Eπίδραση της προπόνησης στην αερόβια ικανότητα και σύσταση του σώµατος αρχάριων κωπηλατών

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Eπίδραση της προπόνησης στην αερόβια ικανότητα και σύσταση του σώµατος αρχάριων κωπηλατών"

Transcript

1 Eπίδραση της προπόνησης στην αερόβια ικανότητα και σύσταση του σώµατος αρχάριων κωπηλατών ΣΩKPATH KAΛOYΨH Tοµέας Προπονητικών Eπιστηµών Tµήµα Eπιστήµης Φυσικής Aγωγής και Aθλητισµού Πανεπιστηµίου Aθηνών ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΑΛΟΥΨΗΣ Σ. Επίδραση της προπόνησης στην αερόβια ικανότητα και σύσταση του σώµατος αρχαρίων κωπηλατών. Kινησιολογία, Τοµ. 2, No. 1, σελ , Σκοπός της εργασίας αυτής ήταν να διερευνηθεί η επίδραση της κωπηλατικής προπόνησης στην αερόβια ικανότητα και σωµατική σύσταση ατόµων περιηβικής ηλικίας. Εξετάστηκαν 105 άτοµα (61 αγόρια και 44 κορίτσια) ηλικίας 11.8 έως 14.8 ετών. Οι δοκιµαζόµενοι χωρίστηκαν σε 4 οµάδες (µια αρχαρίων κωπηλατών, n=32 και µία αρχαρίων κωπηλατριών, n=24). Για κάθε πειραµατική οµάδα υπήρχε και αντίστοιχη οµάδα ελέγχου από µαθητές (n=29) και µαθήτριες (n=20), οι οποίοι δε συµµετείχαν σε συγκεκριµένο πρόγραµµα προπόνησης. Η προπόνηση των κωπηλατών απέβλεπε στην εκµάθηση της τεχνικής του αθλήµατος και στη βελτίωση της φυσικής κατάστασης και γινόταν 5 φορές την εβδοµάδα για έξι µήνες. Το ανάστηµα, το σωµατικό βάρος, η σύσταση του σώµατος και η ικανότητα αερόβιου έργου (ΙΑΕ 170 ) µετρήθηκαν και αξιολογήθηκαν πριν και µετά το προπονητικό πρόγραµµα καθώς επίσης αναλύθηκαν και οι διαφορές µεταξύ προπονηµένων και απροπόνητων οµάδων. Τα αποτελέσµατα έδειξαν στατιστικά σηµαντική βελτίωση στην ΙΑΕ 170 για τις πειραµατικές οµάδες (p<0.001), ενώ δεν παρουσιάστηκε κάτι ανάλογο στις οµάδες ελέγχου. Το ανάστηµα, το σωµατικό βάρος και το άλιπο σωµατικό βάρος σε όλες τις οµάδες παρουσίασε στατιστικά σηµαντική αύξηση. Η διαφορά της εκατοστιαίας αναλογίας του λιπώδους σωµατικού ιστού µειώθηκε σηµαντικά (p<0.01) στις πειραµατικές οµάδες, ενώ στις οµάδες ελέγχου αυξήθηκε. Επίσης οι κωπηλάτες υπερείχαν των κωπηλατριών ως προς το ανάστηµα (p<0.01), το άλιπο σωµατικό βάρος (p<0.05) και την απόλυτη ΙΑΕ 170 σε Watts (p<0.05). Συµπερασµατικά, παρουσιάστηκε στους αρχάριους κωπηλάτες και κωπηλάτριες βελτίωση της ΙΑΕ 170 και µείωση του λιπώδους ιστού κατά τη διάρκεια τέλεσης του προπονητικού προγράµµατος. Λέξεις κλειδιά: ΣΩΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ, ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΩMΑΤΟΣ, ΚΩΠΗΛΑΣΙΑ Η κωπηλασία στην αγωνιστική της µορψή απαιτεί υψηλή συναρµοστική ικανότητα µεταξύ των άνω και κάτω άκρων και του κορµού, που συµµετέχουν ενεργά καθώς επισης και σχετικά υψηλή µυϊκή δύναµη και αντοχή που εφαρµόζεται σε υψηλούς κωπηλατικούς ρυθµούς (Rodriguez 1990, Korner 1993, Nilsen 1993). Ενώ αντιθετα η µάθηση της τεχνικής του αθλήµατος στα αρχικά της στάδια απαιτεί µικρή σχετικά δύναµη και αντοχή ενώ είναι αναγκαία η ανάπτυξη της ισορροπιστικής ικανότητας (Καλουψής 1996). Η καταλληλότερη ηλικία για την έναρξη της µάθησης της τεχνικής της κωπηλασίας είναι ετών (Adam 1977, Schroder 1987, Korner 1993). Με αυτό το σκεπτικό θεσπίστηκε η λειτουργία των αθλητικών τάξεων σε ορι- 1

2 σµένα Γυµνάσια της χώρας µας όπου άρχισε να διδάσκεται η κωπηλασία από την ηλικία των 12 ετών µε σκοπό οι αρχάριοι να µάθουν σωστά τις βασικές κινήσεις της τεχνικής στα δύο επόµενα χρόνια. Παράλληλα δίδεται ικανοποιητικό χρονικό διάστηµα και για τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης των κωπηλατών που απαιτείται πριν από την πρώτη αγωνιστική δραστηριότητά τους στην κατηγορία των παίδων ετών. Η επίδραση της προπόνησης στην αερόβια ικανότητα ατόµων περιηβικής ηλικίας αποτέλεσε αντικείµενο πολλών ερευνών µε αντιφατικά συµπεράσµατα. Στις έρευνές τους οι Stewart ei al. 1976, Gatch et al. 1979, Yoshida el al παρατήρησαν ότι δεν βελτιώθηκε η αερόβια ικανότητα στην ηλικία αυτή, ενώ οι Brown et al. 1972, Massicote et al. 1974, Weber et al. 1976, Vaccaro and Mahon 1987, Pate and Ward 1990 διαπίστωσαν αύξηση της αερόβιας ικανότητας. Επίσης ο Klissouras (1976) µέτρησε γνησιοδιδύµους ηλικίας 13 ετών που υποβλήθηκαν σε προπόνηση και τους αδελφούς τους που δεν προπονήθηκαν και παρατήρησε ότι και οι 2 οµάδες είχαν την ίδια βελτίωση στην αερόβια ικανότητα. Υπάρχουν ελάχιστες διεθνώς βιβλιογραφικές πηγές που να αναφέρονται στα σωµατοµετρικά και εργοµετρικά χαρακτηριστικά των αρχαρίων κωπηλατών και κωπηλατριών παιδικής ηλικίας (Katulan et al. 1980, Malina and Bouchard 1991, Piotorowcki et al. 1992, Korner 1993). Στην Ελληνική βιβλιογραφία δεν υπάρχει καµία εργασία που να αναφέρεται σε αρχάριους κωπηλάτες. Η µελέτη αυτή έχει σκοπό να απαντήσει στο ερώτηµα εάν και κατά πόσο µπορεί να επηρεαστεί η σωµατική ανάπτυξη και ικανότητα αερόβιου έργου σε αγόρια και κορίτσια ηλικίας ετών έπειτα από συστηµατική προπόνηση, που έχει σκοπό την εκµάθηση της τεχνικής της κωπηλασίας. MEΘO OΛOΓIA οκιµαζόµενοι. Συνολικά έλαβαν µέρος 61 αγόρια και 44 κορίτσια που ήταν µαθητές και µαθήτριες της Α' και Β' τάξης των Γυµνασίων του Βόλου, των Ιωαννίνων, της Καστοριάς και της Μυτιλήνης, όπου λειτουργούν αθλητικές τάξεις και διδάσκεται η κωπηλασία. Οι πειραµατικές οµάδες που υποβλήθηκαν σε προπόνηση αποτελούνταν από 32 αγόρια (Α' τάξη n=15 ηλικίας 12.7±0.2 ετών, Β' τάξη n=17 ηλικίας 13.8±0.3 ετών) και 24 κορίτσια (Α' τάξη n=12 ηλικίας 12.8±0.1 ετών, Β' τάξη n=12 ηλικίας 13.8±0.2 ετών). Για κάθε πειραµατική οµάδα υπήρχε και η αντίστοιχη ελέγχου (αγόρια Α' τάξη n=14 ηλικίας 12.9±0.4, Β' τάξη n= ±0.5 ετών) και κορίτσια (A' τάξη n=10 ηλικίας 12.6±0.3, Β' τάξη n=10, 13.8±0.2 ετών). Οι οµάδες ελέγχου αποτελούνταν από µαθητές του ίδιου σχολείου που ακολουθούσαν ανελλιπώς το πρόγραµµα φυσικής αγωγής του σχολείου και διέθεταν τον ελεύθερο χρόνο τους παίζοντας, σπανίως, διάφορες αθλοπαιδιές, χωρίς συγκεκριµένο πρόγραµµα. Η επιλογή των δοκιµαζόµενων σε οµάδες προπόνησης (πειραµατικές) έγινε µε βάση τη χρονολογική ηλικία και το προπονητικό επίπεδο, ενώ σε οµάδες ελέγχου έγινε τυχαία. Μετρήσεις. Μετρήθηκαν σωµατοµετρικές και εργοµετρικές µεταβολές πριν και µετά την προπόνηση και υπολογίστηκε ψηφιακά η ηλικία σε έτη. Συγκεκριµένα µετρήθηκε το ανάστηµα, το σωµατικό βάρος, το λίπος και η Ικανότητα Αερόβιου Έργου (ΙΑΕ 170 ). Η µέτρηση του αναστήµατος των εξετασθέντων ατόµων έγινε σε αναστηµόµετρο (τύπου Sega sev 91, England) µε τη ράχη εφαπτόµενη στον άξονα του αναστηµόµετρου χωρίς υποδήµατα. Η µέτρηση γινόταν δύο φορές και καταγραφόταν η µεγαλύτερη τιµή σε εκατοστά. Η µέτρηση του σωµατικού 2

3 βάρους έγινε µε ηλεκτρονικό ζυγό (S sega alpha modell 770, England) µε ακρίβεια 0.1 χιλιόγραµµα. Η βαθµονόµηση του ζυγού γινόταν ανά τακτά χρονικά διαστήµατα (κάθε 10 µετρήσεις). Όλα το άτοµα εξετάστηκαν το πρωί, ενώ ήταν νηστικά ύστερα από διούρηση και έφεραν την ελάχιστη αθλητική περιβολή. Ο υπολογισµός της σωµατικής σύστασης έγινε µε τη µέθοδο των δερµατοπτυχώσεων χρησιµοποιώντας µηχανικό δερµατοπτυχόµετρο τύπου John Bull. Η κάθε πτυχή µετρήθηκε δύο φορές και λαµβανόταν υπόψη ο µέσος όρος, εφόσον η διαφορά ήταν µικρότερη από 0.2 mm. Μετρήθηκαν οι εξής δερµατοπτυχές: η δικεφαλική πτυχή του βραχιονίου µυός, η τρικεφαλική πτυχή του βραχιονίου µυός, η υποωµοπλατιαία πτυχή και η υπερλαγόνια πτυχή. Η εκατοστιαία σύσταση του σώµατος σε λίπος και σε άλιπη σωµατική µάζα υπολογίστηκε µε βάση τις εξισώσεις των Durnin and Rahaman (1967), οι οποίες είναι κατάλληλες για παιδιά περιηβικής ηλικίας. Η δοκιµασία της Ικανότητας Αερόβιου Έργου (ΙΑΕ 170 ) έγινε µε το κυκλοεργόµετρο (Monark 818E, Sweden), µε ηλεκτρονική ένδειξη των στροφών. Η θερµοκρασία του δωµατίου κατά τη διάρκεια της εξέτασης ήταν 18±1 C και απέναντι από τον κάθε δοκιµαζόµενο υπήρχε ηλεκτρικός ανεµιστήρας. Παράλληλα χρησιµοποιήθηκε και µετρονόµος για την τήρηση ποδηλάτησης µε ρυθµό εξήντα (60) στροφών το λεπτό. Η δοκιµασία πραγµατοποιήθηκε σε τρεις φάσεις των τριών λεπτών η καθεµία (Sjostrad 1947, Franz et al. 1981, Κλεισούρας 1991). Η προσαύξηοη του φορτίου στην αρχή κάθε φάσης γινόταν µε βάση τους καρδιακούς παλµούς του δοκιµαζόµενου και τους αναλυτικούς πίνακες, µε ελάχιστη επιβάρυνση 0.1 kg (Council of Europe 1983). Ο υπολογισµός της ΙΑΕ 170 σε Watts έγινε µε την παρακάτω µαθηµατική εξίσωση που αφορούσε το φορτίο εκτελούµενου έργου και την αντίστοιχη καρδιακή συχνότητα των δύο τελευταίων εργοµετρικών φάσεων: ΙΑΕ 170 συµβολίζει την Ικανότητα Αερόβιου Έργου που αντιστοιχεί σε καρδιακή συχνότητα 170 παλµών ανά λεπτό και η οποία εκφράζεται σε Watts. Ο αριθµητής της εξίσωσης συµβολίζει τα φορτία της τρίτης και δεύτερης εργοµετρικής φάσης και ο παρονοµαστής της καρδιακής συχνότητας της τρίτης και δεύτερης φάσης. Όταν η προσδιοριζόµενη ΙΑΕ 170 διαιρεθεί µε το ατοµικό σωµατικό βάρος του µετρηθέντος ατόµου, το εξαγόµενο πηλίκο αφορούσε τη σχετικη (ΙΑΕ 170 ) σε Watt ανά χιλιόγραµµο σωµατικού βάρους. Το πηλίκο αυτό αποτελεί αξιόπιστο δείκτη της εργοµετρικής απόδοσης των δοκιµαζόµενων (Kλεισούρας 1991). Οι καρδιακοί παλµοί µετρήθηκαν µε ηλεκτρονικό τηλεµετρητή (Sportester Pollar) για περισσότερη αξιοπιστία και συντοµία υπολογισµού της ανάλογης επιβάρυνσης, η οποία τοποθετείτο στην αρχή κάθε φάσης. Στατιστική ανάλυση. Για τη στατιστική επεξεργασία των δεδοµένων χρησιµοποιήθηκε η µέθοδος συνδιακύµανσης µιας κατεύθυνσης (one way ANOVA) σε επίπεδο στατιστικής σηµαντικότητας (p<0.05) για όλες τις εξαρτηµένες µεταβλητές στην αρχή και το τέλος του προπονητικού προγράµµατος (πριν και µετά). Επίσης χρησιµοποιήθηκε η ίδια στατιστική µέθοδος για τη σύγκριση των διαφορών (µετά-πριν) µεταξύ των πειραµατικών 3

4 οµάδων και των αντίστοιχων οµάδων ελέγχου καθώς επίσης και µεταξύ των κωπηλατών και κωπηλατριών. Προπονητικό πρόγραµµα Σκοπός του προπονητικού προγράµµατος ήταν η εκµάθηση της τεχνικής του αθλήµατος και η βελτίωση της φυσικής κατάστασης των δοκιµαζόµενων. Το πρόγραµµα διήρκεσε 6 µήνες. Κάθε εβδοµάδα πραγµατοποιούνταν πέντε προπονήσεις. Η προπονητική διαδικασία γινόταν το πρωί (7.30 έως 9.00 π.µ.), διαρκούσε ενενήντα λεπτά ως εξής: προθέρµανση (15'), κύριο µέρος (60') και αποθεραπεία (15'). Η προθέρµανση περιελάµβανε τρέξιµο, ασκήσεις για τη βελτίωση της κινητικότητας των αρθρώσεων και για τη σταδιακή ενδυνάµωση των µυών. Το κύριο µέρος της προπόνησης απέβλεπε στην: α) Στην εκµάθηση των βασικών κινήσεων της κωπηλατικής τεχνικής, του κωπηλατικού ρυθµού, της ισορροπίας του σώµατος, της αντοχής, του συγχρονισµού και εν µέρει της κωπηλατικής ταχύτητας. Η προπόνηση γινόταν σε λέµβο ή σε κωπηλατήριο ή σε κωπηλατοεργόµετρο µε ένταση που κυµαινόταν µεταξύ 60%-80% της ατοµικής µέγιστης καρδιακής συχνότητας ( κτύποι/λεπτό). Κατά τη διάρκεια της προπόνησης στο νερό τα άτοµα κωπηλατούσαν αποστάσεις 5 έως 7 χιλιοµέτρων µε ατοµικές ή οµαδικές λέµβους τύπου Skiff ή ιπλού Skiff. Ως λέµβος εκπαίδευσης επιλέχθηκε κυρίως το Skiff γιατί είναι η πιο ευαίσθητη από πλευράς ισορροπίας και απαιτεί ακριβείς χειρισµούς κινήσεων των κουπιών µε σχετικά µικρή δύναµη και επιπλέον, συµβάλλει στην αµφίπλευρη και αρµονική ανάπτυξη του σώµατος και ακόµη στηρίζεται στις αρχές της κυβερνητικής µεθόδου (Held and Kreib 1973, Adam 1977, Καλουψής 1980, Schroder 1987, Nilsen 1990). Οι αρχάριοι κωπηλατούσαν µε συχνότητα 18 έως 24 κουπιές το λεπτό. Όταν η προπόνηση εκτελείτο στο κωτηλατήριο ή στο κωπηλατοεργόµετρο (Concept II USA), τα άτοµα κωπηλατούσαν επί τέσσερα δεκάλεπτα µε ενδιάµεσο διάλειµµα ανάπαυσης πέντε λεπτών. Τα ποσοστά της καταβαλλόµενης έντασης υπολογίστηκαν µε τη µέθοδο Cooper et al. (1977) για τη µέγιστη καρδιακή συχνότητα. Η ειδική αυτή προπονητική διαδικασία διήρκεσε συνολικά 72 ώρες και κάλυψε το 55% του συνολικού προπονητικού χρόνου. Η αποθεραπεία περιλάµβανε δεκαπεντάλεπτες ασκήσεις διατατικές και άλλες ήπιας έντασης, µε σκοπό την αποκατάσταση των λειτουργιών του οργανισµού. β) Απέβλεπε στη βελτίωση της φυσικής κατάστασης µε ιδιαίτερη έµφαση στην αντοχή και στη δύναµη. Η προπόνηση του είδους αυτού γινόταν στη ξηρά µε ένταση 60-85% της ατοµικής µέγιστης καρδιακής συχνότητας ( κτύποι/λεπτό) µε ποικιλία δραστηριοτήτων, όπως τρέξιµο, κυκλική προπόνηση µε ή χωρίς επιβάρυνση, επιλεγµένες ασκήσεις µε βάρη έως 50% της µέγιστης ατοµικής δύναµης και συνασκήσεις. Η προπονητική αυτή διαδικασία διήρκεσε 58 ώρες και κάλυψε το 45% του χρόνου της συνολικής προπόνησης. AΠOTEΛEΣMATA Οι µέσες τιµές (Χ) και οι τυπικές αποκλίσεις (±SD) των εξαρτηµένων σωµατοµετρικών µεταβλητών καταγράφηκαν και προυσιάζονται στον Πίνακα 1. Το Σχήµα 1 απεικονίζει τις µεταβολές της απόλυτης ΙΑΕ 170 σε Watt που παρουσίασαν όλες οι οµάδες στην αρχή και το τέλος του προπονητικού προγράµµατος. Οι πειραµατικές οµάδες παρουσίασαν βελτίωση της απόλυτης 4

5 ικανότητας αεροβίου έργου 170 σε επίπεδο στατιστικής σηµαντικότητας (p<0.001). Το Σχήµα 2 απεικονίζει τις µεταβολές (πριν-µετά) της σχετικής ΙΑΕ 170 σε watt/kg -1. Οι πειραµατικές οµάδες παρουσίασαν βελτίωση που αξιολογείται στατιστικά σε επίπεδο σηµαντικότητας (p<0.001). Αντίθετα η οµάδα ελέγχου των αγοριών δεν παρουσίασε καµµία µεταβολή, ενώ των κοριτσιών µειώθηκε σε στατιστικά σηµαντικό επίπεδο (p<0.05). Όταν συγκρίθηκαν οι διαφορές (µετά-πριν) µεταξύ των πειραµατικών οµάδων και τον αντίστοιχων οµάδων ελέγχου, παρουσιάστηκαν τα εξής αποτελέσµατα: Στις µεταβλητές του αναστήµατος, του σωµατικού βάρους και του άλιπου σωµατικού βάρους δεν παρουσιάστηκαν διαφορές οι οποίες να αξιολογούνται στατιστικά αφού ακολούθησαν περίπου την ίδια αύξηση. Στη µεταβλητή της εκατοστιαίας ποσότητας του σωµατικού λίπους παρουσιάστηκε µείωση των τιµών στους κωπηλάτες κατά -0.67±1 ενώ της οµάδας ελέγχου αύξηση κατά 0.25±1.1. Η διαφορά αυτή αξιολογείται στατιστικά σε επίπεδο (p<0.01). Ανάλογη µεταβολή παρουσιάστηκε και στις κωπηλάτριες -0.35±0.6 και αύξηση στην οµάδα ελέγχου κατά 0.28±0.9 (p<0.01). Επίσης, η απόλυτη ΙΑΕ 170 αυξήθηκε στην οµάδα των κωπηλατών κατά 37.69±22.9 Watts και στην οµάδα ελέγχου κατά 5.03±11.1 Watts. Η διαφορά αυτή παρουσίασε στατιστικά σηµαντική µεταβολή (p<0.001). Ανάλογη αύξηση παρουσίασαν οι 5

6 κωπηλάτες στη σχετική ΙΑΕ 170 κατά 0.49±0.3 Watt/Kg -1 ενώ της οµάδας ελέγχου παρέµεινε αµετάβλητη η οποία αξιολογείται στατιστικά, σε επίπεδο (p<0.001). Επίσης και οι κωπηλάτριες αύξησαν τη σχετική τους ΙΑE 170 κατά 0.37±0.3 Watt/Kg -1 ενώ η αντίστοιχη οµάδα ελέγχου µείωσε κατά -0.15±0.2 Watt/Kg -1 η διαφορά αυτή είναι στατιστικά σηµαντική (p<0.01). Ανάλογη αύξηση παρουσίασε το άλιπο σωµατικό βάρος (p<0.05) και η απόλυτη ΙΑΕ 170 (p<0.005) των κωπηλατριών. 6

7 Κατά τη σύγκριση των διαφορών µεταξύ των προπονηµένων αγοριών και κοριτσιών διαπιστώθηκε ότι οι κωπηλάτες υπερείχαν των κωπηλατριών στο ανάστηµα σε επίπεδο στατιστικά σηµαντικό (p<0.01), στο άλιπο σωµατικό βάρος (p<0.05) και στην απόλυτη ΙΑΕ 170 (p<0.05). ΣYZHTHΣH Οι µεταβλητές των µέσων τιµών του αναστήµατος και του σωµατικού βάρους όλων των οµάδων παρουσίασαν αύξηση στατιστικά σηµαντική (p<0.001). Η άλιπη σωµατική µάζα των αγοριών (κωπηλατών και οµάδας ελέγχου) αυξήθηκε σηµαντικά σε επίπεδο (p<0.001) και των κωπηλατριών (p<0.05). Η αύξηση αυτή ήταν αναµενόµενη, αφού τα εξετασθέντα άτοµα είχαν χρονολογική ηλικία, κατά την οποία συνήθως στον ανθρώπινο οργανισµό παρουσιάζεται αλµατώδης ανάπτυξη των σωµατικών µεγεθών, όπως είναι το ανάστηµα, το σωµατικό βάρος, το εύρος κορµού και η µυϊκή σύσταση (Parizkova 1977, Prader 1983, Clarke et al. 1984, Νικολόπουλος 1990). Σύµφωνα µε µερικές έρευνες, ο ρυθµός αύξησης του αναστήµατος ατόµων που ασκούνταν συστηµατικά, σε συγκριση µε άλλα συνοµήλικα που δεν ασκούνταν, δεν προάγεται, ούτε επιβραδύνεται, όταν διανύουν την αναπτυξιακή τους περίοδο (Parizkova 1968, Brook 1982, Malina 1984, Καλουψής 1996). Ανάλογα αποτελέσµατα παρουσιάστηκαν και στα άτοµα της παρούσας εργασίας. Επιπλέον, ο Malina (1994) που µελέτησε αγόρια της Πολωνίας ηλικίας ετών και της Τσεχίας ετών, τα οποία προπονήθηκαν για διάστηµα 12 και 22 εβδοµάδων, αντίστοιχα, διατρέχοντας µεγάλες αποστάσεις, διαπίστωσε ότι η αύξηση του αναστήµατος µε την πάροδο του χρόνου δεν επηρεάστηκε από την προπόνηση. Ακόµη ο ίδιος ερευνητής παρατήρησε ότι κωπηλάτες, κολυµβητές και δροµείς είχαν υψηλότερο ανάστηµα από µη ενεργά αθλητικά συνοµήλικα άτοµα. Ανάλογη άποψη διετύπωσαν οι Kotulan et al. (1980), που παρατήρησαν νεαρά άτοµα, τα οποία προπονούνται στην κωπηλασία, ποδηλασία και Χόκεϋ επί πάγο και διαπίστωσαν ότι η προπόνηση δεν επηρέασε το ρυθµό αύξησης του αναστήµατός τους. Τα άτοµα των πειραµατικών οµάδων της παρούσας εργασίας, ιδιαίτερα των κωπηλατών, είχαν υψηλότερο ανάστηµα από τα αντίστοιχα των οµάδων ελέγχου. Ανάλογα ευρήµατα διατύπωσαν οι Νικολόπουλος (1990) και Μεσσήνης (1996) για κολυµβητές ηλικίας ετών. Το υψηλότερο ανάστηµα των πειραµατικών οµάδων σε σχέση µε εκείνο των οµάδων ελέγχου µας οδηγεί στο συµπέρασµα ότι γενικά προεπιλέγονται παιδιά τα οποία έχουν υψηλότερο ανάστηµα, για να ασχοληθούν µε τα άθληµα της κωπηλασίας. Το υψηλότερο ανάστηµα, που αναλογικά συνοδεύεται και από µεγάλα άνω και κάτω άκρα, συµβάλλει αποτελεσµατικά στο µεγάλο σχετικά «τόξο κουπιάς» κατά τη διάρκεια της κωπηλασίας, γεγονός που έχει ως αποτέλεσµα την ανάπτυξη µεγαλύτερης ταχύτητας της λέµβου, εφόσον συνδυαστεί και µε την ανάλογη δύναµη τραβήγµατος του κουπιού (Nilsen 1993, Καλουψής 1996). Οι µέσες τιµές του αναστήµατος του σωµατικού βάρους και της άλιπης σωµατικής µάζας των κωπηλατών της παρούσας εργασίας ήταν υψηλότερες των αντίστοιχων οµάδων ελέγχου. Ανάλογη άποψη διατύπωσε και ο Prader (1983) στη διαχρονική του έρευνα, κατά την οποία µελέτησε παιδιά της Ελβετίας και παρατήρησε ότι τα αγόρια είχαν υψηλότερο ανάστηµα, µεγαλύτερο σωµατικό βάρος και ιδιαίτερα αναπτυγµένες τις άλλες σωµατικές διαστάσεις απ' ό,τι τα συνοµήλικα αθλούµενα κορίτσια. Επιπρόσθετα οι Malina και Bouchard (1991) και ο Piotorowski et al. (1992) υποστήριξαν ότι οι 7

8 αρχάριοι κωπηλάτες και κωπηλάτριες της Πολωνίας είχαν µεγαλύτερους σωµατικούς δείκτες απ' αυτούς που δεν ασκούνταν συστηµατικά. Επίσης, η Μαριδάκη (1994) αναφέρει ότι η αύξηση του σωµατικού βάρους οφείλεται κυρίως στην αύξηση της άλιπης σωµατικής µάζας (σκελετός, µύες) σε συνάρτηση και µε τη βελτιωµένη διατροφή. Η άποψη αυτή είναι σύµφωνη και µε τα αποτελέσµατα της παρούσας εργασίας, που προέκυψαν από όλες τις πειραµατικές οµάδες αγοριών και κοριτσιών. Η εκατοστιαία αναλογία του λιπώδους σωµατικού ιστού στα άτοµα των κωπηλατών παρουσίασε µείωση των µέσων τιµών, η οποία αξιολογείται στατιστικά σε επίπεδο σηµαντικότητας (p<0.05). Αντίθετα τα άτοµα των οµάδων ελέγχου, που δεν ασκούνταν συστηµατικά, αύξησαν τις µέσες τους τιµές. Όταν συγκρίθηκαν οι µέσες τιµές των διαφορών (µετά-πριν) µεταξύ πειραµατικών και οµάδων ελέγχου στην ίδια παράµετρο έδειξαν στατιστικά σηµαντική διαφορά (p<0.01). Τα αποτελέσµατα της παρούσας εργασίας συµφωνούν και µε την άποψη των (Malina 1984, και Malina et al. 1990) οι οποίοι υποστήριξαν ότι η συστηµατική άσκηση παιδιών και εφήβων, που απαιτεί σηµαντική ενεργειακή δαπάνη, όπως συµβαίνει στο άθληµα της κωπηλασίας, συµβάλλει στον περιορισµό του ποσοστού του σωµατικού λίπους. Επίσης, είναι γνωστό ότι άτοµα, που υποβάλλονται σε προπόνηση µακράς διάρκειας και µέτριας έντασης σε σύγκριση µε το προπονητικό πρόγραµµα που ακολούθησαν οι κωπηλάτες και κωπηλάτριες της εργασίας αυτής, χρησιµοποιούν ως κύρια καύσιµη ύλη το λιπαρά οξέα και λιγότερο υδατάνθρακες και πρωτεΐνες Keul (1975), Malina (1990). O Piotorowski και οι συνεργάτες του, που µελέτησαν τη διάπλαση 23 αρχαρίων κωπηλατριών της Πολωνίας ηλικίας ετών, διαπίστωσαν ότι οι συγκεκριµένες αθλήτριες είχαν υψηλό ποσοστό σωµατικού λίπους 25.28±4.51% και αυξηµένη άλιπη σωµατική µάζα 42.29±1.21 σε σύγκριση µε πιο προχωρηµένες κωπηλάτριες της ίδιας χώρας µεγαλύτερης όµως ηλικίας ετών που είχαν ποσοστό σωµατικού λίπους 20.69±3.35% και άλιπη σωµατική µάζα 42.89±1.16 (Piotrowski et al. 1992). Οι µέσες τιµές του ποσοστού του σωµατικού λίπους των κωπηλατριών στην τελική µέτρηση ήταν 22.6±3.9% στην παρούσα εργασία και της άλιπης 44.6±5.2%. Συγκρίνοντας τις µέσες τιµές των κωπηλατριών της Πολωνίας και των Ελληνίδων διαπιστώνουµε ότι οι Ελληνίδες (µικρότερης ηλικίας) είχαν λιγότερο ποσοστό σωµατικού λίπους και αυξηµένη άλιπη σωµατική µάζα. Η ικανότητα αερόβιου έργου 170 τόσο η απόλυτη σε Watt όσο και η σχετική σε Watt/Kg -1 των κωπηλατών και κωπηλατριών παρουσίασε αύξηση σε στατιστικά σηµαντικό επίπεδο (p<0.001).τα αποτελέσµατα αυτά ήταν αναµενόµενα και συµφωνούν µε την άποψη ότι η αερόβια ικανότητα αυξάνει όταν τα άτοµα διανύουν την αναπτυξιακή τους ηλικία (Κλεισούρας 1976, Lussier et al. 1977, Vaccaro et al. 1978, Vaccaro and Mahon 1987, Pate and Ward 1990). Πιθανή εξήγηση αποδίδεται στην άσκηση αλλά και στην επίδραση των ορµονικών εκκρίσεων και συγκεκριµένα των στεροειδών του φύλου και στις αναπτυξιακές ορµόνες, που παρουσιάζονται στα άτοµα της περιηβικής ηλικίας, ανάλογης δηλαδή ηλικίας µε αυτή που είχαν τα άτοµα της εργασίας αυτής. Φαίνεται ότι υπάρχει ένα κρίσιµο σηµείο (ενδεχοµένως η περίοδος της ενήβωσης), πριν από το οποίο ελάχιστες προσαρµογές από την προπόνηση αναµένονται, ενώ κατά τη διάρκεια και µετά από αυτή παρουσιάζεται µεγαλύτερη αερόβια ικανότητα σ' εκείνους που ασκούνται (Katch 1983). Σε ανασκόπηση εννέα ερευνητικών εργασιών o Rowland (1985) εξέτασε παιδιά που γυµνάζονταν από 15' έως 60' 3-5 φορές την εβδοµάδα µε ένταση 60%-90% της µέγιστης καρδιακής συχνότητας. Στις έξι από αυτές τις 8

9 εργασίες διαπιστώθηκε βελτίωση της µέγιστης πρόσληψης οξυγόνου δια σωµατικού βάρους (VO 2 max/kg) από 7%-26%. Οι κωπηλάτες της εργασίας αυτής αύξησαν την απόλυτη τους ΙΑΕ 170 κατά 31.18% και οι κωπηλάτριες κατά 28.81%. Η παρατήρηση των αποτελεσµάτων µας οδηγεί στο συµπέρασµα ότι οι µέσες τιµές του πειραµατικού σχεδιασµού της εργασίας αυτής υπερέβησαν κατά πολύ τα ανώτερα όρια, που διατύπωσε ο Rowland στην ανασκόπηση των εργασιών του Οι Pate and Ward (1990) στην ανασκόπηση της βιβλιογραφίας τους σχετικά µε την προπόνηση παιδιών διατύπωσαν ότι η προπόνηση µε αντιστάσεις βελτίωσε τη µέγιστη πρόσληψη οξυγόνου (VO 2 max/kg) που κυµαινόταν από 1.3%-20.5%, ενώ των οµάδων ελέγχου της ίδιας εργασίας από -3.3% έως -9.9%. Τα αποτελέσµατα των κωπηλατών της εργασίας αυτής ήταν αυξηµένα κατά 23.81% ως προς τη σχετική ΙΑΕ 170 και των κωπηλατριών κατά 26.67%. Των οµάδων ελέγχου όµως, κυµάνθηκαν από 0% έως 12.5%. Aπό τη σύγκριση των µέσων τιµών της εργασίας αυτής και του Rowland (1985) διαπιστώνει εύκολα κανείς ότι οι κωπηλάτες και κωπηλάτριες της εργασίας αυτής αύξησαν κατά πολύ περισσότερο τη σχετική τους αερόβια ικανότητα κατά τη διάρκεια του προπονητικού προγράµµατος. Οι Kobayashi et al. (1978) που µέτρησαν παιδιά της Ιαπωνίας, διαπίστωσαν ότι οι προπόνηση σε µετέφηβους δοκιµαζόµενους απέφερε καλύτερα αποτελέσµατα στη φυσική τους κατάσταση απ' ό,τι θα συνέβαινε στους προέφηβους. Εκείνο που πρέπει να τονισθεί ιδιαίτερο είναι ότι οι κωπηλάτες και κωπηλάτριες της εργασίας αυτής παρόλη τη σηµαντικά αύξηση του σωµατικού τους βάρους κατόρθωσαν να αυξήσουν και τη σχετική τους αερόβια ικανότητα σε στατιστικά σηµαντικό επίπεδο. Η βελτίωση αυτή αξιολογείται θετικότερα, όταν το βάρος του σώµατος του αθλητή παραµένει σταθερό ή όταν αυξάνεται, αλλά παράλληλα αυξάνεται και η παραγόµενη ενέργεια σε Watt ανά χιλιόγραµµό του (Κλεισούρας 1991). Στις οµάδες ελέγχου όµως των κοριτσιών, φαίνεται ότι η αύξηση του σωµατικού βάρους επέδρασε αρνητικά στη σχετική ικανότητα αερόβιου έργου, η οποία παρουσίασε στατιστικά σηµαντική αρνητική διαφορά (p<0.05). Συµπερασµατικά, το προπονητικό πρόγραµµα επέδρασε θετικά στις οµάδες των κωπηλατών και κωπηλατριών οι οποίες αφενός µείωσαν το ποσοστό του σωµατικού λίπους χωρίς να ακολουθήσουν καµία αγωγή από πλευράς διατροφής και παράλληλα αύξησαν την απόλυτη και σχετική ικανότητα αερόβιου έργου. Επίσης οι κωπηλάτες υπερείχαν των κωπηλατριών στο ανάστηµα, το άλιπο σωµατικό βάρος και την απόλυτη ΙΑΕ 170. Εκφράζονται θερµές ευχαριστίες στους Ν. Γελαδά, M. Μαριδάκη, και Θ. Πλατάνου για τις τις πολύτιµες πληροφορίες τους ως προς την επεξεργασία των αρχικών δεδοµένων και τη στατιστική ανάλυση. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ADAM Κ. Rudertraining. Limpert Verlag Gmbh, Bad Homburg Auflage BROOK C. Growth assessment in childhood and adolescence, Blackwell Scientific Publications, Oxford, BROWN C., HARROWR J. and DEETER Μ. The effects of cross-country running on pre-adolescent girls. Med. Sci. Sports, 4:1, CLARKE D., VACCARO P. and ANDERSEN N. Physiological alterations in 7 to 9 years -old boys to following a season of competitive wrestling. Research Quarterly tor Exercise and Sport 55: , COOPER Κ., PYRDY J., WHITE M., POLLACK A. and LINNERUD A. Age-fitnees Adjusted Maximal 9

10 heart Rates. In: Brunnet and Joke (eds.) The role of exercise in internal medicine. S. Kargen Basel, COUNCIL OF EUROPE. Handbook on testing Physical Fitness. Strasbourg DURNIN J. and RAHAMAN M. The assesment of the amount of fat in the human body from measurements of skinfold thickness. Br J Nutr 21: FRANZ I., MEGER-ROSORIES R. and HELLEROW1EZ H. Methodological aspects in the measurement of the PWC170. Proc. 4th Intern. Seminar of Ergometry. Berlin HELD H. and KREIB F. Vom anfanger zum rennruderer. BLV Verlagsgesellschaft mbh. Munchen, GATCH W. and BYRD R. Endurance training and cardiovascular function in 9 and 10 year-old boys. Arch Phys. Med. Rehab. 60:574, ΚΑΛΟΥΨΗΣ Σ. Μεθοδική διδασκαλία της κωπηλασίας. Αθήνα ΚΑΛΟΥΨΗΣ Σ. Επίδραση της κωπηλατικής προπόνησης αρρένων περιηβικής ηλιχίας στα επίπεδα επιλεγµένων ανθρωποµετρικών, εργοµετρικών και ορµονικών παραµέτρων που σχετίζονται µε το ρυθµό βιολογικής ωρίµανσης. ιδακτορική διατριβή Πανεπιστηµίου Αθηνών. Αθήνα KATCH V. Physical conditioning of children. J. Adol. Health Care 3: , KEUL J. Muscle metabolism during long lasting exercise. In: Metabolic adaptation to prolonged physical exercise (ed. Howard and Poortmans) Birkhauser Verlaf, Basel KLISSOURAS V. Prediction of Athletic Performance: Genetic Considerations. Canadian Journal of Sport Science 1: 3-17, ΚΛΕΙΣΟΥΡΑΣ Β. Εργοµετρία. Μέτρηση της µυϊκής προσπάθειας, Eκδόσεις Συµµετρία, Αθήνα KOBAYASHI Κ., KITAMURA Κ., MIURA Μ., SODEUAMA H., MURASA Υ., MIYASHITA Μ., MATSUI Η. Aerobic power as related to body growth and training in Japanese boys. A longitudinal study. Journal of Applied Physiology 44: , KORNER Τ. Background and experience with long term build-up programmes for high performance rowers: FISA coast summer 4: 1-6, 13, ΚOTULAN J., REZNICKOVA M. and PLACHETA Z. Exercise and growth. In: Placteta, Z. (ed): Youth and physical activity, Pruo, J.t. Purkyne University, , LUSSIER L. and BUSKIRK E. Effects of an endurance training regimen on asessment of work capacity in pre-pubertal children. Ann NY Academy ot Sciences 8: , MALINA R. Human growth maturation and regular physical activity. In Boileau R.A. (ed): Advances in pediatric sport science. Biological issues. Human Kinetics Publ. Champaign III, 1: 59-83, MALINA R., EVELD D., WOYNAROWSKA B. Growth and sexual maturation of active Polish Children years of age. Hermes (Journal of the Institute of Physical Education, Catholic University of Leuven ) MALINA R., ΒΟUCHARD C. Growth, maturation and physical activity. Human Kinetics Books. Champaign, Illinois MALINA R. Physical Growth and Biological Maturation of Young Athletes. Exercise and Sport Sciences Reviews 22: , MALINA R.: Physical activity and training: effects on status and the adolescent growth spurt. Medicine and Sience in Sport and Exercise. 26: , ΜΑΡΙ ΑΚΗ Μ. Άσκηση-ανάπτυξη και ωρίµανση. Κινησιολογία 1: 41-43, MASSICOTE D. and MAC NAD R. Cardio-respiratory adaptations to training at specified intensities in children. Med. Sci. Sports Exerc. 6:242, ΜΕΣΣΗΝΗΣ. Επίδραση της συστηµατικής αερόβιας άσκησης στα επίπεδα της ολικής τεστοστερόνης, φυλοδεσµεντικής σφαιρίνης, του δείκτη των ελευθέρων ανδρογόνων, κορτιζόλης και προλακτίνης του ορού ανδρών και αγοριών προεφηβικής και πρώιµης εφηβικής ηλικίας. ιδακτορική διατριβή Πανεπιστηµίου Αθηνών. Αθήνα ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ Γ. Σωµατική και βιολογική ωρίµανση νεαρών προπονονηµένων κολυµβητών, συγκριτική µελέτη µε βάση ακτινολογικά κριτήρια. ιδακτορική διατριβή Πανεπιστηµίου Αθηνών. Αθήνα NILSEN Τ. Elite sports and coaching trainability in children and youth. Advances in sport Medicine and Fitness 3: 35-37, N1LSEN Τ. Elite sports and coaching development of the future. FISA coach 4: PARIZKOVA J. Longitudinal study of the development of body composition and body build in boys of various physical activity. Human Biology 40: PARIZKOVA J. Body fat and physical Fitness, Martinus Nishoff B.V. the Hagne, PATE R. and WARD D. Endurance exercise trainability in children and youth. Advances in Sports Medicine and Fitness 3: 35-37, PIOTOROWSKI I., SKRAD Μ., KRAWCZYK Β. and ΜAILE G. Comatic indices of junior rowers as related to their athletic experience. Biology of Sport 9: ,

11 PRADER A. Biomedical and endocrinological aspect of normal growth and development. Biomedical Aspects of Normal Growth 1-21, RODRIGUEZ R., COOKS S. and SANDBORN P. Electromyographic analysis of rowing stroke biomechanics. Journal of sport medicine and physical fitness 30: ROWLAND Τ. Aerobic response to endurance training in prepubescent children: a critical analysis. Med. Sci. Sports Exerc. 17: SCHRODER W. Rudern. Text und Abbilduhgen by Powohlt Taschenbuch Verlag GmbH, Reindek die Hamburg 1978, Uberatbeitete Auflage SJOSTRAND D. Changes in the respiratory organs of work at one smelting works. Acta. Med. Scand. Suppl. 196: , STEWART Κ, and GUTIN B. Effects of physical training on cardiorespiratory fitness in children. Quart. 47: VACCARO V. and CLARKE D. Cardiorespiratory alterations in 9-11 year-old children following a season of competitive swimming. Med. Sci. Sports Exerc. 10: , VACCARO P. and MAHON A. Cardiorespiratory responses to endurance training in children. Sport Med. 4: , WEBER G., KARTODIHARDJO W. and KLISSOURAS V. Growth and physical training with reference to heredity. J Appl. Physiology 40:211, YOSHIDA Τ., ISHIKO I. and MURAOKA I. Effect of endurance training on cardiorespiratory functions of 5-year-old children. Int. J. Sports Med. 1: 91,

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία

Διαβάστε περισσότερα

Το Πρόβλημα της Βιολογικής Ωρίμανσης και της Χρονολογικής Ηλικίας στον Αθλητισμό

Το Πρόβλημα της Βιολογικής Ωρίμανσης και της Χρονολογικής Ηλικίας στον Αθλητισμό Το Πρόβλημα της Βιολογικής Ωρίμανσης και της Χρονολογικής Ηλικίας στον Αθλητισμό Του Ηλία Ζαπαρτίδη MSc, Βιολογία της Άσκησης, ΕΚΠΑ Κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης ενός ανθρώπινου οργανισμού, προκαλούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ Απόστολος Ντάνης ιδάκτωρ Εργοφυσιολογίας Καθηγητής Φ.Α. Α βαθµιας Εκπαίδευσης Η άσκηση µε στόχο τις βιολογικές προσαρµογές µέγιστης προσπάθειας δεν ενδείκνυται

Διαβάστε περισσότερα

(Β. Κλεισούρας, 2004)

(Β. Κλεισούρας, 2004) Όρια Αθλητικής Απόδοσης Γενετικά προκαθορισμένα όρια Κοσμάς Χριστούλας Αν. Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ. Άμεσες προσαρμογές / αντιδράσεις Πρόσκαιρες φυσιολογικές αποκρίσεις ή απαντήσεις ή αντιδράσεις στη

Διαβάστε περισσότερα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΦΥΛΟ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 1: Η επίδραση της άσκησης στην υγεία Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 1: Άσκηση, ανάπτυξη και ωρίμανση Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 1 Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

«Η προπόνηση με βάρη βελτιώνει τη δύναμη και τη μυϊκή υπερτροφία νεαρών αθλητών του βόλεϊ.»

«Η προπόνηση με βάρη βελτιώνει τη δύναμη και τη μυϊκή υπερτροφία νεαρών αθλητών του βόλεϊ.» «Η προπόνηση με βάρη βελτιώνει τη δύναμη και τη μυϊκή υπερτροφία νεαρών αθλητών του βόλεϊ.» ΠΕΡΙΛΗΨΗ Σκοπός της εργασίας ήταν να εξετάσει τις επιδράσεις ενός προγράμματος ανάπτυξης μυϊκής δύναμης και υπερτροφίας,

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 10: Προγραμματισμός προπόνησης ανάπτυξης φυσικής κατάστασης Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗN ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΡΟΜΟΙ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗN ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΡΟΜΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗN ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΡΟΜΟΙ ΣΚΟΠΟΣ Αξιόπιστη και τεκμηριωμένη γνώση σε θέμα (περιοχή) ανάλογη με το επιστημονικό ενδιαφέρον του φοιτητή. Εκμάθηση της διαδικασίας απόκτησης τεκμηριωμένης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Διάλεξη 6 η. Βασίλειος Σπ. Τράνακας MSc Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Καθ. Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Διάλεξη 6 η. Βασίλειος Σπ. Τράνακας MSc Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Καθ. Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού 1 ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ Διάλεξη 6 η Βασίλειος Σπ. Τράνακας MSc Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Καθ. Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Κυκλοεργόμετρο 2 Μέτρηση έργου εύκολη, ακριβής και ανεξάρτητη σωματικού βάρους Συντελεστής

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 2: Η επίδραση της άσκησης στην υγεία Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 1 Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ. Τύποι Φυσιολογικές προσαρµογές ιάρκεια ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ. Τύποι Φυσιολογικές προσαρµογές ιάρκεια ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Τύποι Φυσιολογικές προσαρµογές Βασικό

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 4: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης δύναμης Εισήγηση 2: Σχεδιασμός προγραμμάτων δύναμης Γεροδήμος Βασίλειος,

Διαβάστε περισσότερα

Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο. Πείραµα 1 ο. Μέτρηση της σύστασης του σώµατος

Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο. Πείραµα 1 ο. Μέτρηση της σύστασης του σώµατος Μετρήσεις και αξιολόγηση στο σχολείο Πείραµα 1 ο Μέτρηση της σύστασης του σώµατος Εισαγωγή Ένας από τους στόχους πολλών προγραµµάτων είναι ο έλεγχος και η διατήρηση του κατάλληλου επιπέδου σωµατικού βάρους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ kellis@phed.auth.

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ kellis@phed.auth. ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ kellis@phed.auth.gr Βασικές έννοιες που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της άσκησης με

Διαβάστε περισσότερα

και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου

και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου Η Αερόβια προπόνηση στην παιδική και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου Εισαγωγή Αντοχή είναι η ικανότητα αντίστασης του παιδικού οργανισμού στην κόπωση. Στην

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 4: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης δύναμης Εισήγηση 1: Μυϊκή δύναμη Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΑΝΤΟΧΗ

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΑΝΤΟΧΗ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟΠΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΕΓΑΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΣΕ ΟΤΙ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΑΕΡΟΒΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι. Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι. Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης 1 Μέρη της Έρευνας Περιγραφική στατιστική Πολυδιάστατη στατιστική Σχέσεις μεταξύ μεταβλητών

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Αρχές Προπόνησης. Είναι διαφορετική η προπόνηση ενηλίκων και παιδιών;

Βασικές Αρχές Προπόνησης. Είναι διαφορετική η προπόνηση ενηλίκων και παιδιών; Βασικές Αρχές Προπόνησης Είναι διαφορετική η προπόνηση ενηλίκων και παιδιών; Ενότητες Μαθήματος Εισαγωγή στις ηλικιακές φάσεις του ανθρώπου.αναπτυξιακή περίοδος Βασικές αρχές προπόνησης στην αναπτυξιακή

Διαβάστε περισσότερα

Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους

Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους Σαμαρά Β., Γιαταγαντζίδης Α., Δώνης Α., Ισαακίδου Σ., Κοντού Ε., Κουγιουμτζίδης Ν., Μαρτάκου Α., Μεχανετζίδου Μ., Μπαλτζόπουλος Α., Νούλης Β., Πάδη Μ., Παπαϊωαννίδης Γ.,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛ

ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛ ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Μάθηµα: Κωδικός: Επίπεδο Μαθήµατος: Κατηγορία Μαθήµατος: Πιστωτικές Μονάδες (ECTS): Εξάµηνο: Έναρξη Λήξη µαθήµατος: Ηµέρες / Ώρες ιδασκαλίας: Χώρος ιδασκαλίας: Μέθοδοι ιδασκαλίας:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο : Θεόδωρος Πλατάνου Διεύθυνση Επικοινωνίας : Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη 17237 Tηλέφωνο Επικοινωνίας : 210-727-6065 Fax : 210-9344396 E-mail : platan@phed.uoa.gr

Διαβάστε περισσότερα

Ορισμός Αντοχής. Αντοχή είναι η ικανότητα του οργανισμού: να αντιστέκεται στην κόπωση. να αποκαθίσταται γρήγορα μετά την κόπωση

Ορισμός Αντοχής. Αντοχή είναι η ικανότητα του οργανισμού: να αντιστέκεται στην κόπωση. να αποκαθίσταται γρήγορα μετά την κόπωση Ορισμός Αντοχής Αντοχή είναι η ικανότητα του οργανισμού: να αντιστέκεται στην κόπωση να αποκαθίσταται γρήγορα μετά την κόπωση Γενικός Προσδιορισμός Η ικανότητα αντοχής απαιτείται σε όλα σχεδόν τα αθλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Βιοχηµικοί δείκτες της επιβάρυνσης της προπόνησης

Βιοχηµικοί δείκτες της επιβάρυνσης της προπόνησης Βιοχηµικοί δείκτες της επιβάρυνσης της προπόνησης Βασίλης Μούγιος Καθηγητής βιοχηµείας της άσκησης Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Επισκέπτης καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία;

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία; ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ Τί είναι η εργομετρία; Είναι η διαδικασία μέσω της οποίας μετριούνται και μελετούνται τα ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά και οι φυσικές ικανότητες του ανθρώπου. Η εργομετρία χρησιμοποιεί εξοπλισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΚΕ 0918 «Βιοχημική Αξιολόγηση Αθλητών»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΚΕ 0918 «Βιοχημική Αξιολόγηση Αθλητών» ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕ 0918 «Βιοχημική Αξιολόγηση Αθλητών»

Διαβάστε περισσότερα

Τρισέλιδο άρθρο στα πρακτικά του 19 ου ιεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού, Κοµοτηνή (2011), στο περιοδικό «Άθληση & Κοινωνία»

Τρισέλιδο άρθρο στα πρακτικά του 19 ου ιεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού, Κοµοτηνή (2011), στο περιοδικό «Άθληση & Κοινωνία» Τρισέλιδο άρθρο στα πρακτικά του 19 ου ιεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού, Κοµοτηνή (2011), στο περιοδικό «Άθληση & Κοινωνία» Η ΕΠΙ ΡΑΣΗ ΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗΣ ΙΑΡΚΕΙΑΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΘΗΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες

Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες Εισαγωγή Η ολοένα αυξανόμενη εισροή παιδιών και εφήβων στον χώρο του αθλητισμού αλλά και η συστηματικά διογκούμενη αναλογία παιδιών και εφήβων με χρόνια

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση και Ποιότητα Ζωής στην Τρίτη Ηλικία

Άσκηση και Ποιότητα Ζωής στην Τρίτη Ηλικία Άσκηση και Ποιότητα Ζωής στην Τρίτη Ηλικία Ηλίας Σμήλιος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Προοπτική πληθυσμιακής εξέλιξης ανά ηλικιακή

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης Ενότητα 7: Προγραμματισμός προπόνησης ανάπτυξης φυσικής κατάστασης Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΡΩΠΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΕ ΑΓΟΡΙΑ ΠΡΟΕΦΗΒΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΑΝΘΡΩΠΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΕ ΑΓΟΡΙΑ ΠΡΟΕΦΗΒΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΕ ΑΓΟΡΙΑ ΠΡΟΕΦΗΒΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Απόστολος Ντάνης, Βασίλης Κλεισούρας Εργαστήριο Εργοφυσιολογίας, ΤΕΦΑΑ Αθηνών Περίληψη Η φάση της εφηβικής

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΛΟΣΤΗΣΑΣΚΗΣΗΣΣΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΟΣΥΝ ΡΟΜΟ, ΣΤΑ ΛΙΠΙ ΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΛΙΠΟΠΡΩΤΕΪΝΕΣ

ΟΡΟΛΟΣΤΗΣΑΣΚΗΣΗΣΣΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΟΣΥΝ ΡΟΜΟ, ΣΤΑ ΛΙΠΙ ΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΛΙΠΟΠΡΩΤΕΪΝΕΣ ΟΡΟΛΟΣΤΗΣΑΣΚΗΣΗΣΣΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΟΣΥΝ ΡΟΜΟ, ΣΤΑ ΛΙΠΙ ΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΛΙΠΟΠΡΩΤΕΪΝΕΣ ΒασίληςΜούγιος, PhD ΤΕΦΑΑ ΑΠΘ http://mougios.webpages.auth.gr Μεταβολικό σύνδροµο Παθολογική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από:

Διαβάστε περισσότερα

Το Εβδοµαδιαίο και το Ηµερήσιο Πλάνο

Το Εβδοµαδιαίο και το Ηµερήσιο Πλάνο ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Το εβδοµαδιαίο και το ηµερήσιο πλάνο ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Το Εβδοµαδιαίο

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία Αρχές της προπόνησης Βασίλης Πασχάλης Επίκουρος καθηγητής ΤΕΦΑΑ - ΕΚΠΑ Μυϊκή δύναμη Δύναμη: η μέγιστη δύναμη που μπορεί ένας μυς ή ομάδα μυών να παράγουν. 1 μέγιστη

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Σχεδιασμού και Καθοδήγησης της Προπόνησης. Τίτλος Διάλεξης

Αρχές Σχεδιασμού και Καθοδήγησης της Προπόνησης. Τίτλος Διάλεξης Αρχές Σχεδιασμού και Καθοδήγησης της Προπόνησης κωδ. Μαθήματος N162 Τίτλος Διάλεξης Περιοδισμός για την ανάπτυξη της μυϊκής ισχύος και πρωτόκολλα προπόνησης για το bodybuilding Η Ισχύς ως Μηχανικό Μέγεθος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΩΝ ΜΚ 913

ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΩΝ ΜΚ 913 MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION AND RELIGIOUS AFFAIRS MANAGING AUTHORITY OF THE OPERATIONAL PROGRAMME EDUCATION AND INITIAL VOCATIONAL TRAINING EUROPEAN COMMUNITY Co financing European Social Fund (E.S.F.)

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 4: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης δύναμης Εισήγηση 2: Σχεδιασμός προγραμμάτων δύναμης Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα

Διαβάστε περισσότερα

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ια Βίου Φυσική Κατάσταση ΚΩ. Μ/ΤΟΣ-ΜΑΜ ΑΘΛ.012-11325 ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑ ΕΣ (ECTS) 3 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μάθηµα Επιλογής ΤΡΟΠΟΣ ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ιαλέξεις/εργαστηριακά Μαθήµατα/Πρακτική Εφαρµογή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΓΑΛΑΚΤΙΚΟ ΟΞΥ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΑΕΡΟΒΙΟ ΚΑΤΩΦΛΙ

ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΓΑΛΑΚΤΙΚΟ ΟΞΥ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΑΕΡΟΒΙΟ ΚΑΤΩΦΛΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & AΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑΣ ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΓΑΛΑΚΤΙΚΟ ΟΞΥ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΑΕΡΟΒΙΟ ΚΑΤΩΦΛΙ Θωμάς Μεταξάς, PhD

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ & ΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ. ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ & ΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ. ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ & ΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ. ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Θωμάκος Πιέρρος Προπονητής Φ. Κατάστασης Ποδοσφαίρου, Δρ. Ιατρικής Σχολής Αθηνών ΕΚΠΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΑΝΑΕΡΟΒΙΟ ΚΑΤΩΦΛΙ ΓΑΛΑΚΤΙΚΟ ΟΞΥ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

ΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΑΝΑΕΡΟΒΙΟ ΚΑΤΩΦΛΙ ΓΑΛΑΚΤΙΚΟ ΟΞΥ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & AΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑΣ Διευθυντής: Καθηγητής Κων/νος Μανδρούκας ΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΑΝΑΕΡΟΒΙΟ ΚΑΤΩΦΛΙ ΓΑΛΑΚΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) Ενότητα 1: Βασικές Αρχές Προπόνησης Χρήστος Κοτζαμανίδης Τμήμα Επιστήμης Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ ΔΡΟΜΕΙΣ ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ-ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ ΔΡΟΜΕΙΣ ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ-ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ ΔΡΟΜΕΙΣ ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ-ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ Του Σπύρου Κέλλη, Καθηγητή προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ, επιστημονικού υπεύθυνου του εργομετρικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) Ενότητα 7: Αντοχή Χρήστος Κοτζαμανίδης Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ. Καρυές, Τρίκαλα 42100.

ΤΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ. Καρυές, Τρίκαλα 42100. ΤΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Πήδουλας Γεώργιος, Σούλας Δημήτριος, Βουτσελάς Βασίλειος Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία

Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία Γεροδήμος Βασίλειος Αναπληρωτής καθηγητής ΤΕΦΑΑ-ΠΘ Τηλ.: 24310 47005 e-mail: bgerom@pe.uth.gr Με τον όρο ενδυνάμωση δεν εννοούμε

Διαβάστε περισσότερα

Προπονητική Δρόμων Αναπτυξιακής ηλικίας

Προπονητική Δρόμων Αναπτυξιακής ηλικίας Προπονητική Δρόμων Αναπτυξιακής ηλικίας Ειδικότητα Κλασικού Αθλητισμού (μαθ.453) Χειμερινό Εξάμηνο 2013-14 Μαντζουράνης Ι. Νικόλαος Ψυχολογικά Προσόντα αθλητών/τριων αναπτυξιακής ηλικίας Προσωπικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Περίγραμμα Εισηγήσεων

Περίγραμμα Εισηγήσεων Περίγραμμα Εισηγήσεων Τίτλος Μαθήματος: Σχεδιασμός και στα ατομικά και ομαδικά αθλήματα Κωδικός Μαθήματος: 701 1η Διάλεξη Δόμηση της Νεώτερες απόψεις για τη δόμηση της Δόμηση της Εξειδίκευση κατά τη δόμηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. 3η Διάλεξη: «Σχεδιασμός προγραμμάτων προπόνησης μέγιστης δύναμης» Designing maximal strength training programs

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. 3η Διάλεξη: «Σχεδιασμός προγραμμάτων προπόνησης μέγιστης δύναμης» Designing maximal strength training programs ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 0910 «Εργοφυσιολογία στον Αγωνιστικό Αθλητισµό Ι»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 0910 «Εργοφυσιολογία στον Αγωνιστικό Αθλητισµό Ι» ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 0910 «Εργοφυσιολογία στον Αγωνιστικό

Διαβάστε περισσότερα

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστήμιου Πατρών Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας «Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την ενίσχυση της αυτογνωσίας των μαθητών». ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Παρακολούθηση & Αξιολόγηση Κολυμβητών

Παρακολούθηση & Αξιολόγηση Κολυμβητών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Παρακολούθηση

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Προπόνησης ΙΙ: Ταχύτητα - Ρυθµός αγώνα - Αποκατάσταση

Μέθοδοι Προπόνησης ΙΙ: Ταχύτητα - Ρυθµός αγώνα - Αποκατάσταση ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Μέθοδοι Προπόνησης ΙΙ: Ταχύτητα - Ρυθµός

Διαβάστε περισσότερα

7. Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες

7. Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες 7. Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες Στις αναπτυξιακές ηλικίες, τα τελευταία χρόνια δίνεται μεγάλη έμφαση στην προπόνηση δύναμης (Kraemer et al., 1989). Η προπόνηση δύναμης διαφοροποιείται ανάλογα

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο Διδάσκοντες Χατζηγεωργιάδης Αντώνης / Zουρμπάνος Νίκος ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μορφή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ) Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ) Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ) Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ BCPT 101- Φυσική Αγωγή Ι Μάθηµα 1. Μεταφορά ενέργειας κατά τη διάρκεια της άσκησης

ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ BCPT 101- Φυσική Αγωγή Ι Μάθηµα 1. Μεταφορά ενέργειας κατά τη διάρκεια της άσκησης 1 ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ BCPT 101- Φυσική Αγωγή Ι Μάθηµα 1 Μεταφορά ενέργειας κατά τη διάρκεια της άσκησης Η µεταφορά ενέργειας στο σώµα διαφέρει ανάλογα µε το είδος της άσκησης, τη διάρκεια, την ένταση και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ; Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας

ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ; Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ; Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Θέµατα που θα συζητηθούν: Ποια είναι τα ερευνητικά δεδοµένα που δείχνουν ότι η προαγωγή της φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος Ενότητα 3: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων ανάπτυξης της αντοχής στη δύναμη Γεροδήμος Βασίλειος Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΩΝ ΜΚ 913

ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΩΝ ΜΚ 913 MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION AND RELIGIOUS AFFAIRS MANAGING AUTHORITY OF THE OPERATIONAL PROGRAMME EDUCATION AND INITIAL VOCATIONAL TRAINING EUROPEAN COMMUNITY Co financing European Social Fund (E.S.F.)

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B

Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B ΟΡΙΣΜΟΣ Γενικά με τον όρο αντοχή εννοούμε την φυσική (σωματική) και ψυχική ανθεκτικότητα του παίκτη στην κόπωση σε επιβαρύνσεις μεγάλης διάρκειας και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION AND RELIGIOUS AFFAIRS MANAGING AUTHORITY OF THE OPERATIONAL PROGRAMME EDUCATION AND INITIAL VOCATIONAL TRAINING EUROPEAN COMMUNITY Co financing European Social Fund (E.S.F.)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Διάλεξη 4 η. Βασίλειος Σπ. Τράνακας MSc Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Καθ. Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Διάλεξη 4 η. Βασίλειος Σπ. Τράνακας MSc Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Καθ. Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού 1 ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ Διάλεξη 4 η Βασίλειος Σπ. Τράνακας MSc Διαιτολόγος - Διατροφολόγος Καθ. Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Άσκηση και συστήματα ενέργειας 2 Συστήματα παραγωγής ενέργειας (ΑΤΡ) : Σύστημα ATP- CP (άμεσο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Αρχές προπόνησης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ.

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ. ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ. Στόχοι της διάλεξης Να καταλάβουµε πως η προπόνηση µπορεί να µεγιστοποιιήσει τις δυνατότητες των ενεργειακών µας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΡ ΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ.

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΡ ΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ. ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΡ ΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ. Στόχοι της διάλεξης Να καταλάβουµε πως η προπόνηση µπορεί να µεγιστοπιήσει τις δυνατότητες

Διαβάστε περισσότερα

8. ΣΚΟΠΟΙ & ΣΤΟΧΟΙ TOY MAΘΗΜΑΤΟΣ (περιληπτικά, το πολύ επτά (7) σειρές):

8. ΣΚΟΠΟΙ & ΣΤΟΧΟΙ TOY MAΘΗΜΑΤΟΣ (περιληπτικά, το πολύ επτά (7) σειρές): ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΕΡΡΩΝ Μεταπτυχιακό & ιδακτορικό ίπλωµα στην Κινησιολογία" ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης (ΥΚΑ) Μεταπτυχιακό (2 ος κύκλος) Θα ανακοινωθεί

Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης (ΥΚΑ) Μεταπτυχιακό (2 ος κύκλος) Θα ανακοινωθεί Τίτλος Μαθήματος: Αξιολόγηση Λειτουργικής Ικανότητας και Συνταγολόγηση Άσκησης Κωδικός Μαθήματος: MSS 613 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου ή τρίτου κύκλου)

Διαβάστε περισσότερα

Αντοχή. Γρίβας Γεράσιμος

Αντοχή. Γρίβας Γεράσιμος Αντοχή Γρίβας Γεράσιμος Αντοχή είναι η ικανότητα: α. αντίστασης στην κόπωση και β. γρήγορης ανάληψης. Η ικανότητα αντοχής χαρακτηρίζεται από: Ø Τη σωματική, πνευματική και ψυχική ικανότητα του ατόμου να

Διαβάστε περισσότερα

Το Ετήσιο Πλάνο Ι: Στόχοι & Μέθοδοι Προπόνησης

Το Ετήσιο Πλάνο Ι: Στόχοι & Μέθοδοι Προπόνησης ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Το Ετήσιο Πλάνο Ι: & Μέθοδοι Προπόνησης

Διαβάστε περισσότερα

Mεταβολές κινητικών χαρακτηριστικών δρόµου ταχύτητας µετά από προπόνηση ανωφέρειας και αντίστασης

Mεταβολές κινητικών χαρακτηριστικών δρόµου ταχύτητας µετά από προπόνηση ανωφέρειας και αντίστασης Mεταβολές κινητικών χαρακτηριστικών δρόµου ταχύτητας µετά από προπόνηση ανωφέρειας και αντίστασης ΣTAYPOY TZIΩPTZH και BAΣIΛH KΛEIΣOYPA Eργαστήριο Eργοφυσιολογίας Tοµέας Bιολογίας της Άσκησης Tµήµα Eπιστήµης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι. Βασίλης Κρομμύδας

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι. Βασίλης Κρομμύδας ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι Βασίλης Κρομμύδας www.coachingservices.gr Το Τρίαθλο όπως και τα τρία επιμέρους αθλήματα που αποτελείται (Κολύμβηση- ποδηλασία- τρέξιμο) συγκαταλέγονται

Διαβάστε περισσότερα

Eπίδραση προπονητικών µεθόδων στις βιολογικές προσαρµογές και την απόδοση καλαθοσφαιριστών

Eπίδραση προπονητικών µεθόδων στις βιολογικές προσαρµογές και την απόδοση καλαθοσφαιριστών Eπίδραση προπονητικών µεθόδων στις βιολογικές προσαρµογές και την απόδοση καλαθοσφαιριστών MIXAHΛ ANAΣTAΣIA H και BAΣIΛH KΛEIΣOYPA Eργαστήριο Eργοφυσιολογίας Tοµέας Bιολογίας της Άσκησης Tµήµα Eπιστήµης

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση φυσιολογικών χαρακτηριστικών στο σύγχρονο ποδόσφαιρο

Αξιολόγηση φυσιολογικών χαρακτηριστικών στο σύγχρονο ποδόσφαιρο ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Αξιολόγηση φυσιολογικών χαρακτηριστικών στο σύγχρονο ποδόσφαιρο Στέλιος Πούλος M.Sc., A.C.S.M., UEFA A Και όμως

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Νο 2. Περιεχόµενα Εργαστηρίου Νο 2. Αξιολόγηση της αερόβιας και αναερόβιας ικανότητας

Εργαστήριο Νο 2. Περιεχόµενα Εργαστηρίου Νο 2. Αξιολόγηση της αερόβιας και αναερόβιας ικανότητας Δηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ N48 ΕΡΓΑΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΤΗ ΑΘΛΗΤΙΗ ΑΠΟΔΟΗ ΘΕΜΑΤΙΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εργαστηριακά Μαθήµατα Εργοφυσιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον αγωνιστικό αθλητισμό (δύναμη - ισχύς)»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον αγωνιστικό αθλητισμό (δύναμη - ισχύς)» ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Παναγιώτης Θεoδωρόπουλος Δευτέρα, 31 Αύγουστος :22 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 13 Ιούνιος :48

Συντάχθηκε απο τον/την Παναγιώτης Θεoδωρόπουλος Δευτέρα, 31 Αύγουστος :22 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 13 Ιούνιος :48 Τα οφέλη για την υγεία που κερδίζονται μέσω της αερόβιας άσκησης έχουν αποδειχτεί. Η έρευνα έχει δείξει ότι συστηματική και μέτριας έντασης φυσική δραστηριότητα, έχει ευεργετική επίδραση στην υγεία και

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της αντοχής στη χιονοδρομία

Ανάπτυξη της αντοχής στη χιονοδρομία Ανάπτυξη της αντοχής στη χιονοδρομία Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr Η ικανότητα αντοχής χαρακτηρίζεται από:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΜΟΝΙΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ

ΟΡΜΟΝΙΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ ΟΡΜΟΝΙΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ Βασίλης Μούγιος, PhD ΤΕΦΑΑ ΑΠΘ http://users.auth.gr/mougios Παράγοντες που επηρεάζουν τις ορµονικές αποκρίσεις στην άσκηση Τύπος άσκησης Οξεία Χρόνια Προσαρµογές Αντοχής/δυναµική/αερόβια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555) Ενότητα 3: Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες Χρήστος Κοτζαμανίδης Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

δύναμη και προπόνηση δύναμης προπόνηση με βάρη

δύναμη και προπόνηση δύναμης προπόνηση με βάρη δύναμη και προπόνηση δύναμης προπόνηση με βάρη ταξινόμιση της φυσικής κατάστασης Δύναμη Αντοχή φυσική κατάστασ η Ταχύτητα Ευλυγισία ποιοι ασχολούνται με την άσκηση με βάρη οι αθλητές της άρσης βαρών, οι

Διαβάστε περισσότερα

Αργύρης Τουμπέκης Επίκουρος Καθηγητής Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΣΕΦΑΑ

Αργύρης Τουμπέκης Επίκουρος Καθηγητής Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΣΕΦΑΑ Αργύρης Τουμπέκης Επίκουρος Καθηγητής Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΣΕΦΑΑ Σημαντικός μεταβολίτης Χρήσιμος για τον προσδιορισμό της έντασης στην άσκηση/προπόνηση Πως θα αντλήσουμε τις Χρήσιμος

Διαβάστε περισσότερα

Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες

Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητες Εισαγωγή στην προπόνηση των ενηλίκων Προπόνηση των αναπτυξιακών ηλικιών Τύποι Προπόνησης Ενδυνάμωσης 1. Προπόνηση με εξωτερικές αντιστάσεις. Νευρομυικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΑΝΑΨΥΧΗΣ. Αργύρης Θεοδοσίου

ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΑΝΑΨΥΧΗΣ. Αργύρης Θεοδοσίου ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΑΝΑΨΥΧΗΣ Αργύρης Θεοδοσίου ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ Κάθε συστηματική σωματική άσκηση, που πραγματοποιείται αυτόβουλα και εκούσια στη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου για την ανανέωση των δυνάμεων

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ/-ΡΙΩΝ

ΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ/-ΡΙΩΝ ΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ/-ΡΙΩΝ Η επαρκής πρόσληψη όλων των θρεπτικών συστατικών αποτελεί τη βάση της προσφοράς της διατροφής στην επιτυχία του αθλητή. Βασίλης Μούγιος Καθηγητής βιοχηµείας της άσκησης http://users.auth.gr/mougios

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 3: Δεξιότητες Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Εργοφυσιολογίας-Εργομετρίας, Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης, Σ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ.

Εργαστήριο Εργοφυσιολογίας-Εργομετρίας, Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης, Σ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ. ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΜΥΪΚΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ, ΤΗΣ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΘΡΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΛΕΚΤΩΝ ΣΠΡΙΝΤΕΡ. 1 Μηναρετζής Χ., 1 Μεταξάς Θ., 1, 1 Σιάτρας Θ., 1 Βαμβακούδης Ε., 1 Χριστούλας

Διαβάστε περισσότερα

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΜΚ 0501, Διάλεξη 9η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 14-16 ΕΤΩΝ (1 η διάλεξη) Φαμίσης

Διαβάστε περισσότερα

Αθλητική Διατροφή. Διαχείριση βάρους & Άσκηση. Βασίλειος Σπ. Τράνακας ΜSc

Αθλητική Διατροφή. Διαχείριση βάρους & Άσκηση. Βασίλειος Σπ. Τράνακας ΜSc Αθλητική Διατροφή Διαχείριση βάρους & Άσκηση Βασίλειος Σπ. Τράνακας ΜSc Διαιτολόγος-Διατροφολόγος, Καθ. Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Επιστ. συνεργάτης ΤΕΙ Κρήτης Αθλητές - Στόχος Ιδανικό σωματικό βάρος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΕΙ ΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΝΙΣ. Αργύρης Θεοδοσίου

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΕΙ ΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΝΙΣ. Αργύρης Θεοδοσίου ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΕΙ ΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΝΙΣ Αργύρης Θεοδοσίου AEROBIA IKANOTHTA μέγιστη πρόσληψη οξυγόνου καρδιακή συχνότητα συγκέντρωση γαλακτικού οξέος Μέγιστη πρόσληψη οξυγόνου Η VO 2 max αυξάνεται

Διαβάστε περισσότερα

Σχοινάκης Σ., Ταξιλδάρης Κ., Μπεμπέτσος Ε., Αγγελούσης Ν.

Σχοινάκης Σ., Ταξιλδάρης Κ., Μπεμπέτσος Ε., Αγγελούσης Ν. ΤΟ ΣΤΥΛ ΗΓΕΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΝΕΑΡΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΤΟΥΣ ΠΡΟΘΕΣΗ, ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Σχοινάκης Σ., Ταξιλδάρης Κ., Μπεμπέτσος

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Μέθοδοι Προπόνησης

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 7: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης αερόβιας ικανότητας Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Αντοχή Δύναμη Επιμέρους ικανότητες Φυσικής Κατάστασης Ευκαμψία Ευλυγισία Ταχύτητα Αντοχή Αντοχή είναι η ικανότητα του

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕ

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ Εισηγητής: Πήδουλας Γεώργιος Msc. 1 ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΑΕΡΟΒΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ Βελτιώνει την κεντρική και περιφερική ροή αίματος και ενισχύει την

Διαβάστε περισσότερα

Βασιλική Μάνου Λέκτορας Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ. vmanou@phed.auth.gr

Βασιλική Μάνου Λέκτορας Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ. vmanou@phed.auth.gr Βασιλική Μάνου Λέκτορας Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ vmanou@phed.auth.gr ύναμη Φυσική κατάσταση Συντονιστικές ικανότητες Αντοχή Ταχύτητα Κινητικότητα (ευκαμψία-ευλυγισία) Η ικανότητα του ατόμου να εκτελεί μέτριες

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της αντοχής στο ποδόσφαιρο. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Ανάπτυξη της αντοχής στο ποδόσφαιρο. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Ανάπτυξη της αντοχής στο ποδόσφαιρο Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Βασικά ερωτήματα και προβληματισμοί για το σχεδιασμό προπόνησης αντοχής Είναι η αντοχή σημαντική για το ποδόσφαιρο; Ποιες

Διαβάστε περισσότερα