Για τους µαθητές της Γ και τάξης Γραµµατικήηηηηηηηη

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Για τους µαθητές της Γ και τάξης Γραµµατικήηηηηηηηη"

Transcript

1 Για τους µαθητές της Γ και τάξης Γραµµατικήηηηηηηηη

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ σελίδα ΤΑ ΚΛΙΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΟΙ ΠΤΩΣΕΙΣ 3 ΤΑ ΑΡΘΡΑ 3 Τα οριστικά άρθρα 3 Το τελικό (ν) στην αιτιατική των άρθρων: το(ν) ή τη(ν) 4 Τα αόριστα άρθρα 4 ΠΡΟΤΑΣΗ 5 Τα µέρη της πρότασης 5 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 5 ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ 6 Αλφαβητική σειρά 6 Συνώνυµες 6 Αντίθετες 6 Οµόηχες 6 Σύνθετες 6 Οι οικογένειες λέξεων 6 Παράγωγη λέξεων 6 Συλλαβισµός 6 Η ΑΠΟΣΤΡΟΦΟΣ 7 ΟΙ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ 9 1. Τι είναι οι αντωνυµίες 9 2. Τα είδη των αντωνυµιών 9 ΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Τι είναι τα ουσιαστικά Τα γένη των ουσιαστικών Λίγα λόγια για την ορθογραφία των ουσιαστικών Οι κλίσεις των Ουσιαστικών. 15 1

3 5. Συλλαβές των ουσιαστικών και χαρακτηρισµός τους ανάλογα µε τη συλλαβή που τονίζονται Υποκοριστικά Μεγεθυντικά ουσιαστικά 16 ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Τι είναι τα επίθετα Τα γένη και η κλίση των επιθέτων Λίγα λόγια για την ορθογραφία των επιθέτων 17 ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ 19 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τι είναι τα ρήµατα Οι φωνές των ρηµάτων Μετοχές Ενεργητική και παθητική σύνταξη Οι χρόνοι του ρήµατος Λίγα λόγια για την ορθογραφία των ρηµάτων 24 ΤΑ ΑΚΛΙΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΤΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ Τι είναι τα επιρρήµατα Ορθογραφικοί κανόνες των επιρρηµάτων 27 ΟΙ ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ 27 ΟΙ ΣΥΝ ΕΣΜΟΙ Τι είναι οι σύνδεσµοι Είδη συνδέσµων Ορθογραφικές παρατηρήσεις 28 ΤΑ ΕΠΙΦΩΝΗΜΑΤΑ 29 2

4 ΤΑ ΚΛΙΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΟΙ ΠΤΩΣΕΙΣ Τα ονόµατα στο λόγο, παρουσιάζουν διάφορες µορφές, διάφορους τύπους. Οι τύποι αυτοί λέγονται πτώσεις. Αυτές είναι τέσσερις: Ονοµαστική. Με την ονοµαστική απαντάµε Παράδειγµα: Ο ήλιος φώτιζε τη γη. στην ερώτηση ποιος; τι; Γενική. Με την γενική απαντάµε Παράδειγµα: Οι ακτίνες του ήλιου στην ερώτηση τίνος; φώτιζαν τη γη. Αιτιατική. Με την αιτιατική απαντάµε Παράδειγµα: Κοιτάζαµε τον ήλιο στην ερώτηση ποιον; που βασίλευε. Κλιτική. Με την κλιτική καλούµε, Παράδειγµα: Πού κρύφτηκες ήλιε; φωνάζουµε κάποιον ΤΑ ΑΡΘΡΑ Τα οριστικά άρθρα, είναι µικρές λέξεις, που µπαίνουν µπροστά από τα ουσιαστικά και τα επίθετα και µας φανερώνουν το γένος τους: Αρσενικό (ο), θηλυκό (η) και ουδέτερο (το). Έχουν πτώσεις και αριθµούς και κλίνονται. Τα άρθρα και οι κλίσεις τους έχουν ως εξής: Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Πτώσεις Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Πτώσεις Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Ονοµαστική ο η το Ονοµαστική οι οι τα Γενική του της του Γενική των των των Αιτιατική το(ν) τη(ν) το Αιτιατική τους τις τα Κλητική Κλητική

5 Το τελικό (ν) στην αιτιατική των άρθρων: το(ν) ή τη(ν) Σε πολλές περιπτώσεις το τελικό ν διατηρείται στην Αιτιατική του Ενικού αριθµού, των αρσενικών και των θηλυκών ονοµάτων, ενώ σε πολλές άλλες χάνεται. Οι περιπτώσεις στις οποίες διατηρείται είναι: 1. Όταν η λέξη µετά από το άρθρο αρχίζει από φωνήεν. Π.χ. την αγάπη, τον άγγελο, τον άνθρωπο, την ελπίδα, την Ελένη κ.λ.π. 2. Όταν η λέξη µετά από το άρθρο αρχίζει από κ, π, τ. Π.χ. τον κήπο, τον τοίχο, τον πατέρα τον πόνο, την τέχνη, την ποδιά, κ.λ.π. 3. Όταν η λέξη, µετά το άρθρο αρχίζει από ξ, ψ, γκ, µπ, ντ, τζ, τσ. Π.χ. τον ψαρά, τον ξυλοκόπο, τον µπαµπά, τον τζίτζικα, τον γκιόνη, την ντροπή, την µπέµπα, κ.λ.π. Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις, όπου η επόµενη, µετά το άρθρο λέξη αρχίζει από οποιοδήποτε άλλο γράµµα ή άλλο συνδυασµό γραµµάτων, το τελικό ν χάνεται. Π.χ. το δήµο, τη βελόνα, τη σηµαία, το νοικοκύρη, το δάσκαλο, τη δασκάλα, τη µέρα, κ.λ.π. Τα αόριστα άρθρα Αόριστα λέγονται τα άρθρα ένας, µία, ένα, που δεν µας ορίζουν κάτι συγκεκριµένο (π.χ. ο κήπος, η δασκάλα, το βιβλίο, κ.λ.π.) αλλά κάτι αόριστο, κάτι αφηρηµένο (ένας κήπος, µία δασκάλα, ένα θρανίο κ.ά.) χωρίς να µας λένε ποιο ακριβώς εννοούν. Παραδείγµατα: Ο παππούς ποτίζει τον κήπο µε ένα λάστιχο. Τα παιδιά παίζουν ποδόσφαιρο στην αλάνα µε µία µπάλα. Καλά τα πάω;;; 4

6 ΠΡΟΤΑΣΗ Πρόταση λέγεται µια τέλεια, αλλά απλή κουβεντούλα µε την οποία εκφράζουµε σύντοµα, προφορικά ή γραπτά, µια µόνο σκέψη µας. Η πρόταση πρέπει να εκφράζει µια τέλεια σκέψη, για να είναι σωστή. Έτσι σωστή είναι η πρόταση: Χθες δεν ήρθα στο σχολείο, γιατί ήµουν άρρωστος. Λανθασµένη είναι η πρόταση: Χθες δεν ήρθα στο σχολείο, γιατί. Την κάθε πρόταση την αρχίζουµε µε κεφαλαίο γράµµα και στο τέλος της βάζουµε τελεία. Π.χ. Το Σεπτέµβριο αρχίζουν τα σχολεία. Τα µέρη της πρότασης α) Το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγµα για το οποίο µιλάµε σε µια πρόταση λέγεται υποκείµενο. β) Η λέξη η οποία φανερώνει τι κάνει, τι παθαίνει ή σε ποια κατάσταση βρίσκεται το υποκείµενο λέγεται ρήµα. γ) Η λέξη η οποία φανερώνει το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγµα στο οποίο πηγαίνει η ενέργεια λέγεται αντικείµενο. Π.χ. «ποιος;» «κάνει» «τι;» Ο Γιάννης (υποκείµενο) διαβάζει (ρήµα) το µάθηµα. (αντικείµενο) ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Παράγραφος είναι ένα µεγάλο κοµµάτι το λόγου, που µιλάει για ένα πράγµα. Η παράγραφος µπορεί να αποτελείται από µία, δύο ή και περισσότερες προτάσεις. Όλες οι προτάσεις της παραγράφου, πρέπει να είναι πολύ στενά δεµένες µεταξύ τους από πλευράς νοήµατος. Στον γραπτό λόγο, για να ξεχωρίσουµε τη µια παράγραφο από την άλλη, την αρχίζουµε από ξεχωριστή σειρά και µάλιστα ένα εκατοστό πιο µέσα. 5

7 ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Λέξη λέγεται κάθε κοµµάτι της πρότασης. Αλφαβητική σειρά είναι η σειρά που έχουν τα γράµµατα στο ελληνικό αλφάβητο. Έτσι αν θέλουµε να βάλουµε κάποιες λέξεις σε αλφαβητική σειρά βλέπουµε αρχικά το πρώτο γράµµα. Αν αυτό είναι το ίδιο τότε τις κατατάσσουµε ανάλογα µε το δεύτερο γράµµα. Αν και αυτό είναι ίδιο τότε προχωράµε στο τρίτο γράµµα των λέξεων κ.λ.π. Συνώνυµες είναι οι λέξεις που έχουν περίπου την ίδια σηµασία. Π.χ. συντροφιά παρέα, γελαστός χαρούµενος, µπαστούνι ραβδί, κοιτάζω βλέπω. Αντίθετες λέγονται οι λέξεις που έχουν αντίθετη έννοια. Π.χ. µέρα νύχτα, µακρύς κοντός, µεγάλος µικρός, φως σκοτάδι, ανοίγω κλείνω. Οµόηχες είναι οι λέξεις που ακούγονται το ίδιο, αλλά έχουν διαφορετική σηµασία. Π.χ. σήκω (όρθιος) σύκο (φρούτο), βάζω (τοποθετώ) βάζο (ανθοδοχείο) Σύνθετες είναι οι λέξεις που γίνονται από άλλες αν τις ενώσουµε. Π.χ. ανοίγω + κλείνω = ανοιγοκλείνω. Οι απλές οι λέξεις που ενώνονται για να φτιάξουν τη σύνθετη λέξη, λέγονται συνθετικά. Π.χ. αναβοσβήνω = ανάβω (πρώτο συνθετικό) (δεύτερο συνθετικό) + σβήνω Οι οικογένειες λέξεων αποτελούνται από λέξεις που γίνονται από την ίδια απλή λέξη. Οι λέξεις που ανήκουν στην ίδια οικογένεια λέξεων λέγονται συγγενικές λέξεις. Π.χ. Συγγενικές λέξεις µε την απλή λέξη σπίτι είναι: σπιτάκι, σπιτικός, σπιτίσιος, σπιτονοικοκυρά, σπιτοκάλυβο, παλιόσπιτο, φτωχόσπιτο, αρχοντόσπιτο τροχόσπιτο, σπιτόγατος, κ.λ.π. Παράγωγη λέξη, λέγεται αυτή που γίνεται από µια άλλη αν προσθέσουµε µια κατάληξη. Η λέξη από την οποία παράγεται µια άλλη ονοµάζεται πρωτότυπη. Π.χ. κλήρος (πρωτότυπη) κληρώνω (παράγωγη) άγριος (πρωτότυπη) αγριάδα (παράγωγη) Τα υποκοριστικά και τα µεγεθυντικά είναι παράγωγες λέξεις και παρουσιάζουν µικρή και µεγάλη αντίστοιχα την πρωτότυπη λέξη. Π.χ. ψάρι ψαράκι, κλουβίκλουβάκι και παιδί-παίδαρος, γάτος-γάταρος κ.λ.π. Συλλαβισµός λέγεται ο χωρισµός των λέξεων σε συλλαβές, µε βάση κάποιους κανόνες, οι οποίοι είναι: 6

8 α) συνεχόµενα φωνήεντα συλλαβίζονται χωριστά. Π.χ. α-έ-ρας, νέ-ος, Ι-ό-νιο, κ.λ.π. β) ένα σύµφωνο ανάµεσα σε δυο φωνήεντα συλλαβίζεται µε το δεύτερο φωνήεν. Π.χ. Πα-ρά-θυ-ρο, σο-κο-λά-τα, δύ-να-µη,κ.λ.π. γ) δυο όµοια σύµφωνα χωρίζονται. Π.χ. γράµ-µα, γει-τό-νισ-σα, κ.λ.π. δ) δυο ή τρία διαφορετικά σύµφωνα ανάµεσα σε δυο φωνήεντα, δεν χωρίζονται και συλλαβίζονται µε το δεύτερο φωνήεν, αν αρχίζει Ελληνική λέξη από αυτό το συνδυασµό γραµµάτων, ενώ χωρίζονται αν δεν αρχίζει Ελληνική λέξη. Π.χ. αρ-νί, α-κτή, εκ-δρο-µή, Α-πρί-λης, κ.λ.π. ε) τα δίψηφα φωνήεντα αι, ει, οι, υι, αυ, ευ, οι δίφθογγοι άι, άη, όι, όη, και οι καταχρηστικοί δίφθογγοι ια, ιο, οιο, ειο, υος, ιου, δεν χωρίζονται στο συλλαβισµό. Π.χ. εί-µαι, τοί-χος, αύ-ρα, ναύ-της, αη-δό-νι, ά-δειο, χάι-δε-µα, για-γιά, γυα-λί, δου-λειά, πιά-νο, κ.λ.π. Η ΑΠΟΣΤΡΟΦΟΣ Πολλές φορές όταν µιλάµε κι όταν γράφουµε, λέµε κάποιες λέξεις πιο σύντοµα απ το κανονικό. Αυτό το κάνουµε «κόβοντας» κάποια γράµµατα. Όταν µιλάµε δεν υπάρχει κανένα πρόβληµα σ αυτό. Τι γίνεται όµως όταν γράφουµε, όπου πρέπει να δείξουµε ότι «κόβουµε» κάποια γράµµατα; είχνουµε, λοιπόν, ότι έχουµε «κόψει» κάποιο γράµµα, βάζοντας την απόστροφο ( ) στη θέση του γράµµατος που έφυγε. Παραδείγµατα Για αυτό γι αυτό. ώσε µου δώσ µου. Το έφερα το φερα. Το άλλο τ άλλο. Το έδωσα το δωσα. Υπάρχει όµως µια µικρή λέξη που ενώ χάνει γράµµα, δεν παίρνει απόστροφο και µία άλλη που παίρνει µερικές φορές. Οι λέξεις αυτές είναι το και και το µέσα. 7

9 Το και γίνεται κι όταν η επόµενη λέξη αρχίζει από φωνήεν και δεν παίρνει ποτέ απόστροφο. Έτσι γράφουµε: και εκείνος κι εκείνος και άλλο κι άλλο και αυτός κι αυτός Η λέξη µέσα, παίρνει απόστροφο όταν η επόµενη λέξη αρχίζει από φωνήεν, ενώ όταν η επόµενη λέξη αρχίζει από σύµφωνο, δε βάζουµε απόστροφο και το σ γίνεται τελικό ς. Επίσης ενώ όταν παίρνει απόστροφο διατηρεί τον τόνο της, όταν δεν παίρνει ο τόνος χάνεται. Έτσι γράφουµε: µέσα από µεσ από µέσα στο µες στο 8

10 ΟΙ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ 1. Τι είναι οι αντωνυµίες Αντωνυµίες λέγονται οι λέξεις που µπαίνουν στη θέση ονοµάτων. 2. Τα είδη των αντωνυµιών α) Οι αόριστες αντωνυµίες Αόριστες λέγονται οι αντωνυµίες που φανερώνουν ένα πρόσωπο ή ένα πράγµα αόριστα, αφηρηµένα χωρίς να το ορίζουν Αυτές είναι: 1) Ένας, µια, ένα. 2) Καθένας, καθεµιά, καθένα. 3) Kάποιος, κάποια, κάποιο. 4) Κανένας, καµιά, κανένα 5) Kάµποσος, κάµποση, κάµποσο. 7) Άλλος, άλλη, άλλο. 8) Κάτι, κατιτί, καθετί. 9) (ο, η, το) δείνα, τάδε. 10) Τίποτα β) Οι προσωπικές αντωνυµίες Προσωπικές λέγονται οι αντωνυµίες που µας φανερώνουν τα τρία πρόσωπα του λόγου. Αυτές είναι: Ενικός αριθµός 1 ο Πρόσωπο: εγώ (ίδιο και στα τρία γένη). 2 ο Πρόσωπο; εσύ (ίδιο και στα τρία γένη). 3 ο Πρόσωπο: αυτός, αυτή, αυτό. Πληθυντικός αριθµός 1 ο Πρόσωπο: εµείς (ίδιο και στα τρία γένη). 2 ο Πρόσωπο: εσείς (ίδιο και στα τρία γένη). 3 ο Πρόσωπο: αυτοί, αυτές, αυτά. 9

11 γ) Οι δεικτικές αντωνυµίες εικτικές λέγονται οι αντωνυµίες, που τις χρησιµοποιούµε για να δείχνουµε κάτι χωρίς να το ονοµάζουµε. Αυτές είναι: 1)Αυτός, αυτή, αυτό. Τις χρησιµοποιούµε για να δείξουµε όσα βρίσκονται κοντά µας. 2)(ε)τούτος, (ε)τούτη, (ε)τούτο. Τις χρησιµοποιούµε για να δείξουµε όσα βρίσκονται πολύ κοντά µας. 3)Εκείνος, εκείνη, εκείνο. Τις χρησιµοποιούµε για να δείξουµε όσα βρίσκονται µακριά µας. 4)Τέτοιος, τέτοια, τέτοιο. Τις χρησιµοποιούµε για να δείξουµε ποιότητα. 5)Τόσος, τόση, τόσο. Τις χρησιµοποιούµε για να δείξουµε ποσότητα. δ) Οι κτητικές αντωνυµίες Κτητικές λέγονται οι αντωνυµίες που φανερώνουν σε ποιον ανήκει κάτι. Αυτές είναι: 1. µου, σου, του 2. του, της, του 3. µας σας, τους 4. δικός, δική, δικό ε) Οι αυτοπαθείς αντωνυµίες Αυτοπαθείς λέγονται οι αντωνυµίες που φανερώνουν πως το ίδιο πρόσωπο ενεργεί και το ίδιο δέχεται την ενέργεια. Αυτές είναι: τον εαυτό µου, τον εαυτό σου, τον εαυτό του. στ) Οι οριστικές αντωνυµίες Οριστικές είναι οι αντωνυµίες που ξεχωρίζουν κάτι από τα άλλα του είδους. Αυτές είναι: ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο, µόνος, µόνη, µόνο. ζ) Οι αναφορικές αντωνυµίες Αναφορικές λέγονται οι αντωνυµίες µε τις οποίες ολόκληρη η πρόταση αναφέρεται σε µια λέξη. Αυτές είναι: 1. που 2. ο οποίος, η οποία, το οποίο 3. όποιος, όποια, όποιο 4. όσος, όση, όσο 10

12 5. ό,τι η) Οι ερωτηµατικές αντωνυµίες Ερωτηµατικές λέγονται οι αντωνυµίες που χρησιµοποιούµε για να ρωτάµε. Αυτές είναι: 1. τι 2. ποιος, ποια, ποιο 3. πόσος, πόση, πόσο 11

13 ΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ 1. Τι είναι τα ουσιαστικά Τα ουσιαστικά είναι µέρη του λόγου που φανερώνουν πρόσωπα, ζώα ή πράγµατα, ενέργεια, κατάσταση, ιδιότητα. Ανήκουν στα κλιτά µέρη του λόγου και έχουν τρία γένη, πτώσεις και αριθµούς (Ενικό και Πληθυντικό). 2. Τα γένη των ουσιαστικών Αρσενικά είναι τα ονόµατα των ανθρώπων και των ζώων, όταν σηµαίνουν αρσενικά όντα. Θηλυκά είναι τα ονόµατα των ανθρώπων και των ζώων, όταν σηµαίνουν θηλυκά όντα. Αρσενικού ή θηλυκού γένους είναι συνήθως και τα ονόµατα των πραγµάτων. Ουδέτερου γένους είναι συχνά ονόµατα πραγµάτων και, κάποτε, ονόµατα εµψύχων όντων. Ο πατέρας, ο παππούς, ο πετεινός, ο λύκος Η µητέρα, η γιαγιά, η κότα, η λύκαινα Ο ήλιος, ο βράχος, η πόρτα, η θάλασσα. Το σταφύλι, το σπίτι, το αγόρι, το κορίτσι 3. Λίγα λόγια για την ορθογραφία των ουσιαστικών α. Ορθογραφικοί κανόνες των αρσενικών 1. Όλα τα αρσενικά ονόµατα που τελειώνουν σε ος γράφονται µε όµικρον (ο): ο γεωργός, ο κήπος, ο δρόµος, ο λαός κ.λ.π. 2. Όλα τα αρσενικά που τελειώνουν σε ης, γράφονται µε ήτα (η) σε όλες τις πτώσεις του ενικού αριθµού: ο µαθητής, ο στρατιώτης, ο ναύτης, του ναύτη. 3. Όλα τα αρσενικά που, στον ενικό αριθµό, τελειώνουν σε ες, γράφονται µε έψιλον (ε): ο καφές, ο ντενεκές, ο πανσές κ.λ.π. 4. Όλα τα αρσενικά που τελειώνουν, στον πληθυντικό αριθµό, σε ες, γράφονται µε έψιλον (ε): οι µαθητές, οι καθηγητές, οι ποιητές, οι Έλληνες κ.λ.π. 12

14 5. Όλα τα αρσενικά ονόµατα, που στον πληθυντικό αριθµό, τελειώνουν σε οι, γράφονται µε όµικρον γιώτα (οι): οι άνθρωποι, οι γεωργοί, οι δρόµοι, οι κήποι κ.λ.π. 6. Όλα τα αρσενικά ονόµατα, που στον πληθυντικό αριθµό, τελειώνουν σε εις, γράφονται µε έψιλον γιώτα (ει): οι γονείς, τους γονείς, οι συγγενείς κ.λ.π. 7. Όλα τα αρσενικά ονόµατα, που τελειώνουν σε ώτης ή ωτής, γράφονται µε ωµέγα (ω), όπως: ο στρατιώτης, ο νησιώτης, ο Πειραιώτης, ο πεταλωτής κ.λ.π. Εξαιρούνται και γράφονται µε όµικρον (ο) τα εξής: ο αγρότης, ο ιππότης, ο δεσπότης. 8. Όλα τα αρσενικά ονόµατα, που τελειώνουν σε ίτης ή ίδης, γράφονται µε γιώτα (ι), όπως: ο πολίτης, ο τεχνίτης, Πετρίδης, Ιωσηφίδης κ.λ.π. Εξαιρούνται και γράφονται µε ήτα (η) τα εξής: ο κυβερνήτης, ο αλήτης, ο πλανήτης και µε ύψιλον (υ) τα εξής: ο δύτης, ο χύτης και όσα είναι σύνθετα µ αυτά όπως: ο νεροχύτης, ο λωποδύτης κ.λ.π. β. Ορθογραφικοί κανόνες των θηλυκών 1. Όλα τα θηλυκά που τελειώνουν σε η γράφονται µε ήτα (η): η αυλή, η φωνή, η Κική, η φύση κ.λ.π. 2. Όλα τα θηλυκά που τελειώνουν σε ος γράφονται µε όµικρον (ο): η οδός, η µέθοδος, η Ρόδος κ.λ.π. Εξαιρείται η Κως. 3. Όλα τα θηλυκά ονόµατα που παράγονται από ρήµατα που τελειώνουν σε εύω ή εύοµαι, γράφονται µε έψιλον γιώτα (ει) στην παραλήγουσα: (αντιπροσωπεύω) αντιπροσωπεία, (νηστεύω) νηστεία, (παιδεύω) παιδεία κ.λ.π. 4. Όλα τα θηλυκά που τελειώνουν σε οσύνη γράφονται µε ύψιλον (υ) το συ και το ο- µε όµικρον (ο): καλοσύνη, αγιοσύνη, δικαιοσύνη, ιεροσύνη, ευγνωµοσύνη κ.λ.π. 5. Όλα τα θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν σε ισσα ή ησσα γράφονται µε δύο σίγµα (σσ): διδασκάλισσα, βασίλισσα, γόησσα, κ.λ.π. Εξαιρείται η Λάρισα. 6. Όλα τα θηλυκά που τελειώνουν σε ότητα γράφονται µε όµικρον (ο): ανθρωπότητα, βεβαιότητα, απλότητα, γενναιότητα κ.λ.π. 13

15 7. Όλα τα θηλυκά που τελειώνουν σε ω γράφονται µε ωµέγα (ω): η έσπω, η Φρόσω, η Βάσω κ.λ.π. 8. Όλα τα θηλυκά ονόµατα που τελειώνουν σε ια γράφονται µε γιώτα (ι): σηµασία, Μαρία, φωλιά κ.λ.π. Εξαιρούνται και γράφονται µε ει- όσα από αυτά τονίζονται στην προπαραλήγουσα: συνήθεια, αλήθεια, ευγένεια κ.λ.π. γ. Ορθογραφικοί κανόνες των ουδέτερων 1. Όλα τα ουδέτερα ονόµατα που τελειώνουν σε ο γράφονται µε όµικρον (ο): το βιβλίο, το µήλο, το σχολείο, το φυτό κ.λ.π. 2. Όσα ουδέτερα ονόµατα τελειώνουν σε ος, γράφονται µε όµικρον (ο): το δάσος, το κράτος, το έθνος, το ύψος, το πέλαγος κ.λ.π. 3. Όλα τα ουδέτερα ονόµατα που τελειώνουν στον ενικό αριθµό σε ι γράφονται µε γιώτα (ι) σε όλες τις πτώσεις: το παιδί, του παιδιού, τα παιδιά, το χέρι, το µάτι, το χελιδόνι κ.λ.π. Εξαιρούνται και γράφονται µε ύψιλον (υ) τα εξής: το βράδυ, το δάκρυ, το στάχυ, το δόρυ, το δίχτυ. 4. Όλα τα ουδέτερα ονόµατα που στον πληθυντικό αριθµό τελειώνουν σε η γράφονται µε ήτα (η): τα δάση, τα έθνη, τα κράτη, τα χρέη, τα λάθη κ.λ.π. 5. Τα ουδέτερα ονόµατα που τελειώνουν σε τήριο, γράφονται στο τη µε ήτα (η) και στο ρι µε γιώτα (ι): το καθαριστήριο, το πλυντήριο, το εισιτήριο κ.λ.π. Εξαιρούνται το µαρτύριο και το κτίριο. 6. Όλα τα ουδέτερα που τελειώνουν σε ξιµο, -σιµο, -ψιµο, γράφονται µε γιώτα (ι): το πλέξιµο, το λούσιµο, το γράψιµο, το πλύσιµο, το ντύσιµο κ.λ.π. δ. Κύρια ονόµατα Κύρια λέγονται τα ονόµατα που ανήκουν στις παρακάτω κατηγορίες ονοµάτων και γράφονται µε κεφαλαίο το πρώτο γράµµα. Αυτά είναι: 1) Τα ονόµατα των ανθρώπων: (Γιώργος, Γιάννης, Κώστας, κ.λ.π.) 2) Τα ονόµατα των ηµερών:( ευτέρα, Τρίτη, Κυριακή, κ.λ.π.) 3) Τα ονόµατα των µηνών: (Μάρτιος, Απρίλιος, Ιούνιος, κ.λ.π.) 14

16 4) Τα ονόµατα των εορτών και των αγίων: (Χριστούγεννα, Πάσχα, Άγιος ηµήτριος, Άγιος Γεώργιος, Αγία Ελένη, κ.λ.π.) 5) Τα γεωγραφικά ονόµατα: ηλαδή τα ονόµατα των ποταµών, των βουνών, των λιµνών, των θαλασσών, κ.λ.π. (Πηνειός, Κάρλα, Όλυµπος, Αχελώος, Αιγαίο Πέλαγος, Παρνασσός, Πρέσπα, Μεσόγειος Θάλασσα, Ατλαντικός Ωκεανός, κ.λ.π. 6) Τα ονόµατα των χωρών, των πόλεων, των χωριών. (Ελλάδα, Ιταλία, Αθηνά, Ρώµη, Λάρισα, Βόλος, Γερµανία, Γαλλία, κ.λ.π. 7) Τα εθνικά ουσιαστικά. Είναι αυτά που µας δείχνουν την προέλευση, δηλαδή από πού κατάγεται κάποιος. (Έλληνας-Έλληνες, Ιταλός-Ιταλοί, Γάλλος- Γάλλοι, Άγγλος-Άγγλοι, κ.λ.π.). Προσοχή όµως, γιατί υπάρχουν ουσιαστικά που µοιάζουν µε τα εθνικά ουσιαστικά αλλά δεν είναι. (ελληνικός, ιταλικός, γερµανικός, γαλλικός, κ.λ.π.). Γενικά θα λέµε ότι είναι εθνικό ουσιαστικό, αυτό που µας δείχνει την προέλευση κάποιου προσώπου, ενώ δεν είναι αυτό που µας δείχνει την προέλευση οτιδήποτε άλλου (ζώου, πράγµατος, ιδιότητας, ενέργειας, κ.λ.π.). 8) ιάφοροι οργανισµοί και τράπεζες.(οργανισµός Τηλεπικοινωνιών Ελλάδος- ΟΤΕ- Εθνική Τράπεζα, Αγροτική Τράπεζα, κ.λ.π.) 9) Οι τίτλοι βιβλίων, εφηµερίδων περιοδικών. (Λεξικό, κ.λ.π.) 10)Τα ονόµατα των έργων τέχνης, µουσείων και µνηµείων. (Παρθενώνας, Θησείο, Άγνωστος στρατιώτης, Εθνικό µουσείο, κ.λ.π.) 4. Οι κλίσεις των Ουσιαστικών. Τα ουσιαστικά χωρίζονται σε δύο µεγάλες κατηγορίες: 1.Τα ισοσύλλαβα, που έχουν ίδιο αριθµό συλλαβών στον Ενικό και στον πληθυντικό αριθµό (π.χ. η γάτα-οι γάτες, ο άντρας-οι άντρες, κ.λ.π.) και 2.Τα ανισοσύλλαβα, που στον Πληθυντικό αριθµό έχουν µια συλλαβή παραπάνω από όσες έχουν στον Ενικό (π.χ. µαµά-µαµάδες, κ.λ.π.). 15

17 5. Συλλαβές των ουσιαστικών και χαρακτηρισµός τους ανάλογα µε τη συλλαβή που τονίζονται. Λήγουσα. Είναι η τελευταία συλλαβή της λέξης. Παραλήγουσα. Είναι η προτελευταία συλλαβή της λέξης Προπαραλήγουσα. Είναι η πριν από την προτελευταία συλλαβή της λέξης. Οξύτονα. Λέγονται τα ουσιαστικά που τονίζονται στη λήγουσα. Παροξύτονα. Λέγονται τα ουσιαστικά που τονίζονται στην παραλήγουσα. Προπαροξύτονα. Λέγονται τα ουσιαστικά που τονίζονται στην προπαραλήγουσα. 6. Υποκοριστικά Μεγεθυντικά ουσιαστικά Υποκοριστικά (ή χαϊδευτικά) είναι οι λέξεις που µας δείχνουν ότι κάτι είναι µικρό. Οι καταλήξεις που παίρνουν είναι πολλές και πολλά. Οι καταλήξεις που παίρνουν είναι: -άκης, -άκος, -άκι, -ούλης, -ούλα, -ούλι, όπουλο, -ίτσα. Μπορεί να έχουν και περισσότερες από µία καταλήξεις (όχι πάντα όµως). Π.χ. πέτραπετρούλα-πετραδάκι-πετρίτσα, πόρτα-πορτούλα-πορτάκι-πορτίτσα, γάταγατούλα-γατάκι, αλλά και µικρός-µικρούλης, τραπέζι- τραπεζάκι κ.λ.π. Μεγεθυντικά είναι οι λέξεις που µας δείχνουν ότι κάτι είναι µεγάλο. Οι καταλήξεις που παίρνουν είναι: -α, -άρα, -αρος, -αράς. Π.χ. κεφάλα, τραπεζάρα, σκύλαρος, παιχταράς, κοιλαράς, κ.λ.π. 16

18 ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ 1. Τι είναι τα επίθετα Επίθετα λέγονται οι λέξεις που µας δείχνουν τι λογής είναι το κάθε ουσιαστικό που συνοδεύουν. ηλαδή, ποια είναι η ποιότητα ή ιδιότητα που έχει αυτό το ουσιαστικό. (Π.χ. Ο καλός (επίθετο) µαθητής (ουσιαστικό) ή Ο µαθητής (ουσιαστικό) είναι καλός (επίθετο) ). Προσοχή: Τα επίθετα στις προτάσεις δεν µπορούν να σταθούν µόνα τους, χωρίς ουσιαστικό, ενώ αντίθετα τα ουσιαστικά µπορούν. 2. Τα γένη και η κλίση των επιθέτων Τα επίθετα έχουν τρία γένη (αρσενικό, θηλυκό, ουδέτερο), αριθµούς και πτώσεις, όπως και τα ουσιαστικά, κλίνονται όπως αυτά και παίρνουν το γένος, τον αριθµό και την πτώση του ουσιαστικού, στο οποίο αναφέρονται ή το προσδιορίζουν. Π.χ. Η τρίγωνη πινακίδα (δείχνει το σχήµα της πινακίδας) Ο άσπρος κύκνος (δείχνει το χρώµα του κύκνου). Η στοργική µάνα (δείχνει το χαρακτήρα της µάνας). Το ακριβό παλτό (δείχνει την αξία του παλτού). 3. Λίγα λόγια για την ορθογραφία των επιθέτων 1. Τα επίθετα που τελειώνουν σε αιος γράφονται όλα σχεδόν, µε άλφα γιώτα (αι): ωραίος, αρχαίος, ακέραιος κ.λ.π. Εξαιρούνται και γράφονται µε έψιλον (ε) τα εξής: νέος, στερεός, άθεος, ηµίθεος, ανίδεος. 2. Όλα τα επίθετα που τελειώνουν σε ιµος, -ινος και ικος, γράφονται µε γιώτα (ι): ωφέλιµος, χρήσιµος, θερινός, αληθινός, ανθρώπινος, πρωινός, εθνικός, µαγικός, ελληνικός κ.λ.π. Εξαιρούνται α) από τα σε ιµος τα εξής: άσχηµος, διάσηµος, άσηµος, επίσηµος, έτοιµος, εύθυµος, λιπόθυµος, πρόθυµος, οµώνυµος, ετερώνυµος, ανώνυµος, περίφηµος, έρηµος. β) από τα σε ινος τα εξής: ανεύθυνος, φωτεινός, σκοτεινός, ελεεινός, υγιεινός, ορεινός, ταπεινός, φτηνός. 17

19 γ) Τέλος, από τα σε ικος τα ακόλουθα: δανεικός, θηλυκός, γλυκός. 3. Όλα τα επίθετα που τελειώνουν σε ωτός γράφονται µε ωµέγα (ω): αµόρφωτος, αιχµάλωτος, ατελείωτος κ.λ.π. 4. Όλα τα επίθετα που τελειώνουν σε ερός γράφονται µε έψιλο (ε): τυχερός, βροχερός, θλιβερός, δροσερός κ.λ.π. 5. Όλα τα επίθετα που τελειώνουν σε ωπος και ωρος γράφονται µε ωµέγα (ω): χαρωπός, νωπός, σκυθρωπός, πρόωρος, πολύωρος κ.λ.π. 6. Τα επίθετα που παράγονται από κύρια ονόµατα γράφονται µε µικρό το πρώτο τους γράµµα. Π.χ. Ελλάδα ελληνικός, Κύπρος κυπριακός, Γαλλία γαλλικός, Κυριακή κυριακάτικος κ.λ.π. 7. Το επίθετο πολύς πολλή πολύ, γράφεται στον µεν πληθυντικό αριθµό και στα τρία γένη και σε όλες τις πτώσεις µε δύο λάµδα (λλ), στον δε ενικό αριθµό στο θηλυκό: οι πολλοί, οι πολλές τα πολλά και η πολλή, της πολλής, την πολλή. 8. Τα επίθετα που τελειώνουν σε λέος γράφονται µε έψιλον (ε): θαρραλέος, γηραλέος, ρωµαλέος, λυσσαλέος, νυσταλέος κ.λ.π. Εξαιρούνται: κεφαλαίος, επιπόλαιος, παλαιός. 9. Όλα τα επίθετα που τελειώνουν σε τέος γράφονται µε έψιλον (ε): προσθετέος, αφαιρετέος, πολλαπλασιαστέος, διαιρετέος κ.λ.π. Εξαιρείται: τελευταίος. 10. Όλα τα επίθετα που τελειώνουν σε είος γράφονται µε έψιλον γιώτα (ει): ανδρείος, γυναικείος, αστείος κ.λ.π. Εξαιρούνται: κρύος, γελοίος. 18

20 ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Αριθµητικά είναι οι λέξεις που µας φανερώνουν έναν αριθµό, µια σειρά, ή γενικά µια αριθµητική έννοια. Χωρίζονται σε δυο οµάδες: Τα αριθµητικά ουσιαστικά και τα αριθµητικά επίθετα. Τα αριθµητικά ουσιαστικά, είναι τα ουσιαστικά που µας φανερώνουν µε µια λέξη ένα σύνολο από πρόσωπα, ζώα ή πράγµατα. Έχουν την κατάληξη άδα και δείχνουν µια συγκεκριµένη ποσότητα από µονάδες. Π.χ. µία πεντάδα παιδιά, ή µια δεκάδα παιδιά, ή µια εικοσάδα παιδιά, µια δεκάδα κάτοικοι ή µια εικοσάδα κάτοικοι, µια εξάδα πιάτα ή µια δωδεκάδα πιάτα, κ.λ.π. Τα αριθµητικά επίθετα, είναι τα επίθετα που φανερώνουν ποσοτική ή αριθµητική σχέση ή έννοια του ουσιαστικού στο οποίο αναφέρονται. Π.χ. ένας δύο- τρεις µαθητές, πρώτος τρίτος δέκατος εικοστός στη σειρά, διπλάσιος πενταπλάσιος δεκαπλάσιος κόπος, κ.λ.π. Ανάλογα µε τη σηµασία τους, χωρίζονται σε: απόλυτα, τακτικά, πολλαπλασιαστικά και αναλογικά. α)απόλυτα αριθµητικά είναι τα επίθετα που µας φανερώνουν ένα συγκεκριµένο αριθµό. Π.χ. Είδα ένα σπίτι, µία φίλη µου, ένα φίλο, κ.λ.π. Τα απόλυτα αριθµητικά επίθετα δύο-δυο και από το πέντε ως το εκατό δεν κλίνονται, ενώ από το διακόσια και πάνω έχουν µόνο Πληθυντικό αριθµό. Επίσης τα απόλυτα αριθµητικά από το 13 ως το 19 γράφονται µε µία λέξη, ενώ από το 21 και πάνω µε δύο, εκτός από τα πολλαπλάσια του 10, που γράφονται µε µία. β)τακτικά λέγονται τα αριθµητικά επίθετα που φανερώνουν τη σειρά, την τάξη των ουσιαστικών. Π.χ. Ο πρώτος µαθητής, η δεύτερη µέρα, η έκτη τάξη, ο δωδέκατος µήνας, ο δέκατος πέµπτος όροφος, ο εικοστός αιώνας, κ.λ.π. Τα τακτικά αριθµητικά από το 13 και πάνω γράφονται µε δύο λέξεις, εκτός από τα πολλαπλάσια του 10 που γράφονται µε µία. Οι καταλήξεις τους είναι: -ος, -η, -ο. γ)πολλαπλασιαστικά λέγονται τα αριθµητικά επίθετα που φανερώνουν από πόσα απλά µέρη αποτελείται κάτι. Π.χ. απλός κόµπος, διπλός κόπος, τριπλή προσπάθεια, κ.λ.π. Παίρνουν τις καταλήξεις πλός, -πλη, -πλό. δ)αναλογικά λέγονται τα αριθµητικά επίθετα που φανερώνουν πόσες φορές ένα ποσό είναι µεγαλύτερο από ένα άλλο. Π.χ. αυτός είναι διπλάσιος σε ύψος από τον άλλο, οι 50 δρχ. είναι πενταπλάσιες από τις 10, το καινούριο σπίτι µας είναι ιπλάσιο από το παλιό, κ.λ.π. 19

21 Ορθογραφία του εννέα - εννιά: Γράφονται µε δύο ν µόνο όσα επίθετα γίνονται από το 9 και έχουν µέσα ολόκληρες τις λέξεις εννέα ή εννιά. Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις γράφονται µε ένα ν. Π.χ.(εννιακόσιοι, εννεαπλάσιος, ενενηνταπλάσιος, ενενηκοστός, ένατος, κ.λ.π.). 20

22 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ 1. Τι είναι τα ρήµατα Τα ρήµατα ανήκουν στα κλιτά µέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιος κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή βρίσκεται σε µια συγκεκριµένη κατάσταση. Π.χ. γράφω, διαβάζω, χτενίζοµαι, γράφοµαι, πονώ, καταλαβαίνω, κ.λ.π. 2. Οι φωνές των ρηµάτων Τα ρήµατα, ανάλογα µε την κατάληξή τους χωρίζονται σε οµάδες που ονοµάζονται φωνές. Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική. Ενεργητική φωνή: Στη φωνή αυτή ανήκουν τα ρήµατα έχουν την κατάληξη ω, όταν µιλάει το πρώτο πρόσωπο (εγώ) και σε ει όταν µιλάει το τρίτο πρόσωπο (αυτός, αυτή, αυτό).η πράξη που γίνεται στη φωνή αυτή πηγαίνει σε κάποιον άλλον ή κάπου αλλού. Π.χ. δένω, γράφω, ακούω, δίνω, µιλώ, παρακολουθώ, χτίζω, µαζεύω, χτυπώ, κ.λ.π. Παθητική φωνή: Στη φωνή αυτή ανήκουν τα ρήµατα έχουν την κατάληξη µαι, όταν µιλάει το πρώτο πρόσωπο (εγώ) και σε αι όταν µιλάει το τρίτο πρόσωπο (αυτός, αυτή, αυτό). Η πράξη που γίνεται στη φωνή αυτή γυρίζει πίσω στο πρόσωπο που την κάνει. Π.χ. γράφοµαι πλένοµαι, ντύνοµαι, χτενίζοµαι, βάφοµαι, δένοµαι, ακούγοµαι, κ.λ.π. 3. Μετοχές Τα ρήµατα, όταν τα κλίνουµε, σχηµατίζουν έναν τύπο που λέγεται µετοχή. Σχηµατίζεται στην ενεργητική και στην παθητική φωνή. Οι µετοχές που σχηµατίζονται στην παθητική φωνή µοιάζουν µε τα επίθετα, αλλά δεν είναι επίθετα. Έχουν τρία γένη κι αυτές και κλείνονται όπως τα επίθετα. Οι καταλήξεις που παίρνουν είναι µόνο οι: -µένος, -µένη, -µένο. Π. χ. Ρήµατα Μ Ε Τ Ο Χ Ε Σ Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο δένω δεµένος δεµένη δεµένο πλένω πλυµένος πλυµένη πλυµένο ντύνω ντυµένος ντυµένη ντυµένο 21

23 Οι µετοχές της ενεργητικής φωνής, είναι κι αυτές µορφές που παίρνουν τα ρήµατα, όπως και οι µετοχές της παθητικής φωνής. Οι µετοχές της ενεργητικής φωνής, έχουν τις καταλήξεις οντας ή -ώντας. Με ωµέγα (ω) γράφονται όταν τονίζονται στο ω (περνώντας, χτυπώντας, κ.λ.π.), ενώ αντίθετα, µε όµικρον (ο) γράφονται όταν δεν τονίζονται στο ο (τρέχοντας, γράφοντας, κ.λ.π.) Οι µετοχές της ενεργητικής φωνής, δεν κλίνονται, είναι άκλιτες και δεν έχουν τα τρία γένη, που έχουν οι µετοχές της παθητικής φωνής. 4. Ενεργητική και παθητική σύνταξη: Όταν στη γραµµατική λέµε σύνταξη, εννοούµε τον τρόπο, τη σειρά µε την οποία µπαίνουν οι λέξεις που χρησιµοποιούµε όταν µιλάµε και όταν γράφουµε. Ο τρόπος αυτός δεν είναι τυχαίος,(γιατί αν ήταν, τότε δεν θα καταλάβαινε κανένας τι λένε και τι γράφουν οι άλλοι), αλλά ακολουθεί κάποιους κανόνες. Στη γραµµατική έχουµε την ενεργητική και την παθητική σύνταξη. Ενεργητική σύνταξη, έχουµε όταν οι κύριοι όροι της πρότασης, (υποκείµενο, ρήµα, αντικείµενο), είναι τοποθετηµένοι µε τέτοια σειρά, ώστε να δείχνουν ότι κάποιος (το υποκείµενο) κάνει κάτι, ενεργεί. Π.χ. το κορίτσι ποτίζει τα λουλούδια, ο µπογιατζής βάφει τον τοίχο, ο γεωργός οργώνει το χωράφι, κ.λ.π. Στην ενεργητική σύνταξη, το ρήµα της πρότασης, βρίσκεται στην ενεργητική φωνή. Παθητική σύνταξη έχουµε όταν οι κύριοι όροι της πρότασης, (υποκείµενο, ρήµα, αντικείµενο), είναι τοποθετηµένοι µε τέτοια σειρά, ώστε να δείχνουν ότι κάποιος (το υποκείµενο) παθαίνει κάτι, από κάποιον άλλο. Π.χ. Τα λουλούδια ποτίζονται από το κορίτσι, ο τοίχος βάφεται από τον µπογιατζή, το χωράφι οργώνεται από τον γεωργό, κ.λ.π. Στην παθητική σύνταξη το ρήµα βρίσκεται στην παθητική φωνή. Όταν µετατρέπουµε τη σύνταξη προτάσεων, από ενεργητική σε παθητική, πρέπει να ξέρουµε το εξής: Το αντικείµενο της πρότασης στην ενεργητική σύνταξη (τα λουλούδια, ο τοίχος, το χωράφι) γίνεται υποκείµενο της πρότασης στην παθητική σύνταξη. Αυτό ισχύει και αντίστροφα, δηλαδή όταν µετατρέπουµε τη 22

24 σύνταξη προτάσεων, από παθητική σε ενεργητική. Επίσης, αυτό που στην ενεργητική σύνταξη ήταν υποκείµενο, στην παθητική σύνταξη παίρνει µπροστά του το από, για να µας δείξει «ποιος φταίει» για την ενέργεια που έγινε. Ο χρόνος του ρήµατος, κατά τη µετατροπή δεν αλλάζει και παραµένει ο ίδιος. Παραδείγµατα µετατροπής της σύνταξης. Ενεργητική σύνταξη Ο µαθητής λύνει τις ασκήσεις Η µητέρα µαγειρεύει το φαγητό Ο οικοδόµος χτίζει το σπίτι µας Η φωτιά έκαψε τα ξύλα Οι αγρότες µαζεύουν τη σοδειά Παθητική σύνταξη Οι ασκήσεις λύνονται από το µαθητή Το φαγητό µαγειρεύεται από τη µητέρα Το σπίτι µας χτίζεται από τον οικοδόµο Τα ξύλα κάηκαν από τη φωτιά Η σοδειά µαζεύεται από τους αγρότες 5. Οι χρόνοι του ρήµατος Οι χρόνοι του ρήµατος φανερώνουν: Το παρόν (τώρα) Το παρελθόν (πριν) Το µέλλον (έπειτα) Το χιόνι πέφτει ασταµάτητα. Έτρεξα όσο µπορούσα. Θα φάω αργότερα. Παροντικοί χρόνοι (τώρα) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Κάτι που γίνεται τώρα χωρίς διακοπή Κάτι που έγινε στο παρελθόν και είναι τώρα τελειωµένο Κοιτάζει τη θάλασσα. Ο φύλακας έχει κλείσει τις πύλες. 23

25 ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ Κάτι που έγινε χθες αλλά συνέχεια Όλοι κοιτάζαµε τον πύραυλο. Παρελθοντικοί χρόνοι (χθες) ΑΟΡΙΣΤΟΣ Κάτι που έγινε χθες αλλά για µια στιγµή Σ ένα χρόνο ταξίδεψε όλο τον κόσµο. ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Κάτι που τελείωσε χθες πριν γίνει κάτι άλλο Τα καράβια είχαν αράξει πριν ξεσπάει η καταιγίδα. ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Κάτι που θα γίνεται αύριο συνέχεια Αύριο θα δουλεύω όλο το πρωί. Μελλοντικοί χρόνοι (αύριο) ΣΤΙΓΜΙΑΙΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Κάτι που θα γίνει αύριο σε µια στιγµή Το καλοκαίρι θα δουλέψει στα καράβια. ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Κάτι θα είναι τελειωµένο αύριο σε µια ορισµένη στιγµή Με τη δύση του ηλίου θα έχουµε γυρίσει. 6. Λίγα λόγια για την ορθογραφία των ρηµάτων 1. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε ω γράφονται µε ωµέγα (ω): γράφω, τρέχω, φωνάζω, πηγαίνω κ.λ.π. 2. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε µε γράφονται στον ενικό αριθµό µε άλφα γιώτα (αι) και στον πληθυντικό µε έψιλον (ε): εγώ έρχοµαι, εγώ κάθοµαι, εγώ πλένοµαι, εγώ είµαι κ.λ.π. Ενώ εµείς παίζουµε, εµείς διαβάζουµε κ.λ.π. 3. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε τε στον ενικό αριθµό γράφονται µε άλφα γιώτα (αι) και στον πληθυντικό µε έψιλον (ε). Ο δάσκαλος έρχεται, η Ελένη πλένεται. Ενώ: Μη φωνάζετε (εσείς). Να πλένετε (εσείς) τα δόντια σας. 4. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε ει και -εις γράφονται µε έψιλον γιώτα (ει): παίζει, γράφει, να γράψεις, θα γράψεις κ.λ.π. 24

26 5. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε ονται γράφονται µε όµικρον (ο): δένονται, γράφονται, κάθονται κ.λ.π. 6. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε νται, γράφονται µε άλφα γιώτα (αι): έρχονται, ακούγονται, κοιµούνται κ.λ.π. 7. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε ιζω και ιαζω γράφονται µε γιώτα (ι) σε όλους τα χρόνους και τα πρόσωπα: αρχίζω, γυρίζω γύριζα, παρουσιάζω θα παρουσιάσω κ.λ.π. Εξαιρούνται τα ρήµατα: δανείζω, αθροίζω, δακρύζω, γογγύζω, κατακλύζω, πήζω, πρήζω, συγχύζω κ.λ.π. 8. Τα ρήµατα που τελειώνουν σε ώνω γράφονται και στην παραλήγουσα µε ωµέγα (ω) σε όλους τους τύπους: πληρώνω, φανερώνω, φανέρωνε, έχω φανερώσει, είχα φανερώσει κ.λ.π. 9. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε αίνω, γράφονται παντού µε άλφα γιώτα (αι): πηγαίνω, θερµαίνω, µαθαίνω µαθαίνεις κ.λ.π. 10. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε έρνω γράφονται µε έψιλον (ε): σέρνω, γέρνω, δέρνω. Εξαιρείται το παίρνω 11. Όλα τα ρήµατα που τελειώνουν σε ιέµαι, γράφονται µε γιώτα (ι) παντού: στεναχωριέµαι στεναχωριέσαι, αναρωτιέµαι, χτυπιέµαι, γελιέµαι γελιέσαι γελιέται γελιέστε κ.λ.π. 25

27 ΤΑ ΑΚΛΙΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΤΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ 1. Τι είναι τα επιρρήµατα Επιρρήµατα λέγονται οι άκλιτες λέξεις που συνοδεύουν, κυρίως, τα ρήµατα και φανερώνουν τόπο, τρόπο, χρόνο, ποσό ή βεβαίωση. α) Τοπικά επιρρήµατα είναι αυτά που φανερώνουν τόπο και απαντούν στην ερώτηση πού; Τέτοια είναι τα εξής: πού, εδώ, εκεί, αυτού, (ε)πάνω, κάτω, καταγής, χάµω, µέσα, έξω, µακριά, κοντά, παντού, αλλού, κάπου, πουθενά, ψηλά, χαµηλά, αριστερά, δεξιά, µπροστά, πίσω, πλάι, δίπλα, απέναντι, αντίκρυ κ.λ.π. β) Τροπικά επιρρήµατα είναι αυτά που φανερώνουν τρόπο και απαντούν στην ερώτηση πώς; Τέτοια είναι τα εξής: έτσι, κάπως, αλλιώς, αλλιώτικα, καθώς, όπως, ως, πώς, µαζί, όµορφα, ωραία, καλά, κακά, σιγά, ήσυχα, έξαφνα, ξαφνικά, µεµιάς, µονοµιάς, επίσης, ακριβώς, χωριστά, µόνο κ.λ.π. γ) Χρονικά επιρρήµατα είναι αυτά που φανερώνουν χρόνο και απαντούν στην ερώτηση πότε; Τέτοια είναι τα εξής: σήµερα, αύριο, µεθαύριο, χθες, προχθές, πέρυσι, πρόπερσι, φέτος, του χρόνου, τώρα, πρώτα, ύστερα, έπειτα, µετά, κατόπιν, απόψε, αµέσως, µόλις, ευθύς, συχνά, ξανά, γρήγορα, πάντα, κάποτε, ποτέ, όποτε, πότε, πότε-πότε, οποτεδήποτε, κάπου κάπου, άλλοτε κ.λ.π. δ) Ποσοτικά είναι αυτά που φανερώνουν ποσό και απαντούν στην ερώτηση πόσο; Τέτοια είναι τα εξής: πόσο, τόσο, όσο, οσοδήποτε, κάµποσο, λίγο, πολύ, περισσότερο, αρκετά, καθόλου, µάλλον, εξίσου, τουλάχιστο, σχεδόν, περίπου κ.λ.π. ε) Βεβαιωτικά ή αρνητικά επιρρήµατα είναι αυτά που τα µεταχειριζόµαστε για να επιβεβαιώσουµε ή να αρνηθούµε κάτι. Τέτοια είναι τα εξής: ναι, βέβαια, µάλιστα, αλήθεια, αληθινά, σωστά, όχι, δε(ν), µη(ν), όχι βέβαια κ.λ.π. στ) ισταχτικά επιρρήµατα είναι εκείνα µε τα οποία δείχνουµε το δισταγµό µας για κάτι. Τέτοια είναι τα εξής: ίσως, τάχα (τάχατε), δήθεν, πιθανό(ν), άραγε. 26

28 2. Ορθογραφικοί κανόνες των επιρρηµάτων 1. Όλα τα επιρρήµατα που τελειώνουν σε ω γράφονται µε ωµέγα (ω): άνω, κάτω, επάνω, γύρω, εδώ, έξω, πίσω. 2. Τα χρονικά επιρρήµατα που τελειώνουν σε οτε γράφονται µε όµικρον (ο) και έψιλον (ε): τότε, κάποτε, άλλοτε, οπωσδήποτε, οποτεδήποτε. 3. Όσα επιρρήµατα τελειώνουν σε ις γράφονται µε γιώτα (ι): νωρίς, µόλις, χωρίς, αποβραδίς, ολονυχτίς. Εξαιρούνται τα εξής: επίσης, καταγής, καταµεσής, επικεφαλής, εξαρχής. 4. Τα επιρρήµατα που τελειώνουν σε ια γράφονται µε γιώτα (ι): βούτηξα βαθιά, χτύπησα βαριά, ξαπλώθηκα φαρδιά πλατιά. ΟΙ ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ Προθέσεις λέγονται οι άκλιτες λέξεις που µπαίνουν µπροστά από ουσιαστικά ή διάφορες άλλες λέξεις, για να φανερώσουν µαζί τους διάφορες επιρρηµατικές σχέσεις τόπου, τρόπου, χρόνου, ποσού, αιτίας, στέρησης κ.λ.π. Οι προθέσεις είναι τριών ειδών: µονοσύλλαβες, δισύλλαβες και τρισύλλαβες α) οι µονοσύλλαβες είναι οι εξής: µε, σε για, ως, προς β) οι δισύλλαβες είναι οι εξής: µετά παρά, αντί, από, κατά, δίχως, χωρίς γ) οι τρισύλλαβη είναι µία: ίσαµε ΟΙ ΣΥΝ ΕΣΜΟΙ 1. Τι είναι οι σύνδεσµοι Σύνδεσµοι λέγονται οι άκλιτες λέξεις που συνδέουν άλλες λέξεις ή προτάσεις µεταξύ τους. 2. Είδη συνδέσµων Υπάρχουν 12 ειδών σύνδεσµοι, οι εξής: 1. Συµπλεκτικοί: και (ή κι), ούτε, µήτε 2. ιαζευκτικοί ή διαχωριστικοί: ή, είτε 3. Αντιθετικοί: µα, αλλά, παρά, όµως, ωστόσο, ενώ, αν και, µολονότι, µόνο 27

29 4. Συµπερασµατικοί: λοιπόν, άρα, εποµένως, ώστε 5. Ειδικοί: ότι, πως, που 6. ιστακτικοί: µήπως, µη(ν), να µη(ν) 7.Αιτιολογικοί: γιατί, επειδή, αφού 8. Υποθετικοί: αν, σαν, άµα 9. Τελικοί: να, για να 10. Χρονικοί: όταν, σαν, ενώ, καθώς, αφού, αφότου, πριν (να), µόλις, προτού, ώσπου, ωσότου, όσο, που, όποτε 11. Επεξηγηµατικοί: δηλαδή 12. Συγκριτικοί: παρά 3. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Ο σύνδεσµος και µπροστά από φωνήεν γίνεται, συνήθως κι (χωρίς απόστροφο) Π.χ. και ύστερα κι ύστερα, και έπειτα κι έπειτα. 2. Το πως το άτονο, είναι σύνδεσµος. Για να το διακρίνουµε από το τροπικό επίρρηµα πώς που είναι τονισµένο, πρέπει να ξέρουµε ότι το άτονο πως ισοδυναµεί µε το ότι. Π.χ. Μου είπαν πως (ότι) µε ζητούσες. Ενώ: Πώς πέρασες στην εκδροµή; 3. Το ότι χωρίς κόµµα είναι ειδικός σύνδεσµος, ενώ το ό,τι µε κόµµα είναι αναφορική αντωνυµία. Π.χ. Μου είπαν ότι πήρες ό,τι ήθελες. Κι εγώ κουράστηκα και δεν παίζω άλλο 28

30 ΤΑ ΕΠΙΦΩΝΗΜΑΤΑ Επιφωνήµατα λέγονται οι άκλιτες λέξεις που φανερώνουν: 1. Αβεβαιότητα: χµ! 2. Απορία: α! ο! µπα! 3. Άρνηση: α µπα! 4. Έπαινο: µπράβο! εύγε! 5. Ευχή: µακάρι! είθε! άµποτε! 6. Θαυµασµό: α! ο! ποπό! µπα! 7. Κάλεσµα: ε! ω! 8. Παρακίνηση: άιντε! άµε! αλτ! µαρς! στοπ! 9. Περίπαιγµα: ε! ου! 10. Πόνο, λύπη: αχ! ω! οχ! όχου! αλί! αλίµονο! 11. Στεναχώρια, αηδία: ε! ου! ουφ! πα πα πα! 12. Χαρά: χα, χα, χα! Μπα! Τελείωσε Ουφ! Μπράβο µου! Γεια χαρά ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ!!! 29

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Τα ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών.τα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η γλώσσα μας αποτελείται από λέξεις. Λέξεις μικρές ή και μεγάλες, συνηθισμένες ή ασυνήθιστες. Ο αριθμός των λέξεων της γλώσσας μας είναι τεράστιος. Η ελληνική γλώσσα είναι η πλουσιότερη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω 1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. Μας δείχνουν για τη λέξη που τα ακολουθεί: Το γένος: αρσενικό, θηλυκό ουδέτερο Τον αριθμό:

Διαβάστε περισσότερα

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών. Τα ουδέτερα ανισοσύλλαβα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση. Τι είναι ρήμα; Παραδείγματα: α) Ο εργάτης δουλεύει β) Ο ήλιος σκεπάστηκε από τα σύννεφα γ) Το μωρό κοιμάται Οι λέξεις «δουλεύει», «σκεπάστηκε», «κοιμάται», λέγονται ρήματα γιατί φανερώνουν ότι ο εργάτης

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα Ενότητα 2η : «Στο σπίτι και στη γειτονιά» Κύρια ονόματα...10 Γενική πτώση ουσιαστικών...11 Επίθετα...11 Συγκριτικός Βαθμός επιθέτων...11 Ενεστώτας: οριστική ενεργητικής και παθητικής φωνής...12 Βοηθητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 2 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 4η Ο κόσμος γύρω μας Βασικό λεξιλόγιο σκουπίζω, σκουπιδότοπος,

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές τον μαγικό κόσμο της γραμματικής, ώστε να οδηγηθούν στη σωστή χρήση του γραπτού λόγου. Μια σειρά από ασκήσεις με γραμματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ Α.1. ΦΩΝΗ Τα ρήματα σχηματίζουν δύο φωνές. α. Ενεργητική Φωνή β. Παθητική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. Οι αντωνυμίες δίνουν στον λόγο μας συντομία και σαφήνεια. Μας βοηθούν να μιλάμε πιο εύκολα για

Διαβάστε περισσότερα

Θηλυκά ουσιαστικά σε -ίσσα

Θηλυκά ουσιαστικά σε -ίσσα Ενότητα 151 η: «Του κόσμου το ψωμί» Θηλυκά ουσιαστικά σε ισσα...39 Ευθύς και πλάγιος λόγος...40 Επιφωνήματα...41 Ουδέτερα ουσιαστικά σε είο...41 Υποκοριστικά...42 Σημεία στίξης: διπλή τελεία-εισαγωγικά...42

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Β τάξη Στο δρόµο για το σχολείο Ενότητα Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Προφορικός λόγος: Απαντητική ετοιµότητα Αναδιήγηση Συζήτηση Διατύπωση γνώµης Κατάτµηση

Διαβάστε περισσότερα

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο 2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ Konstantinos Thodis by Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a 1. - o - ( ο ) ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο Средний / прилагательное το βιβλίο το νέο περιοδικό

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: 1 Το άρθρο, γενικά Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: Αυτός είναι ο Γιάννης, αυτή είναι η Έλσα και αυτό είναι το σκυλάκι τους. Οι μπαμπάδες και οι μαμάδες καμιά φορά είναι αυστηροί με τα παιδιά τους. Γιωργάκη,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι Ονοματεπώνυμο: 11ο ημοτικό Σχολείο Βύρωνα Τάξη Ε 2 ασκάλα: Σύλα Τσέκου ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ πλένω εγώ πλέν ω εσύ πλέν εις αυτός πλέν ει εμείς πλέν ουμε εσείς πλέν ετε αυτοί πλέν ουν ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Για την Γ τάξη του Δημοτικού

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Για την Γ τάξη του Δημοτικού Όνομα: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Για την Γ τάξη του Δημοτικού Ideesgiadaskalous.blogspot.gr σημεία στίξης (.) (,) (;) (...) (-) (!) () (:) Τελεία: τη βάζουμε στο τέλος κάθε πρότασης. Με την τελεία δείχνουμε ότι πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν. ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα είναι η δεύτερη μεγαλύτερη σε πλήθος ομάδα λέξεων μετά τα ουσιαστικά. Τα ρήματα δείχνουν πράξεις. Όπως δείχνουν και τα παρακάτω σχήματα έχουμε τις εξής περιπτώσεις. Στην πρώτη περίπτωση

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Δ Δημοτικού Δ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 1η Ένα ακόμη σκαλί Σεπτέμβρης, φύλλο,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (ΒΑΘΜΟΙ) ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ.

ΤΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (ΒΑΘΜΟΙ) ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ. ΕΠΙΘΕΤΑ Ορισμός: Οι λέξεις που φανερώνουν τι λογής είναι το ουσιαστικό λέγονται επίθετα. Τα επίθετα σχηματίζουν και τα τρία γένη. π.χ. καλός, καλή, καλό Καταλήξεις επιθέτων: -ικος η ο (βιαστικός, -ή, -ό)

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΜΑΘΗΜΑ 1 ο ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ Τα γράμματα της γλώσσας μας κάνουν το αλφάβητο και είναι 24: α, Α = άλφα ν, Ν = νι β, Β = βήτα ξ, Ξ = ξι γ, Γ = γάμα ο, Ο = όμικρον δ, Δ = δέλτα π, Π = πι ε, Ε = έψιλον

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΔΙΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ Γεια σας! Είμαι η κυρία «Γραμματικούλα». Με λένε έτσι γιατί έχω πάρα πολλές γνώσεις γραμματικής. Ήρθα

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. Ως προς το περιεχόμενό τους 1) κρίσεως ο ομιλητής θέλει να πληροφορήσει, να δηλώσει

Διαβάστε περισσότερα

1.Να υπογραμμίσεις τα υποκείμενα των παρακάτω προτάσεων:

1.Να υπογραμμίσεις τα υποκείμενα των παρακάτω προτάσεων: Το Υποκείμενο Το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγμα που κάνει ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση λέγεται υποκείμενο. Για να βρούμε το υποκείμενο σε μία πρόταση κάνουμε την ερώτηση "ποιος; ποια; ποιο;".

Διαβάστε περισσότερα

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Εξαιρούνται και γράφονται με -αυ τα: παύω, αναπαύω, καταπαύω, απολαύω. Τα ταξίδια

Διαβάστε περισσότερα

Η πρώτη μου γραμματική

Η πρώτη μου γραμματική Η πρώτη μου γραμματική με εργασίες 1 ο τεύχος Φθόγγοι και γράμματα, το ελληνικό αλφάβητο, δίψηφα γράμματα, διπλά γράμματα, συνδυασμοί, δίφθογγοι, όμοια σύμφωνα Όνομα μαθητή/τριας:.. Δάσκαλος: Χρήστος Σαμαντζόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Μορφολογία - Ουσιαστικά. A Επίπεδο B επίπεδο Γ Επίπεδο Δ Επίπεδο. αρσενικά αρσενικά αρσενικά αρσενικά. ισοσύλλαβα. -έας, -είς -ής -είς

Μορφολογία - Ουσιαστικά. A Επίπεδο B επίπεδο Γ Επίπεδο Δ Επίπεδο. αρσενικά αρσενικά αρσενικά αρσενικά. ισοσύλλαβα. -έας, -είς -ής -είς Μορφολογία - Ουσιαστικά ισοσύλλαβα -ας, -ης, -ος ισοσύλλαβα -α, -η, -η, -εις -ος, -οι -ο, -α -ι, -ια -μα, -ματα -άκι διπλόκλιτα ο χρόνος αρσενικά αρσενικά αρσενικά αρσενικά ανισοσύλλαβα -ας, -άδες -ης,

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση.

ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση. ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση. Αριθµοί του ρήµατος 1. Ο µαθητής γράφει. 2. Οι µαθητές γράφουν. 3. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 17/05/2014 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-8. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù Φθόγγοι Για να προφέρουμε τις λέξεις, βγάζουμε ήχους από το στόμα μας. Αυτούς τους ήχους τους ονομάζουμε φθόγγους. Π.χ., η λέξη ένα σχηματίζεται από τους φθόγγους ε, ν, α.

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Γραμματικής

Ασκήσεις Γραμματικής Όνομα:. Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ημερομηνία :. Ασκήσεις Γραμματικής 1. Συμπληρώνω τα ρήματα όπως στο παράδειγμα : (εγώ) στήνομαι (εγώ) αστειεύομ (εμείς) στρώνουμ (εσύ) φυλάγεσ (αυτός) σηκώνετ (αυτός) διορθώνετ (εσύ)

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Περιεχόμενα Α ΕΠΙΠΕΔΟ (λεξιλόγιο) 1 ο ΣΤΑΔΙΟ : Ονοματοποίηση αντικειμένων και προσώπων 2 Ο ΣΤΑΔΙΟ: Ονοματοποίηση πράξεων 3 ο ΣΤΑΔΙΟ : Καθημερινές εκφράσεις και χαιρετισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ Η σύνταξη μιας πρότασης Τα δύο πιο βασικά στοιχεία σε κάθε πρόταση είναι το ρήμα και το ουσιαστικό. Το κομμάτι της πρότασης που αναφέρεται στο ρήμα το λέμε ρηματικό σύνολο (ΡΣ) ή ρηματικό

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 9η Άνθρωποι και μηχανές Βασικό λεξιλόγιο σιδηρουργός,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Στ Δημοτικού Στ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 13η Τρόποι ζωής και επαγγέλματα νησί,

Διαβάστε περισσότερα

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω δ z γ α Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ ε Φύλλα εργασίας β Γλώσσα Τεύχος Α Συµπληρωµατικές ασκήσεις ορθογραφίας, γραµµατικής και εµπλουτισµού λεξιλογίου 100 σελίδες Ανάλυση βασικών κανόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 1η Πάλι μαζί Γραμματική Συντακτικό Οικογένειες λέξεων

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας aan.ac.cy Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας Εισαγωγικές Εξετάσεις 2014 Ελληνικά Α Γυμνασίου Διάρκεια Εξέτασης 1 ώρα Οδηγίες Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Απαντήστε όσες περισσότερες ασκήσεις μπορείτε

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια Γραμματικής: Αρχοντούλα Λαχανοπούλου XAΝΙΑ 2016

Επιμέλεια Γραμματικής: Αρχοντούλα Λαχανοπούλου XAΝΙΑ 2016 Όνομα Επώνυμο Επιμέλεια Γραμματικής: XAΝΙΑ 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ σελίδα ΑΛΦΑΒΗΤΑ, ΔΙΨΗΦΑ...3 ΔΙΦΘΟΓΓΟΙ, ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ, ΣΥΛΛΑΒΕΣ.4 ΛΕΞΕΙΣ..5 ΠΡΟΤΑΣΗ.8 ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ,.. 10 ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ, ΕΥΘΥΣ ΚΑΙ ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ,........11

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Δ Δημοτικού Δ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 11η Γελάσαμε με την ψυχή μας μένω,

Διαβάστε περισσότερα

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων.

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων. Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων. α) ποτέ... β) μετά... γ) νωρίτερα... δ) συχνά... ε) πέρσι... στ) αρχικά... Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσετε τις φράσεις με προθέσεις που

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Γραμματικά Φαινόμενα της Γ Δημοτικού ανά ενότητα Τα απίθανα μολύβια Περιεχόμενα (ανά ενότητα) Ενότητα 1:... 4 Ενότητα 2... 10 Ενότητα 3... 17 Ενότητα 4... 21 Ενότητα 5... 24 Ενότητα 6... 29 Ενότητα 7...

Διαβάστε περισσότερα

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα Ορθογραφία : 1. Τα ρήματα σε εύω, - εύομαι, γράφονται με συνδυασμό π.χ. παιδεύω παιδεύομαι. Εξαιρείται το κλέβω και το σέβομαι. 2. Τα ρήματα σε άβω, - άβομαι, γράφονται με β. π.χ. ράβω ράβομαι. Εξαιρείται

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΓΛΩΣΣΑ 1. Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσεις το αντικείμενο και να γράψεις μέσα στις παρενθέσεις σε ποια πτώση βρίσκεται, σε ποιον αριθμό και ποιο γένος Ο Βασίλης

Διαβάστε περισσότερα

Γλώσσα. Βάζω σε αλφαβητική σειρά τα παρακάτω υλικά και χριστουγεννιάτικα γλυκά και φαγητά ;

Γλώσσα. Βάζω σε αλφαβητική σειρά τα παρακάτω υλικά και χριστουγεννιάτικα γλυκά και φαγητά ; Γλώσσα Αλφαβητική σειρά Βάζω σε αλφαβητική σειρά τα παρακάτω υλικά και χριστουγεννιάτικα γλυκά και φαγητά ; κάστανα, καραμέλες, κουραμπιέδες, μελομακάρονα, δίπλες, αλεύρι σοκολατάκια, γαλοπούλα, ρόδι,

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents Table of Contents Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents 4 Επανάληψη - Review 5 Μάθημα πρώτο - 1 Μια ελληνική οικογένεια 11 Μάθημα δεύτερο - 2 Η Μαργαρίτα 14 Μάθημα τρίτο - 3 O Νίκος 17 Μάθημα τέταρτο

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 3 4 Γ - Δ Δημοτικού 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 12 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Γράμματα. Δίφθογγοι. Συνδυασμοί

Γράμματα. Δίφθογγοι. Συνδυασμοί Γράμματα Η γλώσσα μας έχει 24 γράμματα και τα ονομάζουμε ελληνικό αλφάβητο : α, β, γ, δ, ε, ζ, η, θ, ι, κ, λ, μ, ν, ξ, ο, π, ρ, σ, τ, υ, φ, χ, ψ, ω. Φθόγγος είναι οι απλές φωνές με τις οποίες σχηματίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Φ Ρ Υ Γ Α Ν Ι Ω Τ Η ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ-ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΥΚΑ (ΡΕΤΖΙΚΙ) - ΘΕΣ/ΝΙΚΗ ΤΗΛ 23.673-6 FAX. 673928 www. fryganiotis. gr Θεσσαλονίκη Τάξη ΣΤ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία.

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία. Οι σύνθετες προτάσεις Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία. Παράταξη και υπόταξη Υπάρχουν δύο ειδών συνδέσεις μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα: [ Στον τομέα των ερευνών, σ αυτή την ιστοσελίδα, μπορεί να δει κανείς μια μικρή μας έρευνα για τα ορθογραφικά λάθη στο δημοτικό σχολείο. Με βάση τη συχνότητα των λαθών που διαπράχτηκαν κατά τμήμα, καταρτίσαμε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Όταν µπροστά από τα κύρια ονόµατα υπάρχει τίτλος, τότε το οριστικό άρθρο προηγείται του τίτλου: ο κύριος Μικέογλου ο πρίγκιπας Κάρολος

Όταν µπροστά από τα κύρια ονόµατα υπάρχει τίτλος, τότε το οριστικό άρθρο προηγείται του τίτλου: ο κύριος Μικέογλου ο πρίγκιπας Κάρολος 1. ΘΕΜΑ Το οριστικό άρθρο 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ Θα µιλήσει ο Χασάν. Μ αρέσει η µουσική. Αγαπάει τη ζωή. Σπρώξε την πόρτα. Το 2003 τελείωσε το λύκειο. Το Μάη είχαµε ωραίο καιρό. Ήρθε µε το λεωφορείο. Ήρθε το

Διαβάστε περισσότερα

PROF. GEORGE Th. PAVLIDIS

PROF. GEORGE Th. PAVLIDIS PROF. GEORGE Th. PAVLIDIS ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ, Σ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 30-11-2015 ΠΙΝΑΚΑΣ - ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ Σ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά παιχνίδια

Παραδοσιακά παιχνίδια Ενότητα 11 Περιγράφουμε πώς παίζονται διάφορα παιχνίδια Κατανοούμε και δίνουμε οδηγίες για να παίξουμε παιχνίδια Ξεχωρίζουμε τις εγκλίσεις των ρημάτων Χρησιμοποιούμε απρόσωπα ρήματα Κλίνουμε επίθετα σε

Διαβάστε περισσότερα

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο:

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο: ONOMA. Γλώσσα Δ Τάξης ενότητα 1 O Σεπτέμβρης Γράψε με τη σειρά τους μήνες του χρόνου: Ιανουάριος,......... Βάλε σε αλφαβητική σειρά τις παρακάτω λέξεις: Βαρέλι, έντομα, ίσκιος, καράβι, αγάπη, γάλα, ήρωας,

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Diagnostic exam 2018 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάβασε προσεκτικά τις οδηγίες αυτής της σελίδας. Γράψε ΟΛΕΣ τις απαντήσεις στο γραπτό που

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 7-8 A - B Γυμνασίου 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 21 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Oρθογραφία Λεξιλόγιο ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Γραμματική ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

για ξένους υ ISBN: 978-960-501-463-6 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5463

για ξένους υ ISBN: 978-960-501-463-6 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5463 για ξένους υ πέδο ι π ε υ ο σ μέ θειας ά μ ο ν η λ ελ ISBN: 978-960-501-463-6 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5463 1980_011KP_COVERBAZTELIKO.indd 1 09/09/2011 1:17 μ.μ. Περιεχόμενα Πρόλογος σ. 11 Εισαγωγή σ. 13 Kοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου Πώς τροποποιούµε το µήνυµα: 1. Έγκλιση (σελ. 1) 2. Άποψη - Ποιόν Ενεργείας (σελ. 7) 3. Άρνηση - Ερώτηση (σελ. ) 4. Τροπικά (σελ. 13). Επιτονισµός και τόνος (σελ. 13) 1 1. Έγκλιση: Οριστική (+/-) Απαρέµφατο

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλα εργασίας για τη Γλώσσα

Φύλλα εργασίας για τη Γλώσσα ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ Φύλλα εργασίας για τη Γλώσσα Δ Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Τα εκπαιδευτικά μου βιβλία / Δημοτικό / Γλώσσα Γιάννης Ζαχαρόπουλος Κωνσταντίνα Μάρκου, Φύλλα εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

1 η ενότητα. Δίψηφα σύμφωνα: μπ, ντ, τσ, τζ, γκ, γγ. Δίψηφα φωνήεντα: αι (= ε), οι (= ι), ει (= ι ) ου

1 η ενότητα. Δίψηφα σύμφωνα: μπ, ντ, τσ, τζ, γκ, γγ. Δίψηφα φωνήεντα: αι (= ε), οι (= ι), ει (= ι ) ου 1 1 η ενότητα Δίψηφα σύμφωνα: μπ, ντ, τσ, τζ, γκ, γγ Δίψηφα φωνήεντα: αι (= ε), οι (= ι), ει (= ι ) ου Ουσιαστικά Ουσιαστικά λέμε τις λέξεις που φανερώνουν πρόσωπα, ζώα, πράγματα. Τα ουσιαστικά χωρίζονται

Διαβάστε περισσότερα