% & &!! # & ( ) + & & (! # &,(( ). + & & )! # & ( )/ + & (& & +! 0/ ) 1 + & &,! 2 # & )/ 1 + &.& (! # & (, )/ 1 + & +&,! 3 4.
|
|
- Πηρω Βασιλόπουλος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ! # % & &!! # & ( ) + & & (! # &,(( ). + & & )! # & ( )/ + & (& & +! 0/ ) 1 + & &,! 2 # & )/ 1 + &.& (! # & (, )/ 1 + & +&,! )( +
2 ! #! % & %! % ( ) +(), ) % ) #. + #, % +/)#, & 0 & # () ) % &! 6 7 % & # # %! 8.!!! 7 0 %! % 6 8 # % # ) %!! 7 9! :! :! ;. 8!! % % 8 % # 0 & : % % % < % # = ). > 7 %! 7 ; : ( %? ( %! Α!! : 6 # 8 ) )! / % 0 ( (. 7 0 % Β 0 & 2 ; & 7! > Χ
3 ΕΧ Χ :. 0 Φ :. ΕΦ ΕΕ ΕΓ # % & ( & ΗΙ Χ : %. 0 < ϑ Κ Φ : %. < ΗΛ ΙΙ ) Μ ) Χ ϑ % Κ 0 Ν Φ % Ε : % Ο & Μ ) 6 ( Ρ Η : % %. % Η Λ ΓΗ ΧΘΘ ΧΘ ΧΦΧ + ) Χ 8 Φ 8 ΧΜΜ ΧΜΜ ΧΗΗ Φ
4 Ε ;0, %. & / /, 0 Χ ; Φ 6 % Ε ΦΘΜ ΦΧΜ ΦΧΗ ΦΧΙ ΦΦΓ ΦΕΛ 1, 0 Χ % Φ % Ε % ΦΜΗ ΦΜΙ ΦΛΦ ΕΦΓ 2. ) ( & ΕΛ 3 Χ : % () # Φ / Ε : 0 = % Α ΕΛΓ Ε Ε ΜΘΘ ΜΘΓ 4 % ( ) % ΜΦΦ ΜΕΕ ΜΙΗ ΜΛΘ Ε
5 & %, & ( & #Α! < # Α!.! #;) < # % ; ). 7 < % 7 7 % ;# < ; % # ;8> < ; 8 > ) <.% ) >8) < > 8 ) 97 < 9 7 7;# < 7 Σ ; # ;6Α: < ; 6. Α : ;)8Α < ; ). 8 Α. ;Τ#Α)< ;0 Τ 8. # Α ) (#> : < ( # > : (;!!; < ( ;! 0! ( )Τ < ( Υ % Τ. ) % 7. Τ ( Τ7 < ( Υ % Τ. 7. Τ (ς>:ς < ( ς > : ς (! < (! 0 % (!ς < (! 0 ς % () < ( ) Ω 8;! < % 8 ;!. 6!)< 6.! 0 ) % Β# < % Β # 8 ) < 8 ) ) % ) < )!!!<! %! %! :;;7 < : Ξ ; %. ; 7 :;6 < : % ; 6 : < : % :/8; < : Ψ/ 8. ; %! ; <! ; 0.! Τ7 <! % Τ. 7!; <! ;. %!;Β<! ; Β!Α! <! % Α!.! %!ς ; <! % ; ; % 6 #); < 6. # ) 68: < 6. 8 Ξ : 8 )< 8 = ) % 8 ;;7< 8 0 % ; %. ; 7 7 );Τ#Α) < ) 0 Τ. Μ
6 )Β! < ) % Β %!.! Τ6) < Τ. 6 ). ). Τ %, 6. 8 < 6. 8 Ξ 6. 8 < 6. 8 Ξ 6!< 6. 0 Η
7 & %, & & # )< # 7 % % ) # 6) # % 6 % ). #:!#< # : %! #. #!6< #! 6. #Β>Α< # Β > Α. ASIAA: Academica Sinica Institute of Astronomy and Astrophysics 7< % 7 7 % #< #. #ς< #. ς )ς< ) ς. Τ < Τ 8. ;)ς< ; ) ς. Α 8#ς< Α % 8 #. ς. Α Β)< Α 0 % Β ). Α:Ζς< Α : Ξ Ζ ς. ;#< % ; %. #. 8 < % 8 )Β < ) Β #/ < # / 7:< 7 : % % ςβ#< ς Β #. 8#Α< % 8 #. Α. 8#)< # ) )ς < ) ς. 8#! < 8 #! 8ΒΑ < Β Α.!Β< =! 0Ξ Β!#);8<! Ξ #. ) ; 8! Β<! Β %.!!Β<!! Β![ <! [ >#)#< > # ) # >8#ς < > 8 #. ς. >8ς< >. 8 ς. ς 8< ς #. ς8ς< ς = 8 % ς. ς98ς< ςξ 9. 8 ς. 8(< 8 (. )#ς< ) #. ς. );7< ) ; 7 ) 8ΒΑ< ) Β Α. )!#< )! #. Ι
8 ))6< ) ) 6. ) )Ζ#)< ) Ζ #. ) Β#< Β #. 9:# < 9. : % #. 9: # < 9. : % #. 9: < 9. : %. 9:Β< 9. : % Β %, # <. Λ
9 !! # %! % &!! &!! & & ( ( ( ) (! +! (,. ( & %! (!! /! 0! &! 1! 2 ( % %!! ( /+555# , 9 / #:! ;.<! 3 1 =
10 & 0.! % >! 3! # & 8 #!!!. % ) 8! %! &.! & #?! # 0 ) 0 Β 8!?!!? ( 3!. % Χ? & &! Β & ( / 1? &! &! /& / & 1!, / Ε! +5ΦΓ! +Η=#+Ι61. & ) 5
11 ϑ! Κ (! % Κ # &,! Λ )!,. Μ ( & & & ) % ( & 8 (! &! ( Κ (, 8 ) ( 9 ) 8 (. ( & 8, # < &!!!! 0 0 & &!!! % 4 ) &!!! &! Ν Ε & 8, &! #&# # 0! Χ /! +Η51 +7
12 , Ο Ο < ( Ο ( Ο! Ο ( Ο!! (! Ο ( Ο Ο! Π Ο! ( Ο /Ε < 2! +55Γ1 ; &!! : )!!, # 0! &, & 4!!!!., 0 & 8!!!!!! Β Β!!! &! (! &!! ) % &!! & 0 < %! )!! & Θ!, % 8! & 8 # 0!,! Γ ; 0 & Ν & 0! &! 0. 0 Γ ) 0 ++
13 Η. ( ( % (!! Ι ; 0 & < Θ! # 8 (!!!! ( # /Ε #< Ρ! +5Φ5! +7Ι#+ΓΦ? > Ε (! +55Η1 Θ &. Σ ( Σ Τ ) 8! > % Υ. 8 : Β &! 2 ) ( &! 2 # & & ; (! # &! (! 3 Η Κ! % > &! ) # & Ι! (! (! /<! +55Η! +ΗΓ# +Τ71!, # 0 Τ 3 0! ς Ε /+55Η! ΦΓ1!, /Ω1 8 & ( / ΦΓ1 +6
14 Φ! ( 8, ; # Λ = & Ξ. 8 (! & Ψ!!! & 0! & 0, ) & Θ # ( 0 %! 0 / 1 Ψ Λ < 8 en ce qui concerne les sciences, la récolte s avère infiniment plus maigre que pour d autres domaines (art, publicité, etc.) alors même que la recherche scientifique (tous domaines confondus) utilise massivement les images. En étant caricatural, on peut définir quatre catégories d études menées sur les images scientifiques : 8 Ε /+5=Ι! +5=Φ! +5=5! +5551? ς Ε /+55Η1! > /+5=Φ1! < ) /+55Τ1! : > /+55Τ1? Ε Ζ Π /+5=Η1! Χ %? # 8 /+55Τ1! Ε [ /+5561! 9 Ζ /+5561!. < : /+5571! < : /+55Φ1! < /+5==1! /677Η1 > 3 /+55Ι! +55Ι! +55Τ! +55=1! & &! (! Φ ) # 0 % = Θ > #Ε > 2 / Γ
15 (! &,! 4 & 8 Ε /+5ΤΦ1? > /+5=Η1! 9 /+55Ι1! Ζ Θ /+55Φ1! 3 [ /+55Γ1! Ε [ Π /67771!.!! Ζ 8 [ /+5=Ι1?. /+55Γ! +55Φ1! Θ. /+5==1! >.( 3 ] /+5571 <! Κ 0. : /+55+!+5561! # ) /+5571! > > /+5=Φ! >.( /+5=Ι! +557! 3 ς Ε! +5==1 Ζ # 8 / 1! /!!! 1 Ν % 5 +7! 4 & <!. & 0 & ++! <! 5 0 &! &! : > Ο /+5Τ61! 3 /+5=6! +5=Ι1 < /+5==! +5==! +5=51 < +7. < ++ <!,,! ( (! & Σ 0 /,, 1 +Η
16 Κ &!! &.!! 8 ( ( ) # & Λ # Λ 3! Λ < # & Λ Ψ! & Λ ) / 1 < Λ Ψ Λ Ψ # % Λ Ψ #, Λ ς # # / ( 1 / ( 1 Λ +Ι
17 ; & (! / 1#! %! / ( ( 1 %! +6! # 0 /9 : Π! +5ΤΦ?. Ψ! +5=Ι1. % 8,! #&#! Σ!!!! &! & Θ & 0 / %! &! 1. &! >.( &!. 3 ] < >.( /+5=Ι! +#6Γ1! ( # 0 <! &! 0!. 3 ] +Γ!,,! 2 ( /+5==! 6Γ! ] ] /+5==1! #) /+5=+1! 9 > ) /+5ΦΙ! +5=+! +5=+! +5=Ι1! >.( /+5=Ι! +55Γ1!.( >! 3 ς /+5==1! ) /+5==!+5571! 3 Θ Ο Π /+5==1! < Π /+5=Η! +55Ι1! 9 : Π! >.(!. /+5=+1! +Γ / 8 +5==1!,. / Φ#Γ61! _,. +Τ
18 # /+1 # /61! & # /Γ1 / ] %! 8, 3! Λ.!!!!!! ) /! 6Τ1!! 0. 3 ]! ( /61 & ( / &!! % 8 /61 /+1. 3 ] Σ! (. (!, 0. (!! &!. (! &! & 3. 3 ]!! +Φ
19 (! 4 & 8, % & Σ 0 & ( # & / 0 1! +Η 0!! & & & # # & &! ( /+1 ( /61 Σ ( /Γ1 <! # # (.& 4! (! &! & +Ι / (! ( +Η 3! >.( 3 Ε 0 (! 0 /+5==1! +Ι Κ # & % ( +=
20 ! &, Ξ1 +Τ ) Η= # +Φ! ( ( 0 % ( ) & Ν! 0 % & & /! & 1! Σ Σ! / Γ1 %& > 0 %! #&#! ) 3 < ) 8 # Κ ( (!? # % # +Τ ) 6 +Φ & 61 & Γ1 / ( 1 Θ & / ( 1 6. % Γ Η +5
21 ! &!! ; % 8 # Λ Κ & 3 Θ # (.! (! &! / ( /61! & 1! 2 %. 3 ] Κ 8,.! )? /+5==! 6Φ1! & 8 / 1! /, Ω Ω 1 / 1, Ω / 1 /, Ω 1! &. / 1 /.! +5=51 / 1 / Υ 1 3 / 1! >.( 8 67
22 , Ο!!!! ( ( Π += /+5=Ι! Γ1 )!! (! / & 0!! 0 1 ) &! & <! 8, +5 3 Θ Κ Π /677Η1!,! 8, Ζ Ο (!! Π ( (!!!! Θ ( Ο ( Ο! Θ Π ( 8 (?? (? /Ω1 Θ Ο (!!! Π! ( Σ ( /! Γ#Η1.,! 8 Θ 3! )! & / 3Θ>1!!, 0,!! = ;! >.( 8 9 Π /+5=Γα+5=51! Ε β Ο / 1 /+55Ι1! 9 Ζ / 1 /677Γ1 +5 Ν ( # / )!! &! # 0 & 67, < ( (#!! #!! %? Ο Ο! 6+
23 !! %! <!! & 3Θ>! / 1! 0 Π!, ( ( (! ) (!! ( /! +1., Θ 3 8, : Ν! < : 8, & ( :!!!! &! (. ( /+5=Φα6776! 6ΙΓ1 ) < :! 3 4, Π! #0 : >! Υ 4 %! (, (!!! &! &! & (! Κ Ο!! # < Π 8 ] Λ 3 Π 8 ] Λ /Θ Κ Π!! +1 66
24 &. Θ %.!! < :!, Ω % Χ!!! # /! 6ΙΓ1 Ψ Λ Θ!, & 0 & (. ( 8 # 4 8 %!!! Ω # 4 & 8!! Ω! & &. / ( Ρ! Ρ Ω1 3!! ; & 8 # &! & 8!? 0 /! % 1 # &! & 6Γ
25 /!! % (! 1 & Ψ 8!?!! ( ( Λ ) (. Β Χ 6+ Κ! > & (! &!! ) # 0., & )!. 8 # 66 Ν! & /!! ( Ω1? 6+ ;.! [! : & > [. 0 < /+55Φ1 & 66 >.( /+5=Ι18, ( ( %!! / ΓΦ1? < /677+18, 3 Θ! Σ / ΙΙ1? Ζ Κ : /+55Τ18, ] Ο (! ( Θ Ο! 2 ( ( Ν Ο Π 3 Ζ / 6Τ51 6Η
26 # % &!! &!! 9 Ζ /677Γ1 & % & ( ) ( 9 Π /+5=Γα+5=51!! 6Γ! 8, Θ (! Ο #Π Ο %! &! &!! Π (! ( Π! Ο # ( ( [! # ( /3Π! / +1 ) 9 Ζ! 6Η )! %! % ;! &,! 2 Ζ Κ :! 8, >( Ο Ο Ο ( Ο! Ο! ( Ο (! ( ( /+55Τ! 6Φ61. Ζ Κ : 6Γ ) 9 Π! 2 Χ! & [ Π! % + ( /+5=Τ1 8, 9 ( Ο! Ο Ο Ο ( Π 9 Θ Ο! Ο Ο Ο Ο! ( /+5==! +ΗΦ1 6Η, /Ω1 Ο Θ Π ( %, &!! ( /677Γ! +#61 6Ι
27 6Ι >!!! # &# Υ 6Τ & ( ( % & %!! #0! 0 Υ!! & )!! & & Λ. 0 ) Ζ Κ :!! 6Φ!! 0!, Κ 0!! %! 6Ι!! ( & 6Τ Ζ Κ : /! 6Τ5#6Φ61! % &. 4! & ( 61 &! #&#!! ( /Ζ Κ :! &! Γ#Η1! (! ) %! 4 ( )! 3 Ζ Κ : %! Θ 3! ϑ &! # # 0 ) Θ 3, 3 (! Ο!! # Θ Ο Ο ( Π Ο /Ζ Κ :! +55Τ! 6Φ+1 %!! Ζ Κ :! & Υ! # 6Φ &# 0 Β 6Τ
28 ( ( Κ!! & 8 #! & 4 /!! 1? # %!?!? 6= &! & 0 &! & 0 ) & Κ &! &! 65!!!. 0! Σ 6=.,!, %!,!,! &, # 9 Π /+555α677+? 6776? 677Γ 1 ;!! #0 ] Ρ Ν Ψ 3 9 Π 8,! & % /Ω1.!! 0 %!!! )! & / 9 Π! +555α677+? Γ51.!, % / 9 Π! 677Γ? =51. 0 &, #!! Χ!! % & > %! & 8 # /! Λ1 Λ 65 9 Π! +55+! 65 6Φ
29 & Σ! ( (.!! & / Χ %!! # 1.! &! / #!!! 1.!! & (! Κ / # 0!! 1! % & %! 6=
30 )!. &. 8 ( (!., ) &! & 0!!. Η & 8! 0!!.. & Ι! 0 &! /!! %! 1 Κ! (! ) Τ! (! Κ Χ! #! & Υ Κ 65
31 0 Χ (!! (! Κ 9 Π & [ Κ Γ7
32
33 ! # % & # ( # # % ) +, % ) # % % # & / + % + / # % 0 # %, % 1 # ) % ::; < =>1=?8 % + 0 # % 7 8 # # # / % % # % % # # &
34 1 # % # % % 0 # % # % # %! # 0) ΑΒ ( # #?Χ # % # # 0) ΑΒ # % 0) ΑΒ # 1 4 % 74Α 8 < / 8 < 1 4 % 74Α08< ΕΑΑΕ8 < 1 4 Β Φ0 74Β08 ) # 4 Β Φ0 % & ( ) ( & # > ) 0) ΑΒ ΓΓΓ1 1 % &&
35 4Β0? ) # 7 % % 8 Η 0 Η Η # Η # Ι 0 Η % Ι # # Η 1 # Η Η + ( ( Κ % # 1 #! Η Ε # 4Β0 Α 2 Λ)! # # # Η Η % % 7ΑΕΜ8 % 7ΑΕΚ8 7ΒΜΑ8 7,ΝΑ8 ( ( (,. 0 Η Η Ο % Θ ; % Η Η Η % # # # ( % # 0 Η Η %? % Α 2 1)! # 0 % Α Σ ; Ο Τ Χ 1 1 &>
36 % + ) + % # # % # < % Η % % + Ε % Υ Η Η # # ΑΕΜ Η ς! # Η # Υ % % + Η % ΑΕΜ Η Η # &?
37 % ( (,! / 0 # % 1 Η % % Η Η Η Η % Η Η % % Ω % ΑΕΚ + # ) % + Η 0 Η Η % ΑΕΚ Η Η 1 1 % 0 %! # % && ( # ) ((+, Ω ΑΕΚ 4Β0! 4Β0 # ΑΕΚ % &;
38 ( (,. (. ( ( # 0 Ο % Θ 7 Η Η ς : 1 < + Η Η % Ι Η Η Η % 0 Η 7 8 % % 0 % #. # /.%0 #.%0 #1 ) # 2 & 3 45 = / # 5 % : ) %! # % &Ω
39 ( (, ( 12 1 ( 2 ( ( ( # # 0 # Χ 0 Η 0 Η Η Η Η % % Η Ε Η % ΒΜΑ % % % Η 0 # # 3 4, Χ ) % # ΒΜΑ % ( # # # # % % % ΑΝΑ &=
40 3 1 0 % ΕΕ!, % Ξ 40ΒΞ, # Ε Β 3 Ν 7 Ε3ΒΝ8 Ης 3 Ε % 7 ς3ε8 Ε ΕΜΜ3, # # % ) # % # # # % & # > # # % # # % % # / # # % % 2 1)! #, 7 ::= ;;1 ;Ω8 # % 1 % Ε &, 2 Α 1) Κ Α #, # % # <, # + 72 Α 1) Κ Α :Ω < &8 / Γ + + > 9 # 1 1 Χ ; + 7Ν Ψ ΧΧ < &&8 &:
41 Λ # # % # # % 7 Ψ % ΧΧ < 8 % # 7 % % # 8 % # # Ξ % 6 7 # && 2 0 % >Χ
42 % 1 ( 1# 3 Σ # 1Β,, % Σ # % # Β, # Μ #, # # ς Ι % # %, # 7,Α)8 < % 7ΣΕ,8 < % < % 7348 < 7ΒΒ)8 < 7Μ,8 < 7ΒΕ!8 # / ( # % % % %! 1 / #, % # # %? #, ΦΦ 1ΓΓΓ # >
43 # / # % ; # # Β Α, 7ΒΑ,8 Ω # = # % % # # # 0 # # : Χ # % # % % % 5 Ι % # # # 7 +8 & 0 Υ % % # % # Ξ + Ξ # % % 0 % % Ξ ; % % 2 Α ΒΑ, Ω ΒΑ, Β, # 7Β, 8, Β 0,, Μ ΖΓ 7,Β0,,8 Β, :==,Β0,, ::? % % Ε ΧΧ % ΧΧ [ # ΧΧ& # = ς 7 8 % % / # % : Β Β,,Β0,, Χ + Β, 5 Β, # Ψ % Κ, Ψ Κ, 0 %,,Β0,, & + % 3 Κ >
44 + % % # % % % %! > % % % %! #!? 8 / % % ( ( ( + ( ς % # ; Ω ) % + % 0 # =, # > # # # # # % # % 0 # # % # Κ # # % # + % # ) # %, Ι + % Γ1 # ] % # #! %, %? Ε 5! % % + ; ς + Ω ς + = ) % # 7Β Κ, 1Α % % ΧΧ < =1 & 8 % >&
45 , # % : Ψ %, # Ν Γ # 7Ν 8 Α Α Μ 7ΑΑΜ8 3 % # < % 0 Μ, 70 Μ,8 < % 4 3 # % 7 Ξ8 Β #, Β Β,Β 7 8 Β 0 3 Μ Ν Β03ΜΝ 7 % 8 0 # # % % Ψ %, Ψ, 7 8 Ψ % Κ, Ψ Κ, 7 8 Σ Β Μ ΣΒΜ 7 # 8, # % % % Μ 0 # % # % 7ςΒ, Α,8! 5 # 0 / # 1 % % # 0 #, % / % # % # / # % / # # : ) # # # / # >>
46 # % Ξ 8 2 # &Χ Ε % # # %! # ;Ω / Γ % # % # % % # 1 % [ # #! :=Χ # % # % % % # # & < % % % % & Ε % % % # # &&, % # Σ Β Μ # % 0 Ε # # 1 [ % # % [ % %! &Χ # % & ΑΑΜ & Α _Ε _ Μ && Ψ % Μ Ψ Μ >?
47 % # < % # 2,.9 : 5,& 8 # ς + # % % % % ) # # % # % % % % >;
48 ! % % Ε % # # # # Ι # # % 0 % # # # % # Α % # # &> % Υ % &? 7 % Ξ8 # %! # # % 1 % % / % # 7 8 Ε # % &; + % % # Ε % % &>, + &?, %! # # % # # % 1 # % Ε ΜΣ! 7, 8 /Κ, # # & > # # 7, 8 7) Α 8 &; % % Α Γ #, Β Ε 3 + % (! # % >Ω
49 ; #.,!( < =,& 8 & % # # % % # # # % % % % % # % % % % # # % % # Μ 1 % >=
50 % ) # % # &Ω 0 % # # &= %! % # 7? &ΧΧ _ # 8, # % % Υ # # 0 % # > # &, : 5,& 8 & # &Ω ) % 03ΜΝ 70 3 Μ Ν 8 _Ε _ Α _ > ΧΧ &= ) # 0 Β # 0Β 0, Β 03,Β Β 0 Μ Ν Β03ΜΝ >:
51 , 5 0 % % % Ι! % 7 % 1 1 α 8 # &: >Χ 0 % ς Υ, % )? Ξ # ) % 7 8 Α # >Χ Ε Ξ % 5 # > :ΩΧ Ξ ::: 0 1 < &: Ψ, 1, 0 # % 1 β β % χ % ; &;! % Ψ, Χ Χ? Σ # 8 >Χ Ψ % Κ 0 7Ψ Κ08! 5 # % % 5 % < % > # >Χ Ψ 0 Ξ # % % 9 Ε Ξ, :; 0 Ξ Β! # # # Ξ ς % &ΧΧ >ΧΧ! # Ε :Ω= Σ :Ω: Ε Μ :=& 4 % :=Ω 3 ::Χ, ::& 3 1ΞΜΕ ::? Κ ::; ΞΑΑ1/ Γ Ε :::?Χ
52 1 + 7Σ3 8 > % 0 % % # < 1! # + 7, 0Β8 % 0 % # % Υ < 1 % >& % % # % Σ3, 0Β % % # # % # % % % % Υ # 9 #?, Α Β,& > ) % % % / # % % # >& / %?
53 % % % ( ( ς % >>,,< & ) α %! # % % % # Ε %! # % % 0 % % Ζ % % 5! # # % % # % % >? % % % >; >Ω % % 8 #!! # / # % % % # >>! # # >? Β ΧΧ 5 % ;Χ =Χ ( % % >; 0 # % Ξ >Ω % % + 7)! 2 1) ) ::: < Ω=8?
54 < 0 # % # 0 % % # % # # % % 1 8 / #Χ 1 # % Β >= # Ι 0 Β % Β % % Υ # 0 % Β % Υ % # >=! 0 #?&
55 ( # % #, # Ε ) Φ # Γ% Η & Η 5 Ε?>
56 % 798 # % + 7) ::: &Ω? 8 3 # % Ε % #! % 7% Ξ % # 8 8 #Χ % % 0! ( / # # # %??
57 !! #!! %& (#! )! # # #! & # +.# # / 1 1! 2 # 34
58 ! # 5! 6 7 #! # %& 8 9 # +..!! / : # # # ; + < < = 5 #! # 9 % # # 8 5 # : ) # ; ) %& # > # <!! : Α : > #. 8ΒΧΒ ; 4 Ε( 57
59 < # 5 # + # 9 + %& # # # %& ΦΓΗ# (#! #! #! #! > :. &! Ι! #! ϑ # #! # : #! #! < 9 < # < )!) #! # ) #! Κ Μ 5 : # Η > # # # Η! ΦΓΗ 58
60 7 ΦΓΗ# %& #! # ϑ # Η Η # #!!! & ΦΓΗ# # Φ % Φ% (# ) 9 5 # : 7 # Ο! # Π! Π ; Η Ο Π ; Θ! Ο Π < ; < < < > < Θ! Π # ( # # : # # (! # %& 7 # 59
61 Π 7 # : # # Π 5 # ; < Α!! #! ; <! # Π Γ Π! # # Π ; 5 < < %& ΦΓΗ Ρ ϑ ( ( Η Ι! %(! % 8(: Σ! # Σ #! # Σ # Σ& ) #! Τ Σ Σ Σ # Σ!# Σ 2 (!# / / # Σ (: ( % Ρ(: Α # % / # /!# Σ Σ 9 9 # Σ Υ(: Σ % 3(: ς 4(: & / Τ ( % Ε(: & Τ Ο ) Τ 9 9 # Τ Ω # Σ #!# 3Β ΞΞΞ Π Θ!Σ # Σ!# Σ! ( Ρ %& Ξ3ΨΞΥΨ ΞΞ 8 8Ξ 60
62 7 #!Σ # / Σ Ο ) Τ! # # #!# Σ # # Σ! ( # / Σ ΒΧ ΞΞΞΣ! ( # Τ Χ(: Σ % Β(: #! 3Β ΞΞΞ ΣΓ # 7 # Ο ) # Τ # Τ! & #!#!! # Σ /! + & Σ! Θ!# / Σ! ( / 8Ξ( # Σ ( % 88(: 8 Ξ ΞΞΞ Ζ 9! ( Π #! ( Π # Π # Σ % > & ) Τ ϑ Τ 8 (: Ω +! Σ Τ % 8Ρ( # / ΣΘ!# )!# # Σ 8Υ(: % Τ % 83(: # Σ # Σ / Σ! (!# # Σ! ( Ω! # ( 7 #!# Σ #!Σ& # Σ% Σ! ( 84(:! Τ ( % 8Ε(:! Τ Σ! # Σ7 # Σ! # (!# / Σ # Τ Ζ # # # Τ Σ 8Χ(: 7 # # Σ % 8Β( 5 # ΣΑ # # Τ Ξ(:! Τ ( 61
63 % 8(: Α # Ω #! # Σ!# # # 9 Σ Σ : #!# / Σ Σ Ω Σ Σ!# /! # Σ!# ΣΩ Σ Σ! % ( %& Ξ3ΨΞΥΨ ΞΞ # # ( [ Υ Τ # < ) 9 : Π /! < 7 # 84( 8Ε(# > ; # <! < <! < < Ι & # # ;! : # ; & #!. < )9 4(# Ε(]# #! 8(] % # < Υ Α! : 9 ΦΓΗ ϑ Υ 62
64 7 Π # #! < %& #! 7 # < < Ι 6. + <! < < ) <! Η < %& Α! # & # < ) < : < Γ! # Η 9 <! ) 9 5 # < ( : ) ; ) ; ) Η < ( #!!! : / # # / 9 7 < 7 # 63
65 > ) Π 9 <! %! Α 5 # < 2 # ΦΓΗ # # # #! %& Α ( > < 9 :. 64
66 Η < <. #! < #! ) 9 # < <! # # # < < & #! # < # ( 5 # # & # / %& # # Η < # < # < Ο )9!! ) : # )!! [ Τ [ < ) #! < ) < (# < Τ Α! ) : 9 # # 65
67 ! Γ! # & # # # # #! 7 # # # # ( #! : Θ 7# _Γ #!! # Ο # Ι! Ι # & # # 3! : )! _ 7 ( ) 9! : )!# # _ ; ) # Η 5Φ 7 ( 66
68 ( ϑ! ; #! Γ # #! 7 4 : Γ # α β 7 α α 7 # α α 7 # α # Γ # # # α α Γ # β Γ # #. ΡΥ)Υ8 7 ( Ε : Θ 7 : Γ %.! Ι! _ (# % Θ 7 ( Γ Θ 7! Π Π 7 # : Χ 8 Ξ : 8ΞΞχ &. 2 2 : Χ Ξ : Ξχ 4 Η! 5 _ # # : Ε # ΡΥ)Υ8( ( ΡΥ)Υ8( # Χ 2.! ϑ! 67
69 # α ς α ) α. 2 2 : Ξ : 8ΞΞχ α _Γ %&2 ΗΑ# Θ 7 α δ.! 9 Θ 7 # # Π Γ Θ 7# ϑ! #! Β Η! Η! & # #! Ω β % α Ω % ( 5 ) #! # Η 9 # # 8Ξ Γ #! Β Α5 4 )43 7 ( 8Ξ ς 4Χ)ΧΞ 7 ( 68
70 ! Γ #! # #! Θ 7 # 5 ϑ Θ 7 Η Η %ΧΕ Γ!! #. ε# )!) ε Η 7 #! Η # )!) 88 %ΧΕ# # # # # Η!! 7 # # Θ 7 # Η Θ 7 Η & ) 5 # Η Ρ 8ΡΧ Ρ Χ4# # 8 Η # Θ 7 69
71 : Η # ). Η : ε φ Ρ# Ε (# ϑ φ ( φ 8#Ρ ( Γ! Η : # 8Ρ # #! Η #! #! : # # ( Η # ( 7 # # Η #! Ο & # # %ΧΕ & # Η )! Γ # Η! Γ %ΧΕ Η 9 # # Η Θ 7! 7 # # Η #! 7 # ΥΞχ! Η Η! # Η 8Ρ δ :! 70
72 & ( %! ) +, 5 #! # ) 9 Η ) ) 71
73 ! [! Θ 7# # Α # Η # # & 5! Θ 7! : 9 #! Η Θ # ( % #! ) # : Θ 7 # γ Η α Θ 7 # Η Η # Η α β # Σ Γ # Η α δ Γ%7# α γ # # α α β # Θ # α # # # α # Η α. Ω% 8Ξ )88 7 ( 7 # α # Η α < ( Α α# ( Γ # Η β (# < β β _ α # Η α α α ε)2 α α 72
74 α α β α α ( α α α α β # Γ # α α α β Γ # Η< _ α # β. 2Γ 83Β)8Ε8 7 (! # & ; # 6 ( Θ 7( )!# # _Γ # Γγ7Γ# # ( Θ 7 # % Ο # # # : # # #. # () ε ( : δη Γ δ Η Γ ( ; # )!) ) 9 ; 73
75 !.#! : 9 Η ; : # 9 # ( 7 #! Θ Θ. Η # 9 #. &.( # Η # # Ι! Η # # ( #!! Η!. & #! ε & #! 74
76 .# )!) # #!! Ι #! ) Η! 9 # 5 # # 8ΒΒΒ : Ρ Β3 # 8Υ # & #! #! # β # 8Χ β 83 # & # 8ΒΒΒ # > Η Η # # (! 7 # # Γ Η! % ΧΕ#! 9! # 8Υ # & Η 83 Η # Π Η # 9! Σ [ ϑ #! Π = 75
77 Η 6! Ο! )!)! # 7 ΗΓ(. / ) +, Γ ) # ϑ Η!! )! Ω # # Ce travail va comporter six phases distinctes. )!! 0 + ε & # Π #! # 7 76
78 Α # ε # Ρ Β3 Η ( %, #! #! # Η 9 # & + & Η7 (# )!. % Π. / 9! 7 ; # # /! # # # Η. # # ϑ # Η7! Η! 77
79 # )! ε Η 84 7 # Π Ο 7 Π # # Π Η Η # ) +, Π Ο 84 ϑ ε 78
80 3 + ) +,! Π /. 7 ε# # % Θ 7 Η # 6 Ο # ε 9 Γ #! 5 # 6 Ρ Β3 Η %&2 ΗΑ Θ 7( Ρ # 4 # Ξ ( Η Π : Ο Η %&2 ΗΑ Η 9 Θ 7# 9 79
81 Η ε#! Η # Η Π 6 Ρ Β3 Γ Π # ε Ξ#3 β Θ) β Θ# β Θ)3β Θ ; 3β Θ)Χβ Θ( Η # 6! 9.( Η 9 # Η! # # # Ξ#3β Θ)Χβ Θ( Η # δ # ε 4. / % :4 8 9; < 0! ) +,! 9 Θ 7 80
82 0 ( Η.# )!) # )!) 7 ΗΓ 5 # # 7 ΗΓ & #. Η # & # ; Ο # 9 5 # : # # )!) 6 Ρ Β3# 7 # # 9 ( # Η! 6! # )!) # # ε # 81
83 0 [ # Η 9 : # # # # Α Υ [ ) Τ Α # # Γ #! Ι #! ) 9 Η # & Η # Η # 7 ) 2! [ : ) 82
84 Τ [ Τ 5 ) Τ [ Τ [ ) Τ # % Σ ) Τ 83
85 ! #
86 ! #! % (! ( +,. /.!. ( ( 0 ( 1 2 / ( 1 # 3! 4 5 ( % 6 78 ( 2 9 : ; / # +, 6! 4 5 << 7 = 9 / : 4 / 2 # >1 1 ;? + Α! Β> Β>Χ! 6! 4 5 +! << 7 / 2 / # ; <<> Ε ; Φ Α! 6! 4 5 <<> 7! Ce chapitre a également donné lieu à une présentation à l Ecole Normale Supérieure (Ulm) dans le cadre du séminaire sur les images scientifiques organisé par A. Barberousse et L. Pinon. Titre de la présentation : «Les images produites en physique des matériaux à la lumière de la sémiotique peircienne : pertinence et fécondité d un cadre d analyse», 19 juin 2003.! ΧΓ
87 . (! 1! : :? ( 2 / / : Ε (. ( %! ; 1 1 2! Η 1 Ι! ϑ ( ( 1 1 ( 1! ( 6! ;! Ε > Κ Λ7! Η! ( Μ 1 Ν! ;!. / > 4 (! ;! Ε ( #. / 1! Ο Π 1 ( 1 ( (!!, ( (! 86
88 Β!, Κ! Κ! Κ 6 ΑΧΧ7 # / / #! 2 1 / 4 Κ;? #! 1! 1 65! ΑΧ = ΑΧΓ7 1 ( 6! ΑΘ = Ρ! ΑΧΓ = Ε! Σ ΑΑΘ = ΑΑ = +! ; ΑΑΓ = ΑΑΧ7! 1 ( Κ Λ! 1 (! ;! Ε Κ Λ / Γ / /! Η. # / 1 (!! # +. / / ( ( #! 4 / ( Β ( Τ! Φ 2 Φ ς ς ς 6 ς ς. 4! Κ 7 ( 1 # 6! Φ ΑΑΒ!ΒΧ7! Γ ; ( / 6! 4 5 +! 1 << 7! 87
89 Θ! ϑ 1! % & % %! ϑ ( ( 1! 1! 4 Σ / 6 2 / Ω 7! 0 1 1!. / 1! Ε 2??!, Ξ? / / /! + /! / / / /!? Ω /? / Ψ!? /!?? / / Ψ / / Ψ/! # 5Ζ Β < 64!7!! /. (! 4 / Ω 1 ( Φ / 4 / [! 0. / Θ ϑ 1 #! /! 4 # / ( / Ω! 5 # Τ ( ( (!? ( /! #.! 88
90 ! 2 1 ( /! 0 / Ω! 0! 0! Η. /! + +, ;,+ 4Ρ+ (!! /!, 2 ( (! 0 Τ 1 3 8!! #! Ε ;,+ 1 ;,+ (! 0!,! # ;; <Γ 6Ε +!7! ϑ / ( 1 ( 2!!! Η (! 0 # 2 6!7. = / = = 89
91 ] (! 0 Σ 6 / / 7!! ϑ #! /!! Ο! 1! 9 6 ( 7!? Ο! %! 4 2, / / Ψ! 4 /!,! # Κ+ ΒΓ Β 64!7! _ Ψ!? /! 4 /! _ / Ψ / / / / Ψ! # Κ+ Γ 64!7!? 3 8! 4? / / /!, 2 / / / : [ / :? : 0 Ξ : 0 : 4 /?! 4 / /!? / /! # Κ+ Θ< ΘΧ 64!7! 90
92 ?! 4 / 1 2! #? Ψ?? Ξ! 4? Ψ Ψ / / / / / / Ψ / Ψ!, Ψ / /! ; / Ψ Ξ# ΕΡ >>< >>Β 64!7! ( 2 1 / 2 (! / 1 Ν # 1! ϑ 2 1 (.!? ( ( (! ( /! ( 0 4 (! Ο / # # Κ;?! / 1! +! (. /! /! ;! ><Γ > Χ 6Ε +7 [ >ΑΒ ΒΒΘ 6Ε +7! 91
93 ) % / / /! Ε 6!7! 6!7! 1 (!! 1 Κ;? (. 6 +,7 6;,+ + 0 Ζ 57! 4 +, 1 (! / / 4! ϑ ( / 6 7 /! ; /! 1! 4 (! ( /! Κ;?! 92
94 ϑ ;+4. 2 / 6 7 (!! 1 ( ( ( 1 6 ( 1 (!7! 4 #! 1 1.! 4 / 2 ( 6 / Ω7 # Ψ!? 1 6 / Ν 7 1 Ψ! Ο. /! ϑ /! Ε 6 4Ρ ! 93
95 +, ( / +!? Ω?Ω 1 1 = ( Ω?Ω 1 1 ΑΑ< 0 ΑΑ<! 9 :? ( #!! Ο. 2! ( #!. ( Τ # = ( %! Ε ( 1! Ο!!! 94
96 ) ) # ; # (.! 1 / (! ( 1 Χ! Η ( ( 6 ( 7! / # 2 # ( 6 7! Κ βδεφεγ # Ι. #! % +! / 6 ΑΑΒ! Γ7 2 1 ( 6Ξ7 #! # % 1! Η / #! 1! Η 2 /? ( Ι! Ε #. 6ϑ! ΑΑ Ν ΑΑΑ!>ΓΒ7! Χ 5 1 ( 2 / 1! 95
97 Ε! Ε #! 2 6. = 6!! >ΓΓ7 = 6 =!! >ΓΓ7! 1! 1 ( 6 ϑ! 7! 4 2 1! 1 % 2 Ι ! 1 (! ( ΩΦ 1 1!! 4 6+! + ΑΑ =! Χ7! ; Ο / ( #! 0 1 (! Ε / #! 96
98 ) ) # ; Τ /. ι!. /! (. ( 6 / / 7! # 6Ε! ΑΑΘ =! ΧΑ7! ( 1! Ο ( 1 1 6Κ! ; ΑΑΑ =! ΒΑ>7 2 ( /! 0 % (! ) ) Η ( Α / / (! ; Ε! Σ 6 7 # # 6Ε! Σ ΑΑΘ =! < 7! 1 /!? ( 1 ]! 4 Ε! Σ. 2 Α +,! / 2! +, Κ;?. +! / 4!,! 97
99 # <! (! 0 /! # = / 1 # = Ε Ε! 9. 2 / 1 # #! 1 6 / ( 1! 6 7 / 6 1 / Ω Ξ7! # 6Ε! 9 ΑΑ =! ΘΒ7!? ( / 1 #! Ε Ε! Σ / 1 # (!! Ε Ε! 9 / 1 # 1 1 2! (! Η Ε! 9 Ε! Σ #! < Ν ( Κ / [ Η Α Α! 2 0! 6Ε! Σ ΑΑΘ =! <Γ < 7! 98
100 ) # Ε ( = 1 = ( 1 / 1 (! Η! =!! Η 1 1 ] 1! Ε 0! Ζ 6( % 7 % & & % ( % ( / 1 ; Κ +! 1 ( 1 Ρ /! 99
101 Ρ!, 1 ( (! / 1 ( ( ( /! / 1! Ο! )! )! Η!! # 6Ρ! ; Α Α!!! >>7 Ρ! ;. Π! ( Π 1 /! ϑ 1 6 7! Ο! ϑ 1 6 ( Ν Σ Ρ! ; 7 2 / 1 κ 1! 6 #7 2! + 1 (!! 1! 100
102 0 (. /!! 0 6 ΑΑ>7 ( 2!?! 1 2 Τ ( 6Κ Λ ΑΑ =! Β 7! ( Σ 6 κ 7 #! 6Ξ7 Σ 2 Π # 6! =! ΒΑ7 5 / 5! ] Ε Σ! ( Π (! Τ! 4 Ε Σ 2 (! 6 7 % ( 7! Η / λ?! # 6+! / ΑΑΒ =! 7! #! / 2 101
103 ! ( 6 / 7 / 1! Ε Ρ! ;! ;. ( ( 1 (!. 2 (!.! 5!. ( κ.. /! 0! 6 ΑΧ<7 ( ( 2 λ! ) ( /!!. λ 1! 4 Ε!!! # 6 ΑΧ<! ΧΓ = 7! ϑ ( / 2 #!!! # 6!! ΧΓ>7 = # # 6!! ΧΓΧ7 >!? / ( 2! 0! 2 ϑ λ 1 λ : 5! 2 1! +! λ (! # 5!! 0, ΑΧ< = 5! <<! Α><! > ( Ι 4! Σ Ο # 2 (!! = 6Ξ7 ( (! # 6 ΑΧ! Θ7! 102
104 ! + Ι 5! 2 1 ( / 1 Β ;! ; 5!. Τ. (! 4 5! / / / 2 ( κ /! ) 1 3, ( / /! Ρ! Ε! Σ +! ;! 4!! #!? 2 6! ΑΘ =! Β7! Β (! ( 2 4 / 6 7 =! #! 4! ; Σ 6 Α 7 Κ! + / 6 Α Α7 ΑΧ< = 5! << =! Α>! 103
105 Π #! =! Β7! ; (! Γ! 1 ( ( 6 1 7! 9 ( Ρ! 6 ΑΧΓ7 6 7!! + 1! 0 % Ε! Σ 6 ΑΑΘ7 1 1!? ! 2 ( κ 6 κ 7 = ( κ ( ( 6,Φ!7! ( 2 1 % 1!! ( # 6! =! Β7 Γ ϑ (! 5!, 6 ΑΑ 7! (! 6!7 104
106 ? / 2! 1.!? Τ ( # 6! =! Θ 7! /!? 2 ( 6 7 = ( Θ = ( 2! 6 1 7! 1 / 1! Ε! Σ Χ 1 / 2 1 ( Ι Ν /! / Ε! Σ Σ / /! Ε /! 0 Ε! Σ Θ 9 : 2 1 /! ; Ι )! # 6! =! ><7!! Ε! Σ /! 1 ] ( # 6 ΑΑΘ!ΑΘ7 Χ? (! 0 ( 1 /! 105
107 Ν /!? 1! 4 ( 1 1! +! ; Α! ΑΑΘ! Γ 7 ( /! 0 ( Τ 2. #. ( Π! 0 = ( Π #? Π Τ 6 / Ω!7 = # +! ; #! ( 1 ( / 6 ( / Ω!7 = Α +! ;! 4! + Ψ / ( Ο + 6 ΑΑΓ7! (! +! ; 4! + Ψ 2 = = 6 ] 7 = 6 1 7! 1 2 1! ( 1 1 # # +! ; 1! µ 1 ( / 1! 106
108 #!! ϑ!.!.! Ε +! ; :? ( 1! #. %!. :, (!.!? +! ;! 1 / 2 ( / 6 7 ( #! ( / Τ 1 (! +! ; # 1 /! 0 ( 0 6 7: 0 # : 0 # : : # :
109 # :? +! ; # <! Η ( 1 Π! ;! Ε! 0 ( 2 ϑ! 6 Α < = Α = ΑΧ< = ΑΑ 7 5! Ψ 6 Α >7 ν! 6 Α Β7 Κ! 0 6 Α Χ = Α Α = ΑΑΒ7 Κ Λ 6 ΑΑ 7 Η! 0 6 ΑΑ< = ΑΑΒ7!, 6 ΑΑ> ΑΑ> 7 5! + /! + / 6 ΑΑ 7! Ο 1 1?! 6 ΑΑΑ7! Η <?! Φ 2!! Ρ 6 ΑΑ !! / ( (! [! 5 6 ΑΑ 7 ( 1 2 ( / 1! 2 # 6!! Α7 =! 2 # 6!!Α7 =! 2 # 6!!Α7 = 1 = ( ( =. Τ!!!?! / (! Ε # Κ! Ο Κ ] (!? (! Σ (! 4 1 #! 108
110 ! ;! Ε. /! 0 ( / / /! (! Η / ( Π! 1! # ( ( Τ # 1 6! ;! Ε Σ # 5! + /! + / ΑΑ =! >Χ7!! ;! Ε. (! 0 % ( 0 (! Η Ε! 6 Α 7 ( Η! 0 6 ΑΧΧ7!?! 6 ΑΑΑ7 1 (! ;! 0 6 ΑΑ>7! ;! Ε / Ρ! ;!.. 1 ΩΩ 1 1 1!!!! 0 2 Ξ Ι / # 6 ΑΑΧ =! >7! 109
111 1 1! 0 κ >!! 6 7! Φ Β 2 ϑ ( 6 7 ( 6 7!? ( (.! # 6! ;! Ε Α Χ2! Χ =! 7! Ε (!! ;! Ε # 6 Ρ! ; 7 1! ( (! ; ( ( /! ( % ( (! /!? Κ;? 1 / (!? % 2 /!? 1 ( /!,! > Π! ;! Ε 1 6 Σ 7! 4 ϑ / Π! ;! Ε &!! # Ε ϑ [! Ε Α> ΑΓΧ! ϑ Π 1 ΑΧ +! [! Ρ!! 4 (! Ρ Κ! 0 6 Α Χ7! 6 ΑΧΒ7!!, Ε!, 6 << = <<>7 Π! ;! Ε Τ!!? Π!! Β Μ 4! ϑ! ( 6ϑ! ΑΧΒΝ ΑΧΧ7! 110
112 ?. /! 4 1 % ( 1 (! +. Γ 2 / / + / ι 1 6 #7 (!, / / (.!? ( / (! Ι! ;! Ε 2! Θ! ;! 1 ( / 1 # 6 ΑΧΒ =! ΒΑ7!! ;! Ε ( ( # # # # Τ #!!, 6 ΑΑ> =! > >>7! ;! Ε! Γ 4 4 Η4;4! Θ # 6 Χ Χ7 2 # 6 Τ! ΑΧΒ!, Ε!, << 7!!, Φ 1! ;! Ε / 1 / 1! 6!, ΑΑ> =! >Β >Θ7! 111
113 ! ;! Ε /! 6Ξ7 1 (! # 6Η! 0 ΑΑ< =! Α = 7 /!? ( 6 7 ( ( /!7 6 / / ( 7!! ;! Ε ( /!? /!? 2 ; Σ κ ( ] Σ Σ 1 % _ / κ / Τ Μ / / / # 6! ;! Ε Α Χ =! ΓΧ7 1 ( /! Ε! ;! Ε 1 ( / (! Ε / 2 Ξ. ( 2! # 6! ;! Ε! ΒΧ!, ΑΑ> =!ΧΒ7! 112
114 Ο! ;! Ε & (.! ( /! ;! Ε /!! / 1 1 Χ! 1! ;! Ε Τ. 1 (!! ;! Ε / 1 2! ) ϑ 1 Α 1! ;! ;! Ε 2 ><! 1 2! Χ Η!, 6 ΑΑ> 7 /.! ;! Ε (! Η ( Ι 2! Α Η (! ;! Ε.! 1 1! Η ( Η! 0 6 ΑΑ<7 ( 1?! 6 ΑΑΑ7! >< 1! ( # 6Κ! Κ! Κ ΑΧΧ =! Γ7! ( 2 1! 113
115 Ξ (. (.. Ξ # 6! ;! Ε 2 Γ Α Χ =! <7. ( 6. Μ!7 > 2 #! (! ; Σ!!!!!!! # 6! 2 Β =! ΘΑ =!7! ] 1! 2 Ξ. 1 Ξ # 6! 2 Θ =! 7 1 1! Η! 0 2 2! 6Ξ7 2 = 1. = 1 ( ( (!# 6Η! 0 ΑΑ< =! >Θ > ]! > Η! 0 6 ΑΑ< =! >> > 7! 114
116 4! ;! Ε 2 Ξ 1. 1 ( 1. 1 # 6! ;! Ε Α Χ 2 Β> =! >Χ >Α7! Ε (! 1 1.! 0.! 6! ;! Ε! ΒΒ Α Χ =! >Α7 = 6!! ΒΓ =! >Α7 = 6!! ΒΘ =! >Α7! 0 > 2 # = 1 1 ( =.! 1 2! 0. Ι /! ( > Η! 0 6 ΑΑ<! ΒΧ Γ 7 115
117 ! Ξ Ι ( 6Ξ7! ϑ ( ( ( κ %! / ( 1 λ. 6 7! # 6!, ΑΑ> =! Θ 7 1! 0 Τ # 6! ;! Ε! Γ< Α Χ =! >Χ >Α7! ; >> 6!! Γ< =! >Χ7! ϑ 1 6!! Γ< =! >Χ7 = 6!! Γ =! >Χ7 = 6!! Γ =! >Χ7! 0 1 >Β # 1 # #! 4 1 = 2! # = 1 (! Ε Τ /! >> Ε #! >Β Η! 0 6 ΑΑ<! ΘΑ Χ 7 116
118 (! ;! Ε 2 +! 7 8 & 8 & 0 8 & 981 :9 : ;/?? Ι 4 ; 5 1 ; ;<:9 : ;?? Ι ; =:9 : 9? Ι ( % ( 1 / / >Γ Η?! 6 ΑΑΑ =! Β!?7!? ( 5! + /! + / Ε 2 2ΝΝ!! Ν Ν Ν Ν /Ν! Ν<>Ν ΑΑΑ! 117
119 / 6 7! Κ ] (! ) / 1 1 ( : 1 / 1 1 ( >Θ! (! Κ Λ! /! 4 Κ Λ 6 #7 6 #7 >! >Θ! > / Κ Λ 1! Η (! Κ Λ! 0 ( /!! / Κ Λ! 0 6?! 7 Κ Λ! 118
120 Κ Λ >Χ 6. 7! ( # (! Κ Λ (! / /! Ν 1 /! / / 1 % # 6+! / ΑΑΒ =! ΑΘ7! 1 # 6Κ Λ +! / ΑΑΒ =! Α 7! 1 1 ( 6Ξ7? # 6Κ Λ ΑΑ =! >>7! 0 ( Κ Λ! ;! +! Ζ Ψ 6 <<< =! >Χ 7 Κ Λ 1 6!7 >Α #. / 2 >Χ Η / Ρ! ; + 6 ΑΧ = ΑΑ<7! 4 / ( 6 1 7! 4 / 2 6 Ξ7 2 6!7 = 6 / 7 = Ν!7 6!7 Ρ! ; + 1! 0 Ξ 6! ΑΑΧ! ΑΒ ΑΓ7! % / Π!! >Α! +! Ζ Ψ # #! 119
121 6 7 = / = 6 7 = 6 7!! # % & ( (! Ο 2 6! =! ΑΘ7! Ν! ( 1. 6 ο π ο π7 # 6+! / ΑΑΒ =! Β7! 0! 120
122 7 + & % 4 / / / / ( (! 6 7 (.! 1! Τ! / / 6!7 # Β<! / / ! Η (!. Τ 1 2!. 2 # 6 / 7 ( # 6 7 #! 7 8 % 549 / 1 ]! ; 1 : Η Β< Ο ( # 2 / (! 121
123 6 / # Ν 7! 1. Β! %! Ε 2 / #! /! Κ;? # # #! + % 1 (! Ε # Β #! 2 1 Β>! ) + +,. & /,, 0 1,+ Β 1 ( / 1! Β Η (! Ε! ( Η; / 2 #! 43 # Ν # Ν! # #.. 6 4Ρ+ + ;,+. +,7! 122
124 # (. 2!! ) # ,+ 2! 5 1 / 2 / 1 # Ι ΒΒ!. /! ( 1! Ο 1 ( 1 # 6Ε! 9 ΑΑ =!ΘΒ7! / 1 / 2 ( ( Τ! # 60! Ε <<< =! <<7! 0 Κ;? ( ΒΒ! Β! 123
125 ! ΒΓ! )) +. 3 / & ,+ 4 2 Ψ +,! 4 2 Ψ! ( Ψ! (!! ( ( (!! 1 ]! )5 +., 0 1,+ 4 Κ;? / 2 / 1! ΒΓ Η / Β! 124
126 7 ) 9 3 % > / # 6 0 7!! / / Ω ] 0!! ( 0! ΒΘ!? ( 0 1 Ι 6 #7! Ο!! (! Β! 4 1. Σ! ΒΘ Pour la description du processus de calibration : cf. TK (Astr.) ; NP (Astr.) ; MR (Astr.); GF (Astr.) ; PG (Astr.) ; JHZ (Astr.). Notons que certains instruments au GSI nécessitent également une phase de calibration. Nous pensons au GISAXS. Le processus de calibration, de manière plus générale, sert à enlever tous les artefacts potentiels qui pourraient gâcher la qualité d une image. Ces artefacts peuvent provenir du fonctionnement des instruments (caméra CCD, télescope), mais également de l atmosphère tellurique ou des rayons cosmiques. Β Ε 1.! 1!! Ε. ] ( 1 / Φ 2 _ / / /! 4 0 <<< /! ; Ψ Ψ/! / Ψ / / Ψ! ; / Ψ! #,[0 Β Α 64!7! 125
127 ) % ΒΧ 2 6!7! ΒΧ Ο! 40 Β Θ Β>Α 64!7 2 ( ( Ξ Ξ ( ( 1 ( 1 1 1! Ο 1 / Σ! Ο 1 1 / (! Ο 1 (! 0 Φ (! +!! ( Τ!! Ο Τ (! # 126
128 ) % ] (! / /! ): + ;. =! >?
129 7 +? % / ΒΑ! 7 +? % 3? #. (!! (! /! (!! ΒΑ ϑ ( 1 6 Ι / 7!! ϑ Ε! Σ 6 ΑΑΘ7 ( 1! + ( (!. 2 ( 1! ( %! 128
130 7 ) +? % 3? 7 % # ( Κ;? 4 Ι (! 0 4Ρ+ ;,+ + 2!! 1 1! # 65! + /! + / ΑΑ =! ΘΧ7! 2 /! + = / / Ω /!! / / ( 6 07! 0 +,. ( 2!. / κ (! Ε ( ( Κ;? 4! #! 6 / / 7 2! 1 Γ< 5 2 # ( #! Κ! 0 Τ # # Τ! 129
131 ! 4 :?! 4 ( 6Ρ! ΑΧΓ7 #! / Κ Λ 2 /! Κ;? ( (! / / 2 # Τ. ( Γ! # /! # 2!.! / %! # ( / % %.! Γ ; ( 7 2! 1! / Π! Ι ( (! 4 Ι 2 1! Γ?0?54Ρ 4?Ε;! / 4! Γ ;!,[0 >Γ >Α 64!7 130
132 Η Β! Les images de synthèse sont, nous l avons vu, de deux types : les images de simulation et les images de modélisation produites par des ordinateurs. Les images de simulation sont à la fois symboliques et iconiques Γ>. Etant donné qu elles ne sont élaborées qu à partir de formules logicomathématiques (qu elles ne sont pas en relation causale avec l échantillon ou avec l objet céleste), elles peuvent être dites symboliques. Mais elles sont iconiques par rapport à un objet qui n est pas Γ> Ο (! 4 6 7!.! ( ( Ν 6 7 ( 6! [! Κ ΑΘ<Ν Α ΑΘ>Ν <<> ΑΧ Ν ΑΧ> ΑΑ = 5! _ ΑΑ Ν ΑΑΒ = Ρ! ; ΑΧΘ = 0! ΑΑΘ = Η! Κ ΑΘΧΝ ΑΑ< =! Ζ Ψ <<> =! Ε Σ ΑΑ> =! ΑΑ>7! Τ : Τ! [! Κ 2! ; λ / 1 / # 6 ΑΧ Ν ΑΧ>! > >7! Ρ! 2 4 Ο / Ψ Ο!, Σ Ο! # 6! ΑΑ>! 7! ( ( κ Π # 6! [! Κ 7! Ε (! ϑ! Ε Η! Κ # 0! 60! ΑΑΘ! Γ7 # 6Η! Κ ΑΘΧ! ΒΘ7!? 2 4 ( ( +! [ Ψ, 1 _ Ψ Η ρ Ψ 4 4! Ζ ΑΒΧ! >Χ 2 λε / ( 1!. # 6!! 7! ϑ / (!! # + 6! Ε Σ ΑΑ> =! 7! 2 + 6!7! 1 1 6!! 7! Ο 2!.! ϑ! Ε Σ / /! _ / ι #! ; ( + ( 1 /! ϑ ( (! [! Κ (. 6 Η! Κ 7 131
133 l échantillon lui-même ou l objet céleste, mais l image source de celui-ci, à laquelle elles doivent ressembler le plus possible. Elles constituent ainsi une sorte de «viceexpérience», et permettent de court-circuiter les aléas techniques et humains auxquels sont soumises les images sources lors de la phase de production de l image. Les images de modélisation, quant à elles, ne sont que symboliques car elles recourent à des modèles logico-mathématiques et ne cherchent pas à ressembler à une image source. 7 +? % 3 3? # 4. ] ( 1!. κ! Η 2!. / # 2! 4 =.! 6Ξ7 Η! Η (! 6Ξ7 2! ( % 1 ]! # 6 ΑΘ>Ν <<>! Θ 7! 4 Ξ Ο! 0 1 %!! (!? (!..! ( ( % 6 ( Η! Κ 2!!!! ( κ = (! Η ( ( (! # Α Ν <<<! ΒΒΒ7! / /! 132
134 /. 1 ΓΒ! 4. ( /! (!! (! ; 1 6 7!! ( Θ! 0 ] (!. 6!7 6 1 Ξ7! ( / (.! / Ν! Ε 1 : Ε 1! 1 1! 1 / /!! ΓΒ Η Β! 133
135 ! 1! (! (! Κ;? ( (! Ζ 1 1! / ] (!! ( =! / (! / 6 /!7! (! Τ ( # 60! Ε <<< =! ΑΑ7! Π!. 2! ( (.! 134
136 5 ΓΓ 2 9 Α< 4 / / ; Ν / Ν / 9 4 / / ; Ν / Ν / 9 4 / / Ν / Ν / 9 4 / / / /, ( 2?! ϑ..! ϑ ΓΓ ( 1 ( 1 ( 1! 135
137 Ν / Ν! Ν / Ν Π ΓΘ!!! / 6 7! 1 2 ( 1! 1! # (!! Γ 1 6 ( 7! ;! Ε. ΓΧ! + # ΓΑ ( /! 1 2 # (! + Μ 2 (! Ε ΓΘ! Θ! Γ Η ( 2 5! Ψ % Ι / # / # 65! Ψ Α >! ΑΒ7 ΓΧ! ;! Ε 5 6! ;! Ε Β!Γ>!, ΑΑ>! ΓΓ7. % Φ = Ι ( # 6! ;! Ε! ΑΑ Α Χ =! ΘΒ7 = / 1 %! ΓΑ Η # ( /! 136
138 Μ ( # Μ (! 7 +! ϑ! 1.! 7 Β! Ε! Σ 6 ΑΑΧ7 (! ( ) /! ( Ι 1 / / Μ # 6Ε! Σ ΑΑΘ =! <7 0 / 1 2 # 6!! >7 1 / #! ( ( ( Θ<! Η #! / Θ< 1 +! 0! Μ! 137
139 # = / ] / Θ! / / = 1 ( #! / ( %!.! 7 ) =! La mixité des images nous permet de mieux comprendre les multiples difficultés rencontrées par les chercheurs dans leur labeur quotidien. En effet, quand un problème surgit, le scientifique se trouve confronté à plusieurs sources de problèmes potentielles. La question qui est sous-jacente peut se formuler ainsi : est-ce un nouveau phénomène que j observe, ou est-ce un artefact induit par les instruments? Et si c est un artefact, d où provient-il? Ce type d interrogations constitue le pain quotidien des chercheurs en physique des matériaux et en astrophysique. Il y a bien sûr une spécificité des types de problèmes qui se présentent aux uns et aux autres. Ainsi, les physiciens des matériaux conservent une très grande proximité avec leurs instruments, et ne délèguent pas à une autre communauté de scientifiques le soin d enregistrer les données sources Θ. Les astrophysiciens seront confrontés aux artefacts potentiellement produits par les instruments ; mais également par le processus de traitement des images via les programmes informatiques. Θ 2 / 6 07! Θ +. / ( / ( ( 1 / Τ 6 ( ( Χ 7! 138
140 9 6 ) ; 1,+ 1 ;,+ Θ>! 4! 0 1. ( 2 Ι! / : ϑ /! 4 1 ] 6 7! 2 Ι (!? 1 /! Ρ 1. Μ. 1!! ϑ (!!! Ο 1 (! 1 1 Μ! 2 1 /! Σ ;,+ (! ;! ; / ( Σ! ϑ ( # ΘΒ!? / Θ> Ε ΑΑΧ Κ;?! ΘΒ # /!? ( κ (! 0 139
141 ! Ρ!! ϑ ;,+! 6 Κ;? / 7 1 = ( / 1 Ι 1! Ι!! / /! ;,+ 2 ( ] ( #!?! ϑ Σ ( 1 Μ ( 1 Ξ ϑ /! 9 6 ) ) ; 3 Η! ( 1 ( ( 1!! 140
142 , )Α + #. Β [!,!, Ψ/ Ψ/!, /! _ / 3Ε 8! Η / / 3 ( ( 8! ρ 3? ( 8!, /! ;?! # +5 ΓΑ ΘΓ 64!7 2 1 ΘΓ! 2 1!?!?. 2! (!? 1! ϑ ( ΘΓ! +5 > Γ< 64!7! 141
143 ( ( ( 1! 0. ]! 1 / 2 Ξ/ Ξ / / / / / /! Ψ / / /! ; / /! 6Ξ7 ρ / / Ψ /! # Ζρ ΘΘ ΧΓ 64!7! Ε / Ω! / ( ( + Χ!! > >Γ > ΑΓ ( 1 2 ] ( ( 6 Φ 47 /!? 1!? 2 ( : 0 : 1 ( ( : 0! 1 ( :? 1! Ο ( / /! ( 1.! 4 142
144 1 (!!? 1 (! 0 / #! Η ( 2 / (! Η! Ε! 4! ;! Ε Κ Λ! ( 1 ( (.! 1 /! 1!! ( 2.. / κ! Τ ( ( 6 (!7! 143
145 ! # % & ( ) # % & ( ) # % ) ( +,. / +,. 0! % 1 % % 1 % 1 % % %
146 Chap. 4 Les fonctions de l image 5& : ; >! % 2 / # 2 (? 6 > 2 Α #Β 08Χ: Α 9( / 2 2 +!. +! Ε Β Φ Γ Β Η Η > + + / ϑ / : 2 # & 08?9(, Κ Λ #089:( 5 / #089:( Μ Ν #08Χ ( 5 3 #08Χ0 08Χ?Ο08Χ8( Β #08Χ: 08ΧΑ( / Π #08ΧΧ 08ΧΧ 08Χ8( ϑ / #08ΧΑ 08ΧΑ ( / 2 2? 2 Β #08Χ:( / Π #08ΧΧ 08Χ8( 6 2 Α Β Φ > 2 #Β 08Χ: Α 9( 145
147 Chap. 4 Les fonctions de l image # Β 08Χ:(! % Θ #Ρ( + Σ Θ Θ ; #08ΧΑ 80( + ) / Π % 2 2 #% ( #% ( 9 2! % Ρ Λ Λ Λ + Ε #/ Π 08ΧΧ 6Α9( Φ 2 + / 2 % Λ Λ ϑ 3 ϑ 2 2 # ( Μ Λ 2 Λ # 6Α9( 9 > / Π 6 : 2 146
148 Chap. 4 Les fonctions de l image 2 % / Τ Τ Υ Τ 7 Β Τ 2 ; Τ ς Υ /!. 2 08Χ0 ϑκ Τ Τ Τ ) / %. +! Τ Τ Τ Τ Τ / / Τ > % Τ # Γ Τ Τ ( ς Σ & 7 ; # ( ; Τ 2 ; Τ Σ Ω Τ ) # ( Γ Τ Τ % Γ Ω Τ 2 / 2!.ΝΚ Γ Τ Τ Τ Τ ΒΤ ΤΦ + Τ + 147
149 Chap. 4 Les fonctions de l image Τ Τ Τ ; / + Τ 08Χ9 Χ! # % ) 2 + > 2! Κ. 2 Η + >! Ε Ξ Ε ϑ Ε 8 Κ. #Χ ( 2 2 Κ Κ. Χ ϑκ Κ. 5 Λ Ψ Κ Π 6 Χ 148
150 Chap. 4 Les fonctions de l image Κ.! 2 + ) + > 2 / 2! > 1 ) 2 2. ) ς + 00 Φ 0: / 2. > > 00 ϑπ #. ( ϑπ ? Α 8 0: 149
151 Chap. 4 Les fonctions de l image > Ε Κ. + ) % ; Γ Κ. 0? Γ. Γ Γ ϑ > Υ / + [ 2 #Ω 2 ( 06 [ + [ [ 2! 2 Ω [ Ω / Ω % 2 [ Ω ς + Ω 0? / 2 )ϑ? 0?78 #. (
152 Chap. 4 Les fonctions de l image % 2 > 2 Σ 2 ς # ( ; Ω 0Α > 09 2 Κ. Κ 07 0Α Β >! 5, 9 Α 78 #. ( 09 / 5, 9 Α 78 (Astr.) 07 >! 151
153 Chap. 4 Les fonctions de l image + % Κ.! % Μ Λ Λ 3 2 Λ 2 2 Λ 3 5, Χ8 8 #. ( + 0Χ 08 ) Κ ) ] :? # ϑκ Κ.( ΒΤ Σ Ε )! / Β > +!. 1 + Κ. > Υ % 2 / Κ. > + 5, 9:9 9? #. (1 2 % 2 0Χ +. Κ. / + ; % % Β > > Υ &Π 69 67? (Astr.) 1,Ν Α6 Χ (Astr.) 152
154 Chap. 4 Les fonctions de l image ; > 2 / 2 ς > 1 Τ Β Τ ΤΦ Τ : Τ Τ + 2 % Τ # Χ?Ο08Χ8?0 ( # 2 ( + % % 2 2 Τ % # Τ 5 3 ( Τ Τ, Μ + 2 % Ρ #Ρ( #087 0Χ 08( 2 Τ Τ Τ Β Τ : % Ρ # 088Χ 1 7Α( 2 153
155 Chap. 4 Les fonctions de l image Τ %., Τ 2 ; Σ > > Τ :0 Β % 2,. ) + >, 2 ; > 2 ; ; > % +! > % 2 + / 2 2 Τ 2 Τ # Χ?Ο08Χ8??6( 2! 2 Τ Τ % Τ #Κ Κ 0880( Β + Τ Β / #0886 :?( Τ Τ! :0 : % Ξ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Γ 154
156 Chap. 4 Les fonctions de l image Μ ; Τ Τ Τ Τ ;! Τ ) Τ / + Ω +!. ϑ! % ) 2 Σ ς + # ( + Φ # ϑ 088Χ 6?( +! ] & % :: % Ρ 2 0 Κ 2! 2 2 _ _ #] & 088Χ 1 6?( :: % + ] Η 2 Η Κ + ) + Ε #/ ) Χ( 155
157 Chap. 4 Les fonctions de l image Ξ Τ Ε.! Β! Β / 2 2, α! / > 156
158 Chap. 4 Les fonctions de l image! & &!( Κ)ϑ # [ (! 1 [ 2 1 / Τ Τ :6 Κ)ϑ #?( # 0 :( # ( Τ #Κ(! # ( # ( #Ρ( )% Κ! #Ρ( :: ] :: Τ Ω Τ β Τ ; + + Η ] Η [ / + [ 2 [ Ω :? 2! Ε & :? # ( :6 0ΑΟ00Ο088Χ
159 Chap. 4 Les fonctions de l image β Τ # ( ] Η [ / + [ 2 [ #Ρ( Τ Τ #Ρ( +%?!. Ε % Κ!. Τ # ( [ Τ ϑ 2! # %!%?! Ν ϑ Ε + + [ Ε ] ] [ 2 /! Β [ 2 ] 158
160 Chap. 4 Les fonctions de l image ] (% Κ! Τ 2 Ω %?! ϑτ Τ Ε ] ] [ 2 Σ [ ϑ [ Ε / > Ε,% Κ! Ξ + Ρ Μ + % ] 2! Ω Γ! % %?! ] Τ + Η ϑ Τ Ε & 2 ϑ Ε # % ] + + [ [ 2 [ Ω [ ] Σ ] 2 [ ] 2 ] Η ) + Ε )% Κ! Ω Τ + Τ ) +.%?! + [ &! % ] 159
161 Chap. 4 Les fonctions de l image #Ρ(!!%?! 9 Ο 7 χ ε # ( ]!(% Κ! ] + :: #Ρ( ] + [ ) + :: / 1 /! 2, 2 2 >! + Ε Ε 160
162 Chap. 4 Les fonctions de l image!! & # 2 :Α 2 Φ + ) > ς ϑ :9 / 2 2 ) Η > 2! Ε Ξ Ε /! :7 Σ? 0:8 + :Α : :9 2! 2 + +! % ) 4 & Μ 2 )! Κ. Β Κ Β >... ϑ ΨΛ :7 161
163 Chap. 4 Les fonctions de l image :Χ Φ 2 4 > 2 Β + :8 > [! 4ΚΚ ) 4ΚΚ 2 4ΚΚ # % & % % % ( % % ) +,. 2? Ω 2?0 :Χ φ Μ Λ γ 3 Ρ :8 4ΚΚ? 2 : + 162
164 Chap. 4 Les fonctions de l image >. / 0#. / 1 2 / 1 1 +,. η + Β 2 ] +. ] 2 4 ) / + )ΚΜ)Β Κ / )? /1 0#. 3 ( % 4 / 1 2 / 1 1 +,..?
165 Chap. 4 Les fonctions de l image 2 4 Τ 2 4 )ΚΜ)Β Κ / )? + / % 5 % 6 / 1 2 / 1 1 +,.?: > [ #? 0:8 0(! [ [! % γ 2 Ρ 00 0: :8 0 Λ Λ Λ 2 Ε + ] > ] [ 2 2 ]? 0:8 0 [ [ Ρ) 5 Ε / > #? 0:8( 2 )? 0:8? 0:8 + +?: 164
166 Chap. 4 Les fonctions de l image 2 [? 0:8! %φ 0:8 φ 2 Θ3 Λ Λ 3 Κ 2 Ρ Λ. Λ 2 3 +! ) >?? ]? 0: :: Η >! %ϑ Λ Ρ 06 :: 0 φ Ε 2 4! 4ΚΚ. 2 Ξ Ε. 2 + ] 5 Η > ] / 4ΚΚ ] 4ΚΚ. + ] ] 4ΚΚ 33 En effet, 3C129 et 3C129.1 se trouvent dans le plan galactique. De ce fait, les télescopes optiques ont des difficultés à enregistrer des images, car elles sont obscurcies par le nombre élevé d objets stellaires se trouvant sur cet axe. Il est difficile d observer des galaxies qui se situent en dehors de notre galaxie dans ce cas de figure. Du coup, les astrophysiciens du domaine optique s intéressent peu à ces objets. 165
167 Chap. 4 Les fonctions de l image )ΚΜ)Β Κ / )? // 7 % / 1 2/ 1 1 % 5 % ,. [ Σ + /? 0:8 %? 0:8 ) 2 [ 2 + 4ΚΚ [ + 2 Ε + ] [ Σ + [ + Ε Ρ ] Β + > > +? 0:8 > + 4ΚΚ ] ]? 0:8 ] 2 4 ] 2 + Β Ρ / > ] 4ΚΚ Β Ε 166
168 Chap. 4 Les fonctions de l image! % 5 Λ Λ Ε ϑ 0:8Ρ 2 Λ 2 2 Θ 2 Λ 0:8 2 Λ ϑ 3 Λ Λ 2 Λ Λ 4ΚΚΕ? 0:8 0 ϕ 4ΚΚ )ΚΜ)Β Κ / )? / / 1 1 % 5 % 6 9 % 6 +,. Φ? 0:8 0? 0: Φ? 0:8 0 + Ρ > 2 ) Η 4ΚΚ Ε ] + Η > Ε Ω Υ! Ε + 4ΚΚ + 4ΚΚ! % ϑ Λ 4ΚΚ φ & ϑ 3 0:8 0 ιι) ) φω& )ιι φ? 0:8 0 φ Ε Μ Ε Ε / 2! + 167
169 Chap. 4 Les fonctions de l image / 2 2 > ϑκ Κ)ϑ. 2! Κ)ϑ 2 ) # ( > ) 2 2?6. +. > Β 2. [ [ > > 2 2 ; ;?6 : 168
170 Chap. 4 Les fonctions de l image Μ / 2 2! ( / / +! > / + + ;! % + ; + + % ; + % Μ Υ + > #. Κ ) 089ΧΟ087:(! % / Σ # (! Β > 169
171 Chap. 4 Les fonctions de l image Τ! % ) +! > Β >, ) 2 ) 2 2 # ( > ! Τ Τ, Β, [ ) ; # ( > 2 ) 2! 170
172 Chap. 4 Les fonctions de l image + Υ. + > ϑ + 2 / > > Κ)ϑ Ω! 2 ) 2 +?Α 2. Γ!, ) Μ, / Κ)ϑ [ Ε > > # [ ( > 2 # (?Α : ) 171
173 Chap. 4 Les fonctions de l image Κ> 2 ;. +, 2 Ω. Η, α?, α! / : & ) 9 % % % % ) % ; % < 9 9 % Η, α ) Φ + > > Η 172
174 Chap. 4 Les fonctions de l image Η ) ;. Κ)ϑ % % [ % % + % % 2 % % 1 % % 1 ), α Κ)ϑ! % [ 2 4! % ς Κ)ϑ # ( Β > 2 % 2 Ω ς! Φ % # (? Ω 2 Κ)ϑ Σ Β >
175 Chap. 4 Les fonctions de l image > 3 # ( 1 + & ) 9 % % % % ) % ; % < ( 8 % 5 9) Ξ ;. / [ + % Β > [ + #% ( + > + > Ε ) +! [ [ κ 2 Κ)ϑ 3. Β > 2 4 [ κ / 2 [ 2! + [ 2 ) 2 [ [ 2 ; % 2 #] Κ Π 3 : 1 0 9( 2 > 174
176 Chap. 4 Les fonctions de l image # ( + % / + 2 % Κ % Κ)ϑ 2 4 Ω, Ν #08Χ0 09Χ 098(! % ϑ 2 + λ, αµ Ρ % Ρ 2 % > Τ Τ )! Η + Η + / 2! %ϑ Λ Ρ 06 :: 0!,% 3 2! % Β > Ω % Η % % /! 175
177 Chap. 4 Les fonctions de l image )% % β Τ β Τ # ( Σ! Σ Σ ) 2 ) + % Β! % 2 #Ρ( Β Λ 00 να0 2 Ρ #Β :( > [ % γ 2 Ρ 00 0: :8 0 #) Β :( % Β! +! / 2 176
178 Chap. 4 Les fonctions de l image! + % % Τ & Μ 3 Ν Η Γ 2 Τ [ 2 Β 2 %? 0:8 % 0) ) )1 φ Λ φ Λ 2! ΘΛ Λ 2 Λ Θ Θ Λ 2 Λ 2 #& :( )ΚΜ)Β Κ / )? /= >? # > 9 %? % > %? % % / 1 2 / 1 1 +,. % > 2! % #) 2 Β :( 177
179 Chap. 4 Les fonctions de l image 2 Κ / 2 > 2 2 Ψ > Τ 2 % ϑ Κ)ϑ # 2 ( # ( Β 2 / [ 2 2 Β. #0?(! % 2 ϑ Β >? 0:8 2 2? 0:8? 0:8 178
180 Chap. 4 Les fonctions de l image Τ 2 + ; 2 ) ; , χ ε + 2 Β > 2 ; ς. 1 4ΚΚ 2 Β 4ΚΚ! # ( % + Γ,. ; 179
181 Chap. 4 Les fonctions de l image Τ,.! ϑκ 1 Β 2 % Β Κ)ϑ % / > Σ / ς Σ > [ 2 /? Υ # 2 Γ Ρ( Β > 2. [ Υ! ; 4ΚΚ ϑ 2 % 2 ϑ 180
182 Chap. 4 Les fonctions de l image [, Τ / 2 / ) ! ? 0: ΚΚ.Ρ. 4ΚΚ %,. Φ., 2 Η 2 ;.. 2 > 2! 2 # ( 181
183 Chap. 4 Les fonctions de l image?9 2 2 > 2 Σ Φ. + ϕρ ) > 2 2?7 1 = Α Β ; % 9 ) %!.Χ ;?Χ ;! % / 2 ϑ)&/&)ϑ.ϑ Ω 1 2 #/ Β 0806 Ο 08Χ8 1 ::?(?8 2 / Β Ω % > # ::0( 2 / Ε ) # 2 ( +?9 :?7 9?Χ % Ω?
184 Chap. 4 Les fonctions de l image Γ # + ( % + 2, 2 +. > > Β,? Κ)ϑ ) 2 +.,. # Κ)ϑ(! 2!2 ) %! # Β (., Τ / Β 6,. / Β # ( ) Ν 2 ς /,?Α8?9Χ (Astr.) 183
185 Chap. 4 Les fonctions de l image Τ Σ / Β 2 % 2 2 2! Σ / + % > [ Ε 2, [ #08Χ ( % 2 4 4! >. 2 2 &, [ 2! % Ρ / 2 # (! #, [ 08Χ 1 :7( Μ, [ [ 2 % Θ #08ΧΑ :0( Ω Μ, Ε, [ >! 0( + 1 :(,. 2., %., ϑκ.νκ % ) > Ω # ( Β,
186 Chap. 4 Les fonctions de l image % 2 Ω ] Σ + Ρ + Η /! Η Η / Ε Β + 2 Ξ Ε > Η Ν :Χ: :ΧΧ #/ Κ( % ϑ Λ Λ φ Λ 3 2 Ε /Ν?:6?:9 #. ( % 2 2 Λ 3 Ρ Ξ Α #. ( + Η % 2 2!! / 2! Τ 6: / + % Τ Τ 6? 6: / 2 4 % 2! # ( 2 6? 2! ϑπ :ΑΧ :99 (Astr.) Ξ 0:: 0:Α (Astr.) & 08Α : 9 (Astr.) /Ν Α : : (Astr.) ; MP
187 Chap. 4 Les fonctions de l image 2.Β > 2! % Ρ Ρ + Ω 2 [ Ω 2 Ω # %%% Κ Η ) Ω Η.Β 6:9 6?8 #. ( Τ! # ( 1 1 Τ 1 1 %,. #Ν Μ 08ΧΑ 1 Κ ( % ! 2, α / 66 > Η %, % + 186
188 Chap. 4 Les fonctions de l image 6Α 2 ) !! / /! # ( 67, α % Α ) 2 2 Β > Β ς! &.Ν. / [ 1 /Ν 9 9Χ 09Α : : (Astr.) Π 89 0 (Astr.) & 0Χ9 08 :6: :6? (Astr.) Κ/ 09Α 098 (Astr.) ) 2 2 ]/Β Α #/ Κ (., #Κ&( L astrophysique a notamment développé un vaste de gammes d outils informatiques permettant de traiter les images. En faire une liste exhaustive serait pratiquement impossible. 67,) 6?: 66: #/ Κ ( ]/Μ Α #/ Κ ( 6Χ Μ Ξ Ε 2! ϑκ 2 % Β > + Γ ) Βφ :7??0: (Astr.), Μ 00? 00ΑΑ #/ Κ ( 187
189 Chap. 4 Les fonctions de l image )ΚΜ)Β Κ / )? / 9 % % % % ) ) %! )ΚΜ)Β Κ / )? /Ε ) Φ % % % %! Τ > Ν?9 Ω Η % 68 > + 68 / 2 Μ 0 Χ 0:8 Α8: Α89 1 Ν?Α8?70 ]/Μ Α ]φ?8? 60 ) 2 Κ/?08?:6?87 60: 1 ϑ5β??:?69 ϑ5β?α:?97 70Α 708 /,?08?6 Β5 Α9Χ Α79 Βφ :76? 7 & 066 0Α: 079 0ΧΑ?09?:Α Πγ :9Α :ΧΑ ϑ5 67 6ΧΧ 188
190 Chap. 4 Les fonctions de l image Α ς % 2 Β / 2! % Β Α0! % Ω % / % 2 Γ Α: ) Γ Β 2 Α ϑ5?α??α8 (Astr.). Α0. Β #. ( % 2 2 % % Υ / ! % % 2 % 2 > Α: Β 2 > 1 Γ % ) 2 189
191 Chap. 4 Les fonctions de l image )ΚΜ)Β Κ / )? % Κ / ) ) % ) 9 9 ; Γ ) Ι!. [ Α? )ΚΜ)Β Κ / )? / % ϑ % ) ) 8 % / 4 Ι!. ) 2 > Τ Α6 Α? / Π 0Α9 070 (Astr.) Α6 : 190
192 Chap. 4 Les fonctions de l image 4 % 2 Β % 5 % 6 %. Κ Ι. ϑ > Β 2 > ΑΑ / 2 2 Υ Ω 2 [ Β 2 2 [ Τ [ 2 ΑΑ / /, 6Χ7 68 (Astr.) ; THD (Astr.) 191
193 Chap. 4 Les fonctions de l image & 4&5 6 & ( 1 9 ) % % 5 % % % +. % 4 +% +!, ) # Κ)Μ Κ)ϑ 1 ϑκ.νκ % ( / + % +!! Τ 2 + % ) > > 2 / 192
194 Chap. 4 Les fonctions de l image! 9 ) % % % % ) % 8 % % 5 ) 9 % ; 9 0 +! # ( + # ( # ( / Υ [ ) 2 / % 2 Β > 2 Α9 Α9 ϑ5 66: 69 (Astr.) Βφ Α?8 ΑΑ0 (Astr.) &Π ΑΧ0 ΑΧ6 (Astr.),Ν 0Χ8 000 (Astr.) 193
195 Chap. 4 Les fonctions de l image / %. % 5 % 6 % ) % Κ Ι. Β 2 > / Α7 [ 2! # Ε(! 2 % Α8 Τ Ο Ω Α7 ; ) 2 2 % ϑκ / 2 Ε 2 > ΑΧ 2 4 Β. / 2 Α8 /! ϑ5β?α8?76 (Astr.) ϑ5β?α7?98 (Astr.) ϑ5 :Χ8?0Χ (Astr.) /Ν 99 7Α (Astr.) 194
196 Chap. 4 Les fonctions de l image + 2!! Τ % 5 % 6 / = +,. 2 2, /, + 195
197 Chap. 4 Les fonctions de l image = ) % 5 % 6 / = +,. 2? :8Α ς > Η [ 2 2 [ ; 2 4 >. 2 2! > 2! [ % [ %! > [ [ % Ω + > + 196
198 Chap. 4 Les fonctions de l image 9 2 % 2 Β > ! # 2 (!! % % % 9 ; Ι!.. [. > 2 9 / /, (Astr.) Π (Astr.),Κ?Α?Α0 (Astr.) ϑ5β 9ΧΑ 700 (Astr.) Β (Astr.) 197
199 Chap. 4 Les fonctions de l image % 8. 2 Β Ε % % 9 & % % 9 ; ) % % Κ!. Tous les traitements que nous venons d envisager visent à améliorer les images sources. Abordons maintenant d autres types de traitements L extraction d informations. 2 9: 90 / Π 0?Α 0?7 (Astr.) & 9ΑΑ 9Α9 (Astr.) /, :8 :88 (Astr.) 9: /! 2 / 077 0Χ /, :6Α :98 Π 0?Α 069 / ΑΑ6 Α9 & 9ΑΑ 9Χ6 1 2! Μ Α7Χ ΑΧ7 Χ:: Χ? :97 :77 Κ&?9?7 6 Χ 6:7 ]. 7:: 7:8 ]Ν Α:6 Α:7 ]/Β Α99 Α7 198
200 Chap. 4 Les fonctions de l image 2, α / ϑκ!! % )9Γ % Λ % Μ Β: +! / Σ ; Γ 3 % 2 % ) 2! 199
201 Chap. 4 Les fonctions de l image #. Μ ( Φ. Μ 2. Μ 2 9? % 5 % 6 ; :Ι! 11 ΕΒ1 = ) % +, /Π 00:7 06Α. Φ! 2 2. Μ La comparaison de données par superposition 2 > 96 ) Φ > 2! 2 9? / Β5 ΑΧ? ΑΧ9 (Astr.) 96 / 2! ϑ5 Α 9 Α09 Β5 :78 :Χ :Α 96: 1 Πγ? :? 6 &Π :?6 :68 9?6 9?9 /?7??76 ϑ5β 9Α9 99Χ /, : : ::0 :? :60 ϑπ :6 :Α0 ϑμ 0Χ? :?,Ν 09Χ 078 Κ, :?? :?9 / 0ΧΧ
202 Chap. 4 Les fonctions de l image 9Α = ; :Ι! 11 ΕΒ1 = ) ) % ) 9 9 ; ; % ) ) 9 9 ) % 9 % % % % 5 % 6 +,.!! 71 + ) 2 > Ψ + Ω Ψ Ψ! # ( > Α 2! % Β Λ Λ 3 2 Λ Θ 2 ϑ Λ 3 Λ 2 Λ Κ& :09 :: #. ( 99 / 2 2 ϑ5β Α7 906 (Astr.) 1 ]5ϕ? 6?? (Astr.) Κ, :?Α :7: (Astr.) 201
203 Chap. 4 Les fonctions de l image L uniformisation > #Μ 08ΧΑ( Β >! 1 1 > Β! / Ε [! + + % % 2 2 > + > > > + 97 Β 2 > > Β > 202
204 Chap. 4 Les fonctions de l image 2 > > + % ϑκ. > > 2 > Β ϑ % 2 # ( 2 # ( + >! 2 9Χ! ) % Τ! Τ 2 Τ % Ξ Ρ 9 1 / ; < β ) % Τ 2 Τ Τ ] Τ Η Τ Τ Τ Η 2. Τ2. # ) ( Τ Τ 2 Η Κ Ρ Τ #]/Β ) :0 : ( 9Χ
205 Chap. 4 Les fonctions de l image =1 % ) ; ) ) 9 % %! % ; % 9 9 % %! / 98 ) ; +! # ( 98 / &Π ΑΑ6 Α9Α (Astr.) 204
206 Chap. 4 Les fonctions de l image /. # ( 2 2 Μ + % #Μ 08ΧΑ 1 00( % Γ! Ρ ϑ # 06( 205
207 Chap. 4 Les fonctions de l image ( & 1 /,. / > Μ % Κ Μ! % ) > #Κ Μ ( %. % 1 ) 2 # 08( / / Τ Τ ; Τ! % #Ρ( Τ ; Σ Τ Τ Τ / Τ Τ 2 Τ #. Μ Κ Π / Λ : 1 0 Χ 0 8( ! 2 Ω 2 #. 0879Ο08Χ7 1 89( # Λ ( / 2 Κ Λ 0Χ96 % + 2 # ( Κ Λ Χ96 Κ Λ 206
208 Chap. 4 Les fonctions de l image Β 2! 7: Κ % % Γ.,. +! > % % > ) [ > # ( 2 ) 2 / 2 # ( 7? # 0 0 0( 7: Γ 7? / 2! /, 08: 08Χ / : 6? &Π 9Α0 9Α7 Κ, 0ΑΑ 0Χ,Ν ? ϑμ 6 6 6:6 207
209 Chap. 4 Les fonctions de l image ( ) /! 3 Κ)ϑ +? > # 3 ( # ( + = ) 3ϑ % ) ) Φ 9) % % 9 Λ 9 ) )! / 2 ς &.Κ 2 76 /! 2 Κ/ 08? :0Χ / 06 06Α /?Χ: 6 7 /Ν????6 & 9Α0 970 Βφ?8 6:Α ϑμ?χ0 66: Β5? 7?Α:,Ν?87 6:? 1 2! ]/Μ 0 Α8 0 8 ]φ 0Α: 0ΧΑ ]φ Α
210 Chap. 4 Les fonctions de l image ].. + &.Κ 2 ) / =/ ) % % + Ν.. 2 ] &.Κ Ω 2 ]! + Γ % ) 2 2 Ω 2 Κ 209
211 Chap. 4 Les fonctions de l image Υ ) 2 2 ς 7Α 2 Φ % Γ + 2 % %! 2 / Υ > % % = > 79 + / 2 2 & 2 4 +! 7Α 5, Α6 Α90 (Astr.) 79 Κ ; Μ #0886( Β Γ )& 210
212 Chap. 4 Les fonctions de l image 2 + ) 2 ), 2 ) Γ Γ 1 + Γ % Η Ξ (! / ))? + 77 /! 2 Πγ Α:7 Α60 7: 7:? ]Κ 086 : 7 :76 :Χ8 Κ/ 07? ::8 / 0Α: !, :8?7 ΑΑ 96 ΧΑ 8 Ν ::8 :?7 5Μ 98 Χ: 87 0?8 5Μ?Α6?Χ? 5Μ 9Α 996 ]φ Α7: ΑΧ? 211
213 Chap. 4 Les fonctions de l image = ) % 9 ) % % 9 %! >. # ( /! % 7Χ Η 2 +! / 2 2 Π. 7Χ &
214 Chap. 4 Les fonctions de l image == ) ) Ο 8 % Β % ) & 9 9 ) % ) % Μ. )!!! ) 1 # (1 2 1 /! ς # ϑκ 2 4( ϑκ 2 213
215 Chap. 4 Les fonctions de l image ς Ω +! ! 2 > 2 ) Β Η,. 2 2 ) 2 > ; Ε 78 / 0Α: 096 #. ( 5Μ :Χ? #/ Κ ( Ω &Π?67?Χ8 #. ( 214
216 # %&
217 ! # # # %& ( ) +,. / (!! 0 1 % / ( % # # # 6 # 347! 8 # :;5 < ;
218 = > :75? # % # 6 ( Α + 6 # # # #, #..? # #.! ( + Β Χ < # # 4! < 2 Φ 5,, 4, # 6 < :
219 # =? # 7, Γ Η Ι ; Ι <ϑϑϑ5 8 Γ 2<ϑϑ45 # ( + Χ ; = Φ # & ( + : ( + Κ # #,! Η # 2 3Κ 5! Λ 2 39ϑ5 / 6 2<ϑϑ<5! Β 2<ϑϑ<5 Μ. 2<ϑϑ<5 = Ν Ο 2<ϑϑ<5 9 / 6! Η ( # + 3 Φ # ( + = (!!! + 2! 7, # 2 Φ 5, # # # # = Λ. 2<ϑϑ4 Ι <ϑϑ4 5 = Ο 2 3Κ:Π 3975 # ; &? ΘΘ # Φ # #. ( ( 8 / Μ Ρ! Σ ( + Χ = + ( Τ# + 2 3;75 Μ # # # # 2 33<5 ( # # + Μ 8.! Ν Υ 2(. ς # + Ω 4 < 339 Ι,, <ϑϑ<5 :!, Η 2 33<5. /!.!.! ( Τ# =! + # (! + Κ, Η 2 39ϑ5. 0 1! 8 # <ϑϑ 5. / ! Β Λ 8 2 3:<5! Η # Ι ! 2 5! Λ Ι, 7 0& 0! Η 2 39Κ5 / 6 Ι. 0! # 3 3 = Ν Ο 2 3Κ;5 Μ. = Ν Ο Φ ( +? 3!! Η 39ΚΠ<ϑϑ< Θ1 < Κ
220 Η 39ΚΠ<ϑϑ< Θ15? ( Ξ + 2 Θ15 Χ Φ Β Ψ, Χ Β & Φ % % % & Χ Α &, # ( + ( + ( + # # ( # + ( + ( + ( + ( + # ϑ, # #! 8 # 2<ϑϑ :5 # ( + # # # # #, ϑ 8 # 2( # 85 Χ 0!, 9! 2 Κ795 &, # % Ν =, Φ # < 9
221 Ν. # # # #, # # <.! = & 4 2 5, Χ 0 # # # 2 5 # Μ # & 0., Η 2 33<5 # ( # Ψ <! / /. Μ Ο Υ 2 3Κ35 ( + # Ζ<. Φ. Μ Ο Υ 2 33 Ι <ϑϑ5 ( # +! # 4 8?. < 3
222 :; ; 2Τ Ρ Ο 3::5, 2Γ Η 33; 3: 5 Μ &! Φ, # ( + 2Γ Λ 39; 445 Ξ : Κ Ι 7, Τ Ρ Ο = # # [ 2 3::Π 33:5., Φ & Φ # Χ # #?! Β 2<ϑϑϑ <7 5 ( # # # + 0 ( + ( + Β # ( + ( # 2 5 ; 0 Τ Ρ Ο % 8 Α = Ι Τ Ρ Ο Φ 2( + <4ϑ5, : 6 # Κ 6 Τ Ρ Ο 2 5 ( + & Ι ( + <<ϑ
223 9 # ( + ( # + ( # + ( +, Ι 2 Ψ ( # + 5, Φ # # Ι 3, #, Ι Α ( + ( # Σ # # # # # + 2 <4ϑ5, Φ Τ Ρ Ο # #, # Τ Ρ Ο 9, Τ 0 Ρ # 2Μ Μ 3Κϑ Ι Μ Μ, # 33< 44 5! # 6 # Τ 0 Ρ # Φ ( # + 2 # 5 2Τ 0 Ρ # 3ΚΚ5, # ς Τ 0 Ρ # % ( + 0 Β Τ 2 3: Π 3Κ4 :;5 0 2? 8 ς ς # # # Η ς ς 5, 0 Β Τ # Μ # Η Ν # ( # Ψ # # + 2Η Ν 333 Ι 34Κ5! ς ( + ( # + Η Ν 3, Φ ] Χ ( + # #! Φ ] Φ # Χ <<
224 = <ϑ <! = # Χ Ι << Μ ( + 1 # # <ϑ Τ! # 2 39;5 ( + # # = # # 0 Φ # Τ! # Μ ( + = 0 Β Τ 2 3: Π 3Κ45 ( + # # #, Φ ( + Ο # 8 # # < Α! Η +!! 2 33Κ5! Η # #. # Ι # << 0 # # % 6 <<<
225 <4 <7 2! Β 393 Ι # ; 7 Ι 0 / Ο 3335 %! 2 5 ( Γ # + 2<5 # 4ΚΩ, Γ (. +, Γ & #, # <4 2 # 5 # 2 # 5. # # 8 Φ [ Λ Β Φ # ΘΘ ΘΘ= Ν! ] ] 8 Χ _ # Φ # % #, Τ 2<ϑϑ4 ϑ 45 ( Τ# # + Γ ΘΘ <7 Φ 20 / Ο 333 <5 0 # # #? ( 0 Σ Ο # # Σ Σ # # Σ Σ # Σ Σ Ο Τ# Ο # # # # # Σ Ο # # # # 2 5 # #. # # # # Σ # # # # Σ # Τ# Σ# # 2 # # Σ Σ # # < 45, # <<4
226 Ι Μ 2 5 Λ 8 <;. & <: α = Α # # 2 Λ 8 Φ 5 Ψ 8, Ν! ( Λ, Φ # Υ # Φ <Ι <<5. Φ = Ν Ο ( # Κ Φ Μ # Κ Β # Μ <ϑϑ< 95 <; Λ 8 3:<Π 3Κϑ Ι Ι 3:< Ι <Κϑ 4ϑ7 <:. 2Λ 8 3: Π 3Κϑ5 ( Ι + 2 7: 7Κ5 Ι 2Λ 8 3:<5 (! 8 ( # + ( 0 # Ψ % Φ # + 2 3:< <9 5 <<7
227 Φ # # #. # Φ 8 8. # <Κ # Φ!. = Φ # 8 Χ 8! <Κ Φ, [ 1 % α 2 39ΚΠ 33<5 ( α 0 # # Φ Μ Φ Ι Μ # Ι + 2 <:75 α # # # [.! # 2 3<<Π / Ο Φ Η Γ Ο 2Η Γ 3Κ Κ<5 <<;
228 ( ;3 + ( + ( 8 Γ + Φ Β Χ <9 Φ Β Α # Φ Φ = Φ # 5 2 # Φ α # Γ 0 Α #? # #, Φ <9 Α # Υ Ρ # [ 1 % α ( Τ # # Ι #? + 2[ 1 % α 39ΚΠ 33< Ι <::5! Β (! Φ # Φ # Κ5! Β Φ # # # 2 74ϑ5 <<:
229 , Χ Φ <3 0 # ( +? 0 ( + Μ Φ? #! # ( + [ Λ! Φ Φ # #, ( + # # 4ϑ <3, Φ. # Μ 5 ( + Φ <5. 4ϑ4ϑ 6 Φ &! #. < & 0 Υ Τ# # < β < χ 7 (, % 4. Τ α =& Μ # <<Κ
230 Α = =? #! Β # Μ #,!? & ( + Φ 6 4 < < < 2 5 < 4 2 < < β < < β β 4 β < < 7, Λ < < < < < < Μ Ψ Ι # Φ Φ + 2 Υ Κ:;Π 33ϑ Ι 4<;5 = 2(. +5 2( <β<χ 7 +5 ( # ( + # Τ# #!# # 2 # 5 ( < β < χ 7 + # # <<9
231 8 # #? 4 #! % # # &, # # ] ( + Χ Γ Θ== 44.. = # 2 # 5 Θ1== % Φ Γ Η Φ. Φ ( + 20 Η Γ 3:9 ;7<5 4 6 _ # # # = # # # # Θ1== 4<, Γ Η ; <ϑϑϑ5 0 Η Γ 2 3:95 44,6.! 2 33Κ5 >? # >.,6.! <<3
232 Τ? # 2 5! # # #. ( + 2Γ Η 399 Ι 4Κ5.? 2 Ι 5, Φ # Φ # 2 5 δ 47 δ 2 Φ 5 % 2 5 ς # Χ ( # # <4ϑ
233 2Γ Η 399 Ι Φ 8 Θ1== Φ ( # 0 0 # 2 39;Π 3345 / # #! / ( # + # # # 0 # # # # % = δ # = % # α %, # Φ ς # &, Φ <4
234 ( ) # # % # # # # 4;. #, 8 Θ=Θ, = ( # # + #, _ Φ %. 4: 4;. 2 33< Ι 3395 ( + Χ # 0 & ( % # # Φ ε Ι Κ5 8 Φ Θ1== Θ1=== Ρ ( Χ3 / + ( + ( 3 / + ( : # # % # 4 # #! 8 Θ1=== 2.! Η 33<5 Α Ψ #, 8 # α <4<
235 4Κ Ρ & ) # # # + # #, # 8 Θ1== # 0 Τ 0 Ρ # 2 39;Π 33 5 Θ1==, # # Γ / Β 2 # 5,? # # #, # 49 0 # # Θ=Θ # #, # # Ψ & # #! # # 8 3ϑ Α #, # # Φ Φ ( + Β # ( + # #, #! 4,<3; Θ ] # 4 # # % #, Τ Φ! Ψ 8 2, 8 ] Χ 5 4Κ,. (Ξ # # # # Σ # Σ # # # # < :ϑ 5 49 # # # Τ 0 Ρ # <44
236 # 43, 2 33:5 # = # 2 Θ1== 5 2 Θ1== 5 2Θ1=== 5, #, # # # # # 8 # # Τ 0 Ρ # 2 39;Π 33 5 ς # # # Γ / 2 # / Η Ν Ο Ξ5 = # ς ς ς # # # Θ1== Β ς ς ς #,! Τ # / # ς Ε & Φ % & 2 5 & 2 # 5 = # &. ς ς ς ς#, 43! # _ # ΘΘ # <47
237 7ϑ Τ 0 0 0# 0 0 # 2 39;Π ( Λ + ( Ξ + ς &, 1 Θ1== # #!, Ψ # # # ς, # 2 5 Φ 6 # # Α 2 Φ Φ # 5 Α Θ1===, Φ, # #, Φ! 7 7ϑ,, ( = # : Ι 7:5 7 ( = Χ # Θ1=== # <4;
238 Θ=Θ Χ Τ 0 Ρ # 7< # 2 # 5, Α # # # 74 Θ1== Θ=Θ? # # Α # # 0 Η Μ! 2, # # # Φ Φ # #, α Α Θ=Θ # # + 2Τ 0 Ρ # 39;Π 33 Ι <3ϑ5 7< 0 Τ 0 Ρ # Η 6 Σ 0 6 Σ Φ # ςχ / # Η! # ς ς ς 2 ς # ς # # 5 Β 8 Ρ 2 3:: <7Κ Ι <;Κ5 Η Η Ν 2 33;Π 339 9Κ 995 Η ς Β Η Ν ς 6 Σ # Β 74. # === 2! ( 2 33;Π 395 Η Ν ς = ς = <4:
239 77 # # & # # # # Χ, Φ = 8 Γ (Ξ 2 & 5 2 & 5 + 2<ϑϑ4 < Κ Ν Μ, Τ! # 2 334Π 3375 ( + # # (, # Φ 8 Φ + 2 Κ3 5 % Ψ Α # =1 ς! Η 2 39ΚΠ<ϑϑ<5 = ( & = ς ( + # ς. Κϑ,Β]6 ς ς, # ς # 0 2! Η ( +5, ς Μ ς ς ς Φ Τ?, 8 # ( + Β 2 ς 5, # ΠΠΣΣΣ Π Π ;9Π 4Π Πϑϑϑ4 # <Π Π<ϑϑ <4Κ
240 . 3;7 Γ Η # # # = & # Ι # ( + 2 3; & ( #!. #. Γ Η # = # 7 ( + # Φ Α # # 2 5, Φ / ( + # Φ # Χ # # Ι = # #, <49
241 #. ], ( = Φ % # # 6 Φ δ Ι # ( 2], 3::Π 3Κ4 Ι # # Θ1== 7; 0 Φ ( # Φ # # Β Φ # + 2], 3::Π 3Κ4 Ι 3 5 & #.. # Γ Η # # α ς ς 7: 7;, 8 #. #. #, Θ1== = Ν Ο 2 3Κ;Π<ϑϑ<5! 3 3 / Λ 0# # ! Γ = < 2!, 7 Π Θ1== 7: ( 8 ;3ϑ #. # # + 2Τ 0 Ρ # 33 Ι <9<5, 0 Η Μ <43
242 & & #. # # ( 2Ξ5 # # + 2Η Η Η <ϑϑ Ι 7:5 & / # /0, Φ ς = Φ %! 2 / _ ,, # &, Γ Η # Φ, 7Κ. Β Β # Ι # # Φ # # 79 8,Β]6 Φ! 2 ( 2Ξ5 %? # ς! ς? ς Φ # ς ς ς + 28 Μ 0 # 339Ι 995 <7ϑ
243 73 # Τ # 6 Η!! Β! & 2 5 Φ # &! 2 Ξ5 # # # # # Ι # # # # # #,, 3 Φ, # 73 ( 5 = # # ) # # Ι 5 = # # # + 2 3;7 Ι <Κ5 <7
244 Φ Β Θ # # _? 6! 2 >5 δ? Α # 2Φ # 5 8 # 8 ;ϑ # ΘΘ # # # 2 & Φ # 5! Φ # 2 # _ 5 ;ϑ ( # # + ( +, # # : 6 8 & ) 8! Ο! / ?! # 2 33;5 <7<
245 . Α = Ψ Φ # 2 5 & # # ; Ι # ( + Ι _ ;< ( + 0? 0 Χ # _ # 2 # 5 # 2 Υ 5 Θ # ;4 Χ 1 / # # ;7 ; Ν Μ, Τ! # 337 9ϑ ;< Ν Μ, ; 33< Ι Ν Μ, Τ! # 337 Ι 8! Ο 397 ;4, # < ;7, # 4 <74
246 % # # Ι # ;;, 2 5! # # # # 6 Ψ Φ, ] ( + & ;;, # 7 <77
247 ! # # #! % &! #! ( % #!! )! +,
248 # %! # # #! / 0 # # #! / %! 1! 2 #! ( 3! 4! (!! # #! # #! / # # 2 7! 8 99! 2,+: # # # # 3 #! 1 %!! 4! ( ;! < %! 246
249 # %!! ) 0 = % 0 +! % & # #! ( 3 > )? 5 6! % 8<!! (! Α 2ΒΒΧ! Ε2:! / ! Φ 2ΒΒΒ!,9Ε:! ( 8 :! 1 8 ; : 8 : 8Γ! <! 2ΒΒ+:!! Η = ;! Ι 82ΒΒ2! 22Β: # # #! + Ι! ; 8 ϑ : % %! 247
250 > Ι # 5 6! Λ,! / 0 8! ( 2ΒΒ,: & 7! ( 0! Ε! # # #! ) #! 1 Μ4) # # %! / # # Μ4) #!! ; ;! / 0 0 % %! % # % # # # Χ! /,! Λ 8! Φ 2ΒΒΒ!,9Ε:! Ε 1! / &!! Χ Ν # %! ;! ) # 8 ; : 8 Μ 1 : % 8 Ι / :! / # #! Γ! Ι ΟΑ))! / ΟΑ)) 0 # # 4! /! 2Β Π ; ) #! ;! ; < ; 0 Ν 5 6 # 1! / ;! Γ! Ι # #! ; ( Μ 8 : α β 8α β Μ :! Γ! Θ! % Ι Θ! / 8!:! Π 248
251 # #! 1 % # # 0! # Ρ # %! % Σ!! #! ) %! Π 0!! ( % ) %! ; # Ρ # # % ! Η % < 8 Μ :! /! < 2Χ,Σ 2ΧΣ % 8! < :! %!! Η! 2ΣΣΣ Σ999 %! / 0 % 1 <+ 8 < : Μ 2ΒΧΕ ( # ΤΤΥΥΥ!! ΤςΥ Τ; ΤΝ Τ Τ 9ΣΤ!# # ΤΤΥΥΥ!! Τ Τ< Ω!# # ΤΤΥΥΥ! #Υ! Τ Ξ Τ Τ!# Σ / %! / ϑ 8 % 5 6: ΟΑ))) 87 Ψ! Λ # : ΟΟ! Λ! % % 5 6! ( ΟΟ Φ! # # # %! % 5 6 %! <! Λ %! / % 5 6! ) 8 % 0 # Α / : ϑ! ( Θ! < 5 Π Φ# 6 8/ΠΦΛ: Ζ1 < 99=! 249
252 Η > / 0 # # #! Η # # 0 # # #! 1 #! Μ4) #! # # ϑ %! #! ) 0 0! # # # #! # # # % #! Η # # > Β 5 8(2: Φ# 8( : Ι ; Υ Υ 8 : Λ # # ;! 6 8! 4! ( 2Β=2 2Β,Σ (!,! 2ΣΒ:! 5 /? # #! 6 8<! Ι 999:! 5 / #! < # # # #! ; # #! ( # # Β!4! ( ! 3! 250
253 #! 6 8(! Γ 2ΒΣ9! ++Ε:! Μ Ρ #! 5 6! 1 % 5 6 # #! (! Ν! Λ 82ΒΕ2: % 29! (! Ν! Λ ϑ # # #! Ζ! ; 0 # # # %! ; # ;! Ζ # # 8 # ;! 7! ( :! # # Μ4) ; # ϑ % &! Η Ζ % # # # # > Ζ Ζ# # 8(! Ι 999:! Ζ# #! Ζ# # Ζ! 5 Ζ# # 8 : & Ζ # # Ζ Ζ # ϑ! 6 8(! Ι 999! Σ=: ; Ζ # Ζ # #!! 29 /! Ν! Λ 5 [ # # (! 6 5! Ν! Λ # # 8 : # # 6 8(! Γ 2ΒΣ9! ++Ε:! / # Λ! Ν # # Τ % # # 8! # 2ΒΒ+! Β Ι! Θ 2ΒΣΒ:! ( Λ! Ν # #! 251
,. # # & # /# # & # /# & & 0 # /# # & # 1 ) 2# ) 3% ) 4 5 % #6 5 78 9 4 6 & 3 C 449-2008 ) +:;7 <5;97 ;79<=;8 ) +:;7> = <;<5;97 ;79<=;8 ) 4 6
! # % &! (# ) % +,. # # & # /# # & # /# & & 0 # /# # & # 1 ) 2# ) 3%) 45 % #6 5 78 9 4 6 &3 C 449-2008 )+:;7
Διαβάστε περισσότερα! # %&& () ( ) +,! # ) ) &...
! # %&& () ( ) +,! # ) ) &... ! # %& (! ) /01 2#,,( 0 3 1 456 7!! +, # (! () 83, 9: 1, ;;1 ? 2 + /. )).Α.7% %&&!!!.)# )& Β&Χ:Χ& 1& ). ! +!)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))>
Διαβάστε περισσότεραLa Déduction naturelle
La Déduction naturelle Pierre Lescanne 14 février 2007 13 : 54 Qu est-ce que la déduction naturelle? En déduction naturelle, on raisonne avec des hypothèses. Qu est-ce que la déduction naturelle? En déduction
Διαβάστε περισσότερα! # % & ( ) ++ ,. / 0 & 01 0 2 3 % 4,. / 0 & 0 0 / 0 5/ 0 / # 6 3.
! # %& () ++,. /0& 0102 3% 4,. /0& 0 0/ 05/0 / # 6 3. ! # %% & %() #+, %% #. / 0 1) 2! 3 2 4 2 # %% 3 5 6! 7 3 2 4 8!! 3! 2 5 9 3 5 5 9 5 : ; 5 3 < 5 / 5 2 &2 9 5 3 8 5, 5 3 5 2 =4 > 5 3 2 4 9 5 /3 5 6
Διαβάστε περισσότερα! #! % # % + ( (.! / 0 + ( (. & (&(&)) +,
! #! %! # % & (&(&)) +, + ( (.! / 0 + ( (. ! # % & % ( % ) +,% +. & / 0 1% 2 % 3 3 %4 5 6 0 # 71 % 0 1% 8% 9 : ;% 5 < =./,;/;% % 8% 9 /,%%1 % 5 % 8% 9 > >. & 3.,% + % + % % 8% 9!?!. & 3 2 6.,% + % % 6>
Διαβάστε περισσότεραΤεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης
Αντώνης Χασάπης 839 Αντώνης Χασάπης Εκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακός ΠΔΜ, Ελλάδα Résumé Dans le domaine de la didactique des langues vivantes l intérêt de la recherche scientifique se tourne vers le développement
Διαβάστε περισσότερα! #! % &! #! ( ) %! # +,, )! #.,. # / (! # /. ) ). 0 1, 2,! # +
! # ! #! % &! #! ( ) %! # +,, )! #.,. # / (! # /. ) ). 0 1, 2,! # + % & / &. 0 3 ( & 4 5. 6 7 & 4 8. 9 5: & 4 :. 56 8 / &. 0 3 ) & 4 4. 6 9 & 4. 4 : & 4 :. 84 88!,. ; 3 + 2 ( < 0 = 0 >? 0 < 2. 0 0 ( Α
Διαβάστε περισσότεραDes données anatomiques à la simulation de la locomotion : application à l homme, au chimpanzé, et à Lucy (A.L )
Des données anatomiques à la simulation de la locomotion : application à l homme, au chimpanzé, et à Lucy (A.L. 288-1) Guillaume Nicolas To cite this version: Guillaume Nicolas. Des données anatomiques
Διαβάστε περισσότερα) (+ 89 / >9691 /) 01)> 59 )2 >9691 /) (=12) (=12) 2 1< /. )1,9 Ε 1(Χ(,)2 /,.96 Β ) 2 8=,. Ι
! # % & & # () + (,.)/ 01)0)2,34 2 # ) (.,5)2678,()2 9: 695 1/9/ # ) /,3;) ( 22,(,. # 9=.)6)8,9 ).19/,3;) )., 8? (,9 # =,596? (,92678,(92 # % & % 6
Διαβάστε περισσότεραα α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α α β χ δ ε φ γ η ι ϕ κ λ µ ν ο π θ ρ σ τ υ ϖ ω ξ ψ ζ αα ββ χχ δδ εε φφ γγ ηη ιι ϕϕ κκ λλ µµ νν οο
Διαβάστε περισσότερα! # ( ) +!,!!!,!!, ## % & ( ,, ( (!, ) #! + ) #, ( %%&
! # % % & () +!,!!!,!!,,, ((!, ## %& ( )#! + )#, ( %%& .! #/ )!(( ( (0! 1.!( (2 333333333333333333333333333.! ! # # %& % # %# ( & )%& % +&,%&.,% )%& %/ )%& %0 1 % %2 3 %%&,%2,%34 5 +,% % %6 &. & %.7 %&
Διαβάστε περισσότερα!!# % & ( % ) % % +,,. / 0 1!!# 2 / 3 (. +,,
!!# % & ( % ) % % +,,. / 0 1!!# 2 / 3 (. +,,! 454 454 6 7 #! 89 : 3 ; &< 4 =>> ; &4 + ! #!!! % & ( ) ) + + ) 3 +, +. 0 1 2. # 0! 3 2 &!.. 4 3 5! 6., 7!.! 8 7 9 : 0 & 8 % &6 0 9 ( 6! ;
Διαβάστε περισσότερα!! # % & % % () % +,# % ) ) %.) /01/.) ) 2 3 % 4 % 5# 6 3 3
!! # % & % % () % +,# % ) ) %.) /01/.) ) 2 3 % 4 % 5# 6 3 3 %,.7 6 8 74 %. ) ) % 4 4.8 % 7. () 9 %. 3 :. % 4 6 ; ) ; %.% 8 < % )#= %.) #!! )#= > #.% < + 4. # 4. 7?5 %9 3 3 %.7 4 # 3 % 4 % 5# =6 3 3 < ;
Διαβάστε περισσότερα! # %# %# & &! ( # # )
! # %# %# & &! ( # #) +, ./ / / 0(12 / /301/ / 01 1 4 5./ ) 4 4)/ 5.06 137897:; 3 3 0 / 0 54 0 4 04 / 5( /( 5 / 9+ & & 8 # 4? # #Α +, # 0? & &! ( #?) Β Χ # # 4 Ε # +# & 6. # Φ# & 60 #=#>! #
Διαβάστε περισσότερα8 9 Θ ] :! : ; Θ < + ###( ] < ( < ( 8: Β ( < ( < ( 8 : 5 6! 5 < 6 5 : ! 6 58< 6 Ψ 5 ; 6 5! < 6 5 & = Κ Ο Β ϑ Β > Χ 2 Β ϑβ Ι? ϑ = Α 7
! # % & ( # ) ( +,,. # ( # / 0 1 2 4 5! 6 7 8 9 9 8 : ; 5 ? Α Β Χ 2Δ Β Β Φ Γ Β Η Ι? ϑ = Α? Χ Χ Ι? ϑ Β Χ Κ Χ 2 Λ Κ >? Λ Μ Λ Χ Φ Κ?Χ Φ 5+Χ Α2?2= 2 Β Η Ν Γ > ϑβ Ο?Β Β Φ Γ Π Λ > Κ? Λ Α? Χ?ΠΛ
Διαβάστε περισσότερα2 (4! ((2 (5 /! / Β ;! + %ΧΑ + ((5 % # &
!! # % & # () %# + (, # &,. /01 2 23 () 0 &. 04 3 23 (5 6787%.9 : ; 3!.&6< # (5 2!.& 6 < # ( )!.&+ < # 0= 1 # (= 2 23 0( >? / #.Α( 2= 0( 4 /
Διαβάστε περισσότερα! # %& (&) +, #.) )/012 0( 0 3#2 4 )5#,+ %&6 )1 #7.0.#/#7 8 # 9& +%#07 :0 )0/#7 10(#
!# %& (&) +, #.) )/012 0( 0 3#2 4 )5#,+ %&6 )1 #7.0.#/#7 8 # 9& +%#07 :0 )0/#7 10(# # %& %() +&,(.)(/+% )!# %& (0,1% %2)1/%&+(3)3+4+( )(//+21%(%(3 5& 6)7+8+2,4+4)%() +)&,92,(2+ (9, :) 1%)4+( &%( ;5,:+
Διαβάστε περισσότεραΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΙΙ
University of Athens Pedagogical Department P.Ε. Science, Technology and Environment Section / Laboratory 13a Navarinou str, Athens, GR-10680 Πανεπιστήμιο Αθηνών Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. Τομέας / Εργαστήριο
Διαβάστε περισσότερα! # % &#% ( ) +, + + % %. +, + + / 0 % 1 # 1 +
!! # % &#% ( ) +, + + % %. +, + + / 0 % 1 # 1 + 2 ( 1 3 4 3 + 3 ) ( & + % + + 3 5675+ 859 + +! & # % +, + + % %., + + / 0 7+ ) 5+ 8+ % :+ % 9+ %; (
Διαβάστε περισσότερα! #! # %&!(&!( ) ( ) + # #! # ) &, #!. ) / (
! #! %& &!# %# ! #! # %&!(&!() ()+ # #! # )&, #!.) /( 01& #2 11! 1 # 31& #2 11 # ) /(+ /3403 56!/78&! 9:;7
Διαβάστε περισσότερα! # ## %% & % (() ((+
!! #! #!% ## %% & % (() ((+ ! # & ( ) +,./,0 ! # % & ( ) % ( # +,,,. /! ( 0) 0 # 0 1,,2,. 3, 00 4 # + 5 6 7. 1, 00 + 5 6 3 7 )7 8 7 7 0,, 7 )7 8 7 )7 8 7 0 + 7 )7 8 0 (( 7 7 )7 8 :5 1, # 7 )7 8 + 70
Διαβάστε περισσότερα!! % 4 4 4 4 %,!,! %
! %! & () +)!,!. / % %! 0 1!!! 2!! %!! %!! % %!. 3!!!!!! 4 4 4 4 % & 5) /!! % 6!! 7!! 8 % 8! %.! & 9)!! 7,!,! %. 6! !! %!.!! 6!! 6 :! %!! ;!!! %!!! %! %!!!! 0< 1.!!!?
Διαβάστε περισσότερα) 0 ) 2 & 2 & 0 + 6! ) & & & & & ), Γ , Γ 8 (?. Κ Ε 7 ) ) Μ & 7 Ν & & 0 7 & & Γ 7 & & 7 & Ν 2 & Γ Γ ( & & ) Η ++. Ε Ο 9 8 ) 8& & ) & Ε
#! % & ( + ),./! +./+., ( ( 1 #23 + + ), 1 (453.+ 6.+ 6, 7 1 89 3.! :.! :, 1 (453.. / 2 ; ? Α 7 ; Β / / 4 > (? / / ) 8 Χ :/. ++.. +. : 6 : ) )4 ) ) ( 4 )Φ 7 % 6 : : +.. ++. ) & & & & ), Γ, Γ 8 (?.
Διαβάστε περισσότερα! # % & & ( ) ) +, &../ 0 1 2 3 & 4 ) ( & ( ) 3 2 & ) 5 0 6 ) 7 8 9 3 2 5 & 2 & 80 & % ) ) 5 : % ) ;7 ) & & ) 3 & +% ) ( & & & & 3 0
! # %!! & ( & # ! # %& &( )) +, &../ 01 2 3 & 4 ) ( & ( ) 32 & ) 5 0 6 ) 7 8 9 3 2 5& 2 &80 & % ) ) 5 : % ) ;7) & & ) 3& +%) ( & & & & 3 0 2 ) /)5 # ) )&0 & 7 ) ) 0& ( ;7 0 )
Διαβάστε περισσότεραCOURBES EN POLAIRE. I - Définition
Y I - Définition COURBES EN POLAIRE On dit qu une courbe Γ admet l équation polaire ρ=f (θ), si et seulement si Γ est l ensemble des points M du plan tels que : OM= ρ u = f(θ) u(θ) Γ peut être considérée
Διαβάστε περισσότεραΘέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών
Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο Εξάμηνο: Α Υπεύθυνος καθηγητής: κ. Δημητρόπουλος Ανδρέας Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών Ονοματεπώνυμο: Τζανετάκου Βασιλική Αριθμός μητρώου: 1340200400439 Εξάμηνο: Α
Διαβάστε περισσότερα# % & % ( ) + ),, .//0
! # % & % ( ) + ),,.//0 & 1 2 1 (, %, (, %, 3 4 ( 5 ( 6 (! ) 1 % % 1 (, %, 3 5.7, 4.//0 2 3 (, %, 6 8, ) %, 6 +!8!! 6 6, 9 ) 6 & : 6 + # ; 8 , %? 6 6 77Α, 5 9 Β
Διαβάστε περισσότερα# % &) /! 0! 1 &!2 0
! # % & ()! +,). &) /!0!1 &!2 0 34 5 3 6 7 #895 # 0 &:! :!!!). : ()&! : : () &! 0 &! ) ) & < => ():.!:?!! )! >&!() :!! ΑΒ :Χ))?>) :.!Β > )!&! )? Χ():! :0 ; !!) Α) & &Ε& /! &:> ) :Φ!&). >! Γ Β!& Η>:?Γ&!Η>&
Διαβάστε περισσότερα/ 12 # % &! (! & )! (+,.). / 0
/ 12! # % &! (! & )! (+,.). / 0 ! # % & % ( ) ( % + (, % #. # #. / 0 # 1, % # ) 2,# 3 3 % # # 0/4# (# 0, # % 3 5 6 ( 5 7 % 7 % 7 % # % 7 % 7 7 7 % 8 9 : # 7 # ; 7 % % 7 # 7 # % < 7 7 7 %. # 8 # 7 # % )
Διαβάστε περισσότερα! #! # # # % &! ( ) +
! #! # # # %! &! ( ) + ! #! # # # #! # # #, #!# # #. / / 01#0 #) 2 ! 34 3 & 5.6 /. 7 8 #!. &.. /.34 #. 3 /. 4 9 3 # & 3 :. ( ;.6 3 34 34 < 5 #!3 3 3.6 / 34 = > 5 # #! /. 3? (. / #! 4 : : ;.6 3 ( 0) (.
Διαβάστε περισσότερα! # # % & () # + (,. # # %%% # & ( % &
!! # # % & () # + (,. # # %%% # & ( % & !! # %& ( ) % + +,../ 0 ! # 10230../4 & 5 / 6 6 00 ( 00 0 7 8 00 0 0 + 9! + 8 00 0 +! ( 8 0 0 :! ; 0< + + 9 0= ((!. 0 6 >!. 0 0? 6 >. 0 Α. 0 : + 6 > 0 0 : 0 + 0
Διαβάστε περισσότεραΒασιλική Σαμπάνη 2013. Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας
Βασιλική Σαμπάνη 2013 Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας 200 Διαγλωσσικές Θεωρήσεις μεταφρασεολογικός η-τόμος Interlingual Perspectives translation e-volume ΜΑΝΤΑΜ ΜΠΟΒΑΡΥ: ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
Διαβάστε περισσότεραPrésidence du gouvernement
Royaume du Maroc 2016 Présidence du gouvernement Ministère de l'enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres L'Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion
Διαβάστε περισσότεραΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ
ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Τµήµα Α1 και Α2) Méthode : Action.fr-gr1, σελ. 8-105 (Ενότητες 0, 1, 2, 3 µε το λεξιλόγιο και τη γραµµατική που περιλαµβάνουν) Οι διάλογοι και οι ερωτήσεις κατανόησης (pages 26-27, 46-47,
Διαβάστε περισσότεραΚατηγορία χειρουργικής. Χρονική κατάταξη
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ 4η Υ.ΠΕ. ΜΑΚ-ΘΡΑΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΛΙΣΤΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ 18-10-2019 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Κωδικός Τμήμα Ημέρα & ώρα θεράποντα Χαρακτηρι σμός σημειώματ Κατηγορία
Διαβάστε περισσότερα! #!#! %&! ()! & % & + ,!( +. / ! ! ! #! %& & && ( ) %& & +,,
! #!#!%&! ()! & % & +,!( +. / 0++120!33 20!! #!%& & &&() %& & +,, 4./!0 1! 2/. 3 0 /0/ 4// / 2#5 4 61 7 #8 9;;4? 4= 4 54 4 ;/ /4 11 48.? /4// //5 5
Διαβάστε περισσότεραΠολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί σχετικά με. Développement de votre ouverture pour décrire précisément de quoi traite votre thèse
- Introduction Dans ce travail / cet essai / cette thèse, j'examinerai / j'enquêterai / j'évaluerai / j'analyserai... générale pour un essai ou une thèse Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω...
Διαβάστε περισσότερα+,./ 0 0, 01 2 /% 0, % 0 0,./ 0 0, 3/, 0 2!4 5 6 /! 47 08
! # % & ()) +,./ 0 0, 01 2 /% 0, % 0 0,./ 0 0, 3/, 0 2!4 5 6 /! 47 08 ( % / 9 4 : 4 9 0/ ;, 4 %4,? % &= 9 0 /0,04, %, 0 ; 0 79 4,;4 0 Α4 Β %4, %= 4 : 02 9 0/ 4; &= 4,;, 4;4,! 0 9 Χ 0 Α!
Διαβάστε περισσότερα# %& ( ) % #+&#%,#. + # ( % # /001
! # %& ( ) % #+&#%,#. + # ( % # /001 ! # % &! ( ) + +,%,.. + / 0 % 1 / % + + 2 + 3, + 4 & + 5 5/ % / 6 / ( 7899:;8998 899 78999=5 / %) / 5 4 4 / 5 /, + / / 2 /, % +, / 5 +? 5 + 5 + 5 4 5 7 Α = / %,
Διαβάστε περισσότερα? 9 Ξ : Α : 4 < ; : ; 4 ϑ Α Λ Χ< : Χ 9 : Α Α Χ : ;: Ψ 8< ;: 9 : > Α ϑ < > = 8 Α;< 4 <9 Ξ : 9 : > Α 4 Α < >
# % & ( ) ) +,. / 0, 1 / )., / 2 (& 3 5 % 6 6 7 8 : ; < : / : ; = 5 >
Διαβάστε περισσότερα! # % &! () +,./ % 0 1 % % % 4 5 / 6##7,+ 84,8, 0 %,, 9 :,9,
! # &! () +,./ 0 1 2 3 3 4 5 / 6##7,+ 84,8, 0,, 9 :,9, ; ! # # & (#) #+#+, #,# +./, /,+0 ++,#1./ 2 3(4,#,#1 + (5+ + /,# 61(#)(! # & () +#,)#. /& #()012#3 42 5,6 7 89:+ 8) ;. ) 7? ) 4# = 8 Α#2 278&
Διαβάστε περισσότεραΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα)
Ονοματεπώνυμο ΚΑΛΑΜΠΟΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 1969 Μιχαλίτσι (Ήπειρος) Έτη δραστηριότητας ως τεχνίτης Δουλεύει από 15 ετών Ήπειρος (Ελλάδα) Οργανώνει το συνεργείο κατά περίπτωση Έμαθε την τέχνη από τον πατέρα και
Διαβάστε περισσότερα# %&! & (%!) +!, (.! & / # ( %. 0! 0 %&! 0 0% 1(&! &!. 2,, / , 7 /,8, 8 / 9 7,, 2 /! 5 78 (.! && / 9.& +! (1 & : / # ( %.! %& &)!
! # % #& () # ++, ! # %&! & (%!) +!, (.!&/ # ( %.0! 0 %&!0 0% 1(&! &!. 2,,/ 3 4 5 6, 7/,8, 8/9 7,, 2/! 5 78 (.!&&/ 9.& +!(1 & : / # ( %.! %& &)! 7; (.!&&&/ # 0 (!#%0. ( 8,? 4 7> 8 7 %
Διαβάστε περισσότεραConvex Games, Clan Games, and their Marginal Games
Working Papers Institute of Mathematical Economics 368 June 2005 Convex Games, Clan Games, and their Marginal Games Rodica Branzei, Dinko Dimitrov, and Stef Tijs IMW Bielefeld University Postfach 100131
Διαβάστε περισσότερα# %& ( % ) ) % + () #),. ) #/ ( 0 ) & 1 ( 20 %&
!! # %& ( % ) ) % + () #),. ) #/ ( 0 )& 1 ( 20 %& 3 4 5 5 5 4 6 7 4 7 7 5 8 ) 9 : 4 5 9 5 9 46 5 9 ; 8 6 5 5 : 9 ; 8 9. /4 6 5
Διαβάστε περισσότεραΘ+!& ;/7!127# 7 % :!+9. + %#56 /+.!/;65+! 3# 76. +!+ % 2&/ :2!,Γ 0 :9#+ #2:.2 #+Ι 7#+.&/ #2:.2 / /&7 + < & /!! Ω 6. Α./& /&7 + 622#. 6!
! # %!! #!#%& ()! +,.! + /!#012!!# )3 # #4 +!#567 8%+#%/!,917#,.! + 9: %# ;:/%&. + # 9/ = 2>3/!#012!!# )3 #? +.:;/7/&7 + Α./&Β# 7. +;# 2/># 7 ΧΧ67< %#+ΧΧ #+.#17/+/ #
Διαβάστε περισσότεραΛΙΣΤΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ 4η Υ.ΠΕ. ΜΑΚ-ΘΡΑΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΛΙΣΤΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ 9-9-2019 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Κωδικός ασθενούς 090719-804-ΜΔ 030719-847-ΠΧ 260619-821-ΣΔ 310719-824-ΤΕ
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΗΜΟΣΙΟΥ-Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΗαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous
Ηαχόρταγη μικρή κάμπια La chenille qui fait des trous Ηαχόρταγη μικρή κάμπια La chenille qui fait des trous Μια νύχτα με φεγγάρι κάποιο μικρό αυγoυλάκι ήταν ακουμπισμένο πάνω σ ένα φύλλο. Dans la lumière
Διαβάστε περισσότερα< ; = >! # %& # ( )%!) +, & % &#. &/ %) 012& #1%)%& 30%1% &0%&# 4) ) 5.&0 + %.6.!7 %& #4&81)71#.) &9 &:&#) % 0#!91% ;
! # %& #( )%!) +,& % &#. &/%) 012& #1%)%& 30%1% &0%) ) 5.&0 + %.6.!7 %&81)71#.)&9 &:&#)% 0#!91% ; 0 ( ):1))4 &#&0.)%))! # %& #( )%!) +, & % &#. &/ %) 012& #1%)%& 30%1% &0%&# 4) ) 5.&0 + %.6.!7
Διαβάστε περισσότεραLivro Eletrônico. Aula 00. Gestão de Pessoas p/ INSS (código ADMIN) Professor: Alyson Barros DEMO
Livro Eletrônico Aula 00 Gestão de Pessoas p/ INSS (código ADMIN) Professor: Alyson Barros ! # % &! ( ) + ( +,. / 0 1 ( 2 1 & 3 45 6 7 8 7 4 # 9 ( : 5 / / ( ; 7 < 7 ( (= : 4 / > =& / > =&?
Διαβάστε περισσότερα! # % & ( ) & + #, +. ! # + / 0 / 1 ! 2 # ( # # !! ( # 5 6 ( 78 ( # ! /! / 0, /!) 4 0!.! ) 7 2 ## 9 3 # ## : + 5 ; )!
! # % & ( ) + ! # % & ( ) & + #, +.! # + / 0 / 1! 2 # ( # 1 3 4 3 #!! ( # 5 6 ( 78 ( # 6 4 6 5 1! /! #! / 0, /!) 4 0!.! ) 7 2 ## 9 3 # 78 78 0 ## : + 5 ; )! 0 / )!! < # / ).
Διαβάστε περισσότεραAula 00. Curso: Estatística p/ BACEN (Analista - Área 05) Professor: Vitor Menezes
Aula 00 Curso: Estatística p/ BACEN (Analista - Área 05) Professor: Vitor Menezes ! # # % & () ++,. /0,1 234,5 0 6 +7+,/ /894,5 8 5 8,045, :4 50,8,59;/0 8,04 + 8 097,4 8,0?5 4 59 8,045, :4 50,8,
Διαβάστε περισσότεραBusiness Order. Order - Placing. Order - Confirming. Formal, tentative
- Placing Nous considérons l'achat de... Formal, tentative Nous sommes ravis de passer une commande auprès de votre entreprise pour... Nous voudrions passer une commande. Veuillez trouver ci-joint notre
Διαβάστε περισσότεραΛΙΣΤΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ 4η Υ.ΠΕ. ΜΑΚ-ΘΡΑΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΛΙΣΤΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ 30-8-2019 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Κωδικός ασθενούς 230719-256-ΚΚ 260619-446-ΒΓ 260619-013-ΒΖ 240519-499-ΟΒ
Διαβάστε περισσότερα< = ) Τ 1 <Ο 6? <? Ν Α <? 6 ϑ<? ϑ = = Χ? 7 Π Ν Α = Ε = = = ;Χ? Ν !!! ) Τ 1. Ο = 6 Μ 6 < 6 Κ = Δ Χ ; ϑ = 6 = Σ Ν < Α <;< Δ Π 6 Χ6 Ο = ;= Χ Α
# & ( ) ) +,. /, 1 /. 23 / 4 (& 5 6 7 8 8 9, :;< = 6 > < 6? ;< Β Γ Η. Ι 8 &ϑ Ε ; < 1 Χ6 Β 3 / Κ ;Χ 6 = ; Λ 4 ϑ < 6 Χ ; < = = Χ = Μ < = Φ ; ϑ =
Διαβάστε περισσότερακατάταξη ασθενούς εξέτασης ιατρού ιατρού πράξης περιστατικού χειρουργείου ού χειρουργείου αξης
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ 4η Υ.ΠΕ. ΜΑΚ-ΘΡΑΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΛΙΣΤΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ 13-9-2019 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Νέα χρονική κατάταξη Τμήμα Χαρακτηρισμ ός Κατηγορία Χρονική Προτεινόμενη
Διαβάστε περισσότεραSession novembre 2009
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ MINISTÈRE GREC DE L ÉDUCATION NATIONALE ET DES CULTES CERTIFICATION EN LANGUE FRANÇAISE NIVEAU ÉPREUVE B1 sur l échelle proposée
Διαβάστε περισσότερα= # & < # #, 1 & & # 2 # 5 > # &? = 4Α # # ( 6 4 7? & # = # 6 4 > 6 4 Β 1 = Β (.
! ## % & # # # # ( ) & & # + # # # & %, # ## & # ( # & # ( # # # & # & &. #/ 01 ( 2 & # ## & 2 # & 3 1 1 4 % # &5 ## # & 4 6 ( # ( 5 21 & # ( # % & # 4 6 # &! 6 & & # # # & & # 7 & # 1& & # & 5 # &. #
Διαβάστε περισσότερα! # %& & ( )# ( % )# & (( +,. % % & / ) % 0112
! # %& & ( )# ( % )# & (( +,. % % & / ) % 0112 ! # %& & ( )# ( % )# & (( +,. % % & / ) % 0112 ! # % & & ( # ) ( # # # # ( # +,. + / + 0 1 2 3 # 4 5 + 6 1 % +. 4 / 7 +4/ # # 8 6 8 868. 9 : 3 + 3 2 # # %
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Αναφορών 20.9.2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ Θέμα: Αναφορά 1504/2012, της Chantal Maynard, γαλλικής ιθαγένειας, σχετικά με διπλή φορολόγηση της γερμανικής σύνταξής
Διαβάστε περισσότερα[ ] ( ) ( ) ( ) Problème 1
GEL-996 Analyse des Signaux Automne 997 Problème 997 Examen Final - Solutions Pour trouver la réponse impulsionnelle de e iruit on détermine la réponse fréquentielle puis on effetue une transformée de
Διαβάστε περισσότεραCorrigé exercices série #1 sur la théorie des Portefeuilles, le CAPM et l APT
Corrigé exercices série # sur la théorie des ortefeuilles, le CA et l AT Exercice N et Q ayant la même espérance de rentabilité, formons un portefeuille de même espérance de rentabilité, de poids investi
Διαβάστε περισσότεραPhilologie et dialectologie grecques Philologie et dialectologie grecques Conférences de l année
Annuaire de l'école pratique des hautes études (EPHE), Section des sciences historiques et philologiques Résumés des conférences et travaux 145 2014 2012-2013 Philologie et dialectologie grecques Philologie
Διαβάστε περισσότεραTD 1 Transformation de Laplace
TD Transformation de Lalace Exercice. On considère les fonctions suivantes définies sur R +. Pour chacune de ces fonctions, on vous demande de déterminer la transformée de Lalace et de réciser le domaine
Διαβάστε περισσότεραZakelijke correspondentie Bestelling
- plaatsen Εξετάζουμε την αγορά... Formeel, voorzichtig Είμαστε στην ευχάριστη θέση να δώσουμε την παραγγελία μας στην εταιρεία σας για... Θα θέλαμε να κάνουμε μια παραγγελία. Επισυνάπτεται η παραγγελία
Διαβάστε περισσότερα(! ( (! ) ) ) + ) +, #., /! 0 1 ) 1 2 ) 1 # 3 4 # / 4 %, #! 5 1 1 6 / 7 8 8 ( + + ( % 3 0 4 0 + & 0 0 0 %! )
!!!! # % # %%& & (! ( (! ) ) ) + ) +, #., /!0 1 ) 1 2 ) 1 # 3 4 # / 4 %, #!5 1 1 6/ 7 8 8 ( + + ( % 3 0 4 0 + & 0 0 0 %! ),!. )/, 3 9)(5 3 : ) ; & ( < % 9)(5 09)(5 # = 6 > 6 > ( 6 4! % 6 ( > ( 1 6 + 0
Διαβάστε περισσότερα# # %& ) & +,& & %. / / 6 & / 7 / 8 8 # 3/ 6 & / 7 /
! # # %& ) & +,& & %. / 01 23345 1/ 6 & / 7 / 8 8 # 3/ 6 & / 7 / / ; / 212
Διαβάστε περισσότεραPlutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594)
1 Plutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594) Ἔτι δ ὁρῶν τὸν δῆμον οἰδοῦντα καὶ θρασυνόμενον τῇ τῶν χρεῶν ἀφέσει, δευτέραν προσκατένειμε βουλήν, ἀπὸ φυλῆς ἑκάστης (τεσσάρων οὐσῶν) ἑκατὸν ἄδρας ἐπιλεξάμενος,
Διαβάστε περισσότερα! # % & % ( )! + #, % ( . / 0 0 % ( )! # % # # 1 + + 0 % 0 #2 0 + % # # % % 3 0 + + % # + %
! # % & % ( )! + #, % (. / 0 0 % ( )! # % # # 1 + + 0 % 0 #2 0 + % # # % % 3 0 + + % # + % 4444444444444444444444444444444444444444444 5 6 4444444444444444444444444444444444444444444444! + 0 & 4444444444444444444444444444444444444444444444.
Διαβάστε περισσότερα! # % & ( % # ) # + +, / / + % ) +
! # ! # % & ( % # ) # + +,,. / / + % ) + 0 1223 444444444444444444444444444 ( 6 3 99291 5 2?9=3 322 5 2?9=3 333 5 4 Α % 5 +++ 5 7 8 : ; 31 22 /0 ! # % & ( # )) +, +,+. / / 4 0 1 2 3 2 + ( 5 3 4,.
Διαβάστε περισσότερα! # # %!! & % ( ) +,! &! + (. /+( 0 # + 1 2334
! #!%!%! & # % (& ! # # %!! & % ( ) +,! &! + (. /+( 0 # + 1 2334 ! #! % & # ( ) & + &,. ) / ). )! 0! ( & 1 ) +,, +. 5,, 6 7 6,# 8 9,# 6! 5 7 6,# & 9 6 9 6,# 5 : 8 :! 8 5 + 5 6,# ;! 9 6. 8 6 7 # + 5 < 6
Διαβάστε περισσότερα! % & % & ( ) +,+ 1 + 2 & %!4 % / % 5
! #! % & % &( ) +,+.+)! / &+! / 0 ) &+ 12+! )+& &/. 3 %&)+&2+! 1 +2&%!4%/ %5 (!% 67,+.! %+,8+% 5 & +% #&)) +++&9+% :;&+! & +)) +< %(+%%=)) +%> 1 / 73? % & 10+&(/ 5? 0%)&%& % 7%%&(% (+% 0 (+% + %+72% 0
Διαβάστε περισσότερα?=!! #! % &! & % (! )!! + &! %.! / ( + 0. 1 3 4 5 % 5 = : = ;Γ / Η 6 78 9 / : 7 ; < 5 = >97 :? : ΑΒ = Χ : ΔΕ Φ8Α 8 / Ι/ Α 5/ ; /?4 ϑκ : = # : 8/ 7 Φ 8Λ Γ = : 8Φ / Η = 7 Α 85 Φ = :
Διαβάστε περισσότερα# % % % % % # % % & %
! ! # % % % % % % % # % % & % # ( ) +,+.+ /0)1.2(3 40,563 +(073 063 + 70,+ 0 (0 8 0 /0.5606 6+ 0.+/+6+.+, +95,.+.+, + (0 5 +//5: 6+ 56 ;2(5/0 < + (0 27,+/ +.0 10 6+ 7 0, =7(5/0,> 06+?;, 6+ (0 +9)+ 5+ /50
Διαβάστε περισσότερα#4 5 ) 7 9!! : 3 ;# #! 3 % )# : #+ #! 4!, ϑ :, + 3!! Χ, # ΚΛ Χ ; Ν : : + ) Χ : %! + Χ :,! + Χ, Ο 3,, + #! : ) 2! : + ( 4! Θ!! 4 ) /#! %!
! ## %& !! # % (! )! +,, / 0 %,2!, # 3 % # #4 5 ) 7 9!! : 3 ;# #! 3 % ;# # )!, =>=?!# +! ) %, #, + Β ; Χ 4 Ε >ΓΗΙ =>?Η! )# : #+ #! 4!, ϑ :, + 3!! Χ, # ΚΛ Χ ; Ν : : + 4 %, % #, Ε # ) Χ :, #, %#! 4 # :+
Διαβάστε περισσότερα8 ) / 9! # % & ( ) + )! # 2. / / # % 0 &. # 1& / %. 3 % +45 # % ) 6 + : 9 ;< = > +? = < + Α ; Γ Δ ΓΧ Η ; < Β Χ Δ Ε Φ 9 < Ε & : Γ Ι Ι & Χ : < Η Χ ϑ. Γ = Φ = ; Γ Ν Ι Μ Κ Λ Γ< Γ Χ Λ =
Διαβάστε περισσότεραSpectres de diffusion Raman induits par les intéractions pour les bandes v2 et v3 de la molécule CO2 en gaz pur et en mélange avec de l argon
Spectres de diffusion Raman induits par les intéractions pour les bandes v2 et v3 de la molécule CO2 en gaz pur et en mélange avec de l argon Natalia Egorova To cite this version: Natalia Egorova. Spectres
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP
Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP 2 1 ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑΤΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ErP? Αντιμετωπίζοντας την κλιματική αλλαγή, διασφαλίζοντας την ασφάλεια της παροχής ενέργειας2 και την αύξηση της ανταγωνιστικότητα
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών Πιλοτική Εφαρμογή 2011-12 Εξετάσεις Γυμνασίου Δείγμα εξέτασης στη Γαλλική ΕΠΙΠΕΔΟ Α1+ στην 6βαθμη κλίμακα
Διαβάστε περισσότεραDYNAMICS OF CHANGE WITHIN LIVESTOCK SUB-SECTOR IN CHAD : a key-study of raw milk commodity chain in N Djamena
DYNAMICS OF CHANGE WITHIN LIVESTOCK SUB-SECTOR IN CHAD : a key-study of raw milk commodity chain in N Djamena Koussou Mian Oudanang To cite this version: Koussou Mian Oudanang. DYNAMICS OF CHANGE WITHIN
Διαβάστε περισσότερα% & ( ) +, / & : ; < / 0 < 0 /
!! #!! % & ( ) +, &. / + 0 0 0 1 2 3 0 1 0 4 5 44 6 & 0 5 7. + 8 3 0 + 4 0 5 9 + : + 0 8 0 ; 7 0 0 + + 0 0 < 0 0 4 0 6 0 / 0 < 0 / & 4... & 4 4... = > 5...? < 4.........Α # 6 1 4... 3 # Β 5... Χ... Χ Β
Διαβάστε περισσότερα+ (!, &. /+ /# 0 + /+ /# ) /+ /# 1 /+ /# # # # 6! 9 # ( 6 & # 6
# % ( + (!, &. /+ /# 0 + /+ /# ) /+ /# 1 /+ /# 2 + + 3 + 4 5 # 6 5 7 + 8 # # 6 (! 9 # ( 6 & 0 6 ) 1 5 + # 6 2 # # + 6 # # 6 # + # # + 6 + # #! 5 # # 6 & # : # # : 6 0 ) 5 + 6 1 # # 2 + # + # # 4 + # 6
Διαβάστε περισσότεραΦλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης
Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης. H «ανάγνωση» και η «παραγωγή» πολυτροπικότητας σε μαθησιακό περιβάλλον: πρώτες διαπιστώσεις απο μια διδακτική εφαρμογή. Μελέτες για την ελληνική
Διαβάστε περισσότεραTrès formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom
- Ouverture Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Αγαπητέ κύριε, Formel, destinataire masculin,
Διαβάστε περισσότερα! # %#&# () +,./# , +, 3, % ! ) + & ! ! 3! & : + & ! !
! # %#&# () +,./#.! # %#&# () 0 + 1 2, +, 3,44 3 5 64%.74 3 5 5 0 + 3 3 5 3 5 3 5! 5 3 5 + 8 3 5 8 ) + &! 4 8 9 + 3! 3! & : + & 5 5 3 5! 3 + 3 3 3 + 5 3 5! 6! 5 5 + ; 3 3 9 3 5 3 5 5 33 + ) 3 3 5 3 3 5
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ
ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ 09.00 -.00 5 ZE MI WA 0 0 0 9 0,95 9 ΑΓ ΓΕ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 95 ΑΔ ΡΟ ΙΩ 0 0 0 0 0 0 97 ΑΙ ΚΩ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 5 507 ΑΛ ΕΥ ΤΖ 0 0 0 0 0 0 6 99 ΑΝ ΟΡ ΚΩ 7 5 0 0 0,65 7 95 ΑΝ ΙΩ ΟΡ 9 9 9 6
Διαβάστε περισσότερα7 ο Γυμνάσιο Κερατσινίου
7 ο Γυμνάσιο Κερατσινίου Τεχνολογία Γ Γυμνασίου Όνομα μαθητή:. Τμήμα Γ1 Σχολικό έτος: 2016-2017 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α/Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΕΛΙΔΑ 1 Χρονοδιάγραμμα Εργασιών 3 2 Περίληψη 3 3 Παρουσίαση του προβλήματος 4 4
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ
8 Raimon Novell ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ Η ΜΑΡΙΑΝΉ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΡΙΖΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ 1.- ΑΠΟΣΤΟΛΗ, ΧΑΡΙΣΜΑ, ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ
Διαβάστε περισσότεραPlanches pour la correction PI
Planches pour la correction PI φ M =30 M=7,36 db ω 0 = 1,34 rd/s ω r = 1,45 rd/s planches correcteur.doc correcteur PI page 1 Phases de T(p) et de correcteurs PI τ i =10s τ i =1s τ i =5s τ i =3s ω 0 ω
Διαβάστε περισσότερα# % & ( ) +,. % + ) /0 102 34+(3 #+ 3 5 5 6, 5 7 5 6, 8 5, 5 8 6 5 8 + ) + /092
# % & ( ) +,. % + ) /0 102 34+(3 #+ 3 5 5 6, 5 7 5 6, 8 5, 5 8 6, 6 8, 5 8 + ) + /092 +, + 3++4 1 9:0 :; 1 + ) + 4 09 # < INSPIRES: Investigating a reusable Sanitary Pad Intervention in a Rural Educational
Διαβάστε περισσότεραΗ ορολογική νοοτροπία. La mentalité technologique. Μαρία Καρδούλη ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Maria Kardouli RESUMÉ
Η ορολογική νοοτροπία Μαρία Καρδούλη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Από τον Homo Erectus φτάνουμε οσονούπω στον Homo Semanticus, εφόσον το πείραμα του Web semantique (σημασιολογικού Ιστού) στεφθεί με επιτυχία. Χαρακτηριστικά
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 4: Méthode Audio-Orale (MAO) ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΥ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française Ενότητα
Διαβάστε περισσότεραΕπιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη
Επιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη GK9380 Ελληνικα Πρώτη Έκδοση Μάιος 2014 Copyright 2014 ASUSTeK Computer Inc. Διατηρούνται όλα τα δικαιώματα. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή οποιουδήποτε τμήματος
Διαβάστε περισσότερα! # % & # ( ) +, . + / ! + & 56789! 4 6::; # < = ? 1 1 ( , 2, ::Α
! # % & # ( ) +, +. + /! + & 0 1 1 23 4 0 56789! 4 6::; # < = >? 1 1 ( 1 0 1 4, 2, 9 571 6::Α ! #! % & ( ) ( % + , & ( ). / 0 % 1! ( 2 3 & %3 # % 4!, ( 56 4 7889 ! : 0 % 0 ; % ( < 4 4 =! & ; ; >& % ;
Διαβάστε περισσότεραTABLE DES MATIÈRES. 1. Formules d addition Formules du double d un angle Formules de Simpson... 7
ième partie : TRIGONOMETRIE TABLE DES MATIÈRES e partie : TRIGONOMETRIE...1 TABLE DES MATIÈRES...1 1. Formules d addition.... Formules du double d un angle.... Formules en tg α... 4. Formules de Simpson...
Διαβάστε περισσότερα!# & () +,!!! #! #./! # #! 0112
!! # %#!# & () +,!!! #! #./! # #! 0112 ! # % & ( ( & )& +, & ( #. / #0 0 0 1 2 3 4 & 5 6 3 2 0 0 6 0 0 1 3 0 ( & 7 4 1 8 0 / 4 1 #& +99:% ;+ 0 /? 0 >? 0 2 0 2 0 ( 1? ( 1 / > 1 ( & 0 2 0 2 3
Διαβάστε περισσότερα6< 7 4) ==4>)? ) >) ) Α< = > 6< 7<)Β Χ< Α< = > ) = ) 6 >) 7<)Ε > 7 ) ) ) ; + ; # % & () & :,% 3 + ;; 7 8 )+, ( ! # % & % ( )! +, % & &.
6< 7 4) ==4>)? ) >) )Α< = > 6< 7 )= )6 >) 7 7 ) ) ) ; + ; # % & () 4 5 6 & 7 8 9 & :,% 3+ ;;7 8 )+, (! # % & % ( )! +, % & &. /0 121, 3 &./012 34,51 65 57.8,57 9,(% #85% :;
Διαβάστε περισσότερα