Διεξήχθη στις Βρυξέλλες, υπό την αιγίδα του European Agency for Development in Special

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Διεξήχθη στις Βρυξέλλες, υπό την αιγίδα του European Agency for Development in Special"

Transcript

1 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2009 ISSN Πρόοδος στη διαδικασία διαμόρφωσης νέων αναλυτικών προγραμμάτων Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού στο πλαίσιο της δέσμευσης για εκπαιδευτική μεταρρύθμιση με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης του τόπου άνοιξε το πιο σημαντικό ίσως κεφάλαιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που αφορά στη φιλοσοφία και το περιεχόμενο της δημόσιας εκπαίδευσης. Για το σκοπό αυτό διορίστηκε από το Υπουργικό Συμβούλιο τον Ιούνιο του 2008 εννεαμελής επιστημονική Επιτροπή για διαμόρφωση νέων αναλυτικών προγραμμάτων από την προδημοτική έως και το λύκειο. Η Επιτροπή αρχίζοντας την υλοποίηση αυτού του στόχου έθεσε τη διαδικασία ενώπιον όλων των οργανωμένων φορέων και της ίδιας της κοινωνίας μετατρέποντας την όλη προσπάθεια σε δημόσιο εγχείρημα. Η ενέργεια αυτή απέφερε καρπούς δίνοντας την ευκαιρία σε κάθε πολίτη και σε κάθε οργανωμένο σύνολο μέσα από πολλαπλές συναντήσεις, ομιλίες και διαλέξεις να εκφράσει άποψη για την αποστολή και σκοπό της εκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα του διαλόγου με την κοινωνία και του από κοινού προβληματισμού για τα πρώτα στάδια καταρτισμού του θεωρητικού πλαισίου του αναλυτικού προγράμματος ήταν η κατάθεση από την Επιτροπή προς τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, πρότασης η οποία περιλάμβανε εκτός από το προοίμιο, μια ανασκόπηση στις μεταρρυθμίσεις αναλυτικών προγραμμάτων και στις προθέσεις της Επιτροπής, την αποστολή και τους σκοπούς της εκπαίδευσης, τις θεμελιώδεις παιδαγωγικές αρχές και τις αρχές οργάνωσης και εφαρμογής των προγραμμάτων σπουδών. Η πρόταση αυτή κατατέθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού στα θεσμοθετημένα συμβούλια διαλόγου τον Ιανουάριο 2009 για συζήτηση με τους οργανωμένους φορείς. Τον Φεβρουάριο 2009 ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού κατόπιν διαβούλευσης με στόχο την ευρύτερη δυνατή συναίνεση όρισε 53 πανεπιστημιακούς συντονιστές για 21 επιτροπές γνωστικών αντικειμένων ή πεδίων. Οι συντονιστές αυτοί έχουν όρο εντολής τον καταρτισμό προγράμματος σπουδών από την προδημοτική έως και το λύκειο για τα γνωστικά αντικείμενα ή πεδία που έχουν αναλάβει. Επειδή η διαδικασία καταρτισμού αναλυτικού προγράμματος είναι μια πολυεπίπεδη και πολυδιάστατη διαδικασία που απαιτεί τη μεγαλύτερη δυνατή συναίνεση μέσα από τη σύνθεση ιδεών και απόψεων, κρίθηκε αναγκαία η συμμετοχή σε αυτές τις επιτροπές τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των επιθεωρητών αλλά και εκπροσώπων των ίδιων των εκπαιδευτικών οργανώσεων. Έχοντας κατά νου ότι η διαμόρφωση των αναλυτικών προγραμμάτων, προχωρεί και θα ολοκληρωθεί στο συντομότερο χρονικό διάστημα που επιτρέπει ένα εγχείρημα τέτοιου μεγέθους, η διαδικασία μέχρι σήμερα προχωρεί αποτελεσματικά και εποικοδομητικά με ευαισθησία σε όλους τους εμπλεκομένους φορείς ιδιαίτερα στους εκπαιδευτικούς. Ο επόμενος χρονικός σταθμός στη διαδικασία είναι ο Σεπτέμβρης και Οκτώβρης του 2009 οπότε και αναμένεται η παράδοση από τις επιτροπές γνωστικών αντικείμενων ή πεδίων των προγραμμάτων σπουδών. Είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στις επιτροπές παρόλο που συνεισφέρουν σε αυτό το τεράστιο εγχείρημα από τον προσωπικό ελεύθερο τους χρόνο, καταβάλλουν εξαιρετικά φιλότιμες προσπάθειες για να προσφέρουν τις γνώσεις και εμπειρίες τους και να ανταποκριθούν στις ανάγκες της εργασίας που τους ανατίθεται. Με τη παράδοση των προγραμμάτων σπουδών από τις επιτροπές γνωστικών αντικειμένων αναμένεται να διασφαλιστεί η συνάφεια των προγραμμάτων σπουδών που θα παραδοθούν με το αρχικό πλαίσιο αρχών που κατέθεσε η Επιτροπή διαμόρφωσης νέων αναλυτικών προγραμμάτων. Σε αυτό το διάστημα και μέχρι τον Ιανουάριο του 2010 η Επιτροπή μέσα από διαβουλεύσεις θα πρέπει να καταλήξει στο αναλυτικό πρόγραμμα από την προδημοτική έως και το λύκειο. Τον Ιανουάριο του 2010 αναμένεται να αρχίσει το επόμενο σημαντικό έργο που αφορά στο «μπόλιασμα» μικρού αριθμού σχολείων με τα νέα αναλυτικά. Πρόκειται για διαδικασία μικρής και «ελεγχόμενης» εφαρμογής του νέου αναλυτικού σε μικρό αριθμό σχολείων και τάξεων. Αυτή η εφαρμογή αναμένεται να συνεχιστεί και κατά τη σχολική χρονιά Η διαδικασία αυτή κρίνεται αναγκαία για την όσο το δυνατό καλύτερη προετοιμασία για ομαλή ένταξη του νέου αναλυτικού στα σχολεία, αφού σε αυτό το διάστημα θα πρέπει να οργανωθούν προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, να προετοιμαστεί διδακτικό και συνοδευτικό υλικό, να γίνουν οι ανάλογες αναπροσαρμογές και διορθώσεις στο περιεχόμενο και να ενημερωθούν επαρκώς όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς. ΑΝΩΤΕΡΗ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ + ΕΝΘΕΤΟ - μεροσ 2ο 3 ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 16 ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 17 ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 18 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 19 ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 22 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 22 ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΕΥΡΙΔΙΚΗ 23 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ 26 σπιτι της κυπρου στην αθηνα 28

2 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΑΝΩΤΕΡΗ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Πραγματοποιήθηκε πρόσφατα η Σύνοδος των Υπουργών Παιδείας για την Ανώτερη Εκπαίδευση, που έγινε στο Leuven/Louvain-la-Neuve του Βελγίου στα πλαίσια της Διαδικασίας της Μπολόνια. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού εκπροσωπήθηκε στην πιο πάνω Σύνοδο των Υπουργών Παιδείας των χωρών που έχουν προσυπογράψει τη Διαδικασία της Μπολόνια, από τη Γενική Διευθύντρια του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού κ. Ολυμπία Στυλιανού, η οποία αντικατέστησε τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού ο οποίος κωλύετο για λόγους υγείας να παραστεί, τον Πρόεδρο της Συνόδου των Πρυτάνεων Καθ. Πάνο Ραζή, το Διευθυντή Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης κ. Ευστάθιο Μιχαήλ, τον εκπρόσωπο του ΥΠΠ στη Μόνιμη Αντιπροσωπεία στις Βρυξέλλες κ. Κωστή Κωστέα και τον κ. Ντένη Κυριάκου, Αντιπρόσωπο της Παγκύπριας Ομοσπονδίας Φοιτητικών Ενώσεων (ΠΟΦΕΝ). Επισημαίνεται ότι κατά τη συνεδρίαση της Ομάδας Παρακολούθησης της Μπολόνια (Bologna Follow Up Group) η Κύπρος έχει εκλεγεί πρώτη μαζί με τη Ρουμανία και την Αρμενία για συμμετοχή στο Συμβούλιο (Board) της Ομάδας για περίοδο ενός χρόνου από τον Ιούλιο 2009 Ιούνιο Τη σύνοδο προσφώνησαν οι Υπουργοί της Τσεχίας (Προεδρία Ε.Ε), του Βελγίου, της Ολλανδίας και του Λουξεμβούργου που φιλοξενούσαν τη σύνοδο, ο Επίτροπος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Jan Figel, καθώς επίσης και εκπρόσωπος του Συμβουλίου της Ευρώπης. Παρουσιάσθηκαν επίσης οι ακόλουθες αναφορές: Αξιολόγηση/βαθμολόγηση των συστημάτων εκπαίδευσης των διαφόρων χωρών σύμφωνα με τη Διαδικασία της Μπολόνια (Bologna Process Stock taking report) Η Διαδικασία της Μπολόνια στη Ανώτερη Εκπαίδευση στην Ευρώπη: Δείκτες για την κοινωνική διάσταση και κινητικότητα. Ανώτερη εκπαίδευση στην Ευρώπη του 2009: Εξελίξεις στη Διαδικασία της Μπολόνια Η Μπολόνια με τα μάτια των φοιτητών Προκαταρκτικά αποτελέσματα της έρευνας Trends 2010 σχετικά με τη Διαδικασία της Μπολόνια Διά βίου Εκπαίδευση: Εμπόδια και παραδείγματα καλής εφαρμογής Διεξήχθη στις Βρυξέλλες, υπό την αιγίδα του European Agency for Development in Special Education(EADSE), συνέδριο εργασίας στο οποίο συμμετείχαν αντιπρόσωποι/ειδικοί σε θέματα εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες από διάφορες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το Υπουργείο εκπροσωπήθηκε από τη λειτουργό κα Πετρούλα Πέτρου. Στόχος της ομάδας εργασίας ήταν και παραμένει η, εντός του ημερολογιακού έτους, δημιουργία ενός δικτυακού χώρου όπου θα υπάρχουν όλες οι πιθανές πληροφορίες που θα χρειάζεται ένα άτομο με αναπηρίες για να αποφασίσει την παρακολούθηση ενός προγράμματος σπουδών σε οποιαδήποτε χώρα της ΕΕ. Πραγματοποιήθηκε συνάντηση των εκπροσώπων των Εθνικών Δομών για το Πρόγραμμα Erasmus Mundus. Στη πιο πάνω συνάντηση το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού εκπροσωπήθηκε από την Πρώτη Λειτουργό Εκπαίδευσης κα Δέσποινα Μαρτίδου Φορσιέρ. Στη συνάντηση αυτή συζητήθηκε κυρίως ο ρόλος των Εθνικών Δομών στο νέο πρόγραμμα Erasmus Mundus και αποφασίστηκε η ενίσχυση του ρόλου αυτού. Επίσης, δόθηκαν διευκρινίσεις αναφορικά με την πρόσκληση για υποβολή προτάσεων ειδικά για τις Εθνικές Δομές του Erasmus Mundus η οποία δημοσιεύτηκε στις 30 Απριλίου ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Κατά την περίοδο Φεβρουαρίου Απριλίου 2009 πραγματοποιήθηκαν δυο σύνοδοι της Επιτροπής Αξιολόγησης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων κατά τις οποίες συζητήθηκαν τρέχοντα θέματα και πάρθηκαν αποφάσεις που αφορούσαν στον έλεγχο της λειτουργίας των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων. Η ΕΑΙΠ ασκεί έλεγχο στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια, όπως προνοεί και η νομοθεσία, μέσω στοιχείων που ζητά σε τακτά διαστήματα από αυτά, καθώς και μέσω της διαδικασίας έγκρισης νέων και αξιολόγησης υφιστάμενων προγραμμάτων σπουδών. Στο πλαίσιο του ελέγχου αυτού η ΕΑΙΠ διερεύνησε περαιτέρω τα στοιχεία που υπέβαλαν τα τρία ιδρύματα σχετικά με την κατανομή φόρτου εργασίας ανά εξάμηνο, τον αριθμό μεταφερόμενων ECTS και το συνολικό αριθμό ECTS των αποφοίτων τους. Η ΕΑΙΠ προέβη σε συστάσεις προς τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια τονίζοντας ότι πρέπει πάντοτε να ικανοποιούνται όλες οι πρόνοιες του συστήματος ECTS και ιδίως αυτές που αναφέρονται στο φόρτο εργασίας των φοιτητών ανά εξάμηνο, ενώ ο φόρτος εργασίας κατά την καλοκαιρινή περίοδο πρέπει να αντιστοιχεί με εκείνο μισού ακαδημαϊκού εξαμήνου. Επιπρόσθετα η ΕΑΙΠ τόνισε προς τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια πως για σκοπούς ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΥ.Σ.Α.Τ.Σ.) Κατά το μήνα Απρίλιο 2009, υποβλήθηκαν στο ΚΥ.Σ.Α.Τ.Σ. γύρω στις 160 αιτήσεις για αναγνώριση και γύρω στις 60 αιτήσεις για γραπτή πληροφόρηση. Την ίδια περίοδο το Συμβούλιο πραγματοποίησε 2 Συνεδρίες (6-7 Απριλίου και Απριλίου), στα πλαίσια των οποίων μελετήθηκαν πέραν των 500 αιτήσεων για αναγνώριση και 150 αιτήσεων για γραπτή πληροφόρηση. Κατά τη Συνεδρία που πραγματοποιήθηκε στις Απριλίου το Συμβούλιο έλαβε σημαντικές αποφάσεις πολιτικής αναφορικά με τη διπλή αναγνώριση συνδυασμένων προγραμμάτων σπουδών (πενταετούς διάρκειας). μετεγγραφής φοιτητών, η ουσιώδης περίοδος φοίτησης είναι (α) για προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών δύο ακαδημαϊκά έτη πλήρους φοίτησης (120 ECTS) και (β) για μεταπτυχιακό πρόγραμμα τα 2/3 της κανονικής διάρκειας σπουδών με πλήρη φοίτηση. Η ΕΑΙΠ εγκαινίασε και τη διαδικασία των επί τόπου επιθεωρήσεων των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων, ώστε να διασφαλιστεί περαιτέρω η ποιότητα της προσφερόμενης εκπαίδευσης. Λειτουργοί της Ομάδας Στήριξης της ΕΑΙΠ, με τη συμβολή του Διευθυντή και των Πρώτων Λειτουργών της Διεύθυνσης Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης πραγματοποίησαν επισκέψεις στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια και διερεύνησαν το βαθμό στον οποίο έχει σημειωθεί πρόοδος και κατά πόσο έχουν θεσμοθετηθεί διαδικασίες εσωτερικής διασφάλισης ποιότητας, σύμφωνες με τα ευρωπαϊκά επίπεδα και τις κατευθυντήριες γραμμές που προνοούνται από τη διαδικασία της Bologna. H ΕΑΙΠ, βασισμένη στα ευρήματα του κλιμακίου αυτού, θα υποβάλει εκθέσεις προς τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού. Κατά την περίοδο Φεβρουαρίου Μαΐου 2009 συνεχίστηκε η διαδικασία αξιολόγησης νέων προγραμμάτων σπουδών που υποβλήθηκαν από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια κατά τον τρίτο κύκλο αξιολόγησης, ο οποίος θα είναι και ο τελευταίος της περιόδου αρχικής άδειας λειτουργίας. Σημειώνεται ότι κάθε Ιδιωτικό Πανεπιστήμιο υπέβαλε δυο νέα προγράμματα σπουδών για αξιολόγηση. 2

3 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Το Λύκειο Αγίου Σπυρίδωνα Λεμεσού, αφού κέρδισε στον Παγκύπριο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας στη Σύνθεση Γαλλικού Τραγουδιού, αντιπροσώπευσε την Κύπρο στο διαγωνισμό «Άνοιξη της Ευρώπης 2009 των μαθητών Λυκείων και Τεχνικών Σχολών», που διοργανώνει στη Γαλλία η περιοχή της Προβηγκίας, Άλπεων και Κυανής Ακτής με τη στήριξη των πόλεων Αιχ, Μασσαλίας και Νίκαιας. Ο Διαγωνισμός έγινε στο Frejus στις 14 και 15 Μαΐου Ανάμεσα σε 23 συγκροτήματα, το συγκρότημά του Λυκείου Αγίου Σπυρίδωνα πήρε θέση μέσα στα 2 πρώτα. Αξιολογήθηκε με κριτήρια την εκτέλεση, τη σύνθεση και τη δημιουργικότητα. Η αποστολή δηλώνει ότι «νιώσαμε όλοι περήφανοι που εκπροσωπήσαμε την πατρίδα μας στο εξωτερικό και ενώσαμε τις φωνές μας με όλη την Ευρώπη». Τελετή Βράβευσης Διαγωνισμού Σχολείων Ευρώπης 2009 Πραγματοποιήθηκε και φέτος με μεγάλη επιτυχία η καθιερωμένη τελετή Βράβευσης του 56 ου Διαγωνισμού Σχολείων Ευρώπης με θέμα «Δημιουργικότητα και Καινοτομία». Η Τελετή έλαβε χώραν στο Λύκειο Αποστόλου Μάρκου στον Αρχάγγελο στη Λευκωσία. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού εκπροσωπήθηκε από τη Διευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης, Δρ Ζήνα Πουλλή, η οποία απένειμε βραβεία στους μαθητές και από Επιθεωρητές Μέσης και Δημοτικής Εκπαίδευσης. Ο κύριος Χάρης Θράσου, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της ΑΗΚ και χορηγός των βραβείων μας παρευρέθηκε επίσης στην Τελετή και απένειμε επίσης βραβεία στους μαθητές. Στην Τελετή παρουσιάστηκε καλλιτεχνικό πρόγραμμα από τη χορωδία του Δημοτικού Σχολείου Αρχαγγέλου. Τρία χορευτικά σύνολα που βραβεύτηκαν στους Παγκύπριους Αγώνες χορού, το Γυμνάσιο Ξυλοτύμπου, το Λανίτειο Λύκειο Β και το Λανίτειο Γυμνάσιο παρουσίασαν επίσης παραδοσιακές και σύγχρονες χορογραφίες. Συνολικά βραβεύτηκαν 60 μαθητές και μαθήτριες από Σχολεία Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης της Κύπρου. Το Υπουργείο Παιδείας ευχαριστεί το Λύκειο Αποστόλου Μάρκου και το Διευθυντή του κ. Ηλία Χαννατζιά για την πολύτιμη βοήθεια για τη διοργάνωση της τελετής στο σχολείο τους. ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Α Το σύνολο Κιθάρων του Μουσικού Σχολείου Λεμεσού έλαβε μέρος στο διαγωνιστικό μέρος του φεστιβάλ κιθάρας που διοργάνωσε ο Ευρωπαϊκός Σύνδεσμος Δασκάλων Κιθάρας EGTA ΚΥΠΡΟΥ και κατέλαβε την πρώτη θέση στη κατηγορία μουσικών συνόλων. Τη διδασκαλία των έργων είχε η καθηγήτρια Κιθάρας του Μουσικού Σχολείου Λεμεσού κ. Ζωή Παϊσάνου. 3

4 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 8 Μαΐου 2009, στο Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Κύπρου, Αρχοντικό οδού Αξιοθέας, σεμινάριο για τη Δημιουργική Γραφή με μεγάλη συμμετοχή φιλολόγων. Το σεμινάριο συνδιοργάνωσαν το Πανεπιστήμιο Κύπρου και το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Χαιρετισμό απηύθυνε ο έντιμος Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού κ. Αντρέας Δημητρίου, τον οποίο ανέγνωσε η Επιθεωρήτρια Φιλολογικών Μαθημάτων κα Ελένη Κάρνου. Το πρώτο θέμα του σεμιναρίου παρουσίασε ο κ. Μίμης Σουλιώτης, Επισκέπτης Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κύπρου και αφορούσε την πεζογραφία. Με αφετηρία το σύντομο διήγημα του Θανάση Βαλτινού «Μου δανείζεις πενήντα δραχμές για τσιγάρα;» και μέσα από πολλές αναφορές σε άλλα πεζογραφήματα σχολιάστηκαν βασικές τεχνικές και κανόνες του αφηγηματικού ύφους. Ακολούθησε πρακτική άσκηση των φιλολόγων. Το δεύτερο θέμα, που παρουσίασε ο κ. Μιχάλης Πιερής, Καθηγητής του Πανεπιστημίου Κύπρου, αφορούσε την ποίηση και ήταν διαιρεμένο σε δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος η παρουσίαση επικεντρώθηκε σε ζητήματα συγγραφής του ποιητικού κειμένου (πρώτη γραφή, επεξεργασίες, ενδιάμεσες μορφές, οριστικό κείμενο) με βάση αυτόγραφα μεγάλων ποιητών του Ελληνισμού (Σολωμός Καβάφης Σεφέρης). Στο δεύτερο μέρος σχολιάστηκε το ήθος που διέπει την ποιητική γραφή με βάση επιλεγμένα ποιήματα ποιητικής από την πρώτη μεταπολεμική γενιά (Άρης Αλεξάνδρου, Μανώλης Αναγνωστάκης, Μίλτος Σαχτούρης, Τάκης Σινόπουλος, Γιώργης Παυλόπουλος κ. ά.). Εκδήλωση προς τιμή του λογοτέχνη Θανάση Βαλτινού Η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το ΣΕΚΦ/ΟΕΛ- ΜΕΚ διοργάνωσε εκδήλωση προς τιμήν του λογοτέχνη Θανάση Βαλτινού, ο οποίος βρισκόταν στην Κύπρο, προσκεκλημένος του Γυμνασίου Παραλιμνίου και του Συνδέσμου Γονέων του Γυμνασίου Παραλιμνίου. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 11 Μαΐου 2009, στην Αίθουσα Τελετών του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Στην εκδήλωση διαβάστηκε χαιρετισμός της Διευθύντριας Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, από την Επιθεωρήτρια Φιλολογικών Μαθημάτων κα Ελένη Κάρνου, η οποία ευχαρίστησε το λογοτέχνη και ακαδημαϊκό για το χρόνο που διέθεσε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς της Κύπρου και ευχήθηκε η φιλοξενία του στην Κύπρο να είναι άξια ανταπόδοση της ξεχωριστής πνευματικής προσφοράς του. Χαιρετισμό απηύθυνε επίσης και η πρόεδρος του ΣΕΚΦ κα Γεωργία Κούμα. Στη συνέχεια η Επαρχιακή Επιθεωρήτρια Λευκωσίας, έκανε σύντομη παρουσίαση της ζωής και του έργου του λογοτέχνη. Η φιλόλογος κα Βασιλική Σελιώτη, Σύμβουλος για τα Νέα Ελληνικά, παρουσίασε το μυθιστόρημα του Θανάση Βαλτινού «Συναξάρι Αντρέα Κορδοπάτη. Βιβλίο πρώτο: Αμερική», το οποίο έχει συμπεριληφθεί στον κατάλογο του υπουργείου ως ένα από τα προτεινόμενα προς διδασκαλία λογοτεχνικά βιβλία στην Α Λυκείου. Ακολούθησε ανάγνωση αποσπασμάτων από το μυθιστόρημα, από τον Επιθεωρητή Φιλολογικών Μαθημάτων, κ. Σπύρο Αντωνέλλο. Στη συνέχεια ο λόγος δόθηκε στο φιλοξενούμενο λογοτέχνη, ο οποίος αφού ευχαρίστησε για την εκδήλωση που διοργανώθηκε προς τιμήν του, συνομίλησε με τους παρευρισκόμενους. Στο τέλος της εκδήλωσης, τόσο το Υ.Π.Π. όσο και ο ΣΕΚΦ πρόσφεραν στο διακεκριμένο λογοτέχνη αναμνηστικά δώρα. Χορηγός της εκδήλωσης ήταν το Συνεργατικό Ταμιευτήριο Ελλήνων Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης. 4

5 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 ΔΙΑΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, διοργάνωσε την τελική φάση του 3 ου Ετήσιου Διαγωνισμού Διαλογικών Συζητήσεων στην Αγγλική Γλώσσα για μαθητές της Β και της Γ Λυκείου. Ο Διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Την εκδήλωση χαιρέτησε ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Αντρέας Δημητρίου. Θέμα του Διαγωνισμού ήταν: Schools in Cyprus promote critical and creative thinking through the curriculum and extra curriculum dimensions which adequately equip students with the necessary skills to fulfil their role as universal citizens of the 21 st century. Τα σχολεία που διαγωνίστηκαν ήταν το Λύκειο Αγίου Νικολάου Λεμεσού που υποστήριξε την πιο πάνω θέση και το Περιφερειακό Λύκειο Λιβαδιών που ήταν εναντίον της πιο πάνω θέσης. Η θέση που υποστήριξε κάθε σχολείο, καθορίστηκε με κλήρωση. Τα αποτελέσματα της τελικής φάσης του 3 ου Ετήσιου Διαγωνισμού Διαλογικών Συζητήσεων στα Αγγλικά είναι τα εξής: Α Βραβείο: Περιφερειακό Λύκειο Λιβαδιών Β Βραβείο: Λύκειο Αγίου Νικολάου Λεμεσού Τον τελικό του 3 ου Ετήσιου Διαγωνισμού Διαλογικών Συζητήσεων στην Αγγλική Γλώσσα παρακολούθησαν μαθητές από Γυμνάσια και Λύκεια της Κύπρου. ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πραγματοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία δύο Συνέδρια για τη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού. Το πρώτο αφορούσε στην Αρχαία Κυπριακή Γραμματεία, πραγματοποιήθηκε στη Λευκωσία και είχε ως θέμα: «Αρχαία Κυπριακή Πεζογραφία. Δημιουργική αξιοποίησή της στη διδακτική πράξη». Στο Συμπόσιο συμμετείχαν με ανακοινώσεις τους μεταπτυχιακοί φοιτητές της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών που συνοδεύονταν από τον εμπνευστή της όλης προσπάθειας καθηγητή Ανδρέα Βοσκό. Εισηγήσεις κατέθεσαν, επίσης, και εκπαιδευτικοί της Μέσης Εκπαίδευσης με στόχο να καταδειχθεί ότι αποσπάσματα από την αρχαία Κυπριακή Πεζογραφία είναι δυνατόν να αξιοποιηθούν στη διδακτική πράξη. Σημαντική ήταν και η συμβολή των μαθητών και μαθητριών από διάφορα σχολεία, τα οποία συμμετείχαν στο Συνέδριο με δημιουργικούς τρόπους. Το 11 ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο για τη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού με θέμα: «Η δημιουργικότητα και η καινοτομία ως στοιχείο ανάπτυξης του αρχαίου πολιτισμού - Σύγχρονες προσεγγίσεις» πραγματοποιήθηκε στη Λευκωσία. Στο σεμινάριο κατέθεσαν εισηγήσεις διαπρεπείς Ελλαδίτες και Κύπριοι ακαδημαϊκοί. Συμμετείχαν, ακόμη, με εισηγήσεις τους εκπαιδευτικοί της Μέσης Εκπαίδευσης, οι οποίες πλαισιώνονταν από τις δημιουργικές εργασίες μαθητών και μαθητριών. Σημαντική εμπειρία για όλους αποτέλεσε η συμμετοχή στα τέσσερα Εργαστήρια με μια ποικιλία θεμάτων: «Αναζητώντας δημιουργικούς και στοχαστικούς δρόμους κατά την προσέγγιση της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας στο σχολείο», «Η πολύπλευρη ανάπτυξη των μαθητών μέσα από ένα (διαθεματικό) εργαστήρι κατακευών», «Το νέο λεξικό της αρχαίας ελληνικής για το Γυμνάσιο. Δημιουργική αξιοποίηση» και «Μια άσκηση στο αρχαίο κείμενο». 5

6 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΘΕΤΟ - ΜΕΡΟΣ 2ο ΗΜΕΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΟΜΕΤΙΟΥ Οι μαθητές έγιναν μικροί καλλιτέχνες. Αφού εργάστηκαν ομαδικά την προηγούμενη μέρα στο Αρχαιολογικό Μουσείο, ολοκλήρωσαν «το ταξίδι τους στο παρελθόν» με την κατασκευή σταυρόσχημων ειδωλίων, μακετών νεολιθικών οικιών κ.ά. Δραματοποίηση σκηνών τραγωδίας και ποιημάτων. ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΟΣΚΗΠΟΥ Αναπαράσταση του οικισμού της Λέμπας με πηλό Κατασκευή ψηφιδωτού (επιγραφή με αρχαίες εκφράσεις) 6

7 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ Διοργάνωση Συμποσίου «Αρχαίων γεύσεις, αρχαίων λέξεις» ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΑΚΙΟΥ Κατασκευή ανάγλυφου χάρτη από χαρτοπολτό Δραματοποίηση της Παρόδου της «Ελένης» του Ευριπίδη Κατασκευή ηλιακού αυτοκινήτου ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ Παρασκευή σαπουνιού: Μαθητές παρασκεύασαν σαπούνι από ελαιόλαδο. Σχηματισμός κρυστάλλων: Μαθητές δημιούργησαν πανέμορφους κρυστάλλους από θειικό χαλκό και θαλασσινό αλάτι. Παρασκευή ζιβανίας: Μαθητές παρασκεύασαν το παραδοσιακό μας ποτό, χρησιμοποιώντας σαν πρώτη ύλη σταφίδες. Πειραματίστηκαν και πρότειναν επίσης, τη ζιβανία από ξηρά σύκα. 7

8 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΜΟΔΟΥΣ Κουλλουρούθκια με το έψημα. Στην περιοχή του Ομόδους περιοχή των κρασοχωριών, μετά το πέρας του κλαδέματος των αμπελιών τους, οι οικοκυρές συνηθίζουν να παρασκευάζουν τα πατροπαράδοτα κουλλουρούθκια με το έψημα, παράγωγο του αμπελιού, πιστεύοντας ότι ευλογείται έτσι, η παραγωγή των σταφυλιών. Όπως, δηλαδή, τυλίγεται η ζύμη σε κύκλους έτσι να αυξηθούν και να πληθύνουν τα σταφύλια στο αμπέλι. Κατασκευή και εκτόξευση μπουκάλας - πύραυλου ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ Έκθεση βοτάνων και προϊόντων υγιεινής διατροφής 8

9 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 ΕΚΘΕΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ Στα πλαίσια του 2 ου στόχου της σχολικής χρονιάς διοργανώθηκε η έκθεση «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ». Η έκθεση πραγματοποιήθηκε από τις 9-12 Απριλίου 2009 στους χώρους της Διεθνούς Κρατικής Έκθεσης και σε αυτή έλαβαν μέρος 65 σχολεία από όλη τη Κύπρο (Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, Τεχνικές Σχολές). Τα εγκαίνια της έκθεσης τέλεσε ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού, ο οποίος τόνισε, μεταξύ άλλων, στην ομιλία του ότι ο στόχος αυτός είναι στόχος διάρκειας, όχι στόχος ενός έτους. Στην έκθεση παρουσιάστηκαν έργα μαθητών που διακρίνονταν για τη δημιουργική σύλληψη και εκτέλεσή τους. Ιδιαιτερότητα της έκθεσης ήταν το γεγονός ότι κατά τη διάρκειά της ήσαν παρόντες οι δημιουργοί μαθητές οι οποίοι έδιναν πληροφορίες στους επισκέπτες σχετικά με τα έργα τους. Ο ενθουσιασμός και η προθυμία των μαθητών για παροχή πληροφοριών στους επισκέπτες καθώς και η ποιότητα και επίπεδο των εργασιών που παρουσιάστηκαν έδωσαν μια ξεχωριστή ατμόσφαιρα. Την έκθεση επισκέφθηκαν όχι μόνο πάρα πολλοί μαθητές, αλλά πλήθος κόσμου. Παραδοσιακή Μουσική από το Μουσικό Σχολείο Λευκωσίας κατά τη διάρκεια της τελετής έναρξης της έκθεσης. Στιγμιότυπο από την τελετή εγκαινίων της έκθεσης Λούνα Πάρκ το οποίο λειτουργεί με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ηλιακή και αιολική ενέργεια) 9

10 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Ετοιμασία και προσφορά αρχαίου γεύματος στους επισκέπτες. Εργασία μαθητών στα πλαίσια του προγράμματος «ΕΥ ΖΗΝ» Προγραμματισμός ρομπότ και επίδειξη των δυνατοτήτων τους. Μαθητές με τις δημιουργίες τους. 10

11 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 Μαθητές παρουσιάζουν τα αυτόματα τύμπανά τους Κατασκευή θεατρικών μασκών και σκηνικών. Αναζητώντας νέες φιλικές πόλεις για τους ανθρώπους- ΠΟΛΗ ΚΥΨΕΛΗ 11

12 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Γενική άποψη της έκθεσης Συνεργασία,αγάπη, ειρήνη- Έργο μαθητών Κατασκευή μουσικών οργάνων Παρουσίαση του οικολογικού σπιτιού Οι μικροί εφευρέτες με τις καινοτόμες δημιουργίες τους. Κατασκευή του κοχλία του Αρχιμήδη Οι δημιουργοί μαθητές δίνουν πληροφορίες για τα έργα τους. 12

13 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 Οι δημιουργοί μαθητές δίνουν πληροφορίες για τα έργα τους. Συσκευή με δυνατότητα διαχωρισμού κουτιών ανάλογα με το χρώμα τους. ΓΥΜΝAΣΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ Ηλεκτρική γέφυρα η οποία λειτουργεί με τη χρήση ηλιακής ενέργειας. 13

14 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΔΙΑΚΡΙΣΗΣ ΓΛΩΣΣΩΝ 2009 «Καινοτομία και δημιουργικότητα στη διδασκαλία μάθηση γλωσσών» Ο Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός Γλωσσών διεξάγεται κάθε χρόνο στις περισσότερες Ευρωπαϊκές χώρες. Στοχεύει στην επιλογή καινοτόμων προγραμμάτων διδασκαλίας και εκμάθησης ξένων γλωσσών, τα οποία βραβεύει με το Ευρωπαϊκό Σήμα/Διάκριση Γλωσσών (European Language Label). Ο Διαγωνισμός αυτός συντονίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, αλλά η διαχείρισή του γίνεται αποκεντρωμένα, από τα κράτημέλη. Τα σχέδια (projects) που υποβάλλονται για το διαγωνισμό, αξιολογούνται με κοινά ευρωπαϊκά και εθνικά κριτήρια από ειδική επιτροπή αξιολόγησης, στην οποία συμμετέχει πάντοτε και ένας εμπειρογνώμονας από άλλο κράτος-μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης Μέσα στα πλαίσια του Διαγωνισμού «Ευρωπαϊκή Διάκριση Γλωσσών» και σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού προκήρυξε διαγωνισμό για την ακαδημαϊκή χρονιά , δημοσιοποιώντας πρόσκληση υποβολής προτάσεων και σχεδίων και αποστέλλοντας επίσης την πρόσκληση με εγκύκλιο στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα με θέμα : «Καινοτομία και δημιουργικότητα στη διδασκαλία μάθηση γλωσσών» Για πληρέστερη ενημέρωση σχετικά με το διαγωνισμό και ειδικότερα για το θέμα του διαγωνισμού 2009, η Εθνική Επιτροπή του διαγωνισμού και το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού διοργάνωσαν ημερίδα πληροφόρησης. Η ημερομηνία παράδοσης των προγραμμάτων/σχεδίων στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού καθορίστηκε η 10η Απριλίου Οι εργασίες αξιολογήθηκαν με βάση τα κριτήρια της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και τα εθνικά κριτήρια που καθορίστηκαν από την Ειδική Επιτροπή στις 14 Μαΐου 2009, όπου έγινε δεκάλεπτη παρουσίαση του κάθε υποβαλλομένου σχεδίου ενώπιον της επιτροπής και των υπολοίπων διαγωνιζομένων. Η Επιτροπή Αξιολόγησης αποτελείται από την πρόεδρο και 6 μέλη εκ των οποίων τα δύο είναι ευρωπαίοι ξένοι ειδικοί, ο ένας προερχόμενος από Βρετανικό Συμβούλιο και ο άλλος από τη Γαλλική Πρεσβεία. Το αποτέλεσμα των σχεδίων ήταν πολύ ικανοποιητικό, με άριστα δείγματα παραγωγής εργασιών. Ο διαγωνισμός έδωσε στους εκπαιδευτικούς, την ευκαιρία να αναπτύξουν ομαδικό πνεύμα εργασίας, ικανότητες έρευνας, συλλογής, αξιολόγησης και ορθής χρήσης της πληροφορίας και των πηγών της. Οι συμμετέχοντες χρησιμοποίησαν την τεχνολογία, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους και καλλιέργησαν δεξιότητες επικοινωνίας. Η άμεση συμμετοχή των μαθητών στην παρουσίαση των εργασιών τους έδωσε την ευκαιρία να προβάλουν το ταλέντο και τις ικανότητές τους και να γίνει πράξη η «Χαρά της μάθησης». Η Ευρωπαϊκή Διάκριση Γλωσσών 2009 απονέμεται στα ακόλουθα σχολεία κατά αλφαβητική σειρά : ΖΕΠ Φανερωμένης, Λευκωσία «Μαζί στην Έρευνα, Δράση, Δημιουργία, Έκφραση» ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «CLIL (Content and Language Integrated Learning) Λανίτειο Λύκειο Α, Λεμεσού Learning through Acting Πέρα, όμως, από τη Διάκριση των τριών σχολείων, αποφασίστηκε η απονομή επαίνων στις εργασίες των δύο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, που συγκέντρωσαν την υψηλότερη βαθμολογία. Δημοτικό Σχολείο Ακακίου Ταξιδεύοντας. Μαθαίνω Παιδαγωγικό Ινστιτούτο/Πανεπιστήμιο Κύπρου Early Language Learning through Stories and Songs Η Τελετή Βράβευσης των διακριθέντων θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 9 Οκτωβρίου 2009, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Υ.Π.Π. Κατά την Τελετή αυτή θα απονεμηθεί στα διακριθέντα εκπαιδευτικά ιδρύματα Πιστοποιητικό (υπογραμμένο από τον Ευρωπαίο Επίτροπο Υπεύθυνο για την Πολυγλωσσία, Leonard Orban και από τη Διευθύντρια του Ιδρύματος Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης), θα χορηγηθεί στα διακριθέντα εκπαιδευτικά ιδρύματα άδεια να χρησιμοποιείται το λογότυπο της Ευρωπαϊκής Διάκρισης Γλωσσών και θα δοθούν επίσης χρηματικά βραβεία. Επίσης, θα γίνει η κλήρωση του εκπαιδευτικού ιδρύματος, που θα εκπροσωπήσει την Κύπρο στην επόμενη συνάντηση των διακριθέντων προγραμμάτων στους εθνικούς διαγωνισμούς σε χώρα της Ε.Ε. 14

15 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2009 Πραγματοποιήθηκαν οι επαρχιακές εκδηλώσεις βράβευσης των σχολείων που ολοκλήρωσαν με επιτυχία το πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία». Το πρόγραμμα αυτό είναι ένα διεθνές πρόγραμμα περιβαλλοντικής διαχείρισης και αειφόρου ανάπτυξης και καλύπτει 65 σχολεία στη Δημόσια και Ιδιωτική Μέση Εκπαίδευση. Οι τελετές βράβευσης έγιναν από τις 11 έως τις 26 Μαΐου σε στενή συνεργασία της Cymepa ως Εθνικού Χειριστή του προγράμματος και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Σημαντική ήταν η υποστήριξη της Ελληνικής Τράπεζας ως επίσημος χορηγός των εκδηλώσεων. Όσα σχολεία έχουν βραβευτεί έχουν παραλάβει την πράσινη σημαία και τη σφραγίδα των οικολογικών σχολείων. Τη βράβευση των σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Λευκωσίας έκανε ο Επιθεωρητής Μέσης για τα μαθήματα Βιολογίας, Φυσιογνωστικών και Γεωγραφίας Δρ Γιαννάκης Κουμίδης. Τα σχολεία Μέσης Γενικής και Τεχνικής εκπαίδευσης που βραβεύτηκαν κατά επαρχία είναι : για τη Λευκωσία τα Λύκεια Ακρόπολης και Σολέας καθώς και η Ευρωπαϊκή Ελληνική σχολή Φίλιπς, για τη Λεμεσό τα Λύκεια Απ. Πέτρου & Παύλου, Λανίτειο Β και Λινόπετρας για τη Λάρνακα το Λύκειο Βεργίνας και τα Γυμνάσια Αραδίππου και Διανέλλειο, για την Πάφο το Λύκειο Αγίου Νεοφύτου και Πόλεως Χρυσοχούς και τα Γυμνάσια Παναγίας Θεοσκέπαστης και Νικολαΐδειο. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Εφήβων Κύπρος 2009 καταλήξει αποκομίζοντας ανυπολόγιστο όφελος, οι νεαροί ευρωβουλευτές είχαν την ευκαιρία να προωθήσουν το διαπολιτισμικό διάλογο μέσω της συλλογικής εργασίας τους που αναμφισβήτητα βοηθά την πρόσβαση σε άλλες κουλτούρες και την κατανόηση αυτών των κουλτούρων, καταπολεμά το ρατσισμό, εξαλείφει προκαταλήψεις και δημιουργεί δεσμούς φιλίας. Οι έφηβοι ευρωβουλευτές μας κατάφεραν σε μια βδομάδα να γίνουν ένα με τις κυπριακές οικογένειες 150 κυπριακές οικογένειες, στη Λευκωσία και Λάρνακα που με μεγάλη προθυμία και ενθουσιασμό ανέλαβαν τη φιλοξενία αυτών των παιδιών. Η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού ανέλαβε την διοργάνωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Εφήβων (Model European Parliament) μεταξύ 29/03-05/04/2009 που θεωρείται ένας από τους μεγαλύτερους θεσμούς σε επίπεδο μαθητών στην Ευρωπαϊκή Ένωση και αποτελεί μεγάλη τιμή για την εκάστοτε διοργανώτρια χώρα. Το γενικό πρόσταγμα για τη διοργάνωση που άρχισε εδώ και μήνες είχε ο Επιθεωρητής Μέσης Εκπαίδευσης Δρ Παναγιώτης Μαύρος μαζί με τη ΒΔ και Σύμβουλο Αγγλικών στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Μαρία Ιακωβίδου. Εκατόν πενήντα έφηβοι ευρωβουλευτές από τις 27 χώρες της Ε.Ε. καθώς και τις δύο υποψήφιες για ένταξη χώρες Κροατία και FYROM έλαβαν μέρος στις εργασίες του Κοινοβουλίου. Χωρίστηκαν σε επιτροπές και προετοιμάστηκαν καθόλη την διάρκεια της εβδομάδας για τις δύο γενικές συνελεύσεις που έλαβαν χώραν στη Βουλή των Αντιπροσώπων και πραγματικά γοήτευσαν για την άνεση του λόγου και τα επιχειρήματά τους σχετικά με μια ποικιλία θεμάτων πολιτικών, εκπαιδευτικών, περιβαλλοντικών, κοινωνικών ίδιων με αυτά που συζητούνται και στο Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο. Δε θα ήταν υπερβολή να ισχυριστούμε ότι θα μπορούσαν οι έφηβοι ευρωβουλευτές μας κάλλιστα να λειτουργήσουν και εκεί με την ίδια άνεση. Πέραν των εργασιών τους σχετικά με τη συζήτηση των θεμάτων που έχουν προαναφερθεί και των συμπερασμάτων που έχουν ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Πραγματοποιήθηκε στην πόλη Μούρσια της Ισπανίας η 7η Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στην Ολυμπιάδα συμμετείχαν σαράντα (40) ομάδες μαθητών, κάτω των δεκαεπτά χρονών, από είκοσι μία (21) χώρες. Η Κύπρος συμμετείχε με δύο ομάδες μαθητών της Β τάξης Λυκείου. Η Ομάδα Α απαρτιζόταν από τους μαθητές Σοφιανό Τλε του Λανιτείου Β, την Παναγιώτα Κατσαμπά και την Άννα Κωνσταντίνου του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λάρνακας και η Ομάδα Β από τον Αλέξη Χριστοδουλίδη και το Στέλιο Χατζημιχαήλ του Παγκυπρίου Λυκείου Λάρνακας και την Περσεφόνη Ιωάννου του Λυκείου Παλιομετόχου. Η συμμετοχή της Κύπρου κρίνεται ιδιαίτερα επιτυχής και οι ομάδες μας διακρίθηκαν, εξασφαλίζοντας η Ομάδα Β αργυρό μετάλλιο και η Ομάδα Α χάλκινο μετάλλιο. Σκοπός του διαγωνισμού ήταν η προώθηση της πειραματικής διδασκαλίας των φυσικών επιστημών και η ενασχόληση των μαθητών με την επιστημονική μεθοδολογία για την επίλυση επιστημονικών προβλημάτων. 15

16 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Επιμόρφωση και Ενημερωτικά Σεμινάρια για Καθηγητές/τριες Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής Η συνεχής εκπαίδευση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών καθίσταται αυτονόητη και αναπόσπαστο κομμάτι της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας, ιδιαίτερα τη σημερινή εποχή που χαρακτηρίζεται από την ανάγκη για συνεχή και δια βίου εκπαίδευση. Μέσα σ αυτά τα πλαίσια, η επιστημονική επιμόρφωση όλων των ειδικοτήτων των καθηγητών συμπεριλαμβανομένων και των Καθηγητών Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (Σ.Ε.Α.) θεωρείται απαραίτητη και αποτελεί προτεραιότητα του Υ.Π.Π. Κατά τη σχολική χρονιά , η Υ.Σ.Ε.Α. διοργάνωσε τα ακόλουθα σεμινάρια/συνέδρια επιμόρφωσης αποκλειστικά για τους Καθηγητές Σ.Ε.Α.: Ημερομηνία Σεπτέμβριος 2008 Σεπτέμβριος 2008 Σεπτέμβριος 2008 Σεμινάριο Σεμινάριο σχετικά με τα θέματα 1) Στόχοι για τη σχολική χρονιά ) Ενημέρωση σχετικά με θέματα Ειδικής Αγωγής Σεμινάριο Βρετανικού Συμβουλίου για τις αιτήσεις UCAS και ενημέρωση για τα κριτήρια εισδοχής στα Πανεπιστήμια του Ηνωμένου Βασιλείου καθώς και υπηρεσίες που προσφέρονται από το Βρετανικό Συμβούλιο Ενημέρωση για σπουδές σε Πανεπιστήμια των Η.Π.Α. και για την 11 η Έκθεση Αμερικανικών Πανεπιστημίων Νοέμβριος ) Ενημέρωση για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στη Μ.Βρετανία, μέσα στα πλαίσια της 23 ης Βρετανικής Εκπαιδευτικής Έκθεσης 2) Ενημέρωση για σπουδές σε Πανεπιστήμια των Η.Π.Α. και Υποτροφίες που προσφέρονται από την Επιτροπή Fulbright Νοέμβριος 2008 Ενημέρωση 1) Από την Αρχή Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού (ΑνΑΔ) για τις προοπτικές απασχόλησης 2) Από το Υπουργείο Εργασίας για την Εργατική Νομοθεσία 3) Από το Κέντρο Παραγωγικότητας για το Europass και το Σύστημα Μαθητείας 4) Από την Υπηρεσία Εξετάσεων για τις Παγκύπριες Εξετάσεις Ιανουάριος 2009 Ενημερωτική συνάντηση σχετικά με τα προγράμματα σπουδών του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου Ιανουάριος 2009 Εκπαιδευτική Έκθεση τεσσάρων Πανεπιστημίων του Λονδίνου Ιανουάριος 2009 Σεμινάριο από το Πανεπιστήμιο Greenwich Φεβρουάριος 2009 Σεμινάριο για τα Βρετανικά Πανεπιστήμια Φεβρουάριος 2009 Σεμινάρια από το Αντιναρκωτικό Συμβούλιο Κύπρου Μάρτιος 2009 Σεμινάριο επιμόρφωσης για τη χορήγηση του Career Gate Test στα Γυμνάσια Μέσης Εκπαίδευσης Μάρτιος 2009 Παρουσίαση της Ανώτατης Εκπαίδευσης στη Γαλλία από εκπροσώπους της Γαλλικής Πρεσβείας Μάρτιος 2009 Παρουσίαση της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ιταλία από εκπροσώπους της Ιταλικής Πρεσβείας Μάιος 2009 Ενημέρωση για την πιλοτική εφαρμογή του θεσμού του Λειτουργού Ευημερίας Σχολείων Μ.Ε. 16

17 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Β ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Μαθητές και μαθήτριες της Σχολής μας συνέβαλαν στην ετοιμασία και διακόσμηση της προσωρινής αίθουσας ψυχαγωγίας. Την αίθουσα χρησιμοποιούν οι μαθητές/τριες κατά τις περιόδους αναπλήρωσης όσο και στις Ελεύθερες Δραστηριότητες. Ομάδα μαθητών έχει λάβει μέρος στο 1 ο διαγωνισμό Λογι-παίγνιον που προκήρυξε το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού σε συνεργασία με το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Κύπρου. Ο διαγωνισμός αφορά τη δημιουργία παιχνιδιού για ηλεκτρονικούς υπολογιστές με μια από τις πιο κάτω θεματολογίες: 1. Φυσικό περιβάλλον, 2. Οδική ασφάλεια, 3. Πολιτιστική Κληρονομιά, 4. Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Κατά την ημέρα Δημιουργικότητας (εκπαιδευτικός στόχος της σχολικής χρονιάς ) μαθητές και μαθήτριες παρουσίασαν εργασίες που δημιούργησαν τη μέρα εκείνη. Το πρόγραμμα της ημέρας περιελάμβανε 5 περιόδους δημιουργικής εργασίας κατά ειδικότητα, Κομμωτική, Ηλεκτρολογία, Υπηρεσίες, Φιλολογικά, Μαθηματικά, Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές, Αγγλικά στις αίθουσες διδασκαλίας και 2 περιόδους παρουσίασης των δημιουργικών και πειραματικών εργασιών στους επιθεωρητές, εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες. 17

18 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Δημιουργικότητα και καινοτομία Ο δεύτερος στόχος της φετινής σχολικής χρονιάς είναι η προαγωγή της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. Ο συγκεκριμένος στόχος, βέβαια, πάντοτε επιδιώκεται στη διδακτική πράξη καθ όλη τη διάρκεια της Δημοτικής Εκπαίδευσης. Δεν μπορεί να υπάρχει πραγματική μάθηση χωρίς τη δημιουργία και καινοτομία τόσο εκ μέρους των δασκάλων όσο και εκ μέρους των μαθητών. Η δημιουργικότητα και καινοτομία διαπνέει όλα τα μαθήματα του Αναλυτικού Προγράμματος και όχι μόνο. Τα περισσότερα παιχνίδια των παιδιών είναι δημιουργικά και κτίζονται βήμα-βήμα με τη φαντασία και τη δημιουργική σκέψη των παιδιών, δηλαδή με καινοτομία και πρωτοτυπία. Ως Σχολείο, σκεφτήκαμε να αξιοποιήσουμε το συγκεκριμένο στόχο όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά για να δώσουμε και ένα μήνυμα προς τους γονείς. Είμαστε Οικολογικό Σχολείο και εργαστήκαμε έως τώρα για το νερό, τη θάλασσα και την ενέργεια. Σειρά φέτος πήραν τα απορρίμματα. Αφού μελετήσαμε το θέμα, ετοιμάσαμε το σχέδιο δράσης. Ξεκινήσαμε από το μάθημα της Τέχνης, όπου οι μαθητές με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, άρχισαν να μαζεύουν άχρηστα υλικά: μπουκάλια, τενεκεδάκια αναψυκτικών, πώματα, σακουλάκια από πατατάκια, καλαμάκια, παλιά μολύβια, παλιές ομπρέλες και ό,τι άλλο άχρηστο είχαν. Με αυτά τα άχρηστα υλικά, τα παιδιά δημιούργησαν εξαιρετικά έργα τέχνης, που θα ήταν άδικο αν δε δίναμε την ευκαιρία και στους γονείς να τα θαυμάσουν. Αποφασίστηκε, λοιπόν, να γίνει μια έκθεση με τα έργα αυτά με τίτλο «Τα Χρήσιμα-Άχρηστα». Ο Δήμαρχος Μέσα Γειτονιάς μάς παραχώρησε ευγενώς το Πολιτιστικό κέντρο του Δήμου και έτσι μπορέσαμε να εκθέσουμε τα έργα των παιδιών. Στόχος μας, όμως, δεν ήταν απλώς να επισκεφθούν την έκθεση οι γονείς και να θαυμάσουν τα έργα των παιδιών τους. Έπρεπε να μιλήσουμε για την ανακύκλωση, για την επαναχρησιμοποίηση δηλαδή των άχρηστων υλικών. Αυτό το έργο το ανέλαβε το Μαθητικό Συμβούλιο. Τα παιδιά, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, έγραψαν για το έργο και τη σημασία της ανακύκλωσης, ετοίμασαν έναν οικολογικό κώδικα και μια επιστολή προς όλους τους δημότες του Δήμου Μέσα Γειτονιάς με πληροφορίες για τη μείωση των απορριμμάτων και για το πώς το Σχολείο μας εμπλέκεται σε αυτό το έργο. Ταυτόχρονα, έγινε παρουσίαση από εκπρόσωπο της Green Dot για την ανακύκλωση. Επιδίωξή μας ήταν στην εκδήλωση που θα διοργανώναμε εκτός από την ενημέρωση και τα μηνύματα, να δώσουμε και μια ευχάριστη νότα. Τη νότα αυτή ανέλαβαν να τη δώσουν τα παιδιά της Α τάξης, δημιουργώντας το Αλφαβητάρι της Ανακύκλωσης. Ντυμένα με τζιν παντελόνι και άσπρη φανέλα, φορώντας στο κεφάλι ένα καπελάκι με το σήμα της Ανακύκλωσης και έχοντας κρεμασμένο στο λαιμό από ένα γράμμα, ενθουσίασαν τους γονείς και παράλληλα έδωσαν το μήνυμα με τον πιο ευχάριστο τρόπο. Ήταν μια εξαιρετική εκδήλωση κατά γενική ομολογία. Παραθέτουμε το αλφαβητάρι που δημιούργησαν και απήγγειλαν τα παιδιά και μερικές φωτογραφίες από την εκδήλωση. Το Αλφαβητάρι της Ανακύκλωσης Ανακύκλωση εγώ κάνω και έτσι πάντα διατηρώ το περιβάλλον καθαρό. Βάζω στους κάδους προσεκτικά τα ανακυκλώσιμα υλικά, ξεχωρίζοντας σωστά, γυάλινα, χάρτινα και πλαστικά. Γυαλί, χαρτί και πλαστικό ποτέ δεν τα πετώ. Ανακυκλώνω θα πει ξαναδημιουργώ. Δώσε και εσύ δύναμη στον κύκλο ανακύκλωσης. Ενέργεια και πρώτη ύλη τώρα πια δεν σπαταλώ. Μειώνω-Ανακυκλώνω-Ξαναχρησιμοποιώ! Ζωή θα δώσεις στο δεντρί, όταν ανακυκλώσεις το χαρτί. Η ανακύκλωση επεμβαίνει το περιβάλλον δεν αρρωσταίνει. Θέλουμε ζωή ποιοτική χωρίς σκουπίδια στη χωματερή. Ιδίως τη στιγμή που ανακυκλώνω, νιώθω περήφανος και καμαρώνω. Καθαρίζοντας την πόλη, πιο υγιεινά θα ζούμε όλοι. Λιγότερα σκουπίδια στη χωματερή και κάνουμε την Κύπρο μας πιο καθαρή. Μειώστε, ανακυκλώστε, ξανά χρησιμοποιήστε, για ένα καλύτερο αύριο φροντίστε. Να θυμάμαι πάντοτε να ανακυκλώνω, κάθε φορά που καταναλώνω. Ξαναδίνουμε στη γη μας το χαμόγελο αν ανακυκλώσουμε περισσότερο. Όλοι μας σας λέμε αυτή την είδηση έχουμε περιβαλλοντική συνείδηση. Πρώτα απ όλα προστατεύουμε τη γη για να μείνει όμορφη και καθαρή. Ρίχνω τα σκουπίδια που κρατώ μέσα στους κάλαθους που συναντώ. Σέβομαι και διατηρώ το περιβάλλον του σχολείου μου πάντα καθαρό. Τα απορρίμματα σωστά ταξινομώ και στους κάδους ανακύκλωσης τα τοποθετώ. Υψώνω τη φωνή μου τη γλυκιά και στη ρύπανση λέω ΟΧΙ δυνατά. Φυτεύω νεαρά δεντράκια για να παίζουν κάτω από αυτά πολλά χαρούμενα παιδάκια. Χρησιμοποιώ όσο μπορώ προϊόντα από ανακυκλώσιμο υλικό. Ψωνίζω από την υπεραγορά προϊόντα οικολογικά και βιολογικά. Ώρα να αντιδράσουμε δυναμικά τον πλανήτη για να σώσουμε παιδιά. 18

19 ΤΕΥΧΟΣ 41 ΜΑΪΟΣ-IOYNIOΣ 2009 Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΙΟΠΕΤΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ «Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης εκφοβιστικών συμπεριφορών» Σε συνεννόηση με τον ανώτερο εκπαιδευτικό ψυχολόγο του Υπουργείου Παιδείας κ. Χαράλαμπο Τζιόνγκουρο και τη σχολική ψυχολόγο κ. Χρυστάλλα Μαζέρη, αποφασίσαμε να λάβουμε μέρος στο πρόγραμμα «Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης εκφοβιστικών συμπεριφορών» για λόγους, κυρίως, προληπτικούς θεωρώντας ότι η εφαρμογή ενός τέτοιου προγράμματος θα οδηγούσε στη διασφάλιση ενός ευχάριστου σχολικού περιβάλλοντος. Αυτό, εξάλλου, είναι και το όραμά μας. Γι αυτό το σκοπό, ορίστηκε τετραμελής συντονιστική επιτροπή αποτελούμενη από τρεις δασκάλες και από τη διευθύντρια του σχολείου, η οποία συνεργάζεται στενά με τους εκπαιδευτικούς ψυχολόγους για σχετικά θέματα. Θέσαμε ως σκοπό του προγράμματός μας την πρόληψη, την αντιμετώπιση και την ενημέρωση για ζητήματα πειθαρχίας και ιδιαίτερα εκφοβιστικών συμπεριφορών στο σχολείο μεταξύ των παιδιών. Για να εντοπίσουμε τις εκφοβιστικές συμπεριφορές που εκδηλώνονται στο χώρο του σχολείου, καθώς και τη συχνότητα και τη σοβαρότητά τους, αλλά και για να γίνει ξεκάθαρο σε όλη τη σχολική κοινότητα το τι ακριβώς εννοούμε λέγοντας εκφοβιστική συμπεριφορά και ότι είναι αναγκαίο να ληφθούν μέτρα για την αντιμετώπισή της, δόθηκαν σχετικά ερωτηματολόγια τα οποία ετοιμάστηκαν σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς ψυχολόγους. Βασισμένοι, λοιπόν, στα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων καθορίσαμε τις μετέπειτα ενέργειες μας. Ειδικότερα, για την υλοποίηση των στόχων του προγράμματος, η Συντονιστική Επιτροπή κατέγραψε, αρχικά, την Πολιτική της Σχολικής Μονάδας που στη συνέχεια συζητήθηκε σε συνεδρίες του προσωπικού και πήρε την τελική της μορφή. Στη συνέχεια, καταρτίσαμε Σχέδιο Δράσης, το οποίο στηριζόταν στους τρεις βασικούς άξονες, που ορίστηκαν από το σκοπό του προγράμματος και αναφέρθηκαν προηγουμένως, της πρόληψης, της αντιμετώπισης και της ενημέρωσης. Ενδεικτικές δραστηριότητες: Δημιουργήθηκε, αρχικά, ένα Πρωτόκολλο Εντοπισμού και Διαχείρισης εκφοβιστικών συμπεριφορών στο χώρο του σχολείου, το οποίο έγινε γνωστό σ όλη τη σχολική κοινότητα (δασκάλους, μαθητές) και στους γονείς. Στο Πρωτόκολλο αναλύεται ο τρόπος προσέγγισης ενός περιστατικού εκφοβιστικής συμπεριφοράς και είναι κοινό για όλη τη σχολική κοινότητα. Διαμορφώθηκαν Κώδικες Συμπεριφοράς τόσο από το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο, όσο κι από κάθε τάξη ξεχωριστά, με κανόνες που σχετίζονταν με το θέμα της εκφοβιστικής συμπεριφοράς ειδικά και της πειθαρχίας γενικότερα. Αξιοποιήθηκαν οι αντικαταστάσεις για συζήτηση και διεξαγωγή δραστηριοτήτων σχετικών με την εκφοβιστική συμπεριφορά. Αγοράστηκαν και αξιοποιήθηκαν βιβλία που εξυπηρετούσαν τους στόχους του προγράμματος και αφορούσαν το θέμα του εκφοβισμού στο σχολικό χώρο. Αγοράστηκαν επιτραπέζια παιχνίδια, τα οποία ανταποκρίνονταν στις ηλικίες των παιδιών και τοποθετήθηκαν σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα. Παιχνίδια αγοράστηκαν και από κάθε τάξη ξεχωριστά από τα ταμεία των τάξεων. Τα παιδιά απασχολούνταν με τα παιχνίδια κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, βάσει προγράμματος. Σκοπός ήταν να παίζουν τα παιδιά ήρεμα και να αποφεύγονται οι συγκρούσεις μεταξύ τους. Με τη συνεργασία δασκάλων, μαθητών και του Συνδέσμου Γονέων, κατασκευάστηκαν παιχνίδια στο δάπεδο της αυλής, τα οποία αποσκοπούσαν στη δημιουργική και ευχάριστη απασχόληση των παιδιών κατά τα διαλείμματα και στην αποφυγή συγκρούσεων. Έγιναν διάφορες δραστηριότητες στις τάξεις, που αποσκοπούσαν γενικότερα στη συναισθηματική αγωγή των παιδιών και στην ανάπτυξη διαπροσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων. Δεξιοτήτων, οι οποίες ανάμεσα σε άλλα, θα τους βοηθήσουν να αναγνωρίζουν και να αποδέχονται το διαφορετικό και να λειτουργούν αρμονικά σε ομάδες, αποφεύγοντας τις συγκρούσεις και τις διαμάχες. Η αξιολόγηση έγινε με την επαναχορήγηση του ερωτηματολογίου που δόθηκε στους μαθητές κατά την έναρξη του Προγράμματος. Τα αποτελέσματα από την μέχρι τώρα εφαρμογή του προγράμματος ήταν πολύ θετικά, αφού οι εκφοβιστικές συμπεριφορές περιορίστηκαν ακόμη περισσότερο και τα παιδιά δηλώνουν ασφαλή και ευχαριστημένα από το σχολικό τους περιβάλλον. Επιπλέον, ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες, έμαθαν να λειτουργούν καλύτερα σε ομάδες και να αποδέχονται τη διαφορετική άποψη, καταφεύγοντας σε ειρηνικά μέσα για την επίλυση των διαφωνιών τους. Οι εργασίες που αφορούν το πρόγραμμα αυτό συνεχίζονται. Η επιτυχία από την εφαρμογή αυτού του προγράμματος εκφράζεται για μας μέσα από τα λόγια μιας μαθήτριας της ΣΤ τάξης :«Πιστεύω πως φέτος ήταν η πιο προοδευτική και δραστήρια χρονιά στο σχολικό χώρο!» Συντονίστρια Προγράμματος: Χρυστάλλα Παντζιαρά (Διευθύντρια) Συντονιστική Επιτροπή: Ευγενία Τσούκκα, Ελένη Παρτασά, Γεωργία Φυσέντζου ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στα πλαίσια των επιμορφωτικών δραστηριοτήτων του διεξήγαγε τα ακόλουθα: Ενδέκατο Σεμινάριο για τη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού με ειδικό θέμα: «Η δημιουργικότητα και η καινοτομία ως στοιχείο ανάπτυξης του Αρχαίου Ελληνικού Πολιτισμού. Προεκτάσεις στη σύγχρονη σκέψη» Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης διοργάνωσαν το Ενδέκατο Σεμινάριο για τη Διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού, το οποίο εντάσσεται στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων για την επίτευξη του στόχου της χρονιάς για προαγωγή της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. Το Σεμινάριο διεξήχθη στη Λευκωσία και περιλάμβανε διαλέξεις, βιωματικά εργαστήρια, παρουσιάσεις μικρών συνθετικών εργασιών μαθητών, εκθέσεις έργων μαθητών, δρώμενα με θέμα τον αρχαίο κόσμο, καθώς και άλλες σχετικές πολιτιστικές δραστηριότητες. Πρόγραμμα «Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο σχολείο» Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο χώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου το E και ΣΤ μέρος της κατάρτισης των εκπαιδευτικών στο Πρόγραμμα της Κοινωνικής και Συναισθηματικής Αγωγής στο σχολείο. Παρουσιάστηκε το θέμα της διαχείρισης κρίσεων στη σχολική κοινότητα και της στήριξης των παιδιών σε περιπτώσεις απώλειας. Στις ομάδες τους, οι εκπαιδευτικοί έκαναν μια βιωματική άσκηση για τη θεματική ενότητα «Διαχείριση Κρίσεων στη σχολική κοινότητα» και ασχολήθηκαν με ανάλυση περίπτωσης. 19

20 ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Συζητήθηκαν τα επίπεδα διαφορετικότητας που υπάρχουν στο σχολικό περιβάλλον και παρουσιάστηκαν ευρήματα ερευνών που αφορούν στις πολιτισμικές αλλαγές στην εκπαίδευση. Οι παρουσιάσεις της ομάδας της κ. Χατζηχρήστου, περιλάμβαναν, όπως και στις προηγούμενες συναντήσεις, τόσο θεωρητικό υπόβαθρο όσο και βιωματικά εργαστήρια. Παρουσιάστηκε επίσης και ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα το οποίο δημιουργήθηκε από την ομάδα και επεξηγήθηκε η ψυχολογική και η εκπαιδευτική του προσέγγιση στους συμμετέχοντες. Συμμετείχαν συνολικά 87 εκπαιδευτικοί από νηπιαγωγεία, δημοτικά και ειδικά σχολεία των επαρχιών Λευκωσίας, Λάρνακας και Αμμοχώστου. Στους εκπαιδευτικούς δόθηκε υλικό το οποίο θα χρησιμοποιηθεί στο σχολείο τους, με απώτερο στόχο να δημιουργηθεί ένα δίκτυο σχολείων που θα εφαρμόζει τη Συναισθηματική και Κοινωνική Αγωγή σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Συμμετοχή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου στο πιλοτικό πρόγραμμα CITER Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο - μέσω του Τομέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας - συμμετέχει σε ένα πιλοτικό έργο που χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα econtentplus και φέρει τον τίτλο CITER (Creation of a European History Textbook Repository). Στο έργο αυτό, που ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2006 και το συντονισμό του οποίου έχει αναλάβει το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών Ελλάδας, συμμετέχουν οκτώ ευρωπαϊκές χώρες (Αγγλία, Γερμανία, Ιταλία, Ισπανία, Σλοβενία, Νορβηγία, Ελλάδα και Κύπρος). Το CITER στοχεύει στη δημιουργία μιας ηλεκτρονικής βάσης βιβλίων Ιστορίας στο διαδίκτυο, με σκοπό την πρόσβαση και διερεύνηση ιστορικών πληροφοριών μέσα από πολλαπλές πηγές πληροφόρησης. Στη βάση δεδομένων έχουν καταχωρηθεί τα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας των χωρών που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα και τα οποία αφορούν στη διδασκαλία της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Τα βιβλία έχουν καταχωρηθεί χωρίς καμιά αλλαγή στο περιεχόμενό τους, το οποίο κατηγοριοποιείται με βάση το χρόνο, το χώρο και το θέμα και έχουν μεταφρασθεί από και σε όλες τις γλώσσες των εμπλεκόμενων χωρών. Ο Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Π.Ι. έχει αναλάβει την εποπτεία για το σχεδιασμό διδακτικών σεναρίων που αξιοποιούν το διαδικτυακό αυτό περιβάλλον μάθησης με στόχο την πολυπρισματική και κριτική θεώρηση ιστορικών θεμάτων. Η ομάδα εργασίας για το σχεδιασμό των σεναρίων - η οποία αποτελείται από τέσσερις φιλολόγους (δύο λειτουργούς του Π.Ι. και δύο Συμβούλους Ιστορίας) έχει προχωρήσει (στο χρονικό διάστημα Μαρτίου Απριλίου 2009) στην εφαρμογή ορισμένων από αυτά τα σενάρια σε σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης, καθώς και στην αξιολόγησή τους μέσω ερωτηματολογίου και ομαδικών συνεντεύξεων με μαθητές. Το πρόγραμμα CITER ολοκληρώθηκε τον Ιούνιο του 2009 με τη συνολική αξιολόγηση του έργου. Προγράμματα Επιμόρφωσης σε θέματα Πληροφορικής για εκπαιδευτικούς Δημοτικής και Προδημοτικής Εκπαίδευσης (Άνοιξη Καλοκαίρι 2009) Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο συνεχίζει το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής με την προσφορά των Προγραμμάτων Π1,Π2, Π2β, Π3, Π3β, Π4, Π5 και εξειδικευμένων σεμιναρίων σε θέματα Πληροφορικής, όπως επίσης και Προγράμματα εξ αποστάσεως επιμόρφωσης. Τα σεμινάρια προσφέρονται σε εκπαιδευτικούς Δημοτικής και Προδημοτικής Εκπαίδευσης την περίοδο Άνοιξη Καλοκαίρι 2009 (Μάιος Ιούλιος 2009). Για διδασκαλία των θεμάτων «Βασικές Δεξιότητες Χρήσης Ηλεκτρονικού Υπολογιστή», «Εξ Αποστάσεως Επιμόρφωση σε Θέματα Πληροφορικής» και «Εκπαιδευτική Εφαρμογή της Πληροφορικής» το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο κάλεσε εκπαιδευτικούς που έχουν ενταχθεί στο Μητρώο Εκπαιδευτών να εκδηλώσουν ενδιαφέρον. Συμμετοχή εκπαιδευομένων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σε εντατικά προγράμματα Erasmus Intensive Programmes Στα πλαίσια του Προγράμματος Erasmus Intensive Programmes το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο είχε δεχθεί αιτήσεις από εκπαιδευτικούς που παρακολουθούν προγράμματα επιμόρφωσης κατά την ακαδημαϊκή χρονιά για συμμετοχή στα εντατικά προγράμματα Analysis of Comparative Educational Policies (ACEP), Social Inclusion/ Exclusion in Education (SINEX) και Individual Plurilingualism in Education (IMBILD). Το κάθε ίδρυμα συμμετέχει με 5 άτομα στα προγράμματα ACEP και SINEX και με 3 άτομα στο IMBILD. Οι συμμετέχοντες θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης που θα έχει τη βαρύτητα 7,5 πιστωτικών μονάδων (ECTS). Τα προγράμματα θα διεξαχθούν μεταξύ 9 και 23 Αυγούστου στο Λινζ της Αυστρίας με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από 7 χώρες. Ημερίδα με θέμα «Επίπεδα Υγείας παιδιών, εφήβων και ενηλίκων στην Κύπρο» Στα πλαίσια της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών το Π.Ι. και η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης διοργάνωσαν την Παρασκευή 15 Μαΐου 2009 στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο την πιο πάνω ημερίδα. Εισηγητές ήταν οι καθηγητές των πανεπιστημίων Κρήτης και Θεσσαλονίκης κύριοι Αντώνης Καφάτος και Γιώργος Τσιάκαλος, οι κύπριοι γιατροί και ερευνητές κ. Χαράλαμπος Χατζηγεωργίου και κ. Δώρος Λοΐζου και οι λειτουργοί του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κατερίνα Ζώρα και κ. Μιχάλης Τορναρίτης. Οι ομιλητές στις εισηγήσεις τους, αφού παρουσίασαν στοιχεία για τα επίπεδα υγείας παιδιών, εφήβων και ενηλίκων στην Κύπρο και τα συνέκριναν με εκεί- 20

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών α. Σεμινάριο Μουσικής: Η σχολική μπάντα. Αξιολόγηση. Λεμεσός Λανίτειο

Διαβάστε περισσότερα

Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης

Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Διευθυντικών Στελεχών στην Εκπαίδευση Το Έργο δύναται να συγχρηματοδοτηθεί από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους

Διαβάστε περισσότερα

21 Σεπτεμβρίου 2012. Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

21 Σεπτεμβρίου 2012. Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης (Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Μεντόρων) Το Έργο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το και Καταληκτικές Ημερομηνίες Το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης -2013 απευθύνεται σε όλους τους τομείς και επίπεδα εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα Διαγωνισμός : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας : Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Τ.Θ. 12720 2252 Λευκωσία Τηλ: 22402380, 22402361, 22402454, 22402312 Φαξ: 22480505 proairetika@cyearn.pi.ac.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Τ.Θ. 12720 2252 Λευκωσία Τηλ: 22402380, 22402361, 22402454, 22402312 Φαξ: 22480505 proairetika@cyearn.pi.ac. ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Το Έργο δύναται να συγχρηματοδοτηθεί από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους κατά 15% στα πλαίσια του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στα Αναλυτικά Προγράµµατα (Κεντρικές Επιμορφώσεις) 2013-2014

Θέμα: Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στα Αναλυτικά Προγράµµατα (Κεντρικές Επιμορφώσεις) 2013-2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Το Έργο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους κατά 15% στα πλαίσια του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Ανάπτυξη του Ανθρώπινου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ 2007-08

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ 2007-08 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.08 Αρ. Τηλ.:22800764, 765 Αρ. Φαξ:22809582 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 8 Νοεμβρίου 2007 Διευθυντές/ντριες

Διαβάστε περισσότερα

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση 16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση Στα πλαίσια της 16 ης Διεθνούς Εκπαιδευτικής Έκθεσης, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού συμμετέχει με δικό του περίπτερο με θέμα: «Έτος Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης» Το

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy Διευθυντές/Διευθύντριες,

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Αθήνα, 1/9/2013 Πληροφορίες : Δ.Σ. Διεύθυνση : Ξενοφώντος 15Α T.K. : 105 57 Αθήνα Τηλέφωνο/Φάξ : 210.3229120 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο : pess@pess.gr Δικτυακός τόπος : http://www.pess.gr Π Ε. Τ Π Ε Λ Ο Π

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ Λύκειο Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2011-2012 1 ος Στόχος Το σχολείο μας Ένα εργαστήριο ανάπτυξης κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και συνεργασίας. 1 ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας (50%) και από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (50%) Παραδείγματα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής Το Πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Κυπριακή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ημοσιογραφική ιάσκεψη της ιεύθυνση Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης ρ έσποινα Μαρτίδου Φορσιέρ ιευθύντρια Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης Με ιδιαίτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κ.Σ.Α. ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κ.Σ.Α. ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Υποβολή αιτήσεων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΑΕΙ) της Ελλάδας για τους αποφοίτους/τελειοφοίτους Κυπριακών Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Μ.Ε.) Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Χριστοδουλίδης Μιχαήλ Συντονιστής Προγράμματος για το ΥΠΠ (Μέση Εκπαίδευση)

Χριστοδουλίδης Μιχαήλ Συντονιστής Προγράμματος για το ΥΠΠ (Μέση Εκπαίδευση) Χριστοδουλίδης Μιχαήλ Συντονιστής Προγράμματος για το ΥΠΠ (Μέση Εκπαίδευση) 13 Οκτωβρίου 2014 1 1 ο Σεμινάριο επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών για το Πρόγραμμα Οικολογικά Σχολεία Θέματα Σεμιναρίου: Κατάλογος

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story 3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story Επίσημο Δελτίο Τύπου του Προγράμματος T Story Storytelling Applied to Training,χρηματοδοτούμενο από ό τη δράση «Κύρια Δραστηριότητα 3 Τεχνολογίες Πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011»

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011» ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραµµα ιαγωνισµός Κωδικός Πρόσκλησης : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτοµικής Κουλτούρας : Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο Ο κ τ ώ β ρ ι ο ς Ν ο έ μ β ρ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Υποβολή αιτήσεων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΑΕΙ) της Ελλάδας για τους αποφοίτους/τελειοφοίτους Κυπριακών Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Μ.Ε.) Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013-2014

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013-2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Στασίνου 36, Γραφ. 102, Στρόβολος 2003, Λευκωσία Τ. 357-22378101 Φ: 357-22379122 cms@cms.org.cy www.cms.org.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Προκήρυξη των ΚΔ Παγκύπριων Σχολικών Αγώνων Θεάτρου

Θέμα: Προκήρυξη των ΚΔ Παγκύπριων Σχολικών Αγώνων Θεάτρου ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Υ.Π.Π 7.24.09.1.8 (Πρ) 20 Αυγούστου 2012 Διευθυντές/τριες Σχολείων Μέσης, Τεχνικής Δημόσιας και Ιδιωτικής Εκπαίδευσης Θέμα: Προκήρυξη των ΚΔ Παγκύπριων

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: 11.2.01.5.14/2 Αρ. Τηλ.: 22 800 737 Αρ. Φαξ: 22 800 639 E-mail: dme-viologia@schools.ac.cy 13 Οκτωβρίου 2011

Αρ. Φακ.: 11.2.01.5.14/2 Αρ. Τηλ.: 22 800 737 Αρ. Φαξ: 22 800 639 E-mail: dme-viologia@schools.ac.cy 13 Οκτωβρίου 2011 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 11.2.01.5.14/2 Αρ. Τηλ.: 22 800 737 Αρ. Φαξ: 22 800 639 E-mail: dme-viologia@schools.ac.cy 13 Οκτωβρίου 2011

Διαβάστε περισσότερα

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Αξιότιμη Κυρία, ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Παγκύπριας Ολυμπιάδας Χημείας 2009 2010 για τις τάξεις Α, Β και

Διαβάστε περισσότερα

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015 ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: prinfo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι 1.ΘΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ) Ειδική Εκπαίδευση

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι 1.ΘΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ) Ειδική Εκπαίδευση ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι 1.ΘΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ) Γραφείο Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης Αναλυτικά Προγράμματα Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 1. Χαραλάμπους Αθανάσιος Β. Δ.Α Αναπληρωτής Διευθύντριας (Γραφείο αρ.8 Εχτ. 17) Υπεύθυνος: Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07.6.2 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 5 Ιανουαρίου 2012 Διευθυντές/τριες

Διαβάστε περισσότερα

Από τη Σχολική μας Ζωή

Από τη Σχολική μας Ζωή ΤΕΥΧΟΣ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Ε Ι Δ Ι Κ Ο Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο Λ Ε Υ Κ Ω Σ Ι Α Σ Από τη Σχολική μας Ζωή Σας καλωσορίζουμε στο δεύτερο τεύχος του ενημερωτικού δελτίου του Ειδικού Σχολείου Λευκωσίας για τη σχολική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: «ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ» 2013-2014

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: «ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ» 2013-2014 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: «ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ» 2013-2014 ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΤΡΙΟ ΚΥΠΡΟΥ (ΕΤΕΚ) ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014 Χώρος Διεξαγωγής OTΕAcademy* Δ/νση Πέλικα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ - ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ - ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ - ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Συνδιοργάνωση: Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας Τ.Ε.Ι. Ηπείρου (Δ.Α.ΣΤΑ.) Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΡΑ 2013 2014»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΡΑ 2013 2014» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΡΑ 2013 2014» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας Διαγωνισμός : Μαθητές στην Έρευνα ΜΕΡΑ 2013-2014 Κωδικός Πρόσκλησης

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα : Σεμινάρια Σεπτεμβρίου 2013

Θέμα : Σεμινάρια Σεπτεμβρίου 2013 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ.: 7.7.02/11 Αρ. Τηλ.: 2800642 Αρ. Φαξ: 2800638 E-mail: chrychrysanthou@schools.ac.cy 21 Αυγούστου 2013 Διευθυντές/τριες Σχολείων Μέσης Γενικής

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008)

Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008) Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008) 1. Ταυτότητα της Έρευνας Ο Τομέας Έρευνας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, μετά από οδηγία του

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Περιγραφή Συμβουλευτικής ανήκει στην ευρύτερη κατηγορία των Συμβουλευτικών Κέντρων. Τα Συμβουλευτικά Κέντρα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ Α ΜΕΡΟΥΣ

ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ Α ΜΕΡΟΥΣ ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ Α ΜΕΡΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ «ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΕ ΜΟΥΣΕΙΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΑ», ΛΕΥΚΩΣΙΑ, 14 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 Η Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης (Επιτροπή Μουσειακής Αγωγής)

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2008 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2008 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2008 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Ημερομηνία: Τρίτη 2/9/2008 : 11.30 π.μ. 1.30 μ.μ. Θέματα: 1. Στόχοι της Σχολικής Χρονιάς 2008 2009 2. Προγραμματισμοί Φιλολογικών Μαθημάτων 3. Καταρτισμός

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2012 - Τεύχος 17 Εθνικοί Εορτασμοί ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2 Απριλίου «Έκθεση χρησιμοποιημένων βιβλίων», Συνδέσμου

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Η Αξιοποίηση της Τέχνης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Καινοτόμες εφαρμογές, καλές πρακτικές στη Δ/θμια Εκπ/ση. Η μέθοδος «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την αισθητική

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΛΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Α. Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας ΟΝΟΜΑ ΙΔΙΟΤΗΤΑ 1. Γιάννα Κυριαζή

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος 2013 - Τεύχος 31

Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος 2013 - Τεύχος 31 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος 2013 - Τεύχος 31 17 Μαΐου Το σχολείο συμμετέχει με επιτυχία σε Αθλητική Hμερίδα μεταξύ μαθητών ιδιωτικών σχολείων.

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου.

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου. The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2014 - Τεύχος 44 8 Νοεμβρίου Ο Στέλιος Μιχαηλίδης, διακρίνεται με έπαινο στον επαρχιακό ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

: Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας Διαγωνισμός : Μαθητές στην Έρευνα ΜΕΡΑ 2014-2015

: Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας Διαγωνισμός : Μαθητές στην Έρευνα ΜΕΡΑ 2014-2015 Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας Διαγωνισμός : Μαθητές στην Έρευνα ΜΕΡΑ 2014-2015 Κωδικός Πρόσκλησης : ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ/ΜΕΡΑ/0914 Χ Ρ Ο Ν Ο Δ Ι Α Γ Ρ

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy. 30 Δεκεμβρίου 2010

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy. 30 Δεκεμβρίου 2010 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy Διευθυντές/τριες Σχολείων Μέσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ») ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» (ΓΙΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΑΡΧΙΑ ΧΩΡΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΘΕΜΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ AΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΓΙΑ ΜΑΡΙΝΑ ΚΑ/ΚΒ Μαθηματικά - Εκπαιδευτικοί Ε' - ΣΤ τάξη ΑΓΙΟΙ ΟΜΟΛΟΓΗΤΕΣ ΚΑ/ΚΒ ΑΓΙΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΒ Αναφορά και Χειρισμός

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Σχολείο: Η Εκμάθηση της Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία

Πολιτική ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Σχολείο: Η Εκμάθηση της Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ Εκδήλωση της Περιφέρειας Αττικής 1 η Σεπτέμβρη 2010 Πολιτική ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Σχολείο: Η Εκμάθηση της Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία Έργο του Υπουργείου

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: 40χρονα

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: 40χρονα Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: 40χρονα Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου - Ευριπίδου Διευθύντρια Π.Ι. Δημοσιογραφική Διάσκεψη 9 Μαΐου 2013 Δομή της παρουσίασης Ρόλος και Δράση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου (ΠΙΚ) Εμφάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάιος 2012 - Τεύχος 19 Επίσκεψη στα Φυλακισμένα Μνήματα ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ Ο μαθητής της 3 Μπλε, Κωνσταντίνος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Αρ. Φακ.: 7.7.09.7.10 Αρ. Τηλ.: 22 402370 Αρ. Φαξ: 22 402398 e-mail: infotpe@cyearn.pi.ac.cy 7 Απριλίου 2009 Διευθυντές/ντριες

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16 1 Φεβρουαρίου Στα πλαίσια της ανάληψης της Ευρωπαϊκής Προεδρίας, το δεύτερο εξάμηνο του

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδιο Ετήσιας Έκθεσης Αυτοαξιoλόγησης Υλοποίηση, Παρακολούθηση και

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU Το Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών προσκαλεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ H Ενσωμάτωση ή η Ένταξη των θεμάτων Ασφάλειας και Υγείας στον τομέα της εκπαίδευσης αποτελεί ζωτικό μέρος της δημιουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008 Όνομα σχολείου: Δημοτικό Σχολείο Αλάμπρας Συντονιστική ομάδα: 1. Μερόπη Κυριάκου(Διευθύντρια) 2. Γιώτα Δημητρίου (Συντονίστρια) 3. Στάλω

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικά δοκίμια ελληνομάθειας για Γυμνάσια & Λύκεια /Τεχνικές Σχολές

Διαγνωστικά δοκίμια ελληνομάθειας για Γυμνάσια & Λύκεια /Τεχνικές Σχολές Πρόγραμμα Εκμάθησης της Ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση Διαγνωστικά δοκίμια ελληνομάθειας για Γυμνάσια & Λύκεια /Τεχνικές Σχολές Σεπτέμβριος 2011 {επιμ. παρουσίασης: Μαρία Παπαλεοντίου,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ------ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία Πρότυπα-πειραματικά σχολεία 1. Τα πρότυπα-πειραματικά: ένα ιστορικό Τα πειραματικά σχολεία (στα οποία εντάχθηκαν με το Ν. 1566/85 και τα ιστορικά πρότυπα σχολεία) έχουν μακρά ιστορία στον τόπο μας. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΠ ΓΕΛ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Σεπτέμβριος 2014 ΕΤΗΣΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική Επιμορφωτικό σεμινάριο υποψηφίων ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Metropolitan Hotel Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Προσκεκλημένη εισηγήτρια:

Διαβάστε περισσότερα

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 Νοέµβριος 2011 Πρόγραµµα ιά Βίου Μάθησης Το κοινοτικό Πρόγραμμα Δράσης στους τομείς της Εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Q-Cities Δίκτυο Πόλεων για την Ποιότητα, «Δραστηριότητα & Προοπτική»

Q-Cities Δίκτυο Πόλεων για την Ποιότητα, «Δραστηριότητα & Προοπτική» Q-Cities Δίκτυο Πόλεων για την Ποιότητα, «Δραστηριότητα & Προοπτική» Δρ. Μιχάλης Χρηστάκης Γενικός Γραμματέας Δήμου Αμαρουσίου Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Γενικών Γραμματέων Τοπικής Αυτοδιοίκησης «Κλεισθένης»

Διαβάστε περισσότερα

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας.

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας. 1 ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ 9ης ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ Σάββατο 8 Ιουνίου 2013 - Αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου Κύπρου κτίριο Αναστάσιος Γ Λεβέντης αίθουσα Β108 στην Πανεπιστημιούπολη - `Εντιμη Εκπρόσωπη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ : ΝΤΟΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ

ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ : ΝΤΟΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ Τεχνολογία Γ! τάξης γυμνασίου Οργάνωση και προγραμματισμός μεθόδου «ΕΡΕΥΝΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ» ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ : ΝΤΟΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ Προβληματισμοί στο ξεκίνημα της χρονιάς. Η υποδομή του σχολείου μου πως μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Συνάντηση εταίρων στην PROFILES Αυστρία. Εισαγωγικό. Καλωσορίσατε στην έκτη έκδοση του Ενημερωτικού Δελτίου PROFILES.

Ενημερωτικό Δελτίο. Συνάντηση εταίρων στην PROFILES Αυστρία. Εισαγωγικό. Καλωσορίσατε στην έκτη έκδοση του Ενημερωτικού Δελτίου PROFILES. 25 Μαΐου 2013 Τεύχος 6 Εισαγωγικό Η ερευνητική Ομάδα Ελένη Α. Κύζα Επιστημονική Υπεύθυνος PROFILES Email: Eleni.Kyza@cut.ac.cy URL: www.cut.ac.cy/en/staff/ eleni.kyza/ Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου. Ψυχολόγος

Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου. Ψυχολόγος Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου Ψυχολόγος Προσωπικά Στοιχεία Διεύθυνση: Σίφνου 12, Αγία Παρασκευή και Γαμβέτα 4, Αθήνα Τηλέφωνα: 211 7507337, 210 6397236, 693 6740308 Ε-mail : aretikypreou@yahoo.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ Ι ΥΠΟΒΟΛΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ (Το έντυπο να συμπληρώνεται ηλεκτρονικά και σε περίπτωση δυσκολίας χειρόγραφα αλλά ευανάγνωστα)

ΕΝΤΥΠΟ Ι ΥΠΟΒΟΛΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ (Το έντυπο να συμπληρώνεται ηλεκτρονικά και σε περίπτωση δυσκολίας χειρόγραφα αλλά ευανάγνωστα) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑ & ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΝΤΥΠΟ Ι ΥΠΟΒΟΛΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ (Το έντυπο να συμπληρώνεται ηλεκτρονικά και σε περίπτωση δυσκολίας χειρόγραφα αλλά ευανάγνωστα) ΟΝΟΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ: ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΥΣΦΜ ΑΝΑ ΓΡΑΦΕΙΟ 1. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΠΤΕΡΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΤΗΣ Υ.Σ.Φ.Μ. ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΩΦΟΡΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΕΩΣ 75 (7 30/9/2015) 2. ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος Οδηγός ιδακτορικών Σπουδών Στο Τµήµα λειτουργούν, από το 1985, µεταπτυχιακές σπουδές διδακτορικής βαθµίδας. Με τη νοµοθεσία που ισχύει σήµερα, µε αίτησή τους οι απόφοιτοι του Μ.Π.Σ. µπορούν να συνεχίσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Το Πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Κυπριακή Δημοκρατία με ποσοστό 50% και το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) με ποσοστό 50%στα πλαίσια του Μέτρου 2.1. «Αξιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ» Διετής φοίτηση (4 εξάμηνα) με δίδακτρα κύκλοι μαθημάτων (θεωρητικά / εργαστηριακά, συμπυκνωμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου»

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου» ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ «Τα μυστικά ενός αγγείου» ΜΠΙΛΙΟΥΡΗ ΑΡΓΥΡΗ 2011 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ «ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΝΟΣ ΑΓΓΕΙΟΥ» ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η παρούσα εργασία αποτελεί το θεωρητικό

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα

Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Εκπαίδευση Αειφόρου Ανάπτυξης Γενικό Θέμα: Απορρίμματα Σχολική χρονιά: 2011 2012 ΣΤΟΧΟΙ: Συνειδητοποίηση 1. Τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ-ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 205 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ (Ένα παραμύθι από μεγάλα παιδιά) Παπαλουκά Κων/να Εκπαιδευτικός Β θμιας Εκπαίδευσης Νηπιοβρεφοκόμος Τσαγκουρνού Ελισάβετ Εκπαιδευτικός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2008-2009 ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ : ΙΑ ηµοτικό Σχολείο Πάφου Συντονιστική Οµάδα 1. Τώνια Ιωαννίδου (Συντονίστρια) 2. Μιχαλίνα Κωνσταντινίδου 3. Κάκια Ανδρονίκου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 -ΜΑΪΟΣ 2015

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 -ΜΑΪΟΣ 2015 ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 -ΜΑΪΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΑΞΕΙΣ ΩΡΑ ΘΕΜΑ ΤΟΠΟΣ 4 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 Α, Β, Γ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ :ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Ή ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ INNO-CAREER Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε μαζί σας το 4ο ενημερωτικό δελτίο του έργου INNO CAREER το οποίο καλύπτει το χρονικό διάστημα 1 Μαΐου 2015 30 Σεπτεμβρίου 2015. Το κύριο αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, 18 09-2009 Αρ. πρωτ.:114880/γ1

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, 18 09-2009 Αρ. πρωτ.:114880/γ1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ Μαρούσι, 18 09-2009 Αρ. πρωτ.:114880/γ1 ΠΡΟΣ: Περ/κές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2014-2015 - ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2014-2015 - ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2014-2015 - ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΙΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Δ. ΘΕΟΔΩΡΟΥ, ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ 1. Σύντομη ενημέρωση (βασική

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015

Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015 Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015 1 ) Διαδικασία Ετήσιου Προγραμματισμού 1.1 Χρονικό διάστημα υλοποίησης : Από - Έως (2 ημερομηνίες της μορφής (ηη/μμ/εεεε) χωρισμένες με (-) πχ: 01/09/2013-10/06/2014)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ 1. Ελένη Μαραγκάκη σε συνεργασία με Νίκο Βασιλάκη, Ελίζα Ιατράκη, Ιωάννη Κομονταχάκη, Ειρήνη Μαστοράκη Α/Α ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ (2007-2013)

ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ (2007-2013) ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ (2007-2013) Πρόσκληση για Επίδειξη Ενδιαφέροντος από Εξεταστές για την Εξασφάλιση Υπηρεσιών έναντι αμοιβής με σκοπό την Εξέταση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος Έρευνα Συνδέσμου Διαιτολόγων Κύπρου. Αποτελέσματα από επιδημιολογική έρευνα για το ποσοστό της παχυσαρκίας και υπερβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Απάντηση ερωτήσεων σχετικά με την οργάνωση των Ερευνητικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο κατά το σχολικό έτος 2012-2013 ΛΑΜΙΑ: ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Αγαπητοί/ες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τι είναι Οικολογικά Σχολεία Εγγραφή Εφαρμογή του Προγράμματος Αίτηση Αυτοαξιολόγησης Βράβευση Η Περιβαλλοντική Επισκόπηση των Οικολογικών Σχολείων ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης

Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης Δρ Δέσποινα Μαρτίδου-Φορσιέρ Διευθύντρια Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού 24 Νοεμβρίου 2014 1 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου Άρθρο 2 Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου 1. Η Α Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην οποία εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων τριάντα πέντε

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Πρώτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούλιος 2009)

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Πρώτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούλιος 2009) Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Πρώτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούλιος 2009) 1. Ταυτότητα της Έρευνας Το πρόβλημα του λειτουργικού αναλφαβητισμού στην Κύπρο στις ηλικίες των 12 με 15 χρόνων

Διαβάστε περισσότερα