NÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "NÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:"

Transcript

1 NÚMEROS COMPLEXOS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE Extraer fóra da raíz Saca fóra da raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula as sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a) ( ) ( ) ( ) ( ) b) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c) ( ) 5 ( ) Como se manexa k? Simplifica. a) + 8 b) c) a) b) c) ( ) Unidade. Números complexos

2 Expresións do tipo a + b Simplifica as seguintes sumas: a) ( + 5 ) + ( ) ( ) b) ( 5)(5 + ) ( ) a) ( + 5 ) + ( ) ( ) 5 b) ( 5)(5 + ) ( ) Efectúa as seguintes operacións combinadas: a) ( ) ( + 7 ) b) 8(5 ) + ( + ) a) ( ) ( + 7 ) 8 5 b) 8(5 ) + ( + ) Multiplicacións Efectúa as seguintes multiplicacións: a) ( ) b) (5 + ) 8 c) (5 + )(7 ) d) (5 + )(5 ) a) ( ) ( ) ( ) + b) (5 + ) ( ) + 0 c) (5 + )(7 ) ( ) 5 + d) (5 + )(5 ) ( ) Ecuacións de segundo grao Resolve: a) x + 0x b) x a) x 0 ± 00 0 ± 0 ± + 0x x x ± x 5 b) x x 9 8 x ± 9 ± x x Unidade. Números complexos

3 UNIDADE Páxina 9. Representa graficamente os seguintes números complexos e di cales son reais, cales imaxinarios e, destes, cales son imaxinarios puros: 5 i; + 5 i; 5i; 7; i; 0; i; 7; i Reales: 7, 0 y 7 5 Imaginarios: 5 i, + i, 5i, i, i, i Imaginarios puros: 5i, i, i Representación: i 7 i i i + 5 i 7 5 i 5i. Obtén as solucións das seguintes ecuacións e represéntaas: a) z + 0 b) z + z c) z d) z 7 0 ± ±i a) z ± i z i, z i i i ± 0 ± b) z ± i ± i; z i, z + i + i i Unidade. Números complexos

4 i c) z 9 8 z ± 9 ±i z i, z i i d) z 9 8 z ± z, z. Representa graficamente o oposto e mais o conxugado de: a) 5i b) 5 + i c) i d) + i e) 5 f) 0 g) i h) 5i a) Opuesto: + 5i Conjugado: + 5i + 5i + 5i 5i b) Opuesto: 5 i Conjugado: 5 i 5 + i 5 i 5 i Unidade. Números complexos

5 UNIDADE c) Opuesto: + i Conjugado: + i + i + i i d) Opuesto: i Conjugado: i + i i i e) Opuesto: 5 Conjugado: f) Opuesto: 0 Conjugado: 0 g) Opuesto: i Conjugado: i 0 i i h) Opuesto: 5i Conjugado: 5i 5i 5i Unidade. Números complexos 5

6 . Sabemos que i. Calcula i, i, i 5, i, i 0, i, i, i. Dá un criterio para simplificar potencias de i de expoñente natural. i i i i 5 i i i 0 i i i i i CRITERIO: Dividimos el exponente entre y lo escribimos como sigue: i n i c + r i c i r (i ) c i r c i r i r i r Por tanto, i n i r, donde r es el resto de dividir n entre. Páxina 5. Efectúa as seguintes operacións e simplifica o resultado: a) ( 5i) + ( i) ( 5 + i) b) ( i) (5 + i) + ( i) c) ( + i) ( i) d) ( + i) (5 i) e) ( i + ) ( i) ( + i) + i i f) g) h) i + i 5 + i + 5i i) l) m) i + i ( n) 5 + i ñ) 5 ) ( i) ( i) + i a) ( 5i) + ( i) ( 5 + i) 5i + i + 0 i 8 8i b) ( i) (5 + i) + ( i) i 5 i + i 9i c) ( + i) ( i) i + 8i i + i + + i d) ( + i) (5 i) 0 i + 5i 8i 0 + i i + i + 5i i i e) ( i + ) ( i) ( + i) ( i + i + i) ( + i) ( 5i) ( + i) ( 5i) ( + i) + i 5i 5i + 5 i i + i ( + i) ( + i) 8 + i + i + 8i 0i 0i f ) i i ( i) ( + i) i + 0 g) i ( i) ( i) i i + i i i + i ( + i) ( i) 9 i i 0 0 Unidade. Números complexos

7 UNIDADE h) + i ( + i) ( 5i) 0i i 0i i i ( + 5i) ( 5i) 9 5i i 8 i i 7 7 i) 5 + i (5 + i) ( + i) 0 + 5i i + i 0 + i + i i ( i) ( + i) i 5 5 l) + 5i ( + 5i) ( i) i + 5i 0i + i i ( + i) ( i) 9 i i + i i ( i) ( i) m) i + i i i i i ( i) n) ( 5 + ) i i 9 + i 5 5 ñ) ( i) ( i) 9i ( i) 9 ( i) 9 + 8i ( + i) ( + i) ( + i) ( + i) ( 9 + 8i) ( i) 8 + 8i + i i 8 + 5i + ( + i) ( i) i i i + i Obtén polinomios cuxas raíces sexan: a) + i e i b) i e i c) + i e i (Observa que só cando as dúas raíces son conxugadas, o polinomio ten coeficientes reais). a) [x ( + i)] [x ( i)] [(x ) i] [(x ) + i] (x ) ( i ) x x + i x x + + x x + 7 b) [x ( i)] [x i] [x + i] [x i] x 9i x + 9 c) [x ( + i)] [x ( i)] [(x ) i] [(x ) + i] (x ) (x ) + (x ) i (x ) i 8i x x + + (x x + )i + 8 x x + + (x + )i x x + + ix + i x + ( + i)x + ( + i) Unidade. Números complexos 7

8 . Canto debe valer x, real, para que (5 xi) sexa imaxinario puro? (5 xi) 5 + x i 50xi (5 x ) 50xi Para que sea imaginario puro: 5 x 0 8 x 5 8 x ± 5 ±5 Hay dos soluciones: x 5, x 5. Representa graficamente z + i, z + 5i, z + z. Comproba que z + z é unha diagonal do paralelogramo de lados z e z. z + z 5 + 7i 7i z + z 5i z i z 5 Páxina 5. Escribe en forma polar os seguintes números complexos: a) + i b) + i c) + i d) 5 i e) i f) 5 a) + i 0 b) + i 0 c) + i 5 d) 5 i 9 7' e) i 90 f) 5 5. Escribe en forma binómica os seguintes números complexos: a) 5 (π/) rad b) 5º c) 95º d) 0º e) 5 80º f) 90º π π a) 5 (π/) 5 ( cos + i sen ) 5 ( + i ) + i 5 b) 5 (cos 5 + i sen 5 ) ( + i ) + i 5 8 Unidade. Números complexos

9 UNIDADE c) i d) 0 (cos 0 + i sen 0 ) ( i ) i e) f) 90 i. Expresa en forma polar o oposto e o conxugado do número complexo z r a. Opuesto: z r 80 + a Conjugado: z r 0 a. Escribe en forma binómica e en forma polar o complexo: z 8(cos 0º + i sen 0º) z (cos 0 + i sen 0 ) 8 ( + i ) + i + i Sexan os números complexos z 0º e z 0º. a) Expresa z e z en forma binómica. b) Calcula z z e z /z, e pasa os resultados a forma polar. c) Compara os módulos e os argumentos de z z e z /z cos de z e z e intenta encontrar relacións entre eles. a) z 0 (cos 0 + i sen 0 ) ( + i ) + i z 0 (cos 0 + i sen 0 ) ( i ) i i 9i i i + i ( ( 70 i) ( i) i) ( + i) ( + i)( i) b) z z ( + i ) ( i ) z z i + 9i + i + i + i i + ( ) 50 c) z z 0 0 ( ) z z 0 ( ) 0 0 ( ) 50 0 Unidade. Números complexos 9

10 Páxina 55. Efectúa estas operacións e dá o resultado en forma polar e en forma binómica: a) 50º 5 0º b) 5º : 5º c) 0º 0º 70º d) 5 (π/)rad : 0º e) ( i) 5 f ) ( + i) + ( + i) a) b) 5 : 5 0 (cos 0 + i sen 0 ) ( + i ) + i c) (cos 0 + i sen 0 ) ( + i ) + i d) 5 (π/)rad : : (cos 0 + i sen 0 ) 5 ( + i ) + i e) ( i ) 5 ( 00 ) (cos 0 + i sen 0 ) f) i 90º ( + i ) i. Compara os resultados en cada caso: a) ( 0 ), ( 50 ), ( 70 ) b) ( 0 ), ( 50 ), ( 70 ), ( 0 ) a) ( 0º ) 0º 8 90º ( 50º ) 50º 8 50º 8 90º ( 70º ) 8 70º 8 80º 8 90º b) ( 0º ) 0º 0º ( 50º ) 00º 0º ( 70º ) 080º 0º ( 0º ) 0º 0º. Dados os complexos z 5 5º, w 5º, t i, obtén en forma polar: a) z t, b) z z w c) z d) w t t w z 5 5 w 5 t i 90 0 Unidade. Números complexos

11 UNIDADE a) z w 0 0 b) z z ( 5 )5 w z c) ( ) 0 ( )00 w t 0º z w d) t Expresa cos a e sen a en función de sen a e cos a utilizando a fórmula de Moivre. Ten en conta que: (a + b) a + a b + ab + b ( a ) (cos a + i sen a) cos a + i cos a sen a + i cos a sen a + i sen a cos a + cos a sen a i cos a sen a i sen a (cos a cos a sen a) + ( cos a sen a sen a)i Por otra parte: ( a ) a cos a + i sen a Por tanto: cos a cos a cos a sen a sen a cos a sen a sen a Páxina 57. Calcula as seis raíces sextas de. Represéntaas e exprésaas en forma binómica. 0 (0 k)/ 0 k ; k 0,,,,, 5 Las seis raíces son: i 0 + i 80 0 i 00 i Representación: Unidade. Números complexos

12 . Resolve a ecuación z Representa as súas solucións. z z 7 ( n)/ n ; n 0,, z 0 (cos 0 + i sen 0 ) ( + i ) + i z z 0 (cos 0 + i sen 0 ) ( i ) i z z z. Calcula: + i a) i b) i c) 5 d) + i a) i ( k)/ ; k 0,, Las tres raíces son: 90 i 0 i 0 + i 70 b) i (0 + 0 k)/ k ; k 0,,, Las cuatro raíces son: 0 ( + i ) + i 0 ( + i ) + i 0 ( i ) i 0 00 ( i ) i Unidade. Números complexos

13 UNIDADE c) 5 5 ( k)/ k ; k 0, 5 80 Las dos raíces son: i; i d) ( k)/ k ; k 0,, + i 85 + i 75 0 Las tres raíces son: 5 ; 5 ; 5. Resolve as ecuacións: a) z + 0 b) z + 0 a) z z ( k)/ k ; k 0,,, Las cuatro raíces son: 5 + i; 5 + i; 5 i; 5 i b) z z ( k)/ k ; k 0,,,,, 5 Las seis raíces son: 0 ( + i ) + 90 i ( + i ) + i 0 ( i ) i i 0 ( i ) i 5. Comproba que se z e w son dúas raíces sextas de, daquela tamén o son os resultados das seguintes operacións: z w, z/w, z, z z y w raíces sextas de 8 z, w (z w) z w 8 z w es raíz sexta de. z ( ) z z 8 es raíz sexta de. w w w z (z ) z (z ) 8 z es raíz sexta de. z (z ) z 8 z z (z ) z 8 z es raíz sexta de. Unidade. Números complexos

14 . O número + i é a raíz cuarta dun certo número complexo, z. Calcula as outras tres raíces cuartas de z. + i 5 5' Las otras tres raíces cuartas de z serán: 5 5' ' + i 5 5' ' i 5 5' ' i 7. Calcula as seguintes raíces e representa graficamente as súas solucións: a) 9 b) 7 c) i 5 d) e) f ) + i i a) 9 ( k)/ k ; k 0, 9 80 i 8i Las dos raíces son: 90 i; 70 i i i 7 80 b) 7 ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: z 0 (cos 0 + i sen 0 ) ( + i ) + i z 80 z 00 (cos 00 + i sen 00 ) ( i ) i z z z Unidade. Números complexos

15 UNIDADE c) i 8 (5 + 0 k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: z 05 0,7 +,7i z 5 ( i ) i z 5,7 0,7i z z i i z d) ( k)/ k ; k 0,, i 5 + i 70 5 Las tres raíces son: i 90 i 0 i 0 i 0 0 e) ( i) i 90 ( k)/ k ; k 0,,,, i i ( i) Las cinco raíces son: z 8,9 + 0,i z 90 i z,9 + 0,i z,,i z 5 0,,i z z z z z f) 8i (90º + 0º k)/ 0º + 0º k ; k 0,, Las tres raíces son: z 0º z 50º z 70º z z z Unidade. Números complexos 5

16 Páxina 58 LINGUAXE MATEMÁTICA. Pon a ecuación ou inecuación que caracteriza os seguintes recintos ou liñas: a) b) c) d) e) Describe con palabras cada unha das familias ( son os números complexos cuxa parte real vale ) e dá un representante de cada unha delas. a) Re z b) Ì Im z < c) z d) z > e) Arg z 90. Representa: a) Re z b) Im z 0 c) < Re z 5 d) z e) Arg z 80 a) b) c) d) e) Unidade. Números complexos

17 UNIDADE Páxina EXERCICIOS E PROBLEMAS PROPOSTOS PARA PRACTICAR Números complexos en forma binómica Calcula: a) ( + i) ( i) ( i) ( i) b) + i( + i) (5 i) c) i ( i)5i d) ( i) ( + i) ( i) a) ( + i) ( i) ( i) ( i) i + i i + i + i i i + i + + i + i i b) + i ( + i) (5 i) i + i 5 + i i 5 + i + i c) i ( i)5i i 0i + 5i i 5 5 i d) ( i) ( + i) ( i) (i) 9i + i i 8 + i Calcula en forma binómica: ( + i) ( i) + i a) b) i ( + i) ( + i) + 5i + i c) ( i) d) + i i i + i a) ( + i) ( i) i + i i 8 + i (8 + i) ( + i) i i i ( i) ( + i) + i + i + 8i i b) + i + i + i ( + i) ( i) ( + i) ( + i) + i i + i ( + i) ( i) + i 8i + 8 i 9 7i 9 7 i c) + 5i i + 5i i (7 + i) ( + i) ( i) i i i ( i) ( + i) + i + 9i 5 + i 5 + i 9 + Unidade. Números complexos 7

18 + i i ( + i) ( + i) ( i) ( i) d) + + i + i ( i) ( + i) ( + i) ( i) + i + i + 9i i + i 9 + 7i i 9 + 7i 7 + i 7 + i Dados os números complexos z i, w + i, t i, calcula: w a) zwt b) zt w(t + z) c) t z z t z + it d) e) w f) w z wt z i; w + i; t i a) zwt ( i) ( + i) ( i) ( + i +9i i )( i) ( + i) ( i) i i i b) zt w(t + z) ( i) ( i) ( + i) ( i + i) ( i +i ) ( + i) ( 5i) ( i) ( + i) ( 5i) ( i) ( + 5i +i 0i ) ( i) (7 + 7i) 9i w + i i i ( + i)( + i) c) t ( i) z i i (i) + i +i +8i + 8i i z t ( i) ( i) i +i ( i) d) w + i + i ( ) (i) i i 9 + z + it ( i) +i( i) 9i + e) w ( + i) ( + i) ( ) 5 0 i ( + i) 5 + i +9i i 7 + i f) z wt ( i) ( + i) ( i) i + 9i ( + i)( ) 8 i + 8i 0 + i 0 + i 8 Unidade. Números complexos

19 UNIDADE Calcula: a) i 7 b) i c) i 7 d) i e) i a) i 7 i i b) i i c) i 7 i 7 i i d) i i 0 e) i i i 0 5 Dado o número complexo z + i, proba que: a) + z + z 0 b) z z a) z ( + i ) + i i i i i + z + z + ( + i ) + ( i ) + i i 0 ( i ) b) z + i + ( + i) ( + i i i) ( i ) ( i ) i i + z i (lo habíamos calculado en a) Por tanto: z z Igualdade de números complexos Calcula m e n para que se verifique a igualdade ( + mi) + (n + 5i) 7 i. ( + mi) + (n + 5i) 7 i ( + n) + (m + 5)i 7 i 8 + n 7 m + 5 n 5 m 7 Unidade. Números complexos 9

20 k + i 7 Determina k para que o cociente sexa igual a i. + i k + i + i (k + i) ( i) k ki + i + (k + ) + ( k)i ( + i) ( i) + k + ( ) + ( ) i i 8 Por tanto, k. k k + k 8 k 8 k 8 Calcula a e b de modo que se verifique: (a + bi) + i Desenvolve o cadrado; iguala a parte real a, e a parte imaxinaria a. (a + bi) + i a + bi + abi + i a b + abi + i 8 b a a a b ab a a ( ) 8 a 8 a a 8 a a 0 a ± 9 + a 8 b a 8 b a ± 5 a 8 a ± a (no vale) 9 Dados os complexos ai e bi, calcula a e b para que o produto sexa igual a 8 + i. ( ai) ( bi) 8 + i bi ai + abi 8 + i bi ai ab 8 + i ( ab) + ( b a)i 8 + i ab 8 b a b + a 0 Unidade. Números complexos

21 UNIDADE a ( ) a + a + a ± + 8 a 8 a + a 8 a + a 0 0 Calcula o valor de a e b para que se verifique: + bi a i 5 i (a i) (5 i) + bi 5a ai 5i 9 + bi (5a 9) + ( a 5)i + bi 5a 9 a 5 b ± 8 a /5 b 08/5 a + a a 8 b a 8 b a i + bi 5 i Calcula o valor de b para que o produto ( i) ( + bi) sexa un número: a) Imaxinario puro. b) Real. ( i) ( + bi) + bi i + b ( + b) + (b )i a) + b 0 8 b b) b 0 8 b 8 Determina a para que (a i) sexa un número imaxinario puro. (a i) a + i ai (a ) ai Para que sea imaginario puro, ha de ser: a 0 8 a ± 8 a, a Calcula x para que o resultado do produto (x + + ix) (x i) sexa un número real. (x + + ix) (x i) x xi + x i + x i xi x xi + x i + ix + x (x + x) + (x x )i Para que sea real, ha de ser: x ± + 8 x 0 8 x ± x x Unidade. Números complexos

22 Números complexos en forma polar Representa estes números complexos, os opostos e os conxugados. Exprésaos en forma polar. a) i b) + i c) + i d) i e) f ) i g) i h) + i a) i 5 Opuesto: + i 5 Conjugado: + i 5 + i + i i b) + i 5 Opuesto: i 5 + i Conjugado: i 5 i i c) + i 0 Opuesto: i 0 Conjugado: i 0 i + i i d) i 0 Opuesto: + i 0 Conjugado: + i 50 + i i + i e) 80 Opuesto: 0 Conjugado: 80 f) i 90 i Opuesto: i 70 Conjugado: i 70 i Unidade. Números complexos

23 UNIDADE g) i ( )70 Opuesto: i ( )90 i/ i/ Conjugado: i ( )90 h) + i 0 Opuesto: i 0 + i Conjugado: i 00 i i 5 Escribe en forma binómica os seguintes números complexos: a) 5º b) (π/) c) 80º d) 7 0º e) (π/) f) 5 70º g) 50º h) 00º a) 5 (cos 5 + i sen 5 ) ( + i ) + i b) (π/) ( cos + i sen ) ( + i ) + i c) 80 π π (cos 80 + i sen 80 ) ( + i 0) d) e) (π/) cos π + i sen π i f) i g) 50 cos 50 + i sen 50 + i + i h) 00 (cos 00 + i sen 00 ) ( 0,7 + i 0,98) 0,9 +,9i Unidade. Números complexos

24 Dados os números complexos: calcula: z 70, z 0 ; z 5 a) z z b) z z c) z z z d) e) f) z g) z z z h) z i) z z z z a) z z 8 0º b) z z 75º c) z z 5º z d) z,5 5º e) z 50º 0º f) z,5 05º z z g) z 80º h) z 0º i) z 8 80º z 7 Expresa en forma polar e calcula: a) ( i) 5 b) i c) d) 8i e) ( + i) f ) ( i) a) ( i) 5 ( 5 )5 5 5 ( + i) + i b) i ( n)/ n ; n 0,,, Las cuatro raíces son: c) (0 k)/ 0 90 k ; k 0,,, Las cuatro raíces son: 0 90 i i 8 90 d) 8i ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: 0 + i 50 + i 70 i e) ( + i ) ( 50 ) f) ( i) (5 0 5' ) 5 90 ' 5 00 ' Unidade. Números complexos

25 UNIDADE 8 Calcula e representa graficamente o resultado: i + i a) ( ) b) + i i i a) ( ) ( 5 ) + i 0 (( ) 85 ) ( ) 855 ( ) 5 (cos 5 + i sen 5 ) ( + i ) + i + i b) + i ( + i) ( + i) + i + i i ( i) ( + i) ( k 0,, )(7 ' + 0 k)/ ( ) 5 7 ' 5 5 5' + 0 k; Las tres raíces son: 5 5' 0, ,7i i 5 5' 0,9 + 0,5i 5 5' 0,09 0,85i 9 Calcula e representa as solucións: a) i b) c) 8i a) i ( k)/ k ; k 0,, 8 00 Las tres raíces son: 00 0,5 +,97i 0,5,i 0,88 0,8i Unidade. Números complexos 5

26 80 b) ( k)/ k ; k 0,,, Las cuatro raíces son: 5 + i 5 + i 5 i 5 i 8 90 c) 8i ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: 0 + i 50 + i 70 i Páxina 0 Calcula pasando a forma polar: a) ( + i ) 5 b) ( i ) ( i) c) 8 d) e) f) i ( i) 5 i g) i h) + i a) ( + i ) 5 ( 0 ) 5 00 (cos 00 + i sen 00 ) ( i) i b) ( i ) ( i ) ( 0 ) ( 0 ) ( 0 ) ( 0 ) ( 0 ) ( 0 ) (cos 0 + i sen 0 ) 8 ( + i ) i c) + i (0 + 0 k)/ k k ; k 0,,, Las cuatro raíces son: 0 + i 0 + i 0 i 00 i + i Unidade. Números complexos

27 UNIDADE 8 ( i) 5 d) ( ) 5 ( ) 5 5 (cos 5 + i sen 5 ) ( i ) i e) ( k)/ k ; k 0,,,,, ( 5 ) Las seis raíces son: 0 + i 90 i 50 + i 0 i 70 0 i f ) i (5 + 0 k)/ 0' + 80 k ; k 0, 5 Las dos raíces son: 0' 0, +,i 9 0' 0,,i g) i ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: 90 i 0 i 0 i 5 ( k 0, ) k; i 5 h) ( ) + i 80 ( )( k)/ Las dos raíces son: ( i ( i )90 )70 Expresa en forma polar z, o oposto z, e o conxugado z en cada un destes casos: a) z i b) z i c) z + i a) z i 00 ; z + i 0 ; z + i 0 b) z i 5 ; z + i 5 ; z + i 5 c) z + i 50 ; z i 0 ; z i 0 Unidade. Números complexos 7

28 Representa os polígonos regulares que teñen por vértices os afixos das seguintes raíces: 5 a) i b) c) + i 5 5 a) i 90 ( k)/ k ; k 0,,,, Las cinco raíces son: Representación del polígono (pentágono): 80 b) ( k)/ k ; k 0,,,,, 5 Las seis raíces son: Representación del polígono (hexágono): c) + i (0 + 0 k)/ 7 0' + 90 k ; k 0,,, 0 Las cuatro raíces son: 7 0' 97 0' 87 0' 77 0' Representación del polígono (cuadrado): 8 Unidade. Números complexos

29 UNIDADE Ecuacións e sistemas en Ç Resolve as seguintes ecuacións e expresa as solucións en forma binómica: a) z + 0 b) z + z + 0 c) z + z d) z z + 0 a) z z 8 z ± ±i z i, z i b) z ± ± 5 + z z ± 5i 5 5 z i, z + i c) z ± 9 8 ± 9 + z z ± 9i 9 9 z i, z + i d) z ± ± z z z i, z + i ± i Resolve as ecuacións: a) z b) iz 7 0 c) z + 8i 0 d) iz + 0 a) z z z 80 ( k)/5 + 7 k ; k 0,,,, Las cinco raíces son: b) iz z + 7i 0 8 z 7i z 7i 7 70 ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: c) z + 8i 0 8 z 8i 8 70 ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: 90 i 0 i 0 i Unidade. Números complexos 9

30 d) iz z i 0 8 z i 90 z i ( k)/ 0' + 90 k ; k 0,,, Las cuatro raíces son: 0', + 0,5i 0' 0,5 +,i 0 0', 0,5i 9 0' 0,5,i 5 Resolve as seguintes ecuacións en Ç : a) z + i 0 b) z z c) z d) z + z + 0 a) z + i 0 8 z i 8 z i 8 z ( k)/ ; k 0, 70 z 5, z 5 b) z ± 0 ± ± i z z ± i z i, z + i c) z z 0 8 z 5 8 z ± 5 i z 5 i, z 5 i d) z + z + 0 z t t + t + 0 ± 9 t z 8 z ±i z 9 8 z ±i ± 5 t t 9 Las soluciones son: i 90º ; i 70º ; i 90º ; i 70º Obtén as catro solucións das seguintes ecuacións: a) z 0 b) z + 0 c) z 8z 0 a) z 0 8 z 8 z 0 k/ 90 k ; k 0,,, Las cuatro raíces son: 0 90 i i b) z z 8 z ( k)/ k ; k 0,,, Unidade. Números complexos

31 UNIDADE Las cuatro raíces son: 5 + i 5 + i 5 i 5 i c) z 8z 0 8 z (z 8) z 0 z 8 (0 k)/ 0 k ; k 0,, Las soluciones de la ecuación son: i 0 i 7 Calcula os números complexos z e w que verifican cada un destes sistemas de ecuacións: z + w + i z + w + i a) b) z w + i iz + w 5 + 5i z + w + i a) Sumando miembro a miembro: z w + i z + i 8 z + i w ( + i) ( + i) i Solución: z + i; w i z + w + i b) Multiplicamos por la. a ecuación y sumamos: iz + w 5 + 5i z + w + i iz w 0 0i 8 9i ( i)z 8 9i 8 z 5i i + i ( 5i) i w i Solución: z 5i; w i PARA RESOLVER 8 Calcula m para que o número complexo mi teña o mesmo módulo ca 5 + 5i. mi 9 + m 9 + m m 5 8 m i 5 m ± Hay dos posibilidades: m y m Unidade. Números complexos

32 9 Calcula dous números complexos tales que o seu cociente sexa, a suma dos seus argumentos π/, e a suma dos seus módulos 8. Chámalles r a e s b e escribe as ecuacións que os relacionan: r a π 0º (0º é o argumento do cociente, a b 0º); r + s 8 e a + b. s b r s r + s 8 a + b π a b 0 Hallamos sus módulos: r r s s r + s 8 s + s 8; s 8; s ; r Hallamos sus argumentos: a + b a b 0 π a b; b π ; b π ; a π Los números serán: π/ y π/ 0 O produto de dous números complexos é 90 e o cubo do primeiro dividido polo outro é (/) 0. Determínaos. Llamamos a los números: z r a r s r a s b 90 a + b 90 y w s b (r a ) s b ( ) 0 r /s a b 90 r s r s r s s r r r 8 r 8 r 8 s (no vale) a + b 90 a b 0 8 a k k 8 a, k 0,,, b 90 a Unidade. Números complexos

33 UNIDADE Hay cuatro soluciones: z 0' 8 w z 7 0' 7 0' z 0' 8 w 7 0' z 0 0' 8 w 07 0' 7 0' z 9 0' 8 w 877 0' 57 0' O produto de dous números complexos é 8 e o primeiro é igual ao cadrado do segundo. Calcúlaos. z w 8 z w w w 8 ( k)/ k ; k 0,, Hay tres soluciones: w 0 8 z 0 w 80 8 z 0 w 00 8 z 00 0 De dous números complexos sabemos que: Teñen o mesmo módulo, igual a. Os seus argumentos suman 7π/. O primeiro é oposto do segundo. Cales son eses números? Llamamos a los números: z r a y w s b Tenemos que: r s a + b 7π 8 a 7π + π8 a π8 b π π π Por tanto, los números son: π/ y π / ; o bien π/ y π / Calcula cos 75º e sen 75º mediante o produto 0º 5º cos 75 + i sen (cos 0 + i sen 0 ) (cos 5 + i sen 5 ) ( + i) ( + i) + + i + i + i Por tanto: + cos 75 sen 75 Unidade. Números complexos

34 Calcula as razóns trigonométricas de 5º se coñeces as de 5º e as de 0º mediante o cociente 5º : 0º. 5 : 0 5 cos 5 + i sen 5 / + i ( + i 5 cos 5 + i sen 5 /) cos 0 + i sen 0 / + i (/) 0 + i i + i i ( + i ) ( i ) + Por tanto: + cos 5 sen 5 x i 5 Para que valores de x é imaxinario puro o cociente? x + i x i x + i (x i) (x i) x 5x + i (x + i) (x i) x + x + Para que sea imaginario puro, ha de ser: x x + ( + i ) ( i ) 0 8 x 0 + xi Calcula, en función de x, o módulo de z. xi Demostra que z para calquera valor de x. z + xi + x xi + x O bien: + xi ( + xi) + ( + xi) x x z + xi + x i xi ( xi) ( + xi) + x + x + x ( ) + ( ) x x x z x + x x + x x + x + + x + x ( + x ) ( + x ) ( + x ) ( + x ) 7 Calcula x para que o número complexo que obtemos ao dividir estea representado na bisectriz do primeiro cuadrante. x + i i Para que a + bi estea na bisectriz do primeiro cuadrante, debe ser a b. x + i (x + i) ( + i) x + xi + 8i x x i i ( i) ( + i) Unidade. Números complexos

35 UNIDADE Ha de ser: x x x x + 8 ò x 5 5 Páxina 8 Calcula dous números complexos conxugados cuxa suma é 8 e a suma dos módulos é 0. z + z 8 z + z 0 Como z z ò z 5 Si llamamos: z a + bi 8 z a bi z + z a + bi + a bi a 8 8 a z z a + b + b b 5 8 Hay dos soluciones: z + i 8 z i z i 8 z + i 8 b 9 8 b ± 9 ± 9 A suma de dous números complexos é + i. A parte real do primeiro é, e o produto dos dous é un número real. Determínaos. Llamamos z a + bi y w c + di Tenemos que: z + w + i a 8 c z w ( + bi) ( + di) + di + bi + bdi ( bd) + (d + b)i Para que z w sea un número real, ha de ser d + b 0. Por tanto, b + d b + d 0 a + c b + d d b Los números son: z + i; w i 0 Representa graficamente os resultados que obteñas ao calcular i e indica tamén o lado do triángulo que se forma ao unir eses tres puntos. i 8 (5 + 0 k)/ k Las tres raíces son: z 75 z 95 z 5 Unidade. Números complexos 5

36 z z 0 l z Para hallar la longitud del lado, aplicamos el teorema del coseno: l ( ) + ( ) cos 0 + ( ) + l Os afixos das raíces cúbicas de 8i son os vértices dun triángulo equilátero. Compróbao. Determinan o mesmo triángulo os afixos de 8i, 8 ou 8? Representa graficamente eses catro triángulos que obtiveches. 8i 8 90 ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: z 0 z 50 z 70 Al tener el mismo módulo y formar entre ellos un ángulo de 0, el triángulo que determinan es equilátero. 8i ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: z 90 z 0 z k/ 0 k ; k 0,, Las tres raíces son: z 0 z 0 z 0 8 ( k)/ k ; k 0,, Las tres raíces son: z 0 z 80 z 00 Unidade. Números complexos

37 UNIDADE Representación: z z z z z z z z z z z z 8i 8i 8 8 Poden ser z + i, z + i, z i e z i, as raíces dun número complexo? Xustifica a resposta. No. Si fueran las cuatro raíces cuartas de un número complejo, formarían entre cada dos de ellas un ángulo de 90 ; y ni siquiera forman el mismo ángulo, como vemos en la representación gráfica: i Calcula os números complexos que corresponden aos vértices destes hexágonos:. er hexágono: z 0 z 0 + i z 0 + i z 80 z 5 0 i z 00 i. hexágono: z 0 + i z 90 i z 50 + i z 0 i z 5 70 i z 0 i Unidade. Números complexos 7

38 Poden ser as raíces dun número complexo, z, os números 8º, 00º, 7º, º e º? En caso afirmativo, calcula z. Comproba se o ángulo que forman cada dúas delas é o dun pentágono regular Sí son las raíces quintas de un número complejo. Lo hallamos elevando a la quinta cualquiera de ellas: z ( 8 ) O número complexo 0º é vértice dun pentágono regular. Calcula os outros vértices e o número complexo cuxas raíces quintas son eses vértices. Para obter os outros vértices podes multiplicar cada un por 7º. Los otros vértices serán: El número será: z ( 0 ) 5 Unha das raíces cúbicas dun número complexo z é + i. Calcula z e mais as outras raíces cúbicas. Ten en conta que se z + i 8 z ( + i). + i 5 Las otras raíces cúbicas son: Hallamos z: z ( + i) ( 5 ) (cos 5 + i sen 5 ) ( ) + i 8 + i 7 Escribe unha ecuación de segundo grao que teña por solucións + i e i. Mira o exercicio resolto da páxina 5. [x ( + i)] [x ( i)] x ( i)x ( + i)x + ( + i) ( i) x ( i + + i)x + ( i ) x x Unidade. Números complexos

39 UNIDADE 8 Escribe unha ecuación de segundo grao cuxas solucións sexan: a) 5i e 5i b) i e + i a) (x 5i) (x + 5i) 0 x 5i 0 x b) [x ( i)] [x ( + i)] [(x ) + i] [(x ) i] (x ) (i ) x x + 9i x x Resolve os seguintes sistemas de ecuacións: z + w + i z w 5 i a) b) iz + ( i)w + i ( + i )z + iw i a) Multiplicamos por i la primera ecuación: iz iw i + iz + ( i)w + i Sumamos miembro a miembro: iw + ( i)w i i 8 ( i)w + i + i ( + i)( + i) 5 + 0i w + i i i 5 z + i w + i + i 0 Solución: z 0; w + i b) Multiplicamos por i la primera ecuación: zi wi 5i + ( + i)z + wi i + i ( + i)( i) 8i z i + i i 8 w z 5 + i i 5 + i + i Solución: z i; w + i Sumamos miembro a miembro: zi + ( +i)z 5i + + i 8 ( + i)z + i Interpretación gráfica de igualdades e desigualdades entre complexos 50 Representa. a) Re z b) Im z c) Re z Ì 0 d) Ì Im z Ì e) < Re z < 5 f) z Ì g) Arg z 5 h)0 Ì Arg z Ì 90 Unidade. Números complexos 9

40 a) b) c) d) 0 e) f) 5 g) h) 5 5 Representa os números complexos z tales que z + z. Escribe z en forma binómica, súmalle o seu conxugado e representa a condición que obtés. Llamamos z x + iy Entonces: z x iy Así: z + z x + iy + x iy x 8 x 0 Unidade. Números complexos

41 UNIDADE Representación: x 5 Representa os números complexos que verifican: a) z z b) z + z c) z z a) z x + iy 8 z x iy z z 8 x iy x iy 8 x 0 8 x 0 (es el eje imaginario) Representación: x 0 b) z + z x + iy + x iy x z + z x x 8 x / x 8 x / Representación: x x c) z z x + iy z + iy yi z z yi y Representación: y 8 y y 8 y Unidade. Números complexos

42 5 Escribe as condicións que deben cumprir os números complexos cuxa representación gráfica é a seguinte: a) b) c) d) e) f) En a), b) e f) é unha igualdade. En c) e d), unha desigualdade. En e), dúas desigualdades. a) Re z b) Im z c) Ì Re z d) 0 Ì Im z < < Re z < e) < Im z < f) z Páxina 5 CUESTIÓNS TEÓRICAS 5 Pódese dicir que un número complexo é real se o seu argumento é 0? No, también son reales los números con argumento 80 (los negativos). 55 Se z r a, que relación teñen con z os números r a + 80º e r 0º a? r a + 80 z (opuesto de z) r 0 a z (conjugado de z) 5 Comproba que: a) z + w z + w b) z w z w c) kz k z, con k é Á z a + bi r a 8 z a bi r 0 a w c + di r' b 8 w c di r' 0 b a) z + w (a + c) + (b + d )i 8 z + w (a + c) (b + d)i z + w a bi + c di (a + c) (b + d)i z + w Unidade. Números complexos

43 UNIDADE b) z w (r r') a + b 8 z w (r r')0 (a + b) z w (r r') 0 a + 0 b (r r') 0 (a + b) z w c) kz ka + kbi 8 kz ka kbi k z ka kbi kz 57 Demostra que: z z z 0 r a r r z ( ) a ( ) 0 a 8 r z 58 O produto de dous números complexos imaxinarios, pode ser real? Aclárao cun exemplo. Sí. Por ejemplo: z i, w i z w i i i é Á 59 Representa o número complexo z i. Multiplícao por i e comproba que o resultado que obtés é o mesmo que se lle aplicas a z un xiro de 90º. iz i i + i + i 90 i 0 Que relación existe entre o argumento dun complexo e o do seu oposto? Se diferencian en 80. Si el argumento del número es a, el de su opuesto es: 80 + a Unidade. Números complexos

44 Que condición debe cumprir un número complexo z a + bi para que z? z Calcula, e iguala a a bi. z z a bi a bi a bi a + bi (a + bi) (a bi) a + b a a + b b a + b a a a + b 8 a + b (módulo ) a b Ha de tener módulo. PARA AFONDAR Un pentágono regular con centro na orixe de coordenadas ten un dos seus vértices no punto (, ). Calcula os outros vértices e a lonxitude do lado. El punto (, ) corresponde al afijo del número complejo z + i 5. Para hallar los otros vértices, multiplicamos z por 7 : z 7 0,9 +,78i z 89,97 0,i z 0,,97i z 5,78 0,9i Los otros cuatro vértices serán: ( 0,9;,78) (,97; 0,) ( 0,;,97) (,78; 0,9) Hallamos la longitud del lado aplicando el teorema del coseno: 7 l l + cos 7 l + 0, l 8, l,7 l, unidades Unidade. Números complexos

45 UNIDADE Se o produto de dous números complexos é 8 e dividindo o cubo dun deles entre o outro obtemos de resultado, canto valen o módulo e o argumento de cada un? z r a w r' b r a r' b (r r') a + b r r' 8 a + b 80 (r a ) r' b Así: r r' 8 r r' r a a + b 80 a b r ( ) a b 0 8 r' b 8 r' r r' r r' 8 r r r' a b 0 r r 8 r 8 r' a + a 80 8 a 80 8 a 5 b 5 Por tanto: z 5, w 5 Calcula o inverso dos números complexos seguintes e representa graficamente o resultado que obteñas: a) π/ b) i c) + i Que relación existe entre o módulo e o argumento dun número complexo e do inverso? 0 a) ( ) π/ ( ) 5π/ π/ π/ π/ π/ (/ π/ ) π/ i b) i i ( ) 70 i /i Unidade. Números complexos 5

46 c) + i 5 + i 0 ( ) 5 ( ) 5 i 5 + i + i Si z r a, entonces z ( r ) 0 a 5 Representa graficamente as igualdades seguintes. Que figura se determina en cada caso? a) z ( + i) 5 b) z (5 + i) a) Circunferencia con centro en (, ) y radio 5. 5 (, ) b) Circunferencia de centro en (5, ) y radio. (5, ) 5 Escribe a condición que verifican todos os números complexos cuxos afixos estean na circunferencia de centro (, ) e raio. z ( + i) Unidade. Números complexos

47 UNIDADE AUTOAVALIACIÓN. Efectúa. ( i) ( + i)( i) + i ( i) ( + i)( i) + i 9 + i i ( i +i i ) 5 i i + i + i ( i)( i) + i i + 9i ( + i)( i) 9 i 9 + 7i i Calcula z e expresa os resultados en forma binómica. z ( + i i ) z Pasamos numerador y denominador a forma polar: + i i z + i i 8 90 ( ) ( 0 ) 0 8 z (cos 0 + i sen 0 ) z ( i ) i r ( ) + tg a 8 a 50. Calcula a e b para que se verifique a igualdade: 5(a i) ( + i)(b i) 5a 0i b i i + bi 8 5a 0i b + + ( + b)i 5a b + Igualando las componentes 8 b 7, a 0 + b Unidade. Números complexos 7

48 . Resolve a ecuación: z 0z ± 0 ± i z z 5 + i z 5 i Soluciones: z 5 + i, z 5 i x + i 5. Calcula o valor que debe tomar x para que o módulo de sexa igual a. i x + i i (x +i)( + i) x +i + xi + i x + (x + )i x x + + i ( i)( + i) i + ( ) + ( ) x x + x x + Módulo x x x Hay dos soluciones: x, x x. Calcula o lado do triángulo cuxos vértices son os afixos das raíces cúbicas de i. z i Expresamos i en forma polar: r ( ) +( ) 8 tg a 8 a z k i 8 0 z 0 z 0 z 50 A z O B z C z En el triángulo AOB conocemos dos lados, OA OB, y el ángulo comprendido, 0. Aplicando el teorema del coseno, obtenemos el lado del triángulo, AB: AB + cos 0 8 AB u 8 Unidade. Números complexos

49 UNIDADE 7. Representa gráficamente. a) Ì Im z Ì 5 b) z c) z + z a) 5 b) c) a + bi + a bi 8 a 8 a 8. Calcula dous números complexos tales que o seu cociente sexa 50 e o seu produto r a r 50 8 ; a b 50 s b s r a s b r s 8; a + b 90 Resolvemos los sistemas: r/s r s 8 Obtenemos: r s a b 50 a + b 90 a 0 b 0 0 Los números son 0 y 0. Otra posible solución es: 00 y 50. Unidade. Números complexos 9

50 9. Demostra que z z z. z a + bi z a bi z z (a + bi)(a bi) a b i a + b z a + b 8 z z (a + b ) a + b z ( a + b ) a + b z z z 0. Calcula cos 0 e sen 0 a partir do produto (cos 90 + i sen 90 ) (cos 0 + i sen 0 ) i + i ( + i ) (cos 0 + i sen 0 ) + i 8 8 cos 0 ; sen 0. Calcula o número complexo z que se obtén ao transformar o complexo + i mediante un xiro de 0º con centro na orixe. + i Multipicamos por 0 (cos 0 + i sen 0 ). z ( + i) 0 ( + i) ( + i ) z + i + i + i + z + i 50 Unidade. Números complexos

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109 PÁGINA 0. La altura del árbol es de 8,5 cm.. BC m. CA 70 m. a) x b) y PÁGINA 0. tg a 0, Con calculadora: sß 0,9 t{ ««}. cos a 0, Con calculadora: st,8 { \ \ } PÁGINA 05. cos a 0,78 tg a 0,79. sen a 0,5

Διαβάστε περισσότερα

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O? EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de

Διαβάστε περισσότερα

NÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á

NÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á NÚMEROS REAIS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE O paso de Z a Q Di cales das seguintes ecuacións se poden resolver en Z e para cales é necesario o conxunto dos números racionais, Q. a) x 0 b) 7x c) x + d)

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto

Διαβάστε περισσότερα

LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS

LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS Páxina REFLEXIONA E RESOLVE Cónicas abertas: parábolas e hipérboles Completa a seguinte táboa, na que a é o ángulo que forman as xeratrices co eixe, e, da cónica e b o ángulo

Διαβάστε περισσότερα

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119 Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral, Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M

Διαβάστε περισσότερα

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo. XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que

Διαβάστε περισσότερα

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)

Διαβάστε περισσότερα

f) cotg 300 ctg 60 2 d) cos 5 cos 6 Al ser un ángulo del primer cuadrante, todas las razones son positivas. Así, tenemos: tg α 3

f) cotg 300 ctg 60 2 d) cos 5 cos 6 Al ser un ángulo del primer cuadrante, todas las razones son positivas. Así, tenemos: tg α 3 .9. Calcula el valor de las siguientes razones trigonométricas reduciéndolas al primer cuadrante. a) sen 0 c) tg 0 e) sec 0 b) cos d) cosec f) cotg 00 Solucionario a) sen 0 sen 0 d) cosec sen sen b) cos

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =

Διαβάστε περισσότερα

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo

Διαβάστε περισσότερα

Expresións alxébricas

Expresións alxébricas 5 Expresións alxébricas Obxectivos Crear expresións alxébricas a partir dun enunciado. Atopar o valor numérico dunha expresión alxébrica. Clasificar unha expresión alxébrica como monomio, binomio,... polinomio.

Διαβάστε περισσότερα

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5

Διαβάστε περισσότερα

Polinomios. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Polinomios... páx. 4 Grao. Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio

Polinomios. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Polinomios... páx. 4 Grao. Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 3 Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Achar a expresión en coeficientes dun polinomio e operar con eles. Calcular o valor numérico dun polinomio. Recoñecer algunhas identidades notables,

Διαβάστε περισσότερα

INICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS

INICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS INICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS Páina 0 REFLEXIONA E RESOLVE Coller un autobús en marca Na gráfica seguinte, a liña vermella representa o movemento dun autobús que arranca da parada e vai,

Διαβάστε περισσότερα

Semellanza e trigonometría

Semellanza e trigonometría 7 Semellanza e trigonometría Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Recoñecer triángulos semellantes. Calcular distancias inaccesibles, aplicando a semellanza de triángulos. Nocións básicas de trigonometría.

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II PAU Código: 6 XUÑO 01 MATEMÁTICAS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio 3= puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

Trigonometría. Obxectivos. Antes de empezar.

Trigonometría. Obxectivos. Antes de empezar. 7 Trigonometría Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Calcular as razóns trigonométricas dun ángulo. Calcular todas as razóns trigonométricas dun ángulo a partir dunha delas. Resolver triángulos rectángulos

Διαβάστε περισσότερα

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais CADERNO Nº NOME: DATA: / / Os números reais Contidos. Os números reais Números irracionais Números reais Aproximacións Representación gráfica Valor absoluto Intervalos. Radicais Forma exponencial Radicais

Διαβάστε περισσότερα

FUNCIONES Y FÓRMULAS TRIGONOMÉTRICAS

FUNCIONES Y FÓRMULAS TRIGONOMÉTRICAS 5 FUNCIONES Y FÓRMULAS TRIGONOMÉTRICAS Página PARA EMPEZAR, REFLEXIONA Y RESUELVE. Aunque el método para resolver las siguientes preguntas se sistematiza en la página siguiente, puedes resolverlas ahora:

Διαβάστε περισσότερα

Problemas xeométricos

Problemas xeométricos Problemas xeométricos Contidos 1. Figuras planas Triángulos Paralelogramos Trapecios Trapezoides Polígonos regulares Círculos, sectores e segmentos 2. Corpos xeométricos Prismas Pirámides Troncos de pirámides

Διαβάστε περισσότερα

Expresións alxébricas

Expresións alxébricas Expresións alxébricas Contidos 1. Expresións alxébricas Que son? Como as obtemos? Valor numérico 2. Monomios Que son? Sumar e restar Multiplicar 3. Polinomios Que son? Sumar e restar Multiplicar por un

Διαβάστε περισσότερα

Caderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene

Caderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Nome: 4º ESO Nº Páx. 1 de 36 FIGURAS SEMELLANTES 1. CONCEPTO DE SEMELLANZA Intuitivamente: Dúas figuras son SEMELLANTES se teñen a mesma forma pero distinto

Διαβάστε περισσότερα

Inecuacións. Obxectivos

Inecuacións. Obxectivos 5 Inecuacións Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Resolver inecuacións de primeiro e segundo grao cunha incógnita. Resolver sistemas de ecuacións cunha incógnita. Resolver de forma gráfica inecuacións

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 21 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os que A ten inversa.

Διαβάστε περισσότερα

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico.

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico. Polinomios Contidos 1. Monomios e polinomios Expresións alxébricas Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 2. Operacións Suma e diferenza Produto Factor común 3. Identidades notables Suma

Διαβάστε περισσότερα

Sistemas e Inecuacións

Sistemas e Inecuacións Sistemas e Inecuacións 1. Introdución 2. Sistemas lineais 2.1 Resolución gráfica 2.2 Resolución alxébrica 3. Método de Gauss 4. Sistemas de ecuacións non lineais 5. Inecuacións 5.1 Inecuacións de 1º e

Διαβάστε περισσότερα

TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO

TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO 1. CORPOS XEOMÉTRICOS No noso entorno observamos continuamente obxectos de diversas formas: pelotas, botes, caixas, pirámides, etc. Todos estes obxectos son corpos xeométricos.

Διαβάστε περισσότερα

Áreas de corpos xeométricos

Áreas de corpos xeométricos 9 Áreas de corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Antes de empezar 1.Área dos prismas....... páx.164 Área dos prismas Calcular a área de prismas rectos de calquera número de caras.

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións. Módulo 3 Unidade didáctica 8

Ámbito científico tecnolóxico. Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións. Módulo 3 Unidade didáctica 8 Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Módulo 3 Unidade didáctica 8 Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións Páxina 1 de 45 Índice 1. Programación da unidade...3

Διαβάστε περισσότερα

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson 1 La teoría de Jeans El caso ás siple de evolución de fluctuaciones es el de un fluído no relativista. las ecuaciones básicas son: a conservación del núero de partículas n t + (n v = 0 (1 b Navier-Stokes

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Números e álxebra. Unidade didáctica 1. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial

Ámbito científico tecnolóxico. Números e álxebra. Unidade didáctica 1. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo Unidade didáctica 1 Números e álxebra Índice 1. Introdución... 1.1 Descrición da unidade

Διαβάστε περισσότερα

Procedementos operatorios de unións non soldadas

Procedementos operatorios de unións non soldadas Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice

Διαβάστε περισσότερα

Obxectivos. polinomios. Valor. por diferenza. Factor común. ao cadrado. Suma. Resumo. titor. numérico. seu grao. Polinomios. Sacar factor. común.

Obxectivos. polinomios. Valor. por diferenza. Factor común. ao cadrado. Suma. Resumo. titor. numérico. seu grao. Polinomios. Sacar factor. común. Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Manexar as expresiónss alxébricas e calcular o seu valor numérico. Recoñecer os polinomios e o seu grao. Sumar, restar e multiplicar polinomios. Sacar

Διαβάστε περισσότερα

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO VII. RETS E PLNOS NO ESPZO.- Ecuacións da recta Unha recta r no espao queda determinada por un punto, punto base, e un vector v non nulo que se chama vector director ou direccional da recta; r, v é a determinación

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 1 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) Opción 1. Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os

Διαβάστε περισσότερα

A circunferencia e o círculo

A circunferencia e o círculo 10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.

Διαβάστε περισσότερα

1_2.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados

1_2.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados 1_.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados 1. Ordena de menor a maior as seguintes fraccións: 1 6 3 5 7 4,,,,, 3 5 4 8 6 9. Efectúa as seguintes operacións e simplifica o resultado:

Διαβάστε περισσότερα

TEMA IV: FUNCIONES HIPERGEOMETRICAS

TEMA IV: FUNCIONES HIPERGEOMETRICAS TEMA IV: FUNCIONES HIPERGEOMETRICAS 1. La ecuación hipergeométrica x R y α, β, γ parámetros reales. x(1 x)y + [γ (α + β + 1)x]y αβy 0 (1.1) Dividiendo en (1.1) por x(1 x) obtenemos (x 0, x 1) y + γ (α

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei

Διαβάστε περισσότερα

ACTIVIDADES INICIALES

ACTIVIDADES INICIALES Solucionario Trigonometría ACTIVIDADES INICIALES.I. En una recta r hay tres puntos: A, B y C, que distan, sucesivamente, y cm. Por esos puntos se trazan rectas paralelas que cortan otra, s, en M, N y P.

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. 2. Dada a ecuación lineal 2x 3y + 4z = 2, comproba que as ternas (3, 2, 2

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. 2. Dada a ecuación lineal 2x 3y + 4z = 2, comproba que as ternas (3, 2, 2 EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS Dds s ecucións seguintes indic s que son lineis: ) + + b) + u c) + d) + Dd ecución linel + comprob que s terns ( ) e ( ) son lgunhs ds sús solucións

Διαβάστε περισσότερα

Corpos xeométricos. Obxectivos. Antes de empezar. 1. Poliedros... páx. 4 Definición Elementos dun poliedro

Corpos xeométricos. Obxectivos. Antes de empezar. 1. Poliedros... páx. 4 Definición Elementos dun poliedro 9 Corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar que é un poliedro. Determinar os elementos dun poliedro: Caras, arestas e vértices. Clasificar os poliedros. Especificar cando un

Διαβάστε περισσότερα

1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE

1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE MATEMÁTICA II 06 Exames e Textos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atribución Compartir igual 40 Internacional

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

Volume dos corpos xeométricos

Volume dos corpos xeométricos 11 Volume dos corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Comprender o concepto de medida do volume e coñecer e manexar as unidades de medida do S.M.D. Obter e aplicar expresións para o

Διαβάστε περισσότερα

I.E.S. CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Semellanza

I.E.S. CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Semellanza Semellanza Contidos 1. Semellanza Figuras semellantes Teorema de Tales Triángulos semellantes 2. Triángulos rectángulos. Teoremas Teorema do cateto Teorema da altura Teorema de Pitágoras xeneralizado 3.

Διαβάστε περισσότερα

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL) L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación

Διαβάστε περισσότερα

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735

Διαβάστε περισσότερα

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016 Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento? Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento? os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS

EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. ) Clul os posiles vlores de,, pr que triz A verifique relión (A I), sendo I triz identidde de orde e triz nul de orde. ) Cl é soluión dun siste hooéneo

Διαβάστε περισσότερα

Problemas resueltos del teorema de Bolzano

Problemas resueltos del teorema de Bolzano Problemas resueltos del teorema de Bolzano 1 S e a la fun ción: S e puede af irm a r que f (x) está acotada en el interva lo [1, 4 ]? P or no se r c ont i nua f (x ) e n x = 1, la f unció n no e s c ont

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Puntuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 puntos, eercicio = 3 puntos, eercicio

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional

Lógica Proposicional Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 1 Unidade didáctica 2 Xeometría

Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 1 Unidade didáctica 2 Xeometría Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 1 Unidade didáctica Xeometría Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da unidade didáctica...

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 06 Código: 6 MATEMÁTICAS II (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio = 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

PROGRAMACIÓN CURSO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

PROGRAMACIÓN CURSO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PROGRAMACIÓN CURSO 2017-18 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS IES Ramón Menéndez Pidal Página 1 Táboa de contidos 1.-Identificación da programación... 3 2.-Lenda competencias... 5 3.-Concreción curricular...

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase

Διαβάστε περισσότερα

PAAU (LOXSE) XUÑO 2005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS

PAAU (LOXSE) XUÑO 2005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS PAAU (LOXSE) XUÑO 005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS Código: 61 O alumno debe resolver só un exercicio de cada un dos tres bloques temáticos. Puntuación máxima de cada un dos exercicios: Álxebra

Διαβάστε περισσότερα

TRAZADOS XEOMÉTRICOS FUNDAMENTAIS NO PLANO A 1. PUNTO E RECTA

TRAZADOS XEOMÉTRICOS FUNDAMENTAIS NO PLANO A 1. PUNTO E RECTA TRAZADOS XEOMÉTRICOS FUNDAMENTAIS NO PLANO 1. Punto e recta 2. Lugares xeométricos 3. Ángulos 4. Trazado de paralelas e perpendiculares con escuadro e cartabón 5. Operacións elementais 6. Trazado de ángulos

Διαβάστε περισσότερα

ECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS

ECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS ECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS Índice 1. Ecuacións de primeiro e segundo grao... 1 1.1. Ecuacións de primeiro grao... 1 1.. Ecuacións de segundo grao.... Outras ecuacións alébricas... 5.1. Ecuacións

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21

MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21 PRIMEIRA PARTE (Parte Común) (Nesta primeira parte tódolos alumnos deben responder a tres preguntas. Unha soa pregunta de cada un dos tres bloques temáticos: Álxebra Lineal, Xeometría e Análise. A puntuación

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS

MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS 61 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS O alumno debe resolver só un exercicio de cada un dos tres bloques temáticos Puntuación máxima de cada un dos exercicios: Álxebra 3 puntos; Análise 3,5 puntos;

Διαβάστε περισσότερα

Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Proba de. Código. Matemáticas. Parte matemática. Matemáticas.

Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Proba de. Código. Matemáticas. Parte matemática. Matemáticas. Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio Proba de Matemáticas Código CMPM001 Páxina 1 de 9 Parte matemática. Matemáticas 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test.

Διαβάστε περισσότερα

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::... Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio

Διαβάστε περισσότερα

a) Calcula m de modo que o produto escalar de a( 3, 2 ) e b( m, 5 ) sexa igual a 5. ( )

a) Calcula m de modo que o produto escalar de a( 3, 2 ) e b( m, 5 ) sexa igual a 5. ( ) .. MATEMÁTICAS I PENDENTES (º PARTE) a) Calcula m de modo que o produto escalar de a(, ) e b( m, 5 ) sea igual a 5. b) Calcula a proección de a sobre c, sendo c,. ( ) 5 Se (, ) e y,. Calcula: a) Un vector

Διαβάστε περισσότερα

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos

Διαβάστε περισσότερα

Números reais. Obxectivos. Antes de empezar.

Números reais. Obxectivos. Antes de empezar. 1 Números reais Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Clasificar os números reais en racionais e irracionais. Aproximar números con decimais ata unha orde dada. Calcular a cota de erro dunha aproximación.

Διαβάστε περισσότερα

Introdución ao cálculo vectorial

Introdución ao cálculo vectorial Intoducón o cálculo ectol 1 Intoducón o cálculo ectol 1. MAGNITUDES ESCALARES E VECTORIAIS. Mgntude físc é todo qulo que se pode med. Mgntudes escles son quels que están detemnds po un lo numéco epesdo

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Xeometría. Unidade didáctica 2. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial

Ámbito científico tecnolóxico. Xeometría. Unidade didáctica 2. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 3 Unidade didáctica 2 Xeometría Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da unidade

Διαβάστε περισσότερα

Mister Cuadrado. Investiga quen é cada un destes personaxes. Lugar e data de nacemento: Lugar e data de falecemento: Lugar e data de nacemento:

Mister Cuadrado. Investiga quen é cada un destes personaxes. Lugar e data de nacemento: Lugar e data de falecemento: Lugar e data de nacemento: Mister Cuadrado Actividade de carácter xeral: Investiga quen é cada un destes personaxes Actividades para cada capítulo: CAPÍTULO I - Define que é un cadrado. - Clasificación de cuadriláteros. - Debuxa

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: DETERMINANTES., calcula a matriz X que verifica A X = A 1 B, sendo B =

EXERCICIOS DE REFORZO: DETERMINANTES., calcula a matriz X que verifica A X = A 1 B, sendo B = EXERCICIOS DE REORZO: DETERMINANTES Pr A, lul riz X que verifi AX A B, sendo B ) Define enor opleenrio e duno dun eleeno nunh riz drd ) Dd riz A : i Clul o rngo, segundo os vlores de λ, de A λi, sendo

Διαβάστε περισσότερα

Química 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08

Química 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08 Química º Bacharelato Equilibrio químico 11/0/08 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: PROBLEMAS 1. Nun matraz de,00 litros introdúcense 0,0 10-3 mol de pentacloruro de fósforo sólido. Péchase, faise

Διαβάστε περισσότερα

1. A INTEGRAL INDEFINIDA 1.1. DEFINICIÓN DE INTEGRAL INDEFINIDA 1.2. PROPRIEDADES

1. A INTEGRAL INDEFINIDA 1.1. DEFINICIÓN DE INTEGRAL INDEFINIDA 1.2. PROPRIEDADES TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 Eames e Tetos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atriución Compartir igual.0 Internacional. A INTEGRAL INDEFINIDA.. DEFINICIÓN DE INTEGRAL

Διαβάστε περισσότερα

XUÑO 2018 MATEMÁTICAS II

XUÑO 2018 MATEMÁTICAS II Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso áuniversidade XUÑO 218 Código: 2 MATEMÁTICAS II (Responde só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio

Διαβάστε περισσότερα

x 2 6º- Achar a ecuación da recta que pasa polo punto medio do segmento de extremos

x 2 6º- Achar a ecuación da recta que pasa polo punto medio do segmento de extremos º- Dados os puntos A(,, ), B(, 4), C( 5,, ) EXERCICIOS XEOMETRÍA Acha as coodenadas dun cuato punto D coa condición que o cuadiláteo ABCD sexa un paalelogamo º- Escibi as ecuacións paaméticas, na foma

Διαβάστε περισσότερα

FORMULARIO DE ELASTICIDAD

FORMULARIO DE ELASTICIDAD U. D. Resistencia de Mateiales, Elasticidad Plasticidad Depatamento de Mecánica de Medios Continuos Teoía de Estuctuas E.T.S. Ingenieos de Caminos, Canales Puetos Univesidad Politécnica de Madid FORMULARIO

Διαβάστε περισσότερα

Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES

Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amonuíaco de concentración 0,01 mol/dm³ está ionizada nun 4,2 %. a) Escribe a reacción de disociación e calcula

Διαβάστε περισσότερα

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior. ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...

Διαβάστε περισσότερα

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura.

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura. - Universidad Me gustaría matricularme en la universidad. Indicar que quieres matricularte Me quiero matricular. Indicar que quieres matricularte en una asignatura en un grado en un posgrado en un doctorado

Διαβάστε περισσότερα

Funcións e gráficas. Obxectivos. 1.Funcións reais páx. 4 Concepto de función Gráfico dunha función Dominio e percorrido Funcións definidas a anacos

Funcións e gráficas. Obxectivos. 1.Funcións reais páx. 4 Concepto de función Gráfico dunha función Dominio e percorrido Funcións definidas a anacos 9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer o dominio e o percorrido dunha función. Determinar se unha

Διαβάστε περισσότερα

Reflexión e refracción. Coeficientes de Fresnel

Reflexión e refracción. Coeficientes de Fresnel Tema 5 Reflexión e refracción Coeficientes de Fresnel 51 Introdución Cando a luz incide sobre a superficie de separación de dous medios transparentes de índice de refracción diferente, unha parte entra

Διαβάστε περισσότερα

Las Funciones Trigonométricas

Las Funciones Trigonométricas Caítulo 3 Las Funciones Trigonométricas 3.. El círculo trigonométrico Vamos a suoner conocido el sistema cartesiano en lo que se refiere a concetos fundamentales como son los de abscisa y ordenada de un

Διαβάστε περισσότερα

Obxectivos. Resumo. titor. corpos xeométricos. Calcular as. súas áreas volumes. Terra. deles.

Obxectivos. Resumo. titor. corpos xeométricos. Calcular as. súas áreas volumes. Terra. deles. 8 Corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Distinguir as clases de corpos xeométricos. Construíloss a partir do seu desenvolvemento plano. Calcular as súas áreas e volumes. Localizar

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor

Διαβάστε περισσότερα

Funcións e gráficas. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Funcións páx. 4 Concepto Táboas e gráficas Dominio e percorrido

Funcións e gráficas. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Funcións páx. 4 Concepto Táboas e gráficas Dominio e percorrido 9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quinceer na aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer ou dominio e ou percorrido dunha función. Determinar se

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 03b. Ondas

Exercicios de Física 03b. Ondas Exercicios de Física 03b. Ondas Problemas 1. Unha onda unidimensional propágase segundo a ecuación: y = 2 cos 2π (t/4 x/1,6) onde as distancias se miden en metros e o tempo en segundos. Determina: a) A

Διαβάστε περισσότερα

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s P P P P ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s r t r 3 2 r r r 3 t r ér t r s s r t s r s r s ér t r r t t q s t s sã s s s ér t

Διαβάστε περισσότερα

Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico

Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico 1 Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico Carmen Rodríguez Iglesias Departamento de Matemática Aplicada Facultade de Matemáticas Universidade de Santiago de Compostela, 2013 Esta obra

Διαβάστε περισσότερα

1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos

1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos V. PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos 1 Experimento aleatorio. Concepto e exemplos Experimentos aleatorios son aqueles que ao repetilos nas mesmas condicións

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Xeometría. Unidade didáctica 2. Módulo 2. Educación a distancia semipresencial

Ámbito científico tecnolóxico. Xeometría. Unidade didáctica 2. Módulo 2. Educación a distancia semipresencial Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo Unidade didáctica Xeometría Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da unidade didáctica...

Διαβάστε περισσότερα

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS 1.- Cando un movemento ondulatorio se atopa na súa propagación cunha fenda de dimensións pequenas comparables as da súa lonxitude de onda prodúcese: a) polarización; b)

Διαβάστε περισσότερα

VIII. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Ángulos, perpendicularidade de rectas e planos

VIII. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Ángulos, perpendicularidade de rectas e planos VIII. ESPZO EULÍDEO TRIDIMENSIONL: Áglos perpediclaridade de rectas e plaos.- Áglo qe forma dúas rectas O áglo de dúas rectas qe se corta se defie como o meor dos áglos qe forma o plao qe determia. O áglo

Διαβάστε περισσότερα