ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
|
|
|
- Αλέξιο Αργυριάδης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ἀλφαβητάριον
2
3
4
5 ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
6
7
8
9
10 10
11 11
12 12
13 Μέρος Πρῶτον 13
14 14
15 15 Ι ι
16 Ο ο 16
17 17 α
18 ν νά 18
19 Ν Νά, νά.
20 λ - λὰ, λὰ, λὰ. λὰ, λὰ ὅλα. 20
21 21 Λ - Λὰ, λὰ, ὅλα. Λὰ, λὰ, Λόλα.
22 ἔλα - Λόλα, ἔλα Λόλα. Νά ἕνα νινί. 22
23 - Ἔλα, νινί -Ἔλα, νινί, ἔλα. Ἔλα, νινί, νάνι. Ι ι ι...ο ο ο... 23
24 Ἕλλη - Νά ἡ Ἕλλη. Νινί, νά ἡ Ἕλλη. 24
25 Ἄννα - Ἄννα, ἔλα. Ἔλα, Ἄννα. Ἔλα, Ἕλλη. 25
26 μῆλα - Ἕλλη, νά ἕνα μῆλο. Λόλα, νά ἕνα ἄλλο. Ἄννα, νά μῆλα. 26
27 Μίμη -Μῆλα, Μίμη. Ἔλα, Μίμη, ἔλα. Ἔλα, μῆλα μέλι. 27
28 Παπὶ - Πά, πά. Πι, πί. Παπί, Μίμη. Παπί, Ἄννα. Νά ἕνα παπί. 28
29 Τόπι - Τόπι, τόπι, Μίμη. Τόπι, τόπι, Ἕλλη. - Πέτα, Ἄννα, τὸ τόπι. Ἄννα, πέτα τὸ τόπι. 29
30 Κόττα Κά κά κά ἡ κόττα. - Νά, ἡ κόττα, Μίμη. Νά, ἡ καλὴ κόττα. Ἔκανε ἕνα κοκό. Τὸ ἔκανε, νά το. 30
31 γάλα - Νά τὸ γάλα, Μίμη. Ἄννα, Ἕλλη, ἐλᾶτε. Καλὸ γάλα, ἐλᾶτε. - Πᾶμε, λένε ὅλα.
32 32
33 γιαγιὰ Νιάο νιάο ἡ γάτα. Νιάο ἔκανε ἡ γάτα. - Λίγο γάλα, γιαγιά. Κι ἐμένα γάλα. 33
34 Γάτα - Νιάο νιάο, ἡ γάτα. - Πι πί, τὸ παπί. 34
35 Τότε ἡ γιαγιὰ ἔλεγε: - Γάτα, μὴ τὸ παπί. Γάτα, ἀγάπα τὸ παπί.
36 Χ χ.. ἡ χήνα - Χ χ... ἡ χήνα. - Χ χ... τὰ χηνάκια. - Πά πά... ἡ πάπια. - Πί πί.. τὰ παπάκια. 36
37 - Γάτα, μὴ τὰ χηνάκια, ἔλεγε ἡ Ἄννα. 37
38 Ρ ρ.. τὸ νερὸ - Ρ ρ.. τὸ νερό. - Νιάο νιάο, ἡ Ριρή. - Πί πί, τὸ παπί. - Χ χ ἡ χήνα. 38
39 -Χήνα, πάπια, Ριρή, ἐλᾶτε, πίνετε νερό, ἔλεγε ἡ Ἄννα. 39
40 ὡρολόγι - Τίκ τάκ, τίκ τάκ, ἔκανε τὸ ὡρολόγι. - Μίμη, τὸ ὡρολόγι, Νά τὸ ὡρολόγι. Ἐννέα ἡ ὥρα, ἔλεγε ἡ Ἄννα. 40
41 σ σ.. σιγὰ - Μίμη, Ἄννα, σιωπή. Ἔλᾶτε σιγά - σιγά. - Γιατί σιγά, μητέρα; ἐρώτησε ἠ Ἄννα. - Νάνι μέσα τὸ μωρό, ἔλεγε ἡ μητέρα. 41
42 Ὁ παπᾶς - Νά τος, ὁ παπᾶς, ὁ καλὸς παπᾶς μας, ἔλεγε ἡ μητέρα. - Νὰ σᾶς ἁγιάσω... Καλὸ μῆνα ἔλεγε ὁ παπᾶς.
43 43
44 Ὁ Σωτήρης - Ἕλλη, Ἕλλη, ἔλα. Πᾶμε ὥς τὸ Σωτήρη. Σὲ παρακαλῶ, πᾶμε, ἔλεγε ἡ Ἄννα. Τότε ἡ Ἕλλη ἐρωτᾶ: Γιατὶ νὰ πᾶμε; Τί νὰ κάνωμε, Ἄννα; 44
45 Σῦκα Ὁ Σωτήρης ἔλεγε: - Σῦκα, καλὰ σῦκα. Ἔχω σῦκα μέλι. Ἔλα, πάρε Ἄννα. Πάρε κι ἐσὺ Ἕλλη. Πάρετε καλὰ σῦκα.. 45
46 δέμα - Ἰδέτε ἕνα δέμα. Ιδέτε δέμα μὲ δῶρα, ἔλεγαν ὅλα μὲ γέλια. Ὁ πατέρας ἔλεγε: - Μίμη, πάρε τὸ δῶρο. Ἄννα, πάρε κι ἐσύ. Πάρε κι ἐσὺ Ἕλλη. 46
47 Ὁ Ἠλίας - Ἠλία, Ἠλία ἔλα. Ἔλα νὰ ἰδῆς δῶρα. Τὰ ἔδωσε ὁ πατέρας. Ἰδὲς τὸ τόπι... Ἰδὲς τὴ χήνα... Τί πολλὰ δῶρα, Ἠλία, ἔλεγε ἡ Ἄννα. 47
48 Β β.. ὁ Βοριᾶς - Β β... ἔκανε ὁ Βοριᾶς Β β... ἔκανε μὲ βοή. 48
49 Ἡ μητέρα ἔλεγε: - Βάλε σακκάκι, Μίμη. Βάλετε ὅλα κάτι. Τί δυνατὸς Βοριᾶς! Πολὺ δυνατὸς βοριᾶς. 49
50 Ὁ Δῆμος Ὁ Μίμης ἔλεγε: - Δῆμο, Δῆμο, ἔλα. Ἰδὲς ἕνα καράβι. Ἕνα μεγάλο καράβι. Κι ὁ Δῆμος ἔλεγε: - Βάλε, Μίμη, τιμόνι. Βάλε, Μίμη, πανιά. 50
51 Ὥρα καλὴ - Ὡρα καλή, καράβι. Σύρε γιαλὸ-γιαλό. Σύρε μὲ τὸ καλό, ἔλεγε ὁ Μίμης. - Ὥρα καλή, καράβι. Σύρε μὲ τὸ Βοριᾶ. Σύρε μὲ τὸ Νοτιᾶ, ἔλεγε κι ὁ Δῆμος. 51
52 ζυμάρι Ἡ Ἕλλη ἔλεγε: - Ὤ, τί πολὺ ζυμάρι! Γιαγιά, δῶσε ζυμάρι. Δῶσε,γιὰ νὰ ζυμώσω. Νὰ ζυμώσω κι ἐγώ. 52
53 Ὁ Ζήσης Νά ὁ Ζήσης ὁ μανάβης. Ἐγύριζε μὲ τὸ ζῶο κι ἔλεγε δυνατά: -Ρόδια, καλὰ μῆλα, λάχανα, πατάτες... Ἡ Ἄννα ἔλεγε: -Ζήση, δῶσε μας μῆλα. Ζήση, δῶσε μας ρόδια. 53
54 Θυμάρι - Θυμάρι, θυμάρι, Ζωή. Ἰδὲς τί καλὸ θυμάρι. Μύρισε, Ζωή, θυμάρι. Θέλω νὰ τὸ μυρίσης, ἔλεγε ἡ Ἄννα. 54
55 Ὁ Σταμάτης - Νά ὁ κύριος Σταμάτης. Νά τος μὲ ἕνα καλάθι. Τὸ βαστᾶ στὸ ἕνα χέρι. Στὸ ἄλλο, βαστᾶ ζυγαριά. Τί νὰ ἔχη στὸ καλάθι; θὰ ἔχη θαλασσινά. 55
56 Ψάρια, ψάρια - Ψάρια, ἐδῶ τὰ ψάρια. Θαλασσινὰ ψάρια. Ἔχω ψάρια γιὰ ψητά, ψάρια γιὰ τηγανητά. Πάρετε καλὰ ψάρια, ἔλεγε ὁ Σταμάτης, ὁ Σταμάτης ὁ ψαρᾶς.
57 57
58 φωτιὰ Ἡ Ἄννα φυσᾶ τὴ φωτιά. Τὴ φυσᾶ δυνατά: φ φ... - Ἡ φωτιὰ ὅμως δὲν ἄναβε. Ἡ Ἄννα ἔφερε δαδί. Τὸ ἔβαλε στὴ φωτιὰ κι ἐφύσησε πάλι: φ φ... Ἡ φωτιὰ ἄναψε ἀμέσως. 58
59
60 Ἡ κυρία Φανὴ Νά ἡ κυρία Φανή. Νά ἡ μητέρα τῆς Ἄννας. Νά την μὲ τὰ ψάρια. Τὰ ἐκαθάρισε καλὰ κι ἔλεγε στὴν Ἄννα: - Φέρε, Ἄννα, τὸ τηγάνι. Φέρε, Ἄννα, τὸ λάδι. Θὰ τηγανίσωμε ψάρια. 60
61 61
62 ξύλα Ἡ κυρία Φανὴ ἐφώναξε: - Φέρε, Ἄννα, ξύλα. Βάλε τα στὴ φωτιά. Ἡ Ἄννα ἔφερε ξύλα. Τὰ ἔβαλε στὴ φωτιὰ κι ἐφύσησε δυνατά: φ φ. Ἡ φωτιὰ ἄναψε πολύ. Ἔφεξε ὅλο τὸ δωμάτιο. 62
63 Ἡ κυρία Ξένη Ἡ κυρία Ξένη ἔλεγε: - Ξύλα, ἔχω ξηρὰ ξύλα. Ξύλα γιὰ τὴ φωτιά. Ξύλα γιὰ τὸ καζάνι. Ὁ πατέρας ἀγόρασε ξύλα, ἀγόρασε πολλὰ ξύλα. 63
64 Ὑπερήφανος κόκκορας -Κικιρίκο! Κικιρίκο, ἐφώναζε ὁ κόκκορας. Καμαρωτός, καμαρωτός. Ὑπερήφανος κόκκορας. Τὸ κοκκοράκι ἐφώναζε: -Κικιρίκι! Κικιρίκι! Σὰν νὰ ἔλεγε: «Ὑπερήφανε κόκκορα! Ἰδὲς κι ἐμένα...» 64
65 65
66 Ἡ εἰκόνα Ὑψηλὰ ἦταν ἡ εἰκόνα, ἡ εἰκόνα τῆς Παναγίας. Νά ἡ Ἄννα ἀπὸ κάτω, κάτω ἀπὸ τὴν εἰκόνα. Γονατίζει σιγὰ - σιγά. Ὕστερα λέγει: - Ἅγιος ὁ Θεός... 66
67 67
68 Ἡ οἰκογένεια Ιδέτε τὴν οἰκογένεια. Ἕτοιμοι ὅλοι νὰ φᾶνε. Νά ὁ πατέρας, ἡ Λόλα, 68
69 ὁ Μίμης, ἡ Ἕλλη, ἡ Ἄννα, ἡ γιαγιὰ κι ἡ μητέρα. Τί μεγάλη οἰκογένεια! 69
70 Τὸ σχοινάκι Ἡ Ἄννα πηδᾶ τὸ σχοινάκι. Τρέχει μὲ χαρά, κι ὅλο λέγει: Τρέχω, τρέχω, μὲ χαρὰ πηδῶ, τὸ σχοινάκι τὸ ἀγαπῶ.
71 71
72 Μού... ἡ ἀγελάδα Μού, μού... ἡ ἀγελάδα. Μού... ἔκανε ἡ ἀγελάδα, σὰν νὰ ἔλεγε: «Θέλω τὸ φαγητό μου. 72
73 Φέρε, Ἄννα, φύλλα». Ἡ Ἄννα ἔφερε φύλλα. Ἡ ἀγελάδα ἔτρωγε κι ἐκουνοῦσε τὴν οὐρά. 73
74 Τὸ σπιτάκι Ὁ Μίμης λέγει: - Ἄννα, φέρε πέτρες. Φέρε ξύλα, φέρε λάσπη. Θὰ κτίσω ἕνα σπιτάκι. 74
75 Τὰ δύο ἀδελφάκια ἵδρωσαν Ἵδρωσαν στὴ δουλειὰ κι ἔκτισαν τὸ σπιτάκι.
76 Ὅταν τὸ ἐτελείωσαν, ἐτραγουδοῦσαν: «Σπίτι μου, σπιτάκι μου, σπιτοκαλυβάκι μου... 76
77 Ἡ αἴθουσα Νά ἡ αἴθουσα. Εἶναι πολὺ μεγάλη. Εἶναι πολὺ ὡραία. Ἔχει πολλὰ παράθυρα. Ἔχει πολὺ ἥλιο, ἥλιο πολὺ καὶ φῶς. 77
78 Νά καὶ ἡ δασκάλα. Εἶναι στὴν ἕδρα της. Νά καὶ τὰ παιδιά. 78
79 Εἶναι στὰ θρανία των. Γράφουν στὰ τετράδια. Γράφουν τὴ γραφή των. 79
80 Ἡ θεία Εὐγενία Νά ἡ θεία Εὐγενία. Νά καὶ ἡ κόρη της. Ὁ Μίμης τρέχει. Τρέχει καὶ ἡ Ἄννα. Χαιρετοῦν τὴ θεία.
81 Ἡ θεία τοὺς δίνει κάτι. Τοὺς δίνει ἕνα κουτί. Τὸ κουτὶ ἔχει εὐζωνάκια. Ἔχει πολλὰ εὐζωνάκια. Εἶναι ὅλα μολυβένια. 81
82 Ἡ Εὐτυχία Τὰ παιδιὰ χορεύουν. Χορεύουν στὸν πεῦκο. Χορεύει καὶ ἡ Εὐτυχία. Πρώτη σέρνει τὸ χορό. Ὅλα μαζὶ τραγουδοῦν: «Χαίρεται ὁ πεῦκος τὸ βουνὸ καὶ ἡ ρεματιὰ τὴ λεύκα, μὲ τὸ λευκό της τὸ κορμὶ καὶ τὰ ἀσημένια φύλλα». 82
83
84 Αὐγό, αὐγό! Η Ἄννα ἔχει ἕνα αὐγό. Τὸ δείχνει στὴν Εὐτυχία. Τὸ δείχνει καὶ λέγει: - Αὐγό, αὐγό, ἕνα αὐγό. Εὐτυχία, ἰδὲς ἕνα αὐγό. Τὸ ἔκαμε ἡ μαύρη κόττα. Αὔριο θὰ κάμη κι ἄλλο. 84
85 Ἡ Ἄννα κρύβει τὸ αὐγό. Τὸ κρύβει στὰ χέρια της καὶ λέγει στὴν Εὐτυχία: - Σπάζω πάγο, εὑρίσκω ἀσήμι, Σπάζω ἀσήμι, εὑρίσκω μάλαμα. Tί εἶναι; Ἡ εὐτυχία λέγει: -Τὸ εὑρῆκα, τὸ εὑρῆκα. Εἶναι τὸ αὐγό, Ἄννα.. 85
86 Τὸ αὐτοκίνητο Ενα αὐτοκίνητο περνᾶ. Τί ὡραῖο αὐτοκίνητο! Η Αὔρα τὸ κυνηγᾶ. Τρέχει καὶ γαυγίζει. 86
87 Θέλει νὰ τὸ φθάση. Τὸ αὐτοκίνητο φεύγει. Ἡ Αὔρα γαυγίζει ἀκόμη: - Γαβ - γαυ, γαφ - γαυ! 87
88 Καληνύκτα Τίκ - τάκ, τίκ - τάκ, κτυπᾶ τὸ ὡρολόγι. Κτυπᾶ σὰν νὰ λέγη: «Ὥρα ὀκτώ. Καληνύκτα». Τὰ παιδιὰ γονατίζουν. Γονατίζουν στὴν εἰκόνα. Λένε τὴν προσευχή των: 88
89 «Σὲ παρακαλῶ, Θεέ μου, νὰ φυλάγης τὴ γιαγιά, τὸν πατέρα, τὴ μητέρα κι ὅλα τὰ καλὰ παιδιά». 89
90 Ξύπνησε παιδὶ Ξύπνα, ξύπνησε, παιδί. Κικιρίκου, οἱ πετεινοί. Φύγε, νύκτα σκοτεινή, τὸ πουλάκι κελαδεῖ. Ξύπνα, ἐφάνηκε ἡ αὐγή. Πάει πιὰ ἡ νύκτα αὐτὴ. Ἦρθε ἡ χαρὰ στὴ γῆ. 90
91 -Τσίου, τσίου! «Τσίου - τσίου. Τσίν - τσίν», κελαδοῦν τὰ πουλάκια. Εἶναι σὰν νὰ λέγουν: «Ξυπνῆστε ἀρνάκια. Ξυπνῆστε κατσικάκια. Τσίου - τσίου. Τσίν - τσίν». 91
92 Παίζουν τὸ λύκο Η Ἄννα ἐρωτᾶ: - Παιδιά, παίζομε τὸ λύκο; - Παίζομε, λένε ἐκεῖνα. - Ἐγὼ λύκος, λέγει ὁ Μίμης καὶ δένει τὰ μάτια του. - Εγὼ ἀρνάκι, λέγει ἡ Ἄννα. - Ἐγὼ κατσικάκι λέγει ἡ Ἕλλη. 92
93 Τὸ παιγνίδι ἀρχίζει. Τὰ κορίτσια τραγουδοῦν: - Μέσ στὸ δάσος περπατῶ. Τριγυρνῶ καὶ τραγουδῶ: «Λύκε, λύκε εἶσαι ἐδῶ;» Ὁ Μίμης ἀποκρίνεται: - Βάζω τὰ παπούτσια μου. 93
94 Τὸ μπαστούνι Ὁ Μίμης ἔχει μπαστούνι. Εχει μεγάλο μπαστούνι. - Μπέ, κάνουν τὰ κορίτσια καὶ τραγουδοῦν πάλι: - Μέσ στὸ δάσος περπατῶ. Τριγυρνῶ καὶ τραγουδῶ: «Λύκε, λύκε, εἶσαι ἐδῶ;» 94
95 Ὁ Μίμης λύνει τὰ μάτια, κάνει μιὰ τούμπα καὶ λέγει γρήγορα: -Παίρνω τὸ μπαστούνι. καὶ σᾶς κυνηγῶ... 95
96 Ντίν - ντάν, ἡ καμπάνα «Ντίν - ντάν, ντίν ντάν», κτυπᾶ ἡ καμπάνα. Σήμερα εἶναι Κυριακή. 96
97 Τὰ παιδιὰ σηκώνονται καὶ ἑτοιμάζονται. Ντύνονται μὲ χαρά. Θὰ πᾶνε στὴν ἐκκλησία. 97
98 Σὲ λίγο φθάνουν. Φθάνουν στὴν ἐκκλησία καὶ μπαίνουν μέσα. Ὅλα ἐκεῖ εἶναι ὡραῖα. Τὰ καντήλια ἀναμμένα. Τὸ λιβάνι μοσχοβολᾶ. Ὁ παπᾶς εὐλογεῖ. Δίνει εὐχὲς σὲ ὅλους. 98
99 Η Χιονισμένη αὐλὴ Ὅλα εἶναι χιονισμένα, Εἶναι σκεπασμένα μὲ χιόνι. Εἶναι λευκά, κατάλευκα. Τὰ παιδιὰ χαίρονται. Ετοιμάζονται νὰ παίξουν. Νὰ παίξουν μὲ τὸ χιόνι. 99
100 Ντύνονται ζεστὰ ροῦχα. Κατεβαίνουν στὴν αὐλή. Κάνουν μπάλες μὲ χιόνι. Παίζουν καὶ τραγουδοῦν: 100
101 «Χιόνι ἔπεσε πολύ. Κρύο κάνει στὴν αυλή. Κοκκινίζει ἡ μύτη μας, τρέχομε στὸ σπίτι μας». 101
102 Στὸ τζάκι Κοιτᾶτε τὸ τζάκι. Λάμπει ἀπὸ τὴ φωτιά. Κοιτᾶτε καὶ τὰ παιδιά. Εἶναι κοντὰ στὸ τζάκι. 102
103 Νὰ καὶ ἡ γιαγιὰ μαζί. Ζεσταίνεται καὶ λέγει: - Κάνει κρύο, παγωνιά. Θέλω τζάκι καὶ γωνιά. 103
104 βλ Ἡ Ἄννα σηκώνεται. Φεύγει ἀπὸ τὸ τζάκι. Πάει κοντὰ στὸ τζάμι. Κοιτάζει ἔξω, στὴν αὐλή. Τὴ βλέπει χιονισμένη. Ἡ Ἄννα τότε λέγει: - Κάνει κρύο, παγωνιά. Θέλω τζάκι καὶ γωνιά. 104
105 Ὁ Σγουρὸς Νά τος ὁ Σγουρός, ποὺ ἔχει σγουρὰ μαλλιά. Παίζει τὸν ταχυδρόμο. Ἔχει μεγάλη σάκκα. 105
106 Σάκκα γεμάτη γράμματα. Τὰ ἔγραψαν τὰ παιδιά. Ὁ Σγουρὸς τὰ μοιράζει. Βγάζει ἕνα - ἕνα γράμμα. 106
107 Διαβάζει τὸ ὄνομα καὶ τὸ δίνει στὸ Τζανή. Εκεῖνος τὸ ἀνοίγει. Διαβάζει καλὰ τὸ γράμμα καὶ κάνει ὅ,τι γράφει 107
108 Ὁ βασιλικὸς Η Βασδέκη τραγουδᾶ: Μάννα, σγουρὸς βασιλικός, πλατύφυλλος καὶ δροσερός. Μάννα, ποιός τὸν ἐπότιζε καὶ τὸν ἐδροσολόγιζε; Εβγαλε φύλλα καὶ κλωνιὰ κι ἐσκέπασαν τὴ γειτονιά. Ἐσκέπασαν κι ἐμένα, ποὺ μὲ ἔχει ἡ μάννα ἕνα...» 108
109 Αὐτὸ ἔγραφε τὸ γράμμα. Αὐτὸ ἔκανε ἡ Βασδέκη. 109
110 Ἡ σβούρα Ὁ Ἀσβεστᾶς διαβάζει: Διαβάζει στὸ γράμμα: «Ρίξε τὴ σβούρα σου!» Βγάζει τότε τὴ σβούρα καὶ τὴν πετᾶ μὲ ὁρμή. Σβίν... κάνει ἐκείνη καὶ γυρίζει γρήγορα. 110
111 111
112 Ὁ κόκκορας Η Ἄννα διαβάζει. Διαβάζει στὸ γράμμα της: «Βασιλέας δὲν εἶμαι, κορώνα φορῶ. Ὡρολόγι δὲν ἔχω, Τὶς ὧρες μετρῶ. Τί εἶναι;» Τὰ παιδιὰ ἀπαντοῦν: -Κικιρίκου, ὁ κόκκορας. 112
113 Η Ἄννα τότε λέγει: - Τὸ ηὕρατε, τὸ ηὕρατε. Ηὐχαρίστησε τὸ Σγουρὸ καὶ ὅλα τὰ παιδιά. Τὸ παιγνίδι ἐτελείωσε. 113
114 Τὸ φεγγάρι Ἡ Ἄννα κοιτάζει. Κοιτάζει τὸ φεγγάρι καὶ λέγει: 114
115 «Φεγγαράκι φωτεινό, φέγγει ἀπὸ τὸν οὐρανό. Σὰν καντήλι κάθε βράδυ, φέγγει μέσα στὸ σκοτάδι». 115
116 Ὁ γκιώνης - Γκιών, γκιών! φωνάζει ὁ γκιώνης. Ὁ γκιώνης εἶναι πουλί. Εἶναι νυκτοπούλι. Πετᾶ στὰ δένδρα. Βλέπει τὸ φεγγάρι καὶ φωνάζει: - Γκιών, γκιών! 116
117 117
118 Στὴν ἐξοχὴ Νά τὰ παιδιά, νά τα στὴν ἐξοχή. Επῆγαν ἐκδρομὴ σήμερα καὶ ἔχουν μεγάλη χαρά. 118
119 Ὁ Λάμπρος παίζει. Ὁ Στρατῆς τρέχει. Ὁ Βαγγέλης τραγουδᾶ. Ὁ Γκίκας χοροπηδᾶ. 119
120 Η νεραντζούλα Νά καὶ τὸ περιβόλι. Εἶναι τοῦ κύρ-λάμπρου. Ἡ Ἄννα μπαίνει μέσα. Βλέπει τὶς λεμονιές. Βλέπει τὶς νεραντζιές. 120
121 Ἡ Ἄννα τραγουδεῖ: «Νεραντζούλα φουντωμένη, μὲ νεράντζια φορτωμένη». 121
122 Ὁ ἀϊτὸς 122
123 Ὁ ἀϊτὸς τοῦ Μίμη πετᾶ. Πετᾶ ὑψηλὰ στὸν οὐρανό. Φαίνεται σὰν πουλί. Ὁ Μίμης τὸν καμαρώνει. καὶ κρατεῖ τὸ σχοινὶ γερὰ. 123
124 Ἡ Ἀγλαΐα εἶναι πλάϊ του. Καμαρώνει κι αὐτὴ καὶ λέγει: - Νά τος, νά τος ὁ ἀϊτός, ὄμορφος καμαρωτός. Νά τος πῶς πετᾶ ψηλά, μᾶς κοιτάζει καὶ γελᾶ. 124
125 Ἡ μυῖγα Μιὰ μυῖγα πετᾶ. Εἶναι μιὰ μεγάλη μυῖγα. Εἶναι μιὰ χρυσόμυιγα. 125
126 Ἡ Ἀγλαΐα βλέπει τὴ μυῖγα, τὴν ἀκούει ποὺ βουΐζει καὶ θέλει νὰ τὴν πιάση. Ἡ χρυσόμυιγα ὅμως φεύγει. Πετᾶ μακρυά. 126
127 Ὁ ἔλεγχος Ἡ Ἄννα κοιτάζει. Κοιτάζει τὸν ἔλεγχο. Βλέπει τὸν βαθμό της καὶ λέγει: - Ἐπῆρα «ἄριστα». 127
128 Θὰ χαρῆ ἡ γιαγιά. Θὰ χαροῦν οἱ γονεῖς. Θὰ χαροῦν ὅλοι, ὅταν ἰδοῦν τὸν ἔλεγχο. 128
129 129
130 130
131 Ἄλφα-Βῆτα Ἄλφα, βῆτα, γάμα, δέλτα. Ὅλα τὰ βιβλία φέρτα καὶ μολύβι καὶ χαρτὶ, γιὰ νὰ γράφω κάθε τὶ. Γιὰ νὰ γράφω γραμματάκια, τοῦ Θεοῦ τὰ πραγματάκια. 131
132 Τὰ γράμματα α Α ἄλφα β Β βῆτα γ Γ γάμα δ Δ δέλτα ε Ε ἔψιλον ζ Ζ ζῆτα η Η ἦτα θ Θ θῆτα ι Ι γιῶτα κ Κ κάπα λ Λ λάμδα 132
133 μ Μ μὶ ν Ν νὶ ξ Ξ ξὶ ο Ο ὄμικρον π Π πὶ ρ Ρ ρὸ σ Σ σίγμα τ Τ ταῦ υ Υ ὕψιλον φ Φ φὶ χ Χ χὶ ψ Ψ ψὶ ω Ω ὠμέγα 133
134 134
135 135
136 136
137 Πρωινὴ προσευχὴ Κάθε πρωὶ ἡ Ἄννα προσεύχεται. Σταυρώνει τὰ χέρια καὶ λέγει: «Μόλις πρωὶ ξυπνήσω, Εσένα θὰ ὑμνήσω, Θεέ μου καὶ πατέρα, καὶ Σὲ παρακαλῶ, πάλι νὰ μὲ φωτίσης καὶ νὰ μὲ βοηθήσης καὶ τούτη τὴν ἡμέρα, νὰ εἶμαι παιδὶ καλό». 137
138 Στὴ βρύση Ὁ Μίμης ἐξύπνησε. Εξύπνησε πρωὶ - πρωὶ σήμερα. Ετσι ξυπνᾶ πάντοτε. Μόλις σηκωθῆ ἀπὸ τὸ κρεβάτι, πηγαίνει ἀμέσως στὴ βρύση. Τὴν ἀνοίγει καὶ πλύνεται. Πλύνεται μὲ νερὸ καὶ σαπούνι. Θέλει νὰ εἶναι καθαρός. Θέλει τὴν ὑγεία του. Τὸ σαπούνι κάνει ἀφρούς. Ὁ Μίμης χαίρεται τὸ νερό, χαίρεται καὶ τὸ σαπούνι. 138
139 Γύρω στὸ τραπέζι Ὅλοι εἶναι στὸ τραπέζι. Παίρνουν τὸ πρωινό των. Πίνουν ζεστὸ γάλα, πίνουν τσάϊ. Τρώγουν καὶ λίγες φέτες ψωμί. Ὅλοι εἶναι χαρούμενοι καὶ τρώγουν μὲ ὄρεξι. Μὲ ὄρεξι τρώγει καὶ ἡ Λόλα. Ἔμαθε πὼς τὸ γάλα κάνει καλό. Κάνει μεγάλο καλὸ στὰ παιδιά. Ἡ Λόλα πίνει ὅλο τὸ γάλα. Σηκώνει τὸ φλυτζάνι καὶ λέγει: - Μητέρα, ἤπια ὅλο τὸ γάλα. - Εὖγε, τῆς ἀπαντᾶ ἡ μητέρα.
140 Ἡ κούκλα τῆς Ἕλλης Ἡ Ἕλλη δὲν πηγαίνει σχολεῖο. Εἶναι, βλέπετε, μικρὴ ἀκόμη. Μόλις ἔχει κλείσει τὰ πέντε. Κάθεται σπίτι μαζὶ μὲ τὴ Λόλα. Πότε παίζει μὲ τὴν άδελφή της καὶ πότε μὲ τὴν κούκλα της. Τὴ ντύνει καὶ τὴ στολίζει. 140
141 Ὅταν τὴ βάζη νὰ κοιμηθῆ, τὴ νανουρίζει καὶ λέγει: «Νάνι, νάνι τὸ κουκλί μου, νάνι, νάνι τὸ μωρό μου, νάνι, νάνι τὸ παιδί μου, νάνι, νάνι τὸ χρυσό μου. Ἔλα, ὕπνε, ἀγκάλιασέ το, ἔλα, πάρ το ἀγάλι - ἀγάλι κι ἐλαφρὰ νὰ τὸ κοιμήσης στὴ ζεστή σου τὴν ἀγκάλη. Κοιμήσου καὶ παρήγγειλα στὴν Πόλη τὰ προικιά σου. Στὰ Γιάννενα τὰ ροῦχα σου καὶ τὰ χρυσαφικά σου». 141
142 Τὰ χελιδόνια Τὰ παιδιὰ κοιμοῦνται ἀκόμη. Μόνο ἡ Ἄννα ἔχει ξυπνήσει. Πηγαίνει στὸ παράθυρο. Τὸ ἀνοίγει καὶ κοιτάζει ἔξω. Βλέπει νὰ πετοῦν χελιδόνια καὶ φωνάζει μὲ χαρά: - Παιδιά, σηκωθῆτε, ἦλθαν τὰ χελιδόνια. Μίμη, Ελλη, Λόλα, σηκωθῆτε! 142
143 Πρῶτος σηκώνεται ὁ Μίμης. Ὕστερα σηκώνεται ἡ Ἕλλη. Τελευταία σηκώνεται ἡ Λόλα. Ὅλα τρέχουν στὴν Ἄννα καὶ τὴν ἐρωτοῦν: - Ποῦ εἶναι τὰ χελιδόνια; - Νά τα, νά τα, λέγει ἐκείνη. Ἐλᾶτε κοντὰ νὰ τὰ ἰδῆτε. Τὰ παιδιὰ κοιτάζουν ἔξω καὶ βλέπουν τὰ χελιδόνια. Τότε κουνοῦν τὰ χέρια των καὶ λέγουν χαρούμενα: -Καλῶς ἤλθατε, καλῶς ἤλθατε. Σᾶς περιμέναμε, καλὰ πουλάκια!
144 Χελιδόνι μου γλυκὸ -Χελιδόνι μου γλυκό, ποὺ πετᾶς στὸν οὐρανό, ποῦ ἤσουνα τόσον καιρό; Σὲ ζητοῦσα σὰν τρελλό. -Ἤμουνα στὴν ξενητειὰ κι ἔπαιζα μ ἄλλα παιδιά. Τώρα ἔρχομαι ξανὰ στὴν παλιά μου τὴ φωλιά. -Χελιδόνι μου γλυκό, ποὺ πετᾶς στὸν οὐρανό, ἔλα κάτω νὰ σοῦ πῶ, πὼς πολὺ «σὲ ἀγαπῶ». 144
145 Ἦλθε ἡ Ἄνοιξι Ἦλθε ἡ Ἄνοιξι! Ὅλα εἶναι χαρούμενα τώρα. Ὁ οὐρανὸς εἶναι γαλανός. Δὲν ἔχει πιὰ σύννεφα. Τὰ χιόνια ἔχουν λυώσει. Οἱ βοσκοὶ ἔφυγαν. Ἔφυγαν μὲ τ ἀρνιά των κι ἐπῆγαν στὰ ψηλὰ βουνά. 145
146 Τὰ δένδρα ἔβγαλαν ἄνθη, ἔβγαλαν πράσινα φύλλα. Τὰ παιδιὰ ἔχουν χαρὰ τώρα. Ἔφυγε πιὰ ὁ Χειμῶνας. Πάει ἡ παγωνιὰ καὶ τὸ κρύο. Ἡ Ἄννα χαρούμενη τραγουδεῖ: «Ηλθε ἡ Ἄνοιξις, παιδιὰ, καὶ μᾶς ἔφερε κλαδιά, πεταλοῦδες καὶ πουλάκια καὶ ὡραῖα λουλουδάκια». 146
147 Ἡ ἑορτὴ τοῦ Εὐαγγελισμοῦ Ξημέρωσε ἡ ἡμέρα τοῦ Εὐαγγελισμοῦ. Οἱ καμπάνες χτυποῦν χαρούμενα. Τὰ παιδιὰ ντύθηκαν τὰ γιορτινά των καὶ πηγαίνουν στὸ σχολεῖο. Ἐμπῆκαν στὴ γραμμὴ καὶ ξεκινοῦν γιὰ τὴν ἐκκλησία. 147
148 Ὅταν ἐτελείωσε ἡ ἐκκλησία, τὰ παιδιὰ ἐγύρισαν στὸ σχολεῖο. Ἐκεῖ ἐμαζεύθηκε πολὺς κόσμος, ποὺ ἤθελε νὰ ἰδῆ τὴν ἑορτή, τὴν ἑορτὴ τοῦ σχολείου. Τὰ παιδιὰ ἐτραγούδησαν. Ὁ δάσκαλος ἔβγαλε λόγο. Στὸ τέλος ὅλοι ἐφώναξαν: -Ζήτω ἡ Πατρίδα μας! -Ζήτω ὁ Βασιλεύς μας! -Ζήτω ὁ Στρατός μας! -Ζήτω ἡ 25η Μαρτίου!
149 Στὴ σημαία Τῆς Πατρίδος μου ἡ σημαία ἔχει χρῶμα γαλανὸ καὶ στὴ μέση χαραγμένο ἕναν κάτασπρο σταυρό. Κυματίζει μὲ καμάρι δὲ φοβᾶται τὸν ἐχθρό. Σὰν τὴ θάλασσα εἶν γαλάζια καὶ λευκὴ σὰν τὸν ἀφρό. 149
150 Τὰ καταστήματα Ὁ Μίμης πηγαίνει στὸ σχολεῖο. Δίπλα του πηγαίνει ἡ Ἄννα. Τώρα εὑρίσκονται στὴν πλατεῖα καὶ κοιτάζουν τὰ καταστήματα. Ἡ Ἄννα διαβάζει: 150
151 Ὁ Μίμης λέγει: - Αὐτὸ εἶναι τὸ κατάστημα, ποὺ ὁ πατέρας ἀγοράζει τρόφιμα. Πιὸ πέρα ἡ Ἄννα διαβάζει: 151
152 Ὁ ὀπωροπώλης εἶδε τὰ παιδιὰ καὶ λέγει: - Ὅλα εἶναι φρέσκα, παιδιά. Ὅλα εἶναι ἀπὸ τὸ περιβόλι. Πιὸ πέρα ἡ Ἄννα διαβάζει: Ὁ Μίμης πιάνει τὸ χέρι τῆς Ἄννας καὶ λέγει: -Σταμάτησε, Ἄννα, τὸ διάβασμα, γιατὶ ἡ ὥρα ἐπέρασε καὶ θὰ πᾶμε ἀργὰ στὸ σχολεῖο. 152
153 Στὸ δρόμο Στὸ δρόμο σὰν βαδίζω, εἶμαι προσεκτική. Τὸ βλέμμα δὲν γυρίζω ἐγὼ ἐδῶ κι ἐκεῖ. Μὰ πιὸ πολὺ ἀκόμη προσέχω ὅταν φθάσω μπρὸς σ ἕνα σταυροδρόμι, ποὺ πάω νὰ τὸ περάσω. 153
154 Ἡ ἐκκλησία Νά καὶ ἡ ἐκκλησία, ποὺ λέγεται «Ἅγιος Ιωάννης». Εχει μεγάλη καμπάνα, ποὺ ἀκούεται παντοῦ. Τὰ παιδιὰ κάνουν τὸ σταυρό των, ὅταν περνοῦν ἀπὸ τὴν ἐκκλησία. Κοιτάζουν μήπως ἰδοῦν τὸν παπᾶ, γιὰ νὰ τοῦ φιλήσουν τὸ χέρι. Ολα τὰ παιδιὰ τοῦ σχολείου γνωρίζουν τὸν παπα - Ἠλία. Καὶ ὁ παπα - Ἠλίας γνωρίζει ὅλα τὰ παιδιὰ τοῦ σχολείου. Τὰ παιδιά, ὅταν τὸν βλέπουν, 154
155 τρέχουν ἀμέσως κοντά του. καὶ τοῦ φιλοῦν τὸ χέρι. Ὁ παπα - Ἠλίας χαμογελᾶ. Ὕστερα τὰ εὐλογεῖ. Τοὺς δίνει τὴν εὐχή του καὶ λέγει: -Ἔχετε τὴν εὐχὴ τοῦ Χριστοῦ. Ἔχετε τὴν εὐχή μου
156 Ἡ Λαμπρὴ Ντίν ντάν, ντίν - ντάν, κτυπᾶ τὰ μεσάνυκτα ἡ καμπάνα. Ἰδέτε τὴν οἰκογένεια. Πηγαίνει νύκτα στὴν ἐκκλησία. Ἐμπρὸς πηγαίνουν τὰ παιδιά. Πίσω πηγαίνουν οἱ γονεῖς των. Ὅλοι κρατοῦν τὶς λαμπάδες των. Ὅλοι φοροῦν τὰ καλά των. Ντίν - ντάν, ντίν - ντάν! κτυπᾶ χαρωπὰ ἡ καμπάνα. 156
157 Ἡ φωνή της ἀκούεται καθαρά. Εἶναι σὰν νὰ τοὺς λέγη: Ἐλᾶτε ἀπόψε στὴν ἐκκλησία. Εἶναι ἡ νύκτα τῆς Λαμπρῆς. Ἀπόψε θ ἀναστηθῆ ὁ Χριστός μας. Ἐλᾶτε ὅλοι νὰ ἑορτάσωμε... Μπαίνουν μέσα στὴν ἐκκλησία. Ἐκεῖ ὅλα εἶναι ὡραῖα. Τὰ κανδήλια καὶ οἱ λαμπάδες καίουν καὶ σκορποῦν γύρω φῶς. Ὅλα εἶναι χαρούμενα ἀπόψε, γιατὶ ὁ Χριστὸς θὰ ἀναστηθῆ. Χαρούμενα εἶναι καὶ τὰ παιδιά. Χαρούμενοι εἶναι καὶ οἱ γονεῖς των. 157
158 Ἐπιστρέφουν στὸ σπίτι Βγαίνουν ἀπὸ τὴν ἐκκλησία. Κρατοῦν ἀναμμένες λαμπάδες καὶ εὔχονται ὁ ἕνας στὸν ἄλλον: - Χριστὸς ἀνέστη! - Ἀληθῶς ἀνέστη! Ὁ πατέρας φιλεῖ τὰ παιδιά του. Τὸ ἴδιο κάνει καὶ ἡ μητέρα. Ἡ Ἕλλη κρατεῖ τὴ λαμπάδα της καὶ προσέχει νὰ μὴ σβήση. Πηγαίνει τὴ λαμπάδα στὸ σπίτι. Τὴ δίνει στὴ γιαγιὰ καὶ λέγει: 158
159 -Χριστὸς ἀνέστη, γιαγιά. Ἡ γιαγιὰ τὴ φιλεῖ καὶ λέγει: - Ἀληθῶς ἀνέστη, παιδί μου. Ὕστερα παίρνει τὴ λαμπάδα. Πηγαίνει στὸ εἰκόνισμα καὶ ἀνάβει τὸ κανδήλι. 159
160 Πασχαλιὰ Ἦλθε πάλι ἡ Πασχαλιὰ μὲ ἀγάπη, μὲ φιλιά, μὲ αὐγὸ καὶ μὲ ἀρνί. Χαίρετε, Χριστιανοί. Τί φορέματα καλά, τί γλυκίσματα πολλά, τί τραγούδι καὶ φωνή. Χαίρετε Χριστιανοί. 160
161 Στὴν ἐξοχὴ Τὰ παιδιὰ ἐπῆγαν στὴν ἐξοχή. Ἐπῆγαν ἐκδρομὴ μὲ τὸ σχολεῖο. Ἐξεκίνησαν τὸ πρωὶ μὲ γέλια. Σὲ ὅλο τὸ δρόμο ἐτραγουδοῦσαν. Ὅταν ἔφθασαν στὴν ἐξοχή, ἐκοίταζαν τριγύρω μὲ χαρά. Ἐκεῖ ὅλα ἦσαν ὡραῖα. Τὰ δένδρα ἦσαν ἀνθισμένα. Τὰ σπαρτὰ ἦσαν καταπράσινα. Σὲ λίγο ἄρχισαν τὸ παιγνίδι. Ἄλλα ἔτρεχαν ἐδῶ κι ἐκεῖ κι ἄλλα ἐμάζευαν λουλούδια. Ὁ Μίμης ἐμάζευε λουλούδια. Θὰ ἔκανε μὲ αὐτὰ στεφάνι. 161
162 Οἱ πεταλοῦδες Ἡ Ἄννα ἔπαιζε μὲ τὶς φίλες της. Ἐκυνηγοῦσαν πεταλοῦδες. Μόλις ὅμως ἐπλησίαζαν, οἱ πεταλοῦδες ἐπετοῦσαν μακριά. 162
163 Στὸ τέλος ἡ Ἄννα ἔπιασε μία. Ἦταν μία μικρὴ πεταλούδα. Τὰ φτερά της ἦσαν ὡραῖα. Εἶχαν διάφορα χρώματα. Ἡ Ἄννα τὴν ἐκρατοῦσε ἁπαλὰ καὶ τῆς ἐτραγουδοῦσε: «Ἔλα, πεταλουδίτσα μου, στάσου νὰ σὲ τσακώσω, δὲν θὰ σοῦ τσαλακώσω καθόλου τὰ φτερά. Θὰ σὲ ταΐζω ζάχαρι, θὰ σοὔχω γιὰ σπιτάκι μεταξωτὸ κουτάκι, θὰ ζήσης μιὰ χαρά...» 163
164 Ἡ πεταλούδα ὅμως ἤθελε νὰ φύγη καὶ ἂν εἶχε φωνὴ θὰ ἔλεγε: «Γιὰ τὴ δική σου ζάχαρι, καθόλου δὲ μὲ μέλει, Τῶν λουλουδιῶν τὸ μέλι, μ ἀρέσει πιὸ πολύ. Ἔχω τὸν κάμπο τὸν πλατύ, τὴ χλόη τὴ δροσάτη βασιλικὸ παλάτι, κοπέλα μου καλή». Ἡ Ἄννα ἀγαποῦσε τὴν πεταλούδα καὶ γι αὐτὸ τὴν ἄφησε νὰ φύγη. 164
165 Πρωτομαγιὰ Ἦλθε ἡ Πρωτομαγιά, παιδιά, στοὺς κάμπους σκορπισθῆτε, μέσ τὴ δροσούλα καὶ εὐωδιὰ πετάξετε, χαρῆτε. Λουλούδια φέρτε δροσερά, κάνετε ὄμορφο στεφάνι καὶ τραγουδῆστε μὲ χαρά: «Ὁ Μάης, νά τος, φθάνει!» 165
166 Πηγαίνουν στὴ θάλασσα Μία ἡμέρα ὁ πατέρας εἶπε: - Παιδιά, θὰ πᾶμε στὴ θάλασσα. Ἐκεῖ θὰ παίξετε, θὰ χαρῆτε. Ἐμπρὸς λοιπόν, ἐτοιμασθῆτε. - Τί χαρά, τί χαρά! ἐφώναξαν τὰ παιδιὰ κι ἔτρεξαν νὰ ἑτοιμασθοῦν. Ἡ μητέρα ἑτοίμασε φαγητό, γιὰ νὰ τὸ πάρουν μαζί των. Ἐτηγάνισε πολλοὺς κεφτέδες, ἔβρασε ἀρκετὰ αὐγά, ἐπῆρε τυρί, ψωμὶ καὶ φροῦτα. Ὅλα αὐτὰ τὰ ἔφτιαξε ἕνα δέμα, ποὺ τὸ ἐτύλιξε μὲ προσοχή. 166
167 Ὁ πατέρας ἐπῆγε στὴν ἀγορὰ καὶ ἔφερε ἕνα αὐτοκίνητο. «Τού... τοὺ» ἔκανε τὸ αὐτοκίνητο, κι ἐκατέβηκαν ὅλοι κάτω. Σὲ λίγο ἀνέβηκαν προσεκτικὰ καὶ τὸ αὐτοκίνητο ἐξεκίνησε. Τὰ παιδιὰ εἶχαν μεγάλη χαρά. 167
168 Στὴν ἀκροθαλασσιὰ Ἔφθασαν στὴν ἀκροθαλασσιά. Ἐκατέβηκαν ἀπὸ τὸ αὐτοκίνητο καὶ ἐκοίταζαν γύρω. Ἡ θάλασσα ἦταν τόσο ἥσυχη, ποὺ ἔμοιαζε σὰν λάδι. Βαρκοῦλες ἔπλεαν μακριὰ καὶ οἱ ψαράδες ἐτραγουδοῦσαν. Τὰ παιδιὰ ἄρχισαν τὸ παιγνίδι. 168
169 Ὁ Μίμης εἶχε ἕνα καραβάκι. Τὸ ἔβαλε σιγὰ σιγὰ στὴ θάλασσα κι ἐκεῖνο ἔπλεε, χωρὶς νὰ βουλιάζη. Ἡ Ἄννα ἐπετοῦσε πέτρες καὶ ἄκουε ποὺ ἔκαναν «μπλούμ». Ἡ Ἕλλη ἐμάζευε χαλικάκια. Ἡ Λόλα ἔπαιζε μὲ τὴν ἄμμο. Ὅλα τὰ παιδιὰ ἔκαμαν κάτι. 169
170 Τὸ μεσημέρι Ὅταν ἦλθε τὸ μεσημέρι, ἔστρωσαν στὴν ἄμμο νὰ φᾶνε. Ὅλοι ἔφαγαν μὲ ὄρεξι τὰ φαγητά, ποὺ τοὺς ἐφάνηκαν πολὺ νόστιμα. Μετὰ τὸ φαγητὸ ἐτραγούδησαν. Ἡ Ἕλλη ἐσηκώθηκε σοβαρὴ - σοβαρὴ καὶ εἶπε αὐτὸ τὸ ποίημα: 170
171 «Κάτω στὸ γιαλό, στὴν ἄμμο, τὰ καβούρια κάνουν γάμο. Μὲ καλέσανε νὰ πάω, νὰ χορέψω καὶ νὰ φάω. Παίζει ὁ ποντικὸς βιολὶ κι ἡ χελώνα παίζει ντέφι. Ἐπέρασε κι ἕνα πουλὶ καὶ μᾶς λέει: «Χαρὰ στὸ κέφι!» Τί γέλια ποὺ ἔκαναν ὅλοι. Ἀκόμη καὶ ἡ Λόλα ἐγελοῦσε. Ὁ πατέρας εἶπε στὴν Ελλη: - Εὖγε σου, Ελλη, εὖγε σου. 171
172 Στὰ χωράφια Τὰ παιδιὰ ἐπῆγαν περίπατο. Καθὼς ἐβάδιζαν στὰ χωράφια, ἔβλεπαν τὰ στάχυα τοῦ σιταριοῦ, ποὺ ἦσαν κατακίτρινα κι ἔγερναν τὸ κεφάλι των, σὰ νὰ ἐχαιρετοῦσαν. Ἡ δασκάλα τότε εἶπε: - Βλέπετε τὰ κίτρινα στάχυα; Βλέπετε ποὺ μᾶς χαιρετοῦν; Σὲ λίγο θὰ τὰ θερίσουν. 172
173 Τὸ ψωμὶ Ὅταν ἐγύρισαν στὸ σχολεῖο, ἡ δασκάλα ἐρώτησε: - Ποιὸς ξέρει νὰ μᾶς εἰπῆ, πῶς γίνεται τὸ ψωμί; Ἡ Ἄννα τότε εἶπε: -Παίρνουν τὸ σιτάρι ἀπὸ τὸ χωράφι καὶ ἔπειτα τὸ ἀλέθουν, γιὰ νὰ τὸ κάμουν ἀλεύρι. Ζυμώνουν τὸ ἀλεύρι μὲ νερὸ καὶ πηγαίνουν τὸ ζυμάρι στὸ φοῦρνο. Ψήνεται τὸ ζυμάρι καὶ γίνεται ψωμί. 173
174 Τὸ καλοκαίρι Ηρθες, ἦρθες, καλοκαίρι, κι ὁ Θεὸς πολλὰ μὲ τὸ ἅγιο του τὸ χέρι σκόρπισε καλά. Στὶς μυρτιὲς κρυμμέν ἀηδόνια τραγουδοῦν γλυκὰ καὶ πετοῦν τὰ χελιδόνια μ ἐλαφρὰ φτερά. Ὄμορφ ἄνθη στὸν ἀέρα χύνουν μυρωδιά. Καὶ λουλούδια στὴ μητέρα φέρνουν τὰ παιδιά. 174
175 Κάθε Πρωί Τὸ πρωὶ σηκώνεται ὁ Μίμης, ἀνοίγει τὸ παράθυρο καὶ κοιτάζει τὸν ἥλιο. Ὁ ἥλιος βγαίνει σιγὰ - σιγά. Βγαίνει ἀπὸ τὸ ἀντικρυνὸ βουνό. Οἱ ἀκτῖνες του εἶναι χρυσὲς καὶ φωτίζουν ὅλον τὸν κόσμο. Φωτίζουν τὰ σπίτια, τὰ δένδρα. Φωτίζουν τὰ βουνά, τὰ χωράφια. 175
176 Ἡ αὐγούλα Πρόβαλες, αὐγούλα, πρόβαλες, αὐγή, καὶ στὸν κόσμο χύνεις μιὰ γλυκειὰ πνοή. Πρόβαλες, αὐγούλα, πρόβαλες, αὐγή, κι ἅπλωσες τὸ φῶς σου σ ὅλη μας τὴ γῆ. Πρόβαλες, αὐγούλα, πρόβαλες, αὐγή. Κι ἄρχισε νὰ ψέλνη πάλι τὸ πουλί. 176
177 Τὰ δῶρα τοῦ ἥλιου - Ἥλιε, ἀπὸ ποῦ ἔρχεσαι; - Ἀπὸ τὴν Ἀνατολή. - Τί καλὰ μᾶς ἔφερες; - Φέρνω μῆλα στὶς μηλιές, ρόδα στὶς τριανταφυλλιές, φέρνω ἀηδόνια, χελιδόνια καὶ τὰ κρύα λυώνω χιόνια. - Καὶ σὲ μὲ τί ἔφερες; - Δυὸ δροσᾶτα μαγουλάκια καὶ δυὸ κόκκινα χειλάκια. 177
178 Κάθε βράδυ Κάθε βράδυ, ὁ ἥλιος πηγαίνει νὰ κρυφθῆ πίσω ἀπὸ τὸ βουνό. Βασιλεύει πέρα στὴ Δύσι. καὶ σιγὰ σιγὰ ἔρχεται ἡ νύκτα. Τὰ πουλιὰ πετοῦν στὴ φωλιά των. Εκουράσθηκαν ὅλη τὴν ἡμέρα καὶ θέλουν νὰ ἡσυχάσουν. Τὰ παιδιὰ μαζεύονται στὸ σπίτι των Σὲ λίγο ἔρχεται καὶ ὁ πατέρας. Κάθονται ὅλοι καὶ τρώγουν. Ἔπειτα ἀπὸ τὸ βραδυνὸ φαγητό, τὰ παιδιὰ κοιμοῦνται ἥσυχα. 178
179 Τὸ φεγγαράκι Φεγγαράκι φωτεινὸ περπατεῖ στὸν οὐρανό. Ἀνεβαίνει στὰ ψηλὰ καὶ μᾶς βλέπει καὶ γελᾶ. Ἔλα κάτω, στρογγυλὸ φεγγαράκι μου, καλό. Ἔλα, μὴν ἀργῆς πολύ, τὸ παιδὶ παρακαλεῖ. 179
180 Στὸ κτῆμα τοῦ θείου Ὁ θεῖος μένει στὸ κτῆμα μὲ τὴ θεία καὶ τὰ δύο παιδιά των. Τὸ ἀγόρι λέγεται Ρήγας. Τὸ κορίτσι λέγεται Χρυσούλα. Ὁ Μίμης, ἡ Ἄννα καὶ ἡ Ἕλλη ἐξύπνησαν τὴν Κυριακὴ πολύ πρωὶ 180
181 κι ἐπῆγαν στὸ κτῆμα τοῦ θείου. Ἐπῆγαν μὲ τοὺς γονεῖς των, γιὰ νὰ καθίσουν ἐκεῖ δύο ἡμέρες. Ἐκεῖνοι ἐχάρηκαν, ὅταν τοὺς εἶδαν. Δὲν ἤξεραν τί νὰ κάνουν, γιὰ νὰ τοὺς εὐχαριστήσουν. Ὁ Ρήγας ἐπῆρε τὸ Μίμη κι ἐπῆγαν νὰ ἰδοῦν τὸ σταῦλο. Ἐκεῖ εἶδαν τὸ ἄλογο, τὸ Ντορή, ποὺ ἐκουνοῦσε τὴν οὐρά του. Ὁ Μίμης ἐπλησίασε πολὺ κοντά, τὸ ἐχάϊδεψε καὶ τοῦ εἶπε: - Ντορή, ἀγαπῶ πολὺ τὰ ζῶα. Θέλω νὰ εἴμαστε φίλοι. Ἡ Χρυσούλα μὲ τὴν Ἄννα ἐπῆγαν, γιὰ νὰ ἰδοῦν τὸ κοτέτσι. 181
182 Ἐκεῖ μέσα εἶδαν πολλὲς κόττες. Εἶδαν κι ἕνα μεγάλο κόκκορα. Ἡ Χρυσούλα τοὺς ἔρριξε σπόρους. Ἡ Ελλη καὶ ἡ θεία ἐπῆγαν νὰ ἰδοῦν τὴ μεγάλη ἀγελάδα, ποὺ ἔβοσκε στὸ λιβάδι. Ἡ ἀγελάδα, μόλις τὶς εἶδε, ἐκουνοῦσε μὲ χαρὰ τὴν οὐρά της. Τὴν ἐκουνοῦσε καὶ ἐφώναζε: «Μού... μού...» σὰ νὰ ἔλεγε: Καλῶς ὥρισες, Ελλη... Ὕστερα ἐγύρισαν στὸ σπίτι. Ἡ θεία ἔδωκε γάλα στὰ παιδιὰ καὶ τοὺς εἶπε: - Εἶναι φρέσκο καὶ καλὸ γάλα. Εἶναι ἀπὸ τὴν ἀγελάδα μας. 182
183 Ἡ ἀγελάδα Ἡ καλή μας ἡ ἀγελάδα τρώγει κάτω στὴ λιακάδα μικρὰ χόρτα καὶ μεγάλα γιὰ νὰ κατεβάση γάλα. Νὰ τὸ κάνουμε τυράκι, νὰ τὸ κάνουν βουτυράκι, νὰ τὸ βάλουνε στὸ πιάτο, νὰ μοῦ ποῦν: ὁρίστε, φάτο. 183
184 Στὴν κορυφὴ τοῦ λόφου Ἐξημέρωσε ἡ ἄλλη ἡμέρα καὶ ἀνέβαιναν πρὸς τὸ λόφο. Ἦταν ὁ θεῖος μὲ τὰ τέσσερα παιδιά. Τὴν Ελλη δὲν τὴν ἐπῆραν μαζί των γιατὶ ἦταν ἀκόμη μικρή. Καθὼς ἀνέβαιναν στὴν πλαγιά, εἶδαν ἕνα κοπάδι μὲ ἀρνάκια, ποὺ ἔτρεχαν ἐδῶ κι ἐκεῖ μὲ χαρὰ κι ἔτρωγαν δροσερὸ χορταράκι. Λίγο πρὶν φθάσουν στὴν κορυφή, 184
185 εἶδαν καὶ μιὰ βρυσούλα. Τὸ νερό της ἔτρεχε τραγουδῶντας καὶ ἔκανε ἕνα μικρὸ ποταμάκι. Ὅταν ἔφθασαν στὴν κορυφή, ὅλα τοὺς ἐφάνηκαν ὡραῖα. Ἀπὸ ὑψηλὰ εἶδαν τὴ θάλασσα καὶ τὸ μεγάλο κάμπο. Εἶδαν τὰ σπίτια τοῦ χωριοῦ, ποὺ ἔμοιαζαν μὲ ἄσπρα προβατάκια. Ὅταν ἐγύρισαν στὸ σπίτι των, ἦταν πιὰ μεσημέρι. Τὸ τραπέζι ἦταν στρωμένο. Τὸ εἶχε ἑτοιμάσει ἡ θεία. Ἔφαγαν μὲ πολλὴ ὄρεξι. 185
186 Ενα παραμύθι Ἔφαγαν τὸ βραδυνὸ φαγητὸ κι ἔπειτα ἐβγῆκαν ὅλοι ἔξω, γιὰ νὰ χαροῦν τὸ φεγγάρι. Τὰ παιδιὰ ἐτριγύρισαν τὴ θεία, γιὰ νὰ τοὺς εἰπῆ παραμύθι. Ἡ θεία τότε ἄρχισε: «Μιὰ φορὰ κι ἕναν καιρό, ὁ κόκκορας κι ὁ σκύλος ἦσαν φίλοι, ἦσαν πολὺ καλοὶ φίλοι. Τὰ δύο ζῶα ἀπεφάσισαν κάποτε, νὰ κάνουν ἕνα μεγάλο ταξίδι, γιὰ νὰ γνωρίσουν τὸν κόσμο. Ἐξεκίνησαν λοιπὸν καὶ τὰ δυὸ κι ἔφθασαν τὸ βράδυ στὸ δάσος. 186
187 Ὁ σκύλος ἐρώτησε τὸν κόκκορα: - Ποῦ θὰ κοιμηθοῦμε ἀπόψε; Ὁ κόκκορας ἀπάντησε στὸ σκύλο - Ἐγὼ θὰ κοιμηθῶ ἐκεῖ ὑψηλὰ, κι ἔδειξε τὰ κλαδιὰ τοῦ δένδρου. - Ἐγὼ θὰ κοιμηθῶ στὴν κουφάλα του, εἶπε ὁ σκύλος. 187
188 Τὰ ζῶα εὐχήθηκαν «καληνύκτα» κι ἔπεσαν νὰ κοιμηθοῦν. Σὲ λίγο τὰ εἶχε πάρει ὁ ὕπνος Πρωί - πρωὶ ἐξύπνησε ὁ κόκκορας κι ἄρχισε νὰ φωνάζη: «Κικιρίκου!» Τὸν ἀκούει μιὰ πονηρὴ ἀλεποὺ καὶ τρέχει κάτω ἀπὸ τὸ δένδρο. - Καλημέρα, φίλε μου, λέγει. Δὲν ἔρχεσαι στὴ φωλιά μου, νὰ σὲ περιποιηθῶ λίγο; - Ἔρχομαι, λέγει ὁ κόκκορας. Ἄς ἐρωτήσω ὅμως πρῶτα τὸ φίλο μου, ποὺ κοιμᾶται μέσα στὴν κουφάλα. Τρέχω νὰ τὸν ξυπνήσω ἀμέσως... Ἡ πονηρὴ ἀλεποὺ ἐνόμισε 188
189 πὼς ἦταν καὶ δεύτερος κόκκορας κι ἐπλησίασε στὸ δένδρο. Ἀντὶ ὅμως νὰ ἰδῆ κόκκορα, βλέπει ξαφνικὰ τὸ σκύλο. Τότε ἡ ἀλεποὺ ἐτρόμαξε κι ἔφυγε τρεχάτη, Ἔτσι οἱ δυὸ φίλοι ἔμειναν ἥσυχοι κι ἐξακολούθησαν τὸ ταξίδι...» 189
190 Ὁ κόκκορας Ἕνας κόκκορας ὁλάσπρος μὲ ψηλὸ λειρὶ καμαρώνει καὶ φουσκώνει καὶ λιλιὰ φορεῖ καὶ θαρεῖ πὼς τὸ κοτέτσι μόλις τὸν χωρεῖ. Ἅμα βρῆ κανένα σπόρο μέσα στὴν αὐλή, τὸ κεφάλι του σηκώνει καὶ τὸ διαλαλεῖ, νὰ τὸ μάθουνε σὲ Δύσι καὶ σ Ἀνατολή. 190
191 Η κολοκυθιὰ Ἡ Ἄννα ἐρώτησε τὰ παιδιά: - Παιδιά, παίζομε τὴν «κολοκυθιά»; - Μπράβο, Ἄννα, εἴπαμε ὅλοι. Εσὺ «μάννα» τοῦ παιγνιδιοῦ. Εκαθίσαμε ὅλοι γύρω - γύρω κι ἐπήραμε τὸν ἀριθμό μας. 191
192 Τὸ 1 τὸ ἐπῆρε ἡ Ἄννα. Τὸ 2 τὸ ἐπῆρε ἡ Χρυσούλα. Τὸ 3 τὸ ἐπῆρε ὁ Μίμης. Τὸ 4 τὸ ἐπῆρε ἡ Ἕλλη. Τὸ 5 τὸ ἐπῆρε ὁ Ρήγας. Κατόπιν ἐρώτησε ἡ Ἄννα: -Ποιὰ τιμωρία θὰ βάλωμε σ ἐκεῖνον ποὺ θὰ χάση; - Ἐγὼ νὰ εἰπῶ, ἀπάντησε ἡ Χρυσούλα: Ἂν εἶναι κορίτσι, νὰ τραγουδήση. Ἂν εἶναι ἀγόρι, νὰ κάνη τὸν πετεινό. Ἡ Ἄννα ἀρχίζει τὸ παιγνίδι. «Στοῦ παπποῦ τὸ περιβόλι, ποὺ τὸ ἀγαποῦμε ὅλοι, εἶναι μιὰ κολοκυθιά, 192
193 πλάϊ - πλάϊ στὴ ροδιά. Κάνει πέντε κολοκύθια στρογγυλά, μὰ τὴν ἀλήθεια. Θὰ τὰ δώση ὁ παπποὺς μποναμὰ τῆς ἀλεποῦς. Δυὸ νὰ δέση στὴν οὐρά της κι ὅλα τ ἄλλα στὰ παιδιά της». Ἔπειτα ἡ Ἄννα ἐρωτᾶ: - Ποιός θὰ πάη στὴν ἀλεπού; Ποιός θὰ τῆς πάη τὰ κολοκύθια; - Νὰ πάη τὸ 3, εἶπε ἡ Χρυσούλα. - Γιατὶ τὸ 3, ἐρώτησε ὁ Μίμης. - Ποιὸς νὰ πάη; ξαναρώτησε ἡ Χρυσούλα. - Νὰ πάη τὸ 5, εἶπε ὁ Μίμης. - Γιατὶ τὸ 5; ἐρώτησε ὁ Ρήγας. 193
194 - Ποιός θέλεις νὰ πάη; - Νὰ πάη τὸ 2! - Ἄ, ὄχι, ὄχι τὸ 2, εἶπε ἡ Χρυσούλα. - Χά, χά! ἔχασες, Χρυσούλα, ἔχασες! φωνάζαμε ὅλοι μὲ γέλια. - Τραγούδησέ μας τώρα, λέει ἡ Ἄννα. Ὄρθια ἡ Χρυσούλα λέει: «Στοῦ χαμένου τὴν αὐλὴ ἄσπρος κόκκορας λαλεῖ. Καὶ τοῦ πῆρα τὴ λαλιά, νὰ τραγουδήσω τὴ μηλιά». Παίρνει κατόπι τὸ ἄσπρο μαντηλάκι, τὸ κουνᾶ στὸν ἀέρα καὶ τραγουδᾶ - Μηλίτσα ποὖσαι στὸν γκρεμὸ 194
195 μὲ μῆλα φορτωμένη, τὰ μῆλα σου λιμπίζομαι καὶ τὸν γκρεμὸ φοβοῦμαι, - Σὰν τὸ φοβᾶσαι τὸν γκρεμό, ἔλ ἀπ τὸ μονοπάτι. Νὰ σοῦ χαρίσω τὰ γλυκὰ καὶ μυρωδᾶτα μῆλα. - Ὡραῖα, ὡραῖα, ἐφωνάξαμε ὅλοι. κτυπῶντας παλαμάκια. 195
196 Φεύγουν ἀπὸ τὸ κτῆμα Ἔμειναν δύο ἡμέρες στὸ κτῆμα κι εὐχαριστήθηκαν πάρα πολύ. Ὅταν ἦλθε ἡ ὥρα νὰ φύγουν ὅλοι ἦσαν στενοχωρημένοι. - Καθῆστε, καθῆστε καὶ σήμερα, ἔλεγαν ὁ θεῖος μὲ τὴ θεία. 196
197 - Καθῆστε θεῖοι, καθῆστε παιδιά, ἔλεγαν ὁ Ρήγας κι ἡ Χρυσούλα. - Πρέπει νὰ φεύγωμε, παιδιά, εἶπε ὁ πατέρας τοῦ Μίμη. Τὰ παιδιὰ ἔχουν ἀκόμη σχολεῖο... Ἡ θεία τοὺς ἔδωκε ἕνα καλάθι, ποὺ εἶχε δῶρα, ἀπὸ τὸ περιβόλι. Τὰ παιδιὰ ἐχαιρέτησαν τὴ θεία, εἶπαν «εὐχαριστῶ» σὲ ὅλους κι ἐξεκίνησαν νὰ φύγουν. Ὁ θεῖος μὲ τὰ παιδιά του θὰ τοὺς συνώδευαν στὸ σταθμό. 197
198 Στὸ σταθμὸ Εβάδιζαν γιὰ τὸ σταθμό. Σὲ ὅλο τὸ δρόμο μιλοῦσαν. Ἡ Ἄννα καὶ ὁ Μίμης ἔλεγαν: - Παιδιά, νὰ ἔρθετε κι ἐσεῖς σπίτι μας. Θὰ εὐχαριστηθοῦμε ἂν ἔρθετε... Ὁ Ρήγας καὶ ἡ Χρυσούλα ἀπάντησαν: - Εὐχαριστοῦμε, εὐχαριστοῦμε. Θὰ ἔρθωμε χωρὶς ἄλλο, ὅταν τελειώση τὸ σχολεῖο. 198
199 Ὅταν ἔφτασαν στὸ σταθμό, δὲν περίμεναν πολλὴ ὥρα. Σὲ λίγο ἔφτασε τὸ τραῖνο. Τὰ παιδιὰ μὲ τοὺς γονεῖς τους ἀνέβηκαν γρήγορα γρήγορα στὸ τραῖνο καὶ βγῆκαν στὰ παραθυράκια. - Καλό σας ταξίδι, εἶπε ὁ θεῖος. Νὰ μᾶς ἔρθετε καὶ πάλι... - Εὐχαριστοῦμε, εὐχαριστοῦμε πολύ. Ἔχετε γειά. Εὐχαριστοῦμε, ἔλεγαν ὁ πατέρας μὲ τὰ παιδιά. 199
200 Οἱ ἐξετάσεις Ἐπέρασε ἕνας χρόνος. Τὴν Κυριακὴ εἶναι οἱ ἐξετάσεις. Ὅλα τὰ παιδιὰ ἑτοιμάζονται. Ἄλλα θὰ εἰποῦν ποιήματα, καὶ ἄλλα θὰ τραγουδήσουν. 200
201 Πολλὰ παιδιὰ ἑτοιμάζουν ἔργα. Θὰ τὰ βάλουν στὴν ἔκθεσί των. Ὁ Μίμης ἑτοίμασε ἕνα καράβι. Ἡ Ἄννα ἐζωγράφησε κάτι. Ἐζωγράφησε τὸ κτῆμα τοῦ θείου. Ὅταν ἦλθε ἡ Κυριακή, ἔγινε ἡ μεγάλη ἑορτὴ καὶ ὅλοι ἦσαν χαρούμενοι. Τὰ παιδιὰ θὰ προβιβάζονταν, θὰ ἐπήγαιναν στὴν παραπάνωτάξι καὶ γι αὐτὸ τὰ ἐκαμάρωναν ὅλοι. 201
202 202
203 1) Ἡ οἱ- 2) Ἡ ἐκκ- 3) Τὸ σχο- 1) Ι ι 2) Ο - 3) α 4) ν 5) Ν ( Νὰ )...» 19 6) λ 7) Λ 8) - 9) Ε ) Μ ( Μίμη )...» 27 14) Π π ( Παπὶ )...» ) Κ κ ( Κόττα )...» ) ια ( γιαγιὰ )...» ) Χ χ ( Χ χ... ἡ χήνα )...» ) Ρ ρ ( Ρ ρ... τὸ νερὸ )...» 38 22) ω ( ὡρολὸγι )...» 40 23) σ (σ σ... σιγὰ )...» 41 24) ς ( Ὁ παπᾶς )...» 42 25) Σ ( Ὁ Σωτήρης )...» 44 26) υ ( Σῦκα )... Σελ ) δ ( δέμα )...» 46 28) Η ( Ὁ Ἠλίας )...» 47 29) Β β ( Β β... ὁ Βοριᾶς )...» 48 * Τὸ πρώτον μέρος ἐλήφθη ἐκ τοῦ τυχόντος τοῦ πρώτου βραβείου Ἀλφαβηταρίου του κ. Ι. Κ. ΓΙΑΝΝΕΛΗ. 203
204 30) Δ ( Ὁ Δῆμος )...» 50 31) Ω ( Ὥρα καλὴ )...» 51 32) ζ ( ζυμάρι )...» 52 33) Ζ ( Ὁ Ζήσης )...» 53 34) Θ θ ( Θυμάρι )...» 54 35) στ ( Ὁ Σταμάτης )...» 55 36) Ψ ψ ( Ψάρια, ψάρια )...» 56 37) φ ( φωτιὰ )...» 58 38) Φ ( Ἡ κυρία Φανὴ )...» 60 39) ξ ( ξύλα )...» 62 40) Ξ ( Ἡ κυρία Ξένη )...» 63 41) Υ ( Υπερὴφανος κόκκορας...» 64 42) ει ( Ἡ εἰκόνα )...» 66 43) οι ( Ἡ οἰκογένεια )...» 68 44) σχ, τρ ( Τὸ σχοινάκι )...» 70 45) ου ( Μού... ἡ ἀγελάδα )...» 72 46) σπ, κτ, δρ ( Τὸ σπιτάκι )...» 74 47) αι, σκ, θρ, γρ ( Ἡ αἴθουσα )...» 77 48) ευ ( ἡ θεία Εὐγενία )...» 80 49) ευ ( Ἡ Εὐτυχία )...» 82 50) αυ ( Αὐγό, αὐγό! )...» 84 51) αυ ( Τό αυτοκίνητο )...» 86 52) χτ ( Καληνύκτα )...» 88 53) πν ( Ξύπνησε παιδὶ )...» ) τσ ( Τσίου, τσίου )...» 91 55) γν ( Παίζουν τὸ λύκο )...» 92 56) μπ (Τὸ μπαστούνι )...» 94 57) ντ, φθ ( Ντὶν - ντάν, ἡ καμπάνα )...» 96 58) σμ ( Ἡ χιονισμένη αὐλὴ )...» 99 59) τζ, βλ ( Στὸ τζάκι )...» ) σγ, βγ ( Ὁ Σγουρὸς )...» ) σδ, πλ ( Ὁ βασιλικὸς )...» ) σβ ( Ἡ σβούρα )...» ) ηυ ( Ὁ κόκκορας )... Σελ ) γγ ( Τὸ φεγγάρι )...» ) γκ ( Ὁ γκιώνης )...» ) μπρ, στρ ( Στὴν ἐξοχὴ )...»
205 67) ντζ ( Ἡ νεραντζούλα )...» ) αϊ ( Ὁ ἀϊτὸς )...» ) υι ( Ἡ μυῖγα )...» ) γχ ( Ὁ ἔλεγχος )...» ) Ἄλφα - Βῆτα...» ) Τὰ γράμματα...» 132 1) Πρωϊνὴ προσευχὴ... Σελ ) Στὴ - 3) Γύρω στὸ τραπέζι...» 139 4) Η κούκλα τῆς Ἕλλης...» 140 5) Τ 6) Χελιδόνι μου γλυκὸ...» ) Ἡ ἑορτὴ τοῦ Εὐαγγελισμοῦ...» 147 9) Στὴ σημαία...» ) Τὰ καταστὴματα...» ) Στὸ δρὸμο...» ) 14) Ἐπιστρέφουν στὸ σπίτι...» ) Πασχαλιὰ...» ) - 18) Πρωτομαγιὰ...» ) Πηγαίνουν στὴ θάλασσα...» ) Στὴν ἀκροθαλασσιὰ...» ) Τὸ - 24) Τὸ καλοκαίρι...» ) - 26) Ἡ αὐγούλα... Σελ ) Τὰ δῶρα τοῦ ἥλιου...» ) Τὸ φεγγαράκι...» ) Στὸ κτῆμα τοῦ θείου...»
206 31) Ἡ ἀγελάδα...» ) Στὴν κορυφὴ τοῦ λόφου...» ) Ἕνα παραμύθι...» ) Ὁ κὸκκορας» ) Ἡ κολοκυθιὰ...» ) Φεύγουν ἀπὸ τὸ κτῆμα...»
207 ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΙΣ ΚΩΣΤΑ Π. ΓΡΑΜΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ Ἕκδοσις Ι, 1971 (V) - Ἀντιτυπα: Σύμβασις: 2065/ ΕΚΤΥΠΩΣΙΣ: Ι. ΔΙΚΑΙΟΣ - ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ: Ι. ΚΑΜΠΑΝΑΣ Α. Ε 207
208 Τὰ ἀντίτυπα τοῦ βιβλίου φέρουν τὸ κάτωθι βιβλιόσημον εἰς ἀπόδειξιν τῆς γνησιότητος αὐτῶν. Ἀντίτυπον στερούμενον τοῦ βιβλιοσήμου τούτου θεωρείται κλεψίτυπον. Ὁ διαθέτων, πωλῶν ἢ χρησιμοποιῶν αὐτὸ διώκεται κατὰ τὰς διατάξεις τοῦ ἄρθρου7 τοῦ νόμου 1129 τῆς 15/21 Μαρτίου 1946 (Ἐφημ. Κυβερν. 1946, Α 108). 208
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 10 11 Μέρος Πρῶτον 13 14 15 Ι ι Ο ο 16 1 α ν νά 1 Ν Νά, νά. λ - λὰ, λὰ, λὰ. λὰ, λὰ ὅλα. 20 21 Λ - Λὰ, λὰ, ὅλα. Λὰ, λὰ, Λόλα. ἔλα - Λόλα, ἔλα Λόλα. Νά ἕνα νινί. 22 - Ἔλα,
ΑΝΑΓ ΝΩΣΤΙΚΟΝ Β Δ ΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΝΑΓ ΝΩΣΤΙΚΟΝ Β Δ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛ. Γ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΟΥ ΑΝΑΓ ΝΩΣΤΙΚΟΝ Β Δ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ 1963 1. Γιατί προσεύχομαι. Ἄν ἤμουν φτερωτὸ πουλί, μὲ τὴ λαλιὰ τὴν πιὸ καλὴ
Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ἤ 01ο (01-52) 01-05 Ὁ Λόγος εἶναι Θεὸς καὶ ημιουργὸς τῶν πάντων Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα καὶ ἦταν Θεὸς ὁ Λόγος. Αὐτὸς ἦταν στὴν ἀρχὴ μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα.
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Β. ΠΕΤΡΟΥΝΙΑ - Φ. ΚΟΛΟΒΟΥ Σ. ΣΠΕΡΑΝΤΣΑ - Α. ΜΕΤΑΛΛΙΝΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙ 1955 ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 1. Η ΑΥΓΟΥΛΑ Ἡ Αὐγούλα προβάλλει ἀπὸ τὸ βουνό. Μὲ
HISTÒRIA DE LA LLENGUA GREGA: DEL GREC CLÀSSIC AL GREC MODERN MORFOLOGIA DELS PRONOMS PERSONALS (teoria, praxi, autoavaluació) 2015
HISTÒRIA DE LA LLENGUA GREGA: DEL GREC CLÀSSIC AL GREC MODERN MORFOLOGIA DELS PRONOMS PERSONALS (teoria, praxi, autoavaluació) 2015 Ernest E. Marcos Hierro (GIDC ELECTRA) emarcos@ub.edu Pronoms personals
Νικηφόρος Βρεττάκος
http://hallofpeople.com/gr/ Νικηφόρος Βρεττάκος Τα μάτια της Μαργαρίτας Βρήκα μέσα στα μάτια σου τα βιβλία που δεν έγραψα. Θάλασσες. Κόσμους. Πολιτείες. Ορίζοντες. Κανάλια. Βρήκα τ αυτοκρατορικά όρη της
ΚΡΙΝΟΛΟΥΛΟΥΔΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ. γιὰ τὴ δευτέρα τάξη τοῦ δημοτικοῦ σχολείου
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΚΡΙΝΟΛΟΥΛΟΥΔΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ γιὰ τὴ δευτέρα τάξη τοῦ δημοτικοῦ σχολείου ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ 1948 1. ΠΡΩΙΝΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ Μὲ τὴ γλυκιὰν αὐγούλα χαρούμενο ξυπνῶ καὶ στέλνω
Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΡΗΣΕ ΕΝΟΣ ΛΕΠΤΟΥ ΣΙΓΗ. Ἡ καρδιά (ἔλεγε κάποτε ὁ γέροντας Παΐσιος) εἶναι ὅπως τό ρολόι.
Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΡΗΣΕ ΕΝΟΣ ΛΕΠΤΟΥ ΣΙΓΗ. Ἡ καρδιά (ἔλεγε κάποτε ὁ γέροντας Παΐσιος) εἶναι ὅπως τό ρολόι. Καί πράγματι εἶναι! σταματώντας ὁ χρόνος της, χρόνος ὅπου μετριοῦνται μέ τούς χτύπους τῆς καρδιᾶς, σταματάει
ποταμιτου εκδοσεισ ποταμιτου καταλογοσ ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ www.potamitis.info ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ θεροσ 2012
εκδοσεισ θεροσ 2012 ποταμιτου ποταμιτου καταλογοσ www.potamitis.info ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ 8,99 σκληρὸ ἐξώφυλλο, 32 σελίδες, 22Χ22 ἑκατοστά Κάθε Σάββατο, ἡ Γιαγιὰ ἀφήνει τὸ καλαθάκι της μὲ τὰ
για τὴν τρίτη τάξη τοῦ δημοτικοῦ τῶν μουσουλμανικῶν σχολείων Ι. ΜΕΤΑΞΑΣ
ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ για τὴν τρίτη τάξη τοῦ δημοτικοῦ τῶν μουσουλμανικῶν σχολείων «Ἕἶστε Ἑλληνόπουλα καὶ εἶναι μεγάλο πράγμα νὰ εἶναι κανεὶς Ἕλλην» Ι. ΜΕΤΑΞΑΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ
Πάτερ Παντοκράτορ. Σὺ εἶ ὁ Ποιμὴν ὁ καλός,
16 12. Κατηχητικό φωλιά Νιώθω πρώτη μου φορά, τόσο ἀπέραντη χαρά κι ἡ καρδιά μου εὐτυχισμένη δε χορταίνει νά τό λέει: Κατηχητικό φωλιά γιά τοῦ Θεοῦ τή φαμελιά. Θέ μου, νά μαστε μαζί στόν οὐρανό, ὅπως καί
ΔΥΟ ΜΗΤΕΡΕΣ ΚΙ ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΟ
ΔΥΟ ΜΗΤΕΡΕΣ ΚΙ ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΟ Σειρὰ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ τῆς ΙΝΔΙΚΤΟΥ Ἀ ρ. 111 ISBN 978-960-518-443-8 2017, ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΚΑΡΑΠΑΝΑΓΗΣ 2017, «ΙΝΔΙΚΤΟΣ» ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Καλλιδρομίου 64, 114 73 ΑΘΗΝΑ, ΤΗΛ.: 210
Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση
Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση Καθηγητὴς Ν.Γ. Τζανάκης Εφαρμογὲς τῶν συνεχῶν κλασμάτων 1 1. Η τιμὴ τοῦ π μὲ σωστὰ τὰ 50 πρῶτα δεκαδικὰ ψηφία μετὰ τὴν ὑποδιαστολή, εἶναι 3.14159265358979323846264338327950288419716939937511.
Χριστιάνα Ἀβρααμίδου ΜΑΤΙΑ ΑΝΑΠΟΔΑ. Ποιήματα
Χριστιάνα Ἀβρααμίδου ΜΑΤΙΑ ΑΝΑΠΟΔΑ Ποιήματα ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Αὒγουστος 2011 12 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Χριαστιάνα Ἀβρααμίδου ΜΑΤΙΑ ΑΝΑΠΟΔΑ Ποιήματα Τεῦχος 12 - Αὒγουστος 2011 ISSN: 1792-4189 Μηνιαία
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Γ Δ ΗΜΟΤΙΚΟΥ
Β. ΠΕΤΡΟΥΝΙΑ - Φ. ΚΟΛΟΒΟΥ Σ. ΣΠΕΡΑΝΤΣΑ - Α. ΜΕΤΑΛΛΙΝΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Γ Δ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔ ΟΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘѲΗΝΑΙ 1955 ΦΘѲΙΝΟΠΩΡΟ 1. Η ΑΥΓΟΥΛΑ Ἡ Αὐγούλα προβάλλει ἀπὸ τὸ βουνό. Μὲ τὴν οὐράνια
11η Πανελλήνια Σύναξη Νεότητος της Ενωμένης Ρωμηοσύνης (Φώτο Ρεπορτάζ)
15/03/2019 11η Πανελλήνια Σύναξη Νεότητος της Ενωμένης Ρωμηοσύνης (Φώτο Ρεπορτάζ) / Νέοι και Εκκλησία Κατά την Κυριακὴ 10 Μαρτίου 2019 καὶ ὥρα 10:45 π.μ. (ἀμέσως μετὰ τὴν Θεία Λειτουργία) πραγματοποιήθηκε
Παρόμοια νὰ σκεφθῇς ὅτι καὶ ἕνας ποὺ στέκεται κοντὰ σὲ μία μεγάλη πυρκαϊά, διατηρεῖ τὴν θερμότητα γιὰ πολὺ καιρὸ καὶ μετὰ τὴν ἀπομάκρυνσί του ἀπὸ τὴν φωτιά. Άραγε ἀπὸ ποιὰ ἄρρητη εὐωδία φιλανθρωπίας, ἀπὸ
ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ
ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο
ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος
ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος [509] Γειὰ τσ ἀφεντιᾶς σας καὶ χαρά! ΠΕΤΡΟΥ [509] Καλῶς τὸ Θόδωρό μου 510 καὶ τὸ μισὲρ Γιαννοῦτσο μου, τὰ μάτια καὶ τὸ φῶς
μπορεῖ νὰ κάνει θαύματα. Ἔτσι ὁ ἅγιος Νέστωρ, παρότι ἦταν τόσο νέος, δὲν λυπήθηκε τὴν ζωή του καὶ ἦταν ἕτοιμος νὰ θυσιάσει τὰ πάντα γιὰ τὸν Χριστό.
Ο Μ Ι Λ Ι Α ΤΗΣ Α.Θ.ΠΑΝΑΓΙΟΤΗΤΟΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ κ.κ. Β Α Ρ Θ Ο Λ Ο Μ Α Ι Ο Υ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΙΝ ΑΥΤΟΥ ΕΙΣ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΟΥ (25 Ὀκτωβρίου 2013) Ἱερώτατε καὶ φίλτατε ἐν Χριστῷ ἀδελφὲ
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΕΥΑΓΓ. Π. ΦΩΤΙΑΔΟΥ - ΗΛΙΑ Π. ΜΗΝΙΑΤΗ Γ. ΜΕΓΑ - Δ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΟΥ Θ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙ 1955 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟΝ 1. ΥΜΝΟΣ ΕΙΣ ΤΗΝ ΣΗΜΑΙΑΝ Αὐτὸ εἶναι
ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Μάθημα: Ενόργανη Γυμναστική Χρήσιμα θεωρία στο κεφάλαιο της ενόργανης γυμναστικής για το γνωστικό αντικείμενο ΠΕ11 της Φυσικής Αγωγής από τα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια Κολλίντζα.
Ο ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ. ΙΙΙ. Τὰ δεκατέσσερα παιδιὰ
Ο ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΙΙΙ. Τὰ δεκατέσσερα παιδιὰ «Ἐν ἀρχῆ ἦν ἡ ἀγάπη» μελωδοῦσε γιομίζοντας τὸ γυμνό σου δωμάτιο μιὰ παράξενη ἅρπα καθὼς σ ἔπαιρνε ὁ ὕπνος καὶ τὸ χέρι σου, κρύο, δὰν κλωνὶ λεμονιᾶς σὲ
Η πρώτη μου γραμματική
Η πρώτη μου γραμματική με εργασίες 1 ο τεύχος Φθόγγοι και γράμματα, το ελληνικό αλφάβητο, δίψηφα γράμματα, διπλά γράμματα, συνδυασμοί, δίφθογγοι, όμοια σύμφωνα Όνομα μαθητή/τριας:.. Δάσκαλος: Χρήστος Σαμαντζόπουλος
Ἔβαλα τήν πολυθρόνα στήν κατάλληλη θέση: μπρός στό παράθυρο. Κάθε. χρόνο, τέτοια μέρα, κάθομαι σέ αὐτήν τήν πολυθρόνα. Κάθε χρόνο, τέτοια
Ἀριστείδης Ἀντονάς: Η Α ΡΑΧΝΗ Ἔβαλα τήν πολυθρόνα στήν κατάλληλη θέση: μπρός στό παράθυρο. Κάθε χρόνο, τέτοια μέρα, κάθομαι σέ αὐτήν τήν πολυθρόνα. Κάθε χρόνο, τέτοια μέρα, παρατηρῶ πρός τό δρόμο. Τηρῶ
Συγκρίσεις ιατονικής Κλίµακας ιδύµου µε άλλες διατονικές κλίµακες.
Page 1 of 5 Βυζαντινή Μουσική Κλίμακες Σύγκριση τῆς Διατονικῆς Κλίμακας τοῦ Διδύμου, μὲ τὶς ἀντίστοιχες τοῦ Χρυσάνθου, τῆς Ἐπιτροπῆς 1881, καὶ ἄλλων Σὲ αὐτὴ τὴν ἱστοσελίδα δίνουμε τὴν σύγκριση (σὲ συχνότητες)
Εκεί όπου όντως ήθελε ο Θεός
13/02/2019 Εκεί όπου όντως ήθελε ο Θεός Πατριαρχεία / Πατριαρχείο Αλεξανδρείας Του π. Πολυκάρπου Αγιαννανίτη Ὅπου διακονεῖ κανεὶς τὸν Χριστὸ καὶ τὴν Ἐκκλησία, ἐκεῖ βρίσκει τὴ χαρὰ καὶ τὴν ἀνάπαυσή του.
Τὴν 25η Ιανουαρίου ἔχει ὁρισθῆ νὰ τιμῶνται κατ ἔτος πάντες οἱ
Επὶ τῇ ἱερᾷ μνήμῃ τῶν Ἁγίων Νεομαρτύρων τῆς Ρωσίας (25 Αʹ) Οἱ Ρῶσοι Αγιοι Νεομάρτυρες* Αʹ. Τὴν 25η Ιανουαρίου ἔχει ὁρισθῆ νὰ τιμῶνται κατ ἔτος πάντες οἱ Ρῶσοι Αγιοι Νεομάρτυρες. Πρῶτος τῆς μεγάλης καὶ
Γεώργιος Βιζυηνός Ποιήματα Παραβολή
Γεώργιος Βιζυηνός Ποιήματα Παραβολή Οὐδὲ τ ἄστρον τῆς αὐγῆς, ἔχει τόση χάρι, ὅσον ἔχεις, ὅταν βγῇς, χαρωπὸ καμάρι. Οὐδὲ τόσην εὐωδιὰ τὸ χλωρὸ τριφύλλι, ὅσην ἔχουνε δροσιὰ τὰ γλυκά σου χείλη. Οὐδὲ τόσην
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Χ. ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ 1949
Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Χ. ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ 1949 1. Πρωινὴ προσευχὴ Επρόβαλ ἡ αὐγούλα κι ὁλόχαρο ξυπνῶ νὰ στείλω προσευχούλᾶ ψηλὰ στὸν Οὐρανό.
ΟΣΙΟΥ ΝΙΚΟΔΗΜΟΥ ΤΟΥ ΑΓΙΟΡΕΙΤΟΥ ΑΟΡΑΤΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΟΣΙΟΥ ΝΙΚΟΔΗΜΟΥ ΤΟΥ ΑΓΙΟΡΕΙΤΟΥ ΑΟΡΑΤΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ Ἀπόδοση στὴ νέα Ἑλληνική: Ἱερομόναχος Βενέδικτος Ἔκδοση Συνοδείας Σπυρίδωνος Ἱερομονάχου, Νέα Σκήτη, Ἅγιον Ὄρος ΠΡΟΛΟΓΟΣ Καὶ δικαιότατη καὶ αὐτὴ ποὺ πρέπει
Μαρία Ψωμᾶ - Πετρίδου ΔΕΥΤΕΡΟ ΖΕΥΓΑΡΙ ΦΤΕΡΑ. Ποιήματα
Μαρία Ψωμᾶ - Πετρίδου ΔΕΥΤΕΡΟ ΖΕΥΓΑΡΙ ΦΤΕΡΑ Ποιήματα ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Νοέμβριος 2011 15 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Μαρία Ψωμᾶ - Πετρίδου ΔΕΥΤΕΡΟ ΖΕΥΓΑΡΙ ΦΤΕΡΑ Ποιήματα Τεῦχος 15 - Νοέμβριος 2011 ISSN:
EISGCGSG Dò. «Ἡ Εἰκόνα τοῦ Χριστοῦ: Χθὲς καὶ σήμερον ἡ αὐτὴ καὶ εἰς τοὺς αἰῶνας» Σάββατο, 22α Δεκεμβρίου 2012
EISGCGSEIS OQHODONGS EIJOMOKOCIAS EISGCGSG Dò «Ἡ Εἰκόνα τοῦ Χριστοῦ: Χθὲς καὶ σήμερον ἡ αὐτὴ καὶ εἰς τοὺς αἰῶνας» Εἰσηγητής: +Θεοφ. Ἐπίσκοπος Μεθώνης κ. Ἀμβρόσιος, Ἱστορικὸς Τέχνης Στὸ πλαίσιο τῆς Ἔκθεσης
Εὐκλείδεια Γεωµετρία
Εὐκλείδεια Γεωµετρία Φθινοπωρινὸ Εξάµηνο 2010 Καθηγητὴς Ν.Γ. Τζανάκης Μάθηµα 14 22-11-2010 Συνοπτικὴ περιγραφή Πρόταση τῆς έσµης Εὐθειῶν. Εστω ὅτι τὰ σηµεῖα, καὶ, εἶναι τέτοια ὥστε οἱ εὐθεῖες και εἶναι
6. δεν ήθελε δεν επρόκειτο, δε θα τολμούσε να 7. ανεκδιήγητοι [ ενν. ήχοι ] ανεκλάλητοι, άρρητοι, εξωανθρώπινοι
![6. δεν ήθελε δεν επρόκειτο, δε θα τολμούσε να 7. ανεκδιήγητοι [ ενν. ήχοι ] ανεκλάλητοι, άρρητοι, εξωανθρώπινοι](/thumbs/19/320175.jpg "6. δεν ήθελε δεν επρόκειτο, δε θα τολμούσε να 7. ανεκδιήγητοι [ ενν. ήχοι ] ανεκλάλητοι, άρρητοι, εξωανθρώπινοι")
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2013 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΟ
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Θέλουν ὅμως ὅλοι τὴν ἀλλαγὴ τῆς ὑπάρχουσας κατάστασης:
/0L`qshchr^Σχέδιο 0 0/./2.1/00 1906 μ-μ- O`fd 087 Θέλουν ὅμως ὅλοι τὴν ἀλλαγὴ τῆς ὑπάρχουσας κατάστασης: Μά+ θὰ μοῦ πεῖτε+ ποιός τυφλὸς δὲν θέλει τὸ φῶς του+ ποιός ἄρρωστος δὲν θέλει τὴν γιατρειά του καὶ
Ἐγκατάστασις ICAMSoft Law Applications' Application Server ἔκδοση 3.x (Rel 1.1-6ος 2009) 1
Ἐγκατάστασις ICAMSoft Law Applications' Application Server ἔκδοση 3.x (Rel 1.1-6ος 2009) 1 Ἐγκατάστασις ICAMSoft Law3 Application Server ὅτι ἀναφέρεται ἐδῶ δὲν μπορεῖ νὰ ἐκτελεσθεῖ δικτυακά, δηλ. ἀπὸ ἄλλον
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Γ. ΜΕΓΑ, Κ. ΡΩΜΑΙΟΥ Σ. ΔΟΥΦΕΞΗ, Θ. ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Δ Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Υ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙ 1959 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟΝ 1. ΤΟ ΟΡΓΩΜΑ Ὁ ἥλιος λάμπει ἐπάνω ἀπὸ τὰ
Γ. ΜΕΓΑ, Κ. ΡΩΜΑΙΟΥ Σ. ΔΟΥΦΕΞΗ, Θ. ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Δ Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Υ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙ 1959
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Γ. ΜΕΓΑ, Κ. ΡΩΜΑΙΟΥ Σ. ΔΟΥΦΕΞΗ, Θ. ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ Δ Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Υ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙ 1959 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟΝ 1. ΤΟ ΟΡΓΩΜΑ Ὁ ἥλιος λάμπει ἐπάνω ἀπὸ τὰ
Περιεχόμενα. Υπεύθυνος ἔκδοσης: π. Χαράλαμπος Παπαδόπουλος (6975 853535) Μέλη Συντακτικῆς Ἐπιτροπῆς Περιοδικοῦ: π. Χαράλαμπος Κοπανάκης (6974 106929)
1 Περιεχόμενα Προοίμιο 3 Σύντομο Συναξάρι τοῦ Γέροντος Ποργυρίου τοῦ Καυσοκαλυβίτου 5 Λίγα λόγια γιά τόν βίο τοῦ Γέροντος Πορφυρίου ἀπό τόν ἴδιο τόν π. Πορφύριο 7 Ἐκ Φαναρίου Λόγοι, Τοῦ Μακαριστοῦ Μητροπολίτου
(Θ. Λειτουργία Ἰωάννου Χρυσοστόμου)
Οἱ πιστοὶ ὑπὲρ τῶν κατηχουμένων δεηθῶμεν. Ἵνα ὁ Κύριος αὐτοὺς ἐλεήσῃ. Κατηχήσῃ αὐτοὺς τὸν λόγον τῆς ἀληθείας. Ἀποκαλύψῃ αὐτοῖς τὸ εὐαγγέλιον τῆς δικαιοσύνης. Ἑνώσῃ αὐτοὺς τῇ ἁγίᾳ αὐτοῦ καθολικῇ καὶ ἀποστολικῇ
ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΪΣΙΟΥ ΑΓΙΟΡΕΙΤΟΥ ΛΟΓΟΙ Β ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΑΦΥΠΝΙΣΗ ΙΕΡΟΝ ΗΣΥΧΑΣΤΗΡΙΟΝ «ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΘΕΟΛΟΓΟΣ» ΣΟΥΡΩΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1999
ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΪΣΙΟΥ ΑΓΙΟΡΕΙΤΟΥ ΛΟΓΟΙ Β ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΑΦΥΠΝΙΣΗ ΙΕΡΟΝ ΗΣΥΧΑΣΤΗΡΙΟΝ «ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΘΕΟΛΟΓΟΣ» ΣΟΥΡΩΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1999 Ἁγ. Παϊσίου Ἁγιορείτου: ΛΟΓΟΙ Β «Πνευματικὴ Ἀφύπνιση» 2 Ἱερὸν Ἡσυχαστήριον
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Σ. ΣΠΕΡΑΝΤΣΑ - Σ. ΔΟΥΦΕΞΗ Λ. ΒΡΑΝΟΥΣΗ - Β. ΣΦΥΡΟΕΡΑ Θ. ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ. Κ. ΡΩΜΑΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ Α Ν Α Γ Ν Ω Σ Μ ΑΤ Α Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ο Ρ Γ Α Ν Ι Σ Μ Ο Σ Ε Κ Δ Ο Σ Ε Ω Ν Σ Χ Ο
Κατάλογος τῶν Συγκερασµῶν ὅλων τῶν Βυζαντινῶν ιατονικῶν Κλιµάκων µέχρι καὶ σὲ 1200 µουσικὰ διαστήµατα (κόµµατα)
Κατάλογος τῶν Συγκερασµῶν ὅλων τῶν Βυζαντινῶν ιατονικῶν Κλιµάκων µέχρι καὶ σὲ 1200 µουσικὰ διαστήµατα (κόµµατα) τοῦ Παναγιώτη. Παπαδηµητρίου ρ. Ἠλεκτρ. Μηχανικοῦ, Φυσικοῦ Περιεχόµενα 1. Εἰσαγωγή...1 2.
ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΛΑΤΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΦΟΣΙΩΣΕΩΣ
Μητροπολίτου Γουμενίσσης, Ἀξιουπόλεως καί Πολυκάστρου ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΛΑΤΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΦΟΣΙΩΣΕΩΣ ΑΘΗΝΑ 1987 Προσφώνηση στοὺς Νεωκόρους τῶν Ἱ. Ναῶν τῆς Ἀρχιεπισκοπῆς Ἀθηνῶν, κατὰ τὴ διάρκεια γεύματος ποὺ
Ελεύθερη συμβίωση: Διέξοδος ἢ παγίδα;*
«Νομιμοποίηση τῆς Ἐλεύθερης Συμβίωσης» (δ ) Ἕνα εἶδος πολιτικοῦ γάμου; Ἕνα εἶδος τρίτου γάμου; Μείωση τῆς ἀπόστασης ἀπὸ τὸν Γάμο; Ἕνα βῆμα πρὸς τὸν Γάμο; Τρίτης κατηγορίας γάμος; Γάμος χωρὶς στεφάνι; Παλλακεία;
Σᾶς εὐαγγελίζομαι τὸ χαρμόσυνο ἄγγελμα τῆς γεννήσεως τοῦ. Χριστοῦ, ποὺ ἀποτελεῖ τὴν κορυφαία πράξη τοῦ Θεοῦ νὰ σώσει τὸν
Χριστούγεννα 2013 Ἀρ. Πρωτ. 1157 Πρός τό Χριστεπώνυμο πλήρωμα τῆς καθ ἡμᾶς Ἱερᾶς Μητροπόλεως Χριστὸς γεννᾶται, δοξάσατε. Ἀδελφοί μου ἀγαπητοί, Σᾶς εὐαγγελίζομαι τὸ χαρμόσυνο ἄγγελμα τῆς γεννήσεως τοῦ Χριστοῦ,
Η Α.Θ.Π. ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος. τίμησε με την παρουσία του τις εκδηλώσεις για τον εορτασμό
Θέρμη 25/10/2013 Η Α.Θ.Π. ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος τίμησε με την παρουσία του τις εκδηλώσεις για τον εορτασμό των 35 χρόνων των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη. Τον εορτασμό των 35 χρόνων
Διακοπέσ Στην Κρήτη. Τρίτη, Είκοσι εφτά Μάιου.
Διακοπέσ Στην Κρήτη Τρίτη, Είκοσι εφτά Μάιου. Η Χριστίνα - η γυναίκα μου - και εγώ αφήσαμε το Gatwick στης εφτά η ώρα. Φτάσαμε στην Κρήτη στης μία ώρα το απογεύμα. Το ταξίδι στην Παλαιόχορα πήρε δυο ώρεσ
Επίσης, καθώς το κρύο θα υποχωρεί, βγάλτε πάλι έξω όσα φυτά μεταφέρατε στο σπίτι για να τα προστατέψατε από την παγωνιά.
Μάρτιος Καλό μήνα και καλή άνοιξη! Μπορεί ο Φεβρουάριος να μας τα χάλασε αλλά τελείωσε κι αυτός. Ότι κι αν φέρει ο Μάρτης ελπίζουμε να μην περιλαμβάνει ούτε χιόνι ούτε παγωνιά, φτάνει για φέτος και το
Τα παραμύθια της τάξης μας!
Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν
Θεοδόσης Βολκὼφ ΠΟΙΗΜΑΤΑ
Θεοδόσης Βολκὼφ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Ἰανουάριος 2011 5 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Θεοδόσης Βολκὼφ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Τεῦχος 5 - Ἰανουάριος 2011 ISSN: 1792-4189 Μηνιαία ψηφιακὴ ἔκδοση τοῦ ἠλεκτρονικοῦ περιοδικοῦ
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΕΩΣ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ (Δελφῶν καί Μιαούλη) Τηλ:2310-828989. Ἡ Θεία Κοινωνία.
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΕΩΣ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ (Δελφῶν καί Μιαούλη) Τηλ:2310-828989 Ἡ Θεία Κοινωνία κατ οἶκον Θεσσαλονίκη 2008 Κάποιοι συσχετίζουν κάκιστα τὴν παρουσία τοῦ ἱερέως στό
Θέμα: «Περὶ τοῦ προσώπου τοῦ Ἀναδόχου εἰς τὸ Μυστήριον τοῦ Βαπτίσματος».
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ὑπ ἀριθμ. 18 Πρὸς Ἅπαντας τοὺς Ἐφημερίους τῆς καθ ἡμᾶς Ἱερᾶς Μητροπόλεως. Θέμα: «Περὶ τοῦ προσώπου τοῦ Ἀναδόχου εἰς τὸ Μυστήριον τοῦ Βαπτίσματος». Ἀγαπητοὶ Πατέρες, Ἐξ αἰτίας τοῦ ὅτι παρατηρεῖται
ΤΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΓΑΜΟΣ
1 ΤΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΓΑΜΟΣ Ὑπάρχουν ἄνθρωποι ποὺ δὲν γνωρίζουν τί εἶναι ὁ γάμος. Εἴτε ἔχουν, εἴτε δὲν ἔχουν συνάψει γάμο. Ὑπανδρευμένοι καὶ ἀνύπανδροι. Νυμφευμένοι καὶ ἀνύμφευτοι. Ἀλλὰ εἶναι ἀνάγκη,
Βίος καὶ πολιτεία. τοῦ Νέου Μυροβλύτου,
Βίος καὶ πολιτεία τοῦ ὁσίου καὶ θεοφόρου πατρὸς ἡμῶν Λεοντίου τοῦ Νέου Μυροβλύτου, ποὺ διακρίθηκε γιὰ τὴν ἄσκηση καὶ τὴ λαμπρότητα τοῦ βίου του στὸ Ἁγιώνυμον Ὄρος τοῦ Ἄθωνος, στὴν Μονὴ ποὺ καλεῖται τοῦ
ΜΕΣΑ στὸ Φῶς τῆς Αναστάσεως,
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΩΡΩΠΟΥ ΚΑΙ ΦΥΛΗΣ «Μακάριοι οἱ ἐν Κυρίῳ ἀποθνήσκοντες» Η μακαρία κοίμησις τοῦ ἐν Χριστῷ Αδελφοῦ μας Βασιλείου Σκληβανιώτου Παρασκευὴ τῆς Διακαινησίμου, 16/29.4.2011 ΜΕΣΑ στὸ Φῶς τῆς Αναστάσεως,
ΓΕΝΝΗΘΗΚΑ ΣΤΗΝ ΑΙΓΥΠΤΟ ΤΟ 200 π.χ.
ΓΕΝΝΗΘΗΚΑ ΣΤΗΝ ΑΙΓΥΠΤΟ ΤΟ 200 π.χ. Γεννήθηκα στὴν Αἴγυπτο τὸ 200 π.χ. Μὲ ἥλιο στὸν Αἰγόκερω Καὶ μὲ σελήνη Κρόνου στὸν Κριό. Ὁ πατέρας Μακεδόνας Κι ἡ μάνα μου ἀπὸ τὴ Μαύρη Θάλασσα. Ἔγινα χτίστης κι ἀπόκτησα
2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες
20 Φεβρουαρίου 2010 1. Ένας έμπορος αγόρασε 720 κιλά κρασί προς 2 το κιλό. Πρόσθεσε νερό, το πούλησε προς 2,5 το κιλό και κέρδισε 500. Το νερό που πρόσθεσε ήταν σε κιλά: α) 88 β) 56 γ) 60 δ) 65 2. Κατάθεσε
Φροντιστηριακὸ Μάθημα Ἁγιογραφίας Β
Φροντιστηριακὸ Μάθημα Ἁγιογραφίας Β Στὴν Ἱερὰ Μονή μας, τῶν Ἁγίων Μαρτύρων Κυπριανοῦ καὶ Ἰουστίνης, στὴν Φυλὴ Ἀττικῆς, μὲ τὴν Χάρι τοῦ Θεοῦ, τὴν εὐχὴ τοῦ ἀσθενοῦντος Σεβασμιωτάτου Πνευματικοῦ Πατρός μας,
ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Διονύσιος Σολωμός Ο ΚΡΗΤΙΚΟΣ 5[22.] Ἀλλά τό πλέξιμʹ ἄργουνε 1 καί μοῦ τʹ ἀποκοιμοῦσε 2 Ἠχός, γλυκύτατος ἠχός, ὁπού μέ προβοδοῦσε 3. Δέν εἶναι κορασιᾶς φωνή στά δάση που φουντώνουν,
Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας
Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας ΑΠΟΛΛΩΝΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ Μάρτιος: 1/3/2018 Παράκληση 18:00 2/3,9/3,16/3 Χαιρετισμοί 19:15 /3/2018 Ἀκάθ. Ὕμνος 19:15 Ἀπρίλιος: 12/4/2018 Παράκληση 18:00 21/4/2018
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2017 Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΘΙΜΟΣ
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 25 εκεμβριου 2017 ἀριθμ. πρωτ. : 877 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2017 Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΘΙΜΟΣ Πρὸς τοὺς εὐλαβεῖς Ἱερεῖς καὶ τοὺς εὐσεβεῖς Χριστιανοὺς τῆς καθ ἡμᾶς Θεοσώστου
Verb Revision Table (Year 1, 2 & 3)
Type: Α (...ω) Ιορδανιδου Ρηματα #13 γράφω γράφεις γράφει γράφουμε γράφετε γράφουν(ε) - I write έγραψα έγραψες έγραψε γράψαμε γράψατε έγραψαν(ε) δουλεύω δούλεψα κοιτάζω κοίταξα αγοράζω αγόρασα μένω έμεινα
Επὶ τῇ ἱερᾷ μνήμῃ τοῦ Οσίου Παϊσίου Βελιτσκόφσκυ ( 15.11.1794) Η Ἀδιάλειπτος Προσευχὴ καὶ ἡ Εὐχὴ τοῦ Ιησοῦ. Κεφάλαια κδʹ
Επὶ τῇ ἱερᾷ μνήμῃ τοῦ Οσίου Παϊσίου Βελιτσκόφσκυ ( 15.11.1794) Η Ἀδιάλειπτος Προσευχὴ καὶ ἡ Εὐχὴ τοῦ Ιησοῦ Κεφάλαια κδʹ «Εθερμάνθη ἡ καρδία μου ἐντός μου, καὶ ἐν τῇ μελέτῃ μου ἐκκαυθήσεται πῦρ» (Ψαλμ.
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α. ΜΕΓΑ Κ.Α. ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ 1946 1. ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΓΙΑΛΙΑ 1. Ὁ Γιαννάκης ὁ Ρώτας
Ἰάκωβος Γαριβάλδης ΤΟ ΚΛΑΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ. Διήγημα
Ἰάκωβος Γαριβάλδης ΤΟ ΚΛΑΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Διήγημα ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Ἀπρίλιος 2011 8 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Ἰάκωβος Γαριβάλδης ΤΟ ΚΛΑΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ (Β' Βραβεῖο Λογοτεχνίας ἀπὸ τὸν Ἑλληνο-Αὐστραλιανὸ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ
Γ. ΚΑΛΑΜΑΤΙΑΝΟΥ, Θ. ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ, Ν. ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ 1966 1. ΠΡΟΣΦΑΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟΝ ΠΑΡΕΛΘΟΝ 6 ΣΤΟ ΣΤΡΑΤΟ ΜΑΣ Ἄφησες κάθε χώρα μακρινὴ καὶ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ
Γ. ΚΑΛΑΜΑΤΙΑΝΟΥ, Θ. ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ, Ν. ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ 1966 1. ΠΡΟΣΦΑΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟΝ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΣΤΟ ΣΤΡΑΤΟ ΜΑΣ Ἄφησες κάθε χώρα μακρινὴ καὶ
Ἐμφανίσεις καὶ θαύματα τῆς Παναγίας (ἔκδοση τῆς Ἱερᾶς Μονῆς Παρακλήτου) Πρόλογος
Ἐμφανίσεις καὶ θαύματα τῆς Παναγίας (ἔκδοση τῆς Ἱερᾶς Μονῆς Παρακλήτου) Α. ΘΑΥΜΑΤΟΥΡΓΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ Παναγία ἡ Πορταΐτισσα Παναγία ἡ Νιαμονίτισσα Παναγία ἡ Κασσιωπία Παναγία ἡ Λιμνιά Παναγία τῆς Σκριποῦς Παναγία
Ὄχι στὴν ρινόκερη σκέψη τοῦ ρινόκερου Κοινοβουλίου μας! (ε ) Tὸ Παγκόσμιο Οἰκονομικὸ Φόρουμ προωθεῖ τὴν ὁμοφυλοφιλία*
Ὄχι στὴν ρινόκερη σκέψη τοῦ ρινόκερου Κοινοβουλίου μας! (ε ) Tὸ Παγκόσμιο Οἰκονομικὸ Φόρουμ προωθεῖ τὴν ὁμοφυλοφιλία* «Οἱ ὁμοφυλόφιλοι ἀπὸ τὴν δεκαετία τοῦ 2000 ἐμφανίζονται πανίσχυροι οἰκονομικὰ καὶ κοινωνικά,
Ἀγκαλιά καί ἀνάπηρος λαχειοπώλης
ποιήματα τῶν φίλων Ἀγκαλιά καί ἀνάπηρος λαχειοπώλης ΤΟΥ ΙΔΙΟΥ Ἀγκαλιὰ... 1974, 1999 Ὁ ἀνάπηρος λαχειοπώλης καὶ ἄλλα ποιήματα... 1982 Φωτισμένο ἐργοστάσιο... 1996, 2011 Τσίλιες, μικρά πεζὰ... 1991, 2001
Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης
Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.
Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας
Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας ΑΠΟΛΛΩΝΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ Μάρτιος 2/3/2017 Παράκληση, 18:00 3/3,10/3,17/3,24/3 Χαιρετισμοί, 19:15 31/3/2017 Ἀκάθιστος 19:15 Ὕμνος Ἀπρίλιος: 6/4/2017 Παράκληση,
ΣΥΝΑΞΑΡΙ ΑΓΙΟΙ, ΑΓΡΟΤΕΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΙ
ΣΥΝΑΞΑΡΙ ΑΓΙΟΙ, ΑΓΡΟΤΕΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΙ 2 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΜΝΗΜΗ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΜΑΡΤΥΡΟΣ ΜΑΜΑ Ἐπιμέλεια Ἰωάννου Δρούγκα Ὁ ἅγιος Μάμας γεννήθηκε μέσα στὴ φυλακὴ ἀπὸ γονεῖς ἐπιφανεῖς καὶ εὐσεβεῖς. Καὶ οἱ δύο ἔφυγαν
Έγκατάσταση καὶ Χρήση Πολυτονικοῦ Πληκτρολογίου σὲ Περιβάλλον Ubuntu Linux.
Έγκατάσταση καὶ Χρήση Πολυτονικοῦ Πληκτρολογίου σὲ Περιβάλλον Ubuntu Linux. Μακρῆς Δημήτριος, Φυσικός. mailto: jd70473@yahoo.gr 1. Εἰσαγωγή. Τὸ πολυτονικὸ σύστημα καταργήθηκε τὸ 1982. Δὲν θὰ ἀσχοληθοῦμε
Ἀσκητὲς καὶ ἀσκητήρια στὴ νῆσο Σκόπελο
Ἀσκητὲς καὶ ἀσκητήρια στὴ νῆσο Σκόπελο (Μιὰ πρώτη προσέγγιση στὸ θέμα) Εἰπώθηκε, πὼς ὁλόκληρο τὸ Ἅγιον Ὄρος μοιάζει μὲ τὸ Καθολικὸ ἑνὸς ἰεροῦ Ναοῦ καὶ ὅτι ἡ περιοχὴ ἀπὸ τὴν Ἁγία Ἄννα καὶ πέρα εἶναι τὸ
Φεβρουάριος. Φυτά εσωτερικού χώρου
Φεβρουάριος Ακόμα κάνει κρύο, οι μέρες είναι ακόμη μικρές και βροχερές, ο καιρός είναι καταθλιπτικός, όμως ο Φλεβάρης δεν παύει να είναι (τυπικά τουλάχιστον) ο τελευταίος χειμωνιάτικος μήνας. Συν τοις
To παιχνίδι την Αρχαία Ελλάδα
To παιχνίδι την Αρχαία Ελλάδα Μέχρι τα επτά του χρόνια το παιδί έμενε στο σπίτι, όπου έπαιζε διάφορα παιχνίδια. Ο Πλάτων κι ο Αριστοτέλης συμβούλευαν τους γονείς να αφήνουν τα παιδιά τους να διασκεδάζουν
Παραλειπόμενα τῆς 6ης Πανελλήνιας Συνάντησης Νέων
Ὅ,τι ἐπεδόθη στοὺς Συνέδρους-Νέους καὶ τοὺς Παρατηρητὲς Παραλειπόμενα τῆς 6ης Πανελλήνιας Συνάντησης Νέων Κείμενα Προβληματισμοῦ καὶ Ἀναμνηστικὰ α. Πρόγραμμα Συναντήσεως. β. Κεντρικὴ Εἰσήγησις. γ. Ποιήματα
ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΪΣΙΟΥ ΑΓΙΟΡΕΙΤΟΥ ΛΟΓΟΙ Δ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΖΩΗ ΙΕΡΟΝ ΗΣΥΧΑΣΤΗΡΙΟΝ «ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΘΕΟΛΟΓΟΣ» ΣΟΥΡΩΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 2002
ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΪΣΙΟΥ ΑΓΙΟΡΕΙΤΟΥ ΛΟΓΟΙ Δ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΖΩΗ ΙΕΡΟΝ ΗΣΥΧΑΣΤΗΡΙΟΝ «ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΘΕΟΛΟΓΟΣ» ΣΟΥΡΩΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 2002 Ἁγ. Παϊσίου Ἁγιορείτου: ΛΟΓΟΙ Δ «Οἰκογενειακή Ζωή» 2 Α Ἔκδοση, Δεκέμβριος
ICAMLaw Application Server Χειροκίνηση Ἀναβάθμιση
Εἰσαγωγή Ὁ ICAMLaw Application Server (στὸ ἑξῆς γιά λόγους συντομίας IAS) ἀποτελεῖ τὸ ὑπόβαθρο ὅλων τῶν δικηγορικῶν ἐφαρμογῶν τῆς ICAMSoft. Εἶναι αὐτός ποὺ μεσολαβεῖ ἀνάμεσα: α) στὴν τελική ἐφαρμογὴ ποὺ
πολεμικὴ πείρα πρῶτα μὲ τὶς κινήσεις τῶν γυμνασίων, ποὺ εἶναι ἕνα εἶδος παιχνίδι. Ὕστερα, γνωρίζουν τὸν ἀληθινὸ πόλεμο. Ἔχουμε κι ἐμεῖς μπροστά μας μι
Προς τους νέους Ἐμεῖς οἱ χριστιανοὶ θεωροῦμε ἐντελῶς ἀσήμαντο πρᾶγμα τὴν ἐδῶ κάτω ἀνθρώπινη ζωή. Δὲν λογαριάζουμε καὶ δὲν λέμε καλὸ ὅ,τι μᾶς ἐξυπηρετεῖ σ αὐτὴ μονάχα τὴ ζωή. Τὴν ἔνδοξη καταγωγή, τὴν εὐρωστία
Γέροντας Πορφύριος - Σκέψεις για την κατάθλιψη
Γέροντας Πορφύριος - Σκέψεις για την κατάθλιψη (Ὅλοι ἀναζητοῦμε τὴ χαρὰ καὶ τὴν εἰρήνη τῆς καρδιᾶς μας, ὅμως, ζοῦμε καθημερινά, θλίψεις καὶ κατάθλιψη. Ὁ Γέροντας Πορφύριος μὲ ἀγάπη καὶ σοφία, συζητᾶ μὲ
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2016 Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΘΙΜΟΣ
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 25 εκεμβριου 2016 ἀριθμ. πρωτ. : 793.- ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2016 Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΘΙΜΟΣ Πρὸς τοὺς εὐλαβεῖς Ἱερεῖς καὶ τοὺς εὐσεβεῖς Χριστιανοὺς τῆς καθ ἡμᾶς
Η Οσιωτάτη Καθηγουμένη τῆς Ιερᾶς Μονῆς τοῦ Λεουσένι Ταϊσία Σαλόπιβα
Επὶ τῇ Συνάξει Πάντων τῶν ἐν Ἀσκήσει Λαμψάντων Οσίων (Σάββατον τῆς Τυρινῆς) Η Οσιωτάτη Καθηγουμένη τῆς Ιερᾶς Μονῆς τοῦ Λεουσένι Ταϊσία Σαλόπιβα (1840-1915) Αʹ. Σύντομος Βίος Η ΗΓΟΥΜΕΝΗ Ταϊσία, κατὰ κόσμον
ΠΑΣΧΑΛΙΟΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΘΙΜΟΣ
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 2015 ἀριθμ. πρωτ.: 181.- ΑΓΙΟΝ ΠΑΣΧΑ 12 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΠΑΣΧΑΛΙΟΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΘΙΜΟΣ Πρὸς τὸν ἱερὸ Κλῆρο καὶ τὸν εὐσεβῆ Λαὸ τῆς καθ ἡμᾶς Ἱερᾶς Μητροπόλεως
BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE
BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SESSION 2015 GREC MODERNE MARDI 23 JUIN 2015 LANGUE VIVANTE 2 Séries ES et S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO)
Η άρνηση του εκλεκτού
Η άρνηση του εκλεκτού Ἁγ. Νικοδήμου τοῦ Ἁγιορείτου. Σκέψου, ἀγαπητέ, τὴν αἰτία τῆς ἀρνήσεως τοῦ Ἀποστόλου Πέτρου, ποὺ εἶναι ἡ ἀμέλεια, ἡ ὁποία φαίνεται φανερὴ σ αὐτὰ τὰ τρία στὸν τρόπο, μὲ τὸν ὁποῖον ἀκολουθοῦσε
Α Ν Α Γ Ν Ω Σ Τ Ι Κ Ο Ν
Α Ν Α Γ Ν Ω Σ Τ Ι Κ Ο Ν Γ. ΚΑΛΑΜΑΤΙΑΝΟΥ - Θ. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Δ. ΔΟΥΚΑ - Δ. ΔΕΛΗΠΕΤΡΟΥ Ν. ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ Α Ν Α Γ Ν Ω Σ Τ Ι Κ Ο Ν Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘ Η Ν Α Ι 1 9 5 5 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟΝ
ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983
20 Φεβρουαρίου 2010 ΑΣΕΠ 2000 1. Η δεξαμενή βενζίνης ενός πρατηρίου υγρών καυσίμων είναι γεμάτη κατά τα 8/9. Κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας το πρατήριο διέθεσε τα 3/4 της βενζίνης αυτής και έμειναν 4000
periexomenanet.gr Ο ποιητής, καθηγητής Λάμπρος Ηλίας μιλάει για ποίηση.
Ο ποιητής, καθηγητής Λάμπρος Ηλίας μιλάει για ποίηση. Η κριτικός-συγγραφεύς Ευαγγελία Μισραχή παρουσιάζει και αναλύει το ποιητικό έργο του Λάμπρου Ηλία. Το κοινό παρακολουθεί με προσήλωση και τους δύο
Μητροπολίτου Μόρφου Νεοφύτου
Μητροπολίτου Μόρφου Νεοφύτου Στὴν καθ ἡμᾶς Μητροπολιτικὴ περιφέρεια Μόρφου τιμᾶται ἰδιαίτερα ὁ ὅσιος Σωζόμενος. Ἐπίκεντρο τῆς ἐδῶ τιμῆς του εἶναι ἡ ἁγιοτόκος κοινότητα τῆς Γαλάτας, ὅπου εὑρίσκεται κατάγραφος
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙ 1966
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ Γ. ΚΑΛΑΜΑΤΙΑΝΟΥ, Θ. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ, Δ. ΔΟΥΚΑ, Δ. ΔΕΛΗΠΕΤΡΟΥ, Ν. ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ, Δ. ΚΟ- ΝΤΟΓΙΑΝΝΗ, Α. ΤΑΜΠΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Γ. ΞΕΝΟ- ΠΟΥΛΟΥ, Α. ΚΟΥΡΤΙΔΗ, Γ. ΚΟΝΙΔΑΡΗ, Π. ΝΙΡΒΑ- ΝΑ, Δ. ΖΗΣΗ. ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ
Σοφία Κολοτούρου ΠΟΙΗΜΑΤΑ
Σοφία Κολοτούρου ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Ὀκτώβριος 2011 14 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ Σοφία Κολοτούρου ΠΟΙΗΜΑΤΑ Τεῦχος 14 - Ὀκτώβριος 2011 ISSN: 1792-4189 Μηνιαία ψηφιακὴ ἔκδοση τοῦ ἠλεκτρονικοῦ περιοδικοῦ
Η ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Τοῦ Ἁγίου Σεραφείμ τοῦ Σάρωφ
Η ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Τοῦ Ἁγίου Σεραφείμ τοῦ Σάρωφ Ὁ κτηματίας Νικόλαος Μοτοβίλωφ, πού τό 1831 θεραπεύθηκε θαυματουργικά ἀπό σοβαρή ἀσθένεια μέ τήν προσευχή τοῦ ὁσίου Σεραφείμ, ἀπέκτησε
Εὐκλείδεια Γεωµετρία
Εὐκλείδεια Γεωµετρία Φθινοπωρινὸ Εξάµηνο 010 Καθηγητὴς Ν.Γ. Τζανάκης Μάθηµα 9 ευτέρα 18-10-010 Συνοπτικὴ περιγραφή Υπενθύµιση τοῦ Θεωρήµατος τοῦ Θαλῆ. εῖτε καὶ ἐδάφιο 7.7 τοῦ σχολικοῦ ϐιβλίου. Τονίσθηκε,
ΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚ ΟΣΗ Ι. Ν. ΑΓΙΑΣ ΜΑΡΙΝΗΣ ΑΝΩ ΙΛΙΣΙΩΝ
1 ΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚ ΟΣΗ Ι. Ν. ΑΓΙΑΣ ΜΑΡΙΝΗΣ ΑΝΩ ΙΛΙΣΙΩΝ χαλ νωτη γλ σσα Ἡ γλῶσσα εἶναι ἕνα ἀπὸ τὰ σημαντικότερα μέλη τοῦ ἀνθρώπινου ὀργανισμοῦ. Σὲ σύγκριση μὲ ἄλλα ἀνθρώπινα μέλη, ὅπως γιὰ παράδειγμα τὰ χέρια