ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΑΥΤΟ ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ ΣΕ:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΑΥΤΟ ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ ΣΕ:"

Transcript

1 ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΑΥΤΟ ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ ΣΕ: Όλους τους ανθρώπους που μεταναστεύουν σε άλλη χώρα, αντιμετωπίζοντας μια νέα κουλτούρα, με διαφορετικά ήθη και έθιμα, και ένα νέο περιβάλλον, χωρίς φίλους και χωρίς χρήματα. Νεαρούς ανθρώπους, που ξεκινώντας τη ζωή τους, μπορούν να μάθουν κάτι χρήσιμο απ τις εμπειρίες μου. Εκείνους που αισθάνονται κατάθλιψη ή απογοήτευση, και αισθάνονται ότι ο κόσμος συντρίβεται γύρω τους, επειδή αντιμετώπισαν ή αντιμετωπίζουν μια αναποδιά λόγω κακής τύχης ή σοβαρού ατυχήματος. Εκπαιδευτικά συγκροτήματα και πανεπιστήμια για τις σπουδές τους και για ανάλυση. Προμηθευτές σ όλο τον κόσμο που μοιράζονται μαζί μου την ικανοποίηση τού να προμηθεύουν τα καλύτερα που έχει να προσφέρει ο κόσμος. Εκατομμύρια καταναλωτών, ώστε να μπορέσουν να δουν τη χαρά και την ικανοποίηση που απολαμβάνω γνωρίζοντας ότι έχω κάνει και κάνω ό,τι καλύτερο είναι δυνατόν. Τους ανταγωνιστές, οι οποίοι γνωρίζω ότι θα εξετάσουν το βιβλίο αυτό πολύ προσεκτικά. Ευελπιστώ, ότι τελικά θα καταλάβουν ποια είναι τα ελατήρια και τα κίνητρά μου, και ποια ήταν πάντα: Να προμηθεύω τον καταναλωτή με ό,τι το καλύτερο, και ίσως μπορέσουν να δοκιμάσουν να κάνουν και αυτοί το ίδιο. Αυτό είναι απτή μαρτυρία της επιθυμίας μου να μοιραστώ αισθήματα, εμπειρίες, επιτεύγματα, και τα ανεβοκατεβάσματα, με τους πελάτες, το πλατύ κοινό, τους υποστηρικτές, φίλους, ακόμη και τους ανταγωνιστές μου (την εκτίμηση των οποίων αισθάνομαι ότι έχω κερδίσει). Σπύρος Πήτερ Γούδας - 1 -

2 Μια ξεχωριστή χειρονομία ευγνωμοσύνης Πριν ολοκληρωθεί η εκτύπωση αυτής της βιογραφίας, ο κ. Γούδας, έδωσε μερικά πρόχειρα αντίτυπα του αγγλικού βιβλίου, σε κάποιους φίλους και στενούς συνεργάτες του και τους ζήτησε να του πούν τη γνώμη τους. Ένα από τα αντίτυπα αυτά έφθασε και στα χέρια της κ. Amani Saif. Εκείνη, αν και άγνωστη στον κ. Γούδα, ενθουσιάστηκε τοσο πολύ απ όσα διάβασε, ώστε, εντελώς αυθόρμητα, σχεδίασε με καταπληκτική επιτυχία το πορτραίτο του, που του έστειλε μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ( ), μαζί με την ακόλουθη σύντομη, αλλά γεμάτη ζωντάνια και ειλικρίνεια κριτική της βιογραφίας του, την οποία μεταφράσαμε στα ελληνικά. Την ευχαριστούμε. Η Βιογραφία του κ. Γούδα Η βιογραφία του κ. Γούδα σε ταξιδεύει σ ένα εξαιρετικά όμορφο ταξίδι, που είναι τόσο ενδιαφέρον, δραματικό, γεμάτο γεγονότα και σοφία, όσο είναι κάθε μεγάλο λογοτεχνικό έργο. Από τότε που ο νεαρός Σπύρος αρχίζει να δουλεύει στο εργαστήριο Κεραμεικής, μέχρι που η Goudas Foods αναδεικνύεται σε διεθνές σύμβολο ποιότητας, ο κ. Γούδας αποτελεί ενα σπουδαίο φορέα έμπνευσης για σκληρή δουλειά και αποφασιστικότητα, και δημιουργό προδιαγραφών υπεροχής και τελειότητας, αλλά και συνεχούς φιλανθρωπικής προσφοράς στην κοινωνία. Διαβάζοντας ολόκληρη τη βιογραφία, αισθάνθηκα σαν να είχα εισέλθει στον κόσμο του κ. Γούδα. Παρατήρησα και πάλι με προσοχή τη φωτογραφία του στο εξώφυλλο. Οι εκφράσεις του προσώπου του ταίριαζαν απόλυτα με τις ιστορίες της ζωής του. Υπήρχε ένταση, όπου η ζωή υπήρξε έντονη, και χάρη, εκεί που τα όνειρα εκπληρώθηκαν. Σ εσάς, κ. Γούδα, αφιερώνω το πορτραίτο αυτό, για να εκφράσω την ευγνωμοσύνη μου, που μοιράστηκες τη βιογραφία σου με όλους τους αναγνώστες και μαζί μου. Με εκτίμηση, Amani Saif - 2 -

3 ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΦΙΛΟΙ, ΠΕΛΑΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ: Ο Σπύρος Πήτερ Γούδας έχει δώσει την άδειά του να συγγραφεί και να εκδοθεί η βιογραφία του. Επιθυμεί να εκφράσει τις ευχαριστίες του για την αφοσίωση όλου του προσωπικού του, τόσο του εσωτερικού, όσο και του εξωτερικού. Ευχαριστεί τα Μέσα Ενημέρωσης, τα οποία έχουν δημοσιεύσει κατά καιρούς ευνοϊκά σχόλια γι αυτόν και την εταιρία του. Η ζωή και οι άοκνες προσπάθειες του κ. Γούδα είναι πηγή έμπνευσης για όλους μας, και ειδικά για τους νέους μας. Ο κ. Γούδας αφιερώνει το βιβλίο αυτό σε όλους τους μετανάστες του Καναδά, που με τον τρόπο τους διαμόρφωσαν την πορεία αυτής της όμορφης χώρας. Οι ιστορίες και τα άρθρα έχουν γραφτεί και αποθανατιστεί όπως ειπώθηκαν. Σας προσκαλούμε να διαβάσετε αυτό το βιβλίο με πολύ υπομονή και κατανόηση. Συγχωρέστε μας για τυχόν παραλείψεις και τυπογραφικά λάθη. Παρακαλούμε να κρατήσετε σε προσωπικό επίπεδο σχετικά σχόλια και οποιαδήποτε κριτική. Πληροφορίες Έκδοσης H Εταιρία Τροφίμων & Επενδύσεων, ΕΠΕ, Σπύρος Πήτερ Γούδας διατηρεί το δικαίωμα, χωρίς περαιτέρω γνωστοποίηση, να προβεί σε αναθεώρηση των πληροφοριών αυτών. Κανένα μέρος του περιεχομένου, εικόνων, ομοιωμάτων, σλόγκαν, ονομάτων, και εμπορικών σημάτων, δεν μπορεί να αναπαραχθεί, να αποθηκευθεί ή να μεταδοθεί, με οποιαδήποτε μορφή ή με οποιοδήποτε μέσο, ηλεκτρονικό, μηχανικό, φωτοτυπικό, ή οποιονδήποτε άλλο τρόπο, χωρίς την προηγούμενη έγγραφη άδεια του κατόχου των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας (copyright). Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματός μας. Copyright 2010 by Goudas Food Products Co Ltd., Spyros Peter Goudas 241 Snidercroft Road, Concord, Ontario, Canada L4K 2J

4 ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ - Ο Μετανάστης...6 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ - Η ζωή είναι πανηγύρι...7 ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ - (Του Βασίλη Διαμαντόπουλου)...8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ - Ήταν τα μέσα του Β Παγκοσμίου Πολέμου...11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ - Μακάρι να ήταν το τελευταίο πλήγμα του Β Παγκοσμίου Πολέμου...14 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ - Τα καλοκαίρια εργαζόταν. Δουλειά και σπουδές...15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ - Μια μέρα, εντελώς αναπάντεχα...19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ - Προσωπικές του σχέσεις...24 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ - Ένα πρωϊνό που το έλεγαν Χούντα. 21η Απριλίου ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ - Η μεγάλη απόφαση...30 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΓΔΟΟ - Στο άγνωστο με βάρκα την ελπίδα...31 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΑΤΟ - Η Άντα...33 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ - Η πρώτη επιχείρηση στην Kensington Market...34 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΔΕΚΑΤΟ - Γεγονότα που σφράγισαν τη ζωή του στη δεκαετία του ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΩΔΕΚΑΤΟ - Το Κλάμπ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΤΡΙΤΟ - Η συμμετοχή και η προσφορά στο Caribana Festival...46 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΤΕΤΑΡΤΟ - Το ραδιοφωνικό πρόγραμμα...49 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΠΕΜΠΤΟ - Το μεγαλύτερο Country and Western εστιατόριο στον Καναδά...56 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΕΚΤΟ - Τέλος της δεκαετίας του 70. Μια παγερή νύχτα του Γενάρη...59 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΕΒΔΟΜΟ - Η δεκαετία του ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΟΓΔΟΟ - Η δεκαετία του 90. Τα χρόνια της πρώτης επίσημης αναγνώρισης...67 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΚΑΤΟ ΕΝΑΤΟ - Η αυγή του καινούργιου αιώνα...72 Σημείωση από τους συγγραφείς...72 Αφιέρωση από τον Βασίλη Διαμαντόπουλο / Φωτογραφίες συγγραφέων και συντακτών...74 Νοστιμότατο ρυζόγαλο έτοιμο για σερβίρισμα...78 Σάλτσες πιπεριάς Mr. Goudas...83 Ο κ. Γούδας διακινεί πάνω από 32 είδη ρυζιού...84 Η ιστορία του τραγουδιού για το ρύζι Mr. Goudas...87 Η ανάπτυξη της ιστοσελίδας Η ενάτη συμφωνία του κ. Γούδα: Φάτε και η μουσική θ ακολουθήσει! (Μια αστεία ιστορία)...90 Άξιζε τον κόπο! 15 Αυγούστου Πληροφορίες σχετικά με τα ξερά φασόλια και μπιζέλια...94 Πυροτεχνήματα της χιλιετίας: 1η Ιανουαρίου 2000 (Μια αστεία ιστορία)...96 Οι σούπες Mr. Goudas. Εφημερίδα The Jamaican Xpress - Άρθρο δημοσιευμένο το Λαχανόσουπα Μr. Goudas. Η συνταγή της Παλιοσκύλας: 18 Δεκ (Μια αστεία ιστορία) Ώριμες ολόκληρες ντομάτες Μr. Goudas Ο ζωόφιλος κ. Γούδας. 109 Η καινούργια σύντροφός του, 15 Μαρτίου Η ιστορία της Ίρμας Κούκλα, η σωματοφύλακας του κ. Γούδα Σημείωση της Σοφίας... Γιορτάζει τα 30 χρόνια στον Καναδά, Μάϊος Αναμνήσεις Καριμπάνας Εφημερίδες Ανατολικών και Δυτικών Ινδιών, Ιούλιος Ένας ασυνήθιστος επιχειρηματίας. Ινδο - Καραϊβική Εφημερίδα, 1η Ιουνίου Τηλεοπτικό κανάλι ειδήσεων CBC. Πολιτιστική Δόνηση, Πέμπτη, 29 Ιανουαρίου Καναδική Αντιπροσωπεία Επιθεώρησης Τροφίμων - CFIA, Andy MacPherson Μερικά γράμματα εκτίμησης και επαίνου Τηλεοπτικό Πρόγραμμα Μουσική Παρέλαση. Financial Post, 22 Ιουνίου Business Journal, Nοέμβριος Σερβίροντας στην Εθνική Ποικιλία του Καναδά, Globe & Mail, 23 Μαρτίου Τηλεοπτικό Πρόγραμμα CHIR, 28 Μαρτίου Δημοσίευση της Globe & Mail Tηλεοπτικό Πρόγραμμα Μουσική Παρέλαση - Ειδήσεις, 26 Οκτωβρίου Τηλεοπτικός Πολυεθνικός Σταθμός CFMT Εδώ που τα λέμε, Δεκέμβριος Avra Video Productions, 7 Μαΐου Χρόνια της εταιρίας Goudas Foods Συνέντευξη του κ. Γούδ Δημοσίευση της Toronto Star Κονσερβοποίησε τη Διεθνή Κουζίνα, 5 Φεβ Globe & Mail. Ο Έλληνας επιχειρηματίας με τη θεαματική επιτυχία! 30 Απριλίου Toronto Sun. Κολατσίζοντας σε στύλ Καναδικό, 17 Σεπτεμβρίου

5 National Post. Ο Μυστηριώδης κ. Γούδας και η Ατσάλινη Μάρκα Mr. Goudas. Νοέμ Παρουσιάσεις, συνεντεύξεις και αναφορές. Μέσα Ενημέρωσης, Ιστορικά Αρχεία. Σεμινάρια για διευθυντικά στελέχη επιχειρήσεων Μπούου στον εκδότη. Εφημερίδα Contrast. Δημοσιογράφος: Pat McNeilly Τι καθορίζει τα τρόφιμα ως Βιολογικά; Bouli Douli. Οττάβα, Οντάριο. Γράμμα: 16 Νοεμβρίου 2004 (Μια αστεία ιστορία) Κόστα Ρίκα: το καλύτερα φυλαγμένο μυστικό του κόσμου! (Της Σοφίας Παπαδημήτρη) Πόσο έξω πέσαμε! (Του Γιάννη Παρδάκη) Μαρτυρίες υπαλλήλων, 13 Ιανουαρίου Μια ξεχωριστή Ιταλική λιχουδιά: Μμμ, τι νοστιμιά! Σαν να ήταν ένα όνειρο...ταξίδι στο Καλαμάκι, Αν ο Κομφούκιος ζούσε σήμερα Το Τριμμένο Κάρι του κ. Γούδα. Η ιστορία της δημιουργίας του Ο δυνατότερος άνθρωπος στον κόσμο Καινούργια δόντια αποκτάς στα 7 και στα 57! (Μια διασκεδαστική ιστορία) Σούπα από Άσπρα Φασόλια (Kidney Beans) Ο Καναδάς γιορτάζει το καλοκαίρι Ζεστή σούπα για να τους κρατάς ζεστούς στη μέση του καλοκαιριού! Ο Σεφ έφερε στο τραπέζι Ελληνική σαλάτα Πότι (Ροτι), Τσαπάτι (Chapati), Παράθα (Paratha) και Πούρι (Puri) Η γνώση παρασκευής είναι το πιό ακριβό συστατικό / Πιθανότατα, θα του έλεγε ότι ακόµη μαθαίνει! Το Μέλι των Επτά Λουλουδιών / Ντύνεται σαν τον Αγιοβασίλη Το ταξίδι στην ΚολΚ 231 «Αφού έχεις δίπλωμα μαγειρικής, μαγείρεψε κάτι σήμερα!» (Μια κωμική ιστορία) Ζαμπόν τυλιγμένο σε πισσόχαρτο για τα Χριστούγεννα Όταν για πρώτη φορά είδε κάποιον μαύρο άνθρωπο / Πως συνέβη να δω πέρα από την ετικέτα O Φόρεστ Γκάμπ (Forest Gump) ζήτησε από τον σερβιτόρο μια ωραία ντομάτα Η ιστορία των Μαυρομάτικων Φασολιών Κομμάτια ή Φέτες Ανανά / Το Εξωτικό Κοκτέιλ Φρούτων Jackfruit (Τζακαράντα/Αρτόκαρπος) Ραμπουτάν (Rumbutan) με Ανανά / Γάλα Καρύδας (Μια διασκεδαστική ιστορία) «Συγγνώμη, κάναμε λάθος». (Μια θλιβερή ιστορία) Ρύζι Ιταλικού στύλ Μάμα Λουτσία Τόνος σε Λάδι Τα πρώτα βήματα προς τα ράφια Πως να διακρίνετε το καλύτερο ρύζι Μπασμάτι Τελικά οι δύο συναντήθηκαν! 20 Μαρτίου Mr.Goudas Σάλτσα Μάνγκο και Καρύδας Μπρός, Γούδα, Μπρός! Καλαμάκι. (Της Bernadette) Μερικές ακόμη προσωπικές ερωτήσεις Αγαπητοί αναγνώστες, φίλοι και υποστηρικτές. (Της Bernadette) Ένα σύντομο πορτραίτο του Σπύρου (Του Τάσου Γκίκα) Η εμπειρία της γνωριμίας μου με τον πραγματικό κ. Γούδα. (Της Λίβιας Παπαδημήτρη) Το καινούργιο παιδί του κ. Γούδα Επιστροφή και πάλι... Καναδικά Geese...(του κ. Γούδα) Η ιστορία του βοϊδοπόδαρου...(του κ. Γούδα) Aπίθανο EυθυμογράφηΚ Μια Πασχαλινή ιστορία...(της Bernadette) Ακόμα γίνονται θαύματα...(του κ. Γούδα) Φασόλια-γίγαντες...(του κ. Γούδα) Φαγητά της ΛατινικήςΑμερικής.(του κ. Γούδα) Σημαντικές πληροφορίες για τις ελιές και για το ελαιόλαδο...(του κ. Γούδα) Γεμιστα... Σημείωμα ευχαριστίας.(.του κ. Γούδα) Κλείνοντας Μια ΑΚ 8-5 -

6 Ο Μετανάστης Το βιβλίο αυτό γράφτηκε στα αγγλικά με τη βοήθεια και επιμέλεια της Bernadette Scott - πρώην Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας του Καναδά - μετά από επιστάμενες έρευνες σε εφημερίδες, περιοδικά, ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά προγράμματα, καθώς και άλλες πηγές ενημέρωσης. Η μετάφραση και συγγραφή από το αγγλικό κείμενο στο ελληνικό - από τη σελίδα 11 εως τη σελίδα 74 - έγινε από τον κ. Βασίλη Διαμαντόπουλο, CHIR Radio Station, Toronto, Canada. Η μετάφραση ορισμένων κειμένων από τη σελίδα 75 εως 272 έγινε από τη Σοφία Παπαδημήτρη - Γενική Διευθύντρια της πανεθνικής Διαφημιστικής Ιστοσελίδας com, και επαγγελματία Σολίστριας και Καθηγήτριας πιάνου, Toronto, Canada. Ορισμένα άρθρα και κείμενα δημοσιευμένα σε καναδικές εφημερίδες, μεταφράστηκαν και δημοσιεύτηκαν σε ελληνικές εφημερίδες και περιοδικά από την Ασπασία Κουρτεσιώτη - επίσημη Μεταφράστρια κυβερνητικών κειμένων. Αξιοσημείωτη στην επιμέλεια του τελικού κειμένου, στα αγγλικά και ελληνικά, είναι επίσης η συμβολή των Νίκης Σταματάκου, Σοφίας Παπαδημήτρη, Sunanda Singh, Jerry Kosky, Maria Entcheva, Panos Goudas, Sunanda Sharma, Maria Summut, Γιάννη Μπαρδάκη, Σπύρου Χαλιώτη, Dave Chan, Μιμής Καραμπάτος, Άρη Κωνσταντίνου, Γιάννη Κωβαίου, Ορθοδοξίας Ιωαννίδου,Tom Haw, Pat Redmond. Τελική συντακτική, ορθογραφική και μεταφραστική διόρθωση ελληνικού κειμένου: Aναστάσιος Γκίκας, Chicago, Illinois Χρήστος Λιβανός, Toronto, Canada Γενική επιμέλεια έκδοσης στα ελληνικά: Λίβια Παπαδημήτρη, Toronto, Canada - 6 -

7 ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ Η ζωή είναι ένα πανηγύρι. Η ζωή είναι ένας σύντομος περίπατος. Η ζωή είναι δυσκολίες, αγώνες, ευθύνες... Η ζωή είναι ένα σπίρτο, τη μια στιγμή αναμμένο, και την άλλη σβησμένο... Ζωή είναι η προσφορά στον συνάνθρωπο και η σφραγίδα που βάζεις στο βιβλίο της αιωνιότητας με τα έργα σου, όχι με τα λόγια. Αυτό το τελευταίο βρίσκει απόλυτη έκφραση στη ζωή και το έργο του Σπύρου Πήτερ Γούδα και στα πρόσωπα και τις καρδιές των χιλιάδων ανθρώπων που ένιωσαν τη δύναμη της ανθρωπιάς και του ψυχικού μεγαλείου του. Δεν υπάρχουν σχολεία που βγάζουν ηγέτες. Υπάρχουν μόνο ρωμαλαίες ψυχές, μπροστάρηδες της ζωής, που κάνοντας τον πόνο χαρά, μαθαίνουν να κρατούν με επιδεξιότητα τα γκέμια της. Ο Σπύρος Πήτερ Γούδας είναι αποδεδειγμένα μία τέτοια ψυχή. Βασίλης Διαμαντόπουλος - 7 -

8 ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ (Του Βασίλη Διαμαντόπουλου) Γνώρισα τον Σπύρο Πήτερ Γούδα πρίν από 35 χρόνια. Τότε δεν ήταν η επιχειρηματική οντότητα, που όλοι γνωρίζουν σήμερα. Είχε όμως πάντα τη φυσιογνωμία και τα χαρακτηριστικά του ηγέτη, καθώς και τη δύναμη και την ευαισθησία να μην κλείνει τα μάτια του στον ανθρώπινο πόνο. Η γνωριμία μας έγινε όταν μου ζήτησε να τον βοηθήσω σ ένα από τα φιλανθρωπικά έργα του, που είναι αναρίθμητα. Χωρίς δεύτερη σκέψη, συστρατεύτηκα στον αγώνα που ξεκίνησε. Μαζί διοργανώσαμε μια ερανική εκστρατεία για την οικονομική ενίσχυση ενός άρρωστου παιδιού από την Ελλάδα. Από τότε γεννήθηκε μια φιλία και αμοιβαία εκτίμηση, που ο χρόνος και τα γεγονότα την εδραίωσαν, και ζει ακόμα! Η ζωή του, σαν κινηματογραφική ταινία, ξαφνιάζει, προβληματίζει αλλά και ενθουσιάζει τον αναγνώστη. Ο Σπύρος Πήτερ Γούδας θα μπορούσε να είναι η ενσάρκωση του ήρωα της Άιν Ράντ, Χάουαρντ Ρόαρκ, του ασυμβίβαστου ιδεολόγου αξιοκράτη που χτυπά τη γροθιά του στο μαχαίρι, χωρίς να λογαριάζει τις συνέπειες. Για τους πολλούς είναι «ο απροσάρμοστος» του κοινωνικού μας συστήματος. Για τον ίδιο, η συμπεριφορά του είναι η μόνη σωστή στάση απέναντι στη ζωή. Στις σελίδες αυτού του βιβλίου, θα βρείτε ένα κομμάτι από τον εαυτό σας, γιατί o κ. Γούδας δεν είναι ένας φανταστικός ήρωας μιας εξιδανικευμένης θεωρίας για τη ζωή. Είναι αληθινός και ζωντανός, όπως όλοι μας. Αυτό που τον κάνει να ξεχωρίζει είναι η οριστικοποιημένη και παγιωμένη απόφασή του να συνεχίζει το έργο του, χωρίς να πτοείται, χωρίς να κλυδωνίζεται, και κυρίως να τολμά πάντα την κατάκτηση καινούργιων στόχων. Με αταλάντευτη απόφαση και χαλύβδινη θέληση, υπερνικά τα εμπόδια, κάνει την νύχτα μέρα, τον πόνο χαρά, και τα αδύνατα - 8 -

9 δυνατά. Οι νέοι άνθρωποι που ξεκινούν στη ζωή, αλλά και οι έμπειροι και φτασμένοι, θα αποκομίσουν πολλά οφέλη από τον ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ. Σχεδόν 35 χρόνια τώρα, ζω από κοντά τις εξελίξεις του Σπύρου Πήτερ Γούδα. Στις συναντήσεις μας στο γραφείο του, ή σε κάποιο γεύμα, πάντα είχε να μου πει κάτι ενδιαφέρον από τη ζωή του. Και δεν είναι λίγες οι Φορές που κατέγραφα ή μαγνητοφωνούσα τις συζητήσεις μας αυτές, γιατί είχαν τη χάρη του αυθορμητισμού, κι έτσι αφτιασίδωτες παρουσίαζα αυτές τις συζητήσεις στο ραδιόφωνο, αλλά και στην τηλεόραση. Είναι αλήθεια ότι αυτές οι συζητήσεις ή συνεντεύξεις, πάντα ενθουσίαζαν, αλλά και συγκινούσαν το κοινό μου. Οταν όμως είδα μια οργανωμένη καταγραφή της ζωής του σε βιβλίο, εντυπωσιάστηκα, και όταν μου ζήτησε να αναλάβω τη μετάφραση του αγγλικού κειμένου στα Ελληνικά, δέχτηκα χωρίς δεύτερη σκέψη. Αμέσως όμως, με τις πρώτες σειρές που έγραψα, διαπίστωσα ότι μια ξερή μετάφραση θα τον αδικούσε, και θα μείωνε την αίγλη της βιογραφίας του. Έτσι,ανασκουμπώθηκα, ξεσκόνισα όσο καλύτερα μπορούσα τη μνήμη μου, και άρχισα εκ νέου τη συγγραφή και μετάφραση της βιογραφίας του. Και ευτυχώς δεν έκανα λάθος! Τρεις ολόκληρους μήνες κράτησε η μετάφραση και συγγραφή της βιογραφίας του Σπύρου Γούδα στα Ελληνικά από τη σελίδα 11 ως 74. Κι αν για κάποιον φαίνεται πολύς ο χρόνος, θα πρέπει να λάβει υπ όψη του, ότι σ αυτό το χρονικό διάστημα, τις πιο πολλές φορές το γράψιμο άρχιζε στις 4 το πρωί και τελείωνε, χωρίς ανάσα, λίγο πριν τα μεσάνυχτα! Καμιά μέρα δεν εξαιρείτο από το αυστηρό αυτό πρόγραμμα. Ούτε οι Κυριακές, ούτε τα Χριστούγεννα, αλλά ούτε και η Πρωτοχρονιά, που είναι και η ονομαστική μου εορτή! Το βιβλίο, λοιπόν, έπρεπε να ολοκληρωθεί το συντομότερο, τώρα που οι αναμνήσεις ξαναζεστάθηκαν. Κι εύχομαι η ζεστασιά που αποπνέουν οι σελίδες του να πυροδοτήσει και το δικό σου ενδιαφέρον, αγαπητέ αναγνώστη, και να γίνει στύλωμα στις δύσκολες στιγμές της δικής σου ζωής! - 9 -

10 - 10 -

11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ήταν τα μέσα του Β Παγκοσμίου Πολέμου Οι Γερμανοί έχουν καταλάβει την Πολωνία, τη Γαλλία, την Τσεχοσλοβακία, την Αυστρία, τη Ρουμανία και τη Γιουγκοσλαβία, οι δε σύμμαχοί τους Ιταλοί, εισβάλλουν στην Ελλάδα την 28η Οκτωβρίου του Μετά από σκληρές και μακροχρόνιες μάχες στα βόρεια τμήματα της Ελλάδας, που κόστισαν τη ζωή χιλιάδων ανθρώπων, ο γερμανικός στρατός εισέρχεται και εγκαθιστά τη βάση της μηχανής του πολέμου, σε μια περιφέρεια 12 χιλιόμετρα νοτιοανατολικά της Αθήνας, κοντά στην παραλία του Καλαμακίου. Ακριβώς έξω από το Γερμανικό στρατόπεδο, υπάρχει ένα μικρό πλινθόκτιστο σπίτι. Κάτοικοί του είναι ο Παναγιώτης και η Θέκλα Γούδα, μαζί με τον τετράχρονο γιο τους, Νίκο. Ο Παναγιώτης ήταν αστυνομικός. Tο είδος αυτό του αστυνομικού, που η αποστολή του δεν είναι η σύλληψη παρανόμων, ή η εξιχνίαση εγκλημάτων. Ο Παναγιώτης Γούδας ήταν ένας φιλήσυχος και ειρηνικός άνθρωπος. Η αστυνομική υπηρεσία, που γνώριζε τον ήπιο χαρακτήρα του, τού ανέθετε αποστολές κοινωνικού κυρίως περιεχομένου και δημοσίων σχέσεων. Στις 29 Μαρτίου του 1942, ημέρα της μεγάλης γιορτής των Βαΐων, η Θέκλα, που είναι μια πολύ όμορφη γυναίκα στα 27 της χρόνια και κατάγεται από την Σμύρνη της Μικράς Ασίας, φέρνει στον κόσμο -με την βοήθεια μιας μαμής- ένα υγιέστατο αγόρι που το ονόμασαν Σπύρο. Για τις υπηρεσίες της στην ομαλή διαξαγωγή του τοκετού, η μαμή έλαβε ως αμοιβή μια σκούπα! Στα επόμενα λίγα χρόνια που

12 ακολούθησαν μέχρι το τέλος του εφιαλτικού πολέμου, τα μάτια του μικρού Σπύρου είδαν όλη τη φρίκη του πολέμου, στις αμέτρητες εκτελέσεις που γίνονταν ακριβώς μπροστά στην πόρτα του σπιτιού του. Αυτό είχε σαν συνέπεια να στιγματιστεί για πάντα η ευαίσθητη ψυχή του, και να θυμάται μέχρι σήμερα φράσεις, εικόνες και ήχους φρίκης: σειρήνες, πυροβολισμούς, βία, σκοτάδι! Όμως, παρά τις θηριωδίες που αντίκρυσε το αθώο, αλλά πανέξυπνο αγόρι, ποτέ δεν σκέφτηκε ότι οι Γερμανοί στρατιώτες είναι όλοι κακοί. μαγκάλι, πάτησε πάνω στον πυρήνα, με αποτέλεσμα να υποστεί σοβαρό έγκαυμα στο πόδι του. Για όσους δεν γνωρίζουν, πυρήνας ήταν τα συνθλιμμένα κουκούτσια ελιάς που έκαιγαν στο μαγκάλι, ένα κατασκεύασμα από τσίγκο σε σχήμα μεγάλου ταψιού, που στηρίζονταν σε τρία μεταλλικά πόδια. Αυτό ήταν το μέσο «κεντρικής θέρμανσης» σ όλα τα φτωχόσπιτα της Αθήνας εκείνη την εποχή. Και οι συνέπειες από τη χρήση του, δυστυχώς, δεν περιορίζονταν μόνο σε εγκαύματα. Κάθε χειμώνα θρηνούσανε πολλά θύματα, από ανθρώπους που είχαν την απρονοησία να κοιμούνται με αναμμένο μαγκάλι, εξαιτίας των δηλητηριωδών αναθυμιάσεων. Το έγκαυμα του μικρού Σπύρου υποτροπίασε, και όλο το πέλμα του καλύφθηκε από μια τεράστια φουσκάλα. Πανικόβλητη η μητέρα του, τον μετέφερε στο πιο κοντινό νοσοκομείο, που είχαν στήσει προσωρινά οι Γερμανοί. Εκεί τον εξέτασε ένας νεαρός Γερμανός γιατρός. Ο Σπύρος έχει Αυτή η αντιστροφή της αρνητικής σκέψης σε θετική γύρω από τους κατακτητές, έχει τη ρίζα της σ ένα άλλο γεγονός... Μία μέρα, με την απειρία και την περιέργεια του παιδικού μυαλού του, προσπαθώντας να ζεστάνει τα πόδια του στο

13 ακόμα στα μάτια του την εικόνα του νεαρού γιατρού, που εξέταζε με ιδιαίτερη προσοχή το έγκαυμά του. Όσο ο γιατρός τον εξέταζε, ο μικρός Σπύρος κοιτούσε με θαυμασμό τα γαλάζια μάτια του γιατρού, που έμοιαζαν με δύο όμορφα γυαλένια που θα ήθελε να έχει. Γυαλένια, ή γκαζές, λέγανε ένα από τα κύρια παιχνίδια της εποχής, που υπάρχουν ακόμα και σήμερα, αλλά τα οποία δεν συγκινούν το ίδιο τους τωρινούς πιτσιρικάδες. Η επόμενη εικόνα, που διατηρήθηκε καθαρά στη μνήμη του μικρού Σπύρου, ήταν η λήξη του πολέμου. Οταν οι Γερμανοί εγκατέλειπαν τα στρατόπεδα, όλοι οι άνθρωποι της γειτονιάς συγκεντρώθηκαν να δουν την αποχώρηση των κατακτητών. Το μικρό αγόρι είχε την αίσθηση ότι και οι δύο πλευρές ένοιωθαν ανακουφισμένες από την λήξη του πολέμου. Ο Β Παγκόσμιος Πόλεμος είχε τελειώσει! Όμως το σαράκι της πολιτικής διχόνοιας που κατατρώει τον λαό μας, άρχισε το καταστροφικό του έργο - αμέσως μετά την αποχώρηση του κατακτητή - με μάχες, εκτελέσεις, αίμα αδελφικό. Είναι το Η Θέκλα φέρνει στον κόσμο το τρίτο της παιδί, τον Στέφανο. Ο Παναγιώτης τα έφερνε δύσκολα με τον πενιχρό μισθό του. Με πολύ κόπο προσπαθούσε να συντηρήσει την οικογένειά του. Το αποδιοργανωμένο Ελληνικό Κράτος δεν είχε τα απαιτούμενα κεφάλαια για να δίνει αξιοπρεπείς μισθούς. Οι πιο χαμηλόμισθοι υπάλληλοι της μεταπολεμικής Ελλάδας ήταν οι αστυνομικοί, οι ταχυδρόμοι και οι δάσκαλοι. Όμως η ζωή κυλάει, και οι οποιεσδήποτε δυσκολίες και στερήσεις δεν μπορούν να τη σταματήσουν. Τρία χρόνια μετά τη γέννηση του τρίτου αγοριού, το 1947, ένα ακόμα παιδί έρχεται στον κόσμο από τη Θέκλα. Αυτή τη φορά είναι κορίτσι. Με τη Μαρίνα, όπως την ονόμασαν, ολοκληρώθηκε αριθμητικά ο κύκλος της οικογένειας του Παναγιώτη και της Θέκλας. Ο μικρός Σπύρος πήγαινε στο μοναδικό Δημοτικό σχολείο της περιοχής Καλαμακίου, που ήταν χτισμένο ακριβώς στην παραλία. Το σχολείο είχε τρείς δασκάλους: την κ. Σοφία, την κ. Ασπασία και τον κ. Χατζηιωάννου. Τα παιδιά είχαν κολλήσει στον δάσκαλο αυτό το παρατσούκλι «κούναβος», επειδή τα μάτια του έμοιαζαν με του κουναβιού.

14 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Μακάρι να ήταν το τελευταίο πλήγμα του Β Παγκοσμίου Πολέμου Ένα τρομερό γεγονός, που συγκλόνισε τους κατοίκους της περιοχής, χαράχτηκε για πάντα στη μνήμη του μικρού Σπύρου. Το Καλαμάκι ήταν μια θαυμάσια τοποθεσία, και παρά τις δύσκολες καταστάσεις, εκείνη την περίοδο όλα τα παιδιά ήταν μια χαρούμενη παρέα. Μετά το τέλος της Γερμανικής Κατοχής, οι κατακτητές άφησαν σε υπόγειες κρύπτες μεγάλες ποσότητες από όπλα και πυρομαχικά. Τα παιδιά, που ανακάλυψαν αυτά τα υπόγεια οπλοστάσια, έπαιζαν με τα όπλα «κλέφτες και αστυνόμους», ένα παιχνίδι που μαζί με το κρυφτό και το κυνηγητό, ήταν ένα από τα πιο αγαπημένα των πιτσιρικάδων της εποχής εκείνης. Τα παιχνίδια αυτά τα έπαιζαν όταν βράδυαζε, το δειλινό ή σούρουπο, όπως το έλεγαν οι γιαγιάδες μας, διότι το σκοτάδι τους έδινε ιδιαίτερη μαγεία. Τότε, στις γειτονιές της Αθήνας και του Πειραιά, μόλις έσβηνε η μέρα, οι δρόμοι αντηχούσαν από τους αλαλαγμούς της «μαρίδας» των ευφάνταστων μικρών, που ανάλογα με τις επιταγές του παιχνιδιού, άλλοι γίνονταν ήρωες του «μικρού ήρωα» Γιώργου Θαλάση, άλλοι του Γκαούρ Ταρζάν (μικρά παιδικά μεταπολεμικά περιοδικά που γίνονταν ανάρπαστα). Άλλοι πάλι, με ξύλινα σπαθιά και ασπίδες -Μεγαλέξανδροι- και άλλοι με αυτοσχέδια όπλα, φτιαγμένα συνήθως από ξύλο, έπαιζαν «στακαμάν» κλέφτες και αστυνόμους. Με την ανακάλυψη όμως των πραγματικών όπλων, που άφησαν πίσω τους οι Γερμανοί, ήταν πλέον καθημερινό θέαμα ένα παιδί να παίζει με ένα άδειο όπλο, περίστροφο, μπαζούκα, ή ακόμα και μυδραλιοβόλο. Και όπως τα όπλα ήταν άδεια και το παιχνίδι έπρεπε να είναι ζωντανό, τα παιδιά μιμούνταν, έκαναν με το στόμα τους, τούς ήχους των όπλων. Οι ήχοι είχαν χαραχτεί στη μνήμη τους, δεν χρειαζόταν να τους φανταστούν! Μια μέρα, όμως, ο ήχος έγινε ανατριχιαστικά αληθινός, βγαλμένος όχι από τα στόματα των παιδιών, αλλά από τη φρικτή πραγματικότητα. Ένα από τα παιδιά είχε βρει μία χειροβομβίδα παίζοντας με το μακάβριο αυτό «παιχνίδι», όπως το νόμιζε, και μη γνωρίζοντας τις συνέπειες, τράβηξε την περόνη... Περόνη, στη στρατιωτική ορολογία, λέγεται ένας κρίκος, που κρατά σφραγισμένη τη χειροβομβίδα. Το άτυχο παιδί κομματιάστηκε στη στιγμή. Ο ήχος απ την εκπυρσοκρότηση

15 ξύπνησε στο Καλαμάκι τις μνήμες του θανάτου, που ήταν νωπές ακόμα. Ο άδικος χαμός του παιδιού βύθισε τη μικρή γειτονιά στο πένθος, γιατί τότε εκεί ζούσαν όλοι σαν μια μεγάλη οικογένεια. Οι γονείς δεν ήταν γονείς μόνο για τα δικά τους παιδιά, αλλά νοιάζονταν το ίδιο και για τα παιδιά των γειτόνων. Κάθε παιδί απολάμβανε τη φροντίδα και τη μέριμνα όλης της μικρής κοινωνίας του Καλαμακίου. Το τραγικό ατύχημα συγκλόνισε τους πάντες, και παρά το γεγονός ότι δεν υπήρχε σώμα για ταφή -η χειροβομβίδα είχε διαλύσει το παιδικό κορμάκι- εν τούτοις η κηδεία ήταν πάνδημη, η μεγαλύτερη που έγινε ποτέ στο Καλαμάκι. Κανείς δεν πήγε να δουλέψει εκείνη την ημέρα. Όλα τα μαγαζιά, εστιατόρια, επιχειρήσεις, σχολεία, τα πάντα έμειναν κλειστά. Ήταν σαν να είχε κηρυχθεί ημέρα εθνικού πένθους. Κανένας δεν μιλούσε, ούτε καν ψιθύριζαν, μόνο έκλαιγαν και θρηνούσαν. Ακόμα και μετά από χρόνια, αν ρωτούσες κάποιον απ το Καλαμάκι να σου πει για τα ονόματα των θυμάτων του πολέμου, ένα ήταν το όνομα που ερχόταν στα χείλη τους: ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ Τα καλοκαίρια εργαζόταν. Δουλειά και σπουδές. Τα καλοκαίρια, ο Σπύρος εργαζόταν σε μια μικρή βιοτεχνία αγγειοπλαστικής, το πηλοποιείο του Πάνου Καλιγέρη. Εκεί κατασκεύαζαν πίνακες, αμφορείς, και διάφορα άλλα γλυπτά είδη, με βασικό υλικό τον άργιλο και θέματα από την αρχαιότητα, τον Παρθενώνα, την Ακρόπολη, και άλλες ιστορικές τοποθεσίες της Ελλάδας. Η δουλειά του Σπύρου ήταν κυρίως να λιώνει κομμάτια πορσελάνης σ ένα μεγάλο βαρέλι, ύψους περίπου δύο μέτρων, και ίσης διάστασης σε πλάτος. Στη συνέχεια, ανακάτευε το υλικό, διατηρώντας το σε ρευστή κατάσταση. Η αμοιβή του για τη δουλειά αυτή, που ήταν αρκετά σκληρή για ένα παιδί της ηλικίας του, και διαρκούσε πολλές ώρες κάθε μέρα, ήταν 50 δραχμές την εβδομάδα, περίπου 15 λεπτά του «ο μικρός Ραδίτσας»!

16 ευρώ σήμερα. Όμως τότε το χρήμα δεν είχε πλασματική αξία όπως σήμερα, και η αγοραστική του δύναμη ήταν σημαντική, αφού με αυτές τις 50 δραχμές μπορούσες να αγοράσεις 18 καρβέλια ψωμί! Το ψωμί της οικογένειας λοιπόν, ήταν η συνεισφορά του μικρού Σπύρου στην οικογένειά του. Ο νεαρός βιοπαλεστής απολάμβανε αυτή τη δουλειά με όλες του τις αισθήσεις, και για το πρόσθετο γεγονός, ότι η μικρή βιοτεχνία ήταν εγκατεστημένη στους λόφους του Καλαμακίου, απ όπου η θέα του Σαρωνικού κόλπου ήταν η ομορφότερη του κόσμου. Η φύση της δουλειάς του, το συνεχές ανακάτεμα του πηλού, απαιτούσε ισχυρή και επισταμένη μυϊκή προσπάθεια. Έτσι ο Σπύρος έβλεπε με καμάρι τους μύες του, τα ποντίκια, όπως ήταν γνωστά στη γλώσσα των παιδιών της εποχής, να παίρνουν εντυπωσιακό σχήμα και διαστάσεις. Στα 14 χρόνια του είχε την αξιοζήλευτη σωματική δομή ενός Ολυμπιονίκη, κι αυτός ήταν ένας ακόμη λόγος που αγαπούσε αυτή τη δουλειά Η φτώχεια, οι εμπειρίες του πολέμου, η βιοπάλη, ωρίμασαν πρόωρα τον μικρό Σπύρο, αλλά ήταν και ο πεισματικός χαρακτήρας του, που έκαναν το μικρό αγόρι

17 μεθοδικό, αποφασιστικό, σίγουρο για τις επιλογές του, τουλάχιστον για όσο χρόνο αυτές οι επιλογές τον ενθουσίαζαν, γιατί πάντα ήταν έτοιμος για νέους στόχους. Κι όσο πιο δύσκολοι ήταν οι στόχοι, τόσο πιο δελεαστικοί γίνονταν γι αυτόν. Όσο ξετυλίγουμε το νήμα της ζωής του στις σελίδες που ακολουθούν, και μέχρι το τέλος του βιβλίου, ο αναγνώστης δεν μπορεί παρά να νιώσει, έστω και νοερά, το σφίξιμο των κόμπων αυτού του νήματος. Των κόμπων, που του έκοβαν την ανάσα, αλλά ποτέ δεν τον έπνιγαν. Όταν τελείωσε τη βασική εκπαίδευση, ήξερε ήδη ποιό θα είναι το επόμενο βήμα του. Όμως, δεν είχε οικονομική υποστήριξη, και έπρεπε να εργάζεται. Γι αυτό, η συνέχεια των σπουδών του στο σχέδιο και τη μηχανική, έγινε σε νυκτερινά εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως ο Ήφαιστος, η σχολή Πάλμερ, και η Βιομηχανική Σχολή του Υπουργείου Εργασίας. Ο χρόνος του ήταν περιορισμένος, η δουλειά και οι σπουδές δεν του άφηναν περιθώρια για άλλες δραστηριότητες που επιθυμούσε. Όμως, το ανήσυχο πνεύμα του, τού έδειχνε δρόμους να αποδράσει για λίγο από τα «πρέπει», και να απολαύσει, έστω και για λίγο, δύο εκ διαμέτρου αντίθετες ασχολίες του. Η μία ήταν το σκάκι, μια μορφή «εποικοδομητικής διασκέδασης», όπως λέει, που την απολαμβάνει με το ίδιο πάθος μέχρι σήμερα. Η άλλη, ήταν η κολύμβηση. Και παρά το γεγονός, ότι αφιέρωνε αρκετό «κλεμμένο χρόνο» στην εκπαίδευση του αγαπημένου του σπόρ, η αδελφή του ήταν εκείνη που κέρδισε στους Πανελλήνιους Κολυμβητικούς αγώνες! Εδώ θα πρέπει να κάνουμε ιδιαίτερη μνεία, στο γιατί ο Σπύρος ήταν πολύ γενναιόδωρος προς την αδελφή του, τη Μαρίνα. Ειδικότερα όταν ετοιμαζόταν για έξοδο, τότε ήταν που ζητούσε τη γνώμη, τη βοήθεια και τη φροντίδα της για την εξωτερική του εμφάνιση, η οποία έπρεπε να είναι άψογη. Εκείνη τον καλώπιζε, τον φρόντιζε, του γυάλιζε τα παπούτσια, κι εκείνος της έδινε πάντα ένα γενναίο χαρτζιλίκι. Ο Σπύρος ήταν ένα πολύ όμορφο

18 παλικάρι. Ακόμα και σήμερα, τα καλοδιατηρημένα χαρακτηριστικά του προσώπου του, εντυπωσιάζουν. Η φωτογραφία στο εξώφυλλο του βιβλίου, το αποδεικνύει. (1994) Στα νιάτα του, η φρέσκια φυσική και ανεπιτήδευτη ομορφιά του, σε συνδυασμό με το καλογυμνασμένο αθλητικό κορμί του, μαγνήτιζε τα κορίτσια που κυριολεκτικά τρέχαν από πίσω του. Κι αυτό ήταν ο μεγάλος του πονοκέφαλος. Δεν ήταν εύκολο να τα βγάλει πέρα με τόσες θαυμάστριες, όσο ευέλικτος και έξυπνος κι αν ήταν, ειδικά επειδή τα κορίτσια που τον πολιορκούσαν ήταν Ελληνίδες, που όταν σε βάλουν στο μάτι, δεν ξεφεύγεις εύκολα. Από τις μέχρι τώρα περιγραφές, ο αναγνώστης μπορεί να καταλάβει πόσο ανήσυχο και δημιουργικό πνεύμα είχε πάντα ο Σπύρος. Το βράδυ σπουδές και την ημέρα δούλευε ταυτόχρονα σε δύο διαφορετικές εταιρίες. Η μία ήταν η τεχνική εταιρία Παλαβός και Σπινάρης, και η άλλη μία εξειδικευμένη μηχανική εταιρία με την επωνυμία Βασάλος και Καζάκος. Όλη αυτή η προσπάθεια, η

19 ενεργητικότητα, και η σημαντική πείρα που απόκτησε τόσο γρήγορα στη ζωή, σε συνδυασμό με τη μάθηση στα θρανία, δεν πήγαν χαμένα. Στα 16 του χρόνια, ο Σπύρος αρχίζει την πρώτη δική του επιχείρηση. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ Μια μέρα, εντελώς αναπάντεχα Τον ίδιο χρόνο που εργαζόταν στην επιχείρηση Βασάλος και Καζάκος, συμμετείχε στην οικοδομική κατασκευή για λογαριασμό της εταιρίας οικοδομών Μαλακούτης. Μια μέρα, εντελώς αναπάντεχα, ο ιδρυτής της εταιρίας κ. Μαλακούτης, προήγαγε τον μόλις 16χρονο Σπύρο, σε γενικό διευθυντή της εταιρίας. Εκ πρώτης όψεως, μια τέτοια προαγωγή φαίνεται αστόχαστη, αν για κάποιους, αλλά πέρα από κάθε αμφιβολία, στοχευμένη απόφαση του διορατικού -όπως θα αποκαλυφθεί στη συνέχεια- επιχειρηματία. Όλα έγιναν μια μέρα συνηθισμένης ρουτίνας στη δουλειά, όπου ο Σπύρος εργαζόταν στην ανέγερση μιας νέας οικοδομής. Τότε οι κατασκευές των κτιρίων ήταν τούβλινες και, βάσει σχεδίου, τα μπαλκόνια εκτείνονταν από τον εξωτερικό τοίχο, συγκρατούμενα από σιδερόβεργες, οι οποίες εισχωρούσαν στον τοίχο. Αυτές οι μεταλλικές βέργες ήταν οι προεκτάσεις της μεταλλικής κουπαστής του μπαλκονιού, και ενσωματώνονταν στον τοίχο με την υποστήρηξη γύψου, που έκλεινε τις οπές. Ο νεαρός Σπύρος, είχε παρατηρήσει ότι τα δάπεδα των μπαλκονιών ήταν πολύ ανθεκτικά, επειδή ήταν ενσωματωμένα στο σκελετό της οικοδομής, και ήταν επίσης ενισχυμένα με επιπρόσθετα μεταλλικά στηρίγματα, για να αντέχουν σε μεγαλύτερα βάρη. όχι και παρακινδυνευμένη ενέργεια. Ίσως να γεννά ερωτήματα, ακόμη και για τη νηφαλιότητα και την λογική του κ. Μαλακούτη, φτασμένου επιχειρηματία και ιδιοκτήτη μιας από τις πιό επιτυχημένες οικοδομικές επιχειρήσεις στην Ελλάδα. Η ιστορία όμως που ακολουθεί, ίσως δικαιώνει την παρακινδυνευμένη Όμως, τα κάγκελα των μπαλκονιών ήταν ελλιπώς ασφαλισμένα, αφού το μόνο δέσιμό τους με το κτίσμα ήταν ο γύψος, που τα κρατούσε μέσα στα τούβλινα τοιχώματα. Όσο τα παρατηρούσε ο Σπύρος, τόσο συνειδητοποιούσε τη σοβαρή έλλειψη ασφάλειας, λαβαίνοντας ιδιαίτερα υπόψη του τις ελληνικές συνήθειες. Πράγματι, οι ατελείωτες συζητήσεις και το κουτσομπολιό απ τα αντικριστά μπαλκόνια ήταν -και

20 εξακολουθούν να είναι- συνηθισμένο φαινόμενο. Μια ακόμα απαράβατη συνήθεια, είναι η παρακολούθηση των γειτόνων αφ υψηλού, και απαραίτητα η εξαιρετικά απολαυστική παρακολούθηση των παρελάσεων, από όλα τα μέλη της οικογένειας, συχνά δε και από συγγενείς και φίλους. Με λίγα λόγια, το μπαλκόνι στις πολυκατοικίες αντικαθιστά την αυλή, μια και στο μπαλκόνι περνά αρκετές ώρες η ελληνική οικογένεια, και σχεδόν όλο τον χρόνο, γιατί είναι και οι κλιματολογικές συνθήκες που ευνοούν αυτές τις όμορφες ελληνικές συνήθειες. Όσο τα σκεφτόταν αυτά ο Σπύρος, τόσο περισσότερο συνειδητοποιούσε ότι το κακό σίγουρα θα μπορούσε να συμβεί ανά πάσα στιγμή. Πώς θα μπορούσε το γέμισμα των οπών με γύψο να συγκρατήσει το βάρος δύο, τριών, ή και περισσοτέρων ατόμων; Ο γύψος όχι μόνο θα έσπαγε εύκολα κάτω από την υψηλή πίεση του βάρους, αλλά και τα τούβλα του τοίχου δεν θα μπορούσαν να συγκρατήσουν τις μεταλλικές προεκτάσεις των μπαλκονιών, αφού τα τούβλα είναι ασθενέστερα υλικά από το τσιμέντο και το σίδερο. Απ αυτές τις σωτήριες παρατηρήσεις και προβληματισμούς του, τού γεννήθηκε η σκέψη να βρει τρόπο, ώστε να γίνει η κατασκευή των μπαλκονιών ασφαλέστερη. Έτσι, ανακάλυψε ότι υπάρχει τρόπος να καταργηθεί η χρήση γύψου, και αντ αυτού να ενισχυθεί η υποστήριξη του μπαλκονιού, όπως περιγράφεται στη συνέχεια. Αυτό θα μπορούσε να γίνει με μία διάτρηση του τοίχου. Το άνοιγμα της οπής θα ήταν ακριβώς στο πάχος της σιδερόβεργας, ώστε να μην υπάρχουν κενά, και να αποφευχθεί η χρήση του γύψου, που δεν παρείχε καμιά ασφάλεια. Και το σπουδαιότερο, η συγκόλληση της σιδερόβεργας πάνω σε μια μεταλλική πλάκα, που θα ήταν ενσωματωμένη με το εσωτερικό του υποστηρικτικού τοιχώματος. Η προσθήκη της μεταλλικής πλάκας θα αποτελούσε την πλήρη εγγύηση ασφάλειας, ακόμα και με την παρουσία περισσοτέρων ατόμων στο μπαλκόνι. Με την ικανότητα που τον διέκρινε να δίνει προτεραιότητα στα σημαντικά, αξιολόγησε λαμπρή την ιδέα του, και αποφάσισε να μιλήσει αμέσως γι αυτό στον κ. Μαλακούτη. Όπως ήταν αναμενόμενο όμως, ο κ.μαλακούτης, αν και άκουσε την

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη Περιεχόμενα Ευχαριστίες... 15 Εισαγωγή... 17 1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη... 23 2 Η Ματιά του Πιλότου... 33 3 Η επίγνωση της κατάστασης... 43 4 Η δύναμη του σχεδιασμού... 59 5 Στο απόγειο της τεχνολογίας...

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ;

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιχνίδια είναι δημιουργήματα του Ελληνικού πολιτισμού με ρίζες που φτάνουν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ

ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ #6005 ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ Σας καλωσορίζουμε στην πρώτη σας συγκέντρωση των Ανώνυμων Οικογενειών! Δείξατε ότι έχετε πολύ θάρρος και ότι στα αλήθεια νοιάζεστε με το να

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι Κυριε Γενικέ Πρόξενε Αγαπητες φιλες και φιλοι Όταν πριν από πολλα χρονια, περιπου στην ηλικια των 7 χρονων, ο πατερας μου Ζαχαριας Δουλαμης αποφασισε να μας στειλει, εμενα και την αδερφη μου, να μαθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος;

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Πρώτα, πρώτα είμαι άνθρωπος. Γεννήθηκα από φτωχή οικογένεια. Υπέφερα πολύ. Από 10 χρονών εργαζόμουν

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση Κ N Κλειστό ολυμβητήριο εκδήλωση ίκαιας Αγωνία αλλά και χαμόγελα πριν τους αγώνες. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του μικρού λιμανιού της Ρεθύμνης, λίγες δεκάδες νεαρά παιδιά προπονιώμαστε για να λάβομε μέρος

Διαβάστε περισσότερα

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Κεντρική Βιβλιοθήκη Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Δευτέρα 16 Ιουνίου, 11:00-1:00, το πρωί Πνευστά και κρουστά. Αντίθετοι κόσμοι κοινές μελωδίες Με τη συνοδεία

Διαβάστε περισσότερα