ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ. Μέλος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Συνδέσμων Νοσηλευτών EFN. Εκπαίδευση. Νοσηλευτική quo vadis? Νοσηλευτική που πηγαίνεις;

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ. Μέλος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Συνδέσμων Νοσηλευτών EFN. Εκπαίδευση. Νοσηλευτική quo vadis? Νοσηλευτική που πηγαίνεις;"

Transcript

1 ΚΩΔΙΚΟΣ 2533 Μηνιαία Ενημερωτική Έκδοση 139 ΜΑΪΟΣ 2008 ΤΕΥΧΟΣ: ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΝΤΥΠΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΑΡ. ΑΔΕΙΑΣ 1878/2004 ΚΕΜΠΑΘ ΕΣΝΕ ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ Μεσογείων 2, Πύργος Αθηνών Γ Κτίριο, Αθήνα URL: Μέλος του Διεθνούς Συμβουλίου Νοσηλευτών - ICN Μέλος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Συνδέσμων Νοσηλευτών EFN Μέλος του Ευρωπαϊκού Νοσηλευτικού Forum WHO ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Στην κατάμεστη αίθουσα του Αστέρα Βουλιαγμένης, στο τέλος του 35 ου Πανελληνίου Νοσηλευτικού Συνεδρίου, ο Β Αντιπρόεδρος του ΕΣΝΕ κ.ευάγγελος Γιαβασόπουλος παρουσίασε τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε το επιστημονικό πρόγραμμα του συνεδρίου. Περισσότερα στη σελίδα 3... Κατευθυντήριες Οδηγίες για τη διατήρηση της βατότητας των κεντρικών φλεβικών γραμμών Οι κεντρικές φλεβικές γραμμές, που χρησιμο - ποιούνται για τη φλεβική προσπέλαση ειδικών ομάδων ασθενών με στόχο την χορήγη ση ενδοφλέβιων διαλυμάτων, ακόμα και με υψη λή ωσμωτικότητα Περισσότερα στη σελίδα 5... Εκπαίδευση Νοσηλευτική quo vadis? Νοσηλευτική που πηγαίνεις; Τα αδιέξοδα της Νοσηλευτικής Εκπαίδευσης Κι ενώ οι δάσκαλοι στη διάρκεια μισού σχεδόν αιώνα έλυσαν τα προβλήματα της εκπαίδευσης ανωτατοποιώντας καθολικά και ισότιμα όλα τα μέλη του κλάδου τους Περισσότερα στη σελίδα 6... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 35 ου ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΛΕΙΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Νοσηλευτικής Υπηρεσίας θα πρέπει να σχεδιάζεται και να υλοποιείται με συγκεκριμένους στόχους και τρόπους, που θα είναι γνωστοί και αποδεκτοί από την διοίκηση και το σύνολο της υπηρεσίας. Περισσότερα στη σελίδα 8... ΕΠΕΙΔΗ ΔΥΟ ΑΡΝΗΣΕΙΣ ΔΕΝ ΣΥΝΙΣΤΟΥΝ ΠΑΝΤΑ ΜΙΑ ΚΑΤΑΦΑΣΗ Ως πότε ο μάχιμος νοσηλευτής θα πλήττεται και θα ταλαιπωρείται; Γιατί το ΝΠΔΔ του επαγγέλματος αντί να προασπίζει τα δικαιώματα του σύγχρονου νοσηλευτή, απαιτεί πειθαρχικές διώξεις; Γιατί δυσκολεύει ή παρεμποδίζει με τις εγκυκλίους του την εξέλιξη νοσηλευτών σε θέση προ σταμένων; Τελικά για το νοσηλευτή, που δίνει τη ζωή του δίπλα στον άρρωστο ποιος φροντίζει; Περισσότερα στη σελίδα Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥ ΤΑ ΝΕΑ ΤΩΝ ΤΟΜEΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΑ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΕΝΑΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ ΣΥΖΗΤΟΥΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

2 ΕDITORIAL ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ: ΜΙΑ ΑΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ (ΜΕΡΟΣ Α ) Είναι το πιο ώριμο πολίτευμα στην ανθρώπινη ιστορία. Χύθηκε αίμα για να κατακτηθεί. Πολλοί προσπάθησαν να το καταλύσουν. Σήμερα τα περισσότερα κράτη του κόσμου μπορούν να υπερηφανεύονται ότι έχουν δημοκρατικά πολιτεύματα. Μα οι προσπάθειες επιβολής της γνώμης του ενός δεν έχουν σταματήσει. Ήταν η επιλογή της αρχαίας Ελλάδος. Η Αίγυπτος οικοδομούσε πυραμίδες. Η Αθήνα έχτιζε τον Παρθενώνα. Συγκρίνοντας την αρχιτεκτονική των μνημείων ένα αβίαστο συμπέρασμα προκύπτει. Στην πολιτειακή δομή της Αιγύπτου είναι ο ένας, ο Φαραώ στην κορυφή. Ο λαός δεν είναι παρά η βάση που στηρίζει την εξουσία του. Οι κίονες όμως του Παρθενώνα είναι όλοι ίσοι. Έχουν ίδιο μήκος, πλάτος και ύψος. Κανείς κίονας δεν υπερβαίνει τον άλλον. Είναι η πίστη των Ελλήνων για την ισότιμη συμμετοχή κάθε πολίτη στις αποφάσεις του κράτους. Η δημοκρατία συνεχίζει να καταλύεται. Η σκληρή δικτατορία των στρατηγών στη Βιρμανία κρατά υπό περιορισμόν κατ οίκον, για περισσότερα από πέντε χρόνια, την ηγέτη της αντιπολίτευσης Αν Άγκ Σου Κίου, βραβευμένη με Νόμπελ Ειρήνης. Την ίδια στιγμή που ο κυκλώνας Ναργκίς άφηνε στο πέρασμά του από τη χώρα χιλιάδες νεκρούς, η χούντα απαγόρευε την είσοδο της ξένης βοήθειας και προχωρούσε ανελέητα σε αναθεώρηση του συντάγματος. Κανένα ίχνος συμπόνιας για τα νεκρά παιδιά, για τους πεινασμένους της Mandalay. Όταν ο ένας επιβάλλεται στους πολλούς η ανθρώπινη αξιοπρέπεια πλήττεται. Αλλά αυτή η ιστορία είναι ήδη πολύ παλαιά. Ο Λουδοβίκος ΙΔ φτάνει σε τέτοιο βαθμό αλαζονείας, ώστε να αναφωνεί «Το κράτος είμαι εγώ». Ποιος έδωσε σ έναν μόνο άνθρωπο τόσο υπερβολική, ξέφρενη εξουσία; Ο Λουδοβίκος ανέβηκε στο θρόνο της Γαλλίας το 1643, σε πολύ νεαρή ηλικία. Τα πρώτα 18 χρόνια της βασιλείας του είχε πρωθυπουργό τον Καρδινάλιο Μαζαρίν. Κατά την περίοδο που ο βασιλιάς ήταν ανήλικος, ξέσπασε μια έντονη εσωτερική αντίδραση, η οποία όμως εκμηδενίστηκε και έτσι αποκαταστάθηκε το διεθνές γόητρο της Γαλλίας. Ο Λουδοβίκος, μετά την ενηλικίωσή του, άρχισε να κυβερνά μόνος του και εξελίχτηκε στον ισχυρότερο μονάρχη της Ευρώπης. Ανακάλεσε το Έδικτο της Νάντης και άρχισε σκληρούς διωγμούς κατά των Ουγενότων. Πολλοί από αυτούς αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τη χώρα και όσοι αρνούνταν να προσχωρήσουν στον Καθολικισμό θανατώνονταν. Πολέμησε εναντίον της Ισπανίας, της Ολλανδίας και της Αγγλίας. Ήταν τόσο απολυταρχικός ηγέτης που θεωρούσε ότι δεν ήταν υποχρεωμένος να λογοδοτήσει σε κανένα. Συγκέντρωσε στα χέρια του ολόκληρη την εξουσία, διακρίθηκε για την ισχύ και την μεγαλοπρέπεια του, για αυτό τον αποκάλεσαν «Βασιλιά Ήλιο». Αλλά η Γαλλία ήταν ήδη σε αναταραχή. Οι φωνές ελευθερίας πύκνωναν. Η ισότητα των πολιτών ήταν το κρυφό όνειρο, που κάθε Γάλλος έκρυβε στην καρδιά του. Η απάντηση του λαού δεν άργησε να έρθει. Το αίτημα για δημοκρατία γινόταν ποτάμι, καταρράκτης, που συμπαρέσυρε καθετί στο πέρασμα του. Στα χρόνια της διακυβέρνησης του απογόνου του Λουδοβίκου ΙΣΤ η Βαστίλη πέφτει. Ο λαός του Παρισιού καταλαμβάνει την παλιά φυλακή, σύμβολο επιβολής των εξουσιαστών. Είναι η 14η Ιουλίου Η δημοκρατία δεν είναι πλέον όνειρο, αλλά τρόπος ζωής, χειροπιαστή πραγματικότητα. Τον Αύγουστο θα ακολουθήσει η Διακήρυξη των δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Η 14η Ιουλίου δεν αφορά μόνο τη Γαλλία. Είναι μια παγκόσμια ημέρα. Του πολίτη που αντιδρά, που δεν δέχεται, που επιμένει να είναι ελεύθερος. Η ελευθερία δεν είναι μια κατάσταση δεδομένη. Δεν χαρίζεται. Κατακτιέται. Ο άνθρωπος στον οποίον οφείλεται η απελευθέρωση των νέγρων της Αμερικής, ο Μάρτιν Λούθερ Κιγκ, ήταν εκείνος που είπε το περίφημο «Κανείς δεν σε κάνει σκλάβο, αν δεν σκέφτεσαι σαν σκλάβος». Προσπαθώντας να εξηγήσει το περιεχόμενο του ανθρώπινου ασυνειδήτου, ο Άντλερ θεώρησε ότι βαθειά μέσα μας σε πε - δία που δεν ελέγχονται από τη συνείδηση, σε χώρους σκοτεινούς, κυριαρχεί μια ροπή φιλαρχίας. Μια τάση να εξουσιάσου - με ο ένας τον άλλο. Έτσι ερμηνεύει την προσπάθεια του ενός παιδιού μέσα στην οικογένεια να επιβληθεί στο άλλο. Σύγχρονοι ψυχολόγοι επεκτείνοντας την θεωρία του συμπεραίνουν ότι σε μια οικογένεια αναπτύσσονται διάφορα δυναμικά. Το πρώτο παιδί αναπτύσσει έναν συγκεκριμένο χαρακτήρα. Το δεύτερο παιδί αναπτύσσει τον εντελώς αντίθετο χαρακτήρα, σε μια υποσυνείδητη πάλη κυριαρχίας με τον πρώτο αδελφό/αδελφή. Το τρίτο παιδί, επειδή ο αγώνας έχει χαθεί, αναπτύσσει χιούμορ για τη ζωή. Αν λοιπόν στο αρχικό μας κύτταρο, εκεί όπου οι σχέσεις είναι δυνητικά αγαπητικές η δημοκρατία δεν είναι το αυτονόητο, ποιος θα εγγυηθεί την ισχύ της στις μεγάλες ομάδες πληθυσμού, στα σύγχρονα κράτη και έθνη; Η δύναμη της δημοκρατίας είναι ο ελεύθερος νους, η αδούλωτη καρδιά, η συνεχής πάλη. Με την θύμηση του Μάη του 68, την 14η Ιουλίου μπροστά μας, και το νέο περιορισμό που επέβαλλε η χούντα της Βιρμανίας στην ηγέτη της αντιπολίτευσης, ας σταματήσουμε το χρόνο, να σκεφτούμε όλους εκείνους που με τη δράση τους και τη ζωή τους αγωνίστηκαν σε οποιεσδήποτε συνθήκες, σε οποιεσδήποτε εποχές για να είμαστε εμείς ελεύθεροι κι ας διαφυλάξουμε και στο δικό μας αιώνα την ελευθερία της σκέψης, την ισότητα των πολιτών. Έγραψε η Μαρία Γκίκα, κλινική νοσηλεύτρια 2

3 ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Στην κατάμεστη αίθουσα του Αστέρα Βουλιαγμένης, στο τέλος του 35 ου Πανελληνίου Νοσηλευτικού Συνεδρίου, ο Β Αντιπρόεδρος του ΕΣΝΕ κ.ευάγγελος Γιαβασόπουλος παρουσίασε τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε το επιστημονικό πρόγραμμα του συνεδρίου. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 35 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΜΑ ΟΥ 2008 ΑΘΗΝΑ, ASTIR PALACE ΒΟΥΛΙΑΓΜΕΝΗ Στις 15/05/2008 το 35ο Πανελλήνιο Νο - σηλευτικό Συνέδριο του Ε.Σ.Ν.Ε ολοκλήρωσε τις εργασίες του και αποτέλεσε αδιαμφισβήτητα ένα επιτυχημένο συνέδριο, κατά τη διάρκεια της 45χρονης επιστημονικής παρουσίας του Εθνικού Συνδέσμου Νοσηλευτών Ελλάδος, από το 1963 όπου και δραστη ριοποιε - ίται με τη διοργάνωση Πανελλήνιων Νοσηλευτικών Συνεδρίων. Στο Συνέδριο συμμετείχαν 2600 και πλέον νοσηλευτές από όλη την Επικράτεια 70 συνάδελφοι μας νοσηλευτές από την Κύπρο, καθώς και πάνω από 1000 Φοιτητές της Νοσηλευτικής. Το Επιστημονικό πρόγραμμα του Συνεδρίου μας καλύφθηκε από 231 Ελεύθερες Ανακοινώσεις και 89 Aναρτη - μένες, εκ των οποίων στη πλειονότητα τους ήταν ερευνητικές, 17 στρογγυλές τράπεζες οι οποίες προέρχονταν από όλους τους συνεργαζόμενους επιστημονικούς φορείς καθώς και από τους Τομείς μας. 21 διαλέξεις όπου παρουσιάστηκαν από έγκριτους ομιλητές και Ακαδημα κούς δάσκαλους και Καθηγητές διεθνούς κύρους και εγνωσμένης αξίας. Παράλληλα κατά τη διάρκεια του Συνεδρίου μας διεξήχθησαν 2 Κλινικά Φροντιστήρια και 1 Δορυφορικό Συμπόσιο όπου η κλινική τους αξία και χρησιμότητα πιστώθηκε με την μεγάλη συμμετοχή των νοσηλευτών. Όλες οι εργασίες ήταν υψηλού επιστημονικού κύρους και ενδιαφέροντος ως προς την προσέγγισή και ανάλυση ποικίλων τάσεων, και διαπραγματεύονταν την ασφάλεια και ποιότητα στο εργασιακό περιβάλλον. Μερικοί από τους βασικούς άξονες που πλαισίωσαν το πλούσιο επιστημονικό πρόγραμμα του Συνεδρίου ήταν: Η μη επαρκής στελέχωση των Υπηρεσιών Υγείας και η επίδρασή της στην παρεχόμενη φροντίδα Τα λάθη στη χορήγηση των φαρμάκων Οι λοιμώξεις που προκαλούνται στους χώρους υγείας Οι πτώσεις των ασθενών Η ανακούφιση από τον πόνο (σωματικό ψυχικό) Η πρόληψη νοσημάτων Τα ατυχήματα των Νοσηλευτών στο εργασιακό τους χώρο & Η ανοσοποίηση τους Το Θέμα του Συνεδρίου μας: «Νοσηλευτική: Ασφάλεια και Ποιότητα στο Εργασιακό Περιβάλλον» συγκέντρωσε το ευρύτερο ενδιαφέρον των νοσηλευτών, όπου με τις εισηγήσεις τους αναφέρθηκαν σε θέματα που αφορούσαν την ποιότητα φροντίδας και την ασφάλεια τόσο των ασθενών, όσο και των εργαζόμενων στο Σύστημα Υγείας.Επίσης το επιστημονικό πρόγραμμα του φετινού Συνεδρίου είχε να επιδείξει κάτι το πρωτόγνωρο, καινοτόμο και ιδιαίτερα σημαντικό, την Μοριοδότησή του με 34,5 Διδακτικές Μονάδες πιστοποιημένες από το International Continuing Nursing Education Credits, χάρη στις άοκνες προσπάθειες της Από την τελετή Έναρξης Η Πρόεδρος του ΕΣΝΕ κ Ελένη Κυρίτση Ο Γεν. Γραμματέας του European Federation of Nurses Associations (EFN), κος Paul De Reeve Προέδρου της Επιστημονικής Επιτροπής Δρ. Ε. Κυριακίδου. Με την εναρκτήρια ομιλία του Σεβασμιότατου Μητροπολίτη Λαυρεωτικής και Μεσογαίας κ.κ. Νικολάου ως Νοσηλευτές νιώσαμε απόλυτη καταξίωση, δικαίωση και ψυχική αγαλλίαση, 3

4 ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΛΕΙΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΣΥΓΚΙΝΗΤΙΚΗ ΣΤΙΓΜΗ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ Ζήσαμε και αυτό.μια εμπειρία μοναδική. Στην εκδρομή που πραγματοποιήθηκε στο τέλος του συνεδρίου στην Αίγυπτο, είχαμε την τύχη και την χαρά να επισκεφθούμε την Αλεξάνδρεια. Στην άλλοτε γεμάτη αίγλη πόλη, νωπά τα σημάδια του ελληνισμού. Τα κτίρια, σπίτια Ελλήνων που έζησαν και μεγαλούργησαν εκεί, η θάλασσα, ο Καβάφης, συνέθεταν ένα τοπίο, από το οποίο δεν ήθελες να βγεις. Ιδιαίτερη εμπειρία η επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας. Η μοναδικής αξίας Βιβλιοθήκη, που εγκαινιάστηκε μόλις το 2002, είναι ένα αριστούργημα σύγχρονης αρχιτεκτονικής. Το φως του ήλιου συλλέγεται μέσα από ειδικούς συλλέκτες, για να φωτίσει με τη σειρά του το μεγαλεπήβολο κτίριο. Τριγυρνώντας στα ράφια της, με μια διάθεση να νιώσουμε ότι ένιωθαν εκείνοι που σε αιώνες αρχαίους διάβαζαν τους παπύρους της, βρεθήκαμε μπροστά σε μια έκπληξη. Είδαμε το βιβλίο της Παιδιατρικής Νοσηλευτικής, που μετέφρασε η κ. Β. Μάτζιου, και διδάσκεται στο Τμήμα Νοσηλευτικής, να εκτίθεται σε περίοπτη θέση στα ράφια της. Στιγμές συγκίνησης και έντονης εθνικής υπερηφάνειας, για την αξία της ελληνικής γλώσσας, το ταξίδεμα των επιστημονικών εγχειριδίων της πατρίδας μας στα μή - κη και τα πλάτη του κόσμου, τη δύναμη της γνώσης. Η Βασιλική Μάτζιου ήταν ανάμε - σά μας στο γκρουπ των ταξιδιωτών. Τη φω τογραφήσαμε μαζί με το βιβλίο της, όπως αυτό εκτίθεται. Τη δημοσιεύουμε χω - ρίς να ζητήσουμε την άδειά της. Έτσι γιατί συγκινηθήκαμε και θελήσαμε να μοιραστούν κι άλλοι το συναίσθημά μας Εκ των ταξιδευτών ΣΤΟΝ ΤΡΙΤΟ ΔΙΑΔΡΟΜΟ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΟΝ ΚΩΔΙΚΟ , S 7424 ΤΟ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ όταν με τον εμπνευσμένο γεμάτο ζέση, ανθρωπιά, και εγκαρδιότητα λόγο του, μίλησε όχι μόνο για την ιδιαίτερη συμβολή των νοσηλευτών στο έργο της φροντίδας, της ανακούφισης του ανθρώπινου πόνου, και της ανιδιοτελούς προσφοράς τους με το διακόνημά τους στο πάσχοντα. Αλλά μετέδωσε και ένα ηχηρό μήνυμα προς το ακροατήριο και προς την πολιτεία για την επιτακτική αναγκαιότητα της κοινωνίας μας να λειτουργήσουν και στη χώρα μας οι Ξενώνες Ανακουφιστικής Φροντίδας και Παρηγορητικής Υποστήριξης Ασθενών Καρκινοπαθών και Μη Τελικού Σταδίου (Hospices). Κατά τη διάρκεια δε της Εναρκτήριου Τελετής ανακηρύχθηκαν σε Επίτιμες Πρόεδρος και Γενική Γραμματέας του Δ.Σ. του Ε.Σ.Ν.Ε. δύο ηγετικές φυ σιογνωμίες της Νοσηλευτικής και του Συνδέσμου μας οι κ.κ. Δρ. Ε. Χαραλαμπί - δου και Δρ. Ε. Κυριακίδου αντίστοιχα. Στο Συνέδριό μας φιλοξενήσαμε δύο πολύ σημαντικά στελέχη της Διεθνούς Νοσηλευτικής το Γ.Γ. του E.F.N. κ. Paul De Raeve και τη Σύμβουλο του Δα νέζικου Συνδέσμου Νοσηλευτών κ. Susanne Richter. O κ. Paul De Raeve αναφέρθηκε με την εισήγηση του για την «Ποιότητα και Ασφάλεια στην Φροντίδα Υγείας Πρωτοβουλίες της Ε.Ε.», ενώ η κ. Susanne Richter αναφέρθηκε «Στους Παράγοντες στο Εργασιακό Περιβάλλον των Νοσηλευτών που επηρεάζουν την Ασφάλεια του Ασθενή». Και οι δύο ομιλητές πέρα από τις προτάσεις που μας κατέθεσαν, μας τόνισαν με ιδιαίτερη έμφαση, ότι απαραίτητη προ πόθεση για να επιτευχθούν οι στόχοι αποτελεί η ενοποίηση όλων των νοσηλευτικών φορέων ώστε να μπορούν να είναι και δυνατοί.συγκεκριμένα ο κ. De Raeve μας δήλωσε: «Οι Νοσηλευτές παρέχουν ηγεσία για αλλαγή και επομένως έχουν ανάγκη να ενισχύσουν τη φωνή τους». «Μια φωνή για τους Νοσηλευτές και τη Νοσηλευτική είναι το κλειδί για τις επιτυχείς εκβάσεις στο Σύστημα Υγείας». «Η Εθνική και Ευρωπα κή Πολιτική χρειάζεται μια Ισχυρή και Ενωμένη Φωνή για τη Νοσηλευτική». Το θέμα του Εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας του Νοσηλευτή: «Ποιότητα στη Κοινοτική Φροντίδα. Οι Νοσηλευτές πρωτοπόροι στη Π.Φ.Υ.», ανέπτυξε η Επίκουρος Καθηγήτρια της Κοινοτικής Νοσηλευτικής του Ε.Κ.Π.Α. Η Σύμβουλος του Συνδέσμου Νοσηλευτών Δανίας κα Susanne Richter κ. Α. Καλοκαιρινού, μέσα από την ομιλία της και εκτός των όσων άκρως ενδιαφέροντα μας ανέφερε, για τον καταλυτικό ρόλο που καλείται να διαδραματίζει ο Νοσηλευτής στη κοινότητα, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι στην Ελληνική πραγματικότητα η ηγεσία του Υ.Υ.κ.Κ.Α. ούτε καν το όνομα Νοσηλευτής δεν αναφέρει στο σχέδιο νόμου για την Π.Φ.Υ. γιατί άραγε; Στο Συνέδριό μας αναπτύχθηκε και αναλύθηκε μια νέα νοσηλευτική θεωρία: «Η Θεωρία της Εστιασμένης Φροντίδας». Σύμφωνα με την άποψη των ερευνητριών κ.κ. Δρ. Μ. Γουρνή, Δρ. Ζ. Ρούπα και Δρ. Ε. Κοτρώτσιου, Καθηγήτριες Τμημάτων Νοσηλευτικής, θεωρούν ότι το συγκεκριμένο θεωρητικό μοντέλο θα επιτρέψει στο νοσηλευτή να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ θεωρίας και κλινικής πρακτικής. Εν συνεχεία θα αναφερθούν συνοπτικά και κωδικοποιημένα τα πλέον βασικά σημεία που τονίστηκαν κατά την διάρκεια του Συνεδρίου μας: Επιτακτική ανάγκη & υποχρέωση σύστασης Κατευθυντήριων Οδηγιών για την ασφάλεια των ασθενών μας & ιδίως στις Μ.Ε.Θ. Ενηλίκων & Παίδων Αμεση λήψη μέτρων για την προστασία των ασθενών και των νοσηλευτών στους εργασιακούς χώρους & ιδιαίτερα σε χώρους υψηλού κινδύνου όπως Χειρουργείο, Τ.Ε.Π., Μ.Ε.Θ., Ακτινολογικά, Ογκολογικά Τμήματα κ.ά. Ύπαρξη Οργανωσιακής Κουλτούρας σε θέματα Ασφάλειας και Ποιότητας στο Εργασιακό Περιβάλλον Έλεγχος της παρεχόμενης Φροντίδας Υγείας και του επιπέδου ασφάλειας Ανάγκη πιστοποίησης της ποιότητας της παρεχόμενης Νοσηλευτικής Φροντίδας Επιδημιολογική Επιτήρηση, Καταγραφή και Αναφορά των Ανεπιθύμητων Συμβαμάτων 4

5 Τα Ιατρονοσηλευτικά Λάθη αποτελούν Παγκόσμιο Φαινόμενο Υποχρεωτικός ο Προληπτικός Εμβολιασμός του Προσωπικού για προφύλαξη και Ανοσοποίηση Μεταμόσχευση οργάνων Δώρο Ζωής (1 Δότης σώζει 10 Ανθρώπινες Ζωές) Η χρήση της Κινητής Τηλεφωνίας στη παιδική Ηλικία βλάπτει σοβαρά την υγεία Αυστηρή Τήρηση των Βασικών κανόνων Υγιεινής και Απολύμανσης των Χεριών Επιστροφή στη Βασική Νοσηλευτική Φροντίδα Διαχείριση των Κρίσεων και των Συγκρούσεων στο εργασιακό περιβάλλον με Συναισθηματική Νοημοσύνη Η Επαγγελματική Εξουθένωση και η Βία απειλεί σοβαρά την Υγεία των νοσηλευτών Η Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση αποτελεί ένα χρηστικό μέσο για την Δια Βίου Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Μάθηση των νοσηλευτών Ανάγκη για Αυτοτέλεια Αυτονομία Αυτοδυναμία Ισοτιμία Ενδυνάμωση του Ρόλου του Νοσηλευτή Οι νοσηλευτικοί φορείς που παρευρέθηκαν και φέτος στην Ευρεία Συνδιάσκεψη του Ε.Σ.Ν.Ε συνέβαλλαν με τη συμμετοχή τους στο γόνιμο διάλογο και στην ανταλλαγή απόψεων μέσα σ ένα κλίμα ευπρέπειας και πολιτισμένο όπως αρμόζει σε επιστήμονες. Οι Προτάσεις μας προς την Πολιτεία συνοψίζονται στα παρακάτω: Αμεση Στελέχωση των Νοσηλευτικών Υπηρεσιών με Νοσηλευτές Υλοποίηση και Λειτουργία των Υπηρεσιών Π.Φ.Υ. με ενεργό δρά - ση και συμμετοχή των Νοσηλευτών Συμμετοχή των Νοσηλευτών στα κέντρα λήψης των αποφάσεων σε όλα τα επίπεδα Νομική Κατοχύρωση των Νοσηλευτικών Πράξεων Εξασφάλιση Ποιότητας και Ασφάλειας στο Εργασιακό Περιβάλλον & Ενιαία Πανεπιστημιακή Νοσηλευτική Εκπαίδευση Αν και τελευταία πρόταση, Κύριο Μέλημα Πρωτεύων Στόχος. Κατευθυντήριες Οδηγίες ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΒΑΤΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΦΛΕΒΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ Οι κεντρικές φλεβικές γραμμές, που χρησιμοποιούνται για τη φλεβική προ - σπέλαση ειδικών ομάδων ασθενών, με στόχο την χορήγηση ενδοφλέβιων διαλυμάτων, ακό μη και με υψηλή ωσμωτικότητα και καυστικότητα, και φαρμάκων, τη χορήγηση αίματος και παραγώγων του, την πραγματοποίηση αιμοληψιών, τη μέτρηση της κεντρικής φλεβικής πίεσης και τη διασφάλιση οδούς για αιμοκάθαρ ση/αιμοδιήθηση, αποτελούν ειδικές συσκευές που απαιτούν ειδική νοσηλευτική φροντίδα. Μεταξύ των επιπλοκών της χρήσης των κεντρικών φλεβικών γραμμών βρίσκονται η πρόληψη των λοιμώξεων και η διατήρηση της βατότητας των αυλών του καθετήρα. Η διατήρηση της βατότητας των αυλών των κεντρικών γραμμών επιτυγχάνεται με τη διαδικασία της έπλυσης των αυλών (Flushing-locking). Οι κατευθυντήριες οδη γίες για την διαδικασία της έπλυσης πε ριλαμβάνουν πληροφορίες για το εί δος του διαλύτη και τον όγκο του εγχυόμενου υγρού, και τη συχνότητα της έπλυσης. Η επιλογή φυσιολογικού ορού σε σχέση με ηπαρινούχο ορό για την έπλυση των αυλών του ενδοφλέβιου καθετήρα παραμένει, σύμφωνα με τη βιβλιογραφία, ένα αμφιλεγόμενο θέμα. Η ηπαρίνη θα πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο όταν θεωρείται απαραίτητη και στη μικρότερη δυνατή συγκέντρωση και όγκο. Η χρήση του φυσιολογικού ορού υπερτερεί ιδιαίτερα σε αυλούς καθετήρων με βαλβίδες που δεν επιτρέπουν την επιστροφή αίματος στον αυλό. Η προτεινόμενη συγκέντρωση του ηπαρινούχου ορού είναι 10 iu/ml διαλύματος για τους εμφυτεύσιμους (tunneled) και μη (Nontunneled) κεντρικούς καθετήρες και τους περιφερικά εισαγόμενους κεντρικούς καθετήρες (PICC), ενώ για τους μόνιμα εμφυτευμένους καθετήρες συστήνεται συγκέντρωση 50 iu/ml. Η έκπλυση προτείνεται να γίνεται με τη χρήση 10 ml φυσιολογικού ορού, πριν και μετά τη χορήγηση της ενδοφλέβιας αγωγής, και 5 ml ηπαρινούχου ορού. Γενικά, ο εγχυό μενος όγκος πρέπει να είναι μεγαλύτερος (έως και διπλάσιος) από τον όγκο του αυλού, ο οποίος εξαρ - τάται από το είδος του καθετήρα και τα τεχνικά χαρακτηριστικά του και συνήθως αναγράφεται πάνω στον αυλό. Η έπλυση του καθετήρα με στόχο τη διατήρηση της βατότητας θα πρέπει να πραγματοποιείται πριν και μετά τη χορήγηση ενδοφλέβιας θεραπείας ή τη χορήγηση αίματος και παραγώγων του, μετά τη λήψη δειγμάτων αίματος, σε κάθε περιοδική χρήση του καθετήρα, και για τη διατήρηση της καλής βατότητάς του όταν δεν χρησιμοποιείται. Ανάλογα με την κατάσταση του ασθενή, το είδος της κεν τρικής φλεβικής γραμμής, τη συχνότητα χρήσης τους, τη νοσοκομειακή ή όχι χρήση τους και τις τεχνικές οδηγίες του κατασκευαστή, η έκπλυση μπορεί να γίνεται είτε κάθε φορά που χρησιμοποιείται ο καθετήρας είτε περιοδικά με συχνότητα που ποικίλει από μία φορά κάθε οκτώ ώρες, κάθε εικοσιτέσσερις ώρες, κάθε εβδομάδα ή κάθε μήνα. Η έκπλυση θα πρέπει να γίνεται με τη χρή ση σύριγγας μεγέθους τουλάχιστον 10 ml. Η διαχείριση και η διατήρηση των κεν - τρι κών γραμμών που χρησιμοποιούνται για αιμοκάθαρση/αιμοδιήθηση ακο λουθεί διαφορετικό και εξειδικευμένο πρωτόκολλο. Σε κάθε περίπτωση, οι νοσηλευτές θα πρέ πει να ακολουθούν τα πρωτόκολλα λαμβάνοντας υπόψη τις οδηγίες του κατασκευαστή και την κλινική κατάσταση του κάθε ατόμου που φέρει κεντρική φλεβική γραμμή, εξατομικεύοντας την προσέγγισή τους, και για αυτό οφείλουν να είναι εκπαιδευμένοι αναφορικά με τις ενδείξεις χρήσης των κεντρικών φλεβικών γραμμών, την επιλογή του είδους του καθετήρα, τη διαδικασία εισαγωγής και συντήρησής του, και τις μεθόδους που αφορούν την πρόληψη και διαχείριση των επιπλοκών, αλλά και την εκπαίδευση του ασθενή. (Πηγές: RNAO 2005, RCN 2005, INS 2006, BCSH 2006, AHRQ 2008) Ελένη Κλέτσιου Νοσηλεύτρια Π.Ε, MSc, PhD(C) ΠΓΝ Αττικόν 5

6 ΦΑΚΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Νοσηλευτική quo vadis? Νοσηλευτική που πηγαίνεις; Τα αδιέξοδα της Νοσηλευτικής Εκπαίδευσης Κι ενώ οι δάσκαλοι στη διάρκεια μισού σχεδόν αιώνα έλυσαν τα προβλήματα της εκπαίδευσης, ανωτατοποιώντας καθολικά και ισότιμα όλα τα μέλη του κλάδου τους, η Νοσηλευτική κολυμπά ακόμη σε σκοτεινά νερά, αδυνατώντας να προχωρήσει σε έναν ενιαίο δρόμο, ενώ μετέθεσε για τον επόμενο αιώνα, το πρόβλημά της. Κι ενώ οι συναντήσεις κάποιων με τον Υπουργό Υγείας συνεχίζονται, τίποτα δεν μοιάζει να αλλάζει. Στο Υπουργείο Παιδείας κλειστές πόρτες. Κι ενώ η Νοσηλευτική γιορτάζει τα δύο της συνέδρια, των ίδιων ημερομηνιών, των ισάξιου μεγάλου αριθμού συμμετεχόντων, η κατάσταση στην εκπαίδευση θα παραμένει η ίδια. Οι διηρημένοι νοσηλευτές δεν υψώνουν κοινή φωνή. Δεν εκφράζουν σαφή, κοινά, πείσμονα αιτήματα. Δεν επιμένουν με σταθερότητα στις ίδιες θέσεις. Την μια ημέρα σε ιστοσελίδες φορέων ανωτατοποιούνται άρδην οι πτυχιούχοι ΤΕΙ με τους πτυχιούχους ΑΕΙ, την επόμενη σε άλλη ιστοσελίδα υποστηρίζεται μόνο η πανεπιστημιακή εκπαίδευση, η κατάργηση των ΑΤΕΙ και η δημιουργία νέων πανεπιστημιακών τμημάτων και το κορυφαίο. Σε ημερίδα στο Σισμανόγλειο όταν ρωτήθηκε ο επίσημος εκπρόσωπος ποιο είναι το ζητούμενο στην εκπαίδευση η απάντηση ήταν πως αυτό είναι ένα δίλημμα. Ακόμη δίλημμα; Ως πότε δεν θα έχουμε σαφείς, εκπεφρασμένες κοινές απόψεις; Και το παράπονο μένει. Γιατί στον κλάδο των δασκάλων η ανωτατοποίηση έγινε τόσο άμεσα και τόσο αθόρυβα; Με την ίδρυση του Πανεπιστημιακού Τμήματος, οι Ακαδημίες έκλεισαν, οι προ ποθέσεις μπήκαν, οι δάσκαλοι σε όλη την ελληνική επικράτεια παρακολούθησαν προγράμματα εξομοίωσης και το πρόβλημα λύθηκε. Σήμερα δεν υπάρχουν πλέον δύο ταχυτήτων δάσκαλοι. Γιατί όμως υπάρχουν τόσων ταχυτήτων νοσηλευτές; Δεν μπορεί να συνταχθεί μια σωστή ευέλικτη πρόταση, με γνώση των νόμων και των ιδιαιτεροτήτων του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος που να λύσει το θέμα; Οι δράσεις μας δεν θα πρέπει να είναι συναισθηματικές, αποσπασματικές και μακριά από την εκπαιδευτική κοινότητα. Χρειάζεται σοβαρή δουλειά από υπεύθυνους ανθρώπους, γνώστες των πραγμάτων σε συγκεκριμένα χρονικά πλαίσια. Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας σε ένα σκοπό: την ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση για όλους τους Νοσηλευτές. Μπορεί ο στόχος να πραγματοποιηθεί μέσα στις υπάρχουσες συνθήκες; Ουτοπία ή πραγματικότητα; Πόσο υλοποιήσιμη είναι η εφαρμογή του; Με ποιόν τρόπο θα γίνει άμεσα η μετάβαση; Απομακρύνει από το στόχο η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας στην ΕΝΕ; Ή οδηγεί στο συμπέρασμα ότι μόνο μέσα από συλλογικές ώριμες προσπάθειες, χωρίς αποκλεισμούς και αφορισμούς θα δοθεί η λύση; Ένα ή δύο επίπεδα νοσηλευτικής πρέπει να μείνουν τελικά; Συμφωνούν σε τέτοια προοπτική όλοι οι αναγνώστες; Ποιες λύσεις προτείνονται; Ο φάκελος εκπαίδευση άνοιξε ξανά. Και δεν θα κλείσει μέχρι να δοθούν λύσεις. Η στήλη θα παρακολουθεί συνεχώς τα τεκταινόμενα. Θα δημοσιεύει απόψεις συλλόγων, φορέων, ατόμων. Έγκριτες γνώμες πανεπιστημιακών δασκάλων και καθηγητών ΑΤΕΙ. Θα δίνει ταυτόχρονα την άποψη της έδρας και του νοσηλευτή που καθημερινά αγωνιά για την λύση του αδιεξόδου. Θα παραθέτει θέσεις και θα προτείνει αγώνες. Στο παρόν τεύχος δημοσιεύεται η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας στο κείμενο της ΕΝΕ. Πως σχολιάζετε τα όσα γράφτηκαν; Από την σύνταξη 6

7 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΛΕΤΩΝ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΑΕ ΤΜΗΜΑ: Β ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΠΡΟΣ: Την Ένωση Νοσηλευτών Ελλάδος Ιπποκράτους 88, Αθήνα ΘΕΜΑ: Ενιαία Πανεπιστημιακή Νοσηλευτική Εκπαίδευση και ενιαία επαγγελματικά δικαιώματα για τους Νοσηλευτές Σχετ: Το αριθμ.18901/ έγγραφό σας. Απαντώντας στο ως άνω σχετικό, σας πληροφορούμε ότι: α) Σύμφωνα με το άρθρο 2 του Ν. 3549/2007 (Φ.Ε.Κ. Α 69) και το άρθρο 1 παρ. β του Ν 2916/2001 (ΦΕΚ Α 114), Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα κατά την έννοια του άρθρου 16 παρ. 5 του Συντάγματος είναι τα ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης που αποτελείται από παράλληλους τομείς: 1) τον πανεπιστημιακό το - μέα, ο οποίος περιλαμβάνει τα Πανεπιστήμια, τα Πολυτεχνεία και την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών και 2) τον τεχνολογικό τομέα, ο οποίος περιλαμβάνει τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.) και την Ανωτάτη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Τα ιδρύματα των δύο αυτών τομέων λειτουργούν συμπληρωματικά με διακριτές φυσιογνωμίες και με ρόλους, σκοπό και αποστολή που διαφοροποιούνται σύμφωνα με τις διατάξεις που ισχύουν για τον πανεπιστημιακό τομέα και για τον τεχνολογικό τομέα. β) Σύμφωνα με το άρθρο 6 παρ. 6 του Ν. 1268/1982 (ΦΕΚ Α 79), όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει για την ίδρυση πανεπιστημιακών τμημάτων και την επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων τους εκδίδεται προεδρικό διάταγμα με πρόταση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και Οικονομίας και Οικονομικών, ύστερα από γνώμη της Συγκλήτου του οικείου Πανεπιστημίου και του Συμβουλίου Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Σ.Α.Π.Ε.). Ειδικότερα, Τμήμα Νοσηλευτικής έχει ιδρυθεί και λειτουργεί στο Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Στο Πανεπιστήμιο Κρήτης έχει ιδρυθεί Τμήμα Νοσηλευτικής και Ειδικοτήτων Υγείας αλλά δεν έχει λειτουργήσει ακόμη. Αίτημα για ίδρυση Τμήματος Νοσηλευτικής έχει υποβληθεί από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, από το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Επίσης, το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου έχει υποβάλει πρόσφατα αίτημα για επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων του Τμήματος Νοσηλευτικής του ιδρύματος. Όσον αφορά στην επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων Πανεπιστημιακών Τμημάτων, επισημαίνουμε ότι η αρμοδιότητα του Υπουργού Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων περιορίζεται στην καταγραφή των επαγγελματικών δυνατοτήτων που έχουν αποκτήσει εκείνοι, για την άσκηση συγκεκριμένων επαγγελματικών δραστηριοτήτων, καθώς και των τομέων στους οποίους θα μπορούσαν να απασχοληθούν. Επισημαίνουμε ότι το προεδρικό διάταγμα 351/1989 (ΦΕΚ Α 159) το οποίο μνημονεύετε για τα επαγγελματική δικαιώματα των πτυχιούχων Νοσηλευτών ΤΕΙ προβλέπεται από τις διατάξεις του άρθρου 25 παρ. εδ. γ του Ν. 1404/1983 (ΦΕΚ Α 173), όπως έχουν συμπληρωθεί και ισχύουν, οι οποίες αφορούν αποκλειστικά τους πτυχιούχους ΤΕΙ και όχι στους πτυχιούχους Πανεπιστημίων. Μάλιστα, το προβλεπόμενο από αυτές τις διατάξεις π.δ. εκδίδεται με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων και του καθ ύλην αρμόδιου Υπουργού. Συνεπώς, το αίτημά σας για χορήγηση ενιαίων επαγγελματικών δικαιωμάτων στους Νοσηλευτές κατηγορίας ΠΕ και ΤΕ δεν μπορεί να ικανοποιηθεί, ελλείψει σχετικής διάταξης Νόμου, ειδικά όσον αφορά τους Νοσηλευτές κατηγορίας ΠΕ. γ) Αναφορικά με την πρότασή σας για εξομοίωση των πτυχίων των Νοσηλευτών αποφοίτων ΤΕΙ με τα πτυχία των Νοσηλευτών αποφοίτων Πανεπιστημίων, δεν υπάρχει ευθεία εξουσιοδότηση για την οργάνωση και λειτουργία προγράμματος εξομοίωσης από τα πανεπιστημιακά τμήματα. Σε περίπτωση που δινόταν αυτή η δυνατότητα αδιακρίτως στα πανεπιστημιακά τμήματα, δεν θα είχε νόημα το υφιστάμενο διαρθρωτικό σχήμα της Ανώτατης εκπαίδευσης στη χώρα μας. δ) Στα πλαίσια της συνταγματικά κατοχυρωμένης αυτοτέλειας των Πανεπιστημίων, δεν είναι δυνατή η παρέμβαση του ΥΠ.Ε.Π.Θ. για θέματα αμιγώς ακαδημα κού χαρακτήρα. Γι αυτό το λόγο άλλωστε για την ίδρυση πανεπιστημιακών τμημάτων και την ως άνω επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων τους απαιτείται η έκδοση προεδρικού διατάγματος κατόπιν γνώμης της Συγκλήτου του οικείου Πανεπιστημίου και του Σ.Α.Π.Ε. Όμως αυτό δεν αποκλείει τη δυνατότητα υποβολής από αρμόδιους φορείς συγκεκριμένων προτάσεων για τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα Τμήματα Νοσηλευτικής των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΤΑΛΙΑΔΟΥΡΟΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΛΑΝΙΖΟΥΝ ΤΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΧΩΡΟ. ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΙΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΟΥ ΕΣΝΕ ΓΙΑ ΕΠΙΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΙΝΑΙ Η ΓΝΩΜΗ ΣΟΥ. ΚΑΤΕΘΕΣΕ ΤΗ ΕΠΩΝΥΜΑ ΣΤΗ ΣΤΗΛΗ.ΟΙ ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΟΥΝ. 7

8 ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Ο νοσηλευτής ασκεί διοίκηση. Το Νοσηλευτικό Δελτίο φιλοδοξεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες των σύγχρονων στελεχών υγείας. Μια σειρά άρθρων θα προσφέρει το απαραίτητο υλικό για τη δημιουργία ενός χρήσιμου φακέλου. Κόβετε και συλλέγετε τις συνέχειες. Σειρά Δεύτερη: όλα όσα αφορούν την οργάνωση του Γραφείου Εκπαίδευσης. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΕΡΟΣ 3 ο ) Θ. Καπάδοχος Νοσηλευτής ΤΕ, Μεταπτυχιακός φοιτητής (MSc) Ε.Κ.Π.Α., Αναπληρωτής Προ στάμενος Γραφείου Εκπαίδευσης Νοσηλευτικής Υπηρεσίας, Ωνάσειο Καρδιοχειρουργικό Κέντρο. Μ. Με δάνη Νοσηλεύτρια ΤΕ, MSc, FESC, Προ σταμένη Γραφείου Εκπαίδευσης Νοσηλευτικής Υπηρεσίας, Ωνάσειο Καρδιοχειρουργικό Κέντρο. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο προηγούμενο τεύχος αναλύθηκαν οι υλικοτεχνικές υποδομές, η στελέχωση του Γραφείου Εκπαίδευσης καθώς και η τήρηση συστηματικού αρχείου. Έχοντας εξασφαλίσει τα ανωτέρω, προχωρούμε στο σχεδιασμό των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Νοσηλευτικής Υπηρεσίας θα πρέπει να σχεδιάζεται και να υλοποιείται με συγκεκριμένους στόχους και τρόπους, που θα είναι γνωστοί και αποδεκτοί από την διοίκηση και το σύνολο της υπηρεσίας. Στο τέλος κάθε έτους γίνεται ο έλεγχος των εκπαιδευτικών αναγκών των τμημάτων, μέσω ερωτηματολογίου που διανέμεται στους προ στάμενους. Με το ερωτηματολόγιο διερευνώνται και καταγράφονται οι ανάγκες που αναφέρει το προσωπικό. Μαζί με την επίσημη πολιτική του νοσοκομείου (στα θέματα εκπαίδευσης) και τις κατευθύνσεις που δίνει η ΔΝΥ, συντάσσεται από το Γρ. Εκπαίδευσης το ετήσιο πρόγραμμα. Σε αυτό αναφέρονται όλες οι θεματικές ενότητες, που θα γίνει συνολικά η εκπαίδευση, η ομάδα στόχος, οι σκοποί και τα αναμενόμενα αποτελέσματα, το κόστος, η μέθοδος, το υλικό καθώς και ο χρόνος υλοποίησης. Το πρόγραμμα ελέγχεται και εγκρίνεται από τη ΔΝΥ και από τον Γενικό Διευθυντή. Οι στρατηγικές που χρησιμοποιούνται στο Γραφείο Εκπαίδευσης, για την ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ενημέρωσης και εκπαίδευσης του προσωπικού, περιλαμβάνουν μεθόδους σχεδιασμού, παρουσίασης και αξιολόγησης των προγραμμάτων. Η φάση του σχεδιασμού των εκπαιδευτικών προγραμμάτων δεν μπορεί ποτέ να είναι έργο ενός ατόμου αλλά είναι αποτέλεσμα ομαδικής εργασίας. Η σύνταξη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων για το νοσηλευτικό προσωπικό γίνεται σε συνεργασία με τη ΔΝΥ, το Γραφείο Εκπαίδευσης και τις Προ στάμενες των τμημάτων. Έργο του Γραφείου Εκπαίδευσης ΝΥ είναι: α. Ο εντοπισμός προβλημάτων β. Η οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων ανά κατηγορία προσωπικού (ενδονοσοκομειακών ή εξωνοσοκομειακών) γ. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που εκπονήθηκαν για τυχόν αναπροσαρμογές και βελτιώσεις Στοιχεία κλειδιά, απαραίτητα για την οργάνωση των σταδίων εκπαίδευσης, είναι: η ομάδα των ατόμων που είναι προς εκπαίδευση (target group) 8

9 τα άτομα που θα χρησιμοποιηθούν για την εκπαίδευση (εκπαιδευτές) οι στόχοι και τα αναμενόμενα αποτελέσματα το περιεχόμενο και η διάρκεια κάθε εκπαιδευτικού μαθήματος η χρονική περίοδος πραγματοποίησης η μέθοδος παρουσίασης η μέθοδος αξιολόγησης Κάθε ομάδα ατόμων που επιμορφώνεται, απαιτεί ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης προσαρμοσμένο στις ανάγκες των δραστηριοτήτων που ασκεί, το επίπεδο σπουδών που έχει, τα στάδια εξειδίκευσης και εμπειρίας που κατέχει. Καταρτίζονται, για το λόγο αυτό, ξεχωριστά εκπαιδευτικά προγράμματα για το νοσηλευτικό προσωπικό, με τις ακόλουθες μορφές: 1. Σεμινάριο Προσανατολισμού 2. Ενδοκλινική Εκπαίδευση 3. Προγράμματα Συνεχιζόμενης εκπαίδευσης Αναλυτικά: 1. Το Σεμινάριο Προσανατολισμού νέου προσωπικού (διάρκειας περίπου 60 ωρών) γίνεται μέσα στο πρώτο τρίμηνο πρόσληψής του και περιλαμβάνει θέματα κανονισμών και διαδικασιών που διέπουν το νοσοκομείο καθώς και βασικές γνώσεις και δεξιότητες που σχετίζονται άμεσα με το χώρο εργασίας τους. 2. Στη συνέχεια ακολουθεί Ενδοκλινική Εκπαίδευση από τους κλινικούς εκπαιδευτές κάθε τμήματος για τους επόμενους 3-6 μήνες. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος συμπληρώνεται ειδικό, ατομικό έντυπο με τα αντικείμενα της ενδοκλινικής εκπαίδευσης (checklist) που είναι ξεχωριστό για κάθε τμήμα. 3. Μετά το πέρας της ενδοκλινικής εκπαίδευσης, το προσωπικό εντάσσεται στα Προγράμματα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης του νοσοκομείου που έχουν τη μορφή: α. Ενδοκλινικών Μαθημάτων: Απευθύνονται σε όλο το προσωπικό και γίνονται εντός ωραρίου εργασίας. β. Σεμινάρια ειδικών θεμάτων (πχ. Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση, Μ.Ε.Θ., Πρόληψη Ενδονοσοκομειακών Λοιμώξεων κ.λπ.) γ. Ανακοινώσεις πάνω σε σύγχρονες εξελίξεις της επιστήμης από εσωτερικούς και εξωτερικούς ομιλητές. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Τo περιεχόμενο των προγραμμάτων βασίζεται στους στόχους και τα αναμενόμενα αποτελέσματα που έχουν τεθεί καθώς και στις συγκεκριμένες ανάγκες που κατά καιρούς έχουν οι ομάδες των εκπαιδευομένων. Παράλληλα, η εκπαίδευση επικεντρώνεται σε υπαρκτά προβλήματα που αφορούν τους εργαζόμενους ή σε μη συμμόρφωσή τους με τις διαδικασίες (Ρrοb1em - oriented training). ΣΚΟΠΟΣ & ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σκοπός του ετήσιου προγράμματος εκπαίδευσης είναι: 1. Η ταχεία θεωρητική και κλινική εκπαίδευση του νέου προσωπικού 2. Η συνεχής ενημέρωση όλων των βαθμίδων του νοσηλευτικού προσωπικού σε σύγχρονα δεδομένα της νοσηλευτικής επιστήμης και η επιτυχής εφαρμογή τους στην κλινική πράξη 3. Η παροχή νοσηλευτικών φροντίδων υψηλού επιπέδου 4. Ο έλεγχος των νοσοκομειακών λοιμώξεων 5. Η μείωση της πιθανότητας λαθών και παραλήψεων και κατά συνέπεια τη μείωση του κόστους 6. Η προστασία της υγείας των εργαζομένων και μείωση των απουσιών λόγω ασθένειας ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ Η επιλογή του εκπαιδευόμενου νοσηλευτικού προσωπικού γίνεται σε συνεργασία με τις Προ στάμενες των τμημάτων και βασίζεται στην εξειδίκευση, την εμπειρία και την ανάγκη επανεκπαίδευσης του προσωπικού. Σημαντικό εργαλείο στην επιλογή της εκπαιδευτικής ομάδας αποτελεί η αυστηρή τήρηση αρχείου εκπαίδευσης και ειδικά σε ηλεκτρονική μορφή. ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η πρόοδος των εκπαιδευομένων παρακολουθείται: με την συχνή παρουσία του προσωπικού του Γρ. Εκπαίδευσης στα μαθήματα με ενημέρωση των ίδιων των εκπαιδευτών προς το Γραφείο Εκπαίδευσης ΝΥ για την πορεία των εκπαιδευομένων με ενημέρωση των ίδιων των εκπαιδευτών προς τον συντονιστή του προγράμματος ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥΣ Κάθε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, όταν ολοκληρωθεί, αξιολογείται γραπτά από τους ιδίους τους εκπαιδευόμενους, συμπληρώνοντας ειδικό Έντυπο Αξιολόγησης. Αναλυτικότερα αξιολογούνται: α. η κάλυψη των θεμάτων από τους ομιλητές β. η θεματική κάλυψη του όλου προγράμματος γ. η επάρκεια σε εποπτικό υλικό και γραπτές σημειώσεις δ. η καταλληλότητα του χώρου και των μέσων εκπαίδευσης ε. η οργάνωση του προγράμματος (τήρηση ωραρίου, παροχή εκπαιδευτικού υλικού κ.α.) Στο ίδιο έντυπο ζητείται από τους εκπαιδευόμενους να καταγράψουν τις προσωπικές τους εκπαιδευτικές ανάγκες. Η καταγραφή αυτή, αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο στον εντοπισμό των εκπαιδευτικών αναγκών της Υπηρεσίας. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ Η διαδικασία αξιολόγησης των εκπαιδευόμενων γίνεται σε δύο φάσεις και αποτελεί πάντοτε το πιο «δύσκολο» μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Α Φάση: Άμεσα - Ποσοτικά: 1) Υπολογίζοντας το ποσοστό παρακολούθησης και του ενδιαφέροντος του εκπαιδευόμενου 2) Με γραπτές ή προφορικές εξετάσεις σε κάθε εκπαιδευτική δραστηριότητα Β Φάση: Απώτερα - Ποιοτικά: 1) Με την αλλαγή συμπεριφοράς των εκπαιδευομένων 2) Τη βελτίωση της ποιότητας εργασίας τους 3) Τις αξιολογήσεις των Προ σταμένων τους 9

10 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΡΑΞΗ Η ιδιαιτερότητα της ενδονοσοκομειακής εκπαίδευσης είναι ότι το πρόγραμμα εκπαίδευσης που έχει καταρτιστεί, θα εφαρμοστεί όχι σε έναν ακαδημα κό χώρο, αλλά μέσα στο χώρο εργασίας, με τις ιδιαιτερότητες και τα προβλήματα που δυναμικά και καθημερινά το επηρεάζουν. Συνήθως τα προβλήματα είναι διαφορετικά σε κάθε νοσοκομείο και ανάλογα των καταστάσεων που επικρατούν στη Διοίκηση, στη ΔΝΥ και στα τμήματα. Τα συχνότερα προβλήματα καθώς και γενικά μέτρα αντιμετώπισης περιγράφονται στον ακόλουθο πίνακα1. ΣΥΧΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 1. Έλλειψη προσωπικού: a. Ανάλογα μειωμένη στελέχωση του ΓΕΝΥ. Ο υπεύθυνος μπορεί να εργάζεται και σε άλλο τμήμα b. Μη δυνατότητα αποδέσμευσης από την εργασία για παρακο - λούθηση εκπαιδεύσεων, καθώς το προσωπικό είναι λιγότερο από τα όρια ασφαλείας c. Μη ικανοποιητική εκπαίδευση των νέων νοσηλευτών κατά την πρόσληψή τους ή τη μετακίνησή τους σε νέο τμήμα, ελλείψει χρόνου και διάθεσης από τους παλαιότερους 2. Μειωμένη συνεργασία με προ στάμενες: a. Δεν επιτρέπουν την αποδέσμευση του προσωπικού για εκπαιδεύσεις. b. Δεν ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση c. Θεωρούν υπερβολική ή περιττή τη συνεχή εκπαίδευση d. Δεν επιθυμούν να φτιάξουν τα προγράμματα υπηρεσίας ή κυρίως να τα τροποποιήσουν ώστε να αποδεσμεύσουν προσωπικό 3. Αυξημένος φόρτος εργασίας a. Δεν προλαβαίνουν να σκεφτούν την εκπαίδευση, αν δεν καλύ - ψουν τις βασικές ανάγκες του τμήματος b. Μειωμένη διάθεση του προσωπικού για εκπαίδευση καθώς επιφέρει περισσότερο κόπο και προσπάθεια, ενώ ήδη μπορεί να υπάρχει ψυχολογική και σωματική κόπωση (burn out) 4. Ακατάλληλες συνθήκες εργασίας a. Μειωμένες δυνατότητες εκπαίδευσης με σωστά μέσα και πόρους, που να παρακινούν και να εκπαιδεύουν b. Ιδρυματοποίηση. Συνήθεια σε μια ρουτίνα εργασίας όπως και αν είναι, κυρίως από τους παλαιούς νοσηλευτές, χωρίς διάθεση αλλαγής και εξέλιξης. Διατήρηση του status quo 5. Λανθασμένη αντίληψη περί συνεχούς εκπαίδευσης a. Θεωρείται ασήμαντη και περιττή b. Θεωρείται ότι δεν βελτιώνει τις συνθήκες εργασίας που είναι ούτως ή άλλως πολύ δύσκολες c. Θεωρείται ότι δεν μπορεί να αυξήσει την παροχή καλύτερων υπηρεσιών υγείας προς τον ασθενή d. Θεωρείται ότι κοστίζει πολύ και δεν αποφέρει ιδιαίτερα e. Πιστεύουν ότι θα πρέπει να τους καλύψει κάθε κενό που έχουν από την ακαδημα κή τους εκπαίδευση ΓΕΝΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ Στήριξη και προώθηση της εκπαίδευσης από τη ΔΝΥ Στελέχωση του ΓΕΝΥ με ένα ή δύο άτομα αποκλειστικά για την εκπαίδευση Σωστός προγραμματισμός εκπαίδευσης βάσει των ιδιαιτεροτήτων Ενίσχυση της εκπαίδευσης με κίνητρα (όπως εκπαιδευτική άδεια, πληρωμή υπερωριών ή οφειλόμενων ωρών) Ορισμός «κλινικών εκπαιδευτών» για κάθε τμήμα, που θα αναλάβουν την εκπαίδευση Προσδιορισμός των εκπαιδευτικών αναγκών κάθε τμήματος από τους ίδιους του προ στάμενους Συνεκτίμηση των εκπαιδευτικών προτάσεων από το ερωτηματολόγιο που έχουν καταθέσει για την εκπαίδευση Συζήτηση με τις προ στάμενες και ανάλυση των οφελών που θα προκύψουν από την εκπαίδευση του προσωπικού τους Βοήθεια από τη ΔΝΥ για την τροποποίηση των προγραμμάτων υπερ της εκπαίδευσης και έγκαιρη ενημέρωση από το ΓΕΝΥ πριν φτιαχτούν τα προγράμματα υπηρεσίας Παρακίνηση προσωπικού από τις προ στάμενες και τη ΔΝΥ ώστε να εκπαιδεύονται συνέχεια Ενημέρωση για τους στόχους και την πολιτική εκπαίδευσης του προσωπικού, ώστε να γνωρίζουν όλοι που επικεντρώνεται και ποιες ανάγκες θα καλύψει Ανταμοιβή της προσπάθειας εκπαίδευσης με διάφορους τρόπους (π.χ. μοριοδότηση για την εξέλιξή του, με διευκολύνσεις προγράμματος υπηρεσίας, επιβράβευση κ.λπ.) Καταγραφή δυσκολιών και βασικών προβλημάτων εκπαίδευσης κάθε νοσοκομείου και σύσταση επιτροπής που θα αναλάβει την υλοποίηση πρότασης διορθωτικών κινήσεων και παρεμβάσεων με την έγκριση της Διοίκησης και της ΔΝΥ Συνεχής ενημέρωση του προσωπικού για τα οφέλη και τις δυνατότητες που παρέχει η εκπαίδευση Μελέτες που θα αποδεικνύουν την άμεση ή έμμεση σχέση της εκπαίδευσης με την ποιότητα παρεχόμενων υπηρεσιών, την ασφάλεια των ασθενών και την ικανοποίηση του προσωπικού Πίνακας 1. Σημαντικότερα προβλήματα που απαντώνται στην εκπαίδευση και γενικά μέτρα αντιμετώπισης ΕΠΙΛΟΓΟΣ Η οργάνωση και λειτουργία του Γραφείου Εκπαίδευσης Νοσηλευτικής Υπηρεσίας απαιτεί μια σειρά ενεργειών και δομών που θα το υποστηρίξουν. Η κατάρτιση ετήσιου προγράμματος, που βασίζεται στις πραγματικές ανάγκες των εργαζομένων και προσαρμόζεται στις συνθήκες εργασίας, αποτελεί το βασικό κρίκο στην αλυσίδα της ενδονοσοκομειακής εκπαίδευσης. Εξίσου σημαντικό παράγοντα αποτελεί η αξιολόγηση κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας, μετά την ολοκλήρωσή της, καθώς και ο έλεγχος της εφαρμογής της στην καθημερινή πράξη. Στο επόμενο τεύχος θα αναλυθούν οι υποστηρικτικές δομές εκπαίδευσης (κλινικοί εκπαιδευτές, check lists) καθώς και προτάσεις αποτελεσματικότερης συνεργασίας των Γραφείων Εκπαίδευσης όλων των νοσοκομείων. 10

11 Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥ ΕΠΕΙΔΗ ΔΥΟ ΑΡΝΗΣΕΙΣ ΔΕΝ ΣΥΝΙΣΤΟΥΝ ΠΑΝΤΑ ΜΙΑ ΚΑΤΑΦΑΣΗ Ως πότε ο μάχιμος νοσηλευτής θα πλήττεται και θα ταλαιπωρείται; Γιατί το ΝΠΔΔ του επαγγέλματος αντί να προασπίζει τα δικαιώματα του σύγχρονου νοσηλευτή, απαιτεί πειθαρχικές διώξεις; Γιατί δυσκολεύει ή παρεμποδίζει με τις εγκυκλίους του την εξέλιξη νοσηλευτών σε θέση προ σταμένων; Τελικά για το νοσηλευτή, που δίνει τη ζωή του δίπλα στον άρρωστο ποιος φροντίζει; Από την επικαιρότητα δημοσιεύουμε κείμενο του μέλους του Δ.Σ του ΕΣΝΕ Δημήτρη Δημητρέλλη για τα πειθαρχικά και τον κίνδυνο επιστροφής σε εργασιακό μεσαίωνα, ενώ αναδημοσιεύεται η εγκύκλιος του Υπουργείου Εσωτερικών, η οποία προέκυψε μετά από αγώνες και προσπάθειες της ΠΑΣΟΝΟΠ. Η εγκύκλιος μπορεί να χρησιμοποιηθεί από κάθε συνάδελφο και να κατατεθεί στο γραφείο προσωπικού της υπηρεσίας του, προκειμένου κανένας να μην αποκλειστεί από τις κρίσεις. Δυστυχώς πληροφορούμεθα ότι το χάος καλά κρατεί και σε μεγάλο νοσοκομείο της Αθήνας, 31 συνάδελφοι αποκλείστηκαν των κρίσεων, λόγω μη εγγραφής στην ΕΝΕ. Από την Σύνταξη ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ...ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ...ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ... Όταν το 1996 ως ΕΣΝΕ ασχοληθήκαμε με το νομικό πλαίσιο του ΝΠΔΔ Φορέα Ελέγχου του Επαγγέλματος (τη σημερινή Ένωση Νοσηλευτών Ελλαδας) ουδέποτε σκεφτήκαμε ότι στην αρχή της υλοποίησης του οράματος ενός ολόκληρου κλάδου ο όρος που θα συναντούσαμε πιο συχνά στην καθημερινότητα μας θα ήταν τα πειθαρχικά συμβούλια Δυστυχώς όμως τόσο η ΠΔΕ της ΕΝΕ όσο και η μετέπειτα «εκλεγμένη» διοίκηση μας διέψευσαν Εμείς φανταζόμαστε ότι ο νέος φορέας θα αγκαλιαστεί και θα αγκαλιάσει όλους τους Νοσηλευτές. Δυστυχώς όμως η ΕΝΕ με τις πράξεις της μόνο αυτό δεν έκανε έως σήμερα. Αντιθέτως με την πλειάδα ενεργειών οδήγησε μεγάλη μερίδα συναδέλφων να εναντιωθούν απέναντί της και να αισθάνονται προδομένοι για το όραμα που κάποτε είχαν. Κατά καιρούς λοιπόν η διοίκηση της ΕΝΕ χρησιμοποίησε πλήθος τρόπων ακόμα και στα όρια της νομιμότητας για να υποχρεώσει τους νοσηλευτές που υπηρετούν ήδη στο σύστημα υγείας να εγγραφούν. Το χειρότερο όλων είναι η επαναλαμβανόμενη απειλή για πειθαρχικές διώξεις Κι όλα αυτά υπό τη σφραγίδα του ΥΥΚΑ χωρίς όμως τα έγγραφα αυτά να προέρχονται από το ΥΥΚΑ αλλά από ένα άλλο ανεξάρτητο ΝΠΔΔ όπως όμως είναι και όλα τα νοσοκομεία Έχουμε αλήθεια αναλογιστεί εάν η διοίκηση του κάθε νοσοκομείου είναι υποχρεωμένη να ακολουθεί τις κατευθύνσεις που της δίνει ένα άλλο ΝΠΔΔ κι όχι το ΥΥΚΑ; Όμως η πλειοψηφία των διοικήσεων και υπηρεσιακών συμβουλίων έσπευσαν να υλοποιήσουν τις όποιες αποφάσεις της ΕΝΕ. Γιατί άραγε; Μήπως γιατί πολλοί από αυτούς στήριξαν και στηρίχτηκαν από την ΕΝΕ; Πολύ πρόσφατα εστάλη εκ νέου στα νοσοκομεία έγγραφο από την ΕΝΕ με το οποίο ζητάει να της σταλούν κατάλογοι των ΠΕ και ΤΕ Νοσηλευτών προκειμένου να διασταυρώσουν τα στοιχεία τους και να ξεκινήσουν οι ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙ- ΚΑΣΙΕΣ. Πειθαρχικές διαδικασίες για ποιους; Για όσους για τους δικούς τους λόγους εναντιώνονται μέχρι και σήμερα έστω και με εσφαλμένο τρόπο στις πράξεις και δράσεις της διοίκησης της ΕΝΕ. Μόνο που όλοι αυτοί οι συνάδελφοι έχουν εδώ και πολλά χρόνια ΑΔΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ και ασκούν ΝΟΜΙΜΑ τη νοσηλευτική στην Ελλάδα Σε αυτούς λοιπόν θα επιβάλλουν το όποιο πρόστιμο ή θα αναστείλουν την άδεια άσκησης επαγγέλματος Γιατί αλήθεια δεν κοιτούν στον καθρέπτη να δουν τις αιτίες που έχουν οδηγήσει έναν αριθμό νοσηλευτών να μην γραφτούν ή να μην ανανεώσουν και να βελτιώσουν τη δική τους δράση ώστε να τους φέρουν κοντά τους; Γιατί δεν ασχολούνται με άλλου είδους και πιο σημαντική παράνομη άσκηση της Νοσηλευτικής που καθημερινά συμβαίνει σε πλήθος εάν όχι σε όλα τα Ελληνικά δημόσια και ιδιωτικά ιδρύματα παροχής υγείας και πρόνοιας; Πόσοι αλήθεια είναι αυτοί που ασκούν το έργο του νοσηλευτή μη έχοντας καμία άδεια άσκησης επαγγέλματος ή έχοντας άδεια βοηθού νοσηλευτή; Η Ενωση Νοσηλευτών Ελλάδας έχει σκοπό την προστασία της κοινωνίας από την παράνομη νοσηλευτική άσκηση. Η ΕΝΕ προασπίζεται το δημόσιο συμφέρον. Και παράνομη άσκηση δεν επιτελεί ο νοσηλευτής που κατέχει ΝΟΜΙΜΗ ΑΔΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ! Αλλά όλοι οι άλλοι Για να περιορίσει αυτά τα φαινόμενα δημιουργήθηκε η ΕΝΕ κι όχι για να τρώει τις σάρκες της. Δυστυχώς όμως γινόμαστε καθημερινά μάρτυρες του αντιθέτου Δημήτρης Δημητρέλλης Γενικός Προ στάμενος Επίβλεψης ΔΘΚΑ «ΥΓΕΙΑ» Μέλος ΔΣ ΕΣΝΕ Ο ΝΟΜΙΚΟΣ ΣΑΣ ΑΠΑΝΤΑ Η καινούρια στήλη που εγκαινιάστηκε θα απαντά στις νομικές απορίες και προβλήματά σας. Στείλτε στη διεύθυνση του Συνδέσμου ή στο οποιαδήποτε ερώτησή σας. Ομάδα νομικών θα επιλύει τα θέματά σας. Υπεύθυνος τεύχους: κ. Χρίστος Μπούρας, Δικηγόρος 11

12 Αθήνα 8 Φεβρουαρίου 2008 Α.Π.: ΔΙΔΑΔ/Φ42/4287/οικ.3872 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΕΤΑΒΟΛΩΝ Ταχ. Διεύθυνση: Βασ.Σοφίας 15, ΤΚ , Αθήνα Πληροφορίες: Μ. Λεβεντοπούλου Τηλέφωνο: Fax: ΘΕΜΑ: Υπηρεσιακές μεταβολές νοσηλευτικού προσωπικού Οι διατάξεις του Υπαλληλικού Κώδικα για τις υπηρεσιακές μεταβολές (άρθ του ν.3528/2007) ισχύουν για τους υπαλλήλους που υπάγονται εν γένει στον Υπαλληλικό Κώδικα όπως ορίζονται στις διατάξεις του άρθρου 2 παρ.1 που προβλέπουν ότι «στις διατάξεις του παρόντος Κώδικα υπάγονται οι πολιτικοί διοικητικοί υπάλληλοι του κράτους και των νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου». Σύμφωνα με τις ανωτέρω διατάξεις η εφαρμογή των διατάξεων του Υπαλληλικού Κώδικα αφορά όλους ανεξαιρέτως τους υπαλλήλους που ορίζονται στο σχετικό άρθρο χωρίς ειδικότερες προ ποθέσεις. Εκ των ανωτέρω προκύπτει ότι η διενέργεια των υπηρεσιακών μεταβολών δεν μπορεί να εξαρτάται από την εγγραφή σε ΝΠΔΔ, όπως η Ένωση Νοσηλευτών Ελλάδος που αναφέρετε στην αναφορά σας. Επισημαίνουμε ωστόσο ότι η υπηρεσία μας βάσει των οργανικών διατάξεών της έχει ως αρμοδιότητα την παροχή γενικών οδηγιών και την ερμηνεία των διατάξεων σε ζητήματα που αφορούν τις υπηρεσιακές μεταβολές. Ως εκ τού - του δεν έχει ελεγκτικές αρμοδιότητες και δεν δύναται να ελέγξει τη νομιμότητα αποφάσεων ή ενεργειών άλλων υπηρεσιών. Η Προ σταμένη της Διεύθυνσης κ.α.α. Ε. Λεοντή ΚΟΙΝ: Γραφείο κ.υπουργού (επί του αρ.134 / σχετικού εγγράφου) Τα Νέα των Τομέων και των Περιφερειακών Τμημάτων: έτσι για να είμαστε πάντα ενημερωμένοι... ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Στις 28 Ιουνίου 2008, ημέρα Σάββατο, θα πραγματοποιηθεί στο πανέμορφο νησί της Κέρκυρας ημερίδα με τίτλο: «Προβληματισμοί και δυνατότητες στην παροχή νοσηλευτικής φροντίδας». Τα θέματα που θα επεξεργαστεί η ημερίδα στοχεύουν στην τεκμηριωμένη πράξη και την πρότυπη λειτουργία του νοσηλευτικού τμήματος. Θα αναλυθούν συγκεκριμένα: Η ψυχική υγεία του προσωπικού παράγοντας ικανοποίησης και απόδοσης στον εργασιακό χώρο Η προ σταμένη ως πρότυπο αποτελεσματικής παροχής φροντίδας Η συμβολή του νοσηλευτή στην εύρυθμη λειτουργία του νοσηλευτικού τμήματος Τεκμηρίωση της νοσηλευτικής πράξης: ανάγκη ή πολυτέλεια Ο νοσηλευτής εγγυητής της ασφάλειας και ποιότητας στον εργασιακό χώρο Θα ακολουθήσουν οι εκλογές για την ανάδειξη του Προεδρείου του Παραρτήματος. ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΕΚΕΙ. ΕΝΑ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΧΑΣΤΕΙ 12

13 4 ο Συμπόσιο Τομέα Επείγουσας & Εντατικής Νοσηλευτικής ΕΣΝΕ 7-9 Νοεμβρίου 2008, Θεσσαλονίκη «ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ & ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ - ΠΟΙΟΤΗΤΑ - ΑΛΛΑΓΗ» ΦΟΡΜΑ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ:..... ΟΝΟΜΑ: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: ΠΟΛΗ: ΤΗΛ: ΚΙΝ: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:..... ΧΩΡΟΣ:... ΠΟΛΗ: ΤΗΛ:... 13

14 Ένας Μικροβιολόγος και ένας Νοσηλευτής συζητούν KAΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΟΥΡΩΝ ΓΥΝΑΙΚΑ Α. Πλένεται σχολαστικά η περιοχή των έξω γεννητικών οργάνων και της ουρήθρας με σαπούνι και νερό Β. Ξεπλένεται με αποστειρωμένο νερό ή φυσιολογικό ορό. Γ. Απομακρύνονται τα μεγάλα χείλη και ξεκινά η ούρηση. Δ. Πέφτουν τα ούρα στην αρχή της ούρησης στην τουαλέτα. Ε. Ακολουθεί η συλλογή (μέσον ρεύμα) σε αποστειρωμένο δοχείο χωρίς να σταματήσει η ροή των ούρων. Δεν είναι απαραίτητο να γεμίσει το δοχείο. Μικρή ποσότητα (περίπου 5 ml) είναι αρκετή. ΣΤ. Απομακρύνεται το δοχείο και συνεχίζει η ούρηση στην τουλέτα. Ζ. Σκεπάζεται το δοχείο με προσοχή και μεταφέρεται σε λιγότερο από 2 ώρες στο εργαστήριο. Η τοποθέτηση στο ψυγειό (4 ο C) είναι απαραίτητη, εάν καθυστερήσει η μεταφορά. ΑΝΔΡΑΣ Α. Αποκαλύπτεται η βάλανος και πλένονται τα γεννητικά όργανα και η ουρήθρα σχολαστικά με νερό και σαπούνι. Β. Ξεπλένεται με νερό (κατά προτίμηση αποστειρωμένο) ή φυσιολογικό ορό. Γ. Ξεκινά η ούρηση έλκοντας την ακροποσθία προς τα πίσω. Δ. Τα αρχικά ούρα πέφτουν στην τουαλέτα. Ε. Συλλέγεται το μέσον της ούρησης σε αποστειρωμένο δοχείο. Δεν είναι απαραίτητο να γεμίσει τοδοχείο. Μικρή ποσότητα (περίπου 5-15 ml) είναι αρκετή. ΣΤ. Συνεχίζει η ούρηση στην τουαλέτα. Ζ. Αποστέλλεται το δοχείο στο εργαστήριο σε χρόνο λιγότερο από 2 ώρες. Η τοποθέτηση στο ψυγείο (4 ο C) είναι απαραίτητα, εάν καθυστερήσει η μεταφορά. Σχόλια: 1) Τα ούρα εφόσον είναι δυνατόν συλλέγονται πριν από τη χορήγηση αντιβιοτικών. 2) Εάν η συλλογή γίνει από νοσηλεύτρια, οφείλει να πλύνει σχολαστικά τα χέρια της με σαπούνι και νερό πριν και μετά τη συλλογή. 3) Η καθαρότητα γίνεται με σαπούνι και όχι με αντισηπτικό, διότι το τελευταίο μπορεί να επηρεάσει το αποτέλεσμα της καλλιέργειας. 4) Προτιμάται το πρωινό δείγμα, διότι τα ούρα είναι συμπυκνωμένα στην κύστη. Αποδεκτά είναι και τα δείγματα άλλης ώρας του 24h και πάντα πριν από τη λήψη αντιβιοτικών. Εάν λαμβάνονται αντιβιοτικά ενημερώνεται το εργαστήριο. 5) Αποφεύγεται η ενυδάτωση, διότι αραιώνονται τα ούρα και μειώνονται οι αριθμοί των μικροβίων. 6) Για αναζήτηση Micybocterium spp στέλλονται ολόκληρες οι πρωινές ουρήσεις τριών διαδοχικών ημερών. Εξωτερικός ασθενής μπορεί να διατηρήσει τα δείγματα από ψυγείο και να το προσκομίσει την τρίτη μέρα στο εργαστήριο. 7) Για αναζήτηση U.urealyticum απαιτείται πρωινό δείγμα ούρων, και σημειώνεται στο παραπεμπτικό, διόγι γίνεται ειδική καλλιέργεια.. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 14

15 ΣΥΝΕΔΡΙΑ 24 ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ (ICN) ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΟ DURBAN ΤΗΣ ΝΟΤΙΟΥ ΑΦΡΙΚΗΣ ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ: 15 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΡΗΤΗΣ MANAGEMENT ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ 6 & 7 Ιουνίου Χανιά Κρήτη Το Πολυτεχνείο Κρήτης, Εργαστήριο Συστημάτων Χρηματοοικονομικής Διοίκησης σε συνεργασία με το Περιοδικό της Ποιότητα Eco-Q, διοργανώνουν στα ΧΑΝΙΑ, το 2 ο Επιστημονικό Συνέδριο Κρήτης με θέμα: MANAGEMENT ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 6 & το Σάββατο 7 Ιουνίου 2008, στο Αμφιθέατρο της Γ. Κ. Γαβριλάκη - IASIS HOSPITAL (Μ. Μπότσαρη 76-78, Χανιά). Σας κοινοποιούμε πληροφορίες συμμετοχής του συνεδρίου και καλούμε τις Διοικητικές Υγειο - νομικές Περιφέρειες, τα Νοσηλευτικά Ιδρύματα της Ελλάδας και τις Επιχειρήσεις στο χώρο της υγείας να δηλώσουν συμμετοχή στο Συνέδριο. Επίσημη γλώσσα του συνεδρίου είναι η ελληνική. Τόμος με τις Εισηγήσεις του Συνεδρίου θα διανεμηθεί σε κάθε Σύνεδρο καθώς και Βεβαίωση παρακολούθησης. Για περισσότερες πληροφορίες συμμετοχή, επικοινωνήσατε με την Οργανωτική Επιτροπή (Κα Βίκυ Παπανικολάου, Τηλ: ). Πληροφορίες για την μετακίνηση σας μπορείτε να επικοινωνήσετε με το Ταξιδιωτικό γραφείο TRAVELCOM, στο τηλέφωνο: Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την ανταπόκριση. ΕΚ ΜΕΡΟΥΣ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ, Ευάγγελος Αγάλου Εκδότης Δ/ντής Eco-Q Καθηγητής Κωνσταντίνος Ζοπουνίδης Δ/ντής Εργαστηρίου Συστημάτων Χρηματοοικονομικής Διοίκησης, Πολυτεχνείο Κρήτης 15

16 ΑΓΓΕΛΙΕΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΣΝΕ ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΕΛΕΝΗ ΚΥΡΙΤΣΗ-ΚΟΥΚΟΥΛΑΡΗ Α ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΗΡΩ ΜΠΡΟΚΑΛΑΚΗ-ΠΑΝΑΝΟΥΔΑΚΗ Β ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΙΑΒΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΔΟΥΣΗΣ ΤΑΜΙΑΣ: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΑΤΖΙΟΥ-ΜΕΓΑΠΑΝΟΥ Η Forth Photonics είναι μια ταχέως αναπτυσσόμενη εταιρία υψηλής τεχνολογίας, με έντονη διεθνή δραστηριότητα. Η εταιρία έχει αναπτύξει και παράγει καινοτόμες ιατρικές συσκευές με έμφαση στην γυναικολογία. Η Forth Photonics προτίθεται να προσλάβει εξειδικευμένο προσωπικό με καθήκοντα την επίδειξη και προώθηση των προ όντων της στην Ελλάδα. Απαραίτητα προσόντα Πτυχίο νοσηλευτικής ή μαιευτικής σχολής ή ιατρικής ή φαρμακευτικής ή βιο ατρικής τεχνολογίας Άριστη γνώση της Αγγλικής γλώσσας Άδεια οδήγησης Επιθυμητά προσόντα Εμπειρία σε πωλήσεις ιατρικών συσκευών ή φαρμάκων Μεταπτυχιακές σπουδές Προσφέρονται: Μισθός & bonus ανάλογος προσόντων και προ πηρεσίας Εργασία σε ένα μοντέρνο δημιουργικό περιβάλλον Οι ενδιαφερόμενες/οι παρακαλούνται να στείλουν βιογραφικό σημείωμα μέσω ή μέσω fax: , υπ' όψιν κας Αργυριάδου. 16 PRIVATE ENGLISH LESSONS Πεπειραμένη καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσης παραδίδει κατ οίκον μαθήματα με στόχο την απόκτηση πτυχίων και τίτλων INTENSIVE COURSES FCE, ECCE, CPE, ECPE JULY - AUGUST - SEPTEMBER Επικοινωνήστε με την Ms. Ivi Τηλ Και δώστε πληροφορίες για την ηλικία σας, το επίπεδο γνώσης της αγγλικής, το λόγο που θέλετε να μάθετε αγγλικά και τα πτυχία ξένης γλώσσας που ενδιαφέρεστε να αποκτήσετε. Προετοιμασία για συνέντευξη και εισαγωγικές εξετάσεις σε Master s course. Προνομιακές τιμές για νοσηλευτές. ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ: ΤΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΥΠΟ ΠΟΛΥΣΥΛΛΕΚΤΙΚΟ. ΦΙΛΟΔΟΞΕΙ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΗΣΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΘΕΣΕΙΣ. ΤΑ ΑΡΘΡΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΥΠΟΓΡΑΦΑ. ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΑΡΘΡΟ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΦΕΡΕΙ Ο ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΟΥ ΕΣΝΕ. ΜΕΛΗ ΑΡΩΓΑ ΜΕΛΗ ΚΟΣΜΗΤΟΡΑΣ: ΜΑΡΙΑ ΤΣΕΡΩΝΗ ΜΕΛΗ: ΜΑΡΙΑ ΓΚΙΚΑ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΕΛΛΗΣ ΑΘΗΝΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ-ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ «ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ» ΚΩΔΙΚΟΣ: 2533 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΠΥΡΓΟΣ ΑΘΗΝΩΝ Γ ΚΤΙΡΙΟ, ΑΘΗΝΑ Τηλ.: , Fax: ΕΚΔΟΤΗΣ: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΑΤΖΙΟΥ ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΜΑΡΙΑ ΓΚΙΚΑ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: Ε. ΓΙΑΒΑΣΟΠΟΥΛΟΣ, Α. ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ, Δ. ΔΗΜΗΤΡΕΛΛΗΣ, Ε. ΔΟΥΣΗΣ, Α. ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ-ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ, Ε. ΚΥΡΙΤΣΗ-ΚΟΥΚΟΥΛΑΡΗ, Η. ΜΠΡΟΚΑΛΑΚΗ-ΠΑΝΑΝΟΥΔΑΚΗ, Κ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ, Μ. ΤΣΕΡΩΝΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟΥ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΚΔΟΣΗΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ Α.Β.Ε.Ε. ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ-ΧΩΡΟΣΥΝΘΕΣΕΙΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΣΚΛΗΠΙΟΥ 80 Τηλ.: , ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΛΛΑΓΗΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΤΕ ΕΓΚΑΙΡΩΣ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΟΥ ΕΣΝΕ ΣΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ: , Ή ΣΤΟ FAX: ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΕΤΗΣΙΑ 30 ΝΕΑ ΕΓΓΡΑΦΗ 36 ΕΤΗΣΙΑ 15 ΝΕΑ ΕΓΓΡΑΦΗ 18 ΣΥΝΔΡΟΜΗΤΕΣ 30 Αρ. Λογαριασμού: , Alpha Bank, Κατάστημα Πύργου Αθηνών. (Να αποστείλετε με fax αντίγραφο της απόδειξης κατάθεσης)

Νοσηλευτική Διημερίδα Αναπνευστικών Παθήσεων

Νοσηλευτική Διημερίδα Αναπνευστικών Παθήσεων Παιδιατρικός Τομέας Εθνικού Συνδέσμου Νοσηλευτών Ελλάδος Ελληνική Παιδοπνευμονολογική Εταιρεία Νοσηλευτική Διημερίδα Αναπνευστικών Παθήσεων 16-17 Νοεμβρίου 2012 Συνεδριακό & Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Το μοντέλο του Εθνικού Συστήματος Υγείας που εφαρμόζεται στην Ελλάδα και σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες μεταξύ των οποίων η Σουηδία, η Ιταλία και άλλες,

Το μοντέλο του Εθνικού Συστήματος Υγείας που εφαρμόζεται στην Ελλάδα και σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες μεταξύ των οποίων η Σουηδία, η Ιταλία και άλλες, Το μοντέλο του Εθνικού Συστήματος Υγείας που εφαρμόζεται στην Ελλάδα και σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες μεταξύ των οποίων η Σουηδία, η Ιταλία και άλλες, διέπεται από τις αρχές του προτύπου Beveridge. «το κόστος

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΣΑΝ ΔΕΙΚΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Παναγιώτου Χρυσούλα Ανώτερη Νοσηλευτικός Λειτουργός Νοσηλεύτρια Ελέγχου Λοιμώξεων ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΦΟΥ

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΣΑΝ ΔΕΙΚΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Παναγιώτου Χρυσούλα Ανώτερη Νοσηλευτικός Λειτουργός Νοσηλεύτρια Ελέγχου Λοιμώξεων ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΦΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΣΑΝ ΔΕΙΚΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Παναγιώτου Χρυσούλα Ανώτερη Νοσηλευτικός Λειτουργός Νοσηλεύτρια Ελέγχου Λοιμώξεων ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΦΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΣΑΝ ΔΕΙΚΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Φτάνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Αρμόδιες υπηρεσίες, τεχνικές και μέσα υλοποίησης παρεμβάσεων του Σχεδίου Δράσης

Αρμόδιες υπηρεσίες, τεχνικές και μέσα υλοποίησης παρεμβάσεων του Σχεδίου Δράσης Αρμόδιες υπηρεσίες, τεχνικές και μέσα υλοποίησης παρεμβάσεων του Σχεδίου Δράσης Α. ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ Α.1. ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΑΡΜΟΔΙΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΕΣΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ / ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Β ΜΑΘΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

«ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ»

«ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» «ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : Κωνσταντινίδου Εύα Επιβλέπουσα καθηγήτρια : ηµητριάδου Αλεξάνδρα ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2007 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στις µέρες µας επικρατεί µια παγκόσµια

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014 ΛΙΜΝΗ ΠΛΑΣΤΗΡΑ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Σ Ε Μ Ι Ν Α Ρ Ι Ο ΨΥΧΟΝΕΦΡΟΛΟΓΙΑΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ NATURA

2 ο ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014 ΛΙΜΝΗ ΠΛΑΣΤΗΡΑ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Σ Ε Μ Ι Ν Α Ρ Ι Ο ΨΥΧΟΝΕΦΡΟΛΟΓΙΑΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ NATURA 2 ο Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Σ Ε Μ Ι Ν Α Ρ Ι Ο ΨΥΧΟΝΕΦΡΟΛΟΓΙΑΣ 17& 18 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014 ΛΙΜΝΗ ΠΛΑΣΤΗΡΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ NATURA ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΕΦΡΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

: 2131313 394, -378, - 373, -215

: 2131313 394, -378, - 373, -215 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ταχ. Δ/νση : Βασ. Σοφίας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Το Ινστιτούτο Δια Βίου Εκπαίδευσης και το Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΘΕΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ m141

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΘΕΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ m141 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ m141 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΠΙΚΟΥΡΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ (υποβάλλεται ατελώς)

ΑΝΑΦΟΡΑ (υποβάλλεται ατελώς) ΑΝΑΦΟΡΑ (υποβάλλεται ατελώς) Προς τον Συνήγορο του Καταναλωτή Λ. Αλεξάνδρας 144 114 71 Αθήνα FAX: 210-6460414 1. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΝΤΟΣ ΕΠΩΝΥΜΙΑ: ΕΝΩΣΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΕΔΡΑ: ΒΑΣ. ΣΟΦΙΑΣ ΠΟΛΗ:ΑΘΗΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Περιγραφή Συμβουλευτικής ανήκει στην ευρύτερη κατηγορία των Συμβουλευτικών Κέντρων. Τα Συμβουλευτικά Κέντρα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου Περιεχόμενα Περίληψη. 3 Εισαγωγή..4 Το Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Σπουδές.....5 Απορρόφηση των Αποφοίτων του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

στη γνώση των καθηγητών του, αλλά και καθηγητών άλλων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, στην πρακτική εμπειρία ειδικευμένων επιστημόνων διεθνούς κύρους,

στη γνώση των καθηγητών του, αλλά και καθηγητών άλλων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, στην πρακτική εμπειρία ειδικευμένων επιστημόνων διεθνούς κύρους, 1 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σας καλωσορίζει στο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΔΕ.Π.Σ.ΣΥ.) Βασικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΔΕ.Π.Σ.ΣΥ.) Βασικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Αθήνα: Κονίτσης 33, 15125 Μαρούσι Τηλ. 210-8063665, 6129290, Fax 210-8062113, e-mail: info@ergastirio.eu Site: www.ergastirio.eu ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η υγιεινή και ασφάλεια, μετρήσιμος στόχος βελτίωσης της απόδοσης και μέτρο επιτυχίας στο νοσοκομείο

Η υγιεινή και ασφάλεια, μετρήσιμος στόχος βελτίωσης της απόδοσης και μέτρο επιτυχίας στο νοσοκομείο ΑΡΘΡΟ ΣΥΝΤΑΞΗΣ - EDITORIAL Η υγιεινή και ασφάλεια, μετρήσιμος στόχος βελτίωσης της απόδοσης και μέτρο επιτυχίας στο νοσοκομείο Ο όρος υγεία και ασφάλεια στην εργασία αφορά τις συνθήκες και τους παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος αποτελούν ένα είδος προσωπικών σημειώσεων που κρατά ο εκπαιδευτικός προκειμένου να πραγματοποιήσει αποτελεσματικές διδασκαλίες. Περιέχουν πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

12-14/06/2015 Περιφερειακό Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή

12-14/06/2015 Περιφερειακό Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή Το e-επιστημονικό περιοδικό «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Πολιτισμός στην Κοινότητα» και το Επιστημονικό Δίκτυο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Κρήτης (EΔΕΕΚ) σε συνεργασία με το Πολυτεχνείο Κρήτης - Σχολή Αρχιτεκτόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Αρ. Πρωτοκόλλου :67323/2012

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Αρ. Πρωτοκόλλου :67323/2012 ANAΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΔΑ : Β43046ΨΖ2Ν-Ζ6Γ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Αρ. Πρωτοκόλλου :67323/2012 Αθήνα,22/10/2012 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ, αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία, υλοποιεί ως συντονιστής στο Σχέδιο «Αποστολή για την Κοινωνική Ένταξη και Απασχόληση Ευάλωτων Ομάδων» της Α.Σ. Δίκτυο Αλληλεγγύης,

Διαβάστε περισσότερα

Περί Νοσηλευτικής και Μαιευτικής Νόμοι 1988-2012

Περί Νοσηλευτικής και Μαιευτικής Νόμοι 1988-2012 ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΙΩΝ CYPRUS NURSES AND MIDWIVES ASSOCIATION Περί Νοσηλευτικής και Μαιευτικής Νόμοι 1988-2012 Κανονισμοί δυνάμει της παραγράφου (στ) του άρθρου 22 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2000 3. Σκοπός του Προγράμματος 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται

1. Εισαγωγή 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2000 3. Σκοπός του Προγράμματος 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται 1. Εισαγωγή 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2000 3. Σκοπός του Προγράμματος 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο πρόγραμμα - Προαπαιτούμενα 5. Η Βεβαιωση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ» TEΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ» 2 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η Ποιότητα στο «Σχολείο του Μέλλοντος»

Η Ποιότητα στο «Σχολείο του Μέλλοντος» Η Ποιότητα στο «Σχολείο του Μέλλοντος» Αγγελόπουλος Θωμάς, Υπεύθυνος Γραφείου Ποιότητας Οικονόμου Βασίλης, Υπεύθυνος Συστημάτων Πληροφορικής και μέλος του Γρ. Ποιότητας Ποιοι είμαστε Έτος ίδρυσης: 1917

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου Περιεχόμενα Περίληψη. 3 Εισαγωγή..4 Το Τμήμα Πληροφορικής Σπουδές...... 4 Θέσεις Εργασίας για τους Αποφοίτους του Τμήματος Πληροφορικής....

Διαβάστε περισσότερα

TMHMA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΕΥΠ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΑΠΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

TMHMA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΕΥΠ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΑΠΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ TMHMA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΕΥΠ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΑΠΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Παρουσίαση: ρ Μαρία Λαβδανίτη Καθηγήτρια Εφαρμογών Τμήμα Νοσηλευτικής Ορισμός της Νοσηλευτικής Η Νοσηλευτική είναι ανθρωπιστική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ (υποβάλλεται ατελώς)

ΑΝΑΦΟΡΑ (υποβάλλεται ατελώς) ΑΝΑΦΟΡΑ (υποβάλλεται ατελώς) Προς τον Συνήγορο του Καταναλωτή Λ. Αλεξάνδρας 144 114 71 Αθήνα FAX: 210-6460414 1. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΝΤΟΣ ΕΠΩΝΥΜΙΑ: ΕΝΩΣΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΕΔΡΑ: ΒΑΣ. ΣΟΦΙΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ:47

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εκπαίδευσης. Εργαζομένων Σε Ύψος

Οδηγός Εκπαίδευσης. Εργαζομένων Σε Ύψος Οδηγός Εκπαίδευσης Εργαζομένων Σε Ύψος Συντάκτης: Ι. Πετρομιανός www.hmga.gr ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 1. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ...1 2. ΠΗΓΕΣ...3 3. ΟΡΙΣΜΟΙ 3 4. ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ...4 5. ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΕΡΓΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΕΡΓΟΥ Ταχ. Δ/νση : Καισαρείας 13 & Αλεξανδρουπόλεως, 11527 Τηλέφωνο : 210 7770 697 Αθήνα, 6 Ιουνίου 2012 FAX : 210 7770 771 Αριθμ. Πρωτ.: 85 E-mail: info@hhf-greece.gr ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Ροζίνα Κωστιάνη, Ρέα Μάνεση, STEDIMA S.A. www.stedima.gr

Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Ροζίνα Κωστιάνη, Ρέα Μάνεση, STEDIMA S.A. www.stedima.gr Εισαγωγή Έρευνα Stedima: Ισότητα και Ισορροπία στην εργασιακή και προσωπική ζωή των ανωτάτων στελεχών Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Ροζίνα Κωστιάνη, Ρέα Μάνεση, STEDIMA S.A. www.stedima.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ KOUROS, 25-26/9/2015

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ KOUROS, 25-26/9/2015 4 η Υ.ΠΕ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ 2 η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ Γ.Ν ΔΡΑΜΑΣ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ KOUROS, 25-26/9/2015 ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ: Αθανασιάδου Ευανθία ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: ΠΡΟΕΔΡΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιο Συνέδριο. Εταιρίας Μελέτης Παθήσεων ιαβητικού Ποδιού 6-8. Φεβρουαρίου 2014. Royal Olympic Hotel. Αθήνα. Α Ανακοίνωση

Πανελλήνιο Συνέδριο. Εταιρίας Μελέτης Παθήσεων ιαβητικού Ποδιού 6-8. Φεβρουαρίου 2014. Royal Olympic Hotel. Αθήνα. Α Ανακοίνωση o Πανελλήνιο Συνέδριο Εταιρίας Μελέτης Παθήσεων ιαβητικού Ποδιού Με διεθνή συµµετοχή 6-8 Φεβρουαρίου 2014 Royal Olympic Hotel Αθήνα Α Ανακοίνωση Χαιρετισμός Η Εταιρία Μελέτης Παθήσεων Διαβητικού Ποδιού

Διαβάστε περισσότερα

Νέος Κύκλος Επιμορφωτικού Προγράμματος

Νέος Κύκλος Επιμορφωτικού Προγράμματος Νέος Κύκλος Επιμορφωτικού Προγράμματος Παρασκευή 28 /3/2014, ώρα 16.30 μέχρι 21.30 & Σάββατο 29/3/2014, ώρα 9.00 μέχρι 14.00 Πληροφορίες: Γιάννης Σ. Τσακιράκις Καθηγητής Εφαρμογών Σταθμός ΗΣΑΠ «Ειρήνη»

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις Στο Τμήμα Aρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης είναι δυνατή η εκπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Η Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ), η οποία προέκυψε ύστερα από την ενοποίηση της ΕΣΔΔ και της ΕΣΤΑ (Ν. 3966/ΦΕΚ 118/τ. Α /24-5-2011

Διαβάστε περισσότερα

Μ. Χατζοπούλου. Νοσηλεύτρια ΠΕ, Διδάκτωρ Νοσηλευτικής. Πανεπιστημίου Αθηνών, Υπεύθυνος Γραφείου. Εκπαίδευσης Γ.Ν.Α. "Λαϊκό"

Μ. Χατζοπούλου. Νοσηλεύτρια ΠΕ, Διδάκτωρ Νοσηλευτικής. Πανεπιστημίου Αθηνών, Υπεύθυνος Γραφείου. Εκπαίδευσης Γ.Ν.Α. Λαϊκό Μ. Χατζοπούλου Νοσηλεύτρια ΠΕ, Διδάκτωρ Νοσηλευτικής Πανεπιστημίου Αθηνών, Υπεύθυνος Γραφείου Εκπαίδευσης Γ.Ν.Α. "Λαϊκό" Οργανωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που προσπαθούν να οικοδομήσουν πάνω σε

Διαβάστε περισσότερα

Εξελίξεις και Προοπτικές στην Παιδιατρική Νοσηλευτική

Εξελίξεις και Προοπτικές στην Παιδιατρική Νοσηλευτική Εθνικός Σύνδεσμος Νοσηλευτών Ελλάδος Παιδιατρικός Τομέας Εξελίξεις και Προοπτικές στην Παιδιατρική Νοσηλευτική 2 & 3 Οκτωβρίου 2015 Ιωάννινα Αίθουσα Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος (Λεωφόρος Δωδώνης 4 Ακαδημία

Διαβάστε περισσότερα

4-6 Νοεµβρίου. Ελληνικής Εταιρείας Ελέγχου Λοιµώξεων. Αθήνα. www.eeel.gr. 2015 Royal Olympic. Υπό την αιγίδα

4-6 Νοεµβρίου. Ελληνικής Εταιρείας Ελέγχου Λοιµώξεων. Αθήνα. www.eeel.gr. 2015 Royal Olympic. Υπό την αιγίδα o 8Πανελλήνιο Συνέδριο Ελληνικής Εταιρείας Ελέγχου Λοιµώξεων 4-6 Νοεµβρίου 2015 Royal Olympic Αθήνα www.eeel.gr Θα χορηγηθούν µόρια Συνεχιζόµενης Ιατρικής Εκπαίδευσης από τον Πανελλήνιο Ιατρικό Σύλλογο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5 ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ

Κεφάλαιο 5 ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ Άρθρο 5.1 - Γενικά Κεφάλαιο 5 ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ Στο ΕΜΠ εφαρμόζεται σύστημα διασφάλισης ποιότητας, καθώς και πλαίσιο αρχών και διαδικασιών μέσω των οποίων επιτυγχάνεται διαφάνεια στις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 267 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙO ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΜΕΙΚΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΛΑΜΙΑ, Μάϊος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ 2011 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσιο Επιμορφωτικό Σεμινάριο. Νοσηλευτική Εκπαίδευση Μονάδας Εντατικής Θεραπείας

Ετήσιο Επιμορφωτικό Σεμινάριο. Νοσηλευτική Εκπαίδευση Μονάδας Εντατικής Θεραπείας Α ΠΝΕΥΜΟΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ Νοσηλευτική Α ΥΠΕΥΘΥΝΗ: Αντωνία Κουτσούκου Αναπλ. Καθηγήτρια Μονάδας Εντατικής & Αυξημένης Φροντίδας Ετήσιο Επιμορφωτικό Σεμινάριο Νοσηλευτική Εκπαίδευση Μονάδας Εντατικής http://gpa485.wix.com/icuseminar

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας Σελίδα 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Αξιολόγηση της προσωπικής

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 13 του Νόμου 2817/2000

Άρθρο 13 του Νόμου 2817/2000 Άρθρο 13 του Νόμου 2817/2000 ΦΕΚ Α'78/14.03.2000 ΝΟΜΟΣ ΥΠ' ΑΡΙΘ.2817/2000 Άρθρο 13 Ειδικό Τεχνικό Εργαστηριακό Προσωπικό (Ε.Τ.Ε.Π.), Ειδικό και Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (Ε.Ε.ΔΙ.Π.) και Διοικητικό

Διαβάστε περισσότερα

2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ MΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ» Θεσσαλονίκη, 27-29 Νοεμβρίου 2015 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ MΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ» Θεσσαλονίκη, 27-29 Νοεμβρίου 2015 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ.Ε. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Παρατηρητήριο Πρόληψης Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΜΟΝΑΔΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΕΝΔΙΑΜΕΣΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση.

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση. ΔΙATMHMATΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ (ΠΠΔΕ) ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (Απόσπασμα από τα Πρακτικά της 325 ης /08-05-2014 Τακτικής Συνεδρίασης της Συγκλήτου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΡΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΠΟΠΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ASSOCIATION OF ΡUBLIC HEALTH INSPECTORS Γλάδστωνος 10 Αθήνα 10677 Τ.Θ. 4074 ΑΘΗΝΑ 10210 ΤΗΛ. 210-3302069- 3300567 2611780 -FAX 210-2611780 2106040353 E-MAIL edye@in.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ» TEΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Τμήμα Νοσηλευτικής ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ» 2 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΜΑΡΑΒΕΓΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚAI ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΔΕΚΑ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΜΑΡΑΒΕΓΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚAI ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΔΕΚΑ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΜΑΡΑΒΕΓΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚAI ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΔΕΚΑ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙO ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ: ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γερογιάννη Σταυρούλα Νοσηλεύτρια ΤΕ, Λειτουργός Δημόσιας Υγείας. Παναγιώτου Μαρία Νοσηλεύτρια ΤΕ, Προϊσταμένη Μ.Τ.Ν.

Γερογιάννη Σταυρούλα Νοσηλεύτρια ΤΕ, Λειτουργός Δημόσιας Υγείας. Παναγιώτου Μαρία Νοσηλεύτρια ΤΕ, Προϊσταμένη Μ.Τ.Ν. Γερογιάννη Σταυρούλα Νοσηλεύτρια ΤΕ, Λειτουργός Δημόσιας Υγείας Παναγιώτου Μαρία Νοσηλεύτρια ΤΕ, Προϊσταμένη Μ.Τ.Ν. Μονάδα Τεχνητού Νεφρού Γ.Ν.Α Αλεξάνδρα Εξωσωματική τεχνική Αφαίρεση μεγάλου όγκου πλάσματος

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΕΝΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τμήμα Τίτλος Απόφοιτου: Αντικείμενο του τμήματος: Κατευθύνσεις (εφόσον υπάρχουν) Διάρκεια Σπουδών: Προφίλ υποψήφιου μαθητή Κοινωνιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ» To Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, κύριε Κάλλιε, Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Απάντηση ερωτήσεων σχετικά με την οργάνωση των Ερευνητικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο κατά το σχολικό έτος 2012-2013 ΛΑΜΙΑ: ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Αγαπητοί/ες

Διαβάστε περισσότερα

- 1 - Κ.Δ.Π.../2006 Αριθμός. Οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών ( Προγράμματα Κατάρτισης Υποψηφίων για Προαγωγή) Κανονισμοί του 2006.

- 1 - Κ.Δ.Π.../2006 Αριθμός. Οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών ( Προγράμματα Κατάρτισης Υποψηφίων για Προαγωγή) Κανονισμοί του 2006. - 1 - Κ.Δ.Π.../2006 Αριθμός Οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών ( Προγράμματα Κατάρτισης Υποψηφίων για Προαγωγή) Κανονισμοί του 2006 O ΠΕPΙ ΤHΣ ΔHΜOΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚHΣ ΥΠHPΕΣΙΑΣ ΝOΜOΣ ΤOΥ 1969 (10 ΤOΥ 1969)

Διαβάστε περισσότερα

ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΥ ΕΛΕΝΗ 2 ΚΑΡΝΑΒΑ ΘΑΛΕΙΑ 1, ΚΑΡΝΑΒΑ ΘΑΛΕΙΑ 1, ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΥ ΕΛΕΝΗ 2

ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΛΟΙΜΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΥ ΕΛΕΝΗ 2 ΚΑΡΝΑΒΑ ΘΑΛΕΙΑ 1, ΚΑΡΝΑΒΑ ΘΑΛΕΙΑ 1, ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΥ ΕΛΕΝΗ 2 1 ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ Τ.Ε. Γ.Ν.ΑΜΦΙΣΣΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣ 2ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ- ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ Τ.Ε. Γ.Ν. ΜΑΙΕΥΤΗΡΙΟ "ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ" ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΙΑΤΡ» ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σχόλια και υποδείξεις για το Σχέδιο Μαθήματος

Σχόλια και υποδείξεις για το Σχέδιο Μαθήματος Σχόλια και υποδείξεις για το Σχέδιο Μαθήματος Ακολούθως αναπτύσσονται ορισμένα διευκρινιστικά σχόλια για το Σχέδιο Μαθήματος. Αφετηρία για τον ακόλουθο σχολιασμό υπήρξαν οι σχετικές υποδείξεις που μας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΕΡΓΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΕΡΓΟΥ Ταχ. Δ/νση : Καισαρείας 13 & Αλεξανδρουπόλεως, 11527 Τηλέφωνο : 210 7770 697 Αθήνα, 25 Ιουλίου 2012 FAX : 210 7770 771 Αριθμ. Πρωτ.:117 E-mail: info@hhf-greece.gr ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδια Εκθέσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ» ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ TEΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ» 2 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτική έκθεση πεπραγµένων από 06/11/2009 έως 13/12/2010:

Αναλυτική έκθεση πεπραγµένων από 06/11/2009 έως 13/12/2010: Σκύδρα 20/12/2010 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΝΟΜΟΥ ΠΕΛΛΑΣ (ΣΥ.ΝΟ. ΕΣΥ Ν. ΠΕΛΛΑΣ ) Αναλυτική έκθεση πεπραγµένων από 06/11/2009 έως 13/12/2010: 06/11/2009 Έγγραφο προς τη Διευθύντρια

Διαβάστε περισσότερα

Επιτροπές Συνεδρίου Συντονιστές Διοργάνωσης Συνεδρίου Συντονιστές Θεματικών Περιοχών

Επιτροπές Συνεδρίου Συντονιστές Διοργάνωσης Συνεδρίου Συντονιστές Θεματικών Περιοχών 3 η Ανακοίνωση 3ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

1 ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΝΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ: 2 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΑΝΤΑ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ:

1 ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΝΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ: 2 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΑΝΤΑ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Α (συμπληρώνεται από τους προϊσταμένους των Τμημάτων Κοινωνικής Εργασίας) ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ, ΣΤΑ 1 ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΝΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ: 2 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΕΣΠΑ 2007-2013 Τομέας Υγείας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού" Άξονας Προτεραιότητας 14: «Εδραίωση της μεταρρύθμισης στον

Διαβάστε περισσότερα

Ο Η Γ Ο Σ Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Η Σ Α Σ Κ Η Σ Η Σ

Ο Η Γ Ο Σ Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Η Σ Α Σ Κ Η Σ Η Σ Ο Η Γ Ο Σ Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Η Σ Α Σ Κ Η Σ Η Σ Τµήµα Ηλεκτρολογίας ΤΕΙ Χαλκίδας ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύμφωνα με τον ιδρυτικό νόμο-πλαίσιο των Τ.Ε.Ι. (Ν. 1404/83), η Πρακτική Άσκηση των φοιτητών αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εκμάθησης της Ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες και ξενόγλωσσους κατοίκους της Κύπρου

Πρόγραμμα εκμάθησης της Ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες και ξενόγλωσσους κατοίκους της Κύπρου Μάρτιος 2011 Μονάδα Διαχείρισης ΕΚΤ Πρόγραμμα εκμάθησης της Ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες και ξενόγλωσσους κατοίκους της Κύπρου Ενημέρωση Εκπαιδευτών [Type the company address] Λίγα λόγια για το Ευρωπαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

συνέδριο πανελλήνιο Μεταμοσχεύσεων 1-3 Νοεμβρίου 2013 Αθήνα HILTON ATHENS πρωτη ανακοίνωση

συνέδριο πανελλήνιο Μεταμοσχεύσεων 1-3 Νοεμβρίου 2013 Αθήνα HILTON ATHENS πρωτη ανακοίνωση ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΕΤΑΜΟΣΧΕΥΣΕΩΝ πανελλήνιο συνέδριο Μεταμοσχεύσεων 1-3 Νοεμβρίου 2013 Αθήνα HILTON ATHENS πρωτη ανακοίνωση Υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κυρίου Καρόλου Παπούλια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΝΩΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ. Επιτομή χρήσιμων πληροφοριών

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΝΩΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ. Επιτομή χρήσιμων πληροφοριών ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΝΩΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ Επιτομή χρήσιμων πληροφοριών Σύσταση της ΕΝΕ Η ΕΝΕ συστήθηκε δια του Νόμου 3252/2004 υπό την μορφή Νομικού Προσώπου Δημοσίου Δικαίου και λειτουργεί ως επίσημος

Διαβάστε περισσότερα

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «Αξιολόγηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας Ανάπτυξη παιδαγωγικών και διδακτικών δεξιοτήτων στη Γενική, Ειδική και Διαπολιτισμική Αγωγή, με έμφαση στην Καινοτομία και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής Το Πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Κυπριακή

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση διατάξεων του π.δ/τος 50/2001 «Καθορισμός των προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημόσιου τομέα», όπως αυτό ισχύει.

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση διατάξεων του π.δ/τος 50/2001 «Καθορισμός των προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημόσιου τομέα», όπως αυτό ισχύει. Αθήνα 27 Δεκεμβρίου 2005 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΟΑ/ Φ.13/26502 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Μάιος 2010 Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγικά 4-5 Ξάνθη 6 Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών 7 Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 3 ο Διεύθυνση-Παρακίνηση 3.1. Ηγεσία-Βασικές έννοιες Η επιτυχία των επιχειρήσεων ή των οργανισμών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του παρόντος είναι να παρουσιάσει τον τρόπο δημιουργία και λειτουργίας Γραφείου Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2010

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2010 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2010 Στην Αθήνα σήμερα, 30 Νοεμβρίου 2010, οι υπογράφοντες, αφ ενός ο κ. Κλεάνθης Παπαδόπουλος, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου, ο οποίος ενεργεί

Διαβάστε περισσότερα

Journal Odysseus Environmental & Cultural Sustainability of the Mediterranean Region: 5 (2013): 9-14. http://www.jodysseus.gr

Journal Odysseus Environmental & Cultural Sustainability of the Mediterranean Region: 5 (2013): 9-14. http://www.jodysseus.gr Journal Odysseus Environmental & Cultural Sustainability of the Mediterranean Region: 5 (2013): 9-14. http://www.jodysseus.gr Δράση 07: Γιώργος Πιερράκος, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 7ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 7ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ.) Μαρασλή 35 Τ.Κ.:106 76, Αθήνα e-mail: 7synedrioelliepek2014@gmail.com Ηλεκτρονική διεύθυνση: www.elliepek.gr Αθήνα, 4/01/2014

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ» ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014 2015

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ» ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014 2015 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ» ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014 2015 Οι εισηγήσεις, που παρουσιάζονται πιο κάτω είναι ενδεικτικές και δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΔΡΑ: ΑΜΑΡΟΥΣΙΟ (ΣΤΑΘΜΟΣ «ΕΙΡΗΝΗ» ΗΣΑΠ) Μαρούσι 13.1.2014 ΤΑΧ.Δ/ΝΣΗ : ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΑΤΤΙΚΗΣ Τ.Κ 141 21 Αριθμ. Πρωτ.:Δ/77

Διαβάστε περισσότερα

European Federation of Psychological Associations (EFPA)

European Federation of Psychological Associations (EFPA) European Federation of Psychological Associations (EFPA) Εκπαιδευτικά Κριτήρια για τους ψυχολόγους που ειδικεύονται στην Ψυχοθεραπεία 24/3/2003 http://www.efpa.be/documentsonprofissues/docmain.htm Εκπαιδευτικά

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα : «Υποχρεωτική αυτεπάγγελτη αναζήτηση πιστοποιητικών-βεβαιώσεων αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων»

Θέμα : «Υποχρεωτική αυτεπάγγελτη αναζήτηση πιστοποιητικών-βεβαιώσεων αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ/ΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΕΘΟΔΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.)

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Π.Ι.Ε.)

Διαβάστε περισσότερα

Ζητήματα λειτουργίας των Τμημάτων Κοινωνικής Εργασίας στο Δημόσιο Νοσοκομείο. Η σημερινή κατάσταση.

Ζητήματα λειτουργίας των Τμημάτων Κοινωνικής Εργασίας στο Δημόσιο Νοσοκομείο. Η σημερινή κατάσταση. Ζητήματα λειτουργίας των Τμημάτων Κοινωνικής Εργασίας στο Δημόσιο Νοσοκομείο. Η σημερινή κατάσταση. Περικλής Τζιάρας, Κοινωνικός Λειτουργός Γ.Ν.Ελευσίνας "Θριάσιο", Μέλος ΔΣ ΣΚΛΕ Κοινωνική Εργασία και

Διαβάστε περισσότερα

Μ ε δ ι εθ ν ή συ μ μ ε τοχ ή. Πρώτη Ανακοίνωση

Μ ε δ ι εθ ν ή συ μ μ ε τοχ ή. Πρώτη Ανακοίνωση Μ ε δ ι εθ ν ή συ μ μ ε τοχ ή Πρώτη Ανακοίνωση 32ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΗΣ & ΤΡΑΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΟΤΕΜΑΘ Πρόεδρος Ι. Στ. Μπισχινιώτης Α Αντιπρόεδρος Γ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΟΛΤΕΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΟΛΤΕΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/NΣΗ : ΑΧΙΛΛΕΩΣ 37 Τ.Κ 10436 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210 5238973-210 5121399 6932798177 FAX: 210 5202798-210 5121399 ΗΛΕΚΤ/ΚΗ ΣΕΛΙΔΑ: http://www.oltee.gr

Διαβάστε περισσότερα

8ο ΠANEΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΦΘΑΛΜΙΚΩΝ ΦΛΕΓΜΟΝΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΜΩΞΕΩΝ

8ο ΠANEΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΦΘΑΛΜΙΚΩΝ ΦΛΕΓΜΟΝΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΜΩΞΕΩΝ Ελληνική Εταιρεία για τη Μελέτη των Οφθαλμικών Φλεγμονών και Λοιμώξεων (ΕΕΜΟΦΛ) 8ο ΠANEΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΦΘΑΛΜΙΚΩΝ ΦΛΕΓΜΟΝΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΜΩΞΕΩΝ 5, 6 & 7 Δεκεμβρίου 2014 Makedonia Palace, Θεσσαλονίκη A ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη Επιμορφωτικό Σεμινάριο ΠΑΤΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2014-2015 ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη Προσκεκλημένη Ομιλήτρια Δρ Φουστάνα Αγγελική Ειδική Παιδαγωγός,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Θ Ρ Α Κ Η Σ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ 6 Ο χλμ AΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ-ΜΑΚΡΗΣ 68100 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ Τ Μ Η ΜΑ Ι Α Τ Ρ Ι Κ Η Σ Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ε Ι Α H E L L E N I C R

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Ποιότητας

Εγχειρίδιο Ποιότητας ΚΩΔΙΚΟΣ: ΕΓΧΠ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΜΟΔΙΠ Εγχειρίδιο Ποιότητας Σύστημα Διαχείρισης Ποιότητας κατά ΕΛΟΤ ΕΝ ISO 9001:2008 ΑΝΤΙΤΥΠΟ 1 ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ Περιεχόμενα 1. Αντικείμενο και πεδίο εφαρμογής... 3

Διαβάστε περισσότερα

«Εκπαίδευση στη Γενική Ιατρική: από το Πανεπιστήμιο έως τη δια βίου μάθηση»

«Εκπαίδευση στη Γενική Ιατρική: από το Πανεπιστήμιο έως τη δια βίου μάθηση» «Εκπαίδευση στη Γενική Ιατρική: από το Πανεπιστήμιο έως τη δια βίου μάθηση» Γεώργιος Χρ. ΣΠΑΘΑΡΆΚΗΣ Διευθυντής Γενικής Ιατρικής Κέντρο Υγείας Ιτέας Φωκίδας Γηρίατρος - Γεροντολόγος Ταμίας EURACT ΓΕΝΙΚΉ

Διαβάστε περισσότερα

Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών

Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών 1. Εισαγωγή Οι εξελίξεις και οι δεσμεύσεις στο θέμα της Ασφάλειας των Ασθενών έχουν αυξηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 24/ 11 / 2014 Αρ. Πρωτ. 2317

Αθήνα, 24/ 11 / 2014 Αρ. Πρωτ. 2317 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Α.Δ Ι.Π. ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC REPUBLIC H.Q.A. HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY Αθήνα, 24/ 11 / 2014 Αρ.

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE Περιεχόμενα Περιεχόμενα Διαγραμμάτων...2 Εισαγωγή...3 Το δείγμα της έρευνας...3 Τα εργαλεία ενημέρωσης...4

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΤΗΤΑ στην Αιμοδοσία

ΠΟΙΟΤΗΤΑ στην Αιμοδοσία ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ - ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ Νίκη Βγόντζα Διευθύντρια Αιμοδοσίας Κωνσταντοπούλειο Γ.Ν.Ν. Ιωνίας Σημαίνει : ΠΟΙΟΤΗΤΑ στην Αιμοδοσία μετάγγιση σωστού και ασφαλούς αίματος στο σωστό ασθενή τη κατάλληλη

Διαβάστε περισσότερα

ISO 22000:2005 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ISO 22000:2005 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2015 ISO 22000:2005 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ EN ISO 22000:2005: Εσωτερικοί και Επικεφαλής Επιθεωρητές Συστημάτων Διαχείρισης Ασφάλειας Τροφίμων

Διαβάστε περισσότερα