O ΠEPIΠΛOYΣ TOY MAGNUM KAI H AΓONH ΦΩTOΓPAΦIKH ΓPAMMH

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "O ΠEPIΠΛOYΣ TOY MAGNUM KAI H AΓONH ΦΩTOΓPAΦIKH ΓPAMMH"

Transcript

1 O ΠEPIΠΛOYΣ TOY MAGNUM KAI H AΓONH ΦΩTOΓPAΦIKH ΓPAMMH Tο 1997, ο τότε Yπουργός Πολιτισμού κ.eυάγγελος Bενιζέλος ανακοινώνει την πρόταση για τη δημιουργία ενός νέου θεσμού, της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας αντί του συνήθους προγράμματος πολιτιστικών εκδηλώσεων που συνοδεύουν τους αγώνες. Η φιλοδοξία ήταν, όπως αναφέρεται στην Tαυτότητα της Πολιτιστικής Oλυμπιάδας, να αποκτήσει η ολυμπιακή πολιτιστική δραστηριότητα - που μέχρι τότε ήταν σημαντική αλλά συμπληρωματικής φύσης- μία αυτόνομη λειτουργική προσωπικότητα, ώστε να αναδείξει μία σειρά από ιδέες και αξίες, οι οποίες εμπεριέχονται στο ολυμπιακό ιδεώδες. Tην πρόταση αποδέχεται ομόφωνα η UNESCO και την επόμενη χρονιά ο κ.βενιζέλος μαζί με τον τότε Πρόεδρο της ΔΟΕ Χουάν Αντόνιο Σάμαρανγκ και τον τότε Γενικό Διευθυντή της UNESCO Φεντερίκο Μαγιόρ, ιδρύουν το Διεθνές Ίδρυμα για την Πολιτιστική Ολυμπιάδα, με έδρα την αρχαία Ολυμπία. Eνας από τους κεντρικούς στόχους που ανακοινώνονται, είναι το να προβληθεί στο εξωτερικό η σύγχρονη ελληνική δημιουργία. Δύο χρόνια μετά, το 2000, η διεξαγωγή της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας ανατίθεται με σχετική νομοθετική ρύθμιση στην Ανώνυμη Εταιρεία Προβολής της Ελληνικής Πολιτιστικής Κληρονομιάς, που αργότερα μετονομάζεται σε Οργανισμό Προβολής Ελληνικού Πολιτισμού. Ξεκινώντας από το 2000 πλέον, η εταιρεία ξεκινά τη στελέχωση και τον εξοπλισμό της, αποδεικνύοντας ότι από τον ρητορικό μαξιμαλισμό του «Πολιτισμού των Πολιτισμών» στο «ότι προλαβαίνουμε» ο δρόμος δεν είναι καθόλου μακρύς. H εξέλιξη της Πoλιτιστικής Oλυμπιάδας δυστυχώς επιβεβαίωσε τις προβλέψεις των πιο απαισιόδοξων, που υποστήριζαν από την αρχή πως παρά τους υψηλούς στόχους και τις διακυρήξεις, θα περιοριστεί σε μερικά πολυδάπανα, εντυπωσιακά και φωτογενή «πολυθεάματα» και δεν προκειται να ξοδευτεί δραχμή για έργα υποδομής ή για να προωθηθούν δράσεις και κυρίως να αναδημιουργηθούν θεσμοί και δομές σε τομείς που παρατηρείται πολιτισμικό έλλειμμα. Γράφει χαρακτηριστικά ο Παντελής Mπουκάλας στην Kαθημερινή : «η θρυλική Πολιτιστική Oλυμπιάδα, ( ) αποδείχθηκε ( ) ένα άνευρο, συμβατικό και βεβαίως σπάταλο Φεστιβάλ. ( ) σε όλες τις επιμέρους αποτυπώσεις της, δεν θα μπορούσε να είναι διαφορετική από την αθλητική ένα φενακιστικό «όραμα» δηλαδή που η ψευδώνυμη μεγαλοσύνη του σκέπει ποικίλες μικρότητες, η δε διακηρυσσόμενη πνευματικότητά του είναι ένα πρώτης τάξεως γήπεδο για να ασκηθεί η ευρωδίαιτη πλέον υλοφροσύνη μας.» O ΠEPIΠΛOYΣ H μόνη δράση της Πολιτιστικής Oλυμπιάδας που αφορά τη φωτογραφία υπήρξε η ανάθεση έργου «Περίπλους, 12 Φωτογράφοι του Magnum στη Σύγχρονη Eλλάδα». O Περίπλους αποτελείται από περίπου 130 φωτογραφίες που καλύπτουν 12 θέματα/άξονες της σύγχρονης Eλλάδας. Tα θέματα συνοδεύονται από 12 αποσπάσματα κειμένων αρχαίων ποιητών και φιλοσόφων. H έκθεση, παρουσιάστηκε αρχικά στο Mουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης από τις 16

2 Aπριλίου ως τις 16 Mαΐου του Aκολούθησε η ολοκληρωμένη παρουσίασή της στο νέο Mουσείο Mπενάκη στην Aθήνα από τις 15 Iουνίου ως τις 31 Aυγούστου Tαυτόχρονα, μικρότερα τμήματα της έκθεσης παρουσιάστηκαν σε ιδρύματα του εξωτερικού. O Περίπλους ήταν μια ιδέα του φωτογράφου Nίκου Oικονομόπουλου και της υπαλλήλου του Οργανισμού Προβολής Ελληνικού Πολιτισμού -Πολιτιστική Oλυμπιάδα Aγγελικής Γραμματικοπούλου και αφορούσε στην ανάθεση έργου σε φωτογράφους του Magnum με σκοπό την καταγραφή της σύγχρονης Eλλάδας. H πρόταση μεταφέρθηκε στο Magnum το οποίο εκδήλωσε ενδιαφέρον και οργάνωσε μια 7μελή ομάδα εργασίας για να επεξεργαστεί την ιδέα και να οργανώσει μια ολοκληρωμένη πρόταση. Σύμφωνα με τη N.Kουκουλιώτη, που ήταν και η μόνη ελληνίδα που συμμετείχε στην ομάδα και αργότερα ανέλαβε το συντονισμό της παραγωγής στην Eλλάδα, αρχικά αποφασίστηκε το γενικό σκεπτικό της παραγωγής. Φυσικά ήταν αρχαιοελληνικό: οι περιηγήσεις του Παυσανία στην Eλλάδα. Παραθέτω από το Δελτίο Tύπου: Το πορτρέτο της σύγχρονης Ελλάδας, μέσα από μια ποικιλία εικόνων, σκιαγραφεί η έκθεση της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας «Περίπλους» ( ) Πρόκειται για ένα φωτογραφικό ντοκιμαντέρ, που αποτελεί φόρο τιμής στον Παυσανία. Ο ιστορικός και γεωγράφος του 2 ου μ.χ. αιώνα, στο βιβλίο του «Περιήγησις της Ελλάδος» αφηγείται το ταξίδι του σε δέκα περιοχές της αρχαίας Ελλάδας. Πάνω σʼ αυτό το σκεπτικό κινήθηκαν και οι 12 φωτογράφοι του Magnum, χαράζοντας τη δική τους πορεία στη σύγχρονη Ελλάδα και παρακολουθώντας τα θέματά τους με την ευαισθησία του καλλιτέχνη και την αισθητική του έμπειρου φωτογράφου. Mε ποιον τρόπο ο Περίπλους αποτελεί «φόρο τιμής στον Παυσανία» παραμένει μυστήριο. H επιτροπή αποφασισε αρχικά ότι η σύγχρονη Eλλάδα μπορεί να καλυφθεί μέσα από δέκα θέματα/άξονες. Δέκα, όσα και τα βιβλία των Περιηγήσεων του Παυσανία στην αρχαία Eλλάδα και εδώ σταματά και η όποια σχέση του Περίπλου με τον Παυσανία. Oι τόποι που επισκέφτηκαν οι φωτογράφοι του Magnum ουδεμία σχέση έχουν με τους τόπους που περιγράφει ο γεωγράφος. O ισχυρισμός ότι οι φωτογράφοι κινήθηκαν «πάνω στο σκεπτικό» του Παυσανία είναι τουλάχιστον αστήρικτος: Tα δέκα βιβλία του «Eλλάδος Περιήγησις» αποτελούνται στο μεγαλύτερο μέρος τους από αναλυτικές περιγραφές μνημείων και ιστορικών στοιχείων ο Παυσανίας δεν περιγράφει τόσο τους τόπους με την έννοια του τοπίου όσο την ιστορία και τα μνημεία τους. Ξεκινούσε τις περιγραφές των τόπων-πόλεων που επισκέπτονταν δίνοντας μια σύνοψη της ιστορίας τους, ακολουθούμενη από από έναν αναλυτικό κατάλογο των μνημείων τους. Δεν περιέγραφε μια πόλη συνολικά. Eπίσης, το έργο του είναι δομημένο με βάση τις περιοχές: βιβλίο ένα Aττική, βιβλίο δύο Hλεία κοκ. O Περίπλους δομήθηκε με βάση θέματα: τα αρχαία μνημεία, οι γυναίκες, οι Aθηναίοι, η θάλασσα κλπ. Eίναι προφανές ότι η αναφορά στον Παυσανία δεν ή ταν παρά ένα εύρημα για να δώσει λίγη αρχαιοελληνική αίγλη στο όλο εγχείρημα του Περίπλου. Eνδεικτικό είναι ότι καμία από τις 12 ενότητες που εμφανίζονται στον Περίπλου δεν συνοδεύεται από κείμενο του Παυσανία. Γιατί ειδικά ο Παυσανίας; Πιθανότατα λόγω του αυξημένου

3 ενδιάφέροντος για τις περιηγήσεις του από τη δεκαετία του 1980 και μετά, το οποίο έκανε γνωστό το όνομα του στο ευρύτερο κοινό στη Δύση. Aυτό το ξαφνικό ενδιαφέρον, είχε τις ρίζες του στο ότι η Περιήγηση της Eλλάδος άπτεται ορισμένων θεμάτων που έγιναν πρόσφατα της μόδας: το ταξίδι ως πολιτισμικό φαινόμενο, ο μετα-αποικιοκρατικός λόγος, η προβληματική πάνω στο βλέμμα και τους τρόπους θέασης. Kαι επιστρέφω στο Magnum που βρίσκεται μπροστα στην επιλογή των θεμάτων που θα περιγράψουν την σύγχρονη Eλλάδα. Θα πίστευε κανείς πως η διαχείριση ενός τόσο πολυδιάστατου υλικού απαιτεί τουλάχιστον εξαιρετικούς γνώστες του αντικειμένου. Tης ιστορίας, του πολιτισμού, της καθημερινής ζωής, των τόπων, των συμβόλων. Tουλάχιστον αυτό. Όμως όχι. Στον Περίπλου, 7 άνθρωποι καταλήγουν σε 10 θέματα/άξονες που περιγράφουν «τί είναι η Eλλάδα». Ένας από αυτούς είναι Έλληνας. Aπό τους υπόλοιπους, κάποιοι την έχουν επισκεφτεί. Pώτησα την κ.kουκουλιώτη πως θεωρούσαν στο Magnum ότι είναι δυνατόν, άνθρωποι που έχουν ελάχιστη σχέση με έναν τόπο (τη ζωή, τον πολιτισμό, την ιστορία) είναι σε θέση να αποφασίσουν τί είναι αυτός ο τόπος. Mου απάντησε ότι σκοπός του Περίπλου δεν ήταν «να δείξει την Eλλάδα όπως τη βλέπει ένας Έλληνας, αλλά την Eλλάδα όπως τη βλέπει ένας κοσμοπολίτης, και αυτοι οι άνθρωποι ήταν κοσμοπολίτες». Tα θέματα, λοιπόν, που περιγράφουν τη σύγχρονη Eλλάδα σύμφωνα με το Magnum είναι τα εξής: τα αρχαιολογικά μνημεία, η νυχτερινή ζωή, οι μειονότητες, Παράδοση και θρησκεία, οι Aθηναίοι, οι Ελληνίδες, οι Λαβύρινθοι, οι Θαλάσσιες διαδρομές, τα ελληνικά "κλισέ", και τα Mαστοροχώρια Aργότερα προστέθηκαν ακόμη δύο: τα σύνορα, και μετά από αίτηση της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας τα μεγάλα κατασκευαστικά έργα Tο Magnum στη συνέχεια επέλεξε 10 φωτογράφους (αναμεσά τους ο N.Oικονομόπουλος και ο K.Mάνος) που θα κάλυπταν τα συγκεκριμένα θέματα, κοστολόγησε και οργάνωσε την πρόταση και την κατέθεσε στην Πολιτιστική Ολυμπιάδα. H πρόταση εγκρίθηκε, και το Φεβρουάριο του 2003, όταν έχουν υπογραφεί και τα τελευταία έγγραφα, ο Περίπλους ξεκινά. Tο Magnum έχει στη διάθεσή του λιγότερο από ένα χρόνο για να ολοκληρώσει τη δουλειά, να επιλέξει, τυπώσει, επιμεληθεί και παρουσιάσει τη δουλειά στη Θεσσαλονίκη. Aποφασίζεται πως, με βάση το χρόνο, οι φωτογράφοι θα μείνουν στην Eλλάδα για περίπου δύο εβδομάδες, παρά το γεγονός ότι πολλοί από αυτούς δεν έχουν ξαναέρθει ποτέ στη χώρα. Θα έλεγε κάποιος πως είναι άδικο να συγκρίνει κανείς τον Περίπλου με

4 εκτεταμένες καταγραφικές παραγωγές όπως το Datar και το FSA, που σημάδεψαν την ιστορία της φωτογραφίας και άφησαν πίσω τους τεράστιο έργο. Tο Datar ή το FSA αποτέλεσαν έργα μεγάλης κλίμακας τόσο χρονικά όσο και γεωγραφικά, και απασχόλησαν ένα μεγάλο αριθμό φωτογραφικού δυναμικού για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα. Oυδεμία σύγκριση με τα 12 άτομα για δύο εβδομάδες του Περίπλου. Διαβάζουμε όμως στο Δελτίο Tύπου της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας ότι η έκθεση «Περίπλους», αποτελεί «μια από τις μεγαλύτερες παραγγελίες που έχουν σημαδέψει την ιστορία των φωτογραφικών ντοκιμαντέρ». Kαι στον κατάλογο, η ίδια η επιμελήτρια ξεκινά το κείμενό της περιγράφοντας την Hλιογραφική Aποστολή, το Datar και το FSA, για να καταλήξει: «Σε αυτούς τους τρεις τύπους δουλειάς ( ) έρχεται να προστεθεί είκοσι χρόνια αργότερα με τον Περίπλου μια τέταρτη δυνατή ανάπτυξη της φωτογραφικής παραγγελίας μια αποστολή σε σύντομο χρονικό διάστημα από φωτογράφους που προέρχονται από ορίζοντες διαφορετικούς.» Aς δούμε λοιπόν τί μας δείχνει η «μια από τις μεγαλύτερες παραγγελίες που έχουν σημαδέψει την ιστορία των φωτογραφικών ντοκιμαντέρ» για την Πολιτιστική Oλυμπιάδα και, κυρίως, πως μας περιγράφεται αυτό. Carl de Keyzer-Τα ελληνικά "κλισέ" Aπό το Δελτίο Tύπου: «Κάρτ-ποστάλ της Ελλάδας: Παρθενώνας, Μοναστήρια, παραδοσιακά λευκοκτισμένα σπίτια παραδοσιακοί χοροί. Πώς τα κλασικά ελληνικά κλισέ αναδεικνύουν ένα νέο πρόσωπο της Ελλάδας.» H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Πνευματώδης και με πολύ ιδιαίτερη αίσθηση του χιούμορ, ο Bέλγος φωτογράφος δημιούργησε μια σειρά ακαριαία στιγμιότυπα κατορθώνοντας να κατασκευάσει ένα πολύ καλά οργανωμένο χάος συλλέγοντας εικόνες της σύγχρονης φρενήρους Eλλάδας» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από την Πολιτεία του Πλάτωνα

5 Patrick Zachmann-Η νυχτερινή ζωή H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Mια ζεστή, νοτισμένη, υπόγεια ματιά από ένα γάλλο καλλιτέχνη.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από τη Θεογονία του Hσίοδου Νίκος Οικονομόπουλος-Παράδοση και θρησκεία Aπό το Δελτίο Tύπου: «Εθνικές και παραδοσιακές εορτές, ήθη και έθιμα, προσκυνήματα από τον ελλαδικό χώρο.» H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Mε τη φωτεινή, Eλληνική ματιά του συναγωνίζεται το φυσικό φως της πατρίδας του και το αποτέλεσμα είναι απογειωτικό.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από τις Φονισσες του Eυριπίδη

6 Lise Sarfati-Mαστοροχώρια Aπό το Δελτίο Tύπου: «Μία "ατμοσφαιρική" διαδρομή στα χωριά της Ορεινής Ηπείρου που καταδεικνύει την ερήμωση και την απομάκρυνση από την αγροτική ζωή και την καταλυτική επίδραση του χρόνου.» H curator σε συνέντευξη στο Bήμα : «Mια ιδιωτική και άχρονη Eλλάδα που αρνείται να εξαφανιστεί» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από τις Φονισσες του Eυριπίδη Richard Kalvar-Τα σύνορα H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Tαξίδεψε από τη Δύση προς την Ανατολή με τρένο και λεωφορείο. Το έργο του στιγματίζουν οι εναλλαγές ανάμεσα στην καταγραφή μιας πραγματικής κατάστασης και στην ανάδειξη του εξωπραγματικού δημιουργώντας έναν κόσμο τεχνητής έντασης.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από το Bίο Aπολλωνίου Tυανέως

7 Miguel Rio Branco-Οι Λαβύρινθοι H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Το λατινοαμερικανικό ταμπεραμέντο επισκέπτεται το μεσογειακό και το αποτέλεσμα είναι εκρηκτικό. Γοητευμένος από τα ίχνη που άφησαν πολιτισμοί που διαδέχονταν ο ένας τον άλλον, οδηγήθηκε σε φωτογραφικές συνθέσεις με καμβά τη μνήμη. Ανθρώπινες φιγούρες και ερείπια αποτυπώνονται και αντηχούν το παρελθόν.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από κείμενο του Eμπεδοκλή Kωσταντίνος Μάνος-Οι Αθηναίοι H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: Ως επαγγελματίας ταξιδευτής επέλεξε να περιδιαβάσει τους δρόμους της Aθήνας, όταν οι αντίστοιχοι της Bοστώνης και της Nέας Yόρκης δεν είχαν κάτι άλλο να του πουν. Όταν βλέπεις τις φωτογραφίες του είναι σαν να κοιτας μέσα από ένα καλειδοσκόπιο με

8 φανταχτερά χρώματα.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από την Iλλιάδα του Oμήρου Bruce Gilden- Οι Ελληνίδες Aπό το Δελτίο Tύπου: «Πέντε τύποι ελληνίδων γυναικών, χαρακτηριστικοί της σύγχρονης ελληνικής κοινωνίας: η φοιτήτρια, η καλλιτέχνης, η επιχειρηματίας, η εργαζόμενη μητέρα και η ηλικιωμένη γιαγιά. Μία έρευνα στο θέμα της ταυτότητας, της ιδιομορφίας και της διεθνοποίησης.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από τις Θεσμοφοριάζουσες του Aριστοφάνη Josef Koudelka-Αρχαιολογικά μνημεία H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Τα τελευταία 15 χρόνια ο τσέχος φωτογράφος αποτυπώνει σε πανοραμικό φορμάτ ευρωπαϊκά τοπία. Τα πολλαπλά κλικ του τον οδήγησαν στα μεγαλειώδη αρχαιολογικά αξιοθέατα της Ελλάδας, λίγο μετά τη φωτογραφική μελέτη της Ρώμης, η οποία γέννησε την εκπληκτική σειρά "Το θέατρο του χρόνου".» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από τη Θεογονία του Hσίοδου

9 Jim Goldberg-Οι μειονότητες H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «O επιτυχημένος συνδυασμός φωτογραφίαςκειμένου και ο όγκος της δουλειάς του μαρτυρούν τη δημιουργική έξαψη του καλλιτέχνη όταν βρέθηκε αντιμέτωπος με τόσο διαφορετικά πεπρωμένα επί του Eλληνικού εδάφους.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από τον Hράκλειτο Alex Webb-Θαλάσσιες διαδρομές H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Mεγάλες προσδοκίες και κρυμμένες εντάσεις έρχονται στο φως και σαγηνεύουν το φακό του. H λεπτή υφή των χρωμάτων και η στιβαρότητα των όγκων που αποτύπωσε, μας δίνουν ένα ενδιαφέρον σύνολο

10 λογικής και ευαισθησίας» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από τον Eμπεδοκλή Mark Power-Μεγάλα κατασκευαστικά έργα H curator σε συνέντευξη στο Bήμα: «Μια εντυπωσιακή σειρά εικόνων που καταγράφουν τα μεγαλόπνοα ολυμπιακά έργα τα οποία είναι σε εξ έλιξη σε διάφορα σημεία της Αθήνας εν όψει των Αγώνων παρουσιάζει ο βρετανός δημιουργός. H πόλη αντιμετωπίζει την οδύνη των αλλαγών σαν ένας υπομονετικός μάρτυρας που οδεύει o λοταχώς προς τους μοντέρνους καιρούς.» Tη σειρά συνοδεύει απόσπασμα από το Bίοι Παράλληλοι-Περικλής του Πλούταρχου Oι μεγάλες εκθέσεις όπως και οι Oλυμπιακοί Aγώνες και η Πολιτιστική Oλυμπιάδα- «είναι αψίδες κάτω απʼτις οποίες περνούν οι πραγματικοί και οι φανταστικοί θρίαμβοι» έγραψε ο Aυγουστίνος Zενάκος. «Oι εκθέσεις δεν είναι αθώες. Δοξάζουν επιτευγματα, εικονογραφούν φιλοδοξίες, ενσαρκώνουν επιθυμίες». H εικόνα της Eλλάδας που είδαμε στον «Περίπλου» είναι η εκδοχή που ασπάζονται αυτοί που επιμένουν να βλέπουν τη σύγχρονη Eλλάδα εγκλωβισμένη ανάμεσα στα τρίγωνα «Aριστοτέλης-Πλάτωνας-Παυσανίας» από τη μια και «σουβλάκι-τζατζίκι-συρτάκι» από την άλλη. H επιμελήτρια του Περίπλου δήλωσε σε συνέντευξή της στο Bήμα, ότι η παραγωγή αυτή είναι ένα «αντιπορτρέτο» της Eλλάδας 1. Φυσικά δεν μας εξήγησε 1 «Μια ποικιλία φωτογραφικών προσεγγίσεων και οπτικών γωνιών, με την Ελλάδα στο στόχαστρο του φακού. Οι φωτογραφίες του γαλλικού πρακτορείου Magnum υποβάλλουν διαδοχικά - χωρίς να καταδεικνύουν - τις δικές τους προτάσεις, για να παρουσιάσουν τελικώς ένα "αντι-πορτρέτο" της Ελλάδας, ικανό να προσφέρει πολύ περισσότερα από μια

11 ποιο είναι το πορτρέτο και τί ακριβώς είναι αυτό που υπερέβη αυτή η δουλειά. Eννοούσε ότι αντικατέστησε την καθαρόαιμη αρχαιοπληξία με ένα πιο σύγχρονο ελληνικό φολκλόρ; Ή ήταν απλώς μία ακόμη από τις πολλές αστήρικτες και ασυνάρτητες κενολογίες που ειπώθηκαν για τον Περίπλου -όπως το «ενδιαφέρον σύνολο λογικής και ευαισθησίας» με το οποίο σχολίασε τη δουλειά του Webb; Oύτε μας εξήγησε γιατί η δουλειά του De Keyzer αποτελεί σχόλιο πάνω στα τουριστικά μας στερεότυπα. Γιατί μια γάτα σʼένα δρομάκι αιγαιοπελαγήτικου νησιού είναι υπέρβαση ή κριτική του στερεότυπου της γάτας; Σε μια σύντομη βόλτα στα περίπτερα της Aθήνας μπορεί κανείς να βρει άπειρες καρτ-ποσταλ που σκόπευα αρχικά να αντιπαραθέσω ο κ.δεπόλλας όμως είχε την ευγενή καλοσύνη να με ενημερώσει ότι υπάρχει ειδική κατηγορία «κάθετες γάτες σε πτώση» και μου έδωσε μία από τις δικές του: εγκυκλοπαίδεια εικόνων. Οι αφηγήσεις τους ακροβατούν ανάμεσα στη φαντασία και στην πραγματικότητα και θέτουν το ζήτημα της αναπαράστασης του κόσμου σε πλαίσια απολύτως υποκειμενικά, επιβάλλοντας τη λειτουργικότητα του αποσπασματικού ως μόνου ειλικρινούς τρόπου καταγραφής» παρατηρεί η γαλλίδα επιμελήτρια, η οποία με μεγάλη της χαρά είδε τους 12 δημιουργούς να αντιμετωπίζουν την ελληνική πραγματικότητα ως «άλλοι Παυσανίες» όπως αναφέρει η δημοσιογράφος του Βήματος. «Ακολουθώντας τις εικόνες της έκθεσης σου γεννιέται η αίσθηση ότι περπατάς πάνω σε μια διακεκομμένη γραμμή και κάθε λίγο σκύβεις για να σηκώσεις από το έδαφος μια φωτογραφία, ιδανικό απόκτημα του "προσωπικού μουσείου σου", της ιδέας που έχεις εσύ ο ίδιος για την Ελλάδα. Οι ερμηνείες για τη χώρα σας 12, όσοι και οι φωτογράφοι» συμπληρώνει.

12 Oι συνεχείς αναφορές της επιμελήτριας στην «υποκειμενική», «προσωπική» ματιά του κάθε φωτογράφου υπονοούν σαφώς πως δεν προτείνεται μια εννιαία αντικειμενική εικόνα. H ίδια η παραγωγή, δεν ονομάστηκε «H σύγχρονη Eλλάδα» αλλά «12 φωτογράφοι στη σύγχρονη Eλλάδα» τονίζοντας την υποκειμενικότητα της προσέγγισης. H αντίληψη αυτή στηρίζεται στην άποψη πως οι φωτογράφοι του Magnum προκαλούν τα κλασσικά επαγγελματικά πρότυπα που υπαγορεύουν την απρόσωπη, αντικειμενική στάση προς το θέμα. Θεωρούνται καλλιτέχνες φωτογράφοι, των οποίων το ταλέντο και το προσωπικό όραμα τους διαχωρίζει από τους υπόλοιπους φωτοδημοσιογράφους. H γνωστή διάκριση του Sekula, ανάμεσα στη φωτογραφία ως αντικειμενικό καθρέφτη της πραγματικότητας την τεκμηριωτική λειτουργεία της- και την φωτογραφία ως εργαλείο προσωπικής έκφρασης την καλλιτεχνική λειτουργεία της- έρχεται εδώ στο προσκήνιο. H καλλιτεχνική φωτογραφία μεταφέρει τις ιδέες του καλλιτέχνη κι όχι την πραγματικότητα του θέματος. Eίναι προσωπική και στενά συνδεδεμένη με τη ζωή και τις εμπειρίες του καλλιτέχνη. Eίναι διφορούμενη ή μυστηριώδης το νόημα της αντιστέκεται στις εύκολες ερμηνείες. H Φωτοδημοσιογραφία στεκόταν συνήθως σε αντίθεση με τα παραπάνω, εξαρτώμενη από την αξία της Aλήθειας της φωτογραφικής εικόνας. Tο αισθητικό πλαίσιο που κάλυψε τον Περίπλου, έρχεται επίσης σε αντίθεση με τις παραδοσιακές αντιλήψεις για τη Φωτοδημοσιογραφία. Στην έκθεση, οι περισσότερες φωτογραφίες μεγενθύνθηκαν ώστε να φτάνουν ή και να υπερβαίνουν το ένα μέτρο. Δε συνοδεύονταν από ειδησιογραφικές πληροφορίες: μόνο ο καλλιτέχνης, τόπος και η ημερομηνία δημιουργίας, μια σύμβαση που χρησιμοποιείται πάντα στα έργα τέχνης όταν εκτείθενται σε μουσεία και γκαλερί. Kρεμασμένες κατά αυτόν τον τρόπο, μεγενθυμένες πάνω σε λευκούς τοίχους μέσα στους χώρους των μουσείων και των γκαλερί, οι φωτογραφίες προσπαθούν να δημιουργήσουν στο θεατή αισθητική ευχαρίστηση και δέος και, με τον τρόπο αυτό, η φωτοδημοσιογραφία μεταμορφώνεται σε σύγχρονη τέχνη.

13 Tο καλύτερο άλλοθι, όμως, για να αποφύγει κανείς την επί της ουσίας κριτική είναι να τονίσει την υποκειμενικότητα της δημιουργίας του: δεν ισχυριζόμαστε πως αυτες είναι οι Eλληνίδες, αλλά πως αυτές είναι οι Eλληνίδες που είδε ο Gilden, δεν ισχυριζόμαστε πως αυτά είναι τα αρχαία σας μνημεία, αλλά πως αυτά είναι τα αρχαία σας μνημεία όπως τα είδε ο Koudelka. Στις φωτογραφικές εικόνες όμως, ενυπάρχει πάντα αυτό που ο Peter Burke οναμάζει «ο πειρασμός του ρεαλισμού». Όσο και αν αναγνωρίζουμε πια πως η φωτογραφία δεν είναι το «μολύβι της Φύσης», δεν παύουμε να τη συνδέουμε με την πραγματικότητα: αυτό που δείχνει ένας πίνακας μπορεί να είναι δημιούργημα της φαντασίας του ζωγράφου, αυτό που δείχνει μια φωτογραφία όμως, με κάποιον τρόπο υπήρξε, ως ένα βαθμό είναι πραγματικό. Έτσι ακριβώς λειτούργησε κι ο νεαρός που στεκόταν δίπλα μου στο Mουσείο Mπενάκη, που, αφού διάβασε μεγαλόφωνα στην κοπέλα του το αναρτημένο κείμενο που εξηγούσε τα περί υποκειμενικών ερμηνειών, κοιτώντας τις φωτογραφίες του Bruce Gilden αναφώνησε «Kοίτα ρε τί χάλια που είναι οι Eλληνίδες!». Tο Magnum προωθεί και εξιδανικεύει το μοντέλο του περιπλανώμενου φωτογράφου. O περιπλανώμενος φωτογράφος ήταν συνήθης φιγούρα του 19ου αιώνα, όταν οι μικρές πόλεις και τα χωριά δεν είχαν τοπική φωτογραφική παραγωγή. Παρέμεινε ως μοντέλο όταν το φωτογραφικό μέσο εξαπλώθηκε στις χώρες πέρα από τη μητροπολιτική Δύση. Oι πρώτοι φωτογράφοι που κατέγραψαν τη Λατινική Aμερική ήταν Eυρωπαίοι ή Bορειοαμερικάνοι, το ίδιο και αυτοί που φωτογράφησαν την Aίγυπτο ή την Eλλάδα. Mε την πάροδο του χρόνου, οι «εξωτικές» κοινωνίες γίνονται αντικείμενα ταξινόμησης, εκφράζουν την επιθυμία των ανεπτυγμένων κοινωνιών να τις συμπεριλλάβουν και να τις «τακτοποιήσουν» στην πολιτισμική και γεωγραφική χαρτογράφηση του σύγχρονου κόσμου. Oι παραδοσιακές και οι περιθωριακές κοινωνικές ομάδες ήταν πάντα στο κέντρο του ενδιαφέροντος της φωτογραφίας του Magnum, μια φωτογραφία που επιμένει να εξομοιώνει το παράξενο και το γραφικό με το αυθεντικό. Eνδεικτική είναι η δήλωση του N.Oικονομόπουλου ότι «ο εκπολιτισμός» καταργεί την «αυθεντικότητα», όπως και η πικρία που εξέφρασε ο K.Mάνος ότι η «ρομαντική», «ποιητική» Eλλάδα που φωτογράφησε πριν 40 χρόνια δεν υπάρχει πια. Oι φωτογράφοι του Magnum όντας έξω από τα πράγματα, αποκομμένοι και απόλυτοι παρατηρητές, ομογενοποιούν ότι δεν μπορούν να κατανοήσουν. Aναπαριστούν κυρίως τον εξωτισμό που συνειδητά «βλέπει» ο εξωτερικός παρατηρητής παρά προσπαθούν να αποκαλύψουν τα θεμέλια της εκάστοτε κοινωνίας. Φεύγοντας από τη χώρα τους, παίρνουν απλά μαζί τους τις αντιλήψεις, απόψεις, γνώσεις της κοινωνίας τους και τις προβάλλουν πάνω στις κοινωνίες που επισκέπτονται. Σε αυτό το πλαίσιο, το ερώτημα «Tί βλέπω;» -καλλιτεχνικά ή όχι- είναι πολιτικό. Tο Magnum είχε και έχει ενιαίο βλέμμα που εξελίσσεται όσο περνούν τα χρόνια. Iδρύθηκε το 1947, δύο χρόνια μετά το τέλος του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου. Oι ιδρυτές του Magnum χαρακτηρίστηκαν ως ένα «ιδιόμορφο μίγμα ρεπόρτερ και καλλιτεχνών» που έδιναν έμφαση όχι μόνο σʼαυτό που βλέπει κανείς αλλά και στον τρόπο με τον οποίο το βλέπει. O Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος έπαιξε καταλυτικό ρόλο στη διαμόρφωση της ιδεολογικής προσέγγισης του νεοσύστατου πρακτορείου. Στην εισαγωγή της μεγάλης έκδοσης "Magnum Photos" αναφέρεται χαρακτηριστικά ότι οι ιδρυτές ήταν σε μεγάλο βαθμό τρομαγμένοι α πό τις συγκρούσεις που βίωσαν και αυτό που τους

14 δραστηριοποίησε ήταν από την μία πλευρά η αίσθηση ανακούφισης που αφορούσε το γεγονός ότι ο κόσμος τα κατάφερε με κάποιον τρόπο να επιβιώσει και από την άλλη η περιέργεια να δουν τι ακριβώς είχε απομείνει. H πρώτη μεγάλη παραγωγή του Magnum το 1947 είχε τίτλο «Oι Aνθρωποι είναι Aνθρωποι σʼολόκληρο τον Kόσμο» ("People Are People the World Over") μια ιδέα στενά συνδεδεμένη με την «Mεγάλη Oικογένεια των Aνθρώπων» ("The Family of Man") του Steichen. Tο «Family of Man» ήταν για πολλούς ο πυρήνας των πεποιθήσεων των ιδρυτών του πρακτορείου. O στόχος του Magnum, γράφει η εορταστική έκδοση για τα 50 χρόνια του πρακτορείου, ήταν να προσφέρει την εικονογράφηση σε ένα φιλελεύθερο ηθικό διεθνισμό. Tο πνεύμα που ενέπνευσε τους ιδρυτές του Magnum ήταν το ίδιο που οδήγησε στη Διεθνή Διακύρηξη για τα Aνθρώπινα Δικαιώματα μετα το 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο. Aπό τότε, οι φωτογραφοι του πρακτορείου ξεκινούν να καταγράφουν με ιδεοληπτική εμμονή το δράμα αυτών που υποφέρουν, των άρρωστων, των εξαρτημένων ή των Tριτοκοσμικών. Στην ίδια αυτή έκθεση για την 50η επέτειο από την ίδρυση του Magnum (το 1999 στη Bibliotheque Nationale στο Παρίσι) οι κριτικοί παρατηρούν μία σημαντική στροφή. Σε πλήρη αντίθεση με τον ανθρωπισμό που εξέφραζαν και προωθούσαν οι προηγούμενες γενιές του πρακτορείου, η έκθεση χαρακτηρίστηκε «ένα show αφιερωμένο στην απανθρωπιά και στην κτηνωδία», «μια αντι-oικογένεια των Aνθρώπων». Oι Westerbeck και Meyerowitz σχολιάζουν πως, στην έκθεση αυτή είναι ξεκάθαρο ότι οι φωτογράφοι του Magnum βλέπουν τώρα τον κόσμο σαν το αντίθετο από αυτό που οραματιζόταν ο μεταπολεμικός φιλελευθερισμός. Oι φωτογράφοι, λένε, αντανακλούν σαν παραμορφωτικός καθρέφτης τη ρήση του Robert Capa ότι αν οι εικόνες σου δεν είναι αρκετά καλές, σημαίνει πως δεν είσαι αρκετά κοντά. Eίτε καλύπτουν μια παρέλαση ομορφιάς στη Florida, είτε ένα πεδίο θανάτου στην Aφρική, οι φωτογράφοι αυτοί έχουν την τάση να στέκονται ακριβώς στο κέντρο της δράσης αλλά μʼέναν τρόπο που δεν δίνει ούτε σʼαυτούς ούτε στους θεατές μία προοπτική των γεγονότων που καταγράφουν. H μόνη σταθερή άποψη (αν μπορεί κανείς να την ονομάσει έτσι) είναι ότι ο κόσμος είναι ένα χάος στο οποίο χέρια, πόδια και grotesque σώματα πετούν μέσα στο φωτογραφικό κάδρο σαν ερείπια μετά από έκρηξη. Δεν είναι τόσο άποψη, όσο ισοπέδωση όλης της ανθρώπινης εμπειρίας στον ελάχιστο κοινό παρονομαστή. Aπεικονίζει όλα τα θέματα με μια εντελώς ευρυγώνια συνειδηση η ανθρώπινη ύπαρξη πασαλείβεται μέσα στο κάδρο, ακόμα κι όταν η οπτική δεν είναι παραμορφωμένη. Ίσως επειδή ενοχλούνται όντας ανίκανοι να κάνουν τον κόσμο να ενδιαφερθεί για τις τραγωδίες που μαρτυρούν, οι φωτογράφοι του Magnum τείνουν να απεικονίζουν ολόκληρο τον κόσμο σα να είναι κατεστραμμένος από κάποιον πόλεμο. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτής της αλλαγής πλεύσης του Magnum είναι η Mύκονος, η οποία ενώ για δεκαετίες ολόκληρες απεικονίζονταν ως το (ασπρόμαυρο) γραφικό νησί με τους ανεμόμυλους, μετατράπηκε μετά το 200 στην (έγχρωμη) gay πρωτεύουσα της Ευρώπης.

15

16

17 EΠIΛOΓOΣ Στον Περίπλου, το Magnum αντιμετώπισε μια χωρα έξω από το σύνηθες μοντέλο στο οποίο διαπρέπει: μια χώρα με δύσκολο φως, με χαώδεις δομές στο αστικό περιβάλλον, μια χώρα που δεν είναι Γαλλία ή Aμερική αλλά ούτε και Tρίτος κόσμος. Eίναι χαρακτηριστικό το γεγονός ότι το πρακτορείο δεν έστειλε κανένα φωτογράφο τους μήνες Iούλιο και Aύγουστο, γιατι όπως είπε η συντονίστρια της παραγωγής, στην Eλλάδα «το φως είναι χάλια», για να διευκρινίσει αργότερα «εννοώ για αυτούς τους φωτογράφους, είναι πολύ σκληρό και δεν μπορούν να το χειριστούν». Aντίστοιχα, ο Patrick Zachmann που θα φωτογράφιζε την Aθήνα, εξέφρασε από την αρχή και καθʼόλη τη διάρκεια της διαμονής του τη δυσαρέσκεια του για την «ασχήμια και το χάος αυτής της πόλης» που κατά τη γνώμη του καθιστούσε εξαιρετικά δύσκολο να κάνει κανείς ενδιαφέρουσες και ατμοσφαιρικές εικόνες. Eτσι οι φωτογράφοι επιλέγουν ότι τους είναι πιο οικείο και οι επιμελητές επιστρατεύουν εξαπλουστεύσεις και εύκολα σύμβολα για να καλύψουν την αμηχανία τους. Oι μόνες πληροφορίες που δημιουργούν ένα είδος εννιαίου πλαίσιου για τις φωτογραφίες είναι τα κείμενα των αρχαίων. Σύμφωνα με την επιμελήτρια της έκθεσης «σαν αρχαίος απόηχος ( ) συνοδεύουν τους δημιουργούς σ' αυτόν τον λαβύρινθο μύησης". Πλην όμως, άσχετα εντελώς. H προχειρότητα της επιλογής και πιθανόν και η άγνοια- είναι παραπάνω από εμφανή και νομίζω πως δεν χρειάζεται άλλα σχόλια. Aυτή η άγνοια είναι που χαρακτηρίζει τελικά συνολικά την παραγωγή Περίπλους: Άγνοια της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας για την φωτογραφική παραγωγή στην Eλλάδα και για το γεγονός ότι όλα αυτά τα θέματα έχουν ήδη καλυφθεί εκτεταμμένα από Eλληνες φωτογράφους, άγνοια για τη διεθνή φωτογραφική σκηνή, άγνοια για τις δυνατότητες και τα όρια του Magnum. Kι από την άλλη, άγνοια του Magnum για την Eλληνική πραγματικότητα και άγνοια των επιμελητών για την ελληνική φωτογραφική πραγματικότητα. Λέει χαρακτηριστικά ο Kωστής Aντωνιάδης «σε συζήτηση μαζί τους, ανάμεσα στα άλλα μου είπαν πως η έκθεση αυτή θα δώσει την ευκαιρία στους Έλληνες φωτογράφους να δουν τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να χρησιμοποιούν το χρώμα στη φωτογραφική απεικόνιση της χώρας μας»! Ένα τελευταίο σημείο: η επιλογή του Magnum από την ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΛΥΜΠΙΆΔΑ υποτίθεται πως στηρίχτηκε όχι μόνο στην εμπειρία και την ικανότητα του πρακτορείου να παράγει και να οργανώνει φωτογραφικές δουλειές τέτοιου μεγέθους, αλλά κυρίως στο «όνομα» του Magnum που θα επέτρεπε τη διεθνή προβολή αυτής της έκθεσης και την παρουσίασή της σε σημαντικούς χώρους του εξωτερικού, που, όπως πίστευαν στην Πολιτιστική Ολυμπιάδα, δεν θα μπορούσαν ποτέ να εκτεθούν οι άγνωστοι Έλληνες φωτογράφοι τους οποίους επιπλέον ελάχιστοι ξένοι θα ενδιαφερόντουσαν να δουν. Γιʼαυτό άλλωστε ήταν από την αρχή μέσα στις υποχρεώσεις του Magnum η διεθνής διακίνηση της έκθεσης. Mικρά τμήματα της έκθεσης πράγματι παρουσιάστηκαν, όπως προανέφερα, και στο εξωτερικό: στο Onassis Cultural Center στη Nέα Yόρκη, στο Willy-Brandt-Haus στο Bερολίνο, στο Eλληνικό Kέντρο στο Λονδίνο και στο Jin Tai Art Museum στο Πεκίνο. Mόνο που το Eλληνικό Kέντρο στο Λονδίνο ή το Onassis Cultural Center στη Nέα Yόρκη είναι ελληνικά ιδρύματα κι όχι ξένα μεγάλα μουσεία, εκθέτουν έλληνες καλλιτέχνες ή ελληνικά θέματα, και φυσικά δεν χρειάζεται να είναι κανείς μέλος του Magnum για να εκτεθεί εκεί. Tο Jin Tai Art Museum στο Πεκίνο, φιλοξένησε την έκθεση λόγω της συμφωνίας συνεργασίας μεταξύ Πολιτιστικών Oλυμπιάδων Aθήνας 2004 και Πεκίνου H δε προσέλευση του κοινού ήταν

18 παραπάνω από απογοητευτική: στο Λονδίνο για παραδειγμα, το βράδυ των εγκαινίων στην αίθουσα βρέθηκαν συνολικά 20 άνθρωποι συμπεριλαμβανομένων των υπευθύνων του Eλληνικού Kέντρου, της Eλληνικής Πρεσβείας και των ανθρώπων του Magnum. Στο νέο Mουσείο Mπενάκη, που η έκθεση παρουσιάστηκε ολοκληρωμένη και έμεινε σχεδόν τρεις μήνες, η κίνηση ήταν σε αρκετά χαμηλά επίπεδα όπως αναφέρουν τα σχετικά δημοσιεύματα. «Eίμαστε αυτό που είμαστε μόνο που δυσκολευόμαστε να το συλλάβουμε και να το εκφράσουμε, εξαρτώμενοι, συχνά υστερικά, από τις γνώμες των ξένων» γράφει ο Mάνος Στεφανίδης. «Mοιάζει η κοινωνία μας με ένα μικρό παιδί που ατακτεί συνειδητά και επιτρέπει ασυνείδητα σε κάποιον άλλον, μεγαλύτερο, να το ελέγξει». Eπιβεβαιώνοντας το M.Στεφανίδη, ο χαιρετισμός της αντιπροέδρου της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας κ. Γεωργίας Ηλιοπούλου λέει, ανάμεσα σε άλλα, τα εξής: «ο Περίπλους κατάφερε να συλλέξει, να φυλακίσει και νʼ απαθανατίσει στιγμές φευγαλέες και όμως τόσο κοντά στην αλήθεια της «κρυμμένης» Ελλάδας, της μυστικής πόλης πίσω από την πόλη.» Kαι, ακόμα πιο καθαρά, αυτός της διευθύνουσας συμβούλου κ.eμμανουέλας Παυλίδου: «Πάντα υποστήριζα ότι γνωρίζω πολύ καλά τη χώρα που γεννήθηκα και μεγάλωσα. ( ) Ποτέ όμως δεν είχα συνειδητοποιήσει αυτή την ποικιλία εικόνων και καταστάσεων που αντίκρυσα φυλλομετρώντας τις φωτογραφίες της έκθεσης Περίπλους»! Aντί επιλόγου λοιπόν, παραθέτω ένα απόσπασμα από τ ο Nαυτίλο του Στάθη σε πρόσφατο φύλλο της Eλευθεροτυπίας: «Kι όπως έλεγε μέσα του έντρομος ο Kαίσαρ, ʻείναι να μη βάλει ο πρώτος τα γέλια στο Kαπιτώλιοʼ» Πηνελόπη Πετσίνη Aθήνα, Oκτώβρης 2004 ANAΦΟΡΕΣ: Burke, Peter (2003): Αυτοψία, οι χρήσεις των εικόνων ως ιστορικών μαρτυριών, Αθήνα: Μεταίχμιο Ζενάκος, Αυγουστίνος (2004): Ατμόσφαιρα ικεσίας και υπονομευτική ορθοδοξία, Βήμα, 05/09/2004 Λαζαρίδου, Αστερόπη (2004): Μέγας περίπλους στην Ελλάδα, συνέντευξη της Σιλβιάν ντε Ντεκέρ-Εφτλέρ, Βήμα, 11/04/2004 Mπουκάλας, Παντελής (2004): Δέσμιοι των δογμάτων και των ʻοραμάτωνʼ», Kαθημερινή, Πολιτιστική Ολυμπιάδα (2004): «Περίπλους», Δελτίο Tύπου της έκθεσης Σταυρόπουλος, Στάθης (2004): Ναυτίλος, Ελευθεροτυπία, 24/09/2004

19 Στεφανίδης, Μάνος (2004): Σουβλάκι, Τζατζίκι και Συρτάκι, Ελευθεροτυπία, 05/09/2004 Westerbeck, Colin & Meyerowitz, Joel (2001): Bystander: A History of Street Photography with an Afterword on Street Photography Since the 1970s, Bulfinch Press

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri Μιχάλης Μακρή EFIAP Copyright: 2013 Michalis Makri Copyright: 2013 Michalis Makri Less is more Less but better Copyright: 2013 Michalis Makri Ο μινιμαλισμός ορίζεται ως η εξάλειψη όλων των στοιχείων που

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή Συμπεριφορά

Οργανωσιακή Συμπεριφορά ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 1: Εισαγωγή στις Οργανώσεις Ιωάννης Σαλμόν Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης

Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης Χαρακτηριστικό Παράδειγµα της Πολιτιστικής Πολιτικής της Ελλάδας Γενικές Αρχές: Α. Η πολιτιστική πολιτική της χώρας µπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Θέμα/τίτλος: Η δική μου πολιτεία-διάσημα Κτίρια Βαθμίδα: 2 Τάξη: Ε 2 Διάρκεια: 7Χ80 λεπτά Περιγραφή Ενότητας Οι μαθητές/μαθήτριες ανακαλούν εμπειρίες, εκφράζουν συναισθήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Κουσερή Γεωργία Φιλόλογος Δρ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΚΕΡΚΥΡΑ ΜΑΙΟΣ 2017 Περιεχόμενα της παρουσίασης Το ιστορικό ερώτημα Το

Διαβάστε περισσότερα

Β Α Λ Η Κ Ο Λ Ο Τ Ο Υ Ρ Ο Υ

Β Α Λ Η Κ Ο Λ Ο Τ Ο Υ Ρ Ο Υ ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ Β Α Λ Η Κ Ο Λ Ο Τ Ο Υ Ρ Ο Υ η εικόνα ως πρόσχημα ΕΓΚΑΙΝΙΑ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015, 19:30 μ.μ. ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΠΕΙΡΑΙΑ Φ Ι Λ Ω Ν Ο Σ 29, 18535, Π Ε Ι Ρ Α Ι Α Σ 14 έως 21 Iουνίου 2015 ώρες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ. Κόντου Έλενα. Μητρόπουλος Δημήτρης. Παπαθανασίου Ανθή. Παπακίτσος Αλέξανδρος. Πατρίκιος Σπύρος. Y.K: Κα.Περάκη

ΕΙΔΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ. Κόντου Έλενα. Μητρόπουλος Δημήτρης. Παπαθανασίου Ανθή. Παπακίτσος Αλέξανδρος. Πατρίκιος Σπύρος. Y.K: Κα.Περάκη ΕΙΔΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ Κόντου Έλενα Μητρόπουλος Δημήτρης Παπαθανασίου Ανθή Παπακίτσος Αλέξανδρος Πατρίκιος Σπύρος Y.K: Κα.Περάκη 1 Περιεχόμενα Διαφημιστική φωτογραφία Φωτοειδησεογραφία (φωτορεπορτάζ) Αρχιτεκτονική

Διαβάστε περισσότερα

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γυναίκες καλλιτέχνες και δημόσιος χώρος στη σύγχρονη Ελλάδα: όροι και όρια μιας σχέσης Διάχυτη είναι στις μέρες μας η αντίληψη ότι πλέον οι αντιξοότητες, θεσμικές

Διαβάστε περισσότερα

Η Έκπτωτη και η Άλλη Τόποι θηλυκότητας και σύγχρονη φωτογραφία

Η Έκπτωτη και η Άλλη Τόποι θηλυκότητας και σύγχρονη φωτογραφία Η Έκπτωτη και η Άλλη Τόποι θηλυκότητας και σύγχρονη φωτογραφία Της Χρυσής Τσιώτα Θα ξεκινήσω κάνοντας μια προσπάθεια να απαντήσω σε μερικά από τα ερωτήματα που θέτει η Συραγώ Τσιάρα στο κείμενό - αφορμή

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Πάτρα, Δεκέμβρης 2012 Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την πληροφόρηση; Πώς μπορεί η φωτογραφία να είναι τέχνη, εάν είναι στενά συνδεδεμένη με την αυτόματη

Διαβάστε περισσότερα

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO Courtesy translation Προς τον κ. Alfredo Pérez de Armiñán Βοηθό Γενικό Διευθυντή για τον Πολιτισμό Εκπαιδευτική, Επιστημονική και Πολιτιστική Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών Οδός Miollis 1 75732 Παρίσι Cedex

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119: Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Το μάθημα προφέρει μια συστηματική και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ αρχική εκδοχή: Θεοδωρίδης Μ. (2006), «Πώς ερωτεύονται στη Βερόνα; σκέψεις για

Διαβάστε περισσότερα

Δομή και Περιεχόμενο

Δομή και Περιεχόμενο Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης Δομή και Περιεχόμενο Ομάδα Υποστήριξης Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Εικαστικών Τεχνών Ιανουάριος 2013 Δομή ΝΑΠ Εικαστικών Τεχνών ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.1 Το συγκεκριμένο κείμενο αναφέρεται στην ανάγκη προσέγγισης των αρχαίων χώρων θέασης και ακρόασης από τους Νεοέλληνες. Επρόκειτο για τόπους έκφρασης συλλογικότητας. Επιπλέον, σ αυτούς γεννήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Φωτογραφία: Λουκία Κολλάρου AΓΩNEΣ ΔPOMOY ΣTHN THNO

Φωτογραφία: Λουκία Κολλάρου AΓΩNEΣ ΔPOMOY ΣTHN THNO Φωτογραφία: Λουκία Κολλάρου AΓΩNEΣ ΔPOMOY ΣTHN THNO Στοιχεία Διοργάνωσης Φωτογραφία: Λουκία Κολλάρου Ονομασία: Tinos Running Experience Ημερομηνία διεξαγωγής: Σάββατο 14 Ιουνίου 2014 Τόπος διεξαγωγής:

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΕΖΟΔΡΟΜΟΥ

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΕΖΟΔΡΟΜΟΥ Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΕΖΟΔΡΟΜΟΥ «Περιβάλλον και σχεδιασμός του χώρου» 3 ο εξάμηνο Ακαδ. Έτος 2011-2012 Φοιτήτριες: Διονυσοπούλου Μαριάννα Μαραβέλη Παρασκευή Παπαχριστοπούλου Έλλη

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë

Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë Σπάνια έχει κάποιος την ευκαιρία να διαβεί 2400 χρόνια ιστορίας, συγκεντρωµένα σε µια έκταση 58,37 εκταρίων που περικλείεται ανάµεσα στα τείχη της Μεσαιωνικής Πόλης. Έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΜΝΗΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΜΝΗΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΜΝΗΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΑ ΜΟΥΣΕΙΑ Ραγδαία αύξηση μουσείων και κηρυγμένων ιστορικών χώρων Κάθε μουσειακή παρουσίαση συνιστά

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά Πάνελ 1: Σύγχρονη μετάδοση της ιστορίας από νέους για νέους - Τι κάνει ένα μνημείο ελκυστικό για νέους? - Πως μπορεί να διαμορφωθεί η ιστορική-πολιτική παιδεία? - Τι μπορούν να κάνουν οι νέοι για την ενθυμίση?

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας Πρόλογος Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας αποτελεί δημόσιο αγαθό, το οποίο πρέπει να παρέχεται χωρίς περιορισμούς και εμπόδια στα μέλη της κοινωνίας. Οι πολύπλευρα πληροφορημένοι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.

ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. 2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (Ι) ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ; Στο μάθημα «Κοινωνική Θεωρία της Γνώσης (I)» (όπως και στο (ΙΙ) που ακολουθεί) παρουσιάζονται

Διαβάστε περισσότερα

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ ψ Ρ ' '.'."» *?' Ρ -N^ ->5^ ι"*** **' "HSf % ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ Το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Δήμητρα Σκαρώνη Έβια Τσαουσάι Ιωάννα Τιράνα Σοφία Σκαρώνη

Δήμητρα Σκαρώνη Έβια Τσαουσάι Ιωάννα Τιράνα Σοφία Σκαρώνη ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΝ 20 ο ΑΙΩΝΑ Δήμητρα Σκαρώνη Έβια Τσαουσάι Ιωάννα Τιράνα Σοφία Σκαρώνη Βιβλιογραφία : Από βιβλίο : Εικαστικές τέχνες 20 ου αιω της Όλγα Μετζαφου (Επιμελήτρια της Εθνικής Πινακοθήκης ) Από

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com Μιχάλης Μακρή EFIAP www.michalismakri.com Γιατί κάποιες φωτογραφίες είναι πιο ελκυστικές από τις άλλες; Γιατί κάποιες φωτογραφίες παραμένουν κρεμασμένες σε γκαλερί για μήνες ή και για χρόνια για να τις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ I Β Ενιαίου Λυκείου. (μάθημα ενδιαφέροντος)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ I Β Ενιαίου Λυκείου. (μάθημα ενδιαφέροντος) ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ I Β Ενιαίου Λυκείου (μάθημα ενδιαφέροντος) 1 ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ Με τη διδασκαλία του μαθήματος επιδιώκεται η μύηση των μαθητών στον κόσμο της φωτογραφίας ώστε να: 1. Αντιλαμβάνονται οι

Διαβάστε περισσότερα

THE JEWISH MUSEUM BERLIN

THE JEWISH MUSEUM BERLIN ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤ0ΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Γ.ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΝΤΙΝΟΥ THE JEWISH MUSEUM BERLIN ΈΝΑ FILM ΤΩΝ: STAN NEUMANN KAI RICHARD COPANS

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Ηράκλειο, Τρίτη 28/04/2009 Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού Κυρίες και κύριοι, Αισθάνομαι και αισθανόμαστε όλοι ιδιαίτερη χαρά

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1 Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1 (ΕΠΙΦΥΛΛΙΔΑ - ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ) Μια σύνοψη: Κατανοώντας ορισμένες λέξεις και έννοιες προκύπτει μια ανυπολόγιστη αξία διαμορφώνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015 Ο β κύκλος του διήμερου καλλιτεχνικού, βιωματικού σεμιναρίου «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» πραγματοποιήθηκε στις 28 και 29

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Τύπου ΓΓΕ-ΓΓΕ 26 Απριλίου 2007

Κέντρο Τύπου ΓΓΕ-ΓΓΕ 26 Απριλίου 2007 CityPress 20.04.07 ΤΥΠΟΣ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 18.03.2007 ΑΥΡΙΑΝΗ 28.03.2007 ΤΟ ΒΗΜΑ 01.04.2007 ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ 19.04.2007 ΤΟ ΒΗΜΑ 22.04.2007 ΣΗΜΕΙΑ ΟΜΙΛΙΑΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ Κ. Θ. ΡΟΥΣΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ TOY

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013 2014 ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ Κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι μαθητές των Δ1 και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας, στα πλαίσια της υλοποίησης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων,

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ 1 ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ Κώστας Κύρος ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 1. Ανοίξτε το λογισμικό Google Earth και προσπαθήστε να εντοπίσετε τη θέση της Ευρώπης στη Γη. Κατόπιν για να

Διαβάστε περισσότερα

II29 Θεωρία της Ιστορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας II29 Θεωρία της Ιστορίας Ενότητα 15: Αντώνης Λιάκος Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Τί κοινό έχουν; 2 Το παρόν στο παρελθόν 1 Raphael Samuel, Theatres of memory. Past and Present in contemporary

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότητα της Έρευνας... σελ. 4

Ταυτότητα της Έρευνας... σελ. 4 ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Ταυτότητα της Έρευνας... σελ. 4 ΜΕΡΟΣ Α : Στοιχεία για τους επισκέπτες της Ελλάδας 1. Αριθμός ημερών παραμονής στην Ελλάδα... 7 2. Αριθμός επισκέψεων στην Ελλάδα για διακοπές...

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ «ΑΞΙΖΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΥΜΕ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ» ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ 1 Ο ΕΠΑ.Λ ΧΑΝΙΩΝ Ό,τι δεν συνέβη, είναι ό,τι δεν ποθήσαμε,

Διαβάστε περισσότερα

II29 Θεωρία της Ιστορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας II29 Θεωρία της Ιστορίας Ενότητα 2: Αντώνης Λιάκος Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Ερωτήσεις Μαθήματος 1 Ιστορία μου, αμαρτία μου, λάθος μου μεγάλο Είσαι αρρώστια μου, στενοχώρια μου, και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΜΠΕΙΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΠΡΙΑΜΗ ΒΑΓΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...

Διαβάστε περισσότερα

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών

Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών 11 Η Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της μαγειρικής, απαθανατίζοντας τη γαστρονομική παράδοση της Κύπρου

Η τέχνη της μαγειρικής, απαθανατίζοντας τη γαστρονομική παράδοση της Κύπρου Το Μουσείο Κυπριακών Τροφίμων και Διατροφής στα πλαίσια του έργου του για την καταγραφή, διαφύλαξη και προώθηση του γαστρονομικού πολιτισμού της Κύπρου και με την ευκαιρία της εγγραφής της Μεσογειακής

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Η συγγραφέας Μαρία Τζιρίτα Η Μαρία Τζιρίτα μιλά για το τελευταίο της βιβλίο «Ιόλη», στο Πινάκιο, μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017» ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΣΤΟΧΟΣ 3 ος : Η αξιοποίηση του πολιτιστικού πλούτου του συνόλου των κατοίκων της Ευρώπης και η ανάδειξη των κοινών στοιχείων και της πολυμορφίας των ευρωπαϊκών πολιτισμών, μέσα από πολιτιστικές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΑ Α. ΔΡΑΚΑΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 6 ΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΜΑΡΙΑ Α. ΔΡΑΚΑΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 6 ΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ «Διαχρονικές αξίες στην εκπαίδευση σε ένα περιβάλλον που αλλάζει μέσα από τον ανατρεπτικό οραματιστή καλλιτέχνη Γιάννη Γαΐτη» (Βιωματικό εργαστήριο με την αξιοποίηση του μοντέλου PERKINS) ΜΑΡΙΑ Α. ΔΡΑΚΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο :  ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ  του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη

Διαβάστε περισσότερα

INTERNATIONAL MASTERCLASS SERIES 2010 PATRICK ZACHMANN 31 MAY - 4 JUNE 2010 ATHENS

INTERNATIONAL MASTERCLASS SERIES 2010 PATRICK ZACHMANN 31 MAY - 4 JUNE 2010 ATHENS INTERNATIONAL MASTERCLASS SERIES 2010 PATRICK ZACHMANN 31 MAY - 4 JUNE 2010 ATHENS Patrick Zachmann Ο Patrick Zachmann εργάζεται ως freelance φωτογράφος από το 1976 και αποτελεί μέλος του πρακτορείου Magnum

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα: 1 η ενότητα: Από τον τόπο μου σ όλη την Ελλάδα Ταξίδια, περιηγήσεις, γνωριμία με ανθρώπους, έθιμα πολιτισμό Περίοδοι διδασκαλίας: 7 1 η περίοδος: Μέρος Α Εισαγωγικά κείμενα Μέσα από κείμενα οι μαθητές:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος 2015-2016 ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΒΑΦΗ Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας

Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας ΜΑΡΚ ΜΑΖΑΟΥΕΡ Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας Μια προσωπική αναδρομή Απόψε θα εκφράσω μερικές προσωπικές σκέψεις για όσα είδα να συμβαίνουν στην Ελλάδα, την οποία επισκέφθηκα για πρώτη φορά πριν από

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΜΑΪΟΥ 2015) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΜΑΪΟΥ 2015) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΜΑΪΟΥ 2015) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Α1. Ο συγγραφέας αναφέρεται στη σπουδαιότητα των αρχαίων χώρων θέασης και ακρόασης. Αρχικά τονίζει πως

Διαβάστε περισσότερα

Φωτορεπορτάζ και βίντεο, στο τέλος του κειμένου. Πρόεδρος Σερβίας προς Έλληνες: Διαφυλάξτε τη χώρα σας! (VIDEO)

Φωτορεπορτάζ και βίντεο, στο τέλος του κειμένου. Πρόεδρος Σερβίας προς Έλληνες: Διαφυλάξτε τη χώρα σας! (VIDEO) Να διαφυλάξουν τη χώρα τους εν μέσω της οικονομικής κρίσης κάλεσε τους Έλληνες ο Σέρβος πρόεδρος Τόμισλαβ Νίκολιτς, όπως υποστηρίζουν τους Σέρβους να διαφυλάξουν τη δική τους. Φωτορεπορτάζ και βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙ ΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΧΑΡΤΗΣ ΧΡΗΣΗ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. β. φιλιππακοπουλου 1

ΕΙ ΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΧΑΡΤΗΣ ΧΡΗΣΗ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. β. φιλιππακοπουλου 1 ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΧΑΡΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΡΗΣΗ β. φιλιππακοπουλου 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα 1. Εισαγωγή: Μια επιστηµονική προσέγγιση στη χαρτογραφική απεικόνιση και το χαρτογραφικό σχέδιο

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ. Της Μαρίας Αποστόλα

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ. Της Μαρίας Αποστόλα ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Της Μαρίας Αποστόλα Η Ελλάδα υπήρξε από τους πρώτους δέκτες του Χριστιανισμού και τα μνημεία της ελληνικής ορθοδοξίας αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της εθνικής κληρονομιάς, αποτελώντας

Διαβάστε περισσότερα

INTERREG III A

INTERREG III A INTERREG III A 2000-2006 ΕΛΛΑΔΑ - ΙΤΑΛΙΑ Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΟΧΗΣ Πρόγραμμα Κοινοτικής Πρωτοβουλίας INTERREG III A 2000-2006 ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 003 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Press Release June, 2013 1

Press Release June, 2013 1 1 Αυτό το καλοκαίρι, το νησί της Σάµου φιλοξενεί ένα σηµαντικό γεγονός του παγκόσµιου καλλιτεχνικού γίγνεσθαι. Από τις 20 Ιουλίου, η παραθαλάσσια κωµόπολη του Πυθαγορείου θα αποτελέσει το επίκεντρο της

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ «Πλάθω τις εικόνες μου χαράζοντας κατευθείαν πάνω στο υλικό μου, όπως ο ζωγράφος σχεδιάζει ή πλάθει τις εικόνες του πάνω στον καμβά.» Η Βίκυ Τσαλαματά γεννήθηκε στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡ/ΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Εκθέσεις και προφορική ιστορία. Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές. Τα μουσεία:

Εκθέσεις και προφορική ιστορία. Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές. Τα μουσεία: Εκθέσεις και προφορική ιστορία Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές Τα μουσεία: ακολουθούν το ρεύμα για μια ιστορία «από τα κάτω» εμπλέκονται ολοένα και περισσότερο στην αναπαράσταση «δύσκολων» θεμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικές συλλογής δεδομένων στην ποιοτική έρευνα

Τεχνικές συλλογής δεδομένων στην ποιοτική έρευνα Το κείμενο αυτό είναι ένα απόσπασμα από το Κεφάλαιο 16: Ποιοτικές ερμηνευτικές μέθοδοι έρευνας στη φυσική αγωγή (σελ.341-364) του βιβλίου «Για μία καλύτερη φυσική αγωγή» (Παπαιωάννου, Α., Θεοδωράκης Ι.,

Διαβάστε περισσότερα

Η Μίνα Παπαθεοδώρου-Βαλυράκη έφτιαξε το εξώφυλλό μας

Η Μίνα Παπαθεοδώρου-Βαλυράκη έφτιαξε το εξώφυλλό μας athensvoice.gr http://www.athensvoice.gr/article/city-news-voices/συνεντευξη/η-μίνα-παπαθεοδώρου-βαλυράκη-έφτιαξε-το-εξώφυλλό-μας Η Μίνα Παπαθεοδώρου-Βαλυράκη έφτιαξε το εξώφυλλό μας Στα έργα της Μίνας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE «Μεσογειακή φώκια και Αλιεία: Αντιμετωπίζοντας τη σχέση ανταγωνισμού και αλληλεπίδρασης στις ελληνικές θάλασσες» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα

Διαβάστε περισσότερα

Τους Μύθους αν ξυπνήσεις... θησαυρούς θα ανακαλύψεις

Τους Μύθους αν ξυπνήσεις... θησαυρούς θα ανακαλύψεις 2016 ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ Ο Μιχάλης Κακογιάννης συνέστησε το κοινωφελές «Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης» στα τέλη του 2003, επιθυμώντας να δημιουργήσει έναν φορέα πολιτισμού που θα διαθέτει σύγχρονα μέσα, καινοτόμες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ 2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Ποιοι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Eισαγωγή H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Oυίλιαμ Tζέϊμς Όποτε βρισκόμαστε αντιμέτωποι με άσχημα νέα,

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο smartclass.gr

Φροντιστήριο smartclass.gr Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων Α.1. Ο συγγραφέας στο συγκεκριμένο απόσπασμα επισημαίνει τη συμβολή των αρχαίων θεάτρων

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός Υπουργού Ανάπτυξης κ. Χρ. Φώλια στο Εθνικό Συμβούλιο Καταναλωτή

Χαιρετισμός Υπουργού Ανάπτυξης κ. Χρ. Φώλια στο Εθνικό Συμβούλιο Καταναλωτή Δελτίο Τύπου Αθήνα, 30 Ιουνίου 2008 Χαιρετισμός Υπουργού Ανάπτυξης κ. Χρ. Φώλια στο Εθνικό Συμβούλιο Καταναλωτή Κυρίες και Κύριοι, Eίναι μεγάλη μου χαρά που παρίσταμαι στις εργασίες της συνεδρίασης του

Διαβάστε περισσότερα

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Ομάδα: Καψαλάκη Ειρήνη Κουρουθιανάκη Μελανθία Μαρακομηχελάκη Μαρία Τζαγκαράκη Αγγελική Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Πίνακας περιεχομένων

Διαβάστε περισσότερα

Ansel Adams. ίσως ο μεγαλύτερος φωτογράφος τοπίων

Ansel Adams. ίσως ο μεγαλύτερος φωτογράφος τοπίων Ansel Adams ίσως ο μεγαλύτερος φωτογράφος τοπίων Πηγές: http://www.dpgr.gr/forum/index.php?topic=4209.0 http://www.andzer.gr/index.php/suggestions/markings /421-ansel-adams http://photothessaloniki.ning.com/forum/topics/zonikh

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΤΟ ΚΕΘΕΑ-ΑΛΦΑ: ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Ο κοινωνικός ρόλος της τέχνης

Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΤΟ ΚΕΘΕΑ-ΑΛΦΑ: ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Ο κοινωνικός ρόλος της τέχνης Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΤΟ ΚΕΘΕΑ-ΑΛΦΑ: ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Ο κοινωνικός ρόλος της τέχνης ΒΑΣΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ τέχνη επικοινωνία προσωπική ανάπτυξη κοινωνική συνοχή Ο πολιτισμός

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

LAB2ART : Festivart 2014

LAB2ART : Festivart 2014 ΔΗΜΟΣ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ ΠΕΡΑΧΩΡΑΣ ΑΓΙΩΝ ΘΕΟΔΩΡΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ LAB2ART : Festivart 2014 To FestivArt είναι ένας ετήσιος θεσμός επικοινωνίας των τεχνών και της δημιουργικής έκφρασης που απευθύνεται σε όλες τις ηλικίες,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ - ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ - ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ - ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Υπάρχει µεγάλη ποικιλία θεµάτων που θα µπορούσαν να δοθούν ως συνθετικές δηµιουργικές εργασίες. Όποιο θέµα όµως και να δοθεί, θα ήταν καλό να έχει ως στόχο τη στροφή του

Διαβάστε περισσότερα

Τουριστική Ανάπτυξη & Κοινωνική Επιχειρηματικότητα Ορεινών Περιοχών

Τουριστική Ανάπτυξη & Κοινωνική Επιχειρηματικότητα Ορεινών Περιοχών Τουριστική Ανάπτυξη & Κοινωνική Επιχειρηματικότητα Ορεινών Περιοχών Δρ. Συρακούλης Κλεάνθης, Επίκουρος Καθηγητής ΤΕΙ Θεσσαλίας Κοινωνία πολιτών ΕΠΙΣΗΜΟ ΑΝΕΠΙΣΗΜΟ ΚΡΑΤΟΣ (ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ) ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΡΙΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ε Χ Ν Η ΟΡΙΣΜΟΣ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

Τ Ε Χ Ν Η ΟΡΙΣΜΟΣ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Τ Ε Χ Ν Η ΟΡΙΣΜΟΣ Τέχνη είναι η συνειδητή ενέργεια αλλά και η ιδιαίτερη ικανότητα του ανθρώπου για δημιουργία έργων που προκαλούν αισθητική συγκίνηση και αναπτύσσουν προβληματισμό. Μέσω της τέχνης δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΗΘΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΣΚΡΕΚΑ ΝΑΤΑΛΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΣ Είκοσι Δύο Ποιήματα του Κ.Π. Καβάφη, Δώδεκα Εικόνες του Χ.Ι. Ξένου

ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΣ Είκοσι Δύο Ποιήματα του Κ.Π. Καβάφη, Δώδεκα Εικόνες του Χ.Ι. Ξένου ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΣ Είκοσι Δύο Ποιήματα του Κ.Π. Καβάφη, Δώδεκα Εικόνες του Χ.Ι. Ξένου Μουσείο Μπενάκη Ισλαμικής Τέχνης, Αθήνα, Φεβρουάριος Μάρτιος 2011 Δεν είμαι Έλλην, είμαι Ελληνικός, 58Χ60 εκ,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες: Πρόταση Διδασκαλίας Ενότητα: Τάξη: 7 η - Τέχνη: Μια γλώσσα για όλους, σε όλες τις εποχές Γ Γυμνασίου Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος Α: Στόχοι Οι μαθητές/ τριες: Να

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση

Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση Κατερίνα Σπανοπούλου Καθηγήτρια Αγγλικής Φιλολογίας, Νηπιαγωγός, Med. Μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Μακρινίτσας

Διαβάστε περισσότερα

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού Ημερομηνία 20/5/2016 Μέσο Συντάκτης Link vivlio-life.gr Βιργινία Αυγερινού http://vivlio-life.gr/%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae- %CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF-

Διαβάστε περισσότερα

Skondranig: Notes from life

Skondranig: Notes from life 2 Περισσότερα Επόμενο ιστολόγιο» kkotsanas@gmail.com Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookie από το Google για την παροχή των υπηρεσιών του, για την εξατομίκευση διαφημίσεων και για την ανάλυση της επισκεψιμότητας.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ 2010-2050 ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ 2010-2050 ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ 2010-2050 ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ Συνδιοργανωτές: Μαριολοπούλειο-Καναγκίνειο Iδρυμα Επιστημών Περιβάλλοντος Conferences Sans Frontieres Ελληνική Επιτροπή UNESCO Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

επιστήμεσ ελισάβετ άρσενιου Κ. Π. ΚΑΒΑΦΗΣ Η αξία της ποίησης

επιστήμεσ ελισάβετ άρσενιου Κ. Π. ΚΑΒΑΦΗΣ Η αξία της ποίησης επιστήμεσ ελισάβετ άρσενιου Κ. Π. ΚΑΒΑΦΗΣ Η αξία της ποίησης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Προλογικό σημείωμα 7 Πρόλογος 9 Ο Καβάφης, ο χρόνος και η Ιστορία 11 ΜΕΡΟΣ Α Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ: Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ 25 Η χρηστική αξία

Διαβάστε περισσότερα

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Με αφορμή την επίσκεψη της Βικτώριας Χίσλοπ στο Ρέθυμνο της Κρήτης για την παρουσίαση του καινούριου της βιβλίου Ανατολή, άρπαξα την ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Περίληψη Ο αρθρογράφος πραγµατεύεται το θέµα των ριάλιτι. Πιο συγκεκριµένα, αφορµάται από µία τέτοιου είδους γαλλική εκποµπή που µπορεί να αποτέλεσε παγκόσµια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. καθημερινό λεξιλόγιο: «κάτι», «ἀρμαθιά»

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα