1. Plume: φτερό. Ο συνειρμός με τη χρήση της λέξης στα γαλλικά για να δηλώσει το λογοτεχνικό ψευδώνυμο (nom de plume) είναι εμφανής.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1. Plume: φτερό. Ο συνειρμός με τη χρήση της λέξης στα γαλλικά για να δηλώσει το λογοτεχνικό ψευδώνυμο (nom de plume) είναι εμφανής."

Transcript

1 1 ΤΟ ΟνΟμα μου ειναι σερινα (δηλαδή Γαλήνη) Φρουμ (ριμάρει με το πλουμ) 1 και πριν από σαράντα σχεδόν χρόνια η Βρετανική υπηρεσία Πληροφοριών μου ανέθεσε μια μυστική αποστολή. Δεν τα πήγα καλά. μετά από δεκαοκτώ μήνες συνεργασίας με την υπηρεσία απολύθηκα, έχοντας εξευτελιστεί η ίδια κι έχοντας καταστρέψει τον εραστή μου, μολονότι, αναμφίβολα, είχε βάλει κι αυτός το χεράκι του. Δε θα μακρηγορήσω με ιστορίες από τα παιδικά και τα εφηβικά μου χρόνια. είμαι κόρη ενός αγγλικανού επισκόπου και μεγάλωσα μαζί με την αδελφή μου στον περίβολο του καθεδρικού ναού μιας χαριτωμένης μικρής πόλης στα ανατολικά της αγγλίας. Το σπίτι μου ήταν ευχάριστο, εκλεπτυσμένο, τακτικό, γεμάτο βιβλία. Οι γονείς μου συμπαθούσαν αρκετά ο ένας τον άλλον και με αγαπούσαν κι εγώ εκείνους. Η αδελφή μου η Λούσυ κι εγώ είχαμε διαφορά ενάμιση χρόνο και, μολονότι τσακωνόμασταν αγρίως στη διάρκεια της εφηβείας, η σχέση μας δεν κλονίστηκε ποτέ και μεγαλώνοντας συνδεθήκαμε ακόμη περισσότερο. Η 1. Plume: φτερό. Ο συνειρμός με τη χρήση της λέξης στα γαλλικά για να δηλώσει το λογοτεχνικό ψευδώνυμο (nom de plume) είναι εμφανής. 11

2 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν πίστη του πατέρα μας στον Θεό δεν εκδηλωνόταν μεγαλόφωνα, δεν ξεπερνούσε τα λογικά πλαίσια, ούτε παρενέβαινε στη ζωή μας ήταν όσο θερμή χρειαζόταν για να τον οδηγήσει απρόσκοπτα στην κορυφή της εκκλησιαστικής ιεραρχίας και να εξασφαλίσει στην οικογένειά του τη διαβίωση σε μια άνετη έπαυλη βικτοριανού ρυθμού. Το σπίτι έβλεπε σ έναν περιφραγμένο κήπο με ολάνθιστα παρτέρια, που κάποτε ήταν και εξακολουθούν να είναι πασίγνωστα σε όσους γνωρίζουν από φυτά. Όλα σταθερά λοιπόν, όλα ζηλευτά, ειδυλλιακά, θα έλεγε κανείς. μεγαλώσαμε μέσα σ έναν μαντρωμένο κήπο, με όλες τις απολαύσεις και τους περιορισμούς που συνεπάγεται μια τέτοια συνθήκη. Τα τέλη της δεκαετίας του εξήντα ελάφρυναν αλλά δεν αναστάτωσαν τον τρόπο ζωής μας. Ούτε μια μέρα δεν απουσίασα από το σχολείο της γειτονιάς, εκτός από τις φορές που ήμουν άρρωστη. στο τέλος της εφηβείας μου, γλίστρησαν μέσα στον περίβολο της εκκλησίας τα χαμουρέματα, όπως τα έλεγαν τότε, το ροκ εντ ρολ, τα έντονα χρώματα, οι πιο στενές σχέσεις. στα δεκαεφτά μας, οι φίλες μου κι εγώ ήμασταν άτολμα αλλά ολόψυχα εξεγερμένες, παρ όλα αυτά διαβάζαμε τα μαθήματά μας, αποστηθίζαμε και παπαγαλίζαμε τα ανώμαλα ρήματα, τις εξισώσεις, τα κίνητρα των ηρώων της λογοτεχνίας. μας άρεσε να θεωρούμε τους εαυτούς μας κακά κορίτσια, στην πραγματικότητα όμως ήμασταν μάλλον καλά. μας ενθουσίαζε η γενικευμένη έξαψη που δονούσε την ατμόσφαιρα το Ήταν αδιαχώριστη από την προσδοκία ότι σύντομα θα ερχόταν η ώρα να εγκαταλείψουμε το σπίτι για σπουδές κάπου αλλού. Τίποτα παράξενο ή τρομερό δε μου συνέβη στη διάρκεια των 12

3 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η πρώτων δεκαοκτώ μου χρόνων, και αυτός είναι ο λόγος που θα τα παραλείψω. αν με είχαν αφήσει να διαλέξω, θα προτιμούσα να σπουδάσω άκοπα και ανώδυνα αγγλική φιλολογία σ ένα επαρχιακό πανεπιστήμιο μακριά από το σπίτι μου, κάπου στα βόρεια ή δυτικά. μου άρεσε πολύ να διαβάζω λογοτεχνία. Ήμουν ταχυαναγνώστρια τελείωνα δύο με τρία βιβλία την εβδομάδα και το να διαβάζω ασταμάτητα επί τρία χρόνια μου ταίριαζε γάντι. Όμως εκείνη την εποχή με θεωρούσαν κάτι σαν θαύμα της φύσης ένα κορίτσι που τύχαινε να έχει ταλέντο στα μαθηματικά. Δε με ενδιέφερε το αντικείμενο ούτε το πολυευχαριστιόμουν, όμως με χαροποιούσε που ήμουν πρώτη, και μάλιστα χωρίς μεγάλη προσπάθεια. Ήξερα τις απαντήσεις στις ερωτήσεις χωρίς καν να κατανοώ με ποιον τρόπο κατέληγα σ αυτές. ενώ οι φίλες μου πάλευαν με τα νούμερα και τους υπολογισμούς, εγώ έφτανα στη λύση με μια σειρά από αβίαστα βήματα που βασίζονταν εν μέρει στην οπτική αντίληψη και εν μέρει στη διαίσθηση. Ήταν δύσκολο να εξηγήσω το πώς ήξερα όσα ήξερα. Προφανώς, ένα διαγώνισμα στα μαθηματικά συνεπαγόταν πολύ λιγότερο κόπο απ ό,τι ένα τεστ στην αγγλική λογοτεχνία. Άσε που στην τελευταία τάξη έγινα αρχηγός της σχολικής σκακιστικής ομάδας. Πρέπει να βάλεις λιγάκι τη φαντασία σου να δουλέψει για να καταλάβεις τι σήμαινε για ένα κορίτσι εκείνης της εποχής να ταξιδεύει σ ένα γειτονικό σχολείο και να κατακρημνίζει από το βάθρο του ένα αγόρι με συγκαταβατικό, αυτάρεσκο μειδίαμα. Ωστόσο, τα μαθηματικά και το σκάκι, όπως και το χόκεϊ, τις πλισέ φούστες και τη συμμετοχή στη χορωδία της εκκλησίας, τα θεωρούσα καθαρά 13

4 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν σχολικές δραστηριότητες. Όταν άρχισα να σκέφτομαι να κάνω αίτηση σε κάποιο πανεπιστήμιο, έκρινα ότι ήταν πια καιρός ν αφήσω κατά μέρος αυτά τα παιδιαρίσματα. Όμως λογάριαζα χωρίς τον ξενοδόχο, στη συγκεκριμένη περίπτωση τη μητέρα μου. Η μητέρα μου αποτελούσε την πεμπτουσία, αν όχι παρωδία, της συζύγου μάλλον ενός εφημέριου παρά ενός επισκόπου. Θυμόταν με κάθε λεπτομέρεια τα ονόματα, τα πρόσωπα και τα παράπονα όλων των ενοριτών, αλώνιζε φουριόζα τους δρόμους της πόλης μας με το ερμές φουλάρι της να ανεμίζει, κρατούσε μια ευγενική αλλά αδιάλλακτη στάση απέναντι στην παραδουλεύτρα ή τον κηπουρό. επιδείκνυε αψεγάδιαστη χάρη όπου και να βρισκόταν, σε κάθε κοινωνική βαθμίδα, σε κάθε περίσταση. Πόσο αβίαστα εξομοιωνόταν με τις ενορίτισσες από τις εργατικές πολυκατοικίες, τις γυναίκες με τα σφιγμένα πρόσωπα και το αιώνιο τσιγάρο στο χέρι, τις οποίες υποδεχόταν κάθε εβδομάδα στη Λέσχη για μαμάδες και μωρά που στεγαζόταν στην κρύπτη της εκκλησίας! Πόσο συναρπαστικά διάβαζε την ιστορία της θείας γέννησης στα παιδιά από το ορφανοτροφείο μπαρνάρντο που στριμώχνονταν στα πόδια της στο σαλόνι μας! με πόση φυσικότητα περιποιήθηκε τον αρχιεπίσκοπο του Καντέρμπουρι τότε που ο σεβασμιότατος, αφού πρώτα καθαγίασε το αναστηλωμένο βαπτιστήριο, πέρασε από το σπίτι για τσάι και μπισκότα με σοκολάτα! Όσο κράτησε η επίσκεψή του η Λούσυ κι εγώ είχαμε εξοστρακιστεί στον πάνω όροφο. Κι όλα αυτά κι εδώ συνδυασμένα με απόλυτη ευπείθεια και αφοσίωση στην καριέρα του πατέρα μου. Τον προωθούσε, τον υπηρετούσε, μερι- 14

5 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η μνούσε για την εξέλιξή του, τον διευκόλυνε σε κάθε κρίσιμη καμπή από τις καλομανταρισμένες κάλτσες του και το σιδερωμένο ράσο που κρεμόταν στο βεστιάριο ως το χιλιοξεσκονισμένο του γραφείο και τη βαθιά σιωπή που επικρατούσε στο σπίτι το σάββατο, όταν ο επίσκοπος έγραφε το κήρυγμά του. Το μόνο που απαιτούσε σε ανταπόδοση έτσι νομίζω, τουλάχιστον ήταν να την αγαπάει, ή, τουλάχιστον, να μη την εγκαταλείψει ποτέ. Όμως αυτό που μου είχε διαφύγει σχετικά με τη μητέρα μου ήταν ότι βαθιά θαμμένο κάτω απ αυτό το επίχρισμα συμβατικότητας λάνθανε ένα ανθεκτικό σποράκι φεμινισμού. είμαι σίγουρη ότι η λέξη φεμινίστρια δεν ξέφυγε ποτέ από το έρκος των οδόντων της, όμως αυτό δεν είχε σημασία. Η απερίφραστη βεβαιότητά της με τρόμαξε. Δήλωσε ότι το καθήκον μου ως γυναίκας ήταν να πάω στο Κέμπριτζ να σπουδάσω μαθηματικά. Ως γυναίκας; εκείνη την εποχή, στον κύκλο μας, κανένας δε μιλούσε έτσι. Καμιά γυναίκα δεν έκανε το οτιδήποτε «ως γυναίκα». μου είπε ότι δε θα μου επέτρεπε να αφήσω αναξιοποίητο το ταλέντο μου. Ήμουν προορισμένη να διαπρέψω και θα διέπρεπα. Ήταν υποχρέωσή μου να επιδιώξω μια σοβαρή σταδιοδρομία στην επιστήμη, είτε ως πολιτικός μηχανικός είτε ως οικονομολόγος. επέτρεψε στον εαυτό της να επικαλεστεί ως και το στερεότυπο «έχεις τον κόσμο στα πόδια σου». Ήταν άδικο για την αδελφή μου που εγώ ήμουν και όμορφη και έξυπνη, αφού εκείνη δεν ήταν ούτε το ένα ούτε το άλλο. Θα επιδείνωνα την αδικία αν δεν έβαζα υψηλούς στόχους. Δεν καταλάβαινα τη λογική του επιχειρήματός της, αλλά δεν την αντέκρουσα. Η μητέρα μου ανακοίνωσε ότι δε θα συγχω- 15

6 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν ρούσε ποτέ ούτε εμένα ούτε τον εαυτό της αν πήγαινα να σπουδάσω αγγλική φιλολογία για να γίνω απλώς μια λίγο πιο μορφωμένη από εκείνη σύζυγος και νοικοκυρά. Κινδύνευα να χαραμίσω τη ζωή μου. αυτά ήταν τα λόγια της και αντιπροσώπευαν μια ομολογία. Ήταν η μόνη φορά που εξέφρασε ή υπαινίχθηκε δυσαρέσκεια για τη μοίρα της. Ύστερα, στρατολόγησε και τον πατέρα μου «τον επίσκοπο», έτσι τον φωνάζαμε η αδελφή μου κι εγώ. Ένα απόγευμα, γυρίζοντας από το σχολείο, η μητέρα μου με πληροφόρησε ότι με περίμενε στο γραφείο του. Φορώντας το πράσινο σακάκι μου με το εμβληματικό του οικόσημο και το εραλδικό του μότο Nisi Dominus Vanum 2 βούλιαξα μουτρωμένη στη δερμάτινη, ίδια με λέσχης, πολυθρόνα του, ενώ εκείνος προέδρευε από το γραφείο του ανακατεύοντας τα χαρτιά του και μονολογώντας ψιθυριστά καθώς έβαζε σε τάξη τις σκέψεις του. νόμιζα ότι ετοιμαζόταν να μου εξιστορήσει τη βιβλική παραβολή με τα εκ Θεού χαρίσματα, όμως εκείνος προτίμησε μια γραμμή περισσότερο πρακτική, η οποία και με αιφνιδίασε. είχε ερευνήσει το ζήτημα. Το Κέμπριτζ επειγόταν να δείξει ότι «ανοίγει τις πύλες του στον σύγχρονο κόσμο της ισότητας». επιβαρημένη καθώς ήμουν με το φορτίο μιας τριπλής ατυχίας δημόσιο σχολείο, γυναικείο φύλο, ανδρικό αντικείμενο σπουδών ήταν βέβαιο ότι θα γινόμουν δεκτή. αν, ωστόσο, έκανα αίτηση στο τμήμα της αγγλικής φιλολογίας (δεν είχα τέτοια πρόθεση, όμως ο επίσκοπος δεν πρόσεχε ποτέ παρόμοιες λεπτομέ- 2. «Άνευ Κυρίου τα πάντα ματαιότης». συντομευμένη εκδοχή της πρώτης φράσης από τον Ψαλμό

7 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η ρειες), τα πράγματα θα ήταν πολύ πιο δύσκολα για μένα. Την ίδια εβδομάδα η μητέρα μου μίλησε με τον διευθυντή του σχολείου. Οι καθηγητές μου παρατάχθηκαν εν πλήρει εξαρτύσει και χρησιμοποίησαν όλα τα επιχειρήματα των γονιών μου, καθώς και μερικά δικά τους. Φυσικά, υποχρεώ - θηκα να υποχωρήσω. Κι έτσι εγκατέλειψα τη φιλοδοξία μου να σπουδάσω αγγλική λογοτεχνία στο ντάραμ ή στο αμπερίσγουιθ, όπου είμαι σίγουρη ότι θα περνούσα ευτυχισμένα φοιτητικά χρόνια, και πήγα στο Κολέγιο νιούναμ του Κέμπριτζ, όπου και διαπίστωσα, στην πρώτη κατ ιδίαν συνάντησή μου με τον επιβλέποντα καθηγητή μου, πόσο μέτρια ήμουν στα μαθηματικά. Το πρώτο μου ακαδημαϊκό τρίμηνο με κατέθλιψε, παραλίγο να τα μαζέψω και να φύγω. Άχαροι νεαροί χωρίς καμιά γοητεία, στερημένοι και από άλλες ανθρώπινες ιδιότητες όπως η ενσυναίσθηση ή η γενετική γραμματική, έξυπνα ξαδέλφια των χαζών που είχα συντρίψει στο σκάκι, γελούσαν κάτω απ τα μουστάκια τους όσο μ έβλεπαν να παλεύω με έννοιες τις οποίες εκείνοι θεωρούσαν δεδομένες. «α, η γαλήνια μις Φρουμ!» αναφωνούσε σαρκαστικά ένας καθηγητής όταν έμπαινα στο γραφείο του κάθε Τρίτη πρωί. «Γαληνοτάτη. Γαλανομάτα! Έλα και διαφώτισέ μας!» Καθηγητές και συμφοιτητές μου θεωρούσαν αυτονόητο πως, επειδή ήμουν ένα ευπαρουσίαστο κορίτσι με μίνι και ξανθά, κυματιστά μαλλιά ως τους ώμους, δεν υπήρχε περίπτωση να διαπρέψω. Η αλήθεια ήταν ότι δεν υπήρχε περίπτωση να διαπρέψω επειδή έμοιαζα με όλη σχεδόν την υπόλοιπη ανθρωπότητα: δεν ήμουν ιδιαίτερα καλή στα μαθηματικά, τουλάχιστον όχι στα μαθηματικά αυτού του επιπέδου. 17

8 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν Έβαλα τα δυνατά μου να μετεγγραφώ στην αγγλική ή τη γαλλική φιλολογία, ή έστω στην ανθρωπολογία, όμως κανένα τμήμα δε με δεχόταν. εκείνη την εποχή οι κανόνες τηρούνταν απαρέγκλιτα. Και για να συντομεύσω τη μικρή, θλιβερή μου ιστορία, ας πω απλώς ότι υπέμεινα καρτερικά τις δοκιμασίες μου και στο τέλος κατάφερα κουτσά στραβά να αποφοιτήσω. αν διεξήλθα εν τάχει τα παιδικά και εφηβικά μου χρόνια, θα είμαι ακόμη πιο συνοπτική με τα φοιτητικά μου. Δεν πήγα ποτέ βαρκάδα στο ποτάμι, με ή χωρίς γραμμόφωνο με χωνί, δεν πάτησα το πόδι μου στο Footlights 3 ανέ - καθεν το θέατρο μου προξενούσε αμηχανία, δεν ήμουν ανάμεσα σε όσους συνελήφθησαν στις ταραχές του Garden House. 4 Όμως έχασα την παρθενιά μου στο πρώτο τρίμηνο 3. Cambridge University Footlights Dramatic Club: ερασιτεχνική φοιτητική θεατρική λέσχη με μακρά ιστορία. ιδρύθηκε το 1883 και έκτοτε συνεχίζει ανελλιπώς να ανεβάζει παραστάσεις και να κάνει καλοκαιρινές περιοδείες σε όλη την αγγλία. μεταξύ των επιφανών μελών του θιάσου συγκαταλέγονται οι σέσιλ μπίτον, ζερμέν Γκριρ, στίβεν Φράι, κ.ά. 4. Τον Φεβρουάριο του 1970, ο ελληνικός Οργανισμός Τουρισμού είχε οργανώσει μια «ελληνική εβδομάδα» στο Κέμπριτζ με την υποστήριξη της κυβέρνησης των συνταγματαρχών και τοπικών ταξιδιωτικών γραφείων. Οι εκδηλώσεις (ομιλίες, συναυλίες και παραστάσεις) θα φιλοξενούνταν σε δύο ξενοδοχεία, το Royal Cambridge και το Garden House, και θα ολοκληρώνονταν με ένα ελληνικό δείπνο για 120 συνδαιτυμόνες σε μια σουίτα του Garden House στις 13 Φεβρουαρίου. Τη βραδιά του δείπνου πλήθη διαδηλωτών με πανό, φωνάζοντας συνθήματα και τραγουδώντας τραγούδια του μίκη Θεοδωράκη, συγκεντρώθηκαν έξω από το ξενοδοχείο προσπαθώντας να εμποδίσουν τους προσκεκλημένους να μπουν, ενώ ορισμένοι εισέβαλαν στον κήπο του ξενοδοχείου και σκαρφάλωσαν στην οροφή. Η αστυνομία επενέβη, ξέσπασαν συμπλοκές, οι νεαροί προκάλεσαν ζημιές στο ξενοδοχείο και ένας κοσμήτορας του πα- 18

9 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η και μάλιστα μετά από αρκετές προσπάθειες, μια και το γενικό στιλ εκείνο τον καιρό παραήταν αδέξιο και βουβό και μέσα στα εννέα τρίμηνα των σπουδών μου επιδόθηκα σε μια ευχάριστη εναλλαγή εραστών, έξι, εφτά ή οκτώ ανάλογα με τον ορισμό που δίνει κανείς στη σαρκική επαφή. Έκανα μερικές καλές φίλες, όλες κορίτσια από το νιούναμ. Έπαιξα τένις και διάβασα πολύ. μπορεί εξαιτίας της μητέρας μου να σπούδαζα σε λάθος σχολή, όμως δε σταμάτησα να διαβάζω. από ποίηση και θέατρο δε σκάμπαζα πολλά, νομίζω όμως ότι απολάμβανα τα μυθιστορήματα πολύ περισσότερο απ ό,τι οι φίλες μου, που αναγκαστικά ιδρoκοπούσαν κάθε βδομάδα πάνω από τις εργασίες τους για το Middlemarch ή το Vanity Fair. Παράβγαινα μαζί τους διαβάζοντας τα ίδια βιβλία, ίσως και να φλυαρούσα λιγάκι γι αυτά αν υπήρχε στον περίγυρο κανένας πρόθυμος να ανεχθεί το χαμηλό επίπεδο της ανάλυσής μου, και μετά πηδούσα στο επόμενο μυθιστόρημα. Το διάβασμα ήταν ένας έμμεσος τρόπος να μη σκέφτομαι τα μαθηματικά. Και κάτι περισσότερο (ή μήπως εννοώ κάτι λιγότερο;): ήταν ο τρόπος μου για να μη σκέφτομαι καθόλου. Έχω ήδη πει ότι διάβαζα γρήγορα. Τέσσερα απογεύματα ξαπλωμένη στο κρεβάτι μου κι είχα ξεκοκαλίσει το The way we live now! 5 Ήμουν σε θέση να απορροφήσω με μια μα- νεπιστημίου τραυματίστηκε σοβαρά και μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο. Την ίδια μέρα συνελήφθησαν έξι φοιτητές, ενώ το πανεπιστήμιο έδωσε τα ονόματα άλλων εξήντα. Δέκα παραπέμφθηκαν σε δίκη, δύο αλλοδαποί φοιτητές απελάθηκαν και έξι καταδικάστηκαν σε ποινές φυλάκισης από 9 έως 18 μήνες. 5. σατιρικό κοινωνικό μυθιστόρημα του Άντονυ Τρόλοπ. Άρχισε να 19

10 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν τιά το περιεχόμενο μιας ολόκληρης παραγράφου, αν όχι μιας ολόκληρης σελίδας. αρκούσε να είμαι χαλαρή ν αφήνω τα μάτια και τη σκέψη μου να απλώνονται στο κείμενο σαν κερί, ώστε να εντυπώνεται πάνω τους ολόφρεσκη η σελίδα. Προς μεγάλο εκνευρισμό όσων βρίσκονταν γύρω μου, γύριζα σελίδα κάθε λίγα δευτερόλεπτα μ ένα ανυπόμονο τσάκισμα του καρπού. Οι ανάγκες μου ήταν απλές. Δε με πολυαπασχολούσε το θέμα ή οι εύστοχες φράσεις και πηδούσα τις εκλεπτυσμένες περιγραφές του καιρού, των τοπίων ή των εσωτερικών χώρων. Ήθελα χαρακτήρες πειστικούς και ήθελα ο συγγραφέας να μου εξάπτει την περιέργεια για το τι επρόκειτο να τους συμβεί. Γενικά, προτιμούσα ήρωες που ενέδιδαν ή αποτύγχαναν στον έρωτα, αλλά δε με πείραζε και τόσο αν δοκίμαζαν τις δυνάμεις τους και σε κάτι άλλο. Θα το παραδεχτώ, ήταν άξεστο, ό μως μου άρεσε όταν κάποιος έλεγε «Παντρέψου με» λίγο πριν από το τέλος. μυθιστορήματα χωρίς γυναικείους χαρακτήρες ήταν μια άψυχη έρημος. Δεν είχα σε μεγάλη υπόληψη τον Κόνραντ, τα περισσότερα διηγήματα του Κίπλινγκ ή του χέμινγουεϋ δεν τα συζητούσα καν. Ούτε με εντυπωσίαζε η φήμη ή η αναγνώριση ενός συγγραφέα. Διάβαζα ό,τι έπεφτε στα χέρια μου. Φτηνά ρομάντζα, μεγάλη λογοτεχνία και οτιδήποτε άλλο ενδιάμεσα και σε όλα επιφύλασσα την ίδια πάνω κάτω μεταχείριση. δημοσιεύεται σε συνέχειες το 1875, εκτυλίσσεται σε 100 κεφάλαια και στηλιτεύει την απληστία και την ανεντιμότητα που επικρατούσαν στην οικονομική, πολιτική, ηθική και πνευματική ζωή της βικτοριανής περιόδου. 20

11 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η Ποιο διάσημο μυθιστόρημα αρχίζει με την εξής ζουμερή φράση: «Η θερμοκρασία είχε αγγίξει τους ενενήντα βαθμούς τη μέρα που έφτασε»; Δεν έχει πολύ νεύρο; Δεν ξέρετε; Οι φίλες μου από το νιούναμ που σπούδαζαν αγγλική φιλολογία ξεκαρδίστηκαν όταν τους είπα ότι Η κοιλάδα με τις κούκλες ήταν εξίσου καλή με τα έργα της Τζέιν Όστεν. Γελάγανε και με δουλεύανε για μήνες. Και δεν είχαν διαβάσει ούτε αράδα από το βιβλίο της σούζαν. 6 σκασίλα μου. Ποιος ενδιαφερόταν για τις αδιαμόρφωτες απόψεις μιας αποτυχημένης μαθηματικού; Ούτε εγώ ούτε οι φίλες μου. Τουλάχιστον ήμουν ελεύθερη. Η αναφορά στις φοιτητικές μου αναγνωστικές συνήθειες δεν αποτελεί παρέκβαση. εκείνα τα βιβλία προετοίμασαν την καριέρα μου στις μυστικές υπηρεσίες. Την τελευταία χρονιά των σπουδών μου, η φίλη μου ρόνα Κεμπ εξέδωσε ένα εβδομαδιαίο περιοδικό με τον τίτλο?quis?. Δεκάδες έντυπα αυτού του τύπου ανέτειλλαν και έδυαν κάθε τόσο, αλλά το δικό της ήταν μπροστά από την εποχή του, γιατί συνδύαζε υψηλή κουλτούρα και χαμηλού επιπέδου ενδιαφέροντα. Ποίηση και μουσική ποπ, πολιτική θεωρία και κουτσομπολιό, κουαρτέτα εγχόρδων και φοιτητική μόδα, νουβέλ βαγκ και ποδόσφαιρο. Δέκα χρόνια αργότερα η 6. Η κοιλάδα με τις κούκλες είναι διάσημο roman a clef της αμερικανίδας Τζάκλιν σούζαν, με ηρωίδες τρεις φίλες που προσπαθούν να κερδίσουν μια θέση στον λαμπερό κόσμο του θεάματος αλλά ανακαλύπτουν τη ζοφερή του πλευρά και οδηγούνται στην αυτοκαταστροφή. Το μυθιστόρημα κυκλοφόρησε το 1966, εκτοξεύτηκε στην κορυφή των μπεστ σέλερ (30 εκατομμύρια αντίτυπα σε όλο τον κόσμο) και την επόμενη χρονιά έγινε ταινία από τον μαρκ ρόμπσον. 21

12 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν φόρμουλα είχε επεκταθεί παντού. Η ρόνα μπορεί να μην την είχε επινοήσει, ήταν όμως ανάμεσα στους πρώτους που είχαν διαβλέψει τα θέλγητρά της. μεταπήδησε στο Vogue, περνώντας πρώτα από το TLS, και στη συνέχεια ακολούθησε μια πυρετώδη πορεία όλο σκαμπανεβάσματα ανοίγοντας καινούρια περιοδικά στο μανχάταν και στο ρίο. Το διπλό ερωτηματικό σ αυτόν τον πρώτο της τίτλο ήταν μια καινοτομία που μας εξασφάλισε την κυκλοφορία έντεκα τευχών. Θυμόταν την περίοδο που είχα σαγηνευτεί με τη σούζαν και μου ζήτησε να γράφω μια τακτική στήλη με τί - τλο «Τι διάβασα την προηγούμενη εβδομάδα». Η μόνη υπόδειξη ήταν να είμαι «κουβεντιαστή και παμφάγος». εύκολο! εγραφα όπως μιλούσα, κατά κύριο λόγο συνοψίζοντας την υπόθεση των βιβλίων που μόλις είχα καταβροχθίσει, και, συνειδητά αυτοπαρωδούμενη, αναδείκνυα την εκάστοτε ετυμηγορία μου με μια σειρά από θαυμαστικά. Ο ανάλαφρος, παρηχητικός μου τόνος είχε απήχηση. Κάνα δυο φορές με είχαν πλησιάσει άγνωστοι στον δρόμο για να μου το πουν. ακόμη και ο σαχλός καθηγητής μου των μαθηματικών έκανε μια κολακευτική παρατήρηση. Ήταν η μόνη γεύση που πήρα στο Κέμπριτζ από εκείνο το γλυκό και μεθυστικό ελιξίριο, τη φοιτητική φήμη. είχα γράψει καμιά δεκαριά αυτάρεσκα κείμενα, όταν κάτι στράβωσε. Όπως πολλοί συγγραφείς που καβαλάνε το καλάμι με την πρώτη μικρή τους επιτυχία, άρχισα να παίρνω τον εαυτό μου υπερβολικά στα σοβαρά. Ήμουν ένα κορίτσι με πηγαίες προτιμήσεις, το μυαλό μου ένας άγραφος χάρτης, έτοιμο να κατακτηθεί. Περίμενα, όπως έλεγαν κάποια από τα μυθιστορήματα που διάβαζα, τον κύριο Τέλειο 22

13 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η να εμφανιστεί και να με κατακυριεύσει. Ο δικός μου κύριος Τέλειος ήταν ένας βλοσυρός ρώσος. ανακάλυψα έναν δημιουργό και μια θεματική και μετατράπηκα σε παθιασμένο θιασώτη τους. Ξαφνικά είχα και αντικείμενο και αποστολή: να πείσω. Άρχισα να επιτρέπω στον εαυτό μου πολύωρα χτενίσματα των κειμένων μου. αντί να γράφω απευθείας ό,τι σκεφτόμουν στο χαρτί, έκανα πρώτα και δεύτερα σχεδιάσματα. Κατά την ταπεινή μου γνώμη, η στήλη μου είχε αποκτήσει ζωτικό δημόσιο ρόλο. Ξυπνούσα μέσα στη νύχτα για να διαγράψω ολόκληρες παραγράφους και να σχεδιάσω τόξα και μπαλονάκια στα περιθώρια της σελίδας. είχα πάρει ένα σπουδαίο μονοπάτι. Ήξερα ότι η δημοτικότητά μου θα ξέφτιζε, αλλά δε με ενδιέφερε. Το ξέφτισμα επιβεβαίωνε τον σκοπό μου, ήταν το ηρωικό τίμημα που ήξερα ότι έπρεπε να πληρώσω. Ως τώρα με διάβαζαν οι λάθος άνθρωποι. Όταν η ρόνα διαμαρτυρήθηκε, αδιαφόρησα. Για την ακρίβεια, αισθάνθηκα δικαιωμένη. «αυτό το πράμα δεν είναι και τόσο κουβεντιαστό», είπε ψυχρά ένα απόγευμα στο τεϊοποτείο Copper Kettle ενώ μου ξανάδινε πίσω το χειρόγραφό μου. «Δεν ήταν αυτή η συμφωνία μας». είχε δίκιο. Το κέφι και τα θαυμαστικά μου είχαν εξανεμιστεί ο θυμός και η αίσθηση του επείγοντος είχαν στενέψει τα ενδιαφέροντά μου και είχαν καταστρέψει το ύφος μου. Η παρακμή μου ξεκίνησε εκείνα τα πενήντα λεπτά που πέρασα αγκαλιά με το Μια μέρα από τη ζωή του Ιβάν Ντενίσοβιτς στη νέα μετάφραση του Γκίλλον Άιτκεν. Το άρχισα αμέσως μόλις τελείωσα το Octopussy του Ίαν Φλέμινγκ. Η μετάβαση ήταν απότομη. Δεν ήξερα τίποτα για τα σοβιετικά στρατόπεδα εργασίας και δεν είχα ακούσει ποτέ 23

14 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν μου τη λέξη «γκουλάγκ». μεγαλώνοντας στον περίβολο ενός καθεδρικού ναού, τι μπορούσα να γνωρίζω για τον απάνθρωπο παραλογισμό του κομουνισμού, ή για το πώς γενναίοι άντρες και γυναίκες, έγκλειστοι σε ζοφερές και απόμακρες σωφρονιστικές αποικίες, μέρα με τη μέρα εξαθλιώνονταν τόσο, ώστε να φτάνουν να μη σκέφτονται πια τίποτα πέρα από την επιβίωσή τους; εκατοντάδες χιλιάδες εκτοπισμένοι στους ερημότοπους της σιβηρίας επειδή πολέμησαν για την πατρίδα τους σε μια ξένη χώρα, επειδή υπήρξαν αιχμάλωτοι πολέμου, επειδή εκνεύρισαν έναν κομματικό αξιωματούχο, επειδή ήταν κυβερνητικοί αξιωματούχοι, επειδή φορούσαν γυαλιά, επειδή ήταν εβραίοι, ομοφυλόφιλοι, αγρότες που είχαν στην κατοχή τους μια αγελάδα, ποιητές. Ποιος θα μιλούσε γι αυτό το χαμένο κομμάτι της ανθρωπότητας; Ποτέ στο παρελθόν δε με είχε απασχολήσει η πολιτική. Δεν ήξερα τίποτα για τους αγώνες και τις διαψεύσεις της παλιότερης γενιάς. Δεν είχα ιδέα περί «αριστερής αντιπολίτευσης». Πέρα από το σχολείο, η εκπαίδευσή μου περιοριζόταν σε λίγα επιπλέον μαθηματικά και σε στοίβες από μυθιστορήματα τσέπης. Ήμουν αδαής και η αγανάκτησή μου ήταν ηθικής τάξεως. Δε χρησιμο ποιούσα ούτε είχα ακούσει ποτέ τον όρο «ολοκληρωτισμός». Ίσως και να νόμιζα ότι είχε κάποια σχέση με το να αρνείσαι ένα ποτό. Καθώς αρχειοθετούσα ανταποκρίσεις από ένα άγνωστο και μυστηριώδες μέτωπο, πίστευα ότι έβλεπα πίσω από ένα πέπλο, ότι διάνοιγα νέα πεδία. μέσα σε μια βδομάδα διάβασα τον Πρώτο Κύκλο του σολτζενίτσιν. Ο τίτλος προερχόταν από τον Δάντη. Ο πρώτος του κύκλος της κόλασης επιφυλασσόταν στους αρ - 24

15 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η χαίους Έλληνες φιλοσόφους και συνίστατο, απ ό,τι φαίνεται, σε έναν ευχάριστο περίφρακτο κήπο περιβαλλόμενο από κολασμένη οδύνη, έναν κήπο από τον οποίο η απόδραση και η πρόσβαση στον παράδεισο ήταν απαγορευμένες. Έκανα το λάθος του παθιασμένου θιασώτη να υποθέσω ότι οι πάντες συμμερίζονταν την πρότερη άγνοιά μου. Η στήλη μου μετατράπηκε σε φιλιππικό. Δε γνώριζε, λοιπόν, το αυτάρεσκο Κέμπριτζ τι είχε συμβεί, τι εξακολουθούσε να συμβαίνει τρεις χιλιάδες μίλια προς ανατολάς; Δεν είχε προσέξει τι πλήγμα κατάφερε στο ανθρώπινο πνεύμα αυτή η αποτυχημένη ουτοπία με τις ουρές στα μπακάλικα, τα φρικτά ρούχα και την απαγόρευση των ταξιδιών; Τι έπρεπε να γίνει; Το?Quis? ανέχθηκε τον αντικομουνισμό μου επί τέσσερις εβδομάδες. Τα ενδιαφέροντά μου διευρύνθηκαν, συμπεριλαμβάνοντας το Μηδέν και το Άπειρο του Κέσλερ, την Επικίνδυνη στροφή του ναμπόκοφ κι εκείνη την υπέροχη πραγματεία του μίλος, Το αιχμάλωτο πνεύμα. επιπλέον, ήμουν ο πρώτος άνθρωπος στον κόσμο που κατανόησε το 1984 του Τζορτζ Όργουελ. Όμως η καρδιά μου ήταν για πάντα δοσμένη στην πρώτη μου αγάπη, τον αλεξάντρ. Το μέτωπο που καμπύλωνε σαν τρούλος ορθόδοξης εκκλησιάς, η σφηνοειδής γενειάδα του που θύμιζε επαρχιώτη πάστορα, το βλοσυρό, εξαιτίας του γκουλάγκ, μεγαλείο του, η πεισματική του ανοσία στους πολιτικούς. Ούτε οι θρησκευτικές του πεποιθήσεις κατάφεραν να με πτοήσουν. Τον συγχώρησα όταν είπε ότι ο άνθρωπος είχε ξεχάσει τον Θεό. αφού θεός ήταν Εκείνος. Ποιος μπορούσε να τον συναγωνιστεί; Ποιος μπορούσε να του αρνηθεί το βραβείο νόμπελ; 25

16 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν με το βλέμμα προσηλωμένο στη φωτογραφία του, ένιωθα τη σφοδρή επιθυμία να γίνω ερωμένη του. Θα τον υπηρετούσα όπως η μητέρα μου τον πατέρα μου. να διπλώνω τις κάλτσες του; μα εγώ θα γονάτιζα να του πλύνω τα πόδια. Και μάλιστα με τη γλώσσα μου! εκείνη την εποχή οι πολιτικοί της Δύσης και τα κύρια άρθρα των περισσότερων εφημερίδων ασχολούνταν ασταμάτητα με τη φαυλότητα του σοβιετικού συστήματος. Το πράγμα είχε καταντήσει ρουτίνα και για τους πολιτικοποιημένους φοιτητές ενοχλητικό. αν η CIA ήταν εναντίον του κομουνισμού, δεν μπορεί, κάτι καλό θα είχε αυτό το σύστημα. μια μερίδα του εργατικού Κόμματος ακόμη άναβε λαμπάδες στα προχωρημένα πια σε ηλικία κτήνη του Κρεμλίνου με τα τετράγωνα πιγούνια και τα αποκρουστικά σχέδιά τους ακόμη τραγουδούσε τη Διεθνή στο ετήσιο συνέδριο του κόμματος, ακόμη έστελνε φοιτητές στην εσσδ σε ανταλλαγές καλής θελήσεως. στα χρόνια του Ψυχρού Πολέμου και της διπολικής σκέψης, θεωρείτο ανάρμοστο να συμφωνείς ως προς το θέμα της σοβιετικής Ένωσης με έναν αμερικανό πρόεδρο που είχε εξαπολύσει τα στρατεύματά του στο Βιετνάμ. Όμως, στο ραντεβού μας για τσάι στο Copper Kettle, η ρόνα, ήδη από τότε ιδιαίτερα εκλεπτυσμένη, αρωματισμένη και ακριβής, είπε ότι δεν ήταν η πολιτική αντίληψη της στήλης μου εκείνο που την ενοχλούσε. Το ατόπημά μου ήταν ότι είχα παραγίνει σοβαρή. Το επόμενο τεύχος του περιοδικού δε θα είχε τη ρουμπρίκα μου. Ο χώρος μου είχε παραχωρηθεί σε μια συνέντευξη με το συγκρότημα Incredible String Band. Ύστερα το?quis? έκλεισε. 26

17 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η * * * Λίγες μέρες μετά την απόλυσή μου μπήκα στη φάση της Κολέτ, η οποία και με απορρόφησε επί μήνες. επιπλέον, με απασχολούσαν και άλλες, πιο επείγουσες έγνοιες. Οι εξετάσεις απείχαν μόνο μερικές εβδομάδες και στο μεταξύ είχα καινούριο αγόρι, έναν ιστορικό ονόματι Τζέρεμυ μοτ. Το στιλ του θύμιζε παλιότερες εποχές: ψηλολέλεκας, με μεγάλη μύτη και ιδιαίτερα τονισμένο μήλο του αδάμ. Ήταν ατημέλητος, ευφυής χωρίς να το επιδεικνύει, εξαιρετικά ευγενικός. είχα προσέξει μερικούς σαν κι αυτόν να περιφέρονται στα κολέγια. Όλοι έμοιαζαν σαν να κατάγονταν από την ίδια οικογένεια και σαν να είχαν αποφοιτήσει από α κριβά ιδιωτικά σχολεία στον βορρά της αγγλίας, όπου τους διένειμαν τα ίδια ακριβώς ρούχα. Ήταν οι τελευταίοι άντρες στον κόσμο που φορούσαν ακόμη τουίντ σακάκια μάρκας Harris με δερμάτινα μπαλώματα στους αγκώνες και ρέλι στις μανσέτες. Έμαθα, αν και όχι από τον Τζέρεμυ, ότι είχε εξασφαλισμένο το άριστα και ότι είχε ήδη δημο σιεύσει το πρώτο του άρθρο σ ένα επιστημονικό περιοδικό που ειδικευόταν στη μελέτη του δέκατου έκτου αιώνα. αποδείχτηκε τρυφερός και διακριτικός εραστής, παρά το οικτρό, προτεταμένο, αιχμηρό ηβικό του οστό, που την πρώτη φορά με πόνεσε ανυπόφορα. ζήτησε συγγνώμη γι αυτό, λες και αναφερόταν σ έναν τρελό αλλά μακρινό συγγενή. μ αυτό θέλω να πω ότι δεν ντρεπόταν και τόσο για τα κόκαλα της λεκάνης του. Διευθετήσαμε το ζήτημα κάνοντας έρωτα με μια διπλωμένη πετσέτα ανάμεσά μας, μια λύση που διαισθάνθηκα ότι την είχε επιστρατεύσει συχνά 27

18 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν στο παρελθόν. Ήταν πραγματικά περιποιητικός και πεπειραμένος και μπορούσε να συνεχίζει απτόητος όσο ήθελα, κι ακόμη παραπάνω, ώσπου πια δεν άντεχα άλλο. Ωστόσο, οι δικοί του οργασμοί, παρά τις προσπάθειές μου, μου ξεγλιστρούσαν, κι άρχισα να υποπτεύομαι ότι υπήρχε κάτι που θα ήθελε να πω ή να κάνω. Όμως δε μου το αποκάλυπτε. Ή μάλλον επέμενε ότι δεν υπήρχε τίποτα να μου πει. Δεν τον πίστευα. Ήθελα να έχει μια μυστική επαίσχυντη επιθυμία την οποία να μπορούσα να ικανοποιήσω μονάχα εγώ. Ήθελα να κατακτήσω ολοκληρωτικά αυτόν τον επιβλητικό, ευγενικό άντρα. Ήθελε να με μαστιγώνει στον πισινό ή μήπως προτιμούσε να τον μαστιγώνω εγώ; μήπως ήθελε να δοκιμάσει τα εσώρουχά μου; αυτό το μυστήριο μου είχε γίνει έμμονη ιδέα όταν βρισκόμουν μακριά του, και γινόταν ολοένα και πιο δύσκολο να πάψω να τον σκέφτομαι όταν υποτίθεται ότι έπρεπε να συγκεντρωθώ στα μαθηματικά. Η Κολέτ ήταν η διαφυγή μου. Ένα απόγευμα, στις αρχές απριλίου, μετά από μια συνεύρεση με τη συνεπικουρία της διπλωμένης πετσέτας στο δωμάτιο του Τζέρεμυ, διασχίζαμε τον δρόμο κοντά στο παλιό Corn Exchange, 7 εγώ μέσα σε μια παραζάλη ικανοποίη - σης και κάποιου σχετικού πόνου από έναν μυ που είχε τραβηχτεί στη βάση της πλάτης μου και εκείνος ε, λοιπόν, δεν ήμουν σίγουρη. Καθώς βαδίζαμε πλάι πλάι αναρωτιόμουν αν ήταν σωστό να ανακινήσω το ζήτημα για μια ακό- 7. Το Corn Exchange είναι χώρος συναυλιών στο Κέμπριτζ και κατά καιρούς χρησιμοποιείται ως τόπος όπου δίνουν τις εξετάσεις τους οι φοιτητές του πανεπιστημίου της πόλης. 28

19 ε Π ι χ ε ι ρ Η σ Η ζ α χ α ρ Η μη φορά. Ήταν ευχάριστος, το μπράτσο του τύλιγε, βαρύ, τους ώμους μου, και μου μιλούσε για την εργασία του σχετικά με την Έναστρη αίθουσα. 8 Ήμουν πεπεισμένη ότι δεν είχε ικανοποιηθεί το άκουγα στη σφιγμένη του φωνή, το έβλεπα στο νευρικό του βήμα. Ήθελα να τον βοηθήσω και ήμουν ειλικρινά περίεργη. Κι ακόμη, με στενοχωρούσε η σκέψη ότι μπορεί να έφταιγα εγώ. Τον ερέθιζα, αυτό τουλάχιστον ήταν φανερό, ίσως όμως να μη με επιθυμούσε αρκετά. Προσπεράσαμε το Corn Exchange μέσα στο παγερό λυκόφως εκείνης της υγρής άνοιξης, ενώ το μπράτσο του εραστή μου με τύλιγε σαν γούνα αλεπούς. Την ευτυχία μου σκίαζε ανεπαίσθητα το μυώδες φορτίο στους ώμους μου και, κάπως πιο έντονα, το αίνιγμα των επιθυμιών του Τζέρεμυ. Ξαφνικά, μέσα από ένα στενάκι ξεφύτρωσε μπροστά μας, κάτω από το αμυδρό φως του δρόμου, ο Τόνυ Κάν - νινγκ, ο επόπτης καθηγητής ιστορίας του Τζέρεμυ. Καθώς ο φίλος μου έκανε τις συστάσεις, ανταλλάξαμε χειραψία κι ένιωσα πως εκείνος κράτησε το χέρι μου κάπως περισσότερο από το κανονικό. Ήταν γύρω στα πενήντα στην ηλικία περίπου του πατέρα μου και ήξερα γι αυτόν μόνο όσα μου είχε ήδη πει ο Τζέρεμυ. Ήταν καθηγητής, πρώην 8. Λατινικά Camera Stellata: Δικαστήριο με έδρα το Παλάτι του Γουε - σ τμίνστερ, όπου και στεγάστηκε ως το Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του ερρίκου Η, του δικαστηρίου ηγείτο ο αρχιεπίσκοπος του Γιορκ καρδινάλιος Γούλσι και ο αρχιεπίσκοπος του Καντέρμπουρυ Τόμας Κράνμερ από τότε το Δικαστήριο της Έναστρης αίθουσας έγινε πολιτικό όπλο ενάντια στους αντιπάλους του ερρίκου, των υπουργών και της Βουλής του. 29

20 ι α ν μ α Κ Γ ι Ο υ α ν φίλος του υπουργού εσωτερικών ρέτζι μόντλινγκ, ο οποίος εκείνη τη μέρα είχε προσκληθεί να δειπνήσει στο κολέγιό του. Οι δυο τους είχαν τσακωθεί ένα βράδυ, αμφότεροι τύφλα στο μεθύσι, με αφορμή την πολιτική τού επ αόριστον περιορισμού χωρίς διεξαγωγή δίκης που εφαρμοζόταν στη Βόρεια ιρλανδία. Ο καθηγητής Κάννινγκ είχε διατελέσει πρόεδρος της επιτροπής αποκατάστασης των ιστορικών χώρων της Βρετανίας, ήταν μέλος διαφόρων συμβουλευτικών επιτροπών και του διοικητικού συμβουλίου του Βρετανικού μουσείου και είχε γράψει ένα βιβλίο που έχαιρε μεγάλης εκτίμησης, με θέμα το συνέδριο της Βιέννης. ανήκε στο είδος των «καλών καγαθών», ένας τύπος που μου ήταν αόριστα οικείος. Άντρες σαν κι αυτόν έρχονταν πότε πότε στο σπίτι μας να επισκεφθούν τον επίσκοπο. εκείνη την εποχή μόλις είχε εκπνεύσει η δεκαετία του εξήντα ήταν, φυσικά, εξαιρετικά βαρετοί για όλους τους εικοσάρηδες, όμως εμένα μάλλον μου άρεσαν. Ήξεραν τον τρόπο να γίνονται γοητευτικοί έως και πνευματώδεις και η ελαφριά μυρωδιά που ανάδιναν, ένα άρωμα από πούρα και μπράντι, έκανε τον κόσμο να μοιάζει νοικοκυρεμένος και πλούσιος. είχαν μεγάλη ιδέα για τον εαυτό τους, αλλά δε φαίνονταν ανέντιμοι και διέθεταν, ή έδιναν την εντύπωση ότι διαθέτουν, μια ισχυρή αίσθηση δημόσιου καθήκοντος. Έπαιρναν τις απολαύσεις τους πολύ στα σοβαρά (κρασί, φαγητό, ψάρεμα, μπριτζ, κτλ.) και προφανώς είχαν λάβει μέρος σ έναν άκρως ενδιαφέροντα πόλεμο. Θυμόμουν κάποια χριστούγεννα των παιδικών μου χρόνων που ένας δυο τέτοιοι κύριοι είχαν χαρτζιλικώσει εμένα και την αδελφή μου μ ένα χαρτονόμισμα των δέκα σελινίων. Γιατί 30

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..» Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό τέλος. Κρέμομαι στο χείλος ενός γκρεμού από τις άκρες των σπασμένων μου νυχιών. Το μόνο πράγμα που βρίσκεται ανάμεσα σ εμένα

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα To Chill and read διάβασε πρόσφατα το βιβλίο Κάθε ηλιοβασίλεμα, το πρώτο βιβλίο της κυρίας Μαίρης Παπαπαύλου, που κυκλοφορεί από

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Η Λελέκα δεν είναι μόνη Πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται από φοβίες και νιώθουν ανήμπορα να τις αντιμετωπίσουν. Υπάρχουν όμως και πολλά παιδιά που ξεπερνούν τελικά τους

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν http://hallofpeople.com/gr/bio/andersen.php Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια μακρινή χώρα, ζούσε ένας γκρινιάρης βασιλιάς. Κάθε μέρα ζητούσε από

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Ονοματεπώνυμο: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Άννα Φρανκ [Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ] Αγαπητή Κίτυ, Η μητέρα είναι τρομερά εκνευρισμένη, πράγμα

Διαβάστε περισσότερα

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Μεγαλώσαμε λίγο και υπήρξαμε παιδιά. Φωνάζαμε, τσακωνόμασταν, γνωρίζαμε, βρίζαμε, παίζαμε, χαιρόμασταν,

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr συνέντευξη πωλίνα_ταϊγανίδου Με αφορμή την παρουσίαση του νέου της βιβλίου, Στεφάνι από ασπάλαθο Λίγα λόγια για το έργο: Μια όμορφη καλοκαιρινή μέρα του 1939, η Κασσιανή

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

Ώρες με τη μητέρα μου

Ώρες με τη μητέρα μου Ώρες με τη μητέρα μου (αφίσα για τη γιορτή της μητέρας) 1. «Η μαμά μου ήταν ξεχωριστή»: πώς φαίνεται αυτό από το κείμενο; Η μητέρα ήταν πράγματι ξεχωριστή και «ιδιαίτερη» όπως αποκαλύπτει και η ίδια η

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

Down. Πηγή:  kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Πώς είπα στον 7χρονο γιο μου ότι έχει σύνδρομο Down Πηγή: http://www.eleftheriaonline.gr/ellada- kosmos/item/46859- down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Μερικές εβδομάδες

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Eισαγωγή H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Oυίλιαμ Tζέϊμς Όποτε βρισκόμαστε αντιμέτωποι με άσχημα νέα,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Πρωτοτύπου: Son smeshnovo cheloveka by Fyodor Dostoyevsky. Russia, ISBN:

Τίτλος Πρωτοτύπου: Son smeshnovo cheloveka by Fyodor Dostoyevsky. Russia, ISBN: Τίτλος Πρωτοτύπου: Son smeshnovo cheloveka by Fyodor Dostoyevsky. Russia, 1877. ISBN: 978-618-5144-94-4 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου; Εισαγγελέας Γνωρίζετε τον κατηγορούμενο; Ναι, τον γνωρίζω καλά. Δουλεύουμε μαζί, τα τελευταία 8 χρόνια, στο ταμείο της Τράπεζας «Goliath». Και έχουμε μια, αρκετά στενή, φιλική σχέση. To θύμα το γνωρίζατε;

Διαβάστε περισσότερα

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά. Εισαγγελέας Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά. Συνήγορος: Πώς ήταν η σχέση σας με την αδελφή σας; Paul: Την αγαπούσα,

Διαβάστε περισσότερα

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά σε μια μεγάλη πα ραλία με βουνά απαλής, λευκής άμμου, όπου μόνο τα σπίτια έχουν όνομα, ενώ οι δρόμοι όχι; Σε ένα από αυτά τα αξιαγάπητα σπίτια, με το όνομα Βαλκάρλος,

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης ΣΧΕΣΕΙΣ Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης 13 Μάϊου 2018 ΗΓιορτή της Μητέρας πλησιάζει (13 Μαΐου) και το Infowoman.gr θέλει να τιμήσει όλες εκείνες τις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής: Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.» «Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.» «Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα;» Μία κλασσική ερώτηση για κάθε παιδί οποιασδήποτε βαθμίδας της εκπαίδευσης. Ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή 01 E Μια γκρίζα εκδροµή 02 03 Ένα βράδυ, γύρω στις 03:00 π.μ. ο Φίλιππος, 17 ετών, κάλεσε στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056. Ήταν ένα δύσκολο βράδυ για εκείνον, παραμονές των τελικών

Διαβάστε περισσότερα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα; Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.

Διαβάστε περισσότερα

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα. Τ ην πρώτη μέρα, την είδα να χαμογελάει. Ήθελα αμέσως να τη γνωρίσω. Ήμουν σίγουρη ότι δεν θα τη γνώριζα. Δεν ήμουν ικανή να την πλησιάσω. Πάντα περίμενα τους άλλους να το κάνουν και ποτέ δεν ερχόταν κανείς.

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή;

Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή; Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή; Βρίσκεστε εδώ: Αρχική» Συνεντεύξεις» Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή; Αφροδίτη Πρέβεζα Τελευταία ενημέρωση:

Διαβάστε περισσότερα

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΟΤΑΝ ΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΙΛΟΥΝ Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη σε μια εποικοδομητική συνέντευξη στο

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας

Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας ΜΑΡΚ ΜΑΖΑΟΥΕΡ Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας Μια προσωπική αναδρομή Απόψε θα εκφράσω μερικές προσωπικές σκέψεις για όσα είδα να συμβαίνουν στην Ελλάδα, την οποία επισκέφθηκα για πρώτη φορά πριν από

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας»

Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας» Τετάρτη, 04/10/2017 Συνεντεύξεις Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας» «Η αρμονική συμβίωση των λαών είναι εφικτή.» «Έχω μάθει να

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα