This is an interview with Melpomeni Constantinou on Thursday the 31st January of 2013 at the home of her daughter in Kidman Park.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "This is an interview with Melpomeni Constantinou on Thursday the 31st January of 2013 at the home of her daughter in Kidman Park."

Transcript

1 This is an interview with Melpomeni Constantinou on Thursday the 31st January of 2013 at the home of her daughter in Kidman Park. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of The Greek Migrant Experience, Oral Histories Project, an OEEGA initiative. It is funded by the "Australian Government's, Your Community Heritage Program - Sharing Community Heritage Stories". Also present is Melpomeni's daughter Pelagia. The interview will be conducted in Greek. As indicated in the Oral History Handbook: Punctuation: Square bracket [ ] indicate material in the transcript that does not occur on the original tape recording. Sentences that were left unfinished in the normal manner of conversation are shown ending in three dashes, Καλημέρα Μελπωμένη Καλημέρα σας και σας. Πώς είσαι σήμερα; Καλύτερα. Καλύτερα; Εντάξει, θέλω να σε ευχαριστήσω πάρα πολύ που δέχτηκες να λάβεις μέρος σε αυτό το πρόγραμμα που κάνουμε. Παρακαλώ. Θα αρχίσουμε [με το] να μου πεις το όνομά σου. Μελπωμένη Κωνσταντίνου Και πού γεννήθηκες Μελπωμένη; Και πότε; Στη Μονόλιθο, στη Ρόδο. 25 Φεβρουαρίου, 1925 Μπορείς να μου πεις λιγάκι για τους γονείς σου; Οι γονείς μου [είναι] και οι δύο από την Μονόλιθο. Και τί δουλειές κάναν οι γονείς σου; Ο πατέρας μου έκανε εργολαβίες. Έκανε ξυλεία, έπαιρνε εργάτες, έκανε δρόμους. Από το ένα χωριό στο άλλο χωριό έπιανε εργάτες. Ήτανε η δουλειά του καλή. Αυτές τις δουλειές τις έκανε και ο παππούς σου, έκανε τις ίδιες δουλειές; 1

2 Όχι, τον παππού δεν τον εγνώρισα. Κανένα. Ούτε γιαγιά, ούτε παππού δεν εγνώρισα --- Γιατί ο πατέρας μου του ποδαριού δουλειές έκανε. Δεν ήτανε [μαθημένος] να ζευγαρίζει. Είχατε χτήματα; Είχαμε χτήματα αλλά, και τα χτήματα, ως που να βγουν τα παιδιά να τα τακτοποιούνε έπιανε εργάτες και τα κάμνανε. Δεν τα έκαμνε ο ίδιος ο πατέρας μου. Και έτσι πριν κάνει τα παιδιά δεν έβαζε στα χτήματά του τίποτα; Νο, Νο. Η μαμά σου τί δουλειές έκανε ---; Τίποτες, στο σπίτι. Μόνο τα παιδιά. Τίποτε [άλλο] δεν έκαμνε. Όταν ήταν θέρος, που σπέρνανε, επήγαινε μέρες, αλλά [το πλείστον] έπαιρνε εργάτες και θερίζαν τα χωράφια, ο πατέρας μου. Εσύ εγεννήθηκες στο χωριό. Τα παιδικά σου χρόνια, πώς τα θυμάσαι; Τα παιδικά μου χρόνια τα πέρασα πολύ ωραία γιατί είχα τρία αδέλφια μεγάλυτερα από εμένα, και μετά εγεννήθηκα εγώ. Και καταλαβαίνεις τί χαρά πήραν οι γονείς μου όταν με κάμνανε. Ασφαλώς. Επήρα της γιαγιάς μου, του πατέρα μου της μητέρας, το όνομα, Μελπωμένη. Πήγες στο σχολείο; Επήγα στο σχολείο, στο δημοτικό. Επήγα, στο δημοτικό σχολείο δεν είχαμε έκτη τάξη αλλά έκανα δύο χρονιές πέμπτη τάξη για να συμπληρώσω τα έξη χρόνια του δημοτικού. Μετά ο πατέρας μου ήθελε να με στείλει στην Ρόδο να μπω στο γυμνάσιο, γιατί είχα καλούς βαθμούς αλλά ήλθε διαταγή από την κυβέρνηση, που ήταν οι Ιταλοί, να παρατήσουν τα Ελληνικά σχολεία όλα και να είναι όλο Ιταλικά. Ιταλικά εμάθαινα και στο δημοτικό που πήγαινα. Εγώ δεν παραδόθηκα. "Θα πάω να μάθω Ιταλικά" του είπα του πατέρα μου. "Οχι δεν πηγαίνεις, αυτά που ξέρεις είναι καλά", μου είπε. Δηλαδή μέχρι τότε στα σχολεία μαθαίνατε και Ελληνικά και Ιταλικά; Ναι και Ιταλικά μέσα. Κάμναμε δύο τρεις φορές την εβδομάδα Ιταλικά και τα άλλα ήταν Γεωγραφία, Ιστορία, Μαθηματικά. Αυτά ήταν όλα Ελληνικά, μέχρι τις δύο 2

3 χρονιές που έκαμνα πέμπτη. Δεν είχε έκτη. Θα έκαμνα την έκτη αλλά δεν είχε επειδής δεν είχε μαθητές πολλούς και δεν μπορούσαν να κάμνουν τάξη. Και επί πολέμου σταματήσαν τα Ελληνικά; Ναι, μετά από μένα, άμα τελείωσεν πια ο χρόνος, σταματήσαν τα Ελληνικά και ήταν όλο Ιταλικά. Για πέσε μου, στο δημοτικό σχολείο που πήγαινες, πώς πέρασες, τί αναμνήσεις έχεις; Ωραία. Κάμναμεν Ελληνικά, Μαθηματικά, Θρησκευτικά, Ιστορία, Γεωργαφία --- Φυσική Πειραματική κάμναμε μόνο στην πέμτη τάξην. Αυτά τα μαθήματα κάμναμεν. Μουσική κάνατε; Ναι, κάμναμεν. Τραγουδούσαμε. Ναι, έπαιρνα πάντα δέκα. Ήσουνα καλή τραγουδίστρια; Στα τραγούδια, όποτε ήταν να τραγουδήσω, που με έβαζε η δασκάλα του τραγουδιού, ήταν ο βαθμός μου 10. Θυμάσαι κανένα, που τραγουδούσες, τώρα; Τα τραγούδια; Στάσου, να δω αν θυμηθώ. Όταν το θυμηθείς να μας το πεις. Κάνατε και θέατρα; Θέατρα; Ναι άμα εκάμναμεν εξετάσες, εκεί πια στις εξετάσες εμαθαίναμεν και κάτι. Αλλά μετά πια που τελείωσα το σχολείο μου έπαιξα σε θέατρο. Τί θέατρο έπαιξες; Την Γκόλφω. Μπράβο! Στο χωριό, ήταν ο αδελφός μου ο Τάσος και εγώ η Γκόλφω. Ξένους δεν είχε γιατί αγκαλιάζεσαι με την Γκόλφω. Ο αρραβωνιαστικός αγκαλιάζει την --- αλλά δεν ηθέλασι ---. Ήταν ο αδελφός μου, ο δεύτερος, ο Τάσος και εγώ η Γκόλφω. Πηγαίνατε εκδρομές με το σχολείο; Επηγαίναμε εκδρομές, στα μέρη που ήταν λιγάκι έξω από το χωριό. Είχαμε το Άγιο Γιώργη και το Άγιο Παντελεήμονα. Επηγαίναμεν όποτε ήταν καλή ημέρα. Παίρναμεν τα φαγητά μας και πηγαίναμεν και εκάμναμεν εκδρομή. 3

4 Τραγουδούσατε στις εκδρομές; Τραγουδούσαμε, βέβαια. Τραγουδίστρια πια, number one. Τί λέγατε, πέσε μου ένα. Τον ύμνο της Ρόδου. Όλη δόξα όλη χάρη άγια μέρα ξημερώνει και τη νύμφη του ηλίου, Ρόδο την περικαλούν [αποκαλούν]. Με τους νέους όλο αγάπη με το ήλιο σου πληρώνεις που χρυσός με περηφάνια περπατεί στον ουρανό. Είς την νεολαία πρώτα, τις χρυσές ακτίνες χύνεις, που με προθυμίαν τρέχει στης προόδου την οδό. Χαίρε Ρόδος ξακουσμένη, χαίρε Κλεοβούλου χώρα, συ πατρίς του Διαγόρα και των Διαγοριτών. Με την Θεία ευλογία εμπρός όλοι αδελφωμένοι ας σπεύσομε να μιμηθούμεν τους προγόνους μας και εμείς. Για να δοξαστεί και πάλι η αγάπη της πατρίς μας για να στολιστεί και τώρα με τα άθλα της τιμής. Ήλθε ως τους πάλαι χρόνους να καλύψει το νησί μας με χρυσές νεφέλες πάλι και να τρέχουσι χρυσόν. Πολύ ωραίο. Πότε το τραγουδάγατε αυτό; Το τραγουδούσαμε όποτε εβγαίναμε έξω. Ήταν σαν εθνικός ύμνος και το τραγουδούσαμε. Πολύ ωραία. Και έτσι έχεις πολύ --- Πιο μπροστά, είχα ωραία φωνή. Η αλήθεια! Τώρα μη με βλέπεις πια που εγήρασα. Και ένας ξάδελφος μου [ήταν καλλίφωνος], του πατέρα μου ανιψιός, του αδελφού του πατέρα μου ο γιός. Γιάννη τον ελέγανε. Και τον παππού μας Γιάννη τον ελέγανε. Εμείς οι δύο τα λέγαμε και τα στρέφαν [επαναλάμβαναν] από πίσω τα παιδιά όλα. Τραγουδούσαμε μπροστά εμείς οι δύο και ότι ελέγαμε εμείς μετά κάμναν τα παιδιά όλα από πίσω. Ωραία έτσι! Γιατί στην οδική μου, όταν μου κάμνασι τον έλεχο στο ενδεικτικόν, ήτανε 10. Δεν εκατέβαινε κάτω. Είχατε και χορούς; Εκάμναμε καλαματιανό, κρητικό ---. Με του Μαïού τις μυρωδιές, τα κόκκινα κεράσια γιά δείτε πώς χορεύουνε της Ρόδου τα κοράσια. Με περηφάνεια αληθινή σεμνά και τιμημένα, χορεύουνε της Ρόδου μας τα τέκνα τα αντρειωμένα. 4

5 Κοίταξε Ρόδο το χορό που μάθαν τα παιδιά σου, που μάθαν οι προγόνοι σου, και χαίρεται η καρδιά σου. Αυτό ήταν ο Κρητικός [χορός]. Είναι πολύ ωραία αυτά. Ναι Υπήρχανε εορτές που μαζευόντανε όλα τα χωριά μαζί και κάνατε εορτή; Όχι δεν εκάμναμεν. Τίς εορτές μας εκάμναμεν εμείς. Μου είπες ενωρίτερα ότι μαζευόσαστε όλα και τα 40 χωριά που ήταν μαζί. Yes! Tί κάνατε; Αυτά ήταν στην Ρόδο. Συνεχίζομε με την Μελπωμένη. Μιλάγαμε ενωρίτερα ότι υπήρχε μία εορτή, μέσα στη Ρόδο, [που] μαζευτήκανε άτομα για διασκεδάσεις, από τα 40 χωριά. Γιατί; Όλοι μαζί; Άκου να σου πω. Ήρθε διαταγή που θα κατέβαινεν κάτω ο βασιλιάς. Λοιπόν, τα 44 χωριά, οι δημάρχοι, εμαζέψανε τα κορίτσια από το κάθε τους χωριό, να τα πάρουνε στη Ρόδο μέσα, να χορέψουνε που θάρχετο ο βασιλιάς, να τα έβλεπε. Λοιπόν το χωριό μας, η Μονόλιθος, το χωριό που ήμουν εγώ, ήρθε ο δήμαρχος και μάζεψε τα κορίτσια όλα, κατάλαβες; Και αγόρια. Εκάναμε πρόβα σε ένα σπίτι μεγάλο, που ήταν η Καμάρα, και χορέψαμε τη σούστα. Ο αδελφός μου έπαιζε το βιολί. Εχορέψαμεν και μετά όταν επήγαμε στην Ρόδο νοικιάσασιν αυτοκίνητο, το κάθε χωριό, να πάρει τα κορίτσια του για να χορέψουν. Εν τω μεταξύ, πριν να πάμεν εμείς, επήγαν οι δημάρχοι όλοι των χωριών και κάμασιν στο στάδιο μέρος, το κάθε χωριό έγραψαν το όνομά τους, πού θα πάνε για να χορέψουνε. Και άμαν ήλθεν πια η ημέρα που θάρχετον ο βασιλιάς, ήλθαν, μας επήραν από το χωριό, μας εμαζέψανε, μας επήραν στην Ρόδο και πριν να κατεβεί ο βασιλιάς επήγαμεν και κάναμεν πρόβα εκεί μέσα για να δούνε. Και έβλεπες --- έπαιζαν τα παιχνίδια, και από κάτω έβλεπες τους χορούς γύρω γύρω στο στάδιο. Σούστα. Όλοι μαζί. Με την μια που έπαιξε το βιολί, έβλεπες τους χορούς, όλους με ένα βήμα. Πολύ ωραία. 5

6 Ωραιότατα! Όχι ωραία. Δηλαδή τα χρόνια που ήσουν στο σχολείο τα πέρασες πολύ ωραία! Ωραία! Τα χρόνια μου στο σχολείο τα πέρασα πολύ ωραία, πάρα πολύ ωραία! Όταν τελείωσες το σχολείο ήταν ο πόλεμος. Τί διαφορά έκανε σε εσάς, επί πολέμου; Διαφορά δεν είχαμε τίποτα, γιατί ήτανε ήσυχος κόσμος και οι Ιταλοί που ήλθανε δεν πειράξαν τίποτα στα μέρη τα δικά μας. Δεν ξέρω σε άλλα χωριά τί εκάμνανε αλλά στο χωριό μας ήταν ησυχία μεγάλη. Και χορούς εκάμναμεν, και στον πόλεμο, και απ όλα εκάμναμεν. Μαζί με τους Ιταλούς; Ναι και οι Ιταλοί έρχονταν, και οι Ιταλοί. Αφού ελέγαμε καμμιά φορά, άμα ετελείωσεν ο πόλεμος, που ήλθαν τα παιδιά όλα από τη Ρόδο [κατά τη διάρκεια του πολέμου], που ήτανε εξελιγμένα μέσα στα μαγαζιά, μες στις δουλειές τους, ήτανε πιο μορφωμένα από τα χωριάτικα, και κάμναμε χορούς και λέγαμε, να βάσταγε ακόμη ο πόλεμος για νά ναι τα παιδιά στο χωριό να χορεύουμε. Κάθε Κυριακή, κάθε, όποτες μπορούσαμε, κάμναμεν χορό. Κατεβήκανε τα παιδιά κάτω επειδή είχανε κλείσει --- Ήλθε διαταγή από τους Ιταλούς να κλείσουν όλα τα μαγαζιά στη Ρόδο. Δεν είχε μαγαζιά. Μετά από τον πόλεμο παντρεύτηκες εσύ; Ναι μετά απ τον πόλεμο επαντρεύτηκα. Σε τί ηλικία επαντρεύτηκες; 24. Και τί δουλειά έκανε ο άνδρας σου; Ράφτης. Ήτανε ράφτης μες στην Ρόδο και δούλευεν σε άλλου μαγαζί. Άμαν επαντρευτήκαμεν του πήραμε μαγαζί και δούλευεν εκεί, στη Ρόδο μέσα. Εσύ στο σπίτι, δουλειές του σπιτιού έκανες ασφαλώς, δεν εδούλευες εσύ; Εγώ δεν έβγαινα έξω. Σε έξω δουλειές δεν έβγαινα ποτέ, και ούτε στου πατέρα μου τα χέρια. Εγώ ήμουν με την μαμά στο σπίτι. Εκάμναμεν τα φαγητά. Επηγαίνανε τα άλλα τα παιδιά, ο τρίτος μου ο αδελφός, η δεύτερη μου αδελφή, επηγαίνανε στα θέριτα, 6

7 παντού στα χωράφια, και καμμιά φορά ο πατέρας μου έπιανε και εργάτες και τους βοηθούσανε. Πώς επήρατε την απόφαση να έρθετε στην Αυστραλία; Ήλθεν α άνδρας μου. Είχεν πάρα πολλά ραφτάδικα στην Ρόδο και δεν πηγαίνανε καλά οι δουλειές. Εγώ ήμουν έγκυος. Ετώρα αυτός εσκέβετον, "αύριο μεθαύριο θα γεννήσει" θα γεννήσω, δεν είχε την δύναμη να θρέψει το παιδί, δεν είχε δουλειά. Άλλην δουλειά δεν ήξερε να κάμνει και είχε δύο αδέλφια εδώ, στο Brisbane πάνω, και τους έγραψε αν υπήρχε κανένα ραφτάδικο εδώ να ρθεί να δουλέψει μαζίν τους, γιατί εκλείσαν τα μαγαζιά στην Ρόδο. Γράψαν τα αδέλφια, του λέει [του λένε] για ραφτάδικο δεν έχει αλλά για άλλη δουλειά μπορείς ναύρεις να δουλέψεις. Ήμουν έγκυος στην κόρη μου, μετά ήλθεν αυτός [για Αυστραλία]. Έκανε ένα μήνα ταξίδι και πάρα πάνω. Ήταν τότες με τα καράβια, που ήτανε μπερδεμένα τα πράγματα, και άργησεν. Έκανε, δεν ξέρω πόσον καιρό στο Port Said, έκαμνε στην Αθήνα, στα πρακτορεία, ήταν μπερδεμένα τα πράγματα. Ένα μήνα και πάρα πάνω έκαμνε να έρθει στην Αυστραλία. Έξι μήνες έλειπε από το σπίτι και όταν έφυγε --- Αφού γέννησα και ήταν ακόμη --- δεν είχε ταξιδέψει, ήταν στην Αθήνα. Δηλαδή έφυγε από την Ρόδο το 1950 και εσύ έκανες την Πελαγία το '51, τέλος του '50, και [ο άνδρας σου] έμεινε στην Αθήνα για κάμποσο καιρό. Τα πρακτορεία ήτανε κλειστά. Και στο Port Said έκαμνε [καθυστέρησε]. Και άργησε να έλθει στην Αυστραλία; Ναι, γιατί ήταν ταξίδι μπερδεμένο. Όταν έφυγε και έμεινες μόνη σου με το μωρό πώς περνούσες; Με τους γονιούς μου. Α, έμενες με τους γονείς σου. Εμένα, πού να το σηκώσουν και πού να το ---[όλοι θέλαν να το παίρνουν αγγαλιά]. Ήταν το πρώτο εγγόνι που είχαν πιάσει. Ο πατέρας μου, αυτός το έθρεψε. Άμα το μάλωνα καμμιά φορά το παιδί που έκανε αταξίες [με] μάλωνε. Έχεις, λέει, ακόμα στόμα και μιλάς του παιδιού; Λέει, εγώ σου το θρέφω το παιδί και έχεις ακόμα στόμα και του μιλάς [μαλώνεις] του παιδιού; Αλλά ήταν όμως ένα μωρό! Όχι να το παινέψω, όχι, να πω την αλήθεια. Ήταν ο αδελφός μου στην Ρόδο και όπου ήταν το καλλίτερο 7

8 [πράγμα] --- αφού κάθε Σαββάτο έρχετον να δει το παιδί, δεν είχεν παιδιά. Και τί δεν του κουβαλούσε από του Λαμπρόπουλου, που ήταν τα παιδικά. Όλο από εκεί έρχονταν. Και άμα το έντυνα, και το έπαιρνα στη εκκλησιά δεν μου το άφηναν στα χέρια μου. Μία από εδώ η άλλη από εκεί [το έπαιρναν]. Ωραία. Έρχεται ο άνδρας σου στην Αυστραλία και πού έμενε εδώ πέρα; Τα αδέλφια του πού ήταν στην Αυστραλία; Επήγε στο Brisbane πρώτα, στα αδέλφια του. Δεν βρήκε δουλειά στην δουλειά του, στο ράψιμο. Γράφει στο Melbourne που είχαμε συγγενείς εκεί, εάν είχε κανένα εργοστάσιο για ράψιμο να έρθει να πιάσει εργάτης, να δουλεύει. Λέει και εδώ τα ίδια. Είχε τον νουνό του εδώ κάτω στο Adelaide. Λέει να γράψει εκεί "και άμα είναι να πάω να δούμε". Φαίνεται είχε πιάσει κάτι ψιλά στο χέρι του, που ήτανε κει πάνω όπου δούλευε, και έκαμνε μαγαζί. Και γράφει μου γράμμα και μου λέει, δεν σε φέρνω στην Αυστραλία αν δεν τακτοποιηθώ ο ίδιος. Επεράσανε τέσσερα χρόνια! Αυτά τα τέσσερα χρόνια σου έστελνε χρήματα από εδώ; Πού να τα βρεί; Είχα τα αδέλφια μου, το παιδί μου το έτρεφεν ο αδελφός μου. Αυτός είχε μαγαζί στην Ρόδο και πάγαινε στην Αθήνα, στου Λαμπρόπουλου, και ψώνιζε, και όπου ήταν τα καλλίτερα, να φέρει του παιδιού. Αφού όταν το έπαιρνα στην εκκλησία, δεν μου το αφήναν στα χέρια μου. Εν τάξει. Και ο άνδρας σου εδώ πέρα εδούλευε μέσα σε μαγαζί ράπτης; Ναι, ο άνδρας μου εδώ πέρα δούλευε ράφτης εδώ στο --- αλλά ήταν χρεωμένος, γιατί ως που ναύρει δουλειά να δουλέψει εχρεώνετο. Δεν μου πρόσφερε λεφτά, αλλά είχα και τα αδέλφια μου. Τον πατέρα μου, τ αδέλφια μου. Δεν με αφήσανε να δυσκολευτώ. Είχα το σπίτι μου, που λέει και ο λόγος, δεν με αφήκαν να δυσκολευτώ. Και μετά από τέσσερα χρόνια, ήταν έτoιμος ο άνδρας σου, σου έκανε πρόσκληση, και σε έφερε; Και μετά γράφει μου, "εάν δεν βρω σπίτι να σε βάλω μέσα δεν σε φέρνω στην Αυστραλία. Γιατί ένα σπίτι, τέσσερα δωμάτια, τέσσερες οικογένειες μέσα, και περιμένουνε από μία κουζίνα, από ένα toilet να πάσει [να πάρουν σειρά]". Εγώ θα βρω σπίτι, να νοικιάσω μόνος μου, και θα σε φέρω με το παιδί. Το είχε πάρει το σπίτι, ξέρω πόσους μήνες, επλήρωνε και αυτός εκοιμάτον --- Στο Hindley Street είχε ανοίξει μαγαζί δικό του, με έναν άλλο συνέταιρο Ροδίτη, ράφτη και εκείνον. Και δουλέψανε μαζί και τί έκαμνε, δεν επάγαινε έξω να κοιμηθεί, είχε από πάνω ξενώνες [και] από 8

9 κάτω ραφτάδικο και έμενε. Και μετά βρίσκει το σπίτι αυτό, το πλήρωνε, [δεν] ξέρω πόσες μήνες, και το σπίτι κλειστό ως που να έρθουν τα χαρτιά μου να έρθω εγώ εδώ. Και σου έκανε πρόσκληση, πλήρωσε το εισιτήριό σου, με το παιδί σου, και σας έφερε στην Αδελαïδα; Ναι, και ήλθα εδώ με το παιδί μου. Ήταν πια δημιουργημένος, είχε το μαγαζάκι του, δικό του - μαζί με τον άλλον αλλά ύστερα χωρίσανε, Ροδίτης και εκείνος, ράφτης - και το δούλεψε ο άνδρας μου. Τα τέσσερα χρόνια που ήσουν εσύ στην Ελλάδα και αυτός εδώ τί σου έγραφε για την Αυστραλία; Μου έγραφε ότι εγίνετον εδώ, ότι ήταν κρίση και εδώ πέρα, ήταν μεγάλη κρίση. Αφού με λέει "Δεν σε φέρνω στην Αυστραλία γιατί σε ένα σπίτι τέσσερα δωμάτια, τέσσερες οικογένειες. Εδώ που να σε φέρω; Εάν δεν βρω σπίτι δικό μου, μοναχικό μου, δεν σε φέρνω". Όταν ήλθες εδώ πώς την είδες την Αυστραλία; Όταν ήλθα έβρηκα το σπίτι μου. Το είχεν έτοιμο. Ωραίο σπίτι, ενόμιζα ότι ήταν το σπίτι μου μέσα. Όλα, κιτσαντρέσσα φορτωμένη, μέσα τα γυαλικά, τα πιατικά, όλα. Κρεββατοκάμαρα δική μας, ωραία ντυμένη, κρεββατάκι του παιδιού, της Πελαγίας, δίπλα, μικρό κρεββατάκι, τραπεζαρία, κουζίνα, και, είχε και ένα ξάδελφο που δούλευε στα αλουμίνια, από το πιο μικρό μέχρι το πιο μεγάλο τα τσουκάλια τα αλουμίνινα μέσα στολισμένα. Είχε την γυναίκα του ξαδελφου του και εκείνη τα ψώνιζεν όλα. Πολύ τυχερή ήσουν. Ήλθες σε έτοιμο σπίτι! Έτοιμο, έτοιμο, αφού έκαμνα τον σταυρό μου. Λοιπόν να σου πω να γελάσεις. Δίπλα είχε μια Αθηναία, οι πόρτες ήταν κοντινές. Αυτή έβλεπε τις Ροδίτησες που ήταν του παλιού Χριστού [παλαιάς εποχής], που έρχονταν εδώ, και τις εκατηγόραγε, που ήταν πιο --- αυτές οι Ροδίτησες. Αυτή νόμιζε τώρα πως θα ήμουν και εγώ έτσι όπως οι παλιές [παλαιές] οι γυναίκες. Εγώ, άμαν ήλθα, είχα κάνει τα μαλλιά μου περμανάντ, επήγα έραψα φόρεμα ωραίο, στην Ρόδο, έκαμνα τα παπούτσια ωραία, ήμουν ντυμένη δηλαδή πια στο ζενίθ, με τα κοκκινάδια μου, με όλα μου, γιατί έβαζα κραγιόν στη Ρόδο που ήμουνα. Ναι ντυνόμουν --- όπου ήθελα να πάω ήταν αυτό ---- Τον πολύ καιρό τον έζησα στην Ρόδο. Αυτή ενόμιζεν τώρα --- γιατί κατηγόριζεν τις Ροδίτησες που ήταν πιο --- αυτές ήταν οι παλιές. Δεν ηξέρανε να ντυθούνε, ξέρεις, φέρνανε γέροι ανθρώποι τις γυναίκες τους και αυτή νόμιζε πως θα ήμουνα και εγώ ίδια. Ξέρανε τον άνδρα 9

10 μου πως ήτανε ψηλός, σου λέει, αυτός είναι μορφωμένος! Να είναι και η γυναίκα του τέτοια; Και στέκετον έξω στην περιαύλιο ως που να με δει. Ο άνδρας μου το ήξερε ότι κατηγόραγεν τις Ροδίτησες. Λοιπόν λέει "Συγχαριτήρια κυρ Κώστα" - του άνδρα μου, ήταν Αθηναία - "έχεις μια πολύν ωραία γυναίκα". Είχα την Πελαγία πολύ ωραία ντυμένη, με τα κουστουμάκια της, με τα φιογγάκια της, ωραία! "Έχεις μια πολύ ωραίαν γυναίκα και ένα έκτακτον παιδάκι". Λέει[ [ο άνδρας μου] "ευχαριστώ πολύ για το κομπλιμέντο σου". Όταν πήγα πιο μέσα, και ήθελε φιλίες να πάω, να έρχομαι, ξέρω τί, "ναι, είναι η γειτόνισά σου, έχεις κάτι [να της πεις], να της [το] πεις, αλλά πάρε, φέρε δεν θέλω", μου λέει ο άνδρας μου. Γιατί, λέει, "ξέρεις τί κατηγορίες λέει στις Ροδίτησες; Εγώ τα μαθαίνω όλα. Ναι, γειτόνισα καλή σου ημέρα, τί κάμνεις, καλά, αλλά πολλά σύρε, φέρε δεν θέλω μαζίν της". Τώρα ήρθες δω πέρα, είσαστε η οικογένεια όλη μαζί, συνέχισε ο άνδρας σου να έχει το μαγαζί να ράβει ---; Ναι είχανε το μαγαζί, μαζί με τον άλλον, εκεί κάτω στο Hindley Street, ήτανε το παιδί πια ντυμένον ωραία, εγώ πια ό,τι ήθελα ποτέ δεν μου είπε --- ξέρεις τί μου έλεεν άμαν έβγαναν τα special, "επήγες, έφερες απ αυτά τα special, θα σου τα κάμνω κομμάτια. Θα πληρώσεις να πάρεις". Αυτή ήταν η διαταγή του άμαν επάαινα να ψωνίσω. Εσύ τί έκανες όταν ήλθες εδώ πέρα, δεν εδούλεψες καθόλου; Το σπίτι μου, το παιδί μου, τον άνδρα μου, μετά έφερα και τον αδελφό μου. Εσύ πήγες για δουλειά όμως καθόλου έξω; Ναι εδούλεψα. Άμαν επήραμεν πια το σπίτι --- λέω, τώρα τί να κάμνουμεν με ένα μεροκάματο, είχαμε χρέη να πληρώνουμε, να βρω και εγώ μια δουλείτσα να δουλέψω. Και βρήκα στο Children's Hospital. Πήγαινα το απόγευμα. Τί δουλειά έκανες εκεί; Καθαρίζαμεν τα δωμάτια πάνω, ξεσκονίζαμεν, καθαρίζαμεν, τέσσερες ώρες. Στην αρχή πήγαινα οκτώ ώρες μετά πια που πήγαιναν τα παιδιά στο σχολείο, όταν σχολούσανε, ήθελα να ήμουνα στο σπίτι. Μετά που πέθανε ο άνδρας μου, έρχονταν τα παιδιά, δεν έβρισκαν κανέναν στο σπίτι, από το σχολείο. Λέω του μπόση, "άμα θέλετε να μου τα κάνετε τέσσερες ώρες, έρχονται τα παιδιά μου" - γιατί ξέρανε, ήλθαν και στην κηδεία ο μπόσης και ο μεγάλος - "μόνον θέλω να μου το κάνετε τέσσερες ώρες γιατί έρχονται τα παιδιά και δεν εβρίσκουν κανέναν στο σπίτι". "Όπως θέλεις" μου λέει. Και μου έκαναν 10

11 τέσσερες ώρες, έπαιρνα και την συνταξή μου [allowance], που μου κόψανε [όταν δούλευα οχτάωρο]. Είπες ότι πέθανε ο άνδρας σου, όταν τα παιδιά ήταν μικρά ακόμη, στο σχολείο. Τί έγινε; Πελαγία: Το '71 πέθανε ο μπαμπάς. Όταν εδούλευες στο νοσοκομείο, έκοψες τις ώρες σου κάτω σε τέσσερες ώρες την ημέρα για να παίρνεις τα παιδιά από το σχολείο; Ναι. Πελαγία: Ο Μιχάλης ήταν στο σχολείο μαμά, εγώ εδούλευα. Α, εσύ ήσουν πιό μεγάλη, έχετε διαφορά, ο Μιχάλης [ήταν στο σχολείο], έχετε έξι χρόνια διαφορά. Και είπε τώρα η Πελαγία, το '71 έχασες τον άνδρα σου τί έγινε, πώς έγινε; Δούλευα τα βραδινά, άμα επήραμε το σπίτι και χρεωθήκαμε, δεν τα περνάγαμε. Είπα θα βρω δουλειά να δουλέψω. Και άμα είναι long θα πηγαίνω το απόγευμα [στις] τέσσερες και θα σχολώ οκτώ η ώρα το βράδυ, του λέω. Λέει, ότι θέλεις κάνε. Πελαγία: ήτανε. Τρείς η ώρα δούλευες το απόγευμα μέχρι τις ένδεκα το βράδυ. Οκτώ ώρες Δεν πειράζει, οχτώ ώρες δούλευες. Ήρθα από την δουλειά, βλέπω τα παιδιά μόνα τους, το βράδυ. Λέω τους "που είναι ο μπαμπάς"; Λένε "επήγεν στο ψάρεμα μαζί με τον κουμπάρο", γιατί βάπτισεν το παιδί του το μικρό, και είχαν το μαγαζί εκεί στο South Road, ο πεθερός του - πήρε την κόρην τους - και δούλευεν και αυτός μαζί. Και κάμασιν τα παιδιά, το μικρόν το είχεν βαφτίσει [ο άνδρας μου] και έκαναν πια φιλίες. Δεν είχε και άλλους Έλληνες εκεί, είχαν φιλίες με τον άνδρα μου. Λέω "πού είναι ο μπαμπάς;" Και να κάνει ένα κρύο, βροχές, πράγματα! Λέω της Πελαγίας, "με τέτοιον καιρό άφησες τον μπαμπά και έφυγε στην θάλασσα;". Λέει "ήλθε ο κουμπάρος και φύγανε μαμά". Πλύθηκα και εγώ, εξεντύθηκα, επήγα στο κρεββάτι, και τώρα θα έλθει, και τώρα θα έλθει, τίποτα. Δεν μπορούσα να --- Σηκώθηκα, πήγα στο παράθυρο, που το είχα κλεισμένο κάτω, κοιτάζω έξω από το παράθυρο να δω μην έρχεται, τίποτα. Έτσι ξημερώθηκα. Τα παιδιά κοιμόντουσαν στο άλλο δωμάτιο. Σηκώθημε το πρωΐ, πλύθηνμε, διορθώθηνμε, να πάω στην κουμπάρα, μήπως ήλθανε και κάτσανε να πιούνε ένα πιοτό, ξέρω γω τί. Πάω, βρίσκω την κουμπάρα, και εκείνη ταραγμένη. Λέω "ήρθαν;" Όχι", λέει η κουμπάρα. --- "Σώπα, μη μιλάς τέτοια λόγια" της λέω. Ε, έπειτα σε λίγο ήλθε η είδηση [βρήκαν 11

12 πνιγμένο] τον άνδρα μου ---- και τον άλλονε τον βρήκανε, [δεν] ξέρω πόσα [μίλια μέσα] τον επήρε το ρεύμα. Πελαγία: Μετά από τρείς μέρες. Κρίμας. Όταν ήλθες εδώ ασφαλώς δεν ήξερες Εγγλέζικα καθόλου. Πώς τα πήγες χωρίς την γλώσσα; Πώς σου φάνηκε η Αυστραλία χωρίς την γλώσσα; Μου φάνηκεν καλά. Η αλήθεια, ευχαριστήθηκα. Είχα τον άνδρα μου δίπλα μου. Δεν μου χάλαε χατήρι ποτέ. Είχα την μικρή, εδώ έκαμα [και] τον γιο. Πελαγία: Πες για τη βοήθεια με τα ψώνια στα Ελληνικά μαγαζιά. Ναι, είχε [ο Κώστας] έναν ξάδελφο και είχε πάρει μία από τη Λαχανιά [χωριό της Ρόδου], ήταν κοντά τα σπίτια μας. Εδώ επαντρεύτηκε, χρόνια, και αυτή πια την είχα, όπου ηθέλαμεν να πάμεν. Αυτή ήξερεν τα μαγαζιά. Είχε και εκεί στο Thebarton τα μαγαζιά, και στη πόλη άμαν ήθελα επέρναεν από το σπίτι μου, έπαιρνέμεν και πιάναμεν το λεωφορείον από το --- και πηαίναμεν στην πόλην, ψωνίζαμεν και επστρέφαμεν. Πίναμε τον καφέν μας στο σπίτι μου και πάαινε στο σπίτι της. Και έτσι και εδώ στην Αυστραλία περάσατε καλά και στα παιδικά σου χρόνια, στην Ρόδο. Έχεις ξάνα πάει πίσω στην Ρόδο; Ναι πήα δύο φορές. Την πρώτη φορά που πήγες, πώς αισθάνθηκες, όταν πήγες πίσω στο χωριό σου, στο σπίτι σου; Ε, πώς να --- αφού άφησα πίσω --- Πελαγία: Συγκινήθηκες. Αφού έκλαιγες! Συγκινητικό είναι να πας πίσω να δεις το σπίτι σου! Άμαν είδα πια τους δικούς μου, φυσικά. Πελαγία: Και το σπίτι. Το σπίτι μου. Το σπίτι το έχεις ακόμα στην Ρόδο; Ωραίο. Πελαγία: Είχε το νυφικό της μαμάς εκεί όμως δεν το έφερα, έφερα μόνο τα σεντόνια της μαμάς. Τα νυφικά σεντόνια τα έχω. 12

13 Άμαν επαντρεύθη η μικρή μου αδελφή, εστείλαν μου την φωτογραφία που έγινεν ο γάμος γιατί μετά πια παντρεύτει η δεύτερη αδελφή πήρε το πατρικό σπίτι και πήγανε στο σπίτι μου και κάτσανε, και όταν παντρεύτηκε η μικρή μου αδελφή, εκεί έγινεν ο γάμος πάνω στο σπίτι μου. Και στείλαν μου φωτογραφία όπως βγαίνανε έξω από το σπίτι και πήγαιναν για την εκκλησία --- Και γράφω της ένα τραγούδι. Χρυσάνθη καλορίζικη να ζήσεις να γεράσεις σαν τον απλάτανο της Κώ να γεροντοκλωνιάσεις. Σαν είδα και το σπίτι μου εράγισ η καρδιά μου με πήρανε τα κλάματα --- Έκλαιεν κι η Πελαγιά μου. Έγραψάν των αυτών τραγούδια. Το έγραψες εσύ αυτό το τραγούδι; Ναι, έγραψα τα καλορίζικα που μου στείλανε το προσκλητήριο του γάμου, και μ έστειλαν και την φωτογραφία πια του γάμου, που παντρευτήκαν οι δυο, που βγαίναν από το σπίτι μου. Είχε μπαλκονάκι, τέσσερα σκαλοπάτια από την μία, τέσσερα από την άλλη και έμπαινες μέσα στο σπίτι. Έκει πάνω επήραν φωτογραφία, μόλις εβγαίναν από την πόρτα, εκεί στο μπαλκονάκι πάνω, έβγαλαν φωτογραφία και εστείλανμούτην, αντρόγυνο. Και τους έγραψα πια, έλαβα το γράμμα σας. Όταν πήγες πίσω, τη πρώτη φορά, κάθισες μερικό καιρό, αλλά ήθελες να ξάναγυρίσεις στην Αυστραλία; Ήθελα, ήθελα να έλθω. Ο άνδρας μου εδώ, τα παιδιά. Νο, ο Μιχάλης ήταν. Ήταν πεθαμένος ο άνδρας μου. Πελαγία: Εγώ επήγα με την μαμά. Ο Μιχάλης ήταν εδώ, εσπούδαζε. Και έτσι έχουμε δύο πατρίδες. Ναι δύο πατρίδες κόρη μου, αλλά τί να κάνουμεν, όπου ζεις πατρίς, λένε. Για να πάμε πίσω, επί πολέμου στην Ελλάδα, που ήταν οι Ιταλοί, και πριν, μάθατε Ιταλικιά κουζίνα; Με τους Ιταλούς που ήταν εκεί πέρα μάθατε να μαγειρεύετε και Ιταλικά φαγητά; Ναι, ναι, αμέ. Να σου κάνω μακαρονάδα, να σου κάμνω παστίτσιο να γλύφεις και τα νύχια σου. Μιλώ Ιταλικά πολύ. Έμαθα Ιταλικά. Μετά από του Ιταλούς, μάλλον στον πόλεμο, είχατε και Γερμανούς; 13

14 Είχε και Γερμανούς. Πώς περάσατε με τους Γερμανούς; Και οι Γερμανοί καλοί ήτανε. Έτσι άγριοι ήτανε αλλά φιλήσυχοι. Δεν επειράξασιν άνθρωπο, δεν επειράξανε. Ηταν έτσι σαν αγριάνθρωποι αλλά για να πειράξουν άνθρωπο, ποτέ! Πόλεμος ήτανε --- Ήταν πόλεμος, φυσικά, αλλά οι Ιταλοί επαντρευτήκαν, πήραν πολλές Ελληνίδες κάτω στην Ρόδο. Και μείναν στην Ρόδο; Τις επαίρνασιν, δεν ηξέρω πια τί εκάμνανε αλλά από το χωριό μας μία επήρε [Ιταλό] μόνο, αλλά από τα άλλα χωριά και μέσα από την πόλη πήρανε Ιταλούς πολλούς. Όταν ετελείωσε ο πόλεμος η Ρόδο πήγε με την Ελληνική κυβέρνηση. Φύγανε οι Γερμανοί φύγανε και οι Ιταλοί ασφαλώς. Είδατε διαφορά, μέσα στο χωριό σας, μέσα στη Ρόδο, τώρα που είσαστε κάτω από την Ελλάδα; Το ίδιο, δεν είχαμε διαφορά τίποτα. Όπως ήτανε επί Ιταλίας, ήτανε και οι Γερμανοί. Ήτανε φιλήσυχοι. Άσχετα να τα πούμε αν --- αλλά επέρασιν καλά στο χωριό, δεν ακούστηκε το παραμικρό. Αλλά μετά, όταν φύγανε όλοι και μείνατε κάτω από την Ελλάδα; Ε, κάτω από την Ελλάδα καλά επεράσαμεν αλλά η Ελλάδα ήταν λίγο πιο φτωχή από τα άλλα κράτη. Αυτό θέλω να πω. Εσύ τί διαφορά είδες μετά τον πόλεμο; Γιατί; Τί διαφορά, τα ίδια. Τίποτα, δεν είδα εγώ διαφορά. Λίγο δύσκολα έρχονταν τα πράγματα. Το ψιλό δεν υπήρχε έτσι εύκολα. Γιατί δεν είχε και δουλειές. Μετά από τον δεύτερον παγκόσμιο πόλεμο είχαμε και τον εμφύλιο πόλεμο. Είδατε εσείς τίποτα στο εμφύλιο πόλεμο; Όχι, δεν είδαμε. Ούτε στρατό είχαμε ούτε τίποτα. Επειδή η Ρόδο είναι τόσο κοντά στην Τουρκία, πηγαίνατε στην Τουρκία καθόλου; Ο μπαμπάς σου; 14

15 Ο μπαμπάς μου είχε και σπίτι στη Τουρκία. Πώς έγινε αυτό; Αυτός ήταν ελεύθερος, πριν να παντρευτεί την μαμά μου. Επήγαινε να δουλέψει εκεί στην Μελεμένη. Λοιπόν ήταν ελεύθερο παιδί και είχε Σμυρνιούς, Έλληνες που ήταν Σμυρνιοί. Είχαν έναν που είχε φούρνο και έκαμνε ψωμιά και από εκεί εψώνιζεν ο πατέρας μου τα ψωμιά. Έπαιρνε εργάτες από το χωριό ο πατέρας μου και πάγαινε εκεί [στην Τουρκία] και --- Σπέρνανε τα χωράφια τους τον χειμώνα στο χωριό μας, στην Ρόδο [πρώτα], και [μετά] ενοίκιαζε καράβι και έπαιρνε τους ανθρώπους και δουλεύανε πάνω στην Τουρκία. Κάμναν στην Μελεμένη ως που να γίνει η σπορά τους να την θερίσουνε. Όταν δεν είχαν δουλειά στην Ρόδο, τους επήγαινε στην Τουρκία. Και τί κάνανε; Ο πατέρας μου, αυτή ήταν η δουλεία του. Τί δουλειές κάνανε οι Έλληνες στην Τουρκία; Χτίζανε σπίτια --- σπίτια κάμνανε, δεν ξέρω. Λοιπόν όταν εγινόταν η εσπορά, περιμένανε πέντε, έξι μήνες να γίνει η εσπορά, έφερνέντους πάλι πίσω και θερίζανε τα χωράφια τους, και πάλι τον άλλο χρόνο τα ίδια. Ο πατέρας μου, αυτή ήταν η δουλειά του. Έπαιρνε εργάτες και [τους] έφερνε πίσω. Μάλιστα αγάπησε και μια, φούρναρη κόρη, και ήθελε να την πάρει, αλλά η μάνα του δεν τον άφηκε, αδύνατον πράγμα. "Μη μου το ξάνα πεις"! Γύρισε και του έδωσε χαστούκι άμαν της είπε ότι αγάπησε του φούρναρη την κόρη. Λέει "τι είπες", και γυρίζει και του δίνει ένα μπάτσο στο μάγουλο, και δεν έβγαλε αχ από το στόμα του, να στρέψει της μάνας του κουβέντα. Είπες ότι είχε σπίτι εκεί πέρα ο μπαμπάς σου, το έχετε ακόμα; Άκου να δεις. Άμα έπαιρνε τους εργάτες και έχτιζαν τα σπίτια, αγάπησεν μια, του φούρναρη την κόρη, και απέναντι από το φούρνο, επήρε οικόπεδο να της χτίσει σπίτι. Λοιπόν χτίστηκε το σπίτι, λέει ένα ωραιότατο σπίτι, για να πάρει πια την κοπέλα να κάτσει μέσα. Όταν κατεβήκαν κάτω [στην Ρόδο], το είπε στην μάνα του ότι πήρε την κοπέλα πάνω. [Τότε] η μάνα του του λέει, "τι είπες; Δεν θέλω να μου το ξάνα πεις", και του παίζει ένα χαστούκι. Αυτός εκεί ούτε απάντησε ούτε έστριψε. Το σπίτι όμως τί έγινε; Το σπίτι ήτανε. Το νοίκιασε. Κατεβαίνει κάτω στην Ρόδο, έπιασε σε επιχειρήσεις δουλειές, δεν ήταν εργάτης, έκαμνε δουλειές, έκαμνε δρόμους, πολλά πράγματα 15

16 Γιατί; δήλαδή. [Είχεν] ανθρώπους και δουλεύανε. Άμαν έπιασεν ο πόλεμος εκλειστήκανε όλα, δεν εμπορούσε πια ούτε να πάει, ούτε τίποτα. Τον τίτλο του σπιτιού τον είχε φερμένο, τον είχε δώσει της --- Μετά επαντρεύτηκε την μαμά μου, και είχε το μπαούλο, και τα είχε όλα μέσα στο μπαούλο, και τον τίτλο του σπιτιού. Κάθε δεύτερο χρόνο πήγαινε και το έβλεπε το σπίτι ο πατέρας μου, άμαν έπιασεν ο πόλεμος δεν μπορούσε να πάει, αλλά ο τίτλος του σπιτιού ήταν μέσα στο μπαούλο. Ήλθε διαταγή από τους Γερμανούς, να αδειάσει το χωριό όλο, να μην είναι άνθρωπος μέσα στο χωριό, να αφήσουν τα σπίτια τους ανοιχτά. Γιατί ήθελαν οι Γερμανοί να περιτριγυρίσουν το χωριό, --- ο κοσμος εφοβήθηκεν, κι έφυγεν από μέσα από τα σπίτια. Στα βουνά επήγαιναν, κάτω στις θάλασσες επήγαιναν, άδειασεν το χωριό, ήταν όλο άδειο, που ήθελαν να έλθουν οι Γερμανοί. Ήρθασιν, τα σπίτια ανοιχτά, ξεκλείδωτα. Βγήκεν ο ντελάλης πάνω στον δρόμο και διαλάλησεν από βραδύς, να αδειάσει το χωριό, να μην μείνει άνθρωπος μέσα. Ο κόσμος εφοβήθηκε. Σου λένε [καλύτερα να φύγουμε] πάρα να μας σκοτώσουνε. Είχε τα χαρτιά μέσα στο μπαούλο, είχε και τον τίτλον του σπιτιού. Ήλθαν λοιπόν [οι Γερμανοί], ανοίγουν το μπαούλο να δουν μέσα, ψάχναν πια, κάμναν τα σπίτια άνω κάτω. Όπως ήταν τα χαρτιά που τα είχε, δεν τα παίρναν να τα έχουν, μόνο τα σκίζαν. Μαζί με τα χαρτιά πάει και ο τίτλος του σπιτιού. Δεν τον --- Όταν πέρασε [η κρίση] και μαζεύτηκεν ο κόσμος και ήλθε μέσα στο χωριό, είδαν πια τον σορό τα χαρτιά σκισμένα, αυτά πάνω στο --- Και τον τίτλο του σπιτιού κομμάτια τον κάναν. Τώρα δίχως τίτλο πώς θα πάει να το πάρει το σπίτι; Τί θα πάρει;. Τί είδος θα το πουλήσει δίχως τίτλο; Και έχασε το σπίτι. Σε ευχαριστώ πάρα πολύ Μελπωμένη. Τώρα, πριν τελειώσουμε, έχω ακούσει ό,τι ξέρεις πολλά ποιήματα, τραγούδια που λέγατε στο σχολείο. Ενα ποίημα, ή ένα τραγούδι; Είμαστε εμείς Ελλάδα τα παιδιά σου συγκεντρωμένα σε κάποιαν ερημιά... Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα κι ελάτε να πλέξουμε στέφανια με κείνα. Ήταν την πρωτομαγιά. Μας παίρναν οι δασκάλοι [εκδρομή στην εξοχή] [Τώρα επαναλαμβάνει ολοκληρωμένο το ποίημα τραγουδιστά] Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα 16

17 και ελάτε να μπλέξουμε στέφανια με κείνα στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη. Τα αϊδόνια συμφώνησαν, της γης αγγελούδια, και βρήκαν και τόνισαν καινούρια τραγούδια στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη. Η θάλασσα γίνεται καθρέφτης και πάλι το κύμα της γίνεται τραγούδιν και ψάλλει στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη. Ωραίο αυτό. Ωραίο. Αυτά τα λέαμε που πηγαίναμε εξοχή. Εντάξει δεν πειράζει, μας έδωσες τρία τραγουδάκια. Θέλεις να θυμηθείς άλλο ένα; Η Πελαγία μπορεί να θυμάται ένα. Πελαγία: Το τραγούδι που είπες για τον βασιλιά, όταν ήλθε ο βασιλιάς με την Φρειδερίκη, την βασίλισσα, κάτω που χορέψατε στο στάδιο. Τί τραγούδι ήταν αυτό που είπατε; Μελπωμένη: Που επέθανε ο βασιλιάς; Α, που επήγαμε και χορέψαμε. [Δεν κατάφερε να θυμηθεί το τραγούδι αυτό.] Συνεχίζομε με την Μελπωμένη, με άλλο ένα τραγουδάκι, για να τελειώνουμε. Με του Μαïού τις μυρωδιές, τα κόκκινα κεράσια για δείτε πώς χορεύουνε της Ρόδου τα κοράσια. Με περηφάνεια αληθινή σεμνά και τιμημένα, χορεύουνε της Ρόδου μας τα τέκνα τα αντρειωμένα. Κοίταξε Ρόδο το χορό που μάθαν τα παιδιά σου, που ξεύραν οι προγόνοι σου, και χαίρετο η καρδιά σου. Ωραίο αυτό, για την Ρόδο. Σε ευχαριστώ και πάλι, άλλη μιά φορά. 17

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Την ημέρα του γάμου μαζεύονται οι κοπέλες στο σπίτι της νύφης και την ντύνουν. Μετά η μάνα της, της πλένει τα πόδια για να

Διαβάστε περισσότερα

Λέγομαι Δημοσθένης Βακιτσίδης, έχω γεννηθεί στις 15 Δεκεμβρίου, 1942, στο χωριό Λαιμό Πρεσπών, Νομός Φλωρίνης.

Λέγομαι Δημοσθένης Βακιτσίδης, έχω γεννηθεί στις 15 Δεκεμβρίου, 1942, στο χωριό Λαιμό Πρεσπών, Νομός Φλωρίνης. This is an interview with Dimostenis Vakitsidis, on Tuesday the 13th of November 2012, at his home. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migrant Experience,

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

STATEMENT BY DAUGHTER AND CARER STELLA STILIANO IN DEFENCE AGAINST LAWSUIT ON ERINI STILIANO (DECEASED) FOR PROPERTY 671, LAHANIA, RHODES, GREECE

STATEMENT BY DAUGHTER AND CARER STELLA STILIANO IN DEFENCE AGAINST LAWSUIT ON ERINI STILIANO (DECEASED) FOR PROPERTY 671, LAHANIA, RHODES, GREECE Stella Stiliano 33 Halifax Ave Parafield Gardens South Australia 5107 Australia 4 April 2007 STATEMENT BY DAUGHTER AND CARER STELLA STILIANO IN DEFENCE AGAINST LAWSUIT ON ERINI STILIANO (DECEASED) FOR

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας Το πιο τρελό ταξίδι! Γιατί όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά (λίγοι όμως το θυμούνται) Χρόνια πολλά! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας [Δεκέμβριος 2013

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» Αφηγητής: Ο Λευτέρης είναι μαθητής της Γ Γυμνασίου, μέτριος στην επίδοση, με πολλές όμως δυνατότητες, δημοφιλής, ποδοσφαιρόφιλος

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η

Διαβάστε περισσότερα

Άννα: Όχι, δεν είχαμε σπίτι. Είχαμε παράγκα, λαθραία απάνω σε οικόπεδο. Γυναίκα: δεν μας τα κανε το κράτος. Όλου για ψέματα είναι.

Άννα: Όχι, δεν είχαμε σπίτι. Είχαμε παράγκα, λαθραία απάνω σε οικόπεδο. Γυναίκα: δεν μας τα κανε το κράτος. Όλου για ψέματα είναι. Άννα Αλεξάνδρα: Μου είπες ότι σε λένε Άννα. Άννα: Ναι. Αλεξάνδρα: Πόσο χρονών είσαι Άννα; Άννα: 23. και έχω δυο παιδιά. Αλεξάνδρα.: Άννα, το επίθετο σου; Άννα: Τάσιος. Αλεξάνδρα: και μου είπες ότι δεν

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Καλησπέρα Γιώργο και ευχαριστώ πάρα πολύ που δέχτηκες να λάβεις μέρος στο πρόγραμμά μας.

Καλησπέρα Γιώργο και ευχαριστώ πάρα πολύ που δέχτηκες να λάβεις μέρος στο πρόγραμμά μας. This is an interview with George Stavrinakis on Wednesday 25th September 2013 at his home in Hindmarsh. The Interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migration

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη 1 Ο μικρός δράκος Μου ζούσε μαζί με τη μαμά και τον μπαμπά του πάνω σ ένα πολύ ψηλό βουνό, μέσα σ ένα πολύ μεγάλο δέντρο. Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη Μετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος www.panosplatritis.com Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Λαγκαδινού Νεκταρία, Καθηγήτρια Μουσικής Στο πρόγραμμα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρών Μυτιλήνης.

Διαβάστε περισσότερα

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων.

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων. Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων Επίπεδο A2 Πώς να επικοινωνείτε στην καθημερινότητα σας στην Ελλάδα Με την υποστήριξη

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε Ελισσαιος καβαζη Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε μια μέρα στο χωράφι του, έδωσαν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο 2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ Konstantinos Thodis by Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a 1. - o - ( ο ) ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο Средний / прилагательное το βιβλίο το νέο περιοδικό

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ Π Ε Ν Τ Ε Ν Ε Α Π Ο Ι Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ / Κανιάρης Μην πας στο Ντητρόιτ Ουρανός-λάσπη Ζώα κυνηγούν ζώα Η μητέρα του καλλιτέχνη πάνω σε

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Στεμνίτσα, ο τόπος μας

Στεμνίτσα, ο τόπος μας Στεμνίτσα, ο τόπος μας Εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξοικείωσης των παιδιών με τις νέες τεχνολογίες Αύγουστος 2007 (Υπό την αιγίδα του Δήμου Τρικολώνων) οι πρωταγωνιστές ο Mάριος ο Σπύρος η Δέσποινα η Μυρτώ

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΝΤΑΤ ΤΟΥΡΚΑΛΙ ΣΕΜΠΑΧΑΤ ΑΛΤΙΠΑΡΜΑΚΟΓΛΟΥ

ΒΕΝΤΑΤ ΤΟΥΡΚΑΛΙ ΣΕΜΠΑΧΑΤ ΑΛΤΙΠΑΡΜΑΚΟΓΛΟΥ ΦΑΤΜΑΓΚΙΟΥΛ Ο ΝΟΥΣ ΤΗΣ ήταν στο χαρτί που της έβαλε με τρόπο στο χέρι ακριβώς την ώρα του αποχωρισμού. Περίμενε να φύγουν οι γειτόνισσες για να το διαβάσει. Ποτέ δεν το διάβαζε αμέσως όταν έπαιρνε γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

λέω, λες... /πάω, πας...

λέω, λες... /πάω, πας... Ασκήσεις Μαθήματα 13 15 Καταλάβατε τα μαθήματα; 1 (α) Η Μαρία και η Ελένη δε θα πάνε στο σινεμά. (β) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο ζαχαροπλαστείο. (γ) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο σινεμά. (δ) Η Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος;

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Πρώτα, πρώτα είμαι άνθρωπος. Γεννήθηκα από φτωχή οικογένεια. Υπέφερα πολύ. Από 10 χρονών εργαζόμουν

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γεννήθηκα στο Μεσοχώρι, στην επαρχία Πυλίας, Νομού Μεσσηνίας.

Γεννήθηκα στο Μεσοχώρι, στην επαρχία Πυλίας, Νομού Μεσσηνίας. This is an interview with Dimos Hronopoulos on Wednesday the 7th November 2012 at his home. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migrant Experience

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρτυρία Κωνσταντίνου Λοΐζου

Μαρτυρία Κωνσταντίνου Λοΐζου 132 ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΓΙΩΡΚΑΤΖΗΣ (1955-1959) Μαρτυρία Κωνσταντίνου Λοΐζου ΟΝΟΜΑ: Κωνσταντίνος Λοΐζου (σύζυγος Ελενίτσας Σεραφείµ) ΗΜΕΡΟΜ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 1 Μαρτίου 1921 ΗΜΕΡΟΜ. ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΟΚΑ: ΨΕΥ ΩΝΥΜΟ: ΠΕΡΙΟΧΗ/ΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, την ξαδέρφη μου και τον μπαμπά μου στον ποταμό. Ο ποταμός

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΕΣΥΠΡΗ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σχέδια εργασίας Ευέλικτη ζώνη Εικονογράφηση Ντανιέλα Σταματιάδη για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α Δημοτικού ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Διασύνδεση των μαθημάτων μέσα από τις

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα