Περνάμε τόσο ωραία, τώρα που βρεθήκαμε παρέα!!!

Transcript

1 Ετήσια αποκαλυπτική εφημερίδα free press, του παιδικού σταθμού: «το γαϊτανάκι» ΙΟΥΝΙΟΣ 2012 ΤΕΥΧΟΣ: 1 Περνάμε τόσο ωραία, τώρα που βρεθήκαμε παρέα!!! πιο Η μεγάλη παρέα «γνωστών» & «αγνώστων», πρωτοσυναντήθηκε την 1 η Σεπτέμβρη του Στην αρχή διστακτικά κι αργότερα πιο «τολμηρά» - με παιχνίδια, πειράγματα και σαματά ήρθαν ολοένα και πιο κοντά, ξεπερνώντας άγχη, ανασφάλειες και μοναξιά, για να δημιουργηθεί τελικά τούτη η χαρούμενη, ζωηρή συντροφιά!!! Η άθληση για εμάς «παιχνίδι» διασκεδαστικό, με αποτέλεσμα όμως σίγουρα καθοριστικό! Την αρχαιοελληνική νοοτροπία βιώνουμε από νωρίς και «νοῦς ὑγιὴς ἐν σώματι ὑγιεῖ», μαθαίνουμε στην πράξη τι πάει να πει!.. Μέσα από τα Mini Sports, η δύναμή μας θα αυξηθεί και η ενέργειά μας θα απογειωθεί!!! 1

2 Τι κι αν βρισκόμαστε στα μέσα του Φθινοπώρου; Συνήθειες καλοκαιρινές, αρνούμαστε να «αποχωριστούμε» & τα μαγιό μας φέτος, λέμε για όλη τη χρονιά να τα χαρούμε!!! - «Στης πισίνας τα ζεστά νερά, νιώθω άνεση και απόλυτη ελευθερία!!! Σαν πούπουλο το νερό με σηκώνει ψηλά και κάνω χίλια δύο κόλπα, με σιγουριά! Ε, μέχρι το καλοκαιράκι, θα μαι σωστό δελφινάκι!!!» Συζητώντας, για τη γειτονιά μας, θυμηθήκαμε τα μαγαζιά, που συναντάμε εκεί, αλλά και την πολύβουη λαϊκή αγορά! Ο κυρ μανάβης, φρέσκα φρούτα και λαχανικά μας προμηθεύει, που μας υπόσχονται εξαιρετική υγεία, αλλά και αιώνια... ομορφιά!!! Έλα Πάρτε, κυρία!... Στο μαγαζάκι μου, όλα τα πουλώ φθηνά!... Το Φθινόπωρο, οι αγροτικές εργασίες μας απασχόλησαν πολύ!... Κουραστική η δουλειά του γεωργού, αλλά και ανταποδοτική!... Η γη αποδίδει καρπούς, όταν την περιποιέσαι συστηματικά και φροντίζει και αυτή, για τη δική σου ευημερία! Στο πατητήρι του «Ζαχαίου», νιώσαμε λοιπόν κι εμείς για λίγο οινοπαραγωγοί. Τη διαδικασία του τρύγου βιώσαμε σε πατητήρι παραδοσιακό, μούστο και κρασί παράγαμε και... με τα χεράκια μας φτιάξαμε τα πιο νόστιμα μουστοκουλουράκια!!! 2

3 O Μίμης κι η Νανά, ζευγάρι ταιριαστό, για χρόνια στωικά κι αγόγγυστα εργάζονται μαζί και πάντα εις πέρας φέρνουν ακόμα και την πιο δύσκολη «αποστολή»! Φέτος όμως η Νανά, πρέπει να είναι εξαιρετικά προσεκτική, καθώς σε λίγο καιρό, θα φέρει στη ζωή, άλλον έναν ακούραστο, πιστό κι αγαπητό σε εμάς δουλευτή!!! Τί μας άρεσε πιο πολύ; Κυβέλη: «Όταν φάγαμε κουλουράκια & όταν ζυμώσαμε!» Ιάσονας: «Είδαμε γαϊδουράκια!...μου άρεσε, που φάγαμε κουλουράκια!» Άρης: «Με εντυπωσίασε πολύ, εκεί που πατήσαμε τα σταφύλια!» Βασιλική: «Μου άρεσε το έργο του Καραγκιόζη!» Αγγελίνα: «Μου άρεσε, όταν φάγαμε κουλουράκια και πατήσαμε σταφύλια!» Θάνος: «Μου άρεσε, όταν ζυμώσαμε τα κουλουράκια!» Πένυ: «Το γαϊδουράκι ήταν πολύ όμορφο και γέλασα με τον Καραγκιόζη!» Σπύρος: «Πατήσαμε τα σταφύλια και βγήκε ο μούστος!» Κατερίνα: «Μου άρεσε, όταν γεμίσαμε τα μπουκάλια με κρασί, από τα βαρέλια.» Μάξιμος: «Εμένα μου άρεσε το γαϊδουράκι και τα κουλουράκια, που ζυμώσαμε.» Κων/νος Σ.: «Μου άρεσε όταν φτιάξαμε μουστοκούλουρα και όταν πατήσαμε τα σταφύλια!» Φιλίππ: «Όταν πατήσαμε τα σταφύλια!» 28 η Ο κ τ ω β ρ ί ο υ Η γιορτή του «ΟΧΙ»! Την αξία της σημαίας σιγά σιγά κατανοούμε και τη διαφορετικότητα των λαών συνειδητοποιούμε!... Όμως το σπουδαιότερο αγαθό, είναι η ελευθερία και όσες φορές το διεκδικήσουμε, άλλες τόσες θα το... τιμήσουμε! Η «ειρήνη» έννοια ουσιαστική, πολύτιμη & ισχυρή, κάποιες φορές κινδυνεύει και μέσα από βίαιους πολέμους προσπαθεί και πάλι να επικρατήσει 3

4 Η πατρίδα μας γιορτάζει, κι εμείς περήφανοι πολύ, με τραγούδια, ποιήματα, παρελάσεις... τιμούμε αυτή τη σημαντική εθνική στιγμή!!! Την παλιά την εποχή η αγροτική εργασία ήταν ανάγκη, αλλά και πανηγύρι μαζί!...κάθε Νοέμβρη, μετά του Αϊ ημήτρη τη γιορτή, ξεκινούσε και το λιομάζωμα Ολόκληρες οικογένειες από την Aνατολή ως τη ύση του ηλίου εργασία είχαν σκληρή, χωρίς όμως στιγμή να χάνεται το κέφι και η συνοχή.... είτε εδώ αγρότισσες κι αγρότες εκείνης της αλλοτινής εποχής πως ραπίζουν και μαζεύουν τις ελιές απ τα λιόδεντρα, αλλά και πως ξεφαντώνουν στο τέλος μιας μέρας τόσο κοπιαστικής! 4

5 Με οδηγό την αχαλίνωτη παιδική μας φαντασία, εφεύραμε παιχνίδια διασκεδαστικά, που μας δίδαξαν κι αυτά, τον τρόπο που γινόταν ο τρύγος, τα χρόνια τα αλλοτινά! Το θέατρο Σκιών, τέχνη παραδοσιακή και διασκέδαση αυθεντική, για μικρούς και μεγάλους θεατές!... Παράσταση μοναδική παρακολουθήσαμε κι εμείς, απ το θίασο του Ηλία Καρελλά, που έχει ανησυχίες πολλές και θέλει να περνά μηνύματα οικολογικά Ο Καραγκιόζης για άλλη μια φορά, είχε να αφηγηθεί ιστορία αστεία, αλλά και όπως πάντα διδαχτική, πάνω σε έναν πρωτότυπο μπερντέ φτιαγμένο αποκλειστικά από άχρηστα/ανακυκλώσιμα υλικά! Το διασκεδάσαμε, αλλά μάθαμε και πολλά 5

6 Λίγο πριν το Φθινόπωρο, μας αποχαιρετήσει κι αφήσει των δέντρων τα κλαριά τελείως γυμνά εμείς στήσαμε παιχνίδι χαρωπό, με το καφεκίτρινο αυτό της φύσης το θησαυρό!... Τα Φυλλοβόλα δέντρα, σε λίγο θα «κοιμηθούν», πρωτύτερα όμως στολίζουν τη γη, μ αυτό το παχύ, χρυσό χαλί, που μας δίνει αφορμή για «εξερεύνηση», αλλά και συναίσθηση, πως η εποχή.. αποχωρεί! Η επικοινωνία σπουδαία... ιστορία! Τρόποι για να επιτευχθεί, πολλοί και διαφορετικοί Πιο εύκολος και προσιτός πάντως, κρίθηκε ο τηλεπικοινωνιακός!!! Στο σπίτι μου, έχω άλλη συσκευή Σύγχρονη και πολυχρηστική!... Του παππού το τηλέφωνο όμως προτιμώ, γιατί μπορώ να μαθαίνω τους αριθμούς με παιγνιώδη τρόπο!!! Αγαπημένη συσκευή, μας φέρνει άμεσα κοντά με πρόσωπα αγαπητά, όσο μακριά κι αν είναι αυτά! Τέχνη διαφορετική τόσο μα τόσο δημιουργική, με αποτέλεσμα γευστικό και συχνά πυκνά «καλλιτεχνικό»! 6

7 Η μαγειρική, αλλά και η Ζαχαροπλαστική πολύ συχνά μας απασχολεί και καταπιανόμαστε με αυτή, διασκεδάζοντας αληθινά να αναμειγνύουμε και να «πασαλειβόμαστε» με της κουζίνας τα υλικά!... Η μουσική μας γαληνεύει, μας ψυχαγωγεί και μας «ταξιδεύει»!... Τα παιχνίδια μας πάντα συνοδεύει και μας γεμίζει συναισθήματα έντονα και διαφορετικά!... Μύθους και παραμύθια λατρεύουμε να ακούμε και στο λεπτό, μετά την αφήγηση του «Παραμυθά», οργανώνουμε παιχνίδια Θεατρικά!!!... Το σεντούκι της μεταμφίεσης κρύβει πραγματικούς θησαυρούς και πάντα βρίσκουμε εκεί, ότι πιο ιδιαίτερο, που μπορεί να μας μεταμορφώσει στη στιγμή! 7

8 Τετάρτη, 14 εκεμβρίου 2011 Μ ο υ σ ι κ ο κ ι ν η τ ι κ ή Θ ε α τ ρ ι κ ή π α ρ ά σ τ α σ η: Σπουδαία, χαρούμενη & λαμπερή Χριστουγεννιάτικη γιορτή ετοιμάσαμε και φέτος!... Λίγο πριν την αλλαγή του χρόνου, τους πάντες προσκαλέσαμε, για να μας καμαρώσουν Εμείς ηθοποιοί πραγματικοί επάνω στη σκηνή κι εκείνοι θεατές εκδηλωτικοί, να μας χειροκροτούν! Όλοι το διασκέδασαν μα πιο πολύ απ όλους, ο Άγιος μας Βασίλης, που και τούτη τη χρονιά δεν παρέλειψε να μας επισκεφθεί δωράκια για όλους φορτωμένος!!! Στους ρυθμούς της υπέρλαμπρης γιορτής, το σχολείο μας «μεταμορφώθηκε» και κάτι σαν να πήρε από τη λάμψη της αυτή, την εκτυφλωτική!!! Ιστορίες θρησκευτικές ακούσαμε, μύθους, ήθη & έθιμα από τα περασμένα χρόνια γνωρίσαμε, αλλά και πώς σ ολόκληρο τον κόσμο κυλούν οι χαρμόσυνες μέρες, που διανύουμε Την Πρωτοχρονιά, πάντα ξεκινά μια νέα αρχή!...με αισιοδοξία, προσδοκούμε κι ατενίζουμε τον καινούργιο χρόνο και όλα τα άσχημα, που τυχόν έχουν συμβεί, πίσω μας τ αφήνουμε και τα λησμονούμε!!! 8

9 Και λίγο πριν αποχαιρετιστούμε για τη «φετινή» χρονιά, ανταλλάξαμε ευχές και κεράσματα γλυκά! Τα κάλαντα «ψάλαμε» η μία παρέα στην άλλη ζωηρά και το 2012 προσμένουμε πλέον α-ν-υ-π-ό-μ-ο-ν-α!!! Με τον ερχομό του 2012, συνειδητοποιούμε και το χρόνο που κυλά και γρήγορα γρήγορα περνά με τις ώρες, τις μέρες, τις εβδομάδες και τους μήνες γοργά να διαδέχονται ο ένας τον άλλο Οι «12 μήνες αθλητές» - ποίημα αγαπημένο, μας γνώρισαν τη διαδικασία της αλληλουχίας, με τρόπο διασκεδαστικό και με μεγάλο ενθουσιασμό, δραματοποιήσαμε αυτό το χαρούμενο & όμορφο παλιό, έργο λογοτεχνικό! 9

10 Η Κυκλοφοριακή Αγωγή σπουδαία υπόθεση και απαραίτητη η πιστή της εφαρμογή! Στο σχολείο μας καταρχήν, νόμους, κανόνες και σημάνσεις αναγνωρίσαμε και τη σπουδαιότητά τους κατανοήσαμε!!! Παιχνίδια σχετικά στήσαμε ευθύς και ο όποιος παραβάτης του νόμου, κλήση πρέπει να παίρνει, χωρίς κανέναν ενδοιασμό, καθώς η ανευθυνότητα, η αδιαφορία & η πιθανή απροσεξία, μπορεί να μετατραπεί σε πραγματική πανωλεθρία!!! Όπως καταλαβαίνετε φαντάζομαι καλά, η θεωρία δεν μας ταιριάζει, ούτε μας αφορά! Έτσι μια μέρα, με κρύο τσουχτερό, στο πάρκο οδηγηθήκαμε το Κυκλοφοριακό. Κανόνες και σήματα ξαναθυμηθήκαμε και αληθινοί οδηγοί εκεί γινήκαμε!!! Οχήματα πραγματικά οδηγήσαμε κανονικά, χωρίς να παραλείψουμε φυσικά να λάβουμε όλα τα μέτρα τα απαραίτητα και τα υποχρεωτικά!!! Στην πόλη ή στο χωριό; Πού στ αλήθεια θα προτιμούσα να ζω;;; Στην αρχιτεκτονική πάντως, παίρνουμε σπουδαίο βαθμό και έτσι «κτίζουμε», χωρίς αμφιβολία, ονειρεμένα μέρη, με εξαιρετική καλαισθησία!!! 10

11 Μια εικόνα, μια λέξη, μια ζωγραφιά αρκεί για να ερεθίσει της φαντασίας μας τα μυστικά μονοπάτια Έτσι, ο Χιονάνθρωπος - εργασία ομαδική - της αίθουσας των «ελφινιών» έδωσε την αφορμή για τη σύλληψη & συγγραφή τούτου του Χειμερινού παραμυθιού Απολαύστε το!... «Ο ΠΑΓΩΤΟΧΙΟΝΟΥΛΗΣ» Μια φορά κι έναν καιρό, κάποια παιδιά πήγαν σε μια βουνοπλαγιά και έφτιαξαν ένα Χιονάνθρωπο. Είχε κουμπιά, στόμα, μία καροτομύτη και μια σκούπα, που κράταγε ένα σπίτι!!! Μετά ήρθαν 2 παιδιά, που έμεναν σ ένα σπίτι εκεί κοντά και άρχισαν να του μιλάνε Του είπαν δυνατά: - «Γειά σου Χιονάνθρωπε! Πώς σε λένε;» και εκείνος είπε: - «Με λένε Παγωτοχιονούλη και είμαι πολύ ευτυχισμένος!». Τα παιδιά τον ρώτησαν: - «Θέλεις να γίνουμε φίλοι;» και τότε ο Παγωτοχιονούλης, είπε: - «Ναι!!!» και άρχισε το παιχνίδι Όταν όμως νύχτωσε και τα παιδιά έφυγαν, ο Χιονάνθρωπος λυπήθηκε και άρχισε να κλαίει Τότε αποφάσισε να μπει σε ένα σπίτι. Ανέβηκε στο υπνοδωμάτιο, αλλά δεν βρήκε κανέναν. Νύσταζε όμως πολύ και ξάπλωσε να κοιμηθεί. Ύστερα, ήρθαν τα παιδιά Τρόμαξαν λίγο στην αρχή, αλλά χάρηκαν πολύ που τον είδαν και τον ξύπνησαν. Τον πήγαν στο μπάνιο και του έπλυναν το προσωπάκι και τον κέρασαν ψωμί με βούτυρο & μέλι! Αργότερα, πήγαν όλοι μαζί στο δάσος να κόψουν μερικά φρούτα Έπαιξαν πολύ, αλλά όταν πέρασε η ώρα τα παιδιά έπρεπε να γυρίσουν σπίτι και τότε άρχισε και πάλι να κλαίει και είπε: - «εν θέλω να είμαι μόνος μου!» Τότε τα παιδιά του είπαν: - «Μη στεναχωριέσαι, εμείς θα ερχόμαστε κάθε μέρα να παίζουμε!» Έτσι, μέχρι την Άνοιξη τα παιδιά φρόντιζαν το Χονάνθρωπο, έπαιζαν μαζί του και του πήγαιναν και φαγητό!... Όταν ήρθε η Άνοιξη, ο Παγωτοχιονούλης, έγινε νερό και ταξίδεψε στο ποτάμι και μετά στη θάλασσα, ενώ ανυπομονούσε να ξαναγίνει Χιονάνθρωπος, για να παίζει με τα παιδιά!!! Και έζησαν όλοι καλά κι εμείς ακόμα πιο καλά! Η κοπή της Βασιλόπιτας έθιμο παλιό, μας έδωσε την ευκαιρία τον τυχερό για το έτος το φετινό, να ανακαλύψουμε!!! Ευχές πολλές, όλοι μας του χαρίσαμε και λίγο παραπάνω το χαρήκαμε κι εμείς, καθώς η γλύκα της πίτας μας ήταν ξεχωριστή μιας που με τα δικά μας χεράκια είχε παρασκευαστεί!!! 11

12 Η οικολογική μας συνείδηση, έχει ήδη αφυπνιστεί!!! Προσωπική πλέον υπόθεση ο εμπλουτισμός και η φροντίδα της χλωρίδας Γι αυτό και εμείς την κατάλληλη εποχή, σπεύσαμε ευθείς, κηπουροί να γίνουμε αληθινοί και της φύσης να εμπλουτίσουμε ακόμα πιο πολύ, αυτό το πράσινο πανέμορφο κι άκρως απαραίτητο για την υγεία μας θησαυρό!... Με φροντίδα καθημερινή, τα σποράκια μας θα φυτρώσουν, θα θεριέψουν και την περιποίηση μας με την πάροδο του χρόνου θα ανταμείψουν!!! 6 Φεβρουαρίου 2012 Στο ξεκίνημα της τρελής Αποκριάς μια μαγισσούλα μας έβαλε στο κλίμα, για τα καλά! Τη «Νύχτα της Μαγισσούλας» είδαμε στου σχολείου μας τη θαλπωρή, απ τον αγαπημένο θίασο «ΜΙΚΡΟ ΚΑΡΑΒΙ»,όπου μας μετέφερε σε κόσμους παράξενους, εκεί που το πιο παράδοξο είναι απόλυτα φυσιολογικό Λίγα από τα μαγικά της κόλπα γνωρίσαμε κι εμείς, που μας κάνουν τη ζωή σίγουρα πιο ενδιαφέρουσα & εύθυμη μαζί!... 12

13 Το Καρναβάλι και φέτος πάλι, ολοκληρωτικά μας «ξεμυαλίζει» και από νωρίς μας προδιαθέτει για πειράγματα, μεταμφιέσεις και προπαντός για γλέντι και ασταμάτητο χορό!!! (Παρασκευή, 24 Φεβρουαρίου 2012) Στο τελείωμα της Αποκριάς, έγινε και το πάρτι της χρονιάς!!! Όλοι εμείς οι μασκαράδες, γιορτή στήσαμε χαρωπή, όπου και το πιο παράδοξο παιχνίδι, γίνεται συνηθισμένη κι αυθόρμητη ενασχόληση - περιπαικτική!!! Τον 1 ο μήνα της Άνοιξης διπλή γιορτή, σπουδαία έχουμε πάλι!!! Με... θρησκευτική και εθνική υπόσταση μεγάλη Την Επανάσταση του 21 θυμόμαστε, αλλά και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και τη σημασία του συμμεριζόμαστε Κατ αρχήν, στο κλίμα μας έβαλε με τρόπο διασκεδαστικό, αλλά και επιμορφωτικό παράσταση του Θεάτρου Σκιών, του παραδοσιακού Καραγκιοζοπαίχτη, Θανάση Σπυρόπουλου. 13

14 (Παρασκευή, 23 Μαρτίου 2012) Και λίγο πριν τη μεγάλη παρέλαση τη στρατιωτική, ετοιμάσαμε και εμείς γιορτή για να τιμήσουμε όλους αυτούς, που με απόλυτη αυτοθυσία χάρισαν στην πατρίδα μας την ελευθερία! Για τους γενναίους ήρωες του 1821, τραγουδήσαμε, χορέψαμε και με πάθος και υπερηφάνεια φυσικά, για άλλη μια φορά παρελάσαμε!!! (Τετάρτη, 04 Απριλίου 2012) Παράσταση μοναδική στήθηκε για δική μας μόνο τέρψη, απ το Θέατρο της Κούκλας και την μοναδική Κουκλοθεατρική ομάδα: «Κοκου Μουκλό». Ήχοι, φωνές, κούκλες & σκηνικά, όλα τόσο ιδιαίτερα και μοναδικά, μας καθήλωσαν και μας χάρισαν μια ξεχωριστή ημέρα, ξεκλειδώνοντας της φαντασίας μας τα πιο δυσπρόσιτα σημεία. Ο μάγος Λοπωδύτ μαζί με την υπόλοιπη συντροφιά και τα κόλπα τους τα μαγικά, μας μάγεψαν και κυριολεκτικά μας πήραν τα μυαλά!!! 14

15 (Μάιος 2012) Και καθώς το καλοκαιράκι πλησιάζει βιαστικά, το μυαλό μας ταξιδεύει και ζητά επειγόντως εκδρομή και ξεγνοιασιά στης φύσης την αγκαλιά! Πρώτη λοιπόν επίσκεψη στον όμιλο τον Ιππικό, όπου συναντηθήκαμε με πλάσματα ξεχωριστά, με ιδιαίτερη ευφυΐα & μοναδική ομορφιά!... Στο δικό τους περιβάλλον, το φυσικό, χαρήκαμε βόλτες και περιπάτους, χωρίς άγχος και αναπνέοντας οξυγόνο καθαρό Εκτός όμως απ αυτό, πληροφορίες λάβαμε για τον τρόπο ζωής και φροντίδας του περήφανου αυτού και αγαπημένου μας ζωντανού Στο τέλος δε, γίναμε τόσο φιλαράκια, που αγαπημένες λιχουδιές τα κεράσαμε, και τις έφαγαν με λαχτάρα μέσα μόνο απ τα δικά μας τα χεράκια!!! 15

16 Οικολογικές & εικαστικές ανησυχίες στο Μουσείο Βορρέ μας οδήγησαν με χαρά, με διάθεση για γνώση και δημιουργική ενασχόληση! Η περιήγηση στους κήπους ήταν μοναδική, αλλά το ίδιο και η επαφή με την Τέχνη τη σύγχρονη και την παραδοσιακή. Στο τέλος δε, με μεγάλη επιτυχία αναπτύξαμε και τη δική μας «καλλιτεχνία»! Έργα αφηρημένα, μοναδικά φτιάξαμε χρησιμοποιώντας αποκλειστικά ανακυκλώσιμα - φιλικά προς το περιβάλλον υλικά!!! (Μάιος 2012) 16

17 Στην καρδιά μας το καλοκαίρι, βρίσκεται παντοτινά!!! Γι αυτό και εμείς από νωρίς, παραλία αληθινή φέραμε στου σχολείου μας την αυλή! Με κουβαδάκια, φτυαράκια, εκσκαφείς και με άλλα τόσα εργαλεία της οικοδομής - εμείς οι εμπνευσμένοι δημιουργοί φτιάχνουμε κάστρα και πύργους ανθεκτικούς, ακόμα και για τους πιο απαιτητικούς ενδιαφερόμενους!... 17

18 Και όπως είναι τοις πάση γνωστό, οι σπουδαίοι αθλητές καταλήγουν πρωταθλητές, με μετάλλια χρυσά κι άλλα ενθύμια τιμητικά!!! Έτσι λοιπόν κι εμείς, που με μόχθο αθληθήκαμε, στο τέλος της χρονιάς όπως μας άρμοζε τιμηθήκαμε!... Γιορτή στήθηκε προς τιμήν μας φυσικά -, όπου στεφθήκαμε Πρωταθλητές και μας αποδόθηκαν - όπως είναι λογικό - όλες οι απαραίτητες, πατροπαράδοτες τιμές!!! 18

19 19

20 Ποιός μπορεί να μας αμφισβητήσει και το θεατρικό μας ταλέντο να υποτιμήσει;;;; Το υποκριτικό μας μεγαλείο για άλλη μια φορά αναδείχθηκε και στη φετινή καλοκαιρινή αποχαιρετιστήρια, χαρούμενη παράσταση! Η πλοκή της εκτυλίχθηκε σε νησί εξωτικό, με πειρατές, γοργόνες, ναυαγούς, αλλά και πλάσματα μυθικά, που ελάχιστα θυμόμαστε πια για αυτά!!! 20

21 Μπαμπάδες, μαμάδες & συνεργάτες μας εξωτερικοί - όλοι τους στον τομέα τους ειδικοί - και φίλοι μας ξεχωριστοί, θέλησαν να μας διαφωτίσουν και τις γνώσεις τους απλόχερα να μας χαρίσουν!!! ιαβάστε τους προσεκτικά και σίγουρα κερδισμένοι θα βγείτε από αυτή τους τη συνεισφορά!!! Κατηγορία: Επιστήμες Υγείας 21

22 Διατροφή και παιδί Αν και είναι το επάγγελμά μου, η διατροφή του παιδιού πάντα μου προκαλούσε ανησυχία. Τους πρώτους μήνες με το γάλα δεν έχεις πολλές επιλογές, τα πάντα γίνονται βάσει προγράμματος, όλα βαίνουν καλώς. Έπειτα έρχεται η πρώτη τροφή και ενίοτε τα πράγματα δυσκολεύουν, όμως μιας και οι επιλογές είναι περιορισμένες βρίσκεται κάποια λύση. Στην πορεία η κατάσταση γίνεται πολύπλοκη αφού η διατροφή του παιδιού διανθίζεται από τρόφιμα πιο γευστικά και ελκυστικά για τον ουρανίσκο, με αποτέλεσμα να αναπτύσσονται προτιμήσεις και αποφυγές τροφών. Οι εμμονές των παιδιών με τρόφιμα όπως τα μακαρόνια, οι πατάτες, το κρέας και τα γλυκά είναι συνηθισμένες. Τι μπορούμε όμως να κάνουμε γι αυτό; Κάποιες φορές είναι εξαιρετικά δύσκολο να πείσουμε ένα παιδί έστω να δοκιμάσει ένα τρόφιμο. Και πόσο θα πρέπει να φάει, τι και πόσο συχνά; Για τα παιδιά μέχρι 6 ετών καλό θα ήταν στην εβδομαδιαία διατροφή του να περιλαμβάνονται 2 φορές λαδερά, 2 ψάρια, 1 πουλερικό, 1 κόκκινο κρέας και 1 όσπριο. Κάθε μέρα θα πρέπει να καταναλώνει 1 βαθύ πιάτο σαλάτας ωμής ή βραστής, 2 μερίδες γαλακτοκομικών με 1 μερίδα να ισοδυναμεί με 250ml γάλα, 1 κεσέ γιαούρτι, κατά προτίμηση πρόβειο ή 1 κομμάτι τυρί και τέλος 2-3 φρούτα. Στην περίπτωση που αυτό ακούγεται ανέφικτο αφού ο μικρός ή μικρή επιδίδεται στην κατανάλωση λίγων φαγητών, πρέπει να μπει εμπρός η ευρηματικότητα που κάθε μαμά διαθέτει! Παίξτε με το χρώμα που δίνει το παντζάρι στη γλώσσα ή μιμηθείτε τον Bags Bunny όταν τρώει το καρότο. Αν έχετε πρακτικό μυαλό, παίξτε με το φαγητό αλλιώς βάζοντας και το παιδί να συμμετέχει στην προετοιμασία, μιλώντας του για το πόσο σημαντικό είναι να τρώμε φαγητά που έχουν χρώμα μετρώντας κάθε μέρα τρία διαφορετικά. Όλα τα παιδιά με τον έναν ή με τον άλλον τρόπο μεγαλώνουν, αναπτύσσονται. Είναι σημαντικό να γνωρίσουν μια ισορροπημένη διατροφή από νωρίς για να έχουν τη δυνατότητα να την ακολουθήσουν και στη μετέπειτα πορεία τους. Καλή τύχη! Κατερίνα Παπαντάκου Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Master Διαιτολογίας Διατροφής Κατηγορία: Τέχνες Μουσικοκινητική Αγωγή: Απαραίτητη; Προαιρετική; Αχρείαστη; Ποικίλες κινησιολογικές και ακουστικές δεξιότητες είναι παρούσες σε καθέναν από εμάς. Αν παρατηρήσουμε, θα ανακαλύψουμε ότι σε καθημερινή βάση όλοι μας τις χρησιμοποιούμε ακόμη και σε λειτουργικό επίπεδο. Η αναπνοή και οι παλμοί της καρδιάς ως πρωταρχικά στοιχεία της ζωής μας είναι από μόνα τους ρυθμός και κίνηση! Ακόμη, το βάδισμα, το χειροκρότημα, οι κινήσεις που κάνουμε κατά την ώρα του γεύματος, ο χορός στο πάρτι, η στάση του σώματος κατά την ώρα του παιχνιδιού ή της μελέτης είναι όλα καθημερινές δραστηριότητες που περιλαμβάνουν κίνηση και ρυθμό. Ειδικοί υποστηρίζουν ότι όσο πιο ανεπτυγμένες και καλλιεργημένες είναι οι μουσικοκινητικές μας ικανότητες, τόσο καλύτερο και το επίπεδο ζωής μας. Πόσοι από εμάς όμως φροντίζουμε για αυτό; Τα παιδιά από τη νηπιακή ηλικία και μέχρι την προεφηβία παρατηρείται ότι χρησιμοποιούν τις έμφυτες αυτές δεξιότητές τους κατά το πλείστον, καθότι δεν έχουν θέσει ακόμη φραγμούς και συνήθειες στους τρόπους έκφρασής τους μέσω της κίνησης και του ρυθμού. Για αυτό το λόγο είναι οι καλύτεροι αποδέκτες της μουσικοκινητικής παιδείας. 22

23 Τα παιδιά που λαμβάνουν εκπαίδευση μουσικοκινητικής αγωγής ή ακόμη και μόνο χορού ή μόνο μουσικής, σε βάθος χρόνου θα έχουν: - καλύτερη υγεία: μέσω της σταθεροποίησης ή και μείωσης σπονδυλικών και γενικά οστικών προβλημάτων, της μυϊκής ενδυνάμωσης, της σωστής στάσης του σώματος, - καλύτερη μνήμη και επίπεδο συγκέντρωσης: καθώς το παιδί σε τέτοιου είδους μαθήματα καλείται να απομνημονεύει μοτίβα ή και ολόκληρα αποσπάσματα χορογραφιών ή μουσικών έργων, να ανακαλεί μνήμες από πράγματα ήδη γνωστά και να τα συγκρίνει με νέα, - ανεπτυγμένη δημιουργικότητα: καθώς το παιδί καλείται να χρησιμοποιεί στοιχεία της προσωπικότητάς του, να αυτοσχεδιάζει, να δίνει προσωπικές λύσεις ή ακολουθίες κινήσεων/ ρυθμών και βέβαια - θα είναι ένας άριστος θεατής/ ακροατής παραστάσεων τέχνης, καθώς μέσω της παιδείας του θα μπορεί να αντιληφθεί την ποιότητα και την καλλιτεχνική αξία ενός έργου. Είναι εμφανείς, λοιπόν, οι λόγοι για τους οποίους οι γονείς θα πρέπει να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους στη συμμετοχή σε τέτοιου είδους μουσικοκινητικά μαθήματα και, γιατί όχι, να συμμετέχουν ακόμη και οι ίδιοι σε αντίστοιχα τμήματα! Κατηγορία: Φυσικές Επιστήμες - Γεωλογία Ζαφειροπούλου Θεοδώρα Καθηγήτρια χορού - Μουσικός... ελάτε να ανακαλύψουμε τους «θησαυρούς» του πλανήτη μας! Ο πλανήτης μας η, είναι πολύχρωμος: γαλάζιες οι θάλασσες της, μπλε ο ουρανός, πράσινα τα δάση, κίτρινα, κόκκινα, πορτοκαλιά, μωβ, ροζ τα λουλούδια της, καφέ το χώμα της. Όμως κάτω από όλα αυτά τα χρώματα που σαν χαλί σκεπάζουν τη γη μας, τι κρύβεται; Κάτω λοιπόν από όλα αυτά κρύβεται ένας άλλος πολύχρωμος κόσμος, αυτός των ΠΕΤΡΩΜΑΤΩΝ και των πολύτιμων ΟΡΥΚΤΩΝ! Τα πετρώματα οι πέτρες για να το πούμε πιο απλά -είναι σκληρά, έχουν κι αυτά τα δικά τους χρώματα, που πολλές φορές είναι πολύ εντυπωσιακά και μας είναι χρήσιμα για να κάνουμε πολλά πράγματα. Ένα συνηθισμένο πέτρωμα είναι ο ΑΣΒΕΣΤΟΛΙΘΟΣ: είναι γκρίζος και τον χρησιμοποιούμε συχνά για να χτίζουμε σπίτια. Να και μια φωτογραφία του για να δείτε πως είναι. Ο ΓΡΑΝΙΤΗΣ είναι πολύ πιο σκληρός από τον ασβεστόλιθο και αν προσέξουμε καλά, έχει πάνω του μικρά - μικρά κομματάκια με διαφορετικά χρώματα: μαύρο, ροζ, άσπρο, γκρι. Σου έχω και μια φωτογραφία του γρανίτη για να δείτε πως είναι και αυτός. Ένα άλλο πέτρωμα που ίσως έχεις ακούσει είναι το ΜΑΡΜΑΡΟ. Μοιάζει πολύ με τον ασβεστόλιθο, αλλά είναι λευκό και λίγο πιο σκληρό. Από μάρμαρο έχει φτιαχτεί και ο Παρθενώνας στην ακρόπολη, αν τον έχεις ακούσει. Αν δεν τον έχει ακούσει, μπορείς να τον δεις δίπλα στη φωτογραφία: δεν είναι ωραίος έτσι φωτισμένος τη νύχτα; Πάμε τώρα να δούμε τα ορυκτά με άλλα λόγια του κρυστάλλους - που είναι πιο πολύτιμα από τα πετρώματα και, κατά τη γνώμη μου, είναι και πιο όμορφα. Ένα ορυκτό που σίγουρα το ξέρει και η μαμά σου είναι το ΙΑΜΑΝΤΙ. Είναι διαφανές δηλαδή το φως περνά από μέσα του είναι το πιο πολύτιμο από όλα τα ορυκτά και με αυτό φτιάχνουμε όμορφα κοσμήματα. ες στην φωτογραφία πόσο όμορφο και λαμπερό είναι το διαμάντι. Ο ΧΑΛΑΖΙΑΣ δεν είναι τόσο πολύτιμος όσο το διαμάντι, αλλά τον βρίσκουμε σε όμορφους κρυστάλλους, Εμφανίζεται με διάφορα χρώματα και σε διάφορες μορφές. Παρακάτω φαίνονται μερικά μόνο από τα πολλά είδη του χαλαζία. 23

24 Για το τέλος, σου έχω ένα ΚΟΥΙΖ με δύο από τα αγαπημένα μου ορυκτά, τα οποία μάλιστα τα βρίσκουμε και στη χώρα μας στην Ελλάδα. Είναι ο μπλε ΑΖΟΥΡΙΤΗΣ και ο πράσινος ΜΑΛΑΧΙΤΗΣ. Το ξέρω έχουν πολύ δύσκολα ονόματα αλλά, όπως φαίνεται και στις φωτογραφίες, έχουν πανέμορφα χρώματα! ΚΟΥΙΖ Μπορείς από τις πληροφορίες που σου έδωσα να βρεις στις παρακάτω φωτογραφίες ποιός είναι ο αζουρίτης και ποιός ο μαλαχίτης; (οι απαντήσεις, για να μην μείνουν απορίες, στο τέλος της σελίδας) 1 Αζουρίτης Μαλαχίτης 2 Αζουρίτης Μαλαχίτης 3 Αζουρίτης Μαλαχίτης 4 Αζουρίτης Μαλαχίτης 1: αζουρίτης, 2: μαλαχίτης, 3: αζουρίτης, 4: αζουρίτης ΚΑΙ μαλαχίτης Π α ί ζ ο υ μ ε ;... Κ. Μπορονκάυ ρ. Γεωλόγο Τοποθέτησε τις παρακάτω λέξεις στη σωστή θέση, μέσα στο σταυρόλεξο! Για να βοηθηθείς, αντιστοίχισε τις εικόνες 24

25 Μάντεψε την α π ά ν τ η σ η!!!... (Α Ι Ν Ι Γ Μ Α Τ Α) o «Πίσω απ άσπρο φράχτη, κόκκινο σκυλί γαβγίζει». Τί είναι; Η γλώσσα. o «Όποιοι έρχονται και πάνε, απ το χέρι την κρατάνε». Τί είναι; Η πόρτα. o «Τ ακούει όλα, αλλά δεν μπορεί να πει τίποτε». Τί είναι; Το αυτί. o «Ένα πουλί χωρίς φτερά, ψυχή δεν έχει και πετά». Τί είναι; Ο χαρταετός. o «Η κεφαλή στο βουνό κι η ουρά του στο γιαλό». Τί είναι; Το ποτάμι. o «Πάπλωμα παπλωματίζει, πέφτει κάτω και μουγκρίζει». Τί είναι; Τα κύματα της θάλασσας. o «Ανεβαίνει, κατεβαίνει και στην ίδια θέση μένει». Τί είναι; Το στόμα. o «Σιγανή, σιωπηλή, το σαμάρι κουβαλεί». Τί είναι; Η χελώνα. o «Στρογγυλό μηδενικό, καθαρά ελληνικό, θεραπεύει φίνα, τη μικρή μας πείνα»> Τί είναι; Το κουλούρι. o «Μια κοντούλα παχουλή πάντα κόκκινα φορεί, έχει πράσινα μαλλιά και σποράκια στην κοιλιά». Τί είναι; Η ντομάτα. o «Όλη μέρα μπουκωμένα και τη νύχτα αδειασμένα». Τί είναι; Τα παπούτσια. Γλώσσεψε τη μπέρδα σου, με γ λ ω σ σ ο δ έ τ ε ς!!! 1. «Φίλος έδωσε σε φίλο τριαντάφυλλο με φίλο. Φίλε φύλαγε το φύλλο, μην το δώσεις σε άλλο φίλο». 2. «Ανεβαίνω στη μηλιά 3. «Καρυοφύλλι και κανέλα και πατώ στην καρυδιά διάλεξέ μου μια κοπέλα πίνω το γλυκό κρασί από τούτη έως τούτη με την κούπα τη χρυσή». η καλύτερη ειν' ετούτη»! Μάθε τις Π α ρ ο ι μ ί ε ς!!! 4. «Το γυαλί εις το τραπέζι, πώς γυαλίζει, πως κουμπίζει, πώς στραβοκουρδουμπελίζει»; «Εβάλανε την αλεπού, τις κότες να φυλάει». «Ο πλάτανος θέλει νερό κι η λεύκα θέλει αέρα». «Το λέω στον σκύλο μου κι ο σκύλος στην ουρά του». φεγγάρι». «Καλός ο ήλιος του Μαγιού, τ' Αυγούστου το «Από το θέρος ως τις ελιές, δεν απολείπουν οι δουλειές». σαπούνι». «Σαπουνίζοντας γουρούνι, χάνεις χρόνο και «Το τραγούδι του Θεριστή, η χαρά του Αλωνιστή». «Όποιος αγοράζει περιττά πουλά τα αναγκαία». 25

26 «Η καλή αμυγδαλιά ανθίζει το Γενάρη «Μήνα που δεν έχει ρο, ρίξε στο κρασί νερό». και βαστάει τ' αμύγδαλα όλο τον Αλωνάρη». Παιχνίδια δ ε ξ ι ο τ ή τ ω ν!!! 26

27 ... - μύθι, - μύθι το δικό μας παραμύθι!!! Αφηγηθείτε το! «Η γάτα που μιλούσε στους ανθρώπους» τανε ένα ηλιόλουστο πρωινό, όταν η Χριστίνα και ο Νίκος βγήκανε με τη μαμά τους για να πάνε μια μικρή βόλτα. Το καλοκαίρι είχε μπει για τα καλά πια, και ειδικά τα μεσημέρια η ζέστη γινόταν αφόρητη. Ξεκίνησαν λοιπόν νωρίς, αμέσως μετά το πρωινό τους, για να προλάβουν να κάνουν μια μικρή βολτίτσα στη γειτονιά. Στο δρόμο τους ήταν και το καινούργιο pet shop, που είχε ανοίξει πρόσφατα, στη θέση ενός παλιού κομμωτηρίου. Έξω από το pet shop, ο μαγαζάτορας είχε βάλει ένα μεγάλο κλουβί με μία γάτα που τη χάριζε. Η γάτα ήταν πορτοκαλί, με καταπράσινα μάτια και πολύ φουντωτή ουρά. Ο Νίκος και η Χριστίνα ενθουσιάστηκαν μόλις την είδαν! Έμειναν ώρα και τη χάιδευαν και παρακαλούσαν τη μαμά τους να την πάρουν μαζί στο σπίτι. Λίγο η ζέστη, λίγο οι φωνές και τα παρακάλια των παιδιών, η κυρία Ματίνα δέχτηκε με τα πολλά να πάρουν το ζωάκι. Κι έτσι όπως ήτανε, μαζί με το κλουβάκι του, τα παιδιά το μετέφεραν χαρούμενα στο σπίτι. Αποφασίστηκε, κατόπιν οικογενειακού συμβουλίου την ώρα του βραδινού φαγητού, ότι η γάτα μπορούσε να παίζει την ημέρα ελεύθερη στο σπίτι και το βράδυ να κοιμάται στο κλουβάκι της στο δωμάτιο των παιδιών. Έτσι κι έγινε! Το πρώτο βράδυ ήταν πολύ ήσυχη. Αποκοιμήθηκε σχεδόν αμέσως και δεν ενόχλησε καθόλου το Νίκο και τη Χριστίνα. Το δεύτερο βράδυ όμως κάτι παράξενο έγινε. Ο Νίκος ξύπνησε για να πιει ένα ποτήρι νερό και όταν επέστρεψε από την κουζίνα είδε δυο καταπράσινα μάτια να λάμπουν στο κρεβάτι του. «Πώς βρέθηκες εσύ εδώ;» απόρησε το παιδί. «Νιάου» έκανε η γάτα και τρίφτηκε πάνω του. «Μίλα πιο σιγά, για να μην ξυπνήσεις την αδερφή σου» του ψιθύρισε. Ο Νίκος τινάχτηκε από το κρεβάτι τρομαγμένος. -Μιλάς; Μα καλά, πως μιλάς; -Φυσικά και μιλάω, του απάντησε η γάτα. Με λένε Μο. Κι όσο για το πώς βρέθηκα στο κρεβάτι σου Άνοιξα την πόρτα του κλουβιού και ήρθα. Τόσα χρόνια που ζούσα στο δρόμο έμαθα να κάνω πολύ πιο δύσκολα πράγματα από αυτό. Ο Νίκος την κοίταγε όλο απορία. εν το χωρούσε το μυαλό του ότι μια πορτοκαλί γάτα βρισκόταν ξαπλωμένη στο κρεβάτι του και του μιλούσε. -Πρέπει να ξυπνήσω και τη Χριστίνα, της είπε. Πρέπει να το ακούσει με τ αυτιά της αυτό, αλλιώς αύριο δε θα με πιστεύει! - ε χρειάζεται. Είναι αργά. Κοιμήσου και θα τα πούμε άλλη ώρα. Και μ αυτά τα λόγια η γάτα σηκώθηκε από το πάπλωμα και επέστρεψε στο κλουβάκι της, γυρνώντας του την πλάτη. Την επόμενη μέρα το πρωί ο Νίκος ξύπνησε πολύ αναστατωμένος. Ήταν σίγουρος πως όλα αυτά τα είχε ονειρευτεί. Η γάτα από την άλλη φερόταν εντελώς φυσιολογικά και μια δυο φορές που της μίλησε δεν αντέδρασε καθόλου. Απογοητευμένος, ο Νίκος πέρασε την υπόλοιπη μέρα βλέποντας κινούμενα σχέδια και παίζοντας μπάλα στη βεράντα.όταν ξάπλωσαν το βράδυ με τη Χριστίνα να κοιμηθούν ο Νίκος έλεγξε ο ίδιος αν το κλουβάκι της γάτας ήταν κλειστό, πριν πέσει στο κρεβάτι του. Πρέπει να κοιμήθηκε πολύ βαριά, μιας 27

28 και δεν άκουσε τίποτα όλη νύχτα, μέχρι που κάποια στιγμή, λίγο πριν ξημερώσει, τον ξύπνησε η αδερφή του. Καθόταν αγκαλιά με τη Μο. -Νίκο ξύπνα! Η γάτα μας μιλάει! Το αγόρι την κοίταξε αγουροξυπνημένο. -Μα τι λες; -Μιλάει, μου μίλησε. Ήρθε στο κρεβάτι μου και μου μίλησε! Ο Νίκος ανασηκώθηκε. -Γεια σου Νίκο, γουργούρισε η Μο και πήδηξε στο κρεβάτι του. Στο είπα ότι θα τα ξαναπούμε, το ξέχασες; -Εεε, εεεεγώ νόμιζα πως τα ονειρεύτηκα όλα! - ε νομίζω ότι ονειρεύτηκες κάτι Απλά εχτές δεν ήταν η κατάλληλη στιγμή για να τα πούμε! Η Χριστίνα τράβηξε τη γάτα απαλά προς το μέρος της. -Πόσο χρονών είσαι; -Σύμφωνα με τους υπολογισμούς μου, είμαι τεσσάρων, της απάντησε η Μο. -Και που έμενες μέχρι τώρα; συνέχισε απτόητη τις ερωτήσεις η Χριστίνα λες και δεν έτρεχε τίποτα. -Στο δρόμο, της απάντησε η Μο και κατσούφιασε κάπως. -Μα πως στο δρόμο; απόρησε το κοριτσάκι. -Όπως και όλα τα άλλα αδέσποτα ζωάκια. Γεννήθηκα στο δρόμο και ζούσα έξω, μέχρι που με μάζεψε πεινασμένη αυτός ο καλός κύριος και με πήρε στο pet shop του για να με φροντίσει, μέχρι να βρεθεί κάποιος άλλος για να με πάρει στο σπίτι του. -Τι έτρωγες στο δρόμο; τη ρώτησε ο Νίκος. -Ό, τι έβρισκα. Κάποιες μέρες με τάιζε κάποιος περαστικός, κάποιες έψαχνα στα σκουπίδια, κάποιες άλλες έμενα νηστική γιατί δεν υπήρχε τίποτα για να φάω πουθενά. Είναι δύσκολα στο δρόμο παιδιά. Είναι δύσκολα για όλα τα αδέσποτα. Και για εμάς τις γάτες, αλλά και για τους σκύλους. Ειδικά αυτούς τους κακόμοιρους τους παρατάνε όπου βρουν τα αφεντικά τους, μόνο και μόνο για να τους ξεφορτωθούνε. Τους παίρνουν μικρά κουτάβια και μόλις μεγαλώσουν τους εγκαταλείπουν, γιατί δεν τους θέλουν πια. Είναι φοβερό! Ξέρετε, εμείς οι γάτες είμαστε πιο ανεξάρτητες και τα καταφέρνουμε λίγο καλύτερα από τα σκυλάκια. Αν και υποφέρουμε κι εμείς. Όλοι θέλουν ένα ζεστό σπιτικό και ένα πιάτο φαί για να ζήσουν. εν χρειάζονται πολλά. Λίγη αγάπη και λίγο φαγητό. Γι αυτό παιδιά να τα προσέχετε τα ζωάκια. Να μην τα αφήνετε στο δρόμο και να θυμάστε πάντοτε να ταΐζετε τα αδέσποτα της γειτονιάς σας. Γιατί κι αυτά έχουν ψυχή και σας έχουν ανάγκη. Τα δυο αδέρφια κοίταζαν τη γάτα σκεφτικά. Ποτέ τους δεν είχαν φανταστεί ότι τα ζωάκια που ζούσαν στο δρόμο χρειάζονταν τη βοήθεια τους. Χωρίς να πούνε τίποτε άλλο έπεσαν για ύπνο. Είχαν όμως αλλάξει πολλά μέσα σε εκείνο το βράδυ Τα παιδιά δεν είπανε ποτέ στους γονείς τους για τις βραδινές κουβέντες τους με τη γάτα. Πολλά βράδια όμως τα περνούσαν συζητώντας μαζί της. Κι αυτή τους άκουγε και τους συμβούλευε. Παρέα φρόντιζαν τα ζωάκια της γειτονιάς, τους άφηναν πάντοτε στη σκιά κάποιου δέντρου φαγητό και νερό, τα χάιδευαν, έπαιζαν μαζί τους και όταν έκανε πολύ κρύο άφηναν δίπλα στο δέντρο παλιές κουβέρτες για να μπορούν τα αδέσποτα να χώνονται μέσα και να ζεσταίνονται. Με τη βοήθεια της Μο τα δυο αδέρφια έμαθαν πολλά χρήσιμα πράγματα. Γιατί κάθε ζωάκι έχει κάτι να μας πει και να μας διδάξει, αρκεί να δώσουμε λίγο από το χρόνο μας για να το ακούσουμε! Στέλλα Καραμπακάκη (μουσικός, συγγραφέας) 28

29 Κ α λ λ ι τ ε χ ν ή μ α τ α μικρών δημιουργών!!! 29

30 30

31 Θέλετε να μάθετε να παίζετε κιθάρα ή πιάνο; Να συνεχίσετε μεγαλώνοντας τις σπουδές σας σε ωδείο, να φτιάξετε το δικό σας συγκρότημα και να γράφετε τραγούδια; Ελάτε να κάνουμε παρέα τα πρώτα βήματα στο μαγικό κόσμο της μουσικής! Στέλλα & Θάνος τηλ. Επικοινωνίας:

32 ... 32

33 33