BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a"

Transcript

1 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a Propunător: Şcoala cu clasele I-VIII Măteşti, com. Săpoca, jud. Buzău V. 1. Măsurare şi măsuri (lungime, arie, volum, masă, capacitate, timp) Unitatea de măsură pentru lungime este metrul (m). El are multiplii următori : decametrul (dam), hectometrul (hm), kilometrul (km) şi submultiplii următori: decimetrul (dm), centimetrul (cm), milimetrul (mm). Multiplii Unitatea Submultiplii km hm dam principala m dm cm mm 0,001 0,01 0, Ex. de transformări: 1,15 dm =,115 m= 11,5 cm = 115 mm; 9485 m=948,5 dam= 94,85 hm=9,485 km. Perimetrul pătratului P = 4l ; perimetrul dreptunghiului P= l +L. Unitatea principală pentru măsurarea suprafeţelor este metrul pătrat (m ), care reprezintă aria unui pătrat cu latura de 1m. Multiplii sunt :dam, hm, km. Submultiplii sunt : dm, cm, mm. Multiplii Unitatea Submultiplii km hm dam principala m dm m mm Ex. de transformări :,75 hm =75 dam =0,075 km 15,5 dm =15500 mm =155 cm 1 hectar =1 ha =1 hm 1 ar = 1 dam Aria pătratului A =l ; Aria dreptunghiului A =l L. Unitatea principală pentru măsurarea volumului este metrul cub (m ), care volumul unui cub cu latura de 1 m. reprezintă Multiplii Unitatea Submultiplii km hm dam principala m dm cm mm Ex. 0,01 dm =1 cm =1000 mm 49 dam =0,049 hm =49000 m Volumul cubului V =l 9

2 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 1l =1 dm. Volumul paralelipipedului dreptunghic : V =l L h. Unitatea de măsura a capacităţii (volumul ocupat de un lichid) este litrul (l). Multiplii Unitatea Submultiplii kl hl dal principala l dl cl ml 0,001 0,01 0, Ex. 145 l = 1,45 hl =14500 cl 4,18 hl =0,418 kl =418 l =41800 cl. Unitatea principală de măsură pentru masă este gramul (g) care are submultiplii : dg, cg, mg şi multiplii :dag, hg, kg. Multiplii Unitatea Submultiplii kg hg dag principala g dg cg mg 0,001 0,01 0, Ex. 5, hg =5 dag =,5 kg =50 g Unitatea principală de măsura pentru timp este secunda (s). 1 ora (h) =60 minute (min) =600 secunde (s) Ex. 7 s =60 min 1 s 0,4 h =0,4x60 min =4 min =4x60 s = 1440 s 48 min 7 s + 5h 56 s = 5h 48 min 8 s = 5h 49 min s V.. Dreapta Punctul, dreapta şi planul sunt noţiuni geometrice fundamentale care nu se definesc. x A punct d dreapta plan Axioma dreptei: prin două puncte distincte trece o dreaptă şi numai una. 40

3 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 Vom scrie A, B d, C d. Două drepte pot fi : concurente (când au un singur punct comun), paralele (dacă nu au nici un punct comun, dar fac parte din acelaşi plan), necoplanare (dacă nu sunt situate în acelaşi plan). Semidreapta este o parte dintr-o dreaptă, limitată de un punct numit origine. Segmentul este mulţimea punctelor de pe o dreaptă aflate între două puncte ale dreptei, numite capete. Lungimea segmentului este distanţa dintre capetele segmentului. Două segmente se numesc congruente dacă au aceeaşi lungime. Mijlocul unui segment este punctul care împarte segmentul în două segmente congruente. Trei sau mai multe puncte se numesc coliniare dacă aparţin aceleiaşi drepte. Se numesc puncte coplanare punctele care se află în acelaşi plan. O dreaptă poate fi : conţinută într-un plan (dacă cel puţin puncte ale ei aparţin planului), paralelă cu planul (dacă ea nu are puncte comune cu planul), incidentă ( dacă are un singur punct comun cu planul). V.. Unghiul Figura geometrică formată din două semidrepte care au originea comună se numeşte unghi. Unghiul poate fi : nul (câ nd laturile sale coincid), alungit (câ nd laturile sunt semidrepte opuse), propriu (când nu e nici nul, nici alungit). Masura unui unghi este dată de deschiderea dintre laturile sale. Unitatea de măsura a unghiului se numeşte grad (sexagesimal) cu multiplii : minutul (1 0 =60 ) şi secunda (1 =60 ). Instrumentul de măsură este raportorul. Unghiul poate fi : ascuţit (când măsura sa este mai mică de 90 0 ), obtuz (când măsura sa este mai mare de 90 0 ) sau drept (când are 90 0 ). Ex. a) = = = = b) = = c) = =4 0 9 d) 15 0 : 4= : 4= Două unghiuri care au măsurile egale se numesc unghiuri congruente. Două unghiuri proprii care au vârful comun şi o latură comună situată în interiorul unghiului format de cele două unghiuri se numesc unghiuri adiacente. 41

4 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 Bisectoarea unui unghi propriu este semidreapta cu originea în vârful unghiului, situată în interiorul acestuia, care formează cu laturile unghiului iniţial două unghiuri congruente. Două unghiuri se numesc suplementare dacă suma măsurilor lor este de Două unghiuri se numesc complementare dacă suma măsurilor lor este de Ex. Suplementul unghiului de este = = Complementul său este = = Două unghiuri cu acelaşi vârf care au laturile unuia în prelungirea laturilor celuilalt se numesc unghiuri opuse la vârf. Două unghiuri opuse la vârf sunt congruente. Suma măsurilor unghiurilor formate în jurul unui punct este de V. 4. Congruenţa triunghiurilor ; perpendicularitate în plan ; paralelism Figura geometrică formată din cele trei segmente determinate de trei puncte necoliniare se numeşte triunghi. Suma lungimilor laturilor unui triunghi se numeşte perimetrul triunghiului (P), iar jumătatea acestuia este semiperimetrul (p). După laturi triunghiul poate fi: scalen (laturile au măsuri diferite), isoscel (două latu ri sunt congruente), echilateral (toate laturile sunt congruente). După unghiuri triunghiul poate fi: ascuţitunghic (toate unghiurile sunt ascuţite), dreptunghic (un unghi este drept), obtuzunghic (un unghi este obtuz). Suma măsurilor unghiurilor în orice triunghi este de Unghiul care este adiacent şi suplementar cu un unghi al unui triunghi se numeşte unghi exterior al triunghiului. Două triunghiuri sunt congruente dacă laturile triunghiurilor sunt respectiv congruente şi unghiurile sunt respectiv congruente. Cazurile de congruenţă pentru triunghiuri oarecare: -L.U.L. (latură-unghi-latură) -U.L.U. (unghi-latură-unghi) -L.L.L. (latură-latură-latură) Datorită criteriului şi faptului că suma măsurilor unghiurilor în triunghi este 180 0, se poate enunţa -L.U.U. (latură-unghi-unghi) Metoda triunghiurilor congruente ajută la demonstrarea congruenţei a două laturi sau două unghiuri pe care trebuie să le încadram în triunghiri despre care se va arăta că sunt congruente (conform unuia din cazurile de congruenţă). Ex. În figura următoare ABC DCB şi ACB DBC. Demonstrăm că BAC BDC şi [AC] [BD]. 4

5 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 Privim ΔABC şi ΔDCB. Avem ACB DBC (ipoteză), [BC] [BC] (lat. comună) şi ABC DCB (ipoteză) (conform U.L.U.) ΔABC ΔDCB BAC BDC şi [AC] [BD]. Două drepte concurente sunt perpendiculare dacă unul din unghiurile ce se formează în jurul punctului lor comun este unghi drept (d g). Fiind dat un punct A exterior dreptei d, atunci punctul B d a. î. AB d se numeşte piciorul perpendicularei din A pe d. Distanţa de la un punct exterior unei drepte la dreaptă este distanţa dintre punct şi piciorul perpendicularei duse din acel punct pe dreaptă d( A, d) = AB. Criteriile de congruenţă ale triunghiurilor dreptunghice : -C. C. (catetă-catetă) -C. U. ( catetă-unghi) -I. U. (ipotenuză-unghi) I. C. (ipotenuză-catetă) Proprietatea bisectoarei : un punct din interiorul unui unghi propriu aparţine bisectoarei unghiului dacă şi numai dacă Distanţele de la punct la laturile unghiului sunt egale. Concurenţa bisectoarelor într-un triunghi : în orice triunghi cele trei bisectoare sunt concurente ( punctul lor de intersecţie este centrul cercului înscris în triunghi). Mediatoarea unui segment este dreapta perpendiculară pe segment în mijlocul acestuia. Proprietatea mediatoarei : un punct aparţine mediatoarei unui segment dacă şi numai dacă are distanţele egale faţă de extremităţile segmentului. Concurenţa mediatoarelor : în orice triunghi mediatoarele celor trei laturi sunt concurente ( punctul lor de intersecţie este centrul cercului circumscris triunghiului). Două drepte sunt paralele dacă sunt coplanare şi nu au nici un punct comun. Axioma paralelelor (Euclid) : printr-un punct exterior unei drepte date, trece o singură paralelă la dreapta dată. Două drepte intersectate cu o secantă formează o pereche de unghiuri alterne interne congruente, dacă şi numai dacă dreptele sunt paralele. 4

6 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 d d 1 Într-un triunghi, segmentul care uneşte mijloacele a două laturi se numeşte linie mijlocie a triunghiului şi ea are proprietatea că e paralelă cu cea de-a treia latură şi jumătate din lungimea acesteia. MN linie mijlocie MN BC şi MN=BC V. 5. Proprietăţi ale triunghiurilor Suma măsurilor unghiurilor unui triunghi este Măsura unui unghi exterior unui triunghi este egală cu suma măsurilor celor două unghiuri ale triunghiului neadiacente cu el. O înălţime a unui triunghi este segmental determinat de un vârf al triunghiului şi piciorul perpendicularei dusă din acel vârf pe latura opusă. Înălţimile în orice triunghi sunt concurente, iar punctul lor comun se numeşte ortocentrul triunghiului (H). Segmentul determinat de un vârf al unui triunghi şi mijlocul laturii opuse se numeşte mediană. Medianele în orice triunghi sunt concurente; punctul lor comun se numeşte centrul de greutate al triunghiului şi se află la treimi de vârf şi o treime de bază. GB=/ BM ; GM=1/ BM. Proprietăţile triunghiului isoscel : -într-un triunghi isoscel unghiurile alăturate bazei sunt congruente -într-un triunghi isoscel bisectoarea unghiului din vârf, înălţimea şi mediana corespunzătoare bazei coincid şi sunt incluse în mediatoarea bazei -medianele laturilor congruente sunt congruente (analog pentru înălţimi, bisectoare) Proprietăţile triunghiului echilateral : 44

7 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 -într-un triunghi echilateral toate unghiurile sunt congruente (au 60 0 ) -într-un triunghi echilateral mediana, bisectoarea şi înălţimea fiecărei laturi coincid şi sunt incluse în mediatoarea laturii respective. Proprietăţile triunghiului dreptunghic : -într-un triunghi dreptunghic isoscel unghiurile alăturate bazei au fiecare într-un triunghi dreptunghic lungimea medianei corespunzătoare ipotenuzei este egală cu jumătate din lungimea ipotenuzei -într-un triunghi dreptunghic cateta care se opune unghiului de 0 0 este jumătatea ipotenuzei -centrul cercului circumscris triunghiului dreptunghic ( intersecţia mediatoarelor) se află la mijlocul ipotenuzei -ortocentrul unui triunghi dreptunghic este vârful triunghiului drept. V. 6. Patrulatere. Arii Suma măsurilor unui patrulater convex este este egală cu Paralelogramul este patrulaterul convex cu laturile opuse paralele. Dreptunghiul este paralelogramul cu un unghi drept. Rombul este paralelogramul cu două laturi consecutive congruente. Pătratul este dreptunghiul cu două laturi consecutive congruente (sau este rombul cu un unghi drept). 45

8 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 Trapezul este patrulaterul convex cu două laturi paralele numite baze şi doua neparalele. Segmentul care uneşte mijloacele laturilor neparalele se numeşte linie mijlocie în trapez; este paralelă cu bazele şi egală cu semisuma lor. Proprietăţile paralelogramului : -laturile opuse sunt congruente -unghiurile opuse sunt congruente -unghiurile alăturate sunt suplementare -diagonalele au acelaşi mijloc Proprietăţile dreptunghiului : -are toate proprietăţile paralelogramului -toate unghiurile au diagonalele sunt congruente Proprietăţile rombului : -are toate proprietăţile paralelogramului -are toate laturile congruente -diagonalele sunt perpendiculare şi sunt bisectoarele unghiurilor Proprietăţile pătratului : -are toate proprietăţile dreptunghiului şi ale rombului Arii : B h -aria triunghiului A= -aria triunghiului dreptunghic A= c 1 c -aria paralelogramului A=B h -aria dreptunghiului A=l L d D -aria rombului A= B h = -aria pătratului A=l ( B b) h -aria trapezului A= V. 7. Asemănarea triunghiurilor Teorema paralelelor echidistante : Dacă dreptele paralele d 1, d,..., d n determină pe o secantă segmente congruente, atunci ele determină pe orice altă secantă segmente congruente. Teorema lui Thales : O paralelă dusă la una din laturile unui triunghi determină pe celelalte două laturi segmente proporţionale. 46

9 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 MN BC AM MB AN NC Teorema paralelelor neechidistante : Dreptele paralele d 1, d,..., d n determină pe două secante oarecare segmente proporţionale. Teorema bisectoarei :Într-un triunghi bisectoarea unui unghi determină pe latura opusă două segmente proporţionale cu laturile unghiului. [AD bisectoarea BAC BD DC AB AC Teorema fundamentală a asemănării : O paralelă la una din laturile unui triunghi formează cu celelalte două laturi un triunghi asemenea cu cel dat. MN BC Δ ABC Δ AMN Criteriile de asemănare : -cazul I : două triunghiri sunt asemenea dacă au două unghiuri respectiv congruente ; -cazul II : două triunghiri sunt asemenea dacă au laturi respecriv proporţionale şi unghiurile dintre aceste laturi congruente ; -cazul III : două triunghiuri sunt asemenea dacă au laturile respectiv proporţionale. V. 8. Relaţii metrice în triunghiul dreptunghic Teorema înălţimii: Într-un triunghi dreptunghic lungimea înălţimii corespunzătoare ipotenuzei este media geometrică a lungimilor proiecţiilor catetelor pe ipotenuză. BD = AD DC Teorema catetei: Într-un triunghi dreptunghic lungimea unei catete este media geometrică a lungimii proiecţiilor sale pe ipotenuză şi a lungimii ipotenuzei. 47

10 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 AB = AD DC; BC = DC AC Teorema lui Pitagora: Într-un triunghi dreptunghic pătratul lungimii ipotenuzei este egal cu suma pătratelor lungimilor catetelor. AC = AB +BC Definirea funcţiilor trigonometrice: sinus(sin) = cateta opusă / ipotenuză cosinus(cos)= cateta alăturată / ipotenuză tangenta(tg) = cateta opusă /cateta alăturată cotangenta(ctg) = cateta alăturată / cateta opusă Formula fundamentală a trigonometriei: sin x +cos x =1 Valori ale funcţiilor trigonometrice pentru câteva unghiuri: sin cos tg ctg Câteva formule de trigonometrie: cos x =sin ( 90-x); tg x = sin x / cos x; ctg x =1 / tg x; ctg x = tg (90-x) A= Aria unui triunghi: AB BC sin B ; A = B B AB BC sin cos ; A= p( p a)( p b)( p c), unde a, b, c sunt laturile triunghiului, iar A = l (pentru triunghiul echilateral) 4 S Raza cercului înscris într-un triunghi: r = p a b c p. Raza cercului circumscris unui triunghi : R = V. 9. Cercul. Poligoane regulate abc 4 S 1=centrul cercului 48

11 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 =diametrul =raza 4=coarda Unghiuri în cerc: -unghi la centru (vârful este centrul cercului, iar laturile sunt raze) : măsura este egală cu măsura arcului cuprins între laturi. -unghi înscris în cerc (vârful este pe cerc, iar laturile sunt coarde) : măsura este egală cu jumătatea măsurii arcului cuprins între laturi. -unghi cu vârful în interior (vârful este în interiorul cercului, iar laturile sunt coarde) : măsura este egală cu semisuma măsurilor arcelor cuprinse între laturi şi prelungirile lor. -unghi cu vârful în exterior (vârful este în exteriorul cercului, iar laturile sunt coarde) : măsura este egală cu semidiferenţa măsurilor arcelor cuprinse între laturi. Poziţiile unei drepte faţă de cerc : -secantă : are două puncte comune cu cercul -tangentă : are un punct comun cu cercul ( raza şi tangenta într-un punct sunt perpendiculare) -exterioară : nu are puncte comune cu cercul. Patrulatere inscriptibile (cu vârfurile pe un cerc) ; proprietăţi : -un patrulater este inscriptibil dacă şi numai dacă unghiurile sale opuse sunt suplementare -un patrulater este inscriptibil dacă şi numai dacă unghiul format de o diagonală cu o latură este congruent cu unghiul format de cealaltă diagonală cu latura opusă. Un poligon regulat este poligonul convex cu toate laturile şi toate unghiurile congruente. Ex : triunghiul echilateral, pătratul, hexagonul regulat. Calculul elementelor în poligoane regulate: triunghi echilateral latura apotema(=r) aria R R R 4 pătrat R hexagon regulat R R R R R unde R=raza cercului circumscris, iar r= raza cercului înscris. Lungimea cercului : L = π R Aria discului : A= π R. V. 10. Puncte, drepte, plane.paralelism în spaţiu Un plan poate fi determinat de: -trei puncte necoliniare -o dreaptă şi un punct care nu-i aparţine -două drepte paralele -două drepte concurente Axioma lui Euclid : Printr-un punct exterior unei drepte se poate duce o paralelă şi numai una la dreapta datăa. Teoreme de paralelism : -dacă o dreaptă este paralelă cu un plan, atunci orice plan care conţine dreapta şi-l intersectează pe primul o face după o dreaptă paralelă cu cea dată. 49

12 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 -dându-se două plane paralele, orice dreaptă dintr-unul este paralelă cu celălalt. -dacă un plan intersectează două plane paralele, atunci dreptele de intersecţie sunt paralele. -dacă un plan conţine două drepte concurente care sunt paralele cu un alt plan, atunci planele sunt paralele. - două plane paralele cu un al treilea plan sunt paralele între ele. - mai multe plane paralele determină pe două drepte oarecare pe care le intersectează segmente proporţionale. V. 11. Perpendicularitate în spaţiu Se numesc drepte perpendiculare două drepte care formează un unghi drept. Dacă o dreaptă este perpendiculară pe două drepte concurente din plan, atunci ea este perpendiculară pe plan. Teoreme : -două plane perpendiculare pe aceeaşi dreaptă sunt paralele -două drepte perpendiculare pe acelaşi plan sunt paralele -teorema celor trei perpendiculare : dacă dintr-un punct exterior unui plan se duce o perpendiculară pe acel plan, iar din piciorul acesteia se duce o perpendiculară pe o dreaptă conţinută în plan, atunci dreapta ce uneşte punctul cu piciorul celei de a doua perpendiculare este perpendiculară pe dreapta conţinută în plan. Unghiuri în spaţiu: Prin unghiul a două drepte în spaţiu înţelegem orice unghi ascuţit sau drept cu vârful în orice punct al spaţiului şi cu laturile paralele cu dreptele date. Numim unghi al unei drepte cu un plan unghiul pe care acea dreaptă îl face cu proiecţia ei pe plan. Se numeşte unghi diedru figura geometrică formată de două semiplane delimitate de aceeaşi dreaptă. Se numeşte unghi plan asociat unui unghi diedru unghiul determinat de două semidrepte conţinute respectiv în semiplanele ce formează diedrul având originea pe muchia diedrului şi fiind perpendiculară pe acestea. V. 1. Poliedre -cubul: A=6l V=l d= l -paralelipipedul dreptunghic: A lat =(L+l) h A =(ll+hl+hl) V= l L h d =l +L +h 50

13 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 -prisma regulată (prisma dreaptă cu baza poligon regulat): A lat =P B h (P B = perimetrul bazei) A tot = A lat +A b (A b =aria bazei) V = A b h Prisma triunghiulară regulată: Prisma patrulatară regulată: Prisma hexagonală regulată: -tetraedrul regulat (toate muchiile sunt congruente) l 6 l h, a p =, A =l l, V= 1 51

14 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 -piramida regulată (are baza poligon regulat, iar piciorul perpendicularei din vârf este centrul bazei) Pb a p A lat = (a p =apotema piramidei) A tot =A b +A lat a p =h +a b (a b =apotema bazei) A h V = b Piramidă triunghiulară regulată Piramidă patrulateră regulată Piramidă hexagonală regulată 5

15 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 -trunchiul de piramidă (regulată) ( PB Pb ) a p A lat = (P B =perimetrul bazei mari, P b =perimetrul bazei mici) A tot =A B +A b +A lat h V = AB Ab AB Ab (A B =aria bazei mari, A b =aria bazei mici) a p =h +(a B -a b ) (a B =apotema bazei mari, a b = apotema bazei mici) Trunchi de piramidă triunghiulară regulată Trunchi de piramidă patrulateră regulată 5

16 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 Trunchi de piramidă hexagonală regulată V. 1. Corpuri rotunde -cilindrul circular drept: A lat =πrg A tot =πr(r+g) V=πR h -conul circular drept: G =h +R A lat =πrg A tot =πr(r+g) R h V= 54

17 GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 -trunchiul de con: A lat =πg(r+r) A tot =πr +πr +A lat h V = ( R r Rr) -sfera: A=4πR 4 R V = 55

TRIUNGHIUL. Profesor Alina Penciu, Școala Făgăraș, județul Brașov A. Definitii:

TRIUNGHIUL. Profesor Alina Penciu, Școala Făgăraș, județul Brașov A. Definitii: TRIUNGHIUL Profesor lina Penciu, Școala Făgăraș, județul rașov Daca, si sunt trei puncte necoliniare, distincte doua câte doua, atunci ( ) [] [] [] se numeste triunghi si se noteaza cu Δ. Orice Δ determina

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. bh lh 2. abc. abc. formula înălţimii

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. bh lh 2. abc. abc. formula înălţimii GEOMETRIE PLNĂ TEOREME IMPORTNTE suma unghiurilor unui triunghi este 8º suma unghiurilor unui patrulater este 6º unghiurile de la baza unui triunghi isoscel sunt congruente într-un triunghi isoscel liniile

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PENTRU GIMNAZIU Partea I (cls. a V a, a VI a, a VII a) Geometrie pentru pregătirea Evaluării Naționale la Matematică

GEOMETRIE PENTRU GIMNAZIU Partea I (cls. a V a, a VI a, a VII a) Geometrie pentru pregătirea Evaluării Naționale la Matematică Geometrie pentru pregătirea Evaluării Naționale la Matematică (Cls. a V a, a VI a, a VII a) UNITĂȚI DE MĂSURĂ Lungime rie Volum Capacitate DE REȚINUT! Masă 1hm 1ha 1dam 1ar 1dm 1l 1q 1kg 1t 1kg 1v 1kg

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. = înălţimea triunghiului echilateral h =, R =, r = R = bh lh 2 A D ++ D. abc. abc =

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. = înălţimea triunghiului echilateral h =, R =, r = R = bh lh 2 A D ++ D. abc. abc = GEOMETRIE PLNĂ TEOREME IMPORTNTE suma unghiurilor unui triunghi este 8º suma unghiurilor unui patrulater este 6º unghiurile de la baza unui triunghi isoscel sunt congruente într-un triunghi isoscel liniile

Διαβάστε περισσότερα

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare 1 Planul în spaţiu Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru 2 Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Fie reperul R(O, i, j, k ) în spaţiu. Numim normala a unui plan, un vector perpendicular pe

Διαβάστε περισσότερα

CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON

CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON ABSTRACT. Articolul prezintă două rezultate deosebite legate de patrulaterul inscriptibil şi câteva consecinţe ce decurg din aceste rezultate. Lecţia se adresează

Διαβάστε περισσότερα

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA DREAPTA Fie punctele A ( xa, ya ), B ( xb, yb ), C ( xc, yc ) şi D ( xd, yd ) în planul xoy. 1)Distanţa AB = (x x ) + (y y ) Ex. Fie punctele A( 1, -3) şi B( -2, 5). Calculaţi distanţa AB. AB = ( 2 1)

Διαβάστε περισσότερα

7. Fie ABCD un patrulater inscriptibil. Un cerc care trece prin A şi B intersectează

7. Fie ABCD un patrulater inscriptibil. Un cerc care trece prin A şi B intersectează TEMĂ 1 1. În triunghiul ABC, fie D (BC) astfel încât AB + BD = AC + CD. Demonstraţi că dacă punctele B, C şi centrele de greutate ale triunghiurilor ABD şi ACD sunt conciclice, atunci AB = AC. India 2014

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VIII-a

Subiecte Clasa a VIII-a Subiecte lasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul

Διαβάστε περισσότερα

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE ABSTRACT. Materialul prezintă o modalitate de a afla distanţa dintre două drepte necoplanare folosind volumul tetraedrului. Lecţia se adresează clasei a VIII-a Data:

Διαβάστε περισσότερα

Asemănarea triunghiurilor O selecție de probleme de geometrie elementară pentru gimnaziu Constantin Chirila Colegiul Naţional Garabet Ibrãileanu,

Asemănarea triunghiurilor O selecție de probleme de geometrie elementară pentru gimnaziu Constantin Chirila Colegiul Naţional Garabet Ibrãileanu, Asemănarea triunghiurilor O selecție de probleme de geometrie elementară pentru gimnaziu Constantin Chirila Colegiul Naţional Garabet Ibrãileanu, Iaşi Repere metodice ale predării asemănării în gimnaziu

Διαβάστε περισσότερα

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu Primul test de selecție pentru juniori I. Să se determine numerele prime p, q, r cu proprietatea că 1 p + 1 q + 1 r 1. Fie ABCD un patrulater convex cu m( BCD) = 10, m( CBA) = 45, m( CBD) = 15 și m( CAB)

Διαβάστε περισσότερα

3. Locuri geometrice Locuri geometrice uzuale

3. Locuri geometrice Locuri geometrice uzuale 3. Locuri geometrice 3.. Locuri geometrice uzuale oţiunea de loc geometric în plan care se găseşte şi în ELEETELE LUI EUCLID se pare că a fost folosită încă de PLATO (47-347) şi ARISTOTEL(383-3). Locurile

Διαβάστε περισσότερα

y y x x 1 y1 Elemente de geometrie analiticã 1. Segmente 1. DistanŃa dintre douã puncte A(x 1,y 1 ), B(x 2,y 2 ): AB = 2. Panta dreptei AB: m AB =

y y x x 1 y1 Elemente de geometrie analiticã 1. Segmente 1. DistanŃa dintre douã puncte A(x 1,y 1 ), B(x 2,y 2 ): AB = 2. Panta dreptei AB: m AB = Elemente de geometrie analiticã. Segmente. DistanŃa dintre douã puncte A(, ), B(, ): AB = ) + ( ) (. Panta dreptei AB: m AB = +. Coordonatele (,) ale mijlocului segmentului AB: =, =. Coordonatele punctului

Διαβάστε περισσότερα

cateta alaturata, cos B= ipotenuza BC cateta alaturata AB cateta opusa AC

cateta alaturata, cos B= ipotenuza BC cateta alaturata AB cateta opusa AC .Masurarea unghiurilor intr-un triunghi dreptunghic sin B= cateta opusa ipotenuza = AC BC cateta alaturata, cos B= AB ipotenuza BC cateta opusa AC cateta alaturata AB tg B=, ctg B= cateta alaturata AB

Διαβάστε περισσότερα

LUCRARE DE DIPLOMĂ CENTRE REMARCABILE ÎN TRIUNGHI

LUCRARE DE DIPLOMĂ CENTRE REMARCABILE ÎN TRIUNGHI UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ SPECIALIZAREA MATEMATICI APLICATE LUCRARE DE DIPLOMĂ CENTRE REMARCABILE ÎN TRIUNGHI Conducător Ştiinţific: Lect. Dr. VĂCĂREŢU

Διαβάστε περισσότερα

Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera.

Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera. pe ecuaţii generale 1 Sfera Ecuaţia generală Probleme de tangenţă 2 pe ecuaţii generale Sfera pe ecuaţii generale Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Numim sferă locul geometric al punctelor din spaţiu

Διαβάστε περισσότερα

Varianta 1. SUBIECTUL I Pe foaia de teză se trec numai rezultatele.

Varianta 1. SUBIECTUL I Pe foaia de teză se trec numai rezultatele. Varianta 1 1 a) Rezultatul calculului 3,7 1 6 este egal cu numărul b) Rădăcina pătrată a numărului 11 este egală cu numărul c) Media aritmetică a numerelor 3 + 7 şi 3 7 este egală cu a) Soluţia întreagă

Διαβάστε περισσότερα

SINTEZ~ A GEOMETRIEI de clasa a VII-a

SINTEZ~ A GEOMETRIEI de clasa a VII-a 1 Asem`narea SINTEZ~ A GEOMETRIEI de clasa a VII-a 1) Teorema lui Thales : O paralel` la o latur` a unui triunghi determin` pe celelalte dou` laturi segmente propor\ionale. AD AE DE BC, sau alte variante.

Διαβάστε περισσότερα

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005. SUBIECTUL Editia a VI-a 6 februarie 005 CLASA a V-a Fie A = x N 005 x 007 si B = y N y 003 005 3 3 a) Specificati cel mai mic element al multimii A si cel mai mare element al multimii B. b)stabiliti care

Διαβάστε περισσότερα

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale. 5p Determinați primul termen al progresiei geometrice ( b n ) n, știind că b 5 = 48 și b 8 = 84 5p Se consideră funcția f : intersecție a graficului funcției f cu aa O R R, f ( ) = 7+ 6 Determinați distanța

Διαβάστε περισσότερα

PUNCTUL.DREAPTA. PLANUL

PUNCTUL.DREAPTA. PLANUL PUNCTUL.DREPT. PLNUL 1.Punctul : notatii:,,c, E=F P Q P Q 2.Dreapta d sau dreapta (d) Semidreapta O, notata [O O sau (O, adica fara O 3.Segmentul, notat [] M (),[),(] M este mijlocul lui [] daca M=M=/2

Διαβάστε περισσότερα

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice 1 Conice pe ecuaţii reduse 2 Conice pe ecuaţii reduse Definiţie Numim conica locul geometric al punctelor din plan pentru care raportul distantelor la un punct fix F şi la o dreaptă fixă (D) este o constantă

Διαβάστε περισσότερα

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2 .1 Sfera Definitia 1.1 Se numeşte sferă mulţimea tuturor punctelor din spaţiu pentru care distanţa la u punct fi numit centrul sferei este egalăcuunnumăr numit raza sferei. Fie centrul sferei C (a, b,

Διαβάστε περισσότερα

DEFINITIVAT 1993 PROFESORI I. sinx. 0, dacă x = 0

DEFINITIVAT 1993 PROFESORI I. sinx. 0, dacă x = 0 DEFINITIVAT 1993 TIMIŞOARA PROFESORI I 1. a) Metodica predării noţiunii de derivată a unei funcţii. b) Să se reprezinte grafic funci a sinx, dacă x (0,2π] f : [0,2π] R, f(x) = x. 0, dacă x = 0 2. Fie G

Διαβάστε περισσότερα

3. REPREZENTAREA PLANULUI

3. REPREZENTAREA PLANULUI 3.1. GENERALITĂŢI 3. REPREZENTAREA PLANULUI Un plan este definit, în general, prin trei puncte necoliniare sau prin o dreaptă şi un punct exterior, două drepte concurente sau două drepte paralele (fig.3.1).

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VIII-a

Subiecte Clasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul numarului intrebarii

Διαβάστε περισσότερα

Elemente de geometrie

Elemente de geometrie 6 Elemente de geometrie ercet=m [i descoperim 1 Puncte şi linii el mai înalt vîrf de pe Pămînt este vîrful Everest (homolungma) din unţii Himalaya. El se află la altitudinea de 8 848 m deasupra nivelului

Διαβάστε περισσότερα

Cercul lui Euler ( al celor nouă puncte și nu numai!)

Cercul lui Euler ( al celor nouă puncte și nu numai!) Cercul lui Euler ( al celor nouă puncte și nu numai!) Prof. ION CĂLINESCU,CNDG, Câmpulung Voi prezenta o abordare simplă a determinării cercului lui Euler, pe baza unei probleme de loc geometric. Preliminarii:

Διαβάστε περισσότερα

1. Scrieti in casetele numerele log 7 8 si ln 8 astfel incat inegalitatea obtinuta sa fie adevarata. <

1. Scrieti in casetele numerele log 7 8 si ln 8 astfel incat inegalitatea obtinuta sa fie adevarata. < Copyright c 009 NG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Tineretului al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 17 iunie

Διαβάστε περισσότερα

Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme

Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme GHEORGHE ECKSTEIN 1 Atunci când întâlnim o problemă pe care nu ştim s-o abordăm, adesea este bine să considerăm cazuri particulare ale acesteia.

Διαβάστε περισσότερα

Vectori liberi-seminar 1

Vectori liberi-seminar 1 Vectori liberi-seminar ) Determinati α R astfel incat vectorii ā = m+ n si b = m+α n sa fie coliniari, unde m, n sunt necoliniari. ) Demonstrati ca urmatorii trei vectori liberi sunt coplanari: ā = ī j

Διαβάστε περισσότερα

Dreapta in plan. = y y 0

Dreapta in plan. = y y 0 Dreapta in plan 1 Dreapta in plan i) Presupunem ca planul este inzestrat cu un reper ortonormat de dreapta (O, i, j). Fiecarui punct M al planului ii corespunde vectorul OM numit vector de pozitie al punctului

Διαβάστε περισσότερα

Axiomatica Hilbert a spaţiului euclidian

Axiomatica Hilbert a spaţiului euclidian Axiomatica Hilbert a spaţiului euclidian Mircea Crâşmăreanu Prezentare generală a sistemului axiomatic Hilbert Prin Geometrie Euclidiană se înţelege într-un sens general şi clasic acea geometrie ce are

Διαβάστε περισσότερα

Algebra si Geometrie Seminar 9

Algebra si Geometrie Seminar 9 Algebra si Geometrie Seminar 9 Decembrie 017 ii Equations are just the boring part of mathematics. I attempt to see things in terms of geometry. Stephen Hawking 9 Dreapta si planul in spatiu 1 Notiuni

Διαβάστε περισσότερα

GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I

GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I 1. Fie f : R R definită prin f(x) = x(1+e x ). a) Să se arate că f este indefinit derivabilă şi că f (n) (x) = a n e x +b n xe x, ( ) n 3, ( ) x R. Deduceţi că a n+1

Διαβάστε περισσότερα

Subiectul 1-similar cu subiectul 1 MEC

Subiectul 1-similar cu subiectul 1 MEC Subiectul 1-similar cu subiectul 1 MEC Ex.1. 1.Calculati: a) 416+564 b) 234-167 c) 32 8 d) 169:13 e) 2 3 +2-8 f) 3 4-3 +3 2 g) (4/5):2 2 +1/10 h) 48:8-12 i)8 3/4-9 j) I1-3 2I -3 2 +1 k) I5-2 5I -2 5 5

Διαβάστε περισσότερα

Vectori liberi Produs scalar Produs vectorial Produsul mixt. 1 Vectori liberi. 2 Produs scalar. 3 Produs vectorial. 4 Produsul mixt.

Vectori liberi Produs scalar Produs vectorial Produsul mixt. 1 Vectori liberi. 2 Produs scalar. 3 Produs vectorial. 4 Produsul mixt. liberi 1 liberi 2 3 4 Segment orientat liberi Fie S spaţiul geometric tridimensional cu axiomele lui Euclid. Orice pereche de puncte din S, notată (A, B) se numeşte segment orientat. Dacă A B, atunci direcţia

Διαβάστε περισσότερα

O adaptare didactica a unui sistem axiomatic

O adaptare didactica a unui sistem axiomatic O adaptare didactica a unui sistem axiomatic Oana Constantinescu In acest document dorim sa prezentam o adaptare a unui sistem axiomatic semiformalizat pentru geometria in plan si in spatiu. Spunem adaptare

Διαβάστε περισσότερα

Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice

Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice Preliminarii geometrice Spatiu Euclidean: E d Spatiu de d-tupluri,

Διαβάστε περισσότερα

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a. Definiţie Spunem că: i) funcţia f are derivată parţială în punctul a în raport cu variabila i dacă funcţia de o variabilă ( ) are derivată în punctul a în sens obişnuit (ca funcţie reală de o variabilă

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VII-a

Subiecte Clasa a VII-a lasa a VII Lumina Math Intrebari Subiecte lasa a VII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate

Διαβάστε περισσότερα

7. PROBLEME DE SINTEZĂ (punct, dreaptă, plan, metode)

7. PROBLEME DE SINTEZĂ (punct, dreaptă, plan, metode) PL STZĂ 115 7. PL STZĂ (punct, dreaptă, plan, metode) 7.1 Probleme reolvate 1. Se dă forma geometrică din figura 7.1. Să se repreinte epura ei şi să se studiee tipurile de drepte, plane şi poiţiile relative

Διαβάστε περισσότερα

Capitole speciale de geometrie pentru profesori. Camelia Frigioiu

Capitole speciale de geometrie pentru profesori. Camelia Frigioiu apitole speciale de geometrie pentru profesori amelia Frigioiu Galaţi, 2010 2 uprins 1 Geometrie sintetică plană 1 1.1 oncurenţa liniilor importante într-un triunghi............ 1 1.1.1 oncurenţa medianelor,

Διαβάστε περισσότερα

29 Iunie Aplicaţii ale numerelor complexe în Geometrie. Absolvent: Haliţă Diana-Florina. Coordonator ştiinţific: Prof. Dr.

29 Iunie Aplicaţii ale numerelor complexe în Geometrie. Absolvent: Haliţă Diana-Florina. Coordonator ştiinţific: Prof. Dr. I UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Specializarea Matematică-Informatică, linia de studiu română 29 Iunie I 1 2 3 I 4 5 MATEM 6 MATEM 7 Bibliografie I Motivaţia:

Διαβάστε περισσότερα

BAC 2007 Pro Didactica

BAC 2007 Pro Didactica BAC 007 Pro Didactica Testare Naţională Rezolvările variantelor 81 85 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net: http://www./ 9-5-007/versiune finală Cuprins Capitolul 1. Varianta 81 1. Subiectul

Διαβάστε περισσότερα

Subiectul I Pe foaia de examen scrieți numai rezultatele. 5p , , atunci numărul natural n este egal cu.

Subiectul I Pe foaia de examen scrieți numai rezultatele. 5p , , atunci numărul natural n este egal cu. ȘCOLR JUDEȚEN H U N E D O R SIMULRE JUDEȚENĂ EXMENULUI DE EVLURE NȚIONLĂ 018 PENTRU ELEVII CLSEI VIII- N ȘCOLR 017-018 Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de ore.

Διαβάστε περισσότερα

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie p, q N. Fie funcţia f : D R p R q. Avem următoarele

Διαβάστε περισσότερα

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1 Functii definitie proprietati grafic functii elementare A. Definitii proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi X si Y spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe X cu valori in Y daca fiecarui

Διαβάστε περισσότερα

BAC 2007 Pro Didactica

BAC 2007 Pro Didactica BAC 007 Pro Didactica Testare Naţională Rezolvările variantelor 1 5 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net: http://www./ 5--007/versiune finală Cuprins Capitolul 1. Varianta 1 1. Subiectul

Διαβάστε περισσότερα

Aplicaţii ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra

Aplicaţii ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra Adevărul matematic, indiferent unde, la Paris sau la Toulouse, este unul şi acelaşi (Blaise Pascal) Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE VECTORIALĂ, ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ. PROBLEME REZOLVATE. Gabriel POPA, Paul GEORGESCU c August 20, 2009, Iaşi

GEOMETRIE VECTORIALĂ, ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ. PROBLEME REZOLVATE. Gabriel POPA, Paul GEORGESCU c August 20, 2009, Iaşi GEOMETRIE VECTORIALĂ, ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ. PROBLEME REZOLVATE Gabriel POPA, Paul GEORGESCU c August 0, 009, Iaşi Cuprins 1 SPAŢIUL VECTORILOR LIBERI. STRUCTURA AFINĂ 4 SPAŢIUL VECTORILOR LIBERI.

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 998 Clasa a V-a. La gara Timișoara se eliberează trei bilete de tren: unul pentru Arad, altul pentru Deva și al treilea pentru Reșița. Cel pentru Deva

Διαβάστε περισσότερα

Timp alocat: 180 minute. In itemii 1-4 completati casetele libere, astfel incat propozitiile obtinute sa fie adevarate.

Timp alocat: 180 minute. In itemii 1-4 completati casetele libere, astfel incat propozitiile obtinute sa fie adevarate. Copyright c 009 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Tineretului al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 15 iunie

Διαβάστε περισσότερα

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi Lect. dr. Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei Algebră, Semestrul I, Lector dr. Lucian MATICIUC http://math.etti.tuiasi.ro/maticiuc/ CURS XI XII SINTEZĂ 1 Algebra vectorială

Διαβάστε περισσότερα

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi si spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe cu valori in daca fiecarui element

Διαβάστε περισσότερα

BISECTOAREI GLISANTE

BISECTOAREI GLISANTE ÎN LEGĂTURĂ CU TEOREMA BISECTOAREI GLISANTE de ANDREI ECKSTEIN, TIMIŞOARA În aceast articol ne propunem să reunim diverse proprietăţi cunoscute, legate de teorema bisectoarei glisante şi de bogatul ei

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VI-a

Subiecte Clasa a VI-a Clasa a VI Lumina Math Intrebari (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns

Διαβάστε περισσότερα

BAC 2007 Pro Didactica

BAC 2007 Pro Didactica BAC 007 Pro Didactica Testare Naţională Rezolvările variantelor 1 5 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net: http://www./ --007/versiune finală Cuprins Capitolul 1. Varianta 1 3 1. Subiectul

Διαβάστε περισσότερα

Conice. Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea. U.T. Cluj-Napoca

Conice. Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea. U.T. Cluj-Napoca Conice Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea U.T. Cluj-Napoca Definiţie: Se numeşte curbă algebrică plană mulţimea punctelor din plan de ecuaţie implicită de forma (C) : F (x, y) = 0 în care funcţia F este

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ MARIAN ŢARINĂ. Ediţia a XVII-a, 7 8 Aprilie CLASA a IV-a

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ MARIAN ŢARINĂ. Ediţia a XVII-a, 7 8 Aprilie CLASA a IV-a Ediţia a XVII-a, 7 8 Aprilie 207 SUBIECTUL CLASA a IV-a Într-o zi de Duminică, la Salina Turda, a venit un grup de vizitatori, băieți și de două ori mai multe fete. Au intrat în Salină 324 băieți și 400

Διαβάστε περισσότερα

π } R 4. ctg:r\{kπ} R FuncŃii trigonometrice 1. DefiniŃii în triunghiul dreptunghic 2. ProprietãŃile funcńiilor trigonometrice 1.

π } R 4. ctg:r\{kπ} R FuncŃii trigonometrice 1. DefiniŃii în triunghiul dreptunghic 2. ProprietãŃile funcńiilor trigonometrice 1. Trigonometrie FuncŃii trigonometrice. DefiniŃii în triunghiul dreptunghic b c b sin B, cos B, tgb c C c ctgb, sin B cosc, tgb ctgc b b. ProprietãŃile funcńiilor trigonometrice. sin:r [-,] A c B sin(-x)

Διαβάστε περισσότερα

Tema 8 DISTANTE IN SPATIU Prof. Gr. I PIRVU MIHAI Școala gimnazială nr. 43 Ferdinand Constanta

Tema 8 DISTANTE IN SPATIU Prof. Gr. I PIRVU MIHAI Școala gimnazială nr. 43 Ferdinand Constanta Lucrările Centrului Județean de Excelență la Matematică Constanța-015-016 https://015cjemctawikispacescom/home Tema 8 DISTANTE IN SPATIU 001016 Prof Gr I PIRVU MIHAI Școala gimnazială nr 4 Ferdinand Constanta

Διαβάστε περισσότερα

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE. 5 Eerciţii reolvate 5 UNCŢII IMPLICITE EXTREME CONDIŢIONATE Eerciţiul 5 Să se determine şi dacă () este o funcţie definită implicit de ecuaţia ( + ) ( + ) + Soluţie ie ( ) ( + ) ( + ) + ( )R Evident este

Διαβάστε περισσότερα

Lectia VII Dreapta si planul

Lectia VII Dreapta si planul Planul. Ecuatii, pozitii relative Dreapta. Ecuatii, pozitii relative Aplicatii Lectia VII Dreapta si planul Oana Constantinescu Oana Constantinescu Lectia VII Planul. Ecuatii, pozitii relative Dreapta.

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a. 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma:

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a. 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma: CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,... (pe fiecare

Διαβάστε περισσότερα

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor Facultatea de Matematică Calcul Integral şi Elemente de Analiă Complexă, Semestrul I Lector dr. Lucian MATICIUC Seminariile 9 20 Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reiduurilor.

Διαβάστε περισσότερα

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3 SEMINAR 2 SISTEME DE FRŢE CNCURENTE CUPRINS 2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere...1 2.1. Aspecte teoretice...2 2.2. Aplicaţii rezolvate...3 2. Sisteme de forţe concurente În acest

Διαβάστε περισσότερα

METODE ŞI ETAPE NECESARE PENTRU DETERMINAREA

METODE ŞI ETAPE NECESARE PENTRU DETERMINAREA ETOE ŞI ETAPE ECESARE PETRU ETERIAREA UGHIULUI A OUĂ PLAE PROF. IACU ARIA, ŞCOALA ROUL LAEA, ORAVIłA, CARAŞ- SEVERI (). Unghi diedru. Fie α şi β două semiplne vând ceeşi frontieră (muchie)d. Se numeşte

Διαβάστε περισσότερα

Integrala nedefinită (primitive)

Integrala nedefinită (primitive) nedefinita nedefinită (primitive) nedefinita 2 nedefinita februarie 20 nedefinita.tabelul primitivelor Definiţia Fie f : J R, J R un interval. Funcţia F : J R se numeşte primitivă sau antiderivată a funcţiei

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2014 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2014 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2014 Clasa a V-a 1. Aflați cel mai mare număr de cinci cifre astfel încât cea de-a patra cifră să fie mai mare decât cea de-a cincea, a treia să fie

Διαβάστε περισσότερα

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Problemele neliniare sunt in general rezolvate prin metode iterative si analiza convergentei acestor metode este o problema importanta. 1 Contractii

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2017 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2017 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2017 Clasa a V-a 1. Fiind dat un număr natural nenul n, vom nota prin n! produsul 1 2 3... n (de exemplu, 4! = 1 2 3 4). Determinați numerele naturale

Διαβάστε περισσότερα

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă. III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. Definiţie. O serie a n se numeşte: i) absolut convergentă dacă seria modulelor a n este convergentă; ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar

Διαβάστε περισσότερα

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3)

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3) BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 8 mi 0 (brjul ) Problem Arătţi că dcă, b, c sunt numere rele cre verifică + b + c =, tunci re loc ineglitte xy + yz + zx Problem Fie şi b numere nturle nenule Dcă numărul

Διαβάστε περισσότερα

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:,

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:, REZISTENTA MATERIALELOR 1. Ce este modulul de rezistenţă? Exemplificaţi pentru o secţiune dreptunghiulară, respectiv dublu T. RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii

Διαβάστε περισσότερα

EDITURA PARALELA 45. Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă. clasa a VIII-a. mate 2000 excelenţă

EDITURA PARALELA 45. Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă. clasa a VIII-a. mate 2000 excelenţă Maranda Linţ Dorin Linţ Rozalia Marinescu Dan Ştefan Marinescu Mihai Monea Steluţa Monea Marian Stroe Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă clasa a VIII-a mate 000

Διαβάστε περισσότερα

MARCAREA REZISTOARELOR

MARCAREA REZISTOARELOR 1.2. MARCAREA REZISTOARELOR 1.2.1 MARCARE DIRECTĂ PRIN COD ALFANUMERIC. Acest cod este format din una sau mai multe cifre şi o literă. Litera poate fi plasată după grupul de cifre (situaţie în care valoarea

Διαβάστε περισσότερα

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea Serii Laurent Definitie. Se numeste serie Laurent o serie de forma Seria n= (z z 0 ) n regulata (tayloriana) = (z z n= 0 ) + n se numeste partea principala iar seria se numeste partea Sa presupunem ca,

Διαβάστε περισσότερα

b = CA, c = AB, atunci concluzia rezultă din regula triunghiului de adunare a vectorilor:

b = CA, c = AB, atunci concluzia rezultă din regula triunghiului de adunare a vectorilor: Trei vectori a, b, c formează untriunghi a + b + c = 0 (relaţia lui Chasles). Dacă a, b, c sunt laturi ale unui triunghi ABC, a = BC, b = CA, c = AB, atunci concluzia rezultă din regula triunghiului de

Διαβάστε περισσότερα

Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal

Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Principiul I al termodinamicii exprimă legea conservării şi energiei dintr-o formă în alta şi se exprimă prin relaţia: ΔUQ-L, unde: ΔU-variaţia

Διαβάστε περισσότερα

BACALAUREAT 2007 SESIUNEA IULIE M1-1

BACALAUREAT 2007 SESIUNEA IULIE M1-1 BACALAUREAT 2007 SESIUNEA IULIE M1-1 Filiera teoretică, specializarea matematică - informatică. Filiera vocaţională, profil Militar, specializarea matematică - informatică. a) Să se calculeze modulul vectorului

Διαβάστε περισσότερα

:: Test 1 Partea I Partea II

:: Test 1 Partea I Partea II :: Test 1 1. Numărul care este cu 1 mai mic decât 79 este.. Primele două zecimale exacte ale numărului 5 sunt.. Cel mai mic multiplu comun al numerelor 4 şi 6 este. 4. Rezultatul calculului : 9 5 1800

Διαβάστε περισσότερα

OLIMPIADA DE MATEMATICĂ ETAPA LOCALĂ CLASA A V-A

OLIMPIADA DE MATEMATICĂ ETAPA LOCALĂ CLASA A V-A OLIMPIAA E MATEMATICĂ 3 februarie 014 CLASA A V-A 1.) Ultima cifră a unui număr natural de patru cifre este 7. acă mutăm cifra 7 de pe locul unităţilor pe locul miilor, ob inem un număr cu 86 mai mare

Διαβάστε περισσότερα

LUCRARE METODICO-ŞTIINŢIFICĂ PENTRU OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I

LUCRARE METODICO-ŞTIINŢIFICĂ PENTRU OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC LUCRARE METODICO-ŞTIINŢIFICĂ PENTRU OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I Conducător ştiinţific : Conf. dr. Dorel Miheţ

Διαβάστε περισσότερα

Testul nr. 1. Testul nr. 2

Testul nr. 1. Testul nr. 2 CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1986 Clasa a V-a 1. Este numărul 1+2+3+ +1985 par? 2. Să se afle cel mai mic număr natural care împărțit la 5 dă restul 4, împărțit la 6 dă restul

Διαβάστε περισσότερα

Conice - Câteva proprietǎţi elementare

Conice - Câteva proprietǎţi elementare Conice - Câteva proprietǎţi elementare lect.dr. Mihai Chiş Facultatea de Matematicǎ şi Informaticǎ Universitatea de Vest din Timişoara Viitori Olimpici ediţia a 5-a, etapa I, clasa a XII-a 1 Definiţii

Διαβάστε περισσότερα

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM Seminar S ANALA ÎN CUENT CONTNUU A SCHEMELO ELECTONCE S. ntroducere Pentru a analiza în curent continuu o schemă electronică,

Διαβάστε περισσότερα

6.CONUL ŞI CILINDRUL. Fig Fig. 6.2 Fig. 6.3

6.CONUL ŞI CILINDRUL. Fig Fig. 6.2 Fig. 6.3 6.CONUL ŞI CILINDRUL 6.1.GENERALITĂŢI Conul este corpul geometric mărginit de o suprafaţă conică şi un plan; suprafaţa conică este generată prin rotaţia unei drepte mobile, numită generatoare, concurentă

Διαβάστε περισσότερα

2.3 Geometria analitică liniarăînspaţiu

2.3 Geometria analitică liniarăînspaţiu 2.3 Geometria analitică liniarăînspaţiu Pentru început sădefinim câteva noţiuni de bază în geometria analitică. Definitia 2.3.1 Se numeşte reper în spaţiu o mulţime formată dintr-un punct O (numit originea

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICĂ. Clasa I. AlegeŃi răspunsul corect: 1. Vecinii lui 7 sunt: a)1 şi 3 ; b) 7 şi 9 ; c) 6şi 8 ; d) 6 şi 7 ; e) 8 şi 9.

MATEMATICĂ. Clasa I. AlegeŃi răspunsul corect: 1. Vecinii lui 7 sunt: a)1 şi 3 ; b) 7 şi 9 ; c) 6şi 8 ; d) 6 şi 7 ; e) 8 şi 9. MATEMATICĂ Clasa I AlegeŃi răspunsul corect: 1. Vecinii lui 7 sunt: a)1 şi ; b) 7 şi 9 ; c) 6şi 8 ; d) 6 şi 7 ; e) 8 şi 9.. Care dintre numerele următoare este un număr impar? a) 5 ; b) 8 ; c) 4 ; d) 1

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1996 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1996 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1996 Clasa a V-a 1. Să se determine două numere naturale a și b astfel încât c.m.m.d.c.pa,bq 12 și c.m.m.m.c.pa, bq 216. Câte soluții are problema?

Διαβάστε περισσότερα

CERCUL. Prof. V Corcalciuc Scoala nr. 146 I.G. Duca Bucuresti ( Lectie facuta dupa manualul de clasa a 7-a Prof.Radu)

CERCUL. Prof. V Corcalciuc Scoala nr. 146 I.G. Duca Bucuresti ( Lectie facuta dupa manualul de clasa a 7-a Prof.Radu) ERUL Prof. V orcalciuc Scoala r. 46 I.G. Duca ucuresti ( Lectie facuta dupa maualul de clasa a 7-a Prof.Radu) Defiitie:ercul cu cetrul i si de raza r este multimea tuturor puctelor di pla situate la distata

Διαβάστε περισσότερα

Capitolul 9. Geometrie analitică. 9.1 Repere

Capitolul 9. Geometrie analitică. 9.1 Repere Capitolul 9 Geometrie analitică 9.1 Repere Vom considera spaţiile liniare (X, +,, R)în careelementelespaţiului X sunt vectorii de pe odreaptă, V 1, dintr-un plan, V sau din spaţiu, V 3 (adică X V 1 sau

Διαβάστε περισσότερα

GA XI. 138 Să se calculeze produsul distanţelor unui punct oarecare al hiperbolei : d) ;

GA XI. 138 Să se calculeze produsul distanţelor unui punct oarecare al hiperbolei : d) ; c) 9 6 0 d) 6 0 0 Culegere de robleme e) 9 6 0 f) 0 9 6 9 GA XI. Pentru hierbola ( H ): să se calculee aria triunghiului format de asimtotele hierbolei (H) şi dreata ( d ): 9. a) b) 6 c) d) e) f) GA XI.

Διαβάστε περισσότερα

Sorin Peligrad Adrian Ţurcanu Marius Antonescu Florin Antohe Lucia Popa Agnes Voica. Matematică. algebră, geometrie

Sorin Peligrad Adrian Ţurcanu Marius Antonescu Florin Antohe Lucia Popa Agnes Voica. Matematică. algebră, geometrie Sorin Peligrad drian Ţurcanu Marius ntonescu Florin ntohe Lucia Popa gnes Voica Matematică algebră, geometrie Caiet de lucru. Clasa a VI-a Partea I Modalităţi de lucru diferenţiate Pregătire suplimentară

Διαβάστε περισσότερα

15. Se dă bara O 1 AB, îndoită în unghi drept care se roteşte faţă de O 1 cu viteza unghiulară ω=const, axa se rotaţie fiind perpendiculară pe planul

15. Se dă bara O 1 AB, îndoită în unghi drept care se roteşte faţă de O 1 cu viteza unghiulară ω=const, axa se rotaţie fiind perpendiculară pe planul INEMTI 1. Se consideră mecanismul plan din figură, compus din manivelele 1 şi 2, respectiv biela legate intre ele prin articulaţiile cilindrice şi. Manivela 1 se roteşte cu viteza unghiulară constantă

Διαβάστε περισσότερα

Convorbiri didactice Nr. 13

Convorbiri didactice Nr. 13 CONSIDERAȚII METODICE PRIVIND PREDAREA GEOMETRIEI CERCULUI ÎN ȘCOALĂ Aspecte metodice privind predarea geometriei cercului în gimnaziu și liceu Necesitățile aferente distribuției materiei, fac ca programa

Διαβάστε περισσότερα

GRADUL II n α+1 1

GRADUL II n α+1 1 GRADUL II 2007 BUCUREŞTI 1. Fie A un inel cu unitate. Notăm cu Z(A) = {a A ( )x A,ax = xa}. Să se arate că: a) Z(A) este un subinel comutativ al lui A (numit centrul inelului A). b) Dacă B este un alt

Διαβάστε περισσότερα

Curs 1 Şiruri de numere reale

Curs 1 Şiruri de numere reale Bibliografie G. Chiorescu, Analiză matematică. Teorie şi probleme. Calcul diferenţial, Editura PIM, Iaşi, 2006. R. Luca-Tudorache, Analiză matematică, Editura Tehnopress, Iaşi, 2005. M. Nicolescu, N. Roşculeţ,

Διαβάστε περισσότερα