- Έστω, δεν έχω καμία αντίρρηση, είπε ανακουφισμένος ο Αλέξανδρος, αφού κατάλαβε ότι είχε αποσπάσει εύκολα τη συγκατάβαση και αναγνώριση των

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "- Έστω, δεν έχω καμία αντίρρηση, είπε ανακουφισμένος ο Αλέξανδρος, αφού κατάλαβε ότι είχε αποσπάσει εύκολα τη συγκατάβαση και αναγνώριση των"

Transcript

1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Ο Λεωνίδας έριξε μια ματιά προς τον Αλέξανδρο. Μόλις είχε σηκωθεί από το κρεβάτι του νεκρού και παρατηρούσε την οροφή του δωματίου και το μικρό παράθυρο. «Τι κοιτάζει τώρα», σκέφτηκε. «Εδώ έχουμε ένα νεκρό κι αυτός ασχολείται με το ταβάνι ; Μα το Δία, παράξενος τύπος αυτός ο Αθηναίος. Στο ξενοδοχείο έκανε παράπονα, γιατί για μια νύχτα διασκέδαζα και δεν τον άφησα να κοιμηθεί. Και τώρα μα τι κάνει δεν μπορώ να τον καταλάβω». Την ίδια στιγμή ο Αλέξανδρος γύρισε το βλέμμα του στο Λεωνίδα και πρόσεξε ότι κοίταζε με περίεργα. Του χαμογέλασε και σκέφτηκε : «Η θεά τύχη είναι πράγματι απρόβλεπτη. Εγώ ήρθα στην Ολυμπία, για να παρακολουθήσω τους αγώνες και τώρα είμαι εγκλωβισμένος εδώ με αυτόν το Λακεδαιμόνιο με τον οποίο μάλιστα τα είχα βάλλει τις προηγούμενες μέρες! Μα τι μου χαμογελάει ; Κάτι θα έχει στο μυαλό του. Όμως, καλύτερα να του ξεκαθαρίσω τη θέση μου, ώστε και η δουλειά μου να γίνει όσο το δυνατόν καλύτερα και γρηγορότερα». - Λοιπόν Λεωνίδα, απ ότι κατάλαβες θα είμαστε για τις επόμενες μέρες μαζί, να ψάχνουμε γι αυτό το φονικό, είπε ο Αλέξανδρος με ένα ελαφρό μειδίαμα. - Δεν έχω αντίρρηση. Αλλά το κύριο έργο θα είναι δικό σου. Εγώ δεν έχω παρά ελάχιστη πείρα από τέτοια πράγματα. - Στη Σπάρτη τι αρμοδιότητες είχες, ρώτησε ο Αλέξανδρος με ενδιαφέρον. - Εκλεγόμουν κυρίως ως ένας από τους πέντε εφόρους. - Δηλαδή τι σημαίνει αυτό ; Γνωρίζω ότι είναι σπουδαίο αξίωμα, αλλά - Οι έφοροι εκλέγονται κάθε χρόνο από την απέλλα, δηλαδή τη συνέλευση του λαού υπό την προεδρία των εφόρων και σε γενικές γραμμές εγκρίνει ή απορρίπτει τις προτάσεις των αρχόντων. Οι πέντε είναι όλοι άνω των τριάντα ετών και ασκούν ελεγκτική εποπτεία σε κάθε τομέα της δημόσιας ζωής, αλλά κυρίως επί των εκλεγμένων αρχόντων ή και των δύο βασιλέων της Σπάρτης. Η δύναμη των εφόρων είναι εξαιρετικά μεγάλη, αφού μπορούν ακόμα και να παύουν τους άρχοντες από τα αξιώματά τους, να δικάζουν και να επιβάλλουν μέχρι θανατικές ποινές, όταν βέβαια διαπιστώσουν σοβαρά εγκλήματα. Απ την άλλη, οι έφοροι δεν είναι ασύδοτοι. Γενικά κυβερνούν μαζί με τη γερουσία και τους δυο βασιλείς, ενώ και η απέλλα έχει σημαντικό ρόλο, αφού σε αρκετά ζητήματα απαιτείται η ψήφος του λαού. - Άρα έχεις κάποια εμπειρία σε θέματα απονομής δικαιοσύνης είπε και πάλι ο Αλέξανδρος. - Προσωπικά δεν έχω ασχοληθεί σοβαρά με έρευνες εγκλημάτων. Από εμένα πάντως ζήτησε ό,τι θες και θα βοηθήσω όπως μπορώ.

2 - Έστω, δεν έχω καμία αντίρρηση, είπε ανακουφισμένος ο Αλέξανδρος, αφού κατάλαβε ότι είχε αποσπάσει εύκολα τη συγκατάβαση και αναγνώριση των ικανοτήτων του από τον άλλο. Μετά έριξε μια γρήγορη ματιά στο δωμάτιο, αλλά δεν είδε τίποτα περισσότερο από μια καρέκλα και μια κασέλα, μέσα στην οποία βρίσκονταν τα ρούχα του νεκρού. - Λοιπόν, τι καταλαβαίνεις από αυτό που βλέπεις ; Πάντως εγώ δεν νομίζω ότι αυτό το έγκλημα το έκανε Αθηναίος, και δεν το λέω για να σε καλοπιάσω. - Τι εννοείς, ρώτησε ο Αλέξανδρος κοιτάζοντάς τον περίεργα. - Μα το μαχαίρι που είναι δίπλα στο νεκρό φέρει την επιγραφή ότι κατασκευάστηκε στην Αθήνα. Είναι πολύ οφθαλμοφανές, δεν νομίζεις, ρώτησε ο Λεωνίδας. Μου φαίνεται εντελώς παράλογο : δηλαδή, μπήκε κάποιος εδώ, τον σκότωσε και είπε : «ωραία, φεύγω τώρα. Αλλά ας αφήσω εδώ το όργανο του φόνου». Γατί να μην το πάρει μαζί του ; Δεν ήταν δα και κανένα μεγάλο βάρος! - Σε όλα αυτά συμφωνώ, είπε ο Αλέξανδρος και του έριξε ένα χαμόγελο. Μάλιστα, θα προσθέσω κάτι ακόμα : αν υποθέσουμε ότι ο δράστης άφησε τυχαία το μαχαίρι του εδώ μέσα, σε αυτή την περίπτωση το πιο πιθανόν ήταν να του είχε πέσει κάπου, ας πούμε πίσω από το κρεβάτι, κι όχι να το βρούμε ακουμπισμένο στο προσκέφαλο του νεκρού! Την ίδια στιγμή ο Αλέξανδρος πήρε στα χέρια του το μαχαίρι του φόνου, το καθάρισε σε μια άκρη του σεντονιού και το έδωσε στο Λεωνίδα. Για πες μου, τώρα, τι ακριβώς βλέπεις ; - Τίποτα το περίεργο. Εκτός από την εξόφθαλμη επιγραφή - Ακριβώς, τον διέκοψε το Αλέξανδρος. Η επιγραφή «ΑΛΚΙΒ ΑΘΝ ΕΠΣ» είναι πολύ φανερή. Δεν είναι κάτι το δυσδιάκριτο, κάτι μισοσβησμένο ή έστω ταλαιπωρημένο! Απ την άλλη, αναρωτιέμαι, γιατί να κάνει ο αχρείος το φόνο με ένα μαχαίρι που ολοφάνερα έχει επάνω του αυτή την επιγραφή η οποία αμέσως θα μπορούσε να οδηγήσει στο συμπέρασμα ότι ο δολοφόνος είναι Αθηναίος ; Γιατί δεν χρησιμοποίησε ένα απλό μαχαίρι ; Και στο τέλος, αν υποθέσουμε ότι δεν χρειαζόταν το μαχαίρι και ήθελε να το ξεφορτωθεί, γιατί δεν το πέταξε κάπου έξω, αλλά το παράτησε εδώ μέσα και μάλιστα σε τόσο εμφανές μέρος; - Μια πιθανή απάντηση στο τελευταίο σου ερώτημα είναι ότι ο δράστης «επιθυμούσε» να βρεθεί το μαχαίρι. - Πράγματι, είπε ο Αλέξανδρος κοιτάζοντας το Λεωνίδα με σπινθηροβόλο βλέμμα. Αλλά, γιατί τον ενδιέφερε αυτό ; Και εκτός των άλλων, εσύ που είσαι και συνοδός της σπαρτιατικής αποστολής, για πες μου, του λείπει κάτι του νεκρού ; Ας πούμε κάτι πολύτιμο, χρήματα ή κάποιο χρυσαφικό ενδεχομένως ; - Τίποτα, απάντησε ο Λεωνίδας κουνώντας αρνητικά το κεφάλι του και ρίχνοντας μια τυπική μόνο ματιά ολόγυρα. Είμαι σίγουρος, γιατί οι Σπαρτιάτες

3 απαγορεύεται να μεταφέρουν τέτοια αντικείμενα. Όλα τα χρήματα της αποστολής και οτιδήποτε άλλο πολύτιμο, όπως για παράδειγμα κάποια αφιερώματα των οικογενειών των αθλητών τα έχουμε οι έφοροι και συγκεκριμένα ο Άγις, που τα έχει εμπιστευτεί στο ιερό για φύλαξη. - Άρα το κίνητρο του δράστη δεν ήταν η κλοπή, είπε ο Αλέξανδρος. Λοιπόν, γιατί κάποιος θα είχε συμφέρον να τον βγάλει από τη μέση τον Εύμορφο ; - Ίσως ο δράστης ήταν άλλος ανταγωνιστής αθλητής, είπε ο Λεωνίδας. - Αυτό πράγματι είναι μια σοβαρή πιθανότητα. Επιπλέον, αν αυτό το μαχαίρι είναι όντως αθηναϊκό, θα πρέπει μάλλον να το διαπιστώσουμε στην ίδια την Αθήνα. Εκεί υπάρχουν δεκάδες επιχειρήσεις όπλων. Μάλιστα, εντελώς τυχαία, γνωρίζω ένα μαχαιροποιό Αλκιβιάδη. Είναι ένα κάθαρμα, αν και τελευταία τα πράγματα δεν πήγαιναν καλά γι αυτόν, όπως και για άλλους μαχαιροποιούς, ειδικά μετά την πενταετή συνθήκη ειρήνης που υπέγραψαν οι πόλεις μας πριν από μετρικά χρόνια, είπε ο Αλέξανδρος περπατώντας μέσα στο δωμάτιο. - Θες να πεις ότι έχασαν πολλές κρατικές παραγγελίες ; - Βέβαια! Και αρκετές από τις μικρές βιοτεχνίες όπλων έκλισαν. - Αν είναι ανάγκη, δεν θα είχα αντίρρηση να πάμε ακόμα και στην Αθήνα. Εξάλλου δεν έχω πάει ποτέ μου και θα ήθελα να δω τι είναι αυτό που σας κάνει να περηφανεύεστε τόσο πολύ, είπε ο Λεωνίδας με ένα χαμόγελο που σίγουρα εμπεριείχε μια μικρή δόση ειρωνείας. - Είμαι σίγουρος ότι σε αυτή την περίπτωση θα δεις διάφορα που θα σε ενθουσιάσουν, είπε ο Αλέξανδρος και έχωσε το μαχαίρι στο χιτώνα του. Αλλά προς το παρόν με απασχολεί κάτι άλλο : από ώρα προσπαθώ να καταλάβω πώς στο καλό ο δράστης μπήκε εδώ μέσα. - Υποθέτω από την πόρτα, είπε ο Λεωνίδας ανασηκώνοντας ελαφρά τους ώμους του. Εξάλλου, το παράθυρο του δωματίου εκεί πάνω είναι πολύ μικρό, για να περάσει ένας άντρας. Αλλά πάλι γιατί να μην υποθέσουμε ότι ο δράστης ανέβηκε από την έξω μεριά του κτηρίου και κατόπιν να πέταξε το μαχαίρι στο λαιμό του άτυχου Εύμορφου ; - Αυτό δεν μπορεί να έγινε για τους εξής λόγους : αν θεωρήσουμε ότι κάποιος σκαρφάλωσε έξω από το παράθυρο, αυτό σημαίνει ότι θα είχε και τα μέσα, δηλαδή μια ψηλή σκάλα δεκαπέντε ή είκοσι ποδιών την οποία θα μετέφερε στους ώμους του ή με κάποιο συνεργό του. Αυτόματα τούτο σημαίνει ότι θα καθυστερούσε στο δρόμο του και ίσως κινδύνευε να τον εντοπίσουν οι φρουροί που κατά πάσα πιθανότητα θα φρουρούν το κτήριο απ έξω, αυτή την περίοδο. - Ίσως θα πρέπει να ρωτήσουμε το Μύρωνα για τον τρόπο φύλαξης του κτηρίου, είπε ο Λεωνίδας.

4 - Δεν είναι άσχημη ιδέα, είπε ο Αλέξανδρος και συνέχισε το συλλογισμό του. Λοιπόν, αν ο δράστης κατάφερνε να φτάσει απαρατήρητος στο παράθυρο με τη σκάλα και να ανέβει στο παράθυρο, τότε θα αντιλαμβανόταν ότι είναι πολύ μικρό, όπως βλέπεις μόλις δυο πιθαμές, για να περάσει από αυτό άνθρωπος. Οπότε το μόνο που θα μπορούσε να κάνει ήταν να πετάξει από πάνω το μαχαίρι στον άτυχο Εύμορφο. Σε αυτήν όμως την περίπτωση, θα έπρεπε να τον περιμένει να γυρίσει και να πάρει την κατάλληλη θέση στο κρεβάτι, για να τον καρφώσει στο λαιμό. Πράγμα όμως που σίγουρα δεν θα ήξερε πότε θα γίνει. Άρα πάλι ο δράστης θα όφειλε να περιμένει και έτσι θα διακινδύνευε ακόμα μια φορά να τον δει κάποιο μάτι απ έξω και να συλληφθεί. - Λοιπόν στάσου, τον διέκοψε ο Λεωνίδας με κάποιο ενθουσιασμό. Αυτός ο τρόπος δράσης μου φαίνεται εντελώς ανέφικτος για έναν ακόμα λόγο : αν όντως ο δράστης είχε ανέβει στο παράθυρο και του είχε πετάξει το μαχαίρι από εκεί πάνω, δεν εξηγείται το πώς ο λαιμός του θύματος είναι κομμένος από πέρα ως πέρα. Άρα - είναι αδύνατον να έγινε έτσι το έγκλημα. Ο Εύμορφος σκοτώθηκε από δολοφόνο που μπήκε εδώ μέσα, είπε ο Αλέξανδρος δείχνοντας και με το δάχτυλό του στο έδαφος. Του έκοψε το λαρύγγι απ άκρη σ άκρη, άφησε για κάποιο λόγο το όπλο του εδώ και μετά αποχώρησε χωρίς να πειράξει τίποτα μέσα στο δωμάτιο και, το κυριότερο, χωρίς να γίνει αντιληπτός! - Τότε, από ποιο δρόμο μπήκε αυτός, αν όχι από την κύρια πόρτα ; - Για να το βρούμε αυτό, θα πρέπει να κάνουμε μια σύντομη έρευνα σε όλο το κτήριο και να δούμε τις εισόδους και τις εξόδους του. Επίσης δεν θα ήταν άσχημη ιδέα να ρωτήσουμε το Μύρωνα, τον αρχηγό της φρουράς, για τα μέτρα ασφαλείας. Ίσως τελικά πάρουμε κάποιες σημαντικές πληροφορίες από αυτόν. Ο Λεωνίδας έγνεψε θετικά και βγήκαν. Απ έξω είδαν δυο φρουρούς και ο Αλέξανδρος είπε στον έναν να σπεύσει να καλέσει το Μύρωνα. Ο στρατιώτης έφυγε αμέσως, ενώ ο Αλέξανδρος είπε στον άλλο φρουρό να μην επιτρέψει σε κανέναν την είσοδο στο δωμάτιο. Κατόπιν περπάτησε με το Λεωνίδα προς την πόρτα εισόδου εκείνης της ομάδας δωματίων, και στάθηκε σχεδόν κάτω από το άγαλμα της θεάς Δίκης που βρισκόταν εκεί κοντά. Άρχισαν να συζητάνε και ταυτόχρονα ο Αλέξανδρος έτριψε τα χέρια και τα πόδια του για λίγο, νιώθοντας να τον πλημμυρίζει μια περίεργη ψύχρα. Ασυναίσθητα κοίταξε γύρω του, αλλά εκτός από τα κλειστά παράθυρα του διαδρόμου, δεν είδε κάτι άλλο απ όπου θα μπορούσε να μπει κρύος αέρας. «Ίσως είναι κάποιο παράθυρο από κάποιο άλλο δωμάτιο εδώ κοντά», σκέφτηκε, κι έριξε μια ματιά ολόγυρα στις πόρτες που ήταν εκεί κοντά, αλλά τις βρήκε όλες κλειδωμένες. Έξυσε προβληματισμένος το κεφάλι του και κατόπιν στράφηκε στο Λεωνίδα. Του είπε να κάνει μια βόλτα στο κτήριο ακολουθώντας τη διαδρομή στα

5 αριστερά τους, ενώ εκείνος θα πήγαινε προς την αντίθετη κατεύθυνση. Θα βρίσκονταν και πάλι στο ίδιο μέρος μετά από λίγο και θα συζητούσαν ό,τι είδαν, ιδιαίτερα αν παρατήρησαν κάτι παράξενο. Έτσι ξεκίνησαν και μετά από λίγη ώρα επέστρεψαν και πάλι έξω από το δωμάτιο του νεκρού. Ο Αλέξανδρος έγνεψε στον Λεωνίδα να βγουν στην κονίστρα. Όταν έφτασαν στην κιονοστοιχία, του είπε να κάνουν το ίδιο και εκεί. Πράγματι, ακολούθησαν το αντίστοιχο δρομολόγιο και μετά από λίγα λεπτά επέστρεψαν στο σημείο, απ όπου ξεκίνησαν. Άρχισαν να συζητούν, αλλά τότε ο Αλέξανδρος πρόσεξε ότι κάποιοι από τους αθλητές τούς κοίταζαν περίεργα. Κατάλαβε ότι εκεί δεν θα μπορούσαν να έχουν την διακριτικότητα που επιζητούσε. Γι αυτό έγνεψε στο Λεωνίδα και επέστρεψαν στο δωμάτιο του νεκρού. - Για πες μου τι διαπίστωσες από την έρευνα, ρώτησε ο Αλέξανδρος. - Τίποτα το σπουδαίο. Κάθε πτέρυγα του κτηρίου είναι κατασκευασμένη όπως οι υπόλοιπες, με δεκάδες μικρά διαμερίσματα όπου διαμένουν οι αθλητές και οι συνοδοί τους. Σε κάθε ένα από αυτά συνήθως υπάρχουν δύο κρεβάτια, εκτός από τους μεγαλόσωμους αθλητές που απ όσο γνωρίζω διαμένουν μόνοι τους, είπε ο Λεωνίδας. - Αυτό βόλευε το δολοφόνο. Εξάλλου, όπως διαπίστωσες, εδώ μέσα δεν είδαμε συνθήκες πάλης. - Λοιπόν, από πού θα μπορούσε να μπει ο δολοφόνος, αν όχι από την κύρια πόρτα ; Τα παράθυρα είναι πολύ μικρά και το ίδιο ισχύσει για όλο το κτήριο. Άρα μένει μόνον η πόρτα και Αλλά τότε ο Αλέξανδρος τον διέκοψε κάνοντας του νόημα να σωπάσει. Ταυτόχρονα πλησίασε ακροπατώντας προς την πόρτα, αλλά πριν προλάβει να απλώσει το χέρι του στο πόμολο, την είδε να ανοίγει και να μπαίνει ο Μύρωνας. Ο Αλέξανδρος του έριξε μια ματιά από πάνω μέχρι κάτω. Πιο πριν δεν είχε την ευκαιρία να τον προσέξει τόσο, αφού στον τόπο του εγκλήματος βρίσκονταν και αρκετοί άλλοι. Άλλα τούτη την ώρα έβλεπε ξεκάθαρα ότι απέναντι του είχε έναν καλοφτιαγμένο άντρα, όσο αυτό ήταν δυνατόν να φανεί κάτω από τη στρατιωτική του περιβολή. Ήταν γύρω στα πενήντα, εύσωμος, αλλά όχι ιδιαίτερα ψηλός. Στο κεφάλι είχε ξανθά μαλλιά και γαλανά μάτια. Καθώς τους χαιρετούσε στρατιωτικά, ο Αλέξανδρος παρατήρησε και μια μεγάλη ουλή που υπήρχε στο δεξί του χέρι του. Ξεκίναγε από τον αγκώνα και κατέβαινε σχεδόν μέχρι τον καρπό, δείγμα ότι εκείνος είχε σίγουρα δοκιμαστεί στη μάχη. Γενικά, ο Μύρωνας απέπνεε μια σιγουριά και μια ευθύτητα, πράγμα εμφανές και στον Αλέξανδρο ο οποίος του είπε με χαμόγελο : - Καλώς το Μύρωνα. Κόπιασε φίλε μου. - Έμαθα ότι με ζητήσατε. Περί τίνος πρόκειται, ρώτησε με ενδιαφέρον. - Θα θέλαμε να σου κάνουμε μερικές ερωτήσεις, απάντησε ο Λεωνίδας.

6 - Με χαρά μου θα βοηθήσω στην έρευνά σας. Αλλά για πείτε μου, έχετε κάνει κάτι μέχρι στιγμής ή είναι νωρίς να ρωτάω ; - Είναι νωρίς, απάντησε ο Αλέξανδρος κουνώντας αρνητικά το χέρι του. Θα θέλαμε όμως να μας διαφωτίσεις σε ζητήματα σχετικά με την ασφάλεια του κτιρίου. - Τα πράγματα είναι πολύ απλά και ακολουθούνται οι ίδιοι τυπικοί κανόνες για χρόνια τώρα, είπε ο Μύρωνας μιλώντας κοφτά και σταθερά με αυστηρό στρατιωτικό ύφος. Στον τετράγωνο χώρο της κονίστρας κάθε βράδυ που αποχωρούν οι αθλητές υπάρχουν τουλάχιστον οκτώ φρουροί που αλλάζουν βάρδια και θέσεις κάθε τρεις ώρες. Επίσης τα βράδια υπάρχουν άλλες τέσσερις ομάδες των δυο φρουρών στις εξωτερικές πλευρές του κτηρίου, ενώ ανάλογες φρουρές περιφέρονται σε όλο το ιερό. - Απ ό,τι καταλαβαίνω τα μέτρα είναι πολύ αυστηρά, είπε ο Λεωνίδας. - Ακριβώς, γιατί μέσα στο χώρο αυτό κοιμούνται οι αθλητές και οι συνοδοί τους, όσοι δεν θέλουν να διαμείνουν σε δικό τους κατάλυμα εκτός του ιερού. - Παρά ταύτα ο δολοφόνος κατάφερε και μπήκε μέσα, είπε ο Αλέξανδρος. - Αυτό με προβλημάτισε και εμένα, είπε ο Μύρωνας. Για να μπει εδώ μέσα άνθρωπος κατά τη διάρκεια της νύχτας, μόνον από αυτή την πόρτα θα μπορούσε να το πράξει. Γενικά κάθε πτέρυγα έχει μια μόνο θύρα που βλέπει στην κονίστρα, ενώ το κτήριο διαθέτει και δύο εξώθυρες από τις οποίες εισέρχονται οι επισκέπτες και οι οποίες ελέγχονται νυχθημερόν, όπως και οι πόρτες που οδηγούν μέσα στο κτήριο. Επίσης, στην εξωτερική πλευρά του κτηρίου βλέπουν μόνον τα μικρά παράθυρα των δωματίων, όπως αυτό εκεί πάνω. Αλλά από εκεί μάλλον είναι αδύνατον να μπει κάποιος. Άσε που και σε κάθε περίπτωση θα έβλεπαν τον παρείσακτο οι φρουροί που μέρα και νύχτα τριγυρνάν απ έξω. - Όμως, για να καταφέρει να μπει κάποιος εδώ μέσα, το μυαλό μου πάει και σε άλλες υποθέσεις, είπε ο Αλέξανδρος. Για παράδειγμα, ποιος μας εμποδίζει να σκεφτούμε ότι με κάποιο τρόπο ο δολοφόνος είχε πρόσβαση στα δωμάτια. Ίσως ήταν κάποιος δούλος που μπήκε εδώ ή έστω και κάποιος αθλητής που είχε μαζί του ένα μαχαίρι ή και κάποιος φρουρός. - Αυτά δεν μπορούν να έγιναν για τους εξής λόγους : όταν το βράδυ κλείνουν οι τέσσερις θύρες που βλέπουν στην κονίστρα, κανείς από τους ενοίκους δεν επιτρέπεται να βρίσκεται στους διαδρόμους. Μετά την κατάκλισή τους ελέγχεται όλο το κτήριο από τη φρουρά, αφού εμείς διαθέτουμε κλειδιά για όλα τα δωμάτια που έχουν κλειδαριές. Δεύτερον, όπως καλά ξέρεις Λεωνίδα, οι αθλητές απαγορεύεται να φέρουν μαζί τους αιχμηρά και κοφτερά αντικείμενα, πράγμα για το οποίο την ευθύνη φέρουν οι συνοδοί τους. - Αυτό είναι αλήθεια, επιβεβαίωσε και ο Λεωνίδας.

7 - Εγώ λοιπόν, συνέχισε ο Μύρωνας, πήρα την πρωτοβουλία και εξέτασα τα δωμάτια των Αθηναίων, αλλά σας ενημερώνω ότι δεν βρήκα κάτι το ύποπτο. - Απ την άλλη, αποκλείεις την περίπτωση κάποιος να το είχε μαζί του και να το είχε κρύψει ακόμα και από το συνοδό του, ρώτησε και πάλι ο Αλέξανδρος. - Υπάρχει αυτή η περίπτωση. Όμως εμείς ως φρουρά έχουμε το δικαίωμα να κάνουμε έρευνα στα δωμάτια κι αυτό το κάνουμε κάθε μέρα ως τυπική διαδικασία. Λοιπόν σου λέω ότι τις προηγούμενες μέρες δεν μου αναφέρθηκε τίποτα σχετικό από τους φρουρούς μου, είπε ο Μύρων νεύοντας αρνητικά. - Τώρα θα ήθελα να ρωτήσω κάτι ακόμα, είπε ο Αλέξανδρος. Ανέφερες πιο πριν ότι το βράδυ δεν επιτρέπεται να κυκλοφορεί κανείς μέσα στο κτήριο ; - Ακριβώς. Όταν το βράδυ επιστρέψουν όλοι στα δωμάτια, οι συνοδοί των αθλητών αναφέρουν στον αρχηγό της βάρδιας ότι όλοι οι δικοί τους έχουνε επιστρέψει και είναι στα κρεβάτια τους. Και σε αυτό οι κανονισμοί είναι αυστηροί και - Μα, αν τα βράδια κάποιος σηκωθεί και θέλει να πάει για την ανάγκη του τέλος πάντων - Μέσα στο κτήριο, στις τέσσερις γωνίες, έχουν διαμορφωθεί βαλανεία για αυτή τη δουλειά, οπότε δεν έχει λόγο να βγει κανείς έξω. Απ την άλλη, όταν όλοι έχουν πάει για ύπνο, οι τέσσερις θύρες που οδηγούν στην κονίστρα κλειδώνουν από μέσα και τα κλειδιά τα κρατάει ένας συνοδός των αθλητών, διαφορετικός κάθε βράδυ. Το επόμενο πρωί οι συνοδοί τα παραδίδουν στη φρουρά και αυτό έγινε και σήμερα το πρωί, από τον Άγι το Λάκωνα. - Εμένα πάντως δεν μου ανέφερε τίποτα τα ύποπτο ο Άγις, παρενέβη ο Λεωνίδας κουνώντας αρνητικά το κεφάλι του. - Ούτε κι εγώ άκουσα κάτι, συμπλήρωσε ο Μύρωνας. Λοιπόν, για να συνεχίσω, μέσα στο κτήριο το βράδυ δεν υπάρχει φρουρά, αφού ο χώρος είναι αποκομμένος από τον έξω κόσμο. Για να βγει κάποιος πρέπει να έχει πάρει τα κλειδιά από κάποιον εκ των συνοδών και - Και επιπλέον, αν συμβεί αυτό θα τον καταλάβουν οι φρουροί που είναι στην κονίστρα, είπε πάλι ο Λεωνίδας. - Ακριβώς, απάντησε ο Μύρων, γνέφοντας θετικά. - Όλα τα δωμάτια είναι γεμάτα, ρώτησε ο Αλέξανδρος. - Όχι. Τουλάχιστον τα μισά είναι κλειδωμένα και πάντα οι φρουροί μου τα ελέγχουν καθημερινά ακόμα κι αυτά, μήπως τυχόν έχει κρυφτεί κάποιος σε αυτά. Αλλά δεν θα μείνουν για πολύ έτσι. Τούτες τις μέρες συνεχίζουν να έρχονται αθλητές και αυτό θα γίνει μέχρι και την επομένη εβδομάδα, οπότε θα έχουν γεμίσει όλα. - Άρα και από τα κλειστά δωμάτια δεν θα μπορούσε να έχει πρόσβαση κάποιος, είπε ο Αλέξανδρος.

8 - Σίγουρα όχι. Ο έλεγχος ακόμα και στα κλειστά δωμάτια είναι ενδελεχής και καθημερινός. Έτσι είμαστε σίγουροι ότι κανένας παρείσακτος δεν είναι μέσα. Τότε ο Αλέξανδρος είπε στους άλλους δύο να τον περιμένουν και βγήκε. Άρχισε να περπατάει προς τη μεριά που βρισκόταν το άγαλμα της Δίκης και εκεί κοντοστάθηκε. Ένιωσε και πάλι ένα κρύο ρεύμα αέρα να τον πλαισιώνει, κυρίως στα ακροδάχτυλα των ποδιών του, και γι αυτό έσκυψε και τα έτριψε. Καθώς ήταν γονατιστός έριξε μια ματιά στο πάτωμα ολόγυρά του και έξυσε το κεφάλι του. Ανασηκώθηκε χαμογελώντας και κοίταξε γύρω του. Διαπίστωσε και πάλι ότι έμπροσθεν των θυρών του διαδρόμου, υπήρχαν τέσσερα αγάλματα που ήταν τόσο ψηλά σχεδόν όσο η οροφή : εκτός από εκείνο της τυφλής Δίκης που κρατούσε μια ζυγαριά με ένα ξίφος, υπήρχε ένα άγαλμα του Πάνα που έπαιζε αυλό, ένα άγαλμα του Δία, και πιο δίπλα το άγαλμα μιας ημίγυμνης Αφροδίτης. «Πρέπει να ρίξω άλλη μια ματιά στο κτήριο μόνος μου. Το ένστικτο μου μού λέει ότι εδώ κάτι ύποπτο συμβαίνει. Αυτός ο Μύρωνας πολύ ιδανικά μας παρουσιάζει το θέμα της ασφαλείας του κτηρίου. Μα, αν ήταν όλα τόσο καλά, δεν θα είχαμε τώρα αυτό το έγκλημα, φίλε», σκέφτηκε ο Αλέξανδρος. Άρχισε να περπατάει στην πτέρυγα που βρισκόταν. Για μια στιγμή κοίταξε ψηλότερα και είδε ότι όλα τα παράθυρα πάνω από το κεφάλι του ήταν κλειστά. Έφτασε στην άκρη του δυτικού διαδρόμου και στάθηκε. Έσπρωξε την πόρτα του δωματίου και διαπίστωσε ότι πράγματι εκεί υπήρχαν βαλανεία. Συνέχισε στην νότια πτέρυγα και περιοδικά έσπρωχνε μερικές πόρτες δωματίων. Μερικές ήταν ανοικτές κι άλλες κλειδωμένες. «Προφανώς εδώ δεν διαμένει ακόμα κανένας», σκέφτηκε. Πάντως μπήκε σε κάποια δωμάτια και με τα ίδια του τα μάτια είδε εκεί την κατάσταση, αν και δεν διαπίστωσε τίποτα το σημαντικό. Έτσι γρήγορα άρχισε και πάλι να πλησιάζει προς το δωμάτιο του νεκρού. Από μακριά είδε το Μύρωνα και το Λεωνίδα να στέκονται και να συζητούν έξω από το δωμάτιο του νεκρού. Μάλιστα είδε το Λεωνίδα να του γνέφει, ενώ πρόσεξε ότι ο Μύρωνας έτριβε τα χέρια του σαν να κρύωνε, όπως είχε κάνει και ό ίδιος πριν από λίγο. Ο Αλέξανδρος πλησίασε και, πριν του πουν ο,τιδήποτε, ρώτησε : - Αλήθεια Μύρωνα, έτριβες τα χέρια σου. Καλοκαιριάτικα και κρυώνεις ; - Μου φαίνεται ότι από κάπου έρχεται κρύος αέρας. Απ ότι θυμάμαι διάφοροι αθλητές και συνοδοί έχουν κάνει σχετικά παράπονα. Το κτήριο είχε πάντα αυτό το πρόβλημα κι έτσι δεν μου κάνει ιδιαίτερη εντύπωση, είπε ο Μύρωνας μάλλον αδιάφορα, ανασηκώνοντας τους ώμους του. Εξάλλου, απ ότι ξέρω, είναι και στα σχέδια του ιερού κάποιες επισκευές μετά τους αγώνες. - Απ την άλλη, για κοίταξε εκεί ψηλά στα παράθυρα. Δεν βλέπεις ότι όλα είναι τώρα κλειστά ;

9 - Έχεις δίκιο τι να σου πω φίλε μου. Δεν ξέρω από οικοδομές. - Αυτά πώς ανοίγουνε, ρώτησε και πάλι ο Αλέξανδρος. - Με τούτα ασχολούνται οι δούλοι που μπαίνουν κάθε πρωί για καθάρισμα, απάντησε ο Μύρωνας. Όταν τελειώνουν, και δεν τους παίρνει πάνω από δυο ώρες, τα κλείνουν και πάλι. Αριστερά και δεξιά από τις θύρες εισόδου κάθε πτέρυγας υπάρχει ένας μοχλός με σκοινί για κάθε ομάδα παραθύρων. Αυτό είναι μέρος της προστασίας και των μέτρων ασφαλείας. Ο δούλοι κλείνουν τα παράθυρα, μόλις φύγουν, ώστε να αποφευχθεί η περίπτωση να ρίπτουν τρόφιμα μέσα στα δωμάτια φίλοι των αθλητών. - Αν λοιπόν έτσι έχουν τα πράγματα, νομίζω ότι βρισκόμαστε σε αδιέξοδο και δεν μπορούμε να ξέρουμε από πού θα μπορούσε να έχει μπει ο δράστης μέσα στο δωμάτιο του νεκρού, είπε ο Λεωνίδας. - Έτσι φαίνεται, φίλε μου, αλλά θα το ψάξουμε ακόμα λίγο. Προς το παρόν όμως δεν νομίζω ότι σε χρειάζομαι άλλο Μύρωνα. Μπορείς να φύγεις, είπε ο Αλέξανδρος με ένα χαμόγελο. Ο αρχηγός της φρουράς χαιρέτησε με επίσημο στρατιωτικό τρόπο και αποχώρησε. Ο Αλέξανδρος ζήτησε από τους δυο φρουρούς να σταθούν έξω από τις δυο θύρες του διαδρόμου και να μην επιτρέψουν σε κανέναν την είσοδο στο χώρο. Όταν έμειναν μόνοι τους, ο Λεωνίδας τον κοίταξε κατάματα. Είδε ένα ανεξήγητο χαμόγελο στο πρόσωπό του και κατάλαβε ότι κάτι είχε στο μυαλό του.

10 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 «Σίγουρα κάτι τρέχει. Αλλιώς δεν μπορώ να εξηγήσω, γιατί τους έδιωξε όλους από εδώ και έκλισε και τις πόρτες. Είμαι πολύ περίεργος να ακούσω τι θα μου πει», σκέφτηκε ο Λεωνίδας. Την ίδια στιγμή είδε τον άλλον να κοιτάζει γύρω του με μυστικοπάθεια. Μετά ο Αλέξανδρος πήγε πίσω από κάθε πόρτα και έβαλε εκεί το αυτί του. Τέλος επέστρεψε στο Λεωνίδα ο οποίος τον ρώτησε σιγανά και με περιέργεια : - Υποψιάζομαι ότι κάτι συμβαίνει. Έχεις στα μάτια ένα παράξενο βλέμμα που με προβληματίζει. Ανακάλυψες κάτι ; - Προφανώς, ψιθύρισε ο Αλέξανδρος τρίβοντας με ευχαρίστηση τα χέρια του και έχοντας στο πρόσωπό του ένα υποχθόνιο χαμόγελο. Για τούτο και θέλησα να είμαστε μόνοι. Λοιπόν απ ό,τι έχω καταλάβει, ο ένοχος ή οι ένοχοι μπήκαν από εδώ, είπε δείχνοντας προς τα κάτω. - Από το πάτωμα ; Μα πώς, διερωτήθηκε ψιθυριστά ο Λεωνίδας. - Είναι απλό : τα παράθυρα που είναι πάνω από τα κεφάλια μας αλλά κι εκείνο μέσα στο δωμάτιο, είναι μικρά και άρα αδύνατον να χωρέσει άνθρωπος. Επίσης έξω από το κτήριο, αλλά και στην κονίστρα υπάρχουν φρουροί μέρα - νύχτα. Αν πιστέψουμε το Μύρωνα, ο καθημερινός έλεγχος του κτηρίου είναι τουλάχιστον εξονυχιστικός. Οπότε το μόνο που μπορώ να συμπεράνω είναι ότι ο ένοχος θα πρέπει να ήταν ήδη κρυμμένος μέσα στο κτήριο και μάλιστα σε ένα μέρος όπου δεν γίνεται έλεγχος, για τον απλούστατο λόγο ότι είναι άγνωστος στους φρουρούς! - Και αυτό το μέρος είναι το πάτωμα, ρώτησε ο Λεωνίδας με μια γκριμάτσα που δήλωνε μάλλον δυσπιστία στα λόγια του άλλου. - Ακριβώς, ψιθύρισε με ενθουσιασμό ο Αλέξανδρος. Κοίτα εδώ κάτω, στα πόδια μας, και πες μου τι βλέπεις. - Τίποτα, απάντησε ο άλλος ανασηκώνοντας τους ώμους του. - Μα δεν βλέπεις ότι τα ενδύματά μας κουνιούνται χαμηλά ; - Ναι, αλλά υποθέτω ότι, όπως είπε και πιο πριν ο Μύρωνας. - Ξέχνα το Μύρωνα, φίλε μου. Κι αυτός έχει το σκοπό του, είπε ο Αλέξανδρος κουνώντας έντονα το χέρι του και στραβομουτσουνιάζοντας. - Δηλαδή εννοείς ότι ο Μύρωνας ίσως δεν θα θέλει - Αμφιβάλεις ; Δεν καταλαβαίνεις ότι εμείς είμαστε παρείσακτοι στο έργο που κανονικά αυτός θα έπρεπε να αναλάβει ; - Σαν να έχεις δίκιο. Και το γεγονός ότι δολοφονία έγινε ουσιαστικά κάτω από τη μύτη της φρουράς του, μάλλον δεν είναι και ο καλύτερος έπαινος γι αυτόν. - Λοιπόν, συνέχισε ο Αλέξανδρος, δεν θα μου έκανε μεγάλη εντύπωση, αν κατά βάθος ο Μύρωνας θέλει να μην λύσουμε το γρίφο αυτό, να αναγκαστούμε να τα

11 παρατήσουμε κι έτσι ο Αγήνορας να του αναθέσει τη διαλεύκανση του εγκλήματος. Μετά ο Μύρωνας, θα μπορεί εύκολα ακόμα και να βρει κάποιον εγκληματία που θα του φορτώσει και το φόνο του Εύμορφου. - Δηλαδή δεν τον εμπιστεύεσαι καθόλου ; - Για την ώρα κρατώ κάποιες επιφυλάξεις, είπε διστακτικά ο Αλέξανδρος. - Υποψιάζεσαι ότι θα μας φέρει εμπόδια ; - Πιθανόν όχι, αλλά θα δούμε, αν θα μας βοηθήσει στο μέλλον σε κάποια δύσκολη περίπτωση. Όμως ας ξαναγυρίσουμε σε αυτό που λέγαμε. Παρατηρείς κι εσύ ότι εδώ υπάρχει ένα κρύο αεράκι που κάνει τα ενδύματά μας να κινούνται ; - Ακριβώς. Και υποθέτω ότι αυτό θα οφείλεται σε κάποιο ρεύμα αέρα. - Λοιπόν, όταν στάθηκα μια δυο φορές σε αυτό το σημείο που είμαστε τώρα και ένιωσα πάλι την παγωνιά χαμηλά στα δάχτυλά μου, ξανασκέφτηκα το θέμα και κατέληξα στο συμπέρασμα ότι κάτω από αυτές τις μαρμάρινες πλάκες κάτι υπάρχει, ίσως ένα κενό. Έλα, γονάτισε, για να δεις και εσύ καλύτερα. - Ίσως έχεις δίκιο, είπε ο Λεωνίδας καθώς είχε πλησιάσει πολύ κοντά στο μαρμάρινο πάτωμα. Τώρα νιώθω καλά τον αέρα να βγαίνει ανάμεσα από τις πλάκες. Αλλά πώς - Υποθέτω ότι κάπου εδώ υπάρχει μια καταπακτή που οδηγεί σε κάποιο διάδρομο κάτω από το πάτωμα. - Στάσου είπε ο Λεωνίδας με ενθουσιασμό. Μετά σάλιωσε το δάχτυλό του, το πέρασε πάνω από το σύνδεσμο μερικών πλακών. Λίγο αργότερα είπε δείχνοντας : είναι αυτές εδώ οι έξι πλάκες, εδώ στο μέσον του δωματίου. Αλλά πώς θα μπορούσαμε να τις ανοίξουμε ; - Δηλαδή πιστεύεις ότι πρέπει να κάνουμε κάτι τέτοιο ρώτησε ο Αλέξανδρος προσποιητά, βλέποντας τον άλλο να αδημονεί. - Εγώ τουλάχιστον δεν σκοπεύω να σταματήσω, είπε ο Λεωνίδας κουνώντας αρνητικά το κεφάλι του. - Πιστεύεις ότι εδώ από κάτω θα μπορούσε να είναι ο δολοφόνος ; - Κανείς δεν ξέρει. Ίσως βρούμε τουλάχιστον κάποια μυστική δίοδο που ακολούθησε αυτός ο αχρείος. Αλλά Αλέξανδρε εδώ υπάρχει ένα πρόβλημα : δεν βλέπω πουθενά κάποιο χερούλι ή έστω μια λαβή, για να τραβήξουμε και να ανοίξουμε αυτή την καταπακτή. Και υποθέτω ότι επειδή οι πλάκες είναι από μάρμαρο θα είναι και πολύ βαριές, είπε ο Λεωνίδας και ανασηκώθηκε. - Λοιπόν, σκέφτομαι το εξής : η καταπακτή θα κατασκευάστηκε όπως όλο το δάπεδο, ώστε να μην κινεί υποψίες. Επίσης, ο χρήστης της καταπακτής θα πρέπει να τη χρησιμοποιεί με κάποιο πολύ απλό τρόπο και, κυρίως, αθόρυβα.

12 - Όμως δεν βλέπω το πώς ίσως θα έπρεπε να φωνάξουμε μερικούς δούλους, για να σπάσουμε αυτές τις πλάκες και να πιάσουμε τους ενόχους. - Αυτό σίγουρα δεν πρέπει να γίνει, Λεωνίδα. Ό,τι κάνουμε, ό,τι κι αν ανακαλύψουμε, μέχρι να φτάσουμε στους ενόχους ή στον ένοχο, όλα θα πρέπει να μείνουν μεταξύ μας, είπε με κατηγορηματικό τρόπο ο Αλέξανδρος. Σκέψου ότι αφενός δεν γνωρίζουμε τι θα βρούμε από κάτω και αφετέρου, αν αυτό που βρούμε βγει πιο έξω, δεν ξέρουμε τι συνέπειες θα έχει. - Τι θες να πεις, ρώτησε με περιέργεια ο Λεωνίδας. - Για παράδειγμα, το πιο απλό : αν ο ένοχος είναι ακόμα μέσα στο ιερό, σίγουρα θα πληροφορηθεί τις ανακαλύψεις μας και θα δραπετεύσει. Έτσι τελικά θα έχουμε αποτύχει στο σκοπό μας να τον συλλάβουμε. Για τούτο όλες οι έρευνες και οι τυχόν ανακαλύψεις μας θα πρέπει για την ώρα να μείνουν αυστηρά μυστικές. - Έχεις δίκιο. Αλλά, Αλέξανδρε, πρέπει να βρούμε κάποιο τρόπο, για να ανοίξουμε αυτή την καταπακτή. Θα πρέπει να υπάρχει κάποιος μηχανισμός. - Συμφωνώ, απάντησε ο άλλος κουνώντας το κεφάλι του και κοιτάζοντας ολόγυρά του. Πιστεύω ότι αυτός είναι εδώ κοντά, ώστε το άτομο που τον χρησιμοποιεί να μπορεί να βγει και να μπει γρήγορα και ήσυχα από την καταπακτή. Υποψιάζομαι ότι ίσως θα πρέπει να είναι κάτι μακρύ σαν μοχλός ή κάτι που αν το σπρώξουμε ή το πιέσουμε θα ενεργοποιήσει αθόρυβα το μηχανισμό. Για προσπάθησε να σπρώξεις μια μια τις πέτρες του τοίχου ολόγυρά μας - Μα είναι πάρα πολλές και - Να είσαι σίγουρος, Λεωνίδα, ότι δεν θα χρειάζεται ιδιαίτερος κόπος. Προσπάθησε εσύ από εκείνη τη μεριά του τοίχου και εγώ από εδώ. Έτσι οι δύο άντρες άρχισαν να σπρώχνουν τις πέτρες αριστερά και δεξιά, αλλά τελικά μετά από λίγη ώρα τα παράτησαν απογοητευμένοι. Νομίζω είπε και πάλι ο Αλέξανδρος ότι δεν γίνεται έτσι. - Τότε κάποιος άλλος τρόπος θα υπάρχει και - Γιατί σταμάτησες, ρώτησε ο άλλος με απορία και έκπληξη. - Μα και βέβαια, Αλέξανδρε τα τέσσερα αγάλματα στις πόρτες! Ποιος μας αποκλείει ότι, αν πιέσουμε ή αν σπρώξουμε κάτι από αυτά τα αγάλματα, ίσως και να ανοίξει η καταπακτή, είπε ο Λεωνίδας. Και αμέσως στράφηκε στον Πάνα, ενώ ο άλλος στο Δία. - Για δοκίμασε να πιέσεις κάτι σε αυτό εκεί ίσως αν βάλλεις τα χέρια σου μέσα σε διάφορες τρύπες - Τίποτα δεν γίνεται. Θα πάω στη Δίκη και εσύ, τυχερέ, στην Αφροδίτη, είπε ο Λεωνίδας και του χαμογέλασε πονηρά. - Θα κάνω την καρδιά μου πέτρα, απάντησε ο Αλέξανδρος χαμογελώντας πονηρά καθώς αγκάλιζε το ημίγυμνο άγαλμα, για να σκαρφαλώσει επάνω του.

13 - Μα τους θησαυρούς του Μίδα, αναφώνησε ο Λεωνίδας με έκπληξη καθώς ήταν ανεβασμένος επάνω στο άγαλμα της Δίκης. Κοίτα τι βρήκα εδώ μέσα στη χάλκινη ζυγαριά της! Είναι ένα χρυσό νόμισμα και Ο Λεωνίδας δεν πρόλαβε να τελειώσει τα λόγια του και άκουσε πίσω του έναν περίεργο, ήρεμο και κάπως συρτό θόρυβο. - Πως το έκανες αυτό, ρώτησε έκπληκτος ο Αλέξανδρος και οι δυο τους είδαν να ανοίγει η καταπακτή. - Εγώ δεν έκανα τίποτα απολύτως, είπε ο Λεωνίδας κουνώντας αρνητικά το κεφάλι του. Απλά είδα μέσα στη χάλκινη ζυγαριά της Δίκης, στο ένα δισκάκι της, αυτό το χρυσό νόμισμα. Όταν το σήκωσα, είδα της ζυγαριά να γέρνει. Στο άλλο δισκάκι είναι ένα ακόμα χρυσό νόμισμα, αλλά φαίνεται κολλημένο στο ζυγό και - Προφανώς έκανες μια σημαντική ανακάλυψη Λεωνίδα μου, είπε αληθινά χαρούμενος ο άλλος. Φαίνεται ότι το χρυσό νόμισμα που κρατάς ήταν εκεί τοποθετημένο, για να ελέγχει το μηχανισμό. Εκείνοι που τον κατασκεύασαν σκέφτηκαν ότι κανένας δεν θα φανταζόταν και δεν θα τολμούσε να κάνει ό,τι κι εσύ. Όταν λοιπόν αφαίρεσες το νόμισμα, αμέσως η ζυγαριά έκλινε προς τη μια μεριά, ενεργοποιήθηκε ο μηχανισμός, και - η καταπακτή άνοιξε. Λοιπόν, τι κάνουμε, ρώτησε ο Λεωνίδας και, αφού τοποθέτησε το νόμισμα στο πιο βαρύ καλαθάκι, πήδηξε δίπλα στον Αλέξανδρο. - Θα κατέβουμε. Ακολούθησέ με, είπε ο Αλέξανδρος και χωρίς δισταγμό προχώρησε μπροστά. Άρχισαν με προσοχή να κατεβαίνουν τα σκαλοπάτια και σύντομα έφτασαν στο υπόγειο. Εκεί μπόρεσαν να μυρίσουν μια υγρασία διάχυτη στην ατμόσφαιρα. Ο Αλέξανδρος έριξε μια ματιά προς την καταπακτή από πάνω τους και διαπίστωσε ότι βρίσκονταν περίπου είκοσι πόδια κάτω από το έδαφος του κτηρίου. Μετά είδε το Λεωνίδα που κοίταζε γύρω του. Εκείνος του έκανε νόημα και του έδειξε σε μια μεριά του τοίχου που ήταν στα δεξιά τους. Με το λιγοστό φως που έφτανε από την καταπακτή μπόρεσαν και διέκριναν πέντε δαυλούς τοποθετημένους στη σειρά επάνω σε ένα τοίχο, σε ανάλογες σιδερένιες θήκες. Πλησίασαν περισσότερο και διαπίστωσαν ότι στον ίδιο χώρο είχε διαμορφωθεί μια αρκετά ευδιάκριτη εσοχή, μέσα στην οποία βρήκαν όλα όσα χρειάζονταν, για να ανάψουν τους δαυλούς. Κοιτάχτηκαν και κατάλαβαν ότι όλα εκεί μέσα ήταν σίγουρα καλά προσχεδιασμένα. Πήραν στα χέρια τους δυο δαυλούς και τους άναψαν. Το φως απλώθηκε ολόγυρα κι εκεί κοντά μπόρεσαν να διακρίνουν ένα μοχλό. Κατάλαβαν ότι από αυτόν κατά πάσα πιθανότητα θα έκλινε και πάλι η καταπακτή, αλλά δεν τον πείραξαν. Ο Αλέξανδρος άναψε έναν ακόμα δαυλό και τον στερέωσε σε μια σιδερένια θήκη που

14 ήταν στον τοίχο. Εξήγησε στο Λεωνίδα ότι, όταν θα επέστρεφαν, θα ήταν καλό να έχουν ένα φως που θα το έβλεπαν από μακριά, για να μην χάσουν το δρόμο τους. Άρχισαν να προχωράνε σε ένα διάδρομο περίπου εκατό πόδια μακρύ και παρατήρησαν ότι στο έδαφος αλλά και ολόγυρα στους πλινθόκιστους τοίχους υπήρχε αρκετή υγρασία που αυξανόταν όσο περπατούσαν. Μάλιστα μετά από μερικά λεπτά άρχισαν να ακούνε τη ροή νερού, ενώ ο διάδρομος άρχισε να διακλαδώνεται, αρχικά σε δυο διαδρόμους και μετά αυτοί σε άλλους δύο και ούτω καθ εξής. Κάποια στιγμή σταμάτησαν κι ο Αλέξανδρος είπε κοιτάζοντας γύρω του περίεργα : - Νομίζω ότι εδώ κάτι συμβαίνει. - Αν συνεχίσουμε έτσι, θα χαθούμε. Ξεκινήσαμε από εκείνον τον κεντρικό διάδρομο και τώρα έχουμε δει μπροστά μας αρκετούς άλλους που διακλαδώνονται. Που νομίζεις ότι χρησιμεύουν αυτοί, γιατί νομίζω ότι βρισκόμαστε σε έναν λαβύρινθο. Και το κυριότερο, που οδηγούν όλοι αυτοί ; - Όλα τούτα τα σκέφτηκα και εγώ, είπε ο Αλέξανδρος. Αλλά μη χάνεις το θάρρος σου. Εξάλλου, κάτι σκέφτηκα : όπως διαπίστωσες, οι διάδρομοι είναι αρκετοί. Από καθένα από αυτόν ξεκινάει κι ένας ακόμα ή τουλάχιστον έτσι μας φαίνεται, γιατί πολλοί από αυτούς ενώνονται μεταξύ τους. Πιο πριν παρατήρησα κάτι που μου κίνησε την περιέργεια. Για κοίτα εδώ, εδώ στην αρχή κάθε διαδρόμου. Δεν νομίζω ότι αυτά τα σημάδια επάνω στις πλίνθους φτιάχτηκαν τυχαία. - Τι θες να πεις, ρώτησε ο Λεωνίδας και πλησίασε στον τοίχο που του έδειχνε ο άλλος. - Για παράδειγμα, εδώ υπάρχει αυτό σχήμα που μοιάζει με μικρό γονατιστό ανθρωπόμορφο πτερωτό λέοντα, με μυτερά αυτιά και περιποιημένα γένια. Μάλιστα φοράει έναν πίλο, μόνον που είναι τετράγωνος, κι έχει σηκωμένο το δεξί του πόδι. Επίσης πάνω από αυτό το πόδι του υπάρχει τούτο το περίεργο σύμβολο ίσως είναι ένα σημάδι, πιθανόν το αρχικό γράμμα μιας λέξης - Έχεις δίκιο. Για να δω απέναντι. Λοιπόν όχι. Εδώ δεν βλέπω λέοντα. Είναι μόνον δυο κυματιστές γραμμές, η μια πάνω από την άλλη, και από πάνω τους κάποια μυτερά σχέδια σε γραμμή. Τι να σημαίνει αυτό ; - Αυτό δεν το ξέρω, είπε ο Αλέξανδρος ανασηκώνοντας τους ώμους του. - Λοιπόν, τι προτείνεις να κάνουμε, ρώτησε ο Λεωνίδας. - Σκέφτομαι ένα παλιό κόλπο, ώστε να μην χαθούμε εδώ κάτω. Θυμάσαι το Θησέα και το λαβύρινθο στην Κρήτη ; - Εκείνος, για να μην χαθεί μέσα στο λαβύρινθο του Μίνωα, πήρε από την αγαπημένη του Αριάδνη ένα κουβάρι, το μίτο. Μετά εκείνος στερέωσε τη μια άκρη του και άρχισε να ξετυλίγει το κουβάρι. Και, όταν σκότωσε το Μινώταυρο, ακολούθησε το μίτο και βγήκε και βγήκε πάλι από

15 Αλλά πριν προλάβει ο Λεωνίδας να ολοκληρώσει την κουβέντα του, είδε τον άλλο να του κάνει νόημα να τον βοηθήσει. Έβγαλε το υφαντό του ιμάτιο και, αφού βρήκε χαμηλά μια άκρη του, άρχισε γοργά να το ξηλώνει. Ο Λεωνίδας χαμογέλασε με την ευρηματικότητα του. Μετά από λίγο είχε δημιουργηθεί στα χέρια του ένα ευμέγεθες κουβάρι, ενώ ο Αλέξανδρος είχε απομείνει με τον εσωτερικό του χιτώνα. Ακολούθως έκαναν το ίδιο με το ιμάτιο του Λεωνίδα. Όταν τελείωσαν, ο Αλέξανδρος είπε στο Λεωνίδα ότι καλύτερα θα ήταν να επιστρέψουν στον αρχικό διάδρομο της καταπακτής και έχοντας αυτόν ως σημείο εκκίνησης να ξεκινήσουν από την αρχή. Πράγματι δεν δυσκολεύτηκαν και πολύ, για να τα καταφέρουν. Όταν έφτασαν εκεί, ο Αλέξανδρος πήρε τη μια άκρη του κουβαριού τους και τη στερέωσε σε ένα σίδερο που ήταν μπηγμένο στον τοίχο. Μετά εξήγησε στον άλλο ότι θα ξεκίναγαν από εκείνο το σημείο και ότι, αν κάποια στιγμή επέστρεφαν εκεί, θα καταλάβαιναν ότι είχαν κάνει κύκλο. Τέλος του έδωσε τους δαυλούς και ξεκίνησαν. Μετά από ώρα και αφού είχαν επιστρέψει στον τόπο εκκίνησης μια δυο φορές, συνέχισαν να περπατάνε προς μια κατεύθυνση, απ όπου ακουγόταν θόρυβος τρεχούμενου νερού. Πράγματι, λίγο αργότερα διαπίστωσαν ότι το νερό είχε αρχίσει να τους περιβάλλει και μάλιστα όσο πέρναγε η ώρα τόσο και το νερό ψήλωνε στα πόδια τους. Τελικά κατάλαβαν ότι θα έπρεπε να αφήσουν και το κουβάρι και τους δαυλούς σε ένα σίγουρο μέρος, γιατί το νερό ψήλωνε. Έτσι, στερέωσαν τα πράγματά τους σε σιδερένια καρφιά που υπήρχαν στον τοίχο, και μετά άρχισαν να κολυμπάνε. Δεν δυσκολευτήκαν να βρουν το δρόμο τους, αφού λίγο πιο μακριά φαινόταν ένα φως. Κολύμπησαν προς τα εκεί και βρέθηκαν σε ένα άνοιγμα που ήταν κλεισμένο με χοντρό μεταλλικό πλέγμα. Πιάστηκαν από αυτό, για να ξεκουραστούν και έριξαν μια ματιά προς τα έξω. Είδαν τον ήλιο που είχε αρχίσει να χαμηλώνει, ενώ κατάλαβαν ότι είχαν φτάσει σε κάποιο παραπόταμο του Αλφειού. «Πολύ περίεργο», σκέφτηκε ο Αλέξανδρος «Δεύτερη φορά μέσα σε λίγες ημέρες που βλέπω κάτι τέτοιο». Δεν παρέμειναν εκεί για πολύ ώρα και γρήγορα επέστρεψαν στο σημείο που είχαν αφήσει τα πράγματά τους. Μετά, ακολουθώντας το νήμα επέστρεψαν εκεί που ήταν δεμένη η άκρη του. Αφού ξεκουράστηκαν για λίγο, ο Αλέξανδρος πρότεινε αυτή τη φορά να ακολουθήσουν τους διαδρόμους που είχαν ως ένδειξη τους πτερωτούς λέοντες και να στρίβουν προς την κατεύθυνση του σηκωμένου ποδιού τους. Ο Λεωνίδας συμφώνησε και ξεκίνησαν. Γρήγορα διαπίστωσαν ότι αυτή τη φορά οι διάδρομοι διέφεραν κάπως από όλους τους υπόλοιπους. Ήταν πιο στεγνοί και καλοφτιαγμένοι, ενώ ένιωθαν το ρεύμα του αέρα να τους δροσίζει, αλλά ταυτόχρονα και να τους στεγνώνει. Για κάμποση ώρα περιπλανήθηκαν. Μερικές φορές συναντούσαν μικρούς κυκλικούς χώρους και σε αυτούς προσαρμοσμένα σιδερένια σκαλοπάτια που οδηγούσαν πολύ ψηλότερα, στην

16 επιφάνεια της γης. Αλλά οι δυο τους ήταν αρκετά χαμηλά, για να καταφέρουν να υπολογίσουν σε ποιο σημείο βρίσκονταν. Τριγύριζαν εκεί από κάτω αρκετά και πλέον δεν γνώριζαν ούτε ακόμα κι αν βρίσκονταν μέσα στο ίδιο το ιερό. Μετά από κάμποση ώρα έφτασαν σε ένα αρκετά πιο ευρύχωρο άνοιγμα που έμοιαζε με πλατεία, απ όπου ξεκινούσαν τρεις άλλοι διάδρομοι. Σταμάτησαν κι ο Λεωνίδας είπε έχοντας με μια αποκαρδιωτική έκφραση στο πρόσωπό του : - Δεν έχει νόημα. Την τελευταία ώρα έχουμε διασχίσει αρκετούς διαδρόμους και πάλι δεν έχουμε φτάσει κάπου. - Κι, όμως, εγώ νομίζω ότι έχουμε φτάσει σε κάτι σημαντικό, απάντησε ο Αλέξανδρος και του έκανε νόημα να φωτίσει ένα μεγάλο τοίχο που ήταν πίσω τους. - Απίστευτό, αναφώνησε ο Λεωνίδας καθώς το φως των πυρσών έπεσε επάνω στον τοίχο. Ο τοίχος είναι γεμάτος με δεκάδες σκαλιστές επιζωγραφισμένες μορφές, είπε ο Λεωνίδας έκπληκτος, φωτίζοντας όσο καλύτερα μπορούσε. Μοιάζουν με όρθιους γενειοφόρους στρατιώτες σε φυσικό μάλιστα μέγεθος. Έχουν μικρούς σχεδόν τετράγωνους πίλους και το γένι τους είναι όμορφα περιποιημένο. Είναι ολόρθοι, με ποδήρη πολύχρωμα ιμάτια και κρατούν δόρυ, ενώ στην πλάτη τους υπάρχει τόξο και μια φαρέτρα με βέλη. Δεν μου φαίνονται σαν εμάς τους Έλληνες, θέλω να πω. Από πάνω τους υπάρχουν μερικές επιγραφές όμως δεν καταλαβαίνω τι λένε. - Ούτε κι εγώ Λεωνίδα. Μου είναι τελείως άγνωστη η γλώσσα Αλλά για στάσου άκου καλύτερα, είπε ο Αλέξανδρος και του έκανε νόημα να βάλει το αυτί του επάνω στον τοίχο. - Κάτι ακούω, είπε ο άλλος, βάζοντας το αυτί του επάνω στον τοίχο και στις μορφές που υπήρχαν σε αυτόν. Τι νομίζεις ότι είναι, ρώτησε και εκείνη τη στιγμή έκαναν και οι δυο τους τόσο ησυχία που σχεδόν δεν ανέπνεαν. - Εμένα μου φαίνονται σαν ψαλμωδίες ή ύμνοι, αλλά - Δεν μπορώ να βγάλω νόημα είπε ο Λεωνίδας και κάθισε στο σκονισμένο έδαφος ξεφουσκώνοντας από κούραση. Αν σκέφτηκες κάτι, σε ακούω, συμπλήρωσε κι άρχισε να σχεδιάζει στο έδαφος με το χέρι του. - Αν μπορώ να κάνω μια υπόθεση, πιστεύω ότι τα σήματα που είδαμε στους τοίχους και ακολουθώντας τα φτάσαμε ως εδώ - αυτά που τώρα ζωγραφίζεις εκεί με το δάχτυλό σου - είναι δείκτες για την πορεία του ατόμου που θα κινείται εδώ μέσα. Γι αυτό οι διάδρομοι με τους πτερωτούς λέοντες είναι πιο προσεγμένοι ως κατασκευή. - Ακόμα κι έτσι, είμαστε στο σκοτάδι. Τα ερωτήματα παραμένουν : ποιος έχτισε αυτά εδώ τις στοές, τι ρόλο παίζουν και ποιος θα μπορούσε να τις χρησιμοποιεί; Γιατί νομίζω ότι και εσύ θα έχεις πειστεί ή τουλάχιστον θα υποψιάζεσαι ότι πιθανόν

17 είναι πως και ο δολοφόνος τα χρησιμοποίησε, για να μπει και να σκοτώσει τον συμπατριώτη μου, είπε ο Λεωνίδας. - Δεν σου κρύβω ότι αυτές οι απορίες τριγυρνάνε από ώρα στο μυαλό μου. Όμως εδώ είναι πολύ σκοτεινά, για να σκεφτώ με ηρεμία. Αλλά για στάσου ακούς τίποτα, ρώτησε πάλι ο Αλέξανδρος και ανασηκώθηκε. - Τίποτα, είπε με αδιάφορα ο Λεωνίδας. Μα τι συμβαίνει πάλι, δεν καταλαβαίνω και - Προηγουμένως είπες κάτι πολύ σωστό : «δεν ακούς τίποτα». Πιο πριν όμως ακούγαμε ψαλμωδίες, τραγούδια ή κάτι τέτοιο. Είναι παράξενο. Δεν ξέρω γιατί, όμως νομίζω ότι πριν βγούμε από εδώ μέσα αξίζει τον κόπο να προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τι συμβαίνει, είπε ο Αλέξανδρος και άρχισε με το δαυλό του να κοιτάζει τις μορφές στους τοίχους. Αλλά τότε είδε το Λεωνίδα που ανάστατος ανασηκώθηκε. Πήγε κοντά του και τον ρώτησε : συμβαίνει κάτι Λεωνίδα ; - Θυμάσαι που πριν από ώρα ήμασταν στο ποτάμι και είδαμε ότι ο ήλιος είχε αρχίσει να χαμηλώνει ; - Ναι. Αλλά γιατί σε ανησυχεί; - Αν είναι έτσι, και εμείς κατεβήκαμε από εκείνη την καταπακτή - Μα τους χίλιους κεραυνούς του Δία, αναφώνησε ο Αλέξανδρος. Δεν κλείσαμε την καταπακτή και τώρα όπου να ναι. - θα γυρίσουν οι αθλητές, συμπλήρωσε ο Λεωνίδας νεύοντας καταφατικά. Αμέσως οι δυο τους άρχισαν να τρέχουν προς την έξοδο ακολουθώντας το νήμα τους. Πράγματι, μετά από μερικά λεπτά, βρέθηκαν στην άκρη του. Μπροστά τους ανοιγόταν μόνον ο τελευταίος μακρύς διάδρομος και ύστερα τα σκαλιά της καταπακτής. Άρχισαν πάλι να τρέχουν και σύντομα έφτασαν στην σκάλα, έσβησαν του δαυλούς και άρχισαν βιαστικά να ανεβαίνουν δυο δυο τα σκαλιά. Όταν λαχανιασμένοι έφτασαν μπροστά στα δωμάτια, ο Αλέξανδρος ρώτησε ξέπνοα το Λεωνίδα, αν είχε επάνω του το νόμισμα για τη ζυγαριά, αλλά εκείνος έγνεψε αρνητικά. Η καρδιά τους πήγε να σπάσει, αλλά τότε ο Λεωνίδας θυμήθηκε ότι είχε βάλλει το νόμισμα μέσα στο βαρύτερο καλαθάκι της ζυγαριάς της Δίκης. Έδωσε ένα σάλτο και σκαρφάλωσε στο άγαλμα. Έβαλε το χέρι του μέσα στο γερμένο καλαθάκι και το πρόσωπό του έλαμψε. Εκεί ήταν το χρυσό νόμισμα! Το ανασήκωσε και γελώντας το έδειξε στον Αλέξανδρο. Αλλά το γέλιο του πάγωσε, όταν την ίδια στιγμή άκουσε έξω από την πόρτα φωνές. Ήταν οι αθλητές που επέστρεφαν, για να ξεκουραστούν και μίλαγαν με τους στρατιώτες. Το πόμολο της πόρτας άρχισε να γυρίζει, όταν ο Λεωνίδας τοποθετούσε το νόμισμα στο καλαθάκι της ζυγαριάς. Εκείνη έγειρε και ισορρόπησε, ενώ την ίδια στιγμή ο Αλέξανδρος όρμισε στην πόρτα, για να τη συγκρατήσει, καθώς η καταπακτή έκλινε

18 αργά αργά. Απ έξω ακούγονταν τα πρώτα παράπονα των αθλητών που νόμισαν ότι η πόρτα είχε μαγκώσει κάπου. Αλλά με μια σπρωξιά την άνοιξαν. Πρώτα μπήκαν μέσα δυο τρεις παγκρατιστές και ακολούθως μερικοί παλαιστές, όλοι τους Λακεδαιμόνιοι Είδαν μπροστά τους τον Αλέξανδρο, ενώ ο Λεωνίδας ήταν ακόμα ανεβασμένος στο άγαλμα της Δίκης. Οι αθλητές άρχισαν να γελάνε κοροϊδευτικά μαζί του και να του λένε διάφορα πειράγματα. Εκείνος πήδηξε στο έδαφος και προσποιήθηκε τον πειραγμένο. Στο μεταξύ τα γέλια ακούστηκαν πιο έξω και μπήκαν μέσα οι στρατιώτες. Ο Αλέξανδρος με σοβαρό ύφος τους είπε να αναλάβουν υπηρεσία έξω από το δωμάτιο του νεκρού χωρίς καθυστέρηση. Εκείνοι συμφώνησαν και οι δυο φίλοι αποχώρησαν. Στην παλαίστρα βρήκαν το Μύρωνα. Εκείνος παραξενεύτηκε που τους είδε αναστατωμένους και χωρίς να φοράνε τα ιμάτιά τους, αλλά δεν ενδιαφέρθηκε να ρωτήσει και απλά τους χαιρέτησε. Ο Αλέξανδρος του υπέδειξε την επιτακτική ανάγκη να μην πλησιάσει κανείς στο δωμάτιο του νεκρού και ο Μύρωνας υποσχέθηκε ότι στο εξής θα είχε διαρκώς ένα φρουρό εκεί. Ο Αλέξανδρος τον ευχαρίστησε κι έγνεψε στο Λεωνίδα να αποχωρήσουν. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15

19 Ο Αγήνορας κάθισε σε μια καρέκλα και προσπάθησε να πει κάτι, αλλά ο Αλέξανδρος τον σταμάτησε κάνοντας του ένα νόημα. Πήγε προς την πόρτα κι έβαλε το αυτί του πάνω σε αυτή, όμως δεν άκουσε κάτι και ανακουφισμένος επέστρεψε στον ιερέα. Τότε ο Αγήνορας τον κοίταξε κατάματα και παραξενεμένος του είπε : - Γιατί τόσες προφυλάξεις ; Φοβάσαι για κάτι ; - Όχι για «κάτι». Για «πολλά» θα ήταν η σωστότερη λέξη. Από χτες που έγινε το φονικό μέχρι σήμερα το βράδυ έχουν μεσολαβήσει αρκετά πράγματα, είπε ο Αλέξανδρος κάπως πιο σιγανά. - Εννοείς ότι βρίσκεσαι στα ίχνη του δράστη, ρώτησε ψιθυριστά ο ιερέας. - Κατά πάσα πιθανότητα. Μάλιστα δεν σου κρύβω ότι τις τελευταίες μέρες πολλά έχουν δει τα μάτια μου και πολλά έχουν ακούσει τα αφτιά μου. - Πες μου, υπάρχει κάτι που θα μπορούσα να κάνω, για να βοηθήσω ; - Προς το παρόν όχι, είπε απρόθυμα ο Αλέξανδρος. Τώρα, όμως, θα ήθελα να μου πεις για την έκτακτη νυχτερινή σου επίσκεψη. Αλήθεια με παραξένεψες. - Ναι, έχεις δίκιο, είπε ο άλλος και ανακάθισε. Ίσως αυτά που θα σου πω ίσως ακουστούν ως λόγια ενός ανθρώπου που πιστεύει υπερβολικά στη δύναμη των θεών, αλλά εγώ έτσι ανατράφηκα. Μέχρι τώρα δεν τόλμησα να μιλήσω ξεκάθαρα γι αυτό σε κανέναν. Φοβόμουν. Προσπάθησα μονάχος μου να βρω τι συμβαίνει, αλλά - Φίλε μου, ποιο πράγμα σε έχει αναστατώσει τόσο πολύ ; Σε ακούω και να ξέρεις ότι δεν θα μιλήσω πουθενά. - Λοιπόν θα σου πω κατ αρχήν τι συνέβη σήμερα, είπε ο γέρος και σκούπισε πρόχειρα τον ιδρώτα από το πρόσωπό του. Το απόγευμα κίνησα μαζί με άλλους ιερείς για το ναό του Δια, για τις καθιερωμένες μας τελετές, ενώ ακολούθησαν και αρκετοί πιστοί. - Ναι, θυμάμαι ότι σας είδαμε και με το Λεωνίδα, όταν το απόγευμα κατευθυνόσαστε στο ναό. - Κι εγώ σας είδα που παρακολουθούσατε. Τέλος πάτων, τελέσαμε το τυπικό και θα μας πήρε πάνω από μια ώρα μέχρι να τελειώσουμε και να ετοιμάσουμε το ναό. Μετά κινήσαμε να φύγουμε. Αλλά τότε έγινε κάτι πολύ περίεργο : εγώ έφευγα τελευταίος και τότε άκουσα πίσω μου μια φωνή. - Τι εννοείς, ρώτησε με προσποιητή απορία ο Αλέξανδρος, αφού γνώριζε ήδη όσα του περιέγραφε ο φίλος του. Μήπως είχε ξεμείνει κάποιος εκεί μέσα ; - Σίγουρα όχι. Είχα ελέγξει προσωπικά το ιερό, είπε ο Αγήνορας δείχνοντας προς τον εαυτό του. Ήταν άδειο ακόμα και πίσω από το άγαλμα! - Μα τι σε ανησύχησε, τι άκουσες ;

20 - Τη λέξη «Δίας». Είμαι σίγουρος, ήταν δυνατά, είπε ο Αγήνορας με ορθάνοιχτα τα μάτια του και κουνώντας το χέρι του, δείγμα ότι ο ίδιος βρισκόταν σε ψυχική ένταση. Πήγα προς το άγαλμα, στάθηκα μπροστά του και κοίταξα το θεό μου κατάματα. Και τότε, αν θες το πιστεύεις, είδα σκιές να κινούνται ανάμεσα τους. - Σκιές ; Είσαι σίγουρος, Αγήνορα ; Αυτά που λες είναι περίεργα πράγματα, είπε ο Αλέξανδρος με ένα μικρό χαμόγελο. - Μάρτυς μου ο ίδιος ο εγχεικέραυνος Δίας και όλοι οι άλλοι θεοί που έχεις εκεί στον τοίχο, είπε με ολοφάνερη σιγουριά ο γέρος δείχνοντας με το μπαστούνι του προς τις προθήκες με τα αγάλματα. Είδα σκιές στα μάτια του και μάλιστα να κουνιόνται! Μου φάνηκε σαν σαν είχε ζωή το άγαλμα. Και με την ευκαιρία θα σου πω και το άλλο, είπε ο Αγήνορας και κοίταξε συνωμοτικά γύρω του για μια στιγμή, σαν να ήταν υπήρχε φόβος να τους ακούσει τάχα κάποιος από εκεί κοντά. Μετά συνέχισε ψιθυριστά : αυτές τις σκιές τις έχω ξαναδεί, και μάλιστα μερικές φορές το άγαλμα έχει ακόμα και μάτια που λάμπουν! - Τι να σου πω ίσως είναι οι φωτιές που καίνε μέσα στο ναό και κάνουν να γυαλίζει υπερβολικά το χρυσό και το ελεφαντόδοντο, είπε ο Αλέξανδρος ανασηκώνοντας τους ώμους του. - Το σκέφτηκα κι εγώ αυτό, απάντησε ο Αγήνορας. Αλλά τα μάτια του ; Μέσα είναι κούφιο ξύλο το άγαλμα. Πριν από ένα χρόνο το είδα κι εγώ αυτό. Τότε είχα ανέβει εκεί ψηλά σε κάποιο ικρίωμα που ήταν ακόμα στημένο, γιατί τότε τελείωνε και η τοποθέτηση του ελεφαντόδοντου και του χρυσού εκεί. Λοιπόν, δεν είδα τίποτα περισσότερο από ένα απλό άδειο κεφάλι. - Αυτό είναι πολύ περίεργο, είπε ο Αλέξανδρος και άρχισε να περπατάει μέσα στο δωμάτιο ξύνοντας το πηγούνι του. Και που έχεις καταλήξει ; - Πολλά έχω σκεφτεί, αλλά τώρα πλέον σε αυτή την ηλικία δεν σου κρύβω ότι φοβάμαι. Είμαι σε αυτό το πόστο τουλάχιστον πέντε χρόνια και υπηρετώ γενικά στο ιερό πάνω από τριάντα. Αλλά τέτοιο πράγμα πρώτη φορά μου συμβαίνει, είπε ο ιερέας γεμάτος με ανησυχία. - Και είπες ότι έχεις ξαναδεί κάτι τέτοιο, ρώτησε με πραγματικό ενδιαφέρον αυτή τη φορά ο Αλέξανδρος. - Φωνή δεν έχω ξανακούσει από το άγαλμα. Αλλά σκιές έχω ξαναδεί αρκετές φορές, ιδιαίτερα τους τελευταίους έξι επτά μήνες. Δεν θυμάμαι και καλά, αλλά ήταν σίγουρα πολύ αργότερα από τότε που σου είπα ότι είχα ανέβει στο ικρίωμα. - Αυτά που μου λες τώρα, τα έχεις αναφέρει σε κάποιον άλλο; - Σε κανέναν από τους ιερείς, γιατί είναι όλοι πολύ νεότεροί μου και δεν θέλω να τους ανησυχώ. Αλλά μίλησα με το Μύρωνα και του είπα να κάνει έναν έλεγχο κάποια στιγμή. Εκείνος έλεγξε τα πάντα και με διαβεβαίωσε ότι το κεφάλι ήταν άδειο.

21 - Αλλά παρά ταύτα εσύ είδες και πάλι εκείνες τις σκιές. - Ακριβώς. Μάλιστα ενόχλησα και δεύτερη φορά το Μύρωνα, αλλά και πάλι εκείνος δεν βρήκε τίποτα. Γι αυτό δεν ξαναμίλησα σε κανέναν. Το δίχως άλλο θα με περάσουν για τρελό. Αυτά τα εξομολογούμαι μόνο σε εσένα, γιατί σε εμπιστεύομαι. - Καλώς. Άσε με να σκεφτώ το θέμα λίγες μέρες, είπε ο Αλέξανδρος και στέλνοντας του ένα ζεστό χαμόγελο, κάθισε στο κρεβάτι του. - Πάντως, φοβάμαι δεν ξέρω τι να κάνω πλέον, είπε ο γέρος κουνώντας με απορία το κεφάλι του. - Θα σου έλεγα να μην φοβάσαι τίποτα. Ο θεός είναι μαζί σου φίλε μου. Και αν απόψε ήρθες γι αυτό μέχρι εδώ - Όχι μόνον, είπε ο Αγήνορας κι έριξε μια γρήγορη ματιά προς την πόρτα. Ήρθα να πιω ένα κρασί κάτω στον Αριστόδημο, να σε δω και να σε ρωτήσω και για την υπόθεση. Θεώρησα καθήκον μου να σε ενημερώσω ότι στο ιερό ακούγονται διάφορα για σένα και το Λεωνίδα, είπε ο ιερέας ψιθυριστά. - Μας κατηγορούν για κάτι ή είναι απλά κουτσομπολιά, ρώτησε ο Αλέξανδρος με κάποιο ενδιαφέρον. - Κάτι ανάμεσα στα δυο : οι φήμες λένε ότι δεν κάνετε καλά τη δουλειά σας και ότι τις έρευνες θα έπρεπε να τις είχαν ανάβει οι φρουροί του Μύρωνα. Επιπλέον, όλοι έχουν να πουν μια ιδέα, για το πώς θα μπορούσε να διαλευκανθεί η υπόθεση. - Αυτό δεν με ανησυχεί και τόσο. Τέτοιες συμπεριφορές είναι συνήθεις σε περιπτώσεις εγκλημάτων. Αλλά για πες μου, τι άλλο έχεις ακούσει ; Που συγκλίνουν οι «έρευνες» του κόσμου, ρώτησε με ειρωνικό τόπο ο Αλέξανδρος. - Στα πιο απίθανα πρόσωπα και στις πιο απίθανες περιπτώσεις. Ακόμα και εμένα με «βάλλανε» να έχω συνωμοτήσει, είπε ο ιερέας με ένα ελαφρύ χαμόγελο. Τάχα φοβάμαι ότι οι Σπαρτιάτες θα εκδιώξουν τους Ηλείους ιερείς και θα αποστείλουν δικούς τους στο ιερό. Άλλοι πάλι μιλάνε για ξεκαθάρισμα λογαριασμών. Απ ότι έμαθα το θύμα είχε παλιά προηγούμενα με διάφορους τύπους, ακόμα και αθλητές. Οι δικοί του, μεταξύ των οποίων ο συνεργάτης σου και εξάδελφός του, ο Λεωνίδας, δεν - Τι είπες, ρώτησε έκπληκτος ο Αλέξανδρος και πετάχτηκε όρθιος. Ο Λεωνίδας είναι εξάδελφος του νεκρού ; - Μα δεν το γνώριζες, ρώτησε ο ιερέας με απορία. - Σε διαβεβαιώ, όχι. Και ούτε μου είπε ποτέ τίποτα ο Λεωνίδας, απάντησε ο Αλέξανδρος ψιθυριστά και κουνώντας αρνητικά το κεφάλι του. - Δεν έχει και τόση σημασία. Άλλωστε, όπως βλέπεις, ο Λεωνίδας είναι καλός άνθρωπος. Δεν μπορεί όλοι σε μια οικογένεια να είναι σκάρτοι. - Δεν έχω αντίρρηση, είπε με κάποια ένταση ο Αλέξανδρος, αλλά με αυτό που άκουσα μα γιατί δεν μου είπε τίποτα ; Κάποτε θα το μάθαινα και

22 - Ίσως ντρεπόταν γι αυτό το μέλος της οικογενείας του και πιθανόν να μην ήθελε να επηρεάσει και την κρίση σου. - Ίσως όμως και να έλπιζε ότι δεν θα το μάθαινα ποτέ, μουρμούρισε ο Αλέξανδρος κοιτάζοντας περίεργα τον Αγήνορα. - Να υποθέσω ότι δεν εμπιστευόσαστε ο ένας τον άλλο ; - Δεν θα ήθελα να απαντήσω σε αυτό, είπε με ασάφεια ο Αλέξανδρος και περπάτησε μέσα στο δωμάτιο. - Βλέπω ότι είσαι κάπως απογοητευμένος, διαπίστωσε ο ιερέας. - Μάλλον προβληματισμένος, τον διόρθωσε ο Αλέξανδρος κι έβαλε νερό σε δυο κύπελλά που ήταν στο τραπέζι. Ένα πρόσφερε στον ιερέα και μετά συνέχισε : ξέρεις, ο Λεωνίδας αυτές τις μέρες μου έχει σταθεί όσο κανένας. Μη με ρωτήσεις πώς και γιατί. Αλλά κάθε τόσο μαθαίνω και κάτι για το χαρακτήρα του. Παρατηρώ τη συμπεριφορά του, αλλά ακόμα δεν έχω καταλάβει παρά ελάχιστα - Αποκλείεις την περίπτωση να είναι έτσι ο χαρακτήρας του, δηλαδή αινιγματικός και λιγομίλητος, ας πούμε ; Άλλωστε τι σόι Λακεδαιμόνιος θα ήταν, είπε ο ιερέας χαμογελώντας. - Είναι και αυτό μια άποψη, απάντησε μάλλον αδιάφορα ο Αλέξανδρος και ήπιε το νερό του. - Πάντως, σοβαρά τώρα, αν νομίζεις ότι υπάρχει πρόβλημα, γιατί δεν καθόσαστε να συζητήσετε σαν φίλοι ; Μάλλον θα έπρεπε να το είχατε κάνει αυτό πριν ξεκινήσετε τη συνεργασία. - Ίσως έχεις δίκιο, είπε ο Αλέξανδρος. Αυτό δεν το κάναμε ποτέ. - Και τώρα τα βρίσκεις μπροστά σου. Δεν λέω, καλή η δουλειά, αλλά οι άνθρωποι φίλε μου είναι φτιαγμένοι ο ένας για τον άλλο. Ακόμα και τα θηρία κάνουν παρέες με ομοίους τους. Πόσο μάλλον εμείς οι άνθρωποι! - Εμείς Αγήνορα είμαστε το πιο φοβερό απ όλα τα θηρία. Συζητάμε, λέμε πολλά χωρίς να προσέχουμε ο ένας τον άλλο και τελικά απομακρυνόμαστε και κλεινόμαστε στον εαυτό μας, είπε ο Αλέξανδρος και κάθισε στο κρεβάτι. Αλλά τέλος πάντων, για πες μου τώρα, ώστε ο Λεωνίδας και ο Εύμορφος ήταν ξαδέρφια; - Βέβαια. Και φαίνεται ότι ο Εύμορφος είχε λερωμένη τη φωλιά του. - Τι θες να πεις ; - Απ ότι άκουσα, η ευρύτερη οικογένεια του νεκρού κι αυτός προσωπικά, πριν από περίπου δεκαπέντε χρόνια είχαν μπλεχτεί στην επανάσταση που είχαν κάνει οι Μεσσήνιοι είλωτες κατά της Σπάρτης, για την οποία συζητούσαμε προχτές, αν θυμάσαι. Μάλιστα θυμάμαι ότι ήταν λίγους μήνες μετά, όταν μου έγραφες και για τη δολοφονία του Εφιάλτη και για τις έρευνες που είχες αναλάβει να διεξάγεις στην Αθήνα.

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η γυναίκα με τα χέρια από φως ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ * Αυτά τα τελευταία μην τα δένουμε και κόμπο όμως. Δυστυχώς... ΥΠΟΘΕΣΗ: ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΚΑΙ ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΦΙΛΙΑ)* Εικόνες: Λέλα Στρούτση ΑΘΗΝΑ Τετάρτη, 7.00 το πρωί Το φως ήταν λιγοστό.

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα. Τ ην πρώτη μέρα, την είδα να χαμογελάει. Ήθελα αμέσως να τη γνωρίσω. Ήμουν σίγουρη ότι δεν θα τη γνώριζα. Δεν ήμουν ικανή να την πλησιάσω. Πάντα περίμενα τους άλλους να το κάνουν και ποτέ δεν ερχόταν κανείς.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο μπορούμε να συναντήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο Χαρίδημος. Τις μέρες τους τις περνούσαν βαρετά και μονότονα

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης. Εκμυστηρεύσεις Πετρίδης Σωτήρης Email: sotospetridis@yahoo.gr 1 1.ΕΚΚΛΗΣΙΑ/ΕΣΩΤ-ΝΥΧΤΑ Η εκκλησία είναι κλειστή και ο µόνος φωτισµός που υπάρχει είναι από τα κεριά. Στα στασίδια δεν υπάρχει κόσµος. Ένας

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Χρόνια ήρθαν, χρόνια πάνε, και στη ζούγκλα κάποτε, ζούσε ένα μικρό λιοντάρι, ο Λεωνίδας που όμως είχε μια μεγάλη οικογένεια. Ο μπαμπάς, η μαμά, οι θείοι και οι θείες, οι παππούδες

Διαβάστε περισσότερα

M-Team. Εξερευνώντας την ακοή

M-Team. Εξερευνώντας την ακοή M-Team Εξερευνώντας την ακοή Μεντελίνα Σμάρτυ Μάρτυ Καθ. Οποσουνίξ Λία Κοχλία Η M-Team Σχέδιο από τον Burkard Schulz Σενάριο από την Justyna Konczalska Όταν οι φίλοι μας της M-Team έφτασαν στην Λε Ντεμ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4:

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4: Περιεχόμενα Πρόλογος...9 Κεφάλαιο 1: Η πρώτη έκπληξη...13 Κεφάλαιο 2: Η διοίκηση ξεκινάει από τον σκοπό και τους στόχους...19 Κεφάλαιο 3: Τι είναι διοίκηση;...25 Κεφάλαιο 4: Home Management!...39 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας. ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) Λοιπόν παιδιά αυτό ήταν το σημερινό μας μάθημα. Για να ανακεφαλαιώσουμε. Ποιο είπαμε ότι είναι το σχήμα της Γης;

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

The Keele STarT Back Screening Tool

The Keele STarT Back Screening Tool The Keele STarT Back Screening Tool Σκεπτόμενος (-η) τις 2 τελευταίες εβδομάδες σημειώστε την απάντησή σας στα ακόλουθα ερωτήματα: Διαφωνώ Συμφωνώ 0 1 1 Ο πόνος στην μέση μου απλώθηκε κάτω στο (-α) πόδι

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Αναστασία Τζαβάρα Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Μέσα σε μια πολιτεία δεινοσαύρων μπορείς να βρεις μεγαλόσωμους δεινόσαυρους με ουρές μακριές σαν σωλήνες, αστραφτερά

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο; Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Τέσσερα ΜΠΡΟΜΠΝΤΙΝΓΚΝΑΓΚ Έπειτα από το ταξίδι του στη μικροσκοπική χώρα των Λιλλιπούτειων, ο Γκιούλλιβερ έμεινε στο σπίτι με τη γυναίκα του και τα παιδιά του αλλά πριν περάσουν

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7] A Πρώτες μου απορίες ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. Ο Λουκάς έγραφε σιωπηλά, τα φρύδια του σουφρωμένα, θυμωμένος ακόμα, ενώ ο Βρασίδας, με τα χέρια στις τσέπες, πήγαινε κι έρχουνταν, κάθουνταν και σηκώνουνταν,

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Γεια σας, παιδιά! Είμαι ο φίλος σας, ο Τροχονόμος! Η

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος Ιστορίες που ζεις δυνατά Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος Στο τώρα Έχω δώσει τόσες υποσχέσεις που νομίζω ότι έχω χάσει το μέτρημα. Δεν είναι που λέω ψέματα όταν δεν τις τηρώ, είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδεύοντας τον παππού στο διαδίκτυο

Εκπαιδεύοντας τον παππού στο διαδίκτυο Εκπαιδεύοντας τον παππού στο διαδίκτυο Άννα Κάσσου 1 Κάθε Παρασκευή επισκέπτομαι τον παππού μου τον Πέτρο και τη γιαγιά μου την Άννα που μένουν στην Ηλιούπολη. Αυτή η επίσκεψη όμως δεν ήταν σαν τις άλλες,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα