ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ - ABSTRACTS

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ - ABSTRACTS"

Transcript

1 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ με θέμα: «ΡΩΣΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΜΕΝΙΚΗ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΝΕΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ (19 ος ΑΡΧΕΣ 21 ου ΑΙΩΝΑ)» ΚΤΗΡΙΟ Β ΠΑΛΑΙΑΣ ΝΟΜΙΚΗΣ, Αίθουσες 1 και 2 ΚΟΜΟΤΗΝΗ, ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΚΑΙ 1 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ - ABSTRACTS 1

2 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ/FRΙDAY 30 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015 ΑΙΘΟΥΣΑ / ROOM 2 (Ολομέλεια / Plenary) ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ / WELCOMING SESSION 19:00-19:15 ΜΑΝΟΛΗΣ ΒΑΡΒΟΥΝΗΣ: Ρωσικές επιδράσεις στην ελληνική λαϊκή θρησκευτικότητα: Εκκλησιαστική τέχνη και λατρευτικές πρακτικές (19 ος - αρχές 21 ου αιώνα) Στην ανακοίνωση αυτή εξετάζονται οι ρωσικές επιδράσεις στην ελληνική λαϊκή θρησκευτικότητα, από το τέλος του 19 ου αιώνα ως τις μέρες μας, σε δύο κύρια πεδία : στον τομέα της εκκλησιαστικής τέχνης, όσον αφορά την επικράτηση ρωσικής τεχνοτροπίας, στα ιερά σκεύη, στις εικόνες, στα άμφια και στην εκκλησιαστική ζωγραφική, και στον τομέα των λατρευτικών πρακτικών, όσον αφορά συγκεκριμένες λατρευτικές πράξεις (π.χ. το μαντήλι στις γυναίκες κατά την ώρα του εκκλησιασμού) αλλά και την εισαγωγή στον ελληνικό χώρο της λατρείας αγίων όπως ο άγιος Σεραφείμ του Σάρωφ και πρόσφατα ο άγιος Λουκάς ο ιατρός. Οι πρακτικές αυτές συνδέονται πρώτα με την τάση του πανσλαβισμού και την πρακτική της εξάπλωσης της ρωσικής επιρροής σε όλο τον ορθόδοξο χώρο των Βαλκανίων, και κατόπιν με την επέκταση των θεωριών για το «ξανθό Γένος», στη μορφή που αυτές έχουν λάβει στην εποχή μας, λόγω των συνθηκών που επικρατούν στον ευρύτερο χώρο μας. Ουσιαστικά βρισκόμαστε ενώπιον μια νέας αναφοράς στην εκ βορρά ομόδοξη βοήθεια και συμπαράσταση, η οποία τείνει να εξελιχθεί σε δομικό στοιχείο της λαϊκής ιδεολογίας, και η οποία εκφράζεται βεβαίως και στα ζητήματα της λαϊκής λατρείας και της παραδοσιακής θρησκευτικής συμπεριφοράς, όπως αυτά που εξετάζονται ενδεικτικά στα πλαίσια της παρούσας ανακοίνωσης. 19:00-19:15 ΜANOLIS VARVOUNIS: Russian influences on Greek religiosity. The art of Church and worship practices This paper examines Russian influences on Greek folk religiosity, from the late 19th century to the present day, in two main areas: in the field of ecclesiastical art, in the prevalence Russian style, the sacred vessels, the images in sacerdotal vestments and ecclesiastical art, especially painting, and in devotional practices regarding specific acts of worship (eg, handkerchief for women at the time of church attendance) and the introduction to the Greek site of worship of saints like St. Seraphim of Sarov and recently St. Luke the Physician. These practices are first connected to the mains and practice of panslavism, the spread of Russian influence throughout the Orthodox world of the Balkans, and then by extending theories about the «Ξανθόν Γένος» (the Blond People) in the form that they have received in our time, due to the conditions prevailing in our wider area. Basically we are dealing with a new reference in on north Christian Orthodox aid and support, which tends to become a structural element of popular ideology, and which of course reflected and issues of popular worship and traditional religious habits, such as those considered indicative in of this notice. 19:15-19:30 LEVON ABRAHAMIAN (Αρμενία): Memory and Forgetting in the Organisation ofpost-sovieturban Space: The Case of Yerevan In 2015 Yerevan will celebrate its 2797 th anniversary, marking the foundation, in 782BC,of the Urartian fortress Erebuni, out of which, asyerevanites understand it, their cityhad emerged and from which ithad inherited its name. And yet,in Yerevan, the practice ofurban constructionhas never been directed at preserving the city s long 2

3 history: the majority of Yerevan s ancient structures have, as a rule, over time been erased and built upon.even the great Alexander Tamanian the architect who had laid the foundations of modern Yerevan in the early Soviet era demolished a medieval chapel in order to build in its place his famous Opera House.The paper will discuss Tamanian smystical-constructivistarchitectural conceptions in relation with Culture Two (Vladimir Papernyi 2007), which, as a matter of fact, led to the same kind of radicalrestructuring of the city s landscape. No wonder that tourists who come to visit a city that is constantly presented to them as ancient are usually rather surprised to find in its place an urban scene that is actually spanking new. The paper will discuss the ways of presenting the city as an ancient city despite the active destruction of its actual skyline. One of these ways is the resurrection of the realities of the fifth century, the presumed Golden Age of Armenian culture, by renaming after gaining independence in 1991 formerly Communist street names with the names of heroes and events from the Golden Age. Another theme to be presented in the paper will be the battling for supremacy over the cityscape. It will discuss a case with Matenadaran (the repository of ancient manuscripts) building passively fighting and eventually winning a victory over the monument of Stalin raising over it and the monument-related avenue running in front of it. Yet Matenadaran svictory is something of an exception when it comes to clashes between museums and otherarchitectural structures in battles for supremacy overcityscapes. Another example will show how an architect s idea can follow an entirely different path to the one that he originally envisaged. I will show how a large museum building on Lenin Square, housing several different museums under one roof the museum and Matenadaran were designed by Mark Grigorian, which tried to compete with Tamanian s masterpiece building in the square, as a matter of fact had a real battle with the Lenin monument, located on the other side of the square directly opposite the museum a structure that was,in fact,never envisaged in Tamanian s original plan for the square, but that was placed there by Grigorian himself.this last struggle for supremacy over Yerevan s urban space ended in 1991, when Lenin s monument was dismantled, and the square was renamed Republic Square. The Lenin monument was at the time given a temporary and not particularly dignified location in the courtyard of Grigorian s museum, with whichit had up until then fought a bitter battle. Another theme to be presented in the paper will be the competition between two city squares, the aforementioned Lenin/Republic Square and Tamanian stheater (later Freedom) Square. This will be discussed from the urban planning perspective and moves of the people from one square to another during the rallies of 1988 and Sometimes, however, the architect s original ideas, even after being profaned by the builders or by subsequent generations, can suddenly unexpectedly return to life and a particular architectural structure might start to play the very role that their creator had originally invented for them.this will be shown on the case of Tamanian s best creation his Opera House during themass rallies over the Nagorno-Karabakh question in the late 1980s. These demonstrations took place on the square in front of Tamanian s Opera. As a result, this building was during these events turned into a veritable People s Palace exactly what Tamanian had originally planned it for. What s more, Tamanian had built his Opera House on the site where, he believed, once stood a pagan temple of love and song. Thus, these mass rallies actually realised the architect s mystical vision: the modern Opera House became a veritable pagan temple and in front of ityerevanites staged something resembling an archaic celebration. Another theme to be discussed in the paper could be called memorialisation of forgetting.during perestroika the turbulent process of revision began in Armenia, as in 3

4 the rest of the Soviet Union, in which traditional Soviet events, heroes and gods were radically re-evaluated. Towards the end of perestroika and at the start of the post-soviet period this processespecially concerned the question of public monuments. We will discuss the monument-fight with great heroes of Soviet era, establishment of new and reestablishment of old heroes, who were formerly banned and forgotten. The general formula that applies to every monument is Remember the memorable! One can also include here the slogan Remember the tragedy!, which could refer to the misfortunes and calamities brought about either by nature (e.g. thememorialization of the 1988 earthquake in Gyumri on which see Shagoyan 2009) or by culture as it were (e.g. the memorial to the victims of the 1915 genocide). In contrast to the revolutionary destruction of Soviet monuments, these types of memorials actually seem to involve a juxtaposition of the formula Remember the memorable! and the formula Erase from memory what is unwanted! We will try to show how this dilemma of remembering and forgetting and manipulation with memory strategies forms the changing skyline of Yerevan. 19:30-19:45 ZARIFA TSALLAGOVA (Ρωσία): Τraditional culture in the modern school education In national school the use of folk proverbs and their educational role is widely applied. And there is no such field of knowledge which doesn't face pedagogical experience of proverbs. This liaison and dialectic interlacing of artistic merit and cognition are to be sensed by teacher before introducing to children(pupils). Here he(teacher) can scoop reserves for creative work, choosing the most suitable national proverbs treating them from items of a lesson/theme. Age of pupils can vary from the first grade and till the last one. National proverbs contribute to wide comparison of a national-pedagogical and cultural-historical heritage different cultures (nations). The proverbs that are accumulating demonstration of a spiritual life of the people, give evident possibility of eloquent comparison of the different human life parties. Proverbs lead to on carrying out of arising parallels between native verbal fork arts and spiritually-household realities ( which depends on the last) with other culture's analogues. Such refraction national aphorism for modern formation will allow to avoid national isolation, broaden international features, becoming the real contribution to development of international school. The pedagogical ideas of proverbial sayings are the constituent part of paremiological world model. And this circumstance allows for aphorism materials to be harmoniously entered in educational process. And also that national-pedagogical views in proverbs not only are extremely short and limiting and are expressively issued, with the course of time they acquire character of obviousness and inalterability, their "hypothesisness" is as though confirmed and shined with life experience of many generations. Moreover, next generations expand interpretation of those or other statements, begin to see and find in them something more than that, maybe, in what consists initial sense. The work on the contents of national proverbs assumes comprehension by the child of their sententiosity, exhortations. Feature of such work is in assistance to the teacher to be unostentatious and to avoid excessive edification as a proverbial ideal of the perfect person it is common knowledge, and wide penetration proverbial and other aphoristic sayings in colloquial everyday speech leads to that people do not realize themselves "executors" of these propagations of folklore products, perceiving them as common linguistic culture. Therefore man from the earliest childhood already knows usually most wide-spread proverbs. As the rule, in an elementary school certain difficulties causes mastering 4

5 direct and figurative sense of proverbs, comprehension of depth of the generalisations put in them. On the grounds of it, the great value is acquired by the work promoting deeper perception of aphorisms. In particular, as time which is taken away on studying of proverbs by school programs is limited, it is necessary, on a possibility measure to address to this kind of folklore and at studying of other works more often. If having studied the story, fairy tale, regularly put idea of the morals concluded in them to pupil's mind thus it is possible to convince students in what huge sense can take cover in small in terms of volume maxims. The same can do the differentiation and the analysis of the national sayings that can be met in tests of lyrical, drama and epic, both folklore, and literary. Studying various folklore forms, it is possible to show visually that fairy tales and songs, for example, have given rise to many proverbs; the significant number of proverbs has arisen from fairy tales about the animals, separate songs became proverbs. Long-term practice of teaching of aphoristic themes at school, search of the optimal ways of their studying convince that for folklore genre it is better to begin acquaintance of students to proverbs with the proverbs used in a direct sense. Many of proverbs about work, about the Native land, about friendship, honour, a debt are proverbs from a straight line motivation of a general meaning. The further acquaintance to proverbs should assume transition to ability to catch and understand direct and figurative sense of proverbs with figurative motivation of a general meaning. It's better to make it on an example of such proverbs which are applicable to various cases and situations from a life of pupils. At such work with proverbial texts, besides simple understanding of moral ideals, there is a formation of the relation, reaction to the maintenance of means of education, the direction of thought of the child is corrected. The value of the task for drawing up the summary of several sentences on a plot of a proverb is that it forces the pupil to become internally on a certain position to start to "live" in this situation and to look at the world, on human acts and relations from that point of view from which this position compels. ΣΑΒΒΑΤΟ/SATURDAY 31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015 Β' ΣΥΝΕΔΡΙΑ (πρωί) / B SESSION ΑΙΘΟΥΣΑ / ROOM 1 10:00-10:15 ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ: Διαστάσεις της μνήμης στη μυθοπλαστική τριλογία της Σέβντα Σεβάν (Севда Севан) Στην ανακοίνωση παρουσιάζονται και αναλύονται ορισμένες διαστάσεις της μνήμης όπως αυτή κατασκευάζεται στη μυθιστορηματική τριλογία της Σέβντα Σεβάν, αφιερωμένη στην μοίρα των Αρμενίων στα Βαλκάνια στα τέλη του 19-ου και στις αρχές του 20-ου αιώνα. Η Σέβντα Σεβάν - πρώτη πρέσβειρα της Αρμενίας στη Βουλγαρία, αλλά και μια από τις πιο αξιόλογες παρουσίες στη σύγχρονη βουλγαρική λογοτεχνία - γεννήθηκε στη Βουλγαρία ως Фρανσουχί Κεβόρκ Μπαχτσετζιάν από γονείς που είχαν καταφύγει εκεί μετά τη Γενοκτονία των Αρμενίων. Εκτός από έργο ζωής, η τριλογία«ραιδεστός, Ραιδεστός», «Κάπου στα Βαλκάνια» και «Ντερ Ζορ», είναι και βιβλίο για το παρελθόν που υποσυνείδητα κουβαλάει από γεννησιμιού μέσα της. Η επώδυνη και ταυτόχρονα επιθυμητή ανάκληση των αναμνήσεων και μνημών είναι η επιλογή της στο δίλημμα: πόνος ή λήθη. Η αναψηλάφηση του παρελθόντος, η ανασύνθεση των γεγονότων, η ανάπλαση των αντικειμένων, των χρωμάτων και των αρωμάτων του πάτριου τόπου, η ανάσταση των προγόνων - όλα αυτά ενισχύουν τη διαδικασία αναζήτησης της συλλογικής μνήμης και της ατομικής επικύρωσης: «Δεν διάλεξα εγώ το όνομά μου, ούτε επινόησα 5

6 τον εαυτό μου». 10:00-10:15 CHRISTINA MARKOU: Dimensions of memory in the trilogy of novels by Sevda Sevan This paper aims to represent and analyze some aspects of memory as constructed in the trilogy of novels by Sevda Sevan, dedicated to the fate of the Armenians in the Balkans in the late 19-th and early 20-th century. Sevda Sevan is the first Ambassador of Armenia to Bulgaria, but also one of the most prominent writers in contemporary Bulgarian literature, born Fransouchi Kevork Bahchejian. Her parents had fled in Bulgaria after the Armenian Genocide. Besides her life's work, the trilogy "Redestos, Redestos", "Somewhere in the Balkans" and "Der Zor" is a book about her past which subconsciously carries with her. The painful, but desirable recall of memories is her choice of the dilemma: pain or oblivion. The reconstruction of past events, objects, colors, odors and flavors of the Father s place, the resurrection of ancestors - all these enhance the process of shaping individual and collective memory: " I did not choose my name nor I invented myself. " 10:15-10:30 ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΔAMIANOY: Ήρωες, θέματα και ιδεολογία στα αρμενικά παραμύθια Τα αρμενικά λαϊκά παραμύθια ανήκουν στην ινδοευρωπαϊκή οικογένεια. Η θεματολογία τους είναι παρόμοια με τη γνωστή από τα ελληνικά παραμύθια αλλά με διαφορετικούς, πιο πλούσιους, συνδυασμούς. Τα παραμυθιακά μοτίβα είναι επεξεργασμένα και αποδίδονται από τους αφηγητές με συχνές και λεπτομερείς περιγραφές, γεγονός που τα φέρνει πιο κοντά με τα αντίστοιχα της Ανατολής (πχ τουρκικά). Οι ήρωες είναι οι γνωστοί από τους κύκλους δράσης των ηρώων του παραμυθιού του Προπ αλλά συχνά η δράση τους είναι επηρεασμένη από την ιστορική μνήμη και τη λαϊκή κουλτούρα. Η γενναιότητα τονίζεται ιδιαίτερα για τους άνδρες ήρωες. Μέσα από τα αρμενικά λαϊκά παραμύθια αναδύονται τοπικά χαρακτηριστικά που χαρακτηρίζουν την αρμενική (λαϊκή) κουλτούρα. Τοπωνύμια, συχνές αναφορές στο Αραράτ ως φυσικό και συμβολικό σύνορο, στοιχεία του λαϊκού πολιτισμού (αρχιτεκτονική-κατοικία, δομή και λειτουργία της οικογένειας, η θέση της γυναίκας κ.ά.), εντάσσονται συχνά στην παραμυθιακή αφήγηση προικισμένων αφηγητών. Σε ιδεολογικό επίπεδο αποκαλύπτεται μια έντονη θρησκευτικότητα που περιέχει χριστιανικά και διασώζει παγανιστικά στοιχεία. Τα υπερφυσικά όντα έχουν μια έντονη ανάμιξη στη δράση των ηρώων. Δέντρα, καρποί και ζώα (ρόδι, μήλο, άλογο, φίδι) λειτουργούν σε περισσότερα επίπεδα χρησιμοποιούμενα και ως σύμβολα αξιών και πεποιθήσεων. Οι ισχυροί κοινωνικοί δεσμοί και οι οικογενειακές σχέσεις, αποκαλύπτονται μέσα από τη δράση των προσώπων και τις σπάνιες αλλά όχι ανύπαρκτες παρεμβάσεις του αφηγητή. 10:15-10:30 DESPOINA DAMIANOU: Heroes, Themes and Ideology in Armenian folk-tales Armenian folk-tales belong in Indo-European family. Their themes are similar to the greeks but with a different more rich combination. The motifs are much detailed with influential descriptions, which bring them closer to those of the East (p.e. Turkish). Heroes activity is influenced by historical memory and folk culture. Mainly emphasized the bravery of the hero. 6

7 Tales contain elements of folk culture (housing, food, family type, situation of woman etc) that constitute the local character of Armenian tales. The ideological level of religiosity reveals mixed Christian and pagan elements. Supernatural beings have intense mixing in hero s activity. Trees, fruits and animals (pomegranate, apple, horse and snake) serve as symbols values. Social and family relations revealed through heroes activity and narrators interventions. 10:30-10:45 MAΡΙΑ ΒΡΑΧΙΟΝΙΔΟΥ: Το μοτίβο της αλλαγής φύλου σε λαϊκά παραμύθια της ελληνικής, ρωσικής και αρμενικής παράδοσης Αφορμή για τη συγγραφή του παρόντος άρθρου ήταν η διαπίστωση της ύπαρξης παραλλαγών ενός ιδιαίτερου, από πολλές απόψεις, λαϊκού παραμυθιού, πέρα από την ελληνική, και στην αρμενική και ρωσική παράδοση. Πρόκειται για το παραμύθι με θέμα την «αλλαγή του φύλου» (ΑΤ514), το οποίο έχει απασχολήσει και άλλους μελετητές στο παρελθόν. Το παραμύθι παρουσιάζει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά σε πολλά επίπεδα, όπως: α) Στο μορφολογικό, καθώς συμπλέκεται και με αυτό για το «κορίτσι-στρατιώτη» (ΑΤ884), ή εκείνο για «την αναζήτηση του χαμένου συζύγου» (ΑΤ425Α). β) Στο ιστορικό, όπου το παραμύθι μοιάζει να βασίζεται σε ή να δημιουργεί πολλούς θρύλους και παραδόσεις γύρω από υπαρκτά πρόσωπα (π.χ. βίος αγίας Θεοδώρας, ακριτικές παραδόσεις για τη γυναικεία ανδρεία, Αμαζόνες, κορίτσια στρατιώτες που αποτελούσαν ιστορική πραγματικότητα κατά τη βυζαντινή και οθωμανική περίοδο κ.λπ.) ή δοξασίες (π.χ. ποντιακή δοξασία για αλλαγή φύλου, όταν βρεθεί κανείς στη ρίζα του ουράνιου τόξου). γ) Στο ανθρωπολογικό και συμβολικό, καθώς οδηγεί στο διάλογο για τον επίκτητο ή έμφυτο χαρακτήρα των έμφυλων ρόλων. Μάλιστα, σήμερα, που οι πρακτικές της παρενδυσίας και του τρανσβεστισμού είναι όλο και συνηθέστερο φαινόμενο και με έντονη προβληματική για την επανεξέταση του φύλου ως έννοιας όχι στατικής και με καθορισμένα όρια αλλά με πολλές εκδοχές και δυνατότητες επιλογών, το εν λόγω παραμύθι επικαιροποιείται εκ νέου. 10:30-10:45 ΜΑRIA VRACHIONIDOU: The motif of the shift of sex in folk tales of Greek, Russian and Armenian tradition This article resulted after it was ascertained that many variations of a very special, by many aspects, folk tale exist in all the three traditions that the present conference examines, namely the Greek, Russian and Armenian one. I mean the tale on the shift of sex (AT514), about which other scholars in the past have also written. The tale presents specific features on many levels, such as: a) The morphological level, since it engages with the tale on the girl-soldier (AT884), or with the other on the the search for the lost husband. b) The historical level, since the tale seems to be based on or to create many legends and traditions around real people (for example, saint Theodora s life, acritic traditions for women s bravery, Amazons, girls-soldiers who consisted a historical reality during the Byzantine and Ottoman period e.t.c.) or beliefs (like the pontian one according to which one changes sex, if (s)he finds her/himself at the root of the rainbow). c) The anthropological and symbolic level, as it leads to dialogue about the acquired or innate character of gender roles. Moreover, the tale acquires once again topicality, as nowadays the practise of transvestism is a common phenomenon that gives the basis for reviewing sex not as a standard and fixed notion but as a notion with many acceptations and potentialities. 7

8 11:15-11:30 ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΡΠΟΥΖΗΣ: Το αρχαίο αρμενικό πάνθεον, οι σχέσεις του με τον ζωροαστρισμό, και ο εκχριστιανισμός της Αρμενίας Με την παρούσα μελέτη δεν επιχειρείται μιαν ενδελεχή ανάλυση των δύο θρησκειών, τόσο του αρχαίου αρμενικού πάνθεου όσο και του χριστιανισμού που το διαδέχθηκε στην Αρμενία, οι οποίες αμφότερες εμβολιάστηκαν από τον ζωροαστρισμό κυρίως αποσκοπεί στο να διερευνηθούν οι διαδικασίες πολιτισμικού διαλόγου που διαμόρφωσαν το περιεχόμενο και τις εκφράσεις του αρμενικού λαϊκού πολιτισμού στο πεδίο της θρησκευτικής λαογραφίας. Πρόκειται ασφαλώς για διαδικασίες οι οποίες εγκιβωτίζονται ανάμεσα σε άλλες, γενικότερες διεργασίες που εκτυλίσσονται ταυτόχρονα μέσα και έξω από την ευρύτερη περιοχή της Μέσης Ανατολής εκείνη την εποχή, και οι οποίες συνδιαμορφώνουν το περιεχόμενο της κοινωνικής ζωής μέσα από την τοπική παράδοση και την ιδιαιτερότητα των εγχώριων λαϊκών πολιτισμών. Τα κύρια θέματα της μελέτης είναι: 1. Η θρησκεία του ζωροαστρισμού στην Αρμενία, 2. η μετάβαση της Αρμενίας προς τον χριστιανισμό, 3. οι αιρέσεις και τα σχίσματα στη Γρηγοριανή Αρμενική Εκκλησία. 11:15-11:30 NIKOLAOS KARPOUZIS: The ancient Armenian pantheon, its connection to Zoroastrianism and the Armenian Christianization This study doesn t intend to analyse in depth the two religions, the ancient armenian pantheon and the christianism that came after it, both of which were influenced by zoroastrism; it mainly aims at exploring the cultural proceedings that took place and formed the subject matter and the expressions of the Armenian popular culture in the field of the religious folklore. Actually it is about proceedings which are contained among other, more general ones which occured at the same time within and out of the greater area of the Middle East at that era, and formed the content of the social life in connection with the local tradition and the particularity of the native popular cultures. The main points are: 1. The religion of zoroastrism in Armenia, 2. Extension of Christianity in Armenia, 3. The heresies and sects in the Gregorian Armenian Church. 11:30-11:45 LIUBOV SOLOVIEVA (Ρωσία): Traditions in the Globalization Era: the Case of the Early Twentieth-Century Abkhazia Since the beginning of the 1990s, the Abkhaz society has endured plenty of challenges (interethnic clashes and large-scale military actions affecting a significant part of Abkhazia s territory, major changes in the ethnic composition of the republic and blockade difficulties in the aftermath of the war, economic and social turmoil and others). This could not but impact on the entire spectrum of Abkhazian cultural and social life, which is evident if one considers language, religious, family/clan, economic, and many other aspects of the people s everyday life. A number of principal factors exerting the most tangible influence on the ethnic and cultural makeup of the Abkhaz society at present may be identified: 1) the presence of a powerful layer of folk traditions which draw substantial interest; there are various attempts at reviving, preserving, and revitalizing these traditions; 2) the intensification of urbanization processes (related to permanent or temporary relocations of a large part of rural dwellers to towns and cities of Abkhazia or the South of Russia); 3) the de-facto turn of the ethnic relations vector towards the Russian Federation, which has effected transformation processes in various domains of the Abkhaz culture and everyday life; 4) the failure to resolve the problem with Georgian refugees and the virtual interruption of centuries-long ethnic ties with Georgians, the culturally closest 8

9 neighbors to the South East; 5) globalization impulses increasingly influencing the younger generation. Field research and observations testify to the fact that the events of the last decades have had a profound effect on the development of the Abkhaz society. Thus, intraethnic contacts (those between the Abzhui and Bzyb Abkhazians) have intensified, and so have the relations with foreign Abkhaz diasporas. Significant changes may be observed in the realm of religious identity of Abkhazians; and transformations in family/clan structures and gender roles follow along at an expanding rate. The larger part of changes observed in the Abkhaz society points to the fact of its modernization. At the same time, there is a certain counter-tendency that is manifested in what could be seen as an archaization of some facets of the social life. (It is apparent in the decentralization of the agricultural development and return to traditional methods of planting and gardening; the strengthening of the role of traditional community structures against a backdrop of the weakening of state institutions; the revitalization of pagan beliefs; the restoration of the priesthood institute; and so on). 11:45-12:00 ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΤΣΙΟΣ: Η μορφή του Θανάτου στα μοιρολόγια Ρώσων και Ελλήνων Ο δρόμος για το ποιητικό σμίλεμα της συμβολικής εικόνας του Θανάτου (Χάρου) έχει μια πορεία χιλιετιών για την Ελλάδα, από την προϊστορική εποχή έως σήμερα. Λόγο κάνουμε για μοιρολόγια στην Ιλιάδα και σε άλλα έργα που μας είναι αδύνατο, όμως, να προσδιορίσουμε το βαθμό τροποποίησής τους σε σχέση με το δημοτικό. Στην εξέλιξη του είδους συνετέλεσαν τρεις από τους μεγαλύτερους πολιτισμούς τής ανθρωπότητας: αρχαία Ελλάδα, ελληνιστική περίοδος, Βυζάντιο θεολογικό και κοσμικό. Ισχυρή είναι η συμβολή των ακριτικών κύκλων και τραγουδιών, των ιπποτικών μυθιστορημάτων, της ελληνικής ποίησης της Κρήτης (Ερωτόκριτος, Ερωφίλη, Θυσία του Αβραάμ κ.ά). Το νεώτερο ελληνικό μοιρολόγι κράτησε ότι παρέμεινε ζωντανό, λειτουργούσε αισθητικά, ενσωματώνοντάς στη συνθετική δεξιότητα και την καλλιτεχνική ιδιοφυία των νέων και νεότερων γενιών. Η τελική διαμόρφωση του παραδοσιακού μοιρολογιού βρήκε την ολοκλήρωσή του στα κείμενα ολόκληρης της Ελλάδας, ενώ στην Κρήτη (και σε άλλα νησιά) συνεχίζει την πορεία του ώς τις μέρες μας με αυτοσχεδασμούς που είναι επώνυμα μοιρολόγια που συνδιαλέγονται με την τοπική δημοτική παράδοση. Ο πρώτος θρήνος στη Ρωσία του Κιέβου καταγράφεται στο έπος Διήγηση για την Εκστρατεία του Ίγκορ (12ος μ.χ. αι.), ενώ τα πρώτα μοιρολόγια των σύγχρονων Ρώσων δημοσιεύονται το 1872 με 1886, όταν ο Ελπιδοφόρ Βασίλιεβιτς Μπάρσοφ έδωσε στη δημοσιότητα την τρίτομη έκδοση Μοιρολόγια της περιοχής του Βορρά. Στην Ελλάδα τα μοιρολόγια αποτελούσαν μόνο μέρος στις εκδόσεις δημοτικών τραγουδιών, με εξαίρεση τα Προοίμια μυρολογίων λακωνικών, Αθήναι 1870 του Στ. Ραζέλου. Το 1928 και 1934 δημοσιεύονται αντίστοιχα τα Μανιάτικα μοιρολόγια και τραγούδια του Κ. Πασαγιάννη και τα Μανιάτικα μοιρολόγια του Β. Πετρούνια. Υπενθυμίζω, ότι οι πρώτοι θρήνοι (ουσιαστικά μοιρολόγια) στην επική ποίηση των δύο λαών: της Ανδρομάχης (Ιλιάδα 8ος 7ος αι.π. χ.) και της Γιαροσλάβνας (Διήγηση για την Εκστρατεία του Ίγκορ, 12ος μ.χ. αι.) γράφονται με διαφορά 20 αιώνων. Το γεγονός ότι στίχοι και των δυο θρήνων περνούν σε μοιρολόγια των Νέων Χρόνων, επιβεβαιώνει την ιστορική αλήθεια: οι όποιες ανατροπές ανά τους αιώνες δεν ακυρώνουν την πατροπαράδοτη συνέχεια του είδους, αλλά μόνο εν μέρει την τροποποιούν και την εκσυγχρονίζουν. Η ζωή είναι μια αντικειμενική πραγματικότητα στην ανθρώπινη πρόσληψη. Οθάνατος είναι η φανταστική μορφή μιας υποτιθέμενης πραγματικότητας που 9

10 σμιλεύεται με στοιχεία του Απάνω Κόσμου και κυρίως της δημιουργικής φαντασίας. Η αντικειμενική απεικόνιση του θανάτου περιορίζεται από το τέλος της ζωής έως την ώρα ταφής της σωρού. Παραπέρα το θέμα πραγματεύεται αποκλειστικά από τη φαντασία, που βασίζεται στην κατά τόπους λαϊκή παράδοση δοξασίες περί ζωής και θανάτου. Όλα αυτά αποκτούν καλλιτεχνική ενσάρκωση σε προφορικά κείμενα λυρικής πεζογραφίας, αλλά συχνότερα σε ποιητικούς στίχους. Κατ αυτό τον τρόπο η ιδέα ενσαρκώνεται και αποκτά ποικίλες έως αμέτρητες ποιητικές παραστάσεις, συμβολισμούς που σε τελική ανάλυση να μοιάζουν και να μη μοιάζουν με τις προηγούμενες. Σε αυτό συμβάλλει καθοριστικά η σχεδόν ανανέωση των αντιλήψεων περί θανάτου κι ίσως πιο πολύ η ποιητική διάθεση και η ικανότητα ποιητικής σύνθεσης στην παρούσα στιγμή και τόπο για τούτη ή την άλλη μορφή καλλιτεχνικής υλοποίησης της ιδέας ή μέρους της. Σήμερα είναι δύσκολο να ξεχωρίσουμε τη δημοτική από τη λόγια δοξασία, αφού και οι δυο γεννήθηκαν όχι γυμνές, αλλά ντυμένες σε ένα από τα πάμπολλα φορέματα του αφηγηματικού, λυρικού και επικολυρικού λόγου. Τα είδη του λόγου συναγωνίζονται εννοιολογικά και αισθητικά για την ποιητικότερη απόδοση της έννοιας του θανάτου. Η λέξη «Θάνατος» (Χάρος) στην ελληνική γλώσσα είναι αρσενικού, ενώ στη Ρωσική θηλυκού γένους. Γι αυτό και τον αποδίδουμε με τη λέξη «Θανή». Στην ελληνική ο θάνατος προσωποποιείται με το άνδρα, στη ρωσική με τη γυναίκα, και μάλιστα τη γριά: τη στρίγγλα που στα χέρια της κρατάει μια κόσα και θερίζει ανθρώπινα σώματα. 11:45-12:00 GIANNIS MOTSIOS: The form of death in the elegies of the Russian and Greek peoples The course of the poetic curving of the symbolic icon of Death (Charos) has been a very long one in Greece, dating back to the prehistoric era. We are referring to the elegies in the Iliad and other oeuvres in which, however, the degree of their transformation from the folk elegies cannot be easily traced. The evolution of the genre has been influenced by the three major human civilisations, namely, the ancient Greek one, the Hellenistic period and the Byzantine one (both the theological and the secular one). The border (so-called acritic) folk songs and the knights poetic fictions of Crete (Erotokritos, Erophili, etc) have also had a contribution to this evolution. The Modern Greek elegy has kept what remained alive and functioned aesthetically integrating it to the composing skill and the artistic genius of the younger generations. The final formulation of the traditional elegy has found its complete form in the texts of entire Greece, while in Crete (and other islands) it continues its course until the present days with improvisations, namely, eponymous elegies that converse with the local folk tradition. The first elegy in Russia of Kiev is recorded in the epic Narration of Igor s expedition (12 th century A.D.), while Russia s first elegies are published in when Elpidofor Barsof launched the three volumes edition Elegies of the Northern region. In Greece, the elegies were only part of the editions of the folk songs with the exception of the Preamble of Laconic elegies, Athens 1870 by St. Razelos. In 1928 and 1934 the Maniatika elegies and songs by K. Pasagiannis and the Maniatika elegies by B. Petrounias are published. I remind that the first laments (mainly elegies) in the two peoples epic poetry, namely, Andromahi (Iliad, 8 th - 7 th centuries B.C.) and Giaroslavna Narration of Igor s expedition (12 th century A.D.), were written with a time gap of 20 centuries. The fact that verses of both pass to Modern elegies confirms the historic truth; any divergence occurring in the in-between centuries does not cancel the continuity of the genre but only slightly 10

11 modify it and update it. Life is an objective reality for the human perception. Death is an imaginary form of a hypothetical reality that is curved with elements of the Upper world and mainly of a creative imagination. The objective depiction of death is confined to the end of life and the moment of the burial. Beyond that the subject is exclusively dealt by the imagination which is based on the regional folk tradition beliefs about life and death. All these acquire an artistic incarnation in oral texts of lyric literature but more often in poetic verses. In this way the ideas are embodied and acquire various and numerous poetic representations, symbolisms which at the end might not resemble the previous ones. The renewal of the conceptions of death and the poetic attitude and skill for poetic creation at a specific time and place certainly contribute to this. Nowadays, it is quite difficult to distinguish the folk from the scholarly belief since both were not born naked but dressed in but one of the numerous dresses of the narrative, lyric and epic-lyric discourse. The genres compete against each other conceptually and aesthetically for the most poetic verbalization of the concept of death. The word Death (Charos) in Greek is of masculine while in Russian of feminine gender. In Greek death is personalized as a man, in Russian as an old woman: a harpy bearing a scythe who decimates human bodies. ΣΑΒΒΑΤΟ/SATURDAY 31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015 Γ' ΣΥΝΕΔΡΙΑ (πρωί) / C SESSION ΑΙΘΟΥΣΑ / ROOM 2 10:00-10:15 ΙΩΣΗΦ ΚΑΣΣΕΣΙΑΝ: Ετερότητα και Εγγύτητα. Οι Αρμένιοι στις ρουμπρίκες των ελληνικών περιοδικών Ποικίλης Ύλης Ένα από τα βιολογικά/ηθολογικά χαρακτηριστικά του ανθρωπίνου είδους είναι εδαφικότητα (territoriality). Η συμβολική επέκταση αυτής της ιδιότητας υποδαυλίζει την παρόρμηση για διακωμώδηση/υποβιβασμό των μελών αλλότριων εθνικών ή κοινωνικών ομάδων. Η παρόρμηση αυτή διατρέχει ολόκληρη την ανθρώπινη ιστορία και τέχνη. Τα ελληνικά περιοδικά που έγιναν γνωστά ως «περιοδικά ποικίλης ύλης» περιλάμβαναν παγίως στα περιεχόμενά τους έναν αριθμό ρουμπρικών με ήρωες πρόσωπα-τύπους προσφερόμενα για διακωμώδηση εξαιτίας της απόκλισής στοιχείων της ταυτότητας και της συμπεριφοράς τους από τον κοινό τύπο του Νεοέλληνα. Οι Αρμένιοι έτυχαν παρόμοιας διακωμώδησης στο πρόσωπο ηρώων με συνήθη αρμενικά ονόματα: Αγκόπ, Κρικόρ, Καραμπέτ Κύριο στόχο της διακωμώδησης των Αρμενίων ηρώων των σχετικών δημοσιευμάτων αποτελούσαν ο στρεβλός τρόπος εκφοράς της ελληνικής γλώσσας και οι εξωτικές ενδυματολογικές και εδεσματολογικές συνήθειες των τελευταίων. Ωστόσο, σε ένα δεύτερο, υποβόσκον, αλλά διακριτό επίπεδο, η αντιμετώπιση των Αρμενίων από τις ελληνικές ρουμπρίκες χαρακτηρίζεται από την παραδοχή και την προβολή της εγγύτητας των δύο λαών. Μια ενδιαφέρουσα έκφανση αυτής της εγγύτητας αποτελούν οι ρουμπρίκες της περιόδου του Ελληνοϊταλικού πολέμου και της κατοχής, οι οποίες φέρουν τους Αρμένιους ήρωες να συμμερίζονται τους πόθους και τα δεινά των Ελλήνων ξενιστών τους. 10:00-10:15 ΙOSSIF KASSESSIAN: Heterogeneity and Proximity. The Image of the Armenians in the Greek Variety Magazines in the First Half of the Twentieth Century Territoriality is one of the biological/ethological characteristics of the human species. The symbolic extension of this characteristic foments the urge for mocking the 11

12 members of alien ethnic or social groups. This urge runs through the entire human history and art. The Greek magazines that came to be known as variety magazines consistently included in their contents a number of rubriques with archetypical heroes susceptible of mocking, because of the deviation of certain elements of their identity and behavior from the common type of modern Greeks. The Armenians became targets of such a mocking in the person of heroes bearing common Armenian names, Hagop, Krikor, Garabet The main elements of this mocking were their strange way of speaking Greek, their exotic garments and their culinary habits. Nevertheless, on a second -simmering but distinguishable- level, the image of the Armenians in the Greek rubriques is characterized by the acceptance and the projection of the proximity of the two peoples. An interesting embodiment of this proximity is seen in the Greek rubriques of the Greek-Italian War period, portraying the Armenians as sharing the hopes and the sufferings of their Greek hosts 10:15-10:30 ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΑΡΗΓΟΡΗ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ: Οι Παρασκευές των Αρμενίων στην Αρμενική Κοινότητα Κομοτηνής Η Αρμενική Κοινότητα Κομοτηνής αποτελείται από Αρμένιους πρόσφυγες, οι οποίοι μετά τη γενοκτονία του 1915 ίδρυσαν την κοινότητα, προκειμένου να διατηρηθεί και να συνεχιστεί η εθνική τους ταυτότητα. Η Παρασκευή ήταν η μέρα που μελετήθηκε ως αντικείμενο της επιτόπιας έρευνας και οι πρακτικές που χρησιμοποιήθηκαν για την προαγωγή της κουλτούρας τους ήταν η διδασκαλία της αρμενικής γλώσσας και της ζωγραφικής σε παιδιά ηλικίας 5-19 ετών. Τα τμήματα αποτελούνται από δέκα άτομα. Στα μαθήματα της γλώσσας τα παιδιά μαθαίνουν την αλφαβήτα, ορθογραφία και ανάγνωση για να λάβουν τις βασικές γνώσεις. Στο μάθημα της ζωγραφικής ασχολούνται κυρίως με παραστάσεις της φύσης και χειροτεχνίες, όπως το λουλούδι μη με λησμόνει, σύμβολο υπενθύμισης της γενοκτονίας. Μέσα από αυτό το μάθημα τα παιδιά μαθαίνουν τη συνεργασία, την αλληλεγγύη, την πειθαρχεία και την αφομοίωση της πολιτισμικής τους ταυτότητας. Με αυτόν τον τρόπο γίνεται η συνέχεια του πολιτισμού της Αρμενίας και καλλιεργείται το πνεύμα της συλλογικής τους ταυτότητας. 10:15-10:30 EVANGELIA GRAMMATIKI, VASSILIKI PARIGORI, KONSTANTINA- VASSILIKI SIDIROPOULOU: The Fridays of Armenians in Armenian Community of Komotini The Armenian Community of Komotini consists of Armenian refugees, who after the genocide of 1915 founded the community in order to maintain and continue the national identity. Friday was the day that was studied as a subject of fieldwork and practices used to promote the culture was the teaching of the Armenian language and painting to children aged 5-19 years. The classes consist of ten people. The courses of language children learn the alphabet, spelling and reading to obtain basic knowledge. The course of painting mainly deal with representations of nature and crafts such as the flower "not to forget me"- a reminder symbol of genocide. Through this lesson children learn cooperation, solidarity, discipline and assimilation of their cultural identity. That way the perpetuation of the culture of Armenia is achived and the spirit of collective identity is cultivated. 12

13 10:30-10:45 ΝΑΝΤΙΑ ΜΑΧΑ-ΜΠΙΖΟΥΜΗ: Ματριόσκα (τέλη 19 ου - αρχές 21 ου αι.): Οι πολλαπλές όψεις της υλικότητας Σκοπός της ανακοίνωσης είναι η ανάδειξη αφενός μεν των τρόπων εμπλοκής της ρωσικής κούκλας Ματριόσκα στην κοινωνική και ιστορική ζωή της Ρωσίας από τα τέλη του 19 ου αιώνα έως τις αρχές του 21 ου, αφετέρου δε της δυνατότητάς της, εξαιτίας ακριβώς της υλικής της διάστασης, να συγκροτεί τα δικά της δυναμικά πεδία και να αποκαλύπτει πτυχές της κοινωνικής της ζωής, που ξεπηδούν η μία μέσα από την άλλη. Η διερεύνηση της υλικότητας της Ματριόσκα (σχήμα, τεχνική και υλικά κατασκευής) γίνεται το μέσο για την προβολή «του άυλου», των ιδεών δηλαδή, των αξιών, των συμβόλων, των ήχων και των εθιμικών πρακτικών, που διαδραματίζουν ενεργό ρόλο στη μελέτη των ιστοριών της ζωής της. Αξίζει να σημειωθεί ότι η μελέτη της υλικότητας (materiality) των αντικειμένων, με τις ποικίλες και διαφορετικές αναλύσεις του περιεχομένου της, έχει οδηγήσει σε μια πολυπρισματική και δυναμική θεώρηση του υλικού πολιτισμού. Με βάση το συγκεκριμένο θεωρητικό πλαίσιο, η Ματριόσκα προσεγγίζεται ως ένας ζωντανός οργανισμός βρισκόμενος εν κινήσει, εξελισσόμενος στο πέρασμα των χρόνων σε μορφές και σχήματα, που αντανακλούν τις ιστορικές συγκυρίες, τις οικονομικές και κοινωνικές πρακτικές, τις επαφές με άλλους πολιτισμούς, την αισθητική αντίληψη της κάθε εποχής, τη διαλεκτική της σχέση με τους ανθρώπους, αλλά και τις σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στους ανθρώπους με σημείο αναφοράς αυτήν. Η επιφάνειά της αποτελεί πεδίο συνάρθρωσης οικονομικών και πολιτισμικών παραγόντων, αλλά και πεδίο έκφρασης και δράσης. 10:30-10:45 NADIA MACHA-BIZOUMI: Matryoshka (late 19 th - early 21 st century): The multiple faces of materiality The aim of this announcement is to shed light on, on the one hand, the manners of involvement of the Matryoshka, the Russian nesting doll, in the social and historical life of Russia from the late 19 th through to the early 21 st century, and, on the other, its capacity -precisely because of its material dimension- to create its own dynamic fields and to reveal aspects of its social life, which leap out one from inside the other. The investigation of the Matryoshka s materiality (shape, technique, and materials used to make it) becomes the means of projecting «the intangible», that is to say the ideas, values, symbols, sounds and customary practices that play an active role in the study of the stories of its life. It should be noted that, through the varied and different analyses of its content, the study of objects materiality has led to a multifaceted and dynamic approach to material civilization. Based on this particular theoretical framework, the Matryoshka is approached as a living organism that is in motion, evolving over the passage of time in terms of form and shape, which reflect the historical circumstances, the economic and social practices, the contacts with other cultures, the aesthetic perception of each epoch, its dialectic relationship with people, but also the relationships that develop among people around the nesting doll as a point of reference. Its surface constitutes a field of coarticulation of economic and cultural factors, but also a field of expression and action. 11:15-11:30 MΑΝΟΛΗΣ ΣΕΡΓΗΣ: Το Ηρώο της γενοκτονίας των Αρμενίων στην Αθήνα: σύμβολα και (ανα)νοηματοδοτήσεις τους Αντικείμενο έρευνας της παρούσας εργασίας αποτελεί το Ηρώο της γενοκτονίας των 13

14 Αρμενίων (η γνωστή σ αυτούς ως «Καμπάνα») που «στήθηκε» σε κεντρική πλατεία της Ν. Σμύρνης τον Απρίλιο του 1979, από την Αρμενική Εθνική Επιτροπή σε συνεργασία με τον τότε δήμαρχο της πόλης Χαράλ. Μπεχλιβανίδη. Στην εργασία (α) ερμηνεύονται λαογραφικά τα δύο χαρακτηριστικά σύμβολα του Ηρώου (καμπάνα και ξίφος) στη διαχρονική τους πορεία (ως σχεδόν πανανθρώπινα σύμβολα), με τις επισυμβάσες ανα-νοηματοδοτήσεις τους, και ειδικότερα αυτές που συνδέονται με τους στόχους της ιδρύσεως του μνημείου, (β) αναλύεται η ενδιαφέρουσα «αιτιολογική» / «καταγωγική ιστορία» της δημιουργίας του και αυτή συσχετίζεται με την προσωπικότητα του δημιουργού του, «γλύπτη του ξεριζωμού» Βάσου Καπάνταη ( ). Στο θεωρητικό της τμήμα αναλύεται ο όρος «μνημείο»/«ηρώο», ως ζώσα αφηγηματική πρακτική, ως μια διαρκώς μεταβαλλόμενη οπτική και συμβολική καταγραφή της ιστορικής μνήμης, η σχέση του με αυτήν («επίσημη», «ανεπίσημη», «συλλογική», «αντι-μνήμη») και με τον χώρο (σημείο εγγραφής / προβολής της μνήμης επ αυτού), οι δυσκολίες της αποκρυπτογραφήσεως των συμβόλων (των καλλιτεχνικών κωδίκων της τέχνης), το ζήτημα της πρόσληψης ενός καλλιτεχνικού έργου από το ευρύ κοινό. 11:15-11:30 MANOLIS SERGIS: The Monument of the Armenian genocide in Athens: the symbols and the shifts in their significance The present study deals with the monument of the Armenian genocide (the wellknown Bell) that was erected at the square of memory at New Smyrna in Athens, Greece, in April 1979, by the Armenian National Committee in cooperation with the Mayor of the time Charalambos Mbechlivanides. More specifically, a) the two characteristic symbols of the monument (the bell and the sword) are interpreted in their diachronic course (as almost universal symbols) with the shifts in their significance and those connected with the aims of the creation of the monument, b) the interesting explanatory / original story narration of its creation is analysed and associated to the personality of its creator Vassos Kapandais ( ), the sculptor of the uprooting. In the theoretical part of the study, the term monument is discussed, as a living narrative practice, as a continually transforming perspective and symbolic recording of the historical memory along with its relation to it ( official, unofficial, collective, counter-memory ) and the space (a point of recording and projection of the memory on it), the difficulties of the decoding of the symbols (the artistic codes), and the issue of the perception of the monument by the wider public. 11:30-11:45 MAΡΙΑ ΔΗΜΑΣΗ: Πολιτισμικά στοιχεία στους «Αρμένηδες» του Μήτσου Αλεξανδρόπουλου. Δια-πολιτισμική ανάγνωση Η προτεινόμενη εισήγηση στοχεύει στον εντοπισμό των στοιχείων του υλικού και του πνευματικού πολιτισμού στο κείμενο του Μήτσου Αλεξανδρόπουλου «Οι Αρμένηδες». Οι αναφορές τοποθετούνται στο χώρο και τον χρόνο που εναλλάσσονται ως προς την κυριαρχία τους στην αφηγηματική πλοκή διαμορφώνοντας ένα κειμενικό περιβάλλον στο οποίο, με την υποστήριξη αυτοβιογραφικών στοιχείων, αναπτύσσονται δίκτυα διακείμενων με σημείο αναφοράς τις ταυτότητες των προσώπων του αφηγήματος (διαμορφωμένες και διαμορφούμενες), του Αρμένιου πρωταγωνιστή, του Έλληνα συγγραφέα ως προς τις ταυτότητες των αναγνωστών του κειμένου στη σύγχρονη εποχή. Το ύφος της γραφής του κειμένου, το οποίο εντάσσεται στην ταξιδιωτική λογοτεχνία, επιτρέπει τη σημειωτική ανάλυσή του και τον εντοπισμό των πολιτισμικών αναφορών με στόχο αφενός τη διαπολιτισμική «ανάγνωση» και αφετέρου τη 14

15 διδακτική του αξιοποίηση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (στο Λύκειο) με σημείο αναφοράς, ευρύτερα, τη διδασκαλία της λογοτεχνίας για τη διαπολιτισμική διαχείριση της ετερότητας (εθνικής, θρησκευτικής, πολιτισμικής). 11:30-11:45 ΜΑRIA DIMASSI: Cultural elements in Armenides of Mitsos Alexandropoulos. Intercultural reading The proposed announcement aims at tracing elements of the material and spiritual culture in the text of Mitsos Alexandropoulos Armenides. References are placed into space and time which are alternated as far as their dominance within the narrative plot is concerned, forming a textual environment in which, with the support of autobiographical elements, intertextual networks are developed having as point of reference the identities of persons in the narrative (formed and forming), that of the Armenian protagonist, of the Greek author as to the identities of the readers of the text in modern times. The style of writing in the text, which is located within the travel literature, allows its semiotic analysis as well as the tracing of cultural references aiming on the one hand to intercultural reading and on the other to its didactic exploitation at secondary education (Lyceum) concerning broadly the teaching of literature for the intercultural management of diversity (national, religious, cultural). 11:45-12:00 ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ: Έντεχνος κινηματογράφος και λαϊκή παράδοση των Ρώσων: η παραβολική χρήση της προσευχής στην ταινία «Θυσία» (1986) του Αντρέι Αρσένιεβιτς Ταρκόφκσι Ο Αντρέι Α. Ταρκόφσκι χαρακτηρίζει τον κινηματογράφο ως «προσευχή». Στην παρούσα εργασία αναφερόμαστε στην ταινία του Offret (Θυσία, 1986) και μελετούμε oρισμένα «αναβεβηκότα» από την λαϊκή και λόγια παράδοση στοιχεία στην τέχνη (που εκπροσωπεί ο ρώσος δημιουργός): ιερά σημεία, συμπλέγματα συμβόλων, πολιτισμικά πρότυπα, αντιλήψεις περί την κοσμική τάξη, κ.λ.π. Επικεντρωνόμαστε στον - κατ αυτόν - κεντρικό χριστιανικό συμβολισμό τού θύειν αυτοθύειν (ταύτιση θύτη / θύματος) και στην παραβολική χρήση της λαϊκής προσευχής των ορθοδόξων χριστιανών ως μέσον διά της οποίας συντελείται η ατομική θυσία υπέρ της καθολικής σωτηρίας. Εξετάζουμε την συγκεκριμένη εισακουσθείσα από το θείον προσευχή: 1. ως κείμενο (δομή του προσευχητικού λόγου) 2. με την μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου πραγματευόμαστε τα ιδεολογικά σημεία που λειτουργούν ως ενδιάθετοι - κανονιστικοί και εμπαθείς - παρακωλυτικοί όροι της, καθώς και το πλαισιωτικό σύστημα συμβόλων, όπως: α. ο λόγος (προσευχή) και η θυσία-υποταγή του στη σιωπή (... «και θα βουβαθώ»), β. η πίστη, όπως αποδίδεται παραβολικά στην αγιολογική παράδοση της αναβλάστησης ξερής ράβδου και της προσκύνησης της γνώσης (Μελχιόρ) στο παιδίον (ελπίδα), γ. η αγάπη, ως πεμπτουσία της χριστιανικής διδασκαλίας και ως ηθική διάσταση της προσευχής / θυσίας, δ. η θεία Πρόνοια, το θείο θέλημα ως κινητήριος δύναμη της επίκλησης / θαύματος, ε. η αμαρτία, ως δυσαρμονία, ενδόμυχο όρο (κακία) και πράξη (ηθικό κακό) που διασαλεύει τη σχέση θνητού-θεότητας και διαλύει τη συλλογική ενότητα, στ. η σωτηρία, ως αποκατάσταση της διασαλευθείσας τάξης, ζ. ο φόβος - η ειλικρινής απελπισία, ως κίνητρο της παράκλησης και ως έκφρασή του στα όνειρα καταστροφής, η. άλλα συμβολικά σημεία που συνδέονται άμεσα με την μελετώμενη προσευχή όπως η εικόνα-αγιογραφία (ως προσευχή / παιδική αθωότητα- ταυτόχρονα βάθος και αφέλεια) και η φωτιά (ως σύμβολο υλικής 15

16 αποδέσμευσης και υλοποίησης της ιερής υπόσχεσης) 11:45-12:00 GARYGALLIA THEODORIDOU: Artful cinematography and Russian popular folklore: Use of prayer as parable in Adrei Tarkovksy's film «Sacrifice» (1986) Andrei A. Tarkovsky describes cinematography as prayer. This paper refers to his film Offert (The Sacrifice, 1986) in which we will be studying various elements of both popular and scholarly tradition that the Russian filmmaker and writer used, such as sacred symbols, cultural patterns, perception of cosmic order etc. We will be focusing on the Christian symbolism of the identification found between the victim and the perpetrator as well as the use of prayer among Christian Orthodox as means of personal sacrifice for the greater good. We shall study these prayers to God: 1. as texts and their structure 2. through the method of content analysis we shall examine various ideological elements and their obstructive role as well as a system of symbols like: a. logos (prayer) and its sacrifice-submission to silence (.I shall not talk ) b. faith as shown in the parable of the germination of the rod and the adoration of Jesus (Melchior) showing hope c. love as being the quintessence of Christianity and the moral basis of prayer and sacrifice d. divine providence and God s intervention in the life of people. Miracles fall in this category e. sin as any act that violates God s will and destroys the ideal relationship between the individual and God f. salvation and the saving of the soul from sin and its consequences g. fear as an honest desperate motive of supplication and expression in dreams of desctruction h. οther symbolic points closely related to the subject of prayer such as religious iconography as means of prayer / childhood innocence - naivety and depth at the same time) and fire as a symbol of fulfilling a sacred promise. ΣΑΒΒΑΤΟ/ SATURDAY 31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015 Δ' ΣΥΝΕΔΡΙΑ (απόγευμα) / D SESSION ΑΙΘΟΥΣΑ / ROOM 1 17:30-17:45 ZΩΗ ΜΑΡΓΑΡΗ: «Πατρίδα μ' αραεύω 'σε, άμον καταραμένος / σα ξένα είμαι Έλληνας και σην Ελλάδαν ξένος»: Ορχηστικά ταξίδια «παλιννόστησης» από τις Σοβιετικές Σοσιαλιστικές Δημοκρατίες στην Ελλάδα Εκκινώντας από την ιδιαιτερότητα της χορευτικής φυσιογνωμίας των «ρωμιών» ή/και «γρεκών», όπως αυτή διαμορφώθηκε στη Σοβιετική Ένωση, η παρούσα ανακοίνωση φιλοδοξεί να προσεγγίσει το σύνθετο ζήτημα των πολιτισμικών ταυτοτήτων των «ελληνοποντίων» όπως αυτό διαμορφώνεται στο πλαίσιο των σύγχρονων ορχηστικών τελεστικών γεγονότων, μετά την «παλιννόστηση» στην Ελλάδα. Στόχος της προτεινόμενης μελέτης η ανάδειξη των σύνθετων ταυτοτικών μορφωμάτων που αναπτύσσουν τα κοινωνικά υποκείμενα «χορεύοντας ανάμεσα» σε δύο ή περισσότερες πατρίδες. 16

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Κατ/νση Τοπικής Αυτοδιοίκησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Μοντέλα στρατηγικής διοίκησης και

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Ι Ο Ν Ι Ω Ν Ν Η Σ Ω Ν ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100,+30

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

Δήµου Δράµας Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών Τµήµα Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Frederick

Δήµου Δράµας Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών Τµήµα Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Frederick Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα και την οικονοµική στήριξη του Δήµου Δράµας (Δηµοτική Επιχείρηση Κοινωνικής Πολιτιστικής και Τουριστικής Ανάπτυξης) και διοργανώνεται από το Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE

Διαβάστε περισσότερα

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ 2 Πεξηερόκελα Δονεηήνζμ πζκάηςκ... 4 Δονεηήνζμ δζαβναιιάηςκ... 5 Abstract... 6 Πενίθδρδ... 7 Δζζαβςβή... 8 ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ... 12 Κεθάθαζμ 1: Θεςνδηζηέξ πνμζεββίζεζξ βζα ηδκ ακζζυηδηα ζηδκ εηπαίδεοζδ...

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΔΘΝΗΚΟ ΜΔΣΟΒΗΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΗΟ ΥΟΛΖ ΠΟΛΗΣΗΚΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΣΟΜΔΑ ΓΟΜΟΣΑΣΗΚΖ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΔΤΘΤΜΗΑ ΝΗΚ. ΚΟΤΚΗΟΤ 01104766 ΔΠΗΒΛΔΠΧΝ:ΑΝ.ΚΑΘΖΓΖΣΖ ΗΧΑΝΝΖ

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους Εκπόνηση:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ-ΣΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΟΜΕΑ ΣΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Θέµα:

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Θέµα: Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέµα: Πολιτιστική Επικοινωνία και Τοπική ηµοσιότητα: Η αξιοποίηση των Μέσων Ενηµέρωσης, ο ρόλος των

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη των μεταβολών των χρήσεων γης στο Ζαγόρι Ιωαννίνων 0

Μελέτη των μεταβολών των χρήσεων γης στο Ζαγόρι Ιωαννίνων 0 Μελέτη των μεταβολών των χρήσεων γης στο Ζαγόρι Ιωαννίνων 0 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ - ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.) "ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ" 2 η ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μελέτη των υλικών των προετοιμασιών σε υφασμάτινο υπόστρωμα, φορητών έργων τέχνης (17ος-20ος αιώνας). Διερεύνηση της χρήσης της τεχνικής της Ηλεκτρονικής Μικροσκοπίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ Παναγιώτου Νεοφύτα 2008969752 Επιβλέπων καθηγητής Δρ. Νίκος Μίτλεττον,

Διαβάστε περισσότερα

ΖητΗματα υποδοχης και προσληψης του Franz Kafka στην ΕλλΑδα

ΖητΗματα υποδοχης και προσληψης του Franz Kafka στην ΕλλΑδα ΖητΗματα υποδοχης και προσληψης του Franz Kafka στην ΕλλΑδα Ζητήματα υποδοχής και πρόσληψης του Franz Kafka στην Ελλάδα Μιχ. Γ. Μπακογιάννης Aspects of Kafka s reception in Modern Greek Literature: The

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011-2013

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011-2013 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011-2013 ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Αποτίμηση αφηγηματικών ικανοτήτων παιδιών

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΘΥΜΑΡΑ Μ. Μ. 11 Ο Γυμνάσιο Πειραιά, Δ/νση Β/Θμιας Εκπ/σης Πειραιά e-mail: margthym@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το πρόγραμμα της διαμόρφωσης των σχολικών

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Διπλωματική εργασία στο μάθημα «ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

Περίληψη (Executive Summary)

Περίληψη (Executive Summary) 1 Περίληψη (Executive Summary) Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο την "Αγοραστική/ καταναλωτική συμπεριφορά. Η περίπτωση των Σπετσών" Κύριος σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΠΝΙΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ Ονοματεπώνυμο Φοιτήτριας: Χριστοφόρου Έλενα

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή Εργασία: «Διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη διατήρηση της γεωργικής χρήσης της γης σε περιαστικές περιοχές»

Μεταπτυχιακή Εργασία: «Διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη διατήρηση της γεωργικής χρήσης της γης σε περιαστικές περιοχές» ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Αγροτικής Οικονομίας &Ανάπτυξης Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ολοκληρωμένη Ανάπτυξη και Διαχείριση του Αγροτικού Χώρου» Μεταπτυχιακή Εργασία: «Διερεύνηση των παραγόντων

Διαβάστε περισσότερα

«Χρήσεις γης, αξίες γης και κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στο Δήμο Χαλκιδέων. Η μεταξύ τους σχέση και εξέλιξη.»

«Χρήσεις γης, αξίες γης και κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στο Δήμο Χαλκιδέων. Η μεταξύ τους σχέση και εξέλιξη.» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: «Χρήσεις γης, αξίες γης και κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στο Δήμο Χαλκιδέων.

Διαβάστε περισσότερα

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αριστείδης Κοσιονίδης Η κατανόηση των εννοιών ενός επιστημονικού πεδίου απαιτεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Εικαστικές παρεμβάσεις στο δημόσιο χώρο, η περίπτωση του Ψυρρή Γάτος Αθανάσιος 01104618,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός ΠΕΡΙΛΗΨΗ Εισαγωγή Η παιδική παχυσαρκία έχει φτάσει σε επίπεδα επιδημίας στις μέρες μας. Μαστίζει παιδιά από μικρές ηλικίες μέχρι και σε εφήβους. Συντείνουν αρκετοί παράγοντες που ένα παιδί γίνεται παχύσαρκο

Διαβάστε περισσότερα

þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼

þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Health Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ þÿ Ä Æ Á Â, Á ÃÄ Â þÿ Á̳Á±¼¼±

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Ε ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Κ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΔΗΡΑ ΣΜΖΜΑ : Σνπξηζηηθήο Οηθνλνκίαο θαη Αλάπηπμεο (ΣΟΑ) ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: Σνπξηζκφο θαη Οηθνλνκηθή Κξίζε Δπηβιέπσλ : Νηνχβαο Λνπθάο πνπδάζηξηα : Σζαγθαξάθε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ

Η ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ Η ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΗΓΩΝ Θεόδωρος Μαρκόπουλος University of Uppsala thodorismark@yahoo.gr Abstract This paper discusses methodological

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέµα: Εκπαίδευση: Μέσο ανάπτυξης του ανθρώπινου παράγοντα και εργαλείο διοικητικής µεταρρύθµισης Επιβλέπουσα:

Διαβάστε περισσότερα

"ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013"

ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ Επιμέλεια Κρανιωτάκη Δήμητρα Α.Μ. 8252 Κωστορρίζου Δήμητρα Α.Μ. 8206 Μελετίου Χαράλαμπος Α.Μ.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΛΑΜΠΑΛΙΚΗ Θ. Νηπιαγωγός Φιλόλογος, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟ

ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ ΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟ µε θέµα: «ΡΩΣΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΜΕΝΙΚΗ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΑ ΟΣΗ ΚΑΙ ΝΕΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ (19 ος ΑΡΧΕΣ 21 ού ΑΙΩΝΑ)»

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Ε ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΜΗΜΑ ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Θέκα: Η Γηνίθεζε Αιιαγώλ (Change Management) ζην Γεκόζην Σνκέα: Η πεξίπησζε ηεο εθαξκνγήο ηνπ ύγρξνλνπ Γεκνζηνλνκηθνύ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΜΕ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΟ»

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Χρυσάνθη Στυλιανού Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων, 2012

Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων, 2012 «Ήδη από τον 3 ο π.χ. αιώνα η μνήμη της ανθρωπότητας στη Μεσόγειο λειτουργεί στα ελληνικά» (Jean Sirinelli, Τα παιδιά του Αλεξάνδρου, μετάφρ. Σ. Μπίνη-Σωτηροπούλου, εκδ. Σ. Ι. Ζαχαρόπουλος, 2001, σ. 157.)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΡΑΜΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΤΟΠΙΟΥ Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων Πτυχιακή Εργασία: Τοπογραφικό διάγραμμα σε ηλεκτρονική μορφή κεντρικού λιμένα Κέρκυρας και κτιρίου νέου επιβατικού σταθμού σε τρισδιάστατη μορφή και σχεδίαση με AutoCAD

Διαβάστε περισσότερα

Test Data Management in Practice

Test Data Management in Practice Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Δ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ Σπουδάστρια: Διαούρτη Ειρήνη Δήμητρα Επιβλέπων καθηγητής:

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ του Γεράσιμου Τουλιάτου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία "Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΣΤΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ" Ειρήνη Σωτηρίου Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Π.Μ.Σ: «Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη γλώσσα και στα κείμενα» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ Το φωνηεντικό

Διαβάστε περισσότερα

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261) ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΘΔΜΑ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΣΧΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΓΗΑ ΣΖ ΖΜΑΗΑ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Επιβλέπων Καθηγητής: Δρ. Νίκος Μίτλεττον Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 2 ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Ονοματεπώνυμο: Ιωσηφίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ Ονοματεπώνυμο: Μιχαέλλα Σάββα Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ..." ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΑΪΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ: ΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ... ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΑΪΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ: ΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ..." ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΑΪΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ: ΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Κατερίνα Σαραφίδου Η μακραίωνη ιστορία του παραμυθιού, η ευρεία διάδοση του σε κάθε γωνιά

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής.

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Σχολή Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΩΠΛΗΡΡΟΦΟΡΡΙΙΚΗ Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης»

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΥ «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» Διπλωματική

Διαβάστε περισσότερα

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING COMMITTEE BANSKO 26-5-2015 «GREECE BULGARIA» Timeline 02 Future actions of the new GR-BG 20 Programme June 2015: Re - submission of the modified d Programme according

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Κ. 6ο Δμοτικό Σχολείο Κηφησιας Πηνελόπη Δέλτα, Β Δ/νση Εκπ/σης Αθήνας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόθεσή μας είναι να παρουσιάσουμε ένα συνδυασμό των προγραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία. Εφηβεία και χρήση αλκοόλ. Νάνσυ Σταματοπούλου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία. Εφηβεία και χρήση αλκοόλ. Νάνσυ Σταματοπούλου ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία Εφηβεία και χρήση αλκοόλ Νάνσυ Σταματοπούλου Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3:

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: 4 Πρόλογος Η παρούσα διπλωµατική εργασία µε τίτλο «ιερεύνηση χωρικής κατανοµής µετεωρολογικών µεταβλητών. Εφαρµογή στον ελληνικό χώρο», ανατέθηκε από το ιεπιστηµονικό ιατµηµατικό Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών

Διαβάστε περισσότερα

Η Διαγενειακή Αλληλεπίδραση Τρίτης Γενιάς και Τρίτης Ηλικίας και οι Αντοχές της Ελληνοαυστραλιανής Ταυτότητας

Η Διαγενειακή Αλληλεπίδραση Τρίτης Γενιάς και Τρίτης Ηλικίας και οι Αντοχές της Ελληνοαυστραλιανής Ταυτότητας Kyriakopoulou-Baltatzi, C., 2013. Η Διαγενειακή Αλληλεπίδραση Τρίτης Γενιάς και Τρίτης Ηλικίας και οι Αντοχές της Ελληνοαυστραλιανής Ταυτότητας. Journal of Modern Greek Studies - Special Issue, 346-361.

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

BRAIN AWARENESS ACTIVITY IN NEUROSCIENCES. City Date Time Hall. Rhodes 16 March 2012 7.00 pm Cultural Events Hall Aktaion

BRAIN AWARENESS ACTIVITY IN NEUROSCIENCES. City Date Time Hall. Rhodes 16 March 2012 7.00 pm Cultural Events Hall Aktaion BRAIN AWARENESS ACTIVITY IN NEUROSCIENCES City Date Time Hall Rhodes 16 March 2012 7.00 pm Cultural Events Hall Aktaion TITLE: BRIDGE, COGNITIVE ENHANCEMENT AND BRAIN PLASTICITY: HOW TO KEEP BRAIN FIT

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ Διπλωµατική Εργασία Της Φοιτήτριας του Τµήµατος Ηλεκτρολόγων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηνπ Φνηηεηή ηνπ ηκήκαηνο Ζιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Σερλνινγίαο Ζιεθηξνληθώλ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ιπλωµατική Εργασία του φοιτητή του τµήµατος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Ηλεκτρονικών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η διερεύνηση των αξιών στα σχολικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή εργασία ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΣΤΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ Έλλη Φωτίου 2010364426 Επιβλέπουσα

Διαβάστε περισσότερα

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ Νικόλας Χριστοδούλου Λευκωσία, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) 1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση και Πολιτισμός: έρευνα προκαταρκτικής αξιολόγησης μίας εικονικής έκθεσης

Εκπαίδευση και Πολιτισμός: έρευνα προκαταρκτικής αξιολόγησης μίας εικονικής έκθεσης Εκπαίδευση και Πολιτισμός: έρευνα προκαταρκτικής αξιολόγησης μίας εικονικής έκθεσης Education and Culture: front-end evaluation of a virtual exhibition Σαπφώ Μορτάκη, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο & Ανοιχτό

Διαβάστε περισσότερα

Δυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού

Δυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού ΜΟΥΡΑΤΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ Δυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού Μεταπτυχιακή Εργασία Ειδίκευσης που υποβλήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΗΝΙΑΣ

ΑΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΗΝΙΑΣ ΑΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΗΝΙΑΣ 2014 Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΤΑΘΕΡΗ ΣΤΗ ΚΙΝΗΤΗ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας: πώς ένας βιωματικός θησαυρός γίνεται ερευνητικό και εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια μαθητών

Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας: πώς ένας βιωματικός θησαυρός γίνεται ερευνητικό και εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια μαθητών Μ. Τζακώστα, Α. Σφακιανάκη & Α. Πατσιάς Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας: πώς ένας βιωματικός θησαυρός γίνεται ερευνητικό και εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια μαθητών Abstract In this paper

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΔΗΜΟΙΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΙH ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΔΗΜΟΙΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΙH ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δ ΕΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΔΗΜΟΙΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΙH ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: «Αποκενηρωμένες δομές ζηο ζύζηημα σγείας ηης Ασζηρίας : Μια ζσζηημαηική θεωρηηική

Διαβάστε περισσότερα

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία».

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία». ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι- Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100, +30

Διαβάστε περισσότερα

Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens

Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens Πρόγραμμα : Statistical_Analysis_1.prg Ανάλυση : 28/06/2012 13:05 Κατάλογος : C:\Workspace\Planning\Mst\2010\Statistics\Analysis_5\ Vesrion : 2.8.0, 20-06-2011 Τα κοινά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Διερεύνηση των απόψεων

Διαβάστε περισσότερα

I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Η επιλογή του κατάλληλου τύπου ερωτήσεων και ασκήσεων είναι συνάρτηση της παιδαγωγικής κατάρτισης, της διδακτικής εµπειρίας και της εφευρετικότητας του εκπαιδευτικού. Οι προφορικές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμη και Τεχνολογία Τροφίμων και Διατροφή του Ανθρώπου» Κατεύθυνση: «Διατροφή, Δημόσια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε.

ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Νο 95 ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε. (2003). Το πρόβλημα του νερού στη Θεσσαλία και προτάσεις για την αντιμετώπισή του στα πλαίσια της αειφόρου ανάπτυξης.

Διαβάστε περισσότερα

Information and Communication Technologies in Education

Information and Communication Technologies in Education Information and Communication Technologies in Education Instructional Design = Instructional Systems Design (ISD) K. Vassilakis / M. Kalogiannakis Instructional Design Instructional Design (also called

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

Case 1: Original version of a bill available in only one language.

Case 1: Original version of a bill available in only one language. currentid originalid attributes currentid attribute is used to identify an element and must be unique inside the document. originalid is used to mark the identifier that the structure used to have in the

Διαβάστε περισσότερα