Πνευματικά δικαιώματα στα Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα
|
|
- Γολγοθά Ελευθερίου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Πνευματικά δικαιώματα στα Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Α.Π.Θ. Νίκη Καλιακούδα Άννα Μπίσμπα Δέσποινα Παπαδάκη
2 Άδειες Χρήσης Το παρόν επιμορφωτικό υλικό διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons Ελλάδα Αναφορά Παρόμοια Διανομή έκδοση 3.0. Όπου το υλικό διατίθεται με διαφορετική άδεια χρήσης, η σχετική άδεια αναφέρεται ρητώς. 2
3 Χρηματοδότηση Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 3
4 Περιεχόμενα παρουσίασης 1. Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Εισαγωγή, Ένταξη, Προδιαγραφές 2. Πνευματικά Δικαιώματα i. Πνευματική Ιδιοκτησία, Copyright ii. Copyleft, Ανοικτές Άδειες Creative Commons 3. Προτεινόμενοι ιστότοποι 4
5 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1. Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Εισαγωγή, Ένταξη, Προδιαγραφές
6 Δημοσίευση εκπαιδευτικού υλικού τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που είναι: υψηλής ποιότητας, σε ψηφιακή μορφή, οργανωμένο σε μορφή μαθημάτων, ολοκληρωμένο και αυτοτελές, διατίθεται με ανοικτές άδειες Τι είναι τα Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα (ΑΨΜ); είναι προσβάσιμο από το ευρύ κοινό, υπόκειται στις αρχές της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. (OpenCourseWare Consortium 6
7 Δεν είναι εκλαϊκευμένα ως προς το περιεχόμενο. Δεν χορηγούν πτυχία, πιστοποιητικά κατάρτισης ή βεβαιώσεις παρακολούθησης. Δεν αποτελούν πρόγραμμα σπουδών ή πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Δεν απαιτούν εγγραφή. Τι ΔΕΝ είναι τα Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα (ΑΨΜ); Δεν παρέχουν διδακτική στήριξη. 7
8 Ένταξη σε παγκόσμιο πλαίσιο Τα ΑΨΜ εντάσσονται στη γενικότερη τάση της παγκόσμιας ακαδημαϊκής κοινότητας να καταστήσει τη γνώση ανοικτή και ελεύθερα προσβάσιμη: Κίνημα OER (Open Educational Resources) OCW Consortium (OpenCourseWare) MOOC (Massive Open Online Course): Edx, Coursera, Open Culture Παραδείγματα Πανεπιστημίων με ΑΨΜ: Harvard Extension School Open Yale Courses Stanford Online MIT OpenCourseWare University of Cambridge Institute of Continuing Education 8
9 hellenic academic opencourses Ανάπτυξη και διάθεση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου από τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ- Ανοιχτά ακαδημαϊκά μαθήματα - Ιδρυματικές δράσεις 9
10 Εκπαιδευτικό περιεχόμενο Προέλευση: Μετατροπή του εκπαιδευτικού υλικού που ήδη χρησιμοποιείται (σημειώσεις, διαφάνειες, βιβλιογραφία, ασκήσεις) σε ψηφιακή μορφή Νέο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό Αναβάθμιση του ήδη υφιστάμενου ψηφιακού υλικού Οποιαδήποτε προέλευση και αν έχει, πρέπει: Να πληροί τις προδιαγραφές Να ακολουθεί τα πρότυπα που έχουν οριστεί Να έχει γίνει εκκαθάριση πνευματικών δικαιωμάτων 10
11 Διαθεσιμότητα Ιδρυματική πλατφόρμα ΑΠΘ Διαθέσιμο προς αναζήτηση στην πύλη ανοικτών μαθημάτων του GUNET Αριθμός Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων ανά τμήμα: Α- 23 Α 1 Σύνολο: 26 Α+ 2 11
12 Ελάχιστες προδιαγραφές ανά τύπο 12
13 Οργάνωση υλικού Το υλικό πρέπει να οργανωθεί σε: θεματικές ενότητες ή ενότητες διαλέξεων, που θα περιλαμβάνουν: αναλυτική περιγραφή στόχων, λέξεις-κλειδιά/ βασικούς όρους, διαφάνειες, σημειώσεις, λοιπό υποστηρικτικό υλικό, αναφορές βιβλιογραφίας, ασκήσεις (υποχρεωτικά για τα Α+), ηλεκτρονικές πηγές της βιβλιοθήκης (υποχρεωτικά για τα Α+). Προαιρετικά προτείνεται η δημιουργία μονοπατιού μάθησης (learning path). 13
14 Προδιαγραφές ανά περιοχή (1/4) Αναλυτική περιγραφή μαθήματος Μπορεί να είναι η περιγραφή όπως εμφανίζεται στον Οδηγό Σπουδών ή κάποια νέα που θα συντάξει ο διδάσκων. Αναλυτική περιγραφή στόχων μαθήματος Θα πρέπει να περιγραφούν: οι αντικειμενικοί μαθησιακοί στόχοι και οι επιδιωκόμενες γνώσεις, στάσεις και δεξιότητες Λέξεις κλειδιά, Βασικοί όροι μαθήματος Προκειμένου να καταστεί εύκολη η αναζήτησή του στην πανελλαδική πλατφόρμα. 14
15 Προδιαγραφές ανά περιοχή (2/4) Σημειώσεις, διαφάνειες και λοιπό υποστηρικτικό υλικό ανά διάλεξη ή ενότητα Για όλες τις κατηγορίες μαθημάτων είναι υποχρεωτικές οι διαφάνειες ή σημειώσεις του μαθήματος. Η μορφή των αρχείων αυτών θα πρέπει να είναι pdf. Επιθυμητό πλούσιο υποστηρικτικό υλικό. Το υλικό πρέπει να είναι μορφοποιημένο με τέτοιον τρόπο, ώστε να είναι προσβάσιμο: 1. από άτομα με κινητικές, αισθητηριακές, γνωσιακές ή άλλες αναπηρίες, 2. σε περισσότερες περιστάσεις (χρήστες παλαιότερης τεχνολογίας, tablets, κινητών κ.λ.π.) 3. ή πλαίσια χρήσης (ηλικιωμένοι, μικρότερες οθόνες, χωρίς ποντίκι κ.λ.π.) Ειδικά για τα μαθήματα Α και Α+ απαραίτητη είναι η δημιουργία πολυμεσικού υλικού: Podcast με οπτικό υλικό Βιντεοδιαλέξεις Βιντεοδιαλέξεις με συγχρονισμένες διαφάνειες 15
16 Προδιαγραφές ανά περιοχή (3/4) Πολυμεσικό υλικό Μαθήματα Α (Podcast με υποστηρικτικό οπτικό υλικό) Παρουσίαση των διαφανειών μιας διάλεξης ή και άλλων εργαλείων (βίντεο, εικόνες, html) με καταγραφή της οθόνης υπολογιστή και συγχρονισμένη επεξηγηματική ομιλία του διδάσκοντα (όχι απλή ανάγνωση). Μαθήματα Α+ Βίντεο που μπορεί να περιλαμβάνουν ακαδημαϊκές δραστηριότητες (πειράματα, ανασκαφές, χειρουργικές επεμβάσεις κ.λπ.) ή καταγραφή διαλέξεων (με ακροατήριο ή χωρίς). Θα πρέπει να συνοδεύονται από συγχρονισμένες διαφάνειες. Ενσωμάτωση και άλλου διαδραστικού υλικού Ασκήσεις Το πολυμεσικό υλικό πρέπει να καλύπτει το 80% του περιεχομένου του μαθήματος (διδακτέα ύλη). 16
17 Προδιαγραφές ανά περιοχή (4/4) Αναφορά βιβλιογραφίας Μπορεί να περιλαμβάνει συγγράμματα (textbooks), άλλες διαδικτυακές πηγές, ψηφιακά αρχεία. Μπορεί να είναι σε επίπεδο μαθήματος ή ενότητας. Καλό είναι να συνοδεύεται από επεξηγηματικά σχόλια (τι περιέχει, πώς μπορεί να είναι χρήσιμη). Χρήση ηλεκτρονικών πηγών που διαθέτει η Βιβλιοθήκη του Α.Π.Θ. Συνιστάται η εκτεταμένη χρήση τους. Υποχρεωτική για τα μαθήματα Α+. Μπορεί να είναι σε επίπεδο μαθήματος ή ενότητας. On-line Ασκήσεις Γενικές ή αυτοαξιολόγησης. Αξιοποίηση δυνατοτήτων της πλατφόρμας. Χρήση άλλου πολυμεσικού/ διαδραστικού υλικού. Υποχρεωτικές για τα Α+, προαιρετικές για τα Α και Α-. 17
18 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 2. Πνευματικά Δικαιώματα i. Πνευματική Ιδιοκτησία, Copyright
19 Τι είναι η πνευματική ιδιοκτησία; Είδος δικαιώματος ιδιοκτησίας. Παρέχει στο δημιουργό ενός έργου το αποκλειστικό δικαίωμα χρήσης και εκμετάλλευσής του για περιορισμένη χρονική διάρκεια. Πρόκειται για μια μορφή διανοητικής ιδιοκτησίας (πατέντες, εμπορικά σήματα, πνευματική ιδιοκτησία). Στόχος του πρώτου copyright law (του 1709 στο Ηνωμένο Βασίλειο) ήταν να δώσει κίνητρα στους δημιουργούς για νέες ιδέες και ανακαλύψεις. Ο νόμος περί πνευματικών δικαιωμάτων πρέπει να εξισορροπεί τη βιοποριστική ανάγκη του δημιουργού και την ανάγκη της κοινωνίας για πρόοδο. 19
20 Τι είναι η πνευματική ιδιοκτησία; Ειδικότερα, πρέπει να προβλέπει: δημιουργία κινήτρων στον δημιουργό προκειμένου να παράγει έργα του πνεύματος, προστασία της ηθικής διάστασης του δικαιώματος (αναφορά, προστασία από την προσβολή της ειδικής σχέσης του δημιουργού με το έργο του). Περιορισμοί του Δικαιώματος: ανάγκη να διασφαλιστούν κοινωνικά σημαντικές χρήσεις (ΑΜΕΑ), ανάγκη να υπάρχει πρόσβαση σε υλικό για τους μελλοντικούς δημιουργούς- διατήρηση, διδασκαλία, δεν είναι δυνατή διαφορετική διαχείριση (ειδήσεις, ιδιωτική αναπαραγωγή). 20
21 Τι είναι τα πνευματικά δικαιώματα (copyright); Προστατεύουν κάθε πρωτότυπο πνευματικό δημιούργημα λόγου, τέχνης ή επιστήμης που εκφράζεται με οποιαδήποτε μορφή. Προστατεύονται επίσης βάσεις δεδομένων και προγράμματα ηλεκτρονικών υπολογιστών. Προστατεύουν την πρωτότυπη έκφραση, όχι την ιδέα. Βάσει τόσο του εθνικού (άρθρο 6 παρ.2 Ν.2121/1993) όσο και του διεθνούς δικαίου (άρθρο 5 παρ.2 Διεθνούς Σύμβασης της Βέρνης) η κατοχύρωση, απόλαυση και η άσκηση των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας δεν υπόκεινται σε καμία διατύπωση. Μπορεί, ωστόσο, ο δημιουργός να τεκμηριώσει το χρόνο δημιουργίας του έργου και την έκταση αυτού για αποδεικτικούς λόγους. Η πνευματική ιδιοκτησία διαρκεί όσο η ζωή του δημιουργού και εβδομήντα (70) χρόνια μετά το θάνατό του, που υπολογίζονται από την 1η Ιανουαρίου του έτους, το οποίο έπεται του θανάτου του δημιουργού. Περιλαμβάνουν το περιουσιακό και ηθικό δικαίωμα. 21
22 Νόμος 2121/1993 (βασικές διατυπώσεις) Άρθρο 1: Πνευματική ιδιοκτησία 1. Οι πνευματικοί δημιουργοί, με τη δημιουργία του έργου, αποκτούν πάνω σ' αυτό πνευματική ιδιοκτησία, που περιλαμβάνει ως αποκλειστικά και απόλυτα δικαιώματα, το δικαίωμα της εκμετάλλευσης του έργου (περιουσιακό δικαίωμα) και το δικαίωμα της προστασίας του προσωπικού τους δεσμού προς αυτό (ηθικό δικαίωμα). Άρθρο 2: Αντικείμενο του δικαιώματος 4. Η προστασία του παρόντος νόμου είναι ανεξάρτητη από την αξία και τον προορισμό του έργου, καθώς και από το γεγονός ότι το έργο προστατεύεται ενδεχομένως και από άλλες διατάξεις. 5. Η προστασία του παρόντος νόμου δεν εκτείνεται σε επίσημα κείμενα με τα οποία εκφράζεται η άσκηση πολιτειακής αρμοδιότητας και ιδίως σε νομοθετικά, διοικητικά ή δικαστικά κείμενα, καθώς και στις εκφράσεις της λαϊκής παράδοσης, στις ειδήσεις και στα απλά γεγονότα ή στοιχεία. Άρθρο 6: Αρχικός δικαιούχος 1. Ο δημιουργός ενός έργου είναι ο αρχικός δικαιούχος του περιουσιακού και του ηθικού δικαιώματος επί του έργου. 2. Τα δικαιώματα αποκτώνται πρωτογενώς χωρίς διατυπώσεις. 22
23 Νόμος 2121/1993 (εξαιρέσεις) Άρθρο 21: Αναπαραγωγή για διδασκαλία Επιτρέπεται, χωρίς την άδεια του δημιουργού και χωρίς αμοιβή, η αναπαραγωγή άρθρων νομίμως δημοσιευμένων σε εφημερίδα ή σε περιοδικό, συντόμων αποσπασμάτων έργου ή τμημάτων σύντομου έργου, ή έργου των εικαστικών τεχνών νομίμως δημοσιευμένου, εφόσον γίνεται αποκλειστικά για τη διδασκαλία ή τις εξετάσεις σε εκπαιδευτικό ίδρυμα, στο μέτρο που δικαιολογείται από τον επιδιωκόμενο σκοπό, είναι σύμφωνη με τα χρηστά ήθη και δεν εμποδίζει την κανονική εκμετάλλευση. Η αναπαραγωγή πρέπει να συνοδεύεται από την ένδειξη της πηγής και των ονομάτων του δημιουργού και του εκδότη, εφόσον τα ονόματα αυτά εμφανίζονται στην πηγή. Άρθρο 19: Παράθεση αποσπασμάτων Επιτρέπεται, χωρίς την άδεια του δημιουργού και χωρίς αμοιβή, η παράθεση σύντομων αποσπασμάτων από έργο άλλου νομίμως δημοσιευμένου για την υποστήριξη της γνώμης εκείνου που παραθέτει ή την κριτική της γνώμης του άλλου, εφόσον η παράθεση των αποσπασμάτων αυτών είναι σύμφωνη προς τα χρηστά ήθη και η έκταση των αποσπασμάτων δικαιολογείται από τον επιδιωκόμενο σκοπό. Η παράθεση του αποσπάσματος πρέπει να συνοδεύεται από την ένδειξη της πηγής και των ονομάτων του δημιουργού και του εκδότη, εφόσον τα ονόματα αυτά εμφανίζονται στην πηγή. 23
24 Συμπέρασμα Υπάρχει υλικό που είναι ξεκάθαρο ότι προστατεύεται και υπάρχει υλικό που πρέπει να εξετασθεί αν υπάγεται στην προστασία ή όχι. Αυτό κυρίως έχει να κάνει με το αν είναι πιο κοντά στην ιδέα παρά στην έκφραση, όπως επίσης κι αν πρόκειται για υλικό συγκεκριμένου είδους (π.χ. Νομικά κείμενα). 24
25 Πώς χρησιμοποιώ προστατευμένο υλικό; Προσέχω τα εξής: Ποιος θέλει να κάνει χρήση - Ο διδάσκων του μαθήματος Γιατί γίνεται η χρήση (ενημέρωση, διάδοση, εκπαίδευση κ.λπ.) - Ανοικτό σύστημα στο διαδίκτυο Το είδος του έργου Πώς γίνεται η χρήση (αυτούσια, διασκευασμένη) 25
26 Είδη προστατευμένου υλικού 1/2 Κειμενικό Υλικό Εφόσον το υλικό που χρησιμοποιώ έχει πρωτότυπη έκφραση, υπόκειται στην προστασία του Νόμου 2121/1993. Αν χρησιμοποιώ μόνο τις ιδέες τρίτων- και όχι την έκφρασή τουςδεν χρειάζεται άδεια. Αν διασκευάζω τη δομή ή την έκφραση μιας ιδέας, πρέπει να λαμβάνω υπόψη το βαθμό διασκευής (πόσο κοντά είναι στην πρωτότυπη έκφραση). Διαγράμματα/ Γεωμετρικά σχήματα/ Θεωρήματα Εφόσον προστατεύεται η έκφραση και όχι η ιδέα, δεν μπορώ να τα αντιγράψω. Ωστόσο μπορώ να τα δημιουργήσω από την αρχή με τα ίδια χαρακτηριστικά. 26
27 Είδη προστατευμένου υλικού 2/2 Δεδομένα/ Στατιστικά Στοιχεία/ Πίνακες Τα στοιχεία δεν προστατεύονται. Άρα θα πρέπει να αναρωτηθούμε αν με τα ίδια δεδομένα προκύπτει πάντα η ίδια στατιστική ανάλυση. Αν ναι, τότε δεν αποτελεί πρωτότυπη έκφραση, οπότε δεν προστατεύεται. Ο πίνακας είναι σύνολο δεδομένων και έχει αυτοτελή προστασία (βάση δεδομένων). Φωτογραφίες Επιτρέπεται να τις χρησιμοποιήσω, αν δεν αποτελούν προσωπική έκφραση (οποιοσδήποτε υπό τις ίδιες συνθήκες θα τραβούσε την ίδια φωτογραφία) ή είναι παλιές (εκτός χρόνου προστασίας). Πρέπει να τις χρησιμοποιώ αποσπασματικά. Αποκλείεται η διακοσμητική τους χρήση. Οπτικοακουστικό Υλικό/Βίντεο Είναι περιπτώσεις ανάμιξης πολλών αδειών. Ειδικά για τις ηχογραφήσεις, ο χρόνος προστασίας είναι τα 50 έτη. 27
28 Προϋποθέσεις χρήσης του υλικού 1/2 Οποιουδήποτε είδους κι αν είναι, πρέπει να πληροί τις παρακάτω προϋποθέσεις: 1. Να είναι αποσπασματική η παράθεσή του (απαγορεύεται η παράθεση ολόκληρων άρθρων). 2. Να είναι σύντομο (αποκλείονται ολόκληρα κεφάλαια, εκτεταμένη χρήση φωτογραφιών, διαγραμμάτων κ.λπ. από μία πηγή). 3. Να είναι δημοσιευμένο (νόμιμα γνωστό στο ευρύ κοινό). 4. Να μην αντίκειται στα χρηστά ήθη (έννομα συμφέροντα του δικαιούχου, Ν. 2121/1993, 28Γ). 28
29 Προϋποθέσεις χρήσης του υλικού 2/2 5. Να μην αντίκειται στην προβλεπόμενη κανονική εκμετάλλευση. 6. Να γίνεται αναφορά στον δημιουργό, τον πλήρη τίτλο και τον εκδότη. 7. Να δικαιολογείται η χρήση του στο έργο μου (άρθρο 19): να αποτελεί τεκμήριο κριτικής ή υποστήριξης μιας άποψης. Ειδικά για φωτογραφίες, πίνακες και διαγράμματα είναι απαραίτητο να συνοδεύονται από σχετική λεζάντα. Σε οποιαδήποτε άλλη περίπτωση πρέπει να πάρω τα δικαιώματα από τον νόμιμο δικαιούχο. 29
30 Ειδικές περιπτώσεις Χάρτες (θα γίνει ξεχωριστή παρουσίαση) Έργα πολιτιστικής κληρονομιάς (αρχαιολογικό υλικό) Παρθενώνας. Κεντρική σκηνή της Α πλευράς της ζωφόρου του Παρθενώνα. Μουσείο Ακρόπολης, ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΑΜΕΙΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Πηγή: 30
31 Παράδειγμα χρήσης φωτογραφίας 1/2 Αρχική φωτογραφία πηγής 31
32 Παράδειγμα χρήσης φωτογραφίας 2/2 Αρχαιοπτέρυξ, το απολίθωμα δείχνει ότι τα προϊστορικά πουλιά είχαν οδοντοστοιχία. Πηγή: Brian Switek, Written in Stone: Evolution, the Fossil Record, and Our Place in Nature, Bellevue Literary Press, Χρήση φωτογραφίας σε ΑΨΜ 32
33 Παράδειγμα χρήσης διαγράμματος Κανένα άλλο διάγραμμα της αστρονομίας και της αστροφυσικής δεν είναι ίσως τόσο ευρέως γνωστό όσο το διάγραμμα H-R (Hertzsprung-Russel). Από αυτό αντλούμε πολλές πληροφορίες, σχεδόν τα πάντα για την εξέλιξη και τη ζωή των άστρων. Το διάγραμμα μετρά ήδη έναν αιώνα ύπαρξης, αφού επινοήθηκε από τους Hertzsprung και Russell στις αρχές του εικοστού αιώνα. Αλλά τι είναι ακριβώς το διάγραμμα H-R, το οποίο είναι τόσο σημαντικό για την επιστήμη της αστροφυσικής; Με πολύ απλά λόγια είναι ένα διάγραμμα ορθογωνίων αξόνων, το οποίο παρουσιάζεται εάν συσχετίσουμε διάφορα φυσικά μεγέθη των αστέρων. Το διάγραμμα Hertzsprung-Russel δείχνει το Απόλυτο Μέγεθος συναρτήσει του Φασματικού Τύπου. Πηγή:WikiPerson, 33
34 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 2. Πνευματικά Δικαιώματα ii. Copyleft, Ανοικτές Άδειες Creative Commons
35 Τι σημαίνει Copyleft; Πρόκειται για τύπους άδειας χρήσης που επιτρέπουν στον αποδέκτη της άδειας, με την άδεια του δικαιούχου, να διενεργεί πράξεις που διαφορετικά θα του απαγορεύονταν. Ο δημιουργός παραχωρεί στον χρήστη ελευθερίες, όπως αναπαραγωγή, διανομή και τροποποίηση με την προϋπόθεση ότι κάθε αντίγραφο κατονομάζει τον δημιουργό και οι όποιες αλλαγές γίνουν (δηλαδή όποιο παράγωγο έργο δημιουργηθεί) διανέμονται με τους ίδιους όρους. Ενδεικτικές άδειες Copyleft: GNU General Public License, GNU Free Documentation License Creative Commons Αναφορά- Παρόμοια διανομή 35
36 Τι είναι τα Creative Commons; Τα Creative Commons είναι ανοικτές άδειες. Αντιδιαστέλλονται προς τις κλειστές στις οποίες υπάρχει επιφύλαξη όλων των δικαιωμάτων, καθώς, επειδή παρέχουν κάποιες ελευθερίες στον χρήστη, είναι άδειες «με την επιφύλαξη κάποιων δικαιωμάτων». Εξυπηρετούν την ανάγκη των δημιουργών να μοιραστούν το έργο τους, καθώς εάν δεν υπάρχει άδεια, δεν επιτρέπεται σχεδόν καμία χρήση πέραν της θέαση του έργου, ενώ σε ένα διαδικτυακό περιβάλλον υπάρχει ανάγκη ανάγνωσης, επικοινωνίας στο κοινό, ομότιμης αναπαραγωγής (peer-to-peer copying) κ.λπ. Δημιουργήθηκαν το 2001 στη Μασαχουσέτη από μια ομάδα ειδικών της διανοητικής ιδιοκτησίας, της πληροφορικής και των τεχνολογιών διαδικτύου. Διατίθενται δωρεάν στο διαδίκτυο (Creativecommons.org). 36
37 Χαρακτηριστικά των Creative Commons Τα πλεονεκτήματά τους συνίστανται στην ευκολία χορήγησης και την ευελιξία στην επιλογή τύπου της άδειας. Δεν αντιτίθενται στον Νόμο, αντιθέτως κάνουν πιο εύκολη την εφαρμογή του. Δεν δημιουργούν βάση δεδομένων με όλα τα πνευματικά έργα που προστατεύουν. Δεν διαθέτουν εργαλεία επιβολής των δικαιωμάτων ή ελέγχου παραβιάσεων. 37
38 Σε τι εξυπηρετούν τα Creative Commons; Ο διδάσκων προστατεύει το υλικό του, αφήνοντάς το ταυτόχρονα προσβάσιμο και αξιοποιήσιμο από το ευρύ κοινό, πράγμα που αποτελεί και τη φιλοσοφία των Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων. Ο δημιουργός των μαθημάτων είναι σίγουρος ότι το πρωτογενές υλικό του δεν παραβιάζει τα πνευματικά δικαιώματα άλλων δημιουργών. Βοηθούν στη διάδοση της γνώσης. Συμβάλλουν στην αναγνωρισιμότητα του δημιουργού. 38
39 Πώς διασφαλίζω τα δικαιώματά μου χρησιμοποιώντας Creative Commons; Μπορούν να εφαρμοστούν σε όλα τα είδη έργων που προστατεύονται από το Νόμο Πνευματικής Ιδιοκτησίας (βιβλία, σημειώσεις, ιστοσελίδες, φωτογραφίες, οπτικοακουστικά έργα). Ο δημιουργός υποδεικνύει με ποιον τρόπο μπορούν οι άλλοι να χρησιμοποιούν το έργο του. Όπως και ο Νόμος Πνευματικής Ιδιοκτησίας, δεν κατοχυρώνουν ιδέες ή γεγονότα. Επισυνάπτονται στο έργο και εξουσιοδοτούν το κοινό να το χρησιμοποιήσει υπό συγκεκριμένους όρους που υπαγορεύει ο δημιουργός. Δεν είναι αποκλειστικές. Μπορώ να επιλέξω με ποιον τρόπο θα γίνεται αναφορά στο έργο μου. 39
40 Μέρη των αδειών CC 1. Commons Deed (αναγνώσιμο από το κοινό) 2. Legal Code (νομική κατοχύρωση) 3. Meta-data (αναγνώσιμο από μηχανές) 40
41 Πώς λειτουργούν τα Creative Commons? Επιλέγω μία από τις άδειες ανάλογα με τις ανάγκες μου. Ακολουθώ τις οδηγίες και συμπεριλαμβάνω τον αντίστοιχο κώδικα html στο έργο μου. Ο κώδικας δημιουργεί αυτόματα το κουμπί «SOME RIGHTS RESERVED» και μια δήλωση με την οποία θα δηλώνεται ότι το έργο συνοδεύεται από μία άδεια Creative Commons. Το κουμπί λειτουργεί ως προειδοποίηση ότι το έργο είναι υπό την κατά περίπτωση εφαρμοζόμενη άδεια Creative Commons. Ο κώδικας html περιλαμβάνει τα απαραίτητα μετα-δεδομένα (metadata), προκειμένου το έργο να είναι εντοπίσιμο από διαδικτυακές εφαρμογές που αναζητούν έργα υπό CC. 41
42 42
43 43
44 Λογότυποι των CC 44
45 Τύποι αδειών CC 45
46 Διαβάθμιση αδειών ως προς τα δικαιώματα 46
47 Προτεινόμενες άδειες Creative Commons Άδειες που επιτρέπουν τη μέγιστη επαναχρησιμοποίηση των ΑΨΜ Αυτό το έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού 3.0 Ελλάδα. Αυτό το έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα. Προσοχή! Κάθε αρχείο του μαθήματος θεωρείται ξεχωριστό τεκμήριο και η άδειά του πρέπει να αναγράφεται στην αρχή και το τέλος. 47
48 Στάδια εκκαθάρισης πνευματικών δικαιωμάτων Το υλικό που χρειάζομαι είναι εντός της προστασίας του Ν.2121/93; Ναι Όχι Το χρησιμοποιώ Εμπίπτει στους περιορισμούς του δικαιώματος; Όχι Ναι Διατίθεται με ανοικτές άδειες; Όχι Ναι Προσέχω το είδος της άδειας Μπορώ να πάρω την άδεια (από δημιουργό ή εκδότη); Όχι Ναι Μπορώ να βρω ανάλογο υλικό με ανοικτή άδεια; Ναι Όχι Χρησιμοποιώ άλλο υλικό Το δημιουργώ από την αρχή (όπου είναι εφικτό) 48
49 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3. Προτεινόμενοι ιστότοποι
50 Openattribute.com Shark! ( sh/ /) / guitarfish ( sh/) / CC BY-NC 2.0 ( /by-nc/2.0/) 50
51 Creative Commons Search 51
52 Google (σύνθετη αναζήτηση, περιορισμός αποτελεσμάτων με βάση τα δικαιώματα χρήσης) 52
53 Wikimedia Commons 53
54 WikiEducator 54
55 Βικιθήκη/ WikiSource 55
56 Βικιβιβλία/ WikiBooks 56
57 Wikiversity 57
58 Open Educational Resources Commons 58
59 Open Tapestry 59
60 Open Michigan Wiki 60
61 College and Research Libraries News Open educational resources in higher education 61
62 Merlot (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching) 62
63 Flickr 63
64 Fotopedia 64
65 Europeana 65
66 Project Gutenberg 66
67 Video Lectures.Net 67
68 Open Science Resources 68
69 Open Discovery Space 69
70 Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Δεδομένων 70
71 GeoData, Δημόσια Ανοικτά Δεδομένα 71
72 Open Clipart 72
73 ΕΛΛΑΚ (Ελεύθερο Λογισμικό/ Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα) 73
74 Why Open Education matters? 74
75 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Τέλος Παρουσίασης Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!
Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα. Άδειοδότηση Πνευματικής Ιδιοκτησίας Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός
Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα Άδειοδότηση Πνευματικής Ιδιοκτησίας Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός H παρούσα παρουσίαση καθώς και το σύνολο του περιεχομένου που περιέχεται σε αυτήν διατίθεται με άδεια χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραΣυχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα
Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα Τι σημαίνει εκκαθάριση πνευματικών δικαιωμάτων; Είναι η διαδικασία με την οποία διασφαλίζεται ότι το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιείται δεν παραβιάζει τον νόμο
Διαβάστε περισσότεραΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Δρ. Χρήστος Βοζίκης Υπεύθυνος ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και κατάρτισης του διδακτικού και τεχνικού προσωπικού του ιδρύματος Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, Απρίλιος 2014 Το
Διαβάστε περισσότεραΘέματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Και Ανοικτές Άδειες. Άδειοδότηση Πνευματικής Ιδιοκτησίας Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός ΕΕΛ/ΛΑΚ
Θέματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Και Ανοικτές Άδειες Άδειοδότηση Πνευματικής Ιδιοκτησίας Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός ΕΕΛ/ΛΑΚ 1 H παρούσα παρουσίαση καθώς και το σύνολο του περιεχομένου που περιέχεται σε αυτήν
Διαβάστε περισσότεραΕλληνικά Ανοικτά Μαθήματα. Άδειοδότηση Πνευματικής Ιδιοκτησίας Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός
Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα Άδειοδότηση Πνευματικής Ιδιοκτησίας Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός H παρούσα παρουσίαση καθώς και το σύνολο του περιεχομένου που περιέχεται σε αυτήν διατίθεται με άδεια χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραΠεριορισμοί και Εξαιρέσεις
Πίνακας περιεχομένων Περιορισμοί και Εξαιρέσεις 1. Εκπαιδευτικό υλικό... Error! Bookmark not defined. Διάκριση εκπαιδευτικού υλικού... Error! Bookmark not defined. του Δικαιώματος Πνευματικής Υλικό που
Διαβάστε περισσότεραΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Ι. Προστασία των δικαιωμάτων των δημιουργών των Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων και του Ιδρύματος Δρ. Χρήστος Βοζίκης Υπεύθυνος ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης
Διαβάστε περισσότεραΣύντομη περιγραφή έργου «Ανάπτυξη και Διάθεση Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου (Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα) από το Πολυτεχνείο Κρήτης»
Σύντομη περιγραφή έργου «Ανάπτυξη και Διάθεση Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου (Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα) από το Πολυτεχνείο Κρήτης» 1. Τι είναι ένα Ανοικτό Ακαδημαϊκό Μάθημα Ψηφιοποιημένο υλικό
Διαβάστε περισσότεραστα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet
στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet Αναφορά Οριζόντια Υποστήριξη στα Ζητήματα Δικαιωμάτων Πνευματικής Ιδιοκτησίας Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet 2 Άδειες
Διαβάστε περισσότεραανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ
ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ το έργο Ανοικτά Μαθήματα στην Εθνική του Διάσταση - πρόοδος και προβλήματα άλλων Πανεπιστημίων Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης Ημερίδα Ενημέρωσης Πανεπιστημίου
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Α Κύκλος Εκπαίδευσης Προσωπικού Υποστήριξης (ΠΥ) & 20-22/5/2014
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Α Κύκλος Εκπαίδευσης Προσωπικού Υποστήριξης (ΠΥ) 13-15 & 20-22/5/2014 Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα Εκπαιδευτικό υλικό, κατηγορίες και προδιαγραφές ΑΨΜ Δρ.
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ- ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ- ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ 2. ΑΔΕΙΕΣ Creative
Διαβάστε περισσότεραανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης
ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης EKT, Διεθνές Συνέδριο - Ανοικτή Πρόσβαση, 16-18 Οκτωβρίου 2013 ανοικτά ψηφιακά μαθήματα (ΑΨΜ) «δωρεάν και ανοικτή διαδικτυακή
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα 1: Παρουσίαση Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος
Ανάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα 1: Παρουσίαση Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Κεντρική Ομάδα Διαχείρισης Έργου «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» Σκοποί ενότητας Η παρουσίαση
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Βασικά στοιχεία του νομικού πλαισίου σχετικά με τα πνευματικά δικαιώματα Οι άδειες Creative Commons Δρ. Μαριάνθη Πετράκη Κεντρική Ομάδα Υποστήριξης έργου
Διαβάστε περισσότερα101- Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Ο δρόμος για ένα ανοιχτό πανεπιστήμιο 2 η Συνάντηση Τμηματικών Υπευθύνων
101-Open Courses 101- Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Ο δρόμος για ένα ανοιχτό πανεπιστήμιο 2 η Συνάντηση Τμηματικών Υπευθύνων 13.3.2013 http://opencourseware-upatras.blogspot.gr/ σύντομα: http://ocw-project.upatras.gr/
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Άδεια χρήσης Το παρόν υλικό στηρίζεται στην παρουσίαση «Προδιαγραφές Ανοικτών Μαθημάτων v.1» Δρ. Παντελής Μπαλαούρας, καθ. Λάζαρος Μεράκος (Κεντρικό
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων
Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων Ενότητα 6: Πνευματικά Δικαιώματα Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραστα ελληνικά ΑΕΙ «Ανοικτή πρόσβαση στην επιστημονική γνώση: Δράσεις προώθησης στα ελληνικά Α.Ε.Ι.» Λάζαρος Μεράκος Τμήμα Πληροφορικής &
στα ελληνικά ΑΕΙ «Ανοικτή πρόσβαση στην επιστημονική γνώση: Δράσεις προώθησης στα ελληνικά Α.Ε.Ι.» Λάζαρος Μεράκος Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήμιο Αθηνών Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet Ανοικτά
Διαβάστε περισσότεραανοικτά ακαδημαϊκά μαθήματα στο Παν/μιο Αθηνών και στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας, Kώστας Τσιμπάνης, Καθ.
ανοικτά ακαδημαϊκά μαθήματα στο Παν/μιο Αθηνών και στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας, Kώστας Τσιμπάνης, Καθ. Λάζαρος Μεράκος Ημερίδα Ενημέρωσης Ακαδημία Πλάτωνος, 14/11/2014 άδεια χρήσης Το παρόν
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων
Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων Ενότητα 4: Opencourses.gr eclass delos Υποστήριξη & υποδομές Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
ΑΝΟΙΚΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΟΙΚΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ του Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΉΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Δρ. Χρήστος Βοζίκης Υπεύθυνος ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και κατάρτισης του διδακτικού και τεχνικού
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» ocw-project.uoa.gr «Σύντομη περιγραφή - γενικά στοιχεία» Δρ. Μαριάνθη Πετράκη Εθνικό και
Διαβάστε περισσότεραΚεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων Προδιαγραφές Ανοικτών Μαθημάτων v1.0
Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων Προδιαγραφές Ανοικτών Μαθημάτων v1.0 Δρ. Παντελής Μπαλαούρας, Καθ. Λάζαρος Μεράκος Άδεια Χρήσης Το παρόν υλικό υπόκειται σε άδεια χρήσης Creative Commons 3
Διαβάστε περισσότεραη εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».
«Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα, η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας». ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, Κοίλα Κοζάνης, 19/11/2015 Ηλίας Γουνόπουλος, Επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Διαβάστε περισσότεραστα ελληνικά ΑΕΙ Λάζαρος Μεράκος Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet
στα ελληνικά ΑΕΙ Λάζαρος Μεράκος Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet Ανοικτά Μαθήματα «ελεύθερη και δωρεάν διαδικτυακή πρόσβαση σε ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο υψηλής ποιότητας που είναι οργανωμένο ως αυτοτελές
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Ανοικτά Ψηφιακά Ημερίδα Ενημέρωσης: 17 Σεπτεμβρίου 2014 Επιστημονικά Υπεύθυνος Έργου: Καθηγητής Μάνος Ρουμελιώτης Η Δράση Η δράση "Ανοικτά Ψηφιακά στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας "
Διαβάστε περισσότεραΣύμφωνο Διάθεσης Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων (ΑΨΜ)
Σύμφωνο Διάθεσης Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων (ΑΨΜ) Το παρόν Σύμφωνο Διάθεσης ΑΨΜ συνάπτεται μεταξύ του έργου «ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 1» (εφεξής Έργο) και του ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ
Διαβάστε περισσότεραΕλληνικά Ανοικτά Μαθήματα. Βασικά Ζητήματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός
Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα Βασικά Ζητήματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός H παρούσα παρουσίαση καθώς και το σύνολο του περιεχομένου που περιέχεται
Διαβάστε περισσότερα«Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Σύνδεσμος:
2013 Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων Σύνδεσμος: http://opencourses.uowm.gr/ «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Σύνδεσμος: http://ocw-project.gunet.gr [ΟΔΗΓΟΣ ΔΕΠ/ΕΠ] ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Διαβάστε περισσότεραΟι Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι του Αποθετηρίου «Κάλλιπος» του ΣEAB: Οφέλη χρήσης και προοπτικές βιώσιμης ανάπτυξης
Οι Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι του Αποθετηρίου «Κάλλιπος» του ΣEAB: Οφέλη χρήσης και προοπτικές βιώσιμης ανάπτυξης Αναστασοπούλου Χρ., Κουής Δ., Κουτσιλέου Στ., Χριστάκη Στ. Επιστημονικά Υπεύθυνος Δράσης:
Διαβάστε περισσότεραΠνευματική ιδιοκτησία, βιβλιοθήκες και εξαιρέσεις υπέρ της εκπαίδευσης
Πνευματική ιδιοκτησία, βιβλιοθήκες και εξαιρέσεις υπέρ της εκπαίδευσης Βασιλική Στρακαντούνα Βιβλιοθηκονόμος, Μ.Sc., Νομική Σχολή Ε.Κ.Π.Α Υποψήφια διδάκτωρ. Τμήματος Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας, Μουσειολογίας
Διαβάστε περισσότεραΠροδιαγραφές Aνοικτών Μαθημάτων
Προδιαγραφές Aνοικτών Μαθημάτων Πράξη «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Σύνδεσμος: http://ocw-project.gunet.gr Συντάκτες: Δρ. Παντελής Μπαλαούρας, Καθ. Λάζαρος Μεράκος Έκδοση: 1.0 Aπρίλιος
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Ηλίας Γουνόπουλος, Επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου 19/3/2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ 3.
Διαβάστε περισσότεραΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Βιβλιοθηκονομικές προσεγγίσεις για την ερευνητική εργασία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Βιβλιοθηκονομικές προσεγγίσεις για την ερευνητική εργασία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Πνευματικά Δικαιώματα στην ψηφιακή εποχή Γεωργία Λειβανά Βιβλιοθηκονόμος, Msc Πέμπτη
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείριση Πνευματικών Δικαιωμάτων και Καταθετήρια
HealLegal p.tsiavos@ucl.ac.uk Διαχείριση Πνευματικών Δικαιωμάτων και Καταθετήρια Ροές Δικαιωμάτων και Περιεχομένου @prodromos AΠΘ Θεσσαλονίκη 11.04.16 Δομή (1) Μεθοδολογία: Γιατί Ροές Δικαιωμάτων και Περιεχομένου;
Διαβάστε περισσότεραΆδειες διαχείρισης δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Creative Commons
Άδειες διαχείρισης δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Creative Commons Ευγενία Παναγιωτοπούλου Βιβλιοθηκονόμος, Συνεργάτης Προγράμματος Το Creative Commons cc International, ιδρύθηκε το 2001 ως μη κερδοσκοπικός
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα & Προδιαγραφές Έκδοση 1.0
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πολυτεχνείο Κρήτης Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα & Προδιαγραφές Έκδοση 1.0 Πέτρος Καπούλας Σημείωμα Αναφοράς Copyright Πολυτεχνείο Κρήτης, Πέτρος Καπούλας 2014. «Ανοικτά Ακαδημαϊκά
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ CRIS (CURRENT RESEARCH INFORMATION SYSTEMS) ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ CRIS (CURRENT RESEARCH INFORMATION SYSTEMS) ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ 1 Περιεχόμενα ΤΟ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ... 3 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ...
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Ανοικτά Ψηφιακά Ημερίδα Ενημέρωσης: 20 Σεπτεμβρίου 2013 Επιστημονικά Υπεύθυνος Έργου: Καθηγητής Μάνος Ρουμελιώτης Η Δράση Η δράση "Ανοικτά Ψηφιακά στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας "
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ 1 Περιεχόμενα ΤΟ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ... 3 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ... 3 Α. Πολιτική περιεχομένου... 4 Β. Πολιτική Πρόσβασης...
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική Πληροφορικής
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Διδακτική Πληροφορικής Ενότητα 10: Πληροφορική και γενική παιδεία Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται
Διαβάστε περισσότεραη εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».
«Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα, η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας». Ηλίας Γουνόπουλος, Επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου 07/05/2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ 3. ΟΦΕΛΗ ΕΡΓΟΥ 4. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας
ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Ημερίδα Ενημέρωσης ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας, 9/5/2014 άδεια χρήσης Το παρόν υλικό υπόκειται σε άδεια χρήσης creative commons 2 χρηματοδότηση
Διαβάστε περισσότεραΔικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας και βιβλιοθήκες Περιορισμοί και Τεχνολογικά Μέτρα Προστασίας
Δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας και βιβλιοθήκες Περιορισμοί και Τεχνολογικά Μέτρα Προστασίας Μαρία-Δάφνη Παπαδοπούλου, Δρ.Ν., LL.M. Δικηγόρος Επιστημονικός Συνεργάτης Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στην Πληροφορική
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Εισαγωγή στην Πληροφορική Ενότητα 10: Τεχνολογίες Πολυμέσων Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά
Διαβάστε περισσότεραΕλληνικά Ανοικτά Μαθήματα. Βασικά Ζητήματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Περιορισμοί του Δικαιώματος Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός Ναταλία-Ροζαλία Αυλώνα
Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα Βασικά Ζητήματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Περιορισμοί του Δικαιώματος Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός Ναταλία-Ροζαλία Αυλώνα Ένα Βασικό Σενάριο Εργασίας Είμαι μέλος ΔΕΠ/EΠ και θέλω να χρησιμοποιήσω
Διαβάστε περισσότεραΙστορία της μετάφρασης
ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 6: Μεταφραστές και πρωτότυπα. Ελένη Κασάπη ΤΜΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΠλήρης οδηγός δημιουργίας ενός Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος. Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ
Πλήρης οδηγός δημιουργίας ενός Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος AO Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ Άδεια Χρήσης Το παρόν υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons και δημιουργήθηκε
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα: Εκπαιδευτικό υλικό και πνευματικά δικαιώματα
Ανάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα: Εκπαιδευτικό υλικό και πνευματικά δικαιώματα Ανάπτυξη Ανοικτών Μαθημάτων Οδηγός για θέματα πνευματικής ιδιοκτησίας Κεντρική Ομάδα Έργου «Ανοικτά Ακαδημαϊκά
Διαβάστε περισσότεραΖητήματα πνευματικής ιδιοκτησίας
Ζητήματα πνευματικής ιδιοκτησίας Μαρία - Δάφνη Παπαδοπούλου, Δ.Ν. Δικηγόρος, Προϊσταμένη Νομικού Τμήματος ΟΠΙ 20 Απριλίου 2018, ΔΙΠΑΕ Δομή Παρουσίασης Βασικές έννοιες πνευματικής ιδιοκτησίας Ειδικά θέματα
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική Πληροφορικής
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Διδακτική Πληροφορικής Ενότητα 1: Εισαγωγή Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά Το έργο
Διαβάστε περισσότεραΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΙI. Εκκαθάριση των Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων από Πνευματικά Δικαιώματα Τρίτων Δρ. Χρήστος Βοζίκης Υπεύθυνος ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και κατάρτισης
Διαβάστε περισσότεραΓεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 9
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 9: Σχεδιασμός εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τον αγροτικό χώρο Αφροδίτη Παπαδάκη-Κλαυδιανού Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Η εμπειρία του ΠΑΜΑΚ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Η εμπειρία του ΠΑΜΑΚ Επιστημονικά Υπεύθυνος Έργου: Καθηγητής Μάνος Ρουμελιώτης ΑΕΑΘ, 18 Μαρτίου 2014 Στοιχεία της Δράσης Προϋπολογισμός: 367,000 Περίοδος
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου: Απολογισμός - Προοπτικές
ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ Ανοικτά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου: Απολογισμός - Προοπτικές Ευγενία Τόκη, Επίκουρος Καθηγήτρια ΤΕΙ Ηπείρου Επιστημονική Υπεύθυνη του έργου Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Ημερίδα
Διαβάστε περισσότεραΠνευµατική ιδιοκτησία ή πνευµατικά δικαιώµατα ονοµάζονται τα αποκλειστικά δικαιώµατα των πνευµατικών δηµιουργών στο έργο τους. Παραχωρούνται από τον ν
ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Ιστοσελίδα: http://www.creativecommons.gr/ 2 1 Πνευµατική ιδιοκτησία ή πνευµατικά δικαιώµατα ονοµάζονται τα αποκλειστικά δικαιώµατα των πνευµατικών δηµιουργών στο έργο τους. Παραχωρούνται
Διαβάστε περισσότεραΆδειες Creative Commons: σύντομη παρουσίαση
Άδειες Creative Commons: σύντομη παρουσίαση Θεοδώρα Τσώλη Βιβλιοθηκονόμος MSc ΤΕΙ Ηπείρου. Παράρτημα Πρέβεζας. Βιβλιοθήκη. Μάρτιος 2015 Πνευματική ιδιοκτησία Διανοητική ιδιοκτησία ονομάζουμε τα δικαιώματα
Διαβάστε περισσότεραΨηφιοποίηση και Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Ψηφιοποίηση και Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας Ενότητα 2: Εισαγωγή στην Ψηφιοποίηση Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Υποδομές Προσωπικό Υποστήριξης
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Υποδομές Προσωπικό Υποστήριξης Κωνσταντίνος Τσιμπάνης Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα, Μάιος 2014 άδεια χρήσης Το παρόν υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων
Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων Δράση «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» Σύνδεσμος: http://opencourses.uoa.gr / Περιεχόμενα ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ... 2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΧΡΗΣΤΗ ΣΤΗΝ
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική Πληροφορικής
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Διδακτική Πληροφορικής Ενότητα 4: Διδακτικός μετασχηματισμός βασικών εννοιών πληροφορικής Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραΕκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική της Πληροφορικής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4: Η Πληροφορική στην Ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γενικό Λύκειο & Επαγγελματική Εκπαίδευση Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσίαση - Απολογισμός της οριζόντιας πράξης «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων»
Παρουσίαση - Απολογισμός της οριζόντιας πράξης «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet Ημερίδα Ενημέρωσης ΟΠΑ, 9 Noεμβρίου 2015 χρηματοδότηση Το έργο
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ ΕΚΔΟΣΗ ΜΑΪΟΣ 2017 1 Περιεχόμενα ΤΟ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ... 3 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ... 3 Α. Πολιτική περιεχομένου...
Διαβάστε περισσότεραΕφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση
Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση Ενότητα: Εργασίες Διδάσκων: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής komis@upatras.gr www.ecedu.upatras.gr/komis/ Τμήμα Επιστημών
Διαβάστε περισσότεραΔιοικητική Λογιστική
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Διοικητική Λογιστική Ενότητα 10: Προσφορά και κόστος Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτή Πρόσβαση Πνευματικά Δικαιώματα Ανοικτές Άδειες
20-26 Οκτωβρίου 2014 Ανοικτή Πρόσβαση Πνευματικά Δικαιώματα Ανοικτές Άδειες Δρ Πρόδρομος Τσιαβός Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ανοικτή Πρόσβαση και Ανοικτή Αδειοδότηση 1. Πνευματική Ιδιοκτησία 2. Αδειοδότηση
Διαβάστε περισσότεραΗ ανάπτυξη της Πληροφορικής και οι εφαρμογές της σε όλες τις επιστήμες δεν ήταν δυνατόν να αφήσει έξω από αυτή την τάση την επιστήμη της Θεολογίας.
Αναστάσιος Γ. Μαράς Η ανάπτυξη της Πληροφορικής και οι εφαρμογές της σε όλες τις επιστήμες δεν ήταν δυνατόν να αφήσει έξω από αυτή την τάση την επιστήμη της Θεολογίας. Παρά τις όποιες «παραδοσιακές» αντιλήψεις
Διαβάστε περισσότεραστo πλαίσιo της Δράσης Ε.Α.Η.Σ.Β.
στo πλαίσιo της Δράσης Ε.Α.Η.Σ.Β. 27 Ιουνίου 2013 Αικατερίνα Βράττη, Δικηγόρος, Απόφοιτος Π.Μ.Σ.-Τομέα Α Ιδιωτικού Δικαίου-Τμήμα Νομικής-Ε.Κ.Π.Α. Πνευματική Ιδιοκτησία Προσωπικά Δεδομένα Δικαίωμα του πνευματικού
Διαβάστε περισσότεραA8-0245/194. Axel Voss Δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας στην ψηφιακή ενιαία αγορά (COM(2016) C8-0383/ /0280(COD))
6.9.2018 A8-0245/194 194 Αιτιολογική σκέψη 21 α (νέα) (21α) Είναι απαραίτητο να υπάρξει αναγνώριση του ενδιαφέροντος του κοινού να συμμετάσχει στη δημόσια σφαίρα χωρίς αδικαιολόγητους περιορισμούς που
Διαβάστε περισσότεραΜηχανολογικό Σχέδιο Ι
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα # 8: Άτρακτοι και σφήνες Μ. Γρηγοριάδου Μηχανολόγων Μηχανικών Α.Π.Θ. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων Δρ.Ευσταθία Παπαγεωργίου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Το περιεχόμενο του μαθήματος
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική Πληροφορικής
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Διδακτική Πληροφορικής Ενότητα 9: Ενιαίο Πλαίσιο Σπουδών και νέα Αναλυτικά Προγράμματα Πληροφορικής Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass
Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass Δημιουργία και Διαχείριση Ηλεκτρονικών Μαθημάτων Κατά τη δημιουργία του μαθήματος, αλλά και ανά πάσα στιγμή από τις «Ρυθμίσεις Μαθήματος», μπορείτε
Διαβάστε περισσότεραΤεχνολογία και Γλωσσική Κατάρτιση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Τεχνολογία και Γλωσσική Κατάρτιση Ενότητα 4 : Blog Wiki (Υλικό και Παρουσίαση: Θεόδωρος Βαβούρας) Γεώργιος Υψηλάντης Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Μαθήματα στα Ελληνικά ΑΕΙ
Ανοικτά Μαθήματα στα Ελληνικά ΑΕΙ ανοικτή γνώση διαθέσιμη σε όλους Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών, ΕΚΠΑ Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο - GUnet «Ανοικτά Συνεργατικά Εργαλεία και Ανοικτά
Διαβάστε περισσότεραΛογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)
Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2) Μαυρίδης Δημήτριος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στην Πληροφορική
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Εισαγωγή στην Πληροφορική Ενότητα 1: Εισαγωγή Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά Το έργο
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων
Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων Δράση «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» Σύνδεσμος: http://opencourses.uoa.gr / Περιεχόμενα ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ... 2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΧΡΗΣΤΗ ΣΤΗΝ
Διαβάστε περισσότεραΕπικοινωνία Ανθρώπου- Υπολογιστή
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Επικοινωνία Ανθρώπου- Υπολογιστή Σχεδίαση Αλληλεπίδρασης Ενότητα: 11 η Δ.Πολίτης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική Δρ.Ευσταθία Παπαγεωργίου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Το περιεχόμενο του μαθήματος
Διαβάστε περισσότεραΓεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 1
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια της εκπαίδευσης Αφροδίτη Παπαδάκη-Κλαυδιανού Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στην Πληροφορική
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Εισαγωγή στην Πληροφορική Ενότητα 7: Τεχνολογία Λογισμικού Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά
Διαβάστε περισσότεραΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΙΙI. Επιλογή άδειας Creative Commons Δρ. Χρήστος Βοζίκης Υπεύθυνος ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και κατάρτισης του διδακτικού και τεχνικού προσωπικού του
Διαβάστε περισσότεραΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας Ενότητα 1: Γενική Εισαγωγή στο μάθημα Παναγιώτης
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική της Πληροφορικής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Η Πληροφορική στην Ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γυμνάσιο Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική της Πληροφορικής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 14: Διδακτικές Προσεγγίσεις για τον Προγραμματισμό Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 08: Σχεδιασμός και Οργάνωση ενός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ι Πολυξένη
Διαβάστε περισσότεραΑποθετήρια. Κλειώ Σγουροπούλου. Αριστεία ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας
Αποθετήρια Κλειώ Σγουροπούλου Αριστεία ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας Περιεχόμενα 2 Αποθετήρια, ψηφιακά αποθετήρια Άδειες ανοικτού περιεχομένου, Μεταδεδομένα Ψηφιακό Αποθετήριο 3 Πληροφοριακό σύστημα που αναλαμβάνει
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα 2: Παραγωγή και διάθεση πολυμορφικού εκπαιδευτικού υλικού
Ανάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα 2: Παραγωγή και διάθεση πολυμορφικού εκπαιδευτικού υλικού Κεντρική Ομάδα Διαχείρισης Έργου «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» Σκοποί ενότητας
Διαβάστε περισσότεραΕκκλησιαστικό Δίκαιο
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4η: Προστασία των θρησκευτικών ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Ε.Ε. Κυριάκος Κυριαζόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
Διαβάστε περισσότεραΕκκλησιαστικό Δίκαιο
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 11η: Οργανισμοί της Εκκλησίας της Ελλάδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργία HTML5 Podcasts ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
2014 Δημιουργία HTML5 Podcasts ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Πίνακας περιεχομένων Εισαγωγή... 2 Ορισμός του Podcast... 2 Εργαλεία Δημιουργίας HTML5 Podcast... 2 SlideGo (freeware)... 2 HTML5Point (95.62 )...
Διαβάστε περισσότεραΤεχνολογία Πολιτισμικού Λογισμικού
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τεχνολογία Πολιτισμικού Λογισμικού Ενότητα 1: Εισαγωγή στην Πολιτισμική Πληροφορική Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός
Διαβάστε περισσότεραΕφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση
Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση Ενότητα: Εργασίες Διδάσκων: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής komis@upatras.gr www.ecedu.upatras.gr/komis/ Τμήμα Επιστημών
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσίαση των ελληνοποιημένων αδειών Creative Commons. Μαρίνος Παπαδόπουλος
Παρουσίαση των ελληνοποιημένων αδειών Creative Commons Μαρίνος Παπαδόπουλος Δικηγόρος, J.D., M.Sc. E: marinos@marinos.com.gr URL: www.marinos.com.gr President Thomas Jefferson «Αυτός που λαμβάνει μια ιδέα
Διαβάστε περισσότεραA8-0245/170. Axel Voss Τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας στην ψηφιακή ενιαία αγορά (COM(2016) C8-0383/ /0280(COD))
6.9.2018 A8-0245/170 170 Αιτιολογική σκέψη 3 (3) Οι ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις εξακολουθούν να μεταβάλλουν τον τρόπο δημιουργίας, παραγωγής, διανομής και εκμετάλλευσης έργων και άλλου υλικού. Νέα
Διαβάστε περισσότεραΑνοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων Δρ.Ευσταθία Παπαγεωργίου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται
Διαβάστε περισσότερα