Εντυπώσεις από τα εκπαιδευτικά σεμινάρια του 2012

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εντυπώσεις από τα εκπαιδευτικά σεμινάρια του 2012"

Transcript

1 TRANSPORT LEARNING Εντυπώσεις από τα εκπαιδευτικά σεμινάρια του 2012 eltis.org Περιεχόμενα Αγαπητέ αναγνώστη, Εμπειρίες από το TRANSPORT LEARNING... 2 TRANSPORT LEARNING εν δράση... 4 Εντυπώσεις από τα εκπαιδευτικά σεμινάρια του Υλοποίηση των μίνι-έργων... 7 Παραδείγματα μίνι-έργων... 8 Ημερολόγιο εκπαιδευτικών σεμιναρίων Ιανουαρίου Επικοινωνία Επισκεφθείτε το και εγγραφείτε στα επόμενα εκπαιδευτικά σεμινάρια του Ιανουαρίου και Απριλίου 2013 Η εξοικονόμηση ενέργειας, ο πιο βιώσιμος τρόπος ζωής και η καλύτερη ποιότητα ζωής γίνονται όλο και πιο σημαντικοί. Οι μεταφορές μπορούν να συμβάλουν στην επίτευξη αυτών των στόχων και στο να εξασφαλιστεί η ελκυστικότητα των πόλεων σαν τόποι όπου αξίζει να ζούμε, σήμερα και στο μέλλον. Η ερώτηση δεν είναι πλέον αν θα πρέπει να ενδυναμώσουμε τα βιώσιμα μέσα μεταφορών, αλλά το πώς θα το επιτύχουμε. Το TRANSPORT LEARNING ξεκινάει από αυτό το σημείο και διοργανώνει δωρεάν εκπαιδευτικά σεμινάρια για εργαζόμενους σε δήμους και φορείς ενέργειας. Μέσα στο 2012 πραγματοποιήθηκαν 32 εκπαιδευτικά σεμινάρια και είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας πληροφορήσουμε σχετικά με τα αποτελέσματα αυτών των σεμιναρίων. Σε αυτό το e-magazine μπορείτε να ενημερωθείτε από τους συμμετέχοντες για τις εμπειρίες τους από τη συμμετοχή τους στα σεμινάρια. Με φιλικούς χαιρετισμούς, Η ομάδα του TRANSPORT LEARNING Ενδυνάμωση στελεχών για

2 Εντυπώσεις από το TRANSPORT LEARNING Τα μισά από τα προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια του TRANSPORT LEARNING πραγματοποιήθηκαν από το Μάιο μέχρι τον Οκτώβριο Συνολικά πραγματοποιήθηκαν 32 εκπαιδευτικά σεμινάρια σε 8 χώρες από την Ευρώπη, με 580 συμμετέχοντες. Στις επόμενες σελίδες, συμμετέχοντες του TRANSPORT LEARNING (TL) μιλούν για τις εντυπώσεις τους και τις επιπτώσεις του σεμιναρίου στη δουλειά τους. Pablo Barco Ballesteros Red de Ciudades que Caminan (Δίκτυο Πόλεων για Περπάτημα), Τεχνικός Συντονιστής, Ισπανία Antonio Disi Εθνικός Οργανισμός Ενέργειας, Τεχνική Μονάδα για την Ενεργειακή Αποδοτικότητα, Ιταλία Είχα την ευκαιρία να συμμετέχω σε 3 διαφορετικές εκπαιδευτικές ενότητες του TRANSPORT LEARNING: Διαχείριση χώρων στάθμευσης, περιορισμός πρόσβασης και έλεγχος ταχύτητας, Σχεδιασμός δρόμων και μέτρα ήπιας κυκλοφορίας και Σχεδιασμός και υλοποίηση εκστρατειών βιώσιμης κινητικότητας. Κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων είχαμε διαφορετικές συνεργασίες μαζί με εργαζόμενους σε δήμους, δουλεύοντας πάνω σε πιθανές λύσεις σε προβλήματα κινητικότητας που αντιμετωπίζουν ισπανικές πόλεις. Η γνώση που αποκτήθηκε σε αυτά τα σεμινάρια είναι πολύ χρήσιμη στην καθημερινή μας δουλειά για το Red de Ciudades que Caminan, μια πρωτοβουλία στο πλαίσιο της οποίας έχουμε ξεκινήσει εκστρατείες για την προώθηση της κινητικότητας των πεζών, με τη βοήθεια των Robert Pressl και Karl Reiter. Είμαι ερευνητής και ασχολούμαι με την προώθηση και διάδοση της ενεργειακής αποδοτικότητας σε διάφορους τομείς, συμπεριλαμβανομένων των μεταφορών. Η εκπαιδευτική ενότητα Εκπαίδευση στην επικοινωνία μου παρείχε πολύτιμες πληροφορίες για την ανάπτυξη αποτελεσματικών μέτρων για τη στήριξη της μεταφοράς τεχνολογίας και των δημόσιων φορέων στην υλοποίηση πολιτικών για βιώσιμη κινητικότητα. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια του διήμερου σεμιναρίου, ανέπτυξα τεχνικές διαπραγμάτευσης που εμπλούτισαν τις δεξιότητές μου. Συγκεκριμένα, μου άρεσαν τα θέματα που εξετάσθηκαν με ολοκληρωμένο και σαφή τρόπο κατά τη διάρκεια της φάσης σχεδιασμού. Το μίνι-έργο τεχνικής κατάρτισης που θέλω να πραγματοποιήσω θα ασχολείται με την αστική κινητικότητα και θα συμμετάσχει άμεσα ο οργανισμός στον οποίο εργάζομαι. Σελίδα 2/12

3 Katarzyna Kyc Δημοτικό Συμβούλιο Υποδομών και Μεταφορών (Κρακοβία), Διευθύντρια του τμήματος για ανάπτυξη και χρηματοδοτήσεις ΕΕ, Πολωνία Εκπαιδευτική ενότητα: Διαχείριση χώρων στάθμευσης, περιορισμός πρόσβασης και έλεγχος ταχύτητας. Γνώση που αποκτήθηκε: Ενδιαφέρουσες λύσεις από το ΗΒ σχετικά με την κατάχρηση έκδοσης άδειας στάθμευσης για άτομα με ειδικές ανάγκες. Ενδιαφέροντα συμπεράσματα: Σχετικά με τη διαχείριση χώρων στάθμευσης, είναι πολύ σημαντική η διεξαγωγή εκστρατειών ευαισθητοποίησης. Είναι σημαντικό να πεισθούν οι καταστηματάρχες ότι τα οφέλη από τη βελτίωση των υποδομών για πεζούς είναι τόσο σημαντικά, όσο η κατασκευή παρόδιας στάθμευσης κοντά στα καταστήματά τους. Evgeni Krussev Κέντρο Αστικής Κινητικότητας Σόφιας, Βουλγαρία Όντας εμπειρογνώμονας στο Κέντρο Αστικής Κινητικότητας της Σόφιας, έλαβα μέρος στην εκπαιδευτική ενότητα Μοντέλα Δημόσιων Συγκοινωνιών που διοργανώθηκε από τον Ενεργειακό Φορέα του Πλοβντίβ. Το σεμινάριο κάλυψε όλα τα κύρια προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι δήμοι σχετικά με τις μεταφορές. Επιπλέον, συζητήθηκαν κάποιες καλές πρακτικές από τη Δυτική Ευρώπη οι οποίες θα μπορούσαν πιθανόν να υλοποιηθούν στη Βουλγαρία. Το σεμινάριο ήταν πολύ χρήσιμο για εμένα και είμαι ευγνώμον στους διοργανωτές και τον εκπαιδευτή για την άριστη διοργάνωση και την προσοχή που δόθηκε σε κάθε συμμετέχοντα. Fabiola Correia Δήμος Torres Vedras, Τμήμα Περιβάλλοντος, Πορτογαλία Tamás Δήμος Dunaújváros, Τμήμα Αρχιτεκτονικής και Περιβάλλοντος, Ουγγαρία Συμμετείχα στην εκπαιδευτική ενότητα 7 Εκστρατείες Βιώσιμης Κινητικότητας, που διεξήχθη στην Caldas da Rainha. Η καλύτερη εμπειρία που αποκόμισα ήταν η σύλληψη του μίνι- έργου το οποίο σχεδίασα (εκστρατεία με το ποδήλατο στη δουλειά ). Το πιο σημαντικό μάθημα ήταν αυτό που σχετίζεται με τους στόχους της εκστρατείας, οι οποίοι θα πρέπει να είναι SMART: Εξειδικευμένοι, Μετρήσιμοι, Αποδεκτοί, Ρεαλιστικοί, και με Χρονοδιάγραμμα. Η γνώση που αποκτήθηκε και η ανταλλαγή εμπειριών κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου ήταν πολύ χρήσιμες για την υλοποίηση του μίνι-έργου στην Torres Vedras, καθώς η εκστρατεία με το ποδήλατο στη δουλειά είναι ένας από τους στόχους που πρέπει να υλοποιηθούν σε σύντομο χρονικό διάστημα στο πλαίσιο της Στρατηγικής για Κινητικότητα του δήμου. Συμμετείχα σε δύο εκπαιδευτικές ενότητες: Μοντέλα Δημόσιων Συγκοινωνιών και Χρήσεις γης και οικιστικά. Έμαθα πολλά σχετικά με τη διαχείριση της κινητικότητας και τις μεθόδους βιώσιμου αστικού σχεδιασμού μέσα από πραγματικά παραδείγματα από άλλες χώρες. Έμαθα για τις οικονομικές πτυχές των αστικών συγκοινωνιών. Η αγαπημένη μου άσκηση ήταν ο σχεδιασμός ενός τετραγώνου σε μια ισπανική πόλη με ομαδική δουλειά, βασισμένη σε προαναφερθείσες ιδέες σχεδιασμού. Μπορώ να εφαρμόσω στην καθημερινή δουλειά μου το σχεδιασμό δρόμων και χώρων στάθμευσης προκειμένου να μειωθεί η χρήση του αυτοκινήτου. Στο μίνι-έργο μου θα κάνουμε ανασκόπηση των χρήσεων γης και επιλογών συγκοινωνιών γύρω από ένα σιδηροδρομικό σταθμό στο Dunaújváros για να εξασφαλίσουμε υψηλότερα ποσοστά χρήσης για ποδήλατα και δημόσιες. Σελίδα 3/12

4 Giorgos Chronopoulos Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Ομάδα Βιώσιμης Κινητικότητας, Ελλάδα Έχω ήδη συμμετάσχει στις εκπαιδευτικές ενότητες: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκστρατειών βιώσιμης κινητικότητας, Μέτρα διαχείρισης της κινητικότητας για οικογένειες, σχολεία και νηπιαγωγεία και Πεζή μετακίνηση και ποδήλατο- συμβουλευτική σε δήμους και είμαι πολύ ικανοποιημένος, γιατί είχα τη δυνατότητα να αποκτήσω ένα καινούργιο τρόπο σκέψης σχετικά με το πώς να προσεγγίζω (οργάνωση, επικοινωνία και συμμετοχή φορέων, υλοποίηση) έργα βιώσιμης κινητικότητας. Πιστεύω ότι οι πληροφορίες που συνέλλεξα από τις παρουσιάσεις και η συζήτηση με τους εκπαιδευτές είναι χρήσιμη για εμένα για την οργάνωση μίνι-έργων στο εθελοντικό γκρούπ όπου συμμετέχω (Ομάδα Βιώσιμης Κινητικότητας), στην προσπάθεια να προωθήσουμε τη βιώσιμη κινητικότητα στο campus του πανεπιστημίου όπου εργάζομαι. Επίσης μου άρεσαν ιδιαίτερα οι εργασίες, τα παιχνίδια ρόλων και οι ομαδικές εργασίες που κάναμε κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών ενοτήτων. Carmen Ionita Φορέας Δημόσιων Συγκοινωνιών Sighisoara, Οικονομολόγος, Ρουμανία TRANSPORT LEARNING εν δράση Περιγραφή της τεχνικής κατάρτισης Όλα τα εκπαιδευτικά σεμινάρια πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία. Στα διήμερα αύτα, οι συμμετέχοντες είχαν ενεργό συμμετοχή και έμαθαν σχετικά με τις βιώσιμες στρατηγικές και μέσα μεταφορών. Ένας συμμετέχοντας δήλωσε: πριν το σεμινάριο νόμιζα ότι ήξερα τα πάντα σχετικά με την επικοινωνία, αλλά τώρα συνειδητοποιώ ότι δε γνωρίζω τίποτα!. Όλα τα σεμινάρια έγιναν από εκπαιδευτές εμπειρογνώμονες, ενώ κάποια έγιναν από δύο εκπαιδευτές. Η διοργάνωση έγινε από τους τοπικούς εταίρους. Εκτός από τη διοργάνωση, έδωσαν πληροφορίες σχετικά με τοπικές εμπειρίες με σκοπό να αυξήσουν την εμπιστοσύνη των συμμετεχόντων. Αυτή η γέφυρα μεταξύ των συμμετεχόντων και των εμπειρογνωμόνων ήταν πολύ σημαντική για την επιτυχία των σεμιναρίων Η τεχνική κατάρτιση ασχολήθηκε με: Θεωρία σχετικά με τις μεταφορές και την ενεργειακή αποδοτικότητα Προσεγγίσεις σχετικά με την κάθε εκπαιδευτική ενότητα Ομαδικές εργασίες και παιχνίδια ρόλων Συζήτηση σχετικά με θέματα μεταφορών Παραδείγματα βέλτιστων πρακτικών Σχεδιασμό ενός μίνι-έργου Εχω συμμετάσχει στην εκπαιδευτική ενότητα 3 Χρήσεις γης και οικιστικά στη Διαχείριση της Κινητικότητας και στην εκπαιδευτική ενότητα 4 Μοντέλα Δημόσιων Συγκοινωνιών. Τα θέματα που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων ήταν τρέχουσας σημασίας και πολύ σημαντικά. Περιεχόμενο με αρκετή πληροφορία, οι ελκυστικές μέθοδοι διδασκαλίας και το φιλικό περιβάλλον έκαναν αυτές τις δύο ενότητες πολύ χρήσιμες. Διαβάστε για τα εκπαιδευτικά σεμινάρια στις επόμενες σελίδες. Σελίδα 4/12

5 Εντυπώσεις από τα εκπαιδευτικά σεμινάρια του 2012 Καλή διάθεση- Συμμετέχοντες στα εκπαιδευτικά σεμινάρια στη Βουλγαρία Καλωσόρισμα και υποδοχή την πρώτη μέρα (παράδειγμα από την Ισπανία) Ομαδική εργασία (παράδειγμα από την Πορτογαλία) Βγάζοντας φωτογραφίες (παράδειγμα από την Ελλάδα) Σελίδα 5/12

6 Κρατώντας σημειώσεις- οι συμμετέχοντες παρέλαβαν ένα κλειδί USB με όλο το εκπαιδευτικό υλικό (παράδειγμα από την Ουγγαρία) Εισαγωγή από τον εκπαιδευτή (παράδειγμα από την Πολωνία) Προετοιμασία των μίνι-έργων (παράδειγμα από την Ελλάδα) Ομαδική εργασία (παράδειγμα από την Πορτογαλία) Αποτελέσματα ομαδικής εργασίας (παράδειγμα από τη Ρουμανία) Συμπτωματικά με το σεμινάριο του TRANSPORT LEARNING στη Villanueva de la Serena, ο δήμαρχος υπέγραωε μια συμφωνία στο Δίκτυο Πόλεων για Περπάτημα (παράδειγμα από την Ισπανία) Σελίδα 6/12

7 Υλοποίηση των μίνι-έργων Κατά τη διάρκεια της δέυτερης μέρας του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να αναπτύξουν ένα σχέδιο δράσης του δικού τους έργου τεχνικής κατάρτισης (μίνι-έργου). Τα μίνι-έργα είναι μικρής κλίμακας υλοποιήσεις σχεδιασμένες να βοηθήσουν τους συμμετέχοντες να κάνουν πράξη κάποιες από τις γνώσεις που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών ενοτήτων. Ο σκοπός είναι να αποδείξουν ότι μπορεί να εξοικονομηθεί ενέργεια και να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής με απλές, καθημερινές δράσεις. Για να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν το μίνι-έργο τους οι συμμετέχοντες μπορούν να δουλέυουν σε ομάδες και, αν είναι δυνατόν, να το ενσωματώσουν στην εργασία τους- ένα μίνι-έργο θα μπορούσε να είναι ένα έργο στο οποίο ήδη εργάζεται ο συμμετέχοντας στη δουλειά του. Αφού προσδιοριστεί η βάση του μίνι-έργου με τη βοήθεια των εκπαιδευτών, οι συμμετέχοντες θα υλοποιήσουν το έργο σε διάστημα πέντε εβδομάδων μέχρι έξι μηνών μετά το σεμινάριο. Έχει δημιουργηθεί μια διαδραστική πλατφόρμα (http://transportlearning.net/elearningplatform) για να διευκολύνεται η επικοινωνία μεταξύ συμμετεχόντων, εκπαιδευτών και διοργανωτών κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του μίνι-έργου αλλά και για να μπορούν να ανταλλάσσουν πληροφορίες και ιδέες. Μετά τα πρώτα εκπαιδευτικά σεμινάρια που πραγματοποιήθηκαν από το Μάιο μέχρι τον Οκτώβριο, περίπου 100 συμμετέχοντες από τις διάφορες χώρες/διοργανωτές του TRANSPORT LEARNING έκαναν σχέδια δράσης για να φέρουν εις πέρας ένα μίνι-έργο είτε σε ομάδες είτε ατομικά. Αν και τα προτεινόμενα σχέδια δράσης έχουν διάφορα θέματα και ενσωματώνουν περισσότερες από μία ενότητες, τείνουν να ασχολούνται με τις μη μηχανοκίνητες μεταφορές και να επικεντρώνονται σε ήπιες προσεγγίσεις/μέτρα. Τι είδους μίνι-έργα υα μπορούσε να αναπτύξει ένας συμμετέχοντας ή μια ομάδα συμμετεχόντων; Ποια βήματα θα πρέπει να ακολουθηθούν για να είναι η υλοποίηση αποτελεσματική και επιτυχής; Πιθανά παραδείγματα μίνι-έργων, εξηγώντας εν συντομία τα βήματα υλοποίησης, δίνονται στις επόμενες σελίδες. Μέρες βιώσιμης αστικής κινητικότητας σε σχολεία Σελίδα 8 Σύστημα κοινόχρηστου ιδιωτικού αυτο- στη χρήση δρόμων Προσωρινή αλλαγή κινήτου και χώρων στάθμευ Σελίδα 9 Σελίδα 10 eltis.org istockphoto eltis.org Σελίδα 7/12

8 Παραδείγματα μίνι-έργων Μέρες βιώσιμης κινητικότητας σε σχολεία Αντιπροσωπευτική φωτογραφία: eltis.org Οι μέρες βιώσιμης κινητικότητας στα σχολεία είναι δράσεις που διοργανώνονται με τη στήριξη δασκάλων και εκπροσώπων των σχολείων, με τις οποίες ενθαρρύνονται τα παιδιά και οι γονείς τους να χρησιμοποιούν βιώσιμα μέσα μεταφοράς (όπως περπάτημα, ποδήλατο, λεωφορείο ή συνεπιβατισμός). Οι στόχοι είναι: να κινητοποιηθούν τα παιδιά και οι γονείς τους για να μετακινούνται προς και από το σχολείο με έναν φιλικό προς το περιβάλλον, ασφαλή και υγιή τρόπο και να ευαισθητοποιηθούν και να πληροφορηθούν τα παιδιά, οι νέοι και οι γονείς τους σχετικά με τα οφέλη της χρήσης φιλικών προς το περιβάλλον τρόπων μετακίνησης Οι μέρες βιώσιμης κινητικότητας στα σχολεία μπορούν να πραγματοποιηθούν με διάφορους τρόπους: Λεωφορείο Πεζών, Τρένο Ποδηλατών, Κυκλοφοριακό Φιδάκι, κλπ Τα βήματα ενός μίνι έργου το οποίο αποσκοπεί στην οργάνωση ημερών βιώσιμης κινητικότητας σε σχολεία θα μπορούσαν να είναι: Εεπικοινωνία με τα σχολεία (τους δασκάλους) και τους γονείς των παιδιών εξηγώντας τους το μίνιέργο και αποκτώντας την έγκρισή τους για τη διοργάνωση των δραστηριοτήτων και τη συμμετοχή των παιδιών Δδιεξαγωγή έρευνας με τα παιδιά σχετικά με την τρέχουσα συμπεριφορά μετακίνησής τους από και προς το σχολείο Υυλοποίηση της δράσης- οι μαθητές πηγαίνουν στο σχολείο με βιώσιμα μέσα μεταφοράς. Ανάλογα με τη δράση που έχει επιλεχθεί (Λεωφορείο Πεζών, Τρένο Ποδηλατών, Κυκλοφοριακό Φιδάκι) το έργο μπορεί να διαρκέσει από μια εβδομάδα μέχρι πολλούς μήνες Έέρευνα κατά τη διάρκεια και στο τέλος της δράσης για παρακολούθηση της συμπεριφοράς μετακίνησης των παιδιών σε διαφορετικές χρονικές περιόδους Δδιοργάνωση μιας τελικής εκδήλωσης με εκπροσώπους του σχολείου, γονείς και παιδιά για γνωστοποίηση των αποτελεσμάτων και αν είναι δυνατό, απονομή κάποιων συμβολικών βραβείων στα παιδιά Σύνδεσμοι/ περαιτέρω πληροφορίες Σελίδα 8/12

9 Παραδείγματα μίνι-έργων Σύστημα κοινόχρηστου ιδιωτικού αυτοκινήτου Αντιπροσωπευτική φωτογραφία: istockphoto Ένα σύστημα κοινόχρηστου ιδιωτικού αυτοκινήτου μπορεί να δημιουργηθεί από ανθρώπους που θέλουν να μοιραστούν ένα αυτοκίνητο με τους γείτονές τους ή με συναδέλφους. Μπορεί να διοργανωθεί σε μια γειτονιά από ανθρώπους που κατοικούν εκεί και που έχουν ίδιους προορισμούς ή διαδρομές. Γενικά θεωρείται ένας βολικός τρόπος χρήσης του ιδιωτικού αυτοκινήτου, που επιτρέπει στον κόσμο να φθάσει στον προορισμό του χρησιμοποιώντας έναν πιο ενεργειακά αποδοτικό τρόπο μεταφοράς. Κάποια από τα βήματα που πρέπει να ακολουθούνται είναι: προσδιορισμός των γειτόνων που μπορεί να ενδιαφέρονται για το κοινόχρηστο ιδιωτικό αυτοκίμητο δημιουργία προγράμματος λειτουργίας που θα καθορίζει: περιόδους χρήσης αυτοκινήτου, μέλη του συστήματος, κρατήσεις, πληρωμή κατανάλωσης καυσίμων και χρήση χώρων στάθμευσης (αν χρειάζεται και πληρωμή) υπολογισμός της μηνιαίας κατανάλωσης καυσίμων των μελλοντικών μελών του συστήματος χρήσης ιδιωτικού αυτοκινήτου υπολογισμός της μηνιαίας κατανάλωσης καυσίμων των υπαρχόντων μελών που χρησιμοποιούν το σύστημα παροχή πληροφοριών στα μέλη του συστήματος σχετικά με τις εξοικονομήσεις ενέργειας και χρημάτων που πετυχαίνουν παροχή πληροφοριών σε άλλους γείτονες σχετικά με το σύστημα και τα πλεονεκτήματά του- ίσως να θελήσουν να συμμετάσχουν και αυτοί. Αντιπροσωπευτική φωτογραφία: istockphoto Σύνδεσμοι/ περαιτέρω πληροφορίες Σελίδα 9/12

10 Παραδείγματα μίνι-έργων Προσωρινή αλλαγή στη χρήση δρόμων και χώρων στάθμευσης Μέρα χωρίς αυτοκίνητο ή χωρίς στάθμευση Αντιπροσωπευτική φωτογραφία: eltis.org Ο σκοπός αυτών των προσωρινών αλλαγών στη χρήση των δρόμων και των χώρων στάθμευσης είναι η αποθάρρυνση, έστω και για μικρή χρονική περίοδο, της χρήσης του αυτοκινήτου και η ήπια κυκλοφορία. Επιπλέον, αυτές οι προσωρινές αλλαγές στη χρήση εφιστούν την προσοχή στη δυνατότητα να χρησιμοποιηθούν οι δρόμοι / θέσεις στάθμευσης ως κοινόχρηστοι χώροι, ζώνες ήπιας κυκλοφορίας ή πεζόδρομοι. Οι κυριότερες αλλαγές χρήσης αφορούν στην άρση των χώρων στάθμευσης, ή το κλείσιμο ενός δρόμου και κατάληψη του χώρου για άλλες δραστηριότητες και αντικείμενα, όπως: οργάνωση ενεργών και δημιουργικών παιχνιδιών/ διαγωνισμών, οργάνωση παραστάσεων δρόμου και φεστιβάλ, επέκταση βεράντας εστιατορίων, τοποθέτηση επίπλων ή αντικειμένων τέχνης στο δρόμο, κάλυψη επιφάνειας δρόμου με χαλιά ή ζωγραφίζοντάς τον κλπ. Μέσα από αυτές τις προσωρινές αλλαγές χρήσης οι κάτοικοι της πόλης θα συνειδητοποιήσουν τη δυνατότητα να ανακτήσουν / διεκδικήσουν τους δρόμους τους και να έχουν πιο ελκυστικό, λιγότερο θορυβώδες και λιγότερο μολυσμένο περιβάλλον. Σε πολλές περιπτώσεις, οι παρεμβάσεις αυτές προετοιμάζουν το έδαφος για μόνιμες αλλαγές και αν οργανώνονται τακτικά, μπορεί να οδηγήσουν σε μόνιμη αλλαγή στη χρήση. Η υλοποίηση της μέρας χωρίς αυτοκίνητο ή χώρους στάθμευσης πρέπει να λαμβάνει υπόψη τα παρακάτω βήματα: πού θα γίνουν οι εκδηλώσεις: σε ποιο δρόμο, χώρο στάθμευσης ή δημόσιο χώρο πότε θα γίνουν οι εκδηλώσεις (πχ κατά τη διάρκεια της Εβδομάδας Κινητικότητας ή στις Μέρες Πόλεων, κάθε δεύτερο Σάββατο ή σαββατοκύριακο,..) πληροφορίες, έρευνες και συμμετοχή των τοπικών φορέων (κατοίκων, τοπικών καταστηματαρχών, ανθρώπων που χρησιμοποιούν την περιοχή) στην προσωρινή αλλαγή χρήσης την έγκριση των σχετικών διοικητικών φορέων για τη διοργάνωση της εκδήλωσης (πχ Δημαρχείο, Τμήμα Συγκοινωνιών, Αστυνομία, ) την καταγραφή της εκδήλωσης με βίντεο και φωτογραφίες την καταγραφή των εντυπώσεων και των αντιδράσεων των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, καθώς και μια ή δύο εβδομάδες μετά τη διεξαγωγή έρευνας ή συνεντεύξεων στους τοπικούς φορείς στο τέλος της εκδήλωσης σχετικά με τη γνώμη τους για την εκδήλωση Σύνδεσμοι/ περαιτέρω πληροφορίες (in Polish) Σελίδα 10/12

11 Ενδυνάμωση στελεχών για Participate in interactive training events The next training events will take place in January Have a look at the training calendar on the TRANSPORT LEARNING website to find out about the dates of forthcoming training events Ιανουαρίου 2013 Μέτρα Διαχείρισης Κινητικότητας για οικογένειες, νηπιαγωγεία και σχολεία Ιανουαρίου 2013 Τατα, Ουγγαρία Μέτρα Διαχείρισης Κινητικότητας για οικογένειες, νηπιαγωγεία και σχολεία Κρακοβία, Πολωνία Σχεδιασμός και υλοποίηση εκστρατειών βιώσιμης κινητικότητας Κρακοβία, Πολωνία Σχεδιασμός και υλοποίηση εκστρατειών βιώσιμης κινητικότητας Τατα, Ουγγαρία Μοντέλα δημοσίων συγκοινωνιών Νάπολη, Ιταλία Μοντέλα δημοσίων συγκοινωνιών ΑθήναΠειραιάς, Ελλάδα Χρήσεις γης και οικιστικά στη διαχείριση κινητικότητας ΑθήναΠειραιάς, Ελλάδα Χρήσεις γης και οικιστικά στη διαχείριση κινητικότητας Νάπολη, Ιταλία Πεζή μετακίνηση και ποδηλασία συμβουλευτική σε δήμους Αλμερία, Ισπανία Πεζή μετακίνηση και ποδηλασία συμβουλευτική σε δήμους Λισσαβώνα, Πορτογαλία Εκπαίδευση στην επικοινωνία Λισσαβώνα, Πορτογαλία Εκπαίδευση στην επικοινωνία Μαδρίτη, Ισπανία Διαχείριση χώρων στάθμευσης, περιορισμός πρόσβασης και έλεγχος ταχύτητας Βουκουρέστι, Ρουμανία Διαχείριση χώρων στάθμευσης, περιορισμός πρόσβασης και έλεγχος ταχύτητας Plovdiv, Βουλγαρία Σχεδιασμός και διαμόρφωση δρόμων, μέτρα ήπιας κυκλοφορίας Plovdiv, Βουλγαρία Σχεδιασμός και διαμόρφωση δρόμων, μέτρα ήπιας κυκλοφορίας Βουκουρέστι, Ρουμανία Σελίδα 11/12

12 Επικοινωνήστε μαζί μας Project partners Training hosts Διοργανωτές σεμιναρίων οργανισμοί-εταίροι, οι οποίοι προετοιμάζουν, οργανώνουν και συνοδεύουν τα εκπαιδευτικά σεμινάρια σε κάθε χώρα. Βουλγαρία: Vasil Zlatev, Energy Agency of Plovdiv Ελλάδα: Emily Toumpoulidou, University of Piraeus Research Center, Ουγγαρία: Cecília Lohász, Energiaklub, Ιταλία: Nadi Acunzo, Energy Agency of Naples, Πολωνία: Tomasz Zwoliński, Municipality of Krakow, Πορτογαλίαl: Lara Moura, Occam, Ρουμανία: Ana Dragutescu, The Association for Urban Transition, Ισπανία: Isabela Velázquez, Gea21, Συντονιστής έργου Καθηγητής Udo Becker Technische Universität Dresden PT ES UK DE TRANSPORT LEARNING Ενδυνάμωση των εμπειρογνωμόνων για την ξεκίνησε τον Μάιο του 2011 και είναι ένα έργο 32 μηνών, το οποίο υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στα πλαίσια του προγράμματος Ευφυής Ενέργεια για την Ευρώπη. Imprint: Εκδότης: Technische Universität Dresden εκ μέρους της κοινοπραξίας του TRANSPORT LEARNING, Συντάκτες: Όλοι οι εταίροι του προγράμματος TRANSPORT LEARNING. Επεξεργασία & Γραφικά Σχέδια: Austrian Mobility Research FGM-AMOR. Όροι Χρήσης: Η αποκλειστική ευθύνη για το περιεχόμενο αυτής της δημοσίευσης ανήκει στους συντάκτες. Δεν εκφράζει απαραίτητα την άποψη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η EACI ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν είναι υπεύθυνοι για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. IT AT SI PL SK HU GR RO BG Μπορείτε ανά πάσα στιγμή να έρθετε σε επαφή με την ομάδα του TRANSPORT LEARNING. Επισκεφθείτε το και χρησιμοποιήστε την φόρμα επικοινωνίας για να μας στείλετε τις σκέψεις και τις ιδέες σας. Σελίδα 12/12

TRANSPORT LEARNING Εκπαιδευτικές ενότητες για δήμους και υπηρεσίες ενέργειας

TRANSPORT LEARNING Εκπαιδευτικές ενότητες για δήμους και υπηρεσίες ενέργειας TRANSPORT LEARNING Εκπαιδευτικές ενότητες για δήμους και υπηρεσίες ενέργειας istockphoto Περιεχόμενα Οι υπηρεσίες μας εν συντομία... 2 Δημιουργία μιας βάσης γνώσεων για τις περιφέρειες σύγκλισης της Ευρώπης...

Διαβάστε περισσότερα

TRANSPORT LEARNING οκτώ εκπαιδευτικές ενότητες για μέτρα και πολιτικές βιώσιμων αστικών μεταφορών

TRANSPORT LEARNING οκτώ εκπαιδευτικές ενότητες για μέτρα και πολιτικές βιώσιμων αστικών μεταφορών TRANSPORT LEARNING οκτώ εκπαιδευτικές ενότητες για μέτρα και πολιτικές βιώσιμων αστικών μεταφορών eltis.org Περιεχόμενο Μάθετε σχετικά με τη βιώσιμη κινητικότητα... 2 1. Διαχείριση χώρων στάθμευσης, περιορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Η γνώση τίθεται στην πράξη

Η γνώση τίθεται στην πράξη TRANSPORT LEARNING Η γνώση τίθεται στην πράξη Περιεχόμενα Αγαπητέ αναγνώστη, Έργα τεχνικής κατάρτισης (μίνι-έργα)... 2 Το TRANSPORT LEARNING δίνει μεγάλη βαρύτητα στα πρακτικά μέρη της εκπαίδευσης του.

Διαβάστε περισσότερα

Εμπειρίες από τα σεμινάρια και αξιολόγηση

Εμπειρίες από τα σεμινάρια και αξιολόγηση TRANSPORT LEARNING Εμπειρίες από τα σεμινάρια και αξιολόγηση Το εκπαιδευτικό υλικό είναι πλέον διαθέσιμο δωρεάν σε 9 γλώσσες Περιεχόμενα Εμπειρίες από τα εκπαιδευτικά σεμινάρια: Η μέθοδος του TRANSPORT

Διαβάστε περισσότερα

Στιγμιότυπα των επισκέψεων ενημέρωσης στο Graz και στο Bolzano

Στιγμιότυπα των επισκέψεων ενημέρωσης στο Graz και στο Bolzano NO. 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 TRANSPORT LEARNING Στιγμιότυπα των επισκέψεων ενημέρωσης στο Graz και στο Bolzano Περιεχόμενα Αγαπητέ αναγνώστη, Οφέλη από τις επισκέψεις... 2 Στιγμιότυπα από τις επισκέψεις ενημέρωσης:

Διαβάστε περισσότερα

Πως να σχεδιάσετε και να οργανώσετε μια εκπαίδευση. Φυλλάδιο οδηγιών για μαθήματα TRANSPORT LEARNING

Πως να σχεδιάσετε και να οργανώσετε μια εκπαίδευση. Φυλλάδιο οδηγιών για μαθήματα TRANSPORT LEARNING Πως να σχεδιάσετε και να οργανώσετε μια εκπαίδευση Φυλλάδιο οδηγιών για μαθήματα TRANSPORT LEARNING Νομική αποποίηση ευθυνών: Η ευθύνη για το περιεχόμενο αυτών των παραδοτέων έγκειται στους συγγραφείς.

Διαβάστε περισσότερα

Μακροπρόθεσμη χρήση του εκπαιδευτικού υλικού από πανεπιστήμια και εκπαιδευτικούς φορείς

Μακροπρόθεσμη χρήση του εκπαιδευτικού υλικού από πανεπιστήμια και εκπαιδευτικούς φορείς TRANSPORT LEARNING Μακροπρόθεσμη χρήση του εκπαιδευτικού υλικού από πανεπιστήμια και εκπαιδευτικούς φορείς Περιεχόμενα Αγαπητέ Αναγνώστη, Ένα πρόγραμμα, δύο στόχοι... 2 Εκπαιδευτικό υλικό και πόροι για

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΜIA IΔΕΑ ΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. στην

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΜIA IΔΕΑ ΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. στην ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 17.12.2013 COM(2013) 913 final ANNEX 1 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΜIA IΔΕΑ ΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟΤΕ

ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟΤΕ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟΤΕ Στόχος(οι): Να ενημερωθούν οι μαθητές για τις ταξιδιωτικές συνήθειες της δικής τους γενιάς αλλά και των προηγούμενων, από τη σκοπιά των διανυόμενων αποστάσεων, της

Διαβάστε περισσότερα

Φωτογραφία από Harry Schiffer, FGM AMOR Walking Αudit (Έλεγχος Ποιότητας Πεζής Μετακίνησης) στη Βουδαπέστη

Φωτογραφία από Harry Schiffer, FGM AMOR Walking Αudit (Έλεγχος Ποιότητας Πεζής Μετακίνησης) στη Βουδαπέστη Αριθμός Συμβολαίου IEE/08/566/S12.528405 ACTIVE ACCESS Φωτογραφία από Harry Schiffer, FGM AMOR Walking Αudit (Έλεγχος Ποιότητας Πεζής Μετακίνησης) στη Βουδαπέστη D4.1 ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ WALKING AUDITS

Διαβάστε περισσότερα

Θεματικό δελτίο 2 ΣΧΟΛΕΙΑ 2. ΣΧΟΛΕΙΟ

Θεματικό δελτίο 2 ΣΧΟΛΕΙΑ 2. ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για σχολικά συµβούλια, αξιωµατούχους, οργανώσεις κινητικότητας και εκπαίδευσης Θεματικό δελτίο 2 ΜΕΤΡΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Το Παιχνίδι Κυκλοφοριακό Φιδάκι (ΠΚΦ) αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

SAME WORLD Μοιραζόμαστε σχολικές πρακτικές για την αειφορία

SAME WORLD Μοιραζόμαστε σχολικές πρακτικές για την αειφορία SAME WORLD Μοιραζόμαστε σχολικές πρακτικές για την αειφορία Κλιματική Αλλαγή Περιβαλλοντική Δικαιοσύνη Περιβαλλοντική Μετανάστευση Φεβρουάριος - Ιούλιος 2017 1ος Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός Καλών Εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

www.enclose.eu Αρ. τεύχους 10, 1 Νοεμβρίου 2014 Το παρόν ειδικό τεύχος του Ενημερωτικού Δελτίου ENCLOSE διατίθεται σε 12 γλώσσες! Σε αυτό το τεύχος:

www.enclose.eu Αρ. τεύχους 10, 1 Νοεμβρίου 2014 Το παρόν ειδικό τεύχος του Ενημερωτικού Δελτίου ENCLOSE διατίθεται σε 12 γλώσσες! Σε αυτό το τεύχος: Αρ. τεύχους 10, 1 Νοεμβρίου 2014 Dear Reader, Αγαπητέ αναγνώστη, Καλώς ήρθατε στο τελευταίο τεύχος των Ενημερωτικών Δελτίων του ENCLOSE! Το έργο «Ενεργειακή Αποδοτικότητα στις Αστικές Εμπορευματικές Μεταφορές

Διαβάστε περισσότερα

Έτοιμοι να ξεκινήσουμε!

Έτοιμοι να ξεκινήσουμε! Ηλεκτρονικό Ενημερωτικό ελτίο Νο3, Μάρτιος 2015 Έτοιμοι να ξεκινήσουμε! Είμαστε σχεδόν προ των πυλών! Σε 1,5-2 περίπου μήνες θα αρχίσει να υλοποιείται το παιχνίδι «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» στα (έως

Διαβάστε περισσότερα

Εμπλέκοντας τον ιδιωτικό τομέα στη Διαχείριση των Μετακινήσεων

Εμπλέκοντας τον ιδιωτικό τομέα στη Διαχείριση των Μετακινήσεων Εμπλέκοντας τον ιδιωτικό τομέα στη Διαχείριση των Μετακινήσεων ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ Στο έργο INVOLVE- Εμπλέκοντας τον ιδιωτικό τομέα στη Διαχείριση των Μετακινήσεων, που υποστηρίζεται από το

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Τρίτη 9 Φεβρουαρίου 2016 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΑΞΗ: ΣΤ

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΜΑΚΚΑΡ. Υλικά που απαιτούνται: Μολύβια Φύλλα συλλογής δεδομένων (βλ. διαθέσιμα Βοηθήματα) Συνδετήρες

ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΜΑΚΚΑΡ. Υλικά που απαιτούνται: Μολύβια Φύλλα συλλογής δεδομένων (βλ. διαθέσιμα Βοηθήματα) Συνδετήρες ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΜΑΚΚΑΡ Στόχος(οι): Κάνετε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν την ιδιαίτερη θέση που κατέχουν τα αυτοκίνητα στην κοινωνία. Συγκρίνετε την κατάσταση αυτή με άλλα μέσα μεταφοράς. Η δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story 3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story Επίσημο Δελτίο Τύπου του Προγράμματος T Story Storytelling Applied to Training,χρηματοδοτούμενο από ό τη δράση «Κύρια Δραστηριότητα 3 Τεχνολογίες Πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το και Καταληκτικές Ημερομηνίες Το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης -2013 απευθύνεται σε όλους τους τομείς και επίπεδα εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Σημείωμα για τον εμπλουτισμό της συζήτησης στις Εθνικές Συναντήσεις Εργασίας (3 η Ενότητα Εργασίας)

Σημείωμα για τον εμπλουτισμό της συζήτησης στις Εθνικές Συναντήσεις Εργασίας (3 η Ενότητα Εργασίας) Σημείωμα για τον εμπλουτισμό της συζήτησης στις Εθνικές Συναντήσεις Εργασίας (3 η Ενότητα Εργασίας) Εισαγωγή Όπως αναφέρεται στην Περιγραφή του έργου, ο Martin Lindner (επικεφαλής της 3 ης ΕΕ) θα κινήσει

Διαβάστε περισσότερα

Eco Building Conference 2012

Eco Building Conference 2012 Παρασκευή 5 Οκτωβρίου 2012 MEC EXPO CENTER Eco Building Conference 2012 ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: Ενεργειακή Ανακαίνιση Κατοικιών: από τα Πιστοποιητικά Ενεργειακής Απόδοσης (ΠΕΑ) στην υλοποίηση των μέτρων/συστάσεων

Διαβάστε περισσότερα

1. Σχετικά με το έργο TRACE. 2. Υλικό επικοινωνίας και προώθησης. 3. Τρίτη συνάντηση των εταίρων στο Ζάγκρεμπ / Κροατία

1. Σχετικά με το έργο TRACE. 2. Υλικό επικοινωνίας και προώθησης. 3. Τρίτη συνάντηση των εταίρων στο Ζάγκρεμπ / Κροατία 1. Σχετικά με το έργο TRACE 2. Υλικό επικοινωνίας και προώθησης 3. Τρίτη συνάντηση των εταίρων στο Ζάγκρεμπ / Κροατία 4. Εκπαιδευτικές επισκέψεις, εργαστήρια, σεμινάρια 1 ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ TRACE Με το

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!!

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!! Ηλεκτρονικό Ενημερωτικό ελτίο Νο 4, Σεπτέμβριος 2015 Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!! Καταρχήν να ευχηθούμε σε όλους και όλες μία δημιουργική και καλή Σχολική Χρονιά 2015-2016! Μετά τις καλοκαιρινές διακοπές,

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα σε μεταφορικά μέσα στο Βόλο

Έρευνα σε μεταφορικά μέσα στο Βόλο Έρευνα σε Έρευνα σε μεταφορικά μέσα στο Βόλο Το Εργαστήριο Κυκλοφορίας, Μεταφορών και Διαχείρισης Εφοδιαστικής Αλυσίδας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας πραγματοποιεί έρευνα σε μεταφορικά μέσα στη Θεσσαλία.

Διαβάστε περισσότερα

Πανευρωπαϊκή δημοσκόπηση σχετικά με την επαγγελματική υγεία και ασφάλεια Αντιπροσωπευτικά αποτελέσματα στα 27 κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Πανευρωπαϊκή δημοσκόπηση σχετικά με την επαγγελματική υγεία και ασφάλεια Αντιπροσωπευτικά αποτελέσματα στα 27 κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Πανευρωπαϊκή δημοσκόπηση σχετικά με την επαγγελματική υγεία και ασφάλεια Αντιπροσωπευτικά αποτελέσματα στα 2 κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Πακέτο που περιλαμβάνει τα αποτελέσματα για την Ευρώπη των

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1 Πρόγραμμα Τομεακό Πρόγραμμα Κατηγορία Δράσης Δράση Στόχοι και περιγραφή της δράσης ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ COMENIUS ΣΥΜΠΡΑΞΕΙΣ Πολυμερείς Σχολικές Συμπράξεις COMENIUS Οι Πολυμερείς Σχολικές συμπράξεις Comenius

Διαβάστε περισσότερα

ΣΒΑΚ: Στρατηγικό ή/και Επιχειρησιακό Σχέδιο για τη Βιώσιμη Αστική Κινητικότητα;

ΣΒΑΚ: Στρατηγικό ή/και Επιχειρησιακό Σχέδιο για τη Βιώσιμη Αστική Κινητικότητα; Σεμινάριο για τα Σχέδια Βιώσιμης Αστικής Κινητικότητας (ΣΒΑΚ) ΣΒΑΚ: Στρατηγικό ή/και Επιχειρησιακό Σχέδιο για τη Βιώσιμη Αστική Κινητικότητα; Ευθύμιος Μπακογιάννης Δρ. Πολεοδόμος- Συγκοινωνιολόγος 7 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος έργου: Traffic Snake Game Network TSGN ιάρκεια έργου: 3 έτη (Φεβρουάριος 2014 Ιανουάριος 2017)

Τίτλος έργου: Traffic Snake Game Network TSGN ιάρκεια έργου: 3 έτη (Φεβρουάριος 2014 Ιανουάριος 2017) Τίτλος έργου: Traffic Snake Game Network TSGN ιάρκεια έργου: 3 έτη (Φεβρουάριος 2014 Ιανουάριος 2017) Συμμετέχουσες χώρες εταίροι: 18 Σε τι αφορά το TSGN? Το έργο The Traffic Snake Game Network αφορά σε

Διαβάστε περισσότερα

CH4LLENGE. SUMP Self-Assessment Tool. Questionnaire

CH4LLENGE. SUMP Self-Assessment Tool. Questionnaire CH4LLENGE SUMP Self-Assessment Tool Questionnaire This questionnaire is provided as a resource complementing the free, online version of the SUMP Self-Assessment Tool. November 2015 Rupprecht Consult has

Διαβάστε περισσότερα

Το περπάτημα αποδίδει!

Το περπάτημα αποδίδει! Το περπάτημα αποδίδει! Γενικές Πληροφορίες Περίληψη Αυτή η εργασία είναι μια δεκαετής εκστρατεία που εστιάζει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τα οφέλη του περπατήματος. Πιο συγκεκριμένα, οι νηπιαγωγοί

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Oκτώβριος WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση

Ενημερωτικό Δελτίο. Oκτώβριος WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση Ενημερωτικό Δελτίο Oκτώβριος 2016 WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση Το Έργο WE-Qualify Το Έργο WE-Qualify «Improve Skills and

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία Συμφώνου των Δημάρχων. Σχέδιο Δράσης Αειφόρου Ενέργειας Δήμου Έδεσσας

Πρωτοβουλία Συμφώνου των Δημάρχων. Σχέδιο Δράσης Αειφόρου Ενέργειας Δήμου Έδεσσας Πρωτοβουλία Συμφώνου των Δημάρχων Σχέδιο Δράσης Αειφόρου Ενέργειας Δήμου Έδεσσας Ευρωπαϊκή Ενεργειακή Πολιτική Οι στόχοι της ευρωπαϊκής ενεργειακής πολιτικής: Αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής Ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οδικής Ασφάλειας

6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οδικής Ασφάλειας 6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οδικής Ασφάλειας Ενέργειες της Αττικής Οδού για την ευαισθητοποίηση του κοινού σε θέματα Οδικής Ασφάλειας Βασίλης Χαλκιάς Διευθύνων Σύμβουλος, ΑΤΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ Α.Ε. Άννα Πετρίδου

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Μάιος WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση

Ενημερωτικό Δελτίο. Μάιος WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση Ενημερωτικό Δελτίο Μάιος 2016 WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση Το Έργο WE-Qualify Το Έργο WE-Qualify «Improve Skills and Qualifications

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργειακό Δίκτυο Αγροτικών Περιοχών Μάθησης για Δράση. Ιωάννης Ψαρράς. 28 Ιανουαρίου Αθήνα

Ενεργειακό Δίκτυο Αγροτικών Περιοχών Μάθησης για Δράση. Ιωάννης Ψαρράς. 28 Ιανουαρίου Αθήνα Ενεργειακό Δίκτυο Αγροτικών Περιοχών Μάθησης για Δράση (Rural Web Energy Learning Network for Action - erenet) Ιωάννης Ψαρράς 28 Ιανουαρίου 2013 - Αθήνα Περιεχόμενα Το Στοχευμένο Θέμα Η Διαμόρφωση της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ 22.7.2010 Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης L 189/19 ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της 19ης Ιουλίου 2010 σχετικά με τους κοινούς στόχους ασφάλειας που αναφέρονται στο άρθρο 7 της οδηγίας 2004/49/ΕΚ του Ευρωπαϊκού

Διαβάστε περισσότερα

Παράρτημα Ι. Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών. Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο

Παράρτημα Ι. Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών. Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο Παράρτημα Ι Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο Σημειώστε τον βαθμό συμφωνίας ή διαφωνίας σας με τις παρακάτω προτάσεις, με βάση την επεξήγηση που ακολουθεί:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση Ent-teach κεφαλαιο 3 - Ανάλυση Αγοράς Περιγραφή της εκπαιδευτικής δραστηριότητας Αυτή η εκπαιδευτική δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές από όλους

Διαβάστε περισσότερα

IEE Project BiogasIN

IEE Project BiogasIN IEE Project BiogasIN Σύνοψη των εκπαιδευτικών σεμιναρίων για επενδυτές βιοαερίου σε θέματα χρηματοδότησης στην Ελλάδα D.5.8.4 WP5 Σιούλας Κωνσταντίνος Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

MEMO/08/

MEMO/08/ MEMO/08/740 Βρυξέλλες, 26 Νοεµβρίου 2008 Ο δρόµος προς την ανάκαµψη: το πακέτο συνοχής - Ερωτήσεις και απαντήσεις για τη συµβολή της πολιτικής για τη συνοχή στο σχέδιο για την ανάκαµψη της οικονοµίας Ποιος

Διαβάστε περισσότερα

Πράσινες πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής. Θα γίνει η δική σας πόλη Πράσινη Πρωτεύουσα της Ευρώπης για το 2012 ή το 2013;

Πράσινες πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής. Θα γίνει η δική σας πόλη Πράσινη Πρωτεύουσα της Ευρώπης για το 2012 ή το 2013; Πράσινες πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Θα γίνει η δική σας πόλη Πράσινη Πρωτεύουσα της Ευρώπης για το 2012 ή το 2013; Πράσινες Πρωτεύουσες της Ευρώπης 2010 και 2011 2010: Στοκχόλμη γεμάτη πράσινα διαπιστευτήρια

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΙΖΑΡΑΣ. Πρόεδρος ITS Hellas

ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΙΖΑΡΑΣ. Πρόεδρος ITS Hellas ΕΥΦΥΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ITS Κυκλοφοριακά θέματα Δήμων Λεκανοπεδίου Αττικής 9 Φεβρουαρίου 2011 ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΙΖΑΡΑΣ Πρόεδρος ITS Hellas Ορισμός Ευφυών Συστημάτων Μεταφορών Τα Συστήματα Ευφυών Μεταφορών ήαλλιώςintelligent

Διαβάστε περισσότερα

Υγεία: Προετοιµασία για τις διακοπές ταξιδεύετε πάντα µε την Ευρωπαϊκή Κάρτα σας Ασφάλισης Ασθένειας (EΚΑA)?

Υγεία: Προετοιµασία για τις διακοπές ταξιδεύετε πάντα µε την Ευρωπαϊκή Κάρτα σας Ασφάλισης Ασθένειας (EΚΑA)? MEMO/11/406 Βρυξέλλες, 16 Ιουνίου 2011 Υγεία: Προετοιµασία για τις διακοπές ταξιδεύετε πάντα µε την Ευρωπαϊκή Κάρτα σας Ασφάλισης Ασθένειας (EΚΑA)? Στις διακοπές να περιµένετε το απροσδόκητο. Σχεδιάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18 Στο νομό Σάμου βρίσκεται το Σχολείο Παγώνδας, ένα 6-θέσιο δημόσιο σχολείο με μεγάλη παράδοση στην αξιοποίηση των τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Το σχολείο διαθέτει, σήμερα, ένα καλά εξοπλισμένο εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

ηµόσια διαβούλευση για το Σύµφωνο των ηµάρχων

ηµόσια διαβούλευση για το Σύµφωνο των ηµάρχων ηµόσια διαβούλευση για το Σύµφωνο των ηµάρχων Το «Σύµφωνο των ηµάρχων» αποτελεί µία φιλόδοξη πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, δίνοντας το προβάδισµα σε πρωτοπόρους δήµους της Ευρώπης να αµβλύνουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος του ΣΑΣΘ και η αναγκαιότητα μετεξέλιξης του φορέα. Ιωάννης Παλαιστής, Πρόεδρος ΣΑΣΘ

Ο ρόλος του ΣΑΣΘ και η αναγκαιότητα μετεξέλιξης του φορέα. Ιωάννης Παλαιστής, Πρόεδρος ΣΑΣΘ Ο ρόλος του ΣΑΣΘ και η αναγκαιότητα μετεξέλιξης του φορέα Ιωάννης Παλαιστής, Πρόεδρος ΣΑΣΘ Περιεχόμενα Το ΣΑΣΘ Ο ρόλος του ΣΑΣΘ Συμμετοχή του ΣΑΣΘ σε Διεθνή & Ευρωπαϊκά Fora και σε Ευρωπαϊκά έργα Δράσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 2013 Ασκήσεις αξιολόγησης ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 2 η περίοδος Διδάσκων Κοσμάς Αναγνωστόπουλος

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 2013 Ασκήσεις αξιολόγησης ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 2 η περίοδος Διδάσκων Κοσμάς Αναγνωστόπουλος ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 2013 Ασκήσεις αξιολόγησης ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 2 η περίοδος Διδάσκων Κοσμάς Αναγνωστόπουλος ΤΡΟΠΟΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ: Σε όλες τις ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, οι απαντήσεις βαθμολογούνται

Διαβάστε περισσότερα

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Αριθμός Έκδοσης: ΕΚΕΤΑ ΙΜΕΤ ΕΜ Β 2013 9 Παραδοτέο ΙΜΕΤ Τίτλος Έργου: «Ολοκληρωμένο σύστημα για την ασφαλή μεταφορά μαθητών» Συγγραφέας: Δρ. Μαρία Μορφουλάκη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΜΑΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Στόχος Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η καταγραφή, η προώθηση και η ανάδειξη εκείνων των στοιχείων και δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: Β Δηµοτικό Σχολείο Λατσιών (Κ.Β ) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Αριθµός µαθητών/τριών: 127 Αριθµός εκπαιδευτικών: 15 Συνδετικός

Διαβάστε περισσότερα

Πανευρωπαϊκή δημοσκόπηση σχετικά με την επαγγελματική υγεία και ασφάλεια Αντιπροσωπευτικά αποτελέσματα στα 27 κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Πανευρωπαϊκή δημοσκόπηση σχετικά με την επαγγελματική υγεία και ασφάλεια Αντιπροσωπευτικά αποτελέσματα στα 27 κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Πανευρωπαϊκή δημοσκόπηση σχετικά με την επαγγελματική υγεία και ασφάλεια Αντιπροσωπευτικά αποτελέσματα στα 2 κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Πακέτο που περιλαμβάνει τα αποτελέσματα για την Ευρώπη των

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ Α.Π.Θ. Συνεργασίες και προοπτικές. Μάγδα Πιτσιάβα-Λατινοπούλου. Πρόεδρος Επιτροπής Βιώσιμης Κινητικότητας ΑΠΘ

ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ Α.Π.Θ. Συνεργασίες και προοπτικές. Μάγδα Πιτσιάβα-Λατινοπούλου. Πρόεδρος Επιτροπής Βιώσιμης Κινητικότητας ΑΠΘ ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ Α.Π.Θ. Συνεργασίες και προοπτικές Μάγδα Πιτσιάβα-Λατινοπούλου Πρόεδρος Επιτροπής Βιώσιμης Κινητικότητας ΑΠΘ ΜΕΛΗ Μάγδα Πιτσιάβα Καθηγήτρια, Διευθύντρια Εργαστηρίου Συγκοινωνιακής

Διαβάστε περισσότερα

Καμπάνια: Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι Πώς παίζεται το παιχνίδι

Καμπάνια: Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι Πώς παίζεται το παιχνίδι Καμπάνια: Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι Πώς παίζεται το παιχνίδι Διαδικασία εγγραφής σχολείων (εύκολη!!): 1. http://www.trafficsnakegame.eu/greece/ 2. κλικ στο κουμπί «Εγγραφή» (βλ. σχήμα παρακάτω). Δύο

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Παιδεία Οδικής Ασφάλειας

Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Παιδεία Οδικής Ασφάλειας Εσπερίδα «Προτάσεις για τη βελτίωση της οδικής ασφάλειας στην Ελλάδα» Ρόδος, 22 Μαρτίου 2012 Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Παιδεία Οδικής Ασφάλειας Γ. Κανελλαΐδης,

Διαβάστε περισσότερα

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία «Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

ENERQI: Ικανοποιώντας τις ανάγκες των επιβατών στα μέσα μαζικής μεταφοράς

ENERQI: Ικανοποιώντας τις ανάγκες των επιβατών στα μέσα μαζικής μεταφοράς ENERQI: Ικανοποιώντας τις ανάγκες των επιβατών στα μέσα μαζικής μεταφοράς [Your tekst here] Γιατί να βελτιωθεί η διαχείριση της ποιότητας; Σήμερα τα σχέδια αστικής κινητικότητας στις ευρωπαϊκές πόλεις

Διαβάστε περισσότερα

Αριθµοί Κλειδιά στις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και της Επικοινωνίας στα σχολεία στην Ευρώπη Έκδοση 2004

Αριθµοί Κλειδιά στις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και της Επικοινωνίας στα σχολεία στην Ευρώπη Έκδοση 2004 ελτίο Τύπου Αριθµοί Κλειδιά στις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και της Επικοινωνίας στα σχολεία στην Ευρώπη Έκδοση 24 Η ανάπτυξη της δυναµικής της τεχνολογίας των πολυµέσων και του ιαδικτύου για εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Για την κοινή εκδήλωση με θέμα «Διαχείριση της κινητικότητας και εποχιακές μετακινήσεις»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Για την κοινή εκδήλωση με θέμα «Διαχείριση της κινητικότητας και εποχιακές μετακινήσεις» Seasonal traffic Cut the peak Concerted coordination for the promotion of efficient multimodal interfaces www.epomm.eu www.delta-project.eu ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Για την κοινή εκδήλωση με θέμα «Διαχείριση

Διαβάστε περισσότερα

IEE Project BiogasIN

IEE Project BiogasIN IEE Project BiogasIN Σύνοψη των εκδηλώσεων ενίσχυσης ικανοτήτων για χρηματοπιστωτικούς οργανισμούς σε θέματα βιοαερίου στην Ελλάδα D.5.7.4 WP5 Σιούλας Κωνσταντίνος Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία Συμμετοχή στο Πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΕΡΕΥΝΑΣ-ΔΡΑΣΗΣ Σχολική χρονιά: 2015-2016 ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

TRACTORS: TRaining MAterial in Creativity and InnovaTion for EurOpean R&D Organizations & SMEs

TRACTORS: TRaining MAterial in Creativity and InnovaTion for EurOpean R&D Organizations & SMEs TRACTORS: TRaining MAterial in Creativity and InnovaTion for EurOpean R&D Organizations & SMEs Ερωτηματολόγιο Διαχείρισης Δημιουργικότητας και Καινοτομίας Χρήσιμοι ορισμοί της Δημιουργικότητας: Η δημιουργικότητα

Διαβάστε περισσότερα

«Μαθαίνω σήμερα για την Ευρωπαϊκή Ένωση, γίνομαι αύριο ενεργός πολίτης»

«Μαθαίνω σήμερα για την Ευρωπαϊκή Ένωση, γίνομαι αύριο ενεργός πολίτης» «Μαθαίνω σήμερα για την Ευρωπαϊκή Ένωση, γίνομαι αύριο ενεργός πολίτης» Τάξη : Α Τμήμα : Α 1 Σχολική Μονάδα : 1 ο Δημοτικό Σχολείο Καλυθιών Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Πατέλη Ολυμπία Σχολικό Έτος : 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Συμβάσεις με Οικολογικά Κριτήρια. Ημερίδα για Πράσινες Δημόσιες Συμβάσεις. Αθήνα, 26 Ιανουαρίου Πρόσκληση και πρόγραμμα

Συμβάσεις με Οικολογικά Κριτήρια. Ημερίδα για Πράσινες Δημόσιες Συμβάσεις. Αθήνα, 26 Ιανουαρίου Πρόσκληση και πρόγραμμα Συμβάσεις με Οικολογικά Κριτήρια Ημερίδα για Πράσινες Δημόσιες Συμβάσεις Αθήνα, 26 Ιανουαρίου 2007 Πρόσκληση και πρόγραμμα Ημερίδα για Πράσινες Δημόσιες Συμβάσεις Με την τεράστια αγοραστική τους δύναμη,

Διαβάστε περισσότερα

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #5

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή 1 Η τελική διάσκεψη..2 Η πλατφόρμα e-learning..4 Η αξιοποίηση του έργου.5 Επαφές και Χρηματοδότηση.8 Το έργο ENTANGLE βρίσκεται στην τελική του φάση και είναι έτοιμο να δείξει τα αποτελέσματά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα «ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ» ΗΜΟΣ: ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΣ ΠΡΑΞΗΣ (Τ ΠΠ) - ΕΤΠΑ

Πρόγραµµα «ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ» ΗΜΟΣ: ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΣ ΠΡΑΞΗΣ (Τ ΠΠ) - ΕΤΠΑ Πρόγραµµα «ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ» ΗΜΟΣ: ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΣ ΠΡΑΞΗΣ (Τ ΠΠ) - ΕΤΠΑ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΛΤΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΕΤΠΑ & ΤΑΜΕΙΟ ΣΥΝΟΧΗΣ ΤΜΗΜΑ Β: ΦΥΣΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ 52:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Muster-Fragebogen allgemeinbildende Schule Αγαπητοί γονείς, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώνουμε συνεχώς την ποιότητα της εργασίας μας στο σχολείο. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΜ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΜ ΚΕΝΤΡΟ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΜ Ιούλιος 2010 Απρίλιος 2011 Με την υποστήριξη και τη συνεργασία Σελίδα 2 ΚΕΝΤΡΟ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ Το πρώτο Κέντρο Εξυπηρέτησης Μετακινούμενων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Σάββατο 5 Μαρτίου και Σάββατο 19 Μαρτίου 2016,ώρες 9.00-15.00 (2 δια ζώσης συναντήσεις του Σεμιναρίου) ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ: Η Διδασκαλία της Οπτικής στην Ε και τη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ERASMUS. Κινητικότητα Προσωπικού

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ERASMUS. Κινητικότητα Προσωπικού ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ERASMUS Κινητικότητα Προσωπικού Μπορούν να συμμετάσχουν μέλη του προσωπικού που είναι: Υπήκοοι χώρας που συμμετέχει στο πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης(LLP). Υπήκοοι

Διαβάστε περισσότερα

Το περπάτημα αποδίδει!

Το περπάτημα αποδίδει! Το περπάτημα αποδίδει! General Information Summary Αυτή η εργασία είναι μια δεκαετής εκστρατεία που εστιάζει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τα οφέλη του περπατήματος. Πιο συγκεκριμένα, οι νηπιαγωγοί και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ - ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΥΡΙΔΗ ΧΑΡΙΛΑΟΥ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ - ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΥΡΙΔΗ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ - ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΥΡΙΔΗ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ/ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Αφήστε το γόνο να γίνει γονιός» ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ Γνωστικό/- ά αντικείμενο/- α της Διδακτικής Πρακτικής: 1. Κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού Βρες τα κράνη που είναι πράσινα. Βάλε τα σε κύκλο. Βάλε σε κύκλο τη μπάλα που είναι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Energy Tutors (GR) Γενικές Πληροφορίες

Energy Tutors (GR) Γενικές Πληροφορίες Energy Tutors (GR) Γενικές Πληροφορίες Περίληψη Οι μαθητές ενός σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οργάνωσαν μια εκστρατεία ευαισθητοποίησης για την υπεύθυνη χρήση των πόρων μας, για μαθητές δημοτικού

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΤΡΑΜ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ECOTALE INTERREG IVC

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΤΡΑΜ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ECOTALE INTERREG IVC ECOTALE ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΤΡΑΜ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ECOTALE INTERREG IVC 2 ο Φόρουμ Κινητικότητας ΣΑΣΘ 18 Σεπτεμβρίου 2012, Θεσσαλονίκη Συμβούλιο Αστικών Συγκοινωνιών Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

10 Δεκεμβρίου Δεκεμβρίου 2012 Συμβόλαιο: IEE/09/741SI ιστοσελίδα: hqp://www.trainrebuild.eu

10 Δεκεμβρίου Δεκεμβρίου 2012 Συμβόλαιο: IEE/09/741SI ιστοσελίδα: hqp://www.trainrebuild.eu Εκπαίδευση για την αναδόμηση της Ευρώπης Ανακαίνιση κτιρίων, κατάρτιση και βελτίωση δεξιοτήτων, και χρηματοδότηση για την ενεργειακή απόδοση στα κτίρια. 10 Δεκεμβρίου 2010 10 Δεκεμβρίου 2012 Συμβόλαιο:

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ Γενικές πληροφορίες Οι «Δημιουργικές Συνεργασίες με Καλλιτέχνες» στοχεύουν στην επαφή και εξοικείωση των παιδιών με τους καλλιτέχνες της Κύπρου. Παράλληλα στοχεύουν

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Εποικοδομητική κριτική Γενική περιγραφή της ενότητας: Όταν εργάζεστε με άλλους, πολλές φορές υπάρχουν καταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική παρουσίαση του Ευρωπαϊκού έργου CASCADE

Συνοπτική παρουσίαση του Ευρωπαϊκού έργου CASCADE Συνοπτική παρουσίαση του Ευρωπαϊκού έργου CASCADE Κατερίνα Μέµηλα ήµος Αµαρουσίου Αθήνα, 6 εκεµβρίου 2013 Ταυτότητα του Έργου Τίτλος: Cities exchanging οn local energy leadership Ακρώνυµο: CASCADE ιάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικών Πώς να οργανώσετε το Παιχνίδι Κυκλοφοριακό Φιδάκι στο σχολείο σας

Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικών Πώς να οργανώσετε το Παιχνίδι Κυκλοφοριακό Φιδάκι στο σχολείο σας Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικών Πώς να οργανώσετε το Παιχνίδι Κυκλοφοριακό Φιδάκι στο σχολείο σας Με τη συγχρηματοδότηση του Προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ευφυής Ενέργεια για τη Ευρώπη Περιεχόμενα 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

explore; Είσαι για aiesec.gr/explore AIESEC.Greece Το Πρόγραμμα Explore Ποιά είναι τα προγράμματα του explore που μπορώ να συμμετέχω

explore; Είσαι για aiesec.gr/explore AIESEC.Greece Το Πρόγραμμα Explore Ποιά είναι τα προγράμματα του explore που μπορώ να συμμετέχω aiesec.gr/explore AIESEC.Greece Είσαι για explore; Το Πρόγραμμα Explore Ποιά είναι τα προγράμματα του explore που μπορώ να συμμετέχω Πιστοποιητικό Υπηρεσίες που προσφέρει η AIESEC για το explore Κόστος

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σεμιναρίου. 09:00 09:30 Εγγραφές Εισαγωγή Παρουσίαση του έργου pro EE Ιωάννης Βουγιουκλάκης, ΚΑΠΕ

Πρόγραμμα Σεμιναρίου. 09:00 09:30 Εγγραφές Εισαγωγή Παρουσίαση του έργου pro EE Ιωάννης Βουγιουκλάκης, ΚΑΠΕ Τετάρτη, 0 Φεβρουαρίου 200 Πρόγραμμα Σεμιναρίου 09:00 09:30 Εγγραφές Εισαγωγή Παρουσίαση του έργου pro EE Ιωάννης Βουγιουκλάκης, ΚΑΠΕ Η πρώτη ενότητα αφορά σε μια σύντομη παρουσίαση του Ευρωπαϊκού έργου

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Στρατηγικές Προτεραιότητες

Δίκτυο για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Στρατηγικές Προτεραιότητες Δίκτυο για έναν Ιδανικό Στρατηγικές Προτεραιότητες Πλαίσιο έργου Το Δίκτυο Για έναν Ιδανικό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Για ένα Ιδανικό», συγχρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση έργου Buy Smart+ «Πράσινες Συμβάσεις στην Ευρώπη»

Παρουσίαση έργου Buy Smart+ «Πράσινες Συμβάσεις στην Ευρώπη» Ενεργειακό Γραφείο Κυπρίων Πολιτών Παρουσίαση έργου Buy Smart+ «Πράσινες Συμβάσεις στην Ευρώπη» Ανθή Χαραλάμπους Διευθύντρια Ενεργειακού Γραφείου Κυπρίων Πολιτών Ημερίδα έργου Buy Smart+ στην Κύπρο 8 Μαρτίου

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2015-2016 ΕΠΙΘΥΜΩ Η ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΝΑ ΑΝΑΡΤΗΘΕΙ ΣΤΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΣΔ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ ΟΧΙ Σχολική Μονάδα: 5 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ Τίτλος

Διαβάστε περισσότερα

«LdV Through Theatre to Talents-4T ( ): Η Εμπειρία μας, οι Δυσκολίες και ο τρόπος Διαχείρισής τους»

«LdV Through Theatre to Talents-4T ( ): Η Εμπειρία μας, οι Δυσκολίες και ο τρόπος Διαχείρισής τους» 21/09/2012 Αθήνα «LdV Through Theatre to Talents-4T (2010-2012): Η Εμπειρία μας, οι Δυσκολίες και ο τρόπος Διαχείρισής τους» Αικατερίνη Μυλωνοπούλου Διοικητική Υπεύθυνη Ε.Κ.Ψ.&Ψ.Υ. Στόχος προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

GoGreen Green Business is Smart Business

GoGreen Green Business is Smart Business GoGreen Green Business is Smart Business Presentation Structure 1. Εισαγωγή στο Πρόγραμμα 2. Εταίροι - Χώρες 3. Περίληψη Προγράμματος 4. Στόχοι του Προγράμματος 5. Αποτελέσματα Προγράμματος 6. Εργαλεία

Διαβάστε περισσότερα

WP11.3 Μεθοδολογία Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και Υλικά

WP11.3 Μεθοδολογία Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και Υλικά Find the Best Competency-based Recruitment for Public Administration 526958-LLP-1-2012-1-PL-LEONARDO-LMP WP11.3 Μεθοδολογία Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και Υλικά Μεθοδολογία Εκπαίδευσης και

Διαβάστε περισσότερα

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 Νοέµβριος 2011 Πρόγραµµα ιά Βίου Μάθησης Το κοινοτικό Πρόγραμμα Δράσης στους τομείς της Εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ. Λεύκωμα Λάρισας 8.000 8.000 χρόνια νεότητας ΛΑΡΙΣΑ 1900 ΛΑΡΙΣΑ 1940-1945 ΛΑΡΙΣΑ 1910 ΛΑΡΙΣΑ 1950 ΛΑΡΙΣΑ 1950

ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ. Λεύκωμα Λάρισας 8.000 8.000 χρόνια νεότητας ΛΑΡΙΣΑ 1900 ΛΑΡΙΣΑ 1940-1945 ΛΑΡΙΣΑ 1910 ΛΑΡΙΣΑ 1950 ΛΑΡΙΣΑ 1950 Πολεοδομική Ανασυγκρότηση Αναβάθμιση του κέντρου της Λάρισας 2009 ΛΑΡΙΣΑ 1900 ΛΑΡΙΣΑ 1910 ΛΑΡΙΣΑ 1940-1945 ΛΑΡΙΣΑ 1950 ΛΑΡΙΣΑ 1950 1 ΛΑΡΙΣΑ 1950 ΛΑΡΙΣΑ 1956 ΛΑΡΙΣΑ 1960 ΛΑΡΙΣΑ 1970 ΛΑΡΙΣΑ 1980 Η ΟΔΟΣ ΗΠΕΙΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Lino it. Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός. Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies)

Lino it. Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός. Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies) Lino it Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies) Το «Lino» είναι µια νέα διαδικτυακή εφαρµογή, η οποία επιτρέπει την τοποθέτηση εικονικών σηµειώσεων

Διαβάστε περισσότερα

APPLICATION OF BEMS IN THE BUILDING SECTOR 2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤA ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΤΗΡΙΩΝ (BEMS)

APPLICATION OF BEMS IN THE BUILDING SECTOR 2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤA ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΤΗΡΙΩΝ (BEMS) APPLICATION OF BEMS IN THE BUILDING SECTOR 2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤA ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΤΗΡΙΩΝ (BEMS) ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το πρόγραμμα αφορά στην κατάρτιση δέκα (10) πτυχιούχων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU Το Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών προσκαλεί

Διαβάστε περισσότερα

Erasmus για όλους: 5 εκατοµµύρια άτοµα θα λάβουν χρηµατοδότηση από την ΕΕ

Erasmus για όλους: 5 εκατοµµύρια άτοµα θα λάβουν χρηµατοδότηση από την ΕΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Erasmus για όλους: 5 εκατοµµύρια άτοµα θα λάβουν χρηµατοδότηση από την ΕΕ Βρυξέλλες, 23 Νοεµβρίου 2011 Έως 5 εκατοµµύρια άτοµα, σχεδόν διπλάσιος αριθµός απ ό,τι σήµερα, θα

Διαβάστε περισσότερα

Ε ΘΝΙΚΟ Μ ΕΤΣΟΒΙΟ Π ΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Μ ΟΝΑΔΑ Β ΙΩΣΙΜΗΣ Κ ΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Ε ΘΝΙΚΟ Μ ΕΤΣΟΒΙΟ Π ΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Μ ΟΝΑΔΑ Β ΙΩΣΙΜΗΣ Κ ΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Ε ΘΝΙΚΟ Μ ΕΤΣΟΒΙΟ Π ΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Μ ΟΝΑΔΑ Β ΙΩΣΙΜΗΣ Κ ΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Χάραξη συνδυασμένης πολεοδομικής και κυκλοφοριακής στρατηγικής

Διαβάστε περισσότερα