Αφιερωμένο στον Ρολφ Πόλε

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αφιερωμένο στον Ρολφ Πόλε"

Transcript

1

2 Αφιερωμένο στον Ρολφ Πόλε

3

4 ΡΑΪΝΤΕΡΣ / ΦΡΙΤΣ Το Κινημα 2 Ιουνη Die Bewegung 2.Juni ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΔΙΑΔΟΣΗ

5 Τίτλος πρωτοτύπου: Die Bewegung 2.Juni Gesprache uber Haschrebellen, Lorenz-Entfuhrung, Knast Ralf Reinders / Ronald Fritzsch, Edition ID ARCHIV, Βερολίνο, 1995 Ευχαριστούμε θερμά: Το αρχείο Umbruch για την πρόσβαση στον τύπο της εποχής και την άδεια για τη χρήση των φωτογραφιών εποχής. Τις εκδόσεις ID ARCHIV για την ευγενική τους συγκατάθεση στη μετάφραση και έκδοση του βιβλίου. Τον φίλο και σύντροφο Μ. για τη συμβολή του στην επιμέλεια και την έκδοση του βιβλίου. Tυπώθηκε στην Αθήνα τον Σεπτέμβριο του 2009 σε 1500 αντίτυπα. Εκτύπωση: Αργυρόπουλος Μάκης, Τηλ.: ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΔΙΑΔΟΣΗ

6 Περιεχόμενα ΡΑΪΝΤΕΡΣ / ΦΡΙΤΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ 2 ΙΟΥΝΗ Εισαγωγή του Μεταφραστή 7 Πρόλογος 13 Της γερμανικής έκδοσης Από τους Χασισορέμπελους στο Κίνημα 2 Ιούνη 17 Ραλφ Ράιντερς / Ρόναλντ Φριτς Η απαγωγή του Λόρεντς 55 Ραλφ Ράιντερς / Ρόναλντ Φριτς Οι ανυπότακτοι του Σπρέε 99 Φριτς Τόιφελ, Γκέραλντ Κλέπερ, Ραλφ Ράιντερς, Ρόναλντ Φριτς Τα χρόνια της φυλακής 117 Ραλφ Ράιντερς Σημαντικές Χρονολογίες 132 Από το Βιετνάμ στο Μόαμπιτ Επίμετρο 157 Ευρετήριο 159 Βιβλιογραφία 160

7

8 εισαγωγή του μεταφραστή Το αντάρτικο πόλης ως μορφή αγώνα χαρακτήρισε τη δεκαετία του 70, αλλά και μεγάλο μέρος της δεκαετίας του 80 στη Γερμανία, προκαλώντας τις πιο αμφίθυμες αντιδράσεις. Όταν στις 19 Δεκέμβρη 2008 ο Κρίστιαν Κλαρ αποφυλακίστηκε από τη δικαστική φυλακή Μπρούχζαλ μετά από 26 χρόνια κάθειρξης, όντας ο μακροβιότερος κατάδικος της Γερμανίας, το μήνυμα ήταν σαφές: το κράτος δεν ξεχνά, εκδικείται. Και αφομοιώνει. Τον ίδιο χρόνο η «εθνική ομάδα επίλεκτων ηθοποιών» Γερμανίας καλείται να συμμετάσχει στα γυρίσματα της ταινίας «Το σύνδρομο Μπάαντερ-Μάινχοφ». Η RAF βρίσκει επιτέλους το δρόμο προς την εκπροσώπηση της χώρας που τόσο βαθιά μίσησε, στο διαγωνισμό για το Όσκαρ καλύτερης ξενόγλωσσης ταινίας Στην αντίπερα όχθη μιας αιμοσταγούς συμμορίας που γευόταν τους καρπούς της σεξουαλικής απελευθέρωσης, οδηγώντας ακριβά αμάξια και σκορπίζοντας το θάνατο, βρισκόταν ένα στοργικό κράτος που εκπροσωπείται από τον Χορστ Χέρολντ, τότε διευθυντή του Εγκληματολογικού Γραφείου, τον οποίο ο ηθοποιός Μπρούνο Γκανζ υποδύεται ως έναν στοργικό πατέρα για τους αστυνομικούς του τμήματός του. Ο πρωθυπουργός Χέλμουτ Σμιτ εμφανίζεται φευγαλέα σε ένα απόσπασμα ειδήσεων να κάνει έκκληση στη «λογική» των απαγωγέων του Σλάγιερ. Η ζεστή κρατική αγκάλη σύνεση και ψυχραιμία. Μονομιάς δεν υπάρχουν υστερικά «Συμβούλια αντιμετώπισης κρίσεων», δεν υπάρχει έκτακτη αντιτρομοκρατική νομοθεσία, δεν υπάρχει κανένας Φραντς-Γιόζεφ Στράους που προτείνει στη Βουλή την εκτέλεση των κρατουμένων του Στάμχαϊμ... Ήδη το Γενάρη του 2005, το μουσείο Kunstwerke του Βερολίνου φιλοξενεί μία έκθεση για τη RAF με συμμετοχή 100 καλλιτεχνών: «Η παρουσίαση του τρόμου», είναι ο τίτλος της και δείχνει πώς ξέρει να γιορτάζει τις νίκες του το κράτος, διοργανώνοντας μπουφέδες επί πτωμάτων. Μετά από τρεις δεκαετίες διαστρέβλωσης και εκχυδαϊσμού των περιεχομένων αυτού του κεφαλαίου της γερμανικής ιστορίας, έρχεται τώρα να το κλείσει στον ιστορικό του τάφο: ένα μουσείο. Η RAF στο μουσείο, η RAF υποψήφια για Όσκαρ 7

9 Μήπως όμως φέρει ευθύνη και η ίδια η RAF, που κατηγορηματικά αρνήθηκε τόσα χρόνια να επεξεργαστεί την ιστορία της, να κάνει την αυτοκριτική της; Ήδη στις 19 Μάη 1972, στα πλαίσια της «Επίθεσης του Μάη» (Mai-Offensive) και κατά την έκρηξη βόμβας της RAF στον εκδοτικό οίκο Σπρίνγκερ τραυματίζονται εργάτες από λάθος υπολογισμό και τα ριζοσπαστικά κομμάτια του κινήματος ζητούν να ανοίξει σχετική συζήτηση, την οποία όμως η RAF αρνείται. Πέντε μέρες αργότερα σκοτώνονται τρεις χαμηλόβαθμοι στρατιώτες κατά την επίθεση στο στρατηγείο των Αμερικανών στη Χαϊδελβέργη, ίχνος αυτοκριτικής όμως δεν ακούγεται. Μετά τη νύχτα του Στάμχαϊμ (18 Οκτωβρίου 1977), χαρακτηρίζεται συλλήβδην ως «ασφαλίτικο γουρούνι» όποιος αμφισβητεί την εκδοχή της δολοφονίας και προβληματίζεται για το ενδεχόμενο αυτοκτονίας (ως άλλου τρόπου κρατικής δολοφονίας). Χρειάστηκαν να περάσουν 30 χρόνια για να μπορεί να ισχυρίζεται π.χ. ο Καρλ-Χάιντς Ντέλβο ότι τα όπλα της αυτοκτονίας ανήκαν στη RAF και να μην κατηγορείται ως φερέφωνο του κράτους. Δυστυχώς, η πλούσια και διδακτική ιστορία του γερμανικού αντάρτικου πόλεων έχει περάσει στην Ελλάδα (εκτός εξαιρέσεων) ως ιστορία της RAF με μόνη ουσιαστικά εξαίρεση (πέρα από μεμονωμένα κείμενα και μπροσούρες) τις γλαφυρές διηγήσεις του τηλεοπτικού μαϊντανού σήμερα- Μπόμι Μπάουμαν του Κινήματος 2 Ιούνη. Σε μια συνέντευξή του ο Ρολφ Πόλε (στον οποίο αφιερώνουμε και την παρούσα έκδοση) στην εφημερίδα Το Ποντίκι το Φλεβάρη του 1996, αποφασίζοντας να σπάσει τη σιωπή του 25 χρόνια μετά τη σύλληψή του και να πει δυο λόγια για το δυτικογερμανικό ένοπλο, ασκεί μία σκληρή κριτική στη RAF, μην αντέχοντας να τον συναντούν άτομα στην Ελλάδα και να τον συγχαίρουν (!) για τη συμμετοχή του στην ομάδα, λέγοντάς του «δεν γουστάρω τους Γερμανούς, μόνο τους Μπάαντερ-Μάινχοφ». Μιλάει για το σεξισμό εντός της ομάδας, την ιεραρχία, την ηρωοποίηση, την έλλειψη αυτοκριτικής και άλλα πολλά ακόμα και σήμερα όχι τόσο ανεπίκαιρα- θέματα. Δυστυχώς η μαοϊκή «διαχωριστική γραμμή» που μας χωρίζει από «τον εχθρό» δεν αρκεί ως μόρφωμα για να τοποθετήσει τον αναρχικόαντιεξουσιαστικό χώρο στο ίδιο στρατόπεδο με κοινό παρονομαστή και με τόσο διαφορετικό αριθμητή. Όσοι δεν είναι με το κράτος, δεν ήταν ούτε και είναι υποχρεωτικά και μαζί μας. Θεωρούμε όμως ότι μίνιμουμ δίαυλο επικοινωνίας με την ιστορία του ενόπλου αντάρτικου πόλεων αποτελεί η επεξεργασία της ιστορίας τους από τους ίδιους τους πρωταγωνιστές τους και η αυτοκριτική τους. Ζούμε μία περίοδο κοινωνικών συγκρούσεων, ζυμώσεων και ανοίγματος νέων πεδίων αντιπαράθεσης με κράτος και κεφάλαιο. Η εκτέλεση του Αλέξη Γρηγορόπουλου αποτέλεσε κάτι σαν τη σπίθα της εκτέλεσης του Μπένο Όνε- 8

10 ζοργκ στις 2 Ιούνη Την ώρα που τα κινήματα σε πολλά σημεία της Δυτικής Ευρώπης περνάνε μία φάση αγωνιστικού ληθάργου, στον ελλαδικό χώρο ζούμε στιγμές έντασης του κοινωνικού ανταγωνισμού. Τα όρια μεταξύ διαφόρων ρευμάτων θεωρίας και πράξης είναι τόσο ρευστά, όσο και υπαρκτά. Κομμάτια του παρελθόντος επαναλαμβάνονται. Ως φάρσα ή όχι, δεν είναι δουλειά δική μας να κρίνουμε. Εμείς ερχόμαστε να απαντήσουμε σε αυτήν την πραγματικότητα με τη μετάφραση του συγκεκριμένου βιβλίου στα ελληνικά, ελπίζοντας να εισφέρει χρήσιμα στοιχεία στη φάση που διανύει ο ευρύτερος αριστερός και αντιεξουσιαστικός χώρος. Οι παραλληλισμοί είναι τόσο ισχυροί που αδυνατούμε να τους αγνοήσουμε. Τα ερωτήματα τόσο ιστορικά που τίθενται από μόνα τους. Οι ένοπλες επιθέσεις σε αστυνομικούς και η σχεδόν ολοκληρωτική απουσία κριτικής του «χώρου» σε αυτές, οι ληστείες σε τράπεζες με προτάγματα εντελώς διαφορετικά από τότε, η οικειοποίηση της εικόνας της απαγωγής του Σλάγιερ με σκοπό την απελευθέρωση κρατουμένων από τα λευκά κελιά και η ταύτισή της με «την απαγωγή του χρόνου εργασίας» είναι κάποια από αυτά. Σίγουρα μία πρώτη απάντηση μπορεί και πρέπει να δίνεται από τους ίδιους τους πρωταγωνιστές του ενόπλου αντάρτικου πόλεων. Όσοι από αυτούς αποδέχτηκαν τη συμμετοχή τους σε ομάδες, στην Ελλάδα και το εξωτερικό, βρίσκονται αντιμέτωποι με το μεγάλο ραντεβού τους με την ιστορία. Όχι την ιστορία των κυριάρχων και των νικητών, αλλά την ιστορία των κινημάτων και των αντιστεκόμενων. Εδώ λοιπόν θα ήταν σκόπιμο να κάνουμε μια αναφορά στα στοιχεία του βιβλίου αυτού που μας έκανε να το επιλέξουμε μεταξύ δεκάδων άλλων που αναφέρονται στην ανταγωνιστικά καυτή περίοδο της δεκαετίας του 70 στη Γερμανία. Αφενός, η ίδια η φύση της οργάνωσης. Η 2 Ιούνη προκύπτει ως μία ομάδα αντάρτικου πόλης βγαλμένη μέσα από την underground κουλτούρα των αρχών της δεκαετίας του 70, μέσα από ένα εκρηκτικό σμίξιμο νεαρών εργατών και ακηδεμόνευτων προλετάριων. Με μια έμφυτη αντιεξουσιαστική κλίση, απορρίπτουν βέβαια ως βαρετό και δογματικό τον κλασικό αναρχισμό, αρνούνται όμως αδιαπραγμάτευτα και οποιαδήποτε υποψία πρωτοπορίας. Δεν περιφρονούν την ανθρώπινη ζωή και διαπνέονται σε όλες τους τις ενέργειες από αλληλεγγύη για όλους τους καταπιεσμένους και αγωνιστές, όντας και οι ίδιοι τέτοιοι. Οι ίδιοι περιγράφουν τον εαυτό τους ως εξής: «Το Κίνημα 2 Ιούνη πράγματι αποτέλεσε κατά τις αρχές της δεκαετίας του 70 ένα είδος πολιτικής ιδεολογικής ταμπέλας για βίαιες ενέργειες ενάντια στο στρατό κατοχής, ενάντια στην ταξική δικαιοσύνη, τους καπιταλιστές, τους μπάτσους και 9

11 Κίνημα 2 Ιούνη την αραχνιασμένη στρατιά ηλίθιων πολιτικών του Βερολίνου. Τα άτομα που δρούσαν προέρχονταν πάντα από τον αντιεξουσιαστικό/αριστερό χώρο, εμφανίζονταν ξαφνικά, χτυπούσαν και εξαφανίζονταν, όπως ταίριαζε κάθε φορά στην περίσταση. Κατά την κρίση και τη συνείδησή τους. Ποια ήταν τα βιώματα που κινούσαν και κινούν αυτούς τους ανθρώπους; Μα...τα καθημερινά βιώματα! Τα δεσμά του βιομηχανικού καπιταλιστικού τρόπου ζωής και παραγωγής... Η οικογένεια, το σχολείο, το εργοστάσιο, το γραφείο, η επιχείρηση, το πανεπιστήμιο, η φυλακή, το ασφυκτικό διαμέρισμα, η συνήθης τρομοκρατική παράνοια της καπιταλιστικής καθημερινότητας, η οποία ωθεί τη νεολαία σε όλο τον κόσμο στα οδοφράγματα και στον πειραματισμό με νέες μορφές συμβίωσης και αγώνα. Η επιθυμία για μία αυτόνομη ζωή. Η επιθυμία να μην είσαι μαριονέτα, γρανάζι, ρομποτάκι, χειραγωγήσιμος καταναλωτής, εύπιστος βλάκας, προϊόν μιας «κοινωνίας» που κατευθύνεται από το συμφέρον του κέρδους και μόνο.» Αφετέρου, η στάση στη φυλακή και η κινηματική πορεία των πρωταγωνιστών του βιβλίου. Ο Ραλφ Ράιντερς και ο Ρόναλντ Φριτς όχι μόνο δεν θα συνεργαστούν με τις αρχές, αλλά και θα εκτίσουν τις βαριές ποινές τους (15 και 14,5 χρόνια κάθειρξης αντίστοιχα) «σκαστές», ήτοι μέχρι τελευταίας ημέρας, αρνούμενοι να τύχουν των ευεργετικών διατάξεων της υφ όρων απόλυσης που θα τους χορηγούνταν με μοναδική προϋπόθεση την έγγραφη αποκήρυξη της ένοπλης βίας. Σήμερα, διανύοντας την έκτη δεκαετία της ζωής τους, αναπτύσσουν κινηματική δράση συμμετέχοντας σε αυτόνομες ομάδες και κινήσεις ενάντια στο μιλιταρισμό, το γερμανικό εθνικισμό, την ελαστική εργασία, την επιτήρηση στις γειτονιές κλπ. Πρόκειται για περιπτώσεις αγωνιστών, οι οποίοι, ανεξαρτήτως του βαθμού συμφωνίας μας με τις απόψεις τους σε κάθε φάση της πορείας τους, σίγουρα εμπνέουν με τη δυνατότητά τους να μην κάμπτονται, αλλά να συνεχίζουν τον αγώνα, μέσα από τις μορφές που κάθε φορά επιλέγουν, χωρίς να εφησυχάζουν πάνω σε κάποιες επαναστατικές δάφνες ή να επιλέγουν μία από τις διάφορες εναλλακτικές διεξόδους που απλόχερα προσφέρει η κυριαρχία. Διαβάζοντας το βιβλίο, χρήσιμα διδάγματα περιμένουν τον καθένα και την καθεμία να τα εξαγάγει, όχι για να συγγράψει διπλωματικές εργασίες, αλλά για να επεξεργαστεί, να αναθεωρήσει ή να βελτιώσει μορφές και περιεχόμενα της αντίστασης. Μάης

12

13

14 πρόλογος Τον Ιανουάριο του 1972 δημιουργήσαμε το Κίνημα 2 Ιούνη. Όλοι γνώριζαν τι σήμαινε 2 Ιούνη. Η ημερομηνία αυτή μας συνέδεε όλους, τόσο τους φοιτητές, όσο και τους νεαρούς προλετάριους. Για μας εξίσου σημαντικός ήταν και ένας περαιτέρω συνειρμός: η ημερομηνία τούτη μας θυμίζει ότι αυτοί πυροβόλησαν πρώτοι! Είναι ένας συνειρμός που λειτουργεί μέχρι σήμερα. Κάθε φορά που κάποιος αναφέρεται στο Κίνημα 2 Ιούνη, συμπληρώνει ότι στις 2 Ιούνη 1967 ο Μπένο Όνεζοργκ πυροβολήθηκε από τους μπάτσους. Αυτά για το όνομα. (Ραλφ Ράιντερς/Ρόναλντ Φριτς) Στις πραγματοποιείται από ένα κομάντο του Κινήματος 2 Ιούνη, μέσα στη δίνη του προεκλογικού αγώνα στο Βερολίνο, η απαγωγή του υποψηφίου του χριστιανοδημοκρατικού κόμματος (CDU), Πέτερ Λόρεντς. Πετυχαίνουν να ανταλλάξουν το Λόρεντς με την απελευθέρωση πέντε φυλακισμένων της ριζοσπαστικής αριστεράς και δύο διαδηλωτών που είχαν συλληφθεί μετά το θάνατο του Χόλγκερ Μάινς. Αυτή υπήρξε η πιο εντυπωσιακή ενέργεια του Κινήματος 2 Ιούνη και συγχρόνως η πρώτη και τελευταία επιτυχημένη ανταλλαγή κρατουμένων του αντάρτικου πόλης. Λίγους μήνες μετά την απαγωγή του Λόρεντς, η αστυνομία συλλαμβάνει στο Βερολίνο το Ραλφ Ράιντερς και το Ρόναλντ Φριτς. Εκείνη την εποχή ο Ραλφ Ράιντερς ζούσε ήδη 5 χρόνια στην παρανομία, ο Ρόναλντ Φριτς συνέχιζε τη δράση του στη νομιμότητα μέχρι λίγο πριν τη φυλάκισή του, αποτελούσε δηλαδή μέλος του Κινήματος 2 Ιούνη χωρίς να το γνωρίζει η αστυνομία. Εξαιτίας της συμμετοχής τους στην απαγωγή του κορυφαίου πολιτικού της CDU, ο Ραλφ Ράιντερς και ο Ρόναλντ Φριτς καταδικάζονται σε κάθειρξη δεκατριών ετών. Ο Ρόναλντ Φριτς απολύεται τελικά από το Σωφρονιστικό Κατάστημα του Μοάμπιτ στο Βερολίνο το 1989, μετά από δεκατεσσεράμισυ χρόνια, ο Ραλφ Ράιντερς το 1990, μετά από δεκαπέντε χρόνια στη φυλακή. Και οι δύο μιλάνε με σχετική άνεση και για τις συνθήκες πολιτικοποίησής τους, αλλά και για τις παράνομες ενέργειές τους. Μετά από τόσα χρόνια στη φυλακή, φαντάζει απίστευτη η άνεσή τους αυτή. Λένε με τ όνομά τους πολλά 13

15 Το Κίνημα 2 Ιούνη πράγματα που άλλα, επιφανέστερα, πρώην μέλη του Κινήματος 2 Ιούνη, όπως ο Μπόμι Μπάουμαν, τόσο διαστρέβλωσαν στην εξομολογητική τους λογοτεχνία. Το Κίνημα 2 Ιούνη προέκυψε στο Δυτικό Βερολίνο ως γέννημα μιας πολιτικής υποκουλτούρας που έκανε την εμφάνισή της κατά το δεύτερο μισό της δεκαετίας του 60. Ο Ραλφ Ράιντερς και ο Ρόναλντ Φριτς διηγούνται στο βιβλίο αυτό για την επίθεση στο Θέατρο Δάσους κατά τη διάρκεια της συναυλίας των Rolling Stones, για τους χασισορέμπελους, την επαναστατική διάθεση εκείνου του καιρού, τη συνεργασία και τις αντιπαραθέσεις τους με τη Φράξια Κόκκινος Στρατός (RAF) που επίσης πρωτοεμφανιζόταν εκείνη την εποχή, για το σκεπτικισμό με τον οποίο η RAF αντιμετώπιζε τους λούμπεν προλετάριους του Κινήματος 2 Ιούνη και για τους λόγους που σύντομα άρχισε να τους συκοφαντεί ως λαϊκιστική φράξια του αντάρτικου πόλης, μία κατηγορία, την οποία ακόμα και σήμερα οι ίδιοι αντιλαμβάνονται ως έπαινο, αφήνοντας να τους διαφύγει ένα χαμόγελο στο άκουσμά της. Ο λαϊκισμός του Κινήματος 2 Ιούνη αποσκοπούσε στο να δίνει πάντοτε τη δυνατότητα τόσο στο φίλο, όσο και στον εχθρό, να μαντέψει ως ένα βαθμό τις ενέργειές τους κι έτσι να αποφεύγονται και από τις δύο πλευρές αδικοχαμένα θύματα. Η λογική ήταν αφενός να μην νιώθει ο απλός κόσμος ότι απειλείται από τη 2 Ιούνη και αφετέρου να μην συσφίγγονται οι γραμμές του εχθρού από τις ενέργειες του αντάρτικου πόλης. Έτσι, το Κίνημα 2 Ιούνη κατέληξε να είναι ο φόβος και ο τρόμος των βερολινέζικων τραπεζών, χωρίς να χρειαστεί να ανταλλάξουν ούτε μια φορά πυρά με την αστυνομία. Σε μια ληστεία τράπεζας οι κομάντος έφτασαν μάλιστα να μοιράζουν γλυκά στους πανικοβλημένους πελάτες, προκειμένου να δείξουν συμβολικά ότι η ενέργεια αυτή δεν στρεφόταν εναντίον τους. Δεν πρέπει επίσης να μας διαφεύγει το ότι, παρά τις αγαθές προθέσεις, ακόμα και κάποιες ενέργειες αντάρτικου πόλης του Κινήματος 2 Ιούνη απέτυχαν. Έτσι έχασε τη ζωή του ο ναυπηγός Έρβιν Μπέλιτς, όταν αντιλήφθηκε μία βόμβα της 2 Ιούνη και είχε την ατυχή έμπνευση να τη βάλει στη μέγγενη για να την επεξεργαστεί με σφυρί και καλέμι. Και ο Πρόεδρος του Εφετείου του Βερολίνου, Γκύντερ φον Ντρένκμαν, δέχθηκε έναν μοιραίο πυροβολισμό μετά από μία αποτυχημένη απόπειρα απαγωγής του. Στο κυνήγι των τρομοκρατών της δεκαετίας του 70, δολοφονήθηκαν από την αστυνομία και μέλη του Κινήματος 2 Ιούνη, όπως ο Γκέοργκ φον Ράουχ, ο Τόμας Βάισμπεκερ και ο Βέρνερ Ζάουμπερ. Πέρα από την πόλωση κατά τη διάρκεια των συγκρούσεων τη δεκαετία του 70, το Κίνημα 2 Ιούνη προσπάθησε να παραμείνει πιστό στην αντιεξουσιαστική του στόχευση. Έτσι εξακολούθησε να αντιλαμβάνεται τον εαυτό του περισσότερο ως ένοπλο βραχίονα της αριστεράς παρά ως επαναστατική πρωτοπορία. Επιθυμία τους ήταν να οικοδομήσουν μια αντίπαλη δύναμη με ερείσματα 14

16 Πρόλογος στη νόμιμη μαχόμενη αριστερά και να καταφέρουν με παραδειγματικό τρόπο ρωγμές στην υποτιθέμενη κρατική παντοδυναμία. Ποτέ δεν πίστεψαν, όπως το διατυπώνουν σε ένα σημείο αυτού του βιβλίου ο Ραλφ Ράιντερς και ο Ρόναλντ Φριτς, ότι με πέντε άτομα μπορείς να κάνεις επανάσταση. Είναι αυτονόητο ότι οι απόψεις που διατυπώνουν ο Ραλφ Ράιντερς και ο Ρόναλντ Φριτς στα τέσσερα μέρη αυτού του βιβλίου δεν είναι αντιπροσωπευτικές για όλους τους τότε συμμετέχοντες. Οι διαφορετικές θέσεις διευκρινίζονται στις επί μέρους συζητήσεις. Ο Ραλφ Ράιντερς και ο Ρόναλντ Φριτς, στο βαθμό που είναι ακόμη απαλλαγμένοι από μισθωτές υποχρεώσεις, ετοιμάζουν αυτόν τον καιρό μαζί με κάποιους φίλους και φίλες στο Βερολίνο μία πληρέστερη παρουσίαση του Κινήματος. Εκδόσεις ID-Archiv 15

17 Ο Μπένο Όνεζοργκ κείτεται νεκρός στο δρόμο μετά από τον εξ επαφής πυροβολισμό του ασφαλίτη Κούρας

18 από τους χασισορέμπελους στο κίνημα της 2 Ιούνη Η συνέντευξη σχετικά με τις συνθήκες γέννησης του Κινήματος 2 Ιούνη πραγματοποιήθηκε στις 22 Νοέμβρη 1992 στο πλαίσιο μίας έκθεσης στην περιοχή Νόικελν του Βερολίνου. Προκειμένου να διατηρηθεί κάτι από τη ζωντάνια του προφορικού λόγου, [στο γερμανικό πρωτότυπο] αφέθηκαν αναλλοίωτες ορισμένες φράσεις του Ραλφ Ράιντερς σε βερολινέζικη διάλεκτο. Το νεολαιίστικο κίνημα της δεκαετίας του Õ60 Rolling Stones, μακριά μαλλιά και Βιετνάμ Κλάους Χέρμαν: Ας δούμε λοιπόν πώς γεννήθηκε το Κίνημα 2 Ιούνη μέσα από τα προσωπικά σας παραδείγματα. Πείτε μας κάποια πράγματα για την πορεία σας. Ρόναλντ Φριτς: Γεννήθηκα το 1951 στο Ανόβερο, όπου και μεγάλωσα. Πήγα σε δημόσιο σχολείο, ύστερα σε ανώτερη σχολή οικονομικών, μετά ήθελα να σπουδάσω οικονομικά στο πανεπιστήμιο, αλλά τότε δεν υπήρχε ακόμη βοήθημα σπουδών 1 ή κάτι τέτοιο. Ο πατέρας μου μπορεί να μην είχε φράγκα, αλλά είχε διασυνδέσεις, οπότε κατέληξα να κάνω πρακτική άσκηση στο Δήμο του Ανόβερου για ανώτερες διοικητικές θέσεις. Δύο χρονάκια και μετά θα γινόμουν δημόσιος υπάλληλος ή υποψήφιος επιθεωρητής. Αλλά μετά από ενάμισι χρόνο τα παράτησα, κυρίως γιατί μετά από αυτά τα δύο χρόνια θα έπρεπε να πάω πρώτα στο στρατό. Ως φανατικός πασιφιστής που ήμουν σκέφτηκα: ευχαριστώ, δεν θα πάρω! Ήθελα ούτως ή άλλως να φύγω από το Ανόβερο, γιατί όλη η πόλη είναι γεμάτη δημοσίους υπαλλήλους και το Βερολίνο ασκούσε πάνω μου μία τεράστια έλξη, μιλάμε για τρέλα εκείνα τα χρόνια. Για μένα δεν υπήρχαν άλλες πόλεις εκτός από το Αμβούργο και το Βερολίνο. Εξαιτίας του στρατού 1. Bafög: Φοιτητικό βοήθημα με μορφή χαμηλότοκου δανείου που αποπληρώνουν οι φοιτητές μετά την αποφοίτησή τους. 17

19 Το Κίνημα 2 Ιούνη λοιπόν κι αφού παράτησα την πρακτική στο Δήμο, κατέληξα στα τέλη του 1970 στο Βερολίνο. 2 Εκεί σύντομα πέρασα στο χώρο των αναρχικών. Χέρμαν: Είχες από πριν κάποιες προσωπικές επαφές; Φριτς: Όχι. Είχα πάει πάντως κάποιες φορές στο Βερολίνο. Στο Ανόβερο υπήρχε κάποια υποκουλτούρα, σχετικά περιορισμένη βέβαια και τους ήξερες όλους. Γινόταν πολλή πλάκα και επικρατούσε η κλασική ιδεολογία της φούντας, που υπαγόρευε δηλαδή ότι δεν πίνουμε αλκοόλ γιατί θέλουμε κάτι άλλο, έξω απ αυτήν τη φλωριά. Μας παρακινούσε κυρίως η εφημερίδα Bild 3 που έγραφε συνέχεια κιτρινισμούς κατά της Κομμούνας 1, 4 ότι δήθεν επιτρέπει το ελεύθερο σεξ, ότι όλοι πηδιούνται με όλους και δεν ξέρω τι. Κι όσο περισσότερο δημαγωγούσε η Bild, τόσο περισσότερο μας κέντριζε, αφού ήταν ακριβώς αυτό που ψάχναμε. Χέρμαν: Μερικές φορές εμφανίζεσαι να εργάζεσαι ως οδηγός φορτηγού. Φριτς: Στο Βερολίνο εργάστηκα αρχικά σε διάφορες εταιρείες ως οδηγός φορτηγών. Από το φθινόπωρο του 1971 ως το καλοκαίρι του 1974 δούλεψα οδηγός στα τρένα. Τέλεια δουλειά και εξαιρετική αμοιβή για τα τότε δεδομένα. Έβγαζα σίγουρα τα διπλάσια από τους συναδέλφους που εργάζονταν ως ελεύθεροι επαγγελματίες. Χέρμαν: Ραλφ, πες μας για τη δική σου εξέλιξη. Ραλφ Ράιντερς: Εγώ γεννήθηκα το 1948 στο Βερολίνο, στο Ράινικενντορφ, στα σύνορα με το Φρόναου. Πήγα σε κανονικό δημοτικό ως την τρίτη γυμνασίου. Συνέχισα σ ένα σχολείο που θεωρείτο τότε πρότυπο, εκεί που βρίσκεται σήμερα το Μέρκισες Φίρτελ. 5 Αρχικά προοριζόταν για παιδιά από το Ανατολικό Βερολίνο. Στη συνέχεια όμως η Ανατολική Γερμανία απαγόρευσε στα παιδιά από το ανατολικό τμήμα να πηγαίνουν σχολείο στη Δύση. Και έτσι είχαμε 2. Στο Βερολίνο δεν υπήρχε υποχρέωση στρατιωτικής θητείας, καθώς το κρατίδιο θεωρούνταν ουδέτερη ζώνη υπό την προστασία των συμμαχικών δυνάμεων. 3. Παγγερμανική εφημερίδα ευρείας κυκλοφορίας, συνώνυμη της λαϊκιστικής δημαγωγίας. 4. Πρώτη κομμούνα στη Γερμανία, ιδρύεται την Πρωτοχρονιά του 1967 από 3 άνδρες και 7 γυναίκες στην Κάιζερ-Φρίντριχστρασε 54a στην πλατεία Στουτγκάρτερ Πλατς και μέσω της μηντιακής απήχησης που βρίσκει αναδεικνύεται σε προπομπό της σεξουαλικής επανάστασης στο γερμανικό χώρο. Κορυφαία στιγμή η σύλληψη 11 μελών της στις 5 Απρίλη 1967, γιατί ετοιμάζονταν να πραγματοποιήσουν επίθεση με βόμβα πουτίγκας στον αντιπρόεδρο των ΗΠΑ, Χάμφρεϊ. 5. Συνοικία στο κέντρο του Βερολίνου, στη δυτική όχθη του ποταμού Σπρέε που αποτελούσε στο σημείο εκείνο φυσικό σύνορο μεταξύ Ανατολικού και Δυτικού Βερολίνου. 18

20 Από τους χασισορέμπελους στο κίνημα της 2 Ιούνη ένα ολοκαίνουργιο σχολείο που υπό άλλες συνθήκες ούτε στα όνειρά μας δεν θα το βλέπαμε. Μετά το σχολείο άρχισα μαθητεία ως τυπογράφος σε rotaprint 6 και την ολοκλήρωσα μάλιστα με επιτυχία. Για πρώτη φορά είχα κι εγώ έναν στόχο: να ολοκληρώσω αυτή τη μαθητεία (βάζει τα γέλια). Εκείνο τον καιρό βρισκόταν στο ξεκίνημά του εδώ στο Βερολίνο το κίνημα των ανέργων. Ο κόσμος σταματούσε να δουλεύει. Και αυτό ήταν το πρόβλημά μου: όταν τέλειωσα το σχολείο δεν ήξερα αν ήθελα να αρχίσω μαθητεία ή όχι. Οι φίλοι μου παρατούσαν τη δουλειά ο ένας μετά τον άλλο, καθόντουσαν στην Γκεντέχτνισκιρχε 7 με την κιθάρα και έκαναν φασαρίες με τους μπάτσους. Αρχίσαμε ν αφήνουμε μακριά μαλλιά. Κι αυτό στην αρχή μόνο εύκολο δεν ήταν: το απόγευμα γυρνούσες στους δρόμους με το μακρύ μαλλί και το πρωί πήγαινες στη δουλειά με το μαλλί χτενισμένο προς τα πίσω με μπριγιαντίνη τύπου Έλβις. Εύκολα τα ξεχνάμε σήμερα αυτά τα πράγματα: Κάποιοι άνθρωποι χάσανε τότε τις δουλειές τους και διώχθηκαν από τις θέσεις μαθητείας τους μόνο και μόνο επειδή είχαν μακριά μαλλιά. Χέρμαν: Δεν σε άφηναν να μπεις στο μπαρ, δεν σου σερβίρανε μπύρα Ράιντερς: Όχι μόνο δεν σου σερβίρανε μπύρα, αλλά σε έδερναν κι από πάνω. Καμιά φορά καραδοκούσαν κάτι καριόληδες στη γωνία να σου κόψουν τα μαλλιά. Όλη την ώρα προβλήματα. Και νά χω κι όλους μου τους φίλους να γουστάρουν αυτή την καινούργια μουσική από την Αγγλία. Beatles, Stones. Για ένα διάστημα υπήρχε μάλιστα και μια ελαφρά εχθρότητα μεταξύ αυτών που γούσταραν Beatles και των οπαδών των Stones. Το 1965 ήλθαν οι Stones για πρώτη φορά στο Βερολίνο, στο Θέατρο Δάσους. Πολλοί από μας αντιμετωπίσαμε τότε τεράστιο πρόβλημα. Βασικά θέλαμε να πάμε στη συναυλία, μέχρι που είδαμε τις τιμές των εισιτηρίων. 20 μάρκα! Απίστευτο ποσό για την εποχή εκείνη. Δεν είχαμε τα φράγκα και αποφασίσαμε να μπούμε τσάμπα. Μαζευτήκαμε στο Τέγκελ οπαδοί των Beatles, των Stones και των Kinks, περίπου 200 με 250 άτομα, και ξεκινήσαμε. Μεταξύ μας βρίσκονταν πολλά από τα μετέπειτα μέλη του Κινήματος 2 Ιούνη. Μόλις φτάσαμε στο Θέατρο Δάσους και βγήκαμε από το σταθμό του τρένου, βρεθήκαμε μπροστά στην πρώτη αλυσίδα των μπάτσων. Ήταν πολύ χαλαρή και τη σπάσαμε. Λίγο πριν το Θέατρο Δάσους είχε όμως άλλη μία με μια 6. Μάρκα πρωτοποριακών εκτυπωτικών μηχανών τη δεκαετία του 60, δημοφιλέστατες στο χώρο των αριστερών εκδοτών. 7. Εκκλησία που χτίστηκε μετά την ενθρόνιση του αυτοκράτορα Γουλιέλμου ΙΙ για να συμβολίσει την ενότητα θρόνου και εκκλησίας. Καταστράφηκε το Νοέμβρη του 1943 από τους συμμαχικούς βομβαρδισμούς και ξαναχτίστηκε από το 1957 ως σύμβολο της ανοικοδόμησης της κατεστραμμένης Γερμανίας. Σημείο συνάντησης της χίπικης, αλλά και ανατρεπτικής νεολαίας τέλη δεκαετίας 60, αρχές δεκαετίας

21 Το Κίνημα 2 Ιούνη έφιππη διμοιρία. Αυτή τη φορά το πράγμα έγινε κάπως πιο περίπλοκο. Περάσαμε όμως κι από κει. Κι έτσι φτάσαμε να μπούμε στη συναυλία γύρω στα 200 άτομα χωρίς να πληρώσουμε. Πήγαμε και σταθήκαμε μπροστά-μπροστά. Και κάποιοι από αυτούς που είχαν πληρώσει και ήταν από πίσω μας ούτε που κατάφεραν να μπούνε στο χώρο. Εκείνο το απόγευμα δημιουργήθηκε μια περίεργη διάθεση και είδα για πρώτη φορά άτομα που ήταν κατά τα άλλα απολίτικα να τρέφουν ένα τρομερό μίσος, μία πώρωση, κατά των μπάτσων. Η συναυλία ήταν τέλεια ακόμα και αν είχα δηλαδή πληρώσει εισιτήριο, θα άξιζε τα λεφτά της. Όταν τέλειωσε, ο κόσμος δεν έφευγε, ήθελε κι άλλο. Τότε οι διοργανωτές, έτσι απλά, έσβησαν τα φώτα. Ξαφνικά στο Θέατρο Δάσους δημιουργήθηκε απόλυτο χάος. Άρχισαν ν ακούγονται σπασίματα παντού κι αυτός ο ήχος σου τόνωνε τόσο το ηθικό που ήθελες να σπάσεις κι εσύ. Έτσι άρχισαν όλοι να αναποδογυρίζουν τους πάγκους. Κάποια στιγμή ξανάναψαν ξαφνικά τα φώτα και πάνω στη σκηνή εμφανίστηκαν μπάτσοι. Άρχισαν να μας επιτίθενται από τη σκηνή με πυροσβεστήρες για να μας διαλύσουν κι έτσι προκλήθηκε η πρώτη σύγκρουση. Όλοι γνωριζόμασταν μεταξύ μας και υπήρχε μια αίσθηση συντροφικότητας. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να απομακρυνθούμε από το Θέατρο Δάσους. Μέχρι εκείνη τη στιγμή όλα είχαν εξελιχθεί σχετικά ειρηνικά και οι ζημιές ήταν μικρές. Άρχισαν όμως οι μπάτσοι να χτυπάνε μία ομάδα κοριτσιών που είχαν κρυφτεί πίσω από τη σκηνή και αυτό ήταν το έναυσμα: Όλοι πίσω! Τότε ήταν που ισοπεδώθηκε το Θέατρο Δάσους! Τέσσερις, πέντε ώρες κράτησαν τα μπάχαλα, στο θέατρο και στους γύρω δρόμους. Για πρώτη φορά είδα κόσμο να ξεκουράζεται και να ορμάει ξανά στους μπάτσους. Μέχρι εκείνη τη στιγμή αυτή η εικόνα μου ήταν εντελώς άγνωστη. Φύγαμε από το Θέατρο Δάσους και τα επεισόδια μεταφέρθηκαν στα βαγόνια του τρένου. Αυτά ανήκαν στο ανατολικό τμήμα και μπορούσες να τα καταστρέψεις με τις ευλογίες του κράτους. Την επόμενη μέρα ξαναβρεθήκαμε στο Τέγκελ. Όχι φυσικά και οι 200 της προηγούμενης, αλλά αρκετοί. Είχες την εντύπωση πως τους ήξερες όλους! Μεταξύ μας ήταν πολλοί που αργότερα πέρασαν και στη 2 Ιούνη, όπως για παράδειγμα ο Σόρτι, ο Κνόλε και ο Μπόμι Μπάουμαν. Παράλληλα με αυτά τα περιστατικά εκτυλίσσονταν και οι πρώτες φοιτητικές ιστορίες, όπως π.χ. οι διαδηλώσεις για το Βιετνάμ, στις οποίες πήγαινα κι εγώ. Μην παραλείψουμε και το εξής: Μία από τις πρώτες διαδηλώσεις κατευθύνθηκε προς το Νόικελν. Εκεί ο κόσμος μας φοβόταν και προσπαθούσε να μας απωθήσει. Πιο πολλές ήταν οι ομπρέλες παρά οι διαδηλωτές. Ξέρεις, μιλάμε για το είδος των Βερολινέζων των προαστίων που ενοχλούνταν από τις κόκκινες σημαίες, εξαιτίας των κομμουνιστών. Τότε κατέβαιναν ακόμα και τα μέλη της Σοσιαλιστικής Ενότητας Δ. Βερολίνου (SEW). 20

22 Από τους χασισορέμπελους στο κίνημα της 2 Ιούνη Φριτς: Τέτοια πράγματα δεν υπήρχαν εκείνη την εποχή στο Ανόβερο. Είχε γίνει μόνο μία μεγάλη διαδήλωση τη μέρα της κηδείας του Μπένο Όνεζοργκ, ο οποίος ήταν από το Ανόβερο και θάφτηκε εκεί. Οι πρώτες κόκκινες σημαίες εμφανίστηκαν κατά τη διάρκεια των ενεργειών με τις κόκκινες βούλες 8 το Θυμάμαι την αναστάτωση των πολιτών και της αστυνομίας, όταν ξαφνικά έκαναν την εμφάνισή τους οι κόκκινες σημαίες. Αυτό θα πρέπει να συνέβη κατά τη διάρκεια της διάλυσης του SDS, όταν δημιουργήθηκαν οι Κόκκινες Φρουρές 9 και τα διάφορα μαρξιστικά-λενινιστικά γκρουπούσκουλα. Ήμουν τότε σε μία σχολική ομάδα του SDS, από την οποία αποχώρησα λόγω παρέλκυσης της διαδικασίας. Με άλλα λόγια, καθόμουν κι άκουγα και κάθε φορά που είχα άγνωστη λέξη κάθε δεύτερη λέξη δηλαδή! ρωτούσα τι σημαίνει το ένα και τι σημαίνει το άλλο για να μου εξηγήσουν. Μετά από μιαδυο ώρες μας ξαπόστειλαν κι εμένα και τον κολλητό μου. Δεν είχα κακή πρόθεση. Ήθελα μόνο να καταλάβω τι συνέβαινε. Αυτό τουλάχιστον το είχαμε μάθει καλά: να λες τα πράγματα με τ όνομά τους και να μην τα καταπίνεις όλα έτσι, χωρίς να τα καταλαβαίνεις. Αυτό το ήξερα από το σχολείο, εκεί όμως δεν έτυχε να το χρειαστώ. Όλη την ώρα κάτι μουρμούριζαν περί αντιαυταρχικότητας, χωρίς τελικά να καταλαβαίνεις τι εννοούσαν. Το φούντωμα της αντιπολίτευσης Ροκάδες, φοιτητές και νεαροί προλετάριοι Ράιντερς: Στο Βερολίνο ήταν κάπως διαφορετική η κατάσταση. Το οι διαμαρτυρίες των φοιτητών και η νεανική εξέγερση που ύψωνε σιγά-σιγά το ανάστημά της ήταν αρκετά διαχωρισμένα μεταξύ τους. Χέρμαν: Θυμάμαι την εποχή πριν το Είχαμε διαβάσει σε μια μικρή ομάδα που ήμουν τότε τα πρώτα κριτικά πολιτικά κείμενα και ροβολήσαμε μετά με το τρένο από το Βίλμερσντορφ σε κάτι φίλους προλετάριους στο Νόικελν. Είχα βέβαια κάποια προβλήματα με τα συγκεκριμένα άτομα, κινούνταν διαφορετικά από μένα και δεν είχαν κανένα πρόβλημα με τη χρήση σωματικής βίας. Αυτό μου έκανε τότε μεγάλη εντύπωση. Από την άλλη, εμείς είχαμε επεξεργαστεί κάποια ζητήματα και αυτό τους προξενούσε μεγάλο θαυμασμό. Το πεδίο αλληλεγγύης μεταξύ μας ήταν πράγματι πολύ γόνιμο. 8. Ενέργειες ενάντια στην αύξηση των τιμών των μέσων μαζικής μεταφοράς, όπου η επικόλληση κόκκινης βούλας στο παρμπρίζ του αυτοκινήτου υποδήλωνε την προθυμία του οδηγού να μεταφέρει και άλλα άτομα. 9. Ομάδες περιφρούρησης των διαδηλώσεων στα τέλη της δεκαετίας του 60, κομμουνιστικού προσανατολισμού, που αποτελούνταν από φοιτητές και νεαρούς προλετάριους. 21

23 Το Κίνημα 2 Ιούνη Ράιντερς: Αυτό και μας ένωσε στη συνέχεια: από τη μια οι φοιτητές, από την άλλη οι νεαροί εργάτες. Αυτοί βροντοφώναζαν τη διαμαρτυρία τους, ούρλιαζαν ή τα έκαναν λίμπα χωρίς πάντα να γνωρίζουν περί τίνος πρόκειται. Εκείνη την εποχή ήταν που άρχισε για πρώτη φορά να παίρνει την κάτω βόλτα και οικονομικά το κλίμα στη Γερμανία. Δεν το ένιωθες αμέσως στο πετσί σου, αλλά πρώτοι το διαπίστωσαν οι νέοι. Υπήρχε κι άλλου τύπου πίεση: μπάτσοι παντού. Οι φοιτητές άρπαζαν συνεχώς σφαλιάρες, γιατί έκαναν διαδηλώσεις και μάλιστα κατά των ΗΠΑ που θεωρούνταν η κοιτίδα της δημοκρατίας. Όποιος είχε μάτια, έβλεπε: Η κοιτίδα της δημοκρατίας σου ανοίγει το κρανίο στα δύο και εξοντώνει άλλους λαούς με το έτσι θέλω. Έτσι κατεβήκαμε κι εμείς στο δρόμο, είναι, βλέπεις, που ήμασταν και κάπως διαφορετικοί από τους άλλους. Εκείνο τον καιρό διατηρούσαμε επαφές με τους μαύρους στις ΗΠΑ. Το 1965 είχαν καεί ολόκληρες συνοικίες (Γουάτς, κλπ.). Ο κόσμος κατάλαβε τι θα πει ρατσισμός όταν τις έφαγαν και οι ίδιοι οι απλοί πολίτες. Το νιώθεις στο πετσί σου σε βαράνε μόνο και μόνο επειδή δεν είσαι ίδιος μ αυτούς. Σκασίλα τους τι κάνεις, αν δουλεύεις ή όχι. Αυτοί σε σπάνε στο ξύλο, γιατί δεν γουστάρουν τη φάτσα σου. Δεν είσαι, βλέπεις, γερμανός φαντάρος. Γι αυτό ακόμα και σήμερα με πιάνει φρίκη, όταν βλέπω τους κοντοκουρεμένους. Έχω δει τόσες φορές στη ζωή μου αυτό το κούρεμα, εκφράζει τόσα πολλά αυτή η φανταρίλα. Χέρμαν: Δεν φορούσατε αμπέχονα τότε; Ράιντερς: Ναι, σε κάποια φάση τα φορούσαμε. Αν και φρικτά στην όψη, ήταν αφάνταστα πρακτικά. Φριτς: Πρακτικά, ζεστά και μπορούσες να ζωγραφίσεις πάνω τους ό,τι ήθελες. Πέτερ Χάιν: Τότε ήταν σημαντικό να ράβεις στο πανωφόρι σου αντιπυρηνικά σηματάκια. Ράιντερς: Ναι, και κυρίως επειδή τα φορούσαμε όλοι, αναγνωρίζαμε ο ένας τον άλλο απ αυτά τα διακριτικά. Μπορούσες να καταλάβεις τον απέναντί σου και ήξερες αν μπορούσες να τον εμπιστευτείς. Έλεγες, να, αυτός είναι ενάντια στους μπάτσους. Σήμερα είναι αλλιώς τα πράγματα. Από την εξωτερική εμφάνιση δεν μπορείς να κρίνεις και τόσα πολλά. Εκείνον τον καιρό ήσουν σίγουρος: αν κάποιος είχε αυτή την εμφάνιση, τότε Χέρμαν: τότε τον είχες με το μέρος σου. Ράιντερς: Ακριβώς. Τότε ήταν και λίγοι αυτοί που μοιάζανε με μας. Μετά γίνανε μπάτσοι ή είχαν άλλα πράγματα στο κεφάλι τους. Το ζήτημα ήταν απλό: 22

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Περισσότερες λεπτομέρειες και τρελά βίντεο σας περιμένουν στο: skull-and-roses.com

Περισσότερες λεπτομέρειες και τρελά βίντεο σας περιμένουν στο: skull-and-roses.com Οι συμμορίες τσοπεράδων, επέλεγαν παραδοσιακά τους αρχηγούς τους με έναν διαγωνισμό που ονομάζεται Πίσω στο Πεζοδρόμιο, στον οποίο οι υποψήφιοι προσπαθούσαν να αντέξουν περισσότερο, όσο τους τραβούσε μια

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν Ακάνθους - ίσως η καλύτερή μου βραδιά στο pick up..πειραματιζόμουν πολύ με peacock (έχω μιλήσει σε άλλο άρθρο μου για αυτό... περί της θεωρίας του παγωνιού που έχει να κάνει με το να φοράς τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που''

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Ο άνθρωπος δεν αρκείται πια στις μέχρι τώρα θεωρήσεις φιλοσοφικές και μη και νιώθει την ανάγκη δημιουργίας μιας δικής του

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό» (Μια διασκευή παραμυθιού από τους μαθητές) Ομάδα : Αστυπάλαια ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑΣ Σεπτέμβριος- Νοέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες )

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες ) Ενότητα: κοινωνικές δεξιότητες - Ασκήσεις επικοινωνίας 4 Αυτιά Χρονικό πλαίσιο: σαράντα πέντε λεπτά περίπου Χώρος: εσωτερικός Συμμετέχοντες: 3 έως 20 άτομα ( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνα Γεωργακάκου

Διαβάστε περισσότερα

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου, 1881-8 Απριλίου, 1973) ήταν και είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα