Αποτελέσματα Μηχανολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ και η Μυρτώ Γερου- λάνου 4η στη Σχολή Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανε- πιστημίου Κρήτης.

Transcript

1 ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β' ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ "ΣΧΟΛΗΣ ΜΩΡΑΪΤΗ" ΤΕΥΧΟΣ 9 // ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Αποτελέσματα 2011 Γενικό Λύκειο: Επέτυχαν την εισαγωγή τους σε ΑΕΙ - ΤΕΙ: 60 στους 64, δηλαδή 94%, από αυτούς που υπέβαλαν μηχανογραφικό. Από αυτούς, 51 στους 60, δηλαδή 85% σε ΑΕΙ και 33 στους 51, δηλαδή 65% στην ΑΘΗΝΑ. Ιατρική: 3 όλοι στην Αθήνα. Νομική: 3 όλοι στην Αθήνα. Πολυτεχνεία: 17 (6 στο Μετσόβιο). Οικονομικές και Πολιτικές Επιστήμες: 14 8 παιδιά έχουν σειρά επιτυχίας 1 έως 10, εκ των οποίων ο Δημήτρης Ιωαννίδης μπήκε 2ος στη Σχολή Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ και η Μυρτώ Γερου- λάνου 4η στη Σχολή Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανε- πιστημίου Κρήτης. Ο μαθητής Λουκάς Βυτινιώτης πέτυχε Γενικό Βαθμό Πρό- σβασης 19,43 και μπήκε 32ος στην Ιατρική Αθηνών. International Baccalaureate: Στην εξεταστική περίοδο του Μαίου απεφοίτησαν 92 μαθητές και μαθήτριες, εκ των οποίων οι 90 πήραν το IB Diploma. Ο μέσος όρος βαθμολογίας του Σχολείου είναι 35 points, ενώ 16 μαθητές και μαθήτριες (ποσοστό 17,4%) επέτυχαν βαθμολογία από 40 points και πάνω ( με άριστα τα 45 points). Η μέση βαθμολογιά ανά μάθημα ήταν 5,52 με άριστα το 7. Ιδιαίτερα εντυπωσιακό είναι το γεγονός ότι το 54,4% του συνόλου των βαθμών αντιστοιχούν σε 6 ή 7 ενώ μόνο το 6,4% του συνόλου των βαθμών ήταν κάτω από 4. Αναλυτικά αποτελέσματα και Σχολές Εισαγωγής περιλαμβάνονται στο οπισθόφυλλο. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες αλλά και στους καθηγητές και τις καθηγήτριές τους που τους καθοδήγησαν με συνέπεια και ασφάλεια τόσα χρόνια.

2 ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ Η Αθηνά Μπούτου 2.Ο Κώστας Καραχάλιος 3.Η Σύλια Κατσαμπέ 4. Ο κ. Κωνσταντίνος Μαχαίρας ( 91) 5.Ο κ. Πλάτωνας Παπανικολάου 6. Η Ειρήνη Αγγέλη, ο Δημήτρης Καρυδιάς και ο Νικήτας Μαστοράκος 7.Ο Κώστας Καραχάλιος 8. Ο Όμιλος Μουσικής Με μεγάλη επιτυχία πραγματο - ποιήθηκε και φέτος η τελετή αποφοίτησης της Γ Λυκείου και του ΙΒ2, την Τρίτη 28 Ιουνίου Την εκδήλωση άνοιξε η Διευ- θύντρια του Σχολείου, κ. Χρυσάνθη Μω- ραΐτη-καρτάλη, και στη συνέχεια απο- χαιρέτησε την τάξη των τελειοφοίτων εκ μέρους της Β Λυκείου η πρόεδρος της Μαθητικής Κοινότητας, Αθηνά Μπούτου, ενώ το Σχολείο αποχαιρέτησαν με τις ομι- λίες τους τα μέλη του ΚΚΣ, Κώστας Κα- βείο κοινοτικής δραστηριότητας στην ραχάλιος και Σύλια Κατσαμπέ. Ακολού- Ειρήνη Αγγέλη, τον Νικήτα Μαστοράκο θησε ομιλία του καθηγητή, κ. Πλάτωνα και τον Δημήτρη Καρυδιά, ειδικός έπαι- Παπανικολάου, ο οποίος αποχαιρέτησε νος κοινοτικής δραστηριότητας στον Κώ- τους μαθητές και τις μαθήτριες εκ μέρους στα Καραχάλιο, βραβείο κοινωνικής των καθηγητών και καθηγητριών τους. Στους τελειοφοίτους απηύθυνε σύντομο χαιρετισμό ο Διευθυντής του ΙΒ, κ. Σπύρος Μολφέτας, και ακολούθησε ομιλία προς την τάξη του 2011 του Διευθυντή του Λυκείου, κ. Λουκά Μωραΐτη. προσφοράς στη Ζέτα Φούντα, και βρα- βείο εξαιρετικής συνολικής προσφοράς στα αθλητικά στον Αλέξανδρο Αμπατζή και το Νικήτα Μαστοράκο. Στη συνέχεια έλαβε χώρα η απονομή υποτροφιών σε τελειοφοίτους με προσα- Στη συνέχεια απονεμήθηκαν Βραβεία, νατολισμό προς τις Θετικές και Ανθρω- ειδικοί Έπαινοι, τίτλοι αποφοίτησης και πιστικές Επιστήμες, οι οποίοι διακρίθηκαν αριστεία από την κ. Χρυσάνθη Μωραΐτη- για την επίδοση και το εξαίρετο ήθος τους. Καρτάλη. Ειδικότερα απονεμήθηκε βρα- Η διάκριση αυτή εκφράζεται με τη χορήγηση υποτροφιών για τη συμμετοχή στο «International Youth Forum», που οργανώνεται από Βρετανικά Πανεπιστή- μια κάθε καλοκαίρι στο Λονδίνο, και φέτος για πρώτη χρονιά με χορήγηση υποτροφιών για συμμετοχή στο θερινό Πρόγραμμα Ανθρωπιστικών Επιστημών 8 4 του Πανεπιστημίου του Cambridge. Οι υποτροφίες είναι πλήρεις και παρέχονται

3 ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ Η Ζέτα Φούντα 10.Ο Αλέξανδρος Αμπατζής και ο Νικήτας Μαστοράκος 11. Η κ. Χ. Μωραΐτη-Καρτάλη απονέμει την υποτροφία του Σχολείου στον Μάριο Σαραντόπουλο 12. Απονέμεται η υποτροφία στη μνήμη του Αντώνη Μωραΐτη στον Νίκο Σκουτέλη 13.Ο κ. Γιώργος Κασιμάτης απονέμει την υποτροφία στη μνήμη της Κατερίνας Μωραΐτη-Κασιμάτη στην Κωνσταντίνα Βελιώτη 14.Απονέμεται η υποτροφία του Σχολείου στην Άννα Καραμάνη-Πλουμπίδου 15.Η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων, κ. Ζωή Κωνστανταροπούλου, απονέμει την υποτροφία του Συλλόγου Γονέων στην Έλενα Νικολαρέα 16. Η κ. Χ. Μωραΐτη- Καρτάλη απονέμει το βραβείο Αντώνη Μωραΐτη στον Αλέξανδρο Αμπατζή 17.Οι απόφοιτες κ. Ιώ Γραικούση, κ. Νιόβη Χριστοπούλου και κ. Λόις Κατσέλη απονέμουν τις υποτροφίες εκ μέρους του Συλλόγου Αποφοίτων στους: Νιόβη-Ιωάννα Βερροιοπούλου, Νίκο Παλαιολογόπουλο και Έλλη Φυλακτοπούλου 18. Aπό τη δεξίωση από το Σχολείο, μία στη μνήμη του Αντώνη Μωραΐτη, μία στη μνήμη της Κατερίνας Μωραΐτη-Κασιμάτη και μία του Σχολείου, καθώς και από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και το Σύλλογο Αποφοίτων, ο οποίος φέτος χορήγησε 3 υποτροφίες για τη συμμετοχή σε Πρόγραμμα επιτόπιας έρευνας που διοργανώνει στη Σάμο η Περιβαλλοντική ΜΚΟ «Αρχιπέλαγος». Εκ μέρους του Συνδέσμου Αποφοίτων μί- λησε ο κ. Κωνσταντίνος Μαχαίρας ( 91) Φέτος το βραβείο Αντώνη Μωραΐτη, η σημαντικότερη διάκριση για τελειοφοί- τους, απονεμήθηκε στον Αλέξανδρο Αμπατζή, ο οποίος εκτός από τις εξαι- ρετικές του επιδόσεις στα μαθήματα καθ όλη τη διάρκεια της φοίτησής του είχε και μια ιδιαίτερα θετική παρουσία, συμ- βάλλοντας έτσι αποφασιστικά στη προα- γωγή του πνεύματος του Σχολείου. Κατά τη διάρκεια της τελετής ο Όμιλος Μουσικής του Λυκείου υπό τη διεύθυνση της κ. Έλενας Χούντα ( 91) ερμήνευσε τραγούδια. Η βραδιά έκλεισε με την καθιερωμένη δεξίωση στο προαύλιο του Σχολείου προς τιμήν των αποφοίτων και των οικογενειών τους

4 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Το Νηπιαγωγείο επισκέπτεται το Μουσείο Μπενάκη Τα παιδιά του Μεγάλου Νηπιαγωγείου στις 26 Σεπτεμβρίου 2011,επισκέφτηκαν το Μουσείο Μπενάκη, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν την έκθεση «Μανώλης Χάρος. Αισώπου Μύθοι» και να ανακαλύψουν τα διαφορετικά και πάντα επίκαιρα μηνύματα που προκύπτουν από τις αναπαραστάσεις των μύθων. Σ' αυτή την έκθεση τον πρώτο λόγο έχουν τα ζώα-πρωταγωνιστές των παραμυθιών, στα οποία αποδίδεται ένας εσωτερικός κόσμος πλούσιος σε αρετές και κακίες μέσα από 25 δισδιάστατα έργα και τρισδιάστατες κατασκευές διαφόρων υλικών. Έτσι οι μικροί μαθητές επέστρεψαν στο Νηπιαγωγείο με πλούσιο υλικό στις «αποσκευές» τους, το οποίο και επεξεργάστηκαν με τον δάσκαλό τους, κ. Τάσο Κλάρο. Μικρό Εργαστήρι και «Γνωριμία με το Θέατρο» Στο πλαίσιο της ενότητας «Γνωριμία με το Θέατρο» τα παιδιά «ταξίδεψαν» στην Αγγλία της εποχής του Σαίξπηρ για να γνωρίσουν το Ελισαβετιανό Θέατρο. Δραματοποίησαν την ιστορία του Ρωμαίου και της Ιουλιέτας, μίλησαν για τις συνθήκες και τις συνήθειες της ζωής στην Αγγλία του 1600, αλλά και για το σύγχρονο Λονδίνο. Kαι με αφορμή το βιβλίο «Σε μια σκηνή θεάτρου» της κ. Κ. Μπάκα και της κ. Π. Τομοπούλου, το Μικρό εργαστήρι «ταξίδεψε» στην Ιταλία, στην εποχή της Κομέντια Ντελ Άρτε. Τα παιδιά γνώρισαν το θέατρο, τους ηθοποιούς, τους περιπλανώμενους θιάσους, τη ζωγραφική, άκουσαν μουσική της εποχής, σύγκριναν τον τρόπο ζωής εκείνης της εποχής με τη δική τους καθημερινότητα. Τέλος έφτιαξαν με υλικά ανακύκλωσης, που μάζεψαν από την καντίνα του Σχολείου, τη δική τους γειτονιά, τη γειτονιά της παλιάς εποχής στην Ιταλία! Μια τρελή πόλη στην Κόκκινη Τάξη Τα παιδιά της Κόκκινης Τάξης,προς το τέλος του Σεπτεμβρίου, ρωτήθηκαν τι θα ήθελαν να κάνουν όσο είναι στην Τάξη αυτή. Οι επιθυμίες ήταν πολλές και διαφορετικές. Μία όμως ιδέα ήταν αυτή που έκανε τα παιδιά να ενθουσιαστούν: «Να κάνουμε την πόλη μας τρελή!», «Να κάνουμε όλους τους ανθρώπους χαρούμενους!» Με αφορμή αυτήν την ιδέα εργάστηκαν σε μικρές ομάδες και με τη βοήθεια των γονιών τους δημιούργησαν μια φανταστική πόλη με γέφυρες, στριφογυριστούς δρόμους, δεντρόσπιτα, σχολεία, παιδικές χαρές και πισίνες. Η τρελή πόλη της Κόκκινης Τάξης έχει ανθρώπους που γελούν, ουράνια τόξα, πολλούς φίλους και τρυφερή φαντασία! 04

5 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Το Νηπιαγωγείο πάει στο Θέατρο Τα παιδιά της β' Τάξης του Νηπιαγωγείου, τη Δευτέρα 24 Οκτωβρίου, παρα- κολούθησαν την παράσταση «Η Τελεία» στο ΒΙΟ S. Η «Τελεία» είναι μια ιδέα βασισμένη στο ομώνυμο παραμύθι του Πήτερ Ρέυνολντς και αφορά την ιστορία της Λίας, ενός μικρού κοριτσιού που καταφέρνει να νικήσει το φόβο της έκφρασης και να αποκτήσει αυτοπεποίθηση. Την παράσταση έχει ανεβάσει ο απόφοιτός μας, Δημήτρης Μπογδάνος 01, με χιούμορ, σουρεαλισμό και πρωτότυπη μουσική. Η «Τελεία» παρακινεί, εμπνέει και υπενθυμίζει ότι η τόλμη κι η αυθεντικότητα είναι όπλα που διαθέτει ο καθένας μας, αρκεί να μη φοβάται να αφήσει το σημάδι του και να «βάλει την υπογραφή του». H Παρέλαση του Νηπιαγωγείου Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, την Τρίτη 25 Οκτωβρίου, πραγματοποίησαν την καθιερωμένη παρέλαση στο προαύλιο του Σχολείου και έδωσαν έτσι την ευκαιρία στους γονείς, τους φίλους και τη Διεύθυνση να τα καμαρώσουν. H Κίτρινη Τάξη και τα πετρώματα Το Μεγάλο Εργαστήρι στην Προεδρική Φρουρά Τα παιδιά του Μεγάλου Εργαστηρίου στα μέσα του Νοεμβρίου 2011 επισκέφθηκαν κατά ομάδες την Προεδρική Φρουρά και τον Εθνικό Κήπο. Είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στα άδυτα της Προεδρική Φρουράς, να μάθουν την ιστορία της και να γνωρίσουν μεταξύ άλλων και τον τρόπο με τον οποίο φτιάχνονται τα ρούχα και τα υποδήματα των Ευζώνων! Στη συνέχεια περπάτησαν και αφού ανακάλυψαν τα πράσινα μονοπάτια του Εθνικού Κήπου, κατέληξαν στην Παιδική βιβλιοθήκη για να ακούσουν ένα οικολογικό παραμύθι. Τον Οκτώβριο του 2011, η Κίτρινη Τάξη συζήτησε για τα ηφαίστεια, τα πετρώματα, τα ορυκτά και τους πολύτιμους λίθους. Τα παιδιά συγκέντρωσαν κρυστάλλους, σχε- τικές φωτογραφίες και πληροφοριακό υλικό. Παρατήρησαν τους κρυστάλλους στο light-box της τάξης, επισήμαναν ο- μοιότητες και διαφορές κι έμαθαν τα ονό- ματά τους. Ο μπαμπάς της Μαρί-Κριστίν έφερε μια συλλογή κρυστάλλων και μίλησε για την εξόρυξη των διαμαντιών, ενώ η μητέρα του Νίκου έφερε πληροφορίες για τον αμέθυστο, τον οψιδιανό, τον αχάτη, το χαλαζία και τον αμαζονίτη. Και στις 20 Οκτωβρίου τα παιδιά επισκέ- φτηκαν το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, για να γνωρίσουν από κοντά ακόμα περισσότερα πετρώματα και απο- λιθώματα! 05

6 ΔΗΜΟΤΙΚΟ Γλώσσα & Μουσική στην α Δημοτικού Στα πέντε τμήματα της α' Δημοτικού, εφαρμόστηκε φέτος μια καινοτόμος προσέγγιση διδασκαλίας μουσικής και ελληνικής γλώσσας. Η διδακτική αυτή πρόταση υπηρετεί τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και βασική της διδακτική επιδίωξη ήταν η ταυτόχρονη επεξεργασία γλωσσικών στοιχείων, μουσικών εννοιών και δεξιοτήτων, αλλά και η καλλιέργεια της φαντασίας και η ανάπτυξη της δημιουργικότητας. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος της μουσικής τα παιδιά έφτιαξαν παραμύθια και γλωσσοδέτες τα οποία στη συνέχεια επεξεργάστηκαν μουσικά. Στο σχεδιασμό της διδακτικής αυτής πρότασης συνεργάστηκε η κ. Ανδριάνα Ζαφειρίου, υπεύθυνη του μαθήματος της γλώσσας, στο σχεδιασμό και την υλοποίηση η κ. Νάνση Τουμπακάρη, υπεύθυνη του μαθήματος της μουσικής, και στην εικονογράφηση οι δασκάλες της α Δημοτικού, κ. Ιωάννα Τασιοπούλου, κ. Υρώ Αντωνίου, κ. Ανδριάνα Ζαφειρίου, κ. Μαρία Κροντήρη και κ. Μαρίζα Δημητρολοπούλου και σε ειδικά θέματα σχετικά με τη γλώσσα η λογοπεδικός του Δημοτικού, κ. Γιολάντα Σακελλαρίου. Το σύνολο του υλικού συμπεριλήφθηκε σε έντυπο, την γραφιστική επιμέλεια του οποίου είχε η κ. Ειρήνη Αρνιακού, και μοιράστηκε στους γονείς των παιδιών της α Δημοτικού. Η Αίθουσα Τέχνης του Δημοτικού Στο πλαίσιο του προγράμματος ανακαίνισης των χώρων του Σχολείου με στόχο τη λειτουργική «αναβάθμισή» του, το Δημοτικό απέκτησε ένα καινούριο χώρο τέχνης. Μια αίθουσα εξειδικευμένη και προσαρμοσμένη στις σύγχρονες ανάγκες για την εύρυθμη και αποτελεσματική διδασκαλία των καλλιτεχνικών μαθημάτων. «Καλωσήρθες καρακάξα» στη β Δημοτικού Στο πλαίσιο του μαθήματος των Ελληνι- κών τα παιδιά όλων των τμημάτων της β Δημοτικού εργάστηκαν φέτος, μεταξύ άλλων, πάνω στο βιβλίο του Κώστα Μά- γου «Καλωσήρθες καρακάξα» (εκδόσεις Καλειδοσκόπιο). Έτσι, αφού διάβασαν και κατανόησαν την ιστορία ένα τμήμα της β τάξης επιχείρησε να δραματοποιήσει την ιστορία χρησιμο- ποιώντας τους διαλόγους του κειμένου που προσφέρονταν για θεατρική απόδο- ση. Το αποτέλεσμα της δραματοποίησης αυτής παρουσιάστηκε από όλους τους Τα παιδιά της δ Δημοτικού, την Τετάρτη 8 Ιουνίου 2011, παρουσίασαν στο Θέατρο του Σχολείου μουσική παράσταση ερμη- νεύοντας μελοποιημένα ποιήματα του Οδυσσέα Ελύτη με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Δέσποινας Μιχαήλ. Τα κείμενα της παράστασης, τα οποία επιμελήθηκαν η κ. Μαρίζα Ντεκάστρο και η κ. Δέσποινα Μιχαήλ, παρέσυραν τους παρευρισκόμενους θεατές σε ένα «ταξίδι στο γαλάζιο και το λευκό» του βραβευμένου με Νόμπελ Έλληνα ποιητή, και το ενθουσιώδες, ζεστό χειροκρότημά μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος στο δασάκι του Σχολείου, την Παρασκευή 3 Ιουνίου 2011, με ενθουσιασμό, εξαιρετική θεατρική απόδοση των ηρώων του βιβλίου και μάσκες τις οποίες φιλοτέχνησαν τα ίδια τα παιδιά. Ταξίδι με τον Ελύτη από τη δ Δημοτικού τους ήταν η καλύτερη επιβράβευση για τους μαθητές και τις μαθήτριες της δ Δημοτικού. 06

7 ΔΗΜΟΤΙΚΟ Η στ Δημοτικού στην Ακρόπολη Τον Οκτώβριο πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη επίσκεψη της στ Δημοτικού στην Ακρόπολη. Την ξενάγηση είχαν αναλάβει τα ίδια τα παιδιά, αφού είχε προηγηθεί στις τάξεις τους οργανωμένη προετοιμασία για την επίσκεψη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, παρά τον μεγάλο αριθμό των τουριστών και με σύμμαχό τους τον καιρό, κινήθηκαν ανάμεσα στα μνημεία με έκδηλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Ενθουσιασμός και υπερηφάνεια που αποτυπώθηκε στα όσα έγραψαν και ζωγράφισαν, όταν επέστρεψαν στο Σχολείο: «Φεύγοντας κατάλαβα ότι ακόμα και ξένος να ήμουν, πάνω στην Ακρόπολη θα αισθανόμουν Έλληνας» «Κοιτάζοντας αυτά τα αριστουργήματα ένιωσα περήφανη που είμαι Ελληνίδα παρά τα όσα ακούγονται τελευταία στην Ευρώπη ενάντια στη χώρα μας. Οι Έλληνες ήταν πάντα δημιουργοί και έχουν ε- λεύθερη σκέψη» «Ο Παρθενώνας είναι ένα επιβλητικό κτίσμα, συμμετρικό και όταν το κοιτούσα αισθανόμουν ηρεμία και ευχαρίστηση» «Το εντυπωσιακότερο για μένα μνημείο ήταν το Ερέχθειο. Μου άρεσε γιατί αγάλματα γυναικείας μορφής, οι Καρυάτιδες στηρίζουν τον τάφο του μυθικού βασιλιά Κέκροπα, αντί για κίονες. Μπροστά στην τόση ομορφιά του, ένιωθα σαν ένας κόκκος άμμου!» «Συγκινήθηκα, εκατοντάδες άνθρωποι από όλο τον κόσμο γύριζαν γύρω από τον Παρθενώνα. Για πρώτη φορά κατάλαβα την αξία αυτού του μνημείου, αν και κάθε μέρα το βλέπω από τη βεράντα του σπιτιού μου.» «Αυτή η επίσκεψη με έκανε να σκεφτώ πιο πολύ από ποτέ για την Ακρόπολη. Είχε περάσει τόσες κακουχίες και είναι ακόμα εδώ!» Ανακαλύπτουμε τη γειτονιά του Σχολείου μας Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β τάξης του Δημοτικού έκαναν έναν περίπατο με σκοπό να γνωρίσουν τη γειτονιά, το χώρο που περιβάλλει το Σχολείο. Παρατήρησαν τα ονόματα των οδών, τα κτήρια, τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, τη διαδρομή και με τη βοήθεια της πυξίδας τους προσπάθησαν να προσανατολιστούν. Απεικόνισαν τη διαδρομή τους σε αυτοσχέδιους χάρτες επισημαίνοντας τα σημεία που εντόπιζαν. Τέλος, ζωγράφισαν εικόνες που συγκράτησαν κατά τη διάρκεια του περιπάτου τους και που αποτύπωναν τη φθινοπωρινή φύση. Η γ Δημοτικού στον Εθνικό Κήπο Οι μαθητές και οι μαθήτριες της γ Δημοτικού, την Παρασκευή 3 Ιουνίου 2011, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Εθνικό Κήπο, όπου εργάστηκαν σε ομάδες πάνω σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Σχολείου. Παρατήρησαν και κατέγραψαν τη χλωρίδα και την πανίδα του Κήπου, και ενημερώθηκαν από τις δασκάλες και τους δασκάλους τους για την ιστορία του. 07

8 ΓΥΜΝΑΣΙΟ «Ο δικόςμου μαραθώνιος» Όμιλος Forensics Γυμνασίου Ο όμιλος Forensics Γυμνασίου έλαβε μέρος στο πρωτάθλημα Debate, το οποίο οργάνωσε το St. Catherine's School, στις 24 Σεπτεμβρίου Από τις ομάδες Debate του Σχολείου μας καλύτερη ήταν η ομάδα στην οποία συμμετείχαν η Ναταλία Ρομποτή και Αντριάνα Σταμπολή και καλύτερος ομιλητής αναδείχτηκε ο Χρήστος Μάγκος. Επίσης συμμετείχαν οι μαθητές Μάνθος Κωτσιόπουλος και Λευτέρης Χατζηθεοδωρίδης. Όλα τα παιδιά είναι μαθητές και μαθήτριες της β Γυμνασίου, ενώ στο πρωτάθλημα συμμετείχαν και παιδιά Λυκείου και IB. Υπεύθυνος καθηγητής ο κ. Γ. Βλασταράς. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2011 πραγματοποιήθηκαν οι εκπαιδευτικές εκδρομές του Γυμνασίου. Η α Γυμνασίου ξεναγήθηκε στον αρχαιολογικό χώρο της Νεμέας και στη συνέχεια επισκέφθηκε το Χιλιομόδι. Η β Γυμνασίου ξεναγήθηκε στην Ακρόπολη των Μυκηνών και στο θολωτό τάφο του Αγαμέμνονα και έπειτα πήγε στην παραλία Καραθώνα. Η γ Γυμνασίου επισκέφθηκε το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου και την Παλαιά Επίδαυρο. Την Κυριακή 6 Νοεμβρίου διοργανώθηκε για δεύτερη συνεχή χρονιά στο Ζάππειο εκδήλωση από το Κέντρο Κοινωνικής Φροντίδας Ατόμων με Νοητική Υστέρηση «Εστία» με τίτλο «Ο δικός μου μαραθώνιος». Η εκδήλωση περιελάμβανε μεταξύ άλλων και συμβολικό αγώνα δρόμου στον οποίο συμμετείχαν μαθητές από διάφορα σχολεία και αθλητές με νοητική υστέρηση. Η μαθητική κοινότητα του Γυμνασίου του Σχολείου, που την περσινή χρονιά είχε ενισχύσει το έργο της Εστίας με το ποσό των ευρώ, στήριξε και τη φετινή εκδήλωση στο Ζάππειο με τη συμμετοχή εκπροσώπων της. Στο συμβολικό αγώνα δρόμου πήραν μέρος ο πρόεδρος της Μαθητικής Κοινότητας του Γυμνασίου Ραφαήλ Ζούλης και η ταμίας Νίκολα Κεχριμπάρη, καθώς και οι μαθήτριες Αθηνά Καρούζου, Αλέγκρα και Αναστασία Ηλιάδη - Αλεξίου, Βασιλική Εμίρη και Στεφανία Κασούνη. Τα παιδιά συνόδευσαν η κ. Ράνια Ποθητάκη και η κ. Πηνελόπη Βουτσινά. Τελετή λήξης του Γυμνασίου Τη Δευτέρα 20 Ιουνίου 2011 στο Θέατρο του Σχολείου έγινε η τελετή λήξης της σχολικής χρονιάς του Γυμνασίου. Τους μαθητές και τις μαθήτριες της γ Γυμνασίου αποχαιρέτησε ο κ. Γιώργος Θαλάσσης, Διευθυντής του Γυμνασίου, και η κ. Στέλλα Μεζίλη, φιλόλογος. Εκ μέρους των παιδιών της β Γυμνασίου μίλησε η μαθήτρια, Άννα Δούσκα. Τον χαιρετισμό ανταπέδωσε ο πρόεδρος της μαθητικής κοινότητας του Γυμνασίου, Γιώργος Κιμουρτζής, ο οποίος έκανε μια σύντομη αναδρομή στα χρόνια της φοίτησης στο Γυμνάσιο. Στη συνέχεια, η Διευθύντρια του Σχολείου, κ. Χρυσάνθη Μωραΐτη-Καρτάλη, απέ- της σχολικής χρονιάς νειμε επαίνους και βραβεία στους μαθη- τές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου, που διακρίθηκαν για τις επιδόσεις τους στα μαθήματα και σε ευρύτερους τομείς της σχολικής ζωής. Έτσι βραβεύτηκαν μεταξύ άλλων οι μαθητές: Παναγιώτης Χριστο- δούλου (γ4) για την καλύτερη επίδοση στην Ελληνική Γλώσσα, στις Θετικές Επι- στήμες και στην Πληροφορική, Παναγιώ- της Χαλδαίος (γ4) για την καλύτερη επίδοση στις Θετικές Επιστήμες, Δημή- τρης Μπίτσος (γ3) και Γιώργος Πανα- γούλιας (γ3) για την καλύτερη επίδοση στην Πληροφορική. Η εκδήλωση έκλεισε στο Θέατρο με μία μικρή γιορτή, που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές/τριες της γ Γυμνασίου για να αποχαιρετήσουν το Γυμνάσιο. 08

9 Το «νέο» Λύκειο Ο κ. Λουκάς Μωραΐτης, Διευθυντής του Λυκείου του Σχολείου από το σχολικό έτος , εκθέτει τις απόψεις του σχετικά με τις αλλαγές στο αναλυτικό πρόγραμμα, οι οποίες ισχύ- ουν από τη φετινή σχολική χρονιά: Σχετικά με το «νέο» Λύκειο: Σε ό,τι αφορά το νέο πρόγραμμα το οποίο εφαρμόζεται ήδη στην τρέχουσα Α' Λυκείου, σημαντική είναι η μείωση των διδακτικών αντικειμένων από 12 σε 9 και η προσθήκη του τριώρου της ερευνητικής εργασίας, αν και το τελικό πρόγραμμα σπουδών δεν είναι τόσο τολμηρό όσο το προσχέδιο που παρουσιάστηκε πριν από ένα χρόνο περίπου. Και αυτό γιατί περιλαμβάνει ως υποχρεωτικά κάποια μαθήματα που αρχικά είχε δηλωθεί ότι θα προσφέρονταν σαν μαθήματα επιλογής, αλλά κυρίως γιατί δεν προχώρησε στην διαφοροποίηση σε ό,τι αφορά τον τρόπο με τον οποίο αξιολογείται ο /η μαθητής/τρια στα διάφορα μαθήματα. Στα αρνητικά του νέου προγράμματος της Α' Λυκείου θα πρέπει να συνυπολογίσουμε και την απώλεια των μαθημάτων επιλογής και μέσω αυτής τον περιορισμό των ξένων γλωσσών που διδάσκονται στο Λύκειο σε μία μόνον, τα Αγγλικά. Στο Σχολείο όμως συνεχίζουμε να διδάσκουμε ως δεύτερες ξένες γλώσσες επιλογής, τα Γαλλικά, τα Γερμανικά και τα Ισπανικά. Σε ό,τι αφορά το νέο πρόγραμμα της Β' και της Γ' Λυκείου, δεν μπορώ να εκφέρω γνώμη δεδομένου ότι πρόκειται να κοινοποιηθεί στις λεπτομέρειές του το επόμενο διάστημα, μαζί με το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σχετικά τώρα με το τρίωρο της ερευνητικής εργασίας, υπήρξαμε πρωτοπόροι, αφού στο Σχολείο μας το εφαρμόζουμε από το σχολικό έτος , ως Δίωρο, όπως το αποκαλούμε. Μέσα από το προγράμμα αυτό επιδιώξαμε και επιδιώκουμε: α. να φέρουμε τα παιδιά της Α Λυκείου σε επαφή με θέματα τα οποία είτε δεν περιλαμβάνονται καθόλου στην ύλη των μαθημάτων τα οποία διδάσκονται, ή αποτελούν σημείο τομής περισσότερων από ένα μαθημάτων, τα οποία και θεωρούμε πολύ σημαντικό να γνωρίζουν, β. να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά με την παρακολούθηση σχετικών μαθημάτων στις κατάλληλες τεχνικές, στο πώς δηλαδή ξεκινώντας από τον τίτλο μίας εργασίας, την οποία έχουν επιλέξει να εκπονήσουν, θα μπορέσουν να κάνουν βιβλιογραφική έρευνα και να ερευνήσουν το διαδίκτυο αξιολογώντας το υλικό το οποίο θα συγκεντρώσουν. Με ποιο τρόπο στη συνέχεια θα δομήσουν την εργασία τους αξιοποιώντας κατάλληλα και με την χρήση παραπομπών το υλικό αυτό και τέλος πώς θα συγγράψουν σε κειμενογράφο την εργασία τους. γ. να βοηθούμε τα παιδιά αλλά και να εποπτεύουμε την πορεία εξέλιξης της διαδικασίας έρευνας και συγγραφής, η οποία γι αυτούς ακριβώς τους λόγους πραγματοποιείται κυρίως στο Σχολείο και υπό την επίβλεψη ενός έμπειρου καθηγητή σε όλα τα στάδιά της. Τέλος αξίζει να σημειωθεί ότι η επιλογή των θεμάτων με τα οποία ασχολείται κάθε χρόνο το Δίωρο, σε σημαντικό ποσοστό λαμβάνει υπόψη τις προτάσεις των παιδιών που παρακολούθησαν το πρόγραμμα την προηγούμενη χρονιά και επίσης ότι στο πλαίσιο του Διώρου, πραγματοποιούνται και κεντρικές ομιλίες από σημαντικά πρόσωπα με ειδίκευση στους τομείς οι οποίοι διερευνώνται την κάθε χρονιά. Το γεγονός ότι στο πρόγραμμα της Α' Λυκείου υπάρχει επισήμως πλέον το συγκεκριμένο τρίωρο κρίνεται πολύ θετικό. Ειδικότερα σε ό,τι αφορά το Σχολείο μας, η μία επιπλέον ώρα αξιοποιείται ήδη για να διευρύνουμε τον αριθμό των θεμάτων στα οποία αναφέρονται οι εισηγήσεις αλλά και τον αριθμό των προσώπων που τις πραγματοποιούν, να ενισχύσουμε τις τεχνικές στις οποίες εκπαιδεύονται τα παιδιά και να συμπεριλάβουμε και μία ομαδική εργασία (σε τετραμελή ομάδα), ώστε να ενισχύσουμε και την εκπαίδευσή τους σε συνεργατικές διαδικασίες. ΛΥΚΕΙΟ-ΙΒ Polypolis by Sarcha Ο όμιλος Forensics του Λυκείου ανταποκρίθηκε, στις 12 Οκτωβρίου 2011, στην πρόσκληση της SARCHA ( μη κερδοσκοπική εταιρεία η οποία έχει αναπτύξει μια πρότυπη μεθοδολογία για την προσέγγιση της πόλης ως δεξαμενής ανθρώπινων, φυσικών και υλικών πόρων). Στο πλαίσιο του προγράμματος School of Architecture for All, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ομίλου συμμετείχαν πιλοτικά στο Polypolis, ένα παιγνίδι που βασίζεται στην έρευνα που πραγματοποίησε η Sarcha στην περιοχή Γεράνι της Αθήνας. Παίκτες και ομάδες παικτών αναλαμβάνουν συγκεκριμένους ρόλους (άνεργος, ιδιοκτήτης, επαγγελματίας, επενδυτής) και ασκούνται στην από κοινού αντιμετώπιση των σύνθετων προβλημάτων των σημερινών πόλεων που αφορούν τους ανθρώπους, τα κτήρια και τους άκτιστους χώρους αλλά και τα δεδομένα του αερισμού, ηλιασμού, χλωρίδας κτλ, που δημιουργούν το μικροκλίμα της αστικής διαβίωσης/ επιβίωσης. Το Polypolis έχει παρουσιαστεί στο RSA (Royal Society of Arts) της Αγγλίας (shortlisted) και θα παρουσιαστεί σε πολλά συνέδρια ακόμη στην Ευρώπη με αποκορύφωμα την Πολιτιστική Ολυμπιάδα στο Λονδίνο του Η δοκιμή του παιχνιδιού βιντεοσκοπήθηκε από τους μαθητές/τριες του ομίλου και θα αποτελέσει κύριο υλικό στις παρουσιάσεις του παιχνιδιού.υπεύθυνος καθηγητής ο κ. Γιάννης Βλασταράς Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε το site www. sarcha. gr 09

10 ΛΥΚΕΙΟ-ΙΒ Οι μαθητές Βασίλης Ηλιόπουλος (ΙΒ2), Στέλιος Χαριτόπουλος (ΙΒ2) και η μαθήτρια Τατιάνα Ρομποτή (Β Λυκ) από τον 'Ομιλο Forensics του Λυκείου, αφού επιλέχτηκαν, τον Απρίλιο 2011, από την αρμόδια επιτροπή που τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, συμμετείχαν στην οκταμελή Ελληνική Αποστολή και έλαβαν μέρος στην 68η Διεθνή Συνεδρίαση του Ευρωκοινοβουλίου των Νέων, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας, από τις 30/9 έως τις 9/10/2011. Εκεί, μαζί με άλλους 250 μαθητές από 33 χώρες, χωρίστηκαν σε επιτροπές και συζήτησαν ευρωπαϊκά θέματα, υποστηρίζοντας παράλληλα και τα συμφέροντα της Ελλάδας. Οι αποφάσεις που ψηφίστηκαν δεν έμειναν στο επίπεδο της προσομοίωσης αλλά ανακοινώθηκαν και στο Ευρωκοινοβούλιο. Το Ευρωκοινοβούλιο των Νέων (EYP) λειτουργεί υπό την αιγίδα του Jerzy Buzek, Προέδρου του Ευρωκοινοβου- λίου, του Thorbjorn Jagland, Γενικού Γραμματέα του Ευρω- κοινοβουλίου ενώ επίτιμο μέλος είναι ο Jose Manuel Barro- so, Πρόεδρος της Κομισιόν. Υπεύθυνος καθηγητής ο κ. Γ. Βλασταράς. 10 Συμμετοχή στο Ευρωκοινοβούλιο των Νέων Συμμετοχή σε πρόγραμμα τηςunicef Το τμήμα Γαλλικών του ΙΒ1 συμμετείχε στο πρόγραμμα συλλογής καπακιών από μπουκάλια νερού που οργανώθηκε με πρωτοβουλία της UNICEF. Κάθε 2000 καπάκια ανταλλάσσονται με ένα αναπηρικό καροτσάκι που στέλνεται στην Αφρική. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε μέσα σε διάστημα δύο μηνών και τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για την επιτυχία του. Eκδρομή στην Πάρνηθα Το Σάββατο 24 Σεπτεμβρίου 2011, πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη ημερήσια εκδρομή του IB1 στην Πάρνηθα. Η εκδρομή αυτή γίνεται τα τελευταία χρόνια με στόχο την επαφή των μαθητών/τριών μας με τη φύση αλλά κυρίως τη διευκόλυνση της γνωριμίας τους με τους καθηγητές και τις καθηγήτριές τους, καθώς και με τους νέους συμμαθητές τους από άλλα σχολεία. Όπως κάθε χρόνο, μετά την πεζοπορία στο δάσος ακολούθησε φαγητό στο καταφύγιο στο Φλαμπούρι.

11 ΛΥΚΕΙΟ-ΙΒ Τελετή λήξηςγια τιςτάξεις τάξεις Α, Β Λυκείου και IB1 Την Τρίτη 21 Ιουνίου 2011, πραγματοποιή- βείο στον Πέτρο Κωνσταντινίδη (Α1) και θηκε στο Θέατρο η τελετή λήξης του την Αθηνά Μπούτου (Β2),ενώ βραβείο σχολικού έτους για την Α και Β τάξη Γενι- κού Λυκείου και το τμήμα του ΙΒ1. Ο Διευθυντής του Λυκείου, κ. Λουκάς για τις διακρίσεις τους στο διαγωνισμό Ευκλείδης έλαβαν οι: Μυρτώ Βλαζάκη (Α3), Ορέστης Λυκουρόπουλος (Α3) και Μωραΐτης, απηύθυνε σύντομη ομιλία Πάρις Μπράτσος (Α3). Τέλος βραβείο στους μαθητές και τις μαθήτριες και ευ- χήθηκε καλή επιτυχία στους στόχους τους. απονεμήθηκε στη Στέλλα Πανοπούλου (Α1), τη Μυρτώ Βλαζάκη (Α3) και τον Ακολούθησε η απονομή από τη Διευθύ- Ορέστη Λυκουρόπουλο (Α3) για τη ντρια του Σχολείου, κ. Χρυσάνθη συμμετοχή τους και την κατάκτηση του Μωραΐτη - Καρτάλη, Βραβείων, ειδικών χάλκινου μεταλλίου στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό EUSO Επαίνων, Επαίνων και Αριστείων, στους μαθητές και τις μαθήτριες που διακρίθηκαν σε όλους τους τομείς της σχολικής ζωής. Οι διακρίσεις αφορούσαν στην κοινοτική δραστηριότητα, στην οργάνωση του Πανη- γυριού, στον αθλητικό τομέα, σε πανελλή- νιους επιστημονικούς διαγωνισμούς και στις επιδόσεις στα μαθήματα. Ειδικότερα, απονεμήθηκε κοινοτικό βρα- Human trafficking Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΙΒ1 παρακολούθησαν, την Τετάρτη 2 Νοεμβρίου 2011, εκδήλωση για το Human Trafficking με ομιλήτρια την κ. Judy Boyle,υπεύθυνη της ομάδας The No Project που δραστηριοποιείται στον αγώνα ενάντια στο πρόβλημα της ανθρώπινης δουλείας και εκμετάλλευ- σης. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με ερωτήσεις μαθητών/τριών για το θέμα και προκάλεσε το έντονο ενδιαφέρον τους, όπως επιβεβαιώνει η πρωτοβουλία τους για την προετοιμασία σχετικών δράσεων που θα παρουσιαστούν στη διάρκεια της χρονιάς. Best Novice Award Βερολίνο 2011 Από τις 10 ως τις 14 Ιουνίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του μαθήματος της Ιστορίας του IB1, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Βερολίνο προκειμένου να επισκεφτούν ιστορικά μνημεία και μουσεία που αφορούν στο Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Τα παιδιά συνόδευσαν η καθηγήτριά τους στην Ιστορία, κ. Μαρία Μπακάλη και η καθηγήτρια Νέων Ελληνικών του ΙΒ, κ. Γεωργία Πρέκα. Στο 42ο Deree College Invitational Debating Tournament o μαθητής Φώτης Παπαδογεωργόπουλος (IB2) βραβεύτηκε ως ο καλύτερος πρωτοεμφανιζόμενος debater Best Novice Award. Στο πρωτά- θλημα πήρε μέρος ο όμιλος Forensics Γυμνασίου,Γενικού Λυκείου και ΙΒ. Καλύτερος ομιλητής μας από το Λύκειο-IB κατατάχτηκε o Στέλιος Χαριτόπουλος (ΙΒ2). Υπεύθυνος καθηγητής ο κ. Γιάννης Βλασταράς. 11

12 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS Μαραθώνιος Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Comenius, στο οποίο συμμετέχει το Γερμανικό Τμήμα, κάθε χώρα έχει αναλάβει να παρουσιάσει ένα χαρακτηριστικό της άθλημα. Η Ελλάδα επέλεξε τον Μαραθώνιο. Έτσι οι μαθητές και οι μαθήτριες της ε και στ δημοτικού του τμήματος Γερμανικών έλαβαν μέρος σ' έναν Μαραθώνιο! Τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του ολυμπιακού αυτού αθλήματος και αφού την κατέγραψαν στα Γερμανικά και στα Αγγλικά την αφηγήθηκαν μπροστά στον Τύμβο, ενώ συγχρόνως έγινε η βιντεοσκόπηση που προβλέπει το πρόγραμμα. Στη συνέχεια, αφού αναπαρέστησαν την εκκίνηση του αγώνα, στη διαδρομή Μαραθώνας - Παναθηναϊκό Στάδιο με το σχολικό λεωφορείο έκαναν πολλές στάσεις και έτρεξαν κάποιες εκατοντάδες μέτρα. Τέλος «τερμάτισαν» στο Παναθηναϊκό Στάδιο σύμφωνα με τους κανόνες του αθλήματος. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα DVD του «Μαραθωνίου» έχουν σταλεί στα οκτώ εταιρικά σχολεία ενώ το υλικό από τα αντίστοιχα χαρακτηριστικά αθλήματα των υπολοίπων χωρών το επεξεργαζόμαστε ήδη από το μήνα Σεπτέμβριο του Στιγμιότυπα μπορείτε να δείτε εδώ: owbosrzk Comenius 5η συνάντηση των εκπροσώπων στην πόλη Olawa της Πολωνίας Από τις 7 έως τις 11 Οκτωβρίου 2011 πραγματοποιήθηκε στην πόλη Olawa της Πολωνίας η 5η συνάντηση των καθηγητών όλων των εταιρικών σχολείων που παίρνουν μέρος στο Πανευρωπαϊκό Πρόγραμμα Comenius. Στη συνάντηση αυτή συζητήθηκε η διοργάνωση μιας «Παιδικής Ολυμπιάδας» σε κάθε χώρα τον ερχόμενο Μάιο. Οι εκπρόσωποι των 8 χωρών αντάλλαξαν το υλικό το οποίο έχουν επεξεργαστεί τα παιδιά μέχρι τώρα και σχεδίασαν τα επόμενα βήματα του προγράμματος. Η υποδοχή και η φιλοξενία στην πόλη Olawa ήταν ιδιαίτερα θερμή. Τοπικό τηλεοπτικό κανάλι κάλυψε την επίσκεψη στον Δήμαρχο της πόλης, ο οποίος ενημερώθηκε για τις δραστηριότητες και τους σκοπούς του προγράμματος. Το Σχολείο μας εκπροσώπησε η καθηγήτρια Γερμανικών, κ. Ειρήνη Νικολάου. Το επόμενο ραντεβού είναι τον Φεβρουάριο στη Ρίγα της Λετονίας. 4η συνάντηση στο Bordeaux Από τις 13 ως τις 18 Μαΐου 2011, έγινε στο Bordeaux η 4η συνάντηση των εκπροσώπων των εννέα εταιρικών σχολείων που λαμβάνουν μέρος στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Europe in Motion και συζητήθηκε η πορεία του Προγράμματος. Επίσης ανταλλάχθηκαν απόψεις αλλά και γραπτό και οπτικοακουστικό υλικό. Το Σχολείο εκπροσώπησε η κ. Ναταλία Κοντιάδη, καθηγήτρια του τμήματος Γερμανιών, η οποία επισκέφτηκε το εταιρικό σχολείο Ecole Langevin, όπου οι εκπρόσωποι καθηγητές/τριες έλαβαν μέρος σε μάθημα στις τάξεις και συζήτησαν για εκπαιδευτικά ζητήματα. 12

13 ΑΓΓΛΙΚΑ Το Τμήμα Αγγλικών του Σχολείου πραγματοποίησε, από την 1 ως τις 15 Ιουλίου 2011, την καθιερωμένη δεκαπενθήμερη εκδρομή του στη Σκωτία και την Αγγλία. Στη Σκωτία οι μαθητές και οι μαθήτριες έμειναν σε μια μικρή πόλη, το Mussel- burgh, πολύ κοντά στο Εδιμβούργο, σε εγκαταστάσεις που ανήκουν στο Queen Margaret University. Επισκέφθηκαν το Εδιμβούργο αρκετές φορές και, μεταξύ άλλων, περπάτησαν το Βασιλικό Μίλι ( Royal Mile) καταλήγοντας στο περίφημο κάστρο όπου και παρακολούθησαν μία ενδιαφέρουσα ξενάγηση. Είχαν επίσης την ευκαρία να κάνουν μια εκδρομή στο Glamis Castle, καθώς και στην πανεπιστημιακή πόλη St. Andrews. Songfest 2011 Britain 2011 Η ομάδα πέρασε τη δεύτερη βδομάδα του ταξιδιού στην Αγγλία, με τόπο διαμονής το πανεπιστήμιο του Brunel στο δυτικό Λονδίνο. Το πανεπιστήμιο αυτό έχει πολύ μεγάλο campus και έτσι δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να ασχοληθούν με πολλές αθλητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Στο κέντρο του Λονδίνου επισκέφθηκαν την Oxford Street, τ o West End, όπου παρακολούθησαν ένα μιούζικαλ με μουσική των Queen, και φυσικά το μουσείο της Φυσικής Ιστορίας και το μουσείο των Επιστημών. Και ως συνήθως διασκέδασαν και στο μεγαλύτερο theme park της Αγγλίας, το Thorpe Park. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Αγγλικών της ε' Δημοτικού παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία στο Θέατρο του Σχολείου, στις 8 Ιουνίου, τραγούδια της δεκαετίας του 60. Η εκδήλωση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να διασκεδάσουν μαζί με τους δασκάλους τους και να ανταλλάξουν ευχές για ένα όμορφο καλοκαίρι! Our country / We Are Thankful for / Nature Calls Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος της δ Δημοτικού, στο οποίο διδάσκει η κ. Χριστίνα Παπαγεωργίου, συγκέντρωσαν πληροφορίες για τη χώρα τους, την Ελλάδα, και εκθέσανε σχετικό υλικό με τίτλο Our country, σε ταμπλό στο ισόγειο του Σχολείου. Στο τμήμα της δ Δημοτικού, στο οποίο διδάσκει η κ. Αλεξάνδρα Παπαθανασοπούλου, τα παιδιά μάζεψαν φύλλα από διάφορα δένδρα και έφτιαξαν στεφάνια. Πάνω σε αυτά έγραψε το καθένα ένα λόγο για τον οποίο είναι ευγνώμων στη ζωή του. Οι χειροτεχνίες τους με τίτλο We Are Thankful for εκτίθενται σε ταμπλό μαζί με τις δημιουργίες του τμήματος της ε Δημοτικού, στο οποίο διδάσκει η κ. Νατάσσα Oakberg, και οι οποίες αφορούν ζώα της θάλασσας, της ζούγκλας και της ερήμου και έχουν τίτλο Nature Calls. Αποτελέσματα Αγγλικών Ιουνίου 2011 ΔΙΠΛΩΜΑ ΤΑΞΗ/ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ Cambridge FCE Lower β' Γυμνασίου 89% Cambridge FCE Lower γ' Γυμνασίου 65% Cambridge CAE Advanced γ' Γυμνασίου 79% Cambridge CPE Proficiency Α' Λυκείου 79% Michigan ECPE Proficiency Α' Λυκείου 81% 13

14 ΓΑΛΛΙΚΑ Oμιλία του κ. G e rard Arnold Το τμήμα Γαλλικών, δίνοντας έμφαση στην επικοινωνιακή διάσταση της γλώσσας και την διαθεματικότητα, εγκαινίασε τη συμμετοχή του στο οικολογικό πρόγραμμα του Σχολείου «ΣΥΝΔΡΑΜΩ», που έχει και φέτος ως θέμα του την Βιώσιμη Πόλη, με ομιλία του διακεκριμένου ερευνητή στο CNRS (Εθνικό Κέντρο Επιστημονικής Ερευνας), κ. Gerard Arnold. Ο κ. Arnold, εξειδικευμένος επιστήμονας για τις μέλισσες, επικεντρώθηκε στις ιδιότητες και ιδιαιτερότητες αυτών των επαπειλούμενων -από την αλόγιστη χρήση φυτοφαρμάκωνεντόμων και στον τρόπο που ζουν και επικοινωνούν μεταξύ τους. Χάρη στις ερωτήσεις των παιδιών της Α' Λυκείου που παρακολούθησαν την διάλεξη, ο κ. Arnold αναφέρθηκε επίσης στον σημαντικό ρόλο των μελισσών στη διατήρηση της βιοποικιλότητας και των βιώσιμων πόλεων. Τον κ. Arnold συνόδευαν ο κ. Nour-Dine Amlaiky, ακόλουθος Πανεπιστημιακής και Επιστημονικής Συνεργασίας, ηκ. Emmanuelle Boillon, ακόλουθη Συνεργασίας για τα Γαλλικά και αρμόδια για θέματα Νεολαίας και η παιδαγωγός κ. Pauline Barthes. Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών Η 26η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Τα τμήματα Γαλλικής, Γερμανικής και Ισπανικής Γλώσσας, στηρίζοντας την πολυγλωσσία και την πολυπολιτισμικότητα από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού παρουσιάζουν, σε ταμπλό στην είσοδο του Σχολείου, στιγμιότυπα από τα εργαστήρια της α, β και γ Δημοτικού. Σ αυτά απεικονίζεται η επαφή των παιδιών με τη γλώσσα και τον πολιτισμό μιας άλλης χώρας μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, κατασκευές και θεατρικά δρώμενα, που ενεργοποιούν όλες τους τις αισθήσεις. Επίσκεψη στην βιβλιοθήκη Ο ctave Μ erlier Οι μαθητές και μαθήτριες της δ Δημοτικού του τμήματος Γαλλικών της κ. Αγγελικής Στρίγκου επισκέφτηκαν την Τρίτη 18 Οκτωβρίου τη Βιβλιοθήκη του Γαλλικού Ινστιτούτου. Η υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης, κ. Μαρί-Ελέν Σταύρου, τους ξενάγησε στο χώρο και τους εξήγησε πως λειτουργεί η Βιβλιοθήκη. Διάβασε και δραματοποίησε με τη συμμετοχή των παιδιών τα βιβλία που είχε ήδη επιλέξει. Στο τέλος τα παιδιά επέλεξαν και δανείστηκαν βιβλία, περιοδικά, DVD, CD και CD-ROM μαθαίνοντας τη διαδικασία δανεισμού. Αυτή η επίσκεψη είναι η αρχή μιας συνεργασίας με τη Βιβλιοθήκη Octave Merlier του Γαλλικού Ινστιτούτου η οποία πέρα από το δανεισμό προβλέπει και μια σειρά συναντήσεων με την κυρία Μαρί Ελέν Σταύρου και το Σχολείο μας. Θεατρικό παιχνίδι Τα παιδιά του εργαστηρίου της β Δημοτικού της Γαλλικής Γλώσσας, αφού δούλεψαν με αντικείμενο το θεατρικό παιχνίδι κατέληξαν σ' ένα σύντομο δρώμενο με θέμα τη φιλία. Μετά από δικιά τους πρωτοβουλία το παρουσίασαν στους μαθητές και τις μαθήτριες του εργαστηρίου των αρχαρίων. 14

15 ΓΑΛΛΙΚΑ Oui, je parle francais! Oι μαθητές και οι μαθήτριες των τριών τάξεων του εργαστηρίου των Γαλλικών γιόρτασαν το τέλος της χρονιάς στο υπόστεγο του Σχολείου. Τα παιδιά, αφού παρουσίασαν στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους, μέσα από τραγούδια και σκετσάκια, μέρος της φετινής δουλειάς τους, χωρίστηκαν σε ομάδες και πήραν μέρος σε παιχνίδια στα οποία αξιοποίησαν τις γνώσεις που απέκτησαν τη σχολική χρονιά που πέρασε. Τα διπλώματα και τα πορτφόλιο δόθηκαν στους μαθητές και τις μαθήτριες την Τρίτη 31 Μαΐου, τελευταία ημέρα των μαθημάτων. Διασκευάζοντας τα τραγούδια του βιβλίου τους Μαθητές και μαθήτριες τμήματος των Γαλλικών της δ Δημοτικού διασκεύασαν, αξιοποιώντας τις γνώσεις τους, τα τραγούδια του βιβλίου τους γράφοντας δικούς τους στίχους. Στη συνέχεια τα δραματοποίησαν και τα παρουσίασαν στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους με χιούμορ και χαρούμενη διάθεση. Αποτελέσματα Γαλλικών Delf-Dalf Μάιος ΔΙΠΛΩΜΑ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ A2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ 91% B1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ 97% B2 C1-C2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ 97% 100% Καλοκαιρινή εκδρομή στη Nice Η φράση "Μαθαίνω Ταξιδεύοντας" συνοψίζει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζει το τμήμα Γαλλικών του Σχολείου την ετήσια εκδρομή στη Γαλλία. Φετινή επιλογή ήταν η Nice, αρχαιοελληνική αποικία κάποτε και σήμερα πανέμορφη, κοσμοπολίτικη πόλη της γαλλικής Κυανής Ακτής. Ο εκπαιδευτικός οργανισμός Azurlingua, με τον οποίο συνεργάζεται το Σχολείο, γνωρίζει και παρέχει όλα όσα χρειάζεται η ομάδα των μαθητών/τριών μας : ένα επιβλητικό κτήριο για τη διαμονή, μαθήματα γλώσσας προσαρμοσμένα στις σύγχρονες επικοινωνιακές μεθόδους και προσεκτικά επιλεγμένες εκδρομές. Ωστόσο τίποτα από όλα αυτά δεν θα εξασφάλιζε την επιτυχία της εκδρομής, αν δεν υπήρχε η σύμπνοια και το κέφι της ομάδας. Τα παιδιά που συμμετείχαν περπάτησαν, κολύμπησαν, γνώρισαν παιδιά και καθηγητές από όλο τον κόσμο, επισκέφτηκαν μουσεία (τα παιδιά ψήφισαν ως πιο ενδιαφέρον το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης), χόρεψαν, και αποφάσισαν να συνεργαστούν σε διαδικτυακό επίπεδο με εκπαιδευτικά προγράμματα που προωθούν την γαλλοφωνία! Τελικά ένα ταξίδι είναι ίσως ο καλύτερος δρόμος για την αβίαστη μάθηση. 15

16 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Εκπαιδευτικό ταξίδι στη Βιέννη Το Τμήμα Γερμανικών αθλείται ευρωπαϊκά! Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius με θέμα «Europa bewegt sich- Europe in Motion», στο οποίο συμμετέχει το Δημοτικό του Τμήματος Γερμανικών από το Σεπτέμβριο του 2010, οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ' Δημοτικού παρουσίασαν την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2011, στο Δημοτικό Γυμναστήριο Φιλοθέης «Στέλιος Κυριακίδης», το ελληνικό άθλημα «Άλμα εις μήκος χωρίς φόρα». Τα παιδιά αφού αφηγήθηκαν στα Γερμανικά και στα Αγγλικά την ιστορία και τον τρόπο διεξαγωγής του αθλήματος, προπονήθηκαν και έδειξαν στους ευρωπαίους φίλους τους πώς να πραγματοποιούν το άλμα. Πόσο διασκέδασαν μπορείτε να δείτε εδώ: 51Qy_rSo Όπως κάθε καλοκαίρι πραγματοποιήθηκε και φέτος, από τις 6 ως τις 19 Ιουλίου 2011, το εκπαιδευτικό ταξίδι στη Βιέννη, στο οποίο συμμετείχαν 20 μαθητές και μαθήτριες από την στ' Δημοτικού ως την Α' Λυκείου. Καθημερινά τα παιδιά παρακολουθούσαν το πρωί τρίωρο μάθημα, το οποίο έδινε ιδιαίτερο βάρος στον προφορικό λόγο και πραγματευόταν θέματα γύρω από τη ζωή και τον πολιτισμό στις γερμανόφωνες χώρες, ενώ τα απογεύματα επέλεγαν διάφορες δραστηριότητες, όπως σπορ στις εγκαταστάσεις του κολλεγίου, παιχνίδια, διαγωνισμούς, κινηματογράφο κ.ά. Στο πλαίσιο του μαθήματος τα παιδιά περπάτησαν στους δρόμους, επισκέφτηκαν καταστήματα, πήραν συνεντεύξεις από υπαλλήλους, θέτοντάς τους ερωτήσεις σχετικές με την Ελλάδα, και επεξεργάστηκαν το υλικό στο μάθημά τους. Επισκέφθηκαν τον καθεδρικό ναό του Stephansdom, τα ανάκτορα Schonbrunn και Hofburg, το Μουσείο Ιστορίας της Τέχνης, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και το καταπληκτικό πάρκο του Prater, αλλά και το κέντρο της Βιέννης. Στις επισκέψεις αυτές τα παιδιά μετακινήθηκαν με τα μέσα μαζικής μεταφοράς, για να ζήσουν την καθημερινότητα της πόλης και των κατοίκων της. Πραγματοποιήθηκαν επίσης τρεις ημερή- σιες εκδρομές: η πρώτη στο Graz, όπου τα παιδιά ξεναγήθηκαν στην πόλη και επισκέφθηκαν το παλάτι Eggenberg, η δεύτερη στο χωριό St. Corona, όπου τα παιδιά κατέβηκαν με θερινά έλκηθρα τις πλαγιές των Άλπεων και η τρίτη ήταν μια μεγάλη κρουαζιέρα στο Δούναβη στη διάρκεια της οποίας επισκέφτηκαν το χωριό Wachau και το κάστρο, στο οποίο ήταν φυλακισμένος ο Ριχάρδος ο Λεο- ντόκαρδος. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έκλεισε με την παρουσίαση ενός θεατρικού δρώμε- νου από κάθε τμήμα, βάσει της ύλης που είχαν διδαχθεί, και φυσικά με το καθιερω- μένο αποχαιρετιστήριο πάρτι της τελευ- ταίας βραδιάς. Η Β Λυκείου στην έκθεση «Ολάκερη η πόλη» Το Τμήμα Γερμανικών της Β Λυκείου επισκέφτηκε, την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2011, έκθεση φωτογραφίας με τίτλο «Ολάκερη η πόλη» στο Ινστιτούτο Goethe. Η έκθεση διοργανώνεται σε συνεργασία με το Γερμανικό Ινστιτούτο Εξωτερικών Σχέσεων ( IfA) στο πλαίσιο του Athens Photo Festival 2011 και είναι αφιερωμένη στη γερμανική φωτογραφία του υποκειμενικού βλέμματος. Οι έξι φωτογράφοι παρουσιάζουν ο καθένας τη δική του πόλη, αποκαλύπτοντας όψεις του πολιτικού, κοινωνικού και πολιτιστικού παρόντος της Γερμανίας. 16

17 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Αποχαιρετώντας το Δημοτικό Οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ Δημοτικού του τμήματος Γερμανικών θέλοντας να αποχαιρετήσουν το Δημοτικό και με το βλέμμα στραμμένο στο Γυμνάσιο, μας χάρισαν τις ιδέες, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για πάντα! Σε ένα ταμπλό στην είσοδο του Σχολείου έγραψαν συνθήματα με τη μορφή γκράφιτι και τα μοιράστηκαν μαζί μας. Τους ευχόμαστε καλή συνέχεια! «Οι μουσικοί της Βρέμης» Οι μαθητές και οι μαθήτριες του γερμανικού τμήματος 5Α2 της ε Δημοτικού διάβασαν φέτος το λογοτεχνικό βιβλίο «Οι μουσικοί της Βρέμης» των αδερφών Grimm, το οποίο δραματοποίησαν και παρουσίασαν στο Θέατρο του Σχολείου, την Τρίτη 7 Ιουνίου 2011, στα άλλα δύο τμήματα Γερμανικών της ε Δημοτικού. Στη θεατρική παράσταση ακούστηκαν κομμάτια από το έργο του Erke Duit και τα παιδιά τραγούδησαν αποσπάσματά του. Γιορτή Εργαστηρίων Γερμανικών Την Πέμπτη 26 Μαΐου 2011, οι μαθητές και οι μαθήτριες των εργαστηρίων Γερμανικών της α, β και γ Δημοτικού γιόρτασαν το τέλος της φετινής χρονιάς. To κάθε τμήμα παρουσίασε στα υπόλοιπα, αλλά και στη Διεύθυνση του Σχολείου, ένα μικρό δείγμα της φετινής τους δουλειάς, όπως τραγούδια και σκετσάκια,. Στη συνέχεια ο κ. Αντώνης Καρτάλης, Εκπαιδευτικός Σύμβουλος του Σχολείου, απένειμε τα διπλώματα στους μαθητές και στις μαθήτριες. Αποτελέσματα Γερμανικών 2011 Διαπολιτισμική συνάντηση Τα παιδιά της χορωδίας Schedrik της Γερμανίας, την Παρασκευή 3 Ιουνίου 2011, είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν με τους μαθητές και τις μαθήτριες ενός τμήματος Γερμανικών της στ Δημοτικού και να περάσουν μαζί τους δύο ώρες. Αφού περιηγήθηκαν το χώρο του Σχολείου, επισκέφτηκαν κάποιες αίθουσες διδασκαλίας, τραγούδησαν για μια τάξη του Νηπιαγωγείου και συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα μουσικής, όπου η κάθε ομάδα παρουσίασε το σχολείο της με προβολή σχετικού βίντεο. Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ Δημοτικού μοίρασαν στα παιδιά της χορωδίας ένα κουίζ με ερωτήσεις για την Ελλάδα, το οποίο έγινε αφορμή να γνωρίσουν οι φιλοξενούμενοι με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο άγνωστα στοιχεία για τη χώρα μας. Ο νικητής του κουίζ, ο δωδεκάχρονος Λέο, κέρδισε ένα βιβλίο με θέμα τις αρχαιότητες της Ελλάδας. ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΔΩΣΑΝ ΠΕΡΑΣΑΝ ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ FIT2( A2 ) % ZERTIFIKAT B % ZERTIFIKAT B % ZERTIFIKAT C % 17

18 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Retrosystem 2011 Συμμετοχή στον 29ο Κλασικό Μαραθώνιο Αθηνών Η ομάδα της Σχολής Μωραΐτη "Moraitis Running Team" συγκεντρώνοντας πάνω από 120 άτομα, μαθητές, καθηγητές, απόφοιτους και γονείς, συμμετείχε στον 29ο Μαραθώνιο Αθηνών (5km, 10km και 42,2 km) και σημείωσε εξαιρετικές επιδόσεις. Ενδεικτικά αναφέρουμε: Η Αφροδίτη Μουστρούφη ( IB1) κατέλαβε την 3η θέση στα10.000m με χρόνο (κατηγορία 15-18) Η Αλεξία Πολυκράτη (β Γυμνασίου) την 2η θέση στα 5.000m με χρόνο (κατηγορία< 15) Η Νίκη Βολονάση (β Γυμνασίου) την 6η θέση στα 5.000m με χρόνο (κατηγορία< 15) Ο Αντώνης Δανιήλ (Γ Λυκείου) την 7η θέση στα 5.000m με χρόνο (κατηγορία 15-18) Την υποστήριξη και οργάνωση της ομάδας είχαν το Σχολείο, ο Σύλλογος Γονέων και ο Σύνδεσμος Αποφοίτων. Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι τα περισσότερα μέλη της ομάδας συνεισέφεραν μέσω της συμμετοχής τους και στις φιλανθρωπικές οργανώσεις MDA Hellas και Action Aid Hellas. Η ευαισθητοποίηση του Σχολείου σε θέματα άσκησης, υγείας καθώς και φιλανθρωπίας, είναι διαχρονική, γι αυτό και κάθε χρόνο η κοινότητα του Σχολείου (μαθητές, καθηγητές, γονείς) συμμετέχει σε ποικίλες δραστηριότητες που προωθούν τον εθελοντισμό, την φιλανθρωπία καθώς και μία ουσιαστική στάση ζωής. To Σαββατοκύριακο 5 & 6 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε η δεύτερη έκθεση παλαιών ηλεκτρονικών υπολογιστών και παιχνιδομηχανών Retrosystem, στις εγκαταστάσεις της Σχολής Μωραΐτη. Δεκάδες μοντέλα από τα 70' s, τα 80' sκαι τα 90' sυπήρχαν - και μάλιστα σε λειτουργία - μεταξύ των εκθεμάτων ώστε να τα απολαύσουν όλοι οι επισκέπτες. Πολλά από αυτά ήταν ιδιαίτερα σπάνια, όπως ο πρώτος υπολογιστής της Commodore 'KIM 1', o πρώτος φορητός της 'SX64', o πρώτος υπολογιστής του Sir Clive και o Sinclair 'ΜΚ 14' σε μορφή κιτ. Οι επισκέπτες της έκθεσης επίσης είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν και παλιούς συντάκτες του περιοδικού Pixel που μεσουρανούσε στη δεκαετία του 80. Η ομάδα "Moraitis Run for the Cure" Την Κυριακή 2 Οκτωβρίου 2011, η ομάδα "Moraitis Run for the Cure", που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία και συνολική εποπτεία της Ναταλίας Σπίθα (ΙΒ2), αποτελούμενη από μαθητές/τριες και καθηγητές/τριες του IB, του Γυμνασίου και του Γενικού Λυκείου, συμμετείχε στον αγώνα δρόμου 4 χιλιομέτρων και στον περίπατο των 2 χιλιομέτρων, που διοργάνωσε το "Άλμα Ζωής", Πανελλήνιος Σύλλογος Γυναικών με καρκίνο του μαστού. Ταυτόχρονα, μαθητές και μαθήτριες από το ΙΒ προσέφεραν εθελοντική εργασία στη διοργάνωση του αγώνα, όλα τα έσοδα του οποίου θα διατεθούν για την υλική και ψυχολογική υποστήριξη των γυναικών που έχουν νοσήσει με καρκίνο του μαστού. Σημειώνεται ότι ο Ανδρόνικος Κεκλίκογλου του ΙΒ2 τερμάτισε πέμπτος στον αγώνα των 4 χιλιομέτρων! Γιορτή πιάνου & κιθάρας Νότες γέμισε το Θέατρο του Σχολείου, στις 25 Μαΐου 2011, κατά τη διάρκεια της ετήσιας γιορτής πιάνου και κιθάρας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού, που διδάσκονται μουσική στο απογευματινό πρόγραμμα, παρουσίασαν τη φετινή δουλειά τους και καταχειροκροτήθηκαν από το κοινό που τους παρακολούθησε. 18

19 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Συνάντηση χορωδιών Το Σχολείο οργάνωσε με μεγάλη επιτυχία συνάντηση χορωδιών στην Εθνική Λυρική Σκηνή, το Σάββατο 4 Ιουνίου Στην εκδήλωση πήραν μέρος η Χορωδία του Σχολείου, η Χορωδία «Schedrik» από τη Γερμανία (τα μέλη της χορωδίας φιλοξενήθηκαν από μαθητές και μαθήτριές μας), η Παιδική Χορωδία της Ελληνογερμανικής Αγωγής και η Παιδική Χορωδία των Νέων Εκπαιδευτηρίων Γ. Μαλλιάρα. Καθεμία χορωδία παρουσίασε το δικό της πρόγραμμα και η παράσταση έκλεισε πανηγυρικά με την κοινή εμφάνιση όλων των παιδιών επί σκηνής και το θερμό χειροκρότημα του πολυπληθέστατου κοινού. ΙΒ Theatre Το Όπλο του Τσέχωφ Την Τρίτη 14 Ιουνίου 2011, στο Θέατρο Αθηνών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΙΒ Theatre παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία ένα πρωτότυπο θεατρικό έργο βασισμένο στα θεατρικά του Άντον Τσέχωφ «Ο Γλάρος» και «Οι Τρεις Αδελφές». Μέσα από μία σειρά αναμνήσεων ξετυλίχθηκαν οι δύο αυτές ιστορίες αλλά και μία τρίτη, αυτόνομη. Την παράσταση σκηνοθέτησε ο καθηγητής του ΙΒ, κ. Antony Stevens. Aποχαιρετιστήρια συγκέντρωση Τη Δευτέρα 20 Ιουνίου 2011, η Διεύθυνση του Γυμνασίου οργάνωσε δεξίωση προς τιμήν της φιλολόγου καθηγήτριας του Γυμνασίου, κ. Στέλλας Μεζίλη, ενόψει της συνταξιοδότησής της. Την εκδήλωση τίμησαν με τη ζεστή παρουσία τους η Διεύθυνση και καθηγητές του Σχολείου που της ευχήθηκαν ό,τι καλύτερο στη ζωή και την οικογένειά της. 19

20 ΣΥΝΔΡΑΜΩ... δράσεις Blog Συνδράμω Φέτος δημιουργήθηκε ένα blog για την ομάδα Συνδράμω της Σχολής Μωραΐτη στη διεύθυνση Εκεί παρουσιάζονται περιβαλλοντικά νέα, δράσεις και σημαντικές ανακοινώσεις για τα παιδιά που συμμετέχουν στις περιβαλλοντικές ομάδες του Σχολείου και όχι μόνο. Το blog αυτό κύριο στόχο έχει να λειτουργήσει ως ένας πίνακας ανακοινώσεων εκ μέρους των εκπαιδευτικών με παραλήπτες τους μαθητές/τριες, αλλά και ως «χώρος» προβληματισμού και συζητήσεων, πάνω στα περιβαλλοντικά ζητήματα, με κόσμιο και ώριμο τρόπο. Το ιστολόγιο θα εμπλουτίζεται συχνά με δείγματα από τις εργασίες των μαθητών/τριών και περιβαλλοντικά νέα από την επικαιρότητα. Ήδη από τις πρώτες μέρες λειτουργίας του, οι μαθητές/τριες έδειξαν μεγάλη διάθεση συμμετοχής παραθέτοντας υλικό τους και σχολιάζοντας τη δουλειά των συμμαθητών/τριών τους. Η Περιβαλλοντική Ομάδα Γυμνασίου στη Θεσσαλία Με μια τριήμερη καλοκαιρινή εξόρμηση στη Θεσσαλία έκλεισε τη σχολική χρονιά η Περιβαλλοντική Ομάδα Γυμνασίου. Από την Τετάρτη 15 Ιουνίου έως την Παρασκευή 17 Ιουνίου 2011, η ομάδα περιπλανήθηκε στον ταμιευτήρα της λίμνης Κάρλας, στο Πήλιο και την πόλη του Βόλου. Βασικοί στόχοι της εξόρμησης ήταν η έρευνα των επιπτώσεων της αποξήρανσης της λίμνης Κάρλας στους παραλίμνιους οικισμούς, η διαχρονική εξέλιξη των οικισμών στην περιοχή της ΝΑ Θεσσαλίας, καθώς και η διερεύνηση των σχέσεων των οικισμών με το ευρύτερο περιβάλλον τους. Η εξόρμηση εντάχθηκε στο ετήσιο αφιέρωμα της Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου και του προγράμματος «Συνδράμω» στη Βιώσιμη Πόλη. Εθελοντικός καθαρισμός υγρότοπου Αρτέμιδας Την Κυριακή 6 Νοεμβρίου 2011, μαθητές Μαθητικής Κοινότητας, Φιλήμονα Παπα- και μαθήτριες του Σχολείου ανέλαβαν τον πολύζο, και τη γραμματέα, Μελίνα καθαρισμό ενός από τους πλέον επιβαρυ- Μπαλτατζή, καθώς και μαθητές/τριες του μένους υγροτόπους της Αττικής που είναι Γενικού Λυκείου και του ΙΒ. Tα παιδιά γνωστός και ως «Αλυκή Λούτσας». εργάστηκαν σκληρά και με ζήλο για να Η ενέργεια οργανώθηκε σε συνεργασία εξωραΐσουν, όσο ήταν δυνατόν, τον υγρό- με τον Δήμο Αρτέμιδας, την εθελοντική τοπο που, παρά την υποβάθμισή του, εξα- ομάδα Ε.ΟΜ.Α.Κ. (Εθελοντική Ομάδα Αντιμετώπισης Καταστροφών) και την Ελ- ληνική Ορνιθολογική Εταιρεία. Στον κα- θαρισμό συμμετείχε η Περιβαλλοντική Ομάδα Γυμνασίου με τον αντιπρόεδρο της κολουθεί να είναι καταφύγιο για πολλά είδη άγριας πανίδας. Στη συνέχεια η ομά- δα περιηγήθηκε τον υγρότοπο της Βραυ- ρώνας, ακολουθώντας το πρότυπο «μο- νοπάτι μελέτης της φύσης» που δημιουρ- γήθηκε για άτομα με προβλήματα όρασης. Οι προσπάθειες που γίνονται στο χώρο αυτό τα τελευταία χρόνια έχουν φέρει ήδη αποτέλεσμα, ώστε να μπορεί κανείς σήμερα να απολαύσει έναν περίπατο σε ένα περιβάλλον πραγματικά ευχάριστο. Την εξόρμηση συνόδευσαν οι εκπαιδευ- τικοί του Σχολείου κ. Νάνα Παπαγιάννη, κ. Μαρία Μόσχου και κ. Παναγιώτης Λατσούδης. 20