Παιδαγωγική Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη σχολική τάξη

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Παιδαγωγική Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη σχολική τάξη"

Transcript

1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΔΗΜ. ΓΛΗΝΟΣ» (ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ) ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Παιδαγωγική Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη σχολική τάξη (Ακαδημαϊκό έτος: ) Διδάσκουσα: Ελένη Ντρενογιάννη Αρχοντίδης Θεόδωρος Ευφραιμίδου Σοφία Τσεμπερλίδης Κων/νος Θεσσαλονίκη 2007

2 Παιδαγωγική Αξιοποίηση του λογισμικού Story Book Weaver Deluxe ΜΕΡΟΣ Α : Λειτουργίες και τα χαρακτηριστικά του SBWD ΜΕΡΟΣ Β : Δυνατότητες και περιορισμοί της αξιοποίησης του SBWD στη σχολική τάξη με γνώμονα την εκπαίδευση των παιδιών με ειδικές ανάγκες. α) Οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες στις οποίες απευθύνεται και τις οποίες μπορεί ή φιλοδοξεί να ικανοποιήσει το λογισμικό. β) Μέθοδοι και τρόποι αξιοποίησης του λογισμικού στη σχολική τάξη μέσα από πρακτικά παραδείγματα και δημοσιευμένες μελέτες περίπτωσης. 1

3 ΜΕΡΟΣ Α Λειτουργίες και χαρακτηριστικά του λογισμικού Story Book Weaver Deluxe Γενικά Το SBWD είναι ένα λογισμικό κατασκευής ιστοριών. Οι ιστορίες που κατασκευάζονται με το SBWD έχουν τη μορφή βιβλίου. Το «βιβλίο» αυτό μπορεί να τυπωθεί και να διαβάζεται όπως ένα συνηθισμένο βιβλίο, μπορεί όμως να διαβάζεται και στον υπολογιστή οπότε έχουμε τα επιπρόσθετα πλεονεκτήματα της μουσικής υπόκρουσης, της αφήγησης και των ηχητικών εφέ. Το SBWD έχει τη δυνατότητα να αποθηκεύει τις ιστορίες του και σε μορφή αρχείων τύπου ιστοσελίδας, οπότε έχουμε τη δυνατότητα τις ιστορίες που γράφουμε μ αυτό να τις αναρτούμε σε κάποιο δικτυακό τόπο και να τις βλέπουμε μέσω internet. Περιγραφή του SBDW Όταν εκκινούμε το λογισμικό, αρχίζει να παίζει ένα διαφημιστικό βίντεο, το οποίο καταλήγει στην παρακάτω εικόνα: Αφού ολοκληρωθεί η αναπαραγωγή του βίντεο, εμφανίζεται η οθόνη «τίτλου» του λογισμικού: Μετά από μερικά δευτερόλεπτα, εμφανίζεται η αρχική οθόνη του λογισμικού (εικόνα δεξιά). Σημείωση: αν θέλουμε να παρακάμψουμε το διαφημιστικό βίντεο, κάνουμε κλικ οπουδήποτε στην οθόνη του υπολογιστή την ώρα που παίζει το βίντεο. Η αναπαραγωγή του βίντεο σταματάει και εμφανίζεται κατευθείαν η οθόνη τίτλου. Αν θέλουμε να παρακάμψουμε και την οθόνη τίτλου, κάνουμε επίσης ένα κλικ την ώρα που αυτή είναι εμφανής. 2

4 Η αρχική οθόνη έχει έξι εικονίδια. Κάθε φορά που ο δείκτης του ποντικιού περνάει πάνω από κάποιο εικονίδιο, αυτό φωτίζεται και ταυτόχρονα εμφανίζεται μια φράση που δείχνει τι γίνεται αν κάνουμε κλικ επάνω του: 1. Δείγματα έτοιμων ιστοριών 2. Δημιουργία νέας ιστορίας 3. Ανάγνωση μιας αποθηκευμένης ιστορίας 4. Σύντομες οδηγίες για γρήγορο ξεκίνημα 5. Φόρτωση μιας αποθηκευμένης ιστορίας 6. Έξοδος από το SBWD Σημείωση: η διαφορά ανάμεσα στην ανάγνωση και στη φόρτωση μιας αποθηκευμένης ιστορίας είναι ότι στην ανάγνωση το μόνο που μπορούμε να κάνουμε είναι να διαβάσουμε την ιστορία, ενώ στην φόρτωση μπορούμε όχι μόνο να την διαβάσουμε αλλά και να την τροποποιήσουμε. 1. Δείγματα έτοιμων ιστοριών Το SBWD είναι εφοδιασμένο με 37 έτοιμες ιστορίες. Οι ιστορίες αυτές δεν είναι ολοκληρωμένες. Αποτελούνται μόνο από μια ή δυο σελίδες. Σκοπός τους είναι να βοηθήσουν όσους δεν έχουν έμπνευση να ξεκινήσουν το γράψιμο. Κάνοντας κλικ στη λάμπα, εμφανίζεται το παράθυρο Story Starters. Επιλέγουμε την ιστορία που θέλουμε και κάνουμε κλικ στο ΟΚ. Η ιστορία «φορτώνεται» και προβάλλεται η σελίδα του τίτλου της. Σημείωση: η πρώτη από τις έτοιμες ιστορίες, που έχει τίτλο How to Use Storybook Weaver (Πώς να χρησιμοποιήσετε το SBW) αποτελείται από 24 σελίδες, στις οποίες εξηγούνται οι λειτουργίες και οι δυνατότητες του λογισμικού και δίνονται ιδέες για τη συγγραφή κάποιων ιστοριών. 2. Δημιουργία νέας ιστορίας Κάνοντας κλικ στο βιβλίο, ξεκινάμε τη συγγραφή μιας νέας ιστορίας. Η πρώτη σελίδα που εμφανίζεται είναι η σελίδα του τίτλου. Σ αυτήν γράφουμε τον τίτλο της ιστορίας, το όνομα του συγγραφέα (το όνομά μας δηλαδή!) και κάποιο σχόλιο αν θέλουμε (π.χ. για ποιο πράγμα μιλάει η ιστορία μας). Παρακάτω υπάρχει αναλυτική περιγραφή για τη συγγραφή μιας ιστορίας. 3

5 3. Ανάγνωση μιας αποθηκευμένης ιστορίας Κάνοντας κλικ στα γυαλιά, ανοίγει το παράθυρο Open a file to Read (Άνοιγμα ιστορίας για ανάγνωση). Με τη βοήθεια αυτού του παραθύρου βρίσκουμε κι επιλέγουμε την ιστορία που θέλουμε να διαβάσουμε. Αφού την επιλέξουμε, κάνουμε κλικ στο κουμπί «Άνοιγμα». Η ιστορία «φορτώνεται» και ξεκινάει η προβολή της από τη σελίδα τίτλου. (Σημείωση: τα αρχεία οι ιστορίες που κατασκευάζονται με το SBWD έχουν κατάληξη swd) 4. Σύντομες οδηγίες για γρήγορο ξεκίνημα Κάνοντας κλικ στο βελάκι, ξεκινάει η αναπαραγωγή ενός βίντεο που εξηγεί τις βασικές λειτουργίες και τις δυνατότητες του SBWD. Αν θέλουμε να διακόψουμε την αναπαραγωγή του βίντεο, κάνουμε κλικ με το ποντίκι οπουδήποτε πάνω στην επιφάνεια εργασίας. Η αναπαραγωγή σταματάει κι επιστρέφουμε στην αρχική οθόνη του λογισμικού. 5. Φόρτωση μιας αποθηκευμένης ιστορίας Κάνοντας κλικ στη βιβλιοθήκη, ανοίγει το παράθυρο Open a file to Edit (Άνοιγμα ιστορίας για επεξεργασία). Με τη βοήθεια αυτού του παραθύρου βρίσκουμε κι επιλέγουμε την ιστορία που θέλουμε να επεξεργαστούμε (να τροποποιήσουμε). Αφού την επιλέξουμε, κάνουμε κλικ στο κουμπί «Άνοιγμα». Η ιστορία «φορτώνεται» και ξεκινάει η προβολή της από την πρώτη της σελίδα. Μπορούμε να διαβάσουμε και να τροποποιήσουμε τα περιεχόμενα της ιστορίας που φορτώσαμε. 6. Έξοδος από το SBWD Κάνοντας κλικ στην πόρτα, τερματίζουμε τη λειτουργία του SBWD (ακούγεται κι ένας χαρακτηριστικός ήχος πόρτας που κλείνει!). 4

6 Αναλυτική περιγραφή για τη συγγραφή μιας ιστορίας Για να ξεκινήσουμε τη συγγραφή μιας νέας ιστορίας, κάνουμε κλικ στο κουμπί με το βιβλίο (Δημιουργία νέας ιστορίας). Η πρώτη σελίδα που εμφανίζεται είναι η σελίδα του τίτλου της ιστορίας μας: Σ αυτήν γράφουμε τον τίτλο της ιστορίας, το όνομα του συγγραφέα και κάποιο σχόλιο αν θέλουμε. Μπορούμε επίσης να διακοσμήσουμε τη σελίδα αυτή με κάποιο από τα περίπου 70 διαφορετικά πλαίσια που υπάρχουν για το σκοπό αυτό. Για να εμφανίζουμε τα διακοσμητικά πλαίσια, κάνουμε κλικ στο κουμπί πλαισίων: Ανοίγει το παράθυρο των πλαισίων: Επιλέγουμε αυτό που μας αρέσει, κάνουμε κλικ στο κουμπί Apply για να τοποθετηθεί το πλαίσιο στη σελίδα και στη συνέχεια κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο των πλαισίων. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί με το δεξί βελάκι για να προχωρήσουμε στην πρώτη σελίδα της ιστορίας μας: Χώρος σκηνής Χώρος κειμένου 5

7 Σκηνή (φόντο) Στο πάνω πλαίσιο της σελίδας μπορούμε να βάλουμε τη σκηνή (το φόντο) της σελίδας. Η σκηνή αποτελείται από δύο μέρη, το πάνω και το κάτω, τα οποία μπορούν να είναι ίδια ή διαφορετικά. Υπάρχουν 180 διαφορετικές εικόνες για σκηνές, 90 για το πάνω μέρος και 90 για το κάτω, επομένως υπάρχουν διαφορετικοί συνδυασμοί (90*90=8.100) εικόνων για το φτιάξιμο της σκηνής. Για να βάλουμε σκηνή στη σελίδα, πατάμε το κουμπί σκηνών: Ανοίγει το παράθυρο των σκηνών: Επιλέγουμε τις εικόνες που μας αρέσουν, κάνουμε κλικ στο κουμπί Apply για να τοποθετηθούν ως φόντο στη σελίδα και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο των σκηνών. Κείμενο Στο κάτω πλαίσιο της σελίδας γράφουμε την ιστορία μας (το κομμάτι που αφορά τη συγκεκριμένη σελίδα). Ο χώρος του κειμένου μεγαλώνει αυτόματα αν πληκτρολογήσουμε πολλές σειρές. Αν το κείμενό μας Χώρος σκηνής είναι μικρό και περισσεύει χώρος, τότε μπορούμε να μικρύνουμε το πλαίσιο του χώρου του κειμένου ως εξής: 1) Πηγαίνουμε το δείκτη του ποντικιού στη διαχωριστική γραμμή μεταξύ χώρου κειμένου και χώρου Χώρος κειμένου σκηνής. Στο σημείο αυτό ο δείκτης του ποντικιού γίνεται διπλό κάθετο βελάκι. 2) Πατάμε και κρατάμε πατημένο το αριστερό πλήκτρο του ποντικιού και σέρνουμε προς τα κάτω. Το είδος της γραμματοσειράς, το μέγεθος των γραμμάτων και το στυλ (έντονη γραφή, πλάγια, υπογραμμισμένα) καθορίζονται από το παράθυρο Font Selection, το οποίο ανοίγει κάνοντας κλικ στη λέξη Font! ( )στη γραμμή των μενού. Το χρώμα των γραμμάτων αλλάζει από το κουμπί χρώματος : επιλέγουμε το κείμενο που θέλουμε να του αλλάξουμε χρώμα, πατάμε το κουμπί χρώματος, επιλέγουμε το χρώμα που θέλουμε από την παλέτα που εμφανίζεται, κάνουμε κλικ στο Apply για να εφαρμοστεί το χρώμα και στη συνέχεια κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο των χρωμάτων. 6

8 Αντικείμενα Στο χώρο της σκηνής μπορούμε να βάλουμε και διάφορα αντικείμενα. Υπάρχουν περίπου 1800 αντικείμενα ταξινομημένα σε διάφορες κατηγορίες (άνθρωποι, ζώα, διακόσμηση, κατασκευές, κλπ). Για να βάλουμε ένα αντικείμενο, κάνουμε κλικ στο κουμπί των αντικειμένων Ανοίγει το παράθυρο των αντικειμένων: Κάνουμε κλικ στο κουμπί Adults/Athletes. Εμφανίζεται το μενού με τις κατηγορίες: Κάθε μια από τις οκτώ κατηγορίες έχει κάποιες υποκατηγορίες. Επιλέγουμε την κατηγορία και την υποκατηγορία που θέλουμε και στο παράθυρο των αντικειμένων εμφανίζονται τα αντικείμενα της υποκατηγορίας που επιλέξαμε. Επιλέγουμε το αντικείμενο που θέλουμε και κάνουμε κλικ στο κουμπί Apply για να τοποθετηθεί στη σελίδα και στη συνέχεια κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο των αντικειμένων. Το αντικείμενο που τοποθετήσαμε μπορούμε να: 1) το μετακινήσουμε: πηγαίνουμε το δείκτη του ποντικιού επάνω του, πατάμε και κρατάμε πατημένο το αριστερό πλήκτρο του ποντικιού (ο δείκτης γίνεται χεράκι) και σέρνουμε το αντικείμενο στη θέση που θέλουμε. 2) του αλλάξουμε το μέγεθός του: το επιλέγουμε (κάνουμε κλικ επάνω του) και στη συνέχεια αν θέλουμε να το μεγαλώσουμε πατάμε το πλήκτρο μεγέθυνσης ενώ αν θέλουμε να το μικρύνουμε πατάμε το πλήκτρο σμίκρυνσης. 3) του αλλάξουμε τον προσανατολισμό του: το επιλέγουμε και πατάμε το πλήκτρο αλλαγής προσανατολισμού. Αν προτού πατήσουμε το πλήκτρο αλλαγής προσανατολισμού, πατήσουμε και κρατήσουμε πατημένο το πλήκτρο Ctrl στο πληκτρολόγιο, τότε πετυχαίνουμε αλλαγή του προσανατολισμού κατά τον κατακόρυφο άξονα: 4) του αλλάξουμε χρώμα: το επιλέγουμε και πατάμε το πλήκτρο χρώματος. Ανοίγει το παράθυρο χρωμάτων. Επιλέγουμε το χρώμα που θέλουμε από την παλέτα που εμφανίζεται, κάνουμε κλικ στο Apply για να εφαρμοστεί το χρώμα και στη συνέχεια κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο των χρωμάτων. 5) του αλλάξουμε τη διάταξή του: το επιλέγουμε και πατάμε το πλήκτρο διάταξης. Στο ένα πάτημα το αντικείμενο έρχεται στο προσκήνιο μπροστά απ όλα τα άλλα αντικείμενα που υπάρχουν στη σελίδα. Στο επόμενο πάτημα το αντικείμενο πηγαίνει στο παρασκήνιο πίσω από όλα τα άλλα αντικείμενα που υπάρχουν στη σελίδα. Η αλλαγή διάταξης έχει νόημα μόνο στην περίπτωση που υπάρχουν επικαλύψεις μεταξύ αντικειμένων. 7

9 6) το επεξεργαστούμε: το επιλέγουμε και πατάμε το πλήκτρο επεξεργασίας. Ανοίγει το παράθυρο επεξεργασίας αντικειμένου: Το παράθυρο αυτό μοιάζει με το παράθυρο της ζωγραφικής των Windows. Αφού κάνουμε τις αλλαγές που θέλουμε, πατάμε το κουμπί για να τις κατοχυρώσουμε και να επιστρέψουμε στη σελίδα μας. Αν δεν μας άρεσαν οι αλλαγές που κάναμε και θέλουμε να τις απορρίψουμε προτού επιστρέψουμε στη σελίδα μας, τότε πατάμε το κουμπί. Σημαντικό: μέσω του παραθύρου επεξεργασίας αντικειμένου μπορούμε να εισάγουμε και δικές μας φωτογραφίες. Ανοίγουμε το παράθυρο χωρίς να έχουμε επιλέξει κάποιο αντικείμενο (ανοίγει μια λευκή σελίδα), ανοίγουμε μια δική μας φωτογραφία χρησιμοποιώντας κάποιο πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας (π.χ. τη ζωγραφική των windows), την αντιγράφουμε και στη συνέχεια την επικολλάμε στο παράθυρο αυτό. Μουσική σελίδας Για να βάλουμε μουσική στη σελίδα κάνουμε κλικ στο κουμπί της μουσικής. Ανοίγει το παράθυρο της μουσικής υπόκρουσης: Επιλέγουμε τη μουσική που θέλουμε να ακούγεται την ώρα που προβάλλεται η σελίδα, κάνουμε κλικ στο κουμπί Apply για να κατοχυρωθεί η επιλογή μας και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο της μουσικής. Υπάρχουν 60 διαφορετικές μουσικές από τις οποίες μπορούμε να επιλέξουμε. 8

10 Ήχοι αντικειμένων Για να βάλουμε ηχητικό εφέ σε κάποιο αντικείμενο (έτσι ώστε όταν κάνουμε κλικ επάνω του να ακούγεται κάποιος ήχος), κάνουμε κλικ στο κουμπί των ήχων. Ανοίγει το παράθυρο των ήχων: Επιλέγουμε το αντικείμενο, επιλέγουμε τον ήχο που θέλουμε να ακούγεται όταν κάνουμε κλικ πάνω στο αντικείμενο και κάνουμε κλικ στο κουμπί Apply για να κατοχυρωθεί η επιλογή μας. Επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία και για όποιο άλλο αντικείμενο θέλουμε. Στο τέλος κάνουμε κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο των ήχων. Υπάρχουν 100 διαφορετικά ηχητικά εφέ από τα οποία μπορούμε να επιλέξουμε. Αφήγηση Αν θέλουμε, μπορούμε να ηχογραφήσουμε αφήγηση για κάθε σελίδα έτσι ώστε η ιστορία να μη διαβάζεται μόνο αλλά και να ακούγεται. Για να ηχογραφήσουμε κάνουμε κλικ στο κουμπί της ηχογράφησης. Ανοίγει το παράθυρο της ηχογράφησης: Πατάμε το κουμπί Record και αρχίζουμε να μιλάμε στο μικρόφωνο. Όταν τελειώσουμε, πατάμε το κουμπί Stop. Κάνουμε κλικ στο κουμπί Apply για να αντιστοιχιστεί η ηχογράφηση που κάναμε με τη σελίδα και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί Close για να κλείσει το παράθυρο της ηχογράφησης. Πλοήγηση στις σελίδες της ιστορίας Για να «ξεφυλλίσουμε» τις σελίδες της ιστορίας, χρησιμοποιούμε τα κουμπιά πλοήγησης:. Το αριστερό βελάκι μας πηγαίνει στην προηγούμενη σελίδα ενώ το δεξιό μας πηγαίνει στην επόμενη. Κάνοντας κλικ στο μεσαίο κουμπί πλοήγησης (αυτό στο οποίο αναγράφεται ο αριθμός σελίδας), ανοίγει το παράθυρο Go to Page (Μετάβαση σε συγκεκριμένη σελίδα). Πληκτρολογούμε τον αριθμό της σελίδας που θέλουμε να δούμε και κάνουμε κλικ στο ΟΚ. Αν θέλουμε να δούμε τη σελίδα τίτλου, τσεκάρουμε την επιλογή Go to title page και κάνουμε κλικ στο ΟΚ. 9

11 Κουμπιά αποθήκευσης, εκτύπωσης, διαγραφής, επιστροφής στην αρχική σελίδα Για να αποθηκεύσουμε την ιστορία που δημιουργήσαμε, κάνουμε κλικ στο κουμπί αποθήκευσης. Θα ανοίξει το κλασικό παράθυρο «Αποθήκευση ως» στο οποίο μπορούμε να ρυθμίσουμε τη θέση αποθήκευσης και το όνομα με το οποίο θα αποθηκευτεί το αρχείο της ιστορίας μας. Αν έχουμε ήδη αποθηκεύσει την ιστορία μας, τότε δεν θα ανοίξει το παράθυρο «Αποθήκευση ως», αλλά θα αποθηκευτούν ό,τι αλλαγές έχουμε κάνει. Για τους μεγαλύτερους τα παραπάνω μπορούν να γίνουν και από το μενού File. Για να εκτυπώσουμε την ιστορία μας, κάνουμε κλικ στο κουμπί εκτύπωσης. Μπορούμε να ρυθμίσουμε τον τρόπο με τον οποίο θα εκτυπωθούν οι σελίδες της ιστορίας από το μενού File, επιλογή Preferences. Μπορούμε να τυπώσουμε δύο σελίδες σε κάθε φύλλο ή ακόμη και να τυπώσουμε μια σελίδα σε μεγέθυνση (4 φύλλα Α4). Για να διαγράψουμε ένα επιλεγμένο αντικείμενο ή τμήμα κειμένου κάνουμε κλικ στο κουμπί διαγραφής. Για να επιστρέψουμε στην αρχική σελίδα του SBWD από οποιοδήποτε σημείο κι αν βρισκόμαστε, κάνουμε κλικ στο κουμπί επιστροφής. Αν υπάρχει κάποια ιστορία ανοιχτή και δεν έχουμε αποθηκεύσει τις αλλαγές που κάναμε σ αυτήν, θα εμφανιστεί παράθυρο διαλόγου που θα μας προειδοποιεί σχετικά. Διαχείριση σελίδων Ρομποτική αφήγηση (μενού Goodies) Η διαχείριση των σελίδων (διαγραφή, εισαγωγή, αντιγραφή-επικόλληση, αλλαγή θέσης) γίνεται από το μενού Goodies. Στο ίδιο μενού υπάρχει η επιλογή Text to Speech. Κάνοντας κλικ σ αυτήν την επιλογή, ακούμε τον υπολογιστή να «αφηγείται» το κείμενο της σελίδας (ισχύει μόνο αν το κείμενο είναι γραμμένο στα αγγλικά ή στα ισπανικά). Αποθήκευση της ιστορίας με μορφή ιστοσελίδας (μενού File) Το SBWD έχει τη δυνατότητα να αποθηκεύει τις ιστορίες του και σε μορφή αρχείων τύπου ιστοσελίδας, οπότε έχουμε τη δυνατότητα τις ιστορίες που γράφουμε μ αυτό να τις αναρτούμε σε κάποιο δικτυακό τόπο και να τις βλέπουμε μέσω internet. Η αποθήκευση σ αυτή τη μορφή περιλαμβάνει μόνο τις εικόνες και τα κείμενα, όχι τις μουσικές, τους ήχους και τις αφηγήσεις. Η αποθήκευση των ιστοριών με τη μορφή αρχείου τύπου ιστοσελίδας γίνεται από το μενού File, επιλογή Save As Web Document. Σημείωση: τα αρχεία αποθηκεύονται στη θέση C:\Program Files\MECC\SBWDLX\WebDocuments. Εκεί δημιουργείται ένας φάκελος με το όνομα της ιστορίας μας. Ανοίγουμε το φάκελο, βρίσκουμε το αρχείο που έχει όνομα title.htm και κάνουμε διπλό κλικ επάνω του. Ανοίγει ο internet explorer και βλέπουμε την ιστορία μας όπως θα εμφανιζόταν αν ήταν αναρτημένη σε κάποιο δικτυακό τόπο. 10

12 ΜΕΡΟΣ Β Δυνατότητες και περιορισμοί της αξιοποίησης του SBWD στη σχολική τάξη με γνώμονα την εκπαίδευση των παιδιών με ειδικές ανάγκες. α) Οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες στις οποίες απευθύνεται και τις οποίες μπορεί ή φιλοδοξεί να ικανοποιήσει το λογισμικό. Η χρήση των ΤΠΕ στην διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης μπορεί να κάνει το μαθητή πιο ανεξάρτητο και αυτόνομο, δίνοντάς του τον έλεγχο της διαδικασίας της μάθησης και μειώνοντας την ανάγκη για παρουσία του δασκάλου (Βλασσοπούλου Κ. - Παπαδημητρίου Μ., 2006). Μπορεί επίσης να προσφέρει αφορμές για αλληλεπίδραση και δημιουργία φιλικών σχέσεων, ιδιαίτερα σε μαθητές με συναισθηματικές διαταραχές και διαταραχές συμπεριφοράς (BECTa, 2001), καθώς και σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (Βλασσοπούλου Κ. - Παπαδημητρίου Μ., 2006). Μ αυτόν τον τρόπο οι μαθητές δεν απομονώνονται στην τάξη αλλά συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνική ομάδα των συμμαθητών τους. Ένας μαθητής με συναισθηματικές διαταραχές και διαταραχές συμπεριφοράς (Σ.Δ.Δ.Σ.) μπορεί να παρουσιάζει μία ή περισσότερες από τις παρακάτω μορφές διαταραχών: Κοινωνική απομάκρυνση, απομόνωση. Επίδοση στα μαθήματα χαμηλότερη από το αναμενόμενο. Χαμηλή αυτοεκτίμηση, κατάθλιψη. Σχολική φοβία. Υπερδραστηριότητα, υπερκινητικότητα και έλλειψη συγκέντρωσης. Αντικοινωνική συμπεριφορά (άρνηση συνεργασίας παρενόχληση των υπολοίπων). Ματαίωση, θυμό, απειλή βίας. Συναισθηματικές διαταραχές που είναι αποτέλεσμα κακοποίησης, εγκατάλειψης ή ψυχολογικών τραυμάτων (BECTa, 2001). Οι Σ.Δ.Δ.Σ. μπορεί να συνυπάρχουν με μαθησιακές δυσκολίες. Κατά το Hammill, «οι Μαθησιακές Δυσκολίες είναι ένας γενικός όρος που αναφέρεται σε μια ανομοιογενή ομάδα διαταραχών οι οποίες εκδηλώνονται με σημαντικές δυσκολίες στην πρόσκτηση και χρήση ικανοτήτων ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης, γραφής, συλλογισμού ή μαθηματικών ικανοτήτων. Οι διαταραχές αυτές είναι εγγενείς στο άτομο και αποδίδονται σε δυσλειτουργία του κεντρικού νευρικού συστήματος. Μάλιστα είναι δυνατόν να υπάρχουν σ όλη τη διάρκεια της ζωής» (Παντελιάδου Σ., 2000, σ.18) Η χρήση των υπολογιστών από τους παραπάνω μαθητές, τους προσφέρει: - Κίνητρο για μάθηση. - Συγκέντρωση της προσοχής σε συγκεκριμένη εργασία. - Ρυθμό εργασίας ανάλογο προς τις δυνατότητες τους. - Περιορισμό της αρνητικής κριτικής εκ μέρους του δασκάλου. - Ευκαιρίες για επιπλέον εξάσκηση. - Αύξηση της αυτοεκτίμησης (Βλασσοπούλου Κ. - Παπαδημητρίου Μ., 2006) 11

13 Ειδικότερα τα λογισμικά κατασκευής αλληλεπιδραστικών-ομιλούντων ιστοριών, όπως το Story Book Weaver, αποδίδουν ιδιαίτερα σε παιδιά που έχουν δυσκολίες συγκέντρωσης προσοχής (BECTa, 2001). Παιδιά που έχουν δυσκολίες να εκφραστούν προφορικά και γραπτά, δυσκολίες στην κατανόηση κειμένου και στη δημιουργική γραφή, μπορούν να βοηθηθούν από το παραπάνω λογισμικό, ιδιαίτερα με τη δυνατότητα που τους δίνει να συνεχίζουν μια ήδη αρχινημένη ιστορία αντλώντας ιδέες από τα πλούσια γραφικά που τους προσφέρονται για να την εικονογραφήσουν. Τόσο η ελκυστική εικονογράφηση με την επένδυση ήχου και μουσικής (με δυνατότητα εγγραφής της φωνής του μαθητή αλλά και εισαγωγής δικών του φωτογραφιών), όσο και η συχνή ανάγνωση του κειμένου για τη συνέχιση της ιστορίας, προωθούν την κατανόηση αλλά και την αναγνωστική δεξιότητα. Το γεγονός ότι οι ίδιοι οι μαθητές είναι οι δημιουργοί, αποτελεί κίνητρο και για τα δύο (κατανόηση, ανάγνωση). Εάν μάλιστα τους έχει δηλωθεί από πριν ότι οι ιστορίες τους αυτές, με συγκεκριμένο ή ελεύθερο θέμα, θα παρουσιαστούν είτε τυπωμένες είτε με οπτικοακουστικά μέσα σε κοινό (γονείς, συμμαθητές) τότε θα έχουμε και λειτουργική χρήση, τόσο όλης της δραστηριότητας όσο και της «γλώσσας», η καλλιέργεια της οποίας είναι ο στόχος μας. Μπορούν επίσης κάποιες από τις ιστορίες να δραματοποιηθούν, κάτι που αρέσει στα παιδιά και θα εμπλέξει όλους τους μαθητές με ή χωρίς εκπαιδευτικές ανάγκες στη διαδικασία της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Το SBWD ανταποκρίνεται στην ανάγκη των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες για εργασίες σε μικρά διαδοχικά βήματα (Βλασσοπούλου Κ. - Παπαδημητρίου Μ., 2006) εφόσον ο ασκούμενος συγγραφέας (ή οι συγγραφείς, αν οι γραπτές ιστορίες γίνονται ομαδοσυνεργατικά μέσα στην τάξη) μπορεί να ξεκινά την ιστορία του με μεγάλη εικόνα και μικρό κείμενο, και σταδιακά να αυξάνει το περιεχόμενο του κειμένου μειώνοντας το μέγεθος της εικόνας από σελίδα σε σελίδα ή από ιστορία σε ιστορία. Κι ενώ το γράψιμο στο χαρτί για έναν μαθητή με δυσλεξία είναι μια επίπονη εργασία (γιατί πρέπει να συνδυάσει τις διαδικασίες γραψίματος με το χέρι, της ορθογραφίας και της επιλογής περιεχομένου) που τον κάνει να χάνει τις ιδέες του καθώς προσπαθεί να ξεπεράσει τις δυσκολίες γραψίματος, η χρήση του πληκτρολογίου από την άλλη, τον διευκολύνει να επιλέξει το σωστό γράμμα από το να πρέπει να το ανακαλέσει από τη μνήμη του. Επιπλέον αποβάλλει το φόβο της κακής εμφάνισης του γραπτού με μουτζούρες και σβησίματα. Έτσι αποκτά θετική εικόνα του εαυτού του, πράγμα που αποτελεί κίνητρο για μάθηση. Το παιδί βιώνει την επιτυχία. 12

14 β) Μέθοδοι και τρόποι αξιοποίησης του λογισμικού στη σχολική τάξη μέσα από πρακτικά παραδείγματα και δημοσιευμένες μελέτες περίπτωσης. β1) Ιδέες για την αξιοποίηση του SBWD στην τάξη 1) Δίνουμε στους μαθητές μια ιστορία που περιέχει μόνο τις εικόνες και ζητάμε από αυτούς να γράψουν το κείμενο (ομαδική εργασία). Στόχος: παραγωγή γραπτού λόγου 2) Το αντίθετο του (1). Δηλαδή, δίνουμε στους μαθητές μια ιστορία που περιέχει μόνο το κείμενο και τους ζητάμε να βάλουν σκηνές, αντικείμενα, μουσική, ηχητικά εφέ, αφηγήσεις. Στόχοι: (εναλλακτική) αισθητική αγωγή, εξάσκηση στη χρήση του λογισμικού SBWD, 3) Το (1) σε «αδύνατους» μαθητές, δηλαδή σε μαθητές που δυσκολεύονται να γράψουν μια ιστορία (μια έκθεση), ως εναλλακτικό τρόπο γραπτής έκφρασης, προκειμένου να παρωθηθούν να γράφουν. 4) Οι μαθητές δημιουργούν τις ιστορίες τους και στη συνέχεια τις αναρτούν στο δικτυακό τόπο του σχολείου (με τη βοήθεια του δασκάλου). Στόχοι: εξάσκηση στην ομαδική εργασία (υλοποίηση σχεδίων εργασίας), απόκτηση δεξιοτήτων στη χρήση των ΤΠΕ. 5) (Από το δικτυακό τόπο α) Για να διδάξουμε τα γράμματα του αλφάβητου, δημιουργούμε μια ιστορία με 24 σελίδες, μία για κάθε γράμμα. Σε κάθε σελίδα τοποθετούμε αντικείμενα και χαρακτήρες έτσι ώστε να βοηθήσουμε τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στην αναγνώριση των γραμμάτων (κάτι παρόμοιο με τις καρτέλες πρώτης ανάγνωσης, μόνο που με τον υπολογιστή έχουμε τα πρόσθετα χαρακτηριστικά του ήχου και της κινούμενης εικόνας, οπότε πετυχαίνουμε ευκολότερα τη εστίαση της προσοχής). β) Για να διδάξουμε τους αριθμούς, π.χ. ως το 10, δημιουργούμε μια ιστορία όπου σε κάθε σελίδα υπάρχει κι ένας αριθμός. Η ιστορία έχει σχέση με καθημερινά βιώματα των μαθητών, όπως, για παράδειγμα, η αγορά ενός (1) ψωμιού, δύο (2) μήλων, η μέτρηση των δακτύλων του χεριού (5) ή των χεριών (10), κ.λπ. γ) Για να διδάξουμε τη χρονική αλληλουχία γεγονότων, δημιουργούμε μια ιστορία που δείχνει ό,τι κάνει ένα παιδί καθημερινά από την ώρα που σηκώνεται από το κρεβάτι του μέχρι το βράδυ που πέφτει για ύπνο. δ) Δημιουργία μιας ιστορίας που αφορά ένα σημαντικό για τα παιδιά περιστατικό. Ο κάθε μαθητής φτιάχνει και παρουσιάζει τη δική του ιστορία, η οποία μπορεί να αφορά οποιοδήποτε θέμα. ε) Δημιουργία από όλους τους μαθητές της τάξης και παρουσίαση μιας ιστορίας που αφορά κάποιο συγκεκριμένο θέμα, επετειακό ή ευκαιριακό. Π.χ. μπορεί να αφορά κάποια σχολική γιορτή ή κάποιο θέμα που ενδιαφέρει τα παιδιά. 13

15 β2) Δημοσιευμένες μελέτες περίπτωσης Επειδή δεν βρήκαμε μελέτες περίπτωσης για το SBWD, παραθέτουμε δύο μελέτες περίπτωσης που αφορούν ένα παρόμοιο λογισμικό, το Clicker, στις οποίες θεωρούμε ότι θα μπορούσε να εφαρμοστεί και το SBWD. 1 η Περίπτωση - Στηρίζοντας τους μαθητές με φτωχές δεξιότητες στην κατάκτηση της ανάγνωσης και της γραφής. «Οι δεξιότητες γραφής και ανάγνωσης του Sion περιορίζονται από τη μη ορθογραφημένη γραφή, το φτωχό λεξιλόγιο και τη δυσκολία στο γράψιμο με το χέρι. Το αποτέλεσμα των παραπάνω είναι ότι έχει δυσκολίες στην καταγραφή της εργασίας του και στην έκφρασή του. Ο Clicker του δίνει τη δυνατότητα να καταγράψει και να επικοινωνήσει αυτόνομα (χωρίς να εξαρτάται από κάποιον) χρησιμοποιώντας προκατασκευασμένα ηλεκτρονικά δίκτυα από λέξεις και εικόνες, με κατάλληλα χρωματισμένους κώδικες στοιχείων που δημιουργήθηκαν για να βοηθήσουν την πρόσβασή του σε ειδικές περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος. Ο Sion χρησιμοποιεί το ποντίκι για να επισημάνει και εν συνεχεία να εισάγει την επιλεγόμενη λέξη μέσα στον επεξεργαστή κειμένου. Μπορεί επίσης να ακούσει τις λέξεις στο ηλεκτρονικό δίκτυο πριν τις επιλέξει. Στη συνέχεια ο Clicker μπορεί να του διαβάσει την εργασία που έφτιαξε. Ο Sion εργάζεται σε μεγάλο βαθμό ανεξαρτητοποιημένα, και ο δάσκαλός του ή ο βοηθός της διδασκαλίας εκσυγχρονίζει (ενημερώνει) τις ηλεκτρονικές τράπεζες λέξεων όταν είναι απαραίτητο». 2 η Περίπτωση - Ανάγνωση, γραφή και πολυμέσα για τη δημιουργία ενός οπτικού εγγράφου. Κατά τη διάρκεια μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Coventry Cathedral, μια ομάδα παιδιών με μικτές ικανότητες χρησιμοποίησαν τον Clicker για να αναπτύξουν τη δική τους παρουσίαση με πολυμέσα. Πριν από την επίσκεψη είχε προετοιμαστεί ένα βιβλίο, μια γραπτή φόρμα στον Clicker με κελιά για κείμενο και εικόνες. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν ψηφιακή κάμερα για να τραβήξουν φωτογραφίες από πραγματικά αντικείμενα και από τους ίδιους, για να συμπληρώσουν και να εικονογραφήσουν το κείμενό τους. Στη συνέχεια εργάστηκαν σε ζευγάρια για την παραγωγή της δικής τους σελίδας του ηλεκτρονικού βιβλίου. (Οι παραπάνω μελέτες περίπτωσης προέρχονται από το site της Becta: (Schools, Learning & Teaching, Access to learning)) Κατ αντιστοιχία μπορούμε να εφαρμόσουμε το Story Book Weaver Deluxe στην τάξη όπου: - Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, που δυσκολεύονται να γράψουν και να ζωγραφίσουν, διευκολύνονται με τη χρήση του παραπάνω λογισμικού τόσο στη συγγραφή όσο και στην εικονογράφηση κειμένου (εδώ εμπλέκονται δύο γνωστικά αντικείμενα: η Γλώσσα και τα Καλλιτεχνικά). - Μαθητές με προβλήματα συμπεριφοράς ή διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα, μπορούν να συγκεντρωθούν στη συγγραφή της προσωπικής τους ιστορίας (ή της ιστορίας της ομάδας τους), συμμετέχοντας έτσι στη διδακτική πράξη χωρίς να διαταράσσεται το θετικό προς την εργασία κλίμα της τάξης. Χρειάζεται βέβαια κάποιος χρόνος μέχρι να μάθουν οι μαθητές τη χρήση του λογισμικού, αλλά από κει και πέρα συγκεντρώνονται στην εργασία τους, δημιουργώντας αυτόνομα τις δικές τους εικονογραφημένες ιστορίες σύμφωνα με το δικό τους ρυθμό εργασίας. 14

16 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΠΗΓΕΣ Βλασσοπούλου Κ. & Παπαδημητρίου Μ. (2006). «Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές ως μέσο αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών». Άρθρο δημοσιευμένο από στο (σύνδεσμος: Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες-δυσλεξία). Παντελιάδου, Σ. (2000). Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη. Τι και Γιατί. Αθήνα: Ελληνικά γράμματα. BECTA (2001). Emotional and behavioural difficulties (EBD) and ICT. Άρθρο δημοσιευμένο στο (σύνδεσμος: Schools, Learning and teaching, Inclusion, Access to learning) και στο (σύνδεσμος: ICT and EBD, EBD and ICT). 15

17 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Περιγραφές του SBWD σε δικτυακούς τόπους (αφορούν τα τεχνικά θέματα και την παιδαγωγική αξιοποίησή του) 1) A time-tested favorite, Storybook Weaver Deluxe inspires and motivates students to author and illustrate their own multimedia story with an easy-to-use word processor and variety of graphic tools. Story ideas that range from fantasy adventures to personal events to historical fiction, and an extensive array of multicultural images from around the world, make Storybook Weaver Deluxe the perfect tool for a wide range of cross-curricular projects. It's also bilingual, so students can write and hear their story's text read aloud in either English or Spanish. FEATURES Completely updated user interface Thousands of graphics drawn from the folklore of many cultures and the modern-day world, including 350 new ones English/Spanish spell checker Thesaurus Library of sound effects and music Bilingual text-to-speech capability Library of "story starters" to inspire the writing process Audio record function Teacher Resource CD includes teacher guide, user guide, lesson plans, and more Print in storybook format or save as a Web document Full-install option New Riverdeep Network Version (RNV) available LEARNING OPPORTUNITIES Builds writing and story telling skills Encourages students to personalize their stories and share writing with an audience Promotes individual or collaborative writing Develops story-sequencing skills Provides opportunity to integrate written and spoken language with illustrations Bilingual text-to-speech capability empowers ESL learners Supports the five-step writing process 2) This is a wonderful program by The Learning Company for creative kids and kids who need some help in writing. Storybook Weaver helps kids express their vivid imaginations in English or Spanish. Children begin with the Title Page where they name their story, type in the author and can even add a decorative border. On the story pages the possibilities are endless. Children begin with a background and create a picture using stamps. You can change the size and orientation of stamps and even edit them. Kids can add music and sound effects or record their own voice to narrate the story. In the text area kids write their stories. There are lots of fonts to choose from, a spell checker and thesaurus. Kids can change the size and color of their text. Story starters are available for kids having a hard time getting started. The preferences tab allows you to choose a language, English or Spanish. All directions are give in the language chosen and story starters are available in both languages. When the story is complete kids can save it to print out or play later for family and friends. 16

18 This program is packed with over 1,800 images, 140 interchangeable scenery combinations, 37 colors, 69 page borders, 99 sound effects and 60 songs. It is easy to use and flexible enough for even the most creative imaginations. Kids can write about a mythical land or tell about a favorite vacation. Its easy and fun with Storybook Weaver Deluxe. 3) Description This programme has several elements that combine to let students create some wonderful story books that they can print out and create separately or keep on the computer to read. It lets you choose a background, characters, background music, sound effects, borders and other objects which you combine however you choose to create the illustrations. The text section lets you alter the size, shape and colour of the font, and you can even choose a computer voice to read your pages out to you while you are creating them. We have used Intellikeys with the programme with some success. Traditional Tales Storybook Weaver Deluxe has a vast number of characters to choose from, including traditional characters. We have used these characters to recreate traditional tales such as: The Three Bears (Ours went walking in the rainforest) The 3 Billy Goats Gruff The Three Pigs (This one is not finished - you might like to finish it yourself.) Original Stories Try out our Rainy Days at School story which we are pretty proud of. Teaching Resources We are currently creating an A.B.C. book where we have a single page for each letter and we use the various objects and characters in the programme to illustrate each letter. Other ideas include: A counting book - create a different page for each number. Perhaps the story could be about someone shopping and buying 1 loaf of bread, 2 apples, 3 hats etc. Times - a sequential account of a child's day. Daily News - Create a story about an event such as shopping, going on an excursion, doing well in Maths etc. Thematic Units - As you work through a unit, create a book where the children write what they know and discover about the topic. We have written books on: Christmas, Easter, Animals Tips When it comes to printing out, we find the books really chew up colour on colour printers and our students seem to prefer the books being on the computer with the sound effects and background music. If you do print the stories out, a fun idea may be to mix up the order of the pages and see if the students can sequence them correctly. 17

Πώς εισάγουμε μια νέα έννοια χρησιμοποιώντας το εργαλείο Create

Πώς εισάγουμε μια νέα έννοια χρησιμοποιώντας το εργαλείο Create Inspiration 8 IE Β ήμα προς Βήμα Για μαθητές Έναρξη Προγράμματος Inspiration 1. Κάνουμε κλικ στο κουμπί Start, επιλέγουμε Programs και κάνουμε κλικ στο Inspiration 8 IE. 2. Στην αρχική οθόνη του προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Ευ ομή. Εγχειρίδιο χρήσης του περιβάλλοντος LT125-dp

Ευ ομή. Εγχειρίδιο χρήσης του περιβάλλοντος LT125-dp Ευ ομή Εγχειρίδιο χρήσης του περιβάλλοντος LT125-dp Περιεχόμενα 1. Χειρισμός του περιβάλλοντος LT125-dp Εγκατάσταση & Τρέξιμο Χειρισμός της ψηφιακής εφαρμογής Πλοήγηση στο περιεχόμενο Αλλαγή του μεγέθους

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για προσθήκη Web Frames Tools to the Quick Access Bar σε μεταγενέστερη έκδοση του Word

Οδηγίες για προσθήκη Web Frames Tools to the Quick Access Bar σε μεταγενέστερη έκδοση του Word Οδηγίες για προσθήκη Web Frames Tools to the Quick Access Bar σε μεταγενέστερη έκδοση του Word Επειδή οι μεταγενέστερες εκδόσεις του Word δεν περιλαμβάνουν στο μενού τη δυνατότητα δημιουργίας πολλαπλών

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια από το συγγραφέα Κεφάλαιο 1: Microsoft Excel Κεφάλαιο 2: Η δομή ενός φύλλου εργασίας... 26

Λίγα λόγια από το συγγραφέα Κεφάλαιο 1: Microsoft Excel Κεφάλαιο 2: Η δομή ενός φύλλου εργασίας... 26 Περιεχόμενα Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 Κεφάλαιο 1: Microsoft Excel 2002... 9 Κεφάλαιο 2: Η δομή ενός φύλλου εργασίας... 26 Κεφάλαιο 3: Δημιουργία νέου βιβλίου εργασίας και καταχώριση δεδομένων...

Διαβάστε περισσότερα

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής Μάθημα 7ο Πολυμέσα 7.Α.1 Παρουσιάσεις Οι παρουσιάσεις είναι μια εφαρμογή που χρησιμεύει στην παρουσίαση των εργασιών μας. Αποτελούν μια συνοπτική μορφή των εργασιών μας. Μέσω δημιουργίας διαφανειών, μορφοποιήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία παρουσιάσεων (Power Point)

Δημιουργία παρουσιάσεων (Power Point) Δημιουργία παρουσιάσεων (Power Point) Το πρόγραμμα PowerPoint είναι η «αίθουσα προβολών» του Office. Μια προβολή (παρουσίασης) του PowerPoint μπορεί να έχει ως στόχο να ενημερώσει, να διδάξει ή και να

Διαβάστε περισσότερα

A7.2 Δημιουργία Απλής Γραφικής Εφαρμογής σε Περιβάλλον Scratch

A7.2 Δημιουργία Απλής Γραφικής Εφαρμογής σε Περιβάλλον Scratch A7.2 Δημιουργία Απλής Γραφικής Εφαρμογής σε Περιβάλλον Scratch Τι θα μάθουμε σήμερα: Να ενεργοποιούμε το λογισμικό Scratch Να αναγνωρίζουμε τα κύρια μέρη του περιβάλλοντος του Scratch Να δημιουργούμε/εισάγουμε/τροποποιούμε

Διαβάστε περισσότερα

Το λογισμικό παρουσιάσεων Power Point 2007

Το λογισμικό παρουσιάσεων Power Point 2007 Το λογισμικό παρουσιάσεων Power Point 2007 Το πρόγραμμα PowerPoint είναι η «αίθουσα προβολών» του Office. Μια προβολή (παρουσίασης) του PowerPoint μπορεί να έχει ως στόχο να ενημερώσει, να διδάξει ή και

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ Kidspiration 2.1

Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ Kidspiration 2.1 Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ Kidspiration 2.1 Το Κidspiration είναι ένα πρόγραμμα το οποίο σας βοηθά να κατασκευάζετε διαγράμματα-χάρτες εννοιών. Μπορείτε να εμπλουτίσετε τα σχεδιαγράμματά σας με ήχους και εικόνες. Ας

Διαβάστε περισσότερα

Για να ξεκινήσεις το ηλεκτρονικό σου βιβλίο μπαίνεις στο

Για να ξεκινήσεις το ηλεκτρονικό σου βιβλίο μπαίνεις στο Για να ξεκινήσεις το ηλεκτρονικό σου βιβλίο μπαίνεις στο www.storyjumper.com Αν δεν έχεις ήδη λογαριασμό μπαίνεις στο singup για να δημιουργήσεις έναν. Αν έχεις ήδη μπαίνεις κάνοντας login. Στην επόμενη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5)

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5) ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ Τοποθετώ μια δισκέτα στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή. Τοποθετώ τη δισκέτα που έχει το αρχείο μου στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή.

Διαβάστε περισσότερα

1. Άνοιγμα Και Κλείσιμο Της Εφαρμογής Φυλλομετρητή Ιστού (Internet Explorer)

1. Άνοιγμα Και Κλείσιμο Της Εφαρμογής Φυλλομετρητή Ιστού (Internet Explorer) ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (INTERNET) ΣΤΟΧΟΙ: 1. Άνοιγμα Και Κλείσιμο Μιας Εφαρμογής Φυλλομετρητή Ιστού (Internet Explorer) 2. Παρουσίαση Μιας Ιστοσελίδας 3. Διακοπή Και Ανανέωση Μιας Ιστοσελίδας (Stop and Refresh) 4.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ Άνοιγμα Της Εφαρμογής Επεξεργασίας Κειμένου. 2. Κύρια Οθόνη Της Εφαρμογής Κειμένου ΣΤΟΧΟΙ:

ΜΑΘΗΜΑ Άνοιγμα Της Εφαρμογής Επεξεργασίας Κειμένου. 2. Κύρια Οθόνη Της Εφαρμογής Κειμένου ΣΤΟΧΟΙ: ΜΑΘΗΜΑ 1 ΣΤΟΧΟΙ: 1. Άνοιγμα Της Εφαρμογής Επεξεργασίας Κειμένου (Microsoft Word) 2. Κύρια Οθόνη Της Εφαρμογής Κειμένου 3. Δημιουργία Νέου Εγγράφου 4. Δημιουργία Εγγράφου Βασισμένο Σε Πρότυπο 5. Κλείσιμο

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. Μελέτη Περιβάλλοντος Α & Β Δημοτικού

Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. Μελέτη Περιβάλλοντος Α & Β Δημοτικού Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού Μελέτη Περιβάλλοντος Α & Β Δημοτικού Μελέτη Περιβάλλοντος Α & Β Δημοτικού Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Μελέτη Περιβάλλοντος...2 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ...3

Διαβάστε περισσότερα

Inspiration 7 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΜΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ

Inspiration 7 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΜΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Inspiration 7 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΜΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Εισαγωγή Κύριας Ιδέας ή Γενικού Θέματος: Όταν ανοίγει το Inspiration, εμφανίζεται ένα σύμβολο στο κέντρο της οθόνης με τις λέξεις: Main Idea (Κύρια Ιδέα).

Διαβάστε περισσότερα

Στην επόμενη σελίδα μπορούμε πια να ξεκινήσουμε να δημιουργούμε.

Στην επόμενη σελίδα μπορούμε πια να ξεκινήσουμε να δημιουργούμε. Μπορείτε να περιηγηθείτε στο βασικό μενού επιλογών (Toons, Books, Dooers, Tools κλπ). Δείτε επίσης το μενού γρήγορων επιλογών ακριβώς από κάτω που σας δίνει τη δυνατότητα να δημιουργήσετε κατευθείαν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 5 - ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 5 - ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ 1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.11.12.5.1 Αρ. Τηλ.: 22800908 Αρ. Φαξ.: 22305126 6 Μαΐου 2008 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 5 - ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

MK Prosopsis Ltd - Assistive Technology Products & Services

MK Prosopsis Ltd - Assistive Technology Products & Services Βασικά Στοιχεία Λογισμικό Επικοινωνώ: Συμβολογράφος Σύντομος Οδηγός Σημειώσεις Τι είναι: o Πρόκειται για ένα λογισμικό το οποίο έχει σκοπό να στηρίξει του μαθητές που δυσκολεύονται στο γραπτό λόγο (και

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. Βλέπω και Μαθαίνω Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα

Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. Βλέπω και Μαθαίνω Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού Βλέπω και Μαθαίνω Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Βλέπω και Μαθαίνω Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Εγχειρίδιο Χρήσης του

Διαβάστε περισσότερα

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής WORDPRESS Το παρόν εγχειρίδιο είναι μία προσπάθεια για τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς αλλά και μαθητές για την δημοσίευση άρθρων. Για παραλήψεις, λάθη ή κάτι το δυσνόητο παρακαλώ ενημερώστε με ώστε να

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗ Μ Ι Ο ΥΡ Γ Ι Α W I K I με τ η χρήση τ η ς υπ ηρεσίας h t t p : /www.wik id ot.com /

ΔΗ Μ Ι Ο ΥΡ Γ Ι Α W I K I με τ η χρήση τ η ς υπ ηρεσίας h t t p : /www.wik id ot.com / ΔΗ Μ Ι Ο ΥΡ Γ Ι Α W I K I με τ η χρήση τ η ς υπ ηρεσίας h t t p : /www.wik id ot.com / 1. Τι είναι το wikidot Το wikidot είναι ένας δικτυακός τόπος στον οποίο κάθε χρήστης έχει το δικαίωμα να δημιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ MICROSOFT POWERPOINT XP

ΤΟ MICROSOFT POWERPOINT XP ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ΤΟ MICROSOFT POWERPOINT XP Το Microsoft PowerPoint είναι ένα πρόγραμμα δημιουργίας παρουσιάσεων σε μορφή διαφανειών (slides). Πώς ξεκιινάς το πρόγραμμα κουμπί Start. 2. Βάλε το δείκτη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 1. Για να χρησιμοποιήσετε το σύστημα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να διαθέτετε: ένα Η/Υ με εγκατεστημένο ένα internet browser (λ.χ. Internet Explorer, Mozilla Firefox,

Διαβάστε περισσότερα

1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows

1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows 1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows Εικονίδια συντομεύσεων (αρχείου-φακέλου) Εικονίδια Ανενεργά Ενεργό Επιφάνεια (αρχείου-φακέλου) παράθυρα παράθυρο εργασίας Γραμμή μενού Γραμμή εργαλείων

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή 6 Δημιουργία λογαριασμού 13 Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28 Βασικές λειτουργίες 32 Επιλογές συνομιλίας 48 Γενικές ρυθμίσεις Skype 64 Το Skype σε φορητές συσκευές 78 Εγγραφή

Διαβάστε περισσότερα

1.Puzzle. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΛΩΣΤΡΑΚΗ Σελίδα 1

1.Puzzle. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΛΩΣΤΡΑΚΗ Σελίδα 1 1.Puzzle Μόλις ανοίξω το πρόγραμμα επιλέγω την εντολή Browse. Στη συνέχεια αναζητώ την εικόνα που έχω αποθηκεύσει σε ένα φάκελο (στην επιφάνεια εργασίας ή στα έγγραφά μου ή στο σκληρό μου δίσκο). Αφού

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.  Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α 2 ειδήσεις από ελληνικές εφημερίδες: 1. Τα Νέα, 13-4-2010, Σε ανθρώπινο λάθος αποδίδουν τη συντριβή του αεροσκάφους, http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&artid=4569526&ct=2 2. Τα Νέα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ MICROSOFT POWERPOINT 2000

ΤΟ MICROSOFT POWERPOINT 2000 ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ΤΟ MICROSOFT POWERPOINT 2000 Το Microsoft PowerPoint είναι ένα πρόγραμμα δημιουργίας παρουσιάσεων σε μορφή διαφανειών (slides). Πώς ξεκιννάς ττο πρόγγραμμα αυττό;; 1. Start Programs

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο του Μαθήματος: ΕΠΛ001

Εργαστήριο του Μαθήματος: ΕΠΛ001 www.epl001lab.weebly.com Εργαστήριο του Μαθήματος: ΕΠΛ001 Ενότητα 3 Εισαγωγή στο Microsoft Word Πως αρχίζουμε το Microsoft Word Για να αρχίσουμε το Word, πρέπει να κάνουμε double click στο εικονίδιο του

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2. Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9. Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26. Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35

Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2. Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9. Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26. Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2 Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9 Κεφάλαιο 3 Εφαρμογή σχεδίων 19 Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26 Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35 Κεφάλαιο 6 Κουμπιά ενεργειών

Διαβάστε περισσότερα

MOVIE MAKER. Οδηγός Χρήσης

MOVIE MAKER. Οδηγός Χρήσης MOVIE MAKER Οδηγός Χρήσης ΜΜ XP ΕΙΣΑΓΩΓΗ (1/4) Το Windows Movie Maker (MM2) μας βοηθά να δημιουργήσουμε, να επεξεργαστούμε και να χρησιμοποιήσουμε τις ταινίες που έχουμε δημιουργήσει. 2 ΜΜ XP Μπορούμε

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο χρήσης Print2PDF σελ. 1 από 32

Εγχειρίδιο χρήσης Print2PDF σελ. 1 από 32 Πρόγραμμα Print2PDF (Εκτύπωση κειμένου και εικόνων σε αρχεία PDF) Πρόλογος Η εφαρμογή Print2PDF (Print to PDF Εκτύπωση σε αρχεία PDF) σας επιτρέπει να εκτυπώσετε το δικό σας κείμενο πάνω σε ένα έντυπο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 5 Firefox Αποθήκευση αρχείων

Άσκηση 5 Firefox Αποθήκευση αρχείων Άσκηση 5 Firefox Αποθήκευση αρχείων Παρουσίαση Γραμμών Εργαλείων Ανοίγουμε τον περιηγητή ιστού Firefox. Αποθήκευση εικόνων Ανοίγουμε την σελίδα www.google.gr Στην πάνω αριστερά γωνία κάνουμε αριστερό κλικ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 1. Για να χρησιμοποιήσετε το σύστημα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να διαθέτετε: ένα Η/Υ με εγκατεστημένο ένα internet browser (λ.χ. Internet Explorer, Mozilla Firefox,

Διαβάστε περισσότερα

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) - Με πόσους τρόπους μπορούμε να διηγηθούμε μια ιστορία; - Μπορούμε να την πούμε ο ένας στον άλλο. - Μπορούμε να την γράψουμε. - Μπορούμε να τη ζωγραφίσουμε κομμάτι-κομμάτι.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ Άνοιγμα Της Εφαρμογής Υπολογιστικών Φύλλων. 2. Κύρια Οθόνη Της Εφαρμογής Υπολογιστικών Φύλλων ΣΤΟΧΟΙ:

ΜΑΘΗΜΑ Άνοιγμα Της Εφαρμογής Υπολογιστικών Φύλλων. 2. Κύρια Οθόνη Της Εφαρμογής Υπολογιστικών Φύλλων ΣΤΟΧΟΙ: ΜΑΘΗΜΑ 1 ΣΤΟΧΟΙ: 1. Άνοιγμα Της Εφαρμογής Υπολογιστικών Φύλλων (Microsoft Excel) 2. Κύρια Οθόνη Της Εφαρμογής Υπολογιστικών Φύλλων 3. Δημιουργία Νέου Υπολογιστικού Φύλλου 4. Δημιουργία Υπολογιστικού Φύλλου

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις δεδομένων (Access)

Βάσεις δεδομένων (Access) Βάσεις δεδομένων (Access) Όταν εκκινούμε την Access εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Κουμπί Κενή βάση δεδομένων Κουμπί του Office Για να φτιάξουμε μια νέα ΒΔ κάνουμε κλικ στο κουμπί «Κενή βάση δεδομένων»

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Draw for Children. Περιεχόμενα

Εγχειρίδιο Χρήσης Draw for Children. Περιεχόμενα Περιεχόμενα 1. Πως ανοίγουμε το πρόγραμμα ζωγραφικής Drawing for children...3 2. Οι λειτουργίες του Drawing for children...3 3. Άνοιγμα νέας σελίδας...4 4. Αναίρεση...4 5. Σβήσιμο...4 6. Μολυβοθήκη εργαλεία

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ [1] ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 1. Για να χρησιμοποιήσετε το σύστημα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να διαθέτετε: ένα Η/Υ με εγκατεστημένο ένα internet browser (λ.χ. Internet Explorer, Mozilla

Διαβάστε περισσότερα

Χρήσιμες Ρυθμίσεις του Windows 7 στον Η/Υ σας

Χρήσιμες Ρυθμίσεις του Windows 7 στον Η/Υ σας Χρήσιμες Ρυθμίσεις του Windows 7 στον Η/Υ σας Πώς να δημιουργήσουμε ένα νέο λογαριασμό χρήστη (User Account) στα Windows 7 Αρκετές φορές τυχαίνει να χρησιμοποιούν διάφορα άτομα τον Η/Υ σας. Σε τέτοιες

Διαβάστε περισσότερα

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. (1) EN: Go to address GR: Πηγαίνετε στη διεύθυνση: http://www.helleniccommunityofsheffield.com (2) EN: At the bottom of the page, click

Διαβάστε περισσότερα

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL) ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL) Πίνακας Περιεχομένων 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 2 ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΤΕΣΤ 3 2.1 Η σύνδεση με το σύστημα (log-in) 3 2.2 Έλεγχος του ήχου για το

Διαβάστε περισσότερα

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου 36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών 2013-2014 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου ΤΑΞΗ: ΣΤ2 Αριθμός Μαθητών: 14 Ηλικία: 11-12 Διάρκεια προγράμματος: 4 δίωρα (90 λεπτά) Γενικός

Διαβάστε περισσότερα

Άκουσµα. ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου. Εγχειρίδιο χρήσης

Άκουσµα. ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου. Εγχειρίδιο χρήσης Άκουσµα ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου Εγχειρίδιο χρήσης Περιεχόµενα 1 Το λογισµικό «Άκουσµα»... 3 2 Πλοήγηση στο λογισµικό... 3 2.1 Επιλογή χρήστη...

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία παρουσιάσεων με το PowerPoint

Δημιουργία παρουσιάσεων με το PowerPoint Δημιουργία παρουσιάσεων με το PowerPoint Οι νέες Τεχνολογίες αλλάζουν ριζικά το τοπίο της εκπαίδευσης. Αλλάζουν τον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης, τον τρόπο μελέτης αλλά και τον τρόπο έρευνας και αξιολόγησης,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ MICROSOFT WORD XP. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!

ΤΟ MICROSOFT WORD XP. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν! XP ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Το Microsoft Word είναι ένα πρόγραμμα στον υπολογιστή που σας βοηθά να γράφετε όμορφα κείμενα στα οποία μπορείτε να προσθέσετε εικόνες, γραφικά ακόμα και ήχους. Aφού γράψετε ένα κείμενο,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 4ο. Προγράμματα

Μάθημα 4ο. Προγράμματα Μάθημα 4ο Προγράμματα Σελίδα 47 από 106 4.1 Εγκατάσταση προγραμμάτων Όπως έχουμε πει στο πρώτο μάθημα (Σημειώσεις 1ου Μαθήματος 1.3.3.Β σελ. 12) τα προγράμματα ή αλλιώς εφαρμογές αποτελούν μέρος του λογισμικού

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας

Δημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας Δημιουργία η-μαθήματος με τη χρήση του Moodle 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας Δημιουργία η-μαθήματος με τη χρήση του Moodle 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας

Διαβάστε περισσότερα

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο;

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; 1ο Φύλλο Εργασίας της παλέτας Ήχος Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; Για να εισάγουμε ένα ή περισσότερα μουσικά κλιπ σε ένα αντικείμενο, επιλέγουμε από το μεσαίο παράθυρο του Scratch

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ Προσθήκη Κειμένου. 2. Ελληνική Διάταξη Πληκτρολογίου ΣΤΟΧΟΙ:

ΜΑΘΗΜΑ Προσθήκη Κειμένου. 2. Ελληνική Διάταξη Πληκτρολογίου ΣΤΟΧΟΙ: ΜΑΘΗΜΑ 2 ΣΤΟΧΟΙ: 1. Προσθήκη Κειμένου 2. Ελληνική Διάταξη Πληκτρολογίου 3. Αλλαγή Παρουσίασης Σελίδας 4. Εισαγωγή Συμβόλων/Ειδικών Χαρακτήρων 5. Παρουσίαση Και Απόκρυψη Μη Εκτυπώσιμων Χαρακτήρων 6. Επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ VSDC FREE VIDEO EDITOR

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ VSDC FREE VIDEO EDITOR ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ VSDC FREE VIDEO EDITOR ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα Πως ανοίγουμε αρχείο βίντεο ή εικόνα για επεξεργασία 1 Εφαρμογή εφφέ σε βίντεο ή σε εικόνα 2 Πως κόβεται ένα κομμάτι του βίντεο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ BLACKBOARD ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΜΟ ΑΥΤΟ ΟΔΗΓΟ

ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ BLACKBOARD ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΜΟ ΑΥΤΟ ΟΔΗΓΟ ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ BLACKBOARD ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΜΟ ΑΥΤΟ ΟΔΗΓΟ Συμβουλές για ομαλότερη διεξαγωγή του μαθήματος 1. Για την σωστή παρακολούθηση των συμμετεχόντων είναι προτιμότερο να χρησιμοποιηθούν ακουστικά κεφαλής

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων

Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων ΜΑΘΗΜΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΑ (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ) Συνοπτικός οδηγός αξιοποίησης βασικών δυνατοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίστε το χώρο εργασίας του PowerPoint

Γνωρίστε το χώρο εργασίας του PowerPoint Γνωρίστε το χώρο εργασίας του PowerPoint Για να εκκινήσουμε το Office PowerPoint 2007 ακολουθούμε τα εξής βήματα: Έναρξη à Όλα τα προγράμματα PowerPoint 2007. à Microsoft Office à Microsoft Office Όταν

Διαβάστε περισσότερα

1. Κατανόηση Και Αλλαγή Μεταξύ Προβολών Εμφάνισης Της Παρουσίασης. 1. Κατανόηση Και Αλλαγή Μεταξύ Προβολών Εμφάνισης Της Παρουσίασης

1. Κατανόηση Και Αλλαγή Μεταξύ Προβολών Εμφάνισης Της Παρουσίασης. 1. Κατανόηση Και Αλλαγή Μεταξύ Προβολών Εμφάνισης Της Παρουσίασης ΜΑΘΗΜΑ 2 ΣΤΟΧΟΙ: 1. Κατανόηση Και Αλλαγή Μεταξύ Προβολών Εμφάνισης Της Παρουσίασης 2. Καρτέλα Διάρθρωσης (Outline Tab) 3. Προσθήκη Νέας Διαφάνειας 4. Αλλαγή Διάταξης Διαφάνειας 5. Προσθήκη Κειμένου Και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Το πρώτο πράγμα που βλέπουμε μόλις ξεκινάμε το παιχνίδι είναι μια λίστα με όλα τα διαθέσιμα βίντεο με τα οποία μπορούμε να εξασκηθούμε. Σε αυτή περιλαμβάνονται επίσης πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Για να «κατεβάσουμε» το πρόγραμμα πηγαίνουμε στη διεύθυνση

Για να «κατεβάσουμε» το πρόγραμμα πηγαίνουμε στη διεύθυνση Inspiration 7 Για να «κατεβάσουμε» το πρόγραμμα πηγαίνουμε στη διεύθυνση http://www.inspiration.com/ Μάθημα 1 ο Θα κατασκευάσουμε το μοντέλο ενός μαθητή λυκείου σχετικά με τις σκέψεις του για την καριέρα

Διαβάστε περισσότερα

2.9.3 Χρήση λογισμικού παρουσιάσεων για τη δημιουργία απλών παρουσιάσεων ρουτίνας

2.9.3 Χρήση λογισμικού παρουσιάσεων για τη δημιουργία απλών παρουσιάσεων ρουτίνας 2.9 Δεξιότητες Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνιών 2.9.3 Χρήση λογισμικού παρουσιάσεων για τη δημιουργία απλών παρουσιάσεων ρουτίνας Να επιδεικνύει ικανότητα στη χρήση λογισμικού παρουσιάσεων, ακίνδυνα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο Libre Office Παρουσιάσεις με το Impress. Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ

Εισαγωγή στο Libre Office Παρουσιάσεις με το Impress. Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ Εισαγωγή στο Libre Office Παρουσιάσεις με το Impress Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ Εισαγωγικά Οι παρουσιάσεις είναι μια εφαρμογή που χρησιμεύει στην παρουσίαση των εργασιών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙ. OpenOffice 3.x Calc

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙ. OpenOffice 3.x Calc ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙ OpenOffice 3.x Calc Στόχοι: Με τη βοήθεια του οδηγού αυτού ο εκπαιδευόμενος θα μπορεί να: χρησιμοποιεί τα βασικά εργαλεία του Calc κατασκευάζει πίνακες δημιουργεί φόρμουλες υπολογισμού κατασκευάζει

Διαβάστε περισσότερα

Αντιγραφή με χρήση της γυάλινης επιφάνειας σάρωσης

Αντιγραφή με χρήση της γυάλινης επιφάνειας σάρωσης Γρήγορη αναφορά Αντιγραφή Δημιουργία αντιγράφων Γρήγορη δημιουργία αντιγράφου 3 Στον πίνακα ελέγχου του εκτυπωτή πατήστε το κουμπί αντίγραφο 4 Εάν τοποθετήσατε το έγγραφο στη γυάλινη επιφάνεια σάρωσης

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού

Διαβάστε περισσότερα

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260 TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. 25 ης Μαρτίου 12-177 78 Ταύρος Τηλ. 210 48 11 260 Απαγορεύεται η αναδημοσίευση και η αναπαραγωγή του παρόντος βιβλίου με οποιοδήποτε τρόπο ή μορφή, τμηματικά ή περιληπτικά,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ

ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ Για τη συμμετοχή σας στην εξ αποστάσεως συνεδρία θα χρειαστείτε: έναν προσωπικό υπολογιστή με λειτουργικό σύστημα Windows, [βέλτιστη επιλογή: σύγχρονος Η/Υ με Windows

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013 1. Δίκτυα Υπολογιστών και Διαδίκτυο... 3 1.1. Όροι Και Έννοιες... 3 1.2. Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο... 5 2. Περιήγηση στον Παγκόσμιο Ιστό 7 Το Περιβάλλον Ενός Φυλλομετρητή...

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙA ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΥΛΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ BLACKBOARD VISTA ΣΕ MOODLE

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙA ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΥΛΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ BLACKBOARD VISTA ΣΕ MOODLE ΔΙΑΔΙΚΑΣΙA ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΥΛΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ BLACKBOARD VISTA ΣΕ MOODLE Η διαδικασία μεταφοράς του υλικού ενός μαθήματος από την πλατφόρμα Blackboard Vista στην πλατφόρμα Moodle σε βήματα είναι η ακόλουθη:

Διαβάστε περισσότερα

Interactive Power Point

Interactive Power Point Interactive Power Point Οι περισσότεροι χρήστες γνωρίζουν τη χρήση του Microsoft Power Point για τη δημιουργία παρουσιάσεων. Αυτό όμως που λίγοι γνωρίζουν, είναι ότι το πρόγραμμα αυτό, έχει δυνατότητες

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας

Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας Δραστηριότητα Οι μαθητές πρέπει να χωριστούν σε ομάδες των 2-3 ατόμων και να μελετήσουν τουλάχιστον μια μορφή μόλυνσης του περιβάλλοντος. Θα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εγκατάστασης και Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. «Ταξίδι στο Χρόνο με Νόημα» Ιστορία Γ, Δ, Ε & ΣΤ Δημοτικού

Οδηγός Εγκατάστασης και Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. «Ταξίδι στο Χρόνο με Νόημα» Ιστορία Γ, Δ, Ε & ΣΤ Δημοτικού Οδηγός Εγκατάστασης και Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού «Ταξίδι στο Χρόνο με Νόημα» Ιστορία Γ, Δ, Ε & ΣΤ Δημοτικού 2 ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΜΕ ΝΟΗΜΑ Οδηγός Εγκατάστασης και Χρήσης του λογισμικού Συντελεστές:

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις για το εργαστηριακό μάθημα «Εκπαιδευτική Τεχνολογία Πολυμέσα»

Σημειώσεις για το εργαστηριακό μάθημα «Εκπαιδευτική Τεχνολογία Πολυμέσα» ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Δημιουργία web site με το Σημειώσεις για το εργαστηριακό μάθημα «Εκπαιδευτική Τεχνολογία Πολυμέσα» Μαρία Μουντρίδου

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήσης Η-Βιβλίων EBSCO ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Οδηγός Χρήσης Η-Βιβλίων EBSCO ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Οδηγός Χρήσης Απρίλιος, 2014 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ EBSCO... 3 1. ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ... 3 ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ADOBE DIGITAL EDITIONS... 3 2. ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ Η-ΒΙΒΛΙΩΝ... 4

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσβαση στην NetLibrary.

Πρόσβαση στην NetLibrary. ΝetLibrary Η δικτυακή-ηλεκτρονική βιβλιοθήκη (ΝetLibrary) μας παρέχει πρόσβαση στην συλλογή των ηλεκτρονικών βιβλίων της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Επιλέγουμε με το δείκτη μας το

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Το Microsoft Word 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης. Γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή με αρχεία ήχου

Αναπαραγωγή με αρχεία ήχου Αναπαραγωγή με αρχεία ήχου Ανοίγει η παρουσίαση και εμφανίζεται η διαφάνεια τίτλου, "Πειράματα με αρχεία ήχου". Άσκηση 1: Εισαγωγή ήχου για συνεχή αναπαραγωγή Βήμα 1: Εισαγωγή ήχου Στη διαφάνεια 1, με

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδόν όλες οι ιστοσελίδες βασίζονται σε μεγάλο βαθμό σε πίνακες. Για να εισάγουμε έναν πίνακα επιλέγουμε από το μενού Insert->Table.

Σχεδόν όλες οι ιστοσελίδες βασίζονται σε μεγάλο βαθμό σε πίνακες. Για να εισάγουμε έναν πίνακα επιλέγουμε από το μενού Insert->Table. DreamWeaver - Άσκηση 4η Πίνακες Παρακάτω θα δούμε πως μπορούμε να δημιουργούμε και να επεξεργαζόμαστε πίνακες, μια πολύ βασική δομή. Θα δούμε πως γίνεται εισαγωγή πίνακα, ένωση κελιών του πίνακα, προσθήκη

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Εγκατάστασης και Χρήσης Εκπαιδευτικής Εφαρμογής

Εγχειρίδιο Εγκατάστασης και Χρήσης Εκπαιδευτικής Εφαρμογής Εγχειρίδιο Εγκατάστασης και Χρήσης Εκπαιδευτικής Εφαρμογής Εγχειρίδιο Εγκατάστασης και Χρήσης Πίνακας Περιεχομένων. Πριν την εγκατάσταση... 3. Ελάχιστες απαιτήσεις σε εξοπλισμό... 3 2. Εγκατάσταση... 4

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις δεδομένων (Access)

Βάσεις δεδομένων (Access) Βάσεις δεδομένων (Access) Όταν εκκινούμε την Access εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Για να φτιάξουμε μια νέα ΒΔ κάνουμε κλικ στην επιλογή «Κενή βάση δεδομένων» στο Παράθυρο Εργασιών. Θα εμφανιστεί το

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για το BBB. Βήμα 1ο: Να εξασφαλίσετε ότι έχετε τον απαραίτητο εξοπλισμό

Οδηγίες για το BBB. Βήμα 1ο: Να εξασφαλίσετε ότι έχετε τον απαραίτητο εξοπλισμό Οδηγίες για το BBB Για τη συμμετοχή σας στις τηλεδιασκέψεις της υπηρεσίας meeting.sch.gr που θα διεξαγονται μέσω του λογισμικού τηλεδιασκέψεων BigBlueButton, θα χρειαστεί να γίνουν κάποιες απαραίτητες

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ BLACKBOARD ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΗ ΒΑΣΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ

ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ BLACKBOARD ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΗ ΒΑΣΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ BLACKBOARD ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΗ ΒΑΣΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ Οδηγός για Ρυθμίσεις μικροφώνου και ηχείου WHITEBOARD Διαδραστικός πίνακας VIDEO & ΗΧΟΣ Ενεργοποίηση και ρύθμιση κάμερας, ηχείων, μικροφώνου Ζητάμε

Διαβάστε περισσότερα

Άνοιγμα (και κλείσιμο) της εφαρμογής Εγγράφου Κειμένου

Άνοιγμα (και κλείσιμο) της εφαρμογής Εγγράφου Κειμένου 3.1.1.1 Άνοιγμα (και κλείσιμο) της εφαρμογής Εγγράφου Κειμένου Ως επί το πλείστον δεν υπάρχουν διαφορές στη χρήση του Εγγράφου Κειμένου στα λειτουργικά Windows ή Linux. Η σημαντικότερη διαφορά παρουσιάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ KAI ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ HOT POTATOES

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ KAI ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ HOT POTATOES Ο οδηγός για το πρόγραμμα Hot Potatoes έχει παρθεί από την ιστοσελίδα http://users.thess.sch.gr/salnk/didaskalia/hotpotatoes.htm. Τα παραδείγματα με τη χρήση του προγράμματος έχουν αναπτυχθεί από το Σύμβουλο

Διαβάστε περισσότερα

Learn vocabulary through music

Learn vocabulary through music Learn vocabulary through music Επαρκές Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Αγγλική Γλώσσα Δημιουργός: ΑΡΕΤΗ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Σημείωση

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία μιας εφαρμογής Java με το NetBeans

Δημιουργία μιας εφαρμογής Java με το NetBeans Δημιουργία μιας εφαρμογής Java με το NetBeans Για να δημιουργήσετε μια εφαρμογή Java πρέπει να ακολουθήσετε τα εξής βήματα : Αρχικά πρέπει να δημιουργηθεί ένα project το οποίο θα περιέχει όλα τα αρχεία

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 Κεφάλαιο 1: Windows XP Κεφάλαιο 2: Επιφάνεια εργασίας (desktop)... 15

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 Κεφάλαιο 1: Windows XP Κεφάλαιο 2: Επιφάνεια εργασίας (desktop)... 15 Περιεχόμενα Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 Κεφάλαιο 1: Windows XP... 9 Κεφάλαιο 2: Επιφάνεια εργασίας (desktop)... 15 Κεφάλαιο 3: Γραμμή εργασιών (taskbar)... 26 Κεφάλαιο 4: Χειρισμός παραθύρων... 44

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ. Εργαλειοθήκη Παρουσιάζετε το έργο σας Εκκινείτε τα σενάριά σας Σταματάτε όλα τα σενάρια. Οι 8 ομάδες της Παλέτας εντολών

ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ. Εργαλειοθήκη Παρουσιάζετε το έργο σας Εκκινείτε τα σενάριά σας Σταματάτε όλα τα σενάρια. Οι 8 ομάδες της Παλέτας εντολών ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ Οι 8 ομάδες της Παλέτας εντολών Εργαλειοθήκη Παρουσιάζετε το έργο σας Εκκινείτε τα σενάριά σας Σταματάτε όλα τα σενάρια Σκηνή Εδώ ζωντανεύει το σενάριό σας Εντολές κάθε ομάδας Αυτή είναι

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 Περιεχόμενα Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 1 Ψηφιακές εικόνες... 9 2 Adobe Photoshop CS2... 15 3 Το σύστημα Βοήθειας του Adobe Photoshop CS2... 23 4 Άνοιγμα αρχείου εικόνας και μετακίνηση... 31 5 Δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο Outlook Κεφάλαιο 2 Βασικές εργασίες με μηνύματα 31

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο Outlook Κεφάλαιο 2 Βασικές εργασίες με μηνύματα 31 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο Outlook 2003 9 Διευθέτηση και εκκίνηση του Outlook... 10 Το περιβάλλον του Outlook... 16 Οι προσωπικοί φάκελοι του Outlook... 20 Η Λίστα φακέλων... 21 Ο φάκελος Το Outlook

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογισμός και αποστολή Αναλυτικής Περιοδικής Δήλωσης

Υπολογισμός και αποστολή Αναλυτικής Περιοδικής Δήλωσης Υπολογισμός και αποστολή Αναλυτικής Περιοδικής Δήλωσης Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της Διαδικασίας υπολογισμού και αυτόματης υποβολής της Αναλυτικής Περιοδικής

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήσης Moviemaker

Οδηγός Χρήσης Moviemaker Οδηγός Χρήσης Moviemaker Αναλυτικός οδηγός χρήσης του λογισμικού Moviemaker Κατάλληλο για τη δημιουργία Βιντεοτέχνης και Animation Εποπτεία: Γενεθλής Γενεθλίου, ΕΔΕ Τέχνης Συγγραφή / Σελίδωση: Κύπρος Πισιαλής,

Διαβάστε περισσότερα

1. Κλικ στην καρτέλα Insert 2. Tables 3. Κλικ Table 4. Σύρουμε το δείκτη του ποντικιού και επιλέγουμε τον επιθυμητό αριθμό γραμμών και στηλών

1. Κλικ στην καρτέλα Insert 2. Tables 3. Κλικ Table 4. Σύρουμε το δείκτη του ποντικιού και επιλέγουμε τον επιθυμητό αριθμό γραμμών και στηλών ΜΑΘΗΜΑ 4 ΣΤΟΧΟΙ: 1. Προσθήκη Πίνακα (Table) 2. Εισαγωγή Και Μετακίνηση Κειμένου Σε Πίνακα 3. Εισαγωγή Στηλών Και Γραμμών Σε Πίνακα 4. Διαγραφή Στηλών Και Γραμμών Σε Πίνακα 5. Αλλαγή Πλάτους Στηλών Και

Διαβάστε περισσότερα

Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης του Microsoft PowerPoint 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ MICROSOFT FRONTPAGE 2002

ΤΟ MICROSOFT FRONTPAGE 2002 Πώςς ξξεεκκι ιννάάςς ττο ππρόγγρααμμαα ααυυττό ΤΟ MICROSOFT FRONTPAGE 2002 Το Microsoft FrontPage είναι ένα πρόγραμμα που χρησιμοποιείται κυρίως για κατασκευή ιστοσελίδων. Μπορείς όμως να φτιάξεις την

Διαβάστε περισσότερα

Γράφοντας μουσική με το Finale 2006 (Δ μέρος)

Γράφοντας μουσική με το Finale 2006 (Δ μέρος) Γράφοντας μουσική με το Finale 2006 (Δ μέρος) Αυτό είναι το 4 ο άρθρο που περιλαμβάνει οδηγίες για την χρήση του FINALE 2006 για PC. Σ αυτή την ενότητα θα δούμε μερικά ακόμα εργαλεία του προγράμματος.

Διαβάστε περισσότερα

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς Λίγα Λόγια Το Hellas Alive καλύπτει πέντε επίπεδα γλωσσοµάθειας της Ελληνικής.Το κάθε επίπεδο χωρίζεται σε 15 ενότητες µε κάθε ενότητα να αναπτύσσεται σε 4 µαθήµατα.

Διαβάστε περισσότερα

MICROSOFT OFFICE 2003 MICROSOFT WORD 2003

MICROSOFT OFFICE 2003 MICROSOFT WORD 2003 MICROSOFT OFFICE 2003 MICROSOFT WORD 2003 Εµφάνιση των γραµµών εργαλείων "Βασική" και "Μορφοποίηση" σε δύο γραµµές Από προεπιλογή, οι γραµµές εργαλείων Βασική και Μορφοποίηση εµφανίζονται µε αγκύρωση (σταθεροποίηση:

Διαβάστε περισσότερα

www.e-katartisi.com Equal Society e-learning platform

www.e-katartisi.com Equal Society e-learning platform www.e-katartisi.com Equal Society e-learning platform Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ Για να εισέλθετε στην πλατφόρµα τηλεκατάρτισης της Equal Society και να έχετε πρόσβαση στα περιεχόµενά

Διαβάστε περισσότερα