ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Transcript

1 ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Επικαιροποίηση Έκθεσης Εσωτερικής Αξιολόγησης Ακαδημαϊκού έτους ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τόπος Αιγάλεω Ημερομηνία 31 Ιανουαρίου 2011 Πέτρου Ράλλη & θηβών 250 Αιγάλεω Τηλ Ηλ. Ταχ.: P. Ralli & Thivon Ave. 250 Egaleo ATHENS, GREECE Tel pkyriaz@teipir.gr

2 1 Πίνακας περιεχομένων Πρόλογος Η διαδικασία της εσωτερικής αξιολόγησης Παρουσίαση του Τμήματος Προγράμματα Σπουδών Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Πρόγραμμα Διδακτορικών Σπουδών Διδακτικό έργο Ερευνητικό έργο Σχέσεις με κοινωνικούς/πολιτιστικούς/παραγωγικούς (ΚΠΠ) φορείς Στρατηγική ακαδημαϊκής ανάπτυξης Διοικητικές υπηρεσίες και υποδομές Συμπεράσματα Σχέδια βελτίωσης Πίνακες Παραρτήματα Έκδο

3 2 Πρόλογος Η παρούσα έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης αποτελεί την επικαιροποιημένη δεύτερη φάση εσωτερικής αξιολόγησης και συνέχεια του ακαδημαϊκού έτους. Οι διαδικασίες της που ακολουθήθηκαν για τη σύνταξη της παρούσας έκθεσης, ουσιαστικά, αναφέρονται στα τεθέντα πρότυπα της Α.ΔΙ.Π όπως αυτά τηρήθηκαν και κατά την πρώτη φάση της εσωτερικής αξιολόγησης με μερικές διαφοροποιήσεις σύμφωνα με τα νομοθετημένα πρότυπα λειτουργίας των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων π.χ. οι δηλώσεις μαθημάτων πραγματοποιούνται δύο φορές στο ακαδημαϊκό έτος, με συνέπεια να υπάρχουν δύο εξεταστικές περίοδοι το εξάμηνο ή τέσσερις το ακαδημαϊκό Έτος. Αποτέλεσμα είναι τα στατιστικά στοιχεία να αναφέρονται σε εξαμηνιαία βάση και να μην μπορούν να ενοποιηθούν για να μην αλλοιωθεί η ορθότητα των στοιχείων. Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος αναμορφώθηκε το 2002 και βασίστηκε σε έρευνα αγοράς που πραγματοποιήθηκε το 2001 που αναφερόταν με ένα δείγμα 256 επιχειρήσεων στο προφίλ του Διοικητικού στελέχους. Το πρόγραμμα σπουδών επρόκειτο να αναμορφωθεί το 2009 βασιζόμενο σε νέα έρευνα αγοράς του 2008 με 350 επιχειρήσεις πράγμα το οποίο δεν κατέστει εφικτό. Αντ αυτού με την 24/1/6/2010 απόφαση του Συμβουλίου του ΤΕΙ καταργήθηκαν οι κατευθύνσεις του προγράμματος, χωρίς να αντικατασταθούν με νέο πρόγραμμα με αποτέλεσμα σήμερα οι σπουδαστές να επιλέγουν τριάντα εννέα μαθήματα από ένα αριθμό 54 μαθημάτων ανεξαρτήτως κατεύθυνσης. 1. Η διαδικασία της εσωτερικής αξιολόγησης 1.1. Περιγραφή και ανάλυση της διαδικασίας εσωτερικής αξιολόγησης στο Τμήμα Ποια ήταν η σύνθεση της ΟΜΕΑ; Η ΟΜΕΑ μετά από απόφαση της Γεν. Συνέλευσης του Τμήματος αποτελείται από τα μέλη Ε.Π. Dr. Π. Κυριαζόπουλο Παναγιώτη Καθηγητή Διοίκησης Επιχειρήσεων του Τομέα Οργ. και Διοίκησης, κ. Νικόλαος Μαντάς Καθηγητής Dr. Αναστάσιο Ντάνο Αναπληρωτή Καθηγητής, προϊστάμενος του Τμήματος, και το σπουδαστή κ. Τσόγκας Κωνσταντινος Με ποιους και πως συνεργάστηκε η ΟΜΕΑ για τη διαμόρφωση της έκθεσης; Η ΟΜΕΑ συνεργάστηκε με τους διδάσκοντες στο Τμήμα (μέλη Ε.Π. του Τμήματος ή Γενικών Τμημάτων του Ιδρύματος και Έκτακτο Προσωπικό τόσο Επιστημονικών όσο και Εργαστηριακών Συνεργατών) επίσης με τη σπουδαστική κοινότητα για την αξιολόγηση του προσφερόμενου εκπαιδευτικού έργου Ποιες πηγές και διαδικασίες χρησιμοποιήθηκαν για την άντληση πληροφοριών; Οι πηγές που χρησιμοποιήθηκαν ήταν: a) Η σπουδαστική κοινότητα b) Τα επιστημονικά περιοδικά που έχουν δημοσιευτεί άρθρα των μελών του Ε.Π. c) Τα πρακτικά επιστημονικών συνεδρίων που παρουσιάστηκαν εργασίες των μελών Ε.Π. d) Οι απόφοιτοι του Τμήματος e) Το μηχανογραφικό σύστημα της Γραμματείας του Τμήματος και του Ιδρύματος f) Οι διοικητικές υπηρεσίες του ΤΕΙ Πειραιά Πως και σε ποια έκταση συζητήθηκε η έκθεση στο εσωτερικό του Τμήματος; Η έκθεση γνωστοποιήθηκε στα μέλη της Ακαδημαϊκής Κοινότητας του Τμήματος και μετά από διαλογική συζήτηση ενεκρίθη από τη Γενική Συνέλευση του Τμήματος (Πράξη 6/2009). Έκδο

4 Ανάλυση των θετικών στοιχείων και των δυσκολιών που παρουσιάστηκαν κατά τη διαδικασία της εσωτερικής αξιολόγησης Προτάσεις για τη βελτίωση της διαδικασίας. Η διαδικασία αξιολόγησης θα πρέπει να προσαρμοστεί στη νομοθεσία που διέπει τη λειτουργία των αξιολογούμενων ιδρυμάτων λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες και τις διαφορές μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και όχι ένα κοινό έντυπο που περιλαμβάνει διαδικασίες και πιθανόν κριτήρια αξιολόγησης τα οποία ο Νομοθέτης δεν επιτρέπει για τα Τεχνολογικά Ιδρύματα όπως: 1. Κριτήρια παρακολούθησης Διδακτορικών Διατριβών, ενώ είναι γνωστό ότι ο Νομοθέτης δεν επιτρέπει τη χορήγηση Διδακτορικών Διπλωμάτων από τα ΤΕΙ. 2. Έρευνες και Δημοσιεύσεις, το πρότυπο της Α.ΔΙ.Π. δίδει μεγάλη βαρύτητα στις ερευνητικές δραστηριότητες των μελών του Ε.Π. ενώ είναι γνωστό ότι η έρευνα στα ΤΕΙ δεν είναι συστηματοποιημένη και ουσιαστικά νομοθετημένη αφού τα εργαστήρια των ΤΕΙ δεν έχουν ακόμη πιστοποιηθεί σαν ερευνητικά εργαστήρια και δεν διαθέτουν προϋπολογισμό δικό τους για έρευνα. Οι οποιοσδήποτε προσπάθειες γίνονται εκ μέρους των μελών του Εκπαιδευτικού Προσωπικού οφείλονται στη προσωπική τους βούληση και προσπάθεια χωρίς πόρους, μέσα ή προσωπικό. Ακόμη και οι τίτλοι διαφέρουν μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ προσδιορίζοντας εμμέσως πλην σαφώς τις υποχρεώσεις των σε έρευνα (Διδακτικό-Ερευνητικό Προσωπικό ΔΕΠ για τα Πανεπιστήμια, Εκπαιδευτικό Προσωπικό Ε.Π. για τα ΤΕΙ) Παρ όλες τις παραπάνω νομοθετικές δυστοκίες, η Α.ΔΙ.Π. με κοινά έντυπα προσπαθεί να ισοσκέλιση τα κριτήρια αξιολόγησης μεταξύ των Ιδρυμάτων με αποτέλεσμα να μην μπορούν να ενοποιηθούν τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων ώστε να προκύψει ενιαία αξιοκρατική κατάσταση αποτελεσμάτων. Προκείμενου να υπάρξει ενιαία αξιολογική βάση αποτελεσμάτων θα πρέπει τα ΤΕΙ να ισοτιμηθούν νομοθετικά με τα Πανεπιστήμια και να δίδονται οι ίδιες ευκαιρίες στους δύο πόλους των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ) Έκδο

5 4 2. Παρουσίαση του Τμήματος 2.1 Γεωγραφική θέση του Τμήματος (π.χ. στην πρωτεύουσα, σε μεγάλη πόλη, σε μικρή πόλη, συγκεντρωμένο, κατανεμημένο σε μια πόλη κλπ). Το Τμήμα εδρεύει στις εγκαταστάσεις του ΤΕΙ Πειραιά στη περιοχή του Αρχαίου Ελαιώνα, Π. Ράλλη και Θηβών Αιγάλεω, σε μία έκταση τ.μ. σε ιδιόκτητο κτίριο έκτασης τ.μ. περίπου Ιστορικό της εξέλιξης του Τμήματος. Το τμήμα αποτελεί τη μετεξέλιξη της ΑΣΣΕ που είχε δημιουργηθεί στο ΚΑΤΕΕ Περασιά το 1977 με το Ν. 576/77. Για πρώτη φορά στεγάστηκε στις εγκαταστάσεις του Τεχνικού Λυκείου Ν. Φιλαδέλφειας. Το 1979 μετεγκαταστάθηκε στη σχολή Κλωστο-υφαντουργίας ΣΚΥΠ στο Ν. Φάληρο. Το 1982 μετεγκατεσταθηκε σε κτίριο της οδού Στουρνάρη (έναντι ΕΜΠ). Το 1985 μετεγκαταστάθηκε στο κτίριο της οδού Μεθώνης 8-10, Εξάρχεια. Το 1988 μετεγκαταστάθηκε στο κτίριο Β του κεντρικού συγκροτήματος του ΤΕΙ Πειραιά. Το 2001 εγκαταστάθηκε οριστικά σε νεόδμητο κτίριο (Δ ) στο κεντρικό Campus του Ιδρύματος, όπου εδρεύει μέχρι σήμερα. Έκδο

6 5 Στελέχωση του Τμήματος σε διδακτικό, διοικητικό και εργαστηριακό προσωπικό, κατά την τελευταία πενταετία (ποσοτικά στοιχεία) Καθηγητές Σύνολο Από εξέλιξη* Νέες προσλήψεις* Συνταξιοδοτήσεις * Παραιτήσεις* Αναπληρωτές Σύνολο Καθηγητές Από εξέλιξη* 1 1 Νέες προσλήψεις* Συνταξιοδοτήσεις 2 * Παραιτήσεις* Επίκουροι Σύνολο Καθηγητές Από εξέλιξη* Νέες προσλήψεις* 1 Συνταξιοδοτήσεις 1 * Παραιτήσεις* Λέκτορες/Κα Σύνολο θηγητές Εφαρμογών Νέες προσλήψεις* 1 2 Συνταξιοδοτήσεις * Παραιτήσεις* Μέλη Σύνολο ΕΕΔΙΠ/ΕΔΠ Διδάσκοντες Σύνολο επί συμβάσει** Τεχνικό Σύνολο προσωπικό εργαστηρίων Διοικητικό προσωπικό Σύνολο Συμπληρώστε, στην Ενότητα 11, τον πίνακα Έκδο

7 6 Αριθμός και κατανομή των φοιτητών ανά επίπεδο σπουδών (προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί, διδακτορικοί) κατά την τελευταία πενταετία Προπτυχιακοί (ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ) Προπτυχιακοί (ΕΑΡΙΝΟ) Μεταπτυχιακοί Διδακτορικοί Σκοπός και στόχοι του Τμήματος Ποιοι είναι οι στόχοι και οι σκοποί του Τμήματος σύμφωνα με το ΦΕΚ ίδρυσής του; Το Τμήμα έχει σαν σκοπό την διενέργεια εφαρμοσμένης έρευνας και την διαχυση των αποτελεσμάτων αυτής μέσω της εκπαίδευσης στη σπουδαστική κοινότητα. Στόχοι του Τμήματος είναι: η εκπαίδευση των σπουδαστών με τις τελευταίες εξελίξεις της Διοικητικής επιστήμης η μύηση των σπουδαστών στην επιστημονική έρευνα η εμπέδωση εκ μέρους των σπουδαστών της επιχειρηματικής ηθικής και αξίας ο σεβασμός στη διαχείριση του δημοσίου χρήματος και η λειτουργία των αυριανών διοικητικών στελεχών σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλον μιας παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας σε περιόδους οικονομικής κρίσης Πως αντιλαμβάνεται η Ακαδημαϊκή κοινότητα του Τμήματος τους στόχους και τους σκοπούς του Τμήματος; Οι παραπάνω στόχοι αναφέρονται στη λειτουργία του Τμήματος σε ένα διεθνές περιβάλλον όπου «ανταγωνιστές» είναι τα αντίστοιχα Ευρωπαϊκά Ιδρύματα. Η επιβίωση σ αυτό το ανταγωνιστικό περιβάλλον επιτυγχάνεται μέσα από τη Διάχυση της Διαχείρισης της Γνώσης με τη χρήση μιας καινοτομικής κουλτούρας που θα πρέπει να «παράγει» γνώση μέσα από την Έρευνα. Ειδικότερα η ακαδημαϊκή κοινότητα θεωρεί ότι οι στόχοι του Τμήματος αναφέρονται: α. Στην προαγωγή, κύρια, της τεχνολογικής και εφαρμοσμένης και επικουρικά της βασικής έρευνας: α1. Η παρουσίαση των αποτελεσμάτων των ερευνών, στη Διεθνή Επιστημονική Κοινότητα με συμμετοχή σε Ελληνικά, Ευρωπαϊκά και Παγκόσμια Συνέδρια. α2. Η Δημοσίευση των ερευνών σε Ελληνικά και Διεθνή Επιστημονικά περιοδικά. 2 Συμπληρώστε, στην Ενότητα 11, τους πίνακες και Έκδο

8 7 α3. Η αναφορά άλλων επιστημόνων σε ερευνητικό έργο των μελών του Ε.Π. α4. Η αναγνωριση του έργου των μελών του Τμήματος με τη συμμετοχή τους σε Επιστημονικές Επιτροπές Συνεδρίων ή ως κριτές σε επιστημονικά περιοδικά. β. Στην Εκπαίδευση β1. Η εξειδίκευση των προπτυχιακών σπουδών με μια εφαρμοσμένη μεθοδολογία με θεωρία, ασκήσεις πράξης, εργαστήρια, case studies, ερευνητικές και θεωρητικές εργασίες, πτυχιακές εργασίες. β2. Η ανάπτυξη μεταπτυχιακών σπουδών, ώστε να δώσουμε τη δυνατότητα στους σπουδαστές που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές των σε εξειδικευμένα θέματα. Για το σκοπό αυτό το Τμήμα έχει λειτουργήσει αυτόνομο Πρόγραμμα μεταπτυχιακών Σπουδών στη «ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ» ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ MARKETING & ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ και λειτουργεί δύο Τμήματα μεταπτυχιακών Σπουδών. Επίσης λειτουργεί Πρόγραμμα μεταπτυχιακών Σπουδών σε σύμπραξη με το Πανεπιστήμιο Πειραιώς στη «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΥΓΕΊΑΣ» Υπάρχει απόκλιση των επίσημα διατυπωμένων (στο ΦΕΚ ίδρυσης) στόχων του Τμήματος από εκείνους που σήμερα το Τμήμα θεωρεί ότι πρέπει να επιδιώκει;. Το Νομοθετικό πλαίσιο βάσει του οποίου ιδρύθηκε το Τμήμα έχει υπερβεί την τριακονταετία με αποτέλεσμα οι συνθήκες να έχουν αλλάξει δραματικά και οι στόχοι να έχουν διαφοροποιηθεί. Σήμερα η εξωστρέφεια, η διαφάνεια, η αξιολόγση, η παρουσίαση του Τμήματος σε διεθνή forums αποτελεί προϋποθέσεις ύπαρξης λειτουργίας του Τμήματος Επιτυγχάνονται οι στόχοι που σήμερα το Τμήμα θεωρεί οτι πρέπει να επιδιώκει; Αν όχι, ποιοι παράγοντες δρουν αποτρεπτικά ή ανασταλτικά στη προσπάθεια αυτή; Σε ένα αρκετά ικανοποιητικό σημείο, επιτυγχάνονται οι στόχοι του Τμήματος παρ ολα τα Νομοθετικά εμπόδια που υπάρχουν όπως απαγόρευση χορήγησης Διδακτορικών Διπλωμάτων, έλλειψη οικονομικών πόρων για την έρευνα. H προσφορά υπερεργασίας των τακτικών μελών του Ε.Π. και η δημιουργία ιδίων πόρων για τη χρηματοδότηση της έρευνας με επιφυλάξεις για τη βούληση του Ιδρύματος, βοηθούν να ξεπεραστούν τα γραφειοκρατικά εμπόδια για τη λειτουργία του Τμήματος Θεωρείτε ότι συντρέχει λόγος αναθεώρησης των επίσημα διατυπωμένων (στο ΦΕΚ Ιδρυσης) στόχων του Τμήματος; Πρέπει να αναθεωρηθούν με γεναιότητα οι στόχοι του Τμήματος όπως περιγράφονται στο Ιδρυτικό ΦΕΚ και να ακολουθήσει τις ανάγκες της εποχής της διαχύσης της Γνώσης και της Πληροφορίας και όχι να μένει στις εποχές του Έκδο

9 8 Ψυχρο-Πολεμικού κλίματος μεταξύ ΤΕΙ και Πανεπιστημίων που τόσα χρόνια ταλάνησε τη χώρα και ιδιαίτερα τους νέους ανθρώπους Διοίκηση του Τμήματος. Το Τμήμα Διοικείται από τα οργανα του που είναι : Η Γενική Συνέλευση με συμμετοχή όλων των μελών Ε.Π. και εκπροσώπων σπουδαστών. Το συμβούλιο του Τμήματος με πρόεδρο τον Προϊστάμενο του Τμήματος και μέλη, τους υπευθύνους των Τομέων Τη γραμματεία του Τμήματος με προϊσταμένη και οκτώ υπαλλήλους. Στο Τμήμα υπάρχουν πέντε εργαστήρια: a. Marketing & Νέες Τεχνολογίες b. Συστημάτων Πληροφοριών Διοίκησης c. Εφαρμοσμένης Οικονομικής Στατιστικής και Επιχειρησιακής Έρευνας d. Επεξεργασίας Κειμένων και Πινάκων e. Μηχανογραφημένης Λογιστικής και f. Αίθουσα Internet Κάθε εργαστήριο διευθύνεται από ένα Επιστημονικό Υπεύθυνο της βαθμίδας Καθηγητή ή Αν.Καθηγητή και επικουρείται από ΕΤΠ (τα δύο εξ αυτών) και εργαστηριακούς συνεργάτες Ποιές επιτροπές είναι θεσμοθετημένες και λειτουργούν στο Τμήμα; Υπάρχει επιτροπή Πρακτικής άσκησης σπουδαστών Συντονιστική επιτροπή του Π.Μ.Σ. «ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ» Μικτή συντονιστική επιτροπή του Π.Μ.Σ. «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΥΓΕΊΑΣ» Ποιοι εσωτερικοί κανονισμοί (π.χ. εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών) υπάρχουν στο Τμήμα; Υπάρχει εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του Ιδρύματος (ΤΕΙ Πειραιά) που τον ακολουθεί το Τμήμα καθώς και εσωτερικοί κανονισμοί τόσο του Τμήματος όσο και των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων «ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ» και του Π.Μ.Σ. «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΥΓΕΊΑΣ» Είναι διαρθρωμένο το Τμήμα σε Τομείς; Σε ποιους; Ανταποκρίνεται η διάρθρωση αυτή στη σημερινή αντίληψη του Τμήματος για την αποστολή του; Στο Τμήμα λειτουργούν τρεις Τομείς, ΤΟΜΕΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΔΙΚΑΙΟΥ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Θεωρείται ότι με την ανάπτυξη του Τμήματος από πλευράς Ε.Π. και την πλήρωση όλων των κενών θέσεων θα πρέπει να αναπτυχθούν δύο τουλάχιστον τομείς σύμφωνα με τις ανάγκες αγοράς. Έκδο

10 9 3. Προγράμματα Σπουδών Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Πώς κρίνετε το βαθμό ανταπόκρισης του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και στις απαιτήσεις της κοινωνίας; Το πρόγραμμα σπουδών ανταποκρίνεται εν μέρει σήμερα στις ανάγκες της Ελληνικής Οικονομίας και αυτό λόγω των μεγάλων και γρήγορων αλλαγών που επιτελούνται σε ενα κόσμο μεταβαλλόμενο. Για το σκοπό αυτό επανελήφθη η έρευνα αγοράς προκειμένου να διαπιστωθούν οι αλλαγές των αναγκών της οικονομίας Πώς κρίνετε τη δομή, τη συνεκτικότητα και τη λειτουργικότητα του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών; Το πρόγραμμα παρουσίασε αδυναμίες στη λειτουργία του λόγω των πολλών κατ επιλογήν Μαθημάτων που εδόθησαν στους σπουδαστές με αποτέλεσμα να υπάρχουν μαθήματα τα οποία παρουσιάζουν υψηλό βάθμο ζήτησης από την αγορά εργασίας και οισπουδαστές να μην τα επιλέγουν λόγω τουβαθμού δυσκολίας που παρουσιάζουν Πώς κρίνετε το εξεταστικό σύστημα; Το εξεταστικό σύστημα σε προ-πτυχιακό επίπεδο παρουσιάζει αδυναμίες και δυσλειτουργίες λόγω απουσίας πειθαρχικού συμβουλίου Σπουδαστών, και έλλειψης μηχανισμών εντοπισμού αντιγραφών στις εργασίες των σπουδαστών π.χ. ενώ σε μεταπτυχιακό επίπεδο λειτουργεί ο θεσμός της εξεταστικής επιτροπής (examination unit), ο θεσμός του Εξωτερικού εξεταστή (external examiner), του ελέγχου λογοκλοπής (plagiarism), της διεξαγωγής των εξετάσεων (με αριθμημένα θρανία και τετράδια με σφραγισμένα τα ονόματα καθώς και τη διόρθωση των γραπτών από δύο εξεταστές) Πώς κρίνετε τη διεθνή διάσταση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών; Θα πρέπει α θεωρηθεί ότι υπολείπεται της Ευρωπαϊκής εκπαίδευσης λόγω του νομοθετικού εγκλωβισμού των ΤΕΙ και της αδυναμίας του ΥΠΕΠΘ να αντιληφθεί έγκαιρα τις αντιδράσεις τόσο της Ελληνικής Οικονομίας όσο και των ραγδαίων μεταβολών του Ευρωπαϊκού χάρτη της εκπαίδευσης Πώς κρίνετε την πρακτική άσκηση των φοιτητών; Αρκετά ικανοποιητική η οποία επιδέχεται σημεία βελτίωσης όπως η λειτουργία θεσμού συναντήσεων των επιχειρηματικών μονάδων και των εκπαιδευομένων σπουδαστών. Έκδο

11 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών 3 Α. 3,2,1 Τίτλος του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διοίκηση της Υγείας» 3,2,2 Τμήματα και Ιδρύματα που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. 4 Σύμπραξη των παρακάτω τμημάτων: Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης Πανεπιστημίου Πειραιώς & Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ Πειραιά Πώς κρίνετε το βαθμό ανταπόκρισης του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και τις απαιτήσεις της κοινωνίας; Το Π.Μ.Σ. «Διοίκηση της Υγείας» αποτελεί μία προέκταση εξειδίκευσης της κατεύθυνσης «Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων των προ-πτυχιακών σπουδών» και με τη λογική αυτή ανταποκρίνεται στους στόχους του Τμήματος Πώς κρίνετε τη δομή, τη συνεκτικότητα και τη λειτουργικότητα του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Το πρόγραμμα στο Α εξάμηνο αποτελείται από μαθήματα σχετικά με την Ιατρική Επιστήμη (για τους αποφοίτους Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης) και Μαθήματα Διοίκησης και Οικονομίας (για τους αποφοίτους Επιστημών Υγείας). Αυτό επιτρέπει την δημιουργία κοινού γνωστικού υπόβαθρου για την ομαλή παρακολούθηση των υπολοίπων τριών εξαμήνων, που περιλαμβάνουν θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα Πώς κρίνετε το εξεταστικό σύστημα; Αντικειμενικό. Στηρίζεται σε εργασίες και τελική εξέταση Πώς κρίνετε τη διαδικασία επιλογής των μεταπτυχιακών φοιτητών; Δίκαιη και αντικειμενική Πώς κρίνετε τη χρηματοδότηση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Επαρκή και τα δίδακτρα σχετικά χαμηλά. Σημαντική η προσφορά του τμήματος σε χώρους και εν μέρει σε εξοπλισμό Πώς κρίνετε τη διεθνή διάσταση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Γίνεται προσπάθεια προβολής και παρουσίασης αξιόλογων Διπλωματικών εργασιών σε συνέδρια της Ελλάδας και του Εξωτερικού. Έχει συναφθεί διακρατική συνεργασία με το Πανεπιστήμιο της Άγκυρας (τμ. Διοίκησης Υγείας) 3 Στην περίπτωση που στο Τμήμα λειτουργούν περισσότερα από ένα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών η ενότητα αυτή πρέπει να επαναληφθεί για το καθένα από τα ΠΜΣ. 4 Συμπληρώνεται μόνο στην περίπτωση λειτουργίας Διατμηματικού ή Διιδρυματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών. Έκδο

12 Β. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τίτλος του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Μ.Δ.Ε. «ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ MARKETING & ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ» Τμήματα και Ιδρύματα που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών.6 Το πρόγραμμα είναι αυτοδύναμο και ο χορηγούμενος τίτλος είναι από το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Πειραιά Πώς κρίνετε το βαθμό ανταπόκρισης του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και τις απαιτήσεις της κοινωνίας; Το Π.Μ.Σ. ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ αποτελεί μία προέκταση εξειδίκευσης των προ-πτυχιακών σπουδών που διαθέτει τις δύο κατευθύνσεις σε Marketing και Διαχείριση Ανθρώπινων Πόρων. Η ανταπόκριση του πρόγραμματος από την κοινωνία θα πρέπει να κριθεί από την μεγάλη ανταπόκριση που βρήκε το πρόγραμμα στην κοινωνία που αν και η πρώτη προκήρυξη του προγράμματος δημοσιεύτηκε στις 28 Ιουλίου 2009 (εν μέσω της θερινής περιόδου) εντουτοις τα τμήματα υπερκαλύφθηκαν από ενεγράφησαν πενήντα (50 σπουδαστές ανά τμήμα (Πλήρους και μερικής απασχόλησης), το πρώτο έτος λειτουργίας του, ενώ στο δεύτερο έτος λειτουργίας εισήχθησαν 75 σπουδαστές μετά από απόφαση του Συμβουλίου του ΤΕΙ ενώ η ζήτηση ήταν πολύ μεγαλύτερη Πώς κρίνετε τη δομή, τη συνεκτικότητα και τη λειτουργικότητα του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Το πρόγραμμα αποτελείται από μαθήματα κορμού, και μαθήματα εξειδίκευσης. Αναφέρεται στο σύνολο των πτυχιούχων ΑΕΙ (Πανεπιστημίων ΤΕΙ) ανεξαρτήτως ειδικότητας προ-πτυχιακών σπουδών (θεωρητικής ή θετικής κατεύθυνσης). Λειτουργεί Συμβούλιο Στρατηγικής αναπτυξης του προγράμματος (Strategic Board) με εκπροσώπους των παραγωγικών τάξεων καθώς και ακαδημαϊκούς από την Ελλάδα, Βρετανία και Γερμανία. O χαρακτήρας του Συμβουλίου αυτού είναι συμβουλευτικός προς τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης. Τα μέλη του Συμβούλιου Στρατηγικής Ανάπτυξης (Strategic Board) είναι: 1. Γ. Κασιμάτης Πρόεδρος ΕΒΕΠ 2. Β. Κορκίδης Πρόεδρος ΕΣΕΕ 3. Γρ. Αντωνιάδης Πρόεδρος ΣΔΕ 4. Ι. Ξηρογιαννόπουλος Εμπορικός Διευθυντής Sunlight 5. Λ.Βρυζίδης Πρόεδρος ΤΕΙ Πειραιά 6. Α. Αντωνίου Αντιπρόεδρος ΤΕΙ Πειραιά 5 Στην περίπτωση που στο Τμήμα λειτουργούν περισσότερα από ένα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών η ενότητα αυτή πρέπει να επαναληφθεί για το καθένα από τα ΠΜΣ. 6 Συμπληρώνεται μόνο στην περίπτωση λειτουργίας Διατμηματικού ή Διιδρυματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών. Έκδο

13 12 7. Π. Κυριαζόπουλος Διευθυντής ΠΜΣ 8. Ν. Τζόκας Εξωτερικός Εξεταστής, Καθηγητής University of East- Anglia U.K. 9. Udo Bleimann Καθηγητής Darmstadt Γερμανίας 10. Γ. Αθανασιάδης Σύμβουλος Επιχειρήσεων Πώς κρίνετε το εξεταστικό σύστημα; Το εξεταστικό σύστημα είναι τελείως αντικειμενικό αφού υπάρχουν φίλτρα 1. Στο πρόγραμμα λειτουργεί ο θεσμός του Εξωτερικού Εξεταστή με Καθηγητή από Πανεπιστήμιο της Βρεττανίας (Prof. N. Tzokas, Dean of Business School University of East-Anglia, U.K.) 2. Λειτουργεί εξεταστική Επιτροπή η οποία είναι υπεύθυνη για τη διενέργεια των εξετάσεων 3. Αδιάβλητο σύστημα γραπτών εξετάσεων με χρήση τετραδίων με καλυμένα τα ονόματα των διαγωνιζομένων (Σύστημα ΑΣΕΠ) 4. Διενέργεια εξετάσεων με αριθμημένα θρανία και θέσεις των διαγωνιζομένων προκειμένου να μπορεί να ελεγχθεί τυχόν αντιγραφή. 5. Διόρθωση γραπτών από εσωτερικούς και εξωτερικούς βαθμολογητές με επικαλυμμένη βαθμολογία. 6. Η έκδοση των αποτελεσμάτων πραγματοποιείται από τα Module Panel και το Exams Panel Πώς κρίνετε τη διαδικασία επιλογής των μεταπτυχιακών φοιτητών;7 Η επιλογή των σπουδαστών πραγματοποιειται από τριμελή επιτροπή η οποία ορίζεται από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης και τα αποτελέσματα της τίθενται προς έγκριση στη Συντονιστική επιτροπή και στη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης Πώς κρίνετε τη χρηματοδότηση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Οι σπουδαστές επιβαρύνονται με δίδακτρα τα οποία έχουν οριστεί από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης και τα οποία ευρίσκονται επί του παρόντος στο Νεκρό σημείο λειτουργίας του προγράμματος Πώς κρίνετε τη διεθνή διάσταση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Το πρόγραμμα πρόκειται να τεθεί προς αξιολόγηση από το Association of MBAs. και συμμετέχει στο Network του University of Applied Sciences όπου συμμετέχουν 14 Πανεπιστήμια ευρωπαϊκά με συντονιστή τον Dr. Udo Bleimann, μέλος του Strategic Board. 7 Συμπληρώστε, στην Ενότητα 11, τον Πίνακα 11-3 Έκδο

14 13 Διαδικασίες Διασφάλισης ποιότητας στην Εκπαίδευση 1. Το Π.Μ.Σ. λειτουργεί σε ένα Σπουδαστο-κεντρικό Σύστημα χρησιμοποιώντας το Σύστημα της Συμβουλευτικής (Tutorial System) βάσει του άρθρου 5 παράγραφος 4 του Ν. 3685/2008. Στο σύστημα αυτό συμμετέχουν μέλη Ε.Π. του Τμήματος. 2. Στο Π.Μ.Σ. λειτουργεί το σύστημα e-learning ΕΣΤΙΑ όπου οι Καθηγητές για το μάθημα τους, τρεις (3) τουλαχιστον ημέρες πριν από την ημέρα της διάλεξης τους έχουν παρουσιάσει τις διαφάνειες που θα χρησιμοποιήσουν, σε ηλεκτρονική μορφή (Powerpoint) καθώς και τα άρθρα που αναφέρονται στο συγκεκριμένο θεματικό πεδίο που θα πραγματευτεί. 3. Προκειμένου να διασφαλιστούν οι επιστημονικές προτιμήσεις των σπουδαστών, τα θέματα των εργασιών αναρτώνται στο διαδίκτυο επί πέντε ημέρες, στη συνέχεια και σε συγκεκριμένη ημέρα και ώρα, το μηχανογραφικό πρόγραμμα των εργασιών ενεργοποιείται και οι σπουδαστές μπορούν να δηλώσουν τις προτιμήσεις τους από το σπίτι τους. 4. Έλεγχος Λογοκλοπής (Plagiarism) : προκειμένου να διασφαλιστεί το αδιάβλητο της πνευματικής ιδιοκτησίας των εκπονούμενων εργασιών, λειτουργεί σύστημα λογοκλοπής (Plagiarism) μέσω του διεθνούς προγράμματος Turnitin 5. Για την καλλίτερη ενημέρωση των σπουδαστών η βιβλιογραφία παρέχεται στους σπουδαστές, σε ηλεκτρονική μορφή CD, 146 βιβλία. 6. Οι σπουδαστές έχουν πρόσβαση στη Βιβλιοθήκη του ΤΕΙ αλλά και στη Βιβλιοθήκη του Σπουδαστηρίου του Εργαστηρίου Marketing όπου μπορούν να συμβουλεύονται πλέον των 150 Διπλωματικών εργασιών Μεταπτυχιακών Σπουδαστών καθώς και πλέον των 180 βιβλίων στην ειδικότητα που σπουδάζουν,στην Ελληνική και Αγγλική γλώσσα. 7. Προκειμένου να βοηθηθεί η εκπόνησεη των εργασιών, λειτουργεί Forum κλειστού συστήματος με κωδικούς πρόσβασης, όπου οι σπουδαστές μπορούν να θέτουν το προβληματισμό τους και οι Καθηγητές ή οι συνάδελφοι τους να τους παρέχουν συμπληρωματικές πληροφορίες. 8. Στο πρόγραμμα λειτουργεί απαντητικό σύστημα των λαμβανόμων s με χρόνους απόκρισης 7 έως 10 από τη στιγμή της άφιξης του , όταν το mail λαμβάνεται μεταξύ 08:30 έως 21:30, ή χρόνος ανταπόκρισης 12 ωρών όταν το mail λαμβάνεται μεταξύ 21:30 έως 08: Πραγματοποιείται αξιολόγηση εκ μέρους των σπουδαστών του προγράμματος. Ηδη πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση Έκδο

15 14 του Α Κύκλου του Α Εξαμήνου. Τα αποτελέσματα δημοσιεύονται στο Διαδύκτυο. 10. Παροχή Υποτροφιών: μετά από προσέγγιση σε μεγάλες εταιρείες οι εταιρείες 3Ε-Coca-Cola, Novartis, Κλειδάριθμος απεφάσισαν να συμμετέχουν σε πρόγραμμα χορηγιών προς το πρόγραμμα προκειμένου να χορηγηθούν υποτροφίες στους αριστεύσαντες. 11.Τα εργαστηριακά μαθήματα διενεργούνται σε Εργαστήρια του τμήματος με τμήματα των 9έως 20 σπυδαστών με χρήση προσωπικού υπολογιστή ανά σπουδαστή. Διαδικασίες Διασφάλισης ποιότητας Εξετάσεων 1. Στο πρόγραμμα λειτουργεί ο θεσμός του Εξωτερικού Εξεταστή με Καθηγητή από Πανεπιστήμιο της Βρεττανίας (Prof. N. Tzokas, Dean of Business School University of East-Anglia, U.K.) 1. Λειτουργεί εξεταστική Επιτροπή η οποία είναι υπεύθυνη για τη διενέργεια των εξετάσεων 2. Αδιάβλητο σύστημα γραπτών εξετάσεων με χρήση τετραδίων με καλυμένα τα ονόματα των διαγωνιζομένων (Σύστημα ΑΣΕΠ) 3. Διενέργεια εξετάσεων με αριθμημένα θρανία και θέσεις των διαγωνιζομένων προκειμένου να μπορεί να ελεγχθεί τυχόν αντιγραφή. 4. Διόρθωση γραπτών από εσωτερικούς και εξωτερικούς βαθμολογητές με επικαλυμμένη τη βαθμολογία. 5. Η έκδοση των αποτελεσμάτων πραγματοποιείται από το Module Panel και το Exams Panel. 6. Προκειμένου να διασφαλιστεί η απρόσκοπτος διαδικασία ποιοτικής εκπαίδευσης όλοι οι διδάσκοντες είναι κάτοχοι Ph.D. Ο κάθε διδάσκων οφείλει να παραδώσει τις διαφάνειες καθώς και τις τυχόν σημειώσεις του ή προτεινόμενα άρθρα, 3 ημέρες πριν την διάλεξη του, στην ακαδημαϊκή υπεύθυνη του προγράμματος, προκειμένου να αναρτηθούν στο e-learning ώστε οι σπουδαστές να είναι ενημερωμένοι για την διάλεξη που θα παρακολουθήσουν. 7. Τα βιβλία που χρησιμοποιούνται είναι κατά 90 ξένων συγγραφέων με εξαίρεση μαθήματα τελείως εξειδικευμένα (π.χ. Εργατικό Δίκαιο κλπ) 8. Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου πραγματοποιούνται ειδικά σεμινάρια από καθηγητές ή managers διεθνούς κύρους προκειμένου οι σπουδαστές να έχουν μια σφαιρική εικόνα (στο χειμερινό εξάμηνο είχαμε τη τιμή να φιλοξενήσουμε τους Dr. Luiz Moutinho Professor of Marketing University of Glasgow U.K., Dr. Jan Eklof Professor of Economic Statistics, Stockholm School of Economics, Sweden και κ. Jim Savage Διευθυντή Προσωπικού του Joumeira Hotel, Dubai του μεγαλύτερου ξενοδοχείου του Κόσμου με προσωπικό εργαζόμενους. Διαδικασίες Διασφάλισης ποιότητας στην Διοικητική Υποστήριξη 1. Προκειμένου να υπάρχει άμεση ανταπόκριση στα αιτήματα των σπουδαστών, το διοικητικό προσωπικό που υποστηρίζει το πρόγραμμα εργάζεται καθημερινά 15:00 έως 20:30 και το Σάββατο 09:00 έως 18:00 Έκδο

16 15 2. Τα οποιαδήποτε αιτούμενα έγγραφα των σπουδαστών παραδίδονται την ίδια ημέρα της αίτησης των Πώς κρίνετε την οργάνωση σεμιναρίων και ομιλιών; Προκειμένου οι σπουδαστές να αποκτήσουν μια ευρύτερη άποψη των πραγμάτωνπραγματοποιούνται σεμινάρια με επιλεγμένους ομιλητές από το Ευρωπαϊκό και διεθνές περιβάλλον. Π.χ. το χειμερινό εξάμηνο πραγματοποιήθηκας τρία (3) σεμινάρια με επισκέπτες καθηγητές από την 2. Σκωτία: Dr. Luiz Moutinho Professor of Marketing University of Glasgow U.K. (δεύτερος από δεξιά) με θέμα σεμιναρίου: The Marketing Performance Rhyme: From Profit Pools, Future-Value Premiums and Predictive Dashboards to Share of Need Models and Stakeholder-Value Driven Metrics 3. Σουηδία: Dr. Jan Eklof Professor of Economic Statistics, Stockholm School of Economics, Sweden, Θέμα : Αξιολόγηση των εταιριών και των brand names σε περίοδο κρίσης 4. ΝτουμπάΪ: Ο κ. Jim Savage Διευθυντής Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού του Jumeirhah Dubai Hotel Θέμα σεμιναρίου: Developing a Sustainable HR Strategy in Alignment with Business Objectives in a New Economic Model το χειμερινό εξάμηνο πραγματοποιήθηκε ημερίδα από παράγοντες της αγοράς εργασίας Γ. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών 8 Το Πρόγραμμα διενεργήθηκε από το 2001 έως το Τίτλος του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Pg.D./M.Sc. in International Marketing Τμήματα και Ιδρύματα που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών.9 Business School University of the West of Scotland, U.K. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ Πειραιά Πώς κρίνετε το βαθμό ανταπόκρισης του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και τις απαιτήσεις της κοινωνίας; Το Π.Μ.Σ. σε Διεθνές Marketing αποτελεί μία προέκταση εξειδίκευσης της κατεύθυνσης Marketing & Διεθνείς Σχέσεις των προ-πτυχιακών σπουδών και με τη λογική αυτή ανταποκρίνεται στους στόχους του Τμήματος Πώς κρίνετε τη δομή, τη συνεκτικότητα και τη λειτουργικότητα του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Το πρόγραμμα αποτελείται από μαθήματα κορμού, Μαθήματα ειδικότητας και μαθήματα εξειδίκευσης. Αναφέρεται στο σύνολο των πτυχιούχων ΑΕΙ (Πανεπιστημίων ΤΕΙ) ανεξαρτήτως ειδικότητας προ-πτυχιακών σπουδών. Ακολουθεί το Βρεττανικό σύστημα σπουδων με κύρια χαρακτηριστιά 8 Στην περίπτωση που στο Τμήμα λειτουργούν περισσότερα από ένα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών η ενότητα αυτή πρέπει να επαναληφθεί για το καθένα από τα ΠΜΣ. 9 Συμπληρώνεται μόνο στην περίπτωση λειτουργίας Διατμηματικού ή Διιδρυματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών. Έκδο

17 16 α. Την πολυ-βιβλιογραφική προσέγγιση β. Την αυστηρή τήρηση των χροδιαγραμμάτων εκπόνησης εργασιών. Αποτέλεσμα είναι, στο πρώτο εξάμηνο να παρατηρείται μια δυστοκία προσαρμογής των σπουδαστών Πώς κρίνετε το εξεταστικό σύστημα; Το εξεταστικό σύστημα είναι τελείως αντικειμενικό αφού υπάρχουν τρία φίλτρα a. Βαθμολόγηση από δύο εξεταστές με κόλλες εξετάσεων με κλειστά ονόματα (Βλέπε Παραρτημα) b. Τα αποτελέσματα εγκρίνονται από το συμβούλιο των εξεταστών όλων των μαθημάτων c. Η απόφαση του συμβουλίου των εξεταστών κρίνεται και επικυρώνεται από τη συνέλευση των καθηγητών του Προγράμματος d. Υπάρχει ο θεσμός του εξωτερικού εξεταστή Πώς κρίνετε τη διαδικασία επιλογής των μεταπτυχιακών φοιτητών;10 Η επιλογή των σπουδαστών γίνεται από την επιστημονική επιτροπή του Π.Μ.Σ. και στέλνεται στο Πανεπιστήμιο που εκφέρει την αποψη του. Σε περίπτωση διαφωνίας συζητείται το παρουσιαζόμενο θέμα με τηλε-διάσκεψη Πώς κρίνετε τη χρηματοδότηση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Οι σπουδαστές επιβαρύνονται τα ίδια δίδακτρα που επιβαρύνονται και οι σπουδαστές που θα αποφασίσουν να σπουδάσουν στην έδρα του Πανεπιστημίου στο Paisley Σκωττίας Πώς κρίνετε τη διεθνή διάσταση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών; Το πρόγραμμα τυγχάνει αξιολόγησης με τα ίδια κριτήρια που αξιολογούνται όλα τα προγράμματα στα Βρεττανικά Δημόσια Πανεπιστήμια Πρόγραμμα Διδακτορικών Σπουδών Πώς κρίνετε τον βαθμό ανταπόκρισης του Προγράμματος Διδακτορικών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και τις απαιτήσεις της κοινωνίας; Δεν δίνεται η δυνατότητα στο Ίδρυμα να παρέχει Διδακτορικά Διπλώματα αλλά μόνον στα μέλη Ε.Π. να συμμετέχουν σε τριμελής επιτροπές διδακτορικών διπλωμάτων. Με τη φιλοσοφία αυτή μέλος του Ε.Π. συμμετέχει σαν μέλος της τριμελούς επιτροπής του Πανεπιστημίου West of Scotland U.K. στην εκπόνηση Διδακτορικής Διατριβής τέως φοιτητριας του Τμήματος μας Πώς κρίνετε τη δομή του Προγράμματος Διδακτορικών Σπουδών; Δεν δίνεται η δυνατότητα στο Ίδρυμα να παρέχει Διδακτορικά Διπλώματα Πώς κρίνετε τη διαδικασία επιλογής των υποψηφίων διδακτόρων;11 Δεν δίνεται η δυνατότητα στο Ίδρυμα να παρέχει Διδακτορικά Διπλώματα 10 Συμπληρώστε, στην Ενότητα 11, τον Πίνακα Συμπληρώστε, στην Ενότητα 11, τον Πίνακα 11-4 Έκδο