«ιαδικτυακοί κίνδυνοι Ηλεκτρονική εξάρτηση» ΜΕΡΟΣ Β

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«ιαδικτυακοί κίνδυνοι Ηλεκτρονική εξάρτηση» ΜΕΡΟΣ Β"

Transcript

1 ΚΥΚΛΟΙ ΜΗΤΕΡΩΝ ΠΡΟΝΟΙΑΣ «ΑΠ. ΠΑΥΛΟΥ» & ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ «ΕΛΠΙ Α» Καρύτση ΑΘΗΝΑ Τηλ. : , ΟΓ ΟΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟY ΝΕΑΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΤΡΑΠΕΖΗΣ Εισηγητές: Συντονιστής: «ιαδικτυακοί κίνδυνοι Ηλεκτρονική εξάρτηση» Κυριακή 24/11/2013 Μανώλης Σφακιανάκης, /ντής ίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος τής ΕΛ.ΑΣ. Γιώργος Κορμάς, Γιατρός Νοσοκομείου Παίδων Επιστημονικός Συνεργάτης Μονάδας Εφηβικής Υγείας, Τμήμα Ηλεκτρονικής Εξάρτησης Μάκης Παπαγεωργίου, Οικονομολόγος - ημοσιογράφος ΜΕΡΟΣ Β Μ. Παπαγεωργίου «Στην Εκκλησία μας πιστεύουμε στους αγγέλους. Οι άγγελοι είναι αόρατοι, είναι προστάτες μας, τους λέμε φύλακες-αγγέλους. Όπως λοιπόν υπάρχουν άγγελοι στον ουρανό, να ξέρετε ότι υπάρχουν και άγγελοι στο Internet! Έχουν μία ιδιαίτερη ευαισθησία στα παιδιά και στους εφήβους, που είναι πιο επιρρεπείς στους κινδύνους από το Internet και σε ανθρώπους που ίσως απελπίζονται από τις εξελίξεις στη ζωή τους και σκέφτονται μερικές φορές δρόμους χωρίς επιστροφή. Αυτοί οι φύλακες-άγγελοι τού ιαδικτύου είναι οι γυναίκες και οι άντρες τής ίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος τής Ελληνικής Αστυνομίας. Ο ιοικητής τής Υπηρεσίας αυτής, ο ιευθυντής της, ο Ταξίαρχος κ. Μανώλης Σφακιανάκης είναι κοντά μας σήμερα μαζί με τις συνεργάτιδές του, τις Υπαστυνόμους κ. Μαρία Κόλλια και Μαρία Γρουζτίδου». Εισήγηση Μ. Σφακιανάκη: «Το έγκλημα στο ιαδίκτυο είναι έγκλημα το οποίο πρέπει να το διερευνούν επιστήμονες. Και ο λόγος είναι ένας: στα δικαστήρια όλα πέφτουν. Άμα έχεις επιστήμονες με πτυχία και τεκμηριώνουν την υπόθεση, το θέμα έχει λήξει. Μετά την επιτυχή πρόσληψη από το Υπουργείο ημοσίας Τάξεως 200 επιστημόνων μπορούμε να πούμε ότι έχουμε ένα Σώμα Επιστημονικής Αστυνομίας, το οποίο είναι στη Γ.Α..Α. και ονομάζεται Υπηρεσία Οικονομικής Αστυνομίας και ίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος. Είναι ένα Σώμα το οποίο τιμά την Ελληνική Αστυνομία και έχει διακριθεί διεθνώς. Είχα την τύχη και την ευλογία τού Θεού να είμαι ο άνθρωπος ο οποίος ασχολήθηκε πρώτος με το ηλεκτρονικό έγκλημα το Έχουμε κάνει μία ομάδα συνεργατών με ISO 1, η οποία υπηρετεί τον πολίτη όχι ως πελάτη, αλλά ως άνθρωπο. Στον άνθρωπο που έχει πρόβλημα στεκόμαστε κοντά, γιατί, αν έχει πρόβλημα αυτός, έχουμε πρόβλημα και εμείς. Εμείς αγγίζουμε το πρόβλημα, αλλά αγγίζουμε και την ψυχή τού κάθε ανθρώπου και ειδικά των παιδιών μας. Τα παιδιά έχουν διαίσθηση, βλέπουν ότι κάποιοι ενδιαφέρονται για αυτά. Μέσα στον Νοέμβριο μόνον είχαμε 24 παρουσίες σε όλη τη χώρα. Είμαστε εθελοντές-σταυροφόροι! Το λέω και το δηλώνω επίσημα, γιατί αυτό που κάνουμε το αγαπάμε και η ευλογία τού Κυρίου είναι αυτή: ευλογημένοι άνθρωποι είναι αυτοί που κάνουν αυτό που αγαπάνε. Τα αποτελέσματά μας είναι ορατά για όλους. ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ υστυχώς κάποιοι θα νομίζουν ότι το ιαδίκτυο είναι ό,τι χειρότερο. Είναι ό,τι καλύτερο! Είναι φως, αρκεί εμείς να ξέρουμε να το χρησιμοποιούμε. Όταν λέμε «Μη και μη και μη» στο παιδί, στο τέλος θα βγει φοβικό και στα 15, 16, 17 του, που θα πρέπει οπωσδήποτε να μπει στο ιαδίκτυο, θα έχουμε ένα παιδί φοβισμένο. Εμείς λέμε «Ναι» στο ιαδίκτυο από 4 ετών και για αυτόν τον λόγο η Υπηρεσία μας είναι κοντά στα παιδιά από 4 ετών! Και κάθε Παρασκευή δίνουμε μαθήματα ασφαλούς πλοήγησης σε όλη τη χώρα μέσω μιας καινοτόμου δράσεως που έχουμε κάνει στην Υπηρεσία με ειδικό studio 1 Πιστοποιημένη από τον Διεθνή Οργανισμό Τυποποίησης (International Organization for Standardization) 1/7

2 και συνδεόμαστε παράλληλα με πολλά σχολεία, πολλά αμφιθέατρα και δίνουμε τη γνώση, για να την έχουν από 4, 5, 6 ετών τα παιδιά και πάμε συνέχεια μέχρι 18 ετών. Η Υπηρεσία μας είναι πρωτοπόρος, παράλληλα με Καναδά, Η.Π.Α. και Αυστραλία, σε πρόγραμμα. Τα παιδιά πρέπει να έχουν γνώση, πρέπει να ξέρουν, πρέπει να μάθουν «τον Γρηγόρη και τον Σταμάτη» από τα 4 τους χρόνια έτσι, ώστε στα 7-8 να είναι γνώστες και να ξέρουν να ξεχωρίσουν το καλό από το κακό. εν είναι τυχαίο, παιδιά που τα έχω εκπαιδεύσει από 5 ετών και 6 ετών και σήμερα είναι 10 να γελάνε, όταν βλέπουν τους συμμαθητές τους να πέφτουν σε παγίδες και να τους «τραβούν» από την παγίδα και να τους λένε «Αυτό είναι το σωστό». Η κόρη μου είναι 10 ετών και διδάσκει ασφάλεια στο ιαδίκτυο, γιατί από 4 ετών την είχα δίπλα μου. Ασχολήθηκα μαζί της να της μάθω τι είναι το καλό και τι είναι το κακό. Και σήμερα μου λέει: «Μπαμπά, είμαστε 25 παιδάκια και τα 24 έχουν facebook 2 και skype! 3». Της το έχω πει: «Μην μπαίνετε σε αυτά, τα chat rooms 4». Γιατί τα chat rooms είναι η κερκόπορτα τού εγκλήματος, με μία λέξη. Είναι ό,τι χειρότερο υπάρχει αυτή τη στιγμή, ό,τι χειρότερο! SITES: Ο ΚΙΝ ΥΝΟΣ Έχουμε πει και το ξαναλέμε ότι μέσα στα παιδικά sites 5 μπαίνουν όλοι δυστυχώς οι «καλοθελητές»-παιδόφιλοι. Εκεί που ντύνουν τις κούκλες και πιστεύω ότι εσείς που έχετε μικρά παιδάκια 8, 9, 10 ετών και μπαίνουν σε διάφορα sites που ντύνουν κούκλες, στο chat room δίπλα υπάρχουν εκατοντάδες άγνωστοι που συνομιλούν με τα παιδιά σας χωρίς εσείς να το ξέρετε. Έχουμε συλλάβει κύκλωμα μέσα από εκεί, το οποίο τι έκανε; Έπειθε παιδάκια να βγάζουν τα ρούχα τους και στη συνέχεια με το laptop 6 να πηγαίνουν στην τουαλέτα. Και μία μητέρα βρήκε το παιδί της, εννέα ετών, με laptop γυμνό στην τουαλέτα και μου το έφερε πάνω στην Ασφάλεια μαζί με το laptop. Και βγάλαμε ένα κύκλωμα, το οποίο τι έκανε; Έμπαινε σε sites που ντύνουν κούκλες και έκανε αυτήν τη δουλειά. Γι αυτό λέμε: «Μακριά από τα chat rooms οι ηλικίες μέχρι και 12 ετών τουλάχιστον». Είναι αδιανόητο το παιδάκι να έχει skype εννέα ετών. εν μπορεί να σηκώσει το τηλέφωνο και να πάρει ένα τηλέφωνο; Θέλει skype να πάρει τη φίλη του; Θέλει επικοινωνία; Εκεί μέσα στο skype μπαίνουν όλοι παράλληλα και σου κάνουν το μαύρο άσπρο και σου ανοίγουν την κάμερα και σε παίρνουν φωτογραφίες και μετά σε εκβιάζουν σε παράνομες πράξεις. Γι αυτό τα λέμε και τα ξαναλέμε. Αυτά πρέπει να διδάσκονται από ηλικία 5 ετών και 4 ετών, να γίνονται βίωμα στα παιδιά και παράλληλα οι γονείς να έχουν γνώση. εν μπορεί οι γονείς να είναι στο ίδιο σπίτι ξένοι και να καλημερίζονται απλώς με τα παιδιά τους. Αυτό το έχω διαπιστώσει σε παραβατικές οικογένειες 3%, 2%, υπάρχει και αυτό. Οι γονείς πρέπει να είναι κοντά στα παιδιά τους. Και το μεσημέρι, όταν έρχεται το παιδί από το σχολείο, να κάθεται ο γονιός να ακούει το παιδί του τι πέρασε στο σχολείο, πώς πέρασε η μέρα του, να κουβεντιάζει, να επικοινωνεί με το παιδί του. Και όχι το παιδί, τρεις η ώρα που σχολάει, να πηγαίνει κατευθείαν στο δωμάτιό του, να κλείνεται μέσα και να μπαίνει στο chat room και να μιλάει με τον ξένο, ο οποίος ο ξένος, ο άγνωστος!- του βγάζει όλα τα απωθημένα τού παιδιού. Ο άγνωστος, γιατί ο γονιός είναι αλλού και δεν ενδιαφέρεται καν για το παιδί του! Και όταν έρθει εκείνη η ώρα τής κρίσεως, που μπαίνει η ίωξη στην υπηρεσία τού πολίτη για κάποιο έγκλημα, διαπιστώνουμε εμείς ότι είναι αλλού οι γονείς, αλλού τα παιδιά και τότε βέβαια είναι αργά. Πρέπει οι γονείς να είναι κοντά στα παιδιά και τα παιδιά να είναι φίλοι με τους γονείς τους και στην κακιά ώρα το παιδί να πάει στον γονιό του και όχι στον ξένο. Και να εξομολογείται στον γονιό και όχι στον ξένο. Αυτό για μένα είναι το «δια ταύτα»: δεν πρέπει τα παιδιά μας να εξομολογούνται στους ξένους για όλα τους, να εξομολογούνται στη μητέρα και στον πατέρα. Αυτό για μένα είναι το δάκρυ που έχω βγάλει τόσα χρόνια, το απόσταγμα από την εικοσαετή πορεία μου μόνο στο Ηλεκτρονικό Έγκλημα. Τριανταένα χρόνια στο Σώμα. Γι αυτό και μόνο σας λέω να είστε κοντά στα παιδιά σας. Μην τα διώχνετε από τους υπολογιστές. Να κάθεστε μαζί τους στους υπολογιστές! Να μην φυλακίζονται στα δωμάτιά τους με τους υπολογιστές και να κλείνουν την πόρτα και εσείς να τους πηγαίνετε το φαγητό σαν να είναι φυλακισμένοι, να χτυπάτε την πόρτα, να αφήνετε το φαγητό και να κλείνει η πόρτα αμέσως! Ούτε καν να δείτε το παιδί στο πρόσωπο, ανοίγει χέρι και τι χέρι και τέλος. υστυχώς αυτή είναι η πραγματικότητα. Μπέιμπι σίτερ μέσω υπολογιστών και εμείς αλλού. Και γελάμε και είμαστε και χαρούμενοι. «Πού είναι ο Γιωργάκης;» 2 Μέσο κοινωνικής δικτύωσης 3 Διαδικτυακή εφαρμογή επιλεκτικής οπτικής, ακουστικής ή άλλης μορφής (π.χ. με SMS) επικοινωνίας μεταξύ Η/Υ, κινητών ή σταθερών τηλεφώνων, ακόμη και τηλεοράσεων 4 Εικονικοί χώροι διαδικτυακής επικοινωνίας 5 Ιστοσελίδες 6 Φορητός υπολογιστής 2/7

3 «Είναι στο σπίτι και είναι με τον υπολογιστή του». Μια χαρά είναι όλα. Και είμαστε όλοι ευχαριστημένοι. Και κάποια στιγμή γυρνάμε στο σπίτι και το παιδάκι μας είναι αλλού. Και τρέχουμε τότε στο «Χαμόγελο τού Παιδιού» και στην Ασφάλεια και στην Αστυνομία, στο Ηλεκτρονικό Έγκλημα, για να βρούμε πού είναι το παιδί και αρχίζει ο αγώνας δρόμου. Ευχαριστώ όμως τον καλό Θεό, που μέχρι τώρα έχουμε επιτυχία 100%! Τον ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου. εν θέλω να έχω αποτυχία σε τέτοια θέματα, είναι ό,τι χειρότερο. Ακόμα και απαγωγές παιδιών έχει εξιχνιάσει η Υπηρεσία μας. Μία δεκατριάχρονη, η οποία παραπλανήθηκε από έναν αλλοδαπό και ήταν κλεισμένη 40 ημέρες σε ένα διαμέρισμα στο κέντρο τής Αθήνας, εντοπίστηκε μέσα από το facebook. Γιατί είχε facebook στα 13 της! Και από εκεί εντοπίστηκε το σημείο που κινείται, το Internet café που πήγε και με αγώνα δρόμου οι άνθρωποι τού Ηλεκτρονικού Εγκλήματος κατάφεραν να εντοπίσουν το σπίτι και μετά από μία δραματική επιχείρηση με συμπλοκή μέσα σε διαμέρισμα με 13 αλλοδαπούς που την είχαν κλεισμένη -και δυστυχώς καταλαβαίνετε τι γινόταν εκεί μέσα- τη βρήκαμε και τη σώσαμε και την παραδώσαμε στους γονείς της. Αυτό το παιδί όλοι το είχαν χαμένο. Και οι γονείς ακόμη! Ήμουν στην Παναγία την Προυσιώτισσα εκείνο το Σάββατο βράδυ και χτυπάει το κινητό μου από την Αμερική ότι εντοπίστηκε και από εκεί άρχισε ο αγώνας δρόμου και βρήκαμε το παιδί. εν είναι τίποτα τυχαίο σε αυτήν τη ζωή. ΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ ΜΕ ΥΟ ΛΕΞΕΙΣ Αυτό που ήταν το απόσταγμά μου το είπα μέσα από την καρδιά μου και πιστεύω ότι το έχετε όλοι καταλάβει. Το ιαδίκτυο ξεκίνησε από ένα δίκτυο που έκαναν στον στρατό στην Αμερική, το ARPA net, και έχει καταλήξει σήμερα, με όλη την πορεία που βλέπετε, να έχουμε ένα τρισεκατομμύριο ιστοσελίδες για να κάνουμε ό,τι θέλουμε, όποτε θέλουμε και να απολαμβάνουμε τις πληροφορίες κ.λ.π. Γιατί μέσα από το ιαδίκτυο απολαμβάνουμε τα πάντα. Το ιαδίκτυο, με μία λέξη, είναι ένα παγκόσμιο θαύμα. Α) Παγίδες τού ιαδικτύου Το ιαδίκτυο έχει δύο «κόκκινα», τα οποία πρέπει όλοι σας να προσέξετε: ΤΟ ΠΡΩΤΟ «ΚΟΚΚΙΝΟ» ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΕΓΚΥΡΕΣ, ΓΙΑΤΙ ΤΙΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ INTERNET. Το Internet δεν είναι το χέρι το αόρατο που γράφει, εμείς έχουμε τα χέρια. Άρα, πρέπει να βλέπουμε ποια είναι η πηγή μας και πώς το λέμε. Όχι «Το είδα στο Internet, άρα είναι σωστό»! Το διάβασα εκεί που γράφουν αυτοί! ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΤΕΡΟ «ΚΟΚΚΙΝΟ»: ΟΠΟΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΗΜΟΣΙΕΥΕΤΑΙ ΜΕΝΕΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ. Έτσι λοιπόν, οι νέοι μας και καλοί μας φίλοι να ξέρουν πως ό,τι γράφουν τώρα, θα το βρουν μπροστά τους στα 28, 30, που θα πάνε να δώσουν μία συνέντευξη για να προσληφθούν και εκτός από το CV 7 τους, το βιογραφικό τους, θα είναι και ένα αόρατο CV που δεν το ξέρουν αυτοί και θα είναι τι έκανε στα 15, στα 16, 17, 18 του. Άρα, καλό είναι να προσέχουμε τι γράφουμε τώρα. Β) Στατιστικά δεδομένα Οι χρήστες τού ιαδικτύου είναι 2,5 δισεκατομμύρια αυτήν τη στιγμή, με 50 δισεκατομμύρια ιστοσελίδες. Στο facebook μόνον έχουμε 1 δισεκατομμύριο χρήστες και παράλληλα στο YouTube 8 έχουμε 700 δισεκατομμύρια video plus. Τα στατιστικά μας είναι ότι στην Ελλάδα υπάρχει διαδικτυακός αναλφαβητισμός στο φόρτε του. Είμαστε μία θέση πριν από το τέλος: 20% είναι αυτοί που ξέρουν και οι υπόλοιποι δυστυχώς δεν έχουν ιδέα από το ιαδίκτυο. Τι γίνεται σε ένα λεπτό στο ιαδίκτυο: 204 εκατομμύρια s 9 ανταλλάσσονται από υπολογιστή σε υπολογιστή σε 1 λεπτό 2 εκατομμύρια αναζητήσεις νέοι χρήστες video βλέπουμε, αλλά έχουμε και 21 υποκλοπές στοιχείων ταυτότητας και 135 νέους ιούς. Στα στατιστικά μας, 53% είναι οι συνδέσεις στη χώρα μας. Γ) Ηλεκτρονικό έγκλημα Και μπαίνουμε στο ηλεκτρονικό έγκλημα, στην κακόβουλη χρήση, όπου με απλά λόγια το ηλεκτρονικό έγκλημα είναι το έγκλημα που γίνεται με τη χρήση υπολογιστών. Το διαχωρίζουμε σε computer crime και cyber crime. Έγκλημα υπολογιστών (computer crime) είναι αυτό που γίνεται με τη χρήση μόνον υπολογιστών, δηλαδή αν θέλουμε να κάνουμε ένα πλαστό π.χ. πεντακοσάευρο, έχουμε 7 Βιογραφικό Σημείωμα (Curriculum Vitae) 8 Διαδικτυακός «τόπος» για αποθήκευση, αναζήτηση και αναπαραγωγή ψηφιακών ταινιών 9 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο 3/7

4 υπολογιστές και scanners 10 χωρίς σύνδεση τού Internet. Αυτό λέγεται computer crime, έγκλημα υπολογιστών. Ενώ, όταν συνδεθεί ο υπολογιστής με το ιαδίκτυο και κάνει μία πράξη κακόβουλη, έχουμε το cyber crime. Και δυστυχώς για κάποιους το έγκλημα έχει μεταλλαχθεί σε όλες του τις βάσεις, έχει γίνει από παραδοσιακό ηλεκτρονικό και μιλάμε για το νέο έγκλημα που είναι σε όλον τον κόσμο, το ηλεκτρονικό έγκλημα μεταλλαγμένο πλέον. Και δεν έχει μεταλλαχθεί μία φορά, αλλά πάρα πολλές φορές από τη στιγμή που το έχουμε δει. Με απλά λόγια, το ιαδίκτυο με ένα προεδρικό διάταγμα είναι απόρρητο. Έτσι λοιπόν, άμα λέμε απόρρητο, όλο το δίκτυο είναι απόρρητο. Για να κάνουμε έρευνα θέλουμε άρση απορρήτου. Όμως οι γνωμοδοτήσεις τού Αρείου Πάγου είπαν άλλα, ότι το ιαδίκτυο δεν είναι απόρρητο, απόρρητη είναι μόνον η αλληλογραφία και η φωνή που μιλάμε. Έτσι λοιπόν, με αυτές τις γνωμοδοτήσεις μπορούμε πλέον και κάνουμε τη δουλειά μας. Έχουμε εξασφαλίσει να έχουμε σπάσει τα γρανάζια τής γραφειοκρατίας και μία έρευνα που διαρκούσε μέρες, ίσως μήνες, την κάνουμε σε οκτώ λεπτά! Άρα, τα παιδιά τα σώζουμε σε οκτώ λεπτά! Και ποτέ δεν θα ξεχάσω και το λέω και σ εσάς, όταν ήμουν στην Αμερική, απόγευμα έξι η ώρα, επτά, με πήρε τηλέφωνο άνθρωπος από το F.B.I. και μου λέει: «Τώρα στο YouTube κάποιοι από τη χώρα σας αυτοχαρακώνονται on line 11 στο ιαδίκτυο». Σε οκτώ λεπτά είχαμε εντοπίσει το παιδί. Πήγαμε εντός Αττικής, οι άνθρωποι τής Αστυνομίας, της Ομάδας «ίας», πήγαν στο σημείο. Ξύπνησαν έντρομοι οι γονείς που κοιμόντουσαν και στο διπλανό δωμάτιο ήταν το παιδί σε κατάσταση λιπόθυμη. Το παιδάκι αυτήν τη στιγμή έχει σωθεί. Γιατί είχε τάσεις αυτοτραυματισμού, της άρεσε να αυτοτραυματίζεται και να τη βλέπουν όλοι. Αυτό είναι το ιαδίκτυο! Σώθηκε το παιδάκι χάρις στην ενέργεια των ικαστών και των Εισαγγελέων. Γιατί, εάν οι Εισαγγελείς εμένα δεν μου έδιναν την άδεια μέσα σε οκτώ λεπτά, εγώ δεν θα μπορούσα να ενεργήσω. Γιατί οι πάροχοι που κάνουν ανάλυση στο ηλεκτρονικό ίχνος δεν θα μου έδιναν την απάντηση ότι το ίχνος αυτό ανήκει στο τάδε σπίτι. Γιατί όλοι πρέπει να ξέρετε ότι στο ιαδίκτυο έχετε ένα ηλεκτρονικό ίχνος. Το ηλεκτρονικό αυτό ίχνος ονομάζεται IP Address και είναι όπως το κινητό τηλέφωνο. Όπως έχετε αριθμούς στο τηλέφωνο, αυτός ο αριθμός είναι και στο ιαδίκτυο. Εκεί τους εντοπίζουμε όλους. Ο Εισαγγελέας όμως δίνει άδεια για να πάμε και να κάνουμε την έρευνα. εν μπορώ εγώ όπου θέλω να πάω. Λαμβάνει γνώση ο Εισαγγελέας και αυτός δίνει την άδεια. Έτσι λοιπόν, χάρις στην ευαισθησία των Εισαγγελέων και την αμεσότητα που έχουμε αναπτύξει μπορούμε και κάνουμε τις έρευνες σε λίγα λεπτά. Αλλά παράλληλα μας βοηθάνε και οι εταιρείες στο εξωτερικό, με τις οποίες έχουμε κάνει διαύλους επικοινωνίας χάρις στις προσπάθειες τής Υπηρεσίας μας και έτσι μπορούμε να λέμε ότι σε οκτώ λεπτά σώζουμε μία ζωή. ) Μορφές εγκληματικότητας I) ΠΑΙ ΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ II) CYBER BULLYING 12 III) ΕΘΙΣΜΟΣ IV) ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ Ε ΟΜΕΝΑ V) ΑΠΑΤΕΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ I) Για την ΠΑΙ ΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ κάναμε αγώνα δρόμου το 2004 με έναν «νόμο» που διαχώριζε τον «καλό» παιδόφιλο από τον «κακό» παιδόφιλο. «Καλός» παιδόφιλος είναι αυτός που κακοποιούσε τα παιδιά μας, ασελγούσε στα παιδιά μας, διακινούσε το υλικό και δεν έβγαζε χρήματα. Ο «κακός» παιδόφιλος ήταν αυτός που ασελγούσε, το διακινούσε και το εμπορευόταν. Άρα, εμείς έπρεπε να ψάξουμε να βρούμε αυτόν που κερδοσκοπεί! Πώς να ξέρουμε εμείς ποιος κερδοσκοπεί και ποιος όχι; Είμαστε όλοι με ποινικές διώξεις. εν τολμούσαμε να πιάσουμε κανέναν και για όσους πιάναμε δεν αποδεικνυόταν η κερδοσκοπία. Άρα, έκαναν μηνύσεις στους διώκτες τους. Με απλά λόγια, σταυροφορία επί 3 χρόνια! Το 2007 άλλαξε ο νόμος και τιμωρούνται, όπως ήταν αυτονόητο, όλοι οι παιδόφιλοι. Η Υπηρεσία μας προμηθεύτηκε τα τελειότερα μέσα, ένα ειδικό λογισμικό που σκανάρει όλον τον ιστό 24 ώρες το 24ωρο και έτσι εντοπίζουμε όλους τους παιδόφιλους ανά λεπτό. Το έγκλημα τής παιδοφιλίας στο ιαδίκτυο ελέγχεται και έτσι μπορούμε να κοιμόμαστε ασφαλείς. Η Υπαστυνόμος κ. Κόλλια θα μας δώσει το θέμα». Υπαστυνόμος κ. Κόλλια «υστυχώς καθημερινώς οργιάζουν σε όλον τον κόσμο τα κυκλώματα παιδικής πορνογραφίας. Όπως προείπε και ο κ. Ταξίαρχος, μετά το 2007 με νόμο τιμωρείται η κατοχή αρχείων παιδικής πορνο- 10 Σαρωτές: συσκευές μετατροπής φωτογραφιών και κειμένων σε ψηφιακή μορφή, διαχειρίσιμη από έναν Η/Υ 11 Σε σύνδεση 12 Διαδικτυακός εκφοβισμός 4/7

5 γραφίας και όχι μόνον η διακίνηση υλικού για κερδοσκοπικό σκοπό. Μέχρι σήμερα στη χώρα μας δεν έχει αναφερθεί παραγωγή υλικού παιδικής πορνογραφίας. Οι παιδόφιλοι ή τα λεγόμενα «αρπακτικά», όπως λέμε στην Υπηρεσία μας, μέσα από τα διάφορα μέσα κοινωνικής δικτύωσης προσεγγίζουν τα παιδιά, αποκτούν σιγά-σιγά την εμπιστοσύνη τους και προκαλούν συζητήσεις σεξουαλικής φύσεως, κάνοντάς τα να στείλουν φωτογραφίες και να δημοσιοποιήσουν προσωπικά τους δεδομένα ως κάτι το αποδεκτό και το φυσιολογικό. Η Υπηρεσία μας έχει συμμετάσχει σε πολλές διεθνείς αστυνομικές επιχειρήσεις: storm, purity, Angels, coala. Μέχρι σήμερα έχουμε εντοπίσει 821 χρήστες Internet σε on line διακίνηση υλικού παιδικής πορνογραφίας. Οι ηλικίες τους ποικίλλουν από 15 έως 72 έτη». Μ. Σφακιανάκης «II) Και περνάμε στο CYBER BULLYING. Είναι ένα νέο φαινόμενο, που δυστυχώς απασχολεί και τη χώρα μας. Από το κάναμε ημερίδες σε σχολεία, επικοινωνούσαμε με τα σχολεία, κάναμε στοχευμένες πράξεις με ιευθυντές σχολείων. Γιατί; Για να μπορέσουμε το φαινόμενο αυτό να το κλείσουμε μέσα στα σχολεία, δηλαδή αυτός ο νέος ο οποίος έκανε bullying, τρομοκρατούσε τους φίλους του μέσω των δικτύων, να μπορεί να εντοπίζεται με το καλό πάντα από τον ιευθυντή τού σχολείου, να δίνονται αμοιβαίες συγχωρήσεις και το θέμα να μένει εκεί. εν μας αρέσει να πηγαίνουν οι μαθητές και οι γονείς στα δικαστήρια, αυτό όμως μέχρι ενός σημείου. Όταν ο μαθητής δεν μπορεί να καταλάβει ότι αυτό που έχει κάνει είναι κακόβουλο και κινδυνεύει ο άλλος μαθητής να φύγει από τη ζωή, γιατί τον έχει φέρει σε ψυχολογικό τέλμα, τότε επεμβαίνει η Ελληνική Αστυνομία. Γιατί το cyber bullying είναι η «κυβερνοκαζούρα», είναι η καζούρα που κάναμε παλιά εμείς δια ζώσης και έχει μετατραπεί σε καζούρα ηλεκτρονική. Και τα παιδιά μας, αντί να πειραχτούν δια ζώσης, πειράζουν το ένα το άλλο ηλεκτρονικά είτε με profile είτε με είτε με οτιδήποτε άλλο, το οποίο θα ακούσετε από την καλή συνάδελφο την Υπαστυνόμο κ. Γρουζτίδου». Υπαστυνόμος κ. Γρουζτίδου «Το cyber bullying ή ηλεκτρονική διαπόμπευση ορίζεται ως η διατύπωση απειλών ή ο εκφοβισμός με τη χρήση κινητών τηλεφώνων ή υπολογιστή. εν είναι τίποτε άλλο παρά μία μετάλλαξη τού παραδοσιακού bullying ή της καζούρας που συμβαίνει στον σχολικό χώρο ή στο φροντιστήριο ανάμεσα σε άτομα νεαρής ηλικίας. Πώς μπορεί να εκδηλώνεται διαδικτυακά; Είτε μέσω των κοινωνικών δικτύων, όπως είναι το facebook, με τη δημιουργία ψεύτικων profile 13 για παράδειγμα ή με τη δημοσίευση φωτογραφιών είτε μέσω των chat rooms. υστυχώς το φαινόμενο παγκοσμίως γνωρίζει έξαρση, ενώ καθημερινώς δεχόμαστε και στην Υπηρεσία μας αρκετές καταγγελίες τηλεφωνικώς από γονείς που μας αναφέρουν ότι τα παιδιά τους έχουν πέσει θύματα cyber bullying. Ποιοί είναι όμως οι λόγοι που κάποιο παιδί μπορεί να οδηγηθεί στο να κάνει κάτι τέτοιο σε έναν συμμαθητή του; Μπορεί να είναι ο θυμός για κάτι που συνέβη στον σχολικό χώρο ή η ζήλεια για έναν συμμαθητή που έχει καλύτερες επιδόσεις στα μαθήματα. Μπορεί απλώς να το βρίσκει διασκεδαστικό ή ακόμα και να θέλει να καταπιέσει ψυχολογικά το θύμα, για να το αναγκάσει να προβή σε κάποιες πράξεις που αλλιώς δεν θα έκανε. Από την άλλη, τα θύματα τού cyber bullying αισθάνονται θυμό και αγανάκτηση. Παρουσιάζουν απότομη πτώση των επιδόσεών τους στα μαθήματα. Τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο σχολείο! Σε ακραίες περιπτώσεις έχουμε και περιστατικά που τα παιδιά έχουν ακόμη εκδηλώσει και την πρόθεσή τους να αυτοκτονήσουν». Μ. Σφακιανάκης «Στο κομμάτι αυτό θα ήθελα να δώσω έμφαση, γιατί τα παιδιά μας σήμερα είναι ευαίσθητα. Κανείς δεν το έχει καταλάβει ότι έχουμε παιδιά ευαίσθητα, τα οποία κάποιες φορές οι γονείς άθελά τους τα οδηγούν σε πράξεις που δεν πρέπει να κάνουν τα παιδιά μας: να θέλουν να φύγουν από αυτήν τη ζωή. Η Υπηρεσία μας, μέσω ανθρώπων και Αξιωματικών εξειδικευμένων, εντοπίζει αυτούς τους ανθρώπους - τα παιδιά μας, παράλληλα και με ενηλίκους- διότι γράφουν στο ιαδίκτυο αυτό που τους συμβαίνει και αυτό είναι το μεγάλο καλό. Έτσι, το ιαδίκτυο γίνεται η σανίδα σωτηρίας για να σωθούν και τα παιδιά μας, αλλά και οι ενήλικοι. Πάνω στο κομμάτι αυτό θα ήθελα να σας πω ότι τα παιδιά ό,τι δουν στο ιαδίκτυο περίεργο, που αφορά τη ζωή άλλου συνανθρώπου μας, κατευθείαν επικοινωνούν με την Υπηρεσία μας στο ή μέσω . Αυτό είναι κάτι σημαντικό για εμάς, γιατί άλλο να έχεις δέκα μάτια και άλλο να έχεις 13 Ψηφιακή απεικόνιση τής ταυτότητας τού χρήστη 5/7

6 μάτια. Οι «κυβερνοεθελοντές», όπως τους έχω ονομάσει, τα παιδιά μας αυτά σε ένα δίκτυο αγάπης δηλώνουν στην Υπηρεσία μας αυτό που αφορά ζωή. Έτσι λοιπόν, με εξειδικευμένους ανθρώπους και ψυχολόγους έχουμε κάνει ειδικό κώδικα για τις αποτροπές αυτοκτονιών on line και τη διαχείριση αυτών. Και τώρα που μιλάμε έχουμε σε εξέλιξη δύο περιπτώσεις που διαχειριζόμαστε για να σώσουμε και να προλάβουμε. Οι άνθρωποι που έχουμε σώσει, παιδιά ή ενήλικες, ξεπερνούν τους Οι ενενήντα από αυτούς έχουν μεταφερθεί από Αστυνομικούς τής Ελληνικής Αστυνομίας σε μονάδες νοσοκομείων. Θα είχαν φύγει από τη ζωή, εάν εμείς δεν τους είχαμε εντοπίσει στο λεπτό. Οι συνεργάτες μου και τώρα είναι στα γραφεία τους και δουλεύουν 24 ώρες το 24ωρο. Αυτό δεν είναι στα καθήκοντά μας. Εμείς από μόνοι μας το κάναμε θεσμό, από μόνοι μας ευαισθητοποιηθήκαμε, για να αισθάνονται τα παιδιά σας ασφαλή. Και όταν λέω τα παιδιά σας, εννοώ τα παιδιά μας, γιατί είναι δικά μας παιδιά και θέλουμε να αισθάνεστε ασφάλεια και σιγουριά. Και είναι συγκινητικό για εμένα να διαβάζω σε δημόσια θέα στα chats από παιδιά ότι «Μόλις σας ζορίσουν, να πάτε στον Σφακιανάκη». Αυτό για εμένα λέει κάτι: υπάρχει στο μυαλό τους η Ελληνική Αστυνομία και αυτήν τη στιγμή έχουμε ουρά αιτημάτων από παιδιά για να πάμε στα σχολεία τους. Αυτό για εμένα λέει ότι υπάρχει και κράτος και παιδεία και δημόσια τάξη και όλα είναι σε πλήρη εξέλιξη. Αν κάποιοι νομίζουν ότι αυτά έχουν πέσει, είναι λάθος μεγάλο. III) Και προχωρούμε στον ΕΘΙΣΜΟ. Το μεγαλύτερο πρόβλημα για εμένα είναι ο μη έλεγχος των παιδιών αυτήν τη στιγμή από τον υπολογιστή. Ο Bill Gates είχε βάλει όρια στα παιδιά του. Και εμείς λέμε ότι τα όρια είναι μιάμιση ώρα την ημέρα, εφόσον το παιδί είναι έτοιμο και διαβασμένο. Όταν το παιδί το εγκαταλείπεις και πηγαίνει στα Internet café και κλειδώνεται στο δωμάτιό του και δεν σας έχει καμμία υπόλειψη και κάνει ό,τι θέλει, τότε χάσατε το παιχνίδι τής οικογένειας -σας το λέει ένας που ξέρει- και σε λίγο καιρό θα χρειαστείτε ψυχολόγο στο σπίτι σας. Γιατί, αυτό που κάνουν οι γονείς μόλις βλέπουν το παιδί εθισμένο στα δίκτυα, που πιάνουν τον υπολογιστή και τον πετάνε από το παράθυρο, αυτό είναι λάθος κίνηση. Η βία φέρνει βία. Θα πρέπει να κάνετε κάτι πριν αρχίσει το παιδί να εθίζεται στο ιαδίκτυο. Και εγώ προτείνω κάτι άλλο, το οποίο το προτείνουν και άλλοι. εν είναι δική μου εφεύρεση, είναι άλλων εφεύρεση: το Πρωτόκολλο Συνεργασίας παιδιών και γονέων κατά τη διάρκεια τού σχολικού έτους. Από τον Σεπτέμβριο που αρχίζει το έτος, Σεπτέμβριο με Ιούνιο, ποιές είναι οι υποχρεώσεις τού παιδιού; α, β, γ, δ υποχρεώσεις. Θα διαβάζει, θα κάνει, θα ράνει και εφόσον είναι όλα αυτά εντάξει, μία ώρα το βράδυ δώστε του το ιαδίκτυο για παιχνίδι. Βέβαια, δεν νοείται ότι, όταν το παιδί έχει διάβασμα, θα πρέπει να μη διαβάζει και να είναι μόνο μιάμιση ώρα. Λάθος! Το παιδί θα πρέπει πρώτα να διαβάζει και μετά στο ιαδίκτυο για παιχνίδι και για διασκέδαση. Αυτός είναι ο εθισμός μέσω video games 14 και chat rooms. Για το κομμάτι αυτό θα μας μιλήσει η Υπαστυνόμος κ. Κόλλια». Υπαστυνόμος κ. Κόλλια «Στο ιαδίκτυο η κατάχρηση προκαλεί προβλήματα και προκαλεί τον λεγόμενο ιντερνετισμό, τον εθισμό στο ιαδίκτυο. Η εξάρτηση όμως δεν προκαλεί πρόβλημα μόνο στον νέο. Και οι ενήλικοι μπορούν και αυτοί να χάσουν τον έλεγχο. Ποιά είναι όμως τα πρώτα σημάδια τής εξάρτησης στο ιαδίκτυο που θα πρέπει να μας προβληματίσουν; η υπερβολική χρήση και η αποκλειστική ενασχόληση με τον υπολογιστή η παραμέληση όλων των άλλων υποχρεώσεων η απομόνωση και η αδιαφορία για οτιδήποτε άλλο. Η εξάρτηση εκδηλώνεται και με σωματικά συμπτώματα: διάφορες διατροφικές διαταραχές διατατραχές ύπνου: ο εθισμένος δεν κοιμάται μυοσκελετικές παθήσεις μειωμένη αθλητική δραστηριότητα πονοκεφάλους ξηρότητα οφθαλμών ακόμη και παραμέληση τής προσωπικής υγιεινής. Όπως και σε όλα τα άλλα πράγματα, έτσι και στο ιαδίκτυο παν μέτρον άριστον. Πρέπει να θυμόμαστε ότι υπάρχει ζωή και μακριά από την οθόνη τού υπολογιστή. Τα κανάλια εθισμού είναι ιστότοποι κοινωνικής δικτύωσης με επικρατέστερο το facebook και τα διάφορα παιχνίδια μέσω ιαδικτύου». 14 Ηλεκτρονικά παιχνίδια 6/7

7 Μ. Σφακιανάκης «IV) Και πάμε στα CHAT ROOMS. Όπως προείπα, τα chat rooms είναι δυστυχώς τα κανάλια επικοινωνίας, εικονικά δωμάτια επικοινωνίας που μέσα εκεί τα παιδιά μπαίνουν και ασχολούνται με τις ώρες. Εγώ με απλά λόγια θα πω και κλείνω το θέμα των chat rooms, ότι τα παιδιά μετά τα μπορούν να ασχολούνται λίγο και με το θέμα αυτό. Είναι για εμένα κακουργηματική πράξη να αφήνουν οι γονείς τα παιδιά τους 9, 10, 11 ετών να έχουν skype και να κάνουν chat με φίλες τους, και καλά. Είναι ό,τι χειρότερο για εμάς αυτό το θέμα. Εγώ σας το λέω, δεν μπορώ να κάνω τίποτε άλλο. Το μόνο που μπορώ να κάνω είναι να σας κρούσω τον κώδωνα τού κινδύνου. V) Και περνάμε εν τάχει να σας πω για τις ΑΠΑΤΕΣ. Οι απάτες στο ιαδίκτυο δυστυχώς είναι πάρα πολλές και δυστυχώς εστιάζονται εκεί που οι χώρες έχουν οικονομική κρίση, γιατί πάνω στην κρίση μέσα στον πανικό μας πιστεύουμε αυτά που μας λένε. 1) Το πρώτο είναι οι επιστολές από τη Νιγηρία, οι νιγηριανές επιστολές: με δύο λέξεις, όποια επιστολή σάς υπόσχεται ότι έχετε κερδίσει κάποιο λόττο ή ότι έχετε λάβει κληρονομιά από το εξωτερικό είναι ψέμα. Όμως, επειδή όλοι το ξέρετε, σας πείθουν με κρουαζιέρες και με ταξίδια που σας στέλνουν στην πραγματικότητα να πάτε τρεις ημέρες στο Λονδίνο ή στο Παρίσι να δείτε τον τραπεζίτη να πεισθείτε. Μέχρι και τράπεζες εικονικές έχουν κάνει με τραπεζίτες και υπαλλήλους. 2) Προχωρούμε στο phising. Είναι το «ψάρεμα». Σας στέλνουν ένα ότι η τράπεζά σας θέλει τον λογαριασμό σας ή τις κάρτες σας. Ποτέ η τράπεζα δεν θα σας ζητήσει να δώσετε μέσω τον λογαριασμό σας ή τις κάρτες σας. 3) Προχωρούμε στο e-banking 15. Το e-banking είναι το πιο ασφαλές δίκτυο επικοινωνίας διατραπεζικά, όμως και εκεί έχουν διεισδύσει οι απατεώνες και κάνουν παραβίαση τού υπολογιστή σου και όχι της τράπεζας. Άρα, θα πρέπει να προσέχουμε τη στιγμή που κάνουμε on line συναλλαγή να μη δίνουμε δυο φορές τον κωδικό μας και να κοιτάζουμε το URL 16 πάνω ότι ανήκει στην τράπεζα και όχι στην Κορέα. 4) Μπαίνουμε μετά σε παγίδες των κινητών τηλεφώνων, όπου μέσα από το ιαδίκτυο μάς λένε: «Βάλε τον αριθμό σου να μάθεις πότε θα πεθάνεις»! Σου παίρνουν έτσι τον αριθμό και μετά σε χρεώνουν ασύστολα με χρεώσεις. 5) Όταν κάνετε επικοινωνίες μέσω με μεταφορές χρημάτων και ξαφνικά σας λέει η εταιρεία «Κατάθεσε σε άλλον αριθμό τα χρήματα», αυτό είναι ένα μεγάλο ψέμα, γιατί έχει μπει κάποιος hacker 17 και τα χρήματα τα παίρνουν οι hackers και όχι οι άνθρωποι που τα χρωστάτε. Έτσι λοιπόν, είναι ο νέος τρόπος διείσδυσης: μπαίνουν μέσα στα οικονομικά σας, σας αλλάζουν τη ροή των χρημάτων και εσείς νομίζετε ότι δίνετε τα χρήματα εκεί που τα χρωστάτε στο εξωτερικό, αλλά τα παραλαμβάνουν άλλοι και στο τέλος είσαστε διπλά χρεωμένοι. 6) Έχουμε τον ιο τής Αστυνομίας, που σας λέει: «Είμαστε από την Αστυνομία. Πληρώστε 100 ευρώ, γιατί μπήκατε σε πορνογραφικό υλικό». Σε όλον τον κόσμο, για τις Αστυνομίες όλου του κόσμου ισχύει το εξής: ποτέ η Αστυνομία δεν θα πάρει χρήματα για αυτές τις παραβάσεις. Αυτές είναι κακουργηματικές. Και παράλληλα αυτός ο ιος έχει μεταλλαχθεί και σας κρυπτογραφούν όλο το υλικό τού σκληρού σας δίσκου. 7) Μπαίνουμε στα social media 18, στο facebook. Στο facebook με δυο λόγια σας λέω πως ό,τι γράφεται μένει και δεν έχει καμμία ασφάλεια η εφαρμογή αυτή. Σας παίρνουν τους κωδικούς σας οποιαδήποτε ώρα θελήσουν. Είναι αδιανόητο στο status τού facebook να γράφετε μέσα τα πάντα για σας: «Θα φύγω για διακοπές 8:18». Οι κλέφτες θα έρθουν 9:17 στο σπίτι σας και θα κάνουν και διακοπές. Ποτέ μη μένετε εθισμένοι και καλωδιωμένοι στο ιαδίκτυο». 15 Τραπεζικές υπηρεσίες μέσω Διαδικτύου 16 Διεύθυνση ενός πόρου τού Παγκόσμιου Ιστού (Uniforn Resource Locator) 17 Εισβολέας σε ξένα υπολογιστικά συστήματα χωρίς άδεια πρόσβασης, με σκοπό την αποκάλυψη των αδυναμιών τους χωρίς πρόκληση βλάβης 18 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης 7/7

Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο

Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο Διαδίκτυο Διαδίκτυο Θετικά του Διαδικτύου Μη ενδεδειγμένη χρήση Χρήση χωρίς επιτήρηση από τους γονείς Χρήση για περισσότερη από 1,5 ώρα την ημέρα Ελλοχεύει σοβαρούς κινδύνους

Διαβάστε περισσότερα

Fraud Prevention Forum 2013

Fraud Prevention Forum 2013 Το μεγαλύτερο δίκτυο υπολογιστών στον κόσμο Η μεγαλύτερη κοινωνία στον κόσμο Ίσως η μεγαλύτερη εφεύρεση όλων των εποχών Παγκόσμιοι χρήστες διαδικτύου (εκατομ.) Οι χρήστες του διαδικτύου ξεπερνούν τα 2,5

Διαβάστε περισσότερα

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία Το διαδίκτυο στη ζωή µας ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Φεβρουάριος, 2014 1 Θα µένατε ποτέ σε ένα πάρκο χωρίς επιτήρηση να συζητάτε, να παίζετε και δηµιουργείτε σχέσεις µε αγνώστους; 2 Θα µπαίνατε σε µια αίθουσα

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Εθισμός στο Διαδίκτυο Προβλήματα υγείας από τη χρήση Η/Υ Μια ειδική περίπτωση: Εθισμός στο Διαδίκτυο 2 ο ΕΠΑ.Λ. ΧΑΝΙΩΝ Τμήμα Α1 Υπεύθυνοι Καθηγητές Π. Καπούλας (ΠΕ19), Μ. Καρτάκη (ΠΕ17.02) 1 Εισαγωγή Eθισμός στο διαδίκτυο Ευρύ

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING) ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΗΛΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕ19 Ζητούμενο η θετική στάση... Λοιπον σήµερα ο µπαµπάς θα σε προστατέψει απο τον ηλεκτρονικό

Διαβάστε περισσότερα

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου «Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Δραστηριότητες: Βασιλική Νίκα Καλλιτεχνική Επιμέλεια: Διατσέντα Παρίση Τιμή: 12 ευρώ

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις: Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΗ GOOGLE Ο αριθμός των κατοίκων της Ελλάδας με πρόσβαση στο διαδίκτυο ξεπερνά τα 4 εκατομμύρια.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια. Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη

Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια. Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη Παλαιάκαινέαδεδοµένα 1. Νέοι όροι στο καθηµερινό µας λεξιλόγιο ιαδικτυακόραδιόφωνο, αναµετάδοσηεκποµπής,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Η Έρευνα μας Ο Εθισμός στο Διαδίκτυο 2008-2010 Γενικότερα τι σημαίνει ο εθισμός, ειδικότερα τι σημαίνει εθισμός στο Διαδίκτυο και πως αυτό ορίζεται; Ως εθισμός αντιμετωπίζεται

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day) σε περισσότερες από 100 χώρες σε όλο τον κόσμο Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο! Let s create a

Διαβάστε περισσότερα

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» «τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ μαζί για την εφηβική υγεία μαζί για την εφηβική υγεία ΜΑΖΙγια τηνεφηβικηυγεία ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Β ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Ερευνητική Εργασία Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης 1 Ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ Τμήμα Α6 Κορωπί, 2012-2013 (Α τετράμηνο) Συντελεστές: ΑΗΔΟΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΝΕΥΛΑΒΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΣΝΑΙ ΟΡΓΚΕΣΤΑ ΘΑΝΑΣΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΑΛΑΪΤΖΟΓΛΟΥ ΣΠΥΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ 80011 80015 ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ

ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ 80011 80015 ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ 80011 80015 ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ Εκπρόσωπος της Γραμμής Βοηθείας ΥποΣΤΗΡΙΖΩ Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου Μονάδα Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.) Β Παιδιατρική Κλινική Παν/μίου Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Τι είναι ''social media''; Τι είναι ο εθισμός; Τι είναι εθισμός στο διαδίκτυο;

Εισαγωγή. Τι είναι ''social media''; Τι είναι ο εθισμός; Τι είναι εθισμός στο διαδίκτυο; Εισαγωγή Τι είναι ''social media''; Ως μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media) ορίζονται τα μέσα, τα οποία αλληλεπιδρούν μεταξύ ομάδων ανθρώπων μέσω των διαδικτυακών κοινοτήτων. Υπάρχουν διάφορες μορφές

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους Ι. Τσιάντης MD, DPM, FRC Psych. Αν. Καθηγητής Παιδοψυχιατρικής Επιστημονικός Υπεύθυνος ΕΨΥΠΕ Ψυχαναλυτικός Ψυχοθεραπευτής Πρόεδρος Ιατρικών

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα 22 Μαρτίου 2014 Ανδρέας Ευαγόρου Ψυχολόγος Εφηβεία Ψυχική και σωματική ανάπτυξη Πέρασμα από την παιδική στην ενήλικη ζωή Ενδοψυχικές αναδομήσεις Ανάγκη αυτονομίας

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK 2 o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013 2014 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK Γιάννης Λαζαρίδης Γιώργος Μαλακούδης Μαρία Γκόγκου Βάσω Γιαννιώτη ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός Μια νέα μορφή εφηβικής παραβατικότητας και τρόποι αντιμετώπισης Θώμη Τσομπανίδου, εκπ/κός ΠΕ 05 Υπεύθυνη Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ΔΔΕ Αρκαδίας Σχολικός εκφοβισμός(school

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Σχολ. Έτος: 2012-2013 52ο Γυμνάσιο Αθηνών

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Σχολ. Έτος: 2012-2013 52ο Γυμνάσιο Αθηνών «Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο» Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Σχολ. Έτος: 2012-2013 52ο Γυμνάσιο Αθηνών Υπεύθυνοι Καθηγητές: Βαρελάς Φ., Σουλτανόπουλος Μ. Συμμετέχοντες μαθητές 1. Γκόζγκος Βασίλης 11. Δημάκη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ Τμήμα : Όνοματα : 1 από 6 ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ ΤΟΥ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού να πρέπει να μαζέψετε 6 πάπυρους και 4 νομίσματα τα οποία θα χρησιμοποιήστε στη συνέχεια για να βοηθήστε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια

Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια Συνάντηση με τους γονείς του 2ου Δημοτικού Κω 2010-11 Σταύρος Σαχτούρης, Πληροφορικός Ο ψηφιακός κόσμος Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Κινητά τηλέφωνα, τηλεόραση, GPS,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Ως Διαδίκτυο (Internet) ορίζεται το παγκόσμιο (διεθνές) δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών (international network).

Ως Διαδίκτυο (Internet) ορίζεται το παγκόσμιο (διεθνές) δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών (international network). ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Καλαμάτα, 2015 Το Διαδίκτυο Ως Διαδίκτυο (Internet) ορίζεται το παγκόσμιο (διεθνές) δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών (international network). Πρόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Το Internet θέλει προσοχή!

Το Internet θέλει προσοχή! Το Internet θέλει προσοχή! Στο Internet αν θες να πας πρέπει να προσέχεις που πατάς γιατί με ένα λάθος βηματάκι θα πέσεις μέσα σε χαντάκι. Το Internet κρύβει πολλά άλλα ωραία άλλα τραγικά γι αυτό πρόσεχε

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Δ (προχωρημένο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Έγκλημα στο Διαδίκτυο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ Ασφάλεια και Κοινωνικά δίκτυ Ποιοι είναι οι κίνδυνοι; Η ηλεκτρονική παρενόχληση είναι οποιοδήποτε

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΘΙΣΜΟΣ. ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» Χρήση και Κατάχρηση Διαδικτύου σε παιδιά & εφήβους ΦΡΕΣΚΟΥ ΑΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ Μ.Ε.Υ.

«ΕΘΙΣΜΟΣ. ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» Χρήση και Κατάχρηση Διαδικτύου σε παιδιά & εφήβους ΦΡΕΣΚΟΥ ΑΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ Μ.Ε.Υ. «ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» Χρήση και Κατάχρηση Διαδικτύου σε παιδιά & εφήβους ΦΡΕΣΚΟΥ ΑΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ Μ.Ε.Υ. Άρτεμις Τσίτσικα - Λέκτορας Εφηβικής Παιδιατρικής Επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο» «Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο» Σχολείο: Γενικό Λύκειο Παραλίας Τάξη: Α 4 Σχ.Έτος:2012 Ομάδα: 4 η Μέλη υποομάδας: 1.Κοντοπούλου Σωτηρία 2.Μπαζάρογλου Γεωργία 3.Μπόμπου Μαρία 4.Φιλιποππούλου Αγγελική

Διαβάστε περισσότερα

CYBER CRIME UNIT ΔΙΩΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΚΛΗΜΑΤΟΣ. Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

CYBER CRIME UNIT ΔΙΩΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΚΛΗΜΑΤΟΣ. Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο CYBER CRIME UNIT ΔΙΩΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΚΛΗΜΑΤΟΣ Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο Διαδίκτυο Θα μπορούσε εύκολα να διεκδικήσει τον τίτλο ενός από τα θαύματα του σύγχρονου κόσμου. Μέσο που δίνει σε πραγματικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Το κινητό τηλέφωνο. Θάνος Ψαρράς. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Το κινητό τηλέφωνο. Θάνος Ψαρράς. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Το κινητό τηλέφωνο Θάνος Ψαρράς Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Καθηγητής Πληροφορικής Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης Η παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet

Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet Για το internet δεν υπάρχει καμία αρμόδια επιτροπή αξιολόγησης που να κρίνει την καταλληλότητα ή μη των websites, όπως γίνεται με τις ταινίες!

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!» «Connect with Respect!» Τα Δικαιώματα του παιδιού και οι προτάσεις της UNICEF για την προστασία τους μέσα και δια μέσου των εικονικών κόσμων Ηλίας Λυμπέρης Γενικός Διευθυντής Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Θυμήσου, ότι όταν έχεις συνδεθεί στο Διαδίκτυο, συνομιλείς ή στέλνεις αλληλογραφία πρέπει να είσαι προσεκτικός/ή με ποιον έχεις επαφή και σε ποιον θα δώσεις λεπτομερή στοιχεία επικοινωνίας. Μη δίνεις ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

SafeLine. ΗΕλληνικήΑνοικτήΓραμμήπουδέχεται καταγγελίες για παράνομο περιεχόμενο που διακινείται στο Διαδίκτυο, Είδη ηλεκτρονικού εγκλήματος

SafeLine. ΗΕλληνικήΑνοικτήΓραμμήπουδέχεται καταγγελίες για παράνομο περιεχόμενο που διακινείται στο Διαδίκτυο, Είδη ηλεκτρονικού εγκλήματος SafeLine ΗΕλληνικήΑνοικτήΓραμμήπουδέχεται καταγγελίες για παράνομο περιεχόμενο που διακινείται στο Διαδίκτυο, Είδη ηλεκτρονικού εγκλήματος Μελτίνη Χριστοδουλάκη Aσφαλής Πρόσβαση στο Διαδίκτυο Υπεύθυνη

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα Γ Μορφές εγκληματικότητας 2. Μέλη της ομάδας Γ

Ομάδα Γ Μορφές εγκληματικότητας 2. Μέλη της ομάδας Γ Ομάδα Γ Μορφές εγκληματικότητας 2 Μέλη της ομάδας Γ Αχιάκο Μαμπέλ (Β 1) Κολάι Ιωάννα (Β 2) Λούτας Γιώργος (Β 2) Μπερέκος Βασίλης (Β 2) Τσέλα Στέλιος (Β 3) 2 Περιεχόμενα Εισαγωγή 03 1) Ισπανικό Λόττο 04

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΠΛΕΓΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΕΙ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ. ΟΙ ΣΥΝΑΛΛΑΓΕΣ,ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ,Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ,Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι»

ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι» ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι» Πτυχιακή εργασία της σπουδάστριας : Βασιλειάδη Μαρία Επιβλέπουσα

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκή Μελέτη για τις συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο- EU NET ADB

Ευρωπαϊκή Μελέτη για τις συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο- EU NET ADB Ευρωπαϊκή Μελέτη για τις συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο- EU NET ADB Kορμάς Γιώργος Συντονιστής Προγράμματος«Αριάδνη» Υπεύθυνος Γραμμής Βοηθείας Υποστηρίζω Επ.Συνεργάτης Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Εργασία 1 η : Παρακολούθηση Διεθνούς συνεδρίου: Scinte2015: "Scince in Technology".

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» ΤΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΝΕΙ? ΠΩΣ ΘΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!! Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» Αυτοεκτίμηση είναι η θετική εικόνα που

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Εκφοβισμός [CyberBullying]

Εκφοβισμός [CyberBullying] Εκφοβισμός [CyberBullying] Τι ονομάζουμε Διαδικτυακό Εκφοβισμό; Πού είναι πιθανό να συμβεί; Συμβουλές για ασφαλή πλοήγηση; 1. Ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός συνήθως έχει τη μορφή ενός εκφοβιστικού, ρατσιστικού,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ενότητα 1)IΣΠΑΝΙΚΟ ΛΟΤΤΟ 1.1:Τι είναι το ισπανικό λόττο; 1.2:Τι πρέπει να προσέχει ο χρήστης διαδικτύου; 1.3:Παράδειγμα απάτης Ενότητα 2)Κοινωνική δικτύωση και πολιτική

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος

Ασφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος Ασφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Βασικές Συμβουλές για την προστασία των παιδιών Εργαλεία Γονικού ελέγχου Σύντομη παρουσίαση δύο αντιπροσωπευτικών εργαλείων γονικού ελέγχου Πηγές Χρήσιμες

Διαβάστε περισσότερα

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Ο εαυτός μας Τι μπορούμε να κάνουμε Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Πως αντιδρούμε σε καταστάσεις ή περιβάλλοντα Είδη / Τύποι «Εαυτού»

Διαβάστε περισσότερα