ΠΏΣ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΏΣ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ"

Transcript

1 ΠΏΣ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ

2 Η Άμεση Ευρώπη είναι μια υπηρεσία που σας βοηθά να βρείτε απαντήσεις στα ερωτήματά σας για την Ευρωπαϊκή Ένωση Αριθμός δωρεάν τηλεφωνικής κλήσης (*): (*) Ορισμένες εταιρείες κινητής τηλεφωνίας δεν επιτρέπουν την πρόσβαση στους αριθμούς ή μπορεί να χρεώνουν την κλήση. Περισσότερες πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Ένωση παρέχονται από το διαδίκτυο (http://europa.eu). Βιβλιογραφικό δελτίο υπάρχει στο τέλος του τεύχους. Λουξεμβούργο: Υπηρεσία Εκδόσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, 2010 ISBN doi: /17760 Ευρωπαϊκή Ένωση, 2010 Επιτρέπεται η αναπαραγωγή με αναφορά της πηγής. Printed in Luxembourg Τυπ ω μ ε ν ο σε χα ρ τ ι λε υ κ α σ μ ε ν ο χω ρ ι ς χλ ω ρ ι ο

3 ΠΏΣ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ

4 Ένα γεια από την Ευρώπη Ένας κόσμος γεμάτος λέξεις Ζούμε σε μια εποχή παγκόσμιας επικοινωνίας, και το νόμισμα της επικοινωνίας είναι η γλώσσα. Οι ειδικοί εκτιμούν ότι στον κόσμο σήμερα ομιλείται ο απίστευτος αριθμός των έως γλωσσών, για να μην αναφέρουμε όλες τις διαλέκτους και παραλλαγές αυτών των γλωσσών. Από αυτές, οι δώδεκα επικρατέστερες ομιλούνται από τα τρία πέμπτα της ανθρωπότητας, ενώ οι 30 επικρατέστερες ομιλούνται από πάνω από τα τρία τέταρτα του κόσμου. Dia duit Μεταξύ τους, τα 500 εκατομμύρια πολιτών της ΕΕ, σε 27 κράτη μέλη, μιλούν 23 επίσημες γλώσσες, καθώς και άλλες περιφερειακές και μειονοτικές γλώσσες. Τα γερμανικά είναι η πιο διαδεδομένη μητρική γλώσσα, που ομιλείται από 90 εκατομμύρια πολίτες. Ακολουθούν τα αγγλικά, τα γαλλικά και τα ιταλικά. Olá Olá Hola

5 Hej Terve Tere Hej Sveiks Sveika Hello Sveika(s) Hallo Cześć Hallo Ahoj Ahoj Bonjour Živijo Szia Bună Ciao Здравей Γεια Bonġu

6 Στα πλαίσια των προσπαθειών της για την προώθηση της κινητικότητας και της διαπολιτισμικής κατανόησης, η ΕΕ έχει ορίσει την εκμάθηση γλωσσών ως μια σημαντική προτεραιότητα και χρηματοδοτεί πολυάριθμα προγράμματα και έργα σε αυτόν τον τομέα. Το παρόν φυλλάδιο μελετά το τι μπορεί να κάνει για εσάς η εκμάθηση μιας γλώσσας, τις χαρές και τις προκλήσεις της, πώς να βελτιώσετε τις γλωσσικές σας δεξιότητες, και το τι κάνει η ΕΕ προς υποστήριξη της εκμάθησης γλωσσών. Και μην ξεχνάτε: δεν χρειάζεται να γνωρίζετε άπταιστα κάποια γλώσσα για να την απολαύσετε. 4 Συμβαδίζοντας με τους καιρούς Με όλη αυτή τη γλωσσική πολυμορφία τόσο εντός της Ευρώπης όσο και σε όλο τον κόσμο, υπάρχουν πολλά πλεονεκτήματα στην εκμάθηση και γνώση μιας ξένης γλώσσας. Βοηθά τους πολίτες να αποκτούν καινούριους φίλους, να απολαμβάνουν τις διακοπές τους στο εξωτερικό και να ταξιδεύουν ευκολότερα, να εξελίσσονται στην καριέρα τους, ή να χαίρονται τις απολαύσεις άλλων πολιτισμών. Η εκμάθηση μιας γλώσσας διευρύνει επίσης τους ορίζοντες των πολιτών. Επίσης, η Ευρωπαϊκή Ένωση πλέον ουσιαστικά δεν έχει σύνορα, και όλοι οι πολίτες έχουν το δικαίωμα να ζουν, να σπουδάζουν ή να εργάζονται όπου θέλουν εντός των συνόρων της, αλλά η έλλειψη γλωσσικών δεξιοτήτων εξακολουθεί να αποτελεί αόρατο εμπόδιο στην ελεύθερη μετακίνηση. Η εκμάθηση μιας γλώσσας μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση της ικανότητάς σας να μετακινείστε ελεύθερα.

7 «Κάποιος που ομιλεί μια ξένη γλώσσα λίγο, την απολαμβάνει περισσότερο από κάποιον που την ομιλεί καλά. Η απόλαυση ανήκει σε όσους γνωρίζουν τα μισά.» Menschliches, Allzumenschliches 9, Aphorismus 554: Halbwissen Der, welcher eine fremde Sprache wenig spricht, hat mehr Freude daran, als der, welcher sie gut spricht. Das Vergnügen ist bei den Halbwissenden. Friedrich Nietzsche 5

8 Όλοι μιλούν γι αυτό Η γνώση ξένων γλωσσών έχει μια ιδιαίτερη αίγλη. Η πολυγλωσσία όμως δεν είναι αποκλειστικό προνόμιο των ακαδημαϊκών και των διανοούμενων πολύγλωσσες είναι και αρκετές προσωπικότητες της Ευρώπης. Το ποδόσφαιρο π.χ., ένα άθλημα που δεν συσχετίζεται παραδοσιακά με τη γλωσσομάθεια, είναι γεμάτο από παίκτες που μιλούν άπταιστα αρκετές γλώσσες. Για παράδειγμα, ο πρώην αρχηγός της εθνικής Γαλλίας και εθνικός ήρωας Zinedine Zidane μιλάει γαλλικά, ιταλικά, ισπαvικά, αραβικά και βερβέρικα. Ο Ruud van Nistelrooy, διάσημος ολλανδός επιθετικός, μιλάει τέσσερις γλώσσες, ενώ ο συμπατριώτης του «Lucky» Guus Hiddink, ο διάσημος προπονητής, μιλάει πέντε γλώσσες. Ο δημοφιλής άγγλος επιθετικός και νυν τηλεοπτικός σχολιαστής Gary Lineker, όταν έπαιζε στηv Μπαρτσελόνα, έκανε σχολιασμούς στα ισπανικά. «Απόλαυσα πραγματικά το να μαθαίνω ισπανικά και ιαπωνικά. Η εκμάθηση μιας νέας γλώσσας είναι ευχάριστη διαδικασία, μαθαίνεις τόσα πολλά για τους άλλους ανθρώπους και το πώς λειτουργούν», είπε. Αντιμετώπιση της κινητικότητας Είναι πολύ χρήσιμο για τους ποδοσφαιριστές να μαθαίνουν ξένες γλώσσες, δεδομένου του επιπέδου διεθνούς κινητικότητάς τους. «Κατά τη δική μου εμπειρία, όταν πηγαίνεις σε μια ξένη χώρα, οι άνθρωποι εκεί πάντοτε το εκτιμούν όταν αφιερώνεις χρόνο για να μάθεις τη γλώσσα τους», παρατηρεί ο πρώην τεχνικός της εθνικής Αγγλίας, Σουηδός Sven-Göran Eriksson, ο οποίος σήμερα είναι τεχνικός της εθνικής Μεξικού. Τα γήπεδα τένις της Ευρώπης επίσης σφύζουν από παίκτες που «σερβίρουν» σε πάνω από μία γλώσσα, όπως οι βέλγοι πρωταθλητές Kim Clijsters και Justine 6

9 Henin, ο ελβετός θρύλος Roger Federer, και η ρωσίδα Elena Dementieva. Οι αθλητές πολλών ακόμη αθλημάτων επίσης μιλούν πάνω από μία γλώσσα. «Παρότι είμαι γνωστή κυρίως ως αθλήτρια, οι γλωσσικές μου δεξιότητες έχουν δώσει άλλη διάσταση στην καριέρα μου. Χρησιμοποιώ τακτικά τα γαλλικά και τα γερμανικά μου όταν ταξιδεύω για συναντήσεις στην Ευρώπη», λέει η βρετανίδα μαραθωνοδρόμος Paula Radcliffe. Η γλώσσα της ευκαιρίας Η εκμάθηση μιας νέας γλώσσας όπως η μελέτη της μουσικής απαιτεί κάποια προσπάθεια αλλά είναι εξαιρετικά ικανοποιητική, και η διαδρομή μπορεί να είναι εξίσου απολαυστική με την επίτευξη του στόχου, όπως θα σας πει οποιοσδήποτε έχει μπει σε αυτή τη διαδικασία. «Για μένα, η εκμάθηση μιας γλώσσας έχει να κάνει με την επικοινωνία με ανθρώπους από άλλα μέρη του κόσμου και άλλες κουλτούρες, πράγμα πολύ σημαντικό δεδομένου του πάθους μου για τα ταξίδια», λέει η Celia, μια Ισπανίδα που μιλάει τέσσερις γλώσσες. «Απολαμβάνω πραγματικά να μαθαίνω γλώσσες, αν και κάποιες φορές είναι λίγο εκνευριστικό να βλέπεις ότι έχεις ακόμη πάρα πολλά να μάθεις παρόλο που κατέχεις τη γλώσσα». Επιπλέον, οι θέσεις εργασίας που αφορούν τις γλώσσες, όπως η μετάφραση και η διερμηνεία, είναι καλές επιλογές σταδιοδρομίας σε όλη την ΕΕ. Οι γλωσσομαθείς μπορούν συχνά να κάνουν καριέρα σε διάφορους κλάδους, όπως ο τουρισμός, οι εκδόσεις και οι πολυεθνικοί οργανισμοί ή εταιρείες. Η γνώση μιας γλώσσας μπορεί να συμβάλει στην αποκωδικοποίηση μιας ξένης κουλτούρας και κοινωνίας. 7

10 «Το μόνο πραγματικό ταξίδι δεν είναι το να πας σε άλλα μέρη, αλλά το να έχεις άλλα μάτια.» La Prisonnière, «Le seul véritable voyage, [.] ce ne serait pas d aller vers de nouveaux paysages, mais d avoir d autres yeux.» Marcel Proust Και η γνώση μιας ξένης γλώσσας μπορεί να σου δώσει αυτά τα άλλα μάτια, γιατί σου επιτρέπει να μιλάς στους ανθρώπους στη γλώσσα τους, και σου παρέχει βαθιά γνώση της κουλτούρας και της λογοτεχνίας ενός τόπου από πρώτο χέρι. Πράγματι, μια νέα γλώσσα μπορεί να θεωρηθεί ως μια προφορική γη της επαγγελίας. Σύμφωνα με τον ψυχογλωσσολόγο Frank Smith: «Η μία γλώσσα σε βάζει στο διάδρομο της 8 ζωής. Οι δύο γλώσσες ανοίγουν κάθε πόρτα που συναντάς στη διαδρομή.» Εμβάθυνση της κατανόησης Η γνώση ξένων γλωσσών είναι ένα σημαντικό μέσο κατανόησης μεταξύ ανθρώπων από διαφορετικές κοινωνίες. Καθώς ο κόσμος συρρικνώνεται και γίνεται ένα παγκόσμιο χωριό, ώστε να εξελιχθεί σταδιακά σε μια διεθνή κοινότητα της ανθρωπότητας, η

11 ανάγκη για διαπολιτισμικό διάλογο και κατανόηση γίνεται όλο και πιο επιτακτική. Αλλά η ύπαρξη μιας και μόνο lingua franca δεν αρκεί, όπως έχει πει ο Νέλσον Μαντέλα, ηγέτης του κινήματος ελευθερίας της Νοτίου Αφρικής: «Εάν μιλήσεις στον άνθρωπο σε μια γλώσσα που καταλαβαίνει, μιλάς στο μυαλό του. Εάν του μιλήσεις στη δική του γλώσσα, μιλάς στην καρδιά του.» «Αυτός που δεν γνωρίζει καμία ξένη γλώσσα, δεν γνωρίζει τίποτα για τη δική του» Maximen und Reflexionen IV 237: Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen. Johann Wolfgang von Goethe 9

12 Τα γραπτά μένουν Κάποιοι άνθρωποι αποκτούν τόσο καλή γνώση μιας άλλης γλώσσας που τελικά μπορούν και να γράφουν σε αυτή. Ένα από τα πιο γνωστά παραδείγματα αυτής της ικανότητας ήταν ο Joseph Conrad, ένας πολωνός συγγραφέας που θεωρείται ευρέως ως ένας από τους καλύτερους μυθιστοριογράφους όλων των εποχών στην αγγλική γλώσσα. Αυτό το επίτευγμα είναι ακόμη πιο αξιοθαύμαστο αν σκεφτεί κανείς ότι ο Conrad έμαθε αγγλικά μετά την ηλικία των είκοσι, όταν ταξίδευε με το βρετανικό εμπορικό ναυτικό. Άλλοι πολύγλωσσοι συγγραφείς είναι ο τσεχογάλλος μυθιστοριογράφος Milan Kundera, ο οποίος επιμελείται προσωπικά τις γαλλικές μεταφράσεις των βιβλίων του, και ο ρωσοαμερικανός συγγραφέας Vladimir Nabokov, που έγραψε τα πρώτα εννέα μυθιστορήματά του στα ρωσικά πριν συγγράψει ορισμένα από τα μεγαλύτερα σύγχρονα κλασικά αριστουργήματα της αγγλικής γλώσσας. Ένα σύγχρονο παράδειγμα είναι ο Βασίλης Αλεξάκης, που γράφει τόσο στα γαλλικά όσο και στα ελληνικά. Το 2007 έλαβε το «Grand prix du roman de l Académie Française», ένα από τα πλέον περίοπτα λογοτεχνικά βραβεία της Γαλλίας. Σε ένα από τα πιο γνωστά έργα του, το Les mots étrangers (Ξένες λέξεις), περιγράφει ένα πολιτισμικό και γλωσσικό ταξίδι στη Γαλλία, στην Ελλάδα και την Κεντροαφρικανική Δημοκρατία, όπου ο αφηγητής αποφασίζει να μάθει την κύρια γλώσσα της χώρας, τη σάνγκο. 10

13 Επενδύοντας στη γλώσσα Κάποιοι μαθαίνουν γλώσσες απλά για πρακτικούς λόγους. «Έμαθα γαλλικά αποκλειστικά για επαγγελματικούς λόγους, και ως τρόπο επικοινωνίας με τους κατοίκους της χώρας στην οποία ζω», εξηγεί ο Angel, ένας τεχνικός υπολογιστών από τη Βουλγαρία που ζει στο Βέλγιο. Άλλοι έχουν μεικτά κίνητρα για την εκμάθηση γλωσσών. «Η εκμάθηση γαλλικών με έχει ευνοήσει επαγγελματικά», λέει ο Simon, ένας βρετανός μάνατζερ. «Επίσης με έχει βοηθήσει να γνωρίσω γαλλόφωνους από όλο τον κόσμο». Η εκμάθηση μιας γλώσσας μπορεί να σας βοηθήσει να εκμεταλλευθείτε ευκαιρίες εργασίας και σπουδών. Μπορεί επίσης να σας βοηθήσει να βελτιώσετε την καριέρα σας, παρέχοντας ένα ανταγωνιστικό πλεονέκτημα. Ο Dušan, σύμβουλος από την Τσεχία, λέει ότι οι γνώσεις του στα γερμανικά του άνοιξαν ευκαιρίες σταδιοδρομίας και διευκόλυναν τις επαφές του με τον αυστριακό και γερμανικό τραπεζικό κλάδο. Παρατήρησε ότι η στάση απέναντι στις γλώσσες έχει αλλάξει γρήγορα μετά τις πολιτικές αλλαγές στην πρώην Τσεχοσλοβακία: τα ρωσικά ήταν κάποτε υποχρεωτικά, στη συνέχεια απορρίφθηκαν για πολιτικούς λόγους, ενώ πρόσφατα η ζήτηση έχει αυξηθεί ξανά κυρίως για εμπορικούς σκοπούς Ανταγωνιστικό πλεονέκτημα Η ύπαρξη πολύγλωσσου προσωπικού μπορεί να ενισχύσει την ανταγωνιστικότητα της επιχείρησής σας, εάν είστε επιχειρηματίας ή διευθυντής επιχείρησης. Έτσι, η έλλειψη γλωσσικών δεξιοτήτων μπορεί να έχει οικονομικό αντίτιμο. Για παράδειγμα, το 11 % των ΜΜΕ που ρωτήθηκαν σε μια πρόσφατη πανευρωπαϊκή μελέτη απάντησαν ότι είχαν χάσει συμβάσεις έργου γιατί η εταιρεία τους δεν είχε τις απαραίτητες γλωσσικές δεξιότητες. 11

14 Μια ιταλική εταιρεία παραγωγής χημικών ουσιών και λειαντικών για την αυτοκινητοβιομηχανία, η οποία βρίσκεται σε διαδικασία ανοίγματος σε ξένες αγορές, έχει δυσκολευτεί στην εξεύρεση προσωπικού με τις απαραίτητες γλωσσικές γνώσεις ώστε να λειτουργεί ως μεσάζοντας. Η εταιρεία προσπαθεί να πείσει τα ιταλικά πανεπιστήμια να προωθήσουν την εκμάθηση γλωσσών. Η κατάσταση δεν είναι πολύ διαφορετική στην Πολωνία. «Έχω μιλήσει με ενοχλημένους ανθρώπους στα τοπικά εμπορικά επιμελητήρια, που έχουν βοηθήσει μικρές εταιρείες Πιο συχνά απ όσο θα ήθελαν να παραδεχτούν, οι κόποι τους πάνε χαμένοι γιατί οι εταιρείες δεν διαθέτουν προσωπικό με γλωσσικές δεξιότητες», αναφέρει η Sabina Klimek, μέλος του επιχειρηματικού φόρουμ για την πολυγλωσσία, το οποίο στηρίζει η ΕΕ. Αυτή η πολύγλωσση πραγματικότητα είναι μία την οποία αντιλαμβάνονται πολλοί εργοδότες και εργαζόμενοι. Για 12 παράδειγμα, πολλές θέσεις εργασίας στο Βέλγιο απαιτούν από τους υποψήφιους να γνωρίζουν καλά τουλάχιστον τις δύο επίσημες γλώσσες της χώρας συν μία άλλη μεγάλη ευρωπαϊκή γλώσσα. Πράγματι, τα τρία τέταρτα των μεγάλων εταιρειών της Ευρώπης έχουν καθιερωμένο πρόγραμμα για την πρόσληψη προσωπικού με γλωσσικές δεξιότητες, ένα ποσοστό αρκετά εντυπωσιακό. Επίσης, πολλά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια προσφέρουν προγράμματα σε ξένες γλώσσες, τόσο για να προσελκύσουν ξένους φοιτητές όσο και για να ενισχύσουν την κινητικότητα των ντόπιων φοιτητών. Ορισμένα πανεπιστήμια στη Λιθουανία προσφέρουν προγράμματα στα αγγλικά, στα γαλλικά, στα γερμανικά και τα ρωσικά. Στο Βέλγιο, στην Τσεχική Δημοκρατία και τη Ρουμανία ορισμένα πανεπιστήμια προσφέρουν πτυχιακά προγράμματα στις φυσικές επιστήμες, στην ιστορία ή τη γεωγραφία σε συνδυασμό με ξένες γλώσσες, τα οποία σε ορισμένες περιπτώσεις οδηγούν στην απονομή διπλού πτυχίου.

15 Γλώσσα για όλους Οι μειονεκτούσες ομάδες της κοινωνίας, συμπεριλαμβανομένων και των κοινωνικά ή οικονομικά περιθωριοποιημένων και των ατόμων με σωματικές ή διανοητικές αναπηρίες, συχνά δεν έχουν την ευκαιρία, τα κίνητρα και την πρόσβαση στους απαιτούμενους πόρους για να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Το πρόγραμμα Allegro ( 1 ), που χρηματοδοτήθηκε από την ΕΕ, είχε ως στόχο να φέρει την εκμάθηση γλωσσών στις μειονεκτούσες ομάδες μέσα από καινοτόμες και προσιτές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γλώσσας. Για πολλούς από αυτούς που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα, αυτό ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους στις ικανότητές τους. «Είμαστε εξίσου καλοί με όλους τους άλλους», ανέφερε ένας ισπανός μαθητής με προβλήματα διανοητικής υγείας. Αμφισβήτησε επίσης τις αντιλήψεις των διδασκόντων αναφορικά με τις ικανότητες των μαθητών από ορισμένες ομάδες. «Ήταν τιμή μου να διδάξω μαθητές με τόση όρεξη για μάθηση και ενθουσιασμό», ανέφερε ένας εκπαιδευτικός που δίδαξε κρατούμενους στη φυλακή του Nottingham. Το αίσθημα ήταν αμοιβαίο. «Καλό είναι αυτό. Να πείτε σ αυτή την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ότι θέλουμε κι άλλα ολλανδικά», είπε ένας από τους κρατούμενους. ( 1 ) 13

16 Βουτιά στη γνώση Οι άνθρωποι που δεν έχουν ακόμη ξεκινήσει το ταξίδι της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας ίσως να προβληματίζονται ή να φοβούνται, σαν να κοιτούν τη θάλασσα όταν δεν ξέρουν κολύμπι. Αλλά η μελέτη μιας γλώσσας είναι λίγο σαν να μαθαίνεις κολύμπι, εντυπωσιακά απλή διαδικασία αφού κάνεις την πρώτη βουτιά. Παρά το γεγονός ότι ξένες γλώσσες μπορούν να μάθουν άνθρωποι κάθε κοινωνικής τάξης και μορφωτικού επιπέδου, πολλοί πιστεύουν ότι είναι μια πρόκληση στην οποία δε θα μπορέσουν να ανταποκριθούν. Παρόλο που πολλοί εμπνέονται από τους δασκάλους τους και ανακαλύπτουν ένα πάθος για τις γλώσσες, αυτή η στάση μπορεί να ξεκινήσει από το σχολείο, όπου η αξία της ξένης γλώσσας δεν μπορεί να εκτιμηθεί, και οι εξετάσεις αποτελούν αποτρεπτικό παράγοντα. «Το σχολείο συνήθως δεν σου δίνει τα σωστά εφόδια για επικοινωνία», θυμάται η Caroline, υπάλληλος γραφείου από το Βέλγιο. «Η σχολική εμπειρία μάς κάνει απρόθυμους να μάθουμε ξένες γλώσσες αργότερα στη ζωή μας.» Θέμα συγχρονισμού Οι απαιτήσεις της ζωής συχνά αποτελούν σημαντικό εμπόδιο. «Είμαι πάντα τόσο πολυάσχολος. Δεν έχω χρόνο για να μελετήσω σωστά», παραπονιέται ο Reinald, γραφίστας από το Βέλγιο. Πολλοί μαθητές όμως έχουν ανακαλύψει ότι το να βρίσκουν το χρόνο δίνει μεγάλη ικανοποίηση. Το να μιλάς μια σημαντική παγκόσμια γλώσσα επίσης μπορεί να λειτουργήσει ως αντικίνητρο. «Εάν ξέρεις αγγλικά, δεν χρειάζεσαι και τίποτε άλλο», ομολογεί ο Neil, βρετανός εκδότης. «Αλλά και μόνο η προσπάθεια σού δίνει πρόσθετη ικανοποίηση και βάθος κατανόησης». 14

17 Κάποιοι ακόμη πιστεύουν ότι είναι πολύ μεγάλοι για να μάθουν. «Στην ηλικία μου, είναι πολύ δύσκολο να μάθεις μια γλώσσα», αποφαίνεται ο Daniel, ένας μάνατζερ άνω των 50 ετών. Όμως, όπως έχουν ανακαλύψει εκατομμύρια ώριμοι μαθητές, ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις μια γλώσσα. Χωρίς υπότιτλους Ο λαμπερός κόσμος του ευρωπαϊκού κινηματογράφου περιλαμβάνει πολλούς πολύγλωσσους αστέρες, όπως οι γάλλοι ηθοποιοί Juliette Binoche και Jean Reno, οι βρετανίδες ηθοποιοί Charlotte Rampling και Vanessa Redgrave, οι ισπανοί ηθοποιοί Penelope Cruz και Antonio Banderas, ο σουηδός ηθοποιός Max von Sydow και η ελληνίδα ηθοποιός Ειρήνη Παππά. «Είχα την τύχη να μεγαλώσω μιλώντας τρεις γλώσσες. Με τη μητέρα μου μιλούσα ολλανδικά, με τον πατέρα μου ιταλικά, και στο σχολείο έμαθα γερμανικά. Αλλά γλώσσα υποδοχής μου είναι τα ιταλικά», εξηγεί η ιταλοελβετίδα ηθοποιός και μοντέλο Michelle Hunziker. 15

18 Απλό σαν την αλφαβήτα Πολλοί αποθαρρύνονται από την εκμάθηση μιας γλώσσας γιατί έχουν την εντύπωση ότι θα χρειαστούν μια ζωή για να μάθουν όλες τις λέξεις και τη γραμματική. Ωστόσο, τα στοιχεία δείχνουν ότι με τη σωστή προσέγγιση και διάθεση, οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να μάθουν τουλάχιστον τα βασικά στοιχεία μιας ξένης γλώσσας. Ένα καλό παράδειγμα αυτού είναι ότι οι άνθρωποι από μειονεκτικό περιβάλλον συχνά μεγαλώνουν χωρίς να μάθουν ποτέ να χρησιμοποιούν μια ξένη γλώσσα, και ενίοτε δεν έχουν καν γνώση γραφής και ανάγνωσης στη μητρική τους γλώσσα. Αυτό όμως έχει περισσότερο να κάνει με τις κοινωνικές συνθήκες παρά με κάποια εγγενή ανικανότητα, όπως αποδείχθηκε περίτρανα από το πρόγραμμα Allegro που υποστηρίχθηκε από την ΕΕ. Παρότι η εκμάθηση μιας γλώσσας ακόμη και της μητρικής μπορεί να μετατραπεί σε μια διά βίου προσπάθεια, δεν χρειάζεται να γίνει κανείς συγγραφέας, ποιητής ή ρήτορας στην ξένη γλώσσα. Νιάτα έναντι σοφίας Θεωρείται ευρέως ότι τα παιδιά είναι ικανότερα στην εκμάθηση γλωσσών. Τα παιδιά έχουν πιο ευέλικτο μυαλό, λιγότερους ενδοιασμούς, άπλετο χρόνο και τους αρέσει να μιμούνται. Όλα αυτά βοηθούν πολύ, ενώ η εξαιρετική τους ικανότητα να μιμούνται προφορές τα καθιστά πολύ πειστικά στις ξένες γλώσσες. Ωστόσο, και οι ενήλικες έχουν τα δικά τους πλεονεκτήματα: έχουν πιο εξελιγμένη αντίληψη του μηχανισμού και της δομής της γλώσσας, και κατανοούν ευκολότερα τη γραμματική. Οι ενήλικοι μετανάστες συχνά μαθαίνουν εξίσου καλά τη γλώσσα υποδοχής με τα παιδιά 16

19 τους, αλλά σπάνια καταφέρνουν να μιμηθούν την προφορά. Γι αυτόν το λόγο, η δήλωση ότι κάποιος είναι «πολύ μεγάλος» είναι ουσιαστικά εσφαλμένη. Το πρόγραμμα JoyFLL, που χρηματοδοτήθηκε από την EE, τονίζει ακριβώς αυτό, με έναν νέο και πρωτότυπο τρόπο, εκμεταλλευόμενο τη συχνά ισχυρή διαγενεακή σχέση μεταξύ παππούδων και εγγονιών, ώστε να ενθαρρύνει και τους δυο να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Διάλεξε το επίπεδό σου Πράγματι, οι άνθρωποι μπορούν να καταλάβουν εντυπωσιακά πολλά πράγματα, ακόμη κι αν δεν γνωρίζουν καθόλου μια γλώσσα. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τις γλώσσες που ανήκουν στην ίδια γλωσσική οικογένεια. Ωστόσο, ισχύει και σε μικρότερο βαθμό σε εντελώς άσχετες μεταξύ τους γλώσσες, μέσω αυτού που είναι γνωστό ως «παρεκβατική ικανότητα» και «αμοιβαία κατανόηση». 17

20 Αμοιβαία κατανόηση Το «νερό» στις σημαντικότερες ευρωπαϊκές γλωσσικές ομάδες Γερμανικές Ρομανικές Σλαβικές Vand (δανικά) Eau (γαλλικά) Вода (βουλγαρικά) Water (ολλανδικά) Acqua (ιταλικά) Voda (τσεχικά) Water (αγγλικά) Água (πορτογαλικά) Voda (κροατικά) Wasser (γερμανικά) Apă (ρουμανικά) Woda (πολωνικά) Vatn (ισλανδικά) Agua (ισπανικά) Вода (ρωσικά) Vatten (σουηδικά) Вода (σερβικά) Vatn/vann (νορβηγικά) Voda (σλοβενικά) Voda (σλοβακικά) Υπάρχει ακόμη και ένας χρηματοδοτούμενος από την ΕΕ ιστότοπος ( 2 ) που προσφέρει διασκεδαστικές διαδραστικές δραστηριότητες που αποδεικνύουν αυτή την αμοιβαία κατανόηση. ( 2 ) 18

21 Βαβέλ Το πόσο καλά μαθαίνει κανείς μια γλώσσα εξαρτάται από την ανάγκη, την επιθυμία, τα κίνητρα και την ικανότητά του, και το πόση ενέργεια μπορεί να διοχετεύσει σε αυτή την προσπάθεια. Οι ακαδημαϊκοί ή οι επαγγελματίες με υψηλό βαθμό ειδίκευσης, όπως οι γιατροί, που εργάζονται σε μια ξένη γλώσσα, προφανώς πρέπει να επιτύχουν έναν πολύ μεγάλο βαθμό δεξιότητας. Ωστόσο, για πολλούς άλλους σκοπούς, ένα μέσο επίπεδο είναι επιθυμητό και εφικτό για τους περισσότερους μαθητές που αποκτούν επαρκείς γνώσεις ώστε να συμμετέχουν σε ένα σχετικά μεγάλο φάσμα επικοινωνίας. Ακόμη και η απόκτηση κάποιων βασικών γνώσεων μπορεί να είναι απίστευτα ικανοποιητική. Για να αποδείξει ακριβώς αυτό, το έργο InLET ( 3 ), που υλοποιήθηκε με την υποστήριξη της ΕΕ, άδραξε την ευκαιρία των Ολυμπιακών Αγώνων του 2004 στην Αθήνα για να εξοικειώσει τους επισκέπτες με την ελληνική γλώσσα, διδάσκοντάς τους μερικές χρήσιμες φράσεις που θα έκαναν τη διαμονή τους πιο ευχάριστη. Το έργο FEEL ( 4 ) έκανε κάτι αντίστοιχο με τις γλώσσες των δέκα χωρών που εντάχθηκαν στην ΕΕ το Δυο λόγια σοφίας Είτε είναι κανείς αρχάριος είτε προχωρημένος, υπάρχουν πάντοτε πράγματα που μπορεί να κάνει, εκτός από μαθήματα, για να βελτιώσει τις γνώσεις του στην ξένη γλώσσα. Με βάση την εμπειρία εκπαιδευτικών και άλλων μαθητών, παρακάτω θα βρείτε μερικές χρήσιμες συμβουλές και εργαλεία. ( 3 ) ( 4 ) 19

22 20 Συμβουλές Η βελτίωση επέρχεται με σκληρή προπόνηση, ένα ρητό που ποτέ δεν χάνει την εφαρμογή του. Η γλώσσα δεν μαθαίνεται ως διά μαγείας, είναι αποτέλεσμα πολλής και σκληρής προπόνησης. «Εξάσκηση, εξάσκηση, εξάσκηση», συμβουλεύει η Sandra από τη Γαλλία. «Τα περισσότερα τα έμαθα όταν άρχισα να χρησιμοποιώ τη γλώσσα στην καθημερινή μου ζωή.» Μην ντρέπεστε. Πολλοί άνθρωποι, ιδιαίτερα καθώς μεγαλώνουν, διστάζουν να εξασκηθούν σε μια ξένη γλώσσα, γιατί ντρέπονται ή φοβούνται μήπως κάνουν λάθη. «Οι άνθρωποι δεν σε κοροϊδεύουν όταν κάνεις λάθος», διαβεβαιώνει όσους μαθαίνουν ξένες γλώσσες ο Simon, ένας βρετανός μάνατζερ. «Θα χαρούν και θα εντυπωσιαστούν με την ικανότητά σου, ακόμη και όταν είναι αρκετά περιορισμένη.» Διασκεδάστε και απολαύστε την εμπειρία. Εάν τη δείτε σαν μια βαρετή και κουραστική εργασία, η μελέτη της γλώσσας δεν θα είναι αποτελεσματική και θα χάσετε τη διάθεσή σας. Υπάρχουν πολλοί διαθέσιμοι πόροι που προσθέτουν μια νότα διασκέδασης στη μαθησιακή διαδικασία. «Η εκμάθηση γλωσσών δεν είναι τεστ, πρέπει να την απολαμβάνετε», προτείνει η Cristina, σύμβουλος από την Ιταλία. Δώστε προσωπικό χαρακτήρα στη μαθησιακή σας εμπειρία. Όλοι μαθαίνουν με διαφορετικούς τρόπους, οπότε είναι καλύτερα να πειραματιστείτε μέχρι να βρείτε τον καλύτερο για εσάς. Σχεδιάστε την εκμάθηση της γλώσσας με τρόπο που να βολεύει εσάς και το καθημερινό σας πρόγραμμα. Χρησιμοποιείτε τακτικά τη γλώσσα. Όπως και με το αυτοκίνητο, εάν δεν χρησιμοποιείτε τη γλώσσα σε τακτική βάση, κινδυνεύει να σκουριάσει.

23 Να είστε ρεαλιστές. Μην προσπαθήσετε να μάθετε τα πάντα αμέσως. Ορίστε σαφείς και ρεαλιστικούς στόχους. αργότερα, εν μέρει χάρη σε ευχάριστες και αποτελεσματικές μεθόδους και στην αυξημένη διάθεση για μάθηση. Το παρελθόν δεν αποτελεί κανόνα. Κάποιοι πιστεύουν ότι επειδή δεν κατόρθωσαν να μάθουν μια γλώσσα στο σχολείο, δεν θα μπορέσουν να το κάνουν και αργότερα. Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι που δεν τα πήγαν καλά στο σχολείο μαθαίνουν τη γλώσσα Νέος τρόπος σκέψης. Η εκμάθηση μιας γλώσσας περιλαμβάνει την κατανόηση άλλων τρόπων σκέψης και δράσης. Βυθιστείτε στη γλώσσα. Εκτεθείτε όσο το δυνατόν περισσότερο στη γλώσσα-στόχο. Γυμναστική για το μυαλό Υπάρχει μια γενική αντίληψη ότι η εκμάθηση πολλών γλωσσών μπερδεύει το μυαλό. Ωστόσο, υπάρχουν στοιχεία που αποδεικνύουν ότι όσο περισσότερες γλώσσες μαθαίνεις τόσο πιο εύκολο είναι να μάθεις κι άλλες. «Βοηθάει το να ξέρεις πάνω από μία γλώσσα. Έχεις ένα πλεονέκτημα προσαρμογής, μπορείς να προφέρεις ορισμένες λέξεις και ήχους πολύ πιο εύκολα», αποφαίνεται ο δανoαμερικαvός ηθοποιός Viggo Mortensen. 21

24 Οι γλωσσολόγοι έχουν ανακαλύψει επίσης ότι η γνώση περισσότερων από μιας γλώσσας μπορεί να ευνοήσει τους ανθρώπους και σε άλλους τομείς, π.χ. ενισχύει τις συλλογιστικές τους δεξιότητες και τους βοηθά να έχουν καλύτερες ακαδημαϊκές επιδόσεις. Για παράδειγμα, οι ερευνητές έχουν ανακαλύψει ότι τα δίγλωσσα παιδιά είναι καλύτερα στην επίλυση προβλημάτων που περιλαμβάνουν παραπλανητικά στοιχεία. Υπάρχουν και άλλα πλεονεκτήματα στην εκμάθηση γλωσσών, σύμφωνα με κάποιους διάσημους γλωσσομαθείς. Ο βρετανός κωμικός και πρωταγωνιστής των Monty Python John Cleese πιστεύει ότι: «Η εκμάθηση μιας γλώσσας καθιστά το μυαλό μας πιο δυνατό και πιο ευέλικτο. Η χρήση της γλώσσας αυτής δε μας δίνει μια εντελώς νέα εμπειρία του κόσμου.» Πώς και πού μπορώ να μάθω ξένες γλώσσες; Επιλέξτε την προσέγγισή σας. Υπάρχουν τόσες πολλές διαφορετικές μέθοδοι και προσεγγίσεις στη μάθηση, όπως η μάθηση σε τάξη, η αυτόνομη μελέτη και τα τηλεφωνικά μαθήματα, τα σεμινάρια στο εξωτερικό, η εικονική εκμάθηση, και άλλες πολλές. Επιλέξτε το συνδυασμό που σας ταιριάζει καλύτερα. 22 Κάντε τη σωστή επιλογή. Μπορείτε εύκολα να βρείτε σχολές ξένων γλωσσών συμβουλευθείτε τον τηλεφωνικό κατάλογο ή ψάξτε στο Διαδίκτυο. Ωστόσο, η επιλογή της σωστής σχολής είναι σημαντική. Είναι καλή ιδέα να επισκεφθείτε τη σχολή και να μιλήσετε σε κάποιον εκπαιδευτικό πριν εγγραφείτε, να αναζητήσετε ανεξάρτητες κριτικές για τη σχολή ή να συμβουλευθείτε φίλους και γνωστούς. Χρησιμοποιήστε τα ΜΜΕ. Σήμερα που τα τηλεοπτικά και ραδιοφωνικά κανάλια από όλο τον κόσμο είναι εύκολα προσβάσιμα μέσω δορυφόρου, καλωδιακής τηλεόρασης ή Διαδικτύου, είναι εύκολο να βρίσκει κανείς περιεχόμενο στην ξένη γλώσσα που θέλει να μάθει.

25 Γλωσσικό δίκτυο. Το Διαδίκτυο έχει αναχθεί σε ισχυρό μέσο εκμάθησης γλωσσών, όπου τα περισσότερα υλικά και εργαλεία είναι δωρεάν. Είναι εύκολο να βρει κανείς ηλεκτρονικά μαθήματα γλώσσας, λεξικά, εκπαιδευτικά παιχνίδια, φόρουμ, chat rooms, υποστήριξη, βίντεο, ακουστικές ασκήσεις, περιλήψεις και άλλα. Επιπλέον, το Διαδίκτυο περιέχει άφθονο αυθεντικό περιεχόμενο, όπως εφημερίδες και περιοδικά, σε όλες τις γλώσσες. Γλωσσικά δίδυμα. Οργανώστε προσωπικές συζητήσεις ανταλλαγής με κάποιον ομιλητή μητρικής γλώσσας που θέλει να μάθει τη δική σας γλώσσα. Έτσι μπορείτε να εξασκηθείτε και οι δυο. Γίνετε μέλος κάποιου γλωσσικού ομίλου, οι οποίοι είναι δημοφιλείς σε όλη την Ευρώπη, όχι μόνο για την εκμάθηση γλωσσών αλλά και για κοινωνικές σχέσεις. Πολιτισμικό υλικό. Καθώς προοδεύετε στη γλώσσα, γνωρίστε και την κουλτούρα μέσα από βιβλία, μουσική, ταινίες κ.λπ. Οι ταινίες σε DVD συχνά διατίθενται με ήχο ή με υπότιτλους σε αρκετές γλώσσες. Επιπλέον, υπάρχει ολοένα και μεγαλύτερη γκάμα βιβλίων σε CD, τα οποία συχνά διαβάζουν διάσημοι συγγραφείς ή ηθοποιοί, και τα οποία διατίθενται σε πολλές γλώσσες. Οι φίλοι δι αλληλογραφίας είναι ένας παραδοσιακός τρόπος για να βελτιώσει κανείς τις δεξιότητές του σε μια ξένη γλώσσα, να μάθει περισσότερα για την τοπική κοινωνία και κουλτούρα, και να κάνει φίλους. Στην ψηφιακή εποχή, το Διαδίκτυο μπορεί να είναι ένα ισχυρό εργαλείο επικοινωνίας πέρα από γλωσσικά και κοινωνικά σύνορα. Εκτός από τους εξειδικευμένους δικτυακούς τόπους, όσοι μαθαίνουν ξένες γλώσσες μπορούν να κάνουν «φίλους» και γνωστούς στη γλώσσα-στόχο τους μέσα από ιστοτόπους κοινωνικής δικτύωσης, όπως το Facebook και το MySpace. Η Europa παρέχει μια βάση δεδομένων με φίλους διά ηλεκτρονικής 23

26 24 αλληλογραφίας, ενώ το Lingoland ( 5 ) είναι μια ευχάριστη ηλεκτρονική πλατφόρμα για την προώθηση γλωσσικών και πολιτιστικών ανταλλαγών μεταξύ μαθητών σε αρκετές ευρωπαϊκές χώρες. Οι πράξεις είναι πιο δυνατές από τις λέξεις Οι γλώσσες είναι μια σημαντική προτεραιότητα για την Ευρωπαϊκή Ένωση. Η γλώσσα είναι ένα ουσιαστικό κομμάτι της ταυτότητάς μας, και η πιο άμεση έκφραση πολιτισμού. Στην Ευρώπη, η γλωσσική πολυμορφία είναι γεγονός της ζωής. Σε μια Ευρωπαϊκή Ένωση βασισμένη στην «ενότητα μέσα στην ποικιλομορφία», η ικανότητα επικοινωνίας σε αρκετές γλώσσες είναι απαραίτητη για τους πολίτες, τους οργανισμούς και τις εταιρείες. Η Ένωση όχι μόνο επιβραβεύει την πολυγλωσσία, αλλά προσπαθεί και να την ( 5 ) ενθαρρύνει. Πράγματι, η προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και της γλωσσικής πολυμορφίας είναι ένας από τους στόχους του προγράμματος «Διά βίου μάθηση» ( ), το οποίο έχει προϋπολογισμό 7 δισ. ευρώ. Όλα τα υποπρογράμματα Comenius ( 6 ) (για σχολεία), Erasmus ( 7 ) (για την ανώτατη εκπαίδευση), Grundtvig ( 8 ) (για την εκπαίδευση ενηλίκων), και Leonardo da Vinci ( 9 ) (για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση) υποστηρίζουν την εκμάθηση γλωσσών. Παρότι όλες οι γλώσσες του κόσμου είναι επιλέξιμες για υποστήριξη, βασική εστίαση του προγράμματος είναι οι γλώσσες της ΕΕ προκειμένου να προωθηθεί η καλύτερη επικοινωνία και κινητικότητα εντός της Ευρώπης. Το πρόγραμμα υποστηρίζει ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 )

27 τους σχολικούς συνεταιρισμούς, τη συμμετοχή βοηθών δασκάλων και την κατάρτιση εκπαιδευτικών, τη γλωσσική προετοιμασία για την κινητικότητα στην Ευρώπη, τα πολυμερή έργα και δίκτυα, συνέδρια, εκστρατείες πληροφόρησης για σπουδές, και δράσεις κινητικότητας. Γλωσσικά βοηθήματα Ορισμένες από τις δράσεις αυτές έχουν ειδικότερο στόχο να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να συνεργαστούν και να αναπτύξουν μεθόδους και υλικό εκμάθησης γλωσσών. Το έργο Uniting Europe Through Cultures έχει στόχο το σχεδιασμό ενός συνεκτικού προγράμματος κατάρτισης εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση ενηλίκων το οποίο, μεταξύ άλλων, προωθεί τη μελέτη γλωσσών που δεν διατίθενται ευρέως σε ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Μια ενδιαφέρουσα επιλογή που θα σας βοηθήσει να αποκτήσετε και να βελτιώσετε τις γλωσσικές σας δεξιότητες είναι να υποβάλλετε αίτηση για επιχορήγηση κινητικότητας της ΕΕ, που θα σας επιτρέψει να σπουδάσετε, να καταρτιστείτε ή να εργαστείτε σε μια άλλη χώρα. Αυτό δεν σας επιτρέπει μόνο να αποκτήσετε πρόσθετη γνώση και νέες δεξιότητες, αλλά θα σας βοηθήσει και να μάθετε καλύτερα άλλες γνώσεις και να εμβαθύνετε στην κοινωνική και πολιτισμική σύνθεση άλλων χωρών. Μάθηση εν κινήσει Το Erasmus, ένα από το πιο γνωστά εκπαιδευτικά προγράμματα της ΕΕ, έχει πάρει το όνομά του από τον διάσημο ολλανδό ουμανιστή, ο οποίος ήταν πολύγλωσσος και πέρασε τη ζωή του ταξιδεύοντας στα σημαντικά ευρωπαϊκά κέντρα μάθησης του 15ου αιώνα. Το πρόγραμμα επιτρέπει στους φοιτητές να περνούν από τρεις μήνες έως έναν χρόνο σπουδάζοντας σε πανεπιστήμια άλλης ευρωπαϊκής χώρας προκειμένου να προχωρήσουν τις σπουδές τους, να μάθουν για μια άλλη κοινωνία 25

28 και κουλτούρα, και να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Ο Mathieu, ένας Γάλλος που σπούδασε νομικά στη Σορβόνη στο Παρίσι, ερωτεύτηκε την ισπανική γλώσσα και κουλτούρα στη διάρκεια μιας ανταλλαγής Erasmus. «Παρότι η επιλογή της Ισπανίας είχε να κάνει με τον ήλιο, τη φιέστα και τη σιέστα για τους συμφοιτητές μου στο Παρίσι, για μένα η διαμονή στη Μαδρίτη είχε να κάνει με τη γνωριμία με την καρδιά μιας δυναμικής χώρας και μιας πολύ πλούσιας και ενδιαφέρουσας κουλτούρας», θυμάται. «Η ανταλλαγή Erasmus κράτησε μόλις έξι μήνες, αλλά ήθελα να μάθω περισσότερα για την Ισπανία, και έτσι αποφάσισα να κάνω πρακτική άσκηση και μετά ένα μεταπτυχιακό, με αποτέλεσμα να μείνω στη χώρα άλλα δύο χρόνια!» Αντίστοιχα, η ευρωπαϊκή εθελοντική υπηρεσία, που υποστηρίζεται από την ΕΕ, επιτρέπει στους νέους να επιτελούν αξιόλογο έργο σε άλλες χώρες, βελτιώνοντας παράλληλα τις γλωσσικές τους δεξιότητες 26 και αποκτώντας μια βαθύτερη κατανόηση της κουλτούρας της χώρας υποδοχής. Το χωνευτήρι των Βρυξελλών Με 27 κράτη μέλη, η ΕΕ λειτουργεί με τον απίστευτο αριθμό των 23 επίσημων γλωσσών. Αυτό σημαίνει ότι η Ένωση χρησιμοποιεί περισσότερες γλώσσες από τον ΟΗΕ, που αριθμεί πάνω από 190 μέλη αλλά λειτουργεί με μόλις έξι επίσημες γλώσσες! Οι υπηρεσίες μετάφρασης και διερμηνείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, με περίπου μεταφραστές και 500 μόνιμους διερμηνείς, είναι οι μεγαλύτερες στον κόσμο. Ωστόσο, παρά την ανάγκη να λειτουργούν σε όλο και περισσότερες γλώσσες (αρχικά ήταν μόνο τέσσερις), οι θεσμοί της ΕΕ λειτουργούν εντυπωσιακά ομαλά. Είτε πρόκειται για ευρωβουλευτές που συζητούν για τις τελευταίες προτάσεις νόμων, είτε για ηγέτες της ΕΕ που συσκέπτονται για τις τελευταίες παγκόσμιες εξελίξεις,

29 υπάρχουν πάντοτε διερμηνείς σε ειδικά εξοπλισμένες καμπίνες, ώστε τα λόγια τους να γίνονται πάντοτε αμοιβαία κατανοητά. Το συνολικό κόστος λειτουργίας στις επίσημες γλώσσες της ΕΕ είναι λιγότερο από 2,55 ευρώ ανά πολίτη εντυπωσιακά χαμηλό λοιπόν το τίμημα για τη δημοκρατία και τη δικαιοσύνη. Άρθρωση της δημοκρατίας Είναι ωστόσο μια σημαντική παρουσίαση της δημοκρατίας της ΕΕ σε δράση: προωθεί τη διαφάνεια, ανταποκρίνεται στο δικαίωμα ενημέρωσης των πολιτών, αλλά και σέβεται και βοηθά στη διατήρηση της πολιτισμικής και γλωσσικής ποικιλομορφίας της Ένωσης. πρόσβασης στις σημειολογικές τους λεπτομέρειες στη γλώσσα τους. Οι πολίτες μπορούν επίσης να υποβάλλουν τα παράπονά τους στο διαμεσολαβητή της ΕΕ στη μητρική τους γλώσσα. Ομοίως, οι ευρωβουλευτές έχουν το δικαίωμα να μιλούν για λογαριασμό των ψηφοφόρων τους στη μητρική τους γλώσσα, όπως και οι ευρωπαίοι υπουργοί που συμμετέχουν σε επίσημες συναντήσεις του Συμβουλίου της ΕΕ. Με αυτό τον τρόπο, η ΕΕ διατηρεί την πολιτισμική της πολυμορφία, διασφαλίζοντας ταυτόχρονα ότι όλοι μιλάμε την ίδια γλώσσα της δημοκρατίας. Γενικοί σύνδεσμοι Όλη η νομοθεσία της ΕΕ πρέπει να διατίθεται σε όλες τις επίσημες γλώσσες της Ένωσης. Αυτό είναι λογικό, καθώς οι νόμοι είναι πολύπλοκοι και επηρεάζουν τους πάντες, οπότε οι πολίτες και οι νομοθέτες έχουν δικαίωμα Ο δικτυακός τόπος «Πολυγλωσσία» της ΕΕ περιέχει τις τελευταίες εξελίξεις για τις πρωτοβουλίες και τις εκδηλώσεις της ΕΕ αναφορικά με τις γλώσσες: education/languages/index_el.htm. 27

30 Η πύλη γλωσσών Europa παρέχει πληροφορίες για όλες τις επίσημες γλώσσες της ΕΕ, συμπεριλαμβανομένης και της εκμάθησης γλωσσών. Δικτυακός τόπος: Διατίθενται πολυάριθμες ευκαιρίες χρηματοδότησης στα πλαίσια των διαφόρων προγραμμάτων της ΕΕ που επιτρέπουν στους πολίτες να βελτιώνουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Δικτυακός τόπος: education/languages/eu-programmes/ index_el.htm?cs_mid=185. Στον παρακάτω δικτυακό τόπο θα βρείτε κατάλογο των ευρωπαϊκών γλωσσικών και πολιτιστικών ινστιτούτων: languages/networks/index_ el.htm?cs_mid=215. EVE Μια ηλεκτρονική πλατφόρμα με τα αποτελέσματα των έργων που έχει χρηματοδοτήσει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή: 28 education_culture/eve/alfresco/ faces/jsp/browse/browse.jsp. Γλωσσικά έργα Η υπηρεσία etandem Europa είναι μια υπηρεσία «προξενιού» για όσους μαθαίνουν γλώσσες στην Ευρώπη και επιθυμούν να μάθουν ο ένας τη γλώσσα του άλλου. Βοηθά τους μαθητές να βρουν «ταίρια» σε άλλες χώρες και να βελτιώσουν ο ένας τις γλωσσικές δεξιότητες του άλλου μέσω , voice over internet ή τηλεδιασκέψεων. Δικτυακός τόπος: ruhr-uni-bochum.de/index.html. Το Communicating in Multilingual Contexts (Επικοινωνία σε πολύγλωσσο περιβάλλον CMC) είναι ένα ηλεκτρονικό μέσο που απευθύνεται σε φοιτητές και τους βοηθά να βελτιώσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας τους σε έξι ευρωπαϊκές γλώσσες (αγγλικά, ιταλικά, ισπανικά, ολλανδικά, πορτογαλικά και σλοβακικά) πριν

31 μεταβούν στο εξωτερικό για σπουδές. Δικτυακός τόπος: Το Hocus & Lotus είναι ένας διασκεδαστικός δικτυακός τόπος εκμάθησης γλωσσών για μικρά παιδιά (ηλικίας δύο έως δέκα ετών), που περιέχει άφθονο υλικό μάθησης και διδασκαλίας βασισμένο στις τελευταίες εξελίξεις της ψυχογλωσσολογίας. Βοηθά τα παιδιά να μάθουν τα βασικά για τη νέα γλώσσα (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ιταλικά και ισπανικά) μέσα από τις περιπέτειες δύο χαρακτήρων, του Hocus και του Lotus, που είναι μισοί δεινόσαυροι και μισοί κροκόδειλοι (κροκόσαυροι). Δικτυακός τόπος: Ο γύρος της Ευρώπης σε 80 ημέρες είναι ένας δικτυακός τόπος αυτοδιδασκαλίας που έχει σχεδιαστεί για άτομα και ομάδες που μελετούν στο σπίτι ή στην τάξη. Οι μαθητές πραγματοποιούν ένα εικονικό ταξίδι στην Ευρώπη προκειμένου να βελτιώσουν τις δεξιότητες ακοής, ανάγνωσης, γραφής και κατανόησης που διαθέτουν σε τρία διαφορετικά επίπεδα. Διατίθεται σε οκτώ γλώσσες: ισπανικά, γαλλικά, ιταλικά, γερμανικά, πορτογαλικά, ρουμανικά, αγγλικά και σουηδικά. Δικτυακός τόπος: europensemble.crdp-nantes.eu/. Το Europa παρέχει σε όσους μαθαίνουν ξένες γλώσσες χρήσιμους πόρους, υποστήριξη και συμβουλές προκειμένου να τους βοηθήσει στην προσπάθεια εκμάθησης και βελτίωσης της γλώσσας. Περιέχει ένα τεστ αυτοαξιολόγησης, πληροφορίες για στρατηγικές εκμάθησης και ένα σημείο συνάντησης όπου οι μαθητές μπορούν να κάνουν φίλους μέσω , να μιλούν ηλεκτρονικά ή να συμμετέχουν σε συζητήσεις. Δικτυακός τόπος: Lost in Αυτό το διαδραστικό ηλεκτρονικό παιχνίδι εκμάθησης γλωσσών απευθύνεται σε ομιλητές αγγλικών και γερμανικών που θέλουν να μάθουν τσεχικά, δανικά, ολλανδικά ή πολωνικά. 29

32 Είναι κατάλληλο για αρχάριους αλλά και για πιο προχωρημένους μαθητές. Δικτυακός τόπος: Το Mission Europe καλεί τους ακροατές να συμμετέχουν σε ραδιοφωνικές περιπέτειες για να σώσουν το Βερολίνο, το Παρίσι ή την Κρακοβία, βελτιώνοντας παράλληλα τα γερμανικά, γαλλικά ή πολωνικά τους. Αυτή η διασκεδαστική ηλεκτρονική περιπέτεια σχεδιάστηκε από τρεις ραδιοφωνικούς παραγωγούς με την υποστήριξη της ΕΕ. Δικτυακός τόπος: Το Oneness προσφέρει ηλεκτρονικά μαθήματα για όσους ενδιαφέρονται για κάποιες από τις μικρότερες ευρωπαϊκές γλώσσες εσθονικά, φινλανδικά, λιθουανικά, πολωνικά και πορτογαλικά. Δικτυακός τόπος: Το Soccerlingua βοηθά τους διστακτικούς έφηβους να κατανοήσουν τις ξένες γλώσσες αγγλικά, γαλλικά, πορτογαλικά, σουηδικά και τουρκικά εκμεταλλευόμενο την αγάπη τους για το «υπέροχο παιχνίδι», το ποδόσφαιρο. Δικτυακός τόπος: Το Taste the language αποδεικνύει πώς η εκμάθηση γλωσσών μπορεί να είναι απολαυστική, προσφέροντας δωρεάν συνεδρίες δοκιμής φαγητού και γλωσσών. Δικτυακός τόπος: Για περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με τις πολιτικές και τις δραστηριότητες πολυγλωσσίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής: Internet: 30

33 Σημείωμα

34 Ευρωπαϊκή Επιτροπή Πώς να μάθετε ξένες γλώσσες Λουξεμβούργο: Υπηρεσία Εκδόσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης σ. 14,8 21 cm ISBN doi: /17760

35 Πώς θα προμηθευτείτε εκδόσεις της ΕΕ Εκδόσεις επί πληρωμή: από το EU Bookshop: από τα βιβλιοπωλεία, αν ξέρετε τον τίτλο, τον εκδότη ή/και τον αριθμό ISBN, παραγγέλνοντας απευθείας σε έναν από τους αντιπροσώπους μας πωλήσεων. Στοιχεία επικοινωνίας: ή στείλτε φαξ στον αριθμό Δωρεάν εκδόσεις: από το EU Bookshop: από τις αντιπροσωπείες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ή τα γραφεία εκπροσώπησής της. Στοιχεία επικοινωνίας: ή στείλτε φαξ στον αριθμό

36 ΠΏΣ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ NC EL-C

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους Ειδικό ευρωβαρόμετρο 386 Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στον πληθυσμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η ευρύτερα ομιλούμενη μητρική γλώσσα είναι η γερμανική (16%), έπονται η ιταλική και η αγγλική (13%

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΥΛΕΨΕ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ

ΔΟΥΛΕΨΕ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΣΠΟΥΔΑΣ Ε Νεολαία σε κίνηση: ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΟΥ Η Ευρώπη στηρίζει τους νέους ΔΟΥΛΕΨΕ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΘΕ ΚΙΝΗΣΟΥ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ στην ΕΕ Δεν είναι υπεύθυνη ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ούτε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς 1. Σε γενικές γραμμές α) Τι είναι το Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ------ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Συνεχιζόμενη εκπαίδευση και δια βίου μάθηση στην Ε.Ε: θεώρηση των θεσμών και των πρακτικών στις χώρες μέλη

Συνεχιζόμενη εκπαίδευση και δια βίου μάθηση στην Ε.Ε: θεώρηση των θεσμών και των πρακτικών στις χώρες μέλη ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠANEΠΙΣΤΗMIO ΘEΣΣΑΛΟNIKHΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ TOMEAΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Γ. Κ. Ζαρίφης (208θ, ΠκΦ, τηλ: 2310997893, e mail: gzarifis@edlit.auth.gr) Π 1810

Διαβάστε περισσότερα

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ 5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΙΜΙΟ 5 η ΕΝΟΤΗΤΑ Στην 5η Ενότητα - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ περιγράφουμε

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ, ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση, ευρωπαϊκές κοινωνικές αξίες και γλώσσα: συγκριτική αποτύπωση συμπερασμάτων του προγράμματος GRUNDTVIG MIVAL 2011-2013.

Μετανάστευση, ευρωπαϊκές κοινωνικές αξίες και γλώσσα: συγκριτική αποτύπωση συμπερασμάτων του προγράμματος GRUNDTVIG MIVAL 2011-2013. Μετανάστευση, ευρωπαϊκές κοινωνικές αξίες και γλώσσα: συγκριτική αποτύπωση συμπερασμάτων του προγράμματος GRUNDTVIG MIVAL 2011-2013. Βασιλική Τσεκούρα, Διευθύντρια Κατάρτισης του ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ, Υπεύθυνη Ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP

Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP Αυτό το έργο έχει χρηµατοδοτηθεί µε την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών για Κωφούς και

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΧΟΛ Η Α ΝΘΡ Ω Π Ι Σ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ω Ν. Κέντρο Γλωσσών

Σ ΧΟΛ Η Α ΝΘΡ Ω Π Ι Σ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ω Ν. Κέντρο Γλωσσών Σ ΧΟΛ Η Α ΝΘΡ Ω Π Ι Σ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ω Ν Κέντρο Γλωσσών Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ο Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Jack Burston ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Ηλίας Αργυρού Maria - Gabriella Arru Birgit Zιαρτίδου Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 Νοέµβριος 2011 Πρόγραµµα ιά Βίου Μάθησης Το κοινοτικό Πρόγραμμα Δράσης στους τομείς της Εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας (50%) και από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (50%) Παραδείγματα

Διαβάστε περισσότερα

Δίγλωσση προσχολική εκπαίδευση: Η εφαρμογή της Μεθόδου CLIL σε γαλλόφωνο περιβάλλον

Δίγλωσση προσχολική εκπαίδευση: Η εφαρμογή της Μεθόδου CLIL σε γαλλόφωνο περιβάλλον Δίγλωσση προσχολική εκπαίδευση: Η εφαρμογή της Μεθόδου CLIL σε γαλλόφωνο περιβάλλον Άλιμος, 2015 Η Μέθοδος CLIL Ολιστική Εκμάθηση Περιεχομένου και Ξένης Γλώσσας EMILE: L Enseignement d une Matière par

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω για την Ευρώπη

Μαθαίνω για την Ευρώπη Όνομα: ΤΑΞΗ: Β 3 Μαθαίνω για την Ευρώπη Η Ευρώπη είναι μια από τις πέντε ηπείρους. Άσκηση: Βάλε σε κύκλο την Ευρώπη στον πιο πάνω χάρτη. Ο μύθος της Ευρώπης Κάποτε στη Φοινίκη, τη σημερινή Συρία, ζούσε

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Ενημέρωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου 23/01/2015

Γραφείο Ενημέρωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου 23/01/2015 Γραφείο Ενημέρωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου 23/01/2015 Η Ευρωπαϊκή Ένωση: 28 χώρες - 504 εκατομμύρια κάτοικοι Κράτη Μέλη της ΕΕ 28 Υποψήφιες για Ένταξη Χώρες Τουρκία (2005) πγδμ (2009) Ισλανδία (2010)

Διαβάστε περισσότερα

Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις.

Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις. Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις. Η εταιρεία Η Enerlogos, από τις λέξεις «ενέργεια» και «λόγος», είναι η πρώτη εξειδικευµένη εταιρεία παροχής υπηρεσιών γλωσσικής υποστήριξης και επικοινωνίας για τους τοµείς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πανεπιστημιακός Χάρτης Erasmus Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 3 βασικές δράσεις (Key Actions) KA1 Μαθησιακή Κινητικότητα των Aτόμων ΚΑ2 Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΕ ΙΔΡΥΜΑΤΑ-ΕΤΑΙΡΟΥΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6 πρώτο δεύτερο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I ΓΑΛ 170 e-french ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής ΓΑΛ 104 Γραπτός λόγος II ΓΑΛ 111 Φωνητική ΓΑΛ 1 Από

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία στην Εκπαίδευση. Ηλίας Χούστης, Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 28/3/2014

Τεχνολογία στην Εκπαίδευση. Ηλίας Χούστης, Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 28/3/2014 Τεχνολογία στην Εκπαίδευση Ηλίας Χούστης, Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 28/3/2014 Τεχνολογία για μάθηση Μάθηση πιο ευρεία έννοια από την εκπαίδευση Μέσα στην τάξη και έξω από αυτή Στην εργασία Στο παιχνίδι Στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΕ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΕ el Πολλές άλλες πληροφορίες σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση διατίθενται στο διαδίκτυο μέσω του εξυπηρετητή Europa (http://europa.eu). Δελτίο καταλογογράφησης υπάρχει στο τέλος του

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ Εισαγωγή Ενεργός συμμετοχή Κοινωνική αλληλεπίδραση Δραστηριότητες που έχουν νόημα Σύνδεση των νέων πληροφοριών με τις προϋπάρχουσες γνώσεις Χρήση στρατηγικών Ανάπτυξη της αυτορρύθμισης και εσωτερική σκέψη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Γραφείο Erasmus Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ Ημ/νία: 20/05/2014 Αρ. Πρωτοκ.: 548 Κτίριο Α, Κωστακιοί, 471 00 Άρτα Τηλ. Επικοινωνίας: 26810 50544 e-mail: erasmus @ teiep. gr ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Η Ευρώπη συνοπτικά. Ευρώπη η ήπειρός μας. Τι είναι η Ευρωπαϊκή Ένωση;

Η Ευρώπη συνοπτικά. Ευρώπη η ήπειρός μας. Τι είναι η Ευρωπαϊκή Ένωση; Η Ευρώπη συνοπτικά Τι είναι η Ευρωπαϊκή Ένωση; Είναι Ευρωπαϊκή Είναι μια ένωση = βρίσκεται στην Ευρώπη. = ενώνει τα κράτη και τους ανθρώπους Ας ρίξουμε μια ματιά: Ποιο είναι το κοινό στοιχείο των Ευρωπαίων;

Διαβάστε περισσότερα

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

Παράθυρο στη γνώση. Ευρυζωνικότητα για όλους. Συνδέσου ασύρματα και δωρεάν στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα www.broadbandcity.

Παράθυρο στη γνώση. Ευρυζωνικότητα για όλους. Συνδέσου ασύρματα και δωρεάν στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα www.broadbandcity. Παράθυρο στη γνώση Ευρυζωνικότητα για όλους Συνδέσου ασύρματα και δωρεάν στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα www.broadbandcity.gr 0101011011101010000000010101010101 010000101010000101010101010101011111111111010101010101010000001010101010101011111111111110101010101010

Διαβάστε περισσότερα

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή Αυστρία 1998 0 0 1999 1.1 1.7 2000 1.1 1.7 2001 0 0 2002 1.1 1.7 2003 0 0 2004 0 0 Βέλγιο 1998 0 0 1999 0 0 2000 1.2 2.2 2001 1.3 2.2 2002 1.3 2.2 2003 1.2 2.2 2004 1.3

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+

Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+ Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+ Αθήνα, Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, 5 Δεκεμβρίου 2014 Αθανάσιος Καυκαλίδης Υπεύθυνος για τη Διεθνή Κινητικότητα & τις Κεντρικές Δράσεις ΕRASMUS + Τομέας Ανώτατης

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπων: Καθ. Ι. Ψαρομηλινγκος - Φοιτήτρια: Ελένη Στάμου Α.Μ.2119

Επιβλέπων: Καθ. Ι. Ψαρομηλινγκος - Φοιτήτρια: Ελένη Στάμου Α.Μ.2119 Επιβλέπων: Καθ. Ι. Ψαρομηλινγκος - Φοιτήτρια: Ελένη Στάμου Α.Μ.2119 Εισαγωγή στα MOOCs, ορισμός, πως ξεκίνησαν Λόγος ύπαρξης τους, ΗΠΑ, Ευρώπη Διαφοροποιήσεις, xmoocs vs cmoocs και σύγκριση με τα παραδοσιακά

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΩΤΗ ΣΟΥ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕΣΩ ΤΟΥ EURES

Η ΠΡΩΤΗ ΣΟΥ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕΣΩ ΤΟΥ EURES Η ΠΡΩΤΗ ΣΟΥ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕΣΩ ΤΟΥ EURES Συνήθεις ερωτήσεις Γενικά Πού μπορώ να βρω πληροφορίες για το πρόγραμμα «Η πρώτη σου δουλειά μέσω του EURES» (Your first EURES job YFEJ) Μπορείτε να βρείτε πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το και Καταληκτικές Ημερομηνίες Το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης -2013 απευθύνεται σε όλους τους τομείς και επίπεδα εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

2015 Όλη η Ευρώπη ένας πύργος της Βαβέλ!

2015 Όλη η Ευρώπη ένας πύργος της Βαβέλ! Εκπαιδευτικά θεματικά πακέτα (ΚΙΤ) για ευρωπαϊκά θέματα език jazykidioma language språk valoda limbă Sprache lingua kalba língua jazyk kieli taal langue sprog Sprache γλώσσα Τ4Ε 2015 Όλη η Ευρώπη ένας

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορίες για το νέο HSK

Πληροφορίες για το νέο HSK Πληροφορίες για το νέο HSK Μετάφραση από την ιστοσελίδα http://www.chinesetesting.cn/gosign.do?id=1&lid=0# Το νέο HSK δημιουργήθηκε από το Χανπάν σε μια προσπάθεια καλύτερης εξυπηρέτησης των σπουδαστών

Διαβάστε περισσότερα

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών Οδηγός χρήσης για εταιρείες και άλλους οργανισµούς Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών θέτει αναγνωρισµένα διεθνή στάνταρ για τη µέτρηση και σύγκριση γλωσσικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ Ακαδ. έτος 015-016 ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΛΩΣΣΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας

Η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας Η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας Στοιχεία της Επετηρίδας για την Παγκόσμια Ανταγωνιστικότητα του International Institute for Management Development - IMD World Competitiveness Yearbook 2015

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012.

Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012. Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012. 1 PISA 2012 ΜΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΧΩΡΩΝ/ΟΙΚΟΝΟΜΙΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΥΛΕΨΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΟΥ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ

ΔΟΥΛΕΨΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΟΥ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΚAΙNOΤOΜΗΣΕ Νεολαία σε κίνηση: ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΟΥ Η Ευρώπη στηρίζει τους νέους ΔΟΥΛΕΨΕ ΠΑΡΕ ΜΕΡΟΣ ΣΠΟΥΔΑΣΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΟΥ ΜΑΘΕ ΚΙΝΗΣΟΥ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ στην EΥPΩΠH Δεν είναι υπεύθυνη ούτε η Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Διοίκηση Ολικής Ποιότητας Ενότητα 1η: Παρουσίαση Μαθήματος Δημήτριος Δρόσος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Το Cedefop με λίγα λόγια Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Περισσότερες πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Ένωση μπορούν να αναζητηθούν στο διαδίκτυο,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα. Άννα Κοκκινίδου, Yπεύθυνη του Προγράμματος, σε συνεργασία με την κ. Κυριακή Σπανού. Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

Πρόγραμμα. Άννα Κοκκινίδου, Yπεύθυνη του Προγράμματος, σε συνεργασία με την κ. Κυριακή Σπανού. Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Oι Νέες Διαδρομές στην Ελληνική Γλώσσα- elearning.greek-language.gr Πρόγραμμα Διαδρομές στη Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, Άννα Κοκκινίδου, Yπεύθυνη του Προγράμματος, σε συνεργασία με την κ. Κυριακή

Διαβάστε περισσότερα

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #1

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #1 Πλαίσιο του ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Έργου.. 1 Περιγραφή του έργου. 2 Εταίροι... 3 Εναρκτήρια συνάντηση στις Βρυξέλλες 4 Επανεξετάζοντας την εκπαίδευση.4 Επαφές χρηματοδότηση.5 Πρόσθετες εθνικές διεθνείς έρευνες έδειξαν

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ξένων Γλωσσών

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Κέντρο Ξένων Γλωσσών Αυτή η περίοδος για τους κηδεμόνες των μαθητών/τριών είναι περίοδος σχολαστικής αναζήτησης και έρευνας. Είναι περίοδος άγχους ποιο Κέντρο Ξένων Γλωσσών θα διαλέξουν προκειμένου τα

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο, η κομισιόν και οι λειτουργίες τους. Κωνσταντίνα Μαυροειδή

Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο, η κομισιόν και οι λειτουργίες τους. Κωνσταντίνα Μαυροειδή Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο, η κομισιόν και οι λειτουργίες τους Κωνσταντίνα Μαυροειδή Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο ονομάζεται το εκλεγμένο κοινοβουλευτικό όργανο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Εκλέγεται

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομος οδηγός της AEGEE

Σύντομος οδηγός της AEGEE Σύντομος οδηγός της AEGEE EUROPEAN STUDENTS FORUM AEGEE-Europe, European Students Forum Rue du Noyer / Notelaarsstraat 55 1000 Bruxelles Belgium - Belgique Τα περισσότερα οπτικά υλικά που χρησιμοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν. Ιωβηλαίον. εκπαίδευσης. χρόνια ERASMUS: Ανοίγει. Προγράμματος ERASMUS πραγματοποιείται σε όλα τα

25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν. Ιωβηλαίον. εκπαίδευσης. χρόνια ERASMUS: Ανοίγει. Προγράμματος ERASMUS πραγματοποιείται σε όλα τα 25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν Ιωβηλαίον Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus συμπληρώνει φέτος 25 χρόνια λειτουργίας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στην Ελλάδα, με σύνθημα «25 χρόνια ERASMUS: Ανοίγει

Διαβάστε περισσότερα

Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015

Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015 ΦΟΙΤΗΤΕΣ Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015 Oι θέσεις που υπάρχουν για μετακίνηση φοιτητών του Τμήματός μας σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κύριε Πρόεδρε, εκλεκτά μέλη της ακαδημαϊκής και της επιχειρηματικής κοινότητας, αγαπητοί απόφοιτοι, κυρίες και κύριοι. Βρίσκομαι απόψε

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας για την Ευρώπη Οι γλώσσες στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Μιλώντας για την Ευρώπη Οι γλώσσες στην Ευρωπαϊκή Ένωση Η Ευρώπη σε εξέλιξη Μιλώντας για την Ευρώπη Οι γλώσσες στην Ευρωπαϊκή Ένωση Ευρωπαϊκή Ένωση Aυτό το φυλλάδιο και άλλες συνοπτικές και σαφείς εξηγήσεις για την ΕΕ διατίθενται σε ηλεκτρονική μορφή στη διεύθυνση:

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. Ευφροσύνη Παπασταματίου 18 Δεκεμβρίου 2013 Συντονίστρια ERASMUS

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. Ευφροσύνη Παπασταματίου 18 Δεκεμβρίου 2013 Συντονίστρια ERASMUS ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ERASMUS+: Η κινητικότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση Ευφροσύνη Παπασταματίου 18 Δεκεμβρίου 2013 Συντονίστρια ERASMUS ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Ένα ενιαίο πρόγραμμα ERASMUS+ Πρόγραμμα Δια Βίου

Διαβάστε περισσότερα

Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Το Συμβούλιο

Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Το Συμβούλιο EL ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Το Συμβούλιο Δυο θεσμικά όργανα στο επίκεντρο της ευρωπαϊκής δράσης ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Προειδοποίηση Το παρόν φυλλάδιο έχει

Διαβάστε περισσότερα

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας KA2 Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών Αναμενόμενα αποτελέσματα Τα σχέδια που υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της Δράσης αναμένονται να επιφέρουν τα παρακάτω αποτελέσματα: Καινοτόμες

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary. Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο. Κατανόηση

Advanced Subsidiary. Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο. Κατανόηση Advanced Subsidiary Advanced GCE Survival Δεξιότητες Α Β Γ Δ Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση κειμένων σε προεπιλεγμένα θέματα/κείμενα Functional Operational

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Δείκτης Νέων Εργαζομένων της PwC αξιολογεί το κατά πόσο οι χώρες του ΟΟΣΑ συμβάλουν με επιτυχία στην εξέλιξη των νέων τους

Ο Δείκτης Νέων Εργαζομένων της PwC αξιολογεί το κατά πόσο οι χώρες του ΟΟΣΑ συμβάλουν με επιτυχία στην εξέλιξη των νέων τους Δελτίο τύπου Ημερομηνία: 10 Δεκεμβρίου 2015 Υπεύθυνη: Αλεξάνδρα Φιλιππάκη Τηλ: 2106874711 Email: alexandra.filippaki@gr.pwc.com Σελίδες: 5 Περισσότερες πληροφορίες εδώ. Follow/retweet: @pwc_press Ο Δείκτης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ KA1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ KA1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ KA1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015 2016 1. Κινητικότητα φοιτητών ERASMUS+ με σκοπό την Πρακτική Άσκηση Στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης

Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT 3 Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αγγλική Γλώσσα Μαρούλης Δημήτρης EXCELLENT Ετήσια Αξιολόγηση του ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Test-Umfrage Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώσουμε το σχολείο μας. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά σημεία του σχολείου μας και που θα

Διαβάστε περισσότερα

Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης

Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης Αθήνα 18 Ιουνίου 2009, Διήμερη συνάντηση εργασίας του ΤΕΕ «Πιστοποίηση Επαγγελματικής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΜΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΜΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Οικοδομούμε μια νέα ζωή στο Οντάριο Οδηγός για τους καινούργιους μετανάστες Μαθαίνουμε να: ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΜΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Μόλις έχετε μεταναστεύσει στο Οντάριο και είναι πολύ φυσικό να έχετε

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Σημείωση: Το σύμβολο Χ που εμφανίζεται στο Σχήματα δηλώνει τις χώρες που συμμετείχαν στην έρευνα PISA και αποφάσισαν να μην θέσουν σε κυκλοφορία το

Σημείωση: Το σύμβολο Χ που εμφανίζεται στο Σχήματα δηλώνει τις χώρες που συμμετείχαν στην έρευνα PISA και αποφάσισαν να μην θέσουν σε κυκλοφορία το 2 Όλοι σχεδόν οι 15χρονοι νέοι έχουν ήδη χρησιμοποιήσει ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αλλά τα αγόρια το έκαναν για μεγαλύτερο διάστημα και συχνότερα από τα κορίτσια Γενικά, όλοι, σχεδόν, οι 15χρονοι νέοι (99,31%)

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητες γραμματισμού: Σχεδιασμός

Δραστηριότητες γραμματισμού: Σχεδιασμός Δραστηριότητες γραμματισμού: Σχεδιασμός Αφροδίτη Οικονόμου Νηπιαγωγός afoikon@uth.gr Μαρία Παπαδοπούλου Αν. Καθηγήτρια, Π.Τ.Π.Ε., Π.Θ. mariapap@uth.gr Η παρουσίαση αναπτύχθηκε για την πλατφόρμα Ταξίδι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΚΩ ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ζηπάρι Κως, Τ.Κ. 85300, Κως ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: Κασσιώτη Διονυσία ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 22423 60009 FAX : 2242 069111 E- mail d.kasioti@kos.gr ΔΕΛΤΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΠΑΙΚΤΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΗΜΕΡΑ Εμπειρικές γνώσεις Έλλειψη μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΠΕΝΔΥΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ. Τι είναι και τι κάνει. Κοινωνική Ευρώπη

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΠΕΝΔΥΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ. Τι είναι και τι κάνει. Κοινωνική Ευρώπη ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΠΕΝΔΥΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ Τι είναι και τι κάνει Κοινωνική Ευρώπη Δεν είναι υπεύθυνη ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ούτε κάποιο άτομο που ενεργεί εκ μέρους της Επιτροπής για την ενδεχόμενη

Διαβάστε περισσότερα

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Πώς μαθαίνουν τα μικρά παιδιά τα Αγγλικά ως ξένη γλώσσα

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Πώς μαθαίνουν τα μικρά παιδιά τα Αγγλικά ως ξένη γλώσσα Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Πώς μαθαίνουν τα μικρά παιδιά τα Αγγλικά ως ξένη γλώσσα Πώς μαθαίνουν τα μικρά παιδιά τα Αγγλικά ως ξένη γλώσσα Τα μικρά παιδιά είναι χρήστες της φυσικής τους γλώσσας.

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

ηµιουργική Ευρώπη: Συχνές ερωτήσεις (βλ. επίσης IP/11/1399)

ηµιουργική Ευρώπη: Συχνές ερωτήσεις (βλ. επίσης IP/11/1399) MEMO/11/819 Βρυξέλλες, 23 Νοεµβρίου 2011 ηµιουργική Ευρώπη: Συχνές ερωτήσεις (βλ. επίσης IP/11/1399) Τι είναι το πρόγραµµα «ηµιουργική Ευρώπη»; Το πρόγραµµα «ηµιουργική Ευρώπη» θα υποστηρίζει τον ευρωπαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Σελίδα 1 από 72 Αυτό το κείμενο είναι όλη η συμφωνία. Η συμφωνία είναι νόμος της Ελλάδας από τις 11 Απριλίου 2012. Μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό. Δελτίο. Η Αντιπροσωπεία της ΕΕ στην Ελλάδα εγκαινιάζει το νέο Δίκτυο των Κέντρων Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης

Ενημερωτικό. Δελτίο. Η Αντιπροσωπεία της ΕΕ στην Ελλάδα εγκαινιάζει το νέο Δίκτυο των Κέντρων Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης ΚΕΝΤΡΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ EUROPE DIRECT ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013 Σαμάρα 13, 49100 Κέρκυρα Τηλ: 26613 62183 Φαξ: 26613 62182 e-mail: europedirectcorfu@pin.gov.gr Η Αντιπροσωπεία της ΕΕ στην Ελλάδα εγκαινιάζει

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΚΑΔΗΜΙΩN. Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΚΑΔΗΜΙΩN. Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΜΚ 0501, Διάλεξη 12η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΚΑΔΗΜΙΩN Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα Θέματα

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Πέρα από την τυπολογία της χρηματοδότησης, των εμπλεκόμενων ομάδων-στόχων και την διάρκεια, κάθε project διακρατικής κινητικότητας αποτελεί μια

Διαβάστε περισσότερα

Προς τους κ. Γονείς των μαθητών/τριών μας Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ

Προς τους κ. Γονείς των μαθητών/τριών μας Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Εκπαιδευτήριο «ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΣΜΥΡΝΗΣ» σχολικό έτος 2014-2015 Αγαπητοί Γονείς, Προς τους κ. Γονείς των μαθητών/τριών μας Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ Με την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ 2009 ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΕΕ- ΕΛΛΗΝΙΚΑ ------ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΤΟΥ ΒΕΛΓΙΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΨΗΦΙΣΤΕ ΣΤΙΣ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΓΙΑ ΤΟ ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΕΝΤΥΠΟ 2009 ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΕΕ- ΕΛΛΗΝΙΚΑ ------ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΤΟΥ ΒΕΛΓΙΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΨΗΦΙΣΤΕ ΣΤΙΣ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΓΙΑ ΤΟ ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΕΚΔΟΣΗ: 28 Νοεμβρίου 2008 (σελίδα 1) ΕΝΤΥΠΟ 2009 ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΕΕ- ΕΛΛΗΝΙΚΑ ------ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΤΟΥ ΒΕΛΓΙΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΨΗΦΙΣΤΕ ΣΤΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ (+ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ) 1 (σελίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 123 127, έκδοση 2014 : σελίδες 118 122 ) 3.3 ιεύθυνση 3.3.1 Ηγεσία Βασικές έννοιες Οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση»

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση» Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων Επιμορφωτές: Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακές πολύμεσες βιβλιοθήκες στο INTERNET - CHILIAS

Ψηφιακές πολύμεσες βιβλιοθήκες στο INTERNET - CHILIAS Ψηφιακές πολύμεσες βιβλιοθήκες στο INTERNET - CHILIAS Αλεξάνδρα Παπάζογλου Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα, Βιβλιοθήκη Κολλεγίου Αθηνών Η ανάπτυξη της τηλεπικοινωνιακής υποδομής σε συνδυασμό με τις

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Είδαμε πως το 4.2% των μαθητών στο δείγμα μας δεν έχουν ελληνική καταγωγή. Θα μπορούσαμε να εξετάσουμε κάποια ειδικά χαρακτηριστικά αυτών των ξένων μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

Η Δράση της Ψηφιακής Εμπιστοσύνης και το Σημερινό Σχολείο ΑΡ. ΒΑΓΓΕΛΑΤΟΣ ΙΤΥΕ

Η Δράση της Ψηφιακής Εμπιστοσύνης και το Σημερινό Σχολείο ΑΡ. ΒΑΓΓΕΛΑΤΟΣ ΙΤΥΕ Η Δράση της Ψηφιακής Εμπιστοσύνης και το Σημερινό Σχολείο ΑΡ. ΒΑΓΓΕΛΑΤΟΣ ΙΤΥΕ Το περιβάλλον Διαδίκτυο Ψηφιακό οικοσύστημα Σχολείο Εκπαιδευτικοί Γονείς. Η ανάγκη Τα παιδιά χρειάζονται ποιοτικό ψηφιακό

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματικό εργαστήριο: Πρακτικές Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ελένη Παπαϊωάννου, Φιλόλογος, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων

Βιωματικό εργαστήριο: Πρακτικές Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ελένη Παπαϊωάννου, Φιλόλογος, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων Βιωματικό εργαστήριο: Πρακτικές Εκπαίδευσης Ενηλίκων Ελένη Παπαϊωάννου, Φιλόλογος, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων Ατζέντα Δραστηριότητα 1 - Αναστοχασμός: Προβλήματα, ανησυχίες, αγχώδεις καταστάσεις Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Γλωσσών. Εισαγωγή. ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Shaunna Ioannidou

Κέντρο Γλωσσών. Εισαγωγή. ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Shaunna Ioannidou Κέντρο Γλωσσών ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Shaunna Ioannidou ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Ηλίας Αργυρού Birgit Ζιαρτίδου Shaunna Ιωαννίδου Ελένη Βαρβαλούκα-Ιωάννου Αγγέλα Κλεάνθους Μαριάννα Κυπριανού Ελένη Νικηφόρου

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας αποτελεσμάτων της Ένωσης για την Καινοτομία το 2015. Σύνοψη Γλωσσική έκδοση ΕL

Πίνακας αποτελεσμάτων της Ένωσης για την Καινοτομία το 2015. Σύνοψη Γλωσσική έκδοση ΕL Πίνακας αποτελεσμάτων της Ένωσης για την Καινοτομία το 2015. Σύνοψη Γλωσσική έκδοση ΕL Εσωτερική Αγορά, Βιομηχανία, Επιχειρηματικότη τα και ΜΜΕ ΣΥΝΟΨΗ Πίνακας επιδόσεων της Ένωσης για την Καινοτομία το

Διαβάστε περισσότερα

Οδικα οχήματα. Μονάδα : Χιλιάδες. Drill Down to Area. Μηχανοκίνητο όχημα για μεταφορά προϊόντων. Μοτοσικλέτες (>50cm3)

Οδικα οχήματα. Μονάδα : Χιλιάδες. Drill Down to Area. Μηχανοκίνητο όχημα για μεταφορά προϊόντων. Μοτοσικλέτες (>50cm3) Μονάδα : Χιλιάδες Αυστρία 1978 661.30 2,040.10 8.40 162.40 84.00 3,188.00 208.40 1,139.30 315.70 1979 594.60 2,244.60 8.70 172.50 87.20 3,343.90 179.10 1,090.50 323.60 1980 37.30 2,301.90 9.00 183.70 91.00

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Σκοποί ενότητας

Διαβάστε περισσότερα