Maxime Rodinson ΜΩΑΜΕΘ. Απόδοση στα ελληνικά Νίκη Μολφέτα. Επιστημονική επιμέλεια Κωνσταντίνος Κανάβας E-BOOK

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Maxime Rodinson ΜΩΑΜΕΘ. Απόδοση στα ελληνικά Νίκη Μολφέτα. Επιστημονική επιμέλεια Κωνσταντίνος Κανάβας E-BOOK"

Transcript

1

2 Maxime Rodinson ΜΩΑΜΕΘ Απόδοση στα ελληνικά Νίκη Μολφέτα Επιστημονική επιμέλεια Κωνσταντίνος Κανάβας E-BOOK ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ Iδρυτική δωρεά Παγκρητικής Eνώσεως Aμερικής HρΑκλειο 2011

3 ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ Ίδρυμα Tεχνολογίας και Έρευνας Hράκλειο Kρήτης, T.Θ. 1385, Tηλ , Fax: Aθήνα: Κλεισόβης 3, Tηλ , Fax: ΣΕι ρα: ΙΣΤο ρια ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Διευθυντής σειράς: Χρήστος Χατζηιωσήφ Τί τλος πρω τοτύ που: Mahomet 1994 Éditions du Seuil 2003 για την ελ λη νι κή γλώσ σα: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΗΤΗΣ Aπόδοση στα ελληνικά: Νίκη Μολφέτα Επιστημονι κή επι μέ λεια: Κωνσταντίνος Κανάβας Επι μέ λεια έκδοσης: Ειρήνη Λυδάκη (Π.Ε.Κ.) Στοιχειοθεσία σελιδοποίηση: Παρασκευή Βλάχου (Π.Ε.Κ.) Ε κτύ πω ση: Τυπικον & Φωτολιο Μακέτα εξω φύλ λου: Αλέκος Βλ. Λεβίδης ISBN

4 «Κι όχι που ένας άνθρωπος δεν είναι θλιμμένος, αλλά σηκωμένος πριν φέξει και σε συνετή συναλλαγή μ ένα γέρικο δέντρο, το πηγούνι του ακουμπισμένο στο τελευταίο άστρο, βλέπει στο βάθος του νηστικού ουρανού μεγάλα πράγματα αγνά που στρέφουν προς την αγαλλίαση». Saint-John Perse, Ανάβαση μτφρ. Τάκης Κ. Παπατσώνης (συλλογή Γαλλικού Ινστιτούτου Αθηνών, 1957)

5 Περιεχόμενα Πρόλογος Σημείωμα για την ελληνική έκδοση 1 Παρουσίαση ενός κόσμου 1 2 Παρουσίαση μιας χώρας 13 3 Γέννηση ενός προφήτη 45 4 Η γέννηση μιας αίρεσης 81 5 Ο ένοπλος προφήτης Γέννηση ενός κράτους Νίκη επί του θανάτου 341 Πίνακας αραβικών λέξεων, καθώς και ονομάτων ανθρώπων και εθνικών ομάδων 367 Γενεαλογία του Μωάμεθ 382 Συνοπτική βιβλιογραφία 383 Χάρτης 390 Γενικό ευρετήριο 391 xi xix

6

7 Πρόλογος ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΟΠΩΣ ΑΥΤΟ ΑΠΑΙΤΕΙ ΜΙΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΑ. Έχουν γραφεί άπειρες βιογραφίες για τον προφήτη του Ισλάμ, πολλές μάλιστα κατά τα τελευταία χρόνια. Ανάμεσα σε αυτές, μερικές είναι απλώς ικανοποιητικές, άλλες όμως είναι εξαίρετες. Ποιος λοιπόν ο λόγος να διηγηθούμε για άλλη μια φορά την ίδια ιστορία; Βέβαια, δεν έχω να παρουσιάσω κανένα νεότερο στοιχείο. Άλλωστε, κάτι τέτοιο θα ήταν δύσκολο, καθόσον καμία νέα πηγή δεν έχει έρθει στο φως, ούτε διαφαίνεται η πιθανότητα να έρθει. Οι κυριότερες πηγές είναι ήδη προ πολλού γνωστές, και έχουν περισυλλεχθεί, δημοσιευθεί, αναλυθεί, αντιπαραβληθεί. Είναι μια δουλειά που έγινε σωστά. Όποιες βελτιώσεις κι αν επιφέρουμε, θα αφορούν μόνον σε λεπτομέρειες. Έχοντας όμως ως βάση τα ίδια δεδομένα, κάθε γενιά ξαναγράφει την ιστορία. Υπό το φως των κυρίαρχων προβληματισμών της, κατανοεί με διαφορετικό τρόπο την εξέλιξη των γεγονότων, τις συγκρούσεις μεταξύ των ανθρώπων και την αντιπαράθεση των δυνάμεων. Από την εποχή του Καετάνι, του Μπέκερ, του Λαμμάνς, αναδύθηκαν νέες προοπτικές σε ό,τι αφορά τις απαρχές του Ισλάμ. Λαμβάνεται πλέον υπ όψιν η κοινωνική εξέλιξη της Αραβίας κατά την περίοδο εκείνη, μια άποψη που κατά κάποιον τρόπο οι προηγούμενες γενιές δεν συμμερίζονταν. Στο ίδιο πνεύμα, ο Γ. Μοντγκόμερυ Βατ οικοδόμησε ένα αξιόλογο έργο, την αξία του οποίου έχω καταδείξει αλλού. Από την ίδια σκοπιά έγραψα άλλωστε κι εγώ αυτή τη βιογραφία, κάνοντας μολαταύτα μια ελαφρά απόκλιση. Τόσο τα γεγονότα των τελευταίων ετών όσο κι εκείνα των προσωπικών περιπτώσεων με ανάγκασαν να στοχαστώ πάνω στις σταθερές όχι μόνον των ιδεολογιών, αλλά και όσων κινημάτων έχουν ιδεολογική βάση. Ήταν

8 xii ΜΩΑΜΕΘ φυσικό αυτές οι σταθερές, έτσι όπως εκδηλώνονται στα εξιστορούμενα γεγονότα, να προσελκύσουν την προσοχή μου. Παράλληλα, παρακολούθησα με προσοχή τις σύγχρονες αντιπαραθέσεις σχετικά με την ερμηνεία μιας ζωής μέσα από την προσωπική ιστορία του ήρωα στα νεανικά του χρόνια, καθώς και μέσα από το άμεσο περιβάλλον του, μια ερμηνεία την οποία επιχειρώ να συνδυάσω με τη μαρξιστική θεώρηση της κοινωνικής αιτιότητας μιας ατομικής βιογραφίας. Προσπάθησα να καταδείξω πώς, στην περίπτωση του προφήτη, αυτές οι δυο κατηγορίες αιτιών συμπίπτουν και μας επιτρέπουν να κατανοήσουμε τα γεγονότα. Ίσως αυτή η προσπάθεια να έχει και κάποια μεθοδολογική αξία. Με δυο λόγια, προσπάθησα να είμαι όχι μόνον αφηγηματικός αλλά και επεξηγηματικός. Από αυτή την τελευταία άποψη, δεν θέλησα τόσο να φέρω νέες επεξηγήσεις, όσο επιχείρησα να προσαρμόσω τις ήδη προτεινόμενες μονομερείς ερμηνείες, να τις τοποθετήσω καθεμιά στη θέση της, να προσδιορίσω το αντίστοιχο πεδίο ισχύος τους, το μερίδιο ακριβείας τους, έτσι ώστε να συλλάβω την αμοιβαία διαρρύθμισή τους και να αποκτήσω μια συνεκτική εικόνα του συνόλου. Με αφετηρία λοιπόν ένα συγκεκριμένο παράδειγμα, διαλογίζεται κανείς πάνω στα προβλήματα εκείνα που τόσο συχνά επιχειρεί να επιλύσει μέσα στην αραιή ατμόσφαιρα του κόσμου των εννοιών. Και πιστεύω ότι έχει κάθε συμφέρον να το κάνει. Θέλησα όμως και να προσφέρω ένα βιβλίο που να διαβάζεται, να είναι δηλαδή κατά το μεγαλύτερο μέρος του αφηγηματικό. Αυτό ενέχει κινδύνους. Μια βιογραφία του Μωάμεθ, που να μνημονεύει αποκλειστικά και μόνον μη αμφισβητήσιμα και μαθηματικώς εξακριβωμένα γεγονότα, θα περιοριζόταν σε μερικές αβάσταχτα ανιαρές σελίδες. Και όμως, υπάρχει δυνατότητα να παρουσιάσουμε μια αρκετά αληθοφανή εικόνα αυτής της ζωής, ενίοτε μάλιστα και εξαιρετικά αληθοφανή. Αλλά για να το επιτύχουμε, είμαστε υποχρεωμένοι να μεταχειριστούμε στοιχεία που θα αντλήσουμε από πηγές, η αξιοπιστία των οποίων δεν είναι καθόλου εγγυημένη. Σ αυτές τις πηγές ανέτρεχα αδιάκοπα. Αν ενημερώθηκα συστηματικά για τις εργασίες των προδρόμων μου, όπως πιστεύω ότι πράγματι έκανα, αυτό δεν σημαίνει ότι περιορίστηκα στη συρραφή στοιχείων από τα βιβλία τους. Ανέτρεξα συστηματικά στις κυριότερες πηγές. Όσο έγραφα, είχα μονίμως πάνω στο τραπέζι μου τον Ιμπν Ισ χάκ, τον Τάμπαρι, τον Ουάκιντι, τον Ιμπν Σα ντ, και έκανα βουτιές συχνά μέσα στο πέλαγος της «παράδοσης». Οι ειδικοί θα το αντιληφθούν.

9 ΠΡΟΛΟΓΟΣ xiii Μετά από όσα είπαμε, θα πρέπει να επισημάνουμε ότι οι πηγές αυτές είναι αρκετά αναξιόπιστες, ότι απέχουν πολύ από τα γεγονότα. Τα αρχαιότερα κείμενα που διαθέτουμε σχετικά με τη ζωή του προφήτη ανάγονται σε μια περίοδο τοποθετούμενη εκατόν είκοσι πέντε χρόνια περίπου μετά τον θάνατό του, λίγο λιγότερο από το χρονικό διάστημα που μας χωρίζει από τον θάνατο του Ναπολέοντα. Βέβαια, τα κείμενα παραθέτουν παλαιότερες πηγές (προφορικές στην πλειονότητά τους), και υποτίθεται ότι ανάγονται σε αυτόπτες μάρτυρες των γεγονότων. Αλλά ο Ι. Γκόλντζιχερ και ιδιαίτερα ο Γ. Σαχτ κατέδειξαν πόσο λίγο θα πρέπει να εμπιστευόμαστε αυτές τις «παραδόσεις». Πολλές από αυτές, οι Μουσουλμάνοι συγγραφείς το γνώριζαν ήδη, επινοήθηκαν ή έστω διασκευάστηκαν ώστε να υπηρετούν τα συμφέροντα ενός κόμματος, μιας υπόθεσης, μιας οικογένειας, μιας άποψης. Πώς θα γίνει ο διαχωρισμός μεταξύ εκείνου που είναι κατά βάση αυθεντικό και του μη αυθεντικού, πώς θα διακρίνουμε το αληθινό από το πλαστό; Κανένα κριτήριο δεν είναι αδιαμφισβήτητο. Όσοι επινοούσαν τις παραδόσεις ήταν ασφαλώς προικισμένοι με λογοτεχνικά χαρίσματα. Έδιναν στις επινοήσεις τους τον ζωντανό, τον άνετο, τον οικείο εκείνο χαρακτήρα που τους προσέδωσε τόση χάρη. Οι ζωηροί διάλογοι, οι λεπτομέρειες εκείνες που περιέχουν όλα τα χαρακτηριστικά της βιωμένης εμπειρίας, οι εκφράσεις στις κουβέντες τους, τα πνευματώδη αστεία συνιστούν δείγμα λογοτεχνικού μάλλον ταλέντου παρά ιστορικής αυθεντικότητας. Το σύνολο αυτών πασπαλίστηκε από τους Μουσουλμάνους συγγραφείς με αρχαϊκές λέξεις, τις οποίες ανέσυραν είτε από λεξικά είτε κατά τη διάρκεια πραγματικών εθνογραφικών ερευνών που οι άνθρωποι του 8ου και του 9ου αιώνα πραγματοποίησαν στην έρημο. Τίποτε δεν μας δίνει ποτέ το δικαίωμα να πούμε: αναμφισβήτητα, αυτό ανάγεται στους χρόνους του προφήτη. Μήπως θα πρέπει λοιπόν να εγκαταλείψουμε έναν μάταιο αγώνα, να απαρνηθούμε την ιδέα τού να γράψουμε αυτή τη βιογραφία, ακόμη και να μιλήσουμε, όπως ένας Σοβιετικός συγγραφέας, για μύθο του Μωάμεθ; Δεν το πιστεύω. Παραμένει πάντοτε το τόσο δύσχρηστο, το συνήθως τόσο αινιγματικό Κοράνιο, το οποίο απαιτεί χρονοβόρα και αβέβαιη εργασία, προκειμένου να ταξινομηθεί χρονολογικά. Αποτελεί ωστόσο μια σταθερή και οπωσδήποτε αυθεντική βάση. Παραμένουν πάντοτε τα γεγονότα στα οποία συμφωνούν ομόφωνα όλες οι παραδόσεις. Οι πρώτοι Άραβες που σταχυολόγησαν τα κείμενα διαφωνούν (σε ορισμένα σημεία) ως προς τα ονόματα όσων συμμετείχαν στη μάχη του Μπαντρ, ως προς

10 xiv ΜΩΑΜΕΘ τις συνθήκες και τα προκαταρκτικά της μάχης, ως προς τις συνέπειες. Συζητούν μεταξύ τους τα σημεία αυτά, απηχώντας τους αγώνες που διε ξάγονταν ανάμεσα στις παρατάξεις της εποχής τους. Για να γίνονται όμως τέτοιες συζητήσεις, σημαίνει ότι όλοι συμφωνούσαν πως η μάχη του Μπαντρ πράγματι έγινε, σημαίνει ότι συμφωνούσαν με την ημερομηνία της (έστω και κατά προσέγγιση), με την έκβασή της. Πρέπει επομένως να θεωρήσουμε το γεγονός ως δεδομένο και να προσπαθήσουμε να καταλάβουμε πού τοποθετείται μέσα στην αλληλουχία αιτίων και αποτελεσμάτων. Στην πορεία του συλλογισμού μας, ίσως αναγκαστούμε να μνημονεύσουμε το ένα ή το άλλο στοιχείο της παράδοσης, το οποίο πιστεύουμε ότι προσαρμόζεται στην εικόνα που σχηματίσαμε για τα γεγονότα. Θα πρέπει να επισημάνουμε μια για πάντα ότι τα στοιχεία που επικαλούμαστε για να διανθίσουμε τη διήγησή μας είναι όλα μη εξακριβωμένα. Μεταχειρίστηκα συχνά τις εκφράσεις «ως φαίνεται», «απ ό,τι έλεγαν», «σύμφωνα με όσα διηγήθηκαν αργότερα», κλπ. Θα έπρεπε να τις είχα μεταχειριστεί ακόμη συχνότερα. Άλλωστε, δεν κάνω τίποτε άλλο παρά να ακολουθώ το παράδειγμα των Αράβων χρονικογράφων οι ο ποίοι, αφού παρέθεταν μια σειρά από αντιφατικές παραδόσεις, κατέληγαν στο συνετό συμπέρασμα: αλλά σοφότερος όλων είναι ο Θεός. Θα ήθελα να παρακαλέσω τους αναγνώστες με μουσουλμανική παιδεία να μη σπεύσουν να μας καταγγείλουν για άγνοια ή για κακοπιστία, βλέποντας ότι αμφισβητούμε ή περιφρονούμε γεγονότα για τα οποία οι ίδιοι διατείνονται ότι έχουν επιβεβαιωθεί και αναγνωριστεί από την ιστορία. Όπως και στην περίπτωση της ρωμαϊκής ιστορίας ή της ιστορίας της Βίβλου, η επιστημονική αντιμετώπιση ενός γεγονότος άρχισε, όταν είχε πλέον αποφασιστεί ότι ένα γεγονός θα γίνεται αποδεκτό, μόνον όταν η αξιοπιστία της πηγής που το μεταδίδει είναι εξακριβωμένη, και στο μέτρο που η πηγή αυτή είναι εξακριβωμένη. Κάτι τέτοιο είχε ως αποτέλεσμα να θεωρηθούν ως μυθολογικά, ωραιοποιημένα ή τουλάχιστον αμφίβολα, άπειρα γεγονότα για τα οποία οι ιστορικοί της προ-κριτικής περιόδου ισχυρίζονταν ότι ήταν ακράδαντα θεμελιωμένα. Μια τέτοια στάση δεν έχει σχέση ούτε με την αποικιοκρατία ούτε με τον ευρωκεντρισμό. Οι Ευρωπαίοι μελετητές άρχισαν να την υιοθετούν πρώτα στη δική τους ιστορία, την ανάγκη ωστόσο μιας τέτοιας κριτικής στάσης είχαν ήδη διαπιστώσει ιστορικοί προερχόμενοι από άλλους πολιτισμούς (κατά κύριο λόγο τον μουσουλμανικό), έστω κι αν δεν είχαν ακόμη κατορθώσει να επεξεργαστούν μιαν αρκετά αξιόπιστη μέθοδο. Ίσως ορισμένοι να

11 ΠΡΟΛΟΓΟΣ xv ένιωσαν κάποια κακόβουλη ικανοποίηση αποψιλώνοντας κατ αυτόν τον τρόπο μη ευρωπαϊκούς λαούς από κολακευτικούς θρύλους. Αλλά ένας τόσο λυπηρός ψυχολογικός προσανατολισμός δεν έχει τη δυνατότητα να προσβάλει την αρχή της κριτικής στάσης απέναντι στις πηγές, κάτι το οποίο συνιστά μια γενικότερη αξίωση της επιστήμης. Όταν απέρριψα, είτε κατηγορηματικά είτε όχι, τη μια ή την άλλη παραδεδεγμένη εκδοχή των γεγονότων, ποτέ δεν το έπραξα χωρίς να έχω σοβαρούς λόγους. Η ευρωπαϊκή κριτική ίσως να έσφαλε ως προς ορισμένα σημεία, αλλά προκειμένου να ασκήσουμε και σε αυτήν κριτική, οφείλουμε πρώτα να τη μελετήσουμε, και να μην ανασκευάσουμε τα πορίσματά της, αν δεν βασιστούμε στα ίδια κριτήρια με τα δικά της. Μια τελευταία προειδοποίηση και μια τελευταία αυτοάμυνα. Ασχολούμαι με έναν θεμελιωτή θρησκείας, έναν άνθρωπο ο οποίος στη διάρκεια τουλάχιστον ενός σημαντικού μέρους της ζωής του υπήρξε βαθιά, ειλικρινά θρησκευόμενος, και κατεχόταν από το έντονο συναίσθημα της άμεσης παρουσίας του θείου. Θα μου απαντήσουν ότι εγώ, ως άθεος, δεν είμαι σε θέση να τον κατανοήσω. Πιθανόν τι σημαίνει όμως κατανοώ; Έχω παρ όλα αυτά την πεποίθηση ότι ένας άθεος, με την προϋπόθεση ότι θα καταβάλει κάποια προσπάθεια, ότι θα αφήσει κατά μέρος κάθε μορφή περιφρόνησης, κάθε φαρισαϊσμό, κάθε αίσθημα ανωτερότητας, είναι όντως σε θέση να κατανοήσει μια θρησκευόμενη συνείδηση. Στον ίδιο τουλάχιστον βαθμό που ένας τεχνοκριτικός μπορεί να κατανοήσει έναν ζωγράφο, ένας ενήλικας ένα παιδί, ένας άνθρωπος με σιδερένια υγεία έναν ασθενή (ή αντίστροφα), ένας μονήρης ιστορικός έναν επιχειρηματία. Είμαι βέβαιος ότι ο θρησκευόμενος άνθρωπος θα κατανοήσει τον ήρωά μας με διαφορετικό τρόπο. Τώρα, αν θα τον κατανοήσει και καλύτερα; Αυτό δεν είναι βέβαιο. Οι θεμελιωτές ιδεολογιών έδωσαν έναν λόγο ύπαρξης στους ανθρώπους, τους έδωσαν επίσης ατομικά ή κοινωνικά καθήκοντα, τα οποία αυτοί όφειλαν να εκπληρώνουν. Όταν γινόταν λόγος για θρησκείες, οι θεμελιωτές ιδεολογιών ισχυρίζονταν (και τις περισσότερες φορές το πίστευαν), είτε ότι το μήνυμα ερχόταν από το επέκεινα, είτε ότι οι ίδιοι εκπροσωπούσαν κάτι που δεν είχε σχέση με την ανθρωπότητα. Ο ά θεος περιορίζεται απλώς στον ισχυρισμό ότι τίποτε δεν αποδεικνύει τη μη ανθρώπινη προέλευση του μηνύματος. Δεν έχει όμως κανέναν λόγο να υποτιμήσει το μήνυμα αυτό καθαυτό. Μπορεί μάλιστα και να του αποδώσει μεγάλη αξία, να το κρίνει ως μια αξιοθαύμαστη προσπάθεια ώστε να

12 xvi ΜΩΑΜΕΘ υπερκεραστεί η ανθρώπινη μοίρα. Στην ανάγκη, ο άθεος θα μπορούσε ακόμη και να παραδεχτεί, πόσο το μήνυμα είναι βαθιά ριζωμένο μέσα σε άγνωστες ακόμη λειτουργίες της ανθρώπινης ψυχής. Πιστεύω ότι ο άθεος μπορεί ορισμένες φορές να συλλάβει καλύτερα την αρχέγονη ορμή του μηνύματος, μπορεί να το αφομοιώσει ίσως και καλύτερα απ ό,τι οι συμβατικοί οπαδοί, για τους οποίους το μήνυμα είναι απλώς ένας βοηθός, ο αναμενόμενος, ο συνήθης, ο παρηγορητής βοηθός, που τους παρέχει με ελάχιστο τίμημα μια δικαίωση του εαυτού τους, και τους επιτρέπει να ζουν μια πεζή ζωή, έχοντας τη συνείδησή τους ήσυχη. Κι ας θυμηθούμε τα θαυμάσια λόγια του Επίκουρου προς τον Μενοικέα, ασεβής δεν είναι όποιος αρνείται τους θεούς της μάζας των ανθρώπων, αλλά όποιος ασπάζεται την ιδέα που διαμορφώνει για τους θεούς η μάζα των ανθρώπων. Μια τέτοια στάση απέναντι στο μυστήριο είναι υπερβολικά καθησυχαστική, μου προσάπτει ένας κριτικός, ο οποίος επηρεάζει κάπως τη μοίρα αυτού του βιβλίου. Υιοθετώ την καθησυχαστική στάση χωρίς να αρνούμαι τα μυστήρια. Τα όσα γνωρίζουμε είναι αρκούντως ανησυχητικά ώστε να μη χρειάζεται να εικάζουμε, χωρίς καν να έχουμε πειστικές αποδείξεις, ότι το άγνωστο είναι ακόμη ανησυχητικότερο. Προλεγόμενα στη δεύτερη έκδοση Αναθεώρησα προσεκτικά το κείμενο της πρώτης έκδοσης, χωρίς να θέλω ωστόσο να το ξαναγράψω από την αρχή. Έλαβα υπ όψιν μου τις εποικοδομητικές κριτικές που μου έγιναν (συγκεκριμένα από τους δασκάλους και φίλους μου Μαρσέλ Κοέν, Γκ. φον Γκρύνεμπαουμ, Τζ. Λέβι ντέλλα Βίντα και Λ. Μασσινιόν), όσες νέες εργασίες υπέπεσαν στην αντίληψή μου, τα αναγνώσματα και τις σκέψεις μου κατά τα τελευταία έξι χρόνια. Έκανα πολλές μικρές προσθήκες και διορθώσεις. Συγκεκριμένα, πρόσθεσα μερικές σελίδες αναφορικά με τον λογοτεχνικό χαρακτήρα του μηνύματος του Μωάμεθ και επιχείρησα να προσδιορίσω καλύτερα την κεντρική ενόραση, η οποία διαμορφώνει ολόκληρο το μήνυμα. Κατά παράδοξο τρόπο, ενώ το βιβλίο μου επανεκδίδεται σε μια σειρά που τιτλοφορείται «Πολιτική», η έκδοση αυτή αποδίδει μεγαλύτερη σημασία στα στοιχεία

13 ΠΡΟΛΟΓΟΣ xvii εκείνα που ξεφεύγουν από το αυστηρώς νοούμενο κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο. Δικαίως όμως. Μπορεί μεν να μην ερμηνεύεται κανένα ανθρώπινο φαινόμενο χωρίς την προσφυγή στο κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο, κανένα όμως ανθρώπινο φαινόμενο δεν υπάγεται εξ ολοκλήρου σε αυτό το πλαίσιο. Ο Μωάμεθ ήταν μια θρησκευτική μεγαλοφυΐα, ένας μεγάλος πολιτικός, αλλά και ένας άνθρωπος όπως όλοι οι άλλοι. Δεν πρόκειται για τρία ξεχωριστά επίπεδα, για τρία κατά παράταξη επίπεδα, αλλά για εκφάνσεις μιας συνολικής προσωπικότητας, για εκφάνσεις οι οποίες διακρίνονται μόνον σε μια ανάλυση. Κάθε πράξη, κάθε σκέψη κινητοποιούσε όλες αυτές τις πλευρές του ίδιου ανθρώπου. Είναι προς το συμφέρον όσων ενδιαφέρονται πρωτίστως για τον θρησκευόμενο άνθρωπο και για το μήνυμά του, να κατανοήσουν τα κίνητρα και τον αντίκτυπο της δραστηριότητας αυτού του ανθρώπου πέρα από τα όρια της θρησκείας. Όσοι πάλι διακρίνουν σε μια τέτοια δραστηριότητα τα ίχνη κυρίως της ιστορίας, αυτοί θα πρέπει να αναλογιστούν ποιο είναι το μερίδιο της ιδεολογίας σε ένα τέτοιο ανθρώπινο φαινόμενο, αλλά ακόμη και στην ίδια την ιδεολογία. Αυτό δεν σημαίνει ότι ο δυναμισμός του πολιτικού πρέπει να πνιγεί μέσα σε εκατοντάδες ανθρωπολογικούς παράγοντες, και μάλιστα από τους πλέον ετερόκλητους, όπως υποστηρίχθηκε από ορισμένους. Σε έναν παρόμοιο δυναμισμό, το μεγαλύτερο μερίδιο κατέχεται από μια συγκεκριμένη κατηγορία ειδικών παραγόντων, και πρόκειται για ένα σχέδιο το οποίο δεν μπορούμε να παραβλέψουμε. Μόνον αν τα υπόλοιπα φαινόμενα διεισδύσουν ανάμεσα στους παράγοντες αυτούς, θα αποκτήσουν μια καθαρά ιστορική βαρύτητα. Πάντως, υπό ορισμένες τουλάχιστον προϋποθέσεις, μπορούν να αποκτήσουν πράγματι μια τέτοια βαρύτητα, και αυτό έχει κεφαλαιώδη σημασία. Δεν υποτιμάμε τον Μωάμεθ, λέγοντας ότι είναι ένας πολιτικός. Θα ήταν σαν να τον ακρωτηριάζαμε, αν βλέπαμε στο πρόσωπό του μόνον τον πολιτικό. Και, στο επίπεδο της κατανόησης, ο ακρωτηριαστής θα ακρωτηρίαζε τον ίδιο τον εαυτό του. Εκείνος είναι ο πραγματικός απόβλητος (Κοράνιο, 108. Βλ. Κεφ. 3). 26 Μαΐου 1967

14 xviii ΜΩΑΜΕΘ Προλεγόμενα στην τρίτη έκδοση Ε πέφερα μόνον μερικές τυπογραφικές διορθώσεις καθώς και λίγες διευκρινίσεις και αναθεωρήσεις. Προκειμένου να απαντήσω σε ορισμένες αναμενόμενες κριτικές στον προηγούμενο πρόλογο, θα ήθελα αφ ενός να παραπέμψω στο άρθρο μου που παραθέτω στην αρχή της βιβλιογραφίας, όπου μπόρεσα να αναφερθώ διεξοδικότερα στα προβλήματα που θέτει η ζωή του Προφήτη, αφ ετέρου να επισημάνω ότι έδωσα για την αγγλική μετάφραση αυτού του βιβλίου (Λονδίνο, Allen Lane και Νέα Υόρκη, Pantheon Books, 1971) τις ακριβείς παραπομπές για όλα τα παρατιθέμενα κείμενα. Όσοι θα ήθελαν να επαληθεύσουν τις πηγές μου μπορούν εύκολα να ανατρέξουν στα κείμενα αυτά. 27 Ιουλίου 1974 Προλεγόμενα στην τέταρτη έκδοση Στην έκδοση αυτή μπόρεσα επιτέλους να συμπεριλάβω τις σημειώσεις και τις παραπομπές που δεν δημοσιεύονταν σε καμία από τις γαλλικές εκδόσεις. Μια διασκευή αυτών δημοσιεύθηκε στις εκδόσεις της αγγλικής μετάφρασης (Harmondsworth, Pelican Books, 1971 και μεταγενέστερες εκδόσεις). Για τη νέα αυτή έκδοση, αναθεώρησα πάλι όλες τις σημειώσεις, λαμβάνοντας υπ όψιν μου όσα έργα δημοσιεύθηκαν από το 1971 και μετά, αντικαθιστώντας τις παραπομπές των αγγλικών μεταφράσεων με τις παραπομπές των γαλλικών μεταφράσεων, διορθώνοντας διάφορα λάθη, κλπ. Ως προς το ίδιο το κείμενο, δεν το τροποποίησα παρά μόνον διορθώνοντας μερικά καταφανή λάθη. 28 Φεβρουαρίου 1994

15 ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ xix Σημείωμα για την ελληνική έκδοση Στην πρώτη γαλλική έκδοση του βιβλίου (1961) ο Ροντενσόν εξηγεί το απλουστευμένο σύστημα μεταγραφής αραβικών όρων και ονομάτων που ακολουθήθηκε στα γαλλικά. Για τη μεταγραφή αραβικών όρων με λατινικούς χαρακτήρες έχουν προταθεί διάφορα συστήματα που συνυπάρχουν στη διεθνή επιστημονική γραμματολογία. Η μεταγραφή στα ελληνικά αποτελεί μιαν ακόμη μεγαλύτερη πρόκληση λόγω του τονισμού. Όπως επισημαίνει η Ελένη Κονδύλη-Μπασούκου στο έργο της Εισαγωγή στη λογοτεχνία των Αράβων, Αθήνα, Ελληνικά Γράμματα, 2001, σελ. 469, δεν έχει γίνει ακόμη προσπάθεια ενοποίησης και κανονικοποίησης των διαφόρων αποδόσεων των αραβικών λέξεων που απαντούν στην ελληνική βιβλιογραφία. Ένα επιπλέον πρόβλημα προέρχεται από το γεγονός ότι πολλά από τα αραβικά ονόματα μας είναι γνωστά από τα Τουρκικά, όπου οι κανόνες προφοράς και τονισμού είναι όμως διαφορετικοί. Έτσι π.χ. ο Αλή (όνομα αραβικής προέλευσης) στα Αραβικά τονίζεται στην πρώτη συλλαβή (στα κλασικά Αραβικά η τελευταία συλλαβή σπάνια τονίζεται). Επιπλέον ακριβώς εκεί ενυπάρχει και ένα ιδιόρρυθμο αραβικό γράμμα που στις συνεπείς ευρωπαϊκές μεταγραφές αποδίδεται με δασεία ( ). Δεν θα επεκταθούμε εδώ σε μια εισαγωγή στην κλασική ή νεότερη αραβική φωνητική όποιοι ενδιαφέρονται, μπορούν να συμβουλευτούν τις παρατηρήσεις και τις προτάσεις της συγγραφέως της Εισαγωγής στη λογοτεχνία των Αράβων στις σελ Στην παρούσα μετάφραση ακολουθήσαμε ένα απλοποιημένο σύστημα μεταγραφής αποφεύγοντας σε ορισμένες περιπτώσεις την απόλυτη ταύτιση γραμμάτων (π.χ. κατά τη χρησιμοποίηση των ελληνικών χαρακτήρων «χ», «σ» και «κ» για έναν πολύ μεγαλύτερο αριθμό αραβικών χαρακτήρων). Θελήσαμε έτσι να αποφύγουμε την επισήμανση ιδιαιτεροτήτων που για τον μέσο Έλληνα αναγνώστη θα μετέτρεπαν τα αραβικά ονόματα και τους αραβικούς όρους σε συνονθύλευμα ιδεογραμμάτων. Από την διεθνή μεταγραφική πρακτική διατηρήσαμε τη δασεία ( ) για τον χαρακτηριστικό αραβικό λαρυγγικό ήχο «αϊν» και την ψιλή ( ) για την αποκοπή του άλιφ. Επίσης προσπαθήσαμε να διατηρήσουμε τον αραβικό τονισμό των ονομάτων ακόμη και εκεί όπου μας είναι (ίσως περισσότερο) γνώριμα από την τουρκική εκφορά, που τα τονίζει κατά κανόνα στη λήγουσα. Έτσι αποδώσαμε Αλη (και όχι Αλή), Αϊσα (και

16 xx ΜΩΑΜΕΘ όχι Αϊσά). Ιστορικά ονόματα που έχουν ήδη ενταχθεί στην ελληνική γραφή, π.χ. Μωάμεθ, Ομαϋάδες, Κουραϊσίτες, Γασσανίδες, Λαχμίδες κλπ., αποδόθηκαν με τον συνήθη στα Ελληνικά τρόπο ανεξάρτητα από την αραβική τους καταγωγή και εκφορά. Για τα κορανικά παραθέματα χρησιμοποιήθηκε η πιο πρόσφατη μεταφορά του Κορανίου στα ελληνικά, Το Ιερό Κοράνιο και μετάφραση των Εννοιών Του στην Ελληνική Γλώσσα, Συγκρότημα του Βασιλιά Φ αχντ για την εκτύπωση του Ιερού Κορανίου, Μεδίνα Σαουδική Αραβία, Ο ενδιαφερόμενος αναγνώστης μπορεί να αναζητήσει την (πλέον δυσπρόσιτη) δίγλωσση έκδοση, αραβικά και ελληνικά, με πρωτοβουλία και δαπάνη Ιωάννη Λάτση, Αθήνα 1978 και Μνημειακή έμεινε η (συνειδητά αρχαιοπρεπής) μετάφραση του Γ. Ι. Πεντάκη, Αθήνα, εκδ. Ελευθερουδάκη, 3η έκδ. 1928, ανατύπωση με εισαγωγή του Αλεξάνδρου Καριώτογλου από τις εκδ. Δημιουργία, Αθήνα Στη χρονολόγηση ακολουθείται το σύνηθες στην Ευρώπη (Γρηγοριανό) Χριστιανικό ημερολόγιο. Όπου γίνεται χρήση της Εγίρας (622 μ.χ.), την ισλαμική αυτή χρονολόγηση ακολουθεί η αντίστοιχη χριστιανική, π.χ (έτος Εγίρας) / 1933 (μ.χ.). Κωνσταντίνος Κανάβας

17 1 Παρουσίαση ενός κόσμου Δεκατρεις αιωνες ειχαν περασει απο τo ετος εκεινο, το θεωρούμενο ως έτος θεμελίωσης της Ρώμης, μισή χιλιετία και κάτι από τη γέννηση του Χριστού, διακόσια και πλέον χρόνια από τότε που ο Κωνσταντίνος ίδρυσε την Κωνσταντινούπολη στη θέση του Βυζαντίου. Ο χριστιανισμός θριάμβευε. Στις ακτές του Βοσπόρου και του Χρυσού Κέρατος βασίλευε ο αυτοκράτορας της Νέας Ρώμης, πρώτος υπηρέτης του Βασιλέα Χριστού, νόμιμος εξουσιαστής του Σύμπαντος. Εκκλησίες υψώνονταν παντού για να υμνήσουν τα τρία πρόσωπα του Θεού και να τελέσουν το μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας. Ιεραποστολές εκχριστιάνιζαν όλο και μακρινότερες περιοχές, μέσα στα δάση, τις στέππες και την ομίχλη του Βορρά, αλλά και στις ακτές που τις βρέχουν οι θερμές θάλασσες, οι θάλασσες εκείνες όπου διακινούνταν αμύθητα πλούτη, και που καταλήγουν στην Ινδία και την Κίνα. Είναι αλήθεια ότι στα δυτικά μερικοί Βάρβαροι είχαν επαναστατήσει, όμως αυτοί οι διχασμένοι μεταξύ τους Φράγκοι, Βουργουνδοί, Γότθοι, φιλόνικοι ο ένας με τον άλλον, απολίτιστοι θαυμαστές του ρωμαϊκού μεγαλείου και ανίκανοι να εγκαθιδρύσουν ένα γερά θεμελιωμένο κράτος, επανέκαμπταν σιγά σιγά στους κόλπους της Αυτοκρατορίας. Βέβαια η Ρώμη, έχοντας υποστεί τις επιθέσεις των Βαρβάρων, είχε πλέον χάσει την αρχαία αίγλη της, ωστόσο το Βυζάντιο έστεκε γερά, μεγαλόπρεπο, ακτινοβόλο, ομφαλός της γης, αήττητο στο παρελθόν, ανίκητο ασφαλώς και στο μέλλον.

18 2 ΜΩΑΜΕΘ Εκείνη περίπου την εποχή, ένας πολυταξιδευμένος έμπορος από την Αίγυπτο με το όνομα Κοσμάς, που ασπάστηκε τον μοναχισμό προς τα τέλη του βίου του, έγραφε τις ακόλουθες ενθουσιώδεις γραμμές: «Η Αυτοκρατορία των Ρωμαίων συμμετέχει λοιπόν στο γόητρο του βασιλείου του Κυρίου ημών Ιησού Χριστού, καθόσον αυτό υπερβαίνει κάθε άλλη ανθρώπινη εξουσία, όσο βέβαια κάτι τέτοιο είναι εφικτό στην παρούσα ζωή, και θα παραμείνει αήττητη μέχρι τη συντέλεια των αιώνων, διότι ελέχθη ότι Ουδέποτε θα καταλυθεί (Δανιήλ, 2:44) Και υποστηρίζω με απόλυτη πεποίθηση ότι, μολονότι κάποτε μερικοί βάρβαροι εχθροί, ως ένδειξη τιμωρίας των αμαρτημάτων μας, εξεγέρθηκαν κατά της ρωμαϊκής κυριαρχίας, εντούτοις, χάρη στην ισχύ εκείνου που μας κυβερνά, η αυτοκρατορία θα παραμείνει αήττητη, υπό την προϋπόθεση ότι δεν θα περιορίσει την επιρροή του χριστιανισμού, αλλά αντίθετα θα την επεκτείνει. Πράγματι, είναι το πρώτο κράτος που πίστεψε πριν από τα άλλα στον Χριστό, είναι μια αυτοκρατορία που συμμορφώνεται προς όσους κανόνες θέσπισε ο Χριστός, και βάσει των οποίων ο Θεός, Κύριος των πάντων, θα διαφυλάξει την αυτοκρατορία αήττητη μέχρι τη συντέλεια των αιώνων». 1 Οικουμενική αυτοκρατορία και οικουμενική θρησκεία συμβάδιζαν. Ο Κοσμάς συνεχίζει: «Αλλά και στους Βακτριανούς, τους Ούννους, τους Πέρσες, τους άλλους Ινδούς, τους Περσοαρμενίους, τους Μήδους και τους Ελαμίτες και σε ολόκληρη τη χώρα της Περσίας είναι αναρίθμητες οι εκκλησίες που διαθέτουν επισκόπους, καθώς και πολυπληθείς χριστιανικές κοινότητες, ενώ πολλοί μάρτυρες και μοναχοί ζουν επίσης και ως ερημίτες. Το ίδιο και στην Αιθιοπία και την Αξώμη, καθώς και σε όλη τη γύρω περιοχή. Στους κατοίκους της Ευδαίμονος Αραβίας, τους αποκαλούμενους σήμερα Ομηρίτες, σε ολόκληρη την Αραβία, την Παλαιστίνη, τη Φοινίκη, σε όλη τη Συρία και την Αντιόχεια έως τη Μεσοποταμία, στους Νουβίους και τους Γαράμαντες, στην Αίγυπτο, τη Λιβύη, την Πεντάπολη, την Αφρική και τη Μαυριτανία έως και μεσημβρινά των Γαδείρων (Κάδιξ), υπάρχουν παντού χριστιανικές εκκλησίες, επίσκοποι, μάρτυρες, μοναχοί, ερημίτες, ανάμεσα στους οποίους κηρύσσεται το Ευαγγέλιο του Χριστού. Ομοίως και στην Κιλικία, την Ασία, την Καππαδοκία, τη Λαζι

19 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΝΟΣ ΚΟΣΜΟΥ 3 κή και τον Πόντο καθώς και στις βόρειες περιοχές όπου κατοικούν οι Σκύθες, οι Υρκάνιοι, οι Έρουλοι, οι Βούλγαροι, οι Έλληνες και οι Ιλλυριοί, οι Δαλματοί, οι Γότθοι, οι Ισπανοί, οι Ρωμαίοι, οι Φράγκοι και άλλοι λαοί έως και βορείως των Γαδείρων πάνω στις ακτές του Ωκεανού, υπάρχουν πιστοί και κήρυκες του Ευαγγελίου του Χριστού, που πιστεύουν στην Ανάσταση των νεκρών. Σε ολόκληρο λοιπόν τον κόσμο βλέπουμε τις προφητείες να εκπληρώνονται». 2 Ας μπούμε στη θέση των κατοίκων των βόρειων και δυτικών περιοχών, των τόσο γνώριμων σε μας σήμερα. Πολλοί από αυτούς κατευθύνονταν τότε προς τα ανατολικά, προς τις χώρες όπου πηγάζει η πίστη τους. Τέτοια ήταν η περίπτωση μιας Ισπανής μοναχής την οποία φέρνει ως παράδειγμα στους συντρόφους της μονής του ο Βαλέριος, ένας μοναχός από τη Γαλικία τον 7ο αιώνα: «Στα χρόνια κατά τα οποία η εκκολαπτόμενη αγαθοεργός καθολική πίστη και το άπειρο ακτινοβόλο φως της αγίας θρησκείας μας, φθάνοντας καθυστερημένα στις ακραίες περιοχές της Δύσης, έλαμψαν επιτέλους και στα μέρη αυτά, η μακαρία ερημίτισσα Αιθερία, φλεγόμενη από το πάθος της θείας χάριτος και αντλώντας δύναμη από το μεγαλείο του Κυρίου, επιχείρησε με όλες τις δυνάμεις της και με τόλμη στην καρδιά μια περιπλάνηση ανά τον κόσμο. Αφού λοιπόν πορεύθηκε επί αρκετό χρόνο υπό την καθοδήγηση του Κυρίου, έφθασε στους ιερούς και πολυπόθητους εκείνους τόπους της γέννησης, των παθών και της ανάστασης του Κυρίου, και επισκέφθηκε το σκήνωμα πάμπολλων αγίων μαρτύρων σε διάφορες επαρχίες και πόλεις, με σκοπό να προσευχηθεί εκεί και να ολοκληρώσει την πνευματική καλλιέργειά της. Όσο περισσότερο πλούτιζε τις γνώσεις της σχετικά με το άγιο δόγμα, τόσο περισσότερο αναζωπυρωνόταν η άσβεστη φλόγα του άγιου πόθου μέσα στην καρδιά της». 3 Ως όψιμοι μιμητές της Αιθερίας (εκείνη ταξίδεψε γύρω στο έτος 400), ας επιβιβαστούμε κι εμείς στο πλοίο από τις ισπανικές ακτές. Θα μπορούσαμε ίσως να αποφύγουμε το θέαμα της σχεδόν εγκαταλειμμένης από τους κατοίκους της και ρημαγμένης από τη φωτιά Ρώμης, μιας πόλης που στερείται νερού και σκεπάζεται από ερείπια. Είχαμε ωστόσο την περιέργεια να επισκεφθούμε, παρακινούμενοι και από θρησκευτικό καθήκον, την πρωτεύουσα Κωνσταντινούπολη, τη Νέα Ρώμη. Πράγματι, η Πόλη, όπως την αποκαλούσαν

20 4 ΜΩΑΜΕΘ τότε, είχε άπειρες θαυμάσιες εκκλησίες, και η ωραιότερη και γνωστότερη από όλες, η νεόδμητη τότε Αγία Σοφία, ακτινοβολούσε από λαμπρότητα. Καθώς την εγκαινίαζε στις 25 Δεκεμβρίου του έτους 537, ο Ιουστινιανός αναφώνησε: «Νενίκηκά σε, Σολομών». Η Κωνσταντινούπολη έβριθε από ξακουστές μονές, από πολύτιμα λείψανα που προσείλκυαν τους προσκυνητές. Θαύμαζες εκεί «πλατιές λεωφόρους που διέσχιζαν όλη την πόλη, μεγάλες πλατείες περιτριγυρισμένες από πολυτελή μέγαρα, ενώ στο κέντρο κάθε πλατείας ορθωνόταν ένας πανύψηλος κίονας. Έβλεπες δημόσια κτήρια με όψη ακόμη κλασική, κομψές κατοικίες όπως συνηθίζεται να κτίζονται στη Συρία. Οι δρόμοι και οι στοές είχαν πολλά αρχαία αγάλματα που όλα μαζί συνέθεταν ένα θαυμαστό σύνολο Ήταν απίστευτη η μεγαλοπρέπεια των αυτοκρατορικών ανακτόρων, του μεγάλου Ιερού Παλατίου χάρη στην ποικιλία των οικοδομημάτων, την ομορφιά των κήπων που τα περιέβαλλαν, τα ψηφιδωτά ή τις τοιχογραφίες που κοσμούσαν τα διαμερίσματα. Για τον λόγο αυτό η Κωνσταντινούπολη συγκέντρωνε πάνω της όλα τα βλέμματα. Την ονειρεύονταν σε ολόκληρο τον κόσμο σαν μια πόλη των θαυμάτων, μια πόλη που την ατένιζες μέσα από ένα σπινθηροβόλημα χρυσού» (Κάρολος Ντηλ). 4 Πέρα από εκεί προσέγγιζες, όπως η Αιθερία, τους καθαυτό Αγίους Τόπους. «Αναζητώντας παντού όσα περιέχονται μέσα σε όλα τα βιβλία της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης συνεχίζει ο Βαλέριος μεταβαίνοντας σε όλα τα σημεία όπου είχαν συντελεστεί άγια θαύματα στις διάφορες περιοχές του κόσμου, επαρχίες, πολιτείες, όρη και άλλες ερήμους που είχε δει να επισημαίνονται στα βιβλία, φροντίζοντας στη διάρκεια των πολύχρονων περιηγήσεών της να επισκέπτεται τα πάντα και με τη βοήθεια του Θεού να διατρέχει όλους τους τόπους, έφθασε επιτέλους στις χώρες της Ανατολής». 5 Η βυζαντινή Ανατολή ήταν πλούσια σε μνημεία, σε υπέροχες εκκλησίες, σε ευημερούσες και πολυσύχναστες πόλεις, σε μεγάλα μοναστήρια, σε παντός είδους αναμνήσεις από τη βιβλική εποχή και τις απαρχές του χριστιανισμού. Η Αντιόχεια, η Αλεξάνδρεια, η Ιερουσαλήμ ήταν απέραντες και πανέμορφες πολιτείες. Ο Ιουστινιανός ανήγειρε εκεί μεγάλα οικοδομήματα, και μάλιστα, όχι μόνον στις πόλεις αυτές, αλλά και σε άλλες δευτερεύουσας σημα

21 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΝΟΣ ΚΟΣΜΟΥ 5 σίας πόλεις, τις οποίες ο Προκόπιος μας απαριθμεί στο αφιερωμένο στο θέμα αυτό σύγγραμμά του. Επίσης και ο ρήτωρ Χορίκιος μας περιγράφει, για παράδειγμα, τις ωραίες εκκλησίες της γενέθλιας πόλης του, της Γάζας. 6 Η Αιθερία προχώρησε ανατολικά έως τις Κάρρες, την αρχαία Χαρράν όπου έζησε ο Αβραάμ. Έχοντας μιαν αστείρευτη περιέργεια για τις βιβλικές αναμνήσεις, ρώτησε τον επίσκοπο της πόλης πού να ήταν άραγε η θέση της Ουρ, της γενέθλιας πόλης του πατριάρχη. Όμως εδώ αντιμετώπιζε μια βασική δυσκολία. «Ο τόπος που αναζητείς, κόρη μου, βρίσκεται στο δέκατο στάδιο από εδώ, στο εσωτερικό της Περσίας Σήμερα αυτός ο τόπος δεν είναι πλέον προσπελάσιμος στους Ρωμαίους, αφού ολόκληρη η περιοχή κατέχεται από τους Πέρσες». 7 Στο σημείο εκείνο άρχιζε μια άλλη αυτοκρατορία. Η περσική αυτοκρατορία των Σασανιδών ήταν η δεύτερη δύναμη στον κόσμο. Κυριαρχούσε στις χώρες που εκτείνονταν από τον Ευφράτη έως τον Ινδό. Η πρωτεύουσά της ήταν ένα σύνολο από επτά πόλεις κτισμένες δίπλα στον Τίγρη, όχι πολύ μακριά από την αρχαία Βαβυλώνα και από τη σημερινή Βαγδάτη. Το σύνολο ονομαζόταν στα Συριακά Μαχούζε ή Μεδίνα-θα, στα Αραβικά αλ- Μεντά ιν, δηλαδή απλώς «οι πόλεις». Σημαντικότερη ήταν η Κτησιφών. Αντικρίζουμε και σήμερα ακόμη στην περιοχή τα κατάλοιπα του βασιλικού ανακτόρου, του ονομαζόμενου στα Περσικά Τακ-ε- Κεσρά, δηλαδή αψίδα του Χοσρόη. Η αίθουσα ακροάσεων, πλάτους 27 μ., βάθους 42 μ., ύψους 37 μ., σκεπαζόταν από μια τεράστια ελλειψοειδή καμάρα. Εδώ εμφανιζόταν στον λαό του ο βασιλεύς των βασιλέων. Τις ημέρες ακροάσεως, «το πλήθος συνωστιζόταν μπροστά στο πελώριο άνοιγμα το οποίο σχημάτιζε την πύλη της απαδάνα και μετά από λίγο η μεγάλη αίθουσα γέμιζε κόσμο. Πάνω στο δάπεδο απλώνονταν χαλιά μαλακά σαν βελούδο, αλλά και ένα μεγάλο μέρος των τοίχων σκεπαζόταν από χαλιά, και όπου αυτοί έμεναν ακάλυπτοι είχαν πίνακες με ψηφιδωτά Ο θρόνος ήταν τοποθετημένος στο βάθος, πίσω από το παραπέτασμα, και γύρω γύρω οι ανώτατοι αξιωματικοί και οι υπόλοιποι αξιωματούχοι στέκονταν στην καθορισμένη από την εθιμοτυπία απόσταση από το παραπέτασμα. Ίσως ένα κιγκλίδωμα να χώριζε τους αυλικούς και τους υψηλά ιστάμενους από το πλήθος. Αιφνιδίως ανοίγει το παραπέτασμα

Στην Κεντρική Ασία βρίσκεται η έρημος Γκόμπι και της Αραβίας. Στην Αμερική η Μοχάβι(Βόρεια) και η Ατακάμα (Νότια).

Στην Κεντρική Ασία βρίσκεται η έρημος Γκόμπι και της Αραβίας. Στην Αμερική η Μοχάβι(Βόρεια) και η Ατακάμα (Νότια). H ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΕΡΗΜΟ Στη Γη υπάρχουν μεγάλες αφιλόξενες άνυδρες εκτάσεις που ονομάζονται έρημοι.καλύπτουν το 1/3 της ξηράς και βρίσκονται κυρίως κοντά στους δύο Τροπικούς ( Αιγόκερω και Καρκίνου) Στην Κεντρική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων

ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων 1. Ποια είναι τα βιβλία της Καινής Διαθήκης 1. Ιστορικά Ευαγγέλια 1. κατά Ματθαίον 2. κατά Μάρκον 3. κατά Λουκάν 4. κατά Ιωάννην 5.Πράξεις

Διαβάστε περισσότερα

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος ΤΑΞΗ Δ ΜΑΘΗΜΑ : ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Κύριλλος και Μεθόδιος : Ιεραπόστολοι στους σλαβικούς λαούς. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 1. Να αντιληφθούν οι μαθητές ότι μέσα από την ιεραποστολή του Κυρίλλου

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Ο όρος«βυζαντινόν» αναφέρεται στο Μεσαιωνικό κράτος που εδιοικείτο από την Κωνσταντινούπολη, τη μεγάλη πόλη των ακτών του Βοσπόρου. Οι ιστορικοί χρησιμοποιούν τον όρο αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΒΔΟΜΗ Η ΠΡΩΙΜΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΒΔΟΜΗ Η ΠΡΩΙΜΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΒΔΟΜΗ Η ΠΡΩΙΜΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ 1. Εισαγωγή - Η πιο παραμελημένη περίοδος της ιστορίας της Ελληνικής είναι η μεσαιωνική. Για λόγους καθαρά ιδεολογικούς και πολιτικούς, το

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ α. η αραβική εξάπλωση με την καθοδήγηση των δύο πρώτων χαλιφών οι Άραβες εισέβαλαν και κατέκτησαν σε σύντομο χρονικό διάστημα τις πλούσιες χώρες της Εγγύς

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας,

Διαβάστε περισσότερα

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ;

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ; ΕΝΑ ΗΛΙΟΛΟΥΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΠΡΩΙΝΟ ΤΟΥ 490 Π.Χ., ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΡΟΜΑΚΙ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ. TAK TAK Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ; ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! ΛΕΝΕ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΛΩΡΙΟΙ ΣΑΝ ΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι Οι διδακτικοί στόχοι για τη διδασκαλία της εισαγωγής προσδιορίζονται στο βιβλίο για τον καθηγητή, Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι,

Διαβάστε περισσότερα

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις 7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις πώς διαχειρίστηκε ο Ηράκλειος τόσο τους κινδύνους που απειλούσαν τα σύνορα του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους όσο και τα σοβαρά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ.

Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ. Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ. Οι κατακτήσεις του Μ. Αλεξάνδρου και η πολιτική ενοποίηση του χώρου

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ Μάθημα: Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία Τάξη: Β Γυμνασίου Ενότητα: Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου Χρόνος εξέτασης: 45 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ

ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ Το Δ ευαγγέλιο και η σχέση του με τα Συνοπτικά «Πνευματικό» ευαγγέλιο- «σωματικά» ευαγγέλια Ομοιότητες-διαφορές Δε διασώζει καμία από τις 50 και πλέον παραβολές

Διαβάστε περισσότερα

Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28

Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28 Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28 Να περιγράψετε ένα μινωικό ανάκτορο; Μεγάλα Συγκροτήματα κτιρίων, Είχαν πολλές πτέρυγες-δωματίων, Διοικητικά, Οικονομικά, Θρησκευτικά και Καλλιτεχνικά κέντρα της περιοχής,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 Στο σημείο αυτό του οδοιπορικού γνωριμίας με τις διάφορες μεθόδους αυτογνωσίας θα συναντήσουμε την Αστρολογία και θα μιλήσουμε για αυτή. Θα ερευνήσουμε δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843)

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843) μεγάλες εδαφικές απώλειες ενίσχυση ελληνικότητας νέοι θεσμοί πλαίσιο μέσα στο οποίον το Βυζάντιο

Διαβάστε περισσότερα

Παρακαλούμε όποιον γνωρίζει το που μπορούμε να βρούμε ολόκληρα τα κείμενα στα ελληνικά, να μας ενημερώσει.

Παρακαλούμε όποιον γνωρίζει το που μπορούμε να βρούμε ολόκληρα τα κείμενα στα ελληνικά, να μας ενημερώσει. Η μετάφραση των κειμένων στα ελληνικά, που παρατίθεται εδώ, είναι βασισμένη στις μεταφράσεις από τα κοπτικά και ελληνικά στα αγγλικά των: Wesley W. Isenberg, Stephen Patterson, Marvin Meyer, Thomas O.

Διαβάστε περισσότερα

«H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ»

«H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ» «H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ» Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ Οι χρησιμότητες της θάλασσας είναι πολλές όπως πολλές είναι κι οι ωφέλειες που η θάλασσα παρέχει στον άνθρωπο. Ο ι

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΒΕΝΕΤΟΥ

ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΒΕΝΕΤΟΥ Πρεσβυτέρου ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Ι. ΣΚΟΠΙΑΝΟΥ Αρχιερατικού Επιτρόπου Καναλίων ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΒΕΝΕΤΟΥ Γνωριμία με την ιστορική, θρησκευτική, πολιτιστική και κοινωνική ζωή του τόπου αυτού ΒΕΝΕΤΟ 2013

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ερμηνεία των Πράξεων των Αποστόλων

Ερμηνεία των Πράξεων των Αποστόλων Ερμηνεία των Πράξεων των Αποστόλων Ενότητα 1.2: Ειδική εισαγωγή - Τα συνοπτικά Ευαγγέλια ΙΙ Σωτήριος Δεσπότης Θεολογική Σχολή Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας Τα συνοπτικά Ευαγγέλια ΙΙ (Λουκάς - Πράξεις) 1 Ευαγγέλιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΠ11 ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Βυζάντιο και Χριστιανισμός: η δυναμική της θρησκείας στον καθορισμό της φυσιογνωμίας της αυτοκρατορίας και των

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Μέσα από τα πολύχρωµα σύννεφα του ουρανού της Μυθοχώρας ξεπροβάλλει ο Πήγασος, το φτερωτό άλογο που χάρισε ο θεός της θάλασσας, ο Ποσειδώνας, στο γιο του τον Βελλερεφόντη.

Διαβάστε περισσότερα

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 ΕΝΑ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΧΡΟΝΙΑ, ΓΕΜΑΤΟ ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ. 33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 Εικόνα 1 Εικόνα 2 Ρωμαϊκές λεγεώνες

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΣΙΑΣ ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ Ιδρυτής του Ισλάμ είναι ο Μωάμεθ (ο οποίος θεωρείται απ τους μουσουλμάνους ο τελευταίος και μεγαλύτερος προφήτης) Το ιερό βιβλίο της θρησκείας

Διαβάστε περισσότερα

Η Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη

Η Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη Η Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Ε ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 1 Κωνσταντινούπολη Η ξακουστή και δοξασµένη πολιτεία, µε τη λαµπρή, χιλιόχρονη ιστορία, που για δέκα αιώνες δέσποζε πρωτεύουσα της

Διαβάστε περισσότερα

Τα σημαντικότερα γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης εκτυλίσσονται στην περιοχή που. Η Μέση Ανατολή στην αρχαιότητα

Τα σημαντικότερα γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης εκτυλίσσονται στην περιοχή που. Η Μέση Ανατολή στην αρχαιότητα Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΛΑΙΑΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ Τα σημαντικότερα γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης εκτυλίσσονται στην περιοχή που ονομάζεται ΜΕΣΗ ΑΝΑΤΟΛΗ Η Μέση Ανατολή στην αρχαιότητα Ποια σύγχρονα κράτη αποτελούν την περιοχή

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ Ἱστορίης Ἐπίσκεψις Μάθημα: Βυζαντινή Ιστορία ιδάσκουσα: Ειρήνη Χρήστου Ειρήνη Χρήστου Βυζαντινή Ιστορία Ειρήνη

Διαβάστε περισσότερα

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Δ.Ε. 13: «Τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το Θεό. Προσέγγιση της γιορτής της Μεταμόρφωσης» (σελίδες εγχειριδίου 69-76) Δ.Ε. 19: «Η μνήμη των Αγίων, αφορμή για

Διαβάστε περισσότερα

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Διαπιστώσεις Α. Δεν εντοπίζονται άμεσοι φιλολογικοί δεσμοί με τους

Διαβάστε περισσότερα

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός κεφάλαιο 6 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ ΩΣ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1453-1648) 2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός Ορισμός Πρόκειται για μια γενικότερη πνευματική

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Η ενότητα σώματος και ψυχής: το μυστήριο του Ευχελαίου (κεφ.27) Σχολείο:Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη:Α Λυκείου Καθηγητής: Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 19 μαθητές της Β τάξης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 19 μαθητές της Β τάξης 16 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 19 μαθητές της Β τάξης ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ : ΑΝΥΨΗΤΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ,ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ ΟΛΓΑ Κάποτε η τροφή ήταν απαραίτητη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ 1 ΒΥΖΑΝΤΙΟ Η ΜΑΚΡΟΒΙΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ 2 ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ Συνομωσίες, ίντριγκες και μηχανορραφίες. Θρησκευτικός φανατισμός Δεισιδαιμονία.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! (There is only one God) Πού μπορείς να πάς ώστε να απομακρυνθείς από το Θεό; Ο Θεός γεμίζει κάθετόπο και χρόνο. Δεν υπάρχει τόπος χωρίς να είναι εκεί ο Θεός. Ο Θεός μίλησε μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 6: Ιστορικό Πλαίσιο 8ου-9ου αιώνα: Σκοτεινοί αιώνες-εικονομαχία. Θεοφάνης: Βίος και Έργο. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Οι φοιτητές θα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΗ ΔΙΑΘΗΚΗ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΗ ΔΙΑΘΗΚΗ Ο όρος διαθήκη Οι Εβδομήντα μεταφράζουν την εβραϊκή λέξη berith στα ελληνικά διαθήκη Απαντάται στις εκφράσεις παλαιά διαθήκη και καινή διαθήκη. Σημαίνει συμφωνία (γάμου), που συντελέσθηκε ανάμεσα στο Θεό

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΑΣΙΛΙΚΗ «ΑΓ. ΣΟΦΙΑ» Η ΝΕΚΡΟΠΟΛΗ

Η ΒΑΣΙΛΙΚΗ «ΑΓ. ΣΟΦΙΑ» Η ΝΕΚΡΟΠΟΛΗ Η ΒΑΣΙΛΙΚΗ «ΑΓ. ΣΟΦΙΑ» Η ΝΕΚΡΟΠΟΛΗ Η ΒΑΣΙΛΙΚΗ «ΑΓ. ΣΟΦΙΑ» Η ΝΕΚΡΟΠΟΛΗ Η σημερινή βασιλική «Αγ. Σοφία» βρίσκεται στο κέντρο της κύριας νεκρόπολης της αρχαίας πόλης Σέρντικα. Σ αυτή την περιοχή έχουν ανακαλυφθεί

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ Κ*ΑΤοΡ1Α. Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ*Κ*ΑΤοΡ1Α. Η 3υζαντινή εποχή Γ* - * **-^ Διασυνδέσεις. ΒιΒλιογραφία Τ Τ"*-*

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ Κ*ΑΤοΡ1Α. Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ*Κ*ΑΤοΡ1Α. Η 3υζαντινή εποχή Γ* - * **-^ Διασυνδέσεις. ΒιΒλιογραφία Τ Τ*-* Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤΚΑΤοΡ1Α Η 3υζαντινή εποχή Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ ΚΑΤοΡ1Α Κωνσταντινούπολη, Μ' ένα λεωφορείο τριγυρνάμε όλοι μέσα στην πόλη, σελ. 59-63. Βυζαντινή αυτοκρατορία, Εμπορικοί δρόμοι, σελ 34 Μύθοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙ ΟΙΚΩΝ. Τεταρτημόρια

ΠΕΡΙ ΟΙΚΩΝ. Τεταρτημόρια ΠΕΡΙ ΟΙΚΩΝ Οι οίκοι είναι ένα από τα κυριότερα ερμηνευτικά μέσα που χρησιμοποιεί η αστρολογία. Μαζί με τους πλανήτες, τα ζώδια και τις όψεις αποτελούν τις βασικές αρχές στις οποίες στηρίζεται η ερμηνεία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ (Mατθαίος-Μάρκος-Λουκάς)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ (Mατθαίος-Μάρκος-Λουκάς) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ (Mατθαίος-Μάρκος-Λουκάς) Από τον 2ο αιώνα και εξής η λέξη ευαγγέλιο δηλώνει: τα βιβλία εκείνα της Καινής Διαθήκης που περιέχουν και αφηγούνται το γεγονός της

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ.

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Ποιες ήταν οι αιτίες της διάσπασης του φυλετικού κράτους; Η αύξηση του πληθυσμού και η έλλειψη καλλιεργήσιμης γης. Η καταπίεση που ασκούσαν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΔΗΣ

ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΔΗΣ ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΔΗΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Ο κεντρικός λόγος της παιδείας σε μια δημοκρατική κοινωνία είναι αναμφισβήτητος. Και δεν μιλώ για την παιδεία που παρέχει το «υπουργείο Παιδείας». Η παιδεία

Διαβάστε περισσότερα

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής.

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής. Η Προκήρυξη Όπως αποκαλύφτηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 15 Φεβρουαρίου 2007 στο Μπόλντερ, Κολοράντο, ΗΠΑ Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Σε κάθε κεφάλαιο αναφέρει πρώτα την ιστορία της κάθε Μονής και μετά συμπληρώνει τις συνταγές που υλοποιούνται από τους μαγείρους μοναχούς.

Σε κάθε κεφάλαιο αναφέρει πρώτα την ιστορία της κάθε Μονής και μετά συμπληρώνει τις συνταγές που υλοποιούνται από τους μαγείρους μοναχούς. Μια γυναίκα γράφει «συνταγές από το Περιβόλι της Παναγιάς» Δημοσιεύτηκε στις 21/02/2012 στις 11:41 μμ στις κατηγορίες: ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ στο PSEMA, ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ, ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η συγγραφέας Μαριάνθη Μυλωνά

Διαβάστε περισσότερα

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ 2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ Συμπλήρωση κενών ακόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): βιβλιοθήκη, Βαλκανική, ανθρωπιστικός, πανεπιστήμιο, χειρόγραφο, Ιταλική, τυπογραφία, σπάνιος. Η Αναγέννηση και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Χρύσα Κουράκη, Δασκάλα, Δρ. Παιδικής Λογοτεχνίας Παν/μίου Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Από τη μαγεία του παραμυθιού στην πλάνη της μαγείας (κεφ.35) Σχολείο: Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη: Α Λυκείου Καθηγητής:Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Επειδή ο μεσημβρινός τέμνει ξανά τον παράλληλο σε αντιδιαμετρικό του σημείο θα θεωρούμε μεσημβρινό το ημικύκλιο και όχι ολόκληρο τον κύκλο.

Επειδή ο μεσημβρινός τέμνει ξανά τον παράλληλο σε αντιδιαμετρικό του σημείο θα θεωρούμε μεσημβρινό το ημικύκλιο και όχι ολόκληρο τον κύκλο. ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ Η ιστιοπλοΐα ανοιχτής θαλάσσης δεν διαφέρει στα βασικά από την ιστιοπλοΐα τριγώνου η οποία γίνεται με μικρά σκάφη καi σε προκαθορισμένο στίβο. Όταν όμως αφήνουμε την ακτή και ανοιγόμαστε στο

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΣΜΟΣ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΣΜΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΣΜΟΣ ΙΣΛΑΜ ) إسالم (αραβικά: Η αραβική λέξη «Ισλάμ» σημαίνει «υποταγή» και νοείται από τους μουσουλμάνους ως «υποταγή στον Θεό» εκείνοι που αποδέχονται την θρησκεία

Διαβάστε περισσότερα

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Διδακτική πρόταση 1: Συνοπτικό πλαίσιο μετακίνησης και εγκατάστασης Ερωτήματα-κλειδιά Γιατί και πώς μετακινούμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Πού μένουμε από τα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΔΙΟΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ Το Δίον ήταν μια αρχαιότατη πόλη στρατηγικής σημασίας και μια από τις πιο φημισμένες μακεδονικές πολιτείες. Η γεωγραφική θέση

Διαβάστε περισσότερα

α. Προς αναζήτηση νέων δρόμων της τουρκικής κατάκτησης που είχε διακόψει την επικοινωνία Ευρώπης Ασίας της έλλειψης πολύτιμων μετάλλων στην Ευρώπη

α. Προς αναζήτηση νέων δρόμων της τουρκικής κατάκτησης που είχε διακόψει την επικοινωνία Ευρώπης Ασίας της έλλειψης πολύτιμων μετάλλων στην Ευρώπη Σελ. 122 3. Οι ανακαλύψεις α. Προς αναζήτηση νέων δρόμων Η αναζήτηση νέων δρόμων είναι αναγκαία εξαιτίας : της τουρκικής κατάκτησης που είχε διακόψει την επικοινωνία Ευρώπης Ασίας της έλλειψης πολύτιμων

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ

Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ Η ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ Η σημαία της Βουλγαρίας αποτελείται από τρεις ισομεγέθεις οριζόντιες λωρίδες χρώματος λευκού(στην κορυφή), πράσινου και κόκκινου. Το λευκό αντιπροσωπεύει την ειρήνη,

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ - Γενική Εισαγωγή..2 - Iστορική αναδρομή....3-4 - Περιγραφή του χώρου.....5-8 - Επίλογος...9 - Βιβλιογραφία 10 1 Γενική Εισαγωγή Επίσκεψη στο Επαρχιακό Μουσείο Πάφου Το Επαρχιακό Μουσείο της

Διαβάστε περισσότερα

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο «Φιλολογικό» Φροντιστήριο 2 ο Διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα Α Λυκείου Επιμέλεια: Μάνθου Άρτεμις [Ο διαδικτυακός διάλογος] Δεν μπορεί, ασφαλώς, να αμφισβητηθεί ότι ο διάλογος αποτελεί απαραίτητο στοιχείο

Διαβάστε περισσότερα

Προσχέδιο έργου Ανάδειξης των Καταλόγων και της Βιβλιοθήκης της Ιεράς Μονής Καρακάλλου (Δεκέμβριος 2008)

Προσχέδιο έργου Ανάδειξης των Καταλόγων και της Βιβλιοθήκης της Ιεράς Μονής Καρακάλλου (Δεκέμβριος 2008) Προσχέδιο έργου Ανάδειξης των Καταλόγων και της Βιβλιοθήκης της Ιεράς Μονής Καρακάλλου (Δεκέμβριος 2008)

Διαβάστε περισσότερα

Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες. Έρευνα-επιλογή:Μ. Λόος Μετάφραση: Μ. Σκόµπα Επιµέλεια: Β. Καντζάρα

Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες. Έρευνα-επιλογή:Μ. Λόος Μετάφραση: Μ. Σκόµπα Επιµέλεια: Β. Καντζάρα Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες Έρευνα-επιλογή:Μ. Λόος Μετάφραση: Μ. Σκόµπα Επιµέλεια: Β. Καντζάρα Cleopatra (Κλεοπάτρα) 69 30 π.χ. Αίγυπτος Βασίλισσα Η Κλεοπάτρα γεννήθηκε το 69 π.x και βασίλεψε στην

Διαβάστε περισσότερα

Ερμηνεία Αποκαλυπτικών κειμένων της Καινής Διαθήκης

Ερμηνεία Αποκαλυπτικών κειμένων της Καινής Διαθήκης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ερμηνεία Αποκαλυπτικών κειμένων της Καινής Διαθήκης Ενότητα 12: Επιστολή Ιούδα & Β Πέτρου Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου Στην Αγορά των αρχαίων Αθηναίων (με τον Κ. Βέτση), Γνώση, Αθήνα 19893, Καλειδοσκόπιο, Αθήνα 20064 (έκδοση αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη) Αρχαιολογία Ένα ταξίδι στο παρελθόν, οδηγός για παιδιά, Κέδρος,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ 1. Από τη Γραμμική Β στην εισαγωγή του αλφαβήτου - Στον ελληνικό χώρο, υπήρχε ένα σύστημα γραφής μέχρι το 1200 π.χ. περίπου, η

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Δημοσιογράφος: -Μπορούν να συνυπάρξουν η θρησκεία και η επιστήμη; Ν.Λυγερός: -Πρώτα απ όλα συνυπάρχουν εδώ και αιώνες, και κάτι

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας:

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας: Ιουδαϊσµός α) Παρουσίαση θρησκείας: Ο Ιουδαϊσµός είναι η παραδοσιακή θρησκεία των Εβραίων. Σύµφωνα µε τον ορθόδοξο Ιουδαϊσµό και τους βαθιά θρησκευόµενους Εβραίους, ο βιβλικός πατριάρχης Αβραάµ ήταν ο

Διαβάστε περισσότερα

Καληνύχτα Κεμάλ, τραγουδούσαμε

Καληνύχτα Κεμάλ, τραγουδούσαμε Καληνύχτα Κεμάλ, τραγουδούσαμε Στα σύνορα Τουρκίας Ιράκ Μαριάννα Κορομηλά Με δυο γέρικες καμήλες κι ένα «κίτρινο» φαρί (κίτρινο ήταν το πούλμαν) φτάσαμε την περασμένη Κυριακή, 8 Ιουνίου, στα βόρεια της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΟΜΑΔΑΣ (Τετράβιβλος, βιβλίο 1ο, κεφ. 7, σελ. 42-43, Περί ημερινών και νυκτερινών ).

ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΟΜΑΔΑΣ (Τετράβιβλος, βιβλίο 1ο, κεφ. 7, σελ. 42-43, Περί ημερινών και νυκτερινών ). ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΟΜΑΔΑΣ (Τετράβιβλος, βιβλίο 1ο, κεφ. 7, σελ. 42-43, Περί ημερινών και νυκτερινών ). Οι ομάδες των πλανητών (Sects) και η σπουδαιότητά τους σε ένα χάρτη Η πρωταρχική ενέργεια που

Διαβάστε περισσότερα

7. Η θεωρία του ωφελιµ ισµ ού

7. Η θεωρία του ωφελιµ ισµ ού 7. Η θεωρία του ωφελιµ ισµ ού Α1. Ερωτήσεις γνώσης - κατανόησης 1. Ποιοι είναι οι κύριοι εκπρόσωποι της θεωρίας του ωφελιµισµού και µε βάση ποιο κριτήριο θα πρέπει, κατ αυτούς, να αξιολογούνται οι πράξεις

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής βασικό φαινόμενο που διακρίνει κάθε ζωντανό οργανισμό, είναι η κίνηση Ο βιολογικός αγώνας του ανθρώπου και μέσα από τη

Διαβάστε περισσότερα

Ιωάννης 1[α ]:1 και το οριστικό άρθρο «ο» --- Θεός ή κάποιος θεός;

Ιωάννης 1[α ]:1 και το οριστικό άρθρο «ο» --- Θεός ή κάποιος θεός; Ιωάννης 1[α ]:1 --- Θεός ή «κάποιος θεός»; 1 Ιωάννης 1[α ]:1 και το οριστικό άρθρο «ο» --- Θεός ή κάποιος θεός; Εδώ θα εξετάσουμε το εδάφιο Ιωάννης 1[α ]:1 το οποίο, σύμφωνα με το κείμενο λέει, «Εν αῤχη

Διαβάστε περισσότερα

Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και να λατρεύουν τα είδωλα, δηλαδή τα δημιουργήματα του

Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και να λατρεύουν τα είδωλα, δηλαδή τα δημιουργήματα του H εποχή των Πατριαρχών Από τον πολυθεϊσμό στην πίστη στον ένα Θεό Ο Θεός σχεδιάζει τη σωτηρία του κόσμου Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

από το 1985. Φορβίων, από προέρχεται Η εκκλησία αποτελεί το αιώνα

από το 1985. Φορβίων, από προέρχεται Η εκκλησία αποτελεί το αιώνα Η εκκλησία της Παναγίας της Φορβιώτισσας, περισσότερο γνωστή ως η Παναγία της Ασίνου, βρίσκεται στις βόρειες υπώρειες της οροσειράς ο του Τροόδους. Είναι κτισμένη στην ανατολική όχθη ενός μικρού χείμαρρου,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Καλωσόρισμα στην Αρχιεπισκοπή, Λευκωσία 10.02.2012

Καλωσόρισμα στην Αρχιεπισκοπή, Λευκωσία 10.02.2012 ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΤΟΥ ΜΑΚΑΡΙΟΤΑΤΟΥ MAR BECHARA BOUTROS RAI ΠΑΤΡΙΑΡΧΗ ΑΝΤΙΟΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ ΤΩΝ ΜΑΡΩΝΙΤΩΝ 10-11-12-13 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2012 Καλωσόρισμα στην Αρχιεπισκοπή, Λευκωσία 10.02.2012

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Τι είναι η φιλοσοφία; Φιλοσοφία είναι η επιστήμη που ασχολείται με: ερωτήματα προβλήματα ή απορίες που μπορούμε να αποκαλέσουμε οριακά,

Διαβάστε περισσότερα