Ετήσια Έκθεση. Aς δώσουμε τέλος στη φτώχεια, μαζί.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ετήσια Έκθεση. Aς δώσουμε τέλος στη φτώχεια, μαζί."

Transcript

1 Ετήσια Έκθεση Aς δώσουμε τέλος στη φτώχεια, μαζί.

2 2 Ετήσια Έκθεση 2009 T Στα χέρια σας κρατάτε την Έκθεση της ActionAid Ελλάς για το έργο που μαζί καταφέραμε τη χρονιά που μας πέρασε. Όπως κάθε χρόνο, η ActionAid μετρά τα έργα που έκανε και αξιολογεί το αποτέλεσμα που είχαν στις ζωές χιλιάδων φτωχών συνανθρώπων μας και τους τρόπους για να βελτιώσουμε τις προσπάθειές μας. Στην Έκθεση όλοι οι υποστηρικτές της ActionAid Ελλάς θα βρείτε τον αντίκτυπο του προγράμματος που υποστηρίξατε το 2009 και τα αποτελέσματα της δικής σας προσπάθειας για την αντιμετώπιση της φτώχειας και της ανισότητας. Φωτογραφία εξωφύλλου: James Oatway/Panos/ActionAid

3 TopStory 3 Το νέο εκπαιδευτικό μας κέντρο φέρνει τον Κόσμο Άνω Κάτω Το πρώτο εκπαιδευτικό κέντρο για μαθητές δημοτικού στην Ελλάδα ξεκίνησε τη λειτουργία του από την ActionAid Ελλάς τον Οκτώβριο Πρόκειται για το κέντρο «Ένας Κόσμος Άνω Κάτω», το μοναδικό παιδαγωγικό χώρο στην Ελλάδα στον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν για το τεράστιο πρόβλημα της φτώχειας και το δικαίωμα στην τροφή σε σχέση με το περιβάλλον, την εκπαίδευση και άλλους κοινωνικούς και οικονομικούς παράγοντες. Το κέντρο λειτουργεί ως διαδραστική έκθεση που μας μεταφέρει σε σταθμούς της αγροτικής ζωής της κοινότητας Μπάμα στην Κένυα. Μέσα από σύγχρονες μεθόδους μάθησης οι μικροί μας επισκέπτες κατανοούν τις αιτίες και ερευνούν τις πιθανές λύσεις στο πρόβλημα της φτώχειας, μαθαίνοντας ταυτόχρονα το σεβασμό προς τον άνθρωπο και τα δικαιώματά του. Ήδη πάνω από παιδιά από 40 σχολεία έχουν φιλοξενηθεί στο κέντρο της ActionAid Ελλάς και ο αριθμός των αιτήσεων ολοένα και αυξάνεται. Μετά από 9 χρόνια εκπαιδευτικής συνεργασίας με σχολεία και ομάδες παιδιών και νέων σε όλη την Ελλάδα, παρέχουμε έτσι έναν πρότυπο χώρο αναπτυξιακής εκπαίδευσης. Το κέντρο συμπεριλαμβάνεται στη λίστα των προτεινόμενων επισκέψεων του Υπουργείου Παιδείας. Ο «Ένας Κόσμος Άνω Κάτω» δημιουργήθηκε και λειτουργεί με την ευγενική χορηγία της ΟΠΑΠ Α.Ε. Periclis Thouas / ActionAid

4 4 Οικονομικά στοιχεία Με τη δική σας υποστήριξη το 2009 συγκεντρώσαμε ευρώ από διαφορετικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων. Συγκεκριμένα: 0,51% 0,15% 0,33% 1,37% 0,85% 0,14% 2,26% 0,33% 0,10% 1,50% 8,13% 9,53% 92,46% 0,40% 1,37% 0,30% 0,17% 1,33% 0,74% 0,22% 0,06% 77,75% Έσοδα 92,46% Έσοδα από δωρεές για το πρόγραμμα της Αναδοχής Παιδιού 1,50% Έσοδα από δωρεές για το πρόγραμμα Πολίτης του Κόσμου 2,26% Έσοδα από την έκκληση για την χολέρα στην Zimbabwe 0,33% Έσοδα από κρατικές επιχορηγήσεις (Υπουργείο Εξωτερικών) 1,37% Έσοδα επιχορήγησης για το Εκπαιδευτικό Κέντρο ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ ΑΝΩ ΚΑΤΩ 0,51% Έσοδα από εταιρείες 0,15% Έσοδα από συλλογικούς φορείς 0,33% Έσοδα από μεγάλες δωρέες ιδιωτών 0,85% Έσοδα από άλλες πηγές (SMS, βαφτίσεις, κλπ) 0,14% Έσοδα από τόκους 0,10% Διάφορες δωρεές Έξοδα 77,75% Δεσμευμένα κονδύλια για αποστολή στις Κοινότητες 9,53% Αμοιβές και έξοδα προσωπικού 8,13% Εξοδα προώθησης έργου και προσέλκυσης υποστηρικτών 1,33% Δαπάνες λειτουργίας γραφείου 0,74% Αμοιβές και έξοδα συνεργατών 0,40% Εξοδα ταξιδίων 1,37% Εξοδα δημιουργίας και λειτουργιας εκπαιδευτικου κέντρου 0,30% Λοιπες δαπάνες λειτουργίας 0,17% Προβλέψεις αποζημίωσης προσωπικού λόγω εξόδου από την υπηρεσία 0,22% Αποσβέσεις παγίων χρήσης 0,06% Χρηματοοικονομικά έξοδα Ισολογισμός Έσοδα Έσοδα από δωρεές για το πρόγραμμα της Αναδοχής Παιδιού Δωρεές για το πρόγραμμα Πολίτης του Κόσμου Έσοδα από την έκκληση για την χολέρα στην Zimbabwe Έσοδα από κρατικές επιχορηγήσεις (Υπουργείο Εξωτερικών) Έσοδα επιχορήγησης για το Εκπαιδευτικό Κέντρο ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ ΑΝΩ ΚΑΤΩ Εσοδα από εταιρείες Έσοδα από συλλογικούς φορείς Έσοδα από μεγάλες δωρέες ιδιωτών Έσοδα από άλλες πηγές (SMS, βαφτίσεις, κλπ) Έσοδα από τόκους Διάφορες δωρεές Έξοδα Δεσμευμένα κονδύλια για αποστολή στις Κοινότητες Αμοιβές και έξοδα προσωπικού Έξοδα προώθησης έργου και προσέλκυσης υποστηρικτών Δαπάνες λειτουργίας γραφείου Αμοιβές και έξοδα συνεργατών Έξοδα ταξιδίων Έξοδα δημιουργίας και λειτουργίας εκπαιδευτικου κέντρου Λοιπες δαπάνες λειτουργίας Προβλέψεις αποζημίωσης προσωπικού λόγω εξόδου από την υπηρεσία Αποσβέσεις παγίων χρήσης Χρηματοοικονομικά έξοδα

5 Γράμμα ορκωτού λογιστή 5

6 6 Πρόγραμμα Αναδοχής Παιδιού Το 2009 ακόμα περισσότεροι συμπολίτες μας στήριξαν τις ανα πτυξιακές δράσεις της ActionAid μέσα από το πρόγραμμα Αναδοχής Παιδιού, αυξάνοντας το συνολικό αριθμό αναδοχών περισσότερο από 20%, οι οποίοι έφτασαν στους Το Πρόγραμμα Αναδοχής είναι η βασική πηγή πόρων της ActionAid Ελλάς, καθώς: ευρώ χρηματοδότησαν απευθείας το αναπτυξιακό μας έργο σε φτωχές κοινότητες του κόσμου επιπλέον συμπολίτες μας έγιναν νέοι ανάδοχοι προσθέσαμε 3 νέες χώρες και 7 νέες κοινότητες στο Πρόγραμμα, κι έτσι δουλεύουμε πια με 16 χώρες και 52 κοινότητες σε όλο τον κόσμο. Η ActionAid προσπαθεί να αντιμετωπίζει τα προβλήματα σφαιρικά και να δίνει λύσεις πάντα σε συνεργασία με τους κατοίκους των κοινοτήτων όπου δουλεύουμε. Ακολουθούν ορισμένα παραδείγματα δράσης και αλλαγών που έφερε το πρόγραμμα Αναδοχής Παιδιού στις 16 χώρες που στηρίζει η ActionAid Ελλάς. Atul Loke/Panos Pictures/

7 αφρική 7 ΑΙΘΙΟΠΙΑ Το Γιαμπέλο και η Λεγκεχίντα ήταν από τις πρώτες κοινότητες που υποστήριξαν οι Έλληνες ανάδοχοι. Μέσα στο 2009 ξεκίνησε η διαδικασία απόσυρσής μας από την περιοχή, αφήνοντας πίσω ένα μεγάλο αναπτυξιακό έργο να διαχειριστούν οι κάτοικοι. Ενδεικτικά μέσα στα 10 χρόνια δράσης μας, με τη δική σας υποστήριξη πετύχαμε: περισσότερες από γυναίκες συμμετέχουν στις 34 ομάδες αποταμίευσης και μικροδανεισμού που δημιουργήσαμε. Ξεκινώντας με δάνειο μικρού κεφαλαίου εκκίνησης, έχουν καταφέρει πλέον να αυξήσουν την αγροτική παραγωγή τους και να διοικούν τη δική τους μικρή επιχείρηση εξασφαλίζοντας σταθερό εισόδημα για τις οικογένειές τους. Με τα χρήματα που κερδίζουν μπορούν πλέον να αγοράζουν άλλα τρόφιμα, είδη πρώτης ανάγκης και σχολικά είδη για τα παιδιά. Οι ομάδες έχουν μέχρι σήμερα δανείσει ευρώ και συνεχώς αυξάνουν το αποθεματικό τους για να μπορούν να στηρίξουν και άλλες γυναίκες. πολλές από τις ομάδες αποταμίευσης έχουν εξελιχθεί σε συνεταιρισμούς με γραφείο, λογιστήριο και κοινούς αποταμιευτικούς λογαριασμούς και δυνατότητα επιχορήγησης από κρατικούς πόρους κατασκευάσαμε 59 έργα ύδρευσης (νερόλακκοι, πηγάδια, δεξαμενές συλλογής νερού και μηχανικές εγκαταστάσεις παροχής νερού, γεωτρήσεις) για την εξυπηρέτηση τουλάχιστον κατοίκων και των κοπαδιών τους χτίσαμε μύλο για το άλεσμα απαλλάσσοντας τις γυναίκες από βαριές αγροτικές εργασίες χτίσαμε 19 σχολεία τα οποία εξοπλίσαμε με έπιπλα και διδακτικό υλικό, παρέχοντας σε παιδιά πρόσβαση στο δημοτικό και αυξάνοντας το ποσοστό παρακολούθησης του σχολείου κατά 40% δημιουργήσαμε 26 κέντρα άτυπης βασικής εκπαίδευσης για παιδιά και ενήλικες. Εξοπλίσαμε τα κέντρα με έπιπλα και σχολικά είδη και αναλάβαμε την αμοιβή και την επιμόρφωση 92 δασκάλων. Εγκαταστήσαμε αντλίες πόσιμου καθαρού νερού. Τα κέντρα έχουν συμβάλει στο διπλασιασμό των ποσοστών πρόσβασης του πληθυσμού στην εκπαίδευση, φτάνοντας το 83% προμηθεύσαμε φάρμακα σε 4 κλινικές για ασθενείς, καθώς και ένα μικροσκόπιο για τη δυνατότητα αναλυτικής διάγνωσης των ασθενειών εκπαιδεύσαμε 30 μαίες που εξυπηρετούν νοικοκυριά, στις οποίες δώσαμε τον απαραίτητο εξοπλισμό για ασφαλή γέννα. Εκπαιδεύσαμε επίσης 85 επαγγελματίες υγείας για τις σύγχρονες μεθόδους πρόληψης ασθενειών και κατ οίκον νοσηλείας.

8 8 ΓΚΑΝΑ (Μπολγκατάνγκα, Κατζέμπι, Σισάλα, Γκα) ΖΙΜΠΑΜΠΟΥΕ (Nιάνκα) Τα περισσότερα σχολεία στεγάζονται σε ετοιμόρροπα κτίρια. Μαθητές και δάσκαλοι κινδυνεύουν καθώς οι αίθουσες είναι φτιαγμένες από λάσπη και μπορεί να καταρρεύσουν από τη βροχή. Την ίδια στιγμή οι δάσκαλοι δεν επαρκούν για τον αριθμό των μαθητών. Οι κακές συνθήκες εκπαίδευσης είχαν ως αποτέλεσμα πολύ μεγάλα ποσοστά εγκατάλειψης του σχολείου. κατασκευάσαμε 5 νέα σχολεία για 1470 παιδιά φτιάξαμε 3 επιπλέον τάξεις σε σχολεία με λίγες αίθουσες για την υποστήριξη 300 περίπου μαθητών χτίσαμε τουαλέτες, γραφείο δασκάλων και αποθήκη για 3 σχολεία εξοπλίσαμε 80 τάξεις, νηπιαγωγεία, και κέντρα ημέρας για τη φιλοξενία παιδιών, με θρανία, γραφεία, καρέκλες, πίνακες, ντουλάπια και άλλα απαραίτητα έπιπλα μοιράσαμε στα σχολεία 16 χωριών βιβλία, τετράδια, μολύβια και άλλα σχολικά υλικά βοηθώντας μαθητές 600 δάσκαλοι εκπαιδεύτηκαν σε μεθόδους διδασκαλίας και στην Αγγλική γλώσσα Οι εγγραφές στο σχολείο έχουν αυξηθεί κατά 36% και ο χρόνος παραμονής κατά 42% Πώς; Υποστηρίξαμε τη δημιουργία συλλόγων γονέων και δασκάλων τους οποίους ευαισθητοποιήσαμε για την αξία της εκπαίδευσης και την ανάγκη λύσης των εκπαιδευτικών ελλείψεων. Με την εργασία των κατοίκων καταφέραμε να χτίσουμε τις νέες υποδομές. Παράλληλα, δημιουργήσαμε ομάδες κοριτσιών με μέλη με στόχο την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας για το δικαίωμα στην εκπαίδευση. Η κοινότητα Nyanga μπήκε στο πρόγραμμα της αναδοχής τον Δεκέμβριο του Έκτοτε η ActionAid έχει προχωρήσει με την καταγραφή των αναγκών και τον εντοπισμό των πιο φτωχών οικογενειών της περιοχής. Σε αυτό το διάστημα μοιράσαμε σπόρους για να ενισχύσουμε την αγροτική παραγωγή ώστε οι κάτοικοι να εξασφαλίσουν την καθημερινή τους τροφή και να μπορούν να πουλούν ό,τι περισσεύει.

9 αφρική 9 ΣΙΕΡΑ ΛΕΟΝΕ (Μπο, Κάμπια, Φρίταουν) ΤΑΝΖΑΝΙΑ (Nιουάλα) Το καθαρό νερό είναι μία πολυτέλεια σε πολλές περιοχές τις χώρας. Οι κάτοικοι πίνουν από βρώμικες πηγές ενώ οι γυναίκες και τα παιδιά επιφορτίζονται με τη μεταφορά νερού από χιλιόμετρα μακριά άνθρωποι έχουν πρόσβαση σε καθαρό και πόσιμο νερό σε 11 νέα πηγάδια και σε 9 επισκευασμένα. Σε όλα τα πηγάδια εγκαταστήσαμε χειροκίνητες αντλίες χτίσαμε 14 δημόσιες τουαλέτες με βρύσες για το πλύσιμο των χεριών εξυπηρετώντας 700 άτομα 15 τεχνικοί και 45 εθελοντές κάτοικοι εκπαιδεύτηκαν στο χειρισμό και τη συντήρηση των πηγαδιών, ενώ τους δόθηκαν τα αναγκαία εργαλεία για την επισκευή βλαβών Πώς; Συγκροτήσαμε κοινοτικές επιτροπές νερού για τη διαχείριση και τη λειτουργία των πηγαδιών, ώστε όλοι οι κάτοικοι να αναλάβουν την ευθύνη της συντήρησης των έργων και της συνετής κατανάλωσης του νερού Οι κάτοικοι μαστίζονται από τον ιό του AIDS. Η πρόληψη, η διάγνωση και η ιατροφαρμακευτική περίθαλψη είναι σχεδόν ανύπαρκτες. Όσοι ασθενούν πηγαίνουν στους παραδοσιακούς θεραπευτές του χωριού που αμείβονται χαμηλά. Οι πρακτικές τους, όμως, επιδεινώνουν την κατάσταση άνθρωποι επωφελήθηκαν από τον πρώτο χρόνο λειτουργίας 4 κλινικών, 5 κέντρων συμβουλευτικής, 4 κέντρων θεραπείας στο σπίτι και 24 κέντρων πρόληψης χτίζονται κέντρα υγείας σε 4 περιοχές για την εξυπηρέτηση κατοίκων 100 φορείς του ιού έλαβαν οικονομική ενίσχυση για την έναρξη αγροτικών εργασιών ώστε να κερδίζουν τα προς το ζειν Πώς; Προσεγγίσαμε 30 παραδοσιακούς θεραπευτές τους οποίους ενημερώσαμε για τον κίνδυνο του ιού και τους τρόπους πρόληψης και περίθαλψης. Μέσα από εκστρατείες και συζητήσεις ενθαρρύναμε τον πληθυσμό να καταφεύγει στα ιατρικά κέντρα. Καταθέσαμε έρευνα για τις ελλείψεις της περιοχής σε επιτροπή βουλευτών και μαζί με τους κατοίκους ασκήσαμε πίεση για να αναλάβουν έργο.

10 10 αφρική ΛΕΣΟΘΟ (Κουμπελού) ΡΟΥΑΝΤΑ (Γκιντέσι) Λόγω της απομονωμένης γεωγραφικής θέσης της κοινότητας στα βουνά του Λεσόθο, η επιβίωση των κατοίκων εξαρτάται αποκλειστικά από τα προϊόντα που καλλιεργούν και τα ζώα που εκτρέφουν. Οι πιο πολλοί αγρότες δεν έχουν καλούς σπόρους ή μεγάλες καλλιέργειες ενώ η ξηρασία και το υπερβολικό χιόνι καταστρέφουν τη γη τους και σκοτώνουν τα ζώα τους. μοιράσαμε 170 δέντρα για την παραγωγή φρούτων σε 87 νοικοκυριά, καθώς και κηπευτικά εργαλεία και συρμάτινους φράκτες για την προστασία της καλλιέργειας παρείχαμε σπόρους για την καλλιέργεια λαχανόκηπων σε 9 σχολεία και 50 μικρά δέντρα για την παραγωγή φρούτων σε άλλα 2. Μοιράσαμε κηπευτικά εργαλεία και εγκαταστήσαμε συρμάτινους φράκτες για την ενίσχυση της παραγωγής και την εξασφάλιση θρεπτικού σχολικού γεύματος 400 παιδιά ορφανά έλαβαν σπόρους για να δημιουργήσουν μικρούς λαχανόκηπους παρείχαμε 330 κότες και 27 κουνέλια σε 20 ομάδες γυναικών για την εξασφάλιση τροφής και μικρού εισοδήματος Πώς; Βάζοντας για δεύτερη χρονιά τα θεμέλια του έργου μας στην περιοχή, εντοπίσαμε τις πιο φτωχές οικογένειες και τα σχολεία με τις μεγαλύτερες ελλείψεις για ενίσχυση. Παρείχαμε εκπαίδευση σε ομάδες αγροτών σε σύγχρονες μεθόδους ενίσχυσης της παραγωγής και στη φροντίδα της υγείας των ζώων. Η Ρουάντα είναι από τις φτωχότερες χώρες του κόσμου καθώς το 70% του πληθυσμού της ζει κάτω από το όριο της φτώχειας. Στην κοινότητα της ActionAid Ελλάς, οι περισσότεροι κάτοικοι δεν έχουν σταθερή πηγή εισοδήματος με αποτέλεσμα συχνά να μην μπορούν να θρέψουν όλα τα μέλη της οικογένειάς τους. Όσοι κατέχουν ένα κομμάτι γης, συνήθως αυτό δεν είναι γόνιμο και δεν μπορούν να το ποτίσουν όσο χρειάζεται. 43 γυναίκες ενίσχυσαν το οικογενειακό τους εισόδημα αγοράζοντας σπόρους και λιπάσματα και αυξάνοντας έτσι την παραγωγή. Άλλες ασχολήθηκαν με την κατασκευή και πώληση καλαθιών. με το εισόδημα που κερδίζουν μπορούν πλέον να αγοράζουν ρούχα, φάρμακα και σχολικά είδη Πώς Η δράση της ActionAid Ελλάς στη Ρουάντα ξεκίνησε μόλις στο τέλος του Μαζί με τις τοπικές ομάδες γυναικών θέσαμε ως άμεσες προτεραιότητες τη βελτίωση της αγροτικής παραγωγής και τη δημιουργία νέων πηγών εισοδήματος. Ξεκινήσαμε ενισχύοντας οικονομικά τους συνεταιρισμούς των γυναικών για την αγορά σπόρων και πρώτων υλών.

11 ασία 11 ΒΙΕΤΝΑΜ (Λάι Τσάου, Βιν Λονγκ) ΙΝΔΙΑ (Πάτνα) Όσα νηπιαγωγεία και σχολεία υπάρχουν στις απομονωμένες περιοχές, όπου δουλεύουμε, στεγάζονται σε ακατάλληλα κτίρια μέσα στα οποία τα παιδιά αδυνατούν να κάνουν μάθημα είτε λόγω των καιρικών συνθηκών είτε λόγω έλλειψης εξοπλισμού. κατασκευάσαμε καινούργιες τάξεις σε 5 νηπιαγωγεία για να στεγαστούν 161 παιδιά βοηθήσαμε 10 σχολεία να αποκτήσουν λάμπες και ανεμιστήρες για να βελτιώσουμε τις συνθήκες μάθησης για μαθητές. Οι δάσκαλοι παρατήρησαν έκτοτε 15% βελτίωση στην απόδοση των παιδιών δημιουργήσαμε 11 βιβλιοθήκες σε αντίστοιχο αριθμό σχολείων, από τις οποίες οι πιο φτωχοί μαθητές δανείζονται επίσης τα απαραίτητα βιβλία για το μάθημα παρείχαμε ειδικό διδακτικό υλικό για να διευκολύνουμε τη μάθηση των παιδιών που προέρχονται από μειονότητες Πώς; Οργανώσαμε εκστρατείες για την ενημέρωση των γονέων και την ευαισθητοποίηση των τοπικών επιτροπών. Εντοπίσαμε τα πιο φτωχά σχολεία τα οποία υποστηρίξαμε με τις κατάλληλες υποδομές. Μετά από παρουσία περίπου 10 ετών, ολοκληρώνουμε το έργο μας στις φτωχογειτονιές της παραγκούπολης στη Πάτνα έχοντας υποστηρίξει οικογένειες που ζούσαν σε άθλιες συνθήκες άνθρωποι επωφελήθηκαν από τις βελτιωμένες υπηρεσίες των ιατρικών κέντρων μέσω εμβολιασμού, ασφαλούς γέννας, παροχής φαρμάκων και μικρο-επεμβάσεων. Οι ασθένειες στην περιοχή μειώθηκαν κατά 70% παιδιά εγγράφτηκαν στο σχολείο ανεβάζοντας το ποσοστό παρακολούθησης από 13 σε 93%. δημιουργήθηκαν 29 κέντρα υγείας για τη φυματίωση προσφέροντας θεραπεία σε 708 ασθενείς 870 άνθρωποι με αναπηρία έβγαλαν πιστοποιητικό αναπηρίας και εξασφάλισαν τη σύνταξη και τα επιδόματα που δικαιούνται 291 οικογένειες έλαβαν οικονομική ενίσχυση και ξεκίνησαν τη δική τους μικρή επιχείρηση. οι γυναίκες του συνεταιρισμού πώλησης χάλυβα κερδίζουν πλέον μηνιαίως ευρώ χτίστηκαν 226 σπίτια για άστεγες οικογένειες 24 οικογένειες ρακοσυλλεκτών έλαβαν εκπαίδευση και οικονομική ενίσχυση για να ξεκινήσουν άλλο επάγγελμα κάτοικοι είναι μέλη του συλλόγου για τα δικαιώματα των φτωχών κατοίκων της παραγκούπολης

12 12 ΝΕΠΑΛ (Μπαγκλούνγκ, Παρμπάτ, Καπίλ Βαστού, Μπαγιούρα) ΜΠΑΝΓΚΛΑΝΤΕΣ (Κούριγκραμ, Νόκαλι, Γκαϊμπάντα) Εκατοντάδες κάτοικοι στις φτωχές κοινότητες έχουν ελάχιστο ή και καθόλου εισόδημα κι έτσι δεν καταφέρνουν να εξασφαλίσουν δύο γεύματα την ημέρα για όλα τα μέλη της οικογένειας. Την ίδια στιγμή οι αμοιβές για εποχιακές εργασίες είναι εξευτελιστικά χαμηλές. Την κατάσταση επιβαρύνουν οι έντονες κοινωνικές διακρίσεις και παντελής έλλειψη μόρφωσης αγρότες έλαβαν σπόρους για την αύξηση της σοδειάς και άλλοι 70 έλαβαν πουλερικά τουλάχιστον 60 οικογένειες εξασφάλισαν σταθερό εισόδημα από την αγορά και εκτροφή ζώων μέσω του προγράμματος μικροδανεισμού 72 αγρότες εκπαιδεύτηκαν στην καλλιέργεια ε ποχιακών λαχανικών και έλαβαν οικονομική ενίσχυση για την έναρξη της δραστηριότητάς τους 30 γυναίκες ξεκίνησαν να εργάζονται στην υφαντική κερδίζοντας 41 ευρώ το μήνα, όταν το μηνιαίο εισόδημα κάποιων οικογενειών δεν υπερέβαινε τα 2 ευρώ το ημερομίσθιο των εργατών σχεδόν διπλασιάστηκε για τους άντρες και τις γυναίκες φτάνοντας τα 1,89 και 1,58 ευρώ αντιστοίχως Πώς; Δημιουργήσαμε ομάδες ακτημόνων, αγροτών και γυναικών για την ενημέρωσή τους ως προς τα δικαιώματα στην τροφή και την ιδιοκτησία και την εκπαίδευσή τους σε εναλλακτικές βιοποριστικές εργασίες. Ενισχύσαμε οικονομικά τις ομάδες για την αύξηση της παραγωγής και τη δημιουργία μικρών επιχειρήσεων. Μαζί ασκήσαμε πίεση στις τοπικές αρχές για τη διανομή σπόρων και την αύξηση των ημερομισθίων. Η άνιση μεταχείριση των γυναικών επιδεινώνει την τεράστια φτώχεια. Η συντριπτική πλειονότητά τους δεν δουλεύουν καθόλου για να κερδίζουν χρήματα, όχι μόνο επειδή είναι αγράμματες αλλά επίσης επειδή δεν τους επιτρέπεται να ασχολούνται με εργασίες εκτός του νοικοκυριού και να συνδράμουν έτσι στο οικογενειακό εισόδημα γυναίκες δημιούργησαν τη δική τους πηγή εισοδήματος μέσα από την παραγωγή και την πώληση αγροτικών προϊόντων και τη δημιουργία μικρών επιχειρήσεων η εργασία τους απέφερε στις περισσότερες 15 ευρώ το μήνα, ενώ πριν η οικογένεια ζούσε με 35 ευρώ το χρόνο 500 γυναίκες έμαθαν να διαβάζουν, να γράφουν, να κάνουν υπολογισμούς και να διαπραγματεύονται τις τιμές πώλησης των προϊόντων τους στην αγορά 90% των γυναικών που συμμετείχαν στα προγράμματα υποστήριξης στέλνουν πλέον τα παιδιά τους στο σχολείο και έχουν τη δυνατότητα να αγοράσουν τα απαραίτητα σχολικά είδη. Πώς; Δημιουργήσαμε γυναικείες ομάδες μικροδανεισμού χορηγώντας αρχικό κεφάλαιο για τη δημιουργία των επιχειρήσεων. Παράλληλα οργανώσαμε προγράμματα αλφαβητισμού για να μπορούν οι γυναίκες να στηρίξουν τις επιχειρήσεις τους. Με τη βοήθεια των ομάδων εξασφαλίσαμε πρόσβαση στην αγορά ώστε να έχουν δικό τους ασφαλή χώρο πώλησης των προϊόντων τους.

13 ασία 13 ΚΑΜΠΟΤΖΗ (Τσορμ Ξαν, Ρατανακίρι, Σρε Άμπελ) ΠΑΚΙΣΤΑΝ (Κούζνταρ, Λαχόρη, Μουζαφαραμπάντ) Οι οικογένειες των φτωχών αγροτών και των ψαράδων ζουν καθημερινά με το φόβο καταπάτησης της γης από μεγάλες ιδιωτικές εταιρείες, ενώ αδυνατούν να αντιμετωπίσουν τις τραγικές συνέπειες της υπερεκμετάλλευσης των φυσικών πόρων. Όμως, η επιβίωση τους εξαρτάται αποκλειστικά από την καλλιέργεια της λιγοστής γης που διαθέτουν και την αλιεία. 73 οικογένειες απέκτησαν τίτλους ιδιοκτησίας στη γη που καλλιεργούσαν ασφαλίζοντας τη τροφή και τη πηγή εισοδήματός τους ακυρώθηκε συμφωνία του κράτους με ιδιωτική εταιρεία για την εκμετάλλευση της αλιευτικής περιοχής και την απαγόρευση της αλιείας από τους κατοίκους, ενώ αναγνωρίσθηκε το δικαίωμα της κοινότητας να έχει πρόσβαση στη θάλασσα και τα προϊόντα της αυξήθηκε ο πληθυσμός ψαριών στη λίμνη της κοινότητας εξασφαλίζοντας οι κάτοικοι την καθημερινή τους τροφή Πώς; Συγκροτήσαμε επιτροπές κατοίκων για την ενημέρωσή τους σχετικά με τους νόμους περί καταπάτησης της γης από ιδιωτικές εταιρείες και πολιτικά πρόσωπα. Μαζί ασκήσαμε πίεση στις αρχές για την ακύρωση συμφωνιών που καταπατούν τα δικαιώματα ιδιοκτησίας των κατοίκων και τους στερούν τις πηγές της τροφής τους. Οι κάτοικοι ενημερώθηκαν επίσης για τις συνέπειες της υπεραλιείας και εκπαιδεύτηκαν στις μεθόδους ορθής διαχείρισης των φυσικών πόρων. Οι υποδομές υγείας είναι ανεπαρκείς με αποτέλεσμα 95% των κατοίκων να στερείται την πρόσβαση σε στοιχειώδη ιατροφαρμακευτική φροντίδα. Η κατάσταση επιδεινώνεται από την έλλειψη καθαρού νερού και την πλήρη άγνοια των κατοίκων για την καθημερινή υγιεινή. παρέχουμε ιατρική φροντίδα σε ανθρώπους και δημιουργήσαμε 4 ιατρικούς καταυλισμούς και τη στελέχωση τους με γιατρούς και νοσηλευτικό προσωπικό εξοπλίσαμε υπάρχον ιατρικό κέντρο με μηχάνημα υπερήχων για την έγκαιρη διάγνωση προβλημάτων στην κύηση εκπαιδεύσαμε 15 μαίες και 10 επισκέπτριες υγείας σε θέματα μητρικής φροντίδας βρεφών Πώς; Ευαισθητοποιήσαμε τους κατοίκους σε θέματα υγείας και σε συνεργασία με τις τοπικές κλινικές πιέσαμε τις αρχές να καλύψουν τις τοπικές ελλείψεις. Οργανώσαμε εκστρατεία για την ενημέρωση των σχολείων και των οικογενειών σχετικά με τους βασικούς κανόνες υγιεινής και την προστασία από ασθένειες όπως το AIDS.

14 14 ασία ΑΦΓΑΝΙΣΤΑΝ (Καλντάρ) Ο συνεχής πόλεμος και η μεγάλη φτώχεια εμποδίζουν τα παιδιά να πηγαίνουν στο σχολείο σε ολόκληρη τη χώρα και φυσικά και στην κοινότητα που υποστηρίζουμε. Τα κτίρια έχουν καταστραφεί, τα σχολικά υλικά είναι σχεδόν ανύπαρκτα και το επίπεδο των δασκάλων ιδιαίτερα χαμηλό. δημιουργήσαμε 10 εκπαιδευτικά κέντρα τα οποία εξοπλίσαμε με μολύβια, τετράδια, μαρκαδόρους κλπ με αποτέλεσμα παιδιά να μελετούν και να απασχολούνται δημιουργικά. Έτσι, στα χωριά με τα νέα κέντρα μειώθηκε η αποχή από το σχολείο κατά 13%. φτιάξαμε 8 βιβλιοθήκες σε 5 σχολεία με 230 βιβλία σε κάθε βιβλιοθήκη ώστε όλα τα παιδιά να έχουν εύκολη πρόσβαση σε νέα βιβλία 147 παιδιά από τις πιο φτωχές οικογένειες της περιοχής έλαβαν σχολικά είδη 100 παιδιά συμμετείχαν σε 10 ομάδες νέων, στις οποίες μοιράσαμε αθλητικά είδη και στηρίξαμε εξωσχολικές δραστηριότητες 170 παιδιά που επηρεάστηκαν άμεσα από τον πόλεμο παρακολούθησαν 9μηνιαία προγράμματα επανένταξης, ψυχολογικής υποστήριξης και επαγγελματικής επιμόρφωσης σε ξυλουργική, ύφανση χαλιών, μηχανική αυτοκινήτων κλπ, ώστε να ανοίξουν τη δική τους επιχείρηση για να εξασφαλίσουν το εισόδημά τους Πώς; Συγκροτήσαμε επιτροπές για τα δικαιώματα των παιδιών με συνολικά 241 μέλη και με τη συμμετοχή τοπικών αρχόντων, δασκάλων και γονέων. Μαζί επικοινωνήσαμε με το Υπουργείο Παιδείας και ασκήσαμε πίεση για τις κρατικές παροχές στην εκπαίδευση. Εντοπίσαμε, επίσης, τις περιοχές και τις οικογένειες με τη μεγαλύτερη ανάγκη και ενθαρρύναμε τους γονείς να στέλνουν τα παιδιά στο σχολείο. Επιμορφώσαμε, τέλος, τους δασκάλους σε σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους.

15 λατινική αμερική 15 ΓΟΥΑΤΕΜΑΛΑ (Σαν Κάρλος Αλσατάτε) ΒΡΑΖΙΛΙΑ (Μπαχία & Περναμπούκο) Αν και η δωρεάν παιδεία αποτελεί συνταγματική υποχρέωση, η πολιτεία «ξεχνάει» τα απομονωμένα χωριά όπως σε αυτά που υποστηρίζει η ActionAid Ελλάς, όπου δεν υπάρχουν αίθουσες, βιβλία αλλά και δάσκαλοι να στηρίξουν τη δωρεάν και ποιοτική μόρφωση. Οι γονείς αδυνατούν να αγοράσουν τα απαραίτητα σχολικά είδη για όλη τη χρονιά και προτιμούν να κρατούν τα παιδιά για να βοηθούν στις δουλειές στα χωράφια και το σπίτι. Χτίσαμε μία τάξη γυμνασίου αποσυμφορίζοντας έτσι τις αίθουσες του δημοτικού σχολείου της περιοχής Δημιουργήσαμε 55 προ σχολικές ομάδες για να υποστηρίξουμε την ένταξη των παιδιών στο δημοτικό. 100 γυναίκες της περιοχής εκπαιδεύτηκαν και εφοδιάστηκαν με την κατάλληλη σχολική ύλη για να διδάσκουν τα νήπια παιδιά επωφελήθηκαν από τη γραφική ύλη (μολύβια, τετράδια, μαρκαδόροι, κλπ) που μοιράσαμε σε 29 σχολεία Δώσαμε 14 υποτροφίες σε αντίστοιχο αριθμό παιδιών από πολύ φτωχές οικογένειες Πώς; Δουλέψαμε μαζί με τους νέους της κοινότητας για να ευαισθητοποιήσουμε τις τοπικές αρχές και τους γονείς. Μέσα από δημόσιες διαμαρτυρίες των παιδιών, παιδικούς διαγωνισμούς αλλά και ραδιοφωνικές εκπομπές στην τοπική γλώσσα προβάλαμε την αξία της εκπαίδευσης και ενθαρρύναμε τους γονείς να στέλνουν τα παιδιά στο σχολείο. Την ίδια στιγμή εντοπίσαμε και στηρίξαμε τις οικογένειες και τα σχολεία με τη μεγαλύτερη ανάγκη. Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα στις περιοχές που υποστηρίζει η ActionAid Ελλάς είναι η έλλειψη αρκετού και καθαρού νερού. Οι κάτοικοι, τις περισσότερες φορές τα κορίτσια, αναγκάζονται να κουβαλούν για πολλά χιλιόμετρα νερό από βρώμικες πηγές. Οι αγρότες αδυνατούν να ποτίσουν τις καλλιέργειες και τα ζώα οικογένειες έχουν πλέον οικιακές δεξαμενές βρόχινου νερού, εξασφαλίζοντας επαρκές νερό και καθημερινή υγιεινή Κατασκευάσαμε 4 φράγματα και 2 πηγάδια και επισκευάσαμε παλαιότερες υποδομές παροχής νερού βοηθώντας 260 οικογένειες να ποτίσουν τις καλλιέργειές τους 240 νοικοκυριά απέκτησαν από μία δεξαμενή νερού για το πότισμα των καλλιεργειών και των ζώων Πώς; Ενημερώσαμε τους κατοίκους για το κρατικό πρόγραμμα επιδότησης για την κατασκευή δεξαμενών, για το οποίο είτε δεν γνώριζαν τίποτα είτε δεν μπορούσαν να αιτηθούν λόγω έλλειψης μόρφωσης και τους βοηθήσαμε να υποβάλουν αιτήσεις. Εκπαιδεύσαμε τους κατοίκους στην κατασκευή και συντήρηση των δεξαμενών και στην οικονομική κατανάλωση νερού.

16 16 Προγράμματα στην Πρώτη Γραμμή 6 προγράμματα στην Πρώτη Γραμμή χρηματοδοτούνται από εταιρείες, ομίλους και φορείς για τη διετία Ποιες αλλαγές έφεραν τα προγράμματα αυτά την πρώτη χρονιά; ΚAMΠΟΤΖΗ Ιατροφαρμακευτική Περίθαλψη και Φροντίδα για Γυναίκες και Ορφανά με HIV/AIDS 357 γυναίκες και 533 παιδιά έλαβαν φροντίδα στο σπίτι καθώς και εκτεταμένη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη από ομάδες νοσηλευτών που εκπαιδεύτηκαν 533 παιδιά που μολύνθηκαν από τον ιό του AIDS υποστηρίχθηκαν ώστε να επιστρέψουν στο σχολείο μέσα από προγράμματα οικονομικής ενδυνάμωσης των μητέρων τους και τη διανομή σχολικής ύλης και μαθητικών ποδιών 75 οικογένειες συμμετείχαν σε ομάδες αποταμίευσης και εκπαιδεύτηκαν στη γεωργία, τα εργόχειρα και την ραπτική ώστε να ανοίξουν δική τους επιχείρηση και να αποκτήσουν σταθερό εισόδημα γυναίκες και παιδιά παρακολούθησαν προγράμματα ενημέρωσης και έλαβαν συμβουλευτικές υπηρεσίες για τους τρόπους μετάδοσης του ιού, την υγεία των γυναικών, τη διατροφή, τα δικαιώματα των παιδιών και τη σημασία της χρήσης αντιρετροϊκής θεραπείας ΙΝΔΙΑ Ασφαλές καταφύγιο για τα παιδιά των δρόμων ΜΑΛΑΟΥΪ Εξασφάλιση Τροφής και Παροχή Εκπαίδευσης αγόρια και 87 κορίτσια βρήκαν ασφάλεια στα καταφύγια που δημιουργήσαμε, όπου τους παρέχεται όλο το 24ωρο ζεστό φαγητό υψηλής διατροφικής αξίας και ζεστά ρούχα 366 αγόρια και 6 κορίτσια έλαβαν πρώτες βοήθειες και την κατάλληλη ιατροφαρμακευτική αγωγή δάσκαλοι και εξειδικευμένοι σύμβουλοι παρέχουν εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση σε τομείς όπως πληροφορική, ραπτική, μαγειρική και μηχανική παιδιά έλαβαν ψυχολογική υποστήριξη από τους συμβούλους, επανενώθηκαν με τις οικογένειές τους και ζουν πια στο σπίτι τους δημιουργήσαμε νέες εγκαταστάσεις σε δημοτικό σχολείο της Namiyala διευκολύνοντας τη διδασκαλία και αυξάνοντας τις ώρες των μαθημάτων αποκαταστήσαμε δύο σπίτια δασκάλων και κατασκευάσαμε δύο τουαλέτες και δύο κουζίνες για τη διευκόλυνσή τους σε δημοτικά σχολεία φυτέψαμε λαχανόκηπους και 400 δέντρα με φρούτα για την αντιμετώπιση της πείνας μέσα από την προετοιμασία καθημερινού γεύματος στα σχολεία φυτέψαμε δέντρα για την προστασία των δημοτικών σχολείων από τις πλημμύρες καθώς θα βοηθήσουν την απορρόφηση του νερού που λιμνάζει και την αποστράγγισή του κατασκευάσαμε φράγματα ύψους ενός μέτρου για να μειώσουμε πιθανές ζημιές, στις σχολικές αίθουσες και τα σπίτια των δασκάλων

17 16 δάσκαλοι και 40 παιδιά εκπαιδεύτηκαν στην προστασία από φυσικές καταστροφές λόγω της κλιματικής αλλαγής και την αντιμετώπιση της πείνας, μέσω της δενδροφύτευσης και της προστασία των καλλιεργειών των σχολείων από τα ζώα και τις φωτιές. 17 κατασκευάσαμε 4 από τις 6 αίθουσες του νέου σχολείου της Lascahobas, μία από τις πλέον απομονωμένες και φτωχές περιοχές της Αϊτής. Το νέο κτίσμα προσφέρει ένα ασφαλές και υγιές περιβάλλον για τα παιδιά. Με την ολοκλήρωση του κτιρίου, την κατασκευή των τουαλετών, τον εξοπλισμό και τη μίσθωση των δασκάλων, τα παιδιά της περιοχής θα μπορούν πλέον να πηγαίνουν συστηματικά σχολείο. κατασκευάσαμε 3 επιπρόσθετες αίθουσες, μία αποθήκη, χώρους διαμονής των δασκάλων καθώς και ένα γραφείο σε δημοτικό σχολείο της Kitemba μετά τον εκτοπισμό των κατοίκων από ιδιωτική εταιρία. 700 παιδιά θα έχουν πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση ξεκίνησαν οι εργασίες για τις εγκαταστάσεις παροχής νερού για το σχολείο και ολόκληρο το χωριό, καθώς και η κατασκευή των γεωτρήσεων παιδιά και οι οικογένειές τους θα έχουν για πρώτη φορά στη ζωή τους μια μόνιμη πηγή καθαρού πόσιμου νερού. ΑΪΤΗ Ποιοτική εκπαίδευση για τα φτωχά παιδιά αγροτικών οικογενειών ΟΥΓΚΑΝΤΑ Πρόσβαση σε καθαρό πόσιμο νερό για τους μαθητές στη Σρι Λάνκα 900 γυναίκες και παιδιά έλαβαν μαγειρεμένο φαγητό σε πρόχειρο καταυλισμό για την προστασία από τον πόλεμο. Θέσαμε επίσης σε λειτουργία ένα κινητό ιατρείο για την παροχή βασικής ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης σε μωρά και εγκύους στο Πακιστάν, άνθρωποι που εγκατέλειψαν τα σπίτια τους λόγω των συγκρούσεων, έλαβαν τροφή και πακέτα περίθαλψης και υγιεινής. Περισσότερα από βρέφη και παιδιά επωφελήθηκαν από ιατροφαρμακευτική φροντίδα. 300 εκτοπισμένα παιδιά έλαβαν σχολικά υλικά και προσλάβαμε δέκα δασκάλους για να διδάξουν στο Μπανγκλαντές, άνθρωποι που πληγήκαν από τον κυκλώνα Aila έλαβαν τροφή και προμήθειες άνθρωποι εξασφάλισαν καθαρό νερό. Κινητά ιατρεία παρείχαν φροντίδα σε βρέφη και παιδιά στην Ινδία, χιλιάδες άνθρωποι που επλήγησαν από τις χειρότερες πλημμύρες των τελευταίων 100 χρόνων έλαβαν τροφή, αδιάβροχα, σετ μαγειρικής και κουβέρτες, καθώς και υποστήριξη για την απόδοση των προβλεπόμενων αποζημιώσεων στην ανατολική Αφρική, προσεγγίσαμε περισσότερους από ανθρώπους που επηρεάστηκαν ζωτικά από τις εκτεταμένες ξηρασίες έλαβαν άμεσα τροφή και σπόρους. 900 παιδιά έλαβαν επίσης σχολικά γεύματα. Κατασκευάσαμε αποθήκες τροφίμων για την εξασφάλιση φτηνής τροφής σε περιόδους χαμηλής σοδειάς. στη Γουατεμάλα, άνθρωποι που αντιμετώπιζαν ακραία πείνα έλαβαν τροφή και άλλες προμήθειες. Τα υποσιτισμένα παιδιά επωφελήθηκαν επιπλέον από την παροχή ενός θρεπτικού ροφήματος ενώ συμπληρώματα βιταμινών χορηγήθηκαν σχεδόν σε 500 έγκυες γυναίκες συνεχίσαμε την εκπαίδευση του ευάλωτου από καταστροφές πληθυσμού μέσα από το βραβευμένο μας πρόγραμμα «Μείωσης Κινδύνου Καταστροφών» εστιάζοντας στα σχολεία και την προετοιμασία των παιδιών για αντιμετώπιση του κινδύνου ΣΤΗΡΙΞΗ στα παιδιά που έχουν πληγεί από συρράξεις και φυσικές καταστροφές παγκοσμίως

18 18 Προγράμματα Άμεσης Προσέγγισης Το 2009 ξεκινήσαμε τα Προγράμματα Άμεσης Προσέγγισης προκειμένου να ανταποκριθούμε άμεσα σε επιτακτικές ανάγκες συγκεκριμένων περιοχών και να καλύψουμε σε σύντομο διάστημα τα αυξανόμενα προβλήματα του τοπικού πληθυσμού. Υποστηρικτές μας ανέλαβαν αποκλειστικά την υλοποίηση αυτών των προγραμμάτων και είχαν την ικανοποίηση να παρακολουθήσουν σταθερά την εξέλιξη των έργων και τον άμεσο αντίκτυπο στις ζωές των κατοίκων. Κατασκευή τάξης Νηπιαγωγείου στο Κοκοτάν-Χουνγκ στο Βιετνάμ Ανάδοχος της ActionAid από τις Σέρρες χρηματοδότησε εξ ολοκλήρου την κατασκευή τάξης νηπιαγωγείου με τον απαραίτητο εξοπλισμό (θρανία, καρέκλες, φωτισμός, ανεμιστήρες, σχολικά παιχνίδια), αποχωρητήρια, παροχή καθαρού πόσιμου νερού και επίστρωση του εξωτερικού χώρου καθώς και τοποθέτηση μιας μικρής παιδικής χαράς με τσουλήθρες και κούνιες. 52 παιδιά νηπιακής ηλικίας που πριν χρησιμοποιούσαν μία πρόχειρη κατασκευή από φύλλα αλουμινίου μπορούν τώρα να μαθαίνουν και να παίζουν σε ένα υγιές και ασφαλές περιβάλλον. Κατασκευή πηγαδιού στην κοινότητα Μπο στη Σιέρα Λεόνε Ανάδοχος της ActionAid από την Καστοριά χρηματοδότησε εξ ολοκλήρου την κατασκευή πηγαδιού βάθους 20 μέτρων με αντλία χειρός καθώς και την εκπαίδευση δύο κατοίκων της κοινότητας για τη συντήρηση και τη φύλαξη. Από το συγκεκριμένο πηγάδι απέκτησαν άμεση πρόσβαση σε πόσιμο καθαρό νερό 550 κάτοικοι, οι οποίοι πριν ήταν αναγκασμένοι να κουβαλούν και να καταναλώνουν νερό από ρυάκια και βούρκους με σοβαρές συνέπειες στην υγεία τους. Κατασκευή πηγαδιού στη κοινότητα Κπούμπου-Μπαόμα στη Σιέρα Λεόνε Ο Ροταριανός Σύλλογος Ηρακλείου Candia χρηματοδότησε εξ ολο κλήρου την κατασκευή πηγαδιού στο προαύλιο του σχολείου μετά από επιθυμία των κατοίκων. 155 μαθητές έχουν πλέον άμεση πρόσβαση σε καθαρό νερό χωρίς κινδύνους για την υγεία τους ενώ δεν αναγκάζονται πια να μεταφέρουν νερό από μακρινές πηγές και να χάνουν τα μαθήματά τους επιπλέον άνθρωποι της κοινότητας έχουν αποκτήσει πρόσβαση στο πόσιμο νερό.

Η κατάσταση στον Κόσµο σήµερα

Η κατάσταση στον Κόσµο σήµερα Ανθρώπινα δικαιώµατα Η κατάσταση στον Κόσµο σήµερα Περισσότερο από 100 εκατοµµύρια παιδιά, τα περισσότερα κορίτσια, δεν πηγαίνουν καν στο σχολείο. 44 εκατοµµύρια από αυτά ζουν στην Αφρική, 32 εκατοµµύρια

Διαβάστε περισσότερα

MANUAL. www.facebook.com/actionteens email: actionteens.hellas@actionaid.org

MANUAL. www.facebook.com/actionteens email: actionteens.hellas@actionaid.org MANUAL www.facebook.com/actionteens email: actionteens.hellas@actionaid.org Πακιστάν Μουζαφαραµπάντ, Τσάτσρο, Λέια, Κούζνταρ & Κούσχαµπ Αφγανιστάν Καλντάρ & Παντζάµπ Βιετνάμ Λάι Τσάου & Βιν Λονγκ Σενεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΕΙΝΑ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ. * Να τραφούν σωστά ώστε να σκεφτούν και να ενεργήσουν κατάλληλα.

Η ΠΕΙΝΑ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ. * Να τραφούν σωστά ώστε να σκεφτούν και να ενεργήσουν κατάλληλα. Η ΠΕΙΝΑ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ ΑΙΤΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΠΕΙΝΑ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ Υπάρχουν πολλοί και αλληλοεμπλεκόμενοι παράγοντες που επηρεάζουν το πρόβλημα. Ωστόσο, η πείνα καθαυτή μπορεί να προκληθεί από δύο απλούς λόγους. α)ο πρώτος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 1/4/2011

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 1/4/2011 Αθήνα, 1/4/2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η οµάδα εθελοντών της ΜΚΟ Six Billions επέστρεψε από την Ζιµπάµπουε και σας παρουσιάζει την εξέλιξη των αναπτυξιακών προγραµµάτων της. Φωτογραφίες από την κοινότητα της Mununa

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΘΗΝΑ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ & ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, PROLEPSIS Η ΑΝΑΓΚΗ Η οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 22 Σεπτεµβρίου 2010

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 22 Σεπτεµβρίου 2010 Αθήνα, 22 Σεπτεµβρίου 2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η αποστολή της Six Billions επέστρεψε από τη Ζιµπάµπουε µετά από δύο µήνες παραµονή στη χώρα, όπου επιτεύχθησαν όλοι οι στόχοι που είχαν τεθεί, τόσο σε ποσοτικό,

Διαβάστε περισσότερα

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης» «Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης» ΙΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Η Ιατρική Παρέμβαση (Medical Intervention -Med.In) είναι μια Ελληνική ιατρική οργάνωση αρωγής με δράσεις εντός

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Ορισμός του παιδιού Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Άρθρο 1 Απαγόρευση διακρίσεων Κάθε παιδί πρέπει να αντιμετωπίζεται χωρίς διακρίσεις λόγω χρώματος, φύλου, γλώσσας, θρησκείας, άποψης, χώρας

Διαβάστε περισσότερα

eλiza www.eliza.org.gr

eλiza www.eliza.org.gr eλiza www.eliza.org.gr H ιστορία της ΕΛΙΖΑΣ είναι η αληθινή ιστορία ενός παιδιού που δεν πρόλαβε να ανοίξει τα φτερά του. Χωρισμένοι γονείς. Ένας πατέρας που της στάθηκε αλλά χάθηκε νωρίς. Μια άρρωστη

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού αναφέρει στο άρθρο 27- Βιοτικό επίπεδο. Το παιδί έχει δικαίωμα σε ένα κατάλληλο επίπεδο ζωής.

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού αναφέρει στο άρθρο 27- Βιοτικό επίπεδο. Το παιδί έχει δικαίωμα σε ένα κατάλληλο επίπεδο ζωής. ΑΙΤΗΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟ Παιδιά σε Κίνδυνο Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού αναφέρει στο άρθρο 27- Βιοτικό επίπεδο. Το παιδί έχει δικαίωμα σε ένα κατάλληλο επίπεδο ζωής.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ Ενημερώνουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ. Μη Κερδοσκοπική Οργάνωση. Κέντρο Φιλοξενίας Παιδιού

ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ. Μη Κερδοσκοπική Οργάνωση. Κέντρο Φιλοξενίας Παιδιού ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ Μη Κερδοσκοπική Οργάνωση Κέντρο Φιλοξενίας Παιδιού 2ας Μαΐου 5 Νέα Σμύρνη, 17121 Ηλιαχτίδα Ιδρύθηκε το 2000 Κατέχει την ειδική πιστοποίηση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Κοινωνικής Φροντίδας

Διαβάστε περισσότερα

Παροχή Πόσιμου Νερού στους Καταυλισμούς Προσφύγων

Παροχή Πόσιμου Νερού στους Καταυλισμούς Προσφύγων Παροχή Πόσιμου Νερού στους Καταυλισμούς Προσφύγων του ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ Γ. ΓΕΡΑΣΙΜΑΤΟΥ Emergency, Crisis and Disaster Manager Η επιλογή του τόπου δημιουργίας και λειτουργίας ενός καταυλισμού προσφύγων, είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

AQUA 2010 Εκπαιδευτικά προγράµµατα Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης για τις Κλιµατικές Αλλαγές και τη Φτώχεια ήµητρα Ντιρογιάννη Υπεύθυνη Αναπτυξιακής

AQUA 2010 Εκπαιδευτικά προγράµµατα Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης για τις Κλιµατικές Αλλαγές και τη Φτώχεια ήµητρα Ντιρογιάννη Υπεύθυνη Αναπτυξιακής AQUA 2010 Εκπαιδευτικά προγράµµατα Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης για τις Κλιµατικές Αλλαγές και τη Φτώχεια ήµητρα Ντιρογιάννη Υπεύθυνη Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης H ActionAid είναι ένας διεθνής αναπτυξιακός οργανισµός

Διαβάστε περισσότερα

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη Εκπαίδευση Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΑΠΑΕΙ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη 18, 19 & 20 Δεκεμβρίου 2015 Μουσικό εργαστήριο για παιδιά που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα. Το εργαστήριο πραγματοποιείται για

Διαβάστε περισσότερα

Β Ε τάξη ηµοτικού. ιαθεµατικότητα Μαθηµατικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Αγωγή Καταναλωτή, Αγωγή Υγείας.

Β Ε τάξη ηµοτικού. ιαθεµατικότητα Μαθηµατικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Αγωγή Καταναλωτή, Αγωγή Υγείας. Σχέδιο Μαθήµατος Το ικαίωµα στην Εκπαίδευση Β Ε τάξη ηµοτικού Σκοπιµότητα Να αναγνωρίζουν οι µαθητές το δικαίωµα του παιδιού στην εκπαίδευση ιαθεµατικότητα Μαθηµατικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Αγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ & ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ: ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ PROLEPSIS

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ & ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ: ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ PROLEPSIS Φραγκοκλησιάς 7, 151 25, Μαρούσι, Αθήνα, Τηλ. 210-6255700, Fax: 210-6106810, E-mail: info@prolepsis.gr, www.prolepsis.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας. Η έρευνα για τη φτώχεια στην Ελλάδα αποτελεί ένα μεγάλο ερευνητικό πρόγραμμα το οποίο πραγματοποιήθηκε από τον Μάιο έως τον Οκτώβριο του 2007. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε τόσο στον γενικό πληθυσμό, όσο και

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες

Διαβάστε περισσότερα

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία Ελένη Δημητρίου Ψυχολόγος Λειτουργός Έγκαιρης Παιδικής Παρέμβασης Επιτροπή Προστασίας των Δικαιωμάτων των Ατόμων με Νοητική Αναπηρία Επιτροπή Προστασίας

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΔΟΧΗΣ & ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΥΠΑΘΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

ΔΗΜΟΣ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΔΟΧΗΣ & ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΥΠΑΘΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΣ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΔΟΧΗΣ & ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΥΠΑΘΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 ΝΕΑ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Η παροχή Αποτελεσματικής Αξιοπρεπούς Υποστήριξης στις ευπαθείς &

Διαβάστε περισσότερα

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες: Ας δούμε μια τυπική μέρα στη ζωή ενός παιδιού... Ξυπνά το πρωί, τρώει το πρόγευμα του, πάει σχολείο (αν και ίσως με κάποια παράπονα..!), έρχεται πίσω στο σπίτι, απολαμβάνει το μεσημεριανό του, κάνει την

Διαβάστε περισσότερα

πρόεδρος Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNICEF

πρόεδρος Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNICEF UNICEF πρόεδρος Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNICEF www.unicef.gr : Στο κείμενο αυτό παρουσιάζονται τα παρακάτω: 1. Ταυτότητα της UNICEF ως ανθρωπιστική οργάνωση. Λόγοι που οδήγησαν στην ίδρυσή και

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΤΩΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΟ ΚΟΣΜΟ! Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ!

Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΤΩΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΟ ΚΟΣΜΟ! Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ! Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΤΩΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΟ ΚΟΣΜΟ! Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ! ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΘΕΟΥ ΜΑΡΙΑ ΚΑΣΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΥ 24-04-2013

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Πύλης μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Πύλης μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Πύλης ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΠΥΛΗΣ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛΙΔΕΣ - Α. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ 3 7.1.02.7.2.1 12.06.2015 dde4599 Καν. 7 Β. ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ 4 Όλοι οι κανονισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ Αγαπητοί γονείς Είχαμε επισημάνει στην αρχή της σχολικής χρονιάς ότι η νέα χρονιά, βρίσκει τα σχολεία σε χειρότερη κατάσταση από την περσινή, τους γονείς

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικές ανισότητες και οικονομική κρίση: από τα ερευνητικά δεδομένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα στήριξης των εκπαιδευτικών

Κοινωνικές ανισότητες και οικονομική κρίση: από τα ερευνητικά δεδομένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα στήριξης των εκπαιδευτικών Κοινωνικές ανισότητες και οικονομική κρίση: από τα ερευνητικά δεδομένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα στήριξης των εκπαιδευτικών Ερευνητική ομάδα Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου : Αλεξάνδρα Ανδρούσου,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Ευρώτα μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Ευρώτα μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΥΤΩΤΑ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου 1. Σχέδιο Έκθεσης Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου Εισαγωγή Ο ετήσιος προγραμματισμός αποτελεί βασική λειτουργία της οργάνωσης και της διοίκησης της σχολικής μονάδας και πραγματοποιείται στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Η εκπαίδευση της Κένυας σε εικόνες

Η εκπαίδευση της Κένυας σε εικόνες Θεματική ενότητα: Εκπαίδευση Η εκπαίδευση της Κένυας σε εικόνες Στόχος: Οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με εκπαιδευτικό υλικό από την Κένυα και να εντοπίσουν ζητήματα που προκύπτουν σε σχέση με το εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Η Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) καλεί όλες τις γυναίκες της λαϊκών στρωμάτων της πόλης μας να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο που διοργανώνει

Διαβάστε περισσότερα

Φύση και Σχολικοί Κήποι. Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας e-mail: papachad@teilar.gr

Φύση και Σχολικοί Κήποι. Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας e-mail: papachad@teilar.gr Φύση και Σχολικοί Κήποι Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας e-mail: papachad@teilar.gr Ιστορικά στοιχεία Η «μόρφωση» του ανθρώπου άρχισε άτυπα από την επαφή του με

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματικές Ασκήσεις Δεξιοτήτων Σκέψης Γ και Δ τάξης. Να μελετήσετε τις πιο κάτω πηγές και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

Δειγματικές Ασκήσεις Δεξιοτήτων Σκέψης Γ και Δ τάξης. Να μελετήσετε τις πιο κάτω πηγές και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν: Δειγματικές Ασκήσεις Δεξιοτήτων Σκέψης Γ και Δ τάξης ΑΣΚΗΣΗ 1 η Να μελετήσετε τις πιο κάτω πηγές και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν: Πηγή 1 η : 3 Απριλίου 2015, Εφημερίδα Τα Σχολικά Νέα, εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

Think for Good. Προτεινόμενα θέματα για τα project ανά τάξη. Ε Δημοτικού

Think for Good. Προτεινόμενα θέματα για τα project ανά τάξη. Ε Δημοτικού Think for Good Προτεινόμενα θέματα για τα project ανά τάξη Ε Δημοτικού Ποιες οι ανάγκες των τριών δήμων για τρόφιμα; Πώς θα μπορούσε το σχολείο μας να προσφέρει μέσα στη χρονιά; Κατασκευή κουτιών, τα οποία

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική ένταξη: H άποψη των βιβλιοθηκών

Κοινωνική ένταξη: H άποψη των βιβλιοθηκών Κοινωνική ένταξη: H άποψη των βιβλιοθηκών Κοινωνική ένταξη σελίδα περιεχομένων προς συζήτηση Μπέρμινχαμ, Ηνωμένο Βασίλειο, η πόλη μας και οι υπηρεσίες βιβλιοθήκης Γιατί Κοινωνική Ένταξη; Το πλαίσιο της

Διαβάστε περισσότερα

«Οι αρμοδιότητες που έχει το επιστημονικό προσωπικό στους Μη Κυβερνητικούς Οργανισμούς περιλαμβάνουν σύνταξη προτάσεων χορηγίας, διαπραγματεύσεις με

«Οι αρμοδιότητες που έχει το επιστημονικό προσωπικό στους Μη Κυβερνητικούς Οργανισμούς περιλαμβάνουν σύνταξη προτάσεων χορηγίας, διαπραγματεύσεις με ύστερα από 14 συνεργασίες με ΜΚΟ 144 περιβαλλοντικά και κοινωνικά έργα και 98 χορηγούς χρηματοδότες μπορούμε να βοηθήσουμε την υλοποίηση των στόχων σας; athens - brussels «Οι αρμοδιότητες που έχει το επιστημονικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ Κ.Δ.Β.Μ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ Κ.Δ.Β.Μ. Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι ο Δήμος Καλυμνίων θα συνεχίσει επιτυχώς για τρίτη χρόνια την υλοποίηση των Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Χερσονήσου μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Χερσονήσου μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Ι ΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ήµος Χερσονήσου, 16/09/2015 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ Ενημερώνουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ Αναστασοπούλου Γιώτα Λεπιδά Αναστασία Γούργου Εριφύλη Μαυροπούλου Μαρία ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο εθελοντισμός σήμερα αποτελείται από έναν κόσμο ολόκληρο,

Διαβάστε περισσότερα

«Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών »

«Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών » Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών 2015-2016 Συμμετοχή της Δ τάξης του Πειραματικού Σχολείου Φλώρινας στο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της UNICEF με τίτλο «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών 2015-2016»

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Πύλου-Νέστορος

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Πύλου-Νέστορος ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Πύλου-Νέστορος ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ Πύλου-Νέστορος Ενημερώνουμε όλους

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Εταιρική Κοινωνική & Περιβαλλοντική Ευθύνη. Η Remedica νοιάζεται

Εταιρική Κοινωνική & Περιβαλλοντική Ευθύνη. Η Remedica νοιάζεται Εταιρική Κοινωνική & Περιβαλλοντική Ευθύνη Η Remedica νοιάζεται Το Συγκρότημα Remedica ιδρύθηκε το 1960 και είναι σήμερα ένας από τους μεγαλύτερους οργανισμούς στην Κύπρο. Η Remedica παρασκευάζει ένα ευρύ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1

ΚΥΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1 Οι επιπτώσεις της καχεξίας: ΚΥΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1 Σε παγκόσμιο επίπεδο, περίπου ένα στα τέσσερα παιδιά κάτω των 5 ετών (165 εκατομμύρια ή 26% το 2011) είναι καχεκτικά. Η καχεξία,

Διαβάστε περισσότερα

Ισότητα των Φύλων και Εκπαίδευση

Ισότητα των Φύλων και Εκπαίδευση Έκθεση UNICEF: ΠΡΟΟ ΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ - Νο2 Πηγή: http://www.unicef.gr/reports/pfc05a.php Ισότητα των Φύλων και Εκπαίδευση Ηµεροµηνία έκδοσης: 18 Απριλίου 2005 Η ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ ΕΠΕΚΤΕΙΝΕΤΑΙ ΣΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛΙΔΕΣ - Α. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ 3 7.1.02.7.2.1 (εγκύκλιος - 11.06.2014 dde4217 Καν. 7 Β. ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ 4 Όλοι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Σαλαμίνας μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Σαλαμίνας μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Σαλαμίνας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσια Έκθεση 2011 1

Ετήσια Έκθεση 2011 1 Ετήσια Έκθεση 2011 1 Η ActionAid είναι μια διεθνής μη κυβερνητική αναπτυξιακή οργάνωση για την καταπολέμηση της απόλυτης φτώχειας και της ανισότητας. Περιεχόμενα Σελ. 5 Σελ. 6-7 Σελ. 8-29 Σελ. 30-34 Σελ.

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσµια Εβδοµάδα ράσης για την Εκπαίδευση 2007

Παγκόσµια Εβδοµάδα ράσης για την Εκπαίδευση 2007 Παγκόσµια Εβδοµάδα ράσης για την Εκπαίδευση 2007 2 ο Γυµνάσιο Αγ. Βαρβάρας - Αθήνα Το σύνολο των µαθητών του σχολείου (273 µαθητές) συµµετείχαν στη δηµιουργία µιας µεγάλης ανθρώπινης αλυσίδας! 1 ο Γυµνάσιο

Διαβάστε περισσότερα

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία «Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΙΣΗΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗΣ ΑΚΕ-ΕΕ. Επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων και Περιβάλλοντος ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΙΣΗΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗΣ ΑΚΕ-ΕΕ. Επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων και Περιβάλλοντος ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΙΣΗΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗΣ ΑΚΕ-ΕΕ Επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων και Περιβάλλοντος 2 Οκτωβρίου 2003 ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ σχετικά µε τις ασθένειες που οφείλονται στη φτώχεια και την αναπαραγωγική

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Αθήνα 12/09/2011 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Το Λεόντειο Λύκειο Πατησίων είναι ένα κατ εξοχήν Χριστιανικό Σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Γιατροί Χωρίς Σύνορα. 40 χρόνια. ανεξάρτητη, ιατρική, ανθρωπιστική δράση

Γιατροί Χωρίς Σύνορα. 40 χρόνια. ανεξάρτητη, ιατρική, ανθρωπιστική δράση Γιατροί Χωρίς Σύνορα 40 χρόνια ανεξάρτητη, ιατρική, ανθρωπιστική δράση Η ταυτότητά μας Οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα είμαστε μια διεθνής, ανεξάρτητη, ιατρική, ανθρωπιστική οργάνωση Προσφέρουμε ανθρωπιστική βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Εργασίας. Να μάθουμε τους τρόπους μετάδοσης του ιού HIV και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε

Σχέδιο Εργασίας. Να μάθουμε τους τρόπους μετάδοσης του ιού HIV και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε 1 η Δεκέμβρη: Παγκόσμια Ημέρα για την καταπολέμηση του AIDS Σχέδιο Εργασίας ΣΤΟΧΟΙ Να μάθουμε τους τρόπους μετάδοσης του ιού HIV και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε Να ανακαλύψουμε την κατάσταση στην Ελλάδα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΕΛΕΙΘΩ» ΕΝΑΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΣ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΥΣΤΕΡΗΣΗ

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΕΛΕΙΘΩ» ΕΝΑΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΣ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΜΑΘΗΣΗ & ΕΠΙΧΕΙΡΕΙΝ» Α ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΕΛΕΙΘΩ» ΕΝΑΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΣ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Σοφία Άρτεμις Κουτσουβέλη

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Κέντρο ημερήσιας φροντίδας & Δημιουργία δικτύου εθελοντών. Αλατζά Κυριακή Αντιπρόεδρος του Δ.Σ. «Η Στήριξη»

Θέμα: Κέντρο ημερήσιας φροντίδας & Δημιουργία δικτύου εθελοντών. Αλατζά Κυριακή Αντιπρόεδρος του Δ.Σ. «Η Στήριξη» Θέμα: Κέντρο ημερήσιας φροντίδας & Δημιουργία δικτύου εθελοντών Αλατζά Κυριακή Αντιπρόεδρος του Δ.Σ. «Η Στήριξη» Το Δίκτυο Κοινωνικής Αλληλεγγύης «Η Στήριξη» Δημιουργήθηκε το Δεκέμβριο του 2008 Πρόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Η Φιλοσοφία μας: διατηρούμε άρρηκτη τη συμμαχία μας με την κοινωνία επιστρέφοντας κάθε χρόνο προστιθέμενη αξία

Η Φιλοσοφία μας: διατηρούμε άρρηκτη τη συμμαχία μας με την κοινωνία επιστρέφοντας κάθε χρόνο προστιθέμενη αξία «Είμαι Μέσα» Πιλοτικό πρόγραμμα για την αντιμετώπιση του φαινομένου της Σχολικής Διαρροής στην 7η Σχολική Κοινότητα Ν. Αττικής Γαλάνης Γεώργιος Προϊστάμενος ΕΚΕ - Διεύθυνση Επικοινωνίας Ομίλου ΜΥΤΙΛΗΝΑΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ)

Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) Η ΟΓΕ αγωνίζεται από την πρώτη στιγμή της ίδρυσής της για την αναγνώριση της κοινωνικής αξίας της μητρότητας. Η στήριξη του νέου ζευγαριού, και ιδιαίτερα της γυναίκας

Διαβάστε περισσότερα

Η Πολιτική του Σχολείου για την Αγωγή Ζωής

Η Πολιτική του Σχολείου για την Αγωγή Ζωής Δημοτικό Σχολείο Παλώδιας Σχολικό έτος: 2011-2012 Η Πολιτική του Σχολείου για την Αγωγή Ζωής Θέμα για όλες τις τάξεις: Η ποιότητα της σχολικής ζωής των παιδιών του σχολείου, εξαιτίας της αλματώδους ανάπτυξης

Διαβάστε περισσότερα

1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ»

1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ» 1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ» ΕΥΑ ΝΕΟΦΥΤΟΥ Βοηθός ιευθύντρια Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεμαραθώνιος Αγάπης UNICEF Για την καταπολέμηση της Φτώχειας και του Υποσιτισμού των παιδιών

Τηλεμαραθώνιος Αγάπης UNICEF Για την καταπολέμηση της Φτώχειας και του Υποσιτισμού των παιδιών Τηλεμαραθώνιος Αγάπης UNICEF Για την καταπολέμηση της Φτώχειας και του Υποσιτισμού των παιδιών UNICEF/NYHQ2010-1593/Holtz Με την υποστήριξη πολλών ιδιωτικών ραδιοτηλεοπτικών σταθμών ΔΕΥΤΕΡΑ 8 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Πόσα παιδιά συμμετέχουν στο Πρόγραμμα; Πόσα γεύματα έχουν διανεμηθεί; Ποια είναι η «ιστορία» του Προγράμματος;

Πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Πόσα παιδιά συμμετέχουν στο Πρόγραμμα; Πόσα γεύματα έχουν διανεμηθεί; Ποια είναι η «ιστορία» του Προγράμματος; Πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ Πόσα παιδιά συμμετέχουν στο Πρόγραμμα; Το Πρόγραμμα ΔΙΑ.ΤΡΟΦΗ απευθύνεται σε μαθητές δημοσίων σχολείων κοινωνικοοικονομικά ευπαθών περιοχών της χώρας, που πλήττονται περισσότερο από

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Χερσονήσου μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Χερσονήσου μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Ι ΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ήµος Χερσονήσου, 17/04/2015 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ Ενημερώνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση Παιδιά με αναπηρία, ορατά σε όλα τα σχολεία! Απριλίου 2016

Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση Παιδιά με αναπηρία, ορατά σε όλα τα σχολεία! Απριλίου 2016 Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2016 Παιδιά με αναπηρία, ορατά σε όλα τα σχολεία! 16-23 Απριλίου 2016 Συμμετοχή της Δ τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας στην Παγκόσμια Εβδομάδα

Διαβάστε περισσότερα

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε «Κοινότητα για το Ευρωπαϊκό Έτος Καταπολέµησης της Φτώχειας και του Κοινωνικού Αποκλεισµού» ραστηριότητα 1 η : «Ανακαλύπτοντας συµπεριφορές και στάσεις απέναντι στην Φτώχεια και τον Κοινωνικό αποκλεισµό»

Διαβάστε περισσότερα

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Πώς περνάμε τη μέρα μας; Πώς περνάμε τη μέρα μας; Διδακτική πρόταση 2: Συνοπτικό πλαίσιο καθημερινής ζωής Ερώτημα-κλειδί Πώς περνούμε τη μέρα μας από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Σύνδεση με το προηγούμενο μάθημα Στο προηγούμενο

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσµια Ηµέρα για το Νερό. 22 Μαρτίου «Νερό για τις Πόλεις: Ανταποκρινόµενοι στην Αστική Πρόκληση»

Παγκόσµια Ηµέρα για το Νερό. 22 Μαρτίου «Νερό για τις Πόλεις: Ανταποκρινόµενοι στην Αστική Πρόκληση» Παγκόσµια Ηµέρα για το Νερό 22 Μαρτίου 2011 «Νερό για τις Πόλεις: Ανταποκρινόµενοι στην Αστική Πρόκληση» Σήµερα, 22 Μαρτίου 2011, γιορτάζουµε την Παγκόσµια Ηµέρα για το Νερό, ένα θεσµό που, για 18 η χρονιά,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Εκ του υπ αριθμ. 10/ πρακτικού έκτακτης συνεδριάσεως της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Εκ του υπ αριθμ. 10/ πρακτικού έκτακτης συνεδριάσεως της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΜΕΓΑΡΕΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Εκ του υπ αριθμ. 10/21-11-2016 πρακτικού έκτακτης συνεδριάσεως της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας. Αρ. Αποφ. 30/2016 «Περί συμμετοχής

Διαβάστε περισσότερα

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα.

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα. 0 Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα. Μια εργασία από τους μαθητές της Δ 2 Υπεύθυνη δασκάλα: Ελένη Μιχαήλ Σχολική χρονιά 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΜΕΝΕΙ ΕΚΤΟΣ»

«ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΜΕΝΕΙ ΕΚΤΟΣ» «Κ Α Ν Ε Ι Σ Δ Ε Ν Μ Ε Ν Ε Ι Ε Κ Τ Ο Σ» π ρ ό γ ρ α μ μ α π ρ ό λ η ψ η ς κ α ι π α ρ έ μ β α σ η ς γ ι α ν έ ο υ ς σ ε κ ί ν δ υ ν ο έ λ λ ε ι ψ η ς σ τ έ γ η ς φ ο ρ έ α ς υ λ ο π ο ί η σ η ς με την

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση της παιδικής φτώχιας

Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση της παιδικής φτώχιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: ευτέρα, 28 Φεβρουαρίου 2011 Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΤΟΠΣΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ» Εισηγητές: Αντιγόνη Κατσάρα, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας & Επιχειρήσεων Κατερίνα Σκλαβενίτη, Υπεύθυνη συντονισμού & υλοποίησης της δράσης Σπύρος

Διαβάστε περισσότερα

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα Στόχοι προγράμματος: Να εντάξουν οι μαθητές στην καθημερινότητά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΑΘΗΝΑ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ & ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Σελίδα1 Η ΑΝΑΓΚΗ Η αντιμετώπιση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ

ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ Λευκωσία, 17 Δεκεμβρίου 2013 ΠΡΟΣ: ΑΠΟ: ΘΕΜΑ: Όλα τα Μέλη Τμήμα Εργασιακών Σχέσεων ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ Κύριε, Το Τμήμα Εργασιακών Σχέσεων σας πληροφορεί ότι τη Τετάρτη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ "ΑΛΚΥΟΝΗ" Ο Σύλλογος ΑΛΚΥΟΝΗ, είναι φιλανθρωπικό σωματείο μη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ "ΑΛΚΥΟΝΗ"

ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΛΚΥΟΝΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ "ΑΛΚΥΟΝΗ" Ο Σύλλογος ΑΛΚΥΟΝΗ, είναι φιλανθρωπικό σωματείο μη

Διαβάστε περισσότερα

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Διδακτική πρόταση 1: Συνοπτικό πλαίσιο μετακίνησης και εγκατάστασης Ερωτήματα-κλειδιά Γιατί και πώς μετακινούμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Πού μένουμε από τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΜΕ ΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΜΕ ΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΜΕ ΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΝΑ ΤΑΞΙ ΕΥΟΥΝ ΑΠΡΟΣΚΟΠΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΘΕΟ ΩΡΟΣ ΠΑΤΣΟΥΛΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Δεκέμβριος 2013 ΕΡΕΥΝΑ ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΔΑΠΑΝΕΣ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ

Δεκέμβριος 2013 ΕΡΕΥΝΑ ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΔΑΠΑΝΕΣ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ Δεκέμβριος 2013 ΕΡΕΥΝΑ ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΔΑΠΑΝΕΣ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από την marc A.E. - Αριθμός Μητρώου Ε.Σ.Ρ.: 1 (ΕΝΑ), στο πλαίσιο του υποέργου 3 «Επαναλαμβανόμενες

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρηµατικός Σχεδιασµός

Επιχειρηµατικός Σχεδιασµός Επιχειρηµατικός Σχεδιασµός Η απόφαση για την έναρξη επιχειρηµατικής δραστηριότητας Η πρώτη βασική ενέργεια (βήµα) είναι η δηµιουργία ενός επιχειρηµατικού σχεδίου. Το επιχειρηµατικό σχέδιο είναι ένα συµβόλαιο

Διαβάστε περισσότερα

&

& www.emfasisfoundation.org 2104066140 & 6946617113 info@emfasisfoundation.org ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ EMFASIS 3 ΔΡΑΣΕΙΣ & ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ. 6 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ EMFASIS... 15 ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει και να μεγαλώνει σ ένα υγιές περιβάλλον, το οποίο θα διασφαλίζει και θα προάγει την σωματική και ψυχική

Διαβάστε περισσότερα

Συστημική προσέγγιση που εφαρμόζεται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας για τη βελτίωση της Υγείας Μητέρας-Παιδιού: Εφαρμογή στη χώρα Χ

Συστημική προσέγγιση που εφαρμόζεται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας για τη βελτίωση της Υγείας Μητέρας-Παιδιού: Εφαρμογή στη χώρα Χ Συστημική προσέγγιση που εφαρμόζεται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας για τη βελτίωση της Υγείας Μητέρας-Παιδιού: Εφαρμογή στη χώρα Χ Έτος Δείκτες θνησιμότητας Δείκτες Αναπαραγωγικότητας Δείκτες Βρεφικής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ»

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ» «H AΠΑΣΧΟΛΗΣΗ A ΩΣ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ» Ημερίδα του ΠΑΣΥΠΚΑ «Δράσεις ένταξης των κινητικά αναπήρων στην παραγωγική διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Τα παιδιά αποτελούν το μισό του πληθυσμού στις αναπτυσσόμενες χώρες. Περίπου 100 εκατομμύρια παιδιά ζουν μέσα στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η ζωή των παιδιών σε ολόκληρο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 6 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Η Επισκόπηση χωρίζεται σε δύο μέρη: Α. Γενικό μέρος (συμπληρώνεται από όλα τα Σχολεία) Β. Ειδικό Μέρος που αντιστοιχεί στο θέμα που επιλέγεται κάθε χρόνο (Νερό,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου) ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 15-07-2012 Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου) Κατά τα τελευταία χρόνια, το θέμα της κακοποίησης και αμέλειας κατά της ευάλωτης ομάδας των ηλικιωμένων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΑΜΕΣΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΑΜΕΣΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΑΜΕΣΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΟΡΙΣΜΟΣ Γραφείο Διαμεσολάβησης ορίζεται η Δομή, η οποία παρέχει πληροφόρηση σε ωφελούμενα άτομα, σχετικά με τις υπηρεσίες που

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτικό Σεμινάριο/Εργαστήριο Διατροφικής Αγωγής (Focus on Food) για τις δασκάλες Οικιακής Οικονομίας στην Κύπρο

Επιμορφωτικό Σεμινάριο/Εργαστήριο Διατροφικής Αγωγής (Focus on Food) για τις δασκάλες Οικιακής Οικονομίας στην Κύπρο Επιμορφωτικό Σεμινάριο/Εργαστήριο Διατροφικής Αγωγής (Focus on Food) για τις δασκάλες Οικιακής Οικονομίας στην Κύπρο Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία ολοήμερο Επιμορφωτικό Σεμινάριο/Εργαστήριο Διατροφικής

Διαβάστε περισσότερα

συμβούλου, λοιπές αμοιβές 51.517,22

συμβούλου, λοιπές αμοιβές 51.517,22 ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΜΠΡΑΚΗ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΤΟΥΣ 2016 ΕΙΣΡΟΕΣ ΕΥΡΩ ΕΚΡΟΕΣ ΕΥΡΩ Α. ΤΑΚΤΙΚΑ ΕΣΟΔΑ Α. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΕΞΟΔΑ Δωρεές 23.000,00 Αμοιβές Προσωπικού (μετά εργοδοτικών εισφορών) 120.000,00 Αμοιβές τρίτων (Λογιστήφοροτεχνικού

Διαβάστε περισσότερα

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Σύμβολο της μεθόδου "Κείμενο για Όλους" Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Μάρτιος 2009 Ποια είναι τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ο Νόμος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΖΗΡΟΥ

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΖΗΡΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΖΗΡΟΥ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι το Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Ζηρού θα υλοποιήσει για την εκπαιδευτική περίοδο 2013 2014 τα ακόλουθα προγράμματα: ΘΕΜΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2013/2090(INI) Σχέδιο γνωμοδότησης Andrea Češková (PE v01-00)

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2013/2090(INI) Σχέδιο γνωμοδότησης Andrea Češková (PE v01-00) ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Δικαιωμάτων των Γυναικών και Ισότητας των Φύλων 2013/2090(INI) 6.9.2013 ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ 1-21 Andrea Češková (PE516.607v01-00) σχετικά με τις προσπάθειες της διεθνούς

Διαβάστε περισσότερα