«Λογοτεχνικά περιοδικά»

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«Λογοτεχνικά περιοδικά»"

Transcript

1 ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Ν. ΣΙΩΤΗΣ «Λογοτεχνικά περιοδικά» ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Το θέμα μας είναι τα «Λογοτεχνικά περιοδικά». Στην Ελλάδα κυκλοφορούν περίπου 45 με 50 λογοτεχνικά περιοδικά, ενώ τα πολιτιστικά περιοδικά γενικά είναι γύρω στα 450 με 500 σε όλη την Ελλάδα, εβδομαδιαία, μηνιαία, τριμηνιαία κλπ, δυο φορές το χρόνο, που ασχολούνται με όλα αυτά τα θέματα του πολιτισμού. Δεν θα πω πολλά λόγια προκαταρκτικά διότι έχουμε φάει το χρόνο μας, τα τετριμμένα ότι τα λογοτεχνικά περιοδικά είναι το φυτώριο της λογοτεχνίας και το οξυγόνο που αναπνέει η λογοτεχνία. Αυτά τα ξέρουμε όλοι μας. Έχω ένα δυσάρεστο νέο. Δυστυχώς ο κ. Χάρης Βλαβιανός δεν θα μπορέσει να έρθει διότι δεν βρήκε αντικαταστάτη εκεί που εργάζεται στο σχολείο, οπότε θα είναι πέντε τα περιοδικά αντί για έξι. Θα παρουσιαστούν αλφαβητικά και δεν θα πω τίποτα για τους ομιλητές διότι δεν θέλω να φάω το χρόνο μας. Θα ξεκινήσουμε από τον κ. Ζουμπουλάκη, ο οποίος πρέπει να φύγει. Είναι ο διευθυντής του περιοδικού «Νέα Εστία», το αρχαιότερο ελληνικό περιοδικό και θα μιλήσει πρώτος και παρακαλώ αν έχετε ερωτήσεις για τον κ. Ζουμπουλάκη να τις κάνετε μόλις τελειώσει, διότι δεν θα παραμείνει εδώ μαζί μας μέχρι το τέλος της συζήτησης, για να απαντήσει. Όταν τελειώσει, αν έχετε ερωτήσεις να τις κάνετε. Ο κ. Ζουμπουλάκης από τη «Νέα Εστία» έχει το λόγο. Σ. ΖΟΥΜΠΟΥΛΑΚΗΣ: Ευχαριστώ πολύ και να ζητήσω προκαταβολικά συγγνώμη, αλλά 177

2 ΜΜΕ & Λογοτεχνία πρέπει 15:30 να φύγω. Νόμιζα ότι θα αρχίζαμε 14:30 με 15:30. Υπάρχει κάτι που δεν μπορεί να αλλάξει και θα διαπράξω την απρέπεια αυτή, για την οποία ειλικρινά ζητάω συγγνώμη. Όλοι μας έχουμε μιλήσει και ξαναμιλήσει, από τους παρόντες εννοώ, για τα περιοδικά και πάνω κάτω λέμε τα ίδια. Τη σημερινή συνάντηση τη διοργανώνουν η Εταιρεία Συγγραφέων και η Γραμματεία Τύπου. Επιτρέψτε μου να πω ότι ούτε οι δημοσιογράφοι ούτε οι συγγραφείς είναι το καλύτερο κοινό των περιοδικών. Οι δημοσιογράφοι λαβαίνουν τόνους βιβλία και λαβαίνουν και όλα τα περιοδικά. Τα ξεφυλλίζουν, δεν στέκονται σ αυτά. Προσπερνούν τα κείμενα. Έχω μιλήσει αμέτρητες φορές και πράγματα που θεωρώ και ξέρω ότι έχουν αξία στο συγκεκριμένο τεύχος έχουν περάσει απαρατήρητα. Άλλωστε δεν μπορείς να είσαι αναγνώστης όλων των περιοδικών. Είσαι αναγνώστης ενός, δυο, τριών περιοδικών που σου αρέσουν, που σου ταιριάζουν, που τα θέλεις, που τα περιμένεις, που τα διαβάζεις βουλιμικά. Οι συγγραφείς επίσης ενδιαφέρονται για τα περιοδικά τα λογοτεχνικά όταν γράφουν οι ίδιοι σ αυτά ή όταν γράφουν γι αυτούς ή ακόμη επειδή το γένος των λογίων είναι «μισαλληλότατον», όπως έλεγε ο Θεριανός, ο βιογράφος του Κοραή, όταν γράφουν κακά για κάποιον αντιπαθή ομότεχνο. Της «Νέας Εστίας» το κοινό, το καλύτερο κοινό είναι μεταπτυχιακοί φοιτητές, όχι τόσοι φοιτητές, έχει ανέβει πια ηλικιακά το κοινό και μια πολύ αγαπητή κατηγορία σε μένα, οι Καθηγητές φιλόλογοι της μέσης και βεβαίως η ευρεία γκάμα των φιλαναγνωστών. Τα λογοτεχνικά περιοδικά πιστεύω δεν είναι στην καλύτερη περίοδό τους. Πού οφείλεται αυτό; Ο ένας λόγος είναι η εμπορευματοποίηση, η ακραία εμπορευματοποίηση της λογοτεχνικής και πνευματικής ζωής. Όταν αυτό που ενδιαφέρει είναι η αγορά, οι πωλήσεις, τα νούμερα, οι αριθμοί, είναι μοιραίο να μην συγκινεί τόσο το ούτως ή άλλως περιορισμένης απήχησης λογοτεχνικό περιοδικό. Ας μην κρυβόμαστε, ένας συγ- 178

3 γραφέας προτιμάει μια μικρή ασήμαντη παρουσίαση του βιβλίου του με εξώφυλλο σε ένα κυριακάτικο έντυπο παρά μια εμπεριστατωμένη 20σέλιδη ενδεχομένως ανάλυσή του σε ένα περιοδικό. Ο δεύτερος λόγος και νομίζω ότι ακούστηκε στο προηγούμενο τραπέζι, είναι αυτό το φαινόμενο το γενικό το οποίο έχουμε της γραφειοκρατικοποίησης και δεν είναι ελληνικό μόνο των διανοουμένων. Αυτή η γραφειοκρατικοποίηση συντελείται κυρίως μέσω του πανεπιστημιακού θεσμού. Η κοινότητα η πανεπιστημιακή έχει δεσμεύσεις, έχει δουλείες εσωτερικές, συντεχνιακές και κυρίως δουλείες σταδιοδρομίας. Τους ενδιαφέρει πολύ περισσότερο η μάχη των εκλογών παρά η μάχη των ιδεών. Δεν τους συνέχει τους περισσότερους καμιά πνευματική αγωνία. Γράφουν ότι πρόκειται να κριθούν για την επόμενη βαθμίδα. Τα κείμενά τους είναι κείμενα για το curriculum. Γράφουν για το curriculum. Αυτοί οι άνθρωποι δεν ενδιαφέρονται προφανώς να συγκρουστούν για τις ιδέες ή τις απόψεις τους, αν υποτεθεί ότι έχουν και βεβαίως, όπως έλεγε ο Πάουντ, ένας άνθρωπος που δεν ρισκάρει τίποτε για τις ιδέες του ή οι ιδέες του δεν αξίζουν ή ο ίδιος δεν αξίζει. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Το έλεγε για τον φασισμό όμως αυτό. Σ. ΖΟΥΜΠΟΥΛΑΚΗΣ: Το έλεγε για έναν άνθρωπο που δεν ρισκάρει για τις ιδέες του. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Για το φασισμό το έλεγε. Σ. ΖΟΥΜΠΟΥΛΑΚΗΣ: Όχι. Μέσα σ αυτό το τοπίο γιατί να βγαίνουν περιοδικά τότε; Έχουν κάποιο ρόλο να παίξουν; Ασφαλώς ναι, και δεν θα αναφερθώ καθόλου σε λόγους προφανείς, αυτονόητους στον καθένα, ότι είναι ένας χώρος που θα δημοσιεύσουν νέοι άνθρωποι, που δεν μπορούν να ξεκινήσουν βγάζοντας βιβλίο ή που θα δοκιμαστούν κάποια κείμενά τους ή αν θέλετε ένας χώρος επίσης δημοσίευσης της ενδιάμεσης σε όγκο και ποσότητα μελέτης. Δηλαδή όταν είναι βιβλίο είναι βιβλίο, όταν είναι ένα σημείωμα μπορεί να πάει σε μια εφημερίδα, αλλά αν έχουμε ένα κείμενο 20 σελίδων, τι 179

4 ΜΜΕ & Λογοτεχνία θα γίνει αυτό, θα πρέπει να το πετάξει ο άλλος; Δεν θα μιλήσω γι αυτά. Θα μιλήσω για τον ουσιαστικό ρόλο που καλούνται να παίξουν. Τα περιοδικά έχουν ως στόχο να καλλιεργούν, να συγκροτούν και να επανασυγκροτούν διαρκώς την παράλληλη κοινότητα των αναγνωστών. Υπάρχουν αυτοί που αγοράζουν βιβλία κι αυτοί που διαβάζουν βιβλία. Απευθυνόμαστε εμείς που βγάζουμε περιοδικά στη δεύτερη κατηγορία, σ αυτούς δηλαδή που πιστεύουν ότι η πατρίδα της σκέψης είναι το βιβλίο, ότι η λογοτεχνία και οι ιδέες έχουν σημασία στη ζωή μας. Αυτή την κοινότητα τα περιοδικά προσπαθούν να τη διατηρούν, να τη διαμορφώνουν με τρόπο υψηλά πνευματικό, απαιτητικό, με αυστηρά κριτήρια, με πνευματική εγρήγορση και να της καλλιεργούν επίσης όσο γίνεται την αναγνωστική χαρά. Απευθύνονται σ αυτή την κοινότητα, την παράλληλη κοινότητα των αναγνωστών με έναν τρόπο που δεν μπορεί να το κάνει κανείς άλλος, ούτε η εφημερίδα ούτε το βιβλίο, τον τρόπο γιατί κάθε τεύχος απαρτίζεται από πολλά κείμενα της πολυφωνίας, τον τρόπο της συνομιλίας, τον τρόπο της κριτικής αντιμέτρησης των ιδεών και μέσα σ αυτό το αντίξοο περιβάλλον τα περιοδικά, αν θέλετε με μια καντιανή συνείδηση, πρέπει να συνεχίζουν να απευθύνονται χωρίς να ενδίδουν στις σειρήνες ή τις παγίδες της εμπορευματοποίησης σ αυτή τη μικρή αναγνωστική κοινότητα, σ αυτήν την παράλληλη κοινότητα των αναγνωστών, να τη διαμορφώνουν και να την αναδιαμορφώνουν διαρκώς. Για να το πω πιο απλά, να εξακολουθούν να φτιάχνουν στοχαστικούς αναγνώστες. Ευχαριστώ. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Αν υπάρχουν ερωτήσεις προς τον κ. Σταύρο Ζουμπουλάκη παρακαλώ να γίνουν τώρα. Θα φύγει ο κ. Ζουμπουλάκης. Δεν υπάρχουν ερωτήσεις; Σ. ΖΟΥΜΠΟΥΛΑΚΗΣ: Θα ακούσω και τον επόμενο ομιλητή και σας ευχαριστώ πολύ. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Ο κ. Μήτρας έχει μια ερώτηση. 180

5 Μ. ΜΗΤΡΑΣ: Ήθελα να ρωτήσω κάτι που βέβαια αφορά και τους υπόλοιπους ομιλητές. Εάν εσείς στο δικό σας περιοδικό επιδιώκετε, ας το πούμε, να υπηρετείτε μια άποψη για τη λογοτεχνία ή που είναι η δεύτερη σχολή το περιοδικό να παρουσιάζει ένα φάσμα γενικότερο που αφορά το σημερινό λογοτεχνικό πεδίο στη χώρα. Σ. ΖΟΥΜΠΟΥΛΑΚΗΣ: Η «Νέα Εστία» δεν είναι ένα περιοδικό μιας ομάδας, μιας παρέας. Επομένως αν θέλετε δεν έχει μια πάρα πολύ συγκεκριμένη ιδεολογία, αισθητική άποψη να υπηρετήσει. Ταυτόχρονα, σαν κάθε σοβαρό περιοδικό, πρέπει να αποφύγει να γίνει ένας άχρωμος χώρος όπου παρατίθενται όλα, όλα μπορούν να υπάρχουν, όλα μπορούν να στεγαστούν. Είναι δύσκολη αυτή η πορεία, δηλαδή από τη μια μεριά να μην είναι ένα περιοδικό με ισχυρή αισθητική ή ιδεολογική ταυτότητα και από την άλλη μεριά να μην γίνει, να μην εκπέσει θα έλεγα σε έναν άχρωμο χώρο συζητήσεων. Υπάρχουν αν θέλετε κάποια πνευματικά όρια τα οποία χαράσσονται και όταν κάτι είναι έξω από αυτά τα όρια δεν μπορεί να βρει τη θέση του μέσα στη «Νέα Εστία», ακόμα και αν ως κείμενο είναι καλοφτιαγμένο και καλογραμμένο, αλλά μέχρι εκεί. Νομίζω μέσα στην παράδοσή της ανήκει να έχει αυτή την ευρύτητα που λέω τώρα. Και από την άλλη μεριά βέβαια, μη γελιόμαστε, αυτό που έλεγε ο μακαρίτης ο Ξενόπουλος ότι «κάθε περιοδικό είναι ο διευθυντής του» είχε δίκιο, με την έννοια ότι δεν μπορείς παρά μοιραία να εκφράζεις το γούστο σου, τις απόψεις σου, την ιδεολογία σου, ακόμα-ακόμα αν θέλετε και τις ανθρώπινες ας πούμε συμπάθειές σου κλπ. Ευχαριστώ. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Υπάρχει άλλη ερώτηση για τον κ. Ζουμπουλάκη; Η επόμενη ομιλήτρια είναι η κα Λώρη Κέζα. Παρότι κάθεται στην άκρη, προηγείται αλφαβητικά. Είναι η δημοσιογράφος Λώρη Κέζα και εκδότρια του περιοδικού «Να ένα μήλο», το οποίο είναι τώρα στον πέμπτο χρόνο. Είναι ένα περιοδικό που ξεκίνη- 181

6 ΜΜΕ & Λογοτεχνία σε με την εκδοτική υποστήριξη του οίκου «Πατάκης», από το προ-προηγούμενο τεύχος το έχουν αναλάβει οι εκδόσεις «Πόλις». Θα ακούσουμε την κα Λώρη Κέζα να δούμε τι έχει να μας πει για τα λογοτεχνικά περιοδικά. Λ. ΚΕΖΑ: Δεν θα μιλήσω για τα λογοτεχνικά περιοδικά γενικά, θα σας πω μόνο πώς υποδέχτηκαν τα μέσα ενημέρωσης το «Να ένα μήλο». Έχουν κυκλοφορήσει 9 τεύχη του «Να ένα μήλο» από το Δεκέμβριο του 2002 και μπορώ να πω με βεβαιότητα ότι κανένα άλλο λογοτεχνικό περιοδικό δεν έχει τύχει τέτοιας προβολής την τελευταία πενταετία. Δεκάδες δημοσιεύματα και αναφορές σε εφημερίδες, παρουσιάσεις στην τηλεόραση και το ραδιόφωνο και μία μάλλον ευνοϊκή στάση απέναντι στο έντυπο μάς έκαναν να αναρωτιόμαστε: Είναι τόσο διαφορετικό το «Να ένα μήλο» από τα υπόλοιπα 45 λογοτεχνικά περιοδικά που κυκλοφορούν, είναι τόσο πιο ενδιαφέρουσα η ύλη του, ή μήπως υπάρχει ένα σχέδιο προώθησης, είναι δηλαδή όλα αυτά αποτέλεσμα ενός μάρκετινγκ, που δεν συνηθίζεται για λογοτεχνικό περιοδικό; Είναι εντυπωσιακή τόσο η συχνότητα των αναφορών σε εφημερίδες όσο και η εναλλαγή των υπογραφών. Ενδεικτικά αναφέρω ότι στην «Καθημερινή» για τα 9 τεύχη έχουν γραφτεί 23 κείμενα, υπολογίζοντας τόσο τις εκτενείς κριτικές όσο και τις μικρές αναφορές. Έχουν γράψει η Ελισάβετ Κοτζιά, η Όλγα Σελλά, η Αμάντα Μιχαλοπούλου, η Τιτίκα Δημητρούλια, ο Σπύρος Γιανναράς και άλλοι. Αντίστοιχα, στην εφημερίδα «Τα Νέα» υπήρξαν άρθρα και ρεπορτάζ εντυπωσιακής έκτασης, δηλαδή δισέλιδα, από τον Δημοσθένη Κούρτοβικ και τον Πέτρο Τατσόπουλο και συστηματικές αναφορές στα κείμενα της Μικέλας Χαρτουλάρη, του Μανώλη Πιμπλή, του Κώστα Ρεσβάνη και πάρα πολλά σχόλια σε κείμενα άλλων συνεργατών. Στην τηλεόραση μέσα στην πενταετία δόθηκαν δύο συνεντεύξεις στην εκπομπή του Βασίλη Βασιλικού, προβλήθηκε ωριαίο αφιέρωμα του Κώστα Καναβούρη στο «SE- 182

7 VEN-X» και έγιναν ρεπορτάζ σε πολιτιστικές εκπομπές στην τηλεόραση και στα ραδιόφωνα. Μπορούμε να εξηγήσουμε το ενδιαφέρον του τύπου από το γεγονός ότι το «Να ένα μήλο» υπήρξε το πρώτο περιοδικό της μεταπολίτευσης που μίλησε με όρους γενιάς. Από το πρώτο τεύχος κατέστη σαφές ότι θα προβάλλει τη ζώσα λογοτεχνία και θα εστιάσει στα κείμενα μιας συγκεκριμένης ηλικιακής φουρνιάς. Επιπλέον, ανάμεσα στους 50 συγγραφείς που έχουν ως τώρα συνεργαστεί με το περιοδικό, περιλαμβάνονται και εκείνοι που αναγνωρίστηκαν ως πιο ταλαντούχοι πρωτοεμφανιζόμενοι των τελευταίων χρόνων. Ένα ακόμη ελκυστικό στοιχείο ήταν ότι τα κριτικά κείμενα που δημοσιεύτηκαν ήταν αναιδή, ενώ ταυτόχρονα κάποια δοκιμιακού ύφους άρθρα ήταν αρκετά ανατρεπτικά. Τίθεται λοιπόν το ερώτημα: Αυτές οι αρετές δικαιολογούν τη θεαματική υποδοχή του περιοδικού στα μέσα ενημέρωσης; Μάλλον όχι. Ας σταθούμε λοιπόν σε κάποια στοιχεία πέραν της ύλης και της ποιότητας του εντύπου. Το «Να ένα μήλο» διαφοροποιήθηκε στην όψη από τα άλλα περιοδικά. Κυκλοφόρησε χωρίς εξώφυλλο σε χαρτί 170 γραμμαρίων, με τις κλωστές του βιβλιοδέτη να κρέμονται, δήθεν ατημέλητες, και τις σελίδες άκοπες. Η τυποτεχνική εμφάνιση ήταν κάτι που σχολιάστηκε, όμως αυτό είναι κάτι που μπορεί να τραβήξει την προσοχή των δημοσιογράφων για ένα ή δύο τεύχη. Αφορμές για την προώθηση του περιοδικού δόθηκαν πάρα πολύ από τις παράλληλες δραστηριότητες του εντύπου. Οργανώθηκαν 4 συναντήσεις εργασίας για τους συγγραφείς του «Να ένα μήλο» στις Σπέτσες, στην Πάρο, την Τήνο και το Ναύπλιο. Κάθε φορά υπήρχαν καλεσμένοι δημοσιογράφοι και κριτικοί που παρακολουθούσαν τη συνεδρίαση με δικαίωμα παρέμβασης. Τούτο, ακόμα κι αν δεν αποφέρει άρθρα, οδηγεί σε μία ώσμωση που μακροπρόθεσμα φέρνει τη δημοσιότητα. Η προσωπική επαφή ίσως να μην είναι καθοριστική για τη σύνταξη ενός άρθρου εκείνη την ώρα, όμως 183

8 ΜΜΕ & Λογοτεχνία πρέπει να αναγνωρίσουμε ότι τρόπον τινά βοηθάει. Πέρσι ήταν η χρονιά των βραβείων από τα λογοτεχνικά περιοδικά. Το «Να ένα μήλο» καθιέρωσε ετήσιο βραβείο μυθιστορήματος. Η σύμπτωση, καθώς ξαναδόθηκαν τα βραβεία του «Διαβάζω» και θεσπίστηκαν τα βραβεία του «Δέκατα», οδήγησαν σε μία σειρά νέων άρθρων, όχι πάντα επαινετικών. Η ουσία είναι ότι το «Να ένα μήλο» βρέθηκε ξανά στην επικαιρότητα. Ούτε όμως αυτοί οι λόγοι δικαιολογούν τη συστηματική προβολή. Υπάρχουν λοιπόν και άλλες παράμετροι τις οποίες θα πρέπει να αναφέρουμε. Το «Να ένα μήλο» κυκλοφόρησε για 7 τεύχη με χορηγία των εκδόσεων «Πατάκη», έναν οίκο που έχει την οικονομική δυνατότητα να στηρίζει κάθε εγχείρημά του. Διαθέτει γραφείο τύπου και δημοσίων σχέσεων. Έτσι υπήρχε η δυνατότητα να διοχετευτεί το περιοδικό προς πάσα κατεύθυνση, σε μία λίστα 300 έως 500 ατόμων που παραλάμβαναν στην έδρα τους το αντίτυπο δωρεάν. Η αποστολή έγινε πολύ οργανωμένα και γενναιόδωρα σε όλους τους «πολιτικούς» συντάκτες, όχι μόνο σε αυτούς που καλύπτουν το ρεπορτάζ βιβλίου, σε κάθε αρχισυντάκτη και διευθυντή ή στέλεχος μικρού και μεγάλου εντύπου, σε όλη την επικράτεια. Πέραν της διανομής των δωρεάν εντύπων, οι εκδόσεις «Πατάκη» με αφορμή την κυκλοφορία κάθε τεύχους διοργάνωναν ένα πάρτι με καλεσμένους δημοσιογράφους, κριτικούς, συγγραφείς, επιμελητές και μεταφραστές. Πρόθεση ήταν να υπάρχει ένα κοσμικό γεγονός με κάθε νέο τεύχος. Αποδείχθηκε ότι και ετούτο συνέβαλε στην προβολή του περιοδικού. Κανένα τεύχος δεν πέρασε απαρατήρητο, έστω και για κοινωνικούς λόγους. Τέλος, υπάρχει ο παράγοντας του σιναφιού. Δεν ξέρω δηλαδή ποια θα ήταν η υποδοχή του περιοδικού, του ίδιου ακριβώς «Να ένα μήλο», αν προερχόταν από μια κωμόπολη ας πούμε της Μακεδονίας και είχε ως εκδότη έναν τραπεζικό υπάλληλο. Πιθανότατα κάποιος έξω από τα κυκλώματα δεν θα είχε τη δυνατότητα να προσεγγί- 184

9 σει τόσους νέους λογοτέχνες και να τους πείσει να παραχωρήσουν τα κείμενά τους. Όμως παραμένει η εντύπωση ότι μέρος της δημοσιότητας με την οποία τιμήθηκε το «Να ένα μήλο» οφείλεται στο ότι ιδρύθηκε από δημοσιογράφο με αντικείμενο το ρεπορτάζ βιβλίου. Ας δούμε λοιπόν ποιο ήταν το κέρδος του «Να ένα μήλο» από όλα αυτά τα άρθρα, τις συνεντεύξεις και τα σχόλια. Παραμένει ένα περιοδικό που τυπώνεται σε αντίτυπα και καταφέρνει να πουλήσει το πολύ 300 με 400 αντίτυπα κάθε φορά. Και υπάρχει ένα εντυπωσιακό στοκ στις αποθήκες με όλα αυτά τα τεύχη που τυπώθηκαν. Ευχαριστώ. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Ο επόμενος ομιλητής είναι ο Κώστας Μαυρουδής, ποιητής, συγγραφέας, εκδότης του περιοδικού «Δέντρο», το οποίο του χρόνου κλείνει 30 χρόνια συνεχούς παρουσίας. Ακούμε τον Κώστα Μαυρουδή εκ Τήνου. Κ. ΜΑΥΡΟΥΔΗΣ: Γιατί το λες όμως να πεις ότι... ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Το λέω γιατί είναι συμπατριώτης μου. Όπως συμπατριώτισσα έχει γίνει και η κα Κατερίνα Σχινά. Κ. ΜΑΥΡΟΥΔΗΣ: Συμπληρώνονται 30 χρόνια αφότου το «Δέντρο» εμφανίστηκε. Συγγνώμη, θα μιλήσω γραπτώς, δεν έχω την άνεση του καθηγητή και του συνδικαλιστή, μου λείπει αυτό το στοιχείο, το θαύμασα στον κ. Ζουμπουλάκη. ΣΥΝΕΔΡΟΣ: Τον συνδικαλιστή εννοείς; Κ. ΜΑΥΡΟΥΔΗΣ: Όχι. Συμπληρώνονται 30 χρόνια αφότου το «Δέντρο» εμφανίστηκε στην αγορά. Είναι χιλιάδες οι σελίδες που τυπώθηκαν, εκατοντάδες τα γραπτά νεοελλήνων και ξένων συγγραφέων. Μετέχω εκών άκων σε αυτό που αποκαλούμε «πνευματικό βίο», αλλά δεν είναι πολλά χρόνια που έπαψε να με απασχολεί ένα ερώτημα 185

10 ΜΜΕ & Λογοτεχνία το οποίο διάβαζα σε ένα πρώιμο βιβλίο του Χέρμαν Έσσε και κατάλαβα πως απασχολεί κι εμένα. «Κι αν η πραγματικότητα έχει δίκιο; Αν εμείς οι άλλοι είμαστε μια αποκλίνουσα κοινότητα, μια οικογένεια νευρωτικών; Αν καλύτερος ήταν ο ρόλος του αφοσιωμένου οικογενειάρχη και τα γραφεία μας, οι καταθέσεις, τα αυτοκίνητά μας; Αν αυτά όλα είναι τα συγγενέστερα προς τη φύση μας αγαθά;» Αρχίζω έτσι μιλώντας για ένα περιοδικό λογοτεχνίας, για τη λογοτεχνία την ίδια δηλαδή, επειδή ό,τι θα ακουστεί στη συνέχεια διατυπώνεται ως ένα είδος υπεράσπισης της μη πραγματικής ζωής, στην εκδοχή βέβαια και υπό τη μορφή μιας εκδόσεως λογοτεχνίας. Ένα λογοτεχνικό περιοδικό λοιπόν, οριζόμενο από το πνεύμα της εποχής του και από το πνεύμα των ανθρώπων που το οργανώνουν και το εκδίδουν εννοώ τις προθέσεις και την πνευματική σκευή τους- είναι αναπόφευκτο να αποδίδει κάτι και από τα δύο. Οπωσδήποτε το περιρρέον κλίμα αλλά κυρίως τις προϋποθέσεις των συντελεστών του. Είναι μια λεπτομέρεια που ακούστηκε και από τον προηγούμενο ομιλητή, τον κ. Ζουμπουλάκη. Ειδικά σήμερα ό,τι χωρίς άλλο διακρίνεται είναι αυτές οι τελευταίες, οι προϋποθέσεις δηλαδή των συντελεστών του. Περιρρέον κλίμα, πνευματική ζωή, έχει καταντήσει να είναι κυρίως ένα ποσοτικό άθροισμα κινήσεων και πληροφοριών, που ορίζουν με τον τρόπο τους το πνευματικό και μας το παραδίδουν ως αβαρή πράξη γραφής ή ενημέρωση ή κοσμικό γεγονός. Μας δείχνουν αυτάρεσκα ένα συμβάν εκεί όπου όφειλε να παράγεται νόημα βίου. Ένα λογοτεχνικό έντυπο κατά τεκμήριο θέλει να προβάλει, να ερμηνεύσει ή και να δημιουργήσει τις αξίες του καιρού του, όπως αυτές δεν φαίνονται από τις άλλες εκδηλώσεις της αγοράς, προτείνοντας ένα λόγο επίκαιρο, αλλά παράλληλα με τις αρετές εκείνες που εξασφαλίζουν στη γραπτή έκφραση και το χαρακτήρα της διάρκεια και αντοχή. 186

11 Περιμένουμε από ένα λογοτεχνικό έντυπο όμως να είναι παράλληλα και ένα είδος άντ αυτής, της αγοράς εννοώ, όταν εκείνη προβάλλεται ως συνθήκη που καθιστά αδιανόητο τον μύχιο διάλογο κάποιου με την ύπαρξή του, τη μοίρα του ή το προσωπικό του όραμα. Ας προσέξουμε την εικόνα της πνευματικής λεγόμενης ζωής. Οι αναφορές των lifestyle περιοδικών, εκείνες των εφημερίδων -αυτές οι τελευταίες όχι κατ ανάγκη χωρίς ενδιαφέρουσες σελίδες, συχνά και βαρυσήμαντου κριτικού λόγου- διαμορφώνουν ασφυκτικά το τρέχον γούστο, την κυκλοφορία και ορίζουν εν τέλει το λεγόμενο λογοτεχνικό κανόνα. Το περιοδικό, μια πιο ιδιωματική πρόταση, προσηλωμένη σε αυστηρότερες επιλογές, θα έλεγα ότι μέσω της δημιουργικής λογοτεχνίας αποζητά σημασίες που διαλέγονται με νοήματα της ύπαρξης. Οι κορυφαίες αισθητικές αξίες που μας άνδρωσαν, που έκαναν έναν ανυπόφορο νεοελληνικό κόσμο βιώσιμο, δεν αναγνωρίζονται σήμερα πουθενά, μέσα σε ένα περιβάλλον νομιμοποιημένης καθημερινής βίας, ανοχής των πάντων, απίστευτα ελαστικών κριτηρίων. Επιχειρώντας κάθε τρίμηνο τώρα παλιά ήταν διμηνιαίο το περιοδικό- να δημιουργήσουμε μια πρόταση, έχω την αίσθηση ότι ανατρέχουμε όλο και περισσότερο στο παρελθόν, σε αντίθεση με ό,τι ακούστηκε από την προηγούμενη ομιλήτρια. Υποθέτω και αυτό ότι δεν είναι μόνο αποτέλεσμα προσωπικής ιδιοσυγκρασίας. Σε ένα παρελθόν με επιλογές που έχουν να κάνουν με μεταφράσεις κλασικών και την προσφυγή στο ταμείο των ξενόγλωσσων συνεργατών. Θα μου πείτε ότι αυτή την αίσθηση την έχουν σήμερα σε όλα τα πλάτη. Κάποτε διάβαζα τη συνέντευξη ενός αλλοδαπού μουσικού. Μιλούσε για την επαφή του με το σινεμά στα εφηβικά του χρόνια, το ρόλο του (του σινεμά) στην αποκατάσταση της πραγματικής ζωής, που εγώ επιμένω να επισημαίνω, το «άντ αυτής» που είπα πριν. «Όταν έφτανα, έλεγε, στο ταμείο για εισιτήριο, ήταν σαν να επιδείκνυα το διαβατήριό μου που θα μου επέτρεπε να φύγω, να ταξιδέψω». 187

12 ΜΜΕ & Λογοτεχνία Έτσι απόλυτα αντιλαμβάνομαι την εμπειρία του δημιουργικού γεγονότος. Σαν την υποκατάσταση που μου επιτρέπει να καρπωθώ το μακρινό, το γοητευτικό και σωτήριο ψεύδος. Το ζω μάλιστα και αντίστροφα από τον τρόπο με τον οποίο το διατύπωνε ο μουσικός, τον οποίο σας διάβασα, όταν συχνά δείχνω το διαβατήριό μου στις αρχές μιας χώρας όπου φτάνω, και έχω τότε την αίσθηση ότι αρχίζει μια γεμάτη αιφνιδιασμούς και γοητεία ταινία μπροστά στα μάτια μου. Με όσα σημείωσα, υποδηλώνω ίσως μια αντίληψη για τους ήχους που οφείλουν να ακούγονται από τη συναλλαγή μας με τον άλλο αυτό λόγο, αλλά και από την οργανωμένη εκδοχή που τον περιέχει και τον προβάλλει, την έκδοση ενός εντύπου. Δεν με ενδιέφεραν ποτέ οι σελίδες εκείνες που υπηρετούν μια διεκπεραιωτική αντίληψη της λογοτεχνίας, με στατιστικές, κριτικές μιας νυσταλέας φιλολογικότητας, φωτογράφηση της αφυδατωμένης αγοράς και αυτές τις μικρές αγγελίες που σήμερα λέγεται βιβλιοπαρουσίαση και ενημέρωση για την παραγωγή. Πιστεύω στην πιο προσωπική εκδοχή του περιοδικού, όπου ένας ή δύο παραγωγοί του έχουν δικές τους -έστω απόλυτες- απόψεις, τις υπερασπίζονται, κρίνουν και προτείνουν με βάση την αγωγή τους, έτσι ώστε το έντυπό τους να είναι η ματιά τους, η εντύπωσή τους και μένει να καταστήσουν πειστική τη σημασία αυτής της εντύπωσης, αυτής της ματιάς. Να κατορθώσουν μια αδελέαστη άμεση σχέση του αναγνώστη με το έργο, τη μόνη που μπορεί να προσφέρει το απροσδόκητη, την έκπληξη, δηλαδή την τέρψη και την ψυχαγωγία. Το περιοδικό θα ήθελα παράγει τους πιο «ταυτοτικούς» ήχους, έχοντας στέρεες αναγνωρίσιμες προτάσεις αφενός, καλλιεργώντας όμως παράλληλα ένα φιλαμφίβολο αίσθημα για την αξία όσων το ίδιο επέλεξε, όσων έκρινε και κυρίως όσων σχολίασε στις οικείες στήλες. Επιτρέπει έτσι στον αναγνώστη να λειτουργεί ανεμπόδιστα ως εκφραστής των κριτηρίων του. Ύστερα, ζούμε εδώ που ζούμε. Τι σημαίνει αυτό; Ζούμε με μια ασύνορη ανάγκη 188

13 επικοινωνίας, ακόμα και σήμερα, και γι αυτό ελλειμματική στη σχέση μας με έργα υποδομής και κορυφαία γεγονότα πολιτισμικά. Αυτό δεν χρειάζεται συζήτηση, διακρίνεται και από το δορυφόρο. Θα γίνει αντιληπτό ό,τι θέλω να πω αν ακούσουμε έναν Ευρωπαίο δημιουργό πόσο οικεία, από πόσο κοντά διαλέγεται με το σώμα του μεγάλου πολιτισμικού παρελθόντος. «Είμαι 60 χρόνων», λέει αυτός. «Χρόνια που πέρασαν σαν αστραπή. Τρεις από αυτές τις αστραπές προς τα πίσω, και θα μπορούσα να δω τον Μότσαρτ στο Σάλτσμπουργκ. Δέκα και θα μπορούσα να συναντήσω τον Πετράρχη στη Αβινιόν. Είκοσι και θα άκουσα το «Κέρας» του Ορλάνδου στο Ροντισβάλ. Απεναντίας, το κλασικό για μας νιώθω να αρχίζει και να τελειώνει με τον Βιζυηνό, με τον Ροΐδη, λίγο πριν, λίγο μετά, και τα έργα που θα συγκροτούσαν ένα σύμπαν ολοκληρωμένο και συνεχές πολιτισμού, ή σωστότερα που θα εξέφραζαν αυτό το σύμπαν, δεν υπήρξαν. Η πιο πρόσφατη άνοδος νέων στρωμάτων, κατατροπώνοντας κάθε ελπίδα εξαστισμού δημιούργησε το περιβάλλον που όλοι βιώνουμε δραματικά, αν δεν το έχουμε πια αποδεχθεί ως αναπόφευκτη αισθητική μας ιθαγένεια. Λέω πράγματα γνωστά, επιδιώκοντας να τονίσω την ανάγκη που πιστεύω ότι οφείλουμε να υπηρετήσουμε. Λογοτεχνία υποδομής, έργα ιδεών, υψηλών αισθητικών προδιαγραφών, καρπούς σημαντικών ζυμώσεων. Είναι σύμπτωμα μωρίας τα αμφίβολα νεοελληνικά αναγνώσματα να έχουν διαβαστεί περισσότερο από ό,τι το «Μαγικό βουνό» ή η «Μαντάμ Μποβαρύ». Να έχουμε δηλαδή όλοι επιτρέψει για το πνευματικό προϊόν τη δημιουργία μιας εικόνας ελαφρότητας, ενός κλίματος αντιιεραρχικού πάντως, την υποκατάσταση του υψηλού από συγγραφικούς ψιθύρους. Στο μεγαλύτερο μέρος την ευθύνη γι αυτά δεν θα δυσκολευτούμε να την καταλογίσουμε στο πνεύμα της ηγεμονεύουσας εφημεριδογραφίας, χώρου όμως που με τη σειρά του είναι καρπός του κοινωνικού προσώπου μας, και ο κύκλος είναι φαύλος όπως καταλαβαίνετε. 189

14 ΜΜΕ & Λογοτεχνία Όλα αυτά σε ένα συντείνουν: Στη σκέψη ότι σήμερα οι μικρές ασήμαντες νησίδες εκφράσεως, τα λογοτεχνικά περιοδικά, οφείλουν την όποια παρέμβαση τους αναλογεί, τον εναλλακτικό τους μη θεσμικό λόγο, προβάλλοντας ένα πνεύμα δημιουργικό, παράλληλα στις απλουστεύσεις που ζητά η μεγάλη και χαλαρή αγορά. Αλλά κυρίως και τελειώνω- τους ανατίθεται ένας άλλος σημαντικότερος ρόλος. Να τι εννοώ: Ο λόγος της τέχνης, λόγος ύψιστης πειθαρχίας, γνωρίζει κανόνες, διέπεται από αρχές, είναι προϊόν ηθικής βουλήσεως, αντικαθιστά, παίρνει τη θέση της αταξίας του νεοελληνικού βίου. Μερικοί βέβαια θεωρούν τον νεοελληνικό βίο ένα ακίνδυνο χαρωπό χάος. Οι σκεπτικιστές τον θεωρούν μια φάρσα που πρέπει να μην μας αφορά. Εγώ όχι. Αυτός ο βίος λοιπόν, άναρχος, άμορφος, καρπός αισθητικός και ηθικός μιας κοινωνίας ασπόνδυλης και άβουλης, είναι αναγκαίο για έναν αριθμό προσώπων να υποκαθίσταται από το οργανωμένο σώμα του φαντασιακού και της τέχνης. Να γίνεται χαρακτήρας ζωής, όχημα αναγκαίων αξιών εδώ, επειδή απουσιάζουν. Ευχαριστώ. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Ο επόμενος ομιλητής είναι ο κ. Γιάννης Μπασκόζος, Διευθυντής του περιοδικού «Διαβάζω», το οποίο εδώ και τρία χρόνια νομίζω, δυόμισι χρόνια, ξεκίνησε την καινούρια του πορεία, με καινούριο εκδότη, καινούριο σχήμα, αλλαγμένο κάπως. Είναι ένα περιοδικό για το βιβλίο και θα ακούσουμε τι έχει να μας πει ο κ. Μπασκόζος. Γ. ΜΠΑΣΚΟΖΟΣ: Καλησπέρα. Ευχαριστώ την Εταιρεία Συγγραφέων, τον κ. Ξενάριο και τον κ. Βαλτινό, τη Γραμματεία Τύπου, που είμαστε εδώ, σε αυτή τη συζήτηση, ίσως μια συζήτηση που θα έπρεπε να είχε γίνει πολλά χρόνια πριν. Κατά καιρούς γίνανε κάποιες συζητήσεις, αλλά δεν ξέρω, επιλέγαμε να τις αφήνουμε να σβήνουν. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Είναι το «φυσικό όριο» της καθυστέρησης των δέκα ετών. Γ. ΜΠΑΣΚΟΖΟΣ: Ωραία. Για την Ελλάδα μια χαρά είναι. 190

15 Είμαστε 32 χρόνια, μπαίνουμε στον 32 ο χρόνο το περιοδικό «Διαβάζω». Και μεθαύριο το Σάββατο κλείνουμε δύο χρόνια με τη διεύθυνση τη δικιά μου, διευκρινιστικά. Ο εκδότης παραμένει ο ίδιος, είναι ο Γιώργος Βαλάντης, ήταν στην αρχική τριάδα που ξεκίνησε το περιοδικό. Δεν είμαστε λογοτεχνικό περιοδικό, δηλαδή δεν παρουσιάζουμε πρωτογενή λογοτεχνική παραγωγή. Ζούμε παραπλεύρως αυτής, κυρίως την παρουσιάζουμε ή την κρίνουμε, όπως επίσης παρουσιάζουμε και κρίνουμε και άλλα περιοδικά σε μια ειδική στήλη που έχουμε που τη λέμε «Περιοδεύω». Επίσης, έχοντας δημιουργήσει τα τελευταία 11 χρόνια το θεσμό των λογοτεχνικών βραβείων, είναι ένα γεγονός αυτό που μας συνδέει με τη λογοτεχνική παραγωγή. Είμαστε από την άλλη μεριά μία επιθεώρηση του βιβλίου που πληροφορεί το αναγνωστικό κοινό τι βγαίνει, σε ποιους τομείς και όχι μόνο στη λογοτεχνία. Είμαστε κατά κάποιο τρόπο ένας ενδιάμεσος κρίκος. Άρα πιο πολύ θα πω τη γνώμη μου για τα λογοτεχνικά περιοδικά κατά κάποιο τρόπο διαχωρίζοντας ελαφρώς το «Διαβάζω». Ήθελα να ξεκινήσω από μια παρατήρηση προσωπική, ότι πριν αρκετά, όχι πολλά χρόνια, πριν 7 ή 10 χρόνια, στο γραφείο μου έπαιρνα πάρα πολλά περιοδικά, σε σημείο δηλαδή που να μην ξέρει κανείς πού να τα βάλει. Τώρα παίρνω πάρα πολύ λίγα. Και ο συντάκτης της στήλης για τα περιοδικά μού λέει ότι δυσκολεύεται πάρα πολύ να βρει πια ένα άλλο περιοδικό να παρουσιάσει. Γιατί εντάξει, πόσα περιοδικά υπάρχουν; Είπε έναν αριθμό ο Ντίνος, νομίζω όμως ότι τα περιοδικά τα λογοτεχνικά λιγοστεύουν και στην Αθήνα αλλά και στην περιφέρεια. Θυμάστε μόνο ότι μετά τη μεταπολίτευση ξεκίνησαν την πορεία τους πολλά λογοτεχνικά περιοδικά, που τώρα πια δεν βρίσκονται, δεν βρήκαν αναγνώστες ίσως ή δεν έβρισκαν υποστηρικτές οικονομικούς για να συνεχίσουν. Το «Γράμματα και Τέχνες», ο «Χάρτης», η «Ίνδικτος», το περιοδικό η «Άλως», που ήταν θεωρητικό, η «Σπείρα», η «Γραφή» στη Λάρισα, το «Ρόπτρο» στο Βόλο κλπ., πάρα πολλά περιοδικά, που είχαν ένα βραχύ βίο. 191

16 ΜΜΕ & Λογοτεχνία Δεν νομίζω δηλαδή ότι αν κοιτάξει κανείς τη χαρτογράφηση των σημερινών περιοδικών θα πρέπει να είναι ευχαριστημένος. Είναι λίγα, και το κυριότερο, με μικρή κοινωνική εμβέλεια. Νομίζω ότι και η Λώρη τελειώνοντας και λέγοντας πόσα πουλάει, αφού μας είπε τι καταπληκτικά που την υποδέχτηκε ο τύπος, λέγοντάς μας πόσα πουλάει δείχνει ας πούμε και πού πάει μέσα στην κοινωνία. Παλαιότερα τι χαρακτήριζε ένα λογοτεχνικό περιοδικό: Μια ομάδα ανθρώπων, ή έστω και ένας άνθρωπος, ο οποίος είχε μια γι αυτή ιδεολογική ή αισθητική άποψη, συγκέντρωνε μια παρέα δίπλα του και ήθελε αυτό το πράγμα να το διαδώσει. Δεν έχει σημασία αν ήθελε να το διαδώσει σε πενήντα ή σε χίλιους πεντακόσιους. Νομίζω ότι αυτό δεν συμβαίνει πια. Δηλαδή αυτό που έκανε ας πούμε οι «Εποχές», η «Επιθεώρηση Τέχνης» ή το «Πάλι», όλα αυτά τα περιοδικά, δεν υπάρχει σήμερα. Σήμερα νομίζω ότι απλώς κάποια περιοδικά συντηρούνται γιατί υπάρχουν κάποιοι ονειροπόλοι ή ονειροπαρμένοι, πάρτε το όπως θέλετε, οι οποίοι συνεχίζουν να τα βγάζουν. Έχουν πολύ μικρό παρεμβατικό ρόλο στην κοινωνία. Συλλέγουν λογοτεχνική ύλη αξιόλογη, δεν αμφιβάλλω, αλλά δεν κατευθύνεται κάπου αυτή, απλώς είναι μια φθίνουσα πορεία. Τώρα θα μου πείτε, γιατί; Υπάρχουν χιλιάδες λόγοι. Γιατί έτσι. Γιατί αυτή είναι η ζωή, γιατί αυτή είναι η πολιτιστική κατάσταση, αναφέρθηκαν και από τους προηγούμενους, γιατί έχουν αλλάξει τα δεδομένα κλπ. Είναι εύκολο να πούμε: φταίνε οι εφημερίδες, φταίει το δίκτυο, φταίει το ότι πουλάνε λογοτεχνικά βιβλία στα περίπτερα κλπ. Ίσα ίσα, αν ήταν έτσι θα έπρεπε να συμβαίνει το αντίθετο. Όσο πιο πολύ διαδίδεται η λογοτεχνία ή το βιβλίο με οποιοδήποτε μέσο, τόσο περισσότερους αναγνώστες δημιουργεί. Αλλά εμείς είμαστε καθηλωμένοι, ενώ έχουν τριπλασιαστεί οι τίτλοι των βιβλίων που εκδίδονται κάθε χρόνο τα τελευταία δέκα χρόνια, οι αναγνώστες από το 75 μέχρι σήμερα παραμένουν σταθερά ίδιοι. Ποιοι είναι οι αναγνώστες; Αυτοί που διαβάζουν πάνω από 10 βιβλία το χρόνο εξακολουθούν και είναι 8,5%, δεν έχουν αυξηθεί 192

17 ούτε κατά έναν. Εμείς σκληρό αναγνωστικό κοινό λέμε αυτούς που διαβάζουν 10 βιβλία το χρόνο, ενώ στη Γαλλία το σκληρό αναγνωστικό κοινό είναι πάνω από 25 βιβλία το χρόνο. Και το ποσοστό είναι 17 ή 20% αν θυμάμαι καλά. Άρα υπάρχει και μία κοινωνική κατάσταση που είναι μεν διεθνής αλλά έχει και ορισμένα προβλήματα που εδράζονται στη δικιά μας χώρα. Βέβαια υπάρχει ένας χώρος που υπάρχουν περιοδικά με άλλη μορφή, πιο άναρχη, αλλά όχι λιγότερο γοητευτική, και εννοώ τα περιοδικά που δεν έχουν τη μορφή τη δικιά μας, που είναι στο διαδίκτυο. Αυτές οι λογοτεχνικές κοινότητες που υπάρχουν στο διαδίκτυο είναι πολλές, μπορεί να μην τις υπολογίζουμε, μπορεί ένας «συνεπής» (σε εισαγωγικά ή χωρίς εισαγωγικά) εκδότης περιοδικού να τις θεωρεί παράταιρες ή νεανικές παραβατικές πράξεις, αλλά στην πράξη εκεί διακινείται πολύ περισσότερο λογοτεχνικό υλικό, πολλές περισσότερες ιδέες, πολλές περισσότερες μορφικές αναζητήσεις απ ό,τι στον έντυπο λόγο. Και να σας πω κάτι, ένας νέος άνθρωπος σήμερα δεν χρειάζεται να βρει ένα μέσον, να πάει στον κ. Νιάρχο, στον κ. Χρονά, στον κ. Μαυρουδή για να του δώσει το κείμενό του. Θα το βγάλει κατευθείαν στο διαδίκτυο. Δεν τον ενδιαφέρει να πάει σε αυτούς πια, δεν περνάει από εκεί η λογοτεχνική του ας πούμε εμφάνιση. Βλέπω, δεν ξέρω, ας με διαψεύσουν, αλλά αυτά που παίρνω εγώ στο «Διαβάζω», ότι οι άνθρωποι που γράφουν λογοτεχνία και τα στέλνουν ακόμα στα περιοδικά είναι μεγάλης ηλικίας. Και μια μεγάλη κατηγορία απ αυτούς, εν πάση περιπτώσει, δεν νομίζω ότι υπηρετούν καν τη λογοτεχνία. Δεν λέω ότι στο διαδίκτυο είναι ειδυλλιακή κατάσταση, όχι, είναι άναρχη και εκεί υπάρχει λιβάνισμα και αμετροέπεια και ακατάσχετη φλυαρία και κακή λογοτεχνία και ό,τι άλλο θέλεις. Αλλά σίγουρα αυτοί που γράφουν, η πλειοψηφία αυτών που γράφει σήμερα μάλλον βρίσκεται εκεί παρά στα λογοτεχνικά περιοδικά. 193

18 ΜΜΕ & Λογοτεχνία Όπως και να το κάνουμε, στον καιρό μας η λογοτεχνία είναι ένα προϊόν μικρής υπεραξίας. Θα μου πείτε ότι έτσι ήταν πάντα. Εντάξει, εγώ δεν θέλω να βαυκαλίζομαι, ότι είμαστε λίγοι και καλοί. Αύριο μπορεί να μην υπάρχουμε καθόλου, η αδηφαγία των άλλων μέσων καραδοκεί. Το κοινό όμως υπάρχει. Όχι μόνο στο διαδίκτυο, το βλέπω και αλλού. Δηλαδή όλοι αυτοί οι άνθρωποι που πάνε στις εκδηλώσεις που γίνονται κατά κόρον, πάνε στις λογοτεχνικές βραδιές, στα αφιερώματα, είναι άνθρωποι που έχουν ένα ενδιαφέρον για τη λογοτεχνία, ψάχνουν. Πιστεύω ότι δεν είμαστε εν κενώ, δηλαδή υπάρχει η λογοτεχνική κοινότητα και αυτή μπορεί και μας τροφοδοτεί ακόμα, δεν ξέρω μέχρι πότε. Πολύ πρακτικά, θα μπορούσε να ρωτήσει κανείς: μπορεί κάτι να γίνει; Πριν χρόνια, νομίζω το 1997, το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου είχε εκδώσει ένα έντυπο με εικαστική φροντίδα του Δημήτρη Καλοκύρη, που παρουσίαζε όλα τα λογοτεχνικά περιοδικά της χώρας και είχε ως στόχο δεν ξέρω τι έγινε τελικά- να το στείλει σε όλους τους θεσμικούς φορείς, στις βιβλιοθήκες, δημόσιες και κοινοτικές, στα σχολεία, στις σχολικές βιβλιοθήκες, με σκοπό να προτρέψει αυτούς τους φορείς να καλέσουν τους εκδότες να μιλήσουν, να παρουσιάσουν το περιοδικό τους, έμμεσα να τους προτρέψει να γίνουν συνδρομητές στα περιοδικά, αλλά και από την άλλη μεριά έμμεσα να βάλει τους εκδότες να ακούσουν τι λέει το κοινό και πιθανόν να κάνουν τις αντίστοιχες τροποποιήσεις. Υπάρχει ένα ζήτημα, το είχαμε συζητήσει και με τον Ντίνο παλαιότερα, ότι ίσως πρέπει να σκεφτούμε μια κατά κάποιο τρόπο αυτοοργάνωση των περιοδικών, παράλληλα με την παρέμβασή μας και σε άλλους χώρους, και νομίζω ότι σίγουρα ένας τέτοιος είναι το διαδίκτυο. Σας ευχαριστώ πολύ. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Ευχαριστούμε τον κ. Μπασκόζο. Επόμενος ομιλητής είναι ο κ. Αντώνης Φωστιέρης, μαζί με τον κ. Νιάρχο εκδότες και διευθυντές του περιοδικού «Η Λέξη», που δεν ξέρω, Αντώνη διόρθωσέ με- πλησιάζει τα 30 χρόνια ή τα ξεπέρασε; 194

19 Α. ΦΩΣΤΙΕΡΗΣ: Τα 27. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: 27 χρόνια. Α. ΦΩΣΤΙΕΡΗΣ: Εγώ δεν θα μιλήσω για τη «Λέξη», που κατά κάποιο τρόπο εκπροσωπώ εδώ, θα μιλήσω, ή τουλάχιστον θα προσπαθήσω να μιλήσω για τα περιοδικά στο σύνολό τους και θα προσπαθήσω να μείνω πολύ κοντά, σχεδόν σχολαστικά, ακριβώς στο θέμα αυτής της συνάντησης και αυτής της ενότητας. Πρώτα πρώτα να ευχαριστήσω βέβαια τους οργανωτές αυτού του Συνεδρίου, την Εταιρεία Συγγραφέων, της οποίας είμαι και μέλος, και τη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας, για την τιμητική, όπως συνηθίζεται να λέμε, πρόσκληση συμμετοχής. Σε ένα συνέδριο που έχει ως αντικείμενο τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και τη λογοτεχνία, υποθέτω και εύχομαι τα λογοτεχνικά περιοδικά να προσεκλήθησαν ως αντιπροσωπεύοντα βέβαια τη λογοτεχνία, όχι τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Όσο και αν το λογοτεχνικό περιοδικό έχει πολλά, ίσως τα περισσότερα από τα εξωτερικά χαρακτηριστικά των άλλων εντύπων μέσων μαζικής ενημέρωσης, στην πραγματικότητα δεν διαθέτει το βασικότερο απ όλα, την πρόθεση δηλαδή και το σκοπό της ενημέρωσης. Με εξαίρεση ίσως το «Διαβάζω», που υπηρετεί και μια κριτική και ενημερωτική αποστολή, όλα τα άλλα λογοτεχνικά περιοδικά, που παρίστανται ή που αντιπροσωπεύονται, ή υπονοείται η παρουσία τους στη συνάντηση αυτή, μετέχουν σε αυτό καθεαυτό το λογοτεχνικό φαινόμενο, επιλέγοντας, προβάλλοντας, υποβάλλοντας, πολλές φορές μάλιστα και προκαλώντας άμεσα την παραγωγή αυθεντικής λογοτεχνίας. Ως προς γνώσιν και ενημέρωσιν, αλλά προς τέρψιν και απόλαυσιν, που είναι άλλωστε το πρώτο ζητούμενο κάθε μορφής τέχνης. Μέσα στον διαρκή ορυμαγδό της έντυπης και ηλεκτρονικής ενημέρωσης, το λογοτεχνικό περιοδικό, ως είδος διακριτό, επιχειρεί να συγκεράσει με τον καλύτερο τρόπο τους στόχους που του θέτει η διπλή του φύση. Αφενός ως περιοδικό να εκφράσει 195

20 ΜΜΕ & Λογοτεχνία με ενάργεια και εντιμότητα τα σημαντικά ρεύματα, τις τάσεις, τις διαθέσεις, την αντίληψη και την αισθητική του συγκεκριμένου χώρου στον συγκεκριμένο τόπο, και αφετέρου ως λογοτεχνικό να εγγράψει υποθήκες μέλλοντος. Να διεκδικήσει μέσω του πνεύματος που τον διατρέχει, των επιλογών του και της ποιότητας των κειμένων του, μια όσο γίνεται μεγαλύτερη διάρκεια, ένα μερίδιο αθανασίας. Όχι απλώς ως μαρτυρία μιας εποχής αλλά ως αυτούσια λογοτεχνική ύλη. Με αυτό το σκεπτικό τα λογοτεχνικά περιοδικά δεν συμβάλλουν στη μαζική ενημέρωση, με τη στενή τουλάχιστον και τη συνήθη έννοια. Αντίθετα, χρειάζονται τη συνδρομή των μεγάλων μέσων μαζικής ενημέρωσης, προκειμένου να γίνει γνωστή η ίδια τους η ύπαρξη, η πορεία τους, η εκάστοτε έκδοσή τους. Είναι σε όλους μας γνωστό ότι μόνο ορισμένες εφημερίδες μεγάλης κυκλοφορίας ενδιαφέρονται από καιρού εις καιρόν και επιλεκτικά για την προβολή των λογοτεχνικών περιοδικών, ενώ επιβλητική είναι η απουσία και εκκωφαντική η σιωπή ραδιοφωνικών και περισσότερο τηλεοπτικών εκπομπών γύρω από τη λογοτεχνία, τα βιβλία και βέβαια τα λογοτεχνικά περιοδικά. Όμως εάν οι εφημερίδες, το ραδιόφωνο και η τηλεόραση κατά συντριπτική πλειοψηφία ανήκουν στην ιδιωτική πρωτοβουλία, τα όρια της οποίας δεν μπορεί κανείς να παραβιάσει εύκολα, εκεί που η απογοήτευση και η δυσαρέσκειά μας μετατρέπεται σε θυμό και πραγματική οργή είναι για την απαράδεκτα αδιάφορη έως προκλητική στάση της πολιτείας, του επίσημου κράτους και όλων των εμπλεκομένων φορέων του απέναντι στο σύνολο των λογοτεχνικών περιοδικών. Ένα ολόκληρο, ένα θεόρατο θεσμικό οικοδόμημα έχει υψωθεί από την πολιτεία εν ονόματι του πολιτισμού. Με υπουργεία, υφυπουργεία, διευθύνσεις, οργανισμούς, ιδρύματα, νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου, κέντρα και γραμματείες, δήθεν για την προστασία και την προαγωγή των γραμμάτων και της τέχνης. Μέσα από όλο αυτό το λαβυρινθώδη μηχανισμό, την κατασπατάληση τεράστιων ποσών για τη τροφοδοσία του σκοτεινού αυτού «λεβιάθαν» των αξιωματούχων και των υπαλλήλων του, το τε- 196

21 λικό αποτέλεσμα για τη λογοτεχνία μεν είναι δυσανάλογα πενιχρό, ενώ για τα λογοτεχνικά περιοδικά μηδενικό. Ένα τεράστιος όρος οδύνει καθημερινά και δεν τίκτει απολύτως τίποτα, ή πότε-πότε τίκτει μερικούς «μυς». Το ανεκδιήγητο Υπουργείο Πολιτισμού, το οποίο σε άλλους τομείς διαθέτει τεράστιους πόρους, έχει διακόψει εδώ και τρία χρόνια, μέσω της Διεύθυνσης Γραμμάτων του, τις ούτως ή άλλως γελοίες σε ύψος και προϋποθέσεις επιχορηγήσεις των λογοτεχνικών περιοδικών. Το Υπουργείο Παιδείας, στη δικαιοδοσία του οποίου υπάγονται όλες οι δημόσιες βιβλιοθήκες και οι βιβλιοθήκες των πανεπιστημιακών εδρών, δεν αγοράζει ούτε ένα τεύχος τουλάχιστον από τη «Λέξη», την οποία εκπροσωπώ, αλλά υποθέτω και από τα υπόλοιπα περιοδικά. Το μεγαθήριο ΕΚΕΒΙ δηλώνει αναρμόδιο περί τα περιοδικά πετώντας το μπαλάκι σε άλλους φορείς, ο Οργανισμός Προβολής Ελληνικού Πολιτισμού θεωρεί ότι τα λογοτεχνικά περιοδικά δεν συμβάλλουν στην προβολή του ελληνικού πολιτισμού και σφυρίζει αδιάφορα, ενώ η Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης είναι ίσως η μόνη που προσφέρει, μέχρι στιγμής τουλάχιστον, και με εξαιρετική φειδώ και αυτή, μια στοιχειώδη πρακτική βοήθεια. Τη μειωμένη δηλαδή χρέωση ταχυδρομικών τελών στη διακίνηση των περιοδικών μέσω των Ελληνικών Ταχυδρομείων. Η διευκόλυνση δεν αφορά μόνο στα λογοτεχνικά περιοδικά βέβαια, αλλά στα πάσης φύσεως έντυπα (εφημερίδες, περιοδικά πολιτικά, τοπικά ή ποικίλης ύλης). Όμως, πέραν του ότι και μετά την έκπτωση το ταχυδρομικό τέλος εξακολουθεί να είναι υψηλό, ενώ στο παρελθόν ήταν σχεδόν ευτελές όπως θα θυμόμαστε όλοι, ξέρετε τι προβλέπει η σχετική νομοθεσία; Ότι αν ένα περιοδικό κυκλοφορήσει ένα διπλό τεύχος, φαινόμενο συνηθέστατο αλλά και θεμιτότατο νομίζω, είτε λόγω προσωπικών ή πρακτικών δυσχερειών, είτε συνήθως για την οργάνωση μεγάλων αφιερωμάτων που να καλύπτουν αριθμό σελίδων αλλά και χρονική περίοδο δύο τευχών άνω του τριμήνου, το περιοδικό χάνει την περιοδικότητά του και τιμωρείται με χρέ- 197

22 ΜΜΕ & Λογοτεχνία ωση του κανονικού, αφάνταστα δυσβάστακτου ταχυδρομικού τέλους, που συχνά πλησιάζει την ίδια την αξία του τεύχους. Ως ποινή υποθέτω, επειδή τα λογοτεχνικά περιοδικά δεν διαθέτουν εύρωστους και ευέλικτους εκδοτικούς μηχανισμούς, αλλά επαφίενται στον πατριωτισμό σχήμα λόγου είναι αυτό βέβαια, αλλά κατά βάθος περί πραγματικού πατριωτισμού πρόκειταιστο μόχθο, στην ανασφάλεια, στο ενδιαφέρον και στην ευαισθησία ορισμένων ελεύθερων σκοπευτών, που πολλές φορές αμελούν ακόμα και το προσωπικό τους έργο προκειμένου να προβάλουν μια συνολική εικόνα της ελληνικής λογοτεχνίας. Τέλος, ζητώ συγγνώμη αν ίσως κακοκάρδισα, ως αναιδής προσκεκλημένος, κάποιους από τους οικοδεσπότες, ή αν απογοήτευσα ακόμη και κάποιους από σας, που προσγείωσα υπερβολικά την εισήγησή μου σε πρακτικά μόνο θέματα και δεν μίλησα αρκούντως ποιητικά και αφηρημένα. Ευχαριστώ. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Νομίζω ότι το θέμα δεν εξαντλήθηκε μεν αλλά μάθαμε πάρα πολλά πράγματα από πέντε διαφορετικές οπτικές γωνίες σχετικά με τα λογοτεχνικά περιοδικά. Να πω δυο-τρία πράγματα πριν ανοίξουμε το διάλογο. Ότι στη δικιά μας περίπτωση «Μ.Μ.Ε.» σημαίνει «μικρά μαζικής ενημέρωσης» και όχι «μαζικά», όπως ξέρουμε όλοι τα περιοδικά φυτοζωούν. Να προσθέσω -και νομίζω δεν κάνω λάθος- ότι θα γίνει θεσμός αυτό το Συνέδριο, έχουμε σχεδόν την υπόσχεση του Υπουργού ότι αν αυτό πάει καλά δεν έχει τελειώσει ακόμα βέβαια, έτσι;- και βγάλουμε και τα πρακτικά σε ένα βιβλίο, μπορεί να γίνει θεσμός, οπότε θα τα λέμε κάθε χρόνο εδώ πέρα, με διαφορετικούς..., με διαφορετικές εισηγήσεις. Οπότε αυτό είναι ένα αισιόδοξο μήνυμα. Υπάρχει η σκέψη, όπως είπε ο κ. Μπασκόζος, να αυτοοργανωθούμε, να γίνει δηλαδή κατά κάποιο τρόπο ένα Συμβούλιο λογοτεχνικών περιοδικών. 198

23 ΣΥΝΕΔΡΟΣ: Μια Ομοσπονδία. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Ομοσπονδία δεν ξέρω, γιατί δεν είμαστε τόσο πολλοί, 45 περιοδικά, δεν μπορούμε να κάνουμε Ομοσπονδία. Και με συνδικαλιστικούς λόγους. Να πω ακόμη ότι στο νόμο για τα κρατικά βραβεία λογοτεχνίας αν δεν κάνω λάθος υπάρχει ένα άρθρο για Βραβείο Λογοτεχνικού περιοδικού, το οποίο δεν δόθηκε ποτέ. Ακόμη να πω ότι υπάρχουν δυο ειδών περιοδικά λογοτεχνικά όχι μόνο καθημερινά αλλά γενικά. Είναι αυτά τα οποία υποστηρίζουν και επιχορηγούν εκδότες, όπως είναι της Λώρη Κέζα και του Χάρη Βλαβιανού. Τα υπόλοιπα είναι αυτοχρηματοδοτούμενα, τα βγάζουν οι ίδιοι οι εκδότες άλλοι από το σπίτι τους, άλλοι από το γραφείο τους. Τέλος να πω ότι η ιδέα που είχε ο Μπιλ Γκέιτς και τον έκανε αυτό που τον έκανε, προήλθε από ένα μικρό περιοδικό. Κάπου διάβασε κάτι σε ένα περιοδικό και του έδωσε το έναυσμα να κάνει αυτό που έκανε. Τώρα μπορούμε να ανοίξουμε τη συζήτηση, ακούμε τις ερωτήσεις σας. ΣΥΝΕΔΡΟΣ: Για τον κ. Φωστιέρη αλλά μάλλον και τον κ. Μαυρουδή νομίζω αφορά περισσότερο η ερώτηση. Αν εσείς ως εκδότες περιοδικών κρίνετε ότι η απήχηση των περιοδικών σας στην κοινωνία είναι πια πάρα πολύ μικρή, αν αυτό είναι αλήθεια, τι πιστεύετε ότι νομιμοποιεί το να είστε σε μια κατάσταση οργισμένης απέναντι στο κράτος; Α. ΦΩΣΤΙΕΡΗΣ: Να απαντήσω. Πρώτα - πρώτα δεν νομίζω και δεν συμφωνώ με την άποψη ότι η απήχηση των λογοτεχνικών περιοδικών είναι σήμερα μικρή. Λέγοντας «σήμερα μικρή» δεν ξέρω αν εννοείτε ότι παλαιότερα ήταν μεγαλύτερη, αλλά θέλω να σας πω ότι με απόλυτα αριθμητικά μεγέθη τα λογοτεχνικά περιοδικά παλαιότερα ήταν σε πολύ χειρότερη κατάσταση. 199

24 ΜΜΕ & Λογοτεχνία Σήμερα υπάρχει ένα κοινό, εγώ πιστεύω ότι γενικότερα υπάρχει ένα ευρύ αναγνωστικό κοινό της λογοτεχνίας, όπως θα διακινδυνεύσω να πω ότι ίσως για πρώτη φορά υπάρχει ένα μεγάλο κοινό για όλες τις μορφές τέχνης. Δηλαδή δεν νομίζω ότι παλαιότερα, ή εμείς που τέλος πάντων θυμόμαστε και πως ήταν η κατάσταση πριν από 20 ή 30 χρόνια θα βλέπαμε έξω από την Εθνική Πινακοθήκη ουρές, ή θα βάζαμε μέσο για να βγάλουμε ένα εισιτήριο στο Μέγαρο Μουσικής, ή θα υπήρχαν αυτά τα best sellers με τα τρελά νούμερα, όσο κι αν μερικά από αυτά ή και πολλά από αυτά μπορεί να μην δικαιολογούνται από την ποιότητά τους. Όμως τι σημαίνει; Ότι υπάρχει ένα αναγνωστικό κοινό. Θέλω να σας πω επειδή η «η λέξη» βγαίνει 27 χρόνια ότι ο αριθμός των αναγνωστών παραμένει απολύτως σταθερός και μάλιστα με μια πολλές φορές τάση αύξησης. Αυτό εξαρτάται και από τα συγκεκριμένα τεύχη, τα αφιερώματα κλπ. Άρα δεν πιστεύω ότι είναι μηδαμινή η απήχηση των λογοτεχνικών περιοδικών στην κοινωνία, βεβαίως εννοώντας κιόλας ότι δεν είναι όλα μετρήσιμα με όρους ποσοτικούς, αλλά περισσότερο με όρους ποιοτικούς. Δεύτερον και σημαντικότερο αυτό που εσείς αλλά κι εγώ ονόμασα οργή απέναντι της κρατικής εξουσίας, απέναντι της πολιτείας είναι το ότι υποτίθεται ότι η πολιτεία κρίνει όχι με ποσοτικά κριτήρια όχι με το τι αφορά ένα μεγάλο ποσοστό, ένα μεγάλο μέρος του κοινού, διότι σε αυτή την περίπτωση αντιθέτως μπορεί αυτό να σταθεί μόνο του και να λειτουργήσει με όρους ιδιωτικής πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας. Αντιθέτως υποτίθεται ότι η πολιτεία πολλώ δε μάλλον όταν έχει θεσμοθετήσει τόσα όργανα (Υπουργεία, όλα αυτά τα πράγματα τα οποία ανέφερα) τα οποία υποτίθεται ότι αξιολογούν και μετρούν την ποιότητα των διαφόρων εργασιών και ειδικά αυτές οι οποίες από μόνες τους δεν μπορούν να σταθούν, ή που χρειάζονται μια ενίσχυση για να ανθίσουν οφείλει να τις βοηθήσει και να τις υποστηρίξει. 200

25 Όπως υπάρχουν κρατικά θέατρα για να ανεβάζουν παραγωγές οι οποίες ενδεχομένως ένα ελεύθερο θέατρο δεν αντέχει και δεν μπορεί να ανεβάσει αλλά πρέπει να ανέβουν γιατί πρόκειται για έργα κλασικά και σημαντικά, κατά τον ίδιο ή ανάλογο τρόπο, νομίζω ότι το κράτος οφείλει να ενισχύσει περιπτώσεις περιοδικών ακόμη και εκδοτικούς οίκους, που θεωρεί μέσα από μια αξιολόγηση βέβαια ότι αξίζει τον κόπο να υπάρξουν και να βοηθηθούν και να έχουν μια πολύ μεγαλύτερη ενδεχομένως εξάπλωση μέσα στο κοινωνικό σώμα. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Για όσους ήρθαν με καθυστέρηση θα κάνω μια μικρή σούμα το τι ειπώθηκε περίπου. ΣΥΝΕΔΡΟΣ: Ρώτησα και τους δύο, γιατί εισέπραξα και από τον κ. Μαυρουδή μια αίσθηση που ίσως να μην είναι και σωστή τελικά- ότι κάπου φθίνει η απήχηση, ίσως δεν κατάλαβα εγώ καλά. Κ. ΜΑΥΡΟΥΔΗΣ: Εγώ δεν είπα κάτι τέτοιο. Δεν πιστεύω πως είναι ούτε μεγαλύτερη ούτε μικρότερη η επιρροή που μπορούν να ασκήσουν τα λογοτεχνικά περιοδικά σήμερα από αυτή που ασκούσαν προχθές. Είναι όμως θεωρώ πολύ μεγάλο λάθος να δούμε με ποσοτικά κριτήρια την εξέλιξη της ζωής μας και της ποιότητας της ζωής μας και τις προϋποθέσεις της ζωής μας. Είναι πολύ μεγάλο λάθος πιστεύω να δούμε τις ουρές έξω από την Εθνική Πινακοθήκη, όπως είναι μεγάλο λάθος -και θα διαφωνήσω με τον Αντώνη- να δούμε τι μέσο βάζουμε για να αποκτήσουμε ένα εισιτήριο στη Λυρική ή στο Μέγαρο. Πιστεύω πως ο πολιτισμός μας είναι αυτός ο οποίος μας αφηγείται η πόλη από το σπίτι μας μέχρι να πάμε στο Μέγαρο και από το σπίτι μας ώσπου να πάμε στην Πινακοθήκη κι αυτός ο πολιτισμός είναι οικτρός. Λέω τα αυτονόητα: Πάντα αφορούσαν μειοψηφίες με ειδικά ενδιαφέροντα τα λογοτεχνικά περιοδικά. Το ίδιο σημαίνει και σήμερα. Φαίνεται πως ένα καινούργιο ανα- 201

26 ΜΜΕ & Λογοτεχνία γνωστικό ήθος πάει να γίνει με τα blogs, αλλά θα πρέπει να το δούμε με πολύ μεγάλο σκεπτικισμό. Όπως είδαμε πριν πολλά χρόνια αυτή τη κατάσταση «Το μικρόφωνο στο λαό» με τους ιδιωτικούς σταθμούς και μπορούμε να μετρήσουμε και να ζυγίσουμε που κατέληξε. Με τον ίδιο τρόπο και με την ίδια επιφύλαξη πιστεύω θα πρέπει να αντιμετωπίσουμε κι αυτά σήμερα. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Για όσους ήρθαν με καθυστέρηση θα ήθελα να πω ότι συγκρατώ από όσα είπε ο κ. Ζουμπουλάκης ότι το περιοδικό είναι ο διευθυντής του και άρα μόνος του διαμορφώνει το χαρακτήρα και τη φιλοσοφία του. Κάτι, που είχε πει πρώτα ο Ξενόπουλος. Από την κα Κέζα συγκρατώ την εντυπωσιακή συχνότητα δημοσιευμάτων και προβολής που έτυχε το «Να ένα μήλο» από τα ΜΜΕ. Από όσα είπε ο κ. Μαυρουδής συγκρατώ ότι το περιοδικό πρέπει να προβάλλει τις αξίες του καιρού του, με την πρόταση ενός σαφούς λόγου και ότι είναι ένα είδος άντ αυτής της αγοράς δημιουργώντας λογοτεχνία αποδοχής. Από όσα είπε ο κ. Μπασκόζος συγκρατώ ότι η παρέα των κριτικών δεν υφίσταται πλέον όπως ήταν πριν τη Μεταπολίτευση, ότι οι εκδότες είναι ονειροπόλοι και ονειροπαρμένοι, ότι παίζουν μικρό παρεμβατικό ρόλο τα λογοτεχνικά περιοδικά στην κοινωνία και ότι έχουν φθίνουσα κυκλοφορία. Από τον κ. Φωστιέρη αυτό που συγκρατώ βέβαια είναι την κρατική αδιαφορία προς τα λογοτεχνικά περιοδικά. Ανοίγουμε τις ερωτήσεις. Θέλω να πω ότι υπάρχουν κι άλλα λογοτεχνικά περιοδικά τα οποία δεν είναι έντυπα είναι ηλεκτρονικά τα οποία είναι η αμέσως επόμενη ενότητα του Συνεδρίου και φυσικά φαντάζομαι ότι θα ενταχθούν κι αυτά κάποια στιγμή στα λογοτεχνικά περιοδικά και όχι στα ηλεκτρονικά. Ο κ. Βεντούρας. 202

27 Ι. ΒΕΝΤΟΥΡΑΣ: Για να υπάρξει μια μεγαλύτερη ακρίβεια στα όσα ακούστηκαν από τον κ. Μπακόζο, εγώ θα ήθελα να σημειώσω το περιοδικό «Σημειώσεις» το οποίο εκπροσωπεί μια συγκεκριμένη παρέα λογοτεχνική, όπως και η «Νέα Συντέλεια». Το περιοδικό «Σημειώσεις» βγαίνει από μια παρέα την καλούμενη παρέα του Χαλανδρίου και το περιοδικό «Νέα Συντέλεια», ανήκει στην παρέα του Βαλαωρίτη. Κατά συνέπεια υπάρχουν τέτοια περιοδικά, δεν είναι όσα υπήρχαν. Αλλά υπάρχουν. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Υπάρχει άλλη ερώτηση; Νομίζω ότι δεν υπάρχουν άλλες ερωτήσεις. Ευχαριστούμε πολύ. 203

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και ΣΕΛ.210 οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και τρεις εκπαιδευτικοί από το Γυμνάσιο Ξηροκαμπίου Λακωνίας. Η Βουλή τούς καλωσορίζει. (Χειροκροτήματα απ όλες τις πτέρυγες

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες)

Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Γ2 (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Ο φίλος σας έγραψε μία μελέτη σχετικά με τρόπους βελτίωσης της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών. Επειδή, όμως, είναι ξένος, κάνει ακόμη λάθη,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b.

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου 2015 ΤΕΛΕΣΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ 44 ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας. 20 ερωτήσεις και απαντήσεις. Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου;

Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας. 20 ερωτήσεις και απαντήσεις. Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας 20 ερωτήσεις και απαντήσεις Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; Μάιος 2010 Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; 20 ερωτήσεις και απαντήσεις Μια καταγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρι 2: Εν αρχή ην ο λόγος των κοινοτήτων

Εργαστήρι 2: Εν αρχή ην ο λόγος των κοινοτήτων Εργαστήρι 2: Εν αρχή ην ο λόγος των κοινοτήτων Στο εργαστήρι αυτό οι μαθητές καλούνται να παρουσιάσουν ένα θεατρικό διάλογο και να προβληματιστούν για τα κριτήρια επιλογής των αντιπροσώπων τους στα μαθητικά

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Έχοντας μεγαλώσει με το Ουράνιο Τόξο, ο Χρήστος Δημόπουλος αποτελεί μία οικεία φιγούρα. Κάθε μέρα «έμπαινε» στο σπίτι, μας έλεγε ιστορίες, μας έδειχνε κατασκευές.

Διαβάστε περισσότερα

Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή

Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή σας παρουσία. Η παρουσία σας σήμερα εδώ αποδεικνύει ότι

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου 26 Οκτωβρίου 2015 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Ο Αντιπρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ. Ποτέ άλλοτε μετά την μεταπολίτευση, τουλάχιστον η ελληνική κοινωνία δεν βρέθηκε σε

ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ. Ποτέ άλλοτε μετά την μεταπολίτευση, τουλάχιστον η ελληνική κοινωνία δεν βρέθηκε σε Θεοδόσης Ν. Πελεγρίνης ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ Ποτέ άλλοτε μετά την μεταπολίτευση, τουλάχιστον η ελληνική κοινωνία δεν βρέθηκε σε τόσο άσχημη κατάσταση, όσο τον καιρό αυτόν. Ο λόγος;

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής

Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής Οργάνωσης Αμπέλου και Οίνου, τον κύριο Μπουτάρη. Παρακαλώ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΡΗΓΟΡΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΜΟΥΡΟΥΤΣΟΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΚΑΓΙΟΥΛΗΣ ΦΡΟΣΩ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΝΘΟΣ ΠΙΣΙΜΙΣΗΣ ΝΙΚΗ ΠΑΛΥΒΑ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΡΗΓΟΡΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΜΟΥΡΟΥΤΣΟΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΚΑΓΙΟΥΛΗΣ ΦΡΟΣΩ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΝΘΟΣ ΠΙΣΙΜΙΣΗΣ ΝΙΚΗ ΠΑΛΥΒΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΡΗΓΟΡΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΜΟΥΡΟΥΤΣΟΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΚΑΓΙΟΥΛΗΣ ΦΡΟΣΩ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΝΘΟΣ ΠΙΣΙΜΙΣΗΣ ΝΙΚΗ ΠΑΛΥΒΑ Η τηλεόραση στην Ελλάδα γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη κυρίως μετά την δημιουργία των ιδιωτικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ Κείμενο 1 Τοποθέτηση πομπού σε έναν από τους τελευταίους Ασπροπάρηδες στα Βαλκάνια Οι άνθρωποι παγιδεύουν εδώ και χιλιάδες χρόνια τα πουλιά για τροφή, για το πολύχρωμο φτέρωμά

Διαβάστε περισσότερα

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Ο τάφος του Βίτγκεντάιν στο Κέιμπριτζ κοσμείται από το ομοίωμα μιας ανεμόσκαλας: «Οι προτάσεις μου αποτελούν διευκρινίσεις, όταν αυτός που με καταλαβαίνει, τελικά τις αναγνωρίσει

Διαβάστε περισσότερα

Ενημέρωση (Διαφήμιση) - Αφίσα

Ενημέρωση (Διαφήμιση) - Αφίσα 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ενημέρωση (Διαφήμιση) - Αφίσα Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Εισαγωγή Πριν ξεκινήσουμε να βλέπουμε τη σχέση της Αγέλης μας με την διαφήμιση, καλό είναι να έχουμε μια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Καθηγητή B. Ασημακόπουλου Ειδικού Γραμματέα για την Κοινωνία της Πληροφορίας

Ομιλία του Καθηγητή B. Ασημακόπουλου Ειδικού Γραμματέα για την Κοινωνία της Πληροφορίας 1 ο Ετήσιο Συνέδριο για την Πληροφορική και τις Επικοινωνίες στην Παιδεία και την Εκπαίδευση Συνεδρίαση Ολομέλειας με θέμα: «Η Αξιοποίηση των Ψηφιακών Τεχνολογιών στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα» Ομιλία

Διαβάστε περισσότερα

Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας. Εκπαιδευτήριο Το Παγκρήτιον Λύκειο, Αγ.Ιωάννης, Ηράκλειο

Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας. Εκπαιδευτήριο Το Παγκρήτιον Λύκειο, Αγ.Ιωάννης, Ηράκλειο Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας Εκπαιδευτήριο Το Παγκρήτιον Λύκειο, Αγ.Ιωάννης, Ηράκλειο Πρώτη νύχτα Μονάδα Όνειρα ( εργασία ) Η έννοια του απείρου Φρόυντ Κλάσματα Αριθμητικό σύστημα ( εργασία

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Οι διαφημίσεις μπήκαν στο στόχαστρο της 12χρονης Κατερίνας: «Το μεγαλύτερο ποσοστό των διαφημίσεων προσπαθούν να μας παραπλανήσουν και να μας κάνουν

Οι διαφημίσεις μπήκαν στο στόχαστρο της 12χρονης Κατερίνας: «Το μεγαλύτερο ποσοστό των διαφημίσεων προσπαθούν να μας παραπλανήσουν και να μας κάνουν ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ & ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ - ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ: Η μικρή Κατερίνα, μαθήτρια της 6 ης

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση»

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση» Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων Επιμορφωτές: Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] 1. Είστε ικανοποιημένος/η από το Πρόγραμμα; Μ. Ο. απαντήσεων: 4,7 Ικανοποιήθηκαν σε απόλυτο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α Ο πυρήνας των μαθηματικών είναι οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να συλλογιζόμαστε στα μαθηματικά. Τρόποι απόδειξης Επαγωγικός συλλογισμός (inductive)

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης

Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT 3 Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αγγλική Γλώσσα Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα

Διαβάστε περισσότερα

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια Γίργκεν Μπανσέρους Mικρά και μεγάλα ψάρια Προς περίπτερο Όλγας 1 χλμ. Στο σκέιτμπορντ δεν τα καταφέρνω. Οι διπλές στροφές και τα ακροβατικά σάλτα δεν είναι για μένα. Αλλά να φτάσω ως το περίπτερο της

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ. Περιεχόμενα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ. Περιεχόμενα ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Περιεχόμενα 1) Εισαγωγή 2) Οδηγός εγγραφής στο site της PCnews 3) Βρείτε τα καλύτερα του site Γίνετε φίλοι μας στο Facebook 4) Σχετικά με τον τύπο αρχείου PDF - 1 - Εισαγωγή Καλωσορίσατε

Διαβάστε περισσότερα

Κος ΣΤΑΥΡΙΝΟΥΔΗΣ: Καλησπέρα. Η δική μας εισήγηση θα είχε άμεση σχέση και θα είχε ενδιαφέρον να ακολουθούσε την εισήγηση του κυρίου Λέλεκα.

Κος ΣΤΑΥΡΙΝΟΥΔΗΣ: Καλησπέρα. Η δική μας εισήγηση θα είχε άμεση σχέση και θα είχε ενδιαφέρον να ακολουθούσε την εισήγηση του κυρίου Λέλεκα. Κος ΣΤΑΥΡΙΝΟΥΔΗΣ: Καλησπέρα. Η δική μας εισήγηση θα είχε άμεση σχέση και θα είχε ενδιαφέρον να ακολουθούσε την εισήγηση του κυρίου Λέλεκα. Δεν είναι πάντα εφικτό να το προγραμματίζουμε κατά προτεραιότητα.

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 45 Παράρτημα Ημερολόγιο εκπαιδευτικών και κινηματογραφιστών Σχολική μονάδα:... Ημερομηνία και ώρα συνάντησης:... Συνάντηση εντός ή εκτός

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές.

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές. Συνέντευξη - Ο ηθοποιός Λευτέρης Μελέτης από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας μίλησε στο περ Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Το κατά κεφαλή ΑΕΠ σε σχέση με τον κοινοτικό μέσο όρο. Παραγωγικότητα της εργασίας.

Το κατά κεφαλή ΑΕΠ σε σχέση με τον κοινοτικό μέσο όρο. Παραγωγικότητα της εργασίας. 1 Κος ΘΕΟΣ: (Μηχανικός. Την περίοδο των Ολυμπιακών Αγώνων κατείχε θέση στον κρατικό μηχανισμό, η οποία είχε σχέση με τη χρηματοδότηση των Ολυμπιακών έργων και γενικότερα της αναπτυξιακής πολιτικής της

Διαβάστε περισσότερα

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Κείμενο [Η επίδραση της τηλεόρασης στην ανάγνωση] Ένα σημαντικό ερώτημα που αφορά τις σχέσεις τηλεόρασης και προτιμήσεων του κοινού συνδέεται

Διαβάστε περισσότερα

OPMH. κοντά στο µαθητή!

OPMH. κοντά στο µαθητή! ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΕΜΠΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΓΚΑΛΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΓΚΑΛΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΓΚΑΛΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2011 Ο.Λ.Π. Α.Ε. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική Μεθοδολογία Ασκήσεων Κεφαλαίου 7. Ασκήσεις στο IP Fragmentation

Συνοπτική Μεθοδολογία Ασκήσεων Κεφαλαίου 7. Ασκήσεις στο IP Fragmentation Συνοπτική Μεθοδολογία Ασκήσεων Κεφαλαίου 7 Οι σημειώσεις που ακολουθούν περιγράφουν τις ασκήσεις που θα συναντήσετε στο κεφάλαιο 7. Η πιο συνηθισμένη και βασική άσκηση αναφέρεται στο IP Fragmentation,

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015 Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015 Τι Είναι μια Παρουσίαση Επικοινωνία σε προφορικό λόγο Η Σημασία του Προφορικού Λόγου (1) Έχει μεγαλύτερη δύναμη από

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Γενικού Γραμματεία Καταναλωτή Γιάννη Οικονόμου

Ομιλία του Γενικού Γραμματεία Καταναλωτή Γιάννη Οικονόμου Ομιλία του Γενικού Γραμματεία Γιάννη Οικονόμου σε συνέδριο της ΕΕΤΤ για το ευρυζωνικό δίκτυο Κυρίες και Κύριοι, Αγαπητοί φίλοι Με μεγάλη χαρά αποδέχτηκα την πρόσκληση της ΕΕΤΤ, για να συμμετάσχω στο συνέδριο

Διαβάστε περισσότερα