ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ"

Νέμεσις Λούλης
9 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Αξιολόγηση: ΟΠΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΠΤΟΜΕΤΡΙΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ Τμήμα: ΤΜΗΜΑ ΟΠΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΠΤΟΜΕΤΡΙΑΣ Μέρος Εργαστήριο (μόνο) μαθήματος: Ερώτηση: Οι στόχοι του εργαστηριακού μαθήματος ήταν σαφείς; 48 Mean 3,854 Median 4 Mode 5 1,072 Variance 1,

μαθήματος: Ερώτηση: Οι στόχοι του εργαστηριακού μαθήματος ήταν σαφείς; 48 Mean 3,854

2 Πώς κρίνετε το επίπεδο δυσκολίας του εργαστηρίου για το έτος του; 48 Mean 3,229 Median 3 Mode 3 0,928 Variance 0,

Median 3 Mode 3 0,928 Variance 0,861 1 3 6 6

3 Παρέχονται σημειώσεις ή άλλο εκπαιδευτικό υλικό για την ύλη του εργαστηρίου; 47 Missing 1 Mean 0,638 Median 1 Mode 1 0,486 Ναι Όχι Total Variance 0,236 Range 1 Missing System 1 2 Max 1 Min 0

Mode 1 0,486 Ναι 30 63 64 64 Όχι 17 35 36 100 Total 47

4 Εάν ναι, βαθμολογήστε την επάρκειά τους. 30 Missing 18 Mean 3,7 Median 4 Mode 4 1,149 Variance 1, Total Missing System 18 38

Variance 1,321 1 3 6 10 10 2 0 0 0 10 3 7 15 23 33

5 Εξηγούνται καλά οι βασικές αρχές των πειραμάτων/ασκήσεων; 48 Mean 3,771 Median 4 Mode 5 0,994 Variance 0,

Mode 5 0,994 Variance 0,989 1 1 2 2 2 2 4 8

6 Είναι επαρκής ο εξοπλισμός του εργαστηρίου; 48 Mean 3,771 Median 4 Mode 5 1,153 Variance 1,

7 Είναι επαρκείς οι υποδομές του εργαστηρίου σε σχέση με το πλήθος των φοιτητών που τις χρησιμοποιούν; 47 Missing 1 Mean 3,319 Median 3 Mode 5 1,163 Variance 1, Total Missing System 1 2

Median 3 Mode 5 1,163 Variance 1,352 1 1 2 2 2 2 13 27 28 30 3 13

8 Αξιολογήστε τον αριθμό των εργαστηριακών ωρών διδασκαλίας για την κάλυψη της ύλης. (1=ανεπαρκής, 3=εύλογος, 5=υπερβολικός) 48 Mean 2,854 Median 3 Mode 3 0,743 Variance 0,

9 Βαθμολογήστε τη μεταδοτικότητα του/της διδάσκοντα/-ουσας. 48 Mean 3,812 Median 4 Mode 5 1,249 Variance 1,

10 Βαθμολογήστε τη συνέπεια του/της διδάσκοντα/-ουσας στις εκπαιδευτικές του/της υποχρεώσεις. (Παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών, ώρες συνεργασίας με τους φοιτητές, κλπ) 48 Mean 4,271 Median 5 Mode 5 0,962 Variance 0,

(Παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών, ώρες συνεργασίας με

11 Βαθμολογήστε το κλίμα συνεργασίας με τους φοιτητές/-τριες. (Προθυμία στην απάντηση ερωτήσεων, διαθεσιμότητα διδάσκοντος/-ουσας κλπ) 48 Mean 3,917 Median 4 Mode 5 1,217 Variance 1,

διδάσκοντος/-ουσας κλπ) 48 Mean 3,917 Median 4 Mode 5 1,217

12 Βαθμολογήστε την οργάνωση στην παρουσίαση της ύλης 47 Missing 1 Mean 3,787 Median 4 Mode 5 1,062 Variance 1, Total Missing System 1 2

Variance 1,128 1 3 6 6 6 2 0 0 0 6 3 14 29 30 36 4

13 Επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 48 Mean 3,625 Median 4 Mode 5 1,231 Variance 1,

4 Mode 5 1,231 Variance 1,516 1 5 10 10 10 2 2 4

14 Ενθαρρύνει τους φοιτητές/-τριες να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις έτσι ώστε να αναπτύξουν την κρίση τους; 48 Mean 3,792 Median 4 Mode 4 1,031 Variance 1,

Mean 3,792 Median 4 Mode 4 1,031 Variance 1,062 1 2 4 4

15 Χρησιμοποιεί Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών στη διδασκαλία και στην εμπέδωση του μαθήματος; (Χρήση προβολικών μηχανημάτων στις παραδόσεις, παράδοση ασκήσεων μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης, χρήση ιστοσελίδας μαθήματος κλπ) 48 Mean 3,208 Median 3 Mode 5 1,254 Variance 1,

πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης, χρήση ιστοσελίδας μαθήματος κλπ) 48 Mean 3,208 Median 3 Mode

16 Πόσο τακτικά παρακολουθείτε τις διαλέξεις; 48 Mean 4,75 Median 5 Mode 5 0,729 Variance 0,

17 Κατά πόσο κατανοείτε τις διδασκόμενες έννοιες; 48 Mean 3,833 Median 4 Mode 4 0,953 Variance 0,908 Range 3 Min

Variance 0,908 Range 3 Min 2 1 0 0 0 0 2 5 10

18 Ανταποκρίνεστε στις γραπτές εργασίες/ασκήσεις; 47 Missing 1 Mean 1 Median 1 Mode 1 0 Ναι Όχι Total Variance 0 Range 0 Missing System 1 2 Max 1

Median 1 Mode 1 0 Ναι 47 98 100 100 Όχι 0 0

19 Πόσες ώρες μελέτης αφιερώνετε εβδομαδιαία για τη μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος; (1=0-2, 2=2-4,3=4-6,4=6-8,5=8+) 47 Missing 1 Mean 2,255 Median 2 Mode 3 0,896 Variance 0,803 Range 3 Max Total Missing System 1 2

Mode 3 0,896 Variance 0,803 Range 3 Max 4 0-2 11 23 23 23 2-4 16 33 34 57

20 Πόσες ώρες πιστεύετε ότι πρέπει να αφιερώσετε κατά την περίοδο των εξετάσεων για την επιτυχή εξέτασή σας στο συγκεκριμένο μάθημα;(1=0-5,2=5-10,3=10-15,4=15-20,5=20+) 46 Missing 2 Mean 2,804 Median 3 Mode 3 1,204 Variance 1, Total Missing System 2 4

Missing 2 Mean 2,804 Median 3 Mode 3 1,204 Variance 1,45 0-5 7 15 15 15 5-10 14 29 30

21 Θα εξεταστείτε στο μάθημα για πρώτη φορά; 48 Mean 0,896 Median 1 Mode 1 0,309 Ναι Όχι Variance 0,095 Range 1 Max 1 Min 0

22 Εάν όχι, πόσες φορές έχετε εξεταστεί; (1=μία φορά, 2=δύο φορές, 3=τρεις φορές, 4=τέσσερεις φορές, 5=πέντε ή περισσότερες φορές) 4 Missing 44 Mean 1,75 Median 1,5 Mode 1 0,957 Variance 0,917 Range 2 Max Total Missing System Ερώτηση: Παρατηρήσεις

Σχετικά έγγραφα

Η οργάνωση του χώρου στο συνεργατικό δημοτικό σχολείο. Δημήτρης Γερμανός Καθηγητής ΑΠΘ

Η οργάνωση του χώρου στο συνεργατικό δημοτικό σχολείο Δημήτρης Γερμανός Καθηγητής ΑΠΘ Τα τελευταία χρόνια το ελληνικό σχολείο βρίσκεται σε μια αργή και γεμάτη αμφιταλαντεύσεις μεταβατική περίοδο Η πορεία