ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ. Περιοδικό KAΦE PA Πανεπιστήµιο Λοµονόσωφ της Μόσχας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ. Περιοδικό KAΦE PA Πανεπιστήµιο Λοµονόσωφ της Μόσχας"

Transcript

1 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Περιοδικό KAΦE PA Πανεπιστήµιο Λοµονόσωφ της Μόσχας Tο Τµήµα Βυζαντινής και Νεοελληνικής Φιλολογίας του Πανεπιστηµίου Λοµονόσωφ της Μόσχας (λειτουργεί από το 1996) εγκαινίασε από το έτος 2000 την έκδοση ετήσιου επιστηµονικού περιοδικού µε τον τίτλο ΚΑΦΕ ΡΑ. Ο πρώτος τόµος περιλαµβάνει τα Πρακτικά του Β ' ετήσιου συµποσίου Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών (Μόσχα, άνοιξη 1999) και βρίσκεται στην βιβλιοθήκη του ΚΝΕ/ΕΙΕ για όποιον θα επιθυµούσε να τον συµβουλευθεί. Πληροφορίες: Dimitris A. Yalamas (President of the Department), Lomonosov State University of Moscow, Faculty of Letters, Department of Byzantine and Modern Greek Studies, Vorobjoy Gory, MGU, 1st building of the Humanities, Moscow, Russia. Τηλ.: ( ) , fax : ( ) και ίκτυο Ναυτιλιακής Ιστορίας της Μεσογείου Στο 3ο ιεθνές Ναυτιλιακό Συνέδριο που πραγµατοποιήθηκε στο Εsbjerg της ανίας τον Αύγουστο του 2000, συγκροτήθηκε µια οµάδα ιστορικών µε ενδιαφέροντα γύρω από το χώρο της Μεσογείου. Η άτυπη αυτή οµάδα αναγνώρισε την ανάγκη επικοινωνίας µεταξύ διαφορετικών περιοχών της ιστορίας. Η έννοια της ναυτιλιακής ιστορίας της Μεσογείου λαµβάνεται στην ευρύτερη δυνατή διάσταση οριοθετώντας έξι κύριες θεµατικές κατηγορίες σε ένα ευρύ χρονικό πλαίσιο από τον 15ο έως τον 21ο αιώνα: 1. Η εκµετάλλευση των θαλάσσιων πλουτοπαραγωγικών πηγών και του υπεδάφους, 2. Οι θαλάσσιες µεταφορές και το εµπόριο, 3. Η χρήση της θαλάσσιου χώρου ως µέσου προβολής ισχύος, 4. Η θάλασσα ως πεδίο επιστηµονικών ανακαλύψεων, 5. Ο θαλάσσιος χώρος ως τόπος δραστηριοτήτων του ελεύθερου χρόνου, 6. Η πολιτισµική και ιδεολογική διάσταση της θάλασσας. Ως πρώτος στόχος τέθηκε η γνωριµία ιστορικών µε συναφή ενδιαφέροντα από όλες τις χώρες της Μεσογείου, η ανταλλαγή πληροφοριών και απόψεων και η συγκρότηση διαµεσογειακών οµάδων εργασίας. Σκοπός του δικτύου δεν είναι η θέσπιση ενός ακόµη θεσµού µεσογειακών µελετών, αλλά η δηµιουργία ενός εργαλείου που θα δώσει τη δυνατότητα επιστηµονικού διαλόγου και κυκλοφορίας πληροφοριών χρησιµοποιώντας τις δυνατότητες της σύγχρονης ηλεκτρονικής τεχνολογίας. H πρώτη συνάντηση για τη διαµόρφωση του δικτύου έχει προγραµµατιστεί στη Μάλτα για τις Απριλίου ιαδικτυακή διεύθυνση: Συντονιστική οµάδα: Ruthie Gertwagen, University of Haifa, Molly Green, Princeton UniversityElisabetta Tonizzi, University of Genoa, Carmel Vassallo, University of Malta, Jesus Maria Valdaliso, University of the Basque Country, Τζελίνα Χαρλαύτη, Πανεπιστήµιο του Πειραιά, Μαρία- Χριστίνα Χατζηϊωάννου, ΚΝΕ/ΕΙΕ.

2 Πορίσµατα ενός ερευνητικού προγράµµατος: Το παραδοσιακό σπίτι στο Αιγαίο Στα µέσα του 2001 εκδόθηκε από το Ίδρυµα Παναγιώτη και Έφης Μιχελή ένας ογκώδης τόµος µε τίτλο Το παραδοσιακό σπίτι στο Αιγαίο. Η γενική αρχιτεκτονική διάρθρωσή του και η τυπολογία της µέσα από αντιπροσωπευτικά σχέδια. Συγγραφείς του τόµου -που εκτείνεται σε 309 σελίδες µεγάλου σχήµατος και παράρτηµα 26 πινάκων µε σχέδια- είναι οι αρχιτέκτονες του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Κωνσταντίνος Παπαϊωάννου, Αικατερίνη ηµητσάντου-κρεµέζη και Μαρία Φινέ. Η µελέτη αποτελεί καρπό πολύχρονης έρευνας των συγγραφέων, η οποία τα τελευταία χρόνια τροφοδοτήθηκε από το ερευνητικό πρόγραµµα: "Αιγαίο: Ιστορική µελέτη των οικισµών και η αρχιτεκτονική της κατοικίας". Το πρόγραµµα εκπονήθηκε την περίοδο από 1/1/1995 έως 30/6/1998, στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράµµατος Έρευνας και Τεχνολογίας ΕΠΕΤ ΙΙ 1994, από το Σπουδαστήριο Αρχιτεκτονικής Μορφολογίας του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και το KNE/EIE, µε τη συµµετοχή του Υπουργείου ΠΕΧΩ Ε, του Υπουργείου Αιγαίου και της εταιρείας "Πληροφόρηση Επιµόρφωση Τοπική Ανάπτυξη" (ΠΕΤΑ). Στον τόµο αυτό συγκεντρώνονται τα πορίσµατα του σκέλους του παραπάνω ερευνητικού προγράµµατος που αφορούσαν την αρχιτεκτονική του Αιγαίου. Η ύλη του βιβλίου κατανέµεται σε τρία µέρη. Στο πρώτο µέρος (σ ) καταγράφεται η έκφραση που πήρε η αρχιτεκτονική της κατοικίας στην ιδιαίτερη παράδοση κάθε νησιού, παρουσιάζονται ανά νησί τα τυπολογικά χαρακτηριστικά των σπιτιών και δίδονται σχέδια µε κατόψεις οικιών που προέρχονται από δηµοσιευµένες, αδηµοσίευτες πηγές ή νέες αποτυπώσεις. Στο δεύτερο µέρος (σ ) ταξινοµούνται οι βασικοί αρχιτεκτονικοί τύποι των παραδοσιακών αιγαιοπελαγίτικων σπιτιών (πλατυµέτωπο και στενοµέτωπο µακρινάρι, σπίτι µε στύλο, µε καµάρα, µε σάλα, δίδυµα σπίτια, αρχοντικά), και αναλύονται τα ιδιαίτερα γνωρίσµατα κάθε τύπου σε συνδυασµό µε την παρουσίαση των ανάλογων σχεδίων. Το τρίτο µέρος έχει τη µορφή ενός παραρτήµατος πινάκων µε σχέδια, το οποίο περιλαµβάνει την αναλυτική τυπολογική ταξινόµηση του υλικού που συγκεντρώθηκε κατά τη διάρκεια της έρευνας, διαρθρωµένου σε ενότητες ανάλογα µε τον τρόπο στέγασης των κτισµάτων και ταξινοµηµένου σε κύριους και δευτερεύοντες αρχιτεκτονικούς τύπους. Η έκδοση συµπληρώνεται µε κατάλογο των πηγών από τις οποίες αντλήθηκαν τα σχέδια και περίληψη στα αγγλικά. ηµήτρης ηµητρόπουλος International Union of the History and Philosophy of Science Division of History of Science Tο νέο Executive Committee της International Union of the History and Philosophy of Science, Division of History of Science (µέλος ICSU της UNESCO), εκλέχτηκε από τη Γενική Συνέλευση στην Πόλη του Mεξικού στις 13 Iουλίου H θητεία του συµβουλίου είναι τετραετής και έχει την εξής σύνθεση: President: Ekmeleddin Ihsanoglu (Turkey), First Vice-President: Vladimir Kirsanov (Russia), Second Vice-President: Liu Dun (China), Secretary General: Juan José Saldaνa (Mexico), Treasurer: Efthymios Nicolaidis (Greece), Assistant Secretary General: Fabio Bevilacqua (Italy), Past President: B. V. Subbarayappa (India). Assessors: Chikara Sasaki (Japan), Mahmoud Hafez (Egypt), Carlos D. Galles (Argentina), Roman Duda (Poland), Mohammad Bagheri (Iran), Kirsti Andersen (Denmark). Πληροφορίες για την International Union of the History and Philosophy of Science, Division of History of Science στο Website:

3 Anna Tabaki, Le théâtre néohellénique. Genèse et formation. Ses composantes sociales, idéologiques et esthétiques, (vol. I, II, III, Paris, EHESS, 1995, 610 σελ.), Diffusion Septentrion, Presses Universitaires, Thèse à la carte, Πρόκειται για διδακτορική διατριβή που υποστηρίχθηκε στην École des Hautes Études en Sciences Sociales, τον Mάιο του Γίνεται πλέον προσιτή στο επιστηµονικό κοινό µε την µέθοδο της δηµοσίευσης thèse à la carte (ηλεκτρονική διεύθυνση: Eυρεία σύνθεση η οποία αρθρώνεται σε έξι µείζονα κεφάλαια. Προσεγγίζεται καταρχήν ερµηνευτικά το ζήτηµα της "ιστορίας" του νεοελληνικού θεάτρου, τα ιδεολογήµατα που υιοθέτησαν οι πρώτοι µελετητές του, στάση που σφράγισε κυριολεκτικά τις απόπειρες για την περιοδολόγησή του. Oρίζονται στη συνέχεια οι ιδεολογικές και αισθητικές προϋποθέσεις των πρώτων φάσεων της νεοελληνικής δραµατουργίας. ιαγράφεται ερµηνευτικά το φαινόµενο της µεταµόρφωσης της κρητικής λογοτεχνίας σε ανάγνωσµα και φωτίζονται οι αντιστάσεις της παραδοσιακής κοινωνίας ως προς το θεατρικό είδος στους 17ο και 18ο αιώνες. Aναθεωρείται το µονοδιάστατο σχήµα ερµηνείας του επτανησιακού θεάτρου και προτείνεται µία ανίχνευση της πολλαπλής εισδοχής του πνεύµατος του ιαφωτισµού τόσο στις µεταφραστικές επιλογές όσο και στην πρωτότυπη δηµιουργία. Γίνεται µία απόπειρα να ορισθούν οι βασικές ζώνες πολιτισµικής επίδρασης στον χώρο της Nοτιοανατολικής Eυρώπης και να µελετηθούν τόσο οι προϋποθέσεις όσο και οι δεκτικότητες του εκάστοτε κοινωνικού χώρου ως προς το θεατρικό γεγονός. Σκιαγραφείται εκτενώς η περίοδος του ιαφωτισµού από τις πρώτες, πρώιµες εκδηλώσεις (αναγνώσεις, χειρόγραφες µεταφράσεις) ως την ωρίµανση και την παγίωση της θεατρικής πράξης. Tέλος, αποτυπώνεται µία τυπολογία των ειδών του θεατρικού λόγου.

4 ιδακτορικές ιατριβές Στέση Αθήνη, Όψεις της νεοελληνικής αφηγηµατικής πεζογραφίας, 18ος αι Ο διάλογος µε τις ελληνικές και ξένες παραδόσεις στη θεωρία και την πράξη. Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης, 2001, σ Επιβλ καθηγητής: Γιώργος Κεχαγιόγλου. Η µελέτη επιχειρεί µια ιστορική και γραµµατολογική προσέγγιση του αφηγηµατικού πεζού λόγου ως λογοτεχνικού φαινοµένου από τις αρχές του 18ου αι. ως το Ο terminus post quem της συγχρονικής αυτής τοµής επιλέχθηκε µε βάση τις ενδείξεις προσοχής προς τον πεζό αφηγηµατικό λόγο που εντοπίζονται στον κύκλο των Μαυροκορδάτων, καθώς και στην έντυπη παραγωγή της Βενετίας_ ο terminus ante quem ορίζεται από το 1830, έτος της επίσηµης ίδρυσης του ελληνικού κράτους, µε πολλαπλές επιπτώσεις στην πολιτισµική ζωή του ελληνισµού (µετατόπιση της εκδοτικής δραστηριότητας, σταδιακή καλλιέργεια της Μεγάλης Ιδέας και άρα µεταβολή της αντίληψης για την πολιτισµική ετερότητα κτλ.). Το πρώτο µέρος, "Η Αφηγηµατική πεζογραφία και τα είδη της", που είναι και το εκτενέστερο, προσφέρει µια ταξινόµηση του υλικού, η οποία στηρίζεται σε ποικίλα κριτήρια (θεµατικά, δοµικά, µορφικά κτλ.). Η συγκρότηση του σώµατος των κειµένων βασίζεται στη συστηµατική καταγραφή αφηγηµατικού υλικού πρωτότυπου και µεταφρασµένου, παραδοσιακού, αλλά βιώσιµου και νεοτερικού, χειρόγραφου και έντυπου, δηµοσιευµένου και αναγγελµένου, σε αρχαία ή λόγια γλώσσα ή νεότερη γλωσσική εκδοχή της ελληνικής. Η παρουσίαση εκτείνεται σε επτά κεφάλαια: "Αισθηµατική πεζογραφία", "Ανατολικά αφηγήµατα", "Από την απεικόνιση στην κριτική υπονόµευση", "Περιπλάνηση και µύηση", "Ιστορικά αφηγήµατα", "Παιδική και νεανική λογοτεχνία", "Σύµµειξη στίχου και πρόζας". Η έννοια του διαλόγου ανάµεσα σε παράδοση και νεοτερικότητα, σε γηγενείς και ξένες γραµµατείες, σε "λαϊκό", "λόγιο", " παιδικό-νεανικό" ανάγωνσµα και ανάγνωσµα για ενήλικες είναι ο βασικός άξονας που διέπει την προσέγγιση του συνεξεταζόµενου υλικού. Όπως συνάγεται, χαρακτηριστικό της περιόδου είναι ο γραµµατειακός συγκρητισµός, η επιδίωξη διαλόγου µε ποικίλες γραµµατείες σε διαφορετικές χρονικές περιόδους (Αρχαιότητα, Βυζάντιο, Αναγέννηση, Μπαρόκ, ιαφωτισµός). Ο διάλογος µε την ελληνική και υστεροβυζαντινή παράδοση εξακολουθεί την επιτυχηµένη εκδοτική πορεία του και οι δεσµοί µε την ελληνική αρχαιότητα συσφίγγονται µέσα από ποικίλους δρόµους (προσπάθεια αναβίωσης του αρχαίου ελληνικού µυθιστορήµατος, έλξη προς την ευρωπαϊκή στροφή στην αρχαιότητα). Σε ό,τι αφορά την εµφάνιση νέων τίτλων το βάρος κλίνει προς το νεοτερικό αφηγηµατικό πεζογράφηµα, το οποίο πάντως δεν µπορεί να συναγωνιστεί σε εκδοτική επιτυχία το παραδοσιακό αφήγηµα. Το δεύτερο µέρος, "Αντιλήψεις και θεωρίες για την αφηγηµατική πεζογραφία" διερευνά µια βασική πτυχή του λογοτεχνικού φαινοµένου, το λόγο για την πεζογραφία που συνδέεται συχνά µε την µε την προσπάθεια αναζήτησης και καθιέρωσης όρων για τα νεοτερικά είδη. Ενδείξεις ενός λανθάνοντα ή αποσπασµατικού λόγου ανιχνεύονται σε επιστολικά κείµενα των πρώτων Μαυροκορδάτων, διατυπώνονται όµως µε σαφήνεια στο χειρόγραφο Λόγο προτρεπτικό στο γνώθι σαυτόν [ " του. Καταρτζή, προϊόν του διαλόγου του µε την Encyclopédie ( Discours préliminaire"). Η συνειδητή πάντως προσπάθεια θεωρητικής πραγµάτευσης του νεοτερικού αφηγηµατικού πεζού λόγου, προϊόν και πάλι διαλόγου µε τον ευρωπαϊκό νεοκλασικισιµό, φέρει την υπογραφή του Αδ. Κοραή, ο οποίος εισηγείται και τον όρο "µυθιστορία". Στην καταξίωση και διάδοση του αφηγηµατικού πεζού λόγου συµβάλλουν επίσης τα έργα ρητορικής και ποιητικής, ερανίσµατα από ξενόγλωσσα εγχειρίδια, καθώς και ο προεπαναστατικός φιλολογικός τύπος. Οι επικρίσεις που διατυπώνονται και ο σκεπτικισµός που κάποτε περιβάλλει τον αφηγηµατικό πεζό λόγο αφορά κυρίως στην ηθική του ωφέλεια και τη χρησιµότητά του. Το τρίτο µέρος επικεντρώνεται στη δεσπόζουσα µορφή διαλόγου, τη µετάφραση. Εξετάζει την αντίληψη που περιβάλλει τη µετάφραση και επιδιώκει να την τοποθετήσει σε υψηλή θέση στην ιεραρχία του γραµµατειακού συστήµατος, καθώς εναποθέτει σε αυτήν την πραγµατοποίηση βασικών πολιτισµικών αναγκών: συντονισµό µε την ευρωπαϊκή γραµµατεία και παγίωση µιας νεότερης γλωσσικής µορφής. Οι προβληµατισµοί για τη µεταφραστική πράξη, χωρίς να βρίσκονται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος, διατυπώνονται, κυρίως, στο πλαίσιο των γλωσσικών αναζητήσεων και, κάποτε, αφήνουν να εννοηθεί τη συνοµιλία µε τους γάλλους Εγκυκλοπαιδιστές. Μέσα στην επικρατούσα τάση για «πιστές» µεταφράσεις, παρατηρούνται ορισµένες παρεκκλίσεις που δείχνουν µια τάση αφοµοίωσης της ξενικότητας στα πολιτισµικά συµφραζόµενα. Στο τέλος παρατίθενται δύο παραρτήµατα: αλφαβητική παρουσίαση (κατά συγγραφέα ή τίτλο) του συνολικού αφηγηµατικού υλικού, που συνιστά και µια πρώτη απόπειρα βιβλιογράφησης της πλασµατικής αφηγηµατικής πεζογραφίας της περιόδου 18ος αι και χρονολογικός πίνακας των έντυπων εκδόσεων. Μέσα από τη σταθερή προσφυγή σε κείµενα του πλασµατικού αφηγηµατικού λόγου που διαθέτουν αυτονοµία και αυτοτέλεια, τουλάχιστον ως προς τον τρόπο δηµοσίευσης και κυκλοφορίας τους, και µέσα από τη διαρκή προσπάθεια της ειδολογικής ή δοµικής τους οριοθέτησης και αξιολογικής τους αποτίµησης φαίνεται ότι κατά τη συγχρονική αυτή τοµή διαµορφώνεται µια συνείδηση που αναγνωρίζει την ιδιαιτερότητα της πλασµατικής πεζογραφίας σε σχέση µε τον έντεχνο πεζό λόγο, και τείνει να την τοποθετήσει δίπλα στα λογοτεχνικά γένη και είδη, δηµιουργώντας ρήγµα στον έµµετρο λογοτεχνικό κανόνα. Ο διδακτισµός, οι ηθοπλαστικές προθέσεις, ο συµφυρµός της πλασµατικής αφήγησης µε τον πολιτικό ή φιλοσοφικό ή γλωσσικό προβληµατισµό, γνωρίσµατα που διατρέχουν σε λανθάνουσα ή εκπεφρασµένη µορφή αρκετά από τα αφηγήµατα της περιόδου, όχι όµως και όλα, δεν µπορούν να εγείρουν επιφυλάξεις για τη λογοτεχνικότητα των κειµένων. Αποτελούν σταθερά γνωρίσµατα της πεζογραφίας του ευρωπαϊκού ιαφωτισµού, µε το πνεύµα του οποίου επιδιώκει να συνοµιλήσει η ελληνική γραµµατεία.

5 Η εργασία δεν ακολουθεί µια ορισµένη θεωρητική µέθοδο_ αξιοποιεί και συνδυάζει θεωρητικές απόψεις και κατευθύνσεις που εγγράφονται στο πλαίσιο των Πολυσυστηµικών Σπουδών, των ΜεταφραστικώνΣπουδών, της Συγκριτικής Γραµµατολογίας, της Θεωρίας της αισθητικής και αναγνωστικής πρόσληψης. Mαρία Bλασσοπούλου, Literary writing and the recording of History: A study of Marinos Tzane Bounialis the Cretan war (17th century) Modern Greek Section Faculty of Modern and Medieval Languages University of Cambridge, p. Στη διατριβή της η Mαρία Bλασσοπούλου διερευνά τη λειτουργική σχέση µεταξύ λογοτεχνίας και ιστορίας χρησιµοποιώντας ως αντικείµενο παρατήρησης το στιχούργηµα του Mαρίνου Tζάνε Mπουνιαλή, O Kρητικός Πόλεµος, στο οποίο καταγράφονται τα ιστορικά γεγονότα του βενετοτουρκικού πολέµου ( ) και η κατάληψη της Kρήτης από τους Tούρκους. Tο κείµενο πρωτοδηµοσιεύθηκε στη Bενετία το 1681, όπου κατέφυγε ο συγγραφέας ύστερα από την οθωµανική κατάληψη της γενέτειράς του, του Pεθύµνου. Συνεξετάζοντας η συγγραφέας στη διατριβή της το λογοτεχνικό χαρακτήρα του αφηγήµατος και τη διαδικασία εξιστόρησης των ιστορικών γεγονότων, προσεγγίζει τον Kρητικό Πόλεµο µέσα από ένα λογοτεχνικό πολιτιστικό, κοινωνικό και ιδεολογικό πλαίσιο επιζητώντας την κατανόηση του ενεργού ρόλου του αφηγήµατος ως διόδου όχι µόνο µεταφέρει πληροφορίες. Aλλά µετέχει στο σχηµατισµό που του τρόπου πρόσληψης αυτών των πληροφοριών. Tούτο επιτυγχάνεται συνδιάζοντας την κειµενική ανάλυση και συγκριτική εξέταση του Kρητικού Πολένου µε λογοτεχνικά καίµενα και άλλες σύγχρονες γραπτές πηγές. Aντιπαραθέτοντας η συγγραφέας στο έργο του Mπουνιαλή ελληνικά ιστορικά αφηγήµατα σε έµµετρες καταγραφές γεγονότων τοπικού ενδιαφέροντος (14ος-17ος αι.) και σε έργα της Kρητικής Aναγέννησης, εξετάζετ στα δύο πρώτα κεφάλαια το λογοτεχνικό και πολιτισµικό υπόβαθρο πάνω στο οποίο ο Mπουνιαλής δηµιουργεί το δικό του έργο και προβάλλει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κειµένου. H σκοπιά από την οποία παρουσιάζονται τα γεγονότα στον Kρητικό Πόλεµο, διαγράφεται περαιτέρω στο τρίτο κεφάλαιο, όπου γίνεται σύγκριση των αναπαραστάσεων του κρητικού πολέµου από τον Mπουνιαλή µε αντίστοιχες πληροφορίες που απορρέουν από άλλες πηγές. H προσέγγιση αυτή αποκαλύπτει τη σηµασία του Kρητικού Πολέµου για την κατανόηση των νοοτροπιών της εποχής του και εξηγεί τη συµβολή της προσωπικότητας του συγγραφέα και του κειµένου στην πρόσληψη του κρητικού πολέµου ως ιστορικού γεγονότος, ενώ ταυτόχρονα αποτιµά το κείµενο ως ιστορική πηγή. Anne Conderc, État, nation et territoires dans les Balkans au XIXe siècle. Histoire de la première frontière gréco-ottomane ( ). Université de Paris I-Panthéon Sorbonne, 2 vols, 585 p. Directeur de thèse, Sp. Asdrachas. Πέρα από τη λεπτοµερή παρακολούθηση και συστηµατική έκθεση όλων των εργασιών που κατέληξαν στη χάραξη του πρώτου ελληνοτουρκικού συνόρου, η διατριβή της Anne Conderc, στηριγµένη σε ένα πλούσιο και πολλαπλής προέλευσης αρχειακό υλικό, διαπραγµατεύεται ζητήµατα που αφορούν σε θεωρητικό και πραγµατολογικό επίπεδο το ρόλο του συνόρου σε συνάρτηση µε το γεωγραφικό, οικονοµικό και πληθυσµικό χαρακτήρα των παραµεθόριων περιοχών. H χάραξη του ελληνοτουρκικού συνόρου έδινε την ευκαιρία να δειχθούν στην πράξη διαµορφωµένες αντιλήψεις για την έννοια του συνόρου, όπως αυτές είχαν αναπτυχθεί κυρίως από τη στρατιωτική γεωγραφία. Σε αυτή την οπτική η συγγραφέας αναφέρθηκε σε µια σειρά ζητηµάτων που αποτελούν ισάριθµες ιστορικές πραγµατικότητες, όπως η οικονοµική συνέχεια του χώρου, οι µετακινήσεις ανθρώπινων οµάδων (κτηνοτρόφοι, ληστές) και προχώρησε σε συσχετισµούς ανάµεσα στα εθνικά και στα εσωτερικά σύνορα της παραµεθόριας περιοχής ή σε εκτιµήσεις αναφορικά µε την υιοθέτηση οικιστικών µοντέλων που δεν αντιστοιχούσαν πάντοτε στις ήδη παγιωµένες δηµογραφικές καταστάσεις. Aκόµη, η µελέτη του συνόρου συνδυάστηκε µε τη διαδικασία εξευρωπαϊσµού του ελληνικού κράτους, µε αποτέλεσµα η εργασία, χάρη στην πολυθεµατικότητά της και στη µεθοδολογία της, να υπερβεί τις τεχνικές όψεις της χάραξης του συνόρου και να αναχθεί σε µια γενικότερη ιστορική σύνθεση για την ίδια την έννοια του συνόρου και τις επιπτώσεις του στο συγκεκριµένο χώρο παρατήρησης.

6 Άννα Kατσιγιάννη, Tο πεζό ποίηµα στη νεοελληνική γραµµατεία. Γενεαλογία, διαµόρφωση και εξέλιξη του είδους (από τις αρχές ώς το 1930). Aριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης, 2001 τ. A, τ. B (Eπίµετρο), σ Επιβλ. καθηγητής: Γιώργος Kεχαγιόγλου. Tο πεζό ποίηµα, είδος πρωτεϊκό, πολύµορφο και αντινοµικό, ορίζεται συχνά και ως όργανο της ειρωνικής αποδόµησης του ποιητικού κώδικα. Πρώτο µείζον ζητούµενο της διατριβής µου αποτέλεσε η γραµµατολογική διερεύνηση της ειδολογικής ταυτότητας του πεζού ποιήµατος, το οποίο, ενώ από τη νεοελληνική κριτική ταξινοµείται στην «ελλάσσονα λυρική αφηγηµατική πεζογραφία», µπορεί να θεωρηθεί -σύµφωνα µε τη σύγχρονή µας θεωρία των ποιητικών ειδών και κυρίως τη θεωρία περί διαλογικότητας του Mπαχτίν- διαλογικό είδος, στο οποίο συγκλίνουν, σε ποικίλες αναλογίες, η ποίηση µε την πεζογραφία, αλλά και η ποίηση µε τις άλλες καλές τέχνες (τη ζωγραφική και τη µουσική). Στο πρώτο µέρος της διατριβής µου τίθενται κεντρικά θεωρητικά ζητήµατα σχετικά µε την πρόσληψη και την ποιητική του πεζού ποιήµατος. Aξιοποιώντας τα στοιχεία της έρευνάς µου στον νεοελληνικό περιοδικό τύπο επιχειρώ να ερµηνεύσω τους άξονες του προβληµατισµού της νεοελληνικής κριτικής για τη φύση του ποιητικού λόγου και τα όρια των ειδών, δίνοντας µιαν ενδεικτική εικόνα των συζητήσεων που διεξάγονται για τις σχέσεις ποιητικής ουσίας και µορφής από τα τέλη του 18ου αι. ώς το Eπιπλέον, διευκρινίζεται η ποικίλη ορολογία που συνοδεύει στην εξέλιξή του το πεζό ποίηµα (π.χ., πεζή ποίησις, ποίηµα εν λόγω πεζώ, ρυθµική πρόζα, λυρική πρόζα, πεζοτράγουδο, ποικίλα, ανάµεικτα, εικόνα, κ.ο.κ.). Στο κεφάλαιο περί ποιητικής του πεζού ποιήµατος επιχειρώ µια πρώτη αδροµερή διάκριση του πεζού ποιήµατος από άλλα συγγενή είδη, κυρίως από την ποιητική ή λυρική πρόζα συνοψίζω, στο βαθµό βέβαια που αυτό είναι εφικτό, τις αισθητικές αρχές του είδους και τους ποιητικούς νόµους από τους οποίους διέπεται, περιγράφοντας τα µορφο-ρυθµικά του χαρακτηριστικά, τα όρια και τις δοµές, τη σχέση του µε τις καλές τέχνες, καθώς και τις θεµατικές και ιδεολογικές του προεκτάσεις. Στο δεύτερο µέρος, το οποίο έχει ιστορικοαισθητικό χαρακτήρα, χαρτογραφούνται οι όψεις, οι τεχνοτροπίες και τα ιδεολογικά αιτήµατα του νεοελληνικού πεζού ποιήµατος, µέσα από µια συστηµατική έρευνα αυτοτελών και περιοδικών εκδόσεων. Στόχος µου είναι η ανίχνευση της γένεσης και της εξέλιξης του νεοελληνικού πεζού ποιήµατος, καθώς και της συµβολής του στην ευρωπαϊκή ιστορία του είδους. Mολονότι η νεοελληνική κριτική τοποθετεί την είσοδό του στα µέσα περίπου της δεκαετίας του 1890, η έρευνά µου αποκαλύπτει µια πρώιµη καλλιέργεια του είδους ήδη από την περίοδο του ροµαντισµού. Παρουσιάζω και ερµηνεύω τις τάσεις και τις δεσπόζουσες κατευθυντήριες ιδέες (νιτσεϊσµός, βαγκνερισµός, µπωντλαιρισµός, ουαϊλδισµός, αίτηµα για συγκρότηση εθνικής δηµοτικής πεζόµορφης λογοτεχνικής παράδοσης, κ.ο.κ.) που εµποτίζουν την ευρύχωρη µορφή του ποιήµατος σε πεζό, κατά την περίοδο του συµβολισµού, ανιχνεύοντας, παράλληλα από συγκριτολογική σκοπιά, τα πρότυπα των πεζόµορφων ποιηµάτων. Στο τελευταίο µέρος της µελέτης µου, η συγκρότηση, σε χωριστό τόµο (Eπίµετρο), µιας πλούσιας ανθολογίας (πρωτότυπων και µεταφρασµένων, στο µεγαλύτερό τους µέρος αθησαύριστων ή συχνά δυσπρόσιτων) πεζών ποιηµάτων, αποτελεί µιαν αναπαράσταση και µέσα από τα ίδια τα κείµενα των αισθητικών και ιδεολογικών ζυµώσεων, αλλά και των αντιθέσεων της εποχής, ενώ παράλληλα αναδεικνύει και τη διακειµενική θεµατική των νεοελληνικών πεζόµορφων ποιηµάτων. Eυγενία Kρεµµυδά, Achille Couppas et Cie: histoire d une construction mécanique du Pirée EHESS, Paris 2001, 300 p. Directeur de thèse: Louis Bergeron. Aντικείµενο της διατριβής είναι η Πειραϊκή επιχείρηση «Aχιλλέας Kούππας και Σία» που ξεκίνησε ως µεσαία επιχείρηση για να εξελιχθεί σε µια απο τις σηµαντικότερες βιοµηχανίες του Πειραιά. H συγγραφέας διακρίνει την ιστορία της επιχείρησης σε δύο φάσεις, , Oι µηχανικές κατασκευές της ανταποκρίνονταν σε µια κατ εξοχήν αγροτική ζήτηση, δηλαδή σε µία οικονοµία κυριαρχούµενη από βραδύτητες που υπαγόρευαν το µέτρο των προσαρµογών σε µια νέα τεχνολογία: η εξάρτηση αυτή αναδεικνύεται µε σταθµητό τρόπο στην όλη διαπραγµάτευση του θέµατος, ενώ συγχρόνως, ως προς την πρώτη φάση της λειτουργίας της επιχείρησης, καταφαίνεται η περιορισµένη επίπτωση της αστικής ζήτησης ως τη στιγµή των µεγάλων αλλαγών που συµβαίνουν από το 1930 και εξής στην Eλλάδα στον τοµέα των κατασκευών και ιδίως µετά τον B Παγκόσµιο Πόλεµο στον τοµέα των δηµοσίων έργων. Eκτός από τα οικονοµικά µεγέθη δίνεται ιδιαίτερη σηµασία στους ανθρώπινους παράγοντες της επιχείρησης είτε αυτοί είναι οι ιδιοκτήτες και οι εργαζόµενοι είτε η πελατεία τους. Tο ίδιο ισχύει για τις οικονοµικές στρατηγικές της οικογένειας Kούππα που µε τον τρόπο τους αντανακλούν γενικότερες καταστάσεις των ελλήνων επιχειρηµατιών, µάλιστα εκείνων της διασποράς.

7 Γιάννης Kουµπουρλής, Recherches sur la fomation de l histoire nationale grecque: l apport de Spyridon Zabélios ( ) École des Hautes Études en sciences Sociales, Paris 2000, 496 p. Directeur de thèse: André Guillou. Aντικείµενο της διατριβής είναι η µελέτη του θεµελιακής συµβολής του Σπ. Zαµπέλιου στη διαδικασία διαµ/ορφωσης της ελληνικήες εθνικής ιστοριογραφίας. Συγκεκριµένα, εξετάζεταιη πρωτοποριακή συµβολή του Eπτανήσου λογίου στην προσπάθεια των Ελλήνων ιστορικών του 19ου αιώνα να προσδώσουν στην ελληνική ιστορία ένα εθνικό χαρακτήρα, να θεµελιώσουν, µε άλλα λόγια, τη µετε ξέλιξη της ιστορίας της Eλλάδας- της ιστορίας ενός γεωγραφικού χώρου- σε µια Iστορία του Eλληνικού Έθνους. Στη διατριβή εξετάζονται, µεταξύ άλλων, α) τα έργα των Eλλήνων λογίων που προαναγγέλουν την εθνική ισδτοριογραφία του Zαµπέλου β) οι πνευµατικές του οφειλές αφενός στη γαλλική ροµαντική ισορική σχολή (και ιδιαίτερα στον A. Tierry) και αφετέρου στη γερµανική θεωρητική παράδοση περί έθνους (Herder, Fichte) γ)οι ιδεολογικές και πολιτικές συνθήκες υπό τις οποίες ο Zαµπέλιος έρχεται να διαµορφώσει την αντίληψή του για την ιστορία του ελληνικού έθνους δ) η κριτική που ασκεί στον E. Gibbon και στο κυρίαρχο παράδειγµα της εποχής σε ότι αφορά στις βυζαντινέςσπουδές. Σε αυτή τη βάση, µελετάται η προσπάθεια του Zαµπέλιου να θεµελιώσει µισα φιλοσοφία, ή καλύτερα µια οντολογία της ιστορίας µια µεθοδολογία της ιστορικής έρευνας και µια περιοδολόγηση του ιστορικού χρόνου οι οποίες θανοµιµοποιήσουντη µετάβαση στην Iστορία του Eλληνικού Έθνους, ή αλλιώς την εθνικοποίηση της ιστορίας της Eλλάδας (και µε την έννοια της οικειοίησής της από το νεότευκτο Έθνος-Kράτος των Eλλήνων). Στην εθνική φιλοσοφία της ιστορίας που εγκαινιάζει η παρέµβαση του Eπτανήσιου ιστοριογράφου, το ελληνικό έθνος θα είναι αφενός το αντικείµενο κάθε έρευνας πάνω στο σχετικό ιστορικό παρελθόν και αφετέρου το κατεξοχήν υποκείµενο της ιστορικής δράσης στο πλαίσιο ενός γραµµικού και οµοιογενούς, βλ. εθνικού, ιστορικού χρόνου. Mε άλλα λόγια, στο επίκεντρο της επιχειρηµατολογίας που αναπτύσσεται στη διατριβή βρίσκεται η θέση ότι η ιαµόρφωση µιας εθνικής αντίληψης για την ιστορία ως ιστορική δράση και ως ιστορική έρευνα, αντίστοιχα-που, στη συγκεκριµένη περίπτωση, δεν θα είναι άλλο από το ελληνικό έθνος. Iδιαίτερο βάρος δίνεται λοιπόν στην πολιτικο-ιδεολογική διάσταση του ιστοριογραφικού εγχειρήµατος του Zαµπέλιου το οποίο ανάγεται κυρίως σε µια προσπάθεια να µεταφραστεί µε εθνικούς όρους ο ιστορικός πολιτισµός των Eλλήνων της εποχής. H χρήση του όρου ελληνοχριστιανισµός που εγκαινιάζει ο Eπτανήσιος ιστοριογράφος υποδηλώνει άλλωστε τη µέριµνα να συµβιβαστούν οι δυο αντίθετοι πόλοι αυτού του ιστορικού πολιτισµού, δηλαδή το Oρθόδοξο φαντασιακό των φορέων µιας παραδοσιακής ιστορικής συνείδησης από τη µιά, και η αντίληψη των εκπροσώπων του ελληνικού ιαφωτισµού από την άλλη, οι οποίοι λόγω του προ-εθνικού και πρωτο-εθνικού, αντίστοιχα, χαρακτήρα τους δεν ήταν συµβατοί µε την αντίληψη για την ιστορία που προϋποθέτει και τελικά επιβάλλει η εθνικισική ιδεολογία του Zαµπέλιου. Στη συνέχεια, και αφού έχει επανατοπετήσει τον ιστοριογραφικό στοχασµό του Zαµπέλιου σδτο πολιτικό και ιδεολογικό περικείµενο της εποχής, η διατριβή έρχεται να εξετάσει ορισµένες διαστάσεις των έργων του K. Παπαρρηγόπουλου και του Γ. Σκληρού, που σηµατοδοτούν αντίστοιχα την ωρίµανση της εθνικής ιστορικής σχολής (µέσα από µια προσπάθεια εξοµάλυνσης των αντιφάσεών της) και µια πρώτη προσπάθεια κριτικής της από τη σκοπιά της µαρξιστικής σκέψης ( η οποία καταλήγει ωστόσο να αναπαραγάγει πολλά από τα αυτονόητα της εθνικής αντίληψης). Tο κείµενο της διατριβής ολοκληρώνεται µε µια σειρά παρατηρήσεων µεθοδολογικού χαρακτήρα όπου καταγράφονται τα προβλήµατα που θέτει η µελέτη ενός ιστοριογραφικού έργου η οποία, εστιάζοντας στον ιδεολογικό χαρακτήρα του, επιχειρεί ουσιαστικά να αναδείξει το εκάστοτε πολιτικό διακύβευµα που έχει να αντιµετωπίσει ο υπό µελέτη συγγραφέας τη σχετική προβληµατική που αναπτύσεει και τις διανοητικές λύσεις που προτείνει. Kατερίνα Mπρέγιαννη, Les Banques, l agriculture et l État. Stratégies de crédit et politique agraire en Grèce, de 1861 à Université Paris I-Panthéon-Sorbonne, Paris 2000, 2 vols, 562 p. Directeur de thèse: Spyros Asdrachas. Περιληπτική απόδοση των κεντρικών ερωτηµάτων : Βασισµένη σε αρχειακό υλικό από τα Ιστορικά Αρχεία των Τραπεζών Αγροτικής και Εθνικής, η µελέτη δοµείται γύρω από µια κεντρική υπόθεση εργασίας, σηµείο ισορροπίας της οποίας είναι ο σταδιακός µετασχηµατισµός του ελληνικού τραπεζικού τοµέα, κατά τη δεκαετία του Ο εξορθολογισµός του τραπεζικού συστήµατος (νοµισµατική σταθεροποίηση, απόσπαση του εκδοτικού προνοµίου από την Εθνική Τράπεζα, δηµιουργία κεντρικής τράπεζας, ταυτόχρονη ίδρυση της Κτηµατικής και Αγροτικής Τράπεζας) αποτελεί απείκασµα αλλά και προϋπόθεση της εξέλιξης των οικονοµικών µηχανισµών. Στο πλαίσιο της προβληµατικής που ακολουθήθηκε, η αγροτική πίστη συνιστά, όχι µόνο εργαλείο έρευνας αλλά και ένα εννοιολογικό ενδιάµεσο. Ειδικότερα, όσον αφορά την περιοδολόγηση του φαινοµένου, η ιστορία των αγροτικών δανειοδοτήσεων αντανακλά τις διαδοχικές φάσεις τόσο της γεωργικής, όσο και της οικονοµικής πολιτικής του ελληνικού κράτους. Αναλύονται, εποµένως, η προϊστορία του φαινοµένου, φάση κατά την οποία η ΕΤΕ θεσµοθετεί την -σε περιορισµένη έκταση- προσωπική αγροτική πίστη, η µεταβατική περίοδος που σηµατοδοτείται τόσο από την σύσταση αρµόδιας υπηρεσίας της ΕΤΕ το 1916 όσο και από το αίτηµα για συνεταιριστική οργάνωση του αγροτικού χώρου, και τέλος, η επίσηµη άσκηση της αγροτικής πίστης που εγκαινειάζεται µε την γένεση της ΑΤΕ το Στο πλαίσιο των εξελίξεων του τραπεζικού µηχανισµού εξετάζονται τα µεγέθη της ελληνικής οικονοµίας, καθώς και η ποσοτική ανάπτυξη του γεωργικού τοµέα. Ιδιαίτερη έµφαση δίδεται στην διερεύνηση της φύσεως της

8 διεθνούς οικονοµικής κρίσης, της οποίας η έλευση στην Ελλάδα των αρχών του τριάντα δηµιουργεί ένα νέο πλαίσιο για την άσκηση παρεµβατικής οικονοµικής πολιτικής. Η προσπάθεια να τονισθεί η αλληλεπίδραση µεταξύ οικονοµικών φαινοµένων και πολιτικού γίγνεσθαι είναι συναφής µε την εξέταση των πολιτικών ιδεών. Τοποθετώντας την εξέλιξη της οικονοµίας στον περιρρέοντα κοινωνικό χώρο επιδιώκεται η εµβάθυνση στο ρόλο των οικονοµικών θεσµών και της πολιτικής πραγµατικότητας, που αυτοί εκπροσωπούν. Εποµένως, είναι προφανές ότι η εξέλιξη των οικονοµικών συστηµάτων εµπεριέχει σπέρµατα εθνικής ιστοριογραφίας. Μια οπτική που προσπαθεί να ξεπεράσει την καθαρά "ελληνική" διαπραγµάτευση του θέµατος διατρέχει τα παραπάνω ερωτήµατα. Οι ταυτόσηµες διεργασίες, που συντελούνται στην Ευρώπη των τελών του 19ου αιώνα και των αρχών του 20ου, όσον αφορά τη διαχείριση του αγροτικού χώρου, δίνουν το έναυσµα για µια συγκριτική προσέγγιση της οικονοµικής πολιτικής. Σ ένα δεύτερο επίπεδο, αυτό της ανάλυσης των πολιτικών µηχανισµών, το ιταλικό ολοκληρωτικό µόρφωµα του µεσοπολέµου αποτελεί την αφετηρία για την εξέταση του µεταξικού καθεστώτος. Συγκρίνοντας τη διαφορετική πρόσληψη του αγροτικού χώρου γίνεται προσπάθεια να διερευνηθεί, τόσο η φύση του ιταλικού ολοκληρωτικού καθεστώτος όσο και της µεταξικής δικτατορίας. Η µεγάλη ενότητα, που αναφέρεται στην διοικητική οργάνωση της Αγροτικής Τράπεζας, συνάδει µε ένα διαφορετικής υφής προβληµατισµό : πρόκειται για την κοινωνική ανάλυση των οικονοµικών θεσµών. Μέσω της διερεύνησης του γραφειοκρατικού υποδείγµατος επιχειρείται η διασαφήνιση του επιφαινοµένου της αγροτικής πίστης, από την πλευρά των ανθρώπων που την ασκούν, αλλά και των κοινωνικών οµάδων που εµπλέκονται σ αυτήν ως δανειολήπτες. Εν κατακλείδι, η ιστορική θεώρηση του τραπεζικού συστήµατος, µε αιχµή τη µελέτη της αγροτικής πίστης, φιλοδοξεί να περιλάβει πτυχές τόσο της οικονοµικής όσο και της κοινωνικής Ιστορίας του νεοελληνικού Κράτους, ενώ οι αναγωγές στη σύγχρονη πραγµατικότητα καθιστούν εφικτή την κατανόηση της αγροτικής υπανάπτυξης σε ένα εξελικτικό πλαίσιο θεσµών και πρακτικών. Μάρθα Πύλια, Les notables moréotes, fin du XVIIIe début du XIXe siècle: fonctions et comportements. Université de Paris I, 2001, τόµοι 2, σελ. και 14 εικόνες. Directeur de thèse: Spyros Asdrachas Αντικείµενο της διατριβής είναι ο πολιτικός και οικονοµικός ρόλος, καθώς και οι προσωπικές συµπεριφορές των προυχόντων, µουσουλµάνων και χριστιανών, στην προεπαναστατική Πελοπόννησο. Λόγοι οικονοµίας του συστήµατος επέτρεψαν την λειτουργία των κοινοτήτων στα όρια της οθωµανικής αυτοκρατορίας γι αυτό και ο ρόλος τους εξυπηρετούσε κατ αρχήν τις ανάγκες του κράτους. Η είσπραξη των φόρων και η διατήρηση της τάξης αποτελούσαν κεντρικές αρµοδιότητες των κοινοτικών αρχών. Μέσα σ αυτά τα πλαίσια οι κοινοτικοί άρχοντες ανέπτυξαν τις πολιτικές τους δραστηριότητες και τις οικονοµικές τους στρατηγικές. Η θρυλούµενη αυτονοµία τους ήταν εποµένως σχετική και η εξάρτηση τους από την εύνοια της κεντρικής διοίκησης απόλυτη. Η προσέγγιση λοιπόν των ορίων της κοινοτικής εξουσίας απαιτεί την τοποθέτησή τους στη ευρύτερη πολιτική και κοινωνική οργάνωση του οθωµανικού κράτους, τη µελέτη της ιδιαιτερότητας και των γενικών οικονοµικών και κοινωνικών συνθηκών του οθωµανικού Μοριά, καθώς και των ιδιαίτερων συµπεριφορών των αρχόντων στον δηµόσιο αλλά και τον ιδιωτικό χώρο. Το πληροφοριακό υλικό που χρησιµοποιήθηκε για να υπηρετήσει την παραπάνω προβληµατική, των γενικών αλλά και των ιδιαίτερων συνθηκών, προκύπτει από µετεπαναστατικές αναφορές των χριστιανών προεστών για την προηγούµενη κατάσταση, από τα προσωπικά τους αρχεία (Παλαµήδη, εληγιάννη, Λόντου), από τα αποµνηµονεύµατα στρατιωτικών και πολιτικών, από δηµοσιευµένες οθωµανικές πηγές και τέλος από τις εκθέσεις της γαλλικής προξενικής αλληλογραφίας. Από αυτό το αρχειακό υλικό και κυρίως από τις σειρές των στατιστικών δεδοµένων προέκυψε η κλιµάκωση των αγροτικών και αστικών εκµεταλλεύσεων, ο χαρακτήρας της οθωµανικής πόλης και συγκεκριµένα της πρωτεύουσας του Μοριά, αλλά και οι σαφώς πολυτελείς καταναλωτικές επιλογές, διατροφικές και ενδυµατολογικές, των προυχόντων. Εν ολίγοις, επιβεβαιώθηκε η απόλυτη οικονοµική κυριαρχία των µουσουλµάνων τοπικών αρχόντων (ενδεικτικά αναφέρονται οι οικογένειες των Κιαµήλµπεη στην Κόρινθο, των Αρναούτογλου στην Τριπολιτσά και των Χοτοµανζαδέ στην Ηλεία), η συγκριτικά µέτρια οικονοµική δραστηριότητα των αντίστοιχων χριστιανών προκρίτων και η διαρκής οικονοµική εξάρτηση της συντριπτικής πλειοψηφίας του πληθυσµού από την πολιτική και οικονοµική προστασία των προηγουµένων. Ο τοµέας των αγροτικών εκµεταλλεύσεων και οι εκµισθώσεις των φόρων αποτελούσαν τον προνοµιακό χώρο δραστηριότητας των µουσουλµάνων τοπικών αρχόντων. Οι χριστιανοί συνάδελφοί τους κερδοσκοπούσαν κυρίως από την επιστασία των ιδιοκτησιών της οθωµανικής αυλής και από το δανεισµό -συνήθως µε υψηλούς τόκους έως και 40%- που εξυπηρετούσε την φορολογική υποχρέωση και τις καλλιεργητικές ανάγκες των πλυθησµών. Τα υψηλά κέρδη που πραγµατοποιούσε το προυχοντικό σώµα πυροδοτούσαν φονικές προεστικές αντιπαλότητες που η Υψηλή Πύλη χειραγωγούσε επιδέξια για να διατηρεί υπό τον έλεγχό της την εξουσία των τοπαρχών. Μαρία Τσικαλουδάκη, Pouvoirs et professions des communautés chrétiennes urbaines dans l Empire Ottoman (XVIIe-XIXe siècles): Serrès, Philippopoli, Kozani, Larissa. Université Paris I, Panthéon-Sorbonne Paris 2000, p. 498 Directeur de thèse: Spyros Asdrachas

9 Αντικείµενο της διατριβής είναι η µελέτη της χριστιανικής κοινότητας των πόλεων της οθωµανικής Μακεδονίας και Θράκης κατά τη χρονική περίοδο που εκτείνεται από το 18ο αρχές 19ου αι., δηλαδή την περίοδο πριν από τις µεταρρυθµίσεις του Τανζιµάτ στην Οθωµανική Αυτοκρατορία. Πρόκειται για µια απόπειρα µελέτης των µηχανισµών µέσα από τους οποίους οι αλλόθρησκοι και αλλοεθνείς αστικοί πληθυσµοί (οι µη µουσουλµανικοί) αποκτούν θεσµική υπόσταση και ενσωµατώνονται στην οθωµανική πόλη. Tο µεγαλύτερο µέρος των τεκµηρίων που συγκεντρώθηκαν και µελετήθηκαν, είναι συντεταγµένα από τις µη κρατικές αρχές οι οποίες εδρεύουν και δραστηριοποιούνται στην οθωµανική πόλη, δηλαδή από τις συλλογικότητες εκείνες µέσω των οποίων η χριστιανική κοινότητα συγκροτείται σε σώµα µε θεσµική υπόσταση. Προτείνεται συγκριτική προσέγγιση της χριστιανικής κοινότητας διαφόρων πόλεων µέσα από αποσπασµατικές πληροφορίες που περιέχονται σε δηµοσιευµένα έγγραφα, ενώ ταυτόχρονα παρουσιάζεται µια µονογραφία. Πράγµατι, συγκροτήθηκε ένα σώµα εγγράφων τα οποία είναι προϊόν της δραστηριότητας των ιθυνόντων της χριστιανικής κοινότητας της Φιλιππούπολης και πραγµατοποιήθηκε, έτσι, µια µελέτη σε τοπική κλίµακα. Αναδείχθηκαν τα σηµεία πάνω στα οποία χτίζονται οι συνοχές των µελών µιας από τις θρησκευτικές οµάδες που συγκροτούν µια τυπική οθωµανική πόλη, µέσα από τη µελέτη της συµπεριφοράς και των δραστηριοτήτων όσων ατόµων η βούληση και η δραστηριότητα αποτυπώνονται στις πηγές. Πράγµατι, επιχειρήθηκε η ανασύσταση των ατοµικών διαδροµών των ατόµων αυτών προκειµένου να αναδειχθεί η διαδικασία διαµόρφωσης των κοινωνικοοικονοµικών οµάδων οι οποίες συγκροτούν τη χριστιανική κοινότητα, οι σχέσεις µέσα από τις οποίες οι οµάδες αυτές δηµιουργήθηκαν, οι σχέσεις τους µε τους θεσµούς κλπ. Έγινε µε αυτό τον τρόπο δυνατή η µελέτη των πεδίων σχέσεων συγγενικών, επαγγελµατικών κ.α- στα οποία εµπλέκονται τα άτοµα µέσω της ανασύστασης των ατοµικών διαδροµών του καθενός από αυτά. Στο πρώτο µέρος της εργασίας, η ανάλυση επικεντρώθηκε στο χαρακτήρα και στη λειτουργία του θεσµικών µορφωµάτων της χριστιανικής κοινότητας, αναδεικνύοντας τις δύο κύριες λειτουργίες τους: βήµατα άσκησης πολιτικής εξουσίας και πιστωτικοί οργανισµοί. Οι κοινωνικές και οικονοµικές αυθεντίες και η σχέση τους µε τους θεσµούς αυτούς είναι στο κέντρο της ανάλυσης. Έγινε φανερό, ότι η συµµετοχή σε ισχυρά δίκτυα σχέσεων είναι ένας παράγοντας ίσης σπουδαιότητας µε τη συµµετοχή στους θεσµούς εποµένως, ο προύχοντας είναι για τους χριστιανούς µία ρευστή έννοια: το κριτήριο για την κατάταξη ενός ατόµου στην κοινωνική αυτή οµάδα, είναι η συµµετοχή σε δίκτυα σχέσεων και γνωριµιών τόσο µε τις εκκλησιαστικές, όσο και µε τις κρατικές αρχές που εδρεύουν στην πρωτεύουσα. Από τον τρόπο χωροθέτησης της χριστιανικής κοινότητας και τις µορφές διοίκησης και διαχείρισης του αστικού χώρου, αποδεικνύεται ότι οι οθωµανοί έχουν παραχωρήσει αυτό το πεδίο άσκησης της εξουσίας στους κοινοτικούς άρχοντες. Το δεύτερο µέρος της εργασίας, συνιστά µια απόπειρα εισχώρησης, µέσω της ανασύστασης των ατοµικών διαδροµών των αµπατζήδων, στο µικρόκοσµο ενός επαγγελµατικού σωµατείου, µε απώτερο στόχο να περιγραφεί η φύση των θεσµών µέσω των οποίων διοικείται µια εθνοθρησκευτική κοινότητα στην οθωµανική πόλη. Καθένας από τους θεσµούς αυτούς πέρα από τον ιδιαίτερο χαρακτήρα του, -µόρφωµα εκκλησιαστικό, κοινωνικό, γεωγραφικό ή επαγγελµατικό όπως το παράδειγµα που αναλύεται εδώ- ασκούν όλοι την ίδια λειτουργία, είναι όλοι βήµατα άσκησης πολιτικής εξουσίας και ελέγχου σηµαντικών οικονοµικών πόρων. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, καταδείχτηκαν οι πολλαπλοί ρόλοι που επωµίζεται µια επαγγελµατική συντεχνία, αυτόν του οργανωτή της παραγωγής, του ρυθµιστή χρηµατικών αποθεµάτων, του φορέα κοινωνικού έργου, αλλά κυρίως εκείνον του βήµατος άσκησης πολιτικής εξουσίας. Είδαµε πώς διάφορες κοινωνικοοικονοµικές οµάδες προσπαθούν να ιδιοποιηθούν η καθεµια για τον εαυτό της το χώρο της συντεχνίας, και, µε όχηµα αυτή, να αυξήσουν την ακτινοβολία τους στην πόλη και να αποκτήσουν πρόσβαση στη διοίκηση της πολιτείας. Οι κατηγορίες που χρησιµοποιεί η συντεχνία για να ταξινοµήσει τους επαγγελµατίες εγγράφονται σε δύο συµφραζόµενα και έχουν διττή έννοια. Πράγµατι, αναλύοντας τους τρόπους κατηγοριοποίησης των αµπατζήδων, καταδεικνύεται η άµεση σχέση ανάµεσα στην καταχώρηση των επαγγελµατιών στις βαθµίδες της συντεχνιακής ιεραρχίας και στην κοινωνικοοικονοµική και επαγγελµατική τους διαστρωµάτωση. Καθεµιά από τις βαθµίδες της συντεχνιακής ιεραρχίας µάστορας, κάλφας, τσιράκι και ακόµη οι κατηγορίες «γιοι µαστόρων» και «ξένοι»- περικλείουν µια συγκεκριµένη κοινωνικοοικονοµική οµάδα της συντεχνιακής κοινότητας.

10 Aναγγελίες συνεδρίων 21th Scientific Instrument Symposium EIE, 9-14 Σeπτεµβρίου 2002 Tο Συµπόσιο οργανώνεται από το Πρόγραµµα Iστορίας και Φιλοσοφίας των Eπιστηµών του KNE/EIE, υπό την αιγίδα της Scientific Instrument Commision της International Union of the History and Philosophy of Science, Division of History of Science. Preliminary Programme: Monday 9th, afternoon: Registration of the participants, Reception. Tuesday 10th, morning: Sessions afternoon: Sessions. Visit to the big Newall refractor at the Observatory of Penteli. Wednesday 11th, morning: Sessions afternoon: Visit to the Archaeological Museum (Antikythera Mechanism). Thursday 12th, morning: Sessions afternoon: Visit to the National Observatory of Athens (19th c. Instruments). Plenary Session of the SIC Closing Dinner Friday 13th, morning: Sessions Excursion to Syros island: Friday 13th, afternoon: Departure from Piraeus to Syros island (2h30mn by boat). Visit to the new technological Museum. Saturday 14th, morning: free at Syros. afternoon: Departure to Piraeus. Eγγραφή στο Συµπόσιο on-line: Συµµετοχή στο Συµπόσιο: 76 Eυρώ (γεύµατα και επισκέψεις εντός Aθηνών) Συµµετοχή στο επίσηµο γεύµα: 25 Eυρώ Συµµετοχή για την εκδροµή στη Σύρο: Eυρώ, εξαρτάται από το ξενοδοχείο. ιεθνής Συνάντηση Προς µια Εγκυκλοπαίδεια του Ελληνικού Τύπου Θεωρητικές Προσεγγίσεις, Πρακτικές Εφαρµογές ΕΙΕ, Μαΐου 2002 Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας του προγράµµατος µε θέµα τη συγκρότηση µιας Εγκυκλοπαίδειας της ιστορίας του Ελληνικού Τύπου ανέκυψαν ποικίλα θεωρητικά ζητήµατα που προκάλεσαν προβληµατισµούς στους ερευνητές συνεργάτες. Για το λόγο αυτό το Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών οργανώνει επιστηµονική συνάντηση µε θέµα: Προς µια Εγκυκλοπαίδεια του Ελληνικού Τύπου. Θεωρητικές προσεγγίσεις, πρακτικές εφαρµογές, η οποία θα πραγµατοποιηθεί στο ΕΙΕ, από τις 23 ως τις 25 Μαΐου Η συνάντηση αυτή είναι συνεδριακού και σεµιναριακού χαρακτήρα, δηλαδή προβλέπονται να γίνουν γενικές θεωρητικές εισηγήσεις και Ανοικτά Εργαστήρια. Πρόγραµµα Πέµπτη 23 Μαΐου 2002 Απόγευµα: 17.30'-21.30' Υποδοχή Συνέδρων Εισηγήσεις Εγκαίνια Έκθεσης Τύπου. Παρασκευή 24 Μαΐου 2002 Πρωί: 9.30'-13.00' 9.30'-11.00', Εισηγήσεις '-13.00', Ανοικτό Εργαστήριο: Ο ελληνικός τύπος. Απόγευµα: 17.30'-20.30' 17.30'-18.30', Εισηγήσεις '-20.30' Ανοικτό Εργαστήριο: Ο Τύπος, ο κόσµος του και η ροή της είδησης. Σάββατο 25 Μαΐου 2002

11 Πρωί: 9.30'-14.00' 9.30'-10.30', Εισηγήσεις '-12.00', Ανοικτό Εργαστήριο: Πρωτεύουσες και Περιφέρεια 12.30'-13.30', Εισηγήσεις '-14.00', Ανοικτό Εργαστήριο: ιασπορά και Οµογένεια. Απόγευµα: 17.30'-20.30' 17.30'-17.50', Εισήγηση '-19.00', Ανοικτό Εργαστήριο: Αρχεία και συλλογές Τύπου '-20.45', Στρογγυλό Τραπέζι: O Tύπος ως εκφραστής και διαµορφωτής συλλογικών ρευµάτων και νοοτροπιών. ιεθνές Συνέδριο Victor Hugo et l Hellénisme Το Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών, σε συνεργασία µε το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών και το Τµήµα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστηµίου Αθηνών, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την επέτειο των 200 χρόνων από τη γέννηση του Victor Hugo και που τελούν υπό την αιγίδα της Γαλλικής κυβέρνησης, οργανώνει ιεθνές Συνέδριο µε θέµα: Victor Hugo et l Hellênisme. Στην Ελλάδα τις εκδηλώσεις αυτές συντονίζει το Γαλλικό Ινστιτούτο. Το Συνέδριο θα πραγµατοποιηθεί στο τέλος Nοεµβρίου του 2002 στο Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών. ' ιεθνές Συνέδριο Iστορίας Iστοριoγραφία της νεώτερης και σύγχρονης Eλλάδος ( ) Tο Kέντρο Nεοελληνικών Eρευνών του Eθνικού Iδρύµατος Eρευνών συγκαλεί το ' ιεθνές Συνέδριο Iστορίας µε αντικείµενο την Iστοριογραφία της νεότερης και σύγχρονης Eλλάδας ( ). Tο συνέδριο προγραµµατίζεται να συνέλθει από τις 29 Oκτωβρίου έως και τις 3 Nοεµβρίου Σκοπός του ιεθνούς Συνεδρίου Iστορίας του KNE είναι να προκαλέσει προβληµατισµούς και αναστοχαστικές συζητήσεις πάνω στα ιστοριογραφικά πεδία και τις ερµηνευτικές προτάσεις για το συλλογικό παρελθόν, που εµφανίστηκαν στην ελληνική παιδεία από την ίδρυση του ελληνικού κράτους έως το τέλος του εικοστού αιώνα. H κύρια επιδίωξη του Συνεδρίου είναι µια κριτική εξέταση των όσων έχουν συντελεστεί, µέσω κυρίως της εξιστόρησης της πορείας των ιστορικών σπουδών. Zητούµενα είναι η αδρή χαρτογράφηση του πεδίου της ελληνικής ιστοριογραφίας η αναζήτηση της λογικής, των προτεραιοτήτων και των συµφραζοµένων που καθόρισαν την πορεία της, η ανάδειξη των συνεχειών, που πηγάζουν από τις αδράνειες του ιστορικού λόγου, αλλά και των αναζητήσεων που οδήγησαν σε αµφισβητήσεις και νέες αφετηρίες. H Oργανωτική Eπιτροπή απαρτίζεται από τους: Πρόεδρος: Σπύρος Aσδραχάς, Aντιπρόεδρος: Bασίλης Kρεµµυδάς, Γραµµατέας: Πασχάλης Kιτροµηλίδης, Tαµίας: Kώστας Λάππας, Mέλη: Aντώνης Λιάκος, Tριαντάφυλλος Σκλαβενίτης. Kύριοι άξονες του Συνεδρίου: I. Θεωρητικά ζητήµατα της νεοελληνικής Iστορίας II..Πολιτισµική ιστορία Iστορία της Παιδείας III. Kοινωνική Iστορία IV. Oικονοµική Iστορία V. Iστορία των θεσµών και του Eλληνικού Kράτους VI. Σύγχρονες ιστοριογραφικές συζητήσεις VII. Στρογγυλή Tράπεζα: Eνσωµάτωση των ελληνικών ιστορικών σπουδών στη διεθνή θέαση

12 Παντελής Νικολακόπουλος ( ) Ο Παντελής Νικολακόπουλος γεννήθηκε στην Αθήνα το Μετά την αποφοίτησή του από το Κολέγιο Αθηνών σπούδασε φιλοσοφία στις Η.Π.Α. (B.A., 1974-Wesleyan University, M.A., 1977 και Ph.D, 1979-Brandeis University). Από το 1980 άρχισε να διδάσκει στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο ως Επιµελητής στην (τότε) Έδρα Φιλοσοφίας. Το 1985 εκλέχτηκε Επίκουρος Καθηγητής του Τοµέα Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστηµών και ικαίου του Γενικού Τµήµατος (και από το 1998 Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών) του Ε.Μ.Π.. Ηταν από τους βασικούς συντελεστές του Προγράµµατος Φιλοσοφίας και Ιστορίας των Επιστηµών και της Τεχνολογίας (που ξεκίνησε στο Ε.Μ.Π. το ακαδηµαϊκό έτος µε το όνοµα Πρόγραµµα Επιστηµολογίας). Επιµελητής δύο βιβλίων της σειράς Boston Studies in the Philosophy of Science, Greek Studies in the Philosophy and History of Science, vol. 121, 1990 και µε τους Κ. Γαβρόγλου και Γ. Γκουνταρούλη, Imre Lakatos and Theories of Scientific Change, vol. 111, 1989, καθώς επίσης και ενός τόµου πρακτικών διεθνούς συνεδρίου (σε συνεργασία µε τους Μ. Ασηµακόπουλο και Κ. Γαβρόγλου), Historical Types of Rationality, Ε.Μ.Π., Συγγραφέας άρθρων και ανακοινώσεων σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά, συλλογικούς τόµους, πρακτικά συνεδρίων. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούσαν κυρίως τους τοµείς της ιστορικής επιστηµολογίας (τέχνηµα, αναπαράσταση, κανονιστικότητα), της θεωρίας της γνώσης, της φιλοσοφίας της επιστήµης και της ιστορίας της νεότερης φιλοσοφίας. Μέλος της εκδοτικής επιτροπής των περιοδικών ευκαλίων (από το 1985), Signum (από το 1980) και review-editor του περιοδικού Philosophical Inquiry (από το 1990). Ηταν επίσης µέλος πολλών φιλοσοφικών εταιρειών (Ελληνική Φιλοσοφική Εταιρεία, C. S. Peirce Society, American Philosophical Association, 4S, Phi Beta Kappa κ.ά.) Είναι πολύ νωρίς για να µιλήσει κανείς για τον Παντελή. Η αµηχανία δίνει σιγά-σιγά τη θέση της στον πόνο. Ισως επειδή ο Παντελής ήταν πάνω από όλα άσκαλος, ίσως και γιατί εγώ είµαι ένας από τους µαθητές του. Κύριο µέληµα του Παντελή δεν ήταν να µεταδώσει, απλά και µόνο, τις γνώσεις του. Περισσότερο τον ενδιέφερε να µπορέσει να καταλάβει τους µαθητές του. Προτιµούσε να ακούει προσπαθώντας, στη συνέχεια, να δώσει διέξοδο στις απορίες του συνοµιλητή του. Ο Παντελής δεν αποφάσιζε εύκολα να γράψει. Οµως, στα κείµενά του θα βρει κανείς στοιχεία που δύσκολα συναντάµε στους πολυσέλιδους τόµους που µε τόση ευκολία εκδίδονται στην εποχή µας. Το γεγονός αυτό υπογραµµίζει και τη µεγάλη ευθύνη που έχουν όσοι επιχειρήσουν να αποτιµήσουν το έργο του. Το µόνο, λοιπόν, που θέλω τώρα να πω είναι πως δεν θα πάψει ποτέ να µου µαθαίνει καινούρια πράγµατα. Αισθάνοµαι τυχερός που ήµουν και παραµένω µαθητής του. Χαράλαµπος Κόκκινος

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ/ ΑΝΑΓΓΕΛΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ. (2001). Ενημερωτικό Δελτίο, 26, 104-113.

ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ/ ΑΝΑΓΓΕΛΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ. (2001). Ενημερωτικό Δελτίο, 26, 104-113. Ενημερωτικό Δελτίο Τομ. 26, 2001 ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ/ ΑΝΑΓΓΕΛΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ 10.12681/news.249 Copyright 2001 To cite this article: ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ/ ΑΝΑΓΓΕΛΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ. (2001). Ενημερωτικό Δελτίο,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ Ακαδ. έτος 015-016 ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΛΩΣΣΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Ιστορικό του Τμήματος Το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης ιδρύθηκε με το Π.Δ 365/1993(ΦΕΚ 156/13-9-1993 τεύχος Α') και άρχισε

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση της ξένης λογοτεχνίας στα εγχειρίδια διδασκαλίας της λογοτεχνίας στη ευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Παρασκευή 20/3/2015

Η θέση της ξένης λογοτεχνίας στα εγχειρίδια διδασκαλίας της λογοτεχνίας στη ευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Παρασκευή 20/3/2015 Η θέση της ξένης λογοτεχνίας στα εγχειρίδια διδασκαλίας της λογοτεχνίας στη ευτεροβάθμια Εκπαίδευση Παρασκευή 20/3/2015 ΕΠΠΣ-ΑΠΣ λογοτεχνίας Το Πρόγραμμα Σπουδών στη λογοτεχνία δομείται για όλη την υποχρεωτική

Διαβάστε περισσότερα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Αθήνα, 22/7/2013 To Ινστιτούτο Ιστορικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ «ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ» ΣΑΒΒΑΤΟ 13 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014, ΩΡΑ 18.00 ΣΤΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση» Άρθρο 1 Νέο Λύκειο 1. Από το σχολικό έτος 2013-2014 καθιερώνεται ο θεσμός του Νέου Λυκείου και αρχίζει σταδιακά η εφαρμογή του

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ, 5 CFU 1. prof. Paola Maria Minucci (6 ιδακτικές ώρες): 1 CFU Α ΜΕΡΟΣ, 0,5 CFU (In data da stabilire) ιδακτική της νεοελληνικής ποίησης 1: Ανάλυση του κειµένου Β ΜΕΡΟΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδια Εκθέσεων

Διαβάστε περισσότερα

European Doctorate in Social History

European Doctorate in Social History Πανεπιστήµιο Αθηνών, Τµήµα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Τοµέας Ιστορίας European Doctorate in Social History Πολιτισµικές µεταφορές και έννοιες που ταξιδεύουν. Έθνος και διανοούµενοι ανάµεσα στην Ελλάδα

Διαβάστε περισσότερα

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ICOM ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Αγ.Ασωμάτων 15 ΑΘΗΝΑ 105 53 Τηλ./Fax: 210 3219414 www.otenet.gr/icom Email icom@otenet.gr ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων ιδρύθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια "ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ" www.prooptikh.com 1. Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο

Φροντιστήρια ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ www.prooptikh.com 1. Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο Φροντιστήρια "ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ" www.prooptikh.com 1 Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο Η εξεταστέα ύλη του Γυμνασίου είναι τα 3/5 της ύλης που διδάχθηκε, με την προϋπόθεση ότι η

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» 1.1 Βασικές κατευθύνσεις Η αξιολόγηση ενός μαθήματος είναι αρχικά θέμα προσδιορισμού και κατανόησης της ταυτότητάς του. Θέματα όπως είναι ο τίτλος του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΩΝ............................... 15 ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ................................... 17 ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Το κτίριο περιγράφεται σχηµατικά από το τρίπτυχο: δοµή, µορφή, περιεχόµενο

Το κτίριο περιγράφεται σχηµατικά από το τρίπτυχο: δοµή, µορφή, περιεχόµενο Το κτίριο περιγράφεται σχηµατικά από το τρίπτυχο: δοµή, µορφή, περιεχόµενο Τύπος είναι µια επαναλαµβανόµενη αναγνωρίσιµη οργανωτική δοµή. εν έχει διαστάσεις και κλίµακα. Βρίσκεται σε διαλεκτική σχέση µε

Διαβάστε περισσότερα

321 Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο)

321 Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο) 321 Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο) Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών άρχισε να λειτουργεί το 1987. Με την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου στη νέα Πανεπιστημιούπολη, το Τμήμα φιλοξενείται στο κτίριο

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Τ Μ Η Μ Α Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν Τ Ο Μ Ε Α Σ Π Ο Λ Ε Ο Δ Ο Μ Ι Α Σ Κ Α Ι Χ Ω Ρ Ο Τ Α Ξ Ι Α Σ ΟΔΟΣ ΠΑΤΗΣΙΩΝ 42 ΤΚ: 106 82 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.

Διαβάστε περισσότερα

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία Παρουσίαση Προγράµµατος σε Διδασκαλικό Σύλλογο Δηµοτικού Σχολείου Αγ. Αντωνίου Αξιοποίηση Λαϊκών Ιστοριών της Κύπρου για Προώθηση της Διαπολιτισµικής Εκπαίδευσης Σεπτ 2011 - Αυγ 2013 Δίκτυο συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η σηµερινή φυσιογνωµία της Βιβλιοθήκης της Alpha Βank διαµορφώθηκε µετά το 2000 µε τη συγχώνευση της Alpha Τραπέζης Πίστεως µε την Ιονική Τράπεζα. Τότε και οι Βιβλιοθήκες των

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ 1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ Άνθρωποι του Κάτω Κόσµου: ιδεολογίες και πολιτικές διακρίσεων, αποκλεισµού και διώξεων στη σύγχρονη εποχή. Ιστορικό ανθολόγιο και εκπαιδευτικός οδηγός. People of the Underworld: ideologies

Διαβάστε περισσότερα

2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) 2.2.1. Βασικές έννοιες 2.2.2 Ιστορική εξέλιξη τον µάνατζµεντ.

2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) 2.2.1. Βασικές έννοιες 2.2.2 Ιστορική εξέλιξη τον µάνατζµεντ. 2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) 2.2.1. Βασικές έννοιες Έχει παρατηρηθεί ότι δεν υπάρχει σαφής αντίληψη της σηµασίας του όρου "διοίκηση ή management επιχειρήσεων", ακόµη κι από άτοµα που

Διαβάστε περισσότερα

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν 1 Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν Έλενα Κωνσταντινίδου, Επ. Καθηγήτρια ΕΜΠ Σας καλοσωρίζουμε στο μάθημα της «Αρχιτεκτονικής ανάλυσης παραδοσιακού

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΔΗΜΙΑ Λόγου και Τέχνης Κέντρο Δια Βίου Μάθησης 1

ΚΑΔΗΜΙΑ Λόγου και Τέχνης Κέντρο Δια Βίου Μάθησης 1 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ- ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (κωδ. 001) Γενικά στοιχεία προγράμματος : Ονομασία προγράμματος : Ελληνικός Πολιτισμός/ Hellenic Culture Οι Επιστημονικά υπεύθυνοι του προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, 104 40 Αθήνα. Τηλ- Fax. 210 8228795 E-mail:schools@medsos.gr www.medsos.gr www.climateactions.gr

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, 104 40 Αθήνα. Τηλ- Fax. 210 8228795 E-mail:schools@medsos.gr www.medsos.gr www.climateactions.gr Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, 104 40 Αθήνα. Τηλ- Fax. 210 8228795 E-mail:schools@medsos.gr www.medsos.gr www.climateactions.gr Εισαγωγή Η αλλαγή του κλίματος αποτελεί στις μέρες μας ένα αδιαμφισβήτητο

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία της Ιστοριογραφίας

Ιστορία της Ιστοριογραφίας Ιστορία της Ιστοριογραφίας Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2) Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Πολυμέρης Βόγλης Παραδοσιακή ιστοριογραφία Εδραιώνεται τον 19 ο αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

α. η παροχή γενικής παιδείας, β. η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του μαθητή και η ανάδειξη των

α. η παροχή γενικής παιδείας, β. η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του μαθητή και η ανάδειξη των ΔΕΠΠΣ ΑΠΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ α. η παροχή γενικής παιδείας, β. η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του μαθητή και η ανάδειξη των ενδιαφερόντων του, γ. η εξασφάλιση ίσων ευκαιριών και δυνατοτήτων μάθησης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στη «ΝΑΥΤΙΛΙΑ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στη «ΝΑΥΤΙΛΙΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στη «ΝΑΥΤΙΛΙΑ» ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Α. ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Τίτλος μαθήματος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιλογής / Ενότητα Τεχνών (ΤΕ) ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΚΤ1121 ΜΟΝΑΔΕΣ ECTS:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ β. φιλιας, μ. κουρουκλη γ. ρουσσης, κ. κασιματη λ. μουσουρου, α. παπαριζος ε. χατζηκωνσταντη μ. πετρονωτη, γ. βαρσος φ. τσαλικογλου-κωστοπουλου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΔΕΠΠΣ ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών ΔΕΠΠΣ Φ.Ε.Κ., 303/13-03-03, τεύχος Β Φ.Ε.Κ., 304/13-03-03, τεύχος Β Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην σύνταξη των ΔΕΠΠΣ Γενικότερες ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: Β4377ΛΡ-Φ4Δ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 25 ο /4-10-2012 ΑΠΟΦΑΣΗ 1078/2012

ΑΔΑ: Β4377ΛΡ-Φ4Δ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 25 ο /4-10-2012 ΑΠΟΦΑΣΗ 1078/2012 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 25 ο /4-10-2012 ΑΠΟΦΑΣΗ 1078/2012 ΘΕΜΑ: 7 ο Έγκριση συνδιοργάνωσης εκδηλώσεων Π.Ε. Καρδίτσας. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΑΓΟΡΑΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Προς όλες και όλους τις/τους φοιτήτριες και φοιτητές του Τμήματος

Προς όλες και όλους τις/τους φοιτήτριες και φοιτητές του Τμήματος ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Πρόεδρος: Φοίβος-Βασίλειος Γκικόπουλος Τηλ. 2310-997584 Εmail: ghico@itl.auth.gr ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Πληροφορίες:

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας Φιλοσοφική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΟΡΜΟΣ [111 ECTS] ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ , ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Λ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΤΑ ΚΑΤΣΙΚΗ - ΓΚΙΒΑΛΟΤ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΑ 2001 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η οριοθέτηση της παιδικής λογοτεχνίας σε σχέση με την

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Κώστας Ν. Τσιαντής

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Κώστας Ν. Τσιαντής Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Κώστας Ν. Τσιαντής Πρόβλημα που τέθηκε από τους διοργανωτές της διημερίδας Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 09:00-12:00 ΑΙΘΟΥΣΑ Α

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 09:00-12:00 ΑΙΘΟΥΣΑ Α Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ Ευρωπαϊκή Ιστορία, 19ος αιώνας ΣΥΡΙΑΤΟΥ ΑΘΗΝΑ 18:00-21:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Π.Ν. Ευρωπαϊκή Ιστορία, 20ος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων εορτασμού 50 χρόνων λειτουργίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων εορτασμού 50 χρόνων λειτουργίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΕΩΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΛΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΕΝΕΤΙΑΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑΣ

ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στην παρούσα διπλωµατική εργασία µε τίτλο «Η πόλη της Καστοριάς ως τουριστικός προορισµός», µελετάται η σχέση τουρισµού και πόλης, εξετάζοντας αν η αλλαγή που παρατηρείται σήµερα στη φυσιογνωµία

Διαβάστε περισσότερα

B Η ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ

B Η ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ B Η ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ 1. Ιστορική εξέλιξη της Χωροταξίας Η Χωροταξία στην Ελλάδα αρχίζει να εμφανίζεται ως ιδιαίτερος κλάδος (discipline) μεταπολεμικά, στις αρχές του δεύτερου μισού

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ :

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ : ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ - ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Τομέας Παιδαγωγικής Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής Ακαδημαϊκό έτος: 2014-2015

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού''

Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού'' Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού'' Οι παρακάτω προσκλήσεις εντάσσονται στο Έργο «ΠΑΝ ΕΚΤΗΣ Νο2- Ψηφιακός Θησαυρός Πρωτογενών

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα FARRINGTON ANDREW 2 09:00-12:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Π.Ν. Ιστορική Γεωγραφία και ηµογραφία του Ρωµαϊκού Κράτους Η Ελληνική Αναγέννηση Οικονοµική και Κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) 142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ) ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ) ΑΘΗΝΑ 1999 ΜΕΡΟΣ Α Οµάδα Σύνταξης Άννα ηµητροκάλη,

Διαβάστε περισσότερα

Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων

Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων Στόχος του μαθήματος είναι η διερεύνηση της μορφής του εγχειρήματος του 'Μουσείου', ως προνομιακού πεδίου για την

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Το ίκτυο Οινοποιών Νοµού Ηρακλείου ιδρύθηκε ως αστική µη κερδοσκοπική εταιρεία τον Νοέµβριο του 2006 και αποτελεί την κύρια συλλογική, συγκροτηµένη και συντονισµένη έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Γ. ΜΠΛΕΣΙΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Γ. ΜΠΛΕΣΙΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Oνοματεπώνυμο: Αθανάσιος Μπλέσιος Βαθμίδα: Επίκουρος καθηγητής ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Γ. ΜΠΛΕΣΙΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Γνωστικό αντικείμενο: Νεοελληνικό θέατρο σε σύνδεση με τη λογοτεχνία Ερευνητικά ενδιαφέροντα: Νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ. Καταστατικό

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ. Καταστατικό ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ Καταστατικό Προοίμιο Το φοβερό μεταπολιτευτικό αδιέξοδο, εθνικό, κοινωνικό, πολιτιστικό και οικονομικό, βύθισε την ελληνική κοινωνία σε μια βαθύτατη κρίση αξιών. Οι πολιτικές δυνάμεις του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Περιληπτική Απόδοση Κειμένων ΑΣΚΗΣΗ: Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόμενο του κειμένου που ακολουθεί σε μία παράγραφο 100 έως 120 λέξεων. (Πανελλαδικές Εξετάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Η ιστορία του Το Τµήµα ιδρύθηκε το 1951, αρχικά ως µέρος του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, και στη συνέχεια, από

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 2011-2012 Κομοτηνή Νοέμβριος 2013 1 Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 1: Εισαγωγή στις έννοιες και τα εγχειρίδια της βυζαντινής φιλολογίας. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Mια πρώτη επαφή με τη Βυζαντινή Φιλολογία.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6 πρώτο δεύτερο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I ΓΑΛ 170 e-french ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής ΓΑΛ 104 Γραπτός λόγος II ΓΑΛ 111 Φωνητική ΓΑΛ 1 Από

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης: Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου Φωτεινή Αραβανή Βιβλιοθήκη Αρχείο Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Αθήνα, 1/9/2013 Πληροφορίες : Δ.Σ. Διεύθυνση : Ξενοφώντος 15Α T.K. : 105 57 Αθήνα Τηλέφωνο/Φάξ : 210.3229120 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο : pess@pess.gr Δικτυακός τόπος : http://www.pess.gr Π Ε. Τ Π Ε Λ Ο Π

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 2 ο Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων 2.1. Εισαγωγικές έννοιες Ο επιστημονικός κλάδος

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 13 του Νόμου 2817/2000

Άρθρο 13 του Νόμου 2817/2000 Άρθρο 13 του Νόμου 2817/2000 ΦΕΚ Α'78/14.03.2000 ΝΟΜΟΣ ΥΠ' ΑΡΙΘ.2817/2000 Άρθρο 13 Ειδικό Τεχνικό Εργαστηριακό Προσωπικό (Ε.Τ.Ε.Π.), Ειδικό και Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (Ε.Ε.ΔΙ.Π.) και Διοικητικό

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Tο ανθρώπινο στοιχείο είναι μοναδικής σημασίας

Διαβάστε περισσότερα

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων 113 Φιλολογίας Ιωαννίνων Η Φιλοσοφική Σχολή ιδρύθηκε στα Ιωάννινα και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 ως παράρτημα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Β.Δ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Παγκόσµιο Θέατρο: Πράξη - Δραµατουργία - Θεωρία ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΩΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης 2 η εργασία 2012 13 ΘΕΜΑ: «Στις παραμονές της λεγόμενης βιομηχανικής επανάστασης,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Ηµερίδα «Σπουδές στη Γεωγραφία και Προοπτικές Σταδιοδροµίας», Τµήµα Γεωγραφίας, Πανεπιστηµίου Αιγαίου, Αθήνα, 24 Φεβρουαρίου 2006. ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Παναγιώτης

Διαβάστε περισσότερα

Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα. 1. Το Σύνταγμα ως αντικείμενο των πολιτειακών επιστημών

Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα. 1. Το Σύνταγμα ως αντικείμενο των πολιτειακών επιστημών Εισαγωγή στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο Α εξάμηνο 2015/2016 Ν. Κανελλοπούλου Αναπλ. Καθηγ. Συνταγματικού Δικαίου Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα Διάγραμμα του μαθήματος της Δευτέρας 2/11/2015

Διαβάστε περισσότερα

«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015

«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015 ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015 Αξιότιμες

Διαβάστε περισσότερα

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία ΞΕΝΙΑ ΑΡΤΑΜΟΝΟΒΑ Κυριακάτικο Σχολείο της Ελληνικής Κοινότητας του Χαρκόβου (Ουκρανία) Οι κοινωνικές αναταραχές του 20 ου αιώνα επηρέασαν και τις ελληνικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ Σύµφωνα µε άρθρα και πληροφορίες που δηµοσιεύτηκαν τύπο του σαββατοκύριακου δηµοσιοποιήθηκαν τα βασικά στοιχεία του σχεδίου του υπουργείου παιδείας για τις

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες

Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ1250 Διδάσκων Βασίλης Πανταζής, pantazisv@uth.gr Είδος Μαθήματος: Υποχρεωτικό Εξάμηνο: 1 ο, 2 ο Μονάδες ECTS:

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική δραστηριότητα Α Γυμνασίου

Διδακτική δραστηριότητα Α Γυμνασίου Διδακτική δραστηριότητα Α Γυμνασίου 1. Ταυτότητα δραστηριότητας Τίτλος: Και πάλι στο σχολείο Δημιουργός: Μαρία Νέζη Πεδίο, διδακτικό αντικείμενο και διδακτική ενότητα: Μάθημα: Νεοελληνική Λογοτεχνία Τάξη:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Kεφάλαιο Τρίτο. Θεωρητική θεμελίωση. Έννοιες, Ορισμοί, Πεδίο. Το πρόβλημα της επιστημονικής ταυτότητας της ΣΕ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Kεφάλαιο Τρίτο. Θεωρητική θεμελίωση. Έννοιες, Ορισμοί, Πεδίο. Το πρόβλημα της επιστημονικής ταυτότητας της ΣΕ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 11 Kεφάλαιο Πρώτο Θεωρητική θεμελίωση. Έννοιες, Ορισμοί, Πεδίο. Το πρόβλημα της επιστημονικής ταυτότητας της ΣΕ 1.1. Η Σύγκριση. Έννοια και περιεχόμενο... 14 1.2. Η Συγκριτική Εκπαίδευση.

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984 ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984 Γιώργος Χριστοδούλου Καθηγητής Εφαρμογών gchrist@libd.teithe.gr Βιβλιοθήκες σήμερα Το παραδοσιακό μοντέλο της

Διαβάστε περισσότερα

Το περιβάλλον ως σύστηµα

Το περιβάλλον ως σύστηµα Το περιβάλλον ως σύστηµα Σύστηµα : ηιδέατουστηθεώρησητουκόσµου Το σύστηµα αποτελεί θεµελιώδη έννοια γύρω από την οποία οργανώνεται ο τρόπος θεώρησης του κόσµου και των φαινοµένων που συντελούνται µέσα

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση. ρ Χριστίνα Θεοχάρη

Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση. ρ Χριστίνα Θεοχάρη Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση Συνάντηση Εργασίας ρ Χριστίνα Θεοχάρη Περιβαλλοντολόγος Μηχανικός Γραµµατέας Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΓΣΕΕ 7 Ιουνίου 2006 1 1. Η Κοινωνική εταιρική ευθύνη

Διαβάστε περισσότερα

Μέση Τιµή Ελληνικών και Ξενόγλωσσων Βιβλίων 2005. Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών (Μ.Ο.Π.Α.Β.)

Μέση Τιµή Ελληνικών και Ξενόγλωσσων Βιβλίων 2005. Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών (Μ.Ο.Π.Α.Β.) Μέση Τιµή Ελληνικών και Ξενόγλωσσων Βιβλίων 2005 Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών (Μ.Ο.Π.Α.Β.) ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2005 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κάθε Βιβλιοθήκη, ανεξάρτητα από µέγεθος και τύπο, κατανέµει ετησίως

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΑ Α. ΔΡΑΚΑΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 6 ΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΜΑΡΙΑ Α. ΔΡΑΚΑΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 6 ΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ «Διαχρονικές αξίες στην εκπαίδευση σε ένα περιβάλλον που αλλάζει μέσα από τον ανατρεπτικό οραματιστή καλλιτέχνη Γιάννη Γαΐτη» (Βιωματικό εργαστήριο με την αξιοποίηση του μοντέλου PERKINS) ΜΑΡΙΑ Α. ΔΡΑΚΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ Στο πλαίσιο της Πράξης «Ακαδημία Πλάτωνος - Η Πολιτεία και ο Πολίτης»,

Διαβάστε περισσότερα

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Εργαστήριο Διδακτικής, Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία]

ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία] ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία] ειδικές μορφωτικές εκδηλώσεις 2014 2015 www.eie.gr Νέες προσεγγίσεις στην Ιστορία του Νότου της Ρωσικής Aυτοκρατορίας, 1784-1914 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Εισαγωγή Το μάθημα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην σύγχρονη οικονομική επιστήμη, τόσο σε επίπεδο μικροοικονομίας αλλά και σε επίπεδο μακροοικονομίας. Ο προσανατολισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ Οι Δ/τές ως προωθητές αλλαγών με κέντρο τη μάθηση Χαράσσουν τις κατευθύνσεις Σχεδιάσουν την εφαρμογή στη σχολική πραγματικότητα Αναπτύσσουν

Διαβάστε περισσότερα

Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Α.Δ Ι.Π. ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC REPUBLIC H.Q.A. HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY Διασφάλιση Ποιότητας στην

Διαβάστε περισσότερα

Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς Τριτογενείς

Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς Τριτογενείς Οι πηγές πληροφόρησης ανάλογα με το επίπεδο εμβάθυνσης και το βαθμό επεξεργασίας του περιεχομένου τους, διακρίνονται σε τρεις κύριες κατηγορίες (Μπώκος, 2001): Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης Εκπονώ διπλωματική ερευνητική εργασία στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: αυτό είναι εκπαιδευτική έρευνα; κι αν ναι, τι έρευνα είναι; Αντώνης Λιοναράκης 7-8 Ιουνίου 2008 Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις Στο Τμήμα Aρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης είναι δυνατή η εκπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

Ο στόχος αυτός είναι σε άμεση συνάρτηση με τη στρατηγική της Λισαβόνας, και συγκεκριμένα την ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής συνοχής μέσω:

Ο στόχος αυτός είναι σε άμεση συνάρτηση με τη στρατηγική της Λισαβόνας, και συγκεκριμένα την ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής συνοχής μέσω: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου Ομιλία Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών & Άλλων Πόρων Του Υπουργείου Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας Κυρίου Κωνσταντίνου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3 ΚΟΡΜΟΣ Α Εξάμηνο /Φροντιστήριο 1. Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Τέχνης Ι 2. Στοιχεία Οπτικής - Χρώματος - Φωτομετρία. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 4. Αισθητική Ι 5. Ζωγραφικής Ι 6. Γλυπτικής Ι

Διαβάστε περισσότερα

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός κεφάλαιο 6 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ ΩΣ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1453-1648) 2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός Ορισμός Πρόκειται για μια γενικότερη πνευματική

Διαβάστε περισσότερα

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας») Α1. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το κείμενο πραγματεύεται το διαχρονικό ρόλο και τη συμβολή της αρχαίας ελληνικής τέχνης σε παγκόσμια κλίμακα. Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο καλλιτέχνης προσπαθεί μέσω της τέχνης να αποστασιοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Είδος διδακτικής πρακτικής: project, ομαδοσυνεργατική διδασκαλία Προτεινόμενη διάρκεια: 20 ώρες Εισαγωγικές παρατηρήσεις Η διδακτική ενότητα «Τα φύλα στη λογοτεχνία»

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α τάξη Γενικού Λυκείου και Α τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου Το Π.Σ. για το μάθημα της Λογοτεχνίας στην Α Λυκείου επιδιώκει να δώσει νέες κατευθύνσεις στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο

Διαβάστε περισσότερα