Ακόμα καλύτερα! Λύσεις των ασκήσεων. Μαθαίνουμε ελληνικά: Εγχειρίδιο διδασκαλίας για το Επίπεδο Β'

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ακόμα καλύτερα! Λύσεις των ασκήσεων. Μαθαίνουμε ελληνικά: Εγχειρίδιο διδασκαλίας για το Επίπεδο Β'"

Transcript

1 Η δ ι δ α σ κ α λ ί α τ η ς ε λ λ η ν ι κ ή ς ω ς δ ε ύ τ ε ρ η ς γ λ ώ σ σ α ς Μαθαίνουμε ελληνικά: Ακόμα καλύτερα! Εγχειρίδιο διδασκαλίας για το Επίπεδο Β' Λύσεις των ασκήσεων Μαρία Αντωνίου Μαρία Γαλαζούλα Σταυρούλα Δημητράκου Αναστασία Μαγγανά

2 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! Π Ρ Ω Τ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α Κ Α Λ Η Α Ρ Χ Η! σελ. 15: Σωστό ή Λάθος: 1. Σ, 2. Λ, 3. Λ, 4. Σ, 5. Σ σελ. 15: Αντιστοιχίστε: θαυμαστικό (!) - τελεία (.) - κόμμα (,) - ερωτηματικό (;) σελ. 17, άσκηση 4: βιβλίο γόμα μολύβι ξύστρα μαρκαδόρος πίνακας χάρακας τραπέζι σφουγγάρι ψαλίδι μαθητής ρολόι σελ. 18, άσκηση 5: Αγαπητή Μαρία, Τι γίνεσαι; Ελπίζω να είσαι καλά εσύ και η οικογένειά σου. Τα μικρά σου τι κάνουνε; Ξεκουράστηκες καθόλου το καλοκαίρι; Σου εύχομαι μια καλή και δημιουργική χρονιά. Θα ήθελα να σε ρωτήσω πότε ξεκινάτε τα μαθήματα και αν έχετε και πάλι φέτος καθόλου Ρώσους στο προχωρημένο τμήμα. Τελειώνω φέτος το διδακτορικό και θέλω να ολοκληρώσω το δεύτερο και τελευταίο μέρος της έρευνάς μου. Και πάλι πολλά χαιρετίσματα και ελπίζω σύντομα να τα πούμε και από κοντά. Φιλιά, Γιώτα σελ. 18, άσκηση 7: Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε μια μαμά ποντικίνα με τα ποντικάκια της. Μια μέρα μια γάτα στρίμωξε τα ποντικάκια και τη μαμά τους σε μια γωνιά. «Τώρα, σκέφτηκε η μαμά ποντικίνα ή θα ζήσουμε ή θα πεθάνουμε». Μπήκε, λοιπόν, μπροστά στα ποντικάκια και τους είπε: «Μη φοβάστε, παιδιά μου. Εγώ θα σας σώσω!». Αμέσως γύρισε προς τη γάτα και φώναξε δυνατά: «ΓΑΒ! ΓΑΒ! ΓΑΒ!». Η γάτα έτρεξε γρήγορα να κρυφτεί. Κι η μαμά ποντικίνα είπε θριαμβευτικά στα ποντικάκια της: «Βλέπετε, παιδιά μου, τι μεγάλο πλεονέκτημα είναι να ξέρεις ξένες γλώσσες;». 2 3 σελ. 19, άσκηση 1: Χάρις Αλεξίου, Ελευθερία Αρβανιτάκη, Αρλέτα, Ελένη Βιτάλη, Δήμητρα Γαλάνη, Δημήτρης Μητροπάνος, Άντζελα Δημητρίου, Μαρινέλα, Γιώργος Νταλάρας, Έλενα Παπαρίζου, Γιάννης Πάριος, Άλκηστις Πρωτοψάλτη, Ρίτα Σακελαρίου, Παύλος Σιδηρόπουλος, Μαρία Φαραντούρη. σελ. 19, άσκηση 2: Κομοτηνή, Ξάνθη, Θεσσαλονίκη, Τρίκαλα, Μυτιλήνη, Πάτρα, Αθήνα, Ζάκυνθος, Κόρινθος, Τρίπολη, Καλαμάτα, Ρέθυμνο. σελ. 20, άσκηση 3: 1. αφήνω, 2. ήλθα ή ήρθα, 3. Αθήνα, 4. Θεόδωρος, 5. ανθοπωλείο, 6. φτηνός ή φθηνός, 7. φωτιά, 8. άφθονος 2

3 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν Δ Ε Υ Τ Ε Ρ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α ΕΝΑ ΟΝΟμΑ, μια ΙΣΤΟΡΙΑ σελ. 24, άσκηση 3: ο αδερφός, η / την αδερφή, το κορίτσι, το σώμα, η / την μέση, το αφτί, το πρόσωπο, το δάχτυλο, ο λαιμός, ο αγκώνας, η / την καρδιά, οι / τις θείες, οι / τους πατέρες, τους αδελφούς, τα ξαδέρφια, η / την ανιψιά, οι / τις φίλες, τον φίλο, το φύλλο, τους φίλους, το φύλο. σελ. 24, άσκηση 4: το αγόρι, ο τοίχος, η τύχη, το ρολόι, τις γυναίκες, τους άντρες, τα ονόματα, οι εγγονοί / -ές, τους φίλους, το λουλούδι, το παιχνίδι, οι καρέκλες, οι πίνακες, τα διαλείμματα, το μάθημα, η νοσοκόμα. σελ. 24, άσκηση 5: 1. δασκάλους 2. οι δημοσιογράφοι 3. (κάποιοι) κύριοι 4. τους αδερφούς σου 5. οι φίλοι σου 6. υπαλλήλους σελ. 26, ΠΙΝΑΚΑΣ: ΚΕΙΜΕΝΟ 2: ΠΑΡΕΛΘOΝ: αντιμετώπιζα, ενδιέφερε ΠΑΡOΝ: ξυπνάει, ταυτίζεται, αγαπά, θέλει, ενδιαφέρομαι, νιώθω ΜeΛΛΟΝ: θα κοιτάξω σελ. 26, άσκηση 1: αριθμό Σ, πρόσωπο Σ, πτώση Λ, γένος Λ, φωνή Σ, συζυγία Σ, χρόνο Σ, έγκλιση Σ σελ. 27, άσκηση 2: κοίταζα ξυπνάω θα ξυπνήσω κοίταξα θα κοιτάξω έχω κοιτάξει θα κοιτάζω είχα ξυπνήσει θα έχω ξυπνήσει ξυπνούσα σελ. 27, άσκηση 3: ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΠΑΡΟΝ ΜΕΛΛΟΝ Παρατατικός Αόριστος Υπερσυντέλικος Ενεστώτας Μέλλοντας απλός Μέλλοντας συνεχής Μέλλοντας Παρακείμενος συντελεσμένος 3

4 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! σελ. 27, άσκηση 5: Ενεργητική Φωνή - α συζυγία: αντιμετωπίζω, ενδιαφέρω, θέλω, ξέρω, νιώθω, κοιτάζω - β συζυγία: ξυπνάω, αγαπάω, κοιτάω Μεσοπαθητική Φωνή - α συζυγία: ταυτίζομαι, ενδιαφέρομαι σελ. 28, άσκηση 8: 1. λέγεστε, Λεγόμαστε 2. θυμάται, ντρέπεται 3. διηγείται, κρέμονται 4. ξέρεις, σημαίνει 5. μπορείτε 6. μιλάνε 7. μιλιέται 8. θυμούνται 9. χρησιμοποιούνται 10. ακούς, γελάς σελ. 29, άσκηση 1: ΚΤΗΤΙΚΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ ΠΡΟσΩΠΙΚΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ (ΟΝΟΜΑσΤΙΚΗ) τη φαντασία μου εγώ τ όνομά σου εσύ του αυτός της μαμάς της αυτή του αυτό τον χαρακτήρα μας εμείς / τη ζωή της γιαγιάς σας εσείς τους αυτοί τους αυτές της γιαγιάς τους αυτά σελ. 29, άσκηση 4: ο παππούς του, το επώνυμό σας, τα αυτοκίνητά τους, η εφημερίδα μου, το σπίτι σου, η οικογένειά της, οι δασκάλες μας, ο δάσκαλός σας, η ιστορία μας, οι συνονόματοί μου, η ομάδα της, ο συνδυασμός τους σελ. 30, άσκηση 5: 1. Τη γιαγιά του τη λένε Ελένη. 2. Μου αρέσει το όνομά του. 3. Ξέρω το επώνυμό τους. 4. Λία είναι το υποκοριστικό μου. 5. Πώς τη λένε τη φίλη τους; 6. Το όνομα επηρεάζει τη ζωή μας. 7. Εσείς πώς διαλέξατε / θα διαλέξετε το όνομα του παιδιού σας; 8. Ο παππούς της είναι πεισματάρης. 9. Ο πατέρας της μητέρας σου έχει ελληνικό όνομα / Ο πατέρας και η μητέρα σου έχουν ελληνικά ονόματα. σελ. 30, άσκηση 6: ο δικός μου οι δικοί μου η δική μου οι δικές μου το δικό μου τα δικά μου τον δικό μου τους δικoύς μου τη δική μου τις δικές μου το δικό μου τα δικά μου 4

5 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν 4 5 σελ. 30, άσκηση 7: 1. Οι δασκάλες μας είναι από την Κρήτη. Οι δικές σας από πού είναι; 2. Οι αδερφοί τους είναι πιο μεγάλοι από τους δικούς μας. 3. Οι οικογένειές σας ταξιδεύουν πιο συχνά από τις δικές τους. 4. Τους φίλους μας τους βλέπουμε κάθε μέρα. Τους δικούς σας πότε τους βλέπετε; 5. Τα σπίτια μας βρίσκονται ακριβώς δίπλα στα δικά τους. 6. Αύριο θα πάμε στους δικούς μας. 7. Να οι αναπτήρες σας! Οι δικοί μας όμως πού είναι; ΔΕξΙΟΤΗΤΕΣ Aς AΚΟυςΟυΜΕ [Α] σελ. 33: 1. Λ, 2. Σ, 3. Λ, 4. Σ, 5. Λ, 6. Σ, 7. Λ, 8. Σ, 9. Λ, 10. Λ Aς AΚΟυςΟυΜΕ [B] σελ. 36: ΕΠώΝΥΜΟ: Δανιηλίδης, ΟΝΟΜΑ: Αχιλλέας, ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΈΡΑ: Κωνσταντίνος, ΟΝΟΜΑ ΜΗΤΈΡΑΣ: Ελένη, ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: Τιφλίδα Γεωργίας, ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 20/3/1980, ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ-ΟΔΟΣ: Χαλάνδρι, Μεγαλουπόλεως, ΑΡΙΘΜΟΣ 9, ΤΗΛΕΦΩΝΟ: , ΚΙΝΗΤΟ: ΑΡΙΘΜόΣ ΤΑΥΤόΤΗΤΑΣ: Μ Τ Ρ I Τ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α Ζ Ο Υ μ Ε μ Α Ζ Ι σελ. 40, άσκηση 1: ο Ήφαιστος του Ηφαίστου, ο Απόλλωνας του Απόλλωνα, η Αθηνά της Αθηνάς, η Αφροδίτη της Αφροδίτης, το τραπέζι του τραπεζιού, το κρασί του κρασιού, οι θεοί των θεών, οι αγρότες των αγροτών, οι άντρες των αντρών, οι γυναίκες των γυναικών σελ. 42, άσκηση 3: του ουρανού, της γης, των θεών, των ανθρώπων, του Δία, της οικογένειας, του γάμου, της θάλασσας, του σπιτιού, της γεωργίας, του πολέμου, της φωτιάς, της μεταλλουργίας, της ομορφιάς, του έρωτα, του φεγγαριού, του κυνηγιού, του ήλιου, της ποίησης, της μουσικής, του εμπορίου, της σοφίας σελ. 43, άσκηση 4: των αντρών, των γυναικών, της μητέρας / των μητέρων, του κοριτσιού / των κοριτσιών, ηλικίας, του άντρα, της γυναίκας σελ. 45, άσκηση 1: Α. αγκαλιάζομαι, Β1. αγαπιέμαι, Β2. κατηγορούμαι 5

6 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! σελ. 46, άσκηση 2: 1. Ο μπαμπάς φιλάει τη μαμά. 2. Ο μπαμπάς κι η μαμά φιλιούνται. 3. Η μαμά πλένει το παιδί. 4. Η μαμά πλένεται / πλένει το πρόσωπό της. 5. Ο κομμωτής κουρεύει τη μαμά. 6. Ο μπαμπάς κουρεύεται. σελ. 46, άσκηση 4: 1. γυμνάζονται 2. γυμνάζει 3. Πλένουμε 4. πλένονται 5. σηκώνεσαι 6. ετοιμάζει ετοιμάζεται 7. συναντιούνται 8. γνωριζόμαστε 9. γνωρίζουμε 10. τηλεφωνιόμαστε σελ. 47, άσκηση 5: μοιράζονται, βοηθάει, βρίσκεται, παίρνει / παίρνουν, λέγεται, χρησιμοποιούν, παίρνει σελ. 48, άσκηση 1: χρειάζομαι, ερωτεύομαι, σκέφτομαι, σέβομαι, αισθάνομαι, εύχομαι, αναρωτιέμαι, αρνούμαι, δέχομαι, μιμούμαι, ονειρεύομαι, παραπονιέμαι, βαριέμαι, διηγούμαι, ντρέπομαι, θυμάμαι, επισκέπτομαι, υπόσχομαι, αστειεύομαι, φοβάμαι σελ. 48, άσκηση 2: 1.η., 2.ζ., 3.α., 4.ι., 5.κ., 6.θ., 7.γ., 8.στ., 9.β., 10.δ., 11.ε. σελ. 48, άσκηση 3: 1. εργάζεται η μητέρα 2. γεννιέται το μωρό 3. φοβάμαι / φοβόμαστε τον θάνατο 4. οι γυναίκες περιποιούνται το πρόσωπό τους 5. τα μωρά μιμούνται τους μεγάλους 6. σέβομαι / σεβόμαστε τα άτομα με ειδικές ανάγκες 7. οι άνθρωποι χρειάζονται αληθινούς φίλους σελ. 49, άσκηση 4: γίνεσαι, μιμείσαι, ανταγωνίζεσαι, χρειάζεσαι, έρχεται, είσαι σελ. 50, άσκηση 1: 1. νέα, ωραία 2. ψηλή, λεπτή, ξανθιά, έξυπνη, γλυκιά 3. δραστήρια, ευγενική, μοντέρνα, μοναδική 4. σπουδαία, καλή, τέλεια σελ. 52, άσκηση 1: θηλυκά σε -η κοινωνικός =/ αντικοινωνικός, συμπαθητικός =/ αντιπαθητικός, αποφασιστικός =/ αναποφάσιστος, αισιόδοξος =/ απαισιόδοξος, υπεύθυνος =/ ανεύθυνος θηλυκά σε -α δραστήριος =/ νωθρός, θαρραλέος =/ φοβητσιάρης σελ. 53, άσκηση 1: την βλέπεις την κόρη μας, πες το αυτό που σκέφτεσαι, να σε βοηθήσει εσένα, να τον ξαναδείς αυτόν, τον φίλο σου, θα σε πετάξω εσένα σελ. 53, άσκηση 3: 1. τον, σε, την 2. τις, τις, τα 3. τους, Τους, το 4. μας, σας 6

7 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν σελ. 54, άσκηση 6: 1. α, 2. β, 3. α, 4. β, 5. β, 6. α, 7. β σελ. 55, άσκηση 7: τον, με, τον, Με, εμένα, με, Με, με, εγώ, Εσείς, με, με, με, εσύ, με σελ. 56, άσκηση 1: 1. Διόρθωσα τον γιατρό 2. Έσβησε το «κυρία» από το χαρτί 3. Παραγγέλνει το παλτό 4. Πρέπει να φτιάξει το παλτό λίγο φαρδύ 5. Τελικά δεν κατάπιε τις καρφίτσες 6. Συγχαίρουν όλοι τη γυναίκα που λέει ότι είναι νόμιμα σε ενδιαφέρουσα 7. Της αρπάζουν τα πακέτα από τα χέρια της 8. Παρακαλούν τη γυναίκα που λέει ότι είναι νόμιμα σε ενδιαφέρουσα να μην κουράζεται 9. Λέει ότι είναι νόμιμα σε ενδιαφέρουσα 10. Θα νικήσουν οι άλλοι τη μητέρα και το μωρό; σελ. 57, άσκηση 2: 1. εξαφανίστηκαν εξαφανίζομαι - (ΕΠ), εξαφανίζω 2. έμοιαζε μοιάζω - (Ε) 3. θα χρειαστεί χρειάζομαι - (Π) 4. ετοιμάζεσαι ετοιμάζομαι - (ΕΠ), ετοιμάζω 5. να συνηθίσεις συνηθίζω - (ΕΠ), συνηθίζομαι 6. θεωρείται θεωρούμαι - (ΕΠ), θεωρώ 7. να προκαλέσει προκαλώ - (ΕΠ), προκαλούμαι 8. να νιώθεις νιώθω - (Ε) 9. έγινε γίνομαι - (Π) 10. φοβήθηκα φοβάμαι - (Π) 11. έπεσαν πέφτω - (Ε) σελ. 57, άσκηση 3: 1. οι καρφίτσες του ράφτη έπεσαν στο πάτωμα 2. στον κόσμο των μεγάλων δεν είναι όλα εύκολα 3. οι μέρες του χειμώνα είναι κρύες 4. τα προβλήματα των ανύπαντρων μητέρων είναι πολλά 5. τα παιδιά των παντρεμένων γυναικών αντιμετωπίζουν λιγότερες δυσκολίες 6. η αγάπη της / μιας μητέρας για το παιδί της την κάνει πιο δυνατή 7. η βοήθεια ενός φίλου είναι σημαντική 8. οι συμβουλές αυτού του γιατρού βοήθησαν πολύ. ΔΕξΙΟΤΗΤΕΣ Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ σελ. 59, άσκηση 1: Α. 4., Β. 3., Γ σελ. 60, άσκηση 2: Αποτελεί συνέχεια του κειμένου Β Aς AΚΟυςΟυΜΕ σελ. 60: 1. δ, 2. β, 3. α, 4. δ, 5. δ 7

8 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! Τ Ε Τ Α Ρ Τ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ } σελ. 67, άσκηση 1: Ενεστώτας Αόριστος τελειώνω πληρώνω τελείωσα πλήρωσα -νω χάνω έχασα φτάνω έφτασα νιώθω ένιωσα -θω πείθω έπεισα γνωρίζω γνώρισα -ζω κερδίζω κέρδισα αρχίζω άρχισα χωρίζω χώρισα δοκιμάζω δοκίμασα παίζω έπαιξα αλλάζω άλλαξα -ζω ταιριάζω ταίριαξα διδάσκω ανοίγω αντέχω ψάχνω φτιάχνω δείχνω λείπω ανάβω γράφω ταξιδεύω λατρεύω δουλεύω παύω δίδαξα άνοιξα άντεξα έψαξα έφτιαξα έδειξα έλειψα άναψα έγραψα ταξίδεψα λάτρεψα δούλεψα έπαψα -κω -γω -χω -χνω -πω -βω -φω -εύω } } -αύω } -σα -ξα σελ. 68, άσκηση 2: δοκίμασα ταξίδεψα έλειψα έπαιξα δοκίμασες ταξίδεψες έλειψες έπαιξες δοκίμασε ταξίδεψε έλειψε έπαιξε δοκιμάσαμε ταξιδέψαμε λείψαμε παίξαμε δοκιμάσατε ταξιδέψατε λείψατε παίξατε δοκιμάσανε ή ταξιδέψανε ή λείψανε ή παίξανε ή δοκίμασαν ταξίδεψαν έλειψαν έπαιξαν -ξα -ψα -ψα 8

9 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν σελ. 68, άσκηση 3: 1. ταξίδεψε 2. γνώρισε, άρχισε 3. δοκίμασε, χόρεψε, έπαιξε 4. έφτασαν, άλλαξαν 5. τελείωσαν, γύρισαν 6. έπεισαν 7. ταιριάξαμε 8. δίδαξαν 9. έμπλεξες 10. λείψατε σελ. 69, άσκηση 4: Ταξιδέψατε, Φτάσατε, θαυμάσατε, Γνωρίσατε, Λατρέψατε, Δοκιμάσατε, Παίξατε, Χορέψατε σελ. 70, άσκηση 1: Αόριστος -ησα -εσα -ασα -ηξα -αξα πάτησε μπόρεσε πέρασαν πήδηξε πέταξε ξεκινήσαμε προκαλέσαμε βόγγηξε σταματήσαμε ρώτησε απάντησα συναντήσαμε θεώρησε κυκλοφόρησε προχώρησε παράτησε Ενεστώτας: πατάω, ξεκινάω, σταματάω, ρωτάω, απαντάω, συναντάω, θεωρώ, κυκλοφορώ, προχωρώ, παρατάω, μπορώ, προκαλώ, περνάω, πηδάω, βογγάω, πετάω σελ. 70, άσκηση 2: -εσα φόρεσα, πόνεσα, χώρεσα, αποτέλεσα, εξαίρεσα, εκτέλεσα, επαίνεσα, αφαίρεσα, διαίρεσα -ασα γέλασα, ξέχασα, πέρασα, χάλασα, έσπασα, γέρασα, κέρασα, σχόλασα, κρέμασα -ηξα πήδηξα, φύσηξα, ρούφηξα, βούτηξα, χύμηξα -αξα φύλαξα σελ. 71, άσκηση 3: πέταξα δίψασα κοίταξα εκτέλεσα πείνασα φόρεσα κάλεσα κέρασα μπόρεσα φύσηξα χώρεσα εξαίρεσα γέρασα γέλασα φύλαξα επαίνεσα τράβηξα πήδηξα έσπασα κρέμασα 9

10 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! σελ. 71, άσκηση 4: ζήτησε, παρακάλεσε, προσπάθησα, μπόρεσα, τράβηξα, Φόρεσε, ζήτησε, περάσαμε, πόνεσαν, πείνασε, δίψασε, πέρασε / περάσαμε, ρούφηξε, βούτηξε, Γέλασε, τόλμησα, παρακάλεσε, χάλασε, πέρασε σελ. 72, άσκηση 5: Το άγαλμα κατηφόρισα, γνώρισα, μίλησα, πιάσαν, προχωρήσαμε, εσκούπισε, χωρίσαμε 1. μίλησε 2. Πέταξε 3. Αδιαφόρησε 4. κράτησε 5. Έπαψε 6. έφτιαξε σελ. 74, άσκηση 1: πρότειναν, ήθελε, έπιασα, ήξερα, είπα, μάθαμε, βούλιαξε, μάζεψαν, έδωσα, είχαν, έφυγε, έφαγα, φτάσαμε, πήγαμε, πήρε, έπαθε, βρήκα, υπολόγισα σελ. 74, άσκηση 2: είδα έμαθα είδες έμαθες είδε έμαθε είδαμε μάθαμε είδατε μάθατε είδαν(ε) έμαθαν ή μάθανε σελ. 74, άσκηση 3: πήγα πηγαίνω, είδα βλέπω, έφυγα φεύγω, πήρα παίρνω, είπα λέω, έπλυνα πλένω, βρήκα βρίσκω, έστειλα στέλνω, μπήκα μπαίνω, έμεινα μένω, βγήκα βγαίνω, ανέβηκα ανεβαίνω, κατέβηκα κατεβαίνω, ήπια πίνω σελ. 74, άσκηση 4: α. πήγε β. χαμογέλασε, άρεσε δ. είπε ε. χαιρέτησε, ήταν στ. έφερε, ήταν ζ. είδε η. έφυγε, περίμενε θ. ήταν, είχε 1. α, 3. ζ, 4. β, 5. θ, 6. δ, 7. ε, 8. η, 9. στ σελ. 75, άσκηση 5: περάσαμε, γνώρισα, ήσουν, ήταν, ήμουν, είπε, διάλεξα, προσπάθησε, έβαλα, πήγα, πήρα, σταμάτησες, ήταν, κατούρησες, πέρασαν, μεγάλωσα, Περάσαμε, ήσουν, χώρισα, Ήμουν, πήδηξες, έκανες, μεγαλώσαμε, έβγαλες, έζησαν, είχαν σελ. 78, άσκηση 4: 1. χρειάζονται, 2. λείπουν, 3. φταίνε, 4. πάει, 5. φτάνει, 6. αρκεί, 7. ταιριάζει σελ. 78, άσκηση 5: μ αρέσει: λατρεύω, τρελαίνομαι για δεν μ αρέσει: μισώ, σιχαίνομαι, απεχθάνομαι, αηδιάζω 10

11 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν σελ. 79, άσκηση 1: επίθετο: πολλά εισιτήρια, πολύ χιούμορ, πολλοί θεατές, πολύς κόσμος, πολλή κίνηση επίρρημα: πολύ νωρίς, αξίζει πολύ, πολύ καλός ηθοποιός, πολύ εύκολα, σε αγαπώ πολύ σελ. 79, άσκηση 2: 1. Πολύς 2. πολλοί 3. πολλή, πολύ 4. πολύ 5. πολλά 6. πολύ, πολλούς 7. πολύ 8. πολλές 9. πολύ σελ. 79, άσκηση 3: 2. πολλή 4. πολλές δυσκολίες 5. πολύ 6. πολύ 7. πολλούς 9. πολύ 10. πολλή σελ. 80, άσκηση 1: 1. στ., 2. α., 3. ε., 4. η., 5. β., 6. δ., 7. γ., 8. ζ. ΔΕξΙΟΤΗΤΕΣ 7 Aς AΚΟυςΟυΜΕ σελ. 81, άσκηση 2: πέντε, ρόδες, της μητέρας του, θαύμα, ο πατέρας του, επέστρεψε, απαγόρευσε, στρατιωτάκια, χαρταετούς, στο Πεκίνο, τριάντα έξι, χαρταετούς, ένα ιπτάμενο ποδήλατο (που μπορεί να ελέγχει χωρίς να κινδυνεύει), ήθελε να τον προστατέψει / ήθελε να του προσφέρει ασφάλεια, πέτυχε. Άργησε να το καταλάβει αλλά τώρα πια τον ευχαριστεί. Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ σελ ΚΑΡΟΛΙΝ 1. ΟΧΙ 2. ΝΑΙ 3. ΝΑΙ 4. ΝΑΙ 5. ΟΧΙ ΤΖΟΥΛΙΑ 1. ΟΧΙ 2. ΝΑΙ 3. ΝΑΙ 4. ΝΑΙ 5. ΟΧΙ ΚΑΡΙΝΑ 1. ΝΑΙ 2. ΟΧΙ 3. ΝΑΙ 4. ΟΧΙ 5. ΝΑΙ ΦΡΑΝΤσΕσΚΑ 1. ΟΧΙ 2. ΝΑΙ 3. ΟΧΙ 4. ΝΑΙ 5. ΝΑΙ Λ, 2. Λ, 3. Σ, 4. Λ, 5. Σ ΚΑΡΙΝΑ 2. ΚΑΡΟΛΙΝ 3. ΤΖΟΥΛΙΑ 4. ΦΡΑΝΤΣΕΣΚΑ 5. ΦΡΑΝΤΣΕΣΚΑ 6. ΚΑΡΟ- ΛΙΝ 7. ΤΖΟΥΛΙΑ Π Ε Μ Π Τ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α Κ Α Λ o Τ Α ξ i Δ Ι! σελ. 91, άσκηση 1: νιώθω θα νιώσω, δοκιμάζω θα δοκιμάσω, προσέχω θα προσέξω, κρύβω θα κρύψω, χορεύω θα χορέψω, ακούω θα ακούσω, κολυμπάω θα κολυμπήσω, ξεχνάω θα ξεχάσω σελ. 91, άσκηση 2: βγαίνω θα βγω, βλέπω θα δω, βρίσκω θα βρω, λέω θα πω, μπαίνω θα μπω, πίνω θα πιω 11

12 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! σελ. 91, άσκηση 3: θα δεις, θα δει, θα δούμε, θα δείτε, θα δουν/δούνε σελ. 91, άσκηση 4: 1. θα δουλέψουν, Θα απεργήσουν 2. θα βρέξει 3. θα κόψετε, θα ετοιμάσουμε 4. θα κρατήσεις 5. θα μεθύσω, θα πω σελ. 92, KEIMENO 3: 2. θα ξεκινήσουν, θα φτάσουν 3. θα αναχωρήσουν 4. Θα επιστρέψουν, θα γυρίσουν 5. θα επιλέξουν 6. Θα πληρώσουν σελ. 95, άσκηση 7: 1. θα φεύγει 2. θα φύγουμε 3. θα φύγω 4. θα πηγαίνω 5. Θα φτάσουμε σελ. 95, άσκηση 8: θα πάνε, Θα πηγαίνουν, θα κολυμπάνε, θα κάθονται, θα παίζουν, θα πάρει, Θα διαβάζει, θα λύνει, θα πάρει, θα φοράει, θα κουβαλήσουν, θα βουτάνε / θα βουτήξουν, θα μαζεύουν / θα μαζέψουν, θα έχουν, θα παίζουν / θα παίξουν, θα μένουν / θα μείνουν, θα πάρουν σελ. 97, άσκηση 1: 1. Η Πάρος 2. Η Νάξος, της Πάρου 3. της Πάρου 4. στην Πάρο 5. της Πάρου σελ. 98, άσκηση 3: της Νάξου, της Πάτμου, της άμμου, της οδού, της ανόδου, της ηπείρου, της ερήμου σελ. 99, άσκηση 5: 1. διαλέκτους 2. ηπείρων 3. ξεναγοί 4. Κορίνθου, Πελοποννήσου 5. λεωφόρους 6. ανόδου 7. έρημοι 8. εξόδους 9. οδών 10. καθόδου σελ. 100, άσκηση 1: ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ / ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΕΝΙΚΟΥ: το κράτος, το μήκος, το πλάτος, το μέγεθος, το είδος, το μέρος ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ / ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΥ: τα κράτη, τα μήκη, τα πλάτη, τα μεγέθη, τα είδη, τα μέρη ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΙΚΟΥ: του κράτους, του μήκους, του πλάτους, του μεγέθους, του είδους, του μέρους ΓΕΝΙΚΗ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΥ: των κρατών, (των μηκών), (των πλατών), των μεγεθών, των ειδών, των μερών σελ. 101, άσκηση 2: μήκη, πλάτη, μήκος, πλάτος, έτη, μεγεθών, μήκους, πλάτος, ύψους σελ. 101, άσκηση 3: 1. ερήμους 2. χώρους 3. ένα μέρος, αυτόν τον τόπο 4. του κράτους 5. πολλές εξόδους/ εισόδους 6. πολλούς τρόπους 7. όλων των λεωφόρων 8. όλων των μεγεθών 9. αυτή τη μέθοδο 10. της καθόδου, λεωφόρο 12

13 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν ΔΕξΙΟΤΗΤΕΣ Aς AΚΟυςΟυΜΕ σελ. 102, άσκηση 1: Πλοία Προορισμός (πού;) Ωρα Λισσός Χανιά 21:00 Θεόφιλος Χίος, Μυτιλήνη 19:00 Φαιστός Παλάς Ηράκλειο 21:00 Σταρ Πάρος Πάρος, Νάξος, Θήρα 7:25 Χάισπιντ 4 Σύρος, Τήνος, Μύκονος 7:15 Χάισπιντ 5 Χανιά 15:45 Μπλου Σταρ Νάξος Σύρος, Πάρος, Νάξος, Σχοινούσα, Κουφονήσια, Κατάπολα 17:30 Κνωσός Παλάς Ηράκλειο 15:30 σελ. 102, άσκηση 2: Ώρα/Ώρες Πέτρος για Αλεξανδρούπολη το απόγευμα 17:50 Μάρθα για Θεσσαλονίκη νωρίς το πρωί 6:45 Μάριος για Θεσ/νίκη το απόγευμα 17:20, 18:15 Αλεξία για Καβάλα το απόγευμα 19:15 Βίκυ για Κοζάνη το μεσημέρι 12:00 Νατάσα για Καστοριά το μεσημέρι 12:00 σελ. 102, άσκηση 3: Ώρα/Ώρες Αναστασία για Θεσ/νίκη το βράδυ 20:39 όλγα για Καλαμπάκα το μεσημέρι 15:53 Άρης για Θεσ/νίκη το μεσημέρι 13:21 Αλεξία για Λάρισα νωρίς το πρωί 6:50, 7:54 Γιάννης για Λάρισα το βράδυ 20:39 Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ σελ. 103, άσκηση 1: δ, ε, στ σελ. 103, άσκηση 2: β, δ σελ. 104, άσκηση 3: Με ταχύπλοο σε τρεισήμισι ώρες, με συμβατικό πλοίο σε έξι ώρες 13

14 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! σελ. 104, άσκηση 4: Φθηνότερο (με πρωινό) Πιο κοντά στη θάλασσα Κυκλαδίτικη αρχιτεκτονική Νεοκλασικό Άριστη εξυπηρέτηση Φαγητό με ντόπια υλικά Πόρτο - Τάγκο Ακρογιάλι Τήνιον σελ. 104, άσκηση 5: Ταρσανάς Ντίνος Ντουάρ Ψάρι Κρέας Καλές τιμές Ωραίο περιβάλλον Ποιότητα φαγητού Καλή εξυπηρέτηση Ας ΤΡΑΓΟυΔΗςΟυΜΕ σελ. 106, άσκηση 1: Α 4., Β 5., Γ 1. Ε Κ Τ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α μαθε, ΠΑΙΔΙ μου, ΓΡΑμμΑΤΑ! σελ. 113, άσκηση 1: ρήματα με αντικείμενο σε αιτιατική θυμάμαι, δημιουργώ, γράφω, προτιμώ, πετάω, μισώ, κάνω, έχω, παρακολουθώ, καταλαβαίνω, διηγούμαι, βάζω, βγάζω, βοηθώ σελ. 113, άσκηση 2: 1. Προτιμώ (ιδιαίτερα/περισσότερο) την ποίηση. 2.Ο καθηγητής βοηθάει πολύ τους μαθητές του. 3. Τον ρώτησα αλλά δεν μου απάντησε (καθόλου). 4. Θυμόμαστε με ευχαρίστηση τα παιδικά μας χρόνια. 5. Οι μαθητές απάντησαν έξυπνα. 6. Μου τηλεφώνησε. 7. Γνωρίζετε καλά δύο ξένες γλώσσες; 8. Προσπαθήστε να καταλάβετε τα παιδιά. 9. Ο καθηγητής μίλησε συγκινητικά. 10. Σε σκέφτομαι συνέχεια. σ. 115, άσκηση 4: Α. Αγόρασε στον / για τον άντρα της ένα λινό πουκάμισο. Γνώρισε στη φίλη της την αδερφή της. Έγραψε στη μάνα της την αλήθεια. Δάνεισε στον αδερφό της 500 ευρώ. Β. Έκρυψε από τη μάνα της την αλήθεια. Είπε στο παιδί ένα παραμύθι. Κέρασε το παιδί μια πορτοκαλάδα. Έμαθε (σ)τον γιο της χορό. 14

15 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν Γ. Πούλησε στον πελάτη χτεσινό ψωμί. Έστειλε στη φίλη της ένα . Μαγειρεύω σούπα για το μωρό. Χρωστάει ευγνωμοσύνη στους γονείς του. σελ. 117, άσκηση 2: 1. τον 2. τον, τους 3. τα, τους τα 4. μου το 5. τους τα 6. μου την 7. Με, με, Του, μας τους σελ. 118, άσκηση 1: 1. τα 2. εμάς 3. σ εμένα 4. Τους 5. τους 6. με, της 7. τους, τους 8. τους τη 9. τους τις 10. της τις 11. αυτό σ αυτήν σελ. 119, άσκηση 1: 1. γ., 2. α., 3. β., 4. α., 5. β., 6. γ. 11 σελ. 120, άσκηση 1: 1. μεγαλύτερα / πιο μεγάλα 2. Ελάχιστη / (πολύ) λίγη 3. απλούστατες / (πολύ) απλές, οι πιο απλές / οι απλούστερες 4. περισσότερη / πιο πολλή 5. τον καλύτερο/τον πιο καλό 6. καλύτερο / πιο καλό 7. άριστος (ο καλύτερος) 8. εξυπνότερο / πιο έξυπνο 9. το εξυπνότερο / το πιο έξυπνο 10. νεότατος, -η / πολύ νέος, -α ΔΕξΙΟΤΗΤΕΣ Aς AΚΟυςΟυΜΕ σελ. 123: 1. Σ, 2. Λ, 3. Σ, 4.Λ, 5. Σ, 6. Σ, 7. Λ, 8. Λ, 9. Λ, 10. Λ Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ σελ. 123, άσκηση 1: Α. 3., Β. 1., Γ. 2. σελ.124, άσκηση 2: Α. Τουλάχιστον διαβάζουν, Β. Ρατσισμός και στην εκπαίδευση! Γ Βαβέλ εθνοτήτων ενάντια στον ρατσισμό σελ. 127, άσκηση 2: Πρωτοβάθμια, έξι, έξι, Λύκειο, Λύκειο, ΙΕΚ, ΑΕΙ, τέσσερα, ΤΕΙ, Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Μεταπτυχιακές Ε Β Δ Ο Μ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α ΠΕΣ ΤΟ μ eνα ΤΡΑΓΟyΔΙ σελ. 130, Θα σας χρειαστούν...: 1. α., 2. β., 3. α., 4. γ., 5. β. σελ. 130, ΤΕΣΤ: α) δημοτικό, β) ρεμπέτικο, γ) λαϊκό, δ) έντεχνο, ε) σκυλάδικο 15

16 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! σελ. 132, άσκηση 1: 1. κλείστηκε 2. κοιταχτήκαμε 3. πετάχτηκαν 4. γράφτηκε 5. χωριστήκατε 6. φτιάχτηκε 7. πληρώθηκες 8. παντρευτήκαμε σελ. 132, άσκηση 2: 1. κουρεύτηκα 2. ετοιμαστήκαμε 3. βάφτηκε 4. σηκωθήκατε 5. ξεκουράστηκες 6. μαγειρεύτηκε 7. ανοίχτηκαν 8. συμπληρώθηκαν σελ. 132, άσκηση 3: 1. παίχτηκε 2. μαγεύτηκαν 3. ντυθήκαμε 4. εμφανιστήκατε 5. Μαζεύτηκε 6. ενθουσιάστηκες σελ. 134, άσκηση 1: κάλεσα καλέστηκα -εσα -έστηκα, φόρεσα φορέθηκα -εσα -έθηκα, πέταξα πετάχτηκα -αξα -άχτηκα, τράβηξα τραβήχτηκα -ηξα -ήχτηκα, φοβήθηκα, λυπήθηκα, κοιμήθηκα σελ. 134, άσκηση 2: 1. συναντήθηκαν 2. ξεχάστηκε 3. αδικήθηκα 4. περιποιήθηκε 5. Βαρεθήκαμε 6. πετάχτηκε 7. φορέθηκαν 8. κυνηγήθηκε σελ. 135, άσκηση 3: Ηχογραφήθηκαν, γράφτηκαν, γυρίστηκαν, ιδρύθηκαν, διοργανώθηκαν, εγκρίθηκαν σελ. 136: 1. στ., 2. α., 3. ε., 4. ζ., 5. θ., 6. η., 7. γ., 8. δ., 9. ι., 10. β. σελ. 136, άσκηση 1: ακούστηκα, αντιστάθηκα, βρέθηκα, έγινα, δόθηκα, επιστράφηκα, κάηκα, κόπηκα, μαθεύτηκα, ντράπηκα, προσφέρθηκα, στάθηκα, στράφηκα, υποσχέθηκα, φάνηκα, χάρηκα σελ. 136, άσκηση 2: 1. προβλήθηκε 2. στάλθηκαν 3. κάηκαν 4. Προσφερθήκαμε 5. επιστράφηκαν 6. λέχθηκαν/ειπώθηκαν σελ. 137, άσκηση 3: 1. τακτοποιήθηκε 2. Ρώτησες 3. πουλήθηκε 4. τηλεφωνήσαμε 5. Πεταχτήκαμε 6. φόρεσες 7. Κόπηκα 8. ακούστηκε 9. βραχήκαμε 10. έπλυνα 11. κάηκε 12. βρήκαν σελ. 137, άσκηση 4: βρέθηκε, στράφηκε, δόθηκε, φάνηκε, ακούστηκαν, γράφτηκαν, έγινε σελ. 139, άσκηση 1: 1. Το κοινό ξεσηκώθηκε από τον κιθαρίστα. 2. Ο πόνος, η χαρά, ο θυμός μας εκφράζονται με τα τραγούδια τους. 3. Η μουσική των Πυξ Λαξ ακούγεται ακόμα από πολλούς νέους. 4. Οι Πυξ Λαξ αγαπήθηκαν από όλους μας. 5. Ο ακροατής συγκινείται και μαγνητίζεται από τη μουσική τους. 6. Βοηθήθηκα από τα τραγούδια τους. 16

17 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν σελ. 139, άσκηση 2: 1. Χιλιάδες θεατές αποθέωσαν τους Πυξ Λαξ. 2. Ο ήχος της κρητικής λύρας τον μάγεψε. 3. Η μουσική τους με παρηγορεί. 4. Οι νέοι αγάπησαν τη λαϊκή μουσική. 5. Ο Μίκης Θεοδωράκης μελοποίησε ποιήματα μεγάλων Ελλήνων ποιητών και τα τραγούδησαν πολλοί Έλληνες. σελ. 139, άσκηση 3: α) Το 1968 ηχογραφήθηκε ο πρώτος του δίσκος. β) από τον Γιώργο Νταλάρα τραγουδήθηκαν οι συνθέσεις των μεγαλύτερων Ελλήνων συνθετών. γ) το κοινό του οδηγείται σε ενδιαφέροντα μουσικά μονοπάτια. δ) Το κοινό του αποτελείται από άτομα όλων των ηλικιών, εφήβους, νέους, ηλικιωμένους. ε) Από τον Γιώργο Νταλάρα δόθηκαν πάνω από πεντακόσιες συναυλίες στ) στις δύο συναυλίες που δόθηκαν χειροκροτήθηκε από ζ) από τον Νταλάρα πραγματοποιήθηκαν τρεις συναυλίες... σελ. 139, άσκηση 4. α): αποκρίνεται, γίνεται, χάνεται, πιάνεται, δίνει, μυρίζουνε, γυαλίζουνε σελ. 141, άσκηση 1: 1. α., 2. β., 3. δ., 4. γ., 5. β., 6. β. σελ. 141, άσκηση 2: 1. τον εαυτό της 2. τον εαυτό μας 3. τον εαυτό σας 4. τον εαυτό τους 5. τον εαυτό μου 6. στον εαυτό τους 7. στον εαυτό σου 8. τον εαυτό τους/τους εαυτούς τους 9. στον εαυτό μας 10. ο εαυτός σας σελ. 142, άσκηση 1: βαριά-βαρύ, ελαφριά-ελαφρύ, μακριά-μακρύ, παχιά-παχύ, πλατιά-πλατύ, τραχιά-τραχύ, φαρδιά-φαρδύ σελ. 143, άσκηση 2: 1. βαριές 2. βαριά 3. ελαφριά 4. ελαφρύ 5. μακριές, φαρδύ 6. μακρύ 7. παχιοί 8. τραχιά 9. τραχύ 10. φαρδιά 11. πλατιά 12. φαρδιά πλατιά σελ. 144, άσκηση 1: κανελιά, κανελί, κανέλα μενεξεδιά, μενεξεδί, μενεξές πορτοκαλιά, πορτοκαλί, πορτοκάλι σταχτιά, σταχτί, στάχτη μουσταρδιά, μουσταρδί, μουστάρδα χρυσαφιά, χρυσαφί, χρυσάφι σελ. 145, άσκηση 4: 1. πλατιά, βαθιά 2. θαλασσιές 3. πλατιά 4. βαθύ 5. θαλασσιά, θαλασσί 17

18 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! 12 ΔΕξΙΟΤΗΤΕΣ Aς AΚΟυςΟυΜΕ σελ. 146: 1. Σ, 2. Λ, 3. Λ, 4. ΔΑ, 5. Σ Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ [Α] σελ. 146: 2. Α., 3. Στ., 4.Β., 5.Γ., 6.Ε. Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ [Β] σελ.147: 1.β, 2.δ, 3.α, 4.β, 5.γ Ο Γ Δ Ο Η Ε Ν O Τ Η Τ Α ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔ Α Σ Η! σελ. 154, 1. γ., 2. ε., 3. α., 4. ζ., 5. στ., 6. δ., 7. β., 8. θ., 9. ι., 10. ιβ., 11. ιγ., 12. ια., 13. ιδ., 14. η. σελ. 155, άσκηση 1: θα λυθώ, θα πληρωθώ, θα πιαστώ, θα πειστώ/πεισθώ, θα σκεφτώ, θα κρυφτώ, θα ονειρευτώ, θα θυμηθώ, θα λυπηθώ, θα φοβηθώ, θα ανοιχτώ, θα διδαχτώ, θα φτιαχτώ, θα ριχτώ, θα παντρευτώ, θα μαγευτώ, θα απολυμανθώ, θα μαραθώ σελίδα 155, άσκηση 2: 1. θα ετοιμάσουν, θα στολίσουν 2. θα σηκωθεί 3. θα χαθούμε 4. θα κοιτάξει 5. θα κουραστείς, θα πιαστείς 6. θα συμβουλευτούμε σελ. 156, άσκηση 3: θα μαγειρέψει, θα φάει, θα ξεκουραστεί, θα πάει στο γυμναστήριο/θα γυμναστεί, θα πλυθεί/θα κάνει ένα ντους, θα λουστεί, θα τηλεφωνήσει στον Πέτρο, θα διορθώσει τα γραπτά, θα χτενιστεί, θα βαφτεί, θα ντυθεί, θα συναντηθεί με τους φίλους της σελ. 157, άσκηση 2: θα συναντηθώ, θα συζητηθώ, θα γεννηθώ, θα δικαιολογηθώ, θα αρνηθώ, θα συνεννοηθώ, θα συγκινηθώ, θα παραπονεθώ, θα φορεθώ, θα κεραστώ, θα κρεμαστώ, θα γελαστώ σελ. 157, άσκηση 3: 1.θα ικανοποιηθούν 2. θα παραπονεθείτε 3. θα τραβηχτούν 4. θα συγκινηθούμε 5. θα ωφεληθείτε 6. θα απειληθεί σελ. 158, άσκηση 4: 1. θα βαρεθεί, Θα ευχαριστηθεί 2. θα συναντηθεί 3. θα γεννηθεί 4. θα τακτοποιηθείς 5. θα ταλαιπωρηθείς 18

19 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν σελ. 159, άσκηση 1: θα λεχθώ/θα ειπωθώ, θα βραχώ, θα βρεθώ, θα γίνω, θα δοθώ, θα επιστραφώ, θα ζεσταθώ, θα καώ, θα κοπώ, θα ληφθώ, θα μαθευτώ, θα ντραπώ, θα παρθώ, θα πλυθώ, θα προβληθώ, θα προσφερθώ, θα σκεφτώ, θα σταλ(θ)ώ, θα στραφώ, θα φαγωθώ, θα υποσχεθώ, θα φανώ, θα χαρώ σελ. 159, άσκηση 2: 1. θα πλύνεις / θα πλυθείς, θα πλύνω 2. θα φάμε 3. Θα κοπείς 4. θα κοπεί 5. θα ακούσω 6. θα δεις 7. θα βρεθεί 8. θα δώσουν/θα δοθούν 9. Θα ζεστάνω 10. θα βρεθούν σελ. 160, άσκηση 3: θα ενθουσιαστείτε, Θα δεθείτε, θα ετοιμαστείτε, θα προβληθεί, θα αισθανθείτε, θα γίνει, θα δοθούν, θα επισκεφτείτε, θα φανούν, θα αντιληφθείτε, θα βαρεθείτε, θα βρεθείτε, θα μαγευτείτε, θα χωριστείτε, θα βραβευτούν σελ.162, άσκηση 1: 1. ζ., 2. α., 3. β., 4. δ., 5. ε., 6. γ., 7. στ. σελ. 162, άσκηση 3: τηλεοράσεις, προτάσεις, διαφημίσεων, είδηση, απόψεων, λέξεις, απαντήσεις, εξελίξεων, συνάντηση, συνεντεύξεις, δύναμης σελ. 163, άσκηση 4: 1. τις ερωτήσεις 2. τις απόψεις 3. εξετάσεων 4. ειδήσεων 5. διαφημίσεις 6. τηλεοράσεων 7. Οι δυνάμεις σελ. 163, άσκηση 5: τις εξελίξεις, διασκέδασης, στις σχέσεις, τις φάσεις, απολαύσεις, τις απόψεις σελ. 163, άσκηση 6: 1. η χρήση - οι χρήσεις 2. η σύνδεση - οι συνδέσεις 3. η σκέψη - οι σκέψεις 4. η αίσθηση - οι αισθήσεις 5. η εξέλιξη - οι εξελίξεις 6. η ανάπτυξη - οι αναπτύξεις 7. η απόλαυση - οι απολαύσεις 8. η πρόταση - οι προτάσεις 9. η εξέταση - οι εξετάσεις 10. η μετάφραση - οι μεταφράσεις 11. η συζήτηση - οι συζητήσεις 12. η πρόσκληση - οι προσκλήσεις 13. η επανάληψη - οι επαναλήψεις 14. η υπόθεση - οι υποθέσεις 15. η εξήγηση - οι εξηγήσεις 16. η διασκέδαση - οι διασκεδάσεις 17. η παρουσίαση - οι παρουσιάσεις σελ. 164, άσκηση 1: 1. τρελά 4. καλά 6. λίγο σελ. 164, άσκηση 2: 1. κοντά, μακριά 2. πολύ, λίγο 3. Καλά, σύντομα 4. βαριά 5. σιγανά, βαθιά σελ. 165, άσκηση 3: 1. ακριβά 2. ακριβώς 3. Αμέσως 4. άμεσα 5. απλά 6. απλώς 7. ευχάριστα 8. Ευχαρίστως 9. ιδιαιτέρως 10. ιδιαίτερα 11. Τέλεια 12. τελείως 19

20 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! 15 σελ. 166, άσκηση 1: β. μ αρέσουν τα μιούζικαλ, ξαναείδα γ. Ξαναείδα τις, γιατί μ αρέσουν τα μιούζικαλ β. Επειδή μισώ τις ταινίες τρόμου, δεν είδα ποτέ τον γ. Δεν είδα ποτέ τον, γιατί μισώ τις ταινίες τρόμου α. Της αρέσουν οι αισθηματικές ταινίες β. της αγόρασε τον «Τιτανικό» γ. Της αγόρασε τον «Τιτανικό», γιατί της αρέσουν οι αισθηματικές ταινίες α. Λατρεύω τις ταινίες επιστημονικής φαντασίας β. Επειδή λατρεύω τις, έχω όλο γ. Έχω όλο τον «Πόλεμο των Άστρων», α. Είναι σινεφίλ, γι αυτό θα δει την καινούργια ταινία του γ. Θα δει την καινούργια ταινία του, γιατί είναι σινεφίλ σελ. 167, άσκηση 2: γιατί / διότι / επειδή / αφού / μια(ς) και / μια που /καθώς / εφόσον γιατί / διότι / επειδή / αφού / μια(ς) και / μια που /καθώς Γιατί / Διότι / Επειδή Γιατί / Διότι / Επειδή που / επειδή / γιατί / διότι Γιατί / Διότι / Επειδή σελ. 168, άσκηση 4: 1. γ., 2. β., 3. α., 4. γ., 5. β. σελ. 169, άσκηση 2: όμως/ωστόσο, όμως/ωστόσο, αλλά/όμως/ωστόσο (μόνο που) ΔΕξΙΟΤΗΤΕΣ Aς AΚΟυςΟυΜΕ σελ. 170: Κλέα Κώστας Άννα Στέφανος Σοφία Ελένη Διασκεδάζει Δεν διασκεδάζει Δεν λέει πώς διασκεδάζει Έχει οικονομικό πρόβλημα Προτιμά τα σπορ Διασκεδάζει με φίλους Σχολιάζει τον τρόπο διασκέδασης των άλλων Δεν ενοχλείται από το πώς διασκεδάζουν οι άλλοι 20

21 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ [Α] σελ. 170: 1. Δ., 2. Θ., 3. Α., 4. Β., 5. Ι., 6. Η., 7. Γ., 8. Στ., 9. Ζ.,10. Ε. σελ. 172: 4. Β. Έκθεση γλυπτικής, 6. Η. Θέατρο, 10. Ε. Γεύσεις, 8. Στ. Χορός, 9. Ζ. Παγοδρομίες, 2. Θ. Συναυλία, 7. Γ. Κινηματογράφος, 5. Ι. Διαλέξεις, 3. Α. Έκθεση ζωγραφικής Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ [Β] σελ. 172: 7. παιδικό, 5. χόμπι, 6. κόμικς, 4. επιστήμη, 3. αρχιτεκτονική, 1. λογοτεχνία, 8. μουσική, 2. σκηνογραφία Aς ΔΙΑΒΑςΟυΜΕ [Γ] και Aς ΜΙΛΗςΟυΜΕ σελ. 174: τόπος / μέσο ψυχαγωγίας άνθρωποι αντιδράσεις κινηματογράφος κοινό χειροκροτάμε θέατρο θεατής δακρύζουμε τηλεόραση / βίντεο συγκινούμαστε κομπιούτερ τρομάζουμε στάδια / γήπεδα σφυρίζουμε συναυλιακοί χώροι Ε Ν Α Τ Η Ε Ν O Τ Η Τ Α ΣΕ ΔΟΥΛΕΙΑ ΝΑ βρισκομαστε! σελ. 179, άσκηση 1: 2. δ. ο σουβλατζής, 3. α. ο μπογιατζής, 4. ε. ο παλιατζής, 5. β. ο καφετζής, 6. ζ. ο μανάβης, 7. στ. ο χασάπης, 8. η. ο μπακάλης σελ. 179, άσκηση 2: 2. οι παπάδες, 3. οι ψαράδες, 4. οι περιπτεράδες, 5. οι παππούδες σελ 180, άσκηση 3: οι μπουφέδες, οι μεζέδες, οι καναπέδες, οι λεκέδες, οι κεφτέδες, οι τενεκέδες, οι καφέδες σελ. 180, άσκηση 4: οι γιαγιάδες, οι νταντάδες, οι αλεπούδες, οι μαϊμούδες, οι μιναρέδες, οι μενεξέδες, οι κουραμπιέδες σελ. 180, άσκηση 5: 1. των ψαράδων 2. οι μπογιατζήδες 3. τον μανάβη/τους μανάβηδες 4. λεκέδες 5. των μαϊμούδων 6. γιαγιάδες, οι παππούδες 7. μπελάδες 8. καφετζήδες 9. μενεξέδες 10. μεζέδες 21

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου. 1. Self introduction Dimitris Γεια σας. Με λένε Δημήτρη και είμαι δεκαεφτά χρονών. Είμαι από τη Θεσσαλονίκη αλλά μένω στο Σύδνεϋ εδώ και δέκα χρόνια. Μένω με τους γονείς μου και την αδερφή μου την Ελένη,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013)

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Σίγουρα έχετε ακούσει πολλές ιστορίες: άλλες για δράκους και νεράιδες, άλλες για πριγκίπισσες και πρίγκιπες στο

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Ρόμπερτ Μανσκ Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Κάποτε υπήρχε μια όμορφη πριγκίπισσα που ονομαζόταν Ελισάβετ Ζούσε σε ένα κάστρο και είχε ακριβά ρούχα πριγκίπισσας Επρόκειτο

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΤΗ ΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ, Ε. ΙΑ.Μ.ΜΕ. Ρέθυµνο, 014 1 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 1 (6

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι ΕΝΟΤΗΤΑ 13 Με ιπτάμενο δελφίνι A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι Αλέξανδρος: Λοιπόν, πώς θα ταξιδέψουμε; Βασιλική: Με

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: E3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα