ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Transcript

1 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τις συνθήκες της Στήλης Α και δίπλα σε καθεµιά το γράµµα της Στήλης Β που αντιστοιχεί σε όρο της συνθήκης αυτής. Στήλη Α 1. Συνθήκη του Βουκουρεστίου (Ιούλιος/Αύγουστος 1913) 2. Συνθήκη του Αγίου Γερµανού (Σεπτέµβριος 1919) 3. Συνθήκη των Βερσαλλιών (Ιούνιος 1919) 4. Συνθήκη της Λωζάνης (Ιούλιος 1923) Στήλη Β α. Η Πολωνία ανακηρύχθηκε ανεξάρτητο κράτος β. Τα νησιά Ιµβρος και Τένεδος παραχωρήθηκαν στην Τουρκία γ. Χωρίστηκε η Αυστρία από την Ουγγαρία δ. Ανατέθηκε στην Ελλάδα η προσωρινή διοίκηση της περιοχής της Σµύρνης ε. Η Β. Ηπειρος παραχωρήθηκε στην Αλβανία που είχε κηρυχθεί ανεξάρτητη. Μονάδες 12 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

2 ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ β. "Στόχος της Β Αναθεωρητικής Βουλής ήταν η δηµιουργία Κράτους δικαίου µέσα στο πλαίσιο ενός φιλελεύθερου αστικού πολιτεύµατος". Πώς επιδιώκεται η υλοποίηση του στόχου αυτού µε το Σύνταγµα του 1911; Μονάδες 13 ΘΕΜΑ Α2 α. Να δώσετε το περιεχόµενο των ακόλουθων όρων: Κίνηµα της "Εθνικής Αµυνας" "Κοµινφόρµ" "Τάγµατα ασφαλείας" "Π.Ε.Ε.Α." Μονάδες 12 β. Ποια ήταν η εξωτερική πολιτική του Ελ. Βενιζέλου κατά το χρονικό διάστηµα ; Μονάδες 13 ΟΜΑ Α Β ΘΕΜΑ Β1 Με βάση το παρακάτω κείµενο και τις ιστορικές σας γνώσεις να επισηµάνετε το ρόλο που έπαιξε ο οικονοµικός επεκτατισµός και ανταγωνισµός των ευρωπαϊκών υνάµεων στην έκρηξη του Α Παγκοσµίου πολέµου. Η ανησυχία των γαλλικών συνδικάτων "Προσέχτε εργάτες... Τα συνδικάτα µας πρέπει να ασχοληθούν µε τις απειλές του πολέµου που αρχίζουν να καλύπτουν το διεθνή ορίζοντα. Πρέπει να είµαστε έτοιµοι όταν θα έλθει η κρίσιµη στιγµή. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

3 ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Το βιοµηχανικό δυναµικό του κάθε έθνους το αναγκάζει να παράγει, να υπερπαράγει. Αυτή την υπερπαραγωγή πρέπει να τη διαθέσουµε. Κι έτσι ριχνόµαστε στις παγκόσµιες αγορές ενώ κλείνουµε τη δική µας αγορά µε προστατευτικά µέτρα. Στρεφόµαστε κυρίως προς τις αγορές του τρίτου κόσµου. Κάθε έθνος επιχειρεί να εξασφαλίσει την κυριαρχία των δικών του βιοµηχανικών προϊόντων. Ετσι µε φυσική νοµοτέλεια, η µία χώρα βαδίζει εναντίον της άλλης, συγκρούεται µαζί της. Ποια θα εξασφαλίσει την οριστική υπεροχή των εθνικών βιοµηχανικών της προϊόντων και µε ποιο τρόπο; Η πιο ισχυρή; Μήπως µε τον πόλεµο; Η Αγγλία και η Γερµανία αλληλοϋποβλέπονται. ο πόλεµος είναι η µόνη τους λύση. ετοιµάζονται γι' αυτόν µε ιδιαίτερη φροντίδα. Και η Γαλλία δεν βρίσκεται έξω απ' αυτό το φοβερό παιγνίδι". Α. Μερχέµ, Η εργατική ζωή (1911). Μονάδες 25 ΘΕΜΑ Β2 Μελετώντας την πηγή που σας δίνεται και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις να παρουσιάσετε το γεγονός της ανατίναξης της γέφυρας του Γοργοποτάµου και να επισηµάνετε τη σηµασία του για την έκβαση του πολέµου. "Το 1942 ο Αξων, σαν πολιτικό και πολεµικό συγκρότηµα εσηµείωνε ακόµα πολιτικές και πολεµικές επιτυχίες σε όλα τα µέτωπα και προς όλες τις κατευθύνσεις. ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

4 ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Στις 25 Νοεµβρίου, τα µεσάνυχτα, του 1942, η γέφυρα του Γοργοποτάµου ανετινάχθη, ύστερα από µάχη δύο ωρών. Ο αιφνιδιασµός είχε επιτύχει απόλυτα. Οι αρχές Κατοχής έµειναν κατάπληκτες, από το "θράσος" των ληστών... Στη Λαµία, στας Αθήνας και αλλού για αντίποινα, οι αρχές Κατοχής διέταξαν οµαδικές εκτελέσεις. Η ανατίναξις µετεδόθη µε πρωτοφανή ταχύτητα σε όλη την Ελλάδα, σαν ένα πολεµικό εγερτήριο. Ο Βρετανός Πρωθυπουργός το είχε χαρακτηρίσει τότε σαν µια µεγάλη επιτυχία, ως εκείνη τη στιγµή, το µεγαλύτερο "σαµποτάζ" της Ευρώπης. Η ένοπλος Αντίστασις ξεκινούσε µε µια συνεργασία των δύο Οργανώσεων και µε µια επιβλητική επιτυχία στρατηγικής σηµασίας για το Συµµαχικό Αγώνα της Βορείου Αφρικής. Εκείνο που δεν επέτυχαν οι ηγεσίες των στας Αθήνας ύστερα από δέκα µηνών άκαρπες συζητήσεις (Οκτώβριος Ιούνιος 1942) το επέτυχε ο έµπρακτος κοινός πόθος της Ελευθερίας. Το γεγονός αυτό µας έδειχνε το δρόµο που έπρεπε να ακολουθήσουµε: Ενωσις ή τουλάχιστον συνεργασία". Κοµνηνού Πυροµάγλου, Ο ούρειος ίππος, σ Μονάδες 25 ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

5 ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Ο ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους) 1. Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, κατεύθυνση, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα να µην τα αντιγράψετε στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. Καµιάν άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα. 4. Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή. 5. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων. 6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης : Μία (1) ώρα µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ