ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Transcript

1 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Ειδικά θέματα ποδοσφαίρου ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΟΝΑΔΕΣ E.C.T.S. Ν415 8 ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ονοματεπώνυμο Ισπυρλίδης Ιωάννης βαθμίδα τομεασ γραφείο Λέκτορας Προπονητική?B3-16 τηλ. / iispyrli@phyed.duth.gr συνεπίκουροι διδάσκοντες Βόλακλης Κ. ΕΞΑΜΗΝΟ: α [ ] β [ ] γ [ ] δ [ ] ε [ ] στ [ ] ζ [ ] η [Χ] ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: υποχρεωτικό [ ] ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ [ ] ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ [Χ] Προαπαιτούμενο ειδικότητας [ ] ελεύθερη επιλογή [ ] ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (την εβδομάδα): 4 ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Προπονητική ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (μόνο για τα μαθήματα του Γ & Δ έτους) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (μόνο για τα μαθήματα του Γ & Δ έτους) Ποδόσφαιρο ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: ελληνικη [Χ] αγγλική [ ] ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ - ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (Περιεχόμενο Στόχος Μαθήματος)

2 Θέματα ειδικής τακτικής του ποδοσφαίρου και προγραμματισμού της προπόνησης καθώς και θέματα που άπτονται της επιστημονικής υποστήριξης της αγωνιστικής απόδοσης των ποδοσφαιριστών. Παραμετροι που αφορουν το ποδοσφαιρο στις διαφορες αναπτυξιακες ηλικιες. Σκοπός του μαθήματος είναι να διδαχθούν οι φοιτητές ειδικά θέματα ποδοσφαίρου (όπως ειδική τακτική, συστήματα, καθοδήγηση ομάδας, αντιμετωπιση συστηματος εναντιων συστηματος, προγραμματισμός/σχεδιασμός της προπόνησης). Επιπλέον να διδαχθούν ορισμένα ειδικά θέματα ( τραυματισμοί,τεστ αξιολογησης,παιδικο ποδοσφαιρο ). Έτσι οι φοιτητές θα αποκτήσουν ειδικές γνώσεις για να μπορούν να ανταποκριθούν ως προπονητές ή ως προπονητές Φ.Κ. τοσο στο ποδόσφαιρο υψηλού επιπέδου οσο και στις διαφορες αναπτυξιακες ηλικιες. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (περίγραμμα - τίτλοι των διαλέξεων): Σύγχρονα συστήματα στο ποδόσφαιρο. Μεθοδολογία προπόνησης καθοδήγησης στα διάφορα συστήματα. Σύστημα εναντίον συστήματος) (Θεωρια) Ειδική τακτική (Πρέσσινγκ, Αντεπίθεση,Στατικες φασεις) Το ποδοσφαιρο στις διαφορες αναπτυξιακες ηλικιες (Θεωρια-Πραξη 1) Το ποδοσφαιρο στις διαφορες αναπτυξιακες ηλικιες (Θεωρια-Πραξη 2) Προγραμματισμός (Μακροχρόνιος, Ετήσιος, Εβδομαδιαίος, Ημερήσιος) (Θεωρία) Προγραμματισμός (Εβδομαδιαίος κύκλος στην περίοδο προετοιμασίας, στην αγωνιστική περίοδο, στη μεταβατική περίοδο) (Θεωρία) Το ποδοσφαιρο στις διαφορες αναπτυξιακες ηλικιες (Θεωρια) Εργομετρική αξιολόγηση της απόδοσης στο ποδόσφαιρο (Θεωρία-Πραξη) Αθλητικές κακώσεις στο ποδόσφαιρο - Αποκατάσταση και Επανένταξη Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.καθοδηγησε την ομαδα σου στο overlapping σε παιχνιδη 8V8. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.αμυνα χωρου σε παιχνιδη 4+1 εναντιων 3+2 σε μια εστια με τερματοφυλακα (Η τοποθετηση των επιτιθεμενων είναι 3 επιθετικοι και 2 κεντρικοι παικτες,ενώ των αμυνομενων είναι 4 αμυντικοι και 1 αμυντικος χαφ) Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευση της επιθετικης Συμπεριφορας στον κεντρικο αξονα σε παιχνιδη 3V2 σε μια εστια με τερματοφυλακα (η τοποθετηση των επιτιθεμενων είναι 1 κεντρικος μεσος και δυο επιθετικοι παικτες. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.ατομικη αμυνα εναντιον υπεραριθμων αντιπαλων σε παιχνιδη 1+1 εναντιον 2 σε μια εστια με τερματοφυλακα (ο ενας αμυνομενος βοηθαει τον αλλον στην εξελιξη του παιχνιδιου την ομαδα σου στην επιθετικη κεφαλια σε παιχνιδη 4V4 με δυο στηριγματα για κάθε ομαδα σε χωρο (40Χ50μ) σε δυο εστιες με τερματοφυλακες. την ομαδα σου στην αμυντικη κεφαλια σε παιχνιδη 4V4 με δυο στηριγματα για κάθε ομαδα σε χωρο (40Χ50μ) σε δυο εστιες με τερματοφυλακες. την ομαδα σου στο σουτ σε παιχνιδη 4V4 με δυο στηριγματα για κάθε ομαδα σε χωρο (40Χ50μ) σε δυο εστιες με τερματοφυλακες.

3 Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.βελτιωση της επιθετικης συμπεριφορας σε παιχνιδη 3+1 εναντιων 4 σε μια εστια με τερματοφυλακα.(η τοποθετηση των επιτιθεμενων είναι ο 1 επιθετικος παιζει στην κορυφη και οι τρεις στα χαφ) Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.αμυνα χωρου εναντιων ισαριθμων αντιπαλων σε παιχνιδη 4V4 σε μια εστια με τερματοφυλακα (η τοποθετηση των επιτιθεμενων είναι ενας επιθετικος <φορ> και τρεις χαφ. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.αμυνα χωρου εναντιον υπεραριθων αντιπαλων σε παιχνιδι 3V4 σε μια εστια με τερματοφυλακα.(η τοποθετηση των επιτιθεμενων είναι ο 1 επιθετικος παιζει στην κορυφη και οι τρεις στα χαφ) Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.καθοδηγησε την ομαδα σου στο <1-2> σε παιχνιδη 8V8. ενός επιλεγμένου θέματος στο πλαίσιο της συνεργασίας γραμμών αμυναςκεντρου ενός επιλεγμένου θέματος στο πλαίσιο της συνεργασίας γραμμών κεντρουεπιθεσης ενός επιλεγμένου θέματος στο πλαίσιο της συνεργασίας γραμμών.αμυναςκεντρου-επιθεσης Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές. Προπόνηση της μικρης μεταβιβασης και υποστηριξη αυτης Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές. Προπόνηση της μεγαλης μεταβιβασης. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.προπονηση στον συνδυασμο μικρης και μεγαλης μεταβιβασης Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.προπονηση στην υποδοχη της μπαλας Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.προπονηση στο σουτ ανεξαρτητα από την φορα που εχει η μπαλα. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευσε τους παικτες σου την ατομικη αμυντικη τακτικη σε κατασταση 1V1,όταν ο αντιπαλος επιθετικος είναι κοντα με πλατη στον αμυντικο. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευσε τους παικτες σου την ατομικη αμυντικη τακτικη σε κατασταση 1V1,όταν ο αντιπαλος επιθετικος εχει μετωπο προς την εστια. 32.Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευση της αμυντικης Συμπεριφορας σε παιχνιδη 2V2 σε μια εστια με τερματοφυλακα. 33. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.προπονηση του <<1-2>> 34. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευση-βελτιωση του Overlapping. 35. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευση της διπλης πασας 36. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευση της παραδοσηςπαραλαβης της μπαλας 37. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.εκπαιδευσε στους παικτες σου Την τακτικη του ξεμαρκαρισματος.

4 38. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές Προπονησε τους παικτες σου στη δημιουργια και εκμεταλευση του κενου χωρου από τον ιδιο παικτη. 39. Παρουσίαση πρακτικών θεμάτων από φοιτητές.προπονησε τους παικτες σου στη δημιουργια και εκμεταλευση του κενου χωρου από συμπαικτη. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (διαλέξεις εργαστήρια πρακτική κλπ.): Διαλέξεις, Επίδειξη και σχολιασμός ψηφιακού υλικού, Ατομικές-ομαδικές εργασίες Πρακτική εξάσκηση ΤΡΟΠΟΣ/ΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία ( γραπτή ή προφορική εξέταση ) 40% Συγγραφή εργασίας 10% Πρακτική εξέταση 50 % ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ Μετά την ολοκλήρωση της φοίτησης στο συγκεκριμένο μάθημα, οι φοιτητές τριες θα είναι ικανοί να: Γνωρίζουν και να κατανοούν θέματα για τη μέτρηση και αξιολόγηση των παραμέτρων της απόδοσης του ποδοσφαιριστή Γνωριζουν πως θα αντιμετωπισουν και θα προετοιμασουν τους παικτες σε ειδικες καταστασεις του αγωνα. Εκτελούν σε ικανοποιητικό επίπεδο ειδικές τεχνικοτακτικές ενέργειες στο πλαίσιο της συνεργασίας των γραμμών ενός συστήματος Γνωριζουν τις ιδιαιτεροτητες του ποδοσφαιρου στις αναπτυξιακες ηλικιες. Σχεδιάζουν και να εκπονούν προγράμματα προπόνησης στο πλαίσιο μιας ΠΜ, ενός μικρόκυκλου, ενός μεσόκυκλου και ενός ετήσιου κύκλου καθώς να διενεργούν διάφορα τεστ για την αξιολόγηση της απόδοσης των παικτών ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ Αποτελέσματα Μάθησης Γνωρίζουν και να κατανοούν θέματα της ειδικής τακτικής και της ειδικής μεθοδολογίας για τη μέτρηση και αξιολόγηση των παραμέτρων της απόδοσης του ποδοσφαιριστή Εκτελούν σε ικανοποιητικό επίπεδο ειδικές τεχνικοτακτικές ενέργειες στο πλαίσιο της συνεργασίας των Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες Διαλέξεις, Επίδειξη και σχολιασμός ψηφιακού υλικού Πρακτική εξάσκηση Αξιολόγηση με γραπτές ή προφορικές δοκιμασίες γνωστικής αξιολόγησης μέσα από την πρακτική εξάσκηση (κινητικές Φόρτος Εργασίας Φοιτητή (ώρες) 40 60

5 γραμμών ενός συστήματος Προσδιορίζουν και να παράγουν τις βασικές αρχές της ειδικής τακτικής και της ειδικής μεθοδολογίας για τη διάγνωση και την αξιολόγηση της απόδοσης Σχεδιάζουν και να εκπονούν προγράμματα προπόνησης στο πλαίσιο μιας ΠΜ, ενός μικρόκυκλου, ενός μεσόκυκλου και ενός ετήσιου κύκλου καθώς να διενεργούν διάφορα τεστ για την αξιολόγηση της απόδοσης των παικτών Διαλέξεις, Επίδειξη και σχολιασμός ψηφιακού υλικού Διαλέξεις, πρακτική εξάσκηση, εκπόνηση εργασίας δοκιμασίεςαγωνιστικό παιχνίδι) με αξιολόγηση α) σε ενδιάμεσες πρακτικές διδασκαλίες, β) αξιολόγηση γραπτού σχεδίου (πρωτοκόλλου) διδασκαλίας Ενδιάμεσες εργασίες και τελικές εξετάσεις ΣΥΝΟΛΟ 240 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ & ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ: 1) Βόλακλης, Κ. (2002). Αξιολόγηση της ικανότητας απόδοσης στο σύγχρονο ποδόσφαιρο. Πανεπιστημιακές σημειώσεις. Υπηρεσία Δημοσιευμάτων ΔΠΘ. 2) Martin D., Carl k., Lehnertz k. (1995). Εγχειρίδιο Προπονητικής. Επιμέλεια Ταξιλδάρης Κ.Εκδοσεις Αλφαβητο 3) Μητροτάσιος Μ., Ζελενίτσας Χ. (2007).Το Pressing στο Ποδοσφαιρο. Επιστημονική επιμέλεια στα ελληνικά του «Pressing» του M. Lucchesi. Αθήνα: Εκδοσεις Αθλότυπο. 4) Μητροτάσιος Μ., Μιχαηλίδης Χ., Σεντελίδης Θ. (2011).Ομαδικη αμυντικη συμπεριφορα Επιστημονική επιμέλεια για την έκδοση στα ελληνικά του «Transion» του M. Lucchesi. Σελίδες 126. Αθήνα: Εκδοσεις Αθλότυπο, ISBN: ( 5) Weineck J (1997). Προπονητικη φυσικης καταστασης ποδοσφιαρου.θεσσαλονικη.εκδοσεις Σαλτο 6) Μητροτάσιος Μ., Σεντελίδης Θ., Μιχαηλίδης Χ. ( ). Πανεπιστημιακές σημειώσεις για την ειδικότητα ποδοσφαίρου. ΤΕΦΑΑ Κομοτηνής.