Σχολ. Έτος o Δημοτικό Σχολείο Σερρών Ε τάξη δάσκαλος: Χομόντοζλης Παύλος
|
|
|
- Άδωνις Κορνάρος
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Σχολ. Έτος o Δημοτικό Σχολείο Σερρών Ε τάξη δάσκαλος: Χομόντοζλης Παύλος 1
2 2
3 διανομή των ρόλων Αφηγητής Υπηρέτης 1 Υπηρέτης 2 Υπηρέτης 3 Τρυγαίος Κόρη Σκαθάρι Ερμής Πόλεμος Παιδί 1 Παιδί 2 Παιδί 3 Ειρήνη Οπλοπώλης 3
4 4
5 (Το σκηνικό παρουσιάζει το σπίτι-ναό του Δία στ αριστερά, ενώ στα δεξιά είναι η σπηλιά, όπου είναι φυλακισμένη η Ειρήνη. Αφηγητής: Μια φορά κι έναν καιρό, στα πολύ παλιά τα χρόνια, ξέσπασε ένας πολύ μεγάλος πόλεμος ανάμεσα στις ελληνικές πόλεις. Οι Έλληνες τρωγόντουσαν αναμεταξύ τους. Όμως ένας Αθηναίος, ο αγρότης Τρυγαίος, δεν μπορούσε να το χωνέψει αυτό. Μέρανύχτα παρακαλούσε τον Δία, που τότε όλοι οι Έλληνες πίστευαν ότι ήταν πατέρας όλων των Θεών, να σταματήσει αυτόν τον πόλεμο, να γλιτώσει τους Έλληνες από αυτό το κακό. (Εμφανίζεται ο Τρυγαίος) Τρυγαίος: Τι πας να κάνεις Θεούλη μου!!! Γιατί αφήνεις τον πόλεμο να ρημάζει την Ελλάδα; Αφηγητής: Μα ο Δίας δεν του απαντούσε. Τρυγαίος: Α!!! Πρέπει να βρω έναν τρόπο ν ανέβω στον ουρανό. Να δω τον Δία από κοντά, να του το πω αυτοπροσώπως. (Φεύγει από τη σκηνή και πάει να φέρει μια σκάλα.) Αφηγητής: Ψηλές σκάλες στήνει και πάει να σκαρφαλώσει, πού παρακαλώ; Στα σύννεφα. (Εμφανίζεται ο Τρυγαίος με μία σκάλα. Την στήνει και αρχίζει να σκαρφαλώνει. Ανεβαίνει ένα σκαλοπάτι και μονολογεί.) Τρυγαίος: Η αλήθεια είναι ότι τα σύννεφα είναι λίγο ψηλά. (Ανεβαίνει δύο σκαλοπάτια ακόμα.) Ωχ!!! Αρχίζω να ζαλίζομαι. Κι αν γύρει η σκάλα και πέσω; Καλύτερα να βρω έναν άλλον τρόπο. Καλύτερα να πάω να τον βρω στη θερινή του κατοικία, τον 5
6 Όλυμπο. (Κατεβαίνει τη σκάλα και φεύγει από τη σκηνή παίρνοντας και τη σκάλα μαζί του.) Αφηγητής: Έτσι αποφάσισε να πάει να τον συναντήσει στη θερινή του κατοικία, που ήταν στην κορυφή του πιο ψηλού βουνού της Ελλάδας, τον Όλυμπο. Άλλαξε και μεταφορικό μέσο. Σκέφτηκε, σκέφτηκε, ρώτησε, έψαξε και στο τέλος αποφάσισε να πάει στην κορυφή του Ολύμπου με ένα σκαθάρι. Βρήκε ένα σκαθάρι, ένα τόσο δα και το έδωσε στους υπηρέτες του, να το ταΐζουν, να το ταΐζουν μέχρι που να μεγαλώσει, να γίνει τεράστιο, σαν ένα μικρό αεροπλάνο, ν ανέβει πάνω του και να τον πάει στον Όλυμπο. (Μπαίνουν οι υπηρέτες μέσα, χορεύοντας στο ρυθμό της μουσικής. Ο υπηρέτης 2 ζυμώνει σε μια σκάφη που έφερε μαζί του, οι άλλοι τον κοροϊδεύουν με παντομίμα. Ο ζυμωτής κάποια στιγμή κουράζεται και σταματάει.) Υπηρέτης 1: Την πίτα για το σκαθάρι μας... Εμπρός, τι κάθεστε; Ζυμώνετε βρε!... Υπηρέτης 2: Κι άλλη; Καλά, κι αυτή που τώρα δα του πήγες; Δεν χόρτασε παναθεμά το; Υπηρέτης 3: Μα δεν την έφαγε. Της δίνει μια χλαπ, νάτηνε κάτω. Ζύμωνε, ζύμωνε και γρήγορα! (Το σκαθάρι μουγκρίζει). Αχ! συμφορά μου, θέλει κι άλλη. Ζύμωνε, ζύμωνε πολλές πιτούλες!... Ωχ!!! ξεχάσαμε τις άλλες στον φούρνο. Θα καούν. (Παίρνει το φτυάρι και ξεφουρνίζει μια πίτα. Τη φέρνει μπροστά στη μύτη του.) Τι ωραία που βρωμάει! Υπηρέτης 1: Μα τι λες βρε αδερφέ!!! Τι θα πει: «Τι ωραία που βρωμάει!!!». Άκου εκεί!!! Αλλά κι αυτό το σκαθάρι μας να του αρέσουν οι πίτες από κοπριά... Ναι καλοί μου άνθρωποι. Εμ βέβαια, σκαθάρι είναι, τέτοιες πίτες του αρέσουν. Και εμείς οι 6
7 καημενούληδες τι να κάνουμε; Ό,τι θέλει ο πελάτης. Δε με πιστεύετε, έτσι; Ελάτε εδώ στη σκάφη να μυρίσετε κι αν δεν βρωμοκοπήσετε... Υπηρέτης 2: Σώπα και ζύμωνε! Το σκαθάρι μας πρέπει να φάει να μεγαλώσει. Υπηρέτης 3: Άααα!... δεν αντέχω πια. Υπηρέτης 1: Για ξεφούρνισε και τις άλλες! Να τις δώσουμε όλες, μπας και χορτάσει. Υπηρέτης 2: (Ξεφουρνίζει άλλες δύο πίτες και τις δίνει.) Παιδιά, μήπως ξέρετε πού πουλάνε μύτες, μύτες που να μην έχουν ρουθούνια να πάω ν αγοράσω μια; Υπηρέτης 3: Αχ! Αχ! Πιστέψτε με χειρότερη δουλειά απ το να ζυμώνεις πίτες για σκαθάρι δεν υπάρχει. Υπηρέτης 1: Είναι και καλομαθημένο βλέπετε. Τις θέλει καλοζυμωμένες σαν φραντζόλες. (Αφουγκράζεται.) Υπηρέτης 2: Έρχεται το αφεντικό!! (Μπαίνει ο Τρυγαίος.) Τρυγαίος: Τι γίνεται; Πώς πάει το σκαθαράκι μου; (Τη στιγμή αυτή βλέπει το σκαθάρι και έκπληκτος ) Πώ, πώ, πώς μεγάλωσε το γλυκούλι μου! Πρέπει να τρως όλο το φαγητό σου. Και καλά κάνεις. Υπηρέτης 3: Μας έχει πεθάνει αφεντικό. Δεν μπορούμε να το χορτάσουμε. Τρυγαίος: (Απευθυνόμενος στο σκαθάρι.) Μου φαίνεται ότι είσαι έτοιμο για την πτήση. Υπηρέτης 1: Καλά βρε αφεντικό, τι τρέλα είναι πάλι και τούτη; Τι πας να κάνεις; Δεν έβρισκες άλλο τρόπο να ταξιδέψεις; Τρυγαίος: Ε, πετούμενο άλλο στον ουρανό δεν υπάρχει, που να μπορεί να με πάει στον Όλυμπο. Βλέπεις, δεν έχουμε εφεύρει ακόμα τα αεροπλάνα και τα ελικόπτερα. Υπηρέτης 2: Μα, αφεντικό, μ αυτό το σκαθάρι θα γκρεμοτσακιστείς. Δεν σκέφτεσαι την κορούλα σου που θα την αφήσεις ορφανή; Τι 7
8 θα απογίνει στους πέντε δρόμους; (Απευθυνόμενος στην κόρη του Τρυγαίου, που εμφανίζεται από μακριά..) Ε, παιδί, παιδί, κορίτσι, ο μπαμπάς σου φεύγει και σ αφήνει. Θα γκρεμοτσακιστεί από κει πάνω. Εμπόδισέ τον, θερμοπαρακάλεσέ τον να μείνει. (Η κόρη πλησιάζει και απευθυνόμενη στον πατέρα της ) Κόρη: Πατέρα, πατερούλη και μπαμπά, φεύγεις μακριά επάνω σε σκαθάρι (μ αν τσακιστείς και μείνω ορφανή σκέφτηκες ποιος γυναίκα θα με πάρει;) Χ2 Πώς σου ρθε να το ζέψεις το σκαθάρι και τόσο δρόμο να πας στον ουρανό (αχ, μείνε να σου δίνω εγώ χαβιάρι κι άσ τον μονάχο του στα νέφη τον Θεό) Χ2 Τρυγαίος: Κόρη μου, κοράσι μου, γλυκιά εσύ κορούλα, μη φοβάσαι, μη, δεν πέφτει ο μπαμπακούλης δες πώς γερά κρατιέται απ τη φτερούγα και θα γυρίσει γρήγορα, αν θέλει ο Θεούλης. Αφήνω, γεια, αφήνω, γεια, τα γκέμια παίρνω τα χρυσά (και ντέι, ντέι, ντέι και μια και δυο πάμε ψηλά στον ουρανό.) Χ2 Σκαθάρι, σκαθαράκι μου πρόσεχε μη χαθούμε μη λυγιέσαι, μη και πέσουμε και πάμε πρόσεχε καλά μη γκρεμοτσακιστούμε μη ξεχνιέσαι μη και στ άστρα που κυλούμε. Αφήνω, γεια, αφήνω, γεια, τα γκέμια παίρνω τα χρυσά (και ντέι, ντέι, ντέι και μια και δυο πάμε ψηλά στον ουρανό.) Χ2 8
9 Αφηγητής: Έτσι ο Τρυγαίος, πάνω στο σκαθάρι, έφτασε στον Όλυμπο. Εκεί πάνω, έξω από το παλάτι του Δία, συνάντησε τον αγγελιοφόρο του, τον Ερμή, από τον οποίο πήρε πολλές πληροφορίες για τον Δία, την Ειρήνη και τον πόλεμο. (Εμφανίζεται ο Ερμής ανάμεσα από τις κολώνες.) Ερμής: Ποιος είσαι εσύ, πώς ήρθες εδώ πάνω; Τρυγαίος: (Απλώνοντας το χέρι για να συστηθεί.) Τρυγαίος. Αμπελουργός απ το Μαρκόπουλο. Ξέρεις, έξω από την Αθήνα. Ερμής: Και τι γυρεύεις εδώ πάνω; Τρυγαίος: Θέλω να μιλήσω με τον Δία. Εδώ δεν είναι το παλάτι του; Πήγαινε να μου τον φωνάξεις. Ερμής: Αυτό ήταν μέχρι χτες. Δεν είναι πια, μετακόμισε. Τρυγαίος: Μετακόμισε; Ερμής: Ναι, μετακόμισε. Νευρίασε, νευρίασε τόσο πολύ με σας τους Έλληνες, που βάλατε μέσα στο σπίτι σας τον καταραμένο τον πόλεμο, ώστε έφυγε σ ένα άλλο παλάτι στην άλλη άκρη του κόσμου, να μη σας βλέπει και συγχύζεται. Τρυγαίος: Καλά και δε μου λες, μια δεσποσύνη Ειρήνη μήπως τη γνωρίζεις; Ερμής: Ειρήνη, Ειρήνη Τη Ρηνούλα καλέ δεν ξέρω; Φυσικά και την ξέρω. Εσύ πού την ξέρεις; Τρυγαίος: Ήτανε στην Ελλάδα και όλοι ήμασταν ευτυχισμένοι. Όμως μια μέρα έφυγε. Ερμής: Δεν έφυγε από μόνη της. Εσείς τη διώξατε. Εσείς βάλατε στα σπίτια σας τον πόλεμο. Τρυγαίος: Μετανιώσαμε. Θέλουμε πάλι την Ειρήνη να ρθει στην Ελλάδα. Ερμής: Κακομοίρα Ειρήνη!!! 9
10 Τρυγαίος: Ερμής: Τρυγαίος: Ερμής: Τρυγαίος: Ερμής: Γιατί κακομοίρα; Άκου να δεις τι έγινε. Τη μέρα που ήρθε ο πόλεμος στην Ελλάδα η Ειρήνη στενοχωρήθηκε πολύ και γυρνούσε λυπημένη εδώ κι εκεί. Τη βρήκε ο πόλεμος και Να την ξεχάσεις. Δε νομίζω πως θα την ξαναδείς ποτέ σου. Καημενούλα Ειρήνη!!! Γιατί; Τι έγινε; Πού πήγε; Την βρήκε ο πόλεμος, που την έψαχνε, και τη φυλάκισε σε μια τρύπα ενός βράχου. Το χειρότερο! Δεν έχει σκοπό να την αφήσει ελεύθερη. Α, τον αλήτη τον πόλεμο. Και δε μου λες, μήπως γνωρίζεις πού είναι αυτός ο βράχος; Πρέπει οπωσδήποτε να την ελευθερώσω. Αν και είναι πολύ δύσκολο, αφού ο βράχος είναι πολύ μεγάλος, θα σε οδηγήσω στον βράχο, γιατί κι εγώ στενοχωριέμαι να σας βλέπω να σκοτώνεστε. Έλα μαζί μου! (Χάνονται πίσω από τη σκηνή και εμφανίζονται από την άλλη μεριά, όπου βρίσκεται ο βράχος.) Ερμής: Τρυγαίος: Ερμής: Τρυγαίος: Ερμής: Τρυγαίος: Ερμής: Να τος ο βράχος. Καημενούλα Ειρήνη. Πρέπει κάτι να κάνουμε. Και δε μου λες; Αυτός ο αλήτης ο πόλεμος πού είναι; Κάπου εδώ γυρνάει. Μήπως ξέρεις μ εμάς τους Έλληνες τι σκέφτεται να κάνει; Να σας κοπανίσει. Να μας κοπανίσει; Ναι, να σας κοπανίσει. Αγόρασε ένα πελώριο γουδί κι έχει σκοπό να βάλει εκεί μέσα όλες τις πόλεις της Ελλάδας να τις 10
11 κοπανίσει να τις κάνει σκορδαλιά. Μα, σιωπή! Νομίζω πως έρχεται. Κρύψου! (Μπαίνει ο πόλεμος με εμβατηριακή μουσική κρατώντας ένα πελώριο γουδί κι ένα τσουβάλι που έχει μέσα όλες τις πόλεις της Ελλάδας. Ο Τρυγαίος φοβισμένος κρύβεται πίσω από τον Ερμή και από εκεί παρακολουθεί την κατάσταση.) Πόλεμος: Εν δυο, εν δυο, εμπρός με βήμα ταχύ (ο πό- ο πόλεμος φτάνει, σταθείτε προσοχή.) Χ2 Πω πω τι χαρούλες θα κάνω τι γλέντι εδώ θα στηθεί (μοβόρικα αίμα ρουφάω κι η γης από με θα χαθεί ) Χ2 Εν δυο, εν δυο, μπρος φέρτε μου ένα γουδί, (Αθήνα και Πάτρα και Βόλο να λιώσω να κάνω ζουμί.) Χ2 (Σταματάει και κατεβάζει από τον ώμο του το τσουβάλι.) Και τώρα η σειρά σου Θεσσαλονίκη. (Βγάζει από το τσουβάλι τον Λευκό Πύργο και τον ρίχνει στο γουδί.) Λίγα σκόρδα, λίγο αλατοπίπερο. Όμως κάτι πρέπει να λείπει από το μίγμα. (Μυρίζει το μίγμα.) Α, ναι λίγα δάκρυα. (Δίνει ένα χαστούκι στον Τρυγαίο κι αυτός αρχίζει να κλαίει. Ο Πόλεμος μαζεύει τα δάκρυά του στο γουδί.) Έτσι μπράβο, μωρό μου, κλάψε, κλάψε! Κι άλλα δάκρυα μη μας κόψει η συνταγή. Ωραία! Και τώρα το γουδοχέρι να κοπανήσουμε το μίγμα. (Ψάχνει μέσα στο τσουβάλι για το γουδοχέρι.) Α! το ξέχασα μέσα. Πάω να το φέρω. (Απευθυνόμενος στον Ερμή.) Έλα κι εσύ μαζί μου. (Τον πιάνει από το αυτί, τον τραβάει και χάνονται πίσω από Τρυγαίος: τη σκηνή.) Βρε κακό που πάθαμε! Ακούσατε παιδιά τι σκοπό έχει ο πόλεμος; Λοιπόν, ένα μας σώζει από αυτόν. Να 11
12 ελευθερώσουμε την Ειρήνη πριν γυρίσει. Παιδιά, εδώ θα χρειαστώ τη βοήθειά σας. Θα με βοηθήσετε να ελευθερώσουμε τη σκλαβοπούλα την Ειρήνη; (Έρχονται τα παιδιά μπροστά.) Παιδί 1: Βεβαίως θα σε βοηθήσουμε φίλε της Ειρήνης και όλων των ανθρώπων φίλε. Παιδί 2: Πες, κι ό,τι πεις θα γίνει. Εμείς είμαστε στις διαταγές σου. Παιδί 3: Εμείς τα παιδιά θέλουμε την ειρήνη πιο πολύ απ όλο τον κόσμο. Όλα τα παιδιά: Μέσα από τη καρδιά μας σε παρακαλούμε να τη φέρεις την Ειρήνη πίσω. Εμείς είμαστε στη διάθεση σου, καλέ μας Τρυγαίε. Τρυγαίος: Μπράβο παιδιά ειρηνόφιλα! Αχ, αν όλοι οι ενήλικοι ήταν σαν κι εσάς, ο πόλεμος κι όλοι μαζί του οι κακούργοι, θα φευγαν μια για πάντα από δω πέρα! Λοιπόν, ακούστε το σχέδιό μου. (Πάει και φέρνει ένα σχοινί.) Εγώ θα δέσω με αυτό το σχοινί την πέτρα που κλείνει τη σπηλιά της Ειρήνης. Εσείς θα βοηθήσετε να την τραβήξουμε. Όταν δώσω το σύνθημα, τότε θα τραβήξετε το σχοινί. Μόνο σας παρακαλώ λίγο γρήγορα, μη προλάβει να γυρίσει ο πόλεμος. (Πάει πίσω, επιστρέφει με ένα σχοινί και το δένει στον βράχο.) Λοιπόν, για να έχουμε ρυθμό, θα λέω ένα τραγούδι. (Όλα τα παιδιά τραβάνε στο ρυθμό του τραγουδιού.) Παιδιά: Έι χοπ, έι χοπ, ένα δύο τρία οχτώ έι χοπ, έι χοπ, έξι δέκα δεκαοχτώ. Αργά, αργά τραβάτ αργά και κάντε υπομονή. Σιγά, σιγά μ επιμονή η Ρηνιώ στο φως θα βγει. 12
13 Λεύτεροι θα ναι τότε όλοι θάλασσα, εξοχή και πόλη, ύπνος, ξύπνος και παιχνίδια καθισιό και πανηγύρια. Έι χοπ, έι χοπ, ένα δύο τρία οχτώ έι χοπ, έι χοπ, έξι δέκα δεκαοχτώ. (Ο βράχος έχει μετατοπιστεί. Εμφανίζεται ο Ερμής.) Ερμής: Τι κάνετε εδώ βρε; Τρυγαίος: Τίποτε το κακό Ερμή μου. Ερμής: Θα με σκοτώσει βρε ο πόλεμος αν μάθει ότι ελευθερώσατε την Ειρήνη. Τρυγαίος: Άσε τα λόγια και βάλε ένα χεράκι κι εσύ να βγάλουμε την Ειρήνη. (Ο Ερμής βοηθάει και αυτός και η Ειρήνη βγαίνει στο φως. Όλα τα παιδιά τότε τραγουδάνε.) Παιδιά: (Ρήνα μου, Ρήνα μου, Ρήνα κι Ρηνάκι μου.) Χ2 (Η Ειρήνη βγαίνει αλλά τους γυρίζει την πλάτη.) Τρυγαίος: Ειρήνη, γιατί μας κάνεις τώρα νάζια; (Η Ειρήνη σκύβει στο αυτί ενός παιδιού και κάτι λέει.) Παιδί 1: Παιδί 2: Παιδί 3: Δεν κάνει νάζια. Απλά είναι θυμωμένη, γιατί τρεις φορές ήρθε στην Αθήνα με ειρηνικές προτάσεις και τρεις φορές τη διώξατε. Έχει δίκιο η Ειρήνη, εσείς τη διώξατε. Θερμοπαρακάλεσέ την, Τρυγαίε, την Ειρήνη. Πρέπει να γυρίσει. 13
14 Τρυγαίος: Συγχώρεσέ μας Ειρήνη. Έχεις δίκιο. Φταίξαμε. Εμείς σε διώξαμε. Τώρα όμως μετανιώσαμε. Μη φεύγεις! Μείνε κοντά μας! Ειρήνη: (Απευθυνόμενη στα παιδιά) Τι λέτε παιδιά; Να μείνω; Παιδιά: Ναι, ναι! (Μπαίνει ο οπλοπώλης.) Οπλοπώλης: Πού είναι ο Τρυγαίος; Τρυγαίος: Παρών αυτοπροσώπως. Οπλοπώλης: Αχ, τι μου κανες Τρυγαίε! Με εξόντωσες! Με κατάστρεψες! Πάει η τέχνη μου! Δε μου λες τώρα, όλα αυτά τα όπλα τι θα τα κάνω; Τρυγαίος: Γι αυτό σκας άνθρωπέ μου; Μπήξ τα στη γη να σκαρφαλώσει ο κισσός! Άσε τη γκρίνια κι έλα μαζί μας! Στα χρόνια της ειρήνης που θα έρθουν η τέχνη που έχεις, να επεξεργάζεσαι τα μέταλλα, είναι πολύ χρήσιμη. Χρειάζονται εργαλεία για τη γη. Φτυάρια, αξίνες, άροτρα. Τέτοια θα φτιάχνεις. Οπλοπώλης: Κι εγώ που νόμιζα ότι θα μείνω άνεργος τώρα!!! Τρυγαίος: Και τώρα, εμπρός. Όλοι μαζί ας τραγουδήσουμε κι ας χορέψουμε παρακαλώντας ποτέ πια να μη φύγει η Ειρήνη από την Ελλάδα. (Όλοι μαζί πιάνονται στο χορό τραγουδώντας.) Όλοι: Γιούπι για-για, γιούπι-γιούπι για ας χαρούμε την Ειρήνη βρε παιδιά. (Όχι πόλεμος κι αμάχη, όχι όπλα και θανάτοι μόνο αξίνες, φτυάρια και δουλειά.) Χ2 Γιούπι για-για, γιούπι-γιούπι για 14
15 τους πολέμους διώξτε μακριά. (Κι όποιος ξαναπιάσει ασπίδα στον ποπό να βγάλει αγκίδα και στη γλώσσα να του βάλουν πιπεριά.) Χ2 (Εμφανίζεται ο Αφηγητής.) Αφηγητής: Για δες εκεί τις πολιτείες που έκλεισαν ειρήνη κι αγαπήσαν! Διώξαν τον πόλεμο απ τα σπίτια τους και κουβεντιάζουνε σα φίλες κι ας έχουνε μελανιές στα μούτρα απ τις μπουνιές που δώσαν μεταξύ τους. Ακούστε κόσμε. Τσάπες, αξίνες, φτυάρια, δρεπάνια και λουλούδια να πάρετε όλοι σας και να πετάξετε μακριά τα όπλα. Είναι πολύ κακό πράγμα ο πόλεμος. Εμπρός, όλοι πια σε ειρηνικά έργα. Η Ειρήνη πρέπει παντού να απλωθεί. (Ακούγεται το τραγούδι και όλοι μαζί επαναλαμβάνουν και χορεύουν.) Όλοι: Εσείς εδώ που κάθεστε τριγύρω και κοιτάτε, έλα, έλα, τριγύρω και κοιτάτε φάτε, πιέστε, χορέψετε κι εμένα ν αγαπάτε έλα, έλα, έλα κι εμένα ν αγαπάτε. Τ άσπρα τα δόντια δεν ωφελούν αν δεν μασούν φαγάκι έλα έλα, αν δεν μασούν φαγάκι. Το στόμα αξία δεν έχει αν δεν πίνει νεράκι έλα, έλα, έλα αν δεν πίνει νεράκι. Δέηση κάνω στο Θεό την Ελλάδα να προσέχει έλα, έλα την Ελλάδα να προσέχει και τη γλυκιά Ειρήνη μας που μόνο μια την έχει έλα, έλα, έλα που μόνο μια την έχει. Κι όλου του κόσμου τα καλά κρασί, ψωμί και σύκα έλα, έλα κρασί, ψωμί και σύκα να δίνει ο Θεός τον π αγαπά και την Ειρήνη προίκα. 15
16 Ποτέ πολέμου ιαχή στη γη μην αντηχήσει έλα, έλα στη γη μην αντηχήσει. Παντού Ειρήνη ν απλωθεί κι ο πόλεμος να σβήσει έλα, έλα, έλα κι ο πόλεμος να σβήσει. Κι έτσι η ιστορία μας ετούτη παίρνει τέλος μα η Ειρήνη ελπίζω στη ζωή ποτέ μην πάρει τέλος (έλα, έλα, έλα ποτέ μην πάρει τέλος.) Χ3 ΤΕΛΟΣ 16
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα
-06- ΕΙΜΑΙ ΑΝΤΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΕΦΙ ΜΟΥ ΘΑ ΚΑΝΩ.mid
ΕΙΡΗΝΗ 1 2 ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ: ΕΙΡΗΝΗ (Βασισµένο στη διασκευή του Δηµήτρη Ποταµίτη) Προσαρµογή για τάξεις Νηπιαγωγείου: Έλενα Μακρή (Kinderella) ΡΟΛΟΙ: (για 25 παιδιά) 1. Τρυγαίος: 1 2. Υπηρέτες: 8 3. Κόρες: 5
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται
Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι
Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) Λοιπόν παιδιά αυτό ήταν το σημερινό μας μάθημα. Για να ανακεφαλαιώσουμε. Ποιο είπαμε ότι είναι το σχήμα της Γης;
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει
Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...
Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με
Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού
Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα
Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright
Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού
Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα
Modern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ! Μεγάλη φασαρία ακούγεται στον κάδο απορριμμάτων. Τι να γίνεται άραγε; Ας πλησιάσουμε λίγο... Παρακαλώ, σταματήστε να φωνάζετε. Τα αυτιά μου πόνεσαν. Χαρτούλα: Πουυυυυυύ είμαστε;
«Η νίκη... πλησιάζει»
«Η νίκη... πλησιάζει» έµµετρο θεατρικό για της 25 η Μαρτίου εµπνευσµένο απ το παραµύθι της Ευγενίας Φακίνου «Τα Ελληνάκια» www.mkitra.com 1 Πράξη Πρώτη Σκηνή 1η Βγαίνουν δύο αφηγήτριες. Μια φορά κι έναν
Modern Greek Beginners
2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα
Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού
Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2013 Ύµνος της οµάδας της Προσευχής Όµορφη ώρα στο προσευχητάρι αηδόνια, τζιτζίκια και
Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37
Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda
Εικόνες: Eύα Καραντινού
Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.
μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.
Το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ" επιλέχθηκε για να αποτελέσει τη βάση για το θεατρικό δρώμενο, που θα αποτελέσει την παρουσίαση της Ερευνητικής Εργασίας :
ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας
Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,
ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η
ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ Σκηνή 1 η Το σπίτι του ακατάστατο. Μπαίνει η υπηρέτρια κι από πίσω μπαίνει ο. Κάθε πρωί η ίδια ιστορία. `Ερχεστε και μας βρίσκετε με την κρέμα ημέρας. Ορίστε, δεν πρόλαβα ούτε να την απλώσω
ταν ήμουνα μικρή, σαν κι εσάς και πιο μικρή, ο παππούς μου μου έλεγε παραμύθια για νεράιδες και μάγισσες, στοιχειωμένους πύργους, δράκους και ξωτικά. Εγώ φοβόμουν πολύ και τότε εκείνος μου έσφιγγε το χέρι
ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.
Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να
ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.
ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,
Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ
ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο
Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...
1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...
Η γυναίκα με τα χέρια από φως
ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια
Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ
g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση
Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας
ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο
ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013)
ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Σίγουρα έχετε ακούσει πολλές ιστορίες: άλλες για δράκους και νεράιδες, άλλες για πριγκίπισσες και πρίγκιπες στο
ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό
http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.
21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ
21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί
Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.
Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,
Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript
1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου
Από τα παιδιά της Α 2 τάξης
Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί
12. Σχέδια για το καλοκαίρι
12. Σχέδια για το καλοκαίρι Τι φαντάζεται ο Αντόνιο για τις διακοπές του; Τι φαντάζεται ο Αλέξανδρος για τις διακοπές του; Εσύ τι προτιμάς να κάνεις στις διακοπές σου; Είναι Μάρτιος και όλοι κάνουν σχέδια
0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.
0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10
7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016
7 η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016 Το ταξίδι του Γομφούλη Ένα δοντάκι ο Γομφούλης, ξέρετε παιδιά, από αυτά τα πίσω δόντια που έχουμε και μασάμε, ήτανε πολύ εργατικό. Κάθε μέρα δούλευε πάρα πολύ! Μασούσε
Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.
1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''
Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)
22 Οκτωβρίου 2019 Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα / Πνευματική ζωή «Είναι πολλά πράγματα, τα οποία ο άνθρωπος δεν τα γνωρίζει, ή, αν τα
Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"
Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"
«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)
«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα
Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.
Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις
Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες
Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,
«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια
Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας «Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια ζούσαν σε ένα παλάτι. Ο Φωτιάς δεν τις άφηνε να βγουν έξω ποτέ. Στερέωνε την πόρτα με ένα βαρύ ξύλο. Μια μέρα
Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι
Σκηνή 1 η Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο `Ετσι που λέτε αγαπητέ μου. Μαύρα χάλια εδώ στη Σκοτεινούπολη! Σας μαύρισα την ψυχή; `Εχετε δίκιο, αλλά τι να κάνω κι εγώ; Μπαίνει
ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2
ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα
Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη
Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη υπάρχει ένα σπίτι με άσπρα παράθυρα. Μέσα σε αυτό θα βρούμε ένα χαρούμενο δωμάτιο, γεμάτο γέλια και φωνές, και δυο παιδιά που θέλω να σας γνωρίσω «Τάσι, αυτή η πιτζάμα σού
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.
ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,
The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α 26-497 Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου The best of A2 A3 A4 2015-2016 Σοφία Χαντζή Τι εγωιστές που είναι αυτοί οι άνθρωποι! Φορτώνουν
Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με
Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!
Σκηνή 1 η Μουσική. Ανοίγει η αυλαία. Σκηνικό δάσους. Η Βάγια η Κουκουβάγια, η δήμαρχος του δάσους κάθεται στο καφέ του δάσους και πίνει το χυμό της. Προσπαθεί να διαβάσει την εφημερίδα της αλλά δεν τα
Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία
Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,
ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!
ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια
Kangourou Greek Competition 2014
Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 3 4 Γ - Δ Δημοτικού 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 12 = 3 βαθμοί η
Απόψε μες στο καπηλειό :: Τσιτσάνης Β. - Καβουράκης Θ. :: Αριθμός δίσκου: Kal-301.
Απόψε μες στο καπηλειό :: Τσιτσάνης Β. - Καβουράκης Θ. :: 1953 Αριθμός δίσκου: Kal-301 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=9248 Απόψε μες, απόψε μες στο καπηλειό που τα μπουζού-, που τα μπουζούκια
Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου
Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,
*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3
*Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε
Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.
Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,
Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών
Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr
1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν
17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει
Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι
Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου
17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;
Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ
Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΧΡΥΣΙΠΠΟΣ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΧΡΥΣΙΠΠΟΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΝΕΦΕΛΗ ΑΘΗΝΑ 2019 ΝΕΦΕΛΗ / ΘΕΑΤΡΟ / ΑΠΑΝΤΑ Δ. ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ Δημήτρης Δημητριάδης, Χρύσιππος Δεύτερη έκδοση (αναθεωρημένη), Μάιος 2019 Πρώτη έκδοση, Σεπτέμβριος 2008
Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε:
Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε: 1. «Είπα στη μυγδαλιά: «Αδερφή, μίλησέ μου για το Θεό». Κι η μυγδαλιά άνθισε» 2. «Μια
Απ' το Μαρόκο η Εσμέ :: Τούντας Π. - Περπινιάδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: AO
Απ' το Μαρόκο η Εσμέ :: Τούντας Π. - Περπινιάδης Σ. :: 1939 Αριθμός δίσκου: AO-2611 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=5771 Απ' το Μαρόκο η Εσμέ, το είχε αποφασίσει μες στον Περαία για να 'ρθει,
ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.
μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,
ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)
http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ
Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014
Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ 2013-2014 ΓΕΙΑ ΣΑΣ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 12 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ. ΕΜΕΙΣ ΓΡΑΨΑΜΕ
Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.
1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό
Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα
Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.
Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων
Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Το τελευταίο όνειρο της γέρικης βελανιδιάς Κάπου σε κάποιο δάσος, εκεί στον λόφο που βρίσκονταν κοντά σε μια πλατιά
Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη
Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο
ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.