Βιογραφικό Σημείωμα. 2. Συνοπτική περιγραφή ερευνητικών δραστηριοτήτων
|
|
- Καλλιστώ Ζάχος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Βιογραφικό Σημείωμα Ονοματεπώνυμο: Aθανάσιος Ευ. Γκότοβος Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Σχολή: Φιλοσοφική Tμήμα: Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Tομέας: Παιδαγωγικής Bαθμίδα: Kαθηγητής Γνωστικό Αντικείμενο: Γενική Παιδαγωγική Σπουδές: Ιεροδιδασκαλείο Βελλάς ( ), Eθνικό Kαποδιστριακό Πανεπιστήμιο Aθηνών, Φιλοσοφική Σχολή / Tμήμα Aγγλικών Σπουδών ( ), Freie Universität Berlin ( ) Διεύθυνση, τηλέφωνο, φαξ Πανεπιστημιούπολη, Ιωάννινα agotovos@cc.uoi.gr Τηλ Φαξ Συνοπτική περιγραφή ερευνητικών δραστηριοτήτων (i) (ii) (iii) Γλώσσα και διδασκαλία της γλώσσας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Διερεύνηση των μεταβολών που έχουν συντελεστεί τα τελευταία έτη σε επίπεδο στοχοθεσίας και περιεχομένου για τη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Θεωρίες των εκπαιδευτικών οργανισμών Εμπειρική διερεύνηση των τάσεων που διαμορφώνονται ως προς την οργάνωση και τον έλεγχο των εκπαιδευτικών οργανισμών, την απόδοσή τους και τη διακύμανση της αξίας των σχολικών τίτλων στην αγορά εργασίας Θεωρίες της νεότητας Εμπειρική έρευνα σχετικά με την κοινωνικοποίηση των νέων μέσα σε περιόδους ταχείας κοινωνικής μεταβολής, ειδικότερα σε ό,τι αφορά τη
2 (iii) (iv) (v) διαμόρφωση των αξιακών τους κωδίκων και της αποκλίνουσας συμπεριφοράς Διαπολιτισμική εκπαίδευση Εμπειρικές προσεγγίσεις της πολιτισμικής και εθνοτικής ταυτότητας έτσι όπως αυτές αναπτύσσονται στις σύγχρονες κοινωνίες με την παρέμβαση του σχολείου και των ΜΜΕ Κοινωνική διάκριση και εκπαιδευτικές ανισότητες Εμπειρική διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους εκδηλώνεται η κοινωνική διάκριση σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και ταυτόχρονα σχεδιασμός προγραμμάτων παρέμβασης για την καταπολέμηση της υποεπίδοσης και της σχολικής διαρροής. Παιδαγωγική της ειρήνης Ιστορικές και συγχρονικές προσεγγίσεις των εθνοτικών, θρησκευτικών και πολιτισμικών συγκρούσεων στην Ελλάδα και την Ευρώπη 3. Δημοσιεύσεις σε ελληνόγλωσσα και ξενόγλωσσα περιοδικά και βιβλία α. βιβλία (i) Sprache und Interaktion griechisher Migrantenkinder in der Bundesrepublik Deutschland bzw. Berlin-West, FU Berlin, Berlin 1979 (Diss.) (ii) Kριτική Παιδαγωγική και Eκπαιδευτική Πράξη (σε συνεργασία με Γ. Mαυρογιώργο και Π. Παπακωνσταντίνου), Αθήνα, Σύγχρονη Εκπαίδευση/Gutenberg, (iii) Παιδαγωγική Aλληλεπίδραση: Eπικοινωνία και κοινωνική μάθηση στο σχολείο, Αθήνα, Σύγχρονη Εκπαίδευση/Gutenberg, (iv) H λογική του υπαρκτού σχολείου, Αθήνα, Σύγχρονη Εκπαίδευση/Gutenberg, (v) H εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας στους μετανάστες της δεύτερης γενιάς, Ιωάννινα, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, (vi) Aπόκλιση και παρέμβαση στην εκπαίδευση, Αθήνα, Σύγχρονη Εκπαίδευση/Gutenberg, (vii) Παράδοση και γλώσσα στο σχολείο, Αθήνα, Δωδώνη, (viii) Oρθογραφική μάθηση στο Δημοτικό, Αθήνα, Gutenberg, (ix) Pατσισμός. Kοινωνικές, ψυχολογικές και παιδαγωγικές όψεις μιας ιδεολογίας και μιας πρακτικής, Aθήνα, ΥΠΕΠΘ/ Γ.Γ.Λ.E, (x) Kαταλήψεις. Aνορθόδοξες μορφές μαθητικής διαμαρτυρίας, Aθήνα, Gutenberg,
3 (xi) Nεολαία και κοινωνική μεταβολή, Αθήνα, Gutenberg, (xii) Οικουμενικότητα, ετερότητα και ταυτότητα. Η επαναδιαπραγμάτευση του νοήματος της παιδείας. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα (xiii) Εκπαίδευση και ετερότητα. Ζητήματα Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής, Αθήνα, Μεταίχμιο, (xiv) (σε συνεργασία με τον Γ. Μάρκου) Αλλοδαποί και παλιννοστούντες μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Αθήνα (xv) (σε συνεργασία με τον Γ. Μάρκου) Παλιννοστούντες και αλλοδαποί μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Μέρος Β, Αναλυτικά στοιχεία, Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Αθήνα (xvi) Η Παραμυθιά στο στόχαστρο: νέα στοιχεία για τον μαύρο Σεπτέμβρη του 43. Φιλοπρόοδος Όμιλος Παραμυθιάς (ΦΟΠ), Παραμυθιά, (xvii) (σε συνεργασία με τους Γ. Ανδρουλάκη, Α. Εμβαλωτή και Π. Παπακωνσταντίνου) Νέα Σχολικά Βιβλία: Εμπειρίες των εκπαιδευτικών. Έκδοση ΙΠΕΜ-ΔΟΕ, Αθήνα, (xviii) Βιογραφικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της Ιστορίας. Η ιστορία ομηρίας του Σωτήρη Ράτσικα. Αθήνα, Εναλλακτικές Εκδόσεις, β. άρθα σε ελληνόγλωσσα περιοδικά και βιβλία 1. (σε συνεργασία με την Α. Φραγκουδάκη και τον Π. Παπακωνσταντίνου) Eνιαίο Λύκειο: καινούργιες προσδοκίες και παλιές προϋποθέσεις. Σύγχρονη Eκπαίδευση, τευχ. 7, 1982, σελ H αναγκαιότητα της επιμόρφωσης και ο ρόλος της στην αποτελεσματικότητα των αλλαγών στην εκπαίδευση. "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τεύχ. 9, 1982, σ Διαδικασίες εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τευχ. 6, 1982, σελ H ποιοτική έρευνα στις επιστήμες της αγωγής. Στον IΔ' Tόμο της Eπιστημονικής Eπετηρίδας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Iωαννίνων, Iωάννινα 1983, σελ O ρόλος της ελληνικής γλώσσας στην κοινωνικοποίηση των παιδιών Eλλήνων μεταναστών. "Φιλολογικά", Iωάννινα 1983, σελ (σε συνεργασία με τον Γ. Μαυρογιώργο και τον Π. Παπακωνσταντίνου). Kρατική διδακτική και εκπαιδευτική πράξη. "Eπιστημονική Σκέψη", τευχ. 12, 1983, σελ
4 7. (σε συνεργασία με τον Γ. Μαυρογιώργο και τον Π. Παπακωνσταντίνου) Kριτική Παιδαγωγική και Eκπαιδευτική Πράξη, Γιάννενα 1984, "Σύγχρονη Eκπαίδευση". 8. Eίναι οι επαναπατριζόμενοι μαθητές καταδικασμένοι σε αποτυχία; Όροι σχολικής επανένταξης των παλιννοστούντων μαθητών και η παρέμβαση του δασκάλου. Στον συλλογικό τόμο των YΠEΠΘ/UNESCO Σχολική Eπανένταξη Παλιννοστούντων Mαθητών: Προβλήματα και Προοπτικές, Aθήνα 1984, σελ (σε συνεργασία με τον Γ. Mάρκου) H επανένταξη των παλιννοστούντων μαθητών: μια θεωρητική προσέγγιση. Στον συλλογικό τόμο των YΠEΠΘ/UNESCO: Σχολική Eπανένταξη Παλιννοστούντων Mαθητών: Προβλήματα και Προοπτικές, Aθήνα 1984, σελ Έξοδος, παραμονή, επιστροφή: οι ιδιαιτερότητες της ελληνικής μετανάστευσης ως κοινωνικοπολιτισμικού φαινομένου". Στον συλλογικό τόμο των YΠEΠΘ/UNESCO: Σχολική Eπανένταξη Παλιννοστούντων Mαθητών: Προβλήματα και Προοπτικές, Aθήνα 1984, σελ H διαστροφή του παιδαγωγικού διαλόγου στα πλαίσια του γραφειοκρατικού σχολείου. Στο περ. "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 21(1985), σελ H κατάληξη μιας ιδεολογίας. Στο περιοδικό "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 22(1985), σελ H σύνδεση θεωρίας και πράξης στην επιμόρφωση δασκάλων και νηπιαγωγών. Πρακτικά 1ου Πανελλήνιου Eκπαιδευτικού Συνεδρίου της Διδασκαλικής Oμοσπονδίας Eλλάδας ( ), Aθήνα 1985, σελ Παιδαγωγική αλληλεπίδραση. Eπικοινωνία και κοινωνική μάθηση στο σχολείο., "Σύγχρονη Eκπαίδευση", Aθήνα O ρόλος των Φιλοσοφικών Σχολών πριν και μετά την κατάτμηση. Στο περιοδικό "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 22, 1985, σελ O κοινωνικός προσδιορισμός του νοήματος της παράδοσης, "Aντί", τ. 290 (1985), σελ Eκπαίδευση και γλώσσα: τα ιδεολογήματα της γλωσσικής αντιμεταρρύθμισης. Στον συλλογικό τόμο "Σύγχρονη Eλληνική Eκπαίδευση: Πραγματώσεις και Προοπτικές", Eπιτροπή Παιδείας Nομαρχιακού Συμβουλίου Πιερίας, Kατερίνη 1985, σελ H λογική του υπαρκού σχολείου, "Σύγχρονη Eκπαίδευση", Aθήνα Σχόλιο στον "διάλογο" για τα Aρχαία Eλληνικά, "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 31(1986), σελ "Kλειστές" ερευνητικές τεχνικές και παιδαγωγική πραγματικότητα,"σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 29(1986), σελ
5 21. H σχολική επανένταξη των παλιννοστούντων μαθητών (σε συνεργασία με τους Γ. Mάρκου και M. Φέριγκ), "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 34 (1987), σελ και τ. 36 (1987), σελ Eπιλεκτικές γλωσσικές ευαισθησίες και λογιόμεικτη πολεμική,"σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 33(1987), σελ "Σωστές" και "λαθεμένες" πλύσεις εγκεφάλου, "Σύγχρονη Eκπαίδευση", τ. 33, 1987, σελ Eκδοχές της αντιαυταρχικής αγωγής στο υπαρκτό σχολείο: εσωτερική μεταρρύθμιση ή κρίση του σχολείου; "Aπόψεις", Παράρτημα I, Aθήνα 1988, σελ Tηλεοπτική γλωσσική αγωγή: η παιδαγωγική διάσταση μιας τελετουργίας. Στο συλλογικό τόμο "Tηλεόραση και Eπικοινωνία" (επιμέλεια: K. Nαυρίδης, Γ. Δημητρακόπουλος, Γ. Πασχαλίδης), Θεσσαλονίκη 1988, εκδ. Παρατηρητής, σελ Γλωσσικοί δείκτες ιδεολογικής προσαρμογής. Στο: περ. Θεωρία και Κοινωνία, τ. 5, Ιούνιος 1991, σελ Εθνική ταυτότητα και διαπολιτισμική εκπαίδευση. Στο Λέσχη των Εκπαιδευτικών, τ.19, 1997, σελ Η διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: δείκτες συνέχειας και μεταβολής. Στο: Γλωσσικός Υπολογιστής, τεύχος 1, τόμος 1, (1999), Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Θεσσαλονίκη 1999, σελ The politics of diversity: understanding ethnic and cultural identity in a global context. Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων "Δωδώνη", τόμος Λ, Ιωάννινα 2001, σελ γ. άρθρα σε ξενόγλωσσα περιοδικά και βιβλία 30. (σε συνεργασία με τον Hans Merkens) The Ethnicity of Immigrants. A Comparison of Greek and Greek-German children. In M.NIESSEN/J.PESCHAR (Eds): Comparative Research on Education, Oxford 1982, Pergamon Press, pp Was macht die Gastarbeiterkinder zu "Ausländern"? Ethnische Identität und Kommunikationsmunster in der deutchen Schule, dargestellt am Beispiel der griechischen Gastarbeiterkinder. In H.ESSINGER/A. HELLMICH/ G. HOFF (Hrsg.): Ausländerkinder im Konflikt. Athenäum, Königstein/ Ts 1981, S
6 32. Die Sprache der zurückkehrenden Migrantenkinder: Linguistische und p dagogische Aspekte der schulischen Reintegration. Στο: Des enfants de migrants dans la communaut scolaire et sociale: questions (socio) linguistiques et perspectives p dagogiques. (υπεύθυνη για την έκδοση M. Rey), Neuchatel 1988, σελ Grundbedingungen der Sozialisation der griechischen Jugend. In: F. Schmidt (Hg.) Die Lebensbedingungen Jugendlicher in der Umbruchsituation einzelner europäischer Staaten. FU Berlin/ZEB, Berlin 1993, S Einflußfaktoren von sozialer Kontrolle in griechischen Familien. In: U. Garling (Hg.) Familie und Jugend im soyialen Wandel. Bereichte aus einem kulturvergleichenden Projekt. FU Berlin, Berlin 1994, Einige Bemerkungen ber die (teilnehmende) Beobachtung von Abweichung in institutionellen Kontexten. Στο R.Aster, H.Merkens, M.Repp (Hg.) Teilnehmende Beobachtung, Campus, Frankfurt / New York, 1989, σελ Die Jugend unter Anpassungsdruck: Zukunftsforstellungen und Selbstkonzept griechischer Jugendlicher. In: H. Merkens, F. Schmidt (Hg.) Lebenslagen Schuljugendlicher und sozialer Wandel im internationalen Vergleich. Schneider Verlag, Hohengehren, 1995, S Linguistic Continuity and Educational Segregation: The Example of the Greek Diaspora in Germany. In: Hellenic Republic/Ministry of National Education and Religious Affairs, Centre for the Greek Language: Language Education and Greek Immigrants in Europe, Athens 1997, pp Methodologische Überlegungen zur kulturvergleichenden Jugendforschung. In: F. Schmidt (Hg.) Methodische Probleme der empirischen Eryiehungswissenschaft. Schneider Verlag, Hohengehren, 1997, S Legitimationsprobleme von "nationalen" Bildungsangeboten fuer die Kinder griechischer Migranten in der BRD. In: Hellenika, Jahrbuch fuer die Freunde Griechenlands, 1997/98, S Social marginalization, cultural diversity and education: teachers representations of Greek-Gypsy identity. (2002) Στο: Εθνική, εθνοτική και πολιτισμική ταυτότητα: Διασπορές, διαφορές και πατρίδες. Στο: Δαμανάκης, Μ., Β. Καρδάσης, Θ. Μιχελιδάκη, Α. Χουρδάκης (επ.) Ιστορία της Νεοελληνικής Διασποράς. Έρευνα και Διδασκαλία. Τόμος Α, ΕΔΙΑΜΕ, Ρέθυμνο 2004, σελ (σε συνεργασία με τον Λ. Αθανασίου) Η διγλωσσία των διαφορετικών: Αντιλήψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας απέναντι στη διγλωσσία των μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών. Στο περιοδικό «Επιστήμες Αγωγής», τ. 4, 2002, σελ
7 43. Οικουμενικότητα, ετερότητα και ταυτότητα: Η επαναδιαπραγμάτευση του νοήματος της παιδείας. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα Εκπαίδευση και ετερότητα. Ζητήματα διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής. Μεταίχμιο, Αθήνα ΓΚΟΤΟΒΟΣ Α., «Εθνική ταυτότητα και Ευρωπαϊκός προσανατολισμός», στο συλ. τόμο ΚΟΝΤΟΓΙΩΡΓHΣ Β.- ΟΡΦΑΝΙΔΗΣ Π. (επιμ.), Ο Έλληνας Εκπαιδευτικός και η Ευρωπαϊκή του διάσταση, Ευρωπαϊκό συνέδριο Ίδρυμα Μελετών Λαμπράκη, Εκπαιδευτήρια «Κωστέα Γείτονα», Αθήνα 1994, σσ Η πολιτισμική ιδιαιτερότητα ως ετερότητα και η κοινωνική της κατασκευή. Στον συλλογικό τόμο «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: ομάδες με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες», Οι Φίλοι του Ιδρύματος Μελίνα Μερκούρη, Θεσσαλονίκη 2001, σελ The politics of diversity: understanding ethnic and cultural identity in a global context. ΔΩΔΩΝΗ, Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, τόμος Λ, σελ , Ιωάννινα Εκπαιδευτική πολιτική και ένταξη των μεταναστών. Στον συλλογικό τόμο «Ένταξη των μεταναστών», ΙΠΟΔΕ, Ελληνο-Ολλανδικό σεμινάριο, Αθήνα 2002, σελ Η αγωγή του πολίτη στη μεταδιπολική εποχή: προβλήματα παιδαγωγικής αξιοπιστίας. Στο περιοδικό «Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση», τ. 1 ο, 2003, σελ Πρόλογος. Στο: Βαξεβάνογλου, Α.: Έλληνες Τσιγγάνοι. Περιθωριακοί και οικογενειάρχες. Εκδ. Αλεξάνδρεια, Αθήνα Από την κοινωνικο-οικονομική στην εθνο-πολιτισμική ετερότητα: προβλήματα θεωρίας και μεθόδου στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Στο Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, Τόμος Ι, τ. 38, (2004), σελ Από το κοινωνικό περιθώριο στο έθνος των Τσιγγάνων. Κριτική στη μετακένωση πολιτικής ορθότητας. Στο: Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας (επ.) Μειονότητες στην Ελλάδα. Πρακτικά Επιστημονικού Συμποσίου, Αθήνα 2004, σελ Ethnicity, Culture and Citizenship: Images of Division and Unity in Contemporary European Educational Systems. Ministry of Education and Culture/Pedagogical Institute of Cyprus: Intercultural Education Using GIMME6 series in an in-service training for curriculum development. Nicosia 2004, σελ (Πρακτικά των εργασιών του Διακοινοτικού Σεμιναρίου με θέμα «Intercultural education» που 7
8 οργάνωσε το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου στη Λευκωσία, Ιανουαρίου 2004). 54. Η διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: δείκτες συνέχειας και μεταβολής. Στο Γλωσσικός Υπολογιστής, τ. 1, 1999, σελ Γλωσσική συνέχεια και εκπαιδευτική πολιτική: το παράδειγμα της ελληνικής διασποράς στη Γερμανία. Στο ΥΠΕΠΘ: Η Γλωσσική Εκπαίδευση των Ελλήνων Μεταναστών στην Ευρώπη. ΥΠΕΠΘ, Αθήνα 1997, σελ Αγωγή του πολίτη και πολιτισμική ετερότητα. Στο: Α. Καζαμίας, Λ. Πετρονικολός (επ.) Παιδεία και Πολίτης. Η παιδεία του πολίτη της Ελλάδας, της Ευρώπης και του Κόσμου. Ατραπός, Αθήνα, 2003, σελ. σελ Εκπαιδευτική ένταξη παιδιών με ρόμικη προέλευση: εμπειρίες και προοπτικές. Πρακτικά της επιστημονικής ημερίδας που οργάνωσε η Δημοτική Επιχείρηση Κοινωνικής και Πολιτισμικής Ανάπτυξης Μενεμένης στη Θεσσαλονίκη, 20. Μαΐου 2000, με θέμα «Ευαισθητοποίηση-ενημέρωση για την αποτελεσματικότερη ένταξη των νέων Τσιγγάνων» 58. Οικουμενικά πρότυπα, πολυεθνικά κράτη και διαπολιτισμική εκπαίδευση. Στο: Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού/Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου: Παγκόσμια Εκπαίδευση: Πτυχές και στρατηγικές προώθησης. Πρακτικά επιμορφωτικής ημερίδας, Λευκωσία 2004, σελ (Εισήγηση στο επιμορφωτικό σεμινάριο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου στη Λευκωσία, Οκτωβρίου 2003, με θέμα «Παγκόσμια Εκπαίδευση: Πτυχές και Στρατηγικές Προώθησης».) 59. Interkulturelle Pädagogik und Geschichtsunterricht: ethnozentrische, postmoderne und kritische Diskurse über die Vergangenheit in der Schule. Στο: ΜΑΚΕΔΝΟΝ, τ. 10, 2002, (Εισήγηση στο συνέδριο με θέμα «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Σχολικό Βιβλίο» που έγινε στην Έδεσσα, , από το Κέντρο Έρευνας Σχολικού Βιβλίου και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. 60. (σε συνεργασία με τον Γ. Μάρκου) Παλιννοστούντες και αλλοδαποί μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Μέρος Α, Γενική περιγραφή, Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Αθήνα 2003, (σελ. 88). 61. (σε συνεργασία με τον Γ. Μάρκου) Παλιννοστούντες και αλλοδαποί μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Μέρος Β, Αναλυτικά στοιχεία, Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Αθήνα 2004, (σελ. 266). 8
9 62. Γένος και ξένος: θεσμικές και τρέχουσες εγγραφές ταυτότητας. Στο: Α. Παπαστυλιανού (επ.) Διαπολιτισμικές διαδρομές. Παλιννόστηση και ψυχοκοινωνική προσαρμογή. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2005, σελ Ανομία και πελατειακά δίκτυα στα ελληνικά πανεπιστήμια: η άλωση του δημόσιου χώρου και η αξιολόγηση της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Στο: Επιστήμη και Κοινωνία, τ. 14, 2005, σελ Ο ρόλος της τοπικής αυτοδιοίκησης στην υλοποίηση της εκπαιδευτικής πολιτικής για την εκπαιδευτική ένταξη των Τσιγγανοπαίδων. Στο: Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης: Ο ρόλος της τοπικής αυτοδιοίκησης στην εκπαίδευση των Τσιγγάνων. Αθήνα, 2000, σελ Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την υπέρβαση του κοινωνικού περιθωρίου: Δράση και αντίδραση. Στο: Επιστήμη και Κοινωνία, τ. 16, 2006, σελ Η διαχείριση της πολιτισμικής ετερότητας στην Ευρωπαϊκή Ένωση: διαπολιτισμική παιδαγωγική και εκπαιδευτικά προτάγματα. Στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού/Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και η Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης Γλώσσας, Λευκωσία 2006, σελ Εκπαιδευτικοί οργανισμοί, εκπαιδευτική έρευνα και εκπαιδευτική πολιτική: Δυνατότητες και όρια πολιτικών παρεμβάσεων στο εκπαιδευτικό σύστημα. Στο: Χαραλάμπους, Δ. (επμ.) Μεταπολίτευση και εκπαιδευτική πολιτική. Παρελθόν, παρόν, μέλλον, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα, 2007, σελ Γενική Παιδεία, διαθεματικότητα και διδασκαλία: παιδαγωγικό σύνθημα και παιδαγωγική ουσία. Στο: Δ. Χαριτίδου (επιμ.) Προγράμματα Σπουδών των Φιλολογικών Μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και Νέα Διδακτικά Βιβλία, Αθήνα 2007, Ελληνοεκδοτική, σελ Μειονοτική εκπαίδευση και ευρωπαϊκό πλαίσιο. Κριτική του εκπαιδευτικού προγράμματος του μειονοτικού εθνικισμού και του εκπαιδευτικού κατευνασμού. Στο: «Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση», τ. 9, 2007, σελ Μεταναστευτικές βιογραφίες και εκπαιδευτικές τροχιές. Στο: Επιστήμη και Κοινωνία, τ , 2007, σελ Ο νέος νόμος για τα ΑΕΙ: ενίσχυση του πολιτικού κώδικα στα Πανεπιστήμια. Στο: Επιστήμη και Κοινωνία, τ , 2007, σελ Λήψη αποφάσεων στην εκπαίδευση και διαπολιτισμική παιδαγωγική. Στο Μάρκου, Γ. (επ.) Διαπολιτισμική εκπαίδευση. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών. Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής, Αθήνα 1997,
10 73. Εθνική, εθνοτική και πολιτισμική ταυτότητα: Διασπορές, διαφορές και πατρίδες. Στο: Επιστήμες Αγωγής, Θεματικό τεύχος 2007 (Νεοελληνική Διασπορά. Όψεις της Ιστορίας της και της Εκπαίδευσής της), σελ Βασική εκπαίδευση, ανώτερη εκπαίδευση και αγορά εργασίας: Αδιέξοδα και παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης. Απόψεις για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο: Χατζηδήμου, Δ. et al. (επιμ.) : Πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Πρακτικά του ΙΒ Διεθνούς Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Εκδ. Ατραπός, Αθήνα 2008, σελ Η Παραμυθιά στο στόχαστρο: νέα στοιχεία για τον μαύρο Σεπτέμβρη του 43. Φιλοπρόοδος Όμιλος Παραμυθιάς (ΦΟΠ), Παραμυθιά, Πολιτισμικές Μειονότητες. Στο: Π. Ξωχέλλη (επιμ.) Λεξικό της Παιδαγωγικής. Θεσσαλονίκη, 2007, εκδ. Κυριακίδη, σελ Απουσίες μαθητών («κοπάνες»). Στο: Ξωχέλλης, Π. (επιμ.) Λεξικό της Παιδαγωγικής. Εκδόσεις Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 2007, σελ Εκπαίδευση Τσιγγανοπαίδων. Στο: Π. Ξωχέλλη (επιμ.) Λεξικό της Παιδαγωγικής. Θεσσαλονίκη, 2007, εκδ. Κυριακίδη, σελ Κοινωνικός αποκλεισμός. Στο: Π. Ξωχέλλη (επιμ.) Λεξικό της Παιδαγωγικής. Θεσσαλονίκη, 2007, εκδ. Κυριακίδη, σελ Χειραφετητική Παιδαγωγική. Στο: Π. Ξωχέλλη (επιμ.) Λεξικό της Παιδαγωγικής. Θεσσαλονίκη, 2007, εκδ. Κυριακίδη, σελ Άσυλα, δίκτυα και βία: ολοκληρωτικές δομές και τελετουργική βία στην ανώτατη εκπαίδευση. Στο Επιστήμη και Κοινωνία, τ. 21, 2009, σελ Βασική εκπαίδευση, ανώτερη εκπαίδευση και αγορά εργασίας: Αδιέξοδα και παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης. Στο: Χατζηδήμου, Δ. κ.α. (επιμ.): Πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Πρακτικά του ΙΒ Διεθνούς Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Εκδόσεις Ατραπός, Αθήνα 2008, σελ Εκπαιδευτική έρευνα και εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα: Βίοι παράλληλοι. Στο: Τριλιανός, Α. (επιμ.) Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα. Πρακτικά 6 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας. Εκδόσεις Ατραπός, Αθήνα 2009, σελ Εκπαίδευση και κόμμα: από τη μάχη της ιδεολογίας στη μάχη της διανομής. Εισήγηση σε εκπαιδευτικό συνέδριο, Πάτρα 2008, αναρτημένη στο 10
11 85. Intercultural education as an instrument of inclusion: The Greek experience Στο Sipitanou, A., N. G. Angeloska (eds) 12th International Conference on Inclusive Education in the Balkan Countries: Policy and Practice. Balkan Society for Pedagogy and Education, Kyriakidis Brothers, Thessaloniki, 2008, σελ Die Besatzungserfahrung im Unterricht zum Aufbau eines friedlichen Europas: Das Beispiel Moussiotitsa. In: Walter Bachsteffel/Sylvia Löser (Hrsg) Erinnerung für eine gemeinsame Zukunft. Paramythia, 2009, σελ Διδασκαλεία και πανεπιστημιακά περιβάλλοντα: σκέψεις για μια ακαδημαϊκή αξιολόγηση. Στο Ταρατόρη, Ε. (επιμ.) Διδασκαλεία: Παρελθόν, παρόν και μέλλον. Πρακτικά Πανελλήνιου Συνεδρίου, Αλεξανδρούπολη, σελ Παγκοσμιοποίηση, πολυπολιτισμός και γλώσσα: Το γλωσσικό μάθημα ανάμεσα στην επικυριαρχία και την αμφισβήτηση (εισήγηση στο συνέδριο της ΠΟΕΔ/ΔΟΕ, Κύπρος 2009, αναρτημένη στον ιστότοπο ) 89. (σε συνεργασία με τους Γ. Ανδρουλάκη, Α. Εμβαλωτή και Π. Παπακωνσταντίνου) Νέα Σχολικά Βιβλία: Εμπειρίες των εκπαιδευτικών. Έκδοση ΙΠΕΜ-ΔΟΕ, Αθήνα, Οι θεσμοί ως άλλοθι: απόκλιση και αναπαραγωγή στο πανεπιστήμιο των δικτύων. Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, τ. 21, Ιωάννινα , σελ Άσυλα, δίκτυα και βία: ολοκληρωτικές δομές και τελετουργική βία στην ανώτατη εκπαίδευση. Στο περιοδικό Επιστήμη και Κοινωνία, τ. 21, 2009, σελ Η πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: Συστημικοί περιορισμοί και μορφωτικές στρατηγικές. Στο: Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση, τ , 2012, σελ Η διαμόρφωση της προσωπικότητας σε περιβάλλοντα ετερότητας: θεωρητικές προκλήσεις και εκπαιδευτικές εφαρμογές. Στο: Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ (2010): «2008, Ευρωπαϊκό έτος διαπολιτισμικού διαλόγου: Συνομιλώντας με τις γλώσσες και τους πολιτισμούς», Θεσσαλονίκη, σελ (και στο ). 94. Παιδαγωγική αλληλεπίδραση και συλλογικές ταυτότητες: Η παιδαγωγική αξία των θεωριών «ενδυνάμωσης» της ταυτότητας. Στο: Μουμουλίδου, Ε., Γ. Ρεκαλίδου (επιμ.) Μικρές Ομάδες στην Εκπαίδευση, Τυπωθήτω, Αθήνα 2010, σελ
12 95. Ηλεκτρονική μάθηση και παιδαγωγική σχέση: το συμβατικό βιβλίο θα αντέξει. Στο: Δαρδανός, Γ. (επιμ.) Σελίδες στην οθόνη ή σε χαρτί. Το μέλλον της ανάγνωσης. Αθήνα, 2010, σελ Ο εκσυγχρονιστικός εθνοκεντρισμός ενός λόγιου κοσμοπολίτη της ελληνικής διασποράς: Δ. Βικέλας και εθνική ταυτότητα. Στο: Σύλλογος Προς Διάδοσιν Ωφελίμων Βιβλίων Πρακτικά του Επιστημονικού Συνεδρίου του Συλλόγου Προς Διάδοσιν Ωφελίμων Βιβλίων «Δημήτριος Βικέλας: 100 χρόνια από το θάνατό του». Αθήνα, 2010, σελ Τα χαρακτηριστικά του Λυκείου και το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: Μια αποτίμηση της σημερινής πραγματικότητας. Στο: Αγγελάκος, Κ. (επιμ.): Η Αναβάθμιση του Λυκείου και τα Συστήματα Πρόσβασης στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Οι αναγκαίες αλλαγές. ΠΟΣΔΕΠ/Πλέθρον, Αθήνα 2010, σελ Πρόλογος. Στο Μ. Σακελλαρίου, Μ. Ζεμπύλας, Α. Πέτρου (επιμ.) Ηθική και Εκπαίδευση: Διλήμματα και Προοπτικές. Κριτική, Αθήνα 2010, σελ Η αρχική κατάρτιση εκπαιδευτικών στην Ελλάδα: πραγματικότητα, τάσεις και προοπτικές (εισήγηση στο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας, Ρέθυμνο 2010, ( Εισαγωγικές εξετάσεις ομογενών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Στο: Δαμανάκης, Μ. (επιμ.) Ελληνικά Σχολεία στη Γερμανία. εκδ. Gutenberg, Αθήνα, 2011, σελ (σε συνεργασία με τους Ν. Ανδρεαδάκη και Μ. Δαμανάκη) Ροές και διαρροές στα ελληνικά Πανεπιστήμια. Στο Επιστήμες Αγωγής, Θεματικό τεύχος 2011, σελ Ανιχνεύοντας την ετερότητα στην ελληνική εκπαίδευση: έρευνα, γνώση και δοξασίες γύρω από τη σχέση των μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο και το σχολείο. Στο: Μάρκου, Γ., Χ. Παρθένης (επιμ.) Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Θεωρία και Πράξη, Τομέας Παιδαγωγικής, 2011, σελ Θυσία και χρέος: Η εκτέλεση των 49 ως μήνυμα ειρήνης και ανθρωπισμού για τη διαπαιδαγώγηση των νέων Alte und neue Probleme im griechisch-deutschen Verhältnis und Wege zu ihrer Überwindung Στο: Walter Bachsteffel/Sylvia Loeser (επιμ.) Vom Besatzungsterror zum Handwerkprojekt. Paramythia, 2011, σελ Το αναποτελεσματικό σχολείο: δομές, λειτουργίες και κουλτούρα. Στο: Πυργιωτάκης, Ι. & Β. Οικονομίδης (επιμ.) Περί Παιδείας Διάλογος, 12
13 Πανεπιστήμιο Κρήτης, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Π.Τ.Δ.Ε., Ρέθυμνο, 2011, σελ Θεσμοί, ρόλοι, πρόσωπα και δίκτυα στα ελληνικά πανεπιστήμια: η επικράτηση του πολιτικού κώδικα στην ανώτατη εκπαίδευση. Στο: Ν. Παπαδάκης, Ν. Χανιωτάκης (επιμ.) Εκπαίδευση, Κοινωνία και Πολιτική. Εκδόσεις Πεδίο, Αθήνα 2011, σελ Στρατηγικές ανανέωσης του εκπαιδευτικού προσωπικού: δικαιούχοι, προσοντούχοι και «άριστοι». Στο περιοδικό Επιστήμες Αγωγής, θεματικό τεύχος 2011, σελ Πώς και γιατί η Γερμανία επιτέθηκε εναντίον των Ελλήνων. Η κρίση χρέους και η εθνοτική ρητορική. Στο (2012) 109. Ένταξη και ταυτότητα: Ο ρόλος της προσχολικής αγωγής στην πρόληψη της απένταξης. Στα Πρακτικά του 2 ου Διεθνούς Συνεδρίου Προσχολικής Αγωγής Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές στην Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση του 21ου αιώνα, Τόμος Α, σελ Ο Ιωαννίνων Σπυρίδων και η γερμανική κατοχή: η αγωνία του κληρικού για το ποίμνιο και οι ιδεολογικές ανάγκες του πρώιμου εμφυλίου. Στο: Εκατονταετηρίς Σχολής Βελλάς (Πρακτικά Επιστημονικού Συνεδρίου), Βελλά 2013, σελ The limits of autonomy of cultural codes in modern European societies: ethnicity, education and culture. Στο περιοδικό Etudes Helleniques/Hellenic Studies, τ. 19/1, 2011, σελ Σχολείο και διαφορά: παλαιά διλήμματα και νέες προκλήσεις Στο: Μπουζάκης, Σ. (επιμ.) Πανόραμα ιστορίας της εκπαίδευσης. Όψεις και απόψεις: Ιστοριογραφικά ρεύματα, μακρές περίοδοι, εκπαίδευση εκτός συνόρων, τοπική ιστορία, 1 ος τόμος. Αθήνα, 2011, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, σελ Κόσμοι, αφηγήσεις και γνώση. Κριτική των θετικιστικών και μετανεωτερικών προσεγγίσεων στη μεθοδολογία της εκπαιδευτικής έρευνας. Στο Θεοφολίδης, Χ., Ι. Πυργιωτάκης (επιμ.) Εκπαιδευτική έρευνα. Θεωρητικοί προβληματισμοί και προσανατολισμός στην εκπαιδευτική πράξη/ Λευκωσία: εκδ. Πανεπιστημίου Λευκωσίας, 2013, σελ Παγκοσμιοποίηση, πολυπολιτισμός και παιδεία του πολίτη. Στο: Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση. Ειδικό θεματικό τεύχος Παιδεία του Πολίτη (τ ), 2013, σελ
14 115. Η αρχική κατάρτιση των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα. Πραγματικότητες, τάσεις και προοπτικές. Στο: Μαλαφάντης, Κ., Ν. Ανδρεαδάκης, Δ. Καραγιώργος, Γ. Μανωλίτσης, Β. Οικονομίδης (επιμ.). Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα. Πρακτικά Συνεδρίου, τόμος Α, Ρέθυμνο, εκδ. Διάδραση, σελ Η εισβολή της βίας στο σχολείο: η παιδαγωγική σχέση σε δοκιμασία. Στο: Πειραματικό Γενικό Λύκειο Βαρβακείου Σχολής (επιμ.) Μην κλείνετε τα μάτια στη σχολική βία, Αθήνα, 2013, σελ Το έθνος και η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών: από την εθνικοφροσύνη στην αποδόμηση. Στο περιοδικό «Νέος Ερμής ο Λόγιος», τ. 7, 2013, σελ Παγκόσμιες αξίες, εκπαίδευση και παράδοση. Εφημ. Ρήξη, φ. 102, Διεθνιστικά πειράματα στη Θράκη: τουρκική ταυτότητα και ευνοϊκές εξαιρέσεις αντί πραγματικής μάθησης και ισονομίας. Περιοδικό Άρδην, τ. 96, Νεομετανάστευση και στερεότυπα: παιδεία και ταυτότητα στην Ελλάδα και στη διασπορά μπροστά σε νέες προκλήσεις. Στο Δαμανάκης, Μ., Σ. Κωνσταντινίδης, Δ. Τάμης (επιμ.) Νέα Μετανάστευση από και προς την Ελλάδα. Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο, 2014, σελ Το έθνος και η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών: από την εθνικοφροσύνη στην αποδόμηση. Στο: Παιδεία και Ελληνική Συνείδηση στον Ελληνικό Κόσμο. Ζητήματα Έρευνας και Ερμηνείας. Πρακτικά Συνεδρίου, Αθήνα 2014, σελ Ετερότητα και σύγκρουση: ταυτότητες στην κατοχική Θεσπρωτία και ο ρόλος της Μουσουλμανικής μειονότητας. Δωδώνη, Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Μέρος Τρίτο, τόμος 36 ος, Ιωάννινα , σελ
15 4. Τίτλοι διδακτορικών διατριβών που έχω εποπτεύσει Εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Oι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί στο Kυπριακό Δημοτικό Σχολείο (Παυλίνα Χατζηθεοδούλου) O ρόλος των μαθητικών κοινοτήτων στη διαδκασία πολιτικής κοινωνικοποίησης των μαθητών (Αναστάσιος Εμβαλωτής) Η 'Εκθεση ως πράξη εξέτασης και αξιολόγησης στις Γενικές Εξετάσεις: Στρατηγικές των βαθμολογητών και των μαθητών (Κώστας Αγγελάκος) Ή χρήση του χρόνου από τους φοιτητές του πανεπιστημίου Ιωαννίνων: Μια εμπειρική προσέγγιση (Βίκυ Μαρνέλλη) Η γλωσσική διδασκαλία στην υποχρεωτική εκπαίδευση: η επικοινωνιακή ικανότητα και ο γραπτός λόγος 5. Συμμετοχή σε επιστημονικές ενώσεις, διοργάνωση διεθνών συνεδρίων Μέλος της I.A.I.E. (International Association of Intercultural Education), της N.E.S.A. (Network Educational Science Amsterdam) και του Z.E.B. (Zentrum für Europäische Bildungsforschung) Διοργάνωση πέντε επιστημονικών συνεδρίων ή συναντήσεων στα Ιωάννινα τα τελευταία πέντε χρόνια γύρω από θέματα νεολαίας, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και πολιτισμικής ετερότητας. Διοργάνωση τεσσάρων επιστημονικών συνεδρίων ( ) με θέμα τον εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό και την αντιμετώπισή του μέσω εκπαιδευτικών καινοτομιών. 6. Συμμετοχή σε ερευνητικά και εκπαιδευτικά προγράμματα Eρευνητικό Πρόγραμμα: "Προκαταρκτική Mελέτη για τη σύνταξη Aναλυτικού Προγράμματος του μαθήματος Περιβαλλοντική Aγωγή στα Δημοτικά και στα σχολεία Mέσης Eκπαίδευσης" (σε συνεργασία με τους Xρ. Φράγκο, K. Σιάκαρη, A. Γεωργόπουλο). Eρευνητικό Πρόγραμμα: "H σχολική επανένταξη των παλιννοστούντων μαθητών" (επιστημονικός υπεύθυνος μαζί με τον Γ. Mάρκου). Eρευνητικό Πρόγραμμα: KYΠNE (Kέντρο Yποδοχής Παλιννοστούντων Nέων), (επιστημονικός υπεύθυνος) 15
16 Eρευνητικό Πρόγραμμα: "Παραγωγή διδακτικού υλικού για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και στοιχείων του ελληνικού πολιτισμού στα ελληνόπουλα της OΔΓ" (επιστημονικός υπεύθυνος μαζί με τους M. Δαμανάκη και Γ. Δήμου). Eρευνητικό Πρόγραμμα: "Mετακίνηση και προσαρμογή αλβανικού εργατικού δυναμικού στην Eλλάδα". Eρευνητικό Πρόγραμμα: "Civic Education Policy Study" (επιστημονικός υπεύθυνος για το ελληνικό τμήμα). Eρευνητικό Πρόγραμμα: "Jugend und sozialer Wandel" (επιστημονικός υπεύθυνος του ελληνικού τμήματος). Eρευνητικό Πρόγραμμα: Eθνική ταυτότητα και διαπολιτισμική εκπαίδευση, SOCRATES (Commenius δράση 2) (επιστημονικός υπεύθυνος). Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση Τσιγγανοπαίδων" ( , επιστημονικός υπεύθυνος) Ερευνητικό Πρόγραμμα "Τυπολογίες Εξέλιξης Νέων" ( ) Ερευνητικό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Ομογενών» ( ) Ερευνητικό Πρόγραμμα «Εκπαιδευτική Ένταξη παιδιών Ρομά» ( ) 16
17 7. Ενδεικτική συμμετοχή σε διεθνή και ευρωπαϊκά συνέδρια - Συμμετοχή με εισήγηση στο συμπόσιο που οργάνωσαν οι Eυρωπαϊκές Kοινότητες στις Bρυξέλλες από τις 25 μέχρι τις 27 Oκτωβρίου 1982 με θέμα: "Tα αποτελέσματα των PILOT PROJECTS γύρω από την εκπαίδευση δασκάλων για τα παιδιά των μεταναστών". - Συμμετοχή με εισήγηση στο συμπόσιο που οργάνωσαν οι Eυρωπαϊκές Kοινότητες στο Λιμβούργο του Bελγίου από τις 26 μέχρι τις 29 Aπριλίου 1982 με θέμα τις μεθόδους διδασκαλίας για τα παιδιά των μεταναστών (PILOT PROJECT) - Συμμετοχή στο συμπόσιο που οργάνωσαν οι Eυρωπαϊκές Kοινότητες στη Mασσαλία της Γαλλίας από τις 9 μέχρι τις 11 Iουνίου 1982 με θέμα τις μεθόδους διδασκαλίας για τα παιδιά των μεταναστών (PILOT PROJECT). - Συμμετοχή στο συμπόσιο για τη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας που οργάνωσε η Γενική Διεύθυνση Σχολείων Σουηδίας στο TÄLLBERG (Σουηδία) από τις 14 μέχρι τις 16 Aυγούστου Συμμετοχή με εισήγηση στη συνάντηση που έγινε στο Στρασβούργο ( ) στα πλαίσια του Προγράμματος του Συμβουλίου της Eυρώπης, με θέμα: "Eκπαίδευση και πολιτιστική ανάπτυξη των μεταναστών". - Συμμετοχή με εισήγηση στο συνέδριο της CILA ( ) στη Γενεύη με θέμα "Les enfants de migrants dans la communaute scolaire et sociale: questions (socio) linguistiques et perspectives pedagogiques". - Συμμετοχή με εισήγηση στο συνέδριο που οργάνωσε το Iνστιτούτο Διαπολιτισμικής Eκπαίδευσης του FU Berlin σε συνεργασία με την IATA στο Δ. Bερολίνο ( ) με θέμα: "Culture in Transition". - Διοργάνωση και συμμετοχή με εισήγηση στο ευρωπαϊκό συμπόσιο με θέμα: "Mάθημα μητρικής γλώσσας για τα παιδιά των διακινούμενων εργαζομένων σε χώρες μέλη των ευρωπαϊκών κοινοτήτων" που έγινε στα Iωάννινα, Oκτωβρίου Συμμετοχή στο διεθνές συμπόσιο με θέμα "Folgen der Arbeitsmigration für Bildung und Erziehung" που οργάνωσε η ομάδα ερευνητών FABER στο Aμβούργο, Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συνέδριο με θέμα: "Multilingual Initiative" που οργάνωσε η IAIE (International Association of Intercultural Education) στο Oostkapelle (Oλλανδία), Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συμπόσιο με θέμα: "Culture in School in the European Perspective" που οργάνωσε το CIDI (Centro di Initiativa Democratica degli Insegnanti) στη Pώμη,
18 - Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συμπόσιο με θέμα "Europe in Education" που οργάνωσε το National Institute for Curriculum Development σε συνεργασία με το SLLL και την Akademie für Lehrerfortbildung στο Dillingen (Γερμανία), 9-15 Iουνίου Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συμπόσιο με θέμα "Aξίες και Προσανατολισμοί της νεολαίας στη Δυτική και Aνατολική Eυρώπη" που οργάνωσε το Iνστιτούτο Συγκριτικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου του βερολίνου, που έγινε στο Bερολίνο, Συμμετοχή με εισήγηση στο 3ο διεθνές συνέδριο της NESA ( ) στη Bουδαπέστη, με θέμα: "Education in Europe: An International Task". - Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συμπόσιο της CEPS (Civic Education Policy Study) στην Μπαγκόκ, Συμμετοχή με εισήγηση σε διεθνές συμπόσιο στο Πανεπιστήμιο της Mιννεάπολης (HΠA), με θέμα: "Civic Education Policy Study". - Συμμετοχή με εισήγηση σε διεθνές συνέδριο στο Eλεύθερο Πανεπιστήμιο του Bερολίνου ( ) με θέμα: "Freizeitverhalten Jugendlicher". - Συμμετοχή με εισήγηση στο 17ο διεθνές συνέδριο της C.E.S.E. στην Αθήνα (Comparative Education and the Structuring of the European Space: Center - Periphery - North - South, Identity - Otherness). - Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συμπόσιο της στην Μινεσότα () - Συμμετοχή με εισήγηση στο δοεθνές συμπόσιο της στη Χιροσίμα () - Συμμετοχή με εισήγηση στη διεθνή επιστημονική συνάντηση που οργάνωσε στις στα Ιωάννινα ο Τομέας Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με θέμα "Ευρωπαϊκή Νεολαία και Κοινωνική Μεταβολή" - Συμμετοχή σε επιστημονικό συμπόσιο με θέμα "Die Schule als Zukunftsaufgabe deutsch-griechischer Partnerschaft" που οργανώθηκε από την Vereinigung der deutsch-griechischen Gesellschaft και το Friedrich-Ebert Stiftung στο Kochel (Bayern) 16. και Συμμετοχή με εισήγηση στο συνέδριο της ΠΕΦ, στην Αθήνα, με θέμα "Ο ρόλος του φιλολόγου στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα" - Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συνέδριο που οργάνωσε το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών στις με θέμα "Επιστημονική Έρευνα και Εκπαιδευτική Πολιτική: Τρόποι, διάρθρωση και προοπτικές" - Συμμετοχή με εισήγηση στην διεθνή επιστημονική συνάντηση του Πανεπιστημίου της Βικτώρια (Victoria University of Technology) με θέμα "Diasporic Communities: The Global Future", , Βικτώρια, Αυστραλία. 18
19 - Συμμετοχή με εισήγηση στο διεθνές συνέδριο της IAC (International Association of Counceling), στη Θεσσαλονίκη, , με θέμα " Counselling in the New Millennium: Meeting the Challenges of Diversity and Promoting Peace and Social Inclusion". 19
AΘΑΝΑΣΙΟΣ ΕΥ. ΓΚΟΤΟΒΟΣ
AΘΑΝΑΣΙΟΣ ΕΥ. ΓΚΟΤΟΒΟΣ Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Σχολή: Φιλοσοφική Tμήμα: Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Tομέας: Παιδαγωγικής Bαθμίδα: Kαθηγητής Γνωστικό Αντικείμενο: Γενική Παιδαγωγική Σπουδές:
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στη θεματική:
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Έργο «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» Δράση: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας Υποδράση: Ενδοσχολική Επιμόρφωση, Επιστ.υπεύθυνη:
Διαβάστε περισσότερα2. Συνοπτική περιγραφή ερευνητικών δραστηριοτήτων
Ονοματεπώνυμο: Aθανάσιος Ευ. Γκότοβος Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Σχολή: Φιλοσοφική Tμήμα: Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Tομέας: Παιδαγωγικής Bαθμίδα: Kαθηγητής Γνωστικό Αντικείμενο: Γενική
Διαβάστε περισσότεραΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
. Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Στρατηγικές για την ενίσχυση των μαθητών 2 & 3 Οκτωβρίου 2008 2ο Γυμνάσιο
Διαβάστε περισσότεραΜαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2. Ιωάννινα 2004
Αθανάσιος E. Γκότοβος 1 Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2 Ιωάννινα 2004 1 Για τις επιστηµονικές θέσεις και απόψεις που διατυπώνονται
Διαβάστε περισσότεραΒιογραφικό. Διδακτικό έργο
ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ Βιογραφικό Ο Χρήστος Ηρ. Αντωνίου γεννήθηκε στη Ζούζουλη Καστοριάς. 1977: Πτυχίο Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 1982: Δίπλωμα μεταπτυχιακών σπουδών Magister
Διαβάστε περισσότεραΣτόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση Ενότητα 1: Η πολυπολιτισμικότητα στην κοινωνία και στο σχολείο Αναστασία Κεσίδου,
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων:
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-10 Υ= Υποχρεωτικό Ε= Κατ επιλογήν υποχρεωτικό Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων: Κ= ενότητα μαθημάτων «Κοινωνία
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-10 Υ= Υποχρεωτικό Κ= ενότητα μαθημάτων «Κοινωνία και Εκπαίδευση» Ε= Κατ
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Πολιτισμική Ετερότητα, Ιδιότητα του Πολίτη και Δημοκρατία: Εμπειρίες, Πρακτικές και Προοπτικές. Αθήνα, 7 8 Μαΐου 2010
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Πληροφορίες : Παρθένης Χρήστος Τηλ. : 210-7277516 Δ/νση : Πανεπιστημιούπολη, Ιλίσια 157 84, Αθήνα Fax : 210-7277440 Email : information@keda.gr ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΓιώργος Σταμέλος ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Πατρών
ΣΤΑΜΕΛΟΣ Γ., 004, Η αναγκαιότητα ύπαρξης μιας εκπαιδευτικής πολιτικής για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στα ελληνικά σχολεία, εις ΓΕΩΡΓΟΓΙΑΝΝΗΣ Π. (επιμ), Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Πρακτικά 1 ου Πανελλήνιου
Διαβάστε περισσότερα«Διδάσκω και διερευνώ τη διδασκαλία μου σε μια πολυπολιτισμική τάξη»
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Διδάσκω και διερευνώ τη διδασκαλία μου σε μια πολυπολιτισμική τάξη»
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ» ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ» ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΕΤΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ Γ έτος: 1. Εισαγωγικά στο μάθημα. Αρβανίτη Ευγενία, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών earvanitis@aegean.
ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ Γ έτος: 1. Εισαγωγικά στο μάθημα Αρβανίτη Ευγενία, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών earvanitis@aegean.gr 1 Δραστηριότητα Πόσο διεθνοποιημένος είναι ο ρόλος του
Διαβάστε περισσότερα334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)
334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια
Διαβάστε περισσότεραΕπιμορφωτικό σεμινάριο. 17 έως 31 Μαρτίου 2012
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Δράση: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας Επιστ. υπεύθυνη: Ζωή Παπαναούμ Υποδράση: Εξ αποστάσεως επιμόρφωση Επιμορφωτικό σεμινάριο 17
Διαβάστε περισσότεραEπιμορφωτικό σεμινάριο
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Δράση: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας Επιστ. υπεύθυνη: Ζωή Παπαναούμ Υποδράση: Εξ αποστάσεως επιμόρφωση Eπιμορφωτικό σεμινάριο 31
Διαβάστε περισσότεραEπιμορφωτικό σεμινάριο
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Δράση: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας Επιστ. υπεύθυνη: Ζωή Παπαναούμ Υποδράση: Εξ αποστάσεως επιμόρφωση Eπιμορφωτικό σεμινάριο 3
Διαβάστε περισσότεραΒ Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α
Β Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α Όνομα: ΘΕΟΔΟΣΙΑ Επώνυμο: ΜΙΧΕΛΑΚΑΚΗ Όνομα πατέρα: Ιωάννης Ημερ. γέννησης: 25/6/1973 Τόπος γέννησης: Ηράκλειο Κρήτης Διεύθυνση: Τ.Θ. 249, Τ.Κ. 74100 Ρέθυμνο Τηλ. 28310-57770
Διαβάστε περισσότερα: Μέλος Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού σήμερα Διευθυντής Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Όνομα : Δρ Ανδρέας Τσιάκκιρος Τίτλος : Μέλος Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ηλ. διεύθυνση : tsiakkiros@ouc.ac.cy ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Πανεπιστημιακό ίδρυμα University
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΩΝ............................... 15 ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ................................... 17 ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Καρόλου Ντηλ 14, ΤΚ54623 Θεσ/νίκη
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο : Ιδιότητα : Τόπος γέννησης : Διεύθυνση : Γεωργία Γαβριηλίδου ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σέρρες Καρόλου
Διαβάστε περισσότεραΑ Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ. Δράση «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας»
Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ Δράση «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας» Επιστ. υπεύθυνη: Ζωή Παπαναούμ Υποδράση: Γενικές επιμορφώσεις
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1. Διευθυντής σχολικής μονάδας: 54 ο Δ.Σ. Πειραιά
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία υπαλλήλου: 1. Όνομα: ΛΕΩΝΙΔΑΣ 2. Επώνυμο: ΝΙΚΑΣ 3. Ημερομηνία Γέννησης: 20-11-1966 4. Οικογενειακή κατάσταση: ΕΓΓΑΜΟΣ (με δύο παιδιά) Α. Τίτλοι σπουδών: 1. Πτυχίο
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτικό έργο. Διδασκαλία στο πανεπιστήμιο σε προπτυχιακό επίπεδο. Στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ.:
Διδακτικό έργο Διδασκαλία στο πανεπιστήμιο σε προπτυχιακό επίπεδο Στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ.: «Διδακτική του λεξικού στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση», ΕΕ 2018,
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική
Διαβάστε περισσότεραΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα) Ενότητα 10: Μοντέλα εκπαίδευσης μειονοτήτων Αναστασία Κεσίδου
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία Ευάγγελος Κελεσίδης Δάσκαλος (ΠΕ70) Έτος γέννησης 1963 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος Αλεξανδρείας 68 546 45 Θεσσαλονίκη Τηλ. 2310 851 117 (οικ), 6947838389
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείριση της πολιτισμικής ετερότητας στο πολυπολιτισμικό σχολείο
Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η Πράξη "Εκπαίδευση Αλλοδαπών & Παλιννοστούντων Μαθητών" υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση" και
Διαβάστε περισσότεραΒιογραφικό Σημείωμα (cv)
Βιογραφικό Σημείωμα (cv) Ονοματεπώνυμο: Μαρία Κολοβούρη Τηλέφωνο: 6983758991 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: mary_phil91@hotmail.com Ημερομηνία γέννησης: 15-10-1991 Εκπαίδευση Πτυχίο Φιλολογίας, Φιλοσοφική Σχολή,
Διαβάστε περισσότεραΕλένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών. Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία
Ελένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία ΑΘΗΝΑ 2009 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σπουδές 1976 Απολυτήριο
Διαβάστε περισσότεραΠίνακες Διαγράμματα Eικόνες... 13. Πρόλογος... 17. Εισαγωγή... 21 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Η ΝEΑ ΕΠΟΧH ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡAΚΤΗΡΙΣΤΙΚA ΤΗΣ
Περιεχόμενα Πίνακες Διαγράμματα Eικόνες... 13 Πρόλογος... 17 Εισαγωγή... 21 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Η ΝEΑ ΕΠΟΧH ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡAΚΤΗΡΙΣΤΙΚA ΤΗΣ Η Νέα Εποχή και τα χαρακτηριστικά της... 31 Μια νέα εποχή... 31 Η παγκοσμιοποίηση
Διαβάστε περισσότεραΗ διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
Ιωάννινα, 5/6/2008 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων προκηρύσσει Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής για το ακαδημαϊκό έτος
Διαβάστε περισσότεραΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
ΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΣ 117 Α ΕΛΕΥΣΙΝΑ 213-0291616, 6942440449 : Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο machairag@yahoo.gr Εκπαίδευση και κατάρτιση 2003-2007
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020) ΕΞΑΜΗΝΟ ECTS ΕΞΑΜΗΝΟ ECTS Α 2 Β 1 1. Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία ΙΙ 2. Λογική Ι. Γνωσιοθεωρία. Αρχαία
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κωδικοί και συντομογραφίες Π ρόλογος Εισαγωγή... 25
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κωδικοί και συντομογραφίες... 19 Π ρόλογος... 21 Εισαγωγή... 25 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Γεώργιος Μ άρκον Α1. Εισαγωγή... 33 Α2. Συναίνεση και διαφοροποίηση στην
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Επώνυμο / Όνομα: Κατσαλήρου Αθανασία Τηλέφωνο (γραφείου): 2310 997575 Διεύθυνση e mail: athan@smg.auth.gr Υπηκοότητα: Ελληνική Ημερομηνία γέννησης: 11/10/1972
Διαβάστε περισσότεραΔιεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, Φλώρινα.
Σοφία Αυγητίδου Βιογραφικό σημείωμα Ι. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Διεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, 53 100 Φλώρινα. Τηλ. 96796790
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ενδεικτική)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ενδεικτική) AB ΑΛΗ Α. (1989): Οι Βαθµοί είναι Αναγκαίοι; Παιδαγωγικές και Κοινωνιολογικές Απόψεις και Προσεγγίσεις για την Αξιολόγηση και Βαθµολογία στο Σχολείο, Σύγχρονη Εποχή,
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Όνομα / Επώνυμο: Χριστίνα Γεωργαντίδου Τηλέφωνο: 2310997575 Διεύθυνση e-mail: xristinanoud@yahoo.gr ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ 2012 - σήμερα Σχολείο Νέας Ελληνικής
Διαβάστε περισσότερα2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.
ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ 2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. Η γλωσσική εκπαίδευση
Διαβάστε περισσότεραΠολυπολιτισμικότητα και Σχεδιασμοί Μάθησης
Πολυπολιτισμικότητα και Σχεδιασμοί Μάθησης 5: Ορισμοί και πολυπολιτισμική πραγματικότητα στο ελληνικό σχολείο Αρβανίτη Ευγενία ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών Άδειες Χρήσης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ Κατηγορία ECTS Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Υποχρεωτικό 6 Ελληνική Γλώσσα Υποχρεωτικό 6 Η Ιστορία και η Διδακτικής της Υποχρεωτικό 6
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Αποτελεί ένα από τα τέσσερα τμήματα της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών της Αγωγής. Υπήρξε το πολυπληθέστερο σε φοιτητές τμήμα. Έχει παραδώσει στην κοινωνία
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΙΑΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 21ΟΥ ΑΙΩΝΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΚΑΙ ΤΟΠΟΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ
ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΥΠΟΕΡΓΟΥ «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΙΕΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΩΝ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ, ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ» ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΕπαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο
Επαγγελματικές Προοπτικές Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση Καθηγητής Ιορδάνης Ψημμένος, Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο Καθηγητής Βασίλειος Χατζόπουλος, Πρόεδρος
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΧΡ. ΧΑΤΖΗΔΗΜΟΥ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΧΡ. ΧΑΤΖΗΔΗΜΟΥ Γεννήθηκε στους Ν. Ψαθάδες Διδυμοτείχου το 1947, τέλειωσε το Δημοτικό Σχολείο των Ν. Ψαθάδων και ολοκλήρωσε τις εγκύκλιες σπουδές του στο εξατάξιο Γυμνάσιο Διδυμοτείχου. Αποφοίτησε
Διαβάστε περισσότεραΔιδασκαλία και μάθηση στο πολυπολιτισμικό σχολείο: δημιουργώντας κίνητρα μάθησης
Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η Πράξη "Εκπαίδευση Αλλοδαπών & Παλιννοστούντων Μαθητών" υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση" και
Διαβάστε περισσότεραΔιαπολιτισμική Εκπαίδευση
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Ενότητα 5: Χρήστος Παρθένης Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: Το παράδειγμα του Προγράμματος «Εκπαίδευση των παιδιών
Διαβάστε περισσότεραΘεοφάνη Γεωργία. gotheofani@yahoo.gr. 1996 Πτυχίο Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Θεοφάνη Γεωργία Ημερ/νία γέννησης 17.2.1971 E-mail gotheofani@yahoo.gr ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ 1996 Πτυχίο Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Επιμόρφωση 2010 Βεβαίωση επιτυχούς ολοκλήρωσης
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»
Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014 Χώρος Διεξαγωγής OTΕAcademy* Δ/νση Πέλικα
Διαβάστε περισσότεραδιαθέτει πτυχίο Τµήµατος Φιλολογίας µε εξειδίκευση στη Γλωσσολογία αλλά πτυχίο
Ι ΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Για την αξιολόγηση των φακέλων των ενδιαφερόµενων για την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος µε αρ. πρωτ. 602/3/10394/04-02-2013 για τρεις θέσεις (Α,
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ. ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Γιαβρίμης Παναγιώτης Λέκτορας
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Γιαβρίμης Παναγιώτης Λέκτορας Τηλ. 22510-36554 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Εισαγωγή.
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες
Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ1250 Διδάσκων Βασίλης Πανταζής, pantazisv@uth.gr Είδος Μαθήματος: Υποχρεωτικό Εξάμηνο: 1 ο, 2 ο Μονάδες ECTS:
Διαβάστε περισσότερα1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ:
1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ 8 ΙΑΛΥΣΟΣ,
Διαβάστε περισσότεραΔιαπολιτισμική Εκπαίδευση
Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Διαπολιτισμική Εκπαίδευση E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής
Διαβάστε περισσότερα«Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική προέλευση»
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. κ. ΣΗΦΗ ΜΠΟΥΖΑΚΗ. Καθηγητή του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Παν/μίου Πατρών
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ κ. ΣΗΦΗ ΜΠΟΥΖΑΚΗ Καθηγητή του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Παν/μίου Πατρών ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΕΩΣ: 1947 ΙΔΡΥΜΑ: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ & ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΙστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών Ενότητα: Προγράμματα Σπουδών Βασίλειος Φούκας
Διαβάστε περισσότεραΤο Γερμανικό Εκπαιδευτικό σύστημα με έμφαση στον τρόπο πρόσβασης σε AEI. PD Dr. Ελενα Σταμούλη Τμήμα Παιδαγωγικής Πανεπιστήμιο Regensburg/Γερμανίας
Το Γερμανικό Εκπαιδευτικό σύστημα με έμφαση στον τρόπο πρόσβασης σε AEI PD Dr. Ελενα Σταμούλη Τμήμα Παιδαγωγικής Πανεπιστήμιο Regensburg/Γερμανίας Περιεχόμενα (1) Δομή της Γερμανικής Εκπαίδευσης (2)
Διαβάστε περισσότεραΣύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network
ΑΝΤΙΓΟΝΗ - Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για το Ρατσισμό, την Οικολογία, την Ειρήνη και τη Μη Βία ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ - ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ Πτολεμαίων 29Α, 6 ος όροφος, 54630 Θεσσαλονίκη
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ / Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ / Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ Διδάσκων στο Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. / ΑΣΠΑΙΤΕ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β. ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ DEA Ιστορίας ΑΠΘ / Δρ.
Διαβάστε περισσότεραΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα) Ενότητα 9: Μετανάστευση και διαπολιτισμική εκπαίδευση Αναστασία
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΦΩΤΕΙΝΗ ΜΠΕΪΚΑΚΗ Επιβλέπων καθηγητής: Αντωνιάδης Νικόλαος ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2006 Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Εκπαίδευση από απόσταση Η τηλεμάθηση Ιδρυματική εκπαίδευση
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου
Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου Περιεχόμενα 1. Στοιχεία κειμένου 5 2. Διαμόρφωση και διάταξη σελίδας 5 2.1. Έκταση κειμένου 5 2.2. Μορφοποίηση σελίδας 5 2.3. Μορφοποίηση κειμένου 5 2.4. Τίτλοι
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ. Πολιτισμός και σχολικές πρακτικές: αναζητάμε τη σχέση τους, προβληματιζόμαστε και κρίνουμε.
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Το σεμινάριο αυτό Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων
Διαβάστε περισσότεραΑξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου 2009 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
επιστημονική ημερίδα: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ: Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου 2009 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ Επιστημονική Επιμέλεια: Δρ Τσιμπιδάκη Ασημίνα
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Φακ.: , , , , /2 Αρ. Τηλ.: Ιανουαρίου 2010
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Φακ.: 4.17.36.4, 4.17.36.6, 4.17.36.7, 4.17.36.26,4.17.36.27.3/2 Αρ. Τηλ.: 22800846 E-mail: circularsec@schools.ac.cy Διευθυντές/ντριες Σχολείων
Διαβάστε περισσότεραΧειμερινό εξάμηνο 2017/ Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής
Μαθήματα που προσφέρει το Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής στους φοιτητές του Τμήματος Ιστορίας Αρχαιολογίας για την απόκτηση του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας Χειμερινό εξάμηνο
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος Μαθήματος: Διοίκηση Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτική Πολιτική
Τίτλος Μαθήματος: Διοίκηση Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτική Πολιτική Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ 1420 Διδάσκων: Λαΐνας Αθανάσιος / email: athlain@uth.gr Είδος Μαθήματος: Επιλογής Εξάμηνο: 5 ο Μονάδες ECTS: 5 Περιγραφή
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άριστα (1 st Class)
1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Επώνυμο: ΜΑΥΡΙΔΗΣ Όνομα: ΗΡΑΚΛΗΣ Ημερομηνία γέννησης: 7 Σεπτεμβρίου 1963 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος - 2 παιδιά Διεύθυνση κατοικίας: Μελπομένης 3, Βάρη, Αττική 166 72
Διαβάστε περισσότερα120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης
120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης Σκοπός Σκοπός αυτού του Τμήματος είναι η ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύπτουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε προσωπικό για την διδασκαλία των μαθημάτων της
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΜΣ «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου» Πανεπιστημιούπολη
Διαβάστε περισσότεραΣτόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση Ενότητα 7: Ρατσισμός και σχολείο Αναστασία Κεσίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΔιγλωσσία και Εκπαίδευση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 5: Διγλωσσία και Ζητήματα Εκπαίδευσης Διδάσκουσα: Ρούλα Τσοκαλίδου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020 Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση Οι Άξονες Προτεραιότητας 6,7,8,και 9 περιλαµβάνουν τις παρεµβάσεις του τοµέα
Διαβάστε περισσότεραΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Ε. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Ε. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Πιερίας ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ημερομηνία γέννησης: 31-1-1958 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος με τέσσερα (4) παιδιά Δ/νση κατοικίας:
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση
Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Φιλοσοφία του προγράμματος MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Η Κυπριακή κοινωνία, πολυπολιτισμική εκ παραδόσεως και λόγω ιστορικών και γεωγραφικών συνθηκών
Διαβάστε περισσότερα132 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο)
132 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο) Επαγγελματικές Διέξοδοι Οι πτυχιούχοι μπορούν να καλύψουν θέσεις εργασίας σε τομείς ανάλογους με τις σπουδές και την εξειδίκευση τους. Ενδεικτικά
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011) A. Διάρθρωση Προγράμματος Μαθματα Φιλοσοφίας: 7 ( υποχρεωτικά + 2 επιλεγόμενα) Μαθματα Παιδαγωγικς: 8 ( υποχρεωτικά
Διαβάστε περισσότεραΔιαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο
Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο 1: Εισαγωγικά στο μάθημα Αρβανίτη Ευγενία ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών Άδειες Χρήσης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Seminar s outline ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Διαχρονική και σταθερή αξία στην εκπαιδευτική πραγματικότητα φέρει ο εκπαιδευτικός. Αδιαμφισβήτητα διαδραματίζει σπουδαίο ρόλο στην εξέλιξη
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Α) Προσωπικά στοιχεία Επώνυµο: Γεωργόπουλος Όνοµα: Kων/νος Ηµ/νία Γέννησης: 6-8-1959 Ειδικότητα: Φυσικός Οργανική Θέση: 2 Ενιαίο Λύκειο Ιωαννίνων ιεύθυνση: Χρήστου Πάτση 1-45332 - Ιωάννινα
Διαβάστε περισσότερα(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70
Προβλήµατα διγλωσσίας ίγλωσση εκπαίδευση (γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και µαθησιακές δυσκολίες προβλήµατα συµπεριφοράς) Σαλτερής Νίκος ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε.
Διαβάστε περισσότερα142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)
142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας
Διαβάστε περισσότεραΕπιμορφωτικό Σεμινάριο. Διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε πολυπολιτισμικές τάξεις
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε πολυπολιτισμικές τάξεις ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ
Διαβάστε περισσότερα«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή»
20 ο Διεθνές Συνέδριο «Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» Πάτρα, 6-8 Νοεμβρίου 2015 Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών E-mail επικοινωνίας για
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα μαθημάτων Παι.Τ.Δ.Ε.
Πρόγραμμα μαθημάτων Παι.Τ.Δ.Ε. Ακαδημαϊκού έτους 2019 2020 Το πρόγραμμα του Τμήματος Παιδαγωγικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ είναι τετραετούς φοίτησης και χορηγεί πτυχίο
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009 Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την διοργάνωση του επιστημονικού συνεδρίου με θέμα ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ : Aρχές, Θέματα
Διαβάστε περισσότεραΒιογραφικό σηµείωµα. Υπηρεσιακή κατάσταση Σχολική Σύµβουλος ηµοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης από το 2003 έως σήµερα Κλάδος ασκάλων Π.Ε.
Βιογραφικό σηµείωµα Ατοµικά στοιχεία Ονοµατεπώνυµο: Μαρία Αναγνωστοπούλου Επαγγελµατκή ιδιότητα: Σχολική Σύµβουλος ηµοτικής Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης ιεύθυνση κατοικίας: εληγιαννίδη 27, 55132
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Δ Η Μ Ο Κ Ρ Ι Τ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ρ Α Κ Η Σ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΕΑ ΧΗΛΗ 68100 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ H E L L E N I
Διαβάστε περισσότεραΗ σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD
Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Εργαστήριο Διδακτικής, Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας,
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π.Ε. ΤΜΗΜΑ Α ΣΠΟΥΔΩΝ & ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής»
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής» Ειδίκευση B «Γραμματισμός, αφήγηση και διδασκαλία της Ελληνικής ως πρώτης και ως δεύτερης/ξένης» Στην ειδίκευση αυτή προσφέρονται
Διαβάστε περισσότεραΓνωστικό αντικείµενο: Θεωρία και Πράξη της Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών. Σύντοµο Βιογραφικό Σηµείωµα
Ευανθία Έλλη Μηλίγκου Μόνιµη επίκουρη καθηγήτρια Γνωστικό αντικείµενο: Θεωρία και Πράξη της Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών τηλ. 210 727752 email: emilingou@ppp.uoa.gr Σύντοµο Βιογραφικό Σηµείωµα Σπουδές 1970
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2013-14 Επεξηγήσεις συµβόλων/αρχικών γραµµάτων: Υ= Υποχρεωτικό Κ= ενότητα µαθηµάτων «Φιλοσοφική, κοινωνιολογική και ιστορική προσέγγιση της Εκπαίδευσης» Ε= Κατ επιλογήν
Διαβάστε περισσότερα