Πξνυπνζέζεηο γηα απηνξπζκηδφκελα κνληέια δηαρείξηζεο βηβιηνζεθψλ Φίιηππνο Τζηκπφγινπ Γηεπζπληήο Βηβιηνζήθεο Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Πξνυπνζέζεηο γηα απηνξπζκηδφκελα κνληέια δηαρείξηζεο βηβιηνζεθψλ Φίιηππνο Τζηκπφγινπ Γηεπζπληήο Βηβιηνζήθεο Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ ftsimp@ucy.ac."

Transcript

1 Πξνυπνζέζεηο γηα απηνξπζκηδφκελα κνληέια δηαρείξηζεο βηβιηνζεθψλ Φίιηππνο Τζηκπφγινπ Γηεπζπληήο Βηβιηνζήθεο Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ Λέμεηο θιεηδηά: Γηαρείξηζε ηεο αιιαγήο, ζπζηήκαηα δηνίθεζεο βηβιηνζεθψλ, νκάδεο εξγαζίαο, δηα βίνπ εθπαίδεπζε, αθαδεκατθφ status βηβιηνζεθνλφκσλ Πεξίιεςε Τελ ηειεπηαία δεθαεηία νη Αθαδεκατθέο Βηβιηνζήθεο ιεηηνπξγνχλ ζε έλα δηαξθψο κεηαβαιιφκελν περηβάιιολ, ην νπνίν είλαη απνηέιεζκα ησλ δηεπξπλφκελσλ πεδίσλ αμηνπνίεζεο ησλ Τερλνινγηψλ Πιεξνθφξεζεο θαη Δπηθνηλσληψλ (ΤΠΔ) θαη ησλ ζπλαθφινπζσλ εθαξκνγψλ ζην δηεζλέο ζύζηεκα επηζηεκνληθψλ δεκνζηεχζεσλ. Σην ζύζηεκα απηφ εληάζζνληαη ιεηηνπξγηθά νη πξσηνβνπιίεο αλνηθηήο πξφζβαζεο, ε δεκηνπξγία ηδξπκαηηθψλ θαη ζεκαηηθψλ ειεθηξνληθψλ θαηαζεηεξίσλ, ε δηάδνζε θαη ε ρξήζε ινγηζκηθνχ αλνηθηνχ θψδηθα, ε εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζε, νη θνηλνπξαθηηθέο ζπλεξγαζίεο γηα πξφζβαζε ζε ζπιινγέο βάζεσλ δεδνκέλσλ, ειεθηξνληθψλ πεξηνδηθψλ θαη βηβιίσλ, θιπ. Παξαηεξείηαη κηα ζσζηεκηθή αλαληηζηνηρία κεηαμχ ηεο θχζεο ησλ πξνβιεκάησλ πνπ αλαδύοληαη απφ ηηο εμειίμεηο ηνπ περηβάιιοληος ησλ βηβιηνζεθψλ θαη ησλ ζηαηηθψλ κνληέισλ δηαρείξηζεο ησλ βηβιηνζεθψλ. Η αλαληηζηνηρία απηή εκθαλίδεηαη ηφζν ζε επίπεδν ηεραρτίας κεκνλσκέλεο βηβιηνζήθεο φζν θαη ζε επίπεδν ηεραρτίας θνηλνπξαθηηθψλ ζρεκάησλ. Η εκθάληζε «θελψλ δηαρείξηζεο» θαη ε αδπλακία αληηκεηψπηζεο ησλ λενεκθαληδφκελσλ πξνβιεκάησλ ζέηνπλ ζε δνθηκαζία ηνπο παξαδνζηαθνχο ηξφπνπο ιεηηνπξγίαο θαη ηελ απνηειεζκαηηθφηεηα ησλ βηβιηνζεθψλ. Η εηζήγεζε επηρεηξεί κηα ζσζηεκηθή πξνζέγγηζε ζηε δηεξεχλεζε ησλ πξνβιεκαηηθψλ θαηαζηάζεσλ πνπ αλαδχνληαη ζηηο Αθαδεκατθέο Βηβιηνζήθεο, ηνλ εληνπηζκφ ησλ παξαγφλησλ πνπ πξνθαινχλ ηηο αιιαγέο θαη αληρλεχεη κεραληζκνχο δηαρείξηζεο ησλ αιιαγψλ. Με βάζε ην πξνεγνχκελν ζεσξεηηθφ κνληέιν παξνπζηάδεηαη ε εκπεηξηθή κειέηε πεξίπησζεο ηεο Βηβιηνζήθεο Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ θαη ε πξνζπάζεηα θαζηέξσζεοζεζκνζέηεζεο ηξηψλ ππνζηεξηθηηθψλ κεραληζκψλ απηνξχζκηζεο θαη δηαρείξηζεο ησλ αιιαγψλ: 1. Η δηαρείξηζε ησλ πξνβιεκάησλ κε ηε δεκηνπξγία θαη ιεηηνπξγία νκάδσλ εξγαζίαο κε «απηνπξνζδηνξηδφκελνπο φξνπο εληνιήο». 2. Η δηα βίνπ εθπαίδεπζε ηνπ πξνζσπηθνχ κέζα απφ α) ηελ επίζεκε εθπαίδεπζε, β) ηελ νξγάλσζε εζσηεξηθψλ αιιεινδηδαθηηθψλ ζεκηλαξίσλ, γ) ηελ παξαθνινχζεζε δηεζλψλ νξγαληζκψλ θαη ζπλεδξίσλ. 3. Η πξνβνιή ηνπ αθαδεκατθνχ ραξαθηήξα ηεο βηβιηνζήθεο θαη ησλ επηζηεκφλσλ βηβιηνζεθψλ θαη πιεξνθφξεζεο. Η ζπζηεκαηηθή ιεηηνπξγία ηεο κεκνλσκέλεο βηβιηνζήθεο κε νκάδεο εξγαζίαο κπνξεί λα απνηειέζεη ην κνληέιν ιεηηνπξγίαο ησλ θνηλνπξαθηηθψλ ζρεκάησλ γηα ηελ αληηκεηψπηζε αλάινγσλ πξνβιεκάησλ. Prerequisites for self regulated library management models Keywords: Management of change, systems of administration of libraries, work teams, lifelong education, academic status of library and information scientists

2 Abstract During the last decade the Academic Libraries operate in a continuously changing environment, resulting the widened fields of exploitation of the Information Technologies and Communications (ITC) and the consecutive applications in the international system of scholarly communication e.g. consortia collections of bases of data, electronic journals and books, Open Access Initiatives, institutional and international electronic repositories, open source software, lifelong and distance learning etc. A systemic inconsistency is observed between the nature of the problems, originated from the evolution of the environment, and the static models of management, either concerning the hierarchical level of the individual library, or the hierarchical level of cooperative schemas. The emerging managerial voids and the weakness of effective confrontation of newly appearing problems assess the traditional ways of libraries operation and their effectiveness. The paper attempts a systemic approach in the investigation of the problematic situations that are emerging in the Academic Libraries. It identifies the factors that cause the changes, examines the needs for adaptation or confrontation of the consequences by the Academic Libraries and proposes supporting mechanisms for the management of changes. Concerning the individual libraries the paper examines the ways with which the possibility for the personnel to contribute effectively in the choice, the hierarchy, the methodology and the practice for the confrontation of the problems, are ensured. Analogically, the conditions are approached that make it possible for the individual library to attend the cooperative schemas, through their institutional role, having voice and action with systematic way and processes. Based on the previous theoretical model a case study is presented concerning the Library of the University of Cyprus and the efforts for establishing three supporting mechanisms for self-adjustment and management of changes: 1. The management of problems through the creation and operation of working teams with self-determined terms of mandate 2. The lifelong education of the personnel through a) the official education, b) the organisation of internal seminars, c) the follow-up of international organisations and conferences 3. The promotion of the academic character of library and library scientists. The systematic operation of the individual library through working teams can be used as a model for the operation of cooperative schemas for the confrontation of related problems. Δηζαγσγή Οη εμειίμεηο πνπ ζεκεηψλνληαη ζην πεδίν εθαξκνγψλ ησλ Τερλνινγηψλ Πιεξνθφξεζεο θαη Δπηθνηλσληψλ (ΤΠΔ) επηδξνχλ άκεζα ζην πεξηβάιινλ ησλ επηζηεκνληθψλ δεκνζηεχζεσλ. Με πνιχ γξήγνξνπο ξπζκνχο κεηαβάιινληαη νη φξνη παξαγσγήο, νξγάλσζεο, δηάζεζεο, πξφζβαζεο, ρξήζεο θαη ζπληήξεζεο ησλ πιεξνθνξηψλ θαη παξνπζηάδνληαη λέα νηθνλνκηθά κνληέια πξφζβαζεο. Νέεο γλψζεηο θαη ζτέζεης απαηηνχληαη απφ ηνπο βηβιηνζεθνλφκνπο-επαγγεικαηίεο θαη επηζηήκνλεο πιεξνθφξεζεο, ψζηε λα είλαη ζε ζέζε λα αληηκεησπίδνπλ έγθαηξα θαη απνηειεζκαηηθά λενεκθαληδφκελεο πξνβιεκαηηθέο θαηαζηάζεηο. Δπηπιένλ, ζε πνιχ πην έληνλν βαζκφ ζε ζρέζε κε ην παξειζφλ, πξέπεη λα είλαη επαξθψο εμνπιηζκέλνη κε δεμηφηεηεο θαη ηθαλφηεηεο λα καζαίλνπλ πψο λα καζαίλνπλ νη ίδηνη, αιιά θαη λα δηδάζθνπλ θαη άιινπο (πξνζσπηθφ θαη ρξήζηεο) ψζηε λα θαηαλννχλ, λα

3 παξεκβαίλνπλ θαη λα αληηκεησπίδνπλ κε επηηπρία ηα κεηαβαιιφκελα περηβάιιοληα θαη ηηο ζπλέπεηεο ζηελ θαζεκεξηλή ιεηηνπξγία ηνπο. Τν κεηαβαιιφκελν πεξηβάιινλ ησλ επηζηεκνληθψλ δεκνζηεχζεσλ. Η περηπιοθόηεηα πνπ δεκηνπξγεί ην λέν περηβάιιολ επηζηεκνληθψλ δεκνζηεχζεσλ δελ αθήλεη πνιιά πεξηζψξηα ζεψξεζεο ησλ βηβιηνζεθψλ σο απνκνλσκέλσλ, θιεηζηώλ ζσζηεκάηφλ, πνπ «απιά» αλήθνπλ ζε έλα ίδξπκα, ην νπνίν νθείινπλ εθ ηεο απνζηνιήο ηνπο λα εμππεξεηνχλ (Brophy 2000;Buckland 1992;Marcum 2001). Μηα ηέηνηα ζεψξεζε αληηζηνηρεί ζε έλα ζηαηηθφ, ελ πνιινίο, περηβάιιολ επηζηεκνληθψλ δεκνζηεχζεσλ (εηθφλα 1), φπσο απηφ πνπ επηθξαηνχζε επί ηξηαθφζηα ζρεδφλ ρξφληα, απφ ην 1665, ρξνληά θπθινθνξίαο ηνπ πξψηνπ επηζηεκνληθνχ πεξηνδηθνχ The Philosophical Transactions of the Royal Society of London απφ ηνλ Henry Oldenburg (Guédon 2001), κέρξη ην 1965, φπνπ νη πξψηνη ππνινγηζηέο εκθαλίδνληαη ζηηο βηβιηνζήθεο. Σε έλα ηέηνην ζηαηηθφ πεξηβάιινλ, θαίλεηαη ινγηθφ λα αληηζηνηρεί έλα, επίζεο ζηαηηθφ ζρήκα δηαρείξηζεο πνπ απνδίδεηαη ζπλήζσο κέζα απφ δηαθνξεηηθά νξγαλνγξάκκαηα (Clegg 2002). Έλα ηππηθφ νξγαλφγξακκα κηαο αθαδεκατθήο βηβιηνζήθεο πεξηιακβάλεη επηκέξνπο ππεξεζίεο, ηκήκαηα, ηνκείο ή γξαθεία γηα φζεο ιεηηνπξγίεο πξνβιέπεηαη φηη ζα εθηεινχληαη απφ ηε βηβιηνζήθε: δηεχζπλζε βηβιηνζήθεο, αλάπηπμε ζπιινγψλ, παξαγγειίεο, παξαιαβέο, επεμεξγαζία πιηθνχ, θαηαινγνγξάθεζε, δηαρείξηζε πιηθνχ, θπθινθνξία, παξαγγειίεο, αλαλεψζεηο πεξηνδηθψλ θαη βάζεσλ δεδνκέλσλ, παξαθνινχζεζε ηεπρψλ, ινγηζηηθή παξαθνινχζεζε πξνυπνινγηζκνχ, ιεηηνπξγία βηβιηνζηαζίσλ, εθπαίδεπζε θαζνδήγεζε ρξεζηψλ, θιπ. Με ηελ απηνκαηνπνίεζε ηνπ θαηαιφγνπ ζηηο παξαπάλσ ιεηηνπξγίεο πξνζηέζεθε ην «ζχζηεκα ηεο βηβιηνζήθεο». Με ηελ εκθάληζε ηνπ παγθφζκηνπ ηζηνχ, πξνζηέζεθε ε δεκηνπξγία ηζηνζειίδσλ, γηα λα θαηαιήμεη κέζα ζε ιίγα ρξφληα ζε αλάπηπμε θαη ιεηηνπξγία απηφλνκνπ, νινθιεξσκέλνπ ζπζηήκαηνο ηζηφηνπνπ ηεο βηβιηνζήθεο, φπνπ κέζα απφ κηα ζπλερψο θαη πεξηζζφηεξν ρξεζηνθεληξηθή πξνζέγγηζε, επηρεηξείηαη αθελφο ε ελνπνίεζε ησλ δηαζέζηκσλ πιεξνθνξηψλ θαη αθεηέξνπ ε εμαηνκίθεπζε ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ. Οη εμειίμεηο θαη ε δηάδνζε ησλ ΤΠΔ κεηαβάιινπλ ην ζχζηεκα επηζηεκνληθήο επηθνηλσλίαο θαη δεκνζηεχζεσλ. Αλαδχνπλ λένπο ηξφπνπο δηάδνζεο ηεο επηζηεκνληθήο πιεξνθνξίαο θαη γλψζεο αιιά θαη λέα κνληέια πξφζβαζεο. Σε νξηζκέλα απφ απηά νη βηβιηνζήθεο δελ είλαη απιά ρξήζηεο αιιά θαη παξαγσγνί, ζπλδεκηνπξγνί θαη δηαζέηεο (Παπαζενδψξνπ & Τζηκπφγινπ 2002). Οη ΤΠΔ επεξεάδνπλ ηνλ ηξφπν ιεηηνπξγίαο ησλ βηβιηνζεθψλ αιιά θαη ην πξφγξακκα ζπνπδψλ ησλ Σρνιψλ Βηβιηνζεθνλνκίαο-Δπηζηήκεο Πιεξνθφξεζεο. Οη κεηαβνιέο ηνπ πεξηβάιινληνο επηζηεκνληθήο επηθνηλσλίαο ζπλνδεχνληαη απφ ηελ αλάδσζε απαηηήζεσλ εθ κέξνπο ησλ Βηβιηνζεθψλ γηα δηεπξπκέλα εθφδηα ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ θαη επηζηεκφλσλ πιεξνθφξεζεο, ηα νπνία νη Σρνιέο έρνπλ αλαιάβεη λα εμαζθαιίζνπλ (εηθφλα 2).

4 Επεξεάδεη ηε δηάζεζε ηωλ Επεξεάδεη ηελ παξαγωγή θαη δηάζεζε Πξνζδηνξίδεη ην ξόιν Εμππεξεηεί ηηο αλάγθεο πιεξνθόξεζεοκάζεζεο Επεξεάδεη ηε δηάζεζε ηωλ Πξνζδηνξίδεη ην ξόιν Εμππεξεηεί ηηο αλάγθεο πιεξνθόξεζεοκάζεζεο Κνηλωλία Πξνζδηνξίδεη ην ξόιν Εμππεξεηνύλ ηηο αλάγθεο εθπαίδεπζεο, έξεπλαο Ιδξύκαηα Επηζηεκνληθέο δεκνζηεύζεηο Επηζηεκνληθά πεξηνδηθά, Βάζεηο δεδνκέλωλ, βηβιία θιπ. Βηβιηνζήθεο - Υπεξεζίεο Πιεξνθόξεζεο Απόθηεζε, νξγάλωζε, δηάζεζε πιεξνθνξίαο θαη γλώζεο Σρνιέο Βηβιηνζεθνλνκίαο - Επηζηήκεο Πιεξνθόξεζεο Πξνζδηνξίδνπλ ηηο αλάγθεο γηα ζηειέρε Παξάγνπλ θαη ηξνθνδνηνύλ κε ζηειέρε Δηθφλα 1. Σηαηηθφ πεξηβάιινλ έληππσλ επηζηεκνληθψλ δεκνζηεχζεσλ Κνηλωλία Πξνζδηνξίδεη ην ξόιν Εμππεξεηνύλ ηηο αλάγθεο εθπαίδεπζεο, έξεπλαο Ιδξύκαηα Τερλνινγίεο Πιεξνθόξεζεο θαη Επηθνηλωληώλ Σρνιέο Βηβιηνζεθνλνκίαο - Επηζηήκεο Πιεξνθόξεζεο Σύζηεκα Επηζηεκνληθήο Επηθνηλωλίαο Επηζηεκνληθά πεξηνδηθά, βάζεηο δεδνκέλωλ, βηβιία + ειεθηξνληθέο πεγέο, αλνηθηή πξόζβαζε, θαηαζεηήξηα, θνηλνπξαμίεο, ζεκαληηθόο ηζηόο, web2, ινγηζκηθό αλνηρηνύ θώδηθα, θνηλωληθό ινγηζκηθό θιπ. Επεξεάδεη ην πξόγξακκα ζπνπδώλ Επεξεάδεη ηξόπν, ιεηηνπξγίεο θαη απαηηνύκελεο δεμηόηεηεο Πξνζδηνξίδνπλ ηηο αλάγθεο γηα ζηειέρε Πξνεηνηκάδνπλ θαη ηξνθνδνηνύλ κε ζηειέρε Βηβιηνζήθεο -Υπεξεζίεο Πιεξνθόξεζεο Απόθηεζε, νξγάλωζε, δηάζεζε πιεξνθνξίαο θαη γλώζεο + Παξαγωγή, δηαζύλδεζε πιεξνθνξηαθώλ νληνηήηωλ Δηθφλα 2. Γπλακηθφ πεξηβάιινλ ειεθηξνληθήο επηζηεκνληθήο επηθνηλσλίαο

5 Δληνπηζκφο ηζνκνξθηζκψλ θαη αλαληηζηνηρίεο Η αλάγθε αληηκεηψπηζεο θαηλνθαλψλ θαηαζηάζεσλ θαη ιήςεο απνθάζεσλ ζηηο Βηβιηνζήθεο είλαη πιένλ κηα ζπλερήο δηαδηθαζία. Δλδεηθηηθά αλαθέξνπκε: αμηνιφγεζε θαη αμηνπνίεζε λέσλ πιεξνθνξηαθψλ εξγαιείσλ θαη πξντφλησλ, δεκηνπξγία ςεθηαθψλ ζπιινγψλ θαη ηδξπκαηηθψλ θαηαζεηεξίσλ απφ ηε βηβιηνζήθε, επηινγέο κεηαμχ δηαθνξεηηθψλ κνξθφηππσλ, θαηαλφεζε λέσλ πεδίσλ δξάζεο θαη δηακνξθσλφκελσλ ζρέζεσλ, αθνκνίσζε λέσλ νηθνλνκηθψλ κνληέισλ πξφζβαζεο ζε πιεξνθνξηαθέο πεγέο, θξηηήξηα θαη δπλαηφηεηα αμηνιφγεζεο, ξφινο θαη ελεξγή ζπκκεηνρή ζε ζρήκαηα ζπλεξγαζίαο, ζέζε θαη δξάζεηο γηα ινγηζκηθφ αλνηρηνχ θψδηθα γηα δηαρείξηζε ςεθηαθνχ πεξηερνκέλνπ θαη ςεθηαθψλ βηβιηνζεθψλ, δηαζχλδεζε θαηαιφγσλ αλνηρηήο πξφζβαζεο κε ςεθηαθφ πεξηερφκελν βηβιίσλ, ρεηξηζκφο ζπιινγηθά απνθηψκελσλ καδηθψλ πεγψλ πιεξνθφξεζεο (ζπιινγέο ειεθηξνληθψλ βηβιίσλ, ειεθηξνληθψλ πεξηνδηθψλ θιπ. Δίλαη ζαθέο φηη γηα ηελ αληηκεηψπηζε πξνβιεκάησλ απηνχ ηνπ θάζκαηνο απαηηνχληαη αλάινγεο δεμηφηεηεο θαη εηδηθφηεηεο απφ πιεπξάο βηβιηνζεθνλφκσλ. Πξηλ πξνρσξήζεη θαλείο ζηε αλαιπηηθή δηεξεχλεζε ησλ απαηηνχκελσλ δεμηνηήησλ θαη εηδηθνηήησλ γηα ηελ αληηκεηψπηζε ησλ πξνβιεκαηηθψλ θαηαζηάζεσλ πνπ αλαδχνληαη απφ ην κεηαβαιιφκελν πεξηβάιινλ, πξέπεη λα απαληήζεη νξηζκέλα ελδεηθηηθά κελ, αιιά βαζηθά εξσηήκαηα: 1. Γηαζέηεη ν θιάδνο επάξθεηα ζηειερψλ, θαηφρσλ αλάινγσλ ηδηνηήησλ, δεμηνηήησλ, εηδηθνηήησλ; Αλ φρη, ηφηε, πνηνη είλαη νη αξκφδηνη θνξείο θαη πνηνη νη κεραληζκνχο λα ηνπο δεκηνπξγήζεη ή λα ηνπο αλαπηχμεη πεξαηηέξσ; 2. Καζνξίδεη ε απνζηνιή ηεο Αθαδεκατθήο Βηβιηνζήθεο ηηο απαηηνχκελεο δεμηφηεηεο ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ή αληίζηξνθα, νη πθηζηάκελεο ή δεμηφηεηεο ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ (πεξη-)νξίδνπλ ηελ απνζηνιή ηεο Αθαδεκατθήο Βηβιηνζήθεο; Καηά ζπλέπεηα, ζε επίπεδν εζληθήο ζηξαηεγηθήο, πξνζβιέπνπκε θαη δεκηνπξγνχκε κηα (ηδεαηή) βηβιηνζήθε απφ δεμηφηεηεο πνπ έρνπλ πξνθχςεη ηζηνξηθά ή/θαη πεξηζηαζηαθά ή αλαγλσξίδνπκε ηηο ζπληεινχκελεο αιιαγέο ζην πεξηβάιινλ ησλ βηβιηνζεθψλ, επαλαπξνζδηνξίδνπκε ηα όρηα ιεηηνπξγίαο ηεο βηβιηνζήθεο θαη αλαπηχζζνπκε, ζηαδηαθά ηηο δεμηφηεηεο-εηδηθφηεηεο πνπ απαηηνχληαη θαη πηζαλφλ ιείπνπλ ζηε ζπγθεθξηκέλε θάζε; Τν εξψηεκα απηφ παξακέλεη ζε ηζρχ είηε ην ζύζηεκα αλαθοράς είλαη ε κεκνλσκέλε βηβιηνζήθε είηε είλαη ην ζύζηεκα ησλ βηβιηνζεθψλ κηαο ρψξαο. 3. Πνπ δεκηνπξγνχληαη απηέο νη εηδηθφηεηεο θαη πνηεο είλαη νη πξνυπνζέζεηο γηα ηελ αλάπηπμε απηψλ ησλ δεμηνηήησλ. Σηηο Σρνιέο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο εθπαίδεπζεο ή/θαη ζηηο Βηβιηνζήθεο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο εξγαζίαο; Δπεηδή ε «εχθνιε» απάληεζε (γηα ηηο βηβιηνζήθεο) είλαη «ζηηο Σρνιέο», ην εξψηεκα πνπ ηίζεηαη ζηε ζπλέρεηα είλαη ην εμήο: 4. Πνηα είλαη ε ζπκβνιή ησλ βηβιηνζεθψλ ζην θεθάιαην εθπαίδεπζε ζηειερψλ ηεο; (πέξαλ βεβαίσο ηεο πξαθηηθήο εμάζθεζε ησλ ηειεηνθνίησλ). Πσο πινπνηείηαη ε δηα βίνπ κάζεζε, ζην πιαίζην ηεο απνζηνιήο ηεο βηβιηνζήθεο; Πξέπεη ή φρη ε ζπζηεκαηηθή θξνληίδα γηα ηελ επηθαηξνπνίεζε γλψζεσλ θαη δεμηνηήησλ ησλ δηθψλ ηεο ζηειερψλ λα αλήθεη ζηηο ππνρξεψζεηο ηεο; Καηά πφζν έρεη γίλεη αληηιεπηφ φηη νη «ξαγδαίεο εμειίμεηο ζην ρψξν ησλ ΤΠΔ» έρνπλ επίζεο «ξαγδαίεο επηπηψζεηο» ζηελ επάξθεηα ησλ ζηειερψλ καο; Πνηφ ζπγθεθξηκέλα: Δκπίπηεη ζηα θαζήθνληα ή αξκνδηφηεηεο ηεο Γηεχζπλζεο ηεο Βηβιηνζήθεο ε κέξηκλα γηα ηε δεκηνπξγία αλάινγνπ καζεζηαθνχ θιίκαηνο θαη ε θάιπςε ησλ δεκηνπξγνχκελσλ θελψλ; Ή (έρεη-) ζα αθεζεί απηή ε δηάζηαζε ηεο βηβιηνζήθεο ζηελ ηχρε ή ζε

6 άιινπο «εηδηθφηεξνπο», φπσο ζπκβαίλεη κε ηελ αλάπηπμε ησλ ζπιινγψλ ζηελ Φψξα καο θαη ζπλέβαηλε θαη αιινχ (Lynch 1998). 5. Πσο ζεζκνζεηείηαη ε δηαδηθαζία αληηκεηψπηζεο πξνβιεκάησλ, ηα νπνία ελψ εκθαλίδνληαη θαη κάιηζηα έληνλα ζην επίπεδν ηεο κεκνλσκέλεο βηβιηνζήθεο, εληνχηνηο, ε επίιπζή ηνπο κε νξζνινγηθφ ηξφπν, αλάγεηαη ζε έλα αλψηεξν επίπεδν ζσζηεκηθής ηεραρτίας, φπσο ηα θνηλνπξαθηηθά ζρήκαηα; Έλα ελδεηθηηθφ ππαξθηφ παξάδεηγκα ηεο ηξέρνπζαο ειιεληθήο πξαγκαηηθφηεηαο: Η δηαρείξηζε ηεο πξφζβαζεο ζηελ θνηλνπξαθηηθή ζπιινγή θαη πιένλ ειεθηξνληθψλ βηβιίσλ ζέηεη δεηήκαηα επαλαπξνζδηνξηζκνχ ησλ ορίφλ ηνπ ζσζηήκαηος βηβιηνζήθεο. Πνηεο είλαη νη ζσζηέο πξαθηηθέο; Α) Καηαινγνγξαθνχληαη κεκνλσκέλα απφ φιεο ηηο βηβιηνζήθεο μερσξηζηά θαη κάιινλ επαλαιακβαλφκελα; Β) Γελ θαηαινγνγξαθνχληαη θαζφινπ; Γ) Αλαιακβάλεη ν Σπιινγηθφο Καηάινγνο; Γ) Πεξηιακβάλεηαη «απιά» ζε ζπζηήκαηα κεηα-αλαδήηεζεο; Πνηνο είλαη ν αξκφδηνο λα απνθαζίζεη; Α) Ο ηνπηθφο Γηεπζπληήο Βηβιηνζήθεο; Β) Ο εθάζηνηε θαηαινγνγξάθνο; Γ) Οκάδα Δξγαζίαο εληφο ηεο Κνηλνπξαμίαο πνπ επηιακβάλεηαη αλάινγσλ ζεκάησλ Γ) Η Γηνηθνχζα Δπηηξνπή ηνπ Σπλδέζκνπ Διιεληθψλ Αθαδεκατθψλ Βηβιηνζεθψλ; Δ) Η ζχλνδνο ησλ πξπηάλεσλ; Αλ ε θαηαινγνγξάθεζε πξαγκαηνπνηεζεί αζπληφληζηα εθηηκάηαη φηη ην θφζηνο ζα αλέξζεη ζε 2,65 εθαη (35 βηβιηνζήθεο Φ βηβιία Φ 5 ). Δίλαη πνιχ πςειφ γηα λα ην αθήζνπκε ζηελ ηχρε, εθηφο αλ θξίλνπκε φηη δελ εκπίπηεη ζηε ζθαίξα ηεο αλαγθαηφηεηαο. 6. Πσο ζεζκνζεηείηαη ε δηαδηθαζία κεηαθνξάο ηνπ πξνβιήκαηνο απφ ην ηεραρτηθό επίπεδν ζην νπνίν εκθαλίδεηαη, πξνο ην ηεραρτηθό επίπεδν ζην νπνίν κπνξεί λα επηιπζεί; Έλα ελδερφκελν κνληέιν γηα ηνλ ηξφπν εμαζθάιηζεο ηεο ελεξγνχ ζπκκεηνρήο ηεο κεκνλσκέλεο βηβιηνζήθεο ζηηο ζπιινγηθέο δηεξγαζίεο έρεη ήδε πξνηαζεί (Τζηκπφγινπ 2005) (Τζηκπφγινπ 2006) θαη απεηθνλίδεηαη ζηελ εηθφλα 3. Δηθφλα 3. Υπφδεηγκα δηαδηθαζηψλ επηθνηλσλίαο θαη ειέγρνπ ηνπ Σπζηήκαηνο Σπλεξγαζίαο Διιεληθψλ Αθαδεκατθψλ Βηβιηνζεθψλ, Πεγή: (Τζηκπφγινπ 2006) ζει Μπνξεί έλαλ ζηαηηθφ ζρήκα λα αληαπνθξηζεί ζηηο πξνθιήζεηο ελφο ζπλερψο κεηαβαιιφκελνπ πεξηβάιινληνο; Αλ φρη,

7 8. Πνηεο είλαη νη πξνυπνζέζεηο (=αλαγθαίεο ζπλζήθεο) γηα ηελ εμαζθάιηζε ελφο ζρήκαηνο κε ηελ απαηηνχκελε επειημία; Απφ ηα πξνεγνχκελα πξνθχπηεη φηη κπνξνχλ λα εληνπηζηνχλ νξηζκέλνη ηζοκορθηζκοί, δειαδή αλαινγίεο θαη νκνηφηεηεο ζηνπο ελδερφκελνπο ηξφπνπο αληηκεηψπηζεο ησλ πξνβιεκαηηθψλ θαηαζηάζεσλ θαη ζηα δχν ζπζηήκαηα αλαθνξάο α) κεκνλσκέλσλ βηβιηνζεθψλ θαη β) θνηλνπξαθηηθνχ ζρήκαηνο. Η χπαξμε απηψλ ησλ ηζοκορθηζκώλ νθείιεηαη ζην γεγνλφο φηη νη πξνβιεκαηηθέο θαηαζηάζεηο θαη ησλ δχν ζσζηεκάηφλ αλαθοράς είλαη απνηέιεζκα ηνπ ίδηνπ περηβάιιοληος επηζηεκνληθήο επηθνηλσλίαο. Αληρλεχνληαο ηηο πξνυπνζέζεηο γηα απηνξχζκηζε: Η πεξίπησζε ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ Σην πιαίζην ηνπ πξνεγνχκελνπ πξνβιεκαηηζκνχ θαη κε ζηφρν ηελ απνηειεζκαηηθφηεξε δηαρείξηζεο ησλ αιιαγψλ, παξνπζηάδνληαη ηα βαζηθά ζηνηρεία κηαο εκπεηξηθήο κειέηεο πεξίπησζεο ηεο Βηβιηνζήθεο Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ θαη ε πξνζπάζεηα εθαξκνγήο ηξηψλ αιιεινζπκπιεξνχκελσλ ππνζηεξηθηηθψλ κεραληζκψλ απηνξχζκηζεο: Θεζκνζέηεζε Οκάδσλ Δξγαζίαο Γηα βίνπ εθπαίδεπζε Αλάδεημε αθαδεκατθνχ ζηάηνπο ηεο Βηβιηνζήθεο 1. Γεκηνπξγία θαη ιεηηνπξγία Οκάδσλ Δξγαζίαο (ΟΔ) κε «απηνπξνζδηνξηδφκελνπο φξνπο εληνιήο». Τν εγρείξεκα μεθίλεζε ζηηο αξρέο ηνπ Σηφρνο ηεο δεκηνπξγίαο ησλ ΟΔ είλαη ε απνηειεζκαηηθφηεξε αληηκεηψπηζε ησλ πξνβιεκαηηθψλ θαηαζηάζεσλ πνπ εθπνξεχνληαη απφ ην ζπλερψο κεηαβαιιφκελν πεξηβάιινλ ησλ επηζηεκνληθψλ δεκνζηεχζεσλ κε ηελ απφθηεζε ραξαθηεξηζηηθψλ ασηορύζκηζες ηνπ πθηζηάκελνπ ζπζηήκαηνο δηαρείξηζεο ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ. Οη ΟΔ πξνζβιέπνπλ ζηνλ έγθαηξν εληνπηζκφ, επηινγή, ηεξάξρεζε, κεζνδνινγία θαη πξαθηηθέο αληηκεηψπηζεο πξνβιεκαηηθψλ θαηαζηάζεσλ πνπ δελ θαιχπηνληαη απφ ην πθηζηάκελν νξγαλφγξακκα («νξθαλά») ή αθνξνχλ λενεκθαληδφκελεο θαηαζηάζεηο πνπ απαηηνχλ ηε δηαξθή, ζπζηεκαηηθή ζπλεξγαζία πεξηζζφηεξσλ Γξαθείσλ. Η δεκηνπξγία θάζε ζπγθεθξηκέλεο ΟΔ ήηαλ θαη είλαη απνηέιεζκα «ζεζκνζεηεκέλσλ», νξγαλσκέλσλ ζπδεηήζεσλ ηεο «νινκέιεηαο» ή επηζήκσο ηνπ Σπκβνπιίνπ ησλ Λεηηνπξγψλ (ΣΛ), δει. φισλ ησλ επηθεθαιήο ησλ Γξαθείσλ ηεο Βηβιηνζήθεο. Σηηο ηαθηηθέο (αλά δεθαπελζήκεξν) ζπλαληήζεηο ηεο νινκέιεηαο, επηρεηξήζεθε ε θαηάθηεζε ζπλαληίιεςεο γηα ην εχξνο θαη ηελ πεξηπινθφηεηα ησλ πξνβιεκάησλ. Σηηο ζπλαληήζεηο ελζαξξχλζεθε ε αλάπηπμε πξνβιεκαηηζκνχ, ε παξνπζίαζε ησλ δηαθνξεηηθψλ απφςεσλ, πξνζεγγίζεσλ θαη αιιεινζπκπιεξνχκελσλ «εηθφλσλ ηεο πξαγκαηηθφηεηαο». Ο δηάινγνο ππνζηεξίδεηαη θαη κε ηερλνινγηθά εξγαιεία δηαρείξηζεο γλψζεο (ην e-forum αμηνπνηείηαη απφ ην πξνζσπηθφ ηεο Βηβιηνζήθεο γηα ηξέρνληα ζέκαηα απφ ην 2005). Οπνηνδήπνηε κέινο ηνπ ΣΛ κπνξεί λα παξαθνινπζεί θαη λα ζπλεηζθέξεη ζην δηάινγν. Η πξφζβαζε ζην forum επηηξέπεηαη ζην ππφινηπν πξνζσπηθφ (πέξαλ ησλ κειψλ ηνπ ΣΛ) αθφηνπ ε ζπδήηεζε απνθηήζεη έλα βαζκφ σξηκφηεηαο. Η σξηκφηεηα εθθξάδεηαη κε ηελ απνδνρή ησλ φξσλ εληνιήο ηεο ζπγθεθξηκέλεο ΟΔ απφ ην ΣΛ θαη ηειηθή έγθξηζε απφ ηνλ Γηεπζπληή Βηβιηνζήθεο. Τφηε κφλνλ αλνίγεη ε πξφζβαζε ζε φιν ην πξνζσπηθφ, φπνπ κπνξεί λα ελεκεξσζεί φρη κφλν γηα ηα απνηειέζκαηα ησλ δηεξγαζηψλ ησλ ΟΔ (ζχλζεζε ΟΔ, απνζηνιή, φξνη εληνιήο, ρξνλνδηάγξακκα, παξαδνηέα, πξνυπνζέζεηο θιπ.)

8 αιιά θαη ηηο ελδηάκεζεο απφςεηο, ζέζεηο θαη αληηπαξαζέζεηο. Απφ ηελ ζηηγκή εθείλε έρεη δηθαίσκα ζπκκεηνρήο ζην forum φιν ην πξνζσπηθφ. Με ηνλ ηξφπν απηφ απνθεχγνληαη αθελφο πξψηκεο απψιεηεο ηνπ ζηφρνπ θαη αθεηέξνπ φςηκεο επαλαθνξέο ζε ζέκαηα πνπ έρνπλ ήδε δηεπθξηληζηεί. Οη αξκνδηφηεηεο δελ ζπγθεληξψλνληαη ζε ιίγνπο αιιά θαηαλέκνληαη ζε φινπο κε ζπκπιεξσκαηηθνχο ξφινπο: 1) Σπληάθηεο ηεο εκεξήζηαο δηάηαμεο, 2) Πξνεδξεχσλ ησλ ζπλεδξηψλ, 3) Σπληάθηεο πξαθηηθψλ ζπλεδξηψλ ηεο νινκέιεηαο, 4) Σπληνληζηέο νκάδσλ. 5) Υπεχζπλνη ελεκέξσζεο ηνπ forum θιπ. Υπάξρεη πξφλνηα λα κελ επηθνξηίδνληαη ηα ίδηα άηνκα κε ζπκκεηνρή ζε ΟΔ πέξαλ ησλ ηξηψλ. Σπλνιηθά παξνπζηάζηεθαλ απφ ηα κέιε ηνπ ΣΛ πξνηάζεηο γηα δεκηνπξγία πεξηζζφηεξσλ απφ δεθαπέληε ΟΔ. Σηε ζπλέρεηα ησλ δηεξγαζηψλ νξηζκέλεο ΟΔ ζπγρσλεχηεθαλ (ΟΔ Πνιηηηθψλ θαη ΟΔ Γηαδηθαζηψλ), άιιεο νινθιήξσζαλ ην έξγν ηνπο (ΟΔ Οξγαλνγξάκκαηνο, Έθδνζεο Ταπηνηήησλ, Απφζπξζεο πιηθνχ, παξέδσζαλ ηα απνηειέζκαηα ζην αληίζηνηρν Γξαθείν ή πξφηεηλαλ ηε δεκηνπξγία θαη ηε πεξηγξαθή ησλ εξγαζηψλ λένπ Γξαθείνπ (π.ρ. Δθπαίδεπζεο ρξεζηψλ, Οιηθήο Πνηφηεηαο, ), ή ζπλερίδνπλ ηα εξγαζίεο ηνπο (ΟΔ ηζηφηνπνπ). Μεηαμχ ησλ πξνβιεκάησλ πνπ παξνπζηάδνληαη ζηελ εθαξκνγή ηνπ ζπζηήκαηνο δηαρείξηζεο κε ΟΔ πνηα είλαη ηα θξηηήξηα δεκηνπξγίαο κηαο ΟΔ, ε ζρέζε κε αληίζηνηρεο δηνηθεηηθέο δνκέο (Γξαθεία). Η ζπλερήο απφθηεζε εκπεηξηψλ απφ ηε ιεηηνπξγία ησλ ΟΔ κπνξεί λα ζπκβάιιεη ζηελ πξνζπάζεηα ζεσξεηηθήο πξνζέγγηζεο ηεο δηνίθεζεο κε ΟΔ (Βαξδαθψζηα & Κσζηαγηφιαο 2006). 2. Γηα βίνπ εθπαίδεπζε ηνπ πξνζσπηθνχ. Γηα λα είλαη ζε ζέζε ηα ζηειέρε ησλ ΟΔ λα ζπκβάιινπλ ελεξγά ζηελ επίηεπμε ησλ ζηφρσλ ηνπ πξνεγνχκελνπ εγρεηξήκαηνο είλαη απαξαίηεηε ε ζπλερήο απφθηεζε γλψζεσλ θαη ε επηθαηξνπνίεζε ησλ γλψζεσλ πνπ θαηέρνπλ σο άηνκα, ΟΔ, θαη ΣΛ. Απηφ επηρεηξείηαη κε ηξεηο ηξφπνπο α) ηελ επίζεκε εθπαίδεπζε, β) ηελ νξγάλσζε εζσηεξηθψλ αιιεινδηδαθηηθψλ ζεκηλαξίσλ, γ) ηελ παξαθνινχζεζε δηεζλψλ νξγαληζκψλ θαη ζπλεδξίσλ. Η απηνκφξθσζε δελ κπνξεί λα είλαη απνθιεηζηηθά ηδησηηθή ππφζεζε. Γε ηίζεηαη ζε ζνβαξή ακθηζβήηεζε ην φηη εμ αηηίαο ησλ ζπλερψλ κεηαβνιψλ ηνπ πεξηβάιινληνο ηεο επηζηεκνληθήο επηθνηλσλίαο, δελ αξθνχλ πιένλ νη γλψζεηο θαη θπξίσο νη ηξφπνη κάζεζεο πνπ απνθηήζεθαλ πξηλ απφ κηα δεθαεηία γηα λα αληηκεησπίζνπλ θαηλνθαλή πξνβιήκαηα. Τν εξψηεκα ηίζεηαη πσο αληηκεησπίδεηαη απηή ε αλαληηζηνηρία. Σην πιαίζην απηφ πξέπεη λα ζεσξείηαη θαζήθνλ ηεο Αθαδεκατθήο Βηβιηνζήθεο λα δεκηνπξγήζεη ην καζεζηαθφ θιίκα πνπ ζα εληζρχζεη ηε ιαλζάλνπζα επηζπκία γηα κάζεζε, λα εμαζθαιίζεη ηνπο πφξνπο θαη λα νξγαλψζεη ηε δηα βίνπ εθπαίδεπζε επίζεκε θαη αλεπίζεκε ησλ κειψλ ηεο ζηνλ ίδην βαζκφ πνπ πξέπεη λα εμαζθαιίδεη ηελ εθπαίδεπζε ησλ ρξεζηψλ ηεο. Σηε Βηβιηνζήθε ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ, ηα ηειεπηαία ρξφληα έρεη επηηεπρζεί έλα ζηαζεξφ πνζνζηφ ζηειερψλ (πνπ θπκαίλεηαη κεηαμχ 20-25% ηνπ ζπλφινπ ησλ 55) πνπ παξαθνινπζνχλ πξνγξάκκαηα ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο γηα Πξνπηπρηαθά (2+3), Μεηαπηπρηαθά (8), Γηδαθηνξηθφ (2). Τν 80% πξαγκαηνπνηείηαη κε πξνγξάκκαηα εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο (5 εληφο Κχπξνπ). Σε δχν πεξηπηψζεηο δεηήζεθε θαη ρνξεγήζεθε άδεηα «άλεπ απνιαβψλ», ελψ ζε άιιεο δχν πεξηπηψζεηο έρνπλ αμηνπνηεζεί δηαδηθαζίεο νηθνλνκηθήο ελίζρπζεο κε ππνηξνθία απφ ην Παλεπηζηήκην Κχπξνπ θαη ζπκβνιή απφ ηε Βηβιηνζήθε. Τν 70% αθνξά πξνγξάκκαηα ζε Βηβιηνζεθνλνκία - Δπηζηήκε Πιεξνθφξεζεο θαη αθνινπζνχλ πξνγξάκκαηα MBA, Πιεξνθνξηθήο, Οξγάλσζε εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο, Αξραηνινγίαο, Κνηλσληνινγίαο. Παξάιιεια νξγαλψλνληαη εζσηεξηθά αιιεινεθπαηδεπηηθά ζεκηλάξηα εληφο βηβιηνζήθεο πεξηζζφηεξα απφ 50 ηα ηειεπηαία ηέζζεξα ρξφληα.

9 Έλαο ηξίηνο άμνλαο είλαη ε δεκηνπξγία νκάδσλ ζπζηεκαηηθήο παξαθνινχζεζεο βηβιηνζεθνλνκηθψλ θαη ζπλαθψλ Γηεζλψλ Οξγαληζκψλ θαη Δλψζεσλ θαη ζπκκεηνρήο ζηα ζπλέδξηα. Η θάιπςε ηνπ θφζηνπο ζπκκεηνρήο πξαγκαηνπνηείηαη θαηά 85% απφ ηα έζνδα ηεο Βηβιηνζήθεο θαη κφλν θαηά 15% απφ πξνυπνινγηζκφ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ. 3. Πξνβνιή ηνπ αθαδεκατθνχ ραξαθηήξα ηεο βηβιηνζήθεο θαη ησλ Δπηζηεκφλσλ Βηβιηνζεθψλ θαη Πιεξνθφξεζεο. Μία αθφκε πξνυπφζεζε γηα ηελ επηηπρία ηνπ απηνξπζκηδφκελνπ ζπζηήκαηνο δηαρείξηζεο ηεο Αθαδεκατθήο Βηβιηνζήθεο είλαη ε απνδνρή ηνπ απφ ην άκεζν περηβάιιολ ηνπ ηδξχκαηνο ζην νπνίν δξα, δει. ηελ ππφινηπε θνηλφηεηα ησλ αθαδεκατθψλ. Μέξηκλα ηεο βηβιηνζήθεο απνηειεί ε πξνβνιή ηνπ έξγνπ ησλ ζηειερψλ ηεο κε αλαπηπμηαθφεξεπλεηηθφ ραξαθηήξα κέζα απφ ηνπο θαζηεξσκέλνπο δηαχινπο επηζηεκνληθήο επηθνηλσλίαο. Η απνδνρή δελ επέξρεηαη απφ ηε κηα κέξα ζηελ άιιε. Η Αθαδεκατθή Βηβιηνζήθε έρεη φια εθείλα ηα ραξαθηεξηζηηθά πνπ είλαη απαξαίηεηα γηα ηελ αλαγλψξηζε ηεο αθαδεκατθήο ηδηφηεηαο: δηδαζθαιία, έξεπλα, θνηλσληθή πξνζθνξά. Απαξαίηεην επίζεο ζπζηαηηθφ ζε απηά είλαη ε αθαδεκατθή ειεπζεξία ρσξίο ηελ νπνία δελ κπνξεί λα ιεηηνπξγήζεη ε Αθαδεκατθή Βηβιηνζήθε. Η ελίζρπζε ηνπ αθαδεκατθνχ ραξαθηήξα ηεο Βηβιηνζήθεο εληζρχεη ηελ ζρεηηθή ηεο απηνδπλακία-απηνλνκία εληφο ηνπ ζσζηήκαηος ίδξπκα. Απηή ε ζρεηηθή απηνλνκία ηεο επηηξέπεη λα ππεξεηήζεη θαιχηεξα ην άιιν ζχζηεκα ζην νπνίν επίζεο αλήθεη, ην θνηλνπξαθηηθφ ζρήκα. Αλάινγεο είλαη θαη νη πξνυπνζέζεηο γηα ηελ αλάδπζε κεραληζκψλ απηνξχζκηζεο ζην ηεραρτηθά αλψηεξν επίπεδν ηεο ιεηηνπξγίαο ηεο ζεζκνζεηεκέλεο θνηλνπξαμίαο: Γεκηνπξγία θαη ιεηηνπξγία Γηαξθψλ Δπηηξνπψλ (ΓΔ) εκπεηξνγλσκφλσλ (ηζόκορθες κε ηηο ΟΔ) κε απηνπξνζδηνξηδφκελνπο φξνπο εληνιήο, ζην πιαίζην κηαο ζπλαληίιεςεο πνπ δεκηνπξγείηαη ζηαδηαθά κε ζεζκνζεηεκέλεο, νξγαλσκέλεο ζπλαληήζεηο, ππνζηεξηδφκελεο θαηαλεκεκέλεο ππεπζπλφηεηεο, αλαηξνθνδφηεζε απφ ην ζχλνιν ησλ βηβιηνζεθψλ κεηά απφ έλα ζεκείν σξίκαλζεο ησλ ππφ επεμεξγαζία ζεκάησλ, γηα ηνλ έγθαηξν εληνπηζκφ, ηεξάξρεζε, επηινγήο κεζφδσλ αληηκεηψπηζεο πξνβιεκαηηθψλ θαηαζηάζεσλ θαη θαηαζηάζεσλ πνπ επηδέρνληαη βειηηψζεσλ. Δμαζθάιηζε ηεο επηθαηξνπνίεζεο ησλ γλψζεσλ ησλ κειψλ ησλ ΓΔ θ.α. κε ελίζρπζε ηεο δηα βίνπ εθπαίδεπζεο, πξνηάζεηο γηα ηαρχξπζκα πξνγξάκκαηα ζπνπδψλ νξγαλσκέλα απφ ηηο Σρνιέο βηβιηνζεθνλνκίαο, εμαζθάιηζε ηεο παξαθνινχζεζεο απφ κέιε ηηο ΓΔ γη ινγαξηαζκφ ηνπ Σπλδέζκνπ Διιεληθψλ Αθαδεκατθψλ Βηβιηνζεθψλ (ΣΔΑΒ), ησλ δηεξγαζηψλ ζηνπο ζπλαθείο δηεζλείο Οξγαληζκνχο θαη Δλψζεηο Βηβιηνζεθψλ θαη ησλ ζπλεδξίσλ, ζπληνληζκφο ζηελ παξαγσγή πιηθνχ θαη ηε δεκηνπξγία πξνγξακκάησλ εμ απνζηάζεσο αιιεινεθπαίδεπζεο θιπ. Τα παξαπάλσ κπνξνχλ λα ζπκβάιινπλ ζηαδηαθά ζηελ απηνδχλακε εθπξνζψπεζε ησλ Βηβιηνζεθνλφκσλ ζηα φξγαλα δηνίθεζεο θαη ιεηηνπξγίαο ησλ Αθαδεκατθψλ Βηβιηνζεθψλ θαη ηνπ Σπλδέζκνπ Διιεληθψλ Αθαδεκατθψλ Βηβιηνζεθψλ, πξνυπνζέζεηο απαξαίηεηεο γηα ηελ αλάπηπμε απηνξχζκηδφκελσλ ζπζηεκάησλ δηαρείξηζεο ησλ Αθαδεκατθψλ Βηβιηνζεθψλ.

10 Βηβιηνγξαθία Βαξδαθψζηα, Ι. & Κσζηαγηφιαο, Π. Α. "Γηνίθεζε βάζεη νκάδσλ ζηηο Διιεληθέο Αθαδεκατθέο Βηβιηνζήθεο: κηα πξψηε πξνζέγγηζε", Βηβιηνζήθε-Υπεξεζία Πιεξνθνξεζεο Παλεπηζηεκίνπ Παηξψλ, pp Brophy, P. 2000, The Library in the 21st Century: New Services for the Information Age Library Association Publishing, London. Buckland, M. 1992, in Redesigning Library Services: A Manifesto, M. Buckland, ed., American Library Association. Clegg, S. 2002, Working papers on library staffing structure SCONUL, London. Guedon, J.-C. 2001, In Oldenburg's Long Shadow: Librarians, Research Scientists, Publishers, and the Control of Scientific Publishing Association of Research Libraries. Lynch, P. B. 1998, "The Development of the Academic Library in American Higher Education and the role of the Academic Librarian," in Leadership and Academic Librarians, T. F. Mech & G. B. McCabe, eds., Greenwood Press, pp Marcum, J. W. 2001, "From information center to discovery system. Next step for libraries?", The Journal of Academic Librarianship, vol. 27, no. 2, pp Τζηκπφγινπ, Φ. 2005, Σσλεργαζίες επηζηεκοληθώλ βηβιηοζεθώλ ζε υεθηαθό περηβάιιολ: Μηα ζσζηεκηθή προζέγγηζε ζηελ Ειιεληθή πραγκαηηθόηεηα, Γηδαθηνξηθή Γηαηξηβή, Ιφλην Παλεπηζηήκην. Τζηκπφγινπ, Φ. 2006, "Μνληέιν ζπλεξγαζίαο Αθαδεκατθψλ Βηβιηνζεθψλ. Μηα ζπζηεκηθή πξνζέγγηζε", Τεθκήρηολ no. 6, pp Παπαζενδψξνπ, Φ. & Τζηκπφγινπ, Φ. 2001, "Έθδνζε θαη δηαρείξηζε ειεθηξνληθψλ πεξηνδηθψλ απφ Βηβιηνζήθεο", in Το Μάλαηδκελη ζηης Αθαδεκαχθές βηβιηοζήθες, Παλεπηζηήκην Μαθεδνλίαο, Θεζζαινλίθε, pp

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Σει.1 Σο ζςγκεκπιμένο εγσειπίδιο δημιοςπγήθηκε για να βοηθήζει ηην καηανόηζη ηηρ διαδικαζίαρ μεηαθοπάρ δεδομένων ηηρ

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα. Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο

Διαβάστε περισσότερα

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Σηέλλα Κορομπίλη, Ph.D., Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα, Σκήκα Βηβιηνζεθνλνκίαο-Α.Σ.Δ.Ι. Θεζζαινλίθεο Αθροδίηη Μάλλιαρη, Ph.D, Δξγαζηεξηαθφο πλεξγάηεο, Σκήκα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο

Διαβάστε περισσότερα

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην  ζαο Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο ην Γίθηπν 'Μνπζεηνινγία' http://greekmuseologists.ning.com/ ζπδεηάκε ηελ πηζαλόηεηα νξγάλσζεο κηαο ζεηξάο ζεκαηηθώλ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΕΡΙ ΑΝΟΙΚΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ ΝΟΜΟΙ Κανονιζμοί δσνάμει ηων άρθρων 18(2)(γ) και 30

ΟΙ ΠΕΡΙ ΑΝΟΙΚΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ ΝΟΜΟΙ Κανονιζμοί δσνάμει ηων άρθρων 18(2)(γ) και 30 ΟΙ ΠΕΡΙ ΑΝΟΙΚΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ ΝΟΜΟΙ Κανονιζμοί δσνάμει ηων άρθρων 18(2)(γ) και 30 ΟΙ ΠΕΡΙ ΑΝΟΙΚΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ (ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ) ΚΑΝΟΝΙΜΟΙ ΣΟΤ 2010 ΚΑΣΑΣΑΞΗ ΚΑΝΟΝΙΜΩΝ Κανονιζμός

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ Παλεπηζηεκίνπ (Διεπζεξίνπ Βεληδέινπ) 34 06 79 ΑΘΖΝΑ Τει. 36653-367784 - Fax: 36405 e-mail : info@hms.gr www.hms.gr GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 34, Panepistimiou (Δleftheriou

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΡΥΔΙΟΝΟΜΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΣΗΝ ΔΠΙΣΗΜΗ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΡΥΔΙΟΝΟΜΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΣΗΝ ΔΠΙΣΗΜΗ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΡΥΔΙΟΝΟΜΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΣΗΝ ΔΠΙΣΗΜΗ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΓΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ «Γιοίκηζη βάζει ομάδων ζηις Δλληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: μια πρώηη

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

Μιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3

Μιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3 Information literacy and the autonomous learner Μιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3 1) Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Κρήτης, nikit@lib.teiher.gr, r,

Διαβάστε περισσότερα

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1 ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ

Διαβάστε περισσότερα

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0249/119 119 Αιηιολογική ζκέψη 11 (11) Πξνθεηκέλνπ λα πξναρζεί ε νηθνλνκηθά απνδνηηθή επίηεπμε ηωλ εζληθώλ δεζκεύζεωλ γηα κείωζε ηωλ ηωλ εθπνκπώλ, ηα θξάηε κέιε ζα πξέπεη λα έρνπλ δηθαίωκα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Γηα ηε δηεπθόιπλζή ζαο θαηά ην switch-off ηεο πεξηνρήο ηεο Πεινπνλλήζνπ έρνπκε πξνζζέζεη ζηνπο ςεθηαθνύο καο δέθηεο κία λέα,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ Διαφάνεια 1 η ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ BIOS UITILITY Τν ζπλεζέζηεξν πιήθηξν γηα ηελ είζνδν ζην BIOS Utility είλαη ην πιήθηξν Del. Παξόια απηά δηαθνξεηηθνί θαηαζθεπαζηέο, ρξεζηκνπνηνύλ δηαθνξεηηθά

Διαβάστε περισσότερα

CT_back office. Internet Business Hellas

CT_back office. Internet Business Hellas CT_back office Internet Business Hellas To CT_call center, είλαη έλα πξωηνπνξηαθό πξνϊόλ δηαρείξηζεο θαη νξγάλωζεο επαθώλ πειαηνινγίνπ. έρεη αλαπηπρζεί από ηελ εηαηξεία καο ζην ζύλνιό ηνπ, είλαη πιήξωο

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ Κιηληθή ηαμηλόκεζε ηνπ βαζκνύ ηεξεδνληθήο βιάβεο ηωλ νπώλ θαη ζρηζκώλ καζεηηθώλ επηθαλεηώλ θαηά ICDAS 1 νο Βαζκόο

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii) . Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,, 6 4 4 4 5( ) 6( ). Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,,,6 7. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 ( )( ) ( ) 4. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 4 6 7 4. 5. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 59 ( )( ) ()( 5) 7 6.

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E.

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Γεώργιος Μπριζκόλας Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Τηνζέηεζε Γηεζλψλ Πξνηχπσλ απφ ηε Βηνκεραλία Εθελοντικά πρότυπα Υποχρεωτική νομοθεσία ISO 9001 ISO14001 ISO 50001 OHSAS 18001 ISO

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΚΑΛΧΝ ΚΑΗ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΧΝ ΣΔΥΝΧΝ Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΑ TABLETS Χ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΟ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΧΝ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΧΝ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ Έιελα Κσλζηαληίλνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε

Διαβάστε περισσότερα

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΜΟ Α Mάθημα 5: To παραγωγής σναρηήζεις κόζηοσς Η ζπλάξηεζε ζπλνιηθνύ θόζηνπο C FC VC Όπνπ FC= ην ζηαζεξό θόζηνο (ην θόζηνο γηα ηνλ ζηαζεξό παξαγσγηθό ζπληειεζηή) θαη VC= ην κεηαβιεηό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Μνρηαλάθεο Κσλ/λνο Πξντζηάκελνο Πιεξνθνξηθήο Γήκνπ Ηξαθιείνπ Η κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ 1990-

Διαβάστε περισσότερα

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα