ΓΡ. ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΜΠΑΡΚΑ

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΡΓΤΡΟΚΑΣΡΟΤ «ΕΚΡΕΜ ΣΑΜΠΕΪ» ΧΟΛΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ, ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ ΓΡ. ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΜΠΑΡΚΑ Δπώλπκν: Μπάπκαρ Όλνκα: Παναγιώηηρ Όλνκα παηξόο: Νικόλαορ Ζκ/λία γέλλεζεο: Σόπνο γελλήζεσο: Βόδπιζηα - Απγςποκάζηπος Σόπνο δηακνλήο: Απγςπόκαζηπο Δπηθνηλσλία: Πανεπιζηήμιο «E. Σζαμπέϊ», Απγςπόκαζηπο, Αλβανία Tel/Fax : Κιν.: panajotbarka@yahoo.gr/ panibar2011@yahoo.com ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΣΑΣΑΗ Έγγακνο κε δπν παηδηά ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ 1977 Απόθνηηνο ιπθείνπ 1981 Παλεπηζηεκηαθέο ζπνπδέο, Αιβαληθή Γιώζζα Λνγνηερλία 2001 Δμνκνίσζε πηπρίνπ - Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΔ ΠΟΤΓΔ-ΣΙΣΛΟΙ 2004 Μaster, Θέκα εξγαζίαο: «Ζ Λνγνηερλία ζηελ Δζληθή Διιεληθή Μεηνλόηεηα ζηελ Αιβαλία», Παλεπηζηήκην Σηξάλσλ Γιδακηοπική διαηπιβή: «Ζ Λνγνηερλία θαη ν πνιηηηζκόο ζηελ Δζληθή Διιεληθή Μεηνλόηεηα, πγθξηηηθή πξνζέγγηζε ζηελ πνίεζε ησλ Π. Σζνύθα, Ν. Καηζαιίδα. Α. Εαξκπαιά», Σκήκα Αιβαληθήο Λνγνηερλίαο, Παλεπηζηήκην Σηξάλσλ Σίηινο DOCENT

2 ΠΔΓΙΟ ΔΡΔΤΝΑ Λνγνηερλία Λανγξαθία - Kνηλσληθή αλζξσπνινγία. ΓΙΓΑΚΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Λανγξαθία, Ζ Λνγνηερλία θαη ν Πνιηηηζκόο ζηελ Δ.Δ. Μεηνλόηεηα, Θεσξία ηεο Λνγνηερλίαο, πγθξηηηθή πξνζέγγηζε ηεο ειιεληθήο θαη αιβαληθήο ινγνηερλίαο. ΔΜΠΔΙΡΙΑ ΔΡΓΑΙΑ Δθπαηδεπηηθόο Γεκνζηνγξάθνο ζηελ ειιεληθή εθπνκπή ηνπ Ραδηνθσληθνύ ηαζκνύ Αξγπξνθάζηξνπ Βνπιεπηήο ΟΜΟΝΟΗΑ ζηελ πξώηε πινπξαιηζηηθή βνπιή ηεο Αιβαλίαο Λέθηνξαο ζην Σκήκα Διιεληθήο Γιώζζαο, Λνγνηερλίαο θαη Διιεληθνύ Πνιηηηζκνύ, Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ Αληαπνθξηηήο ηνπ Ραδ. ηαζκνύ ΚΑΪ-Αζήλα Αληαπνθξηηήο ΑΠΔ γηα ηελ Αιβαλία Αληαπνθξηηήο ΔΡΑ-ζπνξ γηα ηελ Αιβαλία Πξόεδξνο ηνπ Σκήκαηνο Διιεληθήο Γιώζζαο, Λνγνηερλίαο θαη Διιεληθνύ Πνιηηηζκνύ, Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ. Μεηαθπαζηήρ διδακηικών, λογοηεσνικών, δημοζιογπαθικών και πολιηικών κειμένων ΔΡΓΟΓΡΑΦΙΑ 1998 Kryengritje e tradhëtuar, εθδνηηθόο νίθνο Mësonjtorja, Σίξαλα Αιβαλία ε πξνδνζία ηεο πξνζδνθίαο, εθδόζεηο Ληβάλεο, Αζήλα Λανγξαθηθά, παλ/θν εγρεηξίδην, Δθδνηηθόο Οίθνο Παλ/θνπ Βηβιίνπ, Σίξαλα.

3 2004 Ζ ειιεληθή κεηνλόηεηα επί θαζεζηώηνο Υόηδα, έξεπλα ζηε ζεηξά κειεηώλ - 7 Ζ Διιεληθή Μεηνλόηεηα ηεο Αιβαλίαο, ΚΔΜΟ, εθδόζεηο Κξηηηθή, Αζήλα Μεξηθέο ηδηαηηεξόηεηεο ηνπ πνιπθσληθνύ ηξαγνπδηνύ ηεο Ζπείξνπ, έξεπλα ζην βηβιίν Σδεβάη Αβληάια θαη Ληαβέξ Μπαξίνπ ηνπ Θ. Νηίλνπ, Argjiro, Αξγπξόθαζηξν Ζ Λνγνηερλία ζηελ Δζληθή Διιεληθή Μεηνλόηεηα ζηελ Αιβαλία, παλ/θν εγρεηξίδην, Δθδνηηθόο Οίθνο Παλ/θνπ βηβιίνπ, Σίξαλα Letërsia në Minoritetitn Etnik Grek në Shqipëri, Δθδνηηθόο Οίθνο Milossao Αγ. αξάληα Γξάκα, Κόληξα ζην ξεύκα, Αξγπξόθαζηξν Νηνθνπκέλην ζε DVD θαη ιεύθσκα: 15-ρξόληα Σκήκα Διιεληθήο Γιώζζαο, Λνγνηερλίαο θαη Διιεληθνύ Πνιηηηζκνύ, Παλ/κην Αξγπξνθάζηξνπ Σειενπηηθό ληνθηκαληέξ, Ήπεηξνο: - Ο κύζνο ζηελ Πξαγκαηηθόηεηα, Αξγπξόθαζηξν Λεύθσκα: «Οη Έιιελεο δσγξάθνη ηνπ Αξγπξνθάζηξνπ από ηνλ ΥΤΗI αηώλα, εθδόζεηο Αrgjiro, Αξγπξόθαζηξν Μεηάθξαζε ζηα Αιβαληθά ηνπ βηβιίνπ, Μεζπζκέλα Βαιθάληα ηνπ Γ. Λίιε, εθδόζεηο Adelprint, Σίξαλα Μεηάθξαζε ζηα ειιεληθά ηνπ βηβιίνπ, Γηαηί έθιαςαλ ηα άινγα ηνπ Αρηιιέα, ηνπ Βαζίι Σόιε, εθδόζεηο Διίθξαλνλ, Αζήλα Σα ηαμίδηα ηεο Γσδώλεο, Μνλνγξαθία, ηνκ. Η, Ήπεηξνο: ε ηαπηόηεηα θαη ε νηθνπκεληθόηεηα ηνπ ειιεληζκνύ, (ηξεηο ηόκνη), εθδόζεηο, Διίθξαλνλ. ΑΡΘΡΑ 2000 Οη ηαξαρέο ηνπ 1997 θαη ην παηρλίδη ηεο εμνπζίαο ζηα Σίξαλα, πεξηνδηθό Σεηξάδηα, Αζήλα Οη εζληθέο, πνιηηηζηηθέο θαη νηθνλνκηθν-θνηλσληθέο εμειίμεηο θαη ην δίγισζζν πεξηβάιινλ ζην Νόην ηεο Αιβαλίαο. Έξεπλα, Πεξηνδηθό «Kërkime Universitare», αξ. 5, Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ Σν πνιπθσληθό, - καξηπξία κηαο πνιπεζληθήο θαη πνιύγισζζεο ηαπηόηεηαο, Πεξηνδηθό «Kërkime Universitare», αξ. 9, Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ.

4 2006 Οη εζσηεξηθέο κεηαλαζηεύζεηο ηεο Διιεληθήο Μεηνλόηεηαο θαη νη ζρέζεηο κε ηνλ αιβαληθό πιεζπζκό, Πεξηνδηθό, «Kërkime Universitare», αξ.10, Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ Ζ ινγνηερλία ζηελ Δζληθή Διιεληθή Μεηνλόηεηα θαηά ην Γεύηεξν Παγθόζκην Πόιεκν. Πεξηνδηθό «Kërkime Universitare», αξ. 15, Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ. ΔΙΗΓΗΔΙ Δ ΤΝΔΓΡΙΑ 2002 Οη δξαζηεξηόηεηεο θαη ην πξόγξακκα ηνπ Παλεπηζηήκηνπ Αξγπξνθάζηξνπ γηα ηελ πξνώζεζε ηεο παηδείαο θαη ηελ εθκάζεζε ηεο ζύγρξνλεο ειιεληθήο ζε παλεπηζηεκηαθό επίπεδν ζε κηα κεηνλνηηθή πεξηνρή. πλέδξην, Αλώηεξν Πεξηθεξεηαθό Ηλζηηηνύην Διιελόθσλσλ ζπνπδώλ ηεο Καιαβξίαο Ζ θαηεγνξία ηνπ ρξόλνπ θαη ηόπνπ ζην έξγν ηνπ Η. Καληαξέ, δηεζλέο ζπλέδξην, Παλ. Αξγπξνθάζηξνπ, (ζρεηηθά πξαθηηθά, Έθδνζε Παλεπηζηεκίνπ Αξγπξνθάζηξνπ.) 2007 Γηγισζζία θαη εζληθή ηαπηόηεηα, ΗΗ πλέδξην Νενειιεληζηώλ, Παλεπηζηήκην όθηαο. (ρεηηθά πξαρηηθά) 2008 ηνηρεία ηνπ δηαρξνληθνύ πνιηηηζκνύ ζηελ νξγάλσζε ηνπ ρώξνπ ζην δηαπνιηηηζκηθό Σκήκα ηεο Νόηηαο Αιβαλίαο, 3 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA, Σίξαλα Αγσγή θαη εθπαίδεπζε ζε πξνζρνιηθή ειηθία ζε πεξηβάιινλ δηαρξνληθά δηαπνιηηηζκηθό, 2 ν Γηεζλέο πλέδξην Ησάλληλα, (ρεηηθά πξαρηηθά) 2010 Οη αξλεηηθέο ζπλέπεηεο ζηελ παξαδνζηαθή θνηλσληθή δσή, ιόγσ παξεκβάζεσλ ηνπ θνκνπληζηηθνύ θαζεζηώηνο, 5 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA Σίξαλα Σν πνιπθσληθό ηξαγνύδηζκα, δηαρξνληθό έκβιεκα ελόο δηαπνιηηηζκηθνύ πεξηβάιινληνο, 5 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA Σίξαλα Έλα πνιππνιηηηζκηθό πεξηβάιινλ, παξάγνληαο αλάπηπμεο θαη έληαμεο, 5 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA Σίξαλα Ο ξόινο ηνπ δέληξνπ ζηελ νξγάλσζε ησλ παξαδνζηαθώλ θνηλσληθώλ δνκώλ ζηε Νόηηα Αιβαλία, - άκεζε δηαρξνληθή επηθνηλσλία κε ηελ Ηεξά Φεγό ηεο Γσδώλεο, 6 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA Πξίζηηλα.

5 2011 ηνηρεία ηεο αξραίαο ειιεληθήο ζηελ αιβαληθή γιώζζα θαη ε ζέζε θαηαγσγήο ησλ αιβαλώλ από ηνπ Ηιιπξηνύο, 6 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA Πξίζηηλα Σν πνίεκα «Ο Αιεζήο πόζνο ησλ θηπεηάξσλ» ηνπ Ναΐκ Φξάζεξη, σο πξόηππν παξάζεζεο θαη αληηπαξάζεζεο ησλ εζληθώλ αμηώλ, 6 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA Πξίζηηλα Ζ Γέθπξα θαη ην Κάζηξν, εύγισηηνο ζπκβνιηζκόο ζηελ εζλνπνιηηηζηηθή δηαθνξνπνίεζε ηνπ βνξά θαη λόηνπ ηεο ζεκεξηλήο Αιβαλίαο, 7 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA θόπηα. (ρεηηθά πξαρηηθά) 2012 Ζ νξγάλσζε ηεο παξαδνζηαθήο παξαγσγήο ζηελ ππεξεζία ηνπ Σνπξηζκνύ, 7 ν Παλαιβαληθό Δπηζηεκνληθό πλέδξην ALB-SHKENCA - θόπηα. (ρεηηθά πξαρηηθά) 2012 Ζ ειιεληθή κπζνινγία θαη ην ζέκα εζλνγέλλεζεο δπν ιαώλ, 5 ην Γηεζλέο πλέδξην Διιεληθνύ Πνιηηηζκνύ Δθαηαίνο, Κνκνηελή, Διιάδα. (ρεηηθά πξαρηηθά) 2012 Ζ Λεηηνπξγηθή ζπληήξεζε ζηνηρείσλ ηεο θιαζηθήο ειιεληθήο κπζνινγίαο ζηελ ιατθή κλήκε θαη ζπιινγηθή ζπκπεξηθνξά ηεο θνηλόηεηαο ηεο Δζληθήο Διιεληθήο Μεηνλόηεηαο ζηελ Αιβαλία, 5 ην Γηεζλέο πλέδξην Διιεληθνύ Πνιηηηζκνύ Δθαηαίνο, Κνκνηελή. (ρεηηθά πξαρηηθά) 2012 Γηγισζζία θαη εζληθή ηαπηόηεηα ζην Βόξεην Σκήκα ηεο Ζπείξνπ, Γηεζλέο πλέδξην, Γιώζζεο θαη πνιηηηζκνί ζε [δηα]δξάζε, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο, Διιάδα Reality and some problems in the education of children in a traditional inter-ethnic and multicultural environment. At the International technology, Education and Development Conference held in Valencia, Spain. (ρεηηθά πξαρηηθά). ΤΜΜΔΣΟΥΔ Δ ΔΤΡΩΠΑΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ 2010 Πξόγξακκα ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο Γηα βίνπ κάζεζεο (LLP) - KA 2, γιώζζεο, BIMFELG ΔΛΛΖΝΗΚΑ ΓΗΑΣΗ ΟΥΗ; αξηζκόο αλαθνξάο LLP GR-KA2-KA2MP Πξόγξακκα ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο «Γηαπνιηηηζκηθή Γηάζηαζε ηεο πξνζρνιηθήο Αγσγήο: Ζ πεξίπησζε ηεο Ζπείξνπ» θαη θσδηθό , ΣΔΗ Ζπείξνπ.

6 ΑΛΛΔ ΓΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΔ 2001 πκκεηνρή ζηελ πξώηε θνηλή ζηξνγγπιή ηξάπεδα πκβνπιίνπ ηεο Δπξώπεο, Αιβαληθή Κπβέξλεζε γηα ηε ύκβαζε Πιαίζην ησλ Μεηνλνηήησλ. Οκηιία 2003 πκκεηνρή ζην 6 ν Γηεζλέο εκηλάξην Ακεξηθαληθώλ Μειεηώλ κε αληηθείκελν «Σα αλζξώπηλα θαη κεηνλνηηθά δηθαηώκαηα ζήκεξα» Ακεξηθαληθό Πξνμελείν Παλεπηζηήκην Μαθεδνλίαο, Θεζζαινλίθε Διιάδαο Δθπξνζώπεζε ηνπ Σκήκαηνο Διιεληθήο Γιώζζαο, Λνγνηερλίαο θαη Διιεληθνύ Πνιηηηζκνύ ζην 1 ν Λανγξαθηθό Φεζηηβάι ηεο Δζληθήο Διιεληθήο Μεηνλόηεηαο, Αζήλα Καηάξηηζε Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ ηνπ Σκήκαηνο ζε εθαξκνγή ηεο πκθσλίαο ηεο Μπνιόληα Δηήζην πξόγξακκα ειιελνκάζεηαο ζην Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ γηα αιβαλόγισζζνπο θαη δίγισζζνπο εμσπαλεπηζηεκηαθνύο ελδηαθεξόκελνπο Δθπξνζώπεζε κε ειιεληθό ζεαηξηθό έξγν ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αξγπξνθάζηξνπ ζην 12 ν Γηεζλέο Πνιηηηζηηθό Φεζηηβάι, Παλεπηζηήκην Κύπξνπ Οξγάλσζε εθδειώζεσλ γηα ηα 15-ρξνλα ηνπ Σκήκαηνο Διιεληθήο Γιώζζαο, Λνγνηερλίαο θαη Διιεληθνύ Πνιηηηζκνύ Οξγάλσζε δηεζλήο εκεξίδαο αθηεξσκέλε ζηνλ πκλνγξάθν Γεξάζηκν Μηθξαγηαλλαλίηε. Παλεπηζηήκην Αξγπξνθάζηξνπ πκκεηνρή ζην πλέδξην ηνπ EU PROGRAMME Lifelong Learning (LLP) - KA 2 languages BIMFELG GREEK, WHY NOT?, Παλεπηζηήκην ηξαζβνύξγνπ-γαιιία. ΓΗΜΟΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΓΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ - Μεπικέρ εκαηονηάδερ, ανηαποκπίζειρ, άπθπα και αναλύζειρ ζε ελληνικέρ και κενηπικέρ αλβανικέρ εθημεπίδερ για πολιηικέρ εξελίξειρ ζηην Αλβανία, διμεπείρ ζσέζειρ Δλλάδαρ Αλβανίαρ, πολιηιζηικά και εθνικά θέμαηα ζε ζσέζη με ηην Δθνική Δλληνική Μειονόηηηα ζηην Αλβανία. - ςμμεηοσή ζε ηηλεοπηικέρ εκπομπέρ για ηα πποαναθεπόμενα θέμαηα. -Έπεςνερ για λογαπιαζμό ελληνικών ηηλεοπηικών καναλιών

7 - ςμμεηοσή ζε παπαγωγή νηοκιμανηέπ ζε ελληνικά και αλβανικά ηηλεοπηικά κανάλια ζε ζσέζη με ηην Δθνική Δλληνική Μειονόηηηα και Αλβανία. Γξ. Παλαγηώηεο Μπάξθαο