Μπαίνω µες το αµπέλι. Μπαίνω µες το αµπέλι σαν νοικοκυρά Χ 2 (τραλαλά-τραλαλά) Έλα νοικοκύρη να τρυγήσουµε, κόκκινα σταφύλια να πατήσουµε.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μπαίνω µες το αµπέλι. Μπαίνω µες το αµπέλι σαν νοικοκυρά Χ 2 (τραλαλά-τραλαλά) Έλα νοικοκύρη να τρυγήσουµε, κόκκινα σταφύλια να πατήσουµε."

Transcript

1 ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2013 Ποίηµα για το αµπέλι Έχω αµπέλι αστραφτερό, που έχει σταφύλι γλυκό είναι νόστιµο κι αυτό, και το τρώω εγώ. Είναι αµπέλι φανταστικό, το όνειρό µου είναι πραγµατικό το τρώω κάθε λεπτό, και είναι γλυκό. Κάθε στιγµή ξυπνώ, και τρώω σταφύλι γλυκό αυτό κάνει καλό, να το τρώω όποτε το θέλω εγώ. Αχ, τι ωραίο αµπελάκι, είναι δικό µου πια θα παίρνω από ένα σταφυλάκι, και θα το τρώω από µια µπουκιά. ΤΟ ΑΜΠΕΛΙ ΜΟΣΧΟΜΥΡΙΣΕ Τα αµπέλια µοσχοµύρισαν, µε ώριµα σταφύλια ελάτε µε γέλια και χαρές, στου τρύγου τα πανηγύρια. Ήρθε ο µήνας Σεπτέµβριος, και οι εργάτες δεν σταµατάνε τελάρα να µαζεύουνε, στο µούστο να τα πάνε. Κρασί και τσίπουρο µαζί, στο ίδιο το τραπέζι Τρώµε πίνουµε µεθάµε και ως το πρωί γλεντάµε. Σαµαρά Κατερίνα Πετιµέζι Ήρθε ο καιρός του τρύγου, πατάµε τα σταφύλια. Τον µούστο που πατήσαµε τον κάνουµε πετιµέζι ή ρετσέλια µε κολοκύθι, τα υπόλοιπα τα κάνουµε ούζο, κρασί γλυκό, κρασί άσπρο. Εκτέλεση Κάνουµε το πετιµέζι, το βράζουµε, το ξαφρίζουµε και κάνουµε τα ρετσέλια. Απ το βράδυ καθαρίζουµε τα κολοκύθια, τα κόβουµε κοµµατάκια και τα βάζουµε στον ασβέστη όλη νύχτα. Το πρωί τα ξεπλένουµε και αφού βάλου- µε τον µούστο στο καζάνι. Αρχίζει ο Μουστοκούλουρα Υλικά: 1 ποτήρι σπορέλαιο, 1 ποτήρι ζάχαρη, ½ λίτρο µούστο, ½ κιλό α- λεύρι, 1 µπέϊκιν, ½ κουταλάκι κανέλα. Εκτέλεση: Σε µια λεκανίτσα βάζουµε το λάδι και τη ζάχαρη και τα ανακατεύουµε ώσπου να γίνουν ένα οµοιό- µορφο µείγµα. Ύστερα ρίχνουµε τον µούστο και το αλεύρι και ανακατεύου- µε. Κατόπιν βάζουµε το µπέϊκιν και την κανέλα. Ζυµώνουµε το µείγµα ώσπου το ζυµάρι να ξεκολλάει από τα χέρια µας. τότε είναι έτοιµο για να πλάσουµε τα κουλουράκια µας. στο 1

2 µούστος να βράζει και µόλις αρχίσει να δένει ο µούστος βάζουµε τα κολοκύθια. Κατεβάζουµε το καζάνι και τα τρώµε. Επίσης τα βάζουµε σε κούπια και µπορούµε να τα τρώµε όλον τον χρόνο. Ευφροσύνη Μιχαλούδη τέλος τα ψήνουµε στους 150ο C για 20 λεπτά. Καλή επιτυχία. Λωτίδου Ελπίδα Μπαίνω µες το αµπέλι. Μπαίνω µες το αµπέλι σαν νοικοκυρά Χ 2 (τραλαλά-τραλαλά) Να κι ο νοικοκύρης έρχεται κοντά Χ 2 (τραλαλά-τραλαλά) Έλα νοικοκύρη να τρυγήσουµε, κόκκινα σταφύλια να πατήσουµε. Χ 2 (τραλαλά-τραλαλά) Ιωάννης Κιοσσές Έφτασε ο Σεπτέµβρης, ο µήνας µε τα σταφύλια, και η χαρά του τρυγητή, ζωγραφιστή στα χείλια. Τα παιδιά της Β Τάξης έγραψαν ένα παραµύθι για την Κυρά- Κακή και τους ώδεκα µήνες Η Κυρά- Κακή και οι δώδεκα µήνες Μια φορά και έναν καιρό, ζούσε στο δάσος η Κυρά-Κακή. Μια µέρα πήγε στο ποτάµι για να πάρει νερό. Ξαφνικά άκουσε κάτι φωνές και γέλια από µακριά. "Ποιοι είναι αυτοί που γελάνε τόσο δυνατά και µε έχουν πάρει τα αυτιά;" σκέφτηκε νευριασµένα... -Γεια σου κυριούλα, είπαν οι δώδεκα µήνες. -Γεια σας και σε σας, Τι θέλετε και γιατί γελάτε τόσο δυνατά; - Να σου κάνουµε µια ερώτηση ; -Α αφήστε µε στην ησυχία µου! - Πες µας ποιον µήνα αγαπάς πιο πολύ; -Κανένα!! Όλοι έχουν τα χάλια τους...φύγετε από εδώ!! -Μα γιατί; Μα γιατί; είπαν στεναχωρηµένα οι µήνες -Ποιον να αγαπήσω τον Γενάρη µε τα χιόνια και τα κρύα, το Φλεβάρη µε τις τροµαχτικές στολές των καρναβαλιών, το Μάρτη που γεµίζει η φύση µε χρώ- µατα και µου φέρνει αλλεργία η γύρη των λουλουδιών; Άσε πια τι να πω για τον Απρίλη µε τις ενοχλητικές πασχαλίτσες και τα κόκκινα αυγά και τα καηµένα τα αρνάκια στη σούβλα! Τι φρίκη!! Ο Ιούνης, ο Ιούλης και ο Αύγουστος µε τα κουνούπια, τους καύσωνες και τον ιδρώτα να τρέχει ποτάµι! Ο Σεπτέµβρης και ο Οκτώβρης µε τα πρωτοβρόχια και τα καηµένα τα παιδιά να ξεκινούν τα σχολεία. Ο Νοέµβρης µε τις λάσπες και ο εκέµβρης µε τα Χριστούγεννα µε τα στολισµένα σπίτια και τα απαίσιες φωνές των παιδιών από τα κάλαντα!! Τους µισώ όλους τόσο πολύ!!! Και φύγετε τώρα από µπροστά µου να µη σας βλέπω... Οι µήνες στεναχωρέθηκαν πολύ και έφυγαν λυπηµένοι. Η Κυρά Κακή πήρε το νερό από το ποτάµι και γύριζε στο σπίτι. Καθώς περπατούσε σκόνταψε και παραπάτησε και µε µεγάλη της έκπληξη βρίσκει ένα µικρό τσουβαλάκι. Τα 2

3 µάτια της άστραψαν από χαρά! Πίστεψε πως κάτι καλό θα είχε το τσουβαλάκι. Όταν έφτασε στο σπίτι το άνοιξε. εν πίστευε στα µάτια της! Αράχνες, κατσαρίδες, σκορπιοί, µύγες, σαρανταποδαρούσες και ένα σωρό άλλα έντοµα άρχισαν να βγαίνουν από το τσουβαλάκι και να την τσιµπούν!! Η Κυρά-Κακή δεν ήξερε τι να κάνει, άρχιζε να φωνάζει και να τσιρίζει...βοήθεια!!! Βοήθεια!!! Για καλή της τύχη εκείνη την ώρα περνούσαν από το σπίτι της οι δώδεκα µήνες..άκουσαν τις φωνές της µπήκαν µέσα στο σπίτι σκότωσαν όλα τα έντοµα και έτσι γλίτωσε η κυρά Κακή. Με τη σειρά της η Κυρά -Κακή ζήτησε συγνώµη από τους µήνες και υποσχέθηκε να αλλάξει και να αγαπά όλους τους µήνες... Και έζησαν αυτοί καλά και εµείς καλύτερα... Χειροτεχνία και Φθινοπωρινή εικόνα. Β τάξη Ο πατέρας της Νικολέτας φρεζάρει κι εφέτος τον σχολικό µας κήπο. Τα παιδιά της Ε τάξης ασχολούνται µε τα εικαστικά. Τα παιδιά της Α τάξης δηµιουργούν τα δικά τους γράµµατα. 3

4 Τα παιδιά της Α τάξης δηµιουργούν τα δικά τους γράµµατα και αριθµούς. ΤΑΞΗ Συµµετοχή στον τρύγο. Αρχή της σχολικής χρονιάς και ζήσαµε τον τρύγο στο σχολείο! Με παραδοσιακό τρόπο Πατήσαµε τα σταφύλια τα οποία µάζεψαν µαθητές της ΣΤ τάξης. Έδωσαν την ευκαιρία σε µας τους µικρότερους, µέσα σε σκάφη, αφού φορέσαµε τις κατάλληλες µπότες, να ξεκινήσει το πάτηµα. Κάποιοι τολµηροί µπήκαν ξυπόλυτοι αψηφώντας το κρύο της Φθινοπωρινής µέρας. Τα τσαµπιά που πατούσανε οι µαθητές, τα έβαζαν σε ένα βαρέλι. 4

5 Πολύ διασκεδαστικό και ευχάριστο! Στο τέλος απολαύσαµε τους κόπους µας δοκιµάζοντας το µούστο, που µε ευχαρίστηση βγήκε από τα σταφύλια Αυτοκινητοδρόµιο Σερρών Μεγάλη έκπληξη περίµενε σε όλους µας. Το στολίδι της πόλης µας η µεγαλύτερη πίστα των Βαλκανίων που φιλοξενεί αγώνες και αθλητές από όλο τον κόσµο, µας ήταν άγνωστη. 5

6 \ Μας περίµεναν στην υποδοχή για να µας ξεναγήσουν στο χώρο. Είδαµε σε µακέτα όλη την Πίστα που έχει µήκος 3 χιλιόµετρα. Φιλοξενεί αγώνες αυτοκινήτων, µοτοσικλετών και Φόρµουλα 3. Κάθε Σαββατοκύριακο σχεδόν έχει αγώνες. Τις καθηµερινές έχει προπονήσεις των οδηγών αλλά και δοκιµές από περιοδικά και εταιρίες σύµφωνα µε τις πληροφορίες των αρµοδίων. Η πίστα είναι µεγάλη και φυσικά µας περίµενε µια έκπληξη. Είδαµε στην πίστα ένα Αυτοκίνητο που µόνο συνήθως σε περιοδικά και ταινίες µπορείς να το δεις. Ή- ταν µια Κόκκινη Φερράρι. Μιλήσαµε για την οδική συµπεριφορά, τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας και τη συµπεριφορά µας ως µελλοντικοί οδηγοί. ηλώσαµε ότι µας ενδιαφέρει ένα πρόγραµµα ανάλογο που θα ξεκινήσει το Μάρτη στο χώρο του αυτοκινητοδροµίου και ελπίζουµε µε την άδεια του κ. ιευθυντή µας να συµµετέχουµε. Τη ευτέρα 25 Νοεµβρίου παρακολουθήσαµε τη θεατρική παράσταση «ον Κιχώτης» στο ΗΠΕΘΕ Σερρών. Στην εποχή που ζούµε, µε ελπίδα την αλλαγή του κόσµου, προσπαθούµε να ανακαλύψουµε το καλύτερο µέσα από τη φαντασία µας. Ο ον Κιχώτης αυτόν το δρόµο δείχνει χωρίς να το βάλει στιγµή κάτω. Γνωρίσαµε τις περιπέτειες και το πείσµα του. Η Ε τάξη ζωγραφίζει. Καµβάς µε πλαστικό χρώµα από τα παιδιά της Ε τάξης. 6

7 Στο σχολείο διασκεδάζουµε πολύ κάνοντας ζωγραφική. Ζωγραφίζουµε και χαλαρώνουµε ακούγοντας µουσική. Την πρώτη φορά ζωγραφίσαµε σε πέτρες και τη δεύτερη σε τελάρα µε µουσαµά. Μάθαµε πώς να παίζουµε µε τα χρώ- µατα και πώς να τα ενώνουµε. Όλα τα παιδιά έβαλαν τα δυνατά τους και τα κατάφεραν εξίσου καλά. Η ανθισµένη αµυγδαλιά που φτιάξαµε φάνταζε αληθινή. Η ζωγραφική ανήκει στις καλές τέχνες και εµείς όλοι γίναµε µικροί καλλιτέχνες µε πολλή και τρελή φαντασία. Γ τάξη Τα παιδιά της Γ τάξης έχουν χωριστεί σε τρεις (συγγραφικές-δράσεις) οµάδες µε σκοπό να γράψουν και να δραµατοποιήσουν τις δικές τους ιστοριούλες. Ξεκινάµε µε την πρώτη οµάδα. Α ΙΣΤΟΡΙΑ Τίτλος «Το µαγικό κοχύλι» Αφηγήτρια: Μια φορά κι ένα καιρό στα βάθη του ωκεανού υπήρχε ένα τεράστιο παλάτι όπου ζούσαν ένας βασιλιάς µε τη βασίλισσα. Αυτοί είχαν µια πανέµορφη κόρη τη Ροζέτα. Οι µέρες κυλούσαν όµορφα και όλοι στον θαλάσσιο κόσµο, όπου ζούσαν ήταν χαρούµενοι και ευτυχισµένοι. Ξαφνικά µια µέρα όλα άλλαξαν µια κακιά µάγισσα εµφανίστηκε από το πουθενά µάγεψε τα πάντα και σταµάτησε το χρόνο. Μόνο η πριγκίπισσα Ροζέτα κατάφερε να γλιτώσει από το µίσος και την κακία της µάγισσας, βγήκε από το κάστρο και πήγε και βρήκε την νεράιδα της θάλασσας. Αφού της είπε τι είχε συµβεί στο όµορφο και ήσυχο παλάτι που ζούσε, η καλή νεράιδα την συµβούλεψε να πάει να βρει <το µαγικό κοχύλι >. -Αν το βρεις και το φέρεις θα κυβερνήσεις τη θάλασσα και όλα θα γίνουν ό- πως πριν. Οι γονείς σου θα ξαναβρούν τη µιλιά και το χαµόγελό τους. Οι υπήκοοι θα χαίρονται τη ζωή τους κάθε µέρα. Η Ροζέτα µε µεγάλη στεναχώρια αλλά και λαχτάρα συµφώνησε αλλά υπήρχε ένα πρόβληµα. εν γνώριζε πώς θα έφτανε µέχρι εκεί. Μη στεναχωριέσαι της είπε να σου δίνω τούτο το µαγικό χάρτη αυτός θα σε οδηγήσει. Έτσι και ξεκίνησε λοιπόν το µεγάλο και επικίνδυνο ταξίδι για να βρει το <µαγικό κοχύλι> για χάρη των γονιών και του λαού της. ΠΑΙ ΙΑ Να την ακολουθήσουµε: ΙΑΛΟΓΟΙ ΤΟΥ ΤΑΞΙ ΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΚΟΧΥΛΙ (Φίλες : Ιφιγένεια,Ισαµπέλα) Που πας Ροζέτα? Ροζέτα : Πάω να βρω το µαγικό κοχύλι για να λύσω τα µάγια της κακιάς µάγισσας Φίλες : Να ρθουµε κι εµείς? Ροζέτα : Είµαι τόσο απελπισµένη και φοβάµαι τόσο πολύ που θέλω ναι πάρα πολύ να έρθετε µαζί µου. Ιφιγένιεα ; Ροζέτα δεν ξέρουµε τον δρόµο που θα πάµε? Ροζέτα: Έχω χάρτη που θα µας βοηθήσει να βρούνε το δρόµο Ισαµπέλα: Και τι είναι το µαγικό κοχύλι? Ροζέτα : Το µαγικό κοχύλι έχει µαγικές ικανότητες και λένε ότι όποιος το βρει θα κυβερνησει όλη τη θάλασσα όµως τα χέρια και η καρδια αυτού που θα το βρει πρέπει να είναι γεµατα από αγάπη για όλο τον κοσµο. Ιφιγένεια: κορίτσια κοµµατάκι δύσκολο να το βρούµε Ροζέτα: ο χάρτης λέει πως είναι κρυµµένο στα βάθη της << απελπισίας >>. Ιφιγένεια: Προσέξτε, καρχαρίας! Ροζέτα : Κρυφτείτε! Ισαµπέλα : Ουφ! Έφυγε βγείτε.. 7

8 Ροζέτα : Να, να τα βάθη της απελπισίας, είναι µπροστά µας! Ιφιγένεια : Ας µπούµε µέσα Ροζέτα : Να είµαστε µαζί, δίπλα δίπλα γιατί φοβάµαι κορίτσια Ισαµπέλα : Κάτι βλέπω εκεί τρέξτε να δούµε τι φως! Τι λάµψη είναι αυτή! Ιφιγένεια: Αυτό είναι αυτό είναι το βρήκαµεεεεε!!!! Ροζέτα: Μπράβο µας κορίτσια και τώρα γρήγορα να παρουµε το δρόµο του γυρισµού να το δείξουµε στην καλή µας νεράιδα να µας πει τι να το κάνου- µε. Αφηγήτρια: υο µέρες ταξίδευαν κολυµπώντας χωρίς τροφή και ξεκούραση ώσπου να σου έφτασαν στην Γοργονούπολη. Ροζέτα: κορίτσια κοιτάξτε πόσο άγρια µας κοιτάζουν αυτοί που κάποτε ήταν µες τα γέλια και τις χαρές. υστυχία µου.πόσο τους λυπάµαι.λέω να κρύψουµε το κοχύλι, πάµε στην νεράιδα κατευθείαν. Ισαµπέλα: Πού µένει? Ιφιγένεια: Εδώ έχει πολλά και παραξενα σπίτια πιο είναι? Ροζέτα: Αυτό µε τη µεγάλη πόρτα Ισαµπέλα: Πω πω!!! Τι φανταστικο σπίτι!!!! Γειααααα σας, ειναι κανείς εδωωω?? Νεραιδα: Ποιός είναι? Ροζέτα: Εγώ αγαπηµένη µου νεράιδα. Η Ροζέτα µαζί µε τις φίλες µου. Νεραιδα: Πέρασε πριγκίπισσα µου. Μα, πως σα λένε εσας κορίτσια? Εµένα Ιφιγένεια κι εµένα Ισαµπέλα Ροζέτα:καθίστε να σας δείξω το µαγικό κοχύλι και να µου πεις καλή µου νεράιδα τι να το κάνουµε. Νεραιδα: θα πάρεις εσύ Ροζέτα το µαγικό κοχύλι και θα το πας στο πιο ψηλό σηµείο του κάστρου,θα το ακουµπήσεις εκεί κι αυτό θα αρχίσει να λάµπει τόσο πολύ,που ο χρόνος θα συνεχίσει από εκεί που σταµάτησε και όλα θα γίνουν όπως πριν. Έτσι θα γίνεις βασίλισσα µέσα από µια λαµπρή τελετή και θα κυβερνήσεις όλο το θαλάσσιο κόσµο µας. Ροζέτα: Σε ευχαριστώ καλή µου νεράιδα και κάποια στιγµή όταν τελειώσουν όλα αυτά σας θέλω όλες κοντά µου. Ιφιγένεια:Πάµε,πάµε... Ισαµπέλα: Αντίοοο!!! σιγά καλέ µην τραβάς Νεράιδα: Αα όµωωωως!!κορίτσια ξέχασα να σας πω για να αναψει το κοχυλι στο πιο ψηλό σηµείο του κάστρου πρέπει να σταθεί µπροστά του και να κάνει µια και µόνη ευχή µέσα από την καρδιά της αλλιως δε θα ανάψει και θα καταστραφεί ο κόσµο µας. Ιφιγένεια: Ας πάµε επιτέλους το κοχύλι στο πιο ψηλό σηµείο άντε θα σκάσω από περιέργεια και θέλω να δω τα µούτρα της µάγισσας όταν θα χάνει τον κόσµο της, Ροζέτα: Ναι κορίτσια πάµε, το κρατάω µε προσοχή.!! Αφηγήτρια: Αφού πέρασαν από στενά και από σοκάκια σκοτεινά και άγρια έ- φτασαν στο πολυπόθητο σηµείο. Ισαµπέλα:Πρόσεχε τώρα Ροζέτα, ακούµπησέ το προσεχτικα και κάνε µια ευχή. Τα κορίτσια αποµακρύνονται η Ροζέτα σταµατά µπροστα κλείνει τα µάτια της και σιγοµουρµουράει 8

9 Ιφιγένεια: Κοίτα κοίτα Ισαµπέλα φέγγει µα µα ωωωωωω!!! τι φως!! τα µάτια µου έχει φέξει όλη η πλάση Ισαµπέλα: Μα που είναι η πριγκίπισσα? Ροζέταααα!!!!! Μα πως... Ροζέτα!!!,Βασίλισσά µου υποκλίνοµαι... τι όµορφη που είσαι και τι ωραία ρούχα που φοράς... Πες µας ποιά ήταν η ευχή που έκανες και σου χάρισε το µαγικό κοχύλι τη δόξα την οµορφιά τη λάµψη µιας βασίλισσας? Ροζέτα: Καλές µου φίλες και αγαπηµένοι κάτοικοι της γοργονούπολης είναι απλό: Μια λέξη να έχουµε στην καρδιά µας << ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ>> για όλους και για όλα. Αφηγήτρια: Έτσι η Ροζέτα έγινε µια πανέµορφη βασίλισσα,παντρεύτηκε και έβαλε δίπλα της ένα εξίσου όµορφο και θαρραλέο πρίγκιπα και κυβέρνησαν µαζί όλο τον θαλάσσιο κόσµο αγαπηµένοι. Οι γονείς της και οι φίλες της µε τους συντρόφους τους έζησαν µαζί τους ευτυχισµένοι για πολλά πολλά χρόνια... Ματσιού Ελευθερία, Κογκαλίδου Μαρία, Πεσιρίδου Παρθένα, Καλτσίδου Έφη (H δραµατοποίηση θα γίνει από τα ίδια τα παιχνίδια τους, µε τις δικές τους φωνές στην παιδική σκηνή που θα στήσουµε). Β ΙΣΤΟΡΙΑ Τίτλος: << Οι περιπέτειες της Ζηζέλ και του Πρίγκηπα Ά- θα >> Αφηγήτρια: Μια φορά κι έναν καιρό ήταν µια νεράιδα που τη φώναζαν Ζηζέλ. Μια µέρα πήγε στο παλάτι του πρίγκιπα Άθα, ήταν µία από τις 500 νεράιδες που ήθελαν να τον παντρευτούν. Ο πρίγκιπας πράγµατι διάλεξε τη Ζηζέλ και παντρεύτηκαν. Την άλλη µέρα πήγαν µια βόλτα στο δάσος. Ξαφνικά βλέπουν ένα δυνατό φως. Το ακολούθησαν κι αυτό τους έβαλε σε ένα καταπράσινο λιβάδι από πολύχρωµα τριαντάφυλλα, που το βράδυ όµως γινόταν κάτασπρα. Η Ζηζέλ πλησίασε και όποιο τριαντάφυλλο ακουµπούσε εξαφανιζόταν και µετά από λίγο εµφανιζόταν αλλά µε άλλο χρώµα. Ένα από αυτά που ακούµπησε της είπε: Τριαντ: Ζιζέλ θέλετε να ζήσετε µια περιπέτεια? Ζηζέλ:Αµέ Τριαντ:Ακολουθήστε µε Αφηγήτρια: Έτσι το τριαντάφυλλο τους πήγε σε µια µάγισσα για να τους πει τι να κάνουν. Μάγισσα:Θέλω να µου φέρετε το µαγικό διαµάντι του ήλιου. Ζηζέλ:Εντάξει αλλά πως? Μαγισσα:Πάρτε αυτόν τον χάρτη για να σας βοηθήσει να βρείτε τον δρόµο του ήλιου. Αφηγήτρια:Η Ζηζέλ και ο πρίγπηπας πήραν τον χάρτη και ξεκίνησαν, αλλά πρώτα έπρεπε να περάσουν από τη σπηλιά του δράκου. Ξαφνικά τότε εµφανίστηκε µια παρέα από τριαντάφυλλα που τους είπε: Τριαντ:Πάρτε αυτό το βότανο και φάτε το και θα γίνεται αόρατοι. Κι έτσι και έγινε µε αυτόν τον τρόπο µπήκαν στη σπηλιά του δράκου χωρίς αυτός να τους δει. Μόλις όµως βγήκαν ξανάγιναν όπως πριν. Μετά έπρεπε να περάσουν και από την σπηλιά της αρκούδας, εµφανίστηκαν ξανά τα τριαντάφυλλα για να τους βοηθήσουν. Μόνο που αυτή τη φορά ήταν κάπως περίεργα. Ζιζέλ: τί συµβαίνει κι είστε έτσι? 9

10 Τριαντ:Πρέπει να βρείτε γρήγορα το διαµάντι του ήλιου γιατί η φύση δεν θα έχει ισορροπία Πριγκ:Ζιζέλ γρήγορα πάµε στον ήλιο. Αφηγήτρια:Και έτσι ξεκίνησαν στο µονοπάτι του ήλιου Πριγκ:Ήλιε δώσε µας το διαµάντι σου. Ηλιος:Μπα γιατί? Πριγκ:Γιατί η φύση θα χάσει την ισορροπία της Αφηγήτρια:Μόλις το άκουσε αυτό ο ήλιος είπε: Ήλιος: υστυχία µου αν συµβεί αυτό εγώ τότε ποιον θα ζεσταίνω ποιοι θα χαίρονται τη θάλασσα, τα λιβάδια και τα δέντρα τα λουλούδια και οι άνθρωποι θα πεθάνουν από το κρύο. Πάρτε το πάρτε το παιδιά µου...εεεεεε µόνο να µου λέτε αλήθεια γιατί αν µου λέτε ψέµατα τότε θα σας κάψω µε τις ακτίνες µου. Ζιζελ: Όχι, όχι αλήθεια, αλήθεια. Αφηγήτρια:Και έτσι πήραν το διαµάντι και έτρεξαν να το φέρουν στη µάγισσα. Μάγισσα:Μπράβο σας παιδιά µου που µου το φέρατε κι εγώ τώρα θα σας χαρίσω το οµορφότερο και πιο σπάνιο τριαντάφυλλο που υπάρχει. Αφηγήτρια:Αφού τα δυο πριγκιπόπουλα πήραν το τριαντάφυλλο που όµοιο του δεν υπήρχε κίνησαν για τη χώρα τους Γονείς:Που είσαστε εσείς τόση ώρα? Ζιζέλ :Να πήγαµε µια βόλτα στο δάσος Γονείς: Και τι είναι αυτό που κρατάς Πρίγκιπα µου? Πριγκ:Ένα τριαντάφυλλο Γονείς:Μα ο κήπος µας δεν έχει κανένα τριαντάφυλλο θα µου το δώσεις να το φυτέψουµε? Πριγκιπ:Μααα...αυτό µας το έδωσε ηηηη... µάγισσα για την ευτυχία µας Γονεις:Σαν βασιλιά σου, σου λέω πως έτσι πρέπει να γίνει. Αφηγήτρια:Ο πρίγκιπας θυµωµένος πεταει το τριαντάφυλλο και φεύγει από την αίθουσα και πάει προς το δάσος. Ξοπίσω του τρέχει και η Ζηζέλ. Φτάνοντας όµως τι να δουν. Στο λιβάδι δεν υπάρχει ούτε ένα τριαντάφυλλο...όµως από µακριά το παλάτι δε φαίνεται. Έχει σκεπαστεί από πλήθος τριαντάφυλλα, που κοντεύουν να πνίξουν βασιλιά και υπηκόους. Πριγκ: Τρέχα Ζηζέλ πρέπει να βρούµε τη µάγισσα να την παρακαλέσουµε να το σταµατήσει αυτό και να µας πει τι συµβαίνει. Μάγισσα: Ααααα καλώς µου τα!!!!! Πριγκ-ζιζελ:Σε παρακαλούµε σταµάτησε το θα πεθάνουν και αν συνεχιστεί αυτό θα σπάσει η ισορροπία της φύσης και γιατί γίνεται αυτό πες µας? Μάγισσα:Αυτή είναι η τιµωρία του βασιλιά και πατέρα της ζιζέλ γιατί το πραγ- µατικό τριαντάφυλλο είναι η χαρά της κόρης του και λιβάδι γεµάτο τριαντάφυλλα είναι η ζωής της. Η ισορροπία της ζωής είναι όταν άνθρωποι και φύση ζούν αρµονικά παιδιά µου χωρίς υπερβολές και θυµούς. Αφηγήτρια : Αυτά τους είπε η µάγισσα και τα παιδιά προβληµατισµένα αλλά και ευχαριστηµένα πήραν το δρόµο για το παλάτι. Φύλαξαν όµως το πιο ό- µορφο τριαντάφυλλο στην καρδιά τους Την ΑΓΑΠΗ για όλη τους τη ζωή. ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!!!!!! (Μαλίτα ήµητρα, Τράκα Εύα,Κούτρη Μαρία, Οπαρακου Μαρτίνα) 10

11 Ιατρικό άρθρο: Πως διαβάζει ο ανθρώπινος εγκέφαλος {έρευνα University of Cambridge} Σνφµύωα µε µαι έυρενα στο Πµανιπσητετο του Κµτρπιαιζ, δεν πζαιει ρλόο µε τι σρειά είναι τοθοπεµέτενα τα γτάµαµρα µσέα σε µία λξλέη, αεκρί το πώτρο κια το ταελείτυο γάµρµα να ενίαι στη στωσή θσέη. Τα υλοπιόπα µροπούν να ενίαι σε τχίυεας θιέεσς και να µροπετίε να τις δαβαιάεστε χρωίς πλβηµόρα. Ατυό γνίταει γαιτί ο απρώνθονις εκέγλφοας δεν δαεβζιάι γάµρµα γάµρµα κθάε λξηέ αλλά την λξηέ σαν σνύλοο. Ατίπτσυεο ε; Σύµφωνα µε µια έρευνα στο Πανεπιστήµιο του Κέµπριτζ δεν παίζει ρόλο µε τι σειρά είναι τοποθετηµένα τα γράµµατα σε µια λέξη, αρκεί το πρώτο και το τελευταίο γράµµα να είναι στη σωστή τους θέση. Τα υπόλοιπα µπορούν να είναι σε τυχαίες θέσεις και να µπορείτε να τις διαβάζεται χωρίς πρόβληµα. Αυτό γίνεται γιατί ο ανθρώπινος εγκέφαλος δεν διαβάζει γράµµα - γράµµα κάθε λέξη αλλά την λέξη σαν σύνολο. Απίστευτο ε! Ερωτόκριτος και Αρετούσα Ήκουσες Αρετούσα µου τα θλιβερά µαντάτα, που ο κύρης σου µ εξόρισε σ τση ξενιτιάς τη στράτα; και πώς να σ αποχωριστώ, και πώς να σου µακρύνω, και πώς να ζήσω δίχως σου στο ξορισµόν εκείνο; Ο Ερωτόκριτος είναι µία έµµετρη µυθιστορία που συντέθηκε από τον Βιτσέντζο Κορνάρο στην Κρήτη τον 17ο αιώνα. Αποτελείται από (οι τελευταίοι δώδεκα αναφέρονται στον ποιητή) ιαµβικούς δεκαπεντασύλλαβους οµοιοκατάληκτους στίχους στην Κρητική διάλεκτο. Υπόθεση Α. Ο βασιλιάς της Αθήνας Ηράκλης και η σύζυγός του αποκτούν µετά από πολλά χρόνια γάµου µια κόρη, την Αρετούσα. Τη βασιλοπούλα ερωτεύεται ο γιος του πιστού συµβούλου του βασιλιά, Ερωτόκριτος. Επειδή δεν µπορεί να φανερώσει τον έρωτά του, πηγαίνει κάτω από το παράθυρό της τα βράδια και της τραγουδά. Η κοπέλα σταδιακά ερωτεύεται τον άγνωστο τραγουδιστή. Ο Ηράκλης, όταν µαθαίνει για τον τραγουδιστή, του στήνει ενέδρα για να τον συλλάβει, ο Ερωτόκριτος όµως µαζί µε τον αγαπηµένο του φίλο σκοτώνει τους στρατιώτες του βασιλιά. Ο Ερωτόκριτος, καταλαβαίνοντας ότι ο έρωτάς του δεν µπορεί να έχει αίσια έκβαση, ταξιδεύει στη Χαλκίδα για να ξεχάσει. Στο διάστηµα αυτό ο πατέρας του αρρωσταίνει και όταν η Αρετούσα τον επισκέπτεται, βρίσκει στο δωµάτιο του Ερωτόκριτου µια ζωγραφιά που την απεικονίζει και τους στίχους που της τραγουδούσε. Όταν εκείνος επιστρέφει, ανακαλύπτει την απουσία της ζωγραφιάς και των τραγουδιών και µαθαίνει ότι µόνο η Αρετούσα τους είχε επισκεφτεί. Επειδή καταλαβαίνει ότι αποκαλύφθηκε η ταυτότητά του και ότι µπορεί να κινδυνεύει, µένει στο σπίτι προσποιούµενος ασθένεια και η Αρετούσα του στέλνει για περαστικά ένα καλάθι µε µήλα, ως ένδειξη ότι ανταποκρίνεται στα συναισθήµατά του. Β. Ο βασιλιάς οργανώνει κονταροχτύπηµα για να διασκεδάσει την κόρη του. Παίρνουν µέρος πολλά αρχοντόπουλα από όλον τον γνωστό κόσµο και ο Ερωτόκριτος είναι ο νικητής. Γ. Το ζευγάρι αρχίζει να συναντιέται κρυφά στο παράθυρο της Αρετούσας. Η κοπέλα παρακινεί τον Ερωτόκριτο να τη ζητήσει από τον πατέρα της. Όπως είναι φυσικό, ο βασιλιάς εξοργίζεται µε το «θράσος» του νέου και τον εξορίζει. 11

12 Ταυτόχρονα φτάνουν προξενιά για την Αρετούσα από το βασιλιά του Βυζαντίου. Η κοπέλα αµέσως αρραβωνιάζεται κρυφά µε τον Ερωτόκριτο, πριν αυτός εγκαταλείψει την πόλη.. Η Αρετούσα αρνείται να δεχθεί το προξενιό και ο βασιλιάς τη φυλακίζει µαζί µε την πιστή παραµάνα της. Έπειτα από τρία χρόνια, όταν οι Βλάχοι πολιορκούν την Αθήνα, εµφανίζεται ο Ερωτόκριτος µεταµφιεσµένος από µαγεία. Σε µια µάχη σώζει τη ζωή του βασιλιά και τραυµατίζεται. Ε. Ο βασιλιάς για να ευχαριστήσει τον τραυµατισµένο ξένο του προσφέρει σύζυγο την κόρη του. Η Αρετούσα αρνείται και αυτόν τον γάµο και στη συζήτηση µε τον µεταµφιεσµένο Ερωτόκριτο επιµένει στην άρνησή της. Ο Ερωτόκριτος την υποβάλλει σε δοκιµασίες για να επιβεβαιώσει την πίστη της και τελικά της αποκαλύπτεται αφού λύνει τα µαγικά που τον είχαν µεταµορφώσει. Ο βασιλιάς αποδέχεται το γάµο και συµφιλιώνεται µε τον Ερωτόκριτο και τον πατέρα του και ο Ερωτόκριτος ανεβαίνει στο θρόνο της Αθήνας. Ποιος είναι αυτός ο Μάνος Χατζιδάκις; Ο Μάνος Χατζιδάκις υπήρξε κορυφαίος Έλληνας µουσικοσυνθέτης, διανοού- µενος και ποιητής. Είναι ο πρώτος που συνέδεσε τη λόγια µουσική παράδοση µε τη λαϊκή µουσική παράδοση. Γεννήθηκε στις 23 Οκτωβρίου το 1925 στην Ξάνθη. Ο Μάνος Χατζιδάκις δε ζει πια ανάµεσα µας, ζει όµως µέσα από τα τραγούδια του και τη µουσική του. Εµείς στην τάξη µας τραγουδάµε και µαθαίνουµε τραγούδια του. Ένα από αυτά που µας αρέσει πολύ είναι: «Ο γλάρος». Αυτό το τραγούδι έχει κλέψει τις καρδιές µας. Μια βάρκα ήταν µόνη της σε θάλασσα γαλάζια κι ήτανε κι ένας γλάρος µε ολόλευκα φτερά κι όλο την κοντοζύγωνε για να της κάνει νάζια και τις φτερούγες του έβρεχε στα γαλανά νερά Και ζήλεψα τη βάρκα τη µικρή τη χιονάτη που της φιλούσε ο γλάρος το κατάλευκο πανί Και νιώθω σαν βαρκούλα στα γαλάζια τα πλάτη που όλο περιµένει κάποιο γλάρο να φανεί Ένα γεράνι κόκκινο λουλούδισε στη γλάστρα κι ήρθε µια πεταλούδα που πετούσε σαν τρελή Και ποιος να ξέρει άραγε τι του `πε η ξελογιάστρα και κείνο εκοκκίνισε ακόµα πιο πολύ Και όλο συλλογιέµαι τα φτερά τ α- νοιγµένα αλλά το τι να είπαν δεν το βρίσκω, οµολογώ Ποιος άραγε το ξέρει να το πει και σε µένα Ας τ άκουγα από σένα κι ας κοκκίνιζα και `γω 12

13 Η παράσταση της 28ης Οκτωβρίου Η Γ τάξη παρουσίασε ένα θεατρικό µε την σύλληψη ενός Ιταλού στρατιώτη. Η Ε τάξη µαζί µε την έκτη έπαιξε ένα θεατρικό για την εθνική επέτειο του Με αυτόν τον τρόπο θέλαµε να τιµήσουµε τους προγόνους µας που πολέµησαν για να ζούµε εµείς σήµερα ελεύθεροι. Κάναµε πολλές πρόβες και νιώσαµε πολλά συναισθήµατα. Νιώσαµε χαρά αλλά και λύπη. Ήταν µια συγκινητική γιορτή και το αποτέλεσµα αυτό ήταν βγαλµένο µέσα από οµαδική δουλειά και συνεργασία. Τη γιορτή µας παρακολούθησε και ο παππούς Πασχάλης, ένας γέροντας που εκτός από τα πολλά του χρόνια,κουβαλάει µέσα του µνήµες και στιγµές από τα δύσκολα εκείνα χρόνια του πολέµου. Η παρουσία του ήταν µεγάλη τιµή για µας αλλά και µάθηµα ζωής. 13

14 Τελευταίες µέρες του Οκτώβρη. Ο καιρός ήταν κατάλληλος για εκδροµή στ' αµπέλια. ΣΤ τάξη Ο φάκελος µε τα 500 Ευρώ. Ένα απόγευµα πήγαινα στο γήπεδο να παίξω µε τους φίλους µου. Στο δρόµο βρήκα ένα φάκελο µε 500 Ευρώ. Τι να κάνω τώρα; Υπάρχουν δύο λύσεις. Να πάρω τηλέφωνο στην αστυνοµία ή να τα κρατήσω. Καλυτέρα να πάρω τηλέφωνο στην αστυνοµία. Πήγα στο σπίτι µου και πήρα τηλέφωνο στην αστυνοµία και µου είπαν πως θα έρθουν σε λίγο. Μόλις ήρθαν έδωσα το πορτοφόλι και µου είπαν πως θα βρούνε ποιανού ήταν. Πέρασαν δυο µέρες και µε πήραν τηλέφωνο. Μου είπαν πως είναι µιας γιαγιάς. Ευτυχώς που βρήκαν το άτοµο και ησύχασα. Γεωργιάδης Νίκος Τα Χριστούγεννα. Κάθε Χριστούγεννα, εµείς στολίζουµε το δέντρο µε µπάλες, µε λαµπάκια, µε κορδέλες και κάτω από το δέντρο βάζουµε φάτνη. Έξω στην πόρτα, βάζουµε ένα µεγάλο κεφάλι του Αγίου Βασίλη και µόλις ανοίγει τραγουδάει. Στην άλλη πόρτα, βάζουµε ένα στεφάνι µε χριστουγεννιάτικες µπάλες και κορδέλες. Στα παράθυρα βάζουµε αυτοκολλητάκια χριστουγεννιάτικα και στα κάγκελα του µπαλκονιού λαµπάκια κίτρινα, κόκκινα και πράσινα. Στον κήπο µε τα κυπαρίσσια, τις τριανταφυλλιές και τα διάφορα δέντρα τα στολίζουµε µε κίτρινα λα- µπάκια και τη νύχτα φαίνονται υπέροχα. Μέσα στο σπίτι αφού στολίσουµε το δέντρο η µαµά µου απλώνει στην τραπεζαρία ένα κατακόκκινο τραπεζοµάντιλο και στη µέση βάζει ένα βάζο µε γυαλιστερά κόκκινα κλωνάρια. Αφού κάνει η µαµά όλες τις δουλειές του σπιτιού, αρχίζει τα γλυκά όπως τα µελοµακάρονα, κουραµπιέδες, βασιλόπιτα και άλλα πεντανόστιµα γλυκά. Αφού τελειώσει όλο το σπίτι θα µυρίζει µελοµακάρονα και κουραµπιέδες. Το βράδυ καθόµαστε εγώ κι ο αδελφός µου στο τζάκι και γράφουµε στον Άγιο Βασίλη τι δώρο θέλουµε να µας φέρει. Την παραµονή των Χριστουγέννων αφού σηκωθούµε και φάµε, πηγαίνουµε και λέµε τα κάλαντα. Το µεσηµέρι γυρνάµε και το απόγευµα πηγαίνουµε στην Θεσσαλονίκη για ψώνια στα «Jumbo». Από εκεί παίρνουµε τα δώρα µας για τα Χριστούγεννα και πηγαίνουµε στο σπίτι αργά το βράδυ. Εκεί περνάµε ό- λους τους δρόµους των µαγαζιών και βλέπουµε τα παιχνίδια, τα χριστουγεννιάτικα και µε χαρές αγοράζουµε όλα τα παιχνίδια και πολλά άλλα. Όταν φτάνουµε στο ταµείο ο µπαµπάς µας λέει πάντα πως θα αφήσει τα δώρα µας εκεί 14

15 για να τα πάρει ο Άγιος Βασίλης και να µας τα φέρει. Όµως εγώ δεν τον πιστεύω, γιατί νοµίζω πως τα αφήνει κάτω από το δέντρο. Την άλλη µέρα το ξηµέρωµα πάµε στην εκκλησία, και όλοι είναι χαρούµενοι. Κάθε µέρα είναι µια γιορτή. Μετά από λίγες µέρες είναι η Πρωτοχρονιά, όπου όλα τα ξαδέλφια και οι θείες µου έρχονται για να φάµε τηγανιά, κοτόπουλο γε- µιστό, ψητά, σαλάτες και πολλά άλλα. Η γιαγιά µου βγάζει τα κεντητά τραπεζοµάντιλα και το καλό σερβίτσιο και τις Χριστουγεννιάτικες χαρτοπετσέτες. Τότε ανοίγουµε τα δώρα που µας έφεραν τα ξαδέλφια και οι θείες κι εµείς δίνου- µε τα δικά τους. Κι έτσι περνάµε τέλεια µετά από µερικές ηµέρες ανοίγουν τα σχολεία και ξαναρχίζουν τα διαβάσµατα. Μέχρι τότε όµως κάθε µέρα βρισκό- µαστε µε τις φίλες µου και πηγαίνουµε βόλτες. Και αν χιονίσει, είναι ακόµα ο- µορφότερα γιατί παίζουµε χιονοπόλεµο. Τα Χριστούγεννα για µένα είναι η οµορφότερη γιορτή του χρόνου γι αυτό κι εύχοµαι σε όλα τα παιδιά Χρόνια Πολλά. Σαµαρά Κατερίνα Ο µανδαρίνος και ο γάτος. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας µανδαρίνος που είχε έναν γάτο παχουλό και καλοταϊσµένο που τον αγαπούσε πολύ..αφού τον ονόµασε «Ουρανό», «Σύννεφο», στο τέλος τον ονόµασε «Άνεµο». (Επειδή το παραµύθι δεν τελείωσε έπρεπε τα παιδιά να συνεχίσουν την ιστορία.) εν είχε περάσει µια βδοµάδα και ο δήµαρχος της πόλης, καλεσµένος στο σπίτι του µανδαρίνου, είδε το γάτο και λέει.: -Πώς τολµάς να λες αυτό το υπέροχο ζώο «Άνεµο», αφού υπάρχει κάτι πιο όµορφο στον κόσµο, που είναι το «χιόνι»; Τότε ο µανδαρίνος είπε ότι από δω και πέρα θα φωνάζει το γάτο του «Χιόνι» Καθώς περνούσε από το σπίτι του, µια γυναίκα είπε : «Συγγνώµη που σας το λέω, αλλά το χιόνι δεν το συναντάς πολλές φορές το χρόνο, και γι αυτό πρέπει να το ονοµάσετε βροχή που είναι ένα πολύ συνηθισµένο φαινόµενο. Πέρασαν κάµποσες µέρες. Πήγε η µητέρα στο σπίτι του, άκουσε το όνοµα του γάτου του και είπε. -Αχ καλέ µου µανδαρίνε, δε θέλω να σε στενοχωρήσω µα το «Βροχή» είναι λίγο υπερβολικό όνοµα για ένα γάτο, γιατί οι γάτες φοβούνται τη βροχή. -Έχεις δίκιο µητέρα, αλλά δεν µπορώ να βρω όνοµα για το γάτο είπε ο µανδαρίνος. -Λοιπόν, λέει η µητέρα του αν θέλεις να βρεις το σωστό όνοµα θα το καταλάβεις από την συµπεριφορά του γάτου σου. Βρέχει µια µέρα, πάει κρύβεται ο γάτος πίσω από τον µανδαρίνο. Φυσούσε µια µέρα, πάλι πήγε κρύφτηκε. Μια µέρα είχε σύννεφα και ο γάτος φοβήθηκε γιατί τα σύννεφα σχηµάτιζαν ένα δράκο. Μετά ο ουρανός ήταν µαύρος και πήγε πάλι και κρύφτηκε. Ξαφνικά µετά από όλα αυτά, βγαίνει ένα µεγάλο και πολύχρωµο ουράνιο τόξο. Ο γάτος άρχισε να νιαουρίζει και να χαίρεται. Τότε ο µανδαρίνος είπε: - Από εδώ και πέρα θα σε φωνάζω ουράνιο τόξο και δεν θα αφήσω κανέναν να µε αλλάξει γνώµη γιατί αυτό το όνοµα δεν το διάλεξα εγώ αλλά ο ίδιος ο γάτος µου. Νικολέτα Γκούρµη 15

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ

Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ Ανδρέας Σµοϊλης Μελίνα Ρήγα Μαθητές στο Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 2007-2008 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κατερίνα Αλεξιάδη alexiadi@theatroedu.gr

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλα Εργασίας. και του Προγράμματος Υγείας. "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο

Φύλλα Εργασίας. και του Προγράμματος Υγείας. Βήματα για τη Ζωή ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο Φύλλα Εργασίας από τη σύνδεση του Πολιτιστικού Προγράμματος "Σεργιάνι στην Παράδοση" και του Προγράμματος Υγείας "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΗ ΔΑΣΚΑΛΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας

H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας Συγγραφική οµάδα: Αφροδίτη Μενελάου, Άντρεα Σαρρή, Τζούλια Γαβριήλ, Χρυσόστοµος Παπαµιλτιάδους, Σοφία Μπουρµπούλη H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας Παιδιά θέλετε να σας πω το παραµύθι µου; Είναι ένα παραµύθι

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, την ξαδέρφη μου και τον μπαμπά μου στον ποταμό. Ο ποταμός

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

παραστάσεις κατασκευές εργαστήρια

παραστάσεις κατασκευές εργαστήρια Κουκλοθέατρο ΑΝΕΜΗ παραστάσεις κατασκευές εργαστήρια H πολύχρονη εμπειρία και η αγάπη μας για τα παιδιά, σας υπόσχονται μια μοναδική παράσταση κουκλοθεάτρου με χειροποίητες κούκλες και σκηνικά, που ζωντανεύουν

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει Κατευθυνόμενη συμμετοχική δουλειά όλης της τάξης 2ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών Θεσσαλονίκης Τάξη Γ1 2005-2006 Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια Με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας Κουκλοθέατρο ΑΝΕΜΗ παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια H πολύχρονη εμπειρία και η αγάπη μας για τα παιδιά, σας υπόσχονται μια μοναδική παράσταση κουκλοθεάτρου με

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος -ένας µονόλογος-

Το τέλος -ένας µονόλογος- Το τέλος -ένας µονόλογος- Γυναίκα µόνη, όµορφη, τριακονταετής. Καθιστή, µετά όρθια, πάντα µόνη. Χώρος κλειστός, ελάχιστα φωτεινός, παλιά ωραίος. Η ατµόσφαιρα έχει κάτι το πένθιµο. Το πρόσωπο κάτι το µόνιµο

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Για τους μικρούς μας φίλους Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Σε ύ Είµαι το µικρόβιο. Μου αρέσει να κάνω τα µικρά παιδιά να αρρωσταίνουν. Εγώ και η οικογένειά µου βρισκόµαστε παντού στο περιβάλλον που ζεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Ο χειμώνας. Κωνσταντίνα Χρίστου

Ο χειμώνας. Κωνσταντίνα Χρίστου Ο χειμώνας Ο χειμώνας έχει τρεις μήνες, τον Δεκέμβρη, τον Γενάρη και τον Φλεβάρη. Ο καιρός είναι βροχερός. Κάνει πολύ κρύο γι αυτό τρώμε σούπες ζεστές. Στα βουνά χιονίζει. Φοράμε μπότες για να ζεσταίνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!!

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!! ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!! etwinning συνεργασία του Νηπιαγωγείου Σεισίου και του 1 ου Νηπιαγωγείου Μουρικίου στα πλαίσια του προγράμματος «Ας ζήσουμε ένα ταξίδι με τους

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΥΓΟΥΝ ΜΑΚΡΙΑ

ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΥΓΟΥΝ ΜΑΚΡΙΑ ΑΝΟΙΞΗ οθξξ ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΥΓΟΥΝ ΜΑΚΡΙΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΓΛΥΚΟ ΑΡΧΙΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΠΕΦΤΟΥΝ ΤΑ ΦΥΛΛΑΡΑΚΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΟΜΟΡΦΑ ΚΛΑΔΙΑΚΙΑ ΠΑΜΕ ΘΑΛΑΣΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΗ» Ένα δωδεκάχρονο

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Όλα τα πουλιά γεννούν αυγά. Δεν είναι όμως μόνο αυτά! Και άλλα από τα ζώα κάνουνε αυγά. Θα σου πω για μερικά Η κότα Κάθε μέρα η κότα γεννάει ένα με δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

16 Συνήθως ξυπνούσε τα χαράµατα ο µικρός άγγελος, αλλά εκείνη την ηµέρα δεν άνοιγαν τα µάτια του µε τίποτα. Φαίνεται πως τον είχαν πλακώσει και τα συννεφένια παπλώµατά του. Ήταν τόσο µαλακά και ζεστά,

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Την ημέρα του γάμου μαζεύονται οι κοπέλες στο σπίτι της νύφης και την ντύνουν. Μετά η μάνα της, της πλένει τα πόδια για να

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

Διαφήμιση. Χρώματα κόλλες στεγανωτικά και προϊόντα δομικά Νικόλας υπάρχει λύση Νικόλας για κάθε χρήση.

Διαφήμιση. Χρώματα κόλλες στεγανωτικά και προϊόντα δομικά Νικόλας υπάρχει λύση Νικόλας για κάθε χρήση. Διαφήμιση Χρώματα κόλλες στεγανωτικά και προϊόντα δομικά Νικόλας υπάρχει λύση Νικόλας για κάθε χρήση. Υπάρχει πρόβλημα στο σπίτι?ο Νικόλας είναι εδώ για να σας βοηθήσει. Με εξειδικευμένο προσωπικό από

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας Το πιο τρελό ταξίδι! Γιατί όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά (λίγοι όμως το θυμούνται) Χρόνια πολλά! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας [Δεκέμβριος 2013

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΩΜΑΤΑ ΟΝΕΙΡΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΡΙΖΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2007 08

ΧΡΩΜΑΤΑ ΟΝΕΙΡΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΡΙΖΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2007 08 ΧΡΩΜΑΤΑ ΟΝΕΙΡΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΡΙΖΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2007 08 ΡΑΦΑΕΛΑ ΣΙΣΟΥΡΚΑ «ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΤΡΕΣ» Έργο σε χαρτόνι σάντουιτς µε ψηφίδες, σφουγγαράκι

Διαβάστε περισσότερα

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια.

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. 3E ERGASION_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 3:02 μ.μ. Page 1 Aνοίγει η αυλαία Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. θέατρο παράσταση σκηνή χορός

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος www.panosplatritis.com Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη 1 Ο μικρός δράκος Μου ζούσε μαζί με τη μαμά και τον μπαμπά του πάνω σ ένα πολύ ψηλό βουνό, μέσα σ ένα πολύ μεγάλο δέντρο. Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη Μετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού)

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού) Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού) Ερωτήσεις 3 πόντων: 1) Η γάτα θέλει να πάει στο γάλα και το ποντίκι στο τυρί, ακολουθώντας τους δρόµους του κήπου. Οι διαδροµές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Διδακτική πρόταση Διδακτικό πλαίσιο Θέμα: Πάρτι γενεθλίων Σχολείο: Γυμνάσιο Φανερωμένης, Λάρνακα Επίπεδο ελληνομάθειας: Α2 - αρχάριοι (9 μαθητές) Διδακτικά

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγή γραπτού λόγου

Παραγωγή γραπτού λόγου Παραγωγή γραπτού λόγου Επίπεδο Β Τρίτη διδακτική πρόταση Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: πολλές διδακτικές ώρες παιδιά Διδακτικός στόχος: συγγραφή παραμυθιού 1 Στρατηγικές: ανάπτυξη πολιτισμικής αντίληψης,

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Λαγκαδινού Νεκταρία, Καθηγήτρια Μουσικής Στο πρόγραμμα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρών Μυτιλήνης.

Διαβάστε περισσότερα

Πάµε βόλτα στον Άγιο Λαυρέντιο Πηλίου παρέα µε τα κορίτσια του Γυµνασίου και του Λυκείου, στην κατασκήνωση που οργανώνει η Μητρόπολη ηµητριάδος!

Πάµε βόλτα στον Άγιο Λαυρέντιο Πηλίου παρέα µε τα κορίτσια του Γυµνασίου και του Λυκείου, στην κατασκήνωση που οργανώνει η Μητρόπολη ηµητριάδος! Ψάχνετε χειροτεχνίες για παιδική ή εφηβική κατασκήνωση; Πάµε βόλτα στον Άγιο Λαυρέντιο Πηλίου παρέα µε τα κορίτσια του Γυµνασίου και του Λυκείου, στην κατασκήνωση που οργανώνει η Μητρόπολη ηµητριάδος!

Διαβάστε περισσότερα

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει < Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Συγγραφή παραμυθιού: Εύα Στεφανάτου, εκπ/κός, υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της Π.Ε. Ν. Ηρακλείου Επιμέλεια εικονογράφησης & ηλεκτρονική επεξεργασία: Εύα Στεφανάτου

Διαβάστε περισσότερα

Η µαγεία του βιβλίου

Η µαγεία του βιβλίου Η µαγεία του βιβλίου Χριστιάνα Αντρέου Παναγιώτα Χαραλάµπους για το βιβλίο Το βιβλίο, το βιβλίο είναι φίλος µου καλός. Το κρατώ και το διαβάζω, και λεπτό δε σταµατώ. Η µαγεία του µε ταξιδεύει στο δικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα