26 Νοεμβρίου 2 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 10. Η ΟΡΓΗ ΤΟΥ ΕΛΙΟΥ
|
|
- Ἀλκμήνη Κανακάρης-Ρούφος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 26 Νοεμβρίου 2 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 10. Η ΟΡΓΗ ΤΟΥ ΕΛΙΟΥ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Αλλ' όσον είναι υψηλοί οι ουρανοί από της γης, ούτως αι οδοί μου είναι υψηλότεραι των οδών υμών και αι βουλαί μου των βουλών υμών.» Ησαΐας 55/νε 9. Για τη μελέτη αυτής της εβδομάδας, διαβάστε: Ιώβ 13/ιγ 28, 28/κη 28, 32/λβ 1-5, 34/λδ 10-15, Ιεζ. 28/κη 12-17, Ιώβ 1/α -2/β 10. Και έτσι συνεχίζεται η λεκτική μάχη μεταξύ του Ιώβ και των τριών αυτών ανδρών, όπου κάποιες στιγμές λέγονται πράγματα βαθυστόχαστα, όμορφα και αληθινά. Πολλές φορές αναφερόμαστε σε λόγια του Ιώβ, του Ελιφάς, του Βιλδάδ και του Σωφάρ. Και αυτό επειδή, όπως είπαμε, είχαν πολλά καλά πράγματα να πουν. Όμως δεν τα είπαν την κατάλληλη στιγμή και υπό τις σωστές συνθήκες. Αυτό δείχνει την υπέροχη αλήθεια που βρίσκουμε στα εδάφια στις Παρ. 25/κε 11-13, «Λόγος λαληθείς πρεπόντως είναι μήλα χρυσά εις ποικίλματα αργυρά. Ως ενώτιον χρυσούν και στολίδιον καθαρού χρυσίου, είναι ο σοφός ο ελέγχων ωτίον υπήκοον. Ως το ψύχος της χιόνος εν καιρώ του θερισμού, ούτως είναι ο πιστός πρέσβυς εις τους αποστέλλοντας αυτόν διότι αναπαύει την ψυχήν των κυρίων αυτού.» Δυστυχώς, ο Ιώβ δεν άκουσε τέτοια λόγια από τους φίλους του. Για την ακρίβεια τα πράγματα θα χειροτέρευαν αφού εμφανίζεται ένα νέο πρόσωπο για να τον επικρίνει. 69
2 Κυριακή 27 Νοεμβρίου ΑΘΛΙΟΙ ΠΑΡΗΓΟΡΗΤΕΣ Ακόμη και μετά την δυνατή έκφραση πίστης του Ιώβ (Ιώβ 13/ιγ 15,16), η αντιπαράθεση επιχειρημάτων συνεχίστηκε πάνω σε σημαντικά θέματα όσον αφορά τον Θεό, την αμαρτία, τον θάνατο, την δικαιοσύνη, την ασέβεια, την σοφία και την προσωρινότητα της ανθρώπινης φύσης. Τι αλήθειες λέγονται στα παρακάτω εδάφια; Ιώβ 13/ιγ 28 Ιώβ 15/ιε Ιώβ 19/ιθ Ιώβ 28/κη 28. Σε όλα αυτά τα κεφάλαια η διαμάχη συνεχίζεται χωρίς καμία υποχώρηση. Ο Ελιφάς, ο Βιλδάδ και ο Σωφάρ, ο καθένας με το δικό του τρόπο, τόνισαν πως οι άνθρωποι παίρνουν αυτό που τους αξίζει στη ζωή και ότι ο Ιώβ τιμωρήθηκε δίκαια για τις αμαρτίες του. Ο Ιώβ από την άλλη συνέχισε να θρηνεί για τις δυσκολίες που τον βρήκαν και τόνισε πως τίποτε από αυτά δεν του άξιζε. Στο τέλος, κανείς, συμπεριλαμβανομένου και του Ιώβ, δεν είχαν καταλάβει τι συνέβη. Πώς θα μπορούσαν άλλωστε; Μιλούσαν χωρίς να έχουν την πλήρη εικόνα των πραγμάτων, όπως όλοι μας άλλωστε. Εάν υπάρχει κάτι που μπορούμε να διδαχθούμε από το βιβλίο του Ιώβ είναι ότι ως άνθρωποι πρέπει να μιλάμε με ταπεινοφροσύνη για τον Θεό και τα σχέδιά Του. Μπορεί να ξέρουμε κάποιες αλήθειες, αλλά ορισμένες φορές δεν ξέρουμε απαραίτητα ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να εφαρμόσουμε τις αλήθειες που ξέρουμε. ΣΚΕΨΗ: Δείτε γύρω σας τον φυσικό κόσμο. Πώς αυτό και μόνο μας δείχνει πόσο περιορισμένη είναι η γνώση μας ακόμη και για τα πιο απλά πράγματα; 70
3 Δευτέρα 28 Νοεμβρίου Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΤΟΥ ΕΛΙΟΥ Από το 26 ο μέχρι το 31 ο κεφάλαιο ο Ιώβ, βλέπουμε την τελευταία απόκριση του Ιώβ προς τους τρεις φίλους του. Στην πραγματικότητα επαναλαμβάνει την πεποίθησή του: Τίποτα από όσα έπαθα δεν μου άξιζε. Ο Ιώβ εκπροσωπεί όλους τους ανθρώπους που υποφέρουν χωρίς να το αξίζουν. Και η πιο δύσκολη ερώτηση είναι γιατί; Σε ορισμένες περιπτώσεις η απάντηση για τις δυσκολίες είναι σχετικά εύκολη. Συχνά, οι άνθρωποι από μόνοι τους προκαλούν τις δυσκολίες. Αλλά υπάρχουν και περιπτώσεις όπως του Ιώβ που αυτό δεν ισχύει. Προς το τέλος του 31 ου κεφαλαίου, ο Ιώβ αναφέρεται στη ζωή του και στο ότι τίποτα δεν δικαιολογεί αυτά που του συνέβησαν. Έτσι, το κεφάλαιο τελειώνει με τα εξής λόγια, «Ετελείωσαν οι λόγοι του Ιώβ» (Ιώβ 31/λα 40). Διαβάστε Ιώβ 32/λβ 1-5. Τι συμβαίνει εδώ και γιατί ο Ελιού κατηγορεί τον Ιώβ και τους άλλους άνδρες;.... Εδώ για πρώτη φορά, γίνεται αναφορά στον Ελιού. Προφανώς ά- κουσε τους διαλόγους τους, παρότι δεν μας αναφέρεται πότε ακριβώς εμφανίστηκε. Θα πρέπει να ήρθε κάποια στιγμή αργότερα γιατί δεν αναφέρεται όταν οι τρεις φίλοι πήγαν να δουν τον Ιώβ. Αυτό που ξέρουμε ωστόσο είναι ότι δεν έμεινε ικανοποιημένος από τα λόγια που ειπώθηκαν. Για την ακρίβεια, σ αυτά τα πέντε εδάφια αναφέρεται τέσσερις φορές ο «θυμός» του γι αυτά που άκουσε. Στα επόμενα έξι κεφάλαια, ο Ελιού δίνει την δική του εξήγηση στα ζητήματα που σχολιάστηκαν από όλους όσον αφορά την δυστυχία που βρήκε τον Ιώβ. ΣΚΕΨΗ: Στο Ιώβ 32/λβ 2 διαβάζουμε ότι ο Ελιού θύμωσε με τον Ιώβ γιατί «εδικαίονεν εαυτόν μάλλον παρά τον Θεόν», μία παρερμηνεία της πραγματικής θέσης του Ιώβ. Πόσο προσεκτικοί πρέπει να είμαστε με τον τρόπο που ερμηνεύουμε τα λόγια των άλλων; Πώς μπορούμε να μάθουμε να ερμηνεύουμε σωστά τα λόγια των άλλων και όχι να τα παρερμηνεύουμε; 71
4 Τρίτη 29 Νοεμβρίου Ο ΕΛΙΟΥ ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΕΤΑΙ ΤΟΝ ΘΕΟ Πολλά έχουν γραφτεί για τον Ελιού και την ομιλία του, και ορισμένοι πιστεύουν πως η ομιλία του άλλαξε τη ροή του διαλόγου. Ω- στόσο, δεν φαίνεται να προσθέτει κάτι νέο. Αντιθέτως, φαίνεται να δίνει τα ίδια επιχειρήματα με τους άλλους τρεις στην προσπάθειά τους να υπερασπιστούν τον χαρακτήρα του Θεού απέναντι στην κατηγορία για αδικία όσον αφορά τις συμφορές του Ιώβ. Διαβάστε Ιώβ 34/λδ Ποιες αλήθειες αναφέρει εδώ ο Ελιού; Πώς παραλληλίζονται με τα λόγια των άλλων ανδρών; Αν και αληθινά, γιατί δεν άρμοζαν τα λόγια του στην παρούσα κατάσταση;. Αυτό που βλέπουμε στα λόγια του Ελιού, όπως και στους άλλους άνδρες, είναι ο φόβος ότι ο Θεός δεν είναι Αυτός που νομίζουν ότι είναι. Θέλουν να πιστεύουν στην καλοσύνη, στην δικαιοσύνη και στη δύναμη του Θεού, και έτσι αυτό που κάνει ο Ελιού είναι να α- ναφερθεί σε σχετικές αλήθειες για τον Θεό. «Διότι οι οφθαλμοί αυτού είναι επί τας οδούς του ανθρώπου, Και βλέπει πάντα τα βήματα αυτού. Δεν είναι σκότος ουδέ σκιά θανάτου, όπου οι εργάται της ανομίας να κρυφθώσιν» (Ιώβ 34/λδ 21,22). «Ιδού, ο Θεός είναι ισχυρός, όμως δεν καταφρονεί ουδένα ισχυρός εις δύναμιν σοφίας. Δεν θέλει ζωοποιήσει τον ασεβή εις δε τους πτωχούς δίδει το δίκαιον. Δεν αποσύρει τους οφθαλμούς αυτού από των δικαίων, αλλά και μετά βασιλέων βάλλει αυτούς επί θρόνου μάλιστα καθίζει αυτούς διαπαντός, και είναι υψωμένοι.» (Ιώβ 36/λς 5-7). «Τον Παντοδύναμον, δεν δυνάμεθα να εννοήσωμεν αυτόν είναι υπέροχος κατά την δύναμιν και κατά την κρίσιν και κατά το πλήθος της δικαιοσύνης, δεν καταθλίβει. Διά τούτο οι άνθρωποι φοβούνται αυτόν ουδείς σοφός την καρδίαν δύναται να εννοήση αυτόν.» (Ιώβ 37/λζ 23,24). Εφόσον όλα αυτά είναι αλήθεια, τότε το μόνο λογικό συμπέρασμα είναι ότι ο Ιώβ έλαβε αυτό που του άξιζε. Τι άλλο; Ο Ελιού προσπάθησε να προστατέψει τη δική του αντίληψη για τον Θεό μπροστά σ αυτό το τρομερό κακό που βρήκε έναν καλό άνθρωπο όπως ο Ιώβ. ΣΚΕΨΗ: Έχει συμβεί ποτέ κάτι που να σας κάνει να φοβηθείτε για την πίστη σας; Πώς αντιδράσατε; Θα αλλάζατε κάτι; 72
5 Τετάρτη 30 Νοεμβρίου ΤΟ ΑΝΕΞΗΓΗΤΟ ΤΟΥ ΚΑΚΟΥ Και οι τέσσερις αυτοί άνδρες, πιστοί στον Θεό, ήρθαν αντιμέτωποι με το πώς να δώσουν λογική εξήγηση για την περίπτωση του Ιώβ που να συμφωνεί με την εικόνα που είχαν για τον χαρακτήρα του Θεού. Δυστυχώς, πήραν μία λανθασμένη θέση στην προσπάθειά τους να κατανοήσουν το κακό ή τουλάχιστον το κακό που έπεσε στον Ιώβ. Η Ε. Χουάιτ κάνει ένα πολύ δυνατό σχόλιο πάνω σ αυτό το θέμα, «Δεν είναι δυνατόν να εξηγηθεί η προέλευση της αμαρτίας κατά τρόπο που να δικαιολογεί την ύπαρξή της Η αμαρτία είναι παρείσακτη και καμία δικαιολογία δεν μπορεί να βρεθεί για την εμφάνισή της. Είναι μυστηριώδης, ασύλληπτη. Να τη δικαιολογεί κανείς είναι σαν να την υποστηρίζει. Αν μπορούσε να βρεθεί αιτία ή να παρουσιασθεί λόγος που να δικαιολογεί την ύπαρξή της, τότε θα έπαυε να είναι αμαρτία.» Ε. Χουάιτ, Τ.Π.Σ. σ. 587,588. Εάν στο παραπάνω απόσπασμα αντικαταστήσουμε τη λέξη αμαρτία με τον παραπλήσιο όρο «κακό», τότε θα έχουμε το εξής σχόλιο: Δεν είναι δυνατόν να εξηγηθεί η προέλευση του κακού κατά τρόπο που να δικαιολογεί την ύπαρξή του Το κακό είναι παρείσακτο και καμία δικαιολογία δεν μπορεί να βρεθεί για την εμφάνισή του. Είναι μυστηριώδες, ασύλληπτο. Να το δικαιολογεί κανείς είναι σαν να το υποστηρίζει. Αν μπορούσε να βρεθεί αιτία ή να παρουσιασθεί λόγος που να δικαιολογεί την ύπαρξή του, τότε θα έπαυε να είναι κακό. Πολλές φορές, μπροστά σε μία τραγωδία οι άνθρωποι λένε, «Δεν το καταλαβαίνω», ή «Δεν είναι λογικό». Αυτό ήταν και το παράπονο του Ιώβ εξ αρχής. Υπάρχει λόγος που ο Ιώβ και οι φίλοι του δεν μπορούσαν να δώσουν κάποια εξήγηση. Το κακό δεν έχει εξήγηση. Εάν μπορούσαμε να το κατανοήσουμε, εάν ήταν λογικό, τότε δεν θα ήταν τόσο κακό και τόσο τραγικό, επειδή θα εξυπηρετούσε κάποιον λογικό σκοπό. Διαβάστε Ιεζ. 28/κη για την πτώση του Σατανά και την προέλευση του κακού. Πόσο κατανοητή είναι η πτώση του;. Έχουμε ένα τέλειο ον, δημιουργημένο από τον Θεό, σε ένα τέλειο περιβάλλον. Είναι εξυψωμένο, πλήρης σοφίας, τέλειο σε ομορφιά, καλυμμένο με πολύτιμους λίθους, «χερούβ κεχρισμένον» στο άγιο όρος του Θεού. Και παρόλα αυτά, διαφθάρηκε και άφησε το κακό να το κυριέψει. Πόσο ανεξήγητο είναι το κακό που μόλυνε τον Διάβολο; ΣΚΕΨΗ: Ποια είναι η δική σας εμπειρία με τον ανεξήγητο του κακού; 73
6 Πέμπτη 1 Δεκεμβρίου Η ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΗΣ Σίγουρα οι βασικοί χαρακτήρες του βιβλίου του Ιώβ, ως απλοί άνθρωποι έβλεπαν «διά κατόπτρου αινιγματωδώς» (Α Κορ. 13/ιγ 12) και τη στιγμή που η κατανόηση τους για τον φυσικό κόσμο ήταν περιορισμένη, πόσο πιο περιορισμένη ήταν για τον πνευματικό. Είναι αξιοσημείωτο, ότι σε όλες αυτές τις συζητήσεις για το κακό, κανένας, συμπεριλαμβανομένου και του Ιώβ, δεν αναφέρθηκε στον ρόλο του Διαβόλου την άμεση αιτία όλων των συμφορών του Ιώβ. Και παρά την πεποίθησή τους για το πόσο δίκιο είχαν, ιδιαίτερα ο Ελιού (δείτε Ιώβ 36/λς 1-4), δεν μπόρεσαν να δώσουν λογική εξήγηση για τις θλίψεις του Ιώβ. Πόσο λογική εξήγηση μπορούμε να δώσουμε για το κακό που βρήκε τον Ιώβ; Διαβάστε Ιώβ 1/α -2/β 10. Παρά τα όσα μας φανερώνονται, ποια ερωτήματα παραμένουν αναπάντητα;. Από τα πρώτα κεφάλαια μας δίνονται πληροφορίες που αυτοί οι άνδρες δεν γνώριζαν. Παρόλα αυτά, υπάρχουν κάποια ζητήματα που μας είναι δύσκολο να τα κατανοήσουμε. Από όσα είδαμε, η πιστότητα του Ιώβ έκανε τον Διάβολο να προκαλέσει τον Θεό. Άρα η πιστότητά του και η προθυμία του να είναι υπάκουος στον Θεό ήταν η αιτία όλων αυτών των συμφορών; Πώς είναι δυνατόν; Έτσι, πόσο δίκαια ήταν όλα αυτά που συνέβησαν στον Ιώβ και στην οικογένειά του; Στο μεταξύ, παρότι ο Θεός κέρδισε στην πρόκληση αυτή του Σατανά, ο Σατανάς δεν αναγνώρισε την ήττα του (Αποκ. 12/ιβ 12), έτσι λοιπόν ποιος ο σκοπός; Και τέλος, παρά την αποκατάσταση του Ιώβ, σε τι έφταιγαν τόσοι άνθρωποι που πέθαναν κατά τη διάρκεια της θλίψης του; Αν αυτές είναι κάποιες από τις απορίες που έχουμε εμείς, φανταστείτε πόσες περισσότερες είχε ο Ιώβ! Παρόλα αυτά, το πιο σημαντικό είναι να μάθουμε να ζούμε με πίστη, και όχι σύμφωνα μ αυτά που βλέπουμε. Να εμπιστευόμαστε τον Θεό όπως ο Ιώβ, και να μην προσπαθούμε να εξηγήσουμε τα πάντα με την λογική. Ζούμε με πίστη όταν εμπιστευόμαστε και υπακούμε τον Θεό ακόμη και όταν όλα όσα μας συμβαίνουν φαίνονται παράλογα. ΣΚΕΨΗ: Για ποια πράγματα πρέπει να δείξετε εμπιστοσύνη στον Θεό, ακόμη κι αν δεν τα κατανοείτε; Πώς μπορείτε να χτίσετε αυτήν την εμπιστοσύνη ακόμη κι όταν δεν έχετε απαντήσεις; 74
7 Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου Δύση ηλίου: 17:06 ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΜΕΛΕΤΗ: Σε μία συζήτηση γύρω από το θέμα της πίστης και της αιτίας, ο συγγραφέας John Hedley Brooke έγραψε για τον γερμανό φιλόσοφο Immanuel Kant ( ) και την προσπάθειά του να κατανοήσει τα όρια της ανθρώπινης γνώσης, κυρίως σε ό,τι έχει να κάνει με τον Θεό. Για τον Kant, «το θέμα της δικαίωσης των έργων του Θεού για τον άνθρωπο έχει να κάνει με την πίστη και όχι με την γνώση. Για τη θέση του, ο Kant χρησιμοποίησε τον Ιώβ, που τα έχασε όλα, εκτός από την καθαρή συνείδηση. Είχε κάθε δικαίωμα να εναντιωθεί στη συμβουλή των φίλων του που προσπάθησαν να εκλογικεύσουν τη δυστυχία του. Η δύναμη της θέσης του Ιώβ είχε να κάνει με τη σταθερότητά του σ αυτά που ήξερε: τι σκεφτόταν ο Θεός όταν του έστειλε όλες αυτές τις συμφορές.» Science and Religion, σ. 207,208. Οι άνδρες αυτοί στο βιβλίο του Ιώβ, τώρα και ο Ελιού, νόμιζαν πως μπορούσαν να εξηγήσουν αυτά που συνέβησαν στον Ιώβ λέγοντας ότι οι θλίψεις του ήταν εξαιτίας των αμαρτιών του. Τι άλλο θα μπορούσε να ήταν πιο λογικό; Παρόλα αυτά ο συλλογισμός τους ήταν λανθασμένος, και δεν είναι απαραίτητο να γίνει αντιληπτό με τη δική μας κατανόηση το πώς λειτουργεί ο Θεός και ο κόσμος που δημιούργησε. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ: 1. Όπως είπαμε, σε κανέναν από τους διαλόγους δεν γίνεται α- ναφορά στον Διάβολο. Γιατί; Πόσο περιορισμένη ήταν η γνώση αυτών των ανθρώπων παρά τις αλήθειες που γνώριζαν; Τι μπορούμε να διδαχθούμε από την άγνοια τους σχετικά με τις αλήθειες που γνωρίζουμε; 2. «Όταν εμείς αναλαμβάνουμε να χειρισθούμε από μόνοι μας τα ζητήματα που μας απασχολούν, εξαρτώντας την επιτυχία από τη δική μας σοφία, επωμιζόμαστε φορτία που ο Θεός δε μας έχει α- ναθέσει, και προσπαθούμε να τα σηκώσουμε χωρίς τη βοήθειά Του Όταν όμως πιστεύουμε ότι πραγματικά ο Θεός μάς αγαπάει και ότι θέλει το καλό μας, τότε θα παύσουμε να στενοχωρούμαστε για το μέλλον Τότε οι σκοτούρες και τα βάσανά μας θα εξαφανισθούν, επειδή το θέλημά μας θα έχει αφομοιωθεί με το θέλημα του Θεού» Ε. Χουάιτ, Ε.Ο.Ο σ Πώς μπορούμε να διδαχθούμε αυτήν την εμπιστοσύνη και την πίστη; Ποιες επιλογές μας μπορούν να ενδυναμώσουν την πίστη μας, και ποιες να την αποδυναμώσουν; 75
29 Οκτωβρίου 4 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 6. ΚΑΤΑΡΑ ΔΙΧΩΣ ΑΙΤΙΑ;
29 Οκτωβρίου 4 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 6. ΚΑΤΑΡΑ ΔΙΧΩΣ ΑΙΤΙΑ; ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Ο άνθρωπος θέλει είσθαι δικαιότερος του Θεού; θέλει είσθαι ο άνθρωπος καθαρώτερος του Ποιητού αυτού;» Ιώβ 4/δ 17. Για τη
12 Νοεμβρίου 18 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 8. ΑΘΩΟ ΑΙΜΑ
12 Νοεμβρίου 18 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 8. ΑΘΩΟ ΑΙΜΑ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Είναι δε η πίστις, ελπιζομένων πεποίθησις, βεβαίωσις πραγμάτων μη βλεπομένων.» Εβραίους 11/ια 1. Για τη μελέτη αυτής της εβδομάδας,
15 Οκτωβρίου 21 Οκτωβρίου Σάββατο απόγευμα 4. Ο ΘΕΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΘΛΙΨΗ
15 Οκτωβρίου 21 Οκτωβρίου Σάββατο απόγευμα 4. Ο ΘΕΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΘΛΙΨΗ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Μη μεριμνήσητε λοιπόν περί της αύριον διότι η αύριον θέλει μεριμνήσει τα εαυτής αρκετόν είναι εις την η- μέραν
5 Νοεμβρίου 11 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 7. ΚΡΙΣΗ ΤΙΜΩΡΙΑ
5 Νοεμβρίου 11 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 7. ΚΡΙΣΗ ΤΙΜΩΡΙΑ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Δύνασαι να εξιχνιάσης τα βάθη του Θεού; δύνασαι να εξιχνιάσης τον Παντοδύναμον με εντέλειαν;» Ιώβ 11/ια 7. Για τη μελέτη αυτής
17 Δεκεμβρίου 23 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 13. Ο ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΟΥ ΙΩΒ
17 Δεκεμβρίου 23 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 13. Ο ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΟΥ ΙΩΒ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Βλέπεις ότι η πίστις συνήργει εις τα έργα αυτού, και εκ των έργων η πίστις ετελειώθη;» Ιακώβου 2/β 22. Για τη μελέτη
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
4. ΕΠΙΠΛΗΞΗ ΚΑΙ ΤΙΜΩΡΙΑ
17 Οκτωβρίου 23 Οκτωβρίου Σάββατο απόγευμα 4. ΕΠΙΠΛΗΞΗ ΚΑΙ ΤΙΜΩΡΙΑ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Ίασαι με, Κύριε, και θέλω ιαθή, σώσον με, και θέλω σωθή, διότι συ είσαι το καύχημά μου.» Ιερεμίας 17/ιζ 14. Για τη μελέτη
24 Δεκεμβρίου 30 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 14. ΟΡΙΣΜΕΝΑ ΔΙΔΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΩΒ
24 Δεκεμβρίου 30 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 14. ΟΡΙΣΜΕΝΑ ΔΙΔΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΩΒ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Ιδού, μακαρίζομεν τους υπομένοντας ηκούσατε την υπομονήν του Ιώβ, και είδετε το τέλος του Κυρίου, ότι είναι
3 Δεκεμβρίου 9 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 11. ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΕΜΟΣΤΡΟΒΙΛΟ
3 Δεκεμβρίου 9 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 11. ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΕΜΟΣΤΡΟΒΙΛΟ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Πού ήσο ότε εθεμελίονον την γην; απάγγειλον, εάν έχης σύνεσιν.» Ιώβ 38/λη 4. Για τη μελέτη αυτής της εβδομάδας,
1 Οκτωβρίου 7 Οκτωβρίου Σάββατο απόγευμα 2. Η ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΑΜΑΧΗ
1 Οκτωβρίου 7 Οκτωβρίου Σάββατο απόγευμα 2. Η ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΑΜΑΧΗ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Και είπε Κύριος προς τον διάβολον, Θέλει σε επιτιμήσει ο Κύριος, διάβολε ναι, θέλει σε επιτιμήσει ο Κύριος, ό- στις έκλεξε την
ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER
ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου
24 Σεπτεμβρίου 30 Σεπτεμβρίου Σάββατο απόγευμα 1. ΤΟ ΤΕΛΟΣ
24 Σεπτεμβρίου 30 Σεπτεμβρίου Σάββατο απόγευμα 1. ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Είπε προς αυτήν ο Ιησούς Εγώ είμαι η ανάστασις και η ζωή ο πιστεύων εις εμέ, και αν αποθάνη, θέλει ζήσει.» Ιωάννην 11/ια 25. Για
ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας
ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε
31 Μαρτίου 6 Απριλίου Σάββατο απόγευμα 1. Η ΥΠΕΡΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΜΑΧΗ
31 Μαρτίου 6 Απριλίου Σάββατο απόγευμα 1. Η ΥΠΕΡΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΜΑΧΗ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Και ωργίσθη ο δράκων κατά της γυναικός, και υπήγε να κάμη πόλεμον με τους λοιπούς του σπέρματος αυτής, τους φυλάττοντας τας
Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)
1 Ιουνίου 2019 Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) Θρησκεία / Ιερός Άμβων Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς «Και τον ρώτησαν οι μαθητές του: Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε, αυτός ή οι γονείς του, για να γεννηθεί τυφλός;»
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Ο ΙΗΣΟΥΣ, Ο ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΗΣ
Μελέτη 8: Για το Σάββατο 23 Φεβρουαρίου Ο ΙΗΣΟΥΣ, Ο ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΗΣ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Ο δε Θεός µου θέλει εκπληρώσει πάσαν χρείαν σας κατά τον πλούτον αυτού εν δόξη, διά Ιησού Χριστού.» Φιλιππησίους
15 Απριλίου 21 Απριλίου Σάββατο απόγευμα 4. ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
15 Απριλίου 21 Απριλίου Σάββατο απόγευμα 4. ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Προ πάντων δε έχετε ένθερμον την εις αλλήλους αγάπην, διότι η αγάπη θέλει καλύψει πλήθος αμαρτιών» Α Πέτρου 4/δ 8. Για τη
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε
5 Μαΐου 11 Μαΐου Σάββατο απόγευμα 6. Η «ΑΛΛΑΓΗ» ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ
5 Μαΐου 11 Μαΐου Σάββατο απόγευμα 6. Η «ΑΛΛΑΓΗ» ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Και θέλει λαλήσει λόγους εναντίον του Υψίστου, και θέλει κατατρέχει τους αγίους του Υψίστου, και θέλει διανοηθή να μεταβάλλη καιρούς
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΚΟ ΘΕΜΑ
Μελέτη 4: Για το Σάββατο 26 Ιανουαρίου ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΚΟ ΘΕΜΑ ΕΔΆΦΙΟ ΜΝΉΜΗΣ: «Και είδον άλλον άγγελον πετώµενον εις το µεσουράνηµα, όστις είχεν ευαγγέλιον αιώνιον, διά να κηρύξη εις τους κατοικούντας
Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου
Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει
Maria Gravani Open University of Cyprus
Εστιάζει σε δυο σημεία του ρόλου του ΣΕΠ στο ΑΠΚΥ: 1) ως εκπαιδευτή ενηλίκων, δεδομένου ότι το ακροατήριο στο οποίο απευθύνεται αποτελείται κατά αποκλειστικότητα από ενήλικους εκπαιδευόμενους. 2) ως συνεργάτη
Πώς να μελετάμε τη Βίβλο
Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική
17 Ιουνίου 23 Ιουνίου Σάββατο απόγευμα 13. ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΙΣ Α ΚΑΙ Β ΠΕΤΡΟΥ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ
17 Ιουνίου 23 Ιουνίου Σάββατο απόγευμα 13. ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΙΣ Α ΚΑΙ Β ΠΕΤΡΟΥ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Όστις τας αμαρτίας ημών αυτός εβάστασεν εν τω σώματι αυτού επί του ξύλου, διά να ζήσωμεν εν τη
10 Δεκεμβρίου 16 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 12. Ο ΛΥΤΡΩΤΗΣ ΤΟΥ ΙΩΒ
10 Δεκεμβρίου 16 Δεκεμβρίου Σάββατο απόγευμα 12. Ο ΛΥΤΡΩΤΗΣ ΤΟΥ ΙΩΒ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Αυτός τωόντι τας ασθενείας ημών εβάστασε, και τας θλίψεις ημών επεφορτίσθη ημείς δε ενομίσαμεν αυτόν τετραυματισμένον,
Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία
Γ3 «Ειδικότερα εμείς ως μαθητές, οι οποίοι δεν έχουμε ακόμα τη δυνατότητα να ελέγχουμε άμεσα με το δικαίωμα της ψήφου μας τη δημοκρατία της χώρας μας, μπορούμε να συμβάλλουμε στο να υπάρχει δημοκρατικός
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός:
Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.
Eισαγωγή H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Oυίλιαμ Tζέϊμς Όποτε βρισκόμαστε αντιμέτωποι με άσχημα νέα,
21 Μαΐου 27 Μαΐου Σάββατο απόγευμα 9. ΤΑ ΕΙΔΩΛΑ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ (ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΗΣΟΥ)
21 Μαΐου 27 Μαΐου Σάββατο απόγευμα 9. ΤΑ ΕΙΔΩΛΑ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ (ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΗΣΟΥ) ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Εν εκείνη τη ώρα ήλθον οι μαθηταί προς τον Ιησούν, λέγοντες, Τις άρα είναι μεγαλήτερος εν τη
6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;
1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,
«Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει»
27/11/2018 «Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει» / Νέοι και Εκκλησία Για να επικοινωνήσουμε, για να καταλάβουμε, για να συμπονέσουμε τον άλλον, χρειάζεται να έχουμε
Το παραμύθι της αγάπης
Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα
Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία
Ερωτήσεις Επανάληψης 1 Οι Θεολογικές Δηλώσεις στην Συστηματική Θεολογία Διάλεξη Τρίτη από την σειρά Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Οδηγός Μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος,
«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»
«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Τ.Ε.Ε. Κατά την απονομή των βραβείων Νόμπελ Λογοτεχνίας στον ποιητή το Γιάννης Μακρυγιάννης
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Τ.Ε.Ε. ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:
Η ΑΠΑΤΗ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑΣ
ΕΚΔΟΣΕΙΣ «ΦΩΤΟΔΟΤΕΣ» - Κορυδαλλών 10 Κάντζα Αττικής 153 51 Phone: 210 6658 551 - Email: fotodotes@yahoo.gr Η ΑΠΑΤΗ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑΣ Συγγραφέας: Παπαδημητρακόπουλος Κωνσταντίνος Κωδικός προϊόντος: 00092
31 Ιουλίου 6 Αυγούστου 2017 Πνεύμα
31 Ιουλίου 6 Αυγούστου 2017 Πνεύμα ΧΡΥΣΟΥΝ ΕΔΑΦΙΟΝ Κορινθίους Α 2: 12 Hμείς Ημείς δεν ελάβομεν το πνεύμα του κόσμου, αλλά το πνεύμα το εκ του Θεού, δια να γνωρίσωμεν τα υπό του Θεού χαρισθέντα εις ημάς
22 Οκτωβρίου 28 Οκτωβρίου Σάββατο απόγευμα 5. «ΚΑΤΗΡΑΣΘΗ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑΝ ΑΥΤΟΥ»
22 Οκτωβρίου 28 Οκτωβρίου Σάββατο απόγευμα 5. «ΚΑΤΗΡΑΣΘΗ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑΝ ΑΥΤΟΥ» ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Άξιος είσαι, Κύριε, να λάβης την δόξαν και την τιμήν και την δύναμιν, διότι συ έκτισας τα πάντα, και διά το θέλημά
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη Βίος της Αγίας Σοφίας Η Αγία Σοφία έζησε την εποχή που βασίλευε ο ειδωλολάτρης αυτοκράτορας Ανδριανός, περίπου το 117-138 μ.χ. Προερχόταν από μια πόλη
Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι.
Αγαπημένοι μου εν Χριστώ Χριστός Ανέστη Χρειαζόμαστε απεγνωσμένα αλλαγή όσον αφορά στο θέμα της διαχείρισης χρημάτων. Οι στατιστικές των χρεών στις ΗΠΑ (Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής) είναι συγκλονιστικές.
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός:
...Μια αληθινή ιστορία...
...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή
ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Βασίλης Καραγιάννης Η παρέμβαση πραγματοποιήθηκε στα τμήματα Β2 και Γ2 του 41 ου Γυμνασίου Αθήνας και διήρκησε τρεις διδακτικές ώρες για κάθε τμήμα. Αρχικά οι μαθητές συνέλλεξαν
ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ
http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος
Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.
Όνομα Ημερομηνία Μάθημα Υπακοή σε Ανθρώπους Διαγώνισμα 5 η Έκδοση Βαθμολογία Ερωτήσεις Σωστό-Λάθος (1 βαθμός η κάθε μια) Οδηγίες: Βάλε ένα X εάν η απάντηση είναι σωστή. Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:Bob Davies; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας
27 Ιανουαρίου 2 Φεβρουαρίου Σάββατο απόγευμα 5. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΔΕΜ
27 Ιανουαρίου 2 Φεβρουαρίου Σάββατο απόγευμα 5. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΔΕΜ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Αλλά καθώς εδοκιμάσθημεν υπό του Θεού διά να εμπιστευθώμεν το ευαγγέλιον, ούτω λαλούμεν, ουχί ως α- ρέσκοντες
Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.
Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο
Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]
Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί
ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΑΒΑΙΝΕΙΣ ΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΒΛΕΠΕΙΣ
Μελέτη 6: Για το Σάββατο 7 Φεβρουαρίου ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΑΒΑΙΝΕΙΣ ΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΒΛΕΠΕΙΣ Ε ΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Υπάρχει οδός ήτις φαίνεται ορθή εις τον άνθρω- πον, αλλά τα τέλη αυτής φέρουσιν εις θάνατον.» Παροιµίες
Περί της μπαρούφας «Ο φοιτητής Αϊνστάιν κατατροπώνει τον άθεο καθηγητή»
Περί της μπαρούφας «Ο φοιτητής Αϊνστάιν κατατροπώνει τον άθεο καθηγητή» Ένας απ τους πολλούς μύθους -και δη εβραιοχριστιανικούς- που περιφέρονται τα τελευταία χρόνια στο Διαδίκτυο, είναι κι αυτός, όπου
Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε
ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΣΤΗ: http //blgs.sch.gr/anianiuris ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Νιανιούρης Αντώνης (email: anianiuris@sch.gr) Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε Διηγούμαστε ή αφηγούμαστε ένα γεγονότος, πραγματικό
26 Μαΐου 1 Ιουνίου Σάββατο απόγευμα 9. ΠΛΑΝΕΣ ΤΩΝ ΕΣΧΑΤΩΝ ΗΜΕΡΩΝ
26 Μαΐου 1 Ιουνίου Σάββατο απόγευμα 9. ΠΛΑΝΕΣ ΤΩΝ ΕΣΧΑΤΩΝ ΗΜΕΡΩΝ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Και ερρίφθη ο δράκων ο μέγας, ο όφις ο αρχαίος, ο καλούμενος Διάβολος, και ο Σατανάς, ο πλανών την οικουμένην όλην, ερρίφθη
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ. Γενικά, εκφοβισμός είναι όταν ένα παιδί (ή μια ομάδα παιδιών) προσπαθεί
Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση
1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε
6 Μαΐου 12 Μαΐου Σάββατο απόγευμα 7. Η ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΗΓΕΤΩΝ
6 Μαΐου 12 Μαΐου Σάββατο απόγευμα 7. Η ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΗΓΕΤΩΝ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Και πάσαν την μέριμναν υμών ρίψατε επ' αυτόν, διότι αυτός φροντίζει περί υμών.» Α Πέτρου 5/ε 7. Για τη μελέτη αυτής της εβδομάδας,
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός:
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει
Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου
Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τη ζωή! Έφτασα εδώ με το ένστικτό μου, κι αυτό ξέρει Είμαι εγώ και είμαι καλά Κάθε εμπόδιο
τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και
πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει
Κύριε των Δυνάμεων «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Πώς ο Κύριος θα είναι μαζί μας. Ο Χριστός είναι δύναμη. «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Άραγε τί θέλουν να πουν αυτά τα λόγια; Κάτι καλό όμως
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Κατά δε την υπόσχεσιν αυτού νέους ουρανούς και νέαν γην προσµένοµεν, εν οις δικαιοσύνη κατοικεί.» Β Πέτρου 3/γ 13.
Μελέτη 13: Για το Σάββατο 30 Μαρτίου ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΞΑΝΑ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Κατά δε την υπόσχεσιν αυτού νέους ουρανούς και νέαν γην προσµένοµεν, εν οις δικαιοσύνη κατοικεί.» Β Πέτρου 3/γ 13. Για τη µελέτη αυτής
Η ΥΠΕΡΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ
Μελέτη 12: Για το Σάββατο 21 Δεκεμβρίου Η ΥΠΕΡΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ Εδάφιο µνήµης: «Και ήκουσα άλλον εκ του θυσιαστηρίου λέγοντα, Ναι, Κύριε Θεέ Παντοκράτωρ, αληθιναί και δίκαιαι αι
Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή
Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από
Τζιορντάνο Μπρούνο
http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,
ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ
ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ Στην σελίδα http://www.armonikizoi.com/2016/ek θα βρείτε χρήσιµες πληροφορίες και τεχνικές για την απελευθέρωση από εσωτερικά εµπόδια
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus
ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα
19 Νοεμβρίου 25 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 9. ΙΧΝΗ ΕΛΠΙΔΑΣ
19 Νοεμβρίου 25 Νοεμβρίου Σάββατο απόγευμα 9. ΙΧΝΗ ΕΛΠΙΔΑΣ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Αυτός μάλιστα θέλει είσθαι η σωτηρία μου διότι δεν θέλει ελθεί ενώπιον αυτού υποκριτής» Ιώβ 13/ιγ 16. Για τη μελέτη αυτής της
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org
Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης
Reality of Faith- Greek Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης ΣΉΜΑ 11: 22-26 Απαντά σε 22 και ο Ιησούς saith το unto τους, ΈΧΕΙ ΠΊΣΤΗ στο ΘΕΌ. 23 Για verily λέω το unto
THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Diagnostic exam 2018 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάβασε προσεκτικά τις οδηγίες αυτής της σελίδας. Γράψε ΟΛΕΣ τις απαντήσεις στο γραπτό που
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων
Μύθοι Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων Ορισμός : Προσπαθώντας να δώσουμε έναν ορισμό στο µζύθο µπορθούμε να πούμε ότι είναι µια φανταστική, πλαστή διήγηση µε στοιχεία συχνά
Πρόλογος Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος Τοις εντευξομένοις 11 Σύντομη Εισαγωγή στον Ψαλτήρα 15 Η Ένταξη των Ψαλμικών Αναγνωσμάτων στη
Πρόλογος Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος Τοις εντευξομένοις 11 Σύντομη Εισαγωγή στον Ψαλτήρα 15 Η Ένταξη των Ψαλμικών Αναγνωσμάτων στη Λατρεία της Εκκλησίας 23 Βραχυγραφίες 29 ΚΑΘΙΣΜΑ A' [Ψαλμοί
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η
Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.
Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό
Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική
28/12/2018 Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Δημητριάδος και Αλμυρού Σκέψεις στην ανατολή του νέου χρόνου Σκέψεις καρδιάς κατέθεσε ο Σεβ. Μητροπολίτης Δημητριάδος
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει
Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα
ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Για μαθητές Παράρτημα 1: συναισθήματα που βιώνεις στο σχολείο Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν μερικές δηλώσεις με αρίθμηση από το 1 μέχρι το 5. Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
14 Απριλίου 20 Απριλίου Σάββατο απόγευμα 3. Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΛΥΨΗΣ
14 Απριλίου 20 Απριλίου Σάββατο απόγευμα 3. Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΛΥΨΗΣ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Όστις νικά, θέλω δώσει εις αυτόν να καθίση μετ' εμού εν τω θρόνω μου, καθώς και εγώ ενίκησα, και εκάθισα
Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.
Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
2 Ιουλίου 8 Ιουλίου Σάββατο απόγευμα 2. ΑΠΟΚΑΘΙΣΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
2 Ιουλίου 8 Ιουλίου Σάββατο απόγευμα 2. ΑΠΟΚΑΘΙΣΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ ΕΔΑΦΙΟ ΜΝΗΜΗΣ: «Και είπεν ο Θεός, Ας κάμωμεν άνθρωπον κατ' εικόνα ημών, καθ' ομοίωσιν ημών και ας εξουσιάζη επί των ιχθύων της θαλάσσης,
Λούντβιχ Βιτγκενστάιν
Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Ο τάφος του Βίτγκεντάιν στο Κέιμπριτζ κοσμείται από το ομοίωμα μιας ανεμόσκαλας: «Οι προτάσεις μου αποτελούν διευκρινίσεις, όταν αυτός που με καταλαβαίνει, τελικά τις αναγνωρίσει
0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.
0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10
Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών
Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών Erich Fromm (1900-1980) Γεώργιος Χαλκιάς Σχολικός Σύµβουλος
Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.
Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα
«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»
«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει
Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί
Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί 11/12/2018-8:11 Ένα κρύο απόγευμα στις αρχές του Δεκέμβρη, λίγο πριν παρουσιάσει το νέο της βιβλίο στη Λάρισα, η Κλαίρη Θεοδώρου αποδέχεται την πρόσκλησή