ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ. Πώς οργανώνω καλύτερα την προώθησή µου στην Αγορά Εργασίας (Πρακτικές Συµβουλές) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ. Πώς οργανώνω καλύτερα την προώθησή µου στην Αγορά Εργασίας (Πρακτικές Συµβουλές) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ"

Transcript

1 ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ Πώς οργανώνω καλύτερα την προώθησή µου στην Αγορά Εργασίας (Πρακτικές Συµβουλές) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΙ ΖΗΤΑΝΕ ΣΗΜΕΡΑ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΑ ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΕΝΤΡΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΩΣ ΠΡΟΩΘΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΤΥΠΙΚΑ «ΠΡΟΣΟΝΤΑ» ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗ ΙΑΦΟΡΑ Ο προσωπικός φάκελος «profile» Το έξυπνο βιογραφικό Η αισθητική πλευρά του φακέλου Αξιοποιείστε τις δυνατότητες που προσφέρει το Internet Τεστ ευφυίας & προσωπικότητας Συνέντευξη - Η προετοιµασία Ποιες είναι οι συνήθεις ερωτήσεις; Για ποια πράγµατα δε µιλάτε Η διαπραγµάτευση - Για τα χρήµατα µιλάτε σίγουρα ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗ ΙΑΦΟΡΑ Το µοντέλο των συναισθηµατικών ικανοτήτων κατά Goleman* ΤΙ ΖΗΤΑΝΕ ΣΗΜΕΡΑ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΑ Aν, τελειώνοντας τις σπουδές σου, πίστεψες ότι είπες για πάντα αντίο σε υποχρεωτική µελέτη συγκεκριµένων βιβλίων, σε αίθουσες διδασκαλίας και σε θρανία, γελάστηκες. Όπως ίσως θα έχεις ακούσει όλοι µιλούν για τη ια Βίου Εκπαίδευση και Μάθηση. Αν κατάλαβες καλά, στο άµεσο µέλλον, που ήδη έχει αρχίσει, όλοι θα γίνουµε ισόβιοι επισκέπτες αιθουσών διδασκαλίας ή εξ αποστάσεως εκπαιδευόµενοι. Όπως επισηµαίνει ο διάσηµος «γκουρού» στο Organizational Management, Peter Drucker: «ζούµε σε µια εποχή, όπου η γνώση και όχι τα κτίρια ή τα µηχανήµατα αποτελούν τη βασική πηγή ανάπτυξης. Ο εργαζόµενος του µέλλοντος θα είναι πολλαπλών καθηκόντων και θα πρέπει να έχει ικανότητες διαρκούς µάθησης στο συνεχώς µεταλλασσόµενο εργασιακό περιβάλλον». Για τους εργαζόµενους της «Ψηφιακής Κοινωνίας», ο P. Drucker, επινόησε τον όρο «Εργάτες της Γνώσης». Ο ίδιος πιστεύει ότι: «όπως στη βιοµηχανική κοινωνία οι άνθρωποι εργάζονταν εν σειρά στην αλυσίδα παραγωγής και µε το συντονισµό των προσπαθειών σε οµαδική βάση ηύξαναν την παραγωγικότητα, έτσι και στην ψηφιακή κοινωνία της παροχής γνώσεων, οι οµάδες εξελίσσονται και παίρνουν τη θέση του ατόµου ως µονάδες εργασίας. Είναι επόµενο λοιπόν, ότι µέσα σ αυτό το άκρως ανταγωνιστικό περιβάλλον που διαµορφώνεται σήµερα, οι επιχειρήσεις να αναζητούν τους καλύτερους συνεργάτες σε γνώσεις και δεξιότητες αλλά και τους καλύτερους στις λεγόµενες «ήπιες δεξιότητες» (Soft skills) όπως: η κοινωνικότητα, το οµαδικό πνεύµα, η ενσυναίσθηση, η επικοινωνιακή ικανότητα, η ευελιξία, κ.λ.π. Οι περισσότερες σύγχρονες και κυρίως οι πολυεθνικές επιχειρήσεις έχουν κατανοήσει τη σηµασία της επένδυσης στη γνώση και έχουν αρχίσει έναν αγώνα (The war for talent) 1

2 αναζήτησης των καλύτερων «εργατών της γνώσης» σε παγκόσµιο επίπεδο. Η παγκοσµιοποίηση και η παγκόσµια διαδικτύωση τις διευκολύνουν αρκετά σ αυτή τους την προσπάθεια. Στην Ελλάδα, στη συντριπτική τους πλειονότητα, οι εταιρείες όχι µόνο δεν ασχολούνται συστηµατικά µε την αναζήτηση των καλύτερων συνεργατών, αλλά στην κυριολεξία «δεν γνωρίζουν τι γνωρίζουν», που σηµαίνει ότι δεν έχουν πλήρη εικόνα των γνώσεων και δεξιοτήτων των συνεργατών τους. Και παρότι, είναι ακόµη λίγες οι εταιρείες που προσλαµβάνουν προσωπικό µε συστηµατική αξιολόγηση, το σίγουρο είναι ότι τα πράγµατα αρχίζουν και αλλάζουν ραγδαία. Αρχισε και στη χώρα µας να γίνεται ήδη κατανοητό, ότι η λεγόµενη «ιαχείριση της Γνώσης» αποτελεί αναπόσπαστο µέρος του συνολικού µάνατζµεντ. Χωρίς εντοπισµό του δυναµικού σε γνώσεις και δεξιότητες δεν µπορεί να γίνει συστηµατική ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναµικού. Σε ένα περιβάλλον, όπου µέσα σε λίγα χρόνια αχρηστεύεται περίπου το 50% των απαιτούµενων γνώσεων και δεξιοτήτων, η διαρκής εκπαίδευση και επιµόρφωση αποτελούν την απαραίτητη προϋπόθεση ανταγωνιστικότητας. Ολοένα και περισσότερες επιχειρήσεις προσφεύγουν σήµερα σε εξειδικευµένα κέντρα αξιολόγησης και πρόσληψης προσωπικού. ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΕΝΤΡΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Aν πάλι, τελειώνοντας τις σπουδές σου, πίστεψες ότι είπες για πάντα αντίο σε τεστ και εξετάσεις γελάστηκες ακόµη µια φορά. Η σύγχρονη ζωή είναι γεµάτη από εξετάσεις και τεστ. Εξετάσεις και τεστ υγείας, εγκυµοσύνης, νοηµοσύνης κ.α. εξετάσεις και τεστ αξιολόγησης θα συνοδεύουν το σύγχρονο άνθρωπο σε όλη του τη ζωή. Οι σύγχρονες επιχειρήσεις σήµερα αναθέτουν τη διαδικασία αξιολόγησης και πρόσληψης του προσωπικού τους σε εξειδικευµένα κέντρα αξιολόγησης. Για τους R.Young και S. Brittain*, το ηµερήσιο πρόγραµµα ενός Κέντρου Αξιολόγησης είναι περίπου το κάτωθι: 08.45: Υποδοχή. - Υποδοχή του υποψηφίου και ενηµέρωση για το πρόγραµµα 09.00: Καταγραφή της προσωπικότητας. - Ο υποψήφιος απαντά γραπτώς σε 150 ερωτήσεις. Τα αποτελέσµατα χρησιµοποιούνται για να βοηθηθούν οι εξεταστές να εξετάσουν διάφορες προεκτάσεις της προσωπικότητας του υποψηφίου και να τον κατατάξουν σε ένα στιλ διοίκησης : Συνέντευξη. - Οι εξεταστές ρωτούν αναλυτικά τον υποψήφιο για τις ικανότητες που απαιτεί η συγκεκριµένη θέση : Ανάλυση επιχειρηµατικών θεµάτων. - Παρουσιάζεται στον υποψήφιο µια εικονική εταιρεία και αυτός οφείλει να την αναλύσει. Το στάδιο αυτό µπορεί να απαιτεί λεπτοµερή οικονοµικά στοιχεία, προβλέψεις και ίσως την προετοιµασία ενός προϋπολογισµού όπως και τη γραπτή απάντηση σε υποµνήµατα, γράµµατα και φαξ. 2

3 13.00: Παρουσίαση - Ζητείται από τον υποψήφιο να παρουσιάσει περιληπτικά συµπεράσµατα και συστάσεις για µια φανταστική εταιρεία σε έναν εξεταστή, ο οποίος παριστάνει τον διευθύνοντα σύµβουλο της εταιρείας : Γεύµα εργασίας 14.00: Συνάντηση - Ο υποψήφιος έχει τριάντα λεπτά για να προετοιµαστεί για τη συνάντηση µε εργαζόµενο, ο οποίος εµφανίζει µη ικανοποιητική απόδοση. Το ρόλο του υπαλλήλου αναλαµβάνει εξεταστής : Συνάντηση µε συνεργάτες - Ο υποψήφιος έχει 20 λεπτά χρόνο για να προετοιµαστεί για συνάντηση µε δύο στελέχη της εταιρείας για ένα δύσκολο θέµα. ύο εξεταστές υποδύονται τα στελέχη : Τεστ ευφυϊας - Χρονοµετρηµένη διαδικασία από την οποία κρίνεται η κριτική ικανότητα του υποψηφίου. ( βλέπε υποδείγµατα tests) 16.45: Τελικές ερωτήσεις - ίδεται η ευκαιρία στον υποψήφιο να ζητήσει τελικές ερωτήσεις 17.00: Ολοκλήρωση του προγράµµατος - Αποχωρεί ο υποψήφιος και οι εξεταστές κρίνουν την απόδοσή του προκειµένου να εισηγηθούν την πρόσληψη ή την απόρριψή του Μπορεί η παραπάνω διαδικασία, σε όλες τις προεκτάσεις της, να αφορά κύρια στην πρόσληψη υψηλόβαθµων στελεχών, αλλά επεκτείνεται ολοένα και περισσότερο και στην πρόσληψη µεσαίων καθώς και κατώτερων στελεχών. *Αρθρο στους Financial Times & Καθηµερινή ΠΩΣ ΠΡΟΩΘΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ Το να είσαι καλός δεν είναι αρκετό. Θα πρέπει να το γνωρίζουν και οι άλλοι, για το λόγο αυτό δώσε ιδιαίτερη σηµασία στα κάτωθι: Κάνε ορατές τις ικανότητές σου Ξεκαθάρισε τα δυνατά σου σηµεία, το λεγόµενο «συγκριτικό σου πλεονέκτηµα» Ξεκαθάρισε τους στόχους σου Μελέτησε την αγορά εργασίας ( περιβάλλον και τάσεις) Μελέτησε τον ανταγωνισµό Η εργασία, ή καλύτερα η εργατική δύναµη (γνώσεις και δεξιότητες) είναι ένα άϋλο προϊόν και υπόκειται στους ίδιους νόµους της αγοράς όπως και τα υπόλοιπα προϊόντα. 3

4 Μια από τις γνωστότερες τεχνικές της προώθησης είναι η γνωστή τεχνική-µοντέλο AIDA, που πρωτοχρησιµοποιήθηκε από τον Elmar Lewis. Το µοντέλο AIDA πήρε την ονοµασία του από τα αρχικά: A- ttention = Προσοχή I- nterest = Ενδιαφέρον D- esire = Επιθυµία A- ction = ράση Το µοντέλο αυτό δείχνει τα βήµατα που πρέπει να ακολουθήσει ένας πωλητής για να παρακινήσει τον υποψήφιο πελάτη στην αγοραστική του απόφαση. Προσοχή: Αν δεν κατορθώσεις να επισύρεις την προσοχή αυτών που ενδιαφέρονται να αγοράσουν την εργατική σου δύναµη, δηλαδή τους υπευθύνους πρόσληψης προσωπικού, δε θακαταφέρεις ποτέ να φθάσεις στο επόµενο βήµα, που είναι η υποκίνηση του ενδιαφέροντος και η επιθυµία. Το να είσαι καλός δεν είναι αρκετό. Θα πρέπει να το γνωρίζουν και οι άλλοι, δηλαδή οι υπεύθυνοι πρόσληψης προσωπικού ή ο εργοδότης. Σε οποιαδήποτε αγγελία για θέσεις εργασίας, όχι µόνο δεν θα είσαι ο µοναδικός υποψήφιος αλλά µάλλον θα είναι πάρα πολλοί, και βέβαια δεν πρόκειται να κληθούν όλοι για την «πολυπόθητη» συνέντευξη. Θα κληθούν αυτοί που θα επισύρουν την προσοχή. Επειδή οι υπεύθυνοι πρόσληψηςπροσωπικού, µάλλον, δεν θαγνωρίζουν κανέναν προσωπικά, θα καλέσουν αυτούςπου θα έχουν τονκαλύτερο προσωπικό φάκελο αυτοπαρουσίασης(profile),ανεξάρτητα από το ουσιαστικό περιεχόµενο. Ο φάκελός σου θα είναι το πρώτο πράγµα που θα δουν από εσένα και γι αυτό το λόγο απαιτεί ειδική επιµέλεια. Ενδιαφέρον:Το ενδιαφέρον θα προκληθεί µε βάση την ανάλυση των τυπικών χαρακτηριστικών-προσόντων των υποψηφίων και των αναγκών της επιχείρησης. Αυτό, από πλευράς υποψηφίου, προϋποθέτει καλή γνώση των αναγκών της επιχείρησης, στο βαθµό που αυτό είναι εφικτό. Για να µπορέσεις να προκαλέσεις το ενδιαφέρον του αγοραστή και να περάσεις στο επόµενο στάδιο της επιθυµίας θα πρέπει πρώτα να σου δώσουν τη δυνατότητα παρουσίασης των πλεονεκτηµάτων του προϊόντος σου και αυτό µπορεί να γίνει µόνο µετά από την πρόσκληση για αξιολόγηση. Επιθυµία :Η επιθυµία είναι µέρος και συνέχεια του ενδιαφέροντος και σε αντίθεση µε το ενδιαφέρον είναι µια διεργασία η οποία εκδηλώνεται από τη στιγµή που οι υπεύθυνοι προσωπικού, µετά από µια διαδικασία αξιολόγησης, πεισθούν ότι είσαι το κατάλληλο ή µεταξύ των κατάλληλων προς επιλογή ατόµων. ράση: Η δράση είναι το τελευταίο στάδιο οριστικοποίησης της απόφασης για πρόσληψη. Από τη στιγµή που σου διαβίβασαν την πρόθεσή τους για πρόσληψη, τα υπόλοιπα εξαρτώνται από σένα τον ίδιο. ( Βλέπε τεχνικές διαπραγµατεύσεων). Η πρόσληψη δε σηµαίνει ισόβια σχέση «γάµου». Για να διατηρήσεις τη θέση και να έχεις το πλεονέκτηµα των κινήσεων χρειάζονται και άλλες δεξιότητες. Οι επιχειρήσεις είναι ζωντανοί οργανισµοί που χρειάζονται συνεχή ανάπτυξη. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΤΥΠΙΚΑ «ΠΡΟΣΟΝΤΑ» ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗ ΙΑΦΟΡΑ Όταν σε µια αγγελία αναζήτησης προσωπικού δεν ανταποκριθούν τουλάχιστον µερικές δεκάδες ενδιαφερόµενοι, αυτό θεωρείται συνήθως σαν αποτυχία των υπευθύνων πρόσληψης προσωπικού. Σε αγγελία πρόσληψης µιας πολυεθνικής που ανέλαβε την εκτέλεση και διαχείριση ενός µεγάλου έργου στη χώρα µας, ανταποκρίθηκαν πάνω από ενδιαφερόµενοι. Σε µια αγγελία του ΟΤΕ για την πρόσληψη 393 ατόµων το Φεβρουάριο του 2003 οι υποψήφιοι ξεπέρασαν τις Ποτέ µέχρι σήµερα στη χώρα µας το ισοζύγιο 4

5 προσφοράς και ζήτησης της εργασίας δεν ήταν τόσο αρνητικό σε βάρος αυτών που ζητούν µια θέση εργασίας. Με την πληροφορία αυτή δεν θέλουµε να σας απογοητεύσουµε, αλλά απλώς να σας επισηµάνουµε ότι ο ανταγωνισµός σήµερα είναι πολύ πιο έντονος απ ότι κατά το παρελθόν, που σηµαίνει, ότι θα πρέπει να είστε ψυχολογικά προετοιµασµένοι για πολλές αρνητικές απαντήσεις. Το ότι αποτύχατε σε µια ή και περισσότερες προσπάθειες δε σηµαίνει τίποτα. Κανείς δεν είναι τέλειος και φυσικά και αυτοί που σας αξιολόγησαν. Παρότι γίνεται πολύς λόγος για ενιαία κριτήρια και δείκτες αξιολόγησης διεθνώς, είναι πολλοί αυτοί που αµφισβητούν την αντικειµενικότητα των αξιολογητών. Για τους R.Young & S. Brittain : «Αρκετοί αξιολογητές επιλέγουν όσους πλησιάζουν στη δική τους εικόνα, τα δικά τους προσόντα και ενδιαφέροντα, αν και µπορεί να υπάρχουν καλύτεροι και αρκετά διαφορετικοί υποψήφιοι». Το έλλειµµα σε αυτοεκτίµηση είναι ο χειρότερος σύµβουλος γι αυτόν που αναζητεί εργασία. Αισιοδοξείτε λοιπόν και ακολουθείστε τη συµβουλή του Μπέρτολτ Μπρεχτ: «Αυτός που αγωνίζεται µπορεί και να χάσει Αυτός που δεν αγωνίζεται, έχει ήδη χάσει» Σκοπός λοιπόν των παρακάτω πληροφοριών είναι να σας δείξουν τις τεχνικές και τους τρόπους που θα σας επιτρέψουν να ξεχωρίσετε από τους άλλους στο τυπικό µέρος της συµµετοχής σας σε ένα διαγωνισµό. Ο προσωπικός φάκελος «profile» Ο προσωπικός φάκελος, τον οποίο θα πρέπει να έχει πάντα έτοιµο όποιος βρίσκεται σε αναζήτηση εργασίας, είναι η «εργασιακή ταυτότητα» και αποτελείται από τρία µέρη: 1. Συνοδευτική επιστολή 2. Βιογραφικό 3. Πιστοποιητικά τεκµηρίωσης των στοιχείων του βιογραφικού (σπουδών, συστατικές επιστολές, κ.λ.π.) Ο προσωπικός φάκελος παρουσίασής σας είναι η πρώτη εικόνα που θα σχηµατίσουν γύρω από την προσωπικότητά σας οι υπεύθυνοι πρόσληψης ή ο µελλοντικός εργοδότης σας. Θα πρέπει να γνωρίζετε, σε ότι αφορά τουλάχιστον τις σύγχρονες επιχειρήσεις, ότι δεν απευθύνεστε σε ηλίθιους, που σηµαίνει ότι θα πρέπει να αποφύγετε τις υπερβολές και τους εντυπωσιασµούς. Οι παραδοσιακές οικογενειακές επιχειρήσεις του παρελθόντος, όπου συνήθως αποφάσιζε ο «αυτοδηµιούργητος» και ηλικιωµένος «πατριάρχης» της εταιρείας δεν υπάρχουν πλέον. Σήµερα έχετε να κάνετε µε σύγχρονους εργοδότες και ακόµη πιο σύγχρονους υπεύθυνους προσλήψεων που γνωρίζουν όλα τα τρικ των υποψηφίων και µπορούν να ξεχωρίσουν το αυθεντικό και γνήσιο από το εντυπωσιακό. Το έξυπνο βιογραφικό Κυκλοφορούν διάφορα τυποποιηµένα και απρόσωπα σχέδια βιογραφικού, στα οποία βέβαια δεν µπορεί να εκφραστεί η προσωπικότητά σας. Τα πολλά «χαρτιά τίτλων» εντυπωσιάζουν τους «άσχετους», όχι όµως και τους έµπειρους υπευθύνους προσλήψεων. Φτιάξτε ένα δικό σας προσωπικό βιογραφικό και µια συνοδευτική επιστολή, που να εκφράζουν τον εαυτό σας και να απεικονίζουν την ταυτότητά σας µε χιούµορ και φαντασία, ώστε να ξεχωρίζουν από τα υπόλοιπα. Να είστε σίγουροι ότι τα περισσότερα βιογραφικά θα έχουν τη στυγνή µορφή αίτησης ή υπεύθυνης δήλωσης µε πολλές ανακρίβειες και εντυπωσιασµούς. Τα απαραίτητα στοιχεία που πρέπει να έχει ένα βιογραφικό είναι τα εξής: 5

6 Προσωπικά στοιχεία Ειδικές γνώσεις & δεξιότητες Εκπαίδευση Επαγγελµατική εµπειρία ιατηρείστε τα τυπικά χαρακτηριστικά ενός βιογραφικού µε την παραπάνω σειρά µόνο αν πρόκειται για πρόσληψη στο δηµόσιο ή σε µια ιδιωτική εταιρεία µε παραδοσιακόαναχρονιστικό µάνατζµεντ. Πριν γράψετε τη συνοδευτική επιστολή και το βιογραφικό, που δεν είναι σωστό να είναι τα ίδια για όλες τις εταιρείες, πάρτε όσα στοιχεία µπορείτε από γνωστούς ή από τα Profile αυτοπαρουσίασης των εταιρειών. Αν η εταιρεία ή ο οργανισµός έχουν δική τους ιστοσελίδα, προσπαθείστε να προσαρµόσετε το στιλ γραφής στο αντίστοιχο των εταιρειών πρόσληψης ή να πάρετε στοιχεία για το λεγόµενο corporate culture της εταιρείας και αντίστοιχα να προσαρµόσετε το δικό σας φάκελο. είξτε µε θάρρος και φαντασία το ποιος πραγµατικά είστε µέσα από το κείµενο του βιογραφικού και της συνοδευτικής επιστολής. Ο τρόπος που εκφράζεται κανείς µε λέξεις αποτελεί ένα στοιχείο του χαρακτήρα του και της ταυτότητάς του. Μην προσπαθήσετε να το «παίξετε δήθεν», αποκρύπτοντας εντελώς την ταυτότητα του χαρακτήρα σας, όταν γνωρίζετε ότι απευθύνεστε σε έµπειρους υπευθύνους προσλήψεων. Υπάρχουν τυποποιηµένα βιογραφικά δεκάδων σελίδων που µπορεί να εντυπωσιάσουν αδαείς, όχι όµως επαγγελµατίες. Ένα έξυπνο βιογραφικό µιας σελίδας, που εµένα προσωπικά µου άρεσε και µου κίνησε την προσοχή και την περιέργειά µου ήταν το κάτωθι: ΚΩΣΤΑΣ Π. ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ Ε ΜΕ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ Γεννήθηκα στην Πάτρα τον Αύγουστο του Είµαι παντρεµένος µε την Α Μ και κατοικώ στην Αθήνα ( Αφροδίτης Ν. Ιωνία) Τελείωσα το 1 ο Λύκειο Νέας Ιωνίας και συνέχισα τις σπουδές µου στο Οικονοµικό τµήµα του Πανεπιστηµίου Αθηνών. Ακολούθησαν οικονοµικά στη Ν. Υόρκη χάρη στο ειδικό πρόγραµµα του Federation for Economic Education και του City of New York University για µεταπτυχιακές σπουδές σχετικά µε την Αυστριακή σχολή των Οικονοµικών. Από το 1984 κινούµαι επαγγελµατικά στο χώρο των ηµοσίων Σχέσεων. Αφετηρία της πορείας αυτής ήταν η ένταξη και συνεργασία µου µε την εταιρεία δηµοσίων σχέσεων. Συνέχισα σαν συνεργάτης/αναλυτής της εταιρείας ερευνών αγοράς. Από το 1991 µέχρι σήµερα είµαι διευθυντής του τµήµατος ηµοσίων Σχέσεων της εταιρείας. Η εταιρεία είναι γνωστή για τις δραστηριότητές της στους τοµείς πολιτικής έρευνας και επικοινωνίας και έρευνας αγοράς µε ειδίκευση στη βιοµηχανική έρευνα. Συνεργάζεται µε τις γνωστές εταιρείες Εκτός από τη συµµετοχή µου στην πρέπει να σταθώ στη συνεργασία µου µε το Κέντρο Πολιτικής Και Κοινωνικής Ερευνας. και τη συµµετοχή µου στην. Οσοι επιµένουν ακόµη να διαβάζουν, µπορούν να βρουν άρθρα µου στις εφηµερίδες και στα περιοδικά.. Νοµίζω πως αυτά είναι αρκετά. Ευχαριστώ για το χρόνο που διαθέσατε για να διαβάσετε αυτές τις γραµµές. Για οτιδήποτε συµπληρωµατικό επιθυµείτε δεν έχετε παρά να µε ρωτήσετε ( τηλέφωνο: ) 6

7 Η αισθητική πλευρά του φακέλου Εκτός από το περιεχόµενο του φακέλου, που θα πρέπει να είναι λιτό και ουσιώδες, αυτό που έχει επίσης µεγάλη σηµασία είναι η εξωτερική-αισθητική εµφάνιση. Γραµµατικά-συντακτικά λάθη, ακαλαίσθητος τρόπος γραφής ή διορθώσεις µε το χέρι και διάσπαρτα χαρτιά (έγγραφα, πιστοποιητικά, κ.λ.π.) χωρίς τάξη, προδιαθέτουν αρνητικά τους υπευθύνους πρόσληψης, οι οποίοι στη συντριπτική τους πλειονότητα είναι συνήθως συντηρητικοί. Αυτό βέβαια δε σηµαίνει ότι θα πρέπει να τηρήσετε πάντοτε το ίδιο γενικευµένο και αυστηρό στιλ παρουσίασης σε όλες τις αγγελίες. Σε επαγγέλµατα που απαιτούν δηµιουργικότητα και φαντασία είναι καλό να αυτοσχεδιάσετε. Ένα πρωτότυπο βιογραφικό (µε λίγο χιούµορ) και ένας αλλιώτικος εναλλακτικός τρόπος παρουσίασης των κειµένων δείχνουν άνθρωπο δηµιουργικό και µε φαντασία. Σε έναν τέτοιο τρόπο παρουσίασης του φακέλου σας, π.χ. οι υπεύθυνοι µιας τράπεζας ή µιας ασφαλιστικής εταιρείας, το πιο πιθανόν είναι να γελάσουν και να πετάξουν το φάκελο στα σκουπίδια, ενώ οι υπεύθυνοι µια διαφηµιστικής εταιρείας θα αντιδράσουν εντελώς διαφορετικά. Τοποθετήστε το βιογραφικό και τα διάφορα έγγραφα τεκµηρίωσης σε µια σειρά χρησιµοποιώντας ένα απλό ντοσιέ που θα προµηθευτείτε από οποιοδήποτε κατάστηµα ειδών γραφικής ύλης. Το επόµενο στάδιο µετά τον έλεγχο του προσωπικού φακέλου είναι η πρόσκληση για αξιολόγηση µε τεστ ευφυίας. Καταγραφής της προσωπικότητας και συνέντευξη. Αξιοποιείστε τις δυνατότητες που προσφέρει το Internet To Internet, είτε σας αρέσει είτε όχι, αποτελεί σήµερα το πλέον εύχρηστο εργαλείο στην αναζήτηση πληροφοριών. Στην περίπτωσή µας µπορεί να χρησιµοποιηθεί ακόµη και για την αναζήτηση πληροφοριών γύρω από την αγορά εργασίας και φυσικά γύρω από την εταιρεία που πιθανόν θέλετε να εργαστείτε. Το Internet χρησιµοποιείται σήµερα ολοένα και περισσότερο για τη γνωστοποίηση νέων θέσεων εργασίας αλλά και για την αποστολή βιογραφικών. Ολοένα και περισσότερες εταιρείες δηµοσιεύουν τις αγγελίες τους για νέες θέσεις εργασίας µέσω του διαδικτύου και των ιστοσελίδων τους. Πολύ συχνά ζητούν να συµπληρώσετε on-line ερωτηµατολόγια και αιτήσεις για ενδεχόµενη πρόσληψη. Η ηλεκτρονική διεύθυνση στο βιογραφικό σας, τις περισσότερες φορές δείχνει ότι είστε ένα άτοµο µοντέρνο και εξοικειωµένο µε τις νέες τεχνολογίες. Ένα χαρακτηριστικό που, σήµερα τουλάχιστον, το επιζητούν όλες σχεδόν οι εταιρείες. Τεστ ευφυίας & προσωπικότητας Τα τεστ αυτά ξεκινούν από την αξιολόγηση των γενικών γνώσεων µέχρι και την ικανότητα πρακτικής-αναλυτικής κριτικής σκέψης και λογικής µέχρι και τη διερεύνηση της προσωπικότητας. Τα τελευταία χρόνια, λόγω του ανταγωνισµού των εξειδικευµένων κέντρων αξιολόγησης προσωπικού, τα οποία φυτρώνουν σαν τα µανιτάρια και στη χώρα µας, κυκλοφορούν πολλών ειδών συστήµατα-µοντέλα αξιολόγησης της ευφυίας και της προσωπικότητας, των οποίων η αξιοπιστία ολοένα και αµφισβητείται. Ιδιαίτερα, µετά τη δηµοσίευση του γνωστού Βιβλίου του D. Goleman περί συναισθηµατικής νοηµοσύνης, το λεγόµενο «EQ»(δείκτης συναισθηµατικής νοηµοσύνης) άρχισε να θεωρείται σηµαντικότερο από το «IQ» (δείκτη νοηµοσύνης). Σε αντίθεση µε τη λεγόµενη Νοηµοσύνη η οποία είναι προκαθορισµένη και δεν επιδέχεται αλλαγές ακόµη και κάτω από την επίδραση των εµπειριών της ζωής, η Συναισθηµατική Νοηµοσύνη, είναι «εκπαιδεύσιµη», µπορεί δηλαδή να αναπτυχθεί. Η Συναισθηµατική Νοηµοσύνη αναδεικνύει συναισθηµατικές ικανότητες, που θεωρούνται σηµαντικές στο χώρο της εργασίας και εκφράζονται κύρια µε αυτές τις ιδιαίτερες ικανότητες που ονοµάζονται Soft 7

8 skills. Αυτές οι ιδιαίτερες ικανότητες θεωρούνται σήµερα σαν τα επιπλέον προσόντα, που κάνουν τη διαφορά. Στα τεστ που, πιθανόν, θα σας υποβάλουν, θα προσπαθήσουν να αξιολογήσουν-µετρήσουν τις δεξιότητές σας στα κάτωθι: Ηγετική ικανότητα - Υποκίνηση άλλων Σχεδιασµό & Οργάνωση - Οργάνωση και διαχείριση χρόνου Πειστικότητα & Επιρροή - Πειθώ & επιρροή σε άλλους Ικανότητα επίλυσης προβληµάτων - Ανάλυση προβληµάτων και εξεύρεση λύσεων ηµιουργικότητα - Φαντασία και δηµιουργία νέων ιδεών Ευελιξία - Προσαρµοστικότητα σε νέες καταστάσεις Αντοχή στο στρες - Συµπεριφορά κάτω από πίεση Οµαδικότητα - Ικανότητα στη συνεργασία σε οµάδες Ικανότητα επικοινωνίας - Ικανότητα επικοινωνίας και δηµ. Σχέσεων Προσπαθήστε να αξιολογήσετε εσείς οι ίδιοι τις ικανότητές σας στις παραπάνω δεξιότητες, σε συνεργασία µε εξειδικευµένα γραφεία ή µε φίλους σας. Η συνέντευξη Η προετοιµασία Οποιος είναι καλά πληροφορηµένος αυξάνει τις πιθανότητες επιτυχίας του. Παρότι σήµερα οι περισσότερες σύγχρονες επιχειρήσεις, λόγω ανταγωνισµού, αναζητούν προσωπικό µε σχετική εχεµύθεια, δηλαδή δεν δίνουν στοιχεία για την εταιρεία ούτε καν τη διεύθυνση, µπορεί κανείς ακόµη και από την αγγελία να αποκρυπτογραφήσει κάποια πράγµατα. Αν βέβαια γνωρίζετε ποια είναι η εταιρεία που ζητάει τη συνεργασία σας τα πράγµατα είναι ευκολότερα. Συγκεντρώστε όσο περισσότερες πληροφορίες µπορείτε για το λεγόµενο corporate culture, τους σκοπούς, τη στρατηγική και γενικότερα την κατάσταση της εταιρείας. Προετοιµαστείτε ψυχολογικά για τα τεστ και τις συνεντεύξεις. Η αυτοπεποίθηση είναι σηµαντικός παράγοντας επιτυχίας και βελτιώνεται µε τη σωστή προετοιµασία. Οσο περισσότερα πράγµατα γνωρίζετε για την εταιρεία και για τις πιθανές ερωτήσεις που θα σας υποβάλουν, τόσο περισσότερο αυξάνετε τις πιθανότητες επιτυχίας. Ποιες είναι οι συνήθεις ερωτήσεις; Οι τρεις σηµαντικότερες ερωτήσεις που υποβάλλονται είναι οι κάτωθι: Γιατί επιθυµείτε τη συγκεκριµένη θέση στην εταιρεία µας Ποιοι είναι οι επαγγελµατικοί σας στόχοι για τα επόµενα χρόνια Γιατί πιστεύετε ότι πρέπει να αποφασίσουµε για εσάς. Άλλες ερωτήσεις µπορεί να είναι οι κάτωθι: Τι περιµένετε από τη συνεργασία µας Πως θα συµπεριφερθείτε σε µια κατάσταση σύγκρουσης Τι περιβάλλον εργασίας χρειάζεστε Πως φαντάζεστε τη σταδιοδροµία σας στην εταιρεία µας 8

9 Για ποια πράγµατα δε µιλάτε Οι περισσότεροι υπεύθυνοι προσλήψεων αποφεύγουν, συνήθως, τις πολύ δυσάρεστες και προσωπικές ερωτήσεις. Υπάρχουν όµως σίγουρα και κάποιοι που θα σας θέσουν τέτοιες ερωτήσεις και καλό είναι να είσαστε προετοιµασµένοι για όλα. Αν π.χ. σας ρωτήσουν για το θρήσκευµά σας, ή αν είστε έγκυος, οµοφυλόφιλος, ή αν ανήκετε σε κάποιο πολιτικό κόµµα, το καλύτερο που έχετε να κάνετε είναι να ρωτήσετε κι εσείς από την πλευρά σας «αν αυτά είναι προϋπόθεση για τη συγκεκριµένη θέση». Σε µια τέτοια αντερώτηση το ποιο πιθανό είναι να σας πουν ότι δεν είστε υποχρεωµένος να απαντήσετε. Αν επιµείνουν, θα πρέπει να το σκεφτείτε πολύ καλά αν αξίζει τον κόπο να εργαστείτε σε µια τέτοια εταιρεία, η οποία σας δείχνει από νωρίς το αναχρονιστικό εργασιακό κλίµα που επικρατεί. Η διαπραγµάτευση Για τα χρήµατα µιλάτε σίγουρα Παρότι το ύψος της αµοιβής είναι ένας από τους συνήθεις λόγους µη συνεργασίας, όταν οι απαιτήσεις είναι πολύ υψηλές, καλό είναι να έχετε άποψη για την απαιτούµενη αµοιβή και να την εκφράσετε. Είναι καλό να πληροφορηθείτε για τις επικρατούσες αντίστοιχες αµοιβές στην αγορά εργασίας πριν αρθρώσετε τη δική σας απαίτηση. Αν σας προσφέρουν λιγότερα από αυτά που επιθυµείτε, διαπραγµατευθείτε κάτι καλύτερο χωρίς να επιµείνετε ιδιαίτερα, περιµένοντας την επόµενη ευκαιρία συζήτησης της αµοιβής µε το µελλοντικό εργοδότη σας και αφού του δείξετε ότι το αξίζετε. Ένα από τα συνήθη λάθη που κάνει η συντριπτική πλειονότητα των εργαζοµένων κατά τη διάρκεια της διαπραγµάτευσης, είναι ότι χρησιµοποιεί επιχειρήµατα µε βάση τις προσωπικές ανάγκες, αξίες και στάσεις. Επιχειρήµατα για το πόσο εργατικός είστε, πόσο πιστός στην εταιρεία, ότι αυξήθηκαν οι οικογενειακές σας υποχρεώσεις, ότι άλλοι συνάδελφοι µε λιγότερα χρόνια κερδίζουν περισσότερα και άλλα παρόµοια, µε σκοπό να ενισχύσουν τη συµπάθεια προς το πρόσωπό σας δεν είναι τα καλύτερα επιχειρήµατα. Μην ξεχνάτε ότι η απόφαση του εργοδότη σας ή του υπευθύνου της εταιρείας, θα είναι µια καθαρή απόφαση επένδυσης και όχι προσωπικής συµπάθειας. Οι επιχειρήσεις δεν είναι οργανισµοί κοινωνικής αρωγής. Θα πρέπει να πείσετε ότι το αξίζετε διότι κατά κύριο λόγο είστε παραγωγικός και απαραίτητος. Επιλέξτε εσείς, την κατάλληλη στιγµή που θα πάτε να ζητήσετε αύξηση. Μην πάτε να ζητήσετε αύξηση την ίδια ηµέρα που ακούσατε πως πήγαν και άλλοι συνάδελφοι. Ο καλύτερος εργοδότης, όσο καλός κι αν είναι δε θα χαρεί και πολύ αν νιώσει ξαφνικά ότι έπεσε «σύρµα». Λάβετε υπόψη σας τις παραπάνω πληροφορίες, έχοντας πάντα κατά νου την αρχή: «όλοι οι κανόνες έχουν και τις εξαιρέσεις τους». Και µην ξεχνάτε το σηµαντικότερο: προσπαθήστε πάντα να είστε ο αυθεντικός εαυτός σας. Οι ηλίθιοι υπεύθυνοι αξιολόγησης και προσλήψεων σπανίζουν. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗ ΙΑΦΟΡΑ Ανάπτυξη επιπλέον δεξιοτήτων - Soft skills «Οι εργασιακοί κανόνες αλλάζουν. Κρινόµαστε µε νέα κριτήρια: δε µετράει µόνο το πόσο έξυπνοι είµαστε ή η εκπαίδευση και η πείρα που διαθέτουµε, αλλά ο τρόπος µε τον οποίο αντιµετωπίζουµε τον εαυτό µας και τους άλλους.αυτοί οι κανόνες ελάχιστα σχετίζονται µε όσα µας έµαθαν στο σχολείο να θεωρούµε σηµαντικά.εδώ και δεκαετίες µιλούµε αόριστα γι 9

10 αυτά τα ανθρώπινα ταλέντα χρησιµοποιώντας διάφορα ονόµατα, από χαρακτήρες και προσωπικότητα µέχρι ικανότητα και ήπιες δεξιότητες. Σήµερα, όµως, όλα αυτά είναι επιτέλους πιο κατανοητά και έχουν ένα νέο όνοµα: Συναισθηµατική Νοηµοσύνη» (Daniel Goleman:Η Συναισθηµατική Νοηµοσύνη στο Χώρο της Εργασίας, εκδόσεις Ελληνικά Γράµµατα, Αθήνα 1999, σελ.21-22) Παραθέτουµε εν συντοµία το µοντέλο των συναισθηµατικών ικανοτήτων και τις διαστάσεις της συναισθηµατικής νοηµοσύνης του Goleman, τα οποία θα σας επιτρέψουν να καταγράψετε τα δυνατά και τα αδύνατά σας σηµεία και να εντοπίσετε τις ικανότητες τις οποίες θέλετε να ενισχύσετε. Το µοντέλο των συναισθηµατικών ικανοτήτων κατά Goleman* Προσωπική ικανότητα Οι ικανότητες αυτές καθορίζουν πόσο καλά χειριζόµαστε τον εαυτό µας Αυτοεπίγνωση (Το να γνωρίζει κανείς την εσωτερική του κατάσταση, τις προτιµήσεις, τα προσωπικά του αποθέµατα και να έχει επαφή µε τη διαίσθησή του) Επίγνωση των συναισθηµάτων µας Ακριβής αυτοαξιολόγηση Αυτοπεποίθηση Αυτορύθµιση (Το να µπορεί κανείς να διαχειρίζεται την εσωτερική του κατάσταση, τις παρορµήσεις του και τα προσωπικά του αποθέµατα) Αυτοέλεγχος Αξιοπιστία Ενσυνειδησία Προσαρµοστικότητα Καινοτοµία Κίνητρα συµπεριφοράς (Συναισθηµατικές τάσεις που οδηγούν στην επίτευξη των στόχων ή τη διευκολύνουν) Τάση προς επίτευξη έσµευση Πρωτοβουλία Αισιοδοξία Κοινωνική ικανότητα Οι ικανότητες αυτές καθορίζουν το πόσο καλά χειριζόµαστε τις σχέσεις µας Ενσυναίσθηση (Επίγνωση των συναισθηµάτων, των αναγκών και των ανησυχιών των άλλων) Κατανόηση των άλλων Προσανατολισµός στην παροχή υπηρεσιών Ενίσχυση της ανάπτυξης των άλλων 10

11 Σωστός χειρισµός της διαφορετικότητας Πολιτική αντίληψη Κοινωνικές δεξιότητες (Ικανότητα να προκαλεί κανείς στους άλλους τις αντιδράσεις που θέλει) Επιρροή Επικοινωνία Ηγεσία Καταλυτική δράση όσον αφορά στην αλλαγή Χειρισµός διαφωνιών Καλλιέργεια δεσµών Σύµπραξη και συνεργασία Οµαδικές ικανότητες Οι διαστάσεις της συναισθηµατικής νοηµοσύνης είναι οι ακόλουθες: Ανεξάρτητες Η κάθε µια από αυτές συνεισφέρει µε µοναδικό τρόπο στην εργασιακή επίδοση Αλληλεξαρτώµενες Η κάθε µια από αυτές επηρεάζει ως ένα βαθµό κάποιες άλλες, ενώ υπάρχουν πολλές ισχυρές αλληλεπιδράσεις. Ιεραρχικές Οι κατηγορίες της συναισθηµατικής νοηµοσύνης οικοδοµούνται η µια πάνω στην άλλη. Αναγκαίες, αλλά όχι ικανές Το να έχεις µια ικανότητα συναισθηµατικής νοηµοσύνης δεν σου εγγυάται ότι θα αναπτύξεις και τις σχετικές δεξιότητες, όπως είναι η συνεργασία ή η ηγεσία. Γενικού τύπου Ο γενικός κατάλογος ισχύει, σε κάποιο βαθµό, για όλες τις εργασίες. Ωστόσο, διαφορετικές εργασίες έχουν και διαφορετικές απαιτήσεις σε ότι αφορά στις απαραίτητες δεξιότητες. *Goleman: Η συναισθηµατική νοηµοσύνη, εκδόσεις Ελληνικά Γράµµατα, Αθήνα 1998 Υπεύθυνος Προώθησης στην Απασχόληση Αλέξανδρος Πιστοφίδης 11

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Όταν το άτομο έρχεται αντιμέτωπο για πρώτη φορά με την άμεση πράξη της αναζήτησης και εξεύρεσης εργασίας, πρέπει, ουσιαστικά, να εντοπίσει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ. Εµµανουήλ Μανώλας Πρόεδρος & ιευθύνων Σύµβουλος. Tεύχος 30 ο - Σεπτέµβριος- εκέµβριος 2009 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ. Εµµανουήλ Μανώλας Πρόεδρος & ιευθύνων Σύµβουλος. Tεύχος 30 ο - Σεπτέµβριος- εκέµβριος 2009 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Tεύχος 30 ο - Σεπτέµβριος- εκέµβριος 2009 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ 1. Σηµείωµα Σύνταξης σελ. 1 2. Νέα από την ΕΕ σελ.2 3. Νέα από το ΕΣΠΑ Προκηρύξεις σελ. 3-5 4. Σελίδα «Επίκουρου» Τεχνικές αναζήτησης

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια Δράση 18 Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας Ομαδικά Εργαστήρια «Ανάπτυξη & ενίσχυση ικανοτήτων συνέντευξης, ως εργαζόμενος ή ως εργοδότης» Προετοιμασία για τη συνέντευξη

Διαβάστε περισσότερα

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών 5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και

Διαβάστε περισσότερα

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη» Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη» Δήμητρα Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP, TTT Business Coach, Project Manager, Adult Trainer http://dimitrazervaki.com/ Βαθμολογείστε κάθε μία από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα;

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA Επισκόπηση της παρούσας οµιλίας Έχει το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ Η συνοδευτική επιστολή αποτελεί απαραίτητο συνοδευτικό του βιογραφικού σας σημειώματος. Σας δίνει τη δυνατότητα να εμβαθύνετε στο βιογραφικό σας σημείωμα ή ακόμη να το παρουσιάσετε

Διαβάστε περισσότερα

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες

Διαβάστε περισσότερα

Είτε κάνετε αίτηση για μια θέση εργασίας είτε για την αποδοχή σας σε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών, πιθανότατα θα χρειαστεί να συλλέξετε δυο ή περισσότερες συστατικές επιστολές. Οι υποψήφιοι που χρησιμοποιούν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Τµήµα ιοίκησης ΠΡΟΒΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΑΓΟΡΑΣΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΟΝ ΙΑΝΟΜΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΙΜΟΛΟΓΗΣΗ Μείγµα Επικοινωνίας ιαφήµιση Προσωπική

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσια Έρευνα της ManpowerGroup για την Έλλειψη Ταλέντου στην Ελλάδα - 2013

Ετήσια Έρευνα της ManpowerGroup για την Έλλειψη Ταλέντου στην Ελλάδα - 2013 ManpowerGroup Μεσογείων 2-4 Πύργος Αθηνών 115 27 Αθήνα WWW.MANPOWERGROUP.GR T: 210 32.24.301 Ετήσια Έρευνα της ManpowerGroup για την Έλλειψη Ταλέντου στην Ελλάδα - 2013 Ταυτότητα Έρευνας Δείγμα: Ελλάδα:

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

2.2. Η έννοια της Διοίκησης

2.2. Η έννοια της Διοίκησης 2.2. Η έννοια της Διοίκησης 1) Εισαγωγή (ιστορία, ορισμός, παραδείγματα) Η ανάγκη της διοίκησης εμφανίστηκε από τότε που οι άνθρωποι αναγκάστηκαν να σχηματίσουν ομάδες και ήταν απαραίτητη για τον συντονισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΙΟΙΚΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού. Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού. Διαρκεί 10-15 λεπτά αλλά μπορεί να επηρεάσει σε σημαντικό βαθμό την κατεύθυνση της καριέρας του υποψηφίου. Στόχος του εργοδότη

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη και Βελτίωση Προσωπικών Δεξιοτήτων. Το Πρόγραμμα χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Ανάπτυξη και Βελτίωση Προσωπικών Δεξιοτήτων. Το Πρόγραμμα χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ανάπτυξη και Βελτίωση Προσωπικών Δεξιοτήτων Σκοποί του προγράμματος 1. Γνωριμία με τα 5 έγγραφα του Europass Βιογραφικό Σημείωμα Europass Γλωσσικό Διαβατήριο Europass Κινητικότητα Europass Συμπλήρωμα Διπλώματος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ PLAY4GUIDANCE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) Συγγραφέας: Jan M. Pawlowski, Hochschule Ruhr West (HRW) Page 1 of 7 Κατηγορία Ικανότητας Περιγραφή Ικανότητας Περιγραφή του επιπέδου επάρκειας

Διαβάστε περισσότερα

ιοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων

ιοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων ιοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων Επιλογή Προσωπικού Ιωάννης Νικολάου inikol@aueb.gr Λέκτορας Οργανωσιακής Συµπεριφοράς Οικονοµικό Πανεπιστήµιο Αθηνών Τµήµα ιοικητικής Επιστήµης και Τεχνολογίας Τα Στάδια της Συστηµατικής

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. - 2 - Συσσωρευµένη γνώση και ικανότητες Ευαισθητοποίηση και αξιολόγηση της ατοµικής ικανότητας ανάληψης δράσης. Κοινωνική δεξιότητα Ικανότητα εκµάθησης Μεθοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά

Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά Η Συναισθηματική Νοημοσύνη είναι η σύνθεση όλων εκείνων των παραγόντων που κάνουν έναν άνθρωπο να πετυχαίνει στη ζωή του Αυτοεπίγνωση (αναγνώριση των συναισθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις 30 Μαρτίου 2015 Εισηγητής : B.Αϊβαζίδης MSc, PhDc Χαρακτηριστικά του σημερινού εργασιακού περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK SECOND YOUTH SUMMIT THE FUTURE WORKPLACE: THE NEW JOBS THE NEW SKILLS The youth takes over ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 1 THE ECONOMIST

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονες προκλήσεις

Σύγχρονες προκλήσεις Σύγχρονες προκλήσεις Οι σημερινοί μαθητές και φοιτητές προετοιμάζονται για να ζήσουν σε ένα περιβάλλον που δεν μπορούμε να προβλέψουμε. Να χρησιμοποιήσουν τεχνολογίες που δεν έχουν ακόμη ανακαλυφθεί Να

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΜΑΪΟΣ 2011 Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΜΑΪΟΣ 2011 Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΜΑΪΟΣ 2011 Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Ελένη Άννα Καλούδη, Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Η συνέντευξη είναι ένας από τους

Διαβάστε περισσότερα

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, 2013. Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, 2013. Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7 Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Αναφορά Απασχολησιμότητας Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7 Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Προφίλ Απασχολησιμότητας... 3 Πώς να διαβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Συναισθηματική Νοημοσύνη

Συναισθηματική Νοημοσύνη Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1.1 Τα πέντε έγγραφα του φακέλου Europass... 2 1.2 Το ECV... 2

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1.1 Τα πέντε έγγραφα του φακέλου Europass... 2 1.2 Το ECV... 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΤΟ EUROPASS ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΝΤΕ ΕΓΓΡΑΦΑ ΤΟΥ... 2 1.1 Τα πέντε έγγραφα του φακέλου Europass... 2 1.2 Το ECV... 2 2. ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΣΥΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ECV... 3 2.1 Εμφάνιση και Περιεχόμενο ενός καλού

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΛΑΪΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ

ΚΕΝΤΡΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΛΑΪΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΚΕΝΤΡΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΛΑΪΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ Στέλλα Αντωνιάδου Πίπη Ανώτερη Λειτουργός Τμήματος Εκπαίδευσης & Ανάπτυξης Σύντομο Προφίλ Λαϊκής Τράπεζας 1901 «Λαϊκό Ταμιευτήριο Λεμεσού» Σήμερα Ένας από τους ισχυρότερους

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 1590 1765 η Μέθοδος Project σε σχολές Αρχιτεκτονικής στην Ευρώπη 1765 1880 συνήθης µέθοδος διδασκαλίας - διάδοσή της στην

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ

Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ Μαϊος 2015 Νταίζη Θεοδώρου Recruitment & HR Development Senior Manager OTE COSMOTE Human Resources Division 1 Προφίλ εταιρείας Όμιλος OTE Ο μεγαλύτερος τηλεπικοινωνιακός

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Η αφορμή ( 1 ) Ήρθε η ώρα να παρουσιάσουν τις εργασίες τους. Η μια δεν ήξερε να βάλει το στικάκι στη θύρα, ενώ ο άλλος παιδευόταν να ανοίξει την

Διαβάστε περισσότερα

ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π

ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π HR και οι σύγχρονες ακαδηµαϊκές τάσεις Οργανωτική µάθηση και διαχείριση της γνώσης

Διαβάστε περισσότερα

Μέλη - ΣΕΣΜΑ που υποστηρίζουν τη δράση «Από τη Μάθηση στην Πράξη»

Μέλη - ΣΕΣΜΑ που υποστηρίζουν τη δράση «Από τη Μάθηση στην Πράξη» ΣΕΣΜΑ Ο Σύνδεσμος Εταιρειών Συμβούλων Μάνατζμεντ Ελλάδος (ΣΕΣΜΑ) ιδρύθηκε το 1991 και αποτελεί τον Επαγγελματικό Συλλογικό Φορέα των οργανωμένων εταιρειών συμβούλων επιχειρήσεων στην Ελλάδα, με 53 εταιρείες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ. Tεύχος 33 - Σεπτέμβριος-Δεκέμβριος 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ. Tεύχος 33 - Σεπτέμβριος-Δεκέμβριος 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Tεύχος 33 - Σεπτέμβριος-Δεκέμβριος 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ 1. Σημείωμα Σύνταξης σελ. 1 2. Νέα από την ΕΕ.σελ.2-3 3. Νέα από το ΕΣΠΑ Προκηρύξεις.σελ. 3-5 4. Σελίδα «Επίκουρου» Τεχνικές αναζήτησης

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΙΩΝ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ

Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΙΩΝ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΙΩΝ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ Γουρνάκης Δ. Παναγιώτης (Α.Μ.: 5268) Επιβλέπων Καθηγητής: Καθηγητής Μ. Χαλικιάς Α.Τ.Ε.Ι ΠΕΙΡΑΙΑ Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων νοείται το σύνολο των ενεργειών, στρατηγικών

Διαβάστε περισσότερα

Η Λειτουργία της Στελέχωσης

Η Λειτουργία της Στελέχωσης Μάθηµα 6 ο Η Λειτουργία της Στελέχωσης Στελέχωση Αντικείµενο της στελέχωσης είναι όλες εκείνες οι διαδικασίες που λαµβάνουν χώρα πριν την πρόσληψη του προσωπικού και είναι: i. Ο προγραµµατισµός του ανθρώπινου

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Τάξη: Β, τμήματα: 3 ο & 4 ο Σχολικό έτος: 2011-12 Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Συνοδοί καθηγητές: Γιαννίρη Σμαρώ, Γκόντα Θεοδώρα και Μπακούρος Βασίλειος 1 2 Περιεχόμενα Περιεχόμενα Περιεχόμενα... 3 Επίσκεψη

Διαβάστε περισσότερα

συναντήσεις εργασίας εκτέλεση ρόλου διευθυντή σεμινάρια σύνταξη γραπτής εργασίας τελικό σεμινάριο έκθεση αξιολόγηση

συναντήσεις εργασίας εκτέλεση ρόλου διευθυντή σεμινάρια σύνταξη γραπτής εργασίας τελικό σεμινάριο έκθεση αξιολόγηση 1.ΟΜΑ ΙΚΗ ΜΕΘΟ ΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στη οµαδική µέθοδο οι µαθητές θα γνωρίσουν την οργάνωση και τον τεχνολογικό εξοπλισµό των βιοµηχανικών µονάδων, τις πρώτες ύλες που χρησιµοποιούν, τις διαδικασίες παραγωγής των

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισµός του Γενικού ιευθυντή του ΣΕΒ κ. ιονύση Νικολάου. Στο 1 ο Συνέδριο του ΙΕΠΑΣ µε θέµα : «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ»

Χαιρετισµός του Γενικού ιευθυντή του ΣΕΒ κ. ιονύση Νικολάου. Στο 1 ο Συνέδριο του ΙΕΠΑΣ µε θέµα : «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ» Χαιρετισµός του Γενικού ιευθυντή του ΣΕΒ κ. ιονύση Νικολάου Στο 1 ο Συνέδριο του ΙΕΠΑΣ µε θέµα : «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ» Τετάρτη 5 Νοεµβρίου 2008 1 Κυρίες και κύριοι, Η σύγχρονη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ, ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ, ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ, ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ Προσωπικότητα: Τα ιδιαίτερα και σχετικά σταθερά πρότυπα συμπεριφοράς, σκέψης και συναισθηματικής έκφρασης που παρουσιάζουν τα άτομα

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: 07 Μαρτίου, 2013 2 0

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΞΕΥΡΕΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ 2012

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΞΕΥΡΕΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ 2012 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΞΕΥΡΕΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ 2012 ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Έλλειψη θέσεων εργασία Υπερπροσφορά εργασίας Περιορισµός προσλήψεων στο δηµόσιο τοµέα

Διαβάστε περισσότερα

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Managers & Leaders. Managers & Leaders είναι διαφορετικοί? Οι ηγέτες των επιχειρήσεων έχουν περισσότερα κοινά µε τους καλλιτέχνες παρά µε τους Managers.. 1 Αντιµετώπιση της πολυπλοκότητας SHIP Αντιµετώπιση της αλλαγής Λήψηαπόφασης : τι πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι προσδοκίες, που καλλιεργούμε για τα παιδιά, εμείς οι εκπαιδευτικοί, αναφέρονται σε γενικά κοινωνικά χαρακτηριστικά και παράλληλα σε ατομικά ιδιοσυγκρασιακά. Τέτοια γενικά κοινωνικο-συναισθηματικά

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικές αναζήτησης εργασίας

Τεχνικές αναζήτησης εργασίας Τεχνικές αναζήτησης εργασίας Απρίλιος 2013 Αναζήτηση εργασίας Οι ραγδαίες αλλαγές στο χώρο της οικονομίας, της τεχνολογίας, αλλά και στην οργάνωση του κοινωνικών δομών έχουν προκαλέσει αλυσιδωτές αντιδράσεις.

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: Αύγουστος 02, 2012 2

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΥΠΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ. 1. Η ατομική συνέντευξη.

Συνέντευξη ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΥΠΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ. 1. Η ατομική συνέντευξη. Επιλογής Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και αποτελεί ίσως το κρισιμότερο στάδιο στην προσπάθεια σας για εξεύρεση εργασίας. Τα 10-15

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων Ενότητα 5: Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων & Εκπαίδευση Δημήτριος Σταυρουλάκης Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

Διαφοροποίηση αποδοχής και αναστολών σε μαθησιακές εμπειρίες εισαγωγής στελεχών και υπαλλήλων επιλεγμένων

Διαφοροποίηση αποδοχής και αναστολών σε μαθησιακές εμπειρίες εισαγωγής στελεχών και υπαλλήλων επιλεγμένων Διαφοροποίηση αποδοχής και αναστολών σε μαθησιακές εμπειρίες εισαγωγής στελεχών και υπαλλήλων επιλεγμένων υπηρεσιών του ιδιωτικού τομέα της περιοχής μείζονος Θεσσαλονίκης στα δεδομένα Νέων Τεχνολογιών

Διαβάστε περισσότερα

Ο σωστός τρόπος διερεύνησης ασφαλιστικών αναγκών

Ο σωστός τρόπος διερεύνησης ασφαλιστικών αναγκών Από τη στιγμή που αρχίζει η συνέντευξη της προσέγγισης ο ασφαλιστής της SENATUS θα πρέπει να αρχίσει να συλλέγει πληροφορίες για τον υποψήφιο πελάτη. Οι πληροφορίες αυτές, θα πρέπει να έχουν σχέση με την

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Διάρκεια: Περιληπτική Περιγραφή: Δύο 45λεπτες διδακτικές περίοδοι Η πρώτη περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ερωτήσεις Στόχοι 1 ου Μαθήµατος Ø Ποιες είναι οι προκλήσεις στον εργασιακό χώρο σήµερα; Ø Πώς είναι οι οργανισµοί στο νέο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Επικύρωση Προσόντων τα οποία Αποκτώνται στο Χώρο Εργασίας από Άτοµα Χαµηλής Εξειδίκευσης 2013-1-GR1-LEO05-10210 Ο κύριος στόχος αυτών των Οδηγιών είναι να δοθούν

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση κινδύνου, ασφάλεια, και νοµικές προεκτάσεις της διαδικασίας µετάβασης στο. Κεφάλαιο 5: Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις

Ανάλυση κινδύνου, ασφάλεια, και νοµικές προεκτάσεις της διαδικασίας µετάβασης στο. Κεφάλαιο 5: Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις Ανάλυση κινδύνου, ασφάλεια, και νοµικές προεκτάσεις της διαδικασίας µετάβασης στο cloud computing Κεφάλαιο 5: Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ 1.Προφορική επικοινωνία 2.Αποτελεσµατική επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ & ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΝΩΣΕΙΣ-ΣΠΟΥΔΕΣ 1 Ποιος ήταν ο λόγος που ακολουθήσατε αυτό τον κλάδο? Τι σας είχε κινήσει το ενδιαφέρον? 2 Τι σας ενδιέφερε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ»

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ» ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ» 1. Ποια από τις παρακάτω αποτελεί την πλέον σημαντική πρόκληση που χαρακτηρίζει το σημερινό παγκόσμιο επιχειρηματικό περιβάλλον; α) Ομοιομορφία προϊόντων και υπηρεσιών. β)

Διαβάστε περισσότερα

Business Consultants

Business Consultants Business Consultants If you do nothing unexpected, nothing unexpected will happen Business Consultants Η εταιρεία ΑΜΣ δραστηριοποιείται στους τομείς του Business Consulting (υμβούλευση Επιχειρήσεων), του

Διαβάστε περισσότερα

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Διεθνής Έκθεση Αναφοράς Ανάλυσης Αναγκών για την Κύπρο Φεβρουάριος 2016 IO1 How to Get There? Η έκθεση αναφοράς αναπτύχθηκε από: This project has been funded with support

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα. Λίλιαν Σουμέλη

Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα. Λίλιαν Σουμέλη Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα Λίλιαν Σουμέλη Μsc Ψυχολόγος & Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Εξωτερική Συνεργάτης της Συμβουλευτικής Υπηρεσίας

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Σκοποί ενότητας Να συζητηθούν βασικές παιδαγωγικές αρχές της προσχολικής εκπαίδευσης Να προβληματιστούμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Απελευθερώστε τη δυναμική της επιχείρησής σας

Απελευθερώστε τη δυναμική της επιχείρησής σας Απελευθερώστε τη δυναμική της επιχείρησής σας Εφαρμοσμένες ΛΥΣΕΙΣ για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Συμβουλευτικές Υπηρεσίες Εκπαιδευτικά Σεμινάρια Ανάπτυξη Πωλήσεων Ανδρόμαχος Δημητροκάλλης, MBA Management

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τακτικές marketing για αποτελεσματικές και κερδοφόρες πωλήσεις m117

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τακτικές marketing για αποτελεσματικές και κερδοφόρες πωλήσεις m117 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Τακτικές marketing για αποτελεσματικές και κερδοφόρες πωλήσεις m117 ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΛΑΠΑΤΙΝΑΣ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 2. ΓΙΑΤΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ ΜΑΘΗΜΑ 3ο Μάνατζµεντ - Ορισµοί H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί... η τέχνη να φέρνεις εις πέρας κάθε έργο µε τη στήριξη και την συµµετοχή ατόµων οργανωµένων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΞΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ (CV)

ΣΥΝΤΑΞΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ (CV) ΣΥΝΤΑΞΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ (CV) Στόχοι του Σεμιναρίου Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου θα είστε σε θέση να γνωρίζετε: Τα χαρακτηριστικά ενός Βιογραφικού Σημειώματος Τι περιέχει και πως συντάσσεται

Διαβάστε περισσότερα

Το βιογραφικό είναι στην ουσία το πρώτο στάδιο προσέγγισης πριν την συνέντευξη αξιολόγησης και χρειάζονται να τονίζονται τα εξής σημεία:

Το βιογραφικό είναι στην ουσία το πρώτο στάδιο προσέγγισης πριν την συνέντευξη αξιολόγησης και χρειάζονται να τονίζονται τα εξής σημεία: Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος Το βιογραφικό σημείωμα αποτελεί μια από τις βασικές τεχνικές αναζήτησης εργασίας. Μέσα από ένα δομημένο και σύντομο κείμενο μπορούν να δοθούν στον υποψήφιο εργοδότη ή άλλο

Διαβάστε περισσότερα

της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος

της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος Περιεχομένα Ενότητες δραστηριοτήτων Μικρή ιστορία για τη δημιουργικότητα Ποιος θέλει

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για Εργοδότες

Οδηγός για Εργοδότες EIPIL-PAN Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για την Προώθηση της Άτυπης Μάθησης Εταιρικό Βραβείο Οδηγός για Εργοδότες εκέµβριος 2009 Asset Τεχνολογική Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για την Προώθηση της Άτυπης Μάθησης (EIPIL)

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το

Διαβάστε περισσότερα

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017-18 Σχέσεις καθηγητών και μαθητών Επιμέλεια παρουσίασης: Αθηνά Φωτάκη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δανίκα Ε. Το σχολικό περιβάλλον διαμορφώνεται από τις σχέσεις που αναπτύσσονται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής

Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής : Η λειτουργία της στελέχωσης Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α Σερρών, Α.Π.Θ Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

adecco.gr Δελτίο Τύπου

adecco.gr Δελτίο Τύπου Δελτίο Τύπου ΣΤΑΘΕΡΑ ΑΝΟΔΙΚΗ ΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΠΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΕΙ ΠΩΣ ΔΙΑΘΕΤΕΙ ΥΨΗΛΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ, ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΥΝ «ΕΛΚΥΣΤΙΚΕΣ»

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΡΙΣΤΕΑ ΓΚΑΓΚΑ, Ι ΑΚΤΩΡ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΡΙΣΤΕΑ ΓΚΑΓΚΑ, Ι ΑΚΤΩΡ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΡΙΣΤΕΑ ΓΚΑΓΚΑ, Ι ΑΚΤΩΡ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018 ΛΕΥΚΑΔΑ Ενότητα 1: ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΙΑΦΗΜΙΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!! Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!! Η παραδοχή ενός πρώην νοσηλευτή της ΜΤΝ Κλεισαρχάκη Σοφία Κοινωνική Λειτουργός Εργάζομαι. Ως επαγγελματίας και είμαι Ηθικά ευαίσθητος στην ευπάθεια του ασθενούς Βιώνω

Διαβάστε περισσότερα

Στο Δημήτρη και στο Χάρη που με στηρίζουν

Στο Δημήτρη και στο Χάρη που με στηρίζουν 2 Στο Δημήτρη και στο Χάρη που με στηρίζουν Στους φοιτητές μου που αποτελούν την πηγή και το κίνητρο για: «συνεχή βελτίωση» «συνεχή μάθηση» «συνεχή ανανέωση» και προβληματισμό 3 ανάπτυξη, αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία Γυμνασίου. Γυμνάσιο Βεργίνα,

Ιστορία Γυμνασίου. Γυμνάσιο Βεργίνα, Ιστορία Γυμνασίου Γυμνάσιο Βεργίνα, 2012-2013 Ιστορία «Ιστορία, το φως της αλήθειας κι ο δάσκαλος της ζωής» Κικέρων, Ρωμαίος ρήτορας & πολιτικός Διδάσκουμε Ιστορία Α Γυμνασίου: Κ.Μιλτιάδου, Ν.Κασεττά-

Διαβάστε περισσότερα

GLOBAL CERT. Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες

GLOBAL CERT. Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες GLOBAL CERT Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες Η PALSO με την πολυετή επιτυχημένη πορεία της στον κλάδο της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης & πιστοποίησης και η GLOBAL CERT με την εμπειρία της και την άρτια τεχνογνωσία

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Ανθρώπινου. Γεωργίου Ναντίν MSc in HRM PhD candidate. Δυναμικού

Διοίκηση Ανθρώπινου. Γεωργίου Ναντίν MSc in HRM PhD candidate. Δυναμικού Διοίκηση Ανθρώπινου Γεωργίου Ναντίν MSc in HRM PhD candidate Δυναμικού Περιεχόμενα Συζήτησης Τι είναι Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού (ΔΑΔ); Τι λειτουργίες επιτελεί το τμήμα ΔΑΔ; Ποιος ο ρόλος της ΔΑΔ στον

Διαβάστε περισσότερα

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας.

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας. Οµιλία του Προέδρου του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας κ. Γ. Καραµπάτου στο Α.Τ.Ε.Ι. Καλαµάτας µε θέµα: «Η ανάγκη συνεργασίας µεταξύ Επιµελητηρίου και Πανεπιστηµίων µέσω των γραφείων διασύνδεσης» Τρίτη, 30 Σεπτεµβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Το έργο (Ref: ES1-LEO ) χρηματοδοτείται με πόρους της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στην παρούσα έκδοση παρουσιάζονται οι απόψεις

Το έργο (Ref: ES1-LEO ) χρηματοδοτείται με πόρους της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στην παρούσα έκδοση παρουσιάζονται οι απόψεις Το έργο (Ref: 2013-1-ES1-LEO05-66260) χρηματοδοτείται με πόρους της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στην παρούσα έκδοση παρουσιάζονται οι απόψεις αποκλειστικά του συγγραφέα και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοίκηση Επιχειρήσεων 8ο Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας Διοίκηση Επιχειρήσεων Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σύμβουλος Ανθρώπινου Δυναμικού Θεσσαλονίκη, 17 Ιουνίου 2015 Ας γνωριστούμε! Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σπουδές στη Διοίκηση

Διαβάστε περισσότερα

Η Πρόκληση της Ανταγωνιστικότητας Η Εκθεση για την Παγκόσµια Ανταγωνιστικότητα,

Η Πρόκληση της Ανταγωνιστικότητας Η Εκθεση για την Παγκόσµια Ανταγωνιστικότητα, Xαιρετισµός Υπουργού Εµπορίου, Βιοµηχανίας και Τουρισµού κ. Αντώνη Μιχαηλίδη στην εκδήλωση που διοργανώνεται από την Κυπριακή Τράπεζα Αναπτύξεως και το Cyprus College µε τη στήριξη των Price Waterhouse

Διαβάστε περισσότερα

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Το Γραφείο Διασύνδεσης του ΤΕΙ Λαμίας έχει ως κύριο μέλημά του τη συνεργασία με τους σπουδαστές και τους αποφοίτους σχετικά με τη συνέχιση της σταδιοδρομίας τους μετά την αποφοίτησή τους. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΚΟΠΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Η κατάρτιση των εκπαιδευομένων ώστε να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ& ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ& ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ& ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ από τον τον Νίκο Πρατσίδη Managing Principal, peopleatwork-hellas ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΗΜΕΡΙ Α ΠΑ.ΜΑΚ ΜΑΚ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 11-2016

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών 1 η Σύνοψη πολιτικής σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: Πορίσματα της ανάλυσης αναγκών του έργου VIRTUS Σύντομη περιγραφή του έργου Κύριος στόχος του έργου «Εικονική Επαγγελματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία «Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ ΜΑΘΗΜΑ 3ο Μάνατζµεντ - Ορισµοί H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί... η τέχνη να φέρνεις εις πέρας κάθε έργο µε τη στήριξη και την συµµετοχή ατόµων οργανωµένων

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ»

«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ» ΕΠΙΤΑΓΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Α.Ε.Ι. ΚΑΙ Τ.Ε.Ι. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ» Βασικός στόχος του προγράμματος είναι

Διαβάστε περισσότερα

Δ.12: ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Δ.12.03: ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 02/01/2019 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Δ.12: ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Δ.12.03: ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 02/01/2019 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Δ.12.03: ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Περιγραφή διαδικασίας Η διαδικασία περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο ο Φορέας προβαίνει στην πρόσληψη προσωπικού ανάλογα με τις ανάγκες του. Σύνοψη των επιμέρους

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο...

1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο... 1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο... Οι Επιμορφωτικές Ανάγκες των Διοικητικών Υπαλλήλων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών: Μια Εμπειρική Διερεύνηση στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Πρόγραµµα Σπουδών Διοίκηση Επιχειρήσεων & Οργανισµών Θεµατική Ενότητα ΔΕΟ 11 Εισαγωγή στη Διοικητική Επιχειρήσεων & Οργανισµών Ακαδ. Έτος 2012-2013 Επαναληπτική Εξέταση (Παρασκευή

Διαβάστε περισσότερα