ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή. Μια φορά κι έναν καιρό... 9

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή. Μια φορά κι έναν καιρό... 9"

Transcript

1

2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή. Μια φορά κι έναν καιρό... 9 Μέρος 1: Η ροετοιμασία. Μια συνο τική αρουσίαση των ροσω ικοτήτων Μια διανομή ρόλων Ο αλμός ενός σωστού γάμου Όταν ηχούν τα κύμβαλα...51 Μέρος 2: Η εναρμόνιση. Η συμβίωση με τις διαφορετικές ροσω ικότητες Το τραγούδι του Αιματικού Η μελωδία του Μελαγχολικού Η κραυγή του Χολερικού Η δυσφορία του Φλεγματικού Μέρος 3: Η μουσική συμφωνία. Η δυναμική των ροσω ικοτήτων Διαφορετικά κριτήρια, σενάρια, και σκηνές

4 8 Περιεχόμενα 9 Στον ίδιο τόνο Συνθέστε το δικό σας μοναδικό τραγούδι Ε ίλογος Παράρτημα Α: Το χρονοδιάγραμμα των ε ιστημονικών ανακαλύψεων της θεωρίας των ροσω ικοτήτων Παράρτημα Β: Μια συνο τική ανάλυση των ροσω ικοτήτων Παράρτημα Γ: Το τεστ ροσω ικότητας...235

5 ένα ΜΙΑ ΙΑΝΟΜΗ ΡΟΛΩΝ Ποιες είναι οι διαφορετικές προσωπικότητες; Ο καθένας μας έρχεται στον κόσμο με το δικό του συνδυασμό έμφυτων γνωρισμάτων. Τα γνωρίσματα αυτά συχνά προέρχονται από τους προγόνους μας, ωστόσο δεν αποτελούν απαραίτητα ακριβές αντίτυπο του χαρακτήρα ενός και μόνον ατόμου. Μερικές φορές η εσωστρεφής, ήρεμη και ευγενική μητέρα ανακαλύπτει έκπληκτη πως απέκτησε ένα θορυβώδες, επιθετικό, εριστικό παιδί. Η δική μου μητέρα μού έλεγε πολλές φορές, «Είσαι ίδια η Ρουθ!» (Και δεν το έλεγε με διάθεση φιλοφρόνησης, καθώς η αδερφή της ήταν γνωστή για την ικανότητά της να χειρίζεται τους ανθρώπους.) Τα περισσότερα παντρεμένα ζευγάρια δεν αργούν να συνειδητοποιήσουν πως έχουν πολύ διαφορετικές προσωπικότητες. Συχνά αυτές οι διαφορές μπορούν να κάνουν ένα γάμο συναρπαστικό, καθώς καθένας από τους δύο συζύγους απολαμβάνει τη μοναδική προσωπικότητα του άλλου. Κάποιες φορές ωστόσο, οι διαφορές αυτές προκαλούν απόλυτη σύγχυση, επειδή κανείς από τους δύο δεν αντιλαμβάνεται πώς αισθάνεται ο άλλος. Μια φίλη μού έγραψε για το ταξίδι που έκανε μαζί με την οικογένειά της στους Άγιους Τόπους. Κατά τη διάρκεια της περιήγησής τους στο Ισραήλ, την Ιορδανία, και την Αίγυπτο, την πετροβόλησαν, και έπαθε δηλητηρίαση από το φαγητό και το νερό. Σε κάποια περιοχή ο γιος της πυροβολήθηκε με πλαστικές σφαίρες, και σε κάποια άλλη δέχθηκε τρεις φορές επίθεση από εξεγερμένους κατοίκους. 17

6 18 Η προετοιμασία Όταν κάποτε επέστρεψαν στο σπίτι και άρχισαν να διηγούνται πώς πέρασαν στο ταξίδι τους, έμεινε κατάπληκτη με το πόσο διαφορετική από τη δική της ήταν η εικόνα που είχε εισπράξει ο άνδρας της. Ενώ ε- κείνη περιέγραφε πώς ήταν διαρκώς τρομοκρατημένη, ο σύζυγός της αγαλλίαζε που του δόθηκε η ευκαιρία να προσευχηθεί σε τόσα πολλά ιερά τεμένη γύρω από τη θάλασσα της Γαλιλαίας και τη Βηθλεέμ. Εκείνη έδειχνε ανακουφισμένη που ξέφυγε από μια σαφώς επικίνδυνη κατάσταση. Εκείνος συνιστούσε στους γνωστούς να επισκεφθούν τη Μέση Ανατολή ως έναν «ασφαλή» προορισμό, καθώς υποστήριζε ότι οι ευχάριστες εμπειρίες του ταξιδιού είχαν ξεπεράσει κατά πολύ τις προσδοκίες του! Πώς γίνεται λοιπόν δύο άνθρωποι να έχουν τελείως αντίθετες απόψεις για την ίδια ακριβώς εμπειρία; Αχ, αυτοί οι Έλληνες! Εδώ και περισσότερα από δύο χιλιάδες χρόνια, προτού ο Χριστός έρθει στη γη, ένας Έλληνας φιλόσοφος και φυσικός ήταν ο πρώτος που συνειδητοποίησε ότι όλοι οι άνθρωποι δεν είναι ίδιοι. Ο Ιπποκράτης παρατήρησε πρώτος πως, πέρα από τις διαφορές στην εξωτερική εμφάνιση, στην υφή των μαλλιών, το χρώμα των ματιών, και το σωματότυπο, οι άνθρωποι διαθέτουν επίσης μοναδικές προσωπικότητες που τους διαφοροποιούν αποφασιστικά. Επιχείρησε να εξηγήσει αυτές τις διαφορές ταξινομώντας τους ανθρώπους ανάλογα με τις χημικές ουσίες που κυκλοφορούν στον οργανισμό τους. Γύρω στο 400 π.χ., προσδιόρισε τέσσερα οργανικά υγρά το αίμα, την ωχρή χολή, το φλέγμα, και τη μέλανα χολή στα οποία απέδωσε τα διαφορετικά γνωρίσματα στο χαρακτήρα των ανθρώπων. Αρκετούς αιώνες αργότερα, γύρω στο 149 μ.χ., ένας Ρωμαίος φυσιολόγος που ονομαζόταν Γαληνός πρότεινε μια θεωρία ψυχοσύνθεσης που βασιζόταν στις παρατηρήσεις του Ιπποκράτη. Σύμφωνα με τον Γαληνό, είναι πιθανόν να υπάρχουν τέσσερα βασικά είδη ανθρώπινης προσωπικότητας ο Αιματικός, ο Χολερικός, ο Μελαγχολικός, και ο Φλεγματικός ανάλογα με την ποσότητα συγκεκριμένων οργανικών υγρών που ρέουν στο σώμα κάθε ανθρώπου.

7 Μια διανομή ρόλων 19 Φυσικά, οι μετέπειτα επιστήμονες επανεξέτασαν αυτές τις ιδέες και ανακάλυψαν πως τα τέσσερα αυτά οργανικά υγρά δεν ευθύνονται για τις ιδιαιτερότητες των ανθρώπινων συμπεριφορών. Όμως παρά την αποτυχία του Ιπποκράτη και του Γαληνού να βρουν τη σωστή ερμηνεία, πιο πρόσφατες εξελίξεις απέδειξαν πως οι θεωρίες τους κρύβουν περισσότερη αλήθεια από ό,τι εκτιμήθηκε κάποτε. Παρότι οι προσωπικότητές μας δεν πιστεύεται πλέον πως οφείλονται στα σωματικά υγρά, τρέχουσες έρευνες στο πεδίο των γονιδίων δείχνουν πως οι προσωπικότητές μας συνδέονται με μια διαφορετική βιολογική οντότητα: τα γονίδιά μας. Νέες ανακαλύψεις Όταν άρχισα να μελετώ τις διαφορετικές προσωπικότητες, εκεί γύρω στο 1968, ελάχιστες χειροπιαστές αποδείξεις υπήρχαν πως η προσωπικότητά μας αποτελείται από στοιχεία που περιέχονται στα χρωμοσώματά μας. Το ίδιο είχε υποστηρίξει και ο Ιπποκράτης. Το ίδιο είχε υποστηρίξει και ο Καρλ Γιουνγκ. Όπως αυτοί, έτσι κι εγώ πίστευα πως κληρονομούμε την προσωπικότητά μας. Όμως οι επιστημονικές θεωρίες δε μας παρείχαν αποδείξεις. Μέσα στη δεκαετία του 1990, οι αποδείξεις βρέθηκαν όταν ένας γενετιστής δήλωσε πως μπορούσε να απομονώσει κληρονομικά χαρακτηριστικά του ανθρώπου, και πως αυτά της προσωπικότητας ήταν ανάμεσα σε εκείνα που εντόπιζε με τη μεγαλύτερη ευκολία. Καθώς τα στοιχεία πιστοποιούνταν, άρχισε να με καταλαμβάνει όλο και μεγαλύτερος ενθουσιασμός. Δεν ήμουν πια υποχρεωμένη να βασίζομαι στην ελπίδα πως οι άνθρωποι θα με πιστέψουν. Θα μπορούσα πλέον να τους αποδείξω πως ερχόμαστε σε αυτόν τον κόσμο με ένα προδιαγεγραμμένο πρότυπο προσωπικότητας. Θα μπορούσα να τους προσφέρω επιστημονικές αποδείξεις ότι τελικά η προσωπικότητα του καθενός μας είναι, κατά κάποιο τρόπο, προσχεδιασμένη υπόθεση. Ξαφνικά άρχισαν να εμφανίζονται πρωτοσέλιδα άρθρα σχετικά με τη χαρτογράφηση των γονιδίων. Στις 3 Ιουλίου του 2000, το εξώφυλλο του Time είχε τον τίτλο, «Ο κώδικας έσπασε: ο ιστορικός άθλος που αλλάζει για πάντα την ιατρική», και μερικούς μήνες αργότερα το τεύχος τής 19 ης Φεβρουαρίου τού 2001 διαδήλωνε, «Η κλωνοποίηση του ανθρώπου είναι πιο κοντά από ό,τι νομίζετε». Έγκυρα ειδησεογραφικά περιοδικά και εφημερίδες δημοσίευσαν άρθρα σχετικά με την αποκωδικοποίηση του

8 20 Η προετοιμασία ανθρώπινου DNA και τις προσπάθειες να χαρτογραφηθεί το υλικό που απαρτίζει τα ανθρώπινα όντα. Η USA Today συνόψισε τις εκπληκτικές αυτές εξελίξεις με τον τίτλο που έδωσε στο τμήμα Τρόπος ζωής του περιοδικού στο τεύχος τής 12 ης Φεβρουαρίου 2001, «Αποκωδικοποιώντας τα μυστήρια της ζωής: Το ανθρώπινο DNA αναδεικνύεται σε συναρπαστικό ανάγνωσμα». Το να διαβάζει κανείς γι' αυτό το απίστευτο θέμα είναι πραγματικά συναρπαστικό! Κανείς δε θα μπορούσε να έχει ποτέ σκεφθεί πως τριάντα χιλιάδες χρωμοσώματα απαρτίζουν το ανθρώπινο ον. Ωστόσο, οι φίλοι μας οι Έλληνες δεν είχαν πέσει τελείως έξω όταν υποπτεύονταν πως η προσωπικότητα του ανθρώπου σχετίζεται με τη βιολογική του σύνθεση. Παρότι σήμερα πλέον γνωρίζουμε πως οι διαφορετικές προσωπικότητες δεν οφείλονται στις διακυμάνσεις των επιπέδων των τεσσάρων οργανικών υγρών, επαληθεύσαμε πως οι προσωπικότητές μας οφείλονται στη βιολογική σύνθεση των χρωμοσωμάτων μας. Τα πάντα εν σοφία εποίησε Όσο αναλογιζόμαστε τα θαυμαστά επιτεύγματα που έχει κατακτήσει η επιστήμη, δεν πρέπει να ξεχνούμε ποτέ Εκείνον που δημιούργησε αυτά τα μυστήρια. «Δεν μπορεί κανείς μας να πάρει τη θέση του Θεού», τονίζει ο Neale Donald Walsch στο βιβλίο του Conversations with God (Συνομιλίες με το Θεό). Αναφερόμενος στη μελέτη του πάνω στα γονίδια, εξηγεί «Πιστεύω πως ο Θεός διασκεδάζει παρατηρώντας την κατάπληξή μας με αυτές τις μάλλον πρωτόγονες αποκαλύψεις, με τον ίδιο τρόπο που μας διασκεδάζει να παρατηρούμε ένα παιδί να μαθαίνει την προπαίδεια.» 1 Ο Θεός πρέπει πράγματι να γελάει από μέσα του τη στιγμή που κοιτάζουμε έκπληκτοι το νεογέννητο παιδί μας. «Έχει πάρει τα μάτια μου, τα μακριά σου δάχτυλα» Περιμένουμε πως τα παιδιά μας θα μας μοιάζουν, όμως σπάνια μας περνάει από το μυαλό πως αυτό οφείλεται στη γενετική ή το Θεό. Ευτυχώς, δεν είμαστε υποχρεωμένοι να αντιλαμβανόμαστε όλες τις πολυπλοκότητες των χρωμοσωμάτων. Έχουμε ένα Θεό μεγαλοφυή που χρησιμοποιεί διεργασίες ιδιαίτερα πολυσύνθετες για 1 USA Today (12 Φεβρουαρίου, 2001)

9 Μια διανομή ρόλων 21 τον περιορισμένο νου τού ανθρώπου. Μπορεί να πάρει γονίδια από τον κάθε γονιό, να τα αναμείξει, και να φτιάξει ένα μοναδικό ον. Ο Θεός δε μας έπλασε με κενό κρανίο, να περιμένουμε να μας τοποθετήσει εκεί τον εγκέφαλο ο μαιευτήρας τη στιγμή που γεννιόμαστε. Ποιος ξέρει πώς θα ήμαστε αν το αναλάμβανε ένας άλλος άνθρωπος; Αν είχε στραβή μέρα, ίσως να γινόμαστε όλοι καβγατζήδες. Ή, αν είχε μια υπέροχη μέρα, μπορεί να έφτιαχνε μια στρατιά μικρών αγγέλων. Αντίθετα, οι πολυετείς έρευνες της γενετικής επιβεβαίωσαν την υπόθεση του Ιπποκράτη πως πράγματι κληρονομούμε τα χρώματα, τη φυσιολογία, τις ικανότητες, και το σημαντικότερο όσο αφορά τα όσα θα μελετήσουμε μαζί, την προσωπικότητά μας. Η καταπληκτική πραγματικότητα είναι πως ο Θεός έπλασε τον καθένα μας με ένα μοναδικό συνδυασμό χιλιάδων χρωμοσωμάτων. Με όλες αυτές τις νέες αποδείξεις των κληρονομικών μας χαρακτηριστικών, ακόμη και οι άθεοι πρέπει να αναρωτιούνται ποιος τα έφτιαξε όλα αυτά! Σας παρουσιάζουμε τη διάσημη τετράδα Παρότι κάθε ανθρώπινο πλάσμα είναι μοναδικό, υπάρχουν γνωρίσματα της προσωπικότητας που μπορούν να ομαδοποιηθούν σε κατηγορίες οι οποίες μας βοηθούν να κατανοήσουμε καλύτερα ποιοι είμαστε και γιατί όλοι οι υπόλοιποι άνθρωποι δεν είναι ίδιοι με εμάς. Οι διάφορες προσωπικότητες μπορούν να ταξινομηθούν σε τέσσερις βασικούς τύπους. Επέλεξα να τους αποδώσω με ελληνικούς όρους: Ο Αιματικός που έχει Δημοφιλή Προσωπικότητα, ο Μελαγχολικός που έχει Τελειομανή Προσωπικότητα, ο Χολερικός που έχει Ισχυρή Προσωπικότητα, και ο Φλεγματικός που έχει Φιλήσυχη Προσωπικότητα. Αιματικός Ο ημοφιλής Οι προσωπικότητες που ανήκουν στην κατηγορία των Αιματικών είναι άνθρωποι εύθυμοι, αισιόδοξοι, φιλικοί, που τραβούν κοντά τους τους άλλους γιατί δείχνουν να περνούν καταπληκτικά. Είναι οι τύποι που θα κολλούσαν στο αυτοκίνητό τους ένα αυτοκόλλητο που γράφει, «Περνάμε όλοι καλά;» Συχνά ξεχνούν πού ξεκίνησαν να πάνε, χάνουν τα κλειδιά τους, και έχουν την τάση να μιλούν πολύ. Μπορούν να μετατρέψουν

10 22 Η προετοιμασία ένα ασήμαντο γεγονός σε σαπουνόπερα που, όσο περισσότερο το διηγούνται, γίνεται πιο δραματικό. Έχουν χιούμορ και είναι συναρπαστικοί, ενώ δεν επιτρέπουν ποτέ στην αλήθεια να τους εμποδίσει να εξιστορήσουν μια ενδιαφέρουσα ιστορία. Με το δικό τους σαγηνευτικό τρόπο, θα σου εξηγήσουν δειλά πως δε λένε ψέματα απλώς «αναπλάθουν δημιουργικά» την ιστορία. Οι Αιματικοί επιζητούν την προσοχή, την τρυφερότητα, την επιδοκιμασία, και την αποδοχή των γύρω τους. Οι θορυβώδεις αυτές προσωπικότητες φέρνουν ευθυμία και θεατρικότητα σε σχεδόν κάθε περίσταση, αγαπούν τους προβολείς, και χαίρονται να παρακινούν τους άλλους. Α- νοίγουν τη συζήτηση και μπορούν να γίνουν αυτόματα οι καλύτεροι φίλοι με τον καθένα σε μια ομάδα. Οι Αιματικοί είναι συνήθως αισιόδοξοι και σχεδόν πάντοτε γοητευτικοί. Από την άλλη, μπορούν επίσης να είναι ανοργάνωτοι, συναισθηματικοί, και υπερευαίσθητοι για την άποψη που τρέφουν γι' αυτούς οι άλλοι. Για μια Αιματική προσωπικότητα θα κάνετε σχόλια του τύπου, «Δε βάζει γλώσσα μέσα» ή «Ξέρει τους πάντες». Μπορεί μάλιστα να χαρακτηρίσετε το συγκεκριμένο άτομο «φλύαρο». Μελαγχολικός Ο Τέλειος Το αντίθετο των εύθυμων Αιματικών, και ο τύπος του συντρόφου που συνήθως παντρεύονται αυτοί οι τύποι, είναι ο Μελαγχολικός: ουσιαστικός, στοχαστικός, εσωστρεφής, σοβαρός, και τελειομανής. Το σύνθημά του είναι: «Αν αξίζει να κάνεις κάτι, αξίζει να το κάνεις σωστά!» Δυσκολεύονται πολύ να διακρίνουν τα ελαττώματά τους γιατί είναι από τη φύση φτιαγμένοι να κάνουν τα πάντα σωστά, και είναι πάντα σε θέση να αποδείξουν πως για οποιοδήποτε τρέχον πρόβλημα ευθύνεται κάποιος άλλος. Αισθάνονται την παρόρμηση να προσγειώσουν τις ωραιοποιημένες προβλέψεις του Αιματικού συντρόφου τους, βάζοντας φρένο σε μια κατά τα άλλα συναρπαστική εξιστόρηση. Έχοντας στόχο την τελειότητα, συχνά περνούν όλη τη ζωή τους αποκαρδιωμένοι, απογοητευμένοι, και μελαγχολικοί με τα λάθη των άλλων ιδίως με τα κατάφωρα σφάλματα του συντρόφου τους. «Μα, τι σου συμβαίνει;» απορούν.

11 Μια διανομή ρόλων 23 Οι Μελαγχολικοί έχουν ανάγκη από την ευαισθησία και τη στήριξη των άλλων, και απαιτούν χώρο και ησυχία ώστε να σκεφθούν πριν μιλήσουν, γράψουν, ή ενεργήσουν. Πρόκειται για άτομα προσανατολισμένα στο στόχο, προσεκτικά, και οργανωμένα. Οι τελειομανείς μας ανθίζουν μέσα σε τακτικό περιβάλλον, και μπορείτε να βασιστείτε στο ότι θα ολοκληρώσουν εγκαίρως τη δουλειά που ανέλαβαν. Όμως η τελειομανία τους μπορεί να τους κάνει επικριτικούς ή πεσιμιστές, και μπορούν να τρελάνουν τον εαυτό τους πασχίζοντας να αρθούν στο ύψος των δικών τους υψηλών προτύπων. Όταν μιλάτε για ένα Μελαγχολικό, κάνετε σχόλια του τύπου, «Είναι τόσο συγκροτημένο άτομο» ή «Είναι τελειομανής». Τον άνθρωπο αυτόν μπορεί να τον χαρακτηρίσετε «σκεπτόμενο». Χολερικός Ο Ισχυρός Όπως ακριβώς ο Μελαγχολικός πιστεύει πως έχει δίκιο, ο Χολερικός ξέρει πως έχει δίκιο. Ακόμη κι αν όλοι μέσα στο δωμάτιο αντιτάσσονται στις απόψεις του, εκείνος θα επιμείνει να περάσει τις ιδέες του. Η εναντίωση των άλλων απλώς ενισχύει τη θεληματικότητά του. Τα άτομα αυτά, άνδρες και γυναίκες, νέοι και ηλικιωμένοι, είναι προγραμματισμένοι να ενδιαφέρονται περισσότερο να περάσουν το δικό τους, παρά να συμπορευθούν με τους άλλους ή να γίνουν αρεστοί στο περιβάλλον τους. Δεν έχει νόημα να διαφωνείτε με έναν τέτοιο άνθρωπο. Δεν έχετε καμία πιθανότητα να τον πείσετε. Εντούτοις, στα πλαίσια μιας ομάδας, οι Χολερικοί εκλέγονται πρόεδροι, φέρνουν σε πέρας την αποστολή, και δε χάνουν χρόνο σε ανόητες κουβέντες. Είναι οι δυναμικοί ηγέτες της ζωής και το σύνθημά τους αντηχεί το διαφημιστικό σλόγκαν της Nike, «Just do it!» Οι Χολερικοί επιζητούν την πίστη και την εκτίμηση των άλλων. Α- γωνίζονται να αποκτήσουν τον έλεγχο και απαιτούν αναγνώριση για τα επιτεύγματά τους. Αγαπούν τις προκλήσεις και αποδέχονται πρόθυμα να αναλάβουν δύσκολες αποστολές. Η αυτοπειθαρχία και η ικανότητά τους να επικεντρώνονται στο στόχο τούς καθιστούν ισχυρούς ηγέτες. Όμως η ορμή και η θεληματικότητά τους μπορεί να τους κάνουν εργασιομανείς, δογματικούς, και ισχυρογνώμονες, αδιάφορους για τα συναισθήματα των άλλων.

12 24 Η προετοιμασία Όταν αναφέρεστε σε ένα Χολερικό τύπο, πιθανότατα να πείτε «Πραγματικά, μερικές φορές είναι πολύ προκλητικός, σε σημείο που μπορεί να σε προσβάλει» ή «Αν θέλεις η δουλειά σου να γίνει, πες το σε κείνη». Τον άνθρωπο αυτόν θα τον αποκαλούσατε «άνθρωπο της πράξης». Φλεγματικός Ο Φιλήσυχος Οι ισχυρογνώμονες Χολερικοί έλκονται από τους Φλεγματικούς που τείνουν να συμφωνούν μαζί τους και δεν τους δημιουργούν προβλήματα. Όχι πως ο Φλεγματικός δεν είναι έξυπνος συνήθως, είναι εξυπνότερος από όλους εμάς τους υπόλοιπους. Γνωρίζει πως η γλυκιά, ευχάριστη προσωπικότητά του υποχρεώνει τους ανθρώπους να τον υπηρετούν. Κίνητρό του είναι η εξοικονόμηση ενέργειας και πιστεύει πως, αν κάτι το αγνοήσεις για επαρκές χρονικό διάστημα, θα το αναλάβει κάποιος άλλος. Είναι καλόβολος και διπλωμάτης, όμως δεν κινείται ικανοποιητικά γρήγορα για ένα Χολερικό. Στα πλαίσια του γάμου, οι Χολερικοί πιέζουν διαρκώς τους Φλεγματικούς να αποδίδουν ταχύτερα, όμως οι Φλεγματικοί καταφέρνουν να τους αποσυντονίζουν, εμμένοντας στο σύνθημά τους «Μην ιδρώνεις για μικροπράγματα». Οι Φλεγματικοί απεχθάνονται το ρίσκο, την πρόκληση, και τις εκπλήξεις και χρειάζονται χρόνο για να προσαρμοστούν σε αλλαγές. Παρότι αποφεύγουν καταστάσεις που μπορεί να τους προκαλέσουν υπερβολικό άγχος, αποδίδουν ικανοποιητικά κάτω από συνθήκες πίεσης. Ε- ντούτοις, η έλλειψη αυτοπειθαρχίας και σημαντικών κινήτρων τούς κάνει αναβλητικούς ιδίως όταν από το περιβάλλον τους απουσιάζει ο ισχυρός ηγέτης. Οι Φλεγματικοί είναι άνθρωποι λιγόλογοι και επιφυλακτικοί, όμως τους αρέσει να βρίσκονται μαζί με άλλους ανθρώπους. Παρότι δεν αισθάνονται την ανάγκη να μιλήσουν στο βαθμό που χαρακτηρίζει τον Αιματικό, διαθέτουν έμφυτη ευστροφία και, με ένα μαγικό τρόπο, καταφέρνουν να πουν την κατάλληλη φράση την κατάλληλη στιγμή. Είναι σοβαροί και σταθεροί, και επειδή επιζητούν την ασφάλεια, προσπαθούν να δημιουργήσουν συνθήκες ασφάλειας για τις ή τους συζύγους και τα παιδιά τους. Αποζητούν την ηρεμία και την ησυχία και συχνά αναλαμβάνουν το ρόλο του διαμεσολαβητή σε προστριβές. Οι αφοσιωμένες αυ-

13 Μια διανομή ρόλων 25 τές προσωπικότητες εισπράττουν αυτοεκτίμηση και σεβασμό προσφέροντας στην οικογένειά τους και βοηθώντας ανθρώπους που έχουν ανάγκη. Όταν αναφέρεστε σε ένα Φλεγματικό, τα σχόλιά σας μπορεί να είναι «Είναι πολύ καλό παιδί» ή «Είναι τόσο γλυκό κορίτσι». Τον άνθρωπο αυτόν θα τον χαρακτηρίζατε «παρατηρητή». Στον πίνακα που ακολουθεί συνοψίζονται τα βασικά χαρακτηριστικά κάθε ξεχωριστής προσωπικότητας. ημοφιλής Αιματικός Βασική ε ιθυμία: να ερνάει καλά Συναισθηματικές ανάγκες: ροσοχή τρυφερότητα ε ιδοκιμασία α οδοχή Ασκεί έλεγχο με: τη γοητεία του ΠΑΙΧΝΙΔΙ Πνευματώδης Καλόβολος Δε θέτει στόχους Φιλήσυχος Φλεγματικός Βασική ε ιθυμία: να έχει ηρεμία Συναισθηματικές ανάγκες: ηρεμία και ησυχία αίσθημα αξίας έλλειψη άγχους σεβασμός Ασκεί έλεγχο με: την αναβλητικότητα ΗΓΕΣΙΑ Εξωστρεφής Αισιόδοξος Ειλικρινής ΑΝΑΛΥΣΗ Εσωστρεφής Α αισιόδοξος Μειλίχιος Ισχυρός Χολερικός Βασική ε ιθυμία: να έχει εξουσία Συναισθηματικές ανάγκες: αφοσίωση αίσθημα ελέγχου εκτίμηση αναγνώριση Ασκεί έλεγχο με: την α ειλή του θυμού ΔΟΥΛΕΙΑ Α οφασιστικός Οργανωμένος Θέτει στόχους Τέλειος Μελαγχολικός Βασική ε ιθυμία: να βιώνει την τελειότητα Συναισθηματικές ανάγκες: ευαισθησία στήριξη χώρος σιω ή Ασκεί έλεγχο με: την α ειλή της αρνητικής διάθεσης

14 26 Η προετοιμασία Συνδυασμοί προσωπικοτήτων Κάθε άνθρωπος είναι γεννημένος με κάποια προδιάθεση προς έναν (ή περισσότερους) από τους τέσσερις τύπους προσωπικότητας. Οι περισσότεροι από εμάς αποτελούμε συνδυασμό δύο προσωπικοτήτων. Οι προσωπικότητες αυτές άλλοτε βρίσκονται σε τέλεια ισορροπία, αλλά συνήθως η μία υπερισχύει. Υπάρχουν τέσσερις φυσικοί συνδυασμοί προσωπικοτήτων που προκύπτουν όταν δύο γειτονικά τετράγωνα από τον προηγούμενο πίνακα συνυπάρχουν σε μία ιδιοσυγκρασία. Τα δύο τετράγωνα της πρώτης σειράς ο Αιματικός και ο Χολερικός συνδυάζονται αβίαστα γιατί και οι δύο τύποι χαρακτηρίζουν άτομα εξωστρεφή, αισιόδοξα, και ειλικρινή. Ο συνδυασμός αυτός έχει αποτέλεσμα μια ιδιαίτερα συναρπαστική και γοητευτική προσωπικότητα που αντλεί ενέργεια από τους ανθρώπους. Οι Αιματικοί/Χολερικοί σύζυγοι αντιπροσωπεύουν τον τύπο του συντρόφου που θέλει να διασκεδάζει και να έχει στα χέρια του τον έλεγχο του παιχνιδιού. Οι τύποι Φλεγματικός και Μελαγχολικός, στη δεύτερη σειρά του πίνακα, συνδυάζονται με επιτυχία καθώς και οι δύο προσωπικότητες χαρακτηρίζουν ανθρώπους εσωστρεφείς, απαισιόδοξους, και μειλίχιους. Ο Μελαγχολικός/Φλεγματικός σύντροφος θέλει τα πράγματα να είναι τέλεια, αν αυτό δεν προϋποθέτει ιδιαίτερα μεγάλο κόπο. Ο Μελαγχολικός/Φλεγματικός αντλεί μικρότερη ευχαρίστηση και καταβάλλει μεγαλύτερη προσπάθεια στην αλληλεπίδρασή του με τους άλλους. Αυτό που καταπονεί τα άτομα αυτά είναι να πρέπει να αντιμετωπίζουν άλλους ανθρώπους. Στην καλύτερη περίπτωση, οι Μελαγχολικοί/Φλεγματικοί διεκπεραιώνουν τις υποχρεώσεις τους άψογα και έγκαιρα όντας ταυτόχρονα ευχάριστοι και χωρίς να έρχονται σε αντιπαράθεση με τους άλλους. Ωστόσο, κάποιες φορές η δηκτική τους φύση τούς καταπονεί και τους απομυζά σε βαθμό να μην καταφέρνουν τίποτε. Οι τύποι που βρίσκονται στη δεξιά στήλη του πίνακα ο Χολερικός και ο Μελαγχολικός συνδυάζονται με αποτέλεσμα μια προσωπικότητα έντονα προσανατολισμένη στην έννοια του καθήκοντος. Ο Χολερικός/Μελαγχολικός σύζυγος θέλει να έχει τον έλεγχο και να κάνει τα πάντα τέλεια. Ο συνδυασμός αυτός έχει ως αποτέλεσμα έναν εξαιρετικά αποτελεσματικό άνθρωπο, που καταφέρνει να διεκπεραιώνει εργασίες

15 Μια διανομή ρόλων 27 ταχύτατα ενώ θέλει τα πάντα να είναι τέλεια. Όμως κινδυνεύει να γίνει αυταρχικός και χειραγωγικός ή να αποκαρδιωθεί με την πεποίθηση πως κανείς δεν κάνει τίποτε σωστά ή στην ώρα του. Οι προσωπικότητες του Αιματικού και του Φλεγματικού, στην αριστερή στήλη του πίνακα, συνδυάζονται επίσης αβίαστα, με αποτέλεσμα έναν άνθρωπο ιδιαίτερα προσανατολισμένο στις ανθρώπινες σχέσεις. Η Αιματική/Φλεγματική σύζυγος θέλει να περάσει καλά ακόμη και αν δεν είναι αναγκασμένοι να βγουν για να διασκεδάσουν. Ο συνδυασμός αυτός γίνεται ο καλύτερος φίλος των πάντων ένας διασκεδαστικός Αιματικός με τον καλόβολο χαρακτήρα τού Φλεγματικού. Ενδέχεται όμως να εμφανίσουν την τάση να είναι απείθαρχοι ή σαρκαστικοί και απρόθυμοι να κάνουν οτιδήποτε. Ξεχνούν εύκολα τις ευθύνες τους αλλά με τη γοητεία τους μπορούν να πείσουν κάποιον άλλο να τις διεκπεραιώσει. Μπορούν τα αντίθετα να γίνουν ένα; Ο καθένας μας γεννήθηκε με μια συγκεκριμένη προσωπικότητα ή ένα συνδυασμό προσωπικοτήτων, όμως κάποια άτομα εμφανίζουν στοιχεία φανερά αντιφατικών ιδιοσυγκρασιών. Στον εαυτό σας, μπορεί να διακρίνετε ένα Φιλήσυχο Φλεγματικό στο σπίτι και έναν Ισχυρό Χολερικό από τη στιγμή που πατάτε το πόδι σας στο γραφείο. Ίσως πάλι να συλλαμβάνετε τον εαυτό σας να οργανώνει παρορμητικά, όπως θα περίμενε κανείς από έναν Τέλειο Μελαγχολικό, αλλά η αγαπημένη σας διασκέδαση είναι να βρίσκεστε στο επίκεντρο της προσοχής, η ψυχή του πάρτι. Πώς είναι δυνατόν; Μπορούν να συνδυαστούν αντιφατικές προσωπικότητες; Όταν οι δύο πλευρές της προσωπικότητας ενός ανθρώπου έχουν πολλά κοινά στοιχεία, όπως ο Αιματικός/Χολερικός και ο Μελαγχολικός/Φλεγματικός, ο συνδυασμός τους δίνει ένα εξαιρετικά ισορροπημένο αποτέλεσμα. Αντίθετα, οι συνδυασμοί Χολερικός/Μελαγχολικός ή Αιματικός/Φλεγματικός καλούνται να συγχωνεύσουν αντιφατικά στοιχεία όπως την αισιοδοξία με την απαισιοδοξία, τον ενθουσιασμό με την απάθεια, και την εξωστρέφεια με την επιφυλακτικότητα. Συνεπώς, οι άνθρωποι αυτοί εμφανίζουν λιγότερο ισορροπημένη ιδιοσυγκρασία, καθώς επικρατεί άλλοτε ή μία και άλλοτε ή άλλη προσωπικότητα. Παρότι υπάρχουν άνθρωποι που λειτουργούν σύμφωνα με αντιφατικές προσωπικότητες ανάλογα με τις περιστάσεις, τις περισσότερες φορές τα

16 28 Η προετοιμασία άτομα αυτά δε διαθέτουν πράγματι τη συγκεκριμένη προσωπικότητα. Σε κάποιες περιπτώσεις, κάνουμε το σφάλμα να αποδίδουμε συγκεκριμένα χαρακτηριστικά σε λάθος τύπο προσωπικότητας. Χωρίς να αντιλαμβανόμαστε απόλυτα ούτε τη συμπεριφορά ούτε τα κίνητρα κάθε διαφορετικής ιδιοσυγκρασίας, συμπεραίνουμε πως μόνον οι Μελαγχολικοί είναι οργανωμένοι (παρότι και οι Χολερικοί μπορούν κάλλιστα να αγαπούν την οργάνωση) και πως μόνον οι Χολερικοί γίνονται ισχυροί ηγέτες (παρότι και άλλοι μπορούν να μάθουν να ηγούνται). Επίσης, πολλοί από μας ανακαλύπτουμε τομείς της ζωής μας στους οποίους έχουμε μάθει να ενεργούμε με ένα συγκεκριμένο τρόπο, ανεξάρτητα από τη φυσική μας προδιάθεση σχετικά με την εν λόγω κατάσταση. Εν ολίγοις, για να εντοπίσουμε την αυθεντική μας προσωπικότητα πρέπει να καταφέρουμε να ξεχωρίσουμε τη φυσική μας υπόσταση από την επίκτητη. Όσο δεν το κάνουμε, αφήνουμε τον εαυτό μας να λειτουργεί στα πλαίσια μιας προσωπικότητας που στην ουσία δεν είναι η δική μας. Έτσι, φοράμε μια μάσκα που κρύβει την πραγματική μας προσωπικότητα, προβάλλει μια ψεύτικη, και στο τέλος μας κουράζει αφόρητα. Με μένα λοιπόν τι γίνεται; Έχετε πιθανότατα αρχίσει να αναγνωρίζετε τον εαυτό σας και τους γύρω σας στις περιγραφές που διαβάσατε. Δεν μας παίρνει πολύ χρόνο να υ- ποψιαστούμε ποιος τύπος προσωπικότητας μας γοητεύει περισσότερο. Όμως πριν ξεκινήσουμε να αναλύουμε την προσωπικότητα του συντρόφου μας, είναι απαραίτητο να εξετάσουμε τον εαυτό μας. Προκειμένου να προσδιορίσετε επακριβώς ποιος συνδυασμός προσωπικοτήτων σάς χαρακτηρίζει, συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο που θα βρείτε παρακάτω. Σε κάθε γραμμή υπάρχουν τέσσερα επίθετα, από τα οποία πρέπει να επιλέξετε και να σημειώσετε ένα Χ μπροστά από τη λέξη (ή τις λέξεις) που ισχύουν περισσότερο στην περίπτωσή σας. Συμπληρώστε και τις σαράντα σειρές. Αν δυσκολεύεστε να επιλέξετε ποιο επίθετο σας ταιριάζει περισσότερο, ζητήστε από τον ή τη σύζυγό σας ή ένα φίλο να σας βοηθήσει. Για πιο ακριβή αποτελέσματα, ανατρέξτε στους ορισμούς των επιθέτων που θα βρείτε στο παράρτημα Β.

17

18

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 3 ο Διεύθυνση-Παρακίνηση 3.1. Ηγεσία-Βασικές έννοιες Η επιτυχία των επιχειρήσεων ή των οργανισμών

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Συμπληρωματικό ερωτηματολόγιο Β Πράσινο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F Β (4 ος Γύρος 2008) Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF1. ΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

Για τα παιδιά (αλλά και για τους γονείς)...

Για τα παιδιά (αλλά και για τους γονείς)... Eισαγωγικό σημείωμα: «Οι κατ οίκον εργασίες στη διδασκαλία των μαθηματικών» Οι εργασίες «για το σπίτι» ή όπως λέγονται στις παιδαγωγικές επιστήμες οι κατ οίκον εργασίες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή*

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Το ζήτημα της αποτελεσματικής Διοίκησης - Ηγεσίας, απασχόλησε, απασχολεί και θα απασχολεί όλους εκείνους που επιδιώκουν την αποτελεσματικότητα, την προσωπική βελτίωση, την κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Ενισχύστε την Αυτοπεποίθηση των Παιδιών Βελτιώνοντας & Μαθαίνοντας τον Γονεϊκό Τύπο!!! ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Κλεισθένους 12 (Στοά Κοββατζή) 1 ος όροφος Τηλ.: 2742029421 Κιν.: 6979985566

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

SOCIALSTYLESM. TRACOM Sneak Peek. Οδηγός Προσωπικής Αξιολόγησης. Excerpts from

SOCIALSTYLESM. TRACOM Sneak Peek. Οδηγός Προσωπικής Αξιολόγησης. Excerpts from SOCIALSTYLESM TRACOM Sneak Peek Excerpts from Οδηγός Προσωπικής Αξιολόγησης ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Περιεχόμενα Εισαγωγή... 1 Το Μοντέλο Κοινωνικού Στυλ... 1 Πώς προέκυψε το Κοινωνικό σας Στυλ;...

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Στη συνέχεια επιχειρήσαμε μία ιστορική αναδρομή της επικοινωνίας ξεκινώντας από τα πρώτα της στάδια όπως η κραυγή και φτάνοντας στην

Στη συνέχεια επιχειρήσαμε μία ιστορική αναδρομή της επικοινωνίας ξεκινώντας από τα πρώτα της στάδια όπως η κραυγή και φτάνοντας στην ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ: Σε μία κοινωνία που κατακλύζεται από πληροφορίες, το παιδί, ανεξαρτήτου ηλικίας, είναι αδύνατο να μείνει ανεπηρέαστο. Καθημερινά γίνεται αποδέκτης πολυπληθών και πολυποίκιλων μηνυμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία. Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Ηγεσία Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί;

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί; Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί; Τι είναι το άγχος; Άγχος είναι ο τρόπος με τον οποίο αντιδρά το

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση του εκπαιδευτή διάθεσης και μάθησης ISONO σας υποστηρίζει στην ξεδίπλωση του ψυχικού δυναμικού σας και στην αξιοποίηση των δυνατοτήτων σας.

Η χρήση του εκπαιδευτή διάθεσης και μάθησης ISONO σας υποστηρίζει στην ξεδίπλωση του ψυχικού δυναμικού σας και στην αξιοποίηση των δυνατοτήτων σας. ΔΥΝΑΜΗ & ΗΡΕΜΙΑ Πολλά στη ζωή και τα βιώματά μας μάς δυσκολεύουν στην προσπάθεια αντιμετώπισης των απαιτήσεων της καθημερινότητάς μας με ηρεμία. Μόνο όποιος έχει, με την πραγματική σημασία της λέξης, αυτογνωσία

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Η ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Στον Προσκοπισµό οι νέοι έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν µια σειρά από εµπειρίες που συµβάλλουν στην φυσιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ]

Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ] Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ] Φαινομενολογική θεωρητική κατεύθυνση η οποία υποστηρίζει ότι ο άνθρωπος διαθέτει από μόνος του την ικανότητα για προσωπική ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Η λέξη ΠΑΙΧΝΊΔΙ προέρχεται από την λέξη παίχτης παίζω παις. Με την έννοια παιχνίδι ορίζουμε την κατ εξοχήν αυθόρμητη και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα των παιδιών που έχει ως στόχο

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012 Εισηγήσεις που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά σας - Μια μαγική λέξη που κάνει τους ανθρώπους και κυρίως τα παιδιά να αισθάνονται άνετα, πολύ καλά με τον εαυτό τους και τους άλλους. ΑΠΟΦΥΓΕΤΕ τα αρνητικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Η ΠΑΛΕΤΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΜΠΛΟΥΧΟΥ ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 129 133, έκδοση 2014 : σελίδες 124 129 ) 3.3.2 Παρακίνηση 3.3.2.1 Βασικές έννοιες Η υλοποίηση του έργου και η επίτευξη των στόχων στις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Παιδί: Απλά ζωηρό και απρόσεκτο ή παρουσιάζει Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας;

Παιδί: Απλά ζωηρό και απρόσεκτο ή παρουσιάζει Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας; Παιδί: Απλά ζωηρό και απρόσεκτο ή παρουσιάζει Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας; Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητας ή ΔΕΠΥ όπως είναι γνωστή από τα ακρωνύμια, αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ;

ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ; ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕ ΤΟ 3 επιχειρηµατικές διαλέξεις ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ; 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 1 O Ηγέτης-Manager: Επιτυγχάνοντας υψηλή απόδοση µε αίσθηµα

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΟΥΛΕΑ Μια μέρα στο παιδικό σταθμό «Το παιχνίδι της χαράς» Στο παιχνίδι της χαράς υπάρχει ένα περιβάλλον όπου παρέχει στα παιδιά ασφάλεια, φροντίδα,

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Π ρ ώ τ ο μ έ ρ ο ς Πώς σας λένε; Από πού είστε; Πού μένετε; Τι δουλειά κάνετε; Πόσα μέλη έχει η οικογένειά σας; Γιατί μαθαίνετε ελληνικά; Ξέρετε άλλες ξένες γλώσσες; Γιατί τις

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας και ψυχολόγος Γιούλη Μιγγείρου στο agrinio-life Μαμά, μπαμπά σας χρειάζομαι!

Η συγγραφέας και ψυχολόγος Γιούλη Μιγγείρου στο agrinio-life Μαμά, μπαμπά σας χρειάζομαι! Η συγγραφέας και ψυχολόγος Γιούλη Μιγγείρου στο agrinio-life Μαμά, μπαμπά σας χρειάζομαι! Με ένα πραγματικά απλό και κατανοητό λόγο, η κυρία Μιγγείρου στο νέο της βιβλίο Μαμά, μπαμπά σας χρειάζομαι, που

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ ΙΔΡΥΜΑΤΑ 7 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ ΙΔΡΥΜΑΤΑ 7 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ Τ.Ε.Ι. ΛΑΡΙΣΑΣ Σ.Ε.Υ.Π. ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ ΙΔΡΥΜΑΤΑ 7 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ Ονοματεπώνυμο φοιτητριών: ΤΣΙΜΗΤΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΤΣΙΩΡΑ ΓΕΩΡΓΙΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. ΚΥΠΑΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ 3

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ 3 Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΕΠΙΜΕΕΙΑ: ΝΙΚΟΑΟ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΟΓΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΗ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΤΩΝ 3 Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΕΥΘΥΝΗ ΠΑΡΑΚΙΝΗΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΟΜΑΔΩΝ Ομάδα Α Ερωτήσεις ωστού άθους

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Παράδειγμα 1 Γράψε ένα δεκαδικό αριθμό μεταξύ του 2 και του 3 που δεν περιέχει το 5 που περιέχει το 7 και που βρίσκεται όσο πιο κοντά γίνεται με το

Παράδειγμα 1 Γράψε ένα δεκαδικό αριθμό μεταξύ του 2 και του 3 που δεν περιέχει το 5 που περιέχει το 7 και που βρίσκεται όσο πιο κοντά γίνεται με το Παράδειγμα 1 Γράψε ένα δεκαδικό αριθμό μεταξύ του 2 και του 3 που δεν περιέχει το 5 που περιέχει το 7 και που βρίσκεται όσο πιο κοντά γίνεται με το 5/2 1 Παράδειγμα 2: Γράψε ένα κλάσμα που χρησιμοποιεί

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Ευαγγελία Μισραχή - ΚΙΡΚΗ συνθήκες τις θυσίες. Είναι ένας πόνος τόσο αβάστακτος το να ζεις με άλλη και η καρδιά σου ν' ανήκει αλλού. Κι ο χρόνος αντί να αμβλύνει και να επουλώνει την πληγή, να επιμένει

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι της χαράς

Το παιχνίδι της χαράς Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Κατερίνα Πουλέα Παιδαγωγός Το παιχνίδι της χαράς Το παιχνίδι της χαράς Αετιδέων 15 & Βουτσινά Χολαργός 6944 773597 Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Κέντρο Προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά της Αλυκής και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Οφελη στη σωματικη & Ψυχικη υγεια ΤΡΟΠΟΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΟΝΕϊΚΗΣ ΕΜΠΛΟΚΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ MSc Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Αξίες Αθλητισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015 Ο β κύκλος του διήμερου καλλιτεχνικού, βιωματικού σεμιναρίου «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» πραγματοποιήθηκε στις 28 και 29

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY Προσαρμογή- Αποχωρισμός Αγαπητοί γονείς, Κατανοώντας τους προβληματισμούς και τα ερωτήματα σας γύρω από θέματα

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

707_THEFINALBOOK_Layout 1 5/12/2012 8:44 πμ Page 1. Σοφία Σταμπολίτη. Καρκινικές Φράσεις. ...ένα παιχνίδι λέξεων...

707_THEFINALBOOK_Layout 1 5/12/2012 8:44 πμ Page 1. Σοφία Σταμπολίτη. Καρκινικές Φράσεις. ...ένα παιχνίδι λέξεων... 707_THEFINALBOOK_Layout 1 5/12/2012 8:44 πμ Page 1 Σοφία Σταμπολίτη 707 Καρκινικές Φράσεις...ένα παιχνίδι λέξεων... 707_THEFINALBOOK_Layout 1 5/12/2012 8:44 πμ Page 2 707 Καρκινικές Φράσεις 2012 Σοφία

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους. ΗΓΕΣΙΑ Η φύση της ηγεσίας ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους. Βοηθάει την οµάδα να εντοπίσει «που πηγαίνει» και προσφέρει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Σέργια Σεργίδου, Φιλόλογος Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων 28 Μαρτίου 2015

Σέργια Σεργίδου, Φιλόλογος Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων 28 Μαρτίου 2015 Σέργια Σεργίδου, Φιλόλογος Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων 28 Μαρτίου 2015 ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ Η σημαντικότερη από τις ανθρώπινες λειτουργίες. Η τέχνη της αποτελεσματικής ανταλλαγής πληροφοριών,

Διαβάστε περισσότερα

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Σχολείο: 52 ο ΓΕΛ Αθηνών Σχολικό έτος: 2013-2014 Τετράμηνο: Β Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Τμήμα: Α 4 «Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Ομάδα Εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

πίστη είναι κάτι ανεξήγητο. Αυτός είναι ο Θεός στην Ευρύτερη Κοινότητα. Και από εδώ πρέπει να ξεκινήσετε.

πίστη είναι κάτι ανεξήγητο. Αυτός είναι ο Θεός στην Ευρύτερη Κοινότητα. Και από εδώ πρέπει να ξεκινήσετε. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ; ΣΤΗΝ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ, Ο ΘΕΟΣ ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΗ. Στην Ευρύτερη Κοινότητα, ο Θεός είναι εμπειρία. Στην Ευρύτερη Κοινότητα, ο Θεός είναι επικοινωνία βαθιών ενοράσεων και αναγνώρισης του ενός

Διαβάστε περισσότερα

Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ

Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ Αγαπητοί μαθητές/μαθήτριες ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ Κάνοντας την αποδελτίωση του ερωτηματολογίου αξιολόγησης, διαβάσαμε όλες τις προσωπικές παρατηρήσεις σχόλια και πήραμε αρκετά μηνύματα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ Στρεσσογόνος παράγοντας Οτιδήποτε κάνει τον άνθρωπο να βιώνει στρες Είναι μια αλλαγή στην ομοιόσταση του ατόμου Παράγοντες που προκαλούν στρες Ενδογενείς Εξωγενείς Ενδογενείς

Διαβάστε περισσότερα

«Παιδιά Γονείς Παππούδες» Παπαγεωργίου Γιώτα Ψυχολόγος Μέλος του Γραφείου Γυναικείων Θεμάτων κ Οικογένειας της Ι. Μ. Μεσσηνίας

«Παιδιά Γονείς Παππούδες» Παπαγεωργίου Γιώτα Ψυχολόγος Μέλος του Γραφείου Γυναικείων Θεμάτων κ Οικογένειας της Ι. Μ. Μεσσηνίας «Παιδιά Γονείς Παππούδες» Παπαγεωργίου Γιώτα Ψυχολόγος Μέλος του Γραφείου Γυναικείων Θεμάτων κ Οικογένειας της Ι. Μ. Μεσσηνίας Οι παππούδες κ οι γιαγιάδες ανά τον κόσμο Κοινό εύρημα ότι όλοι επιθυμούν

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Γονέων Διάλεξη. Το θέμα που επέλεξα ν αναπτύξω, βασικό, για τη διαπαιδαγώγιση των παιδιών

Σχολή Γονέων Διάλεξη. Το θέμα που επέλεξα ν αναπτύξω, βασικό, για τη διαπαιδαγώγιση των παιδιών 1 Γεωργικής Σχολής 44-55102 Θεσσαλονίκη Τηλ. Κέντρο: (031) 472474 - Fax:473159 Πανελλήνιος Αριθμός Κλήσης: (0801) 472.472 Web Site: www.adamantios.gr E-mail: info@adamantios.gr σδσδ Δεκέμβριος 2013 Προς

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ Αυτήν την εβδομάδα κοίτα να τακτοποιήσεις κενά του παρελθόντος και να επεξεργαστείς στο μυαλό σου τις ιδανικότερες λύσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική Υπάρχουν τριβές αλλά από ζήλο... Του ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΙΟΥΣΗ «Είμαι ικανοποιημένος από τη δεκαεννιάμηνη πορεία της κυβέρνησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com Μιχάλης Μακρή EFIAP www.michalismakri.com Γιατί κάποιες φωτογραφίες είναι πιο ελκυστικές από τις άλλες; Γιατί κάποιες φωτογραφίες παραμένουν κρεμασμένες σε γκαλερί για μήνες ή και για χρόνια για να τις

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικός εκφοβισμός Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε ημερίδα για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας. Εισηγήτρια ήταν η Παπαδημητρίου Αλεξάνδρα.

Σχολικός εκφοβισμός Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε ημερίδα για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας. Εισηγήτρια ήταν η Παπαδημητρίου Αλεξάνδρα. Σχολικός εκφοβισμός Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε ημερίδα για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας. Εισηγήτρια ήταν η Παπαδημητρίου Αλεξάνδρα. Η εισήγηση ξεκινά με μια συζήτηση με τα παιδιά για την

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα από ένα ταξιδάκι, έγραψα βιβλιαράκι!!!

Μέσα από ένα ταξιδάκι, έγραψα βιβλιαράκι!!! Μέσα από ένα ταξιδάκι, έγραψα βιβλιαράκι!!! Καραπά Βασιλική Προϊσταμένη και Νηπιαγωγός του 2/θ Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Τρικάλων Ε-mail:vasilikikarapa@gmail.com Αλεξοπούλου Άννα Νηπιαγωγός του 2/θ Ολοήμερου

Διαβάστε περισσότερα

EDUCATIONAL APPS Εκπαιδευτικές εφαρμογές για tablets για παιδιά 3 έως 7 ετών

EDUCATIONAL APPS Εκπαιδευτικές εφαρμογές για tablets για παιδιά 3 έως 7 ετών EDUCATIONAL APPS Εκπαιδευτικές εφαρμογές για tablets για παιδιά 3 έως 7 ετών Μαρία Καραβελάκη Αναλύτρια Εκπαιδευτικών Συστημάτων Διευθύνουσα Σύμβουλος INTE*LEARN 4o Συνέδριο InfoCom Apps 2014 Αθήνα 12

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική)

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) ΝΤΑΗ ΕΙΡΗΝΗ ΤΜΗΜΑ: Π.Τ.Δ.Ε, ΠΑΤΡΑΣ 2012-13 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε.ΚΟΛΕΖΑ «ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) [1] Στόχοι της ενότητας(οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Γονεϊκές αντιλήψεις για τη δομή της παιδικής προσωπικότητας σε Ελλάδα και Κύπρο

Γονεϊκές αντιλήψεις για τη δομή της παιδικής προσωπικότητας σε Ελλάδα και Κύπρο Γονεϊκές αντιλήψεις για τη δομή της παιδικής προσωπικότητας σε Ελλάδα και Κύπρο Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών Ανακοίνωση στο 7 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Λευκωσία,

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 Στο σημείο αυτό του οδοιπορικού γνωριμίας με τις διάφορες μεθόδους αυτογνωσίας θα συναντήσουμε την Αστρολογία και θα μιλήσουμε για αυτή. Θα ερευνήσουμε δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 Υπάρχουν άνθρωποι, δημιουργικοί, που λατρεύουν την τέχνη και διαθέτουν πολλά ταλέντα, χωρίς να είναι επαγγελματίες.

Διαβάστε περισσότερα

Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!!

Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!! Μουσικό Σχολείο Λάρισας Τάσου Λειβαδίτη 20 Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!! Τα κείμενα που ακολουθούν είναι μαθητικές δημιουργίες και απαντούν στο ερώτημα «τι διαβάζουν τα παιδιά μας», μόνιμη

Διαβάστε περισσότερα