βιβλίο παιδικων ονείρων

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "βιβλίο παιδικων ονείρων"

Transcript

1 Ë Ï Ã Ï Í Å Ù Í & Ê Ó Η ΠΡΟΟ ΟΣ ΓΕΡΑΚΑ - ΑΤΤΙΚΗΣ - ΣΥΛΛ. ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗ ΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤ. Β ΗΜΟΤ. ΣΧΟΛ. Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων 2 ου & 5 ου Δημοτικού Σχολείου Γέρακα Ï Ë Õ Ã Ó Ï 5 o õ Ä Ç Ì Ï Ô É Ê Ï Õ Ã Å ÑÁ Ê Á Ç Ä Å Ì Í Ù Í βιβλίο παιδικων ονείρων

2

3 βιβλίο παιδικων ονείρων

4

5 Ë Ï Ã Ï Í Å Ù Í & Ê Ó Η ΠΡΟΟ ΟΣ ΓΕΡΑΚΑ - ΑΤΤΙΚΗΣ - ΣΥΛΛ. ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗ ΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤ. Β ΗΜΟΤ. ΣΧΟΛ. Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων 2 ου & 5 ου Δημοτικού Σχολείου Γέρακα Ï Ë Õ Ã Ó Ï 5 o õ Ä Ç Ì Ï Ô É Ê Ï Õ Ã Å ÑÁ Ê Á Ç Ä Å Ì Í Ù Í βιβλίο παιδικων ονείρων kl ΓΕΡΑΚΑΣ 2011

6

7 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Μια ακόμα σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Το βιβλίο αυτό, αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας, δίνει στα παιδιά μας την ευκαιρία να ανατρέξουν στην ονειρική φαντασία τους, στη δημιουργική τους ικανότητα να αναπλάθουν ιστορίες, στον απαράμιλλο τρόπο να μας λεν τις δικές τους αλήθειες και τα δικά τους θέλω μέσω της εξιστόρησης ενός παραμυθιού ή μέσω της αποτύπωσης μιας ζωγραφιάς, μιας εικόνας. Είναι πραγματικά εκπληκτικό πόσα μπορούμε να μάθουμε απ αυτά που κρύβουν οι δικές τους τρυφερές και άδολες ψυχές (!) και ίσως μέσα απ αυτές να θυμηθούμε τη δική μας ξεχασμένη αθωότητα. Για μας, ως γονείς, είναι ιδιαίτερη τιμή να κρατάμε στα χέρια μας σ αυτό το βιβλίο τα όνειρά τους, τις προσπάθειές τους, τη θέλησή τους, τη σπιρτάδα και τη ζωντάνια τους. Ελπίζουμε κι ευχόμαστε στο μέλλον το βιβλίο αυτό να συντροφεύει τις παιδικές τους θύμησες και να πραγματώνει τις τωρινές επιθυμίες τους. Παιδιά, θα θέλαμε να σας πούμε ότι: «όπου υπάρχει θέληση, υπάρχει δρόμος κι όπου υπάρχει δρόμος, υπάρχει περιπέτεια» κι αυτή η περιπέτεια είναι δική σας, γιατί ονειρευτήκατε και προσπαθήσατε το καλύτερο, το διαφορετικό... Ευχόμαστε σε όλες σας τις πράξεις να εμπνέεστε απ αυτήν την περιπέτεια και να έχετε στο νου σας αυτό που εμείς οι μεγάλοι καιρό τώρα το έχουμε ξεχάσει: «το να μεταδίδεις τη γνώση, σημαίνει να ανάβεις από το λυχνάρι σου τα κεριά των άλλων χωρίς να στερείσαι τη φλόγα και τη λάμψη σου». Τα Δ.Σ των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων

8

9 ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Ο ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ Γαβριήλ Δημόπουλου, Στ Άκουσα κάποτε έναν μύθο ή μπορείς να το πεις και παραμύθι. Μια φορά και ένα καιρό σε ένα χωριό της Ελλάδας, κάπου στην Μακεδονία, ζούσε ένας γέροντας μέσα στο δάσος. Μόνος του, σε μια καλύβα, που την είχε φτιάξει με τα ίδια του τα χέρια. Ήταν πολύ φτωχός, αλλά δεν τον ένοιαζε, είχε φίλους όλα τα ζώα του δάσους. Ελάφια και λύκοι, λαγοί και αλεπούδες, αηδόνια και γεράκια, ποντικοί και φίδια, ήταν οι φίλοι του. Μέσα από τα χέρια του τρώγανε. Έρχονταν στην φτωχική του καλύβα χωρίς να τον φοβούνται και χωρίς να τα φοβάται. Οι παράξενοι αυτοί σύντροφοί του είχαν μάθει να ζουν ειρηνικά όσο ήταν κοντά του. Πολλές φορές τις κρύες νύχτες του χειμώνα φιλοξενούσε τα άρρωστα και ταλαιπωρημένα ζώα στην καλύβα του και αυτά με την σειρά τους, του έκαναν συντροφιά και του «πρόσφεραν» τροφή. Τα χρόνια περνούσαν και όλο και περισσότερο τα πράγματα γινόταν καλύτερα, για όλους μες το δάσος. Ώσπου μια μέρα ακούστηκαν άγνωστες ανθρώπινες φωνές. Ξέχασα να σας πως ότι όλοι στο χωριό περιφρονούσαν και κορόιδευαν τον άνθρωπο αυτόν. Τον θεωρούσανε τρελό και γι αυτό όποτε τον έβλεπαν τον πείραζαν. Ας συνεχίσουμε όμως την ιστορία μας. Όταν λοιπόν πήγε κοντά για να δει τι γίνετε, αντίκρισε ανθρώπους πολλούς να κοιτούν και να δείχνουν το δάσος «του». Κουβέντιαζαν έντονα και δυνατά. Τ αυτιά του γίνανε «χωνιά» και τα μάτια του παρακολουθούσαν σαν της «κουκουβάγιας». Κάτι δεν πήγαινε καλά. Πέρασε καιρός από τότε, ώσπου μια μέρα, άκουσε να έρχονται αυτοκίνητα, μεγάλα, με εργάτες. Κατάλαβε.. Έπρεπε κάτι να κάνει. Συγκέντρωσε όλα τα ζώα. Η μέρα τους βρήκε όλους στην καλύβα του. Είχαν αποφασίσει. Όλα ήτανε έτοιμα. Όλοι μαζί κατεβήκανε στο χωριό. k 7 l

10 Τρόμαξαν όσοι τους είδαν. Κλείστηκαν στα σπίτια τους. Όταν ο γέροντας έφτασε στην κεντρική πλατεία του χωριού άρχισε να μιλάει δυνατά. Τότε ένας-ένας έβγαιναν από το σπίτι του και άρχισαν να τον ακούνε. Εμείς είμαστε οι εχθροί σας; ρώτησε και στα μάτια του έτρεξαν δάκρυα. Όλοι πλάσματα του Θεού είμαστε. Όλοι δικαιούμαστε ένα κομμάτι γης. Για όλους υπάρχει μια γωνιά πάνω σ αυτήν την γη. Στους ανθρώπους έδωσε ο Θεός κάτι παραπάνω, το μυαλό. Συλλογίζονται για το καλό και το δίκαιο. Υποστηρίζουν και βοηθούν τους αδυνάτους. Συλλογίζονται και υποστηρίζουν όλα τα πλάσματα του Θεού. Και αυτά τα πλάσματα Εκεινού είναι. Δεν έχουν μιλιά, μα έχουν οικογένεια. Έχουν τα δέντρα και τις σπηλιές για σπίτι. Δεν ζητάν κάτι παραπάνω. Δεν κάνουν κακό. Και εσείς δίνετε τη γη τους σε ξένους. Έφυγε με ορθό το κορμί του. Μπροστά αυτός και ξωπίσω οι «φίλοι» του. Πέρασε καιρός. Οι χωρικοί αποφάσισαν να πάνε στο δάσος. Τον είδαν έξω από το καλύβι του να ταϊζει το φίδι μέσα από το χέρι του. Κατάλαβαν. Τον πλησίασε ο Δήμαρχος του χωριού, έσκυψε στο ύψος του, τον κοίταξε στα μάτια και έγειρε το κεφάλι του. Είχες δίκιο, του είπε. Ένας Θεός μας έπλασε όλους και στον καθένα μας ανήκει ένα κομμάτι γης. Είσαι άνθρωπος αγνός, απλός και συμπονετικός. Σηκώθηκε και κούνησε τα χέρια του, τότε όλοι μαζί άρχισαν να φτιάχνουν την καλύβα του. Αν ποτέ πάτε σ αυτό το χωριό θα δείτε ένα δάσος γεμάτο ζώα και πανέμορφα ψηλά δέντρα. Ακόμα και η καλύβα του γέροντα υπάρχει. Στέκεται εκεί αγέρωχη, μοναχή της πια, μα είναι ένα σύμβολο της αγάπης και της συμπόνιας. Εκεί ψηλά στο βουνό Παγγαίο. r Ο ΘΑΥΜΑΣΤΟΥΛΗΣ Μαρίας Χρυσικοπούλου, Β Μία φορά κι έναν καιρό σε ένα μικρό χωριουδάκι μέσα σε ένα σπιτάκι ζούσε ένα μικρό κοριτσάκι. Ήτανε τόσο χαρούμενο και γλυκό και είχε μεγάλη φαντασία. Συνέχεια κάτι δημιουργούσε. Ένα απόγευμα βρήκε ένα μεγάλο κομμάτι νάιλον που άφησε ο πατέρας της. Ήτανε περιτύλιγμα από κάποιο κουτί. k 8 l

11 «Σίγουρα δεν θα σε πετάξω» σκέφτηκε το κορίτσι. «Θα σε κάνω.. θα σε κάνω.. Ανθρωπάκι!!!!!». Πράγματι έτσι έγινε. Έπαιζε όλο το βράδυ μαζί του. Όταν ήρθε η ώρα για ύπνο, το άφησε δίπλα στο κρεβάτι της. Καληνύχτα Θαυμαστούλη. Δεν ξέρουμε αν είχε όνειρα γλυκά ο Θαυμαστούλης, πάντως το κοριτσάκι μας είχε ένα παράξενο όνειρο: Ο Θαυμαστούλης ζωντάνεψε και της χάρισε μια μικρή γυάλα με ένα χρυσό ψαράκι. «Να το προσέχεις, της είπε, κι όταν θα πας για διακοπές πάρτο μαζί σου. Όποτε θα κανες μπάνιο στη θάλασσα βάλτο να κολυμπήσει. Θα δεις ένα θαύμα!». Το πρωί ξύπνησε το κοριτσάκι μας και βλέπει δίπλα στο κρεβάτι της μια γυάλα μ ένα ψαράκι! Μπορείτε να φανταστείτε τι χαρά είχε και πόσο ανυπομονούσε να πάει στη θάλασσα! Επιτέλους ήρθε η στιγμή που οι γονείς αποφασίσανε να πάνε στη θάλασσα. Το κοριτσάκι, να μην το λέμε συνέχεια κοριτσάκι, λεγόταν Μαρία. Η Μαρία πήρε κρυφά μαζί τους το ψαράκι. Όταν στην παραλία ήταν λίγο πιο μακριά από τους γονείς, έβαλε το ψαράκι απαλά στο νερό κι έγινε θαύμα! Το ψαράκι μεγάλωσε, φούσκωσε κι έγινε τεράστιο!!!! Μια βελούδινη φωνή είπε: «Ανέβα Μαρία στην πλάτη μου, θα πάμε ταξίδι!» Η Μαρία δεν δίστασε και γρήγορα ανέβηκε στην πλάτη του ψαριού. «Κρατήσου καλά. Ξεκινάμε!» Κολυμπήσανε από το ένα νησί στο δεύτερο, από το δεύτερο στο τρίτο.. «Θέλεις να δεις και τον βυθό;» ρώτησε το ψάρι. «Ναι; Να μπεις στο στόμα μου». Η Μαρία μπήκε στο στόμα του, χωρίς φόβο. Ύστερα κάθισε δίπλα σ ένα απ τα μάτια του. Έπειτα κοιτούσε απ αυτό σαν στο παράθυρο. Είδε, θαύμασε και λαχταρούσε όλα τα πλάσματα που είδε: Αστερίες, αχινούς ιππόκαμπους, χελώνες, χταπόδια, καβούρια, τσούχτρες και μέδουσες που τσιμπάνε, σμέρνες, χέλια, τεράστια καλαμάρια, ψάρια χρωματιστά και διαφορετικά κοράλλια, κοχύλια, όμορφα και τεράστια σαλάχια. Η Μαρία ήταν ευτυχισμένη από την εκδρομούλα τους, μα κατάλαβε ότι κάποια στιγμή πρέπει να τελειώσει και οι γονείς της θα ανησυχούν. Το ίδιο κατάλαβε και το ψαράκι. «Μαρία ανέβα. Φτάσαμε στην παραλία μας!» είπε το ψάρι με τη βελούδινη φωνή. «Μαρία, Μαράκι! Που είσαι;» φώναξε η μαμά της. Ευτυχώς το ψάρι πρόλαβε να ξεφουσκώσει, να μικρύνει όπως ήταν πριν και να μπει στη γυάλα του. k 9 l

12 Το πρώτο πράγμα που έκανε όταν έφτασε η Μαρία στο σπίτι της, ήταν μια μεγάλη αγκαλιά στο ανθρωπάκι της. Ψιθύρισε στο αυτί του Θαυμαστούλη: «Σ ευχαριστώ πολύ! Σε παρακαλώ την άλλη φορά φέρε μου ένα πουλάκι που θα με πάει ψηλά στα βουνά..» Το κοριτσάκι ήμουν εγώ r Ο ΣΤΙΝΚΙ ΚΑΙ Η ΜΙΜΗ Γιώργου Γονίδη, Δ Μια φορά κι έναν καιρό σε έναν υπόνομο της Αγγλίας ζούσε ένα ποντικάκι, ο Στίνκι. Ο Στίνκι ήταν πολύ μικρός και δεν είχε βγει ποτέ του έξω από τον υπόνομο. Μια μέρα αποφάσισε να βγει για πρώτη του φορά έξω από αυτόν, χωρίς να ρωτήσει τη μαμά του, η οποία είχε πάει για ψώνια. Όμως δεν ήξερε τους κινδύνους της πόλης. Έτσι, μετά από λίγη ώρα συνάντησε μπροστά του μία γάτα, που την έλεγαν Μίμη. Τότε ο Στίνκι ρώτησε τη Μίμη: Θέλεις να γίνουμε φίλοι; Ναι, απάντησε η Μίμη. Στην πραγματικότητα όμως δεν ήθελε να γίνει φίλη μαζί του, αλλά το σχέδιό της ήταν μόλις τελειώσουν το παιχνίδι τους να τον φάει! Έπαιξαν πολλά παιχνίδια μαζί και μετά η Μίμη τον ξενάγησε στην πόλη. Του έδειξε τα αξιοθέατα της Αγγλίας και άλλα πολλά. Κάποια στιγμή η Μίμη κάθισε να ξεκουραστεί. Ξαφνικά θυμήθηκε πως όλα αυτά τα έκανε για να φάει τον Στίνκι. Όμως, όταν τελείωσαν το παιχνίδι τους, η Μίμη είχε περάσει τόσο καλά που δεν ήθελε πια να φάει τον Στίνκι, αλλά ήθελε να γίνει πραγματικά φίλη του. Τότε ο Στίνκι πήγε γρήγορα στο σπίτι του μα για κακή του τύχη συνάντησε μπροστά του τη μαμά του. Πού ήσουν; Χμμ, εεεε, είχα βγει έξω. Τι πράγμα; Είχα βγει έξω κι έπαιζα με μια γάτα, η οποία μου έδειξε τα αξιοθέατα της πόλης. Τότε η μαμά του άφωνη, ζήτησε να δει αυτή τη γάτα. Η Μίμη μόλις είδε τον Στίνκι χάρηκε πολύ κι άρχισε να παίζει μαζί του. Τότε η μαμά του Στίνκι k 10 l

13 κατάλαβε πως η γάτα ήταν φίλη του Στίνκι και από τότε η μαμά του Στίνκι αφήνει τον Στίνκι και τη Μίμη να παίζουν κάθε μέρα. Έτσι αποδεικνύεται πως η φιλία μπορεί να ξεπεράσει τα πάντα! r ΟΙ ΜΑΛΛΙΑΡΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΟΥ Νικόλα Ξένου, Στ Παραμύθι νομίζω ότι δεν θα μπορούσα να γράψω, έτσι έγραψα γι αυτούς! Μπορώ να θυμηθώ την Λούλα. Ήταν η γάτα που έβαζα στο κουβαδάκι μου όταν ήμουν πολύ πολύ μικρός. Δυστυχώς είχαν χαλάσει τα ματάκια της όταν ήταν μικρή, αλλά μ αγαπούσε το ίδιο. Κοιμόταν μαζί μου, έπαιζε μαζί μου, κρίμα που όλο αυτό τελείωσε στα 8 της χρόνια όταν έφυγε από τη ζωή. Ταυτόχρονα υπήρχε ο Ρούντυ ο δαλματένιος γίγαντας, που με υποδέχτηκε πρώτος όταν γυρίσαμε με την μαμά μου στο σπίτι από το μαιευτήριο, όπου γεννήθηκα. Όπως λένε οι γονείς μου με άφησαν στο πάτωμα κι ήταν αυτός που ήρθε, με μύρισε και με φίλησε. Με συνόδευσε μέχρι τα 8 μου χρόνια στα παιχνίδια, στις χαρές, στη θάλασσα το καλοκαίρι να κολυμπάει σαν φώκια και ο μπαμπάς μου να τον λέει μονάχους-μονάχους. Λένε πως τα σκυλιά δεν αγαπούν τις γάτες, εγώ όμως γνώρισα ένα γάτο που αγαπούσε πολύ τα σκυλιά και ιδιαίτερα τον σκύλο μου τον Μπούμερ. Να μπορούσατε μόνο να δείτε πώς έπαιζαν στον κήπο τα καλοκαίρια στον Μαραθώνα! Δεν ήξερες ποιος κυνηγούσε ποιον. Ο Κανέλος ο γάτος τον Μπούμερ ή και το ανάποδο. Ξαπλωμένοι και οι δύο δίπλα-δίπλα στον ήλιο, αναρωτιόμασταν όλοι τι σοφία κουβαλούν μέσα τους τα ζώα και πόσο μικρός φαίνεται ο άνθρωπος μπροστά τους. Σκέφτομαι και φαντάζομαι στην ενήλικη ζωή μου ποιους και πόσους ακόμα μαλλιαρούς φίλους θα συναντήσω για να μαι δίπλα τους και να ναι κοντά μου. r k 11 l

14 ΨΑΧΝΟΝΤΑΣ ΑΓΑΠΗ Μιχάλη Μαγκλή, Δ Μία φορά κι έναν καιρό ήταν ένα παιδί επτά ετών, που λεγόταν Σίμος. Οι γονείς του είχαν πεθάνει και είχε υιοθετηθεί από ένα ζευγάρι άκαρδων ανθρώπων που τον κακομεταχειρίζονταν. Κάθε μέρα τον έβαζαν να τρώει αποφάγια ή και μερικές φορές τα φαγητά των σκύλων. Και δεν έφτανε μόνο αυτό, αλλά τον ανάγκαζαν να κάνει όλες τις δουλειές του σπιτιού. Ποτέ δεν είχε νιώσει να τον περιτριγυρίζει η αγάπη. Στις δύσκολες στιγμές που περνούσε σκεφτόταν ότι οι αληθινοί του γονείς θα τον αγαπούσαν, πράγμα που τον παρηγορούσε για να συνεχίζει τη ζωή του. Όταν έγινε οκτώ ετών, τόλμησε να κάνει μία ερώτηση στους θετούς γονείς του, που να μην έχει σχέση με το πώς ανάβει το πλυντήριο ή αν είναι ώρα να πλύνει τα πιάτα. Η ερώτησή του ήταν η εξής: «Μπορώ να παίξω;» και η απάντηση ήταν η ακόλουθη «Ναι μπορείς, μόλις όμως τελειώσεις το σκούπισμα». Ήταν τόσο χαρούμενος. Τελείωσε όσο πιο γρήγορα μπορούσε και βγήκε έξω να παίξει με τα υπόλοιπα παιδιά. Με το που τον είδαν εκείνα σταμάτησαν να παίζουν και τον ρώτησαν: «Πώς σε λένε;» και εκείνος απάντησε: «Με λένε Σίμο». Τότε του είπαν και αυτά τα ονόματά τους και όλα μαζί άρχισαν να παίζουν. Πρώτη φορά ένιωθε παιδί. Λίγο αργότερα, μετά από περίπου τριάντα λεπτά, είπε: «Παιδιά, πρέπει να φύγω μπορεί όμως να βρεθούμε αύριο». Τότε τον χαιρέτησαν και ένα κοριτσάκι, η Μαρία, καθώς γυρνούσε σπίτι του, άρχισε να του μιλάει. Τον ρώτησε ποιοι ήταν οι γονείς του. Εκείνος της απάντησε πως οι γονείς του είχαν πεθάνει και πως είχε υιοθετηθεί. Τότε εκείνη του είπε: «Ξέρεις, κι εγώ είμαι υιοθετημένη και οι θετοί μου γονείς είναι πάρα πολύ καλοί. Οι δικοί σου γονείς είναι καλοί σαν τους δικούς μου;». Η απάντηση δεν ήταν θετική και το κοριτσάκι τον λυπήθηκε και τον κάλεσε στο σπίτι της. Δυστυχώς η κουβέντα τους δεν συνεχίστηκε για πολύ, γιατί σύντομα έφτασαν στην πόρτα του σπιτιού του. Αποχαιρετίστηκαν και ο Σίμος μπήκε στο σπίτι του, για να τελειώσει τις δουλειές που του είχαν μείνει. Την επόμενη ο Σίμος ρώτησε τη μητέρα του, όταν είχε τελειώσει τις δου- k 12 l

15 λειές, αν θα μπορούσε να παίζει, αφού πρώτα τελείωνε όλα αυτά που του ανέθεταν κι εκείνη του απάντησε πως ναι. Έτσι κάθε μέρα θα μπορούσε να παίξει με τη φίλη του Μαρία. Όταν έφτασε στο σπίτι της, της είχε χαρούμενα νέα. Μόλις μπήκε στο δωμάτιό της, της είπε: «Σε δύο μέρες έχω γενέθλια». Και αρχίσανε να συζητάνε και να κάνουν σχέδια. Τα χρόνια περνούσαν και η φιλία τους εξελίχθηκε σε αμοιβαία αγάπη. Μετά από δέκα χρόνια ο Σίμος παντρεύτηκε τη Μαρία και έκαναν δύο παιδιά, τον Ερμή και την Αθηνά. Κάθε μέρα που περνούσε τα παιδικά τραύματα του Σίμου γιατρεύονταν. Η αγάπη της γυναίκας και των παιδιών του ήταν το παν στη ζωή του. r ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Μάνου Νικολόπουλου, Δ Σε δύο κορίτσια που ζουν στην επαρχία αλλάζει η ζωή τους και. Αλλά καλύτερα να τα πάρουμε από την αρχή. Η μεγάλη αδερφή είναι 18 ετών. Παρόλο που ζει ανάμεσα σε βουνά φοβάται πολύ τα ζουζούνια, αλλά αγαπάει πολύ τα λουλούδια του χωριού όπου ζουν. Η Αγγελική είναι 16 ετών και είναι πολύ ιδιότροπη στο φαγητό, για παράδειγμα βγάζει τα σπόρια απ την ντομάτα. Ακόμη της αρέσει να βοηθά στις δουλειές του κήπου. Αυτά τα δύο κορίτσια ζουν μαζί με τη γιαγιά και τον παππού τους, την Νίκη και την Χρίστο. Η κυρία Νίκη βοηθά στην εκκλησία του χωριού και στο κτήμα, ο κύριος Χρίστος είναι ψάλτης και όπως και η σύζυγός του δουλεύει πολύ στο κτήμα. Μένουν μαζί τους, γιατί οι γονείς τους η Ηρώ και ο Σπύρος έχουν χωρίσει. Η μαμά μπερδεύει το «σ» με το «θ». Ο μπαμπάς έχει μανία με τα ηλεκτρονικά. Η μαμά μένει στην Κρήτη, ενώ ο μπαμπάς στην Θράκη. Ο φίλος των κοριτσιών είναι ο Φώτης που είναι 11 ετών. Μαζί του παίζουν τον ελεύθερο χρόνο τους. Το χωριό τους είναι ένα μικρό χωριό δίχως market, k 13 l

16 κρεοπωλεία ή πλατεία ωραία. Είναι ένα μικρό χωριουδάκι. Τις καθημερινές το πρωί ακούγεται μια σπαστική φωνή που βγαίνει απ τη γιαγιά. «Κορίτσια! Ξυπνήστε! Επτάμιση η ώρα». Τα κορίτσια μια μια φωνή λένε: «Πέντε λεπτά μόνο» και η γιαγιά τους απαντά: «Ούτε δευτερόλεπτο!». Τότε με το ζόρι περίπου σηκώνονται, ντύνονται, παίρνουν πρωινό και ο παππούς τους πάει στο σχολείο με το αυτοκίνητο. Το μεσημέρι όταν γυρίσουν παίρνουν μεσημεριανό και γρήγορα για διάβασμα. Το απόγευμα όταν τελειώσουν βλέπουν τηλεόραση ή πάνε βόλτα ή παίζουν. Το βράδυ η ώρα είναι 11 και η γιαγιά πάλι φωνάζει: «Γρήγορα στο κρεβάτι! Αύριο έχετε σχολείο και δεν θα ξυπνάτε πάλι!». Τα κορίτσια πάνε για ύπνο. Επίσης κάθε 2 μέρες βοηθούν στο κτήμα. Συνήθως στις γιορτές και τις αργίες, όταν πέφτουν κοντά σε Σαββατοκύριακο, έρχονται οι φίλοι τους ο Κώστα και η Ελένη που είναι Αθηναίοι. Η Ελένη αγαπά τα κορίτσια όπως και την αγαπάνε και είναι 7 ετών. Ο Κώστας είναι 10 ετών και έχει μανία με τα αμάξια. Η μητέρα και ο πατέρας των παιδιών λέγονται Ρένα και Μήτσος. Έτσι λοιπόν έχουν έρθει αυτό το Σαββατοκύριακο. Θα πήγαιναν βόλτα στους καταρράκτες. Ξεκίνησαν. Στο δρόμο είδαν έναν κάβουρα και ένα βατράχι. Έφτασαν στους καταρράχτες. Εκεί είδαν μια κουφάλα σ ένα δέντρο, από εκεί πετάχτηκε ένα σκιουράκι. Γεια σας με λένε Τάσο, εσάς; Εμένα Αγγελική! Εμένα Νίκη! Εμένα Κώστα! Εμένα Ελένη! Τότε πετάγεται και ένα δεύτερο σκιουράκι. Εμένα με λένε Ηλία και είμαι αδερφός του Τάσου. Άκουσα τα ονόματά σας, είναι πολύ ωραία! Θέλετε να γίνεται φίλοι μας; Ρώτησε η Ελένη. Φυσικά! Απάντησαν τα σκιουράκια. Ποιες είναι οι συνήθειές σας, τι σας αρέσει να κάνετε; Μας αρέσει να τρώμε φυστίκια και να τρέχουμε. Εσάς; Εμένα να βλέπω τηλεόραση και να βοηθώ στο κτήμα, είπε η Αγγελική. Εμένα να μαζεύω λουλούδια, είπε η Νίκη. Εμένα να παίζω στον υπολογιστή, είπε η Ελένη. Και εμένα να χαζολογώ αυτοκίνητα, είπε ο Κώστας. Πάμε πάνω στους καταρράκτες; Είπε ο Τάσος το σκιουράκι. Ναι! Απάντησαν όλοι και ξεκίνησαν. k 14 l

17 Θα πήγαιναν στους αρχικούς καταρράκτες όπου είναι και η πηγή. Στο δρόμο συνάντησαν ένα μεγάλο θάμνο με αγκάθια όπου δυσκολεύτηκαν να περάσουν. Τα κατάφεραν όμως. Έφτασαν. Σε αυτούς τους καταρράκτες δεν είχαν πάει ποτέ. Ήταν όμως τέλειο. Είχε πολλές πασχαλιές αλλά και κίτρινους και άσπορους κάλους. Ήταν ένας «παράδεισος». Γύρισαν από ένα σύντομο δρόμο που δεν είχε αγκάθια. Όταν έφτασαν σπίτι ζήτησαν απ τα σκιουράκια να πάνε στο σπίτι της Ελένης και του Κώστα για να τους μάθουν UNO ή τράπουλα. Αυτοί δέχτηκαν. Στο σπίτι τους σύστησαν στους γονείς. Μετά τους εξήγησαν πως παίζεται το UNO. Έπαιζαν για δύο ώρες UNO. Μετά το βαρέθηκαν και τους έμαθαν τράπουλα, όπου έπαιζαν πάλι 2 ώρες. Η ώρα ήταν Τα κορίτσια έπρεπε να φύγουν. Έτσι έφυγαν και τα σκιουράκια. Όλοι κοιμήθηκαν. Την άλλη μέρα πηγαίνουν όλοι μαζί βόλτα. Όταν βγήκαν απ το σπίτι και συναντήθηκαν. Εκεί είδαν μια γάτα να τρέχει να πιάσει το ποντίκι. Η γάτα φώναζε: «Θα σε πιάσω άτιμε!». Η νίκη έπιασε τη γάτα και η Αγγελική το ποντίκι απ την ουρά. Η μια την άφησε στο τέλος του χωριού και η άλλη τον άφησε στην αρχή του χωριού. Μετά πήγαν στο σπίτι των κοριτσιών για να ξαναπαίξουν. Έτσι όπως έπαιζαν η Ελένη ρωτάει τα κορίτσια: Πώς περνάτε στο χωριό; Καλά. Αλλά το χωριό αυτό δεν έχει και πολλά μαγαζιά ή έστω τα κυριότερα και έτσι πρέπει να πηγαίνουμε ή στο διπλανό χωριό ή στη πρωτεύουσα». Θα προτιμούσατε να είστε μέσα στην πόλη; Και ναι και όχι. Ναι γιατί εκεί θα έχουμε περισσότερες ανέσεις. Αλλά όχι γιατί στη συγκεκριμένη πρωτεύουσα γίνεται χαμός από αυτοκίνητα και εκεί η γιαγιά δεν θα μας αφήνει μόνες έξω γιατί φοβάται μην μας κλέψουν. Άρα πού προτιμάτε; Ε,ε,ε,ε; Δεν ξέρουμε. Μάλλον εδώ. Α. Εντάξει. Συνέχισαν το παιχνίδι τους. Το βράδυ η Ελένη σκεφτόταν την συζήτηση σχετικά με τη ζωή τους. «Γιατί άραγε να μην θέλουν την πόλη, αλλά το χωριό. Απ την μία έχουν δίκιο και απ την άλλη λίγο άδικο. Τέλος πάντων. Έτσι θέλουν», και κοιμήθηκε. Την άλλη μέρα η παρέα δεν εύρισκε τον Τάσο! Πού να ήταν άραγε; Η παρέα γύρισε όλο το χωριό 12 φορές και τίποτα. Μετά πήγαν και στα δύο διπλανά χωριά. Τίποτα. k 15 l

18 Λοιπόν στο διπλανό χωριό ψάξαμε, στον κήπο ψάξαμε, στα σπίτια μας ψα Όχι! Στο δικό μου δεν ψάξαμε. Πάμε. Πήγαν εκεί βρήκαν ένα σημείωμα: Σαν θέλετε το φίλο σας φέρτε 50 ευρώ στην πλατεία του χωριού σας. Ως τις 23 Μαρτίου 2011 ώρα Τότε μόνο θα ξαναδείτε το φίλο σας. Αμάν! Τώρα τι κάνουμε; Ό,τι λέει! Τι; Πως; Θα πάει ο καθένας 12,50 ευρώ. Εκτός του Ηλία. Εντάξει. Την άλλη μέρα πήγαν στην πλατεία έδωσαν τα χρήματα και έφυγαν. Στον δρόμο ρωτούσαν τον Τάσο τι του έκαναν. Τι σου έκαναν; Τίποτα, μόνο με είχαν σε μια υφασμάτινη τσάντα. Α! Πάλι καλά. Τους είδες καθόλου; Όχι δυστυχώς. Εντάξει, πάμε να παίξουμε; Ναι! Έτσι πήγαν να παίξουν. Την άλλη μέρα έγινε κάτι τραγικό. Ο Τάσος πήγε να περάσει το δρόμο. Ένας πήγαινε με ταχύτητα, πέρασε με κόκκινο και έγινε το τραγικό. Πάτησε τον Τάσο. Φώναξαν γρήγορα το ασθενοφόρο. Τον πήρε και τον πήγε στον κτηνίατρο. Αυτός είπε ότι δεν ήταν τόσο τραγικά, αλλά ούτε και εντάξει. Θα ζούσε αλλά υπήρχε μία πιθανότητα 43,85% να μείνει «φυτό». Τι!! απάντησαν όλα τα παιδιά όταν το έμαθαν. Δυστυχώς ναι. Μπορεί και να είναι καλά ρε παιδιά. Ας μείνουμε αισιόδοξοι. Τώρα μπαίνει στο χειρουργείο. Θα γίνει πρώτο το χειρουργείο και έτσι οι πιθανότητες να ζήσει κανονικά θα περνά το 96,75%. Α! Να και ένα καλό. Γιατρέ! Γιατρέ! Ο σκίουρος ξύπνησε και είναι τώρα «φυτό»! Τι; Τα παιδιά άρχισαν να κλαίνε. Αυτή η εβδομάδα πέρασε δύσκολα. Αυτή που ήρθε πιστεύω να είναι καλύτερη. k 16 l

19 Ο γιατρός πήρε την Αγγελική τηλέφωνο. Ναι. Ναι γειά σας. Ο γιατρός είμαι. Ναι γιατρέ πείτε μου. Μπορείτε να τον πάρετε. Πώς; Είναι πια κανονικός. Τότε ακούστηκε μια τσιρίδα: Αααααα. Τέλεια! Ερχόμαστε! Το είπε στα παιδιά. Πήγαν και πήραν μια μεγάλη ανθοδέσμη για τον Τάσο. Πήγαν στο νοσοκομείο, του την έδωσαν και έζησε. Και πάντα πρόσεχε τους δρόμους, ακόμη κι αν υπήρχε φανάρι. Τα παιδιά πήγαν Αθήνα. Τα σκιουράκια ήταν πια Αθηναίοι. Τα κορίτσια ήταν μόνα τους. Ένα σπίτι πουλιόταν στο χωριό. Αυτό το αγόρασαν δύο πλούσιοι, ο Γιώργος και ο Παντελής. Αυτοί βρήκαν τα κορίτσια. Ήταν και στις ηλικίες τους! Έτσι τα βρήκαν για τα καλά! Τα σπίτια τους ήταν πολύ κοντά, σχεδόν κολλητά. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΔΥΟ ΧΡΟΝΙΑ Όλοι ήταν 2 χρόνια μεγαλύτεροι ( χρονών). Τα δύο αδέρφια ο Γιώργος και ο Παντελής αποφάσισαν να πάνε σε μια σχολή στο εξωτερικό. Μαζί τους είπαν να πάρουν και τα κορίτσια. Κορίτσια θα πάμε σε μια σχολή. Που; Στη Γαλλία. Πώς; Ναι! Θα θέλατε να έρθετε μαζί; Ναι! Πότε φεύγετε;» Αύριο! Εντάξει θα ετοιμαστούμε σήμερα. Το είπαν τα κορίτσια στη γιαγιά και σ όλο το σόι. Τρίτη 15 Μαρτίου 2013 έφυγαν απ την Ελλάδα! r k 17 l

20 ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ Νίκης Μηλεούνη, Δ Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα αγοράκι ο Όσκαρ. Αυτός ήθελε να γίνει αστρο-ναύτης. Ήταν πολύ έξυπνος και μαζί με τους φίλους του έφτιαξε έναν όχι πολύ μεγάλο πύραυλο. Την μέρα Πέμπτη 13 Απριλίου 2006 είχαν πει να συναντηθούν στο σπίτι του Βαγγέλη, ένα φίλο του Όσκαρ. Εκεί έφτιαξαν τον πύραυλο, γιατί ο μπαμπάς του ήταν μυστικός πράκτορας κι είχε δικό του εργαστήριο. Τότε ξεκίνησαν για το φεγγάρι ο Όσκαρ φρόντισε να πάρει όλα τα απαραίτητα. Άρχισε το ταξίδι, πέρασαν απ το Γαλαξία εκεί το γάλα τους βοήθησε να πάνε πιο γρήγορα στο φεγγάρι. Πέρασαν από τον Άρη εκεί είδαν Αριανούς να χορεύουν. Το φεγγάρι ήταν ακόμα μακριά. Μετά από τρεις ώρες τα κατάφεραν και έφτασαν στο φεγγάρι. Εκεί ένα τυρένιο, τεράστιο, καταπληκτικό κάστρο από τυρί ήταν μπροστά τους. Είχε ότι τυριά χωράει ο νους σου: Γκούντα, παρμεζάνα, γραβιέρα, κασέρι ακόμα και φέτα. Ήταν όλα πεντανόστιμα! Ξαφνικά κάτι τεράστιοι βρομεροί ποντικοί πετάχτηκαν μπροστά τους. Τους πήγαν στα τυρένια μπουντρούμια. Αλλά οι ποντικοί ήταν πολύ χαζοί γιατί ήταν από τυρί και φάγαν τα κάγκελα. Κατάφεραν να ξεφύγουν. Ο Όσκαρ και οι φίλοι του ήθελαν να τους διώξουν από το φεγγάρι, έτσι έφτιαξαν μια τυρένια γάτα. Οι ποντικοί αντί να τρομάξουν την έφαγαν. Οι ποντικοί πήραν τον Όσκαρ και τον πήγαν στο βασιλιά Τυράκι. Ο Όσκαρ τον είδε να κλαίει: «Γιατί κλαίς;» κι εκείνος είπε: «Δεν βλέπεις δεν έχω τίποτα να φάω, μόνο τυρί». Ο Όσκαρ είπε: «Θα βρω κάτι καινούργιο να φάτε!». Η Άννα, η αδερφή του Όσκαρ, είπε γιατί δεν πάμε να φέρουμε γάλα από το Γαλαξία ίσως γίνει καλύτερο το τυρί και πιο νόστιμο από πριν. Πήραν την κουτάλα του Γαλαξία, βάλαν γάλα και το έβαλαν στο τυρί. Ήταν πολύ πιο νόστιμο από πριν. Ο Όσκαρ και οι φίλοι του έφυγαν. Όλοι φώναζαν και πανηγύριζαν!!! r k 18 l

21 Η ΕΥΤΥΧΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΗΣ ΡΕΒΕΚΚΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΖΕΝΥ Οριάνας Πατέρνα, Δ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κοριτσάκι, η Ρεβέκκα που δεν είχε πολλά πράγματα και ήταν ευτυχισμένη. Σ ένα άλλο σπίτι ζούσε ένα κοριτσάκι, η Τζένυ, που ήταν πάμπλουτη και δυστυχισμένη. Μια μέρα αυτά τα κοριτσάκια συναντήθηκαν στην πλατεία της γειτονιάς. Η μια κοιτούσε την άλλη για πολύ ώρα μέχρι που η Ρεβέκκα ρώτησε την Τζένυ. Ποια είσαι; Είμαι η Τζένυ. Εσύ; απαντάει η Τζένυ. Με λένε Ρεβέκκα. Ωραίο όνομα, είπε τότε η Τζένυ και άρχισαν να πιάνουν φιλίες. Μιλούσαν για πολύ ώρα και η μία έλεγε στην άλλη πως ήταν ευτυχισμένη και η άλλη πως ήταν δυστυχισμένη. Μετά είδαν πως είχε περάσει η ώρα και πήγαν σπίτια τους. Δεν ήταν εύκολο να συναντιούνται γιατί οι γονείς της Ρεβέκκα δεν ήθελαν να συναντιέται με πλούσιους και της Ρεβέκκας με απλούς. Επειδή ήταν απέναντι, άνοιγαν τα παράθυρά τους, έβλεπαν η μία την άλλη και μιλούσαν. Μια μέρα αποφάσισαν να συναντιούνται κάθε απόγευμα στην πλατεία όταν μπορούσαν. Φυσικά και έλεγαν δικαιολογίες για να πάνε όπως: «Θέλω να πάω βόλτα στη πλατεία» ή «Θέλω να κάνω ένα πείραμα εκεί». Την πρώτη μέρα όταν πήγαν αγκαλιάστηκαν και άρχισαν να παίζουν με την μπάλα της Τζένυ. Και οι δύο ήταν ευτυχισμένες τότε. Μετά από μήνες έπρεπε οι γονείς της Τζένυ να μετακομίσουν στο κέντρο για δουλειές. Η Τζένυ στεναχωρήθηκε που θα μετακόμιζαν και δεν θα έβλεπε τη φίλη της. Όταν μετακόμισαν, αυτή άρχισε να κλαίει. Δεν άντεχε μακριά από την Ρεβέκκα. Όταν είχαν μετακομίσει η Ρεβέκκα είχε γενέθλια και πήγε στο κέντρο με τους γονείς της. Στο κέντρο υπήρχε πολύς κόσμος. Τα κορίτσια αυτά συναντήθηκαν σ ένα μαγαζί με ρούχα. Όταν είδε η μία την άλλη έτρεξαν και αγκαλιάστηκαν. Οι γονείς συγκινήθηκαν και η Ρένα, η μαμά της Ρεβέκκας, κάλεσε τους γονείς της Τζένυ στο πάρτι της Ρεβέκκας. Πέρασαν πολύ k 19 l

22 ωραία εκεί. Οι γονείς της Τζένυ ξαφνιάστηκαν μ αυτό το απλό πάρτι. Τους άρεσε πολύ. Ο Τζον, ο μπαμπάς της Τζένυ τους προσκάλεσε σ ένα ταξίδι στην Ιταλία. Μην ξεχνάτε πως η ευτυχία δεν είναι στα πλούτη!!!! r ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ, ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΚΟ- ΡΙΤΣΙ ΚΑΙ Ο ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΚΑΤΑΣΚΟΠΟΣ! Ειρήνης Μαραντίδη, Στ Κάποτε, στη μακρινή έρημο της Αιγύπτου, όπου ο ήλιος δεν λείπει ποτέ από την καθημερινή ζωή των ανθρώπων ζούσε μία γυναίκα, θαρρώ τη λέγανε Στραμπερή. Της άρεσε η μοναξιά και δεν έβγαινε ποτέ από τον παμπάλαιό της πύργο. Ζούσε στο πιο απομακρυσμένο δωμάτιό του. Ήταν τρομακτικό, σκοτεινό, ενώ οι ντουλάπες ήταν γεμάτες αράχνες και κατσαρίδες. Η Στραμπερή δεν καθάριζε ποτέ παρά μόνο καθόταν σκεπτική στην ξύλινη καρέκλα της και έγραφε σ ένα μονόχρωμο τετράδιο. Η Στραμπερή όμως δεν έμενε μόνη της. Στο πύργο ζούσε κι ένα μικροσκοπικός καλικάντζαρος, ο Νιου, τον οποίο η Στραμπερή δεν είχε προσέξει έως τότε. Ο Νιου την παρακολουθούσε που και που, όμως δεν μπόρεσε ποτέ να καταλάβει γιατί ήταν πάντα σκυθρωπή. Μια μέρα, καθώς έπαιζε με τη μικροσκοπική του μπάλα έπεσε στα χέρια του το παρακάτω χαρτί: Αγαπητό ημερολόγιο, Θέλω να σου εξομολογηθώ το μεγάλο μου μυστικό. Στην πραγματικότητα δεν με λένε Στραμπερή, ούτε ζούσα πάντα στην Αίγυπτο. Το πραγματικό μου όνομα είναι Μαρίλια και ζούσα για κάποιο χρονικό διάστημα στην Ελλάδα και συγκεκριμένα στην Κατερίνη. Σίγουρα θα αναρωτιέσαι πως ήρθα από την Ελλάδα στην Αίγυπτο. Λοιπόν: «Ήταν μια βροχερή μέρα στην Κατερίνη και εγώ θαύμαζα το ουράνιο τόξο που είχε δημιουργηθεί μετά τη βροχή. Ξαφνικά μια πύλη άνοιξε και χωρίς να το καταλάβω βρέθηκα k 20 l

23 σ αυτήν την παλιοέρημο! Από τότε προτιμώ να μένω κλεισμένη στον εαυτό μου και να μην μιλάω σε κανέναν!» Τώρα εξηγούνται όλα, είπε ο Νιου. Αυτό είναι, σκέφτηκε. Πρέπει με κάποιο τρόπο να της φτιάξω τη διάθεση ή ακόμη καλύτερα να ξαναγυρίσει πίσω στην Κατερίνη. Άνοιξε γρήγορα την ατζέντα του και πήγε στη λίστα τηλεφώνων. Αρχικά πήρε τηλέφωνο την Κοκκινοσκουφίτσα μήπως και της φτιάξει τη διάθεση. Όμως καθώς ερχόταν την έφαγε ο κακός ο λύκος και το σχέδιο του απέτυχε. Αμέσως μετά κάλεσε τη Χιονάτη και τους επτά νάνους. Στο δρόμο η Χιονάτη έφαγε ένα δηλητηριασμένο μήλο και οι επτά νάνοι δεν μπόρεσαν να έρθουν γιατί πήγαν στην κηδεία της. Πήρε τηλέφωνο όλους τους ήρωες των παραμυθιών, όμως οι περισσότεροι είχαν πάει σε spa για ανανέωση επιδερμίδας, μερικοί είχαν μίτινγκ, ενώ οι υπόλοιποι έλειπαν σε διακοπές στο Μπαλί. Ολες του οι ελπίδες είχαν χαθεί όταν είδε ότι στη λίστα είχε απομείνει ένα νούμερο τηλεφώνου αυτό του Τζίνι του Αλαντίν. Τον πήρε τηλέφωνο και έφτασε στο πι και φι. Τρέξανε στο δωμάτιο της Στραμπερής, ο Νιου για να στήσει αυτί (όχι ότι είναι κουτσομπόλης) και το Τζίνι του Αλαντίν για να της εκπληρώσει τρεις ευχές. Στην αρχή η Στραμπερή δεν είχε προσέξει την παρουσία του, αλλά αφού κατάλαβε τι συμβαίνει γύρω της δεν έχασε τη μοναδική αυτή ευκαιρία. Η πρώτη της ευχή ήταν να γυρίσει πίσω στην Κατερίνη. Η δεύτερη ευχή της ήταν να ανακαινισθεί ο πύργος. Ουάου, πολύ κουλ, είπε ο Νιου! Το όνειρο της ζωής μου θα γίνει πραγματικότητα!!! Βέβαια όλα αυτά τα είπε από μέσα του οπότε δεν τον άκουσε κανείς άλλος εκτός από εκείνον. Ας μην τα πολυλογώ στην τρίτη ευχή η Στραμπερή δεν ήξερε τι να ευχηθεί γι αυτό το Τζίνι του Αλαντίν της έδωσε διορία μέχρι αύριο το πρωί για να το σκεφτεί. Το επόμενο πρωί ο Νιου περίμενε στην εξώπορτα του πύργου για να απο- k 21 l

24 χαιρετήσει τη Στραμπερή ελπίζοντας αυτήν τη φορά να τον προσέξει. Έτσι κι έγινε! Ενώ ετοιμαζόταν να ανοίξει την εξώπορτα ένιωσε κάτι στα πόδια της. Ναι, καλά κατάλαβε ο Νιου ήταν! Με το που τον είδε άρχισε να του κάνει ερωτήσεις. Τον ρώτησε αν είχε οικογένεια και αν ζει πολλά χρόνια στον πύργο. Έτσι δεν έχασε κι ο Νιου την ευκαιρία να της διηγηθεί όλα αυτά που συνέβησαν τις τελευταίες μέρες. Ένα λεπτό αργότερα έφτασε το Τζίνι (του Αλαντίν) και η Στραμπερή ανακοίνωσε την τελευταία της ευχή. Η τρίτη της ευχή ήταν να βρει ο Νιου μια οικογένεια. Τελικά είναι ωραίο να βοηθάς τους συνανθρώπους σου, είπε ο Νιου. 3 ΜΗΝΕΣ ΑΡΓΟΤΕΡΑ. Η Στραμπερή ζει ευτυχισμένη μαζί με την οικογένειά της, ενώ ο Νιου εργάζεται πλέον στον πύργο, που μετατράπηκε σε πεντάστερο ξενοδοχείο, και ονομάζεται: «Η όαση», ως ρεσεψιονίστ. Στο πλευρό του βρίσκεται η γυναίκα του και τα παιδιά του. Αν ποτέ βρεθείτε στην Αίγυπτο μην ξεχάσετε να τον επισκεφθείτε. Διεύθυνση: Μπαμπαλίμ 6. r Η ΖΗΛΙΑΡΑ ΕΜΙΛΙ Κωστίας Παλάτου, Δ Ένα κορίτσι η Έμιλι ήταν πολύ ζηλιάρα. Όταν η μαμά της έπαιρνε κάτι για το μικρό της αδερφό, αυτή ζήλευε και ήθελε και αυτή δώρο. Οι μέρες περνούσαν και ο αδερφός της Έμιλι ο Γιωργάκης είχε τα γενέθλιά του. Όταν έφθασαν οι καλεσμένοι και η Έμιλι έβλεπε να δίνουν τόσα πολλά δώρα στο Γιωργάκη ζήλεψε τόσο πολύ, που έτρεξε στο δωμάτιο της τόσο θυμωμένη και έκλεισε πολύ δυνατά την πόρτα, που ακούστηκε μέχρι κάτω. Όταν η μητέρα k 22 l

25 της άκουσε το θόρυβο ανέβηκε αμέσως επάνω για να δει τι έγινε. Όταν η μητέρα της τη ρώτησε για ποιο λόγο είναι τόσο θυμωμένη αυτή απάντησε ότι: «Στο Γιωργάκη δίνουν πιο πολλά δώρα απ ό,τι εμένα», όταν το άκουσε αυτό η μαμά της παραξενεύτηκε και της απάντησε: «Πώς να σου δίνουν πιο πολλά δώρα εσένα αφού έχει ο Γιωργάκης τα γενέθλιά του». Η Έμιλι ακόμα ήταν θυμωμένη, η μαμά της Έμιλι δεν μπορούσε να την πείσει να μην ζηλεύει. Η Έμιλι δεν έτρωγε τίποτα, δεν έβγαινε από το δωμάτιο της παρά μόνο για να πάει σχολείο και όλα αυτά για τέσσερεις ολόκληρες μέρες. Την άλλη μέρα η μαμά της πήγε και της μίλησε και της είπε ότι: «Η ζήλια είναι κακό πράγμα», αλλά το μόνο που κατάφερε ήταν να την θυμώσει πιο πολύ και της απαντήσει η Έμιλι: «Εγώ δεν ζηλεύω, με άκουσες;» και την έδιωξε. Όταν πήγαινε στο σχολείο έβλεπε άλλες οικογένειες που ήταν όλοι μαζί και όχι όπως την οικογένεια της Έμιλι που έλειπε ένα άτομο. Αυτά τα πράγματα της έφεραν πολλές σκέψεις. Όταν πήγε στο σπίτι της πήγε αμέσως στο δωμάτιο και κάθησε και σκέφτηκε όλα αυτά που της είχε πει η μαμά της. Την επόμενη μέρα πήγε στη μαμά της και κουβέντιασαν όλα αυτά που της είχε πει και η Έμιλι της είπε: «Mαμά έχεις δίκιο έκανα λάθος, συγνώμη» και βέβαια έγιναν πάλι μια ευτυχισμένη οικογένεια. Η Έμιλι από εκείνη την ημέρα ποτέ δεν ξαναζήλεψε με τίποτα γι αυτό κι εμείς όλοι δεν πρέπει να ζηλεύουμε γιατί αυτό μας φέρνει σε κακό και δεν πρέπει να κάνουμε κακά πράγματα. r ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ Παναγιώτη Μπάκου, Δ Μια φορά κι ένα καιρό ήταν η Γαλαζούπολη κι ονομάστηκε έτσι γιατί ήταν γεμάτη γαλάζιο. Ο δήμαρχος της ο κύριος Γαλακτομπούρεκος ήταν αυτός που έκανε την πόλη τόσο όμορφη. Η κόρη του, k 23 l

26 Μαριφύλλη ήταν ένα αξιολάτρευτο κοριτσάκι. Πιο όμορφη γυναίκα στον κόσμο δεν υπήρχε. Ούτε η Αφροδίτη δεν ήταν τόσο όμορφη. Μια μέρα όμως έγινε κάτι πολύ σοβαρό. Ο κύριος Γαλακτομπούρεκος εξαφανίστηκε. Μετά ήρθε ένας άλλος δήμαρχος, ο κύριος Μιτσικέλης. Πέρασαν τρία χρόνια. Η πόλη είχε μετατραπεί σε έρημο. Ο δήμαρχος δεν είχε αφήσει ούτε πέταλο. Η Γαλαζούπολη μετατράπηκε σε Ερημούπολη. Τώρα πια ούτε πράσινο υπήρχε ούτε γαλάζιο, μα ούτε και νερό. Όλοι προσπαθούσαν να ξαναφυτέψουν, αλλά ερχόταν η μπουλντόζα και τους τα ξερίζωνε. Η μητέρα Φύση αρρώστησε βαριά. Κανένας δεν το ήξερε. Το ήξεραν μόνο τα παιδιά. Έφυγαν κρυφά από την πόλη, πήγαν σ ένα παλιό σπήλαιο, σιγά σιγά άρχισαν να φυτεύουν λουλούδια, κυπαρίσσια, μηλιές, μανταρινιές κ.ά.. Μέσα σε λίγες μέρες η σπηλιά είχε γεμίσει με λουλούδια και πανέμορφα καταπράσινα δέντρα. Αλλά δεν έφτανε μόνο αυτό. Την επόμενη μέρα τα παιδιά έτρεξαν προς τη σπηλιά μήπως και ήρθε η μπουλντόζα. Ευτυχώς γι αυτούς τα πράγματα ήταν όλα όπως τα άφησαν το βράδυ. Όμως για μια στιγμή ακούστηκε ένας θόρυβος σαν μπουλντόζα. Τα παιδιά φοβήθηκαν και αμέσως κρύφτηκαν πίσω από ένα θάμνο, βλέποντας την καταστροφή της πανέμορφης σπηλιάς τους. Εκνευρισμένα τα παιδιά πήγαν να παραπονεθούν στο δήμαρχο της Γαλαζούπολης. Στο Δημαρχείο τα παιδιά αναζήτησαν τον κύριο Μιτσικέλη. Τον βρήκαν και του είπαν τι συνέβη με τη μπουλντόζα. Ο κύριος Μιτσικέλης δεν δέχτηκε τις προτάσεις των παιδιών, λέγοντας τους να φύγουν. Τα παιδιά αποφάσισαν να στείλουν ένα γράμμα στις άλλες πολιτείες. Ένα βράδυ τα παιδιά στο κάστρο της Μητέρας Φύσης πήγαν και είδαν ότι ήταν πάρα πολύ άρρωστη και την παρακάλεσαν να μην πεθάνει γιατί τότε δεν θα μπορέσει να ξαναγεννηθεί λουλούδι και δέντρο. k 24 l

27 Τα παιδιά των άλλων πόλεων έλαβαν το γράμμα και αποφάσισαν να βοηθήσουν. Μετά από λίγες μέρες τα παιδιά έφτασαν στην πόλη φορτωμένα με εργαλεία κηπουρικής. Την επόμενη μέρα φύτευαν με μανία δέντρα και λουλούδια. Όταν πληροφορήθηκε ότι τα παιδιά φύτευαν δέντρα εξαγριωμένος είπε στην μπουλντόζα να πάει να τα ξεριζώσει όλα. Έλα όμως που τα παιδιά είχαν βάλει στο δρόμο τεράστιες πρόκες. Η μπουλντόζα τα πάτησε και της έσκασαν τα λάστιχα, αλλά με μανία ήθελε να τα καταστρέψει όλα! Τότε τα παιδιά ανέβηκαν πάνω στη μπουλντόζα, άνοιξαν το ντεπόζιτο και έριξαν άμμο στο μοτέρ του. Μετά από λίγα δευτερόλεπτα η μπουλντόζα κοκάλωσε. Τα παιδιά έμειναν ευχαριστημένα από τη δουλειά τους. Σιγά σιγά έβλεπαν ένα νέο άντρα με ένα κοριτσάκι από δίπλα. Ναι αυτή ήταν η Μαριφύλλη και από δίπλα της ήταν ο κύριος Γαλακτομπούρεκος. Μετά από λίγα λεπτά ο κύριος Γαλακτομπούρεκος έδιωξε τον κύριο Μιτσικέλη και ανέβηκε αυτός στην καρέκλα του δημάρχου και η Μητέρα Φύση ξαναβρήκε τη χαμένη της ομορφιά. Γι αυτό πρέπει να αγαπάμε τη Μητέρα Φύση και ειδικά εμείς τα παιδιά η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ. r Η ΚΑΛΛΟΝΗ ΚΑΙ Ο ΓΙΑΚΟΥ Κατερίνας Μπότσικα, Δ Σε μια δασούπολη ζούσε η Καλλονή με τη μητέρα της και τρώγανε το νόστιμο χορτάρι του δάσους. Μια μέρα η Καλλονή συνάντησε το Γιακού και έγιναν οι πιο κολλητοί φίλοι του δάσους. Ο Γιακού είχε χάσει την οικογένειά του. Η Καλλονή το είπε στη μαμά της. Η μαμά της το λυπήθηκε και το είχε σαν δικό της παιδί. Έτσι, η Καλλονή με το Γιακού έγιναν τα πιο ευτυχισμένα αδερφάκια. Πέρασαν τα χρόνια, η Καλλονή και ο Γιακού είχαν μεγαλώσει και παίζανε κάθε μέρα. Ο μπαμπάς της Καλλονής είχε πεθάνει εδώ και εκατομμύρια χρό- k 25 l

28 νια, η καημένη η μαμά ήταν πολύ στεναχωρημένη! Μετά από λίγο η μαμά φώναξε την Καλλονή και το Γιακού να φάνε. Η μαμά είχε μαζέψει για την Καλλονή άχυρα και μήλα. Η μαμά έδωσε στον Γιακού να φάει ξηρούς καρπούς, στο τέλος έφαγαν και ένα γλυφιντζούρι! Την άλλη μέρα η Καλλονή και ο Γιακού πήγαν να κυνηγήσουν μία αγελάδα αλλά τελικά η αγελάδα κυνήγησε αυτούς. Μόλις γύρισαν απ το κυνήγι πήγαν να δουν τη μαμά τους. Πού να ήταν άραγε; Τότε άρχισαν να φωνάζουν: «μαμά, μαμά!» Και μαντέψτε που ήταν! Ήταν στην τραπεζαρία και τους είχε φτιάξει μια τούρτα με σαντυγί φράουλα και ένα γλυφιντζούρι για κεράκι! Μόλις την είδαν έτρεξαν και την αγκάλιασαν! Μετά, μόλις σβήσαν το κεράκι η μαμά πέθανε και την πήρε το δασοασθενοφόρο. Ο Γιακού και η Καλλονή παντρεύτηκαν. Η Καλλονή μόλις έφυγε από το γάμο πήγε αμέσως στο μαιευτήριο για να γεννήσει. Ο άντρας της ο Γιακού ήταν όλη την ώρα κοντά της. Ουά! Ουά! Καλλονή: Το μωρό γεννήθηκε Γιακού: Όχι γλυκιά μου γεννήθηκαν δύο μωρά Καλλονή: Πονάω! Γιακού: Μην ανησυχείς είμαι δίπλα σου! Καλλονή: Είναι όμορφα τα μωρά; Γιακού: Είναι κουκλιά όπως εσύ! Εκείνη τη μέρα βγήκαν απ το μαιευτήριο και πήγαν στο σπίτι εκεί είδαν τηλεόραση επίσης φάγανε πατατάκια και ποπ-κορν. Μετά πήγαν όλοι για ένα χαλαρωτικό ύπνο. Αύριο είναι μια μεγάλη μέρα. Μόλις ξημέρωσε η Καλλονή πήγε να ξυπνήσει την Αστραπένια και τον Πήγασο με τα γάλατά τους. Όμως είχαν ξυπνήσει! Ήπιαν τα γάλατά τους και πήγαν στο σχολείο. Στο σχολείο πρέπει να πηγαίνουν στις 8:20, αλλά εκείνοι πάνε πάντα στις 8:05 και πάντα προλαβαίνουν! r k 26 l

29 ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΟΥ ΜΕΝΤΑΓΙΟΝ Ήριννας Ελένης Μεταξά, Στ Η Αλκμήνη ήταν ένα κοριτσάκι που ζούσε με τους γονείς της σ ένα πλούσιο σπίτι κοντά στο δάσος. Οι γονείς της έκαναν συχνά ταξίδια στο εξωτερικό και έτσι δεν ασχολιόντουσαν πολύ μαζί της. Μια μέρα η Αλκμήνη, καθώς βοηθούσε τη μητέρα της να βάλει τα ρούχα της στη βαλίτσα γιατί θα πήγαινε ταξίδι, είδε μέσα στο μπαουλάκι με τα κοσμήματά της ένα πολύ αστραφτερό μενταγιόν. Το πήρε στα χέρια της και αφού το κοίταξε καλά, πρόσεξε ότι κάτι έγραφε, αλλά δεν φαινόταν καθαρά γιατί το μενταγιόν ήταν σπασμένο στη μέση. Προσπάθησε να καταλάβει τι ακριβώς έγραφε, αλλά ήταν γραμμένο σε ξένη γλώσσα. Ρώτησε τότε τη μητέρα της. Όμως και αυτή της είπε ότι δεν ήξερε και ότι το είχε βρει πεταμένο στο γειτονικό δάσος. Η Αλκμήνη αισθανόταν ότι αυτό που ήταν γραμμένο την αφορούσε και ήθελε οπωσδήποτε να το ανακαλύψει. Έτσι όταν έφυγαν οι γονείς της πήγε στο δάσος, γιατί σκέφτηκε ότι όλο και κάποιος άνθρωπος θα ζούσε εκεί και ίσως να μπορούσε να της δώσει κάποιες πληροφορίες. Όμως όσους συνάντησε έφευγαν τρομαγμένοι μόλις τους ρωτούσε, λέγοντας ότι δεν ήξεραν τίποτα. Συνέχισε να περπατάει ανάμεσα στα πανύψηλα δέντρα μέχρι που απομακρύνθηκε πάρα πολύ. Άρχισε να νυχτώνει, τα φύλλα των δέντρων θρόιζαν και ο αέρας σφύριζε δυνατά. Μια γριά ξεμαλλιασμένη γυναίκα εμφανίστηκε άξαφνα και την πλησίασε. Η Αλκμήνη φοβήθηκε και άρχισε να τρέχει μέχρι που είδε ότι σταμάτησε να την ακολουθεί. Βρήκε μια λίμνη και κάθισε να ξαποστάσει. Πήρε το μενταγιόν και το έπλυνε στο νερό της λίμνης. Βγάζοντάς το απ το νερό της φάνηκε ότι γυάλιζε πιο πολύ από πριν και ότι τα γράμματα άρχισαν ξαφνικά να γίνονται κατανοητά: «Για να βρεις το άλλο σου μισό άκουσε τις γοργ... της λ...». Δεν κατάλαβε και πολλά, όμως της φάνηκε παράξενο που τα γράμματα άλλαξαν μόλις έβαλε το μενταγιόν στο νερό. Ήταν όμως k 27 l

30 τόσο κουρασμένη και φοβισμένη που την πήρε ο ύπνος πάνω στα ξερά φύλλα κάτω από ένα γέρικο δέντρο. Σαν κοιμήθηκε τα δέντρα άρχισαν να μεγαλώνουν υπερβολικά και τα λουλούδια να παίρνουν τερατόμορφη μορφή. Όταν ξύπνησε πήρε πάλι το μενταγιόν στα χέρια της, ξαναδιάβασε την επιγραφή μα πάλι δεν το κατάλαβε. Από κάπου ακούστηκε μια φωνή που φώναζε δυνατά το όνομά της. Αλκμήνη! Αλκμήνη! Εδώ είμαι πάνω στο μεγάλο δέντρο. Το κορίτσι σήκωσε το κεφάλι να δει ποιος τη φώναζε. Ήταν μια όμορφη γλυκιά νεράιδα. Έλα μην φοβάσαι! της είπε. Η Αλκμήνη σκαρφάλωσε, κάθισε σ ένα κλαδί μαζί της και άρχισε τις ερωτήσεις. Την ρώτησε ποια ήταν αυτή η γριά που είχε δει στο δάσος. Την απάντησε ότι ήταν μια μάγισσα, που τρομοκρατούσε κάθε βράδυ τους κατοίκους της περιοχής και ότι οι κάτοικοι τρόμαζαν όταν τους ρωτούσε για το μενταγιόν, γιατί ο μύθος λέει ότι αυτός που έλυνε το γρίφο θα γινόταν ο βασιλιάς του ΜΑΓΕΜΕΝΟΥ ΔΑΣΟΥΣ. Η κακιά μάγισσα όμως ήθελε να γίνει αυτή η Βασίλισσα, και έτσι έσπασε το μενταγιόν στα δύο, ώστε κανείς να μην μπορεί να λύσει το γρίφο. Μετά απ αυτά που της είπε εξαφανίστηκε. Η Αλκμήνη ύστερα απ όλα αυτά αποφάσισε να λύσει το γρίφο και να σώσει το δάσος από τη γριά μάγισσα. Αφού κατέβηκε από το δέντρο, πήγε κοντά στη λίμνη, κάθισε στα χλωρά χόρτα και κοιτούσε τα ψαράκια που κολυμπούσαν. Ξαφνικά μια λάμψη βγήκε από τη λίμνη και ακούστηκαν γυναικείες φωνές να τραγουδούν. Έσκυψε πάνω απ τη λίμνη για ν ακούσει καλύτερα, όμως γλίστρησε και έπεσε μέσα. Ένιωσε κάποιον να της τραβάει το πόδι. Γύρισε να δει τι ήταν και είδε μια γοργόνα. Τότε θυμήθηκε το γρίφο στο μενταγιόν και φώναξε δυνατά: Για να βρεις το άλλο σου μισό άκουσε τις γοργόνες της λίμνης. Η γοργόνα αμέσως την άφησε και της είπε: Δεν έχεις λύσει ακόμα το γρίφο, γιατί δεν έχεις βρει το άλλο μισό του k 28 l

31 μενταγιόν, αλλά ούτε και το δικό σου!!!. H Αλκμήνη δεν κατάλαβε ακριβώς τα λόγια της γοργόνας όταν μία άλλη γοργόνα τη πλησίασε και της ψιθύρισε: Αν ψάχνεις το άλλο μισό του μενταγιόν ψάξε εκεί που φοβάσαι πιο πολύ!!. Ευχαρίστησε τις γοργόνες, βγήκε από τη λίμνη και μουσκεμένη καθώς ήταν προχώρησε προς το μέρος που είχε δει τη γριά μάγισσα, γιατί εκεί είχε φοβηθεί πραγματικά πάρα πολύ. Όταν έφτασε, είδε κάτι σαν πετραδάκι να γυαλίζει κάτω στο γρασίδι. Το σήκωσε και παρατήρησε ότι έμοιαζε πολύ με το μενταγιόν. Το ένωσε με το κομμάτι που είχε αυτή και ξαφνικά τα γράμματα εξαφανίστηκαν και εμφανίστηκε μπροστά της η μάγισσα. Την έπιασε απ το χέρι και τη τράβηξε μέχρι το σπίτι της που βρισκόταν εκεί κοντά. Η μάγισσα τη ρωτούσε και την ξαναρωτούσε πού είναι το μενταγιόν. Η Αλκμήνη επέμενε ότι δεν ήξερε και τότε η μάγισσα την κλείδωσε σε μία αποθήκη. Εμφανίστηκε τότε μπροστά της μία νεράιδα που την κρατούσε και αυτήν κλεισμένη εκεί η μάγισσα. Η Αλκμήνη την ρώτησε εάν ήξερε για το γρίφο του μενταγιόν. Η νεράιδα της απάντησε ότι αυτή το έφτιαξε με την ελπίδα να το βρει τη κόρη της, δηλαδή το άλλο της μισό και αφού η κόρη της θα έλυνε το γρίφο θα γινόταν αυτή η επόμενη Βασίλισσα και θα την είχε πάλι κοντά της. Η Αλκμήνη της είπε ότι αυτή είχε βρει το μενταγιόν, αλλά ότι δεν ήταν η κόρη της. Η νεράιδα τη ρώτησε ποιανού ήταν παιδί και όταν το κορίτσι της απάντησε αυτή την έσφιξε στην αγκαλιά της λέγοντάς της: Κόρη μου σε βρήκα επιτέλους. Η Αλκμήνη δεν καταλάβαινε τίποτα και κοίταζε τη νεράιδα με απορία, η οποία άρχισε να της εξηγεί: Όταν ήσουν μικρή η μάγισσα σε πήρε από εμένα και σε έδωσε σε κάποιους άλλους. Από τότε είχα τρελαθεί, έψαχνα παντού να σε βρω, αλλά δεν τα κατάφερνα. Μέχρι που πριν λίγο καιρό κάποιες φίλες μου νεράιδες μου είπαν ότι k 29 l

32 οι άνθρωποι που σε είχαν μεγαλώσει ζούσαν κοντά σ αυτό το δάσος. Η Αλκμήνη την αγκάλιασε και την ρώτησε εάν είχε το άλλο μισό μενταγιόν. Όχι, το έχει η μάγισσα και κανείς δεν ξέρει που το έχει κρύψει, της απάντησε. Το κορίτσι της έδειξε τα δύο κομμάτια που είχε βρει. Η νεράιδα τα πήρε και προσπάθησε να τα ταιριάξει. Είδε όμως ότι απ το ένα έλειπε ένα κομμάτι σαν να είχε σπάσει. «Γι αυτό λοιπόν εξαφανίστηκαν τα γράμματα» σκέφτηκε η Αλκμήνη, «γιατί δεν ήταν ολοκληρωμένο». Είπε στη νεράιδα ότι το δεύτερο κομμάτι το είχε βρει θαμμένο κοντά στο σπίτι της μάγισσας, άρα κάπου εκεί θα πρέπει να βρίσκεται και το υπόλοιπο. Εκείνη τη στιγμή για καλή τους τύχη, ήρθε η μάγισσα τους άνοιξε τη πόρτα και τους είπε να φύγουν, γιατί είχε πιστέψει ότι η Αλκμήνη δεν ήξερε τίποτα και ότι δεν θα μπορούσε να τις χαλάσει τα σχέδια. Οι δυο τους έφυγαν τρέχοντας και κρύφτηκαν στο δάσος μέχρι να νυχτώσει και να φύγει η μάγισσα απ το σπίτι για να πάει να τρομάξει τους κατοίκους του δάσους. Αμέσως μετά πήγαν στο σημείο που είχε βρει το σπασμένο κομμάτι, έσκαψαν και βρήκαν το υπόλοιπο. Τα ένωσαν και τότε μία λάμψη εκθαμβωτική τους θάμπωσε τα μάτια. Μια επιγραφή άρχισε ν αχνοφαίνεται: «Το άλλο σου μισό είναι στο δάσος το μαγικό». Η νεράιδα παραξενεύτηκε γιατί αυτή είχε γράψει: «Για να βρεις το άλλο σου μισό άκουσε τις γοργόνες της λίμνης και βρες τη νεράιδα του δάσους». Η Αλκμήνη της είπε ότι το κομμάτι που είχε βρει στο μπαουλάκι της θετής της μητέρας έγραφε το σωστό, ενώ στο άλλο μισό που είχε θαφτεί για πολλά χρόνια στο έδαφος, τα γράμματα αλλοιώθηκαν και άλλαξε η επιγραφή μιας και τα πάντα σ αυτό το δάσος είναι ΜΑΓΙΚΑ!!! Ξαφνικά στην πλάτη της φύτρωσαν δύο πανέμορφα φτερά και μια κορόνα από ολόχρυσα φύλλα μυρτιάς έπεσε από τα σύννεφα στο κεφάλι της. Όλο το δάσος φωτίστηκε και χιλιάδες πουλιά άρχισαν να τιτιβίζουν. Η Αλκμήνη γύρισε με τη νεράιδα στο σπίτι των θετών της γονιών για να τους αποχαιρετήσει και να τους υποσχεθεί ότι δεν θα τους ξεχάσει και θα πηγαίνει συχνά να τους βλέπει. Όμως τώρα πια έπρεπε να ζήσει εκεί που πραγματικά ανήκε κοντά στη νεράιδα και τους κατοίκους του ΜΑΓΕΜΕΝΟΥ ΔΑΣΟΥΣ. r k 30 l

33 Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΥΛΙΠΕΣ Αναστασίας Χατζηθεοδωρίδου, Στ ΣΤΟ ΕΞΟΧΙΚΟ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ ΜΟΥ Γεια σε όλους. Ονομάζομαι Βιολέτα και έχω ένα υπέροχο εξοχικό. Για να λέμε την αλήθεια της γιαγιάς μου της Καίτης είναι, αλλά πηγαίνω κι εγώ εκεί πάντα τα καλοκαίρια και την άνοιξη. Μάλιστα, περιμένω πώς και πώς να κλείσουν τα σχολεία και να πάω εκεί στο μικρό σπιτάκι της γιαγιάς. Καμιά φορά, το αποκαλώ: το μικρό σπίτι στο λιβάδι! Άδικο δεν έχω βέβαια, γιατί γύρω του είναι μόνο εκτάσεις με δέντρα και λουλούδια, που το καλοκαίρι μας προσφέρουν τον ίσκιο και τη δροσιά τους. Πολλές φορές, τις ζεστές μέρες, επειδή το σπίτι της γιαγιάς δε διαθέτει κλιματισμό, κάνουμε πικ - νικ στο χορτάρι τρώγοντας μεσημεριανό ή μπορεί να κουβαλήσουμε και ολόκληρο τον εξοπλισμό, όπως: τραπέζια, καρέκλες κ.ά.. Μου αρέσει πολύ εκεί, επειδή, μπορεί κάποιες φορές να έχει πολλή ζέστη, αλλά συνήθως τα απογεύματα βρέχει, κι ας είναι καλοκαίρι. Έπειτα είναι όλα γαλήνια, όπως τα σαλιγκαράκια που βγαίνουν μετά τη βροχή και τα σπουργιτάκια που κελαηδούν σε ένα καθαρό τοπίο. Ευτυχώς, τα χιλιάδες τζιτζίκια σταματούν για λίγη ώρα, έτσι για λίγο το κεφάλι μου μένει ήσυχο. Περνάω πολύ ωραία σ εκείνο το συμπαθητικό εξοχικό. Η κουζίνα του είναι είναι ξύλινη και έχει και ένα μικρό σαλονάκι στις αποχρώσεις του μπεζ. Μπλιαχ! Γιατί πάντα οι μεγάλοι πρέπει να διαλέγουν τόσο ουδέτερα χρώματα; Πάντως, όπως και να ήταν, και αυτό κουκλίστικο θα το χαρακτήριζα! Επίσης, έχει ένα μικρό δωματιάκι στο οποίο κοιμάται ο παππούς. Και για να καταλάβετε ότι μιλάω για ένα ιδιαίτερο σπίτι θα σας αποκαλύψω πως έχει και δεύτερο όροφο. Αυτός είναι ο αγαπημένος μου. Εκεί βρίσκεται η κρεβατοκάμαρα των γονιών μου και ένα μικρό δωματιάκι, στο οποίο κοιμάται η γιαγιά Καίτη, όταν δεν είμαστε εκεί. Φυσικά, όταν την επισκεπτόμαστε της κάνω κατάληψη όπως λέει και η μαμά. Το λατρεύω εκείνο το δωματιάκι, επειδή έχει ανεπανάληπτη για μένα θέα στην απέραντη θάλασσα. Το παράξενο στην όλη υπόθεση, είναι πως το δωμάτιο των γονιών μου βλέπει σε ένα καταπράσινο βουνό, επειδή το μπαλκόνι του είναι από την μπροστινή μεριά του σπιτιού. Οπότε, κανείς σχετικά δεν είναι αδικημένος, από άποψη θέας εννοώ. Εγώ όμως το έχω ένα παράπονο, διότι το μπαλκόνι το δικό μου είναι αρκετά πιο μικρό από αυτό των γονιών μου. Αυτός είναι ο λόγος, για τον οποίο πολλές φορές όταν k 31 l

34 έχουμε επισκέπτες δεν μπορούμε να καθίσουμε εκεί. Εντάξει, φυσικά ξέρω και καταλαβαίνω πως δεν μπορώ να τα έχω όλα, αλλά μου φαίνεται και φυσικά είναι κρίμα! Εξωτερικά, το σπίτι είναι πετρόχτιστο και αυτό είναι που το κάνει αρκετά ξεχωριστό. Βέβαια, θα ήταν ψέμα αν έλεγα ότι μόνο αυτό το σπίτι προσέχεις. Σου τραβάει το μάτι, γιατί δεν υπάρχει κανένα άλλο εκεί κοντά μας, μέχρι εκεί που μπορεί να διακρίνει το μάτι σου δηλαδή! Το θέμα είναι πως δεν φαίνεται τίποτα άλλο επειδή είναι χτισμένο σε ένα υπερύψωμα, μάλλον είναι κάτι σαν λοφίσκος. Αν βέβαια, κατέβεις μία κατηφόρα, βρίσκεις κάποια σπίτια για ξεκίνημα και μετά όλο και πιο πολλά, και όλο και περισσότερα. Άμα θέλετε πιο πολλές πληροφορίες μπορείτε να ρωτήσετε τον παππού μου, που κάνει κάθε Τετάρτη το δρομολόγιο αυτό και, ξέρει τους δρόμους απ έξω κι ανακατωτά. Α!, εδώ που τα λέμε, κι εγώ ξέρω πολλά κατατόπια, διότι κάθε μέρα κατεβαίνω στο πάρκο για να παίξω με τις φίλες και τα ξαδέρφια μου. Αυτό με λίγα λόγια είναι το εξοχικό της γιαγιάς όπου περνάω φανταστικά. Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΥΛΙΠΕΣ Κάτι πολύ σημαντικό που ξέχασα να σας πω για το εξοχικό μου, είναι για τον κήπο με τις τουλίπες του. Όλο το χώρο γύρω, τον έχει αφιερώσει σ αυτές. Εκατοντάδες τουλίπες σπαρμένες με πολύ κόπο. Είναι όμως το καμάρι όλων μας. Αφήστε που είναι και τα αγαπημένα μου λουλούδια! Θα μπορούσα να αφιερώσω ώρες ολόκληρες μαζεύοντας όλων των ειδών τουλίπες. Στα όνειρά μου, τουλίπες βλέπω, στις ζωγραφιές μου, όλο τουλίπες ζωγραφίζω και με τις φίλες μου μόνο για τουλίπες μιλάμε!!! Με πιστέψατε; Χα, χα, χα! Ασφαλώς και αστειευόμουν! Για να καταλάβετε την τρέλα της γιαγιάς μου με τις τουλίπες, επειδή και στα διπλανά οικόπεδα γύρω-γύρω από εμάς δεν έχει χτιστεί τίποτα, η γιαγιά μου έχει φυτέψει ακόμα κι εκεί τουλίπες. Δεν μπορώ να πω, το θέαμα είναι μαγευτικό, ειδικά αν το βλέπεις από ψηλά, από το μπαλκόνι δηλαδή. Δυστυχώς, όμως, μόνο το δωμάτιο των γονιών μου έχει θέα τις πανέμορφες τουλίπες. Αυτό που με στενοχωρεί πιο πολύ, είναι αυτό που λέει η γιαγιά μου, και κάθε φορά έχουμε την ίδια συζήτηση: Βιολέτα, φέρε μου σε παρακαλώ το λάστιχο να ποτίσω τις τουλίπες. Ωχ μωρέ γιαγιά, αφού κάποια μέρα θα τις ξεριζώσουν, ο χώρος αυτός δεν είναι δικός μας! Εκείνη τότε, σκύβει και κουνάει το κεφάλι της πάνω-κάτω: k 32 l

35 Να τις χαρείτε τώρα όσο μπορείτε, γιατί μετά δε θα υπάρχουν πια... Τα ίδια λέει και ο παππούς για τη θέα: Δείτε ό,τι προλάβετε, διότι σε λίγα χρόνια όλα αυτά θα χτιστούν και δεν θα μπορείτε να την απολαύσετε! Τι να πούμε, πάντως έχουν δίκιο, η αλήθεια να λέγεται. Κάθε πρωτομαγιά επίσης, πηγαίνω εκεί με την οικογένειά μου και με τη μικρή μου αδερφή, για την οποία ξέχασα να σας μιλήσω! Είναι δύο ετών και της αρέσουν επίσης οι τουλίπες. Και κάθε φορά, που ερχόμαστε γι αυτήν την περίσταση, φτιάχνουμε αξέχαστα στεφάνια. Φαντάζομαι θα αναρωτιέστε γιατί είναι αξέχαστα, θα σας πω αμέσως: επειδή σίγουρα είναι πολύ όμορφα και γιατί κάθε χρόνο τα βγάζουμε μία φωτογραφία, και έπειτα τις φωτογραφίες αυτές, τις κολλάμε σε ένα ειδικό άλμπουμ, ανεκτίμητης αξίας, για μας τουλάχιστον. Ακόμα και οι φίλες μου έρχονται μόνο και μόνο για να μαζέψουν τις απίθανες αυτές τουλίπες. Η γιαγιά μου, δεν έχει καμία αντίρρηση να έρχονται και να παίρνουν όσες θέλουν. Εγώ όμως, αντιθέτως τις ψιθυρίζω στο αυτί πως θα τις ξεριζώσουν όλες και δε θα έχουμε να τις χαρούμε. Εκείνη όμως όπως πάντα γελά, οπότε όπως καταλαβαίνετε ο κόπος μου πάει χαμένος. Αυτές οι τουλίπες είναι πολύ παράξενες, με την καλή έννοια πάντα, γιατί μεγαλώνουν ραγδαία, ούτε που καταλαβαίνεις πότε περνά ο χρόνος. Κάθε πρωί, εγώ με τη μαμά μου ή την αδερφή μου ή μπορεί και μόνη μου, βγαίνουμε να μαζέψουμε φρέσκιες τουλίπες, και να τις βάλουμε στο βάζο της κουζίνας και φυσικά του δωματίου μου. Δεν μπορώ να περάσει μια μέρα χωρίς να πάω και να μαζέψω πολύχρωμες τουλίπες από τον κήπο. Βέβαια, υπάρχουν και περιπτώσεις που δεν μαζεύω, για παράδειγμα, όταν τις έχουμε «ρημάξει» όπως λέει και η μαμά και δεν υπάρχουν σε μεγάλη αφθονία ή όταν βρέχει, και ο μπαμπάς μου μου λέει να τις αφήσω να δροσιστούν πρώτα και μετά αν θέλω να μαζέψω μερικές. Όταν βρέχει, μου αρέσει να τις κοιτώ, αλλά μελαγχολώ, γιατί δεν μπορώ να k 33 l

36 τις φέρω κοντά μου. Γιούπι! Σήμερα η μέρα είναι ηλιόλουστη και τα λουλούδια στο βάζο έχουν μαραθεί. Δεν μπορώ να τα βλέπω έτσι. Μαμά, να μαζέψω τουλίπες με την Αννούλα; Ναι, φυσικά. Η Αννούλα, είναι μία ξαδέρφη μου και παίζουμε κάθε μεσημέρι και απόγευμα μαζί Ε, Άννα, πάμε στη λιμνούλα να παίξουμε κρυφτό με τα παιδιά. Φύγαμε! Α, να και οι άλλοι, παιδιά θέλετε να παίξουμε κρυφτό Εγώ λέω καλύτερα να καθαρίσουμε τη λίμνη και μετά. Καλά, μάλλον έχεις δίκιο. Όλα τα κορίτσια καθαρίσαμε τη λίμνη και ξεκινήσαμε να παίζουμε κρυφτό. Η ώρα όμως είχε περάσει και ήρθε η γιαγιά της Άννας. Αννούλα τσακίς κι έλα δω αμέσως, πρέπ να φύγμε. Τώρα καλέ γιαγιά, σε λίγο. Αννούλα είπα, θα σι λιώσου. Χα, χα, χα! Άντε τρέχα πριν σε λιώσει!!! Εντάξει, τα λέμε αύριο. Αχ, άρχισε να νυχτώνει. Πρέπει να επιστρέψω πριν βγει το φεγγάρι, έχω τους λόγους μου. Γεια σας τώρα. Η Βιολέτα έφτασε όταν πήγαινε να εμφανιστεί το ασημένιο φεγγάρι. Ανέβηκε γρήγορα τις σκάλες και κλείστηκε στο δωμάτιό της. Έβγαλε τις τέμπερές της από το ντουλάπι κι άρχισε να ζωγραφίζει στον καμβά της. «Τι ωραία που είναι η φεγγαράδα, τι ευγενικό που είναι το φεγγάρι και χαρίζει λίγο από το μαγευτικό του φως στην απέραντη θάλασσα...» σκέφτομαι, καθώς προσπαθώ να το ζωγραφίσω. Μμμμ... χάλια έγινε! Θα πρέπει να το ξανακάνω και νυστάζω πολύ. Από την άλλη..., είναι η τελευταία μέρα που έχει πανσέληνο. ΤΟ ΑΝΘΟΠΩΛΕΙΟ Γιαγιά, τόσες τουλίπες που έχεις στον κήπο σου, σκέφτηκες ποτέ να τις πουλήσεις; Χμμμ..., ναι! Φυσικά και το σκέφτηκα, και το πραγματοποίησα κιόλας. Αλήθεια; Πες μου κι άλλα, σε παρακαλώ. Η ιδέα ήταν του παππού σου κι εγώ συμφώνησα. Αρχίσαμε πολύ γρήγορα να συνεργαζόμαστε με μία εταιρεία. Μάλιστα, στέλναμε τουλίπες και σ k 34 l

37 ένα κοντινό ανθοπωλείο. Όλοι είχαν ξετρελαθεί, όμως ακριβώς γι αυτό τα πράγματα δυσκόλεψαν. Οι απαιτήσεις του κόσμου ήταν όλο και μεγαλύτερες, οι τουλίπες δεν έφταναν για να καλύψουν τις ανάγκες όλων. Έτσι έπρεπε να τις ραντίζουμε με φάρμακα για να μεγαλώνουν με γρηγορότερους ρυθμούς. Αυτό όμως ήταν σχεδόν αδύνατο. Γιατί; Επειδή πρώτον θα μολυνόταν το έδαφος και δεύτερον γιατί δεν είχαμε το χρόνο που χρειαζόταν. Έτσι, τελείωσε άδοξα το κεφάλαιο αυτό. Τι ωραία που θα ήταν, φαντάζομαι. Πόσο θα μου άρεσε να μαζεύω κάθε πρωί ολοζώντανες τουλίπες, και το αεράκι να χτυπάει απαλά το πρόσωπό μου και να ανεμίζει το μακρύ και φαρδύ μου φόρεμα. Τα πουλάκια να κελαηδούν και τα δέντρα να μου κρατούν συντροφιά με το υπέροχο θρόισμά τους... Ναι, όντως. Είπε η γιαγιά και σηκώθηκε να μαζέψει το τραπέζι που μόλις λέρωσε η άτακτη αδερφή μου. Πάντα έτσι κάνει, και σπάει τα νεύρα όλων, όμως κανείς, δυστυχώς για μένα, δεν της φωνάζει! Την επόμενη μέρα η Βιολέτα είπε στην Άννα τα νέα που έμαθε για το ανθοπωλείο και τότε τους ήρθε η ιδέα να το παίξουν κι εκείνες. Δηλαδή, να κάνουν πως έχουν το δικό τους μικρό μαγαζί με τουλίπες. Πήγαν έκοψαν μερικές τουλίπες από τον κήπο, έφεραν ένα μικρό τραπεζάκι από το υπόγειο, το ξεσκόνισαν, πήραν και ό,τι περιτύλιγμα βρήκαν στα ξύλινα συρτάρια της κουζίνας και ξεκίνησαν να φτιάχνουν το μαγαζί τους. Κάτι λείπει όμως, είπε προβληματισμένη η Αννούλα. Σωστά! Με τόσο ήλιο πώς να κάνεις τη δουλειά σου! Πάω να φέρω την ομπρέλα από τη βεράντα. Ενώ τα κορίτσια έπαιζαν, ξαφνικά ένας τουρίστας έρχεται και βλέπει τις τουλίπες. Του αρέσουν τόσο πολύ που τις ρωτά αν τις πουλάνε. Όχι, όχι κύριε, δεν τις πουλάμε, μπορείτε όμως να πάρετε όσες θέλετε. Μα επιμένω, θα σας πληρώσω για να τις πάρω! Καλά τότε, αφού επιμένετε, είπε η Βιολέτα και χαμογέλασε στην Άννα. Ωχ! Ήρθε η γιαγιά μου, θα μου φωνάξει πάλι. Αννούλα, θα σι κάνου κιμά, μη μλάς μι ξένους. Αμάν καλέ γιαγιά! Θα σι πατήσου κάτου είπα, θα σι λιώσου. Συγνώμη ξαδερφούλα, πρέπει να φύγω, άντε γιατί η γιαγιά μου θα με κάνει παντού ρεζίλι! Ναι, χα, χα, χα, χα! Πάντως τα οικονομήσαμε σήμερα μ αυτόν το γενναιόδωρο κύριο. Η Βιολέτα, μάζεψε τα πράγματα σιγά σιγά για να μην ξυπνήσει κανέναν k 35 l

38 και ανέβηκε κι εκείνη για το μεσημεριανό της ύπνο. Μάλιστα το σκεφτότανε σοβαρά για το μαγαζί! ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ Σήμερα, η γιαγιά, μιλούσε αρκετές ώρες στο τηλέφωνο το πρωί. Μετά, το ένα τηλέφωνο έγινε δύο και τα δύο τρία και τα τρία τέσσερα, και τα τέσσερα... δέκα. Με λίγα λόγια, όλο το πρωί δεν σταμάτησε να μιλά στο τηλέφωνο, μα δεν είχα καταλάβει τον κύριο λόγο των συζητήσεών της. Στην αρχή, είπε «τι ευχάριστα νέα!», μετά όμως ήταν κάπως αναστατωμένη κι έλεγε «πόσα περίπου, για πού τις θέλετε...». Προσπάθησα να τη ρωτήσω περί τίνος πρόκειται, αλλά δεν κατάφερα τίποτα. Αφού τελικά βαρέθηκα περιμένοντας να μάθω κάτι, πήγα για παρηγοριά να μαζέψω μερικές τουλίπες, και να τις βάλω στο μικρό μπλε βαζάκι του δωματίου μου. Τότε, η γιαγιά ενώ με έβλεπε να τις μαζεύω, μου φώναξε «πάρε πολλές, πάρε όσες πιο πολλές μπορείς, μάζεψε αρκετές!». Αυτό ήταν πολύ περίεργο, η γιαγιά, πάντα έλεγε να μην κόβουμε πολλές. Πάντως όπως και να έχει εμένα, δεν μου πέφτει και άσχημα, μου αρέσει πάρα πολύ αυτό που κάνω. Κάποια στιγμή, κατά το μεσημέρι, άκουσα τη μαμά να λέει στη γιαγιά «πότε είναι το μυστήριο;», κι εγώ αναφώνησα ξαφνιασμένη «για ποιο μυστήριο μιλάτε εσείς οι δύο;». Η γιαγιά μου εξήγησε πως μία θεία θα παντρέψει την κόρη της και παράλληλα θα βαφτίσουν και το εγγονάκι της, δηλαδή, την κόρη της κόρης της. Γι αυτό ήταν τόσο απασχολημένη το πρωί, αλλά δεν ήταν μόνο αυτό, το κύριο θέμα ήταν ότι της ανάθεσαν τον στολισμό για τη δεξίωση, για τις τουλίπες, καταλάβατε πιστεύω. Της ζήτησαν να τους δώσει για τα τραπέζια των καλεσμένων, τα διακοσμητικά στην εκκλησία και φυσικά, μερικές για να κρατάει η νύφη. Αύριο το βράδυ είναι αλλά η γιαγιά, έκοψε μερικές τουλίπες από σήμερα, λέει πως θα τις τυλίξει με κάτι και θα τις βάλει στο ψυγείο για να αντέξουν, επειδή δεν θα προλάβει μέχρι αύριο. Από το πρωί κιόλας της άλλης μέρας, άρχισαν οι προετοιμασίες, εγώ δεν ήξερα τι να φορέσω. Ξεκίνησα να βγάζω τα ρούχα από την ντουλάπα στρεσαρισμένη, μα στο τέλος κάτι βρήκα: το φούξια φόρεμα με τα άσπρα τριανταφυλλάκια που μου είχε φέρει η νονά μου και εκείνο το άσπρο μπολερό με το μεγάλο τριαντάφυλλο στο πλάι. «Θα είμαι τέλεια, εκθαμβωτική, η καλύτερη!!!», φώναξε η Βιολέτα πανευτυχής. Το βράδυ δεν άργησε να έρθει, εμείς όμως πήγαμε πιο νωρίς, για να δώσουμε τα τελευταία λουλούδια στη νύφη. Όλα ήταν εκπληκτικά, ειδικά οι τουλίπες της γιαγιάς μου! Όλοι αναρωτιούνταν που τις βρήκανε και αυτό μου k 36 l

39 άρεσε πολύ, διότι, προκαλούσε τον θαυμασμό τους. Η νύφη δε, ήταν το κάτι άλλο. Είχε ένα πολύ μακρύ φουρό και το νυφικό ήταν φουσκωτό, πολύ φουσκωτό και είχε και πάρα πολλά στρας, τα οποία λαμπίριζαν και αντανακλούσαν στο φως δημιουργώντας αποχρώσεις του ουράνιου τόξου. Τι ωραία που θα ήταν αν γινόμουν παρανυφάκι, αλλά δεν πειράζει το θέμα είναι να περνάς καλά, που εγώ πέρασα αξέχαστα. Ήρθαν και οι ξαδέρφες μου και παίξαμε στο προαύλιο της εκκλησίας και στην ταβέρνα. Μετά, πήγα σπίτι κατά τις μία η ώρα εξουθενωμένη, δεν είχα μάτια για τίποτε άλλο πάρα μόνο τον ύπνο, και με τα ρούχα θα κοιμόμουνα, όμως η μαμά μου άρχισε να φωνάζει όπως πάντα, γιατί έχει μανία με τα καλά ρούχα! Τι ωραίος που ήταν ο γάμος, πότε θα ξαναγίνει, είπε η Βιολέτα όλο νοσταλγία... Δεν ξέρω, αλλά δεν θέλω να στο χαλάσω! Η ΕΞΕΓΕΡΣΗ Η γιαγιά ξύπνησε το πρωί να καθαρίσει την αυλή από τα φύλλα που έπεσαν από το αναρριχώμενο φυτό, τη μπουκαμβίλια. Εγώ, ξύπνησα αργά, συγύρισα το δωμάτιό μου, και πήγα στων γονιών μου, για να θαυμάσω τη θέα με τις τουλίπες να λιάζονται. Όμως, δύο άνθρωποι στέκονταν στον ήλιο και με ένα χαρτί συζητούσαν: «Εδώ είναι καλά; Μήπως λίγα μέτρα πιο πέρα;» Δεν έχασα καιρό, προσπαθούσα να καταλάβω περί τίνος μιλούσαν. Πήρα τα κυάλια του μπαμπά μου και τι να δω; Ήταν εργολάβοι, και κρατούσαν ένα σχέδιο, για να φτιάξουν σπίτι, ξέρετε. Δεν έχασα καιρό, έτρεξα σε όλες τις φίλες, τις ξαδέρφες μου και τους γονείς τους. Ήρθαν στο σπίτι μου όλοι αναστατωμένοι. Η γιαγιά που κατάλαβε τι συνέβαινε και με έψαχνε, όταν με είδε με τους άλλους μου είπε: «πανέξυπνη είσαι», και γέλασε ψευτοπόνηρα. Τότε πλησιάσαμε τους δύο άντρες και τους μιλήσαμε. Εκείνοι δε μας άκουσαν και επίσης είπαν πως έκαναν απλά τη δουλειά τους. Ύστερα κάλεσαν το αφεντικό, πριν όμως προλάβουν καλά-καλά να τον ενημερώσουν, εγώ και οι φίλες μου είχαμε... εξεγερθεί: φωνάζαμε πολύ δυνατά και προβάλλαμε τις διαφωνίες μας συνεχώς. Ήρθαν οι ιδιοκτήτες και αναστατωμένοι ρώτησαν για λεπτομέρειες σχετικά με το τι έγινε. Όταν τους μιλήσαμε χονδρικώς για το θέμα, μόνο που δεν έβαλαν τα γέλια, αλλά ύστερα τους εξηγήσαμε τι κόπο έχει κάνει η γιαγιά μου για να φυτέψει τις τουλίπες της. Μετά τους ανεβάσαμε στο σπίτι για να απολαύσουν την υπέροχη θέα των λουλουδιών. Τελικά, ως διά μαγείας πείστηκαν, και μας ανακοίνωσαν μετά από λίγες μέ- k 37 l

40 ρες και αφού είδαν την επιμονή και το πείσμα μας ότι αποφάσισαν τον κάμπο αυτόν να τον κάνουν τουριστική ατραξιόν με την προϋπόθεση η γιαγιά μου να συνεχίσει με τον ίδιο ζήλο να φροντίζει τις τουλίπες της! Φυσικά, τα πιο πολλά χρήματα από τα εισιτήρια των επισκεπτών αποφασίστηκε να τα παίρνουν οι ιδιοκτήτες και ένα μικρό μερίδιο η γιαγιά μου που θα έπρεπε να τις φροντίζει, να τις ποτίζει, γιατί όχι και να τους τραγουδάει... χα, χα, χα!!! Έτσι ζήσανε αυτοί καλά και οι τουλίπες καλύτερα! Ποίημα Ο κόσμος καταστρέφει χωρίς να σκεφτεί τι θα πει ζωή. Τα ζώα και τα δάση έχουνε ψυχή πάνω στη γη αυτή. Ο πλούτος της γης μας χάνεται από απερισκεψίες κι όταν το μετανιώσουμε θα είναι πια αργά... Το κύριό μας πρόβλημα τώρα είναι οι τουλίπες που με κόπο φύτεψε η καλή γιαγιά. Μπορούμε να τις σώσουμε ελάτε όλοι μαζί μια δύναμη να γίνουμε στον κόσμο αληθινή. r k 38 l

41 ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Βλαβιανού Ηλιάνα, Γ k 39 l

42 Θεοφάνους Έμιλυ, Β k 40 l

43 k 41 l Καπώνη Διονυσία, Β

44 k 42 l Κουκοπούλου Μάρα Γ

45 k 43 l Λεμπέση Ναταλία Β

46 k 44 l Χαράλαμπος Λυκούργος Κανδηλάκης Γ

47 k 45 l Λυσσάρη Στέλλα Β

48 k 46 l Λυσσάρης Χρήστος Γ

49 k 47 l Μηλεούση Βάγια Γ

50 k 48 l Μήλιου Χαϊδίτσα Α

51 k 49 l Μεταξάς Βύρων Ανδρόνικος Β

52 k 50 l Μπούζα Σοφία Α

53 k 51 l Μπότσιικας Χρήστος Α

54 k 52 l Ξένου Μυρτώ Β

55 k 53 l Ξένου Νεφέλη Β

56 Πανταζή Μαντώ Γ k 54 l

57 k 55 l Παπαγιάννη Ράνια Β

58 k 56 l Παπαευθυμίου Δήμητρα Β

59 Παπαευθυμίου Παναγιώτα Β k 57 l

60 k 58 l Παπαϊωάννου Αλέξανδρος Β

61 k 59 l Παπακυρίτση Χρυσή Α

62 k 60 l Ρεβύθη Αγγελική Β

63 k 61 l Ρούσης Σπύρος Α

64 k 62 l Ρουσοπούλου Εβελίνα Α

65 k 63 l Σιάφα Αγγελική Γ

66 k 64 l Σιάφας Αλέξανδρος Γ

67 k 65 l Σταυροχρήστου Αγάπη Α

68 k 66 l Tριανταφύλλου Πένυ Α

69 k 67 l Τσιαούση Λαμπρινή Α

70 k 68 l Χαρίτου Αναστασία Β

71 k 69 l Χρυσικοπούλου Αγγελική Α

72 k 70 l Χρυσικοπούλου Μαρία Β

73 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ... 7 Ο γέροντας και οι φίλοι του... 7 Ο Θαυμαστούλης... 8 Ο Στίνκι και η Μιμή Οι μαλλιαροί φίλοι της ζωής μου Ψάχνοντας αγάπη Οι περιπέτειες του χωριού Ταξίδι στο φεγγάρι Η ευτυχία της φιλίας της Ρεβέκκας και της Τζένυ Οι ήρωες των παραμυθιών, το μυστήριο κορίτσι και ο καλικάντζαρος κατάσκοπος Η ζηλιάρα Έμιλι Απεργία της φύσης Η Καλλονή και ο Γιάκου Το μυστικό του μενταγιόν Ο κήπος με τις τουλίπες ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ k 71 l

74 kl ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΑΥΤΟ ΤΥΠΩΘΗΚΕ ΤΟ ΜΑΪΟ ΤΟΥ 2011 ΣΕ 300 ΑΝΤΙΤΥΠΑ ΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 2 ΟΥ & 5 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΕΡΑΚΑ, ΤΥΠΩΘΗΚΕ ΣΤΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ Γ. ΣΥΚΑΡΗ ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Α.Ε.Β.Ε. ΣΕ ΧΑΡΤΙ VELVET 100 gr, ΣΤΟΙΧΕΙΟΘΕΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΤΑ ΣΤΑΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΝΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ, ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΙΡΑΝΤΑ ΡΩΣΣΕΤΗ, ΕΝΩ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΕΠΙΜΕΛΗΘΗΚΕ Ο ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΕΤΑΞΑΣ kl

75

76 2 ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, την ξαδέρφη μου και τον μπαμπά μου στον ποταμό. Ο ποταμός

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Θεατρικό Ηλίας Ξανθούλα παππούς γιαγιά μαμά αρκούδα αρκουδάκι Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Παππούς: Καλώς τα παιδιά! Γιαγιά: Καλώς τα εγγονάκια μας. Ηλίας: Γεια

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα σκαντζοχοιράκι που νύσταζε πολύ και ετοιμαζόταν να κοιμηθεί. Ξαφνικά όμως έπεσε ένα μήλο πάνω στην πλάτη του και καρφώθηκε στα αγκάθια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνα Γεωργακάκου

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013)

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Σίγουρα έχετε ακούσει πολλές ιστορίες: άλλες για δράκους και νεράιδες, άλλες για πριγκίπισσες και πρίγκιπες στο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥΡΝΙΩΝ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ : ΣΤΥΛΙΑΝΑΚΗ ΑΝΝΑ Συστάσεις Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ Πουπουλένιος : εγώ! ένα μικρό σπουργίτι Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου Ντίνος και Ελπίδα

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Ο Άνθρωπος και η Μαγική Μελωδία

Ο Άνθρωπος και η Μαγική Μελωδία Kατερίνα Αμυγδαλοπούλου, Δ Δημοτικού, 2o Τοπάλειο Δημοτικό Βόλου 13ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Παραμυθιού Ο Άνθρωπος και η Μαγική Μελωδία Ήταν μια φορά ένας Άνθρωπος που έλεγε ότι ήτανε Μάγος. Όπου κι αν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΗ ΔΑΣΚΑΛΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Η πολύ λαίμαργη μπουλτόζα που έφαγε τον Ακάμα

Η πολύ λαίμαργη μπουλτόζα που έφαγε τον Ακάμα Η πολύ λαίμαργη μπουλτόζα που έφαγε τον Ακάμα Κατάπιε όλα τα φύτα Και έχει μείνει ερημια Δεν νομίζω τώρα ποιά Πώς τον γλιτώνει τον καύγα Ήρθαν οι δασονόμοι με τα Όπλα και τα σπαθιά Τρέχει τώρα να ξεφύγει

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Ρόμπερτ Μανσκ Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Κάποτε υπήρχε μια όμορφη πριγκίπισσα που ονομαζόταν Ελισάβετ Ζούσε σε ένα κάστρο και είχε ακριβά ρούχα πριγκίπισσας Επρόκειτο

Διαβάστε περισσότερα

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Τα δεδομένα Παρατηρήθηκε Απαξιωτική στάση/συμπεριφορά για το σχολείο, τα μαθήματα και το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

συγκεκριμένη ψ αόριστη

συγκεκριμένη ψ αόριστη συγκεκριμένη ψ αόριστη ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΑΝΑΦΟΡΑ - όλοι ξέρουμε - θέλω (ή δε με πειράζει) να πω ακριβώς ποιος / τι Ο γιατρός δεν είναι εδώ. ΑΟΡΙΣΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ > οριστικό άρθρο (ο, η, το) Ί δεν ξέρουμε όλοι Ί»»

Διαβάστε περισσότερα