ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΠΑ 1.1.4: «ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΟ ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΑΔΩΝ»

Transcript

1 2012 ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΈΡΓΟ: «ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΓΗΡΑΝΣΗΣ» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΠΑ 1.1.4: «ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΟ ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΑΔΩΝ» Έκδοση 1.0 ΑΘΗΝΑ, 10/10/2012 TREK CONSULTING ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κ.Καραμανλή 59, Μαρούσι Τηλ: , fax: url:

2 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΟΨΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ Βασικές Έννοιες και Ορισμοί Μεθοδολογική Προσέγγιση και Βήματα Υλοποίησης του Παραδοτέου ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΣΤΕΠ ΓΕΝΙΚΑ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΠ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΠ Συνοπτική περιγραφή των μεγάλων ομάδων επαγγελμάτων Ένταξη στο επάγγελμα ΠΡΟΤΥΠΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΚΛΑΔΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΗΣ ΣΤΕΠ ΚΛΑΔΟΣ «ΛΙΑΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ» ΚΛΑΔΟΣ «ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ» ΚΛΑΔΟΣ «ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ» ΚΛΑΔΟΣ «ΤΡΑΠΕΖΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΛΑΔΟΣ «ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΙΑ» ΚΛΑΔΟΣ «ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ» ΚΛΑΔΟΣ «ΑΓΡΟΤΙΚΟΣ ΚΛΑΔΟΣ» ΚΛΑΔΟΣ «ΔΕΚΟ ΚΑΙ ΝΠΙΔ ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ» ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΟ ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΑΔΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΥΨΗΛΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (HIGH SKILLED CLERICAL) ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΧΑΜΗΛΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (LOW SKILLED CLERICAL) ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΧΕΙΡΩΝΑΚΤΩΝ ΥΨΗΛΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (HIGH SKILLED MANUAL) ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΧΕΙΡΩΝΑΚΤΩΝ ΧΑΜΗΛΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (LOW SKILLED MANUAL) Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 2

3 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν 1 ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΟΨΗ Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 3

4 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το παρόν παραδοτέο με τίτλο ΠΑ 1.1.4: «Καταγραφή και Ανάλυση Υφιστάμενων Εργασιών ανά Ειδικότητα των υπό Μελέτη Κλάδων» υποβάλλεται από την εταιρεία TREK Consulting Ανώνυμη Εταιρεία Σύμβουλοι Επιχειρήσεων στο πλαίσιο του έργου: «ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΓΗΡΑΝΣΗΣ» (αρ. διακήρυξης /6562 / ) και σύμφωνα με την από 28/05/2012 ισχύουσα σύμβαση. Το παραδοτέο αποτελεί προϊόν της Ενότητας Εργασίας 1: «Διάγνωση Αναγκών και Σύνθεση Αποτελεσμάτων» και ειδικότερα της Φάσης 1.1: «Αποτύπωση Υφιστάμενης Κατάστασης» - Δράση 1.1.3: «Διενέργεια Ερευνών Πεδίου». Το παραδοτέο ακολουθεί την εξής δομή: Κεφάλαιο 1 ο : ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΟΨΗ Κεφάλαιο 2 ο : ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟ ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΑΔΩΝ Κεφάλαιο 3 ο : ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟ ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΑΔΩΝ Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 4

5 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν 1.2 ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΟΨΗ Η γήρανση του πληθυσμού είναι μία από τις πιο σημαντικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει η Ευρωπαϊκή Ένωση και συνιστά απειλή για τη μακροοικονομική απόδοση και την ανταγωνιστικότητά της. Η δημογραφική μεταβολή θέτει υπό αμφισβήτηση τόσο τη βιωσιμότητα των συνταξιοδοτικών συστημάτων όσο και το μέλλον του εργατικού δυναμικού της Ευρώπης, επιπτώσεις οι οποίες με τη σειρά τους εγείρουν ερωτήματα σχετικά με τις προοπτικές οικονομικής ανάπτυξης των Χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στο πλαίσιο αυτό, η αύξηση της συμμετοχής και των ποσοστών απασχόλησης των εργαζομένων μεγαλύτερης ηλικίας στην αγορά εργασίας είναι απαραίτητη για να βοηθήσει στη διατήρηση της οικονομικής ανάπτυξης, την ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής και την επάρκεια των συντάξεων, καθώς και στη διαχείριση της αυξανόμενης χρηματοοικονομικής επιβάρυνσης για τα συστήματα κοινωνικής προστασίας των Χωρών μελών της ΕΕ. Ωστόσο, οι επιπτώσεις της γήρανσης του πληθυσμού δεν είναι εμφανείς μόνο στο μακροοικονομικό επίπεδο (συντάξεις, αύξηση ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης, προβλήματα υγείας κλπ.), αλλά όλο και περισσότερο εμφανίζονται στο επίπεδο των επιχειρήσεων, τόσο του δημόσιου όσο και του ιδιωτικού τομέα, οι οποίες αφενός είναι ανάγκη να προσαρμόσουν το εργατικό / στελεχιακό τους δυναμικό (το οποίο είναι άνω των 55 ετών) στις νέες απαιτήσεις των θέσεων εργασίας και της απασχόλησης εν γένει και αφετέρου είναι ανάγκη να προσαρμοστούν στις απαιτήσεις των ολοένα και αυξανόμενων πελατών ηλικίας άνω των 55 ετών. Σήμερα, η δομή και οι απαιτήσεις, οι διεργασίες και οι διαδικασίες όπως επίσης και το περιεχόμενο της εργασίας υπό όρους ικανοτήτων, δεξιοτήτων και γνώσεων, έχουν αλλάξει και μεταβάλλονται συνεχώς ως αποτέλεσμα κυρίως: της παγκοσμιοποίησης των αγορών της αλλαγής του γεωπολιτικού σκηνικού σε παγκόσμιο επίπεδο και της οικονομικής ανάπτυξης νέων αναδυόμενων αγορών της έντονης ανταγωνιστικότητας των επιχειρήσεων, της εισαγωγής νέων εταιρικών μορφών διοίκησης και λειτουργίας των επιχειρήσεων Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 5

6 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν της εισαγωγής νέων, καινοτόμων εργαλείων και εξοπλισμών της εισαγωγής νέων τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνίας στην λειτουργία των επιχειρήσεων της εισαγωγής νέων νομοθετικών ή κανονιστικών απαιτήσεων τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό ή / και διεθνές περιβάλλον της ανάπτυξης νέων καινοτόμων προϊόντων και υπηρεσιών Ως αποτέλεσμα των ανωτέρω, συνάγεται ότι η εργασία, σήμερα, μπορεί να χαρακτηριστεί: πιο πολύπλοκη σε ότι αφορά το γνωστικό απαιτούμενο επίπεδο και περιεχόμενο πιο συνεργατική και βασισμένη στη λειτουργία και αξιοποίηση των ομάδων εργασίας πιο εξαρτώμενη από τις κοινωνικές δεξιότητες και ικανότητες των εργαζομένων πιο εξαρτώμενη από τις τεχνολογικές ικανότητες και δεξιότητες των εργαζομένων πιο απαιτητική σε ότι αφορά τον χρόνο παράδοσης / παραγωγής των υπηρεσιών / προϊόντων λιγότερο εξαρτώμενη από γεωγραφικούς περιορισμούς Οι ανωτέρω επισημάνσεις / συμπεράσματα σχετίζονται άμεσα με την ανάγκη για ανάδειξη και αξιοποίηση των νέων ικανοτήτων και δυνατοτήτων των εργαζομένων οι οποίες πλέον αντιστοιχούν στις συνεχώς μεταβαλλόμενες και μετασχηματιζόμενες θέσεις εργασίας. Επομένως υπάρχει ανάγκη για όσους ασχολούνται με την διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού να εντοπίσουν τα νέα χαρακτηριστικά συστατικά των ειδικότήτων, των επαγγελμάτων και των θέσεων εργασίας μέσα στους εργασιακούς χώρους και εν συνεχεία: i. να βοηθήσουν τους εργοδότες να συνειδητοποιήσουν τις αλλαγές που πρέπει να εφαρμόσουν στην οργάνωση και στο περιεχόμενο των παραδοσιακών εργασιών Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 6

7 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν ii. να εντοπίσουν τις νέες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες όπως επίσης και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, που πρέπει να έχει ένας κάτοχος των θέσεων εργασίας. Σε αυτό το πλαίσιο, σκοπός του παραδοτέου είναι ο προσδιορισμός και η ανάλυση των οριζόντιων εργασιών ανά ειδικότητα των στελεχών και εργαζομένων στους υπό μελέτη κλάδους του έργου [Λιανικό Εμπόριο, Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις, Κατασκευές, Μεταλλουργία, Τράπεζες, Τράπεζες και Ασφαλιστικές Εταιρείες, Αγροτικός Κλάδος, ΔΕΚΟ (ΝΠΙΔ εποπτευόμενα από το Κράτος), Κλωστοϋφαντουργία] προκειμένου να είναι δυνατή η μετέπειτα ανάλυση χάσματος (gap analysis) με τα αποτελέσματα της έρευνας πεδίου (βλέπε ΠΑ 1.1.2: Πρωτογενής Έρευνα Αποτύπωσης της υφιστάμενης κατάστασης σε συγκεκριμένους κλάδους επιχειρήσεων ανά ομάδα ωφελουμένων) που υλοποιείται στο πλαίσιο έργου και ο συνακόλουθος προσδιορισμός των εκπαιδευτικών αναγκών της ομάδας στόχου του έργου και της εξειδίκευσης του εκπαιδευτικού περιεχομένου της ηλεκτρονικής πλατφόρμας τηλε-εκπαίδευσης (σύγχρονης και ασύγχρονης) όπως αυτό έχει ήδη προσδιοριστεί [τα εκπαιδευτικά προγράμματα που θα αναπτυχθούν στο πλαίσιο του έργου είναι τα εξης: Νέες τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνίας, Συμβουλευτική καριέρας, Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων, Διοίκηση Ολικής Ποιότητας, Κοινωνική οικονομία και τα οφέλη της για τα άτομα άνω των 55 ετών, Εταιρική κοινωνική ευθύνη και Ανταγωνιστικότητα Επιχειρήσεων, Ευρωπαϊκή Στρατηγική και Πολιτικές Διαχείρισης του ζητήματος του ενεργού πληθυσμού άνω των 55 ετώ]. Τα εκπαιδευτικά σεμινάρια θα απευθύνονται σε όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη των επιχειρήσεων των υπό μελέτη κλάδων (Ανώτατη Διοίκηση, Προϊστάμενοι, Εργαζόμενοι, Κοινωνικοί Εταίροι). Βάσει των ανωτέρω, προκύπτει το συμπέρασμα, όπως άλλωστε αυτό περιγράφεται σαφώς στη διακήρυξη και τη σχετική σύμβαση του έργου, ότι σκοπός του παραδοτέου δεν είναι η ανάπτυξη λεπτομερών επαγγελματικών περιγραμμάτων των ειδικοτήτων των υπό μελέτη κλάδων, αλλά η θέσπιση της βάσης σύγκρισης των ειδικοτήτων που συναντώνται στου κλάδους της έρευνας και η ανάλυση εκείνων των ειδικότερων παραμέτρων οι οποίες θα πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά την ανάπτυξη των ενοτήτων του εκπαιδευτικού περιεχομένου της ηλεκτρονικής πλατφόρμας εκπαίδευσης. Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 7

8 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν Προκρίνεται επομένως, σύμφωνα και με την προσφορά της Αναδόχου Εταιρείας, η εμβάθυνση της ανάλυσης των ειδικοτήτων των υπό μελέτη κλάσων στο επίπεδο των οριζόντων ικανοτήτων δεξιοτήτων γνώσεων ανά κατηγορία απασχόλησης επαγγελμάτων. Η μεθοδολογία την οποία θα ακολουθήσει ο ανάδοχος στηρίζεται στην διεθνώς ενδεδειγμένη κωδικοποίηση και ταξινόμηση των ειδικοτήτων και επαγγελμάτων International Classification of Occupations (ISCO-88) και στην ελληνική της τροποποίησή της προκειμένου να ανταποκρίνετια πλήρως στην ελληνική αγορά εργασίας, την ΣΤΕΠ-92 και η ομαδοποίηση των ειδικοτήτων σε επίπεδο χαρακτηριστικών είναι σύμφωνη και συνάδει απόλυτα με τη μεθοδολογία που χρησιμοποιείται από την Ευρωπαϊκή Στατιστική Υπηρεσία και πιο συγκεκριμένα τη μεθοδολογία υλοποίησης της έρευνας για τις εργασιακές συνθήκες στην Αγορά Εργασίας (European Working Conditions Survey 1 ). Βάσει της ανωτέρω μεθοδολογίας, έχουν εντοπιστεί και αναλυθεί το σύνολο των ειδικοτήτων των υπό μελέτη κλάδων και πραγματοποιήθηκε ομαδοποίηση βάσει κοινών χαρακτηριστικών της εκάστοτε θέσης εργασίας / ειδικότητας, κυρίως και σε συνάρτηση με τους παράγοντες απομάκρυνσης των ατόμων άνω των 55 ετών από την αγορά εργασίας και με τα εμπόδια που αυτοί αντιμετωπίζουν στην αγορά εργασίας όπως αυτά προκύπτουν τόσο από την έρευνα πεδίου η οποία υλοποιείται σε παράλληλο χρόνο με το παρόν παραδοτέο αλλά και βάσει των αποτελεσμάτων των παραδοτέων: ΠΑ 1.1.1: Δευτερογενής Μελέτη Αποτύπωσης της υφιστάμενης κατάστασης στον τομέα της διαχείρισης της ηλικιακής διάρθρωσης του ανθρωπίνου δυναμικού της Χώρας ΠΑ 1.1.3: Μελέτη Αποτύπωσης Καλών Πρακτικών Δράσεων Προληπτικών Πρακτικών Διαχείρισης του Ζητήματος της Ενεργού Γήρανσης σε Ευρωπαϊκό Επίπεδο Τέλος, η ανάλυση των ειδικοτήτων / επαγγελμάτων στηρίχθηκε στο ερωτηματολόγιο της έρευνας πεδίου (βλ. ΠΑ 1.1.2). 1 Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 8

9 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν 2 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟ ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΑΔΩΝ Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 9

10 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν 2.1 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ Με σκοπό τη διευκόλυνση της χρήσης της ευρωπαϊκής βιβλιογραφίας για την υλοποίηση του παραδοτέου και τη μελλοντική σύγκριση και εξαγωγή χρήσιμων συμπερασμάτων μεταξύ, τόσο των υπό μελέτη κλάδων της ελληνικής οικονομίας σε εθνικό αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο όσο και του συνόλου των κλάδων τομέων της ελληνικής οικονομίας, διερευνήθηκε η χρήση της υπάρχουσας ονοματολογίας όσον αφορά τους ευρύτερους όρους που αναφέρονται στην απασχόληση, επάγγελμα, ειδικότητα, ειδίκευση, εργασία και θέση εργασίας. Βασικός στόχος είναι να χρησιμοποιείται όσον το δυνατόν κοινή ορολογία στο επίπεδο τόσο του παραδοτέου όσο και του έργου εν γένει, ώστε να αποφευχθούν τυχόν ασάφειες και επικαλύψεις, ώστε να γίνουν οι απαραίτητες διευκρινίσεις όσον αφορά στην κατανόηση της ανάλυσης των εργασιών ανά ειδικότητα των υπό μελέτη κλάδων. Παρακάτω παρατίθενται διάφοροι ορισμοί που σχετίζονται με την την εργασία, την ανάλυση της θέσης εργασίας, το επάγγελμα/απασχόληση και την εξειδίκευση / ειδικότητα προκειμένου ο αναγνώστης να είναι σε θέση να αποσαφηνίσει και να τα κατανοήσει πλήρως την ανάλυσή τους στο πλαίσιο του παρόντος παραδοτέου. Η εργασία (Job) ορίζεται ως ένα σύνολο καθηκόντων και δράσεων που υλοποιούνται ή πρέπει να υλοποιηθούν από ένα πρόσωπο, περιλαμβανομένου Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 10

11 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν του εργοδότη ή / και του αυτοαπασχολούμενου 2. Ο όρος job πιο συγκεκριμένα αφορά στο ποιος (οργανισμός, υπηρεσία, επιχείρηση) έχει προσλάβει τον Χ υπάλληλο, τη δεδομένη χρονική στιγμή καθώς και ποια είναι η περιγραφή της εργασίας του για τους επόμενους έξι μήνες. Ως εκ τούτου θα μπορούσαμε να συνδέσουμε τον όρο «job» με την «εργασία», η έννοια του job profile ορίζεται ως «προφίλ θέσης εργασίας». Είναι σαφές ότι η θέση εργασίας αναφέρεται στην εργασία στα πλαίσια κάποιου συγκεκριμένου οργανισμού ή επιχείρησης και άρα είναι πιο εξειδικευμένος όρος από την «εργασία» 3. Η θέση εργασίας (Job position) είναι ένα σύνολο ικανοτήτων απόδοσης (γνώσεων και δεξιοτήτων) που απαιτούνται ως συστατικό της συνολικής αποστολής της υπηρεσίας, του οργανισμού, ή του πλαισίου μέσα στο οποίο υφίσταται η θέση 4. Ο όρος ειδικότητα (Specialization-Specialized), αφορά στις επιπλέον δεξιότητες, γνώσεις και συμπεριφορές που μπορεί να απαιτούνται ανάλογα με τον τύπο του εργασιακού πλαισίου και του περιεχομένου καθώς και των διαφορετικών ομάδων πελατών στις οποίες απευθύνονται. Η εξειδίκευση σύμφωνα με την οικονομική έννοια του όρου είναι το κοινωνικό φαινόμενο της συγκέντρωσης της παραγωγικής δύναμης (ατόμων και Οργανισμών) σε περιορισμένο εύρος καθηκόντων. Η εξειδίκευση συνεπάγεται την εστίαση σε περιορισμένο πεδίο γνώσεων ή δεξιοτήτων ή δραστηριοτήτων. Αφορά στη προσαρμογή του ατόμου ή οργανισμού στις εξαιρετικά αποδοτικές ή στην πλέον αποδοτική λειτουργία, συχνά σε βάρος της ικανότητας του ατόμου ή του οργανισμού να εκτελέσει τις άλλες που αποτελούν τις περισσότερες λειτουργίες, οι οποίες αναγκαστικά απομένουν για τους άλλους οι οποίοι διαθέτουν τις κατάλληλες δεξιότητες ή ταλέντα ή ικανότητες (Johnson Paul M., 2004). Η Απασχόληση / Επάγγελμα (occupation) είναι ένα σύνολο εργασιών των οποίων τα καθήκοντα και οι δράσεις χαρακτηρίζονται από έναν υψηλό βαθμό ομοιότητας. Ένα άτομο μπορεί να συσχετίζεται με ένα επάγγελμα μέσα από την τρέχουσα εργασία του, την δεύτερη εργασία εφόσον υπάρχει ή μία προηγούμενη 2 14 th International Conference of Labour Statisticians έγγραφο με τίτλο «Συμπεράσματα σχετικά με την αναθεώρηση της Ταξινόμησης Επαγγελμάτων» της συνάντησης ειδικών επιστημόνων (experts) υπό την αιγίδα του Διεθνούς Οργανισμού Εργασίας (ILO). 3 Οδηγός Ανάπτυξης Επαγγελματικών Περιγραμμάτων, Γ.Σ.Ε.Ε. - Σ.Ε.Β - Γ.Σ.Ε.Β.Ε.Ε. - Ε.Σ.Ε.Ε., Αθήνα, Οκτώβριος Career Development: A Policy Statement of the National Career Development Association Board of Directors (Adopted March 16, 1993; revised 2003) Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 11

12 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν εργασία. Με άλλα λόγια, απασχόληση / επάγγελμα είναι το βασικό εργασιακό καθήκον του ατόμου στον κόσμο της αμειβόμενης απασχόλησης 5. Ο αγγλικός όρος profession μεταφράζεται στην ελληνική γλώσσα ως επάγγελμα που ορίζεται ως μία ομάδα ανθρώπων που υπακούουν σε κοινούς κανόνες, υποστηρίζουν και ασπάζονται τα ηθικά πρότυπα. Είναι αποδεκτοί από το κοινωνικό σύνολο σχετικά με το ότι διαθέτουν ειδικές γνώσεις και δεξιότητες σε ένα ευρέως αναγνωρισμένο πεδίο μάθησης το οποίο προέρχεται από την έρευνα, την εκπαίδευση και την κατάρτιση υψηλού επιπέδου, και είναι προετοιμασμένοι να εξασκήσουν αυτές τις γνώσεις και τις δεξιότητες προς όφελος των άλλων 6. Η απόδοση του αγγλικού όρου occupation στα ελληνικά αναφέρεται στην απασχόληση που σύμφωνα με τον Cedefop, ορίζεται ως το σύνολο των επαγγελματικών δραστηριοτήτων (occupational activities), για την εκτέλεση των οποίων απαιτείται μία ομογενής ομάδα τεχνικών (techniques) και δεξιοτήτων (skills) μέσα στο πλαίσιο ενός ειδικού πεδίου (specific field) και μιας συγκεκριμένης ειδικότητας (speciality). Ο όρος της απασχόλησης είναι ο ευρύτερος από όλους τους άλλους και αποτελεί την ομπρέλα κάτω από την οποία εντάσσονται τα διάφορα, τα οποία αφορούν όλους τους κλάδους και παραπέμπουν σε όλες τις βαθμίδες, μέχρι και την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ωστόσο στην αγγλική γλώσσα ο όρος στον πληθυντικό (occupations) χρησιμοποιείται με την έννοια, όπως στον ΣΤΕΠ-92, όπου το International Standard Classification of Occupations ISCO μεταφράζεται ως Διεθνής Ταξινόμηση των Επαγγελμάτων. Οι εργασίες στο πλαίσιο του παρόντος και σύμφωνα με την υιοθετούμενη μεθοδολογία θα ταξινομούνται βάσει του επαγγέλματος σε σχέση με τον τύπο της εργασίας που υλοποιείται ή πρέπει να υλοποιηθεί. Το βασικό κριτήριο το οποίο χρησιμοποιείται για τον ορισμό των κύριων, των υπό κύριων και των δευτερευόντων ομάδων επαγγελμάτων είναι το «επίπεδο των ικανοτήτων» και η «ειδίκευση των ικανοτήτων» που απαιτούνται για να υλοποιηθούν τα καθήκοντα και οι εργασίες των επαγγελμάτων. 5 National Career Development Association 6 Professions Australia, είναι ένας εθνικός οργανισμός των επαγγελματικών συνδέσμων. Προάγει και προωθεί τον επαγγελματισμό προς όφελος της κοινωνίας. Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 12

13 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΒΗΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ Εισαγωγή Η μεθοδολογία την οποία θα ακολουθήσει ο ανάδοχος στηρίζεται: στην διεθνώς ενδεδειγμένη κωδικοποίηση και ταξινόμηση των ειδικοτήτων και επαγγελμάτων International Classification of Occupations (ISCO-88) και στην ελληνική της τροποποίησή της προκειμένου να ανταποκρίνετια πλήρως στην ελληνική αγορά εργασίας, την ΣΤΕΠ-92 Η ομαδοποίηση των ειδικοτήτων σε επίπεδο χαρακτηριστικών είναι σύμφωνη και συνάδει απόλυτα με τη μεθοδολογία που χρησιμοποιείται από την Ευρωπαϊκή Στατιστική Υπηρεσία και πιο συγκεκριμένα τη μεθοδολογία υλοποίησης της έρευνας για τις εργασιακές συνθήκες στην Αγορά Εργασίας (European Working Conditions Survey 7). Βάσει της ανωτέρω μεθοδολογίας, έχουν εντοπιστεί και αναλυθεί το σύνολο των ειδικοτήτων των υπό μελέτη κλάδων και πραγματοποιήθηκε ομαδοποίηση βάσει κοινών χαρακτηριστικών της εκάστοτε θέσης εργασίας / ειδικότητας, κυρίως και σε συνάρτηση με τους παράγοντες απομάκρυνσης των ατόμων άνω των 55 ετών από την αγορά εργασίας και με τα εμπόδια που αυτοί αντιμετωπίζουν στην αγορά εργασίας όπως αυτά προκύπτουν τόσο από την έρευνα πεδίου η οποία υλοποιείται σε παράλληλο χρόνο με το παρόν παραδοτέο αλλά και βάσει των αποτελεσμάτων των παραδοτέων: ΠΑ 1.1.1: Δευτερογενής Μελέτη Αποτύπωσης της υφιστάμενης κατάστασης στον τομέα της διαχείρισης της ηλικιακής διάρθρωσης του ανθρωπίνου δυναμικού της Χώρας ΠΑ 1.1.3: Μελέτη Αποτύπωσης Καλών Πρακτικών Δράσεων Προληπτικών Πρακτικών Διαχείρισης του Ζητήματος της Ενεργού Γήρανσης σε Ευρωπαϊκό Επίπεδο Τέλος, η ανάλυση των ειδικοτήτων / επαγγελμάτων στηρίχθηκε στο ερωτηματολόγιο της έρευνας πεδίου (βλ. ΠΑ 1.1.2). 7 Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 13

14 «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν Αντιστοίχηση Μεγάλων Ομάδων Επαγγελμάτων / Ειδικοτήτων με Κύριες Ομάδες Ταξινόμησης Επαγγελμάτων / Ειδικοτήτων ΚΥΡΙΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ - ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ Υψηλής Ειδίκευσης Χαμηλής Ειδίκευσης Υψηλής Ειδίκευσης Χαμηλής Ειδίκευσης Στελέχη Στελέχη Χειρωνάκτες Χειρωνάκτες (High Skilled Clerical) (Low-Skilled Clerical) (High skilled (Low skilled manual) ΜΕΓΑΛΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΣΤΕΠ-92 manual) 1 Ανώτερα Διοικητικά και Διευθυντικά Στελέχη του Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα 2 Πρόσωπα που ασκούν επιστημονικά, καλλιτεχνικά και συναφή 3 Τεχνολόγοι, τεχνικοί βοηθοί κλπ 4 Υπάλληλοι γραφείου κλπ 5 Απασχολούμενοι στην παροχή υπηρεσιών και πωλητές Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 14

15 «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ Λ Α Δ Ω Ν ΚΥΡΙΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ - ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ Υψηλής Ειδίκευσης Χαμηλής Ειδίκευσης Υψηλής Ειδίκευσης Χαμηλής Ειδίκευσης Στελέχη Στελέχη Χειρωνάκτες Χειρωνάκτες (High Skilled Clerical) (Low-Skilled Clerical) (High skilled (Low skilled manual) ΜΕΓΑΛΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΣΤΕΠ-92 manual) 6 Ειδικευμένοι γεωργοί, κτηνοτρόφοι κλπ 7 Ειδικευμένοι τεχνίτες κλπ 8 Χειριστές σταθερών βιομηχανικών εγκαταστάσεων, μηχανημάτων κλπ 9 Ανειδίκευτοι εργάτες, χειρωνάκτες κλπ 0 Ένοπλες δυνάμεις Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 15

16 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν 2.2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΣΤΕΠ ΓΕΝΙΚΑ Η Στατιστική Ταξινόμηση των Επαγγελμάτων παρέχει ένα σύστημα ταξινόμησης και ομαδοποίησης της πληροφόρησης που αφορά στα και η οποία προέρχεται είτε από τις απογραφές πληθυσμού είτε από άλλες στατιστικές έρευνες ή από διοικητικές πηγές. Η παρούσα Στατιστική Ταξινόμηση των Επαγγελμάτων (ΣΤΕΠ-92) αναθεωρεί και αντικαθιστά την προηγούμενη ταξινόμηση των επαγγελμάτων του έτους ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΠ-92 Οι μέχρι τώρα χρησιμοποιούμενες από την ΕΣΥΕ ταξινομήσεις επαγγελμάτων βασίζονταν στη διάρθρωση της Διεθνούς Τυποποιημένης Ταξινόμησης των Επαγγελμάτων (International Standard Classification of Occupations-ISCO) του Διεθνούς Γραφείου Εργασίας (ΔΓΕ) με την οποία και υπήρχε απόλυτη ταύτιση σε μονοψήφιο επίπεδο, ενώ σε διψήφιο και τριψήφιο επίπεδο είχαν γίνει ορισμένες ομαδοποιήσεις ή από-ομαδοποιήσεις, προκειμένου να καλυφθούν οι εθνικές ανάγκες για στατιστικές επαγγελμάτων. Το έτος 1988 το ΔΓΕ αναθεώρησε την ISCO, με την προοπτική να χρησιμεύσει ως πρότυπο για την ανάπτυξη ή αναθεώρηση των εθνικών ταξινομήσεων των επαγγελμάτων, ώστε τα στατιστικά δεδομένα για τα να είναι διεθνώς συγκρίσιμα. Για λόγους εναρμόνισης των στατιστικών στοιχείων για τα στις χώρες-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) καταρτίστηκε η ISCO-88(COM), η οποία βασίζεται στην ISCO-88 με ελάχιστες παρεκκλίσεις, τόσο σε αριθμό ομάδων επαγγελμάτων, όσο και σε ορισμούς ορισμένων κατηγοριών (διευθυντικά στελέχη, δημόσιοι υπάλληλοι κλπ.), προκειμένου να απεικονίζεται, όσο το δυνατόν πληρέστερα, η διάρθρωση της αγοράς εργασίας στις χώρες της ΕΕ. Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 16

17 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν Στη συνέχεια, η ISCO-88(COM) χρησιμοποιήθηκε ως πρότυπο για την ανάπτυξη ή αναθεώρηση των εθνικών ταξινομήσεων επαγγελμάτων στις χώρες μέλη της ΕΕ. Επειδή η άμεση εφαρμογή της ISCO-88(COM) δεν αντανακλούσε επαρκώς τη διάρθρωση της ελληνικής αγοράς εργασίας, κρίθηκε αναγκαία η από ομαδοποίηση ορισμένων 2-ψηφίων, 3-ψηφίων και 4-ψηφίων ομάδων. Αυτό συνέβη κυρίως στα που περιλαμβάνονται στους τομ είς της γεωργίας, της βιομηχανίας-βιοτεχνίας, των κατασκευών και της παροχής υπηρεσιών. Το αριθμητικό αποτέλεσμα αυτής της από ομαδοποίησης της ISCO- 88(C0M) εμφανίζεται στον πίνακα που ακολουθεί. Ομάδες Επαγγελμάτων ISCO-88 ISCO-88(COM) ΣΤΕΠ-92 1-ψήφιο επίπεδο ψήφιο επίπεδο ψήφιο επίπεδο ψήφιο επίπεδο ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΠ-92 Η από-ομαδοποίηση της ISCO-88(COM) έγινε κατά τέτοιο τρόπο, ώστε κάθε επίπεδο της ΣΤΕΠ-92 να αντιστοιχεί πλήρως με ένα επίπεδο ή μέρος επιπέδου της ISCO-88(COM) π.χ. στην ISCO-88(COM) οι δάσκαλοι δημοτικών σχολείων και οι νηπιαγωγοί περιλαμβάνονται στην τριψήφια ομάδα 233, ενώ στη ΣΤΕΠ-92 οι δάσκαλοι υπάγονται στην ομάδα 244 και οι νηπιαγωγοί στην ομάδα 245. Οι δύο, όμως, ομάδες (244 και 245) δίνουν το σύνολο της ομάδας 233 της ISCO- 88(COM) από την οποία προέρχονται. Έτσι, επιτυγχάνεται η εναρμόνιση της ΣΤΕΠ-92 με την ISCO-88(COM) και σε ικανοποιητικό ποσοστό η διαχρονική παρακολούθηση των εθνικών στατιστικών σειρών για τα. Η αριθμητική αντιστοιχία των επαγγελμάτων κατά μεγάλες ομάδες και κατά επίπεδο της ΣΤΕΠ-92 δίνεται στον κατωτέρω πίνακα. Σε παρένθεση αναγράφεται ο αντίστοιχος αριθμός της ISCO-88(COM). Μεγάλες Ομάδες 2-ψήφιο επίπεδο 3-ψήφιο επίπεδο 4-ψήφιο επίπεδο Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 17

18 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν 1 Μέλη των βουλευομένων σωμάτων κλπ 3 (3) 12 (6) 31 (31) 2 Πρόσωπα που ασκούν επιστημονικά, καλλιτεχνικά και συναφή 7 (4) 36 (19) 60 (55) 3 Τεχνολόγοι, τεχνικοί βοηθοί κλπ 4 (4) 23 (20) 67 (70) 4 Υπάλληλοι γραφείου κλπ 2 (2) 10 (7) 23 (23) 5 Απασχολούμενοι στην παροχή υπηρεσιών και πωλητές 3 (2) 14 (7) 21 (20) 6 Ειδικευμένοι γεωργοί, κτηνοτρόφοι κλπ 7 (1) 21 (5) 37 (12) 7 Ειδικευμένοι τεχνίτες κλπ 8 (4) 44 (16) 69 (69) 8 Χειριστές σταθερών βιομηχανικών εγκαταστάσεων, μηχανημάτων κλπ 8 (3) 39 (20) 71 (70) 9 Ανειδίκευτοι εργάτες, χειρώνακτες κλπ 3 (3) 10 (10) 21 (1) 0 Ένοπλες δυνάμεις 1 (1) 1 (1) 1 (1) Σύνολο 46 (27) 210 (111) 401 (372) Θα πρέπει, επίσης, να τονιστεί ότι κατά την κατάρτιση της ΣΤΕΠ-92 λήφθηκαν υπόψη οι ιδιομορφίες που υπάρχουν στην ελληνική αγορά εργασίας, κυρίως λόγω της κείμενης νομοθεσίας. Λόγω, όμως, της ανάπτυξης της ενιαίας αγοράς εργασίας στην ΕΕ έχουν συμπεριληφθεί για τα οποία δεν Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 18

19 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν προβλέπεται συγκεκριμένο επίπεδο σπουδών ή εξειδίκευσης από την κείμενη νομοθεσία ή από το εκπαιδευτικό σύστημα π.χ. το νοσηλευτικό προσωπικό, οι μαίες και οι κοινωνικοί λειτουργοί διακρίνονται σε πτυχιούχους ΑΕΙ και πτυχιούχους ΤΕΙ ή άλλων δημόσιων ή ιδιωτικών σχολών ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ Για μια πρώτη προσέγγιση στην ερμηνεία της ταξινόμησης, δίνεται κατωτέρω μια σύντομη περιγραφή των 10 Μεγάλων Ομάδων Επαγγελμάτων, χωρίς ωστόσο η περιγραφή αυτή να υποκαθιστά τις επεξηγηματικές σημειώσεις που υπάρχουν για τα αναλυτικότερα επίπεδα. Μεγάλη Ομάδα 1: Μέλη των βουλευομένων σωμάτων ανώτερα διοικητικά και διευθυντικά στελέχη του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα Περιλαμβάνονται τα πρόσωπα τα οποία νομοθετούν και καθορίζουν την κυβερνητική πολιτική και είναι υπεύθυνα για την εφαρμογή της σε κεντρικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο π.χ. υπουργοί, βουλευτές, γενικοί γραμματείς, δήμαρχοι, κοινοτάρχες κλπ. Περιλαμβάνονται, επίσης, τα διευθυντικά στελέχη δημόσιων και ιδιωτικών υπηρεσιών, επιχειρήσεων και οργανισμών, με διάκριση σε διευθυντικά στελέχη μεγάλων επιχειρήσεων και οργανισμών με 10 και άνω απασχολουμένους και σε διευθυντές μικρών επιχειρήσεων με απασχόληση μέχρι 9 πρόσωπα. Οι εργαζόμενοι επιχειρηματίες οι οποίοι απασχολούν προσωπικό, αλλά θεωρούν τα διαχειριστικά καθήκοντά τους ως δευτερεύουσα δραστηριότητα, ταξινομούνται σύμφωνα με το κύριο επάγγελμά τους (π.χ. γεωργοί, αρτοποιοί, επιπλοποιοί), εκτός από τους εμπόρους οι οποίοι, άσχετα με το αν απασχολούν προσωπικό ή όχι, ταξινομούνται στη μεγάλη ομάδα1. Μεγάλη Ομάδα 2: Πρόσωπα που ασκούν επιστημονικά, καλλιτεχνικά και συναφή Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτείται κατά κανόνα ανώτατο επίπεδο εκπαίδευσης, γνώσεων και εμπειρίας στους τομείς των επιστημών, της διδασκαλίας και της καλλιτεχνικής δημιουργίας, π.χ. φυσικοί, μηχανικοί, ιατροί, νομικοί, καθηγητές, καλλιτέχνες κλπ. Μεγάλη Ομάδα 3: Τεχνολόγοι, τεχνικοί βοηθοί και Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 19

20 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτούνται τεχνικές γνώσεις και εμπειρία σε όλους τους τομείς των επιστημών. Κατά κανόνα είναι απόφοιτοι τεχνολογικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (ΤΕΙ) ή άλλων ειδικών δημόσιων ή ιδιωτικών σχολών και εργάζονται συνήθως υπό την καθοδήγηση και επίβλεψη προσώπων που ταξινομούνται στις μεγάλες ομάδες 1 και 2. Μεγάλη Ομάδα 4: Υπάλληλοι γραφείου και Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτείται γνώση, εξειδίκευση και εμπειρία για την εκτέλεση διαφόρων εργασιών όπως : γραμματειακή υποστήριξη, εγγραφή υπολογισμός και εισαγωγή αριθμητικών δεδομένων, καθήκοντα εξυπηρέτησης πελατών, ταχυδρομικές και ταμειακές υπηρεσίες κλπ. Μεγάλη Ομάδα 5: Απασχολούμενοι στην παροχή υπηρεσιών και πωλητές σε καταστήματα και υπαίθριες αγορές Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτείται γνώση, εξειδίκευση και εμπειρία για την παροχή υπηρεσιών σε νοικοκυριά και σε πρόσωπα ή απασχολούνται με την τροφοδοσία, την προστασία προσώπων και περιουσίας, καθώς και με την πώληση αγαθών σε καταστήματα ή υπαίθριες αγορές. Μεγάλη Ομάδα 6: Ειδικευμένοι γεωργοί, κτηνοτρόφοι, δασοκόμοι και αλιείς Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτείται γνώση, εξειδίκευση και εμπειρία για την καλλιέργεια της γης, την εκτροφή ζώων, την αλιεία ανοικτής θαλάσσης και την ιχθυοκαλλιέργεια, τη δασοκομία και τη θήρα. Μεγάλη Ομάδα 7: Ειδικευμένοι τεχνίτες και τεχνικά Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτείται γνώση, εξειδίκευση και εμπειρία, όπως για την εξόρυξη ορυκτών, την κατασκευή κτιρίων και άλλων δομικών έργων, την παραγωγή ή κατασκευή διαφόρων προϊόντων, καθώς και προϊόντων χειροτεχνίας, πράγμα το οποίο προϋποθέτει πλήρη γνώση της παραγωγικής διαδικασίας, των εργαλείων που χρησιμοποιούνται, των πρώτων υλών και του προορισμού των τελικών προϊόντων. Οι ανωτέρω εργασίες εκτελούνται με το χέρι ή με τη χρήση χειροκίνητων ή άλλων απλών εργαλείων και μηχανών. Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 20

21 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν Μεγάλη Ομάδα 8: Χειριστές σταθερών βιομηχανικών εγκαταστάσεων, μηχανημάτων και εξοπλισμού και συναρμολογητές (μονταδόροι) Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτείται γνώση, εμπειρία και εξειδίκευση για τη ρύθμιση και το χειρισμό σταθερών εγκαταστάσεων και συχνά υψηλού αυτοματισμού μηχανημάτων εξόρυξης, επεξεργασίας και παραγωγής ή συναρμολόγησης προϊόντων. Περιλαμβάνονται, επίσης, οι οδηγοί μεταφορικών μέσων, καθώς και οι χειριστές γεωργικών, χωματουργικών και άλλων κινητών μηχανημάτων. Μεγάλη Ομάδα 9: Ανειδίκευτοι εργάτες, χειρώνακτες και μικροεπαγγελματίες Περιλαμβάνονται όσοι ασκούν, για τα οποία απαιτείται ικανότητα για την άσκηση απλών και συνηθισμένων εργασιών, για τις οποίες χρειάζεται κυρίως σωματική προσπάθεια και περιορισμένη ειδίκευση και πρωτοβουλία, π.χ. φύλαξη ή καθάρισμα κτιρίων και κατοικιών, πώληση προϊόντων στο δρόμο, απλές χειρωνακτικές εργασίες στη γεωργία, στις κατασκευές, σε εργοστάσια, σε εμπορικά καταστήματα κλπ. Μεγάλη Ομάδα 0: Ένοπλες δυνάμεις Περιλαμβάνονται οι μόνιμοι στρατιωτικοί, οι υπηρετούντες κανονική θητεία, καθώς και όσοι ασκούν πολιτικά, αλλά ανήκουν στις ένοπλες δυνάμεις, π.χ. ιατροί, μηχανικοί, νοσηλευτικό προσωπικό, μάγειροι κλπ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ Κατά κανόνα, οι ερευνώμενοι εντάσσονται σύμφωνα με το κυριότερο επάγγελμα που ασκούν, ανεξαρτήτως των γνώσεων ή του πτυχίου τους (π.χ. γεωπόνος). Σε μερικές περιπτώσεις, όμως, και συνήθως ανάλογα με το μέγεθος της επιχείρησης, είναι δυνατόν να ασκούνται από το ίδιο πρόσωπο καθήκοντα και δραστηριότητες, που εντάσσονται σε διαφορετικούς κωδικούς, όπως δακτυλογράφος, γραμματέας, τηλεφωνητής κλπ. Στις περιπτώσεις αυτές ισχύουν τα εξής: α) Ο ερευνώμενος εντάσσεται στο επάγγελμα για το οποίο απαιτείται μεγαλύτερη εξειδίκευση και εμπειρία, π.χ. ο οδηγός φορτηγού, που παράλληλα παραδίδει αγαθά, εντάσσεται στους οδηγούς. β) Αν οι εργασίες που εκτελεί ο ερευνώμενος συνδέονται μ ε τα διαφορετικά στάδια της παραγωγικής διαδικασίας και της διάθεσης των παραγόμενων Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 21

22 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν προϊόντων, υπερισχύουν οι δραστηριότητες της μεταποίησης, π.χ. ο αρτοποιός, που παράλληλα ασχολείται με την πώληση των προϊόντων του, εντάσσεται στους αρτοποιούς και όχι στους πωλητές. Κατωτέρω αναφέρονται μερικές χαρακτηριστικές περιπτώσεις ένταξης εργαζομένων στο επάγγελμα: 1) Δημόσιοι υπάλληλοι Οι Δημόσιοι υπάλληλοι εντάσσονται, κυρίως, με βάση τα καθήκοντα που ασκούν και την ειδικότητά τους και δευτερευόντως λαμβάνεται υπόψη ο βαθμός που κατέχουν. Συγκεκριμένα, οι ασκούντες διευθυντικά καθήκοντα σε παραγωγικές διευθύνσεις εντάσσονται στην τριψήφια ομάδα 122, ενώ οι διευθυντές διευθύνσεων υποστήριξης (π.χ. Δ/νση Προσωπικού, Οικονομικών Υπηρεσιών, Πληροφορικής κλπ.) εντάσσονται στην ομάδα 123. Οι πτυχιούχοι ΑΕΙ μέχρι και το βαθμό του Τμηματάρχη εντάσσονται στο 247 ή σύμφωνα με την ειδικότητά τους, π.χ. πολιτικοί μηχανικοί (222), οικονομολόγοι (272), γεωπόνοι (231), προγραμματιστές ηλεκτρονικών υπολογιστών (213) κλπ. Οι μη πτυχιούχοι υπάλληλοι εντάσσονται σύμφωνα με την ειδικότητά τους, π.χ. δακτυλογράφοι (411), χειριστές ηλεκτρονικών υπολογιστών (313), χειριστές τηλεφωνικών κέντρων (424), υπάλληλοι βιβλιοθηκών (415), οδηγοί (882), καθαριστές (913) κλπ. Αν ασκούν γενικές εργασίες γραφείου και δεν είναι δυνατόν να ενταχθούν σε μια συγκεκριμένη ομάδα, εντάσσονται στο ) Εργοδηγοί και αρχιεργάτες Οι ασκούντες εργασίες ελέγχου και επίβλεψης της παραγωγικής διαδικασίας σε ένα τμήμα ή σε μια μονάδα, σύμφωνα με τις οδηγίες του διευθυντή παραγωγής ή του επιχειρηματία, ταξινομούνται στα των οποίων τις εργασίες επιβλέπουν. 3) Εκπαιδευτές μαθητευομένων Οι ασκούντες αποκλειστικώς δραστηριότητες εκπαίδευσης μαθητευομένων στον τόπο εργασίας εντάσσονται στο 332, ενώ αν ασκούν απλώς εργασίες επίβλεψης και καθοδήγησης παράλληλα με την κύρια εργασία τους εντάσσονται στον κωδικό του κύριου επαγγέλματός τους. Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 22

23 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν 4) Μαθητευόμενοι Οι μαθητευόμενοι και οι εκπαιδευόμενοι ταξινομούνται σύμφωνα με τις εργασίες τις οποίες πραγματικά εκτελούν και όχι σύμφωνα με το μελλοντικό τους επάγγελμα. 5) Γεωργικά Τα γεωργικά εντάσσονται στις κατωτέρω ομάδες: α) Οι διευθύνοντες μεγάλες γεωργικές εκμεταλλεύσεις (με απασχόληση 10 πρόσωπα και άνω), είτε είναι κάτοχοι των εκμεταλλεύσεων είτε είναι μισθωτοί, υπάγονται στο 122. β) Οι μισθωτοί διαχειριστές και οι κάτοχοι μικρών γεωργικών εκμεταλλεύσεων, που ασκούν κυρίως δραστηριότητες διαχείρισης, ταξινομούνται στο 131. γ) Οι κάτοχοι εκμεταλλεύσεων, που ασκούν κυρίως γεωργικές δραστηριότητες, καθώς και τα συμβοηθούντα μ έλη της οικογένειας που βοηθούν συστηματικά και με πλήρες ωράριο σε όλες τις εργασίες της εκμετάλλευσης (καλλιέργεια, συγκομιδή, εκτροφή ζώων κλπ.) ταξινομούνται σε αντίστοιχο κωδικό της μεγάλης ομάδας 6. δ) Οι μη ειδικευμένοι μισθωτοί εργάτες γεωργίας, καθώς και τα συμβοηθούντα μέλη της οικογένειας που βοηθούν ευκαιριακά και με μειωμένο ωράριο, π.χ. σε εργασίες συγκομιδής ή άλλες βοηθητικές εργασίες, ταξινομούνται στο ) Πρόσωπα που δήλωσαν ανεπαρκώς ή ασαφώς το επάγγελμά τους Για τα πρόσωπα που έχουν δηλώσει ανεπαρκώς ή ασαφώς το επάγγελμά τους θα πρέπει να καταβάλλεται προσπάθεια για ένταξή τους αρχικά σε μια από τις μεγάλες ομάδες, π.χ. ο υπάλληλος χωρίς άλλο προσδιορισμό μπορεί να ενταχθεί στο 400, ο χειριστής στο 800, ο εργάτης στο 900 κλπ. Αν υπάρχει επιπλέον πληροφόρηση, π.χ. επίπεδο εκπαίδευσης, θέση στο επάγγελμα, μέγεθος επιχείρησης, κλάδος δραστηριότητας κλπ., θα πρέπει να γίνει προσπάθεια για διψήφια ταξινόμηση, π.χ. διευθυντής στο 120 ή στο 130, μηχανικός (Πολυτεχνείου) στο 220, εκπαιδευτικός στο 240 κλπ. 7) Πρόσωπα που ζητούν για πρώτη φορά επαγγελματική απασχόληση Τα πρόσωπα που ζητούν για πρώτη φορά εργασία ταξινομούνται στο επάγγελμα για το οποίο έχουν σπουδάσει ή έχουν ειδικευτεί. Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 23

24 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν 2.3 ΠΡΟΤΥΠΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ Το παρακάτω Πρότυπο Ανάλυσης Θέσης Εργασίας και Ειδικοτήτων έχει ως στόχο να μεταφέρει πληροφορίες που είναι απαραίτητες για την κατανόηση του επιπέδου και πεδίου της εργασίας και τη γενική φύση και το επίπεδο των εργασιών που εκτελούνται από τους κατόχους θέσεων εργασίας μέσα σε κάθε κύρια κατηγορία ταξινόμησης των επαγγελμάτων. Ωστόσο και δεδομένου ότι σκοπός του έργου δεν είναι η ανάπτυξη λεπτομερών επαγγελματικών περιγραμμάτων αλλά ο εντοπισμός και των αναγκών των εργαζομένων άνω των 55 ετών προκειμένου να αναπτυχθεί σχετικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο για την ηλεκτρονική πύλη εκπαίδυεης του έργου, η κατωτέρω περιγραφή θέσης εργασίας δεν προορίζεται να είναι μια εξαντλητική λίστα των προσόντων, των δεξιοτήτων, των προσπαθειών, τα καθήκοντα, τις ευθύνες και τις συνθήκες εργασίας που σχετίζονται με τη θέση. Τίτλος Ειδικότητας / θέσης εργασίας Αντιστοίχηση με μεγάλες κατηγορίες βάσει της ΣΤΕΠ-92 Αντιστοίχηση με κύριες κατηγορίες ταξινόμησης Επαγγελμάτων - Ειδικοτήτων Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 24

25 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ «ΥΠ Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Σ Κ Α Ι Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Δ Ι Α Δ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Π Λ Α Τ Φ Ο Ρ Μ Α Σ Π Ρ Ο Λ Η Π Τ Ι Κ Η Σ Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Η Σ Τ Ο Υ Ζ Η Τ Η Μ Α Τ Ο Σ Τ Η Σ Π Α Ρ Α Δ Ο Τ Ε Ο ΠΑ : Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Φ Η Κ Α Ι Α Ν Α Λ Υ Σ Η Υ Φ Ι Σ Τ Α Μ Ε Ν Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Α Ν Α Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Π Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Κ ΛΑΔ Ω Ν Ανάλυση οριζόντιων απαιτήσεων Θέσης Εργασίας: Απαιτούμενες οριζόντιες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες: Απαιτούμενες Κοινωνικές δεξιότητες: Σωματικές απαιτήσεις: Εργασιακό Περιβάλλον: Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 25

26 2.4 ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΚΛΑΔΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΗΣ ΣΤΕΠ ΚΛΑΔΟΣ «ΛΙΑΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ» Οι θέσεις εργασίας του κλάδου του Λιανικού Εμπορίου οι οποίες θα αναλυθούν στο πλαίσιο του παρόντος παραδοτέου αποτυπώνονται στον ακόλουθο πίνακα: 1 Ανώτερα Διοικητικά και 12 Διευθύνοντες και 121 Γενικοί διευθυντές και 1210 Γενικοί διευθυντές και Διευθυντικά Στελέχη του Δημοσίου ανώτερα στελέχη ανώτερα διευθυντικά ανώτερα διευθυντικά και Ιδιωτικού Τομέα μεγάλων δημόσιων και στελέχη μεγάλων δημόσιων στελέχη μεγάλων ιδιωτικών επιχειρήσεων και ιδιωτικών επιχειρήσεων δημόσιων και ιδιωτικών και οργανισμών (με και οργανισμών επιχειρήσεων και απασχόληση 10 οργανισμών πρόσωπα και άνω) 122 Διευθυντές παραγωγικών 1224 Διευθυντές και λειτουργικών μονάδων παραγωγικών και μεγάλων επιχειρήσεων και λειτουργικών μονάδων Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 26

27 οργανισμών του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα μεγάλων επιχειρήσεων χονδρικού και λιανικού εμπορίου 123 Διευθυντές υπηρεσιών υποστήριξης 1231 Διευθυντές οικονομικών υπηρεσιών 1232 Διευθυντές προσωπικού και εργασιακών σχέσεων 1233 Διευθυντές πωλήσεων και έρευνα αγοράς 1234 Διευθυντές διαφήμισης και δημοσίων σχέσεων 1235 Διευθυντές προμηθειών και διανομών Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 27

28 1236 Διευθυντές μηχανογράφησης 1237 Διευθυντές μονάδων έρευνας και ανάπτυξης 1239 Διευθυντές υπηρεσιών υποστήριξης μ.α.κ. 13 Διευθύνοντες 134 Διευθύνοντες 1340 Διευθύνοντες επιχειρηματίες και επιχειρηματίες και επιχειρηματίες και προϊστάμενοι μικρών προϊστάμενοι μικρών προϊστάμενοι μικρών δημόσιων ή ιδιωτικών επιχειρήσεων χονδρικού και επιχειρήσεων επιχειρήσεων (με λιανικού εμπορίου χονδρικού και λιανικού απασχόληση μέχρι 9 εμπορίου πρόσωπα) 2 Πρόσωπα που ασκούν 21 Φυσικοί, μαθηματικοί 213 Πρόσωπα που αναπτύσσουν 2131 Σχεδιαστές, αναλυτές επιστημονικά, καλλιτεχνικά και και επαγγελματική και προγραμματιστές συναφή δραστηριότητα στον τομέα συστημάτων της πληροφορικής υπολογιστών Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 28

29 2132 Πρόσωπα που αναπτύσσουν επαγγελματική δραστηριότητα στον τομέα της πληροφορικής 25 Λογιστές και άλλα στελέχη επιχειρήσεων 251 Λογιστές και άλλα στελέχη επιχειρήσεων 2511 Λογιστές (πτυχιούχοι ΑΕΙ) 2519 Αναλυτές έρευνας αγοράς και στελέχη επιχειρήσεων μ.α.κ. 26 Νομικοί εν γένει 261 Δικηγόροι και νομικοί σύμβουλοι 2610 Δικηγόροι και νομικοί σύμβουλοι Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 29

30 27 Πρόσωπα που ασκούν επιστημονικά, καλλιτεχνικά και συναφή μ.α.κ. 3 Τεχνολόγοι, τεχνικοί βοηθοί κλπ 31 Τεχνολόγοι και τεχνικοί βοηθοί των επιστημών της φυσικής και της μηχανικής και 271 Αρχειοθέτες, βιβλιοθηκονόμοι και στον τομέα της τεκμηρίωσης και της πληροφόρησης 272 Οικονομολόγοι, κοινωνιολόγοι και 313 Τεχνολόγοι πληροφορικής εν γένει 2712 Βιβλιοθηκονόμοι και στον τομέα της τεκμηρίωσης και της πληροφόρησης 2721 Οικονομολόγοι 3131 Τεχνικοί βοηθοί αναλυτών και προγραμματιστών ηλεκτρονικών υπολογιστών 3132 Χειριστές εξοπλισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 30

31 318 Επιθεωρητές ασφάλειας και ποιοτικού ελέγχου 3181 Επιθεωρητές κτιρίων και πυρασφάλειας 34 Ειδικευμένοι επί των πωλήσεων, χρηματιστές, κτηματομεσίτες, απασχολούμενοι στην εξυπηρέτηση επιχειρήσεων εν γένει και 341 Πρόσωπα που αναπτύσσουν επαγγελματική δραστηριότητα στους τομείς των χρηματοπιστωτικών υπηρεσιών και των πωλήσεων 3182 Επιθεωρητές ασφάλειας, υγείας και ποιοτικού ελέγχου 3415 Αντιπρόσωποι και ειδικευμένοι τεχνικοί επί των πωλήσεων τεχνικού εξοπλισμού και συναφών προϊόντων 3419 Πρόσωπα που αναπτύσσουν επαγγελματική δραστηριότητα στους τομείς των χρηματοπιστωτικών υπηρεσιών και των πωλήσεων μ.α.κ. Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 31

32 342 Εμπορευματομεσίτες και πράκτορες παροχής υπηρεσιών σε επιχειρήσεις 343 Γραμματείς διοικήσεως, βοηθοί νομικών και 3421 Εμπορευματομεσίτες 3431 Γραμματείς ανώτερων διοικητικών και διευθυντικών στελεχών και 3433 Βοηθοί λογιστών 4 Υπάλληλοι γραφείου και ασκούντες συναφή 41 Υπάλληλοι γραφείου 411 Στενογράφοι, δακτυλογράφοι και 3434 Τεχνικοί βοηθοί στατιστικής, μαθηματικών και 4111 Στενογράφοι και δακτυλογράφοι Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 32

33 υπάλληλοι που χειρίζονται μηχανές με πληκτρολόγιο 4112 Χειριστές μηχανών επεξεργασίας κειμένων και 4113 Χειριστές μηχανών εισαγωγής δεδομένων 4114 Χειριστές υπολογιστικών μηχανών 4115 Γραμματείς - δακτυλογράφοι 412 Υπάλληλοι λογιστηρίου και 4121 Βοηθοί λογιστηρίου και υπάλληλοι που τηρούν λογιστικά βιβλία 4122 Υπάλληλοι στατιστικών και οικονομικών υπηρεσιών Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 33

34 413 Υπάλληλοι καταγραφής υλικών και υπηρεσιών μεταφορών 4131 Αποθηκάριοι και ζυγιστές 4132 Υπάλληλοι προγραμματισμού υλικών και παραγωγής 4133 Υπάλληλοι υπηρεσιών μεταφορών 414 Ταχυδρομικοί και υπάλληλοι διαλογής αλληλογραφίας 415 Υπάλληλοι βιβλιοθηκών και 4140 Ταχυδρομικοί και υπάλληλοι διαλογής αλληλογραφίας 4151 Υπάλληλοι βιβλιοθηκών και αρχειοθέτες 419 Λοιποί υπάλληλοι γραφείου 419 Λοιποί υπάλληλοι γραφείου 42 Υπάλληλοι εξυπηρέτησης πελατών 421 Ταμίες, ταμειολογιστές και 4212 Ταμειολογιστές και άλλοι υπάλληλοι συναλλαγών Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 34

35 423 Υπάλληλοι ταξιδιωτικών γραφείων και υποδοχής πελατών 424 Χειριστές τηλεφωνικών κέντρων 4232 Υπάλληλοι υποδοχής και ενημέρωσης πελατών 4240 Χειριστές τηλεφωνικών κέντρων 5 Απασχολούμενοι στην παροχή υπηρεσιών και πωλητές 53 Μοντέλα, πωλητές και 532 Πωλητές σε καταστήματα 5320 Πωλητές σε καταστήματα 8 Χειριστές σταθερών βιομηχανικών 88 Οδηγοί μέσων 882 Οδηγοί αυτοκινούμενων 8822 Οδηγοί αυτοκινήτων, εγκαταστάσεων, μηχανημάτων κλπ μεταφοράς και χειριστές οχημάτων ταξί και μικρών κινητού εξοπλισμού φορτηγών 8824 Οδηγοί φορτηγών και βαρέων φορτηγών 885 Χειριστές γερανών, 8851 Χειριστές γερανών και γερανοφόρων οχημάτων, παρόμοιων ανυψωτήρων και μηχανημάτων παρόμοιων μηχανημάτων 8852 Χειριστές χειροκίνητων μηχανημάτων ανύψωσης Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 35

36 2.4.2 ΚΛΑΔΟΣ «ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ» Οι θέσεις εργασίας του κλάδου Κλωστοϋφαντουργίας οι οποίες έχουν ληφθεί υπόψη στο πλαίσιο του παρόντος παραδοτέου αποτυπώνονται στον ακόλουθο πίνακα: 1 Ανώτερα Διοικητικά και 12 Διευθύνοντες και 121 Γενικοί διευθυντές και 1210 Γενικοί διευθυντές και Διευθυντικά Στελέχη του Δημοσίου ανώτερα στελέχη ανώτερα διευθυντικά ανώτερα διευθυντικά και Ιδιωτικού Τομέα μεγάλων δημόσιων και στελέχη μεγάλων δημόσιων στελέχη μεγάλων ιδιωτικών επιχειρήσεων και ιδιωτικών επιχειρήσεων δημόσιων και ιδιωτικών και οργανισμών (με και οργανισμών επιχειρήσεων και απασχόληση 10 οργανισμών πρόσωπα και άνω) 122 Διευθυντές παραγωγικών 1229 Διευθυντές και λειτουργικών μονάδων παραγωγικών και μεγάλων επιχειρήσεων και λειτουργικών μονάδων οργανισμών του δημόσιου μεγάλων επιχειρήσεων και ιδιωτικού τομέα μ.α.κ Διευθυντές υπηρεσιών 1231 Διευθυντές υποστήριξης οικονομικών υπηρεσιών 8 μ.α.κ. : μη αλλού κατατασσόμενες Έ κ δ ο σ η 1. 0 Σελίδα 36