Οι 5 τεχνικές που δαμάζουν το χρόνο. Δημήτρης Μπατάγιας, Σύμβουλος Διοίκησης Leo Burnett Athens

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Οι 5 τεχνικές που δαμάζουν το χρόνο. Δημήτρης Μπατάγιας, Σύμβουλος Διοίκησης Leo Burnett Athens"

Transcript

1 Οι 5 τεχνικές που δαμάζουν το χρόνο Δημήτρης Μπατάγιας, Σύμβουλος Διοίκησης Leo Burnett Athens

2 Οι 5 τεχνικές που δαμάζουν το χρόνο Δημήτρης Ε. Μπατάγιας Σύμβουλος Διοίκησης Ομίλου Leo Burnett 1

3 Οι 5 τεχνικές που δαμάζουν το χρόνο Εισαγωγή Είμαι πνιγμένος Είμαι μέχρι το λαιμό Έχω πήξει Έχω δουλειά, πολλή δουλειά Και άλλα πολλά.. Αυτές είναι φράσεις που τείνουν να γίνουν φράσεις κλισέ ή σλόγκαν στις συζητήσεις μας με τον περίγυρό μας Είναι όμως έτσι; 2

4 Non exigum temporis habemus, sed multum perdidus (Σενέκας) O Σενέκας το είπε πριν από χρόνια και αν τότε ίσχυε, μπορείτε να αντιληφθείτε πόσο επίκαιρο φαίνεται τώρα στις αρχές του 21ου αιώνα. 3

5 Συχνά διερωτώμαστε: Γιατί δεν βλέπουμε τους φίλους μας (Καθημερινές). Γιατί δεν βλέπουμε την δύση του ηλίου από το σπίτι μας Γιατί έχουμε εγκαταλείψει τα hobbies μας. Γιατί ελαχιστοποιούμε τις τριήμερες αποδράσεις (Από Παρασκευή) Γιατί έχουμε παραμελήσει τόσο τον εαυτό μας. 4

6 Το Θέμα μας Θα αναπτύξουμε 5 τεχνικές που θα οδηγήσουν : 1. Στην καλύτερη διευθέτηση, ταξινόμηση, διαχείριση του χρόνου μας. 2. Στην εξοικονόμηση ελευθέρου χρόνου( για εμάς * ) 3. Σε μεγαλύτερη παραγωγικότητα και δημιουργικότητα * Η ουσία είναι να μήν τον γεμίσουμε με νέες εργασίες. 5

7 Τεχνική Νο1 Θέσατε ετήσιους στόχους Καταρτείστε ένα ετήσιο στρατηγικό πλάνο Βάλτε στόχους που βασίζονται στους στόχους της επιχείρησης, στο τί περιμένει ο προϊστάμενός σας από εσάς (αν υπάρχει) και στο τί εσείς επιθυμείτε Τοποθετείστε τους στόχους με σειρά προτεραιότητας Ορίστε προθεσμίες επίτευξης του κάθε στόχου ΣΤΟΧΟΙ 6

8 Τεχνική Νο2 Θέσατε μηνιαίους στόχους Αποφασίστε τί πρέπει να κάνετε κάθε μήνα, για να πιάσετε τον καθένα ετήσιο στόχο Χρησιμοποιείστε ένα ημερολόγιο για να καταγράψετε τις μηνιαίες δραστηριότητες (αναφορές, μελέτες, συναντήσεις, παρουσιάσεις, εκπαιδεύσεις, ανακατατάξεις, κ.α.) 7

9 Τεχνική Νο3 Καταστρώστε ένα εβδομαδιαίο πλάνο Σπάστε τους μηνιαίους στόχους σε εβδομαδιαία πλάνα Φτιάξτε ένα οργανόγραμμα για κάθε εβδομάδα του μήνα Για κάθε εβδομάδα καταγράψτε μέχρι 4 από τις μηνιαίες εργασίες που πρέπει να έχετε ολοκληρώσει μέχρι την Παρασκευή Γράψτε τις ενέργειες που πρέπει να κάνετε για να υλοποιήσετε τις προγραμματισμένες εργασίες Προσδιορίστε: Επίπεδο σπουδαιότητας για κάθε δραστηριότητα Πότε θα την έχετε ολοκληρώσει Πόσος χρόνος θα απαιτηθεί (απαιτήθηκε) 8

10 Τεχνική Ν ο 4 Ο προγραμματισμός του ημερήσιου χρόνου σας Ο ημερήσιος προγραμματισμός βασίζεται στην εβδομαδιαία κατανομή. Στο τέλος κάθε εργάσιμης ημέρας (νύχτας!), μεταφέρουμε τις εργασίες που δεν προλάβαμε, σαν πρώτες την επόμενη ημέρα (στο ημερολόγιό μας)! Χαρακτηρίστε τις εργασίες ανάλογα με τον βαθμό σημαντικότητας ή βαθμό προτεραιότητας και πιθανούς συνδυασμούς. Εκτιμήστε τον χρόνο που χρειάζεται κάθε εργασία και μην περιμένετε το έκτακτο, φροντίστε να του κάνετε χώρο. Διαγράφετε με κίτρινο STABILO BOSS κάθε εργασία που ολοκληρώνετε. 9

11 Σημαντικά και Επείγοντα Ο πλέον αποφασιστικός και αποτελεσματικός παράγοντας εξοικονόμησης χρόνου είναι η ορθή διαχείριση των Σημαντικών και Επειγουσών εργασιών. 10

12 Το ΕΠΕΙΓΟΝ δεν είναι απαραιτήτως ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ (Εύκολα μπερδεύουμε το Επείγον με το Σημαντικό) Το Επείγον σημαίνει ότι προϋποθέτει άμεση προσοχή. Είναι Τώρα. Τα επείγοντα θέματα είναι συνήθως ορατά (απτά). Μας πιέζουν. Απαιτούν αντίδραση. Είναι μπροστά μας. Συχνά είναι ευχάριστα, έχουν πλάκα. Αλλά τόσο συχνά είναι Ασήμαντα! 11

13 Τα Σημαντικά θέματα έχουν να κάνουν με αποτελέσματα. Συνεισφέρουν στην αποστολή μας (και της εταιρείας) Συνεισφέρουν στις αξίες. Συνεισφέρουν στους στόχους υψηλής προτεραιότητας. Αν λοιπόν τα επείγοντα (και όχι σημαντικά) μας διακόπτουν από τα σημαντικά... υπάρχει πρόβλημα. 12

14 ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ( Ο χρόνος μας διανέμεται στα 4 τετραγωνίδια ) ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ ΟΧΙ ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ Προβλήματα που πιέζουν Χτίσιμο σχέσεων ΟΧΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ Σημαντικές εργασίες με στριμωγμένες ημερομηνίες Κρίσεις Έκτακτα σημαντικά θέμάτα Ορισμένα meetings Ορισμένοι πελάτες (στο τηλέφωνο) Κάποια e mails Θέματα που πιέζουν (Με κοντινή ημ/νια) Αναφορές, Επιστολές Σχεδιασμός στρατηγικής Αναζήτηση ευκαιριών Αύξηση παραγωγικότητας Εκπαίδευση Ξεκαθάρισμα e mails Τηλεφωνήμάτα ρουτίνας Ταξινομήσεις / αρχειοθετήσεις Συναντήσεις /γεύματα με συναδέρφους και Μέσα Συνέδρια/ Συνεντεύξεις Κλάδου-Ινστιτούτων. Χασομέρια/ Μπλα μπλα 13

15 Η ορθή διαχείριση των 4 ειδών εργασιών 1. Εργασία επείγουσα και σημαντική : Άμεση αντιμετώπιση Max. χρόνου για να γίνει τέλεια 2. Εργασία επείγουσα, όχι σημαντική : Άμεση αντιμετώπιση Μin. απαιτούμενου χρόνου 3. Εργασία σημαντική, όχι επείγουσα : Θα προγραμματισθεί με ρέγουλα Max. χρόνου για να γίνει τέλεια 4. Εργασία όχι σημαντική, όχι επείγουσα : Θα μπει στην σειρά της Min. απαιτούμενου χρόνου 14

16 Τεχνική Νο5 Συμπληρωματικές ιδέες διαχείρισης χρόνου και τεχνολογίας Απαλλαγείτε από το «πονοκέφαλο/ άγχος/ πάθος του Τσεκάρετε το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο σας μέχρι 3 φορές ημερησίως Χρειάζεται αυτοπειθαρχία και πείτε όχι στο «έχετε μήνυμα», κ.α. Τα πραγματικά επείγοντα παραδίδονται μέσω τηλεφώνου ή ζωντανά Περάστε από ψιλό κόσκινο τα μηνύματα Δεν χρειάζεται να ανοίγετε κάθε ηλεκτρονικό γράμμα Αν δεν γνωρίζετε τον αποστολέα ή το θέμα, αγνοείστε το... Ταξινομείστε Πετάξτε στα σκουπίδια τα άχρηστα μηνύματα, κυμαίνονται από 60% - 90%! Οργανώστε τα υπόλοιπα σε όσα χρήζουν άμεσης προσοχής και σε όσα μπορούν να περιμένουν Η ταξινόμηση μπορεί να είναι ανά κατηγορία ή αλφαβητικά Αναπτύξτε τις τεχνολογικές σας δεξιότητες Αφιερώστε 5-10 κάθε μέρα για να μάθετε κάτι καινούργιο (Μια νέα λογισμική εφαρμογή, ένα καλύτερο τρόπο οργάνωσης του σκληρού δίσκου, κ.α) 15

17 Απομονώστε το διάβασμα Μην αναλώνετε χρόνο εργασίας για να διαβάζετε μηνύματα που εμπίπτουν στην κατηγορία «ενδιαφέροντα αλλά όχι ουσιώδη», Τυπώστε τα και μελετήστε τα αργότερα (όχι σε ώρες εργασιακής φόρτισης) Έστε πολυτεχνίτες Μπορείτε να ασχολείσθε ταυτόχρονα με διάφορες εργασίες. Επί παραδείγματι, όταν μιλάτε στο τηλέφωνο μπορείτε να οργανώνετε τα σας ή να εκτυπώνετε θέματα με τα οποία θα ασχοληθείτε αργότερα. Μην προγραμματίζετε κάθε λεπτό της ημέρας σας (Σημείωση: Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν πρέπει να το ζείτε) Χρησιμοποιείτε το ημερολόγιο και τους καταλόγους εργασιών σας και όχι χαρτάκια (post it) ΜΟΙΡΑΖΕΤΕ δουλειές όπου μπορείτε (Δείγμα επιτυχίας) Αφήστε καιρό κάθε μέρα για σκέψη και ανάπαυση 16

18 Καταπολεμήστε την τελειομανία Άλλο είναι να κάνετε καλά τις δουλειές σας και άλλο να κατατρίβεστε με λεπτομέρειες. Η τελειομανία τρώει χρόνο χωρίς ανάλογα αποτελέσματα Αξιοποιείστε τις «νεκρές» ώρες σας Μποτιλιαρισμένοι στο αυτοκίνητο, σεμίαουράτραπέζης, σε κάποια αίθουσα αναμονής. Έχετε μαζί σας κάτι χρήσιμο της δουλειά σας, όπως τυπωμένα ενδιαφέροντα αλλά όχι ουσιώδη μηνύματα και ρίξτε ματιές. Με αυτό τον τρόπο περνάει και ο χρόνος αναμονής πιο γρήγορα Αποκρούστε ευγενικά εκείνους που σας διακόπτουν όταν δουλεύετε Εννοείται διακοπές όχι άμεσα σχετιζόμενες με το αντικείμενο της εργασίας σας, όπως επί παραδείγματι η άσχετη φλυαρία ενός συναδέλφου Μάθετε να λέτε όχι Μην αναλαμβάνετε οτιδήποτε σας φορτώνουν, μόνο και μόνο επειδή ντρέπεστε να αρνηθείτε. Το δύσκολο είναι να σταθμίσετε πού μπορείτε να αρνηθείτε και πού και πώς να πείτε όχι 17

19 Σας διακόπτει ένας «πιθανός» ανεπιθύμητος επισκέπτης ;...Σηκωθείτε από το κάθισμά σας Ο νόμος του Παρέτο ισχύει και εδώ. Το 80% των διακοπών στη δουλειά μας προέρχεται από το 20% των ανθρώπων με τους οποίους συνεργαζόμαστε. Συχνά μία επίσκεψη στο γραφείο μας, από εσωτερικό ή εξωτερικό συνάδελφο/ συνεργάτη/ επισκέπτη, μας ανησυχεί ιδιαίτερα ιδίως όταν κάνουμε μία επείγουσα/ σημαντική εργασία γιατί δεν θέλουμε να μας διακόψουν. Όμως δεν ξέρουμε και τί θέλουν. Τί κάνουμε; Η απάντηση είναι να μην του επιτρέψετε να «βολευτεί», μέχρις ότου διαπιστώσετε τί θέλει. Άρα μην του πείτε: «Καθείστε» Απεναντίας την ώρα που πλησιάζει στο γραφείο σας σηκωθείτε όρθιοι. Όσο στέκεται όρθιος αποκλείεται ο επισκέπτης να κάτσει. Και τότε κάνετε την ερώτηση: «Καλημέρα...τί μπορώ να κάνω για σένα;». Από την απάντηση σταθμίζεται την σημαντικότητα της συζήτησης που θα επακολουθήσει και ή του προσφέρετε κάθισμα ή του προτείνετε να τα πείτε αργότερα. 18

20 ΠΟΤΕ και ΠΩΣ λέμε ΟΧΙ Υπάρχουν δύο συνήθεις περιπτώσεις που μας καλεί η περίσταση να πούμε ΟΧΙ. 1η Μέσα στο σύνολο του εργασιακού μας (φάσματος) 2η Όταν καλούμαστε να επεξεργασθούμε σημαντικά και/ ή επείγοντα θέματα. 19

21 Περίπτωση 1 η Υπάρχουν άνθρωποι ολόγυρά μας που για διάφορους λόγους (καλοπροαίρετοι, ντροπαλοί, φιλόδοξοι, συμπλεγματικοί, αβέβαιοι για τον εαυτό τους) δεν λένε ποτέ «όχι» Αναλαμβάνουν τα πάντα και βρίσκονται πάντα «πνιγμένοι» στην δουλειά και συνήθως πέφτουν θύματα εκμετάλλευσης Υπάρχουν και αυτοί που λένε πάντα «όχι» και είναι και κατηγορηματικοί αν η δουλειά που τους ζητούν να κάνουν δεν είναι μέσα στο στενό/ αυστηρό πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους Αυτοί προφανώς ολοκληρώνουν πάντα την κατ εξοχήν δουλειά τους αλλά σίγουρα δεν είναι ιδιαίτερα αγαπητοί όχι μόνο μεταξύ των συναδέλφων τους αλλά ενδεχόμενα και στα αφεντικά τους Καιοιδύοτύποισυμπεριφοράςείναιεξ ίσου λάθος 20

22 Τί κάνουμε; Όλοι αναγνωρίζουμε πως κατά καιρούς πρέπει να λέμε «όχι» Ησωστήστάσηόμωςέχειδύοόψεις: 1. Να μη λέμε «όχι» σ όλες τις περιπτώσεις 2. Όταν πρέπει να πούμε «όχι», να το λέμε με εποικοδομητικό τρόπο. Αν υπάρχει ένα σοβαρότατο συναδελφικό/ εταιρικό πρόβλημα, προσπαθούμε να βοηθήσουμε. Αν έχουμε αποδείξει ότι βοηθάμε στα δύσκολα, είναι πιο εύκολο κάποια στιγμή να πούμε «όχι», αν αυτό που κάνουμε είναι υψηλότερης προτεραιότητας. Να εξηγούμε πάντα γιατί δε μπορούμε να ανταποκριθούμε όταν ζητούν την βοήθειά μας, δηλαδή την σπουδαιότητα ή το επείγον της δικής μας δουλειάς 21

23 Περίπτωση 2η Το να λέμε ΝΑΙ σε σημαντικά θέματα, συχνά σημαίνει ότι πρέπει να μάθουμε να λέμε ΟΧΙ σε άλλα παράλληλα θέματα, που μερικές φορές φαινομενικά δείχνουν επείγοντα. Λέμε πολλά ΝΑΙ και ίσως όχι αρκετά ΟΧΙ καθημερινά. Η σωστή αξιολόγηση, το επαγγελματικό μας κριτήριο και η επικέντρωση στους προσωπικούς στόχους μας και στην αποστολή της εταιρίας, μας εμπλουτίζει με την σοφία να κρίνουμε αποτελεσματικά το πότε θα πούμε ΝΑΙ και πότε ΟΧΙ. 22

24 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ Η ουσία της αποτελεσματικής διαχείρισης του χρόνου και της ζωής μας, είναι να οργανώνουμε, να σταθμίζουμε και να εκτελούμε σωστά το φάσμα των εργασιών προς διεκπεραίωση. 23

25 5 λάθη προς αποφυγή 1. Μην ξεκινάτε τη μέρα σας χωρίς ένα πλάνο δράσης 2. Μην υποτιμάτε την δύναμη του γραπτού λόγου Με το να σημειώνετε τις δουλειές σας, όχι μόνο τις θυμάστε και τις προγραμματίζετε καλύτερα, αλλά δεσμεύεστε περισσότερο να τις υλοποιήσετε 3. Μην δίνετε μεγαλύτερο βάρος σε κανένα από τους τομείς της ζωής σας, παραμελώντας κάποιον άλλο (εργασία, ιδιωτική ζωή, οικογένεια) 4. Μη δουλεύετε σε ακατάστατο περιβάλλον Τα ακατάστατα άτομα χάνουν από 30 έως 1 ώρα την ημέρα ψάχνοντας 5. Μη στερείτε από τον εαυτό σας την ξεκούραση και την χαλάρωση Αποδίδετε καλύτερα, που συνεπάγεται κέρδος χρόνου 24

26 ΕΠΙΛΟΓΟΣ Όσο τα ωράρια και οι απαιτήσεις της δουλειάς μας διευρύνονται, τόσο πιο επιτακτική γίνεται η ανάγκη σωστής διαχείρισης του χρόνου. Εκείνο που πραγματικά λείπει από τους περισσότερους από εμάς είναι η οργάνωση. Κάνουμε πράγματα με λάθος τρόπο και λάθος σειρά. Αυτοί που θαυμάζουμε για το πως τα προλαβαίνουν όλα δεν είναι υπερφυσικά όντα. Απλά κάνουν σωστό προγραμματισμό, έχουν λιγότερο στρες και την υπέροχη αίσθηση ότι ελέγχουν την ζωή τους. 25

27 Αξίζει πραγματικά τον κόπο μια προσπάθεια εφαρμογής των 5 τεχνικών που δαμάζουν τον χρόνο, δεδομένου ότι στην δουλειά μας οι πιό συνήθεις λέξεις είναι : το θέλω τώρα, το θέλω σήμερα ή και αύριο, είναι επείγον ακόμα δεν το ετοίμασες;, ή, και άλλα παρόμοια Ευχαριστώ Δημήτρης Μπατάγιας Σύμβουλος Διοίκησης Ομίλου Leo Burnett 26

28 Πηγές εισήγησης Harvard Management update (USA) Communication Briefings (ideas that work) Briefings Publicity Group (USA) Institute of Management (G.R) Time Management 27

Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Σ. Αλεξανδράκη, M.Sc. Στέλεχος Φαρμακευτικής Εταιρείας

Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Σ. Αλεξανδράκη, M.Sc. Στέλεχος Φαρμακευτικής Εταιρείας Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Σ. Αλεξανδράκη, M.Sc. Στέλεχος Φαρμακευτικής Εταιρείας Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Εισαγωγικά: Θα ήθελα να αρχίσω ζητώντας σας μία σχετική

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση / Επιμέλεια. Συχνές Ερωτήσεις. για τις Μαθησιακές Δυσκολίες. Μετάφραση από www.ld.org

Μετάφραση / Επιμέλεια. Συχνές Ερωτήσεις. για τις Μαθησιακές Δυσκολίες. Μετάφραση από www.ld.org Μετάφραση / Επιμέλεια Συχνές Ερωτήσεις για τις Μαθησιακές Δυσκολίες Μετάφραση από www.ld.org Συχνές Ερωτήσεις για τις Μαθησιακές Δυσκολίες Από την Αλίκη Κασσωτάκη Λογοπεδικός /Επιστημονική Συντονίστρια

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ EΠIΤΥΧΗΜΕΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ EΠIΤΥΧΗΜΕΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ EΠIΤΥΧΗΜΕΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Τι να ΜΗΝ κάνετε σε μια συνέντευξη Η πλειοψηφία των ατόμων που αναζητούν εργασία, αναλώνονται τόσο πολύ στο τι να πουν κατά τη διάρκεια της συνέντευξης ή τι να γράψουν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕ» Κ. Κουνενού, Επικ. Καθηγήτρια ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Οδηγός Επιχειρηματικότητας του Γραφείου. Διασύνδεσης Α.Π.Θ. Οδηγός Επιχειρηματικότητας

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Οδηγός Επιχειρηματικότητας του Γραφείου. Διασύνδεσης Α.Π.Θ. Οδηγός Επιχειρηματικότητας Οδηγός Επιχειρηματικότητας του Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ. Οδηγός Επιχειρηματικότητας του Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ. Οδηγός Επιχειρηματικότητας του Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ. Οδηγός Επιχειρηματικότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΥΘΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΥΘΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΥΘΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ 1/19 ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Η Διεύθυνση στην προσπάθεια της, για την καλύτερη και πιο εύρυθμη λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ 1. Προετοιµασία για τη Συνέντευξη 2. Συνηθισµένες Ερωτήσεις Συνεντεύξεων 3. Τα «πρέπει» και τα «δεν πρέπει» των Συνεντεύξεων Προετοιμασία για τη Συνέντευξη Πριν τη συνέντευξη,

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή Θέσης Εργασίας. Β. Εύρεση και Πρόσληψη Προσωπικού. Προσέλκυση Υποψηφίων Διαδικασία Συνέντευξης. - Το Βιογραφικό Σημείωμα

Περιγραφή Θέσης Εργασίας. Β. Εύρεση και Πρόσληψη Προσωπικού. Προσέλκυση Υποψηφίων Διαδικασία Συνέντευξης. - Το Βιογραφικό Σημείωμα Το δυναμικό των επιχειρήσεων είναι οι άνθρωποι. Χωρίς τους ανθρώπους, οι επιχειρήσεις δεν μπορούν να υπάρξουν. Η Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων παρουσιάζει σημαντικά θέματα στην ανάλυση και λειτουργία των εργασιακών

Διαβάστε περισσότερα

Εξοικονόμηση ενέργειας στα σχολεία

Εξοικονόμηση ενέργειας στα σχολεία Euronet 50/50 Εξοικονόμηση ενέργειας στα σχολεία E-Pack Ενημέρωση - Οδηγός για το πρόγραμμα 50/50 1 Εισαγωγή Ο παρών οδηγός έχει στόχο να σας προσφέρει μια μεθοδολογία οργάνωσης του προγράμματος 50/50

Διαβάστε περισσότερα

Ο τρόπος εργασίας μας. Κώδικας δεοντολογίας για τον Όμιλο Belron

Ο τρόπος εργασίας μας. Κώδικας δεοντολογίας για τον Όμιλο Belron Ο τρόπος εργασίας μας Κώδικας δεοντολογίας για τον Όμιλο Belron Περιεχόμενα Ο τρόπος εργασίας μας Ο τρόπος εργασίας μας μεταξύ μας με άλλους Ο τρόπος διαχείρισης της επιχείρησης Επικοινωνία & πηγές μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

1. ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΝΑ BUSINESS PLAN;

1. ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΝΑ BUSINESS PLAN; 1 ΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΕΝΑ BUSINESS PLAN 1. ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΝΑ BUSINESS PLAN; Η προετοιμασία για το σχεδιασμό ενός business plan δεν είναι το τελικό αποτέλεσμα της διαδικασίας του σχεδιασμού. Η πραγματοποίηση αυτού

Διαβάστε περισσότερα

Ανατομία της επικοινωνίας μεταξύ νηπιαγωγών και γονέων: Μελέτη περίπτωσης

Ανατομία της επικοινωνίας μεταξύ νηπιαγωγών και γονέων: Μελέτη περίπτωσης Ανατομία της επικοινωνίας μεταξύ νηπιαγωγών και γονέων: Μελέτη περίπτωσης Παπούλα Παναγιώτα Πανεπιστήμιο Λευκωσίας & Θεοφιλίδης Χρήστος Πανεπιστήμιο Λευκωσίας Περίληψη Το σχολείο και η οικογένεια είναι

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Δράσης για την εφαρμογή του Ηλεκτρονικού Εμπορίου από τις εμπορικές επιχειρήσεις της Ελασσόνας

Σχέδιο Δράσης για την εφαρμογή του Ηλεκτρονικού Εμπορίου από τις εμπορικές επιχειρήσεις της Ελασσόνας Σχέδιο Δράσης για την εφαρμογή του Ηλεκτρονικού Εμπορίου από τις εμπορικές επιχειρήσεις της Ελασσόνας Στα πλαίσια του έργου ανάπτυξης κόμβου ηλεκτρονικού εμπορίου για τον Εμπορικό Σύλλογο Ελασσόνας το

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδια για εκπροσώπους Ευρωπαϊκών Συμβουλίων Εργαζομένων. 01 Πώς θα κάνετε τις συναντήσεις σας πιο επιτυχημένες

Εγχειρίδια για εκπροσώπους Ευρωπαϊκών Συμβουλίων Εργαζομένων. 01 Πώς θα κάνετε τις συναντήσεις σας πιο επιτυχημένες Εγχειρίδια για εκπροσώπους Ευρωπαϊκών Συμβουλίων Εργαζομένων 01 Πώς θα κάνετε τις συναντήσεις σας πιο επιτυχημένες Εισαγωγή Από το 1994 οι εργαζόμενοι σε πολυεθνικές εταιρείες έχουν το δικαίωμα πληροφόρησης

Διαβάστε περισσότερα

(α) Υφιστάμενες Διαδικασίες (ΠΕ7) (β) Υφιστάμενα συστήματα και εφαρμογές (ΠΕ8) (γ) Υφιστάμενες διαδικτυακές ιστοσελίδες και εσωτερικό δίκτυο (ΠΕ9)

(α) Υφιστάμενες Διαδικασίες (ΠΕ7) (β) Υφιστάμενα συστήματα και εφαρμογές (ΠΕ8) (γ) Υφιστάμενες διαδικτυακές ιστοσελίδες και εσωτερικό δίκτυο (ΠΕ9) Με το χέρι Κυρία Αυγή Παπαγεωργίου Κυπριακός Οργανισμός Τουρισμού Λεωφόρος Λεμεσού 19 ΛΕΥΚΩΣΙΑ 31 Δεκεμβρίου 2012 Our Reference: TP/85019314/ /85019314/Sp Αγαπητή κυρία Παπαγεωργίου Θέμα: Υποβολή Παραδοτέου

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πρόληψης του συνδρόμου επαγγελματικής εξουθένωσης στις ψυχιατρικές θεραπευτικές και αποκαταστασιακές δραστηριότητες

Οδηγός πρόληψης του συνδρόμου επαγγελματικής εξουθένωσης στις ψυχιατρικές θεραπευτικές και αποκαταστασιακές δραστηριότητες BURNOUT Οδηγός πρόληψης του συνδρόμου επαγγελματικής εξουθένωσης στις ψυχιατρικές θεραπευτικές και αποκαταστασιακές δραστηριότητες (Ε Π Α Ψ Υ) Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής (Ψ Ν Α) Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΩΝ ΤΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΩΝ ΤΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΗΛΕΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΩΝ ΤΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ Του σπουδαστή ΓΡΙΒΑ ΑΡΓΥΡΗ Επιβλέπων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΤΟΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ WORD, INTERNET EXPLORER & OUTLOOK EXPRESS ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ E-LEARNING.

ΤΙΤΛΟΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΤΟΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ WORD, INTERNET EXPLORER & OUTLOOK EXPRESS ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ E-LEARNING. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ Σχολή Σ Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα: Εφαρμοσμένης Πληροφορικής &Πολυμέσων ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΤΟΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ WORD,

Διαβάστε περισσότερα

Σκέψου παγκόσμια δράσε τοπικά!

Σκέψου παγκόσμια δράσε τοπικά! Σκέψου παγκόσμια δράσε τοπικά! Κάποιες εταιρίες αποφασίζουν να υιοθετήσουν ένα οικολογικό πλαίσιο λειτουργίας για να εξοικονομήσουν χρήματα. Κάποιες το κάνουν για να ενθαρρύνουν τους πελάτες τους ή γιατί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΡΓΑΤΟΫΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΡΓΑΤΟΫΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ Πτυχιακή. Γκαρέτσα Νίκη, 2004 Α.Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΗΛΕΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΡΓΑΤΟΫΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ Πτυχιακή εργασία Γκαρέτσα Νικολέτα, Εξάμηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ «ΓΛΩΣΣΑ Ε' ΚΑΙ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ «ΓΛΩΣΣΑ Ε' ΚΑΙ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Κατεύθυνση: Ηλεκτρονική Μάθηση ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ «ΓΛΩΣΣΑ Ε' ΚΑΙ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

Η Σχέση Σας με τη Πνευματική Σας Οικογένεια (Ζώντας τον Δρόμο της Γνώσης κεφάλαιο 7)

Η Σχέση Σας με τη Πνευματική Σας Οικογένεια (Ζώντας τον Δρόμο της Γνώσης κεφάλαιο 7) Η Σχέση Σας με τη Πνευματική Σας Οικογένεια (Ζώντας τον Δρόμο της Γνώσης κεφάλαιο 7) Όπως έχετε σχέσεις μέσα στον κόσμο, έχετε σχέσεις και πέρα από τον κόσμο. Στον κόσμο, έχετε την εγκόσμια οικογένειά

Διαβάστε περισσότερα

Άνδρες και γυναίκες είναι ίσοι Όχι όμως κατ' ανάγκη όμοιοι.

Άνδρες και γυναίκες είναι ίσοι Όχι όμως κατ' ανάγκη όμοιοι. Άνδρες και γυναίκες είναι ίσοι Όχι όμως κατ' ανάγκη όμοιοι. Tα δύο φύλα έχουν την τάση να επικοινωνούν με διαφορετικούς τρόπους και οι διαφορές αυτές μπορούν να οδηγήσουν σε μυστηριώδεις αποτυχίες όταν

Διαβάστε περισσότερα

H εξάλειψη της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά

H εξάλειψη της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά H εξάλειψη της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά Ερωτήσεις και απαντήσεις ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ H εξάλειψη της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά Ερωτήσεις και απαντήσεις Χτίζοντας

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση. Κάντε το σωστά. Οδηγός αγοράς μεταφραστικών υπηρεσιών

Μετάφραση. Κάντε το σωστά. Οδηγός αγοράς μεταφραστικών υπηρεσιών Μετάφραση Κάντε το σωστά Οδηγός αγοράς μεταφραστικών υπηρεσιών Η αγορά μεταφραστικών υπηρεσιών δεν είναι τόσο απλή υπόθεση όσο φαντάζονται οι περισσότεροι. Ο οδηγός αυτός περιέχει συμβουλές που θα σας

Διαβάστε περισσότερα

Συγκριτική Μέτρηση Επιδόσεων και διαχείριση ποιότητας στις δηµόσιες συγκοινωνίες 1

Συγκριτική Μέτρηση Επιδόσεων και διαχείριση ποιότητας στις δηµόσιες συγκοινωνίες 1 Συγκριτική Μέτρηση Επιδόσεων και διαχείριση ποιότητας στις δηµόσιες συγκοινωνίες 1 Για τη χρήση του παρακάτω υλικού: Σκοπός του έργου PORTAL είναι η επιτάχυνση της απορρόφησης των ερευνητικών αποτελεσµάτων

Διαβάστε περισσότερα

Περάσματα. Ένα παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων

Περάσματα. Ένα παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων Περάσματα Ένα παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων Περάσματα ενα παιχνιδι ευαισθητοποιησης για τη ζωη των προσφυγων Δημιουργήθηκε από τους Chantal Barthélémy-Ruiz, Benoît Carpier και Nadia

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Εγχειρίδιο («Οδηγός Εφαρμογής») για τη λειτουργία και τη διαχείριση των «Κυψελών Επιχειρηματικότητας»

Αναλυτικό Εγχειρίδιο («Οδηγός Εφαρμογής») για τη λειτουργία και τη διαχείριση των «Κυψελών Επιχειρηματικότητας» Αναλυτικό Εγχειρίδιο («Οδηγός Εφαρμογής») για τη λειτουργία και τη διαχείριση των «Κυψελών Επιχειρηματικότητας» Επικαιροποιημένη Έκδοση μετά τη λήξη της Πιλοτικής Φάσης Επωνυμία: ENVIROMETRICS ΤΕΧΝΙΚΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Το ηλεκτρονικό σύστημα πληροφόρησης για την εσωτερική αγορά. Δημιουργία του IMI: οδηγός για τον πρώτο χρήστη σε μια αρχή

Το ηλεκτρονικό σύστημα πληροφόρησης για την εσωτερική αγορά. Δημιουργία του IMI: οδηγός για τον πρώτο χρήστη σε μια αρχή Το ηλεκτρονικό σύστημα πληροφόρησης για την εσωτερική αγορά Δημιουργία του IMI: οδηγός για τον πρώτο χρήστη σε μια αρχή EL Η Άμεση Ευρώπη είναι μια υπηρεσία που σας βοηθά να βρείτε απαντήσεις στα ερωτήματά

Διαβάστε περισσότερα