ƒπ Ã ª Τεύχος 9 Διεύθυνση Τ.Κ 28008, Λευκωσία 2090 Τέρρα Σάντα Στρόβολος Τηλέφωνο: Φαξ: Γενάρης 2007

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ƒπ Ã ª Τεύχος 9 Διεύθυνση Τ.Κ 28008, Λευκωσία 2090 Τέρρα Σάντα 7 2001 Στρόβολος Τηλέφωνο: 22441890 Φαξ: 22311361 Γενάρης 2007"

Transcript

1

2 ƒπ à ª à πƒ Δπ ª π, Û.3-5 à ÈÚÂÙÈÛÌfi ÙË ÂÓÈÎ È ı ÓÙÚÈ ÙÔ À... Î Ú Ï Ìapple Ù ÏÈ ÓÔ, Û.3 à ÈÚÂÙÈÛÌfi ÙÔ ÂÓÈÎÔ È ı ÓÙ ÙˆÓ Îapple È Â ÙËÚ ˆÓ º ÏÈapple Î ıëáëù º ÏÈappleappleÔ ˆÓÛÙ ÓÙ ÓÔ, Û.4 à ÈÚÂÙÈÛÌfi ÙË È ı ÓÙÚÈ...º. Ú Ï ÓË ˆÓÛÙ ÓÙ ÓÔ ÃÚ ÛÔÛÙÔÌ Ë, Û.5 à ª, Û.6-7 π π Δπ ª, Û ª Δπ π Δ Δ, Û Διεύθυνση Τ.Κ 28008, Λευκωσία 2090 Τέρρα Σάντα Στρόβολος Τηλέφωνο: Φαξ: Τεύχος 9 Γενάρης 2007 ISSN Τιμή: 3,00 Εκδότης Ευρωπαϊκή Ελληνική Σχολή Φίλιπς Υπεύθυνος Έκδοσης Φίλιππος Κωνσταντίνου Συγκέντρωση Υλικού Επιμέλεια Έκδοσης Αντρέας Ταλαντίνης Γλωσσική Επιμέλεια Μιχαήλ Κυριάκου Εξώφυλλο Στέλλα Παναγιώτου (goblinworx Ltd) Σελίδωση Ρίτσα Αλουπού Νικολέττα Μύθιλλου Φωτογραφίες Μιχάλης Σιδεράς Στέλιος Παπαστυλιανού κ.ά. Εκτύπωση À ƒ π Δø, Û ÛÂÈ ÂÊ ˆÓ Î È ÁÔÓÈÒÓ, Û applefi ÙÔ ÂÔappleÙfiÏÂÌÔ È Î ÏÏ Îapple  ÛË! ÔÏÏ ÂÏÙÈÒÛÂÈ, ÏÏ..., Û.24 applefi ÙÔ ÂÒÚÁÈÔ ÚÔ ÚfiÌÔ ÂÚÈ ÏÏÔÓÙÈÎ ÁˆÁ, Û applefi ÙÔ ªÈ Ï ÚÈ ÎÔ Èı Ó Û ÁÎÚÔ ÛË ÙË ÁË Ì ÛÙÂÚÔÂÈ, Û.28 applefi ÙÔÓ Ó Ú Ã ÚÈÏ Ô ÈÎ ˆÌ ÛÙËÓ ÂÎapple  ÛË - ÿûâ  ΠÈÚ Â, Û.29 applefi ÙÔÓ Ó Ú ªˆ Û ˆ ΔÔ ÚÎÔÎÚ Ù ( Ì.Ã.), Û applefi ÙË ª Ë ÚÔ Ë ÔÏ ÌÂÛÈÎ Ê ÚÌÔÁ ÛÙË È ÛÎ Ï ÙˆÓ º ÛÈÎÒÓ appleèûùëìòó, Û.32 applefi ÙÔÓ ÚÈ ÎÔ ÚÈ ÎÔ ÌÌÂÙ ˆ ÛÙËÓ Ó Î ÎψÛË, Û applefi ÙÔÓ ÚÈ ÎÔ ÚÈ ÎÔ Î È ÙË ª Ú Ó Ó Á ÔÈ, Ï ıâúô ÃÚfiÓÔ Î È ÁˆÁ, Û.34 applefi ÙÔ ªÈ ÏË È ÂÚ ÏÂÎÙÚÔÓÈÎÔ ÀappleÔÏÔÁÈÛÙ Î È Ë Ú ÛË ÙÔ, Û.35 applefi ÙË Ô Î ª ÏˆÓ ΔÈ Â Ó È ªÔ ÛÈÎ Î È ÁÈ Ù ÓÙÈ ÚÔ ÌÂ Û Ó ÈÛıËÌ ÙÈÎ, fiù Ó ÎÔ Ì ªÔ ÛÈÎ ; Û.36 applefi ÙÔ ÈÎfiÏ ÓÙÔapple Ô ÚfiÁÚ ÌÌ Socrates/Comenius Î È Úˆapple Î ÏÏËÓÈÎ ÔÏ º ÏÈapple, Û applefi ÙË ª Ú ÚÔ Ë ÚÒ: Ó Î appleúè Î appleú ÁÌ ÙÈÎfiÙËÙ, Û.39 applefi ÙËÓ ÓÙˆÓ ÔψÌÔ À ƒ π ª Δø, Û

3 à πƒ Δπ ª π à ÈÚÂÙÈÛÌfi applefi ÙË ÂÓÈÎ È ı ÓÙÚÈ ÙÔ ÀappleÔ ÚÁÂ Ô È Â Î È ÔÏÈÙÈÛÌÔ Î Ú Ï Ìapple Ù ÏÈ ÓÔ έκδοση ενός σχολικού περιοδικού είναι μια σημαντική δραστηριότητα, μέσα από την οποία παρουσιάζεται και προβάλλεται το πολύπτυχο έργο που επιτελεί η σχολική μονάδα. Είναι με άλλα λόγια το σχολικό περιοδικό ο καθρέφτης της σχολικής ζωής, όπου έχουν την ευκαιρία τα παιδιά να παρουσιάσουν διάφορες δημιουργικές εργασίες που έχουν σχέση με τα μαθήματα και τις άλλες σχολικές ενασχολήσεις τους, ενώ προβάλλονται ταυτόχρονα οι διάφορες σχολικές δραστηριότητες και εκδηλώσεις που εμπλουτίζουν την όλη σχολική ζωή. Μέσα σε αυτά τα πλαίσια είναι αξιέπαινη η Ευρωπαϊκή Ελληνική Σχολή Φίλιπς, για την πρωτοβουλία της να εκδίδει κάθε χρόνο το μαθητικό περιοδικό «Αναζητήσεις», που κυκλοφορεί φέτος για ένατη κατά συνέχεια χρονιά. Το περιοδικό αυτό, που αποτελεί ένα δημιουργικό βήμα έκφρασης των παιδιών, αποτυπώνει μέσα από τις σελίδες του την πλούσια δράση του σχολείου, η οποία αποτελεί προϊόν συλλογικής δράσης και προσπάθειας. Χαιρετίζοντας τη φετινή έκδοση του περιοδικού εκφράζω τα θερμά μου συγχαρητήρια στη Διευθύντρια της Ευρωπαϊκής Ελληνικής Σχολής Φίλιπς, στους καθηγητές, τους μαθητές και σε όλους όσοι συνέβαλαν με οποιοδήποτε τρόπο στην έκδοση του 9ου τόμου του περιοδικού «Αναζητήσεις». Ολυμπία Στυλιανού Γενική Διευθύντρια ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 3

4 à πƒ Δπ ª π à ÈÚÂÙÈÛÌfi applefi ÙÔÓ Úfi ÚÔ ÙÔ ÈÔÈÎËÙÈÎÔ Ì Ô Ï Ô ÙË ÔÏ Ì Î ıëáëù º ÏÈappleappleÔ ˆÓÛÙ ÓÙ ÓÔ ª ε αισθήματα ιδιαίτερης συγκίνησης χαιρετίζω την έκδοση του «Περιοδικού» της Σχολής μας «Αναζητήσεις» και καλωσορίζω τους νέους μαθητές και συναδέλφους και τους εύχομαι κάθε επιτυχία και μια καρποφόρα σχολική χρονιά. Τα αισθήματα αυτά επαυξάνονται ακόμη πιο πολύ από το γεγονός ότι φέτος γιορτάζουμε με ιδιαίτερη χαρά τα 10χρονα λειτουργίας της Σχολής μας, η οποία έχει καταξιωθεί σήμερα ως μια από τις καλύτερες Σχολές Μέσης Εκπαίδευσης, που διακρίνεται τόσο στον εκπαιδευτικό τομέα, όσο και για τη συμβολή και εμπλοκή της στα πολιτιστικά, κοινωνικά και αθλητικά δρώμενα του τόπου, διαποτισμένη από το σύγχρονο ευρωπαϊκό πνεύμα που συνέχει τα πάντα. Η Ευρωπαϊκή Ελληνική Σχολή Φίλιπς έχει δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την εξοικείωση των μαθητών της με τη γνώση που είναι το κύριο χαρακτηριστικό του κόσμου που ζούμε σήμερα. Η Σχολή δεν είναι μόνο ευρωπαϊκή αλλά και ελληνική, ανοίγοντας για τους μαθητές της ορίζοντες σίγουρης ελληνικής, χριστιανικής και ανθρωπιστικής γενικά κατεύθυνσης σε συνδυασμό με σύγχρονες παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές αντιλήψεις. Ας μην ξεχνάμε ότι στις μέρες μας παρατηρούνται ραγδαίες κοινωνικοοικονομικές μεταβολές, καταργούνται αποστάσεις, πέφτουν τα σύνορα, ακυρώνονται εθνικές οικονομίες και κουλτούρες και αναδεικνύεται μια παγκόσμια οικονομία, γνωστή ως παγκοσμιοποίηση. Πολλά έχουν αλλάξει στο χώρο της τεχνολογίας και της γνώσης. Πολλά έχουν αλλάξει επίσης σε ό,τι αφορά τις αντιλήψεις γύρω από πολλά θέματα, όπως αυτά του πολιτισμού και της πολυπολιτισμικής νέας κοινωνίας. Η Σχολή μας έχει τη δυνατότητα να ανταποκριθεί στις νέες προκλησεις με τρόπο δημιουργικό και πρωτοποριακό. Αγρυπνεί, βελτιώνεται συνεχώς και προσπαθεί να καταστεί φάρος που να ακτινοβολεί και να ανοίγει νέους ορίζοντες στη Μέση Εκπαίδευση. Τελειώνοντας θέλω να συγχαρώ θερμά όλους τους καθηγητές και μαθητές της Σχολής που συνέβαλαν στην έκδοση του περιοδικού μας. ŸÚ Ì ÛÙËÓ È Â Ó ÌË ÛÙËÓ ÂÎapple  ÛË Úˆapple Î ÏÏËÓÈÎ ÔÏ º ÏÈapple 4 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

5 à πƒ Δπ ª π à ÈÚÂÙÈÛÌfi applefi ÙË È ı ÓÙÚÈ ÙË ÔÏ Ì Ú. Ï ÓË ˆÓÛÙ ÓÙ ÓÔ - ÃÚ ÛÔÛÙÔÌ Ë ª ε ικανοποίηση χαιρετίζω την έκδοση του νέου τεύχους του περιοδικού της Σχολής μας. Ένα τεύχος με πλούσιο όπως πάντα περιεχόμενο και με καλλιτεχνική εμφάνιση. Θέλουμε το περιοδικό μας πλούσιο σε περιεχόμενο και ωραίο σε εμφάνιση για να ωφελεί διπλά τους μαθητές μας. Έχουμε αρκετά κείμενα από μαθητές και άλλα από καθηγητές και θεωρούμε αυτή τη συνύπαρξη στο περιοδικό πολύ θετικό στοιχείο και ωφέλιμο για τους μαθητές. Είναι μια άλλη μικρή έστω μορφή συνεργασίας την οποία ευνοούμε και καλλιεργούμε συνεχώς στη Σχολή μας. Αρκετοί μαθητές, ακόμη και νεαροί συνάδελφοι μπορεί και να διστάζουν να γράψουν κάτι, έχουν όμως όλοι την ευκαιρία να δοκιμάσουν. Βέβαια δεν μπορούν όλα τα κείμενα των μαθητών να δημοσιεύονται-και για λόγους χώρου- όμως εκτιμούμε την προσπάθεια των παιδιών και θέλουμε όλοι να αισθάνονται ότι τους δίδεται η ευκαιρία, που αποτελεί βασικό στόχο και επιδίωξή μας. Άλλη μια φορά τους καλούμε να αξιοποιούν τις ευκαιρίες. Έχουμε εξάλλου αργότερα και την έκδοση της εφημερίδας μας. Γνωρίζουμε πάντως ότι και άλλοι πολλοί μαθητές μας μπορούν να γράψουν από ικανοποιητικά έως πολύ καλά και εξαίρετα. Έχουν όμως όλοι την ευκαιρία καθώς και οι γονείς τους να διαβάζουν το περιοδικό, να το χαίρονται και να εκφράζουν τη γνώμη τους. Δεχόμαστε την κριτική για να βελτιωνόμαστε. Εξάλλου η κριτική οδηγεί και κείνους που την ασκούν σε υπευθυνότητα. Εκφράζω άλλη μια φορά τη χαρά μου για την έκδοση, ευχαριστώ και συγχαίρω όσους συνεργάστηκαν -και όσους οι εργασίες τους δεν δημοσιεύτηκαν και πολύ όσους κοπίασαν γι αυτή την έκδοση, ιδιαίτερα το γενικό υπεύθυνο. Εύχομαι σε όλους καλή επιτυχία στη συνέχεια του δύσκολου έργου μας. Η Σχολή μας καταξιώθηκε και εκτιμάται με τις προσπάθειες και τη συνεισφορά όλων όσοι πέρασαν από δω και όσοι συνεχίζουν σήμερα αυτό το έργο. ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 5

6 à ª Úˆapple Î ÏÏËÓÈÎ ÔÏ º ÏÈapple (...º.) Ευρωπαϊκή Ελληνική Σχολή Φίλιπς ( Ε.Ε.Σ.Φ.) ιδρύθηκε από τον καθηγητή Φίλιππο Κωνσταντίνου το έτος Στην αρχή λειτούργησε ως γυμνάσιο με 14 μαθητές / τριες. Σήμερα λειτουργεί ως γυμνάσιο και λύκειο μαζί (του αυτού τύπου με τα δημόσια σχολεία από το 2001), με 331 μαθητές / τριες κατανεμημένους σε 16 τμήματα. Στη Σχολή γίνονται δεκτοί απόφοιτοι δημόσιων ή αναγνωρισμένων ιδιωτικών δημοτικών σχολείων, αφού παρακαθήσουν σε εισαγωγικές εξετάσεις και μαθητές δημόσιων ή άλλων σχολών Μέσης Παιδείας, αφού παρακαθήσουν σε κατατακτήριες εξετάσεις. Η Σχολή στεγάστηκε από την αρχή της ίδρυσής της σε ιδιόκτητο χτίριο σε κεντρικό σημείο της Ακρόπολης Λευκωσίας. Παρέχει στους τροφίμους της όλες τις σύγχρονες ανέσεις εκπαιδευτικών μέσων και χώρων διδασκαλίας. Διαθέτει: άνετες και πλήρως εξοπλισμένες αίθουσες διδασκαλίας, μεγάλη και κατάλληλα επιπλωμένη αίθουσα μελέτης, μεγάλη, πλούσια και κατάλληλα επιπλωμένη αίθουσα βιβλιοθήκης εμπλουτισμένη με Η.Υ., ενωμένους με το διαδίκτυο για βοήθεια και στήριξη της μελέτης των μαθητών / τριών της. H αίθουσα βιβλιοθήκης βρίσκεται στον ίδιο χώρο με την αίθουσα μελέτης για την εύκολη πρόσβαση σ αυτήν από τους μαθητές / τριες κατά την ώρα της μελέτης, αίθουσες γλωσσών πλήρως εξοπλισμένες με Η.Υ., τηλεοράσεις, video, CD player κτλ., αίθουσα ιστορίας με τηλεόραση, χάρτες κτλ., αίθουσα προβολών με τηλεόραση, προβολέα κτλ., αίθουσα γυμναστικής και χορού πλήρως εξοπλισμένη με όργανα γυμναστικής, καθρέφτες κτλ., αίθουσα μουσικής κατάλληλα εξοπλισμένη με πιάνο και άλλα μουσικά όργανα, αίθουσες τέχνης κατάλληλα εξοπλισμένες με όλα τα μέσα διδασκαλίας και υλικά που χρειάζονται, αίθουσα πληροφορικής με πέραν των 30 Η.Υ. και άλλων μέσων για τις ανάγκες του μαθήματος, αίθουσα σχεδιασμού και τεχνολογίας πλήρως εξοπλισμένη με πάγκους, εργαλεία κτλ, εργαστήριο φυσικής και χημείας πλήρως εξοπλισμένο, μεγάλη αίθουσα ψυχαγωγίας με πολλά παιχνίδια, μοντέρνα καθίσματα και κυλικείο. Διαθέτει ακόμη αίθουσα εστιατορίου όπου καθημερινά απολαμβάνουν το γεύμα τους (που ετοιμάζει η κουζίνα της Σχολής) οι μαθητές / τριες της Σχολής. Διαθέτει άνετο αύλειο χώρο με τρία γήπεδα αθλοπαιδιών, αμφιθεατρικό χώρο για εκδηλώσεις και χώρο πρασίνου. Διαθέτει σε όλους τους χώρους κεντρική θέρμανση για τους κρύους μήνες του χειμώνα και κλιματισμό για τους ζεστούς μήνες του καλοκαιριού, καθώς και ψύκτες πόσιμου νερού. Η Σχολή ελέγχεται από Διοικητικό Συμβούλιο, το Γενικό Διευθυντή των Εκπαιδευτηρίων Φίλιπς καθηγητή Φίλιππο Κωνσταντίνου και διευθύνεται από τη Δρα Ελένη Κωνσταντίνου Χρυσοστομίδη. Διδάσκουν σε αυτήν καταξιωμένοι εκπαιδευτικοί και νέοι επιστήμονες με κέφι, όραμα και ψηλά ακαδημαϊκά προσόντα. Η Σχολή ενδιαφέρεται τόσο για το σύνολο των μαθητών / τριών της όσο και για τον καθένα ξεχωριστά. Για τούτο χωρίζει τους μαθητές / τριες της σε μικρές ομάδες και προσφέρει σε όσους χρειάζονται ενίσχυση και σε όσους έχουν ψηλές επιδόσεις παραπέρα πνευματική τροφή. Αυτό βοηθά στο να διακρίνονται οι μαθητές / τριές της σε εξωτερικούς διαγωνισμούς, σε εξετάσεις πανεπιστη- 6 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

7 à ª μίων, σε άλλες εξετάσεις και γενικά στο στίβο της εκπαίδευσης. Επίσης, εκτός από τα εγκύκλια μαθήματα, προσφέρει ενισχυμένα μαθήματα γλωσσών (αγγλικά, γαλλικά, ιταλικά, γερμανικά, ισπανικά), μαθηματικών κ.ά. Καθημερινά προσφέρονται στους μαθητές γυμνασίου και πρώτης λυκείου 80 λεπτά μελέτης κάτω από την εποπτεία και βοήθεια των καθηγητών τους. Οι απόφοιτοι της Σχολής γίνονται δεκτοί στα Κυπριακά, στα ελληνικά, στα ευρωπαϊκά και στα αμερικάνικα πανεπιστήμια. Επίσης, μόνο με το απολυτήριο της Ε.Ε.Σ.Φ. και με καλή βαθμολογία (80% και άνω) γίνονται δεκτοί σε αρκετά βρετανικά πανεπιστήμια (Sussex, Lancaster, Leeds, Sheffield, Kingstone, Salford, Northumbria, κ.ά.) για εγγραφή στο πρώτο έτος σπουδών. Η Σχολή έχει ως τηλαυγή φάρο το τρίπτυχο ΑΓΩΓΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ, το οποίο καλλιεργεί συστηματικά, γιατί πιστεύει πως σωστός πολίτης στο σύγχρονο ευρωπαϊκό γίγνεσθαι, είναι ο πολίτης που συνδυάζει και τα τρία αυτά στοιχεία. ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 7

8 Δ Ã π ø Στο μάθημα της Τέχνης Στην τάξη Στη Μελέτη Στη Βιβλιοθήκη Στη Βιβλιοθήκη Στη Μελέτη Στο μάθημα της Πληροφορικής Στο μάθημα της Χημείας Χρήση του διαδικτύου Στη Βιβλιοθήκη 8 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

9 Δ Ã π ø Μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης σε αναμνηστική φωτογραφία Επαγγελματική καθοδήγηση Μάθημα Αγγλικών στην αίθουσα γλωσσών Ώρα διαλείμματος Στην αίθουσα ψυχαγωγίας Στο κυλικείο Ώρα διαλείμματος ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 9

10 π π Δπ ª ΓΕΝΙΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΦIΛΙΠΠΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤIΝΟΥ ΒΑ, DMM, CPA Καθηγητής Χρηματοοικονομικών, Λογιστικής και Παιδαγωγικών Πρόεδρος Δ.Σ. και Γ.Δ. των Εκπαιδευτηρίων Φίλιπς ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΕΛΕΝΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ - ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΙΔΗ BA (Ηοns) in Accounting & Finance, Κολέγιο Φίλιπς. Μ Sc in Business Finance Brunel University, UK PhD in Accounting and Finance, Brunel University,U.K. Κάτοχος του διπλώματος Marketing του Chartered Institute of Marketing ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΥ Πτυχίο Φιλολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΜΑ Albang University USA ΒΟΗΘΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΝΕΟΠΤΟΛΕΜΟΣ ΣΙΑΚΑΛΛΗΣ Πτυχίο Θεολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΜΙΧΑΗΛ ΚΥΡΙΑΚΟΥ Πτυχίο Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου. Πτυχίο διετούς μετεκπαίδευσης στο Διδασκαλείο και Πανεπιστήμιο Αθηνών Πτυχίο Παιδαγωγικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΑΝΔΡΕΑΣ ΤΑΛΑΝΤΙΝΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ Πτυχίο Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου MAXH ΚΑΡΟΥΖΗ Πτυχίο Ιστορίας και Αρχαιολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΘΕΑ ΣΑΒΒΑ ΑΝΔΡΕΑΣ ΜΩΫΣΕΩΣ Πτυχίο Ελληνικής Φιλολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΜΑ Εconomics Warsaw University ΜΒΑ Μanchester University Marketing Diploma New York University 10 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

11 π π Δπ ª ΠΕΤΡΟΣ ΠΑΠΑΓEΩΡΓΗΣ Πτυχίο Ελληνικής Φιλολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΚΑΛΙΑ ΦΑΙΔΩΝΟΣ Πτυχίο φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Πτυχίο Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΚΩΣΤΑΣ ΣΠΥΡΟΥ Πτυχίο Μαθηματικών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Πτυχίο Κλασικής Φιλολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης ΜΑΡΙΑ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ Β.Sc (Hons) Pure & Computational Mathematics Liverpool University ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ Πτυχίο Ιστορίας και Αρχαιολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΓΙΑΝΝΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ Πτυχίο Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Κύπρου Master in Financial Mathematics and Master in Statistics, University of S. California ΝΙΚΟΛΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΣΙΓΚΟΣ Πτυχίο Ιστορίας και Αρχαιολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πτυχίο Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Κύπρου Μεταπτυχιακό MSc in Management Science, University of Kent ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Πτυχίο Κλασσικής Φιλολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Μεταπτυχιακό στη Διδακτική των Γλωσσών στο Νέο Οικονομικό Περιβάλλον, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΡΕΝΟΣ KΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ BSc (Hons) in Mathematics University of Sussex, U.K. ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 11

12 π π Δπ ª ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ AΓΓΛΙΚΑ ΑΝΔΡEΑΣ ΧΑΡΙΛAΟΥ Πτυχίο Φυσικήs, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΜΑ in Education, Αμερικάνικο Πανεπιστήμιο Βηρυτού ΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ Diploma of English Studies, University of Cambridge. Β Εd (Ηοns) in Education Institute of Education University of London MA in the Learning and Teaching of English University of London ΚΥΡΙAΚΟΣ ΚΥΡΙAΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛEΟΥΣ BSc Biochemistry,University of Sussex Μ.Sc General and Medical Microbiology, University of London U.K. BA in Linguistics/TESL, West Virginia University, U.S.A. ΑΝΤΡΗ ΗΡΑΚΛΕΟΥΣ Πτυχίο Βιολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΜSC στην Υδροβιολογία- Υδατοκαλλιέργειες Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΤΖΙΩΡΤΖIΝΑ ΚOΚΚΙΝΟΥ ΒΑ (Hons) Teaching English as a Foreign Language Certificate in English Language Teaching Rractice MA in Applied Linguistics University Of Essex, U.K. ΜΑΡΙΝΑ ΠΑΝΑΓH Πτυχίο Φυσικής, Πανεπιστήμιο Κύπρου ΜΑΡIΑ ΜΠΟΤΩΝΑΚΗ Πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πανεπιστήμιο Κύπρου ΜΑ στη Διδασκαλία των Αγγλικών ως ξένης γλώσσας Πανεπιστήμιο Exeter, Αγγλία ΒΑΣΙΛΙΚH ΣAΒΒΑ Πτυχίο Φυσικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης ΙΤΑΛΙΚΑ ΑΝΤΡΗ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ Πτυχίο Διακοσμητικής Ακαδημία Καλών Τεχνών Μπολόνια-Ιταλία Ιταλική Φιλολογία Universita Per Stranieri di Perugia 12 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

13 π π Δπ ª ΓΑΛΛΙΚΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚH ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΟYΖΗ Diplome de Perfectionnement en Langue Francaise (Universite de Toulouse) BA (Hons) in Language Studies (French, Italian), UK MA in Techical and Specialised Translations, (French, Italian),UK ΜΑΡΙΑ ΝΕΟΚΛΕΟΥΣ Πτυχίο Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Μακεδονίας- Θεσσαλονίκη ΜSc in Education Technology and Society Graduate School of Education University of Bristol UK EΛΕΑΝΑ ΜΟΥΡΟΥΖΗ Maîtrise de langue et littérature françaises (Université de Chypre). Master 2 Professionnel : Didactique du français et des langues (Université de la Sorbonne nouvelle Paris 3). ΛΟΥΚIΑ ΜΥΛΩΝA B.Sc (Hons) Degree in Information Technology (Softwave Development), at Philips College Diploma in Information Techologe (General), at Philips College ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΜΑΡΙΑ ΛΕΝΟΥ ΜΑ Γερμανικά ως Ξένη Γλώσσα Αγγλικά και Παιδαγωγικά University Blelefeld, Γερμανία ΜΙΧAΛΗΣ ΣΙΔΕΡAΣ Πτυχίο Θεολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑ στη Νεότερη Γερμανική Φιλολογία, Γερμανική Γλωσσολογία και Επιστήμη Των Μ.Μ.Ε. Universitat Dusseldorf, Γερμανία ΑΝΤΩΝIΑ ΣΟΛΩΜΟY BSc in Economics University of Cyprus M.Sc in Monetary and Financial Economics, University of Cyprus ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΑΣΟΥΣΕΝΑ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ PhD in Contemporary Spanish Literature, Temple University MA in Spanish Lang. Literature & Linguistics, Marquette University BA in English Philology Complutense University, Madrid BA & MA in English Language & Literature ΑΝΔΡEΑΣ ΜΩΥΣEΩΣ ΜΑ Economics Warsaw University MBA Manchester University Marketing Diploma New York University ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 13

14 π π Δπ ª ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΚΑΤΑΛΑΝΟΥ Πτυχίο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΦΩΤΟΣ XΡΥΣΑΝΘΟΥ Πτυχίο Μηχανολόγου Μηχανικού Πανεπιστήμιο Κιέβου ΜSc στην Αεροναυπηγική Πανεπιστήμιο Κιέβου ΜΑ στην Εκπαιδευτική Διοίκηση Πανεπιστήμιο Luton ΣΩΤΗΡΗΣ ΠΙΠΕΡΗΣ Πτυχίο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΜΟΥΣΙΚΗ ΝΙΚΟΛΑΣ ΠΑΝΤΟΠΙΟΥ BMus University of Melbourne, Australia ΤΕΧΝΗ NIKOΣ ΠΑΠΑΛΟΥΚΑΣ Δίπλωμα Γραφίστα, Frederik Institute of Technology Πτυχίο Ζωγράφου, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΑΝΤΡΗ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ Πτυχίο Διακοσμητικής Ακαδημία Καλών Τεχνών Μπολόνια,Ιταλία Πτυχίο Ιταλικής Φιλολογίας Universita per straneri di Perugia ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΝΘΗ ΚΟΥΓΙΑΛΗ Πτυχίο Οικιακής Οικονομίας Ανωτάτου Χαροκοπείου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος μú  ÛË ÙÔ Î ıëáëù ÙË ÃËÌ - μèôïôá ÙË ÔÏ Ì Î. ÚÈ ÎÔ ÚÈ ÎÔ appleô Û ÌÌÂÙ  ÛÙÔÓ ÁÎ appleúèô È ÁˆÓÈÛÌfi Îapple  ÛË ÛÙËÓ appleèûù ÌË Î È Δ ÓÔÏÔÁ Î È Ú Â ÙËΠ̠ÙÔ 2Ô μú  Ô. Το σκεπτικό της βράβευσης: Το πρόγραμμα Science on Stage (Επιστήμη στο Προσκήνιο) είναι μια καινοτόμος δράση στην οποία συμμετέχουν 29 ευρωπαϊκά κράτη συμπεριλαμβανομένων και των 25 κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ο φορέας οργάνωσης του προγράμματος αυτού είναι το EIROforum (European Intergovernmental Research Organizations forum). Ο Διαγωνισμός αφορά πρωτότυπες και ενδιαφέρουσες εργασίες εκπαιδευτικών Επιστήμης και Τεχνολογίας από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η εργασία που υποβλήθηκε στο διαγωνισμό ήταν σε μορφή CD-ROM με powerpoint. Ειδικότερα αφορούσε τη διδασκαλία των «δομικών σωματιδίων της ύλης» στο μάθημα της Χημείας. Η παρουσίαση της εργασίας είχε ως αποτέλεσμα τη βράβευση με 2ο βραβείο και χρηματικό έπαθλο 200 λιρών. Τα θερμά μας συγχαρητήρια. 14 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

15 Δ Ã π ø Από τις Εθνικές Επετείους ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 15

16 ª Δπ π Δ Δ π º πδ π ª Δ Ã π à π ΤΑΞΗ Στ 1 ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΟΔΕΣΤΟΣ ΑΛΟΥΠΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΑΡΓΥΡΟΥ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΩ ΒΑΡΝΑΒΙΔΟΥ ΝΕΟΦΥΤΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΙΑΝΝΗΣ ΔΡΟΥΣΙΩΤΟΥ ΣΙΑΡΟΝ ΚΟΥΝΝΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΚΥΠΡΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ ΚΩΜΟΔΡΟΜΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΛΟΪΖΟΥ ΠΕΤΡΟΣ ΜΕΝΟΙΚΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΜΙΧΑΗΛ ΣΑΒΒΑΣ ΜΟΥΤΗΡΗΣ ΒΡΑΧΙΜΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΠΕΤΡΟΥ ΕΛΙΝΟΣ ΠΟΛΥΔΩΡΟΥ ΠΟΛΥΔΩΡΟΣ ΠΟΥΡΓΟΥΡΑ ΕΛΙΑ ΣΩΤΗΡΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΩΤΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΞΗ Στ 2 ΑΒΡΑΑΜΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΑΖΑΜΙΑΣ ΧΡΙΣΤΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΑΓΑΘΟΚΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΧΡΙΣΤΑΚΗΣ ΜΑΡΗ ΕΛΕΝΑ ΜΙΧΑΗΛ ΑΒΡΑΑΜ ΜΙΧΑΗΛ ΜΥΡΩ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΛΕΞΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΑΣΙΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΕΡΓΙΟΥ ΕΛΕΝΑ ΣΜΥΡΝΙΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΣΟΥΜΑΚΗΣ ΤΟΜΑΖΟΣ ΣΥΜΕΩΝΙΔΗΣ ΠΟΛΥΒΙΟΣ ΤΑΛΙΑΔΩΡΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΧΑΜΠΟΥ ΓΙΩΡΓΙΝΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 16 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

17 ª Δπ π Δ Δ ΤΑΞΗ Στ 3 ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΕΛΕΝΑ ΑΝΔΡΕΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΗΒΗ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΡΟΥΣΙΩΤΗΣ ΓΙΑΝΝΟΣ ΖΟΥΜΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ ΘΕΟΔΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΡΥΦΩΝΑΣ ΚΑΤΤΑΜΗΣ ΣΑΒΒΑΣ ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΑΝΤΡΕΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΜΗΝΑ ΑΝΤΡΕΑ ΝΙΚΟΥ ΛΥΔΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΥΛΟΥ ΣΤΕΦΑΝΗ ΣΑΒΒΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΙΑΚΑ ΝΑΤΑΣΑ ΣΙΗΜΗΤΡΑ ΜΑΡΙΝΑ ΣΤΑΥΡΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΙΦΑ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΦΩΤΕΙΝΗ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΑΛΕΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΣ ΤΑΞΗ Στ 4 ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΜΥΡΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΦΗ ΓΡΟΥΤΑ ΜΥΡΙΑ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΥ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΚΑΪΡΗ ΕΛΕΝΑ ΚΑΚΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΛΑΒΑΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΚΟΝΤΟΡΑΧΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΟΥΡΟΥΚΛΑ ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΕΦΗ ΛΟΙΖΟΥ ΜΑΡΙΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΝΑΡΕΤΟΥ ΕΜΙΛΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΡΙΣΤΗ ΠΑΦΙΤΗ ΕΛΕΝΑ ΠΠΑΣΙΑ ΑΝΘΗ ΣΑΜΑΝΗΣ ΕΡΜΗΣ ΤΣΑΓΓΑΡΗ ΠΩΛΙΝΑ ΧΑΠΕΣΙΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΣΑΒΒΑΣ ΧΑΤΖΗΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΕΛΙΣΣΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗΣ ΛΟΪΖΟΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΟΘΩΝΑΣ ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 17

18 ª Δπ π Δ Δ Ã π à π ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΣΑΓΓΑΡΗ ΡΕΝΑ ΣΤ1 Πρόεδρος ΠΑΦΙΤΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΣΤ3 Αντιπρόεδρος ΦΩΤΙΑΔΟΥ ΑΡΤΕΜΙΣ Ε2 Γραμματέας ΣΑΒΒΑ ΣΑΒΒΑΣ Δ3 Ταμίας ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΖΗΝΑ Γ3 Σύμβουλος ΠΕΤΡΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Β1 Σύμβουλος ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΝΑΤΑΣΑ Α1 Σύμβουλος Το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο συνεδριάζει 18 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

19 ª Δπ π Δ Δ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Àªμ À π Δª ª Δø Α/Α Τ/ΜΑ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΤΑΜΙΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 1. Α1 Ακρίτας Μάριος Τηλεμάχου Ιλαρίωνος Ίρις Χριστοδούλου Στέλιου Στέλιος Αναστασία Μάριος 2. Α2 Διαμαντή Έλενα Ζαννέτου Αμαλία Πουργούρα Γεωργία Χριστοδούλου Καλού Ρέα Μικαέλλα 3. B1 Αντωνιάδης Πάρπας Αλέξανδρος Κωνσταντίνου Νάγια Πέτρου Φλωρίδου Αλέξανδρος Σταυρούλα Αλεξάνδρα 4. B2 Κόκκινος Πάρπα Φρύνη Θεοδώρου Έλενα Αριστοτέλους Γενεθλής Θεοδόσης Νικόλας Χρίστος 5. Γ1 Ηροδότου Διαμαντής Χατζηστυλλής Σάββα Σάββας Γρούτα Εύη Παναγιώτης Παντελής Θανάσης 6. Γ2 Ζέιν Σάλη Τουμάζος Κωνσταντίνου Ευθυμίου Σπύρου Χριστόφορος Νικόλας Κυπριάνα Δημήτρης 7. Γ3 Ελευθερίου Σκαρπάρης Τηλεμάχου Σωτήρης Μιχαήλ Πέτρος Έλληνας Σάββας Ζήνα Παναγιώτης 8. Δ1 Ακρίτας Μαχαιρίδης Αιμίλιος Γενεθλή Δέσπω Χρυσοστόμου Τουβανάς Χαράλαμπος Χρίστος Μάριος 9. Δ2 Πελά Χριστίνα Μίτας Γιώργος Ανδρέου Ανδρέας Μιχαήλ Κώστας Μενοικέα Ραφαέλλα 10. Δ3 Νεοφύτου Χριστίνα Χατζηγιάννη Φρόσω Θεμιστοκλέους Έλσα Σαββίδου Ειρήνη Σαββα Σάββας 11. Ε1 Μεσαρίτης Ξένιος Σωτηρίου Άντρεα Ξενοφώντος Αριστοτέλους Φυλακτού Παντελής Απόστολος Λοϊζος 12. Ε2 Φωτιάδου Άρτεμις Ευθυμίου Αγγελίνα Αντωνιάδης Κωστής Νεοφύτου Μαρία Απου Νάσαρ Στέφανη 13. Ε3 Γρηγορίου Γιώργος Τηλεμάχου Χρίστος Αντωνίου Μαρία Κυρατζής Ηλίας Κοτροφή Μαριλένα 14. ΣΤ1 Τσαγγάρη Ρένα Αβραμίδης Ανδρέας Κόνιαλη Κωνσταντίνα Παναγή Λευτέρης Παύλου Ηλίας 15. ΣΤ2 Καπετάνιος Αδάμου Βαρνάβας Σκουταρίδου Έλενα Παύλου Μιχάλης Νικολαίδου Γιώργος Αναστασία 16. ΣΤ2 Αυγουστή Κωνσταντίνου Κάκας Γιάννης Παφίτης Μιχάλης Βασιλόπουλος Δημήτρης Κώστας Ανδρέας ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 19

20 Δ Ã π ø Η Σχολή μας συμμετέχει στη χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του Ερυθρού Σταυρού Πλατεία Ελευθερίας Δεκέμβρης 2006 Ο Πρόεδρος της Κυπριακής Δημοκρατίας κ. Τάσσος Παπαδόπουλος επισκέπτεται το περίπτερο της Σχολής μας Σε αναμνηστική φωτογραφία η σύζυγος του Προέδρου της Δημοκρατίας κυρία Φωτεινή Παπαδοπούλου, ο Πρέσβης της Ελλάδας κ. Δημήτρης Ράλλης, ο Γενικός Διευθυντής των Εκπαιδευτηρίων Φίλιπς κ. Φίλιππος Κωνσταντίνου και η Ιωάννα Κωνσταντίνου Στέλεχος του Τμήματος Νέων του Ερυθρού Σταυρού. Η σύζυγος του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας κα Φωτεινή Παπαδοπούλου επισκέπτεται το περίπτερο της Σχολής μας. Η χορωδία μας σε χριστουγεννιάτικα τραγούδια στην Πλατεία Ελευθερίας Σε αναμνηστική φωτογραφία η σύζυγος του Προέδρου της Δημοκρατίας κα Φωτεινή Παπαδοπούλου με το Γενικό Διευθυντή της Σχολής μας κ. Φίλιππο Κωνσταντίνου και το μαέστρο κ. Νικόλα Παντοπίου. Χορεύοντας στην Πλατεία Ελευθερίας 20 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

21 Δ Ã π ø Στιγμιότυπο από την εβδομαδιαία συγκέντρωση Στην ψυχαγωγία Η χορωδία μας σε ενδοσχολική γιορτή Στο Μάθημα του Σχεδιασμού και Τεχνολογίας ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 21

22 À ƒ π Δø ÛÂÈ ÂÊ ˆÓ Î È ÁÔÓÈÒÓ Από το Νεοπτόλεμο Σιακαλλή Βοηθό Διευθυντή της Ε.Ε.Σ.Φ. εν υπάρχει αμφιβολία ότι ο ρόλος της οικογένειας είναι πολύ σημαντικός στην ανάπτυξη και ολοκλήρωση των παιδιών. Οι γονείς θέτουν τα θεμέλια για τη δημιουργία σωστών ανθρώπων με την αγωγή που τους προσφέρουν. Οι ιδέες του παιδιού, η στάση του απέναντι στην κοινωνία και τους θεσμούς της, η αντίληψή του γύρω από τη θρησκεία,την ηθική, τη δικαιοσύνη, δηλαδή τα ιδανικά του, εξαρτώνται από την αγωγή που του δίνει η οικογένειά του και μετά η εκκλησία και το σχολείο. Από το σπίτι σταθεροποιείται μέσα στον εσωτερικό κόσμο του εφήβου το αίσθημα ασφάλειας που είναι ιδιαίτερα αναγκαίο για τη σωστή ψυχική του ανάπτυξη και υγεία. Ο νέος με ελάχιστες εξαιρέσεις, αγαπά και σέβεται την οικογένειά του και αυτό συμβάλλει στην εξασφάλιση αρμονικής ζωής. Παρά το γεγονός όμως αυτό καμιά φορά οι έφηβοι έρχονται σε ρήξη με τους γονείς τους πράγμα που οφείλεται στην τάση τους να ξεφύγουν από την κηδεμονία τους αλλά και από την άλλη οι γονείς αδυνατούν να κατανοήσουν τα παιδιά τους. Δηλαδή αρκετοί γονείς δε θέλουν ή δεν μπορούν να διαγνώσουν την επιθυμία τους για ανεξαρτητοποίηση. Ποια είναι εκείνα τα λάθη των γονιών που γίνονται συχνά αιτία να έλθουν σε ρήξη με τα παιδιά τους. Πρώτα πρώτα είναι η υπερβολική φροντίδα, η υπερπροστατευτικότητα και η συνεχής και αχρείαστη αγωνία των γονιών για το μέλλον των παιδιών τους. Πολλοί γονείς μπορεί να φτάσουν στο σημείο να ασχολούνται με τα πιο ασήμαντα ζητήματα των παιδιών τους.τους συμβουλεύουν τι να κάμουν, πού να πάνε, τι θα φάνε, ποιους φίλους θα κάμουν. Έχουν ένα φόβο μήπως τους συμβεί κάτι κακό γι αυτό και θέλουν ανά πάσα στιγμή ενοχλητικά να ενημερώνονται για την κάθε ενέργειά τους. Οι ενέργειές τους βέβαια αυτές είναι σίγουρα αγνές και πηγάζουν από την επιθυμία τους να δουν τα παιδιά τους ευτυχισμένα και πετυχημένα. Αυτές όμως οι ενέργειές τους όσο και αν γίνονται με καλή πρόθεση, τις περισσότερες φορές οδηγούν στα αντίθετα από τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα και δε βρίσκουν από μέρους των εφήβων την ανάλογη ανταπόκριση και εκτίμηση. Και αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται στο γεγονός ότι οι έφηβοι ενοχλούνται από την υπερπροστασία των γονιών τους, τις συνεχείς υποδείξεις τους και την έλλειψη διάθεσης για αναγνώριση σ αυτούς της δυνατότητας και ικανότητας να κάμουν κάποια πράγματα μόνοι τους. Εκείνο που χρειάζεται είναι η διακριτική παροχή βοήθειας στα παιδιά, ο σεβασμός της προσωπικότητάς τους, η αναγνώριση της αξίας τους και της ικανότητάς τους να αντεπεξέλθουν στις διάφορες αντιξοότητες που συναντούν στο διάβα της ζωής τους. Αν τους αφήσουμε να κινηθούν μόνοι τους να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες και να βρουν λύση στα προβλήματά τους σίγουρα θα νιώσουν μια ικανοποίηση και ταυτόχρονα θα τους βοηθήσει στην ωρίμανση και στη φυσιολογική ψυχολογική τους εξέλιξη. Αν δεν το κατανοήσουμε αυτό και τους προσφέρουμε τα πάντα έτοιμα, αν τους υποδεικνύουμε τι θα κάμουν σε κάθε περίπτωση τότε θα κάμουμε παιδιά άβουλα, χωρίς πρωτοβουλία και με μια αδύναμη προσωπικότητα. Και κάτι άλλο. Μερικές φορές παρουσιάζονται γονείς οι οποίοι στην προσπάθειά τους να διορθώσουν τα παιδιά τους και να τα κάνουν όπως αυτοί θέλουν, σύμφωνα με το μοντέλο του ανθρώπου που θεωρούν αυτοί το ιδανικότερο, προβαίνουν σε μια συνεχή κριτική των πράξεων και ενεργειών τους.η κριτική όμως αυτή τις περισσότερες φορές δε βοηθά σε τίποτε. Μάλλον δημιουργεί θυμό και αγανάκτηση στον έφηβο και τον κάμνει να αμφιβάλλει για την αξία του. Δηλαδή γίνεται ολέθρια αυτή η κριτική αντί να βοηθήσει στη διόρθωσή του. Οι γονείς είναι καιρός να μάθουν να αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους με έντιμο διάλογο και τεκμηριωμένη συζήτηση.βέβαια η κριτική των παιδιών δε βλάπτει όταν δεν τη χαρακτηρίζει η αυταρχικότητα και θεμελιώνεται στη λογική, όταν μέσα από αυτή διαφαίνεται αίσθημα αγάπης, ενδιαφέροντος και πνεύμα καλής θέλησης. Ο ρόλος 22 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

23 À ƒ π Δø των γονιών δεν είναι μόνο να εγκρίνουν ή να απορρίπτουν τις ενέργειες των παιδιών τους, αλλά να προσπαθούν από κοινού να βρίσκουν λύσεις παραδεκτές και από τις δύο πλευρές. Πέραν τούτων που αναφέρθηκαν πιο πάνω οι γονείς είναι ανάγκη να ξεχάσουν τη δική τους εφηβική ηλικία και να πάψουν να βλέπουν τα παιδιά τους κάτω από το πρίσμα της δικής τους περασμένης εποχής. Ο κόσμος προχωρεί μπροστά και όσο προχωρεί μεταβάλλεται. Πρέπει οι γονείς να συνειδητοποιήσουν ότι οι νέοι επιθυμούν να αποκτήσουν την αυτονομία τους και να επιβεβαιώσουν την ανεξαρτησία τους και όχι να προσπαθούν να κάμουν μοντέλα της αρεσκείας τους. Πρέπει οι γονείς να καταλάβουν και να κάμουν βίωμά τους ότι ο έφηβος σκοπό έχει να δομήσει την προσωπικότητά του. Και αυτό συνεπάγεται απελευθέρωση από τους δεσμούς της παιδικής ηλικίας που ο ισχυρότερος είναι ο δεσμός με τους γονείς. Κάτι άλλο που οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν είναι ότι η εφηβεία είναι περίοδος κρίσεως και αναταραχής, περίοδος αντιδράσεων και διαφωνιών και οφείλουν να είναι προετοιμασμένοι για να αντιμετωπίσουν την κατάσταση αυτή, αποφεύγοντας να επιβάλλουν επίμονα ένα συγκεκριμένο μοντέλο ζωής στο παιδί τους. Η ανοχή είναι η καλύτερη αντιμετώπιση της εφηβείας και μαζί με αυτή την ανοχή ο διάλογος, η συζήτηση, η ελεύθερη ανταλλαγή απόψεων. Είναι ανάγκη να βοηθήσουμε τον έφηβο να ισχυροποιήσει το χαρακτήρα,την προσωπικότητα και τη θέλησή του και όχι να γίνει ένα πειθήνιο όργανο στις βουλές των γονιών ή άλλων ατόμων του περιβάλλοντός του. Και αυτό επιτυγχάνεται όχι με τη βία αλλά με την πειθώ, με την ισότιμη μεταχείριση, με τον ελεύθερο διάλογο, με την ειλικρινή αναγνώριση της προσωπικότητάς του. Βιβλιογραφία: Α.Δ. ΑΛΤΙΚΟΛΑΤΣΗ (θρασύτητα των ανηλίκων) ΑΡ. ΑΣΠΙΩΤΗ (ψυχολογικά προβλήματα του εφήβου) ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ (θέματα οικογενειακής ψυχολογίας) Ρ.ΙΜΒΡΙΩΤΗ (Το κατηγορώ της νεολαίας) Κ. ΜΑΝΟΥ (Ψυχολογία του εφήβου) Ν.ΜΕΛΑΝΙΤΟΥ (Η εφηβική ηλικία και τα προβλήματα της) Ν.ΜΠΟΧΛΟΓΥΡΟΥ (Χαρακτηριστικά του εφήβου) Α.ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ (Οι έφηβοι και η ομαλή προσαρμογή τους) Γιατί στην Ε.Ε.Σ.Φ.; Επειδή μου ανοίγει τις πόρτες στα πανεπιστήμια της Κύπρου, της Ελλάδας, της Ευρώπης και της Αμερικής. ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º. 23

24 À ƒ π Δø Îapple  ÛË! ÔÏÏ μâïùèòûâè, ÏÏ... Από το Γεώργιο Προδρόμου Συντονιστή Φιλολογικών Μαθημάτων στην Ε.Ε.Σ.Φ. εκπαίδευση είναι ένας τομέας αλλαγών, αφού είναι η ίδια μια συνεχής επίμονη προσπάθεια αλλαγής του ανθρώπου, το φυσικό όν άνθρωπος να γίνει ηθική προσωπικότητα, να κοινωνικοποιηθεί. Εκ πρώτης όψεως νομίζουμε ότι η Εκπαίδευση ακολουθεί μια πορεία πεπατημένη, όμως υφίσταται ή υιοθετεί και επιφέρει συχνές αλλαγές. Είναι δεδομένη η προσπάθεια μάθησης, διαμόρφωσης του χαρακτήρα, καλλιέργειας δεξιοτήτων, απόκτησης θετικών τρόπων συμπεριφοράς των τροφίμων της με κύριο μέσο τρόπο τη διδασκαλία και αντιστοίχως τη μάθηση και συμμόρφωση. Η εκπαίδευση υιοθετεί και συνεχίζει την παράδοση, όμως ανοίγει και λεωφόρους προόδου. Αν κοιτάξουμε τις τελευταίες δεκαετίες, θα διαπιστώσουμε ότι συντελέστηκε σωρεία βελτιωτικών αλλαγών σε όλους τους τομείς, σε μια προσπάθεια μεγαλύτερης επίτευξης των στόχων της με την επίλυση ποικίλων προβλημάτων. Πολύ επιγραμματικά μπορούμε να σημειώσουμε βελτίωση των στεγαστικών συνθηκών άνετα κτίρια, ειδικές αίθουσες, βιβλιοθήκες, αίθουσα ποικίλων εκδηλώσεων, γυμναστήρια κ.ά. Εμπλουτισμό του εξοπλισμού ποικίλα όργανα, ηλεκτρονικοί υπολογιστές, διαδίκτυο. Βελτιώθηκαν πολύ τα σχολικά βιβλία και οι τρόποι διδασκαλίας, η αντιμετώπιση των μαθητών από τους καθηγητές, οι προσωπικές σχέσεις γενικότερα. Μειώθηκαν οι περίοδοι διδασκαλίας των καθηγητών, ο αριθμός των μαθητών κατά τάξη και ο πληθυσμός των μεγάλων σχολείων, μειώθηκε σε πολλές περιπτώσεις η διδακτέα ύλη, ενώ βελτιώθηκαν αισθητώς τα σχολικά βιβλία. Υπάρχει δυνατότητα επιλογής μαθημάτων, τα σχολεία είναι επανδρωμένα με προσοντούχο προσωπικό ως και την τελευταία περίοδο (κάτι που δε συμβαίνει σε άλλους τομείς), πλείστοι εκπαιδευτικοί έχουν μετεκπαίδευση ή ένα δεύτερο πτυχίο, υπάρχουν στα σχολεία πολύ περισσότεροι αξιωματούχοι. Διατίθενται πολύ περισσότερα κονδύλια, ενώ ζητούνται και άλλα. Παράλληλα οι γονείς είναι πολύ πιο μορφωμένοι, υπάρχει πολύ μεγαλύτερη άνεση στις οικογένειες, πολλές άλλες πηγές γνώσεων και διδασκαλίας. Ο τρόπος όμως μελέτης και μάθησης και φοίτησης στα σχολεία έμεινε βασικά ο ίδιος, όσο και αν χαλάρωσαν οι κανονισμοί και επικρατεί ανεκτικότητα και επιείκεια! (Μήπως αυτό αποτελεί αρνητική εξέλιξη;) Όμως παρόλα αυτά και λες σε πείσμα του ανθρώπου, τα προβλήματα εξακολουθούν να υπάρχουν, αν δεν αυξήθηκαν. Τα παιδιά, ιδίως τα μεγαλύτερα, αγαπούν λιγότερο το σχολείο, οι εκπαιδευτικοί λένε ότι κουράζονται περισσότερο, η εκπαίδευση υφίσταται κριτική, τ αποτελέσματα δεν είναι θεαματικά. Αυξήθηκε ο ανταγωνισμός, δημιουργήθηκε και αυξήθηκε η παραπαιδεία, η εκπαίδευση έγινε περισσότερο γνωσιοθηρική, είναι εμφανής η μονομέρεια σε βάρος της αγωγής, της διαμόρφωσης χαρακτήρα. Η διοίκηση έμεινε συγκεντρωτική, το ενδιαφέρον των γονιών μειώθηκε, οι αρχές δεν πείθουν. Αμφισβητείται η εκπαίδευση, οι αρχές, η αυθεντία του εκπαιδευτικού. Ζητούνται αλλαγές και απλουστεύσεις, διευκόλυνση, κατάργηση κανονισμών, αποδυνάμωση στα διοικητικά μέτρα, επιείκεια. Μήπως επηρεάζεται από κόμματα και ιδεολογίες, μήπως είναι η μειονεξία λόγω της εισβολής και κατοχής; Πολλοί εκφράζουν φόβους ότι δε θα μπορέσει να εφαρμοστεί η μεταρρύθμιση, θα μείνει στα επουσιώδη, δε θα επιλύσει τα προβλήματα ή ότι μέχρι να εφαρμοστεί θα χρειάζεται νέα μεταρρύθμιση. Έλαβαν υπόψη τους τις τεράστιες δαπάνες για κάποια από τα μέτρα που εισηγούνται; Μήπως μιλούμε πολύ για δημοκρατία και δικαιώματα, ενώ λιγοστεύει η συνείδηση των υποχρεώσεων, η ανάληψη ευθύνης; Το ερώτημα παραμένει; Μήπως είναι εντυπώσεις; Μήπως υπερβάλλουμε, έχουμε απραγματοποίητές προσδοκίες; Φταίνε τα μέσα μαζικής ενημέρωσης που γενικεύουν και προβάλλουν τα αρνητικά; Συνέλαβε η μεταρρύθμιση τα προβλήματα και θα επέλθει επίλυσή τους ή βελτιώσεις ή μήπως είναι έτσι, ένας θεσμός, μια μόδα η μεταρρύθμιση; Οψόμεθα! Να θυμούμαστε όμως όλοι, απαξάπαντες ότι η εκπαίδευση είναι υπόθεση εθνική και να συνεργαστούμε με αγαθές προθέσεις. 24 ÁˆÁ - È Â - ÈÙ...º.

Α/Α ΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΟΝΟΜΑ ΕΠΑΡΧΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗ 1 ΖΑΒΡΟΣ ΑΝΝΙΝΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ 1 2 ΓΕΡΟΥ ΜΑΡΙΟΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ

Α/Α ΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΟΝΟΜΑ ΕΠΑΡΧΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗ 1 ΖΑΒΡΟΣ ΑΝΝΙΝΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ 1 2 ΓΕΡΟΥ ΜΑΡΙΟΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ Α/Α ΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΟΝΟΜΑ ΕΠΑΡΧΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗ 1 ΖΑΒΡΟΣ ΑΝΝΙΝΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ 1 2 ΓΕΡΟΥ ΜΑΡΙΟΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ 2 3 ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ 3

Διαβάστε περισσότερα

ΒΡΑΒΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ-Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ. 13ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ποίησης και Διηγήματος

ΒΡΑΒΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ-Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ. 13ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ποίησης και Διηγήματος ΒΡΑΒΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ-Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ 3 ος Ετήσιος Διαγωνισμός Δημιουργίας Παιγνιδιών για Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές «ΛΟΓΙΠΑΙΓΝΕΙΟΝ 2011». 1 ο Βραβείο: Μάριος Χατζημιχαήλ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΔΟΧΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ, ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΧΩΡΩΝ.

ΕΙΣΔΟΧΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ, ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΧΩΡΩΝ. ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Αξίες, Γνώση, Αγωγή ΕΙΣΔΟΧΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ, ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΧΩΡΩΝ. Αποτελέσματα Παγκύπριων Εισαγωγικών Εξετάσεων Από τον Ιούνιο του 2008, οπόταν και αποφοίτησαν

Διαβάστε περισσότερα

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας.

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας. 1 ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ 9ης ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ Σάββατο 8 Ιουνίου 2013 - Αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου Κύπρου κτίριο Αναστάσιος Γ Λεβέντης αίθουσα Β108 στην Πανεπιστημιούπολη - `Εντιμη Εκπρόσωπη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΙΘ. ΑΘΛΗΤΗ ΧΡΟΝΟΣ ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΤΕΛΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΟΝΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Αξιότιμη Κυρία, ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Παγκύπριας Ολυμπιάδας Χημείας 2009 2010 για τις τάξεις Α, Β και

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στα Αναλυτικά Προγράµµατα (Κεντρικές Επιμορφώσεις) 2013-2014

Θέμα: Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στα Αναλυτικά Προγράµµατα (Κεντρικές Επιμορφώσεις) 2013-2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Το Έργο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους κατά 15% στα πλαίσια του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Ανάπτυξη του Ανθρώπινου

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα Διαγωνισμός : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας : Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

www.alambra.org.cy ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ

www.alambra.org.cy ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ www.alambra.org.cy Ειρήνης 4, 2563 Αλάμπρα, Λευκωσία, Τηλ: 22522457, Φαξ: 22526402 E-mail: koin.symalambras@cytanet.com.cy, Αρχαιολογικός Οικισμός Αλάμπρας Αιωνόβιο δέντρο, Φραγκοελιά Ειρήνης 4, 2563 Αλάμπρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΡΙΖΩ ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΔΙΕΚΔΙΚΩ. Χριστίνα Ορφανίδη, Γ2 Ειρήνη Χήρα, Γ2 Σώτια Κωνσταντίνου, Γ2 Σχολική Χρονιά 2013-2014

ΓΝΩΡΙΖΩ ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΔΙΕΚΔΙΚΩ. Χριστίνα Ορφανίδη, Γ2 Ειρήνη Χήρα, Γ2 Σώτια Κωνσταντίνου, Γ2 Σχολική Χρονιά 2013-2014 ΓΝΩΡΙΖΩ ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΔΙΕΚΔΙΚΩ Χριστίνα Ορφανίδη, Γ2 Ειρήνη Χήρα, Γ2 Σώτια Κωνσταντίνου, Γ2 Σχολική Χρονιά 2013-2014 Γυμνάσια στην κατεχόμενη Κύπρο Το 1974 καταλαμβάνεται το 36,5% των δημοσίων σχολών Μέσης

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει τις ακόλουθες τοποθετήσεις και μετακινήσεις Εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy Διευθυντές/Διευθύντριες,

Διαβάστε περισσότερα

16ο ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΥ

16ο ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΥ ΕΚΔΙΔΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΝΔΟΠΑΡΑΤΑΞΙΑΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Νεολαία Δημοκρατικού Συναγερμού Πέμπτη, 25 Ιουλίου 2013 / Αριθμός Φύλλου 234 16ο ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΥ Η ΝΕΔΗΣΥ σε συνεδρία

Διαβάστε περισσότερα

Ιανουάριος. Κτήριο του Κοινοτικού Συμβουλίου. 1 Βασίλης 6 Θεοφάνης, Φώτης 7 Ιωάννης, Πρόδρομος 11 Θεοδόσης 17 Αντώνης

Ιανουάριος. Κτήριο του Κοινοτικού Συμβουλίου. 1 Βασίλης 6 Θεοφάνης, Φώτης 7 Ιωάννης, Πρόδρομος 11 Θεοδόσης 17 Αντώνης Τερσεφάνου 2014 ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΕΡΣΕΦΑΝΟΥ, Ιανουάριος Κτήριο του Κοινοτικού Συμβουλίου 1 Βασίλης 6 Θεοφάνης, Φώτης 7 Ιωάννης, Πρόδρομος 11 Θεοδόσης 17 Αντώνης 18 Θανάσης, Κύριλλος 19 Μακάριος 20 Ευθύμιος

Διαβάστε περισσότερα

Στις 22 Μαΐου γίνε πρωταγωνιστής

Στις 22 Μαΐου γίνε πρωταγωνιστής Στις 22 Μαΐου γίνε πρωταγωνιστής Στήριξε την Καλύτερη Ομάδα Στήριξε ΠΑ.Δ.Ε.Δ. ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ ΠΩΣ ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 1. Αγγελίδου Ρεβέκκα 2. Ανδρέου Έλενα 3. Αντωνίου Αντρέας 4. Βασιλείου Ελένη Αντικαταστάτρια

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα (ΕΚΓ) (HAEd) Πανεπιστήμιο του Dundee

Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα (ΕΚΓ) (HAEd) Πανεπιστήμιο του Dundee Τα Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα (ΕΚΓ) ιδρύθηκαν το 1973 και είναι ένα από τα παλαιότερα και μεγαλύτερα ιδιωτικά σχολεία στην Ελλάδα που παρέχει εκπαιδευτικά προγράμματα από την προσχολική έως τη δευτεροβάθμια

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Είδαμε πως το 4.2% των μαθητών στο δείγμα μας δεν έχουν ελληνική καταγωγή. Θα μπορούσαμε να εξετάσουμε κάποια ειδικά χαρακτηριστικά αυτών των ξένων μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ Λύκειο Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2011-2012 1 ος Στόχος Το σχολείο μας Ένα εργαστήριο ανάπτυξης κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και συνεργασίας. 1 ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών α. Σεμινάριο Μουσικής: Η σχολική μπάντα. Αξιολόγηση. Λεμεσός Λανίτειο

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορική αναδρομή του θεσμού της Μουσειακής Αγωγής. Α. Λειτουργία Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Μουσειακής Αγωγής ΛΕΥΚΩΣΙΑ.

Ιστορική αναδρομή του θεσμού της Μουσειακής Αγωγής. Α. Λειτουργία Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Μουσειακής Αγωγής ΛΕΥΚΩΣΙΑ. Ιστορική αναδρομή του θεσμού της Μουσειακής Αγωγής Α. Προγραμμάτων Μουσειακής Αγωγής ΛΕΥΚΩΣΙΑ Λειτουργία Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Μουσειακής Αγωγής 2014-2015 Εφαρμογή νέου Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΙΘ. ΑΘΛΗΤΗ ΧΡΟΝΟΣ ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΕΛΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΟΝΟΜΑ ΑΘΛΗΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει τις ακόλουθες συμπληρωματικές τοποθετήσεις και μετακινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Times και Guardian στα top 20 αποδέχτηκαν τους αποφοίτους. μας με γενικό βαθμό απολυτηρίου 19+ και σπουδών.

Times και Guardian στα top 20 αποδέχτηκαν τους αποφοίτους. μας με γενικό βαθμό απολυτηρίου 19+ και σπουδών. 3 μαθητές μας εξασφάλισαν ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΠΑΓΚΥΠΡΙΩΣ στην πρώτη επιλογή τους μέσα από τη διαδικασία των Παγκύπριων Εξετάσεων. 10 μαθητές μας εξασφάλισαν βαθμολογία πάνω από 19 στις Παγκύπριες εξετάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΑΡΧΙΑ ΧΩΡΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΘΕΜΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ AΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΓΙΑ ΜΑΡΙΝΑ ΚΑ/ΚΒ Μαθηματικά - Εκπαιδευτικοί Ε' - ΣΤ τάξη ΑΓΙΟΙ ΟΜΟΛΟΓΗΤΕΣ ΚΑ/ΚΒ ΑΓΙΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΒ Αναφορά και Χειρισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Συγγραφική ομάδα: Δεληγιάννη Ελένη Μάκη-Παναούρα Γεωργία Παντζιαρά Μαριλένα Παπαριστοδήμου Έφη Σιακαλλή Μύρια Χειμωνή Μαρία ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Μαθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Α. Αριθμός 4706 Παρασκευή, 5 Ιουλίου 2013 553

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Α. Αριθμός 4706 Παρασκευή, 5 Ιουλίου 2013 553 ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Α Αριθμός 4706 Παρασκευή, 5 Ιουλίου 2013 553 Αριθμός 394 ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αναφορικά με τη γνωστοποίηση με αριθμό 383 που δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΥΓΙΟΥ - ΜΑΡΙ Παρουσίαση Παρεμβατικού Προγράμματος 19 Μαΐου 2010 ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ Στο Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Ζυγίου Μαρί φοιτούν 58 παιδιά. Ωρολόγιο και Αναλυτικό Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

AΣΦAΛIΣTIKH ONLINE EΠIKAIPOTHTA

AΣΦAΛIΣTIKH ONLINE EΠIKAIPOTHTA Συνεργασία Α.Ι.Κ και C.I.I.M στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Master of Science in Management with Specialization in Insurance Στις 10 Οκτωβρίου 2012 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία εκδήλωση στο CIIM κατά την οποία

Διαβάστε περισσότερα

A/A ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

A/A ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 ΑΓΑΘΟΚΛΕΟΥΣ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ 2 ΑΓΑΘΟΚΛΕΟΥΣ ΚΑΡΑΚΟΥΛΛΗ ΒΕΡΑ 3 ΑΓΑΜΕΜΝΟΝΟΣ ΜΑΡΙΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ Α - ΓΥΜΝΑΣΙΟ Α ΑΓΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΦΟΥ - ΠΑΦΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ Α - ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εκλογικός Κατάλογος. Κλάδος: ΕΠΙΜΕΤΡΗΣΗ ΠΟΣΟΤΗΤΩΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΓΗΣ. Επαρχία: ΛΕΥΚΩΣΙΑ CKO

Εκλογικός Κατάλογος. Κλάδος: ΕΠΙΜΕΤΡΗΣΗ ΠΟΣΟΤΗΤΩΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΓΗΣ. Επαρχία: ΛΕΥΚΩΣΙΑ CKO Page 1 / 7 06:23 Κλάδος: ΕΠΙΜΕΤΡΗΣΗ ΠΟΣΟΤΗΤΩΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΓΗΣ Επαρχία: ΛΕΥΚΩΣΙΑ BALDWIN MICHAEL EDWARD A046272 711043 BALDWIN ΧΡΥΣΤΑΛΛΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ A056751 610443 KOUYOUMDJIAN SHOGHER A056763 717736 MHLABA

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ CYPRUS MOTORSPORT FEDERATION ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ CYPRUS MOTORSPORT FEDERATION

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ CYPRUS MOTORSPORT FEDERATION ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ CYPRUS MOTORSPORT FEDERATION MOTORSPORT FEDERATION ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΡΑΛΛΥ 2009 OVERALL STANDINGS 1 ΓΕΩΡΓΙΟΥ Κώστας 10 10 8 10 10 48 48 2 ΓΑΛΑΤΑΡΙΩΤΗΣ Σίµος 4 8 10 6 10 38 38 3 ΠΑΡΑΣΚΕΥΑ Παρασκευάς 6 8 5 6 8 8 41 36 4 ΑΝ ΡΕΟΥ Ανδρέας

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΓΙΝΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013

ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΓΙΝΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΓΙΝΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 1 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΒΡΑΒΕΙΩΝ 1. Βραβείο Φυσικής Καθηγητικού Συλλόγου στη μνήμη Προκόπη Τάκη Το βραβείο επιδίδει ο Κυριάκος Ερωτοκρίτου ΒΔ. Απονέμεται στον τελειόφοιτο μαθητή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΙΚΗΠΟΣ. Ο πρόεδρος και τα μέλη του Κοινοτικού Συμβουλίου Δελίκηπου, σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος 2014

ΔΕΛΙΚΗΠΟΣ. Ο πρόεδρος και τα μέλη του Κοινοτικού Συμβουλίου Δελίκηπου, σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος 2014 Τηλ.: 99453428 Φαξ: 22531013 Ο πρόεδρος και τα μέλη του Κοινοτικού Συμβουλίου Δελίκηπου, σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΔΕΛΙΚΗΠΟΥ Σωτήρης Νικολάου 99-697386

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ - ΓΡΑΦΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ε.Ο.Ε.Σ.Α. ΛΕΜΕΣΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ - ΓΡΑΦΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ε.Ο.Ε.Σ.Α. ΛΕΜΕΣΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΙΒΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΘΗΛΕΩΝ 17/3/2015 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΡΟΜΟΣ 80 ΜΕΤΡΩΝ 1 ΜΑΡΑΘΕΥΤΗ ΗΛΙΑΝΑ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ 2001 10.36 2 ΟΡΦΑΝΙΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΑΝΑ ΛΑΝΙΤΕΙΟ 2000 10.90 3 ΒΑΡΝΑΒΑ ΕΛΕΝΗ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

8 ο ΓΕΛΠάτρας ΕρευνητικήΕργασία Μάιος 2012

8 ο ΓΕΛΠάτρας ΕρευνητικήΕργασία Μάιος 2012 8 ο ΓΕΛΠάτρας ΕρευνητικήΕργασία Μάιος 2012 ΗΕξέλιξηκαιη Ιστορίατης Εκπαίδευσηςανά τουςαιώνες Τομάθημαστην αρχαίαελλάδα. Αντί για βιβλία είχαν πήλινες πλάκες και το μάθημα γινόταν με δύο άτομα, τον μαθητή

Διαβάστε περισσότερα

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Σημερινή ημερομηνία Παρακαλείσθε όπως συμπληρώσετε. Αριθμός ερωτηματολογίου Συμπληρώνεται από το σχολείο. Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΠΑΤΙΧΕΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ-ΜΟΥΣΕΙΟ & ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ «5 Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ» Θέμα: «Η ΛΕΜΕΣΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ:

ΔΗΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΠΑΤΙΧΕΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ-ΜΟΥΣΕΙΟ & ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ «5 Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ» Θέμα: «Η ΛΕΜΕΣΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΔΗΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΠΑΤΙΧΕΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ-ΜΟΥΣΕΙΟ & ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ «5 Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ» Θέμα: «Η ΛΕΜΕΣΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΠΡΟΣΩΠΑ, ΓΕΓΟΝΟΤΑ, ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΘΕΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Δρ Ανδρέας Κυθραιώτης Δρ Δημήτρης Δημητρίου Δρ Παναγιώτης Αντωνίου Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοπροαχθέντων. Διευθυντών Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ

ΟΙ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ ΟΙ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ Κατά τη σχολική χρονιά 2014-2015 λειτουργούν δεκαοκτώ συνολικά Επιτροπές για την προώθηση των σχολικών στόχων υπό την ευθύνη των Βοηθών Διευθυντών/Διευθυντριών του Σχολείου.

Διαβάστε περισσότερα

DESIGNED BY NETINFO PLC

DESIGNED BY NETINFO PLC DESIGNED BY NETINFO PLC Τηλ: 22652090 Φαξ: 22652690 Ο πρόεδρος, τα μέλη και το προσωπικό του Κοινοτικού Συμβουλίου Πλατανιστάσας, σας εύχονται Ευτυχισμένο το Νέο Έτος 2011 Κοπή της βασιλόπιτας από τον

Διαβάστε περισσότερα

ΚYΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ

ΚYΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Πρόλογος Το παρόν βιβλίο εκδίδεται με την ευκαιρία της συμπλήρωσης 50 χρόνων από την ίδρυση της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου (ΚΤΚ), ενώ σημαντική χρονική συγκυρία αποτελεί και η ανάληψη της Προεδρίας

Διαβάστε περισσότερα

Βοηθοί ιευθυντές Α. Μόνιμοι-Μόνιμοι επί δοκιμασία καθηγητές ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΠΑΦΟΥ 2015-2016

Βοηθοί ιευθυντές Α. Μόνιμοι-Μόνιμοι επί δοκιμασία καθηγητές ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΠΑΦΟΥ 2015-2016 Βοηθοί ιευθυντές Α Αγγλικών 8340 ΚΑΡΑΤΣΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ (10) Γαλλικών 9840 ΧΑΤΖΗΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠ.ΠΑΥΛΟΥ (10) Μόνιμοι-Μόνιμοι επί δοκιμασία καθηγητές Θρησκευτικών 10005 ΤΟΦΑΛΙ ΟΥ-ΧΑΤΖΗΚΩΣΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα. Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση. Λυκείου Αγίου Νεοφύτου. Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16

Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα. Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση. Λυκείου Αγίου Νεοφύτου. Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16 Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση Τάξη στην οποία διδάχθηκε το μάθημα: Β6 κατεύθυνσης Λυκείου Αγίου Νεοφύτου Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16 Καθηγητής: Γιώργος Ανδρονίκου Εισαγωγή:

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Υποβολή αιτήσεων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΑΕΙ) της Ελλάδας για τους αποφοίτους/τελειοφοίτους Κυπριακών Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Μ.Ε.) Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Β ΠΕΡΙΦΕΡEΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ - Η διαπραγμάτευση της ταυτότητας στην εφηβεία μέσα. από την Εκπαίδευση στον Κινηματογράφο 2 ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ

Β ΠΕΡΙΦΕΡEΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ - Η διαπραγμάτευση της ταυτότητας στην εφηβεία μέσα. από την Εκπαίδευση στον Κινηματογράφο 2 ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ 1 ΑΒΡΑΑΜ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΕΛΕΝΗ Β ΠΕΡΙΦΕΡEΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Σ - 2 ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ - 3 ΑΝΑΤΟΛΙΤΟΥ ΗΛΙΑΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΛΑΡΝΑΚΑ 4 ΑΝΔΡΕΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμός 82 ΟΙ ΠΕΡΙ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ 1984 ΟΙ ΠΕΡΙ ΜΕΤ ΑΛΛΙΩΝ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΦΡΟΥΡ ΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ 1984

Αριθμός 82 ΟΙ ΠΕΡΙ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ 1984 ΟΙ ΠΕΡΙ ΜΕΤ ΑΛΛΙΩΝ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΦΡΟΥΡ ΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ 1984 Ε.Ε. Παρ. 111(1) 590 Κ.Δ.Π. 82/2005 Αρ. 3959, 25.2.2005 Αριθμός 82 ΟΙ ΠΕΡΙ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ 1984 ΟΙ ΠΕΡΙ ΜΕΤ ΑΛΛΙΩΝ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΦΡΟΥΡ ΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ 1984 Διάταγμα με βάση τον Κανονισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Κατάλογος συμμετεχόντων στην ημερίδα με θέμα «Πρόληψη και Προαγωγή της Ψυχικής Υγείας και Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή»

ΘΕΜΑ: Κατάλογος συμμετεχόντων στην ημερίδα με θέμα «Πρόληψη και Προαγωγή της Ψυχικής Υγείας και Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή» ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Το Έργο δύναται να συγχρηματοδοτηθεί από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους κατά 15% στα πλαίσια του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 22.8.2014 ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ανακοινώνει τις πιο κάτω μεταθέσεις και διορισμούς Εκπαιδευτικών Λειτουργών

Διαβάστε περισσότερα

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome Σεργιάνι στο χρόνο, σε ένα ταξίδι ιστορίας, πολιτισμού, περιβάλλοντος, γεμάτο Ελλάδα και Κύπρο! Όχημά μας το γραμματόσημο! Stroll in time, in a journey of history, culture, environment, full of Greece

Διαβάστε περισσότερα

16 ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΚΑΛΟΠΑΙ ΗΣ Α078897 Civil Engineer Larnaca 22518556/7 22511739 info@alaplanning.com

16 ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΚΑΛΟΠΑΙ ΗΣ Α078897 Civil Engineer Larnaca 22518556/7 22511739 info@alaplanning.com 1 ΑΝ ΡΕΑΣ ΒΛΙΤΤΗΣ Α060782 Civil Engineer Famagusta 23731005 23826648 receptionvlittis@cytanet.com.cy 2 ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΥΣΠΥΡΟΣ Α013411 Civil Engineer Famagusta 24726664 99613910 24726664 zachard@cytanet.com.cy

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΝΑΣ ΔΡΟΜΟΥ 1 KM & 5 KM ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΗΜΕΡΑΣ 20/9/2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΟΕ-ΔΗΜΟΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΔΡΟΜΕΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΑΓΩΝΑΣ ΔΡΟΜΟΥ 1 KM & 5 KM ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΗΜΕΡΑΣ 20/9/2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΟΕ-ΔΗΜΟΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΔΡΟΜΕΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ 5 ΧΛΜ POSITION ### Male OSCAR SOSSA 2/11/1971 40-49 Ετών βετεράνων / 40-49 years old male Π Δ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 41 4 ### Male ΧΑΡΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ 2/1/1986 19-29 Ετών ανδρών / 19-29 years old male Π

Διαβάστε περισσότερα

Επιλογή Μαθημάτων. Γ Λυκείου

Επιλογή Μαθημάτων. Γ Λυκείου Επιλογή Μαθημάτων Γ Λυκείου Μαθήματα Κοινού Κορμού Γ τάξη Νέα Ελληνικά 5 Μαθηματικά 2 Ιστορία 2 Θρησκευτικά 2 Πολιτική Αγωγή 1 Γυμναστική 1 Υποχρ. Ξένες γλώσσες 4 Σύνολο 17 Υποχρεωτικές Ξένες Γλώσσες

Διαβάστε περισσότερα

Διαγωνισμός για το πιο πρωτότυπο ταχυδρομικό κουτί/σάκο Χριστουγέννων: Τα τμήματα Γ2 και Γ7 (1 μονάδα στο Δ.Δ.Κ.)

Διαγωνισμός για το πιο πρωτότυπο ταχυδρομικό κουτί/σάκο Χριστουγέννων: Τα τμήματα Γ2 και Γ7 (1 μονάδα στο Δ.Δ.Κ.) ΒΡΑΒΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ - Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ Έκθεση Ιδεών για τους Ήρωες του σχολείου μας, Μ. Κουτσόφτα και Α. Παναγίδη Α τάξη Α Βραβείο: Παναγιώτα Ευαγγέλου,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΟΗΘΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ/ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2007 2008

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΟΗΘΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ/ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2007 2008 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ (ΛΕΥΚΩΣΙΑ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΟΗΘΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ/ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2007 2008 Α/Α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΜΠ ΧΩΡΟΣ ΜΕΡΕΣ 1. ΑΝΑΞΑΓΟΡΟΥ ΠΑΝΑΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σκοποί και στόχοι της διδασκαλίας στο Δημοτικό σχολείο. Βασίλης Μπαρκούκης

Σκοποί και στόχοι της διδασκαλίας στο Δημοτικό σχολείο. Βασίλης Μπαρκούκης Σκοποί και στόχοι της διδασκαλίας στο Δημοτικό σχολείο Βασίλης Μπαρκούκης Σκοποί και στόχοι της εκπαίδευσης Σκοπός του δημοτικού σχολείου είναι η πολύπλευρη πνευματική και σωματική ανάπτυξη των μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Εξαρτήσεις Τρόποι αντιμετώπισης και παρέμβασης

Εφηβεία και Εξαρτήσεις Τρόποι αντιμετώπισης και παρέμβασης Εφηβεία και Εξαρτήσεις Τρόποι αντιμετώπισης και παρέμβασης Όπως όλοι γνωρίζουμε η εφηβεία είναι η περίοδος μετάβασης από την παιδική ηλικία στην ενήλικη ζωή. Γίνονται γρήγορες αλλαγές στο σώμα και στο

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ»

Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ» Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ» Την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στην Πύλο σεμινάριο με θέμα «Αειφόρο Σχολείο-Βιωματικές Δράσεις» το οποίο οργάνωσε η Σχολική

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: 11.2.01.5.14/2 Αρ. Τηλ.: 22 800 737 Αρ. Φαξ: 22 800 639 E-mail: dme-viologia@schools.ac.cy 13 Οκτωβρίου 2011

Αρ. Φακ.: 11.2.01.5.14/2 Αρ. Τηλ.: 22 800 737 Αρ. Φαξ: 22 800 639 E-mail: dme-viologia@schools.ac.cy 13 Οκτωβρίου 2011 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 11.2.01.5.14/2 Αρ. Τηλ.: 22 800 737 Αρ. Φαξ: 22 800 639 E-mail: dme-viologia@schools.ac.cy 13 Οκτωβρίου 2011

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Β 2

Από τα παιδιά της Β 2 Από τα παιδιά της Β 2 Γιαλούσα Η Γιαλούσα βρίσκεται στην Καρπασία. Είναι κοντά στο Μοναστήρι του Αποστόλου Ανδρέα. Το χωριό οφείλει το όνομα του στη θέση του, που είναι δίπλα από τη θάλασσα. Οι κάτοικοι

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος 2013 - Τεύχος 31

Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος 2013 - Τεύχος 31 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος 2013 - Τεύχος 31 17 Μαΐου Το σχολείο συμμετέχει με επιτυχία σε Αθλητική Hμερίδα μεταξύ μαθητών ιδιωτικών σχολείων.

Διαβάστε περισσότερα

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. Γ. Οι μαθητές και τα Μαθηματικά. Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. ΠΙΝΑΚΑΣ 55 Στάση

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΟΕΛΜΕΚ 2014-2017

ΓΕΝΙΚΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΟΕΛΜΕΚ 2014-2017 ΓΕΝΙΚΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΟΕΛΜΕΚ 2014-2017 ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΑΛΛΑΓΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 1 ΤΑΛΙΑΔΩΡΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 243 2 ΖΑΜΠΑΚΙΔΗΣ ΠΟΛΥΣ 105 3 ΙΩΑΝΝΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ (ΓΙΑΝΝΟΣ) 91 4 ΒΑΡΝΑΒΑ ΑΛΚΗΣΤΗ 86 5 ΑΣΙΗΚΑΛΗ ΚΑΤΙΑ 72 6 ΚΑΟΥΡΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑTΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Δεκέμβριος 2010 - Τεύχος 4

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Δεκέμβριος 2010 - Τεύχος 4 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Δεκέμβριος 2010 - Τεύχος 4 Χριστούγεννα στο GCS ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 7 Ιανουαρίου Έναρξη μαθημάτων 11 Ιανουαρίου

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. Φίλιππος Παττούρας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. Φίλιππος Παττούρας ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Φίλιππος Παττούρας Προϊστάμενος Υπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας Τηλ.: 22 89 40 22, E-mail: pattouras.philippos@ucy.ac.cy Κυριακή, 26 Ιανουαρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΡΑ 2013 2014»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΡΑ 2013 2014» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΡΑ 2013 2014» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας Διαγωνισμός : Μαθητές στην Έρευνα ΜΕΡΑ 2013-2014 Κωδικός Πρόσκλησης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΩΝ & ΑΚΤΙΝΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΩΝ & ΑΚΤΙΝΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΩΝ & ΑΚΤΙΝΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 201 11-12 ΟΚΤ 201 ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ MOΡΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΛΟΓΩ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ο ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΣΕΤΑΑ Σ ΜΕΛΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ 1

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημία Ποδηλασίας Κυπριακής Ομοσπονδίας Ποδηλασίας Αποτελέσματα αγώνα "Άρωνας 2015" - 22/3/2015

Ακαδημία Ποδηλασίας Κυπριακής Ομοσπονδίας Ποδηλασίας Αποτελέσματα αγώνα Άρωνας 2015 - 22/3/2015 A0 ΑΓΟΡΙΑ 1 8 ΖΕΝΙΟΥ ΑΒΡΑΑΜ AGIOS MNASON 4 0:12:22 2 6 ΙΩΑΝΝΟΥ ΑΝΔΡΕΑΣ AGIOS MNASON 4 0:13:21 3 2 ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΠΡΟΣ AGIOS MNASON 4 0:13:21 4 64 Εφραίμ Πατσαλιδης Δημητρης POL 4 0:13:24 5 3 ΧΑΡΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Οικογενειακή Αγωγή Ι Σχολική Χρονιά: 2007 2008 Καθηγήτρια Οικιακής

Διαβάστε περισσότερα

H ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

H ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ H ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Αθανασία Νικολαΐδου Ανώτερη Λειτουργός Εκπαίδευσης Tηλ.: 00357 22800788 Fax:00357 22427560 E-mail: anicolaidou@moec.gov.cy 1 To σύστημα της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΑΕ)

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΗ ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΘΕΝΤΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΗ ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΘΕΝΤΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ 1 884027 ΔΜ-ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ. ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΦΠΨ 1034448 ΔΜ-ΔΙΠΛΗ ΑΙΤΗΣΗ ΜΕ 417 973928 ΔΜ-ΔΙΠΛΗ ΑΙΤΗΣΗ ΜΕ225 1038676 ΔΜ-ΔΙΠΛΗ ΑΙΤΗΣΗ ΜΕ 236 884235 ΔΜ-ΔΙΠΛΗ ΑΙΤΗΣΗ ΜΕ 3035 Φ371189

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ - ΓΡΑΦΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ε.Ο.Ε.Σ.Α. ΛΕΜΕΣΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ - ΓΡΑΦΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ε.Ο.Ε.Σ.Α. ΛΕΜΕΣΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΙΒΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΑΡΡΕΝΩΝ 17/3/2015 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΡΟΜΟΣ 80 ΜΕΤΡΩΝ 1 ΠΑΓΚΑΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ 2000 9.67 2 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΡΑΦΑΗΛ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ 2000 9.75 3 ΦΡΑΓΚΟΥΔΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΕ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΕ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 4.2.2014 ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΕ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ανακοινώνει τους πιο κάτω μόνιμους με δοκιμασία διορισμούς Εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε; ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Πώς σε λένε; A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Πώς σε λένε; Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος γνωρίζουν καινούργιους φίλους.

Διαβάστε περισσότερα

I. ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

I. ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ I. ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ 7567 Ειρήνη Θεοχάρους Κοκκινοτριμιθιά Λευκωσία 8201 Μάριος Αντωνιάδης Λευκωσία Κοκκινοτριμιθιά 9731 Παναγιώτης Αβραάμ Κοκκινοχώρια Δερύνεια 9468 Κύπρος Παναγή Δερύνεια Κοκκινοχώρια

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τι είναι Οικολογικά Σχολεία Εγγραφή Εφαρμογή του Προγράμματος Αίτηση Αυτοαξιολόγησης Βράβευση Η Περιβαλλοντική Επισκόπηση των Οικολογικών Σχολείων ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Προγράμματα με έγκριση ποιότητας από την ΕΑΙΠ. Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, Κοινωνικών Επιστημών και Νομικής

Προγράμματα με έγκριση ποιότητας από την ΕΑΙΠ. Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, Κοινωνικών Επιστημών και Νομικής Ενημέρωση: 11 Μαρτίου, 2015 Διευκρινίζεται ότι τα ΙΠ με «Άδεια Λειτουργίας» δικαιούνται να προσφέρουν προγράμματα, τα οποία αυτόματα αναγνωρίζονται από το κράτος, χωρίς να τα υποβάλουν στην αυστηρή διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική πρόταση 1: 1 Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι της. Γεωμετρικής Εποχής»

Διδακτική πρόταση 1: 1 Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι της. Γεωμετρικής Εποχής» Διδακτική πρόταση 1: 1 Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι της Γεωμετρική ς Εποχής; Ερωτήματα - κλειδιά: 2 Πόσο μεγάλες ήταν οι ομάδες των ανθρώπων της Γεωμετρικής Εποχής; Υπήρχαν αρχηγοί στις ομάδες των ανθρώπων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΕΥΣΑΝΤΩΝ/ΑΡΙΣΤΕΥΣΑΝΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΕΥΣΑΝΤΩΝ/ΑΡΙΣΤΕΥΣΑΝΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: dionysiou.despo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων

Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων ΧV Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων O ρόλος και οι αρμοδιότητες του Διευθυντή Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης Τηρουμένων των σχεδίων υπηρεσίας, ο Διευθυντής του σχολείου έχει τη γενική ευθύνη για την

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΞΙΜΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΕΡΡΩΝ ΚΑΙ ΝΙΓΡΙΤΗΣ

ΜΑΞΙΜΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΕΡΡΩΝ ΚΑΙ ΝΙΓΡΙΤΗΣ ΜΑΞΙΜΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΕΡΡΩΝ ΚΑΙ ΝΙΓΡΙΤΗΣ Πρόκειται για ένα «όραμα ζωής του Σεβ. Μητροπολίτου μας για τη νεολαία». Η πρωτοβουλία, αλλά και οι δαπάνες για την ανέγερση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Εισαγωγή Το μάθημα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην σύγχρονη οικονομική επιστήμη, τόσο σε επίπεδο μικροοικονομίας αλλά και σε επίπεδο μακροοικονομίας. Ο προσανατολισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011»

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011» ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραµµα ιαγωνισµός Κωδικός Πρόσκλησης : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτοµικής Κουλτούρας : Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου.

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου. The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2014 - Τεύχος 44 8 Νοεμβρίου Ο Στέλιος Μιχαηλίδης, διακρίνεται με έπαινο στον επαρχιακό ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα