12ο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής 4-12 Αυγούστου 2013

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "12ο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής 4-12 Αυγούστου 2013"

Transcript

1 12ο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής 4-12 Αυγούστου

2 12ο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής 4-12 Αυγούστου 2013 (με Στρογγυλές Τράπεζες στο πλαίσιο του 23ου Παγκοσμίου Συνεδρίου Φιλοσοφίας και Ανεξάρτητες Συνεδρίες σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Φιλοσοφικής Πρακτικής, άλλες Διεθνείς Εταιρείες Φιλοσοφικής Πρακτικής και το Δήμο Παπάγου-Χολαργού) Πρόγραμμα του 12ου ΔΣΦΠ 4 Αυγούστου: Έναρξη του 23ου Παγκοσμίου Συνεδρίου Φιλοσοφίας 4-10 Αυγούστου: Συζητήσεις σε 8 Στρογγυλές Τράπεζες για το 12ο ΔΣΦΠ (Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών, Παν/πολη Ζωγράφου) Αυγούστου: 6 Ανεξάρτητες Συνεδρίες του 12ου ΔΣΦΠ στο Αμφιθέατρο Μίκη Θεοδωράκη, Δημαρχείο Παπάγου-Χολαργού (οι Ανεξάρτητες Συνεδρίες είναι δωρεάν για όλους και στο πρόγραμμά τους υπάρχουν διαλἐξεις, εργαστήρια, φιλοσοφικός περίπατος και Γενική Συνέλευση για την ανάδειξη νέας ανάδοχης χώρας διοργάνωσης του επομένου Συνεδρίου) Συζητήσεις σε Στρογγυλές Τράπεζες στο 23ο ΠΣΦ στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών (4-10 Αυγούστου 2013) 1: Φιλοσοφία ως Θεραπεία Πρόεδρος: Δρ. Κ. Αθανασόπουλος (Συνεργαζόμενος Ερευνητής και Καθηγητής Φιλοσοφίας στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο του Ηνωμένου Βασιλείου, Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής) Πρώτος Ομιλητής: Καθηγητής Λου Μαρινόφ (Πρόεδρος Αμερικανικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής, Καθηγητής Φιλοσοφίας στο Κολλέγιο της Νέας Υόρκης, ΗΠΑ): "Η Φιλοσοφία ως Θεραπεία: Πρακτικές μέθοδοι εναλλακτικής αντιμετώπισης ψυχικών και πνευματικών προβλημάτων σε σχέση με τον διαγνωστικό χάρτη ψυχικών ασθενειών της Αμερικανικής Ψυχιατρικής Εταιρείας" Περίληψη: Ο διαγνωστικός χάρτης ψυχικών ασθενειών που πρόσφατα δημοσίευσε η Αμερικανική Ψυχιατρική Εταιρεία δυστυχώς δημιουργεί πρόσθετα προβλήματα αντιμετώπισης των ψυχικών ασθενειών με την μη σωστή διάγνωση των σοβαρών πολιτιστικών και πνευματικών ασθενειών που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι στις σημερινές κοινωνίες με τις χαλαρές κοινωνικές δομές και την αποδόμηση των ηθικών και πνευματικών αξιών. Αυτού του τύπου οι ασθένειες δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν 2

3 σωστά με την διάγνωσή τους ως κατάθλιψη ή σύνδρομα αλλά με την σωστή αναδόμηση αξιών μέσω των ανθρωπιστικών επιστημών (και ειδικά της φιλοσοφίας) στο κάθε πρόσωπο που υποφέρει από αυτές και στη κοινωνία εν γένει. Δεύτερος Ομιλητής: Δρ Πήτερ Χαρτελό (Εράσμειο Ινστιτούτο Φιλοσοφικής Πρακτικής, Ρότερνταμ, Ολλανδία): Η διάγνωση στη Φιλοσοφική Συμβουλευτική. Περίληψη: Η φιλοσοφική συμβουλευτική όπως τη γνωρίζουμε σήμερα ξεκίνησε στη δεκαετία του 1970 με έναυσμα την κριτική στην ακαδημαϊκή φιλοσοφία και την ψυχοθεραπεία. Με ένα καθαρά κοινωνικό προσανατολισμό οι φιλόσοφοι άρχισαν τις συμβουλευτικές συνεδρίες σε προσωπικό επίπεδο αλλά και σε ομάδες και οργανισμούς. Στη συζήτησή μας θα δείξουμε τις κύριες διαφορές μεταξύ ψυχοθεραπείας και φιλοσοφικής συμβουλευτικής και θα σχολιάσουμε τις διαγνωστικές μεθόδους του πρόσφατου διαγνωστικού χάρτου της Αμερικανικής Ψυχιατρικής Εταιρείας. 2: Πηγές της Φιλοσοφικής Πρακτικής Πρόεδρος: Δρ Σαμ Μπράουν (Πρόεδρος της Βρετανικής Εταιρείας της Φιλοσοφίας σε Πράξη, Λέκτορας στη Νέα Σχολή Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής, Ερευνητικός Συνεργάτης στο Τμήμα των Κλινικών Νευροεπιστημών, Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης) Πρώτος Ομιλητής: Ντέτλεφ Στώντε (Πρόεδρος του Δικτύου Φιλοσοφικής Πρακτικής Ελβετίας): Ο Πρωταγόρας ως ένας πολυταξιδευμένος Φιλοσοφικός Σύμβουλος: Ρήτορας, Συνταγματολόγος, Πολιτικός Αναλυτής, Δάσκαλος και Ανθρωπολόγος. Σκέψεις για τη διαφορετικότητα και τον κοσμοπολιτισμό της Φιλοσοφικής Πρακτικής. Περίληψη: Η Φιλοσοφική Πρακτική στην τωρινή της μορφή αναπτύχθηκε στον 20 αι. στη Δύση από τον Γκέρχαρντ Ἀχενμπαχ και εμπνευσμένους άλλους πρωτεργάτες στη Γερμανία, την Αγγλία και τις ΗΠΑ. Αλλά είχε και τις ρίζες της στην Αρχαιότητα όπως ανέφερε ο Μισέλ Φουκό και ο Πιέρ Χαντό, στους Σοφιστές και σε άλλους φιλοσόφους που μελέτησαν φιλοσοφικά το τι είναι η ανθρωπότητα και η ανθρώπινη ύπαρξη. Οι φιλοσοφικές μέθοδοι και προσεγγίσεις των Σοφιστών ποικίλλουν και οι ιδέες τους αναπτύχθηκαν περαιτέρω από τα ταξίδια τους. Μπορούν οι Σοφιστές να μας δώσουν ιδέες για την περαιτέρω ανάπτυξη της ΦΠ αν κοιτάξουμε στις επιτυχίες τους και δεν δαιμονοποιούμε τον ανθρωποκεντρισμό και τον πραγματισμό τους. Δεύτερος Ομιλητής: Δρ Δημήτριος Δέντσορας (Τμήμα Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο της Μανιτόμπα, Ουϊνιπεγκ, Καναδά): Ρώτα τον Φιλόσοφο: Πρακτική Συμβουλευτική στην αρχαιότητα και σήμερα. Περίληψη: Εξετάζεται η χρήση των φιλοσοφικών δοκιμίων και διατριβών από την αρχαιότητα ως σήμερα για την Φιλοσοφική Συμβουλευτική. Ένα ειδικότερο πρόβλημα που συζητείται είναι το κατά πόσον είναι δυνατή μια υιοθέτηση ενός εργαλείου στοχασμού χωρίς την γενικότερη φιλοσοφική θεωρία του φιλοσόφου που το προτείνει. 3: Ευδαιμονία και Διαλεκτική Πρόεδρος: Δέσποινα Τζούνου (Πιστοποιημένη Φιλοσοφική Σύμβουλος από την Αμερικανική Εταιρεία Φιλοσοφικής Πρακτικής, Αντιπρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας 3

4 Φιλοσοφικής Πρακτικής) Πρώτος Ομιλητής: Καθηγητής Αλεξαντάρ Φάτιτς (Ερευνητικός Συνεργάτης Καθηγητής του Ινστιτούτου Φιλοσοφίας και Κοινωνικής Θεωρίας, Πανεπιστήμιο του Βελιγραδίου, Πιστοποιημένος Φιλοσοφικός Σύμβουλος από την Αμερικανική Εταιρεία Φιλοσοφικής Πρακτικής): Φιλοσοφική Συμβουλευτική και Ευδαιμονία. Περίληψη: Μια βασική διαφορά μεταξύ της Φιλοσοφικής και της Ψυχολογικής Συμβουλευτικής είναι η έμφαση της δεύτερης στην μείωση της ανησυχίας και της ψυχολογικής έντασης ενώ η πρώτη βοηθεί στην απευλευθέρωση και ανάπτυξη της ευδαιμονίας που ο πελάτης θεωρεί ότι πρέπει να αναπτύξει. Η Φιλοσοφική Συμβουλευτική μπορεί να επιφέρει περισσότερο μόνιμα αποτελέσματα σε σύγκριση με τη ψυχολογία και την ψυχοθεραπεία μέσω των διαφορετικών εννοιοδοτικών και σημασιοδοτικών εργαλείων της. Δεύτερη Ομιλήτρια: Δρ Όρα Γκρούενγκαρντ (Φιλοσοφική Σύμβουλος, Ισραήλ): Διαλεκτικοί τρόποι αντιμετώπισης διλημμάτων Περίληψη: Η Φιλοσοφική Συμβουλευτική μπορεί και πρέπει να αποδεσμευτεί από δογματικές και περιοριστικές λύσεις στα βασικά καθημερινά προβλήματα. Οφείλει να αντιμετωπίζει τα προβλήματα που καλείται να επιλύσει με ένα διαλεκτικό τρόπο που αναδεικνύει την αληθινή φύση των διλημμάτων και προσπαθεί να τα αντιμετωπίσει με μια διαφορετική προοπτική αναδεικνύοντας τις αντιθέσεις και συμβιβάζοντάς τις ακολουθώντας αρχές από τον Πλάτωνα, τον Έγελο και τον Κουν, κ.ά. 4: Το Υπερβατικό, η Εξάρτηση και η Αυτονομία Πρόεδρος: Δρ Αντόνιο Σάντου (Πανεπιστήμιο Ιασίου, Ρουμανία) Πρώτη Ομιλήτρια: Δρ Βωάννα Φήρι (Αντιπρόεδρος της Αμερικανικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής, Διευθύντρια του Εξκάλιμπερ, Κέντρου Εφηρμοσμένης Ηθικής, ΗΠΑ): Το υπερβατικό και η Φιλοσοφική Πρακτική: Ομαδική Συμβουλευτική Συνεδρία με πελάτες σε κρίση Περίληψη: Η έννοια του υπερβατικού έχει συχνά παραποιηθεί από φαινόμενα κινημάτων Νέας Εποχής. Όμως όπως ο Πιέρ Χαντώ και ο Ρόμπερτ Σόλομον έχουν δείξει η έννοια του υπερβατικού είναι μια έννοια με μακρά φιλοσοφική ιστορία. Θα δείξω πώς αυτή η έννοια και οι συνακόλουθες αξίες και πρακτικές μπορούν να βοηθήσουν όσους ασκούν την Φιλοσοφική Πρακτική και Συμβουλευτική σε μια περισσότερο πολυπολιτισμική αντιμετώπιση των καθημερινών προβλημάτων κρίσης σε επαγγελματικό, οικογενειακό και προσωπικό επίπεδο. Δεύτερη Ομιλήτρια: Ώντρεϋ Γκερς, (Ινστιτούτο Φιλοσοφικής Πρακτικής, Γαλλία): Εξάρτηση και Αυτονομία Περίληψη: Μετά από μια συζήτηση του αντιθετικού ζεύγους μεταξύ εξάρτησης και ελευθερίας που προσδιορίζει και περιορίζει τις προσωπικές, οικογενειακές, επαγγελματικές και ευρύτερα κοινωνικές σχέσεις μας θα επιχειρήσουμε την άμβλυνσή τους ώστε να βρούμε λύσεις σε πρακτικά προβλήματα σχέσεων με τη μέθοδο που έχουν αναπτύξει στο Ινστιτούτο Φιλοσοφικής Πρακτικής της Γαλλίας ο Όσκαρ Μπρενιφιέρ και η Ιζαμπέλ Μίλλον. 4

5 5: Λογική και Πρακτικές Μέθοδοι Επίλυσης Προβλημάτων Πρόεδρος: Δρ Βωάννα Φήρι (Αντιπρόεδρος της Αμερικανικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής, Διευθύντρια του Εξκάλιμπερ, Κέντρου Εφηρμοσμένης Ηθικής, ΗΠΑ) Πρώτος Ομιλητής: Δρ Κρίστιαν Τ. Λίστμπεκ, (Πανεπιστήμιο του Άαρχους, Δανία): Φιλοσοφική Πρακτική ως μια συγκυριακή (καταστασιακή) δραστηριότητα. Ποιες είναι οι αρχές και ο σκοπός της Φιλοσοφικής Πρακτικής; Περίληψη: Θα υποστηριχτεί η άποψη ότι ο σκοπός της Φιλοσοφικής Πρακτικής δεν είναι η άσκηση Συμβουλευτικών Συνεδριών αλλά η υποστήριξη μιας προσπάθειας κατάκτησης της σοφίας. Με τη χρήση επινοιών από τον Μισέλ Φουκώ και του Τζων Μακάμπερ θα επιχειρηθεί μια διερεύνηση των αρχών της νέας αυτής θεώρησης της Φιλοσοφικής Πρακτικής. Δεύτερος Ομιλητής: Γκούιντο Τζιάκομο Γκατάϊ (ΙΦΠ, Πανεπιστήμιο της Φλωρεντίας, Ιταλία): Καλλιτεχνικό Εργαστήριο Περίληψη: Θα αναφερθώ σε ένα σύντομο παράδειγμα επίλυσης προβλημάτων με την μέθοδο του Καλλιτεχνικού Εργαστηρίου. Με την επιλογή μιας πέτρας, ενός πηρουνιού, ενός χαρτιού και την αιτιολόγηση της επιλογής μας μπορεί να αναπτυχθεί ένας διάλογος που θα εξομαλύνει αντιθέσεις μεταξύ των συμμετεχόντων και θα βοηθήσει στην επιτυχή επίλυση κοινών προβλημάτων. 6: Εικόνες, Παιχνίδι και Εργαλεία Φιλοσοφίας για Παιδιά Πρόεδρος και Πρώτος Ομιλητής: Δρ Μάϊκλ Νόα Βάϊς (Νορβηγική Εταιρεία Φιλοσοφικής Πρακτικής, Αυστριακή Κίνηση για την Παγκόσμια Ηθική, και Ακαδημία της Εκπαίδευσης της Κάτω Αυστρίας, Αυστρία): Η τεχνική του κατευθυνόμενου απεικονισμού ως εργαλείο για την Φιλοσοφική Πρακτική. Περίληψη: Η χρήση του κατευθυνόμενου απεικονισμού στην ψυχοθεραπεία μπορεί να επεκταθεί και στην Φιλοσοφική Πρακτική. Εδώ επιχειρούμε διάφορες προσεγγίσεις στην τεχνική του κατευθυνόμενου απεικονισμού εστιάζοντας την προσοχή μας στη διορατικότητα και τη συνείδηση (συζητώντας ειδικότερα το δαιμόνιον του Σωκράτη), όπως επίσης και την ερμηνεία ονείρων σε συμβουλευτικές συνεδρίες φιλοσοφικής πρακτικής. Δεύτερος Ομιλητής: Δρ Γιόρν Κρολ (ΗΠΑ): Η Φιλοσοφία εν χορώ. Η Φιλοσοφική Πρακτική του Νίτσε ως Πείραμα Παιγνίου. Περίληψη: Τα κύρια γραπτά του Νίτσε γενικά θεωρούνται ως πηγή του αθεϊσμού, της θεωρίας για τη δύναμη θελήσεως και του μηδενισμού. Αν και αυτή η ερμηνεία αμφισβητείται, τα έργα του μπορούν να δώσουν μια πηγή έμπνευσης ιδεών για την Φιλοσοφική Πρακτική. Θα δώσουμε έμφαση στην ανοικτή φύση, την ρευστότητα και την διερευνητικότητα των ιδεών του Νίτσε. Τρίτος Ομιλητής: Δρ Ντομινίκ Χέρτζερ (Ινστιτούτο Φιλοσοφίας και Ιατρικής Ανατολής και Δύσης, Γερμανία): Δέχονται οι Νταοϊστές ένα ξεχωριστό νου για τον καθένα; Η ιδέα του Νταοϊσμού για την ξεχωριστή φύση του καθένα και η χρήση αυτής της έννοιας στη Φιλοσοφική Πρακτική. 5

6 Περίληψη: Η διχοτομία του νου και σώματος και το πως σχετίζονται είναι μια βασική θεματική στη Δυτική Φιλοσοφία. Μια σημαντική πτυχή αυτής της θεματικής είναι ότι ο νους συγκροτεί την ατομικότητα του κάθε ανθρώπου. Στην Κινέζικη Φιλοσοφία γενικότερα και στον Νταοϊσμό ειδικότερα ερωτήσεις όπως υπόσταση, ρόλος και σχέση νου και σώματος δεν είναι σημαντικές. Θα ερευνήσουμε μερικές σχετικές έννοιες και θα δούμε πως η Φιλοσοφική Πρακτική μπορεί να τις χρησιμοποιήσει για να εμπλουτίσουμε την έννοια της ατομικότητας και κοινωνικότητας. 7: Προβολή και Διάλογος ως εργαλεία στη Φιλοσοφική Πρακτική και στη Φιλοσοφία για Παιδιά και Εφήβους Πρόεδρος και Πρώτη Ομιλήτρια: Δρ Λούσυ Αντονιόλ (Πανεπιστήμιο της Λιέγης, Βέλγιο): Σωκρατικός ομαδικός συλλογισμός με θέμα τον αυτοσχεδιασμό στην Φιλοσοφική Πρακτική. Περίληψη: Σε αυτό το παράδειγμα μιας Ομαδικής Συνεδρίας Φιλοσοφικής Πρακτικής θα επιχειρήσουμε να επιτύχουμε μια ομαδική συμφωνία σε ένα θέμα ηθικής με τη χρήση Σωκρατικής διαλεκτικής και ειδικότερα τη χρήση αντιθετικών ενοιολογικών ζευγών. Δεύτερη Ομιλήτρια: Δρ Μπάρμπαρα Τζόουνς (ΗΠΑ): Πρέπει να έχεις καρδιά και κουράγιο. [Σημειώστε ότι εδώ πρόκειται για μια φιλοσοφική ανάλυση του θεατρικού δρωμένου που θα παρουσιαστεί στις Ανεξάρτητες Συνεδρίες του 12ου ΔΣΦΠ (11-12 Αυγούστου)]. Περίληψη: Θα αναδειχθεί η χρήση του τραγουδιού για την επικοινωνία σημαντικών κοινωνικών μηνυμάτων σε ένα θεατρικό δρώμενο όπου λαϊκά τραγούδια από τη Αμερική θα αποτελέσουν το μέσο αντιμετώπισης κρίσεων και κοινωνικών προβλημάτων. Τρίτος Ομιλητής: Πήτερ Ουώρλεϋ (Οργανισμός για τη προώθηση της Φιλοσοφίας στα Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Αγγλία, ΗΒ): Πως μπορεί η φιλοσοφία στο δημοτικό να ωφελήσει την Φιλοσοφική Πρακτική; Περίληψη: Ο Πήτερ Ουώρλεϋ συζητά μερικές διαφορές μεταξύ των βασικών μεθόδων διδασκαλίας Φιλοσοφίας στα παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου και μας εισάγει στις βασικές αρχές της μεθόδου του. Κατόπιν θα συζητήσει τον τρόπο που μερικά από τα εργαλεία που έχει αναπτύξει μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις Συνεδρίες Φιλοσοφικής Πρακτικής. 8: Αισθητική, Τραγούδι, Χορός Πρόεδρος: Πρακτικής) Δέσποινα Τζούνου (Αντιπρόεδρος, Ελληνική Εταιρεία Φιλοσοφικής Πρώτη Ομιλήτρια: Δρ Γκαμπριέλ Αρούτα (ΗΠΑ) και Μόρτεν Φάστβολντ (Νορβηγία): Αισθητική ως η οδός για μια περισσότερο πνευματική ζωή. Περίληψη: Αν και αρκετοί άνθρωποι στη Δύση θα ήθελαν μια περισσότερο πνευματική διάσταση στη ζωή τους, η πνευματικότητα και το υπερβατικό συσχετίζονται με τη θρησκευτικότητα είτε μιας Χριστιανικής είτε μιας Νεο-εποχίτικης υφής. Αυτό εμποδίζει τους μη πιστούς (αγνωστικιστές και αθεϊστές) από το να έχουν κάποια σημαντική πνευματική ζωή. Η άποψή μας είναι ότι οι Φιλοσοφικοί Σύμβουλοι μπορούν να 6

7 καλύψουν το κενό χρησιμοποιώντας την αισθητική διάσταση της ανθρώπινης ύπαρξης με αφετηρία τις ιδέες του Τζων Ντίουϊ. Δεύτερος Ομιλητής: Δρ Χοσέ Λ. Ρομέρο (Μαδρίτη Ισπανίας): Η δοκιμασία των κύκλων. Περίληψη: Η δοκιμασία των κύκλων είναι μια γρήγορη και εύκολη δοκιμασία με τη χρήση κυκλικών σχεδίων που αναπτύχθηκε από τον Ισπανό Γκρεγκόριο Γασκόν και είναι χρήσιμη τόσο για ψυχολογικές όσο και φιλοσοφικές συνεδρίες. Με την ανίχνευση της σημασιοδότησης των κύκλων μπορεί να σκιαγραφηθεί η κοσμοθεωρία του πελάτη, να αντιμετωπιστεί το υπό εξέταση πρόβλημα και να διερευνηθούν πιθανοί τρόποι επίλυσής του. ==============================+++================================== 7

8 Ανεξάρτητες Συνεδρίες του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφικής Πρακτικής (11-12 Αυγούστου) (Στο Αμφιθέατρο Μίκη Θεοδωράκη, Δημαρχείο Παπάγου-Χολαργού, Περικλέους 55, Χολαργός 15561) Πρώτη Συνεδρία (Κυριακή 11 Αυγούστου). Έναρξη Χαιρετισμός Δημάρχου Παπάγου-Χολαργού κ. Βασιλείου Ξύδη στο 12ο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής Κύριε Πρόεδρε της Ελληνικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής, Εκλεκτοί προσκεκλημένοι, Κυρίες και κύριοι σύνεδροι, Σας καλωσορίζω στη πόλη που φέρει το όνομα του πρωταγωνιστή της Δημοκρατίας, Περικλή και του Στρατάρχου της νεωτέρας Ελλάδος Αλεξάνδρου Παπάγου. Είναι μεγάλη τιμή για την πόλη μας να έρχονται σε αυτή προσωπικότητες διεθνούς φήμης στα θέματα της Φιλοσοφίας και της Φιλοσοφικής Πρακτικής. Ως Δήμος, ανταποκριθήκαμε άμεσα στην πρόσκληση του κ. Κωνσταντίνου Αθανασόπουλου για να συμβάλλουμε στην υλοποίηση του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφικής Πρακτικής, το οποίο γίνεται με την ευκαιρία της διοργάνωσης στη χώρα μας του 23ου Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφίας. Είναι πράγματι σημαντικό το ότι η φιλοσοφία και οι ανά τον κόσμο εκπρόσωποι της, επιστρέφουν στο τόπο που γέννησε τη φιλοσοφία. Θα έχετε όλοι την ευκαιρία να περπατήσετε στους χώρους που περπάτησε ο Σωκράτης, ο Αριστοτέλης, ο Πλάτων και πολλοί άλλοι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι. 8

9 Και για τη πόλη μας όμως είναι ένα ιδιαίτερο γεγονός, αφού μιλάμε για τη φιλοσοφία την οποία ενίσχυσε ο Περικλής και έθεσε τις βάσεις για την ανάπτυξη της Αττικής Φιλοσοφίας. Το τεράστιο έργο του Περικλή τον 5ο αιώνα π.χ. που οδήγησε σε μία κοινωνική, οικονομική και κυρίως πολιτιστική επανάσταση, απετέλεσε τη βάση για να έχουμε αργότερα τη διαλεκτική του Σωκράτη, τον κόσμο των ιδεών του Πλάτωνα και τη μεσότητα του Αριστοτέλη. Η Ελλάδα έδωσε διαχρονικά πολλά στον παγκόσμιο πολιτισμό. Κυρίως όμως έδωσε τη φιλοσοφία, έδωσε στο κόσμο τον τρόπο να σκέπτεται, να αμφισβητεί, να ερευνά και να οδηγείται σε συμπεράσματα. Από τους προσωκρατικούς φιλοσόφους με το Θαλή τον Μιλήσιο που μίλησε πρώτος ότι αρχή του κόσμου είναι το νερό μέχρι τα «ριζώματα» του Εμπεδοκλή και από τη μαιευτική του Σωκράτη, τους πλατωνικούς μύθους και τα πολιτικά του Αριστοτέλη μέχρι το ζήν ηδέως του Επίκουρου και το κατά φύσην ζήν του Ζήνωνα, υπάρχει μία συνέχεια, μία πορεία προς τη γνώση. Αυτή η πορεία δεν διακόπτεται, ακόμη και με τη ρωμαϊκή κατοχή και στη συνέχεια με την δημιουργία του Βυζαντινού πλέον πολιτισμού, κατά τον οποίο έχουμε αξιόλογες παρουσίες όπως ο Ιουστίνος ο φιλόσοφος, ο Πάνταινος, ο Ωριγένης ή ο Λέων ο Μαθηματικός. Όλοι εκείνοι έθεσαν τα ζητήματα και μας έδειξαν το δρόμο. Όλοι εσείς που έχετε εντρυφήσει και αναπτύξει τη φιλοσοφική πρακτική παγκοσμίως, μπορείτε να δείξετε στο κόσμο την εφαρμογή όλων αυτών των μοναδικών ιδεών, εννοιών και συμπερασμάτων στην καθημερινότητά μας. Κλείνοντας, θα ήθελα να συγχαρώ τον κ. Κωνσταντίνο Αθανασόπουλο και την Ελληνική Εταιρεία Φιλοσοφικής Πρακτικής για την διοργάνωση του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφικής Πρακτικής και περιμένουμε τα χρήσιμα συμπεράσματά του συνεδρίου σας. Σας ευχαριστώ. Ο Δήμαρχος Παπάγου-Χολαργού Βασίλειος Ξύδης Υποναύαρχος ΠΝ εα 9

10 Χαιρετισμός Αντιδημάρχου Πολιτισμού, Παιδείας και Αθλητισμού Παπάγου-Χολαργού κ. Βάνας Ρετσινιά στο 12ο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής Αξιότιμε κύριε Αθανασόπουλε, Εκλεκτοί προσκεκλημένοι, Κυρίες και κύριοι, Είναι χαρά για εμάς να υποδεχόμαστε κορυφαίες προσωπικότητες στο χώρο της φιλοσοφίας και της φιλοσοφικής πρακτικής στο Δήμο μας. Όταν ο κ. Αθανασόπουλος μας πρότεινε τη συνεργασία για την υλοποίηση του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφικής Πρακτικής, αμέσως αγκαλιάσαμε τη προσπάθεια αυτή, αφού για το Δήμο μας έχει ιδιαίτερη βαρύτητα μιας και προερχόμαστε από τον αρχαίο δήμο του Χολαργού στο οποίο γεννήθηκε ο Περικλής. Στο άκουσμα της φιλοσοφικής πρακτικής πολλοί μπορούν να προβληματίζονται για το τι είναι πραγματικά. Προσωπικά πιστεύω ότι είναι το ζητούμενο σήμερα, ίσως δε να είναι και μέρος της λύσης της σημερινής κοινωνικής και οικονομικής κρίσης σε παγκόσμιο επίπεδο. Σε αυτό το σημείο δεν μπορούν να μη μου έρθουν στο μυαλό οι στίχοι από τον Πλάτωνα: «Εάν μη οι βασιλείς φιλοσοφήσουν, ουκ έστιν των δεινών παύλα.». Μήπως τελικά η λύση στα προβλήματα μας είναι τα λόγια του Πλάτωνα; Μακάρι οι άρχοντες σε όποια βαθμίδα εξουσίας και αν είναι να φιλοσοφήσουν και να δουν την ουσία των πραγμάτων και να βάλουν ως κέντρο του έργου τους τον άνθρωπο. Θα ήθελα τελειώνοντας να συγχαρώ τον κ. Αθανασόπουλο για την πραγματοποίηση του Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφικής Πρακτικής και εύχομαι στο συνέδριο σας καλές εργασίες και χρήσιμα συμπεράσματα για όλους μας. Η Αντιδήμαρχος Πολιτισμού, Παιδείας και Αθλητισμού Παπάγου-Χολαργού Βάνα Ρετσινιά 10

11 Πρώτος Ομιλητής: Καθηγητής Λου Μαρινόφ (Πρόεδρος Αμερικανικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής, Καθηγητής Φιλοσοφίας στο Κολλέγιο της Νέας Υόρκης, ΗΠΑ, Συγγραφέας του Πλάτωνας όχι Πρόζακ! μτφρ. σε 27 γλώσσες και στην Ελληνική): Τι είναι η Φιλοσοφική Πρακτική και η σημασία του Πλάτωνας όχι Πρόζακ! Δεύτερος Ομιλητής: Δρ Κωνσταντίνος Αθανασόπουλος (Συνεργαζόμενος Καθηγητής και Ερευνητής του Τμήματος Φιλοσοφίας του Ανοικτού Πανεπιστημίου της Μεγ. Βρετανίας, Μέλος της Ανωτέρας Ακαδημίας Εκπαίδευσης της Μεγ. Βρετανίας, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής): Η Ασπίδα του Αχιλλέα. Μια απεικονιστική αλληγορία της τραγικότητας του ανθρώπου και η προτεινόμενη χρήση της στην Φιλοσοφική Πρακτική. Τρίτη Ομιλήτρια: Δρ Όρα Γκρούενγκαρντ (Φιλοσοφική Σύμβουλος, Ισραήλ): Πώς μπορεί κάποιος να γίνει ένας Φιλοσοφικός Σύμβουλος με βάση την Κριτική Φιλοσοφία; Περίληψη: Ακολουθώντας ένας φιλόσοφος την Κριτική Φιλοσοφία δεν σημαίνει ότι δεν μπορεί να ανεχθεί προφανή λάθη στη σκέψη και την συμπεριφορά των άλλων. Οι κριτικοί φιλόσοφοι έχοντας επίγνωση των λογικών τους αδυναμιών και της πιθανότητας αυτό που φαίνεται σε αυτούς λανθασμένο να είναι λογικό στους άλλους, προσπαθούν να αποφύγουν την επιστροφή στον δογματικό λήθαργο του προηγούμενου σταδίου ανάπτυξης της κριτικής σκέψης τους. Ο Φιλοσοφικός Σύμβουλος που ακολουθεί το ρεύμα της Κριτικής Φιλοσοφίας προσπαθεί να ξυπνήσει τους πελάτες του. Τους προσκαλεί να αξιολογήσουν τις εδραιωμένες δοξασίες που υιοθέτησαν χωρίς να τις πολυσκεφτούν και οι οποίες αποτελούν εμπόδιο στην τωρινή φάση της ζωής τους. Ο ίδιος ο Φιλοσοφικός Σύμβουλος χρειάζεται να είναι σε διαρκή εγρήγορση και να ασκεί διαρκή κριτική ο ίδιος στη σκέψη του, έχοντας πεποίθηση στη σημασία της κριτικής ανάλυσης της σκέψης του. Γεύμα: Τέταρτη Ομιλήτρια: Τάλσα Τζάνσον (Σουηδία και ΗΠΑ): Εργαστήριο για την Προσωπική Ταυτότητα. Χρονική Διάρκεια: 1-2 ώρες. Σε αυτό το Εργαστήριο θα εξερευνήσουμε ομαδικά την έννοια της προσωπικής ταυτότητας και το κατά πόσον αυτή η Δυτική εν πολλοίς ιδέα περί του προσώπου είναι ωφέλιμη στην αντιμετώπιση καθημερινών προβλημάτων. Θα τεθεί υπό αμφισβήτηση με ένα ευχάριστο τρόπο η απόλυτα ατομικιστική και στενά ιδιωτική ιδέα του προσώπου και θα επιχειρηθεί μια διερεύνηση του κατά πόσον είμαστε ελεύθεροι στην διαμόρφωση της προσωπικότητάς μας. Διάλειμμα για καφέ: 30 λεπτά. Δεύτερη Συνεδρία: Φιλοσοφική Πρακτική σε παγκόσμια δράση (Κυριακή 11 Αυγούστου) Πρώτος Ομιλητής: Καθηγητής Χοσέ Μπαριέντος Ραστρόζο (Πανεπιστήμιο της 11

12 Σεβίλλης, Ισπανία): Π-Ε-Δ (Πρακτική-Έρευνα-Διδασκαλία): Ένα επίπεδο ποιότητας υπηρεσιών της Φιλοσοφικής Πρακτικής από την Ισπανία στην Αμερική. Περίληψη: Θα αναφερθώ στη έρευνα πιστοποίησης ποιότητας υπηρεσιών Φιλοσοφικής Πρακτικής σε διάφορα περιβάλλοντα (φυλακές, νοσοκομεία, επιχειρήσεις, σχολεία και προσωπικές συνεδρίες) κυρίως στην Ισπανία. Το ερευνητικό κέντρο Φιλοσοφικής Πρακτικής στο οποίο ανήκω (Filosofia Applicada) έχει εκδώσει πορίσματα και σχετική έρευνα σε 25 τόμους και ένα περιοδικό (HASER). Θα αναφερθώ στις επιτυχίες του ερευνητικού κέντρου και στο πρόγραμμα μεταπτυχιακού στη Φιλοσοφική Πρακτική από το Πανεπιστήμιο της Σεβίλλης. Η ακαδημαϊκή μελέτη και έρευνα στη Φιλοσοφική Πρακτική από το ερευνητικό κέντρο και το Πανεπιστήμιο στο οποίο ανήκω αποτελεί μια σημαντική προσπάθεια εγγύησης πιστοποίησης ποιότητας υπηρεσιών Φιλοσοφικής Πρακτικής στην Ισπανία αλλά και διεθνώς. Δεύτερος Ομιλητής: Γκούιντο Τζιάκομο Γκατάϊ (Ιταλία): Η φιλοσοφική πρακτική και το Μάρκετινγκ. Περίληψη: Θα συζητήσω το πως πρέπει όσοι ασκούν Φιλοσοφική Πρακτική να προσεγγίζουν το ευρύ κοινό. Σε πολλές χώρες, όπως η Ιταλία, η ιδέα κάποιος να πληρώνεται για να προσφέρει υπηρεσίες Φιλοσοφικής Πρακτικής ακούγεται παράξενη και ίσως και εξωφρενική. Για τους πολλούς οι φιλόσοφοι που ενεργοποιούνται στη Φιλοσοφική Πρακτική είναι άχρηστοι άνθρωποι που επιθυμούν να αποφύγουν τη σοβαρή εργασία. Οφείλουμε να αναπτύξουμε μια επιχειρηματολογία και ένα κατάλληλο τρόπο προβολής της για την αντιμετώπιση αυτής της νοοτροπίας. Τρίτη Ομιλήτρια: Δρ Μπάρμπαρα Τζόουνς (ΗΠΑ): Πρέπει να έχεις καρδιά και κουράγιο. [Σημειώστε ότι εδώ πρόκειται για μια πρακτική εφαρμογή με χορό και τραγούδι. Φιλοσοφική ανάλυση του θεατρικού δρωμένου έχει παρουσιαστεί σε Στρογγυλή Τράπεζα (Έβδομη στην ανωτέρω περιγραφή) του 23ου Παγκόσμιου Συνεδρίου Φιλοσοφίας (4-10 Αυγούστου)]. Περίληψη: Θα αναδειχθεί η χρήση του τραγουδιού για την επικοινωνία σημαντικών κοινωνικών μηνυμάτων σε ένα θεατρικό δρώμενο όπου λαϊκά τραγούδια από τη Αμερική θα αποτελέσουν το μέσο αντιμετώπισης κρίσεων και κοινωνικών προβλημάτων. Προαιρετική Συμμετοχή σε περίπατο πριν το δείπνο (γύρω στις 7-8μμ)-Επίσκεψη στις Πηγές του Ιλισσού. Ξενάγηση από την εκπρόσωπο του Δήμου Παπάγου-Χολαργού κα Βούλα Χριστοδουλοπούλου. Δείπνο: ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2013 Τρίτη Συνεδρία (Αρχίζουμε στις 10 π.μ.) Πρώτος Ομιλητής (Masterclass): Δρ Πήτερ Χαρτελό (Ολλανδία): Φιλοσοφικός Περίπατος στο Άλσος Χολαργού, (Οδός Περικλέους, απέναντι από το Δημαρχείο). Ο Πήτερ θα μας δείξει πως να κάνουμε Φιλοσοφική Πρακτική με την περιπατητική μέθοδο. Δεύτερος Ομιλητής: Δρ Σαμ Μπράουν (Πρόεδρος της Βρετανικής Εταιρείας της 12

13 Φιλοσοφίας σε Πράξη, Λέκτορας στη Νέα Σχολή Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής, Ερευνητικός Συνεργάτης στο Τμήμα των Κλινικών Νευροεπιστημών, Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης): Φιλοσοφική Συμβουλευτική στις Κλινικές Νοσοκομείων. Περίληψη: Για πολλούς ασθενείς η είσοδός τους σε μια νοσοκομειακή κλινική αποτελεί μια τραυματική εμπειρία (που ίσως να είναι περισσότερο τραυματική στη περίπτωση τερματικών ή χρονίων και ανίατων νοσημάτων). Σε αρκετές περιπτώσεις ασθενείς αρνούνται να δεχθούν υποστήριξη από ιερείς αν και αντιμετωπίζουν σοβαρά υπαρξιακά προβλήματα. Ο Φιλοσοφικός Σύμβουλος μπορεί σε αυτήν την περίπτωση σε συνεργασία με τις άλλες υπηρεσίες στήριξης του νοσοκομείου να βοηθήσει τους ασθενείς να αντιμετωπίσουν τα προβλήματά τους με όσον το δυνατόν ανώδυνο και εποικοδομητικό τρόπο. Τρίτη Ομιλήτρια: Δρ Μάρθα Μπεκ (Καθηγήτρια Φιλοσοφίας, Κολλέγιο Λυόν, ΗΠΑ): Ο Σωκράτης ως Ιατρός της Ψυχής: Ένα παράδειγμα Συγχρόνου Φιλοσοφικού Θεραπευτή. Περίληψη: Στους διαλόγους του Πλάτωνα, ο Σωκράτης χρησιμοποιεί το σχήμα του ιατρού που οδηγεί τους ασθενείς από τη νόσο στην υγεία. Σε κάθε διάλογο ο Σωκράτης πράττει ως ένας Ιατρός της Ψυχής προσπαθώντας να ιατρεύσει τους συνομιλητές του από τις ψευδείς τους δοξασίες. Στο Σοφιστή, ο Σωκράτης ορίζει την τέχνη του καλού σοφιστή ως την τέχνη να μπορεί κάποιος να οδηγεί άλλους στην απομάκρυνση από τις ψευδείς δοξασίες τους που εμποδίζουν την μάθηση και να φανερώνει την ψυχή τους καθαρή, έχοντας την πεποίθηση ότι γνωρίζει μόνο αυτά που πράγματι γνωρίζει και τίποτε πέρα από αυτά (230d). Σε όσους γνωρίζουν τον Αρχαίο Ελληνικό Πολιτισμό, ορίζοντας την σοφιστική ως ένα είδος κάθαρσης της ψυχής φέρνει στο νου την παράδοση της τραγωδίας και το σκοπό της να καθαρίσει την ψυχή από έλεον και φόβον, όπως ο Αριστοτέλης ορίζει την τραγωδία στην Ποιητική (1449b28). Κατ'αυτόν τον τρόπο τραγωδία και πλατωνικοί διάλογοι συμπλέκονται και διαπλέκονται και μας οδηγούν στην πλατωνική ιδέα της εξόδου από το σπήλαιο, τον τραγικό κόσμο της ανθρωπίνης καθημερινής πραγματικότητας σε ένα κόσμο όπου ο νους και η ψυχή του ανθρώπου φωτίζεται. Όλες οι ασθένειες του νου και της ψυχής του ανθρώπου που υπάρχουν στους διαλόγους του Πλάτωνα υπάρχουν και σήμερα και άρα οφείλουμε να έχουμε στο νου μας το Σωκρατικό παράδειγμα θεραπείας τους με την έμφασή του στην αυτογνωσία μας και στη ταπεινή και ενσυνείδητη καταστολή της επιστημολογικής έπαρσής μας σε αυτό που πράγματι γνωρίζουμε. Γεύμα: Προαιρετική Δραστηριότητα 12ου ΔΣΦΠ: Συνάντηση με τους Συγγραφείς Γνωρίστε μερικούς από τους Συνέδρους του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφικής Πρακτικής με αξιόλογη συγγραφική δραστηριότητα στο χώρο της Φιλοσοφικής Πρακτικής με ερωτήσεις και απαντήσεις από το κοινό. Διάλειμμα για καφέ: 30 λεπτά. Τετάρτη Συνεδρία (Δευτέρα 12 Αυγούστου- Απόγευμα) Πρώτος Ομιλητής: Δρ Αντώνιο Σάντου και Άννα Καράς (Ερευνητής στο Ερευνητικό Κέντρο Λούμεν, του Ιασίου Ρουμανίας): Φιλοσοφική Συμβουλευτική στην Ιατρική Ηθική. Ένα παράδειγμα πρακτικής εφαρμογής και μεθόδου. 13

14 Περίληψη: Συζητούμε ένα παράδειγμα ηθικής συμβουλευτικής η οποία μπορεί να βοηθήσει είτε μεμονωμένα είτε σε επίπεδο επιχείρησης στην κατάλληλη επιλογή λύσεων σε ηθικά διλήμματα και προβλήματα. Σε αυτό το παράδειγμα επισημαίνεται η σχέση κοινωνικής στήριξης που αναπτύσσει ο Τσαρλς Ζάστροου (1987) με πρακτικούς τρόπους επιλύσεως προβλημάτων. Η ηθική συμβουλευτική αναπτύσσει μια δυναμική ανελίξεως σε στάδια κατάλληλα για την κάθε περίπτωση. Δεύτερη Ομιλήτρια: Δέσποινα Τζούνου (Αντιπρόεδρος, Ελληνική Εταιρεία Φιλοσοφικής Πρακτικής): Ομαδική Συζήτηση για την εφαρμογή φιλοσοφικής συμβουλευτικής σε πελάτες από μουσουλμανικές μεινότητες της Ελλάδας. Περίλψη: Θα συζητηθούν οι δυσκολίες που αναδεικνύονται σε συνεδρίες φιλοσοφικής συμβουλευτικής με πελάτες από Αραβικές και μουσουλμανικές μειονότητες. Μερικά επιμέρους ερωτήματα που θα τεθούν είναι: λειτουργούν οι δυσκολίες αυτές θετικά ή αρνητικά και πως; Χρειάζεται ο Φιλοσοφικός Σύμβουλος να γνωρίζει Ισλαμική Φιλοσοφία; Θα συζητηθούν συγκεκριμένες περιπτώσεις συνεδριών και το πως μπορούν να εφαρμοστούν συγκεκριμένες θεωρίες Φιλοσοφικής Συμβουλευτικής. Τρίτος Ομιλητής: Δρ Χιούγκο Περέϊρα και Καθηγ. Ντέιβιτν Σουμιάχερ Ντε Άντζελο (Πανεπιστήμιο του Μεξικού): Φιλοσοφία, ένας τρόπος πράξης. Περίληψη: Θα προσπαθήσουμε να αναδείξουμε μερικούς από τους διαφορετικούς τρόπους και μεθόδους φιλοσοφικής πρακτικής. Με τη χρήση μεθόδων όπως η οντολογική προπονητική, ο εφηρμοσμένος Ολιστικός Συνειρμός, μορφές βιωματικής διδασκαλίας, κ.ά., θα συζητήσουμε πως η Φιλοσοφική Πρακτική μπορεί να αντιμετωπίσει με σοβαρότητα και υπευθυνότητα προσωπικά και άλλα προβλήματα σε προσωπικές ή ομαδικές συνεδρίες, με σκοπό να δει σε βάθος τα σχετικά υπαρξιακά και οντολογικά διλήμματα. Τέταρτος Ομιλητής: Δρ Κωνσταντίνος Αθανασόπουλος (Συνεργαζόμενος Καθηγητής και Ερευνητής του Ανοικτού Πανεπιστημίου της Μεγ. Βρετανίας, Μέλος της Ανωτέρας Ακαδημίας Εκπαίδευσης της Μεγ. Βρετανίας, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής): Βασικές Αρχές της Ορθοδόξου Ψυχοθεραπείας και οι εφαρμογές τους στην Φιλοσοφική Πρακτική. Περίληψη: Έχει ήδη τεκμηριωθεί ότι η Ορθόδοξη Φιλοσοφία και Θεολογία που μπορεί κάποιος να βρει στους Πατέρες της Ερήμου, τους Ορθοδόξους Μυστικούς Θεολόγους και Ησυχαστές Πατέρες μπορεί να αναδείξει μερικές βασικές αρχές ψυχοθεραπείας που έχει ονομαστεί Ορθόδοξη Ψυχοθεραπεία (δείτε τα έργα του Μητροπολίτη Ναυπάκτου Ιεροθέου Βλάχου και τα έργα του πατρός Ιωάννη Ρωμανίδη). Θα συζητήσω αυτές τις βασικές αρχές και θα τις συσχετίσω με σύγχρονες μορφές και μεθόδους Φιλοσοφικής Πρακτικής. Διάλειμμα για καφέ: 30 λεπτά. Πέμπτη Συνεδρία (Δευτέρα 12 Αυγούστου-Απόγευμα) Πρώτη Ομιλήτρια: Δρ Μύριαμ βαν Ρέϊζεν (Ολλανδία): Πως να εφαρμόσουμε τις θεωρίες του Σπινόζα στη Φιλοσοφική Πρακτική: Ένα Εργαστήριο Πρακτικής Εφαρμογής. Περίληψη: Θα συζητήσω κατά ποίον τρόπο ο Σπινόζα μπορεί να θεωρηθεί ότι υπερβαίνει τον ορίζοντα της λαϊκής ψυχολογίας και της παραδοσιακής φιλοσοφίας, 14

15 αναφέροντας το πρόβλημα της αδυναμίας της βούλησης. Με ένα περισσότερο πιστό στον Σπινόζα αναπροσδιορισμό των σχετικών εννοιών και με ένα νέο τρόπο προσέγγισης των προβλημάτων, δίνοντας ένα πρωτεύοντα ρόλο στα συναισθήματα και το πως αυτά μπορούν να μας βοηθήσουν στην εύρεση λύσης (ακόμα και καλύτερα από τη λογική) θα επιχειρήσουμε να αναδείξουμε την αξία της θεωρίας του Σπινόζα για πρακτικές εφαρμογές στις συνεδρίες φιλοσοφικής πρακτικής. Δεύτερος Ομιλητής: Κήθ Χάμμοντ (Φιλοσοφία και Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο της Γλασκώβης, Ηνωμένο Βασίλειο): Η προσέγγιση του Αριστοτέλη για το φαινόμενο της οικονομικής κρίσης και τι μπορούμε να μάθουμε ως φιλοσοφικοί σύμβουλοι από αυτήν. Περίληψη: Θα συζητήσω το φαινόμενο της οικονομικής κρίσης με βάση τη θεωρία του Αριστοτέλη για το καλό και το τέλος (σκοπό) μιας πράξης στα Ηθικά Νικομάχεια (Ι, 1094α). Οι απόψεις του Αριστοτέλη για το καλό και τον σκοπό μιας πράξης θα μπορούσαν να γίνουν αντικείμενο συστηματικού διαλόγου σε τοπικό επίπεδο για την ανάδειξη ενός νέου τρόπου αντιμετώπισης της κρίσης και των αιτίων της αλλά και για την μετά την κρίση εποχή. Τρίτος Ομιλητής: Αγιέσα Αχμάντ (Ηνωμένο Βασίλειο): Μια προσπάθεια αναστοχασμού και θεραπείας ενός τραὐματος: Μπορούμε να αλλάξουμε το ψυχικό και πνευματικό τοπίο ενός τραύματος; Περίληψη: Ο Ντέιβιντ Μόρρις περιέγραψε πως μπορεί κάποιος να δει την αντιμετώπιση διλημμάτων ως ένα πρόβλημα περιγραφής μιας ιστορίας. Σε ένα σωματικό, ψυχικό ή πνευματικό τραύμα έχουμε πράγματι μια σημαντική ιστορία που πρέπει να καταγραφεί και να σημασιοδοτηθεί. Είναι μια σημαντική ιστορία διότι φέρνει σε δοκιμασία όλο το σωματικό, ψυχικό και πνευματικό είναι μας δια μέσου του πόνου. Κατά τον Πιερ Ζανέ ένα άτομο βρίσκεται σε μια κατάσταση τραύματος διότι δεν καταφέρνει να μεταφράσει μια συγκεκριμένη κατάσταση σε μια απομνημονευτική εξιστόρηση. Θα αναφερθώ σε διάφορες τεχνικές θεραπείας ενός τραύματος και θα προσπαθήσω να ιχνηλατήσω τον τρόπο της ψυχοσωματικής ανασυγκρότησης που απαιτείται για μια οριστική θεραπεία. Τετάρτη Ομιλήτρια: Βικτόρια Τσερνένκο (Φιλοσοφική Σύμβουλος, Ρωσία): Η επιχειρηματολογία ως ένα σημαντικό εργαλείο για την αξιολόγηση και τον αναστοχασμό μιας ανάπτυξης Περίληψη: Μια από τις βασικές διαφορές μεταξύ πρακτικής φιλοσοφίας και θεωρητικής είναι ότι η φιλοσοφία ως πρακτική εξετάζει περισσότερο το πως και όχι το τι. Το περιεχόμενο είναι δευτερεύον σε σύγκριση με την αναστοχαστική διαδικασία. Θα συζητήσω ένα εργαλείο που βασίζεται σε ένα ερωτηματολόγιο που χρησιμοποιήθηκε σε ένα μεγάλο Ρωσικό πυρηνικό εργοστάσιο και τον αναστοχασμό που οδήγησε στην επίλυση σημαντικών προβλημάτων. Έκτη Συνεδρία (Δευτέρα 12 Αυγούστου-περίπου 7μμ)- Συμπεράσματα-Γενική Συνέλευση και Διαδικασίες Ανάδειξης Αναδόχου Χώρας για το επόμενο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής (περίπου 1 ώρα): Δείπνο:

16 Ευχαριστούμε τον Δήμο Παπάγου Χολαργού και ειδικότερα τον Δήμαρχο κο Ξύδη, τις Αντιδημάρχους (και ειδικά την κα Ρετσινιά-Γιαννακοπούλου και την κα Μπουφούνου), τον Αντιδήμαρχο κο Δασκαλόπουλο, και τον κο Κωνσταντίνο Φιλιππακόπουλο. Ευχαριστούμε επίσης τον κο Χαράλαμπο Τομπρίδη, τον κο Αντώνη Καρδάση και τους εθελοντές μας. Για κάθε επικοινωνία σχετικά με το 12ο Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφικής Πρακτικής στείλτε μήνυμα στον Δρ. Κ. Αθανασόπουλο: Σελίδα του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φιλοσοφικής Πρακτικής Ιστολόγιο Ελληνικής Εταιρείας Φιλοσοφικής Πρακτικής 16

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Αθήνα, 1/9/2013 Πληροφορίες : Δ.Σ. Διεύθυνση : Ξενοφώντος 15Α T.K. : 105 57 Αθήνα Τηλέφωνο/Φάξ : 210.3229120 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο : pess@pess.gr Δικτυακός τόπος : http://www.pess.gr Π Ε. Τ Π Ε Λ Ο Π

Διαβάστε περισσότερα

35o. Αθήνα 11 Μαΐου 2009

35o. Αθήνα 11 Μαΐου 2009 35o Ετήσιο Πανελλήνιο Ιατρικό Συνέδριο Αθήνα 11 Μαΐου 2009 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ένας στους 4 Έλληνες πολίτες πληρώνει από την τσέπη του για υπηρεσίες υγείας ενώ, συνολικά, η δαπάνη των νοικοκυριών για υπηρεσίες

Διαβάστε περισσότερα

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας (50%) και από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (50%) Παραδείγματα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΩΡΑ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014 16:30 Υποδοχή - Εγγραφή συνέδρων 18:00 Τελετή έναρξης 18:30 Κεντρική ομιλία Α. Καλαντζή-Αζίζι Η ψυχολογία των διδασκόντων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΗ» ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Η σειρά σεμιναρίων με θέμα ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ διοργανώνεται

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΗ / ΙΣΤΟΡΙΚΟ 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η φιλοσοφία. Έννοια και περιεχόμενο 13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Η εξέλιξη της φιλοσοφίας και η οντολογία Ι. Εισαγωγή... 25 ΙΙ. Η προσωκρατική φιλοσοφία...

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Η Αξιοποίηση της Τέχνης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Καινοτόμες εφαρμογές, καλές πρακτικές στη Δ/θμια Εκπ/ση. Η μέθοδος «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την αισθητική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και την Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία της Στέγης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011) A. Διάρθρωση Προγράμματος Μαθματα Φιλοσοφίας: 7 ( υποχρεωτικά + 2 επιλεγόμενα) Μαθματα Παιδαγωγικς: 8 ( υποχρεωτικά

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ Στο πλαίσιο της Πράξης «Ακαδημία Πλάτωνος - Η Πολιτεία και ο Πολίτης»,

Διαβάστε περισσότερα

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Εργαστήριο Διδακτικής, Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ. 388. Προς

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ. 388. Προς ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί.

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. 1 Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. Η θεραπεία απεξάρτησης μπορεί να προσφέρει τα μέγιστα στο

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργαζόμαστε για μια

Συνεργαζόμαστε για μια NEWSLETTER 2 ο Ειδικό Αφιέρωμα Συνεργαζόμαστε για μια ανοιχτή, πολυπολιτισμική κοινωνία ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ Με μεγάλη επιτυχία και ουσιαστικά αποτελέσματα ολοκληρώθηκε το Έργο 4.1.β/12: «Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή... 25. Κεφάλαιο 2. Είδη συμβουλευτικής ψυχολογίας... 51. Πρόλογος... 19

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή... 25. Κεφάλαιο 2. Είδη συμβουλευτικής ψυχολογίας... 51. Πρόλογος... 19 Περιεχόμενα Πρόλογος... 19 Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή... 25 Ορισμός... 25 Ιστορική εξέλιξη... 30 Η ανάπτυξη της συμβουλευτικής ψυχολογίας στην Ελλάδα... 40 Θέματα που απασχολούν τη συμβουλευτική ψυχολογία...

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

Η διαδικασία επικοινωνίας με τους ενδιαφερόμενους με σκοπό την ενημέρωσή τους: α) σε θέματα διάγνωσης, πρόγνωσης και αντιμετώπισης της νόσου β) στον

Η διαδικασία επικοινωνίας με τους ενδιαφερόμενους με σκοπό την ενημέρωσή τους: α) σε θέματα διάγνωσης, πρόγνωσης και αντιμετώπισης της νόσου β) στον Η διαδικασία επικοινωνίας με τους ενδιαφερόμενους με σκοπό την ενημέρωσή τους: α) σε θέματα διάγνωσης, πρόγνωσης και αντιμετώπισης της νόσου β) στον τρόπο κληρονομικής μεταβίβασης της νόσου και της πιθανότητας

Διαβάστε περισσότερα

Παραδόσεις 4 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Παραδόσεις 4 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ DP2021 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Τρίτο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Αλκοολογίας: Προβλήματα που σχετίζονται με το αλκοόλ Διδάσκων: Γιάννης Μουζάς

Εργαστήριο Αλκοολογίας: Προβλήματα που σχετίζονται με το αλκοόλ Διδάσκων: Γιάννης Μουζάς Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας Ακαδημαϊκό Έτος: 2014-15 Εργαστήριο Αλκοολογίας: Προβλήματα που σχετίζονται με το αλκοόλ Διδάσκων: Γιάννης Μουζάς Κωδικός: Ψ4607 Περίληψη του εργαστηρίου Η Αλκοολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική Διευθυντής: Καθηγητής Φ. Γουρζής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ακ. Έτος 2014-2015 Πάτρα, 2014 Επιστημονικό Προσωπικό Ψυχιατρικής Κλινικής Διευθυντής: Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

Νέες τάσεις στη διδακτική των Μαθηματικών

Νέες τάσεις στη διδακτική των Μαθηματικών Νέες τάσεις στη διδακτική των Μαθηματικών Μέχρι πριν λίγα χρόνια ηαντίληψη που επικρατούσε ήταν ότι ημαθηματική γνώση είναι ένα αγαθό που έχει παραχθεί και καλούνται οι μαθητές να το καταναλώσουν αποστηθίζοντάς

Διαβάστε περισσότερα

«Από τις νευρο-επιστήμες στην ψυχανάλυση: εξάρτηση από την οθόνη»

«Από τις νευρο-επιστήμες στην ψυχανάλυση: εξάρτηση από την οθόνη» Ευρωπαϊκή Εταιρεία Ψυχοπαθολογίας Παιδιού και Εφήβου (ΑΕΡΕΑ) και A Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών Κέντρο Κοινοτικής Ψυχικής Υγιεινής Βύρωνα-Καισαριανής Υπηρεσία Παιδιών και Εφήβων ΗΜΕΡΙΔΑ «Από

Διαβάστε περισσότερα

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Β ΜΑΘΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (ενδεικτικά)

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (ενδεικτικά) ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Διεξαγωγή μικρής έρευνας στο Γυμνάσιο Β' Γυμνασίου Διδάσκουσα: Ασπράκη Γαβριέλλα Νεοελληνική Γλώσσα email: gabby.aspraki@gmail.com ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ 19-20 ΙΑΝΟΥΑΡΊΟΥ 2011

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ 19-20 ΙΑΝΟΥΑΡΊΟΥ 2011 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ 19-20 ΙΑΝΟΥΑΡΊΟΥ 2011 ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΑNALYTICAL THOUGHT AND CREATIVITY Η διεπιστημονική προσέγγιση των αντικειμένων

Διαβάστε περισσότερα

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο Χριστιάνα Μήτση Ψυχολόγος Μsc-Ψυχοθεραπεύτρια Πανελληνίου Συλλόγου Γυναικών με Καρκίνο Μαστού «Άλμα Ζωής» ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: Υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής.

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Arist Von Schlippe, Jochen Schweitzer επιµέλεια: Βιργινία Ιωαννίδου µετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

«Ενημερωθείτε για την Υγεία σας, Ζήστε καλύτερα! Άνοια Νευροπαθητικός Πόνος λόγω Σακχαρώδη Διαβήτη Σεξουαλική Ζωή στην Τρίτη Ηλικία - Ακράτεια»

«Ενημερωθείτε για την Υγεία σας, Ζήστε καλύτερα! Άνοια Νευροπαθητικός Πόνος λόγω Σακχαρώδη Διαβήτη Σεξουαλική Ζωή στην Τρίτη Ηλικία - Ακράτεια» Το Εθνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών Πόλεων Προαγωγής Υγείας και οι Δήμος Νεάπολης-Συκεών, στα πλαίσια της συνεργασίας τους για την έγκυρη ενημέρωση των πολιτών σε θέματα Υγείας και Πρόληψης, διοργάνωσαν

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΕΣ Στο πλαίσιο της Πράξης «Ακαδημία Πλάτωνος - Η Πολιτεία και ο Πολίτης»,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Συνεδρίου. Θεμ. Συνεδρία 1: Ζητήματα ψυχικής υγείας και ασθένειας

Πρόγραμμα Συνεδρίου. Θεμ. Συνεδρία 1: Ζητήματα ψυχικής υγείας και ασθένειας Πέμπτη, 1 Νοεμβρίου Ώρα Ολυμπιακό Μουσείο 18.00-19.00 Εγγραφή 19.00-20.30 Τελετή έναρξης Χαιρετισμοί Τιμητική εκδήλωση προς τιμήν της Καθηγήτριας κυρίας Μ. Μαλικιώση-Λοϊζου Εναρκτήρια ομιλία της τιμώμενης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης Πειραιώς 211, Ταύρος Σάββατο, 23 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING. Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly. Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων

Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING. Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly. Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων 1 Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων Αθήνα --- ευτέρα 16 Σε τεµβρίου 2013 2 Κύριε ήµαρχε, Κυρία Πρόεδρε του

Διαβάστε περισσότερα

Συνδέοντας τις ζωές των ανθρώπων Αφηγηματική ψυχοθεραπεία: προχωρώντας από την ψυχολογική οπτική στη κοινωνιολογική οπτική

Συνδέοντας τις ζωές των ανθρώπων Αφηγηματική ψυχοθεραπεία: προχωρώντας από την ψυχολογική οπτική στη κοινωνιολογική οπτική Dulwich Centre of Narrative Therapy and Community Work (Australia) ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (Ελλάδα) Εκπαιδευτικό τριήμερο Συνδέοντας τις ζωές των ανθρώπων Αφηγηματική ψυχοθεραπεία: προχωρώντας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) Ημ/νίες Διεξαγωγής: 16-17/11, 30/11, 01/12, 07 08/12, 2013, 11-12/01, 25-26/01, 01-02/02, 15-16/02,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Τίτλος: Ιστορίες δωματίων Βαθμίδα: 2 Τάξη: Ε Διάρκεια: 6 Χ 80 Περιγραφή Ενότητας Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από διάφορες δραστηριότητες που αφορούν στο δωμάτιό τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Πολιτισμική Ετερότητα, Ιδιότητα του Πολίτη και Δημοκρατία: Εμπειρίες, Πρακτικές και Προοπτικές. Αθήνα, 7 8 Μαΐου 2010

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Πολιτισμική Ετερότητα, Ιδιότητα του Πολίτη και Δημοκρατία: Εμπειρίες, Πρακτικές και Προοπτικές. Αθήνα, 7 8 Μαΐου 2010 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Πληροφορίες : Παρθένης Χρήστος Τηλ. : 210-7277516 Δ/νση : Πανεπιστημιούπολη, Ιλίσια 157 84, Αθήνα Fax : 210-7277440 Email : information@keda.gr ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης

Έρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης Έρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης Πίνακας 1:Πλήθος αποκρινόμενων ανά περιφέρεια - Σεπτέμβριος 2013 Περιφέρεια Αποκρινόμενοι Παρατηρήσεις - Θράκη >100 - Κεντρική >100 -

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A') ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ Περιεχόµενα 7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α Η ΠΑΙ ΑΓΩΓΟΥΣΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ... 17 Το αντικείµενο της Παιδαγωγικής, η παιδαγωγούσα διδασκαλία, ο ρόλος της ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Το Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Χριστίνα Αθανασιάδου, λέκτορας

Το Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Χριστίνα Αθανασιάδου, λέκτορας Το Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Χριστίνα Αθανασιάδου, λέκτορας Σημαντικά στοιχεία Το μεγαλύτερο ποσοστό των ψυχολόγων αυτοαπασχολείται. Οι ευκαιρίες απασχόλησης για όσους/ες δεν έχουν μεταπτυχιακή εξειδίκευση

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014 Χώρος Διεξαγωγής OTΕAcademy* Δ/νση Πέλικα

Διαβάστε περισσότερα

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ 5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΙΜΙΟ 5 η ΕΝΟΤΗΤΑ Στην 5η Ενότητα - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ περιγράφουμε

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα» Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα» Α] Ασκήσεις κλειστού τύπου (Σωστό Λάθος) Για τον Πλάτωνα οι καθολικές έννοιες, τα «καθόλου», δεν είναι πράγματα ξεχωριστά

Διαβάστε περισσότερα

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού 1 η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού Το βιβλίο αυτό, του ψυχοθεραπευτή Gestalt Πέτρου Θεοδώρου, κυκλοφορεί από τις εκδόσεις ΒΙΒΛΙΟΦΟΡΟΣ και σε Ελληνική και

Διαβάστε περισσότερα

ψυχικής νόσου Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών 2010

ψυχικής νόσου Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών 2010 H ποιότητα ζωής στον αντίποδα της ψυχικής νόσου Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών 16-2-2010 2010 Μ. Τζινιέρη Κοκκώση, Ph.D Επικ. Καθηγήτρια Κλινικής Ψυχολογίας Α Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστηµίου Αθηνών-Αιγινήτειο

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού ΠΜΣ ΜΟΥΣΕΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού Εορτασμός Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς «Κρίσεις: συνέχειες

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οδηγών για τον εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Φυσικοθεραπείας

Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Φυσικοθεραπείας Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Φυσικοθεραπείας 29o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ «ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΕΙMΜΑ ΣΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ (FROM IMPAIREMENT TO PARTICIPATION)» ******** Ημερομηνία διεξαγωγής: 4, 5 & 6 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, κύριε Κάλλιε, Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα

Διαβάστε περισσότερα

120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης

120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης 120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης Σκοπός Σκοπός αυτού του Τμήματος είναι η ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύπτουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε προσωπικό για την διδασκαλία των μαθημάτων της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ & ΔΙΕΘΝΟΥΣ AΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΕΙΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ «Η Ελλάς ευγνωµονούσα» ή «Υπέρ Πατρίδος το Παν» ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΒΡΥΖΑΚΗ ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΡΟΔΟΥ Το mentoring στο πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης ένα χρόνο μετά: Αποτίμηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ. Αντίδρασε μέσω της Τέχνης Κάνε τη διαφορά. Μίλα, Εκφράσου, Παίξε και Μοιράσου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ. Αντίδρασε μέσω της Τέχνης Κάνε τη διαφορά. Μίλα, Εκφράσου, Παίξε και Μοιράσου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ Αντίδρασε μέσω της Τέχνης Κάνε τη διαφορά. Μίλα, Εκφράσου, Παίξε και Μοιράσου Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας την σχολική βία και τον εκφοβισμό μέσω της Τέχνης 25 και 26 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Το Μουσείο σε έναν κόσμο που αλλάζει νέες προκλήσεις νέες εμπνεύσεις. Παρασκευή 18 Μαΐου 2012, Διεθνής Ημέρα Μουσείων ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το Μουσείο σε έναν κόσμο που αλλάζει νέες προκλήσεις νέες εμπνεύσεις. Παρασκευή 18 Μαΐου 2012, Διεθνής Ημέρα Μουσείων ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Υπουργείο Πολιτισμού & Τουρισμού ΛΔ Εφορεία Προϊστορικών & Κλασικών Αρχαιοτήτων Το Μουσείο σε έναν κόσμο που αλλάζει νέες προκλήσεις νέες εμπνεύσεις Παρασκευή 18 Μαΐου 2012, Διεθνής Ημέρα Μουσείων ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ «ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ» ΣΤΟΝ ΟΡΧΟΜΕΝΟ

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ «ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ» ΣΤΟΝ ΟΡΧΟΜΕΝΟ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ «ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ» ΣΤΟΝ ΟΡΧΟΜΕΝΟ Το μη κερδοσκοπικό σωματείο ΔΙΑΖΩΜΑ πραγματοποίησε και φέτος την 8 η ετήσια γενική συνέλευσή του στα Καμένα Βούρλα στις 25,26,27 και 28 Σεπτεμβρίου 2015. Στην τετραήμερη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΠΘ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΠΘ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΠΘ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Παναγιώτης Μπαμίδης Επίκ. Καθηγητής Ιατρικής Πληροφορικής Ιατρικής Εκπαίδευσης Τριπλή αποστολή και ποικιλομορφία στην Ι.Σ.Α.Π.Θ. Εκπαίδευση Έρευνα Προσφορά φροντίδας υγείας

Διαβάστε περισσότερα

Πέρα από τις Παραδοσιακές Μορφές Αξιολόγησης: Δημιουργικές Εργασίες (Projects) Φάκελος Επιτευγμάτων Μαθητή (Portfolio)

Πέρα από τις Παραδοσιακές Μορφές Αξιολόγησης: Δημιουργικές Εργασίες (Projects) Φάκελος Επιτευγμάτων Μαθητή (Portfolio) Πέρα από τις Παραδοσιακές Μορφές Αξιολόγησης: Δημιουργικές Εργασίες (Projects) Φάκελος Επιτευγμάτων Μαθητή (Portfolio) Δρ Γιώργος Γιαλλουρίδης, ΕΔΕ Εκπαιδευτική Ημερίδα ΥΠΠ - ΠΚ Σκοπός Προσδοκώμενο αποτέλεσμα

Διαβάστε περισσότερα

3o Συνέδριο ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. Μαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές

3o Συνέδριο ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. Μαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές 2 η Ανακοίνωση 3o Συνέδριο ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. Μαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές Ρόδος, Πέμπτη 29 - Σάββατο 31Οκτωβρίου 2009 Το 3 ο Συνέδριο της ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. θα φιλοξενήσει ομιλίες ολομέλειας, στρογγυλά

Διαβάστε περισσότερα

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο)

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) 138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) Σκοπός Το Τμήμα έχει σκοπό την ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύψουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε μαθήματα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική Διευθυντής: Αν. Καθηγητής Φ. Γουρζής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ακ. Έτος 2013-2014 Πάτρα, 2013 Επιστημονικό Προσωπικό Ψυχιατρικής Κλινικής Διευθυντής:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : 2421083930, 6908664695, 6982501266

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : 2421083930, 6908664695, 6982501266 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Όνομα : Λέκκα Στυλιανή Ημερομηνία γέννησης : 24/6/1976 Τόπος γέννησης : Οικογενειακή κατάσταση : Βόλος έγγαμη Τέκνα: 2 Διεύθυνση κατοικίας Αναγνωστοπούλου 30β, Βόλος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ» IΣΤΟΡΙΚΟ Tο Κοινωφελές Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος», αναγνωρίζοντας τις δραστηριότητές

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ 1 ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-2016 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Τελευταία ενημέρωση: 7/12/2015

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ Γνωστικό περιεχόμενο Περιεχόμενο Τμήματος Το Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας καταλαμβάνει σημαντική θέση στο χώρο των

Διαβάστε περισσότερα

Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο «Η Μονεμβασία από τους βυζαντινούς χρόνους ως τις μέρες μας»

Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο «Η Μονεμβασία από τους βυζαντινούς χρόνους ως τις μέρες μας» ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΔΗΜΟΣ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο «Η Μονεμβασία από τους βυζαντινούς χρόνους ως τις μέρες μας» 20-21 Απριλίου 2013, Σάββατο- Κυριακή

Διαβάστε περισσότερα

Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου

Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου Αικατερίνη Καλέρη, Αν. Καθηγήτρια το μάθημα Αισθητική διδάσκεται στο 4ο έτος, Ζ εξάμηνο εισάγει στις κλασσικές έννοιες και θεωρίες της φιλοσοφίας της τέχνης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Εθνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών Πόλεων Προαγωγής Υγείας οι Δήμοι Έδεσσας Αμπελοκήπων Μενεμένης Υγείας Πρόληψης Pfizer Ελλάς

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Εθνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών Πόλεων Προαγωγής Υγείας οι Δήμοι Έδεσσας Αμπελοκήπων Μενεμένης Υγείας Πρόληψης Pfizer Ελλάς ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το Εθνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών Πόλεων Προαγωγής Υγείας και οι Δήμοι Έδεσσας και Αμπελοκήπων Μενεμένης στα πλαίσια της συνεργασίας τους για την έγκυρη ενημέρωση των πολιτών σε θέματα Υγείας

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας Πρόλογος Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας αποτελεί δημόσιο αγαθό, το οποίο πρέπει να παρέχεται χωρίς περιορισμούς και εμπόδια στα μέλη της κοινωνίας. Οι πολύπλευρα πληροφορημένοι

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά A Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης Σεπτέμβρης 2007

Μαθηματικά A Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης Σεπτέμβρης 2007 Μαθηματικά A Δημοτικού Πέτρος Κλιάπης Σεπτέμβρης 2007 Το σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον των Μαθηματικών Ενεργή συμμετοχή των παιδιών Μάθηση μέσα από δραστηριότητες Κατανόηση ΌΧΙ απομνημόνευση Αξιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο Ο κ τ ώ β ρ ι ο ς Ν ο έ μ β ρ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών Το κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει 3 επίπεδα που αφορούν σεμινάρια (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ). Θα πρέπει με το τέλος των σπουδών σας η αναλυτική σας βαθμολογία να αναγράφει

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α )

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) 29 Μαΐου 2014 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) Α1. Ο συγγραφέας του κειμένου αναφέρεται στη σημασία του δημιουργικού σχολείου στη

Διαβάστε περισσότερα

πρόγραμμα Κοινή στρατηγική αντιμετώπισης των μυοσκελετικών παθήσεων από ρευματολόγους και ορθοπαιδικούς

πρόγραμμα Κοινή στρατηγική αντιμετώπισης των μυοσκελετικών παθήσεων από ρευματολόγους και ορθοπαιδικούς Κοινή στρατηγική αντιμετώπισης των μυοσκελετικών παθήσεων από ρευματολόγους και ορθοπαιδικούς Αμφιθέατρο ΙΑΣΩ Λ. Κηφισίας 37-39, 15123 Μαρούσι, t. 210 6184000, f. 210 6184158 30.11-1.12.2012 πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό σημείωμα Europass ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ. Προσωπικές πληροφορίες. 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) mpsarrakou@gmail.com. Ελληνική.

Βιογραφικό σημείωμα Europass ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ. Προσωπικές πληροφορίες. 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) mpsarrakou@gmail.com. Ελληνική. Βιογραφικό σημείωμα Europass Προσωπικές πληροφορίες Επώνυμο (-α) / Όνομα (-τα) Διεύθυνση (-εις) ΘΡΑΚΗΣ 19, 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) Διεύθυνση (-εις) ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Τηλέφωνο (-α) 2109329890

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Συμμαθητές, συμμαθήτριες, Στα πλαίσια της συζήτησής μας για την τέχνη, θα παρουσιαστούν περιληπτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Κριτήρια Επιλογής Θέματος キ キ キ キ ενδιαφέρον απόκτηση γνώσεων και πληροφοριών διαμόρφωση απόψεων για το θέμα φιλομάθεια για τη ψυχολογία των αθλητών 2. Τίτλος της έρευνας Η ψυχολογία

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό σημείωμα Europass

Βιογραφικό σημείωμα Europass Βιογραφικό σημείωμα Europass Προσωπικές πληροφορίες πώνυμο (-α) / Όνομα (-τα) Διεύθυνση (-εις) ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΡΑΚΗΣ 19, ΑΘΗΝΑ, 17121 Ν.ΣΜΥΡΝΗ Τηλέφωνο (-α) 2109329890, 6948595973 Διεύθυνση E-mail mpsarrakou@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 Όνομα Εκπαιδευτικού: Νικολάου Χριστιάνα Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Τίμης Τάξη: Α Ζήτημα της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής του σχολείου: Οι καταναλωτικές

Διαβάστε περισσότερα

Παραδόσεις 4. Δεν υφίστανται απαιτήσεις. Ελληνική/Αγγλική

Παραδόσεις 4. Δεν υφίστανται απαιτήσεις. Ελληνική/Αγγλική ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ DF8201 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Έκτο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διοίκηση Ποιότητας στον Τουρισμό ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ίντα Ελιάου BSc, MSc, PGDip, MA Συμβουλευτική Ψυχολόγος eliaouida@gmail.com

Ίντα Ελιάου BSc, MSc, PGDip, MA Συμβουλευτική Ψυχολόγος eliaouida@gmail.com ΣΥΝΕΔΡΙΟ: ΠΡΟΛΗΨΗ & ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Limneon, Καστοριά, 19.12.15 «Ενημέρωση του ασθενούς & των συνοδών του με καρκίνο του πνεύμονα. Προβλήματα στην ελληνική πραγματικότητα»

Διαβάστε περισσότερα

37 ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ

37 ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ 37 ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Η ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΟΥΛΑ-ΓΙΑΝΝΑΡΑ 18-20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2010

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ «ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ»

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ «ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ» Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ «ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ» Ειρηάννα Δραγώνα Θεατροπαιδαγωγός- Εμψυχώτρια Θεάτρου [ Το κείμενο βασίστηκε στις

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα_SPA. Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς

Πρόγραμμα_SPA. Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς Πρόγραμμα: Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς 1. Εισαγωγή 1.1. Γενική εισαγωγή στο εργασιακό άγχος Η φύση της εργασιακής ζωής έχει αλλάξει σημαντικά κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης ί>ηγο^η 26 Επιστήμες της Αγωγής 26 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

όλους η πρόληψη συμφέρει 1 η Ανακοίνωση για την Υγεία και την Ασφάλεια της Εργασίας 29-30 Νοεμβρίου 2010 Ξενοδοχείο Athens Hilton

όλους η πρόληψη συμφέρει 1 η Ανακοίνωση για την Υγεία και την Ασφάλεια της Εργασίας 29-30 Νοεμβρίου 2010 Ξενοδοχείο Athens Hilton Υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας Κύριου Κάρολου Παπούλια 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Υγεία και την Ασφάλεια της Εργασίας η πρόληψη συμφέρει όλους 29-30 Νοεμβρίου 2010 Ξενοδοχείο

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματικές δράσεις: Επιμορφωτικό Εργαστήρι Εκπαιδευτικών

Βιωματικές δράσεις: Επιμορφωτικό Εργαστήρι Εκπαιδευτικών Περιφερειακή Ενότητα Νομού Τρικάλων Δ/ΝΣΗ ΥΓΕΙΑΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Θεσμοί της Αυτοδιοίκησης και της κεντρικής Κυβέρνησης φιλικοί στο παιδί Βιωματικές δράσεις: Επιμορφωτικό Εργαστήρι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,

Διαβάστε περισσότερα