THE PLATINUM. Ανδρέας Θεοδωρακόπουλος RULE

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "THE PLATINUM. Ανδρέας Θεοδωρακόπουλος RULE"

Transcript

1 THE PLATINUM RULE

2 ΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ

3 ΑΡΝΟΥΜΑΣΤΕ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΡΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΕΠΑΦΗ

4 ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

5 «THE PLATINUM RULE» Ο ΠΛΑΤΙΝΕΝΙΟΣ ΚΑΝΟΝΑΣ

6 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΕΝΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΥ:

7 ΤΙ ΕΙΝΑΙ 1. ΣΥΣΧΕΤΙΖΕΙ ΜΑΖΙ ΜΑΣ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟ 2. ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΘΕ «ΠΕΡΙΕΡΓΗ» ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ 3. ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΕΙ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ

8 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΒΟΗΘΑ ΝΑ: 4. ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΕΤΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΜΕ ΗΓΕΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ 5. ΜΙΛΑΤΕ ΜΕ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΣΑΣ ΑΚΟΥΝ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ 6. ΝΑ «ΠΟΥΛΑΤΕ» ΚΑΙ ΝΑ ΧΑΙΡΟΝΤΑΙ ΝΑ «ΑΓΟΡΑΖΟΥΝ»

9 Ο ΚΑΝΟΝΑΣ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ, ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΤΡΟΠΟ ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΕΙ ΤΗ ΖΩΗ. ΟΛΑ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΚΙΝΕΙΤΑΙ, ΑΝΤΙΔΡΑ, ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ.

10 ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΝΑ ΔΙΑΚΡΙΝΕΤΕ ΤΟΝ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΕΣΤΕ ΑΝΑΛΟΓΩΣ

11 ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Κ : ΣΤΑΘΕΡΟΙ ΕΠΙΒΛΗΤΙΚΟΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΟΙ ΚΥΡΙΑΡΧΙΚΟΙ

12 ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Ε : ΕΣΩΣΤΡΕΦΕΙΣ ΑΙΣΙΟΔΟΞΟΙ ΕΝΘΟΥΣΙΩΔΕΙΣ ΑΝΑΖΗΤΟΥΝ ΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΙ ΑΥΤΟΘΑΥΜΑΖΟΝΤΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΙ

13 ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Σ : ΧΡΗΣΙΜΑ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΙΚΟΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΙ ΑΞΙΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΤΑΘΕΡΟΙ

14 ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Π : ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΜΕΝΟΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΞΕΚΑΘΑΡΟΙ ΑΡΓΟΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΝ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΟΙ

15 Κ ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΥΡΙΑΡΧΟΙ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΔΙΝΟΥΝ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΞΕΠΕΡΝΟΥΝ ΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΣΤΟΛΕΣ ΠΙΣΤΕΥΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΕΞΟΡΓΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΕΝΤΟΝΩΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ-ΕΜΠΟΔΙΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣΓΕΙΩΜΕΝΟΙ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΑΠΟΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ ΕΧΟΥΝ ΠΕΙΘΩ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΑ ΑΤΟΜΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΙ ΕΙΝΑΙ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΕΣΤΙΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΤΟΥΣ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΤΑΞΗ ΑΡΕΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΓΡΗΓΟΡΟΙ ΕΥΕΛΙΚΤΟΙ ΡΙΨΟΚΙΝΔΥΝΟΙ ΕΡΓΑΣΙΟΜΑΝΕΙΣ ΕΥΓΕΝΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΥΣ ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΟΝΤΑΙ ΕΥΚΟΛΑ ΔΙΝΟΥΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΕΥΘΕΩΣ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «ΑΝ» ΘΑ ΚΥΡΙΑΡΧΗΣΟΥΝ, ΑΛΛΑ ΤΟ «ΠΟΤΕ» ΜΙΛΟΥΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΩΣ ΘΕΤΟΥΝ ΝΕΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΑΔΕΞΙΟΙ ΚΑΙ ΑΧΑΡΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ

16 Ε ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΠΙΔΙΩΚΟΥΝ:ΤΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΤΗΝ ΚΑΛΟΠΕΡΑΣΗ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΓΑΠΟΥΝ: ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΤΗ ΖΩΗ ΝΑ ΜΙΛΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ ΚΑΛΟΙ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΟΙ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΣ ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΣΥΜΠΑΘΕΙΑ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙ ΑΥΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΓΛΕΝΤΙ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ: «Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ» ΑΝΕΤΟΙ ΠΕΡΙΠΑΙΚΤΙΚΟΙ ΑΝΟΙΚΤΟΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΘΑ ΑΛΛΑΞΟΥΝ 10 ΦΟΡΕΣ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΜΙΛΗΣΟΥΝ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΙ ΕΧΟΥΝ ΑΓΧΟΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΑΠΟΣΠΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΤΟΧΟ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ ΜΙΣΟΥΝ ΤΗ ΡΟΥΤΙΝΑ ΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΜΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΦΙΛΙΚΟΙ ΑΛΛΑ ΠΕΛΑΓΟΔΡΟΜΟΥΝ ΑΥΘΟΡΜΗΤΟΙ ΣΑΝ ΠΑΙΔΙΑ ΧΑΙΡΟΝΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ: ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΤΙΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ ΤΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΝΑΖΗΤΟΥΝ: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ

17 Σ ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΦΙΛΙΚΟΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΧΑΜΗΛΩΝ ΤΟΝΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΣΕ ΟΛΗ ΤΟΥΣ ΤΗ ΖΩΗ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΜΙΑ «ΜΕΓΑΛΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΜΟΙ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΔΥΣΚΙΟΛΑ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΜΕΘΟΔΙΚΟΙ ΜΙΣΟΥΝ ΤΟ ΡΙΣΚΟ ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΠΑΝΩ ΚΑΙ ΠΡΩΤΑ ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΟ ΠΛΑΝΟ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΟΙ

18 Π ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΟΒΑΡΟΙ ΛΑΤΡΕΥΟΥΝ ΤΑ ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΑ ΣΧΕΔΙΑ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟ ΛΟΓΙΚΗ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ ΣΤΟ ΣΤΟΧΟ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΛΑΤΡΕΥΟΥΝ: ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΤΙΣ ΞΕΚΑΘΑΡΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΑΙΤΙΟΚΡΑΤΕΣ ΚΑΛΑ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΥΤΟΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΑΥΤΟΣΥΓΚΡΑΤΗΣΗ ΥΨΗΛΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΙΣΟΥΝ ΤΟΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟ ΑΡΓΟΥΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΑΙΟΙ ΑΝΑΛΥΤΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΟΙ

19 ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΠΩΣ ΜΙΛΟΥΝ Οι Κ και Ε : ΠΟΛΥ ΕΙΝΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΙ ΜΕ ΝΕΥΡΩΔΗ ΤΡΟΠΟ Οι Σ και Π : ΛΙΓΟ ΚΑΘΟΛΟΥ ΗΣΥΧΑ

20 ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΤΙ ΛΕΞΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ Οι Κ : ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Οι Ε : ΑΙΣΘΗΜΑ ΕΝΤΥΠΩΣΗ ΙΔΕΕΣ Οι Σ : ΓΝΩΜΗ ΕΣΥ Οι Π : ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

21 ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΥΦΟΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑ Κ Ε : ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΔΥΝΑΤΗ ΕΝΤΥΠΩΣΗ Κ : ΔΗΛΩΝΟΥΝ: ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ ΔΥΝΑΜΙΣΜΟ ΣΙΓΟΥΡΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ Ε : ΔΗΛΩΝΟΥΝ: ΓΡΗΓΟΡΑ Σ : ΔΕΝ ΚΟΙΤΟΥΝ ΤΟΝ ΑΛΛΟ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΕΙΔΙΟΥΝ ΑΡΓΟΙ ΚΡΑΤΟΥΝ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ Π : ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ

22 ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΤΟ 20% ΑΝΗΚΟΥΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ Σ ΕΝΑ ΤΥΠΟ ΤΟ 80% ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΤΥΠΩΝ

23 ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ Κ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ Ε Σ ΣΥΝΕΝΝΟΟΥΝΤΑΙ ΥΠΟΓΕΙΩΣ Π

24 ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ Π Π Σ Σ Κ Κ (ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΝ ΓΙΑ ΛΙΓΟ) Ε Ε

25 ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΠΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ Κ Κ Σ Π Κ Ε Ε Σ

26 ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΧΩΡΟ Π Σ Κ Ε Ο Σ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

27 ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΟΙ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΧΩΡΟ Κ Κ Κ Π Κ Ε Ε Ε

28 ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΩΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΕΣ Κ : ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ ΗΔΟΝΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΝΙΚΗΤΕΣ Ε : Σ : ΕΚΠΛΗΣΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΟΙ ΕΝΘΟΥΣΙΩΔΕΙΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΑΡΓΟΙ ΖΕΣΤΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ Π : ΔΙΝΟΥΝ ΒΑΣΗ ΣΤΑ: ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

29 ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Κ 1. Υποστηρίξτε τους σκοπούς του. 2. Κρατήστε τις σχέσεις σας σε επαγγελματικό επίπεδο. 3. Επιστρατεύστε στη συνομιλία σας δεδομένα και όχι προσωπικά συναισθήματα. 4. Να είστε επαγγελματικοί και καλά οργανωμένοι. 5. Να αναπτύσσετε αναλυτικά όλες τις φάσεις των δραστηριοτήτων σας γύρω από τη δουλειά, χωρίς να πλατειάζετε. 6. Να μπαίνετε στο θέμα γρήγορα. 7. Να παράγετε αποτελέσματα άξια ανταγωνισμού και να προκαλείτε ευκαιρίες.

30 ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Σ 1. Υποστηρίξτε τα αισθήματά του με προσωπικό ενδιαφέρον. 2. Δώστε βάση στην προσωπικότητά του. 3. Δημιουργήστε τις συνθήκες ώστε να σας εμπιστευτεί. 4. Συζητήστε με άμεσο τρόπο. 5. Κρατήστε την παρουσία σας σε χαμηλούς τόνους, χωρίς τυπικότητες, αλλά με σταθερότητα. 6. Συμμετέχετε στη συζήτηση ενεργητικά. 7. Δώστε τη διαβεβαίωση ότι σκοπός σας είναι να ελαχιστοποιείτε το ρίσκο.

31 ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Ε 1. Υποστηρίξτε τις ιδέες και τους στόχους σας. 2. Να έχετε υπομονή και να μη βιάζεστε στη συζήτηση. 3. Προσπαθήστε να μην διαφωνείτε ευθέως, βρίσκοντας πάντα σημεία σύγκλισης. 4. Να είστε ενθουσιώδεις και εφευρετικοί. 5. Εξηγείτε διεξοδικά τις δραστηριότητές σας. 6. Δίνετε σημασία στα λεπτομέρειες.

32 ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Π 1. Θα μιλούσε λιγότερο και θα άκουγε περισσότερο. 2. Θα ήταν καλύτερα προετοιμασμένος και οργανωμένος. 3. Θα επιστράτευε λογικά επιχειρήματα. 4. Θα άκουγε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα. 5. Θα προσπαθούσε να καταστρώσει μια διαδικασία. 6. Θα ανέπτυσσε με λογικό τρόπο και δεδομένα. 7. Θα έδινε σημασία στα αποτελέσματα.

33 ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΟΤΙ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΤΡΟΠΟ, ΑΝΑΠΤΥΣΕΙΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ

34 Η ΕΠΗΡΟΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΥ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ Κ : ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΚΛΗΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ ΤΗΣ ΘΕΣΗΣ Ε : ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΧΙΟΥΜΟΡ ΤΗΣ ΚΑΛΗΣ ΠΡΟΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ Σ : ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗΣ Π : ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΞΕΚΑΘΑΡΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ

35 ΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΥ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ Κ : Ε : ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟ «ΚΛΕΙΔΙ» ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ Σ : Π : ΧΩΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΣΕ ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΝΕΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΟΙΝΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΙΑ

36 ΠΩΣ ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Ο ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΣ Κ : ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΓΡΗΓΟΡΑ ΞΕΚΑΘΑΡΑ Ε : Σ : Π : ΔΕΞΙΟΤΕΧΝΗΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΗ ΛΥΣΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΑ

37 1 ος : ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Κ : ΕΥΘΕΩΣ ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΣΗ ΟΤΙ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Ε : Σ : Π : ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΤΑΝΕΙ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΟΛΟΙ ΔΙΝΕΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ

38 ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 2 ος : ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΤΡΥΝΣΗ Κ : ΑΠΟΔΟΧΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΧΗ. ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΣΤΕ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ Ε : Σ : Π : ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΣΤΙΣ ΙΔΕΕΣ, ΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ, ΣΤΗ ΔΗΜΟΦΙΛΙΑ ΤΟΥΣ ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ ΑΝΑΔΕΙΞΤΕ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥΣ, ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΤΕ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ, ΤΟΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟ

39 ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 3 ος : ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΒΛΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Κ : ΕΠΙΜΟΝΗ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΚΟΠΟ ΑΝΑΖΗΤΗΣΤΕ ΤΗ ΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Ε : Σ : Π : ΑΦΗΣΤΕ ΧΡΟΝΟ ΕΛΕΥΘΕΡΩΣΤΕ ΤΟΥΣ ΤΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΔΩΣΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

40 ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 4 ος : ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑ Κ : ΔΩΣΤΕ ΑΙΣΘΗΝΑ ΕΥΘΥΝΗΣ ΖΗΤΗΣΤΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ε : Σ : Π : ΖΗΤΗΣΤΕ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΕΙΑ ΠΕΙΤΕ ΤΟΥΣ ΟΤΙ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΑΚΡΙΒΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΑΦΗΣΤΕ ΧΡΟΝΟ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ

41 ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 5 ος : ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΔΟΥΛΕΙΑΣ Κ : ΝΕΕΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ Ε : Σ : Π : ΝΕΕΣ ΙΔΕΕΣ ΕΠΙΔΙΩΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΛΟΓΙΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ

42 ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 6 ος : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΩ, ΕΓΩ Ο ΗΓΕΤΗΣ, ΓΙ ΑΥΤΟΥΣ Κ : ΔΩΣΤΕ ΒΑΣΗ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Ε : ΑΦΑΙΡΕΣΤΕ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΔΩΣΤΕ ΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΦΕΥΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΝΕΩΝ ΙΔΕΩΝ ΣΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΣΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Σ : ΔΩΣΤΕ ΤΟΥΣ ΖΕΣΤΑΣΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΑΠΟΔΟΧΗ ΣΤΕΝΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ Π : ΟΧΙ ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ΟΧΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΔΩΣΤΕ ΤΟΥΣ ΧΡΟΝΟ ΓΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

43 ΗΓΕΤΗΣ ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΖΕΤΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ

44 5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [1] ΒΑΛΤΕ ΤΙΣ ΣΩΣΤΕΣ ΒΑΣΕΙΣ

45 5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [2] ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ

46 5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [3] ΚΑΝΤΕ ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ

47 5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [4] ΣΥΜΦΩΝΙΑ

48 5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [5] ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΜΕΤΑ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

49 ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ Η ΠΡΩΤΗ ΕΠΑΦΗ Κ : ΔΩΣΤΕ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΟΧΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΟΤΗΤΕΣ ΝΑ ΕΙΣΤΕ: ΚΑΛΑ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ ΑΚΡΙΒΕΙΣ Ε : Σ : ΣΥΣΤΗΘΕΙΤΕ ΜΕ: ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ ΑΝΕΣΗ ΝΑ ΕΙΣΤΕ: ΚΑΛΟΣ ΔΕΚΤΗΣ ΜΕ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΧΙΟΥΜΟΡ ΔΩΣΤΕ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΤΕ:ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ ΦΙΛΙΚΑ ΥΠΟΜΟΝΕΤΙΚΑ ΦΙΛΙΚΑ ΝΑ ΠΑΤΕ ΣΥΣΤΗΜΕΝΟΙ ΝΑ ΕΜΠΝΕΥΣΕΤΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΩΣΤΕ ΕΓΓΥΗΣΕΙΣ Π : ΜΙΛΗΣΤΕ «ΓΡΑΠΤΩΣ» ΟΧΙ ΣΚΛΗΡΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΟΧΙ ΠΙΕΣΗ ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΙ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ ΠΟΤΕ ΤΙ ΑΙΣΘΑΝΟΝΤΑΙ ΜΙΛΑΤΕ: ΣΙΓΑ ΦΕΙΔΩΛΑ ΜΕ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΞΕΚΑΘΑΡΑ

50 ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΛΥΣΗΣ Κ : ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΥΘΥΤΗΤΑ Ε : ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΔΕΙΞΤΕ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Σ : ΕΥΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΚΡΙΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΕΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΔΕ ΘΑ ΣΑΣ ΠΟΥΝ ΟΧΙ ΕΥΘΕΩΣ Π : ΤΟΥΣ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΟΓΙΚΗ ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

51 ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΕΞΕΥΡΕΣΗ ΛΥΣΗΣ Δ Ι Α Λ Ο Γ Ο Σ Κ : ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΓΡΗΓΟΡΟΙ ΔΩΣΤΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Σ ΑΥΤΟΝ Ε : ΔΕΙΞΤΕ ΤΟΥ: ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ Σ : ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΑΠΛΟΤΗΤΑ Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΑΣ ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Π : ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΒΑΛΕΤΕ ΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΞΕΚΑΘΑΡΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

52 ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΣΥΜΦΩΝΙΑ Κ : ΕΥΚΟΛΟΣ, ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΤΗΡΗΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ Ε : Σ : Π : ΓΡΑΠΤΩΣ ΝΕΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟ ΚΙ ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

53 ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΜΕΤΑ ΤΟ «ΝΑΙ» Κ : ΑΜΕΣΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΚΟΠΟ Ε : Σ : Π : ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΟΙ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΓΓΥΗΣΕΙΣ

54 ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΠΩΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΜΕ ΕΝΑΝ Κ : ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΝΑ ΕΧΕΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ Ε : Σ : Π : ΜΕ ΑΜΕΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΥΘΥΤΗΤΑ ΚΟΨΤΕ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΚΥΚΛΟΘΥΜΙΚΟΤΗΤΑ ΜΕ ΕΓΓΥΗΣΕΙΣ, ΥΠΟΣΧΕΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΜΕ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟ, ΑΝΑΛΥΣΗ

55 ΠΩΣ ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 1. ΑΚΟΥΜΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ. 2. ΕΞΗΓΟΥΜΕ, ΑΝΑΛΥΟΥΜΕ. 3. ΔΙΑΤΥΠΩΝΟΥΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. 4. ΚΑΤΑΝΟΟΥΜΕ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ, ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ. 5. ΕΞΕΤΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΟΠΤΙΚΕΣ ΓΩΝΙΕΣ. 6. ΚΑΝΟΥΜΕ ΘΕΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ. 7. ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ, ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ. 8. ΕΝΕΡΓΟΥΜΕ ΓΡΗΓΟΡΑ, ΠΟΙΟΤΙΚΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΚΑΙ ΜΕ ΦΡΟΝΤΙΔΑ. 9. ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΜΑΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΝΩΤΕΡΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ.

56 ΛΟΓΙΚΗ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΣΤΟΧΟΥΣ - ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΟΧΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΥΤΑΡΚΗΣ Π Κ ΕΜΜΕΣΟΣ ΑΚΡΟΑΤΗΣ ΠΟΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΜΕΣΟΤΗΤΑ ΑΜΕΣΟΣ ΒΙΑΣΤΙΚΟΣ ΑΤΟΜΙΣΤΗΣ ΟΜΙΛΗΤΙΚΟΣ Σ Ε ΑΝΟΙΚΤΟΣ ΑΝΑΠΟΦΑΣΙΣΤΟΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ

Ανδρέας Θεοδωρακόπουλος ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Ανδρέας Θεοδωρακόπουλος ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ανδρέας Θεοδωρακόπουλος ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Εισήγηση στο Ανοικτό Λαϊκό Πανεπιστήμιο Κρήτης 2013 «THE PLATINUM RULE» Οι περισσότεροι από εμάς δεν κατανοούμε τους άλλους ποτέ, έχοντας μια

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: Αύγουστος 02, 2012 2

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΥΠΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ. 1. Η ατομική συνέντευξη.

Συνέντευξη ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΥΠΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ. 1. Η ατομική συνέντευξη. Επιλογής Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και αποτελεί ίσως το κρισιμότερο στάδιο στην προσπάθεια σας για εξεύρεση εργασίας. Τα 10-15

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: 07 Μαρτίου, 2013 2 0

Διαβάστε περισσότερα

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Managers & Leaders. Managers & Leaders είναι διαφορετικοί? Οι ηγέτες των επιχειρήσεων έχουν περισσότερα κοινά µε τους καλλιτέχνες παρά µε τους Managers.. 1 Αντιµετώπιση της πολυπλοκότητας SHIP Αντιµετώπιση της αλλαγής Λήψηαπόφασης : τι πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες

Διαβάστε περισσότερα

Επικοινωνία. ΛΑΪΟΝΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΠITΡΟΠH GMT - Σεμινάριο Ηγεσίας: Επικοινωνία Μετάφραση: Ελένη Μεταξά

Επικοινωνία. ΛΑΪΟΝΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΠITΡΟΠH GMT - Σεμινάριο Ηγεσίας: Επικοινωνία Μετάφραση: Ελένη Μεταξά Επικοινωνία ΕΠITΡΟΠH GMT - Σεμινάριο Ηγεσίας: Επικοινωνία Μετάφραση: Ελένη Μεταξά Λαϊονική Χρονιά 2011-2012 Στόχοι του Σεμιναρίου Κατανόηση των δυνατών σημείων καθώς και των περιορισμών του τρόπου επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού. Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού. Διαρκεί 10-15 λεπτά αλλά μπορεί να επηρεάσει σε σημαντικό βαθμό την κατεύθυνση της καριέρας του υποψηφίου. Στόχος του εργοδότη

Διαβάστε περισσότερα

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση-Μέρος ΙΙΙ

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση-Μέρος ΙΙΙ Η Συνδικαλιστική Οργάνωση-Μέρος ΙΙΙ Νοέμβριος 2016 Συνεργασία και Ανταγωνισμός Μαθησιακοί Στόχοι Γιατί τα μέλη της ομάδας γίνονται ανταγωνιστικά; Προβλήματα που σχετίζονται με τον ανταγωνισμό στην ομάδα

Διαβάστε περισσότερα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα Στάλω Λέστα stalo.lesta@gmail.com 96511011 Μερικά στατιστικά στοιχεία Οι γυναίκες αποτελούν μόνο το: 8,9 % των μελών διοικητικών συμβουλίων των μεγάλων εταιρειών στην Κύπρο (Largest publically listed companies)

Διαβάστε περισσότερα

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις 30 Μαρτίου 2015 Εισηγητής : B.Αϊβαζίδης MSc, PhDc Χαρακτηριστικά του σημερινού εργασιακού περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece Survey Report Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki TLN Manager Linkage Greece Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece Σκοπός Ο σκοπός αυτής της έρευνας είναι να μελετήσουμε αν οι εταιρίες στην Ελλάδα

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Sam Poole ID: HC560419

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Sam Poole ID: HC560419 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Sam Poole ID: HC560419 Ημερομηνία: 23 Φεβρουαρίου, 2017

Διαβάστε περισσότερα

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη A μέρος Σεμιναρίου Εκπαιδευτής : Wolfgang Wildfeuer Λευκωσία 20-24 Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΣΕ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Στόχος Βελτίωση επικοινωνιακών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων Διαπροσωπικές Σχέσεις στο Χώρο Εργασίας: Παρακίνηση Ενδυνάμωση - Επαναπληροφόρηση Στόχοι Εκπαιδευτικού Προγράμματος Να διερευνήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ. Μετάφραση: Ιορδάνης Πιαλόπουλος

ΗΓΕΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ. Μετάφραση: Ιορδάνης Πιαλόπουλος ΗΓΕΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ Μετάφραση: Ιορδάνης Πιαλόπουλος 1 Στόχοι Μαθήματος Με το πέρας του σεμιναρίου αυτού θα είσθε σε θέση: Να προσδιορίζετε τις διαφορές μεταξύ ενός Διευθυντή μιας εταιρίας και ενός Ηγέτη Να

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. - 2 - Συσσωρευµένη γνώση και ικανότητες Ευαισθητοποίηση και αξιολόγηση της ατοµικής ικανότητας ανάληψης δράσης. Κοινωνική δεξιότητα Ικανότητα εκµάθησης Μεθοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ Οι άνθρωποι κάνουμε πολύ συχνά ένα μεγάλο και βασικό λάθος, νομίζουμε ότι αυτό που λέμε σε κάποιον άλλον, αυτός το εκλαμβάνει όπως εμείς το εννοούσαμε. Νομίζουμε δηλαδή ότι ο «δέκτης» του μηνύματος το

Διαβάστε περισσότερα

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer The Relationship of Versatility with Job Performance Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer Versatility Ικανότητα να κερδίζεις την αποδοχή των άλλων, πολυτάλαντο, Ικανότητα «προσαρμογής»

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2017 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ Σ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ Σ SESSION 3 ΧΡΗΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ 6 ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ Η ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΗΣΕΤΕ ΤΙΣ 6 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΘΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Όταν το άτομο έρχεται αντιμέτωπο για πρώτη φορά με την άμεση πράξη της αναζήτησης και εξεύρεσης εργασίας, πρέπει, ουσιαστικά, να εντοπίσει

Διαβάστε περισσότερα

Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Σοφία Παναγιωτίδου

Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Σοφία Παναγιωτίδου Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τι κάνω πριν, στη διάρκεια και μετά τη συνέντευξη Σοφία Παναγιωτίδου Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Στις διαφάνειες που ακολουθούν, η χρήση του αρσενικού

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Η αφορμή ( 1 ) Ήρθε η ώρα να παρουσιάσουν τις εργασίες τους. Η μια δεν ήξερε να βάλει το στικάκι στη θύρα, ενώ ο άλλος παιδευόταν να ανοίξει την

Διαβάστε περισσότερα

M A N A G E H O G A N D E V E L O P ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ. Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576

M A N A G E H O G A N D E V E L O P ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ. Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576 Ημερομηνία: 13 Μαΐου, 2013 2 0 0 9

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ. Εργασιακή Καθοδήγηση Θέμα 4

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ. Εργασιακή Καθοδήγηση Θέμα 4 ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ Εργασιακή Καθοδήγηση Θέμα 4 (ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ) Όταν καθορίσετε τη διάρκεια της συνέντευξης, λάβετε υπ όψιν την απόσταση και τα φυσικά εμπόδια που θα

Διαβάστε περισσότερα

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΚΟΟΥΤΣΑΡΙΣΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΕΝΤΩΝ Όσο περισσότερο εξειδικευμένοι είναι οι προπονητές τόσο περισσότερο αξιοποιούνται και εξελίσσονται τα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ATHENS ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Καθηγητής Δημήτρης Μπουραντάς Δ/ντής Executive και M.Sc. in Human Resources Management ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ATHENS ΣΤΟΧΟΣ Μάθηση =

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 3 ο Διεύθυνση-Παρακίνηση 3.1. Ηγεσία-Βασικές έννοιες Η επιτυχία των επιχειρήσεων ή των οργανισμών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ PLAY4GUIDANCE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) Συγγραφέας: Jan M. Pawlowski, Hochschule Ruhr West (HRW) Page 1 of 7 Κατηγορία Ικανότητας Περιγραφή Ικανότητας Περιγραφή του επιπέδου επάρκειας

Διαβάστε περισσότερα

Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τι κάνω πριν, στη διάρκεια και μετά τη συνέντευξη Επιμέλεια κειμένων: Σοφία Παναγιωτίδου, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Τι είναι η Συνέντευξη Επιλογής Μία συζήτηση (δομημένη

Διαβάστε περισσότερα

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 129 133, έκδοση 2014 : σελίδες 124 129 ) 3.3.2 Παρακίνηση 3.3.2.1 Βασικές έννοιες Η υλοποίηση του έργου και η επίτευξη των στόχων στις

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ. Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ. Έχει συνταχθεί για: από: Συνεδρία: Anika Janssen. Sample Organization

ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ. Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ. Έχει συνταχθεί για: από: Συνεδρία: Anika Janssen. Sample Organization Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ Έχει συνταχθεί για: Anika Janssen από: Sample Organization Συνεδρία: Improving Interpersonal Effectiveness ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ 09 Απρ 2014 Το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ,

Διαβάστε περισσότερα

Μορφές επικοινωνίας. Λεκτική Μη λεκτική (γλώσσα του σώματος) Άγγιγμα

Μορφές επικοινωνίας. Λεκτική Μη λεκτική (γλώσσα του σώματος) Άγγιγμα ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Η διεργασία της ανταλλαγής ή μεταφοράς στους άλλους σκέψεων και αισθημάτων. Η πράξη του να δίνει και να παίρνει κάποιος πληροφορίες Η διεργασία μεταβίβασης πληροφοριών Μορφές επικοινωνίας Λεκτική

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις;

Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις; Σεμινάρια ΕΚΔΔΑ 2009-10 ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ στον χώρο της Υγείας Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις; Εάν τις διαχειριστούμε όπως συνήθως, μπορεί να: Οδηγήσουν σε προσωπικές αντιπάθειες Διαταράξουν/

Διαβάστε περισσότερα

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH565702 Ημερομηνία: 11 Απριλίου, 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το ερωτηματολόγιο Κινήτρων, Αξιών και Προτιμήσεων (MVPI) περιγράφει τις κύριες

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια Δράση 18 Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας Ομαδικά Εργαστήρια «Ανάπτυξη & ενίσχυση ικανοτήτων συνέντευξης, ως εργαζόμενος ή ως εργοδότης» Προετοιμασία για τη συνέντευξη

Διαβάστε περισσότερα

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης Προετοιμασία και Σχεδιασμός Έναρξη της Διαπραγμάτευσης Έλεγχος Προσέγγιση μέσω αμοιβαίων υποχωρήσεων Συμπεράσματα και Συμφωνίες Μέτρηση Επιτυχίας (Αποτελεσμάτων) 1 Προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

Παρακίνηση. Βασίλειος Μέλλος Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Ν. Καρδίτσας

Παρακίνηση. Βασίλειος Μέλλος Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Ν. Καρδίτσας Παρακίνηση Βασίλειος Μέλλος Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Ν. Καρδίτσας 2 Ορισμός Είναι οι διεργασίες-διαδικασίες που εξηγούν την ένταση, την κατεύθυνση και την επιμονή των προσπαθειών ενός ατόμου για

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΔΥΝΑΤΑ. ΤΑ ΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΓΙΑΤΙ Συγχαρητήρια! Ανήκετε

Διαβάστε περισσότερα

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη» Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη» Δήμητρα Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP, TTT Business Coach, Project Manager, Adult Trainer http://dimitrazervaki.com/ Βαθμολογείστε κάθε μία από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Αυτό το ερωτηματολόγιο έχει σκοπό να βοηθήσει τους επιχειρηματίες και διευθυντές εταιριών να κατανοήσουν καλύτερα της διάφορες περιοχές κλειδιά της επιχείρησής

Διαβάστε περισσότερα

Προετοιμασία για συνέντευξη

Προετοιμασία για συνέντευξη Προετοιμασία για συνέντευξη Η συνέντευξη που δίνουμε για να προσληφθούμε σε κάποια εργασία απαιτεί περισσότερη προσοχή και προετοιμασία απ' ότι συνήθως νομίζουμε. Η εντύπωση που δίνουμε στο άτομο ή άτομα

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ F T A Method Μανώλης Ισχάκης Οδηγίες Χρήσης & Εφαρμογής Δηλώσεων : Επίλεξε μια από τις Δηλώσεις που περιλαμβάνονται παρακάτω και επανέλαβε τις λέξεις κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Παρακίνηση ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΤΟΜΟ. Διάθεση για απόδοση. Ικανότητα για απόδοση. Οργάνωση Εργασίας- Συνεργασία. Τεχνολογία - Μέσα ΟΡΓΑΝΩΣΗ

Παρακίνηση ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΤΟΜΟ. Διάθεση για απόδοση. Ικανότητα για απόδοση. Οργάνωση Εργασίας- Συνεργασία. Τεχνολογία - Μέσα ΟΡΓΑΝΩΣΗ 1.2 Παρακίνηση Παρακίνηση ΑΤΟΜΟ Ικανότητα για απόδοση Οργάνωση Εργασίας- Συνεργασία ΑΠΟΔΟΣΗ Διάθεση για απόδοση Τεχνολογία - Μέσα ΟΡΓΑΝΩΣΗ Δυνατότητα Επηρεασμού της απόδοσης με παρακίνηση % Ικανότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ. Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης

ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ. Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης Καριεροσκόπιο Να εξετάσουμε τις Εναλλακτικές Εκπαιδευτικές και Επαγγελματικές Επιλογές μας Προσόντ α Σπουδές Μέλλον Ευκαιρίε ς Αποφάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΟΙΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ Ο καθένας έχει το δικαίωμα πρόσβασης στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από θρησκευτικές, φιλοσοφικές, παιδαγωγικές πεποιθήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ Μια µατιά στην διαχείριση µ η χ ρ η του χρόνου η ημέρα είναι ατελείωτη, για εκείνον που γνωρίζει πώς να την εκτιμά και να την εκμεταλλεύεται GOETHE H επιτυχία είναι μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο Ηγεσία 12 ο Κεφάλαιο Μαθησιακοί στόχοι (1) Μετά τη μελέτη του κεφαλαίου, θα είστε σε θέση να: 1. Κατανοήσετε τι σημαίνει να είσαι ηγέτης. 2. Συνοψίσετε τι θέλουν οι άνθρωποι και τι χρειάζονται οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων

Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων MENTEE Mentoring, Networking and Training for European Entrepreneurs Proj.no: 2014-1-PL01-KA202-003383 Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων Μάιος 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 2 Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων...

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Ε π α ν α λ η π τ ι κ ά θ έ μ α τ α Χριστουγέννων Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις Σωστές ή Λάθος 1. Το θεσμικό πλαίσιο σύμφωνα με το οποίο λειτουργεί

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014 Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014 Ο Προπονητής Χιονοδρομίας Ηγέτης Ο Προπονητής Χιονοδρομίας Γνώστης πολλών αντικειμένων Ανθεκτικός στις κακουχίες Ο καλύτερος οδηγός Χαμάλης Δεν συγχωρούνται λάθη Ανταγωνισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΝ ΠΟΥΛΑΤΕ! ΚΑΝΤΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΝ!

ΜΗΝ ΠΟΥΛΑΤΕ! ΚΑΝΤΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΝ! ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΗΝ ΠΟΥΛΑΤΕ! ΚΑΝΤΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΝ! Εισηγητής: Γιάννης Τζαβλόπουλος 1 ΟΦΕΛΗ vs ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΤΑ ΓΙΑΤΙ ΠΩΣ ΤΙ 2 Για να είναι κάποιος καλό πωλητής, θα πρέπει? Να είναι καλός ομιλητής Να

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ Δρ. Μαρία Μαυροπούλου ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ; Διαφωνία μεταξύ δύο ή περισσοτέρων ατόμων ή ομάδων σε ένα θέμα αμοιβαίου ενδιαφέροντος Δρ. Μαρία Μαυροπούλου 1 ΟΜΑΔΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αιμομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη

Αιμομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη Στη σύγχρονη εποχή μας, περίπου από το 1930 και μετά, μια νέα μέθοδος Αιμομαντείας γεννήθηκε από τους Ιάπωνες, που δεν απαιτεί απώλεια αίματος για την πρακτική της. Η μέθοδος αυτή στηρίζεται αποκλειστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2015 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ Σ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ Σ SESSION 5 ΧΡΗΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει η Γεωργία Λάττα

Γράφει η Γεωργία Λάττα Γράφει η Γεωργία Λάττα Όλοι επιθυμούμε να έχουν τα παιδιά μας αυτοπεποίθηση. Να πατούν γερά στα πόδια τους, να μη φοβούνται να δοκιμαστούν σε άγνωστες καταστάσεις, να μην πτοούνται όταν οι δυσκολίες ορθώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα Επιχειρηματικότητα Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης Ποια είναι η «δημόσια εικόνα» της; Οπωσδήποτε δεν είναι πάντοτε μια έννοια «θετικά φορτισμένη» τουλάχιστον στη

Διαβάστε περισσότερα

WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης

WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης KAZI Ανάπτυξη των διαπολιτισμικών ικανοτήτων στο χώρο εργασίας Αριθμός Έγκρισης Έργου: 806-LLP--0--IT- GRUNDTVIG-GMP Δημιουργήθηκε από : IDEC Α.Ε., Ελλάδα Το έργο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΛΛΑΓΗ ΩΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ

Η ΑΛΛΑΓΗ ΩΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ ATHENS UNIVERSITY OF ECONOMICS & BUSINESS Η ΑΛΛΑΓΗ ΩΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ Καθηγητής Δημήτρης Μπουραντάς Δ/ντής Executive MBA και M.Sc. in Human Resources Management ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Α» (Συμβουλές)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Α» (Συμβουλές) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Α» (Συμβουλές) Τι Πρέπει να Κάνει Κάποιος Για να είναι Ηγέτης; 1. Να μάθει τους υφιστάμενούς του. 2. Να είναι σταθερός, με ξεκάθαρες θέσεις. Δεν θέλουν μπερδέματα οι άνθρωποι. Άλλο σκληρός και

Διαβάστε περισσότερα

Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης

Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης Δημήτρης Στυλιανίδης 7 Δεκεμβρίου 2017 1 ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 ΟΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΥ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΗ 1. Ο καθένας έχει μία μοναδική

Διαβάστε περισσότερα

Promoting prosocial skills through games. Σχεδιάζοντας παιγνίδια για την καλλιέργεια της προκοινωνικότητας

Promoting prosocial skills through games. Σχεδιάζοντας παιγνίδια για την καλλιέργεια της προκοινωνικότητας Promoting prosocial skills through games Σχεδιάζοντας παιγνίδια για την καλλιέργεια της προκοινωνικότητας Τι είναι η προκοινωνικότητα; Μια πράξη είναι προκοινωνική όταν επικεντρώνεται στο κοινό καλό, στην

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή των Ικανοτή των

Περιγραφή των Ικανοτή των Περιγραφή των Ικανοτή των * Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση (ανακοίνωση) δεσμεύει μόνο τον συντάκη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική Παρέμβαση Τάξη Σχολείο Δημοτικό ΠΑΛΑΙΟΥ ΑΓΙΟΝΕΡΙΟΥ Ονοματεπώνυμο Ημερομηνία: Τίτλος Δραστηριότητας: Διάρκεια: 1 διδακτική ώρα

Διδακτική Παρέμβαση Τάξη Σχολείο Δημοτικό ΠΑΛΑΙΟΥ ΑΓΙΟΝΕΡΙΟΥ Ονοματεπώνυμο Ημερομηνία: Τίτλος Δραστηριότητας: Διάρκεια: 1 διδακτική ώρα ΔιδακτικήΠαρέμβαση Τάξη: Δ, Ε, ΣΤ Δημοτικού Σχολείο: Ολοήμερο Δημοτικό ΠΑΛΑΙΟΥ ΑΓΙΟΝΕΡΙΟΥ Κιλκίς Ονοματεπώνυμο: Μπακατσέλος Χρήστος Ημερομηνία: 18-11-2013 Τίτλος Δραστηριότητας: «Εισαγωγή στην δομή επανάληψης

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ Βελισσαρίου Ευστάθιος Καθηγητής ΤΕΙ Θεσσαλίας 2016 Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων Παροχή (delivery) υπηρεσιών Βασική παράμετρος στην ποιότητα εξυπηρέτησης αποτελεί ο τρόπος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - Καθορισμός του πλαισίου μετάβασης στο περιβάλλον του cloud computing - Αναγνώριση ευκαιριών και ανάλυση κερδών/κόστους από την

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Γυμνάσιο Κανήθου Τάξη: Α ΘΕΜΑ: Ο σχολικός αθλητισμός πηγή έμπνευσης, χαράς, δημιουργίας και συντροφικότητας στη μαθητική κοινότητα ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΣΙΖΟΓΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Κ.Φ.Α M.sc.

ΚΑΝΣΙΖΟΓΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Κ.Φ.Α M.sc. ΚΑΝΣΙΖΟΓΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Κ.Φ.Α M.sc. Δεν υπάρχει μόνο ένας ορθός τρόπος μάθησης, ούτε ένας ορθός τρόπος διδασκαλίας. Οι σκοποί της εκπαίδευσης είναι πολλοί, οι τρόποι με τους οποίους μαθαίνουμε είναι πολλοί,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό αποτελεί μέρος μιας ερευνητικής

Διαβάστε περισσότερα

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή Εργαστήρι για την επαγγελματική ζωή Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή 4 0 Θ Ε Ρ Ι Ν Ο Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο Ν

Διαβάστε περισσότερα

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας 25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας MANAGEMENT Γενικές Αρχές Αθήνα Μάιος 2017 prepared by Anagnostou Andreas prepared for Θέματα που αναλύονται Η έννοια και γενικές αρχές του Management Επιχείρηση & Management

Διαβάστε περισσότερα

Γενικός προγραμματισμός στην ολομέλεια του τμήματος (διαδικασία και τρόπος αξιολόγησης μαθητών) 2 ώρες Προγραμματισμός και προετοιμασία ερευνητικής

Γενικός προγραμματισμός στην ολομέλεια του τμήματος (διαδικασία και τρόπος αξιολόγησης μαθητών) 2 ώρες Προγραμματισμός και προετοιμασία ερευνητικής Γενικός προγραμματισμός στην ολομέλεια του τμήματος (διαδικασία και τρόπος αξιολόγησης μαθητών) 2 ώρες Προγραμματισμός και προετοιμασία ερευνητικής ομάδας 2 ώρες Υλοποίηση δράσεων από υπο-ομάδες για συλλογή

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη Ερευνητικό υποερώτημα: «Ποια τα κίνητρα και οι παράγοντες που επηρεάζουν τους νέους στην επιλογή του επαγγέλματος» Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή,

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος Εισηγητής Δύναμη: Η πιθανότητα που έχει ο «άνθρωπος» να είναι σε θέση να «περάσει» τις δικές του επιθυμίες μέσα από μία κοινωνική σχέση παρά την αντίσταση. Εξουσία: Η εξουσία ορίζεται ως το νόμιμο δικαίωμα

Διαβάστε περισσότερα

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5 Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5 NL Buckley 1984-2017 info@facet5.com 201670053120311212 Οδηγός για Καθοδήγηση Αυτή η αναφορά (report) περιγράφει πώς

Διαβάστε περισσότερα

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. Γ. Οι μαθητές και τα Μαθηματικά. Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. ΠΙΝΑΚΑΣ 55 Στάση

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΙ ΟΧΙ. Βάλτε σε κύκλο το ΝΑΙ, αν αυτό που εκφράζει η πρόταση ισχύει συνήθως για σας, ή το ΟΧΙ, αν δεν ισχύει.

ΝΑΙ ΟΧΙ. Βάλτε σε κύκλο το ΝΑΙ, αν αυτό που εκφράζει η πρόταση ισχύει συνήθως για σας, ή το ΟΧΙ, αν δεν ισχύει. Βάλτε σε κύκλο το, αν αυτό που εκφράζει η πρόταση ισχύει συνήθως για σας, ή το, αν δεν ισχύει. 1.Όταν πρόκειται να πάρω μια σημαντική απόφαση, είμαι πολύ ός μεθοδική/ 1 / 21 2.Συχνά παίρνω μια απόφαση

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Διοικώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι «διοίκηση» 2. Η «διοίκηση»

Διαβάστε περισσότερα

Παρακάτω, έχετε μια λίστα με ερωτήσεις για κάθε θέμα, οι οποίες θα σας βοηθήσουν.

Παρακάτω, έχετε μια λίστα με ερωτήσεις για κάθε θέμα, οι οποίες θα σας βοηθήσουν. ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Οδηγός για τον δάσκαλο / εκπαιδευτικό / μέντορα Πριν ξεκινήσετε με τα αναφερόμενα θέματα, πρέπει να ζητήσετε από τους συμμετέχοντες να συμπληρώσουν τα Ερωτηματολόγια για τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION Έχετε ποτέ αναρωτηθεί Πως λειτουργεί ο εγκέφαλός σας και αν μπορείτε να αξιοποιήσετε περισσότερες δυνατότητές του; Γιατί ορισμένοι άνθρωποι «τα πάνε

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΓΙΑ «ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ» ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΓΙΑ «ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ» ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2015 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΕΝΔΟ- ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ 2012-2013 Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΕΩΝ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε με σκοπό να μελετηθεί η αυτοεκτίμηση και ο αυτοέλεγχος που διαθέτουν οι νέοι

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα

Ηγεσία. Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα Ηγεσία Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα Ηγεσία 1 η διδακτική ώρα Στόχοι της διδακτικής ενότητας 1. Να προσδιορίσουμε την έννοια του ηγέτη. 2. Να περιγράφουμε τις διαφορές μεταξύ του Προϊστάμενου-ηγέτη

Διαβάστε περισσότερα