CIRRICULUM VITAE. Table of selected biographical notes NAME
|
|
- Κλυταιμνήστρα Αλιβιζάτος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 CIRRICULUM VITAE Table of selected biographical notes NAME Plakitsi Katerina Position in the project Coordinator/Principal Investigator Researcher of the group of the UOI Position in the institution Assistant Professor of Science Education, Dept. of Early Childhood Education, School of Education, University of Ioannina Undergraduate studies 1. Degree in Physics, School of Sciences, University of Patras (1983). 2. Degree in Pedagogical Academy of Florina (1986). Postgraduate studies 1.M.D in Natural Sciences, Technology and Environment, School of Education, Department of Primary Education, The National and Kapodistrian University of Athens. Specialization: Natural Sciences in Education (1997). 2. Ph.D, Department of Primary Education, The National and Kapodistrian University of Athens. Title of Ph.D thesis: " Primary pupils conceptions of time and the understanding of scientific concepts. An interdisciplinary teaching approach Specific Knowledge in the subject Knowledge in the use of new technologies Experience and participation in research programs Teaching Natural Sciences in Early Childhood Cultural aspects of teaching Natural sciences Qualitative analysis of activities Cultural Historical Activity Theory (CHAT) Excellent Co-Investigator in the project ISWA Immersion in the Science Worlds through Arts, FP7-SCIENCE-IN-SOCIETY (266656). SiS : Science and the Arts: an experimental approach. Science, Art, Modern dance, Cinema, Contemporary art, Imaging, Literature, Student competition. 17 partners consisted of European Universities, research institutes, dance schools, museums, theatres will be involved, together with the famous European Synchrotron Radiation Facility which hosts every year thousands scientists, including Nobel price winners Coordinator/Principal Investigator ERASMUS INTENSIVE PROGRAM Light and Sustainable Development. Renewal of the International interdisciplinary program Light with the collaboration of the 7 European Universities in the first programme below. ( GR1-ERA )
2 Coordinator/Principal Investigator ERASMUS INTENSIVE PROGRAM Light. ( GR1-ERA ) International interdisciplinary program Light with the collaboration of 7 European Universities: University of Ioannina (Greece), University of Naples (Italy), University of Cyprus (Cyprus), University of Eindhoven (The Netherlands), University of Linnaeus (Sweden), University of Minho (Portugal) and University of Dublin (Ireland) Coordinator/Principal Investigator Environment- Forest Protection for Primary School, section Niriides Development of Integrated Educational Packages of the project Pleiades Development of Educational Software and Integrated Educational Packages for Greek Schools of Primary and Secondary level of Δducation of the Research and Academic Institute of Computer Technology and the Ministry of Education, Life Long Learning and Religious Affairs Co-investigator Science Teacher e- Training (STeT) - Teaching Science using case studies from the History of Science, CP GR-COMENIUS-C21. Supervisor: Professor Emeritus P. Kokkotas. ( Co-investigator The MAP project: A teacher training program based on Science education and history of science, CP GR - COMENIUS - C21. Supervisor: Professor Emeritus P. Kokkotas. ( Kokkotas P. (Supervisor) & Plakitsi Κ. (as member of the Organizing Committee ), for the program Teachers education in Information Technologies exploitation and communication in Education Co-investigator in the program: Innovative approaches in the teaching learning
3 of ideas/parameters describing/ interpreting the living and the non living things and the observed phenomena characterizing them Department of Primary Education, Athens, in collaboration with the Center of Educational Research, E.P.E.A.E.K. national programme Action 3.2b Member of materialization group of Experimental Program in Education no. 21, entitled: "Fruitful teaching of the section: the materials, the phenomena and the molecular/particular structure of the matter, Δ class of the Primary School, within the framework of the project: SCHOOLS APPLYING EXPERIMENTAL PROGRAMS IN EDUCATION 1998 Principal Investigator in research program of the University of Athens, entitled: The conceptualization of time parameter from Primary Education pupils. Proposal for an Integrated Curriculum Co-investigator in the European project "FIREES: Formation Interdisciplinaire aux Relations Energie - Environment - Societè ", C.E.-DGGXXII- Réf.B4, , European Commission. Collaborating Universities: University of Athens, Aveiro, Barcelona, Liege, Paris-7. Σhe program s target was the creation of environmental and educational programs with themes: Energy- Environment-Society. Research Group Total publications (number) Total references (number) Five publication titles related to the research proposal two of them were published in the last 3 years University of Ioannina, Researching group on Mathematics/Science Education and Interactive Activity Systems (MASEIAS Group. Forty seven (47) 17 Plakitsi, K. (2010). Collective curriculum design as a tool for rethinking scientific literacy. Cultural Studies of Science Education, 5 (3), DOI /s Plakitsi, K. et al (in print). Activity Theory in Formal and Informal Science Education. Sense Publishers, p Editor in chief: Kenneth Tobin. Theodoraki, X., Plakitsi, K. (2009). Activity theory and
4 learning in science education laboratory lessons. The case of magnetism. ESERA 2009 proceedings, p Plakitsi, K., Kokkotas, V. (2009). Time for Education: Ontology, Epistemology and Discursiveness in Teaching Fundamental Scientific Topics. CP1203, 7th International Conference of the Balkan Physical Union, edited by A. Angelopoulos and T. Fildisis. American Institute of Physics /09/. Plakitsi, K. Dosi, V. (2008). The importance of neuroscience research in science education. Best paper of the session, EISTA 2008, Orlando, Florida, USA, p Monographs 1. Plakitsi, K. et al (in print). Activity Theory in Formal and Informal Science Education. Sense Publishers, p Preface: Kenneth Tobin, CUNY, US. 2. Plakitsi, K. (in print) (edited bilingual book in Greek and in English). Sociocognitive and sociocultural aspects of science education in early childhood. Preface: Wolff Michael Roth, UVIC, CA. Athens: Patakis. 3. Plakitsi, K. (in print) (edited e-book, bilingual in Greek and in English). Science and Society: Teaching Natural Sciences in early Childhood. Athens: Patakis. 4. Plakitsi, K. (2008) (in Greek). Didactics of Natural Sciences in pre-school and early school age: Modern trends and prospects. Athens, Patakis Editions, p Plakitsi, K., Κνlios Ν. (2008) (collective project in Greek). The primary school Dictionary (2 nd enhanced edition), Athens, Pataki Editions. 159 Natural Science words authorship. 6. Plakitsi, K., et al. (2006) (in Greek). Environmental Education in Α class of Primary school, Teacher s Book (p.110). Pupil s Book (p.155), Work book, (p. 53). Athens: OEDB. 7. Plakitsi, K., Κνlios Ν. et al., (2006) (in Greek).
5 «Environment-Forest Protection». Cd, Teacher s Book and Pupil s Book, in the context of Niriides project Development of Integrated Educational Packages» of the project «Pleiades Development of Educational Software and Integrated Educational Packages for Greek Schools of Primary and Secondary level of Εducation» of the Research and Academic Institute of Computer Technology and the Ministry of Education Life Long Learning and Religious Affairs. 8. Κokkotas, P. & Plakitsi Κ. (2005) (eds) (in Greek). Μuseum-Education and Science Education. Theory and Praxis. Αthens, Patakis Editions, p Five citations 1. [PDF] Collaborative inquiry in science education in Greek elementary classroom: uu.nl P Piliouras, P Kokkotas, K Malamitsa, K Plakitsi, I phys.uu.nl 1 is cited in: [PDF] Bridging History of Science and Science Education: The MAP project leeds.ac.uk P KOKKOTAS, P PILIOURAS - ihpst2005.leeds.ac.uk. 2. In: van Eijck M. (2009). Cultural Studies of Science Education in Europe: Mapping Issues and Trends. Symposium to ESERA 2009 Conference, the following publications are cited: Piliouras, P., Plakitsi, K., Kokkotas, P. (2007). Sofia doesn t speak during team work. Using discourse analysis as a tool for the transformation of peer group interactions in an elementary multicultural science classroom. Paper presented to 12th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction, EARLI 2007, Budapest, Hungary. 3. In: van Eijck M. (2009). Cultural Studies of Science Education in Europe: Mapping Issues and Trends. Symposium to ESERA 2009 Conference, the following publications are cited: Plakitsi, K. & Kokkotas, V. (2006). Enhancing teachers education through interpretive-philosophical meditation about the Nature of Science: The MaPrOject. Paper presented to the Joint North American European and South American (NAESA) Symposium, May 31 - June 4, Cyprus.
6 4. In: van Eijck M. (2009). Cultural Studies of Science Education in Europe: Mapping Issues and Trends. Symposium to ESERA 2009 Conference, the following publications are cited: Plakitsi, K. & Kokkotas, V. (in press). Reflective, informal and non-linear aspects of argumentation in school practice. Science Education International. 5. In: Christidou, Β. (2008). Educating little children in Natural Sciences, Thessalonica, Κyriakides. National and International distinctions (conference organization, member of organizations, etc) 1. Contract offer from the international publishing house Sense Publishers for a book publication cited: Plakitsi, K., et al (in press). Activity Theory in Formal and Informal Science Education. Sense Publishers. Editor in chief: Pr. Kenneth Tobin, New York University, USA. 2. Invitation from Kenneth Tobin (outstanding professor, New York University, USA), editor in chief of the international journal Cultural Studies of Science Education, for review essay in an article of Wolf Michael Roth (outstanding researcher, University of Victoria Canada) and editor of the international journal Mind Culture and Activity. The review essay Plakitsi, K. (2010) is published in the international journal Cultural Studies of Science Education, 8(5), Invitation to an ESERA Symposium from van Eijck M. (2009). Cultural Studies of Science Education in Europe: Mapping Issues and Trends. Symposium to ESERA 2009 Conference. 4. Collaboration with 5 research laboratories of distinction: 1. CHAT@Uvic Director: Wolff-Michael Roth, mroth@uvic.ca University of Victoria, Canada. 2. Laboratory of Didactics in Sciences, Research group in Didactics of Natural and Biological Sciences Director: Vasiliki Zogkza zogza@patras.gr University of Patras 3. Provando e Riprovando. University Centre of Science Education. Director: Prof. Olmes Bisi, olmes.bisi@unimore.it
7 University of Modena and Reggio Emilia, Italy. 4. Laboratory of Comparative Human Cognition Director: Mike Cole, University of San Diego, California, U.S.A. 5. GEHyD-Grupo de Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales (Group of Philosophy and History of Science, and Science Education). Director: Prof. Dr. Agustín Adúriz-Bravo. aadurizbravo@cefiec.fcen.uba.ar CeFIEC-Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias (Centre for Training and Research in Science Education), Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires, Argentina. 5. Reviewer in the international magazines: Mind Culture and Activity (MCA), Educational Review (ER), Science Education International (SEI) and in a lot of European and international congresses. 6. Coordinator of two ERASMUS INTENSIVE PROGRAM with 7 European Universities: University of Ioannina (Greece), University of Naples (Italy), University of Cyprus (Cyprus), University of Aintchofen (Holland), University of Kalmar (Sweden), University of Minium (Portugal) and University of Dublin (Ireland). Extension of this Collaboration to a FP7-Science in Society Program with 17 universities and centres of excellence. 7. Secretary of the administrative council of the Union for Didactics of Natural Sciences. 8. Managing Editor, editorial member and Director of the journal Science Education: Research and Praxis 8. Plakitsi, K. Dosi, V. (2008). THE IMPORTANCE OF NEUROSCIENCE RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION. Best paper of the session, EISTA 2008, Orlando, Florida, USA. 9. President and Organiser of 5th Pan-Hellenic Congress with international participation entitled Science in Society: The natural Sciences in the preschool education, November 2008, University of Ioannina ( Invited Keynote speaker to the 6th Pan-Hellenic Congress
8 on the same topic, Alexandroupolis, December 2010 ( 10. President and Organiser of the 5th Winter School of the Union for Didactics of Natural Sciences, March 2009, University of Ioannina. Advisory committee member of the 2nd IHPST and 6th EDIFE Summer School for PhD students ( 11. Organisation of Conferences in 1st, 2nd and 3rd Hellenic Congress of the Union for the Didactics of Natural Sciences, Athens 2002, Kalamata 2004, Volos 2006 on the subject: The modern role of technoscientific Museums in the education in Natural Sciences. 12. Organisation - speech group co-ordination in the 1st, 2nd and 3rd Winter Schools of PhD candidates in Didactics of Natural Sciences (Delphi 2001, Volos 2003, Thessalonica 2005). List of Publications Books 1. Plakitsi, K. et al (in print). Activity Theory in Formal and Informal Science Education. Sense Publishers, p Preface: Kenneth Tobin, CUNY, US. 2. Plakitsi, K. (in print) (edited bilingual book in Greek and in English). Sociocognitive and sociocultural aspects of science education in early childhood. Preface: Wolff Michael Roth, UVIC, CA. Athens: Patakis. 3. Plakitsi, K. (in print) (edited e-book, bilingual in Greek and in English). Science and Society: Teaching Natural Sciences in early Childhood. Athens: Patakis. 4. Plakitsi, K. (2008) (in Greek). Didactics of Natural Sciences in pre-school and early school age: Modern trends and prospects. Athens, Patakis Editions, p Plakitsi, K., Κνlios Ν. (2008) (collective project in Greek). The primary school Dictionary (2 nd enhanced edition), Athens, Pataki Editions. 159 Natural Science words authorship. 6. Plakitsi, K., et al. (2006) (in Greek). Environmental Education in Α class of Primary school, Teacher s Book (p.110). Pupil s Book (p.155), Work book, (p. 53). Athens: OEDB. 7. Plakitsi, K., Κνlios Ν. et al., (2006) (in Greek). «Environment-Forest Protection». Cd, Teacher s Book and Pupil s Book, in the context of Niriides project Development of Integrated Educational Packages» of the project «Pleiades Development of Educational Software and Integrated Educational Packages for Greek Schools of Primary and Secondary level of Δducation»
9 of the Research and Academic Institute of Computer Technology and the Ministry of Education Life Long Learning and Religious Affairs. 8. Κokkotas, P. & Plakitsi Κ. (2005) (eds) (in Greek). Μuseum-Education and Science Education. Theory and Praxis. Αthens, Patakis Editions, p Refereed journals, conferences and book chapters. 9. Plakitsi, K. (2010). Collective curriculum design as a tool for rethinking scientific literacy. Cultural Studies of Science Education, 5(3), Theodoraki, X., Plakitsi, K. (2009). Activity Theory and Learning in Science Education Laboratory Lessons. The case of magnetism. ESERA 2009 Proceedings, p Lelingou, D., Plakitsi, K. (2009). Connecting formal and non-formal astronomical learning. An integrated educational program using and inflatable planetarium permanently located in a school. ESERA 2009 Proceedings, p Kolokouri, E., Plakitsi, K. (2009). Scientific Literacy and nature of science in early grades using cartoons. ESERA 2009 Proceedings p Plakitsi, K., Kokkotas, V. (2009). Time for Education: Ontology, Epistemology and Discursiveness in Teaching Fundamental Scientific Topics. CP1203, 7th International Conference of the Balkan Physical Union, edited by A. Angelopoulos and T. Fildisis. American Institute of Physics /09/. 14. Plakitsi, K. Dosi, V. (2008). The importance of neuroscience research in science education. Best paper of the session, EISTA 2008, Orlando, Florida, USA, p Πιαθίηζε Καηεξίλα, (2008). Γηδαθηηθή ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ ζηελ πξνζρνιηθή θαη πξώηε ζρνιηθή ειηθία: ύγρξνλεο ηάζεηο θαη πξννπηηθέο. Αζήλα, Δθδόζεηο Παηάθε, ζ Πιαθίηζε, Κ. (2008). Γηεξεπλώληαο ηε θύζε θαη ην πεξηβάιινλ ζηελ πξνζρνιηθή θαη πξσηνζρνιηθή ειηθία κέζα από ηα λέα ζρνιηθά εγρεηξίδηα. Ππακηικά 5 ος Πανελλήνιος Σςνέδπιος με θέμα: Οι Φςζικέρ Επιζηήμερ ζηην Πποζσολική Εκπαίδεςζη, Παηδαγσγηθά Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο θαη Δηδηθήο Αγσγήο, Βόινο, ζ Πιαθίηζε, Κ. (2008). Πξνο έλα πξόγξακκα επηκόξθσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ πνπ δηδάζθνπλ Φπζηθέο Δπηζηήκεο ζρεηηθά κε ηε Φύζε ηεο Δπηζηήκεο. Ππακηικά 5 ος Πανελλήνιος Σςνέδπιος με θέμα: Οι Φςζικέρ Επιζηήμερ ζηην Πποζσολική Εκπαίδεςζη, Παηδαγσγηθά Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο θαη Δηδηθήο Αγσγήο, Βόινο, ζ Πιαθίηζε, Κ., Θενδσξάθε Υ. (2008). Η ζεσξία ηεο δξαζηεξηόηεηαο σο εξγαιείν αλάιπζεο ησλ δξαζηεξηνηήησλ ησλ ζρνιηθώλ εγρεηξηδίσλ: Η πεξίπησζε ηεο κειέηεο πεξηβάιινληνο Α Γεκνηηθνύ. Γεκνζίεπζε έπεηηα από δηπιή ηπθιή θξίζε ζην 4ν Παλειιήλην πλέδξην ηεο Έλσζεο γηα ηε Γηδαθηηθή ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ (ΔΓΙΦΔ), Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο, ζ Πιαθίηζε, Κ., Κνιηόο, Ν. (2008). Οη ζύγρξνλεο πνιηηηζκηθέο πξνζεγγίζεηο ζηελ Δθπαίδεπζε ζηηο Φπζηθέο Δπηζηήκεο σο πξννπηηθή αλαλέσζεο ησλ αλαιπηηθώλ πξνγξακκάησλ. 4 ν Παλειιήλην πλέδξην ηεο Έλσζεο γηα ηε
10 Γηδαθηηθή ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ (Δ.ΓΙ.Φ.Δ.) Πιαθίηζε, Κ. (ππό έθδνζε). H δηδαθηηθή πξνζέγγηζε ηνπ Μνπζείνπ ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ σο «γέθπξα» επηζηήκεο θαη ηέρλεο ζηελ πξσηνβάζκηα εθπαίδεπζε. ην: Παιδί και Εκπαίδεςζη ζηο Μοςζείο: έναρ γόνιμορ διάλογορ, Αζήλα, Δθδόζεηο Παηάθε, (ζπιινγηθόο ηόκνο πξσηνβνπιίαο ηνπ Διιεληθνύ Παηδηθνύ Μνπζείνπ). 21. Πιαθίηζε, Κ., Κνιηόο, Ν. (2008). Οη θπζηθέο επηζηήκεο σο ηξόπνο αλαηξνθήο ηνπ ζύγρξνλνπ πνιίηε γηα ηελ εηξήλε θαη ηελ αεηθνξία, 4 ν Παλειιήλην πλέδξην ΠΔΔΚΠΔ, 2008, cd πξαθηηθώλ. 22. Kokkotas P., Piliouras P, Malamitsa K., Vlachos I, Plakitsi K., Maurogiannakis M., Stamoulis E. (2007). Teaching Physics to in-service primary school teachers in the context of the History of Science: the case of the fall of bodies. In P. Heering & D. Osewold (eds.): Constructing Scientific Understanding through Contextual Teaching, Frank & Timme Publishers, Berlin, p ππξάηνπ Δη., Μαλώιε Β., Πιαθίηζε Κ. & Κνληνγηάλλε Ά. (2007). Η Μειέηε ηνπ Πεξηβάιινληνο ζηελ Α Γεκνηηθνύ κέζσ Απζεληηθώλ Πεξηβαιιόλησλ Μάζεζεο. ΓΔΦΤΡΔ, η. 36, ζ Κνιηόο, N., Πιαθίηζε, Κ. (2007). Έξεπλα δξάζεο γηα ηε βειηίσζε ησλ δηαιόγσλ ησλ καζεηώλ ηνπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ ζην πιαίζην ηεο Πεξηβαιινληηθήο Δθπαίδεπζεο. ην: Γηδαζθαιία ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ: Έξεπλα θαη Πξάμε, η. 22, ζ Πιαθίηζε, Κ., Κνζκεηάηνπ Δ., Καδαδάθε Υ. (2007). Γηαζύλδεζε ηεο Γηδαθηηθήο ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ κε ηελ Πεξηβαιινληηθή θαη ηε Μνπζεηαθή Δθπαίδεπζε ζηελ πξώηε παηδηθή ειηθία. Από ηελ έξεπλα ζηελ πξάμε. ην: Γηδαζθαιία ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ: Έξεπλα θαη Πξάμε, η. 21, ζ Πιαθίηζε, Κ. (2007). ρεδηάδνληαο έλα πξόγξακκα επηκόξθσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ ηεο πξσηνβάζκηαο κε βάζε ζύγρξνλεο απόςεηο γηα ηε θύζε ηεο επηζηήκεο. Ππακηικά ηος 4ος Πανελλήνιος Σςνέδπιος Ιζηοπίαρ, Φιλοζοθίαρ και Διδαζκαλίαρ ηων Φςζικών Επιζηημών με θέμα: «Η πολιηιζμική ζςνιζηώζα ηων θςζικών επιζηημών ζηην εκπαίδεςζη». Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ζ Πιαθίηζε, Κ., ππξάηνπ, Δ., Μαλώιε, Β. (2007). Οη ζεκειηώδεηο έλλνηεο κέζα από ηα ζρέδηα εξγαζίαο ζην ζρνιηθό εγρεηξίδην ηεο Μειέηεο ηνπ Πεξηβάιινληνο γηα ηελ Α Γεκνηηθνύ. Ππακηικά Σςνεδπίος Σσολήρ Επιζηημών Αγωγήρ με θέμα: Η Ππωηοβάθμια εκπαίδεςζη και οι πποκλήζειρ ηηρ εποσήρ μαρ, Παλεπηζηήκην Ισαλλίλσλ, ζ Kνιηόο, Ν., Πιαθίηζε, Κ., Παγγέ, Π., Καιδξπκίδνπ, Μ., ππξάηνπ, Δ., Μαλώιε, Β., Ραπαλάθεο, Π. (2007). Γεκηνπξγία αιιειεπηδξαζηηθώλ καζεζηαθώλ δξαζηεξηνηήησλ κε ηε ρξήζε ησλ λέσλ Σερλνινγηώλ: Σν νινθιεξσκέλν εθπαηδεπηηθό παθέην «Πεξηβάιινλ-Η πξνζηαζία ηνπ δάζνπο». Ππακηικά Σςνεδπίος Σσολήρ Επιζηημών Αγωγήρ με θέμα: Η Ππωηοβάθμια εκπαίδεςζη και οι πποκλήζειρ ηηρ εποσήρ μαρ, Παλεπηζηήκην Ισαλλίλσλ, ζ Plakitsi, K. Kokkotas V. (2006). Enhancing teachers education through interpretive-philosophical meditation about the Nature of Science: The MaPrOject. Paper presented to the Joint North American European and
11 South American (N.A.E.S.A.) Symposium Science and Technology Literacy in the 21 st Century, May 31 June 4, 2006, University of Cyprus. Book of Proceedings Volume 1, pp Πιαθίηζε, Κ. (2006). Οη ζύγρξνλεο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ ζην ρώξν ηνπ Μνπζείνπ, σο κνριόο αλάπηπμεο ζύγρξνλσλ αληηιήςεσλ γηα ηε θύζε ηεο επηζηήκεο θαη αιιαγήο ησλ δηδαθηηθώλ πξαθηηθώλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ. Ππακηικά 3ος Πανελλήνιος Σςνέδπιος Ε.ΔΙ.Φ.Ε. με θέμα: Διδακηική Φςζικών Επιζηημών: Μέθοδοι και Τεσνολογίερ μάθηζηρ. Παηδαγσγηθά Σκήκαηα Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαιίαο, Βόινο, ζ Πιαθίηζε K., ππξάηνπ Δ., Μαλώιε Β. & Ά. Κνληνγηάλλε (2006). Η Μειέηε ηνπ Πεξηβάιινληνο ζηελ Α Γεκνηηθνύ σο θνηλή ηνκή ηνπ ηξίπηπρνπ Φύζε - Κνηλσλία Πνιηηηζκόο. Η πεξίπησζε ησλ λέσλ ζρνιηθώλ εγρεηξηδίσλ. Ππακηικά 3ος Πανελλήνιος Σςνέδπιος Ε.ΔΙ.Φ.Ε. με θέμα: Διδακηική Φςζικών Επιζηημών: Μέθοδοι και Τεσνολογίερ μάθηζηρ. Παηδαγσγηθά Σκήκαηα Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαιίαο, Βόινο, ζ Πιαθίηζε, Κ. (2005). ρέζεηο θαη αιιειεπηδξάζεηο ηεο Μνπζεηνπαηδαγσγηθήο κε ηελ Δθπαίδεπζε ζηηο Φπζηθέο Δπηζηήκεο. ην: Μοςζειοπαιδαγωγική και Εκπαίδεςζη ζηιρ Φςζικέρ Επιζηήμερ-Θεωπία και Ππάξη, Διεπιζηημονική και Διαθεμαηική πποζέγγιζη. Αζήλα, Δθδόζεηο Παηάθε, ζ Πιαθίηζε, Κ., Κνληνγηάλλε, Α., Μαλώιε, Β., ππξάηνπ, Δ., (2005). Ο ήιηνο: αζηέξη θσηεηλό, αζηέξη θνληηλό. Μηα ελαιιαθηηθή πξόηαζε δηαζύλδεζεο ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ κε ηελ Σέρλε θαη ηνλ Πνιηηηζκό. ην: Μοςζειοπαιδαγωγική και Εκπαίδεςζη ζηιρ Φςζικέρ Επιζηήμερ-Θεωπία και Ππάξη, Διεπιζηημονική και Διαθεμαηική πποζέγγιζη. Αζήλα, Δθδόζεηο Παηάθε, ζ Πιαθίηζε, Κ., Κόθθνηαο, Β. (2004). Κξηηηθή ζεώξεζε ησλ επηζηεκνινγηθώλ πξνζεγγίζεσλ ηεο θύζεο ηεο επηζηήκεο ζηα ζύγρξνλα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα. Αλάδεημε ησλ επηζηεκνινγηθώλ πξνζεγγίζεσλ ζηηο πεπνηζήζεηο θαη ζηηο πξαθηηθέο Νεπηαγσγώλ θαη Γαζθάισλ. Ππακηικά ηος Πανελλήνιος Σςνεδπίος Μάθηζη και Διδαζκαλία ζηην Κοινωνία ηηρ Γνώζηρ, Παλεπηζηήκην Αζελώλ, Π.Σ.Γ.Δ., Κ.Δ.ΔΠ.ΔΚ., Ννέκβξηνο 2004, ζ Plakitsi, K. Kokkotas, V. (2003). Reflective, informal and non-linear aspects of argumentation in school practice. Επεηηπίδα ηος Πανεπιζηημίος Ιωαννίνων, Σσολήρ Επιζηημών ηηρ αγωγήρ, ηόκνο Β, Ισάλληλα, ζ The paper has been accepted for publication in the Science Education International (S.E.I). Probably the paper will be published in S.E.I., volume xxxxx. 36. Πιαθίηζε, Κ. (2003). Μνπζεηνπαηδαγσγηθή θαη Δθπαίδεπζε ζηηο Φπζηθέο Δπηζηήκεο: Κνηλνί ζεσξεηηθνί ηόπνη θαη εθαξκνγέο ηνπο ζηελ έξεπλα, ζηα Αλαιπηηθά Πξνγξάκκαηα πνπδώλ θαη ζηε δηδαθηηθή πξαθηηθή. Επεηηπίδα ηος Πανεπιζηημίος Ιωαννίνων, Σσολήρ Επιζηημών ηηρ αγωγήρ, ηόκνο Β, Ισάλληλα, ζ Πιαθίηζε, Κ. Κόθθνηαο, Β. (2003). Μεζνδνινγηθέο πξνζεγγίζεηο γηα ηελ έληαμε ηζηνξηθνθηινζνθηθώλ ζηνηρείσλ ζρεηηθώλ κε ηελ έλλνηα ηνπ ρξόλνπ ζηε δηδαζθαιία ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ θαη ηεο Σερλνινγίαο ζηελ πξσηνβάζκηα εθπαίδεπζε. Ππακηικά 2 ος Πανελλήνιος Σςνεδπίος με θέμα: Η ζςμβολή ηηρ Ιζηοπίαρ και ηηρ Φιλοζοθίαρ ηων Φςζικών Επιζηημών ζηη
12 Διδαζκαλία ηων Φςζικών Επιζηημών, Παλεπηζηήκην Αζελώλ, Π.Σ.Γ.Δ., Μάηνο 2003, ζ Μαιακίηζα, Κ., Κόθθνηαο, Κ., Πιαθίηζε, Κ., ηακνύιεο, Δ., Γξίιιηαο, Α. (2002). Γηδαζθαιία ελλνηώλ ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ ζηελ Δ ΣΆΞΗ ΣΟΤ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ ζε πεξηβάιινλ Σ.Π.Δ. Μηα επνηθνδνκεηηθή πξνζέγγηζε Η πεξίπησζε ηεο δηδαζθαιίαο ελλνηώλ ηνπ ειεθηξηζκνύ. Ππακηικά ηος 1ος Πανελληνίος Σςνεδπίος Ε.ΔΙ.Φ.Ε. «Η Διδαζκαλία ηων Φςζικών Επιζηημών ζηην Κοινωνία ηηρ Πληποθοπίαρ», Αζήλα, εθδόζεηο Γξεγόξε, ζ Πιαθίηζε, Κ., Κόθθνηαο, Π. (2002). Αμηνιόγεζε γλσζηηθώλ δεμηνηήησλ ζην πιαίζην αλαιπηηθώλ πξνγξακκάησλ δηαζεκαηηθνύ ηύπνπ Μηα εθαξκνγή. Δξεπλεηηθή εξγαζία πνπ δεκνζηεύηεθε ζηα Ππακηικά ηος ζςνεδπίος Σσολική Γνώζη και Διδαζκαλία ζηην Ππωηοβάθμια Εκπαίδεςζη, Ιωάννινα, Μάηνο, 2001, ζ Πήιηνπξαο, Π., Κόθθνηαο, Π., Πιαθίηζε, Κ., Γξίιηαο, Α. (2002). Η δηακαζεηηθή επηθνηλσλία ζε έλα πιαίζην ζπλεξγαηηθήο επνηθνδόκεζεο ηεο γλώζεο ζην κάζεκα ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ. Δξεπλεηηθή εξγαζία πνπ δεκνζηεύηεθε ζηα Ππακηικά ηος ζςνεδπίος Σσολική Γνώζη και Διδαζκαλία ζηην Ππωηοβάθμια Εκπαίδεςζη, Ισάλληλα, Μάηνο, 2001, ζ Πιαθίηζε Κ., Κόθθνηαο, Π. (2002). Γηαζεκαηηθό Πιαίζην Πξνγξάκκαηνο ζπνπδώλ γηα ηε δηδαζθαιία ηνπ ρξόλνπ ζηελ Τπνρξεσηηθή Δθπαίδεπζε. Διδαζκαλία ηων Φςζικών Επιζηημών: Έπεςνα και Ππάξη, η. 1, Άλνημε, 2002, ζ Κόθθνηαο, Π., Πιαθίηζε, K. (2001). Σάζεηο θαη Πξννπηηθέο γηα ηε δηδαζθαιία ησλ Φπζηθώλ επηζηεκώλ ζην δεκνηηθό ζρνιείν. Από ηελ νξζνινγηθή δηδαζθαιία θπζηθώλ ελλνηώλ θαη λόκσλ ζηελ επνηθνδόκεζε ηεο γλώζεο ζηηο θνηλόηεηεο κάζεζεο. Themes in Education [bilingual research magazine (in Greek and English)], Leader Books, 2:1, Ρηδάθε, Κ., Κόθθνηαο, Π., Πιαθίηζε, Κ., Υαηδή, Μ., Βιάρνο, Ι. (2000). "Πώο νη καζεηέο εηώλ ρξεζηκνπνηνύλ ηελ έλλνηα ηεο ελέξγεηαο γηα λα εξκελεύζνπλ ηνλ θύθιν ηνπ λεξνύ ζηε θύζε κε βάζε ηνλ ελλνηνινγηθό ππξήλα "θαηάζηαζε - αιιαγή - δηαηήξεζε". Ππακηικά 2 ος Πανελλήνιος Σςνέδπιο Διδακηικήρ ηων Φςζικών Επιζηημών και Εθαπμογήρ Νέων Τεσνολογιών ζηην Εκπαίδεςζη, Λεπθσζία, Κύπξνο, ζ Υαηδή, Μ., Κόθθνηαο, Π., Πιαθίηζε, Κ., Ρηδάθε, Κ., Βιάρνο, Ι. (2000). "Η γιώζζα πνπ ρξεζηκνπνηνύλ νη καζεηέο ηνπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ όηαλ πεξηγξάθνπλ ηηο αιιαγέο ηεο ύιεο". Ππακηικά 2 ος Πανελλήνιος Σςνέδπιο Διδακηικήρ ηων Φςζικών Επιζηημών και Εθαπμογήρ Νέων Τεσνολογιών ζηην Εκπαίδεςζη, Λεπθσζία, Κύπξνο, ζ Πιαθίηζε, Κ., Κόθθνηαο, Π.(1998). «Αληηιήςεηο ησλ καζεηώλ ηνπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ ζρεηηθά κε ηελ έλλνηα ηνπ ρξόλνπ». Ππακηικά 1ος Πανελλήνιος Σςνέδπιος Διδακηικήρ ηων Φςζικών Επιζηημών και Εθαπμογήρ Νέων Τεσνολογιών ζηην Εκπαίδεςζη, Θεζζαινλίθε, Μάηνο 1998, ζ Κόθθνηαο, Π., Βιάρνο, Γ., Υαηδή, Μ., Ικβξηώηε, Γ., Κακπέξε, Δ., Παπαδόπνπινο,., Πιαθίηζε, Κ. (1997). «Σν δξακαηηθό παηρλίδη σο ελαιιαθηηθό δηδαθηηθό εξγαιείν ζηε δηδαζθαιία ελλνηώλ ηεο Φπζηθήο όπνπ ιείπεη ε επνπηεία. Η πεξίπησζε ηεο θσηνζύλζεζεο». Ππακηικά διημεπίδαρ Οι Φςζικέρ Επιζηήμερ και η Τεσνολογία ζηην Α / βάθμια Εκπαίδεςζη, πνπ
13 νξγάλσζε ν Σνκέαο / Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο ηνπ Π.Σ.Γ.Δ. Αζελώλ, ζ Kokkotas, P., Vlachos, I., Hatzi, M., Hatzaroula, V., Plakitsi, K., Rizaki, A., Verdis, A. (1997). The role of language in understanding the Physical concepts, εξεπλεηηθή εξγαζία πνπ αλαθνηλώζεθε ζην International Federation on Nonlinear Analysis. WCNA , Aζήλα. Proceedings, 2 nd World Congress of Nonlinear Analysis. Vol.30, No 4, p
Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4
Curriculum Vitae Dr Marios Vryonides I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION.... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4 IV. PRESENTATIONS IN CONFERENCES AND SEMINARS... 5 V. PUBLICATIONS.... 6-1 - I. PERSONAL DETAILS
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA του Μιχαήλ Σκουμιού Ρόδος 2014 I. ΠPOΣΩΠIKA ΣTOIXEIA Επώνυμο: Όνομα: Όνομα πατέρα: Όνομα μητέρας: Σκουμιός Μιχαήλ Nικόλαος Mαρία Έτος γέννησης: 1964 Τόπος γέννησης: Οικογενειακή
Διαβάστε περισσότεραPUBLICATION. Participation of POLYTECH in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics. April 15, Nafplio
Participation of POLYTECH in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics Nafplio 15.4.2016 POLYTECH will participate as a sponsor and speaker in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics organized
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές
Διαβάστε περισσότεραΔυνατότητα Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στα Σχολεία (*)
Δυνατότητα Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στα Σχολεία (*) Σ. Αναγνωστάκης 1, Α. Μαργετουσάκη 2, Π. Γ. Μιχαηλίδης 3 Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης 1 sanagn@edc.uoc.gr,
Διαβάστε περισσότεραΗ διδασκαλία της θεωρίας της εξέλιξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η διδασκαλία της θεωρίας της εξέλιξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Πανελλήνιο συνέδριο με θέμα: Βιολογικές και Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση Αθήνα, 11-13/04/2008 Κώστας Καμπουράκης Εκπαιδευτήρια Γείτονα,
Διαβάστε περισσότεραΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Διερεύνηση των απόψεων
Διαβάστε περισσότεραI. Μητρώο Εξωτερικών Μελών της ημεδαπής για το γνωστικό αντικείμενο «Μη Γραμμικές Ελλειπτικές Διαφορικές Εξισώσεις»
Τα μητρώα καταρτίστηκαν με απόφαση της Ακαδημαϊκής Συνέλευσης της ΣΝΔ της 18ης Απριλίου 2013. Η ανάρτησή τους στον ιστότοπο της ΣΝΔ εγκρίθηκε με απόφαση του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου της 24ης Απριλίου 2013.
Διαβάστε περισσότεραΗ εμπειρία του Τμήματος Ηλεκτρονικής απο την διοργάνωση Εντατικών Προγραμμάτων
Η εμπειρία του Τμήματος Ηλεκτρονικής απο την διοργάνωση Εντατικών Προγραμμάτων Κων/νος Πετρίδης, Κ. Τσίτου, Μιχάλης Ταταράκης και Γιάννης Καλιακάτσος Important Dates 1991: First Study Visit of Staff Members
Διαβάστε περισσότερα(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» Υποέργο: 3 Τίτλος: «Σχεδιασμός, Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Σεναρίων Μικτής
Διαβάστε περισσότεραPersonal Information. Educational Qualifications. Degree Title Awarding Institution Year Awarded. Employment History. Employer Location Position
Surname: Name: Rank: School: Department: Academic Domain: Nikolaou Fotios Lecturer Law Law Civil law Personal Information Educational Qualifications Degree Title Awarding Institution Year Awarded LLB National
Διαβάστε περισσότεραΕκπαίδευση και Πολιτισμός: έρευνα προκαταρκτικής αξιολόγησης μίας εικονικής έκθεσης
Εκπαίδευση και Πολιτισμός: έρευνα προκαταρκτικής αξιολόγησης μίας εικονικής έκθεσης Education and Culture: front-end evaluation of a virtual exhibition Σαπφώ Μορτάκη, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο & Ανοιχτό
Διαβάστε περισσότεραThe first board game for the environment and the planet. Stavros Milionis
The first board game for the environment and the planet page 1 ΚΕΑΝ Stavros Milionis 4 th InnoForum 2012, Athens, Greece Education and Vocational Training page 2 ΚΕΑΝ To know us better. Our branches Athens
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Φωτογραφία. Προσωπικά στοιχεία. Γνωστικό αντικείμενο: Αθλητική Ψυχολογία με έμφαση τις εφαρμογές
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Φωτογραφία Προσωπικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ιδιότητα: Γνωστικό αντικείμενο: Τομέας: Εργαστήριο: Τρέχουσα διοικητική θέση: Προσωπική ιστοσελίδα: Τσορμπατζούδης Χαράλαμπος Καθηγητής
Διαβάστε περισσότεραΕικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης για Παιδιά με Αυτισμό: Επισκόπηση Πεδίου και Προτάσεις Σχεδιασμού
Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης για Παιδιά με Αυτισμό: Επισκόπηση Πεδίου και Προτάσεις Σχεδιασμού Χ. Βολιώτη 1, Θ. Τσιάτσος 1, Σ. Μαυροπούλου 2, Χ. Καραγιαννίδης 2 1 Τμήμα Πληροφορικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο
Διαβάστε περισσότερα«Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ ΠΑΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ» Η ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΕ ΕΝΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ.
«Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ ΠΑΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ» Η ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΕ ΕΝΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ. Σουλτάνα Σµάγα Κινησιοπαιδαγωγός, MSc in Education,
Διαβάστε περισσότεραΔυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού
ΜΟΥΡΑΤΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ Δυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού Μεταπτυχιακή Εργασία Ειδίκευσης που υποβλήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΦΕΚ 268/Β /3.2
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΦΕΚ 268/Β /3.2.2017) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ
Διαβάστε περισσότεραLinked Heritage Kick-off meeting Rome, 29/4/2011
Linked Heritage Kick-off meeting Rome, 29/4/211 Hellenic Ministry of Culture and Tourism Directorate of Informatics & Telecommunications Hellenic Ministry of Culture & Tourism (HMCT) responsible for monitoring
Διαβάστε περισσότεραΦΩΤΟΓΡΑΜΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΑΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΩΤΟΓΡΑΜΜΕΤΡΙΚΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης:
Διαβάστε περισσότεραΗ Έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών. research.upatras.gr
Η Έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών research.upatras.gr Τα Πανεπιστήμια συμβάλουν σε μεγάλο βαθμό στο Ελληνικό Ερευνητικό αποτέλεσμα >80% ελληνικών δημοσιεύσεων την περίοδο 1993-2008 προέρχονται από Πανεπιστήμια
Διαβάστε περισσότεραΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.»
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) Υποέργο: 3 Τίτλος: «Σχεδιασμός, Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Σεναρίων Μικτής Μάθησης σε ένα Πλαίσιο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών με Δυνατότητες
Διαβάστε περισσότεραΠρόσκληση. DOSSIER-Cloud DevOpS-based Software engineering for the cloud
DOSSIER-Cloud DevOpS-based Software engineering for the cloud Πρόσκληση 2 ο μινι-σχολείο στο Υπολογιστικό Νέφος και τις Υπηρεσίες Λογισμικού Τετάρτη, 12 Οκτωβρίου 2016 Παρασκευή, 14 Οκτωβρίου 2016 Αίθουσα
Διαβάστε περισσότεραΑπαιτούµενα Προσόντα για Θέσεις Ακαδηµαϊκού Προσωπικού / Qualifications of Academic Staff. (English text follows)
Απαιτούµενα Προσόντα για Θέσεις Ακαδηµαϊκού Προσωπικού / Qualifications of Academic Staff. (English text follows) 23. (1) Για τη θέση Λέκτoρα απαιτείται διδακτoρικό δίπλωµα αvαγvωρισµέvoυ Παvεπιστηµίoυ
Διαβάστε περισσότεραE-mail: skout@phil.uoa.gr Home address: Ch, Trikoupi, 6, Alimos 17456, Athens, Greece Tel.: +30-210-9924005
STAMATIA KOUTSOULELOU CURRICULUM VITAE Name: Stamatia Surname: Koutsoulelou Work address: Department of Linguistics, School of Philosophy, University of Athens, 15784 Athens, Greece Tel.: +30-210 -7277856
Διαβάστε περισσότεραPersonal Information. Educational Qualifications. Degree Title Awarding Institution Year Awarded. Employment History. Employer Location Position
Surname: Name: Rank: School: Department: Academic Domain: ΣΑΝΔΡΑΒΕΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Personal Information Educational Qualifications Degree Title Awarding
Διαβάστε περισσότεραIPSJ SIG Technical Report Vol.2014-CE-127 No /12/6 CS Activity 1,a) CS Computer Science Activity Activity Actvity Activity Dining Eight-He
CS Activity 1,a) 2 2 3 CS Computer Science Activity Activity Actvity Activity Dining Eight-Headed Dragon CS Unplugged Activity for Learning Scheduling Methods Hisao Fukuoka 1,a) Toru Watanabe 2 Makoto
Διαβάστε περισσότεραΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΙΧΑΛΗ ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΙΧΑΛΗ ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο ΜΙΧΑΛΗΣ ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ Τόπος Γέννησης Κολυμβάρι Χανίων Έτος Γέννησης 12-3-1949 Κατοικία Αλ. Παναγούλη 7, 18648 ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑ
Διαβάστε περισσότεραΓΗΑΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΑΚΟ ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΔ ΣΖ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑ ΚΑΗ ΣΖ ΔΠΗΚΟΗΝΧΝΗΑ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΓΙΠΛΧΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ
ΔΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΓΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΚΑΗ ΑΓΧΓΖ ΣΖΝ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΖΛΗΚΗΑ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΚΟΗΝΧΝΗΑ ΚΑΗ ΜΔΧΝ ΜΑΕΗΚΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΙΑ ΣΜΖΜΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΔρ. Χρήστος Παπακώστας
Ερευνητικά Πεδία Ενδιαφέροντα Δρ. Χρήστος Παπακώστας Christos Papakostas, PhD Χορός, Μουσική, Λαογραφία, Λαϊκός Πολιτισμός, Πολιτισμικές ταυτότητες, ++302431047059 Επικοινωνία: christospakostas@hotmail.com
Διαβάστε περισσότεραΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ CLIMATOLOGY
10 ο COMECAP 2010, Πρακτικά Συνεδρίου, Πάτρα 10 th COMECAP 2010, Proceedings, Patras, Greece ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ CLIMATOLOGY ΥΧΡΟΥΡΟΝΗΚΖ ΓΗΑΚΤΜΑΝΖ ΣΧΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΧΝ ΔΚΚΔΝΧΔΧΝ ΣΖΝ ΔΛΛΑΓΑ ΓΗΑ ΣΖΝ ΥΡΟΝΗΚΖ ΠΔΡΗΟΓΟ 1998-2007
Διαβάστε περισσότεραεργασία µε τίτλο: «Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε µαθητές µε αναπηρία: Μια εναλλακτική πρόταση».
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοµατεπώνυµο: ΦΛΩΡΙ ΗΣ ΘΕΟ ΩΡΟΣ Ειδικότητα: άσκαλος Ειδικής Αγωγής (1ο Γραφείο Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης Σερρών) Τίτλοι Σπουδών: Πτυχίο του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1. Πτυχίο τμήματος Εμπορικών Επιστημών από την Ανωτάτη Σχολή Οικονομικών και Εμπορικών Επιστημών (ΑΣΟΕΕ) και έτος κτήσης 1984.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΠΙΘΕΤΟ: ΛΕΚΑΡΑΚΟΥ ΟΝΟΜΑ: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΟΝ. ΠΑΤΕΡΑ: ΧΡΗΣΤΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: ΠΕΤΡΟΥ ΡΑΛΛΗ & ΘΗΒΩΝ 250, ΑΙΓΑΛΕΩ, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 210.5381433, 6946.908071 E-mail: k.lekarakou@yahoo.com Επάγγελμα:
Διαβάστε περισσότεραStrategic management application for secondary school principals in Taif city from the agents and teachers point of view
1438 2017, 2,29, 1658 7677 : 1438 2017,250 223, 2,29, 2, 1 1438 07 13 ; 1438 05 18, :,,,,,, 1235, 363,,, ;,,, :,,, α 0.05,,,,, : Strategic management application for secondary school principals in Taif
Διαβάστε περισσότεραΕΥΘΑΛΙΑ ΚΑΜΠΟΥΡΟΠΟΥΛΟΥ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ: ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΥΘΑΛΙΑ ΚΑΜΠΟΥΡΟΠΟΥΛΟΥ H επίδραση του «e-mentor» σε επιμορφούμενους
Διαβάστε περισσότεραCOMPARATIVE PRESCHOOL EDUCATION
Curriculum Vitae Surname: SYNODI First name: ΕVANTHIA Position: SENIOR LECTURER Subject Specialism COMPARATIVE PRESCHOOL EDUCATION Address: University of Crete Department of Preschool Education Gallos
Διαβάστε περισσότεραΙΕ ΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. International Scientific Conference era 8, The SynEnergy Forum
ñ Hellenic Educational National and Kapodistrian Technological Education Society University of Athens Institute of Piraeus ΙΕ ΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑ ΟΣ Πρακτικά International Scientific
Διαβάστε περισσότεραΣυµεών Καραφόλας Σύντοµο βιογραφικό σηµείωµα
Συµεών Καραφόλας Σύντοµο βιογραφικό σηµείωµα Ο Συµεών Καραφόλας είναι καθηγητής της Χρηµατοοικονοµικής ιοίκησης του Τµήµατος Λογιστικής και Χρηµατοοικονοµικής στο ΤΕΙ υτικής Μακεδονίας, όπου εντάχθηκε
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οργάνωση Study Visit στο πλαίσιο του έργου ClusterPoliSEE στην Αθήνα. 23-24 Απριλίου 2013
Παρασκευή 19 Απριλίου 2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Οργάνωση Study Visit στο πλαίσιο του έργου ClusterPoliSEE στην Αθήνα 23-24 Απριλίου 2013 Η Κεντρική Ένωση Επιμελητηρίων Ελλάδος στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της
Διαβάστε περισσότεραΣχολή Διοίκησης και Οικονομίας
Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας Η Σχολή πριν το σχέδιο «ΑΘΗΝΑ» περιελάμβανε τα παρακάτω Τμήματα: Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Εμπορίας και Διαφήμισης (Marketing) Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και
Διαβάστε περισσότεραPersonal Information. Educational Qualifications. Degree Title Awarding Institution Year Awarded. Employment History. Employer Location Position
Curriculum Vitae Surname: Name: Rank: School: Department: Academic Domain: Personal Information Papanastasiou Elena Associate Measurement, Research Methods, and Quantitative Methods al Qualifications Degree
Διαβάστε περισσότεραΗ οικολογία της σχολικής τάξης ΙΙ
Όλγα Ηµέλλου PhD Περίληψη Μετά την ψήφιση του νόµου 2817/2000, την πρόσφατη συµπλήρωση και αναθεώρησή του και την υπογραφή των σχετικών υπουργικών αποφάσεων και εγκυκλίων, η εκπαίδευση των παιδιών και
Διαβάστε περισσότερα2. Βιβλιογραφική ανασκόπηση
Παιδαγωγική κατάρτιση εκπαιδευτικών στη χρήση ψηφιακών εργαλείων. Το παράδειγµα δύο ερευνών ουκάκης Σπύρος 1, Χιονίδου-Μοσκοφόγλου Μαρία 2, Ζυµπίδης ηµήτριος 3 1 Υπ. ιδάκτορας, ΠΤ Ε Πανεπιστηµίου Αιγαίου,
Διαβάστε περισσότεραΚYRIAKI FΑΚΟURELI. Candidate National Coordinator ExchangeAbility Project
ΚYRIAKI FΑΚΟURELI Candidate National Coordinator ExchangeAbility Project About me... 24 years old Law student at NKUA Erasmus in Caen, France (academic year 2011-2012) Aka Koula :P @ ESN KAPA Athens...
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 - ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 2014-2021 ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΕΣ ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ERASMUS+ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ - ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 04-0 niversity of Roma Tre Italy 0 6 niversity of Crete Greece 0 Education science 0,P 3 niversity of Ioannina Greece 0 Pre-School Education 0 6 0 6 D 4 niversity of Ioannina
Διαβάστε περισσότεραCurriculum Vitae. Venezouleas 38, Glyfada, 16674, Athens, Greece. Phone numbers (0030) / /
Curriculum Vitae Personal Details Surname Name Tampakis Konstantinos Date of Birth 29/06/1978 Address Venezouleas 38, Glyfada, 16674, Athens, Greece Phone numbers (0030) 210-9634571 / 00306972-279676 /004407748584005
Διαβάστε περισσότεραInternational Conference on Hands on Science Hsci2004 Teaching and Learning Science in the XX1 Century, 5-9 July 2004, Ljubljana, Slovenia,
11 μ μμ μ μ μ, 30-2 2006. μ (*)., michail@edc.uoc.gr μ, (*) μ μ ( Hands-on Science μ μ 110157-CP-1-2003-1-PT-COMENIUS-C3)... μ 1st International Conference on Hands on Science Hsci2004 Teaching and Learning
Διαβάστε περισσότεραΣυνεργαζόμενα Ιδρύματα Υποδοχής Ακαδημαϊκό Έτος 2013 2014
ΑΝΕΙΣΤΗΜΙΟ ΥΟΟΧΗΣ ΥΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΙΑΑΝΕΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΟΥ ΑΝΕΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΥΕΥΘΥΝΟΣ ΣΤΟ ΑΝΕΙΣΤΗΜΙΟ ΥΟΟΧΗΣ ΚΩΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑ ΣΟΥΩΝ ΕΙΕΟ ΣΟΥΩΝ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΙΑΡΚΕΙΑ (MΗΝΕΣ) 1 University
Διαβάστε περισσότεραΑπό τις Κοινότητες Πρακτικής στις Κοινότητες Μάθησης
Από τις Κοινότητες Πρακτικής στις Κοινότητες Μάθησης Νίκος Καρακαπιλίδης Industrial Management & Information Systems Lab MEAD, University of Patras, Greece nikos@mech.upatras.gr Βασικές έννοιες ιάρθρωση
Διαβάστε περισσότεραThe Kallipateira project: From sport to everyday life. All equal, all different
The Kallipateira project: From sport to everyday life. All equal, all different Scientific Coordinator: Ioannis Theodorakis, Professor, Department of Physical Education and Sport Science, University of
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 - ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ERASMUS+ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
1 University of Crete Greece 01 Universidad de A Coruna Spain 01 Computer Science 0 0 U,P,D 3 University of Rey Juan Carlos Spain 01 Aristotle University of Thessaloniki Greece 00 Informatics, Computer
Διαβάστε περισσότεραΜαθαίνοντας µε την Τεχνολογία των Πολυµέσων Υπόσχεση ή Πραγµατικότητα;
Επισκόπησης Ειδικό τεύχος: Η Φυσική Αγωγή Σήµερα Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισµό τόµος 4 (2), 326 340 ηµοσιεύτηκε: 30 Αυγούστου 2006 Inquiries in Sport & Physical Education Volume 4 (2), 326-340
Διαβάστε περισσότερα,
μ μ μ μ http://www.clab.edc.uoc.gr/aestit/.., μ, e-mail: clab@edc.uoc.gr μ (*) μ μ μ μ μ http://www.clab.edc.uoc.gr/aestit/ (*) μ μ μ μ μ ( μ 226381-CP-1-2005-1-GR-COMENIUS- C21).. μ μμ μ. μ μ μ μ. μ μ
Διαβάστε περισσότεραΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ιευθυντής: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Ι. ΣΤΑΜΟΥ, Καθηγητής ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 - ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ERASMUS+ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
για Σδών 1 University of Crete Greece 1 1 U Universidad de A Coruna Spain 1 Computer Science 6 6 6 U,P,D 3 University of Rey Juan Carlos Spain 1 Aristotle University of Thessaloniki Greece 5 ISCTE-Instituto
Διαβάστε περισσότεραProfessional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού
Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού Need for Professional Tourism Education Η Ανάγκη για Επαγγελματική Τουριστική Εκπαίδευση Tourism:
Διαβάστε περισσότεραþÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â þÿãå½±¹ã ¼±Ä¹º  ½ ¼ Ãͽ  þÿ±à ĵ»µÃ¼±Ä¹º
Διαβάστε περισσότεραΗ Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης.
6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» Φλώρινα, 20-22 Απριλίου 2012 Η Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης.
Διαβάστε περισσότεραΗ Διαδραστική Τηλεδιάσκεψη στο Σύγχρονο Σχολείο: Πλαίσιο Διδακτικού Σχεδιασμού
Η Διαδραστική Τηλεδιάσκεψη στο Σύγχρονο Σχολείο: Πλαίσιο Διδακτικού Σχεδιασμού Παναγιώτης Αναστασιάδης Πανεπιστήμιο Κρήτης panas@ edc.uoc.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Οι προηγμένες τεχνολογίες σύγχρονης μετάδοσης και ιδιαίτερα
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργία Research Portfolio στο Iδρυματικό Kαταθετήριο ΚΤΙΣΙΣ
Βιβλιοθήκη και Υπηρεσία Πληροφόρησης Δημιουργία Research Portfolio στο Iδρυματικό Kαταθετήριο ΚΤΙΣΙΣ Οδηγίες προς ακαδημαϊκούς Περιεχόμενα Contents Περιεχόμενα... 1 1. Εισαγωγή στο σύστημα με το ORCID...
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διδακτορικό δίπλωμα της Σχολής Επιστημών της Αγωγής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνος Καραδημητρίου Email: kkaradim@psed.duth.gr Τηλέφωνο: 2551030114 ΣΠΟΥΔΕΣ Διδακτορικό δίπλωμα της Σχολής Επιστημών της Αγωγής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών
Διαβάστε περισσότεραΗ Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της συνεργατικής οικοδόμησης της γνώσης και της διαθεματικής προσέγγισης. Από τη Θεωρία στην Πράξη:
Η Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της συνεργατικής οικοδόμησης της γνώσης και της διαθεματικής προσέγγισης. Από τη Θεωρία στην Πράξη: «ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2009: Περιβάλλον Μεσόγειος Θάλασσα- Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας
Διαβάστε περισσότεραΣυμπόσιο Πάλης Wrestling Symposium 10:00 14:00
Συμπόσιο Πάλης Wrestling Symposium Προφορικές Ανακοινώσεις Oral Presentations Σάββατο, 21 Μαΐου 2011 Saturday, 21 st May 2011 10:00 14:00 ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ TELE CONFERENCE CONGRESS ROOM «Συμπόσιο Πάλης»
Διαβάστε περισσότεραþÿº±¹ ½ ÀÄž ÃÄ Í³ÇÁ ½ À
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2014 þÿ ½±»ÅĹº ÀÁ ³Á ¼¼±Ä± - ǵ ¹ þÿº±¹ ½ ÀÄž ÃÄ Í³ÇÁ ½ À þÿ Á ÃÄ Å,
Διαβάστε περισσότερα(clusters) clusters : clusters : clusters : 4. :
«Προσδιοριστικοί Παράγοντες της Καινοτοµίας. ικτύωση της έρευνας µε την παραγωγή» ρ. Ιωάννης Χατζηκιάν Οκτώβριος 2006 Αθήνα ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Πρόλογος 3 1. Εισαγωγή 4
Διαβάστε περισσότεραDevelopment of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer
Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer Naomi Morota Newman M Key Words woman diagnosed with breast cancer, rehabilitation nursing care program, the
Διαβάστε περισσότεραΣταµάτης Παναγιώτης, ιδάσκων ΤΕΠΑΕΣ Πανεπιστηµίου Αιγαίου Χουρδάκης Γεώργιος, M.Ed., Εκπαιδευτικός ΠΕ70
Αξιοποίηση της µεθόδου Project στη διαµόρφωση περιβαλλοντικών γνώσεων των µαθητών της Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης: Μια µελέτη περίπτωσης µε την υλοποίηση Σ.Π.Π.Ε στο πλαίσιο της εφαρµογής της Ευέλικτης Ζώνης.
Διαβάστε περισσότεραER-Tree (Extended R*-Tree)
1-9825/22/13(4)768-6 22 Journal of Software Vol13, No4 1, 1, 2, 1 1, 1 (, 2327) 2 (, 3127) E-mail xhzhou@ustceducn,,,,,,, 1, TP311 A,,,, Elias s Rivest,Cleary Arya Mount [1] O(2 d ) Arya Mount [1] Friedman,Bentley
Διαβάστε περισσότεραPost graduate studies in the primary production sector
Post graduate studies in the primary production sector Prof. Dr Constantin VAMVAKAS Faculty of Bioscience Engineering - Dpt. of Animal Production Laboratory of Aquaculture & Artemia Reference Center University
Διαβάστε περισσότεραSAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ WELCOME TO ST. CATHERINE S GREEK SCHOOL! WEEKDAY GREEK SCHOOL - REGISTRATION FORM SCHOOL YEAR 2016-2017 ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΑ. Πεδίο Έρευνας και Τεχνολογίας. Όνομα Εργαστηρίου Σχολή Ιστορίας. Έρευνα Εργαστηρίου Α/Α
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΟΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (Ταξινομημένα κατά Πεδίο Έρευνας και Τεχνολογίας) Α/Α 1 Πεδίο Έρευνας και Τεχνολογίας Γεωπολιτική
Διαβάστε περισσότεραDevelopment and operation of University-Industry Liaison Offices in the Republic of Cyprus: Creating the future Dr Gregory Makrides, Director of
Development and operation of University-Industry Liaison Offices in the Republic of Cyprus: Creating the future Dr Gregory Makrides, Director of Research and IR, University of Cyprus 2BEConnected Project
Διαβάστε περισσότερα1992: Diploma in History, Department of History and Archaeology, University of Athens.
Zisis Melissakis Dr. / Senior Researcher (B) Institute of Historical Research Department of Byzantine Research Phone: +30 210 7273641 Fax: +30 210 7273629 E-mail: zmelis@eie.gr Website: http://www.eie.gr/nhrf/institutes/ibr/index-gr.html
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΟΜΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΟΜΑΤΟ ΕΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ Ανεµόµετρο AMD 1 Αισθητήρας AMD 2 11 ος όροφος Υπολογιστής
Διαβάστε περισσότεραScrum framework: Ρόλοι
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Ρόλοι Filippo
Διαβάστε περισσότεραΗ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Κ. 6ο Δμοτικό Σχολείο Κηφησιας Πηνελόπη Δέλτα, Β Δ/νση Εκπ/σης Αθήνας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόθεσή μας είναι να παρουσιάσουμε ένα συνδυασμό των προγραμμάτων
Διαβάστε περισσότεραΕπιστημολογικές τάσεις της Εκπαιδευτικής Έρευνας Δράσης στην Ελλάδα κατά την τελευταία εικοσαετία (1990 2010)
Επιστημολογικές τάσεις της Εκπαιδευτικής Έρευνας Δράσης στην Ελλάδα κατά την τελευταία εικοσαετία (1990 2010) Παπαϊωάννου Παρίσης Εκπαιδευτικός, Υποψήφιος Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Κρήτης Epistemological
Διαβάστε περισσότεραΑΙΤΗΣΗ APPLICATION FORM FOR GREEK APPLICANTS. 1. Τίτλος Κοινού Ερευνητικού Σχεδίου:... Title of joint project:...
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ, ΤΜΗΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ
Διαβάστε περισσότεραAshley, Roe and Goodwin 2001: ) .(UNWTO 2004b (SLA ) Ashley, 2000, ) .(Tao & Wall, (Corney & Litvinoff, 1988) .(1999 DFID
- ( : ) - - // : // :..... Mahjom43@gmail.com :... 3 ...... :. (World Blank, ٢٠٠٨)..( ). 34 .. Ashley, Roe and Goodwin 2001: ).(UNWTO 2004b. (SLA ) Ashley, 2000, ).(Tao & Wall, 2009.(Corney & Litvinoff,
Διαβάστε περισσότεραThe st Asian Legislative Experts Symposium ALES ALES KOICA ALES. The 1st Asian Forum of Legislative Information Affairs ALES
1 The st Asian Legislative Experts Symposium ALES ALES KOICA ALES ALES IT The 1st Asian Forum of Legislative Information Affairs Ministry of Government Legislation of Korea MOLEG http://www. moleg.go.kr/english/
Διαβάστε περισσότεραMYP στο ΚΑ. Εφαρμογή στην α και β Γυμνασίου Ενημέρωση από Διεύθυνση προς τoυς Γονείς των μαθητών α και β Γυμνασίου
MYP στο ΚΑ Εφαρμογή στην α και β Γυμνασίου 2017-2018 1 Διευθυντής / President: Καθ. Σ. Πολλάλης Συνδιευθυντής και Διευθυντής Λυκείου ΚΑ: κ. Δ. Τσελέντης Διευθυντής Γυμνασίου ΚΑ: κ. Δ. Κολυβάς Αν. Διευθυντής
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΛΗΨΗ. Λέξεις κλειδιά: Υγεία και συμπεριφορές υγείας, χρήση, ψυχότροπες ουσίες, κοινωνικό κεφάλαιο.
Α.Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ Σ.Ε.Υ.Π. ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Τίτλος: «Χρήση ψυχοτρόπων ουσιών από μαθητές Α Λυκείου της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ηρακλείου και ο ρόλος του Κοινωνικού
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΣΠΥΡΟΥ. 2004 2009 Διδακτορικό σε Υπολογιστική Εμβιομηχανική, Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΣΠΥΡΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Ινστιτούτο Έρευνας και Τεχνολογίας Θεσσαλίας (ΙΕΤΕΘ) Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ) Δημητριάδος 95 και Παύλου Μελά 38333 Βόλος
Διαβάστε περισσότεραΕκτεταμένη περίληψη Περίληψη
PENED Final Report In the frame of PENED program the research that has been conducted as part of the Hybrid Libraries Project had as an outcome the design of a complex software architecture for mobile
Διαβάστε περισσότεραSUBJECT AREA/ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ (isced code) Αριθμός εξερχόμενων φοιτητών. Teacher Training without subject specialization
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ - ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 6-7 University of Roma Tre Italy U University of Crete Greece Education science U,P 3 University of Ioannina Greece Pre-School Education 6 U D 4 University of Ioannina Greece
Διαβάστε περισσότεραΕρευνητική+Ομάδα+Τεχνολογιών+ Διαδικτύου+
Ερευνητική+Ομάδα+Τεχνολογιών+ Διαδικτύου+ Ερευνητικές,Δραστηριότητες,και, Ενδιαφέροντα,, Τμήμα,Μηχανικών,Η/Υ,&,Πληροφορικής, Τομέας,Λογικού,των,Υπολογιστών, Εργαστήριο,Γραφικών,,Πολυμέσων,και,Γεωγραφικών,
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως
Διαβάστε περισσότεραΔΡΟΓΓΙΤΟΥ ΜΑΡΙΑ droggitou@gmail.com http:// droggitou.tripod.com http://droggitou.spaces.live.com/
ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ: E-MAIL: ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ: ΔΡΟΓΓΙΤΟΥ ΜΑΡΙΑ droggitou@gmail.com http:// droggitou.tripod.com http://droggitou.spaces.live.com/ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Φιλοσοφική
Διαβάστε περισσότεραΜιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3
Information literacy and the autonomous learner Μιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3 1) Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Κρήτης, nikit@lib.teiher.gr, r,
Διαβάστε περισσότεραΠροετοιμάζοντας τον μελλοντικό δάσκαλο για το ψηφιακό σχολείο
6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» Φλώρινα, 20-22 Απριλίου 2012 Προετοιμάζοντας τον μελλοντικό δάσκαλο για το ψηφιακό σχολείο Δ. Πλατή 1, Ι. Μπέλλου 2, Τ. Α. Μικρόπουλος 1 1 Παιδαγωγικό
Διαβάστε περισσότεραΧρήση οντολογιών στη χαρτογράφηση γνώσης: Μελέτη περίπτωσης σε μία ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη
Χρήση οντολογιών στη χαρτογράφηση γνώσης: Μελέτη περίπτωσης σε μία ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη Σοφία Ζαπουνίδου 1. Εισαγωγή Η Διαχείριση Γνώσης (ΔΓ) αποτελεί μία νέα προσέγγιση στη διοίκηση οργανισμών, οι οποίοι
Διαβάστε περισσότεραΗλεκτρονικές Πηγές: πεπραγμένα Άννα Φράγκου Μερσίνη Κακούρη Παναγιώτης Γεωργίου Μαρία Νταουντάκη. και. Πόπη Φλώρου Ελευθερία Κοσέογλου
Ηλεκτρονικές Πηγές: πεπραγμένα 2011 Επιτροπή Ηλεκτρονικών Πηγών: Κλωντίνη Ξενίδου-Δέρβου Άννα Φράγκου Μερσίνη Κακούρη Παναγιώτης Γεωργίου Μαρία Νταουντάκη και Πόπη Φλώρου Ελευθερία Κοσέογλου Συλλογή HEAL-Link
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ο Δημήτρης Δημητρίου εργάζεται ως εκπαιδευτικός δημοτικής εκπαίδευσης στην Κύπρο. Αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο Κύπρου (Πτυχίο Επιστημών της Αγωγής) και
Διαβάστε περισσότεραΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΠΟΣΟ «ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΕΙΝΑΙ»;
Γ Ε Ω Π Ο Ν Ι Κ Ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ:Αγροτικής οικονοµιας & Ανάπτυξης ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ
Διαβάστε περισσότεραΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η
ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η Εισαγωγής Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ "Ενεργειακά Συστήματα" (MSc in Energy Systems) με κατευθύνσεις "Διαχείριση Ενέργειας"
Διαβάστε περισσότεραμ μ μ Efficient Science Teacher In-service Training μ Affordable & Efficient Science Teacher In-service Training
μ μμ μ..,,, e-mail: michail@edc.uoc.gr μ (*)..,, e-mail: michail@edc.uoc.gr (*) μ μμ μ μ μ ( AESTIT - Affordable & Efficient Science Teacher In-service Training http://www.clab.edc.uoc.gr/aestit/). μ.
Διαβάστε περισσότερα(8.3.2.β. Άρθρα από την εκλογή ως λέκτορα µέχρι την εκλογή στη βαθµίδα της Επίκουρης Καθηγήτριας)
8.3 ΑΡΘΡΑ 8.3.1 Άρθρα µετά τη µονιµοποίηση στη βαθµίδα της επίκουρης καθηγήτριας 2010 Tsolakidis, C., & Fokiali, P., (2010), Costs of Low-Scale Distance Learning Programs: A Case of Distance Learning Courses
Διαβάστε περισσότερα..,, e-mail: michail@edc.uoc.gr
μ μ μ μ..,,, e-mail: michail@edc.uoc.gr μ (*)..,, e-mail: michail@edc.uoc.gr (*) μ μ 5, " μ ", μ,, 15-18 2007. (*) μ μ μ μ μ μ ( AESTIT - Affordable & Efficient Science Teacher In-service Training http://www.clab.edc.uoc.gr/aestit/).
Διαβάστε περισσότερα