ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Μαθητών της Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Μαθητών της Α ΛΥΚΕΙΟΥ"

Transcript

1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Μαθητών της Α ΛΥΚΕΙΟΥ του ΓΕΛ Κόνιτσας Α τετράμηνο Σχολ. Έτος ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Έλληνες και Άγγλοι. Μελετώντας και συγκρίνοντας πτυχές του πολιτισμού τους και της κοινωνικής τους ζωής. ~ * ~ * ~ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΓΙΑΝΝΙΤΣΗ ΕΙΡΗΝΗ ΠΕ6 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 1

2 Περιεχόμενα Εισαγωγή.σελ.3 Σκοπός έρευνας.σελ.4 Ερευνητικά ερωτήματα σελ.4 Project goal σελ.5 Κριτήρια επιλογής θέματος.σελ.5 Εμπλεκόμενα μαθήματα-γνωστικά πεδία...σελ.5 Ερευνητικές ομάδες..σελ.6 Αντικείμενο ερευνητικών ομάδων.σελ.7 Μέρος Πρώτο Ελλάς(χάρτης,γενικές πληροφορίες,σύνορα,ετυμολογία ονομασίας,πρωτεύουσα, σημαία, πολίτευμα, πληθυσμός, πίσημη γλώσσα, θρήσκευμα)...σελ.8-11 Ηνωμένο Βασίλειο (χάρτης, γενικές πληροφορίες, σύνορα, ετυμολογία ονομασίας, πρωτεύουσα, χώρες που αποτελούν το Η.Βασίλειο, θρήσκευμα, γλώσσα, σημαία, πληθυσμός).σελ Ανάλυση σημαίας Ηνωμένου Βασιλείου.σελ Εθνόσημο Ελλάδας-Εθνόσημο Ηνωμένου Βασιλείου...σελ.21 Εθνικός Ύμνος Ελλάδας σελ Εθνικός Ύμνος Αγγλίας.σελ Νομίσματα Ελλάδας...σελ Νομίσματα Αγγλίας σελ Κλίμα Ελλάδας..σελ.37 Κλίμα Αγγλίας σελ.38 Σημαντικά ιστορικά μνημεία και αξιοθέατα στην Ελλάδα.σελ Σημαντικά ιστορικά μνημεία και αξιοθέατα στην Αγγλία..σελ Εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα σελ Εκπαιδευτικό σύστημα στην Αγγλία..σελ Χαραχτηριστικές εικόνες Ελλάδας και Αγγλίας-κολλάζ..σελ.50 2

3 Μέρος Δεύτερο Διατροφικές συνήθειες Ελλήνων και Άγγλων.σελ Ασχολίες Ελλήνων και Άγγλων στον ελεύθερο χρόνο τους...σελ Αθλήματα με τα οποία ασχολούνται Έλληνες και Άγγλοι..σελ Στοιχεία κοινωνικής συμπεριφοράς Ελλήνων και Άγγλων..σελ Είδη μουσικής που επικρατούν στον ελληνικό και αγγλικό χώρο..σελ Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς στην Αγγλία.σελ Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς στην Ελλάδα (Καστανέα Κονίτσης) σελ.85 Βιβλιογραφία.σελ. 86 Εισαγωγή Στην ερευνητική εργασία μας, επιλέξαμε να ασχοληθούμε με δύο διαφορετικούς πολιτισμούς. Αφορμή για την επιλογή του θέματος ήταν η θεματολογία των σχολικών βιβλίων των αγγλικών. Σκοπός μας ήταν να προσεγγίσουμε τον αγγλικό πολιτισμό, τις συνήθειες των Άγγλων και τον τρόπο ζωής τους αλλά παράλληλα να γνωρίσουμε καλύτερα και τον ελληνικό πολιτισμό και τρόπο ζωής. Στα πλαίσια της εργασίας μας, ερευνήσαμε στην βιβλιογραφία, στον περιοδικό τύπο και στο διαδίκτυο. Επισκεφτήκαμε αρκετές φορές την βιβλιοθήκη του δήμου Κόνιτσας και εργαστήκαμε συστηματικά στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου μας. Αντιγράψαμε χάρτες με τον παραδοσιακό τρόπο, κάτι που μας έδωσε την δυνατότητα να γνωρίσουμε πιο βιωματικά τα σύνορα των χωρών με τις οποίες ασχοληθήκαμε. Συντάξαμε ερωτηματολόγια τα οποία μοιράσαμε και σύμφωνα με τις απαντήσεις βγάλαμε συμπεράσματα. Φτιάξαμε διαγράμματα με ποσοστιαίες αναλογίες με βάση τα συμπεράσματα αυτά. Συλλέξαμε φωτογραφίες και φτιάξαμε συνθετικές εργασίες σε χαρτόνι (κολλάζ). Φωτογραφίσαμε τις συνθέσεις αυτές. Επισκεφτήκαμε την Καστανέα Κονίτσης στα πλαίσια εκπαιδευτικής εκδρομής, πήραμε συνέντευξη από κατοίκους του χωριού σχετικά με τα ήθη και έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς στην περιοχή και καταγράψαμε τις πληροφορίες αυτές. Τέλος, ασχοληθήκαμε με την τελική παρουσίαση της εργασίας και δημιουργήσαμε μια προβολή powerpoint. 3

4 Σκοπός έρευνας Να ερευνήσουν οι μαθητές στοιχεία της κοινωνικής και ιδιωτικής ζωής τόσο των Άγγλων όσο και των Ελλήνων και να τα καταγράψουν π.χ. καθημερινός βίος, τρόπος διασκέδασης (μουσική, θέατρο, κινηματογράφος, βιβλίο), εκπαίδευση, διατροφή, ένδυση, ελεύθερος χρόνος, εργασία. Να συγκρίνουν πτυχές του ελληνικού και βρετανικού πολιτισμού με σκοπό την ανεύρεση ομοιοτήτων και διαφορών. Να χρησιμοποιήσουν την ξένη γλώσσα ως μέσο συλλογής πληροφοριών και να διαπιστώσουν την ουσιαστική χρησιμότητα εκμάθησής της δηλ. την επικοινωνία και την δυνατότητα απόκτησης γνώσεων μέσα από αυθεντικά αγγλικά κείμενα. Να συνειδητοποιήσουν ότι μέσα από την γνωριμία ενός ξένου πολιτισμού προσεγγίζουν παράλληλα και τον ελληνικό πολιτισμό, ότι μελετώντας πτυχές του τρόπου ζωής ανθρώπων σε μια άλλη χώρα κατανοούν την επιρροή της σε πτυχές της δικής τους ζωής και αντίστροφα, να αναγνωρίσουν την αλληλένδετη σύνδεση δύο διαφορετικών κόσμων, να μάθουν να συνυπάρχουν, να επικοινωνούν, να αποδέχονται και να εκτιμούν αυτά που κάνουν τους άλλους ξεχωριστούς αλλά και αυτούς τους ίδιους. Ερευνητικά ερωτήματα 1. Πώς προσδιορίζονται οι δύο χώρες στο χάρτη; Με ποιες χώρες συνορεύουν, ποια είναι η πρωτεύουσά τους, ποια η ετυμολογία της επίσημης ονομασίας τους, ο πληθυσμός τους, η επίσημη γλώσσα τους. 2.Ποιό το πολίτευμά τους, το θρήσκευμά τους, η νομισματική μονάδα που χρησιμοποιούν, ο εθνικός ύμνος της χώρας τους, η σημαία τους, το εθνόσημό τους, το κλίμα τους κ.λ.π. 3. Ποιες είναι οι καθημερινές συνήθειες των Βρετανών και ποιες των Ελλήνων; 4. Ποιες είναι οι διατροφικές τους συνήθειες; 4

5 5. Πώς αξιοποιούν τον ελεύθερο χρόνο τους και με ποια αθλήματα ασχολούνται; 6. Με ποια αθλήματα κυρίως ασχολούνται; 7.Ποιά τα είδη μουσικής που επικρατούν σε κάθε μία; 8. Πώς διαμορφώνεται το εκπαιδευτικό τους σύστημα; 9. Ποια είναι τα πιο σημαντικά μνημεία του πολιτισμού τους; 10. Πώς καθορίζεται η κοινωνική τους συμπεριφορά; 11. Ενδεικτικά, ποια τα ήθη και έθιμα που διατηρούνται ακόμα και σήμερα; π. χ. Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς στην Ελλάδα και στην Αγγλία; Project goal The students used the english language to get information concerning the British culture and way of living. Thus, they soon realised the real value of learning a foreign language, that is to communicate messages and acquire knowledge through authentic English texts. A further goal achieved was to familiarise students not only with the foreign culture but also with their very own traditition and culture. Last but not least, the students realised the importance of people being different and at the same time extraordinary and unique. They comprehended how important it is to co-exist, communicate and cooperate. They eventually experienced the significance of appreciating and valuing what differentiates others from us and us from others. Κριτήρια επιλογής θέματος H επιλογή του θέματος έγινε με κριτήριο τη θεματολογία που διαπραγματεύονται τα βιβλία των αγγλικών που διδάσκονται οι μαθητές στην Α Λυκείου π.χ. τρόπος ζωής, διατροφή, διασκέδαση, μνημεία-αρχαιολογικοί χώροι, εορταστικές εκδηλώσεις, μόδα κ.λ.π. Η ερευνητική διαδικασία προσεγγίζεται διαπολιτισμικά. Εμπλεκόμενα μαθήματα - γνωστικά πεδία: Λογοτεχνία, Πολιτισμός, Εικαστικά, Μουσική, Ιστορία, Λαογραφία, Νεοελληνική Γλώσσα, Αγγλική Γλώσσα. 5

6 Ερευνητικές ομάδες ΟΜΑΔΑ 1: Αντωνίου Κωνσταντίνος Μουρεχίδη Θεοδώρα Οικονόμου Ευαγγελία Τσιλιγιάννη Μαρία ΟΜΑΔΑ 2: Νικολάου Παναγιώτης Ντίνη Ανδρονίκη Σιούπολη Ελένη Φατέ Σωτηρία ΟΜΑΔΑ 3: Βαρβάτης Φίλιππος Λάμπρου Νικόλαος Μήτσος Αθανάσιος Μούρα Ελευθερία ΟΜΑΔΑ 4: Ζαχαρόπουλος Μιχαήλ Ζυμπερλής Αλέξανδρος Κατής Χρήστος Λάππα Σουέλα Λίτσο Ιφιγένεια Παπαευθυμίου Στεργιανή 6

7 Ενότητες με τις οποίες ασχολήθηκε η κάθε ομάδα Η ομάδα 1 ασχολήθηκε με τις εξής ενότητες: 1) Γενικές πληροφορίες για την Αγγλία (π.χ. σημαία, θρήσκευμα, πολίτευμα, πληθυσμός, εθνόσημο) 2) Εθνικός Ύμνος Ελλάδας και Εθνικός Ύμνος Αγγλίας 3) Ασχολίες Ελλήνων και Άγγλων στον ελεύθερο χρόνο τους (σχετικά ερωτηματολόγια και κολλάζ) 4) Είδη μουσικής που επικρατούν στον ελληνικό και αντίστοιχα αγγλικό χώρο 5) Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς στην Ελλάδα (συνέντευξη, κείμενα) Η ομάδα 2 ασχολήθηκε με τις εξής ενότητες: 1) Γενικές πληροφορίες για την Αγγλία (προσδιορισμός της χώρας στον χάρτη, σύνορα, ετυμολογία ονομασίας, πρωτεύουσα, ετυμολογία πρωτεύουσας) 2) Διατροφικές συνήθειες Ελλήνων και Βρετανών (σχετικά ερωτηματολόγια, κείμενα, γραφήματα και κολλάζ) Η ομάδα 3 ασχολήθηκε με τις εξής ενότητες: 1) Γενικές πληροφορίες για την Ελλάδα (π.χ. ελληνική σημαία, εθνόσημο, πληθυσμός, θρήσκευμα) 2) Ανάλυση σημαίας Ηνωμένου Βασιλείου (σχετικό κολλάζ) 3) Αθλήματα με τα οποία ασχολούνται οι Έλληνες και αντίστοιχα οι Άγγλοι (πληροφορίες, κείμενα και σχετικό κολλάζ) 4) Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς στην Αγγλία 5) Προβολή powerpoint Η ομάδα 4 ασχολήθηκε με τις εξής ενότητες 1) Γενικές πληροφορίες για την Αγγλία (π.χ. προσδιορισμός της χώρας στον χάρτη, ετυμολογία ονομασίας, πρωτεύουσα, ετυμολογία πρωτεύουσας) 2) Αποτύπωση χαρτών 3)Εκπαιδευτικό σύστημα Αγγλίας και Ελλάδας 4) Νομισματική μονάδα Ελλάδας και Αγγλίας 5)Ιστορικά μνημεία Ελλάδας και Αγγλίας (σχετικά κολλάζ) 6) Κοινωνικά πρέπει και δεν πρέπει 7

8 ΕΛΛΑΣ 8

9 Η Ελλάδα βρίσκεται στη νοτιοανατολική Ευρώπη και συνορεύει στα βόρεια με τη Βουλγαρία και την πρώην Γιουγκοσλαβική δημοκρατία της Μακεδονίας ( Π. Γ. Δ. Μ ), στα βορειοδυτικά με την Αλβανία και στα βορειοανατολικά με την Τουρκία. Επίσημη ονομασία του κράτους είναι η «ελληνική δημοκρατία» Η ετυμολογία του λήμματος «Ελλάς» σύμφωνα με το λεξικό της νέας ελληνικής γλώσσας του Μπαμπινιώτη δίνεται ως εξής: αρχ. Ελλάς,- άδος «ο τόπος κατοικίας των Ελλήνων» χρησιμοποιούμενο και ως προσδιορισμός ουσιαστικού όπως Ελλάς γη, Ελλάς γλώσσα, Ελλάς πόλις, κ.τ.ο. Στον όμηρο η λέξη αναφερόταν με σαφή περιορισμό στη Θεσσαλονίκη Φθία (κατοικία των Μυρμιδόνων, των βασιλέων Πηλέα και Αχιλλέα), στη δε Οδύσσεια ειδικότ. (αλλά και σε μεταγενέστερους συγγραφείς ) ο όρος προσδιόριζε την κυρίως Ελλάδα εν αντίθεση προς την Πελοπόννησο. Ο Αριστοτέλης, στηριζόμενος σε αρχαιότερη παράδοση, υποστήριξε ότι Ελλάς ήταν αρχικώς το όνομα περιοχής κοντά στη Δωδώνη. Το όνομα ήδη από τον Ηρόδοτο άρχισε να αποκτά ευρύτερο σημασιολογικό περιεχόμενο, δηλώνοντας όλες τις περιοχές που κατοικήθηκαν από Έλληνες, δηλ. τόσο την ηπειρωτική Ελλάδα όσο και την Ιωνία ( Μ. Ασία). Από μορφολογικής απόψεως θεωρείται ότι οι λ. Έλλην και Ελλάς αποτελούν παράγωγα του ουσιαστικού Ελλοί/Έλλοι./Σέλλοι (απαντά στον Όμηρο και τον Πίνδαρο). Πρωτεύουσα της Ελλάδας είναι η Αθήνα, η ονομασία της οποίας προέρχεται από τη μυθολογία. Έχει το όνομα της θεάς της σοφίας της Αθηνάς, μετά από τον αγώνα της με τον θεό της θάλασσας τον Ποσειδώνα. Όταν ο πρώτος βασιλιάς της πόλης Κέκροπας έπρεπε να αποφασίσει ποιος θα ήταν ο προστάτης της πόλης, οι δύο θεοί Ποσειδώνας και Αθηνά έκαναν από ένα δώρο. Όποιος έκανε το καλύτερο αυτός θα γινόταν και προστάτης της πόλης. Το δώρο του Ποσειδώνα ήταν το νερό και της Αθηνάς η ελιά. Ο Κέκροπας εντυπωσιάστηκε από το δώρο της Αθηνάς και αποφάσισε να διαλέξει το δώρο της και να γίνει αυτή προστάτιδα της πόλης. Έτσι πήρε και η πόλη το όνομα της θεάς Αθηνάς. τελευταίας πρόσβασης 22/11/2011) El..wiktionary.org (Hμερομηνία τελευταίας πρόσβασης 22/11/2011) Το λεξικό της νέας ελληνικής γλώσσας Γ. Μπαμπινιώτης. 9

10 Σημαία Της Ελλάδας Η εθνική σημαία της Ελλάδας περιέχει εννέα ισοπαχείς, οριζόντιες και εναλλασσόμενες λευκές και κυανές παράλληλες λωρίδες. Μέσα σε ένα κυανό τετράγωνο στο πάνω προσίστιο μέρος, υπάρχει ένας λευκός ισόκερος σταυρός. Οι εννέα λωρίδες αντιστοιχούν σε κάθε γράμμα ξεχωριστά από τη λέξη "ελευθερία". Επίσης είναι τόσες όσες και οι συλλαβές του "Ελευθερία ή Θάνατος". Ο σταυρός συμβολίζει το επίσημο θρήσκευμα της χώρας, το χριστιανικό. Πολίτευμα Η Ελλάδα έγινε μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης το 1981 και μέλος της Ευρωπαϊκής Οικονομικής και Νομισματικής Ένωσης (ΟΝΕ) το Το Πολίτευμα της Ελλάδας είναι Προεδρευόμενη Κοινοβουλευτική Δημοκρατία. Θρησκεία Η πλειοψηφία των κατοίκων της χώρας είναι Χριστιανοί. Σύμφωνα με το Σύνταγμα της Ελλάδας, στο οποίο κατοχυρώνεται η ανεξιθρησκεία, ο Ανατολικός Ορθόδοξος Χριστιανισμός αναγνωρίζεται ως η "επικρατούσα θρησκεία" στην Ελλάδα. Η αυτοκέφαλη ορθόδοξη Εκκλησία της Ελλάδος είναι η μεγαλύτερη στη χώρα. Οι περισσότεροι Καθολικοί πιστοί υπάγονται στην Καθολική Εκκλησία της Ελλάδος. Σημαντική παρουσία Καθολικών υπάρχει στις Κυκλάδες, κυρίως στα νησιά Σύρο και Τήνο, όπου υπάρχουν και χωριά αμιγώς καθολικά. Καθολικοί επίσης υπάρχουν στην Κέρκυρα, στη Θεσσαλονίκη και αλλού. Καθολικοί είναι και πολλοί από τους ξένους μετανάστες στην Ελλάδα. Η Μουσουλμανική μειονότητα Ελλάδος αποτελείται από τους μουσουλμάνους κατοίκους της δυτικής Θράκης και αριθμεί πάνω από μέλη. 10

11 Πληθυσμός Στοιχεία Πληθυσμού απογραφής 2011 Σύνολο: 10,787,690 Άρρενες: 5,303,690 (49,2%) Θήλεις: 5,484,000 (50,8%) Κατά ηλικία 0-14 ετών: 1,666,888 (15,20%) ,4% 1,614, ετών : 7,423,889 (67,71%) ,5% 7,569, ετών και άνω: 1,873,243 (17,08%) ,1% 2,029,695 Πηγή : ( ημερομηνία τελευταίας πρόσβασης : 22/11/11) Η σημαία του ΓΕΛ Κόνιτσας Φωτο: Μούρα Ελευθερίa 11

12 Ηνωμένο Βασίλειο 12

13 13

14 ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΧΑΡΤΗ ΣΥΝΟΡΑ Το Ηνωμένο Βασίλειο είναι νησιωτικό κράτος της ΒΔ Ευρώπης. Βρέχεται ανατολικά και βόρεια από τη Βόρεια θάλασσα, νότια του βρίσκεται ο πορθμός της Μάγχης και οι δυτικές ακτές του βρέχονται από τον Ατλαντικό. Αποτελείται από τη Μ. Βρετανία την Β. Ιρλανδία και χιλιάδες άλλα μικρά νησάκια (υπολογίζονται συνολικά σε πέντε χιλιάδες). Η Β. Ιρλανδία έχει πρωτεύουσα το Μπέλφαστ και καταλαμβάνει το βορειοανατολικό τμήμα του νησιού της Ιρλανδίας. Η Μ. Βρετανία αποτελείται από την Αγγλία που εκτείνεται περίπου στα δύο τρίτα της έκτασής της, την Σκωτία και την Ουαλία. Η Αγγλία έχει πρωτεύουσα το Λονδίνο, η Ουαλία το Κάρντιφ και η Σκωτία το Εδιμβούργο. Η ετυμολογία του λήμματος Μ. Βρετανία είναι: Βρετανία < λατ. Britannia < Βritanni, ονομασία κέλτικων φύλων που κατοικούσαν αρχικά στις Βρετανικές νήσους. <Angli «Άγγλοι», ονομασία των βορειογερμανικών φύλων, που μετακινήθηκαν από την Κεντρική Ευρώπη στις Βρετανικές Νήσους τον πέμπτο αιώνα μ.χ.. Η λατινική ονομασία Angli (ήδη στον Τάκιτο) περιέγραφε αρχικώς τους πληθυσμούς της περιοχής Angul στο Σλέσβιχ της Γερμανίας, που ανάγεται στα αρχαία γερμανικά angul και σημαίνει «γάντζος, άγκιστρο». Αναφέρεται δε στη μορφολογία του εδάφους. ΕΠΙΣΗΜΗ ΟΝΟΜΑΣΙΑ Η επίσημη ονομασία του Βασιλείου της Μ. Βρετανίας δόθηκε για πρώτη φορά στις 1 Ιανουαρίου του Μετά την απόσχιση ενός τμήματος της Ιρλανδίας το 1922 η ονομασία του Βασιλείου τροποποιήθηκε σε Ηνωμένο Βασίλειο της Μ. Βρετανίας και της Β.Ιρλανδίας από την 1 Ιανουαρίου του Άλλη ονομασία του Η. Βασιλείου είναι Αγγλία, εξαιτίας της σπουδαιότητας που έπαιξε η Αγγλία 14

15 σε όλη τη διάρκεια της ιστορίας των Βρετανικών νησιών.διεθνώς όμως η ονομασία Αγγλία χρησιμοποιείται λανθασμένα για ολόκληρο το νησί της Μ. Βρετανίας, αφού η χρήση αυτού του ονόματος δεν είναι αποδεκτή από τα υπόλοιπα μέλη του Η. Βασιλείου. ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ Πρωτεύουσα του κράτους είναι το Λονδίνο που είναι και πρωτεύουσα της Αγγλίας. Το Λονδίνο είναι μητρόπολη της Βρετανικής κοινοπολιτείας, βασικό χρηματιστικό, εμπορικό και πνευματικό κέντρο. Είναι επίσης μεγάλος εθνικός κόμβος οδικών, σιδηροδρομικών αλλά και διεθνών θαλάσσιων και εναέριων συγκοινωνιών. Η ευημερία και η δραστηριότητά του βρίσκονται σε εξάρτηση με το λιμάνι που εκτείνεται στον κόλπο του ποταμού Τάμεση. ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ Μεταφορά του λατ. Londinium (>αγγλ.london), που είναι κέλτικης προελεύσεως από τις λέξεις llyn «λίμνη» και dun «λόφος», αναφερόμενο στο παλαιότερη τοπογραφική σύσταση της πόλεως, όπου προφανώς υπήρχε αρχαιότατος σημαντικός οικισμός. Το επίθετο Λονδρέζος μεταφέρει το ιταλικό londrese. ΓΛΩΣΣΑ Επίσημη γλώσσα είναι η αγγλική που είναι η πιο σημαντική γλώσσα στον κόσμο. Όσον αφορά στην εξέλιξή της είναι στενότατα συνδεδεμένη με τα ιστορικά και πολιτικά γεγονότα που διαδραματίστηκαν στα Βρετανικά νησιά. Είναι η δεύτερη ομιλούμενη παγκοσμίως γλώσσα μετά τη μανδαρινική κινεζική και προς το παρόν η κατεξοχήν γλώσσα του internet. 15 Πηγές: Εγκυκλοπαίδεια Χάρι Πάτση. Λεξικό της νέας ελληνικής του Γ.Μπαμπινιώτη (Ημερομηνία τελευταίας πρόσβασης )

16 Σημαία της Αγγλίας Ο Σταυρός του St. George Η σημαία της Αγγλίας συμβολίζει το σταυρό του St.George.Ο κόκκινος σταυρός εμφανίζεται αντιπροσωπεύοντας την Αγγλία και συμβολίζει το επίσημο σκέλος της πιο ευγενούς διάταξης του Garter και τελικά πέτυχε να αναγνωριστεί ως η εθνική σημαία της Αγγλίας κατά την διάρκεια του 17 ου αιώνα. (Ημερομηνία τελευταίας ανάρτησης ) Πολίτευμα Το πολίτευμα του Ηνωμένου Βασιλείου είναι Βασιλευόμενη Κοινοβουλευτική Δημοκρατία. Η νομοθετική εξουσία ασκείται από το κοινοβούλιο, που αποτελείται από δύο σώματα, τη Βουλή των Λόρδων και τη Βουλή των Κοινοτήτων. Τα μικρότερα Έθνη του Ηνωμένου Βασιλείου, η βόρεια Ιρλανδία, η Ουαλία και η Σκωτία διαθέτουν από το 1998 τοπικά αιρετά νομοθετικά σώματα και κυβερνήσεις. Η κεντρική κυβέρνηση έχει παραχωρήσει στα σώματα αυτά αρμοδιότητες σε ζητήματα όπως η εκπαίδευση, οι μεταφορές και το περιβάλλον. Δικαίωμα ψήφου στις εκλογές έχουν όσες και όσοι είναι ηλικίας 18 ετών και άνω. Στη διοίκηση της χώρας εναλλάσσονται οι Συντηρητικοί και οι Εργατικοί, με τρίτο κόμμα τους Φιλελεύθερους Δημοκράτες. (ημερομηνία τελευταίας ανάρτησης ) 16

17 Θρησκεία της Αγγλίας Επίσημη θρησκεία είναι η προτεσταντική με διάφορες αιρέσεις. Στην κυρίως Αγγλία επικρατεί η Αγγλικανική Εκκλησία, ενώ στη Σκωτία η Πρεσβυτεριανή. Υπάρχουν όμως και Ρωμαιοκαθολικοί, Μεθοδιστές, Βαπτιστές καθώς και Ιουδαίοι. Αγγλικανική Εκκλησία ή Αγγλικανισμός Η Αγγλικανική Εκκλησία είναι καθολική ως προς τη μορφή και προτεσταντική ως προς την ουσία. Τα σημαντικότερα καθολικά γνωρίσματα της Αγγλικανικής Εκκλησίας είναι η διατήρηση του επισκοπικού αξιώματος και γενικά της ιεροσύνης, ως μυστηρίου που μεταδίδεται με χειροτονία και επίσης αρκετά στοιχεία της καθολικής λατρείας όπως οι γιορτές των Αγίων, οι νηστείες, η επαναφορά της μοναχικής ζωής κτλ. Η Αγγλικανική Εκκλησία δέχεται μόνο δύο μυστήρια: τη μετάληψη και τη βάπτιση. Επίσης δέχεται την Αγία Γραφή, αλλά όχι την Ιερά Παράδοση. Η Αγγλικανική Εκκλησία που ονομάζεται και επισκοπική έχει τρεις μορφές: 1) Τη Χαμηλή Εκκλησία, που βρίσκεται κοντά στον καλβινισμό, 2) την Υψηλή Εκκλησία, που πλησιάζει τον καθολικισμό και 3) την Ευρεία Εκκλησία, που εμφανίστηκε με τάσεις ορθολογιστικές στο τέλος του 19 ου αιώνα. Η βασίλισσα Ελισάβετ ( ) έδωσε στην Αγγλικανική Εκκλησία την τελική της μορφή με επικεφαλής το βασιλιά. ΥΔΡΟΓΕΙΟΣ εκδόσεις «ΔΟΚΙΜΗ»1982 Πληθυσμός της Αγγλίας Ο πληθυσμός της Αγγλίας εκτιμάται να φτάνει τους κατοίκους σύμφωνα με εκτίμηση του 2008 και σύμφωνα με την απογραφή του 2001 είναι 49,138,83. (Ημερομηνία τελευταίας ανάρτησης ) Ανάλυση της σημαίας του Ηνωμένου Βασιλείου 17

18 18

19 Η Αγγλία αντιπροσωπεύεται από την σημαία του Αγίου Γεωργίου. Το 1194 μ.χ. ο Ριχάρδος Α της Αγγίας εισήγαγε τον σταυρό του Αγίου Γεωργίου, έναν κόκκινο σταυρό σε λευκό φόντο ως την Εθνική σημαία της Αγγλίας. Η Σκωτία αντιπροσωπεύεται από την σημαία του Αγίου Ανδρέα. ( έναν διαγώνιο λευκό σταυρό σε μπλε φόντο) + Η πρώτη σημαία Union Flag (1606) 19

20 Η Βόρεια Ιρλανδία αντιπροσωπεύεται από την σημαία του Αγίου Πατρικίου (έναν διαγώνιο κόκκινο σταυρό σε λευκό φόντο). Τον Ιανουάριο του 1801, η Βόρεια Ιρλανδία ενώθηκε με την Μεγάλη Βρετανία και κρίθηκε απαραίτητο να εισαχθεί και ο σταυρός του Αγίου Πατρικίου στην ήδη υπάρχουσα σημαία. 20

21 Εθνόσημο της Ελλάδας Το Εθνόσημο της Ελληνικής Δημοκρατίας αποτελείται από ένα κυανό θυρεό που σχηματίζει μία αιχμή στο μέσο της κάτω πλευράς του. Στη μέση ο θυρεός φέρει έναν λευκό σταυρό ο οποίος περιβάλλεται εξ ολοκλήρου από δύο κλαδιά δάφνης. κλπ. Ζωγραφίζεται ή υφαίνεται, κυρίως πάνω στα πηλίκια, στις στολές ή στα κουμπιά των στρατιωτικών, των οργάνων των σωμάτων ασφαλείας (ημερομηνία τελευταίας ανάρτησης ) Εθνόσημο του Ηνωμένου Βασιλείου Το Βασιλικό Εθνόσημο του Ηνωμένου Βασιλείου χρησιμοποιείται επίσημα από τη Βασίλισσα της Αγγλίας. Ο Θυρεός χωρίζεται σε 4 μέρη που απεικονίζουν το πρώτο και το τέταρτο τεταρτημόριο τα τρία λιοντάρια, που φρουρούν την Αγγλία, ενώ στο δεύτερο, ένα λιοντάρι και ένα διπλό σύμβολο της Σκωτίας και στο τρίτο μια άρπα, για την Ιρλανδία. Στο πάνω μέρος του Θυρεού βρίσκεται ένα λιοντάρι που φοράει το αυτοκρατορικό στέμμα, ενώ στα αριστερά του Θυρεού βρίσκεται ένα λιοντάρι με στέμμα, σύμβολο της Αγγλίας, και στα δεξιά ένας μονόκερος, σύμβολο της Σκωτίας. Και τα δύο ζώα κρατούν το Θυρεό. Στο εθνόσημο βρίσκονται τα ρητά των Βρετανών μοναρχών (στα γαλλικά) Dieu et mon droit (Ο θεός και το δίκαιό μου) και του τάγματος της Περικνημίδας, Honi soit qui mal y pens ( Να ντρέπεται αυτός που σκέφτεται άσχημα) (ημερομηνία τελευταίας ανάρτησης ) 21

22 Εθνικός Ύμνος της Ελλάδας Ο Ύμνος εις την Ελευθερίαν είναι ο εθνικός ύμνος της Ελλάδας και της Κύπρου. Το ποίημα γράφτηκε από τον Διονύσιο Σολωμό τον Μάιο του 1823 στην Ζάκυνθο και ένα χρόνο αργότερα τυπώθηκε στο Μεσολόγγι.Το ποίημα συνδυάζει στοιχεία από τον ρομαντισμό αλλά και τον κλασικισμό. Το 1828 μελοποιήθηκε από τον Κερκυραίο μουσικό και φίλο του Σολωμού Νικόλαο Μάντζαρο, πάνω σε λαϊκά μοτίβα, για τετράφωνη ανδρική. Έκτοτε ακουγόταν τακτικά σε εθνικές γιορτές, αλλά όχι ως εμβατήριο. Το 1844 το ποίημα μελοποιήθηκε για δεύτερη φορά από τον Μάντζαρο και υποβλήθηκε στον βασιλέα Όθωνα με την ελπίδα να γίνει δεκτό ως εθνικός ύμνος. Παρά την τιμητική επιβράβευση του Ν. Μάντζαρου με τον Αργυρό Σταυρό του Τάγματος του Σωτήρα και του Δ. Σολωμού με Χρυσό Σταυρό του ίδιου Τάγματος, το έργο διαδόθηκε μεν ως "Θούριος" αλλά δεν εγκρίθηκε ως ύμνος. Τελικά το 1864 μετά την ένωση της Επτανήσου με την Ελλάδα καθιερώθηκε ως Εθνικός Ύμνος της Ελλάδας Το ποίημα αποτελείται από 158 τετράστιχες στροφές από αυτές οι 24 πρώτες στροφές καθιερώθηκαν ως εθνικός ύμνος το Από αυτές μόνο οι δυο πρώτες είναι εκείνες που ανακρούονται και συνοδεύουν πάντα την έπαρση και την υποστολή της σημαίας και ψάλλονται σε επίσημες στιγμές και τελετές. Ο ποιητής ταυτίζει την Ελλάδα με την Ελευθερία.Την οραματίζεται οπλισμένη με σπαθί, που έχει κόψη τρομερή, μαχόμενη τα δεσμά της σκλαβιάς. Αξιοσημείωτο είναι το ότι της προσδίδει σάρκα και οστά, την προσωποποιεί, και της απευθύνει το λόγο σε δεύτερο ενικό πρόσωπο. Πιστεύει ότι θεμελιώνεται στη θυσία, ότι απ' αυτήν τρέφεται και αντριεύει, μιας και την βλέπει να βγαίνει απ' τα κόκκαλα των Ελλήνων τα ιερά Και ανατρέχοντας στον επαναστατικό αγώνα του Εικοσιένα, συμβουλεύει και τονώνει την πίστη των μαχητών και διακηρύσσει την αδερφική ομόνοια, που οδηγεί στη νίκη. Εθνικός Ύμνος Ελλάδας Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή, σε γνωρίζω από την όψη που με βιά μετράει τη γη. Απ' τα κόκκαλα βγαλμένη των Ελλήνων τα ιερά, και σαν πρώτα ανδρειωμένη, χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά 22

23 Ύμνος εις την Ελευθερίαν Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή, σε γνωρίζω από την όψη που με βιά μετράει τη γη. Απ' τα κόκκαλα βγαλμένη των Ελλήνων τα ιερά, και σαν πρώτα ανδρειωμένη, χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά! Εκεί μέσα εκατοικούσες πικραμένη, εντροπαλή, κι ένα στόμα ακαρτερούσες, «έλα πάλι», να σου πει. Άργειε νάλθει εκείνη η μέρα, κι ήταν όλα σιωπηλά, γιατί τά 'σκιαζε η φοβέρα και τα πλάκωνε η σκλαβιά. el.wikipedia.org/wiki/ύμνος_εις_την_ελευθερίαν 23

24 Εθνικός Ύμνος της Αγγλίας Παρά το γεγονός ότι η Αγγλία δεν έχει δικό της εθνικό ύμνο, επίσημο εθνικό τραγούδι της είναι ο ύμνος της Κοινοπολιτείας "God Save The Queen" ο οποίος τραγουδιέται κάθε φορά που η βασίλισσα κάνει δημόσια την εμφάνισή της. To God Save the Queen ή the King (Ο Θεός ας σώζει τη βασίλισσα ή τον βασιλία, γνωστός και ως Ο Θεός σώζοι τη Βασίλισσα ή τω Βασιλιά), είναι ο εθνικός και βασιλικός ύμνος του Ηνωμένου Βασιλείου, της Νέας Ζηλανδίας και ένας από τους δύο εθνικούς ύμνους της Αυστραλίας, του Καναδά, της Τζαμάικα, του Τουβαλού, της Νήσου Νόρφολκ, της Ανγκουίλλας και των Μπαχαμών. Η μελωδία του "God Save the King" (ή Queen ανάλογα με το φύλο του μονάρχη), γνωστή ως Oben am jungen Rhein αποτελεί τον εθνικό ύμνο του Λιχτενστάιν και γράφτηκε τον 18ο αιώνα από τον Thomas Augustine Arne. Η πρώτη φορά που τραγουδήθηκε ήταν το Καθιερώθηκε ως ο εθνικός ύμνος της Αγγλίας τον 19 ο αιώνα. God Save the Queen ή the King God save our gracious Queen, Long live our noble Queen, God save the Queen! Send her victorious, Happy and glorious, Long to reign over us; God save the Queen! O Lord, our God arise, Scatter her enemies And make them fall; Confound their politics, Frustrate their knavish tricks, On Thee our hopes we fix, God save us all! Thy choicest gifts in store On her be pleased to pour; 24

25 Long may she reign; May she defend our laws, And ever give us cause To sing with heart and voice, God save the Queen! Not in this land alone, But be God's mercies known, From shore to shore! Lord make the nations see, That men should brothers be, And form one family, The wide world over. Και σε μετάφραση στην Ελληνική Γλώσσα: O Θεός είθε να σώζει τη μεγαλόψυχη Βασίλισσά μας Πολλά χρόνια να ζήσει η ευγενής μας Βασίλισσα Ο Θεός να σώζει την Βασίλισσα! Στείλε τη νικηφόρα, Ευτυχισμένη και δοξασμένη Να μας κυβερνά για καιρό Ο Θεός να σώζει την Βασίλισσα! Ω, Κύριε, Θεέ μας, εγέρθητι, Σκόρπισε τους εχθρούς της 25

26 και προκάλεσε την πτώση τους περίπλεξε τις πολιτικές τους, Ματαίωσε τα δολερά τους τεχνάσματα, Σε Εσένα τις ελπίδες μας στηρίζουμε, Ο Θεός να μας σώσει όλους! Τα πιο εκλεκτά σου δώρα που έχεις κρατημένα Με ευχαρίστηση να της δώσεις. Μακάρι να κυβερνά για καιρό Μακάρι να υπερασπίζεται τους νόμους μας και πάντα να μας δίνει την αφορμή Να τραγουδάμε με καρδιά και φωνή Ο Θεός να σώζει τη Βασίλισσα! Όχι μόνο σε αυτήν τη χώρα, Αλλά τα ελέη του Θεού να γίνουν γνωστά, Από θάλασσα σε θάλασσα! Κύριε, κάνε να δουν τα κράτη, Ότι οι άνθρωποι πρέπει να είναι αδέρφια, και να δημιουργήσουν μια οικογένεια, Σε όλο τον κόσμο. (ημερ.τελ.ανάρτ ) Νομίσματα Ελλάδας 26

27 Το ευρώ (EUR, ) είναι το ενιαίο επίσημο νόμισμα της Ευρωζώνης. των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Εισήχθη την 1η Ιανουαρίου 1999 και έγινε το νόμισμα περισσότερων από 300 εκατομμυρίων ανθρώπων στην Ευρώπη. Τα τρία πρώτα χρόνια ήταν ένα άυλο νόμισμα, το οποίο χρησιμοποιούνταν μόνο για λογιστικούς σκοπούς, π.χ. στις ηλεκτρονικές πληρωμές. Τα τραπεζογραμμάτια και τα κέρματα ευρώ τέθηκαν σε κυκλοφορία μόλις την 1η Ιανουαρίου 2002 και αντικατέστησαν τα τραπεζογραμμάτια και τα κέρματα των εθνικών νομισμάτων σε δώδεκα χώρες. Κέρματα Ένα λεπτό Περιγραφή: Στο κέρμα του 1 λεπτού απεικονίζεται μια τριήρης, που αποτελούσε το κυριότερο πλοίο της Αθηναϊκής Δημοκρατίας των κλασικών χρόνων. Δύο λεπτά Περιγραφή: Στο κέρμα 2 λεπτών απεικονίζεται ο δρόμωνας ή κορβέτα που ήταν ένας από τους τύπους των πλοίων που χρησιμοποιήθηκαν κατά την διάρκεια του Εθνικού Απελευθερωτικού Αγώνα ( ). Πέντε λεπτά Περιγραφή: Στο κέρμα 5 λεπτών απεικονίζεται ένα δεξαμενόπλοιο που συμβολίζει το τολμηρό επιχειρηματικό πνεύμα στη σύγχρονη εμπορική ναυτιλία. Δέκα λεπτά 27

28 Περιγραφή: Στο κέρμα 10 λεπτών απεικονίζεται η μορφή του Ρήγα Φεραίου-Βελεστινλή ( ). Είκοσι λεπτά Περιγραφή: Στο κέρμα των 20 λεπτών απεικονίζεται η μορφή του πρώτου Κυβερνήτη της Ελλάδος Ιωάννη Καποδίστρια ( ). Πενήντα λεπτά Περιγραφή: Στο κέρμα των 50 λεπτών απεικονίζεται η μορφή του Ελευθερίου Βενιζέλου ( ). 28

29 Ένα ευρώ Περιγραφή: Στο κέρμα του 1 ευρώ απεικονίζεται αντίγραφο όψης αθηναϊκού τετράδραχμου του 5ου π.χ. αιώνα που φέρει παράσταση γλαύκας, συμβόλου της θεάς Αθηνάς. Δύο ευρώ Περιγραφή: Στο κέρμα των 2 ευρώ απεικονίζεται η απαγωγή της Ευρώπης από τον μεταμορφωμένο σε ταύρο Δία, όπως απεικονίζεται σε ψηφιδωτό του 3ου μ.χ αιώνα που βρέθηκε στη Σπάρτη. Χαρτονομίσματα Χαρτονομίσματα των 5 ευρώ Ο Κλασικός ρυθμός απεικονίζεται στα χαρτονομίσματα των 5 Ευρώ. Έχουν χρώμα γκρι και διαστάσεις 120mm x 62mm. 29

30 Χαρτονομίσματα των 10 ευρώ O Ρωμανικός ρυθμός απεικονίζεται στα χαρτονομίσματα των 10 Ευρώ. Έχουν χρώμα κόκκινο και διαστάσεις 127mm x 67mm Χαρτονομίσματα των 20 ευρώ O Γοτθικός ρυθμός απεικονίζεται στα χαρτονομίσματα των 20 Ευρώ. Έχουν χρώμα μπλε και διαστάσεις 133mm x 72mm. 30

31 Χαρτονομίσματα των 50 ευρώ O Αναγεννησιακός ρυθμός απεικονίζεται στα χαρτονομίσματα των 50 Ευρώ. Έχουν χρώμα πορτοκαλί και διαστάσεις 140mm x 77mm. Χαρτονομίσματα των 100 ευρώ O Μπαρόκ και Ροκοκό ρυθμός απεικονίζεται στα χαρτονομίσματα των 100 Ευρώ. Έχουν χρώμα πράσινο και διαστάσεις 147mm x 82mm. 31

32 Χαρτονομίσματα των 200 ευρώ H εποχή του Ατσαλιού και του Γυαλιού απεικονίζεται στα χαρτονομίσματα των 200 Ευρώ. Έχουν χρώμα κίτρινο - καφέ και διαστάσεις 153mm x 82mm. Χαρτονομίσματα των 500 ευρώ 32

33 H μοντέρνα αρχιτεκτονική του 20ου αιώνα απεικονίζεται στα χαρτονομίσματα των 500 Ευρώ. Έχουν χρώμα μοβ και διαστάσεις 160mm x 82mm Νομίσματα Αγγλίας Η Στερλίνα (αγγλ. pound sterling), γνωστή και σαν λίρα Αγγλίας είναι το επίσημο νόμισμα της Μεγάλης Βρετανίας. Υποδιαιρείται σε 100 πένες (αγγλ. pence). Είναι το τέταρτο σε σειρά συναλλασσόμενο νόμισμα του κόσμου μετά από το δολλάριο, το ευρώ και το γιεν. Κέρματα Νόμισμα Υλικό Ημ. Έκδοσης 1p χαλκός p χαλκός p ασήμι p ασήμι p ασήμι

34 50p ασήμι χρυσός χρυσός-ασήμι Χαρτονομίσματα Νόμισμα Πρόσωπα Μέγεθος 5 Elizabeth Fry-George Stephenson 135mm x 70mm 34

35 10 Elizabeth Fry- Charles Darwin 142mm x 75mm 20 Elizabeth Fry- Sir Edward Elgar 149mm x 80mm 50 Elizabeth Fry- Sir John Houblon 156mm x 85mm 35

36 el.wikipedia.org 36

37 ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Η Ελλάδα ανήκει στη βόρεια εύκρατη ζώνη, σε βόρειο γεωγραφικό πλάτος από ως κι έχει γενικά εύκρατο κλίμα. Επειδή όμως βρίσκεται στη λεκάνη της Μεσογείου παρουσιάζει, όπως όλες οι παραμεσόγειες περιοχές, ορισμένες ιδιομορφίες και γι' αυτό το κλίμα της χαρακτηρίζεται μεσογειακό, δηλαδή με ήπιους και βροχερούς χειμώνες, σχετικώς θερμά και ξηρά καλοκαίρια και μεγάλη ηλιοφάνεια όλο σχεδόν το χρόνο. Το έτος μπορεί να χωριστεί κυρίως σε δύο εποχές, την ψυχρή και βροχερή χειμερινή περίοδο που διαρκεί από τα μέσα του Οκτωβρίου και μέχρι το τέλος Μαρτίου και τη θερμή και άνομβρη εποχή που διαρκεί από τον Απρίλιο έως τον Οκτώβριο. Η διάρκεια της άνοιξης φτάνει μέχρι τα μέσα Μαΐου περίπου γιατί από τότε αρχίζουν ζέστες καλοκαιρινές. Το καλοκαίρι αρχίζει από τα μέσα Μαΐου και πολλές φορές καλύπτει και το Σεπτέμβριο. Παρατηρείται χρονικός περιορισμός της άνοιξης και του φθινοπώρου και χρονική διεύρυνση του καλοκαιριού και του χειμώνα. Τα κλιματολογικά στοιχεία παρουσιάζουν αισθητή διακύμανση κατά περιοχές, εξαιτίας της ανάγλυφης διαμόρφωσης του εδάφους (οροσειρές) και του θαλάσσιου διαμελισμού του. Οι βροχοπτώσεις είναι περισσότερες στη Δυτική Ελλάδα, και λιγότερες στην Ανατολική. Οι βροχές στη χώρα μας ακόμη και τη χειμερινή περίοδο δεν διαρκούν για πολλές ημέρες και ο ουρανός της Ελλάδας δεν μένει συννεφιασμένος για αρκετές συνεχόμενες ημέρες, όπως συμβαίνει σε άλλες περιοχές της γης. Οι χειμερινές κακοκαιρίες διακόπτονται συχνά κατά τον Ιανουάριο και το πρώτο δεκαπενθήμερο του Φεβρουαρίου από ηλιόλουστες ημέρες, τις γνωστές από την αρχαιότητα Αλκυονίδες ημέρες. 37

38 Το κλίμα επηρέασε τη διαμόρφωση του πολιτισμού και εξαιτίας της ποικιλίας που παρουσιάζει κατά περιοχές, παρατηρείται η ιδιαιτερότητά του από την αρχαιότητα ως σήμερα σε κάθε περιοχή. Ακόμη εξαιτίας του κλίματος διαμορφώθηκαν οι καλλιέργειες κατά περιοχές, η βλάστηση και τα είδη δέντρων. ( ημερομ.τελ.πρόσβασης 1/11/2011 ) ΚΛΙΜΑ ΜΕΓΑΛΗΣ ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ Το κλίμα της Μεγάλης Βρετανίας είναι εύκρατο με τα τυπικά χαρακτηριστικά του ωκεάνιου (διαφορές παρουσιάζει το κλίμα της Σκωτίας που επηρεάζεται περισσότερο απο το Βόρειο Παγωμένο ωκεανό). Το καλοκαίρι είναι πολύ βροχερό κι οι βροχές κάθε χρόνο φτάνουν από μέχρι χιλιοστά στα βορειοδυτικά, ενώ στ' ανατολικά είναι σχετικά ξερό και οι βροχές δεν ξεπερνούν τα 700 χιλιοστά το χρόνο. Ο χειμώνας, χωρίς να είναι πολύ βαρύς, χαρακτηρίζεται από πολλές νεφώσεις και βροχές με δυνατούς ανέμους. %B1 (ημερομηνία τελευταίας πρόσβασης 1/11/2011 ) 38

39 Ιστορικά μνημεία Ελλάδας και Αγγλίας Μία σύντομη αναφορά οφείλουμε να κάνουμε στα ιστορικά μνημεία τόσο της Ελλάδας όσο και της Αγγλίας. Αυτά είναι τα ακόλουθα: Ιστορικά μνημεία Ελλάδας Παρθενώνας Ο Παρθενώνας, ναός χτισμένος προς τιμήν της Αθηνάς, προστάτιδας της πόλης της Αθήνας, υπήρξε το αποτέλεσμα της συνεργασίας σημαντικών αρχιτεκτόνων και γλυπτών στα μέσα του 5ου π.χ. αιώνα. Η εποχή της κατασκευής του συνταυτίζεται με τα φιλόδοξα επεκτατικά σχέδια της Αθήνας και της πολιτικής κύρους που ακολούθησε έναντι των συμμάχων της κατά την περίοδο της αθηναϊκής ηγεμονίας. Ο Παρθενώνας αποτελεί το λαμπρότερο μνημείο της Αθηναϊκής πολιτείας και τον κολοφώνα του δωρικού ρυθμού. Η κατασκευή του ξεκίνησε το 448/7 π.χ. και τα εγκαίνια έγιναν το 438 π.χ. στα Μεγάλα Παναθήναια, ενώ ο γλυπτός διάκοσμος περατώθηκε το 433/2 π.χ. Σύμφωνα με τις πηγές, οι αρχιτέκτονες που εργάστηκαν ήταν ο Ικτίνος, ο Καλλικράτης και πιθανόν ο Φειδίας, που είχε και την ευθύνη του γλυπτού διάκοσμου. Είναι ένας από τους λίγους ολομάρμαρους ελληνικούς ναούς και ο μόνος δωρικός με ανάγλυφες όλες του τις μετόπες. Κάτοψη του Παρθενώνα 39

40 Ανάκτορα Κνωσού Το μινωϊκό ανάκτορο είναι ο κύριος επισκέψιμος χώρος της Κνωσού, σημαντικής πόλης κατά την αρχαιότητα, με συνεχή ζωή από τα νεολιθικά χρόνια έως τον 5ο αι. μ.χ. Είναι χτισμένο στο λόφο της Κεφάλας, με εύκολη πρόσβαση στη θάλασσα αλλά και στο εσωτερικό της Κρήτης. Κατά την παράδοση, υπήρξε η έδρα του σοφού βασιλιά Μίνωα. Συναρπαστικοί μύθοι, του Λαβύρινθου με το Μινώταυρο και του Δαίδαλου με τον Ίκαρο, συνδέονται με το ανάκτορο της Κνωσού. Οι πρώτες ανασκαφές έγιναν το 1878 από τον Ηρακλειώτη Μίνωα Καλοκαιρινό. Ακολούθησαν οι ανασκαφές που διεξήγαγε ο Αγγλος Sir Άρθουρ Έβανς ( και ) και που αποκάλυψαν ολόκληρο το ανάκτορο. Επίδαυρος Επίδαυρος είναι ιστορική πόλη του νομού Αργολίδας στην ανατολική του πλευρά. Είναι κτισμένη στους πρόποδες των ορέων Αραχναίο, Κορυφαίο και Τίθιο, όπου, σύμφωνα με τη μυθολογία, γεννήθηκε ο Ασκληπιός. Η στρατηγική της θέση, αλλά, κυρίως, το Ασκληπιείο της, συντέλεσαν, ώστε η πόλη να γνωρίσει πρωτοφανή ανάπτυξη. Οι κάτοικοί της ασχολούνταν κυρίως με τη ναυτιλία. Ο πρώτος οικισμός της ανήκει στην προϊστορική εποχή. Βρίσκεται 12 χλμ από την κωμόπολη της Παλαιάς Επίδαυρου. Διοικητικά ανήκει στον ομώνυμο Δήμο Επιδαύρου. 40

41 Θέατρο Δελφών Οι Δελφοί ήταν αρχαία ελληνική πόλη στην οποία λειτούργησε το σημαντικότερο μαντείο του αρχαιοελληνικού κόσμου. Η πόλη αναφέρεται από τους ομηρικούς χρόνους με την ονομασία Πυθώ. Στην αρχή των ιστορικών χρόνων ήταν μία από τις πόλεις της αρχαίας Φωκίδας, αλλά σταδιακά ο ρόλος της πόλης ενισχύθηκε και εξελίχθηκε σε πανελλήνιο κέντρο και ιερή πόλη των αρχαίων Ελλήνων. Αποτέλεσε επίσης κέντρο της Δελφικής Αμφικτυονίας. Οι Δελφοί διατήρησαν τη σημαντική τους θέση μέχρι τα τέλη του 4ου αιώνα μ.χ., οπότε δόθηκε οριστικό τέλος στη λειτουργία του μαντείου με διάταγμα του αυτοκράτορα Θεοδοσίου Α. Τους επόμενους αιώνες η πόλη παρήκμασε και εγκαταλείφθηκε οριστικά την περίοδο των σλαβικών επιδρομών. Πλατεία Συντάγματος Η Πλατεία Συντάγματος βρίσκεται στο κέντρο της Αθήνας, μπροστά από το σημερινό κτίριο της Βουλής των Ελλήνων (πρώην Παλαιά Ανάκτορα). Η πλατεία είναι στενά συνδεδεμένη με την αθηναϊκή και ελληνική ιστορία. Ως το Σεπτέμβριο του1843 ονομαζόταν Πλατεία Ανακτόρων. Η πλατεία πήρε το σημερινό όνομά της από το Σύνταγμα, που δεν αρνήθηκε να εκδώσει ο βασιλιάς Όθωνας μετά από τη μαζική λαϊκή και στρατιωτική εξέγερση στην λεγόμενη Επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου του 1843, που αποδεδειγμένα είχε παρακινηθεί από τις Μεγάλες Δυνάμεις όταν, τότε, μόνο μία εξ αυτών, η Γαλλία, είχε θεσπίσει σύνταγμα. 41

42 Ανάκτορα του Ουεστμίνστερ Ιστορικά μνημεία Αγγλίας Τα Ανάκτορα του Ουέστμινστερ, ή αλλιώς το Βρετανικό Κοινοβούλιο, είναι ο χώρος συνεδρίασης των δύο σωμάτων του κοινοβουλίου του Ηνωμένου Βασιλείου της Βουλής των Λόρδων και της Βουλής των Κοινοτήτων. Είναι χτισμένα στη δυτική όχθη του Τάμεση, στην καρδιά της Πόλης του Ουέστμινστερ, η οποία είναι ένας από τους 32 δήμους του Λονδίνου. Βρίσκονται κοντά στο ιστορικό Αβαείο του Ουεστμίνστερ και τα κυβερνητικά κτήρια του Γουάιτχωλ και της Οδού Ντάουνινγκ. Το όνομα μπορεί ν αναφέρεται σε δύο κτίσματα: τα "Παλαιά Ανάκτορα", ένα μεσαιωνικό κτηριακό σύμπλεγμα, το μεγαλύτερο μέρος του οποίου καταστράφηκε το 1834, ή το σύμπλεγμα που τα αντικατάστησε, τα "Νέα Ανάκτορα", τα οποία σώζονται μέχρι τις μέρες μας. Αξίζει να σημειωθεί ότι έχουν διατηρήσει το αρχικό αρχιτεκτονικό τους ύφος αλλά και την αρχική τους λειτουργία ως βασιλικής οικίας, για τελετουργικούς σκοπούς. Στόουνχεντζ To Στόουνχεντζ είναι νεολιθικό μεγαλιθικό μνημείο του οποίου η διαμόρφωση συνεχίστηκε ως την Εποχή του Χαλκού, κοντά στο Έιμσμπερι (Amesbury) της Αγγλίας στην κομητεία του Γουΐλτσιρ 42

43 (Wiltshire), περίπου 13 χλμ βορειοδυτικά του Σώλσμπερι (Salisbury). Πρόκειται για έναν κύκλο μεγαλίθων, που κατασκευάστηκε σύμφωνα με τις πλέον αποδεκτές αρχαιολογικές εκτιμήσεις ανάμεσα στο 2500 π.χ. και το 2000 π.χ.. Το αρχαιότερο κυκλικό ανάχωμα και η περιφερειακή τάφρος, που ανήκουν σε πρωιμότερη φάση του μνημείου, χρονολογήθηκαν προσφάτως περί το 3100 π.χ.. Το όνομα Στόουνχεντζ (Stonehenge) προέρχεται από τις αρχαίες αγγλικές λέξεις Stanhen gist, που σημαίνουν 'κρεμαστοί λίθοι' και έδωσαν το όνομά τους σε μια ολόκληρη κατηγορία μνημείων γνωστών ως henge(s), δηλαδή κυκλικές ή οβάλ σχήματος περιοχές με διακριτά χαρακτηριστικά τους το κυκλικό ανάχωμα και την τάφρο που το περιβάλλει. Πύργος του Λονδίνου Το Βασιλικό Παλάτι και Φρούριο της Αυτής Μεγαλειότητας, πιο κοινώς γνωστό ως Πύργος του Λονδίνου, είναι ιστορικό κάστρο στη βόρεια όχθη του Τάμεση στο κεντρικό Λονδίνο, στην Αγγλία. Βρίσκεται μέσα στο Διαμέρισμα Τάουερ Άμλετς του Λονδίνου, χωριζόμενο από την αριστερή όχθη του Σίτυ του Λονδίνου με τον ανοιχτό χώρο που είναι γνωστός ως Τάουερ Χιλ. Ιδρύθηκε προς το τέλος του 1066 ως μέρος της Νορμανδικής Κατάκτησης της Αγγλίας. Σαιντ Τζέιμς Παρκ Το Σαιντ Τζέιμς Παρκ (St. James's Park) είναι το αρχαιότερο βασιλικό πάρκο στο Λονδίνο. Έχει έκταση 23 εκτάρια και βρίσκεται στην πόλη Γουεστμίνστερ, στο κέντρο της βρετανικής πρωτεύουσας. Η θέση του είναι στο νοτιότατο άκρο της περιοχής Σαιντ Τζέιμς (Αγίου Ιακώβου), η οποία έλαβε το όνομά της από το λεπροκομείο που αφιερώθηκε στη μνήμη του Αγίου Ιακώβου του Λες. 43

44 Πλατεία Piccadilly H Πλατεία Piccadilly είναι μια πολυσύχναστη πλατεία στη καρδιά του Λονδίνου, στη συμβολή πέντε μεγάλων οδών: Regent street, Shaftesbury Avenue, Piccadilly και Covent Street. Η πλατεία ιδρύθηκε από τον John Nash ως μέρος του σχεδίου του Βασιλιά George IV για να συνδέσει το Carlton House με το Regent's Park. 44

45 πηγές:www.aviewoncities.com el.wikipedia.org 45

46 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Η εκπαίδευση στην Ελλάδα είναι υποχρεωτική για όλα τα παιδιά μεταξύ των ηλικιών 6-15 και περιλαμβάνει την Πρωτοβάθμια (δημοτικό) και την κατώτερη Δευτεροβάθμια (γυμνάσιο). H σχολική ζωή, όμως, των μαθητών μπορεί να ξεκινά από την ηλικία των 2,5 ετών (προσχολική εκπαίδευση) σε ιδρύματα (ιδιωτικά και δημόσια) που ονομάζονται βρεφονηπιακοί παιδικοί σταθμοί. Ορισμένοι βρεφονηπιακοί παιδικοί σταθμοί διαθέτουν και νηπιακά τμήματα που λειτουργούν παράλληλα προς τα νηπιαγωγεία. Σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα η διάρκεια φοίτησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (δημοτικό) είναι εξαετής, με ηλικία εισόδου το 6ο έτος. Παράλληλα προς τα κοινά νηπιαγωγεία και δημοτικά λειτουργούν και ολοήμερα σχολεία, τα οποία έχουν διευρυμένο ωράριο λειτουργίας και εμπλουτισμένο αναλυτικό πρόγραμμα. Γενικό Λύκειο Σχολική δομή με διάρκεια υποχρεωτικής φοίτησης τα τρία έτη. Ο μαθητής αφού ολοκληρώσει τις σπουδές του στο Λύκειο, συμμετέχει σε πανελλήνιες εξετάσεις σε ορισμένα μαθήματα. Οι επιδόσεις του σε αυτά τα μαθήματα, λαμβάνονται υπόψη με ειδική στάθμιση, για να κριθεί εάν μπορεί να συνεχίσει τις σπουδές σε Α.Ε.Ι (Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα) ή Τ.Ε.Ι.(Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα).Από το 1997 (νόμος 2525/1997) έως το 2006 ονομάζονταν Ενιαίο Λύκειο. Με την ψήφιση του νόμου 3475/2006 ξαναπήρε το όνομα Γενικό Λύκειο. Το Απολυτήριο του Γενικού Λυκείου αποτελεί επίσημη βεβαίωση ότι κάποιος παρακολούθησε μαθήματα γενικής παιδείας και δεν παρέχει επαγγελματικά δικαιώματα. Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ) Ιδρύθηκε με το Νόμο 3475/2006, με τον οποίο καταργήθηκαν τα ΤΕΕ του Νόμου 2640/98. Οι απόφοιτοι του ΕΠΑ.Λ, προβλέπεται από τον ίδιο Νόμο να έχουν πρόσβαση σε όλες τις σχολές των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Το απολυτήριο του Επαγγελματικού Λυκείου είναι ισότιμο αυτού του Γενικού Λυκείου, ενώ ο απόφοιτος μπορεί να αποκτήσει και Πτυχίο εξειδίκευσης βαθμού 3. 46

47 Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Βάση του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας, η δημόσια πανεπιστημιακή εκπαίδευση χωρίζεται σε ΑΕΙ και ΑΤΕΙ. Η εισαγωγή των φοιτητών σε αυτά τα ιδρύματα εξαρτάται από την επίδοσή τους σε εξετάσεις εθνικού επιπέδου που λαμβάνουν χώρα στην Γ Λυκείου. Επιπρόσθετα, λειτουργεί το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), στο οποίο οι φοιτητές γίνονται αποδεκτοί από την ηλικία των 22 ετών, μετά από κλήρωση. Τέλος, στην Ελλάδα λειτουργούν και ιδιωτικά κολέγια (Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών), στα οποία οι μαθητές εγγράφονται μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. (Hμερ. τελ. πρόσβασης 7/12/2011) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΓΓΛΙΑΣ Η εκπαίδευση είναι δωρεάν για όλα τα παιδιά από 5 έως 16 ετών σε όλη την Αγγλία. Η εκπαίδευση πραγματοποιείτai σε σχολεία ή με διδασκαλία κατ οίκον. Το σχολικό πρόγραμμα: Όλα τα δημόσια σχολεία ακολουθούν το ίδιο εθνικό πρόγραμμα. Σχολική χρονιά : Το σχολείο αρχίζει το Σεπτέμβρη και τελειώνει τον Ιούλιο, και διαρκεί περίπου 39 εβδομάδες με εξαίρεση τις γιορτές και τις αργίες. Σε μερικές περιοχές το σχολικό έτος χωρίζεται σε 6 περιόδους. Σεπτέμβριος Οκτώβριος Οκτώβριος Δεκέμβριος Ιανουάριος Φεβρουάριος Φεβρουάριος Μάρτιος Απρίλιος Μάιος Ιούνιος Ιούλιος 47

48 Σχολικές διακοπές: Oι βασικές σχολικές διακοπές είναι : Χριστούγεννα 2 βδομάδες Άνοιξη 2 βδομάδες Καλοκαίρι 6 βδομάδες Επίσης υπάρχουν διακοπές μιας βδομάδας : στα τέλη Οκτώβρη στα μέσα του Φλεβάρη στο τέλος του Μαΐου Πότε αρχίζουν τα παιδιά το σχολείο : Τα παιδιά αρχίζουν το δημοτικό σχολείο στην ηλικία των 4 ή 5 χρονών. Αλλά μερικά σχολεία υποδέχονται τα παιδιά ακόμη και από την ηλικία των 4 χρονών. Τα παιδιά φεύγουν από το δημοτικό σχολείο στην ηλικία των 11 και μετακινούνται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ( Γυμνάσιο ). Πότε τελειώνουν τα παιδιά το σχολείο ; Τα παιδιά υποχρεούνται να παρακολουθήσουν μαθήματα μέχρι την ηλικία των 16 ετών. Αλλά η κυβέρνηση προτείνει οι μαθητές να παρακολουθούν τα βασικά μαθήματα μέχρι την ηλικία των 18 ετών. Αυτό θα ισχύσει πιθανότατα το Στην ηλικία των 16 ετών οι μαθητές στην Αγγλία, Ουαλία και βόρια Ιρλανδία δίνουν εξετάσεις GCSE (General Certificate of Secondary Education). Στην Σκωτία το αντίστοιχο GCSE είναι το Standard Grade. Μετά την ολοκλήρωση τον GCSE, κάποιοι μαθητές αφήνουν το σχολείο, άλλοι εγγράφονται σε τεχνικό σχολείο και άλλη συνεχίζουν και δίνουν εξετάσεις για το λεγόμενο A levels σε δυο η τρία μαθήματα. Αυτές οι εξετάσεις καθορίζουν αν ένας μαθητής δικαιούται να συνεχίσει στο πανεπιστήμιο ή όχι. Hμερομηνία τελευταίας πρόσβασης ( 23/11/2011 ) 48

49 ΣΤΗ ΒΡΕΤΑΝΙΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΤΑ ΕΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: Μαθηματικά Γλώσσα Χημεία-Επιστήμες Δραματική Τέχνη-Θέατρο Μουσική Ξένη Γλώσσα (Γαλλικά ή Ισπανικά) Καλλιτεχνικά Φυσική Αγωγή Ανθρωπιστικές Επιστήμες (Ιστορία, Γεωγραφία, Θρησκευτικά) Τεχνολογία Ηλεκτρονικών Υπολογιστών ΕΛΛΑΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΤΑ ΕΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΣΤΗΝ Φυσική Χημεία Μαθηματικά Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά-Γαλλικά-Γερμανικά κ.λ.π.) Φυσική Αγωγή Ερευνητική Εργασία (project) Ιστορία Αρχαία Ελληνικά Βιολογία Θρησκευτικά Νεοελληνική Λογοτεχνία Γλωσσική Διδασκαλία-Έκθεση Λατινικά Δίκαιο Ελεύθερο Σχέδιο Πληροφορική Κοινωνιολογία Το μάθημα στο Ελληνικό σχολείο ξεκινάει στις 8:30 π.μ. και τελειώνει στις 14:15 μ.μ. ενώ στο Αγγλικό σχολείο ξεκινάει στις 9:00π.μ. και τελειώνει στις 15:

50 Τα περισσότερα σχολεία στην Αγγλία απαιτούν από τους μαθητές να φορούν σχολικές στολές. Η στολή τον αγοριών αποτελείται από γκρι ή μαύρα παντελόνια, άσπρη μπλούζα και από πάνω φούτερ με το σχολικό σήμα, σχολική γραβάτα ( κυρίως σε ιδιωτικά σχολεία) και μαύρα παπούτσια. Τα κορίτσια φοράνε όπως και τα αγόρια άσπρη μπλούζα και από πάνω φούτερ με το σχολικό σήμα, φούστες και μαύρα παπούτσια. (ημ.τελ.ανάρτ ) 50

51 51

52 Διατροφικές συνήθειες Ελλήνων Η ομάδα μας ασχολήθηκε με τις διατροφικές συνήθειες Ελλήνων και Βρετανών. Για το σκοπό αυτό δόθηκε το ακόλουθο ερωτηματολόγιο: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Οι διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων Φύλο:... Ηλικία:.. Επάγγελμα: Τρώτε πρωινό; Πάντα Συχνά Μερικές φορές Ποτέ Τι τρώτε για πρωινό; Δημητριακά Τοστ Φρούτα Χυμό ή γάλα Καφέ Αυγά Τίποτα 52

53 Τρώτε δεκατιανό; Ναι Όχι Αν ναι που τρώτε δεκατιανό; Στη δουλειά Στο σχολείο Δεν τρώω ποτέ Τι ώρα τρώτε μεσημεριανό; 13:00-14:30 14:30-16:00 16:00-17:00 Πίνετε ροφήματα; Ναι Όχι Αν ναι, ποια ροφήματα προτιμάτε; Τσάι Καφέ Χαμομήλι Σοκολάτα Μιλκ σέικ τίποτα Τρώτε βραδινό; Πάντα Μερικές φορές Σπάνια Ποτέ 53

54 Τι ώρα συνήθως τρώτε βραδινό; 18:00-20:00 20:00-22:00 22:00-24:00 Τρώτε κρέας; Ναι Όχι Αν ναι, τι είδους κρέας τρώτε; Λευκό π.χ. κοτόπουλο Κόκκινο π.χ. μοσχάρι Και τα δυο Ψάρι Τίποτα Το σαββατοκύριακο τρώτε κάποιο ξεχωριστό γεύμα; Ναι Όχι Αν ναι, τι προτιμάτε; Ψητό κρέας Παραδοσιακές πίτες Ψάρια Τίποτα Ποιο θεωρείται ελληνικό παραδοσιακό φαγητό; 54

55 Σύμφωνα με τις απαντήσεις των Ελλήνων στο παραπάνω ερωτηματολόγιο καταλήξαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα: Ρωτήθηκαν 25 άτομα από τα οποία η πλειοψηφία τρώει συχνά πρωινό. Το πρωινό τους περιλαμβάνει δημητριακά, τοστ, φρούτα, χυμό ή γάλα, καφέ, αυγά και άλλα. Τα πιο πολλά άτομα για πρωινό πίνουν χυμό ή γάλα ή τρώνε δημητριακά. Η πλειοψηφία τρώει δεκατιανό στο σχολείο ενώ μόνο το 35% δεν τρώει καθόλου δεκατιανό. Το 72% των ερωτηθέντων τρώνε μεσημεριανό από τις 14:00 14:30. Όπως οι Άγγλοι έτσι και οι Έλληνες πίνουν ροφήματα. Το μεγαλύτερο ποσοστό πίνει καφέ ενώ μόνο το 4% πίνει τσάι. Σύμφωνα με την έρευνα το μεγαλύτερο ποσοστό (56%) τρώει πάντα βραδινό και μετά τις 20:00 το βράδυ. Κυρίαρχο ρόλο στην διατροφή των Ελλήνων παίζει το κρέας είτε λευκό είτε κόκκινο. Σύμφωνα με την έρευνα, παραδοσιακά φαγητά θεωρούνται ο πατσάς, ο μουσακάς, το στιφάδο, το σουβλάκι, η χωριάτικη σαλάτα, η φασολάδα και το παστίτσιο. Eπίσης υπάρχουν πολλά είδη πιτών όπως τυρόπιτα, λαχανόπιτα, κολοκυθόπιτα, κρεατόπιτα, κοτόπιτα, γαλατόπιτα, μπατσάρα και τραχανόπιτα. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΦΑΓΗΤΑ Μπατσάρα Τυρόπιτα Πατσάς 55

56 Σουβλάκια Χωριάτικη Σαλάτα Μουσακάς Διατροφικές Συνήθειες Βρετανών Σχετικά με τις διατροφικές συνήθειες των Βρετανών από ποικίλες πηγές συγκεντρώσαμε τις εξής πληροφορίες: Πρωινό: Ένα βρετανικό πρωινό περιέχει: αυγά, μπέικον, λουκάνικα, ντομάτες, μανιτάρια και ψημένα φασόλια. Επίσης οι Βρετανοί πριν φύγουν από το σπίτι πίνουν ένα ζεστό ρόφημα. Ακόμη τρώνε τoστ με μπέικον, ομελέτες, γιαούρτι, φρούτα και δημητριακά. Κολατσιό Εφήβων: Οι Βρετανοί έφηβοι περνούν τον περισσότερο χρόνο τους στο σχολείο, με αποτέλεσμα να τρώνε το κολατσιό τους στο σχολείο. Αυτό περιλαμβάνει σάντουιτς, πατατάκια, μήλα και αναψυκτικά. Βραδινό Βρετανών: Το βραδινό των Βρετανών εφήβων είναι γεύματα από διαφορετικές χώρες όπως μακαρόνια. Ως ιδιαίτερο γεύμα έχουν το κρέας με λαχανικά π.χ. βραστό λάχανο. Επίσης οι Βρετανοί τρώνε πολλές πατάτες. Σαββατοκύριακο: Κάθε Κυριακή οι Άγγλοι τρώνε ψητά όπως ψητό κρέας, πολλά είδη λαχανικών, ψητές πατάτες, ψητό κοτόπουλο και ψητό αρνί. Επίσης πλούσιο πρωινό τρώνε τα σαββατοκύριακα και μερικές φορές δεν τρώνε μεσημεριανό λόγω του πλούσιου πρωινού. Παραδοσιακά πιάτα: Τα παραδοσιακά πιάτα των Βρετανών έχουν επηρεαστεί από διάφορες χώρες. Το πιο γνωστό είναι το fish and chips. Ακόμη έχουν 56

57 πολλά διαφορετικά είδη πιτών. Τρώνε κρέας όπως χοιρινό, μοσχαρίσιο, αρνίσιο, χοιρομέρι και κυνήγι. Επίσης τρώνε πιο σπάνια κοτόπουλο, πάπια, χήνα και γαλοπούλα. Ένα παραδοσιακό ρόφημα είναι το τσάι αλλά οι σημερινοί νέοι προτιμούν κρύα ροφήματα. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΒΡΕΤΑΝΙΚΑ ΦΑΓΗΤΑ British Breakfast Fish and Chips Beef Roast Pork Steak Kidney Pie Chocolate Pudding 57

58 58

59 Ασχολίες Ελλήνων και Βρετανών στον ελεύθερο χρόνο τους. Στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας και συγκεκριμένα με θέμα τον τρόπο με τον οποίο οι Έλληνες και οι Άγγλοι περνάνε τον ελεύθερο χρόνο τους πραγματοποιήθηκε έρευνα μέσω ερωτηματολογίων τα οποία απαντήθηκαν από τους κατοίκους της Κόνιτσας. Τα αποτελέσματα αναρτήθηκαν σε ηλικίες ετών. Απαντήθηκαν από πάνω από 60 ερωτηθέντες ενώ οι απαντήσεις τους χωρίστηκαν τόσο με βάση το φύλλο όσο και την ηλικία, συντάχθηκαν χωριστά σε κείμενο και ενιαία σε γραφήματα. 59

60 Ερωτηματολόγιο Είμαστε οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Κόνιτσας και διεξάγουμε μια έρευνα στα πλαίσια του μαθήματος της Α Λυκείου ερευνητική εργασία, project, με θέμα Έλληνες και Άγγλοι: μελετώντας και συγκρίνοντας πτυχές του πολιτισμού τους και της κοινωνικής τους ζωής. Θέμα του ερωτηματολογίου μας είναι οι ασχολίες στον ελεύθερο χρόνο. Όλες οι πληροφορίες είναι εμπιστευτικές και δεν θα χρησιμοποιηθούν πουθενά παρά μόνο για την εργασία μας. Τόπος κατοικίας: Φύλο:... Ηλικία:.. Επάγγελμα: Πόσο ελεύθερο χρόνο έχετε; πάρα πολύ πολύ λίγο σχεδόν καθόλου Σύμφωνα με το πώς περνάτε τον ελεύθερο χρόνο σας, αριθμήστε τις παρακάτω επιλογές από το ένα μέχρι το οκτώ: άθληση μουσική βιβλία εικαστικά./ τέχνες θέατρο/κινηματογράφος τηλεόραση ταξίδια υπολογιστής Ποιο είναι το αγαπημένο σας άθλημα; ποδόσφαιρο 60

61 βόλεϊ μπάσκετ τένις επιτραπέζια καλαθοσφαίριση (πινκ πονγκ).. τίποτα Πόσο συχνά αθλείστε; συχνά πολύ συχνά σπάνια ποτέ Ξοδεύετε χρήματα για την αθλητική δραστηριότητά σας; ναι όχι Ασχολείστε με το άθλημά σας, γιατί: διασκεδάζετε διατηρείστε σε καλή φυσική κατάσταση ασχολείστε επαγγελματικά Ασχολείστε με τη μουσική: συχνά πολύ συχνά σπάνια ποτέ Ποιο είδος μουσικής προτιμάτε: ποπ ροκ τζαζ κλασική μουσική παραδοσιακή μουσική λαϊκά.. τίποτα Παίζετε κάποιο μουσικό όργανο; ναι όχι Αν ναι, ποιο μουσικό όργανο παίζετε; πιάνο 61

62 κιθάρα βιολί ντραμς τίποτα Διαβάζετε βιβλία: συχνά πολύ συχνά σπάνια ποτέ Ποιο είδος βιβλίων προτιμάτε να διαβάζετε; κλασική λογοτεχνία ιστορική λογοτεχνία αστυνομική λογοτεχνία νουβέλες δοκίμια περιοδικά και εφημερίδες. Τίποτα Παρακολουθείτε τηλεόραση: συχνά πολύ συχνά σπάνια ποτέ Ποιο είδος τηλεοπτικού προγράμματος παρακολουθείτε συχνότερα; εκπομπές τηλεοπτικές σειρές (σαπουνόπερες) ριάλιτι shows τηλεπαιχνίδια ντοκιμαντέρ ξενόγλωσσες ή ελληνικές ταινίες... τίποτα Πηγαίνετε στον κινηματογράφο: συχνά πολύ συχνά συνήθως σπάνια ποτέ 62

63 Τι είδους ταινίες προτιμάτε; κωμωδίες περιπέτειες κοινωνικές εποχής θρίλερ τρόμου επιστημονικής φαντασίας ρομαντικές κομεντί.. τίποτα Πηγαίνετε στο θέατρο: συχνά πολύ συχνά σπάνια ποτέ Τι παραστάσεις βλέπετε; παιδικές παραστάσεις σάτιρα κωμωδίες τραγωδίες όπερα τίποτα Στον ελεύθερο χρόνο των διακοπών σας ταξιδεύετε; συχνά πολύ συχνά σπάνια ποτέ Ταξιδεύετε στο: εσωτερικό εξωτερικό και στα δυο πουθενά Γενικά πώς συνήθως περνάτε τον ελεύθερο χρόνο σας το Σαββατοκύριακο; 63

64 εστιατόρια υπολογιστής/διαδίκτυο ηλεκτρονικά παιχνίδια καφετέριες μπαρ θέατρο κινηματογράφος γήπεδο ταξίδια να μένετε σπίτι δεν έχω ελεύθερο χρόνο Θα ήσασταν διατεθειμένοι να ξοδέψετε χρήματα για τον ελεύθερο χρόνο σας; ναι όχι Γράψτε ένα γενικό σχόλιο σχετικά με το πως περνάτε τον ελεύθερο χρόνο σας. HELLENIC DEMOCRACY SENIOR HIGH SCHOOL OF KONITSA 8 K. Rousi St. PO BOX KONITSA, IOANNINA GREECE (HELLAS) Tel Survey questionnaire: How do you spend your free time? We are the 10 th graders of the Senior High School of Konitsa in Greece, and we are carrying out a survey during the course of a project entitled: The English and the Greeks: Studying, comparing and contrasting aspects of their civilisation and their social life. The topic of this 64

65 survey-questionnaire is how people in the UK spend their free time. You are strongly pleased to give true information. We assure you that all the information will be used only for our project. Place of residence:. Sex:. Age: Job:. How much free time do you have? a lot a little very little hardly any According to how you spend your free time, number the following activities from one to eight: sports music reading books craftwork theatre/cinema TV trips/travel something else.. What is your favorite sport: football/soccer volleyball basketball tennis table tennis nothing How often do you do sports: 65

66 often sometimes rarely never Do you spend money on doing sports? Yes No Why do you do sports: for fun to keep fit professionally Do you play music? often sometimes rarely never What is your favorite kind of music? pop rock jazz classical folk songs nothing Do you play any musical instruments? Yes No If yes, what musical instrument do you play? the piano/keyboard 66

67 the guitar the violin.. nothing How often do you read books: often sometimes rarely never What kind of books do you prefer reading? literature classics historical literature essays crime fiction novels romance/love stories biographies magazines/newspapers.. nothing How often do you watch TV: often sometimes rarely Never What kind of shows do you prefer to watch? television programmes series/soap operas reality shows documentaries 67

68 educational programmes cartoons films game shows nothing How often do you go to the cinema? often sometimes rarely never What is your favorite kind of films? comedies adventure films social issues films horror films thrillers scientific films romantic comedies costume dramas... nothing How often do you go to the theater: often sometimes rarely never What sort of theatrical performance do you like to watch? comedies tragedies 68

69 satires cartoons operas. Nothing Do you travel during your holidays? Yes No How often do you travel? often sometimes rarely never I usually travel to places: in my home country abroad both of them nowhere Generally speaking, where do you like to spend your free time at weekends? restaurants cafeterias bars/pubs theater cinema concerts football courts travelling staying at home... 69

70 I have no free time during weekends Please write a comment about the way you spend your free time. Thank you!!!!!!!!!!!! Πως περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους οι Έλληνες Σύμφωνα με τις απαντήσεις των ερωτηθέντων, καταλήξαμε στα εξής συμπεράσματα τα οποία και αναλύουμε. Αγόρια ετών Τα αγόρια σε αυτή την ηλικία με ποσοστό 66% δήλωσαν ότι έχουν πολύ έως πάρα πολύ ελεύθερο χρόνο. Το 67.3% σημείωσε ότι αθλείται αρκετά συχνά και το 95% αυτών έχει αγαπημένο άθλημα το ποδόσφαιρο. Το 43% των ερωτηθέντων απάντησαν ότι θα ήταν διατεθειμένοι να ξοδέψουν χρήματα για το άθλημά τους. Οι πλειοψηφία των αγοριών αθλούνται για να κρατιούνται σε καλή φυσική κατάσταση. Το 63.8% των αγοριών ασχολείται με την μουσική συχνά ή πολύ συχνά και το αγαπημένο μουσικό είδος είναι η ποπ και η ροκ μουσική. Η τηλεόραση κατέχει πολύ σημαντική θέση στην ζωή των αγοριών (84.5%) και οι ξενόγλωσσες ταινίες έρχονται πρώτες σε προτίμηση. Το διάβασμα εξωσχολικών βιβλίων πλησιάζει το 33%. Το αγαπημένο είδος εξωσχολικών βιβλίων των αγοριών αυτής της ηλικίας είναι τα κόμικς. Ο κινηματογράφος και το θέατρο δεν ξεπερνούν το 20% με αγαπημένο είδος ταινίας να είναι οι περιπέτειες και τα θρίλερ (74% και 68%). Το 58.3% απάντησαν ότι ταξιδεύουν συχνά έως πολύ συχνά και το 67.9% αυτών κάνουν εσωτερικό τουρισμό. Άντρες

71 Οι άντρες ηλικίας ετών δήλωσαν με ποσοστό 78% ότι έχουν λίγο έως ελάχιστο ελεύθερο χρόνο. Σε ποσοστό 66.4% αθλούνται συχνά έως πολύ συχνά. Το 83% των ερωτηθέντων ότι το ποδόσφαιρο αποτελεί το αγαπημένο τους άθλημα Το 75% αυτών σημείωσαν ότι θα ήταν διατεθειμένοι να ξοδέψουν χρήματα για το άθλημά τους. Σε σχέση με την μουσική το 33% δήλωσε ότι ασχολείται συχνά έως πολύ συχνά. Σε αυτούς η ποπ και η ροκ μουσική έρχονται πρώτες σε προτίμηση. Τα βιβλία δηλώθηκε ότι προτιμούνται σε ποσοστό 33.2%, από αυτούς οι περισσότεροι προτιμούν να διαβάζουν περιοδικά. Η τηλεόραση πρώτη σε προτιμήσεις που αγγίζουν το 84% και η παρακολούθηση των ντοκιμαντέρ έρχεται πρώτη επιλογή που την δήλωσαν όλοι. Το θέατρο και ο κινηματογράφος δεν ξεπερνούν το 30% με αγαπημένο είδος ταινίας των ερωτηθέντων να είναι οι περιπέτειες. Το σαββατοκύριακο οι περισσότεροι με ποσοστό 66.4% πηγαίνουν σε γήπεδα ενώ το 49.8% μένουν σπίτι. Τέλος, σε ποσοστό 57% δήλωσαν ότι θα ήταν διατεθειμένοι να ξοδέψουν χρήματα για τον ελεύθερο χρόνο τους. Κορίτσια ετών Με ποσοστό 36% των κοριτσιών ηλικίας ετών σημείωσαν ότι έχουν πολύ ελεύθερο χρόνο. Το 73% αθλείται συχνά έως πολύ συχνά και σε αυτές το αγαπημένο τους άθλημα είναι το βόλεϊ. Το 85% ασχολείται συχνά έως πολύ συχνά με την μουσική και από αυτές σε ποσοστό 42% προτιμούν την ποπ μουσική. Ένα στα δύο κορίτσια διαβάζει βιβλία και με ποσοστό 30% έρχονται πρώτα τα μυθιστορήματα. Τηλεόραση παρακολουθούν σε ποσοστό 73% συχνά έως πολύ συχνά. Οι εκπομπές βρίσκονται πρώτες σε προτίμηση. Στο θέατρο και τον κινηματογράφο οι επισκέψεις δεν ξεπερνούν το 30%. Αγαπημένο είδος ταινιών είναι οι κωμωδίες. Με ποσοστό 65.2% σημείωσαν τα κορίτσια ετών ότι ταξιδεύουν συχνά, και η πλειοψηφία αυτών κάνει εσωτερικό τουρισμό. Τα σαββατοκύριακα σε ποσοστά περίπου 60% προτιμούν να περνάνε τον ελεύθερο χρόνο τους τόσο μένοντας σπίτι όσο και πηγαίνοντας σε καφετέριες. Γυναίκες ετών Οι γυναίκες ετών δήλωσαν σε ποσοστό 84,6% ότι έχουν λίγο έως ελάχιστο χρόνο. Το 38,5% αθλούνται συχνά έως πολύ συχνά. Από αυτές το τένις με ποσοστό 45,5% έρχεται πρώτο στις προτιμήσεις. Το 20% σημείωσε ότι είναι διατεθειμένο να ξοδέψει 71

72 χρήματα. Το 69,2% των ερωτηθέντων δήλωσαν ότι ασχολούνται με την μουσική και το αγαπημένο τους είδος είναι η ποπ μουσική (55,5%). Το 92,3% δήλωσαν ότι διαβάζουν βιβλία συχνά έως πολύ συχνά και από αυτούς το 66,7% διαβάζει κλασσική λογοτεχνία. Η τηλεόραση έρχεται σε ποσοστό 61,5% και από αυτές το 62,5% παρακολουθεί ξενόγλωσσες ταινίες. Στο θέατρο πηγαίνουν σε ποσοστό 23% συχνά έως πολύ συχνά. Στο κινηματογράφο πηγαίνουν σε ποσοστό 26%, και από αυτές σε ποσοστό 65% προτιμούν κοινωνικές ταινίες. Το 69,2% ταξιδεύει συχνά. Τα σαββατοκύριακα σε ποσοστά που κυμαίνονται στο 30% προτιμούν να μένουν σπίτι ή να πηγαίνουν σε καφετέριες. Ελεύθερος χρόνος (Ελλάδα) Κατά μέσο όρο Οι Έλληνες: Άθληση 68.22% Μουσική 51.05% Βιβλία 53.8% Τηλεόραση 58.9 % Θέατρο και κινηματογράφος 33% Ταξίδια 36.6 % 72

73 Πως περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους οι Άγγλοι Από την άλλη πλευρά η Αγγλία παρουσιάζει ως πρωταρχική δραστηριότητα των περισσότερων Άγγλων την ασχολία στον υπολογιστή (56%). Η δεύτερη πιο σημαντική ασχολία τους είναι η διασκέδαση με φίλους ή με συγγενείς. Η έξοδος για φαγητό είναι πολύ συχνή στην Αγγλία αφού κάθε Άγγλος και κυρίως οι νέοι θα βγουν σίγουρα μια φορά την εβδομάδα έξω για φαγητό. Ο κινηματογράφος είναι μια απόλυτα σημαντική δραστηριότητα τους, αφού υπάρχουν αποτελέσματα που δείχνουν ότι μια χρόνια οι κινηματογράφοι έκοψαν 123 εκατομμύρια εισιτήρια. Η τηλεόραση έρχεται με ποσοστό 44% ποσοστό που αντιστοιχεί σε 25 ώρες τηλεόραση την εβδομάδα. Το ραδιόφωνο φαίνεται να κατέχει σημαντικό ρόλο για τους Άγγλους εφόσον φαίνεται ότι κάθε Άγγλος βρίσκεται με ανοιχτό το 73

74 ραδιόφωνο 15 ώρες την εβδομάδα. Η μουσική έρχεται με ποσοστό 25% (ο χρόνος που περνούν ακούγοντας ένα ΜP3 Player). Τα ψώνια, ο αθλητισμός και η συμμετοχή στις δουλειές του σπιτιού (για όλα τα μέλη της οικογένειας) κατέχουν επίσης μεγάλα ποσοστά, αφού καταρχήν φαίνεται ότι 1 στους 5 Άγγλους είναι εθισμένος στα ψώνια, ενώ σπάνια είναι η περίπτωση κάποιος που μένει στην Αγγλία να μην παίρνει μέρος σε κάποιο άθλημα ή να μην είναι μέλος κάποιου αθλητικού συλλόγου. Ελεύθερος χρόνος (Αγγλία) Αγγλία Τηλεόραση 44 % Μουσική 25% Αθλητισμός 22% Κινηματογράφος και θέατρο 42% 74

75 ΑΘΛΗΜΑΤΑ Ένα μεγάλο τμήμα του πληθυσμού ασχολείται για μεγάλο χρονικό διάστημα με τα αθλήματα. Οι Έλληνες ασχολούνται συστηματικά με το ποδόσφαιρο κυρίως, και με το 75

76 μπάσκετ. Οι Άγγλοι, σε αντίθεση, έχουν πολλά αθλήματα στην διάθεσή τους. Κυρίως ασχολούνται με το ποδόσφαιρο και με το τένις. AΘΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΑΓΓΛΟΙ Κρίκετ Είναι ένα άθλημα που παίζουν οι Βρετανοί.Παίζεται σε γρασίδι, στην εξοχή ή στην πόλη. Η περίοδος που παίζεται το κρίκετ είναι το διάστημα από τον Απριλίο ως τον Αυγούστο. Συνήθως παίζεται τις Κυριακές. Ποδόσφαιρο Το ποδόσφαιρο είναι αναμφισβήτητα το πιο δημοφιλές άθλημα στην Αγγλία και παίζεται εδώ και εκατοντάδες χρόνια. Στο αγγλικό ποδοσφαιρικό πρωτάθλημα υπάρχουν 92 επαγγελματικοί σύλλογοι. Υπάρχουν και ημιεπαγγελματικοί σύλλογοι, οπότε πολλοί παίχτες ασκούν και άλλα επαγγέλματα και βλέπουν το ποδόσφαιρο ως ένα χόμπι για να περνούν όμορφα τον ελεύθερο χρόνο τους. Επίσης χιλιάδες άνθρωποι παίζουν ποδόσφαιρο σε πάρκα και σε αλάνες για ψυχαγωγία. Μερικές από τις πιο ιστορικές ομάδες της Αγγλίας είναι οι εξής: Manchester United F.C : η Manchester United football club είναι μία από ιστορικότερες ποδοσφαιρικές ομάδες της Αγγλίας. Η έδρα της είναι το Old Trafford, στην πόλη του Manchester. Έχει κατακτήσει 18 φορές το αγγλικό πρωτάθλημα, 11 φορές το κύπελλο Αγγλίας και 3 φορές το Champions League τις χρονιές 1968, 1999, τις Liverpool: ο σύλλογος ιδρύθηκε στις 15 Μαρτίου Ιδρυτής της ήταν ο ιδιοκτήτης του γηπέδου Άνφιλντ, Τζον Χούλντινγκ, ο οποίος αποφάσισε την 76

ΕΙΡΗΝΗ ΛΑΖΑΡΟΥ, ΕΜΙΛΥ ΑΓΑΘΟΚΛΕΟΥΣ & ΝΙΚΟΛΑΣ Χ ΣΟΛΩΜΟΥ Ε ΤΑΞΗ

ΕΙΡΗΝΗ ΛΑΖΑΡΟΥ, ΕΜΙΛΥ ΑΓΑΘΟΚΛΕΟΥΣ & ΝΙΚΟΛΑΣ Χ ΣΟΛΩΜΟΥ Ε ΤΑΞΗ ΕΙΡΗΝΗ ΛΑΖΑΡΟΥ, ΕΜΙΛΥ ΑΓΑΘΟΚΛΕΟΥΣ & ΝΙΚΟΛΑΣ Χ ΣΟΛΩΜΟΥ Ε ΤΑΞΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ ΘΕΣΗ Η Ιρλανδία είναι ένα μεγάλο νησί της βορειοδυτικής Ευρώπης, δυτικά από τη Μεγάλη Βρετανία. Το μεγαλύτερο τμήμα του νησιού ανήκει

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ

Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ Η ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ Η σημαία της Βουλγαρίας αποτελείται από τρεις ισομεγέθεις οριζόντιες λωρίδες χρώματος λευκού(στην κορυφή), πράσινου και κόκκινου. Το λευκό αντιπροσωπεύει την ειρήνη,

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας Ενότητα: Γεωγραφία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο: Διεύθυνση: Email: Β. ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ: Γ. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΡ

Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο: Διεύθυνση: Email: Β. ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ: Γ. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΡ Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο: Ημερ/νια Γεννήσεως: Διεύθυνση: Τηλ. οικίας: Email: Οικογενειακή κατάσταση: Τ.Κ.: Κινητό: Β. ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ: Βάρος: Ύψος: Περίμετρος καρπού: Περίμετρος μέσης: Περίμετρος

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ «ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ Η δημοκρατία είναι το πολίτευμα στο οποίο η εξουσία πηγάζει από το λαό, ασκείται από τον λαό και υπηρετεί τα συμφέροντά του. Βασικό χαρακτηριστικό της είναι η λήψη αποφάσεων με ψηφοφορία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ Για τη σχολική χρονιά 2015-2016 (διάστημα Οκτωβρίου-Δεκεμβρίου) θα πραγματοποιούνται δωρεάν για μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ Το κλίμα της Ευρώπης Το κλίμα της Ευρώπης Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ και ΚΛΙΜΑ Καιρός: Οι ατμοσφαιρικές συνθήκες που επικρατούν σε μια περιοχή, σε

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει

Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει χαρακτηριστικά «Mare Mediterraneum» ως μεταξύ δύο ηπείρων

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες 1 Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων 1. Η αγαπημένη γεύση παγωτού των παιδιών Γεύση

Διαβάστε περισσότερα

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής:

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής: TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ «3. Στη Γ Τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου εφαρµόζεται πρόγραµµα µαθηµάτων τριάντα τριών (33) ωρών, που περιλαµβάνει µαθήµατα γενικής παιδείας δεκατριών (13) συνολικά διδακτικών ωρών εβδοµαδιαίως

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση» Άρθρο 1 Νέο Λύκειο 1. Από το σχολικό έτος 2013-2014 καθιερώνεται ο θεσμός του Νέου Λυκείου και αρχίζει σταδιακά η εφαρμογή του

Διαβάστε περισσότερα

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013 Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013 ΔΕΥΤΕΡΑ, 1 Ιουλίου Άφιξη στο ξενοδοχείο Ιλισός και τακτοποίηση στα δωμάτια 17:30 Κέρασμα και συνάντηση με τους υπεύθυνους των Θερινών Σχολείων 20:30-23:00 ΤΡΙΤΗ, 2 Ιουλίου 09:30-10:00

Διαβάστε περισσότερα

Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος:

Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: 1 ΜΑΘΗΜΑ 1, Οι έννοιες «γεωγραφική» και «σχετική» θέση 1. Με τη βοήθεια του χάρτη στη σελ.12, σημειώστε τις παρακάτω πόλεις στην

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου Άρθρο 2 Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου 1. Η Α Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην οποία εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων τριάντα πέντε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΦΕΚ 2499 Β / 19-11-2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΔΙΟΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ Το Δίον ήταν μια αρχαιότατη πόλη στρατηγικής σημασίας και μια από τις πιο φημισμένες μακεδονικές πολιτείες. Η γεωγραφική θέση

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2015-2016

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2015-2016 ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2015-2016 Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (36 * ώρες) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (2 ώρες) ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (2 ώρες) (*: 5 ώρες παρέκκλιση) Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ) ΜΑΘΗΜΑ ΚΛΑΔΟΙ ΩΡΕΣ Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads Το Υπουργείο Το Eκπαιδευτικό Σύστημα Πρόσβαση στη Γνώση Θρησκεύματα Μηχανή Αvαζήτησης Επικοινωνία Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Ιστοσελίδας Προκηρύξεις/ Νέα Διαγωνισμοί Συνέδρια/ Ημερίδες Εποπτευόμενοι Φορείς

Διαβάστε περισσότερα

SOU ZHELEZNIK Stara Zagora, Bulgaria

SOU ZHELEZNIK Stara Zagora, Bulgaria SOU ZHELEZNIK Stara Zagora, Bulgaria Η Στάρα Ζαγόρα είναι είναι η έκτη μεγαλύτερη πόλη της Βουλγαρίας και ένα σημαντικό οικονομικό κέντρο της χώρας. Είναι γνωστή ως πόλη των ίσιων δρόμων, των φλαμουριών

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλάδες Δωδεκάνησα Βόρειο Αιγαίο Σποράδες Αργοσαρωνικός Παράλια (Ελληνικά) Εύβοια Κρήτη Μικρασιατικά Παράλια

Κυκλάδες Δωδεκάνησα Βόρειο Αιγαίο Σποράδες Αργοσαρωνικός Παράλια (Ελληνικά) Εύβοια Κρήτη Μικρασιατικά Παράλια Κυκλάδες Δωδεκάνησα Βόρειο Αιγαίο Σποράδες Αργοσαρωνικός Παράλια (Ελληνικά) Εύβοια Κρήτη Μικρασιατικά Παράλια Η λέξη 'κως' προέρχεται από την λέξη 'κοίον = πρόβατό πληθυσμός 34.280 κατοίκους, τρίτο μεγαλύτερο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ» IΣΤΟΡΙΚΟ Tο Κοινωφελές Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος», αναγνωρίζοντας τις δραστηριότητές

Διαβάστε περισσότερα

Η θεώρηση και επεξεργασία του θέματος οφείλει να γίνεται κυρίως από αρχιτεκτονικής απόψεως. Προσπάθεια κατανόησης της συνθετικής και κατασκευαστικής

Η θεώρηση και επεξεργασία του θέματος οφείλει να γίνεται κυρίως από αρχιτεκτονικής απόψεως. Προσπάθεια κατανόησης της συνθετικής και κατασκευαστικής ΑΝΑΓΝΩΣΗ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΝΗΜΕΙΟΥ ΝΑΟΣ ΤΟΥ ΗΦΑΙΣΤΟΥ Η θεώρηση και επεξεργασία του θέματος οφείλει να γίνεται κυρίως από αρχιτεκτονικής απόψεως. Προσπάθεια κατανόησης της συνθετικής και κατασκευαστικής δομής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α ΤΡΙΜΗΝΟ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ Στη διάρκεια του Α Τριμήνου η ΣΤ τάξη θα εμβαθύνει στο έργο και την προσωπικότητα του μεγάλου μας μουσικοσυνθέτη Μίκη

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 2ας ηµοτικού

για τους µαθητές της 2ας ηµοτικού για τους µαθητές της 2ας ηµοτικού ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 2 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης Καφάτος Καθηγητής Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Τµήµα Ιατρικής Πανεπιστήµιο

Διαβάστε περισσότερα

Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. Θρησκευτικά 2 ώρες 2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία

Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. Θρησκευτικά 2 ώρες 2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η Α Λυκείου, η οποία είναι τάξη προσανατολισμού, περιέχει γενικά μαθήματα συνολικής διάρκειας 9 ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας και μαθήματα επιλογής, από τα οποία ο μαθητής είναι υποχρεωμένος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. Διαπιστώσεις και Συμπεράσματα για το σχολικό έτος 2001-2002

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. Διαπιστώσεις και Συμπεράσματα για το σχολικό έτος 2001-2002 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Διαπιστώσεις και Συμπεράσματα για το σχολικό έτος 2001-2002 3.1 Ως προς τα ποιοτικά χαρακτηριστικά των δεδομένων Ο αριθμός των κοριτσιών ήταν μεγαλύτερος. Στο σύνολο, το 56,4% ήταν κορίτσια

Διαβάστε περισσότερα

Να αξιολογήσει αν πληρούνται οι ουσιαστικές προϋποθέσεις πολιτογράφησης.

Να αξιολογήσει αν πληρούνται οι ουσιαστικές προϋποθέσεις πολιτογράφησης. Έξι μήνες μετά την κατάθεση της αίτησης για την κτήση Ελληνικής Ιθαγένειας με τη διαδικασία της πολιτογράφησης, θα κληθείτε σε συνέντευξη στην Επιτροπή Πολιτογράφησης που λειτουργεί στην Αποκεντρωμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ Φορέας Υποδοχής και Εκπαίδευσης : 9 ος Παιδικός Σταθμός Δ.Βύρωνα Διεύθυνση : Βορείου Ηπείρου 7 Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2107665016 Ονοματεπώνυμο: Xhafa Rovena ΑΜ: 20845 9

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσιάσεις από τα παιδιά των τάξεων Ε και Στ, στα πλαίσια του μαθήματος «Γνωρίζω τον κόσμο μου»

Παρουσιάσεις από τα παιδιά των τάξεων Ε και Στ, στα πλαίσια του μαθήματος «Γνωρίζω τον κόσμο μου» Παρουσιάσεις από τα παιδιά των τάξεων Ε και Στ, στα πλαίσια του μαθήματος «Γνωρίζω τον κόσμο μου» ΣΗΜΑΙΑ ΓΑΛΛΙΑΣ Χριστόδουλος Λουκία ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΓΑΛΛΙΑ ; 65 700 000 632 760 km2 ΤΟ ΠΑΡΙΣΙ ΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΓΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Το Ολοήμερο Σχολείο σε Ελλάδα και άλλα κράτη της Ευρώπης

Το Ολοήμερο Σχολείο σε Ελλάδα και άλλα κράτη της Ευρώπης Το Ολοήμερο Σχολείο σε Ελλάδα και άλλα κράτη της Ευρώπης Δρ Αικατερίνη Σουσαμίδου Αναπληρώτρια Προϊσταμένη Επιστημονικής-Παιδαγωγικής Π.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Ρομαντισμός Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Τζον Κόνσταμπλ Το κάρο του σανού Ρομαντισμός Τέλη 18 ου αι. μέσα 19 ου αι.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΑ ΜΗΧΑΝΟΥ Α 2 ΜΑΘΗΜΑ:ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.ΤΖΟΥΜΕΡΙΩΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΑ ΜΗΧΑΝΟΥ Α 2 ΜΑΘΗΜΑ:ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.ΤΖΟΥΜΕΡΙΩΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΑ ΜΗΧΑΝΟΥ Α 2 ΜΑΘΗΜΑ:ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.ΤΖΟΥΜΕΡΙΩΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ 2011 Γ Ε Ν Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Λ Ε Χ Α Ι Ν Ω Ν Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΙ ΙΣΧΥΕ ΤΙ ΘΑ ΙΣΧΥΣΕΙ Σελίδα 1 από 10 ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η Α Τάξη Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην οποία εφαρμόζεται πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο

Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο ρομαντισμός, που καταλαμβάνει τον επισκέπτη, μόλις φθάσει στο

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονα Εκπαιδευτήρια ΜΑΝΕΣΗ

Σύγχρονα Εκπαιδευτήρια ΜΑΝΕΣΗ Σύγχρονα Εκπαιδευτήρια ΜΑΝΕΣΗ Δημοτικό- Νηπιαγωγείο Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο - Δημοτικό Γυμνάσιο - Λύκειο Πρασίνου Λόφου 49-51, 14122 Ηράκλειο Αττικής. Τηλ. 2102816222, 2102810630. Fax 2102830780 Internet

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΡΜΑΝΙΑ Που βρίσκεται; Ξεκινώντας από τον βορρά και προχωρώντας προς το νότο διακρίνονται τέσσερις φυσικές περιοχές που διαφέρουν μεταξύ τους: το Γερμανικό Βαθύπεδο (Norddeutsche Tiefebene), τα Μεσαία

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ. ΦΕΚ 193 Ημερομηνία ψήφισης 10/09/2013 Ισχύει για τους μαθητές της Α και Β τάξης Λυκείου Σχολικό Έτος 2014-2015

ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ. ΦΕΚ 193 Ημερομηνία ψήφισης 10/09/2013 Ισχύει για τους μαθητές της Α και Β τάξης Λυκείου Σχολικό Έτος 2014-2015 ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΕΚ 193 Ημερομηνία ψήφισης 10/09/2013 Ισχύει για τους μαθητές της Α και Β τάξης Λυκείου Σχολικό Έτος 2014-2015 ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΑΠΟΛΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ζωοδόχου Πηγής 8, Σαλαμίνα Τηλ: 210.46.51.576 7, 210.46.44.500 ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

Ζωοδόχου Πηγής 8, Σαλαμίνα Τηλ: 210.46.51.576 7, 210.46.44.500 ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ Ζωοδόχου Πηγής 8, Σαλαμίνα Τηλ: 210.46.51.576 7, 210.46.44.500 ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015 2016 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1. Ελληνική Γλώσσα (9 ώρες) 2. Μαθηματικά

Διαβάστε περισσότερα

Property ENERGY-project

Property ENERGY-project Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Ερωτηματολόγιο παιδιού Κωδικός χώρας Αριθμός σχολείου Αριθμός τάξης Κωδικός αριθμός Αγαπητέ μαθητή, Είμαστε ερευνητές

Διαβάστε περισσότερα

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1990 και άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος 1991-1992. Δέχεται κατ' έτος 200 περίπου φοιτητές. Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ Α1 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 26 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Διαβάστε περισσότερα

Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2014-2015

Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2014-2015 Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2014-2015 Η δομή του νέου Λυκείου Α Λυκείου Τάξη Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Γενική Παιδεία Δύο (2) ομάδες Προσανατολισμού Γ Λυκείου Γενική Παιδεία Τρεις (3) ομάδες Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Αριθμός Επίθετο Όνομα Όνομα πατέρα THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Αυτό το γραπτό αποτελείται από 21 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης της σελίδας αυτής).

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ - Γενική Εισαγωγή..2 - Iστορική αναδρομή....3-4 - Περιγραφή του χώρου.....5-8 - Επίλογος...9 - Βιβλιογραφία 10 1 Γενική Εισαγωγή Επίσκεψη στο Επαρχιακό Μουσείο Πάφου Το Επαρχιακό Μουσείο της

Διαβάστε περισσότερα

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας 16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας Η διατροφή σημαντικός παράγοντας υγείας!! ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΛΗΡΟΝΟ ΜΙΚΟΤΗΤΑ ΥΓΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΝΘΥΓΕΙΝΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ Ποιά είναι η

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό περιγράφεται το σύστηµα των Γενικών Εξετάσεων για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση το οποίο ίσχυσε την περίοδο 1983-1999 και

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΘΗΝΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ ΧΩΡΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Το πολύτεχνο είναι ένα καλλιτεχνικό εργαστήριο που προσφέρει εκπαιδευτικά και καλλιτεχνικά προγράμματα σε μαθητές ηλικίας 2 έως 9 ετών τα οποία είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Οι Σπουδές στην Αρχιτεκτονική»

«Οι Σπουδές στην Αρχιτεκτονική» ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ «Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης» Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Αρχιτεκτόνων Καθηγητής Μιχαήλ Ε. Νομικός «Οι Σπουδές στην Αρχιτεκτονική» Δεκέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ποια μαθήματα διδάσκονται οι μαθητές της Α Λυκείου; Ποια από τα μαθήματα ανήκουν στους ίδιους κλάδους μαθημάτων; Ο παρακάτω πίνακας περιέχει όλους τους κλάδους των μαθημάτων,

Διαβάστε περισσότερα

Νέα Ελληνική Λογοτεχνία 2 Θρησκευτικά 2 Ιστορία 2 Μαθηματικά 2 Άλγεβρα 3/2 Γεωμετρία 2/3 Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γαλλικά ή Γερμανικά) 2 Φυσική 2

Νέα Ελληνική Λογοτεχνία 2 Θρησκευτικά 2 Ιστορία 2 Μαθηματικά 2 Άλγεβρα 3/2 Γεωμετρία 2/3 Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γαλλικά ή Γερμανικά) 2 Φυσική 2 Στους μαθητές που θα φοιτήσουν φέτος στην Α Λυκείου θα αρχίσει να εφαρμόζεται η νέα δομή του λυκείου. Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα μετράει επιπλέον και ο μέσος όρος των βαθμών των τριών

Διαβάστε περισσότερα

Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕ.ΣΥ.Π. Λευκού Πύργου. Ενηµερωτική Ηµερίδα Για Β` και Γ` Λυκείου

Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕ.ΣΥ.Π. Λευκού Πύργου. Ενηµερωτική Ηµερίδα Για Β` και Γ` Λυκείου Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕ.ΣΥ.Π. Λευκού Πύργου Ενηµερωτική Ηµερίδα Για Β` και Γ` Λυκείου ΝΟΜΟΙ ΥΠ ΑΡΙΘ. 4186/13 4327/15 (τροποποίηση του 4186/13)

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 1 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ 1 ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ Κώστας Κύρος ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 1. Ανοίξτε το λογισμικό Google Earth και προσπαθήστε να εντοπίσετε τη θέση της Ευρώπης στη Γη. Κατόπιν για να

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ. SOU Zheleznik Stara Zagora

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ. SOU Zheleznik Stara Zagora ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ SOU Zheleznik Stara Zagora Koleda (Στο κυριλλικό αλφάβητο: коледа) είναι η σλαβική λέξη για τα Χριστούγεννα, που χρησιμοποιείται ακόμα και σήμερα στη Βουλγαρία. Μερικοί πιστεύουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 ΔΕΥΤΕΡΑ 22/9/14

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 ΔΕΥΤΕΡΑ 22/9/14 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 22/9/14 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα χωρίς Αυτοκίνητο θα πραγματοποιηθούν δράσεις σε όλες τις τάξεις με στόχο τον προβληματισμό και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

Α. Προγραμματισμός των πανελλαδικών εξετάσεων 2012

Α. Προγραμματισμός των πανελλαδικών εξετάσεων 2012 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ----- Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 15180 - Μαρούσι Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr E-mail: press@minedu.gov.gr

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ

Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ ΔΠΜΣ «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΟΡΕΙΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ» ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΙΟΥΡΑΣ ΒΑΝΕΣΣΑ ΜΠΟΥΓΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ. Αξιολόγηση, Προαγωγή και Απόλυση Μαθητών Γενικού Λυκείου

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ. Αξιολόγηση, Προαγωγή και Απόλυση Μαθητών Γενικού Λυκείου ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ Στους μαθητές που θα φοιτήσουν φέτος στην Α Λυκείου θα αρχίσει να εφαρμόζεται η νέα δομή του λυκείου. Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα μετράει επιπλέον και ο μέσος όρος των

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΕΙΟ ΙΣΛΑΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΠΕΝΑΚΗ

ΜΟΥΣΕΙΟ ΙΣΛΑΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΠΕΝΑΚΗ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Σάββατο 9 Ιανουαρίου, ώρα 10.30 π.μ. ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΟΔΟ ΑΙΟΛΟΥ Σημείο συγκέντρωσης: Ιερός Ναός Αγ. Ειρήνης, επί της οδού Αιόλου ΜΟΥΣΕΙΟ ΙΣΛΑΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΠΕΝΑΚΗ Σημείο συγκέντρωσης: Είσοδος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ & Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. (Mε βάση το Νόμο 4186/2013)

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ & Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. (Mε βάση το Νόμο 4186/2013) ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ & Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Mε βάση το Νόμο 4186/2013) Α Τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου Η Α Τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία Βυζαντινά Χρόνια Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία Τι έτρωγαν Στη διατροφή των Βυζαντινών βασικό ρόλο είχαν το ψωμί, τα λαχανικά, τα όσπρια και τα δημητριακά που τα μαγείρευαν με διάφορους

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΝΕΑ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΝΕΑ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΝΕΑ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Νομισματική Συλλογή Alpha Bank, Πανεπιστημίου 41, 102 52, Αθήναι, Τηλ. 210 326 2460-1 www.alphanumismatics.gr, numismatic@alpha.gr εκέμβριος 2014 Νέα Έκθεση: Η

Διαβάστε περισσότερα

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ εμφανίζεται ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΑ ΙΤΑΛΙΑ Επηρεάζεται από το ελληνικό και ρωμαϊκό πολιτισμό ΟΥΜΑΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΘΕΑΤΡΟ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ Αξία στον ΝΤΑ ΒΙΝΤΣΙ ΣΑΙΞΠΗΡ ΚΟΠΕΡΝΙΚΟΣ Άνθρωπο ΜΙΧΑΗΛ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ. Φοίτηση επαρκής : Το σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις 114. Οι πάνω από 50 είναι δικαιολογημένες.

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ. Φοίτηση επαρκής : Το σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις 114. Οι πάνω από 50 είναι δικαιολογημένες. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ 8 ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Α Μ Α Ρ Ο Υ Σ Ι Ο Υ Περίοδοι του διδακτικού έτους: Το Α τετράμηνο διαρκεί από την 11 η Σεπτεμβρίου έως την 20 η Ιανουαρίου. Το Β τετράμηνο διαρκεί από την 21 η Ιανουαρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006

ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006 ΝΕΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006 25η Μαρτίου Στις 25 Μαρτίου εορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου καθώς και την Επέτειο της Εθνικής μας Ανεξαρτησίας. Τέτοια ημέρα, πριν από 2006 χρόνια, η Παναγία έλαβε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική)

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) ΝΤΑΗ ΕΙΡΗΝΗ ΤΜΗΜΑ: Π.Τ.Δ.Ε, ΠΑΤΡΑΣ 2012-13 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε.ΚΟΛΕΖΑ «ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) [1] Στόχοι της ενότητας(οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα: 1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2012-2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Κατάχρηση διαδικτύου και ηλεκτρονικών παιχνιδιών» Υπεύθυνη καθηγήτρια Καραγιαννοπούλου Ελισάβετ, ΠΕ20 Πληροφορικής ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ Σύµφωνα µε άρθρα και πληροφορίες που δηµοσιεύτηκαν τύπο του σαββατοκύριακου δηµοσιοποιήθηκαν τα βασικά στοιχεία του σχεδίου του υπουργείου παιδείας για τις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΔΙΟΥ, Αλέξανδρος Μπαξεβανάκης, ΒΠΠΓ

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΔΙΟΥ, Αλέξανδρος Μπαξεβανάκης, ΒΠΠΓ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΔΙΟΥ, Αλέξανδρος Μπαξεβανάκης, ΒΠΠΓ ΔΙΟΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΙΟ ΟΝΟΜΑΣΤΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Το αρχαίο Δίον του Ολύμπου βρίσκεται 15 χλμ. νότια της Κατερίνης, στους πρόποδες του Ολύμπου δίπλα στο

Διαβάστε περισσότερα

Γεωγραφία. Ιστορία. Αξιοθέατα. Παράδοση

Γεωγραφία. Ιστορία. Αξιοθέατα. Παράδοση Γεωγραφία Ιστορία Αξιοθέατα Παράδοση Γεωγραφία ΤοκαταπράσινονησίτηςΚέρκυρας, µετηναπαράµιλληφυσικήοµορφιά, τηνπλούσιαπολιτιστικήκληρονοµιάκαιτησύγχρονητουριστικήυποδοµή, είναι το γνωστότερο νησί του Ιονίου.

Διαβάστε περισσότερα

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 1. 50 ο Δημ. Σχολείο Ηρακλείου 2. Go! De Springplank 3. C.P.Miguel Pinilla 4. O Jardim do Fraldinhas 5. Northampton National School 6. Anchorsholme Primary School Λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου 1 Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Ζαντής Γιώργος, Παρεκκλησίτης Ορέστης, Ιωάννου Γιώργος Συντονιστής καθηγητής: Νικόλας Νικολάου Λύκειο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.) ΝΟΜΟΣ ΥΠ ΑΡΙΘ. 4186 Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις. Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή: Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)

Διαβάστε περισσότερα

Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής

Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής Η Πυραμίδα Υγιεινής Διατροφής είναι ένας απλός, εικονικός τρόπος για να κατανοήσει κανείς πώς να τρέφεται σωστά σε καθημερινή βάση. Η εικονική αναπαράσταση βοηθά στο να

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Υπεύθυνη καθηγήτρια Μ. Τραγά-ΠΕ11 Στα πλαίσια των βιωματικών δράσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης του Γ/σιου Σπάτων ασχολήθηκαν με το θέμα

Διαβάστε περισσότερα

Β' Μέρος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ

Β' Μέρος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ Β' Μέρος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ 58 Εκπαιδευτικά παιχνίδια Β Μέρος / Εκπαιδευτικά Φάκελοι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ Οι εκπαιδευτικοί φάκελοι που παρουσιάζονται στο Β μέρος αυτού του βιβλίου έχουν δημιουργηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Α Τάξη Μαθήματα Κλάδοι Ώρες Εξεταζόμενο Γενική Παιδεία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 5 ΝΑΙ Ελληνική Γλώσσα

Α Τάξη Μαθήματα Κλάδοι Ώρες Εξεταζόμενο Γενική Παιδεία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 5 ΝΑΙ Ελληνική Γλώσσα Α Τάξη Μαθήματα Κλάδοι Ώρες Εξεταζόμενο Γενική Παιδεία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 5 ΝΑΙ Ελληνική Γλώσσα Νέα Ελληνική Γλώσσα 2 ΝΑΙ Λογοτεχνία 2 ΝΑΙ Μαθηματικά Άλγεβρα 3 ΝΑΙ Γεωμετρία 2 ΝΑΙ Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας Το φυλλάδιο αυτό είναι του/της... που επισκέφθηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας στις... Το φυλλάδιο που κρατάς στα χέρια σου

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2 Μαρτίου Δείπνο Συνδέσμου Γονέων με το Προσωπικό του Σχολείου Με δέος

Διαβάστε περισσότερα

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού: ΕΠΟΧΗ ΧΑΛΚΟΥ 1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού: 3000 1100 π. Χ. 1100-800 πχ 800-500 πχ 500-323 πχ 323-146 πχ 146πΧ-330 μχ 2. Καταγράφω τους τρεις (3) σημαντικότερους πολιτισμούς που

Διαβάστε περισσότερα

IΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ

IΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ IΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ Συνέντευξη Τύπου με θέμα «Έρευνα της Κατάστασης των ΑΕΝ της Ελλάδας» Πέμπτη 7 Μαρτίου 2013 Ανάλυση Επιτυχόντων Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού 2010-2011 1 Επιτυχόντες ΕΠΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

Προοπτικές τουρισμού γκολφ στην Ελλάδα σε σύγκριση με άλλες χώρες

Προοπτικές τουρισμού γκολφ στην Ελλάδα σε σύγκριση με άλλες χώρες Προοπτικές τουρισμού γκολφ στην Ελλάδα σε σύγκριση με άλλες χώρες Ονοματεπώνυμο: Γεωργίου Παναγιώτης 113125 Σειρά: 11 Επιβλέπων Καθηγητής: Γιωργής Κριτσωτάκης Δεκέμβριος 2014 Γκολφ - Τουρισμός Readman

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό έτος 2013-2014

Σχολικό έτος 2013-2014 Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2013-2014 Η δομή του νέου Λυκείου Α Λυκείου Τάξη Γενικής Παιδείας Γενική Παιδεία Β Λυκείου Δύο (2) ομάδες Προσανατολισμ ού Γενική Παιδεία Γ Λυκείου Τρεις (3) ομάδες Προσανατολισμ

Διαβάστε περισσότερα

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Σχολείο: 52 ο ΓΕΛ Αθηνών Σχολικό έτος: 2013-2014 Τετράμηνο: Β Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Τμήμα: Α 4 «Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Ομάδα Εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα