Projects για το εργαστήριο. των Βάσεων Δεδομένων
|
|
- Ευπραξία Κορωναίος
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Projects για το εργαστήριο των Βάσεων Δεδομένων Θεσσαλονίκη, Νοέμβριος 2015
2 1. Το πολυκατάστημα Το πολυκατάστημα έχει ένα σύνολο από εργαζομένους. Κάθε εργαζόμενος χαρακτηρίζεται από έναν κωδικό εργαζομένου, το όνομα και επίθετο του εργαζομένου και τη διεύθυνσή του. Το πολυκατάστημα έχει τμήματα τα οποία καθορίζονται από το όνομα του τμήματος, τους εργαζομένους του τμήματος, τον υπεύθυνο του τμήματος και από τα προϊόντα που έχουν πωληθεί. Για κάθε προϊόν που πωλείται υπάρχει το όνομά του, ο κατασκευαστής του προϊόντος, ο κωδικός του μοντέλου του προϊόντος που πωλήθηκε και ο εσωτερικός κωδικός του προϊόντος, ο οποίος έχει αποδοθεί από το πολυκατάστημα. Για κάθε κατασκευαστή χρειαζόμαστε το όνομά του, τη διεύθυνση του κατασκευαστή, τα προϊόντα που παρέχει ο κατασκευαστής στο πολυκατάστημα και τις τρέχουσες τιμές του κατασκευαστή, οι οποίες είναι ενδεχομένως διαφορετικές από την τελική τιμή πώλησης. Οι κατασκευαστές των προϊόντων προμηθεύουν έναν αριθμό από προϊόντα στο πολυκατάστημα και πολλοί κατασκευαστές μπορεί να προμηθεύουν τα ίδια προϊόντα. Το πολυκατάστημα καταχωρεί επιπλέον πληροφορίες για πελάτες, όπως τον κωδικό τους και το ονοματεπώνυμο τους. Για κάθε πώληση ενός προϊόντος σε πελάτη, καταχωρείται η ημερομηνία πώλησης και η τιμή του προϊόντος τη στιγμή της πώλησης. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν τα χαρακτηριστικά όλων των υπαλλήλων που εργάζονται στο τμήμα «Ένδυση». 2. Να δοθούν τα επίθετα των υπαλλήλων που περιέχουν το γράμμα «τ». 3. Να δοθούν για κάθε τμήμα τα προϊόντα που πουλήθηκαν με τιμή μεγαλύτερη των 50 ευρώ. 4. Να δοθούν για κάθε τμήμα οι πωλήσεις του προϊόντος με κωδικό «1234» από τον κατασκευαστή με κωδικό «325».
3 5. Να βρεθεί το προϊόν με τις περισσότερες πωλήσεις ανά κατασκευαστή ταξινομημένο με βάση το όνομα του προϊόντος με φθίνουσα σειρά. 6. Να βρεθούν τα ονόματα των υπαλλήλων ανά τμήμα το οποίο έχει πάνω από 5 εγγεγραμμένους πελάτες ταξινομημένοι με βάση το όνομα του τμήματος με αύξουσα σειρά. 7. Να βρεθούν οι πελάτες που έκαναν πάνω από 2 αγορές ανά τμήμα. 8. Να βρεθεί ο πελάτης που έκανε τις ακριβότερες αγορές (εμφωλευμένο ερώτημα). 9. Να βρεθούν οι κατασκευαστές (επωνυμία) όπου τα προϊόντα τους πωλούνται σε πάνω από 2 τμήματα.
4 2. Η εταιρεία οργάνωσης σεμιναρίων Ένας φορέας οργανώνει πολλά σεμινάρια όπου τα μέλη της από διάφορους οργανισμούς παρουσιάζουν επιστημονικές εργασίες. Σχεδιάζουν να στήσουν μία βάση δεδομένων με σκοπό να καταγράφουν και να παρακολουθούν σεμινάρια και επιστημονικές εργασίες από τα μέλη. Κατά τη διάρκεια κάθε σεμιναρίου, τα μέλη παρουσιάζουν έναν αριθμό από επιστημονικές εργασίες. Κάθε επιστημονική εργασία αφορά έναν ή περισσότερους επιστημονικούς τομείς, ο οποίος έχει το δικό του μοναδικό αναγνωριστικό (κωδικό). Κάθε μέλος ειδικεύεται σε έναν ή περισσότερους επιστημονικούς τομείς. Μία επιστημονική εργασία μπορεί να παρουσιαστεί μόνο σε ένα σεμινάριο. Για το κάθε σεμινάριο αποθηκεύουμε σχετικά δεδομένα, όπως ένα μοναδικό κωδικό, την τοποθεσία του σεμιναρίου, την ημερομηνία έναρξης και λήξης του, τις εργασίες που παρουσιάζονται και τα μέλη που απλώς το παρακολουθούν. Επίσης, αποθηκεύουμε σχετικά δεδομένα και για τις επιστημονικές εργασίες. Συγκεκριμένα, οι επιστημονικές εργασίες χαρακτηρίζονται από ένα μοναδικό κωδικό, τον τίτλο, το μέγεθος του κειμένου σε σελίδες και ο τύπος της εργασίας (θεωρητική, πρακτική, κλπ.). Μία επιστημονική εργασία μπορεί να έχει συγγραφεί από πολλά μέλη. Κάθε μέλος μπορεί να υποβάλλει πολλές επιστημονικές εργασίες και να παραστεί σε πολλά σεμινάρια, χωρίς αναγκαστικά να είναι συγγραφέας κάποιας εργασίας που παρουσιάζεται. Για κάθε μέλος υπάρχει ένας κωδικός μέλους, το ονοματεπώνυμό του, το τηλέφωνό του και το του. Κάθε μέλος ανήκει σε έναν οργανισμό. Κάθε οργανισμός μπορεί να έχει πολλά μέλη. Κάθε οργανισμός χαρακτηρίζεται από το όνομά του, τη διεύθυνσή του, το τηλέφωνό του και την ιστοσελίδα του. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν τα s όλων των μελών που ανήκουν στον οργανισμό «O.S.E.N.E».
5 2. Να δοθούν για κάθε μέλος οι εργασίες (τίτλος) που έχει παρουσιάσει. 3. Να δοθούν τα ονόματα των μελών που παρακολούθησαν πάνω από μία εργασία σε ένα σεμινάριο ταξινομημένα σε αύξουσα σειρά με βάση το όνομά τους. 4. Να δοθούν οι τίτλοι των εργασιών που παρουσιάστηκαν ανά σεμινάριο, αλλά και η τοποθεσία του σεμιναρίου. 5. Να δοθούν τα ονόματα των οργανισμών όπου τα μέλη τους έχουν παρουσιάσει πάνω από 10 φορές σε συνέδρια που διεξήχθησαν από το 2009 μέχρι σήμερα. 6. Να βρεθεί ο οργανισμός με τις περισσότερες δημοσιευμένες εργασίες (εμφωλευμένο ερώτημα). 7. Να βρεθούν οι εργασίες (τίτλος) που έχουν παρουσιαστεί στην τοποθεσία «Volos», αλλά και τα ονόματα αυτών που τις παρουσίασαν ταξινομημένα σε αύξουσα σειρά με βάση το μέγεθός της κάθε εργασίας. 8. Να δοθούν τα ονόματα και τα s των μελών που παρακολούθησαν κάποιο σεμινάριο χωρίς να παρουσιάσουν εργασία, στο οποίο δεν παρουσιάστηκε καμία εργασία που να έχει το ίδιο επιστημονικό πεδίο με αυτά που ειδικεύονται.
6 3. Η βιβλιοθήκη Τα είδη μίας βιβλιοθήκης είναι ένα περιοδικό, μία εφημερίδα, ένα βιβλίο ή πρακτικά συνεδρίων. Κάθε είδος της βιβλιοθήκης έχει έναν εκδότη, ο οποίος έχει ένα μοναδικό όνομα και μία διεύθυνση στο internet (URL). Επίσης, χαρακτηρίζεται από έναν τίτλο και ένα μοναδικό κωδικό βιβλιοθήκης. Ένα περιοδικό έχει ημερομηνία έκδοσης και έναν τύπο που το χαρακτηρίζει, π.χ. εβδομαδιαίο περιοδικό. Για μία εφημερίδα γνωρίζουμε τον αριθμό τεύχους της και τον αριθμό έκδοσης της. Ένα βιβλίο έχει τουλάχιστον ένα συγγραφέα. Τα πρακτικά συνεδρίου χαρακτηρίζονται από την τοποθεσία που πραγματοποιήθηκε το συνέδριο, την ημερομηνία και τουλάχιστον ένα συντάκτη. Κάθε μέλος της βιβλιοθήκης έχει ένα μοναδικό κωδικό που τον χαρακτηρίζει, όνομα, επίθετο, διεύθυνση και τηλέφωνο. Για κάθε δανεισμένο είδος, κρατάμε την πληροφορία σχετικά με το μέλος που δανείστηκε το συγκεκριμένο είδος, την ημερομηνία δανεισμού και την ημερομηνία επιστροφής. Για κάθε είδος της βιβλιοθήκης υπάρχει επίσης λίστα αναμονής για όλα τα μέλη δανειστές, τα οποία έχουν κάνει κράτηση για αυτό το είδος παίρνοντας αριθμό προτεραιότητας. Οι κρατήσεις ικανοποιούνται με σειρά προτεραιότητας. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δώσετε τους τίτλους των περιοδικών που περιέχουν το γράμμα «κ». 2. Να δώσετε τα επίθετα των μελών που έχουν κάνει πάνω από 2 κρατήσεις ταξινομημένα σε φθίνουσα σειρά με βάση το όνομά τους. 3. Να δώσετε όλα τα επίθετα των μελών που έχουν κάνει τουλάχιστον μία κράτηση κάποιου είδους βιβλιοθήκης. 4. Να δώσετε τα ονόματα των συντακτών όλων των συνεδρίων που έγιναν στην Τοποθεσία «Αθήνα». 5. Να δώσετε τα ονόματα των εκδοτών όλων των βιβλίων που ο τίτλος τους ξεκινά με το γράμμα «Π».
7 6. Να δοθούν οι τίτλοι των περιοδικών για τα οποία ο αριθμός κράτησης είναι μεγαλύτερος του Να δοθούν τα ονόματα των μελών που δανείστηκαν ένα βιβλίο πάνω από 5 φορές ταξινομημένα με βάση το επίθετό τους (αύξουσα σειρά). 8. Να δοθούν τα ονόματα και επίθετα των μελών που δεν έχει ορισθεί ημερομηνία επιστροφής. 9. Να δοθούν οι τίτλοι των εφημερίδων για τις οποίες δεν υπάρχει αναμονή δανεισμού.
8 4. Το ταξιδιωτικό γραφείο Κάθε ταξιδιωτικό γραφείο κρατάει αρχεία για όλα τα αεροδρόμια, όλες τις πτήσεις, όλες τις κρατήσεις και τους πελάτες. Κάθε αεροδρόμιο χαρακτηρίζεται από ένα μοναδικό διεθνές κωδικό, για παράδειγμα το αεροδρόμιο της Θεσσαλονίκη έχει κωδικό SKG. Άλλες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τα αεροδρόμια είναι η τοποθεσία του και συγκεκριμένα, την πόλη που βρίσκεται και τη χώρα, αλλά και το τηλέφωνο επικοινωνίας του αεροδρομίου. Επίσης, το ταξιδιωτικό γραφείο αποθηκεύει πληροφορίες σχετικά με τις πτήσεις που πραγματοποιούνται. Είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε την εταιρεία μίας πτήσης, τον αριθμό πτήσης, το αεροδρόμιο αναχώρησης και άφιξης (προορισμού), την ώρα αναχώρησης και άφιξης και την ημερομηνία της κάθε πτήσης. Σε κάθε πτήση αντιστοιχεί ένα αεροσκάφος, οπού χαρακτηρίζεται από το μοντέλο του αεροσκάφους, το πλήθος των θέσεων που διαθέτει και την ημερομηνία κατασκευής του. Για κάθε εταιρεία που εκτελεί μία πτήση, κρατάμε πληροφορίες σχετικά με τα στοιχεία επικοινωνίας της (διεύθυνση, 2-3 τηλέφωνα και ). Το ταξιδιωτικό γραφείο διατηρεί πληροφορίες σχετικά με τους επιβάτες και συγκεκριμένα, το όνομά τους, τη διεύθυνσή τους, το τηλέφωνό τους, τις πιο συχνές συνδρομές σε αεροπορικές εταιρείες εάν υπάρχουν, τον προτιμώμενο τρόπο πληρωμής, π.χ. πιστωτικές κάρτες και οι αριθμοί αυτών, και μία λίστα από άλλες προτιμήσεις που μπορεί να έχει ένας επιβάτης (π.χ. προτίμηση θέσης στο αεροπλάνο, μπροστά ή πίσω μέρος του αεροπλάνου, διάδρομο ή παράθυρο, απαιτήσεις διατροφής του επιβάτη). Όταν ένας επιβάτης κάνει μία κράτηση, το σύστημα θα πρέπει να αναγνωρίζει τον πελάτη, τον πράκτορα που έκανε την κράτηση, τις πτήσεις που συμμετέχουν σε μία κράτηση, όπως για παράδειγμα μία πτήση από Θεσσαλονίκη προς Αθήνα και από Αθήνα προς Παρίσι. Ακόμη, διατηρείται η πληροφορία του τρόπου πληρωμής της κράτησης και η κατάσταση της κράτησης. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα:
9 1. Να δοθούν τα ονόματα των πελατών που έχουν ταξιδέψει τουλάχιστον μία φορά με την εταιρεία «Aegean Airlines». 2. Να δοθούν τα αεροδρόμια (όνομα) που περιέχουν το γράμμα «h» στο όνομα της πόλης στην οποία βρίσκονται. 3. Να δοθούν τα επίθετα των πελατών που επιλέγουν να πληρώνουν με πιστωτική. 4. Να δοθούν για κάθε πελάτη οι προτιμήσεις που έχει δηλώσει ταξινομημένες με βάση το επίθετο των πελατών (αύξουσα σειρά). 5. Να δοθούν το ονοματεπώνυμο των πελατών που έχουν κάνει πάνω από 20 κρατήσεις. 6. Να δοθεί το πλήθος των πτήσεων που θα πραγματοποιηθούν στις «24/12/13» στο αεροδρόμιο «SKG». 7. Να δοθεί το πλήθος των κρατήσεων που έχει κάνει ο κάθε πράκτορας ταξινομημένο σε φθίνουσα σειρά. 8. Να δοθούν τα ονόματα των πρακτόρων ταξινομημένα με βάση το πλήθος των κρατήσεων (φθίνουσα σειρά) που έχουν κάνει για την εταιρεία «Aegean Airlines». 9. Να δοθούν τα ονόματα των εταιριών με το μέγιστο ποσοστό ελεύθερων θέσεων (να δοθεί στο αποτέλεσμα και το ποσοστό) για οποιαδήποτε πτήση τους με ημερομηνία αναχώρησης από και μετά, με αφετηρία το αεροδρόμιο 'SKG'.
10 5. Η εταιρεία ανάπτυξης λογισμικού Μία εταιρεία ανάπτυξης λογισμικού προσλαμβάνει έναν αριθμό από ειδικευμένους προγραμματιστές, οι οποίοι δουλεύουν επάνω σε προγράμματα για διαφορετικούς πελάτες. Η εταιρεία επιθυμεί να δημιουργήσει μία βάση δεδομένων με σκοπό να παρακολουθεί την πορεία των προγραμματιστών που δουλεύουν στα προγράμματα που αναφέραμε. Έχουν έναν αριθμό προγραμμάτων που βρίσκονται σε εξέλιξη, π.χ. η εγγραφή φοιτητών, ο έλεγχος απογραφής. Για κάθε πρόγραμμα έχει προσληφθεί ένας αριθμός ειδικευμένων προγραμματιστών και έχει οριστεί μία ομάδα εποπτείας. Κάθε προγραμματιστής μπορεί να ανήκει προαιρετικά σε μία ομάδα εποπτείας ενός προγράμματος. Η κάθε ομάδα εποπτείας χαρακτηρίζεται από ένα μοναδικό κωδικό ID και πραγματοποιείται καταγραφή των ημερομηνιών συνάντησης. Κάθε πρόγραμμα μπορεί να εμπλέκει δουλειά σε διαφορετικές πλατφόρμες, όπως Cloud, MapReduce Cluster, DBMSs και η ίδια πλατφόρμα μπορεί να χρησιμοποιείται για διάφορα προγράμματα. Ένας προγραμματιστής μπορεί να δουλεύει πάνω σε πολλές πλατφόρμες και σε πολλά προγράμματα, αλλά για ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα ένας προγραμματιστής δουλεύει πάνω σε μία μόνο πλατφόρμα. Μία δοθείσα πλατφόρμα μπορεί να επιλεγεί από πολλούς προγραμματιστές. Τα σχετικά δεδομένα που αποθηκεύονται σχετικά με κάθε πλατφόρμα είναι το όνομα αυτής της πλατφόρμας, το λειτουργικό της σύστημα, η ημερομηνία της τελευταίας αναβάθμισης και το όνομα του κατασκευαστή. Κάθε προγραμματιστής χαρακτηρίζεται από ένα κωδικό, από το όνομα και το επίθετο, αλλά και από μία τιμή που αναλογεί στην κλίμακα του μισθού του κάθε προγραμματιστή. Επίσης, ένας προγραμματιστής έχει πολλές γλωσσικές δεξιότητες στον προγραμματισμό, π.χ. C, C++, Visual Basic, κλπ. Για κάθε γλώσσα προγραμματισμού υπάρχει ένας μοναδικός κωδικός και ένας αριθμός από δεξιότητες. Πολλοί προγραμματιστές μπορεί να έχουν τις ίδιες δεξιότητες. Κάθε πρόγραμμα διαθέτει ένα μοναδικό κωδικό, όνομα και μία συγκεκριμένη προθεσμία παράδοσης. Επίσης, κάθε ένα από αυτά τα προγράμματα έχει ανατεθεί στην εταιρεία ανάπτυξης λογισμικού με σύμβαση από μία συγκεκριμένη εταιρείαπελάτη. Η εταιρεία ανάπτυξης λογισμικού μπορεί να έχει αναλάβει πολλά προγράμματα για ένα πελάτη. Για κάθε πελάτη, αποθηκεύουμε το όνομά του, έναν υπεύθυνο επικοινωνίας με την εταιρεία ανάθεσης και τέλος, ένα τηλέφωνο επικοινωνίας.
11 I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν τα ονόματα των προγραμματιστών οι οποίοι ανήκουν στη 2η μισθολογική κατηγορία. 2. Να δοθούν οι προγραμματιστές που το επίθετο τους ξεκινά από «Κ». 3. Να δοθούν τα ονόματα των προγραμματιστών που γνωρίζουν παραπάνω από μια γλώσσες. 4. Να δοθούν οι πελάτες (ονόματα) οι οποίοι έχουν αναθέσει τουλάχιστον ένα πρόγραμμα στην εταιρία και η υλοποίηση αυτού γίνεται στην πλατφόρμα Cloud. 5. Για κάθε πελάτη που έχει ως υπεύθυνο επικοινωνίας με την εταιρία τον «Kostoglou», να δοθούν τα προγράμματα τα οποία έχει αναθέσει στην εταιρία. 6. Να βρεθεί ο προγραμματιστής που συμμετέχει στα περισσότερα προγράμματα. Να γίνει με την χρήση εμφωλευμένου ερωτήματος. 7. Για κάθε προγραμματιστή που συμμετέχει σε περισσότερα από ένα προγράμματα να δοθούν τα ονόματα των προγραμμάτων αυτών με φθίνουσα σειρά ταξινόμησης (ταξινόμηση ως προς το όνομα των προγραμμάτων). 8. Να βρεθεί η ομάδα εποπτείας με τα περισσότερα μέλη και τις λιγότερες συναντήσεις. 9. Να δοθούν τα ονόματα των προγραμμάτων και το πλήθος των ατόμων που απαρτίζουν τις ομάδες εποπτείας κάθε προγράμματος, για κάθε πελάτη που έχει αναθέσει περισσότερα από 1 προγράμματα στην εταιρία. Τα αποτελέσματα να είναι ταξινομημένα κατά αύξουσα σειρά, ως προς το μέγεθος της ομάδας εποπτείας.
12 6. Η ραδιοφωνική εκπομπή Ο Αποστόλης και ο Πέτρος Παπαδόπουλος είναι οι ραδιοφωνικοί παραγωγοί μίας εκπομπής σε γνωστό ραδιοφωνικό σταθμό. Ο ραδιοφωνικός σταθμός έχει σχεδιάσει μία βάση δεδομένων η οποία καταγράφει την ημερομηνία, ώρα, διάρκεια και θέμα κάθε εκπομπής. Επίσης, καταγράφονται οι ερωτήσεις των ακροατών αλλά και οι απαντήσεις που δίνουν οι ραδιοφωνικοί παραγωγοί σε αυτές τις ερωτήσεις. Ο ραδιοφωνικός σταθμός διαθέτει ένα σύνολο από τραγούδια, τα οποία χαρακτηρίζονται από ένα μοναδικό κωδικό, τον τίτλο τους και το είδος της μουσικής στο οποίο ανήκουν. Για κάθε εκπομπή καταγράφονται τα τραγούδια που αναμεταδόθηκαν και το κάθε τραγούδι μπορεί να αναμεταδοθεί σε πολλές εκπομπές. Για κάθε εκπομπή, καταγράφουν λεπτομέρειες για κάθε ακροατή που τηλεφώνησε στην εκπομπή, τις ερωτήσεις που ερωτήθηκαν από κάθε ακροατή, οι οποίες μπορεί να είναι περισσότερες από μία, και τέλος, αποδίδουν έναν 3ψήφιο κωδικό ανάλογα με τον τύπο της ερώτησης. Επίσης, καταγράφονται όλες οι απαντήσεις στις ερωτήσεις. Οι απαντήσεις μπορεί να δίνονται και σε επόμενες εκπομπές. Επιπλέον, συχνά, οι δύο ραδιοφωνικοί παραγωγοί μπορεί να δώσουν διαφορετικές απαντήσεις σε μία ίδια ερώτηση. Γι αυτό το λόγο, οι απαντήσεις αναγνωρίζονται από το πρόσωπο που τις έδωσε, δηλαδή εάν απάντησε ο Αποστόλης ή ο Πέτρος. Εάν οι δύο απαντήσεις συμφωνούν, το οποίο είναι σπάνιο, η απάντηση καταγράφεται μία φορά με τον κωδικό both, διαφορετικά ο κωδικός είναι Apostolis ή Petros. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν οι ερωτήσεις που είναι τύπου «Χ». 2. Να δοθούν τα ονόματα των ακροατών με φθίνουσα σειρά ταξινόμησης ως προς το επίθετο τους.
13 3. Να δοθούν τα ονόματα των ακροατών που έχουν κάνει τουλάχιστον μια ερώτηση σε κάποια εκπομπή. 4. Να βρεθεί το δημοφιλέστερο είδος μουσικής που εκπέμπει η εκπομπή με ώρα έναρξης πμ. 5. Να δοθούν τα επίθετα των ακροατών που έχουν κάνει τουλάχιστον μια ερώτηση τύπου «Χ» σε εκπομπή με ώρα έναρξης πμ. 6. Για κάθε εκπομπή που η διάρκεια της ξεπερνά τα 60 λεπτά, να δοθούν όλα τα είδη μουσικής των τραγουδιών που αναμεταδόθηκαν. 7. Για κάθε ακροατή που έχει παραπάνω από 3 ερωτήσεις να δοθούν τα επίθετα αυτών με αύξουσα σειρά ταξινόμησης. 8. Να δοθούν οι ερωτήσεις που έχουν πάρει ακριβώς την ίδια απάντηση και από τους δύο παραγωγούς, ανεξάρτητα σε ποια εκπομπή έγιναν. 9. Να βρεθεί η ερώτηση που έχει πάρει τις περισσότερες διαφορετικές απαντήσεις. 10. Να βρεθεί η ερώτηση που έχει πάρει τις περισσότερες απαντήσεις. Να γίνει χρήση εμφωλευμένου ερωτήματος.
14 7. Το σύστημα διαχείρισης ασθενών Σε μία κλινική όταν ένας ιατρός γενικής ιατρικής παραπέμπει τον ασθενή προς παροχή συμβουλών από ειδικούς, καταγράφονται όλες οι αναγκαίες πληροφορίες για τον ασθενή και το πρόβλημά του στο φάκελό του (σε απλό κείμενο), εκτός και αν είναι ήδη καταχωρημένες. Επίσης κλείνεται ραντεβού για περαιτέρω παρακολούθηση του ασθενή σε κάποια συγκεκριμένη ημερομηνία. Μετά την επίσκεψη του ασθενή στον ειδικό ιατρό, ο ιατρός ανανεώνει τις πληροφορίες στο φάκελλο του ασθενούς και ενδεχομένως καταχωρεί τον ασθενή σε μία λίστα αναμονής για εισαγωγή σε κάποια πτέρυγα της κλινικής. Κάθε πτέρυγα της κλινικής έχει έναν κωδικό, πληροφορίες σχετικά με τον αριθμό των διαθέσιμων κρεβατιών και τους ασθενείς που νοσηλεύονται κάθε στιγμή. Επίσης, κάθε πτέρυγα έχει έναν αριθμό δωματίων, όπου κάθε δωμάτιο χαρακτηρίζεται από ένα μοναδικό κωδικό, τον αριθμό των κρεβατιών που διαθέτει και από τον αριθμό των κατειλημμένων κρεβατιών. Για τους γενικούς ιατρούς καταχωρούνται οι πληροφορίες σχετικά με το ονοματεπώνυμό τους και τις ώρες που δέχονται. Για τους υπόλοιπους γιατρούς καταχωρείται η ειδικότητά τους και το ονοματεπώνυμό τους. Κάθε μέλος του νοσηλευτικού προσωπικού ορίζεται από ένα μοναδικό κωδικό, όνομα, επίθετο και το ωράριο εργασίας. Επίσης, κάθε μέλος εργάζεται τουλάχιστον σε μία πτέρυγα σε καθορισμένες ημέρες της εβδομάδας. Τέλος, κάθε πτέρυγα έχει τουλάχιστον ένα μέλος του νοσηλευτικού προσωπικού που εργάζεται σε αυτήν. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν οι γιατροί (όλες οι πληροφορίες) που έχουν ως ειδικότητα την «Παιδιατρική». 2. Να δοθούν οι ασθενείς (ονόματα) οι οποίοι νοσηλεύονται στην πτέρυγα με ID = 4.
15 3. Να δοθούν τα επίθετα των ασθενών που νοσηλεύονται αυτή τη στιγμή στο νοσοκομείο και έχουν εξεταστεί από γιατρό με ειδικότητα «χειρουργική». 4. Να δοθούν τα επίθετα από τους γιατρούς γεν. Ιατρικής που έχουν παραπέμψει παραπάνω από 3 ασθενείς σε γιατρό με ειδικότητα «καρδιολογία». 5. Να δοθούν τα ονόματα των ιατρών που ανήκουν σε κάθε ειδικότητα. Δίνοντας τα ονόματα της ειδικότητας με αύξουσα σειρά ταξινόμησης. 6. Για κάθε πτέρυγα να δοθούν τα ονόματα των ασθενών που νοσηλεύονται. 7. Να δοθεί ο γιατρός γεν. Ιατρικής ο οποίος έχει παραπέμψει τους περισσότερους ασθενείς. Να γίνει με τη χρήση εμφωλευμένου ερωτήματος. 8. Για κάθε πτέρυγα να δοθεί ο αριθμός του νοσηλευτικού προσωπικού που απασχολείται. 9. Να δοθούν οι πτέρυγες όπου τα δωμάτιά τους έχουν κατειλημμένα κρεβάτια. 10. Να δοθούν τα ονόματα και επίθετα του νοσηλευτικού προσωπικού, όπου στις 21/05/2015, εργάζονταν σε πτέρυγα με ποσοστό κατειλημμένων κρεβατιών άνω του 70%.
16 8. Η τράπεζα Κάθε τράπεζα έχει ένα σύνολο πελατών, οι οποίοι χαρακτηρίζονται από ένα μοναδικό κωδικό, το όνομά τους, το επίθετό τους, το τηλέφωνο των πελατών και τη διεύθυνσή τους. Η τράπεζα έχει δύο είδη λογαριασμών ταμιευτηρίου και δανείου. Για κάθε ένα λογαριασμό ενός πελάτη η τράπεζα αποθηκεύει ένα μοναδικό κωδικό λογαριασμού και το υπόλοιπο του λογαριασμού του συγκεκριμένου πελάτη. Επίσης, για κάθε λογαριασμό καταγράφεται η κίνηση είτε είναι ταμιευτηρίου, είτε δανείου. Για κάθε κίνηση υπάρχει κωδικός που τη χαρακτηρίζει μοναδικά, η ημερομηνία της κίνησης του λογαριασμού και τελικά, το ποσό κίνησης του λογαριασμού. Σε κάθε λογαριασμό ταμιευτηρίου μπορεί να συνδεθεί τουλάχιστον μία πιστωτική κάρτα. Στην περίπτωση που υπάρχει, θα πρέπει να καταχωρείται ο αναγνωριστικός κωδικός της κάρτας, το PIN της κάρτας και η ημερομηνία λήξης της. Ένας πελάτης μπορεί να έχει λάβει δάνειο, για το οποίο καταχωρείται ένας κωδικός, το ποσό της μηνιαίας δόσης που εξυπηρετείται αυτόματα από συνδεδεμένο δανειακό λογαριασμό, το υπολειπόμενο ποσό και η εκτιμώμενη ημερομηνία πλήρους εξόφλησης. Κάθε πελάτης μπορεί να διαθέτει λογαριασμό e-banking, όπου για να έχει πρόσβαση σε αυτόν απαιτείται ένας λογαριασμός χρήστη (username), ένας κωδικός (password) και μία ηλεκτρονική διεύθυνση ( ). Κάθε τράπεζα έχει πολλούς υπαλλήλους και κάθε ένας από τους υπαλλήλους χαρακτηρίζεται από ένα μοναδικό κωδικό, το όνομα, το επίθετο και το τηλέφωνό του. Κάθε τράπεζα έχει πολλά υποκαταστήματα, τα οποία καθορίζονται από έναν μοναδικό κωδικό και τη διεύθυνσή τους. Ένας υπάλληλος μπορεί να εργάζεται σε πολλά υποκαταστήματα ανά χρονικά διαστήματα. Κάθε πελάτης μπορεί να εξυπηρετηθεί από πολλούς υπαλλήλους και πολλοί υπάλληλοι μπορούν να εξυπηρετούν πολλούς πελάτες. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση
17 τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν τα δάνεια (ID) τα οποία έχουν προβλεπόμενη ημερομηνία εξόφλησης πριν από τις Να δοθούν όλοι οι πελάτες οι οποίοι έχουν τουλάχιστον έναν λογαριασμό. 3. Να δοθούν όλοι οι πελάτες οι οποίοι έχουν τουλάχιστον έναν λογαριασμό ταμιευτηρίου. 4. Να δοθούν οι πελάτες που έχουν που έχουν παραπάνω από ένα λογαριασμό δανείου. 5. Να δοθούν τα ονόματα των πελατών με φθίνουσα σειρά ταξινόμησης που έχουν ένα τουλάχιστον λογαριασμό δανείου και ταμιευτηρίου. 6. Πόσοι πελάτες έχουν περισσότερους από 3 λογαριασμούς. Να δοθούν τα ονόματα αυτών με αύξουσα σειρά ταξινόμησης, αλλά και το username εάν είναι χρήστες του e-banking. 7. Για κάθε πελάτη που έχει στο όνομά του τουλάχιστον ένα δάνειο να δοθεί η προβλεπόμενη ημερομηνία εξόφλησης. 8. Να δοθεί το όνομα του πελάτη με τους περισσότερους λογαριασμούς. Να γίνει με την χρήση εμφωλευμένου ερωτήματος. 9. Να δοθεί το δάνειο με την πιο κοντινή ημερομηνία προβλεπόμενης εξόφλησης. 10. Να δοθούν τα ονόματα των υπαλλήλων που έχουν εξυπηρετήσει τον πελάτη με επίθετο «Κερμανίδης».
18 9. Το σχολείο Ένα σχολείο διατηρεί για κάθε καθηγητή πληροφορίες, όπως το μοναδικό κωδικό που τον χαρακτηρίζει, το όνομα και το επίθετό του και τέλος, τα μαθήματα που διδάσκει. Κάθε μάθημα στο σχολείο μπορεί να διδάσκεται από πολλούς καθηγητές, αλλά παραδίδεται από έναν καθηγητή μέσα σε κάθε τμήμα. Για κάθε μαθητή διατηρούνται πληροφορίες, όπως το ονοματεπώνυμο του, το όνομα της μητρός και του πατρός του, η ημερομηνία γέννησής του, η τάξη και το τμήμα που ανήκει κάθε χρόνο, οι βαθμοί των μαθημάτων του και τέλος, ο αριθμός απουσιών. Για κάθε τμήμα το σχολείο γνωρίζει τον κωδικό του, τον αριθμό τμήματος, το πλήθος μαθητών, τον πρόεδρο των μαθητών και τέλος, τον καθηγητή για κάθε μάθημα που πραγματοποιείται σε αυτό το τμήμα. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν οι καθηγητές που έχουν ως ειδικότητα την «φιλολογία». 2. Να δοθεί το όνομα του προέδρου (μαθητή) σε κάθε τμήμα. 3. Να δοθούν οι βαθμοί για κάθε μάθημα. 4. Να βρεθούν τα τμήματα (ID) στα οποία διδάσκεται το μάθημα «Μαθηματικά» από τον καθηγητή με κωδικό (ID ) Να δοθούν τα ονόματα των καθηγητών που διδάσκουν παραπάνω από 2 μαθήματα. 6. Για κάθε τμήμα που περιέχει παραπάνω από 10 μαθητές να δοθούν τα ονόματα των μαθητών σε φθίνουσα σειρά ταξινόμησης. 7. Για κάθε καθηγητή να δοθούν τα μαθήματα τα οποία διδάσκει. 8. Να δοθεί το μάθημα το οποίο διδάσκεται από τους περισσότερους καθηγητές. Να γίνει με την χρήση εμφωλευμένου ερωτήματος.
19 10. Τα νοσοκομεία Κάθε νοσοκομείο χαρακτηρίζεται από ένα όνομα, από την πόλη στην οποία βρίσκεται, μία διεύθυνση και ένα τηλέφωνο επικοινωνίας. Κάθε νοσοκομείο έχει ένα σύνολο από τους δικούς του ασθενείς, οι οποίοι έχουν ένα μοναδικό κωδικό που αποδίδεται στην πρώτη επίσκεψή τους στο συγκεκριμένο νοσοκομείο και διατηρείται ίδιος για όσες επισκέψεις και εάν κάνει ο ασθενής. Επίσης, για κάθε ασθενή εκτός από το όνομα και το επίθετο γνωρίζουμε τη διεύθυνσή του και το τηλέφωνό του. Το νοσοκομείο μπορεί να δεχτεί πολλές επισκέψεις από έναν ασθενή ή περισσότερους ασθενείς. Το νοσοκομείο μπορεί να καταγράφει επισκέψεις για κάθε ασθενή, επίσης έχει έναν ή περισσότερους ιατρούς. Για κάθε επίσκεψη του ασθενή υπάρχει επίσης, ένας μοναδικός κωδικός, η ημερομηνία αυτής της επίσκεψης και ο συγκεκριμένος γιατρός που επισκέφθηκε. Κάθε επίσκεψη περιλαμβάνει πολλαπλές εξετάσεις. Οι εξετάσεις έχουν έναν κωδικό, μία ημερομηνία, μία περιγραφή και τα αποτελέσματά τους. Για κάθε ιατρό διατηρούνται πληροφορίες, όπως ένας κωδικός που αποδίδεται σε κάθε υπάλληλο του νοσοκομείου, το επίθετό του, το όνομά του, το τηλέφωνό του, η διεύθυνσή του και ο κωδικός του νοσοκομείου που εργάζεται. I. Να κατασκευάσετε το ER διάγραμμα της βάσης δεδομένων αναγνωρίζοντας τις οντότητες και τις συσχετίσεις τους. II. Να κατασκευάσετε το πλήρες σχεσιακό μοντέλο μετατρέποντας το αντίστοιχο ER που κατασκευάσατε στο ερώτημα I. Να τεκμηριώσετε με βάση τις απαιτήσεις της βάσης δεδομένων που αναφέρονται παραπάνω: (α) τον τύπο της κάθε συσχέτισης στο μοντέλο και (β) το αν συμμετέχει ή όχι υποχρεωτικά η κάθε οντότητα στις συσχετίσεις της. III. Να δώσετε τις εκφράσεις SQL για τα ακόλουθα ερωτήματα: 1. Να δοθούν τα επίθετα των ασθενών που ξεκινούν από «Κ». 2. Να δοθούν οι ιατροί που εργάζονται σε νοσοκομεία που η τοποθεσία περιέχει το γράμμα «λ». 3. Να δοθούν για κάθε ασθενή (Επίθετο και Όνομα) οι περιγραφές των εξετάσεων που έκανε. 4. Να δοθούν για κάθε ασθενή (Επίθετο και Όνομα) ο αριθμός των εξετάσεων που έχει κάνει συνολικά. 5. Να δοθεί το όνομα του νοσοκομείου με την παλαιότερη επίσκεψη χρονολογικά, αλλά και η ημερομηνία αυτής της επίσκεψης.
20 6. Να δοθούν τα ονόματα και επίθετα των ασθενών από τη «Θεσσαλονίκη» που έχουν επισκεφθεί νοσοκομεία εκτός Θεσσαλονίκης, αλλά και το όνομα των νοσοκομείων αυτών. 7. Να δοθεί το νοσοκομείο με τις περισσότερες επισκέψεις. 8. Να δοθούν όλα τα χαρακτηριστικά των ασθενών που επισκέφθηκαν ένα νοσοκομείο, αλλά δεν έχουν κάνει κάποια εξέταση. Να δοθεί το πλήθος των ιατρών που δουλεύουν σε κάθε νοσοκομείο ταξινομημένα με βάση το όνομα του κάθε νοσοκομείου (αύξουσα σειρά).
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Ενότητα 12: Διαγράμματα Οντοτήτων Συσχετίσεων και Σχεσιακό Σχήμα Ασκήσεις Μπεληγιάννης Γρηγόριος Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαγραμμάτων κλάσης (2 ο Μέρος)
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαγραμμάτων κλάσης (2 ο Μέρος) η Άσκηση Δημιουργείστε το διάγραμμα κλάσης από την παρακάτω περιγραφή: «Η εταιρία GoodsForAll δραστηριοποιείται στη διανομή αγαθών και αποτελείται
Σχεδίαση Βάσεων Δεδομένων
Σχεδίαση Βάσεων Δεδομένων Προετοιμασία Γραπτής Τεκμηρίωσης Preparing Written Documentation 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved. Στόχοι Το μάθημα αυτό καλύπτει τους ακόλουθους
12 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων
2 η Διάλεξη Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων Περιεχόμενα η Άσκηση ΒΔ νοσοκομείου... 4 2 η Άσκηση ΒΔ για αρχειοθέτηση ταινιών... 7 3 η Άσκηση ΒΔ σχολής οδηγών... 0 4 η Άσκηση ΒΔ για super market... 3 5 η Άσκηση
Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Ενότητα 6: Διαγράμματα Κλάσης (2ο Μέρος)
Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Ενότητα 6: Διαγράμματα Κλάσης (2ο Μέρος) Γρηγόριος Μπεληγιάννης Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων
Σχεδιασμός Βάσεων Δεδομένων
Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Σχεδιασμός Βάσεων Δεδομένων Εργαστήριa 2 & 3 Δρ. Βασιλική Κούφη Περιεχόμενα Ασκήσεις Άσκηση 1: Παρακολούθηση Επιδόσεων Φοιτητών Άσκηση 2: Διαχείριση Πανεπιστημιακής
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Ενότητα 7: Μοντελοποίηση με ΔΡΔ (3 ο Μέρος) Μπεληγιάννης Γρηγόριος Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων & Τροφίμων
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων 1 Περιεχόμενα 1 η Άσκηση ΠΣ διαχείρισης γυμναστηρίου... 4 2 η Άσκηση ΠΣ διαχείρισης στοιχείων υποψηφίων για πρόσληψη... 6 3 η Άσκηση ΠΣ ηλεκτρονικής κράτησης εισιτηρίων... 8
Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Ενότητα 8: Διαγράμματα Δραστηριοτήτων
Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Ενότητα 8: Διαγράμματα Δραστηριοτήτων Γρηγόριος Μπεληγιάννης Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων Σκοποί
Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Ενότητα 7: Διαγράμματα Καταστάσεων
Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Ενότητα 7: Διαγράμματα Καταστάσεων Γρηγόριος Μπεληγιάννης Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων Σκοποί
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΩΝ
ΔΙΑΓΡΑΑΤΑ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΩΝ Άσκηση η Σε μια αντιπροσωπεία ανταλλακτικών, τα ανταλλακτικά παραγγέλνονται από πελάτες της αντιπροσωπείας. Για κάθε παραγγελία που γίνεται κρατούνται στοιχεία όπως ο κωδικός
Βάσεις Δεδομένων. Εισαγωγή Ανάλυση Απαιτήσεων. Φροντιστήριο 1 ο
Βάσεις Δεδομένων Εισαγωγή Ανάλυση Απαιτήσεων Φροντιστήριο 1 ο 16-10-2008 Εισαγωγή - Ορισμοί Βάση Δεδομένων είναι μία συλλογή από σχετιζόμενα αντικείμενα Ένα σύστημα διαχείρισης βάσεων δεδομένων (ΣΔΒΔ)
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαγραμμάτων καταστάσεων
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαγραμμάτων καταστάσεων 1 Περιεχόμενα 1 η Άσκηση... 4 2 η Άσκηση... 6 3 η Άσκηση... 8 4 η Άσκηση... 10 5 η Άσκηση... 12 Χρηματοδότηση... 13 Σημείωμα Αναφοράς... 14 Σημείωμα
Βάσεις δεδομένων και Microsoft Access
Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Βάσεις δεδομένων και Microsoft Access... 7 Κεφάλαιο 2 Microsoft Access 2010... 16 Κεφάλαιο 3 Σχεδιασμός βάσης δεδομένων και δημιουργία πίνακα... 27 Κεφάλαιο 4 Προβολές πινάκων και
ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014
ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013 2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 2/6/2014 ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΩΡΑ: 7:30 ΑΡ. ΣΕΛΙΔΩΝ: 12 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤΗ
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων 1 Περιεχόμενα 1 η Άσκηση... 4 2 η Άσκηση... 6 3 η Άσκηση... 8 4 η Άσκηση... 10 5 η Άσκηση... 12 Χρηματοδότηση... 13 Σημείωμα Αναφοράς... 14 Σημείωμα Αδειοδότησης... 15 2 Πίνακας
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Ενότητα 8: Μοντελοποίηση με Διαγράμματα Μετάβασης Καταστάσεων Μπεληγιάννης Γρηγόριος Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών
ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...
ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2014 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΩΡΑ: 7:45-9:45 ΒΑΘΜΟΣ: Αριθμητικώς:... Ολογράφως:...
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό 1 Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Προσοχή είτε αυτά που ακολουθούν ως παράδειγμα Μην τα ακολουθείτε τυφλά ως «μαγική συνταγή» 2 : Μετατροπή Μοντέλου ΟΣ σε Σχεσιακό
Ανάλυση & Σχεδιασµός Πληροφοριακών Συστηµάτων Ι (Εργαστήριο) Σύστημα Διαχείρισης Πληροφοριακού υλικού της Δημοτικής επιχείρησης «Αναπτυξιακή ΑΕ»
Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στα πλαίσια της εργασίας για το εργαστήριο «Ανάλυσης και Σχεδιασµού Πληροφοριακών Συστημάτων I» θα σχεδιαστεί το ακόλουθο ολοκληρωμένο πληροφοριακό σύστηµα (ΟΠΣ): Σύστημα Διαχείρισης
Διάγραμμα Οντοτήτων Συσχετίσεων (ΔΟΣ) Entity Relationship Diagram (ERD)
Βάσεις Δεδομένων Ι 2 Διάγραμμα Οντοτήτων Συσχετίσεων (ΔΟΣ) Entity Relationship Diagram (ERD) Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Μεσολόγγι) ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας ΝΙΚΟΣ ΚΑΡΟΥΣΟΣ - ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΚΑΡΟΥΣΟΣ XE 2015-2016
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ USE CASE DIAGRAMS CLASS DIAGRAMS
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ USE CASE DIAGRAMS CLASS DIAGRAMS Διάγραμμα Περιπτώσεων χρήσης 2 Να κατασκευάσουμε ένα διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης για το παρακάτω σύστημα. Το σύστημα τηρεί αρχεία μαθητών, καθηγητών και μαθημάτων.
Διάγραμμα Οντοτήτων - Συσχετίσεων
Διάγραμμα Οντοτήτων - Συσχετίσεων Παύλος Εφραιμίδης Βάσεις Δεδομένων Διάγραμμα Ο-Σ 1 Σχεδιασμός μιας Βάσης Δεδομένων Τα βασικά βήματα για το σχεδιασμό και την ανάπτυξη μιας Βάσης Δεδομένων είναι: Ανάλυση
Εργαστήριο Βάσεων εδοµένων. Άσκηση 2. Η βάση βιβλιοθήκη περιλαµβάνει πληροφορίες για τα βιβλία, τους συγγραφείς και τους εκδοτικούς οίκους.
ΑΤΕΙ Πάτρας Σχολή ιοίκησης Οικονοµίας Τµήµα Λογιστικής Ο µικρόκοσµος της βάσης ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Εργαστήριο Βάσεων εδοµένων Άσκηση 2 Η βάση βιβλιοθήκη περιλαµβάνει πληροφορίες για τα βιβλία, τους συγγραφείς και
Μάθημα: ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Διδάσκων: Καθ. Ιωάννης Βασιλείου ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΑΣΚΗΣΗ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Ακαδημαϊκό Έτος 2013-2014 Μάθημα: ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Διδάσκων: Καθ. Ιωάννης Βασιλείου ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Μαθήματα Ειδικής Υποδομής Υποχρεωτικά. Εργαστήριο 2 Παραδόσεις 3
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Μαθήματα Ειδικής Υποδομής Υποχρεωτικά ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ GD2530 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Βάσεις Δεδομένων Ι ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
13 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων
13 η Διάλεξη Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων 1 Περιεχόμενα 1 η Άσκηση ΠΣ εταιρίας ενοικίασης αυτοκινήτων... 4 2 η Άσκηση ΠΣ ταχυδρομείου... 6 3 η Άσκηση ΒΔ εταιρίας... 9 Χρηματοδότηση... 12 Σημείωμα Αναφοράς...
ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΧΙ
ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 2008-2013 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΧΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Ενότητα 13: Διαγραμματικές τεχνικές Επαναληπτικές ασκήσεις Μπεληγιάννης Γρηγόριος Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων
ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2015
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΔΑΣΟΥΠΟΛΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10 /6 / 2015 ΒΑΘΜΟΣ:... ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΥΠ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ:...
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σεσχεσιακό
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Προσοχή είτε αυτά που ακολουθούν ως παράδειγμα Μην τα ακολουθείτε τυφλά ως «μαγική συνταγή» 1 2 Οντότητες Για κάθε τύπο οντοτήτων και για κάθε τύπο συσχετίσεων δημιουργούμε
ΠΕΛΑΤΗΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ ΠΡΟΪΟΝ
ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ Σ Ο ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 Η/Υ ΙΙΙ ΒΑΣΕΙΣ Ε ΟΜΕΝΩΝ (Θεωρία) ΜΑΘΗΜΑ 2ο Σχεσιακό µοντέλο (E-R model), ιάγραµµα οντοτήτων συσχετίσεων (E-R diagram), Σχεσιακό
Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές ΙI. Βάσεις Δεδομένων. Ακαδημαϊκό Έτος Εργαστήριο 5. Διαφάνεια 1. Κάπαρης Αναστάσιος
Βάσεις Δεδομένων Εργαστήριο 5 Διαφάνεια 1 Τι είναι και πώς δουλεύουν τα ερωτήματα σε ένα πίνακα της Θα εξετάσουμε στη συνέχεια πώς λειτουργούν τα ερωτήματα σε ένα μόνο πίνακα. Από τη βάση lab5_hy_ii θα
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Πρακτικής Άσκησης ΤΕΦ
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Πρακτικής Άσκησης ΤΕΦ Άρθρο 1: Γενικά Το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. ενέταξε την Πρακτική Άσκηση στο πρόγραμμα σπουδών του ως επιλεγόμενο μάθημα με κωδικό ΕΕΠΑ551
ΚΕΦ. 3 ο ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΚΕΦ. 3 ο ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ 1 2 3 ΘΕΜΑ 4ο ΠΕ 2007 Εσπ. Λύκεια. Σε ένα πανεπιστημιακό τμήμα εισήχθησαν κατόπιν γενικών εξετάσεων 235 φοιτητές προερχόμενοι από την ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ή τη ΘΕΤΙΚΗ κατεύθυνση. Να αναπτύξετε
1 ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΝΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ: 2 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΑΝΤΑ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ:
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Α (συμπληρώνεται από τους προϊσταμένους των Τμημάτων Κοινωνικής Εργασίας) ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ, ΣΤΑ 1 ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΝΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ: 2 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
Εργαστήριο Βάσεων Δεδομένων. Εισαγωγικό Φροντιστήριο Βασικές Έννοιες - Ανάλυση Απαιτήσεων
Εργαστήριο Βάσεων Δεδομένων Εισαγωγικό Φροντιστήριο Βασικές Έννοιες - Ανάλυση Απαιτήσεων Τρόπος Διεξαγωγής #1 Ύλη (4 Ενότητες) 1. Ανάλυση Απαιτήσεων -Σχεδιασμός Βάσης Δεδομένων 2. Δημιουργία βάσης a) Create
PROJECT ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ι. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε.
Παραδοτέα 1. Το αρχείο.mdb της βάσης δεδομένων σας σε ACCESS 2. Ένα CD που θα αναγράφει το ονοματεπώνυμο του σπουδαστή και το ΑΕΜ και θα περιέχει το αρχείο.mdb της βάσης δεδομένων καθώς και το εγχειρίδιο
Ασκήσεις στους Πίνακες. Μονοδιάστατοι Πίνακες. ιάβασµα Εµφάνιση Στοιχείων Υπολογισµός Αθροίσµατος, Μέσου Όρου, Πλήθους
Ασκήσεις στους Πίνακες Μονοδιάστατοι Πίνακες ιάβασµα Εµφάνιση Στοιχείων Υπολογισµός Αθροίσµατος, Μέσου Όρου, Πλήθους Άσκηση 1 Να γραφεί αλγόριθµος που θα διαβάζει τα ονόµατα 50 πόλεων της Ελλάδας και το
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Σχήμα. Βάσεις Δεδομένων Ευαγγελία Πιτουρά 1
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Σχήμα Ευαγγελία Πιτουρά 1 Τι θα δούμε σήμερα: 1. Ο/Σ -> σχεσιακό 2. Ορισμός σχεσιακής βάσης σε SQL Αρχικά ας σχεδιάσουμε μια σχεσιακή βάση δεδομένων χωρίς να σχεδιάσουμε
. Εργαστήριο Βάσεων Δεδομένων. Εισαγωγικό Μάθημα Βασικές Έννοιες - Ανάλυση Απαιτήσεων
.. Εργαστήριο Βάσεων Δεδομένων Εισαγωγικό Μάθημα Βασικές Έννοιες - . Ύλη Εργαστηρίου ΒΔ Ύλη - 4 Ενότητες.1 - Σχεδιασμός Βάσης Δεδομένων.2 Δημιουργία Βάσης Δεδομένων Δημιουργία Πινάκων Εισαγωγή/Ανανέωση/Διαγραφή
Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑ Α ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ 01/03/2015 Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1.
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 4 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 4 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΏΝ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1. Έλεγχος εγγράφου...3 2. Εισαγωγή...4
Web Agents Handout Manual
Web Agents Handout Manual Είσοδος Χρήστη Γενικά Πληκτρολογώντας το url www.aegeanair.com του website της Aegean Airlines και έχοντας επιλέξει την ενότητα «e-ticket για ταξιδιωτικά γραφεία», εμφανίζεται
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Σχήμα. Βάσεις Δεδομένων Ευαγγελία Πιτουρά 1
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Σχήμα Βάσεις Δεδομένων 2013-2014 Ευαγγελία Πιτουρά 1 Γενικά Για κάθε τύπο οντοτήτων και για κάθε τύπο συσχετίσεων δημιουργούμε ένα σχήμα σχέσης που παίρνει το όνομα του
Database Design. Entity Relationship Modeling and ERDs Μοντελοποίηση Σχέσεων Οντοτήτων και ERDs
Database Design Entity Relationship Modeling and ERDs Μοντελοποίηση Σχέσεων Οντοτήτων και ERDs 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved. Στόχοι Αυτό το μάθημα καλύπτει τους παρακάτω
Α.Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης (Εργαστήριο) Εαρινό εξάμηνο 2010
Α.Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης (Εργαστήριο) Εαρινό εξάμηνο 200 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΟΤΟΤΗΤΩ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΩ ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩ Άσκηση η Δημιουργήστε ένα Διάγραμμα Οντοτήτων
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΛΙΣΤΑΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ 7 η ΥΠΕ ΚΡΗΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΛΙΣΤΑΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΙΑΤΡΩΝ - ΧΕΙΡΟΥΡΓΩΝ V.1.0, Μάρτιος 2017 2017. Υποδιεύθυνση Πληροφορικής ΠΑ.Γ.Ν.Η & Λ. Κουμάκης. Η εφαρμογή της Λίστας χειρουργείου
Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση. Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου
Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Κωδικός Πράξης ΟΠΣ: 335662 Τίτλος Πράξης: ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας: Στοιχεία επιστημονικά
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαγραμμάτων περίπτωσης χρήσης (1 ο επαναληπτικό μάθημα)
Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαγραμμάτων περίπτωσης χρήσης (1 ο επαναληπτικό μάθημα) 1 η Άσκηση Ηλεκτρονικό Βιβλιοπωλείο «Το κεντρικό βιβλιοπωλείο «Η Γνώση» αποφάσισε να επεκτείνει τις δραστηριότητές του
Διαδικασία Ανάπτυξης ΣΔΒΔ
Διαδικασία Ανάπτυξης ΣΔΒΔ Διάγραμμα Οντοτήτων Συσχετίσεων (E-R) Φροντιστήριο 2 ο 23-10-2008 Βασικά Σχήματα: ΟΝΤΟΤΗΤΑ ΣΧΕΣΗ ΓΝΩΡΙΣΜΑ 19/2/2009 Βάσεις Δεδομένων 2 Γνωρίσματα Σύνθετα vs Απλά Μονότιμα vs Πλειότιμα
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΛΗ24 «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ» ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ / Η ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
Εισαγωγικό Μάθημα Βασικές Έννοιες - Ανάλυση Απαιτήσεων
..?????? Εργαστήριο ΒΑΣΕΙΣ????????? ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Βάσεων Δεδομένων?? ΙΙ Εισαγωγικό Μάθημα Βασικές Έννοιες - . Γενικά Τρόπος Διεξαγωγής Ορισμός: Βάση Δεδομένων (ΒΔ) είναι μια συλλογή από σχετιζόμενα αντικείμενα
Scheduling έργου 1 Τρίτη, 27 Οκτωβρίου 2015
Scheduling έργου 1 Τρίτη, 27 Οκτωβρίου 2015 4:11 μμ Scheduling έργου Σελίδα 1 Scheduling έργου 2 Τρίτη, 27 Οκτωβρίου 2015 4:13 μμ Scheduling έργου Σελίδα 2 Σταθμός αιμοδοσίας Τρίτη, 27 Οκτωβρίου 2015 4:13
Σύστημα υποβολής αιτήσεων υποψήφιων συνεργατών ΕΚΤ
Σύστημα υποβολής αιτήσεων υποψήφιων συνεργατών ΕΚΤ 1 Λειτουργικές απαιτήσεις Το σύστημα υποβολής αιτήσεων υποψήφιων συνεργατών στοχεύει στο να επιτρέπει την πλήρως ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων από υποψήφιους
Σχεδίαση Βάσεων Δεδομένων
Σχεδίαση Βάσεων Δεδομένων Βασική Χαρτογράφηση: Η Διαδικασία Μετασχηματισμού Basic Mapping: The Transformation Process 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved. Στόχοι Το μάθημα
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ TΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Χειμερινό Εξάμηνο (6ο) Διδάσκων: Κων/νος Στεργίου 6/4/2014 Σύστημα Κράτησης Αεροπορικών Θέσεων Εργασία
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ. Helpdesk
ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ Helpdesk Σύντομη περιγραφή λειτουργίας Έκδοση 1 Μάιος 2011
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών
44 Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών Διδακτικοί στόχοι Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τα βήματα που ακολουθούνται κατά την ανάπτυξη μιας εφαρμογής.
ΘΕΜΑΤΑ. Θέμα 1 ο Σύμφωνα με τους παραπάνω πίνακες και τη θέση που έχουν τα ξένα κλειδιά βρείτε τους
ΘΕΜΑΤΑ A Οι παρακάτω πίνακες αποτελούνται από τα εξής πεδία : ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ : ΑΦΜ, ΕΠΙΘΕΤΟ, ΟΝΟΜΑ, ΤΗΛ, ΟΔΟΣ, ΠΟΛΗ,ΜΙΣΘΟΣ, ΚΤ ΤΜΗΜΑ : ΚΤ, ΑΦΜ, ΤΙΤΛΟΣ_ΤΜΗΜΑΤΟΣ, ΤΗΛ ΕΡΓΑ : ΚΕΡ, ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ, ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ, ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σεσχεσιακό
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Προσοχή είτε αυτά που ακολουθούν ως παράδειγμα Μην τα ακολουθείτε τυφλά ως «μαγική συνταγή» 1 2 Οντότητες Για κάθε τύπο οντοτήτων και για κάθε τύπο συσχετίσεων δημιουργούμε
ΜΑΘΗΜΑ: Aναλυτικό πρόγραμμα και υπερμέσα. Εαρινό εξάμηνο OΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ (α μέρος)
ΜΑΘΗΜΑ: Aναλυτικό πρόγραμμα και υπερμέσα. Εαρινό εξάμηνο 2018-19 OΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ (α μέρος) 1. Ανάθεση διαδραστικού σχολικού βιβλίου: Δηλώστε τις προτιμήσεις σας εδώ https://goo.gl/forms/0ssmfmharbuyuybj1
Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑ Α ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ 01/03/2015 Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1.
Αρχεία και Βάσεις Δεδομένων
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Αρχεία και Βάσεις Δεδομένων 1o-2ο Φροντιστήριο - Εκφωνήσεις Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Αρχεία και Βάσεις Δεδομένων Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 5o Εργαστήριο ΑΣΚΗΣΗ 1: Δίνονται οι εξής προδιαγραφές για τη δημιουργία ενός διαγράμματος δραστηριοτήτων: γίνεται η παραλαβή ενός ηλεκτρονικού μηνύματος,
Ηλεκτρονικό Κατάστημα
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Παραδείγματα -UML Δρ Βαγγελιώ Καβακλή Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου Εαρινό Εξάμηνο 2011-2012 1 Ηλεκτρονικό Κατάστημα Το αντικείμενο είναι η
Θέματα Τελικής Εξέτασης. ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι απαντήσεις πάνω στα ΘΕΜΑΤΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΩΝ ΕΦΑΡΜΟΩΝ ΤΜΗΜΑ : «ΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΟΠΟΡΑΦΙΑΣ» Μάθημα: άσεις Δεδομένων Διδάσκων: Δημήτρης Κοτζίνος Θέματα Τελικής Εξέτασης ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι απαντήσεις πάνω
ΕΣΔ 232: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. Ακαδημαϊκό Έτος , Εαρινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΣΔ 232: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Εαρινό Εξάμηνο Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ
ΗΥ360 - Αρχεία και Βάσεις Δεδομένων Χειμερινό Eξάμηνο Μοντέλο Οντοτήτων-Συσχετίσεων Σχεσιακό Μοντέλο
Με λίγα λόγια ΗΥ360 - Αρχεία και Βάσεις Δεδομένων Χειμερινό Eξάμηνο 2018-2019 Φροντιστήριο 2 Σχεσιακό Μοντέλο Δεδομένων Συμβολισμός για την αναπαράσταση δεδομένων: πίνακες Yπερ-κλειδί (superkey) ονομάζεται
Βελτιώνω μια λεπτομέρεια, σε σχέση με την Ανακοίνωση από 22/6/2009 (1.4.3)
Σχεδιασμός Πληροφοριακών Συστημάτων Η παρακάτω Άσκηση είναι το θέμα της εξέτασης Θεωρίας Ιουνίου 2009. Μπορείτε να το μελετήσετε και να το υλοποιήσετε στον υπολογιστή σας. Αυτό θα ήταν μια εξαιρετική εργασία
Εγχειρίδιο Χρήσης Περιγραφή της Υπηρεσίας e-ραντεβου
Εγχειρίδιο Χρήσης Περιγραφή της Υπηρεσίας e-ραντεβου Η ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΟΛΟ ΤΟ 24ΩΡΟ, 7 ΜΕΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ. Ο ΧΡΗΣΤΗΣ ΕΧΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΕΥΚΟΛΑ ΚΑΙ
Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης
Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης 1 Αγαπητοί Ασφαλισμένοι/Συνταξιούχοι, Σας παρουσιάζουμε αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο διαχείρισης
10 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων
0 η Διάλεξη Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων Περιεχόμενα η Άσκηση ΒΔ δημοτικής βιβλιοθήκης... 4 2 η Άσκηση ΒΔ νοσοκομειακών ιδρυμάτων... 6 3 η Άσκηση ΒΔ διαχείρισης μαθημάτων... 8 4 η Άσκηση ΒΔ συνεργείου αυτοκινήτων...
Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7. 91 Βάσεις δεδομένων και Microsoft Access... 9. 92 Microsoft Access... 22
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Περιεχόμενα Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 91 Βάσεις δεδομένων και Microsoft Access... 9 92 Microsoft Access... 22 93 Το σύστημα Βοήθειας του Microsoft Office... 32 94 Σχεδιασμός βάσης δεδομένων
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Γίνομαι Ερευνητής/Ερευνήτρια
Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Γίνομαι Ερευνητής/Ερευνήτρια Τάξη: Γ Γυμνασίου Ενότητα: Επικοινωνώ και Συνεργάζομαι σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Λύνω Προβλήματα με Υπολογιστικά Φύλλα Μάθημα: Επεξεργασία Ηλεκτρονικού
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Μαθήματα Ειδικής Υποδομής Υποχρεωτικά. Παραδόσεις 4. Βάσεις Δεδομένων Ι
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Μαθήματα Ειδικής Υποδομής Υποχρεωτικά ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ GD2630 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Βάσεις Δεδομένων ΙΙ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0175 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0175 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Επιστημονικός Προγραμματισμός
Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409)
Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409) Συντονιστής μαθήματος: Αλέξιος Μπένος, Καθηγητής Κοινωνικής Ιατρικής. Τηλ. 2310999137, e-mail: benos@med.auth.gr Σκοπός
ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΟΝΟΜΑ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...
ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/05/2015 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΩΡΑ: 7:45-9:45 ΒΑΘΜΟΣ: Αριθμητικώς:... Ολογράφως:...
ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟΥ
ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟΥ Αναγνώριση Χειριστών Πρωτεύοντες Χειριστές Πελάτης Διαχειριστής Δευτερεύοντες Χειριστές Γραφείο Ενοικίασης Αυτοκινήτων Ξενοδοχειακός Πράκτορας Αναγνώριση
Οδηγίες χρήσης Forum Κινητικότητας Υ.Δ.Μ.Η.Δ. /Διεύθυνση Ηλεκτρονικής Επεξεργασίας Στοιχείων
Πίνακας περιεχομένων Εισαγωγή... 3 1. Είσοδος στο σύστημα... 4 2.Σύνδεση Χρήστη... 4 2.1. Ανάκτηση Κωδικού Πρόσβασης... 5 3. Αρχική Σελίδα Εγγεγραμμένου χρήστη... 6 3.1 Επιλογή Προφίλ Χρήστη... 6 3.1.1
Θ.Ε. ΠΛΗ24 ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2007-2008 ΠΡΩΤΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Θ.Ε. ΠΛΗ24 ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2007-2008 ΠΡΩΤΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Άσκηση 1 Διαχείριση τηλεφωνικού καταλόγου Να σχεδιάσετε ένα διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης που να παριστάνει τις δυνατότητες που προσφέρει ένα σύγχρονο
ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΥΜΒΕΒΛΗΜΕΝΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ Ε.Ο.Π.Υ.
Τ.Ε.Ι ΚΑΒΑΛΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΑΣΘΕΝΩΝ» ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ : ~ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ ΚΥΡΙΑΚΗ, 1925~
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : Αντικείμενα: Βάσεις δεδομένων, σχέσεις μεταξύ πινάκων, ερωτήματα, φόρμες και αναφορές.
Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας (ΣΔΟ) Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Διδάσκων: Δρ. Γκόγκος Χρήστος Μάθημα: Πληροφορική ΙI (εργαστήριο) Ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 εαρινό εξάμηνο ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΣΔ 232: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Εαρινό Εξάμηνο. Εργαστηριακή Άσκηση 2 24/01/2012
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΣΔ 232: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Εαρινό Εξάμηνο Εργαστηριακή Άσκηση 2 24/01/2012
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Εισαγωγικά ΘΕ ΠΛΗ 204-5 ONLINE ΕΡΓΑΣΙΑ E2- Η Online Εργασία Ε2- αποτελεί (όπως περιγράφεται αναλυτικότερα και στον Οδηγό Σπουδών της Θ.Ε. που σας έχει διατεθεί) συμπληρωματική άσκηση στα πλαίσια της Γραπτής
Βάσεις Δεδομένων. Μιχάλης Μαλιάππης
Βάσεις Δεδομένων Μιχάλης Μαλιάππης Βασικές Έννοιες Βάσεων Δεδομένων Βάση Δεδομένων (Database) είναι ένα σύνολο δεδομένων που σχετίζονται μεταξύ τους. Δεδομένα τα οποία δεν σχετίζονται μεταξύ τους δεν μπορούν
ΘΕΜΑ: Έκδοση ηλεκτρονικών αεροπορικών εισιτηρίων και τρόπος διαφύλαξης αυτών.
ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓIΚΩΝ Αθήνα, 7 Ιουλίου 2008 ΚΑΙ ΤΕΛΩΝΕΙΑΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ Αρ.Πρωτ.: 1022864/139/0015 ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΛ: 1096 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ 15η ΒΙΒΛΙΩΝ & ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΜΗΜΑΤΑ Α - B - Γ Ταχ.Δ/νση :
Κεντρική Βιβλιοθήκη Ε.Μ.Π. Υλικό Σεμιναρίων (για προπτυχιακούς φοιτητές)
Κεντρική Βιβλιοθήκη Ε.Μ.Π. Υλικό Σεμιναρίων (για προπτυχιακούς φοιτητές) Γραφείο Δανεισμού & Διαδανεισμού Κεντρικής Βιβλιοθήκης ΕΜΠ Νοέμβριος 2012 Περιεχόμενα Περιγραφή Χώρου ανά όροφο... 3 Δεκαδική Ταξινόμηση
Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle
Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle Κάργα Σουλτάνα MSc Πληροφορικός skarga@uom.gr Κατσάνα Αικατερίνη MSc Πληροφορικός akatsana@uom.gr «18 ο Συνάντηση Εκπαιδευτικών για θέματα Τ.Π.Ε. στη Δυτική Μακεδονία»,
Μοντέλο Οντοτήτων-Συσχετίσεων
Μοντέλο Οντοτήτων-Συσχετίσεων 1 Εισαγωγή Σχεδιασμός μιας εφαρμογής ΒΔ: Βήματα 1. Συλλογή και Ανάλυση Απαιτήσεων (requirement analysis) Τι δεδομένα θα αποθηκευτούν, ποιες εφαρμογές θα κτιστούν πάνω στα
Βάσεις Δεδομένων και Ευφυή Πληροφοριακά Συστήματα Επιχειρηματικότητας. 2 ο Μάθημα: Βασικά Θέματα Βάσεων Δεδομένων. Δρ. Κωνσταντίνος Χ.
Βάσεις Δεδομένων και Ευφυή Πληροφοριακά Συστήματα Επιχειρηματικότητας 2 ο Μάθημα: Βασικά Θέματα Βάσεων Δεδομένων Δρ. Κωνσταντίνος Χ. Γιωτόπουλος Βασικά θέματα Βάσεων Δεδομένων Ένα Σύστημα Βάσης Δεδομένων
ΘΕΜΑ Α. Μονάδες 10 Α2.
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 21 ΜΑΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) ΘΕΜΑ
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Σχήμα. Βάσεις Δεδομένων Ευαγγελία Πιτουρά 1
Μετατροπή Σχήματος Ο/Σ σε Σχεσιακό Σχήμα Ευαγγελία Πιτουρά 1 Γενικά Για κάθε τύπο οντοτήτων και για κάθε τύπο συσχετίσεων δημιουργούμε ένα σχήμα σχέσης που παίρνει το όνομα του αντίστοιχου τύπου. Ευαγγελία
ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος
ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2011-2012 Σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α τάξης
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ. Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων Τρίπολη, Μάιος 2014 Περιεχόμενα Περιεχόμενα i Ευρετήριο σχημάτων ii Συντελεστές iii 1 Εισαγωγή 1 2 Για καθηγητές διδάσκοντες:
Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισμικού. Εργασία 2 - Α' φάση. Σενάριο/Σχέδιο μαθήματος. Σταματία Κορρέ Μ1430
Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισμικού Εργασία 2 - Α' φάση Σενάριο/Σχέδιο μαθήματος Σταματία Κορρέ Μ1430 2 Περιεχόμενα Τίτλος... 2 Γνωστικό αντικείμενο... 2 Βαθμίδα εκπαίδευσης... 3 Διδακτικοί στόχοι... 3 Αναμενόμενα
ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ
1 ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ Π.6. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΜΗΤΡΩΟ ΑΜΕΑ ΥΠΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΡΓΟ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΗΤΡΩΟΥ και ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» 2015
Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Οδηγός χρήσης του συστήματος αξιολόγησης μαθημάτων Ομάδα έργου Πληροφοριακού Συστήματος ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Τρίπολη, Απρίλιος 2015 Περιεχόμενα Περιεχόμενα i Ευρετήριο