This is an interview with Melpomeni Constantinou on Thursday the 31st January of 2013 at the home of her daughter in Kidman Park.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "This is an interview with Melpomeni Constantinou on Thursday the 31st January of 2013 at the home of her daughter in Kidman Park."

Transcript

1 This is an interview with Melpomeni Constantinou on Thursday the 31st January of 2013 at the home of her daughter in Kidman Park. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of The Greek Migrant Experience, Oral Histories Project, an OEEGA initiative. It is funded by the "Australian Government's, Your Community Heritage Program - Sharing Community Heritage Stories". Also present is Melpomeni's daughter Pelagia. The interview will be conducted in Greek. As indicated in the Oral History Handbook: Punctuation: Square bracket [ ] indicate material in the transcript that does not occur on the original tape recording. Sentences that were left unfinished in the normal manner of conversation are shown ending in three dashes, Καλημέρα Μελπωμένη Καλημέρα σας και σας. Πώς είσαι σήμερα; Καλύτερα. Καλύτερα; Εντάξει, θέλω να σε ευχαριστήσω πάρα πολύ που δέχτηκες να λάβεις μέρος σε αυτό το πρόγραμμα που κάνουμε. Παρακαλώ. Θα αρχίσουμε [με το] να μου πεις το όνομά σου. Μελπωμένη Κωνσταντίνου Και πού γεννήθηκες Μελπωμένη; Και πότε; Στη Μονόλιθο, στη Ρόδο. 25 Φεβρουαρίου, 1925 Μπορείς να μου πεις λιγάκι για τους γονείς σου; Οι γονείς μου [είναι] και οι δύο από την Μονόλιθο. Και τί δουλειές κάναν οι γονείς σου; Ο πατέρας μου έκανε εργολαβίες. Έκανε ξυλεία, έπαιρνε εργάτες, έκανε δρόμους. Από το ένα χωριό στο άλλο χωριό έπιανε εργάτες. Ήτανε η δουλειά του καλή. Αυτές τις δουλειές τις έκανε και ο παππούς σου, έκανε τις ίδιες δουλειές; 1

2 Όχι, τον παππού δεν τον εγνώρισα. Κανένα. Ούτε γιαγιά, ούτε παππού δεν εγνώρισα --- Γιατί ο πατέρας μου του ποδαριού δουλειές έκανε. Δεν ήτανε [μαθημένος] να ζευγαρίζει. Είχατε χτήματα; Είχαμε χτήματα αλλά, και τα χτήματα, ως που να βγουν τα παιδιά να τα τακτοποιούνε έπιανε εργάτες και τα κάμνανε. Δεν τα έκαμνε ο ίδιος ο πατέρας μου. Και έτσι πριν κάνει τα παιδιά δεν έβαζε στα χτήματά του τίποτα; Νο, Νο. Η μαμά σου τί δουλειές έκανε ---; Τίποτες, στο σπίτι. Μόνο τα παιδιά. Τίποτε [άλλο] δεν έκαμνε. Όταν ήταν θέρος, που σπέρνανε, επήγαινε μέρες, αλλά [το πλείστον] έπαιρνε εργάτες και θερίζαν τα χωράφια, ο πατέρας μου. Εσύ εγεννήθηκες στο χωριό. Τα παιδικά σου χρόνια, πώς τα θυμάσαι; Τα παιδικά μου χρόνια τα πέρασα πολύ ωραία γιατί είχα τρία αδέλφια μεγάλυτερα από εμένα, και μετά εγεννήθηκα εγώ. Και καταλαβαίνεις τί χαρά πήραν οι γονείς μου όταν με κάμνανε. Ασφαλώς. Επήρα της γιαγιάς μου, του πατέρα μου της μητέρας, το όνομα, Μελπωμένη. Πήγες στο σχολείο; Επήγα στο σχολείο, στο δημοτικό. Επήγα, στο δημοτικό σχολείο δεν είχαμε έκτη τάξη αλλά έκανα δύο χρονιές πέμπτη τάξη για να συμπληρώσω τα έξη χρόνια του δημοτικού. Μετά ο πατέρας μου ήθελε να με στείλει στην Ρόδο να μπω στο γυμνάσιο, γιατί είχα καλούς βαθμούς αλλά ήλθε διαταγή από την κυβέρνηση, που ήταν οι Ιταλοί, να παρατήσουν τα Ελληνικά σχολεία όλα και να είναι όλο Ιταλικά. Ιταλικά εμάθαινα και στο δημοτικό που πήγαινα. Εγώ δεν παραδόθηκα. "Θα πάω να μάθω Ιταλικά" του είπα του πατέρα μου. "Οχι δεν πηγαίνεις, αυτά που ξέρεις είναι καλά", μου είπε. Δηλαδή μέχρι τότε στα σχολεία μαθαίνατε και Ελληνικά και Ιταλικά; Ναι και Ιταλικά μέσα. Κάμναμε δύο τρεις φορές την εβδομάδα Ιταλικά και τα άλλα ήταν Γεωγραφία, Ιστορία, Μαθηματικά. Αυτά ήταν όλα Ελληνικά, μέχρι τις δύο 2

3 χρονιές που έκαμνα πέμπτη. Δεν είχε έκτη. Θα έκαμνα την έκτη αλλά δεν είχε επειδής δεν είχε μαθητές πολλούς και δεν μπορούσαν να κάμνουν τάξη. Και επί πολέμου σταματήσαν τα Ελληνικά; Ναι, μετά από μένα, άμα τελείωσεν πια ο χρόνος, σταματήσαν τα Ελληνικά και ήταν όλο Ιταλικά. Για πέσε μου, στο δημοτικό σχολείο που πήγαινες, πώς πέρασες, τί αναμνήσεις έχεις; Ωραία. Κάμναμεν Ελληνικά, Μαθηματικά, Θρησκευτικά, Ιστορία, Γεωργαφία --- Φυσική Πειραματική κάμναμε μόνο στην πέμτη τάξην. Αυτά τα μαθήματα κάμναμεν. Μουσική κάνατε; Ναι, κάμναμεν. Τραγουδούσαμε. Ναι, έπαιρνα πάντα δέκα. Ήσουνα καλή τραγουδίστρια; Στα τραγούδια, όποτε ήταν να τραγουδήσω, που με έβαζε η δασκάλα του τραγουδιού, ήταν ο βαθμός μου 10. Θυμάσαι κανένα, που τραγουδούσες, τώρα; Τα τραγούδια; Στάσου, να δω αν θυμηθώ. Όταν το θυμηθείς να μας το πεις. Κάνατε και θέατρα; Θέατρα; Ναι άμα εκάμναμεν εξετάσες, εκεί πια στις εξετάσες εμαθαίναμεν και κάτι. Αλλά μετά πια που τελείωσα το σχολείο μου έπαιξα σε θέατρο. Τί θέατρο έπαιξες; Την Γκόλφω. Μπράβο! Στο χωριό, ήταν ο αδελφός μου ο Τάσος και εγώ η Γκόλφω. Ξένους δεν είχε γιατί αγκαλιάζεσαι με την Γκόλφω. Ο αρραβωνιαστικός αγκαλιάζει την --- αλλά δεν ηθέλασι ---. Ήταν ο αδελφός μου, ο δεύτερος, ο Τάσος και εγώ η Γκόλφω. Πηγαίνατε εκδρομές με το σχολείο; Επηγαίναμε εκδρομές, στα μέρη που ήταν λιγάκι έξω από το χωριό. Είχαμε το Άγιο Γιώργη και το Άγιο Παντελεήμονα. Επηγαίναμεν όποτε ήταν καλή ημέρα. Παίρναμεν τα φαγητά μας και πηγαίναμεν και εκάμναμεν εκδρομή. 3

4 Τραγουδούσατε στις εκδρομές; Τραγουδούσαμε, βέβαια. Τραγουδίστρια πια, number one. Τί λέγατε, πέσε μου ένα. Τον ύμνο της Ρόδου. Όλη δόξα όλη χάρη άγια μέρα ξημερώνει και τη νύμφη του ηλίου, Ρόδο την περικαλούν [αποκαλούν]. Με τους νέους όλο αγάπη με το ήλιο σου πληρώνεις που χρυσός με περηφάνια περπατεί στον ουρανό. Είς την νεολαία πρώτα, τις χρυσές ακτίνες χύνεις, που με προθυμίαν τρέχει στης προόδου την οδό. Χαίρε Ρόδος ξακουσμένη, χαίρε Κλεοβούλου χώρα, συ πατρίς του Διαγόρα και των Διαγοριτών. Με την Θεία ευλογία εμπρός όλοι αδελφωμένοι ας σπεύσομε να μιμηθούμεν τους προγόνους μας και εμείς. Για να δοξαστεί και πάλι η αγάπη της πατρίς μας για να στολιστεί και τώρα με τα άθλα της τιμής. Ήλθε ως τους πάλαι χρόνους να καλύψει το νησί μας με χρυσές νεφέλες πάλι και να τρέχουσι χρυσόν. Πολύ ωραίο. Πότε το τραγουδάγατε αυτό; Το τραγουδούσαμε όποτε εβγαίναμε έξω. Ήταν σαν εθνικός ύμνος και το τραγουδούσαμε. Πολύ ωραία. Και έτσι έχεις πολύ --- Πιο μπροστά, είχα ωραία φωνή. Η αλήθεια! Τώρα μη με βλέπεις πια που εγήρασα. Και ένας ξάδελφος μου [ήταν καλλίφωνος], του πατέρα μου ανιψιός, του αδελφού του πατέρα μου ο γιός. Γιάννη τον ελέγανε. Και τον παππού μας Γιάννη τον ελέγανε. Εμείς οι δύο τα λέγαμε και τα στρέφαν [επαναλάμβαναν] από πίσω τα παιδιά όλα. Τραγουδούσαμε μπροστά εμείς οι δύο και ότι ελέγαμε εμείς μετά κάμναν τα παιδιά όλα από πίσω. Ωραία έτσι! Γιατί στην οδική μου, όταν μου κάμνασι τον έλεχο στο ενδεικτικόν, ήτανε 10. Δεν εκατέβαινε κάτω. Είχατε και χορούς; Εκάμναμε καλαματιανό, κρητικό ---. Με του Μαïού τις μυρωδιές, τα κόκκινα κεράσια γιά δείτε πώς χορεύουνε της Ρόδου τα κοράσια. Με περηφάνεια αληθινή σεμνά και τιμημένα, χορεύουνε της Ρόδου μας τα τέκνα τα αντρειωμένα. 4

5 Κοίταξε Ρόδο το χορό που μάθαν τα παιδιά σου, που μάθαν οι προγόνοι σου, και χαίρεται η καρδιά σου. Αυτό ήταν ο Κρητικός [χορός]. Είναι πολύ ωραία αυτά. Ναι Υπήρχανε εορτές που μαζευόντανε όλα τα χωριά μαζί και κάνατε εορτή; Όχι δεν εκάμναμεν. Τίς εορτές μας εκάμναμεν εμείς. Μου είπες ενωρίτερα ότι μαζευόσαστε όλα και τα 40 χωριά που ήταν μαζί. Yes! Tί κάνατε; Αυτά ήταν στην Ρόδο. Συνεχίζομε με την Μελπωμένη. Μιλάγαμε ενωρίτερα ότι υπήρχε μία εορτή, μέσα στη Ρόδο, [που] μαζευτήκανε άτομα για διασκεδάσεις, από τα 40 χωριά. Γιατί; Όλοι μαζί; Άκου να σου πω. Ήρθε διαταγή που θα κατέβαινεν κάτω ο βασιλιάς. Λοιπόν, τα 44 χωριά, οι δημάρχοι, εμαζέψανε τα κορίτσια από το κάθε τους χωριό, να τα πάρουνε στη Ρόδο μέσα, να χορέψουνε που θάρχετο ο βασιλιάς, να τα έβλεπε. Λοιπόν το χωριό μας, η Μονόλιθος, το χωριό που ήμουν εγώ, ήρθε ο δήμαρχος και μάζεψε τα κορίτσια όλα, κατάλαβες; Και αγόρια. Εκάναμε πρόβα σε ένα σπίτι μεγάλο, που ήταν η Καμάρα, και χορέψαμε τη σούστα. Ο αδελφός μου έπαιζε το βιολί. Εχορέψαμεν και μετά όταν επήγαμε στην Ρόδο νοικιάσασιν αυτοκίνητο, το κάθε χωριό, να πάρει τα κορίτσια του για να χορέψουν. Εν τω μεταξύ, πριν να πάμεν εμείς, επήγαν οι δημάρχοι όλοι των χωριών και κάμασιν στο στάδιο μέρος, το κάθε χωριό έγραψαν το όνομά τους, πού θα πάνε για να χορέψουνε. Και άμαν ήλθεν πια η ημέρα που θάρχετον ο βασιλιάς, ήλθαν, μας επήραν από το χωριό, μας εμαζέψανε, μας επήραν στην Ρόδο και πριν να κατεβεί ο βασιλιάς επήγαμεν και κάναμεν πρόβα εκεί μέσα για να δούνε. Και έβλεπες --- έπαιζαν τα παιχνίδια, και από κάτω έβλεπες τους χορούς γύρω γύρω στο στάδιο. Σούστα. Όλοι μαζί. Με την μια που έπαιξε το βιολί, έβλεπες τους χορούς, όλους με ένα βήμα. Πολύ ωραία. 5

6 Ωραιότατα! Όχι ωραία. Δηλαδή τα χρόνια που ήσουν στο σχολείο τα πέρασες πολύ ωραία! Ωραία! Τα χρόνια μου στο σχολείο τα πέρασα πολύ ωραία, πάρα πολύ ωραία! Όταν τελείωσες το σχολείο ήταν ο πόλεμος. Τί διαφορά έκανε σε εσάς, επί πολέμου; Διαφορά δεν είχαμε τίποτα, γιατί ήτανε ήσυχος κόσμος και οι Ιταλοί που ήλθανε δεν πειράξαν τίποτα στα μέρη τα δικά μας. Δεν ξέρω σε άλλα χωριά τί εκάμνανε αλλά στο χωριό μας ήταν ησυχία μεγάλη. Και χορούς εκάμναμεν, και στον πόλεμο, και απ όλα εκάμναμεν. Μαζί με τους Ιταλούς; Ναι και οι Ιταλοί έρχονταν, και οι Ιταλοί. Αφού ελέγαμε καμμιά φορά, άμα ετελείωσεν ο πόλεμος, που ήλθαν τα παιδιά όλα από τη Ρόδο [κατά τη διάρκεια του πολέμου], που ήτανε εξελιγμένα μέσα στα μαγαζιά, μες στις δουλειές τους, ήτανε πιο μορφωμένα από τα χωριάτικα, και κάμναμε χορούς και λέγαμε, να βάσταγε ακόμη ο πόλεμος για νά ναι τα παιδιά στο χωριό να χορεύουμε. Κάθε Κυριακή, κάθε, όποτες μπορούσαμε, κάμναμεν χορό. Κατεβήκανε τα παιδιά κάτω επειδή είχανε κλείσει --- Ήλθε διαταγή από τους Ιταλούς να κλείσουν όλα τα μαγαζιά στη Ρόδο. Δεν είχε μαγαζιά. Μετά από τον πόλεμο παντρεύτηκες εσύ; Ναι μετά απ τον πόλεμο επαντρεύτηκα. Σε τί ηλικία επαντρεύτηκες; 24. Και τί δουλειά έκανε ο άνδρας σου; Ράφτης. Ήτανε ράφτης μες στην Ρόδο και δούλευεν σε άλλου μαγαζί. Άμαν επαντρευτήκαμεν του πήραμε μαγαζί και δούλευεν εκεί, στη Ρόδο μέσα. Εσύ στο σπίτι, δουλειές του σπιτιού έκανες ασφαλώς, δεν εδούλευες εσύ; Εγώ δεν έβγαινα έξω. Σε έξω δουλειές δεν έβγαινα ποτέ, και ούτε στου πατέρα μου τα χέρια. Εγώ ήμουν με την μαμά στο σπίτι. Εκάμναμεν τα φαγητά. Επηγαίνανε τα άλλα τα παιδιά, ο τρίτος μου ο αδελφός, η δεύτερη μου αδελφή, επηγαίνανε στα θέριτα, 6

7 παντού στα χωράφια, και καμμιά φορά ο πατέρας μου έπιανε και εργάτες και τους βοηθούσανε. Πώς επήρατε την απόφαση να έρθετε στην Αυστραλία; Ήλθεν α άνδρας μου. Είχεν πάρα πολλά ραφτάδικα στην Ρόδο και δεν πηγαίνανε καλά οι δουλειές. Εγώ ήμουν έγκυος. Ετώρα αυτός εσκέβετον, "αύριο μεθαύριο θα γεννήσει" θα γεννήσω, δεν είχε την δύναμη να θρέψει το παιδί, δεν είχε δουλειά. Άλλην δουλειά δεν ήξερε να κάμνει και είχε δύο αδέλφια εδώ, στο Brisbane πάνω, και τους έγραψε αν υπήρχε κανένα ραφτάδικο εδώ να ρθεί να δουλέψει μαζίν τους, γιατί εκλείσαν τα μαγαζιά στην Ρόδο. Γράψαν τα αδέλφια, του λέει [του λένε] για ραφτάδικο δεν έχει αλλά για άλλη δουλειά μπορείς ναύρεις να δουλέψεις. Ήμουν έγκυος στην κόρη μου, μετά ήλθεν αυτός [για Αυστραλία]. Έκανε ένα μήνα ταξίδι και πάρα πάνω. Ήταν τότες με τα καράβια, που ήτανε μπερδεμένα τα πράγματα, και άργησεν. Έκανε, δεν ξέρω πόσον καιρό στο Port Said, έκαμνε στην Αθήνα, στα πρακτορεία, ήταν μπερδεμένα τα πράγματα. Ένα μήνα και πάρα πάνω έκαμνε να έρθει στην Αυστραλία. Έξι μήνες έλειπε από το σπίτι και όταν έφυγε --- Αφού γέννησα και ήταν ακόμη --- δεν είχε ταξιδέψει, ήταν στην Αθήνα. Δηλαδή έφυγε από την Ρόδο το 1950 και εσύ έκανες την Πελαγία το '51, τέλος του '50, και [ο άνδρας σου] έμεινε στην Αθήνα για κάμποσο καιρό. Τα πρακτορεία ήτανε κλειστά. Και στο Port Said έκαμνε [καθυστέρησε]. Και άργησε να έλθει στην Αυστραλία; Ναι, γιατί ήταν ταξίδι μπερδεμένο. Όταν έφυγε και έμεινες μόνη σου με το μωρό πώς περνούσες; Με τους γονιούς μου. Α, έμενες με τους γονείς σου. Εμένα, πού να το σηκώσουν και πού να το ---[όλοι θέλαν να το παίρνουν αγγαλιά]. Ήταν το πρώτο εγγόνι που είχαν πιάσει. Ο πατέρας μου, αυτός το έθρεψε. Άμα το μάλωνα καμμιά φορά το παιδί που έκανε αταξίες [με] μάλωνε. Έχεις, λέει, ακόμα στόμα και μιλάς του παιδιού; Λέει, εγώ σου το θρέφω το παιδί και έχεις ακόμα στόμα και του μιλάς [μαλώνεις] του παιδιού; Αλλά ήταν όμως ένα μωρό! Όχι να το παινέψω, όχι, να πω την αλήθεια. Ήταν ο αδελφός μου στην Ρόδο και όπου ήταν το καλλίτερο 7

8 [πράγμα] --- αφού κάθε Σαββάτο έρχετον να δει το παιδί, δεν είχεν παιδιά. Και τί δεν του κουβαλούσε από του Λαμπρόπουλου, που ήταν τα παιδικά. Όλο από εκεί έρχονταν. Και άμα το έντυνα, και το έπαιρνα στη εκκλησιά δεν μου το άφηναν στα χέρια μου. Μία από εδώ η άλλη από εκεί [το έπαιρναν]. Ωραία. Έρχεται ο άνδρας σου στην Αυστραλία και πού έμενε εδώ πέρα; Τα αδέλφια του πού ήταν στην Αυστραλία; Επήγε στο Brisbane πρώτα, στα αδέλφια του. Δεν βρήκε δουλειά στην δουλειά του, στο ράψιμο. Γράφει στο Melbourne που είχαμε συγγενείς εκεί, εάν είχε κανένα εργοστάσιο για ράψιμο να έρθει να πιάσει εργάτης, να δουλεύει. Λέει και εδώ τα ίδια. Είχε τον νουνό του εδώ κάτω στο Adelaide. Λέει να γράψει εκεί "και άμα είναι να πάω να δούμε". Φαίνεται είχε πιάσει κάτι ψιλά στο χέρι του, που ήτανε κει πάνω όπου δούλευε, και έκαμνε μαγαζί. Και γράφει μου γράμμα και μου λέει, δεν σε φέρνω στην Αυστραλία αν δεν τακτοποιηθώ ο ίδιος. Επεράσανε τέσσερα χρόνια! Αυτά τα τέσσερα χρόνια σου έστελνε χρήματα από εδώ; Πού να τα βρεί; Είχα τα αδέλφια μου, το παιδί μου το έτρεφεν ο αδελφός μου. Αυτός είχε μαγαζί στην Ρόδο και πάγαινε στην Αθήνα, στου Λαμπρόπουλου, και ψώνιζε, και όπου ήταν τα καλλίτερα, να φέρει του παιδιού. Αφού όταν το έπαιρνα στην εκκλησία, δεν μου το αφήναν στα χέρια μου. Εν τάξει. Και ο άνδρας σου εδώ πέρα εδούλευε μέσα σε μαγαζί ράπτης; Ναι, ο άνδρας μου εδώ πέρα δούλευε ράφτης εδώ στο --- αλλά ήταν χρεωμένος, γιατί ως που ναύρει δουλειά να δουλέψει εχρεώνετο. Δεν μου πρόσφερε λεφτά, αλλά είχα και τα αδέλφια μου. Τον πατέρα μου, τ αδέλφια μου. Δεν με αφήσανε να δυσκολευτώ. Είχα το σπίτι μου, που λέει και ο λόγος, δεν με αφήκαν να δυσκολευτώ. Και μετά από τέσσερα χρόνια, ήταν έτoιμος ο άνδρας σου, σου έκανε πρόσκληση, και σε έφερε; Και μετά γράφει μου, "εάν δεν βρω σπίτι να σε βάλω μέσα δεν σε φέρνω στην Αυστραλία. Γιατί ένα σπίτι, τέσσερα δωμάτια, τέσσερες οικογένειες μέσα, και περιμένουνε από μία κουζίνα, από ένα toilet να πάσει [να πάρουν σειρά]". Εγώ θα βρω σπίτι, να νοικιάσω μόνος μου, και θα σε φέρω με το παιδί. Το είχε πάρει το σπίτι, ξέρω πόσους μήνες, επλήρωνε και αυτός εκοιμάτον --- Στο Hindley Street είχε ανοίξει μαγαζί δικό του, με έναν άλλο συνέταιρο Ροδίτη, ράφτη και εκείνον. Και δουλέψανε μαζί και τί έκαμνε, δεν επάγαινε έξω να κοιμηθεί, είχε από πάνω ξενώνες [και] από 8

9 κάτω ραφτάδικο και έμενε. Και μετά βρίσκει το σπίτι αυτό, το πλήρωνε, [δεν] ξέρω πόσες μήνες, και το σπίτι κλειστό ως που να έρθουν τα χαρτιά μου να έρθω εγώ εδώ. Και σου έκανε πρόσκληση, πλήρωσε το εισιτήριό σου, με το παιδί σου, και σας έφερε στην Αδελαïδα; Ναι, και ήλθα εδώ με το παιδί μου. Ήταν πια δημιουργημένος, είχε το μαγαζάκι του, δικό του - μαζί με τον άλλον αλλά ύστερα χωρίσανε, Ροδίτης και εκείνος, ράφτης - και το δούλεψε ο άνδρας μου. Τα τέσσερα χρόνια που ήσουν εσύ στην Ελλάδα και αυτός εδώ τί σου έγραφε για την Αυστραλία; Μου έγραφε ότι εγίνετον εδώ, ότι ήταν κρίση και εδώ πέρα, ήταν μεγάλη κρίση. Αφού με λέει "Δεν σε φέρνω στην Αυστραλία γιατί σε ένα σπίτι τέσσερα δωμάτια, τέσσερες οικογένειες. Εδώ που να σε φέρω; Εάν δεν βρω σπίτι δικό μου, μοναχικό μου, δεν σε φέρνω". Όταν ήλθες εδώ πώς την είδες την Αυστραλία; Όταν ήλθα έβρηκα το σπίτι μου. Το είχεν έτοιμο. Ωραίο σπίτι, ενόμιζα ότι ήταν το σπίτι μου μέσα. Όλα, κιτσαντρέσσα φορτωμένη, μέσα τα γυαλικά, τα πιατικά, όλα. Κρεββατοκάμαρα δική μας, ωραία ντυμένη, κρεββατάκι του παιδιού, της Πελαγίας, δίπλα, μικρό κρεββατάκι, τραπεζαρία, κουζίνα, και, είχε και ένα ξάδελφο που δούλευε στα αλουμίνια, από το πιο μικρό μέχρι το πιο μεγάλο τα τσουκάλια τα αλουμίνινα μέσα στολισμένα. Είχε την γυναίκα του ξαδελφου του και εκείνη τα ψώνιζεν όλα. Πολύ τυχερή ήσουν. Ήλθες σε έτοιμο σπίτι! Έτοιμο, έτοιμο, αφού έκαμνα τον σταυρό μου. Λοιπόν να σου πω να γελάσεις. Δίπλα είχε μια Αθηναία, οι πόρτες ήταν κοντινές. Αυτή έβλεπε τις Ροδίτησες που ήταν του παλιού Χριστού [παλαιάς εποχής], που έρχονταν εδώ, και τις εκατηγόραγε, που ήταν πιο --- αυτές οι Ροδίτησες. Αυτή νόμιζε τώρα πως θα ήμουν και εγώ έτσι όπως οι παλιές [παλαιές] οι γυναίκες. Εγώ, άμαν ήλθα, είχα κάνει τα μαλλιά μου περμανάντ, επήγα έραψα φόρεμα ωραίο, στην Ρόδο, έκαμνα τα παπούτσια ωραία, ήμουν ντυμένη δηλαδή πια στο ζενίθ, με τα κοκκινάδια μου, με όλα μου, γιατί έβαζα κραγιόν στη Ρόδο που ήμουνα. Ναι ντυνόμουν --- όπου ήθελα να πάω ήταν αυτό ---- Τον πολύ καιρό τον έζησα στην Ρόδο. Αυτή ενόμιζεν τώρα --- γιατί κατηγόριζεν τις Ροδίτησες που ήταν πιο --- αυτές ήταν οι παλιές. Δεν ηξέρανε να ντυθούνε, ξέρεις, φέρνανε γέροι ανθρώποι τις γυναίκες τους και αυτή νόμιζε πως θα ήμουνα και εγώ ίδια. Ξέρανε τον άνδρα 9

10 μου πως ήτανε ψηλός, σου λέει, αυτός είναι μορφωμένος! Να είναι και η γυναίκα του τέτοια; Και στέκετον έξω στην περιαύλιο ως που να με δει. Ο άνδρας μου το ήξερε ότι κατηγόραγεν τις Ροδίτησες. Λοιπόν λέει "Συγχαριτήρια κυρ Κώστα" - του άνδρα μου, ήταν Αθηναία - "έχεις μια πολύν ωραία γυναίκα". Είχα την Πελαγία πολύ ωραία ντυμένη, με τα κουστουμάκια της, με τα φιογγάκια της, ωραία! "Έχεις μια πολύ ωραίαν γυναίκα και ένα έκτακτον παιδάκι". Λέει[ [ο άνδρας μου] "ευχαριστώ πολύ για το κομπλιμέντο σου". Όταν πήγα πιο μέσα, και ήθελε φιλίες να πάω, να έρχομαι, ξέρω τί, "ναι, είναι η γειτόνισά σου, έχεις κάτι [να της πεις], να της [το] πεις, αλλά πάρε, φέρε δεν θέλω", μου λέει ο άνδρας μου. Γιατί, λέει, "ξέρεις τί κατηγορίες λέει στις Ροδίτησες; Εγώ τα μαθαίνω όλα. Ναι, γειτόνισα καλή σου ημέρα, τί κάμνεις, καλά, αλλά πολλά σύρε, φέρε δεν θέλω μαζίν της". Τώρα ήρθες δω πέρα, είσαστε η οικογένεια όλη μαζί, συνέχισε ο άνδρας σου να έχει το μαγαζί να ράβει ---; Ναι είχανε το μαγαζί, μαζί με τον άλλον, εκεί κάτω στο Hindley Street, ήτανε το παιδί πια ντυμένον ωραία, εγώ πια ό,τι ήθελα ποτέ δεν μου είπε --- ξέρεις τί μου έλεεν άμαν έβγαναν τα special, "επήγες, έφερες απ αυτά τα special, θα σου τα κάμνω κομμάτια. Θα πληρώσεις να πάρεις". Αυτή ήταν η διαταγή του άμαν επάαινα να ψωνίσω. Εσύ τί έκανες όταν ήλθες εδώ πέρα, δεν εδούλεψες καθόλου; Το σπίτι μου, το παιδί μου, τον άνδρα μου, μετά έφερα και τον αδελφό μου. Εσύ πήγες για δουλειά όμως καθόλου έξω; Ναι εδούλεψα. Άμαν επήραμεν πια το σπίτι --- λέω, τώρα τί να κάμνουμεν με ένα μεροκάματο, είχαμε χρέη να πληρώνουμε, να βρω και εγώ μια δουλείτσα να δουλέψω. Και βρήκα στο Children's Hospital. Πήγαινα το απόγευμα. Τί δουλειά έκανες εκεί; Καθαρίζαμεν τα δωμάτια πάνω, ξεσκονίζαμεν, καθαρίζαμεν, τέσσερες ώρες. Στην αρχή πήγαινα οκτώ ώρες μετά πια που πήγαιναν τα παιδιά στο σχολείο, όταν σχολούσανε, ήθελα να ήμουνα στο σπίτι. Μετά που πέθανε ο άνδρας μου, έρχονταν τα παιδιά, δεν έβρισκαν κανέναν στο σπίτι, από το σχολείο. Λέω του μπόση, "άμα θέλετε να μου τα κάνετε τέσσερες ώρες, έρχονται τα παιδιά μου" - γιατί ξέρανε, ήλθαν και στην κηδεία ο μπόσης και ο μεγάλος - "μόνον θέλω να μου το κάνετε τέσσερες ώρες γιατί έρχονται τα παιδιά και δεν εβρίσκουν κανέναν στο σπίτι". "Όπως θέλεις" μου λέει. Και μου έκαναν 10

11 τέσσερες ώρες, έπαιρνα και την συνταξή μου [allowance], που μου κόψανε [όταν δούλευα οχτάωρο]. Είπες ότι πέθανε ο άνδρας σου, όταν τα παιδιά ήταν μικρά ακόμη, στο σχολείο. Τί έγινε; Πελαγία: Το '71 πέθανε ο μπαμπάς. Όταν εδούλευες στο νοσοκομείο, έκοψες τις ώρες σου κάτω σε τέσσερες ώρες την ημέρα για να παίρνεις τα παιδιά από το σχολείο; Ναι. Πελαγία: Ο Μιχάλης ήταν στο σχολείο μαμά, εγώ εδούλευα. Α, εσύ ήσουν πιό μεγάλη, έχετε διαφορά, ο Μιχάλης [ήταν στο σχολείο], έχετε έξι χρόνια διαφορά. Και είπε τώρα η Πελαγία, το '71 έχασες τον άνδρα σου τί έγινε, πώς έγινε; Δούλευα τα βραδινά, άμα επήραμε το σπίτι και χρεωθήκαμε, δεν τα περνάγαμε. Είπα θα βρω δουλειά να δουλέψω. Και άμα είναι long θα πηγαίνω το απόγευμα [στις] τέσσερες και θα σχολώ οκτώ η ώρα το βράδυ, του λέω. Λέει, ότι θέλεις κάνε. Πελαγία: ήτανε. Τρείς η ώρα δούλευες το απόγευμα μέχρι τις ένδεκα το βράδυ. Οκτώ ώρες Δεν πειράζει, οχτώ ώρες δούλευες. Ήρθα από την δουλειά, βλέπω τα παιδιά μόνα τους, το βράδυ. Λέω τους "που είναι ο μπαμπάς"; Λένε "επήγεν στο ψάρεμα μαζί με τον κουμπάρο", γιατί βάπτισεν το παιδί του το μικρό, και είχαν το μαγαζί εκεί στο South Road, ο πεθερός του - πήρε την κόρην τους - και δούλευεν και αυτός μαζί. Και κάμασιν τα παιδιά, το μικρόν το είχεν βαφτίσει [ο άνδρας μου] και έκαναν πια φιλίες. Δεν είχε και άλλους Έλληνες εκεί, είχαν φιλίες με τον άνδρα μου. Λέω "πού είναι ο μπαμπάς;" Και να κάνει ένα κρύο, βροχές, πράγματα! Λέω της Πελαγίας, "με τέτοιον καιρό άφησες τον μπαμπά και έφυγε στην θάλασσα;". Λέει "ήλθε ο κουμπάρος και φύγανε μαμά". Πλύθηκα και εγώ, εξεντύθηκα, επήγα στο κρεββάτι, και τώρα θα έλθει, και τώρα θα έλθει, τίποτα. Δεν μπορούσα να --- Σηκώθηκα, πήγα στο παράθυρο, που το είχα κλεισμένο κάτω, κοιτάζω έξω από το παράθυρο να δω μην έρχεται, τίποτα. Έτσι ξημερώθηκα. Τα παιδιά κοιμόντουσαν στο άλλο δωμάτιο. Σηκώθημε το πρωΐ, πλύθηνμε, διορθώθηνμε, να πάω στην κουμπάρα, μήπως ήλθανε και κάτσανε να πιούνε ένα πιοτό, ξέρω γω τί. Πάω, βρίσκω την κουμπάρα, και εκείνη ταραγμένη. Λέω "ήρθαν;" Όχι", λέει η κουμπάρα. --- "Σώπα, μη μιλάς τέτοια λόγια" της λέω. Ε, έπειτα σε λίγο ήλθε η είδηση [βρήκαν 11

12 πνιγμένο] τον άνδρα μου ---- και τον άλλονε τον βρήκανε, [δεν] ξέρω πόσα [μίλια μέσα] τον επήρε το ρεύμα. Πελαγία: Μετά από τρείς μέρες. Κρίμας. Όταν ήλθες εδώ ασφαλώς δεν ήξερες Εγγλέζικα καθόλου. Πώς τα πήγες χωρίς την γλώσσα; Πώς σου φάνηκε η Αυστραλία χωρίς την γλώσσα; Μου φάνηκεν καλά. Η αλήθεια, ευχαριστήθηκα. Είχα τον άνδρα μου δίπλα μου. Δεν μου χάλαε χατήρι ποτέ. Είχα την μικρή, εδώ έκαμα [και] τον γιο. Πελαγία: Πες για τη βοήθεια με τα ψώνια στα Ελληνικά μαγαζιά. Ναι, είχε [ο Κώστας] έναν ξάδελφο και είχε πάρει μία από τη Λαχανιά [χωριό της Ρόδου], ήταν κοντά τα σπίτια μας. Εδώ επαντρεύτηκε, χρόνια, και αυτή πια την είχα, όπου ηθέλαμεν να πάμεν. Αυτή ήξερεν τα μαγαζιά. Είχε και εκεί στο Thebarton τα μαγαζιά, και στη πόλη άμαν ήθελα επέρναεν από το σπίτι μου, έπαιρνέμεν και πιάναμεν το λεωφορείον από το --- και πηαίναμεν στην πόλην, ψωνίζαμεν και επστρέφαμεν. Πίναμε τον καφέν μας στο σπίτι μου και πάαινε στο σπίτι της. Και έτσι και εδώ στην Αυστραλία περάσατε καλά και στα παιδικά σου χρόνια, στην Ρόδο. Έχεις ξάνα πάει πίσω στην Ρόδο; Ναι πήα δύο φορές. Την πρώτη φορά που πήγες, πώς αισθάνθηκες, όταν πήγες πίσω στο χωριό σου, στο σπίτι σου; Ε, πώς να --- αφού άφησα πίσω --- Πελαγία: Συγκινήθηκες. Αφού έκλαιγες! Συγκινητικό είναι να πας πίσω να δεις το σπίτι σου! Άμαν είδα πια τους δικούς μου, φυσικά. Πελαγία: Και το σπίτι. Το σπίτι μου. Το σπίτι το έχεις ακόμα στην Ρόδο; Ωραίο. Πελαγία: Είχε το νυφικό της μαμάς εκεί όμως δεν το έφερα, έφερα μόνο τα σεντόνια της μαμάς. Τα νυφικά σεντόνια τα έχω. 12

13 Άμαν επαντρεύθη η μικρή μου αδελφή, εστείλαν μου την φωτογραφία που έγινεν ο γάμος γιατί μετά πια παντρεύτει η δεύτερη αδελφή πήρε το πατρικό σπίτι και πήγανε στο σπίτι μου και κάτσανε, και όταν παντρεύτηκε η μικρή μου αδελφή, εκεί έγινεν ο γάμος πάνω στο σπίτι μου. Και στείλαν μου φωτογραφία όπως βγαίνανε έξω από το σπίτι και πήγαιναν για την εκκλησία --- Και γράφω της ένα τραγούδι. Χρυσάνθη καλορίζικη να ζήσεις να γεράσεις σαν τον απλάτανο της Κώ να γεροντοκλωνιάσεις. Σαν είδα και το σπίτι μου εράγισ η καρδιά μου με πήρανε τα κλάματα --- Έκλαιεν κι η Πελαγιά μου. Έγραψάν των αυτών τραγούδια. Το έγραψες εσύ αυτό το τραγούδι; Ναι, έγραψα τα καλορίζικα που μου στείλανε το προσκλητήριο του γάμου, και μ έστειλαν και την φωτογραφία πια του γάμου, που παντρευτήκαν οι δυο, που βγαίναν από το σπίτι μου. Είχε μπαλκονάκι, τέσσερα σκαλοπάτια από την μία, τέσσερα από την άλλη και έμπαινες μέσα στο σπίτι. Έκει πάνω επήραν φωτογραφία, μόλις εβγαίναν από την πόρτα, εκεί στο μπαλκονάκι πάνω, έβγαλαν φωτογραφία και εστείλανμούτην, αντρόγυνο. Και τους έγραψα πια, έλαβα το γράμμα σας. Όταν πήγες πίσω, τη πρώτη φορά, κάθισες μερικό καιρό, αλλά ήθελες να ξάναγυρίσεις στην Αυστραλία; Ήθελα, ήθελα να έλθω. Ο άνδρας μου εδώ, τα παιδιά. Νο, ο Μιχάλης ήταν. Ήταν πεθαμένος ο άνδρας μου. Πελαγία: Εγώ επήγα με την μαμά. Ο Μιχάλης ήταν εδώ, εσπούδαζε. Και έτσι έχουμε δύο πατρίδες. Ναι δύο πατρίδες κόρη μου, αλλά τί να κάνουμεν, όπου ζεις πατρίς, λένε. Για να πάμε πίσω, επί πολέμου στην Ελλάδα, που ήταν οι Ιταλοί, και πριν, μάθατε Ιταλικιά κουζίνα; Με τους Ιταλούς που ήταν εκεί πέρα μάθατε να μαγειρεύετε και Ιταλικά φαγητά; Ναι, ναι, αμέ. Να σου κάνω μακαρονάδα, να σου κάμνω παστίτσιο να γλύφεις και τα νύχια σου. Μιλώ Ιταλικά πολύ. Έμαθα Ιταλικά. Μετά από του Ιταλούς, μάλλον στον πόλεμο, είχατε και Γερμανούς; 13

14 Είχε και Γερμανούς. Πώς περάσατε με τους Γερμανούς; Και οι Γερμανοί καλοί ήτανε. Έτσι άγριοι ήτανε αλλά φιλήσυχοι. Δεν επειράξασιν άνθρωπο, δεν επειράξανε. Ηταν έτσι σαν αγριάνθρωποι αλλά για να πειράξουν άνθρωπο, ποτέ! Πόλεμος ήτανε --- Ήταν πόλεμος, φυσικά, αλλά οι Ιταλοί επαντρευτήκαν, πήραν πολλές Ελληνίδες κάτω στην Ρόδο. Και μείναν στην Ρόδο; Τις επαίρνασιν, δεν ηξέρω πια τί εκάμνανε αλλά από το χωριό μας μία επήρε [Ιταλό] μόνο, αλλά από τα άλλα χωριά και μέσα από την πόλη πήρανε Ιταλούς πολλούς. Όταν ετελείωσε ο πόλεμος η Ρόδο πήγε με την Ελληνική κυβέρνηση. Φύγανε οι Γερμανοί φύγανε και οι Ιταλοί ασφαλώς. Είδατε διαφορά, μέσα στο χωριό σας, μέσα στη Ρόδο, τώρα που είσαστε κάτω από την Ελλάδα; Το ίδιο, δεν είχαμε διαφορά τίποτα. Όπως ήτανε επί Ιταλίας, ήτανε και οι Γερμανοί. Ήτανε φιλήσυχοι. Άσχετα να τα πούμε αν --- αλλά επέρασιν καλά στο χωριό, δεν ακούστηκε το παραμικρό. Αλλά μετά, όταν φύγανε όλοι και μείνατε κάτω από την Ελλάδα; Ε, κάτω από την Ελλάδα καλά επεράσαμεν αλλά η Ελλάδα ήταν λίγο πιο φτωχή από τα άλλα κράτη. Αυτό θέλω να πω. Εσύ τί διαφορά είδες μετά τον πόλεμο; Γιατί; Τί διαφορά, τα ίδια. Τίποτα, δεν είδα εγώ διαφορά. Λίγο δύσκολα έρχονταν τα πράγματα. Το ψιλό δεν υπήρχε έτσι εύκολα. Γιατί δεν είχε και δουλειές. Μετά από τον δεύτερον παγκόσμιο πόλεμο είχαμε και τον εμφύλιο πόλεμο. Είδατε εσείς τίποτα στο εμφύλιο πόλεμο; Όχι, δεν είδαμε. Ούτε στρατό είχαμε ούτε τίποτα. Επειδή η Ρόδο είναι τόσο κοντά στην Τουρκία, πηγαίνατε στην Τουρκία καθόλου; Ο μπαμπάς σου; 14

15 Ο μπαμπάς μου είχε και σπίτι στη Τουρκία. Πώς έγινε αυτό; Αυτός ήταν ελεύθερος, πριν να παντρευτεί την μαμά μου. Επήγαινε να δουλέψει εκεί στην Μελεμένη. Λοιπόν ήταν ελεύθερο παιδί και είχε Σμυρνιούς, Έλληνες που ήταν Σμυρνιοί. Είχαν έναν που είχε φούρνο και έκαμνε ψωμιά και από εκεί εψώνιζεν ο πατέρας μου τα ψωμιά. Έπαιρνε εργάτες από το χωριό ο πατέρας μου και πάγαινε εκεί [στην Τουρκία] και --- Σπέρνανε τα χωράφια τους τον χειμώνα στο χωριό μας, στην Ρόδο [πρώτα], και [μετά] ενοίκιαζε καράβι και έπαιρνε τους ανθρώπους και δουλεύανε πάνω στην Τουρκία. Κάμναν στην Μελεμένη ως που να γίνει η σπορά τους να την θερίσουνε. Όταν δεν είχαν δουλειά στην Ρόδο, τους επήγαινε στην Τουρκία. Και τί κάνανε; Ο πατέρας μου, αυτή ήταν η δουλεία του. Τί δουλειές κάνανε οι Έλληνες στην Τουρκία; Χτίζανε σπίτια --- σπίτια κάμνανε, δεν ξέρω. Λοιπόν όταν εγινόταν η εσπορά, περιμένανε πέντε, έξι μήνες να γίνει η εσπορά, έφερνέντους πάλι πίσω και θερίζανε τα χωράφια τους, και πάλι τον άλλο χρόνο τα ίδια. Ο πατέρας μου, αυτή ήταν η δουλειά του. Έπαιρνε εργάτες και [τους] έφερνε πίσω. Μάλιστα αγάπησε και μια, φούρναρη κόρη, και ήθελε να την πάρει, αλλά η μάνα του δεν τον άφηκε, αδύνατον πράγμα. "Μη μου το ξάνα πεις"! Γύρισε και του έδωσε χαστούκι άμαν της είπε ότι αγάπησε του φούρναρη την κόρη. Λέει "τι είπες", και γυρίζει και του δίνει ένα μπάτσο στο μάγουλο, και δεν έβγαλε αχ από το στόμα του, να στρέψει της μάνας του κουβέντα. Είπες ότι είχε σπίτι εκεί πέρα ο μπαμπάς σου, το έχετε ακόμα; Άκου να δεις. Άμα έπαιρνε τους εργάτες και έχτιζαν τα σπίτια, αγάπησεν μια, του φούρναρη την κόρη, και απέναντι από το φούρνο, επήρε οικόπεδο να της χτίσει σπίτι. Λοιπόν χτίστηκε το σπίτι, λέει ένα ωραιότατο σπίτι, για να πάρει πια την κοπέλα να κάτσει μέσα. Όταν κατεβήκαν κάτω [στην Ρόδο], το είπε στην μάνα του ότι πήρε την κοπέλα πάνω. [Τότε] η μάνα του του λέει, "τι είπες; Δεν θέλω να μου το ξάνα πεις", και του παίζει ένα χαστούκι. Αυτός εκεί ούτε απάντησε ούτε έστριψε. Το σπίτι όμως τί έγινε; Το σπίτι ήτανε. Το νοίκιασε. Κατεβαίνει κάτω στην Ρόδο, έπιασε σε επιχειρήσεις δουλειές, δεν ήταν εργάτης, έκαμνε δουλειές, έκαμνε δρόμους, πολλά πράγματα 15

16 Γιατί; δήλαδή. [Είχεν] ανθρώπους και δουλεύανε. Άμαν έπιασεν ο πόλεμος εκλειστήκανε όλα, δεν εμπορούσε πια ούτε να πάει, ούτε τίποτα. Τον τίτλο του σπιτιού τον είχε φερμένο, τον είχε δώσει της --- Μετά επαντρεύτηκε την μαμά μου, και είχε το μπαούλο, και τα είχε όλα μέσα στο μπαούλο, και τον τίτλο του σπιτιού. Κάθε δεύτερο χρόνο πήγαινε και το έβλεπε το σπίτι ο πατέρας μου, άμαν έπιασεν ο πόλεμος δεν μπορούσε να πάει, αλλά ο τίτλος του σπιτιού ήταν μέσα στο μπαούλο. Ήλθε διαταγή από τους Γερμανούς, να αδειάσει το χωριό όλο, να μην είναι άνθρωπος μέσα στο χωριό, να αφήσουν τα σπίτια τους ανοιχτά. Γιατί ήθελαν οι Γερμανοί να περιτριγυρίσουν το χωριό, --- ο κοσμος εφοβήθηκεν, κι έφυγεν από μέσα από τα σπίτια. Στα βουνά επήγαιναν, κάτω στις θάλασσες επήγαιναν, άδειασεν το χωριό, ήταν όλο άδειο, που ήθελαν να έλθουν οι Γερμανοί. Ήρθασιν, τα σπίτια ανοιχτά, ξεκλείδωτα. Βγήκεν ο ντελάλης πάνω στον δρόμο και διαλάλησεν από βραδύς, να αδειάσει το χωριό, να μην μείνει άνθρωπος μέσα. Ο κόσμος εφοβήθηκε. Σου λένε [καλύτερα να φύγουμε] πάρα να μας σκοτώσουνε. Είχε τα χαρτιά μέσα στο μπαούλο, είχε και τον τίτλον του σπιτιού. Ήλθαν λοιπόν [οι Γερμανοί], ανοίγουν το μπαούλο να δουν μέσα, ψάχναν πια, κάμναν τα σπίτια άνω κάτω. Όπως ήταν τα χαρτιά που τα είχε, δεν τα παίρναν να τα έχουν, μόνο τα σκίζαν. Μαζί με τα χαρτιά πάει και ο τίτλος του σπιτιού. Δεν τον --- Όταν πέρασε [η κρίση] και μαζεύτηκεν ο κόσμος και ήλθε μέσα στο χωριό, είδαν πια τον σορό τα χαρτιά σκισμένα, αυτά πάνω στο --- Και τον τίτλο του σπιτιού κομμάτια τον κάναν. Τώρα δίχως τίτλο πώς θα πάει να το πάρει το σπίτι; Τί θα πάρει;. Τί είδος θα το πουλήσει δίχως τίτλο; Και έχασε το σπίτι. Σε ευχαριστώ πάρα πολύ Μελπωμένη. Τώρα, πριν τελειώσουμε, έχω ακούσει ό,τι ξέρεις πολλά ποιήματα, τραγούδια που λέγατε στο σχολείο. Ενα ποίημα, ή ένα τραγούδι; Είμαστε εμείς Ελλάδα τα παιδιά σου συγκεντρωμένα σε κάποιαν ερημιά... Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα κι ελάτε να πλέξουμε στέφανια με κείνα. Ήταν την πρωτομαγιά. Μας παίρναν οι δασκάλοι [εκδρομή στην εξοχή] [Τώρα επαναλαμβάνει ολοκληρωμένο το ποίημα τραγουδιστά] Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα 16

17 και ελάτε να μπλέξουμε στέφανια με κείνα στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη. Τα αϊδόνια συμφώνησαν, της γης αγγελούδια, και βρήκαν και τόνισαν καινούρια τραγούδια στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη. Η θάλασσα γίνεται καθρέφτης και πάλι το κύμα της γίνεται τραγούδιν και ψάλλει στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη. Ωραίο αυτό. Ωραίο. Αυτά τα λέαμε που πηγαίναμε εξοχή. Εντάξει δεν πειράζει, μας έδωσες τρία τραγουδάκια. Θέλεις να θυμηθείς άλλο ένα; Η Πελαγία μπορεί να θυμάται ένα. Πελαγία: Το τραγούδι που είπες για τον βασιλιά, όταν ήλθε ο βασιλιάς με την Φρειδερίκη, την βασίλισσα, κάτω που χορέψατε στο στάδιο. Τί τραγούδι ήταν αυτό που είπατε; Μελπωμένη: Που επέθανε ο βασιλιάς; Α, που επήγαμε και χορέψαμε. [Δεν κατάφερε να θυμηθεί το τραγούδι αυτό.] Συνεχίζομε με την Μελπωμένη, με άλλο ένα τραγουδάκι, για να τελειώνουμε. Με του Μαïού τις μυρωδιές, τα κόκκινα κεράσια για δείτε πώς χορεύουνε της Ρόδου τα κοράσια. Με περηφάνεια αληθινή σεμνά και τιμημένα, χορεύουνε της Ρόδου μας τα τέκνα τα αντρειωμένα. Κοίταξε Ρόδο το χορό που μάθαν τα παιδιά σου, που ξεύραν οι προγόνοι σου, και χαίρετο η καρδιά σου. Ωραίο αυτό, για την Ρόδο. Σε ευχαριστώ και πάλι, άλλη μιά φορά. 17

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Ανέκδοτα-Αινίγματα Ενδεικτική διάρκεια: 1 διδακτική ώρα (εναλλακτικά, να δίνονται ένα ή δύο ανέκδοτα στο πρώτο ή τελευταίο δεκάλεπτο

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Την ημέρα του γάμου μαζεύονται οι κοπέλες στο σπίτι της νύφης και την ντύνουν. Μετά η μάνα της, της πλένει τα πόδια για να

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Η γιαγιά μου, η μητέρα του πατέρα μου, λεγόταν Αλεξάνδρα Καλπάκα και ήταν γεννημένη στο Αϊβαλί. Οι γονείς της ήταν Αϊβαλιώτες, γέννημα θρέμμα. Ζούσαν στο Αϊβαλί πάρα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Λέγομαι Δημοσθένης Βακιτσίδης, έχω γεννηθεί στις 15 Δεκεμβρίου, 1942, στο χωριό Λαιμό Πρεσπών, Νομός Φλωρίνης.

Λέγομαι Δημοσθένης Βακιτσίδης, έχω γεννηθεί στις 15 Δεκεμβρίου, 1942, στο χωριό Λαιμό Πρεσπών, Νομός Φλωρίνης. This is an interview with Dimostenis Vakitsidis, on Tuesday the 13th of November 2012, at his home. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migrant Experience,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013)

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Σίγουρα έχετε ακούσει πολλές ιστορίες: άλλες για δράκους και νεράιδες, άλλες για πριγκίπισσες και πρίγκιπες στο

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους» ΚΟΖΑΝΗ 10/3/2015 8 Ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους» Σε ένα σχολείο, ο δάσκαλος προσπαθούσε να μάθει στα παιδιά να μιλούν σωστά ελληνικά. Όμως ο Πέτρος,

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο... ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑ - ΘΕΠΡΩΤΙΑ ΜΑΡΚΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΡΩΜΑΙΟ Μια ιστορία σαν όνειρο... ΜΑΡΚΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΡΩΜΑΙΟ Μια ιστορία σαν όνειρο... Η ΕΦΟ Ρ ΕΙΑ Π ΡΟ Ϊ ΤΟ ΡΙ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου. 1. Self introduction Dimitris Γεια σας. Με λένε Δημήτρη και είμαι δεκαεφτά χρονών. Είμαι από τη Θεσσαλονίκη αλλά μένω στο Σύδνεϋ εδώ και δέκα χρόνια. Μένω με τους γονείς μου και την αδερφή μου την Ελένη,

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ Θυµάσαι το παραµύθι της γιαγιάς για την 28 η Οκτωβρίου; Μάζεψε τους φίλους σου και διηγήσου το. Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας που ζούσε στο δικό του σπίτι. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ 1 Πάλης ξεκίνηµα Πάλης ξεκίνηµα νέοι αγώνες οδηγοί της ελπίδας Όχι άλλα δάκρυα κλείσαν οι τάφοι λευτεριάς λίπασµα Λουλούδι φωτιάς βγαίνει στους τάφους µήνυµα στέλνουν Απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Μαρτυρία Χαράλαμπου Μπαταριά

Μαρτυρία Χαράλαμπου Μπαταριά 180 ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΓΙΩΡΚΑΤΖΗΣ (1955-1959) Μαρτυρία Χαράλαμπου Μπαταριά ΟΝΟΜΑ: Χαράλαµπος Μπαταριάς (Χριστοδούλου) ΗΜΕΡΟΜ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 25 Φεβρουαρίου 1933 ΗΜΕΡΟΜ. ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΟΚΑ: 1955 ΨΕΥ ΩΝΥΜΟ: Μπαταριάς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Είναι κοντά στην Κορώνη με Καλαμάτα. Είναι μια ώρα [για Καλαμάτα] με ταξί.

Είναι κοντά στην Κορώνη με Καλαμάτα. Είναι μια ώρα [για Καλαμάτα] με ταξί. This is an interview with Katina Adrianopoulos on Wednesday the 7th of November 2012 at her home. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migrant Experience,

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Θεατρικό Ηλίας Ξανθούλα παππούς γιαγιά μαμά αρκούδα αρκουδάκι Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Παππούς: Καλώς τα παιδιά! Γιαγιά: Καλώς τα εγγονάκια μας. Ηλίας: Γεια

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Εκατοντάδες χρόνια πριν, έξω από την Άρτα, οι άνθρωποι θέλησαν να γεφυρώσουν τον Άραχθο ποταμό. Ήταν μεγάλο και δύσκολο σε εκτέλεση έργο, αλλά

Εκατοντάδες χρόνια πριν, έξω από την Άρτα, οι άνθρωποι θέλησαν να γεφυρώσουν τον Άραχθο ποταμό. Ήταν μεγάλο και δύσκολο σε εκτέλεση έργο, αλλά Μιχελή Ελένη 2Γ Εκατοντάδες χρόνια πριν, έξω από την Άρτα, οι άνθρωποι θέλησαν να γεφυρώσουν τον Άραχθο ποταμό. Ήταν μεγάλο και δύσκολο σε εκτέλεση έργο, αλλά συγχρόνως και μεγάλης κοινωνικής σπουδαιότητας.

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας Το πιο τρελό ταξίδι! Γιατί όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά (λίγοι όμως το θυμούνται) Χρόνια πολλά! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας [Δεκέμβριος 2013

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq Η μάνα και τα τέσσερα παιδιά της σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ. ΣΕ ΑΓΑΠΩ ΜΑΝΟΥΛΑ ΜΟΥ. Έχω μια γλυκιά μανούλα

Διαβάστε περισσότερα

«Του πιδούδ' μι ντ πίτα»

«Του πιδούδ' μι ντ πίτα» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #28 «Του πιδούδ' μι ντ πίτα» (Κολινδρός Πιερίας Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #28 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε

Διαβάστε περισσότερα

Η μαμά μου είναι όμορφη και έξυπνη. Το αγαπημένο της φαγητό είναι το παστίτσιο. Το αγαπημένο της χρώμα είναι κόκκινο. Το αγαπημένο της λουλούδι είναι

Η μαμά μου είναι όμορφη και έξυπνη. Το αγαπημένο της φαγητό είναι το παστίτσιο. Το αγαπημένο της χρώμα είναι κόκκινο. Το αγαπημένο της λουλούδι είναι Η μαμά μου είναι όμορφη και έξυπνη. Το αγαπημένο της φαγητό είναι το παστίτσιο. Το αγαπημένο της χρώμα είναι κόκκινο. Το αγαπημένο της λουλούδι είναι το τριαντάφυλλο. Είναι φυσικός, στο ύψος κανονική και

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) 1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνα Γεωργακάκου

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) «ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) Τουλίπες της Ολλανδίας, Κλωντ Μονέ Μια φορά κι ένα καιρό σε μια χώρα μακρινή οι άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Αφηγητής: Χήρα Γαλάνω Χήρα Πρωτομάστορας:

Αφηγητής: Χήρα Γαλάνω Χήρα Πρωτομάστορας: Νοέμβρης 1849 Ρόλοι Αφηγητής Χήρα Γαλάνω Πρωτομάστορας Κουδαρούλ 1 Κουδαρούλ 2 Κουδαρούλ 3 Κουδαρούλ 4 Κουδαρούλ 5 Βλάχος Κοντός Δάσκαλος - Χωροφύλακας - Δραγάτης 1 Αφηγητής: Μια χήρα με τα ορφανά της,

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Σκρουτζ, κυρίες του Φιλανθρωπικού Σωματείου, παιδιά που λένε τα κάλαντα, οι συγγενείς του Εμπενίζερ Σκρουτζ, το πνεύμα των προηγούμενων

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα