ΑΦΙΕΡΩΜΑ Anatolia Science and Technology Now in our 11th year June 2007

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΦΙΕΡΩΜΑ Anatolia Science and Technology Now in our 11th year June 2007"

Transcript

1 ΑΦΙΕΡΩΜΑ

2 2 Anatolia Science & Technology Club Ιούνιος th Issue Credits Σύμβουλοι Ομίλου: Σαμαρά Χάιδω Χατζημαυρουδή Ελένη Μαρία Καραγκούνη υπεύθυνη για την κατασκευή των διαδικτυακών σελίδων της εφημερίδας Συντάκτρια: Μίχο Κλέα Εξώφυλλο: Τριανταφύλλου Χρήστος Μέλη Ομίλου: Αδάμ Αριάδνη, Ακκάς Βασίλειος, Ανδρεάδη Μαρία, Αντωνιάδης Βύρων, Αντωνιάδης Δημήτριος, Βενιέρης Αλέξιος, Βούζας Αθανάσιος, Γεωργιάδης Στέφανος, Γκογκίδης Γεώργιος, Γωνιάδης Ιωάννης, Ζωγράφος Παύλος, Κεφαλάς Σέργιος, Κουφός Ηρακλής, Κωνσταντόπουλος Λεωνίδας, Λάτσιου Αγγελική, Μέλφος Απόστολος, Μήτκας Αλέξανδρος, Μίχο Κλέα, Μπακάσης Αθανάσιος, Μπακούρος Λεωνίδας, Νακόπουλος Γρηγόριος, Νεστωράς Δημήτριος, Νικολακάκη Σοφία, Παπάζογλου Ελευθέριος, Ρίζου Μαρία Ελένη, Σταματίου Αλεξία, Σωτηρίου Ιωάννα, Ταουσανίδης Νικόλαος, Ταραμπάνης Κων/νος, Τριανταφύλλου Χρήστος, Τροχόπουλος Θωμάς, Τσουλιάς Θωμάς, Χαλκιάς Λάζαρος Μάριος Κων/νος Ευχαριστούμε την κ. Γεωργία Κουλακιώτη καθώς και τα πρώην μέλη Τάσο Βαρέλα και Μίλτο Αλαμανή για την πολύτιμη βοήθειά τους. Ολόκληρη την εφημερίδα που κρατάτε στα χέρια σας μπορείτε να την κατεβάσετε σε μορφή pdf πατώντας στο link In the Spotlight της κεντρικής σελίδας του σχολείου (www.anatolia.edu.gr). Επίσης προηγούμενα τεύχη της εφημερίδας μπορείτε να βρείτε στην ηλεκτρονική τους μορφή με επιπλέον υλικό και links στη σελίδα: In this issue Interview with Governor Doukakis Meet Peter Diamandis Antikithira Machine Second Life Stem cells ITER fusion plant OLED screens Hackers Cell phones How dangerous are they? Using smartboards in the classroom Games Robotics Επίσκεψη του ομίλου στην έκθεση G Play (σελ. 4)

3 LEADING SPACE ENTREPRENEUR 3 MEET PETER DIAMANDIS THE PERSON RESPONSIBLE FOR STEPHEN HAWKING S WEIGHTLESS FLIGHT EXPERIENCE You may have recently heard about world famous Stephen Hawking s weightless flight experience but you probably don t know the person who made this experience possible for him. Peter Diamandis, my uncle is the leading space entrepreneur, or as he puts it astropreneur. He is most world s renowned as the founder and CEO of X PRIZE Foundation which awarded the $10million prize for the privately manned space flight. He also is the CEO of Zero G Corporation, a commercial space company that provides a zero gravity experience in a specially outfitted Boeing 727. Most recently British astrophysicist /black hole guru Stephen Hawking, on April fulfilled a dream of floating weightless. Stephen Hawking who is a mathematics professor at the University of Cambridge, has done groundbreaking work on black hole and the origins of the universe, has the paralyzing disease ALS, Lou Gehrig s disease and was the first disabled person to experience the flight by Zero G Corporation which has flown about 2,700 people since Peter is a co founder and Director of Space Adventures, the company which brokered the launches of four private citizens to the International Space Station. He is also the co founder of the International Space University (ISU ) where he served as the University s first managing director and he is the trustee of the $30M University located on its own campus in Strasbourg, France. Since 1987 the ISU has provided graduate level training to over 2,200 future leaders of the emerging global space community from 87 countries, The ISU is the embodiment of Peter s vision of a peaceful, prosperous and boundless future through the study, exploration and development of space for the benefit of all humanity. My uncle graduated from MIT, undergraduate degree in molecular genetics, and a graduate degree in aerospace engineering and concurrently a medical degree from Harvard University. In 1980 during his freshmen year at MIT he founded SEDS(the most largest student pro space organization). His hobbies include scuba diving, sky diving and he is also an avid pilot. Diamandis is the winner of the 2006 Heinlein Award, the 2006 Lindbergh Award, the 2006 wired RAVE Award, the Konstantine Tsiolkovsky Award, twice the winner of Aviation & Space Technology Laurel and the 2003 World Technology Award for Space. He is also a NASA advisor/consultant and tours as an inspirational speaker. His latest projects include X PRIZE Archon Genomics, the $10M prize for the first team to sequence 100 Genomes in 10 Days. He also co founded Rocket Racing League which combines excitement of Indy car racing with the challenge of Rocketry, this league will have rocket planes race against each other on a 3D race track in the sky. If you are interested in learning more about my uncle log on to Alexia Stamatiou Class of 2011

4 4 NEA ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΝΕΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ OΜΙΛΟ SCIENCE & TECHNOLOGY Συνέντευξη του οµίλου µε τον πρώην κυβερνήτη της Μασαχουσέτης κ. Μ. ουκάκη Τα μέλη του Ομίλου Science and Technology εκδήλωσαν έντονο ενδιαφέρον να συναντήσουν τον Κυβερνήτη της Μασαχουσέτης κ. Μ. Δουκάκη. Στις 23 Απριλίου τρεις μαθητές, οι Κ. Ταραμπάνης (2D), Θ. Τσουλιάς (2D) και Κ. Χαλκιάς (1D), είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί του υποβάλλοντας ερωτήματα σχετικά με τη ραγδαία εξέλιξη των νέων τεχνολογιών. Παράλληλα ο κ. Δουκάκης τούς μίλησε για τη ζωή του τα πρώτα χρόνια στην Αμερική, τις αναμνήσεις του από την Ελλάδα καθώς και τον δυναμικό ρόλο που διαδραμάτισε το ελληνικό στοιχείο στην παιδική του ηλικία. Σχολιάζοντας τις συνθήκες της σύγχρονης ζωής στη χώρα μας παρατήρησε ότι τα παιδιά που συνάντησε στο σχολείο μας δεν διαφέρουν από τα παιδιά στην Αμερική εφόσον μάλιστα αξιοποιηθούν από την κυβέρνηση προοπτικές που προκύπτουν από τη στρατηγική θέση μας στα Βαλκάνια, μπορούν οι μαθητές να έχουν περισσότερες δυνατότητες εξέλιξης. Μπορείτε να διαβάστε τη συνέντευξη του κ. Δουκάκη στη σελίδα 5. Ο σχεδιασµός ενός ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού από τον όµιλο Science & Technology και η επίσκεψη στο Κέντρο ιάδοσης Επιστηµών και Μουσείο Τεχνολογίας Noesis Μια από τις πρωτοβουλίες των μελών του Ομίλου Science and Technology, η έμπνευση και ο σχεδιασμός ενός ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού, αποτέλεσε ένα από τα παραδείγματα που προβλήθηκε από τις καθηγήτριες συμβούλους Χ. Σαμαρά και Ε. Χατζημαυρουδή σε ανακοίνωση στο πλαίσιο του 4 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ με θέμα «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη» (Σύρος, 4 6 Μαΐου 2007). Μετά από έκδηλο ενδιαφέρον των μαθητών να συνθέτουν άρθρα για τα ηλεκτρονικά παιχνίδια στην εφημερίδα του Ομίλου οργανώθηκε στην αρχή της χρονιάς επίσκεψη στην έκθεση G Play (συλλογή ηλεκτρονικών παιχνιδιών, Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας Noesis). Στη συνέχεια επιχειρήθηκε ο σχεδιασμός ενός ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού πρωταγωνιστικό ρόλο ανέλαβε στη διαδικασία αυτή ο μαθητής Θ. Τσουλιάς (2D). Για την επόμενη σχολική χρονιά ανοίγεται η προοπτική να αξιοποιηθούν πιο συστηματικά ανάλογες δυνατότητες. Επίσκεψη του ομίλου στην έκθεση G Play το Νοέμβριο

5 Interview 5 INTERVIEW WITH GOVERNOR MICHAEL DOUKAKIS S&T: Would you like to share some memories from your early childhood that relate to your Greek heritage? Gov. M.D.: My parents were both immigrants. My father s mother and father were from Mytilini, but there was not much economic opportunity in those villages. However if you went over to the Turkish mainland, there was usually more. So they left a little village in Mytilini, which at that time was called τα γέλια and they went over to the Turkish mainland and settled in a town called Adramit, which was just eight or nine miles inland from the Turkish coast. But in those days, because the Ottoman Empire controlled everything Mytilini, Aivali, Adramiti were part of the same community. So my father was born and brought up in Asia Minor but he came to the US when he was fifteen. My mother came from Larissa and she and her family came to the US when she was nine. My parents were very unusual for Greek immigrants. Most Greek immigrants did not have a lot of education. Twelve years after my father came to the US he graduated from Harvard Medical School. How he did it I don t know. It was amazing. He had two older brothers who also came to the US. He was the first American trained, Greek speaking doctor in metropolitan Boston. My mother and father settled in two middle cities in Massachusetts, factory cities. My mother was the first Greek American woman ever to go away to college in the US. My grandmother from my father s side lived for the first seven years of my life and didn t speak a word of English. So I grew up speaking simple household Greek. We ate Greek food, he danced Greek dances, I went to Greek Orthodox Church in Boston. And as all other Greek Americans I was proud of my Greek heritage. S&T: Comparing your school years with your grandchildren s, do you believe that school has improved since then and if it has, how has technology played a role in this? Gov. M.D.: No comparison. When I graduated high school over fifty years ago over half of America s children did not graduate from high school. Standards are higher now. Technology is a major teaching tool. But it also has its negatives. I feel that writing skills are negatively affected. S&T: During your service as a governor of Massachusetts did you encourage people to use their personal computer? Gov. M.D.: I was Governor of Massachusetts in the 70s and 80s. The PC was only starting then. We used computers to process large amounts of information in state government but on large, mainframe computers. Governor M. Doukakis with club members Thomas Tsoulias, Konstantinos Halkias and Konstantinos Tarabanis

6 6 INTERVIEW WITH GOVERNOR MICHAEL DOUKAKIS (CONTINUED) S&T: If you had been elected president instead of George Bush senior what would be the first thing you would have changed? Gov. M.D.: I have a lot of respect of George Bush senior on the foreign policy side. Domestically in my view he was not a very good president. The middle class did not benefit much. I believe the strength of America is in the middle class. Minimum wage, health insurance and education are issues I feel strongly about. Also public infrastructure and the environment. S&T: If you had to choose between politics and teaching what would it is and which one gives you more reward and satisfaction? Gov. M.D.: They are both great professions. I am not out of politics. My mission is to encourage people to go into public service. There is nothing like being in a position to change people s lives, and politics allows you to do this. As a politician you are a teacher trying to educate and persuade people. S&T: How does technology affect your everyday life? Gov. M.D.: I use . There is no question it is a terrific tool. The Internet is an incredible tool to organize on a grass roots level for which I feel very strongly about. You can communicate very easily with thousands of people working on this grass roots level. It doesn t cost anything. S&T: Technology is making communication between people who know how to use a computer and people that don t, difficult. What is your opinion about the digital divide? Gov. M.D.: This is true. Helping the people that don t know through training is important. S&T: What will be the first thing you are going to tell your grandchildren about Greek students, now that you have spent time with Anatolians on campus? Gov. M.D.: Interesting question. I am going to tell them they are bright, smart, eager, energetic. What they need is a future that has lots of economic opportunity. So that when you complete your studies you can look forward to productive work in whatever field makes sense to you. Greece s potential is unlimited. It could become the Silicon Valley of the Balkans easily; medical center, IT center, biotech center. One of the goals of Greece has to be to create that kind of future. I would like to have my grandchildren experience Greece by spending a semester here at ACT. The fact that Greece is part of their heritage is important. Thank you. When you come to Boston, «η Αθήνα της Αμερικής» you come by and see me. Konstantinos Tarabanis and Thomas Tsoulias Class of 2011

7 7 Innovative Technologies ROBOTICS Robotics is the science and technology of robots, their design, manufacture and application. Robotics requires a working knowledge of electronics, mechanics and software. The mechanical structure of a robot must be controlled to perform tasks. The control of a robot involves three distinct phases: perception, processing and action (robotic paradigms). Sensors give information about the environment or the robot itself (e.g. the position of its joints). Using strategies from the field of control theory, this information is processed to calculate the appropriate signals to the actuators (motors) which move the mechanical structure. The control of a robot involves various aspects such as path planning, pattern recognition, obstacle avoidance, etc. More complex and adaptable control strategies can be referred to as artificial intelligence. Any task involves the motion of the robot. The study of motion can be divided into kinematics and dynamics. Direct kinematics refers to the calculation of end effector position, orientation, velocity and acceleration, when the corresponding joint values are known. Inverse kinematics refers to the opposite case in which required joint values are calculated, as done in path planning. Some special aspects of kinematics include handling of redundancy (different possibilities of performing the same movement), collision avoidance and singularity avoidance. Once all relevant positions, velocities and accelerations have been calculated using kinematics, methods from the field of dynamics are used to study the effect of forces upon these movements. Direct dynamics refers to the calculation of accelerations in the robot once the applied forces are known. Direct dynamics is used in computer simulations of the robot. Inverse dynamics refers to the calculation of the actuator forces necessary to create prescribed end effector acceleration. This information can be used to improve the control algorithms of a robot. Apostolos Melfos, 1B/A Source:

8 8 TECHNOLOGY ENHANCED CLASSROOMS SMART BOARDS Mr. Antonis Apostolou is a new physics teacher at Anatolia. He often uses a smart board during his lessons. The Science and Technology club asked Mr. Apostolou how exactly he uses the Smart Board and how useful he finds it. This is what he had to say: An IB student using the Smart-Board UTILIZING A SMART BOARD TO ENHANCE PHYSICS INSTRUCTION PHYSICS SOFTWARE, DEMOS & ONLINE TOOLS: I have already been using a variety of Physics software (Crocodile Physics, Interactive Physics), online Java applets and demos (e.g. phet.colorado.edu, using a standard projector. The main problem is that lesson progression slows down dramatically when I have to abandon the whiteboard and sit down in front of the PC screen. Students tend to loose focus after a few minutes since all that they are looking at is the projection and not the teacher himself actively explaining and altering the material presented, or commenting and writing on the board next to the simulations. Using a Smart Board will help me make all the above tools an embedded part of the course rather than an isolated presentation. Also, I can utilize other online tools, such as an online database for IB Physics multiple choice questions. Furthermore, the use of the aforementioned software packages will be greatly upgraded in the following way: right now all I am doing is running preset physics simulations. With the aid of a Smart Board I can actively use the software to draw schematics and set up physical systems on the board that run in real time. For example while lecturing, I can draw a bar, the forces (i.e. the vectors) exerted on it and not only get an aesthetically acceptable result (my drawing skills are quite low), but also run the system so that students can see whether the bar is going to rotate, translate or remain at rest. LECTURE NOTES: Fresh lecture notes can be recorded, saved and then uploaded to an internet site or being distributed otherwise, so that students have access to them. Lecture notes cannot replace studying the textbook, since they may not cover the material to its full extent and may contain mistakes, but they can be helpful, especially to students who were absent from a specific lecture. SOFTWARE TRAINING: One of the major challenges that I have faced so far is to train my students to effectively use spreadsheet and graphing software packages (i.e. MS Excel and Data Studio) for their laboratory investigation reports. Again, demonstrating the use while being in front of the board is a great advantage. SOLVING HOMEWORK AND PAST PAPERS ON THE BOARD: The Smart Board can help me in solving homework and past papers, provided that they are available in electronic format. For example all IB Physics past papers are available in pdf format. The teacher can simply open an exam file on the Smart Board and fill in the answers in the spaces provided for the examinee, as if he or she is taking the actual exam. STUDENT PARTICIPATION: I expect that students will be eager to try out the Smart Board and make the best use of its capabilities, in solving a problem on the board or presenting their own work (e.g. project presentation).

9 TECHNOLOGY ENHANCED CLASSROOMS 9 SMART BOARDS (CONTINUED) Πρώτες εντυπώσεις από τη χρήση του πίνακα Smart στο 2A/A στην αίθουσα Riggs 9 Από συνεντεύξεις µαθητών του 2 Α που χρησιµοποίησαν τον πίνακα: «Ο πίνακας Smart είναι πιο χρήσιµος από τον απλό πίνακα. Με αυτόν έχουµε πρόσβαση στο διαδίκτυο, προβάλλουµε µε ευκολία χάρτες, σχεδιάζουµε µε απλό τρόπο διάφορα σχήµατα και παρουσιάζουµε εργασίες χρησιµοποιώντας το Power Point.» «Στον πίνακα Smart οφείλουµε ένα πιο ενδιαφέρον µάθηµα. Το οπτικοακουστικό υλικό που προβάλλει µάς δίνει τη δυνατότητα να παρουσιάσουµε και να παρακολουθήσουµε εργασίες ή πιο απλά να αποθηκεύουµε υλικό και να µπορούµε να το ξαναδούµε. Σε αντίθεση µε τον απλό υπολογιστή ο πίνακας Smart µάς προσφέρει την ευκαιρία να σηµειώνουµε στον πίνακα και έτσι µπορούµε να περιορίζουµε τις κινήσεις µας εκεί, χωρίς να χρειάζεται να καταφεύγουµε στον υπολογιστή.» «Οµολογουµένως ο πίνακας Smart προσφέρει πολλά περισσότερα από τον µαυροπίνακα. Καταρχήν αλλάζει την ατµόσφαιρα του µαθήµατος και δίνει την ευκαιρία στον καθηγητή να κάνει το µάθηµα πιο ενδιαφέρον και παραστατικό. Πέρα από τη σύνδεση µε το ιαδίκτυο και την αναζήτηση επιπλέον πληροφοριών ο καθηγητής µπορεί να προβάλλει ταινίες και ντοκιµαντέρ. Γενικότερα µπορεί να συνδυαστεί η λειτουργικότητα ενός πίνακα µε τις δυνατότητες που παρέχει ένας υπολογιστής για συνδυασµό ποικίλων µέσων (εικόνες, βίντεο, κοκ.).» Στην αποτίµηση που επιχείρησαν οι µαθητές υπογραµµίστηκαν ιδιαίτερα τα ακόλουθα πλεονεκτήµατα: Ο συνδυασµός χειρόγραφης και ψηφιακής µορφής: Οι παρουσιάσεις µε το Power Point αποκτούν µεγαλύτερο νόηµα µε τον πίνακα Smart, γιατί είναι δυνατή η επέµβαση ανά πάσα στιγµή στα στοιχεία µπορεί κανείς να υπογραµµίσει κάτι ή να διαγράψει κάτι άλλο µε τους ειδικούς µαρκαδόρους. Άλλωστε µε τους µαρκαδόρους αυτούς γράφει κανείς πιο εύκολα από ό,τι µε την κιµωλία είναι µάλιστα σε θέση να διαµορφώσει πιο περίπλοκα σχεδιαγράµµατα. Σε σχέση µε έναν απλό υπολογιστή ο πίνακας Smart είναι ασφαλώς πιο εύχρηστος και πιο ελκυστικός στους µαθητές, αφού συνδυάζει τις ιδιότητες ενός µαυροπίνακα και ενός υπολογιστή µε αρκετά µεγάλη οθόνη. Το πλεονέκτηµα της αποθήκευσης: Με τον πίνακα Smart µπορεί να χρησιµοποιηθεί απεριόριστος αριθµός «φύλλων», χωρίς να χρειαστεί να σβήσουµε τον πίνακα, για να εξοικονοµήσουµε χώρο. Με ευκολία µπορούµε να ανατρέξουµε σε προηγούµενη «σελίδα», ενώ, σε περίπτωση που κάποιος µαθητής απουσιάζει, το υλικό παραµένει αποθηκευµένο και µπορεί να τον βοηθήσει στην κατανόηση του µαθήµατος. Είµαστε σε θέση ακόµη και να βιντεοσκοπήσουµε κάποια παρουσίαση ή ένα τµήµα της, προκειµένου να αποτελέσει αυτό τη βάση για ανατροφοδότηση του µαθήµατος. Η δυνατότητα ενεργού συµµετοχής από την πλευρά των µαθητών: Στην περίπτωση του πίνακα Smart µπορούν να συµµετέχουν ενεργά περισσότεροι µαθητές από ό,τι σε µια τάξη που διαθέτει απλώς µαυροπίνακα. Τα παιδιά υποδέχτηκαν τον πίνακα Smart στην τάξη τους µε έκδηλο ενθουσιασµό και λειτούργησαν πολύ υπεύθυνα απέναντί του. Η προσοχή τους στο µάθηµα εντάθηκε και παρατηρήθηκε βελτίωση στην απόδοσή τους, αφού εµπλουτίστηκε το µάθηµα και διευκολύνθηκε η κατανόησή του.

10 10 news & gadgets OΘΟΝΕΣ OLED Η ανάγκη για ολοένα μικρότερες διατάξεις που απαιτούν λιγότερο ρεύμα, για να λειτουργήσουν, οδήγησε στη δημιουργία των οθονών OLED (Organic Light Emitting Diode). Οι OLED είναι μια πολλά υποσχόμενη τεχνολογία με εξαιρετικά πλεονεκτήματα έναντι των αντίστοιχων υπολοίπων (π.χ οθόνες LCD), η οποία αναπτύσσεται και βελτιώνεται διαρκώς. Ήδη έχει αρχίσει να χρησιμοποιείται σε διάφορες εφαρμογές των οποίων ο αριθμός αυξάνει σταθερά. Η τεχνολογία των OLED έχει κάνει ήδη τη δυναμική εμφάνισή της σε ραδιοκασετόφωνα αυτοκινήτων, κινητά τηλέφωνα, μικροοθόνες και φωτογραφικές μηχανές. (Η πρώτη φωτογραφική μηχανή διαθέσιμη στο εμπόριο από την KODAK είναι η 3.1 megapixel Kodak EasyShare LS633). Επιπλέον, οι τελευταίες εξελίξεις στην τεχνολογία OLED επιτρέπει τη χρήση τους σε κράνη πιλότων, σε στρατιωτικές επιχειρήσεις, καθώς και από γιατρούς κατά τη διάρκεια χειρουργικών επεμβάσεων. H εναπόθεση των OLED μπορεί να γίνει πάνω σε πλαστικά, εύκαμπτα υποστρώματα (Flexible OLED FOLED), γεγονός που επιτρέπει την αναδίπλωσή τους χωρίς απώλεια της εικόνας. Έτσι, πρόκειται να χρησιμοποιηθούν σε καινοτόμες εφαρμογές, όπως σε φορητούς compact υπολογιστές, και να ενσωματωθούν σε φορητά ηλεκτρονικά επενδυμένα σε ρούχα ή άλλο εξοπλισμό, τοίχους, έπιπλα και καθίσματα αεροσκαφών. Τα πλεονεκτήματα των OLED έναντι άλλων τεχνολογιών είναι: Εξαιρετικά υψηλή φωτεινότητα Δυνατότητες αναπαραγωγής σε πολύ υψηλή ανάλυση Πολύ μεγάλη ταχύτητα απόκρισης Απαιτούν πολύ μικρή τάση λειτουργίας και έχουν μεγάλη αποδοτικότητα Πολύ μικρές διαστάσεις και βάρος Σχετικά μικρό κόστος κατασκευής Δυνατότητες αναπαραγωγής σε πολύ υψηλή ανάλυση Ευρύτατη γωνία θέασης, που φτάνει τις 175 μοίρες (η μέγιστη γωνία θέασης στις οθόνες LCD είναι 140 μοίρες) Ορισμένες εκτιμήσεις κάνουν λόγο για πλήρη είσοδο της επαναστατικής αυτής τεχνολογίας στην καθημερινή μας ζωή μέχρι το Αγγελική Λάτσιου Class of 2009

11 news & gadgets 11 ΝEWS Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος πραγματοποιήθηκε στο Λας Βέγκας η μεγαλύτερη έκθεση καταναλωτικών τεχνολογικών προϊόντων στον κόσμο με το όνομα CES (Consumer Electronics Show). Και ενώ γίνεται μάχη για την κυριαρχία σε δυο νέους τύπους DVD (Blu ray & HD), η Samsung παρουσιάζει μια συσκευή που αναπαράγει τα DVD και των δυο τύπων. «Φανερή» USB Στην έκθεση CES παρουσιάστηκε η εικονιζόμενη συσκευή της Lexar, η οποία, σε αντίθεση με τις άλλες USB, προβάλλει στην οθόνη της τα επίπεδα της χωρητικότητας, ώστε ο χρήστης να γνωρίζει ανά πάσα στιγμή τον ελεύθερό του χώρο. Βιντεοκάμερα υψηλής ευκρίνειας Η Sony παρουσίασε την εικονιζόμενη βιντεοκάμερα που αποδίδει τα χρώματα κατά 56% φορές καλύτερα από όλες τις άλλες βιντεοκάμερες. Η μεγαλύτερη τηλεόραση Τα τελευταία χρόνια κάθε μήνα παρουσιάζεται μια μεγαλύτερη τηλεόραση. Μέχρι που φτάσαμε στη φετινή CES, όπου η Sharp παρουσίασε τη μεγαλύτερη LCD τηλεόραση του κόσμου. Είναι 108 ιντσών, αν και είμαστε βέβαιοι ότι τον επόμενο μήνα θα εμφανιστεί μία τηλεόραση 110 ιντσών. Όπλα άμυνας Μοιάζουν με ξυριστικές μηχανές, άλλα είναι οι καταναλωτικές εκδοχές των συσκευών Taser που προκαλούν ηλεκτροσόκ. Χρησιμοποιούνται στις ταινίες από αστυνομικούς αλλά κι από πολλές γυναίκες που έχουν ένα τέτοιο αξεσουάρ στην τσάντα τους για παν ενδεχόμενο. Χαλκιάς Λάζαρος Μάριος Kων/νος, Τάξη 2012

12 12 Amazing discovery ΤHE ANTIKITHIRA MACHINE Greek islands have always been famous for their sponge divers. Nevertheless no one could imagine that in the very beginning of the 18 th century (October, 1990) Antikithira s divers wouldn t only find sponges, but also would come up to the surface with other various items found in a shipwreck just off the coast of the tiny island. Among these items was identified a lump of bronze which afterwards appeared to be a truly stunning device. It was actually a sophisticated and complicated mechanism with many gears and different layers, but no one knew what it was. Even today the answer to this question is debatable, since there hasn t been an exact answer to what it does. However its label in the museum indicates that it is a simple astronomy device. Still, if this is the case, it is over engineered to a ridiculous degree. In simple words it is supposed to study the different movements of celestial bodies. As for how old it is scientists date it around BC, even though the fact that it is made of bronze and not copper, which was widely used at that period. Finally it is obvious that this device was much ahead of its time and so was science in ancient Greece. Sophia Nikolakaki, Class of 2008

13 Science in Ancient Greece 13 ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ Γνωστός και ως ο αστρολάβος ή ο υπολογιστής των Αντικυθήρων ανακαλύφθηκε σε ναυάγιο ανοικτά των Αντικυθήρων και χρονολογείται περίπου το 87 π.χ. Το ναυάγιο ανακαλύφθηκε το 1900 σε βάθος περίπου 40 μέτρων. Το πρωτότυπο φυλάσσεται στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας. Σύμφωνα με την επικρατούσα θεωρία σχετικά με τη λειτουργία του ήταν ένας αναλογικός υπολογιστής σχεδιασμένος για να υπολογίζει τις κινήσεις των ουρανίων σωμάτων. Η μηχανή είναι ακόμα εντυπωσιακότερη, αν συνυπολογίσουμε το γεγονός ότι εμπεριέχει ένα διαφορικό γρανάζι, το οποίο θεωρούνταν ότι δεν είχε εφευρεθεί πριν από τον 13 ο αι. Υποστηρίχτηκε ότι η συσκευή αυτή κατασκευάστηκε από έναν Έλληνα αστρονόμο, τον Γέμινο από τη Ρόδο. Υπολόγιζε τη θέση του ήλιου και της σελήνης, καθώς και τη φάση της σελήνης στον ουρανό με ακρίβεια για πάνω από τέσσερα χρόνια. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι ο αστρολάβος φέρει 30 οδοντωτούς τροχούς, οι οποίοι περιστρέφονται γύρω από 10 άξονες. Η λειτουργία του μηχανισμού κατέληγε σε 4 καντράν όπως τα σημερινά ρολόγια, με έναν ή περισσότερους δείκτες για το καθένα. Με τη βοήθεια ενός τομογράφου έχουν διαβαστεί αρκετές από τις επιγραφές που υπήρχαν στους περιστρεφόμενους δίσκους, οι οποίες αφενός αφορούσαν ονόματα αστρονομικών σωμάτων και αφετέρου οδηγίες χρήσης του αστρολάβου. Για την ικανότητα κατασκευής πολύπλοκων μηχανισμών από γρανάζια, έχουμε πολύ λίγες πληροφορίες, γιατί ουσιαστικά σαφή αναφορά στους οδοντωτούς τροχούς έχουμε για πρώτη φορά από τον αλεξανδρινό μηχανικό Ήρωνα. Ωστόσο, υπάρχουν ενδείξεις που υποδεικνύουν τον Αρχιμήδη ή και τον Κτησίβιο ως πιθανούς εφευρέτες του οδοντωτού τροχού. Ο Αρχιμήδης είναι γνωστός για τις πολύπλοκες κατασκευές του που αναπαριστούσαν τις κινήσεις των άστρων και των πλανητών στο στερέωμα, έχουμε όμως πληροφορίες μόνο για τις λειτουργίες που εκτελούσαν και όχι για τον τρόπο εκτέλεσής τους. Πιθανότατα όμως ο τρόπος λειτουργίας τους να ήταν παρόμοιος με του μηχανισμού των Αντικυθήρων. Με τα νεότερα ευρήματα γίνεται φανερό ότι η τεχνολογία αυτή διατηρήθηκε και στο Βυζάντιο, δεδομένου ότι βρέθηκε παρόμοιος μηχανισμός κατασκευασμένος τον 7ο αιώνα. Ο κ. Michael Wright, που είναι ο μοναδικός ερευνητής που έχει επεκτείνει το μοντέλο του έτσι ώστε να περιλαμβάνει πειστικά και τις κινήσεις των 5 πλανητών που ήταν γνωστοί στην αρχαιότητα (Ερμή, Αφροδίτη, Αρη, Δία και Κρόνο), το παρουσίασε σε εκδήλωση του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών στην Αθήνα στις 6 Μαρτίου 2007 στα πλαίσια του προγράμματος: ʺΕπιστήμης κοινωνίαʺ. Πηγή: Wikipedia s.v. Την Παρασκευή 15 Ιουνίου στις 7 µ.µ. ο διακεκριµένος καθηγητής του τµήµατος Φυσικής του ΑΠΘ κ. Ιωάννης Σειραδάκης θα µιλήσει για το Μηχανισµό των Αντικυθήρων στην Αίθουσα Τελετών του ΑΠΘ. Πρόκειται για το «επόµενο βήµα» στα όσα έχουν αποκαλυφθεί ως σήµερα για τον περίφηµο αυτό µηχανισµό, που βρέθηκες τυχαία το 1900 µ.χ. σε αρχαίο ναυάγιο κοντά στα Αντικύθηρα.

14 14 OPERATING SYSTEMS WINDOWS VISTA THE NEW OPERATING SYSTEM Windows Vista is the name of the latest release of Microsoft Windows, a line of graphical operating systems used on personal computers, including home and business desktops, notebook computers, and media centers. Before its announcement on July 22, 2005, Vista was known by its codename Longhorn. Windows VISTA January 30, These release dates came more than five years after the release of its predecessor, Windows XP, making it the longest time span between major releases of Windows. According to Microsoft, Windows Vista contains hundreds of new features; some of the most significant include an updated graphical user interface and visual style dubbed Windows Aero, improved searching features, new multimedia creation tools such as Windows DVD Maker, and completely redesigned networking, audio, print, and display sub systems. Vista also aims to increase the level of communication between machines on a home network using peer to peer technology, making it easier to share files and digital media between computers and devices. For developers, Vista introduces version 3.0 of the.net Framework, which aims to make it much easier for developers to write high quality applications than with the traditional Windows API. Microsoftʹs primary stated objective with Vista, however, has been to improve the state of security in the Windows operating system. One of the most common criticisms of Windows XP and its predecessors has been their commonly exploited security vulnerabilities and overall susceptibility to malware, viruses and buffer overflows. In light of this, then Microsoft chairman Bill Gates announced in early 2002 a company wide ʹTrustworthy Computing initiativeʹ which aims to incorporate security work into every aspect of software development at the company. Microsoft claimed that it prioritized improving the security of Windows XP and Windows Server 2003 above finishing Windows Vista. This delayed its completion significantly. During the course of its development, Vista has been the target of a number of negative assessments by various groups. One of the serious negative criticisms has to do with the fact that all the programs and games that you are currently using on Windows XP will not be able to be installed on the Vista operating system. In other words, we will all have to be patient until software is developed for Windows Vista! Πηγές : Διαδίκτυο Ταουσανίδης Νίκος, Class of 2012

15 Ιστορία των Η/Υ 15 ΓΕΝΙΕΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Ο πρώτος ηλεκτρονικός H/Y είναι ο ENIAC ( ). Xρησιμοποιήθηκε από τον αμερικάνικο στρατό. Ζύγιζε 30 τόνους και καταλάμβανε περίπου 140 m 2 (26 m μήκος και 3 m ύψος). Είχε 40 «ντουλάπια», χειροκίνητους διακόπτες και λυχνίες. Μπορούσε να κάνει προσθέσεις ή αφαιρέσεις και 300 πολλαπλασιασμούς το δευτερόλεπτο. Ο TRADIC δημιουργήθηκε το Εκτελεί υπολογισμούς το δευτερόλεπτο. Έχει περίπου O ENIAC 800 ημιαγωγούς (transistors) στη θέση των λυχνιών. Κυκλοφορεί το 1960 εκτελεί εκατομμύρια πράξεις το δευτερόλεπτο. Χρησιμοποιεί τα λεγόμενα ολοκληρωμένα κυκλώματα (Integrated Circuits). Τα κυκλώματα που χρησιμοποιούνται είναι μικρά σε μέγεθος και αντικαθιστούν χιλιάδες τρανζίστορ. Ο πρώτος μικροεπεξεργαστής κατασκευάστηκε από την εταιρεία Intel. Περιείχε τρανζίστορ και O TRADIC είχε τη δυνατότητα να εκτελεί περίπου πράξεις το δευτερόλεπτο. Δηλαδή ένα μικροτσίπ μερικών τετραγωνικών εκατοστών είχε 15 φορές μεγαλύτερη ταχύτητα από τον ΕΝΙΑC. Το «μεγάλο σύστημα» (mainframe) είναι ένας πολύ μεγάλος υπολογιστής που έχει τη δυνατότητα να επεξεργάζεται και να αποθηκεύει τεράστιες ποσότητες δεδομένων. Το σύστημα αυτό μπορεί να επεξεργάζεται δισεκατομμύρια εντολές το δευτερόλεπτο και να εξυπηρετεί εκατοντάδες έως χιλιάδες χρήστες ταυτόχρονα, ανάλογα με την ισχύ του. Η κεντρική μονάδα επεξεργασίας μπορεί να περιέχει από 6 έως 2000 επεξεργαστές. Η ταχύτητα κάθε επεξεργαστή μπορεί να φτάσει τα 600 ΜΗz. Η κορυφαία απόδοση του συστήματος είναι περίπου 2,5 TFLOP (τρισεκατομμύρια πράξεις ανά δευτερόλεπτο). Η κύρια μνήμη RAM του συστήματος κυμαίνεται από 256 MB έως 2 GB ανά επεξεργαστή. Οι υπολογιστές που ονομάζονται «μίνι» επεξεργάζονται μικρότερο όγκο δεδομένων από τα mainframes. Μπορούν να εξυπηρετούν δεκάδες ως εκατοντάδες χρήστες ταυτόχρονα. Χρησιμοποιούνται από μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις ή έχουν την ιδιότητα του διακομιστή (server). Αποτελούνται από μία οθόνη και ένα πληκτρολόγιο και συνδέονται άμεσα με ένα μεγάλο σύστημα ή ένα μίνι υπολογιστή. Το πληκτρολόγιο έχει κάποια επιπλέον πλήκτρα. Χρησιμοποιούνται στις τράπεζες, στην εφορεία κ.τ.λ. Περιέχουν μικροεπεξεργαστή και κύρια μνήμη RAM. Ο πρώτος προσωπικός υπολογιστής (PC) κατασκευάστηκε το 1981 (ΙΒΜ). Βασιζόταν στον επεξεργαστή 8086 της Intel. Αργότερα, εμφανίζονται και άλλες εταιρίες, που κατασκευάζουν υπολογιστές συμβατούς με τους IBM. Έτσι μπορούμε να ανταλλάσσουμε και να μεταφέρουμε αρχεία και προγράμματα από τον έναν υπολογιστή στον άλλο. Οι προσωπικοί υπολογιστές χρησιμοποιούνται τόσο από υπαλλήλους μικρών ή μεγάλων εταιρειών όσο και στο περιβάλλον του σπιτιού. Οι υπολογιστές της Macitosh κατασκευάζονται από την εταιρεία Apple. Είναι από τους πρώτους υπολογιστές που χρησιμοποίησαν διασύνδεση με τον χρήστη μέσω γραφικών (GUI, Graphical User Interface). Σήμερα χρησιμοποιούνται κυρίως από εκδοτικές εταιρείες, χάρη στις δυνατότητες γραφικών που διαθέτουν. Αποτελούνται από τα ίδια μέρη με τους υπολογιστές της IBM, με τη διαφορά ότι τα βασικά μέρη, που είναι η ραχοκοκαλιά του συστήματος, προέρχονται από διαφορετικούς κατασκευαστές. Πολλές φορές μάλιστα η μονάδα συστήματος ενσωματώνεται στην οθόνη. Οι επεξεργαστές των Macintosh προέρχονται από την εταιρεία Motorola και όχι από την Intel. Για τον λόγο αυτό θεωρείται ότι έχουμε δύο κύριες οικογένειες προσωπικών υπολογιστών που δεν είναι συμβατές μεταξύ τους. Ο φορητός υπολογιστής είναι ένας προσωπικός υπολογιστής που μεταφέρεται εύκολα, διότι είναι μικρός σε μέγεθος. Λειτουργεί με μπαταρία για κάποιο μικρό χρονικό διάστημα (συνήθως 2 3 ώρες). Πηγές: Βασικές έννοιες της πληροφορικής Google Παπάζογλου Ελευθέριος Class of 2012

16 16 Games ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΣΤΑΘΜΟΙ Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια πλέον παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή μας. Γνωρίζουμε όμως την ιστορία τους; Ας τη δούμε.τα πρώτα ηλεκτρονικά παιχνίδια δημιουργήθηκαν σε πανεπιστήμια. Ακολουθεί ένας πίνακας με τα σημαντικότερα παιχνίδια*: Χρονιά Κατασκευαστής Όνομα κονσόλας 1952 EDSAC Τρίλιζα 1961 Spacewar DECDP Raff Bauer ODYSSEY 1974 Video Sport MK The sales team Video Master 1975 Atari Pong 1975 Philips Tele Spiel 1976 Atari Super Pong 1976 Atari Pong doubles 1976 Intel TV super sport 1977 Zanussi Ping o Tronic 1977 Universum TV Multi spiel 1978 Atari Simon MB Super Τα επόμενα χρόνια οι κονσόλες είναι σχεδόν ίδιες με τους προκατόχους τους, ώσπου το 1989 η Nintendo κάνει τη διαφορά. Χρονιά Κατασκευαστής Όνομα κονσόλας 1989 Nintendo GameBoy 1990 NeoGeo SNK 1992 Nintendo Super Nes 1994 Sega Saturn 1994 Sony PlayStation 2000 Sony PlayStation Nintendo Gamecube 2002 Microsoft Xbox 2003 Nintendo GameBoy Advance SP 2004 Sony PlayStation 2 Slim 2005 Sony PSP 2006 Nintendo GameBoy Micro 2006 Nintendo DS & DS Lite *Ο πίνακας ασφαλώς δεν είναι πλήρης. Πηγές : Έκθεση G Play Χαλκιάς Λάζαρος Μάριος Κωνσταντίνος Τάξη 2012

17 17 SECOND LIFE Second life is a mmorpg game which is mostly played by adults. Since 2003 when it first opened for the public it has grown explosively. Today it is inhabited by a total of 1,335,831 people from all over the You and your personalized Avatar world. When you enter SL you enter a world that is full of people and their creations. You can completely personalize your avatar; you can build your own house, and create anything you want. The currency of SL is the Flying is an easy way to get around in Sl Linden dollar. You get some linden dollars every week and you can buy some for real dollars. Many people use SL to earn a living or just earning some extra money. How can they do that? Simply by creating things and selling them or by renting or selling land. Once they get the linden dollars in their hands they simply have to do is exchange them for real money. The interesting thing is that anything you create is copyright protected. Some companies even use SL for training their personnel. Many business companies plan to rent some land build a big conference center, create SL accounts for their high rank personnel, and will hold conferences in the game s world. I believe that SL is going to be a great success because it practically gives you a second life, where you can do things that you never imagined you can do, have fun in different ways than the plain normal ones, and you can even earn money and become famous through it. I also think that in the years to come we might be spending more time in virtually created worlds then we will in the real world. Resources: Google Alexander Akilas Mitkas, Class of 2011 LORD OF THE RINGS: A GREAT SUCCESS MOVIES & GAMES When it was first released (2001) no one believed that the film Lord of the Rings (made from Tolkin s book) would be the most valuable movie of the last century. The first movie, The Fellowship of the Ring, was given 3 Oscars, the 2 nd movie, The Two Towers, was given 6 and the 3 rd and last movie of the trilogy, The Return of the King, was given 11 Oscars, including Best Picture But the success didn t stop there. Many games are based on Lord of the Rings. You can also find items that the heroes use, such as Aragorn s sword, Legolas bow, Gandalf s stick and Sauron s glove (including The One Ring). Some games that are based on The Lord of the Rings are 1) Lord of the Rings: The Battle for Middle Earth I (for PC) 2) Lord of the Rings: The Battle for Middle Earth II (for PC) 3) Lord of the Rings: The Risk 4) Lord of the Rings: The Original Trading Card Game Antoniadis Βyron, Class of 2012 Anatolia Science and Technology Now in our 10 th year May 2006

18 18 Τ H E I N T E R N E T ΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ Στην πιο εξειδικευμένη και εύχρηστη μορφή, με τους όρους Διαδίκτυο, Ιντερνέτ ή Ίντερνετ, περιγράφεται το παγκόσμιο πλέγμα διασυνδεδεμένων υπολογιστών μαζί με τις υπηρεσίες και τις πληροφορίες που παρέχει στους χρήστες του. Το Διαδίκτυο χρησιμοποιεί τη μεταγωγική μετάδοση πακέτων (packet switching) και το πρωτόκολλο επικοινωνίας TCP/IP. Έτσι ο όρος διαδίκτυο κατέληξε να αναφέρεται στο παγκόσμιο αυτό δίκτυο. Η τεχνική της σύνδεσης δικτύων με αυτό τον τρόπο ονομάζεται internetworking. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής είναι μια μηχανή κατασκευασμένη περισσότερο από ηλεκτρονικά, ηλεκτρικά αλλά και μερικά μηχανικά συστήματα με σκοπό να υπολογίζει. Πρόκειται για ένα αυτοματοποιημένο ηλεκτρονικό ψηφιακό επαναπρογραμματιζόμενο σύστημα γενικής χρήσης το οποίο μπορεί να επεξεργάζεται δεδομένα βάσει ενός συνόλου προκαθορισμένων οδηγιών εντολών που ονομάζονται πρόγραμμα. Όσο η ανθρώπινη κοινωνία εξελίσσεται τόσο αυξάνουν οι ανάγκες που παρουσιάζονται για συστηματική και ταχύτατη πληροφόρηση από τη μια και για την επεξεργασία των πληροφοριών από την άλλη. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής παίζει καθοριστικό ρόλο στην επεξεργασία, στη διαχείριση και στη διάδοση των πληροφοριών. ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Το Διαδίκτυο παρέχει μια σειρά εργαλείων που προσφέρουν διαφορετικές δυνατότητες και επιτρέπουν: Να στείλουμε ή να λάβουμε μηνύματα ανά πάσα στιγμή, μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Να ανταλλάξουμε μεγάλα αρχεία ηλεκτρονικής μορφής. Να αναζητήσουμε πληροφορίες και υλικό στην τεράστια διεθνή εγκυκλοπαίδεια, με κείμενα, εικόνες, ήχους και βίντεο που έχει δημιουργηθεί στον παγκόσμιο ιστό (World Wide Web). Να συζητήσουμε γραπτά, ταυτόχρονα ή μη (σύγχρονα ή όχι) με πλήθος άλλων ανθρώπων αναφορικά με κάποιο θέμα κοινού ενδιαφέροντος (μέσω Chat και Forum αντίστοιχα). Να έχουμε οπτική επαφή και ηχητική επικοινωνία με συνομιλητές, δυνατότητα που επιτρέπει την τηλεσυνδιάσκεψη (videoconference) και τα σεμιναριακά μαθήματα από απόσταση. Να εργαστούμε από κοινού ή συνεργατικά διαμέσου ειδικών εργαλείων (whiteboard, κ.ά.). Να δημιουργήσουμε νέες καταστάσεις μάθησης. Να τροποποιήσουμε τις συνθήκες απόκτησης βασικών ικανοτήτων (αναζήτηση κειμένων, πληροφοριών, επικοινωνία). ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ : ΕΝΑ ΝΕΟ ΜΕΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ «Ασύγχρονο», σίγουρο, γρήγορο και οικονομικό μέσο (εργαλείο) για την ανταλλαγή πληροφοριών ή υλικού. Ο εκπαιδευτικός το χρησιμοποιεί για: Διάχυση πληροφοριών, ενημέρωση και επιμόρφωση. Επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού. Διοικητική χρήση (π.χ. έγγραφα σε ηλεκτρονική μορφή αποστέλλονται από τις Δ/νσεις Σπουδών ή το Υπουργείο παρέχοντας άμεση και σίγουρη ενημέρωση, διεξαγωγή εξετάσεων εθνικού επιπέδου με την ταυτόχρονη αποστολή των θεμάτων σε όλα τα εξεταστικά κέντρα). Μαρία Ανδρεάδη Αριάδνη Αδάμ Τάξη 2010 Anatolia Science and Technology Now in our 10 th year May 2006

19 Hacking 19 HACKERS Γκάρι ΜακΚίνον: Ένας κουρέας που «διέλυσε» τα στρατιωτικά μυστικά των ΗΠΑ Ποιος είναι ο Γκάρι ΜακΚίνον ή γνωστός με το ψευδώνυμο solo; (ένα μικρό βιογραφικό του.) Όπως φαίνεται και από τον τίτλο είναι ένας 40χρονος Βρετανός που κατάφερε να βρει μέσω ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή όλα τα στρατιωτικά μυστικά των ΗΠΑ. Ο ΜακΚίνον απέκτησε τον πρώτο του υπολογιστή σε ηλικία 14 ετών και έκτοτε έγινε χομπίστας. Άφησε το σχολείο στα 17 και έγινε κομμωτής. Στις αρχές της δεκαετίας του 1990 κάποιοι φίλοι τον έπεισαν να πάρει πιστοποίηση γνώσης υπολογιστών και μετά την ολοκλήρωση ενός κύκλου μαθημάτων άρχισε να εργάζεται ως ελεύθερος επαγγελματίας στο χώρο των υπολογιστών. Στα τέλη της δεκαετίας του 90 αποφάσισε να εκμεταλλευτεί το ταλέντο του και να το χρησιμοποιήσει έτσι ώστε να πετύχει τις σωστές έρευνες γύρω απο το ζήτημα της ενέργειας και των ΑΤΙΑ. Ο ΜακΚίνον πίστευε και πιστεύει ότι ο αμερικανικός στρατός διαθέτει ένα σύστημα προώθησης, αποδεσμευμένο από τη βαρύτητα, από εξωγήινο αεροσκάφος και ότι το σύστημα αυτό κρατείται μυστικό, ενώ ο ίδιος θεωρεί ότι όλοι θα πρέπει να έχουν πρόσβαση στην εξωγήινη τεχνολογία. Ωστόσο η έρευνά του μετατράπηκε σε εμμονή, με αποτέλεσμα να χάσει τη δουλειά του, να σταματήσει να πλένεται, να μην τρώει κανονικά, να κυκλοφορεί με τις πιτζάμες του και να εισβάλλει κάθε νύχτα σε υπολογιστικά συστήματα. Σταδιακά έγινε πιο απρόσεχτος, ενώ από ένα σημείο και μετά άρχισε να αφήνει αντιπολεμικές διατριβές στις οθόνες των αμερικανικών κυβερνητικών υπολογιστών τους οποίους στόχευε. Επιμένει ωστόσο ότι ποτέ δεν διέπραξε σαμποτάζ. Ο Γκάρι ΜακΚίνον κατηγορείται ότι απέκτησε παράνομα πρόσβαση σε 97 κυβερνητικούς υπολογιστές από τους οποίους αρκετοί άνηκαν στο Αμερικανικό πεντάγωνο και τα δίκτυα της NSA Υπηρεσία Εθνικής Ασφάλειας των ΗΠΑ, στο στρατό και στο ναυτικό. Κατηγορείται επίσης ότι προκάλεσε ζημιές αξίας δολαρίων. Έτσι συνελήφθη το 2002 από τη βρετανική δίωξη ηλεκτρονικού εγκλήματος και ανέμενε να καταδικαστεί σε τρία με τέσσερα χρόνια φυλακή. Ωστόσο, η υπόθεση πήρε πολύ διαφορετική τροπή εις βάρος του, όταν αργότερα το ίδιο έτος, οι ΗΠΑ αποφάσισαν να ζητήσουν την έκδοσή του στην Αμερική με κατηγορίες που μπορεί να τον στείλουν φυλακή μέχρι 70 χρονια. Ο Βρετανός δικαστής απάντησε καταφατικά στο αμερικανικό αίτημα. Ο συνήγορος όμως του ΜακΚίνον δήλωσε ότι θα εφεσιβάλει την απόφαση και, αν το αίτημά του δεν γίνει δεκτό, θα προσφύγει στο Ανώτατο Δικαστήριο. Οι κατηγορίες της αμερικανικής κυβέρνησης κατά του ΜακΚίνον είναι ότι εισέβαλε παράνομα σε δεκάδες υπολογιστές του αμερικανικού στρατού, του ναυτικού, της αεροπορίας του υπουργείου Άμυνας και της NASA. Επίσης κατηγορείται ότι παραποίησε και έσβησε αρχεία ενός αεροπορικού αμερικανικού ναυσταθμού λίγο μετά την τρομοκρατική επίθεση της 11 Σεπτεμβρίου του 2001, καθώς και ότι κατέβασε ένα ολόκληρο δίκτυο υπολογιστών του αμερικανικού στρατού. Ο στόχος του, σύμφωνα με τους κατήγορους, ήταν να αποκτήσει πρόσβαση σε απόρρητες πληροφορίες. Ωστόσο, ο ΜακΚίνον δεν συμφωνεί με τις κατηγορίες αυτές και αφηγείται την ιστορία του στο BBC με λίγο διαφορετικό τρόπο. Αν και παραδέχεται ότι εισέβαλε παράνομα σε δεκάδες αμερικανικούς κυβερνητικούς υπολογιστές, αρνείται ότι το έκανε με κακή πρόθεση. Υποστηρίζει πως οι ενέργειές του αυτές είχαν ανθρωπιστικό κίνητρο και πως το μόνο που ήθελε ήταν να μάθει απόρρητες πληροφορίες σχετικά με την ύπαρξη των UFO, αφού πίστευε πως θα έδιναν λύση στο ενεργειακό πρόβλημα που ταλανίζει τον πλανήτη μας. «Οι συνταξιούχοι δεν μπορούν να πληρώσουν τους λογαριασμούς ενέργειας και καυσίμων, γίνονται εισβολές σε χώρες, για να κερδίσει η Δύση συμβόλαια πετρελαίου, και στο μεταξύ μυστικά μέλη της μυστικής κυβέρνησης κάθονται επάνω σε αποσιωπημένη τεχνολογία για δωρεάν ενέργεια», δήλωσε χαρακτηριστικά στο BBC Click. Η διαδικασία εισβολής στα υπολογιστικά συστήματα, σύμφωνα με τα λεγόμενά του, ήταν αρκετά απλή. Ανακάλυψε πως ο αμερικανικός στρατός χρησιμοποιούσε Windows, επομένως θεώρησε ότι θα ήταν αρκετά εύκολο να εισβάλλει, αν δεν τα είχαν θωρακίσει σωστά. Έτσι, σύμφωνα με το κατηγορητήριο, ο 40χρονος χρησιμοποίησε λογισμικό που διατίθεται στο εμπόριο ή δωρεάν για κατέβασμα από το Διαδίκτυο, προκειμένου να σαρώσει τους υπολογιστές στον τομέα.mil, να εισβάλει σε δίκτυα της επιλογής του και να αποκτήσει δικαιώματα διαχειριστή συστήματος. Αφότου είχε αποκτήσει πρόσβαση, εγκαθιστούσε στα προσβεβλημένα συστήματα εργαλεία ελέγχου και επιπλέον, αντέγραφε κωδικούς πρόσβασης και διέγραφε κρίσιμα αρχεία συστήματος και λογαριασμούς ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Μέχρι στιμής πάντως δεν υπάρχουν ενδείξεις ότι οι πληροφορίες πωλήθηκαν σε τρομοκράτες ή ξένες κυβερνήσεις. Όταν τον συνέλαβαν, το 2002, δεν έδειξε καμιά έκπληξη και το μόνο που ένιωσε ήταν λύτρωση. «Νομίζω ότι σχεδόν ήθελα να συλληφθώ, επειδή με διέλυε αυτό. Είχα αναπτύξει αυτό το κλασικό σύνδρομο να θέλω να συλληφθώ για να σταματήσω», δήλωσε ο ΜακΚίνον. Έκτοτε είναι ελεύθερος με εγγύηση, αν και η ελευθερία που είχε δεν ανταποκρινόταν απόλυτα στην κατάστασή του. Μέχρι πρόσφατα έπρεπε να εμφανίζεται στο αστυνομικό τμήμα της περιοχής του κάθε βράδυ και δεν μπορούσε τη νύχτα να εγκαταλείψει την οικία του. Το δικαστήριο του απαγόρευσε επίσης να έχει πρόσβαση σε υπολογιστές συνδεμένους με το Ίντερνετ. Αναφορικά με τον στόχο της έρευνάς του υποστηρίζει ότι βρήκε φωτογραφίες που τεκμηριώνουν τις υποθέσεις του, δηλαδή την ύπαρξη ΑΤΙΑ αποδεσμευμένων από τον νόμο της βαρύτητας, αλλά ότι δεν κατόρθωσε να σώσει στον υπολογιστή του τα πειστήρια. Σύμφωνα με το Reuters, ο χάκερ δήλωσε βέβαιος ότι, αν εκδοθεί και δικαστεί στο «συντηρητικό» δικαστήριο της Βιρτζίνια, θα κριθεί σίγουρα ένοχος. Ο δικηγόρος του εξέφρασε μάλιστα την ανησυχία ότι ο πελάτης του θα μπορούσε να καταλήξει στις φυλακές του Γκουαντάναμο. Πηγή: εφ. ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ (28/06/2006) Κλέα Μίχο, Τάξη του 2010

20 20 Cell phone safety DANGERS OF CELL PHONES Are cell phones killing us? The debate over the safety of mobile phones continues Recent media attention has focused on a possible link between cellular (cell) phone use and brain cancer and a relationship between the emitted radiofrequency energy (RF) by the cell phone and that certain type of cancer. Many factors affect the amount of RF to which a person is exposed. The depth of penetration and the amount of energy a person absorbs depends most on the duration and frequency of cellular phone use, with more use implying more exposure. Other determining factors are how close the cell phone to the body is held as well as how strong the signal is. Several well designed epidemiologic studies based on evidence both from animals and humans, found no consistent link between cell phone use and the overall risk of brain cancer. However, it should be made clear that the available science does not allow us to conclude that mobile phones are either absolutely safe or unsafe. Yet the available scientific evidence does not reveal any undesirable health effects connected to the use of mobile phones. Whereas high levels of RF can produce health effects (by heating tissue), exposure to low level RF, like that produced by the mobile phones, that does not produce heating effects causes no known adverse health effects. Since digital phones emit less RF than analog phones, people concerned about RF exposure can choose a digital cell phone. Cellular phone users can also choose a phone with a low SAR value. The myth about hands free kits and accessories that claim to shield the head from RF exposure should also be clarified: certainly, exposure is reduced, but since up to now there are no known risks from exposure to RF emissions from wireless phones, there is no reason to believe that hands free kits reduce risks. However, they can be used with wireless phones for convenience and comfort. If you are concerned about avoiding even potential risks, you can take a few simple steps to lessen your exposure to RF. Since time is a substantial factor in how much exposure a person receives, reducing the amount of time spent using a cell phone will reduce RF exposure. If you must conduct extended conversations by cell phone every day, you could place more distance between your body and the source of the RF, since the exposure level drops off dramatically with distance. For example, you could use a headset and carry the wireless phone away from your body, or talk via a hands free kit while driving your car. Another important step is to make sure that your cell phone does not exceed the upper limit of emitted RF energy allowed by the US Federal Communications Commission (FCC) (1.6 watts per kilogram (W/kg) of body weight). Finally, older cellular phones involve higher exposure than newer, digital equipment. Angeliki Latsiou, Class of 2008

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student

Διαβάστε περισσότερα

Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία

Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία αναζήτησης Ένας σύντομος οδηγός για τους φοιτητές του τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Σύνταξη : Θεοδώρα Τσώλη, Βιβλιοθηκονόμος MSc Νοέμβριος 2014 Βιβλιοθήκη Παραρτήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή. ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ Ο ασθενής έχοντας μαζί του το βιβλιάριο υγείας του και την τυπωμένη συνταγή από τον ιατρό, η οποία αναγράφει τον μοναδικό κωδικό της, πάει στο φαρμακείο. Το φαρμακείο αφού ταυτοποιήσει το

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Mαθηματικό σύστημα Ένα μαθηματικό σύστημα αποτελείται από αξιώματα, ορισμούς, μη καθορισμένες έννοιες και θεωρήματα. Η Ευκλείδειος γεωμετρία αποτελεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014 -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» Dr Caroline Linse Queens University, Belfast, Northern Ireland Objectives-Στόχοι:

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΥΟΛΗ ΝΑΤΠΗΓΩΝ ΜΗΥΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ Γιπλυμαηική Δπγαζία «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο Σπιμελήρ Δξεηαζηική

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΧΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΡΚΕΤΙΓΚ ΑΛΕΧΑΝΔΡΕΙΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΛΕΧΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΡΚΕΤΙΓΚ ΑΛΕΧΑΝΔΡΕΙΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΛΕΧΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΡΚΕΤΙΓΚ ΑΛΕΧΑΝΔΡΕΙΟ \ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ θεμα: Μελέτη της γνώσης, στάσης, πρόθεσης και συμπεριφοράς των χρηστών

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Διερεύνηση των απόψεων

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Διπλωματική εργασία στο μάθημα «ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM minazoulovits@phrlaw.gr What is BYOD? Information Commissioner's Office

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261) ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΘΔΜΑ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΣΧΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΓΗΑ ΣΖ ΖΜΑΗΑ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Παλεπηζηήκην Πεηξαηώο Τκήκα Πιεξνθνξηθήο Πξόγξακκα Μεηαπηπρηαθώλ Σπνπδώλ «Πξνεγκέλα Σπζηήκαηα Πιεξνθνξηθήο»

Παλεπηζηήκην Πεηξαηώο Τκήκα Πιεξνθνξηθήο Πξόγξακκα Μεηαπηπρηαθώλ Σπνπδώλ «Πξνεγκέλα Σπζηήκαηα Πιεξνθνξηθήο» Παλεπηζηήκην Πεηξαηώο Τκήκα Πιεξνθνξηθήο Πξόγξακκα Μεηαπηπρηαθώλ Σπνπδώλ «Πξνεγκέλα Σπζηήκαηα Πιεξνθνξηθήο» Μεηαπηπρηαθή Γηαηξηβή Τίηινο Γηαηξηβήο Ανάπτυξη διαδικτυακού εκπαιδευτικού παιχνιδιού για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ Διπλωµατική Εργασία Της Φοιτήτριας του Τµήµατος Ηλεκτρολόγων

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Αθήνα 1 η Απριλίου 2015 Και γιατί μας νοιάζει ή μας αφορά; Νέα Ευρωπαική νομοθεσία Τίνος είναι τα προσωπικά δεδομένα; Και λοιπόν; Τα περιστατικά

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014 LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.

Διαβάστε περισσότερα

Test Data Management in Practice

Test Data Management in Practice Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων Πτυχιακή Εργασία: Τοπογραφικό διάγραμμα σε ηλεκτρονική μορφή κεντρικού λιμένα Κέρκυρας και κτιρίου νέου επιβατικού σταθμού σε τρισδιάστατη μορφή και σχεδίαση με AutoCAD

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηνπ Φνηηεηή ηνπ ηκήκαηνο Ζιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Σερλνινγίαο Ζιεθηξνληθώλ

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author

Διαβάστε περισσότερα

Homework 3 Solutions

Homework 3 Solutions Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For

Διαβάστε περισσότερα

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio //www.save itute: http:/ toring Insti SAVE-Monit

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio //www.save itute: http:/ toring Insti SAVE-Monit How to run a Herdbook: Basics and Basics According to the pedigree scheme, you need to write down the ancestors of your animals. Breeders should be able easily to write down the necessary data It is better

Διαβάστε περισσότερα

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αριστείδης Κοσιονίδης Η κατανόηση των εννοιών ενός επιστημονικού πεδίου απαιτεί

Διαβάστε περισσότερα

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να - 1 - Ο παράξενος πραματευτής Ανθολόγιο Ε & Στ τάξης: 277-279 Οικονομικές έννοιες Ανταλλαγή Αντιπραγματισμός Εμπόριο Ερωτήσεις Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή

Διαβάστε περισσότερα

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας Γ. Φεσάκης, Ε. Γουλή, Ε. Μαυρουδή Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING COMMITTEE BANSKO 26-5-2015 «GREECE BULGARIA» Timeline 02 Future actions of the new GR-BG 20 Programme June 2015: Re - submission of the modified d Programme according

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμη και Τεχνολογία Τροφίμων και Διατροφή του Ανθρώπου» Κατεύθυνση: «Διατροφή, Δημόσια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΟΥ ΠΑΡΚΟΥ ΜΕ ΟΙΚΙΣΚΟΥΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΕΣΗΣ ΤΑΣΗΣ STUDY PHOTOVOLTAIC PARK WITH SUBSTATIONS

Διαβάστε περισσότερα

Entrepreneurship in Greece. Antonis Tsiflis

Entrepreneurship in Greece. Antonis Tsiflis Entrepreneurship in Greece Antonis Tsiflis About GEM Global Entrepreneurship Monitor is the only project that monitors entrepreneurship worldwide over time 69 countries in 2012 Greece participating since

Διαβάστε περισσότερα

"ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013"

ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ Επιμέλεια Κρανιωτάκη Δήμητρα Α.Μ. 8252 Κωστορρίζου Δήμητρα Α.Μ. 8206 Μελετίου Χαράλαμπος Α.Μ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση κατά του ιού της γρίπης Σε δομές του νομού Λάρισας

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση κατά του ιού της γρίπης Σε δομές του νομού Λάρισας ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το franchising ( δικαιόχρηση ) ως µέθοδος ανάπτυξης των επιχειρήσεων λιανικού εµπορίου

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης Centra & BigBlueBubon

Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης Centra & BigBlueBubon Διάλεξη 4 Χ. Καραγιαννίδης, ΠΘ- ΠΤΕΑ Εφαρμογές ΤΠΕ στην ΕΕΑ Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης Centra & BigBlueBubon Εφαρμογές ΤΠΕ στην Εκπαίδευση & την Ειδική Αγωγή Χαράλαμπος Καραγιαννίδης karagian@uth.gr

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

Information and Communication Technologies in Education

Information and Communication Technologies in Education Information and Communication Technologies in Education Instructional Design = Instructional Systems Design (ISD) K. Vassilakis / M. Kalogiannakis Instructional Design Instructional Design (also called

Διαβάστε περισσότερα

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος 23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος Μια βραδιά στο λούκι με τους αστέγους «Έχετε ποτέ σκεφτεί να κοιμηθείτε μια χειμωνιάτικη νύχτα στο δρόμο;» Με αυτό το ερώτημα απευθύναμε και φέτος την πρόσκληση στους

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΔΘΝΗΚΟ ΜΔΣΟΒΗΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΗΟ ΥΟΛΖ ΠΟΛΗΣΗΚΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΣΟΜΔΑ ΓΟΜΟΣΑΣΗΚΖ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΔΤΘΤΜΗΑ ΝΗΚ. ΚΟΤΚΗΟΤ 01104766 ΔΠΗΒΛΔΠΧΝ:ΑΝ.ΚΑΘΖΓΖΣΖ ΗΧΑΝΝΖ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά IP/8/899 Βρυξέλλες, 9 εκεµβρίου 8 Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά Από την η Ιανουαρίου 9 η ΕΕ θα διαθέτει ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ του Γεράσιμου Τουλιάτου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ-ΣΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΟΜΕΑ ΣΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ Φιλίππου Άντρη Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος ΑΠΑΤΗ Αδίκημα διαχρονικό. Εξελίσσεται και μετασχηματίζεται. Η δημιουργία εκτεταμένου ηλεκτρονικού δικτύου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΖΑΡΑΒΕΛΑ Δ. 1, και ΒΡΥΩΝΗΣ Δ. 1 1 4ο Τ.Ε.Ε. Καλαμάτας, Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκ/σης Μεσσηνίας e-mail: dzaravela@yahoo.qr ΕΚΤΕΝΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Από τις κύριες

Διαβάστε περισσότερα

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) 1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014 LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω

Διαβάστε περισσότερα

Web 論 文. Performance Evaluation and Renewal of Department s Official Web Site. Akira TAKAHASHI and Kenji KAMIMURA

Web 論 文. Performance Evaluation and Renewal of Department s Official Web Site. Akira TAKAHASHI and Kenji KAMIMURA 長 岡 工 業 高 等 専 門 学 校 研 究 紀 要 第 49 巻 (2013) 論 文 Web Department of Electronic Control Engineering, Nagaoka National College of Technology Performance Evaluation and Renewal of Department s Official Web Site

Διαβάστε περισσότερα

Το μέλλον του PinCLOUD. Ηλίας Μαγκλογιάννης imaglo@unipi.gr

Το μέλλον του PinCLOUD. Ηλίας Μαγκλογιάννης imaglo@unipi.gr Το μέλλον του PinCLOUD Ηλίας Μαγκλογιάννης imaglo@unipi.gr Ο πληθυσμός που γερνάει: Ένα πραγματικό πρόβλημα αλλά και μια επιχειρηματική ευκαιρία Indicative market opportunities: Monitoring services - annual

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΝΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΣΕ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΜΟΣΧΕΥΣΗ ΟΡΓΑΝΩΝ ΑΠΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Terabyte Technology Ltd

Terabyte Technology Ltd Terabyte Technology Ltd is a Web and Graphic design company in Limassol with dedicated staff who will endeavour to deliver the highest quality of work in our field. We offer a range of services such as

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΜΑΤΟΣ ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΜΑΤΟΣ ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΜΑΤΟΣ ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ : ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΜΙΧΑΛΑΡΟΣ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΛΙΑ NEA ΜΗΧΑΝΙΩΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΡΑΜΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΤΟΠΙΟΥ Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Κ. 6ο Δμοτικό Σχολείο Κηφησιας Πηνελόπη Δέλτα, Β Δ/νση Εκπ/σης Αθήνας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόθεσή μας είναι να παρουσιάσουμε ένα συνδυασμό των προγραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία "Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΣΤΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ" Ειρήνη Σωτηρίου Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

BUSINESS PLAN (Επιχειρηματικό σχέδιο)

BUSINESS PLAN (Επιχειρηματικό σχέδιο) Καλωσήλθατε στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του epiheirimatikotita.gr. Εδώ μπορείτε να βρείτε άφθονο BUSINESS PLAN (Επιχειρηματικό σχέδιο) Seven Steps To A Successfull pdf Business Plan Writing an effective

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Αδαμαντία Τραϊφόρου (Α.Μ 263) Επίβλεψη: Καθηγητής Μιχαήλ Κονιόρδος

Επιμέλεια: Αδαμαντία Τραϊφόρου (Α.Μ 263) Επίβλεψη: Καθηγητής Μιχαήλ Κονιόρδος ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Οι Ολοκληρωμένες Επικοινωνίες Μάρκετινγκ και η επίδρασή τους στη Συμπεριφορά του Καταναλωτή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές

Διαβάστε περισσότερα

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference Capacitors store electric charge. This ability to store electric charge is known as capacitance. A simple capacitor consists of 2 parallel metal

Διαβάστε περισσότερα

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία».

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία». ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι- Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100, +30

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ "

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011-2013

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011-2013 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011-2013 ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Αποτίμηση αφηγηματικών ικανοτήτων παιδιών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΗ ΙΣΧΥ ΣΕ Φ/Β ΠΑΡΚΟ 80KWp

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΗ ΙΣΧΥ ΣΕ Φ/Β ΠΑΡΚΟ 80KWp ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΗ ΙΣΧΥ

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014 LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΓΤΝΑΜΙΚΗ ΙΣΟΔΛΙΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΓΔΝΙΚΟ ΚΑΣΑΣΗΜΑ ΚΡΑΣΗΗ ΓΡΔΒΔΝΧΝ ΜΔ ΣΗ ΒΟΗΘΔΙΑ PHP MYSQL Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηνπ Υξήζηνπ

Διαβάστε περισσότερα

Context-aware και mhealth

Context-aware και mhealth ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ Context-aware και mhealth ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Του Κουβαρά

Διαβάστε περισσότερα

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Κλασικός Αθλητισμός Δρόμοι : Μεσαίες και μεγάλες αποστάσεις Ταχύτητες Σκυταλοδρομίες Δρόμοι με εμπόδια Δρόμοι Μεσαίων και Μεγάλων αποστάσεων Στην αρχαία εποχή ο δρόμος που είχε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης»

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΥ «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» Διπλωματική

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες ένταξης σήματος D U N S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία Για οποιαδήποτε ερώτηση, σας παρακαλούμε επικοινωνήστε

Διαβάστε περισσότερα

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό. UΓενικές Επισημάνσεις 1. Παρακάτω θα βρείτε απαντήσεις του Υπουργείου, σχετικά με τη συμπλήρωση της ηλεκτρονικής φόρμας. Διευκρινίζεται ότι στα περισσότερα θέματα οι απαντήσεις ήταν προφορικές (τηλεφωνικά),

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥ ΜΕ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1 ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΑΝΤΛΙΕΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΕΚΧΥΣΗΣ ΙΝΣΟΥΛΙΝΗΣ

Διαβάστε περισσότερα