СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып"

Transcript

1 СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ. ТІЛ МЕН ӘДЕБИЕТ АҒЫЛШЫН ТІЛІ Оқушының қолы 017

2 МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ 1. Тізбектелген үш бүтін санның қосындысы осы сандардың үлкенінен 37-ге көп. Кестедегі сандарды салыстырыңыз. А бағаны B бағаны Тізбектің ортасындағы сан 19 A) A+1=B B) A<B C) A>B D) A=B E) A=B 1. Сатушы кокос жемісін 9$ дан сатса, 11$ -ға шығынданады, егер 11$ -ға сатса, 9$ пайда көреді. Сатушыда қанша кокос жемісі бар? A) 11 B) 10 C) 9 D) 99 E) 8 3. Төмендегі суретті қолданып, кестедегі өлшемдерді салыстырыңыз. K 5 0 M J N А бағаны NKM B бағаны 60 0 A) A=B+1 B) A+1=B C) A=B D) A<B E) A>B 4. Мектеп оқушыларының 115 і көлге, 138 і орманға саяхатқа шығу үшін бірнеше бірдей орынды автобусқа тапсырыс берді. Автобустағы орындардың бәріне оқушылар толықтай сыйды, бірде-бір орын босқалған жоқ. Неше автобусқа тапсырыс берілген? A) 10 B) 14 C) 11 D) 13 E) 1 5. Төмендегі суреттерді қолданып, кестедегі өлшемдерді салыстырыңыз.

3 b А бағаны 6b B бағаны Берілген көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы A) A>B B) A+60 0 =B C) A>B D) A=B E) A 60 0 =B санын қандай да бір төрт сандардың қосындысы ретінде жіктеген. Ол төрт сан мынадай: біріншісі бір белгісіз санға алдымен -ні қосып, екіншісі сол белгісіз саннан -ні алып, үшіншісі сол белгісіз санды -ге көбейтіп, ал төртіншісі сол белгісіз санды - ге бөлгендей болу керек. Белгісіз санды табыңыз. A) 5 B) 11 C) 10 D) 1 E) спортшы мен 8 жаттықтырушы сайысқа автобуспен баруды ұйғарды. Бір автобустағы орын саны 48. А бағаны B бағаны Сайысқа баруға қажет автобус саны 3 A) A<B B) A>B C) A 1>B D) A+1=B E) салыстыру мүмкін емес 8. Ағайынды Мұхит пен Айдын тамыз айында туылған. Мектепке 7 жастан барады. Ағасы Айдын оқитын сыныбының нөмірі Мұхиттың жасына тең. Айдын 10-ыншы сыныпты бітіргенде, Мұхит қай сыныпқа көшеді? A) 3 B) 6 C) 5 D) 4 E) 7 9. Кинотеатрда сатылған билеттерден тг. жиналды. Үлкендерге билет бағасы 100 тг., ал студенттерге 600 тг-ден сатылды. Студенттердің саны үлкендердің санынан 63 адамға артық

4 А бағаны Студенттер саны B бағаны A) A 1=B B) A+1=B C) A<B D) A>B E) A=B 10. Айдар, Марат, Бақыт, Самат және Дастан киноға билетке кезекке тұрды. Айдар билетті Мараттан бұрын, ал Дастаннан кеш, ал Марат Айдар мен Дастанның қасында тұрған жоқ. Самат Дастанның, Айдардың, Бақыттың қасында тұрған жоқ. Кім-кімнен кейін тұр? A) Самат, Дастан, Айдар, Бақыт, Марат B) Айдар, Бақыт, Марат, Самат, Дастан C) Дастан, Айдар, Бақыт, Марат, Самат D) Бақыт, Дастан, Айдар, Марат, Самат E) Марат, Айдар, Самат, Бақыт, Дастан 11. (y 1) (y 1) 3=0 теңдеуін шешіп, дұрыс тұжырымды анықтаңыз: А бағаны B бағаны Теңдеудің түбірлерінің қосындысы Теңдеудің түбірлерінің көбейтіндісі A) A<B B) A+=B C) A=B+ D) A<B E) A >B 1. Егер Δ және белгілері арифметикалық амалдар болса, сұрақ белгісінің орнында қандай сан болуы керек? (6 3)Δ5=10 (8 Δ 3) 4=6 (6 )Δ7=1 (7 Δ 4) =? A) 10 B) 13 C) 16 D) 15 E) x, y, z және m бүтін оң сандар. x m, y m және z 5 3 А бағаны B бағаны 9 10 y A) A+1=B B) B+4<A C) A 4>B D) A<B E) A>B x z

5 5 14. Қонақтардың 16-сы қымыз, 19-ы шұбат, 14-і айран ішті. 7 қонақ қымыз да, шұбат та, 4 қонақ қымыз да, айран да ішті, 6 кісі шұбат та, айран да ішті. Ал қонақ қымыз да, шұбат та, айран да ішті. Әрбір қонақ аталған үш сусынның кемінде біреуін ішті. Қонақтар санын табыңыз. A) 3 B) 31 C) 30 D) 38 E) Кестедегі сандарды салыстырып, дұрыс тұжырымды анықтаңыз: А бағаны B бағаны A) A>B B) A<B C) A+B=A D) A=B+1000 E) A+1500=B 16. Оқушы 40 есепті шығару керек еді. Әр шешілмеген есепке 3 ұпайдан жеңіліп отырады, ал әр шешкен есебіне 5 ұпайдан ұтып отырады. Нәтижесінде ол жеңбеді де, жеңілмеді де. Оқушы қанша есеп шығарған? A) 10 B) 5 C) 30 D) 0 E) Программист 17 күнде 867 қатарлы кодтан тұратын бағдарламаны жазып шықты. Күн сайын ол алдыңғы күнге қарағанда бірдей кодты артық жазып отырды. Программисттің 5-ші күні 7 қатарлы кодты жазып шыққанын ескеріп, кестедегі шамаларды салыстырыңыз, дұрыс тұжырымды анықтаңыз. Графа А Графа B Программистің алғашқы алты күндегі жазған кодының саны 108 A) A=B B) A>B C) A<B D) A+B=3A E) A>B Суретте автокөліктің қозғалыс графигі кескінделген. Автокөлік 0 км жүрген соң көліктің ақаулығынан аялдауға мәжбүр болды. Графикті пайдаланып, автокөліктің неше минут аялдағанын анықтаңыз.

6 6 A) 35 мин B) 55 мин C) 45 мин D) 50 мин E) 40 мин 19. Конустың осьтік қимасының төбесіндегі бұрышы Конустың бетінің ауданы 36 π-ге тең. А бағаны B бағаны V конус 5 A) A 1=B B) A+1=B C) A>B D) A<B 1 E) A=B 0. Арақашықтығы 10,4 м болатын A мен B нүктелері баспалдақпен қосылған. Баспалдақпен көтерілетін BC биіктігін табыңыз. B 48см x 0см A A) 5 м B) 3,5 м C) 4 м D) 3 м E) 4,5 м C ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ

7 7 Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Дана халқымыз өзі аса киелі деп білген бұл өсімдікті өсіп тұрған жерінен жұлып аларда да оның жөн-жоралғысын қатаң сақтаған. Әуелі оның қауызы толып, тұқымы толық піскен кезде ғана жұлған. Сөйтіп, жаңа қоныстың ішін, бесікті өзге де қадірлі дүниелерді өсімдіктің түтінімен түгел ыстап, аластайтын болған. Бұл өсімдікті иесіз үйді тазарту үшін де бір бұтағын отқа салып, тұтатып пайдаланған. Фармацевтика саласында адыраспаннан жасалған дәрілер қабыну ауруын, бас, зәр айдауды жақсарту, тер шығару, ішек құрттарын өлтіру, орталық жүйке жүйесі ауруларын басу үшін қолданылады екен. Сондай-ақ гармин мен пеганин қан қысымын көтереді, тыныс алуды жиілетеді, асқазан мен жүректің жұмысын баяулататын көрінеді. Осылайша дәстүрлі халық емін бүгінгі дамыған мединица саласының мамандары да қос қолдарын көтере қолдайды. Ауыздың қызыл иегі ауырса, адыраспанның қайнатпасымен шайғанда лезде басады. Сол сияқты емшілер шөптің тұнбасымен ірі қара малдарының қотырын емдеген. Тіпті, қолы іс білетін әйелдер адыраспанды қайнатып, одан шығатын қызыл күрең бояумен түрлі-түсті жіп дайындайтын болған екен. Осындай толып жатқан емдік қасиеттерді данышпан қазақ білім-ғылым дамымай, бір жүйеге түспей тұрған кезден-ақ бағамдап, оның қадір-қасиетін жете білген. Ал, оның біз біле бермейтін, әлі де беймәлім тұстары жетерлік. Алайда, аталмыш киелі шөптің өте улы өсімдіктер қатарынан екенін де ұмытпаған жөн. Оның мұндай қасиеті аталмыш өскінді ыстау үшін отқа тигізген кезде ұшатын ащы түтінінен байқалады екен.өсімдіктің химиялық құрамы бұл сөзіміздің дәлелі екенін айғақтай түсетіндей. 1. Адыраспанды қандай мақсатта пайдаланбаған, анықтаңыз. A) Жаңа қонысты, бесікті аластаған. B) Қабынуда, бас ауру, зәр айдауды жақсартуда пайдаланған. C) Ішек құрттарын өлтіру үшін қолданған. D) Ауыздың қызыл иегін қайнатпамен шайған. E) Есте сақтау қабілетін жақсарту үшін пайдаланған.. Адыраспанның улы өсімдік екенінінің дәлелін көрсетіңіз. A) Өсімдіктің отқа тигізгенде ұшатын ащы түтіні B) Емдік қасиетінің көптігі C) Өсімдікті мал жегенде, уланып қалғаны D) Қайнағанда қызыл бояу шығуы E) Ірі қара малдардың қотырына ем болуы 3. Мәтінде асты сызылған сөздің мағынасына сай келмейтін қатарды көрсетіңіз. A) Әдет-ғұрып B) Жөн-жосық C) Жөн-жоба D) Қалыптасқан дағды E) Зерттеу 4. Мәтіннің негізгі идеясын анықтаңыз. A) Адыраспанның киелігін дәлелдеу. B) Адыраспанды жұлып алудың жөн-жоралғысын сақтау. C) Қазақ халқы ғылым дамымай жатып-ақ адыраспанның қадір-қасиетін жете білген данышпан халық екенін дәріптеу.

8 8 D) Өсімдіктің беймәлім тұстарын зерттеу. E) Фармацевтикада кеңінен қолданысқа енгізу. 5. Адыраспанның қасиетіне жатпайтын қатарды көрсетіңіз. A) Өте улы өсімдіктер қатарында B) Өсімдіктің қайнатпасымен сабын жасауға болады. C) Адыраспаннан қызыл күрең бояу шығаруға болады. D) Шөптің құрамындағы гармин мен пеганин қан қысымын көтереді. E) Адыраспан тер шығару үшін таптырмайтын өсімдік. Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Банктік жүйе өндірістік инфрақұрылым. Өндіріс болса банк те керек. Банк бос капиталды өзіне жинап, оны қажет болып отырған кәсіпорындар мен адамдарға қарыз береді. Банк несие-есеп айырысу, касса операцияларымен басқа да операцияларды жүзеге асыратын мамандандырылған қаржы мекемесі. Банктер өзіне ақшалай қаражатты жинақтап, оны несие түрінде уақытша пайдалануға береді. Кәсіпорындар, мекемелер немесе жеке тұлғалар арасындағы өзара төлемдер мен есептесулерде делдалдық қызмет көрсетеді. Жаңа ақшалар мен бағалы қағаздар шығарады, мемлекеттегі ақша айналысын реттейді. Банктер ақша, несие, валюталық саясатты жүзеге асырады. Банкке жеке тұлға да, заңды тұлға да клиент бола алады. Қазақстанның банктік жүйесі екі деңгейде: біріншісі мемлекеттік, екіншісі коммерциялық. Бірінші деңгейдегі банктер ұлттық банктер екінші деңгейдегі банктерді тексереді, тіркейді. Әр банк ашылған сайын Ұлттық банк лицензия береді. 6. Мәтіндегі басты тірек сөздерді табыңыз. A) банк, несие, касса B) жүйе, банк, деңгей C) банк, кәсіпорын, несие D) кәсіпорын, лицензия, операция E) несие, ақша, банк 7. Мәтінге сәйкес ақпаратты таңдаңыз. Берілген мәтін қай салаға жатады? A) тарих B) саяси C) құқық D) экономика E) заң 8. Мәтінге сәйкес ақпаратты таңдаңыз. Банк... айналысады. A) пайызсыз несие берумен B) қажет ететіндерге қарыз берумен C) лицензия және өзара төлемдер берумен D) кәсіпорындар мен мекемелерді реттеумен E) тұрғындарға тегін кеңес берумен 9. Мәтінде жауабы бар сұрақты таңдаңыз. A) Банк жүйесінің қызметі қандай? B) Несиелер неше пайызбен беріледі? C) Қандай бағалы қағаздар шығарылады? D) Несие алу үшін қандай құжаттарды тапсыру керек? E) Депозиттік салымдардың түрлері қандай? 10. Мәтін бойынша толық және нақты ақпаратты таңдаңыз. Банк... саясатын іске асырады.

9 9 A) валюта, несие B) валюта, несие, қаржы C) бағалы қағаздар, несие D) несие, ақша, коммерциялық E) бағалы қағаз, несие Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Әл-Фараби бақытқа барар жолды сілтеген ұлы ғұлама. Бақытқа қол жеткізу барлық адам баласының бұл өмірдегі мақсаты болып табылады. Бақыт өте күрделі түсінік. Оны әркім өзінше әр түрлі түсінеді. Білім мен ғылым, өнер мен кәсіпті игеру, олардың шыңына шығу арқылы адам игілікке, билікке, дәулетке, атаққа, байлыққа ие болғанымен, олар оның шынайы бақыты болып саналмайды. Адам баласының қолы шын мәніндегі бақытқа өз Жаратушысын таныған сәтте ғана жетеді. Адам баласы үшін Жаратушысын танудан асқан үлкен бақыт, ұлы мақсат, ізгі мән, биік мұрат, басқа ақиқат болмайды. Адам баласының қолын бақытқа жеткізетін бірде-бір құрал парасат болып саналады. Күн сәулесінің жердегі тіршіліктің жаратылуына қандай пайда болса, адам баласының да қабілетінің жетіліп, адамзат қоғамын дамытуында парасаттың да сондай маңызы бар. Парасат адам баласының туа біткен қабілетін түйсік, сана, ес, ақылын дамыту, яғни оның потенциалдық мүмкіндігін актуалдандыру арқылы адамның жүре бітетін қасиетіне тектілікке, біліктілікке, ұлылыққа, даналыққа айналдырады. 11. Берілген мәтінде адам баласының бұл өмірдегі мақсаты не екенін анықтаңыз. A) Өнер мен кәсіпті игеру B) Атақ, байлыққа ие болу C) Бақытқа қол жеткізу D) Білім мен ғылымды игеру E) Елге танымал болу 1. Берілген мәтінге қатысы жоқ сөйлемді табыңыз. A) Бақытқа барар жолды сілтеген ұлы ғұлама Әл-Фараби. B) Адам баласы бақытқа өз Жаратушысын таныған сәтте ғана жетеді. C) Парасат адам баласына туа бітті пайда болатын қасиет. D) Парасат адам баласының қолын бақытқа жеткізетін бірден-бір құрал. E) Бақытқа қол жеткізу барлық адам баласының бұл өмірдегі мақсаты болып табылады. 13. Төмендігілердің қайсысы бұл мәтіннің кілт сөздерінің бірі бола алмайды, анықтаңыз. A) Денсаулық B) Бақыт C) Парасат D) Мақсат E) Жаратушыны тану 14. Мәтіннің тақырыбын анықтаңыз. A) Ұлы ғұламалардың өмірі B) Аспан әлеміндегі өзгеріс

10 10 C) Бақытқа қол жеткізудің алғы шарттары D) Жердегі тіршілік E) Адамның туа бітті қабілеттері 15. Берілген мәтінде адам өміріндегі құндылықтардың ең маңыздысын табыңыз. A) Бақыт B) Білім C) Парасат D) Өнер E) Дәулет Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Байлық пен ақыл Бір шалдың төрт ұлы болыпты. Бір күні шал ұлдарын жинап алып былай депті: Мен қартайдым. Біреуіңнің үй иесі болатын уақыттарың жетті. Кімнің ақылы мен байлығы сай болса, сол мұрагерім болады. Әрқайсыларың маған байлықтарың мен ақылдарыңды көрсетіңдер, депті. Үлкен ұлы асыл тасты жүзік салған қолын көрсетіп: Міне, менің байлығым. Ал кім бай болса, сол ақылды, депті. Екінші ұлы асыл киімдерін киіп, әдемленіп келеді де: Мені осы түрімде көргендер ақылым мен байлығымның алдында бас иеді, дейді. Үшінші ұлы күміспен және тастармен әшекейленген белдігін буынады да: Бұндай белдікті, дейді, ешкім ешқашан буынып көрген жоқ. Әкесі үлкен балаларына қарап басын шайқайды да, ең кіші ұлына қарап: Сен неге үндемейсің? Сен қандай байлығыңмен мақтанасың? дейді. Сонда кенжесі былай депті: Менде асыл тасты жүзік те, сәнді киім де, қымбат тастармен әшекейленген белдік те жоқ. Тек еңбек сүйгіш екі қолым, қайрат-жігерге толы жүрегім ғана бар. Шалға кенже ұлының жауабы ұнайды. Ол өзінің мұрагері болады деп, кіші ұлын айтыпты. Үлкен балаларына інісінің айтқанынан шықпауды өсиет етіпті. 16. Әкесі балаларын шақырудағы басты мақсаты: A) сынау үшін B) байлығын көру үшін C) сағынышын басу үшін D) тойға шақырды E) әскерге жіберуге 17. Мәтіндегі негізгі түйінді ой: A) үлкен ұлдың ақылдылығы B) ұлдардың мұрагерлікке таласуы C) асыл тастарды қадірлеу D) адал еңбек, маңдай тер бақытқа апарар жол E) байлықты көрсету 18. Әкесіне қай ұлының жауабы ұнады? A) үлкен ұлы B) екінші ұлы C) ортаншы ұлы D) үлкен ұлы мен кіші ұлының

11 11 E) кенже ұлының 19. Әкесі ұлдарынақалдырған өсиеті: A) байлықты жақсы көріңдер B) інілері үлкен ұлға бағыныңдар C) асыл киім ақылды, байлықтың белгісі D) үлкен ұлдарына інісін тыңдауды айтты E) батыр болыңдар, байлық сонда 0. Екінші ұлдың әкесіне жауабы: A) алтын белбеуім бар B) көп алтын-күмісім бар, ақылым осы C) менің ақылым да, байлығым да асыл киімдерім D) асыл тасым бар, байлығым осы E) еңбек сүйгіш қолым бар ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ 1. Палеолит пен неолит арасындағы өтпелі дәуір. A) Ашель. B) Мұз басу. C) Энеолит. D) Мустьер. E) Мезолит.. Ескендір Зұлқарнайынның Шығысқа қарай жүретін жолын бөгеген тайпа: A) Сарматтар B) Ғұндар C) Үйсіндер D) Сақтар E) Қаңлылар 3. Салық жинауға жергілікті адамдарды бекітіп, оларға селиф деген атақ берген қаған: A) Шегу. B) Қапаған. C) Ешбар. D) Тон. E) Тардуш. 4. Жібек жолының шығысқа шығатын бірнеше бағыты өткен аймақ: A) Алтай B) Оңтүстік Сібір C) Жетісу D) Солтүстік Қазақстан E) Солтүстік-шығыс Қазақстан 5. Ежелгі түрік әліпбиіндегі әріп саны: A) 35 B) 45 C) 40 D) 5 E) Әбілқайыр хандығының шығысы шектескен жер: A) Балқаш B) Алтай

12 1 C) Ертістің орта ағысы D) Есіл мен Тобыл E) Алакөл 7. Қазақ халқының, жүздерінің пайда болуы туралы айтылған аңыз: A) «Алаша хан» B) «Оғызнама» C) «Қорқыт ата» D) «Алаш жыры» E) «Алпамыс жыры» 8. Ел аузындағы аңыз бойынша Арыстан баб өмір сүрген уақыт: A) VI-VII ғасырларда B) VII ғасырда C) VIII-IX ғасырларда D) VI ғасырда E) VII-VIII ғасырларда 9. XV ғасырдың екінші жартысынан XVI ғасырдың басында қазақ халқының этникалық жағынан шоғырлануы күшейе түсті: A) Ресей империясының құрамына кіруі нәтижесінде B) Монғол шапқыншылығы нәтижесінде C) Темір шапқыншылығы нәтижесінде D) Қазақ хандығының құрылуы мен нығаюы нәтижесінде E) Алтын Орданың құрылуы, нығаюы нәтижесінде 10. Абдаллах ханның Хақназарға сыйға берген жері A) Жетісудағы біраз қалалар B) Сырдария маңын C) Түркістан аймағындағы бірнеше қала D) Тараз маңы E) Қазақстанның шығыс бөлігін 11. Хақназар хан өлгеннен кейін хан тағына отырған Жәнібек ханның немере інісі, жасы сексенге келген: A) Тәуке хан B) Шығай хан C) Есім хан D) Тұрсын хан E) Тәуекел хан 1. Қазақстандағы «Азиялық училище» ашылған жыл: A) 1789 жыл B) 1841 жыл C) 1813 жыл D) 1790 жыл E) 1844 жыл 13. Кіші жүздің ханы Есім өлтірілді: A) С.Датұлы бастаған көтеріліс кезінде B) И.Тайманұлы бастаған көтеріліс барысында C) Е.Көтібарұлы бастаған көтеріліс кезінде D) Ж.Нұрмұхамедұлы бастаған көтерілісте E) Ж.Тіленшіұлы бастаған көтеріліс кезінде 14. Ресейде шаруалардың басыбайлы езгісінің жойылған мерзімі: A) 1891 жылы

13 13 B) 1861 жылы C) 1867 жылы D) 1868 жылы E) 1863 жылы 15. Революцияға дейінгі қазақ зиялылар өкілдерінің бірі, шебер аудармашы: A) Ж.Молдағалиев B) Ә.Тәжібаев C) Қ.Аманжолов D) Ғ.Мүсірепов E) Ә.Бөкейханов жылғы ұлт-азаттық қозғалыстың Қарқарадағы жетекшілерінің бірі: A) А.Иманов B) С.Сейфуллин C) М.Дулатұлы D) Ж.Мәмбетов E) Ә.Бөкейханов 17. Империалистік соғыс пен азамат соғысы кезінде Қарағанды көмірін өндіру қысқарды: A) 5 есе B) 7 есе C) 3 есе D) 6 есе E) 4 есе 18. Ф.И. Голощекин Қазақстанда билік басында болған жылдар: A) жылдар B) жылдар C) жылдар D) жылдар E) жылдар 19. Күріштен рекордты өнім алған, екі мәрте «Социалистік Еңбек Ері»: A) Қ.Телжанов B) Ж.Қуанышбаев C) Ы.Жақаев D) Ш.Берсиев E) М.Төлебаев жылы жарық көрген "Қазақ КСР тарихы" атты еңбектің авторларының бірі: A) Е. Бекмаханов. B) М. Әуезов. C) Ә. Марғулан. D) Е. Ысмайылов. E) Қ. Жұмалиев. МАТЕМАТИКА және 588 сандарының жай көбейткіштерге жіктегеннен кейінгі ең кіші ортақ еселігін табыңыз. A) B) C)

14 14 D) E) Теңсіздікті шешіңіз: (x - 1)(x - )(x + 4) 0. A) x 1, x. B) x -4. C) -4 x 1. D) x 1. E) -4 x 1, x. 3. Бір сан екіншісінен 4-ке артық. Ал олардың квадраттарының айырмасы 56-ға тең. Осы сандарды табыңыз. A) 3 және 7. B) 9 және 5. C) 7 және 9. D) 1 және 9. E) 16 және 7. y x Теңдеулер жүйесін шешіңіз: y 3 x 5 11 A) (0;8) B) (-4;) C) (8;-) D) (4;0) E) (0;-4) log5 3 log Өрнектің мәнін табыңыз: 3log5 log5 4 A) 3 B) C) 3 D) E) 1 х 6. Теңсіздікті шешіңіз: < 3 3 A) ( 6;9]. B) ( 6;9). C) [ 6;9). D) [ 6;9]. E) (0;9]. 7. x - теріс бүтін сан. Мына теңсіздіктердің қайсысы бұрыс екенін анықтаңыз. x 1 A) x 0 B) x x 0 C) x x 0 x D) x 0 x 1 E) x 0 8. x 3 x 4 теңдеуінің шешімі жатпайтын аралықты көрсетіңіз: A) [;8) B) (1;8)

15 15 C) [0;7) D) [1;8) E) [1;8] 9. Функцияның мәндерінің облысын табыңыз: y 6 3cos(4x 1) A) 6;3 B) 3;6 C) (3;6) D) ( 3; 6 E) ( ;+ ) 10. Теңдеуді шешіңіз: cos 7x 0 5 A) n, n 70 7 B) n, n 30 3 n C) 1 7 n, n 5 3 D) n, n 70 7 E) n, n 30 3 cosx Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз: sin x 0 A) n x n,n Z 4 B) n x n,n Z C) n x n,n Z 4 4 D) n x n,n Z 4 E) n x n,n Z 4 4 n 1 1. Санды тізбектің n-ші мүшесі log, формуласымен берілген, а n 3 онда а 4 және а 6 -ң қосындысы: A) 46 B) 48 C) 68 D) 86 E) 64 x y функциясының нөлдерін табыңыз. x 1 A) 0. B). C) -1. 7

16 16 D) функцияның нөлдері жоқ. E) Егер f ( x) sin x, g( x) 5x x болса, онда h( x) f ( g( x)) функциясының туындыcын табыңыз. A) 5сosx 3cos x sinx 3 B) 5сosx cos x C) (5 3x )cosx 3 D) (5 3x )cos(5x x ) E) (5 3x )cosx 15. Мына сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңыз: у=х, у=0, х=1 және х=3. A) 8. B) 4. C) 6. 1 D). 8 1 E) Шеңберге іштей сызылған бұрыштар AB хордасына тіреледі. Ол хорда шеңберді 3:5 қатынасындай етіп бөледі.іштей сызылған бұрыштардың шамаларын табыңыз. A) B) C) D) E) Үшбұрышты дұрыс пирамиданың биіктігімен бүйір жағының арасындағы бұрыш 30 тең. Пирамидаға іштей сызылған шардың радиусы 1 см-ге тең болса, табан қабырғасының ұзындығын табыңыз. A) 3 3 см. 3 B) см. C) 6 см. D) см. 3 E) 3 см. 18. y= x 1 функциясының графигіне A(1;) нүктесі арқылы өтетін барлық жанамалардың теңдеуін жазыңдар. 1 1 A) y=x-1 ; y= x B) y=x-1 ; y= x C) y=x+1 ; y= x

17 17 D) y=x+1 ; y= x E) y=x+1 ; y= x Екі желаяқ араларына минут интервал тастап, бірінен соң бірі жүгіріп кетті. Старт берілген нүктеден 1 км қашықтықта екінші желаяқ біріншіні қуып жетті де, 5 км қашықтыққа жүгіріп барып, кері қайтты. Осы жолда ол бірінші желаяқпен кездесті. Бұл кездесу бірінші желаяққа старт берілген уақыттан 0 минуттан кейін болған еді. Екінші желаяқтың жылдамдығын табыңыз. A) 14 км/сағ B) 5 км/сағ C) 30 км/сағ D) 0 км/сағ E) 15 км/сағ 1 0. Арифметикалық прогрессия берілген. Есептеңіз: 4а 9-4а 1 а 9 +а 1 -а 17 + A) 1 B) a 9 C) -a 1 D) 1 E) 0 1. a 1 1 : a a өрнегінің мәні: 3 a 1 a a 1 A) 0,8-ге тең, егер а=9 болса B) 1-ге тең, егер a 0 болса C) 0,08-ге тең, егер а=9 болса D) 8-ге тең, егер а=9 болса a 1 E) өрнегінің мәніне тең ( a 1) F) 0-ге тең, егер a 0 болса a 1 G) өрнегінің мәніне тең ( a 1) a 1 H) өрнегінің мәніне тең a 1. Түбірі 0, болатын теңдеу: A) 43,6 y 8,7 B) y 3y 0, 0,3 0,4 C) 0,87 4,36 y D) 0,87 4,36 y E) 8,7 43,6 y F) 5y 1 G) y 3y 0, 0,3 0,4 H) 5y Бір алқаптың шөбін әкесі x сағатта, ал баласы y сағатта жинайды. Осы

18 18 алқаптың шөбін олар бірігіп 6 сағ-та жинайды. x пен y -тің мүмкін мәндері: A) x 10; y 18 B) x 15; y 10 C) x 10; y 10 D) x 8; y 4 E) x 8; y F) x 9; y 18 G) x 15; y 1 H) x 9; y 16 x 1 x теңдеуінің: A) Шешімі x 3 B) Бір ғана шешімі бар C) Үш шешімі бар D) Шешімі x 3; x 0 1 E) Екі шешімі бар F) Шешімі жоқ G) Шешімі x 3; x 1 1 H) Шешімі x 0 5. x 1 lg0,1 теңдеуіне мәндес теңдеуді анықтаңыз. A) log 15x log x 1 x 5 lg x B) x 10x C) lg 3 x lg 7 x 0 3 D) lg x 4 lg5 E) lg x 1,5 lg x 7 F) log log x 0 x 4 6 G) x log 7 log x x 4 x 9 x 5 H) log log 5 x 0 x 5 6. x 13 0 теңсіздігі орындалмайтын мәндерді қамтыған сандар жиының көрсетіңіз: A) [-10; 0) B) [0; + ) C) [100;150) D) [10; 0] E) [-5; 5] F) (- ; 0] G) [-0; 10] H) [-; ] x 1 x теңсіздігінің шешіміне енетін аралықты көрсетіңіз. ; A) B) 1;4 C) 0;3 D) ;

19 E) ; F) 0; G) 4;4 H) ;0 5 x 3 x теңдеуіне тән қасиет: 5 x 3 x 10 A) Теңдеудің түбірлері 1теңдеуінің түбірлерімен беттеседі B) Теңдеудің екі түбірі бар C) Теңдеудің тек үш түбірі бар D) Теңдеудің барлық шешімі x және х 10 E) Теңдеудің тек бір түбірі бар F) Теңдеудің түбірі жоқ G) x=10 және x 5 H) Теңдеудің барлық шешімі x және х sin 36 9sin A 1sin 3sin A) A cos 3sin A B) 3 4 tg C) A tg D) A sin 3cos E) A 3sin 3 4 F) A ctg 3 A G) 4 ctg tg 4 болса, дұрыс өрнекті көрсетіңіз: tg H) ctg n, n Z келесі теңдеудің түбірі 3 x 1 A) cos 8 A 3 B) cos x 1 x 1 C) 1 sin 16 x x 1 D) sin cos x x 1 E) sin cos x F) cos

20 x 1 G) 1 sin 16 x 1 H) cos 8 0 ФИЗИКА 1. Екі автомобильдің қозғалыс теңдеуі: x1=t+t, x=7t+6. Олардың кездесетін орны мен уақыты A) x=4 м, t=4 с. B) x=1 м, t=1 с. C) x=4 м, t=8 с. D) x=148 м, t=16 с. E) x=48 м, t=6 с.. Ыдыс қабырғаларына сұйық тарапынан түсірілетін қысым күшінің өрнегі. (Ыдыстың беті ашық деп есептеңіз). A) ( ρgh + Р атм ) S. B) Р атм S. C) ρgh S. ρgh D) (Р атм + ) S. ρgh E) S. 3. Иінтіректің кіші иініне 600 Н, ал үлкен иініне 0 Н күш әсер етеді. Тепетеңдіктегі иінтіректің кіші иінінің ұзындығы 6 см болса, үлкен иінінің ұзындығы: A) 0, м B) 1 м C) 3 м D) 0,3 м E) 1,8 м 4. Бірінші дененің массасы кг, жылдамдығы 6 м/с, ал екінші дене тыныштықта тұр. Соқтығыстан кейін, екі дене бірге м/с жылдамдықпен қозғалып кетті. Екінші дененің массасы 3 A) кг. B) кг. C) 6 кг. D) 4 кг. E) кг Стақанға құйылған массасы 00 г су 0 тәулік ішінде буланып кеуіп кетті. Оның бетінен 1 с ішінде ұшып шыққан су молекулаларының саны A),1. B) 3, C) 4, D) 4,31. E), Массалары бірдей аргон және неон газдары тұрақты қысымда бірдей

21 1 температураға дейін қыздырылды. Газдың жасаған жұмыстарын салыстыр (M Аr = 40 г/моль, M Ne = 0 г/моль). A) AAr A Ne. B) A Ne 4A Ar. C) AAr 4A Ne. D) A Ne A Ar. E) A Ne A Ar. 7. Тұрақты ток көзіне қосылған конденсатордың астарларының арасындағы кеңістікті диэлектрлік өтімділігі = диэлектрикпен толтырғанда, оның энергиясы A) 4 есе артады. B) есе кемиді. C) 4 есе кемиді. D) есе артады. E) өзгермейді. 8. Тізбектің ішкі кедергісіндегі кернеу кедергісі 5 Ом жүктемедегі кернеуден 10 есе кем. Ток көзінің ЭҚК-і 11 В болса, тізбектегі ток күші A) 4 А B) 3 А C) 1 А D) 5 А E) А 9. Магнит индукция векторына 30 бұрыш жасай орналасқан ұзындығы 40 см өткізгішке 0,4 Н күш әсер етеді. Өткізгіштен өтетін ток күші А. Магнит өрісінің индукциясы ( sin30 0,5 ) A) 4 Тл. B) 3 Тл. C) 3 Тл. D) Тл. E) 1 Тл. 10. Материалдық нүктенің гармониялық тербелісінің теңдеуі π x 0,0 cos πt, м. Нүктенің максимал жылдамдығының модулі м A) с м B) 6, с π м C). с м D) 19, с м E) с 11. Тербелмелі контурдағы конденсатор сыйымдылығын 4 есе арттырса, еркін электротербелістердің периоды

22 A) есе артады B) есе кемиді C) өзгермейді D) 4 есе артады E) 4 есе кемиді 1. Адамның есту мүшесі 0-дан 0000 Гц-ке дейінгі жиіліктегі толқындарды қабылдайды. Адам қабылдайтын дыбыс толқыны ұзындығының интервалы (ауадағы дыбыстың таралу жылдамдығы 340 м/с). A) 5,8 см және 58,8 м. B) 1,7 см және 17 м. C) 0,17 см және 0,17 м. D) 0,17 см және 1,7 м. E) 0,58 м және 5,88 м. 13. Сәуле ауада пластина бетіне 80 0 бұрышпен түседі, ал сыну бұрышы Пластинадағы жарық жылдамдығы (sin80 0 =0,9848; sin41 0 =0,6561, с= м/с) A) 10 5 м/с. B) м/с. C) 1, м/с. D) км/с. E) 10 5 км/с. 14. Жарық фотондарының массасы 13, кг болса, жарық толқынының тербеліс жиілігі (h = 6, Дж с; с = м/с) A) 1, Гц. B) 10 8 Гц. C) Гц. D) Гц. E) 4, Гц. 15. Жиілігі Гц жарық түсіргенде, литийден шыққан электрондардың максимал кинетикалық энергиясы (А ш = 0, Дж; 1эВ = 1, Дж; h = 6, Дж с) A) 9,18 эв B) 1,77 эв C) 6,47 эв D) 0,15 эв E) 4,53 эв 16. Суретте көрсетілгендей дене бастапқыда А нүктесінде тыныштықта болып, еркін жіберіледі. Дененің С нүктесін өткен кезіндегі жылдамдығы (үйкеліс ескерілмейді g = 10 м/с ) A) м/с B) 5 м/с C) 9 м/с

23 3 D) 15 м/с E) 11 м/с 17. Биіктігі 10 м мұнарадан м/с бастапқы жылдамдықпен тік жоғары лақтырылған доптың қозғалыс теңдеуі ( g 10м с ; ось дене қозғалысының бағытымен бағыттас) A) h=10+t+5t B) h=10 t+10t C) h=10+t 5t D) h=t 10t E) h=10+t 10t 18. Механикалық кернеуі 60 МПа-ға тең болуы үшін 5 кн күш түсірілген болат сымның диаметрі A) 3 мм B) 34 мм C) 55 мм D) 15 мм E) 67 мм 19. Өзара тең үш заряд q q q 10 7 Кл теңқабырғалы үшбұрыштың 1 3 төбелеріне орнатылған. Бір қабырғасының ұзындығы 0см болса, әр зарядқа Н м әсер ететін күш (к= ) Кл A) Н. B) 3, Н. C) 4, Н. D) 10-3 Н. E) 1, 10-3 Н. 0. Рубинді лазер бір импульс кезінде толқын ұзындығы 6, м болатын 3, фотон шығарады. Импульс ұзақтығы 10-3 с болса, лазердің сәуле шығаруының орташа қуаты (h = 6, Дж с) A) 10 3 Вт. B) 10 Вт. C) 10 4 Вт. D) 10 Вт. E) 0,1 Вт. 1. Броундық қозғалыстың себебі неде? A) Броундық бөлшектер мен орта молекулаларының соқтығыспауы B) Бір заттың молекулалары екінші бір заттың молекулалары арасына өтіп араласу құбылысы C) Денелердің немесе дене бөлшектерінің өзара әрекеті D) Дене температурасы артқан сайын оның ішкіэнергиясының да артуы E) Броундық бөлшектер мен орта молекулаларының соқтығысуы кезінде олардың бір-бірімен теңгермеуі F) Бөлшектер бір-бірімен соқтығысқанда бірігуі G) Броундық бөлшектер мен орта молекулаларының соқтығысуы кезінде олардың бір-бірімен теңгеруі. H) Денелерді құрайтың бөлшектердің реттіз қозғалысы

24 4. Диффузияға мысал бола алмайды: A) үстел үстіңдегі кітап B) қақпағы ашық тұрған әтір C) қайнаған суға салынған кесек қант D) жоғардан құлап келе жатқан тас E) суға қосылған марганцовка тамшысы F) оттектің ауадан өкпеннің қан қылтамырларына өтуі G) ақ парақ бетіне түскен сия H) қалташамының жарқырауы 3. Массасы m 1 = 5 т қарудан массасы m = 100 кг снаряд ұшып шығады. Снарядтың ұшып шыққан кезіндегі кинетикалық энергиясы Е к = 7,5 МДж. Қару күрт артқа қозғалған кезде Е к1 кинетикалық энергиясы неге тең болады? A) 75 кдж B) Дж C) Дж D) 150 кдж E) Дж F) Дж G) Дж H) 300 кдж 4. Қатаңдығы 10 3 Н/м серіппеге бекітілген, массасы 3 кг денені жоғары бағытталған а үдеумен көтергенде серіппе тағы 0,3 см-ге созылады. а үдеуді анықтаңыз. A) 3 м/с B) 0, м/с C) 0,3 м/с D) 4 м/с E) 1 м/с F) м/с G) 5 м/с H) 0,1 м/с 5. Адам жерде жатқан ұзындығы м және массасы 100 кг біліктің бір жақ ұшынан ұстап 1 м биіктікке көтерді. Ол қандай жұмыс атқарды? A) 100 Дж B) 50 Дж C) 500 Дж D) 10 Дж E) 00 Дж F) 0 Дж G) 1 Дж H) 5 Дж 6. Төмендегі суретте оқшауланған нүктелік зарядтың электр өрісінің кернеулік сызығының бойында жатқан үш нүкте көрсетілген. АВ және ВС

25 5 кесінділерінің ұзындықтары бірдей. А нүктесіндегі кернеулік 36 В/м, С нүктесіндегі кернеулік 9 В/м. В нүктесіндегі кернеулік неге тең? A) 0 В/м B) 10 В/м C) 1 В/м D) 14 В/м E) 6 В/м F) 6 В/м G) 36 В/м H) 16 В/м 7. Ток көзіне R 1 = 5 Ом тізбектен өтетін резистор жалғанғанда ток күші I 1 = 1 А, ал кедергісі R = 15 Ом резистордағы ток күші I = 0,5 А болады. Ток көзінің ЭҚК-ін және оның ішкі кедергісін табыңыз: A) 10 В B),5 Ом C) 5 В D) 0 В E) 5 В F) 5 Ом G) 10 Ом H) 15 Ом 8. Біртекті магнит өрісінде сым раманы айналдырады. Бұл кезде рамадан өтетінф магнит өрісінің t уақыттан тәуелділігі: 1 Ф sin 3 t. Рамада пайда болған индукцияның ЭҚК-нің максимал мәні: 1 A) π B) 1,5 C) 3π D) 15π E) 0,15π F) 1,5π G) 3 H) π 9. Егер Жерге қатысты 0,8 с жылдамдықпен қозғалатын ғарыш кемесінде 1 жыл өтсе, онда Жерде өтетін уақыт A) 30 жыл B) 40 жыл C) 0 жыл D) 35 жыл E) 15 жыл F) 5 жыл G) 10 жыл H) 1 жыл 30. Резерфордтың тәжірибесінде электрон α-бөлшектің траекториясын өзгерте аламуының себебі: A) α-бөлшектің массасымен салыстырғанда электронның массасы анағұрлым аз

26 6 B) α-бөлшектің заряды оң, электрон заряды теріс C) α-бөлшек пен электронның массалары бірдей D) α-бөлшектің заряды жоқ, электрон заряды оң E) α-бөлшектің зарядымен салыстырғанда электронның заряды өте көп F) α-бөлшектің массасымен салыстырғанда электронның массасы анағұрлым көп G) α-бөлшектің зарядымен салыстырғанда электронның заряды өте аз H) α-бөлшектің пен электронның зарядттары бірдей ХИМИЯ 1. Құрамы 40 метан, 60 этаннан тұратын 10 л газ қоспасын жағуға жұмсалатын (қ.ж.) оттектің көлемі: A) 33 л B) 30 л C) 31 л D) 3 л E) 9 л. Абсолют шамасы бойынша элементтің валенттілігі мен тотығу дәрежесі сәйкес келетін заттар қатары: A) O, SO B) SCl, H Te C) SO 3, FeS D) H O, SeO 3 E) S, H O 3. Фосфин молекуласындағы химиялық байланыстың түрі мен кристалдық тор типі A) ковалентті полюсті және атомдық B) ковалентті полюссіз және молекулалық C) ковалентті полюсті және молекулалық D) ковалентті полюссіз және атомдық E) ковалентті полюссіз және иондық 4. Реакция PbO + HCl PbCl + Cl + H O бойынша моль тотықтырғыш жұмсалатын болса, бөлінетін газдың (қ.ж.) көлемі A) 44,8 л B) 11, л C),4 л D) 67, л E) 5,60 л 5. Алюминий сульфаты гидролизге ұшырығанда екінші сатыдағы толық иондық реакция теңдеуіндегі коэффициенттер қосындысы A) 4 B) 6 C) 1 D) 10 E) 8 6. Оттектің массалық үлесі ең аз оксид A) CO B) SO C) SіO

27 D) NO E) FeO 7. Eгep магний сульфаты кристаллогидратында 51, % cy болса (массасы бойынша), онда судың зат мөлшері: A) моль B) 4 моль C) 5 моль D) 6 моль E) 7 моль 8. 5,6 г калий гидроксиді бар ерітіндіге хлорсутектің артық мөлшерін жібергенде түзілген тұздың массасы: A) 5,85 г B) 7,45 г C) 7,65 г D) 8,55 г E) 6,55 г 9. Тізбекті орындау үшін дұрыс ретімен жазылған реагенттер қатары Fe FeCl FeCl 3 Fe(OH) 3 Fe (SO 4 ) 3. A) HCl, Cl, KOH, H SO 4. B) HCl, NaCl, KOH, H SO 4. C) HCl, HCl, H O, H SO 4. D) HCl, Cl, H O, H SO 4. E) HCl, Cl, KOH, SO. 10. Тұрақсыз, радиоактивті галоген A) бром B) астат C) фтор D) йод E) хлор 11. Пирит құрамындағы темір мен күкірттің тотығу дәрежесі A) +3 және -1 B) +3 және - C) + және - D) + және -1 E) +1 және - 1. Азот сұйық күйге ауысады A) 196 ºС B) 53 ºС C) 00 ºС D) 151 ºС E) 183 ºС 13. Көміртегі оттекті қосылыстарында мынадай тотығу дәрежелерін көрсетеді: A) +, +4. B) тек қана +4 C) +, +3 D) +4, +6 E) +, Массасы 500 г шойынды оттекпен тотықтырғанда 88 г көміртек (IV) 7

28 8 оксиді түзіледі. Шойынның құрамындағы көміртектің массалық үлесі (%) A) 3, B) 4,8 C) 4, D) 5, E) 3,8 15. Өзгерістер схемасы берілген: Cu CuO Cu Cu(NO 3 ) Cu(OH). Тізбек орындалу үшін берілген реагенттердің дұрыс ретін көрсетіңіз. A) O, H, HNO 3, H O. B) H, O, N O 5, H O. C) O, H, HNO 3, KOH. D) O, H O, N O 5, NaOH. E) Al O 3, H, HNO 3, KOH. 16. C H C 6 H 6 C 6 H 1 сызбасындағы 100 л ацетиленнен алынатын циклогексанның массасы 87,5 г болса, оның шығымы: A) 60 B) 70 C) 80 D) 90 E) Көлемі м 3 көміртек (ІІ) оксиді 5 м 3 (қ.ж.) сутекпен әрекеттескенде,04 кг спирт алынды. Өнімнің шығымы: A) 76,% B) 74,4% C) 70,% D) 7,% E) 71,4% 18. Егер өнімнің шығымы 8 % болса, 171 г сахарозаның гидролизі нәтижесінде түзілген фруктозаның массасы A) 74,8 г B) 75,8 г C) 76,8 г D) 7,8 г E) 73,8 г 19. Нитрон талшығының мономері акрилонитрилді пропеннен алады: CH =CH CH 3 + NH 3 + 3O CH =CH C N + 6H O Құрамында пропеннің көлемдік үлесі 15% табиғи газдың 8 м 3 -нен (қ.ж.) алынатын акрилонитрилдің массасы (г): A) 830 B) 840 C) 835 D) 84 E) 839 О // С6H1O6 СH5OH СH5Cl СH5OH H С O СH5 өзгерістер тізбегіндегі спирт түзілетін реакциялар теңдеулеріндегі барлық

29 9 коэффициенттер қосындысы A) 5 B) 11 C) 7 D) 9 E) ерітінділері арасында иондық алмасуреакциясы аяғына дейін жүреді. A) Калий сульфаты мен тұз қышқылы B) Натрий нитраты мен калий сульфаты C) Калий хлориді мен натрий сульфаты D) Натрий сульфаты мен калий нитраты E) Кальций хлориді мен күміс нитраты F) Барий нитраты мен калий фосфаты G) Натрий ацетаты мен барий хлориді H) Натрий карбонаты мен тұз қышқылы. г метал (II) оксидін еріту үшін 14,6%-ды хлорсутек қышқылының 5 грамы жұмасалынды. Оксид формуласын табыңыз: A) CuO B) BeO C) FeO D) BaO E) CdO F) ZnO G) CaO H) MgO 3. Концентрлі күкірт қышқылымен әрекеттеседі: A) Cr B) C C) Hg D) NO E) SiO F) Au G) S H) Fe 4. Төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы галогендерге тән емес? A) кристалдық торлары молекулалық типті B) көміртекпен әрекеттесіп қышқылдарды түзеді C) олар металеместер D) барлығының негізгі тотығу дәрежесі 1-ге тең E) металдармен тікелей әрекеттесіп тұздарды түзеді F) барлығы газ тәрізді заттар G) молекулалары екі атомнан тұрады H) күшті тотықсыздандырғыштар 5. Күкірттің тотығу дәрежесі бірдей қосылыстар: A) Fe (SO 4 ) 3, Na SO 3 B) FeS, Na S C) (NH 4 ) SO 4, SO 3 D) Na S, NaHSO 3 E) (ZnOH) SO 4, SO

30 F) SF 6, BaSO 4 G) SOCl, H S H) Ca(HSO 4 ), KHS 6. Азотқа тән: A) өте жоғары температурада азот молекуласының тұрақтылығы B) суда жақсы ерігіштігі C) табиғатта оның қосылыстарының кездеспеуі D) +1 ден +5-ке дейін тотығу дәрежелеріне сәйкес келетін оксидтерді оңай түзуі E) қатты күйде атомды кристалдық тор түзуі F) басқа металеместермен кәдімгі жағдайда әрекеттесуі G) литиймен кәдімгі жағдайда реакцияласуы H) ауадағы азоттың көлемдік үлесі 78% -ға дейін жетуі 7. Су мен әрекеттескен кезде калий атомы: A) тотығу дәрежесін өзгертпейді B) тотықтырғыш ролін атқарады C) сәл жанған соң қопарылыс береді D) теріс зарядталған ионға айналады E) сутекті ығыстырады F) тотықсыздандырғыш G) гидроксид түзеді H) электронын береді 8. Орын басу реакциясына қай схема сай келеді? A) CH 4 +O CO +H O B) C H 4 +Cl C H 4 Cl C) CH 4 C H +3H D) CH 4 +Br CH 3 Br+HBr E) C H 6 C H 4 +H F) C 6 H 14 C 6 H 6 +4H G) C H 6 +HNO 3 C H 5 NO +H O H) CH 4 +Cl CH 3 Cl+HCl 9. Барлық заттар молекулаларыны құрамында функционалды OH топ бар қатар: A) бром суы, фенол, азот қышқылы B) этанол, диметил эфирі, фенол C) метаналь, сірке қышқылы, аммоний ацетаты D) бензой қышқылы, этиленгликоль, натрий формиаты E) натрий карбонаты, метанол, формальдегид F) метил спирті, сірке қышқылы, ацетон G) этаналь, сірке қышқылының метил эфирі, фенол H) құмырсқа қышқылы, метанол, фенол 30. Қатардағы заттың екеуі де сутекпен әрекеттеседі: A) бутадиен-1, және толуол B) циклопентадиен және пентин-1 C) пентен-1 және ацетилен D) пентен- және пентан E) этан және циклогексан F) пропан және -бромбутан G) бутан және бутен 30

31 H) пропан және дибромэтан 31 БИОЛОГИЯ 1. Жануарлар ағзасындағы ұлпалар саны: A) 6 B) 8 C) 3 D) 4 E). Топырақта тіршілік ететін жауын құртының құрып кетуі байланысты A) Топырақта қарашіріктің көп болуына B) Топырақта бактериялардың мөлшеріне C) Топырақтың температурасы төмендеуінен D) Бунақденелілердің азаюына E) Қышқыл жауындарға 3. Тіршілігіне қолайсыз жағдайлар туса бактериялар... түзеді. A) өркен B) сапрофит C) өскінше D) спора E) таяқша 4. Балдыр жасушасына жасыл түс береді. A) Хроматофор B) Хлороформ C) Лейкопласт D) Хромопласт E) Хлорофилл 5. Қарағай сүрегінен химиялық жолмен алынатын зат. A) Желім B) Қағаз C) Жасанды талшық D) Эфир майы E) Жасанды каучүк 6. Жабық тұқымдылардың қанша түрі бар екенін белгілеңіз. A) нан кем B) нан көп C) дай D) дай E) нан азырақ 7. Шұбалшаңның ac қорыту жүйесі: A) Ауыз, жұтқыншақ, ішек B) Тісшелі жағы, тісшелі қарны, ішек C) Ауыз, жұтқыншақ, өңеш, жемсау, қарын, ішек D) Ауыз, тіс, тіл, жұтқыншақ, қарын, ішек E) Ауыз, жемсау, қарын, ішек 8. Балықтан бөлінетін қою ақ сұйықтық шоғал: A) Уылдырықтар. B) Жұмыртқа жасушасының өнімі. C) Нәжістер.

32 3 D) Аталық бездің ұрығы. E) Шабақтары. 9. Адреналин қанда шектен тыс көбейгенде, ағзада болатын өзгеріс: A) Асқорыту күшейеді. B) Қан тамырлары кеңейеді. C) Дене қызуы төмендейді. D) Қанда глюкоза азаяды. E) Жүрек жұмысы күшейіп, қан қысымы көтеріледі. 10. Қимыл-қозғалыс әрекетін реттейтін мидың бөлігі A) Орталық ми. B) Аралық ми. C) Сопақша ми. D) Көпір. E) Мишық. 11. Hеліктен дене шынықтыру жаттығулары жүрек-тамыр жүйесінің дұрыс дамып, қалыпты жұмыс істеуіне ықпал етеді? A) Дене бұлшықеті арқылы қан ағысының 40% ке жуығы өтеді, сондықтан арнайы жаттығулар адамның тамырлар жүйесін шынықтырады. B) Денешынықтыру жаттығулары адам денесінің салмағын өзгертеді. C) Бұл кезде қан тезірек (күшті) ағады. D) Қан түйіршектерінің пайда болуын қамтамасыз етеді. E) Қосымша қан тез қалыптасады. 1. Жүрек пайда болатын ұрық жапырақшалары: A) Эктодерма. B) Мезодерма. C) Эпидермис. D) Эпителий. E) Энтодерма. 13. Ауа-тамшыларымен таралатын жұқпалы ауру A) Ревматизм B) Гипертония C) Кретинизм D) Туберкулез E) Артроз 14. Адам ағзасындағы ең үлкен асқорыту безі. A) Гипофиз. B) Айырша (тимус). C) Бауыр. D) Ұйқы. E) Сілекей. 15. Зат алмасудың икемділігіне жатады. A) Жылу реттеу. B) Даму. C) Катаболизм. D) Тітіркендіргіштік. E) Анаболизм. 16. Эмбриология ғылымы зерттейді A) жұмыртқа қабығын жарып шыққаннан кейінгі дамуды зерттейді

33 33 B) организмдердің жеке дамуын зерттейді C) организмнің тарихи дамуын зерттейді D) организм ұрығының дамуын зерттейді E) жануарлардың даму сатысын зерттейді 17. Гликолиздің оттекті ыдырауы кезінде түзіледі. A) 00 кдж. B) 600 кдж C) 600 кдж. D) 150 кдж. E) 000 кдж. 18. Г.Мендель зерттеуіндегі ac бұршақтарға тән белгілер: A) Айқас тозаңданушы өсімдіктер B) Өздігінен тозаңданушы өсімдіктер C) Көп жылдық өсімдіктер D) Белгілері онша білінбейтіндер E) Бунақдене арқылы тозаңданушылар 19. Парапитектің пайда болуы A) мезозой. B) архей. C) палеозой. D) протерозой. E) кайнозой. 0. Табиғатта түрдің тіршілік ету ареалын анықтау критериі. A) Генетикалық - физиологиялық. B) Географиялық - экологиялық. C) Экологиялық - физиологиялық. D) Физиологиялық - систематикалық. E) Морфологиялық - анатомиялық. 1. Лейкопласт... кездеседі. A) тамырда B) сабақта C) жапырақта D) күзгі жапырақта E) гүлде F) тұқымда G) піскен жемісте H) түйнекте. Жапырақтағы тыныс саңылауының қызметі: A) артық суды буландырады B) оттегін шығарады C) органикалық затты қорға жинайды D) жасымықша орналасады E) көмірқышқыл газын шығарады F) жеміс түзеді G) тұқым дамиды H) маңызы жоқ 3. Қыналардың көбеюі: A) жынысты B) жыныссыз

34 34 C) өсімді D) жынысты, жыныссыз E) өсімді, жынысты F) партеногенез G) бүршіктену H) екіге бөліну 4. Қазақстандағы қорықтар саны: A) 1 B) 57 C) 7 D) 15 E) 10 F) G) 8 H) 6 5. Гидраның аралық жасушасының атқаратын қызметі: A) қорғаныш B) жемін аулау C) көбею D) тітіркену E) зақымданған жерді қалпына келтіру F) қозғалу G) ас қорыту H) қажетсіз қалдықтарды бөлу 6. Жыныстық жетілуден кейін кішірейетін без: A) қалқанша B) гипофиз C) эпифиз D) қалқанша маңы E) айырша F) бүйрекүсті G) ұйқы H) жыныс 7. Оттекпен қосылған гемоглобин: A) лейкоцит B) эритроцит C) карбооксигемоглобин D) вена E) оксигемоглобин F) аралас G) альбумин H) глобулин 8. Тәуліктік қарын сөлінің мөлшері: A) 1000 гр B) 1 литр C) 500 гр D) 00 гр E) литр F) 3,5 литр

35 35 G) 6 литр H) 100 гр 9. Митоздың анафаза кезеңінде: A) нәруыз синтезі әлсірейді B) ядро қабығы ериді C) хромосомалардың барлығы экватор жазығына жинақталады D) ахроматин жіпшелері қысқарады E) цитоплазма бөлінеді F) ядро қабықшасы түзіледі G) ядро бірден екіге бөлінеді H) ДНҚ синтезделіп, молекула екі еселенеді 30. Мезофиттерге жататынөсімдіктер: A) атқонақ B) элодея C) балдыр D) сексеуіл E) жүзгін F) алоэ G) агава H) інжугүл ГЕОГРАФИЯ 1. Дүние жүзін тұңғыш айналып шықан экспедицияны... басқарған. A) Ф.Магеллан B) Ф.Ф.Беллинсгаузен C) М.Н.Лазарев D) Васко да Гама E) Х.Колумб. 66,5ºс.е. және 66,5ºо.е. параллельдердің атауы: A) Поляр шеңбері B) Экватор C) Географиялық бойлық D) Тропиктік белдеу E) Тропиктер 3. Белсенді вулкан Гекла орналасқан жер: A) Антарктида. B) Армения. C) Израиль. D) Исландия. E) Камчатка. 4. Табиғат зоналары... анықталады. A) топырақ пен климаттың құрғақшылығының қатынасы арқылы. B) жылу мен ылғалдың ара қатынасымен. C) жауын-шашын мөлшерімен. D) орографиялық объектілердің әсерімен. E) ауа массаларының жергілікті жердің климатына әсерімен. 5. Нәсілдік белгілер... берілуіне байланысты. A) әлеуметтік жағдайына B) табиғат жағдайына

36 36 C) күн радиациясына D) ата-анасынан ұрпақтарына E) климатқа 6. Ең ірі аралдық доғалар аймағы- A) Үнді мұхитында. B) Тынық мұхитында. C) Атлант мұхитында. D) Теңіздерде. E) Солтүстік Мұзды мұхитында. 7. Жер шарын климаттық белдеулерге бөлген ғалым A) Б.П. Алисов B) П.П. Семенов C) Р. Стенли D) А.И.Чириков E) С. Дежнев жылы қатты жер сілкінісіне ұшыраған Өзбекстандағы қала: A) Бекабад. B) Шыршық. C) Ташкент. D) Самарқанд. E) Бұқара. 9. Н.Прежевальский зерттеу жұмыстарын жүргізді: A) Арал теңізіне B) Тянь-Шань тауларына C) Орталық Азия табиғатына D) Каспий жағалауларына E) Алтайдың өсімдіктер жамылғысына 10. Терісі бағалы су аңдары өсірілетін Қазақстан көлі: A) Марқакөл. B) Теңіз. C) Балқаш. D) Алакөл. E) Зайсан. 11. Тұран ойпатында жатқан көл: A) Арал. B) Алакөл. C) Каспий. D) Зайсан. E) Теңіз. 1. Қорғалжын қорығының басты мақсаттарының бірі A) Дала ландшафтысын және тұяқты жануарларды қорғау. B) Шөл ландшафтысын және жануарларын қорғау. C) Орман массивтерін сақтау. D) Көлдерді қорғау. E) Қызғылт қоқиқазды, көл ландшафтысын және басқа да құс пен жануарлардың түрлерін қорғау. 13. Ірі қалалардың пайда болу себептері A) Әскери қаруландыруға байланысты. B) Жер бедерінің ерекшелігіне.

37 37 C) Мемлекеттің тарихи даму ерекшелігіне. D) Сыртқы миграцияға. E) Әлеуметтік-экономикалық дамуына. 14. Қапшағай қаласында орналасқан, халықтың тұрмыстық қажетін өтейтін жеңіл өнеркәсіп саласы: A) Мақта-мата өнеркәсібі. B) Тігін өнеркәсібі. C) Былғары, тері илеу. D) Фарфор. E) Жүннен мата тоқитын өнеркәсіп. 15. Екібастұз-Павлодар өнеркәсіп торабының жедел дамуына әсер еткен темір жол: A) Петропавл-Шу B) Қарталы-Павлодар C) Семей-Луговой D) Орынбор-Ташкент E) Луговой-Арыс 16. Қазақстан импорт тауарлардың басым бөлігін әкеледі. A) АҚШ пен Канададан. B) Австрия мен Венгриядан. C) Швеция мен Бельгиядан. D) Қытай мен Ресейден. E) Қырғызстан мен Тәжікстаннан. 17. Жаңа индустриялық елдер: A) Тайвань, Сингапур B) Лаос, Новая Зеландия C) Польша, Чехия D) Индия, Шри-Ланка E) Пәкістан, Ирак 18. Гавай аралында... орналасқан. A) АҚШ-тың 50 ші штаты B) Әкімшілік орталық - Нумеа қаласы C) Мемлекет басшысы Ұлыбритания монархы тағайындайтын жергілікті генерал-губернатор D) Вануату республикасы E) Куйбыш су қоймасының кішігірім аралы 19. Австралияда мемлекетті басқарушы... A) Ұлыбритания патшайымының өкілі генерал-губернатор. B) Премьер-министр. C) Император. D) Президент. E) Патша. 0. Экологиялық қауіптілігі орташа сатыдағы аудандарға... кіреді. A) қайың көп өсетін жерлер B) ауыл шаруашылықты суармалы жерлер C) дала және орманды дала D) таулы аймақтардағы орман зоналары E) металлургия заводтар, көмір шахталары 1. 0 ендік пен 0 бойлықта орналасқан:

38 38 A) Жерорта теңізі B) Қызыл теңіз C) Тынық мұхиты D) Атлант мұхиты E) Үнді мұхиты F) Парсы шығанағы G) Сауд Арабиясы H) Египет. Табиғат кешені дегеніміз: A) Өзара күрделі байланыста әрекет ететін табиғат компоненттерінің өзіндік ерекшеліктерімен көзге түсетін жер бетінің бір көрінісі B) Литосфераның жоғарғы бөлігі, атмосфераның төменгі бөлігі, және гидросфера мен биосфераның өзара күрделі байланысы мен әрекеттесуі нәтижесінде қалыптасатын ғаламшарлық дәрежедегі кешен C) Оның құрамдас бөліктерінің өзара байланысы мен олардың бір-біріне тәуелді болуынан көрінуі D) Географиялық қабықтағы ең ірі кешен E) Адам әрекеті нәтижесінде күшті өзгеріске ұшыраған кешен F) Өсімдік жамылғысы арқылы бір-бірінен айырмашылық жасайтын кешен G) Табиғат зоналарының экватордан полюстерге қарай бірін-бірі алмастыруы H) Географиялық қабықтың құрылымы мен дамуында болатын заңдылықтардың жүруі 3. Тундра зонасының ландшафтысының қалыптасу себебі: A) Мұз бен қар жамылғысының болуы B) Жауын-шашынның көп түсуі C) Ауа массасының қозғалыстары D) Зат және энергия айналымы E) Күн энергиясының түсуі F) Жылудың жетіспеушілігі G) Күшті желдердің болуы H) Ылғалдың жетіспеушілігі 4. Қазақстан Республикасы аумағы... сағаттық белдеулерде орналасқан. A) I B) II C) III D) IV E) V F) VI G) VII H) VIII 5. Қазақстан... қоры бойынша дүние жүзінде екінші орын алады. A) Темір B) Марганец C) Алюминий D) Мұнай E) Газ F) Хром

39 39 G) Мыс H) Фосфорит 6. Қазақстан Республикасындағы ерекше қорғалатын табиғи аумақтар: A) Мемлекеттік мұражайлар B) Мемлекеттік табиғи қорықтар C) Тарихи өңірлер D) Мемлекеттік дендрологиялық бақтар E) Мемлекеттік қоғамдық демалыс орындары F) Халықаралық маңызы бар сулы-батпақты алқаптар G) Табиғи ресурстар H) Мемлекеттік шипажайлар 7. Қазақстандағы машина жасау кешеніндегі басты дағдарыс: A) Ескірген технология B) Пайдалы қазбалар кен орындарының толық игерілмеуі C) Арзан электр энергиясының машина жасау зауыттарынан алыс орналасуы D) Су ресурстары мөлшерінің жеткіліксіздігі E) Экономикалық байланыстың үзілуі F) Ақша қорының болмауы G) Құралдардың жеткізілу мерзімінің кешіктірілуі H) Зауыттардың шикізат көзіне жақын орналаспауы 8. Тәуелді аумақтарға жатады: A) Федерация B) Унитарлы мемлекет C) Абсолютті монархия D) Протеократтар E) Теократтық монархия F) Мандаттық аумақтар G) Республика H) Ассоциациялық мемлекеттер 9. Арменияның сыртқы экономикалық байланыстардағы негізгі әріптестері A) Түркия B) Грузия C) Ресей D) Иран E) Түрікменстан F) Қытай G) Әзербайжан H) АҚШ 30. Платформа: A) Жер қыртысының козғалмалы белдеулері B) Жер шарының ірі жазығы орналасқан C) Желдің әрекетінен пайда болған рельеф түрі D) Бос жыныстардың үйіндісі E) Ең ежелгі тұрақты, тегіс жерлер F) Минералдар мен тау жыныстарын тұратын қабық G) Жер бетінің әртүрлі формалары H) Жер сілкіністері өте сирек байқалады

40 40 ТАРИХ 1. Этнография ғалымы зерттейді: A) Қоршаған ортаны. B) Халықтардың әдет-ғұрып, салт-санасын. C) Халықтардың тіл ерекшеліктерін. D) Халықтардың нәсілдік ерекшелігін. E) Адамдардың шығу тегін.. Б.з.б. XXIV ғасырда Қосөзенде құрылған ірі мемлекеттің орталығы болған қала: A) Тушпа. B) Лагаш. C) Вавилон. D) Ур. E) Аккад. 3. Әлемнің жеті кереметі «аспалы бақты» салдыртқан патша: A) Хаммурапи B) Навуходоносор C) Шульги D) Нарамсин E) Шаруккин 4. Ежелгі Үндістанда алғашқы жаңа патша әулетінің негізін қалаған: A) Рама B) Дашарата C) Ашок D) Будда E) Чандрагупта ж. герман королі I Оттон өзін билеушісімін деп жариялаған мемлекет: A) Герман империясы. B) Қасиетті Рим империясы. C) Нормандия. D) Италия корольдігі. E) Пруссия корольдігі. 6. ХІІ-ХV ғғ. Батыс Еуропа құрылысындағы қолданылған стиль: A) антикалық B) готикалық C) бароккалық D) романдық E) классикалық 7. Темучиннің хан болып сайланған жылы: A) 100 жыл B) 101 жыл C) 106 жыл D) 105 жыл E) 10 жыл 8. Томас Мюнцер реформация жылдары: A) Феодалдық тәртіпті сақтауға шақырды. B) Феодалдық тәртіпті қарулы күреспен жоюға шақырды. C) Феодалдық тәртіпті бейбіт күреспен жоюға шақырды. D) Католик шіркеуін қолдауға шақырды.

41 41 E) Табориттер ісін қолданады. 9. XVII ғ. 40 ж. Англияның отарлау саясатын күшейткен тарихи жағдай: A) Ағартушылық идеяның тууы. B) Луддашылдар қозғалысының өршуі. C) Чартизмнің басталуы. D) Буржуазиялық революцияның жеңісі. E) Өнеркәсіп төңкерісінің жүзеге асуы. 10. Маньчжур-Цин империясында билікке негіз болған A) Мин әулетінің ережелері B) әскери демократия C) ламаизм қағидалары D) конфуцийлік ережелер E) көшпенділер демократиясы 11. Өзін «Эмигранттар королімін» деп атаған француз билеушісі: A) X Карл B) III Наполеон C) Луи Филипп D) XVIII Людовик E) XII Карл 1. Қытайда Маньчжур монархиясы құлаған жылдары: A) жылдары. B) жылдары. C) жылдары. D) жылдары. E) жылдары. 13. І дүниежүзілік соғыста өзінің тәуелсіздігін қорғау үшін соғыс жүргізген ел: A) Ресей B) Сербия C) Жапония D) Болгария E) Австро Венгрия 14. Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде өз бейтараптығын сақтап қалған ел: A) Финляндия. B) Польша. C) Дания. D) Швеция. E) Норвегия. 15. Францияда жылдарды қамтитын кезеңінің атауы: A) Алтыншы Республика B) Төртінші Республика кезеңі C) Уақытша үкімет тәртібі D) Бесінші Республика кезеңі E) Парламенттік Республика кезеңі 16. Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық кеңесі құрылды: A) 1975 ж. Хельсинкіде. B) 197 ж. Мәскеуда. C) 1968 ж. Лондонда. D) 1975 ж. Женевада.

42 4 E) 1973 ж. Вашингтонда ж. Сунь Ятсен қайтыс болғаннан кейінгі Ұлттық майдан ішіндегі өзгеріс: A) Қызыл Армия тарады B) Гоминьдан үкіметі құлады C) Батыс державаларымен бітімге келді D) Гоминьдан мен коммунистер арасында қарулы күрес басталды E) КСРО көмекке әскер жіберді 18. ХХ ғ. 30 жылдарында Испанияда республикашылар, социалистік және либералдық буржуазия өкілдері енді: A) Жоғары Кеңеске B) Ұзақ Парламентке C) Халықтық республикаға D) Қос үкіметке E) Уақытша үкіметке ж Э. Сапата мен П. Вильяның жетекшілік еткен революциясы болған ел: A) Перу. B) Уругвай. C) Мексика. D) Чили. E) Испания. 0. «Жақсы деген немене, жаман деген немене?» дастанының авторы: A) С.Мұқанов B) М.Шолохов C) В.Маяковский D) А.Твардовский E) М.Горький 1. Қазақстан аумағындағы кейіңгі палеолит ескерткіштері: A) Ботай B) Сексеуіл C) Батпақ D) Зеленая Балка E) Ащысай F) Обалысай G) Шүлбі H) Дүзбай. Орталық Қазақстан аумағында зерттелген, қола дәуіріне тән ескеркіштері саны: A) 150 қоныс. B) 300 ге жуық тас құрал. C) 150 оба. D) 30 оба. E) 500 ден аса тұрақ. F) 70 мың жылқы сүйегі. G) 30 қоныс. H) 158 тұрғын үй. 3. Құтлық негізін қалаған Шығыс Түрік қағанатының аумағына енген жерлер:

43 43 A) Оңтүстүк Сібір B) Қазақстан мен Орталық Азия C) Қашғар D) Ауғанстан E) Қытай F) Шығыс Түркістан G) Әмудария мен Сырдария аралығы H) Еділ мен Жайық аралығы 4. Территориясы Еділ мен Жайық өзендері аралығында орналасқан: A) Ақ Орда B) Әбілқайыр хандығы C) Қимақ қағанаты D) Оғыз мемлекеті E) Қазақ хандығы F) Бөкей Ордасы G) Моғолстан H) Түркеш қағанаты жылы қазақ жасақтарының қалмақтарды ойсырата жеңген жер атауы: A) «Аңырқай шайқасы» B) «Қалмақ қырылған» C) Аягөз шайқасы D) Қарақұм E) Бұланты өзені F) Алакөл G) Итішпес H) «Қара сиыр» 6. Кеңес Одағы батыры атағы екі мәрте алған қазақстандықтар: A) М.Ғабдуллин B) А.Егоров C) Л.Беда D) И.Съянов E) И.Павлов F) С.Нұрмағамбетов G) Т.Бигелдинов H) З.Құсайынов 7. Өскемен қаласында орналасқан өндіріс орындарын белгілеңіз: A) Трансформатор зауыты B) Конденсатор зауыты C) Титан-магний комбинаты D) Пресс машина зауыты E) Кабель зауыты F) Хром қоспалары зауыты G) Қорғасын-мырыш зауыты H) Жанармай өңдеу зауыты жылғы референдумның нәтижесінде Ш. де Голльге қарсы дауыс берген халық санының үлесі: A) 49,9% B) 39%

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары САБАҚ ЖОСПАРЫ Пəн Мұғалім Мектеп, сынып Сабақ тақырыбы Математика Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары 1. Үлкен табаны

Διαβάστε περισσότερα

Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі

Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі Пән Мұғалім Мектеп, сынып Физика Текенова Әсел Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі 1. Массасы 200 кг дене 0,4 м/с 2 үдеумен қозғалғанда әсер ететін

Διαβάστε περισσότερα

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері.

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері. Тема: -Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері. 1. Тік үшбұрышты призманың табанының қабырғалары 10 см, 17 см

Διαβάστε περισσότερα

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ Денелердің еркін түсуі деп ауа кедергісі болмағандағы денелердің Жерге түсуін айтады. XVI ғасырдың аяғында ұлы итальян Г. Галилей тәжірибелік жолмен сол заманға сай уақыт дәлдігімен

Διαβάστε περισσότερα

Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у =

Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у = Тема: Функциялар Подтема: 0-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. Функцияның анықталу облысын табыңыз. Жауабы: [ 4;4]. Функцияның мəндер облысын табыңыз. у = х х 0 Жауабы: [ 9

Διαβάστε περισσότερα

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері Лекция 9 Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері ЛЕКЦИЯ ЖОСПАРЫ: 1. Кері функция анықтамасы. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері 1. КЕРІ ФУНКЦИЯ Анықтама

Διαβάστε περισσότερα

Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Қожамберді ауылы, 162 орта мектеп

Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Қожамберді ауылы, 162 орта мектеп Пән Мұғалім Мектеп, сынып География Опашова Жанагүл Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Қожамберді ауылы, 162 орта мектеп 1. Нүктенің жылдамдығының сан мәні уақыт функциясы болатын түзусызықты қозғалысы.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3311 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Инерция моменті Инерция тензоры

Инерция моменті Инерция тензоры әл Фараби атындағы Қаза қ Ұлтты қ Университеті Физика-техникалы қ факультеті Инерция моменті Инерция тензоры Орындаған: Бижанова С.Б Алматы 2015 Инерция моменті денені құраушы әрбір бөлшекті ң массасы

Διαβάστε περισσότερα

Жарық жылдамдығын өлшеудің лабороториялық әдістері.

Жарық жылдамдығын өлшеудің лабороториялық әдістері. Жарық толқындары Жарық жылдамдығы Жарық жылдамдығын алғаш рет 1676 жылы дат ғалымы О.Рёмер өлшеді. Ол күн жүйесіндегі ең үлкен Юпитер планетасы серіктерінің тұтылуын бақылады. Юпитердің 10 серігі бар,

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 33116 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Металдар мен бейметалдар қасиеттері

Металдар мен бейметалдар қасиеттері Металдар мен бейметалдар қасиеттері Металдар Металдар Электр тоғы мен жылуды жақсы өткізетін, пластикалы қ қасиеті жоғары, жылтыр заттар. Мұндай қасиеттерді ң болуы металдарды ң ішкі құрылымымен байланысты.

Διαβάστε περισσότερα

9 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН ФИЗИКА ПƏНІНЕН ОЖСБ ТЕСТІЛЕРІ

9 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН ФИЗИКА ПƏНІНЕН ОЖСБ ТЕСТІЛЕРІ 9 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН ФИЗИКА ПƏНІНЕН ОЖСБ ТЕСТІЛЕРІ 1 нұска 1. Массасы 160 г хоккей шайбасының жылдамдығы 30 м/с. Шайбаның импульсі A) 48 кг м/с B) 4800 кг м/с C) 53 кг м/с D) 5,3 кг м/с E) 4,8 кг м/с 2.

Διαβάστε περισσότερα

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ Сызықты лгебрлық теңдеулер жүйенің шешімін сндық әдісте тур (дәл) және итерциялық әдістер деп бөледі ТУРА әдісте жүйенің шешімі рифметиклық млдрдың қырлы

Διαβάστε περισσότερα

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері Дипломдық зерттеудің мақсаты теллурдың жаңа туындыларын синтездеу, рентгендік және термодинамикалық қасиеттерін, кристаллохимиясын зерттеу. Зерттеудің

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 33115 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері.

Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері. Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері. Мақсаты: оқушыларға математика және физика пәндерінің арасындағы байланысты есептер шығару арқылы

Διαβάστε περισσότερα

Математика талапкерге

Математика талапкерге ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлықтехникалық университеті Математика талапкерге (Оқу-әдістемелік құрал) Орал 2013ж. УДК 1(0) ББК 22.1 М

Διαβάστε περισσότερα

Қазахстан Республикасының білім және Ғылым министрлігі Көпсалы Гуманитарлы-Техникалық колледжі

Қазахстан Республикасының білім және Ғылым министрлігі Көпсалы Гуманитарлы-Техникалық колледжі Қазахстан Республикасының білім және Ғылым министрлігі Көпсалы Гуманитарлы-Техникалық колледжі Бекітемін бөлімнің меңгерушісі Т. И.Зыль Химия пәнінен 1 курс оқушыларына арналған тақырыптық сынақ тамсырмалары

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3478 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар

Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар 1-БЛОК: Математика-Физика Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар 1. Токарь жəне оны шəкірті бір кезекте 65 деталь жасап шығарды. Егер токарь жоспардан 10%, ал шəкірті - 0% арты жасайтын болса, онда олар 74 деталь

Διαβάστε περισσότερα

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Г.Б. ТУРЕБАЕВА «Физика» пәні бойынша 5В07100 «Органикалық заттардың химиялық технологиясы» мамандығының

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3608 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3179 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі.

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі. КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі. Механикалық қозғалыс деп уақыт өзгерісінде кеңістікте дененің

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3475 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 31728 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

ХИМИЯ: ҰБТ есептері ( )

ХИМИЯ: ҰБТ есептері ( ) ƏЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қ. Бекішев, Н. Досаханова, С. Сантаева ХИМИЯ: ҰБТ есептері (014-015) Оқу құралы Алматы «Қазақ университеті» 016 ӘОЖ 373.167.1(075.3) КБЖ 4я73 Б 40 Баспаға əл-фараби

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3445 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Электростатика мейрамханасы

Электростатика мейрамханасы Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру бөлімі - амандасу; - түгендеу. - оқушыларды 3-топқа бөлу ІІ. Электростатика тарауын қорытындылау Электростатика мейрамханасы ІІІ. Мағынаны тану IV. Сабақты бекіту V. Үйге

Διαβάστε περισσότερα

1-БЛОК: Математика. Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар

1-БЛОК: Математика. Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар -БЛОК: Математика Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар. ша 0 км/сағ жылдамдыпен шты. шып ткен жолына арағанда 85 км-ге кем жол алғанда, жылдамдығын 0 км/сағ-а арттырды. Сонда шаты барлы жолдағы орташа жылдамдығы

Διαβάστε περισσότερα

Клетканы хи ң миялы қ құрамы

Клетканы хи ң миялы қ құрамы Клетканы ң химиялы қ құрамы Д. И. Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық жүйесіндегі кездесетін 110 элементтің 80- ге жуығы тірі жасушаның құрамында болатындығы дәлелденді. Олар жасушадағы

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 31229 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ДҮНИЕ ЖҮЗІ ТАРИХЫ ҚАЗАҚ

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 34154 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 34151 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Зарядталған бөлшектердің электр өрісіндегі қозғалысы. Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік

Διαβάστε περισσότερα

Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ

Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Жалпы бiлiм беретiн 11 жылдық мектептiң 3-сынып мұғалімдеріне арналған Қазақстан Республикасының Білім және ғылым

Διαβάστε περισσότερα

1-бөлім: Эрозия және үгілу. Үгілу мен эрозия арасында қандай айырмашылық бар?

1-бөлім: Эрозия және үгілу. Үгілу мен эрозия арасында қандай айырмашылық бар? Өзен эрозиясы ЖЕР ТУРАЛЫ ҒЫЛЫМДАР ГЕОЛОГИЯ ӨЗЕН ЭРОЗИЯСЫ 1-бөлім: Эрозия және үгілу Үгілу мен эрозия арасында қандай айырмашылық бар? Жердің рельефі Жер ландшафтын көтеретін және түсіретін түрлі процестердің

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3088 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ДҮНИЕ ЖҮЗІ ТАРИХЫ АДАМ.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 31231 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ДҮНИЕ ЖҮЗІ ТАРИХЫ ҚАЗАҚ

Διαβάστε περισσότερα

СӨЖ. Тақырыбы: Металлдар өндірісі

СӨЖ. Тақырыбы: Металлдар өндірісі Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті Жаратылыстық және математика физика факультеті Химия және география кафедрасы СӨЖ Тақырыбы:

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3448 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Орындаған: Саматқызы Гүлманат Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, 10 класс оқушысы

Орындаған: Саматқызы Гүлманат Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, 10 класс оқушысы Орындаған: Саматқызы Гүлманат Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, 10 класс оқушысы Жетекшісі: Кулдиярова Гулайраш Елубаевна - Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, математика пәні мұғалімі Пифагор Самосский

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 30883 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ДҮНИЕ ЖҮЗІ ТАРИХЫ АДАМ.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3130 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ДҮНИЕ ЖҮЗІ ТАРИХЫ ҚАЗАҚ

Διαβάστε περισσότερα

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу 5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ 5 Интегралдарды жуықтап есептеу [] аралығында анықталған интегралды қарастырайық: J d Егер аралығында үзіліссіз функция болса онда интеграл

Διαβάστε περισσότερα

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі Электрондардың затпен әсерлесуі Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі Электрондар жеңіл зарядталған бөлшектер. Электрондардың көзі ретінде бета сәулелену электрон және позитрон шығаратын β радионуклидтері

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3476 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

санын айтамыз. Бұл сан екі тік және екі жатық жолдардан тұратын а а

санын айтамыз. Бұл сан екі тік және екі жатық жолдардан тұратын а а Сызықтық лгебр және нлитиклық геометрия элементтері Екінші және үшінші ретті нықтуыштр Аныктм Екінші ретті нықтуыш деп снын йтмыз. Бұл сн екі тік және екі жтық жолдрдн тұртын кестесі түрінде белгіленеді

Διαβάστε περισσότερα

Энергия өзгерістері. Экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар дегеніміз не? 1-бөлім: Энергия өзгерістері

Энергия өзгерістері. Экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар дегеніміз не? 1-бөлім: Энергия өзгерістері Энергия өзгерістері ХИМИЯ РЕАКЦИЯЛАР ЭНЕРГИЯ ӨЗГЕРІСТЕРІ 1-бөлім: Энергия өзгерістері Экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар дегеніміз не? Барлық химиялық заттардың құрамында энергия болады және барлық

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 31730 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ Орында ан:сарсенбаева Руфина ғ Группа:НГД-14/1 МГД - қондырғыларындағы жұмысшы дене ретінде, бейтарап молекулалар мен атомдарды ң, электрондарды ң, иондарды ң квазибейтарап

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 30884 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ДҮНИЕ ЖҮЗІ ТАРИХЫ АДАМ.

Διαβάστε περισσότερα

Химия пәнінен интерактивті online сабағы

Химия пәнінен интерактивті online сабағы Химия пәнінен интерактивті online сабағы Дюлонг - Пти ережесі Газдардың парциал қысымы Сабақтың мақсаты білімділік: физикадан белгілі термодинамикалық параметрлер температура, қысым, көлем, меншікті жылу

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3444 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 34152 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 171 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Механика» 1. Математикалы талдау I

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Механика» 1. Математикалы талдау I рметті студент! 08 жылы «Жаратылыстану ғылымдары -» бағытындағы мамандытар тобыны бітіруші курс студенттеріне Оу жетістіктерін сырттай бағалау 4 пəн бойынша ткізіледі. Жауап парашасын з мамандығыызды пəндері

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 31732 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Өткен тақырыпты. қайталау.

Өткен тақырыпты. қайталау. Өткен тақырыпты Физикалық шамаларды өлшем бірліктерімен тұтастырыңдар. Еркін түсу үдеуі g Тұрақты шамалар V 9,8 Н/кг Дене көлемі м 3 Жылдамдық Күш Уақыт Ұзындық Тығыздық қайталау. t кг/м 3 ϑ м/с ρ м F

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛИХАНОВА Х.Б.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛИХАНОВА Х.Б. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛИХАНОВА Х.Б. «Дәрігерлік емдеу ісі» мамандығы студенттеріне «Химия»

Διαβάστε περισσότερα

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ. НҰСҚА Сынып СҰРАҚ КІТАПШАСЫ НҰСҚА 3611 11 Сынып Аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ МАТЕМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ ТАРИХ АДАМ. ҚОҒАМ. ҚҰҚЫҚ.

Διαβάστε περισσότερα

Алынған шамалар бірдей өлшем бірлікте болуы шарт.

Алынған шамалар бірдей өлшем бірлікте болуы шарт. «Қозғалыс» есептері Мұндай түрдегі есептердің негізгі компоненттері: жүрілген жол-, жылдамдық v, уақыт t. Олардың арасындағы байланыс формулалары: vt, v, t t. v Шешу əдісі: а)есеп шартындағы белгісіз шаманы

Διαβάστε περισσότερα

2 тур Логикалық есеп. 1 тур Бәйге. есеп. Ұтқырлар сайысы. 3 тур Сан қилы. 4 тур Сиқырлы сурет

2 тур Логикалық есеп. 1 тур Бәйге. есеп. Ұтқырлар сайысы. 3 тур Сан қилы. 4 тур Сиқырлы сурет Ұтқырлар сайысы 2 тур Логикалық есеп 1 тур Бәйге Ұтқырлар сайысы 4 тур Сиқырлы сурет 3 тур Сан қилы есеп 1 тур Бәйге 1. Өрнектің мәнін тап: теңдеуі қалай аталады? 2. 3. функциясының графигі қалай аталады?

Διαβάστε περισσότερα

Дəрістің қысқаша мазмұны. 1-тақырып. Механика пəні. Материалдық нүктенің кинематикасы

Дəрістің қысқаша мазмұны. 1-тақырып. Механика пəні. Материалдық нүктенің кинематикасы Дəрістің қысқаша мазмұны. -тақырып Механика пəні. Материалдық нүктенің кинематикасы Дəріс жоспары: Механика дамуына қысқаша тарихи шолу. Материалдық нүкте туралы түсінік. Санақ жүйесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы.

Διαβάστε περισσότερα

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ Маханбет Айнұр Мұратбайқызы., ҚМПИ, дефектология мамандығының 2 курс студенті Ғылыми жетекші : Шалғымбекова Ə.Б, ҚМПИ педагогика кафедрасының аға

Διαβάστε περισσότερα

ЖАЛПЫ ФИЗИКА КУРСЫНЫҢ СЕМЕСТРЛІК ТАСЫРМАЛАРЫ

ЖАЛПЫ ФИЗИКА КУРСЫНЫҢ СЕМЕСТРЛІК ТАСЫРМАЛАРЫ Əбдіқасова А.Ə. ЖАЛПЫ ФИЗИКА КУРСЫНЫҢ СЕМЕСТРЛІК ТАСЫРМАЛАРЫ Алматы, 2015 Эверо 1 УДК 53(075) ББК 22,3 я 7 Ə 14 Пікір жазғандар: ҚазҰТУ-дің материалдар кедергісі жəне механизмдер мен машиналар теориясы

Διαβάστε περισσότερα

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ Кіріспе Классикалық (феноменологиялық) термодинамикада энергияның әр түрінің өзара түрлену заңдары оқылады. Техникалық термодинамика жылу мен жұмыстың өзара түрлену заңдылықтарын қарастырады. Мұнда жылулық

Διαβάστε περισσότερα

Қосмембраналы органоидтар.

Қосмембраналы органоидтар. Қосмембраналы органоидтар. Цитология (гр. κύτος «қойма», бұл жерде: «жасуша» и гр. λόγος «оқу», «ғылым») жасуша туралы ғылым. Цитология ғылымы біржасушалы, көпжасушалы ағзалар жасушасының құрылысын,құрамын

Διαβάστε περισσότερα

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Сұйықтықтардағы қысым формуласы мен анықтамасын біледі. Қатынас ыдыстардың түрлерін біледі. Жетістік критерийлері

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Сұйықтықтардағы қысым формуласы мен анықтамасын біледі. Қатынас ыдыстардың түрлерін біледі. Жетістік критерийлері САБАҚ ЖОСПАРЫ Пəн Мұғалім Мектеп, сынып Сабақ тақырыбы Физика Кененбаева Айнур Ахметжановна Шымкент қаласы ФМБ НЗМ, 7 «В», 7 «Е», 7 «G» сыныптары Паскаль заңы. Сұйықтық ішіндегі қысым. Қатынас ыдыс. Гидравликалық

Διαβάστε περισσότερα

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР Әдістемелік нұсқулрдың титулдық прғы Нысн ПМУ ҰС Н 7.8./40 Қзқстн Республиксының білім және ғылым министрлігі С. Торйғыров тындғы Пвлодр мемлекеттік университеті Мтемтик кфедрсы Мтемтик пәні бойынш 5В060800

Διαβάστε περισσότερα

МАЗМҰНЫ. 13 ерекше (жеке) жағдайда орналасуы 2.6 Түзудегі нүкте. Түзудің ізі Жалпы жағдайда орналасқан түзу кесіндісінің сызбада

МАЗМҰНЫ. 13 ерекше (жеке) жағдайда орналасуы 2.6 Түзудегі нүкте. Түзудің ізі Жалпы жағдайда орналасқан түзу кесіндісінің сызбада МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 5 1 Проекцияның құрылуы 6 1.1 Центрлік проекциялар 6 1.2 Параллель проекциялар 6 1.3 Монж тәсілі 7 2 Нүкте және түзу 8 2.1 Нүкте π 1 π 2 екі проекция жазықтықтары жүйесінде 8 2.2 Нүкте

Διαβάστε περισσότερα

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ 0-05 оқу жылында химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі жоғары мектеп бітірушілерінің қорытынды аттестаттауына арналған математика пәнінен

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі. С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. К.Х.

Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі. С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. К.Х. Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті К.Х. Жапаргазинова БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯ химиялық технологиясы мамандықтарының студенттері

Διαβάστε περισσότερα

Ф И З И К А - 2. пәні бойынша техникалық мамандықтарына арналған есептер жинағы ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Ф И З И К А - 2. пәні бойынша техникалық мамандықтарына арналған есептер жинағы ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық- техникалық университеті «Физика және математика» кафедрасы Ф И З И К А - пәні бойынша техникалық мамандықтарына

Διαβάστε περισσότερα

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар Жоғары молекулалы қосылыстар немесе полимерлер (гр. πολύ- көп, μέρος бөлік, бөлігі) молекула құрамында өзара химикалық немесе координаттық байланыстармен қосылған

Διαβάστε περισσότερα

ФИЗИКАЛЫҚ және КОЛЛОИДТЫҚ ХИМИЯ

ФИЗИКАЛЫҚ және КОЛЛОИДТЫҚ ХИМИЯ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ә. Қ. ҚОҚАНБАЕВ ФИЗИКАЛЫҚ және КОЛЛОИДТЫҚ ХИМИЯ Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен АЛМАТЫ 2011

Διαβάστε περισσότερα

Толқындардың интерференция құбылысы

Толқындардың интерференция құбылысы Толқындардың интерференция құбылысы Толқынды қозғалыстың қайсысына да болмасын интерференция құбылысы тән. Кеңістіктің әрбір нүктесінде қорытқы тербелістер амплитудаларының уақыт жөнінен тұрақты таралу

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Д.СЕРІКБЕ атындағы ШЫҒЫС ҚЗҚСТН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКЛЫҚ УНИЕРСИТЕТІ Муслиманова Г.Е., Байзакова Г.. ТЕОРИЯЛЫҚ МЕХНИК СТТИК КИНЕМТИК ДИНМИК 509000 - «Кӛлікті

Διαβάστε περισσότερα

Сабақты ң тақырыбы: Күш. Масса. Ньютонны ң екінші заңы. 9 А сыныбы

Сабақты ң тақырыбы: Күш. Масса. Ньютонны ң екінші заңы. 9 А сыныбы Оңтүстік Қазақстан облысы Шымкент қаласы 60 жалпы орта мектебі Ашы қ саба қ Сабақты ң тақырыбы: Күш. Масса. Ньютонны ң екінші заңы 9 А сыныбы Орындаған :физика пәнінің мұғалімі Жалмаханова Салтанат Ахихатқызы

Διαβάστε περισσότερα

МАЙ ЖӘНЕ СПРЕД ӨНДІРУДЕГІ БИОХИМИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ФИЗИКО-ХИМИЯЛЫҚ ПРОЦЕССТЕР

МАЙ ЖӘНЕ СПРЕД ӨНДІРУДЕГІ БИОХИМИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ФИЗИКО-ХИМИЯЛЫҚ ПРОЦЕССТЕР МАЙ ЖӘНЕ СПРЕД ӨНДІРУДЕГІ БИОХИМИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ФИЗИКО-ХИМИЯЛЫҚ ПРОЦЕССТЕР Сары май - сиыр сүтінен өндірілген тағамдық өнім. Майдан басқа сары майдың құрамына сүттің барлық құрамдық заттары: фосфатидттер, ақуыздар,

Διαβάστε περισσότερα

Жарық Интерференциясын зерттеу

Жарық Интерференциясын зерттеу А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Жарық Интерференциясын зерттеу Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік нұсқаулары Қостанай,

Διαβάστε περισσότερα

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Жоғары математика 2. Физика 3. Сызыты автоматты реттеу ж(йелері

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Жоғары математика 2. Физика 3. Сызыты автоматты реттеу ж(йелері рметті студент! 08 жылы «Техникалы ғылымдар жəне технологиялар -» бағытындағы мамандытар тобыны бітіруші курс студенттеріне Оу жетістіктерін сырттай бағалау 4 пəн бойынша ткізіледі. Жауап парашасын з мамандығыызды

Διαβάστε περισσότερα

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ Әдістемелік нұсқаулық Нысан ПМУ ҰС Н 78/5 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Математика кафедрасы Математикалық талдау пәнді

Διαβάστε περισσότερα

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Examinations ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Examinations ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР ** «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Eaminations МАТЕМАТИКА ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР -сынып Мамыр 0 MATHK/0/0/0 Бұл құжат басылған беттен жəне таза беттен

Διαβάστε περισσότερα

Жануарлар биохимиясы. Орындаған: Тобы: Қабылдаған:

Жануарлар биохимиясы. Орындаған: Тобы: Қабылдаған: Жануарлар биохимиясы Орындаған: Тобы: Қабылдаған: Жануарлар биохимиясы Жануарлар биохимиясы (грекше bіos тіршілік, өмір және химия) жануарлар организмінің химиялық құрамы және химиялық құбылыстар мен энергиялық

Διαβάστε περισσότερα

Дәрілік заттың медицинада қолданылуы жөніндегі нұсқаулық. Депакин Хроносфера

Дәрілік заттың медицинада қолданылуы жөніндегі нұсқаулық. Депакин Хроносфера Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігі Медициналық және фармацевтикалық қызметті бақылау комитеті Төрағасының 2014 жылғы 04 02. 82 бұйрығымен БЕКІТІЛГЕН Саудалық атауы Депакин Хроносфера Дәрілік

Διαβάστε περισσότερα

Қ аза қ стан Республикасыны ң білім ж ә не ғ министрлігі. университеті Инженерлік технологиялы қ Химия кафедрасы

Қ аза қ стан Республикасыны ң білім ж ә не ғ министрлігі. университеті Инженерлік технологиялы қ Химия кафедрасы Қ аза қ стан Республикасыны ң білім ж ә не ғ ылым министрлігі Семей қ аласыны ң Ш ә к ә рім атында ғ ы мемлекеттік университеті Инженерлік технологиялы қ факультеті Химия кафедрасы Б Ө Ж Та қ ырыбы: Коллоидты

Διαβάστε περισσότερα

Атом құрылысы және химиялық байланыс

Атом құрылысы және химиялық байланыс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі М.Ӛтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Д.К. Мендалиева, Ж.Ш.Султанова Атом құрылысы және химиялық байланыс Оқу құралы Орал, 013

Διαβάστε περισσότερα

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Металлургия және полиграфия институты Металлургия процестері және арнайы материалдар технологиясы

Διαβάστε περισσότερα

МИКРООРГАНИЗМДЕР ОРГАНИКАЛЫ Қ ҚЫШҚЫЛ ӨНДІРУШІЛЕР

МИКРООРГАНИЗМДЕР ОРГАНИКАЛЫ Қ ҚЫШҚЫЛ ӨНДІРУШІЛЕР МИКРООРГАНИЗМДЕР ОРГАНИКАЛЫ Қ ҚЫШҚЫЛ ӨНДІРУШІЛЕР Жоспары: І.Кіріспе ІІ.Негізгі бөлім Микроорганизмдерді ң органикалы қ қышқыл өндіруі С ү т қ ыш қ ылы Сірке қышқылы Пропион қышқылы Лимон қ ыш қ ылы ІІІ.

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ РЕЗЕРВТЕРІНІҢ ЖЕТКІЛІКТІЛІГІН БАҒАЛАУ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ РЕЗЕРВТЕРІНІҢ ЖЕТКІЛІКТІЛІГІН БАҒАЛАУ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ РЕЗЕРВТЕРІНІҢ ЖЕТКІЛІКТІЛІГІН БАҒАЛАУ Төлем балансы және валюталық реттеу департаменті Аналитикалық жазбахат Скрипченко З.В. 3 Қазақстан Республикасы Ұлттық Банкінің

Διαβάστε περισσότερα

«Полиметалл» Қызыл жобасы Экологиялық және әлеуметтік іс-шаралар жоспары (ESAP) Талап етілетін жұмсалымдар /Ресурстар/ Жауапкершілік

«Полиметалл» Қызыл жобасы Экологиялық және әлеуметтік іс-шаралар жоспары (ESAP) Талап етілетін жұмсалымдар /Ресурстар/ Жауапкершілік «Полиметалл» Қызыл жобасы Экологиялық және әлеуметтік іс-шаралар жоспары (ESAP) Іс-шаралар Экологиялық PR1 1.1 Экологиялық және әлеуметтік әсер етулерді бағалау және басқару ЕБРР-ге жобаның экологиялық

Διαβάστε περισσότερα

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Алгебра «Математикалы жəне 2. Физика компьютерлік 2.

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Алгебра «Математикалы жəне 2. Физика компьютерлік 2. рметті студент! 08 жылы «Техникалы ғылымдар жəне технологиялар -» бағытындағы мамандытар тобыны бітіруші курс студенттеріне Оу жетістіктерін сырттай бағалау пəн бойынша ткізіледі. Жауап парашасын з мамандығыызды

Διαβάστε περισσότερα

факторлары келесі формулалармен анықталады

факторлары келесі формулалармен анықталады ГЛОССАРИЙ Материалдар кедергісі - Конструкция элементтерінің беріктігін, қатаңдығын және орнықтылығын зерттейтін ғылым Беріктік- конструкцияның немесе оның жеке элементтерінің сыртқы күш әсеріне қирамай

Διαβάστε περισσότερα

18. ФОТОЭФФЕКТ ҚҰБЫЛЫСЫНДАҒЫ ЭЙНШТЕЙННІҢ ТЕҢДЕУІН ЭКСПЕРИМЕНТ АРҚЫЛЫ ТЕКСЕРУ ЖӘНЕ ПЛАНК ТҰРАҚТЫСЫН АНЫҚТАУ

18. ФОТОЭФФЕКТ ҚҰБЫЛЫСЫНДАҒЫ ЭЙНШТЕЙННІҢ ТЕҢДЕУІН ЭКСПЕРИМЕНТ АРҚЫЛЫ ТЕКСЕРУ ЖӘНЕ ПЛАНК ТҰРАҚТЫСЫН АНЫҚТАУ 188 18. ФОТОЭФФЕКТ ҚҰБЫЛЫСЫНДАҒЫ ЭЙНШТЕЙННІҢ ТЕҢДЕУІН ЭКСПЕРИМЕНТ АРҚЫЛЫ ТЕКСЕРУ ЖӘНЕ ПЛАНК ТҰРАҚТЫСЫН АНЫҚТАУ 18.1. Жұмыстың мақсаты Фотоэффект заңдылықтарымен толығырақ танысу (``қызыл шекара``, бөгеуші

Διαβάστε περισσότερα

Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы.

Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы. Криптография ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы. Жоспар: Ақпараттарды криптографиялық қорғау Криптографиялық жүйелерге қойылатын талаптар Криптографиялық әдістерді топтастыру Ақпараттарды криптографиялық

Διαβάστε περισσότερα

ФИЗИКАНЫҢ АРНАЙЫ ТАРАУЛАРЫ

ФИЗИКАНЫҢ АРНАЙЫ ТАРАУЛАРЫ Коммерциялық емес акционерлік қоғам АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС УНИВЕРСИТЕТІ Физика кафедрасы ФИЗИКАНЫҢ АРНАЙЫ ТАРАУЛАРЫ 5В73- Ақпараттық жүйелер мамандықтарының студенттеріне арналған дәрістер жинағы

Διαβάστε περισσότερα

*Стереометрия аксиомалары және олардың қарапайым салдары

*Стереометрия аксиомалары және олардың қарапайым салдары *Стереометрия аксиомалары және олардың қарапайым салдары Мақсаты O Білімділік: Оқушылардың білімге деген қызығушылықтарын арттыру. O Дамытушылық: есепке қызықтыру арқылы білімін тереңдету O Тәрбиелік:

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Физика кафедрасы. А.К.Салькеева, Н.А.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Физика кафедрасы. А.К.Салькеева, Н.А. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Физика кафедрасы А.К.Салькеева, Н.А.Маженов Электромагнетизм бөлімі бойынша зертханалық жұмыстарға арналған

Διαβάστε περισσότερα